閱讀這本書后，我在讀后感中表達(dá)了對作者文筆的贊賞和故事情節(jié)的喜愛。寫讀后感時，可以引用書中的名言或關(guān)鍵句子，以突出主題和觀點。如果你對寫讀后感感到困惑，不妨點擊下面的鏈接，參考一下這些范文。
乞丐虎讀后感篇一
賴東進(jìn)的父親在二十二歲那年便兩眼失明，而母親又是患有癲癇癥的重度智障，所以主角不但要擔(dān)任照料家人，并且還要和父親一同外出行乞。其時他只能以墳?zāi)篂榧?，每天過著三餐不繼，一貧如洗的困苦日子，可是，他依然沒有拋棄最終的一絲期望，并且還決議要向世人證明天無絕人之路”的道理。所以賴東進(jìn)獻(xiàn)身了自己的睡覺時刻，拿來讀書和行乞，活躍的奮發(fā)向上，總算，皇天不負(fù)苦心人，他獲選了十大杰出青年，讓那些本來譏諷、嘲笑他的人都對他刮目相看呢！
賴東進(jìn)的父親是瞎子，而母親則精神異常又重度智障，他乃至還要照料家人和外出行乞，就連一個能讓他遮風(fēng)避雨的居處都沒有，在這樣艱苦的成長環(huán)境下，主角卻仍是盡力不懈、臥薪嘗膽，不向自己的命運(yùn)垂頭，所以才干得到如此崇高的成果。可是假如換成是我的話，或許早就現(xiàn)已容易的拋棄自己的人生了吧！
而作者的故事也讓我學(xué)到：就算是成長在多么惡劣的`環(huán)境，就算連命運(yùn)都和自己相違，也不要容易的悲觀，由于有句話說：“天主封閉了你眼前的那扇門，就必定會為你敞開另一扇窗?！彼援?dāng)咱們遇到窘境時，不要這么快就確定自己必定辦不到，而是要盡力的去測驗，設(shè)法找出扭轉(zhuǎn)局勢的辦法，將危機(jī)化為起色，就像那句眾所周知的言語：“生命總會找到出口。”
乞丐虎讀后感篇二
《乞丐》這本書非常有趣，它是美國作家馬克吐溫寫的小說。此小說講述了兩個長得一模一樣的兒童交換身份的故事，可這可不是普通的兩個兒童，一個是街上的乞丐，湯姆，另外一個正是富有的王子，愛德華。
小說中，作者把背景放在了19世紀(jì)的英國，那時候的英國跟現(xiàn)在的英國全然不同，那時的勞動人民生活有多么的窮困，然而在王位上的人又過著何等奢侈的生活。文中有一句話，是愛德華和湯姆交換身份的時候說的，讓我印象非常深刻，那就是，“我們兩個如果什么都不穿，光著走出去，沒有人分的出來我們到底那個人是愛德華，那個人是湯姆。”
不過，故事里讓我最欽佩的還是湯姆。在交換身份之后，王宮里的人沒有人發(fā)覺了，王子不是愛德華，而是湯姆，而貧民窟的人也沒有發(fā)覺孩子不是湯姆，而是愛德華。在最后國王死了之后，要加冕新國王是，湯姆不但沒有阻止愛德華重回王位，而是誠心誠意的幫助愛德華，重回他的王位，讓他當(dāng)新的國王。
這本書讓我恍然大悟，世界上各種各樣的人都有許多，不過沒有幾個會像家人一樣真心誠意的幫助你，和協(xié)助你。每個人在社會上的高低，并不能代表他們一定是壞心腸的人，或者是他們?nèi)绻匚缓芨?，他們就一定是好人。每個人都有自己的難處，但是真正會拋開自己的難處，去幫助別人的人，才是值得交的好朋友。
乞丐虎讀后感篇三
今天，我閱讀了由俄國著名現(xiàn)實主義作家：伊凡·謝爾蓋耶維奇寫得《乞丐》這個故事。
這個故事主要講了一個乞丐向作者乞討，但是作者沒有帶錢，于是就很客氣的向那位乞討者說了句：“請別見怪，兄弟；我什么也沒有帶?！睕]想到作者說完這番話后，乞丐竟然緊緊握著作者的手對作者說：“哪兒的話，兄弟，這也應(yīng)當(dāng)謝謝你了。這也是一種施舍！”
讀了這個故事，我真切的感受到了作者與乞丐之間的信任和愛。雖然在這個故事當(dāng)中一個是一個著名的現(xiàn)實主義作家，一個是生活在下流社會的乞丐，但是從中我們并沒有發(fā)現(xiàn)作者對這個生乞丐有任何歧視心理，反而從中顯現(xiàn)出了人與人之間平等的關(guān)系。是啊，在現(xiàn)實生活中任何施舍都是對等的，任何幫助都是互相的，正如作者聽了乞丐的一番話之后反而覺得是乞丐施舍了他。只要我們在生活中多給別人一些幫助，多理解別人，那么我們這個世界將會變得平等、和諧！
乞丐虎讀后感篇四
帶著對賴東進(jìn)先生的敬佩之情，我再一次從頭到尾地看了這本《乞丐囝仔》，賴先生的再一次感動了我，淚無聲無息的從臉上滑落。看完這本書，作家說：“賴東進(jìn)先生是一個難以摹仿的榜樣，但正因為世上有不可摹仿的榜樣，才使我們的凡俗生活偶爾就被超凡脫俗的光芒所照亮”；看完這本書，奧運(yùn)金牌得主李寧說：“命運(yùn)，要用堅定的恒心和毅力才能轉(zhuǎn)化”；同樣是看完這本書，大陸作家王安憶說：“一個從最卑微的處境里生長出來的自尊是強(qiáng)大的?！?/p>
賴東進(jìn)生在乞丐家庭，全家14口人靠乞討為生。在他剛學(xué)會走路之時，就要跟著姐姐去乞討，十歲之前全家居無定所，四處流浪，每天過著風(fēng)餐露宿的`日子，他經(jīng)常以墳地和百姓公廟為家；十歲后邊讀書邊乞討，總共做了長達(dá)17年的乞丐。身為長子的賴東進(jìn)不但肩挑照顧全家的擔(dān)子，更努力求學(xué)，發(fā)奮工作終能娶妻生子，經(jīng)營事業(yè)，安頓全家大小的生活。
看完了這本書，我有一個疑點。賴先生出生在這樣一個貧困到極點，不正常到極點的家庭里，居然能有這么大的成就。在這種家庭里，孵化出一只危害社會的大鱷是很正常的，可為什么會出了賴先生這樣的人呢？他在四歲時就能克制自己的食欲，把自己的食物省出來給弟弟妹妹，這樣的行為，沒有人來教他，也沒有可以借鑒的榜樣，只能用“天生善良”來解釋了?！鞍偃沾差^無孝子”，這是人之常情，但賴先生侍奉癡母幾十年，連她的下衣及一些婦人之事都是他親手料里的，這樣的行為，也只能用“天生孝悌”來解釋了。賴先生十歲后，從泥污和糞水中爬出來，走進(jìn)學(xué)校，以超人的毅力和極為大度的胸懷，忍辱負(fù)重，刻苦學(xué)習(xí)，迎來一連串榮譽(yù)，這樣的行為，也只能用“天生俊才”來解釋了。
賴先生是好樣的，我們應(yīng)該他的榜樣，才能對祖國有所作為。
乞丐虎讀后感篇五
今天，我閱讀了由俄國著名現(xiàn)實主義作家：伊凡?謝爾蓋耶維奇寫得《乞丐》這個故事。
這個故事主要講了一個乞丐向作者乞討，但是作者沒有帶錢，于是就很客氣的向那位乞討者說了句：“請別見怪，兄弟；我什么也沒有帶?！睕]想到作者說完這番話后，乞丐竟然緊緊握著作者的手對作者說：“哪兒的話，兄弟，這也應(yīng)當(dāng)謝謝你了。這也是一種施舍！”
讀了這個故事，我真切的感受到了作者與乞丐之間的信任和愛。雖然在這個故事當(dāng)中一個是一個著名的現(xiàn)實主義作家，一個是生活在下流社會的乞丐，但是從中我們并沒有發(fā)現(xiàn)作者對這個生乞丐有任何歧視心理，反而從中顯現(xiàn)出了人與人之間平等的關(guān)系。是啊，在現(xiàn)實生活中任何施舍都是對等的，任何幫助都是互相的，正如作者聽了乞丐的一番話之后反而覺得是乞丐施舍了他。只要我們在生活中多給別人一些幫助，多理解別人，那么我們這個世界將會變得平等、和諧！
乞丐虎讀后感篇六
他的來歷人們不知道，是棄嬰，“從小靠慈善施舍長大，沒有受過任何教育。”一開始人們沒有拋棄他，施舍給他衣服食物，使他慢慢長大。后來由于車禍?zhǔn)顾蔀闅垙U，靠著乞討勉強(qiáng)延續(xù)著生命。天長日久，他和人們從不交往，“也不愛任何一個人”，所以人們厭惡他，不愿意再施舍他，實在餓急了，就偷了希凱大爺?shù)碾u，被憲兵抓走，直至餓死。人們?yōu)槭裁床辉偈┥崴?，“女人們站在各自家門口發(fā)表意見：‘’大家總不能整年養(yǎng)著這么一個一事不做的人??！”
他的悲劇不僅僅是社會造成的，更重要的是，他沒有自尊，因而也不可能自力，最后被社會拋棄，也是情理這中的事。
乞丐虎讀后感篇七
主角賴東進(jìn)他從小就跟著他爸爸出去行乞，他們家十二個小孩全都靠他討飯行乞維生。雖然他的父親看不見，母親和大弟精神異常又重度智障，但是他憑著不屈不撓的精神繼續(xù)活下去，雖然他飽受到許多人的`譏諷和恥笑，但他還是忍氣吞聲的繼續(xù)生活。他好幾年來都只睡三、四個小時，只為了證明，再怎么不幸的人，只要肯努力，一樣可以出人頭地。
我看完的這本書后，我覺得我真是身在福中不知福。不管天氣有多糟，他都必須要去行乞，真是辛苦。他不僅遇到很多挫折，還曾想過要自殺，但是最后這些事情不但沒有打倒他，反而讓他越挫越勇。假如我是他，現(xiàn)在可能已經(jīng)放棄自己了，因此我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)他刻苦耐勞的精神。他寫的這一本書告訴了我們，就算是生活再苦、再不幸的人，只要肯努力，總有一天，一樣可以出人頭地！所以我們?nèi)绻庥龃煺?，覺得生活艱辛?xí)r，我們要想想在這個廣大的世界上，還有人生活得比我們還要困苦，因此我們要知福，還要惜福，更要時時伸出援手，幫助他人，散播幸福給每一個遇到困難的人，讓這個世界充滿歡樂。
乞丐虎讀后感篇八
書籍是人類進(jìn)步的階梯。它能讓人學(xué)會品味，懂得一切。在假期里，我讀了一本《乞丐囝仔》。這本書以傳記的方式敘述了作者自身的奮斗經(jīng)歷，講述了他從乞丐走向企業(yè)家的過程。
一個乞丐，定要受盡侮辱、凌視、恥笑，成為那些沒素質(zhì)人的笑談。我想，作者本人一定有很大的心里承受能力。假如突然讓我去經(jīng)歷那種生活，我一定會非常自卑，甚至?xí)詺ⅰ?/p>
他的童年是不幸的，出生于一個乞丐家庭，母親重度智障，父親雙眼全盲，大弟智障。從一歲起開始遭受路人的白眼。他從一歲就開始受盡苦難，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能?！薄睹献印防锏倪@句話說的真對啊。作者賴東進(jìn)正是在這種情況下從一個小乞丐，當(dāng)上了班長，作了一個企業(yè)家。
看了這本書以后，我深有感觸。身為家庭里的長子，從小就能肩負(fù)起養(yǎng)活家庭的重任。他沒有受到兒時完好的教育，每天只睡三個小時，無論風(fēng)吹雨打，他總要去乞討，來維持家里的生計。每天他還得領(lǐng)著盲眼的父親去乞討。由于睡覺不夠，他在路上總打盹，有時把父親領(lǐng)入水溝，讓父親撞上門欄。這樣會遭受到毒打?？伤麉s忍著，進(jìn)行改進(jìn)。再有些好人。他們對貧富的看法完全一樣。我認(rèn)為：大人真正的成功是靠自己，而不是靠先輩以及賄賂。小孩貧富有何分？有的人投生于富貴人家，作者則投生于乞丐之家。三分天注定七分靠打拼。作者有很大的志向，因為他想讓人知道：乞丐也能立業(yè)！
正因為如此，他學(xué)習(xí)名列前茅，十多歲便有一個好身體。由于之前多時光腳走路，他腳上結(jié)了厚厚的一層繭，鍛煉的成為一個飛人。全學(xué)校田徑比賽第一。這是多么難能可貴，也許現(xiàn)在中小學(xué)生看可能會笑，人家的成就就是難以埋沒。他甚至遭到了別人的嫉妒。他人恐嚇?biāo)蠋熞沧屗宦讹L(fēng)頭，暫讓第一名。
我比較欣賞乞丐囝仔持之以恒的精神。當(dāng)時他國小畢業(yè)，由于他家沒有錢。最初父親沒有讓他接著往下讀。但是作者本人非常想念書。所以在暑假里，兩個月他都在外面打工賺學(xué)費(fèi)。功夫不負(fù)有心人，他的工金終于能讓他進(jìn)入國中。倘若不這樣，也許他還會是一個可憐的小乞丐。
當(dāng)人家唱著：“我的家庭真可愛，整潔美滿又健康……：”他內(nèi)心的感受卻是：我的家庭真奇怪。甚至有一次他們父親領(lǐng)著他們?nèi)ハ丛钑r，老板說：“你們是瞎眼了還是不識字的白癡！”這句話竟然完全吻合了！父親雙盲，母親與大弟白癡，作者和他姐不識字。多么奇怪啊！
想起乞丐囝仔，我不由得發(fā)出感慨。記得《乞丐囝仔》里有一集，那伙假乞丐與他們爭乞討?！巴砩仙暇萍一ㄌ炀频氐拇蛴腥嗽凇庇械娜藳]有本事，靠著乞討為生，也不想功成名就，就卑躬屈膝一輩子。這才是真的可恥！
乞丐囝仔從小就有奮進(jìn)心，這是最寶貴的。辱罵的話如一塊塊尖銳的石頭，磨滅他的奮進(jìn)心。相反，他并未灰心喪氣，反而更有志氣，繼續(xù)前進(jìn)。他那種忍耐力是常人所沒有的，什么不會使勁練什么。直到學(xué)會為止。在書末。他反而去感謝那些曾經(jīng)侮辱、欺凌過他的人。雖然不能說他心胸寬廣，但能看出作者不計前嫌。他也有承受能力，打罵都能忍受。
乞丐囝仔從五歲就能照料全家，我們常人能做到嗎？家家各個都是小皇帝，小公主。這要是遇到什么難事，不就什么也不是嗎？他們花錢從來不心疼。我在假期里的零花錢都是我自己給家里勞動掙的，我就不怎么舍得花。乞丐囝仔沒有怨父母，沒有怨家，自己打出的藍(lán)天，該是什么就是什么。不管什么人，只要肯努力，便可攀高峰。
乞丐虎讀后感篇九
《乞丐虎》這篇文章正是描寫一個身陷鐵籠的老虎那不羈的靈魂，字里行間都流露出老虎剛毅不屈的性格。這是一篇象征性文章，文中每一個寫老虎的細(xì)節(jié)都象征著作者當(dāng)時的心理活動與追求自由的渴望。所以事實上作者寫的`那只老虎就是作者本身，只不過是借著老虎的性格與自己相比。
文中的老虎是一只被囚禁的老虎，理所當(dāng)然，這只老虎是十分渴望自由的。他在籠子里掙扎，不屈服于所謂的命運(yùn)，一味擺脫囚禁，追求自由。在人類看來，這種掙扎是一種十分可笑的行為。但是人類才是愚蠢的，他們不敢與命運(yùn)作斗爭，屈服于命運(yùn)，寧愿做命運(yùn)的奴隸，是懦弱的行為?；\中的老虎是勇敢的，也是偉大的，他身上所擁有的不羈的靈魂是與命運(yùn)做斗爭的最大武器，擁有它，便可以戰(zhàn)勝命運(yùn)，控制自我。
人類應(yīng)該因此得到醒悟，因為動物都懂得爭取，為什么人類不能呢？難道人類不及動物嗎？不是說人類是高級動物嗎？為何連動物都做得到的，人類卻做不到呢？我認(rèn)為人類缺乏勇氣，不羈的靈魂，堅韌不拔的精神，只要擁有他們，便可以讓命運(yùn)不再掌握自己，讓自己來主宰自己，這才是人類最需要的。
乞丐虎讀后感篇十
一天，我在試卷上發(fā)現(xiàn)了一篇文章——《人生無乞丐》，讀完文章，我被文中那個純真的小男孩深深感動了。
“一個沒有生存能力的小男孩卻已經(jīng)不屈地承受著生命，他怎么可能是乞丐呢？”是呀，一個殘疾的小男孩，一個沒有生存能力的小男孩，能夠默默地、勇敢地承受生活的重?fù)?dān)，是要比普通人多多少艱難險阻??！
“阿姨，我不是乞丐，我是賣唱的。”這樣一句平平常常的話，卻蘊(yùn)含著一個人生的道理。對，小男孩的確是殘疾了，但他并沒有向命運(yùn)低頭，而是相信自己的能力，相信能夠靠自己的雙手創(chuàng)造一切。一個殘疾的小男孩也能做到這些，那些平常人為什么不行呢？對于那些對生活總是不滿意的人，好好地想一想吧，自己和小男孩的區(qū)別。我相信，當(dāng)你們想通了，就能鼓起生活的風(fēng)帆，努力地向前駛?cè)ァ?/p>
生活在大都市里的人們，整天忙的不是票子就是房子。遇到困難的人很多，只有真正明白“人生無乞丐”的真諦的人，才能真正地排除困惑，面對人生。
乞丐虎讀后感篇十一
最近，我讀了一本名為《乞丐虎》的書，它講述了一只老虎，在暮年時，連一只野兔都追不到，就死皮賴臉地跟在狼群后面，舔食狼群吃剩下的東西，成了一只以乞討為生的老虎。有一次，它甚至寧愿來到狼群搶一只野豬腳，也不敢向狼群發(fā)起進(jìn)攻，霸占整只野豬。因此，她的表現(xiàn)令我大失所望！
為什么會這樣呢？因為它受生活逼威。由此看來，任何生命都有低谷和高潮，都有輝煌和落魄，即使像老虎這樣號稱森林之王的動物，當(dāng)生命衰微的時候，為了能茍活下去，也不惜降尊紆貴，乞討為生。這是千古不變的法則，是大自然汰劣留良的手段，哪怕是我們?nèi)祟?，也一樣要接受大自然的熏陶、洗禮。
有一次，我在一次課外班的考試中失利，拿著成績單，心里很不是滋味，面臨著我成績的`低谷。在課外班愁眉不展。
在一次與老師的簡單交流中，我忽然明白，我手中的成績單并說明不了什么，它只是代表我當(dāng)時的成績，而不是現(xiàn)在！我忽然覺悟，就像一個在深淵中的人忽然想到蹦出深淵的方法一樣，夾雜著興奮與激動。
此后，我一掃考試留下的不振，變得積極了起來，向大家四處學(xué)習(xí)，就連課外班出了名的差生，也被我一一問過。我的成績提升了不少，心情也愉悅了許多。
在我們的生活中，難免有低谷，可是只要多學(xué)多問，就永遠(yuǎn)不會成為人人厭棄的“乞丐虎”！
乞丐虎讀后感篇十二
讀完《街燈下的乞丐》這篇文章之后，我的心情久久不能平靜，眼前呈現(xiàn)出一幅畫面：一條罕有人煙的街道上，刺骨的寒風(fēng)像只怒吼的獅子，不知疲倦地呼嘯著，北風(fēng)吹得雪花漫天飛舞，偶爾有幾片雪落到臉上微微作痛。路上寥寥無幾的行人都全副武裝，把自己全身上下都捂得嚴(yán)嚴(yán)實實的，那身軀儼然一只笨重的大熊貓。在街的一角，有一個單薄的身影，穿著破破爛爛的單衣和一條臟兮兮的襯褲，嘴唇凍得發(fā)紫，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，他——一個可憐的殘疾乞丐。他蹲在那里，面前放著一個變了形的鐵盒子，里邊裝著幾枚硬幣，很多人從他身邊匆匆走過，沒有一個人為他停留，甚至沒有一個人多看他一眼，即使看了，流露出的.也是鄙夷的神色。
世間最美麗的不是風(fēng)景，而是一個人的心靈。讓我們以一顆善良仁慈的心對待這個世界，力所能及地幫助身邊的每一個人。
乞丐虎讀后感篇十三
讀了《乞丐囝仔》這本書后，我發(fā)現(xiàn)自己和他比起來，實在是幸福多了。他生在一個乞丐世家，家里爸爸是瞎眼的乞丐，媽媽則是重度智障加上精神異常還患有羊癲瘋。又生了一大堆孩子，為了全家的生存，作為長子，他開始了乞討的道路，不求溫飽只求一家十四口人能夠活下去。對他們來說，沒有什么衛(wèi)生不衛(wèi)生，流浪的人沒有受傷的權(quán)利，引出了窮則變的'生存法則。他乞討在哪就回去問有沒有喪家，需不需要人來抬連鐘、連竹，因為對于他來說葬禮上抬連鐘、連竹有四點好處：首先人家會給你包一個紅包；其次喪家會給你做一身衣裳，拖下來就可以帶走；然后葬禮上會有人撒糖果餅干撿來就可以吃；最后還可以輕松地要到菜尾。雖然魚龍混雜，但是填飽肚子才是最重要的。
后來他十歲了，別人都在他爸爸行乞的時候跟他說：“行乞是沒有出頭之日的，這里是十塊錢，讓他讀書吧，要不然世世代代都將是乞丐。”上學(xué)的我次次考試都是第一，各種比賽都是全校的第一名，還當(dāng)上了班長。在上學(xué)的時候他偶然看到了貼在宣傳板上的書法比賽前三名，他暗暗下定決心三年級也要向他們一樣把自己的名字貼在上面。經(jīng)過一年的沙地練字，他在三年級的時候拿著全村最差的毛筆和最便宜的硯臺就打敗了高年級的學(xué)生，奪得了第一。然而災(zāi)難再次降臨這個不幸的家庭，沒有學(xué)費(fèi)了，姐姐毅然決定把自己推下火坑——去私娼寮賣身從而為他賺取學(xué)費(fèi)。考入初中他加入了田徑隊，成為了全校里跑得最快的學(xué)生。但是練習(xí)跑步把他的韌帶拉傷了，還得了鼻竇炎，伴隨而來的還有姐姐的突然從私娼寮逃跑，失蹤了，徹底擊潰了他的意志力，讓他滿心消沉、荒廢了自己。
他最后選擇了職業(yè)學(xué)校，一邊打工一邊上課，畢業(yè)之后他去了中美公司當(dāng)了廠長，和自己的心上人結(jié)了婚，買了一套房子。過上了幸福美滿的生活。
讀完這本書后，我想：乞丐都能好好讀書，后來有了出頭之日，我一定要學(xué)習(xí)他這種精神好好讀書，天天向上。
乞丐虎讀后感篇十四
今天，我看了作者賴東進(jìn)寫的《乞丐囝仔》這一本書。
這本書中講了阿進(jìn)曾經(jīng)是一個人人嘲笑的乞丐，父親則是盲人，母親與大弟精神異常又重度智障，還有十二個孩子，全靠他討飯生存。他在墳?zāi)估锼耸?，忍受了二十年的譏諷、恥笑與鄙視，他憑著一股”不服輸“的意志，向世界人們證明，乞丐也有出頭的一天！
他十歲才上學(xué)，他心中別提有多開心?。∷宦繁谋奶ド蠈W(xué)，阿進(jìn)忘了一切不愉快的生活，心中只有一個念頭：要念書，要識字。
他白天上學(xué)，晚上行乞。早晨五點起床爬起來念書、洗澡、煮飯，然后再上學(xué)。他每天一放學(xué)就背著書包匆匆忙忙地趕回家，晚上和爸爸行乞至凌晨一兩點。有的時候，阿進(jìn)就邊乞討邊借著微弱的路燈光跪在地上寫功課。他多用心?。男〉酱?，他在學(xué)校一直是第一名，一直是班長呢！
讀了這一本書，我懂得了很多道理。
乞丐虎讀后感篇十五
讀了《乞丐囝仔》這本書后，我發(fā)現(xiàn)自己和他比起來，實在是幸福多了。他生在一個乞丐世家，家里爸爸是瞎眼的乞丐，媽媽則是重度智障加上精神異常還患有羊癲瘋。又生了一大堆孩子，為了全家的生存，作為長子，他開始了乞討的道路，不求溫飽只求一家十四口人能夠活下去。對他們來說，沒有什么衛(wèi)生不衛(wèi)生，流浪的人沒有受傷的權(quán)利，引出了窮則變的生存法則。他乞討在哪就回去問有沒有喪家，需不需要人來抬連鐘、連竹，因為對于他來說葬禮上抬連鐘、連竹有四點好處：首先人家會給你包一個紅包；其次喪家會給你做一身衣裳，拖下來就可以帶走；然后葬禮上會有人撒糖果餅干撿來就可以吃；最后還可以輕松地要到菜尾。雖然魚龍混雜，但是填飽肚子才是最重要的。
后來他十歲了，別人都在他爸爸行乞的時候跟他說：“行乞是沒有出頭之日的，這里是十塊錢，讓他讀書吧，要不然世世代代都將是乞丐?！鄙蠈W(xué)的我次次考試都是第一，各種比賽都是全校的第一名，還當(dāng)上了班長。在上學(xué)的時候他偶然看到了貼在宣傳板上的書法比賽前三名，他暗暗下定決心三年級也要向他們一樣把自己的`名字貼在上面。經(jīng)過一年的沙地練字，他在三年級的時候拿著全村最差的毛筆和最便宜的硯臺就打敗了高年級的學(xué)生，奪得了第一。然而災(zāi)難再次降臨這個不幸的家庭，沒有學(xué)費(fèi)了，姐姐毅然決定把自己推下火坑——去私娼寮賣身從而為他賺取學(xué)費(fèi)?？既氤踔兴尤肓颂飶疥?，成為了全校里跑得最快的學(xué)生。但是練習(xí)跑步把他的韌帶拉傷了，還得了鼻竇炎，伴隨而來的還有姐姐的突然從私娼寮逃跑，失蹤了，徹底擊潰了他的意志力，讓他滿心消沉、荒廢了自己。
他最后選擇了職業(yè)學(xué)校，一邊打工一邊上課，畢業(yè)之后他去了中美公司當(dāng)了廠長，和自己的心上人結(jié)了婚，買了一套房子。過上了幸福美滿的生活。
讀完這本書后，我想：乞丐都能好好讀書，后來有了出頭之日，我一定要學(xué)習(xí)他這種精神好好讀書，天天向上。
乞丐虎讀后感篇十六
從前，有一個算命的老頭。有一天，老頭給兩個人算命。這兩個人一個是地主的兒子，一個是窮人的兒子。算命老人見地主有錢，就說他的兒子長大一定是個狀元，他對窮人說：“唉，你的兒子長大是一個乞丐呀!”
在那八年里，地主的孩子什么也沒學(xué)到，不敢殿試，又推書童去。書童前幾年學(xué)到了許多知識，一下子考上了狀元，到皇上身邊辦事，而那個地主家的孩子只好靠著父母生活。
所以，我認(rèn)為我們自己的命運(yùn)不是天注定的，而是掌握在自己的手中，它永遠(yuǎn)是屬于我們的，讓我們好好把握自己的命運(yùn)吧!
乞丐虎讀后感篇十七
我已記不清曾讀過多少篇充滿善良、真情與愛的文章，記不清曾多少次為此而熱淚盈眶。今天，我讀了月兒寫的《母親.乞丐.我》這篇文章，不禁心潮起伏，久久不能平靜。
文中講了月兒帶著女兒下樓玩，一位滿頭白發(fā)的老乞丐向她來乞討。瞬間，作者兒時的遭遇浮現(xiàn)在了她眼前：一位老乞丐來向她乞討，月兒十分同情那位可憐的，年事已高的老乞丐，把她帶回家，母親和月兒都把她視為上賓，給她吃住。母親還讓那老乞丐睡在月兒的床上，蓋上她的新小被……。誰知那老乞丐卻是一個老騙子！盡管如此，母親還是教育月兒：“幫人一把吧！……她也有自己的難處?！?/p>
光陰似箭，日月如梭?！皫腿艘话寻伞蹦赣H的話常清晰地在月兒耳邊回響。是啊，人活在世上，誰沒有難處，誰沒有波折！
被困的人們……
“幫人一把。”母親的話再次響起，月兒的心軟了，她讓女兒把手中的酸奶、香腸、餅干都給了眼前這位老乞丐：“好人??！我一輩子也忘不了你，我那兒媳婦，哎……”
讀到這里，我猶如萬箭穿心，心中既痛又恨。那“老乞丐”完全可以不當(dāng)
乞丐，是她的兒媳剝奪了老人晚年的幸福，使她淪為乞丐。多么希望那些人都像文中的月兒和母親那樣，時刻不忘“幫人一把”善待他人。
“幫人一把，”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們義不容辭的責(zé)任。愿天下人都擁有一顆善良的心，讓人間充滿愛！
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