全面回顧在寫總結(jié)時，我們要從整體和細(xì)節(jié)兩個層面進(jìn)行思考，做到有條不紊、層次清晰。以下是一些總結(jié)的優(yōu)秀樣例，希望能夠為你的寫作提供一些借鑒。
感恩的心主持詞串詞篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天是感恩節(jié)，我們聚在一起大話感恩。感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，感謝對手，感謝敵人。感恩是禮貌。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我一路平安。警察的一個手勢，指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧，你將會發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽光，隨處彌漫著快樂的空氣。
老師就像我們的媽媽，不管在什么時候，老師的目光都是圍繞著我們轉(zhuǎn)的。下面請欣賞一年級給我們帶來的《我愛老師的目光》。
因為思念，所以我們歌唱，因為想起，所以我們內(nèi)心有千言萬語，感恩媽媽帶給我溫暖，感恩家庭帶給我無盡的幸福，下面請欣賞二年級為我們帶來歌曲《魯冰花》。
您用滿腔的熱情，激勵著莘莘學(xué)子追求夢想，您用生命的火炬，照亮人類文明進(jìn)步的殿堂。教書育人，無尚榮光，無私奉獻(xiàn)，品德高尚。老師，偉大的老師，我們要永遠(yuǎn)為您歌唱。請欣賞三年級合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》。
在今天這個歡樂的日子里，同學(xué)們盡情歡唱。但我們永遠(yuǎn)不會忘記那些為了新中國英勇犧牲的革命先烈。請欣賞四年級給我們帶來的《歌唱二小放牛郎》。
父愛如山，而山，總是沉默的。長大了的我們，渴望自由，渴望走出父親的視線。而越來越沉默的父親把他們的愛埋得那么深那么深…….下面請欣賞五年級給我們帶來的合唱《父親》。
感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務(wù)。世界需要感恩，我們要學(xué)會感恩。擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有。感恩你身邊的人，感恩你所有的所有。請欣賞六年級的合唱《感恩的心》。
我感謝你，這個精彩的世界。
我感謝你，生我養(yǎng)我的父母。
我感謝你，循循善誘的老師。
我感謝你，無盡的磨難。
我們始終相信，一顆感恩的心，是人最寶貴的財富。我們始終要擁有一顆感恩的心，一起來迎接我們?nèi)松妮x煌燦爛！東門塘小學(xué)“感恩之心”合唱比賽到此結(jié)束！謝謝大家！
感恩的心主持詞串詞篇二
合：大家，早上好!-------。
男：斗轉(zhuǎn)星移，歷史的車輪就要碾過20--。
女：逝者如斯，時間的腳步即將邁入20--。
男：這是兩個普通的字，卻包容著所有善良的心，是感恩;。
女：這是一個平凡的話題，卻道盡了世間一切哲理，是感恩;。
男：這是人性最直接的表達(dá)，卻飽含著深深愛意，是感恩;。
女：這是和諧社會的提倡，卻時刻讓人們銘記于心，是感恩。
男：感謝在場的每一位與--淄博公司共患難、共成長的家人們。
女：感謝每一個在--淄博公司陷入困難時向我們伸出援助之手的家人們，合：感謝你們!!
男：“--集團20--感恩盛典”受到了集團領(lǐng)導(dǎo)的深刻關(guān)注及大力支持，
女：出席今天活動的領(lǐng)導(dǎo)有：
女：當(dāng)然，最最最熱烈的掌聲送給所有前來參加本次答謝會的新老朋友們!(合)歡迎你們!(鞠躬)。
男：下面有請--集團--事業(yè)部總經(jīng)理為本次活動致辭，掌聲有請!
感恩的心主持詞串詞篇三
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。
我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友、同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝”。讓學(xué)生時代成為相冊中最真最純的一頁。
感恩鳥語花香，感恩春光明媚，感恩蔚藍(lán)的蒼穹，感恩??
“感恩”詩1首。(節(jié)目2，三人背誦)。
感恩的人很多很多??
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友、同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝”。讓學(xué)生時代成為相冊中最真最純的一頁。
感恩鳥語花香，感恩春光明媚，感恩蔚藍(lán)的蒼穹，感恩??
感恩的人很多很多??
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。
我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友、同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝”。讓學(xué)生時代成為相冊中最真最純的一頁。
感恩鳥語花香，感恩春光明媚，感恩蔚藍(lán)的蒼穹，感恩??
“母親的一生為你做了什么你知道嗎?”
(課件出示，配樂)(節(jié)目3：兩人深情朗誦)。
a、哪一個孩子不是吃媽媽的奶水長大的;(出示課件)。
b、哪一個孩子不是在父母的懷抱中長大的。
a、當(dāng)你還很小的時候，玩具撒了一地又一地，爸媽幫你撿了一次又一次。
b、稍大一點，爸媽教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子。
a、他們花了很多時間教你用勺子，用筷子，吃東西。
b、教你洗臉，教你梳頭。
a、一件件臟衣服，他們幫你洗。
b、你生病了，他們比你更難受。
a、你掛鹽水扎針，他們心疼得直掉眼淚。
b、你上學(xué)了，不管刮風(fēng)，還是下雨，他們哪一天忘了接你?
a、有好東西，留著給你吃。
b、新衣服，先給你買。liu~。
“母親的一生為你做了什么你知道嗎?”
(課件出示，配樂)(節(jié)目3：兩人深情朗誦)。
a、哪一個孩子不是吃媽媽的奶水長大的;(出示課件)。
b、哪一個孩子不是在父母的懷抱中長大的。
a、當(dāng)你還很小的時候，玩具撒了一地又一地，爸媽幫你撿了一次又一次。
b、稍大一點，爸媽教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子。
a、他們花了很多時間教你用勺子，用筷子，吃東西。
b、教你洗臉，教你梳頭。
a、一件件臟衣服，他們幫你洗。
b、你生病了，他們比你更難受。
a、你掛鹽水扎針，他們心疼得直掉眼淚。
b、你上學(xué)了，不管刮風(fēng)，還是下雨，他們哪一天忘了接你?
a、有好東西，留著給你吃。
b、新衣服，先給你買。
(節(jié)目4：詩歌朗誦《游子吟》(出示課件)。
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
詩朗誦：母親的贊歌(配上課件)。
(女)是您，將我?guī)У饺碎g。
教會我在成長中如何走過溝溝坎坎。
呀呀學(xué)語時，您領(lǐng)著我認(rèn)識外面的世界。
天寒地凍時，您將我的雙手放入懷中溫暖。
(男)您用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線。
織就了溫馨的家園。
那可口的菜，干凈的衣服。
都是您的愛在悄悄蔓延。
(女)如果我是風(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線。
兒行千里母心牽那句句叮嚀、聲聲囑托。
是對天涯游子的縷縷思念。
(男)如果我是一條船，您就是港灣的燈塔。
散發(fā)著永恒的光芒。
指引迷途海面的我。
航向安全的彼岸。
人們被一尊化石深深震撼。
這是一位母親，蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個幼小的嬰孩。
我們可以想象，
當(dāng)令人窒息的熔巖撲向不及逃脫的居民時。
她希望將一線生機留給孩子。
這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望。
雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒。
但母子相擁的情景化作歷史的永遠(yuǎn)。
(男)兩千年后的一天，汶川在天崩地裂中塌陷。
一對母子被埋在廢墟之下。
八天，整整過了八天。
當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時，七八個月大的孩子安然無恙。
而母親，卻永遠(yuǎn)的離開了人間。
在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中。
是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命。
乳汁吸干了，她用力咬斷手指。
讓孩子吸吮自己的鮮血。
直到最后一滴生命流逝。
直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡(合)這就是母親無怨無悔的付出和選擇。
這就是母親對生命意義的最高詮釋。
鮮花可以枯萎，滄海變成桑田。
但母親的愛永遠(yuǎn)留在我們心田。
詩朗誦：母親的贊歌(配上課件)。
(女)是您，將我?guī)У饺碎g。
教會我在成長中如何走過溝溝坎坎。
呀呀學(xué)語時，您領(lǐng)著我認(rèn)識外面的世界。
天寒地凍時，您將我的雙手放入懷中溫暖。
(男)您用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線。
織就了溫馨的家園。
那可口的菜，干凈的衣服。
都是您的愛在悄悄蔓延。
(女)如果我是風(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線。
兒行千里母心牽那句句叮嚀、聲聲囑托。
是對天涯游子的縷縷思念。
(男)如果我是一條船，您就是港灣的燈塔。
散發(fā)著永恒的光芒。
指引迷途海面的我。
航向安全的彼岸。
人們被一尊化石深深震撼。
這是一位母親，蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個幼小的嬰孩。
我們可以想象，
當(dāng)令人窒息的熔巖撲向不及逃脫的居民時。
她希望將一線生機留給孩子。
這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望。
雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒。
但母子相擁的情景化作歷史的永遠(yuǎn)。
(男)兩千年后的一天，汶川在天崩地裂中塌陷。
一對母子被埋在廢墟之下。
八天，整整過了八天。
當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時，七八個月大的孩子安然無恙。
而母親，卻永遠(yuǎn)的離開了人間。
在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中。
是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命。
乳汁吸干了，她用力咬斷手指。
讓孩子吸吮自己的鮮血。
直到最后一滴生命流逝。
直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡(合)這就是母親無怨無悔的付出和選擇。
這就是母親對生命意義的最高詮釋。
鮮花可以枯萎，滄海變成桑田。
但母親的愛永遠(yuǎn)留在我們心田。
【故事1】劉胡蘭小時候非常孝順母親，她5歲的時候，媽媽得了癆病，劉胡蘭總是圍在媽媽身邊擦汗，端水喂藥，有時還使勁扶起媽媽，讓媽媽倚著自己瘦小的身上把藥吃下，再擦擦嘴角，這才欣慰地走開，哄妹妹去玩兒。
【故事2】黃香溫席。
東漢時，有一個人名叫黃香。很小的時候，就知道親近、孝順父母。在他九歲時，母親便去世了，靠父親一人來養(yǎng)育他。他深知父親的辛苦，對父親倍加孝順，一切家務(wù)活都由他一個人承擔(dān)，別的小孩子在玩耍時，他在家里劈柴做飯，好讓父親有更多的時間休息。
夏天的時候，天氣炎熱，黃香的父親干完活兒，坐在院子里乘涼。黃香就用扇子把床扇涼，然后伺候父親上床就寢;冬天，天寒地凍，他先用自己的身體把被窩暖熱，才讓父親躺下睡覺。日久天長，黃香對父親的孝道深得鄉(xiāng)鄰的稱贊。
在黃香十二歲時，江夏的太守稱他為：「至孝」;漢和帝也曾嘉獎過他。黃香親近、孝順父母，更愛護(hù)百姓。在黃香出任某地太守時，他體恤百姓們的饑苦，愛護(hù)子民，為百姓謀利。有一次，黃香出任太守的地區(qū)遭受了特大水災(zāi)，他毫不猶豫地拿出自己歷年的俸祿，賑濟受災(zāi)的百姓;同時上奏皇帝，請求減免百姓當(dāng)年的稅務(wù)。百姓們都十分愛戴這位愛民如子的好官。在當(dāng)時流行著這樣的一句話：“天下無雙，江夏黃香。”
節(jié)目1：詩歌朗誦《老師您辛苦了》(課件出示)。
《老師，辛苦了》。
是誰--。
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰--。
把調(diào)皮的我們。
教育成守規(guī)矩懂禮貌的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。
溫暖了我們的心靈。
是誰--。
把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!liu~。
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無私奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了，老師!??
老師——您如春天中的細(xì)雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們吮吸著細(xì)雨茁長成長。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!
節(jié)目1：詩歌朗誦《老師您辛苦了》(課件出示)。
《老師，辛苦了》。
是誰--。
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰--。
把調(diào)皮的我們。
教育成守規(guī)矩懂禮貌的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。
溫暖了我們的心靈。
是誰--。
把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無私奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了，老師!??
老師——您如春天中的細(xì)雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們吮吸著細(xì)雨茁長成長。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!
學(xué)生1：(朱敏霞)我要感謝老師的表揚鼓勵。我寫的一篇作文中有一句好句子，老師把它做在課件上，當(dāng)眾表揚了我。老師的表揚鼓勵讓我作文越寫越棒。
學(xué)生2：(戴妍)我要感謝老師的慈愛笑容，是老師的親切讓我克服了膽小的缺點，學(xué)會大膽發(fā)言了。
學(xué)生3：(李飛)我要感謝老師的批評教育。我以前課文經(jīng)常不背，老師多次家訪，與我的父母溝通。是老師的嚴(yán)格管理讓我告別了作業(yè)不完成的懶惰惡習(xí)。
學(xué)生4：(宋玉齡)我要感謝老師委我重任。是老師讓我當(dāng)衛(wèi)生委員，鍛煉了我的動手和管理能力。
學(xué)生5：(陳元)我曾獲得“摩根獎學(xué)金”。要感謝老師給我的榮譽。它激勵我奮發(fā)向上。
學(xué)生6：(吳宇琦)我哮喘病發(fā)作,老師曾背我回家。我要感謝老師的無微不至的關(guān)懷，她讓我感到溫暖無比。
學(xué)生7：(李浩林)作業(yè)本上的一個個“五角星”看似微不足道，但它曾激勵我作業(yè)越寫越認(rèn)真。我要感謝老師的認(rèn)真批改。它讓我改掉了作業(yè)馬虎的習(xí)慣。
(課件出示：羅立中的油畫。
古銅色的老臉，艱辛歲月耕耘出的那一條條車轍似的皺紋;犁耙似的手，曾創(chuàng)造了多少大米、白面?那缺了牙的嘴，又扒進(jìn)多少粗糧糠菜?他身后是經(jīng)過辛勤勞動換來的一片金色的豐收景象，他的手中端著的卻是一個破舊的茶碗。
他所代表的是中華民族千千萬萬的農(nóng)民。正是他們辛勤的勞動，才養(yǎng)育出世世代代的中華兒女，他是我們精神上的父親!難道我們不應(yīng)該感謝他們嗎?)。
感恩的心主持詞串詞篇四
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的同事們：
大家晚上好!
我是今天晚上的主持人，xx公司xx部門的xxx，很榮幸有這個機會站在這里主持這場別具意義的晚會。
今天我們相聚在這里，這是第一次我們所有員工聚在一起，沒有早晚班之分，而我們也都將從這里開始，開啟人生另一頁新篇章。也許大家會定義今天晚上是”散伙飯”，這個詞未免有些傷感，不如定義為是“三年同程，感恩有你”，在此，我僅代表xx公司對到場的各位嘉賓，領(lǐng)導(dǎo)，各位同事說一聲，“感恩的`心感謝有你，陪伴xx公司走過1000多個日日夜夜；感恩的心感謝有你，讓這一段生命的旅程充滿精彩。下面請允許我為大家介紹今天的來賓，他們是：
讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝。下面有請總監(jiān)上臺為我們講話?？偙O(jiān)的講話寄予了大家莫大的希望和祝福，我們將銘記于心。下面有請我們店總上臺講話。
非常感謝店總寄語，在以后的日子中，我們一定會帶著這份感動奮發(fā)向上。
從20xx年11月開業(yè)至今，剛好三年，三年來，有人來了，又有人走了，可是我們依舊風(fēng)雨同舟，一起走過了這段日子，那么我們的幾位經(jīng)理此刻又是怎樣的心情呢?下面有請人資經(jīng)理為我們說幾句。
非常感謝各位經(jīng)理今天晚上在這里都發(fā)自肺腑的感言，表達(dá)了對xx公司的不舍，對所有員工的不舍以及祝愿。我們也祝愿各位經(jīng)理在接下來的旅程中開創(chuàng)一片輝煌。下面有請我們所有的領(lǐng)導(dǎo)上臺向全體員工祝酒。
感恩的心主持詞串詞篇五
林方：站起來是天，走下去是地。
齊：一種驕傲驚天動地，世界都稱奇。劉倩文：咽下去是悲，喊出來是喜。
齊：一種堅持生死相扶，日月都沉寂。林方：路雖然坎坷，愛始終放心底。
劉倩文：寒冬融化以后，陽光和微風(fēng)總會帶來春意。
齊：有了我，有了你，我們牽手大步向前朝幸福奔去。林方：請聽歌曲《四川依然美麗》。
齊：描畫出未來發(fā)展的壯麗藍(lán)圖。
劉倩文：感謝有你，心憂民眾的各界精英，齊：開創(chuàng)了我們今天的美好生活。
三臺縣塔山鎮(zhèn)初級中學(xué)校2001級1班。
感恩的心主持詞串詞篇六
b：沒有比巴格達(dá)城更美麗，沒有比母親更可信賴(伊拉克)。
慈母淚，有化學(xué)分析不了的高貴而深沉的愛存在其中(英國)。
人們聽到的最美的聲音來自母親，來自家鄉(xiāng)，來自天堂―-(威?布朗)。
在批評父輩狹隘的時候，我們切不可忘記他們的深沉―-(福爾克斯)。
b：親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性。
無論你身在何地，有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意索取，享用。卻不要你任何回報……這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”
父母的愛是世間最無私、最真誠、最崇高的感情，他們所給予我們的愛是不求任何回報的。
a：他是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。
他是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火。
他把我們?nèi)胫R的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊，老師!
也許很多年以后，當(dāng)年老師教的知識早已所剩無幾，但老師溫暖關(guān)心的話語，信任鼓勵的目光會在我們心中留下深深的痕跡。
b：讓我們用實際行動來感激老師的教導(dǎo)、老師的辛勞。
1.尊敬老師，禮貌招呼老師。不頂撞老師。
2.上課認(rèn)真聽講，記筆記，不打瞌睡，不做與課堂無關(guān)的事情。按時按質(zhì)完成作業(yè)。給老師一個愉悅的心情。
3.預(yù)備鈴響，立刻進(jìn)入教室，靜待老師到來。
4.每逢教師節(jié)，對老師道一聲“老師，您幸苦了，節(jié)日快樂!”
5.刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，力爭以自己最好的成績來回報老師。
a：作為社會的一員，我們有責(zé)任有義務(wù)盡我們的所能來回報社會。
b：回報父母之恩，是他們讓我們看到這個精彩紛呈的世界;。
回報母校之恩，是各位師長們嘔心瀝血地培育我們成長;。
回報社會之恩，是社會給我們提供一個美好的時代和自由生活的舞臺;。
停止抱怨，學(xué)會感恩，不要再認(rèn)為你的一切成績都是理所當(dāng)然的，盡管他們的得來，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個人的，因為沒有他人的心血和努力，你的世界就無法像現(xiàn)在這般絢麗。感謝老師及時的指導(dǎo)與教育。
停止抱怨，學(xué)會感恩，不要再認(rèn)為社會理所當(dāng)然地為你提供一切，感謝社會，感謝我們身邊的一切，從小事做起，回報他人，回報社會!!
停止抱怨，學(xué)會感恩，學(xué)會承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù);學(xué)會感受為他人服務(wù)的快樂;學(xué)會把“行”、“謝謝”和“對不起”時時掛在嘴邊;學(xué)會“在乎”每一個人，尊重他人的權(quán)益;體現(xiàn)在生活的每一個細(xì)節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因為整潔的環(huán)境屬于大家;課間與午休時不要大聲喧嘩，因為安靜屬于大家……這樣，能使我們懂得更多，愛的更多，得到的也會更多。
全班：感激生育我的人，因為他們使我體驗生命;。
感激撫養(yǎng)我的人，因為他們使我不斷成長。
感激幫助我的人，因為他們使我度過難關(guān)。
感激關(guān)懷我的人，因為他們給我溫暖。
感激鼓勵我的人，因為他們給我力量。
感激教育我的人，因為他們開化我的蒙昧。
感激傷害我的人，因為他磨煉了我的心志;。
感激絆倒我的人，因為他強化了我的雙腿;。
感激欺騙我的人，因為他增進(jìn)了我的智慧;。
感激藐視我的人，因為他覺醒了我的自尊;。
感激遺棄我的人，因為他教會了我應(yīng)該獨立。
a：最后讓我們共同唱響一首歌，來表達(dá)我們的感恩之心。
感恩的心主持詞串詞篇七
美國的羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂θ魏我粋€人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這是一種怎樣的氣度和智慧!)。
(詩歌3。
感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志;。
感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;。
感激欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的智慧;。
感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊;。
感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。
凡事感激。學(xué)會感激。)。
班主任總結(jié)：
在感恩的同時，我們可以體會到“愛”的內(nèi)涵;。
在感恩的同時，人們會發(fā)現(xiàn)在平時忽視的細(xì)微之處;。
在感恩的同時，人們會自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律己寬以待人;。
在感恩的同時，人們將忘記自己，全心全意的為他人著想，也真。
正地成為了一個有良知的人。
感激父母，是他們給了你們生命，是他們努力呵護(hù)著生命長成枝繁葉茂的參天大樹。
感激老師，是他們給了你們知識，是他們帶著你們在知識的海洋里翱翔。
感激朋友，是他們在你們快樂時，沮喪時，懊惱時，后悔時給你們安慰，給你們鼓勵。
感恩的心主持詞串詞篇八
甲：丹桂飄香十一月，秋風(fēng)蕭瑟！
乙：黃葉遍地，巾幗顯風(fēng)流！
合：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，同學(xué)們，大家上午好！
乙：當(dāng)冬姑娘翩然而至的時候，又一個全世界的節(jié)日——感恩節(jié)來到了！
甲：又是一個秋收時節(jié)的秋天，世界的每一個角落都充滿著溫馨、喜悅，世界的每一種聲音都在祝福感恩節(jié)節(jié)日快樂。
乙：在家庭生活中，孝敬父母，關(guān)愛子女，和睦鄰里，勤儉節(jié)約等中華民族的傳統(tǒng)美德在你們身上體現(xiàn)。今天，我們在這歡聚一堂，共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日。
每天看著晚風(fēng)吹落安靜的丁香花瓣，
父母抱著我給我講大灰狼的故事。
童年的時光就這樣鎖在了媽媽溫暖的懷抱，爸爸的堅實的臂彎，是我一生愛的襁褓。
有您曬過的衣服味道。這愛既簡單又幸福地陪伴著我成長！愛父母~
甲：母愛是傘，為我們撐起片片晴空；
父愛是書，教我們讀懂愛的真諦；
父母的愛無悔付出，從不索取任何回報。
乙：媽媽，在我成長的這些年里讓您辛苦了！雖然有時我有點兒強詞奪理，總是很倔強，但請您一定要相信我，我永遠(yuǎn)是愛您的！
（小腳和大腳）小朋友們，我們主持人身上兩只腳丫有不一樣的嗎？哦，一大一小是不是呀？小的是代表小時候我們的腳丫，大的是代表我們爸爸媽媽的腳丫是嗎？小朋友們，小的時候是誰幫我們穿襪子，幫我們洗腳丫呢？哦~~是爸爸媽媽用勤勞的雙手給我們洗腳，特別的幸福是不是呀？可是我們現(xiàn)在慢慢長大了，爸爸媽媽也慢慢的老啦，那誰幫爸爸媽媽的洗腳丫??？哇~小朋友們都特別愛爸爸媽媽是不是呀？那今天所有的爸爸媽媽都在這，我們就給我們的爸爸媽媽洗洗腳，也讓爸爸媽媽知道我們有多愛她好不好。
感恩的心主持詞串詞篇九
感謝斥責(zé)我的人，因為他助長了我的智慧，覺醒了我的自尊。
感謝我愛的人和愛我的人，我的生命因而不再孤單；
感謝關(guān)懷，生命因你而多了充實與清新；
感恩吧，掏出心窩窩那顆心，掏出真誠和善良。感恩世界，感恩一切。下面請欣賞***演唱《感恩的心》。
感恩的心主持詞串詞篇十
d:感恩的心，感謝有你，我熱愛的學(xué)校給了我歡樂和成長的舞臺a：感恩的心，感謝有你，尤其是所有默默奉獻(xiàn)的人們，我們的生活老師，保潔阿姨等等等等，那么今天就讓我們懷著感恩之心對所有我們要感恩的人道一聲你們辛苦了！請全體同學(xué)起立！
感恩的心主持詞串詞篇十一
也許失敗，我才體會的一句鼓勵的真誠；
也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。
酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部，試著用一顆感恩的心來體會，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。
清晨，當(dāng)我從睡中喚醒我感恩上天又給予我一個美好的一天。
入夜，我打開日記，用笨拙的筆描畫著一天的生活感受，充滿了感想，感謝大地賦予的安寧。
走出家門，感恩上天的無私給予，感恩大地的寬容浩博。生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，我學(xué)會了寬容，學(xué)會了承接，學(xué)會了付出，學(xué)會了感動，懂得了順報。用微笑去對待每一天，用微笑去對待世界，對待人生，對待朋友，對待困難。
我感恩，感恩生活，感恩網(wǎng)絡(luò)，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動的心去承接生活中的一切。
我感謝。
感謝傷害我的人，因為他磨練了我的心志；
感謝欺騙我的人，因為他增進(jìn)了我的見識；
感謝斥責(zé)我的人，因為他助長了我的智慧；
感謝父母給了我生命和無私的愛；
感謝老師給了我知識和看世界的眼睛；
感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我信任和展示自己能力的機會；
感謝生活所給予我的一切，雖然并不全都是美滿和幸福；
感謝天空，給我提供了一個施展的舞臺。
感謝太陽，給我提供光和熱。
感謝我愛的人和愛我的人，使我的生命不再孤單；
感謝我的敵人，讓我認(rèn)識自己和看清別人；
感謝日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情；
感謝傷痛，讓我學(xué)會了堅忍；
感謝她雅，因為有你，才讓我的心情有了訴說的歸宿；
感謝所有的一切。
感恩的心主持詞串詞篇十二
a：20__年的時光，我們又邁向了藝術(shù)節(jié)的殿堂。
b：伴隨著春日里溫暖的陽光，我們新區(qū)清華中學(xué)正蓬勃向上。
c：我們已經(jīng)感受到了春的.氣息，這是我們新區(qū)清華中學(xué)的春天，
d：這是我們這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天。
a：今天，我們相約在xx中學(xué)，享受緣分帶給我們的無限歡樂。
b：現(xiàn)在，我們相會在xx中學(xué)，享受演員陪伴我們的美好時光；
c：今天，我們相聚在xx中學(xué)，一起用心來感受真情，用愛來擁抱熱情；
d：現(xiàn)在，我們相聚在xx中學(xué)，敞開你的心扉，釋放你的激情和能量；
合：xx校園文化節(jié)文藝演出，現(xiàn)在開始！
感恩的心主持詞串詞篇十三
男：各位同學(xué)。
合：大家下午好。
女：秋風(fēng)颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠(yuǎn)。
男：銀裝素裹，合著時代的節(jié)拍，姍姍而來。
女：今天，是舞蹈讓我們相聚在一起。
男：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里；
女：今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起。
男：今天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。
女：現(xiàn)在我宣布：炫舞青春舞蹈大賽。
合：正式開始！
女：無論您在哪里，我終會找到您，我想告訴您，媽媽，天亮了。現(xiàn)在請欣賞高二幼一《天亮了》表演者：，請高二幼四《獨舞》做準(zhǔn)備！
感恩的心主持詞串詞篇十四
男：親愛的女士們、先生們。
女二：大家——。
合：晚上好!
女一：巍巍的祁連山挺拔俊秀，滔滔的黑河水碧波蕩漾;。
美麗的金張掖鑄造輝煌，新生的河西學(xué)院闊步向前。
男：歡慶的鑼鼓震天響，敲出威風(fēng)，敲出豪邁;。
激越的歌舞傳捷報，傳遞友情，傳送美好。
女二：為慶祝河西學(xué)院升本三周年，活躍校園文化生活，實施大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃，展示三年來學(xué)院建設(shè)發(fā)展的新成就，展示全校師生繼往開來、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，河西學(xué)院舉辦了第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)。在55旅太平鼓隊的歡慶鑼鼓聲中，學(xué)院藝術(shù)節(jié)的主打活動——河西學(xué)院首屆大學(xué)生健美操、街舞大獎賽決賽拉開了帷幕。
女一：本次活動得到了江西恒生西夏王貿(mào)易有限責(zé)任公司的友情贊助，并以該公司的新產(chǎn)品——“杞濃”冠名，旨在慶祝江西恒生西夏王貿(mào)易有限責(zé)任公司“杞濃”產(chǎn)品在我市全新上市。本次活動的贊助單位還有張掖市煜衡商貿(mào)有限責(zé)任公司。這里，我們謹(jǐn)代表組委會對他們的友情贊助表示感謝，并祝愿校企合作結(jié)出豐碩的成果!
男：光臨今晚大賽現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有——。
我們對各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的光臨和對河西學(xué)院建設(shè)發(fā)展給予的關(guān)注和支持表示崇高的敬意和衷心的感謝!
女二：下面，我們有請本此活動的冠名贊助單位——江西恒生西夏王貿(mào)易有限責(zé)任公司代表先生致辭。
(致辭畢)。
女一：感謝先生熱情洋溢的致辭!
應(yīng)邀擔(dān)任今晚比賽評委的有——。
我們對各位評委即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝!
男：由河西學(xué)院黨委宣傳部、團委、體育系、學(xué)生會聯(lián)合主辦的此次大賽先后在校內(nèi)舉辦了預(yù)賽和復(fù)賽，今晚，復(fù)賽中勝出的13支代表隊將登臺亮相，頃情奉獻(xiàn)。
女二：今晚比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)如下：
組織編排：6分服裝：1分。
音樂伴奏：1.5分精神面貌：1.5分。
合：河西學(xué)院首屆大學(xué)生健美操、街舞大獎賽決賽正式開始!
女一：首先上場的是由體育系沈興國、張翠萍等同學(xué)為我們帶來的健美操。
——叭啦叭啦櫻之花。
男：滿懷青春的*，踏著強勁的節(jié)奏，
讓我們來到動感地帶，享受青春的震撼。
請欣賞街舞——跳動的音符，演出單位：fg組合，表演：馮爾娟桂文君。
(女二、男同上)。
女二：三年來，河西學(xué)院搶抓高等教育大發(fā)展、西部大開發(fā)和學(xué)校升本三大機遇，認(rèn)真實施“做大、做實、做強”戰(zhàn)略，著力抓好五大重點建設(shè)，堅持立足河西，服務(wù)全省，輻射周邊，艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新，突出特色，辦出水平，使學(xué)校的`辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)層次、教育質(zhì)量、黨的建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、校園文明建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等都取得了顯著成績，為進(jìn)一步加快發(fā)展、全面建設(shè)本科學(xué)院奠定了堅實的基礎(chǔ)。
男：接下來請大家欣賞的是街舞——后街男孩。它從另一個方面展示了我校廣大師生員工和河西人民一道為創(chuàng)造河西走廊美好的明天而奮發(fā)進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神風(fēng)貌。表演者：體育系李清兵、李川林等。
女一：青春是一艘揚帆待發(fā)的船，期待著熱情的風(fēng)遠(yuǎn)航;。
青春是一只羽翼豐滿的雄鷹，希冀著廣袤的思想去翱翔;。
青春是一輪初升的紅日，企盼著火熱的*去放射光芒。
男：祁連山，英雄山;黑河水，吉祥水;。
河西的姑娘壯志凌云，西部的姑娘柔情似水。
請欣賞街舞——靈感地帶，表演者：英語系鄭麗麗。
女二：熱情澎湃是街舞的靈魂，個性張揚是街舞的理念。下面將要參賽的是管理系劉財基、田晶等為大家表演的街舞——topcrazy。
女一：(同期聲，在舞蹈中間解說。以下同)街舞的英文名稱為hiphop，最早是由美國黑人由一種發(fā)泄情緒的運動演繹成的街頭文化，特色是爆發(fā)力強，在舞動時，肢體所做的動作亦較其他舞蹈夸張。在極具動感的音樂中隨意的舞動會給你帶來熱情澎湃的感覺。街舞動作舒展隨意，雖有鎖舞、機械舞、霹靂舞和、電流舞等區(qū)分，但并沒有什么固定的格式，其更加的注重個人的即興發(fā)揮。街舞是一種中低強度的有氧運動和小肌肉運動，經(jīng)常練習(xí)有瘦身的功效，并能增加全身的協(xié)調(diào)性，使身材比例更趨標(biāo)準(zhǔn)。
男：下面請欣賞健美操——活力四射，表演單位：體育系，演出：潘文棟、鄭海霞等。
女二：本次活動的贊助單位——中國江西恒生西夏王貿(mào)易有限責(zé)任公司的母公司江中集團，是中國的500強企業(yè)之一，該公司具有意大利先進(jìn)的釀酒工藝和生產(chǎn)設(shè)備和法國先進(jìn)的釀酒技術(shù)，具有年產(chǎn)萬噸優(yōu)質(zhì)酒的生產(chǎn)能力、健全的檢測機構(gòu)和完善的銷售網(wǎng)絡(luò)，20xx年榮獲法國巴黎名酒博覽會特別獎，20xx年“杞濃”枸杞果酒通過了國家綠色食品認(rèn)證，它的出現(xiàn)，在神州大地上形成了一股營養(yǎng)保健新的時尚和潮流。在傳統(tǒng)端陽節(jié)來臨之際，為答謝張掖新老客戶對“杞濃”的支持和關(guān)心，該公司在張掖舉辦“親情聚端陽，杞濃情更濃”張掖大型促銷活動。我們祝愿促銷活動*成功!
女一：請欣賞英語系王娟、陳勇龍等參賽的節(jié)目：街舞——poweractraction。
男：青春是流金的歲月，青春是美妙的旋律;。
青春以它無與倫比的吸引力，引領(lǐng)我們?nèi)ジ形颉⑷ピ忈?、去演繹。
請欣賞街舞——吸引力，演出單位：音樂系，表演：王娜、劉建東等。
女二：下一個參賽節(jié)目是由管理系閆飛云、萬里燕帶來的街舞——wearethefuture。
男：因為奮斗，我們把歲月寫進(jìn)共和國不朽的年輪;。
因為年輕，我們把青春融入沸騰的大學(xué)校園。
生命里有了奮斗的了歷史，便有了無悔的青春;。
青春中留下拚搏的足跡，便增添無盡的光彩。
讓我們合著青春的節(jié)拍，盡展青春的風(fēng)采。
接下來上場參賽的是由體育系張琴、姜彥春等為大家線上的健美操——青春旋律。
女二：(同期聲)健美操運動源于20世紀(jì)70年代末。英文原名“aerobics”，原意為“有氧運動”、“健身健美操”。健美操運動于80年代初傳入我國。健美操可分為“競技健美操”和“健身健美操”。競技健美操是在音樂伴奏下，通過難度動作的完美完成，展示運動員連續(xù)表演復(fù)雜和高強度動作的能力。動作編排要合理利用全部空間、地面以及空中動作。成套動作必須通過所有動作、音樂和表現(xiàn)的完美融合體現(xiàn)創(chuàng)造性。成套動作要求充滿活力，有創(chuàng)造性，以健美操方式表現(xiàn)動作設(shè)計和流暢的過渡動作。成套動作必須顯示身體雙側(cè)的力量和柔韌性而不重復(fù)同一動作。姿態(tài)要求是軀干直，呈一直線位置，臂腿動作有力、外形清晰，具有可觀賞性。
女一：接下來請欣賞體育系樊宏、張曉鋒等表演的街舞——動感地帶。
男：在我們生活的綠景和渴望的新城中，
有幽靜的田野，也有喧鬧的街市，
有瑰麗的色彩，也有婆娑的風(fēng)影，
在這里，我們敘寫胸臆，我們抒發(fā)豪情。
請欣賞街舞——風(fēng)影，表演單位：數(shù)學(xué)系，表演：漆小元、翟耀輝。
女二：(體育系待定節(jié)目)。
女一：中華武術(shù)，源遠(yuǎn)流長，
中國功夫，博大精深;。
苦練中國功夫，不負(fù)父老鄉(xiāng)親的殷切希望，
弘揚中華武術(shù)魂，展現(xiàn)華夏兒女的壯志豪情。
請欣賞武術(shù)——中華武魂，表演者：體育系秦軍、魏耀星等。
男：在評委席和計分臺緊張核分的同時，我們請出張掖市青年歌手電視大獎賽三等獎獲得者、河西學(xué)院第四屆濱河杯西部之星卡拉ok大獎賽一等獎獲得者、美術(shù)系梁文星同學(xué)為大家演唱參賽歌曲——《回心轉(zhuǎn)意》。
女一：下面舉行河西學(xué)院首屆大學(xué)生健美操、街舞大獎賽決賽頒獎儀式。
男：獲得今晚決賽男女表演獎的是——。
女二：我們有請河西學(xué)院體育系主任張永貴副教授和張掖市煜衡商貿(mào)有限責(zé)任公司總經(jīng)理周志綺先生為獲得男女表演獎的選手頒獎。獎品是由江西西夏王貿(mào)易有限責(zé)任公司提供的牌旅行箱。
女一：獲得今晚決賽優(yōu)秀獎的是——。
男：我們有請河西學(xué)院黨委宣傳部部長蒲衛(wèi)暉副研究員，共青團張掖市委副書記張斌先生，河西學(xué)院學(xué)工部副部長、團委書記楊璞助理研究員，甘州區(qū)委宣傳部長權(quán)金貴先生，和河西學(xué)院體育系張建平副教授為獲得優(yōu)秀獎的代表隊頒獎。獎品是由江西恒生西夏王貿(mào)易有限責(zé)任公司提供的小霸王學(xué)習(xí)機。
女二：獲得今晚決賽三等獎的是——。
女一：我們有請河西學(xué)院副院長張漢義副教授、張掖市廣播電視局副局長茍永新先生、張掖市文明辦副主任王維紅先生、張掖報社副總編程九云先生為獲得三等獎的代表隊頒獎。獎品是由江西恒生西夏王貿(mào)易有限責(zé)任公司提供的牌自行車。
男：獲得今晚決賽二等獎的是——。
女二：我們有請河西學(xué)院副院長張曉舟副研究員，張掖市委宣傳部副部長、市文聯(lián)主席多紅斌先生，張掖市文化局副局長徐曉霞女士為獲得二等獎的代表隊頒獎。獎品是由江西西夏王貿(mào)易有限責(zé)任公司提供的美科電子琴。
女一：獲得今晚決賽一等獎的是——。
男：我們有請河西學(xué)院黨委副書記、院長石玉亭教授和江西恒生西夏王貿(mào)易有限責(zé)任公司副總經(jīng)理先生為獲得一等獎的代表隊頒獎。獎品是由江西恒生西夏王貿(mào)易有限責(zé)任公司提供的完整迷你四組合音響。
(謝幕、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓上臺慰問演職人員并合影留念)。
(結(jié)束語)。
女二：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、朋友們;。
短暫的時光，激動人心的時刻，令人回味良久;。
女一：美好的未來，光輝的前程，鼓舞我們共同奮斗;。
男：時代在召喚，未來在呼喚，
走到一起來，為明天相約同行，為未來一路并肩;。
我們一路同行，奔向未來。
女二：河西學(xué)院首屆大學(xué)生健美操、街舞大獎賽決賽到此結(jié)束，感謝大家的光臨指導(dǎo)!再次感謝江西恒生西夏王貿(mào)易有限責(zé)任公司的熱情贊助，祝貴公司“親情聚端陽，杞濃情更濃”張掖大型促銷活動取得*成功!
祝大家晚安!
合：朋友們，再見!
【熱門】主持運動會主持詞四篇。
感恩的心主持詞串詞篇十五
男：光陰荏苒。
女：時光飛逝。
男：春華秋實。
女：春種秋收。
男：又是一年風(fēng)雨兼程。
女：又是一年頃情奉獻(xiàn)。
合：迎來了充滿希望的20xx年。
女：大家辭舊迎新。
男：大家繼往開來。
女：20xx年漸行漸遠(yuǎn)。
男：20xx年破浪而來。
女：大家歡聚一堂。
男：大家熱情激。
女：大家追逐的夢想。
男：大家奔向新的征程。
女：用辛勤的汗水迎接明天的太陽。
男：用穩(wěn)健的經(jīng)營培育未來的花朵。
女：為了美好為了明天為了未來。
男：大家開拓大家創(chuàng)新大家奮斗。
女：營造快樂和幸福。
男：釀造歡樂和吉祥。
合：請您欣賞等的舞蹈《歡樂頌》。
女：一段歡樂吉祥的樂曲，展開了大家元旦晚會的序幕。
男：一段熱烈的舞蹈，預(yù)示著大家的美景。
女：那么，大家究竟怎樣為之努力奮斗呢?
男：請欣賞精彩呈獻(xiàn)的三句半。
女：一段詼諧幽默的曲藝節(jié)目，讓大家看到了一年來領(lǐng)導(dǎo)職工的辛苦和付出。
男：為了今天的美好，大家努力奮斗著。
女：為了明天的精彩，大家一致在努力。
男：下面的節(jié)目，也許會讓更多的人感受到曾經(jīng)的浪漫和感動。
女：接下來請欣賞等呈獻(xiàn)的歌伴舞。
男：《莫斯科郊外的晚上》。
男：深秋的'花園。
女：明媚的月光。
男：還有一對幸福的情侶。
女：令人陶醉的夜晚。
男：讓大家記住那個晚上和今天的晚會吧。
女：留住昨天留住今夜。
男：接下來請參加今晚的幸運大獎抽取。
女：首先開始今晚等獎抽取。
男：請上臺抽取等獎。
男：(公布獲獎人)。
女：(公布獲獎獎品)。
男：祝賀獲獎人獲獎。
女：祝獲獎人新年好運，幸?？煜嚯S。
男：接下來，繼續(xù)欣賞晚會節(jié)目。
女：請欣賞熱情，火爆的勁舞。
男：有請等呈獻(xiàn)。
合：踢踏舞《綠光》。
女：踢踏舞火爆熱烈。
男：充滿青春的靚麗。
女：接下來會是什么節(jié)目呢?
男：請欣賞精典歌曲《上海灘》主題曲。
女：有請。
女：真的是很精彩，味道好極了。
男：讓時光倒流，回到從前。
女：精典，懷舊。
男：有滋有味。
女：下面請欣賞現(xiàn)代時尚節(jié)目。
男：請看的時尚秀表演。
男：欣賞過古典、懷舊、現(xiàn)代節(jié)目，讓大家再度輕松一下。
女：讓大家再度揭曉今天的幸運大獎。
男：有請隆重出場。
女：抽取今晚的等獎。
男：(公布獲獎人)。
女：(公布獲獎獎品)。
男：工作千頭萬緒。
女：各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。
男：緊張而忙碌。
女：細(xì)致而辛苦。
男：也許深藏不外露。
女：也許別有小洞天。
男：有請。
女：呈獻(xiàn)別樣的精彩。
男：另類風(fēng)格的獨唱。
女：好一個另類獨唱。
男：好一個別樣保安。
女：熱情奔放讓人刮目相看。
男：激昂慷慨令人一曲難忘。
女：下面請聽詩朗頌《宮爆雞丁》。
男：有請。
男：別具一格的詩朗頌。
女：讓人若有所思，浮想聯(lián)翩。
男：似乎讓人有些安靜了一些。
女：那么就再熱烈一些?
男：再燃起一把火?
女：點燃。
男：唱響夢想。
女：請欣賞歌曲串燒。
男：有請等。
男：歌曲串燒的確熱情似火。
女：夢里夢外都是愛。
男：年輕的心情有所系愛有所鐘。
女：還有更抒情的。
男：是嗎?
女：你看太陽爬上來了。
男：哦，他們過來了。
女：請欣賞等的舞蹈《青春舞曲》。
男：青春靚麗。
女：青春無價。
男：青春無限美好。
女：因為大家正年輕。
男：請繼續(xù)欣賞等給大家?guī)淼默F(xiàn)代舞《大家正年輕》。
女：太好了一一一大家正年輕。
男：太好了一一一大家正年輕。
女：年輕，不僅僅是年齡。
男：年輕，也不僅僅是美好。
女：年輕，不僅僅是青春。
男：年輕，不僅僅是榮耀。
女：年輕是積累。
男：年輕是努力。
女：年輕是奮斗。
男：年輕是回報。
女：年輕是責(zé)任。
男：年輕是奉獻(xiàn)。
女：今天的成長會使大家明天更加成熟。
男：明天的成熟會讓大家更加珍惜今天。
女：抓住今天才會更加年輕。
男：擁有今天才能把握未來。
女：今天大家在此相聚。
男：明天大家創(chuàng)造輝煌。
女：明天的太陽正在東方噴薄欲出。
男：新的一年正在不遠(yuǎn)處悄然面來。
女：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓新年健康快樂。
男：祝各位同事、各位朋友新年幸福吉祥。
合：祝大家萬事如意、心想速事成。
男：祝大家舉杯暢飲共享美好。
女：祝大家笑口常開、共度良宵。
合：祝大家新年新氣象。
祝大家新年新面貌。
實現(xiàn)理想，走向成功!
幼1：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
幼2：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
師1：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。
師2：謝謝你們，辛勤的老師!謝謝你們，還在辛勤勞動的爸爸媽媽們!
師1：百花幼兒園慶六一文藝晚會——現(xiàn)在開始!
中三班《洗刷刷》。
幼1：小搓板四方方，肥皂泡白花花，
幼2：小朋友愛勞動，我們都是好寶寶。
合：請欣賞舞蹈《洗刷刷》。
大二班《孔雀舞》。
師1：美麗的孔雀高貴而優(yōu)雅，它帶給我們的是一種美的享受。
師2：接下來讓我們一起走近美麗而神秘的傣族姑娘，體驗《孔雀舞》的獨特魅力。
大大班《隱形的翅膀》。
師1：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
師2：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
師1：請欣賞手語操《隱形的翅膀》。
舞蹈班《春曉》。
感恩的心主持詞串詞篇十六
【丁】：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩意人生。
【合】：振華小學(xué)“中華經(jīng)典詩文誦讀大賽”現(xiàn)在開始！
【乙】：“白發(fā)三千丈，緣愁似個長！”讓我們一起隨著李白的詩《秋浦歌》去領(lǐng)略詩人的壯志哀愁！
學(xué)校元旦主持主持詞范文合集六篇。
感恩的心主持詞串詞篇十七
主持人男：朋友們，先生們。
合：大家晚上好！
主持人女：九月的秋風(fēng)送來豐收的喜訊；美麗的xxxx披上節(jié)日的盛裝。今天，我們歡聚一堂，在國慶節(jié)即將到來之際,一起參加由xxxx組織的“做文明市民，迎祖國華誕”紅歌演唱會，共同慶祝祖國母親xxxx歲的華誕；一起贊頌祖國母親xxxx年的輝煌。那么，就讓我們用嘹亮的聲音歌唱祖國，一起為祖國母親的xxxx華誕，縱情歌唱！
首先請欣賞。
一、1、大合唱：1.山丹丹花開紅艷艷。
2.沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。
優(yōu)美的舞姿，輕快的旋律，讓我們在此刻仿佛置身廣闊的大草原，看到了美麗的草原上那個美麗的姑娘，好美！接著請繼續(xù)欣賞：
六、男女二重唱：紅軍走過的地方。
我們能有今天的幸福生活，首先應(yīng)該感謝敬愛的毛主席，那么在今天，在祖國即將xxxx歲生日的時刻，讓我們和張桂琴一起再次重溫那首：
七、女聲獨唱：毛主席的'話兒記心上八、表演唱：南泥灣馬玉如等。
六十年的風(fēng)雨兼程；六十載的光輝歲月；六十年的中國發(fā)生了翻天覆地的變化。請欣賞:。
九、男女二重唱：祖國一片新面貌張桂琴、尹桂年因為有共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),今天,我們一起走在幸福的道路上，請欣賞：
十、男女小合唱：雙腳踏上幸福路張若增等。
今天參加我們晚會的朋友們可謂多才多藝，下面您將欣賞到的是豫劇朝陽溝選段：
十一、豫?。涸勰飩z要聽黨的話白文霞等十二、李躍勤為大家?guī)淼?女聲獨唱：青藏高原為實現(xiàn)理想而永不停息奮斗腳步的紅梅精神一直值得我們學(xué)習(xí)與贊嘆，今天，讓我們再次走近為祖國的解放事業(yè)英勇獻(xiàn)身的英雄，讓我們一起為他們歌唱：
幸福的生活讓我們心情舒暢，喜慶的節(jié)日讓我們歡聚一堂十五、舞蹈：歡聚一堂云桂榮。
朋友們，“喜迎國慶六十載，紅歌嘹亮表情懷”幞園社區(qū)軍民聯(lián)誼會就要接近尾聲了，請大家全體起立，讓我們一起為祖國母親的xxxx華誕縱情歌唱，大家一起：十六、最后臺上臺下互動共唱“歌唱祖國”
親愛的觀眾朋友們，隨著歡聲笑語，濃縮著飛揚的激情，我們的晚會已經(jīng)接近尾聲了?；仡欉^去，我們心潮澎湃，展望未來，我們豪情萬丈。在“國慶”即將到來之際,讓我們再一次祝福我們的祖國繁榮富強!祝愿大家健康、快樂！祝愿滄州燦爛、輝煌?。⊥頃酱私Y(jié)束，祝大家晚安。朋友們，再會！
感恩的心主持詞串詞篇十八
2：記得呀~小小的身影，微弱而閃亮的火光。
1：螢火蟲用愛的力量散發(fā)光芒，于亞夢說要用歌聲帶我們回憶童年。下面請欣賞歌曲《蟲兒飛》，請歌曲《愛的供養(yǎng)》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目二：歌曲《愛的供養(yǎng)》。
2：之前電視里熱播的一部電視劇《宮》，我想我們很多人都看過，下面就有請四年級一群青春美少女們給我們帶來這部電視劇的片頭曲《愛的供養(yǎng)》。請舞蹈《星座密碼》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目三：舞蹈《星座密碼》。
1.只有朋友之間才知道，要永遠(yuǎn)好好守護(hù)一組暗號，讓我們一起跳出快樂的舞蹈，只要有信心夢想就會達(dá)到。下面請欣賞舞蹈《星座密碼》，請舞蹈《小蘋果》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目四：舞蹈《小蘋果》。
2：“你是我的小呀小蘋果兒”，這耳熟能詳?shù)男删褪墙衲辍?/p>
最火的歌曲，小蘋果的舞蹈也秒殺其他廣場舞，那今天,我就帶大家看看那些人兒到底多火。請欣賞舞蹈《小蘋果》，請雜技《雙神機器》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目五：雜技《雙神機器》。
1：聽說我們班的小男子漢們辛苦排練了個雜技呢，他們還賣關(guān)子，今天老師終于能一睹為快啦，不知在座的同學(xué)們是否跟老師一樣期待呢?下面請欣賞雜技表演《雙神機器》。請五年級魔術(shù)表演做好準(zhǔn)備。
節(jié)目六：魔術(shù)表演。
2：好聽的歌、好看的舞蹈我們都看了，我們就在來點特別的吧，接下來就是見證奇跡的時刻。請欣賞五年級的男子漢們帶來的魔術(shù)表演。
節(jié)目七：朗誦《常懷一顆感恩的心》。
1.在這歡快的節(jié)日里，我們盡情地在這里歌唱、舞蹈，我們的生活是多么幸福啊，我們感恩，感恩父母，賜予我們生命，感恩老師同學(xué)教會我們成長，感恩親愛的祖國，同學(xué)們，常懷一顆感恩之心，我們將會收獲更多快樂。下面請欣賞詩朗誦《常懷一顆感恩之心》。
節(jié)目八：歌曲《明天會更好》。
昨天，只隱約可見，是遠(yuǎn)去的微笑;。
今天，如不息的泉水，在腳下奔跑;。
眺望遠(yuǎn)方，明天的晨曦剛剛在天邊飄搖。我們將所有的真情寄托于明天的擁抱，讓我們一起祝福，共同祈禱：
《明天會更好》!
請欣賞歌曲《明天會更好》。
感恩的心主持詞串詞篇十九
尊敬的各位來賓，親愛的朋友們：
大家中午好!
今天，是20xx年12月5日，農(nóng)歷。我們懷著同樣的目的，帶著相同的祝福，有緣相聚在宜都財苑大酒店，參加王勇先生30歲生日宴會。首先，請允許我代表今天的壽星及其家人,對各位來賓的光臨表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。
30歲,命運中負(fù)有轉(zhuǎn)折意義的年歲。我們的壽星王勇先生在過去的30個春秋里，走過了青澀和成熟,經(jīng)歷了快樂和痛苦.如今，30歲的王勇先生經(jīng)歷了風(fēng)霜雪雨，品嘗了人生百味。已變得成熟冷靜，果斷干脆，閱歷豐富，精力充沛。下面，就讓我們用最熱烈的掌聲請出今天的主角王勇先生及其家人閃亮登場!掌聲歡迎!
看，多么甜蜜、多么溫馨的一個小家庭啊!男主人公王勇先生風(fēng)度翩翩，相貌堂堂，精神抖擻，神采飛揚。女主人裴成蓉女士貌美如花，賢惠端莊。兩位的愛女，我們的小天使王心雨小朋友天真可愛，活潑開朗。多么令人羨慕的家庭啊!讓我們再次把最熱烈的掌聲和最真誠的祝福送給他們!謝謝!
下面，讓我們一起走近這個幸福的家庭。首先，有請壽星王勇先生!王先生您好!首先，祝您生日快樂!今天，看到這么多的親朋好友給您送來了生日的祝福，您的心情怎么樣?(高興、激動)那么此時您的心中一定有千言萬語想要對大家說吧?(是的)下面讓我們歡迎王勇先生致答謝詞。
感恩的心主持詞串詞篇二十
串詞是在晚會、聯(lián)歡會等大型聯(lián)歡活動中，主持人把前后節(jié)目，把整臺節(jié)目恰到好處的聯(lián)系在一起的關(guān)鍵性詞語。串詞是一門藝術(shù)，一般來說有固定的套路。
顧大局串詞以主題為線索，自成一線，不管照游離于主題之外的節(jié)目。
一般來說，節(jié)目單是在串詞以前編排出來了的，這個時候，串詞是以節(jié)目為基礎(chǔ)進(jìn)行編撰的。當(dāng)節(jié)目是圍繞一個主題選擇編排的，這樣串詞就容易圍繞主題進(jìn)行;如果節(jié)目是拼湊的，(即不是圍繞主題編排的)那么串詞根本就無法以節(jié)目為藍(lán)本來進(jìn)行，這個時候，串詞作者就只能把握住主題進(jìn)行串詞創(chuàng)作，而不能去照顧個別與主題無關(guān)的節(jié)目。在照顧整體的情況下，與主題無關(guān)的則另行考慮，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道文化站組織的節(jié)目，往往不能按主題編排節(jié)目，這樣的節(jié)目就可以采用“隨波逐流”的方法來進(jìn)行串詞創(chuàng)作。即在整體上不考慮文藝節(jié)目的宣傳主題，只在個別與主題有關(guān)的節(jié)目串詞才考慮主題宣傳，串詞更多的是只考慮上下節(jié)目之間的聯(lián)系，或者承上，或者啟下。串詞是單點聚焦，就是只顧一點，不及其余。單點聚集是最次的一種方法，即串詞只針對每個節(jié)目進(jìn)行考慮。雖然，這會使一臺節(jié)目難以形成一個整體，這應(yīng)該是沒有辦法的辦法。
2、串詞的使用形式。
單人的，單人使用的串詞只考慮一個人，雙人的，往往是一男一女配對，這種形式是目前共認(rèn)的比較理想的主持人搭配。一男一女，可考慮聲音的特征，一柔美，一陽剛，在語言的設(shè)置可將柔美的詞讓女主持使用，陽剛的詞拿給男主持使用。比如：
天為什么這樣藍(lán)?
只因戰(zhàn)爭遠(yuǎn)離了我們。
地為什么這樣綠?
那是和平人們的辛苦。
有時候，也有使用兩個女性主持的，這樣，陰陽搭配的特征便不復(fù)存在。三人的，不常用，只有在一些大型的演出上才使用。這種搭配，其優(yōu)點在于齊誦，兩人，可以是一問一答，而三人則可以一人問兩人答。在群眾性的節(jié)目主持中，使用三個節(jié)目主持人是很少見的，但是隨著群眾文藝演出的發(fā)展，逐漸增多應(yīng)該是可能的。三人主持，可以是一人為主，兩人配合;也可以是兩人為主一人配合，或者是一人綜合既這一個人的語言總是在總是在總評的位置上。三人主持，最好不要平均分配串詞，不然能以突出中心主持人。僅讓每個人上臺后，無話說，或者少話說。三人主持最大的優(yōu)勢可能還在于朗誦，兩人誦，一人總結(jié)。主要分問答式、呼應(yīng)式和聊天式。聊天式，又可稱為對講式聊天式的串詞，其實用不著刻意寫，只是擬一個提綱即可，因為，這樣的串詞，是口語，說得不太流暢、甚至有點結(jié)巴也是許可的，因為它的不刻意，觀眾也反倒有一種輕松感，例如：
男：小王，最近你到哪里去了?
女：我呀，到井岡山去了一趟。
男：人多嗎?
女：哎呀，還真不少。我去的時候正是xx大召開前夕，那里真是人山人海。
1、思想的深刻性。
2、知識的廣泛性。
3、宣傳主題的專業(yè)性。
對于串詞作者來說，第一次都是一次挑戰(zhàn)，不同的宣傳主題，都要求作者去熟習(xí)，這些和的確有些為難，如建軍節(jié)宣傳，串詞作者就應(yīng)該熟習(xí)中國人民解放軍建軍以來的大事有所了解;稅務(wù)宣傳，就必須要求作者對現(xiàn)在的稅務(wù)知識有所了解，所以串詞作者應(yīng)該是知識面廣，接受能力強。
4、語言的抒情性。
5、娛樂節(jié)目的趣味性及其它。
(串詞的語言，可以說是用盡了所有的修辭手法，我們不可能去全講，因此只能講一些比較常用的手法)。
1、抒情重于敘述。
2、多排比、重復(fù)句。
3、多擬人、
4、注重音節(jié)。
串詞要求語言優(yōu)美，它必須追求朗朗上口、鏗鏘有力，講究抑揚頓挫，因而，串詞語言注意章節(jié)美。
5、語義的淺白性。
串詞不論怎么寫，有一個原則，就是語言必須通俗易懂。因為串詞是一次過，觀眾沒有回味的余地，如果深奧了，觀眾沒法接受到你的信息，編撰者的目的就無法達(dá)到。
串詞要根據(jù)整臺演出的風(fēng)格來決定，如莊重、如輕松。如莊重的文藝演出，其辭典雅，語言上要求規(guī)范，往往詼諧幽默的語言就只能放棄，娛樂性演出，語言則大可詼諧幽默，讓觀眾愉快就是目的，串詞大可不必太嚴(yán)肅。純商業(yè)性的演出，可以以詼諧幽默為主，似乎是可以不必準(zhǔn)備串詞的，因為，讓觀眾愉快就是目的。觀眾喜歡什么就說什么;宣傳商品、產(chǎn)品，商家、廠家，則必須圍繞這些出資贊助單位來編寫串詞，他們高興，串詞作者的任務(wù)就完成了。
活動開場主持詞模板錦集六篇。
感恩的心主持詞串詞篇二十一
女士們，先生們，小朋友們，主持人祝大家越長越好看，錢財用不完，身體一直好，幸福天地寬。
風(fēng)吹柳絲千條線，日照平湖萬點金。就在這好景良辰，就在這輝煌長林，馮鈿婧小姐出閣儀式隆重舉行，朋友們，掌聲祝賀。
待字閨中的鈿婧姑娘，擁有一個幸福美滿的家庭。母愛如水，心靈的甘露，父愛如山，精神的脊梁，鈿婧沐浴在愛的春暉之中，承光飲露，茁壯生長，羽翼漸豐，展翅飛翔。掌聲歡迎鈿婧姑娘偕父母閃亮登場。（音樂）。
儀式2：新郎登場。
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。像鈿婧這樣的姑娘，不是“窈窕”和“淑”就可以概括的。她品行端方，溫柔善良，氣質(zhì)高雅，儀態(tài)萬方，畢業(yè)師范學(xué)院，就職美麗宜昌，傳遞文化火炬，打造民族希望，自然吸引了英俊少年的目光。終于，幸運之神垂青了其中的佼佼者，他，就是出生宜昌的帥哥袁曉力先生。掌聲呼喚小伙子瀟灑登場。
儀式3：新郎求嫁。
這就是鈿婧小姐的白馬王子袁曉力先生。他醫(yī)學(xué)院里煉真金，醫(yī)學(xué)文化染精神，畢業(yè)就職宜昌城，第一醫(yī)院度青春，天賜良緣得佳人，屈原故里來迎親。袁先生誠懇求嫁。請叫岳父大人為爸爸，鞠躬求嫁。請叫岳母大人為媽媽，鞠躬求嫁。向鈿婧姑娘奉獻(xiàn)鮮花，鞠躬求嫁。
鈿婧欣然許嫁，雙雙走向前臺。
好馬配好鞍，好車配風(fēng)帆，藍(lán)天配白云，玉石配金磚。請看新郎新娘，一個英俊瀟灑，一個美麗無瑕，一個氣宇軒昂，一個端莊高雅，美玉明珠黃金配，前途盛開幸?；?，明日堂上行大禮，相敬如賓到白發(fā)。朋友們，讓我們再次送給這對情侶最熱烈的掌聲。
儀式4：新娘父親講話。
母親如同山間水，父親好比中國龍。鈿婧有一位勤勞剛強的父親，有一位慈愛堅韌的母親。二十多年來，他們腳踏秭歸山水，眼望幸福遠(yuǎn)方，用辛勤的勞動養(yǎng)育女兒，用真摯的情懷關(guān)心女兒，用樸實的語言教育女兒，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募绎L(fēng)規(guī)范女兒，用美好的德行影響兒女，讓兒女知書識禮，健康成長。女兒今天出嫁，他們喜不自勝，掌聲歡迎鈿婧的父親講話。
儀式5：新郎講話。
女兒出嫁，出嫁到曾經(jīng)陌生的家族，女婿就是女兒的天空，就是女兒最堅強的精神支柱。掌聲歡迎女婿梁先生發(fā)表迎親宣言。
儀式6：新娘講話。
迎親宣言，情真意切，君子出言，駟馬難追，鈿婧姑娘可以放心出閣。掌聲歡迎新娘發(fā)表出閣感言。
鈿婧姑娘，你已經(jīng)把終身托付給袁曉力先生，你已經(jīng)用你的青春買了一只股票，這只股票潛力股，腳下一條康莊路，漲漲跌跌不在乎，終究為你謀幸福。
儀式7：新娘給向父母辭別。
鈿婧姑娘，你從呱呱墜地到亭亭玉立，從懵懂無知到參加工作，父母為你付出的心血車載斗量，無法數(shù)計。父母之恩深似海，寸草難報三春暉。今當(dāng)出嫁，請你和父親握手，并且和母親深情擁抱。
儀式8：親人鮮花。
鈿婧出閣，請接受表妹奉獻(xiàn)的鮮花，讓你的未來花團錦簇，芳香四溢。
儀式9：祝酒。
男大當(dāng)婚，女大當(dāng)嫁，女大當(dāng)嫁古今事，不用春風(fēng)洗淚痕。女士們，先生們，鈿婧姑娘的出閣儀式接近尾聲，為了表達(dá)對全體來賓的謝忱，主人向大家敬酒，請全體舉杯，祝大家身體健康，家庭和美，做生意財源滾滾，打麻將夜夜生輝，干杯！
女士們，先生們，鈿婧姑娘已經(jīng)欣然出閣，讓我們衷心祝愿龍玲姑娘和梁毅先生永遠(yuǎn)相敬如賓，正如橡樹和木棉，根，緊握在地下，葉，相觸在云里，分擔(dān)寒潮、雷霆和風(fēng)雨，共享陽光、云霞和虹霓，精誠團結(jié)，將愛情和事業(yè)進(jìn)行到底！讓我們把所有的祝福融進(jìn)酒水，開懷暢飲！
【熱門】主持運動會主持詞四篇。
感恩的心主持詞串詞篇二十二
串詞是在晚會、聯(lián)歡會等大型聯(lián)歡活動中，主持人把前后節(jié)目，把整臺節(jié)目恰到好處的聯(lián)系在一起的關(guān)鍵性詞語。串詞是一門藝術(shù)，一般來說有固定的套路。
顧大局串詞以主題為線索，自成一線，不管照游離于主題之外的節(jié)目。
一般來說，節(jié)目單是在串詞以前編排出來了的，這個時候，串詞是以節(jié)目為基礎(chǔ)進(jìn)行編撰的。當(dāng)節(jié)目是圍繞一個主題選擇編排的，這樣串詞就容易圍繞主題進(jìn)行;如果節(jié)目是拼湊的，(即不是圍繞主題編排的)那么串詞根本就無法以節(jié)目為藍(lán)本來進(jìn)行，這個時候，串詞作者就只能把握住主題進(jìn)行串詞創(chuàng)作，而不能去照顧個別與主題無關(guān)的節(jié)目。在照顧整體的情況下，與主題無關(guān)的則另行考慮，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道文化站組織的節(jié)目，往往不能按主題編排節(jié)目，這樣的節(jié)目就可以采用“隨波逐流”的方法來進(jìn)行串詞創(chuàng)作。即在整體上不考慮文藝節(jié)目的宣傳主題，只在個別與主題有關(guān)的節(jié)目串詞才考慮主題宣傳，串詞更多的是只考慮上下節(jié)目之間的聯(lián)系，或者承上，或者啟下。串詞是單點聚焦，就是只顧一點，不及其余。單點聚集是最次的一種方法，即串詞只針對每個節(jié)目進(jìn)行考慮。雖然，這會使一臺節(jié)目難以形成一個整體，這應(yīng)該是沒有辦法的辦法。
2、串詞的使用形式。
單人的，單人使用的串詞只考慮一個人，雙人的，往往是一男一女配對，這種形式是目前共認(rèn)的比較理想的主持人搭配。一男一女，可考慮聲音的特征，一柔美，一陽剛，在語言的設(shè)置可將柔美的詞讓女主持使用，陽剛的詞拿給男主持使用。比如：
天為什么這樣藍(lán)?
只因戰(zhàn)爭遠(yuǎn)離了我們。
地為什么這樣綠?
那是和平人們的辛苦。
有時候，也有使用兩個女性主持的，這樣，陰陽搭配的特征便不復(fù)存在。三人的，不常用，只有在一些大型的演出上才使用。這種搭配，其優(yōu)點在于齊誦，兩人，可以是一問一答，而三人則可以一人問兩人答。在群眾性的節(jié)目主持中，使用三個節(jié)目主持人是很少見的，但是隨著群眾文藝演出的發(fā)展，逐漸增多應(yīng)該是可能的。三人主持，可以是一人為主，兩人配合;也可以是兩人為主一人配合，或者是一人綜合既這一個人的語言總是在總是在總評的位置上。三人主持，最好不要平均分配串詞，不然能以突出中心主持人。僅讓每個人上臺后，無話說，或者少話說。三人主持最大的優(yōu)勢可能還在于朗誦，兩人誦，一人總結(jié)。主要分問答式、呼應(yīng)式和聊天式。聊天式，又可稱為對講式聊天式的串詞，其實用不著刻意寫，只是擬一個提綱即可，因為，這樣的串詞，是口語，說得不太流暢、甚至有點結(jié)巴也是許可的，因為它的不刻意，觀眾也反倒有一種輕松感，例如：
男：小王，最近你到哪里去了?
女：我呀，到井岡山去了一趟。
男：人多嗎?
女：哎呀，還真不少。我去的時候正是xx大召開前夕，那里真是人山人海。
1、思想的深刻性。
2、知識的廣泛性。
3、宣傳主題的專業(yè)性。
對于串詞作者來說，第一次都是一次挑戰(zhàn)，不同的宣傳主題，都要求作者去熟習(xí)，這些和的確有些為難，如建軍節(jié)宣傳，串詞作者就應(yīng)該熟習(xí)中國人民解放軍建軍以來的大事有所了解;稅務(wù)宣傳，就必須要求作者對現(xiàn)在的稅務(wù)知識有所了解，所以串詞作者應(yīng)該是知識面廣，接受能力強。
4、語言的抒情性。
5、娛樂節(jié)目的趣味性及其它。
(串詞的語言，可以說是用盡了所有的修辭手法，我們不可能去全講，因此只能講一些比較常用的手法)。
1、抒情重于敘述。
2、多排比、重復(fù)句。
3、多擬人、
4、注重音節(jié)。
串詞要求語言優(yōu)美，它必須追求朗朗上口、鏗鏘有力，講究抑揚頓挫，因而，串詞語言注意章節(jié)美。
5、語義的淺白性。
串詞不論怎么寫，有一個原則，就是語言必須通俗易懂。因為串詞是一次過，觀眾沒有回味的余地，如果深奧了，觀眾沒法接受到你的信息，編撰者的目的就無法達(dá)到。
串詞要根據(jù)整臺演出的風(fēng)格來決定，如莊重、如輕松。如莊重的文藝演出，其辭典雅，語言上要求規(guī)范，往往詼諧幽默的語言就只能放棄，娛樂性演出，語言則大可詼諧幽默，讓觀眾愉快就是目的，串詞大可不必太嚴(yán)肅。純商業(yè)性的演出，可以以詼諧幽默為主，似乎是可以不必準(zhǔn)備串詞的，因為，讓觀眾愉快就是目的。觀眾喜歡什么就說什么;宣傳商品、產(chǎn)品，商家、廠家，則必須圍繞這些出資贊助單位來編寫串詞，他們高興，串詞作者的任務(wù)就完成了。
感恩的心主持詞串詞篇二十三
親愛的同學(xué)們。
合.大家下午好。
1.當(dāng)澎湃的浪潮擂響時代的鼓點，當(dāng)新年的鐘聲即將敲響。20xx的元旦如約而至。
2.回首過往，展望未來，讓我們放飛夢想，點燃激-情。
3.今日，陽光燦爛，閃閃爍爍訴說一種喜悅。
4..今日歌起舞翩，歡聲笑語傳送一份祝愿。
1..看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
2.聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
3、聲聲奏響春天的旋律歌聲陣陣唱出我們的風(fēng)采。
4、菁菁校園凝聚莘莘學(xué)子的信念桃李芬芳爭創(chuàng)一流的情懷。
首先請欣賞校隊為我們帶來的合唱。
1.難忘今日，難忘我們共同經(jīng)歷的青春和夢想。
2.難忘今日，難忘我們一起撒下的歌聲與歡笑。
3.我們耕耘，我們播種。
4.我們祝愿、我們憧憬。
5.讓我們懷著共同的喜悅送出祝福。
6.讓我們帶著同樣的熱情再次相擁。
結(jié)束語：
1：歡樂的時光總是這么短暫。
2:團聚的日子特別讓人難忘。
3:今天，我們歡歌笑語。
4:今天，我們暢想未來。
合：一元復(fù)始，萬象更新，在這辭舊迎新的時刻，請讓我們記住今天，憧憬明天。
最后，衷心祝愿我們的老師身體健康、工作愉快，祝愿我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步，祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡輝煌。老師們，同學(xué)們，演出到此結(jié)束，讓我們明年再會。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們。
(合)大家新年好!
踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的新年。
滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的xx年。
看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
校園星光熠熠文藝晚會串詞串詞。
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