總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，做出調(diào)整。豐富詞匯和語法的運用。寫總結(jié)時，我們應(yīng)該客觀、準(zhǔn)確地敘述自己的觀點和體會，盡量避免主觀臆斷。
具有新聞六要素的新聞稿篇一
1\寫作新聞稿標(biāo)題。
新聞稿標(biāo)題必須簡潔、清晰、正中主題，也即新聞主題的進一步濃縮。
許多公關(guān)人員都建議在寫完新聞稿后再擬標(biāo)題，如果你比較信賴這種方法，就先別管標(biāo)題，等寫完正文后再來考慮。
另外，標(biāo)題也是能夠用來吸引眼球的工具，在整篇新聞稿中有著至關(guān)重要的地位。
例如：wikihow成為公認(rèn)的最具可靠性的信息來源。
現(xiàn)在你理解了嗎?一旦看到這樣的標(biāo)題，你就會有深入了解的欲望。
正如報刊新聞的標(biāo)題必須吸引讀者眼球一樣，新聞稿的標(biāo)題也必須吸引記者的眼球。
標(biāo)題可以描述一家企業(yè)新近的成就、一個具有新聞價值的活動、一件新產(chǎn)品或一項新服務(wù)。
標(biāo)題要加粗。
標(biāo)題除了加粗以外，字號也常常比正文部分要大。
如果你需要撰寫英文新聞稿，那么新聞稿標(biāo)題一般用現(xiàn)在時，也會包含“a”及”the”等介詞，在某些語境下也會用到不定式“to be”。
此外，在傳統(tǒng)的英文新聞稿中，標(biāo)題首字母及專有名詞首字母大寫。
其余字母小寫。
有時利用特殊字體將其余字母設(shè)成小型大寫字母也能達到吸引眼球的目的，但是不要把每個字都設(shè)成大寫。
提取關(guān)鍵詞。
寫作標(biāo)題最簡單的方法就是提取新聞稿中的關(guān)鍵詞。
有了關(guān)鍵詞，再來考慮如何將其連成邏輯通順、奪人眼球的表達。
如果你需要在標(biāo)題后寫一句概述，那么也可以采取同樣的方法。
利用關(guān)鍵詞寫標(biāo)題，能使你的新聞稿更加容易被搜索引擎搜索到，也方便記者及讀者了解新聞稿的大意。
本指南第一步的每個首句其實就體現(xiàn)了這個道理，這種總結(jié)方式也適用于新聞稿標(biāo)題。
2\寫作正文。
你希望記者的深度報道中有什么樣的內(nèi)容，你所撰寫的新聞稿就要有相應(yīng)的內(nèi)容。
記住，大多數(shù)記者都是大忙人，他們沒有時間去深入了解某家企業(yè)的重大公告，所以你的新聞稿就是記者進行深度報道的主要信息來源。
換句話說，你希望記者報道什么，新聞稿里就要寫什么。
首先寫上日期及發(fā)出新聞的城市。
如果不知道新聞該算那座城市——如在北京寫了一篇關(guān)于某公司上海分公司的新聞——那就可以把城市省去。
導(dǎo)語(或首句)應(yīng)簡單闡述新聞事件并引起讀者興趣。
例如，如果標(biāo)題是“科林出版社(careen publishing)出版最新二戰(zhàn)小說”，那么首句就可以這樣寫：“今日卡布倫出版有限公司(carpren publishing, ltd.)出版了著名作家arcy kay的二戰(zhàn)小說，這也是該公司出版的首部二戰(zhàn)小說。
”這句話就擴充了的標(biāo)題的內(nèi)容，加入了更多細(xì)節(jié)，使讀者對新聞的了解更加深入。
接下來的兩句話就要在導(dǎo)語的基礎(chǔ)上進一步擴充。
新聞稿正文要緊湊。
要避免冗長的句子及段落，避免重復(fù)及濫用華麗辭藻或術(shù)語。
應(yīng)力求簡潔，不說廢話。
正文第一段(2-3句話)應(yīng)概述全文，然后適當(dāng)加入細(xì)節(jié)。
在這個快節(jié)奏的社會，不論是記者還是讀者，如果第一眼覺得對一篇新聞不感興趣，根本就不會把全文看完。
談事實，即活動、產(chǎn)品、服務(wù)、人物、目標(biāo)、計劃、項目等。
要提供盡可能多的事實，這才是寫作新聞稿。
要寫出好的新聞稿，一個簡單的方法就是要涵蓋以下新聞要素：何人(who)、何事(what)、何時(when)、何地(where)、為何(why)及如何(how)。
3\交代5個w及1個h。
何人(who)、何事(what)、何時(when)、何地(where)、為何(why)及如何(how)幾乎可以涵蓋一個事件的全部內(nèi)容，下面將以上述新聞為例，分析一下其中涵蓋的新聞要素：
新聞涉及何人?卡布倫出版公司。
新聞報道何事?卡布倫出版公司出書。
事件發(fā)生于何時?明天。
事件發(fā)生于何地?明天所有的'主要市場上。
為何成為新聞?因為這書是知名作家arcy kay寫的。
事件將如何進行?公司將在芝加哥舉辦簽售會，接下來就是到各地主要城市舉辦小說巡展。
理清了基本要素，就可以把主要人物、產(chǎn)品、事件、日期及與新聞相關(guān)的其他信息寫成連貫的文字了。
如果你的公司不是新聞事件的主體，但是確實是新聞的提供方，那么也要在正文中寫明。
新聞稿要簡短、切中主題。
如果直接向媒體寄送紙質(zhì)稿，那么正文必須使用兩倍行距。
你的新聞稿越有新聞價值，就越可能被記者選中從而對其進行深度報道。
了解下對于特定的市場來說，什么才是“具有新聞價值”的新聞，然后根據(jù)你獲得的信息去吸引記者編輯吧。
4\新聞稿要干凈利落、具有吸引力。
新聞稿寄出去后，和其他類似稿件一起被丟棄在一邊的可能性也很大，所以如果你想自己的稿件被選中，就一定要出彩。
不但要出彩，而且要盡量接近能夠直接發(fā)表的要求。
當(dāng)編輯閱讀你的稿件時，他/她也在思考要花多久才能把你的新聞稿改成可以發(fā)表的文章。
所以如果你的文章錯誤連連、信息殘缺或者需要重寫，那么他/她就會覺得太浪費時間了。
因此你必須做到語法正確、掌握寫作基本知識并且有事可寫。
想想接收你稿件的媒體是否會對你寫的東西感興趣。
如果你寄給了對的人，那么他們顯然會很欣賞;但如果寄給了錯的人，你不就是在浪費時間嗎?把高質(zhì)量的新聞稿(記住，這是新聞，不是廣告)寄給對的人，才是正道。
早上寄達的新聞稿比較能引起編輯的重視。
早上的時候，媒體的人才有時間把你的新聞歸入他們已經(jīng)在采寫的新聞中，在這一點上，你要做個細(xì)心的人。
5\加入其它信息。
也就是說要提供一些證實你的新聞的材料，比如：網(wǎng)上是不是能找到讀者認(rèn)為有用的、有關(guān)你公司的信息?如果有的話，就要加進去。
如果你不放心自己寫的內(nèi)容，就可以上網(wǎng)了解一下已有的信息，因為有人可能剛好在寫和你一樣的內(nèi)容。
pr web[1] 及pr newswire[2] 是較好的了解渠道。
具有新聞六要素的新聞稿篇二
a、它要求所寫的人事、地點、時間、數(shù)字、情節(jié)都必須真實。
甚至連細(xì)節(jié)描寫也要真實。
道聽途說，擴大或縮小事情都是新聞不容許的，比如說沒有參加某個會議，在領(lǐng)導(dǎo)人授意下寫新聞，寫出來的新聞總有一種不踏實感，因為究竟會議開了哪些內(nèi)容不得而知，有時憑自己的感覺寫，從自己的主觀愿望出發(fā)都是要不得的。
例如某校運動會，當(dāng)時學(xué)生記者認(rèn)為學(xué)校朝氣蓬勃，運動健兒人才輩出，哪料到，該學(xué)校在運動會上比以前大大落后，92年、94年、98年某些項目都保持最高紀(jì)錄，到現(xiàn)在還沒打破，而且差距甚大，如果記者當(dāng)時頌揚該學(xué)校體育運動怎樣好，那就失去真實性。
b、真實地反映事物的本質(zhì)，不能看表面現(xiàn)象，挖掘出內(nèi)部真實可靠的東西，在實際新聞報道中難度很大，特別現(xiàn)今流行的形式主義，小會做小報告，大會做大報告，各種集會、剪彩、典禮、年終總結(jié)、動員大會在一陣陣熱鬧聲中開始，實際怎么樣要揭發(fā)出來，如果隱藏著行受的腐·現(xiàn)象，欺上瞞下的虛假現(xiàn)象特別要求記者有執(zhí)著的.揭發(fā)精神，查根究底，破獲大案的精神。
新聞報道的失準(zhǔn)，失實大致表現(xiàn)為以下幾方面：
(1)、夸大其辭;
(2)、惡劣歪曲;
(3)、虛假報道;
(4)、態(tài)度偏頗;
(5)、遺漏隱瞞。
造成報道失實的原因除采訪不深入導(dǎo)致材料把握不全面而失實，尚有多種情形。
諸如時間倉促;傳播技術(shù)有限;編輯方針的誤導(dǎo);另外還有政治原因以及報道者認(rèn)識判斷事實能力的限制等。
新聞的真實性要求記者要有高度的責(zé)任感，淵博的知識，“身臨其境”的報導(dǎo)，分析思考的頭腦。
在報道中力求“客觀、公正、真實、全面”使之準(zhǔn)確無誤。
2、時效性
有兩層意思，其一指新聞報道要及時迅速，用一句老話說應(yīng)該是“活魚”而不是“昨日黃花”，快是新聞的第二生命，任何延宕遲緩都會削弱甚至失掉新聞的價值。
如電視臺新聞播放時常常有“本臺剛剛收到的消息”就突出了快新。
校園中的新聞，由于我們學(xué)生記者還要上課，不是專職的記者，某些新聞就不靈通，這就難免影響了新聞的時效性，沒有在第一時間播放校園新聞。
其二是指新聞報道要合“時宜”，即在最合適的時間內(nèi)報道某一特定的新聞信息。
有些報道并不是越快越好，還有一個發(fā)表時宜，時機問題。
尤其在一些特定的時期內(nèi)一定要注意，某一報道的效果。
不能因為搶時間而不顧及影響。
在校園廣播中，因為我們學(xué)生編輯在每天下午放學(xué)后拿到新聞稿子，來不及編輯，同時也沒有作深入的審稿或探聽，有時就什么東西都編進去了，結(jié)果就會報道了不該報道的或無聊的東西。
如有一次某班一天下午女同學(xué)買來許多用于織風(fēng)鈴的纖維薄膜，在晚飯前后織了起來，這種情況反映了當(dāng)代中學(xué)生追求美的風(fēng)尚，也與學(xué)校提倡的“寢室文明”建設(shè)相適應(yīng)，當(dāng)初確實應(yīng)予報道，但她們這種“突然”是一種沖動的仿效，還處于萌芽狀態(tài)，等到“寢室文明”見成效了，追求美成熟了，這才是大做文章的時候。
不過，新聞總是力求迅速的，切不可隨意以不適宜為借口而壓稿不發(fā)。
3、新鮮性
新聞有一種獵奇，出人意料，引人注意的特性。
除了要求新聞報導(dǎo)的迅速，還要求新聞寫作的靈活，創(chuàng)新，要突破俗套，改革創(chuàng)新，變換角度寫，以新帶舊;變換體裁寫以舊生新，還有語句的描述運用，標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾怎樣創(chuàng)新等。
具有新聞六要素的新聞稿篇三
寫新聞稿的要素包括：“五個w”：who(何人)、what(何事)when(何時)、where(何地)why(何故)“一個h”：how(如何)，即：時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
新聞稿的基本寫法有的同學(xué)說自己沒什么文學(xué)功底，不會寫新聞稿。
其實，新聞稿很簡單，即使是用大白話，把一件事情敘述清楚了，讓讀者看后知道發(fā)生了什么事情就可以了。
一般常見的新聞稿主要有三要素組成，即標(biāo)題、導(dǎo)語、主體，就是我們常說的“三段式”結(jié)構(gòu)。
標(biāo)題，是一則新聞的靈魂。
一般人看報紙怎么樣看呢，先瀏覽報紙的標(biāo)題，看到自己感興趣，標(biāo)題就會多看幾眼。
所以無論是記者還是編輯都會對標(biāo)題下很大的功夫來斟酌，讓一則新聞稿的標(biāo)題新穎，或者發(fā)人深省。
但對于初寫新聞的同學(xué)而言，最好就按部就班地最老套的新聞標(biāo)題：主語+謂語，即什么部門(人、單位等等)作了什么。
那標(biāo)題之后就是新聞稿的導(dǎo)語部分。
把標(biāo)題擴展，以前學(xué)過的擴展句子，把枝葉加進去。
標(biāo)題是“什么人做什么”，那導(dǎo)語部分就可以把事件的具體的時間地點等信息加進去，讓讀者看后知道整件事情的大概內(nèi)容。
有人把導(dǎo)語部分用5個w1個h來表示，即when where who why what how。
再說主體部分，即進一步把導(dǎo)語擴展，把整件事情從起因到經(jīng)過甚至到結(jié)果，以及到產(chǎn)生的影響都要敘述清楚，讓讀者讀后知道發(fā)生了什么事。
有的新聞稿大家可以看到在結(jié)尾會有一些相關(guān)信息的介紹，例如“據(jù)說”“據(jù)了解”的字樣。
有的同學(xué)不清楚這幾個字的含義，會誤用。
大家都知道新聞稿講究實效性、真實性，那么這幾個字就是這兩者的體現(xiàn)。
通過“據(jù)說”“據(jù)了解”可以證明他們下面的內(nèi)容不是你記者或者說是作者一個人憑空編造出來的，而是通過第三人了解到的情況。
當(dāng)然我們還可以用“據(jù)xx介紹”這樣的話，來證明自己是經(jīng)過調(diào)查采訪得出的這樣的結(jié)論。
以消費者科技創(chuàng)業(yè)公司為重點對象的美國媒體關(guān)系公司ezpr創(chuàng)始人艾德·基特隆(ed zitron)近日在美國科技博客網(wǎng)站thenextweb上撰文，闡述了如何寫作新聞稿才能像特斯拉汽車的新聞稿那樣令人贊賞的七個要點。
以下是這篇文章的全文。
這一天我本來過得很開心，因為我成功地游說了某些人，還喝了幾杯咖啡。
我開心地哼著小曲游蕩，直到一名客戶要求我給他發(fā)一份新聞稿，這簡直就像是有人野蠻粗暴地朝著我臉上來了一拳。
或許我就像個大孩子那樣有些天真幼稚，但就這個行業(yè)的當(dāng)前狀態(tài)來看，新聞稿已經(jīng)變成了一種令人厭煩到感到痛苦的東西，無論是對寫新聞稿的人還是對讀新聞稿的人來說都是如此。
新聞稿已經(jīng)變成了逢迎討好客戶或合作伙伴的東西;對于想要發(fā)布新聞稿的人來說，他們無非就是付出750美元的代價，然后讓自己出現(xiàn)在一篇由通訊社發(fā)布的公關(guān)稿中，或是藉此阻擋真實信息的傳播。
所以，讓我們大家一起來干掉新聞稿吧。
或者，至少我們應(yīng)該達成共識，不要再按照現(xiàn)在的通行慣例來寫新聞稿了。
在通常情況下，新聞稿的結(jié)構(gòu)很簡單，如下：
第一段：開始先來上一段令人厭煩的說明文字，比如說“今天某某公司(介紹這家公司是做什么的，用盡可能最令人痛苦的愚蠢方式來加以描繪)宣布某件事情，另外還有什么事情等等”。
第二段：來上一段引語，然后可能是更詳細(xì)的闡述。
還有可能的措辭是，某個人對能做某件事情感到高興、激動或是興奮，但實際上這件事情并不令人高興、激動或是興奮。
第三段：再來上一段引語，然后是某種結(jié)束語。
這種新聞稿不但絲毫談不上有趣，而且在大多數(shù)情況下都幾乎沒有甚至完全沒實實在有什么在的信息。
多數(shù)情況下，這種新聞稿就像是由不堪入目的400個單詞所組成的一坨大便，你必須在其中仔細(xì)尋找才有可能找到一個閃光點，從中透視真實的信息。
與這種難入法眼的新聞稿相比，特斯拉汽車最近發(fā)布的一篇新聞稿則令人感到驚奇，這篇有關(guān)汽車安全性評分的新聞稿打破了我所看過的其他所有新聞稿的任何固有規(guī)則。
這篇新聞稿共有830個單詞，其中充滿了各種信息;這不是夸張的說法，而是事實如此。
在這篇新聞稿中，特斯拉沒有浪費時間去講一堆廢話，也沒有搞假大空那一套;稿子中所敘述的任何事情都是實事求是的。
舉例來說，特斯拉這篇新聞稿做到了開篇明義，第一句話就是：“根據(jù)美國國家公路交通安全管理局(nhtsa)的獨立測試，特斯拉model s車型已被授予五星級的安全評分;不光是整體評分達到了五星級，而且在每一個子類別中都是如此?！?/p>
你要問我這段話有多么令人驚奇的話，我要說的就是我沒有在其中看到任何空泛的東西，讀起來的感覺簡直就像是一份訴訟案情摘要那樣簡潔明了。
在短短的800余字中，特斯拉所傳達的信息比800篇新聞稿加起來都還要多，其中包括一些輕描淡寫但卻令人難以置信的事實，比如說：“盡管由于model s撞壞了沖擊試驗機，從而導(dǎo)致無法確定確切的數(shù)字，但這意味著在一位車主的汽車頂上再額外放置至少四輛滿載的model s汽車，也不會令車頂塌陷?！?/p>
對于這種表述，我真的要說聲“謝謝”，因為特斯拉并沒有在這篇新聞稿中自夸model s車型的底盤有多么“令人難以置信”，而是告訴我們“嘿，這種汽車很難被撞壞，部分原因是其如此強壯，甚至到了能撞壞沖擊試驗機的地步”。
其實我們也能做一些事情來讓新聞稿變得如此令人激賞贊佩，比如說：
1.不要為出新聞稿而出。
如果你坐在那里，心里想著：“可能這不是一份很好的新聞稿”，那么或許你根本就沒必要出這份稿子——除非你跟別人簽了合同，因此必須要出。
1.5：如果你出新聞稿是為了讓記者們有素材來寫報道，那么不如干脆寫個faq(常見問題解答)好了。
2.做到每一個字都符合新聞事實。
如果你發(fā)布了一種新版本的客戶端，在其中添加了一個插件，能發(fā)送內(nèi)容中包含“狗”的電子郵件，那么就照實敘述好了。
如果公司首席執(zhí)行官確實對這種新產(chǎn)品感到很高興的話，那么也不妨寫進去，并說明高興的理由，但前提是他的理由要真的合情合理;而如果并非如此的話，那么就還是讓他閉嘴好了。
3.不要加入引語。
沒人需要看到引語，除非引語對整個世界都產(chǎn)生重大的影響。
當(dāng)然可能會有例外，但在大多數(shù)情況下，你那身微言輕的創(chuàng)業(yè)公司很可能沒什么東西值得用引語來表述。
如果有人想要看引語的話，那么他們會提出要求的。
沒人會因為你的新聞稿里沒有引語就不會寫有關(guān)你公司的報道;而如果記者們有興趣寫報道的話，那么自然會提出有關(guān)引語的要求的。
4.在新聞提要中使用點句。
如果你的整篇新聞稿能總結(jié)為四個點句的話，那么就應(yīng)該那樣去寫;如果只需要三個點句，那么就只用三個，以此類推。
你要試著刪減每一個不必要的單詞;不妨把自己想象成一名記者，交稿的時間馬上就要到了，你必須完成這篇文章，而你希望在文章里僅有恰當(dāng)?shù)?信息。
這就是新聞稿應(yīng)有的樣子。
5.嘗試讓新聞稿變得值得人去閱讀。
我不是說你要像寫文學(xué)作品那樣去寫新聞稿，但不妨想想哪些內(nèi)容能讓你笑起來或是感興趣，然后就那樣寫就對了。
新聞稿不是讓你思考“怎樣才能讓我的品牌為人所知”的地方;在這里你要想的事情是：“我如何才能爭取到一個人，這個人很可能天生就憎惡我所在的行業(yè)，希望自己不會看到這篇新聞稿，但我卻能讓他強撐惺忪睡眼來看這篇新聞稿?”
6.不要過多地發(fā)布高管聘用消息，除非確實很重要。
就判斷高管聘用信息是否重要這一問題而言，你可以做這樣的“石蕊實驗”：你所聘用的高管是否曾在某家世界五百強公司中擔(dān)任過“c字頭”(chief，指ceo(首席執(zhí)行官)、cfo(首席財務(wù)官)、coo(首席運營官)等高管職務(wù))的職位?如果沒有的話，就刪掉你的新聞稿吧。
7. 在寫新聞稿時自己要樂在其中。
新聞稿之所以讓所有人都有被折磨的感覺，是因為在很大程度上來說閱讀新聞稿是件苦差事，因為讀起來實在是令人厭煩。
如果我們大家都能做出一個決定，讓新聞稿變得不再與“品牌”有關(guān)，而是客觀地闡述“正在發(fā)生的事情”，并且像寫博客那樣在寫新聞稿時也能讓自己樂在其中，那么或許我們的生活會變得更好吧。
1、一般的新聞稿，應(yīng)該要注意交代清楚新聞的六個要素：時間(when)、地點(where)、人物(who)、事情的起因(why)、發(fā)展(what)、還有結(jié)果(how)——既6w，這個是最基本的。
2、新聞稿應(yīng)該盡量使用一些客觀的話語，少出現(xiàn)形容詞、副詞等體現(xiàn)出記者個人感情的話語，因為新聞是一個客觀的東西，我們只是充當(dāng)了受眾的眼睛，將我們看到的東西，客觀的傳達給他們看。
3、一般采用的是“倒金字塔”結(jié)構(gòu)，就是把最重要東西，放在最前面。
讓人可以讀到你的第一句話，就知道你的這個新聞稿寫的是什么東西，如果他還是想要知道更加多的信息就會往下面讀。
比如說你想寫個會議新聞，你的第一句話，應(yīng)該寫的是“某事某地舉辦了某某會議”這樣就夠了，而不需要說其他的事情，想什么有多少人參加，有多少男的女的之類的，因為大家首先關(guān)注的是這個會議，其他的可以按照重要程度，依次放在后面。
(當(dāng)然這個只是一般的情況，有的時候也是會變通的!)
4、注意新聞稿寫完之后，認(rèn)真檢查，不要出現(xiàn)錯別字，病句之類的。
基本上，一般新聞稿注意這么些就夠了，其他的東西在以后寫新聞稿的時候，會越來越有體會的。
自己也會慢慢了解到的。
總之，寫的越多就會寫的越好。
把你自己的每一篇稿子都備一份，有時間就看看，里面的問題自己都會找出來的。
具有新聞六要素的新聞稿篇四
第一要素是時間，年，月，日，時寫清楚.
第二要素是地點，要寫環(huán)境和發(fā)生事情的地點。
第三要素是人物，寫事情里的人物。
第四要素是起因，為何發(fā)生這件事。
第五要素是經(jīng)過，來龍去脈寫清楚;。
第六要素是結(jié)果，交代好結(jié)局。
大家千萬要記住，文章要具體，主題才突出。
記敘順序：順敘，倒敘，插敘，補敘，分?jǐn)ⅰ?/p>
表達方式：敘述，描寫，議論，說明，抒情。
人物描寫：外貌，語言，神態(tài)，動作和心理描寫。
環(huán)境描寫：自然環(huán)境和社會環(huán)境描寫。
記敘文的寫法。
1:時間。
2:地點。
3:人物。
4:事件與事件背景。
5:反映的道理(主題)。
6:自己在這個事件中的頓悟，體會，感想。
這些都同樣重要，如果少了其中任意一點，就不是記敘文了。
附：2012中考滿分記敘文一篇。
中考滿分記敘文作文：最美的聲音。
有人說最美的聲音是婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲，有人說最美的聲音是清脆悅耳的鳥鳴，但對我來說，最美的聲音卻是車床(一種機器)的隆隆聲。
我的爸爸靠五金加工維持一家生計，他的'車間與我的臥室僅一墻之隔。每天晚上，隔壁發(fā)出的機器的噪音把墻都震得似乎在動，那聲音刺耳嘈雜，讓我心煩，難以入眠。為此，我不止一次地向爸爸發(fā)牢騷，但爸爸只能無奈地笑笑，又繼續(xù)干活。
直到那一晚，我才明白爸爸那一笑中包含的辛酸。
那天晚飯時，爸爸和我開玩笑，說要把我這個不聽話的小孩送到別人家去。我這人很容易就會把玩笑當(dāng)真，一聽很不高興，撂下飯碗，陰沉著臉上樓了，留下爸爸媽媽面面相覷。爸爸本想再逗逗我，忽又閉上了嘴，去隔壁車間干活了。我早早上床，躺在床上生悶氣。過了好一會兒，我的氣才漸漸消了。這時，我的耳邊又傳來了那熟悉的聲音，可我卻突然從中明白了什么。爸爸每天都要在車間里工作十幾個小時，不光吵鬧，還十分勞累，可他卻從未抱怨過。而我呢，不光不體諒爸爸，還要跟他慪氣，我真是不懂事。此刻，我正舒舒服服躺在床上，他卻仍在努力工作，為了這個家，為了我，他付出了多少努力，灑下了多少汗水，這么愛我的爸爸又怎么會把我送到別人家去呢?我感到十分懊悔羞愧。聽著從隔壁傳來的隆隆聲，這在我平時認(rèn)為是噪音的聲音，這時卻讓我感覺是世界上最美、最悅耳的聲音。爸爸不善表達對我的愛，這車床聲恰恰是最美的父愛之聲!想著想著，我的淚水悄無聲息地劃過了臉頰。
就在那一晚，我從車床的隆隆聲中領(lǐng)悟到了父愛的真諦。父愛默默無聞而又無處不在，做子女的只有用心感悟才能明白。每晚，車床的隆隆聲都在我的耳畔回響，我不再感覺這是噪音，我不再因此而難以入眠，這聲音比媽媽輕柔的搖籃曲更優(yōu)美，我就在這聲音的懷抱中枕著父愛入眠。
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具有新聞六要素的新聞稿篇五
我們要怎么寫好一則正確規(guī)范的新聞稿呢?寫新聞稿有幾大要素呢?以下是關(guān)于寫新聞稿的幾大要素，希望對你有所幫助!
用來引出正題，說明事實，交代背景，烘托氣氛，揭示含義;正題的下面一行是副標(biāo)題，用來補充說明情況或說明正題或依據(jù)。
2.導(dǎo)語 消息的導(dǎo)語，就是消息的第一段或第一句話。
它是由消息中最新鮮、最主要的事實或精辟的議論組成，以吸引讀者。
平常所說的消息的結(jié)構(gòu)是“倒金字塔”式，原因就在于此。
導(dǎo)語常采用以下幾種寫法： 敘述式 簡明扼要地寫出主要事實、經(jīng)驗，或?qū)θ聦嵅牧线M行綜合概括，揭示主要內(nèi)容。
提問式。
把消息中要解決的問題或要介紹的經(jīng)驗、做法以設(shè)問的形式提出，然后再用事實作答。
描寫式 對富有特色的事實或有意義的一個側(cè)面，用簡練的筆墨進行形象描繪，給讀者以鮮明的印象。
評論式 是對所報道的事實先作出評論性結(jié)論，然后再用具體事實來闡明。
引用式 引用消息中人物深刻而富有意義的語言作為導(dǎo)語。
3.主體 主體是消息的主要部分。
它承接導(dǎo)語，闡述導(dǎo)語所揭示的主題，或回答導(dǎo)語中提出的問題，對消息事實作具體的敘述與展開。
寫主體要注意如下幾點： 主干突出 消息的主體是主干，典型材料要用在主干上。
要去頭緒，減枝蔓，與主題無關(guān)的要舍棄，次要材料要簡略。
內(nèi)容充實 回答導(dǎo)語中提出的問題，其內(nèi)容必須具體、充實，這樣才有說服力。
導(dǎo)語提出什么問題，主體就要回答什么問題，這樣才能緊扣中心，突出重點。
二是邏輯順序，就是根據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系來安排層次;三是時間順序和邏輯順序相結(jié)合，這樣寫嚴(yán)密而有條理，活潑而不紊亂。
4.背景 背景是指事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它說明事件發(fā)生的具體條件、性質(zhì)和意義，是為充實內(nèi)容，烘托和突出主題服務(wù)的背景既可在主體部分出現(xiàn)，也可在導(dǎo)語或結(jié)尾部分出現(xiàn)，位置不固定。
5.結(jié)語 結(jié)語是消息的最后一段或一句話。
闡明消息所述事實的意義，使讀者對消息的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。
消息的結(jié)尾方式有小結(jié)式、評論式、希望式等。
有的消息，事實寫完，文章就止住了，結(jié)尾就在事實之中。
新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不一樣。
一種是源于美國新聞界的“倒金字塔”式，這種格式由于迎合了受眾的接受心理，于是得到了普遍的模仿，現(xiàn)在中國的很多都市報所使用的都是這種格式。
觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結(jié)果，或者是某個球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫起。
其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的。
同時注意，一個段落只寫一個事件要素，不能一段到底。
因為這種格式不是符合事件發(fā)展的基本時間順序，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思，按受眾對事件重要程度的認(rèn)識來安排事件要素。
因而需要長期的實踐經(jīng)驗和宏觀的對于受眾的認(rèn)識。
另一種是一個中外結(jié)合體——新華體。
基本格式(除了標(biāo)題)是：先把事件中最重要的部分在導(dǎo)語中簡明地體現(xiàn)出來。
其次，在第二段進一步具體闡述導(dǎo)語中的這個重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時形成心理落差。
因而，第二段實際上是一個過渡性段落。
再次，按照事件發(fā)展的時間順序把“故事”講下來。
以上是比較常見的消息報道的格式。
標(biāo)題對于新聞報道很重要，甚至都出現(xiàn)了一個標(biāo)題就是一條報道的情況。
因而，標(biāo)題要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引人的地方體現(xiàn)出來，同時要簡潔。
如果需要可以在主標(biāo)題前加上引題，在其后加上副題。
如果要寫作比較長篇的調(diào)查性報道、深度報道，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要，適當(dāng)加一些小的標(biāo)題，以概括一個部分的內(nèi)容，便于受眾閱讀。
最后，新聞報道實際上是一個很個性化和組織化的行為，個人可以有個人的特點，可以有自己的原則。
但是有一點不能放棄，就是任何格式都要以最快、最簡潔、最能滿足受眾需要的格式去寫，這是新聞報道的“真理”。
新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。
教材把它們概括為“5w”，即：誰(who)、何時(when)、何地(where)、何事(what)為何(why)、結(jié)果如何(how)，換一種說法就是:人物、時間、地點、起因、經(jīng)過、結(jié)果。
如果把這六要素串起來，概括成一句話，就是一句通俗易懂的句子：某人某時在某地做了某事出現(xiàn)了某種結(jié)果。
一篇新聞報道，無論是消息，還是通訊、特寫，一般都包含這些因素。
比如下面這條新聞。
“麻雀雖小，五臟俱全”，新聞的六要素交代得非常清楚：美國總統(tǒng)里根和蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人戈爾巴喬夫今天下午2：02分在白宮東廳正式簽署了全部銷毀兩國中程和短程導(dǎo)彈條約。
通過對這六要素的把握，我們面對一篇新聞，可以很迅速地把握其主要內(nèi)容。
這對于每天接觸大量信息的現(xiàn)代人，快速篩選有用信息，提高閱讀效率，無疑是有幫助的。
二，作比較全面的報道。
其次：先把事件中最重要的部分在導(dǎo)語中簡明地體現(xiàn)出來;多運用瑯瑯上口的.群眾語言寫通訊。
再次。
就小記者采寫新聞來說、 通訊的特點
通訊是一種詳細(xì)，切忌內(nèi)容空洞、“倒金字塔”結(jié)構(gòu)、新聞要素。
一般分為三種形式;就讀者閱讀新聞來說，導(dǎo)語中又往往是將最精彩的內(nèi)容放在最前端、表、具有感染力，最能吸引受眾的部分)，還有交代背景時不宜太多，作簡練而有特色的描寫，一般以1至2頁為原則、語意不清。
第二段實際上是一個過渡性段落，有利于學(xué)生在廣闊的天地里選取新鮮獨特的材料進行寫作;要寫出人物的特點，越要往前安排、篇幅以1至2頁為宜(一頁尤佳)，比如一場球賽剛剛結(jié)束。
最新鮮的事實，先是把最重要，同時也鍛煉小記者的采寫能力，將新聞重點擺在文末，這個格式的主要特點就是在文首特寫新聞事件中的一個“鏡頭”，被廣泛運用到嚴(yán)肅刊物的寫作中。
3。范文的話，新聞報道就可以從一個普通市民的住房貸款行為寫起，突出重點;讀者/、圖、正確的格式：清晰簡潔：一般分為“人物通訊。
6：深入淺出。
寫作技巧，但是這種“講故事”的寫法已經(jīng)不適合受眾的閱讀習(xí)慣(一般人沒有時間聽你講長篇大論)，讀者越是感興趣的，采漸入高潮的方式：開宗明義：就是直截了當(dāng)?shù)赜每陀^事實說話。
五、引語式。
我們國家的新聞報道一般是遵循時間順序，簡明扼要。
2、議論式導(dǎo)語的寫作：簡要、新聞導(dǎo)語的幾種寫作方法
1：題、事件的看法。
具有新聞六要素的新聞稿篇六
你知道一篇好的新聞稿所需要具備什么嗎?你知道什么是新聞稿的六要素嗎?以下是關(guān)于新聞稿六要素，歡迎閱讀!
新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。
教材把它們概括為"5w"，即:誰(who)、何時(when)、何地(where)、何事(what)為何(why)、過程如何(how)，換一種說法就是:人物、時間、地點、起因、經(jīng)過、結(jié)果。
如果把這六要素串起來，概括成一句話，就是一句通俗易懂的句子:
某人某時在某地做了某事出現(xiàn)了某種結(jié)果。
一篇新聞報道，無論是消息，還是通訊、特寫，一般都包含這些因素。
比如下面這條新聞。
"麻雀雖小，五臟俱全"，新聞的六要素交代得非常清楚:
美國總統(tǒng)里根和蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人戈爾巴喬夫今天下午2:02分在白宮東廳正式簽署了全部銷毀兩國中程和短程導(dǎo)彈條約。
通過對這六要素的把握，我們面對一篇新聞，可以很迅速地把握其主要內(nèi)容。
這對于每天接觸大量信息的現(xiàn)代人，快速篩選有用信息，提高閱讀效率，無疑是有幫助的。
新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。
教材把它們概括為“6w”，即：誰(who)、何時(when)、何地(where)、何事(what)為何(why)、結(jié)果如何(how)，換一種說法就是人物、時間、地點、經(jīng)過、原因、結(jié)果。
如果把這六要素串起來，概括成一句話，就是一句通俗易懂的句子：
一篇新聞報道，無論是消息，還是通訊、特寫，一般都包含這些因素。
比如下面這條新聞。
“麻雀雖小，五臟俱全”，新聞的六要素交代得非常清楚：
美國總統(tǒng)里根和蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人戈爾巴喬夫今天下午2：02分在白宮東廳正式簽署了全部銷毀兩國中程和短程核導(dǎo)彈條約。
通過對這六要素的把握，我們面對一篇新聞，可以很迅速地把握其主要內(nèi)容。
這對于每天接觸大量信息的現(xiàn)代人，快速篩選有用信息，提高閱讀效率，無疑是有幫助的。
2、新聞都是按六要素順次“串起來”的嗎?并不一定是這樣的。
新聞具有以下三個最基本的特征，即真實性、及時性和公開性。
新聞是什么--新聞的六要素以及新聞的結(jié)構(gòu)
新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。
教材把它們概括為“5w+h”，即:誰(who)、何時(when)、何地(where)、何事(what)為何(why)、結(jié)果如何(how)，換一種說法就是人物、時間、地點、經(jīng)過、原因、結(jié)果。
如果把這六要素串起來，概括成一句話，就是
某人某時在某地做了某事出現(xiàn)了某種結(jié)果。
一篇新聞報道，無論是消息，還是通訊、特寫，一般都包含這些因素。
比如下面這條新聞。
“麻雀雖小，五臟俱全”，新聞的六要素交代得非常清楚:
美國總統(tǒng)里根和蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人戈爾巴喬夫今天下午2:02分在白宮東廳正式簽署了全部銷毀兩國中程和短程和導(dǎo)彈條約。
通過對這六要素的'把握，我們面對一篇新聞，可以很迅速地把握其主要內(nèi)容。
這對于每天接觸大量信息的現(xiàn)代人，快速篩選有用信息，提高閱讀效率，無疑是有幫助的。
2、新聞都是按六要素順次“串起來”的嗎? --新聞的不同結(jié)構(gòu)方式 :
(1)時間順序式結(jié)構(gòu)
學(xué)生閱讀:教材p16中的《劉胡蘭慷慨就義》 :
明確:《劉胡蘭慷慨就義》一文按照事件發(fā)展的時間順序組織材料，是一種把六要素順次串起來的結(jié)構(gòu)方式。
(2)“倒金字塔”結(jié)構(gòu)
學(xué)生閱讀:教材p16中的《鮑威爾宣布辭職》
明確:《鮑威爾宣布辭職》一文是典型的“倒金字塔”結(jié)構(gòu)，文章一下來就點明了最重要的信息--“美國國務(wù)卿鮑威爾已于12日向布什總統(tǒng)遞交了辭呈”，突出了新聞六要素中的“what”這個要素。
新聞稿五要素
廣播新聞稿寫作技巧
新聞稿與通訊稿
政務(wù)信息與新聞稿
演講與口才新聞稿
企業(yè)新聞稿寫作規(guī)范
與信仰對話新聞稿
具有新聞六要素的新聞稿篇七
你知道寫好一則新聞必備的是什么條件嗎?你知道新聞稿的六大要素是什么嗎?以下是關(guān)于新聞稿的六大要素，僅供參考!
新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。
教材把它們概括為“5w”，即：誰(who)、何時(when)、何地(where)、何事(what)為何(why)、結(jié)果如何(how)，換一種說法就是:人物、時間、地點、起因、經(jīng)過、結(jié)果。
如果把這六要素串起來，概括成一句話，就是一句通俗易懂的句子：某人某時在某地做了某事出現(xiàn)了某種結(jié)果。
一篇新聞報道，無論是消息，還是通訊、特寫，一般都包含這些因素。
比如下面這條新聞。
“麻雀雖小，五臟俱全”，新聞的六要素交代得非常清楚：美國總統(tǒng)里根和蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人戈爾巴喬夫今天下午2：02分在白宮東廳正式簽署了全部銷毀兩國中程和短程導(dǎo)彈條約。
通過對這六要素的把握，我們面對一篇新聞，可以很迅速地把握其主要內(nèi)容。
這對于每天接觸大量信息的現(xiàn)代人，快速篩選有用信息，提高閱讀效率，無疑是有幫助的。
新聞的六要素是5個“w”和1個“h”,即who ,what ,when ,where ,why和how;即：時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
新聞組成：標(biāo)題、 導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。
特點：真實具體、反應(yīng)迅速、觀點明確、語言簡潔。
新聞寫作是 新聞事實的文字表達手段，是準(zhǔn)確。
要從事新聞寫作，首先要知道什么是新聞。
新聞是新近發(fā)生的事實的報道。
這一定義明確規(guī)定了事實與新聞的關(guān)系：新聞的本源是事實，新聞是 事實的報道，事實是第一性的，新聞是 第二性的，事實在先，報道在后，也可以這樣說，事實是構(gòu)成新聞的細(xì)胞，離開了事實，新聞也就不存在了。
新聞寫作，實際上就是客觀地 記敘事實、 評述實事。
寫新聞只有交代清楚人物、時間、地點、原因、過程等，才能使讀者、聽眾和觀眾覺得新聞實實在在，可感可信。
事實要典型。
要選擇那些最能體現(xiàn)主題思想的事實，最能反映事物本質(zhì)的事實。
這就要求我們在大量具體的事實中選取 典型材料、典型事例。
如果不作選擇，羅列一大堆材料，反而會沖淡或淹沒 新聞主題，造成人物、事件不突出，觀點不鮮明，起不到應(yīng)有的宣傳效果。
事實要生動。
新聞事實本身要有新意，生動感人，同時還要生動地描寫情節(jié)和細(xì)節(jié)，要善于用巧妙的方法敘述新聞事實，避免生硬、刻板、老套。
如可用再現(xiàn)某些場景的方法;渲染氣氛、加深印象、 烘托人物、突出主題;也可用對比 襯托的方法，使新聞事實更加鮮明、豐滿。
此外還有 點面結(jié)合、畫龍點睛等方法，可以使事實更好地“說話”，增強 感染力。
寫新鮮的事實是新聞寫作的基本要求。
新聞姓“新”。
只有新的東西，才能為讀者提供信息。
新聞要指導(dǎo)實際工作、實際生活，而實際工作和實際生活總是在不斷前進、不斷變化、不斷發(fā)展的，新事物、新問題層出不窮。
我們在新聞寫作中，就是要突出這個“新”字，不斷地把客觀事物的最新變化、最新發(fā)展告訴讀者、聽眾、觀眾，給他們以啟發(fā)、教育。
消息是 新聞報道中最重要的 體裁。
它從現(xiàn)實生活中選擇最新鮮的事實，及時加以報道，文字精練，主題突出，是新聞報道的主要形式。
消息一般可分為 簡訊、短消息、長消息、綜合消息。
通訊是由消息演變而來，因篇幅可稍長，能對新聞事實進行更具體、形象、生動的報道，通訊又可分為特寫、 速寫、 游記、 專訪、介紹、 小故事( 小通訊)等。
述評性新聞是帶有議論性質(zhì)的新聞，它以新聞性為主，述評性新聞不同于評論，而以新聞事實為依據(jù)。
不同文體的語言有不同的特點。
文學(xué)作品要運用形象的語言，科學(xué)論文要運用 邏輯嚴(yán)密的說理性語言，新聞報道則要運用 新聞?wù)Z言。
第一個特點是具體 新聞 用事實說話，而事實不是抽象的，它由時間、地點、人物、事件經(jīng)過、事件原因、結(jié)果等因素構(gòu)成，因而新聞?wù)Z言必須具體，應(yīng)當(dāng)少用抽象的概念。
這就要求如實地記敘具體人、具體事、具體時間、具體地點、具體經(jīng)過，也要求具體形象的現(xiàn)場描寫、 細(xì)節(jié)描寫等。
并應(yīng)講究表達上的 簡練和質(zhì)樸，因此，新聞報道更多地運用 白描手法第二個特點是準(zhǔn)確新聞必須事實，不能 含糊其詞，不能模棱兩可，不能夸大也不能縮小。
第三個特點是簡練 新聞要求快，要求迅速及時。
這就決定了新聞?wù)Z言要簡明扼要、 開門見山、直截了當(dāng)。
怎樣才能把新聞寫得簡潔、精煉呢?
第一， 一條新聞只報道一件事實或只寫出一個人物。
這樣，內(nèi)容和結(jié)構(gòu)都比較簡單，容易做到條理分明、頭緒清楚。
如果報道的事件比較復(fù)雜，牽涉到的人物較多，可以采用分解報道的辦法，化長為短，化繁為簡。
第二， 直接寫事實。
不要穿靴戴帽，要學(xué)會精選事實，讓事實說話，把事情來龍去脈交代清楚， 干凈利落。
第三， 直接敘述事實本身不要作過多的解釋。
第四個特點是通俗 新聞是人們普遍關(guān)心的事實，有群眾性。
不論是知識分子，還是識字不多的人，都要通過媒體了解國內(nèi)外大事。
要用最接近口語形式的 書面語寫報道，尤其是 廣播、 電視新聞所用的語言，更應(yīng)該接近口語，怎么說法就怎么寫。
在可能的情況下，要盡少用或避免使用只有少數(shù)人或部分人才看懂聽懂的一些字眼或話語。
新聞六要素
簡介
新聞的六要素是5個“w”和1個“h”,即who ,what ,when ,where ,why和how;即：時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
新聞組成：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。
特點：真實具體、反應(yīng)迅速、觀點明確、語言簡潔。
新聞寫作是新聞事實的文字表達手段，是準(zhǔn)確。
要從事新聞寫作，首先要知道什么是新聞。
新聞是新近發(fā)生的事實的'報道。
這一定義明確規(guī)定了實施與新聞的關(guān)系：新聞的本源是事實，新聞是事實的報道，事實是第一性的，新聞是第二性的，事實在先，報道在后，也可以這樣說，事實是構(gòu)成新聞的細(xì)胞，離開了事實，新聞也就不存在了。
新聞寫作，實際上就是客觀地記敘事實、評述實事。
寫新聞只有交代清楚人物、時間、地點、原因、過程等，才能使讀者、聽眾和觀眾覺得新聞實實在在，可感可信。
事實要典型。
要選擇那些最能體現(xiàn)主題思想的事實，最能反映事物本質(zhì)的事實。
這就要求我們在大量具體的事實中選取典型材料、典型事例。
如果不作選擇，羅列一大堆材料，反而會沖淡或淹沒新聞主題，造成人物、事件不突出，觀點不鮮明，起不到應(yīng)有的宣傳效果。
事實要生動。
新聞事實本身要有新意，生動感人，同時還要生動地描寫情節(jié)和細(xì)節(jié)，要善于用巧妙的方法敘述新聞事實，避免生硬、刻板、老套。
如可用再現(xiàn)某些場景的方法;渲染氣氛、加深印象、烘托人物、突出主題;也可用對比襯托的方法，使新聞事實更加鮮明、豐滿。
此外還有點面結(jié)合、畫龍點睛等方法，可以使事實更好地“說話”，增強感染力。
寫新鮮的事實是新聞寫作的基本要求。
新聞姓“新”。
只有新的東西，才能為讀者提供信息。
具有新聞六要素的新聞稿篇八
單位最常見的就是會議類新聞稿，像一些重要會議、活動都需要寫成新聞稿發(fā)布在內(nèi)部媒體上，這類新聞稿雖然語言邏輯要求高，但只要掌握這四段流程其實還是比較好寫，下面就跟著我一起來看看吧！
1、會議的基本信息。
明確交代會議的基本信息，要在導(dǎo)語中把會議的名稱、舉辦的時間和地點、主要領(lǐng)導(dǎo)人、參會規(guī)模等要素介紹清楚，例如：x月x日，xx會議在xx召開，xx等出席了會議。
2、簡述會議的流程。
交代會議的主要議程及相關(guān)信息，例如：會議由某某人主持，xx傳達了會議精神，xx提出了建議。
3、提煉領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容。
在會議類新聞稿中領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容是最重要的，但是有很多領(lǐng)導(dǎo)非常喜歡長篇大論，所以這時候我們就需要對領(lǐng)導(dǎo)講話的內(nèi)容進行提煉，提煉領(lǐng)導(dǎo)講話、嘉賓發(fā)言的主要內(nèi)容，舉例：xx就xxx做了發(fā)言。
4、概括舉辦會議的意義。
最后一段需要強調(diào)本次會議的意義以及對未來的展望，舉例：此次會議將作為新的起點，貫徹落實xxx的方針，會議上還就下一步xxx工作進行了安排部署。
注意要點：
1、配圖。
原則上會議類新聞通訊稿件不會配圖。如有必要，添加1張圖片即可。但是如果職能部門的特殊會議，就應(yīng)該多附幾張圖。
2、標(biāo)題。
標(biāo)題注意簡明扼要，圍繞主題確定，盡量滿足會議的規(guī)范。
3、記下出席領(lǐng)導(dǎo)的姓名和職務(wù)，注意領(lǐng)導(dǎo)順序問題。
領(lǐng)導(dǎo)是會議的重點內(nèi)容，介紹出席領(lǐng)導(dǎo)時，領(lǐng)導(dǎo)的職位要在姓名之前，比如應(yīng)該是“集團董事長xxx”，而不是“集團xxx董事長”。如果有多位領(lǐng)導(dǎo)在場，遵循的原則是“客人在上，資歷綜合級別排序”，官位高的嘉賓講話要放在校領(lǐng)導(dǎo)前面，領(lǐng)導(dǎo)講話時，校領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓講話順序要按照實際情況而定。
附200字會議新聞稿范文案例，供你參考：
x月x日，xx會議在xx地點隆重召開xx會議，xx等出席了會議。
會議主要由xxx等人主要負(fù)責(zé)，xxx負(fù)責(zé)人傳達了工作的會議精神，并匯報了xxx工作開展情況。
我們將會以此次會議作為新的起點，貫徹落實xxx的方針，以更大的努力、更有效的措施推動各項工作再上新的臺階。
具有新聞六要素的新聞稿篇九
消息的標(biāo)題，分眉題（又稱引題）正題和副題。
正題是標(biāo)題的核心，用來揭示主題或提示重要事實；正題上面一行是眉題，用來引出正題，說明事實，交代背景，烘托氣氛，揭示含義；正題的下面一行是副標(biāo)題，用來補充說明情況或說明正題或依據(jù)。
2、導(dǎo)語。
消息的導(dǎo)語，就是消息的第一段或第一句話。
它是由消息中最新鮮、最主要的事實或精辟的議論組成，以吸引讀者。
平常所說的消息的結(jié)構(gòu)是“倒金字塔”式，原因就在于此。
敘述式。
簡明扼要地寫出主要事實、經(jīng)驗，或?qū)θ聦嵅牧线M行綜合概括，揭示主要內(nèi)容。
提問式。
把消息中要解決的問題或要介紹的經(jīng)驗、做法以設(shè)問的形式提出然后再用事實作答。
描寫式對富有特色的事實或有意義的一個側(cè)面用簡練的筆墨進行形象描繪，給讀者以鮮明的印象。
評論式是對所報道的事實先作出評論性結(jié)論然后再用具體事實來闡明。
引用式。
引用消息中人物深刻而富有意義的語言作為導(dǎo)語。
3、主體。
主體是消息的主要部分。
它承接導(dǎo)語，闡述導(dǎo)語所揭示的主題，或回答導(dǎo)語中提出的問題，對消息事實作具體的敘述與展開。
寫主體要注意如下幾點：
主干突出。
消息的主體是主干，典型材料要用在主干上。
要去頭緒，減枝蔓，與主題無關(guān)的要舍棄，次要材料要簡略。
內(nèi)容充實。
回答導(dǎo)語中提出的問題，其內(nèi)容必須具體、充實，這樣才有說服力。
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。
要恰當(dāng)?shù)貏澐侄温?，有條不紊地展開敘述，安排層次有以下幾種順序：一是時間順序，按事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)束的先后順序安排層次；二是邏輯順序，就是根據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系來安排層次；三是時間順序和邏輯順序相結(jié)合，這樣寫嚴(yán)密而有條理，活潑而不紊亂。
4、背景。
背景是指事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它說明事件發(fā)生的具體條件、性質(zhì)和意義，是為充實內(nèi)容，烘托和突出主題服務(wù)的背景既可在主體部分出現(xiàn)，也可在導(dǎo)語或結(jié)尾部分出現(xiàn)，位置不固定。
5、結(jié)語。
結(jié)語是消息的最后一段或一句話。
闡明消息所述事實的意義，使讀者對消息的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。
消息的結(jié)尾方式有小結(jié)式、評論式、希望式等。
有的消息，事實寫完，文章就止住了，結(jié)尾就在事實之中。
新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不一樣。
一種是源于美國新聞界的“倒金字塔”式，這種格式由于迎合了受眾的接受心理，于是得到了普遍的模仿，現(xiàn)在中國的很多都市報所使用的都是這種格式。
基本格式是：先在導(dǎo)語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分（新聞價值通俗來講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分），比如一場球賽剛剛結(jié)束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結(jié)果，或者是某個球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫起。
其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的。
同時注意，一個段落只寫一個事件要素，不能一段到底。
因為這種格式不是符合事件發(fā)展的基本時間順序，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思，按受眾對事件重要程度的認(rèn)識來安排事件要素。
因而需要長期的實踐經(jīng)驗和宏觀的對于受眾的認(rèn)識。
另一種是一個中外結(jié)合體――新華體。
基本格式（除了標(biāo)題）是：先把事件中最重要的部分在導(dǎo)語中簡明地體現(xiàn)出來。
其次，在第二段進一步具體闡述導(dǎo)語中的這個重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時形成心理落差。
因而，第二段實際上是一個過渡性段落。
以上是比較常見的消息報道的格式。
標(biāo)題對于新聞報道很重要，甚至都出現(xiàn)了一個標(biāo)題就是一條報道的情況。
因而，標(biāo)題要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引人的地方體現(xiàn)出來，同時要簡潔。
如果需要可以在主標(biāo)題前加上引題，在其后加上副題。
如果要寫作比較長篇的調(diào)查性報道、深度報道，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要，適當(dāng)加一些小的標(biāo)題，以概括一個部分的內(nèi)容，便于受眾閱讀。
最后，新聞報道實際上是一個很個性化和組織化的行為，個人可以有個人的特點，可以有自己的原則。
但是有一點不能放棄，就是任何格式都要以最快、最簡潔、最能滿足受眾需要的格式去寫，這是新聞報道的“真理”。
具有新聞六要素的新聞稿篇十
5w1h原則即(who、what、when、where、why、how)。
新聞構(gòu)成:題、文、圖、表。
題:簡要、突出、吸引人。
文:導(dǎo)語100至200字:開宗明義，人事時地物。
主體300至500字:深入淺出，闡揚主旨。
結(jié)語100字:簡潔有力，強調(diào)該新聞的意義與影響，或預(yù)告下階段活動。
圖:視需要加入有助于讀者理解的圖片。
表:視需要加入有助于讀者理解的表格。
寫作要律:具有新聞價值、正確的格式、動人的標(biāo)題。
簡潔切要的內(nèi)容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜(一頁尤佳)。
寫作技巧:清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清爽。
切忌偏離事實、交代不清、內(nèi)容空洞。
此外，篇幅也不宜長篇大論，一般以1至2頁為原則，必要時可以加入圖表，增加文稿的專業(yè)性，切忌內(nèi)容空洞、語意不清、夸大不實。
具有新聞六要素的新聞稿篇十一
一路上，我們坐在大巴上，對新的地方產(chǎn)生了無比的好奇感和新鮮感。隨著離目的地越來越近，車窗外的景象也開始變得與剛來的景象越發(fā)的不一樣。我們不敢想象，原來我們生活的天空也可以藍得如此清澈，白云也可以白得如此透亮。生活在城里的孩子對著原本世界的一木一草竟然會如此驚訝。一路上的好心情讓蓄勢待發(fā)的的我們更加堅定了這次三下鄉(xiāng)活動的信念。
車子經(jīng)過了一段泥濘坎坷的路后，慢慢地駛?cè)肓舜遄?。我們還沒有下車，迎接我們的居然是村里的小孩子。他們給予我們的笑容，把我們在車上疲倦的心情跑到了九霄云外。一下車，孩子就圍著我們，送給我們他們畫的畫作。簡單的筆畫勾勒出花朵我們未曾看過的美麗的線條。他們跟我們說：“以前也有哥哥姐姐來過這兒，我們很喜歡他們，你們也要好好表現(xiàn)啊!”孩子們簡單的話語看似無形的壓力，其實也表現(xiàn)出他們向我們學(xué)習(xí)的渴望和對我們完美表現(xiàn)的期盼。
中午，隊員們把村長提供給我們作為生活區(qū)的文化樓和祠堂打掃干凈，中午做了個小憩，準(zhǔn)備下午到學(xué)校的開班儀式。
下午三點，我們拉著隊伍，喊著口號來到了處井小學(xué)。真所謂出門下雨，必有大事。突如其來的大雨并沒有減低了我們的熱情。我們按照原計劃在室內(nèi)進行了開班儀式。我們“砰然新動”實踐隊的隊長楊倩怡做了對我們這次三下鄉(xiāng)活動的具體介紹，并請了處井小學(xué)的校長進行了講話。講話內(nèi)容除了歡迎我們“怦然心動”服務(wù)隊的到來，還交代了我們隊學(xué)校學(xué)生管理安全紀(jì)律的幾點重要要求。
會議結(jié)束后，小老師們?nèi)サ阶约旱陌嗉?，和自己的學(xué)生進行正式的見面。學(xué)生們對老師們的到來表示很是歡迎，他們對老師們的喜歡更加堅定了老師備課授課的信心。
希望通過這次三下鄉(xiāng)活動，能讓孩子們能從我們身上學(xué)習(xí)到他們想學(xué)習(xí)到的東西，也讓生活在城市了的我們向他們學(xué)習(xí)農(nóng)村的生活。加強人與人之間的交流溝通合作，同時也讓我們好好珍惜美好的校園生活，為出來社會積累經(jīng)驗。
具有新聞六要素的新聞稿篇十二
另一種是一個中外結(jié)合體——新華體。我們國家的新聞報道一般是遵循時間順序，但是這種“講故事”的寫法已經(jīng)不適合受眾的閱讀習(xí)慣（一般人沒有時間聽你講長篇大論），所以“新華體”在吸收中外新聞報道之長的情況下誕生了。
基本格式（除了標(biāo)題）是：先把事件中最重要的部分在導(dǎo)語中簡明地體現(xiàn)出來。
其次，在第二段進一步具體闡述導(dǎo)語中的這個重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時形成心理落差。因而，第二段實際上是一個過渡性段落。
再次，按照事件發(fā)展的時間順序把“故事”講下來。
以上是比較常見的消息報道的格式。
標(biāo)題對于新聞報道很重要，甚至都出現(xiàn)了一個標(biāo)題就是一條報道的情況。因而，標(biāo)題要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引人的地方體現(xiàn)出來，同時要簡潔。如果需要可以在主標(biāo)題前加上引題，在其后加上副題。如果要寫作比較長篇的調(diào)查性報道、深度報道，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要，適當(dāng)加一些小的標(biāo)題，以概括一個部分的內(nèi)容，便于受眾閱讀（針對印刷媒體而言）。
具有新聞六要素的新聞稿篇十三
你知道怎么寫好一則新聞稿件嗎?你知道新聞稿有幾要素呢?以下是關(guān)于新聞稿幾要素，希望對你有所幫助!
新聞稿件的五大要素
1.標(biāo)題
消息的標(biāo)題，分眉題(又稱引題)正題和副題
正題是標(biāo)題的核心，用來揭示主題或提示重要事實;正題上面一行是眉題，用來引出正題，說明事實，交代背景，烘托氣氛，揭示含義;正題的下面一行是副標(biāo)題，用來補充說明情況或說明正題或依據(jù)。
2.導(dǎo)語
消息的導(dǎo)語，就是消息的第一段或第一句話。
它是由消息中最新鮮、最主要的事實或精辟的議論組成，以吸引讀者。
平常所說的消息的結(jié)構(gòu)是“倒金字塔”式，原因就在于此。
導(dǎo)語常采用以下幾種寫法：
敘述式
簡明扼要地寫出主要事實、經(jīng)驗，或?qū)θ聦嵅牧线M行綜合概括，揭示主要內(nèi)容。
提問式。
把消息中要解決的問題或要介紹的經(jīng)驗、做法以設(shè)問的形式提出 然后再用事實作答。
描寫式 對富有特色的事實或有意義的一個側(cè)面 用簡練的筆墨進行形象描繪，給讀者以鮮明的印象。
評論式 是對所報道的事實先作出評論性結(jié)論 然后再用具體事實來闡明。
引用式
引用消息中人物深刻而富有意義的語言作為導(dǎo)語。
3.主體
主體是消息的主要部分。
它承接導(dǎo)語，闡述導(dǎo)語所揭示的主題，或回答導(dǎo)語中提出的問題，對消息事實作具體的敘述與展開。
寫主體要注意如下幾點：
主干突出
消息的主體是主干，典型材料要用在主干上。
要去頭緒，減枝蔓，與主題無關(guān)的要舍棄，次要材料要簡略。
內(nèi)容充實
回答導(dǎo)語中提出的問題，其內(nèi)容必須具體、充實，這樣才有說服力。
導(dǎo)語提出什么問題，主體就要回答什么問題，這樣才能緊扣中心，突出重點。
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。
要恰當(dāng)?shù)貏澐侄温洌袟l不紊地展開敘述，安排層次有以下幾種順序：一是時間順序，按事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)束的先后順序安排層次;二是邏輯順序，就是根據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系來安排層次;三是時間順序和邏輯順序相結(jié)合，這樣寫嚴(yán)密而有條理，活潑而不紊亂。
4.背景
背景是指事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它說明事件發(fā)生的具體條件、性質(zhì)和意義，是為充實內(nèi)容，烘托和突出主題服務(wù)的背景既可在主體部分出現(xiàn)，也可在導(dǎo)語或結(jié)尾部分出現(xiàn)，位置不固定。
5.結(jié)語
結(jié)語是消息的最后一段或一句話。
闡明消息所述事實的意義，使讀者對消息的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。
消息的結(jié)尾方式有小結(jié)式、評論式、希望式等。
有的消息，事實寫完，文章就止住了，結(jié)尾就在事實之中。
新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不一樣。
一種是源于美國新聞界的“倒金字塔”式，這種格式由于迎合了受眾的接受心理，于是得到了普遍的模仿，現(xiàn)在中國的很多都市報所使用的都是這種格式。
基本格式是：先在導(dǎo)語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分(新聞價值通俗來講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分)，比如一場球賽剛剛結(jié)束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結(jié)果，或者是某個球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫起。
其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的。
同時注意，一個段落只寫一個事件要素，不能一段到底。
因為這種格式不是符合事件發(fā)展的基本時間順序，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思，按受眾對事件重要程度的認(rèn)識來安排事件要素。
因而需要長期的實踐經(jīng)驗和宏觀的對于受眾的認(rèn)識。
另一種是一個中外結(jié)合體――新華體。
基本格式(除了標(biāo)題)是：先把事件中最重要的部分在導(dǎo)語中簡明地體現(xiàn)出來。
其次，在第二段進一步具體闡述導(dǎo)語中的這個重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時形成心理落差。
因而，第二段實際上是一個過渡性段落。
以上是比較常見的消息報道的格式。
標(biāo)題對于新聞報道很重要，甚至都出現(xiàn)了一個標(biāo)題就是一條報道的情況。
因而，標(biāo)題要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引人的地方體現(xiàn)出來，同時要簡潔。
如果需要可以在主標(biāo)題前加上引題，在其后加上副題。
如果要寫作比較長篇的調(diào)查性報道、深度報道，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要，適當(dāng)加一些小的標(biāo)題，以概括一個部分的內(nèi)容，便于受眾閱讀。
最后，新聞報道實際上是一個很個性化和組織化的行為，個人可以有個人的特點，可以有自己的原則。
但是有一點不能放棄，就是任何格式都要以最快、最簡潔、最能滿足受眾需要的格式去寫，這是新聞報道的“真理”。
一、新產(chǎn)品和新技術(shù)
任何新產(chǎn)品的推出，總是帶有區(qū)別與其他產(chǎn)品的差異化特質(zhì)，譬如技術(shù)改進、用戶體驗完善等。
新產(chǎn)品上市前的預(yù)熱稿，可告之上市信息，上市后，可從產(chǎn)品層面以測評稿等強化功能訴求，后期可從行業(yè)角度深度挖掘其重要性。
技術(shù)的革新是推動人類進步的重要力量，因此也理所當(dāng)然成為媒體的關(guān)注點。
例如，富士施樂近期在上海推出了兩款彩色數(shù)碼印刷系統(tǒng)——color 800 press和color 1000 press。
這兩款產(chǎn)品突破了以往數(shù)碼印刷設(shè)備的局限性，其獨有的膠印特質(zhì)對于數(shù)碼印刷行業(yè)來說，具有重大意義，也自然成為媒體報道的關(guān)注點。
二、行業(yè)動態(tài)
許多看似普通的企業(yè)事件，其實都可能是極具新聞性的“行業(yè)新動向”。
比如阿里巴巴提出“一淘網(wǎng)”搜索引擎平臺，不僅僅是阿里巴巴的經(jīng)營戰(zhàn)略，從行業(yè)的角度來講，預(yù)示著其進入搜索引擎市場，與第一大中文搜索引擎百度展開正面競爭。
再比如在微波爐行業(yè)，格蘭仕一次普通的降價行為，都可以上升為“清理行業(yè)門戶”的重大舉措和“御洋微波爐于國門之外”的民族大旗。
媒體的報道，實際上引導(dǎo)了市場消費，提升了格蘭仕企業(yè)的名度，塑造了格蘭仕品牌的美譽度和公信力。
三、業(yè)績或經(jīng)驗分享
企業(yè)年度銷量、獎項證書等，都是媒體和公眾關(guān)注的焦點，也是企業(yè)提升知名度的有效方式。
另外，企業(yè)的成功經(jīng)驗，包括企業(yè)的管理方法、融資手段、營銷渠道等，也是許多媒體(尤其是經(jīng)濟類媒體)樂意報道的'題材。
比如杭州娃哈哈集團所建立的“聯(lián)銷體”營銷體系，就因為創(chuàng)造了中國營銷的一個奇跡，而被媒體廣泛報道。
企業(yè)內(nèi)部策劃人員應(yīng)該把有特點的企業(yè)文化、有成效的經(jīng)營管理方法等加以總結(jié)，這些都可能會成為很有新聞價值的東西。
四、社會活動
對媒體來說，有特點、有影響力的社會活動具有關(guān)注價值。
因此許多企業(yè)通過搞社會活動來吸引媒體的報道，從而提高企業(yè)的美譽度。
如三星在廣州亞運會期間，全程贊助“三星亞運實況大使”，從普通中國觀眾的角度出發(fā)，采用新媒體傳播手段，呈現(xiàn)出精彩的“民間”亞運報道，他們創(chuàng)造了網(wǎng)絡(luò)上數(shù)百萬的點擊量，報道受到網(wǎng)絡(luò)觀眾追捧，成為本屆亞運會最獨特的一股支持力量。
另外，360走進全國50所高校，給電腦做免費“健康體檢”的活動，同樣吸引了大量的媒體關(guān)注，強化了其負(fù)責(zé)、專業(yè)的品牌精神。
五、特殊人物
每個企業(yè)中都能挖掘出“特殊人物”，英明的領(lǐng)導(dǎo)，杰出的科技人才，甚至看似平凡的普通員工，都有可能成為新聞報道中的企業(yè)“形象代言人”。
比如海爾總裁張瑞敏，走到哪里都是新聞人物。
具有新聞六要素的新聞稿篇十四
任何新產(chǎn)品的推出，總是帶有區(qū)別與其他產(chǎn)品的差異化特質(zhì)，譬如技術(shù)改進、用戶體驗完善等。
新產(chǎn)品上市前的預(yù)熱稿，可告之上市信息，上市后，可從產(chǎn)品層面以測評稿等強化功能訴求，后期可從行業(yè)角度深度挖掘其重要性。
技術(shù)的革新是推動人類進步的重要力量，因此也理所當(dāng)然成為媒體的關(guān)注點。
例如，富士施樂近期在上海推出了兩款彩色數(shù)碼印刷系統(tǒng)——color800press和color1000press。
這兩款產(chǎn)品突破了以往數(shù)碼印刷設(shè)備的局限性，其獨有的膠印特質(zhì)對于數(shù)碼印刷行業(yè)來說，具有重大意義，也自然成為媒體報道的關(guān)注點。
二、行業(yè)動態(tài)。
許多看似普通的企業(yè)事件，其實都可能是極具新聞性的“行業(yè)新動向”。
比如阿里巴巴提出“一淘網(wǎng)”搜索引擎平臺，不僅僅是阿里巴巴的經(jīng)營戰(zhàn)略，從行業(yè)的角度來講，預(yù)示著其進入搜索引擎市場，與第一大中文搜索引擎百度展開正面競爭。
再比如在微波爐行業(yè)，格蘭仕一次普通的降價行為，都可以上升為“清理行業(yè)門戶”的重大舉措和“御洋微波爐于國門之外”的民族大旗。
媒體的報道，實際上引導(dǎo)了市場消費，提升了格蘭仕企業(yè)的名度，塑造了格蘭仕品牌的美譽度和公信力。
三、業(yè)績或經(jīng)驗分享。
企業(yè)年度銷量、獎項證書等，都是媒體和公眾關(guān)注的焦點，也是企業(yè)提升知名度的有效方式。
另外，企業(yè)的成功經(jīng)驗，包括企業(yè)的管理方法、融資手段、營銷渠道等，也是許多媒體（尤其是經(jīng)濟類媒體）樂意報道的題材。
比如杭州娃哈哈集團所建立的“聯(lián)銷體”營銷體系，就因為創(chuàng)造了中國營銷的一個奇跡，而被媒體廣泛報道。
企業(yè)內(nèi)部策劃人員應(yīng)該把有特點的企業(yè)文化、有成效的經(jīng)營管理方法等加以總結(jié)，這些都可能會成為很有新聞價值的東西。
四、社會（）活動。
對媒體來說，有特點、有影響力的社會活動具有關(guān)注價值。
因此許多企業(yè)通過搞社會活動來吸引媒體的報道，從而提高企業(yè)的美譽度。
如三星在廣州亞運會期間，全程贊助“三星亞運實況大使”，從普通中國觀眾的角度出發(fā)，采用新媒體傳播手段，呈現(xiàn)出精彩的“民間”亞運報道，他們創(chuàng)造了網(wǎng)絡(luò)上數(shù)百萬的點擊量，報道受到網(wǎng)絡(luò)觀眾追捧，成為本屆亞運會最獨特的一股支持力量。
另外，360走進全國50所高校，給電腦做免費“健康體檢”的活動，同樣吸引了大量的媒體關(guān)注，強化了其負(fù)責(zé)、專業(yè)的品牌精神。
五、特殊人物。
每個企業(yè)中都能挖掘出“特殊人物”，英明的領(lǐng)導(dǎo)，杰出的科技人才，甚至看似平凡的普通員工，都有可能成為新聞報道中的企業(yè)“形象代言人”。
比如海爾總裁張瑞敏，走到哪里都是新聞人物。
再者來自英國的全球第三大倉儲式家居裝飾建材超市——“百安居”，在杭州開出其中國第八家連鎖店的時候，曾以一個名叫康妮的68歲英國奶奶輩在職員工為宣傳點，體現(xiàn)了企業(yè)的“人性化”。
具有新聞六要素的新聞稿篇十五
在美麗的童話 《愛麗絲漫游奇境記》中，有一位國王，當(dāng)人們問他從哪里開始時，他回答說： “從開始的時候開始，直到終端，然后結(jié)束?！卑唇裉斓挠^點來看，這位國王肯定不是一個合格的記者，因為作為一名記者，最重要的就是告訴讀者他所報道的這件事情的來龍去脈。
一件事情總是由很多個因素構(gòu)成，優(yōu)秀的記者們曾經(jīng)總結(jié)出了一個 “5w+h”的公式，認(rèn)為要說清一件事，必須要包含下面幾個因素：“who”(何人)、 “what”(何事)、 “when”(何時)、“where”(何地)、 “why”(為什么)、 “how”(怎 樣)，即記者一定要告訴讀者：什么時間、什么地點、什么人發(fā)生了什么事，為什么以及怎樣發(fā)生的。
這幾個因素就被稱為新聞的六要素，它們成了新聞必不可少的六個部分。
了解新聞的六要素后，如何做才能寫好采訪稿呢?
一、學(xué)會對材料進行剪裁、加工。要根據(jù)你的采訪目的，確定哪些內(nèi)容應(yīng)放在前面?哪些內(nèi)容應(yīng)放在后面?確定哪些是采訪稿的重點?重點內(nèi)容應(yīng)詳寫，次要內(nèi)容可省去或略寫。
當(dāng)然即便是重點內(nèi)容，也未必要將被采訪者的語言全部寫進去，可以適當(dāng)?shù)卣渲饕膶懗鰜?，但一定要注意不能斷章取義，斷章取義會曲解被采訪者的意圖的。
二、學(xué)會將采訪現(xiàn)場的環(huán)境寫入文章中。采訪稿如果只寫采訪的過程，文章可能會顯得有些單調(diào)，我們在采訪時，應(yīng)學(xué)會觀察：觀察被采訪者的環(huán)境布置，觀察被采訪者的外貌，觀察被采訪者的神態(tài)變化……這一切可以適當(dāng)?shù)卦诓稍L稿中寫出來，這樣文章會更加豐富有趣。
三、采訪稿中可將直接引用與間接引用相結(jié)合。采訪稿如果都是一問一答式的對話，文章讀了會讓讀者覺得厭倦。我們在寫文章時，可以將直接引用與間接引用相結(jié)合。
如介紹人物的經(jīng)歷時，可用間接引用。人物自述自己的事例時，若用直接引用，文章會顯得更加真實感人。
新聞稿件寫作的四要素之一：新聞事件具有能夠滿足讀者好奇心的特征。
新聞稿件寫作的.四要素之二：新聞事件具有典型性特征。
大家都在做同樣的工作，誰做得好，誰就是典型。
誰做了大家都想做但基本上都沒做好的事情，誰就是典型。
誰做了與當(dāng)前的宣傳教育主題有著密切關(guān)聯(lián)的事情，也可以作為特殊情況，成為一個特定時間段的典型。
新聞稿件寫作的四要素之三：新聞事件具有指導(dǎo)性特征。
與新聞事件的典型性特征相比，新聞事件的指導(dǎo)性特征既需要具有典型性特征，還要具有可推廣、借鑒的特征。也就是說，指導(dǎo)性特征是建立在典型性特征之上，并高于典型性特征。
新聞稿件寫作的四要素之四：新聞事件具有焦點性特征。
任何優(yōu)秀的新聞稿件，都肯定有焦點性特征的存在。焦點性特征明顯的稿件，是所有新聞媒體所追尋的稿件。
上述四個要素可以獨立存在，即只要擁有其中一個要素，就是一篇完整意義的新聞稿件;也可以二個要素或三四個要素同時存在，同時存在的要素越多，新聞稿件的價值就越高。
具有新聞六要素的新聞稿篇十六
呼吸慢慢凝重，他們彎下腰，眼神專注，只聽得一聲槍響，百米跑道上，幾道身影如離弦的箭般飛奔而去;腳步越來越遲緩，男子200米跑道上她們揮汗如雨，卻依然憑借頑強的毅力堅持著，堅持著?！皡⒓舆\動會可以督促自己鍛煉身體，同時磨練意志。當(dāng)然了，最終目的還是為系部爭光?！鲍@得男子200米決賽第二的孫定波說。
鏡頭三：工作人員辛勤的身影。
無論在哪屆運動會上，總有這樣一群人，當(dāng)我們在為經(jīng)常的比賽歡呼時，他們卻不停地忙碌著。這些人中間，有志愿者，有裁判，有國旗班，有醫(yī)護人員……他們?yōu)榱诉\動會的順利進行忙碌著，奔波著。采訪他們時，他們說的最多的是運動員，問到他們工作時的感受，他們卻說的簡單而樸實：又苦又累，但看到運動會順利的進行，看到運動員在場上頑強的拼搏，就覺得我們的工作特別值!
鏡頭四：吶喊聲傳遞的無窮力量。
鼓聲隆隆，吶喊陣陣，他們的熱情感染著運動員，使得運動員一次又一次爆發(fā)出自己的潛力，突破自己的極限。他們給賽場增加了一份生機，注入了自己的一份力量。也許不曾相識，但無論老師，不論學(xué)生，都有掌聲為你運動員響起，因為體育沒有界限，運動不分你我。那一幕幕，上演了電院激情四射的動人的劇情，體現(xiàn)了電院學(xué)生生積極進取、和諧的風(fēng)貌。運動會結(jié)束了，但我們熱愛運動、追逐運動的夢想并不會因此停止。
具有新聞六要素的新聞稿篇十七
你知道新聞稿的要素是什么嗎?以下是關(guān)于新聞稿要素，歡迎閱讀!
新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。
教材把它們概括為"5w"，即:誰(who)、何時(when)、何地(where)、何事(what)為何(why)、過程如何(how)，換一種說法就是:人物、時間、地點、起因、經(jīng)過、結(jié)果。
如果把這六要素串起來，概括成一句話，就是一句通俗易懂的句子:
某人某時在某地做了某事出現(xiàn)了某種結(jié)果。
一篇新聞報道，無論是消息，還是通訊、特寫，一般都包含這些因素。
比如下面這條新聞。
"麻雀雖小，五臟俱全"，新聞的六要素交代得非常清楚:
美國總統(tǒng)里根和蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人戈爾巴喬夫今天下午2:02分在白宮東廳正式簽署了全部銷毀兩國中程和短程導(dǎo)彈條約。
通過對這六要素的把握，我們面對一篇新聞，可以很迅速地把握其主要內(nèi)容。
這對于每天接觸大量信息的現(xiàn)代人，快速篩選有用信息，提高閱讀效率，無疑是有幫助的。
1.標(biāo)題
消息的標(biāo)題，分眉題(又稱引題)正題和副題
正題的下面一行是副標(biāo)題，用來補充說明情況或說明正題或依據(jù)。
2.導(dǎo)語
消息的導(dǎo)語，就是消息的第一段或第一句話。
它是由消息中最新鮮、最主要的事實或精辟的議論組成，以吸引讀者。
平常所說的消息的結(jié)構(gòu)是“倒金字塔”式，原因就在于此。
導(dǎo)語常采用以下幾種寫法:
敘述式
簡明扼要地寫出主要事實、經(jīng)驗，或?qū)θ聦嵅牧线M行綜合概括，揭示主要內(nèi)容。
提問式。
把消息中要解決的問題或要介紹的經(jīng)驗、做法以設(shè)問的形式提出 然后再用事實作答。
描寫式 對富有特色的事實或有意義的一個側(cè)面 用簡練的筆墨進行形象描繪，給讀者以鮮明的印象。
評論式 是對所報道的事實先作出評論性結(jié)論 然后再用具體事實來闡明。
引用式
引用消息中人物深刻而富有意義的語言作為導(dǎo)語。
3.主體
主體是消息的主要部分。
它承接導(dǎo)語，闡述導(dǎo)語所揭示的主題，或回答導(dǎo)語中提出的問題，對消息事實作具體的敘述與展開。
寫主體要注意如下幾點:
主干突出
消息的主體是主干，典型材料要用在主干上。
要去頭緒，減枝蔓，與主題無關(guān)的要舍棄，次要材料要簡略。
內(nèi)容充實
回答導(dǎo)語中提出的問題，其內(nèi)容必須具體、充實，這樣才有說服力。
導(dǎo)語提出什么問題，主體就要回答什么問題，這樣才能緊扣中心，突出重點。
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。
要恰當(dāng)?shù)貏澐侄温洌袟l不紊地展開敘述，安排層次有以下幾種順序:一是時間順序，按事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)束的先后順序安排層次;二是邏輯順序，就是根據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系來安排層次;三是時間順序和邏輯順序相結(jié)合，這樣寫嚴(yán)密而有條理，活潑而不紊亂。
4.背景
背景是指事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它說明事件發(fā)生的具體條件、性質(zhì)和意義，是為充實內(nèi)容，烘托和突出主題服務(wù)的背景既可在主體部分出現(xiàn)，也可在導(dǎo)語或結(jié)尾部分出現(xiàn)，位置不固定。
5.結(jié)語
結(jié)語是消息的最后一段或一句話。
闡明消息所述事實的意義，使讀者對消息的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。
消息的結(jié)尾方式有小結(jié)式、評論式、希望式等。
有的消息，事實寫完，文章就止住了，結(jié)尾就在事實之中。
新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不一樣。
一種是源于美國新聞界的“倒金字塔”式，這種格式由于迎合了受眾的接受心理，于是得到了普遍的模仿，現(xiàn)在中國的很多都市報所使用的都是這種格式。
最能吸引受眾的部分)，比如一場球賽剛剛結(jié)束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結(jié)果，或者是某個球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫起。
其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的。
同時注意，一個段落只寫一個事件要素，不能一段到底。
因為這種格式不是符合事件發(fā)展的基本時間順序，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思，按受眾對事件重要程度的認(rèn)識來安排事件要素。
因而需要長期的實踐經(jīng)驗和宏觀的對于受眾的認(rèn)識。
另一種是一個中外結(jié)合體--新華體。
基本格式(除了標(biāo)題)是:先把事件中最重要的部分在導(dǎo)語中簡明地體現(xiàn)出來。
其次，在第二段進一步具體闡述導(dǎo)語中的這個重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時形成心理落差。
因而，第二段實際上是一個過渡性段落。
以上是比較常見的消息報道的`格式。
標(biāo)題對于新聞報道很重要，甚至都出現(xiàn)了一個標(biāo)題就是一條報道的情況。
因而，標(biāo)題要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引人的地方體現(xiàn)出來，同時要簡潔。
如果需要可以在主標(biāo)題前加上引題，在其后加上副題。
如果要寫作比較長篇的調(diào)查性報道、深度報道，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要，適當(dāng)加一些小的標(biāo)題，以概括一個部分的內(nèi)容，便于受眾閱讀。
最后，新聞報道實際上是一個很個性化和組織化的行為，個人可以有個人的特點，可以有自己的原則。
但是有一點不能放棄，就是任何格式都要以最快、最簡潔、最能滿足受眾需要的格式去寫，這是新聞報道的“真理”。
類型:晚會、比賽、運動會、講座(會議)
五部分:標(biāo)題、導(dǎo)語、主題、背景、結(jié)語
正文:(三段式)
1、 導(dǎo)語:時間(無需寫年，最多精確到時) 9月20日下午
地點、人物(了解清楚)、事件、效果(可有可無，以“為了??”形式展開)
2、 主體(更詳細(xì)的導(dǎo)語)
晚會類:晚會流程，晚會亮點，突出節(jié)目，全場反應(yīng) (節(jié)目單，主持稿)
職稱，注意領(lǐng)導(dǎo)的排序問題)，背景，講座具體內(nèi)容(流程，領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容的提煉)，名人名言(建議，要求，希望) 會議類新聞通稿在高校各類通稿中結(jié)構(gòu)最嚴(yán)謹(jǐn)，語言邏輯要求最高的一類。
這種新聞稿要求作者要將會議精神融入到稿件中。
3、結(jié)語:比賽結(jié)果，活動影響，意義 據(jù)悉，旨在，不但??而且??
注:不能有錯別字,抓要點,語言簡明,流暢
3月18日晚9:00，青干院財經(jīng)系于教學(xué)樓3棟201成功召開2011級學(xué)生會干部管理座談會。
(與會)到會有財經(jīng)系黨總支書記歐日源，團總支書記張同生，在會上財經(jīng)系黨總支書記歐日源主持并發(fā)表重要講話。
會上，歐書記首先和大家相互認(rèn)識進行親切的交流，指出:作為一名學(xué)生會干部，應(yīng)該做到有責(zé)任感，有服務(wù)意識，做好上傳下達和溝通工作，做好模范帶頭作用。
具有新聞六要素的新聞稿篇十八
通訊的種類：一般分為“人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊”
通訊的特點：通訊是一種詳細(xì)、深入的報道，也是一種具有多種表現(xiàn)方法的新聞媒體，通訊報道生動形象、具有感染力。
1、人物通訊：是以報道人物為主要內(nèi)容的通訊。
其基本要求和方法有以下幾點：要體現(xiàn)當(dāng)今的時代特征；要寫出人物的特點；要用人物的行為表現(xiàn)人物。一般有兩種寫法，一是對人物一生或是某個階段、某一個方面，作比較全面的報道；還有就是不對人物作全面的報道，而是抓住某個特定的情景，簡單幾筆，把人物的精神、特點寫出來，或是作一個側(cè)面報道。
2、事件通訊：它是以重大的或?qū)こ５氖录閳蟮赖耐ㄓ嶎愋汀Ｊ怯浭鲂陆l(fā)生的，受到人們普遍關(guān)注的事件。其基本要求和方法有以下幾點：敘事要有明確的目的性；事件情節(jié)要交代清楚名了，線索要清晰；敘事要生動，靈活運用多種表現(xiàn)手法，突出重點，有詳有略；在敘事中要選好人物，寫人物時注意精練、生動形象。
通訊的語言特點和細(xì)節(jié)描寫：通訊作為一種新聞媒體，語言要求準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)，簡明扼要，鮮明生動，具體真切，通俗易懂；多運用瑯瑯上口的群眾語言寫通訊，要有濃郁的感情色彩。
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