文化是一個國家和地區(qū)的獨特標志，保護和傳承文化是我們的責任。有哪些技巧可以幫助我們寫出一篇出色的總結(jié)呢？接下來是一些經(jīng)典總結(jié)范文的合集，希望可以幫助到正在寫總結(jié)的你。
風雨中的蒲公英篇一
一棵蒲公英讓我感受到了它不畏艱難的人生旅程。
沒有風，只是雨在下，雨讓它更挺拔。站在雨中飽受雨水打磨，心中憧憬著晴天的彩虹，它在雨中矗立，等待第一縷陽光撫過，等待下一次生命的旅行。
雨似乎大了些，像銀絲。它依舊挺立，遠看是那么不起眼，那么渺小，甚至被掛下的雨珠拉低了頭，但不久又能見它昂首挺胸。細雨給它象網(wǎng)一樣的種子上灑滿了一個一個晶瑩剔透的水珠，反而給它增加了些許生動。輕風微拂間它搖擺著，搖頭灑落些雨珠，繼續(xù)幻想著人生。
雨漸漸大了，它躲在石板后面，依舊看著遠處那片夢想到過的地方，有陽光和沃土的地方。它多么希望風能帶著它的種子到達那里，美好安詳寧靜的地方……。但目前它只有堅持著，任憑雨模糊了眼前的景象，它閉上眼在心中描繪著、勾勒著、憧憬著。
雨更大了，它搖搖欲墜，打失了遠處不少蒲公英的夢;石板也被打的“劈啪”直響，眼前光線也暗了，預示著黑夜也將到來。它猛吸了一口氣，再次挺了挺有些彎曲的.胸膛，因為它明白，黑夜的降臨也同樣意味著明天即將到來。
風雨中的蒲公英篇二
病床上，一位母親微笑著對自己的兒子說道：“兒子，媽媽要到一個很遠很遠的地方去了，你要好好照顧自己哦。”兒子點點頭，想了想又問道：“媽媽，如果我想你了該怎么辦呢?”母親笑著答道：“那你就種一株蒲公英，等到你種的蒲公英變成粉紅色時，你就可以見到媽媽了。”
風雨中的蒲公英篇三
守候那一株蒲公英開花，源于心中不同的光彩。隨著風的搖曳，那一株蒲公英散開萬千種子，隨風飄蕩，漫天白雪，剎那間，心中只留下了暖意。
守候那一株蒲公英開花，也使我的心綻放出了不一樣的光芒。
——題記。
是陰沉沉的天。我獨自漫步在石子小路上，已是春天，在家鄉(xiāng)卻見不到繁花似景的景象，反而是一片荒蕪。野草如牦牛的長毛那樣雜亂，沒有植被的土地裸露著。孤寂的氣息縈繞在這鄉(xiāng)村之中。
自此以后，那段假期里，我每天都會去看看那一株蒲公英，看著它與惡劣的環(huán)境永不停息的對抗。心中的種子慢慢發(fā)了芽，也抽了枝。
是假期，我回到了老家。還是起風的天，卻帶著不一樣的心境。第一件事情，便是前去看那株蒲公英。見到它的一刻，我驚呆了，已經(jīng)不是孤零零的一株蒲公英，隨著風的搖曳，那一叢綠色翠得耀眼。寒風吹過，竟不能在我的心中留下一絲的嚴寒?；氐郊遥弥谀┑某煽?，比上次有了進步。那一刻，心中只留下了暖意，剎那間，碧綠的蒲公英開遍了我的心田。
守候那一株蒲公英開花，也使我的心綻放出了不一樣的光芒。
風雨中的蒲公英篇四
我愛花，但凡是花我都愛。但我更喜愛于一種在草間毫不起眼的生靈——蒲公英。這似花非花，似草非草的植物，竟然令我百看不厭，心生憐惜起來。
歷代文人不知用了多少筆墨去贊頌那“為有暗香來”的冰清玉潔的梅花，一枝獨秀，高貴典雅的牡丹，那熱情似火，如驕陽高照的玫瑰，那欣欣向榮，充滿朝陽氣息的向日葵，還有那似子規(guī)啼血般艷麗的杜鵑，更有那圍繞在書香墨氣間淡雅的菊花……這些意境，令我每每思起，便心生感觸?？扇缃裎乙姷竭@般不起眼的蒲公英，卻要大聲贊頌!
蒲公英常藏匿在草叢間，不像那些艷麗多姿的花兒爭奇斗艷，好像花世界的一朵奇葩。
風起來了，我仿佛看見眼前浮現(xiàn)了一幅令人驚嘆的美景，那漫天的羽絮好似化成棉雪向我飄來，耳邊也似乎響起了輕微的呢喃，啊。那是風在與蒲公英細談，我聽見，蒲公英喜悅卻不失淡淡擔憂的聲音，是啊，它在與風對話，它在托付它心愛的孩子，它在說，風啊，你讓它們飄到土壤肥沃的大地去吧，切莫讓它們貪玩忘了離家的使命!
直到臉上傳來輕柔而溫暖略帶搔癢的感覺，我才意識到，原來一切不是幻覺，是真實的!眼前的情景是——和煦的風將塵土吹起，將萬物喚醒，同樣也喚醒了這偉大的母親“蒲公英”。看著風將蒲公英那白絨絨的棉球打散，帶向空中，我的腦中不禁想起那千古歌頌的名句“慈母手中線，游子身上衣”看啊，此情此景不正應了詩句嗎?那滿天飛舞的小精靈，如若沒有蒲公英這位偉大母親的哺育和那輕柔的風的奉獻，他們還能否在風中飛舞?我想不會，但我想，它們是自愿的吧!
蒲公英放飛的是孩子，孩子帶走的是它的希望，是它傳宗接代，漫游世界的使命和夢想。試問，哪一位母親樂意與自己的`孩子分離?沒有，沒有一位母親愿意這樣。蒲公英在放飛孩子的同時，也在忍受這痛苦和孤寂，可它寧愿自己的孩子擁有一片寬闊的天空，也不愿意自私的將孩子留下。不得不說，它真的是偉大的母親!
仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。不知道分布在各個地區(qū)的蒲公英，在風吹起的時候，可否會有這淡淡的眷戀之情?我想是的，至少，看到這樣的場景，我的心微微顫動了。
誰曾說草木皆無情，我說不然，看，那風中正搖曳的蒲公英，不正在偉大的詮釋著母愛嗎?
風雨中的蒲公英篇五
細高的個子，微黑的皮膚，一雙顧盼有神的眼睛，梳著簡單的馬尾辮，一年四季穿著最尋常不過的衣服。話語不多，臉上流露著恬淡的笑容。不管在家，還是在學校她都是這副樣子，就是一個普通的中學生。在家她是父母的乖女兒，弟弟的好姐姐。知道幫父母干些力所能及的活，知道疼愛自己的小弟弟。在學校她是老師眼中的好學生，同學眼中的好同學，喜歡學習，有一顆探究知識的心。她過著簡單的生活，每天認真地學習，課后跟同學一起說說笑笑。跟同學們在一起她看不出有什么不同，只是一個正當花季的少女。雖然衣著樸素，依然難掩她的清秀。
是的，她很普通，普通的就像春天山野里的蒲公英。那么樸實，那么不起眼，不管是田間地頭，還是河灘路邊，只要春風吹過，它就綻開金黃色的花朵，把春天點綴?；ㄖx結(jié)出毛茸茸的種子，隨風飄到任何地方都能生根發(fā)芽。沒有人知道她心中的夢，沒有人知道她心中的苦痛，沒有人知道她曾經(jīng)經(jīng)歷過什么。她的心中有著火一樣熱情，她熱愛生活，熱愛學習，熱愛身邊的每一個人。她懂得感恩，懂得生活的艱辛，懂得生命的價值。
她是一個患敗血病的女孩，疾病曾讓她與死神做過多次的殊死的搏斗。她在與疾病抗爭的同時，依然積極樂觀的生活，依然不放棄學業(yè)。她患病的時候，只有十二歲，正是豆蔻年華。人生在她面前剛剛展開絢麗的畫卷，她還沒來得及欣賞，就被病痛擊倒在病床上。那是一段不堪回首的日子，她的媽媽現(xiàn)在提起來都是滿眼的淚。被病痛折磨的.她，日漸消瘦。家里為治她的病花光了所有的積蓄，為了她早日康復，每天奔跑在醫(yī)院和家的路上，在醫(yī)院里照顧她，回家是為了籌錢。整整三年她沒有走進學校，輾轉(zhuǎn)在家和醫(yī)院之間。化療讓她一頭濃密的黑發(fā)落光了，身體虛弱的不能走路。媽媽在醫(yī)院陪著她，幼小的弟弟只能丟給奶奶照顧。她雖然經(jīng)受著病痛的折磨，卻沒有忘記自己的小弟弟，身體一有好轉(zhuǎn)，就催促媽媽回家，回家照顧弟弟。
在醫(yī)院里一呆就是一兩個月，那些痛苦，病體上的，精神上，無法用語言來形容。所有的語言都顯得蒼白無力，針刺，放化療，一次次地與死神擦肩而過。每一次從鬼門關(guān)上回來，她都覺得是新生。死對于她來說并不可怕，可怕的是活著，每一次的治療都讓她痛不欲生，然而每一次她都硬生生地挺了過來。同病房的病人都欽佩她的毅力，那么小的年紀，承受那么深重的的苦痛。在她面前，堅強這個詞都顯得輕飄了，頑強對于她來說，也不是那么貼切，找不出，可以形容她的精神的一個最好的詞匯。媽媽每次看著她痛苦的樣子，自己都忍不住流淚，她卻安慰著媽媽，說自己不疼，能挺過來。她說自己不想死，她要好好活著，要報答父母的養(yǎng)育之恩。
在與疾病作斗爭的同時，她時時刻刻不能忘記的就是學習。在病情緩和的時候，她喜歡靜靜地讀書。雖然病痛不能讓她走進學校，跟同齡的小伙伴一起快樂地學習，她也毫不放松自己的學習。最大的渴望就是自己的病能夠快點好起來，能夠早一點回到學校學習。她雖然經(jīng)?？磿墒枪φn卻是拉下了。等她能上學的時候不得不重新開始。跟那些比自己小的學生一起學習，因為她得經(jīng)常去醫(yī)院復查，學習還是不能保證。她要付出比別人都多得多的努力，才能不讓自己的學習成績落下。
家里為她治病花光了所有的錢，還借了不少債。父母每天都要去干活掙錢，家里有患病的她，還有幼小的弟弟，父母不能出去打工，只能在家里種地，管理果樹，所有的收入都用來還債，用來給她做后期治療的費用。病休在家的她不能替父母分憂，不能幫父母多少忙，不能幫父母掙錢，就在家里給父母做飯，洗衣服。十幾歲的女孩正是貪玩的時候，可是大街上玩耍的孩子里邊沒有她。她除了幫父母干些家務活，還要照顧比她小十歲的弟弟。父母為了給她補養(yǎng)身體，經(jīng)常給她開小灶，做些有營養(yǎng)的東西給她吃，她經(jīng)常趁父母不注意，悄悄地給弟弟吃。父母看見了批評她，她說，弟弟那么小也需要營養(yǎng)，也要吃點好的。家里的錢都讓我花了，弟弟好吃的吃不著，好玩的玩不著，多可憐啊。父母整天干活吃的也是粗茶淡飯，讓她心里難過。有時候媽媽給她做了好吃的，她就說自己不喜歡吃省給父母弟弟吃。時間長了父母懂她的心思，經(jīng)常讓她感動的落淚。
她知道家里給她治病花了許多錢，也知道家里現(xiàn)在沒有錢，從來不向父母要錢買任何東西。正當花季，正是愛美的年紀，她卻穿的很普通，那些花哨的衣服，從來跟她無緣。親戚們給的舊衣服，媽媽給她買的廉價的衣服，她都高高興興地穿著，從來沒有因為穿衣打扮跟媽媽提出過過分的要求。有時候媽媽要給她買件貴一點的衣服，她說什么都不肯要。跟她同齡女孩眼看要高考了，她因為生病才剛剛上初中四年級，今年才中考，上高中。她跟媽媽商量不上高中了，上個職業(yè)學校，早早畢業(yè)幫父母掙錢養(yǎng)家，弟弟還小，剛剛上小學三年級，他花錢的日子在后頭呢。父母為她已經(jīng)花了那么多錢，不能再讓他們?yōu)樽约荷蠈W再發(fā)愁了。她不上高中，不考大學，能幫父母省下一筆錢，自己工作了也，能讓父母輕松一下。媽媽說起來很是感慨，小小年紀的她，那么懂事，知道父母的辛苦。真的不是一般的孩子所能做到的。
現(xiàn)在她每年都要去醫(yī)院復查幾次，按照醫(yī)生的建議吃藥。病沒有再復發(fā)，可是也不能掉以輕心，雖然如此可是她卻從不嬌慣自己。自己能擔當?shù)氖伦约簛頁敚改父械叫牢康耐瑫r，也特別心酸。看著那些跟她年紀相當?shù)呐⒄齑虬绲臅r髦新潮，吃著自己想吃的零食，在父母面前撒嬌耍橫，她卻像一個大人一樣懂得為父母分憂。能做許多事情，除了感嘆，還能說什么。她呀，真的就是一株風中的蒲公英，在屬于自己的年紀，自己的天地，綻放自己的風采。
風雨中的蒲公英篇六
在深秋清晨，看著飄落的金秋葉，去聽那冰霜輕輕的呢喃，于是思緒在落葉之間翻飛，在心靈的.某個角落，一定會想到我們最歡樂的天堂——故鄉(xiāng)，思緒也莫名的沉重了。
幼時，總約上幾個要好的小伙伴，一同到田埂上玩樂。四五月的時光里，蒲公英都是攢足了勁肆意的生長著，開放著。玩累了，便一屁股坐在田埂上，嬉笑著把田邊的蒲公英送向遠方。
調(diào)皮的男孩子偷偷將蒲公英放置在女孩子的頭上，等女孩子發(fā)現(xiàn)后，一片歡樂的打鬧聲回蕩在天地之間，無邊田野，總有說不完的童年趣事。
飄飛著蒲公英的田野就是心中快樂的回憶。
到了傍晚，絢麗的夕陽將一對小毛孩的身影扯長，卻無法牽絆住向河流前進的步伐。
稚嫩的小腳在清澈的小河里拍打著，激起亮眼的水花。清涼的水花洗去陽光的毒熱，沖破陽光的枷鎖，滌盡一身的燥熱。
伸出雙手，迎接漫天飛絮，將潔白的蒲公英捧在手心，宛如一個個飛舞的精靈，多么渴望我也是一株自由的蒲公英。想著想著，不禁醉了。
飄飛著蒲公英的河畔就是心中快樂的回憶。
夜涼如水，在仲夏之夜，看著如水般的月色，去聽奶奶輕輕地哼唱。
奶奶將我抱在她溫暖的懷抱中，悠閑的躺在那張老藤椅上，發(fā)出咿咿呀呀的聲響。朦朧月色籠罩下的小院四處環(huán)繞著奶奶悅耳的嗓音，墻角的蒲公英也陶醉在其中。
聽著聽著，便在大蒲扇的搖晃中，晚風的吹拂下，依偎在奶奶的懷中睡著了，夢里還有一叢潔白的蒲公英。
飄飛著蒲公英的小院就是心中快樂的回憶。
舊日時光，飛花一般。時間如液態(tài)的水珠慢慢蒸發(fā)。漸漸長大了，童年的紙飛機現(xiàn)在飛回我手里。離開了那片歡樂的故土，唯有那飄飛的蒲公英能給我一絲慰藉。平淡的日子里，那株蒲公英飄飛著，一直飄到我心里，氤氳化開。帶我去尋找生命的本真。
風雨中的蒲公英篇七
一些生長在石縫中的野草，也許沒人會注意它們，但它們其實最懂得熱愛生命。
有一次，我在幾塊鋪路石間看見了一株蒲公英。它長得那樣低矮，在一厘米都不到的縫隙中探出身子。它的葉子甚至都不是綠色的，是一種摻雜著灰綠色的.黑紫色。它的葉片就這樣擺在路上，任人踐踏，任人毀壞。可它就是在這樣艱苦卓絕的石縫中，竟開出了一朵金黃色的花！這朵花是那樣耀眼！那樣鮮亮！蒲公英就這樣讓自己的生命綻放出了異樣的光彩！它那熱愛生活的精神令我震驚，我暗自贊嘆生命的偉大！
絕境中仍然開出花朵的蒲公英，帶給我無數(shù)感悟。我于是下定決心，好好珍惜生命，讓這寶貴的生命能夠像石縫中的蒲公英一樣，無論希望多么渺茫，也要綻放出最美的光彩，讓自己的生命充滿意義！
風雨中的蒲公英篇八
在浩瀚的宇宙中，有一個美麗的星球，它的名字叫地球。它孕育了偉大的人類?？墒?，如今的地球卻面臨了一場十分嚴重的災難。
現(xiàn)在，空氣中到處彌漫著臭味，二氧化碳日益增多，地球甚至面臨毀滅的危險。作為一個中學生，為了人類的家，我怎能視而不見呢?因此，我要用自己的雙手為美麗的家園盡一份力。
同學們，讓我們行動起來，每人種下一棵屬于自己的小樹，讓天更藍，水更清，山更綠，地球更美麗吧!
風雨中的蒲公英篇九
三月是個草長鶯飛、萬物復蘇的月份。趁著這溫暖的東風，我們班集體認領(lǐng)了一棵樹。那是一棵挺拔的香樟樹，它亭亭玉立地站在那兒，枝繁葉茂。所有的同學都圍著它問好，現(xiàn)在它就是我們?nèi)嗟?2名同學啦。聽說香樟樹可以長到30米那么高，說不準等到我大學畢業(yè)回來看它，它就能超過教學樓，長成個綠巨人了。
我突發(fā)奇想，如果地球是個大畫板，那人人種樹，處處種樹的話，就和畫家手中的畫筆一樣，將繪出一幅雄偉壯闊的畫卷。像我們蕪湖的九華山路，道邊的銀古大道已經(jīng)成了聞名的風景了，一到秋天，好多人都去觀賞“黃金大道”。好多樹都有著美麗的名字，“黃金槐”、“海棠”、“合歡”、“含笑”……如果大家組織起來，人人種下一棵樹，就會出現(xiàn)更多的景點：含笑大道、海棠園、柳林風聲、香樟閣……四季也變得五顏六色，多姿多彩;城市變得清新靚麗，令人心曠神怡。
如果我也來設計的話，我首先在校門口搭一個長長的紫藤長廊，春天同學們穿行在花簾中，帶著一身的香氣進課堂;夏天同學們漫步在綠蔭里，享受片刻清涼。然后再設計一片竹林，砌上石凳，讓老師們喝茶乘涼，而同學們可以像尋寶一樣去找那些破土而出的竹筍，呵護它們長大。我還要種一片玉蘭樹，每一棵都頂著白玉花冠，像驕傲的皇家公主一樣。當然，一定要有桂樹林，讓桂香彌漫在校園，香飄萬里。我們的學校就變成林中城堡啦!
如果人人種下一棵樹，哪里還用擔心霧霾!天藍藍，水清清，人人健康快樂，實在是太美好啦。趕快行動起來吧，在三月里，人人來種樹，種下喜悅種下熱愛種下綠色種下希望。
風雨中的蒲公英篇十
安靜的后院，在高高的山坡上。長著一棵，滿是葉子的參天大樹。
在陽光下，樹是金色的。陽光像個小孩子一樣，在樹葉上跳動。好大的太陽，有竹匾那么大，橘紅色的安靜的燃燒的火焰。本是白的蘆花被染紅了，好像許許多多的火炬，舉在雪白的天空下。
這是我的外祖父種的樹。樹上，結(jié)了粉色的桃子，像一個個小球掛在樹上。那天，全家人可高興了，一個個忙碌起來，這邊摘一個，那邊摘一個。全家人都吃到了甜蜜的桃子。
我坐到桃子樹上，能看到美麗的風景。我看到了高高的草垛，他們像小山，東一座西一座的小山。我看到了楝樹，楝樹正開放著淡藍色的小花。我看不清花，只能看見一團團的淡藍色。它們像云輕輕籠罩在樹冠上。我看到了炊煙東一家西一家的炊煙，或濃或淡。漸漸匯合在一起，在蘆葦上空飄動著。我連滾帶爬地跑到家里，喊道：“快來看?。∨郎咸易訕?，可以看到美麗的風景?！?/p>
桃樹葉落下的時候，我會想起，爺爺黑黑的臉和手，他那小小的身材，用手抓開土，把種子種進去。但現(xiàn)在，爺爺已經(jīng)不在了，他去了很遙遠的地方，永遠到不了的地方。
只要我看到爺爺?shù)恼掌?，就會流下感動的眼淚。爺爺，是你造福了全家人呀，不然怎么吃到甜蜜的桃子，看到美麗的風景啊。
風雨中的蒲公英篇十一
春天來啦！滿山遍野的綠色就像一片綠色的海洋，披著淺黃色外衣的小黃鸝在樹枝上“嘰嘰喳喳”唱著歡快的歌，我和小伙伴們來到一片草地，種下了一棵棵小樹苗。
小樹苗還沒發(fā)芽，全身沾滿了褐色的泥土，活像一個“邋遢鬼”，你看，它那小樹枝上還有一個黑點點，難道是樹苗媽媽沒給它洗臉蛋嗎？小樹苗愁眉苦臉的樣子，小眉毛扭成了一團，小眼睛里含著晶瑩的小淚滴，仿佛再惹它一下，就要流出來了。小樹苗嘴里念叨著：“媽媽，媽媽，我要回家”，原來小樹苗是想媽媽了，也難怪哪個小朋友第一次離開家不會想媽媽呢？“唦唦唦”，我給小樹苗澆了水，希望它快快長大。過了幾天，小樹苗開始發(fā)芽了，身上的泥土漸漸落下露出了圓圓的小腦袋，可愛極了！只見它羞澀地探出小臉蛋，扒開薄薄的一層泥土，向外偷偷地看了看。那樣子就像一只膽小的土撥鼠，在加入自然這大家庭之前總是小心翼翼，生怕受到一點傷害。夜晚來臨的時候，小樹苗卻在慢慢地長大，聽著土地被破開的“唦唦唦”聲，小樹苗好像在說：“哇，外面的世界好美?。 保焐炝藨醒?，抖抖身上的泥土，正快快樂樂的長大呢。
終于，小樹苗長大了，披著碧綠色的外衣，就像一個亭亭玉立的小姑娘，微風吹來，小樹苗婀娜多姿的身材跳起了一支舞蹈，看著它陶醉的表情，就可以知道它是多么喜歡跳舞了。不知道小樹苗的夢想是什么呢？我想應該是成為一名舞蹈家吧……夢里我變成了一顆小樹。
風雨中的蒲公英篇十二
黃沙滾滾的沙漠里，除了幾棵孤零零的仙人掌屹立在黃沙中，除此之外，再也沒有任何綠色，其它事物，全部埋藏在黃沙里，一陣風吹過，強勁的.風撩起黃沙，在黃沙以及強勁的風里，緩緩地走出一頭虛弱的老牛，去到仙人掌前跪了下來，用耳朵傾聽遠方的喇叭聲，一輛綠色的軍車在黃沙中奔馳，十分醒目。老牛呼地站起來，以身攔車，送水的戰(zhàn)士已經(jīng)司空見慣，可開車的是個實習戰(zhàn)士，必須再一次送水才決定自己能不能留下來。他聽說之前的戰(zhàn)士全都被淘汰了，他很緊張，他給路上許多動物都給了水，只剩最后一罐了。現(xiàn)在已經(jīng)離水站不遠了，他猶豫了?？吹嚼吓０蟮难凵?，他下定決心，把最后一罐水抬了下來，放在老牛面前。
實習戰(zhàn)士說：“其實我要感激它?！?/p>
（本文作者系陜西省渭南市臨渭區(qū)北塘實驗小學學生）。
風雨中的蒲公英篇十三
洞察自然萬物,千姿百態(tài),各種事物往往蘊涵豐富哲理.但自然往往把深刻哲理寄予簡單事物之中.
初春的早晨,刮著刺骨的寒風,我照例被媽媽叫醒出去跑步.我洗漱完畢后開始出去跑步,此時,天色尚未大亮,寒冷的冬風刮在我水珠未干的臉上,但睡意朦朧的我絲毫未感覺到.不知什么時候我走進一片樹蔭當我快走出來的時候摔了一跤,雙手本能地按在地上大地好像被凍僵,地表下了一層白白的霜.雙手按在地上又疼又冷,剎那間,我好像被人潑了一盆冷水,那濃濃的睡意立刻被驅(qū)散.我忙站起來,看到了驚人的一幕,一株生長在石縫里的蒲公英,被大片的雨水壓彎了腰.蒲公英身上的水猶如一面鏡子使它熠熠生輝,小草身上的水大概來自它上方的那一棵樹.啪,有一滴水打在了小草身上,這對他本負重的身體來說無疑有千斤重.不知是風力作用還是其他,這時,它又一次彎腰,這好像是他對困難的屈服,不!這更像它對抗困難在蓄積力量!它用它那充滿生機的腰肢用力一傾啊!它成功啦!它成功地將雨水推了下去,它創(chuàng)造了奇跡!嘩,雨水流在小草的根部,小草吮吸著成功的雨露她的腰肢隨著微風顫動了起來它像一個成功者在晨曦中炫耀自己的成功.霎時間,我的血液好像停止了流動,心臟停止了工作.我呆呆地站在那,好像接受生命的洗禮,對生命有了更新的感悟.
孟子曰“生于憂患”死于安樂小草因為身處石縫,放手一搏創(chuàng)造了一次生命的奇跡.它以自己頑強的'生命力展現(xiàn)自己獨特的一面,成為這里最亮麗的風景線,它以自己頑強的生命力征服了我墮落已久的靈魂.
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒開.張海迪身殘志堅勇攀科學高峰,蘇秦家貧苦研心術(shù)名赫天下.人在危險情況下往往能爆發(fā)出非凡的潛力,這是生命的本能.然中華歷史五千年成功者有幾?小草的品質(zhì)正如名貴的香料在烈火中散發(fā)出最濃郁的芳香,最美好的品質(zhì)也是在逆境中被顯示的.
世界因競爭而精彩,人生人奮斗而快樂,古往今來,多少人在困難面前不敢努力地去拼呢?愛拼才會贏.我們要敢于奮斗,但奮斗不一定成功.也許你航行了一生也沒有到達彼岸,也許你攀登了一世也沒有攀上頂峰,但觸礁的未必不是勇士,失敗的未必不是英雄奮斗了就問心無愧奮斗了就是成功的人.
風雨中的蒲公英篇十四
竹籬笆外熟悉的泥土味道?；貞浽谳p輕地燒，蒲公英飄落墻角，回到最初的美好。
-----題記。
在深秋清晨，看著飄落的金秋葉，去聽那冰霜輕輕的呢喃，于是思緒在落葉之間翻飛，在心靈的某個角落，一定會想到我們最歡樂的天堂---故鄉(xiāng)，思緒也莫名的沉重了。
記憶中的故鄉(xiāng)是一片飄散著蒲公英的土地。
幼時，總約上幾個要好的小伙伴，一同到田埂上玩樂。四五月的時光里，蒲公英都是攢足了勁肆意的生長著，開放著。玩累了，便一屁股坐在田埂上，嬉笑著把田邊的蒲公英送向遠方。
飄飛著蒲公英的田野就是心中快樂的回憶。
到了傍晚，絢麗的夕陽將一對小毛孩的身影扯長，卻無法牽絆住向河流前進的步伐。
稚嫩的小腳在清澈的小河里拍打著，激起亮眼的水花。清涼的水花洗去陽光的毒熱，沖破陽光的枷鎖，滌盡一身的燥熱。
伸出雙手，迎接漫天飛絮，將潔白的蒲公英捧在手心，宛如一個個飛舞的精靈，多么渴望我也是一株自由的蒲公英。想著想著，不禁醉了。
飄飛著蒲公英的河畔就是心中快樂的回憶。
夜涼如水，在仲夏之夜，看著如水般的月色，去聽奶奶輕輕地哼唱……。
奶奶將我抱在她溫暖的懷抱中，悠閑的躺在那張老藤椅上，發(fā)出咿咿呀呀的聲響。朦朧月色籠罩下的小院四處環(huán)繞著奶奶悅耳的`嗓音，墻角的蒲公英也陶醉在其中。
聽著聽著，便在大蒲扇的搖晃中，晚風的吹拂下，依偎在奶奶的懷中睡著了，夢里還有一叢潔白的蒲公英。
飄飛著蒲公英的小院就是心中快樂的回憶。
舊日時光，飛花一般。時間如液態(tài)的水珠慢慢蒸發(fā)。漸漸長大了，童年的紙飛機現(xiàn)在飛回我手里。離開了那片歡樂的故土，唯有那飄飛的蒲公英能給我一絲慰籍。平淡的日子里，那株蒲公英飄飛著，一直飄到我心里，氤氳化開。帶我去尋找生命的本真。
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