提升七種能力的心得體會(huì)大全(17篇)

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提升七種能力的心得體會(huì)大全(17篇)
時(shí)間:2023-11-03 13:49:20     小編:書香墨

心得體會(huì)是一種反思和反思的過程,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。那么,如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢?下面給大家分享幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。通過這次實(shí)習(xí),我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,也學(xué)會(huì)了與同事相處的技巧。

提升七種能力的心得體會(huì)篇一

第一段:導(dǎo)語(200字)

提升能力是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),不斷提高自己的能力已經(jīng)成為一種迫切的需求。我曾經(jīng)屢次反思和總結(jié),通過實(shí)際行動(dòng)不斷提升自己的能力。在這個(gè)過程中,我深深地體會(huì)到了提升能力的重要性以及一些方法和技巧。下面我將從自身經(jīng)歷出發(fā),分享一些心得體會(huì),希望對(duì)讀者們有所啟發(fā)。

第二段:明確目標(biāo),開展系統(tǒng)學(xué)習(xí)(200字)

提升能力首先需要明確一個(gè)具體的目標(biāo)。一個(gè)明確的目標(biāo)有助于我們有計(jì)劃地學(xué)習(xí)和提高。在我自己提升能力的過程中,我首先明確了自己想要提升的方向和目標(biāo)。比如,我希望提高自己的溝通能力,于是通過讀書、參加培訓(xùn)、多與人交流等方式進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。系統(tǒng)學(xué)習(xí)不僅使我在知識(shí)層面上得到了提升,更讓我在實(shí)踐中得到了驗(yàn)證和鞏固。

第三段:積累經(jīng)驗(yàn),不斷反思(200字)

學(xué)習(xí)和理論只是提升能力的一部分,更重要的是在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行不斷的反思。在我提升溝通能力的過程中,我將自己置身于不同的溝通場(chǎng)景中,積極參與討論和交流,并時(shí)刻關(guān)注自己的表達(dá)方式和反應(yīng)。通過經(jīng)驗(yàn)的積累和反思,我更加明確了自己的優(yōu)勢(shì)和不足,并針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)和提升。這個(gè)過程需要耐心和毅力,但回顧過往,我深刻感受到了它的有效性和必要性。

第四段:主動(dòng)參與,與他人合作(200字)

提升能力的過程不僅是個(gè)人修煉的過程,更是與他人共同進(jìn)步的過程。在我實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),主動(dòng)參與和與他人合作是提升能力的關(guān)鍵。通過參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、協(xié)作項(xiàng)目,我學(xué)會(huì)了傾聽他人意見,發(fā)揚(yáng)合作精神,并從中提高了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。與他人合作不僅加速了提升能力的過程,也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到成就力量,團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。

第五段:持之以恒,循序漸進(jìn)(200字)

提升能力是一場(chǎng)持之以恒的馬拉松。在實(shí)踐中,我明白了不放棄、持之以恒的重要性。要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷地追求進(jìn)步和創(chuàng)新。同時(shí),也需要注意循序漸進(jìn),因?yàn)槟芰Φ奶嵘且粋€(gè)漸進(jìn)的過程,一步一個(gè)腳印,才能更好地攀登高峰。通過持之以恒和循序漸進(jìn)的努力,我已經(jīng)感受到了自己能力的增長(zhǎng),也越來越自信地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。

結(jié)尾(200字)

人們常說:“天道酬勤”。提升能力需要付出努力和耐心,但這其中的回報(bào)是巨大的。通過明確目標(biāo),開展系統(tǒng)學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn),與他人合作,持之以恒和循序漸進(jìn),我學(xué)到了很多關(guān)于提升能力的寶貴經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅幫助我在個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展中取得了進(jìn)步,也培養(yǎng)了我的自信和勇氣。我堅(jiān)信,在持續(xù)努力下,每個(gè)人都可以提升自己的能力,并實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)與夢(mèng)想。讓我們一起努力,追求進(jìn)步!

提升七種能力的心得體會(huì)篇二

本次高中英語教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的兩位主講老師,多次獲得國家級(jí)省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)稱號(hào)。有非常豐富的.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。近年在全國各地做了二十多個(gè)講座,深受好評(píng)。

首先,張亞偉老師把續(xù)寫的要求和關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行展示,并從閱卷標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分細(xì)則等方面詳解讀后續(xù)寫,清晰明了。也提出了要想達(dá)到高分作文的水平,平時(shí)要注意從詞匯、語句、篇章多方面來培養(yǎng)學(xué)生。

宋xx老師對(duì)一輪二輪和三輪的復(fù)xxx行了詳解。宋老師認(rèn)為一輪復(fù)習(xí),應(yīng)淺嘗輒止,以認(rèn)識(shí)為主,主要是抓落實(shí)。正所謂略講怡情,深究傷身。二輪應(yīng)細(xì)致語法總結(jié)規(guī)律。三輪應(yīng)該提煉做題規(guī)律,縮小復(fù)習(xí)范圍。同時(shí)宋老師對(duì)閱讀理解和完形填空進(jìn)行了精辟的講解與分析,讓我們對(duì)題型和考點(diǎn)有了更深層次的理解。

在今后的教學(xué)中,我們要認(rèn)真貫徹新高考、新課標(biāo)的要求,講練結(jié)合,將各種方法融會(huì)貫通,爭(zhēng)取獲得更好的教學(xué)效果。

提升七種能力的心得體會(huì)篇三

提升自己的能力是每個(gè)人都應(yīng)該持續(xù)追求的目標(biāo)。隨著地球村的快速發(fā)展,職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益增加,我們需要不斷學(xué)習(xí)和掌握新的技能來更好地適應(yīng)時(shí)代的需要。然而,在學(xué)習(xí)的過程中,我們也會(huì)碰到各種問題和挑戰(zhàn)。下面,我將分享自己提升能力的一些心得和體會(huì),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和借鑒。

第二段:如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定一個(gè)科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是提升能力的重要前提。在制定計(jì)劃時(shí),我通常會(huì)考慮以下幾個(gè)因素:

1.目標(biāo)明確:明確要學(xué)習(xí)的技能和知識(shí),并設(shè)定合理的時(shí)間目標(biāo)。

2.資源整合:整合各種學(xué)習(xí)資源,如培訓(xùn)、書籍、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等,并選擇合適的學(xué)習(xí)方式。

3.量化進(jìn)度:分解學(xué)習(xí)任務(wù),制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)度表。

在學(xué)習(xí)過程中,需要不斷地反思和調(diào)整計(jì)劃,適時(shí)地修正自己的方向和進(jìn)度。

第三段:注重實(shí)踐和應(yīng)用

“實(shí)踐出真知”,在提升能力時(shí),實(shí)踐非常重要。只有實(shí)踐才能真正體驗(yàn)到所學(xué)知識(shí)和技能的實(shí)用性和有效性,并不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。

對(duì)我來說,最好的方式就是積極參與到工作中去,遇到問題時(shí)及時(shí)思考是否有新的解決方案,并將學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到具體的工作中。而這些過程中,不斷地反思和總結(jié),以便更好地改進(jìn)自己。

第四段:認(rèn)識(shí)和克服困難

在學(xué)習(xí)的過程中,我們不可避免地會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候,我們會(huì)感到難以突破,這時(shí)候需要認(rèn)真分析問題,積極尋找解決方案。同時(shí),也要明白,這些困難會(huì)成為自己提升能力的重要機(jī)遇,不斷克服困難,就能夠在困境中發(fā)現(xiàn)自己的潛力,不斷提升自己。

第五段:總結(jié)

總的來說,提升能力是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,需要不斷地努力和積累。我們需要制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,注重實(shí)踐和應(yīng)用,同時(shí)也要認(rèn)識(shí)和克服困難。在實(shí)踐中,我們需要不斷地反思和總結(jié),以便更好地改進(jìn)自己,最后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在提升能力中不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步,也會(huì)在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)更好的位置。

提升七種能力的心得體會(huì)篇四

在現(xiàn)代社會(huì)中,能力的提升是每個(gè)人都追求的目標(biāo)。擁有一定的能力,不僅能夠在職場(chǎng)中脫穎而出,更能夠在生活中取得成功。而對(duì)于如何提升能力這一話題,我從個(gè)人的實(shí)踐中總結(jié)了一些心得體會(huì)。首先,努力學(xué)習(xí)是提升能力的基礎(chǔ),其次,鍛煉自己的實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力也是非常重要的,在此基礎(chǔ)上,積極參加各種活動(dòng)和社交,拓寬自己的眼界和能力。最后,打破自我限制、勇于創(chuàng)新和自我評(píng)估也是提升能力的關(guān)鍵。

首先,努力學(xué)習(xí)是提升能力的基礎(chǔ)。我們常說“好學(xué)上進(jìn)是成功的基石”,這并非空洞的口號(hào),而是深含智慧的真理。只有通過不斷學(xué)習(xí),我們才能不斷進(jìn)步。毫無疑問,學(xué)習(xí)需要投入大量的時(shí)間和精力,但正是這種付出使我們不斷成長(zhǎng)。通過不斷學(xué)習(xí),我們可以積累更多的知識(shí)和技能,提高我們的專業(yè)素養(yǎng),并開闊我們的視野。因此,我們應(yīng)該堅(jiān)持努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的能力水平。

其次,鍛煉實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力也是提升能力的關(guān)鍵。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。只有在實(shí)踐中,我們才能將理論知識(shí)變?yōu)閷?shí)際操作。通過實(shí)際操作,我們可以獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和技巧,從而提升我們的實(shí)踐能力。此外,在團(tuán)隊(duì)合作中,我們能夠?qū)W習(xí)如何與他人合作、如何協(xié)調(diào)與他人的關(guān)系,并提高我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。而良好的溝通能力,則是我們與他人交流合作的重要保證。通過鍛煉這些能力,我們可以成為更加全面的人才。

在這些基礎(chǔ)上,積極參加各種活動(dòng)和社交,拓寬自己的眼界和能力也是非常重要的?;顒?dòng)和社交能夠?yàn)槲覀兲峁└嗟臋C(jī)會(huì),讓我們與更多的人接觸。通過參加活動(dòng)和社交,我們可以結(jié)識(shí)許多志同道合的人,同時(shí)也可以了解到更多的資源和機(jī)遇?;顒?dòng)和社交還能幫助我們拓寬自己的眼界,了解更多的行業(yè)動(dòng)態(tài)和前沿知識(shí),從而提高我們的專業(yè)素養(yǎng)。因此,我們應(yīng)該積極參加各種活動(dòng)和社交,拓寬自己的眼界和能力。

最后,打破自我限制、勇于創(chuàng)新和自我評(píng)估也是提升能力的關(guān)鍵。當(dāng)我們遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí),我們常常會(huì)在舒適區(qū)內(nèi)尋找一個(gè)可以滿足自己的位置,然而,只有勇于面對(duì)挑戰(zhàn)、打破自我限制,我們才能真正提升自己的能力。同時(shí),勇于創(chuàng)新也是提升能力的重要環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該不斷嘗試新的方法和思路,尋找更好的解決問題的方式。此外,我們還應(yīng)該時(shí)常進(jìn)行自我評(píng)估,及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足,并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。只有不斷進(jìn)行自我評(píng)估和改進(jìn),我們才能不斷提高自己的能力水平。

總之,提升能力是每個(gè)人都要追求的目標(biāo)。通過努力學(xué)習(xí)、鍛煉實(shí)踐能力,團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力,積極參加各種活動(dòng)和社交,拓寬自己的眼界和能力,以及打破自我限制、勇于創(chuàng)新和自我評(píng)估,我們可以不斷提升自己的能力水平,從而在職場(chǎng)和生活中取得更大的成功。讓我們一起努力吧!

提升七種能力的心得體會(huì)篇五

能力提升,是每個(gè)人努力追求的目標(biāo)。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中,提升能力都可以幫助我們更好地面對(duì)挑戰(zhàn)并取得成功。在我的成長(zhǎng)過程中,我深刻體會(huì)到了能力提升的重要性,并逐漸摸索出了一些心得體會(huì)。

首先,能力提升需要持續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是能力提升的基石。只有通過不斷地學(xué)習(xí),我們才能夠掌握更多的知識(shí)和技能。對(duì)于我來說,我發(fā)現(xiàn)多讀書是提升能力的有效途徑。通過讀書,我可以了解到各種不同的觀點(diǎn)和思維方式,拓寬自己的思路。此外,我還喜歡參加各種培訓(xùn)和講座,通過與他人的交流和學(xué)習(xí),不斷提升自己的專業(yè)能力和解決問題的能力。

其次,能力提升需要實(shí)踐。光靠理論知識(shí)是不夠的,只有通過實(shí)踐才能真正地將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的能力。在學(xué)習(xí)階段,我會(huì)進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)和練習(xí),不斷鞏固所學(xué)的內(nèi)容。在工作中,我也會(huì)主動(dòng)承擔(dān)一些項(xiàng)目或任務(wù),通過實(shí)踐的機(jī)會(huì)提高自己的能力。通過實(shí)踐,我不僅可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),還可以發(fā)現(xiàn)其中的不足之處,并進(jìn)行改進(jìn)。

第三,能力提升需要挑戰(zhàn)自我。要想提升能力,我們不能止步于現(xiàn)有的舒適區(qū)內(nèi),而是要勇于挑戰(zhàn)自我。我常常給自己設(shè)定一些目標(biāo),然后努力去實(shí)現(xiàn)它們。這些目標(biāo)可能是提升某項(xiàng)技能,完成一項(xiàng)困難的任務(wù),或者超越自己的極限。通過不斷地挑戰(zhàn)自我,我逐漸克服了自身的局限,提升了自己的能力。同時(shí),挑戰(zhàn)自我也能夠增強(qiáng)我的自信心,讓我在面對(duì)各種困難和挫折時(shí)更加勇敢和堅(jiān)定。

第四,能力提升需要與他人合作。人無完人,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。與他人合作可以幫助我們互補(bǔ)彼此的能力,共同實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。在我所參與的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中,我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見,尊重他人的觀點(diǎn),與他人進(jìn)行有效的協(xié)商和溝通。通過與他人的合作,我不僅學(xué)到了許多新知識(shí),還提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

最后,能力提升需要堅(jiān)持與改進(jìn)。能力提升是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,需要我們不斷地堅(jiān)持和改進(jìn)。在能力提升的過程中,我們可能會(huì)遇到許多困難和挫折,但只有堅(jiān)持下去,才能享受到提升帶來的成就感和滿足感。同時(shí),我們還要不斷地反思和改進(jìn)自己的方法和策略,找到更有效的方式來提高能力。只有持續(xù)地投入和努力,我們才能不斷提升自己的能力,在不斷的成長(zhǎng)中獲得更大的成功。

能力提升是一個(gè)持續(xù)不斷的過程,需要我們保持積極向上的心態(tài),并付諸行動(dòng)。通過持續(xù)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、挑戰(zhàn)自我、與他人合作以及不斷的改進(jìn),我們可以不斷地提升自己的能力,更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)并取得成功。在未來的日子里,我將繼續(xù)努力,持續(xù)提升自己的能力,為實(shí)現(xiàn)更大的夢(mèng)想和目標(biāo)而奮斗。

提升七種能力的心得體會(huì)篇六

能力提升是每個(gè)人追求進(jìn)步的目標(biāo),通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們可以提高自己的技能和知識(shí),從而在個(gè)人事業(yè)和生活中取得更好的成果。在我多年的能力提升的過程中,我積累了一些寶貴的心得體會(huì)。接下來,我將分享我從能力提升中所學(xué)到的關(guān)鍵要素,以及這些要素對(duì)我個(gè)人的影響。

第二段:設(shè)定目標(biāo)

能力提升的第一步是設(shè)定明確的目標(biāo)。只有明確知道自己想要提升的能力,才能有針對(duì)性地采取行動(dòng)。在過去,我發(fā)現(xiàn)如果沒有設(shè)定明確的目標(biāo),容易陷入無效的努力中。一旦我明確知道自己要提升的能力,我就能更有方向地制定計(jì)劃和選取學(xué)習(xí)資源。通過設(shè)定目標(biāo),我可以更加有信心地邁向能力提升的旅程。

第三段:持續(xù)學(xué)習(xí)

能力的提升需要不斷地學(xué)習(xí)。我相信學(xué)習(xí)的樂趣并不能被替代,這需要我們有持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)。在過去的日子里,我每天花一段時(shí)間學(xué)習(xí)新的知識(shí)或技能,通過讀書、參加培訓(xùn)課程和在線學(xué)習(xí)平臺(tái),不斷積累新的知識(shí)。我發(fā)現(xiàn),只有不斷地學(xué)習(xí),我們才能保持競(jìng)爭(zhēng)力,緊跟時(shí)代的發(fā)展。學(xué)習(xí)是能力提升的不可或缺的一環(huán)。

第四段:實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

學(xué)以致用是我在能力提升中的重要經(jīng)驗(yàn)。只有把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中,我們才能真正地將其轉(zhuǎn)化為能力。舉個(gè)例子,我在學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理時(shí),不僅讀了相關(guān)的書籍和課程,還積極地參與實(shí)際的項(xiàng)目,通過親身經(jīng)歷了解項(xiàng)目管理的各個(gè)方面,從而將所學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作中的技能。通過實(shí)踐,我能夠更加深入地理解所學(xué)的知識(shí),并發(fā)現(xiàn)其中的不足和改進(jìn)的空間。通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累,我的能力得到了大幅提升。

第五段:持之以恒

能力提升是一個(gè)持之以恒的過程。在過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中,我發(fā)現(xiàn)要持續(xù)提高自己的能力,需要付出持續(xù)的努力和堅(jiān)持不懈的毅力。毫無疑問,能力提升的過程中會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn),但只要堅(jiān)持下去,就一定會(huì)取得成功。在我個(gè)人的經(jīng)歷中,每當(dāng)我面臨困難時(shí),我會(huì)回想起自己的目標(biāo),并總結(jié)之前的成就,這給了我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。堅(jiān)持不懈是能力提升的關(guān)鍵,只有持之以恒,才能取得更大的突破。

總結(jié):

通過設(shè)定目標(biāo)、持續(xù)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和持之以恒,我在能力提升的過程中取得了顯著的進(jìn)步。能力的提升不僅帶給我更好的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng),更重要的是給予我更多的自信和滿足感。我相信,只要我們?cè)敢獠粩嗯蛯W(xué)習(xí),就能夠不斷提升自己的能力,成為更好的自己。

提升七種能力的心得體會(huì)篇七

能力的提升是每個(gè)人都追求的目標(biāo),它是我們走向成功的關(guān)鍵。在我積極努力地提升能力的過程中,我有幸從中收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我個(gè)人的五個(gè)關(guān)于提升能力的心得體會(huì)。

首先,我意識(shí)到設(shè)置明確的目標(biāo)是提升能力的第一步。在過去的一段時(shí)間里,我發(fā)現(xiàn)只有在我清楚地知道我想要實(shí)現(xiàn)什么時(shí),我的學(xué)習(xí)和工作才會(huì)變得更加專注和高效。因此,我會(huì)把我的目標(biāo)寫下來,將它們分解為具體的短期目標(biāo),并設(shè)定一個(gè)時(shí)間表來追蹤我的進(jìn)展。這一策略幫助我更加專注于我的目標(biāo),提高了我的工作效率。

其次,我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是提升能力的基石。學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程,沒有止境。為了不斷增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備,我開始主動(dòng)積極地參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我報(bào)名參加了各類技能培訓(xùn)班、在線課程和研討會(huì)。這些課程幫助我學(xué)到了許多新的知識(shí)和技能,并且更重要的是,它們激發(fā)了我的求知欲望,讓我在不斷提升自己的過程中感到滿足和充實(shí)。

第三個(gè)心得體會(huì)是鍛煉和培養(yǎng)自己的思維能力。在提升能力的過程中,思維能力在其中起到了至關(guān)重要的作用。通過定期閱讀、思考和參與有挑戰(zhàn)性的任務(wù),我逐漸培養(yǎng)了自己的分析和解決問題的能力。我發(fā)現(xiàn)通過意識(shí)地推動(dòng)自己的思考方式,我能夠更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜的情況和困難。對(duì)于我來說,思維能力就像是一把鑰匙,能夠打開通向成功的大門。

第四個(gè)心得體會(huì)是培養(yǎng)良好的溝通能力。無論是在工作中還是在日常生活中,良好的溝通能力都是非常重要的。我開始關(guān)注自己的說話和聽取的方式,并主動(dòng)尋求反饋來改進(jìn)自己的溝通能力。我學(xué)會(huì)傾聽,尊重他人的意見,并能夠清晰地表達(dá)自己的想法。這樣,我可以更好地與他人溝通和合作,從而提高工作效率和團(tuán)隊(duì)合作能力。

最后,我明白了要提升能力,充滿動(dòng)力和堅(jiān)持不懈是必不可少的。在實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)的過程中,我會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。但是,我不會(huì)輕易放棄,而是堅(jiān)持不懈地努力。我將我的目標(biāo)和夢(mèng)想視為我前進(jìn)的動(dòng)力,對(duì)自己的能力和潛力保持充分的信心。正是這種堅(jiān)定不移的動(dòng)力驅(qū)使著我不斷取得進(jìn)步,不斷提高自己的能力。

通過不斷地反思和總結(jié),我在提升能力的過程中獲得了寶貴的心得體會(huì)。首先,我明確了自己的目標(biāo),使自己更加專注和高效。其次,我重視學(xué)習(xí),通過各種途徑不斷增加自己的知識(shí)和技能。第三,我不斷培養(yǎng)和鍛煉自己的思維能力,使自己更具分析和解決問題的能力。第四,我注重發(fā)展良好的溝通能力,與他人更好地合作。最后,我始終保持動(dòng)力和堅(jiān)持不懈的態(tài)度,不斷提升自我。這些心得體會(huì)在我走向提升能力的道路上起到了重要的指導(dǎo)作用,它們也可以幫助其他人更好地提升自己的能力,實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)。

提升七種能力的心得體會(huì)篇八

第一段:引言(200字)

提升七種意識(shí)是指提高人們對(duì)法紀(jì)、誠信、友善、規(guī)律、創(chuàng)新、學(xué)習(xí)和公益的認(rèn)識(shí)和關(guān)注度,這七種意識(shí)是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中必不可少的。在現(xiàn)代社會(huì)中,我們不僅需要有豐富的知識(shí)和技能,還需要具備正確的思想道德觀念和行為規(guī)范,以適應(yīng)社會(huì)的變革和發(fā)展。

第二段:提升法紀(jì)意識(shí)(200字)

提升法紀(jì)意識(shí)是指我們要強(qiáng)化守法意識(shí)、法律意識(shí)和法制觀念。只有遵守法律法規(guī),才能維護(hù)社會(huì)秩序和公共利益。在日常生活中,我們應(yīng)該養(yǎng)成守法遵紀(jì)的好習(xí)慣,比如不亂扔垃圾、不隨意涂鴉、不假借他人車牌等。只有做到遵守法律法規(guī),才能推動(dòng)社會(huì)的繁榮和穩(wěn)定。

第三段:提升誠信意識(shí)(200字)

提升誠信意識(shí)是指我們要重視誠信的重要性,始終保持真誠、坦誠、守信的態(tài)度。在行為和言語上,我們應(yīng)該講真話、做實(shí)事、守承諾,不刻意隱瞞、欺騙或誤導(dǎo)他人。只有保持良好的誠信形象,才能贏得信任和尊重,也能夠獲得長(zhǎng)期的發(fā)展。

第四段:提升友善意識(shí)(200字)

提升友善意識(shí)是指我們要積極與他人交往,關(guān)心他人、支持他人、幫助他人。在交往中,我們應(yīng)該以禮待人、和善待人,不管是生活還是工作,都應(yīng)該帶著愛心和友善的態(tài)度面對(duì)他人。同時(shí),要理解和尊重他人的需要,才能建立良好的人際關(guān)系,也可以使自己在人際上更具優(yōu)勢(shì)。

第五段:總結(jié)(400字)

提升規(guī)律意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)和公益意識(shí)也同樣重要,他們分別代表生活的規(guī)律、創(chuàng)新的精神、終身學(xué)習(xí)的態(tài)度和關(guān)愛社會(huì)的意識(shí)。只有提高這七種意識(shí),才能適應(yīng)社會(huì)的不斷變化和發(fā)展,也能夠促進(jìn)自己和整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。在日常生活中,我們應(yīng)該重視這些意識(shí),自覺踐行,讓它成為我們的行為準(zhǔn)則,一步步成為一個(gè)真正的人類,也為社會(huì)的文明進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。

提升七種能力的心得體會(huì)篇九

我有幸參加了我市小學(xué)教師課堂教學(xué)能力提升培訓(xùn)。是自己受益匪淺。

通過聆聽有關(guān)老師的講課,使我深深感悟到:做為一名教師,要想獲取成功,首先要熱愛自己的事業(yè),一個(gè)人連自己的事業(yè)都不熱愛,當(dāng)然不會(huì)成功。其次,要有志氣,對(duì)自己充滿信心,立下遠(yuǎn)大的抱負(fù),為國為人民干一番事業(yè),要在自己面前不斷樹立新的目標(biāo),如果安于現(xiàn)狀,不求上進(jìn),天天混日子,就不可能有成功。再其次,要勤奮工作,遠(yuǎn)大的目標(biāo)必須靠一步一個(gè)腳印地向前走,才能接近,才能達(dá)到。

在課改的春風(fēng)下,教師的觀念得到了全新的轉(zhuǎn)變。對(duì)于新的教育理念,我們接觸很早。先練后講,練在當(dāng)堂;先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練;預(yù)習(xí)展示,反饋達(dá)標(biāo)等科學(xué)的教育教學(xué)方法,給了我很大的啟迪,一定會(huì)很好的運(yùn)用到平時(shí)的教學(xué)中,爭(zhēng)取更多的進(jìn)步。現(xiàn)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)談幾點(diǎn)體會(huì)。

常言說:“名師是從磨練中走出來的。”這些名師從走上講臺(tái)的那一天起,一刻也沒有放松過學(xué)習(xí)。一要系統(tǒng)掌握教法要素。成熟的教法是在一定教學(xué)思想指導(dǎo)下建立起來的,比較穩(wěn)定的教學(xué)活動(dòng)的基本程序和方法。二要強(qiáng)化教學(xué)技能訓(xùn)練。教學(xué)基本技能是教師必備的基本職業(yè)技能。努力熟悉上課技能,掌握聽課、評(píng)課技能,研習(xí)反思技能。唯有通過自身有效的實(shí)踐訓(xùn)練,才能輕車熟路,游刃有余。正是由于有厚實(shí)而廣博的知識(shí)基礎(chǔ),他們才能在教學(xué)中深入淺出,揮灑自如。

只有對(duì)教育事業(yè)充滿深厚的愛的教師,才會(huì)樂于獻(xiàn)身教育事業(yè),精心哺育一代新人。一個(gè)對(duì)所教學(xué)科充滿愛的教師,就會(huì)加深對(duì)教材的理解,就會(huì)富有感情地去教授每一堂課,從而使學(xué)生產(chǎn)生相應(yīng)的情感體驗(yàn),更深刻地感受與理解教材。一個(gè)對(duì)學(xué)生充滿愛的老師,才會(huì)對(duì)學(xué)生誨人不倦,潤物無聲,如甘霖灑向大地般讓教育充滿愛。同時(shí),渾身洋溢著精、氣、神的教師,會(huì)給人以精力充沛、心胸豁達(dá)、充滿活力的感覺。在面對(duì)困難、挫折、失意時(shí),教師應(yīng)保持樂觀開朗的態(tài)度,既可以激勵(lì)自己,又可以給學(xué)生以榜樣示范,像孔子那樣以積極飽滿的情緒去從事教育。教師的活潑開朗的性格,又將會(huì)感染到我們的學(xué)生。

妙,結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)際和優(yōu)勢(shì),活學(xué)活用而不是全部拿來,學(xué)會(huì)揚(yáng)棄,并在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中不斷嘗試,不斷積累經(jīng)驗(yàn),熟能生巧,走出一條新課改之路。這就算學(xué)到了名師課堂的“真經(jīng)”,除此之外,別無他途。

通過這幾次的集中學(xué)習(xí),我感受很多,收獲也很多,名師扎實(shí)深厚的教學(xué)基本長(zhǎng)方形和正方形的特征功,大氣自然的教學(xué)風(fēng)格,廣博的知識(shí),駕馭、調(diào)控課堂的能力,親切大方的教態(tài),靈活的教學(xué)機(jī)智,獨(dú)到智慧的教學(xué)設(shè)計(jì),富有藝術(shù)性的課堂和精彩的講座,都給我留下了深刻的印象。我將以這次名師觀摩課為契機(jī),努力向高水準(zhǔn)看齊,對(duì)自己嚴(yán)格要求,從各方面找不足、找差距,一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步,一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)習(xí),多做筆記多反思,不斷提高自己的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,通過努力力爭(zhēng)使自己的課堂邁上一個(gè)新的臺(tái)階!

提升七種能力的心得體會(huì)篇十

在我院組織的“中層管理素質(zhì)提升”培訓(xùn)班上,吳春榮老師精彩的講演,課堂全體參訓(xùn)人員的積極參與,培訓(xùn)內(nèi)容的科學(xué)性和實(shí)用性,都令我感觸很多,但最明顯的是讓我再一次體會(huì)到管理的重要性,下面談一下我的一些學(xué)習(xí)感想。

吳春榮老師分別從健康管理、解決問題、優(yōu)質(zhì)服務(wù)和用人藝術(shù)、轉(zhuǎn)變觀念以及執(zhí)行力等六個(gè)方面的講解,結(jié)合我院目前狀況、存在的問題、社會(huì)環(huán)境等讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了我們的不足之處。

首先,我院在優(yōu)質(zhì)服務(wù)、特色服務(wù)、特需服務(wù)方面還沒有完全建立起自己的品牌。在方便,實(shí)惠、優(yōu)質(zhì)、安全、滿意等和老百姓息息相關(guān)人方面還有一定差距;在對(duì)外的宣傳承諾方面沒有及時(shí)協(xié)調(diào)統(tǒng)一,不能夠達(dá)內(nèi)外一致、前后一致,距離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距。在優(yōu)質(zhì)服務(wù)、特色服務(wù)、特需服務(wù)等方面還要進(jìn)一步加大步伐建設(shè)。

其次,一個(gè)完整和核心的、系統(tǒng)的管理理念還沒有真正形成。我院開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)只是剛剛開始,距離“管理就是服務(wù)”這個(gè)目標(biāo)還有差距,我們只有關(guān)注患者的需要,多從細(xì)節(jié)當(dāng)中體現(xiàn)出發(fā)自內(nèi)心的真情和關(guān)愛,才能體現(xiàn)出我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù),才能真正的感動(dòng)患者,才能打造出我們自己的品牌。

再次,當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境存在一定的影響。物質(zhì)生活的提升速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了精神生活的發(fā)展,造成員工精神生活匱乏,忘記了自己身為醫(yī)務(wù)人員的神圣使命和社會(huì)責(zé)任,在這方面我們要以開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)為契機(jī),建立自己的醫(yī)院文化,豐富員工的業(yè)余生活,引導(dǎo)全體員工在心中樹立起正確的價(jià)值觀。只有讓患者滿意了、感動(dòng)了,我們的醫(yī)院才能得更好更快的發(fā)展,只有醫(yī)院的發(fā)展才能體現(xiàn)出我們的人生價(jià)值,同時(shí)也才能更好的滿足我們的物質(zhì)生活。

首先,要讓要所有員工看到院領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng)全員學(xué)習(xí)的信心和決心,我院每周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間要充分的利用起來,決不能為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的目的是提高,學(xué)習(xí)的結(jié)果是使用,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的唯一途徑就是納入考核,看其在崗位上發(fā)揮的作用是否得以提高,另外要注意學(xué)習(xí)的計(jì)劃必須符合科室工作和員工隊(duì)伍的現(xiàn)狀??梢宰寴I(yè)務(wù)相關(guān)科室組織在一起進(jìn)行溝通和學(xué)習(xí)交流,找出差距、互補(bǔ)不足。只要我們看到了差距,才能腳踏實(shí)地,有的放矢,不斷提高。

其次,建立能上能下、平等競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制。這是使我院?jiǎn)T工素質(zhì)得以持續(xù)提高的重要外部環(huán)境,能上能下的制度是迫使現(xiàn)有崗位的員工素質(zhì)不斷提高的外在壓力,平等競(jìng)爭(zhēng)使得只要員工的素質(zhì)提高到某一崗位、某一層次的水準(zhǔn),就可以通過公開、公正的平等競(jìng)爭(zhēng)獲得這一崗位,使得員工的素質(zhì)提高得到了用武之地。一旦這樣的一種選人、用人機(jī)制得以建立和良性運(yùn)行,醫(yī)院?jiǎn)T工整體素質(zhì)將會(huì)持續(xù)提高。那么一個(gè)充滿生機(jī)與活力的學(xué)習(xí)型醫(yī)院就會(huì)循序漸進(jìn)的形成。

再次,發(fā)掘員工的潛力,加強(qiáng)人才梯隊(duì)建設(shè)。要不斷引進(jìn)大有潛力的員工,進(jìn)行主動(dòng)培養(yǎng),避免出現(xiàn)人才斷層。醫(yī)院要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)員工進(jìn)行多方面考察和溝通,了解員工的發(fā)展方向,自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),需要得到什么樣的提升及培訓(xùn)等,擬定培養(yǎng)計(jì)劃,并把此項(xiàng)工作納入科室負(fù)責(zé)人的考核里,限定期限、定向培養(yǎng)。對(duì)被培養(yǎng)人要定期進(jìn)行評(píng)估和溝通,了解培訓(xùn)情況和心理動(dòng)向。

要清楚的認(rèn)識(shí)到績(jī)效考核的目的不是扣分、扣錢,而是要在考核過程中發(fā)現(xiàn)存在的問題,及時(shí)進(jìn)行溝通,幫助其提高認(rèn)識(shí),使其在工作和管理得以改進(jìn),進(jìn)一步提高我們的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。

目前,我院的績(jī)效考核辦法還不完善,現(xiàn)在僅僅做到了結(jié)果績(jī)效考核,基礎(chǔ)績(jī)效和過程績(jī)效還沒有完全納入考核中去。基礎(chǔ)績(jī)效考核的核心是科室負(fù)責(zé)人對(duì)本科室員工的素質(zhì)和能力的培訓(xùn)、培養(yǎng)及組織學(xué)習(xí)能力;過程績(jī)效是科室負(fù)責(zé)人根據(jù)崗位責(zé)任對(duì)員工下達(dá)任務(wù)后,根據(jù)任務(wù)完成情況、時(shí)間、方法、步驟進(jìn)行的評(píng)價(jià)考核。這兩項(xiàng)績(jī)效考核要根據(jù)情況,分別制定計(jì)劃和目標(biāo),使其融入到我院現(xiàn)有的績(jī)效考核中,以建立起科學(xué)的績(jī)效考核體系。

醫(yī)院的營銷是一個(gè)連續(xù)的系統(tǒng)過程,最終不是由一個(gè)部門能夠單獨(dú)完成的,需要醫(yī)院各部門間緊密的聯(lián)系配合。醫(yī)院營銷和其他企業(yè)營銷是一樣的,企業(yè)賣的是產(chǎn)品,我們賣的是特殊的產(chǎn)品——健康。醫(yī)院營銷既是一種手段,也是一種理念,應(yīng)該貫穿醫(yī)院各個(gè)環(huán)節(jié)管理過程當(dāng)中,也就是全院營銷。

我們要一改以前的營銷模式,利用各種手段和方法開展市場(chǎng)營銷。目前我院主要采取的營銷手段和方法主要有以下幾種:轉(zhuǎn)診、義診、電話回訪、優(yōu)惠卡、學(xué)術(shù)會(huì)等。我們還可以利用各多的營銷手段和方法,如:和社區(qū)、學(xué)校、單位聯(lián)系,利用節(jié)假日進(jìn)行健康講座;加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),開展在線咨詢和就診預(yù)約;建立全員營銷激勵(lì)機(jī)制和客戶(治愈患者)營銷激勵(lì)機(jī)制;利用法定假日、紀(jì)念日、院慶等進(jìn)行節(jié)日營銷。同時(shí)營銷模式的轉(zhuǎn)變需要一個(gè)過程,不可操之過急,必須要以優(yōu)質(zhì)服務(wù)和醫(yī)療質(zhì)量為基礎(chǔ)。

要管理好一個(gè)部門,要講究方式與方法,因?yàn)楣芾淼谋举|(zhì)是科學(xué)也是藝術(shù)。管理的定義是“有效的運(yùn)用各種資源,以適切的方法,使組織活動(dòng)更加富有成效”。它包含有太多內(nèi)容。有效要講效率,也要講效果,就是既要把事情做好,也要把事情做快、做對(duì)。各種資源都是管理的對(duì)象,在醫(yī)院包括:人力資源、良好的就醫(yī)環(huán)境、儀器設(shè)備、醫(yī)療技術(shù)、后勤保障等。管理的方法很多,要結(jié)合部門的實(shí)際工作,把管理工作科學(xué)化、規(guī)范化,標(biāo)準(zhǔn)化。

總之,通過“管理能力提升”培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),我體會(huì)到無論是醫(yī)院還是科室的發(fā)展,都必須在管理上下功夫。如何把科室員工的個(gè)人事業(yè)追求和科室團(tuán)隊(duì)目標(biāo)結(jié)合起來,如何結(jié)合醫(yī)院的文化建設(shè),在科室樹立積極向上、愛崗敬業(yè)的科室文化,如何改進(jìn)工作流程,提高工作效率,這些都需要在現(xiàn)有的條件下,通過管理學(xué)的方法,合理調(diào)配資源,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)。通過管理學(xué)的方法,合理授權(quán),明確職責(zé),落實(shí)責(zé)任。通過管理學(xué)的方法,運(yùn)用績(jī)效考核的杠桿,獎(jiǎng)勤獎(jiǎng)優(yōu)??剖乙訌?qiáng)執(zhí)行力,落實(shí)責(zé)任,勤檢查,嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院規(guī)章制度、法律法規(guī)和科室的各項(xiàng)制度。

作為醫(yī)院中層,承上啟下,作用大,任務(wù)重,院領(lǐng)導(dǎo)高度重視提升中層干部的管理水平,多次組織相關(guān)的理論培訓(xùn),對(duì)我們寄予了殷切的希望。

提升七種能力的心得體會(huì)篇十一

在20xx年工作開局之際,市委、市政府在全市開展“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng),旨在推動(dòng)廣大干部轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)能力、抓落實(shí)、促發(fā)展,為加快建設(shè)現(xiàn)代化國際大都市強(qiáng)化保障、凝聚力量,以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開。市委、市政府召開動(dòng)員大會(huì)后,我局迅速行動(dòng),印發(fā)了《關(guān)于開展“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)的實(shí)施方案》,旨在鍛造我局干部隊(duì)伍“凡事講政治、謀事為群眾、干事重實(shí)效、成事爭(zhēng)一流”的作風(fēng)能力。市委黨校敬志偉教授圍繞學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的重要論述進(jìn)行了專題授課,為全局干部職工如何加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、提升履職能力、抓好工作落實(shí)指明了方向,提供了遵循。作為我局的一名中層干部,具體工作中承上啟下,如何正確認(rèn)識(shí)并努力提升作風(fēng)能力,落實(shí)好局黨組的工作部署和要求,就顯得尤為重要且具現(xiàn)實(shí)意義。結(jié)合工作實(shí)際,談一點(diǎn)個(gè)人的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

市委、市政府為什么要同步開展作風(fēng)、能力提升年活動(dòng)?因?yàn)?,“為政之道,重在落?shí)”,開展“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng),就是要抓轉(zhuǎn)變作風(fēng),抓落實(shí)能力。顯然,作風(fēng)與能力是一脈相承、不可或缺的。能力強(qiáng)作風(fēng)差會(huì)壞事,作風(fēng)正能力差會(huì)誤事,能力強(qiáng)作風(fēng)正方能成事。好作風(fēng)和真本領(lǐng)只有比翼齊飛,方能顯示出助推發(fā)展的強(qiáng)大威力。市委、市政府和局黨組通過狠抓作風(fēng)建設(shè),達(dá)成提振干部精神狀態(tài),掃除思想上的障礙、精神上的頑疾,能力提升就會(huì)事半功倍??梢?,由“改作風(fēng)”無縫銜接轉(zhuǎn)而“強(qiáng)能力”,這有計(jì)劃、有步驟的活動(dòng)部署,恰恰是統(tǒng)籌了作風(fēng)與能力的辯證關(guān)系,體現(xiàn)了市委、市政府和局黨組整體思維、系統(tǒng)觀念,尊重了事業(yè)發(fā)展規(guī)律,正是抓發(fā)展的科學(xué)方法。

我以為,能力,必然由作風(fēng)來承載,而作風(fēng)本身就是一種能力,優(yōu)良的作風(fēng)是最大的能力。作為一名處長(zhǎng),作風(fēng)對(duì)能力的作用和影響是雙重的,作風(fēng)好,既能帶動(dòng)和影響處室同志不斷增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,又能促進(jìn)自身養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)的品質(zhì),推動(dòng)各項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)。事實(shí)證明:一個(gè)作風(fēng)扎實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)干部,往往能深入實(shí)際,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題,工作效率高;一個(gè)作風(fēng)民主的領(lǐng)導(dǎo)干部,往往能充分相信和依靠群眾,想群眾之所想,急群眾之所急,為群眾辦實(shí)事、做好事、解難題。

不可否認(rèn),現(xiàn)實(shí)中不同程度地存在這樣的情況:有的同志確實(shí)還沒有正確認(rèn)識(shí)到作風(fēng)建設(shè)與能力建設(shè)的關(guān)系,碰到需要解決的問題,不是積極地從改進(jìn)作風(fēng)入手,主動(dòng)想辦法加以解決,而是一味強(qiáng)調(diào)不具備相應(yīng)的客觀條件,遇著困難繞道走,或是雖想了一些辦法也是敷衍塞責(zé)。因此,我們有必要旗幟鮮明地亮明“作風(fēng)就是能力”的觀點(diǎn),只有認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),才能自覺地把加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)作為提高履職能力的一個(gè)著力點(diǎn),通過大力改進(jìn)作風(fēng)來提高履職能力,通過提高履職能力來促進(jìn)工作落實(shí)。

一要解決好“精神狀態(tài)”的問題。毛主席曾經(jīng)作出著名論斷,“政治路線確定之后,干部就是決定的因素”。同理,市委、市政府作出決策部署,局黨組作出工作安排后,處長(zhǎng)是抓好工作落實(shí)的核心和關(guān)鍵。要抓好落實(shí),就必須有一種奮發(fā)有為的精神狀態(tài),雷厲風(fēng)行的工作激情,銳意進(jìn)取的開拓精神,精益求精的工作標(biāo)準(zhǔn)。

二要解決好“認(rèn)真較真”的問題。要注重從不落實(shí)的問題抓起,分析解決問題的癥結(jié),增強(qiáng)抓落實(shí)的針對(duì)性和時(shí)效性。如“星期三問城管”品牌行動(dòng),實(shí)現(xiàn)政府和群眾、媒體的深入交流互動(dòng),創(chuàng)新搭建了一個(gè)傾聽民意、匯聚民智、紓解民憂的平臺(tái),但是根本目的和問題關(guān)鍵在于“事要解決”,要以一個(gè)又一個(gè)問題的解決,贏得民心,獲得群眾的信賴和支持。

三要解決好“深入細(xì)致”的問題。改進(jìn)作風(fēng)抓落實(shí),必須注重抓廣度、深度和精度。就是要把抓落實(shí)延伸到城市管理的每一個(gè)角落,滲透到為群眾辦實(shí)事的每一個(gè)環(huán)節(jié)。要深入基層和群眾調(diào)查研究,掌握城市管理的真實(shí)情況、摸索各行各業(yè)的特點(diǎn)規(guī)律,把各項(xiàng)工作落實(shí)好。要在各項(xiàng)重點(diǎn)工作和整治行動(dòng)中,想到、看到、抓到任何細(xì)節(jié),真正實(shí)現(xiàn)城市精細(xì)化管理。

四要解決好“持之以恒”的問題。要使常勁、韌勁和拼勁,任何時(shí)候都不能有絲毫的松懈,要勇于突破思維定勢(shì)和傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的束縛,確保完成的每項(xiàng)工作都能讓組織放心、社會(huì)受益。

一要善于科學(xué)統(tǒng)籌。抓落實(shí)的能力首先是一種決斷能力。作為一名處長(zhǎng),任何工作,都要把握住局黨組和上級(jí)的意圖、部署要求與本處室工作實(shí)際的最佳結(jié)合點(diǎn),制定切實(shí)可行的措施,創(chuàng)造性地抓好工作落實(shí)。

二要堅(jiān)持目標(biāo)引領(lǐng)。要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求做工作,緊緊抓住牽動(dòng)全局的主要工作、事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)的重大問題、關(guān)系群眾切身利益的緊迫任務(wù),突出抓好重大活動(dòng)、重點(diǎn)工作、重要節(jié)點(diǎn),充分發(fā)揮宣傳報(bào)道的統(tǒng)籌設(shè)計(jì)、整體策劃、節(jié)奏把控作用,選好切入點(diǎn)、找準(zhǔn)著力點(diǎn),整合資源,在重點(diǎn)突破中實(shí)現(xiàn)整體推進(jìn)。

三要立足具體實(shí)際。從具體事情抓起,就是要把局黨組的原則要求變成可操作的具體措施,每項(xiàng)措施都要有明確責(zé)任主體、時(shí)間進(jìn)度,一項(xiàng)一項(xiàng)地分解,一件一件地落實(shí)。

四要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)。要做好輿情監(jiān)測(cè)處置、文明城市創(chuàng)建、志愿服務(wù)開展等工作,必須要有協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)精神,要盡量避免扯皮,消化矛盾,防止有的事大家爭(zhēng)著干,有的事相互推諉的現(xiàn)象出現(xiàn)。

作風(fēng)能力建設(shè)永遠(yuǎn)在路上,永遠(yuǎn)沒有休止符。作風(fēng)能力建設(shè)的關(guān)鍵在于謀事為群眾、干事重實(shí)效。作為一名黨員干部,不管從事什么工作,履職哪個(gè)崗位,只有自覺樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí),站穩(wěn)群眾立場(chǎng),增強(qiáng)群眾觀念,用心用情用力解決好群眾的急難愁盼問題,讓群眾有更多、更直接、更實(shí)在的獲得感、幸福感、安全感,才是我們搞好“作風(fēng)能力提升年”活動(dòng)的真正目的和根本要義。

提升七種能力的心得體會(huì)篇十二

教師是"人類靈魂的工程師,肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)"人類靈魂工程師這一光榮的稱號(hào),怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任,這是每個(gè)教師必需認(rèn)真關(guān)于待并且要用實(shí)踐作出回答的問題。

從教十幾年來,我越來越感覺到,好教師首先必需有敬業(yè)精神,要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn),就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義,從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?,F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國與國的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國力的競(jìng)爭(zhēng),綜合國力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng),而人才的培養(yǎng)靠的是教育,靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),才能激發(fā)關(guān)于教師工作的熱愛,也才能把這種愛傾注到關(guān)于學(xué)生的教育中去。

"師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。教師的具體工作在于"傳道、授業(yè)、解惑,也就是說教師要經(jīng)過自身的教學(xué)實(shí)踐,給學(xué)生傳授知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有"學(xué)而不厭,誨人不倦來開辟學(xué)生的知識(shí)視野,豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,并且在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。與此同時(shí),教師要有崇高的理想,完備的道德情操,堅(jiān)定的信念,頑強(qiáng)的意志品質(zhì),并且用它們關(guān)于學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣,才能培養(yǎng)出祖國需要的,全面發(fā)展的,能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。

其次,必需熱愛自己的教育關(guān)于象學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師,

能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看,學(xué)生并且不存在好與不好之分,"學(xué)困生之所以"落后,原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素,都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此,我們教師關(guān)于這些所謂的"學(xué)困生,更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上,我們要傾注全部的愛,去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,去尋找他們生活中,品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),然后應(yīng)用鼓勵(lì)機(jī)制,加以充分的肯定和鼓勵(lì),恢復(fù)感到溫暖,增強(qiáng)自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生"向師性。這樣,才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

第三,一個(gè)好教師還必需十分重視"言傳外的"身教,要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為。因此,教師的教學(xué),待人接物,行為舉止,一言一行都必需認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)矩、得體,切不可馬虎、草率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外,教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈勾通,向?qū)W生暢開心靈,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

提升七種能力的心得體會(huì)篇十三

隨著社會(huì)不斷進(jìn)步,人們的生活水平和思想境界也在逐步提升。提升意識(shí)、提高素質(zhì),已經(jīng)成為一件每個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任。這其中,提升七種意識(shí),更是關(guān)系到一個(gè)人的思想素質(zhì)和人生發(fā)展的方向。在實(shí)踐中,我從多個(gè)方面出發(fā),探究如何提升自己的七種意識(shí)。在這篇文章中,我將分享我個(gè)人的心得體會(huì)。

第二段:堅(jiān)定的政治意識(shí)。

作為一個(gè)中國公民,堅(jiān)定的政治意識(shí)是非常重要的。在我看來,提高政治意識(shí)就要從學(xué)習(xí)政治理論開始,了解國家的制度和方針政策。在實(shí)際工作中,我們也要認(rèn)真履行自己的職責(zé),積極投身到國家建設(shè)中去。身體力行,發(fā)揚(yáng)正能量,才能夠?yàn)樯鐣?huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第三段:正確的世界觀和人生觀。

世界觀和人生觀是一切行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。如何樹立正確的世界觀和人生觀呢?我認(rèn)為,我們需要不斷拓寬自己的知識(shí)面,在學(xué)習(xí)中不斷認(rèn)識(shí)和探討真理。同時(shí)要注重實(shí)踐,不斷豐富人生經(jīng)驗(yàn),了解世界的不同面貌。對(duì)待人生態(tài)度要積極樂觀,拒絕抱怨和消極情緒,堅(jiān)持奮斗和進(jìn)取,才能夠取得成功。

第四段:牢固的法制觀念。

法律是維護(hù)社會(huì)公正和秩序的重要保障。作為公民,我們必須養(yǎng)成守法意識(shí)和尊重法律的習(xí)慣。同時(shí),要認(rèn)識(shí)到法律對(duì)我們生活的指導(dǎo)意義,帶著這種意識(shí)去規(guī)范自己的行為。遇到問題也要尊重法律,不采取任何非法手段,并通過合法渠道進(jìn)行維權(quán)。

第五段:強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。

社會(huì)責(zé)任感是一個(gè)人積極主動(dòng)的社會(huì)參與意識(shí)。在工作中,我們要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)崗位,為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在社會(huì)中,我們也要有社會(huì)公德心和扶危濟(jì)困的精神。這樣不僅可以為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn),也能為自己樹立起德藝雙馨的形象。

總結(jié):

提升七種意識(shí)是我們每個(gè)人的責(zé)任。其中,政治意識(shí)、世界觀和人生觀、法制觀念、社會(huì)責(zé)任感等,都是我們要重點(diǎn)加強(qiáng)的方面。只有不斷提高自身的意識(shí)水平,才能夠更好地面對(duì)各種社會(huì)發(fā)展變化,為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

提升七種能力的心得體會(huì)篇十四

首先,我要感謝“百年樹人”xx的學(xué)習(xí)的平臺(tái),感謝祝智庭、沈書生、顧小清、李嵬、張攀峰、王博明等xx教授的xx講解,感謝“五人行”學(xué)習(xí)小組的啟示,感謝學(xué)友和同事們的給力。

1、掌握了教育技術(shù)的基本概念,理解其意義和作用。

2、了解了信息技術(shù)與學(xué)科整合的基本概念。

3、掌握了xxxx的過程及其關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

4、懂得了媒體的特點(diǎn),了解各類媒體對(duì)教與學(xué)的支持作用。

5、學(xué)會(huì)了運(yùn)用技術(shù)進(jìn)行教學(xué)形成性xx、xx性xx。

1、編寫了學(xué)習(xí)筆記,準(zhǔn)備上傳到x校與學(xué)友和同事們共享學(xué)習(xí)成果,在qq空間開辟了“學(xué)友觀點(diǎn)”專題日志。

2、學(xué)會(huì)了完成一節(jié)課和一個(gè)教學(xué)單元、主題的xxxx,并能夠據(jù)此實(shí)施與展示、研討教學(xué)。

3、掌握了分析演示型教學(xué)媒體特點(diǎn)的方法,提高了在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。

4、學(xué)會(huì)了運(yùn)用文字編輯軟件編制常用教學(xué)文檔,運(yùn)用x絡(luò)工具搜集教學(xué)資源,運(yùn)用多媒體工具如offfice20xx、“windows畫圖”、格式化工廠、會(huì)聲會(huì)影9。0等對(duì)文本、圖片、聲音、動(dòng)畫等資源進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工處理,運(yùn)用簡(jiǎn)單的課件制作工具或x頁制作工具整合教學(xué)資源。

5、學(xué)會(huì)了使用常用的形成性xx、xx性xx的量規(guī)和方法設(shè)計(jì)課堂教學(xué)xx活動(dòng)。

1、消除了教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的畏懼心理,形成了對(duì)教育技術(shù)促進(jìn)教學(xué)的認(rèn)同。

2、形成了將教學(xué)技術(shù)與教學(xué)實(shí)踐緊密聯(lián)系的積極性和主動(dòng)性。

3、形成了教學(xué)資源和教學(xué)信息的正確認(rèn)識(shí)和初步的選擇、處理和加工能力,建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)。

4、了解了技術(shù)對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要影響,樹立了在教學(xué)中運(yùn)用技術(shù)的緊迫感和使命感。

我期盼著培訓(xùn)早日升級(jí),期盼著學(xué)校的班班通也早日升級(jí)為“造橋”案例中系統(tǒng)設(shè)備,期盼著學(xué)校每位教師都能參與一次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的“初級(jí)——中級(jí)——高級(jí)”培訓(xùn),期盼著?“平時(shí)不學(xué)習(xí),用時(shí)徒傷悲”。讓我們記住列寧同志的教導(dǎo):學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!更要記住我們祖宗的告誡:刀不磨要生銹,人不學(xué)要落后!

無情歲月增中減,有味詩書苦后甜。我說:學(xué)友同事親無間,有味媒體只有甜!

提升七種能力的心得體會(huì)篇十五

為了構(gòu)建高效課堂,提升教師的教學(xué)能力,提高教學(xué)效益,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們一線教師提供了許多外出學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓我們有一個(gè)學(xué)習(xí)與提高教學(xué)能力的機(jī)會(huì)。20xx年3月17日我有幸聆聽了全國著名特級(jí)教師徐斌老師和劉延革老師的兩節(jié)數(shù)學(xué)課和兩個(gè)專題講座,感覺受益匪淺。他們現(xiàn)代的新課標(biāo)理念、新穎的設(shè)計(jì)、清晰的思路、靈活的教法、愉悅的情感、親切的語言給我留下了深刻的印象。

在這次活動(dòng)中,我深深感覺到:“走出去,總會(huì)有收獲”。作為一名教師,任何一次聽課或參加其它教研活動(dòng),都是學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì),可以取得不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。專家們毫無保留的把自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)拿出來與大家分享,深入淺出,幽默風(fēng)趣,讓人久久難忘,讓我們深深感覺到教學(xué)技藝無止境,教學(xué)創(chuàng)意無極限。教育專家們滔滔不絕、揮灑自如的講解,我心中十分嘆服。嘆服他們的口才,嘆服他們的自信,嘆服他們的敏銳,嘆服他們的知識(shí)淵博。聽了這些專家的課,使我們對(duì)新課程的理念,有了更進(jìn)一步的理解。使我更深刻地感受到了名師課堂教學(xué)的生活化與藝術(shù)化。

徐老師執(zhí)教的是蘇教版二年級(jí)下冊(cè)“一位數(shù)乘兩位數(shù)”這一課時(shí)雖然是一節(jié)普通的計(jì)算課,卻演繹了一堂“快樂高效智慧”的計(jì)算課。劉延革老師執(zhí)教的是五年級(jí)的《解決問題》,這一課主要是引導(dǎo)學(xué)生怎樣應(yīng)用轉(zhuǎn)化的思想去解決問題,她交給學(xué)生的不僅是解決問題的結(jié)果,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生解決問題的思維方式和方法技巧。除此之外,還聆聽了兩位老師的精彩報(bào)告,讓我對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的歷程和新課程改革以后“解決問題”這部分內(nèi)容有了更深入的理解。對(duì)于我今后的教學(xué)工作具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義 。

下面我就結(jié)合實(shí)際來談?wù)勛约旱囊恍w會(huì)。

對(duì)教材進(jìn)行深入細(xì)致的鉆研與分析,理解教材,把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)才能更好地把教學(xué)任務(wù)解決好,教材的理解是對(duì)教學(xué)做充分的準(zhǔn)備,教師只有知道上什么,什么是重點(diǎn)、難點(diǎn)才能上好課。學(xué)生也就學(xué)得輕松愉快。聽了這幾位優(yōu)秀教師的課,使我深有感受他們對(duì)教材理解透徹,真正把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,真正做到以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),扎扎實(shí)實(shí)地上好每一堂數(shù)學(xué)課。

教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和保證。有良好的素質(zhì)才能緊緊地把孩子的注意力吸引到你的教學(xué)過程中來,調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)過程中的積極性和主動(dòng)性,讓數(shù)學(xué)課不再讓學(xué)生覺得枯燥乏味,更好地完成教學(xué)任務(wù)。如:徐老師和劉老師,一開始就用幽默的語言對(duì)學(xué)生進(jìn)行談話,這不僅吸引了學(xué)生,而且給聽課的老師也得到一種享受。在教學(xué)過程中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有疑問的問題,他能用有效的方法去引導(dǎo)學(xué)生解決問題。

在教學(xué)中,教師不僅要讓學(xué)生掌握新知,更重要的是要重視培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。我聽了這兩位老師的課后,覺得他們非常重視這一點(diǎn),在探究新知時(shí),徐老師并沒有簡(jiǎn)單的包辦、講解,而時(shí)給予了學(xué)生充足的時(shí)間去嘗試,并在嘗試的過程中給予了精當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。劉延革老師所執(zhí)教的《解決問題》一課。導(dǎo)課用的是曹沖稱象的故事,讓學(xué)生明白,把一件不能直接完成的事轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)接完成的事,使學(xué)生體會(huì)到轉(zhuǎn)化的重要性。在探究新知時(shí),她出示了三道用轉(zhuǎn)化的思想解決的問題,由易到難。問題出示后,她先讓學(xué)生嘗試著去做,并思考兩個(gè)問題:如果你做出來了,請(qǐng)你說說你把什么轉(zhuǎn)化成什么?如果你做不出來,你遇到的困難是什么?當(dāng)她看到全班學(xué)生沒有一個(gè)做出來時(shí),她并沒有講這道題如何做?而是先引導(dǎo)學(xué)生講出自己遇到的困難,并引導(dǎo)學(xué)生畫出線段圖進(jìn)行分析,再讓學(xué)生獨(dú)立列式完成。在交流學(xué)生的算式時(shí),她沒有直接判斷,而是和學(xué)生一起分析判斷。在做完每道題之后,她繼續(xù)追問學(xué)生用的是把什么轉(zhuǎn)化為什么?關(guān)注了學(xué)生思維水平的提升。

徐老師的《課改后的反思與再出發(fā)》肯定了課改的成績(jī)是:教師觀念改變,教學(xué)方式變革,評(píng)價(jià)方法多元。不足:

1、課程價(jià)值取向是模糊的。

2、課程內(nèi)容的組織比較分散。

化。正如他說的他對(duì)課改理解是:使學(xué)生獲得良好的數(shù)學(xué)教育,提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

劉延革老師的《新課程背景下“解決問題“教學(xué)的思考與研究》。首先,她總結(jié)了過去應(yīng)用題教學(xué)存在的問題。再次講解了“新課程下應(yīng)用題的特點(diǎn)和實(shí)際教學(xué)中老師們產(chǎn)生的疑惑?!弊詈笾饕v新課程背景下“解決問題”教什么?她每個(gè)層面的講解都是搜集了大量實(shí)例來證明:改革不是面壁虛構(gòu),應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)實(shí)出發(fā);改革不是另起爐灶,應(yīng)當(dāng)利用原基礎(chǔ);改革不是全盤否定,應(yīng)當(dāng)揚(yáng)長(zhǎng)和補(bǔ)短。對(duì)于以后解決問題的課應(yīng)該如何上給我們指明了方向,讓我們豁然開朗。 平實(shí)之中見精彩,今天的課堂上少了一些做作,多了一份實(shí)在,讓我們的學(xué)生得到真正的實(shí)惠!

總之,通過這次聽課活動(dòng),兩位老師所體現(xiàn)出來的優(yōu)點(diǎn)遠(yuǎn)不止這些,他們?cè)鷮?shí)的教學(xué)基本功,較強(qiáng)的課堂調(diào)控能力,精美的教學(xué)課件,對(duì)教材的深層次把握,都給我留下了深刻的印象,使我學(xué)有所得,也讓我深思,怎樣把各位教師的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)盡快融入自身的課堂教學(xué)中,讓自己的課堂教學(xué)變的有特色、有效益。我將借這次活動(dòng)的東風(fēng),把優(yōu)秀教師當(dāng)作追趕的目標(biāo),不斷提高自己的教學(xué)水平,努力縮短與優(yōu)秀教師的差距。在以后的教學(xué)中,我將更加努力學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。我會(huì)以此次觀摩課為契機(jī),繼續(xù)好好研究教材,思考教學(xué),組織教學(xué),增進(jìn)自己的教學(xué)水平,給孩子們呈現(xiàn)一堂堂精彩的數(shù)學(xué)課,讓孩子們?cè)跀?shù)學(xué)的世界里快樂的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

提升七種能力的心得體會(huì)篇十六

我有幸參與了公司組織的中高層領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn),公司給我一個(gè)很好的提高自身管理潛力的培訓(xùn)機(jī)會(huì),在培訓(xùn)中我能仔細(xì)學(xué)習(xí)并深刻理解其中的含義,我的培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得如下:

他主要分三大模塊:一是骨干團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力概述和領(lǐng)導(dǎo)者的思維方式,二是自我領(lǐng)導(dǎo),以肯定成長(zhǎng)為核心,三是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),以文化落地為核心。這3個(gè)方面的資料,對(duì)于我來說,這樣的課程是非常有實(shí)際好處的。它既能夠提點(diǎn)、強(qiáng)化我們工作中的職業(yè)精神,職業(yè)修養(yǎng)及工作激情,同時(shí)也能夠培育我們工作中的卓越的管理潛力,職業(yè)技能。

而這次的培訓(xùn),正是這樣一種難得機(jī)會(huì),讓我能夠有機(jī)會(huì)提升自我,相識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn),價(jià)值,學(xué)習(xí)一些很好的方法和技巧,做好工作,從而奉獻(xiàn)企業(yè),奉獻(xiàn)到工作中去,我信任這是每一位工作者內(nèi)心所憧憬呼喊的。這3大資料,都非常深刻的闡述了各自的精神和要點(diǎn),而老師那精彩的演講,自身豐富的專業(yè)學(xué)問,也讓我對(duì)這3大方面大有了新的相識(shí)。我認(rèn)為企業(yè)管理創(chuàng)新與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)這兩個(gè)方面更加具有學(xué)習(xí)的必要性,是企業(yè)發(fā)展培育人才的關(guān)鍵理論課程。

整個(gè)培訓(xùn)資料都很好用,其中有幾個(gè)地方觸動(dòng)我特性深。

領(lǐng)導(dǎo)力的相識(shí),領(lǐng)導(dǎo)力也即領(lǐng)導(dǎo)潛力,也就是說把我組織的'使命及動(dòng)員人們圍繞這一使命奮斗的潛力。在領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)過程中,更多的是從領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的角度來闡述領(lǐng)導(dǎo)力的。我個(gè)人認(rèn)為詳細(xì)到我們生產(chǎn)中心,在駕馭運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的過程中,還要加上兩條,一是待人真誠;二是待事仔細(xì)。只有這樣才能更好的提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力。心理學(xué)上的投射原理。從外在看內(nèi)在,從別人看自己。透過別人,你才能相識(shí)真正的自己。你從別人身上看到的其實(shí)是自己。我們對(duì)別人的看法,主要是取決于他們使我們看清自己什么,而不是我們?nèi)绾慰此麄儭D闳康娜穗H關(guān)系都是一面鏡子,透過它們,你才能相識(shí)真正的自己。你在發(fā)覺對(duì)方的過程中,不知不覺你也等于是發(fā)掘你自己。去了解他的感覺、想法,你也更了解自己,你們相互成為對(duì)方的鏡子。

提升七種能力的心得體會(huì)篇十七

"師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。教師的具體工作在于傳道、授業(yè)、解惑。也就是說教師要經(jīng)過自身的教學(xué)實(shí)踐,給學(xué)生傳授知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,使其懂得各種事理。教師是教育進(jìn)程中的主導(dǎo)力量。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)矩,而且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否,關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實(shí)施。

經(jīng)過這次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),我們關(guān)于教師的含義有了更深一層的體會(huì)。教師必需有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代,自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(zhǎng)。在教育活動(dòng)進(jìn)程中,教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生,又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感染學(xué)生,使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。因而教師必需要有高尚的思想境界,純潔美好的心靈。在工作中,教師要安貧樂教,甘于奉獻(xiàn)。必需耐得住寂寞,受得住挫折,將自己的一切精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去,正如著名教育家陶行知所說的"捧得一顆心來,不帶半根草去。

生著量和質(zhì)的變化,特別是被稱作"知識(shí)爆炸時(shí)代、"數(shù)字時(shí)代、"互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的今天。因而,我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài),跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),不斷更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實(shí),你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水,終會(huì)走向腐化。

經(jīng)過學(xué)習(xí),我們深知作為人類靈魂的工程師,必需具有高尚的道德品質(zhì),關(guān)于學(xué)生要有慈母般的愛心,且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí),做到與時(shí)代同步,才能培養(yǎng)出契合社會(huì)發(fā)展需要的人才,挑好肩上這副教書育人的重?fù)?dān)。

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