教案是教師為指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)編寫(xiě)的一種規(guī)范文本。教案應(yīng)該注重多樣化的教學(xué)方法和手段，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)方式。這個(gè)教案充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果
古詩(shī)勸學(xué)教案篇一
讀書(shū)不破費(fèi)，讀書(shū)利萬(wàn)倍。
窗前讀古書(shū)，燈下尋書(shū)義。
貧者因書(shū)富，富者因書(shū)貴。
這首詩(shī)的意思是讀書(shū)不用花錢(qián)，卻可以使自己學(xué)識(shí)淵博；讀書(shū)還要刻苦鉆研；貧窮的人讀書(shū)后就以知識(shí)而富足，富有的人讀書(shū)后就以書(shū)而高貴。
我昔如君初冠時(shí)，見(jiàn)君垂角兒童嬉。
君今長(zhǎng)大一如我，但少頭上斑斑絲。
誦書(shū)如流日千紙，更出清言洗紈綺。
明珠在側(cè)真自失，挾冊(cè)茫洋吾老矣！
人言四十當(dāng)著書(shū)，春風(fēng)半負(fù)黃公壚。
童奴哂笑妻子罵，一字不給饑寒軀。
儒學(xué)無(wú)成農(nóng)已惰，履窮始悔知無(wú)奈。
人生少年還易過(guò)，請(qǐng)君努力無(wú)如我。
黃公壚：亦作“黃公?”?！包S公酒壚”的略稱。魏晉時(shí)王戎與阮籍、嵇康等竹林七賢會(huì)飲之處。后詩(shī)文常下“黃公酒壚”指朋友聚飲之所，抒發(fā)物是人非的感嘆。黃公：泛指賣(mài)酒者。
三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。
這首詩(shī)的意思是勸人要從小努力、刻苦學(xué)習(xí)，如果年輕時(shí)不知道趁早勤奮學(xué)習(xí)，年紀(jì)大了學(xué)業(yè)無(wú)成，就會(huì)后悔讀書(shū)太晚。
力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。
但使書(shū)種多，會(huì)有歲稔時(shí)。
這首詩(shī)的意思是勤奮讀書(shū)如農(nóng)夫種地,勤勞懶惰自己知道；如果多讀書(shū)有了知識(shí)，就等于在農(nóng)業(yè)上有了大豐收。也體現(xiàn)了幾分耕耘,幾分收獲。
古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。
這首詩(shī)的意思是，古人做學(xué)問(wèn)是不遺余力的。終身為之奮斗，往往是年輕時(shí)開(kāi)始努力，到了老年才取得成功。從書(shū)本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，未能理解知識(shí)的真諦，要真正理解書(shū)中的深刻道理，必須親身去躬行實(shí)踐。
古詩(shī)勸學(xué)教案篇二
3、韶華不為少年留?！赜^《江城子·西城楊柳弄春柔》。
4、無(wú)尋處，惟有少年心。——章良能《小重山·柳暗花明春事深》。
5、欲買(mǎi)桂花同載酒，終不是、少年游?！?jiǎng)⑦^(guò)《唐多令·蘆葉滿汀洲》。
6、少小雖非投筆吏，論功還欲請(qǐng)長(zhǎng)纓?！嬖仭锻E門(mén)》。
7、年少拋人容易去。——晏殊《玉樓春·春恨》。
8、同是長(zhǎng)干人，生小不相識(shí)。——崔顥《長(zhǎng)干行·家臨九江水》。
9、乍見(jiàn)翻疑夢(mèng)，相悲各問(wèn)年?！究帐铩对脐?yáng)館與韓紳宿別》。
10、人不負(fù)春春自負(fù)?！翖壖病队駱谴骸わL(fēng)前欲勸春光住》。
11、泥落畫(huà)梁空，夢(mèng)想青春語(yǔ)?！獏俏挠ⅰ渡樽印で锷纭?。
12、季子正年少，匹馬黑貂裘?！翖壖病端{(diào)歌頭·舟次揚(yáng)州和人韻》。
13、桃李務(wù)青春，誰(shuí)能貫白日?！畎住堕L(zhǎng)歌行》。
14、花柳青春人別離?！?dú)W陽(yáng)修《長(zhǎng)相思·花似伊》。
15、輦路重來(lái)，仿佛燈前事?！獏俏挠ⅰ饵c(diǎn)絳唇·試燈夜初晴》。
16、少壯幾時(shí)兮奈老何!。——?jiǎng)亍肚镲L(fēng)辭》。
17、白發(fā)悲明鏡，青春換敝裘。——岑參《武威春暮聞?dòng)钗呐泄傥魇惯€...》。
18、富貴非所愿，與人駐顏光。——李白《短歌行》。
19、五陵北原上，萬(wàn)古青濛濛?！瘏ⅰ杜c高適薛據(jù)同登慈恩寺浮圖》。
20、十五入漢宮，花顏笑春紅?！畎住对垢栊小贰?/p>
21、獨(dú)有庚郎年最少?！穲虺肌短K幕遮·草》。
22、晴天闇闇雪，來(lái)送青春暮?！?jiǎng)⒂礤a《柳花詞三首》。
23、青春花姊不同時(shí)?！獏俏挠ⅰ蹲硖以础ぼ饺亍贰?/p>
24、綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧?！纹睢队駱谴骸ご壕啊?。
25、免使年少，光陰虛過(guò)。——柳永《定風(fēng)波·自春來(lái)》。
26、遍綠野，嬉游醉眠，莫負(fù)青春?！n縝《鳳簫吟·鎖離愁》。
27、丈夫志，當(dāng)景盛，恥疏閑?！K舜欽《水調(diào)歌頭·瀟灑太湖岸》。
古詩(shī)勸學(xué)教案篇三
1、通過(guò)《勸學(xué)》這首古詩(shī)的學(xué)習(xí)，體會(huì)讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2、準(zhǔn)確、流利地朗讀、背誦古詩(shī)，初步理解詩(shī)意。
3、在識(shí)字、寫(xiě)字過(guò)程中，進(jìn)一步鞏固識(shí)字與寫(xiě)字的方法。
4、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“更、書(shū)、勸、學(xué)、首、遲、發(fā)”7個(gè)生字，掌握一個(gè)新部首。
1、認(rèn)識(shí)9個(gè)要求會(huì)認(rèn)的字，會(huì)寫(xiě)7個(gè)要求會(huì)寫(xiě)的字。學(xué)會(huì)新部首。
2、關(guān)于讀書(shū)、學(xué)習(xí)的名人名言。
3、生字卡片。
4、學(xué)生提前查閱有關(guān)讀書(shū)的名人名言，以及顏真卿的資料。
大家知道的可真不少！教師也找到了一些這們的名人名言。出示：學(xué)而不厭；天才出于勤奮；書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟；少壯不努力，老大徒傷悲；盛年不再來(lái)，一日難再晨；及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人；莫等閑，白了少年頭，空悲切。
學(xué)過(guò)書(shū)法的同學(xué)都知道，顏真卿是唐代著名的大書(shū)法家，他創(chuàng)造的書(shū)法具有雄偉剛勁、大氣磅礴的獨(dú)特風(fēng)格，被稱為顏體。但是大家也許不知道，他所有的這些成績(jī)都來(lái)自于他從少的勤奮好學(xué)，后來(lái)他把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和體會(huì)寫(xiě)了出來(lái)，為后人留下《勸學(xué)》這首詩(shī)。
1、教師示范讀詩(shī)，詩(shī)的節(jié)奏為：三更/燈火/五更雞，正是/男兒/讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)/不知/勤學(xué)早，白首/方悔/讀書(shū)遲。
2、教師領(lǐng)讀。
3、學(xué)生自由讀詩(shī)。
4、個(gè)別學(xué)生讀詩(shī)，教師糾正字音。
5、學(xué)生齊讀古詩(shī)。
6、學(xué)生自由讀詩(shī)，同時(shí)找出要求會(huì)寫(xiě)的字。
2、學(xué)習(xí)“學(xué)”：朗讀詩(shī)的前兩句。
3、學(xué)習(xí)“更”：指導(dǎo)發(fā)音。
4、學(xué)習(xí)“書(shū)”：前兩句詩(shī)的意思是晚上要挑燈夜讀，早上雞叫就要起訂讀書(shū)。
5、學(xué)習(xí)“發(fā)”：“發(fā)”是多音字。
6、學(xué)習(xí)“首”。
7、學(xué)習(xí)“遲”：后兩名詩(shī)的意思是有的人青少年時(shí)期不勤奮，等到白頭時(shí)再想學(xué)習(xí)，恐怕已經(jīng)晚了。
8、認(rèn)讀要求會(huì)認(rèn)的字：學(xué)習(xí)“燈”“讀”“勤”“悔”。
詩(shī)的用意是勉勵(lì)青少年及早努力，不虛度光陰。
1、送字寶寶回家。將詩(shī)文抄在黑板上，學(xué)生將生字卡片貼到正確的位置。
2、多音字練習(xí)。
3、字理識(shí)字練習(xí)。
出示“道”字的演變過(guò)程，讓學(xué)生練習(xí)講述。
熟練背誦古詩(shī)。
可按字形結(jié)構(gòu)分類(lèi)。
1、讀一讀。
生自由讀、開(kāi)火車(chē)讀。學(xué)生選擇喜歡的詞語(yǔ)說(shuō)一句話。體會(huì)背景圖的作用：小蜜蜂非常勤勞，我們要向它們學(xué)習(xí)。
2、寫(xiě)一寫(xiě)。指導(dǎo)學(xué)生把這些詞寫(xiě)在虛宮格里，寫(xiě)美觀。
3、背一背。指導(dǎo)學(xué)生熟練背誦《惜時(shí)》和三句名言，不必強(qiáng)調(diào)理解詩(shī)意。
1、書(shū)寫(xiě)生字。
2、書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)：勸學(xué)、頭發(fā)、學(xué)生、遲早、首長(zhǎng)。
古詩(shī)勸學(xué)教案篇四
七閩四海東南曲，自有天地惟篁竹。
無(wú)諸曾擁漢入秦，歸來(lái)依舊蠻夷俗。
未央長(zhǎng)樂(lè)不詩(shī)書(shū)，何怪天涯構(gòu)板屋。
人民稀少禽獸多，云盤(pán)霧結(jié)成烜燠。
樓船橫海未入境，淮南早為愁蛇蝮。
自從居股徙江淮，鳥(niǎo)飛千里惟溪谷。
經(jīng)歷兩世至孫氏，始聞種杏匝廬麓。
依然未識(shí)孔圣書(shū)，徒能使虎為收谷。
異端神怪非正學(xué)，但可出野驚麋鹿。
三分南北又幾年，匹士單夫無(wú)或錄。
開(kāi)元天寶唐欲中，闌干始見(jiàn)盤(pán)中蓿。
日南韶石出名公，新羅二士非碌碌。
七閩轉(zhuǎn)海即洙泗，僅有令孜與思勗。
令人不忍讀唐書(shū)，不勝林壑溪山辱。
天心地氣信有時(shí)，二三百年漸堪目。
述古大年創(chuàng)發(fā)跡，義理文章相接續(xù)。
蔡襄風(fēng)任獬廌司，陳烈氣壓龍虎伏。
介夫當(dāng)仁意不讓，了翁守義窮彌篤。
天開(kāi)道統(tǒng)游楊胡，一氣北來(lái)若蘭馥。
了翁責(zé)沈先識(shí)程，子容聞風(fēng)亦知肅。
劍龍化作李延平，道理益明仁益熟。
遂生考亭子朱子，撐拓三才開(kāi){左亻右上亡下一}育。
植立綱常鰲戴地，開(kāi)發(fā)蒙昧龍銜燭。
三胡三蔡與五劉，新安建安知一族。
直卿幸作東床客，照耀乾坤兩冰玉。
四書(shū)才老多有見(jiàn)，楚辭全甫尤能讀。
正叔安卿親聞道，稍后景元亦私淑。
禮書(shū)身后得直卿，遺經(jīng)未了留楊復(fù)。
奎宿分野忽在茲，神光秀氣相追隨。
燈窗眉宇轍不同，金玉滿堂珠萬(wàn)斛。
遂令四書(shū)滿天下，西被東漸出九服。
方將相與作齊魯，邇微覺(jué)忘南梳沐。
賢良文學(xué)偶未設(shè)，墻角短檠充何速。
相看一一皆鳳麟，相薰?jié)u漸隨雞鶩。
古今最重是習(xí)氣，圣賢為此多顰蹙。
一落千丈不可回，堅(jiān)冰都在坤初六。
詩(shī)書(shū)自古不誤人，明經(jīng)不但為干祿。
聰明才智萬(wàn)景春，家國(guó)子孫千百福。
古詩(shī)勸學(xué)教案篇五
3、青春須早為，豈能長(zhǎng)少年?！辖肌秳駥W(xué)》。
4、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)?！栋貙W(xué)士茅屋》。
6、朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)?！渡裢?shī)》。
7、及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！諟Y明《雜詩(shī)》。
8、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。——《古今賢文》。
9、書(shū)中有女顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。——《勸學(xué)詩(shī)》。
10、弱冠弄柔翰，卓犖觀群書(shū)?！对伿贰て湟弧?。
11、力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。但使書(shū)種多，會(huì)有歲稔時(shí)?！?jiǎng)⑦^(guò)《書(shū)院》。
12、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！盾髯印駥W(xué)》。
13、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！抖棺x書(shū)》。
14、少小多才學(xué)，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。——《詩(shī)》。
15、問(wèn)渠那得清如許為有源頭活水來(lái)?！祆洹队^書(shū)有感》。
16、志士惜日短。愁人知夜長(zhǎng)。——傅玄《雜詩(shī)》。
17、年小從他愛(ài)梨栗，長(zhǎng)成須讀五年書(shū)?！醢彩顿?zèng)外孫》。
18、盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)?！睹献印けM心下》。
19、讀書(shū)切戒在慌忙，涵詠工夫興味長(zhǎng)。——陸九淵《讀書(shū)》。
20、奇文共欣賞，疑義相與析。——《移居二首·其一》。
21、少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功?！跑鼹Q《題弟侄書(shū)堂》。
23、精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)?！逗鬂h書(shū)·光武十王列傳》。
24、力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。——但使書(shū)種多，會(huì)有歲稔時(shí)?！?jiǎng)⑦^(guò)《書(shū)院》。
25、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。——《奉贈(zèng)韋左丞丈》。
26、如切如磋，如琢如磨?！对?shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·淇奧》。
27、朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。——《神童詩(shī)》。
28、如切如磋，如琢如磨?！对?shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·淇奧》。
29、朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)?！渡裢?shī)》。
30、弱冠弄柔翰，卓犖觀群書(shū)?！对伿贰て湟弧?。
31、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷》。
32、少壯不努力，老大徒傷悲?！獦?lè)府詩(shī)集《長(zhǎng)歌行》。
33、青春須早為，豈能長(zhǎng)少年?！辖肌秳駥W(xué)》。
古詩(shī)勸學(xué)教案篇六
讀書(shū)不破費(fèi)，讀書(shū)利萬(wàn)倍。
窗前讀古書(shū)，燈下尋書(shū)義。
貧者因書(shū)富，富者因書(shū)貴。
這首詩(shī)的意思是讀書(shū)不用花錢(qián)，卻可以使自己學(xué)識(shí)淵博；讀書(shū)還要刻苦鉆研；貧窮的人讀書(shū)后就以知識(shí)而富足，富有的人讀書(shū)后就以書(shū)而高貴。
我昔如君初冠時(shí)，見(jiàn)君垂角兒童嬉。
君今長(zhǎng)大一如我，但少頭上斑斑絲。
誦書(shū)如流日千紙，更出清言洗紈綺。
明珠在側(cè)真自失，挾冊(cè)茫洋吾老矣！
人言四十當(dāng)著書(shū)，春風(fēng)半負(fù)黃公壚。
童奴哂笑妻子罵，一字不給饑寒軀。
儒學(xué)無(wú)成農(nóng)已惰，履窮始悔知無(wú)奈。
人生少年還易過(guò)，請(qǐng)君努力無(wú)如我。
黃公壚：亦作“黃公?”?！包S公酒壚”的略稱。魏晉時(shí)王戎與阮籍、嵇康等竹林七賢會(huì)飲之處。后詩(shī)文常下“黃公酒壚”指朋友聚飲之所，抒發(fā)物是人非的感嘆。黃公：泛指賣(mài)酒者。
三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。
這首詩(shī)的意思是勸人要從小努力、刻苦學(xué)習(xí)，如果年輕時(shí)不知道趁早勤奮學(xué)習(xí)，年紀(jì)大了學(xué)業(yè)無(wú)成，就會(huì)后悔讀書(shū)太晚。
力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。
但使書(shū)種多，會(huì)有歲稔時(shí)。
這首詩(shī)的意思是勤奮讀書(shū)如農(nóng)夫種地,勤勞懶惰自己知道；如果多讀書(shū)有了知識(shí)，就等于在農(nóng)業(yè)上有了大豐收。也體現(xiàn)了幾分耕耘,幾分收獲。
古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。
這首詩(shī)的意思是，古人做學(xué)問(wèn)是不遺余力的`。終身為之奮斗，往往是年輕時(shí)開(kāi)始努力，到了老年才取得成功。從書(shū)本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，未能理解知識(shí)的真諦，要真正理解書(shū)中的深刻道理，必須親身去躬行實(shí)踐。
古詩(shī)勸學(xué)教案篇七
3、三五年時(shí)三五月，可憐杯酒不曾消。――黃景仁《綺懷》。
4、客路那知?dú)q序移。――趙鼎《鷓鴣天.建康上元作》。
5、人生百年有幾，念良辰美景，休放虛過(guò)。――元好問(wèn)《驟雨打新荷》。
6、除夕更闌人不睡，厭禳鈍滯迎新歲。――范成大《賣(mài)癡呆詞》。
7、新豐美酒斗十千，咸陽(yáng)游俠多少年。――王維《少年行四首》。
8、年年社日停針線。――黃公紹《青玉案.年年社日停針線》。
9、十年無(wú)夢(mèng)得還家，獨(dú)立青峰野水涯。――謝枋得《武夷山中》。
10、行樂(lè)直須年少，尊前看取衰翁。――歐陽(yáng)修《朝中措.平山堂》。
11、枕上十年事，江南二老憂，都到心頭。――徐再思《水仙子.夜雨》。
12、季子正年少，匹馬黑貂裘。――辛棄疾《水調(diào)歌頭.舟次揚(yáng)州和人韻》。
13、明年豈無(wú)年，心事恐蹉跎。――蘇軾《守歲》。
14、年少拋人容易去。――晏殊《玉樓春.春恨》。
15、千年史冊(cè)恥無(wú)名，一片丹心報(bào)天子。――陸游《金錯(cuò)刀行》。
16、一年兩度錦城游，前值東風(fēng)后值秋。――羅隱《魏城逢故人》。
17、十年離亂后，長(zhǎng)大一相逢。――李益《喜見(jiàn)外弟又言別》。
18、游人記得承平事，暗喜風(fēng)光似昔年。――韋莊《長(zhǎng)安清明》。
19、行人莫問(wèn)當(dāng)年事，故國(guó)東來(lái)渭水流。――許渾《咸陽(yáng)城東樓》。
20、佳人相見(jiàn)一千年。――蘇軾《浣溪沙.端午》。
21、白發(fā)催年老，青陽(yáng)逼歲除。――孟浩然《歲暮歸南山》。
22、細(xì)數(shù)十年事，十處過(guò)中秋。――范成大《水調(diào)歌頭.細(xì)數(shù)十年事》。
23、田家占?xì)夂颍舱f(shuō)此年豐。――孟浩然《田家元日》。
24、故園書(shū)動(dòng)經(jīng)年絕，華發(fā)春唯滿鏡生。――崔涂《春夕》。
25、草秀故春色，梅艷昔年妝。――李世民《元日》。
26、乍見(jiàn)翻疑夢(mèng)，相悲各問(wèn)年。――司空曙《云陽(yáng)館與韓紳宿別》。
27、盡道豐年瑞，豐年事若何。――羅隱《雪》。
28、聞道黃龍戍，頻年不解兵。――沈縉凇對(duì)郵三首.其三》。
29、乾坤空落落，歲月去堂堂。――文天祥《除夜》。
30、和戎詔下十五年，將軍不戰(zhàn)空臨邊。――陸游《關(guān)山月》。
31、白日何短短，百年苦易滿。――李白《短歌行》。
32、三百年間同曉夢(mèng)，鐘山何處有龍盤(pán)。――李商隱《詠史二首.其一》。
33、年年躍馬長(zhǎng)安市。――劉克莊《玉樓春.戲林推》。
34、六翮飄u私自憐，一離京洛十馀年。――高適《別董大二首》。
35、小酌酒巡銷(xiāo)永夜，大開(kāi)口笑送殘年。――白居易《雪夜小飲贈(zèng)夢(mèng)得》。
36、宿草春風(fēng)又，新阡去歲無(wú)。――楊萬(wàn)里《寒食上?！?。
37、清江一曲柳千條，年前舊板橋。――劉禹錫《楊柳枝》。
38、晚歲登門(mén)最不才，蕭蕭華發(fā)映金。――蘇洵《九日和韓魏公》。
39、遼東小婦年十五，慣彈琵琶解歌舞。――李頎《古意》。
40、金谷年年，亂生春色誰(shuí)為主。――林逋《點(diǎn)絳唇.金谷年年》。
41、為報(bào)今年春色好。――李清照《蝶戀花.上巳召親族》。
42、不知何歲月，得與爾同歸.。――韋承慶《南中詠雁詩(shī)》。
43、回日樓臺(tái)非甲帳，去時(shí)冠劍是丁年。――溫庭筠《蘇武廟》。
44、數(shù)聲啼鳥(niǎo)怨年華。――仲殊《南柯子.十里青山遠(yuǎn)》。
45、憶年十五心尚孩，健如黃犢走復(fù)來(lái)。――杜甫《百憂集行》。
46、悠悠洛陽(yáng)道，此會(huì)在何年。――陳子昂《春夜別友人二首.其一》。
47、去年春恨卻來(lái)時(shí)。――晏幾道《臨江仙.夢(mèng)后樓臺(tái)高鎖》。
48、去年相送，馀杭門(mén)外，飛雪似楊花。――蘇軾《少年游.潤(rùn)州作》。
49、鄉(xiāng)心新歲切，天畔獨(dú)潸然。――劉長(zhǎng)卿《新年作》。
50、老來(lái)情味減，對(duì)別酒怯流年。――辛棄疾《木蘭花慢.滁州送范y》。
51、寄臥郊扉久，何年致此身。――馬戴《灞上秋居》。
52、歲暮遠(yuǎn)為客，邊隅還用兵。――杜甫《歲暮》。
古詩(shī)勸學(xué)教案篇八
【唐】韓愈。
讀書(shū)不破費(fèi)，讀書(shū)利萬(wàn)倍。
窗前讀古書(shū)，燈下尋書(shū)義。
貧者因書(shū)富，富者因書(shū)貴。
【簡(jiǎn)析】這首詩(shī)的.意思是讀書(shū)不用花錢(qián)，卻可以使自己學(xué)識(shí)淵博；讀書(shū)還要刻苦鉆研；貧窮的人讀書(shū)后就以知識(shí)而富足，富有的人讀書(shū)后就以書(shū)而高貴。
2、少年行贈(zèng)袁養(yǎng)直。
【元】戴表元。
我昔如君初冠時(shí)，見(jiàn)君垂角兒童嬉。
君今長(zhǎng)大一如我，但少頭上斑斑絲。
誦書(shū)如流日千紙，更出清言洗紈綺。
明珠在側(cè)真自失，挾冊(cè)茫洋吾老矣！
人言四十當(dāng)著書(shū)，春風(fēng)半負(fù)黃公壚。
童奴哂笑妻子罵，一字不給饑寒軀。
儒學(xué)無(wú)成農(nóng)已惰，履窮始悔知無(wú)奈。
人生少年還易過(guò)，請(qǐng)君努力無(wú)如我。
【簡(jiǎn)析】黃公壚：亦作“黃公罏”?！包S公酒壚”的略稱。魏晉時(shí)王戎與阮籍、嵇康等竹林七賢會(huì)飲之處。（個(gè)人勵(lì)志）后詩(shī)文常下“黃公酒壚”指朋友聚飲之所，抒發(fā)物是人非的感嘆。黃公：泛指賣(mài)酒者。
3、勸學(xué)。
【唐】顏真卿。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
【簡(jiǎn)析】這首詩(shī)的意思是勸人要從小努力、刻苦學(xué)習(xí)，如果年輕時(shí)不知道趁早勤奮學(xué)習(xí)，年紀(jì)大了學(xué)業(yè)無(wú)成，就會(huì)后悔讀書(shū)太晚。
4、書(shū)院。
【宋】劉過(guò)。
力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。
但使書(shū)種多，會(huì)有歲稔時(shí)。
【簡(jiǎn)析】這首詩(shī)的意思是勤奮讀書(shū)如農(nóng)夫種地，勤勞懶惰自己知道；如果多讀書(shū)有了知識(shí)，就等于在農(nóng)業(yè)上有了大豐收。也體現(xiàn)了幾分耕耘，幾分收獲。
5、冬夜讀書(shū)示子聿。
【宋】陸游。
古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
【簡(jiǎn)析】這首詩(shī)的意思是，古人做學(xué)問(wèn)是不遺余力的。終身為之奮斗，往往是年輕時(shí)開(kāi)始努力，到了老年才取得成功。從書(shū)本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，未能理解知識(shí)的真諦，要真正理解書(shū)中的深刻道理，必須親身去躬行實(shí)踐。
古詩(shī)勸學(xué)教案篇九
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
每天三更半夜到雞啼叫的時(shí)候，是男孩子們讀書(shū)的最好時(shí)間。
少年時(shí)只知道玩，不知道要好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候才后悔自己年少時(shí)為什么不知道要勤奮學(xué)習(xí)。
更：古時(shí)夜間計(jì)算時(shí)間的單位，一夜分五更，每更為兩小時(shí)。午夜11點(diǎn)到1點(diǎn)為三更。
五更雞：天快亮?xí)r，雞啼叫。
黑發(fā)：年少時(shí)期，指少年。
白首：頭發(fā)白了，這里指老年。方：才。
顏真卿3歲喪父，家道中落，母親殷氏對(duì)他寄予厚望，實(shí)行嚴(yán)格的家庭教育，親自督學(xué)。顏真卿也格外勤奮好學(xué)，每日苦讀。這首詩(shī)正是顏真卿為了勉勵(lì)后人所作。
《勸學(xué)》中的.“勸”起著統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用?！皠瘛苯忉尀椤懊銊?lì)”的意思。作者在這篇以《勸學(xué)》為的詩(shī)歌中，勉勵(lì)人們要不停止地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，只有這樣才能增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展才能，培養(yǎng)高尚的品德。
“三更燈火五更雞”是指勤勞的人、勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生在三更半夜時(shí)還在工作、學(xué)習(xí)，三更時(shí)燈還亮著，熄燈躺下稍稍歇息不久，五更的雞就叫了，這些勤勞的人又得起床忙碌開(kāi)了。第一句用客觀現(xiàn)象寫(xiě)時(shí)間早，引出第二句學(xué)習(xí)要勤奮，要早起。第二句為第一句作補(bǔ)充，表達(dá)了年少學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該不分晝夜學(xué)習(xí)，通過(guò)努力學(xué)習(xí)才能報(bào)家報(bào)國(guó)，建功立業(yè)。
第三、四句寫(xiě)的是年輕的時(shí)候不好好學(xué)習(xí)到了年紀(jì)大了，在想要學(xué)習(xí)也晚了。句子中“黑發(fā)”，“白首”是采用借代的修辭方法，借指青年和老年。通過(guò)對(duì)比的手法，突出讀書(shū)學(xué)習(xí)要趁早，不要到了老了后悔了才去學(xué)習(xí)。從結(jié)構(gòu)上看，三、四句為對(duì)偶句，“黑發(fā)”與“白首”前后呼應(yīng)，互相映襯，給讀者留下深刻的印象。
這首詩(shī)深入淺出，自然流暢，富含哲理。核心是“黑發(fā)早勤學(xué)，白首讀書(shū)遲”。作為有志氣的人，要注意抓緊時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)修身養(yǎng)性，最好的讀書(shū)時(shí)間是在三更五更，晨讀不息；而且只有年年月月刻苦堅(jiān)持，才能真正學(xué)到報(bào)國(guó)興家立業(yè)的本領(lǐng)。從學(xué)習(xí)的時(shí)間這一角度立意，勸勉年輕人不要虛度光陰，要及早努力學(xué)習(xí)，免得將來(lái)后悔。詩(shī)人是從學(xué)習(xí)的意義，作用和學(xué)習(xí)應(yīng)持的態(tài)度方法等角度立意，希望人們重視后天學(xué)習(xí)，以加強(qiáng)自身的行為修養(yǎng)。
古詩(shī)勸學(xué)教案篇十
1、和王適炙背讀書(shū)（宋代—蘇轍）。
少年讀書(shū)處，寒夜冷無(wú)火。
老來(lái)百事慵，炙背但空坐。
眼昏愁細(xì)書(shū)，把卷惟恐臥。
寒衣補(bǔ)故褐，家釀熟新糯。
微微窗影斜，曖曖云陰過(guò)。
昏然偶成寐，鼻息已無(wú)奈。
兒童更笑呼，書(shū)冊(cè)正前墮。
衰懶今自由，不復(fù)問(wèn)冬課。
2、茅齋讀書(shū)（唐代—宋之問(wèn)）。
清軒臨夕池，微徑入寒樹(shù)。暝還探舊史，頗知古人趣。
明一誘道心，吹萬(wàn)成世務(wù)。獵精自補(bǔ)闕，安能守章句？
3、張仲讀書(shū)吳山（明代—皇甫汸）。
輟養(yǎng)辭南陔，駕言邁西郭。
問(wèn)子將何之，避喧謝羈縛。
堂閭豈不懷，云林諒有托。
風(fēng)叩支關(guān)清，月鑒董帷薄。
披帙就長(zhǎng)明，靜夜靈花落。
羊亡屏意筌，猿定啟心籥。
幽谷聞鳥(niǎo)鳴，澄湖眺魚(yú)樂(lè)。
霞綺雜煙絲，桃柳互紛灼。
時(shí)枉塘上篇，日積丘中作。
焉得奮羽翰，因君適寥廓。
4、宮女讀書(shū)（明代—懷讓）。
院院燒香禮月星，笙歌一派隔銀屏。垂簾正誦周南什，不省羊車(chē)過(guò)后庭。
5、春日延荔浦壽邀余讀書(shū)西坪賦此二首其一（清代—張晉）。
素有林泉癖，勞勞愧未能。饑寒余傲骨，風(fēng)雨得良朋。
燕坐揮長(zhǎng)麈，宵吟共一燈。知君善談藝，為我辨淄澠。
6、寄雷震東讀書(shū)塾湖并寄震場(chǎng)諸昆弟其二（明代—莊昶）。
白沙為役兩年留，杖屨朝昏不暫投。膽內(nèi)齏鹽無(wú)世味，案頭螢火共書(shū)謀。
功名堪折中郎屐，鼎鼐終函上帝牛。弟子爾家佳且眾，東頭住好接西頭。
7、洪休上人少年讀書(shū)以多病出家居泐潭為馬祖修（宋代—蘇轍）。
早除郎將少年狂，祖塔結(jié)緣歸故鄉(xiāng)。
習(xí)氣未消余業(yè)在，逢人依舊琢詩(shī)章。
8、銅陵縣訪謫仙讀書(shū)臺(tái)（明代—黎貞）。
太白騎鯨天上游，空馀臺(tái)榭倚山丘。開(kāi)元風(fēng)月詩(shī)千首，萬(wàn)丈豪光射斗牛。
9、縣齋讀書(shū)（唐代—韓愈）。
出宰山水縣，讀書(shū)松桂林。蕭條捐末事，邂逅得初心。
哀狖醒俗耳，清泉潔塵襟。詩(shī)成有共賦，酒熟無(wú)孤斟。
青竹時(shí)默釣，白云日幽尋。南方本多毒，北客恒懼侵。
謫譴甘自守，滯留愧難任。投章類(lèi)縞帶，佇答逾兼金。
古詩(shī)勸學(xué)教案篇十一
古詩(shī)詞名句分類(lèi)薈萃――勸學(xué)。
小學(xué)生作文大全。
宋王安石《贈(zèng)外孫》。
2、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。顏真卿《勸學(xué)》。
3、讀書(shū)切戒在慌忙，涵詠工夫興味長(zhǎng)。陸九淵《讀書(shū)》。
4、少壯不努力，老大徒傷悲。漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》。
古詩(shī)勸學(xué)教案篇十二
3、恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄?！T葛亮《出師表》。
4、精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)?！逗鬂h書(shū)光武十王列傳》。
5、路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。——屈原《離騷》。
6、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！盾髯觿駥W(xué)》。
7、日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。——《格言聯(lián)璧處事》。
8、若要功夫深，鐵杵磨成針?！軐W(xué)《蜀中廣記上川南道彭山縣》。
9、繩鋸木斷，水滴石穿?！_大經(jīng)《鶴林玉露》。
10、石可破也，而不可奪堅(jiān)；丹可磨也，而不可奪赤?！秴问洗呵镎\(chéng)廉》。
11、天下之事常成于困約，而敗于奢靡?！懹?。
12、位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待蓋棺。——陸游《病起》。
13、憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身?！缎挛宕妨婀賯餍颉贰?/p>
古詩(shī)勸學(xué)教案篇十三
我昔如君初冠時(shí)，見(jiàn)君垂角兒童嬉。
君今長(zhǎng)大一如我，但少頭上斑斑絲。
誦書(shū)如流日千紙，更出清言洗紈綺。
明珠在側(cè)真自失，挾冊(cè)茫洋吾老矣!
人言四十當(dāng)著書(shū)，春風(fēng)半負(fù)黃公壚。
童奴哂笑妻子罵，一字不給饑寒軀。
儒學(xué)無(wú)成農(nóng)已惰，履窮始悔知無(wú)奈。
人生少年還易過(guò)，請(qǐng)君努力無(wú)如我。
【勤學(xué)感悟】：
黃公壚：亦作“黃公?”?！包S公酒壚”的略稱。魏晉時(shí)王戎與阮籍、嵇康等竹林七賢會(huì)飲之處。后詩(shī)文常下“黃公酒壚”指朋友聚飲之所，抒發(fā)物是人非的感嘆。黃公：泛指賣(mài)酒者。
古詩(shī)勸學(xué)教案篇十四
古詩(shī)《勸學(xué)》中的“勸”起著統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用，深入淺出，自然流暢，富含哲理。一起來(lái)看看《勸學(xué)》的翻譯吧!
勸學(xué)詩(shī)。
唐代：顏真卿。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
每天三更半夜到雞啼叫的時(shí)候，是男孩子們讀書(shū)的最好時(shí)間。
少年時(shí)只知道玩，不知道要好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候才后悔自己年少時(shí)為什么不知道要勤奮學(xué)習(xí)。
賞析。
《勸學(xué)》中的“勸”起著統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用。“勸”解釋為“勉勵(lì)”的意思。作者在這篇以《勸學(xué)》為的詩(shī)歌中，勉勵(lì)人們要不停止地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，只有這樣才能增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展才能，培養(yǎng)高尚的品德。
“三更燈火五更雞”是指勤勞的人、勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生在三更半夜時(shí)還在工作、學(xué)習(xí)，三更時(shí)燈還亮著，熄燈躺下稍稍歇息不久，五更的雞就叫了，這些勤勞的人又得起床忙碌開(kāi)了。第一句用客觀現(xiàn)象寫(xiě)時(shí)間早，引出第二句學(xué)習(xí)要勤奮，要早起。第二句為第一句作補(bǔ)充，表達(dá)了年少學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該不分晝夜學(xué)習(xí)，通過(guò)努力學(xué)習(xí)才能報(bào)家報(bào)國(guó)，建功立業(yè)。
第三、四句寫(xiě)的是年輕的時(shí)候不好好學(xué)習(xí)到了年紀(jì)大了，在想要學(xué)習(xí)也晚了。句子中“黑發(fā)”，“白首”是采用借代的修辭方法，借指青年和老年。通過(guò)對(duì)比的手法，突出讀書(shū)學(xué)習(xí)要趁早，不要到了老了后悔了才去學(xué)習(xí)。從結(jié)構(gòu)上看，三、四句為對(duì)偶句，“黑發(fā)”與“白首”前后呼應(yīng)，互相映襯，給讀者留下深刻的印象。
這首詩(shī)深入淺出，自然流暢，富含哲理。核心是“黑發(fā)早勤學(xué)，白首讀書(shū)遲”。作為有志氣的人，要注意抓緊時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)修身養(yǎng)性，最好的讀書(shū)時(shí)間是在三更五更，晨讀不息;而且只有年年月月刻苦堅(jiān)持，才能真正學(xué)到報(bào)國(guó)興家立業(yè)的本領(lǐng)。從學(xué)習(xí)的時(shí)間這一角度立意，勸勉年輕人不要虛度光陰，要及早努力學(xué)習(xí)，免得將來(lái)后悔。詩(shī)人是從學(xué)習(xí)的意義，作用和學(xué)習(xí)應(yīng)持的態(tài)度方法等角度立意，希望人們重視后天學(xué)習(xí)，以加強(qiáng)自身的行為修養(yǎng)。
作者生平。
顏真卿開(kāi)元二十二年(公元734年)中進(jìn)士，登甲科，曾4次被任命御史，為監(jiān)察遷殿中侍御史。因受到當(dāng)時(shí)的'權(quán)臣楊國(guó)忠排斥，被貶黜到平原(今屬山東陵縣)任太守，人稱“顏平原”。建中四年(783年)，遭宰相盧杞陷害，被遣往叛將李希烈部曉諭，被李希烈縊殺。
唐代宗大歷元年(765年)，顏真卿因奏宰相元載阻塞言路，遭貶謫。三年(768年)四月，由吉州司馬改為撫州刺史。在撫州任職的五年中，他關(guān)心民眾疾苦，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，熱心公益事業(yè)。針對(duì)撫河正道淤塞，支港橫溢，淹沒(méi)農(nóng)田的現(xiàn)狀，帶領(lǐng)民眾在撫河中心小島扁擔(dān)洲南建起一條石砌長(zhǎng)壩，從而解除了水患，并在旱季引水灌田。撫州百姓為了紀(jì)念他，將石壩命名為千金陂，并建立祠廟，四時(shí)致祭。
他為官清正廉潔，盡力維護(hù)社會(huì)正常秩序。撫州學(xué)子楊志堅(jiān)家貧如洗卻嗜學(xué)如命，其妻耐不住貧困生活，提出離婚，楊寫(xiě)了一首《送妻詩(shī)》，表明自己矢志讀書(shū)無(wú)奈同意離婚的心情。楊妻將這首詩(shī)作為離婚的證據(jù)呈獻(xiàn)顏真卿。顏看了楊詩(shī)后，非常同情楊的遭遇，欽佩其苦讀精神，對(duì)楊妻嫌貧愛(ài)富的行為進(jìn)行責(zé)罰，并贈(zèng)給楊志堅(jiān)布匹、糧食，將楊留在署中任職。為此，顏還將《按楊志堅(jiān)妻求別適判》公諸于眾。這則判詞對(duì)臨川良好學(xué)風(fēng)、淳樸婚俗的形成起了較好的導(dǎo)向作用。
顏真卿為瑯琊氏后裔，家學(xué)淵博，五世祖顏之推是北齊著名學(xué)者，著有《顏氏家訓(xùn)》。顏真卿少時(shí)家貧缺紙筆，用筆醮黃土水在墻上練字。
他的書(shū)體被稱為“顏體”，與柳公權(quán)并稱“顏柳”，有“顏筋柳骨”之譽(yù)。但是顏真卿的書(shū)法用筆肥愚，行筆衄挫不爽落，書(shū)法藝術(shù)尖端的”飛白書(shū)“于顏氏而不顯;唐張彥遠(yuǎn)云：”多骨微肉者謂之筋書(shū)，多肉微骨者謂之墨豬“，因此顏真卿的書(shū)法藝術(shù)成就較低，但粗壯狂野的書(shū)風(fēng)顯示出了男性的雄剛之力。
古詩(shī)勸學(xué)教案篇十五
【宋】王安石。
讀書(shū)不破費(fèi)，讀書(shū)利萬(wàn)倍。
窗前讀古書(shū)，燈下尋書(shū)義。
貧者因書(shū)富，富者因書(shū)貴。
【勤學(xué)感悟】：這首詩(shī)的意思是讀書(shū)不用花錢(qián)，卻可以使自己學(xué)識(shí)淵博；讀書(shū)還要刻苦鉆研；貧窮的人讀書(shū)后就以知識(shí)而富足，富有的人讀書(shū)后就以書(shū)而高貴。
2、少年行贈(zèng)袁養(yǎng)直。
【元】戴表元。
我昔如君初冠時(shí)，見(jiàn)君垂角兒童嬉。
君今長(zhǎng)大一如我，但少頭上斑斑絲。
誦書(shū)如流日千紙，更出清言洗紈綺。
明珠在側(cè)真自失，挾冊(cè)茫洋吾老矣！
人言四十當(dāng)著書(shū)，春風(fēng)半負(fù)黃公壚。
童奴哂笑妻子罵，一字不給饑寒軀。
儒學(xué)無(wú)成農(nóng)已惰，履窮始悔知無(wú)奈。
人生少年還易過(guò)，請(qǐng)君努力無(wú)如我。
【勤學(xué)感悟】：黃公壚：亦作“黃公?”?！包S公酒壚”的略稱。魏晉時(shí)王戎與阮籍、嵇康等竹林七賢會(huì)飲之處。后詩(shī)文常下“黃公酒壚”指朋友聚飲之所，抒發(fā)物是人非的感嘆。黃公：泛指賣(mài)酒者。
3、勸學(xué)。
【唐】顏真卿。
三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。
【勤學(xué)感悟】：這首詩(shī)的意思是勸人要從小努力、刻苦學(xué)習(xí)，如果年輕時(shí)不知道趁早勤奮學(xué)習(xí)，年紀(jì)大了學(xué)業(yè)無(wú)成，就會(huì)后悔讀書(shū)太晚。
4、書(shū)院。
【宋】劉過(guò)。
力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。
但使書(shū)種多，會(huì)有歲稔時(shí)。
【勤學(xué)感悟】：這首詩(shī)的.意思是勤奮讀書(shū)如農(nóng)夫種地,勤勞懶惰自己知道；如果多讀書(shū)有了知識(shí)，就等于在農(nóng)業(yè)上有了大豐收。也體現(xiàn)了幾分耕耘,幾分收獲。
5、冬夜讀書(shū)示子聿。
【宋】陸游。
古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。
【勤學(xué)感悟】：這首詩(shī)的意思是，古人做學(xué)問(wèn)是不遺余力的。終身為之奮斗，往往是年輕時(shí)開(kāi)始努力，到了老年才取得成功。從書(shū)本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，未能理解知識(shí)的真諦，要真正理解書(shū)中的深刻道理，必須親身去躬行實(shí)踐。
古詩(shī)勸學(xué)教案篇十六
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
譯文翻譯。
每天三更半夜到雞啼叫的時(shí)候，是男孩子們讀書(shū)的最好時(shí)間。
少年時(shí)只知道玩，不知道要好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候才后悔自己年少時(shí)為什么不知道要勤奮學(xué)習(xí)。
注釋解釋。
更：古時(shí)夜間計(jì)算時(shí)間的單位，一夜分五更，每更為兩小時(shí)。午夜11點(diǎn)到1點(diǎn)為三更。
五更雞：天快亮?xí)r，雞啼叫。
黑發(fā)：年少時(shí)期，指少年。
白首：頭發(fā)白了，這里指老年。方：才。
創(chuàng)作背景。
顏真卿3歲喪父，家道中落，母親殷氏對(duì)他寄予厚望，實(shí)行嚴(yán)格的家庭教育，親自督學(xué)。顏真卿也格外勤奮好學(xué)，每日苦讀。這首詩(shī)正是顏真卿為了勉勵(lì)后人所作。
詩(shī)文賞析。
《勸學(xué)》中的“勸”起著統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用?！皠瘛苯忉尀椤懊銊?lì)”的意思。作者在這篇以《勸學(xué)》為的詩(shī)歌中，勉勵(lì)人們要不停止地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，只有這樣才能增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展才能，培養(yǎng)高尚的品德。
“三更燈火五更雞”是指勤勞的人、勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生在三更半夜時(shí)還在工作、學(xué)習(xí)，三更時(shí)燈還亮著，熄燈躺下稍稍歇息不久，五更的雞就叫了，這些勤勞的人又得起床忙碌開(kāi)了。第一句用客觀現(xiàn)象寫(xiě)時(shí)間早，引出第二句學(xué)習(xí)要勤奮，要早起。第二句為第一句作補(bǔ)充，表達(dá)了年少學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該不分晝夜學(xué)習(xí)，通過(guò)努力學(xué)習(xí)才能報(bào)家報(bào)國(guó)，建功立業(yè)。
第三、四句寫(xiě)的是年輕的.時(shí)候不好好學(xué)習(xí)到了年紀(jì)大了，在想要學(xué)習(xí)也晚了。句子中“黑發(fā)”，“白首”是采用借代的修辭方法，借指青年和老年。通過(guò)對(duì)比的手法，突出讀書(shū)學(xué)習(xí)要趁早，不要到了老了后悔了才去學(xué)習(xí)。從結(jié)構(gòu)上看，三、四句為對(duì)偶句，“黑發(fā)”與“白首”前后呼應(yīng)，互相映襯，給讀者留下深刻的印象。
這首詩(shī)深入淺出，自然流暢，富含哲理。核心是“黑發(fā)早勤學(xué)，白首讀書(shū)遲”。作為有志氣的人，要注意抓緊時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)修身養(yǎng)性，最好的讀書(shū)時(shí)間是在三更五更，晨讀不息；而且只有年年月月刻苦堅(jiān)持，才能真正學(xué)到報(bào)國(guó)興家立業(yè)的本領(lǐng)。從學(xué)習(xí)的時(shí)間這一角度立意，勸勉年輕人不要虛度光陰，要及早努力學(xué)習(xí)，免得將來(lái)后悔。詩(shī)人是從學(xué)習(xí)的意義，作用和學(xué)習(xí)應(yīng)持的態(tài)度方法等角度立意，希望人們重視后天學(xué)習(xí)，以加強(qiáng)自身的行為修養(yǎng)。
古詩(shī)勸學(xué)教案篇十七
3、一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰.——《增廣賢文》。
4、天行健，君子以自強(qiáng)不息.——《周易乾象》。
5、志不強(qiáng)者智不達(dá).——《墨子修身》。
6、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水.——《荀子勸學(xué)》。
7、志當(dāng)存高遠(yuǎn).——諸葛亮《誡外生書(shū)》。
8、丈夫志四海，萬(wàn)里猶比鄰.——曹植《贈(zèng)白馬王彪》。
9、有志者事竟成.——《后漢書(shū)耿列傳》。
10、欲窮千里目，更上一層樓.——王之渙《登鸛雀樓》。
11、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小.——杜甫《望岳》。
12、歲寒，然后知松柏之后凋也.——《論語(yǔ)子罕》。
15、石可破也，而不可奪堅(jiān)；丹可磨也，而不可奪赤.《呂氏春秋誠(chéng)廉》。
16、精誠(chéng)所加，金石為開(kāi).——《后漢書(shū)光武十王列傳》。
17、憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身.——《新五代史伶官傳序》。
18、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志.——蘇軾《晁錯(cuò)論》。
19、路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索.——屈原《離騷》。
20、位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待蓋棺.——陸游《病起》。
21、尺有所短；寸有所長(zhǎng).物有所不足；智有所不明.——屈原《卜居》。
22、若要功夫深，鐵杵磨成針.——曹學(xué)《蜀中廣記上川南道彭山縣》。
23、繩鋸木斷，水滴石穿.——羅大經(jīng)《鶴林玉露》。
24、日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事.——《格言聯(lián)璧處事》。
25、恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄.——諸葛亮《出師表》。
26、天下之事常成于困約，而敗于奢靡.——陸游。
27、積土而為山，積水而為海.——《荀子儒效》。
28、人非圣賢，孰能無(wú)過(guò).——《訓(xùn)俗遺規(guī)》。
29、堅(jiān)志而勇為，謂之剛.剛，生人之德也.——《練兵實(shí)紀(jì)剛復(fù)害》。
30、捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸.——曹植《白馬》。
31、天下興亡，匹夫有責(zé).——顧炎武。
32、丈夫不報(bào)國(guó)，終為愚賤人.——陳恭尹《射虎射石頭》。
33、時(shí)危見(jiàn)臣節(jié)，世亂識(shí)忠良.——鮑照《代出自薊北門(mén)行》。
34、茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之.——林則徐《赴戎登程口占示家人》。
35、不為外撼，不以物移，而后可以任天下之大事.呂坤《呻吟語(yǔ)應(yīng)務(wù)》。
36、真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人.——《莊子漁夫》。
古詩(shī)勸學(xué)教案篇十八
1、人們常說(shuō)，活到老，學(xué)到老，荀子《勸學(xué)》篇中的???????這句話印證了這句話。
2、韓愈《師說(shuō)》中“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”這句話與荀子《勸學(xué)》中的“??????，??????，???????”觀點(diǎn)相同。
3．荀子在《勸學(xué)》中說(shuō)，君子需要通過(guò)廣泛學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的兩個(gè)句子是：??，??????。
4、《勸學(xué)》開(kāi)篇就提出了全文的中心論點(diǎn)，即“???????”。在后面又闡明了學(xué)習(xí)要持之以恒的句子是：“???????，???????；???????，????????！?/p>
5．強(qiáng)調(diào)君子并非有何差異，只是善于借助外力的一句：???????，???????。
6．強(qiáng)調(diào)空想不如學(xué)習(xí)的一句：???????，???????。
1、學(xué)不可以已。
2、青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。
3、君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。
4、學(xué)不可以已。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
5、君子生非異也，善假于物也。
6、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。
君子說(shuō)：學(xué)習(xí)不可以停止。靛青，是從藍(lán)草里提取的，可是比藍(lán)草（的顏色）更深；冰，是水凝成的，但是比水更冷。木材直得符合拉直的墨線，用煣的工藝把它制成車(chē)輪，它的弧度就能符合圓規(guī)（畫(huà)出的線），即使又被風(fēng)吹日曬而干枯了，不再挺直，（這是）用火烤讓它變成這樣的。所以木材經(jīng)過(guò)墨線量過(guò)(再用斧鋸加工）就直了，金屬刀劍在磨刀石上磨過(guò)就鋒利了，君子廣泛地學(xué)習(xí)并且每天檢驗(yàn)反省自己，就能智慧明達(dá)，而行為沒(méi)有過(guò)錯(cuò)了。
我曾經(jīng)整天思索，卻不如片刻學(xué)到的知識(shí)多；我曾經(jīng)踮起腳遠(yuǎn)望，卻不如登到高處看得廣闊。登到高處招手，胳膊沒(méi)有比原來(lái)加長(zhǎng)，可是別人在遠(yuǎn)處也能看見(jiàn)；順著風(fēng)呼叫，聲音沒(méi)有變得洪亮，可是聽(tīng)的人在遠(yuǎn)處也能聽(tīng)得很清楚。借助車(chē)馬的人，并不是腳走得快，卻可以達(dá)到千里之外；借助舟船的人，并不善長(zhǎng)游泳，卻可以橫渡江河。君子的資質(zhì)跟一般人沒(méi)什么不同，只是君子善于借助外物罷了。
堆積土石成了高山，風(fēng)雨從這里興起；匯積水流成為深淵，蛟龍從這兒產(chǎn)生；積累善行養(yǎng)成高尚的品德，精神自然而然得到提升，圣人的心境由此具備。所以不積累一步半步的行程，就沒(méi)有辦法達(dá)到千里之遠(yuǎn)；不積累細(xì)小的流水，就沒(méi)有辦法匯成江河大海。好馬跳一步，不足十步遠(yuǎn)；劣馬連走十天，它的成功就在于不停止。如果用刀雕刻幾下就放棄了，那么（即使是）腐爛的木頭也刻不斷。如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。蚯蚓沒(méi)有銳利的爪子和牙齒，強(qiáng)健的筋骨，卻能向上吃到泥土，向下喝到泉水，這是因?yàn)樗眯膶Ｒ话 ｓπ酚辛鶙l腿和兩個(gè)蟹鉗，如果沒(méi)有蛇、鱔的洞穴它就無(wú)處藏身，這是因?yàn)樗眯母≡臧 ?/p>
古詩(shī)勸學(xué)教案篇十九
朝代：唐代。
作者：顏真卿。
原文：
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
譯文及注釋。
譯文每天三更半夜到雞啼叫的時(shí)候，是男孩子們讀書(shū)的最好時(shí)間，少年時(shí)代要知道發(fā)憤苦讀，勤奮學(xué)習(xí)。但如果只知道玩，不知道要好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候才后悔自己年少時(shí)為什么不知道要勤奮學(xué)習(xí)。注釋三更燈火：三更半夜，很晚了。五更雞：天快亮?xí)r，雞啼叫。黑發(fā)：年少時(shí)期，指少年。白首：人老了，指老人.。
賞析。
《勸學(xué)》是唐朝詩(shī)人顏真卿所寫(xiě)的一首古詩(shī)。勸勉青少年要珍惜少壯年華，少年時(shí)代要知道發(fā)憤苦讀，勤奮學(xué)習(xí)，有所作為，否則，等到老了再想讀書(shū)就遲了，后悔已晚，應(yīng)該珍惜時(shí)光。使孩子初步理解人生短暫，從而提高學(xué)習(xí)的`積極性。詩(shī)歌以短短的28個(gè)字便揭示了這個(gè)深刻的道理，達(dá)到了催人奮進(jìn)的效果。
更多。
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