每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，它們可以是對(duì)成功的總結(jié)，也可以是對(duì)失敗的反思，更可以是對(duì)人生的思考和感悟。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
參觀校史館的心得體會(huì)篇一
今天，我們在團(tuán)支書的帶領(lǐng)下，參觀了湖南師范大學(xué)的校史陳列館。
走進(jìn)校史館，我仿佛步入了歷史的長河，展現(xiàn)在眼前的.是湖南師大的歷史畫卷?！叭?、愛、精、勤”這四個(gè)打字赫然出現(xiàn)在眼前，這是每一個(gè)湖南師大人都記在心里的四個(gè)沉甸甸的字。
湖南師范大學(xué)創(chuàng)建于1938年，位于歷史文化名城長沙，是國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)、教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀高校。學(xué)校目前5個(gè)校區(qū)，占地168公頃，建筑面積100余萬平方米。主校區(qū)西偎麓山，東瀕湘江，風(fēng)光秀麗，是全國綠化“400佳”單位之一。
在校史館中，我領(lǐng)略了歷代師生的風(fēng)采，為身為師大人而驕傲！
更領(lǐng)略了身為生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生的驕傲，在校史館中有很多生科院創(chuàng)造的歷史，有很多像劉云院士一樣的精英，更有生生不息的生科學(xué)子！
從校史館走出，我覺得似乎更有自信了，相信在師大七十多年的歷史沉淀下，我能受到文化的熏陶，學(xué)到先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為走入社會(huì)奠定不錯(cuò)的基礎(chǔ)！
參觀校史館的心得體會(huì)篇二
在參觀校史館的時(shí)候，我被館里陳列的豐富歷史素材所吸引。首先展示的是新疆地區(qū)的古代歷史，其中包括絲綢之路的起點(diǎn)和河套地區(qū)古代文化的繁榮。接著，展覽繼續(xù)向我們展示了新疆地區(qū)的近現(xiàn)代歷史，包括西北解放、建設(shè)和發(fā)展的過程。通過參觀校史館，我不僅了解了新疆地區(qū)豐富多樣的歷史，還深刻感受到了新疆各族人民百折不撓、艱苦奮斗的精神。
新疆是中國歷史悠久的地區(qū)之一，它承載著絲綢之路的起點(diǎn)，是中華文明發(fā)展的重要地區(qū)。參觀校史館后，我對(duì)新疆地區(qū)古代歷史有了更深入的了解。展覽中展示的古代絲綢之路的起點(diǎn)，給我留下了深刻印象。絲綢之路作為古代東西文化交流的重要通道，連接了亞歐非三大洲。通過路線的設(shè)立，中國與西方國家之間的文化、商品、科技等各方面的交流得以實(shí)現(xiàn)。這一點(diǎn)使我對(duì)新疆地區(qū)的古代歷史有了更加全面的認(rèn)識(shí)。
在參觀校史館的過程中，我還了解到了新疆地區(qū)的近現(xiàn)代歷史。展覽中的照片和文字資料向我展示了新疆地區(qū)從解放以來的發(fā)展過程。特別是西北解放時(shí)期，我看到了一批年輕的志愿軍站在新疆戈壁灘上的照片，他們奔赴前線，為了國家的解放和人民的幸福付出了巨大的努力。這讓我對(duì)新疆地區(qū)的解放斗爭有了更直觀的了解，也更加敬佩那些為國家和人民奉獻(xiàn)的英雄。
除了了解新疆地區(qū)的歷史，參觀校史館還使我深刻感受到了新疆各族人民的百折不撓、艱苦奮斗的精神。展廳中展示的建設(shè)和發(fā)展的場景，讓我看到了新疆各族人民在艱苦環(huán)境下的努力和奮斗。新疆地區(qū)的自然環(huán)境惡劣，資源條件有限，但在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，新疆各族人民勇于戰(zhàn)勝困難，努力開拓、建設(shè)這片土地。他們努力追求美好的生活，積極進(jìn)取，創(chuàng)造了許多令人矚目的成就。這些故事讓我感動(dòng)不已，也讓我明白了奮斗的力量和個(gè)人的責(zé)任。
在參觀校史館之后，我對(duì)新疆地區(qū)的歷史和文化有了更深入的認(rèn)識(shí)。無論是古代的輝煌文明，還是近現(xiàn)代的艱苦奮斗，新疆地區(qū)的歷史都充滿了令人敬佩的精神和不懈的努力。通過了解新疆地區(qū)的歷史，我對(duì)這片土地有了更多的熱愛和敬畏之情，也更加認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命。我希望能夠傳承和發(fā)揚(yáng)新疆各族人民的精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
參觀校史館的心得體會(huì)篇三
今天下午，黨支部組織我們參觀了我校的校史館。校史館讓我們對(duì)杭電滄桑的足跡、五十年的歷史、白發(fā)的教授充滿了無限的遐想。在那記錄歲月雕痕的回廊里游走，看著歷史不斷的上演和謝幕，昨天就在眼前翻開每一張泛黃的書頁。
校史館將杭電在風(fēng)雨里成長的歷程一一呈現(xiàn)，每一個(gè)成就，每一次獲得，都包含著歷史的意義。走近那一張張老照片，仿佛又走進(jìn)了杭電那段輝煌絢爛、令人回腸蕩氣的歷史。一幕幕歷史的見證很是振奮人心，看到這些，我們的心中是感嘆，更是自豪。
據(jù)悉校史館是母校五十歲生日的.禮物，它占地近千平方米，由“發(fā)展歷程”、“領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷”、“師資隊(duì)伍”、“學(xué)科科研”、“人才培養(yǎng)”等十個(gè)板塊組成。進(jìn)入校史館，幾副大圖片格外醒目，杭電的三個(gè)校區(qū)都出現(xiàn)在圖片上，下沙、東岳和文一，隱隱中散發(fā)著杭電獨(dú)特的氣息，現(xiàn)代與古典結(jié)合、科技與人文并進(jìn)。誰能想到這被現(xiàn)代都市所掩埋的擁擠校園，這已沒有昨日模樣的紅果園，竟曾上演過那么多的故事。
一張張的照片按時(shí)間的順序排列著。那些泛黃的照片仿佛在告訴我們：這里，人才輩出；這里，教學(xué)成果豐碩；這里，走出過名仕大家……當(dāng)照片的顏色愈發(fā)鮮活起來，一個(gè)朝氣蓬勃，欣欣向榮的杭電邁著與時(shí)俱進(jìn)的步伐，向我們走來。老校新姿，催人奮進(jìn)。不論是德育工作，還是教學(xué)工作，都是碩果累累。在先輩殷切的注視下，杭電前進(jìn)的步伐日加堅(jiān)定沉穩(wěn)。50年，對(duì)人的一生是漫長的，而對(duì)一個(gè)學(xué)校，則是彈指一揮間。杭電，擺脫了蹣跚學(xué)步的稚嫩，走過了少不更事的澀澀青春，成熟穩(wěn)重中，不失銳氣，意氣風(fēng)發(fā)中，添幾多睿智。
50年來所有的科研成果，榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，名師教授，對(duì)外交流成果以及一切的一切，都被容在這千平方米的空間里，感謝他們，正是他們構(gòu)成了杭電的精神基座，讓半個(gè)世紀(jì)的我們底氣與汗顏同在。通過參觀，我了解到到杭電的創(chuàng)建人以創(chuàng)設(shè)一所現(xiàn)代大學(xué)為標(biāo)桿，銳意進(jìn)取、大膽創(chuàng)新的觀念無疑是充滿朝氣與活力的。歲月如歌，征程漫漫。
歷史被濃縮為驚鴻一瞥，在母校未來漫長的歲月里，相信每個(gè)瞬間都會(huì)更加精彩?！皥F(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)印在了每個(gè)人的心中。歷史我們要緬懷，未來我們要?jiǎng)?chuàng)造。作為杭電的莘莘學(xué)子，我們要不懈努力，創(chuàng)造更加輝煌的明天。
參觀校史館的心得體會(huì)篇四
近日，我有幸參觀了培華中學(xué)的校史館。通過參觀，我深刻感受到了這所百年名校的輝煌歷史和豐富的教育資源。下面我將結(jié)合所展示的文物和圖片，對(duì)我參觀培華校史館的心得體會(huì)進(jìn)行描述。
第一段：校史館的初印象
當(dāng)我踏入校史館的大門，首先映入眼簾的是一條寬敞明亮的走廊，兩旁陳列著一排排有關(guān)培華中學(xué)的照片和文件。這讓我感受到了學(xué)校百年來的發(fā)展變遷。我注意到，其中有許多黑白照片是早期學(xué)校的建筑和師生的生活照。這些照片通過清晰的影像，使我仿佛穿越時(shí)光，親身體驗(yàn)到當(dāng)年學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
第二段：展覽內(nèi)容的特點(diǎn)
在校史館的展廳中，我見到了許多有關(guān)學(xué)校發(fā)展歷程的展品。其中最引人注目的是一本薄薄的教科書，封面上還有些殘缺的銘文。據(jù)導(dǎo)游介紹，這本書是培華中學(xué)早期的教科書，它見證了學(xué)校百年來的發(fā)展歷程，體現(xiàn)了學(xué)校一以貫之的辦學(xué)特色。我感嘆于這本教科書的厚重和珍貴，它是培華中學(xué)百年教育歷史的見證和載體。
第三段：明顯的校園精神
在校史館的其他展廳中，我看到了學(xué)校的校訓(xùn)和校訓(xùn)墻。校訓(xùn)“勤奮，敬業(yè)，誠信，創(chuàng)新”深深地印在了每一位師生的心中。而校訓(xùn)墻上展示的是學(xué)生們在各個(gè)領(lǐng)域取得的優(yōu)異成績和榮譽(yù)證書。這讓我更加明白了培華中學(xué)培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和社會(huì)責(zé)任感的教育理念，也讓我深刻感受到學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和優(yōu)秀的辦學(xué)品質(zhì)。
第四段：特色的教育資源
在參觀中，我還了解到學(xué)校擁有豐富的教育資源。學(xué)校的圖書館是其中之一。據(jù)導(dǎo)游介紹，學(xué)校圖書館擁有海量的圖書和多媒體資料，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)和研究。在校史館的展廳，展出了學(xué)生們在圖書館學(xué)習(xí)的場景，他們專注而認(rèn)真的樣子令我印象深刻。學(xué)校還開設(shè)了各類學(xué)科競賽和實(shí)踐活動(dòng)，展示了培華中學(xué)豐富的教學(xué)資源和多元的教育方式。
第五段：我的收獲和體會(huì)
通過參觀培華校史館，我收獲了很多。首先，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校百年來的發(fā)展歷程和優(yōu)秀的辦學(xué)傳統(tǒng)。培華中學(xué)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和卓越的品質(zhì)，為每一位學(xué)子提供良好的教育環(huán)境和資源。其次，我受到了學(xué)校的校風(fēng)和辦學(xué)理念的深刻影響。校訓(xùn)“勤奮，敬業(yè)，誠信，創(chuàng)新”鞭策著我不斷進(jìn)取，努力追求卓越。最后，我認(rèn)識(shí)到學(xué)校拓展了學(xué)生的學(xué)科知識(shí)和實(shí)踐能力。這使我更加明白了培養(yǎng)全面發(fā)展和社會(huì)責(zé)任感的重要性。
參觀培華中學(xué)校史館給了我極大的啟示和動(dòng)力，我將倍加珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)培華中學(xué)優(yōu)秀的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和傳統(tǒng)，不斷努力，追求自己的人生價(jià)值和卓越成就。
參觀校史館的心得體會(huì)篇五
記得在我們剛?cè)雽W(xué)沒多久的時(shí)候，年級(jí)就組織我們參觀了校史館，帶領(lǐng)我們了解了我校的校史。在了解了我校的校史后，我有許多感慨和想法。
另外，通過學(xué)習(xí)校史。我還了解到我校培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的人才，也就是我們的優(yōu)秀校友們：國家副主席曾慶紅、北京市委書記、北京奧組委主席劉淇、北京市副市長、北京奧組委副主席劉敬民、著名作曲家施光南都是從我校走出的為國家做出貢獻(xiàn)的棟梁之材。
得知我校培養(yǎng)出諸多人才后，我感慨萬千。我們的學(xué)校如此優(yōu)秀，培養(yǎng)出的學(xué)生一定也十分優(yōu)秀。但前提一定是學(xué)生也很努力。既然我們有如此優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的學(xué)校有如此濃厚的文化底蘊(yùn)，那我們就更應(yīng)該努力地學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)學(xué)校為我們提供的優(yōu)越環(huán)境和文化底蘊(yùn)。
就讓我們從現(xiàn)在開始為我們的學(xué)校做出貢獻(xiàn)吧，可以從許多方面：讓我們把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去，為以后的校友指點(diǎn)迷津，讓我們?yōu)樾幑?，載入校史，給以后的校友豎起榜樣，讓他們繼續(xù)把這種精神繼承。就讓我們從現(xiàn)在開始，加油吧！
通過了解校史，我對(duì)學(xué)校增添了更多的熱愛和崇敬。我了解到了我校已建校63周年，歷史十分悠久。并且我校還是中國共產(chǎn)黨在老區(qū)創(chuàng)辦并遷入北京的唯一一所中學(xué)，這令我感到無比自豪。另外，在我得知作為一所具有光榮革命傳統(tǒng)的學(xué)校，建校以來，一直得到黨和的關(guān)心時(shí)，我真是感到由衷的自豪。
參觀校史館的心得體會(huì)篇六
從一年級(jí)到現(xiàn)在的六年級(jí)，我們都沒有參觀過校史館。因此，當(dāng)我們聽到徐老師說能在校史館里待20分鐘，并能看些校史資料后，我非常興奮，心想：終于有機(jī)會(huì)去校史館了，這回我一定要好好參觀參觀。
來到校史館，一些名人資料啦、獎(jiǎng)杯啦，全部映入眼簾，我趕緊拿出筆記本記起來，因?yàn)檎J(rèn)真記了，因此現(xiàn)在寫作文才有題材。
前天參觀校史館后，我有很多感受：我們學(xué)校不愧是百年名校，就連著名的校友也這么多：像航天學(xué)家黃本城；畫家張樹云；書法家鄒夢禪；高級(jí)經(jīng)濟(jì)師曾聯(lián)松等等著名的校友。既然說到校友，那我也來介紹一下校的創(chuàng)辦人——孫詒讓。孫詒讓先生，又名德通，字仲容，號(hào)籀庼，生于瑞安城關(guān)，祖籍潘岱硯下村，孫衣言子。近代教育家，清同治六年中舉人。
我要從現(xiàn)在開始，為我們的學(xué)校做出自身的一份貢獻(xiàn)。例如多做大掃除和好人好事、見到地上有垃圾就隨手撿起、看到不文明現(xiàn)象就上前提醒，讓我們把我校的優(yōu)良傳承下去。
百年的.歷史孕育的百年文化，百年的文化傳載了百年的夢想，百年的夢想鑄就了百年的輝煌，百年的風(fēng)韻見證幾代人的成長，愿世紀(jì)實(shí)小擁有更輝煌的明天！
參觀校史館的心得體會(huì)篇七
今天，我們在團(tuán)支書的帶領(lǐng)下，參觀了湖南師范大學(xué)的校史陳列館。
走進(jìn)校史館，我仿佛步入了歷史的長河，展現(xiàn)在眼前的是湖南師大的歷史畫卷?！叭?、愛、精、勤”這四個(gè)打字赫然出現(xiàn)在眼前，這是每一個(gè)湖南師大人都記在心里的四個(gè)沉甸甸的字。
湖南師范大學(xué)創(chuàng)建于1938年，位于歷史文化名城長沙，是國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)、教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀高校。學(xué)校現(xiàn)有5個(gè)校區(qū)，占地168公頃，建筑面積100余萬平方米。主校區(qū)西偎麓山，東瀕湘江，風(fēng)光秀麗，是全國綠化“400佳”單位之一。
在校史館中，我領(lǐng)略了歷代師生的風(fēng)采，為身為師大人而驕傲！
更領(lǐng)略了身為生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生的驕傲，在校史館中有許多生科院創(chuàng)造的歷史，有許多像劉云院士一樣的精英，更有生生不息的`生科學(xué)子！
從校史館走出，我覺得似乎更有自信了，相信在師大七十多年的歷史沉淀下，我能受到文化的熏陶，學(xué)到先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為走入社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)！
參觀校史館的心得體會(huì)篇八
培華中學(xué)作為一所歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的學(xué)府，在培養(yǎng)了無數(shù)的優(yōu)秀人才的同時(shí)，也見證了近一個(gè)世紀(jì)來華夏教育的發(fā)展和變遷。近日，我有幸參觀數(shù)字媒體課程的參觀活動(dòng)，深入了解培華中學(xué)的發(fā)展歷程，感受到了培華人對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求以及優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承。通過參觀培華校史館，我不僅領(lǐng)略了培華中學(xué)的獨(dú)特魅力，也汲取了許多中肯的教育智慧。以下是我個(gè)人的心得體會(huì)。
第一段：培華中學(xué)的發(fā)展歷程令人動(dòng)容
進(jìn)入培華校史館，首先映入眼簾的是整齊陳列的老照片和文物。從這些照片中，我看到了培華中學(xué)百年來的發(fā)展軌跡，更真切地感受到了學(xué)校歷史的厚重。一張張黑白照片記錄了培華中學(xué)歷次擴(kuò)建、改造的瞬間，每一位校長和教師的照片中，都透露著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛。我仿佛看到了他們辛勤耕耘的身影，對(duì)培華中學(xué)的敬仰之情油然而生。
第二段：培華中學(xué)得到了一系列的榮譽(yù)和成就
在參觀培華校史館時(shí)，我特別留意到了學(xué)校收獲的一系列榮譽(yù)和成就。從上世紀(jì)初開始，培華中學(xué)就取得了許多不錯(cuò)的成績，不僅在教育教學(xué)上屢獲殊榮，還在各類比賽和評(píng)比中屢獲佳績。這些榮譽(yù)的背后，是培華人積極進(jìn)取、不斷努力的精神面貌。我由衷為學(xué)校的成就感到驕傲，并因?yàn)槌蔀榕嗳A人而倍感自豪。
第三段：培華中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)和教育理念令人所欽佩
培華中學(xué)一直以來秉持著“德、智、體、藝”全面發(fā)展的教育理念，并且注重培養(yǎng)學(xué)生的品德與素質(zhì)。這一點(diǎn)在校史館的各個(gè)展示板上得到了體現(xiàn)。學(xué)校一級(jí)級(jí)走過的學(xué)生，通過他們的事跡，我感受到了培華人堅(jiān)韌不拔、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，也看到了他們積極向上、勤奮進(jìn)取的品質(zhì)。培華中學(xué)培養(yǎng)了無數(shù)個(gè)的英才，他們在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域取得了輝煌的成就，更是培華中學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)的有力證明。
第四段：培華校史館給予我良好的啟發(fā)
在參觀校史館的過程中，我不僅了解了培華中學(xué)的歷史，更受到了許多啟發(fā)。校史館里陳設(shè)的各種展品、照片和文字，使我深刻認(rèn)識(shí)到教育的力量和精神的重要性。同時(shí)，我也意識(shí)到自己應(yīng)該更加珍惜時(shí)間，用更加充實(shí)的方式度過每一天。除此之外，校史館里的名人名言也給了我很大的鼓舞，他們激發(fā)我不斷進(jìn)取的動(dòng)力，讓我更有信心面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
第五段：參觀培華校史館的體會(huì)令我深受感動(dòng)
通過參觀培華校史館，我對(duì)培華中學(xué)有了更為全面的了解，對(duì)教育事業(yè)有了更深層次的思考。培華中學(xué)不僅僅是一所學(xué)校，更是一座靈魂的磨煉場。在這里，培養(yǎng)了一代又一代的人才，承載了無數(shù)人的夢想。我也被培華中學(xué)的精神所吸引，希望能效仿其優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷前行，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
參觀培華校史館給我留下了深刻的印象，使我從中受益匪淺。在未來的學(xué)習(xí)與成長中，我將堅(jiān)守初心，發(fā)揚(yáng)培華人的精神，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值作出積極的努力。同時(shí)，也希望培華中學(xué)可以繼續(xù)傳承下去，為更多學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，為社會(huì)培養(yǎng)更多的人才做出更大的貢獻(xiàn)。
參觀校史館的心得體會(huì)篇九
近日，我有幸參觀了安徽醫(yī)科大學(xué)校史館，這是一座展現(xiàn)了安徽醫(yī)學(xué)教育發(fā)展歷程的文化寶庫。在這次參觀活動(dòng)中，我深刻了解到了皖醫(yī)幾代人艱苦卓絕、創(chuàng)新發(fā)展的奮斗歷程，也感受到了安徽醫(yī)科大學(xué)幾代人鐵肩擔(dān)當(dāng)、醫(yī)者仁心的社會(huì)責(zé)任感，下面就是我對(duì)參觀皖醫(yī)校史館的心得體會(huì)。
第一段：皖醫(yī)校史館的展覽
皖醫(yī)校史館是一座展現(xiàn)了安徽醫(yī)學(xué)教育發(fā)展歷程的文化寶庫，分為“人物館”、“學(xué)科館”、“專業(yè)館”、“校區(qū)館”、“沙盤館”、“紀(jì)念館”等六大館，共有超過300件文物和歷史照片、視頻資料等，完整展現(xiàn)了皖醫(yī)百年風(fēng)雨歷程。在館內(nèi)，我看到了一系列珍貴的歷史文獻(xiàn)、古書、醫(yī)卷、人物親筆信件、草圖以及立體形象雕塑等展品，其中大量配有圖文并茂的介紹和講解，這也為我理解和認(rèn)識(shí)皖醫(yī)的發(fā)展歷程提供了一些必要的支撐。
第二段：皖醫(yī)教育的艱苦起步
皖醫(yī)的發(fā)展，講述了一段新中國的醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展史，也反映了一些歷史的產(chǎn)生和發(fā)展。初建時(shí)期，皖醫(yī)校舍簡陋，學(xué)術(shù)氛圍欠佳，由于人才匱乏，無論是教學(xué)還是研究都非常地艱苦。但幾代人的堅(jiān)韌與拼搏，使得皖醫(yī)教育得以邁向新的高度?？吹搅送钺t(yī)校史館珍貴的歷史文獻(xiàn)和悠久的歷史背景，我感到了一份榮譽(yù)和自豪，同時(shí)也更加珍惜時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展的機(jī)遇。
第三段：革新發(fā)展的偉大歷程
從教育路線的調(diào)整到學(xué)科交叉的發(fā)展，從國際化的課程設(shè)置到研究型大學(xué)的建設(shè)，皖醫(yī)幾代人始終堅(jiān)守醫(yī)者仁心的社會(huì)責(zé)任，引領(lǐng)著醫(yī)學(xué)教育的創(chuàng)新發(fā)展。皖醫(yī)的教學(xué)環(huán)境從簡陋到豪華，從教師的步行上課到研究生面對(duì)著科技尖端的設(shè)備，看到這一系列革新發(fā)展的偉大歷程，我完全被皖醫(yī)人的醫(yī)者仁心和革新創(chuàng)新的精神所震撼，也使我對(duì)醫(yī)學(xué)教育的進(jìn)展變得更加充滿期待。
第四段：傳承人生價(jià)值的重要責(zé)任
在這場參觀中，我深刻感受到了傳承的重要性。皖醫(yī)全體師生把教育傳承看作是一項(xiàng)重要的社會(huì)責(zé)任，秉持醫(yī)者仁心的理念潛心耕耘，為社會(huì)培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的醫(yī)療人才，用自己的職業(yè)能力和社會(huì)責(zé)任實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。身為一名普通學(xué)生，更深刻意識(shí)到自己應(yīng)具有堅(jiān)定的追求進(jìn)取精神，承擔(dān)自己應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，為構(gòu)建美好和諧的社會(huì)風(fēng)貌貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：結(jié)語
通過參觀皖醫(yī)校史館，我領(lǐng)略到了醫(yī)學(xué)教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時(shí)也從中體會(huì)到了自己成長的價(jià)值所在。繼承和發(fā)揚(yáng)革新精神是我們新時(shí)代青年學(xué)生群體在今后發(fā)展道路上越來越需要具備的重要素養(yǎng)，同時(shí)也是一種大有裨益的思想啟示。我會(huì)一直保持謙虛進(jìn)取的態(tài)度，在未來的學(xué)習(xí)與工作中，腳踏實(shí)地，切實(shí)地貫徹醫(yī)者仁心的理念，在自己的崗位上默默耕耘，為祖國醫(yī)學(xué)教育的不斷發(fā)展做出自己積極的貢獻(xiàn)。
參觀校史館的心得體會(huì)篇十
為了讓全體老師了解學(xué)校文化，20xx年5月18日全體教職工到圖書樓一層參觀校史館。雖然之前對(duì)學(xué)校有了大概的了解，但至于學(xué)校發(fā)展中的一些細(xì)節(jié)還知之甚少，而今天的參觀給了我重新系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)學(xué)校一個(gè)良好的機(jī)會(huì)。
進(jìn)入館內(nèi)，映入眼簾的是垂地的。大幅畫面，像一張張氣勢恢宏的國寶級(jí)的長畫，上面書寫著我們學(xué)校二十多年的歷史，婉轉(zhuǎn)而又雄偉，接著就是學(xué)校各個(gè)時(shí)期的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，在當(dāng)時(shí)的情況下，我們學(xué)校發(fā)展舉步維艱，條件艱苦，可想我們今天這么好的條件和環(huán)境來之不易，宜當(dāng)憶苦思甜，發(fā)奮圖強(qiáng)！第三階段學(xué)校仍然面對(duì)很多棘手的問題和一系列苦難，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及師生的努力下，我們都一一克服了，我們堅(jiān)強(qiáng)地走過了那段艱難而又輝煌的歲月。到了第五階段，我們學(xué)校喜訊連連，成功升本，并更名為山西應(yīng)用科技學(xué)院，這將是是學(xué)校發(fā)展歷程中的又一個(gè)重要的里程碑！
我們的學(xué)校已經(jīng)建校24年，回首往事，這是怎樣的`經(jīng)歷？24個(gè)春秋，24個(gè)冬夏，我們的學(xué)校陪伴著歷史走過了24個(gè)不平凡的年頭。一幅幅展板，向我們訴說著歷史的凝重，學(xué)校從平地創(chuàng)業(yè)，白手起家，到今天的應(yīng)用型本科高校，桃李芬芳，現(xiàn)已成為山西省首所應(yīng)用型民辦高校。
學(xué)院在向著實(shí)現(xiàn)“千畝校園、萬人大學(xué)”的國家一流民辦院校的。目標(biāo)邁進(jìn)的征途上，將堅(jiān)持奉行以往優(yōu)良的辦學(xué)方針和思想，繼續(xù)深化“產(chǎn)教融合、校企合作”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)完善“雙百雙軌”的辦學(xué)機(jī)制，在大力發(fā)展學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)的同時(shí)，緊抓國家教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的契機(jī)，以人才培養(yǎng)為根本，以學(xué)制貫通為突破，以課程銜接為保障，以提高質(zhì)量為核心，以促進(jìn)就業(yè)為目標(biāo)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極探索系統(tǒng)培養(yǎng)技術(shù)技能人才的新模式、新機(jī)制，為廣大有志青年打開通往成功成才的大門，為推動(dòng)我省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、城鎮(zhèn)化科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)最大的力量。
通過這次對(duì)校史展的參觀，讓我對(duì)學(xué)校的文化有了更深入的了解，我相信學(xué)院會(huì)發(fā)展的越來越好，也希望全體同仁能夠攜手共建美好科院！
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