最優(yōu)如何做好家校合作心得（案例19篇）

總結(jié)是思考的過程，通過總結(jié)我們可以更深刻地理解所學(xué)知識(shí)。完美的總結(jié)也需要有針對(duì)性，對(duì)于不足之處要有明確的改進(jìn)方向。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

如何做好家校合作心得篇一

多黨合作是一種政治制度安排，旨在通過各個(gè)黨派之間的合作與協(xié)商，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展。在多黨合作中，不同黨派的代表合作并就政策和決策達(dá)成共識(shí)，共同推動(dòng)國家的發(fā)展。在這個(gè)過程中，個(gè)人的認(rèn)識(shí)和理解起到了至關(guān)重要的作用。在我與其他人共同參與多黨合作的過程中，我從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)，今天我想分享一下這些心得。

首先，多黨合作需要人們樹立正確的合作觀念。多黨合作是建立在各個(gè)黨派之間互相尊重和共同合作的基礎(chǔ)上的。在多黨合作中，各個(gè)黨派代表所代表的利益是不同的，但是我們要明白，國家的利益應(yīng)該高于一切黨派的利益。因此，我們不能僅僅從自身黨派的角度出發(fā)，而應(yīng)該從整體的角度思考問題，尊重并體諒其他黨派的觀點(diǎn)和利益。只有樹立正確的合作觀念，才能真正推動(dòng)多黨合作的順利進(jìn)行。

其次，多黨合作需要人們具備開放和包容的心態(tài)。在多黨合作中，不同黨派代表之間的觀點(diǎn)、觀念和利益肯定是不同的。對(duì)于這些差異，我們應(yīng)該保持開放和包容的態(tài)度。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽和接受其他人的意見，即使這些意見與自己的觀點(diǎn)不一致。只有開放和包容的心態(tài)，才能使各個(gè)黨派之間的合作變得順利和高效。

再次，多黨合作需要人們積極參與和付出努力。多黨合作需要各個(gè)黨派的代表積極參與和發(fā)揮自己的作用。只有通過積極的參與和努力，才能使多黨合作取得良好的效果。在我的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)，只有我積極參與和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，才能使自己的聲音被聽到，并且對(duì)多黨合作產(chǎn)生積極的影響。當(dāng)然，積極參與并不僅僅是發(fā)表個(gè)人意見，還包括對(duì)其他黨派代表的觀點(diǎn)和利益的理解和尊重。只有我們每個(gè)人都積極參與和付出努力，才能共同推動(dòng)多黨合作取得更好的結(jié)果。

另外，多黨合作需要人們具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。在多黨合作中，各個(gè)黨派代表之間需要進(jìn)行復(fù)雜的溝通和協(xié)調(diào)。每個(gè)人都有自己的思維方式和表達(dá)方式，如果不能進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)，就很難達(dá)成共識(shí)和合作。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與他人進(jìn)行良好的溝通，并思考如何在不同意見之間找到平衡點(diǎn)。只有通過良好的溝通和協(xié)調(diào)，才能真正實(shí)現(xiàn)多黨合作的目標(biāo)。

最后，多黨合作需要人們具備高度的責(zé)任感和使命感。多黨合作是為了更好地服務(wù)于國家和人民，每個(gè)代表都應(yīng)該具備高度的責(zé)任感和使命感。我們應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的使命，把國家和人民的利益放在第一位，并為之努力奮斗。只有具備高度的責(zé)任感和使命感，我們才能更好地履行多黨合作賦予我們的任務(wù)和責(zé)任。

總之，通過參與多黨合作，我深刻認(rèn)識(shí)到了正確的合作觀念、開放和包容的心態(tài)、積極參與和付出努力、良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，以及高度的責(zé)任感和使命感對(duì)于多黨合作的重要性。只有通過這些方面的努力，我們才能更好地推動(dòng)多黨合作的發(fā)展，并為國家的穩(wěn)定和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。我相信，在今后的多黨合作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己的認(rèn)識(shí)和理解，為多黨合作的順利進(jìn)行和國家的繁榮做出積極的貢獻(xiàn)。

如何做好家校合作心得篇二

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，家長和學(xué)校逐漸意識(shí)到家校合作對(duì)于孩子的教育發(fā)展至關(guān)重要。家家戶戶都在思考：“如何才能更好地進(jìn)行家校合作教育？”在這個(gè)問題上，我有著一些自己的心得和體會(huì)。這篇文章就是要分享給大家，以期在家庭教育和學(xué)校教育中積極營造良好的合作氛圍，實(shí)現(xiàn)孩子全面發(fā)展的目標(biāo)。

首先，了解孩子的需要和優(yōu)勢(shì)是家校合作的基礎(chǔ)。作為家長，我們要通過與孩子的日常交流和觀察，了解他們的興趣愛好、學(xué)習(xí)情況以及特長。同時(shí)，學(xué)校也要通過各種方式，如班級(jí)會(huì)議、家長會(huì)等，了解每個(gè)學(xué)生的家庭背景和特點(diǎn)。只有了解孩子的需要和優(yōu)勢(shì)，我們才能有針對(duì)性地制定教育計(jì)劃，合理分配家庭和學(xué)校的教育資源。

其次，建立良好的溝通渠道是家校合作的關(guān)鍵。溝通是家校合作的紐帶，是促進(jìn)雙方合作的重要手段。家長和學(xué)校應(yīng)該保持經(jīng)常的溝通，及時(shí)了解孩子在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)。家長可以通過電話、微信、郵件等方式與教師交流，解決孩子學(xué)習(xí)和生活中的問題。而學(xué)校也要通過家長會(huì)議、家庭訪問等方式與家長交流，及時(shí)了解家庭教育情況。溝通不僅可以讓家長和學(xué)校更好地了解彼此的期望和需求，還可以促進(jìn)雙方對(duì)孩子的教育思路和方法的交流和改進(jìn)。

再次，合理分工和互相支持是家校合作的前提。家校合作不是家長把孩子的教育責(zé)任完全交給學(xué)校，也不是學(xué)校把孩子的成長和發(fā)展完全依賴于家庭。家長和學(xué)校應(yīng)該形成互補(bǔ)和互相支持的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)教育的有效銜接。家庭教育應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的基本習(xí)慣和智力，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力；而學(xué)校教育則更注重知識(shí)的傳授和社交能力的培養(yǎng)。家校合作的基本方法是分工、互相理解和互相支持，使孩子能夠得到全方位的教育和支持。

最后，家校合作要大力倡導(dǎo)積極的家庭教育理念和學(xué)校文化。積極的家庭教育理念是指家長要全身心地投入到孩子的教育中，關(guān)注孩子的成長和發(fā)展，為他們提供良好的家庭環(huán)境和教育資源。學(xué)校文化則是指學(xué)校要注重培養(yǎng)學(xué)生的品德素養(yǎng)和人文關(guān)懷，營造積極向上的學(xué)校氛圍。家長和學(xué)校都應(yīng)該積極參與到學(xué)生的教育建設(shè)中，共同打造一個(gè)良好的成長環(huán)境。

總之，家校合作是學(xué)校教育和家庭教育的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于孩子的全面發(fā)展至關(guān)重要。了解孩子的需要和優(yōu)勢(shì)、建立良好的溝通渠道、合理分工和互相支持、倡導(dǎo)積極的家庭教育理念和學(xué)校文化，這些都是實(shí)現(xiàn)良好家校合作的關(guān)鍵。希望每一個(gè)家庭和學(xué)校都能夠在教育合作中攜手共進(jìn)，為孩子的成長和發(fā)展提供更好的支持和幫助。

如何做好家校合作心得篇三

在幼兒的教育中，家長工作是必不可少的一個(gè)部分，要做好這項(xiàng)工作是每個(gè)教師必備的基本能力和素質(zhì)家長工作的好壞直接關(guān)系到班級(jí)的進(jìn)步和發(fā)展，關(guān)系到孩子的健康成長。家長工作效果的體現(xiàn)、目的的實(shí)現(xiàn)，在很大程度上取決于相互溝通的條件、方法和技巧。

為了達(dá)到家園同步的配合教育，我們根據(jù)教育的需要舉行各種形式的家園聯(lián)系，如在家長會(huì)中幼兒園向家長宣傳幼兒教育科學(xué)知識(shí)，讓家長了解幼兒園教育、保育工作的有效形式。根據(jù)各年齡班的特點(diǎn)分別向家長介紹本學(xué)期的教育任務(wù)和內(nèi)容，與家長共同探討保育、教育工作中帶有普遍性的問題。通過交流，幼兒園的教育方案得到了家長的贊同與理解，增強(qiáng)了家長的參與意識(shí)。平時(shí)家長們能與孩子一起收集廢舊物品;一起做實(shí)驗(yàn)，觀察，記錄;一起查書找資料;還有的家長給我們送來了光碟、書籍等。在整個(gè)過程中，看到了我們的家長也從幼兒旁觀者、監(jiān)督者、被指導(dǎo)者的角色變成了現(xiàn)在幼兒教育的合作者、支持者。

我們還利用每天放學(xué)的時(shí)間接待家長訪問、與家長進(jìn)行直接交流。在這段時(shí)間里，家長們主動(dòng)向老師反映幼兒在家中的表現(xiàn)，了解孩子在園的.情況，同老師共同探討教育方法。老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作精神，令家長感動(dòng)。還有，每天早晨有的家長送孩子來園后總是匆匆忙忙地離去，但有時(shí)也有家長逗留在教室門口，這其實(shí)是給了我們一個(gè)訊號(hào)：有事要交代老師。

我碰到類似情況時(shí)，總是主動(dòng)迎上前詢問，讓家長感到老師的一種主動(dòng)負(fù)責(zé)和關(guān)懷。我想這遠(yuǎn)比家長來拉住你老師講要親切許多，也會(huì)拉進(jìn)老師和家長之間的距離。為及時(shí)向家長通報(bào)幼兒在園的情況和了解幼兒在家中的表現(xiàn)，我園為孩子們準(zhǔn)備了家園聯(lián)系簿，我們每月一次向家長進(jìn)行一次書面聯(lián)系。在家園聯(lián)系簿中，有老師對(duì)孩子的表揚(yáng)與希望以及對(duì)家長的具體要求;有家長對(duì)孩子的評(píng)價(jià)和對(duì)幼兒園工作的建議與感受。小小聯(lián)系簿像一座橋梁，將幼兒園教育和家庭教育緊密聯(lián)系起來。

如何做好家校合作心得篇四

家庭和學(xué)校是孩子成長過程中最重要的兩個(gè)環(huán)境，家校合作教育在培養(yǎng)孩子全面發(fā)展方面起著至關(guān)重要的作用。但是，如何實(shí)施有效的家校合作教育卻是一個(gè)需要認(rèn)真思考和探索的問題。本文將對(duì)我在家校合作教育中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，以期能對(duì)更多的家長和教育者有所啟發(fā)和幫助。

首先，有效的家校合作應(yīng)該建立在信任和溝通的基礎(chǔ)之上。家長和教育者應(yīng)該相信彼此對(duì)孩子的期望都是一致的，都希望孩子能夠健康、快樂地成長。在此基礎(chǔ)上，雙方要定期進(jìn)行面對(duì)面的交流，分享關(guān)于孩子的信息和觀察，共同探討孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展問題。只有通過充分的溝通和了解，家長和教育者才能形成一致的教育方針，為孩子提供高質(zhì)量的教育。

其次，家校合作教育要注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。家庭和學(xué)校都應(yīng)該為孩子提供一個(gè)自主學(xué)習(xí)的環(huán)境和機(jī)會(huì)。家長可以提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)；學(xué)?？梢酝ㄟ^開展一些學(xué)生自主選擇的活動(dòng)和課程，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力。同時(shí)，家長和教育者也要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題，不要過分干預(yù)孩子的學(xué)習(xí)和生活，讓他們有更多的機(jī)會(huì)去嘗試和實(shí)踐。

第三，家校合作教育要注重情感的培養(yǎng)。家庭和學(xué)校作為孩子成長的重要環(huán)境，應(yīng)該是孩子情感的溫床。家庭應(yīng)該營造溫暖和諧的家庭氛圍，注重家庭成員之間的溝通和情感交流；學(xué)校應(yīng)該營造和諧的班級(jí)氛圍，關(guān)注學(xué)生的情感需求。同時(shí)，家長和教育者應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的情商，增強(qiáng)他們的情感認(rèn)知和表達(dá)能力，讓他們能夠更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，并培養(yǎng)正面的人際關(guān)系。

第四，家校合作教育要注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和興趣愛好。在家校合作教育中，應(yīng)該重視培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，而不僅僅局限于學(xué)術(shù)成績。家庭和學(xué)校可以開展各種各樣的活動(dòng)和課程，讓孩子有機(jī)會(huì)去開展自己感興趣的事情，培養(yǎng)他們的興趣愛好和特長，并提供相應(yīng)的支持和引導(dǎo)。通過這樣的實(shí)踐，孩子們能夠全面發(fā)展，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

最后，家校合作教育應(yīng)該注重教育方式和方法的創(chuàng)新。隨著社會(huì)的進(jìn)步，教育方式和方法也需要不斷創(chuàng)新和進(jìn)步。家長和教育者應(yīng)該關(guān)注教育理論的發(fā)展和科學(xué)研究的成果，結(jié)合具體的教育實(shí)踐，不斷改進(jìn)自己的教育方式和方法。同時(shí)，也要關(guān)注家庭和學(xué)校的特點(diǎn)和孩子的個(gè)性差異，靈活運(yùn)用不同的教育方法和手段，為孩子提供全面而個(gè)性化的教育。

總之，家校合作教育是一項(xiàng)復(fù)雜而重要的工作，需要家長和教育者的共同努力和理解。只有建立信任和溝通的基礎(chǔ)，關(guān)注孩子的自主學(xué)習(xí)和情感發(fā)展，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和興趣愛好，創(chuàng)新教育方式和方法，我們才能夠?yàn)楹⒆犹峁└玫慕逃统砷L環(huán)境。讓我們牢記家校合作教育的重要性，不斷總結(jié)和完善自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為孩子的未來發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

如何做好家校合作心得篇五

家規(guī)是一種家庭管理的方式，可以幫助家長和孩子們建立起良好的家庭秩序和親密關(guān)系。但是，如何做好家規(guī)并不是一件容易的事情。在實(shí)施家規(guī)的過程中，家長需要充分考慮孩子的需求和特點(diǎn)，以及家庭成員之間的關(guān)系，以確保家規(guī)的有效性和孩子的健康成長。在我做家規(guī)的過程中，我有了一些心得體會(huì)，下面將從制定家規(guī)的目的與原則、與孩子進(jìn)行有效溝通、靈活調(diào)整家規(guī)的方式、以身作則和多與孩子共處的心得來談?wù)勎覍?duì)如何做好家規(guī)的體會(huì)。

首先，制定家規(guī)的目的與原則是十分重要的。家規(guī)的目的是為了營造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子的自理能力和自主性，同時(shí)也是為了保護(hù)孩子的安全和健康成長。在制定家規(guī)時(shí)，家長需要考慮到孩子的年齡、個(gè)性和特點(diǎn)，不可盲目苛求，要以孩子的發(fā)展階段為依據(jù)。同時(shí)，家規(guī)應(yīng)該是具體明確的，不可模棱兩可，以便孩子們能夠明確知道自己應(yīng)該遵守的規(guī)則。家規(guī)還應(yīng)該是公平公正的，不偏袒任何一個(gè)孩子，以維護(hù)家庭成員間的平等和和諧。

其次，與孩子進(jìn)行有效溝通是制定家規(guī)的關(guān)鍵。在制定家規(guī)時(shí)，家長需要與孩子進(jìn)行充分的溝通和交流，聽取孩子的意見和建議。這樣不僅能夠增加孩子對(duì)家規(guī)的認(rèn)同度，還可以培養(yǎng)孩子的自主思考和解決問題的能力。同時(shí)，家長還可以通過與孩子溝通的方式來教育孩子，使他們明白為什么需要制定這樣的規(guī)則，以及規(guī)則的重要性。家長要耐心細(xì)致地解答孩子的疑問，讓他們理解規(guī)則的合理性和必要性。

家規(guī)的制定是一個(gè)長期的過程，家長需要靈活調(diào)整家規(guī)以適應(yīng)孩子的成長和變化。孩子隨著年齡的增長，需求也會(huì)不同，因此，家長要根據(jù)孩子的發(fā)展需求來靈活地調(diào)整家規(guī)。家長可以定期與孩子進(jìn)行家規(guī)的復(fù)盤和調(diào)整，聽取孩子的意見和建議，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。同時(shí)，家長還要重視孩子的成長過程中的變化，及時(shí)調(diào)整家規(guī)，以便更好地適應(yīng)孩子的發(fā)展和成長需求。

作為家規(guī)的制定者和執(zhí)行者，家長要以身作則。家長是孩子的榜樣，他們的言行舉止直接影響著孩子對(duì)家規(guī)的理解和遵守程度。因此，家長要做到言傳身教，切實(shí)做好自己的表率作用。家長要自律，時(shí)刻牢記自己作為家庭成員的責(zé)任，并在行動(dòng)中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和行為習(xí)慣。只有這樣，孩子才會(huì)從家長身上得到正確的導(dǎo)向，并能夠更好地理解和遵守家規(guī)。

最后，多與孩子共處是制定好家規(guī)的基礎(chǔ)。家規(guī)是為了促進(jìn)家庭成員之間的和諧和親密關(guān)系，而不是用來限制孩子們的自由。因此，家長需要花時(shí)間和孩子一起共處，增進(jìn)家庭成員之間的感情和信任。家長可以和孩子一起參加運(yùn)動(dòng)、游戲和其他有意義的活動(dòng)，積極投入到孩子的生活中，了解他們的需求和困惑，并適時(shí)給予指導(dǎo)和支持。只有在與孩子的密切互動(dòng)中，家長才能更好地了解孩子，了解他們的需求，為他們制定合適的家規(guī)。

總之，家長如何做好家規(guī)需要考慮多方面的因素，包括制定家規(guī)的目的與原則、與孩子進(jìn)行有效溝通、靈活調(diào)整家規(guī)的方式、以身作則和多與孩子共處的心得。只有家長做到真正關(guān)心和理解孩子，積極溝通和交流，以身作則，多與孩子共處，才能建立起良好的家庭秩序和親密關(guān)系，為孩子的健康成長提供有力的支持。

如何做好家校合作心得篇六

家務(wù)活是每個(gè)家庭都需要進(jìn)行的日常活動(dòng)，它能夠讓我們的家始終保持整潔衛(wèi)生。然而，在家務(wù)活的過程中，我們難免會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，例如如何高效地完成家務(wù)，如何分配家庭成員的任務(wù)等等。今天，我們將會(huì)從自己的經(jīng)歷出發(fā)，總結(jié)出一些建議和心得，來幫助大家更好地進(jìn)行家務(wù)活動(dòng)。

第二段：確定家務(wù)活的目標(biāo)和計(jì)劃。

在進(jìn)行家務(wù)活動(dòng)之前，我們需要先給自己制定一個(gè)明確的目標(biāo)和計(jì)劃。具體來說，我們需要思考如下幾個(gè)問題：家庭需要清理哪些區(qū)域？每個(gè)區(qū)域大概需要花費(fèi)多長時(shí)間？我們需要準(zhǔn)備哪些工具和清潔劑？如果家庭有多個(gè)成員，如何分配任務(wù)？制定好了計(jì)劃之后，我們需要在家庭成員之間進(jìn)行協(xié)調(diào)，確保各個(gè)任務(wù)得以順利進(jìn)行。

第三段：合理分配家庭成員的任務(wù)。

無論是一家老小，還是朋友共同分租的房屋，家庭成員之間都需要合理地分配任務(wù)。例如，通常情況下我們可以要求每個(gè)成員負(fù)責(zé)自己臥室的衛(wèi)生和整理；另外，廚房、客廳、衛(wèi)生間等公共區(qū)域則通常需要由多人協(xié)作完成。在分配任務(wù)時(shí)，我們需要考慮家庭成員的興趣、能力和時(shí)間等因素，以確保每個(gè)人都能夠承擔(dān)自己需要完成的任務(wù)，同時(shí)避免出現(xiàn)任務(wù)重復(fù)或者疏漏的情況。

第四段：采用高效的家務(wù)活動(dòng)方法。

家務(wù)活需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，而采用高效的方法可以在一定程度上節(jié)省我們的精力和時(shí)間。例如，在清理房間和整理衣物時(shí)，我們可以采用分類的方法，將不同要素的物品分別歸類；在洗衣服、洗碗和拖地時(shí)，可以使用一些高效的清潔工具和清潔劑，如洗衣機(jī)、洗碗機(jī)和吸塵器等。此外，在家庭成員之間分工協(xié)作時(shí)，我們可以注意時(shí)間上的配合，同時(shí)根據(jù)每個(gè)人的實(shí)際情況進(jìn)行分工，這樣家務(wù)活就可以更加順利地進(jìn)行。

第五段：總結(jié)。

總的來說，做好家務(wù)活的關(guān)鍵在于制定好計(jì)劃、合理分配任務(wù)以及采用高效的家務(wù)活動(dòng)方法。當(dāng)然，這些方法僅僅是起點(diǎn)，我們需要不斷地改進(jìn)自己的方法和技巧，以逐步提高自己的家務(wù)水平。最后，請(qǐng)記住，在家務(wù)活中不僅需要耐心和技巧，更需要大家的合作、協(xié)作和配合，這樣我們才能夠讓我們的家庭更加溫馨美好。

如何做好家校合作心得篇七

我們生活在現(xiàn)代，有著越來越多的事情要處理。尤其是在繁忙的工作之余，面對(duì)家里的瑣碎家務(wù)活，很多人常常感到束手無策。不過，做好家務(wù)活并不是一件難事，只要學(xué)會(huì)正確的方法，就能讓生活更加美好。

第二段：克服懶惰的心理。

家務(wù)活雖然看似簡(jiǎn)單，但是很多人依然有許多理由懶得做，比如太累、太忙等。但實(shí)際上，為了享受干凈舒適的家居生活，每個(gè)人都應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，克服懶惰的心理，把家務(wù)活當(dāng)成是一種生活方式和養(yǎng)成好習(xí)慣，讓自己變得更加自律、主動(dòng)和有條理。

第三段：合理規(guī)劃家務(wù)活。

合理規(guī)劃家務(wù)活是做好家務(wù)的前提。首先，要清楚地分辨出每件家務(wù)的緊急程度和重要程度，根據(jù)時(shí)間和精力的限制，合理安排家務(wù)分工，達(dá)到最高效的家務(wù)利用。例如，一周換一次床單、輪流洗碗、清理衛(wèi)生間等等。此外，也可以考慮一些家務(wù)的外包，比如請(qǐng)清潔工、到超市選擇蔬菜水果等，讓自己的時(shí)間更好地利用起來。

第四段：擁有明確的家務(wù)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。

除了合理規(guī)劃家務(wù)活外，還需要對(duì)于家務(wù)的執(zhí)行有一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)和方法。尤其是要對(duì)一些常見的家務(wù)做出明確的標(biāo)準(zhǔn)，如衛(wèi)生間的清潔，不只是簡(jiǎn)單的擦洗，還需要按照特定的順序和方法擦洗，讓衛(wèi)生間得到更好的清理和消毒。如這樣，規(guī)定家務(wù)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，不僅讓家務(wù)更加輕松、快捷，還能提升家居的基礎(chǔ)衛(wèi)生。

第五段：養(yǎng)成自我約束的習(xí)慣。

想要做好家務(wù)，自我約束有著至關(guān)重要的作用。養(yǎng)成固定的家務(wù)時(shí)間，讓自己在特定時(shí)間完成特定家務(wù)活，就能讓自己養(yǎng)成做家務(wù)的好習(xí)慣。此外，也要注重細(xì)節(jié)，及時(shí)清理碗筷、整理床鋪、洗衣晾干等，讓家居環(huán)境更加舒適和干凈。

總之，做好家務(wù)需要合理規(guī)劃、明確標(biāo)準(zhǔn)和自我約束，只有這樣才能時(shí)刻保持干凈、衛(wèi)生的家居環(huán)境，讓自己和家人更加健康、舒適。

如何做好家校合作心得篇八

最近，領(lǐng)導(dǎo)要求草擬一個(gè)關(guān)于稿件的績效管理辦法。在思考和制定辦法的過程中，鍛煉了自己，也使我對(duì)績效管理有了更加深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也體會(huì)到咱們公司績效管理制定的來之不易，從而讓我好好執(zhí)行好好遵守咱們公司的規(guī)章?，F(xiàn)在很榮幸將我在這個(gè)過程中的一些心得同大家分享。

首先，績效管理要重視員工的自我主動(dòng)性。應(yīng)從激勵(lì)著眼，純粹為完成指標(biāo)采用績效考核單純扣分是最簡(jiǎn)單的形式。趕鴨子上轎的做法也是不可取，其結(jié)果也只能適得其反。一個(gè)好的激勵(lì)措施能使人主動(dòng)的去完成任務(wù)，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。例如：在制定稿件獎(jiǎng)勵(lì)措施的時(shí)候，我會(huì)考慮制定每發(fā)表一篇加貳分的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣可以激勵(lì)員工努力改善自己的績效成績而努力。

如何做好家校合作心得篇九

第一段：介紹異業(yè)合作的概念和背景（200字）。

異業(yè)合作是指不同行業(yè)的企業(yè)或組織之間為了實(shí)現(xiàn)互利共贏而進(jìn)行的合作。在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，異業(yè)合作已經(jīng)成為一種相對(duì)常見的商業(yè)模式。通過與異業(yè)合作，企業(yè)可以獲得更多的資源和機(jī)會(huì)，提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)更大的發(fā)展。在實(shí)際操作中，由于異業(yè)間的差異性和機(jī)遇的不確定性，與異業(yè)合作需要注意一些關(guān)鍵要點(diǎn)，以確保合作能夠順利進(jìn)行。

第二段：確定合作伙伴和共同目標(biāo)（250字）。

在尋找合作伙伴時(shí)，首先要確定自己的合作需求和目標(biāo)，然后選擇與自身行業(yè)相關(guān)且具有良好信譽(yù)的合作伙伴。合作伙伴之間應(yīng)該具有互補(bǔ)性，能夠提供雙方所需的資源和技能，形成合作的良好基礎(chǔ)。共同的合作目標(biāo)是啟動(dòng)合作的關(guān)鍵，雙方應(yīng)明確合作的長期價(jià)值和收益預(yù)期，并共同制定合作計(jì)劃和執(zhí)行方案。

第三段：建立有效的溝通機(jī)制（300字）。

在異業(yè)合作中，溝通是非常重要的一環(huán)。雙方應(yīng)建立起有效的溝通機(jī)制，確保信息的及時(shí)傳遞和理解。定期的會(huì)議和溝通可以幫助解決合作過程中的問題和困難，提高合作效率。此外，利用現(xiàn)代化的溝通工具，比如在線項(xiàng)目管理系統(tǒng)和社交媒體平臺(tái)，可以方便地共享信息、協(xié)調(diào)工作和加強(qiáng)合作關(guān)系。

第四段：共同創(chuàng)新和資源整合（250字）。

與異業(yè)合作的優(yōu)勢(shì)之一是共同創(chuàng)新。雙方可以共同研究和開發(fā)新產(chǎn)品或服務(wù)，融合各自的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，提供更有競(jìng)爭(zhēng)力的解決方案。另外，資源整合也是異業(yè)合作的重要內(nèi)容。通過整合雙方的資源，比如客戶、渠道、供應(yīng)鏈等，可以實(shí)現(xiàn)資源的共享和優(yōu)化，降低成本，提升效益。

第五段：建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系（200字）。

與異業(yè)合作的最終目標(biāo)是建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。在合作過程中，雙方應(yīng)相互信任和尊重，充分理解對(duì)方的需求和利益，共同解決問題和擺脫困境。同時(shí)，建立良好的合作文化和價(jià)值觀也是重要的。通過共同努力、互惠互利，雙方可以建立起可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系，共同實(shí)現(xiàn)更大的商業(yè)價(jià)值。

總結(jié)（200字）：

與異業(yè)合作需要注意確定合作伙伴和目標(biāo)、建立有效的溝通機(jī)制、共同創(chuàng)新和資源整合，最終建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。這些是異業(yè)合作成功的關(guān)鍵要點(diǎn)，通過這些要點(diǎn)的實(shí)踐和運(yùn)用，企業(yè)可以在異業(yè)合作中獲得更多的機(jī)遇和發(fā)展空間，實(shí)現(xiàn)雙贏的局面。異業(yè)合作是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性和潛力的商業(yè)模式，值得企業(yè)深入探索和應(yīng)用。

如何做好家校合作心得篇十

引言：在如今的商業(yè)環(huán)境中，合作已經(jīng)成為了一種常見且必要的經(jīng)營方式。而與異業(yè)合作更是廣受青睞，因?yàn)樗軌驇砀嗟臋C(jī)會(huì)和利益。然而，如何與異業(yè)合作并取得成功卻并非易事。本文將通過分享個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和心得，總結(jié)出一些與異業(yè)合作相關(guān)的重要原則和策略。

第一段：尋找合適的合作伙伴。

與異業(yè)合作的第一步是找到合適的合作伙伴。一方面，合作伙伴應(yīng)與自己的企業(yè)目標(biāo)和理念匹配，共同追求共同利益和目標(biāo)。另一方面，合作伙伴的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)力也應(yīng)與自己相當(dāng)。例如，如果你是一家餐廳，你可以考慮與當(dāng)?shù)氐母叨司频旰献?，因?yàn)樗麄兊目蛻羧后w和你的目標(biāo)顧客重疊，同時(shí)又具備高品質(zhì)的服務(wù)和產(chǎn)品。

第二段：建立明確的合作目標(biāo)和計(jì)劃。

在開始合作之前，雙方應(yīng)明確合作的目標(biāo)和計(jì)劃。這一步至關(guān)重要，因?yàn)樗鼘Q定整個(gè)合作過程的走向。合作的目標(biāo)可以是擴(kuò)大市場(chǎng)份額、互相推廣品牌、共同開發(fā)新產(chǎn)品等等。而合作計(jì)劃則應(yīng)明確合作的內(nèi)容、時(shí)間表和責(zé)任分配。通過立下明確的目標(biāo)和計(jì)劃，雙方能夠更好地協(xié)調(diào)合作的步驟和資源，提高合作的效果和效率。

第三段：建立良好的溝通和信任。

合作伙伴之間的溝通和信任是合作成功的關(guān)鍵。雙方應(yīng)保持良好的溝通，及時(shí)交流合作進(jìn)展和問題。通過有效的溝通，雙方可以更好地理解合作的目標(biāo)和需求，并及時(shí)調(diào)整合作策略。在合作中建立起互相信任的關(guān)系也是非常重要的，因?yàn)橹挥行湃尾拍芙⑵鸱€(wěn)固的合作基礎(chǔ)。通過共享資源和信息、互相支持和幫助，合作伙伴可以共同面對(duì)挑戰(zhàn)并實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。

第四段：靈活應(yīng)對(duì)變化和風(fēng)險(xiǎn)。

商業(yè)環(huán)境總是在變化，合作過程也會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)。因此，合作伙伴應(yīng)有一定的靈活性和應(yīng)變能力。當(dāng)外部環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，合作伙伴應(yīng)及時(shí)調(diào)整合作策略和計(jì)劃，以應(yīng)對(duì)變化帶來的挑戰(zhàn)。同時(shí)，在合作過程中也可能會(huì)面臨一些風(fēng)險(xiǎn)，如合作伙伴違約、合作目標(biāo)無法達(dá)成等等。合作伙伴應(yīng)制定好風(fēng)險(xiǎn)管理措施，以最大程度地降低風(fēng)險(xiǎn)對(duì)合作的影響。

第五段：共同成長和持續(xù)改進(jìn)。

與異業(yè)合作的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共同成長和成功。因此，在合作的過程中，合作伙伴應(yīng)持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新，以提高合作的質(zhì)量和效果。雙方應(yīng)通過不斷優(yōu)化合作策略、了解顧客需求和市場(chǎng)趨勢(shì)等方式，提升合作的競(jìng)爭(zhēng)力和價(jià)值。同時(shí)，合作伙伴也應(yīng)建立長期合作的意識(shí)，通過維護(hù)合作的關(guān)系和共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)持續(xù)的雙贏。

結(jié)語：與異業(yè)合作是一個(gè)良好的經(jīng)營戰(zhàn)略，它可以為企業(yè)帶來更多的機(jī)遇和利益。然而，要實(shí)現(xiàn)成功的合作，雙方應(yīng)尋找合適的合作伙伴、建立明確的目標(biāo)和計(jì)劃、建立良好的溝通和信任、靈活應(yīng)對(duì)變化和風(fēng)險(xiǎn)，并共同成長和持續(xù)改進(jìn)。通過遵循這些原則和策略，我們將能夠?qū)崿F(xiàn)與異業(yè)合作的成功。

如何做好家校合作心得篇十一

作為一個(gè)教師，我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)并非只是學(xué)生的責(zé)任，而是一種合作的過程。通過與同事的合作培訓(xùn)，我們可以獲得更多的知識(shí)和技能，從而提高我們的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。在這篇文章中，我將分享我在合作培訓(xùn)中收獲的心得和體會(huì)。

第一段：認(rèn)識(shí)合作培訓(xùn)的重要性

在我的職業(yè)生涯中，我參與了許多合作培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到它的重要性。我們可以通過合作培訓(xùn)分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，了解不同科目和年級(jí)的教學(xué)方式，學(xué)習(xí)如何更好地應(yīng)對(duì)學(xué)生的挑戰(zhàn)。只有在與同事協(xié)作中，我們才能更加聚焦于學(xué)生的發(fā)展和提高學(xué)生的表現(xiàn)。

第二段：從合作中學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能

在一次合作培訓(xùn)中，我與同事們一起學(xué)習(xí)了關(guān)于孩子們社交情感發(fā)展的新知識(shí)，以及如何在課堂上更好地引導(dǎo)學(xué)生成長。討論時(shí)，同事們分享了自己的經(jīng)驗(yàn)，也向我們介紹了其他相關(guān)資源。我從他們的思路和實(shí)踐中得到了很多啟示，并可以將這些新發(fā)現(xiàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中。

第三段：合作培訓(xùn)激發(fā)了我的創(chuàng)造力

在一次合作培訓(xùn)中，我與同事們一起參觀了一所實(shí)驗(yàn)學(xué)校。在參觀中，我看到了許多新的教學(xué)方法和技巧。我也能夠向其他同事分享我在自己的課堂上嘗試的一些新方法，以及它們?nèi)〉玫木唧w效果。這種創(chuàng)造性交流也激發(fā)了我在今后的教學(xué)中嘗試新的方法。

第四段：合作培訓(xùn)加強(qiáng)了班級(jí)團(tuán)隊(duì)的凝聚力

在一次合作培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)。我們被分成小組，通過不斷地交流和協(xié)作，完成了一項(xiàng)艱苦的任務(wù)。通過這個(gè)過程，我們?cè)谡Z言溝通、時(shí)間管理和資源協(xié)調(diào)等方面都取得了進(jìn)步。我們也了解到彼此能夠互相依存和支持，這為日后的合作和團(tuán)隊(duì)工作奠定了積極的基礎(chǔ)。

第五段：從合作培訓(xùn)中得到回報(bào)

通過與同事合作培訓(xùn)，我不僅獲得了新的知識(shí)和技能，還建立了新的聯(lián)系和合作關(guān)系。這些資源為我提供了很多新的機(jī)會(huì)，幫助我進(jìn)一步提高了自己的教學(xué)質(zhì)量。我也希望與其他同事分享自己的經(jīng)驗(yàn)和技巧，幫助他們?cè)谧约旱墓ぷ髦懈玫貙?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

總之，合作培訓(xùn)是教學(xué)過程中不可或缺的一部分。通過與同事們合作，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，我們能夠獲得更多的知識(shí)和技能，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)質(zhì)量。在今后的工作中，我也將繼續(xù)積極參與各種合作培訓(xùn)，為自己和學(xué)生創(chuàng)造更好的教學(xué)環(huán)境。

如何做好家校合作心得篇十二

如何合作培訓(xùn)心得體會(huì)是一件非常重要的事情。在企業(yè)中，員工的合作能力是使企業(yè)發(fā)展的重要因素之一。因此，企業(yè)在培訓(xùn)員工時(shí)也要注重培養(yǎng)員工的合作能力。在我參加的一次集體培訓(xùn)中，我獲得了很多有關(guān)如何合作培訓(xùn)的心得和體會(huì)，我想在這里分享一下我的經(jīng)驗(yàn)。

第二段：培養(yǎng)默契

默契是合作中非常重要的因素，如果成員之間缺乏默契，那么合作就會(huì)受挫，進(jìn)而影響團(tuán)隊(duì)的整體效率。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了小組活動(dòng)，活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié)都要求小組成員之間進(jìn)行默契配合。這對(duì)我們每個(gè)人都是一次很好的鍛煉，我們通過相互溝通交流和積極配合，逐漸建立了默契感。

第三段：擁有團(tuán)隊(duì)精神

在團(tuán)隊(duì)中，團(tuán)隊(duì)精神也是非常重要的。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，只有通過互相濟(jì)佐和協(xié)力才能達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。我們?cè)诨顒?dòng)中也充分體驗(yàn)到了這點(diǎn)，我們需要共同思考，共同制定計(jì)劃，并共同協(xié)作完成任務(wù)，這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作方式可以有效提高團(tuán)隊(duì)的工作效率。

第四段：加強(qiáng)溝通能力

在一個(gè)合作的團(tuán)隊(duì)中，溝通扮演著重要的角色，如果團(tuán)隊(duì)成員之間不能有效的溝通合作，那么就會(huì)出現(xiàn)很多問題。在我所參加的培訓(xùn)中，我們練習(xí)了大量的溝通技巧。我們學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)詢問團(tuán)隊(duì)成員、如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)和如何接受團(tuán)隊(duì)中其他成員的指導(dǎo)和建議。這有效地提高了我們的溝通能力，并加強(qiáng)了我們的合作意識(shí)。

第五段：結(jié)語

在一次成功的合作中，團(tuán)隊(duì)成員之間需要相互信任，并有互相支持和互相理解的精神。通過在培訓(xùn)中積累了這些經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為現(xiàn)在的我已經(jīng)擁有了一個(gè)非常棒的合作團(tuán)隊(duì)。在未來的工作和生活中，我會(huì)繼續(xù)努力，將這種好的精神貫穿到我的工作中，并不斷提高自身的合作能力。

如何做好家校合作心得篇十三

經(jīng)過一年的教學(xué)工作,讓我獲益匪淺,既增長了知識(shí)又讓我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友教師。使我覺得作為一名教師的快樂?；厥走@一年的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我也更加努力，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。作為一名新教師,踏上工作經(jīng)過一年的教學(xué)工作,讓我獲益匪淺,既增長了知識(shí)又讓我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友教師。使我覺得作為一名教師的快樂。

回首這一年的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我也更加努力，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。

作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任畢業(yè)班的英語教學(xué)工作,這對(duì)我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。其中一個(gè)班的男生調(diào)皮的較多,所以在管理上比較困難.特別是因?yàn)槲沂且幻陆處?初來乍到,總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬” 的態(tài)度。經(jīng)過一個(gè)多月的磨合,通過不斷的找同學(xué)談心,主動(dòng)去了解他們的情況,慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了.經(jīng)過細(xì)心的觀察和實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式,那就是作為一名新教師,對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學(xué)生的不服,從而不愿聽教師的課.而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的,除此之外,我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題,設(shè)身處地的為學(xué)生著想,這樣他們才能接受你,從而去聽你的教育的指導(dǎo)。

教師育人，身正為范。在一年的工作業(yè)中讓我認(rèn)識(shí)自我的角色定位。不但是應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人，而且是做一個(gè)怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學(xué)教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn).在職業(yè)活動(dòng)中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。

雖然這一年的時(shí)間并不長,可我的心得體會(huì)卻頗深。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時(shí)，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇課文，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時(shí)不允許，另一方面突顯不出課文的重點(diǎn)。面對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn)，我應(yīng)該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整個(gè)課文得以連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題。

于是，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法，對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來按重要程度排列，進(jìn)而組織安排上課的思路。同時(shí)，我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)她們一點(diǎn)撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充，提高學(xué)生的聽課的興趣。

2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，語言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)解答學(xué)生提出的問題，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3、對(duì)成績較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體情況，我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo)，利用下午放學(xué)的時(shí)間，對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì)，消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強(qiáng)他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

4、多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。

作為一名光榮的人民教師,在以后的教學(xué)工作中我要力爭(zhēng)做到:

一. 熱愛學(xué)生.給我們的學(xué)生多一些愛心,關(guān)心,責(zé)任心,寬容心,細(xì)心等，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。師者,傳道,授業(yè),解惑,更重要的是給學(xué)生起到示范作用,潛移默化,讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,通過與老師的接觸,用心體會(huì),從中感悟。我們教授學(xué)生的同時(shí),多與他們交流,發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,關(guān)愛他們,同學(xué)們也會(huì)尊重這樣的老師,愿意上他的課。

二. 獻(xiàn)身教育事業(yè).教師被譽(yù)為“蠟燭”,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人,這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫照。我,一位平凡的教師,要為教育事業(yè)添磚加瓦。

三.不斷提高自身素質(zhì),努力成為一位優(yōu)秀教師,學(xué)生喜歡的教師,社會(huì)滿意的教師。爭(zhēng)取在最短的工作學(xué)習(xí)中,提高自己的業(yè)務(wù)能力,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

以上是本人工作一年的一些心得體會(huì)。作為一名新教師，我時(shí)刻準(zhǔn)備著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用愉快的心情應(yīng)對(duì)每一天的工作。

新教師如何做好家長工作心得體會(huì)5

如何做好家校合作心得篇十四

11月8號(hào)，我們實(shí)習(xí)小組的九個(gè)人將一起平靜地離開我們的實(shí)習(xí)學(xué)?！獛煷蠖健＿@意味著一個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號(hào)。在這一個(gè)多月中，我們緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我們進(jìn)步了、成長了。學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過以后也學(xué)不到的東西。

這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是教學(xué)工作和班主任工作。

作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)前也有過一些試教活動(dòng)，但真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付諸很多的努力。首先在第一周，我聽了指導(dǎo)老師和其他物理老師的課。

在聽課前，我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，我則會(huì)事先認(rèn)真把題目做一遍，想一下如果是我來講我會(huì)怎么講。到了聽課時(shí)，我會(huì)認(rèn)真做好聽課筆記，聽課的重點(diǎn)是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么會(huì)這樣講。每個(gè)老師各有特點(diǎn)，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。同時(shí)，我注意學(xué)生的表情反應(yīng)，而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達(dá)到良好的效果，也就是“備學(xué)生”。我們班是文科班，學(xué)生普遍不喜歡物理，課堂氣氛不活躍，原因是他們覺得無論枯燥、難懂。所以在備第一節(jié)課時(shí)，我花了很大心思設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)和實(shí)驗(yàn)，盡量使課堂生動(dòng)起來，并應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體”進(jìn)行教學(xué)，即方便又能吸引學(xué)生。

在院系老師羅老師和指導(dǎo)老師苗老師的悉心指導(dǎo)下，我多次修改教案并進(jìn)行多次試講，雖然這期間我暴露了很多不足，但老師的親切鼓勵(lì)讓我變的有信心，有熱情，讓我覺得如果將來針對(duì)從事教師這個(gè)職業(yè)我可以做的很好。同時(shí)，我們實(shí)習(xí)小組的成員之間互相交流，吸取經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)自己的不足。

我一共上了三節(jié)課，基本上達(dá)到了預(yù)期的效果，但是還是有很多令人遺憾的地方，比如有一個(gè)小燈泡的實(shí)驗(yàn)，演示的不是很充分，沒有給學(xué)生更多的思考余地。還有時(shí)間的把握不好，造成拖堂。這些要在以后的工作中得以改進(jìn)。除了上課外，我還負(fù)責(zé)批改學(xué)生的作業(yè)。我的指導(dǎo)老師帶了五個(gè)班，所以作業(yè)量比較到，但我每都認(rèn)真批閱，并注評(píng)語，將學(xué)生作業(yè)中的問題及時(shí)的反映給指導(dǎo)老師，協(xié)作老師作分析總結(jié)。期中考試前幫老師出卷子，考完試后批改試卷。在這些工作中我體會(huì)到了作為老師的辛苦和責(zé)任感。

做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活上的益友。

一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，而班主任就是這個(gè)家庭的家長。在注重教學(xué)工作的同時(shí)，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時(shí)認(rèn)真的完成。監(jiān)督早自習(xí)，課間操，午自習(xí)及值日工作等。在這同時(shí)，我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任要了解學(xué)生，愛學(xué)生，信任學(xué)生。在這一個(gè)多月的班主任生活中，我逐漸能叫出每一個(gè)學(xué)生的名字，并了解學(xué)生的性格，特長以及優(yōu)缺點(diǎn)。這是作為一個(gè)班主任的基本要求。愛學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活以及思想情感，應(yīng)該相信學(xué)生的能力，讓他們有發(fā)揮個(gè)人的空間。但信任不等于放縱。所以我很注意把握了一個(gè)度。我運(yùn)用教育學(xué)，心理學(xué)知識(shí)處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題。開展有益的班級(jí)活動(dòng)，與學(xué)生交朋友。做好學(xué)生的思想工作，與學(xué)生打成一片。加強(qiáng)了與學(xué)生能夠之間的感情而在上課。

考試時(shí)，又要有一定的嚴(yán)肅度。這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。在這期間，我們精心準(zhǔn)備并召開了一次題為“欣賞與贊美”的主題班會(huì)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞與贊美別人和自己。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次生動(dòng)的情感教育。我還參加了第59屆校運(yùn)會(huì)。通過運(yùn)動(dòng)會(huì)，增進(jìn)師生見的交流與了解，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。

班主任工作是瑣碎繁復(fù)的，然而每天當(dāng)我面對(duì)這些學(xué)生的時(shí)候，覺得是那么的親切，那朝氣，讓我有責(zé)任感，有動(dòng)力來開始新一天的工作，我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級(jí)管理方法和學(xué)生教育方法，這是一筆寶貴的財(cái)富。

回憶起剛中學(xué)的我們，現(xiàn)在我們進(jìn)步、成長了。一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會(huì)做的。

新教師如何做好家長工作心得體會(huì)2

如何做好家校合作心得篇十五

合作培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)注重人才發(fā)展的一種策略，該策略不僅可以提高員工的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，還可以幫助企業(yè)樹立良好的企業(yè)形象，增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。在參加一系列的合作培訓(xùn)活動(dòng)中，我深深體會(huì)到了真正意義上的團(tuán)隊(duì)合作和相互信任以及合作的重要性。在這里，我將分享我的一些心得體會(huì)。

第一段：深度闡述培訓(xùn)的重要性。

培訓(xùn)在企業(yè)中的地位和作用是不可小覷的。通過培訓(xùn)，企業(yè)可以培養(yǎng)和提升員工的工作能力、專業(yè)素質(zhì)和對(duì)企業(yè)的心理認(rèn)知，進(jìn)一步提升他們的工作積極性和創(chuàng)造性，提高績效和貢獻(xiàn)。同時(shí)，企業(yè)通過培訓(xùn)不斷更新知識(shí)和技能，保持自身在競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)的發(fā)展和壯大。

第二段：重視合作對(duì)于培訓(xùn)的作用。

我們參加的培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)的不僅是知識(shí)和技能的培訓(xùn)，更在于團(tuán)隊(duì)合作。在合作中充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)配合的效率，每個(gè)成員都有自己的專長和能力，在這樣的配合下，團(tuán)隊(duì)的合作氛圍得以充分發(fā)揮?？偟膩碚f，合作加上觀察，增強(qiáng)了我們對(duì)工作以及團(tuán)隊(duì)的感覺、認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟，幫助我們更好地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。

第三段：培訓(xùn)提高了團(tuán)隊(duì)合作技巧。

在培訓(xùn)過程中，我們不僅需要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還需要了解團(tuán)隊(duì)合作的核心技巧。每一個(gè)人都有自己的專長，每一個(gè)人都在某一個(gè)方面擁有更好的表現(xiàn)，因此合作就是需要配合，需要相互適應(yīng)。在這里，我會(huì)提供一些在團(tuán)隊(duì)合作中我學(xué)到的技巧，例如：積極溝通、明確目標(biāo)、分工合作、相互支持和信任。

第四段：培訓(xùn)提高了信任和溝通能力。

團(tuán)隊(duì)合作最重要的因素之一就是相互信任和良好的溝通。只有相互信任并進(jìn)行有效溝通，才能達(dá)到一起協(xié)作的目的，所以應(yīng)該盡力在團(tuán)隊(duì)中建立一種信任與信心的氛圍，讓大家能夠充分交流，以便更好地完成任務(wù)。我們通過培訓(xùn)，讓各種文化不同、背景不同的團(tuán)隊(duì)成員在溝通和交流中相互理解和學(xué)習(xí)，在每個(gè)人都付出自己的能力的同時(shí)，也可以在合作中充分展現(xiàn)價(jià)值。

第五段：結(jié)語。

培訓(xùn)不僅僅是在知識(shí)傳授上花時(shí)間，更是會(huì)影響一個(gè)人的整個(gè)職業(yè)生涯。其中，合作團(tuán)隊(duì)精神是其核心價(jià)值。只有我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中實(shí)現(xiàn)真正的合作，充分發(fā)掘每個(gè)人的潛力并支持彼此，我們才能取得更好的成果。因此，無論在學(xué)習(xí)還是工作，我們都需要在提高自身能力、共同進(jìn)步上付出努力，才能實(shí)現(xiàn)更大的成功。

如何做好家校合作心得篇十六

轉(zhuǎn)眼間四個(gè)多月的時(shí)間已經(jīng)過去了，作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，讓我在教學(xué)和教法方面成長、進(jìn)步、收獲了不少。通過四個(gè)多月的學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多知識(shí)，也更加感到了自己的不足。這四個(gè)月里對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無論怎樣，我都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作。先說說自己，體會(huì)到了做一個(gè)老師真的不容易。我深深體會(huì)到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。

一、聽課

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全，讓我們跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，讓我們先聽課，學(xué)習(xí)老教師是怎樣上好一節(jié)課的。對(duì)于我們新教師來說，聽課時(shí)需要關(guān)注兩個(gè)方面：

1、關(guān)注教師的教。我們新教師不同于學(xué)生，聽課的目的是回去教學(xué)生，所以首要的目的是要看指導(dǎo)教師怎樣教。要應(yīng)該注意課的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)難點(diǎn)的突破，板書及教學(xué)媒體運(yùn)用，教學(xué)媒體是對(duì)教學(xué)起輔助作用的。

2.關(guān)注學(xué)生的學(xué)。注意怎么引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，課堂上怎么創(chuàng)設(shè)各種條件讓學(xué)生充分展示自己，盡量激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓他們積極參與、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

二、學(xué)習(xí)

在教學(xué)工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做以下幾點(diǎn)：

1、我要多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。作為新教師的我，剛開始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，我應(yīng)該不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我會(huì)利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。

2、我要認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我會(huì)認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求要吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，我應(yīng)該努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來。要學(xué)習(xí)跟指導(dǎo)老師及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè)，對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)給予鼓勵(lì)表揚(yáng)，要學(xué)習(xí)做好課后輔導(dǎo)工作，使學(xué)生學(xué)有所得。一個(gè)月來深感站上講臺(tái)不難，但站好講臺(tái)不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對(duì)自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了，才有可能做到有的放矢。

三、目標(biāo)

為了更好適應(yīng)教師的角色，使自己更快成長，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo)，以激勵(lì)自己：

1.在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn)。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要積極參與課題探究。

在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

教師工作體會(huì)

如何做好家校合作心得篇十七

家長會(huì)，是一個(gè)古老的課題，而如何把家長會(huì)開活，則是一個(gè)嶄新的課題。下面是本站帶來的如何做好家長工作心得，希望可以幫到大家。

家長是孩子的第一任老師，孩子的成長時(shí)刻離不開家長的教育，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)孩子都有著言傳身教、陶冶性情和潛移默化的作用?！队變簣@工作規(guī)程》中指出：“幼兒園應(yīng)主動(dòng)與幼兒家庭配合，幫助家長創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳科學(xué)保育，教育幼兒的知識(shí)，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)”。的確，只有幼兒園與家庭配合起來，教育一致，才能取得最佳教育效果。工作多年來，我們遇到的家長形形色色，一個(gè)班里的家長也各有不同，而做好家長工作就使我們成功了一大半，通過學(xué)習(xí)“相逢是首歌”這篇文章，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面做好找家長工作。

打造家園對(duì)話平臺(tái)，完善家園溝通機(jī)制，建構(gòu)家長資源與幼兒園教學(xué)的生態(tài)互動(dòng)關(guān)系，有賴于家園之間的平等對(duì)話和有效溝通。教師一方面要傾聽家長的聲音，采納家長的合理建議;另一方面也要加強(qiáng)對(duì)家長的引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變家長的錯(cuò)誤觀念， 提高家長的認(rèn)識(shí)。二者同等重要，不可偏廢。班級(jí)家園聯(lián)系是必有的特色，使家長能了解幼兒，了解老師的工作。

為了與家長平等對(duì)話和有效溝通， 我們著力打造家園對(duì)話平臺(tái)， 努力完善家園溝通機(jī)制。除了一些傳統(tǒng)的、常規(guī)的家園溝通方式外，網(wǎng)絡(luò)以其及時(shí)性、開放性、平等性、交互性和共享性等特點(diǎn)，以及讓使用者自由展現(xiàn)其思想和個(gè)性的功能，成為當(dāng)今信息社會(huì)家園對(duì)話、溝通、互動(dòng)的最佳平臺(tái)。幼兒園教師在教學(xué)中需要家長協(xié)助、支持的事務(wù)也可以通過班級(jí)博客予以發(fā)布，對(duì)于家長的育兒經(jīng)驗(yàn)或錯(cuò)誤觀念等也可在論壇中公布以供大家探討，這同樣能夠達(dá)到方便家園自由對(duì)話、溝通的目的。

家長也是各種各樣的，對(duì)于不同的家長應(yīng)采用不同的形式，特別對(duì)于一些比較難弄的家長，教師要一定記住，我們是服務(wù)于家長，退一步海闊天空?？梢岳冒嗉?jí)博客qq聊天對(duì)一些家長對(duì)幼兒園的一些想法進(jìn)行溝通、解釋。

家長會(huì)，是一個(gè)古老的課題，而如何把家長會(huì)開活，則是一個(gè)嶄新的課題。家長會(huì)是每個(gè)班開學(xué)必不可少的內(nèi)容，可以開展家長沙龍等形式。期末家長會(huì)也是一個(gè)大課題，教師可以用匯報(bào)的形式，讓家長從中找出不足，對(duì)癥下藥，也從中看出孩子的進(jìn)步。家長開放日，親子活動(dòng)也是一個(gè)深受家長喜歡的活動(dòng)，把工作全天向家長開放，家長可以了解孩子一天的活動(dòng)，讓家長看了放心。

總之，家長工作是一門藝術(shù)，需要我們教師進(jìn)一步探討研究，充分發(fā)揮家長資源，使幼兒教育達(dá)到最佳效果。

“父母是孩子的第一任教師”、“家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)?！?，家庭教育的重要性越來越被重視，為孩子的教育許多家長可謂動(dòng)足腦筋。但在實(shí)際生活中，還是有很多年輕的父母忽略了孩子教育，特別是在農(nóng)村，同樣是獨(dú)生子女的爸爸媽媽，從小被家長寵愛，因此，當(dāng)孩子出生后，由于缺乏家庭責(zé)任感，他們把孩子全權(quán)交給了爺爺奶奶，而那些相對(duì)還比較年輕的祖輩們也樂此不疲，當(dāng)活動(dòng)需要爸爸媽媽配合時(shí)，爺爺奶奶也都以他們忙來搪塞，但真正出現(xiàn)問題時(shí)，年輕的家長總喜歡把問題歸結(jié)于教師，殊不知現(xiàn)在的教育需要的是家園的配合、社會(huì)的共同努力。如小班新生，我們從與家長的交流中得知95%的孩子由祖輩帶著，70%晚上都跟祖輩睡覺，其中每天給孩子的講故事、交流的微乎其微。那么爸爸媽媽們?cè)谧鍪裁?玩電腦、打牌、上夜班(大部分)、外面玩……還不乏長期不回家的。于是，把家長分成三類，開展針對(duì)性的家長工作。

1、重視、積極型。此類家長的育兒觀念，我們可以從孩子的著裝、談吐等方面就能直接感受到，他們會(huì)主動(dòng)與教師交流，商討孩子教育的點(diǎn)滴，會(huì)把孩子的進(jìn)步與不足及時(shí)與教師溝通，達(dá)成教育的一致。對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)能表現(xiàn)出積極的態(tài)度，還會(huì)出謀劃策參與班級(jí)管理。對(duì)于這種家長，我們以委以重任，如班級(jí)家委會(huì)主任、園家委會(huì)成員等職務(wù)，讓他們充分發(fā)揮家長職能，讓他們成為教育的支持者、宣傳者。

2、淡然、一般型。此類家長屬于慢熱型，他們中一部分比較內(nèi)向不善交流，一部分由于工作確實(shí)忙無法脫身，往往認(rèn)為把孩子交給老師就可以了，孩子的基本情況也都是在老師不停的問訊中了解到的。對(duì)于這些家長，我們采用積極、主動(dòng)的態(tài)度，隨時(shí)與他們溝通孩子的教育問題，聊聊家庭情況等等，讓他們逐步敞開胸懷，放下工作加入到班級(jí)管理中來，長此以往，他們將會(huì)成為很好的朋友、有力的支撐者。

3、漠不關(guān)心型。此類家長往往是集寵愛于一身，祖輩也特別能干，所有的事情都不需要操心，因此，這些家庭的孩子往往畏縮、缺乏自信，當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)，家長比較沖動(dòng)。對(duì)于他們，我們需要的是耐心，首先是耐心做好祖輩工作，讓他們逐步放手。其次是耐心做好年輕家長的思想工作，從根本上轉(zhuǎn)變他們的觀念，幫助他們樹立正確的育兒觀。最后是耐心教育他們的孩子，讓他們?cè)诤⒆拥倪M(jìn)步中感悟教育的重要性。除此之外，我們還要認(rèn)真做好家訪工作，從行動(dòng)上得到家長的理解、支持。

家長工作，是一項(xiàng)具體工程，只有認(rèn)真、細(xì)致的做好家長工作，我們的家長將成為教育工作中有力的支持者、合作者。

家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行都潛移默化地影響著孩子。因此，家長工作便成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹匾M成部分，尤其對(duì)于我們這個(gè)剛剛組建的新班級(jí)來說，家長工作就顯得更為重要!為此，如何做好家長工作，使幼兒獲得更為全面的發(fā)展，是我們必須關(guān)注并必須做好的一件事情。增強(qiáng)教師與家長的溝通藝術(shù)是做好家長工作的保障,現(xiàn)結(jié)合本班家長工作的情況和特點(diǎn)，談一談自己的幾點(diǎn)做法和體會(huì)：

一、用真誠換來信任

付出的真誠與之產(chǎn)生的就是家長們對(duì)教師的信任與認(rèn)可,而教師的工作也要從一切為了孩子的角度出發(fā),要以幼兒健康發(fā)展為中心進(jìn)行溝通,這樣的真誠是家長們最關(guān)注和認(rèn)可的,從而家長們認(rèn)識(shí)到為了孩子的健康發(fā)展而積極的配合教師的工作。就如我班的胡灝小朋友，他一來園的時(shí)候足足哭了一個(gè)多月。他是一個(gè)任性、脾氣很倔強(qiáng)的小孩子，不管老師和阿姨怎么哄，他總是從來園哭到離園，飯也不吃，睡覺老師必須陪在他邊上哄著才能勉強(qiáng)睡一會(huì)會(huì)，為此家長和老師都很擔(dān)心。我們就將幼兒在園情況如實(shí)向家長報(bào)告，讓家長了解教師的工作積極努力，并用換位思考的方式與家長談心建議，家長也在家中積極配合，不斷配合老師工作。早上一送幼兒來園家長就馬上離開，不讓幼兒養(yǎng)成依戀感情，慢慢的幼兒也習(xí)慣這樣的讀書模式，漸漸地便能不哭不鬧，阿姨喂飯他也基本都吃掉。家長對(duì)我們工作的感謝和認(rèn)可，為此還特意送了一面錦旗來感謝我們的付出。這就說明用真誠和耐心能換來家長的信任和認(rèn)可。

二、了解家長的需求，認(rèn)真聽取家長的意見和建議，和家長建立良好的朋友關(guān)系。

現(xiàn)在的“四二一”式家庭塑造了孩子獨(dú)特的個(gè)性，每個(gè)家庭對(duì)自己孩子的教育都有著獨(dú)特的思考，從家長那里可以獲取豐富的經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真聽取家長意見和建議的同時(shí)，我們提出自己的想法，彼此協(xié)調(diào)，與家長成為最好的合作伙伴。

三、全面地了解幼兒的具體情況，巧妙地組織語言，以提高家長工作的準(zhǔn)確性和實(shí)施性。

孩子的身體情況如何，孩子最近有沒有進(jìn)步，甚至孩子哪方面表現(xiàn)較弱等等，家長都十分關(guān)心。因此，我們要定時(shí)向家長匯報(bào)孩子各方面的情況以及自己所采取的教育措施。要做好這項(xiàng)工作，教師必須全面了解孩子的情況，決不能信口開河、亂說一通。每次親子外出活動(dòng)，我們班的出勤率都很高。首先動(dòng)員家長參加時(shí)，要向家長耐心詳細(xì)介紹此次活動(dòng)的內(nèi)容以及此次活動(dòng)對(duì)幼兒的身心發(fā)展的好處，讓家長給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自然的，溫暖的大家庭的學(xué)習(xí)氣氛，借機(jī)也能讓孩子與小伙伴們更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與熟悉，也讓家長帶領(lǐng)幼兒一起融入班級(jí)的大家庭中，和睦的成長。

四、及時(shí)準(zhǔn)確地向家長反映幼兒在園情況，用合理的方法對(duì)待特殊幼兒，取得家長的支持。

在這個(gè)過程中，教師要積極宣傳幼兒園的工作，及時(shí)向家長傳遞幼兒園的各種信息，以及幼教領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)等。家長其實(shí)非常關(guān)心幼兒園的信息，并且不斷有信息反饋給幼兒園。因此，教師一定要做好橋梁工作，以取得家長更多的支持、配合和信任。由于我們的班的幼兒年齡是最小的，所以大多數(shù)的幼兒都很依賴父母，在家里都是小皇帝。我們班的江愷翀更是如此，他是我班身高最高的孩子，可是每天都要外婆抱著進(jìn)教室，不僅是幼兒，家長也覺得這樣沒什么不對(duì)，教師跟家長說了幾次，家長也總說沒辦法呀，一下來走路他就哭。其實(shí)這樣的情況家長有很大一部分的責(zé)任。之后經(jīng)過老師反復(fù)叮囑，抱著進(jìn)教室的情況有所好轉(zhuǎn)，但是新的問題又來了，抓著奶奶不放手，總想著各種理由拖延外婆離開的時(shí)間，不是要小便就是要跟外婆一起回到外面車?yán)锬眠@個(gè)拿那個(gè)，家長也每次都依依不舍，不會(huì)馬上就離開。我和江愷翀的外婆談了幾次，了解到江愷翀?jiān)诩抑幸彩莻€(gè)小皇帝，父母都寵的不得了。教師與他的父母和外婆談了幾次，現(xiàn)在翀翀的情況有了很大好轉(zhuǎn)，早上能自己走進(jìn)教室，和奶奶抱幾下也能讓奶奶走。所以與這些在家過度寵愛孩子的家長間的溝通要需要很多的技巧和語言手段，讓家長認(rèn)識(shí)到情況的嚴(yán)峻與孩子將來的發(fā)展。

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如何做好家校合作心得篇十八

幼兒園只有有了幼兒家長的支持配合才能取得預(yù)定的成果。下面是本站，為大家準(zhǔn)備的如何做好家長工作心得，希望大家喜歡!

孩子是每一個(gè)家庭的未來，他就象一張無字無畫的白紙，交在父母老師手中，為父為母為師的責(zé)任就是要在這張白紙上添色加彩，使之鮮活，充滿生命。通過一學(xué)期的實(shí)踐我們更加認(rèn)識(shí)到：家園互動(dòng)是課程架構(gòu)中的一部分內(nèi)容，是課程實(shí)施的強(qiáng)有力保證。良好的教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)離不開豐富的物質(zhì)，資源的統(tǒng)整利用離不開有效的家園互動(dòng)。

小班的家長是幼兒園的新成員，一切工作從頭開始。首先，讓家長充分了解我們的“園本”課程，利用家長活動(dòng)時(shí)間，向家長宣傳講解當(dāng)前的幼兒教育，區(qū)別傳統(tǒng)教育與“二期”課改之間的不同，同時(shí)讓家長明確創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境的重要性，要求家長在日常生活中幫助幼兒增進(jìn)與大自然親密接觸的機(jī)會(huì)，注重孩子口語、動(dòng)手能力的培養(yǎng)，和家長一起培養(yǎng)幼兒的分享、同情、遵守規(guī)則、合作等親社會(huì)行為。我們的教育思想、觀念，了解每位老師對(duì)孩子的一片愛心，通過孩子的進(jìn)步讓家長認(rèn)同。

從開學(xué)第一次的家長會(huì)，我們就知道，家長想?yún)⑴c孩子教育的主動(dòng)性、積極性的迫切心情。但由于多種原因，很多家長的教育方式和方法不恰當(dāng)，大部分家長們工作比較忙，比較少和老師面對(duì)面溝通情況。為了讓家長及時(shí)了解我們每個(gè)星期、每個(gè)階段的教學(xué)情況，我們及時(shí)將主題活動(dòng)內(nèi)容刊登在班級(jí)宣傳欄上，根據(jù)主題開展情況，師生共同創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的環(huán)境，讓家長及時(shí)了解孩子的在園學(xué)習(xí)況。鼓勵(lì)家長積極參加親子秋游活動(dòng)、節(jié)日、表演等同樂活動(dòng)，加深親子的情感交流。經(jīng)過我們的努力，得到了家長們的信任和肯定， 使班級(jí)工作有了一個(gè)良好、和協(xié)的氛圍。

較多家長工作忙，無暇顧及孩子，將孩子交與爺爺奶奶帶領(lǐng)，而爺爺奶奶又大多是偏愛孩子，日常生活中的許多本應(yīng)孩子自己做的事情大多給包辦了，致使較多孩子的生活自理能力較差;且孩子們很少有外出活動(dòng)的機(jī)會(huì)。另外家長普遍重智輕能，因此較多幼兒的交往、說話、動(dòng)手等方面的能力仍不夠理想，在下學(xué)期仍有待提高?？偨Y(jié)過去、展望未來，在新的學(xué)期里，我們班上的老師會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加緊密，建立良好的班風(fēng)、愉快的身心，使我們的孩子更快樂，我們的家長更放心。我堅(jiān)信，小二班會(huì)以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。

幼教工作非同一般，它要求老師們具有全方位的知識(shí)技能，特別是家長工作，是幼兒園重要工作之一，要做好這項(xiàng)工作的確不容易。我認(rèn)為真誠可以打動(dòng)家長的心。我班有個(gè)叫平平的來自四川的孩子 ，小孩子很懂事，就是他的爸爸媽媽可能由于工作關(guān)系，沒有多少時(shí)間理會(huì)孩子的事情。孩子有時(shí)生病在家，也不知道打個(gè)電話過來想我請(qǐng)假。我也曾經(jīng)多次打電話與他爸爸溝通，不是說忘了，就是說沒時(shí)間。我對(duì)他也是很頭疼。因?yàn)樗倔w會(huì)不到幼兒園及老師的擔(dān)心。有一次，孩子沒來幼兒園，打電話打不通，只能按照地點(diǎn)找過去。過去以后只有奶奶在家，孩子好好在家，說是坐車沒坐上。后來他父母也知道了這件事，才知道問題的嚴(yán)重性，從此以后再也沒有上述情況出現(xiàn)。

當(dāng)然與家長的溝通有時(shí)也會(huì)有委屈的時(shí)候，比如我班的龍龍的爸爸，剛開學(xué)時(shí)，他會(huì)每天至少一次電話詢問孩子在園的情況，孩子剛進(jìn)入幼兒園，做父親的關(guān)心這是很正常的。我總是能夠耐心地聽他詢問，與他溝通。有一次，龍龍和濤濤在玩耍的時(shí)候，眼角上被濤濤抓了一下，出現(xiàn)了一條很小的抓痕。他爸爸又打電話來，好像指責(zé)我沒有看護(hù)好孩子。我呢先是向他道歉，又向他解釋說孩子在幼兒園相互之間玩耍是很正常的，免不了會(huì)被抓或被推等情況，但是我們會(huì)更加注意孩子的一舉一動(dòng)的。這樣的保證還是不行。以后的幾天，他每天都會(huì)打電話來叫我看好他的孩子。一次，他又打來了電話，說是我因?yàn)樗啻蔚穆裨?，不把在幼兒園所學(xué)的內(nèi)容以校信通的形式發(fā)給他了。 我真是感到太委屈了，哪有這樣的事，但我還是耐心向他解釋前幾周的校信通上每天發(fā)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，是補(bǔ)上一到八周的，因?yàn)橹皼]有開通校信通，現(xiàn)在每個(gè)星期的學(xué)習(xí)內(nèi)容都發(fā)了，但不是每天都發(fā)，而且要發(fā)大家都會(huì)收到，不會(huì)把他的除外。當(dāng)然這只是極個(gè)別現(xiàn)象。

為了加強(qiáng)與家長的溝通，我們充分利用校信通這個(gè)平臺(tái)，經(jīng)常與家長進(jìn)行交流。我們還建立了年級(jí)博客，在那里，家長們可以更詳細(xì)的了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況，家長也可以我們?cè)谂c家長的溝通過程中，積極接納每一位家長，把他們當(dāng)作是自己的朋友，和他們以心換心，坦誠交流，從而使家長誠心誠意地支持和配合我們的工作。

能力不是與生俱來的，而是人在適應(yīng)環(huán)境的過程中逐漸形成的。九十年代初，中國和日本曾共同舉辦了一次中日學(xué)生夏令營活動(dòng)，活動(dòng)中，中國兒童暴露出的最大弱點(diǎn)是生活能力差。一時(shí)間，日本新聞媒體便大肆鼓吹日本學(xué)生在二十一世紀(jì)將戰(zhàn)勝中

國學(xué)

心理學(xué)研究表明，兒童能力的發(fā)展有一個(gè)關(guān)鍵期，在關(guān)鍵期內(nèi)，兒童的能力易于養(yǎng)成，過了培養(yǎng)期，過了關(guān)鍵期，兒童能力的培養(yǎng)就顯得特別困難。我們常?？吹揭恍└改?，孩子上學(xué)了，還要一口一口給他喂飯;作業(yè)做完了，總是親自幫他訂正錯(cuò)誤;進(jìn)出們總是幫著孩子整理書包。只要孩子存在的地方，就有父母的身影。如此這般，做父母的的確很辛苦，可孩子卻越養(yǎng)越無能了。

我們知道，孩子在幼兒園里，過的是一種集體生活，整天都有老師跟班，生活上遇到困難，如穿衣服、系鞋帶等，會(huì)及時(shí)得到老師的及時(shí)幫助。進(jìn)入小學(xué)后，孩子過的是一種相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)生活，像系鞋帶，上廁所，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品等問題，都得靠孩子自已，孩子動(dòng)作慢，能力差，勢(shì)必會(huì)影響他的學(xué)習(xí)。我從多年帶班的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，小學(xué)階段，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的總是那些能力強(qiáng)的學(xué)生。

可見，為了培養(yǎng)孩子的生活自理能力管理，筆者建議家長們謹(jǐn)記：孩子能做和應(yīng)該做的事情，應(yīng)讓孩子自己去做。家長要幫助他們?cè)趯?shí)際行動(dòng)中克服困難，而不要代替他們克服困難，當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，要不斷給予鼓舞，使其具有較強(qiáng)的信心和決心，以至不達(dá)目的，決不罷休。此外，還要在克服困難的方法和技術(shù)上給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，讓孩子掌握克服困難的技巧，少走彎路。

如何做好家校合作心得篇十九

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國的多黨制度逐漸成熟，多黨合作也因此成為一個(gè)重要的政治實(shí)踐。作為黨外人士，我有幸參與其中，通過與其他黨派的交流與合作，我深刻認(rèn)識(shí)到多黨合作的重要性和意義。在這個(gè)過程中，我體會(huì)到了多黨合作的精髓和優(yōu)勢(shì)，也明確了自己的崗位定位和責(zé)任。下面，我將以五段式方式，向大家分享我的心得體會(huì)。

首先，多黨合作能夠集思廣益，促進(jìn)政策的科學(xué)制定。不同黨派代表了不同的利益訴求和思維方式，在協(xié)商時(shí)可以形成多元的觀點(diǎn)和意見。這種多元性有利于推動(dòng)決策的客觀公正，避免了一個(gè)黨派的狹隘與偏見。我曾參與過一次黨派研討會(huì)，我們?cè)谟懻摻?jīng)濟(jì)發(fā)展問題時(shí)，代表們就不同的經(jīng)濟(jì)模式進(jìn)行了激烈的辯論。最終，我們達(dá)成了一個(gè)平衡的方案，綜合了各方意見，使得政策更加科學(xué)合理。這次經(jīng)歷讓我明白，多黨合作可以充分借鑒各方智慧，制定出更為全面、務(wù)實(shí)的政策。

其次，多黨合作有利于民主政治的推進(jìn)。在多黨合作的過程中，各黨派都有平等話語權(quán)和決策權(quán)。這種共商共建共享的機(jī)制，促使各黨派在政策制定和國家事務(wù)管理中發(fā)揮了積極的作用，提高了政策制定的透明度和公正性。與單一黨派獨(dú)攬決策權(quán)相比，多黨合作更能夠迎合民眾的利益訴求，在政策制定過程中能夠更真實(shí)地反映民意。在我所參與的多黨合作中，我深感到每個(gè)黨派的發(fā)言權(quán)都受到了重視，我們的意見和建議都能夠在決策過程中得到充分的討論與反思。這種民主決策的方式，既提高了政策的合理性，也提高了人民群眾參與政治的積極性。

第三，多黨合作有利于國家的穩(wěn)定和安全。不同黨派的合作和協(xié)商，有助于緩解社會(huì)矛盾和政治緊張局勢(shì)。多黨合作的機(jī)制使得各方都能夠以平等、和諧的方式進(jìn)行交流與溝通，通過討論解決分歧，從而減少了政治沖突的發(fā)生。我曾親眼目睹過一次針對(duì)重大決策沖突的黨派協(xié)商，雖然最初意見各異，但是通過堅(jiān)持對(duì)話和相互理解，最終找到了妥協(xié)的方案。這種通過黨派之間的協(xié)商解決矛盾的方式，不僅確保了國家決策的連續(xù)性和穩(wěn)定性，也維護(hù)了社會(huì)的和諧與安定。

第四，多黨合作有利于提高黨派自身的發(fā)展水平。黨派之間的互動(dòng)和交流，使得每個(gè)黨派都有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)借鑒他方的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢(shì)，不斷提高自身的建設(shè)水平。在一次黨派合作會(huì)議中，我通過與其他黨派代表的交流，對(duì)我所在黨派在宣傳工作和組織建設(shè)方面的不足有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我回去后把這些認(rèn)識(shí)和感悟與黨支部進(jìn)行分享和討論，大家一起商議了一些切實(shí)可行的改革措施，最終取得了一定的成效。通過與其他黨派的交流與合作，我認(rèn)識(shí)到黨派之間是相互促進(jìn)和共同成長的關(guān)系，只有不斷提升自身實(shí)力，才能更好地為國家和人民作出更多貢獻(xiàn)。

最后，多黨合作有利于維護(hù)國家的整體利益和長遠(yuǎn)發(fā)展。在黨派合作中，各方都以國家利益為出發(fā)點(diǎn)，追求的是國家的長遠(yuǎn)穩(wěn)定與發(fā)展。在影響較大的問題上，各派團(tuán)結(jié)一致，共同為國家的利益努力。我親眼目睹了在我國面臨重大國際挑戰(zhàn)的時(shí)候，各黨派能夠緊密合作，在國家利益面前保持高度一致。這次合作不僅體現(xiàn)了各黨派的高度責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，也體現(xiàn)了黨派之間的信任和團(tuán)結(jié)。多黨合作的機(jī)制使得國家利益高于一切，使得國家的發(fā)展不會(huì)因?yàn)檎味窢?zhēng)而受阻礙。

綜上所述，多黨合作有助于集思廣益，推動(dòng)政策科學(xué)制定；有利于民主政治的推進(jìn)；有益于國家的穩(wěn)定和安全；促進(jìn)了各黨派自身的發(fā)展；維護(hù)了國家的整體利益和長遠(yuǎn)發(fā)展。作為一名黨外人士，我要不斷提升自己的理論水平，積極參與多黨合作，為國家和人民作出更多的貢獻(xiàn)。同時(shí)也呼吁各個(gè)黨派能夠進(jìn)一步強(qiáng)化黨派合作的意識(shí)，以更開放、包容、務(wù)實(shí)的心態(tài)推動(dòng)我國多黨合作的不斷發(fā)展。

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