2023年體育教研感想大全（20篇）

青春是我們最寶貴的資本，我想我們需要充分利用青春的力量去追逐夢想。在總結(jié)中，可以提出問題或反思，以促進個人的成長和提高。通過看一些他人的總結(jié)，或許我們能夠找到寫作的靈感。

體育教研感想篇一

在一學期中，體育教研組齊心協(xié)力，共同進步，在教學、訓練、學校體育活動等方面都取得了令人滿意的成績。

教研組的思維全市青年教師，本學期初，我面便制定了研究主體——份曾教學在跳躍教學中的作用。人人參與研究課的教學，在實踐中積累經(jīng)驗。課后還專門組織討論，談?wù)劦檬?，以促進各自的教學工作。

本學期，我們教研組共開了八堂公開課，其中四堂為教研組的`教學研究課。在工作繁忙的情況下，大家還是認真?zhèn)湔n，互相探討，各堂公開課都得到樂意定得好評。

在日常的教學課中，大家都認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，在家常課的聽課中，也得了領(lǐng)導的好評，在原有的基礎(chǔ)上，大家都有了一定的提高。

本學期，我們的運動隊成績應(yīng)該說是令人可喜可賀的，這與教研組各位教師的辛勤工作是密不可分的。但各位教師都沒有怨言，任勞任怨地做好各自的訓練工作。辛勤的汗水換來了累累碩果。

本學期，我們教研組共開了八堂公開課，其中四堂為教研組的教學研究課，其余的為校內(nèi)、學區(qū)的教學評比以及外省市交流課和區(qū)級公開課。在工作繁忙的情況下，大家還是認真?zhèn)湔n，互相探討，各堂公開課都得到樂意定得好評。

在日常的教學課中，大家都認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，在家常課的聽課中，也得了領(lǐng)導的好評，在原有的基礎(chǔ)上，大家都有了一定的提高。

開學初，為了校秋季田徑運動會，大家分工明確，互幫互助，同時也在學校和其他各位教師的支持配合下，舉得了圓滿的成功。

體育教研感想篇二

老實說，選體育課的時候是因為選不到課才選了長拳，頗有幾分不情不愿，非常擔心學不下去“長拳”。

但是真正開始學習長拳以后，我發(fā)現(xiàn)長拳還是一門不錯的運動項目。第一節(jié)課我非常驚訝地得知長拳是武術(shù)的一種，上課下課要行抱拳之禮，而且姿勢還有講究。聽到老師時常說“習武先習德”，覺得挺有趣，今兒個我也算是習武之人了？那就好好習武吧。

長拳練起來并不枯燥甚至有不少樂趣。在那一招一式之中，流轉(zhuǎn)的是博大精深的武術(shù)文化。既究形體規(guī)范，又求精神傳意。內(nèi)外合一的`整體觀，是中國武術(shù)的一大特色。所謂內(nèi)，指心、神、武術(shù)內(nèi)外合一意等心志活動和氣的運行；所謂外，即手眼身步等形體活動。內(nèi)與外、形與神是相互聯(lián)系統(tǒng)一的整體。武術(shù)有著“內(nèi)外合一，形神兼?zhèn)洹钡奶攸c，主要通過武術(shù)功法和投法來體現(xiàn)?！皟?nèi)練精氣神，外練筋骨皮”是各家各派練功的準則。具體到長拳，它的特點是姿勢舒展大方，動作靈活快速，出手長，跳得高，蹦得遠，剛?cè)嵯酀?，快慢相間，動迅靜定，節(jié)奏分明，是全國武術(shù)表演和比賽項目之一，長拳既適合于練習又適合于競技比賽。

在學習長拳過程中，我也遇到了一些困難。首先我不太善于記憶動作，尤其是左右常混淆弄反。而老師教新動作常常只是在快下課之時快速演示幾遍，往往我就暈暈乎乎不知所然了。所以我還會在課后搜索一路長拳視頻認真反復地看，跟著練習，熟悉每一個動作，每一個細節(jié)，每一個套路。除了動作要記住并且熟練——即會打之外，還應(yīng)打好。打好就要求流暢、快、準、有力。流暢度馬馬虎虎，可我的力度和速度就差遠了，拳頭打出來常常軟綿綿的沒有力度，就像繡花拳。長拳作為一門武術(shù)，如果脫離了力度與速度，就完全失去了作為武術(shù)的價值。因此，我自己努力練習，在一次次重復當中努力把握“穩(wěn)、準、狠”的感覺，盡量做到出拳快一點再快一點。臨近期末之時，雖然出拳仍舊不夠有力，但比之從前已經(jīng)有了極大改善。

在課堂上，我們并不僅僅學習一路長拳怎么打，還在老師的指導下壓腿、跑圈、扎馬步，鍛煉柔韌性與耐力。體育課的目的不只是學會一種運動技能，更多的是鍛煉身體增強體質(zhì)，以及養(yǎng)成終生鍛煉的好習慣。體育課，就應(yīng)該讓我們懂得鍛煉的重要意義，珍視健康有活力的身體。我想這門長拳課很好地做到了這一點——不僅有技能的學習，更有全方面的鍛煉。從來畏懼體育課的我在這門課中感受到了運動的快樂。

體育教研感想篇三

這次活動我們小組雖然只得了第五名，但是我們還是很開心的，因為這個活動很好的團結(jié)了我們小組的成員，非常有利于我們小組內(nèi)部的協(xié)調(diào)。下面是我的一些心得。

這次活動真是有很大的必要性和及時性。

真的得感謝我們黨校的這些同志們，能把大家組織起來開展一些體育活動。從很多方面講這都是有必要的。

首先，在國家的大力號召下，每天鍛煉一小時，快要成為我們國家公民的必修課了。所以說我們組織組織這個活動，是非常有必要的。

其次，我們黨對于黨員的要求也有這么一條，要團結(jié)一切可以團結(jié)的力量。也就是說我們組織內(nèi)的團結(jié)就更顯重要了。這次活動就給我們大家提供了一個平臺，大家為了共同的目標而奮斗?，F(xiàn)實中我們不也是這樣嗎？為了偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)，我們走到了一起?，F(xiàn)實中我們也會面對很多困難，這次體育活動也可以鍛煉我們面對困難時的心理素質(zhì)。

我們這次活動的必要性還體現(xiàn)在參加體育活動本身?，F(xiàn)在大多數(shù)大學生不是經(jīng)常運動，這個很要命。參加體育活動會給自己的大腦和身體一個舒展的機會。大腦好了，身體好了，我們才會有更好的精力用來

學習

同學

這次體育活動的組織不僅是有必要的而且還是及時的，冬天到了，很多同學就開始懶了下來，然而我們并不能懶下來。這次活動的舉行很大程度的幫助同學們走出懶惰，迎接陽光。這是我們的組織組織這個活動的及時性的體現(xiàn)。

從以上可以看出，我們黨組織組織的這次素質(zhì)拓展時相當有必要的，而且是相當及時的。在這次活動中我不僅學到了應(yīng)該多進行體育運動，而且我深深地認識到，團結(jié)協(xié)作的重要性。以后我要多與同學進行體育活動，增強體魄，做個合格的社會主義“四有”新人。

體育教研感想篇四

這學期我校體育工作從“健康第一”的指導思想出發(fā)，面向全體學生，在全面提高學生素質(zhì)的前提下，培養(yǎng)學生良好的體質(zhì)和健康的心理?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1、定期舉行教研活動，做到每周一次的教研活動有主題；在教學上在熟悉教材的基礎(chǔ)上，大膽探討教學改革，從抓常規(guī)教學入手，向課堂的40分鐘要質(zhì)量，堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長，發(fā)展以學生為中心，重視學生的主體地位，大膽改革課堂教學，關(guān)注個體差異，確保每一學生受益，使學生感受到成功的樂趣，滿足他們身心發(fā)展的需要。

2、認真做好新廣播操的.教學。

繼續(xù)開展好兩操一課工作，加強廣播操做操質(zhì)量。根據(jù)上級部門的要求，本學期推廣新廣播操《七彩陽光》，體育組全體教師學習了新操，認真開展好教學工作，已將整套新操全部教完，并且舉行了全校廣播操的比賽收到了很好的效果。

3、開展校園體育競賽，豐富學生文化生活。

一年級組：

第一名：一（5）班；第二名：一（1）班；第三名：一（4）班。

二年級組：

第一名：二（3）班；第二名：二（1）班；

三年級組：

第一名：三（4）班；第二名：三（1）班；第三名：三（2）班。

四年級組：

第一名：四（5）班；第二名：四（3）班；第三名：四（1）班。

五、年級組：

第一名：五（2）班；第二名：五（4）班；

六、年級組。

第一名：六（5）班；第二名：六（2）班；第三名：六（1）班。

4、明確分工、團結(jié)協(xié)作，堅持做好各隊的訓練工作；“堅持持之以恒，堅持常年訓練”，我覺這是我們?nèi)〉贸煽兊拿卦E，不管刮風下雨，我們始終堅持全年帶隊，一日二練，注重效率及效果；另外我們還組建了從三年級到六年級的運動梯隊，是每年都有良好的苗子；同時在訓練中做到四個結(jié)合：常年訓練與暑期短期訓練相結(jié)合；課內(nèi)與課外相結(jié)合；技術(shù)訓練與心理素質(zhì)訓練相結(jié)合。

成績、優(yōu)點、缺點都已屬于過去，在新的一年里，我們組將發(fā)揚各自的優(yōu)點，把工作做得更好。

體育教研感想篇五

在學校行政的正確領(lǐng)導下，我校以"健康第一"為指導思想，并能用來鍛煉身體為目標，圍繞五個教學領(lǐng)域目標開展學校體育工作，促進學生的健康成長，在上級領(lǐng)導的支持和體育組老師的努力下，很好地完成了預定計劃，并取得了優(yōu)異成績，現(xiàn)將本年度我校體育做如下總結(jié):。

1、全體體育教師認真學習和研究《體育與健康課程標準》，努力提高自身教育教學能力以及專業(yè)素養(yǎng)，結(jié)合我校實際開展教研活動，并取得了良好的教學效果。

2、教研活動如火如荼，理論的學習和觀念的轉(zhuǎn)變必須通過實踐才能表達他的效果，在市教育局教研室舉辦的體育教研活動中，體育組全員積極參與，并進行討論和評價，然后由我們老師上相同的課，再進行評價，找出差距，取長補短，不斷提高，取得了良好的教學效果，業(yè)務(wù)能力得到了很大的提升。

3、體育教學活動是對我們落實《新課標》的又一次檢驗，從備課到上課到評價都表達了《新課標》帶來的活力，新穎的課堂設(shè)計，豐富的組織方法，具有發(fā)展性的評價，誠懇的反思，本組老師相互交流，通力合作，讓我們對《新課標》得到了重新的認識和學習，教學能力又一次得到了提高，并獲得了學校領(lǐng)導的一致好評.

1、抓兩操，抓隊列，并加重了班級評比中的分量，每學期舉行全校的廣播操和隊列比賽，激發(fā)學生參與的積極，使常規(guī)管理更加標準和有序。

2、一年一度的體育節(jié)，以競賽為契機，充分調(diào)動師生們的積極性，責任心，極大地豐富了師生課余生活，不斷提高學生的體育競技水平，并從中發(fā)現(xiàn)了好幾名頗有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的小苗子.在本次體育節(jié)中，改變以往純"競技"的`競賽模式，增加了火車快跑，10人11足跑，拔河等趣味集體項目，讓學校絕大多數(shù)學生都參與其中，鼓勵競爭，更鼓勵參與，使學生在體育活動和競賽中享受歡樂，并得到鍛煉.融體育競賽于快樂的活動之中，對"發(fā)展學生的基本活動能力"和"培養(yǎng)學生對體育的興趣"，"充分發(fā)揮德育在體育中的滲透"等都發(fā)揮了巨大的作用.還組織了教職工趣味活動，使教師在學生面前展示了生動，可愛的另一面.

3、第二課堂活動的開展，為學生提供了自由選擇，自主發(fā)展的平臺;通過各種比賽讓他們體會成功，激發(fā)他們積極向上的信心和毅力，本年度舉辦了高年級鍛比賽，乒乓球比賽等等。

根據(jù)我校實際情況，首先，繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢項目，在長跑項目上投入了更多的力量，其次是力求突破其它項目，并研究出了行之有效的訓練方法，對新課改還應(yīng)進一步深化。這些都將在以后的工作中逐漸改良和提高。

體育教研感想篇六

武術(shù)，乃中華民族的瑰寶，中國作為武術(shù)發(fā)源地，在幾千年的歷史中，培育出了博大精深的傳統(tǒng)的武術(shù)文化。懷著對中國傳統(tǒng)武術(shù)的崇敬之情，大二選課，我選擇了武術(shù)，大二下半學期，在馬愛民老師的指導下，我們學習了長拳。

長拳是新中國成立后，在吸取查、華、炮、紅等傳統(tǒng)拳種之長的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的新拳種。它具有動作舒展大方、快速有力、動迅靜定、節(jié)奏鮮明的運動特點，長拳的姿勢要求頭正、頸直、沉肩、挺胸、立腰。上肢動作要舒展挺拔，下肢動作要穩(wěn)定，整個形體動作的姿勢要勻稱。從姿勢和精神狀態(tài)上還要體現(xiàn)出攻防意識。在完成這些動作時，起止點、路線、力點都要清晰、準確，應(yīng)充分體現(xiàn)出動作的攻防特點。如“彈腿沖拳”應(yīng)先抬大腿再迅速將小腿踢出，要求膝部伸直，腳面繃平，力達腳尖；沖拳時，拳要從腰間沿直線向前快速有力的旋轉(zhuǎn)沖出，力達拳面，上下肢動作應(yīng)協(xié)調(diào)一致，做到“手到眼到”。勁力要求剛?cè)嵯酀?，順達而有爆發(fā)力。在做沖拳、推掌、頂肘、彈腿、踹腿等動作時，要運用先柔后剛的“寸勁”，使力量順達到動作的著力點?！捌鹩诟樣谥?，達于梢”，方能做到節(jié)節(jié)貫通、勁力順達。同時，還要求以意識支配動作發(fā)力和以呼吸配合發(fā)力，做到內(nèi)外合一，即所謂的“以意取力，以氣催力”。

長拳運動中身法多樣，閃、展、藤、挪、起伏、轉(zhuǎn)折等動作變化在軀干的緊密、協(xié)調(diào)配合下，達到上下和順、首尾相隨、完整一體。要使身法恰到好處，除應(yīng)加強軀干的柔韌性訓練外，更要體會動作要領(lǐng)和攻防含義。長拳練習中眼法是非常重要的，它是體現(xiàn)精神的重要環(huán)節(jié)。演練長拳時，要善于運用眼神，通過眼神把一招一式的內(nèi)在攻防意識充分表達出來。同時，還要求精神貫注，情緒飽滿，能表現(xiàn)出勇敢、機敏、無所畏懼的氣概。長拳的呼吸要求“氣宜沉”，但是除了“沉”之外，還有“提、托、聚”法，合稱“提、托、聚、沉”四法。一般情況下，由低姿動作進入高勢動作時，應(yīng)該用“提”法；靜止性動作應(yīng)該用托法；剛脆短促動作應(yīng)該用“聚”法；在由高勢動作進入低勢動作時，應(yīng)該用沉法。這些呼吸方法隨著動作的進行而變化的時候，應(yīng)始終遵循“氣宜沉”的基本要求。同時要順其自然，不能故意做作。如果不善于掌握和運用“氣宜沉”的腹式呼吸方法，就容易造成供氧不足，而出現(xiàn)呼吸短促、頭暈惡心、動作紊亂，運動的穩(wěn)定性也遭到破壞。所以，長拳運動時必須運用腹式呼吸法，這樣有助于運動的持久和平穩(wěn)。最后，長拳套路還要求節(jié)奏分明，即運動時動作、組合、段落之間所表現(xiàn)的韻律變化恰如其分，整套動作既在快速中進行，又通過速度、力量的變化有機地處理剛與柔、動與靜、輕與重、疾與緩等演練技巧。

長拳對于我們的身體有很大的幫助，尤其是在提高我們的肢體反應(yīng)能力方面。長拳要求我們手要捷快，須“拳如流星”，要迅速、敏捷、有力；其次，眼要明銳，須“眼似閃電”，要明快、銳利。眼法是表現(xiàn)動作意向和傳神的關(guān)鍵。因之眼法必須做到“跟隨手動”、“目輸勢注”、明銳議電；再者，身要靈活，須“腰如蛇形”，要柔韌、靈活、自如。身法在長運動里，可分為問、轉(zhuǎn)、展、縮、折、彎、俯、仰等。這些身法的變化多是主宰于腰。因此，“腰如蛇行”的身法要求，一方面是要求各種身法在運動的時候要象蛇行那樣靈活，有曲折有變化，一方面也是要求胸椎和腰椎的柔韌性要好；使動作做得既柔軟又堅韌，柔軟則靈活，堅韌則有力。

本學期，我不僅學會了初級長拳，還鍛煉了身體，了解了馬步，虛步等動作的基本要領(lǐng)，在馬老師的指導下我收獲了很多東西。

上課馬老師首先會讓我們進行熱身，以防止我們運動中不小心受傷，然后才正式上課。期間馬老師會給我們演示動作，教我們熟悉每一個動作，講解各個細節(jié)之處，然后讓我們進行練習，熟悉整個套路。馬老師不僅會指導我們學習武術(shù)動作，還會講解每一個動作的名稱，來歷，用途。讓我們對中國博大精深的武術(shù)文化有所了解。學習完當日的武術(shù)課程后，下次上課，馬老師會指導我們進行復習，指出不足，需要改進之處，然后再進行新的授課，讓我們對每一個動作有深刻的印象。經(jīng)過將近半個學期的學習，我們學會了初級一路長拳。剛開始看到馬老師在前面進行動作演示，非常羨慕老師的.動作，覺得非常的帥氣，猶如行云流水，動作很有力度，并且非常連貫順暢。如今我們自己也學習的那些動作，發(fā)現(xiàn)那并不是一朝一夕就可以練就出來的本領(lǐng)，盡管我有很努力的學習但是還是沒有馬老師做得那么好看，有力度。我知道每一個動作都要做到位，蹲馬步時雙腳開大，達到自己兩腳間的距離為三腳寬，腳要內(nèi)扣；弓步要達到兩腳間距為四腳寬，而且弓步和馬步的轉(zhuǎn)換身體盡量不抬起；做虛步時要將重心放在后腳上，前腳可以隨時提起來學習每一個動作都要用心去體會它的意義，要想到標準的動作是怎么樣的，而還要提高速度，實在是一件難事。但無論如何，我都會努力學習的，希望自己有一天可以像老師一樣優(yōu)秀。

經(jīng)過將近半學期的武術(shù)學習，我們不僅學會了很多武術(shù)知識，還從馬老師那里學習了很多道理，比如老師一直向我們強調(diào)要抓住每一次展示自己的機會。我們的馬老師是一個非常嚴謹?shù)娜?，對我們一絲不茍，教學時非常認真，每一個動作都講得非常仔細，認真指導我們進行學習，同時也非常的幽默，用生動有趣的語言向我們講述武術(shù)的動作要領(lǐng)，讓我們很充實很愉悅的度過了大二下半學期。

體育教研感想篇七

總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的體育教研總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

時光飛逝，一學期很快就過去了，一學期來，能充分利用體育教研組全體教師的智慧和能量，踏踏實實搞好體育教學工作，積極開展群體活動，認真抓好業(yè)余體育訓練工作，現(xiàn)總結(jié)成績，找出不足，提點建議，再創(chuàng)佳績。

體育組全體教師扎扎實實地上好每一堂體育課。首先，全體教師樹立“健康第一”的理念，制定各年級教學計劃，嚴格按期計劃上課，其次，重視備課，寫好教案，切實提高課堂教學質(zhì)量。抓好學生的體育常規(guī)教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結(jié)合愛國主義教育和安全教育。

踏踏實實地開展體育教研活動。制定體育教研計劃，并按計劃組織開展教研活動。針對學校體育特色的新形勢，我們著眼點是培養(yǎng)學生的體育能力，我們的目標是提高學生的全面素質(zhì)。四月份在校級開展了一節(jié)公開課，從備課、說課、上課、評課、講座五個環(huán)節(jié)一著不讓，討論時老同志提出質(zhì)疑，新同志能結(jié)合自己的專業(yè)知識一一解答，把教研氣氛推向高潮。

積極抓好出操質(zhì)量。利用教研時間，商討教學方法、心得；更難能可貴的是我們?nèi)M老師能根據(jù)我校實際情況，用上課準備活動和大課間活動強化學生隊列訓練及廣播操技術(shù)指導。因此，我校的出操始終保持很高質(zhì)量，在各種考核驗收時都能得到領(lǐng)導和同行充分肯定。

學校田徑隊的業(yè)余訓練常抓不懈，訓練有計劃。同時也要求教練員要時刻關(guān)心隊員的生活和學習。做到思想上動員、生活上關(guān)心、學習上幫助、困難上想辦法去解決，盡全力做好班主任工作，家長及運動員的工作，充分調(diào)動運動員積極性，調(diào)整好訓練時間，保證了訓練的質(zhì)量。

為保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，全校學生的“4312”活動也常抓不懈，本學期根據(jù)學校實際情況，按年級規(guī)定活動內(nèi)容，場地，給學生活動的時間，鍛煉的機會。為了將活動實施有效，我校了制訂體育節(jié)活動方案，學校特色建設(shè)規(guī)劃，田徑特色訓練規(guī)劃，陽光體育冬季長跑活動方案等，通過開展冬季長跑運動，磨煉了同學們的意志和品質(zhì)，培養(yǎng)了他們良好的鍛煉習慣，有效提高同學身體素質(zhì)，形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和師生全員參與的體育鍛煉熱潮，營造出了一個生機勃勃、健康向上的和諧校園。積極組織實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，并按時組織測驗統(tǒng)計上報，及時反饋學生的體質(zhì)健康狀況。全校參與測試率100%，合格率100%，優(yōu)秀率52.7%。

另外，全組同志在做好本職工作同時，還為學校做了大量兼職工作和份外事，總之，體育組是最普通的組，我們體育老師是最普通的人，我們將一如既往的做好每一件應(yīng)該做的事情，為了充分體現(xiàn)我校體育工作在當前實施素質(zhì)教育中的.地位及作用。我們體育組將繼續(xù)深入學習素質(zhì)教育的先進理念，扎扎實實搞好體育教學教育工作，從而推進素質(zhì)教育的發(fā)展。今后措施:

2、繼續(xù)抓好課間操和課外活動的管理工作，認真制定相應(yīng)的措施和管理制度；

3、加強運動隊的訓練工作，嚴格訓練，嚴格管理，爭取在來年競賽中取得更加優(yōu)異的成績。

我相信在我們體育教研組幾位同志的共同努力下，我校體育工作以后會取得更好的成績。

體育教研感想篇八

幼兒園的體育活動與體育游戲既有聯(lián)系又有區(qū)別，在邏輯上是包含關(guān)系。兩者的聯(lián)系主要體現(xiàn)在它們的目標是相同的，都是為了提高幼兒對身體鍛煉的興趣，促進幼兒身體的健康發(fā)展，都是為了發(fā)展幼兒的基本動作，讓幼兒掌握各種基本動作的技能、技巧。兩者的區(qū)別表現(xiàn)為在鍛煉幼兒身體、促進身體各機能發(fā)展以及增進健康等方面的側(cè)重點不同。

如果說體育活動是面向全體，照顧絕大多數(shù)幼兒能力水平而進行的鍛煉身體大骨骼關(guān)節(jié)和大肌肉群機能的泛化健體活動，那么體育游戲則是注重個體張揚，允許自由發(fā)揮，不求一致發(fā)展的側(cè)重鍛煉幼兒小肌肉群以及身體局部技能和關(guān)節(jié)精細動作等幼兒健體活動。從某種層面上看體育游戲更像是能全面發(fā)展幼兒身心的綜合課程。因此，本學期我們更注重幼兒體育游戲的設(shè)計與指導。經(jīng)過一學期的研究，現(xiàn)將體會、經(jīng)驗小結(jié)如下：

這種教學流程我認為更適合小班，例如學期末，小托班龔老師的體育活動《螞蟻運糧》幼兒進行簡單的投擲動作。而作為中班，走、跑、跳、投、鉆、爬，例如爬行類的《龜兔賽跑》開始我會為幼兒創(chuàng)設(shè)一個游戲情景，以提問的方式想一想：“如何讓小烏龜和兔子同時爬到終點？”孩子初步嘗試探索，在探索中扮演兔子的幼兒放慢速度等待小兔子，也有的幼兒手膝著地爬行，有的是手腳著地爬行。在互相交流，總結(jié)經(jīng)驗時候，我請個別幼兒示范自己的方法，然后大家觀察、討論，最后總結(jié)出最適合的龜兔爬行的方法，或者通過兩位幼兒示范不同的爬行，總結(jié)出爬行的要領(lǐng)。在最后鞏固運用我會采用一個《小哨兵》的游戲，在游戲中進一步鞏固了爬行的動作，提高了質(zhì)量和速度。

我班小朋友對皮球特別感興趣，因此從幼兒的興趣、發(fā)展需要和生活經(jīng)驗出發(fā)，我們生成了這一活動。

游戲玩法是幼兒游戲的主要動力。以往都是老師教授，全體幼兒機械的按同一個玩法游戲。這次，我們把游戲的主動權(quán)交給了孩子。放手讓幼兒去想如何玩？都可以怎樣玩？在幼兒自主的'活動中，其個性的發(fā)展才是充分的、最和諧的。幼兒不僅從中得到了快樂，探索和解決問題的能力也得到了很大的提高?！缎∏蚋易摺?、《皮球拍拍》、《運西瓜》一系列活動中，幼兒感知了球的特性。在探索球的一物多玩的活動中，孩子們想出了許多不同于以往的拍著玩、踢著玩等方法，兩腳夾著跳、兩腿夾著走、碰碰球、傳球等等。有時候，成人總是怕孩子不行、不會，其實如果放手讓孩子去做，孩子的潛力是非常大的。所以，要充分相信孩子。要讓幼兒在快樂中學習，在快樂中獲得有益于終身發(fā)展的經(jīng)驗，就要把學習的主動權(quán)還給孩子，充分發(fā)揮其主動性，他們才會感到真正意義的快樂！

我發(fā)現(xiàn)活動的游戲化，一個是角色的游戲化，還有一個就是活動的探索性，這要取決于孩子在活動的自主性、獨立性。在活動中，我積極觀察幼兒，發(fā)揮體育活動的最大價值，并將體育技能的不同層次的展現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)了教師對教育活動的支持、引導、合作的作用，在實踐過程中，也發(fā)現(xiàn)了很多問題：

在游戲前，教師對孩子的材料準備，包含了很多方面，精神材料：孩子的活動經(jīng)驗的準備，知識、技能經(jīng)驗的準備；物質(zhì)材料的準備，包含了體育活動器材的準備，以及活動場地的設(shè)置準備。在材料準備中要考慮班級孩子的個體差異，投放的材料要如同區(qū)域材料中的層次性，滿足個體幼兒的學習興趣。在體育活動中《龜兔賽跑》、《小狗取寶》提供的地墊有軟的，厚的，也有老師自作的用板子拼出來的墊子，孩子在游戲的過程中，爬行和翻滾的時候能力越來越強的幼兒根據(jù)自己的能力有選擇性的嘗試游戲。

《綱要》中提到教師成為幼兒的支持者、合作者、引導者，并明確說出對老師的要求，教師通過游戲和偶發(fā)事件中的事情抓住有，價值教育的地方，積極引導。即教師的隨機教育意識。很多的活動都是通過教師的隨機教育提升豐富了幼兒的學習經(jīng)驗。在體育游戲《夾夾樂》用腳夾包甩遠?；顒拥碾y點就是孩子控制包的力度。在甩的過程中，由于我們的活動場地是在二樓，孟浩小朋友力度比較大，由于力度很大，將包甩出了樓下，這時候孩子關(guān)注包掉到了樓下，責怪周宇把東西弄丟了。此時，作為一位教育者：“想想你剛才是怎么甩包的？”“我就是剛才站到這，一甩”“老師，他力氣大，甩的方向應(yīng)該對著那邊！”“為什么呢？”“因為甩的遠，就不會掉下去了。”

教師有效的提問----促進體育活動的層層遞進，幼兒積極發(fā)揮動腦

學期初的時候，我們班級的幼兒剛從小班升入中班，我選擇了游戲活動《龜兔賽跑》《小企鵝運蛋》的游戲，是個競賽的游戲，這兩個游戲競賽性強，我們班級的孩子比較多，我將孩子分成四組，在游戲中，雖然分組了，但還是人比較多，孩子在玩的過程中，等待的時間比較長，不符合《綱要》理念。在《龜兔賽跑》的時候孩子一上來就是一個跟著一個爬行（小班的特點）游戲的跪著我也講解了，但是孩子還是一個跟著一個。在我和班上配班老師做個示范，用皮筋來示范，下一個再走。孩子才有所理解競賽過度到《小企鵝運蛋》。這樣的游戲雖然能激發(fā)孩子的主動學習，游戲性強，長時間的等待也失去了體育活動的價值。于是我又從新調(diào)整分成兩面對跑、對走等方式來減少等待的現(xiàn)象。

在體育活動中，經(jīng)常提到的是活動的強度與密度。之前有老師說看強度是否達到，看孩子是否出少量的汗，但是我這也是沒有科學依據(jù)的，畢竟孩子在游戲過程中，冬天不容易出汗，夏天孩子站著都出汗，我理解在整個體育活動中，從熱身基本部分到整理部分是貫穿的，從開始部分的孩子動，到安靜的游戲，到高強度的游戲，再到安靜游戲。從衛(wèi)生角度來說，孩子的心率跳動不會因為高強度的游戲心率過快，失調(diào)，休克，也不會也因為過度安靜達不到活動的強度。在游戲中《瘋狂的農(nóng)場》《憤怒的小鳥》《像我這樣走》看是發(fā)展體育活動的哪個技能？在用動靜交叉的游戲來貫穿。但貫穿的時候，教師要注意語言的藝術(shù)性。整個活動要體現(xiàn)孩子學習主體性，要觀察孩子的游戲情況，用孩子的問題提出問題，引發(fā)游戲。更能體現(xiàn)孩子的參與性。

通過這學期的體育活動的學習，我也更加明確了體育活動設(shè)計也組織。也明確了在活動中如何發(fā)揮孩子的主動學習。在這學期中存在的不足的問題，在下學期中繼續(xù)加強理論知識的學習，將實踐有機整合，落實到實踐活動中。

體育教研感想篇九

本學期體育組工作在校領(lǐng)導指導和關(guān)心支持下，在體育組教師的共同努力下，切實抓好課堂教學，積極開展班級體育特色建設(shè)系列活動，營造了濃厚的校園體育文化氛圍，增強了師生的身體素質(zhì)，我校體育工作得到了長足的發(fā)展，現(xiàn)將本學期的體育組工作做如下總結(jié)：

1、抓好體育教學的過程管理。認真?zhèn)浜谜n，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規(guī)教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機結(jié)合愛國主義和集體主義的教育。

2、隨著新教材的實施和新課程標準的出臺，傳統(tǒng)的教學思想、教學模式已經(jīng)不能適應(yīng)學生身心發(fā)展的需要，因此本組要求每一位體育教師在認真學習新課標的基礎(chǔ)上，徹底轉(zhuǎn)變教學思想，積極構(gòu)建寬松有序、和諧民主、以學生為主體、師生平等參與的體育教學模式。經(jīng)過一學期的努力，不斷地創(chuàng)新、大膽地嘗試，我們的日常體育課正在實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變：變一味的傳統(tǒng)知識技能教學為教會學生怎么學、怎么練；變教師的主導地位為學生的主體地位；變單純的體質(zhì)訓練為著眼于學生生理、心理和社會適應(yīng)的和諧發(fā)展。學校的體育課質(zhì)量明顯提高，學生帶著期盼的心態(tài)愉悅地走進體育課堂。

教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的`主要陣地之一。有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作，交流思想，統(tǒng)一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。本學期，我們體育組做了如下工作：

1、集體參與制定學校體育工作計劃，共同做好體育工作小結(jié)。

2、認真?zhèn)湔n、上課，開展對體育課堂教學的研究工作。

3、組織開展縣級課題《小學籃球校本課程的開發(fā)與研究》工作。

1、圓滿完成四年級義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測（體育與健康）訓練及測試工作。

2、為了豐富校園文化生活，落實“雙減”政策，推進學校陽光體育的蓬勃發(fā)展。開展了“落實五項管理體育競技促能”廣播操暨隊列隊形比賽和室內(nèi)操比賽，展示學生的風采風貌，提高隊列隊形的要求及標準，增強各班同學集體主義精神和團結(jié)合作的意識。

3、開展好社團活動豐富學生的課余生活。本學期體育組開設(shè)了籃球、足球、乒乓球、羽毛球、跆拳道社團，培養(yǎng)孩子的運動技能，提高了學生參與運動的興趣，吸引了更多的孩子參與運動、熱愛運動。

當然，在我們的工作中也存在著很多不足之處，新的學期我們將更加努力，齊心協(xié)力共同完成好學校的體育工作。

體育教研感想篇十

學習武術(shù)可以修身養(yǎng)性。這門課程不僅可以鍛煉自己的身體，培養(yǎng)氣質(zhì)，還可以了解中國博大精深的武術(shù)文化，所以我選擇了這門課，而這門課也確實沒有讓我失望。

本學期我不僅學會了初級長拳，還鍛煉了身體，了解了馬步，虛步等動作的基本要領(lǐng)，長拳動作舒展，關(guān)節(jié)活動范圍，對肌肉和韌帶的柔韌性、彈性都有較高要求。同時，由于長拳動作大多數(shù)是用大肌肉群來進行活動，要求肌肉活動量大而迅速，需氧量較大，因此對提高心肺功能也有良好作用，在老師的指導下我收獲了很多東西。上課期間老師會給我們演示動作，教我們熟悉每一個動作，講解各個細節(jié)之處，然后讓我們進行練習，熟悉整個套路。學習完當日的.武術(shù)課程后，下次上課，老師會指導我們進行復習，指出不足，需要改進之處，然后再進行新的授課，讓我們對每一個動作有深刻的印象。經(jīng)過將近一個學期的學習，我們學會了初級三路長拳。剛開始看到老師在前面進行動作演示，非常羨慕老師的動作，覺得非常的帥氣，猶如行云流水，動作很有力度，并且非常連貫順暢。如今我們自己也學習的那些動作，發(fā)現(xiàn)那并不是一朝一夕就可以練就出來的本領(lǐng)，盡管我有很努力的學習但是還是沒有老師做得那么好看，有力度。我知道每一個動作都要做到位，蹲馬步時雙腳開大，達到自己兩腳間的距離為三腳寬，腳要內(nèi)扣；弓步要達到兩腳間距為四腳寬，而且弓步和馬步的轉(zhuǎn)換身體盡量不抬起；做虛步時要將重心放在后腳上，前腳可以隨時提起來……學習每一個動作都要用心去體會它的意義，要想到標準的動作是怎么樣的，而還要提高速度，實在是一件難事。但無論如何，我都會努力學習的，希望自己有一天可以像老師一樣優(yōu)秀。

體育教研感想篇十一

學校體育工作是學校工作的重要組成部分，也是實施素質(zhì)教育渠道之一，一年來，我們體育組在學校領(lǐng)導大力支持下，認真貫徹《學校體育工作條例》，以增進學生健康為指導思想，以全民健身為學校體育工作的宗旨，積極開展多種形式的體育活動。

首先，我們認真學習《學校體育衛(wèi)生工作條例》和《中央七號文件》，全面貫徹黨的教育方針、堅持德、智、體三育并重原則，把素質(zhì)教育和提高學生健康水平當作學校體育工作的根本任務(wù)。認真制定學校體育工作計劃，把學校體育工作列為學校的重點工作來抓，做到有計劃、有檢查、有評比、有總結(jié)。

充分發(fā)揮教研組長的職能作用，定期召開學校體育工作會議，研究討論學校體育工作，做到議而有決，決而必行。開足開齊體育課，指導體育教師做好學校的體育工作，關(guān)心體育教師的思想進步，業(yè)務(wù)學習和生活。認真制定嚴格的體衛(wèi)工作管理制度，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，把學生健康水平的提高，作為評選先進班集體的重要條件。主管領(lǐng)導，以身作則，經(jīng)常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映，指導和監(jiān)督學校的體育衛(wèi)生工作，充分調(diào)動體育教師的積極性。

認真貫徹體育課程標準，落實體育工作條例，大力推進素質(zhì)教育，切實做到教書育人，以德育人，以體育人，促進學生德、智、體全面發(fā)展。在教學中，認真學習新課程標準，刻苦鉆研教材加強基礎(chǔ)教育，改良教學模式，力求創(chuàng)新，努力提高教育教學能力和水平，嚴格按照教學大綱的規(guī)定，制定好教育教學計劃、單元和課時計劃，認真上好每一節(jié)體育課，加強對學生的指導，努力提高學生的身體素質(zhì)和運動能力。使我校的'體育教學工作更加標準化，教學方法多樣化。選擇符合學生心理和生理特點的教學方法，努力提高學生的興趣，明確體育課的目的。一年來我校的體育教學工作有了較大幅度的提高，教學水平和學生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)變。

課間操是學校體育工作的重要組成部分，必須創(chuàng)造出自己的特色。課間操是反映學校體育工作的一個窗口，也是實施素質(zhì)教育的具體表達，小學生正是長身體的時候，在這個階段更需要參加體育活動，通過課間操到達鍛煉身體的目的，通過課間操來培養(yǎng)學生的整體意識和集體主義觀念。如何上好每天的課間操，怎樣才能使學生既有興趣又能到達鍛煉身體的目的。我們安排了多次進行廣播操的評比。

在課外活動中，我們以提高學生的身體素質(zhì)和健康水平為指導思想，保證學生每天都有一小時體育活動時間，并認真組織和輔導課外活動，形成了有布置、有檢查、有專人負責的管理體系。在五月我校舉辦學校第三屆校體育節(jié)，為將這次體育節(jié)開的更有科學性、趣味性，要做到學生能全員參加。

認真抓好運動隊的訓練與管理工作。多年來，我校的運動隊堅持常年鍛煉，運動隊的全體學生和輔導教師犧牲了很多的休息時間，經(jīng)過刻苦的訓練，使我校的運動成績有了很大的提高。在訓練期間遇我們遇到了不少的困難，然而我們沒有放棄，而是想方法去解決，盡全力做好班主任工作，家長及運發(fā)動的工作，充分調(diào)動運發(fā)動積極性，調(diào)整好訓練時間，保證了訓練的質(zhì)量，此外我們組是按計劃系統(tǒng)地進行訓練，分階段進行分析，總結(jié)原因，本學期實行了定期檢查訓練計劃與階段小結(jié)，老師們都能夠相互支持配合。

總之，本學年體育教研組在各方面取得了一些成績，但還存在一些問題值得大家去共同思考，如進一步吃透新課程標準，如何處理體育課特別是課余活動訓練與其它課程的關(guān)系，進一步完善教研組的資料庫建設(shè)及提高教研水平和提升教研檔次等。今后，我們組將不斷總結(jié)經(jīng)驗，改良教研組工作中存在的不足，不斷地開拓進取創(chuàng)新，力爭做得更好。

體育教研感想篇十二

轉(zhuǎn)眼間，一學期的體育教學又圓滿地結(jié)束了，在初的教學計劃的統(tǒng)一指導下，五年級的體育教學工作得較成功，但不足之處也在所難免。為了今后更好的開展體育教學工作，特將本學期工作作以下總結(jié)：

五年級有學生56人，他們主要來源于附近的村隊，因土生土長在，個個生龍活虎，性格活潑好動，對體育學科就產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此，各項體育活動很容易組織，各項活動開展的很成功，也很出色。尤其是游戲活動更是開展的有聲有色。

1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴把教學質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學方法。

2、認真指導了學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動性，教育學生走強身之路。

1、課堂上注重了對學生的管理，課堂內(nèi)外無一例責任事故發(fā)生。

3、切實改進了教學方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學生的方法，以激發(fā)學生興趣，提高教學效果。

4、加強了課外活動的開展，加強運動能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造運動的.一切有利條件。

5、開展了一些豐富多彩的比賽活動，以加強學生的競爭，培養(yǎng)學生的頑強拼搏精神。

1、自身素質(zhì)遠遠不夠，有待進一步的提高。

2、學生人數(shù)至多，部分學生運動習慣太差，在運動場地活動時有時不遵守紀律，課堂組織有待進一步加強。

針對以上幾點不足，今后做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再勵，把今后的體育教學工作開展得更出色。

體育教研感想篇十三

這個學期學習了沈霞老師的三路長拳，有很多的收獲?，F(xiàn)代新編國標武術(shù)長拳是中華人民共和國建立后發(fā)展起來的一個拳種，在武術(shù)運動中影響較大，有廣泛的群眾基礎(chǔ)。它的特點是姿勢舒展大方，動作靈活快速，出手長，跳得高，蹦得遠，剛?cè)嵯酀炻嚅g，動迅靜定，節(jié)奏分明。它的內(nèi)容包括拳、掌、鉤三種手型，弓、馬、仆、虛、歇五種步型，還有一定數(shù)量的拳法、掌法、肘法和伸屈、直擺、掃轉(zhuǎn)、擊響等不同組別的腿法及平衡、跳躍、跌仆、滾翻動作。

每次上課的開始都會做一些基本的訓練，比如踢腿，彈腿，側(cè)踹等，幫助我們更好的體會長拳的特點，在后面的學習中領(lǐng)會長拳的精髓。每次上課的開始老師都會帶著我們把上一次課學習的內(nèi)容復習一遍，幫助我們練習，而且即便大家每次開始都會由記不住的.情況，老師也都很耐心的帶著我們把這些內(nèi)容再重新做一遍。在學習長拳的過程中，老師在教我們具體的動作要領(lǐng)時，還會講解一些動作在實際的應(yīng)用中是如何使用的，給我留下了深刻的印象，為練習中對動作的把握和理解有很大的幫助。而且老師即便身上有傷，但還是會盡量為我們做一示范，動作連貫舒展有力度非常漂亮，看了之后就會讓人心生向往，對長拳的興趣也大大提高。

在平時鍛煉的次數(shù)不多，運動量比較小的情況下，每周一次的長拳課對我們來說很有益處。在下午陰涼的平地上，舒展四肢活動筋骨，學習50分鐘的中國傳統(tǒng)武術(shù)。讓人在一周的疲憊后精力充沛很多，人也會精神不少。雖然動作并不能做到神似但是經(jīng)過練習還是能基本做到形似，也會稍微有一些感覺盡量做到長拳應(yīng)該有的一些特點。相信如果繼續(xù)練習一定能夠體會到長拳的精髓，領(lǐng)悟武術(shù)中的內(nèi)涵。不只是在課上學到的動作，以及長拳本身在生活中的實踐，慢慢的我還感受到了武術(shù)中的一種精神，在看過體育課的光盤的示范后。我感受到了中國武術(shù)里帶有的一種簡潔，清楚有板有眼的特點以及堅持，積極向上的精神。

這學期的長拳課是我第一次學習與中國武術(shù)有關(guān)的內(nèi)容，感覺很有意思，也有很大的興趣。作為一種有益健康強身健體的運動，我會繼續(xù)堅持練習下去。

體育教研感想篇十四

中小學體育課程改革對體育教育工作者來說，無論在教育概念方面還是業(yè)務(wù)能力方面都面臨著巨大的挑戰(zhàn)。課程改革不僅僅是壓力，更是挑戰(zhàn)。因為，新課程無論從理論到方法都是全新的，每個人都要重新學習。對以往經(jīng)驗重新審視，在繼承以往體育教育工作優(yōu)秀經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷改革、創(chuàng)新、發(fā)展。體育教研工作上承領(lǐng)悟教育行政部門課程改革思路，下連實現(xiàn)這些新思路的直接實踐者教師，教研工作起到了架起教育理念轉(zhuǎn)化為教育教學行為的橋梁作用。需要教研員和教師們一起去實踐去研究，不僅起到橋梁與紐帶作用，還應(yīng)起到中介者兼實踐者的作用。

隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，我們體育學科的教研工作面臨著許多新的問題、新的情況和新的挑戰(zhàn)。

新時期的教研工作正在發(fā)生一次歷史性的變化，“建立與新課程相適應(yīng)的以校為本的教研制度，建立多元開放的教學研究機制”，有如下五個重大變化：

教研工作的重心發(fā)生變化：教研工作的重心下移由教研機構(gòu)到學校，體育教研工作是一項群眾性的研究工作。教研員是廣大體育教師開展教研工作的帶頭人。教研員在做好自身研究工作的同時，還應(yīng)喚起廣大體育教師參與教研的熱情，讓廣大體育教師投身到教研工作之中。教研員要逐步建立以校為本的教研機制。以校為本的教研是充分發(fā)揮教師個人、教研組和教研員各方面的作用，在重視教師個人學習和反思的同時，強調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)、交流與合作共同分享經(jīng)驗，互相學習，彼此支持，營造求真務(wù)實、科學嚴謹?shù)慕萄袣夥?，提高教研質(zhì)量。教研員要加強對校本教研的指導，以教學觀念的更新和教學行為的改進為指導重點，挖掘教師的教學潛能，發(fā)現(xiàn)教師教學過程中的閃光點和經(jīng)驗，不斷提高教師的“自我造血”能力。

教研工作的主體不再是理論和專業(yè)人員，而是教師，教師群體成為教學研究的主體。在這個過程中并不意味著我們教研人員僅僅是參與其中，相反我們的任務(wù)更加艱巨，如何通過我們的研究、指導和服務(wù)使廣大教師真正成為教研工作的主體這將是我們所面臨的新的嚴峻的挑戰(zhàn)。

教研工作的目標不僅僅在于提高體育教育教學質(zhì)量，而在于師生的共同發(fā)展，特別強調(diào)了體育教師的專業(yè)發(fā)展，充分體現(xiàn)了以人為本的理念。這就要求我們的教研工作更加注重體育教師的專業(yè)發(fā)展，也就是說我們的教研工作要更多地著眼于體育教師專業(yè)發(fā)展與提高。

教研工作的研究的問題發(fā)生變化：教研工作所研究的對象不局限在理論性問題的研究，更不能追求純理論研究，而應(yīng)以新課程實施中，教師所面臨的具體問題為對象，既注重解決實際問題，又注重總結(jié)經(jīng)驗，理論的提升、規(guī)律的探索和教師的專業(yè)發(fā)展。這就要求，我們教研工作設(shè)立課題，選擇研究問題要從教師的教學實際出發(fā)，善于抓住基礎(chǔ)教育課程改革中，教學里的熱點問題和傾向問題。

教研工作的方式方法不單純?yōu)橹v座式、輔導式，更注重互動式、參與式走進教師，充分發(fā)揮教師集體智慧群體作用，使教師在不斷提出問題、研究問題、解決問題的過程中實現(xiàn)自己的專業(yè)發(fā)展。這就要求我們在教研工作中，更注重通過新的方式方法調(diào)動教師主動參與研究，相互溝通，共同發(fā)展。

針對上述變化，結(jié)合體育學科教研工作的特點，新時期體育學科教研工作對策思考如下：

調(diào)整體育學科教研工作的重心，以學校為教研基地，以課堂教學為教研工作的主戰(zhàn)場。走出教研室，深入學校、深入課堂。最近我到下面一些學校聽課，和一線教師們共同商討交流課改中體育教學中的一些問題，深有感觸。由于是隨機聽課，學校和教師事先都沒準備，因此體育課反映十分真實，教研員加強調(diào)查研究工作，掌握第一線教師的工作情況，經(jīng)常到學校隨機聽課，與教師現(xiàn)場交流，零距離研討，不斷反思，對當前課改中體育教學中的傾向性問題以及如何解決這些問題有了新的認識。同時學校教師對此也十分歡迎，感到收效大。這使我引發(fā)的對策思考是如何通過我們的工作，把“研究室”放到學校，放到課堂，從而實現(xiàn)教研工作的重心下移。

轉(zhuǎn)變自身角色。新時期的教研工作中，我首先應(yīng)該完成角色轉(zhuǎn)變，努力成為體育學科教研工作的研究者、指導者、組織者，變指令性為指導性，由重布置、檢查、評比轉(zhuǎn)變?yōu)橹卣{(diào)研、指導、協(xié)調(diào)。例如：在聽課后和教師商討課時鼓勵老師把課改前后變化的實踐、親身體驗（體會）、和今后如何上、怎么上體育課用文字記錄下來。這就是通過各種方式和努力工作把廣大中小學體育教師推向教研一線，真正成為教研工作的主體。這是我們努力方向。

及時提供咨詢、信息服務(wù)與技術(shù)幫助。結(jié)合聽課中的實際問題與教師展開對話，了解教師的所思、所想、所疑、所惑，以一種積極互動方式與教師平等交流，共同切磋，與課改同行，與教師一起成長。因此，要努力把對話、交流、互動的機制引進體育教研，通過校本教研為體育教師專業(yè)發(fā)展搭造平臺，通過專題研討課、教學反思、論文、案例評比，引導廣大體育教師走上一條學習研究之路。

調(diào)整體育學科教研工作的研究對象。新時期體育學科教研工作的研究課題和問題，要突出針對性、實踐性，更加注重新課程實施中教師所面臨的具體問題，更加注重對課改中體育課堂教學的熱點問題和傾向問題的研究，善于引導學校和廣大體育教師不斷學習總結(jié)經(jīng)驗，進行理論指導下的實踐性研究。

打破了以體育競賽為中心的田徑運動會的模式，面向全體學生，改變運動會項目的單一，得到鍛煉的人少，得到展示的人少，得到參與和體驗的人少，改變以少數(shù)體育尖子為主角，多數(shù)學生當配角的局面?？菰铩⒎ξ兜倪\動項目已滿足不了學生的個性發(fā)展需求，也不適應(yīng)新課程理念下“健康第一”思想的需求。通過設(shè)立合作交流類、機能提高類、體育鍛煉類、田徑競爭類、風采展示類等五類比賽項目，使全校師生乃至家長大都參與到校運動會中來，激發(fā)廣大學生的運動興趣，培養(yǎng)了學生終身體育的意識，關(guān)注學生的個體差異，發(fā)展了學生的個性特長，體現(xiàn)體育學科“健康第一”的理念。

以新課改理念為指導，以新穎易練為特點，以交往合作為方式，以促進健康為目的，打破以枯燥，多年不變的統(tǒng)一動作間操為內(nèi)容，突破了以往的出工不出力，達不到實際效果的局面，樹立共同參與，需要健康發(fā)展，自我體驗，愉悅合作意識。

還有當前一些學校拿出來的公開課能夠體現(xiàn)新課程的理念和要求，而平時常規(guī)課卻依然如故，沒能體現(xiàn)“以增進中小學生健康為主要目標”的理念；一方面，一些教師學習了新課程理念，強調(diào)了“健康第一”，強調(diào)了“學生主體”但卻弱化了學生掌握體育基本知識、基本技術(shù)和基本技術(shù)的培養(yǎng)和訓練，弱化了教師在課堂教學中的作用。這類傾向性問題，正是我們當前亟待研究解決的對象。

調(diào)整體育教研工作的方式方法。新時期要求我們體育學科的教研工作創(chuàng)新教研模式，調(diào)整方式方法。面對新的情況我們要思考通過新的模式、新的方法，調(diào)動廣大教師參與到體育教研中來，成為教研工作的主體。新的教研方式應(yīng)該以新課程為導向，緊緊圍繞新課程實施過程中的問題開展研究，通過推進校本教研，靈活運用案例分析、問題解決、調(diào)查研究、現(xiàn)場研討、區(qū)域交流的教研活動方式，引領(lǐng)廣大教師參與研究。當務(wù)之急是各區(qū)教研隊伍統(tǒng)一思想，交流經(jīng)驗。明確新時期如何轉(zhuǎn)變教研工作方式方法，共同探討新的模式，通過全市各區(qū)教研網(wǎng)絡(luò)帶動全市體育學科以教師為主體的教研活動。

新時期教研制度與機制的重大變化，引發(fā)了我們的一些思考，但更重要的是如何把這些思考付諸實踐，以新的姿態(tài)，新的模式迎接新的挑戰(zhàn)。

體育教研感想篇十五

認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》及《學校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育” 、“健康第一”的指導思想，推進體育課程的改革，狠抓體育教學六認真工作，強化學校特色體育項目建設(shè)，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學生體育訓練工作，本著“求實、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進”的精神繼續(xù)做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。

1、深化體育(與健康)課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節(jié)體育家常課，提高體育教學質(zhì)量，達到學生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學生的體質(zhì)健康水平。

2、抓好課間操、、大課間活動。

3、強化科研意識，善于總結(jié)，

4、加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質(zhì)量，爭取各項比賽獲得好名次。

(一)深化體育課程改革，優(yōu)化教學過程

1.體育課程標準是體育教師開展教學活動的指南，為使體育教師盡快樹立全新的體育教學理念，開展多種形式的培訓，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化。

2.體育課程是學校課程的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)

全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此，體育教師要堅決維護體育課程的嚴肅性，按課時計劃上好體育及活動課，并進一步加強安全教育及防范意識。

(二)強化常規(guī)管理水平，提高教學質(zhì)量

體育教師將一如既往，在學校行政的領(lǐng)導下，繼續(xù)加強學習，弘揚團隊精神，努力做好以下幾項工作：

1.認真貫徹《體衛(wèi)工作兩個條例》精神，以認真務(wù)實的工作態(tài)度扎扎實實地開展各項工作。

2.在體育教師之間倡導勤學習、共研討之風，以不斷充實提高每一位教師的理論水平和教育、教學能力。

3.圍繞《課程標準》和新的教材體系開展教學活動，本學年，體育教師人人上實踐課，在實踐中得以提煉、得以升華。

4.一絲不茍做好各種資料工作，不斷充實完善學校體育資料。

5.認真開展體育教學工作，巧構(gòu)思、勤筆耕，力爭寫出質(zhì)量較高的學術(shù)論文。

6.全面負責特色項目建設(shè)，擬定專項計劃，用好校本教材，開展各項活動，為創(chuàng)建特色建設(shè)先進學校工作作出貢獻。

8.精心組織體育大課間活動的開展，大力開展陽光體育活動。

(三)、發(fā)展特色項目建設(shè)，抓好普及與提高

1.擬定武術(shù)文化特色項目建設(shè)專項計劃，全面推進特色項目建設(shè)。

2.利用好校本教研，引領(lǐng)武術(shù)的科學發(fā)展，快速發(fā)展，規(guī)劃并實

施以武術(shù)運動為中心的校園環(huán)境建設(shè)。

3.利用校園藝術(shù)節(jié)及大課間活動，開展活動。

(四)、大力開展陽光體育，打造體育文化

1.全面抓好“陽光體育”活動，精心組織好大課間活動，營造生動活潑的課間活動氛圍，讓校園真正成為學生的樂園。

2.繼續(xù)貫徹實施素質(zhì)教育，組織好校園文化活動，讓學生在愉悅的氛圍中游戲、活動。

(五)、加大課余訓練力度，提高競技水平

1.在普及的基礎(chǔ)上抓提高，使學校體育工作得以健康發(fā)展。

2.重新調(diào)整學校體育運動代表隊，重點建設(shè)田徑隊。責任到人，合理制定訓練計劃?？茖W訓練，嚴格訓練，爭取在區(qū)級比賽中取得好成績。

3.注重運動隊員全面發(fā)展，做好督促、溝通、協(xié)調(diào)工作，使運動隊員在學習、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。

總之，全體體育教師將本著團結(jié)奉獻的精神，與時俱進，開拓創(chuàng)新，爭取再創(chuàng)高廟王小學體育之輝煌。

體育教研感想篇十六

學校教導處的指導、督促下，進一步落實教務(wù)處的指導思想、落實學校辦學理念、細則、深化體育管理工作。本學期體育組工作計劃在上學期的計劃下進行深化具體如下：

1、進一步落實、規(guī)范大課間（從頭學起）、配合學校做好常規(guī)工作。如一年級學生的行為養(yǎng)成、隊列隊形、體育常規(guī)教學等。對高年級的課間操進一步優(yōu)化。

2、繼續(xù)抓好體育課的常規(guī)教學。在體育教學中，落實教師的課堂趣味性、多樣性、實效性。加強隊列隊形在課堂上嚴格要求。從而提高課堂的組織能力。從而提高教學質(zhì)量。進一步落實體育課校本課程研究。

3、落實體育組教研課題（如何行之有效的落實大課間的研究）。摸索大課間的實施。

4、制定具有學校特色的學生“素質(zhì)達標”標準。

1、提高教師教學理論水平、探研中學體育新課程教學法。中學必修教案。努力構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系，明示課程改革的基本理念。學習借鑒《教師教學用書》與《體育與健康課程標準解讀》為依據(jù)，突出健康第一的指導思想，力圖擯棄單純的體育觀念。基于學校四動建模我們也對教案提出以下幾點。作為我們奮斗的目標：一、教案的體系新，二、教案的現(xiàn)代氣息濃，三、教案的實用性強。

一、課堂常規(guī)是否規(guī)范，組織能力是否強（駕馭課堂能力如何）。

二、看全體學生的主動性是否被充分調(diào)動，自覺性和積極性是否被誘發(fā)。看學生在體育課堂上或整個體育學習過程中是否生動、活潑、主動地學習。全體學生在參與活動，不是個別或少數(shù)學生在“動”，課是否促進學生的全面發(fā)展，這是課成功與否？的重要方面。在此標準上更重視各位老師的上課自己獨特的特點。

三、關(guān)注后進生。（如何對后進生進行誘導）。

1、從實際出發(fā)。根據(jù)體育課的特點。在體育校本教研過程中，研討、講座形式雖然不的少。（每周研討落實課程改革新理念）。但教師的時間是有限的。為了讓體育教師有更多的教育教學的時間，為了讓校本教研活動常規(guī)化、生活化，為了讓教研教學緊密結(jié)合，更有效。直接走進課堂。相互聽課，評課。從第一線掌握材料，制定出符合學校特點的校本課程。

2、根據(jù)學校實際情況、建立本校的學生達標標準。全體老師從自己所教的班級入手通過反復測量、具體分析每一個環(huán)節(jié)。建立各年級的學生達標標準。關(guān)于全面實施《學生體質(zhì)健康標準》的通知來進行。

3、緊密結(jié)合學校“人人發(fā)展、發(fā)展人人”的辦學宗旨，充分張揚學生的個性，推進素質(zhì)教育。加強學校體育工作的建設(shè)和管理，在改善體育基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的基礎(chǔ)上，努力提高學生的身體素質(zhì)和健康水平，注重對教學內(nèi)容的選擇，注重教學評價的多樣性，使教學有利于激發(fā)學生的運動興趣，養(yǎng)成堅持鍛煉的習慣。

體育教研感想篇十七

體育教研組將進一步樹立“健康第一”指導思想，以學校本學期工作目標為導向，求真務(wù)實，認真完成學校安排的各項工作，推動學校體育工作有效高質(zhì)的深入開展。

（一）加強教育教學的學習與研究，踐行師能建設(shè)年與質(zhì)量科研年。

1、常態(tài)板塊。

計劃制訂，制訂好本學期的教學計劃、課時計劃和大課間活動內(nèi)容，為課堂教學和大課間的有序進行做好準備。

備課，以年級為單位進一步完善學校的資源化、個性化的備課方式，開展分工合作備課，專人進行電子教案的上傳，構(gòu)建學校體育教案的資源庫。學校組織人員定時或不定時地對備課情況開展檢查督導展覽活動。

課堂觀察，每位教師在本學期內(nèi)聽課達10節(jié)以上。聽課形式有互相約定式聽課、學校隨堂聽課和學校組織的聽課相結(jié)合，聽課需要有點評。

2、特色板塊。

主題構(gòu)建，定期開進行教科研活動，為老師提供學習交流的平臺。開展對同一個教學內(nèi)容在不同水平段中教法要求手段的研討，不斷學習新理念、新教法，教師相互聽議評課，共同學習研討。

求真在課堂，引導教師積極參與教學研究。本學期的同課異構(gòu)活動和主題構(gòu)建研討的方式學習交流和教研。

（二）愛生敬業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，強化師德提升年。

自覺遵守體育教育教學法規(guī)，課上嚴禁體罰和變相體罰學生。

加強安全防范意識，注重課堂教學安全，繼續(xù)執(zhí)行上學期的按地區(qū)分塊的形式上課。低中高年級分開按片教學，避免班級間教學的互相干擾。

對學生進行科學評價，注重過程性評價與終極性評價的結(jié)合，平時對學生表現(xiàn)做好記載，及時公布考核項目與標準，調(diào)動學生鍛煉身體的自覺性。對困難生主動關(guān)愛，評價時適當做到過程重于結(jié)果，給他們以希望。

加強學生的體質(zhì)監(jiān)視，認真做好學生體質(zhì)測試工作。

（三）進一步做好《國家學生體質(zhì)健康標準》實施工作。

按照局要求認真完成學生體測項目的連續(xù)及數(shù)據(jù)的采集和報送工作，做到部署到位，工作責任到人，把工作落實到人，專人負責，確保報送數(shù)據(jù)的真實性、準確性。。

（四）加大學校體育課余訓練的力度，爭創(chuàng)優(yōu)異成績。

嚴格制定訓練計劃，團結(jié)協(xié)作搞好學校運動隊體育課余訓練。

各訓練隊積極做好準備，迎接市體育節(jié)和省、市錦標賽的備戰(zhàn)任務(wù)。

（五）組織開展好校運動會。

做好賽前的各項準備工作，全員積極參與，努力辦好本屆運動會。

（六）完善廣播操和課外活動。

做好對廣播操和課外活動的指導與監(jiān)控，加強學生的運動積極性。

（七）做好器材管理。

有標準，有計劃地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。

1、根據(jù)學校工作精神制訂本學期各類體育工作計劃。

2、各運動隊開始訓練備戰(zhàn)比賽。

3、各年段備課組制定本學期教學計劃。

4、廣播操、課外活動從第二周起正?；顒印?/p>

5、做好體育器材添置工作。

1、開展體育組專題構(gòu)建活動的研討（一）。

2、體測項目的組織練習。

3、備戰(zhàn)市體育比賽。

4、廣播操、課外活動繼續(xù)推行并反饋。

5、各運動隊繼續(xù)訓練，注重訓練質(zhì)量。

1、學生體測數(shù)據(jù)的采集及報送工作。

2、組織學生訓練參加校田徑運動會。

3、組織運動隊參加市體育節(jié)比賽。

4、校田徑運動會準備會議。

5、開展體育組專題構(gòu)建活動的研討（二）。

1、校田徑運動會的組織和舉行。

2、學生體測數(shù)據(jù)的分析總結(jié)。

3、組織運動隊參加市體育比賽。

4、開展體育組專題構(gòu)建活動的研討（三）。

1、各訓練隊備戰(zhàn)參加市錦標賽。

2、廣播操、課外活動繼續(xù)推行并反饋。

3、開展體育組專題構(gòu)建活動的研討（四）。

1、認真做好對學生期末的成績測試和登記工作。

2、做好器材歸類報修添置工作。

3、認真做好期末的各項成果匯總工作。

體育教研感想篇十八

本學期，體育教育組將按照學校的有關(guān)要求開展工作，狠抓教研組建設(shè)，以抓間操質(zhì)量為重點，堅持面向全體學生，努力提高課堂效益，為實現(xiàn)學校提出的目標努力奮斗。

認真學習政治理論、教育法規(guī)，全面貫徹教育方針，確立全面實施素質(zhì)教育和促進全體學生全面發(fā)展的意識。提高思辨能力，激發(fā)工作熱情，外樹形象，內(nèi)修涵養(yǎng)，腳踏實地完成教學任務(wù)，使我校的體育工作更上一層樓。

貫徹落實教學常規(guī)，重點抓好“五個認真”的落實。認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置作業(yè)、認真輔導和組織課外體育活動、認真考核。同時抓好課前備課和課后教學活動中的常規(guī)落實工作。把認真?zhèn)湔n和認真上課作為常規(guī)的關(guān)鍵，不斷改進教學工作。

加強集體備課，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢。同一備課組的教師要做到：統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一考核。備課組是最直接最重要的組織教學實施的基層組織，必須充分發(fā)揮它在教學實踐中的組織作用，優(yōu)化課堂教學環(huán)節(jié)，提高課堂效益。

群體工作是學校體育工作的主體，課間操已成為學校的風景點。因此，要在原有的基礎(chǔ)上發(fā)展。做到全校上下齊管，體育組實干的格局。首先，制定課間操評比制度和評比細則，由體育教師隨機抽查，并把成績列入班級評優(yōu)條例。其次，嚴格執(zhí)行課間操進退場的管理，體育教師利用課堂進一步提高課間操的質(zhì)量。

合理安排課外體育活動。制定課外體育活動須知和課外體育活動安全制度，合理安排課外體育活動輪轉(zhuǎn)表和活動場地。

進一步加強對訓練體制、運動員管理條例及招生辦法等方面的科學化管理。注意田徑梯隊之間的銜接，取長補短。

教研組是落實教學成果、實施素質(zhì)教學、深化教學改革、大面積提高教學質(zhì)量的基層單位，充分認識建設(shè)好教研組意義的重要性。

抓好隊伍建設(shè)，樹立良好風氣，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。倡導以誠相待的優(yōu)良風氣，互相尊重，互相學習，揚人之長，去己之短，團結(jié)協(xié)助，共同進步。

抓好青年教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，通過傳、幫、帶的渠道，幫助青年教師提供教學水平和業(yè)務(wù)能力。

四月份，全縣中小學長跑賽；

五月份，參加遼源市運動會；

六月份，全縣中小學校園集體舞比賽；

七月份，全縣中小學籃球賽。

體育教研感想篇十九

堅持樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹落實《學校體育工作條例》。以提高學生綜合素質(zhì)為目標，切實加強師資隊伍建設(shè)，確保體育教學課時，發(fā)展課外體育活動項目，確保學生有時間進行體育鍛煉；要以全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》為基礎(chǔ)，以“全國億萬學生陽光體育運動”為抓手，確保學生每天鍛煉一小時，保質(zhì)保量上好體育課。切實加強學校體育設(shè)施建設(shè)，為學生參加體育鍛煉創(chuàng)造良好的條件；要以加強學校體育為重點，全面推動我校體育運動，形成人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍。

開展全校性體育活動，積極培養(yǎng)體育競技后備人才，按時參加市區(qū)組織的各項中學生比賽活動，爭取優(yōu)異成績，體現(xiàn)復旦實驗人的精神面貌。

1、加強政治業(yè)務(wù)學習，提高教育科研能力。全組教師積極參加學校組織的政治活動和業(yè)務(wù)學習。全面貫徹實施新課標，認真鉆研教材的重點和難點，深入研究組織教法，營造良好的教學氛圍，使學生掌握體育運動和比賽的知識、方法。教研組要加強過程管理，根據(jù)學校工作的總目標，積極思考，務(wù)實求效，有效地推進教研組的工作。重視備課組的建設(shè)，精心設(shè)計教案，共同探討教法，面向全體學生，以提高學生的體育能力和素質(zhì)為宗旨。教師在上好體育課的同時，還要加強教育科研能力的培養(yǎng)。認真做好教研組課題的研究工作，學習加強與兄弟學校之間的交流，獲得相關(guān)的經(jīng)驗。明確分工，完成課題研究的各階段的工作。積極撰寫心得體會等總結(jié)、論文。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。在每堂課中加強常規(guī)教育，使學生在規(guī)范中上好體育課，并加強德育教育。在體育教學中，教師以身作則，提前備課，做好課前準備工作，提高學生的身體素質(zhì)。通過學校體育課程教學改革，改變傳統(tǒng)的體育教學內(nèi)容、組織形式和運行機制，建立起以興趣培養(yǎng)為導向的——高中體育“專項化”學校體育課程教學模式。培養(yǎng)與發(fā)展學生的體育興趣——熟練掌握二項運動技能；掌握體育與健身基本理論，懂得所學項目的競賽組織與規(guī)則——具備較高的體育文化素養(yǎng)和欣賞能力；基本養(yǎng)成自覺參與體育鍛煉的習慣及科學文明的生活方式——健康素質(zhì)明顯提高。

3、每周在體育辦公室開展教研組活動，本學期教研主題圍繞以單元教學為思路的主題。本學期我校將繼續(xù)與少云中學結(jié)對共同進行教研活動主題研究。固定時間為雙周三上午8：30—10：00分（其它時間另定）。積極參加教育局等部門舉辦的各種培訓和學習，及時將學到的知識和信息應(yīng)運到學校體育工作中去。

4、本學期每位教師聽課十次以上，教研組長聽課十五節(jié)以上。開展中級教師的展示課和青年教師的校級匯報課；加強青年教師的培養(yǎng)工作，爭取走出校門，體育教師爭取開展區(qū)、市公開課，不斷提高教學效果。

5、繼續(xù)做好青年教師的帶教工作。陶亮老師本學期繼續(xù)帶教蔣海清老師，讓青年教師早日適應(yīng)學校教學，成為一個成熟的教師。

6、第四周、第八周和學期結(jié)束前一周進行教案檢查，并不定期檢查教案和聽課記錄。

7、為了更好地弘揚傳統(tǒng)文化、突顯學校特色、體育組本學期繼續(xù)將武術(shù)作為一項特色。中華武術(shù)之所以能綿延千年，今天能被世界不同名族、不同膚色的人所接受，其根本原因在于它們蘊含著深刻的東方哲學，揭示出人與自然互相依存的關(guān)系，并有著獨具魅力的東方文化色彩，具有天人合一、循規(guī)守禮、怡情鑄志，延年益壽的傳統(tǒng)文化特征。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，當前青少年一代在道德品質(zhì)方面確有一些令人堪憂的現(xiàn)象。而傳統(tǒng)武術(shù)文化對人格的塑造有著特殊的優(yōu)勢，可以以此來引導青少年改善審美觀點，激發(fā)積極向上的熱情，加強道德品質(zhì)修養(yǎng)，塑造完整人格。朱春華老師編寫校本教材、編制學校武術(shù)操。

8、堅持開展豐富多彩的課外活動，確保學生每周體育活動時間，經(jīng)常組織班級間、年級間的小型競賽活動。通過廣播操，培養(yǎng)學生的競爭意識，合作精神和堅強意志。動員全校師生發(fā)揚奧林匹克精神，樹立為國家為學校為班級爭光的愛國主義精神、集體主義思想。切實提高“兩操”、興趣課的質(zhì)量。班主任認真組織，體育教師加強指導，加強安全防范意識。使學校的群體工作在緊張、活潑、有序中取得更好的鍛煉效果。

9、學校手球隊、橋牌隊、排球隊、棒球隊堅持常年訓練，做到有計劃、有目標、有措施、有記載，教練員要經(jīng)常集體研究、總結(jié)。針對運動員的不同特點制定不同的運動處方，逐步提高競技水平。在抓好運動員競技訓練的同時，還要加強心理素質(zhì)的培養(yǎng)。正確認識心理素質(zhì)在比賽中的關(guān)鍵作用。從而提高運動員的全面素質(zhì)。積極備戰(zhàn)楊浦區(qū)和上海市，以及全國的各項比賽，并爭取好成績。同時開展乒乓球、籃球、田徑、羽毛舞蹈社團活動，提高學生競技能力。

10、搞好體育課成績的統(tǒng)計工作，按時上報成績，爭取好的成績。

11、配合學校各部門完成臨時交給的各項工作任務(wù)。

12、體育教研組共同努力，爭創(chuàng)文明辦公室，搞好體育教學等工作、在教育部門舉辦的比賽中獲獎、不斷加強“兩操”質(zhì)量、配合學校各部門工作，繼續(xù)發(fā)揚本組團結(jié)、奮進，有集體凝聚力的特點，爭創(chuàng)學校優(yōu)秀教研組。

體育教研感想篇二十

貫徹“健康第一，素質(zhì)教育“的教育指導思想，堅持“以人為本，為學生發(fā)展而奠基，為學校發(fā)展而改革“的辦學理念，堅持面向全體學生，促進學生健全人格的形成，突出學生個性的健康發(fā)展，樹立科研興校、科研興教、科研興學的思想，圍繞學校的中心，在新形勢領(lǐng)導的指導下，提高認識、抓住機遇、提高質(zhì)量、創(chuàng)建特色，提升體育教育的高度。確立組內(nèi)及個人的研究課題，并以此為抓手，促進教研組建設(shè)，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。

（1）、加強師資隊伍建設(shè)，推進體育教學工作的進一步發(fā)展與提高；

（2）、以課內(nèi)體育教育為基礎(chǔ)，努力提高體育課課堂教學質(zhì)量；

（3）、結(jié)合區(qū)與我校的實際情況開展體育教育科研工作；

（4）、以各類活動課的建設(shè)為抓手，逐步形成特色，爭創(chuàng)體育特色學校；

1、加強師資隊伍建設(shè)

積極參加區(qū)和校的各項培訓，加強基本功的訓練，更新教學觀念，提升專業(yè)化能力和水平，了解學生學習狀況，深入鉆研課程標準和教材，優(yōu)化教學方法，講究教學策略，以素質(zhì)教育的要求有針對性地組織課堂教學。

2、抓好基礎(chǔ)教學，穩(wěn)步提高體育課課堂教學質(zhì)量。

（1）、在課堂中，逐步滲透“以學生發(fā)展為本“的教育理念，為每一個學生提供德、智、體等多方面的學習經(jīng)歷，關(guān)注學生的終身可持續(xù)發(fā)展：

（4）、通過學習各級各類的公開課、研究課、教學評比、技能比賽及一系列的說課、評課活動，提高自身的教學水平。

3、以各類活動課的建設(shè)為抓手，逐步形成特色，爭創(chuàng)體育特色項目。

（1）、進一步完善與發(fā)展各類興趣小組。

校隊的建設(shè)在日常工作中必須常抓不懈，做到“四個落實“——時間落實、人員落實、場地落實、指導落實，并且不斷完善、不斷發(fā)展、不斷突破，逐漸形成特色；田徑隊和跳踢隊應(yīng)在原來的基礎(chǔ)上有“質(zhì)“的飛躍，抓住各類比賽的契機，爭創(chuàng)佳績，逐步提升我校在區(qū)里的知名度，積極申報體育特色項目。

（2）、發(fā)揮自身特長，開展多種形式的活動課：構(gòu)建學生個性發(fā)展，提高綜合素質(zhì)的學習的平臺。本學期將召開第二屆紙運動會，有多種多樣的以紙為載體的體育比賽，并不斷完善，使紙運會逐漸辦成學生心目中最向往的體育活動。

（3）、以游泳工作為抓手，發(fā)揮學生主觀能動性，挖掘?qū)W生體育健身的潛力，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生養(yǎng)成終身體育的習慣；努力做到游泳工作安全保質(zhì)完成。

九月份：學校體質(zhì)健康籌備工作；四年級學生游泳工作；財產(chǎn)檢查

十月份：學校推廣新廣播操

十一月份：上海市學生體質(zhì)健康抽測；參加各種杯賽

十二月份：參加向陽育才杯小學生跳踢比賽

我們體育教研組是由兩個年輕的教師組成的，在平時的教學中互相幫助、互相促進、互相合作共同完成各項任務(wù)，希望把學校的體育工作更進一步。

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