在學(xué)習(xí)中，總結(jié)是鞏固知識的重要方法之一，通過總結(jié)，我們可以更好地記憶和掌握所學(xué)內(nèi)容。使用明確而簡練的語言，讓讀者能夠易于理解；歡迎大家分享自己的總結(jié)經(jīng)驗和心得。
我與母校的故事小學(xué)生三年級篇一
很久以前，一位農(nóng)夫從城里趕集回家，天要黑了，急匆匆地往回趕路。走著走著，踩到了一件東西，拿起來一看，大吃一驚！是個兩手握蛇的小人，黃色，挺重，心中大喜：“這可能是一尊金佛??！”金佛不大，大就不是金的了！農(nóng)夫把它緊緊地攥在手里，繼續(xù)趕路。
走了一段，忽然一個念頭閃過腦海：“丟金佛的人肯定是裝佛的家什出了洞，說不定還會有什么寶貝再丟到路上呢！”
農(nóng)夫這樣一想，心跳又加速了許多，便急匆匆地低頭向前尋去。
天完全黑透了，盡管彎著腰，兩手扶地也看不見路上的東西了，他不得不放棄尋找寶貝的念頭。
直起身來，伸手到口袋里一摸，驚出一身冷汗！口袋里面的金佛不見了！
他腦袋好大，一陣暈眩，一時跌坐在地上。
過了一會兒，清醒多了，他抬頭向四外看看，黑漆漆的.一片樹木，不知身在何方。原來他在該拐彎的地方，沒有下路。
農(nóng)夫打了一個寒顫，他茫然地返身向回走去。心中害怕山中會有野獸出沒，可還是沒有放棄尋找那個拾而復(fù)失的金佛，他用兩只腳向前著走路。
我與母校的故事小學(xué)生三年級篇二
書是我們的良師益友，俗話說：“一日無書，百日荒蕪，今天我就來講一講我與書的故事。
記得有一次，我和媽媽去書店買書，我拿了一本我最愛看的《淘氣包馬小跳》這本書，一回到家，我就馬上拿出這本書慢慢地閱讀起來，不久就進(jìn)入了故事的人物，快要吃飯了，媽媽就叫我吃飯，我邊看邊笑了，于是媽媽開始揪我的耳朵，一邊揪一邊對我說：“吃飯時間到了快吃飯，吃完再看?！眲偡畔驴曜樱矣值搅宋业臅磕闷饡戳似饋恚墒牵瑺敔斣诤拔遥骸皠偝酝觑堃菹⒁粫?，這樣對眼睛不好。我故意裝作沒聽見，爺爺又在叫我，我走了出來，趁媽媽和爺爺沒注意，我又走進(jìn)了書房繼續(xù)看書。
《西游記》這本書我已經(jīng)看過很多遍了，孫悟空是石頭中出來的一只猴，他還是花果山的`猴王，大鬧天宮時他敢作敢為。后來保護(hù)唐僧去西方取經(jīng)，并且對師傅很尊敬，唐僧在他們的保護(hù)下順利達(dá)到了西方完成了任務(wù)。
書是那些人物和優(yōu)美的文學(xué)語言總是吸引著我，最近媽媽又給我買了一本《曾廣賢文》的一本書，這本書里有很多古時候的故事，比如說老父折技，梁上君子等各種各樣的故事，讓我愛不釋手，我都讀了幾遍了。
我喜歡書，書不僅讓我學(xué)到了很多知識，書就是我生命的一部分。
我與母校的故事小學(xué)生三年級篇三
我非常愛看書，愛看閑書，是一個地地道道的小書迷。
可是媽媽說現(xiàn)在不能看閑書，這種書沒有用的，高考也考不到這個，就不用看了。
記得有一次有一天早上，媽媽叫我去上補(bǔ)習(xí)班，于是我便乖乖地去了。這時，我走到一家書店旁，看了一看時間原來還沒到，現(xiàn)在還早呢，我還可以看一會兒書。
想著想著，我不知怎么的，我走進(jìn)了書店挑了一本我一直想要的《過去的時光》這本書看來起來。
這本書作者寫了他回憶的貧窮年代里，農(nóng)村哪家哪戶不是靠這幾盞瓷碟、圓底的“洋油塢”、“亮燈泡”過日子？一到晚上，大人、孩子們都圍著昏暗的燈光干活和寫作業(yè)，黑暗、冷清是那時農(nóng)村的夜晚。今昔對比，難怪作者面對姚江兩岸的“萬家燈火”難忘。
一忽兒，時間變過去了，他們的英語補(bǔ)習(xí)班也下課了，我只好硬著頭皮回家。
走到家里媽媽滿臉怒氣，雙眉鎖緊，看了讓人好生畏懼。這是我準(zhǔn)備腳底下抹油——溜之大吉時，媽媽便發(fā)話了：“你今天是不是沒有去上英語補(bǔ)習(xí)班?！边@句話猶如晴天霹靂打中了我，我只好老實交代，后來被媽媽臭罵了一頓。
從那以后我還是在看書，因為社會在進(jìn)步，我也在進(jìn)步。書能夠極大地豐富我們在課堂上學(xué)不到的知識，正所謂“書中自有黃金屋”。所以我還是愛看閑書。
我與母校的故事小學(xué)生三年級篇四
一位男人在抱怨他的鄰居。
“我從未在這個村子里見到過這樣一群卑鄙的人，”他說，“他們吝嗇、自私、貪得無厭，根本不顧他人的需要，最糟糕的是，他們總是在相互毀謗?！?/p>
“真的是這樣子嗎？”一位碰巧與他同行的天使問。
“千真萬確！”這個男人說，“哎喲，只要看看朝我們走過來的那個人就知道了！我認(rèn)識他，盡管我無法告訴你他的.名字。看他那鋒利殘忍的小眼睛，像一只雪貂的眼睛那樣?xùn)|張西望，還有他那張貪婪的嘴！他那下垂得很厲害的肩膀說明他吝嗇且諂媚，還有，他不是在走路，而是鬼鬼祟祟的?！?/p>
“你很聰明，可以看到所有的這一切，”天使說，“但是，有一件東西你沒有察覺到?！?/p>
“那是什么？”男人問。
“哎喲，我們正朝著一塊鏡子走過去！”天使說。
我與母校的故事小學(xué)生三年級篇五
小熊、小貓和小兔三人住在同一個房子里。
一天，它們在家門口的院子里種植了一株玫瑰花。
種植完后，小熊說：“我們種了這株玫瑰花后，誰有空就過來給花澆一下水?！闭f完，各個都點了點頭。
早晨，它們各自都出門找食物去了，各自心里都想著：其他的兩個小伙伴一定有時間給玫瑰花澆水的。
結(jié)果，等它們?nèi)齻€回來后，往院子里一看，發(fā)現(xiàn)玫瑰花被太陽曬的渴死了。
于是，它們又中了一株玫瑰花，早上，它們?nèi)齻€在出門前都給玫瑰花澆了水之后，才出門找食物。
等到了傍晚，回到家才發(fā)現(xiàn)，玫瑰花喝了太多水，已經(jīng)被淹死，它們后悔不已。
等到了第三次相約種植玫瑰花的時候，它們都坐在一起，商量輪流給玫瑰花澆水，小熊說：“星期一跟星期二我會給玫瑰花澆水”。
小貓說：“那星期三跟星期四就我給玫瑰花澆水吧”。
小兔聽完后說：“星期五跟星期六，我出門前就給玫瑰花澆水，周日我們就一起來看花，然后再給它澆水怎么樣?”
大家都覺得這個方法好，所以都行動了起來。
一星期過去了，玫瑰花也盛開了，三個小伙伴站在一起蹦蹦跳跳的可開心了。
小寶寶們，玫瑰作為愛情和美的代表，已經(jīng)有幾千年的種植歷史，在野外或者花園里都可以生長。為了種出好的玫瑰花，你必須選擇與你所在的環(huán)境相適宜的花種，并且精心照料，讓玫瑰花一年比一年長得好。
我與母校的故事小學(xué)生三年級篇六
魏王欲攻邯鄲，季梁聞之，中道而反，衣焦不申，頭塵不去，往見王曰：“今者臣來，見人于大行，方北面而持其駕，告臣曰：‘我欲之楚?！荚唬骸瑢⑥蔀楸泵?’曰：‘吾馬良。’臣曰：‘馬雖良，此非楚之路也?！唬骸嵊枚唷！荚唬骸秒m多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者善。’此數(shù)者愈善，而離楚愈遠(yuǎn)耳。今王動欲成霸王，舉欲信于天下。恃王國之大，兵之精銳，而攻邯鄲，以廣尊名。
王之動愈數(shù)，而離王愈遠(yuǎn)耳。猶至楚而北行也。”此所謂南其轅而北其轍也。
《南轅北轍》寓言故事出自于《戰(zhàn)國策·魏策四》，講述了一個人要乘車到楚國去，由于選擇了相反的方向又不聽別人的勸告，只能離楚國越來越遠(yuǎn)了，表達(dá)了作者對明君的渴望，來展示自己的才華，能夠有一番作為的心里情懷。意思是無論做什么事，都要首先看準(zhǔn)方向，才能充分發(fā)揮自己的'有利條件;如果方向錯了，那么有利條件只會起到相反的作用。
我與母校的故事小學(xué)生三年級篇七
兩只貓互相爭奪美食。
“這是我發(fā)現(xiàn)的，所以是我的！”
兩只貓睜著眼睛看著秤上的'食物，變成了豆粒般大小。
“實在沒辦法啦！就讓伯伯吃光吧！”
結(jié)果狐貍把食物吃的一干二凈，還說：
“??！真好吃！嗨！再見了！”
多么狡猾的狐貍呀！
“我們兩個如果不吵架，好好的把那食物分開來吃該多好啊！”兩只貓垂頭喪氣，以后再也不敢吵架了。
我與母校的故事小學(xué)生三年級篇八
我讀過許多名人的故事，但有一個總讓我印象深刻。
那是一個關(guān)于孔子的故事。說的是，孔子30歲時，已是遠(yuǎn)近聞名的老師了，但他并不自滿，仍覺得自己的學(xué)問并不淵博，于是，便從家鄉(xiāng)曲阜趕到了洛陽，去拜訪老子。一路上風(fēng)餐露宿，日夜兼程，但從未放棄，終于走到洛陽見到了期盼已久的老子，急忙拜他為師。老子見他很有誠意，便收他為徒，孔子也在老子身邊隨時請教。
讀了這篇故事，我感受很深，孔子為了拜師，不遠(yuǎn)千里，不辭辛苦，可見他毫不驕做傲自滿、孜孜不倦的求學(xué)態(tài)度，而老子呢，也為孔子的一片至誠之心所打動，傾囊相授，毫無保留，也為后人所樂道。
是啊，我們應(yīng)該象孔子那樣謙虛好學(xué)，為了學(xué)習(xí)的知識，寧愿受苦受累也不在惜，只有這樣，才能在學(xué)業(yè)上取得豐碩的成果。
新書買回來了，我們都會很愛惜地翻閱，甚至還有人為它包上個封面?？墒?，一些名人居然有毀書的怪癖。英國化學(xué)家戴維看書時，常常把書頁撕下來看，看后又扔了。這使他的學(xué)生們大為震驚，而他輕描淡寫地說道，這樣看方便，再說，我一生沒有時間把任何一本書讀兩遍，也不打算讀兩遍。
拿破侖也喜歡看書，就是行軍時他也帶不少書。據(jù)說他馬車上有個書架，他在行駛時一邊看書一邊若有所思，看完就將書從馬車的'窗子里扔出去，他認(rèn)為，一本書對他有一個啟示足夠了，再多也消化不了。每次他出行，他的隨從會把車?yán)锏臅苤匦卵b滿。
司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑。在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒有被憋醒，卻尿了床。
于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒。從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為一個學(xué)識淵博、寫出《資治通鑒》的大文豪。
春秋時期，衛(wèi)國有個人叫孔圉，勤奮好學(xué)，而且很謙虛。他死了以后，衛(wèi)國的國君為了表彰他，并讓后人學(xué)習(xí)他的好學(xué)精神，就賜給他一個“文”的稱號，所以，后來人們就尊稱他為“孔文子”。
孔子有個學(xué)生叫子貢，也是衛(wèi)國人。他認(rèn)為孔圉不像人們所說的那樣，稱他為“孔文子”，似乎是有點評價過高了。他想來想去，覺得不能理解，就去向孔子請教。
子貢說：“那個孔文子并沒有什么了不起，憑什么要賜給他‘文’的稱號?”
孔子回答說：“孔圉聰明好學(xué)，勇于向地位和學(xué)識不如自己的人虛心請教，而不會感到丟臉，這是非常了不起的，所以要賜給他‘文’的稱號?！弊迂暵牽鬃舆@樣一說，猛然省悟，頓時感到心悅誠服。
五歲的張海迪因患有脊髓病，無論做什么事情她都只能在輪椅上進(jìn)行。不久，她做了一次手術(shù)，手術(shù)后她只能一動不動躺在床上，可她仍然刻苦學(xué)習(xí)知識，她從鏡子里面看書。就這樣，她自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的課本，后來又開始自學(xué)英語。她對自己要求嚴(yán)格，因此進(jìn)步很快，漸漸地，她開始替有關(guān)部門翻譯英語資料。有一次，她翻譯了《海邊診所》。當(dāng)張海迪捧著厚厚的翻譯稿來到出版社時，老編輯被她深深地感動了。
張海迪給自己立下一個規(guī)定：每天背熟10個單詞，如果背不全，就狠狠地咬幾下自己的手指。
古人曰：今日事，今日畢。這可見古人是多么注重今日的事情今日完成，可是現(xiàn)在在我們的生活中，有的人做事總是拖拖拉拉，今日的事情總是拖到明天去做，甚至托到后天。有些人遇到一些挫折，就悶悶不樂的，他們不知道，只有經(jīng)受住嚴(yán)峻的考驗，并且對自己充滿信心，才能走向成功。
我與母校的故事小學(xué)生三年級篇九
古時候有一個大臣，從豪華精致的床上走向普路同統(tǒng)治的國度。說得簡單一點，——他死了;按照古代的規(guī)矩。他應(yīng)當(dāng)?shù)降鬲z里受審判。對他的審判馬上進(jìn)行。
“你是什么人?生在何處?”
“我生在波斯，官階總督，但因為我活著的時候，我的`身體很差，我沒有親自操勞省里的事務(wù)，一切都交給秘書代行?！?/p>
“那你干了些什么?”
“吃，喝和睡覺。凡是秘書拿上來的東西，我都照簽不誤?！?/p>
“馬上把他送到天堂去!”
“這不行，這樣，哪里還有公正?”
墨耳庫里俄斯這時叫道，他把一切禮節(jié)都忘記了，“唉，老弟!”埃阿科斯回答，“你一點不明事理。難道你沒有看到?死去的人是個笨蛋，如果萬一不幸，他真的抓住這樣的權(quán)力為所欲為，那么整個地區(qū)就要遭殃……你就會在那里看到無窮的眼淚，正因為他沒有認(rèn)真做過事，因此他才能上天堂?！?/p>
昨天我到過法庭，在那里看到了審判，看樣子，他應(yīng)該上天堂。
我與母校的故事小學(xué)生三年級篇十
有兩個讀書人，一個叫管寧，一個叫華歆；他們的感情很好，不僅在同一個地方讀書，而且形影不離。
有一次，管寧和華歆一起到院子里鋤草，忽然發(fā)現(xiàn)了一塊金子。當(dāng)時，管寧視若無睹，仍舊揮動鋤頭，而華歆卻動心了，立刻就拾起了金子，放在一邊。
又有一次，管寧和華歆正一同坐在席上讀書，忽然有坐著轎子的官員從門前經(jīng)過，管寧照常讀書，華歆卻忍不住的放下了書本，跑出去看。管寧見華歆這樣的不專心，又羨慕做官的人，再加上發(fā)現(xiàn)他見到了金子動心的事，就堅決的'割斷了并坐的席子，把座位分開，面色嚴(yán)肅的對華歆說：“從現(xiàn)在開始，你不再是我的朋友了?！?/p>
這個故事記載在“世說新語”里面，以后的人，凡是遇到朋友之間志趣不合，感情破裂，以致斷絕往來，就稱為“割席絕交”。
我與母校的故事小學(xué)生三年級篇十一
本站：書籍是我們進(jìn)步的階梯也是我們精神的豐富食糧，讓我們在書本的浸泡下體驗書籍的魅力，感受作者和書之間的故事吧，下面我們一起看看這篇《我與書的故事》。
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽曳浅Ｏ矏劭磿?，就像老鼠愛大米?，F(xiàn)在，我就給大家講一講我與書的故事。
我開始非常喜愛看書是從我剛剛認(rèn)字的時候，媽媽給我買的一本書。一開始，我捧起書，頭就感到痛，對書并不怎么感興趣?？墒?，媽媽每天都給我講一個故事，講到最精彩的部分，媽媽就故意停下來，笑著說：“小家伙，要想聽下文，只有等媽媽明天講?！睍械娜宋镒屛覡磕c掛肚，為了想知道書后面的內(nèi)容，我只好打開書看了起來。從此一發(fā)不可收拾，我漸漸迷上了書。
為了看書，我可沒有被少罵。記得有一次，媽媽去買菜。市場附近就有一家書店，我就在里面看書。我走進(jìn)去，東看看西看看，看得我眼花繚亂。書店里的書應(yīng)有盡有，有關(guān)于歷史的，關(guān)于科技的，關(guān)于地理的……我挑了一本《西游記》看，看了很久，把時間都忘記了，最后媽媽等不及了，把我拉出了書店，叫我看看時間，我一看嚇了一跳，原來我已經(jīng)從四點看到了六點?；氐郊液笞鲎鳂I(yè)，可我還是想著故事里的情節(jié)：后來孫悟空被抓住了怎么辦?想著想著已經(jīng)九點半了，我數(shù)學(xué)作業(yè)都忘記寫了，最后被媽媽罵了一頓。結(jié)果可想而知，我一直寫到將近十一點，才睡覺?？墒牵覜]有半句怨言，誰讓我和書成了好朋友。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書是我的至愛。我愛真理，更愛讀書!
我與母校的故事小學(xué)生三年級篇十二
一群蟲子聚集在草地上一起聚餐聯(lián)誼，它們一邊興奮地聊著天，一邊開心地吃著可口美味的食物。不多久，它們就把準(zhǔn)備的汽水喝光了，一個個口渴難耐。
在沒有汽水的情景下，大家商量推派一位代表跑腿，為大家去取汽水。而有汽水的地方又離那里很長一段路程，小蟲們認(rèn)為要解決口干舌燥的急事，必須要找到一位跑得異?？斓拇恚拍軇偃芜@樣的任務(wù)。
大伙環(huán)顧四周，挑來選去，你一言我一語，認(rèn)為蜈蚣的'腳特別多，跑起路來必須像旋風(fēng)般的快，所以最終一致推選蜈蚣為代表。蜈蚣在盛情難卻的情景下，起身出發(fā)為大家買汽水，小蟲們放心地繼續(xù)嬉鬧歡笑，一時忘記了口渴。
過了好久，大家東張西望，焦急等待蜈蚣都回來。情急之下，螳螂便跑去了解究竟發(fā)生了什么事。它一推開門，發(fā)現(xiàn)蜈蚣還蹲在門口辛苦地穿著鞋子呢!蜈蚣雖然腿長、腳多，并且反應(yīng)慢，不見得跑得快。
我與母校的故事小學(xué)生三年級篇十三
有人從工匠那里拿來一個剛做好的小寶箱。這小寶箱做得非常精致，非常漂亮，令人愛不釋手。
這時，有一位自以為是的工匠走進(jìn)來，看了看小寶箱，說：“這箱子準(zhǔn)有點兒奧秘。你瞧，它鎖都沒有?？墒俏蚁蚰銈儽ＷC，我能立刻把它打開！大家不要笑！等著瞧吧！我一定會找到它的奧秘，并告訴你們。要知道，我是這方面的.行家啊！”
他捧起小寶箱，在上面到處摸索。他把箱子翻過來轉(zhuǎn)過去，這一面瞧瞧，那一面又看看。他一會兒敲敲這個釘，一會兒又按按那個釘，然后又扯一扯箱子的提手。
這時候，大家都看著他，交頭接耳，議論紛紛，相視而笑。旁觀者不停地提醒他說：“不是那樣！不，不在那兒！”
他費盡了力氣，絞盡了腦汁，渾身大汗，疲倦不堪。最后，只好把箱子放到架子上去了。究竟怎樣才能打開，他一直都沒弄明白。
其實這個小寶箱的開關(guān)并不復(fù)雜，只要把握住了關(guān)鍵地方，就能輕而易舉地打開。
我與母校的故事小學(xué)生三年級篇十四
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽曳浅Ｏ矏劭磿?，就像老鼠愛大米?，F(xiàn)在，我就給大家講一講我與書的故事。
我開始非常喜愛看書是從我剛剛認(rèn)字的時候，媽媽給我買的一本書。一開始，我捧起書，頭就感到痛，對書并不怎么感興趣?？墒牵瑡寢屆刻於冀o我講一個故事，講到最精彩的部分，媽媽就故意停下來，笑著說：“小家伙，要想聽下文，只有等媽媽明天講?！睍械娜宋镒屛覡磕c掛肚，為了想知道書后面的內(nèi)容，我只好打開書看了起來。從此一發(fā)不可收拾，我漸漸迷上了書。
為了看書，我可沒有被少罵。記得有一次，媽媽去買菜。市場附近就有一家書店，我就在里面看書。我走進(jìn)去，東看看西看看，看得我眼花繚亂。書店里的書應(yīng)有盡有，有關(guān)于歷史的，關(guān)于科技的，關(guān)于地理的……我挑了一本《西游記》看，看了很久，把時間都忘記了，最后媽媽等不及了，把我拉出了書店，叫我看看時間，我一看嚇了一跳，原來我已經(jīng)從四點看到了六點?；氐郊液笞鲎鳂I(yè)，可我還是想著故事里的情節(jié)：后來孫悟空被抓住了怎么辦?想著想著已經(jīng)九點半了，我數(shù)學(xué)作業(yè)都忘記寫了，最后被媽媽罵了一頓。結(jié)果可想而知，我一直寫到將近十一點，才睡覺。可是，我沒有半句怨言，誰讓我和書成了好朋友。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書是我的至愛。我愛真理，更愛讀書!
公眾號：百世師教育。
我與母校的故事小學(xué)生三年級篇十五
“快去看書了?！眿寢層衷诖呶胰タ磿?，以前的我一點也不喜歡看課外書，每次都是被逼無奈才會去看一下。
有一次我和同學(xué)們在聊天，不知不覺就聊到了看課外書，這下我可沒話說了，有一位女同學(xué)津津有味地說：“我可喜歡看課外書了，因為里面的內(nèi)容豐富多彩，讓我學(xué)到了許多課外知識，還積累了許多的好詞好句，每次寫作文的時候都能夠派上用場呢?！蔽衣犃怂脑?，心想：怪不得她作文寫的那么生動形象，看來我也得學(xué)學(xué)她。放學(xué)一回到家我就飛一般的沖向書房，從書架上取出一本滿是灰塵的《魯濱遜漂流記》，擦了擦上面的灰塵，就看了起來。起初，我的心還是靜不下來，總是東看看西看看，當(dāng)我無意中翻到魯濱遜流落到孤島的時候，被魯濱遜在島上的生活經(jīng)歷給深深地吸引住了，我很喜歡里面的故事內(nèi)容，好像我自己就是故事是的主人公，在島上開始了一段全新的生活……看著看著，我竟然忘記了時間，就連媽媽叫我吃飯我都沒聽見，直到媽媽過來叫我我才依依不舍的把書放下，跟著媽媽來到餐廳。吃飯時，我依然想著書里面的內(nèi)容，把飯都弄到外面去了，媽媽見了不解地問：“你今天是這么了，魂不守舍的，發(fā)生什么事了?！蔽译S口就說了一句：“我到‘絕望島’生活了。”媽媽聽了是丈二和尚摸不著頭腦，問道：“什么‘絕望島’啊?你是不是放學(xué)又和同學(xué)去玩了，我這下可清醒了，把書里的事和媽媽說了，媽媽聽了說：“真是的，我還以為是怎么一回事呢，原來……”說著媽媽變哈哈大笑起來。
從此以后，我對課外書的感情是越來越濃厚，俗話說的好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！?/p>
我與母校的故事小學(xué)生三年級篇十六
天半行云，山中流水，松間明月，江上清風(fēng)，無往而無不相逢。我手捧一瓷杯，杯中泛著淡淡紅茶。細(xì)看此杯，凝脂般的顏色，口大腰圓，溫潤而澤。載千縷茶香，望一輪明月。
我一直記得興途歌的模樣：正眉毛，薄嘴唇，有著他家鄉(xiāng)人那種樸實的圓臉。興途歌家里很窮，不過他從不在乎，也不知道從哪兒找來的幾件白襯衫，天天穿在身上也從不發(fā)黃。梳著三七分頭，整整齊齊油光發(fā)亮。他一轉(zhuǎn)來我們就認(rèn)識了，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，他不是我想象中的淘孩子，拋開“窮”這個字，他可是我們之中最出類拔萃的孩子。
我看到了他留的字條：學(xué)校小竹林里見?！≈窳?，我們最常去的地方。在那片綠蔭中，興途歌給我講述他的故事。我撥開無數(shù)濃密的竹葉，終于在一個竹根交錯的角落里找到了他。光把竹的影投到他身上，整個人都斑駁了。我看著看著，不禁癡了——坐在那里的到底是興途歌還是一棵翠竹呢？我來到他身邊倚著竹竿坐下，他遞給我一個閃閃發(fā)光的杯子，捧在手里好舒服。你這是哪兒找來的杯子？我問。他不回答，只是向我神秘地笑。
“魯迅先生曾說過，‘有好茶喝，會喝好茶，是一種清福，不過，這要享這清福，首先必須有功夫’！”
興途歌手里也端了個茶杯，把它舉在胸前。有功夫？你要說他在意煮茶之法？“也許是韓信點兵？關(guān)公巡城？”興途歌打趣著說。你知道是什么意思嗎？“你坐著，你等著，就端著這茶……”興途歌的眼神中散發(fā)出異常興奮的光芒，他也不顧雜草來搔自己面頰了，“原來說的是無絲竹之亂耳，無案牘之勞形——引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏的清修閑適……”對了，是時間！我快活地喊了起來，將手中的茶一飲而盡?！拔业呐笥?！”他激動地手舞足蹈，抓著竹竿轉(zhuǎn)了好幾圈……我看著他盡情地笑啊、鬧啊，心里說不出的高興，便又隨口問了一句：你這杯子哪來的？——就在一瞬間——一切歡樂都停止了，他像是被澆了一盆冷水，打了個哆嗦，沉默半晌后，他小心翼翼地來到我身邊，低聲說：“收好這個杯子，被告訴別人，好嗎？”我見他一副鄭重其事的樣子，不敢問為什么，但還是點頭答應(yīng)了。
我再也沒有見到興途歌。我根本沒有想過和他告別。但是他就是走了。聽說他回到了自己的故鄉(xiāng)——吉林。那兒離這里很遠(yuǎn)。我總是想著興途歌現(xiàn)在怎么樣了，他家還窮嗎？他還會天天不停地向家人念叨那些名家的名言嗎？如果不說，那他會干什么呢？后來我知道，那天興途歌和我喝的那兩個杯子是他們興家的傳家寶貝，他爹當(dāng)天回家就發(fā)現(xiàn)玉瓷不見了，興途歌挨著毒打，一只手被打骨折了，第二天，他就坐著小車回了吉林。
吉林是個好地方，那里有一個童話般的白色故事，也只有興途歌能配上它了。我想有一天一定要上吉林去，把這寶貝還給興途歌，這回，輪到我給他講故事了。
本想江河相聚，無奈風(fēng)雨不對。只是愧疚，千里之外的朋友，如若有緣，我愿赴今生之約。
我與母校的故事小學(xué)生三年級篇十七
狡猾的狐貍：
兩只貓互相爭奪美食。
“這是我發(fā)現(xiàn)的，所以是我的！”
兩只貓睜著眼睛看著秤上的食物，變成了豆粒般大小。
“實在沒辦法啦！就讓伯伯吃光吧！”
結(jié)果狐貍把食物吃的`一干二凈，還說：
“?。≌婧贸?！嗨！再見了！”
多么狡猾的狐貍呀！
“我們兩個如果不吵架，好好的把那食物分開來吃該多好?。 眱芍回埓诡^喪氣，以后再也不敢吵架了。
我與母校的故事小學(xué)生三年級篇十八
書，是人類精神的食糧，是每個人必不可少的。小時候，我對書的認(rèn)識只有上課時用的課本，膚淺的漫畫或是催人淚下的童話書;而現(xiàn)在，書，對我來說仿佛是營養(yǎng)素，在學(xué)習(xí)之余，我的手上總是捧著一本書。
說起我和書的故事，可是有很多很多。記得當(dāng)我看完《貓武士》時，看見每一只貓都想成貓武士，一味的在想它們是哪族的貓武士她們，它們之間又發(fā)生了什么事情等等;記得我在看《哈利波特》時，沉迷于魔法世界，幻想著窗口飛來一只貓頭鷹告訴我被魔法學(xué)院錄取了，結(jié)果一頭撞到了墻上……類似這樣的故事還有很多很多，但我印象最深刻的，還是那一次。
漸漸地，不知道為什么養(yǎng)成一個毛病——睡覺前必須要看書。一次，我深深地陷進(jìn)了《女生日記》曲折的故事情節(jié)里，即使很晚了，腦海里還一味的呈現(xiàn)著故事人物的舉動，媽媽又不讓我再看了，沒辦法，我趁媽媽不注意時，偷偷的拿著手電上床，捂著被子，打開手電繼續(xù)沉迷于我的故事里。但我的故事常常被打斷——只要聽見風(fēng)吹草動，我馬上收起書，裝作一副睡著的樣子。就這樣，一頁、兩頁、三頁……我像一匹餓狼，貪婪的讀著，貪婪的汲取著書中的營養(yǎng)。我仿佛蕩漾在了大海上，觀看著水手的起義，觀看著雪洛從一位淑女到一名光榮的女水手的變化……就當(dāng)我看得入迷的時候，我突然感覺被子被掀開了，眼前一亮，原來是媽媽。媽媽發(fā)現(xiàn)了我在偷偷看書并拿走了我的書和手電，并訓(xùn)斥我好好睡覺，沒有了書的陪伴，我只能猜測著結(jié)局，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
這就是我和書的故事，這就是我和書的回憶。
我與母校的故事小學(xué)生三年級篇十九
在我上幼兒園的時候，對于“閱讀”，我并不是十分的感興趣。那時候，令我感到最快樂的事情，那就是“玩”！
自從上了小學(xué)之后，我和媽媽一起閱讀了一本《猜猜我有多愛你》的繪本故事書，這是一個關(guān)于大兔子和小兔子之間簡單、溫暖而又美好的愛的故事，就像我對媽媽純粹的愛一樣。從此，我領(lǐng)會到了閱讀的樂趣。
然后每個周末，從學(xué)校一回來，我就吵著要媽媽陪我讀繪本，晚上睡覺前也要聽媽媽講故事。漸漸的，我愛上了閱讀！甚至連平時業(yè)余玩的時間，也變成了與書打交道的美好閱讀時光。
隨著年齡的增長，現(xiàn)在的我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，我所閱讀過的書籍，也越來越多了。從最初全是圖畫的繪本，再到一二年級時的注拼音兒童書籍，到現(xiàn)在整頁整頁的課外經(jīng)典閱讀書目。閱讀，是解除疑惑，消除煩惱，重新認(rèn)識這個世界的最好方式；也是帶給我知識的好老師；還是帶給我無窮樂趣的好伙伴！
假如，有朋友問我為什么這熱愛閱讀？那我就會毫不猶豫地告訴她：因為，閱讀使我感到快樂！
我與母校的故事小學(xué)生三年級篇二十
孔子帶領(lǐng)學(xué)生去楚國采風(fēng)。他們一行從樹林中走出來，看見一位駝背翁正在捕蟬。他拿著竹竿粘捕樹上的蟬就像在地上拾取東西一樣自如。
“老先生捕蟬的技術(shù)真高超?！笨鬃庸Ь吹貙衔瘫硎痉Q贊后問：“您對捕蟬想必是有什么妙法吧？”
“方法肯定是有的，我練捕蟬五、六個月后，在竿上壘放兩粒粘丸而不掉下，蟬便很少有逃脫的。如壘三粒粘丸仍不落地，蟬十有八九會捕?。蝗缒軐⑽辶Ｕ尘艍驹谥窀蜕?，捕蟬就會像在地上拾東西一樣簡單容易了。”捕蟬翁說到此處捋捋胡須，嚴(yán)肅地對孔子的學(xué)生們傳授經(jīng)驗。他說：“捕蟬首先要學(xué)練站功和臂力。捕蟬時身體定在那里，要像豎立的樹樁那樣紋絲不動；竹竿從胳膊上伸出去，要像控制樹枝一樣不顫抖。另外，注意力高度集中，無論天大地廣，萬物繁多，在我心里只有蟬的翅膀，我專心致志，神情專一。精神到了這番境界，捕起蟬來，那還能不手到擒拿，得心應(yīng)手么？”
大家聽完駝背老人捕蟬的'經(jīng)驗之談，無不感慨萬分。孔子對身邊的弟子深有感觸地議論說：“神情專注，專心致志，才能出神入化、得心應(yīng)手。捕蟬老翁講的可是做人辦事的大道理啊！”
這個故事向我們昭示了一個真理：學(xué)好任何本領(lǐng)都需苦練扎實基本功，專心致志，日積月累，才能取得真功。
我與母校的故事小學(xué)生三年級篇二十一
《閱讀》使我更精彩,她就像一把金鑰匙,幫我打開知識的寶庫,幫我撥開學(xué)海的層層迷霧。翻開書，我對學(xué)習(xí)不再迷茫、不再困惑;書就像導(dǎo)航儀，幫我找準(zhǔn)路線，走出迷宮;翻開書，我對學(xué)習(xí)充滿好奇，充滿興趣?！堕喿x》給我快樂，在欣賞中吸收各種養(yǎng)分，潛移默化地，使自己的知識逐漸變得豐富起來，也使知識的獲取同樣成為一種快樂。
突然，一股濃濃的焦苦味撲鼻而來，我快速跑到廚房，關(guān)掉天然氣，打開鍋蓋一看，完了，白粥也燒焦了，煤氣灶上都是粥糊糊，地上也一塌糊涂。這時爸爸回來了，看到這場景說：“你怎么看個粥都不行!”爸爸用抹布清理，我站在一邊，心里真不是滋味。我又回書房去看書。
同學(xué)們，我這里有一句閱讀體會送給你們：讀《閱讀》就像與過去時代那些最高尚的人進(jìn)行交談，而且是一種經(jīng)過精心準(zhǔn)備的談話。
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