中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)心得體會(huì)及收獲(優(yōu)質(zhì)14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-03 09:12:13
中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)心得體會(huì)及收獲(優(yōu)質(zhì)14篇)
時(shí)間:2023-11-03 09:12:13     小編:飛雪

通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地記錄自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)軌跡,有助于形成自己的人生規(guī)劃。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),但要注意保持獨(dú)立思考和個(gè)性化的風(fēng)格。接下來(lái)是一些寫(xiě)生活心得體會(huì)的優(yōu)秀文章,讓我們一起來(lái)感悟人生。

中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)心得體會(huì)及收獲篇一

中國(guó)夢(mèng),就是中華民族的復(fù)興之夢(mèng),是十三億中華兒女共同擁有夢(mèng)想。

主席說(shuō):實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚中國(guó)力量,這就是中國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng),也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。我也有一個(gè)小小的中國(guó)夢(mèng),那就是生活在一個(gè)平安的環(huán)境中。我的這個(gè)夢(mèng)想緣于最近幾起新聞報(bào)道。報(bào)道一:15日11時(shí)36分許,深圳羅湖區(qū)桂園街道松園北13號(hào)長(zhǎng)虹大廈內(nèi),一名鵬程醫(yī)院的實(shí)習(xí)護(hù)士在乘坐1號(hào)電梯時(shí)頭部被夾,電梯直接落到負(fù)一樓,該女子血灑電梯當(dāng)場(chǎng)身亡。報(bào)道二:14日上午,湖北宜昌市西陵區(qū)cbd廣場(chǎng)沃爾瑪超市,正在運(yùn)行的手扶電梯突然斷裂,一位老婆婆跌入電梯被鉸身亡??吹竭@一幅幅令人心痛的畫(huà)面,我不禁為這幾起事件感到難過(guò),為我們的平安問(wèn)題感到質(zhì)疑,為我們今后的生活感到擔(dān)憂和害怕。

我希望每一個(gè)中國(guó)人健康平安。社會(huì)能充滿溫暖,不會(huì)再出現(xiàn)流浪老人兒童,不會(huì)再出現(xiàn)孤寡老人無(wú)人照顧,不會(huì)再出現(xiàn)有于危難而無(wú)人相救的冷漠。人人不會(huì)因?yàn)槔娑サ赖碌拙€。讓我們吃的放心,用的.放心,能把心安安穩(wěn)穩(wěn)地托付給我們的生產(chǎn)者。

我們是國(guó)家民族的希望,為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),為了夢(mèng)想的中國(guó)成為現(xiàn)實(shí),我們準(zhǔn)備好了!我會(huì)認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)科文化知識(shí),成長(zhǎng)為國(guó)家棟梁,將承當(dāng)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任!讓一個(gè)個(gè)更加美麗的中國(guó)夢(mèng)將在我們的手中夢(mèng)想成真!

中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)心得體會(huì)及收獲篇二

再望眼鮮血染紅的湘江,我噙著淚水往前走;再望眼雪山上凍僵的軀體,我咬牙告別戰(zhàn)友往前行。我得走,不能停,因?yàn)檫€有讓我惦念的那一群人。

為了那些因?yàn)槲页鲎叨陡?秋雨綿綿秋風(fēng)寒,樹(shù)樹(shù)梧桐葉落盡"的愁腸百結(jié)的人們,為了那些心中搭起"望紅臺(tái)","臺(tái)高十丈白玉柱,雕龍畫(huà)鳳放光彩,早也盼來(lái)晚也想"的人們,為了那些"十送紅軍"的窮鄉(xiāng)親,我義無(wú)返顧,決然前行。

我走過(guò)滿目瘡痍的大地,大地上到處有我惦念的人。那黃土地上的"王貴與李香香",那太行深處的"喜兒和楊白勞",那海南島上的"吳清華",那東北大地的"趙光腚"。

我把鋪蓋卷搬到了長(zhǎng)工窯,我和大娘大嫂同挖苦菜根,我把清水倒進(jìn)有豁口的水缸,我為滿手老繭的莊稼漢送上土地證。

是的,我是種子,但我只在勞苦大眾的心田里扎根。流浪乞討的弟兄,雙目失明的娘親,他們,是我最為惦念和最親的人。

那位把自家乳汁喂養(yǎng)我負(fù)傷戰(zhàn)友的紅嫂,那些在泥濘中推著獨(dú)輪車送軍糧的翻身農(nóng)民,他們,深深溫暖著我的心,而他們的一句稱謂"咱窮人的隊(duì)伍",立馬讓我熱淚盈眶心潮難平。

而今,最讓我惦念的人,他們的命運(yùn)嚴(yán)酷、現(xiàn)實(shí),讓人揪心:那些背井離鄉(xiāng)辛苦一年,要自家工錢的農(nóng)民工;那些喪身在瓦斯爆炸中的死難礦工兄弟,和他們留下的萬(wàn)分失望的寡而今,最讓我惦念的人,他們的命運(yùn)嚴(yán)酷、現(xiàn)實(shí),讓人揪心:那些背井離鄉(xiāng)辛苦一年,要自家工錢的農(nóng)民工;那些喪身在瓦斯爆炸中的死難礦工兄弟,和他們留下的萬(wàn)分失望的寡妻與可憐的孩子;那些蓬頭垢面衣衫襤褸,卻依然向著共和國(guó)國(guó)旗使勁舉手敬禮的山里娃;以及那些沒(méi)錢看病正在痛苦中呻吟的人,那些隆冬里交不起暖氣費(fèi)而蝸居受凍的人。

讓我牽腸掛肚的一群人。不改善他們的處境,我們的'社會(huì)怎能和諧,還談何正義公平我竭力盡心,為他們呼吁,為他們把百計(jì)千方窮盡。

我感謝那些慷慨解囊獻(xiàn)愛(ài)心的人們,感謝那些有同情心的人們,感謝悲憫的心。但是,我們應(yīng)該有更有力的行動(dòng)。

農(nóng)民工和失業(yè)工是產(chǎn)業(yè)工人,這是我們的基本力量啊,黨就是他們的先鋒隊(duì),別忘記我們的章程。

要死守社?;皎D―窮人要靠它活命,堅(jiān)決斬?cái)嘭澒偕斐龅暮谑郑瑢?duì)蠹蟲(chóng)絲毫不能留情。

官煤勾結(jié)是造成礦難的重要原因,治理腐敗才能讓開(kāi)采光明的人具有光明的命運(yùn)。

讓山里娃讀書(shū)"一個(gè)都不能少",愛(ài)護(hù)"春蕾",讓貧困女童享受教育公平,我們祖國(guó)強(qiáng)大、民族復(fù)興,就寄托在一系列的"希望工程"上啊,我最惦念的人,最重要的是,應(yīng)該讓他們后代享有起點(diǎn)公平。

但愿,那一群貧弱的人會(huì)越來(lái)越少;而什么時(shí)候,那一群人不再讓我惦念,那我就夢(mèng)想成真。

中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)心得體會(huì)及收獲篇三

隨著中國(guó)的發(fā)展和崛起,中國(guó)人對(duì)于自己的夢(mèng)想也有著更加深刻的理解和追求。中國(guó)夢(mèng)被認(rèn)為是每個(gè)中國(guó)人實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值、尋求幸福的終極夢(mèng)想。作為一個(gè)普普通通的中國(guó)人,我也有著自己的中國(guó)夢(mèng)。在過(guò)去的日子里,我通過(guò)不斷的思考和實(shí)踐,深刻理解了自己的夢(mèng)想,并且真正地為它而奮斗著。

第一段:中國(guó)夢(mèng)是什么?

“中國(guó)夢(mèng)”這一概念是習(xí)近平總書(shū)記在2012年11月29日,首次對(duì)外提出的概念。它被解釋為“中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)”,是實(shí)現(xiàn)民族基本利益、國(guó)家核心利益的理想和目標(biāo)。從個(gè)人角度看,中國(guó)夢(mèng)是每個(gè)中國(guó)人在國(guó)家發(fā)展的進(jìn)程中都可以得到實(shí)現(xiàn)、享受自由、平等、公正、法治的生活;是每個(gè)中國(guó)人以自身努力為中心,追求事業(yè)成功、家庭和諧、精神富足、健康幸福的終極目標(biāo)。

第二段:個(gè)人如何追求自己的中國(guó)夢(mèng)?

在追求自己的中國(guó)夢(mèng)時(shí),每個(gè)人都應(yīng)該逐漸地認(rèn)識(shí)到自身的素質(zhì)、能力、優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的變化,探尋符合自身特點(diǎn)的未來(lái)發(fā)展路徑。對(duì)我來(lái)說(shuō),我的中國(guó)夢(mèng)就是考研進(jìn)入名校,成為一名受人尊敬的教育工作者,在自己的專業(yè)領(lǐng)域中能夠做出一些有意義的事情。因此,我通過(guò)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)并不斷提高自己的綜合素質(zhì),在錘煉自己的實(shí)踐能力中,使自己逐漸接近自己的夢(mèng)想軌跡。

第三段:中國(guó)夢(mèng)如何帶領(lǐng)我們前進(jìn)?

在中國(guó)夢(mèng)的指引下,中國(guó)人民可以發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),發(fā)揮自身的創(chuàng)新能力,共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想和民族復(fù)興的夢(mèng)想。同時(shí),中國(guó)夢(mèng)帶給了我們很多信仰上的創(chuàng)新,強(qiáng)調(diào)對(duì)理想和目標(biāo)的堅(jiān)定追求,以及由公平、公正、法治等核心價(jià)值觀所構(gòu)建的社會(huì)基礎(chǔ),推進(jìn)了中國(guó)社會(huì)文明的進(jìn)步。在此基礎(chǔ)上,中國(guó)人民要我們把自己的夢(mèng)想融入中國(guó)夢(mèng)中,為民族的前進(jìn)和發(fā)展做出自己的努力。

第四段:中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要奮斗者的堅(jiān)持

追求中國(guó)夢(mèng)需要付出大量的勤奮和努力。每個(gè)人都需要為自己的夢(mèng)想而不懈的努力和奮斗。有時(shí)在這個(gè)過(guò)程中我們會(huì)遇到形形色色的困難和挑戰(zhàn),需要在困難面前永不言敗,堅(jiān)定信念,有始有終地完成自己的目標(biāo)。同時(shí),我們可以借鑒一些成功的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢(shì)資源,慢慢地培養(yǎng)自己的實(shí)力和定力,更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

第五段:總結(jié)

在追求自己的中國(guó)夢(mèng)中,我們需要始終堅(jiān)持為民族和社會(huì)的進(jìn)步而努力,更重要的是配合和支持他人實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想,為中國(guó)的發(fā)展獻(xiàn)出自己的力量,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和國(guó)家共同發(fā)展的目標(biāo)。而實(shí)現(xiàn)我們的個(gè)人夢(mèng)想,是為了讓我們不斷進(jìn)步、不斷成長(zhǎng)、為我們所愛(ài)的人創(chuàng)造更好的生活和未來(lái),這也是對(duì)自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。在不斷嘗試、不斷奮斗的過(guò)程中,我們會(huì)變得越來(lái)越有力量,越來(lái)越創(chuàng)造價(jià)值,為中華民族的復(fù)興而獻(xiàn)身!

中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)心得體會(huì)及收獲篇四

曾經(jīng)在無(wú)數(shù)個(gè)早晨,我總拿起《走復(fù)興路,圓中國(guó)夢(mèng)》小學(xué)生高級(jí)讀本一字字、一行行、一段段、一頁(yè)頁(yè)、一章章如饑似渴地讀,一段段地反復(fù)朗讀,一字字仔細(xì)地斟酌,從昨天到今天,從今天到明天,中國(guó)夢(mèng)正冉冉升起!

翻開(kāi)書(shū)的第一章辛亥革命開(kāi)啟中華民族復(fù)興偉大之門(mén),孫中山先生提出了振興中華的口號(hào),讓中華民族從惡夢(mèng)中覺(jué)醒,促進(jìn)中華民族的思想,召喚了新文化的到來(lái)。與此同時(shí),中國(guó)共產(chǎn)黨為了建立新中國(guó)而奮斗更讓人振奮,它結(jié)束了帝國(guó)主義,封建主義,建立了威武雄壯的新中國(guó),中國(guó)獨(dú)立,人民解放,共產(chǎn)黨取得的勝利帶著著我們進(jìn)入新的社會(huì),從此,中國(guó)夢(mèng)開(kāi)始了以復(fù)興中華,圓中國(guó)夢(mèng)的新旅程。

翻開(kāi)第二章堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路躍然紙上,中華民族所擁有的今天,正可謂人間正道是滄桑,既然有了改革開(kāi)放我們就應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),準(zhǔn)確把握時(shí)代特征,始終站在時(shí)代前列和實(shí)踐前沿,始終堅(jiān)持解放思想,實(shí)事求是和開(kāi)拓進(jìn)取,在大膽探索中繼承開(kāi)展??刹?,深圳翻開(kāi)經(jīng)濟(jì)特區(qū)的窗口,建立新的特區(qū),使中華民族正一步一步地走向中國(guó)夢(mèng)!而北京舉行的奧運(yùn)會(huì)是中國(guó)夢(mèng)上開(kāi)的一朵朵花!上海世博會(huì)以深刻的內(nèi)涵托舉起了中國(guó)夢(mèng)的希望!

翻開(kāi)第三章走向未來(lái)的光明前景長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)躍然紙上,是啊!中華如今已是走向幸福,走向未來(lái)了,正所謂書(shū)中所說(shuō)的`改革不停頓、開(kāi)放不讓步,如今,我們擁有了四大創(chuàng)造,但我相信,將來(lái)會(huì)有四十大四百大四千大的創(chuàng)造!少年智那么國(guó)那么國(guó)智,少年富那么國(guó)富,少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)。是啊!中國(guó)夢(mèng)要靠我們少年去實(shí)現(xiàn),少年時(shí)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐者,我們要?jiǎng)?chuàng)造美好的未來(lái),實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

夢(mèng)想,是火,點(diǎn)燃熄滅的燈,夢(mèng)想是燈,引我們走向黎明。我也有夢(mèng),我有一個(gè)作家夢(mèng),從三年級(jí)起,我就立志要做一名作家,寫(xiě)出風(fēng)格鮮明的文章。然而,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須實(shí)踐中國(guó)夢(mèng)。

回首過(guò)去,一幕幕中華民族向中國(guó)夢(mèng)起航,實(shí)現(xiàn)眼前我們必須記住落后就要挨打??赐F(xiàn)在,我們必須牢記中華社會(huì)主義必須發(fā)揚(yáng)!展望未來(lái),我們應(yīng)該建設(shè)更美好幸福的中國(guó)!

我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)!

中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)心得體會(huì)及收獲篇五

“中國(guó)夢(mèng)”,是我們時(shí)代的一個(gè)關(guān)鍵詞,我們都在探究它的真正含義和價(jià)值;而我的夢(mèng),也是探究自己人生意義和價(jià)值的過(guò)程中,與之互相交織和呼應(yīng)的。在這篇文章中,我將分享我對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”和“我的夢(mèng)”的感想、心得和體會(huì)。

第二段:理解“中國(guó)夢(mèng)”

“中國(guó)夢(mèng)”,是中國(guó)新時(shí)代的一個(gè)宏大愿景,也是我們億萬(wàn)人民所共同追求的美好未來(lái)。中華民族偉大復(fù)興,是這個(gè)夢(mèng)想的核心內(nèi)容。這不僅需要我們的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)們付出巨大的堅(jiān)持和努力,也需要我們每一個(gè)普通人指尖的力量。中國(guó)夢(mèng)是一個(gè)多元的概念,涵蓋了人們對(duì)美好社會(huì)的極大向往,對(duì)教育、文化、科技、民生等領(lǐng)域的持續(xù)追求。

第三段:我的夢(mèng)

作為一個(gè)普通人,我的夢(mèng)也許并不那么遠(yuǎn)大。但是對(duì)我來(lái)說(shuō)它同樣意義重大。我的夢(mèng)就是要開(kāi)拓自己的人生版圖,不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新。我想盡全力學(xué)習(xí)知識(shí),提高自己的技能,成為一個(gè)具有實(shí)用性的專業(yè)人才。然后,我還希望有更多的機(jī)會(huì)去探險(xiǎn),去世界各地旅游,看看更多的風(fēng)景,接觸更多的文化,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

第四段:夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)

無(wú)論是中國(guó)夢(mèng)還是我的夢(mèng),都需要我們不斷努力才能實(shí)現(xiàn)。中華民族偉大復(fù)興需要人民日益增長(zhǎng)的綜合素質(zhì),需要我們的先進(jìn)科技和技術(shù),需要國(guó)家機(jī)構(gòu)和人民在各個(gè)領(lǐng)域的協(xié)同作用。而實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng),則需要我持續(xù)不斷的學(xué)習(xí),不斷提高自己的能力,嘗試新事物,增強(qiáng)創(chuàng)造力。在創(chuàng)造屬于自己的精彩人生道路上,顯然不能只是圖一時(shí)之快,更需要找到一個(gè)長(zhǎng)期持之以恒的動(dòng)力源泉,讓自己在追逐夢(mèng)想的路上保持初心和努力。

第五段:結(jié)尾

總之,“中國(guó)夢(mèng)”是一個(gè)對(duì)全國(guó)人民而言非常具有挑戰(zhàn)性的話題。但是,這個(gè)話題也同時(shí)給我們提供了一個(gè)宏偉的戰(zhàn)略愿圖與實(shí)踐目標(biāo)。對(duì)于個(gè)人而言,每個(gè)人對(duì)于自己的夢(mèng)想都有著不同的見(jiàn)解和策略。但是重要的是,我們需要保持崇高的志向和目標(biāo),腳踏實(shí)地,始終不懈地朝著自己的目標(biāo)努力,亦或者為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)。盡管道路漫長(zhǎng),但是這一起跨出的時(shí)刻,必將歷久彌堅(jiān)。

中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)心得體會(huì)及收獲篇六

曾經(jīng)在無(wú)數(shù)個(gè)早晨,我總拿起《走復(fù)興路,圓中國(guó)夢(mèng)》小學(xué)生高級(jí)讀本一字字、一行行、一段段、一頁(yè)頁(yè)、一章章如饑似渴地讀,一段段地反復(fù)朗讀,一字字仔細(xì)地斟酌,從昨天到今天,從今天到明天,中國(guó)夢(mèng)正冉冉升起!

翻開(kāi)書(shū)的第一章"辛亥革命開(kāi)啟中華民族復(fù)興偉大之門(mén),孫中山先生提出了振興中華的口號(hào),讓中華民族從惡夢(mèng)中覺(jué)醒,促進(jìn)中華民族的思想,召喚了新文化的到來(lái)。與此同時(shí),中國(guó)共產(chǎn)黨為了建立新中國(guó)而奮斗更讓人振奮,它結(jié)束了帝國(guó)主義,封建主義,建立了威武雄壯的新中國(guó),中國(guó)獨(dú)立,人民解放,共產(chǎn)黨取得的勝利帶領(lǐng)著我們進(jìn)入新的社會(huì),從此,中國(guó)夢(mèng)開(kāi)始了以"復(fù)興中華,圓中國(guó)夢(mèng)"的新旅程。

翻開(kāi)第二章"堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路"躍然紙上,中華民族所擁有的今天,正可謂"人間正道是滄桑",既然有了"改革開(kāi)放"我們就應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),準(zhǔn)確把握時(shí)代特征,始終站在時(shí)代前列和實(shí)踐前沿,始終堅(jiān)持解放思想,實(shí)事求是和開(kāi)拓進(jìn)取,在大膽探索中繼承發(fā)展??刹?,深圳打開(kāi)經(jīng)濟(jì)特區(qū)的窗口,建立新的特區(qū),使中華民族正一步一步地走向中國(guó)夢(mèng)!而北京舉行的奧運(yùn)會(huì)是中國(guó)夢(mèng)上開(kāi)的一朵朵花!上海世博會(huì)以深刻的內(nèi)涵托舉起了中國(guó)夢(mèng)的希望!翻開(kāi)第三章"走向未來(lái)的光明前景""長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)"躍然紙上,是啊!中華如今已是走向幸福,走向未來(lái)了,正所謂書(shū)中所說(shuō)的"改革不停頓、開(kāi)放不讓步",如今,我們擁有了四大發(fā)明,但我相信,將來(lái)會(huì)有"四十大""四百大""四千大"的`發(fā)明!少年智則國(guó)則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。是啊!中國(guó)夢(mèng)要靠我們少年去實(shí)現(xiàn),少年時(shí)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐者,我們要?jiǎng)?chuàng)造美好的未來(lái),實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

夢(mèng)想,是火,點(diǎn)燃熄滅的燈,夢(mèng)想是燈,引我們走向黎明。我也有夢(mèng),我有一個(gè)作家夢(mèng),從三年級(jí)起,我就立志要做一名作家,寫(xiě)出風(fēng)格鮮明的文章。然而,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須實(shí)踐中國(guó)夢(mèng)。

回首過(guò)去,一幕幕中華民族向中國(guó)夢(mèng)起航,實(shí)現(xiàn)眼前我們必須記住"落后就要挨打"。看望現(xiàn)在,我們必須牢記"中華社會(huì)主義必須發(fā)揚(yáng)"!展望未來(lái),我們應(yīng)該建設(shè)更美好幸福的中國(guó)!我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)!

中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)心得體會(huì)及收獲篇七

1933年朱彥夫出生在人杰地靈的沂蒙山腹地——沂源縣張家泉村。他從小家貧如洗,14歲時(shí)就毅然參了軍,1949年光榮加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。少年從軍保家衛(wèi)國(guó),血灑疆場(chǎng)、身體殘疾;退伍后,拖著殘軀帶領(lǐng)鄉(xiāng)親建設(shè)家園,并將自己的經(jīng)歷體會(huì)寫(xiě)成小說(shuō),用堅(jiān)強(qiáng)意志和為民情懷書(shū)寫(xiě)著自己的“極限人生”,被譽(yù)為“中國(guó)的保爾·柯察金”。

1947年,14歲的朱彥夫報(bào)名參加解放軍。

1950年,朱彥夫在抗美援朝的一次戰(zhàn)役中身負(fù)重傷,雙腿膝蓋以下、雙手手腕以上截肢,失去左眼,成了一級(jí)傷殘軍人。

1957年,擔(dān)任村支部書(shū)記。上任伊始,朱彥夫拄著拐,拖著17斤重的假肢,到田間地頭查看生產(chǎn),逐門(mén)逐戶察訪民情。他的主意慢慢拿定:治山、治水、造田、架電。一個(gè)個(gè)山里人想都沒(méi)想過(guò)的大工程,在張家泉熱火朝天地展開(kāi),一干就是10多年。

張家泉三面是山。人多地少的矛盾不解決,張家泉村就永遠(yuǎn)吃不飽。朱彥夫帶領(lǐng)張家泉村村民,先后將荒地“趕牛溝”“舍地溝”“臘條溝”變?yōu)槲滞痢榱俗屓罕娫缛沼蒙想?,朱彥夫在妻子的照顧下,跑上海、南京、勝利油田、陜西?lián)系材料,經(jīng)過(guò)艱苦努力,終于讓張家泉村于1978年結(jié)束了點(diǎn)油燈的歷史。

1982年至今,從村黨支部書(shū)記崗位退下來(lái)后,他用嘴銜筆、殘肢抱筆,歷時(shí)7年,七易其稿,創(chuàng)作完成了兩部震撼人心的自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)《極限人生》和《男兒無(wú)悔》。時(shí)任中央政治局委員、副主席、國(guó)防部長(zhǎng)遲浩田親筆題寫(xiě)書(shū)名并題詞:“鐵骨揚(yáng)正氣,熱血書(shū)春秋”。

中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)心得體會(huì)及收獲篇八

為能提高成績(jī)從而奔向理想的高中,我們絕不能停留在口頭上,而是從基本做起。首先,樹(shù)立起一個(gè)目標(biāo)是最為重要。俗話說(shuō)的好“沒(méi)方向的船再怎么行駛都不會(huì)到達(dá)目的地?!比绻麤](méi)有一個(gè)目標(biāo),那你再怎么努力都沒(méi)任何作用。有了一個(gè)目標(biāo),你就不會(huì)不斷地自我提升,改變自我,從而達(dá)到一個(gè)新的階段,這樣你就離目標(biāo)就越近了。

除了目標(biāo),還必須具備一個(gè)良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣,如學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),不用別人督促。每天都會(huì)去閱讀一些文學(xué)雜志、作文等等。之類的學(xué)習(xí)習(xí)慣都有利于提高你的成績(jī),還能提高你的知識(shí)。

第三點(diǎn),能夠控制自己。由于科技的發(fā)達(dá),現(xiàn)在不少人都有一部屬于自己的手機(jī)。因此許多人都玩物喪志,成績(jī)?nèi)缤畯母咛幫吞幜?。這說(shuō)明這些人的自制力太弱了,太過(guò)于放松自己。還有一些人會(huì)用手機(jī)去拍題搜答案,這樣自己不但沒(méi)有認(rèn)真思考,反而還忽悠了自己。

人生有三大轉(zhuǎn)折點(diǎn),一個(gè)是中考、小升初考、高考。如果你沒(méi)有考到一個(gè)好的高中,就意味會(huì)難考到好的大學(xué),沒(méi)有考到一個(gè)好的大學(xué)意味著你是否以后有份理想的工作和每月工資的高低。這如同一棟樓一樣,如果地基沒(méi)打好,這房子將會(huì)倒下,所以我們要好好利用初三這一學(xué)期。

我們攜手走進(jìn)初三作文800字2

走進(jìn)閱讀的世界,我看到了不怕困難,無(wú)所畏懼的孫行者;走進(jìn)閱讀的世界,我看到了貪吃貪睡,卻又善良憨厚的豬八戒;走進(jìn)閱讀的世界,我又看到了膽小怕事,卻又慈悲善良的唐僧。

走進(jìn)閱讀的世界,我又被《西游記》的精彩故事情節(jié)所沉醉,仿佛又回到了那個(gè)暑假。

那個(gè)夏季,天氣很是悶熱,無(wú)奈的我只好呆在家里,無(wú)意間,一本書(shū)吸引了我的目光,那就是羅貫中的《西游記》,雖然那時(shí)的我只有11歲,但書(shū)中的內(nèi)容卻使我如癡如醉。書(shū)中的每一個(gè)章節(jié)都吸引著我,于是,漸漸的,它已經(jīng)成為我夏天中的一個(gè)伴侶。

那個(gè)夏天,不論是什么時(shí)候,我都會(huì)抽出一些時(shí)間來(lái)陪陪你,也會(huì)抽出一些時(shí)間來(lái)記錄它。漸漸的,我們的關(guān)系變得更加密切,記憶最深的是三打白骨精那個(gè)情節(jié),孫悟空面對(duì)白骨精的戲法都可以輕松的識(shí)破,盡管面對(duì)豬八戒的讒言和唐僧的好壞不分,孫悟空仍然意志堅(jiān)定,堅(jiān)持自己的信念,使我得到很大的震撼。

走進(jìn)閱讀的世界,心靈得到洗禮,走進(jìn)閱讀的世界,信念更加堅(jiān)定,走進(jìn)閱讀的世界,精神領(lǐng)域得到了巨大的滋養(yǎng)。

我們攜手走進(jìn)初三作文800字3

什么是勇敢?是對(duì)于所有事情的躍躍欲試,還是謹(jǐn)慎思考過(guò)后的勇于嘗試?勇敢不是莽撞。不是認(rèn)定了的就不假思索。他是活在我們心中的精靈,是我們與困難抗?fàn)幍膽{借,有時(shí),我會(huì)因他而收獲成果,有時(shí)我們也會(huì)因他付出代價(jià),但不管怎樣,如果沒(méi)有了他——勇氣,你一定會(huì)一無(wú)是處。

怎樣才能勇敢?勇氣不是說(shuō)有就有,說(shuō)來(lái)就來(lái)。有些人的勇敢是天生的,這些人,生來(lái)就賦予了爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性子。命運(yùn)的道路或許會(huì)坎坷不平,但他們的性格注定會(huì)使他們不服輸,跌到了,爬起來(lái),拍拍身,再走。而有的人天生懦弱,膽小怕事,這就需要培養(yǎng)勇氣了。從身邊的是小事做起,獨(dú)立面對(duì)各種困難,積極參加社會(huì)活動(dòng),不斷的磨煉自己,獨(dú)自承受失敗,然后重拾信念重來(lái)。做到這些,我就不信你還會(huì)不勇敢。

勇敢使人生中寶貴的財(cái)富,讓勇敢走進(jìn)心間。今天你勇敢了嗎?

我們攜手走進(jìn)初三作文800字4

初三,是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),走進(jìn)初三。當(dāng)真正走到這里時(shí),才真正了解它。網(wǎng)

到初二時(shí),我明白了“一分耕耘,一分收獲”。初三學(xué)生所付出的苦定有收獲。但我認(rèn)為初三的學(xué)生時(shí)間太少了,連星期天都沒(méi)有時(shí)間玩,這時(shí),初三又給我留下了一個(gè)印象:緊張。

當(dāng)我真正走進(jìn)初三,我才感覺(jué)到初三的壓力,中學(xué)生作文《走進(jìn)初三》。再有一年就要進(jìn)行中招考試了,擺在我面前的有兩條路,一是辛苦一年,爭(zhēng)取考入重點(diǎn)高中;二是混一年。第一條路明亮但坎坷。沒(méi)有人不希望走著一條路。在這樣極大的壓力下產(chǎn)生動(dòng)力。初三的學(xué)生希望即使再苦一點(diǎn),也要努力奮斗,只有比以往更苦,更緊張,才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

初三并不是苦不堪言的。上課時(shí)我們聽(tīng)課累了,幽默的老師會(huì)使我們開(kāi)懷大笑;我們有更多的體育訓(xùn)練,可以更好地勞逸結(jié)合。初三更能使我們感受到獲得知識(shí)的喜悅;更讓我們感受到成熟的自豪。初三是愉快的。

在初三,是競(jìng)爭(zhēng)更激烈的時(shí)候。因?yàn)榻衲瓴粌H有以往叱詫風(fēng)云的同學(xué),還有閱歷資深的復(fù)習(xí)生。要想得到以往的成績(jī)難上加難。但競(jìng)爭(zhēng)也能產(chǎn)生動(dòng)力,能使我們更好地學(xué)習(xí),使我們更快的成長(zhǎng)。

初三,是我們必須面對(duì)的。讓我們更好的跨過(guò)這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)有苦有咸更有甜。

它山之石可以攻玉,以上就是為大家整理的5篇《《走遍中國(guó)》心得體會(huì)及收獲走遍中國(guó)感想》,希望可以啟發(fā)您的一些寫(xiě)作思路,更多實(shí)用的范文樣本、模板格式盡在。

中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)心得體會(huì)及收獲篇九

副主席、國(guó)防部長(zhǎng)遲浩田,親筆題寫(xiě)書(shū)名——《極限人生》,并親筆為朱彥夫題詞:“鐵骨揚(yáng)正氣,熱血書(shū)春秋”;中共山東省委的一位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):“朱彥夫就是中國(guó)的保爾·柯察金?!?/p>

1996年9月4日,山東省民政廳做出“關(guān)于在全省民政系統(tǒng)和優(yōu)撫對(duì)象中開(kāi)展向朱彥夫?qū)W習(xí)活動(dòng)的決定”;1996年11月6日,中共山東省委做出“關(guān)于開(kāi)展向朱彥夫同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定”。

20__年3月26日,由中共中央宣傳部、中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、民政部和中國(guó)人民解放軍總政治部共同舉辦的“時(shí)代楷模”朱彥夫同志頒獎(jiǎng)儀式,在央視新址800平方米演播室隆重舉行。淄博市特等傷殘軍人朱彥夫同志成為全國(guó)首位“時(shí)代楷?!薄?/p>

20__年9月28日,朱彥夫被選為由中國(guó)扶貧基金會(huì)和中央主要新聞媒體共同發(fā)起的,20__中國(guó)消除貧困獎(jiǎng)候選人。

20__年10月12日,朱彥夫榮獲20__中國(guó)消除貧困感動(dòng)獎(jiǎng)。

20__年10月13日,朱彥夫被授予全國(guó)敬業(yè)奉獻(xiàn)模范稱號(hào)。?

20__年8月,入選國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)建議人選。

20__年9月17日,主席簽署主席令,授予朱彥夫“人民楷?!眹?guó)家榮譽(yù)稱號(hào)。

20__年9月25日,朱彥夫獲“最美奮斗者”個(gè)人稱號(hào)。

中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)心得體會(huì)及收獲篇十

在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)指出,“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想!”這一時(shí)代解讀,既飽含著對(duì)近代以來(lái)中國(guó)歷史的深刻洞悉,又彰顯了全國(guó)各族人民的共同愿望和宏偉愿景,為黨帶領(lǐng)人民開(kāi)創(chuàng)未來(lái)指明了前進(jìn)方向。

“中國(guó)夢(mèng)”,深刻道出了中國(guó)近代以來(lái)歷史發(fā)展的主題主線,深情描繪了近代以來(lái)中華民族生生不息、不斷求索、不懈奮斗的歷史。

“中國(guó)夢(mèng)”的本質(zhì)內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福、社會(huì)和諧。當(dāng)代中國(guó)所處的發(fā)展階段,決定了全面建成小康社會(huì)是“中國(guó)夢(mèng)”的根本要求,相應(yīng)地,“中國(guó)夢(mèng)”也呈現(xiàn)出這個(gè)階段的諸多重要時(shí)代特征。

“中國(guó)夢(mèng)”,是人民的夢(mèng),人民的夢(mèng)是偉大的夢(mèng)?!皩?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想!”

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),人才準(zhǔn)備是核心,提高國(guó)民素質(zhì),培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)高素質(zhì)人才是關(guān)鍵。

提高國(guó)民素質(zhì),培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)高素質(zhì)人才教育是基礎(chǔ)。

如何持適中性教育思想(適中:介于太過(guò)和不及之間,正合適。)從全面了解研究學(xué)生入手,遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,從每個(gè)學(xué)生實(shí)際出發(fā),創(chuàng)造適合每個(gè)學(xué)生的教育,讓每個(gè)孩子都能成為有用之才,辦人民滿意的教育,教師是關(guān)鍵。提高教師素質(zhì),建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是當(dāng)務(wù)之急。

“化”是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,教師專業(yè)化成長(zhǎng)也是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程。

教師專業(yè)化有兩個(gè)方面的含義:其一是說(shuō)教師職業(yè)是一種專業(yè),教師職業(yè)有專門(mén)的專業(yè)知識(shí)做基礎(chǔ);有專門(mén)的理論知識(shí)做依據(jù);有專門(mén)的技能做保證;教師承擔(dān)著重要的社會(huì)責(zé)任;教師在職業(yè)活動(dòng)中有高度的自主權(quán)。其二是說(shuō)教師不是天生就可以承擔(dān)這一專業(yè)的,他需要經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)程使自己逐步專業(yè)化。

基于這種觀點(diǎn)的認(rèn)同及所受到的啟發(fā),我決定了走專業(yè)化的成長(zhǎng)道路,向?qū)W者型、科研型、專家型教師攀登。

教育專家與普通教師的區(qū)別十分簡(jiǎn)單,凡是有思想的教師就是教育專家。那些富有探索創(chuàng)新意識(shí),注重用教育理論指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐,在實(shí)踐中不斷探索,不斷總結(jié),逐步形成了一套新的教育思想,這些思想公之于眾,引起同行們的思考,給同行們實(shí)踐上的指導(dǎo)和思想上的啟迪,從而產(chǎn)生廣泛的社會(huì)效應(yīng),推動(dòng)了教育事業(yè)發(fā)展的教師,就是當(dāng)之無(wú)悔的教育專家,或者說(shuō),他是一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。

從一個(gè)普通的教師到優(yōu)秀教師或稱教育專家,大致需要經(jīng)歷三個(gè)階梯的攀登。或者說(shuō)從一個(gè)普通的教師專業(yè)化成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀教師或稱教育專家,大致需要經(jīng)歷三個(gè)階梯的攀登。

第一階梯是知識(shí)階梯,這是做教師的起碼要求,也是走向教師生涯的第一步。知識(shí)階梯雖然是第一級(jí),但它的重要性是不言而喻的。一個(gè)對(duì)所教學(xué)科知識(shí)都缺乏扎實(shí)、系統(tǒng)把握的人,算不上是合格的教師,更無(wú)從談優(yōu)秀。

一九九一年,我畢業(yè)于內(nèi)蒙古教育學(xué)院教育管理專業(yè)。我就想學(xué)習(xí)并沒(méi)有結(jié)束,一生做教師一生就要不斷地追求學(xué)問(wèn),不斷開(kāi)拓和更新自己的知識(shí),豐富自己的知識(shí)——向?qū)W者型教師攀登。學(xué)習(xí)不能因獲得大學(xué)畢業(yè)的一張文憑而終止。在科技發(fā)展迅猛,知識(shí)發(fā)展日新月異的今天,更要不斷努力學(xué)習(xí)?!俺鍪辣闶瞧泼桑M(jìn)棺材才算畢業(yè)”,“從搖籃到墳?zāi)埂倍家獙W(xué)習(xí)。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)素質(zhì),即端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,較高的學(xué)習(xí)技能,持之以恒的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要向教育家孔子那樣:發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂,不知老之將至。《人民教育》、《教育研究》、《教育探索》、《教學(xué)研究》等刊物是必須學(xué)習(xí)和研究的。我還參考了不同版本的《教育學(xué)》、《心理學(xué)》及習(xí)題解答。學(xué)習(xí)了《中國(guó)教育家傳》、《現(xiàn)代教育理論》、《現(xiàn)代教育思想》,對(duì)《創(chuàng)新教育》、《成功教育》、《教育哲學(xué)》反復(fù)學(xué)習(xí)與研究中外教育史,特別是近來(lái),關(guān)于《素質(zhì)教育》課程改革方面的書(shū)頗多。

隨著第一輪、第二輪中小學(xué)教師的繼續(xù)教育,校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)和校長(zhǎng)提高培訓(xùn)及研修班的辦起,公共課方面的通識(shí)培訓(xùn),我所教的學(xué)科的不斷增多,迫切的要求我要不斷的學(xué)習(xí),不斷的研究。幾年來(lái)我以研究的態(tài)度,刻苦地學(xué)習(xí)了十幾種教育刊物,70多本教育理論方面的教材及參考書(shū),向?qū)W者型教師攀登,因?yàn)閷W(xué)習(xí)是通向成功途徑,也是人格人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的有效手段。我以為,如果把人分成兩部分的話:一部分為身,另一部分也是更能體現(xiàn)人的部分,則是人的心(心理)思想、意識(shí)、精神、靈魂的東西。物質(zhì)生活能滿足人們的身的需要(如衣、食、住、行)。精神生活更體現(xiàn)人的滿足人們心的需要和自我實(shí)現(xiàn)的高級(jí)需要。學(xué)習(xí)本來(lái)就是生活的重要內(nèi)容。我深知成為一名優(yōu)秀的教師,精通學(xué)科的知識(shí)是不夠的,有比較扎實(shí)寬厚的文化知識(shí)也是不能成為優(yōu)秀的教師或教育專家的。最能體現(xiàn)教師專業(yè)化的是教育技能、教育理論、教育思想。否則,只能成為“教書(shū)匠”。

中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)心得體會(huì)及收獲篇十一

《鄉(xiāng)土中國(guó)》是社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通的代表作,現(xiàn)在是作為高中生整本書(shū)閱讀的必備書(shū)目,也是我們教學(xué)中的重要內(nèi)容。然而,如果僅僅以高中生的閱讀來(lái)看待它,顯然是低估了它的社會(huì)價(jià)值和時(shí)代價(jià)值。全書(shū)共14張,從鄉(xiāng)土中國(guó)的社會(huì)結(jié)構(gòu)到權(quán)力結(jié)構(gòu),從中西方文化的對(duì)比等多個(gè)角度著眼,探討了中國(guó)文化形成的基本形態(tài)。

作為一個(gè)從泥土里摸爬滾打長(zhǎng)大的泥娃娃,鄉(xiāng)土帶與我的,是清新的芳草味與幽幽的炊煙香;但除卻那些自然的饋贈(zèng),鄉(xiāng)里人與鄉(xiāng)土的陋習(xí)則帶給了我無(wú)盡的反感。

鄉(xiāng)里人不識(shí)字,也沒(méi)見(jiàn)識(shí)。明明沒(méi)讀過(guò)幾份報(bào),沒(méi)看過(guò)幾本書(shū),卻要裝成高深莫測(cè)的樣子聚在一起聊民生談天下。

鄉(xiāng)里人斤斤計(jì)較,睚眥必報(bào)。今天這家的鴨子闖進(jìn)了自家的田,明天就必須把自家的鵝趕到他家的地里去;明明是雞犬相聞的鄰居,偏偏結(jié)了八輩子的仇;婦人們沒(méi)事就愛(ài)串門(mén),對(duì)別家新嫁過(guò)來(lái)的媳婦品頭論足,又說(shuō)說(shuō)自家的婆婆的壞話,咒這家笑那家,樂(lè)此不疲。

鄉(xiāng)里人迂腐講究,忌諱多。作為堅(jiān)信科學(xué)的二十一世紀(jì)唯物主義者,倒不是我不尊重祖宗的規(guī)矩,只是有些太過(guò)離譜,損人不利己的東西,早早拋棄才好。鄉(xiāng)里人不僅要求自家人遵守,還要?jiǎng)e人認(rèn)同,遭到了否定還擺一副臭臉色。

難怪城里人會(huì)嫌棄鄉(xiāng)下來(lái)的,沒(méi)見(jiàn)識(shí)、自私、膽小懦弱、迂腐落后。書(shū)中講的有道理。沒(méi)見(jiàn)識(shí)是因?yàn)椴蛔R(shí)字,不識(shí)字是因?yàn)闆](méi)必要識(shí)字;自私是常態(tài),是為了更小的“公”而自私;陳腐規(guī)矩是老祖宗傳下來(lái)的,那些講究如同印度妻子殉葬,緬甸成年禮殺人一樣,是傳統(tǒng)。這些能成為鄉(xiāng)土社會(huì)不適應(yīng)新格局的原因,也能當(dāng)做鄉(xiāng)土社會(huì)幾千年沉淀的結(jié)果,但絕不能成為鄉(xiāng)土社會(huì)就此止步不前的理由。

“從土里長(zhǎng)出過(guò)的光榮歷史,自然也會(huì)受到土的束縛?!?/p>

鄉(xiāng)土的落后已是現(xiàn)存的事實(shí),如要正本清源,須得下一番狠功夫。面對(duì)泥沙俱下的鄉(xiāng)土社會(huì),在好的改革也會(huì)出現(xiàn)漏網(wǎng)之魚(yú)。我愛(ài)這一方鄉(xiāng)土,也希望它能改頭換面。而都市在前領(lǐng)跑,鄉(xiāng)土卻止步不前。鄉(xiāng)土改革進(jìn)行得熱火朝天,重點(diǎn)放在了發(fā)家致富上,但私以為,思想的改革著實(shí)是刻不容緩呀!

正如艾青所說(shuō)“為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”。我依然深愛(ài)那片田地。那片讓我馳騁其中的,留下?tīng)€漫笑聲的天地。

如今,社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)入了新階段,城市化進(jìn)程有條不紊逐步推進(jìn)。但是,我們的文化卻長(zhǎng)久地承襲于鄉(xiāng)土中國(guó)。研究鄉(xiāng)土文化,就是研究我們國(guó)家和我們自己。我們從何處來(lái),所以將向何處去。

我生于田壟,長(zhǎng)于稻泥;我愿環(huán)住一灣秋水,擁緊一簇稻花;我在烈日之下奔跑,于長(zhǎng)空之間遨游;我躺在雨后的泥土上,嗅著新雨的清香;我與跳水的鯽魚(yú)作伴,我以偷食的斑鳩為友;我同乖巧的家犬嬉戲,我隨回程的水鴨同歸。我守在這一方泥土上,傳訴著濃厚的鄉(xiāng)情,所以,鄉(xiāng)土呀,怎可拋棄得下!(楊曉康)

中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)心得體會(huì)及收獲篇十二

1、技能目標(biāo):有感情地朗讀課文,體會(huì)月色下的美好意境,培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心體察生活細(xì)節(jié)的能力,背誦課文。

2、情感目標(biāo):在讀中感受月光下美麗的景象,體會(huì)“我”與阿媽之間濃濃的親情,體會(huì)月光下作者獲得的無(wú)限樂(lè)趣。 調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn),談自己的切身體會(huì)。

指導(dǎo)學(xué)生從語(yǔ)言文字中感受月光下美麗的景象,體會(huì)“我”與阿媽濃濃的親情,并調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心體察生活細(xì)節(jié)的能力。

充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活體驗(yàn),發(fā)揮學(xué)生的想象,讓畫(huà)面浮現(xiàn)于學(xué)生的腦海中,激起學(xué)生讀的欲望,讓情感在讀中體悟、升華,真正使學(xué)生感受文章的意境美,品味文章的語(yǔ)言美。

多媒體課件

一、師生談話導(dǎo)入

師:今天是什么節(jié)日?(中秋節(jié))你準(zhǔn)備怎么過(guò)呢?

老師送大家一首歌,聽(tīng)完后把你聽(tīng)得感受給大家說(shuō)一說(shuō)。

請(qǐng)你帶著這種感覺(jué)把課文讀一遍。

今天,就讓我們跟隨一位小朋友和她的媽媽一起散步,再來(lái)感受一下吧。

師:這節(jié)課,讓我們?cè)俅坞S著作者一起和阿媽手牽著手漫步在灑滿月光的小路上“走月亮”吧。

二、品讀課文

1、師:請(qǐng)同學(xué)們體會(huì)著月色下的美好意境自讀課文,然后找出最喜歡的自然段,多讀幾遍,并試一試談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

全班交流,指導(dǎo)朗讀。

2、、你有沒(méi)有和媽媽在一起感到幸福的時(shí)刻?把你的感受在全班交流。

教師隨機(jī)點(diǎn)撥:其實(shí)親情就在我們身邊,只要我們細(xì)心觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,會(huì)發(fā)現(xiàn)我們被濃濃的親情包圍著,是那樣的溫暖,那樣的幸福、快樂(lè)。

3、整體回顧

《走月亮》這篇文章用優(yōu)美的文字,把我們帶入了一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意般的美景,同時(shí)讓我們感受到了濃濃的親情,讓我們帶著自己的感受,再讀全文,用心和阿媽一起走月亮!

4、小結(jié)

在濃濃的親情中,我們一步步長(zhǎng)大成人。

這伴隨生命每一刻的親情,你感受到了嗎?同學(xué)們想一想,說(shuō)一說(shuō),然后寫(xiě)在采蜜集上。

我們的生活有多么廣闊,語(yǔ)文就有多么廣闊;生活有怎樣的色彩,語(yǔ)文就有怎樣的色彩;生活有什么滋味,語(yǔ)文就有什么滋味。怎樣 “聯(lián)系生活感受 促進(jìn)文本感悟”,我就這節(jié)課的幾個(gè)片段進(jìn)行自我反思。

一、想象畫(huà)面,激發(fā)感悟。

《走月亮》這篇文章為讀者勾畫(huà)出了一幅如詩(shī)、如夢(mèng)、如畫(huà)的畫(huà)卷,例如在教學(xué)“細(xì)細(xì)的溪水,流著山草和野花的香味,流著月光”時(shí),我引導(dǎo)學(xué)生透過(guò)語(yǔ)言文字,調(diào)動(dòng)生活體驗(yàn),發(fā)揮想象,讓畫(huà)面浮現(xiàn)于學(xué)生的腦海之中。我問(wèn):“你讀這句時(shí)看到了什么?聽(tīng)到了什么?聞到了什么?”一石激起千層浪,這一問(wèn)題將學(xué)生的思維由文本拉向了他們的生活,學(xué)生的回答繽紛多彩:“老師,我看到柔和的月光灑在溪面上,溪面是一閃一閃的!”“老師,我看到了一條瘦長(zhǎng)瘦長(zhǎng)的小溪,溪面上銀波蕩漾;我聽(tīng)到了小溪?dú)g樂(lè)的歌聲;我聞到空氣中到處彌漫著山草和野花的清香!”……學(xué)生展開(kāi)想象的翅膀,仿佛真的看到了那“小溪流水含月,水塘映月如抱”的美景,此時(shí)學(xué)生透過(guò)文字看到了一副動(dòng)態(tài)的,有聲音,有香氣的畫(huà)面,這時(shí)候?qū)W生再讀文章,就是帶著頭腦中的畫(huà)面,帶著自己的感受美讀了。

二、創(chuàng)設(shè)情境,驅(qū)動(dòng)感悟。

《走月亮》一文不僅給我們展現(xiàn)了月色下的美好意境,更多的是母女倆之間真真切切的情,相融相沫的愛(ài)。在感悟“阿媽溫暖的手拉著我,我聞得見(jiàn)阿媽身上的氣息”時(shí),我引導(dǎo)學(xué)生回憶和媽媽一起散步時(shí)的情感體驗(yàn),學(xué)生立刻回想起自己和媽媽一起散步是那樣的溫暖、幸福、安全、快樂(lè)……學(xué)生仿佛回到了和媽媽在一起的時(shí)候,感受到了媽媽濃濃的愛(ài),學(xué)生此時(shí)是激動(dòng)的,情感是高漲的,學(xué)生讀得是那樣動(dòng)情,那樣幸福。學(xué)生已經(jīng)將自己的情感不知不覺(jué)的潛入到作品所描繪的情景中,這時(shí)的讀就是用心讀書(shū),用真情實(shí)感讀書(shū)。

作為教師,我們要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、感悟他人的美妙篇章時(shí),不忘時(shí)時(shí)聯(lián)系生活,聯(lián)系自己,感悟自己,感悟人生,我們最終的目的是讓每一節(jié)語(yǔ)文課都能陪伴孩子們度過(guò)一段幸??鞓?lè)的時(shí)光!

中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)心得體會(huì)及收獲篇十三

中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議(簡(jiǎn)稱十八屆五中全會(huì)),于2015年10月26日至29日在北京召開(kāi)。

主要議程是,2020年全面建成小康社會(huì),是中國(guó)共產(chǎn)黨確定的“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)?!笆濉睍r(shí)期是全面建成小康社會(huì)的決定性階段,“十三五”規(guī)劃必須緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)這個(gè)奮斗目標(biāo)來(lái)制定。當(dāng)前,和平與發(fā)展的時(shí)代主題沒(méi)有變,我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài),我國(guó)發(fā)展既面臨大有作為的重大戰(zhàn)略機(jī)遇期,也面臨諸多矛盾相互疊加的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。我們要準(zhǔn)確把握戰(zhàn)略機(jī)遇期內(nèi)涵的深刻變化,更加有效地應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),在改革開(kāi)放以來(lái)打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)上,堅(jiān)定信心,銳意進(jìn)取,奮發(fā)有為,繼續(xù)集中力量把自己的事情辦好,不斷開(kāi)拓發(fā)展新境界。

中共十八屆五中全會(huì),將研究全面深化改革問(wèn)題并作出總體部署,這一恢弘重大的歷史性主題令全社會(huì)倍感振奮與期待。肩負(fù)億萬(wàn)人民的殷切期待,中國(guó)改革再次出發(fā)遠(yuǎn)行,心有夢(mèng)想的改革者將與之同行。正如指出,我們必須處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者之間的關(guān)系,以更大的政治勇氣和智慧,進(jìn)一步解放思想、解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力、增強(qiáng)社會(huì)創(chuàng)新活力。這,就是新一代改革者的光榮使命。

推動(dòng)“十三五”時(shí)期中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,必須高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,全面貫徹黨的和十八屆三中、四中全會(huì)精神,以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹系列重要講話精神,堅(jiān)持全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略布局,堅(jiān)持發(fā)展第一要?jiǎng)?wù),全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè),確保如期全面建成小康社會(huì),為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“十三五”時(shí)期,中國(guó)發(fā)展的環(huán)境、條件、任務(wù)、要求等都發(fā)生了新的變化。認(rèn)識(shí)新常態(tài)、適應(yīng)新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài),保持經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展,必須有新理念、新思路、新舉措。發(fā)展理念是發(fā)展行動(dòng)的先導(dǎo),是發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點(diǎn)的集中體現(xiàn)。要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、深入分析問(wèn)題,把發(fā)展理念梳理好、講清楚,以發(fā)展理念轉(zhuǎn)變引領(lǐng)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,以發(fā)展方式轉(zhuǎn)變推動(dòng)發(fā)展質(zhì)量和效益提升,為“十三五”時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展指好道、領(lǐng)好航。

要讓一切心有夢(mèng)想的基層改革者脫穎而出。中國(guó)改革進(jìn)入全面深化的新時(shí)期,要突破的不僅有思想領(lǐng)域的條條框框,更有現(xiàn)實(shí)利益的盤(pán)根錯(cuò)節(jié)。今天的改革者往往也是被改革者,需要面對(duì)在各種利益表達(dá)中調(diào)整利益格局、取舍利益分配的巨大壓力。

人們有理由期待,頂層設(shè)計(jì)能夠?yàn)榛鶎痈母镎邉?chuàng)造相對(duì)寬容、寬松的體制機(jī)制,允許犯錯(cuò),允許摸著石頭過(guò)河,讓更多的改革者打消顧慮、輕裝上陣,為全面深化改革匯聚一切正面力量。有夢(mèng)想的人生洋溢著幸福,有夢(mèng)想的國(guó)度充盈著希望,擁有堅(jiān)實(shí)的制度保障,夢(mèng)想就能插上騰飛的翅膀。十八屆五中全會(huì)召開(kāi)在即,全面深化改革令人期待,一系列具體制度的完善與構(gòu)建也將由此展開(kāi)。我們期待并堅(jiān)信:緊握改革這把“金鑰匙”,在實(shí)踐中不斷堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,就一定能迎來(lái)實(shí)現(xiàn)民族、國(guó)家、個(gè)人夢(mèng)想的美好明天。

作為一名中學(xué)教師,在以后的工作中,我會(huì)做到與學(xué)校保持高度一致,進(jìn)一步強(qiáng)化黨的十八屆五中全會(huì)精神為主的思想主導(dǎo),牢固樹(shù)立大局意識(shí),禁止出現(xiàn)無(wú)大局、無(wú)組織、無(wú)原則的事件。樹(shù)立服從意識(shí)。我要服從領(lǐng)導(dǎo)安排,不折不扣、不走樣、不變形的執(zhí)行好各項(xiàng)決議。在自己的崗位上始終堅(jiān)持著“把困難留給自己,把方便獻(xiàn)給社會(huì)”,時(shí)刻以一名好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。在工作崗位我要牢記責(zé)任重于泰山,在位一天,應(yīng)盡一天的責(zé),做出一天的成績(jī)。在工作中,我們要以實(shí)際行動(dòng)忠誠(chéng)履職,努力在平凡的崗位上,做出不平凡的業(yè)績(jī)。樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。體現(xiàn)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)心往一處想,勁往一處使,工作才有干勁,才能出業(yè)績(jī)。一個(gè)好的集體,要堅(jiān)持做到同心、同向、同步,每個(gè)人始終做到“不越位、不缺位、不錯(cuò)位、才能保證整個(gè)團(tuán)隊(duì)有力、高效的運(yùn)作。樹(shù)立創(chuàng)先意識(shí)。在日新月異的今天,采用過(guò)去的傳統(tǒng)辦法,很難取得實(shí)效,要求我們教師要樹(shù)立創(chuàng)先意識(shí),要在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,進(jìn)步中學(xué)習(xí),讓自己立于不敗之地,以高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高水平的工作業(yè)績(jī)回報(bào)社會(huì)。改革開(kāi)放的成果,品之如飴,當(dāng)思來(lái)之不易,更須倍加珍惜!

中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)心得體會(huì)及收獲篇十四

青春,是一朵綻放的花朵,絢麗而又迷人;青春是一把人生的鑰匙,開(kāi)啟了未來(lái)道路上多姿多彩的生活;青春,是一盞明燈,照亮著我們走向未來(lái)的道路。我們正值青春年華,我們應(yīng)當(dāng)勇往直前,不畏艱辛,為祖國(guó),為自己,努力拼搏,走向美好的生活。

每年的五月四號(hào)是青年節(jié),而“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆笔枪睬鄨F(tuán)中央、全國(guó)青聯(lián)授予青年的`最高榮譽(yù),原則上每年“五四”青年節(jié)授予,有特殊貢獻(xiàn)者,可以隨時(shí)授予。作為新一代的青年人,我們要向獲得“五四獎(jiǎng)?wù)隆钡娜藢W(xué)習(xí),向他們看齊。我們每個(gè)人的都是自己人生的主人,我們每個(gè)人也都是祖國(guó)未來(lái)的接班人,祖國(guó)的強(qiáng)大,祖國(guó)的繁勞晶盛離不開(kāi)我們共同的努力奮斗,我們的生活也離不開(kāi)祖國(guó)強(qiáng)大后帶給我們的和平與安寧?!疤斓莱昵凇笔俏覀兠總€(gè)年青人都需要具備的品質(zhì),我們需要用自己勤勞的雙手和堅(jiān)韌的品格去擁護(hù)我們現(xiàn)在擁有的一切。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年興則國(guó)興。中華民族上下五千年的傳承,離不開(kāi)每一代青年人的努力與付出?;厥讱v史,在民族危亡之際,一群青年挺身而出,在救亡圖存、振興中華的歷史洪流中譜寫(xiě)出一曲曲感天動(dòng)地的青春樂(lè)章。而如今,又有多少有志青年能勇于擔(dān)當(dāng)、默默堅(jiān)守、執(zhí)著奮斗,以奉獻(xiàn)成就生命的輝煌呢!今天,“不忘初心,牢記使命”是我們新一代年青人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),是推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的重要力量。我們要努力拼搏奮斗,要堅(jiān)守五四精神,在祖國(guó)發(fā)展的道路上添磚加瓦。

我們要傳承五四精神,我們要弘揚(yáng)五四精神,我們一代又一代的青年人要牢記五四精神,時(shí)時(shí)刻刻告誡自己,我是青年,我要為國(guó)家?jiàn)^斗,我為國(guó)家驕傲。

?

?

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/7146157.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔