沒有總結(jié)，我們可能會一直走在原地，而總結(jié)能夠讓我們在追求進步的路上不斷超越自我。總結(jié)要簡明扼要，能夠準確地表達自己的觀點和感悟，讓讀者一目了然。總結(jié)范文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)可以給我們一個參考的框架，但具體的寫作還需要根據(jù)自己的實際情況進行調(diào)整。
成功智力讀書心得篇一
成功，對于每個人而言都是一個追求的目標。而智力，則被認為是取得成功的一個關(guān)鍵因素。通過不斷思考和探索，我逐漸領(lǐng)悟到了成功的智力心得。在這篇文章中，我將分享我的體會——從如何培養(yǎng)思維能力和解決問題的能力出發(fā)，到如何保持積極心態(tài)和培養(yǎng)意志力，最后探討如何與人建立良好的人際關(guān)系。通過這些方面的努力，我相信每個人都可以在智力上取得巨大的提升，從而實現(xiàn)成功。
在開始探討成功的智力心得之前，我們需要首先了解思維能力和解決問題的能力的重要性。這兩者是成功的基石，無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，都起著至關(guān)重要的作用。為了培養(yǎng)思維能力，我始終保持著好奇心和開放的心態(tài)，樂于接受新的挑戰(zhàn)和想法。同時，我也會反思過去的經(jīng)歷，并從中吸取教訓(xùn)。這樣的思維模式讓我能夠不斷拓展自己的思維邊界，更加靈活地思考問題。然而，思維能力并非孤立存在，解決問題的能力同樣重要。在解決問題時，我善于分析和整合信息，運用邏輯和創(chuàng)造性思維找出最佳解決方案。通過培養(yǎng)這兩項能力，我發(fā)現(xiàn)自己能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，取得更多的成功。
然而，單單擁有優(yōu)秀的思維能力和解決問題的能力是不夠的，我們還需要保持積極的心態(tài)和培養(yǎng)意志力。積極的心態(tài)讓我能夠更好地應(yīng)對困難和挫折，在逆境中保持堅持不懈的努力。我會時刻告誡自己，“困難只是一種挑戰(zhàn)，只要努力克服，成功就在前方。”而意志力則是幫助我克服自身偷懶、拖延的弱點。為了培養(yǎng)意志力，我會定下明確的目標，并制定詳細的計劃。而后，通過合理地分配時間和精力，我能夠更好地抵制干擾，專注于自己的任務(wù)。意志力的培養(yǎng)讓我不再輕易放棄，能夠堅定地朝著目標前進，最終取得成功。
然而，人的成功不僅僅取決于個體的努力，與他人的合作和相處也起著至關(guān)重要的作用。為了與人建立良好的人際關(guān)系，我注重傾聽和理解，尊重他人的觀點和意見。通過這樣的交流方式，我與他人建立起了互信和友誼，為合作和共同進步奠定了基礎(chǔ)。此外，我也懂得在適當?shù)臅r候為他人提供幫助和支持，分享自己的資源和經(jīng)驗。這些行為讓我在與他人的互動中體會到了快樂和滿足，進一步提升了個人的智力和成功。
總結(jié)起來，成功的智力心得是一個綜合性的效用。首先，我們需要培養(yǎng)思維能力和解決問題的能力，通過不斷學(xué)習(xí)和思考，拓展自己的思維空間。其次，保持積極心態(tài)和培養(yǎng)意志力，讓自己能夠堅持、奮斗，在困難面前永不放棄。最后，與人建立良好的人際關(guān)系，通過互動和合作，取得更大的成功。通過這些努力，每個人都能夠在智力上取得巨大的進步，最終實現(xiàn)個人的成功。我們應(yīng)該意識到，成功不是一朝一夕能夠?qū)崿F(xiàn)的，而是一個長期的過程。只有堅持努力，不斷超越自己，我們才能夠在成功的道路上越走越遠，最終實現(xiàn)自己的理想。
成功智力讀書心得篇二
成功，是每個人都向往的目標。而對于讀書而言，也需要通過一定的努力和方法來取得成功。在我的讀書心得體會里，我深深體會到了讀書成功的重要性以及一些實用的方法和經(jīng)驗。
第二段：態(tài)度決定一切
在讀書的過程中，我發(fā)現(xiàn)態(tài)度非常重要。積極的態(tài)度能夠幫助我們更好地投入到閱讀中，而消極的態(tài)度則會使我們的學(xué)習(xí)效果大打折扣。對于一本書，或者一門課程，我們應(yīng)該抱著積極主動、認真負責的態(tài)度來對待，將其視為一次機會，一次挑戰(zhàn)，而不是一項繁重的任務(wù)。只有這樣，我們才能從中獲取更多的知識和成長。
第三段：閱讀方法的重要性
在讀書的過程中，有效的閱讀方法也是至關(guān)重要的。一些人可能有“快速閱讀”的習(xí)慣，但快速并不等于有效。我發(fā)現(xiàn)，只有將注意力集中于閱讀中，真正理解和吸收書中的內(nèi)容，我們才能真正從中受益。同時，適當?shù)貥俗械闹攸c內(nèi)容，做好筆記，也能幫助我們更好地記憶和理解所讀書籍的內(nèi)容。還可以與他人交流閱讀心得，互相學(xué)習(xí)，共同進步。
第四段：時間管理的意義
除了閱讀方法，時間管理也是取得讀書成功的關(guān)鍵。我們每個人的時間都是有限的，如何合理安排好時間，從而保證閱讀的時間和質(zhì)量，對于讀書成功至關(guān)重要。我們可以制定一個讀書計劃，每天為閱讀留出一定的時間，并確保在這段時間里專心致志地進行閱讀，避免被其他事務(wù)分散注意力。意識到時間的有限性，我們也應(yīng)該避免過于拖延，要有堅持的毅力。
第五段：養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣
最后，成功讀書還需要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。只有養(yǎng)成習(xí)慣，讓閱讀成為我們每天不可或缺的一部分，我們才能夠堅持下去。不論是早上、中午、晚上，我們都應(yīng)該留出一定的時間來讀書。而且，我們還應(yīng)該選擇一些有價值、有意義的書籍來閱讀，這樣才能不斷豐富自己的知識和見解。
結(jié)論：
通過我的讀書心得體會，我意識到成功讀書不僅需要積極的態(tài)度，還需要一些實用的方法和經(jīng)驗。要抱著積極的態(tài)度對待閱讀，采取有效的閱讀方法，合理安排時間，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。只有這樣，我們才能夠取得讀書的成功，不斷提升自己的知識和能力。閱讀的奇妙之處在于它不僅能夠滿足我們獲取知識的渴望，還能夠培養(yǎng)我們的思考能力和人文素養(yǎng)，幫助我們更好地面對生活的挑戰(zhàn)與機遇。
成功智力讀書心得篇三
成功對每個人來說都有不同的定義，但智力在取得成功中起到了至關(guān)重要的作用。然而，智力并非一成不變的固定特質(zhì)，而是可通過精心培養(yǎng)和適當?shù)母倪M而提高的。在過去的幾年里，我通過不斷探索和實踐，逐漸領(lǐng)悟了一些成功智力的心得體會。
第二段：持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。
成功的關(guān)鍵之一是持續(xù)學(xué)習(xí)。智力的提高需要尋找新的知識、技能和經(jīng)驗。讀書是我最喜歡的學(xué)習(xí)方式之一，通過閱讀不同類型的書籍，我能夠開拓眼界、提升思維能力。此外，參加各種培訓(xùn)和研討會也是我提高智力的有效途徑。通過不斷學(xué)習(xí)新知識，我能夠應(yīng)對不同的挑戰(zhàn)，并在各個領(lǐng)域中不斷進步。
第三段：積極思考和解決問題的能力。
積極思考和解決問題的能力是成功的核心要素。當面臨困難和挑戰(zhàn)時，積極思考的人會自信地面對問題，而不是退縮。我發(fā)現(xiàn)，在應(yīng)對問題時，采取積極的態(tài)度和方法對于解決問題至關(guān)重要。從不同的角度考慮問題，收集更多的信息，分析和權(quán)衡不同的解決方案，都是提升智力的有效方法。通過不斷鍛煉思維，我越來越擅長應(yīng)對各種問題，并找到最佳解決方案。
第四段：適應(yīng)力和靈活性。
在現(xiàn)今變化如此迅速的社會中，適應(yīng)力和靈活性是成功的必備品質(zhì)。事實上，智力的一個重要方面就是適應(yīng)新的環(huán)境和情況。許多人擁有高智商，但缺乏適應(yīng)新環(huán)境和快速變化的能力，往往不能適應(yīng)迅速發(fā)展的社會。因此，我認為適應(yīng)力和靈活性與智力同等重要。通過培養(yǎng)能夠適應(yīng)不同環(huán)境和靈活應(yīng)變的能力，我們能夠更好地迎接挑戰(zhàn)和變化，從而在取得成功的道路上更進一步。
第五段：情商的關(guān)鍵作用。
智商無疑是智力發(fā)展的重要組成部分，但情商同樣是成功的決定因素。情商包括情感認知、自我管理、人際關(guān)系等多個方面，它對于人的發(fā)展和成功至關(guān)重要。與智商相比，情商更容易改變和提高。在我的個人經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)提高情商對于成功至關(guān)重要。通過培養(yǎng)情緒管理能力、加強人際關(guān)系和溝通技巧，我能更好地應(yīng)對人際關(guān)系問題，更好地與他人合作，從而取得更大的成功。
結(jié)論。
成功智力的培養(yǎng)是一個長期且持續(xù)的過程。持續(xù)學(xué)習(xí)、積極思考和解決問題能力、適應(yīng)力和靈活性以及情商的提升都是取得成功的重要因素。通過不斷努力和實踐，我相信每個人都有能力不斷提高自己的智力水平，并取得更大的成功。
成功智力讀書心得篇四
成功，是每個人追求的目標。無論在什么領(lǐng)域，無論是在學(xué)業(yè)、職業(yè)還是人生的各個方面，成功都是人們不懈追求的結(jié)果。然而，成功并非是一蹴而就的。除了努力和毅力外，智力也是實現(xiàn)成功的重要因素之一。我通過自己的學(xué)習(xí)和實踐，總結(jié)出一些成功智力的心得體會。
首先，培養(yǎng)好自己的思維能力是成功智力的關(guān)鍵。思維能力作為一種抽象的智力表現(xiàn)形式，具有推理、創(chuàng)造、解決問題等多種功能。只有具備了良好的思維能力，才能在復(fù)雜的環(huán)境中迅速做出正確的判斷和決策。在我的學(xué)業(yè)中，我積極鍛煉思維能力，通過參加邏輯思維訓(xùn)練課程，閱讀哲學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)書籍，提升了自己的思考和辨別問題的能力。在解決問題時，我善于運用邏輯分析法，將復(fù)雜的問題拆解成簡單的部分，然后一步步分析，最終找到解決的辦法。通過這種方式，我在學(xué)業(yè)上取得了良好的成績，也在其他方面展現(xiàn)出了較強的智力表現(xiàn)。
其次，提高自己的學(xué)習(xí)能力是成功智力的另一個重要方面。學(xué)習(xí)能力是指個體獲取、選擇和運用知識的能力。在知識爆炸的時代，學(xué)習(xí)能力的重要性愈發(fā)凸顯。只有不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力，才能跟上時代的腳步，不被淘汰。為了提高自己的學(xué)習(xí)能力，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，制定了合理的學(xué)習(xí)計劃。我堅持每天定時進行專注學(xué)習(xí)，利用碎片時間進行有效學(xué)習(xí)，不斷擴充自己的知識面。同時，我也注重培養(yǎng)自己的信息獲取和處理能力，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)、圖書館等資源獲取所需的知識，并通過思考和實踐將其轉(zhuǎn)化為自己的能力。通過這樣的努力，我不僅在學(xué)業(yè)上有了明顯的提升，也在職業(yè)生涯中取得了不俗的成績。
此外，增強自己的創(chuàng)造力也是成功智力的重要環(huán)節(jié)。在競爭激烈的時代，創(chuàng)造力成為了一種重要的軟實力。創(chuàng)造力不僅僅是指藝術(shù)創(chuàng)作能力，也包括了解決問題的能力和創(chuàng)新的能力。在我的學(xué)習(xí)和工作中，我積極培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力。我主動參與各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，積極提出自己的觀點和想法，勇于表達自己的獨特見解。我也注重培養(yǎng)自己的問題解決能力，利用創(chuàng)造性思維方法來解決困擾自己和他人的問題。通過這樣的鍛煉，我的創(chuàng)造力得到了大幅度提升，為我在工作和學(xué)業(yè)中贏得了更多的機會。
最后，保持積極的心態(tài)，培養(yǎng)良好的情緒管理能力對于成功智力至關(guān)重要。事實上，心態(tài)和情緒直接關(guān)系到人們的智力表現(xiàn)。積極的心態(tài)有助于激發(fā)人們的學(xué)習(xí)潛能，提高工作效率。相反，消極的情緒會影響人們專注力和創(chuàng)造力的發(fā)揮。在我自身的成長過程中，我逐漸明白了保持積極心態(tài)的重要性。無論面對困難還是挫折，我都會積極尋找解決辦法，并堅信自己一定能夠戰(zhàn)勝困難。同時，我也學(xué)會了自我調(diào)節(jié)情緒，用樂觀的態(tài)度去面對一切。這種積極的心態(tài)和情緒管理能力，不僅讓我更加專注和高效地完成任務(wù)，也使我在與他人的交往中更加和諧、積極。
總體而言，成功智力的體會是多方面的。它首先要考慮個體的思維能力，為人們的判斷和決策提供支持。其次，學(xué)習(xí)能力是不可或缺的，它決定了個體是否能夠跟上時代的步伐。增強自己的創(chuàng)造力也是必要的，它可以讓個體在競爭激烈的時代更有競爭力。最后，保持積極的心態(tài)和良好的情緒管理能力可以給個體帶來更多的機會和成功的可能。只有將這些要素綜合起來，才能真正擁有成功智力，實現(xiàn)自己的目標。
成功智力讀書心得篇五
其1、善于學(xué)習(xí)。在某個行業(yè)創(chuàng)新是不容易的，因此要學(xué)會利用他人成功的范例和創(chuàng)意。在學(xué)習(xí)的過程中尋找適合自己的創(chuàng)業(yè)之路，不失為明智的選擇。
其2、發(fā)揮優(yōu)勢。要是你擁有某方面的特長，那就從事此項服務(wù)或培訓(xùn)。北京林業(yè)大學(xué)的老師陸軍博士，組織學(xué)生把本校的農(nóng)業(yè)、林業(yè)技術(shù)推廣到他們的家鄉(xiāng)。如果你對電腦病毒有研究，那你不妨高舉“反毒王”的旗幟，上門服務(wù)殺毒、防毒。
其3、占有資源。為了推銷自己的產(chǎn)品，趙延忱在1996年到1998年曾經(jīng)參加了8次博覽會。每次博覽會結(jié)束的那個下午，一般都是參展者以貨易貨的時刻——讓你仿佛身處沒有貨幣的時代，其原因是參展廠家都懶得把貨再運回去。趙延忱告訴家住深圳會展中心的朋友，每次展會的最后一天，低價收購參展品再賣掉，結(jié)果這個朋友掙了不少錢。
其4、修正缺陷。許多產(chǎn)品在漫長的歲月里擁有了穩(wěn)定的消費群體，但這些產(chǎn)品往往也存在一些缺陷，只要你從成熟產(chǎn)品的薄弱處入手，強化、優(yōu)化、細化某些功能，就能推出一件新產(chǎn)品，你還可以爭取到原產(chǎn)品長期培育的客戶資源。
其5、無本經(jīng)營。創(chuàng)業(yè)初期，往往面臨資金缺乏問題，不妨找一找不用花錢的創(chuàng)業(yè)方式。比如，生活節(jié)奏的加快，使舍得花錢“買時間”的人大有人在，由此城市速遞業(yè)務(wù)應(yīng)運而生。那么，類似業(yè)務(wù)可不可以擴展呢？擴展到一切為別人節(jié)省時間的領(lǐng)域，比如代人購物、接人等。
其6、結(jié)合興趣。如果能把興趣同創(chuàng)業(yè)目標結(jié)合，那將是非常幸運的，那是快樂創(chuàng)業(yè)、快樂人生。如果你有繪畫和設(shè)計方面的興趣，可以搞個專業(yè)工作室，從事家庭裝潢設(shè)計，或是網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計。
其7、尋求結(jié)盟。假如你具備某些優(yōu)勢，但獨立操作還面臨一定困難，不妨尋求與自己相關(guān)的企業(yè)結(jié)盟，實現(xiàn)彼此的優(yōu)勢互補。比方你有保健品的新技術(shù)，可以與現(xiàn)有的知名企業(yè)結(jié)盟，借助他們的管理、資金和銷售渠道，推出產(chǎn)品。這樣可以達到資源共享、降低投資風險之效果。
其8、虛擬銷售。怎樣銷售自己缺乏知名度的產(chǎn)品？這可以通過“虛擬銷售”做到。比如你掌握了某種藥品的關(guān)鍵技術(shù)，你不妨先進入其他知名藥品的銷售領(lǐng)域做代理，弄清楚藥品銷售的每個環(huán)節(jié)，逐步建立起完善的銷售網(wǎng)絡(luò)，在這個過程中把自己的產(chǎn)品滲透進去。
成功智力讀書心得篇六
成功，是每個人追求的目標，也是每個人夢寐以求的結(jié)局。然而，成功并不是一蹴而就的，它需要付出艱辛的努力和持續(xù)的學(xué)習(xí)。讀書是提升自己的一種重要途徑，平凡的我通過不斷閱讀，從書本中獲得了關(guān)于成功的寶貴經(jīng)驗和深刻體悟。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)成功并非偶然，而是靠自己的努力和智慧所創(chuàng)造出來的。讀書給了我信心和勇氣，塑造了我的人生觀和價值觀，讓我追求成功的道路越來越清晰與堅定。
首先，讀書給了我信心和勇氣去追求成功。在讀書的過程中，我時常接觸到那些優(yōu)秀的作家和成功的人物，他們的故事和心得總是讓我深受鼓舞。他們用成功的經(jīng)歷告訴我，只要努力學(xué)習(xí)，付出勤奮和堅持，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標。尤其是在閱讀勵志名著時，如《成功是你的選擇》等等，里面的故事充滿了挫折和困難，但通過不斷努力和堅持，他們最終成功了。這些故事激勵著我，讓我堅信只要追求夢想的道路不停歇，成功就會屬于我。
其次，讀書塑造了我的人生觀和價值觀。讀書不僅僅是獲取知識，更是一種思想的碰撞和修行。通過閱讀，我接觸到了各式各樣的思想和人生哲學(xué)。這些思想的交匯，讓我逐漸形成了自己的人生觀和價值觀。我開始更加注重人與人之間的關(guān)系，珍惜友誼和家人的陪伴。同時，我也懂得了自律和自德的重要性，通過讀書，我學(xué)會了如何預(yù)測和解決問題，如何提高自己的責任感和人際交往能力。這些堅持和理念使我成為一個更加全面和優(yōu)秀的個體，為成功打下了堅實的基礎(chǔ)。
再次，讀書讓我追求成功的道路越來越清晰與堅定。通過閱讀，我能夠深入了解自己的興趣和天賦。在浩瀚的書海中，我找到了與我志同道合的作家和學(xué)者。他們的思想與我產(chǎn)生了共鳴，激發(fā)了我追求成功的動力。同時，通過閱讀，我了解到了不同領(lǐng)域的知識和技能，為我指明了另一條成功的道路。我開始更加專注于自己的興趣，并用心學(xué)習(xí)相關(guān)的知識和技能，為將來的成功打下扎實的基礎(chǔ)。因此，讀書讓我對成功擁有了更加明確和堅定的追求，我相信只要努力，成功不遠了。
綜上所述，讀書是我追求成功的重要途徑。通過閱讀，我學(xué)會了堅持與努力，獲得了信心和勇氣。讀書還塑造了我的人生觀與價值觀，讓我明白了自律與責任的重要性。最重要的是，讀書讓我在追求成功的道路上越走越堅定，為自己的人生目標而不斷努力。因此，我將繼續(xù)保持好讀書的習(xí)慣，不斷吸收新知識和信息，不斷豐富自己的思想，為成為一個成功的人而努力前行。最終，我相信，通過讀書的力量，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生理想，邁向成功之路。
成功智力讀書心得篇七
我們也從八步說吧!書中說的八步固然就經(jīng)商而言，但教育又何嘗不是這樣呢?我們細細看來：
1、將目標深深印在腦海，不可忘記。
我們常說，教育是不能盲目的，否則會貽誤幾代人。因而教育的目的.顯得異常重要，假如沒有一個深深印在腦海中的目標，教育只能是瞎摸亂撞。就像一個國家應(yīng)有一個長遠計劃和短期目標，并且將這些讓每一個國民都知曉。就像拔河，只有方向一致了，才能心往一處想、勁往一處使也才能出成績。這些都是大話。我結(jié)合自己工作，我覺得應(yīng)該樹立一個班級目標，然后共同往實現(xiàn)這一目標。
2、要在心中描繪出成功的自己。
團結(jié)誕生?？矗仓挥杏辛讼？床拍苡袣饬ΑＮ矣X得一個班級應(yīng)該有一個好的藍圖。這是一個班級集體氣力的源泉。這一點和一個企業(yè)是一樣的。
3、消極思想一旦產(chǎn)生，就要以積極思想加以排除。
一個班級中難免有消極的思想，但要注重解決的辦法。所謂邪不壓正。
4、要盡量淡化困難，盡量強化自己的能力。
常提困難是越困難，只有把能力增強了，才可能往解決困難。
5、要以平常心面對當前的困難，并確信能以信念的氣力克服困難。
每一位學(xué)生都會碰到困難，作為教師重要的是教學(xué)生如何往克服困難。在這里應(yīng)該給學(xué)生講解信念的氣力，可以談?wù)劚?、紅軍等的故事。
6、要信賴自己。
也就是自信，人有很多時候都是被自己打敗的。因而樹立自信非常重要。我要使我的每一位學(xué)生都有自信。
7、要隨時衷心待人。
作為班主任，在解決學(xué)生題目時總是以“衷心待人”告誡他們，這是處理好各種關(guān)系的金鑰匙。
8、要經(jīng)常學(xué)習(xí)，不斷進步自己。
要給學(xué)生一碗水，你得擁有一桶水。作為教育工作者深知這一點。應(yīng)常警示自己加強學(xué)習(xí)，不斷進步自己理論水平。這是不被時代淘汰的最好辦法。
先讀后思，思而又思。成功豈止八步，但注重的是每一步都要踏實、有效。我以為這是目前教育必須面對的題目。
很是膚淺，不小心讀此文者可以結(jié)合你的實際作深進思考。
成功智力讀書心得篇八
過了半輩子，雖然并不以為自己很成功，但是也很知足，因為我的經(jīng)歷告訴我，無論走到什么體制的單位、無論為誰工作、無論遇到什么困難，只要謙虛謹慎，不驕不躁，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，學(xué)到的東西是別人拿不走的，磨練出的經(jīng)驗和閱歷是自己的，獲得的成功也是自己的，喜悅也是發(fā)自自己內(nèi)心的，仔細回味很有成就感。
今天看了季羨林先生的《成功》，使得我對成功的含義有更深的理解，這位有著大智慧的老人在啟發(fā)我們：如果我們深愛著自己的家人，期望家人一起分享通過奮斗而成功帶來的愉悅;如果我們?yōu)槿烁改?，想給孩子做個榜樣的話，請從現(xiàn)在開始主動選擇勤奮、選擇成功的心態(tài)，就一定會實現(xiàn)人生的理想!
成功智力讀書心得篇九
籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);若果經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識點，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識點都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣。下面是本站帶來的成功的法則讀書的。
心得體會。
歡迎查看。
前段時間看了幾本書，現(xiàn)在早已經(jīng)看完了，主要看了陳安之的銷售法則，圖說世界科學(xué)史，卡耐基的人性的弱點，還有就是數(shù)學(xué)大師論數(shù)學(xué)教育?，F(xiàn)在這些書書已經(jīng)看完了，前面我寫了一些自己看這些書的體會，后面有時間自己再來寫自己的一些體會了?？磿瑢?。
讀后感。
是一個比較好的方法，能夠使你加深對書的看法，以及能夠使你牢固的掌握書中的內(nèi)容。
最近自己正在看孫子兵法和三十六計，這本書講了一些關(guān)于作戰(zhàn)的計謀與謀略，對于一些問題的看法，可以看的更加清楚，對于一些主要論點，不能只是單獨的看，為了加深映像，很有必要把他們朗讀一下，可以使你不僅僅記住，還可以使你把一些論點融入你的血液。還在看陳安之的成功法則，這個書看了開頭的一點點，對人還是有很大的激勵作用，要精讀一下了。還有卡耐基的人性的優(yōu)點，我也打算一起來讀完。當然自己還找了幾本簡單的英語故事書籍來看，要開始看看學(xué)學(xué)英語了，據(jù)說會多說一門語言可以使你的壽命延長3年左右，這個不知道真假，總之我要在今年把英語給弄會。
英國哲學(xué)家培根告訴我們，讀書使人聰慧，反正自己平時時間比較多點，自己就多讀點書吧。
放假買了一本書，名字叫做《成功法則》，作者是美國的一個著名作家叫做拿破侖希爾。
其實在中國也有許多成功的企業(yè)家，例如馬云。只有高中文化的他后來成為阿里巴巴的總裁。曾經(jīng)在英國的劍橋大學(xué)給學(xué)生講課，曾經(jīng)有人叫他“中國狂人”，他的成功是與努力成正比的?？赐炅诉@本書，我知道成功不是靠說的，必須要努力。機會是留給有準備的人的。而那些把握住機會的人才會走向成功，成功也不會辜負那些有準備的人。成功可能需要很長時間，但是當我們成功之后，在回想起我們所走過的路，我們不會有任何遺憾，因為我們努力了。得到了我們想要的一切。
今天我讀了一個故事，名字叫做“成功的法則”。這個故事講：一個農(nóng)場主在巡視谷倉時，不慎將一塊名貴的金表遺失。他找遍了每個角落都沒有找到。于是他在農(nóng)場口貼了一張告示，請人幫忙找金表，并懸賞100美元。
人們面對重賞的誘惑，無不賣力地四處翻找，無奈谷倉內(nèi)谷粒成山，還有成捆成捆的稻草，要想在其中找尋一塊金表，真如大海撈針。
人們忙到太陽下山，仍沒有找到金表，他們不是抱怨金表太小，就是抱怨谷倉太大，隨后一個個放棄了100美元的誘惑。只有一個穿破衣服的小孩，在眾人離開之后仍不死心，努力尋找著。他已經(jīng)整整一天沒吃飯了，他希望在天黑之前能找到金表，用100美元給家人準備一頓豐盛的晚餐。
天越來越黑，小孩在谷倉內(nèi)堅持尋找著。突然，他發(fā)現(xiàn)一切喧鬧停止下來后，有一個奇特的聲音不停地響著——“滴答—滴答—”。小孩循聲找去，真的找到了金表，得到了100美元。
其實，成功往往就再堅持一下的努力中，但很多人做不到這一點，比如故事中的那些大人們。要想做成功一件事情，必須像故事中的小孩一樣，有執(zhí)著的態(tài)度和百折不撓的精神。
成功智力讀書心得篇十
作為一名教育工作者，渴望教育的成功，渴望學(xué)生的成功。因而總關(guān)心成功的典范、成功的理論。最近有幸讀得《成功八步》一書，發(fā)現(xiàn)不少。說實在的，這本書是托人買的，結(jié)果那人馬虎的很，沒有看內(nèi)容，買成了網(wǎng)絡(luò)營銷成功八步，開始沒準備讀，后來一想看看也沒壞處。結(jié)果發(fā)現(xiàn)不少好東西。覺得自己真應(yīng)該多讀讀這方面的書，因為這對自己的教學(xué)會有很大的幫助，從而也深刻體會到了學(xué)校布置這個任務(wù)的良苦用心――變老師們的被動讀書為主動讀書。相信很多老師已經(jīng)像我一樣，從最初的被動的完成學(xué)校的任務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲南胱x書了吧！
我們也從八步說吧！書中說的八步雖然就經(jīng)商而言，但教育又何嘗不是這樣呢？我們細細看來：
1、將目標深深印在腦海，不可忘記。
我們常說，教育是不能盲目的，否則會貽誤幾代人。因而教育的目的顯得異常重要，如果沒有一個深深印在腦海中的目標，教育只能是瞎摸亂撞。就像一個國家應(yīng)有一個長遠計劃和短期目標，并且將這些讓每一個國民都知曉。就像拔河，只有方向一致了，才能心往一處想、勁往一處使也才能出成績。這些都是大話。我結(jié)合自己工作，我覺得應(yīng)該樹立一個班級目標，然后共同去實現(xiàn)這一目標。
2、要在心中描繪出成功的自己。
團結(jié)誕生希望，也只有有了希望才能有力量。我覺得一個班級應(yīng)該有一個好的'藍圖。這是一個班級集體力量的源泉。這一點和一個企業(yè)是一樣的。
3、消極思想一旦產(chǎn)生，就要以積極思想加以排除。
一個班級中難免有消極的思想，但要注意解決的辦法。所謂邪不壓正。
4、要盡量淡化困難，盡量強化自己的能力。
常提困難是越困難，只有把能力增強了，才可能去解決困難。
5、要以平常心面對當前的困難，并確信能以信念的力量克服困難。
每一位學(xué)生都會遇到困難，作為教師重要的是教學(xué)生如何去克服困難。在這里應(yīng)該給學(xué)生講解信念的力量，可以談?wù)劚?、紅軍等的故事。
6、要信賴自己。
也就是自信，人有很多時候都是被自己打敗的。因而樹立自信非常重要。我要使我的每一位學(xué)生都有自信。
7、要隨時衷心待人。
作為班主任，在解決學(xué)生問題時總是以“衷心待人”告誡他們，這是處理好各種關(guān)系的金鑰匙。
8、要經(jīng)常學(xué)習(xí)，不斷提高自己。
要給學(xué)生一碗水，你得擁有一桶水。作為教育工作者深知這一點。應(yīng)常警示自己加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己理論水平。這是不被時代淘汰的最好辦法。
先讀后思，思而又思。成功豈止八步，但注重的是每一步都要踏實、有效。我認為這是目前教育必須面對的問題。
很是膚淺，不小心讀此文者可以結(jié)合你的實際作深入思考。拜托！
成功智力讀書心得篇十一
第一段：成功的定義與重要性
成功，是每個人都向往的境界。定義常常是個體化的，有人認為成功是擁有財富與名譽，有人則將實現(xiàn)內(nèi)心的平靜與滿足視為成功。無論如何，成功都是一個動態(tài)的過程，而讀書則是通向成功的一種重要途徑。讀書不僅僅是獲取知識的方式，更是引領(lǐng)個人成長和取得成就的關(guān)鍵。通過閱讀，我們可以拓寬自己的視野，提高自己的能力，并最終實現(xiàn)自己的目標和夢想。
第二段：閱讀培養(yǎng)成功的基礎(chǔ)
閱讀對于成功的培養(yǎng)起著重要的基礎(chǔ)作用。通過閱讀，我們能夠?qū)W習(xí)和了解各種各樣的知識和經(jīng)驗。不論是歷史、文學(xué)、自然科學(xué)還是社會科學(xué)，閱讀滿足了我們對不同領(lǐng)域的好奇心，豐富了我們的知識儲備。而這些知識，則為我們未來的學(xué)校學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。另外，閱讀還可以培養(yǎng)我們的思維和判斷能力。通過閱讀不同類型的書籍，我們能夠開拓自己的思路和觀點，學(xué)會去分析和獨立思考。這將是我們在面對問題和抉擇時非常重要的能力。
第三段：閱讀促進個人成長
閱讀不僅僅是獲取知識，更是促進個人成長的重要途徑。通過閱讀，我們能夠與各種各樣的人物進行心靈的對話。從書中的明星、名人，到平凡的普通人，他們的經(jīng)歷和故事都能夠激發(fā)我們內(nèi)心的共鳴，并為我們帶來新的思考和啟示。此外，閱讀也可以幫助我們認識自己和他人更深入。通過讀書，我們能夠更好地了解自己的興趣與潛能，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢，并從中找到適合自己的發(fā)展方向。同時，也能夠更好地理解他人的情感和需求，增進與他人的交流與合作。這些對個人成長的促進將在未來的發(fā)展中展現(xiàn)出明顯的價值。
第四段：閱讀開啟成功的大門
閱讀不僅僅是個人成長的途徑，更是通向成功的大門。通過閱讀，我們可以學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗和智慧。偉大的人物們常常都是書蟲，他們通過閱讀吸取前人的智慧和經(jīng)驗，獲得靈感和指導(dǎo)，并以此為基礎(chǔ)創(chuàng)造出自己的成功之路。讀經(jīng)典名著，我們可以學(xué)習(xí)到偉人的處世哲學(xué)和個人品質(zhì)。讀勵志傳記，我們可以感受到普通人如何通過努力和奮斗實現(xiàn)了不凡的人生。這些都是我們在人生中所需要的指引和榜樣，可以給予我們勇氣和動力去追求自己的夢想，堅持不懈地努力奮斗。
第五段：閱讀所帶來的成功的喜悅
通過閱讀，我們不僅可以獲得知識和啟示，更能夠體驗到成功的喜悅。不論是在學(xué)業(yè)上取得好成績，還是在職場上獲得晉升，或是在個人生活中實現(xiàn)理想與愿望，都會讓我們感受到成功的快樂。而這種快樂是通過積累和努力獲取的，使我們更加珍惜和喜愛。閱讀帶來的成功喜悅不僅僅是個人的，還可以影響到他人。通過分享我們的閱讀心得，我們可以幫助他人提高和成長，進一步拓寬成功的范圍。這樣，在我們獲得成功的同時，也能夠讓他人感受到成功的滋味，帶來更多的幸福和快樂。
結(jié)尾：通過閱讀，我們可以通過獲取知識、培養(yǎng)基礎(chǔ)、促進成長、開啟大門和體驗喜悅等方式，實現(xiàn)自己的夢想和目標，達到成功的境界。因此，我們應(yīng)當將讀書作為一種重要的生活習(xí)慣，并堅持不懈地努力去閱讀和學(xué)習(xí)，為自己的成功奠定堅實的基礎(chǔ)。只有通過持續(xù)不斷地閱讀，我們才能夠不斷充實自我，增長才智，與時俱進，迎接更大的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造更美好的未來。
成功智力讀書心得篇十二
時光流得好快，又到了一月份的中旬，又是一周的分享時間，今天我與大家一起分享一下“斯托克代爾悖論”與《成功八步》第六步中的“教育培訓(xùn)與信念系統(tǒng)”讀后感。
四大商機，堅信不可能失敗，認為我只要有節(jié)奏地去敲墻，也就是能夠持之以恒地去做好531這件事，7年后的生活肯定與眾不同，我在這個思維上，好像失去了陰陽平衡，沒有為以后一定會遇到的“打擊、痛苦、殘酷”作思想準備。這點，經(jīng)過老師的提醒，我會注意也一定要調(diào)整的。
我們都知道，21世紀時代，機會不等人，所以我們在緩的同時，行動一定要加快。比如說學(xué)習(xí)微信技巧、學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識、學(xué)習(xí)溝通技能、學(xué)習(xí)上傳視頻等等，都不可放慢腳步，雖然說，我們把握了機遇，但要是象小白兔那樣時不時停下來睡覺，后面的烏龜還是在不停奔跑，我們還很有可能被擠出局外的。
《成功八步》第六步中強調(diào)“教育培訓(xùn)與偉大信念”的重要性。教育培訓(xùn)是我們建立網(wǎng)絡(luò)營銷事業(yè)的基礎(chǔ)。作為21世紀互聯(lián)網(wǎng)在家創(chuàng)業(yè)顧問，作為一名“為客戶提供《養(yǎng)生解決方案》；為合作伙伴提供《358互聯(lián)網(wǎng)在家創(chuàng)業(yè)方案》的提供者，首先要掌握專業(yè)的技能，而要精通一門學(xué)問，最迅速、有效的方式就是去教導(dǎo)別人。網(wǎng)絡(luò)營銷中的教育培訓(xùn)，相當于為自己建立企業(yè)文化。當我們了解教育培訓(xùn)的重要性及如何開始自己的教育培訓(xùn)計劃時，我們就在建立一個屬于自己的成長、持久而成功的網(wǎng)絡(luò)營銷事業(yè)上跨出了一大步，同時也將邁向創(chuàng)造真正財務(wù)自由的大道。這點，我們水之隊又可以很驕傲地說，我們的培訓(xùn)就是最系統(tǒng)、最連貫、最完整的。今天，我們減少與家人團聚的機會、改變平時搓麻將、看電視連續(xù)劇的習(xí)慣，去投資時間、精力來學(xué)習(xí)如何在家創(chuàng)業(yè)，無非就是為了實現(xiàn)自己設(shè)定的夢想，實現(xiàn)健康、時間、財務(wù)等自由，那么我們必須面對建立成功網(wǎng)絡(luò)營銷事業(yè)的一個最大的挑戰(zhàn)。那就是：從自己做起，不斷地以新的角度來轉(zhuǎn)變自己的信念系統(tǒng)，從而提升你的組織成員的.自尊心”。
所謂“信念”，是認知、情感和意志的有機統(tǒng)一體，是人們在一定的認識基礎(chǔ)上確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。通俗講就是我們相信自己還沒有看到的東西一定會出現(xiàn)在自己的面前，就象我們水之隊提出的要做到“有水的地方就有水之隊”這件事，就象我的夢想“后要做到擁有年薪500萬的女人”這種想法等等，都還沒有看到，但就好像它們真實地存在，堅信自己朝著站在前方的這件事走過去，直到成功。
我們周圍的許多人，都會嘲笑我們的夢想，輕蔑我們的價值觀，認為這是一個極大的玩笑。這個時候就要我們?nèi)デ宄拍钕到y(tǒng)的障礙，要抱著相信自己的信念，抱著必勝的信心。而不是浮躁的做幾個月或者用三分鐘熱度做事，不是聽信身邊忽悠大師的話，今天這個賺錢就投資這個，明天聽說那家公司好又從事那家公司。在網(wǎng)上，激勵式的文章很多，在網(wǎng)下，激情澎湃的大會也不少，這些激勵都是一種外在的刺激，只能夠鼓舞人，但并不持久，因為它無法一直符合我們的信念系統(tǒng)。而水之隊的培訓(xùn)，給予我們的是靈感的啟發(fā)，智慧的啟迪。只有當我們建立起內(nèi)在的那股強大力量，才能真正持久地做這個生意。當然，要建立這種發(fā)自內(nèi)心的信念，需要我們不斷的努力、不斷的調(diào)整，需要我們接受殘酷的現(xiàn)實。
成功智力讀書心得篇十三
《每個孩子都能成功》這是一本西方教育名著，這本書的作者是美國著名的學(xué)習(xí)問題專家托馬斯·阿姆斯特朗先生，這是他進行了深入的調(diào)查研究寫成的經(jīng)典教育專著，他的研究成果表明，實際上根本沒有天生的所謂學(xué)習(xí)上不行的孩子，絕大部分也是世人帶著有色眼鏡看待的結(jié)果。
本書中談到一個叫比利的孩子，總是喜歡發(fā)明令人匪夷所思的玩意兒，例如讓水沿著水槽流下，帶著乒乓球滾入洞槽，輪番撞擊數(shù)只鈴鐺鳴叫，使一頭玩具小豬旋轉(zhuǎn)起來，最后掉入玩具鱷魚嘴里。這樣，一個鱷魚似的小切削器便被啟動了，你可以在里面削鉛筆。他發(fā)明的一些其他機械，也是既富創(chuàng)造性又有實用性。然而，比利還是被勒令退學(xué)了，他似乎不會按學(xué)校規(guī)定的方式辦事，他甚至不會計算房間的面積。還有一個活潑好學(xué)的六歲小姑娘，當她第一天入校時是何等地激動。她已習(xí)慣于把時間花在小池邊與朋友們畫畫、戲水、堆磚和唱歌，在入校第一天這么一個有紀念意義的日子里，她充滿了期待，她期待能在四周走動走動，她期待能了解一些事物，她期待學(xué)校能隨處歌唱、玩耍，她還期待著能與其他伙伴在一起自由自在地交流。然而，實際情況并非如此。她發(fā)現(xiàn)自己生活在一個不得不長時間坐在座位上的世界里，在那兒，她必須去解析老師復(fù)雜的說辭，眼睛必須一眨不眨地盯著味道怪異的書本上那些細小而又彎彎曲曲的數(shù)字與字母。當她在老師面前表露出自己的失望與迷惑時，老師就建議她去專家那兒做個檢查。于是，她就接受了一系列深入檢查，又被人認為是徹頭徹尾的“癡呆生”。實際上像《每個孩子都能成功》一書中的描述的這些外國孩子，在我們中國的現(xiàn)實生活中又何嘗少呢？在報告文學(xué)《每個父母都能成功——李圣珍老師的教育勝經(jīng)》一書中介紹的北京的一位叫李圣珍的老師，好幾年來她已經(jīng)將來自全國的50多個家長和老師認為在學(xué)業(yè)上無可救藥的差生轉(zhuǎn)變成了人見人愛的好孩子，來李老師家之前有的孩子在學(xué)?？荚噹缀蹰T門功課都不及格，有的孩子上到小學(xué)四年級，數(shù)數(shù)還超不過20，有的孩子一見到書本就想撕等情況在李老師的教育下，這些孩子在學(xué)業(yè)上全部脫胎換骨，全都有了長足的進步有的一躍成為班上的前五名，有的當上了三好學(xué)生，還有的已經(jīng)考上國內(nèi)重點大學(xué)，有的還赴世界一流大學(xué)留學(xué)深造。同托馬斯先生有異曲同工之妙的是，李圣珍，這位被中國教育界譽為“拯救差生的圣手”的本土教育家，在談到她的教育經(jīng)驗時，她語出驚人：世界上不愿意學(xué)習(xí)好的孩子根本不存在，學(xué)業(yè)差只是教育不當?shù)慕Y(jié)果。
“學(xué)業(yè)殘疾”這一概念應(yīng)該換成“學(xué)習(xí)差異”，成千上萬的被認為有“學(xué)業(yè)殘疾”的小孩，并不是真正的殘疾，而是他們有自己獨特的學(xué)習(xí)方式，而老師和家長并沒有認識清楚。而且，數(shù)以百萬計的孩子，之所以在校學(xué)習(xí)未能充分發(fā)揮自己的潛能、患有學(xué)?？謶职Y或厭倦教室，是因為沒有誰認識以及開發(fā)他們應(yīng)該在學(xué)校表現(xiàn)出來的東西，也就是說他們特有的天賦與才華被教師和家長的傲慢與偏見徹底泯滅和忽視了。李圣珍常說：教育是一門神秘科學(xué)，需要耐心地探求和細心地分析?！睹總€孩子都能成功》一書正是認真探析了學(xué)習(xí)這一重要的教育現(xiàn)象，它揭示了許多十分有學(xué)習(xí)天賦的孩子卻被送進學(xué)業(yè)殘疾班的令人震撼的悲劇根源，尤其是介紹了如何去發(fā)現(xiàn)孩子個性化的學(xué)習(xí)方式以及介紹了幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的幾種不同的方法。這樣的匠心獨到的指導(dǎo)，無論是對教師，還是對孩子，或者是小孩的家長，都有著極大地幫助。它讓教師不再憂心，讓家長不再操心，讓孩子更有信心。
成功智力讀書心得篇十四
《成長比成功更重要》這本書最近很熱，書里羅列的諸多案例無非圍繞書名展開舉證和論述，事例樸實，以小見大，給閱讀者提供了廣泛的思考空間。
為人父母，我讀過后也感慨萬千，更多地對于孩子培養(yǎng)的導(dǎo)向問題進行了反思。
“你的一生能走多遠，很大程度上取決于童年的天地有多大”。是啊，孩子的童年是一支畫筆，可以揮灑出絢麗的色彩;孩子的童年是一張白紙，可以描繪出繽紛的圖案。任何一個孩子都有自己的夢想，或大或小，而這些才是孩子快樂向上的根源。
我們無力改變現(xiàn)有的環(huán)境，但我們可以和孩子共同理解環(huán)境，尊重自己，更要尊重環(huán)境中的人和物。我們要學(xué)會傾聽孩子的訴說，雨露般地潤澤孩子的心靈，堅定地支持孩子的正確追求。我們不求孩子的一時得失，我們渴求孩子情商的健康發(fā)展;我們不求孩子的一時得失，我們渴求孩子能找到真實的自我。
“成長”，僅僅兩個字，卻涵蓋了自信、克制、堅持、努力等等諸多的人生哲理，這兩個字不會是某個人生階段的寫照，而是整個人生的歷練。
孩子不僅僅屬于我們父母，孩子更多地屬于整個美好的世界。孩子最終的成功來源于積累，而孩子的成長來源于生活，孩子成長的動力離不開夢想。
呵護孩子的夢想，陪伴孩子追逐夢想，即便不能成功，仍可笑對快樂征程!
《成長比成功更重要》這本書，講述了30多名微軟小子成長過程，在他們的成長歷程中，作者努力探尋30個“微軟小子”成功背后的成長規(guī)律。他們成長的故事告訴我們，他們并不一定擁有比常人更智慧的大腦，但他們都是經(jīng)過不斷進取、不斷超越自我，直至成功。
書中打動我的細節(jié)有：美國許多學(xué)校的墻上都貼著大方、友善、誠實、自重、合作、自控、責任、同情心、堅韌等鮮艷的字體。教室的墻壁上沒有成績單，有的是一張張笑臉相片，下面寫著類似“杰克今天用兩種方法解決了問題”的語言。這些細節(jié)都是愛的流露，更是對成長的關(guān)注。
在微軟小子的故事中，作為老師的我反思我能為孩子們的成長做些什么呢?首先，我們應(yīng)該讓我們的孩子知道“人品第一”，讓孩子們學(xué)生學(xué)會關(guān)愛、尊重、寬容、廉恥。其次，我們要端正觀念，在教育的過程中我們要眼中有“人”，真正關(guān)注孩子們的心理需求、心靈感受，遵循孩子們的個性和成長規(guī)律，因勢利導(dǎo)。讓孩子學(xué)會關(guān)注自己。
最后，我們落實在自己的教育行為上，我們應(yīng)該果斷地指出是非，熱情地贊揚他們的優(yōu)點，真情地鼓勵他們做自己喜歡的事，幫助孩子們認識自己，科學(xué)地指導(dǎo)改進的方法。我相信，如果我們對孩子給予了科學(xué)的、人性的、全面的培養(yǎng)教育，就不愁哪個孩子不能成功!
作為父母師長需要做的就是保護孩子們追求知識的興趣，孩子天然存在差異，但相同的是都喜歡父母師長用正面的方法來鼓勵他們的進步，而不是用負面的方法來嘲笑他們的過失。用我們的耐心和愛心陪伴他們的成長。
成功智力讀書心得篇十五
業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于。
成功。
讀書。
心得，希望能給大家?guī)韼椭?
偶然之際拜讀了美國作家。
拿破侖。
書中寫到：我們每個人都隨身攜帶著一種看不見的法寶，這個法寶的兩面分別裝飾著四個不同的字，一面是“積極心態(tài)”，另一面是“消極心態(tài)”。成功是一種心態(tài)。面對同樣的問題，心態(tài)不同往往會產(chǎn)生兩種迥然不同的結(jié)果。比如面對同樣的挫折，積極心態(tài)可以產(chǎn)生“柳暗花明又一村”的美好風景;而消極心態(tài)則可能讓人陷入“喝涼水都塞牙”的境地。
一個積極心態(tài)者常能心存光明遠景，即使身陷困境，也能以愉悅和創(chuàng)造性的態(tài)度走出困境，迎向光明。換句話說，在追求某種目標時，即使舉步維艱，仍有所希望。事實也證明，當你向美好的一面看時，你便有可能成功。一個消極心態(tài)的人，縱然嘴中天天念叨著成功，但其心態(tài)低沉，他就不能成功。因為他不愿付諸行動，也不知怎么行動，他沒有目標。因為消極的心態(tài)深藏在他的潛意識里，這直接影響他的成功。雖然他想去克服，但又下不了決心去克服，于是他的生命里就永遠不由自主呈現(xiàn)這種狀態(tài)。
現(xiàn)實中我們常會遇到這樣的事：面對半杯水，心態(tài)不好的人悲觀地說：唉，我只剩下半杯水了;心態(tài)好的人則高興的說：呵，我還有半杯水呢。前者對人生悲觀、得過且過，這些人認為人生如鐘，往復(fù)于一圈又一圈的循環(huán)，痛苦而又厭倦。“不求有功，但求無過”是他們?nèi)松男艞l;后者對人生樂觀，積極向上，這些人對工作、對生活都非常認真和負責，遇到任何事都會積極進取、排除萬難，直至成功。因此，心態(tài)是成功的關(guān)鍵，同樣的事情，抱著什么樣的態(tài)度去看待和做，其結(jié)果是完全不同的。
成功源于積極的心態(tài)。但我們在日常工作中往往存在著諸多困難和壓力。是抱著消極的心態(tài)怨天尤人、得過且過，還是擁有積極的心態(tài)迎難而上、克難攻堅?這是對我們每個人的鍛煉和考驗。
當擺正了自己的心態(tài)，那么以積極的心態(tài)立即行動吧?！安ハ乱环N心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行為;播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運”。當然，成功也并不是指每個人都功成名就、金榜題名。成功是一種心態(tài)，只要自己曾用汗水澆灌了。
時間。
用血水滋潤了心田用淚水濕潤了生命已然這就已經(jīng)成功。每天都完善自己哪怕只有一點點的小進步每天都挑戰(zhàn)自己超越自我換句話說每一天只要努力就是成功。
總之，讀完這本書最大的心得就是：在平時工作中，不管做任何事，都應(yīng)該把心態(tài)回歸到零，始終抱著。
學(xué)習(xí)。
的態(tài)度，將每次任務(wù)都視為一個新的開始，一段新的歷程。只要我們擺正心態(tài)，積極面對一切，我們就會做得更好，更仔細，這是一份責任，更是一份榮譽。讓我們一同攜手在自己的工作中多一份好心態(tài)，多一份責任，多一份敬業(yè)，從現(xiàn)在做起。好心態(tài)，成功的起點。
———積極的心態(tài)使人走向成功。
我們每個人都隨身攜帶著一種看不見的法寶，這個法寶的兩面分別裝飾著四個不同的字，一面是“積極心態(tài)”，另一面是“消極心態(tài)”。拿破侖·希爾歷經(jīng)20xx年，訪問了美國500多位最有影響的成功人士，從而發(fā)現(xiàn)，他們隨身攜帶著一塊無價之寶-積極的心態(tài)。這也正是我從這本書中學(xué)到的。
一個積極心態(tài)者常能心存光明遠景，即使身陷困境，也能以愉悅和創(chuàng)造性的態(tài)度走出困境，迎向光明。
現(xiàn)實中我們常會遇到這樣的事：面對半杯水，心態(tài)不好的人悲觀地說：唉，我只剩下半杯水了;心態(tài)好的人則高興的說：呵，我還有半杯水呢。前者對人生悲觀、得過且過，這些人認為人生如鐘，往復(fù)于一圈又一圈的循環(huán)，痛苦而又厭倦。“不求有功，但求無過”是他們?nèi)松男艞l;后者對人生樂觀，積極向上，這些人對工作、對生活都非常認真和負責，遇到任何事都會積極進取、排除萬難，直至成功。因此，心態(tài)是成功的關(guān)鍵，同樣的事情，抱著什么樣的態(tài)度去做，其結(jié)果是完全不同的。
而成功源于積極的心態(tài)。但我們在日常工作中往往存在著諸多困難和壓力。是抱著消極的心態(tài)怨天尤人、得過且過，還是擁有積極的心態(tài)迎難而上、克難攻堅?這是對我們每個人的鍛煉和考驗。
“播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行為;播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運”.在平時工作中，不管做任何事，都應(yīng)該把心態(tài)回歸到零，始終抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每次任務(wù)都視為一個新的開始，一段新的歷程。有些人在剛工作的時候，熱情滿懷，躊躇滿志，但是隨著時間的推移，不但當初的熱情減少了很多，而且有時懷疑自己當初的選擇是否正確。這樣的心態(tài)首先讓他失去了對工作的積極性，顯得很消極，沒有正確的心態(tài)，連成功的基礎(chǔ)也沒有，如何到達成功?所以，只要我們爭取擺正心態(tài)，積極面對一切，每天都有進步，每天都做得更好，一定會有所收獲。
不僅是《成功是一種心態(tài)》這本書，幾乎所有關(guān)于成功的書籍中都必有一樣，那就是心態(tài)。這本書給我的很大觸動，我們要隨時保持積極的心態(tài)，不論遇上什么困難都不要氣餒，積極心態(tài)永遠戰(zhàn)勝一切困難。人生是真實永恒的，有各種問題存在，以積極的心態(tài)去思考，去行動，你就不會再被任何難題所控制、阻撓。同時，我們更應(yīng)該做得更好，更仔細，這是一份責任，更是一份榮譽。讓我們一同攜起手來在自己的工作中多一份好心態(tài)，多一份責任，多一份敬業(yè)，從現(xiàn)在做起。好心態(tài)，成功的起點。
成功智力讀書心得篇十六
《每個孩子都能成功》這是一本西方教育名著，這本書的作者是美國著名的學(xué)習(xí)問題專家托馬斯·阿姆斯特朗先生，他進行了15年深入的調(diào)查研究寫成的經(jīng)典教育專著，他的研究成果表明，實際上根本沒有天生的所謂學(xué)習(xí)上不行的孩子。絕大部分也是世人帶著有色眼鏡看待的結(jié)果。
本書中談到一個叫比利的孩子，總是喜歡發(fā)明令人匪夷所思的玩意兒，例如讓水沿著水槽流下，帶著乒乓球滾入洞槽，輪番撞擊數(shù)只鈴鐺鳴叫，使一頭玩具小豬旋轉(zhuǎn)起來，最后進入玩具鱷魚嘴里。這樣，一個鱷魚似的小切削器便被啟動了，你可以在里面削鉛筆。他發(fā)明的一些其他機械，也是既富創(chuàng)造性又有實用性。然而，比利還是被勒令退學(xué)了，他似乎不會按學(xué)校的規(guī)定的方式辦事，他甚至不會計算房間的面積。
還有一個活潑好學(xué)的六歲小姑娘，當她第一天入校時是何等地激動。她已習(xí)慣于把時間花在小池邊與朋友們畫畫、戲水、堆磚和唱歌，在入校第一天這么一個有紀念意義的日子里，她充滿了期待，她期待能在四周走動走動，她期待能了解一些事物，她期待學(xué)校能隨處歌唱、玩耍，她還期待著能與其他伙伴在一起自由自在地交流。然而，實際情況并非如此。她發(fā)現(xiàn)自己生活在一個不得不長時間坐在座位上的世界里，在那兒，她必須去解析老師復(fù)雜的說辭，眼睛必須一眨不眨地盯著味道怪異的書本上那些細小而又彎彎曲曲的數(shù)字與字母。當她在老師面前表露出自己的失望與迷惑時，老師就建議她去專家那兒做個檢查。于是，她就接受了挑、串、刺等一系列深入檢查后，又被人認為是徹頭徹尾的“癡呆生”。
實際上像《每個孩子都能成功》一書中的描述的這些外國孩子，在我們中國的現(xiàn)實生活中又何嘗少呢？在報告文學(xué)《每個父母都能成功————李圣珍老師的教育勝經(jīng)》一書中介紹的北京的一位叫李圣珍的老師，好幾年來，她已經(jīng)將來自全國的50多個家長和老師認為在學(xué)業(yè)上無可救藥的差生轉(zhuǎn)變成了人見人愛的好孩子，來李老師家之前，有的孩子在學(xué)?？荚噹缀蹰T門都不及格，有的孩子上到小學(xué)四年級，數(shù)數(shù)還超不過20，有的孩子一見到書本就想撕……在李老師的教育下，這些孩子在學(xué)業(yè)上全部脫胎換骨，全都有了長足的進步，有的一躍成為班上的前五名，有的當上了三好學(xué)生，還有的已經(jīng)考上國內(nèi)重點大學(xué)，有的還赴世界一流大學(xué)留學(xué)深造。同托馬斯先生有異曲同工之妙的是，李圣珍，這位被中國教育界譽為“拯救差生的圣手”的本土教育家，在談到她的教育經(jīng)驗時，她語出驚人：世界上不愿意學(xué)習(xí)好的孩子根本不存在，學(xué)業(yè)差只是教育不當?shù)慕Y(jié)果。
“學(xué)業(yè)殘疾”這一概念應(yīng)該換成“學(xué)習(xí)差異”，成千上萬的被認為有“學(xué)業(yè)殘疾”的小孩，并不是真正的殘疾，而是他們有自己獨特的學(xué)習(xí)方式，而老師和家長并沒有認識清楚。而且，數(shù)以百萬計的孩子，之所以在校學(xué)習(xí)未能充分發(fā)揮自己的潛能、患有學(xué)校恐懼癥或厭倦教室，是因為沒有誰認識以及開發(fā)他們應(yīng)該在學(xué)校表現(xiàn)出來的東西，也就是說他們特有的天賦與才華被教師和家長的傲慢與偏見徹底泯滅和忽視了。李圣珍常說：教育是一門神秘科學(xué)，需要耐心地探求和細心地分析。《每個孩子都能成功》一書正是認真探析了學(xué)習(xí)這一重要的教育現(xiàn)象，它揭示了許多十分有學(xué)習(xí)天賦的孩子卻被送進學(xué)業(yè)殘疾班的令人震撼的悲劇根源，尤其是介紹了家長如何去發(fā)現(xiàn)你的孩子個性化的學(xué)習(xí)方式以及介紹了幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的七種不同的方法。這樣的匠心獨到的指導(dǎo)，無論是對孩子正在接受厭學(xué)煎熬的孩子的家長，還是差生的父母，或者是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的小孩的家長，都有開闊思路、糾正偏差的效果。這本書值得一看。
成功智力讀書心得篇十七
讀書挑戰(zhàn)成功心得體會作文可以說是一篇帶有成就感的文章，因為我們通過挑戰(zhàn)自己的閱讀量和閱讀難度，不僅提高了自己的閱讀能力，而且還獲得了一些其他方面的收獲。在此，我將分享我在讀書挑戰(zhàn)中的體驗和心得，希望能夠給其他想要挑戰(zhàn)自己的讀者們提供一些幫助。
第一段：挑戰(zhàn)自己
挑戰(zhàn)自己的閱讀量和閱讀難度是一個非常好的方法，因為這不僅可以讓我們更充分地利用時間，而且還可以大大提高我們的閱讀能力。我在讀書挑戰(zhàn)中設(shè)置了一個非常具體的目標：每周閱讀兩本書，其中至少一本是我以前從未接觸過的領(lǐng)域，例如哲學(xué)、文化等。通過這樣的挑戰(zhàn)，我逐漸意識到自己的能力被不斷提高，同時也充分發(fā)揮了自己的潛能，不斷創(chuàng)造出更多的價值。
第二段：積極的思維
在讀書挑戰(zhàn)中，最重要的是保持一種積極的思維，這樣可以讓我們在閱讀時更有動力，更有成就感。當我遇到難以理解的內(nèi)容、復(fù)雜的故事情節(jié)時，我會告訴自己：這是一場極富挑戰(zhàn)的閱讀之旅，我一定要好好加油，從中學(xué)到更多知識和智慧。在這個積極思維的引領(lǐng)下，我再也不會像以前那樣把放棄讀書作為一個很容易可行的選擇，相反，我更積極地與知識和智慧交融。
第三段：創(chuàng)新思維
在讀書挑戰(zhàn)中，創(chuàng)新思維是非常重要的。我們必須學(xué)會如何從不同的角度思考、審視事物。例如，當我在閱讀一本復(fù)雜的小說時，我采用了快速預(yù)測結(jié)局的方法，從而不斷保持閱讀的效率和動力，同時，我也不斷從中找到一些獨特的思維切入點，獲得頗有可能轉(zhuǎn)化細分領(lǐng)域的想法。
第四段：思考成就
讀書挑戰(zhàn)中的思考成就是非常顯著的。通過閱讀不同領(lǐng)域的書籍，我們可以不斷豐富自己的知識和思考的靈活性，提高自己的學(xué)術(shù)能力和綜合素質(zhì)。我在讀書挑戰(zhàn)中，不僅受益了很多學(xué)術(shù)方面的想法，在生活中也對很多事物有了更高維度的認識和思考，不斷增強自己的思維力。
第五段：總結(jié)
讀書挑戰(zhàn)使我不僅擁有更多的知識和智慧，還提高了自己的自我認知和自我領(lǐng)悟能力，幫助我更好地面對生活的挑戰(zhàn)。在讀書挑戰(zhàn)過程中，我發(fā)現(xiàn)其實自己的體力和精神狀態(tài)可以隨時面面具發(fā)生變化，因此，在未來的日子里，我會不斷讓自己保持高水平的學(xué)習(xí)模式，持續(xù)挑戰(zhàn)自己。
成功智力讀書心得篇十八
暑假里確實讀了幾本書。其中有一本叫《成功是一種心態(tài)》。這書不錯，給了我很大的觸動，作者是拿破侖·希爾。它告訴我們心態(tài)既能讓人獲得成功、擁有健康，也能使人跌入低谷，陷入迷惘。一個積極心態(tài)的人常能心存光明遠景，即使身陷困境，也能以愉悅和創(chuàng)造性的態(tài)度走出困境，迎向光明。換句話說，在追求某種目標時，即使舉步維艱，仍有所指望。事實也證明，當你向往美好的一面看時，你便有可能成功。
成功是一種心態(tài)。面對同樣的問題，心態(tài)不同往往會產(chǎn)生兩種迥然不同的結(jié)果。心態(tài)既能讓人獲得成功、擁有健康，也能使人跌入低谷，陷入迷惘。面對挫折，積極心態(tài)可以產(chǎn)生“柳暗花明又一村”的美好風景;而消極心態(tài)則可能讓人陷入“喝涼水都塞牙”的`境地。也許有人會反駁說：“事實果真如此嗎?我遇到困難和挫折時，也讀過不少積極心態(tài)的書，可是仍解決不了問題?！币苍S還會有人說：“積極思想無法改變現(xiàn)實，如果你不承認這一點，那你就像鴕鳥一樣，只顧把頭埋在沙堆里，不肯面對現(xiàn)實罷了?！比绻阋矊Ψe極心態(tài)持否定態(tài)度，那說明一點，你并不完全了解積極心態(tài)力量的本質(zhì)。一個積極心態(tài)的人常能心存光明遠景，即使身陷困境，也能以愉悅和創(chuàng)造性的態(tài)度走出困境，迎向光明。換句話說，在追求某種目標時，即使舉步維艱，仍有所希望。事實也證明，當你向往美好的一面看時，你便有可能成功。
一個消極心態(tài)的人，縱然嘴中天天念叨著成功，但其心態(tài)低沉，他就不能成功。因為他不愿付諸行動，也不知怎么行動，他沒有目標。因為消極的心態(tài)深藏在他的潛意識里。這直接影響他的成功。雖然他想去克服，但又下不了決心去克服，于是他的生命里就永遠不由自主呈現(xiàn)這種狀態(tài)。這本書給我的促動很大，讓我們要保持積極的心態(tài)，不論遇上什么困難都不要氣餒，積極心態(tài)永遠戰(zhàn)勝一切困難。人生是真實永恒的，有各種問題存在，以積極的心態(tài)去思考，去行動，你就不會再被任何難題所控制、阻撓。你就會變成一個更美好、更大度、更成功的人。
我們往往把自己想象成什么樣子，就真的會變成什么樣子，所以我們要學(xué)會一種積極的心態(tài)，積極的心態(tài)不僅幫助自己，也激勵他人。
播下一個行動，你將會收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你會收獲一種性格;播下一種性格，你將會收獲一種命運。
立即行動，改變消極的態(tài)度，積極面對我們的人生吧!
成功智力讀書心得篇十九
《每個孩子都能成功》這是一本西方教育名著，這本書的作者是美國著名的學(xué)習(xí)問題專家托馬斯·阿姆斯特朗先生，他進行了深入的調(diào)查研究寫成的經(jīng)典教育專著，他的研究成果表明，實際上根本沒有天生的所謂學(xué)習(xí)上不行的孩子。絕大部分也是世人帶著有色眼鏡看待的結(jié)果。
本書中談到一個叫比利的孩子，總是喜歡發(fā)明令人匪夷所思的玩意兒，例如讓水沿著水槽流下，帶著乒乓球滾入洞槽，輪番撞擊數(shù)只鈴鐺鳴叫，使一頭玩具小豬旋轉(zhuǎn)起來，最后進入玩具鱷魚嘴里。這樣，一個鱷魚似的小切削器便被啟動了，你可以在里面削鉛筆。他發(fā)明的一些其他機械，也是既富創(chuàng)造性又有實用性。然而，比利還是被勒令退學(xué)了，他似乎不會按學(xué)校的規(guī)定的方式辦事，他甚至不會計算房間的面積。
還有一個活潑好學(xué)的六歲小姑娘，當她第一天入校時是何等地激動。她已習(xí)慣于把時間花在小池邊與朋友們畫畫、戲水、堆磚和唱歌，在入校第一天這么一個有紀念意義的日子里，她充滿了期待，她期待能在四周走動走動，她期待能了解一些事物，她期待學(xué)校能隨處歌唱、玩耍，她還期待著能與其他伙伴在一起自由自在地交流。然而，實際情況并非如此。她發(fā)現(xiàn)自己生活在一個不得不長時間坐在座位上的世界里，在那兒，她必須去解析老師復(fù)雜的說辭，眼睛必須一眨不眨地盯著味道怪異的書本上那些細小而又彎彎曲曲的數(shù)字與字母。當她在老師面前表露出自己的失望與迷惑時，老師就建議她去專家那兒做個檢查。于是，她就接受了挑、串、刺等一系列深入檢查后，又被人認為是徹頭徹尾的“癡呆生”。
實際上像《每個孩子都能成功》一書中的描述的這些外國孩子，在我們中國的現(xiàn)實生活中又何嘗少呢？在報告文學(xué)《每個父母都能成功————李圣珍老師的教育勝經(jīng)》一書中介紹的北京的一位叫李圣珍的老師，好幾年來，她已經(jīng)將來自全國的50多個家長和老師認為在學(xué)業(yè)上無可救藥的差生轉(zhuǎn)變成了人見人愛的好孩子，來李老師家之前，有的孩子在學(xué)?？荚噹缀蹰T門都不及格，有的孩子上到小學(xué)四年級，數(shù)數(shù)還超不過20，有的孩子一見到書本就想撕……在李老師的教育下，這些孩子在學(xué)業(yè)上全部脫胎換骨，全都有了長足的進步，有的一躍成為班上的前五名，有的當上了三好學(xué)生，還有的已經(jīng)考上國內(nèi)重點大學(xué)，有的還赴世界一流大學(xué)留學(xué)深造。同托馬斯先生有異曲同工之妙的是，李圣珍，這位被中國教育界譽為“拯救差生的圣手”的本土教育家，在談到她的教育經(jīng)驗時，她語出驚人：世界上不愿意學(xué)習(xí)好的'孩子根本不存在，學(xué)業(yè)差只是教育不當?shù)慕Y(jié)果。
“學(xué)業(yè)殘疾”這一概念應(yīng)該換成“學(xué)習(xí)差異”，成千上萬的被認為有“學(xué)業(yè)殘疾”的小孩，并不是真正的殘疾，而是他們有自己獨特的學(xué)習(xí)方式，而老師和家長并沒有認識清楚。而且，數(shù)以百萬計的孩子，之所以在校學(xué)習(xí)未能充分發(fā)揮自己的潛能、患有學(xué)?？謶职Y或厭倦教室，是因為沒有誰認識以及開發(fā)他們應(yīng)該在學(xué)校表現(xiàn)出來的東西，也就是說他們特有的天賦與才華被教師和家長的傲慢與偏見徹底泯滅和忽視了。李圣珍常說：教育是一門神秘科學(xué)，需要耐心地探求和細心地分析?！睹總€孩子都能成功》一書正是認真探析了學(xué)習(xí)這一重要的教育現(xiàn)象，它揭示了許多十分有學(xué)習(xí)天賦的孩子卻被送進學(xué)業(yè)殘疾班的令人震撼的悲劇根源，尤其是介紹了家長如何去發(fā)現(xiàn)你的孩子個性化的學(xué)習(xí)方式以及介紹了幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的七種不同的方法。這樣的匠心獨到的指導(dǎo)，無論是對孩子正在接受厭學(xué)煎熬的孩子的家長，還是差生的父母，或者是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的小孩的家長，都有開闊思路、糾正偏差的效果。這本書值得一看。
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