讀后感是記錄自己閱讀心得的一種方式，能夠提升自己的寫作能力。在寫讀后感之前，可以先做一些閱讀筆記，以幫助整理思路和回憶細(xì)節(jié)?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，那么我們該如何寫一篇較為完美的讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考。
四年級下讀后感優(yōu)選題目篇一
今天，我讀了一篇文章——母狼的愛，讓我心里有一種對生命的震撼。
故事發(fā)生在一個(gè)黑暗，冷雨凄風(fēng)的夜晚。一場狼與人的戰(zhàn)爭，剛剛結(jié)束。當(dāng)狼王丈夫?yàn)榱俗o(hù)住母狼和她腹中的孩子而失去了生命，母狼悲痛欲絕，在一年以后，孩子都長大時(shí)，她，也去了。
這篇文章讓我傷心，讓我記憶深刻。
尤其是狼王在遍體鱗傷時(shí)，卻也讓妻子受了傷，他傷心，他自責(zé)，他認(rèn)為自己失敗，做狼王的失敗，做丈夫的失敗，他想要復(fù)仇，卻身不由己。只可惜他已一命呼呼。
在母狼生出孩子時(shí)，他靠飲丈夫的血，食丈夫的肉來維持生存。人們都說，狼是沒有任何感情色彩的東西，可是每一次她碰到丈夫的血肉，她的心，碎了又碎。但為了哺育孩子，她不得不選擇。
從兩只狼的行為讓我們看到了我們的父母。是呀！父母對我們操碎了心，早晨他們起來做飯，送我們上學(xué)，又是拖地，又是洗衣，天天忙都忙不過來?？上覀儾欢麄兊母冻?，有時(shí)候會(huì)把他們的問候當(dāng)做耳旁風(fēng)；有時(shí)候，覺得他們做的飯不好吃，就大聲說：”怎么回事？真難吃！“我們可曾想過他們因?yàn)槲艺f的一句話而暗地里傷心過幾次？也許現(xiàn)在，他們就在你身邊，說一聲辛苦了，用心去品嘗父母對你無怨無悔的愛吧！
四年級下讀后感優(yōu)選題目篇二
在4月15日的上午，我借來了同學(xué)的《雷鋒的故事》這一本書，下課時(shí)一翻開這本書，就再也舍不得合上了。我被雷鋒叔叔那種舍己為人的精神所感動(dòng)。
雷鋒叔叔在幫助鄉(xiāng)親父老時(shí)，從來不拿鄉(xiāng)親們的一針一線，除了用部隊(duì)上發(fā)的補(bǔ)貼來買必須的生活用品，其他的都為老百姓買米、油了。他的一生為人民、為黨、為祖國做了許許多多的好事。
就拿“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的事來說吧。雷鋒在到安東出差的途中，他看見售票員十分忙碌，他就為乘客們倒水、送午飯、打掃衛(wèi)生等，到順德后，他發(fā)現(xiàn)了一位婦女把票丟了，還為婦女買了票。
雷鋒叔叔這種關(guān)愛他人的精神十分值得我們學(xué)習(xí)，我們在生活中，應(yīng)該多多關(guān)心別人，比如：某同學(xué)受傷了，我們應(yīng)該及時(shí)送她去醫(yī)院，并且將他的事告訴其父母。在生活中也要做一位小雷鋒多幫助別人。使雷鋒叔叔的精神永遠(yuǎn)活在人們的心中。使每一個(gè)人都生活在互相關(guān)心，互相愛護(hù)的氛圍中。
我們小學(xué)生也應(yīng)該多幫助別人，不是有句話：“幫助別人，快樂自己嗎?”
寒假期間，媽媽給我一本《雷鋒的故事》的書，我得知這是一本課外閱讀經(jīng)典，不禁欣喜若狂。
讀完了《雷鋒的故事》，我心里久久不能*靜，雷鋒這個(gè)出生在舊社會(huì)的孤兒，在黨的關(guān)懷下成長起來，在自己的工作崗位上忘我地工作并為廣大人民群眾做出了無私的奉獻(xiàn)。而我呢?有爸爸媽媽精心呵護(hù)，生活得無憂無慮，要吃有吃，要穿有穿，飯來張口，衣來伸手，只知索取，不知奉獻(xiàn)?，F(xiàn)在回想起來，覺得十分慚愧。我決心從今以后做一個(gè)勤儉樸素，熱愛勞動(dòng)，熱愛集體和關(guān)心他人的好學(xué)生。學(xué)習(xí)雷鋒叔叔釘子般精神，刻苦學(xué)習(xí)。以雷鋒叔叔為榜樣，踏著雷鋒叔叔走過的光明大道不斷前進(jìn)。
四年級下讀后感優(yōu)選題目篇三
讀了《新雷鋒故事》這本書，我的心里久久不能*靜，想了很多很多。
雷鋒,一個(gè)響亮而熟悉的名字，一個(gè)使人倍感親切的名字，他雖然離我們生活的年代甚遠(yuǎn)，但是他那不*凡的事跡卻流傳至今。
民間有句俗話“雷鋒出門走千里，好事做了一籮筐?！比嗣裼欣щy找雷鋒；祖國建設(shè)有困難，雷鋒急捐款。他樂于為人民，為祖國而服務(wù)的精神是值得我們贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)的。其中有一個(gè)故事常為人們所津津樂道：“雷鋒有一天肚子疼，去醫(yī)院看病，路過工地上，被工人為建造房屋所忘我的工作精神所感染，就和工人們一起不知疲倦的工作著。事后，戰(zhàn)友不解地問他：‘你當(dāng)時(shí)不是肚子疼嗎？’雷鋒卻笑嘻嘻地說：‘我發(fā)現(xiàn)干活能治??！’?！本瓦@樣，雷鋒把自己僅有的一點(diǎn)火和熱，全部獻(xiàn)給了人民，獻(xiàn)給了黨。雷鋒，是全國人民的好榜樣，是一代人民的驕傲。雷鋒的一生，是無私為人的一生，是熱愛祖國的一生。
時(shí)間在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展。幾十個(gè)春秋過去了，人民仍在懷念著雷鋒，呼喚著雷鋒精神。
我從書中看見了這樣的話：
請你——。
把自己的紅領(lǐng)巾同雷鋒的對比。
看誰的更鮮艷。
請你——。
把自己的人生同雷鋒的對比。
看誰的更壯麗。
讀了雷鋒的故事后，我感到臉上火辣辣的，我愧對于我脖子上的紅領(lǐng)巾。因?yàn)槲液秃芏嘈∨笥岩粯?，十分“吝嗇”，連在公交車上碰到老爺爺老奶奶讓一下座位也不肯，竟認(rèn)為這樣會(huì)讓人瞧不起的，可是這在雷鋒做的眾多好事中顯然是是微不足道的呀！我相信如果再在車上碰見老爺爺老奶奶，我會(huì)毫不猶豫地走上前去將座位讓給需要它的人，而且我會(huì)在眾人交織成的異樣的目光中昂首挺胸，心中感到無比自豪。當(dāng)我再次面對飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，也當(dāng)之無愧！
四年級下讀后感優(yōu)選題目篇四
每年的三月五日是學(xué)雷鋒日，那一日，教師都要求我們向雷鋒學(xué)習(xí)?？墒悄菚r(shí)我們也不知道具體學(xué)些什么，雷鋒是怎樣幫助別人的。教師就讓我們找一些寫雷鋒的書籍看看。
最近，我讀了一本寫雷鋒的書。書的名字叫《雷鋒的故事》。讓我更加的了解雷鋒的生平事跡。其中一件事件讓我感觸很深。
雷鋒是一個(gè)樂于助人的解放軍，有一次，雷鋒要到沈陽去，為了趕早車，早晨五點(diǎn)多，他就起床了，帶了幾個(gè)饅頭，披著雨衣就走了。
在去車站的路上，雨下得很大，雷鋒看見前面有一位婦女，她身上背著個(gè)孩子，手上還牽著一個(gè)小女孩。在大雨中深一腳淺一腳的往車站走。
雷鋒看見了，急忙跑上去，把自己的雨衣披在那背小孩的婦女身上。又背起小女孩。和他們一起到了車站。上車后，雷鋒見那小女孩凍得發(fā)抖。趕緊把自己的絨衣脫下，給小孩穿上。
我覺得雷鋒之所以偉大，是因?yàn)樗龅氖虑槎际前l(fā)自內(nèi)心的平凡的小事。只要?jiǎng)e人有困難，他見到了就肯定會(huì)幫助別人。我們身邊其實(shí)也有這樣的”雷鋒“。他們在別人有困難時(shí)總是會(huì)伸出援手。我覺得我們學(xué)習(xí)雷鋒更要學(xué)習(xí)的是雷鋒的精神。
四年級下讀后感優(yōu)選題目篇五
讀后感要求：
一、讀懂原文抓中心?！白x后感”的“感”是從讀中產(chǎn)生的。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并能感得深刻。
二、選擇重點(diǎn)作感點(diǎn)。一本好書或一篇好文章的讀后感，可“感”的點(diǎn)很多，要寫好讀后感，必須選好“感點(diǎn)”。感點(diǎn)是由書中某一個(gè)地方的內(nèi)容引起的，引發(fā)我們體會(huì)的地方，它不是憑空產(chǎn)生的。面對眾多的感點(diǎn)，我們必須指導(dǎo)學(xué)生從眾多的感點(diǎn)中選擇自己感受最深、角度最新、現(xiàn)實(shí)針對性最強(qiáng)、最善于寫的一個(gè)或幾個(gè)感點(diǎn)，作為自己寫讀后感的切入點(diǎn)，切不可面面俱到。
三、讀感結(jié)合有側(cè)重。我們說，“讀”是“感”的前提和引子，“感”是“讀”的結(jié)果和目的。讀后感中少不了對原文的“敘”述，但它不像記敘文中的“敘”那樣具體、形象、生動(dòng)，讀后感中的“敘”要做到簡明。可以先敘述文章內(nèi)容，后集中談體會(huì)。
四、聯(lián)系實(shí)際談感受。這個(gè)“實(shí)際”，可以是自己的思想和生活實(shí)際，也可以是別人的思想和生活實(shí)際。
有關(guān)讀后感的行文模式和寫法，我們可以歸納為以下四個(gè)字：
引：或引原文的觀點(diǎn)，或因原文的內(nèi)容。如《讀“畫蛋”有感》開頭引出兩點(diǎn)：其一，是師之教有方，其二，是徒之學(xué)不怠。
議：以所引原文體現(xiàn)出的觀點(diǎn)為基點(diǎn)生發(fā)開去。
四年級下讀后感優(yōu)選題目篇六
雷鋒是家喻戶曉的一位可敬的人，因?yàn)樗砩嫌兄S多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。
雷鋒小時(shí)候爸爸被_抓走，得病而死。哥哥也因病死，弟弟因饑餓而死，媽媽懸梁自盡。成為孤兒的雷鋒，為了生活當(dāng)起了地主的長工。
當(dāng)新中國成立以后，雷鋒就開始認(rèn)認(rèn)真真地讀書。初中時(shí)就做張書記的助理，雷鋒他是一個(gè)誠實(shí)的人。一次張書記的妻子叫他去買一頂帽子，然后給他五元，結(jié)果找了七元，原來她給了雷鋒兩張重疊的五元。
雷鋒是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。因支援國家建設(shè)，雷鋒被調(diào)到了鞍鋼去。他來到那里認(rèn)真學(xué)習(xí)開推土機(jī)，把一車又一車的煤運(yùn)了過去。后來去了焦化工廠去造宿舍，最后終于當(dāng)上了新兵。
1962年8月15日是一個(gè)普通的再也普通的日子，可是這天的上午，細(xì)雨霏霏，雷鋒和他的助理完成任務(wù)，回來停車，雷鋒下車指揮。由于雨天路滑，車子的左輪撞到了晾衣服的柱子，但雷鋒沒注意到，被撞到了頭，腦出血過多而永遠(yuǎn)的走了。
雖然雷鋒叔叔離開我們很久了，但是他至今還是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要像雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種誠實(shí)的品質(zhì)，樂于助人的精神，并且做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人！
四年級下讀后感優(yōu)選題目篇七
有一次，音樂老師教我們練高聲。“練高聲時(shí)，要把氣流向下，摸摸腹部有什么變化……”老師聚精會(huì)神地講解著。接著，讓我們一個(gè)一個(gè)地唱。
我按照老師所說的方法做，可是怎么也唱不出聲來。“馮丹華，你來唱吧！”老師這一聲打亂了我的心。“我，我嘛！”我不怎么確定。“老師，我還沒有練熟呢?！薄皼]關(guān)系，多唱就會(huì)熟的。”老師一臉和善地對我說。
我一步一步地走向老師那兒，腳步也越來越沉了，心在加速，我的臉也不知不覺地紅起來。下面的同學(xué)看到我緊張的樣子都笑了起來。“你不要緊張呀！”老師一臉笑意?！拔遥摇蔽乙患?，竟不知說什么才好。
就這樣，老師讓我一遍一遍地練習(xí)。她邊彈琴邊看著我，偶爾點(diǎn)點(diǎn)頭。我的緊張感早就逃走了，些時(shí)，我正享受著音樂帶給我的快樂。“馮丹華，你唱的太好了?！薄罢婧茫婧?。”同學(xué)們也附和著。
經(jīng)過這件事的經(jīng)歷，我又向前邁進(jìn)了，我真的很棒哎！
四年級下讀后感優(yōu)選題目篇八
媽媽說過：＂這個(gè)世界上沒有笨小孩，只有懶惰的小孩。既沒有完美無缺的孩子，也沒有一無是處的孩子。所以，雖然我有很多缺點(diǎn)，但是有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是令我自豪的，那就是勤快了。
上幼兒園的時(shí)候我就喜歡幫媽媽干活，比如掃地、擦桌子。還會(huì)洗自己的襪子和xxx呢。每次我洗完澡就把襪子泡在盆里，然后放一些洗衣液使勁搓揉，搓好后再用清水漂洗兩遍就可以晾起來了。媽媽每次都會(huì)夸我：“你最棒！”
現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)四年級了，我不僅學(xué)會(huì)了下面條，還學(xué)會(huì)了切菜和炒菜。有時(shí)候到了周末，我還會(huì)煮一鍋香噴噴的雞蛋面給爸爸媽媽享用。
讓我記憶深刻的是有一次做晚飯，奶奶說要做我最喜歡吃的炒土豆絲，我高興極了，說：“太好了！那我來幫你切土豆吧。”奶奶把土豆削皮后放在菜板上，告訴我刀要拿低一點(diǎn)，這樣才不會(huì)切到手。先把土豆切成薄片，再切成絲，土豆絲不能切得太粗了，否則會(huì)炒不爛的。切好的土豆絲還要在清水里過一下，奶奶說這樣可以把土豆里面含的淀粉沖掉，炒出來的土豆絲會(huì)很脆很好吃。
土豆絲切好后就可以下鍋了，先在鍋里倒入適量的油，等油燒熱后把土豆絲倒進(jìn)去翻炒片刻，再放入鹽、胡椒粉等調(diào)味料，再翻炒幾下就可以出鍋了。到了吃晚飯的時(shí)候，媽媽指著那盤土豆絲說：“這是誰切的土豆絲呀？跟手指頭一樣粗。”我不好意思的低下了頭，爸爸嘗了一口說：“雖然切得不好看，不過味道還不錯(cuò)啊。”聽了爸爸的夸獎(jiǎng)，我馬上抬起頭，很自豪地說：“這道菜是我做的！”媽媽欣慰的看著我說：“第一次能做成這樣已經(jīng)很好了，兒子你真棒！”
我勤快，所以我很自豪。我會(huì)一直保持這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，爭取做得越來越好。
四年級下讀后感優(yōu)選題目篇九
前幾天，媽媽得知一個(gè)旅行社正在舉辦夏令營，就給我和姐姐報(bào)了名。
我知道后，高興極了，這個(gè)夏令營一共五天，是去北京的。北京是首都，我可是一直都想去的呀!
第一天下午，我們就要去北京了，我和媽媽告別后，就和好朋友王一凡還有姐姐一起，坐上了開往北京的旅游車。車上的人可真不少啊，晚上，我們就睡在車上。
第二天一大早，我們就來到了北京。終于來到了我夢寐以求的北京，我的心別提多高興了。我們首先參觀天壇公園，我們排著隊(duì)進(jìn)去，天壇公園可真大啊，里面有好多的花草和樹木。我們走到公園里面的時(shí)候，看見許多老人在打太極拳，還有人在抖空竹，也有人在踢毽子，我們到了回音壁那里，雖然那里被鐵欄圍著，但我想，如果真的站在那里面，一定會(huì)很好玩。
下午，我們又去了海洋館和動(dòng)物園。海洋館里有許多我們平時(shí)沒有見過的各種各樣的魚。大的有一兩米長，小的有十幾厘米長。然后，我們又看了海獅表演。為我們表演的海獅叫鬧鬧，它既能能仰泳，又能充當(dāng)救護(hù)員，把水里的假人給救上岸。也能從水里跳起來，頂一下吊在一米多高空的球。
第三天，我們吃過早飯，來到了圓明園遺址，我們在那里玩的很高興，看到那片廢墟，我就想到了當(dāng)年八國聯(lián)軍燒圓明園的景象。他們把圓明園里的各種寶物都搶走了或破壞了，為了掩蓋他們的罪行，就一把火把圓明園給燒掉了。一陣說話聲把我從想象中拉了回來，原來我們要集會(huì)了，于是我就跑到了隊(duì)里面，站在了我的位置上。
第四天，我們就去參觀舉世聞名的萬里長城?？斓介L城的時(shí)候，我們都在議論著長城會(huì)是什么樣，我也不例外，和好朋友王一凡討論著。可一下車，長城的樣子就把我們驚呆了。長城比我們每一個(gè)人想象的都雄偉壯觀，我想爬起來也不容易吧。難怪長城上有個(gè)城樓上寫著“天下第一雄關(guān)”這幾個(gè)字。果然，我們剛爬了一小段就汗流浹背了，我當(dāng)時(shí)真想下去，可一想，好漢不走回頭路，就堅(jiān)持著又爬了上去。等我們爬到頂?shù)臅r(shí)候，流的汗都已經(jīng)把衣服弄濕了?？梢幌耄幸痪淅显挘翰坏介L城非好漢，現(xiàn)在我到了長城，就是一條好漢了。就又振作起來，要下來的時(shí)候，我們到了一座烽火臺(tái)，上到上一層的臺(tái)階非常陡，感覺快要摔下來的樣子。我到了上面，看到上面的人也很多，在上面可以看到許多在下面看不到的風(fēng)景。從頂上下來的時(shí)候，感覺比攀登的時(shí)候容易多了。我邊走邊想，修建雄偉的萬里長城可真一件了不起事呀。
下午我們就要走了，還有點(diǎn)舍不得呢。夏令營雖然結(jié)束了，可是我卻把快樂帶回了家。
以上是。
四年級下讀后感優(yōu)選題目篇十
秋姑娘將魔棒一揮，大地瞬時(shí)退去了綠色，換上了金裝，例外的只有那密林深處的一抹緋紅，炫目而瑰麗。
蕭瑟的秋風(fēng)扶過樹梢，片片黃葉一陣不安的騷動(dòng)，像看到了世界上最詭秘的景象，驟然間，喳喳之聲不絕于耳。
“他是不是怪胎？怎么會(huì)是紅色的？”一片葉子驚恐的喊道，尖細(xì)的聲音蓋過了呼呼的風(fēng)聲。
“就是，這簡直太奇怪了！總不會(huì)是污染嚴(yán)重的原因吧？”話語中是濃濃的嘲諷。
“不可能！我們都是高貴的金色，只有他渾身血紅，我看他一定是妖孽！”不疾不徐的聲音像一刻炸彈，攪亂了秋天的靜謐。
又一個(gè)頗具權(quán)威的聲音咳嗽了兩聲陰陽怪氣的說道：“一定是妖孽，一定是妖孽，前些日子偽裝成綠色，混在我們當(dāng)中也看不出。還好老天有眼，秋姑娘魔棒一出便讓他顯形了，大家可千萬不要被他的障眼法給蒙蔽了。”此語一出，立刻獲得一片贊同之聲，大家紛紛你一言我一語對那片異類口誅筆伐，在他們眼里，顏色不對就是犯了十惡不赦的大罪。
瘦小的楓葉縮了縮腳，終于抵御不住那一陣一陣的聲討，無助的墜落在了大地母親的懷抱里。
“我是妖孽……”楓葉喃喃的念道。
“傻孩子，你怎么會(huì)是妖孽呢？”大地母親溫柔的說道“樹葉顯綠色是因?yàn)轶w內(nèi)有葉綠素，秋天氣溫降低，新的葉綠素?zé)o法生成，其他色素的顏色就會(huì)在葉面上漸漸顯現(xiàn)出來。不管是黃色還是紅色，都是由色素決定的，如果你是妖孽，那他們不也是妖孽嗎？”大地母親把楓葉輕柔的捧到手心里：“你知道嗎？有多少人不遠(yuǎn)萬里，長途跋涉，只是為了能看一眼你的美麗，那些無知的淺薄怎么能成為你傷心的理由呢？其實(shí)，你才是最棒的……”
四年級下讀后感優(yōu)選題目篇十一
我是一個(gè)活潑可愛的小學(xué)生，我覺得我可以稱得上是一個(gè)專業(yè)的讀書人。如果你不相信我，那就和我一起進(jìn)入記憶世界吧！
別看我全身白胖懶，但口才絕對無與倫比！記得二年級的時(shí)候有一次，老師教我們古詩的意思，讓我朗讀。我邁著沉重的腳步走到講臺(tái)桌前，因?yàn)檫@是我第一次當(dāng)著全班同學(xué)的面讀課文。那一刻，我不禁緊張起來，用我認(rèn)為最好的聲音大聲朗讀。不知道怎么回事，下面掌聲經(jīng)久不息。
我以為這次我會(huì)當(dāng)眾出丑。因?yàn)槭俏业谝淮紊吓_(tái)看課文，“第一次”！但事實(shí)是我贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲！回過頭來看當(dāng)時(shí)的場景，心里仿佛有一種異樣的感覺，讓我動(dòng)情地大聲朗讀。
從那天開始，我心里好像有一種感覺叫自信。自信不僅讓我做任何事情都不那么緊張，還能讓我贏得同學(xué)的掌聲，幫我練出金嗓子。讓我在音樂上有所成就，參加過我校6月1日的卡拉ok比賽，福建省第八屆少年歌曲卡拉ok比賽，以及我校建校50周年。不是每個(gè)人都有這些機(jī)會(huì)。為了珍惜這些機(jī)會(huì)，我通常不讓自己吃辣，盡量不大聲說話。
我決心長大后成為一名朗誦者和音樂家。不管有多難，只要我有信心，我就會(huì)成功！
自信不僅教會(huì)我謹(jǐn)慎；
自信不僅教會(huì)了我勤奮的重要性；
自信不僅讓我學(xué)會(huì)慢慢來；
自信，也讓我學(xué)會(huì)說一句話：
“我真的很棒！”
四年級下讀后感優(yōu)選題目篇十二
這個(gè)暑假，我們?nèi)胰チ宋靼?。西安，位于中國中部和中部，是中國西部最大的古代兵馬俑博物館，是一個(gè)歷史悠久的古代文化寶庫。
西安，是歷史文化古都，在世界歷史上，占有一席之地，被譽(yù)為“天下第一奇跡?！彼乔厥蓟时R俑的發(fā)現(xiàn)地。
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們來到了兵馬俑博物館，這兒有許多的兵馬俑：一號(hào)坑，二號(hào)坑，三號(hào)坑，三號(hào)坑，四號(hào)坑.......我先來到三號(hào)坑，里面的兵馬俑都是用來打仗和做戰(zhàn)的，所以才能打到最強(qiáng)壯的。
然后，我們進(jìn)入三號(hào)坑，三號(hào)坑有許許多多的兵馬俑，我和弟弟一起玩，我們來到了第四號(hào)坑，那些兵馬俑都是用來打仗的，所以才能打到最強(qiáng)壯的。我們還看到了許多戰(zhàn)士，他們有的騎馬，有的穿盔甲，還有的拿著武器。還有的拿著武器，拿著盾牌，他們都是為了保衛(wèi)國家。
我們來到了第五號(hào)坑，那里也有兵馬俑。我們來到了第六號(hào)坑，那里有許許多多的兵馬俑，都是拿著武器的，所以才能打到最強(qiáng)壯的。
后來，我們來到了第六號(hào)坑，那里有許許多多的馬，那些都是拿著兵器的，所以才能打到最強(qiáng)壯的。
我們又來到了第六號(hào)坑，那里的馬都是用來打仗的，所以才能打到最強(qiáng)壯的。
我們來到了最后一號(hào)坑，那里有許多的馬，那些都是用來做戰(zhàn)車的。
最后，我們就來西安，來西安，我們還來到了第七號(hào)坑。
西安的夏令營就要結(jié)束了，但是這里的每一個(gè)地方，都給了我許多的記憶。
我還會(huì)來看你的，我還會(huì)來的！
四年級下讀后感優(yōu)選題目篇十三
海倫·凱勒曾說過：如果每個(gè)人都把生命的每一天都當(dāng)做一生的最后一天該多好。她雙目失明雙耳失聰，生活對她是如此艱難。那么，讓我們來嘗試一下她說的生命的最后一天吧，今天就行動(dòng)。
這一天起床時(shí)你沒有在床上賴那么幾分鐘，鬧鐘一響你就起床穿衣洗漱。吃早餐時(shí)你沒有故意慢慢的咽，而是用上了最快的速度。晨練時(shí)你也沒有為了不勞累而慢慢地走，只是竭盡全力地跑著這段路。因?yàn)槟阒溃@是你能看到這個(gè)世界的最后一天。
這一天學(xué)習(xí)時(shí)你沒有在下課到操場上揮汗，一直在做練習(xí)。上課時(shí)你不再推桌子或講話，而是認(rèn)真地聽老師講。寫作業(yè)時(shí)你也沒有拿起同桌的答案狂抄，自己一個(gè)人努力地鉆研著。因?yàn)槟阒溃@是你能活躍思維的最后一天。
這一天黃昏時(shí)你叫出了好友，面對夕陽在草地上散步。不管是與你有過爭執(zhí)的，還是與你關(guān)系融洽的，你都友好地對待他（她）們，你們每一個(gè)人的心情都如此愉悅，在一起談笑風(fēng)生。因?yàn)槟阒溃@是你能面對友誼的最后一天。
讓我們記住這一天，以這一天來激勵(lì)我們?nèi)松惺Ｏ碌脑S許多多的“這一天”。
四年級下讀后感優(yōu)選題目篇十四
小小圓形運(yùn)動(dòng)場，三個(gè)選手比賽忙。跑得路程沒長短，用的時(shí)間不一樣。
你們猜，這是一個(gè)什么物品？對了，就是小鬧鐘！它是我生活中的好朋友，好幫手，時(shí)刻提醒我要珍惜時(shí)間。
小鬧鐘的樣子很可愛，它長著圓圓的腦袋，二只小耳朵，一條尾巴圓滾滾的，可愛極了，像只胖乎乎的小熊。
鐘表上住著“三兄弟”，它們一直是“好兄弟”，大哥時(shí)針短又粗，走得也是最慢的；二哥不粗不細(xì)，走得也不快；三小弟是最瘦的，跑得也是最快，它們“三兄弟”永遠(yuǎn)不分開。
記得有一次早上7：00我還在呼呼大睡，這時(shí)小鬧鐘叮呤呤的響了，好似在說：“快起床，快起床！”這只小鬧鐘一絲不茍地履行著自己的職責(zé)，每天清晨都會(huì)準(zhǔn)時(shí)將我從睡夢中喚醒。
我喜歡我的小鬧鐘，是它讓我養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣！
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