總結(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程的一種回顧和總結(jié)。寫作時(shí)，我們應(yīng)該注重語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和文采的優(yōu)美。由于總結(jié)的方式和應(yīng)用范圍的廣泛，不同領(lǐng)域的總結(jié)也有不同的特點(diǎn)和要求。
校慶四年級(jí)篇一
鄉(xiāng)下是水之國(guó)，花之國(guó)，更是人們眼中的畫之國(guó)。
一條條田埂之間，金燦燦的田野里，農(nóng)民伯伯和農(nóng)夫爺爺，還有小孩，在認(rèn)真地收割豐收的麥子，灑下了辛勤的汗水。細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪流，清澈見(jiàn)底，把正在勞動(dòng)的人們的身影留在了瀲滟的波光里。極目遠(yuǎn)眺，到處都是絲綢般的金色田野的正在勤勞的干活的`人們。這就是人們眼中的農(nóng)家畫。
金燦燦的田野鑲嵌在一條條小溪流之中，成群的小鴨子在溪流中歡快地嬉戲玩水，個(gè)個(gè)淘氣可愛(ài)，似乎沒(méi)有什么東西可以阻擋他們想去遠(yuǎn)方冒險(xiǎn)的念頭。清澈見(jiàn)底的小溪流仿佛是歸它們所有，它們就是這個(gè)自由王國(guó)的主人和公爵。
春天的田野，著實(shí)美得令人心醉神迷?；ǘ鋫兛窨検⒎?，不同的花，都有一個(gè)美妙動(dòng)聽(tīng)的名字，像華麗大方的就叫做牡丹花；像亭亭玉立的就叫做郁金香；而像烈火般炙熱鮮紅的，當(dāng)然叫做紅玫瑰啦！真是秀姿天成！一座座小草屋傍河而立，周圍花草圍繞，從遠(yuǎn)處看，好像是藏在農(nóng)村里的童話城堡呢！這一切，為大地增添了無(wú)限異彩。這就是人們眼中的農(nóng)家畫。
不僅春天的農(nóng)村十分美麗，披上冬裝的鄉(xiāng)村，又別有一番風(fēng)趣。久違了的雪姑娘在風(fēng)中，跳起了華爾茲，把大地妝點(diǎn)得雪白雪白。即使是黑夜里也能到處閃爍這晶亮的光芒。幾條小船落在了帆，仿佛進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。那種美麗，是安恬而又寧?kù)o的。這就是人們眼中，閃亮的農(nóng)家畫。
流連鄉(xiāng)下，你會(huì)覺(jué)得到處都是神奇之手所創(chuàng)造的美！
校慶四年級(jí)篇二
我的校園坐落在鄭州航院南校區(qū)。那里匯聚著各種智慧的聲音，我將其稱之為“智慧校園”。
走進(jìn)南校區(qū)大門，一座潔白的教學(xué)樓環(huán)繞在一群挺拔的老樹(shù)中，猛一看就像坐落在一片森林里一樣。從教學(xué)樓東門進(jìn)去走上二樓就是我們的教室。打開(kāi)窗戶，美麗的小花園如油畫般盡收眼底。那里四季鮮花盛開(kāi)，草叢里小蟲(chóng)的吱吱聲仿佛帶來(lái)了一絲夏日的清涼。再遠(yuǎn)一點(diǎn)兒有一個(gè)四百米跑道的大操場(chǎng)，做早操時(shí)的音樂(lè)聲、口令聲與同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)匯聚成了一個(gè)生機(jī)勃勃的歡樂(lè)場(chǎng)。
每天清晨，當(dāng)你走近我的智慧校園時(shí)，瑯瑯書(shū)聲會(huì)立刻把你吸引到教室里?？吹叫∨笥褌兛炭鄬W(xué)習(xí)的樣子，你不禁會(huì)想起“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”這句話。還有那無(wú)聲而又無(wú)私地陪伴著我們的一盞盞明燈，一面面黑板，一張張桌子……看到這些，你會(huì)發(fā)覺(jué)在智慧中游蕩是一件多么快樂(lè)的事情！
上課鈴響起，當(dāng)你再次走進(jìn)我的智慧校園時(shí)，全神貫注的我們會(huì)立刻把你吸引進(jìn)智慧的海洋。老師妙趣橫生的講解，我們聚精會(huì)神地聽(tīng)講，專注認(rèn)真地做筆記……你不禁陷入了深思。是啊，知識(shí)就像爛瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地將它捧起。每天，我們都在智慧的傳承中流連忘返、樂(lè)此不疲。直到羽翼豐滿的那一天，我們會(huì)從智慧校園里離開(kāi)，將學(xué)到的知識(shí)派上更大用場(chǎng)。
是校園這方熱土給了我們一片片羽毛，是校園這方熱土給了我們無(wú)限動(dòng)力。我愛(ài)我的校園——我的智慧校園！
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校慶四年級(jí)篇三
今天早上，我?guī)е錆M問(wèn)號(hào)的心情，走進(jìn)了浙江威亞律師事務(wù)所。
我先來(lái)到前臺(tái)簽到，等所有的人到齊了，我們活動(dòng)也正式開(kāi)始了，事務(wù)所的小威哥哥首先跟我們介紹了事務(wù)所的前臺(tái)，前臺(tái)里面坐著兩個(gè)漂亮的大姐姐，她們負(fù)責(zé)接待客戶。給客戶提供幫助。介紹他們所需要的律師。接來(lái)小威哥哥帶領(lǐng)我們大家一起參觀了休息室，休息室里面有很多軟軟的沙發(fā)，和一張大大的餐桌，餐桌對(duì)面的墻上掛著一個(gè)大大的投影儀，他們中午用餐的時(shí)侯，可以一邊吃午餐，一邊看電影，我好羨慕小威哥哥他們，可以在這么舒適的環(huán)境下一邊吃飯一邊看電影，接下來(lái)，小威哥哥帶著我們參觀了他們辦公室，每個(gè)律師都有自己獨(dú)立的辦公室用來(lái)辦公，每間辦公室都有一臺(tái)電腦便他們辦公使用，主任辦公室是那么的大啊，相當(dāng)是其他辦公室的兩倍那么大，小威哥哥說(shuō)財(cái)務(wù)辦公室里面是用來(lái)存放錢的。
還有一間辦公室里面放滿圖書(shū)，小威哥哥說(shuō)這里的存放的書(shū)只是他們看的書(shū)的十分之一，還有很多書(shū)在送來(lái)的路上了。最后我們來(lái)到一間大大的會(huì)議室，小威哥哥說(shuō)他們平時(shí)開(kāi)會(huì)都是在這間會(huì)議室里面開(kāi)的，參觀完畢，接下來(lái)我們將在這里進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)賽和模擬法庭兩個(gè)活動(dòng)，就說(shuō)模擬法庭吧，包括：審判長(zhǎng)、審判員、人民審判員三個(gè)主要角色，有公訴人和辯護(hù)人兩個(gè)副角色，還有法警、被告者和證人。我今天有幸扮演了兩個(gè)角色分別是：法警和證人。
一上午的活動(dòng)很快就到尾聲了。我們跟著律師事務(wù)師的律師叔叔阿姨一起合影留下這美好的時(shí)刻。
希望我有一天也能當(dāng)上一名律師。
校慶四年級(jí)篇四
自從跨進(jìn)小學(xué)的大門起，我上了許許多多的課，有生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課，有妙趣橫生的數(shù)學(xué)課，有奧妙無(wú)窮的科學(xué)課，還有悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)課……但最使我難忘的還是四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一堂課——自我介紹課。這堂課雖然過(guò)去很久了，但現(xiàn)在我仍然記憶猶新。下面請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
開(kāi)學(xué)初，我很榮幸被分到了四（1）班，我們的老師是王老師和戴老師。由于四（1）班人數(shù)很多，所以我們的語(yǔ)文老師王老師決定上一堂自我介紹課，目的就是讓我們盡快相互認(rèn)識(shí)。
自我介紹開(kāi)始了，首先上臺(tái)的是潘禹升，由于他是第一個(gè)，所以很緊張，只見(jiàn)他低著頭，手捏著衣角，扭扭捏捏地上了臺(tái)，半天說(shuō)不出話來(lái)，逗得同學(xué)們哈哈大笑。這下他更緊張了，臉漲得通紅，像個(gè)紅蘋果。王老師見(jiàn)了，用慈祥的目光看著他，好象在說(shuō)：“不要害怕，想到什么說(shuō)什么?！痹诶蠋煹墓膭?lì)下，潘禹升這才說(shuō)話了，可是聲音太小了，像蚊子一樣“嗡嗡”根本聽(tīng)不見(jiàn)。王老師微笑著說(shuō)：“第一次難免會(huì)緊張，以后可要多多鍛煉??！”我感覺(jué)我們的新老師真好！
第二個(gè)輪到我了，我的心“怦怦”直跳，但又想要從容鎮(zhèn)定，才能展現(xiàn)自我，一炮打響。于是我胸有成竹地走上講臺(tái)，聲音洪亮地說(shuō)：“大家好，很高興認(rèn)識(shí)你們！我叫方霖，今年九歲，我喜歡唱歌，彈琴，跳舞，大家都稱我為音樂(lè)小天才呢！我還熱愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡看書(shū)、練字，我的字寫得可好啦，爸爸媽媽還夸我是小小書(shū)法家呢！”說(shuō)到這兒，我還情不自禁地豎起了大拇指。我話音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲，老師臉上也露出了滿意的笑容，我心里比吃了蜜還甜！我成功了！
接著其他同學(xué)輪流上臺(tái)介紹，有像潘禹升一樣膽小緊張的，也有像我一樣從容自信的，教室里不時(shí)響起一陣陣掌聲。
?。∵@節(jié)自我介紹課真使我難忘！它不僅提高了我的膽量，更讓我明白了無(wú)論做什么事，只有沉著自信才能成功！
校慶四年級(jí)篇五
春天在哪里啊？春天在哪里?。看禾炀驮谛∨笥训难劬?！現(xiàn)在，春天又在哪里呢？讓我們一起去尋找吧！
呀！快看，小草已經(jīng)悄悄地探出頭來(lái)，給大地披上了一件嫩綠的衣裳。一陣風(fēng)拂過(guò)，小草不斷扭動(dòng)著嬌嫩的身體。
瞧！柳樹(shù)偷偷地抽出新芽，走進(jìn)一看，呵，這芽真像小兔雪白的小尾巴呢。
咦！那邊的小花在干什么呢，哦！原來(lái)它們?cè)诒让姥剑⊥?！這么多花，紅的勝火。白的勝雪。黃的賽金……真是不可計(jì)數(shù)。
“嘩啦啦，嘩啦啦”窗外竟下起了牛毛細(xì)雨。小草。大樹(shù)?；▋?。正享受著春雨的沐浴呢！
春天來(lái)了！
校慶四年級(jí)篇六
深夜了，媽媽叫我上床睡覺(jué)，我應(yīng)了一聲便回房休息，在月光的照耀下不知不覺(jué)地睡著了。
我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)——。
我坐著時(shí)光機(jī)器回到古代，發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)殺敵無(wú)數(shù)，行俠仗義的大俠。只見(jiàn)他高大威猛的身材，透現(xiàn)出憨厚樸實(shí)的正氣。一張玉白色的瓜子臉上，鑲著一對(duì)月牙般的眉毛；眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。他身穿一套撒打短裝，腰中纏著運(yùn)功腰帶，手持青龍寶劍，這就是——青龍少俠。
金秋十月，師叔飛鴿傳書(shū)叫我去渝州，在路過(guò)的玉兔酒店坐下來(lái)吃飯。聽(tīng)到鄰桌的一個(gè)人說(shuō)：“老兄，五行山上的樹(shù)林里有一幫惡人，專搶過(guò)路客商，他們殺人放火，攔路打劫，無(wú)惡不作。唉，害我連渝州也去不了?！蔽衣?tīng)了，很氣憤，走過(guò)去低聲地問(wèn)：“兄臺(tái)，怎么這樣？難道官府不理嗎？”他說(shuō)：“那幫惡人的武功可厲害了，官府派一百多人去圍攻他們，可最后只有一個(gè)回來(lái)報(bào)信?！蔽医羞^(guò)小二結(jié)了帳，拿著佩劍健步走出大門，跨上棗紅大馬，帶著滿腔的氣憤，繼續(xù)踏上了去渝州的路。
馬兒飛快地奔跑著，我在馬兒背上想：怎么對(duì)付那幫惡人，他們究竟是什么來(lái)頭？他們是哪個(gè)門派的？是娥媚派的，不，娥媚派是用劍的，并且是以正義為宗旨的；是武當(dāng)派的，不，武當(dāng)派一向門規(guī)很嚴(yán)，以道德教育為宗旨的.；是少林派的，更不可能，因?yàn)樯倭峙墒俏淞种凶钌屏嫉拈T派。那，一定是哪些半路出家的武林?jǐn)☆悺Ｎ业鸟R兒嘶叫了一聲，我意識(shí)到：糟了，惡人來(lái)了。我便用輕功脫離險(xiǎn)鏡；“要命的拿錢來(lái)，要命的拿錢來(lái)?！蹦切﹪D羅叫囂著?！氨敬鬆斢械氖清X，有本事就來(lái)拿?！?；我應(yīng)了一聲，那些嘍羅就像狼見(jiàn)兔子一樣拔刀向我砍來(lái)，我拔出青龍寶劍用橫掃千軍的一劍，將那幫嘍羅送上了西天。那頭領(lǐng)吼道：“還命來(lái)。”我定睛一看：只見(jiàn)他滿臉胡子，身高八尺，殺氣騰騰，簡(jiǎn)直就是兇神惡煞的夜叉。這時(shí)，他拿起槍用一招單龍出海向我刺來(lái)，我側(cè)身一閃用一招花草吸水纏住了他；他來(lái)個(gè)千手招魔擺脫了我對(duì)他的追擊，這招真毒，害得我后退幾步，定過(guò)神來(lái)，我用了一招佛道除魔，以排山倒海之勢(shì)向他襲去；只見(jiàn)他用猛虎下山想向我反樸，我來(lái)了個(gè)招群獅出洞擊中他之后拔出青龍寶劍。最后我以飛天連擊刺傷了他的腳，使他喪失了行走和戰(zhàn)斗能力。然后用繩子把他捆得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，丟上馬背押去衙門，讓官府治他的罪。青龍少俠手擒五行山惡人的消息在江湖上紛紛傳頌著。我走到哪里都受著人們敬佩的目光。
“英雄來(lái)了，青龍少俠來(lái)了！”我在夢(mèng)中聽(tīng)著，一邊暗暗地發(fā)笑，“呵呵，呵呵”的笑聲把我從夢(mèng)中驚醒。就這樣我做了一回大俠，心里很是滋味。
校慶四年級(jí)篇七
在星期五下午第三節(jié)課上，我們四（二）班舉行了一場(chǎng)讓人激動(dòng)的游戲，那就是一元五角。不過(guò)我、楊鑫昊、肖馭安因?yàn)樯眢w特殊情況，沒(méi)能參加游戲，但在一旁看著同學(xué)們的臉上喜笑顏開(kāi)，我們心里也美滋滋的。
游戲開(kāi)始了，我一直盼望著我的好朋友許航能贏，所以像十五個(gè)吊桶—七上八下般緊張。第一場(chǎng)，老師報(bào)五元五角，電光火石間，五十幾位同學(xué)一下子都找到了“搭檔”，可惜，許航失敗了，我好難過(guò)。但轉(zhuǎn)念一想：沒(méi)事，反正有五輪，才失敗了一輪，說(shuō)不定下次就會(huì)成功呢！
第二場(chǎng)，老師報(bào)四元，同學(xué)們?cè)僖淮握业酱顧n，我的好朋友許航也找到了。可是，當(dāng)組隊(duì)人楊珈維發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)許航，就用“無(wú)情腳”一下把許航踢到“十萬(wàn)八千里”，許航頓時(shí)哭笑不得，我卻眼淚都流出來(lái)了。沒(méi)事，才失敗兩場(chǎng)，還有希望。我靜下心來(lái)，繼續(xù)看著精彩的游戲。
第三場(chǎng)，我滿懷期待的盼著許航能夠勝利，這次，老師報(bào)十元，同學(xué)們健步如飛地找到了“搭檔”，這次，許航找到了，但被心狠手辣的楊衛(wèi)宇用他的“楊氏必殺技”——“楊氏壓頂”給“降服”了。許航又失敗了，不過(guò)這次我終于知道了曹佳萁每次能勝利的“秘方”了，那就是先招幾個(gè)人，手握手，等老師報(bào)的時(shí)候，把多余的踢掉。我把這個(gè)“秘方”告訴了許航，許航聽(tīng)了若有所悟。我覺(jué)得用這次失敗換來(lái)了寶貴的“秘方”，還是值得的。
第四場(chǎng)，許航早已準(zhǔn)備好，這回老師報(bào)兩元，許航驚呆了：“兩元，我們有二十多個(gè)人啊！”許航為了勝利，捉住一分一秒，連用“無(wú)情腳”、“無(wú)情掌”、“無(wú)情拳”、“無(wú)情沖擊波”踢掉了十幾個(gè)同學(xué)，但最后還是失敗了。原來(lái)是因?yàn)檎械娜颂?，亂了，導(dǎo)致這次的失敗。我想許航也明白了這個(gè)錯(cuò)誤，看他一臉惋惜的樣子就看出來(lái)了。
最后一場(chǎng)，許航已經(jīng)對(duì)這個(gè)游戲了如指掌。老師報(bào)五元五角，許航一瞬間就找到了“搭檔”，最終，許航勝利了，真是功夫不負(fù)有心人??！
雖然許航失敗四次，勝利一次，但這場(chǎng)游戲讓我明白了一個(gè)深刻的道理：只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。最后這場(chǎng)游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。
校慶四年級(jí)篇八
有一次，我和媽媽在院子里鍛煉身體的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一只小貓咪，我看那只小貓咪怪可憐的，我說(shuō)：“媽媽我們把它抱回家吧?！眿寢屨f(shuō)：“好吧，看它怪可憐的?！庇谑?，我們就把它抱回了家。
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)小貓咪全身都臟兮兮的，我說(shuō)：“我們給它洗澡吧。”媽媽說(shuō)：“好吧隨便你?！蔽蚁榷藖?lái)一盆涼水，把那盆涼水在太陽(yáng)下面曬一曬，曬成了熱水，然后在盆子里給它洗澡，洗完了澡，在那我的舊毛巾給它擦一擦，最后在太陽(yáng)下面曬一曬。
然后我和媽媽帶著小貓咪去打防疫針，我給它取了個(gè)名字，叫麗麗，大大的眼睛，金黃色的毛，惹人喜愛(ài)。
有一次，麗麗病了，我心疼的不得了，一直喵喵叫，我和媽媽把它放在了奶奶家，奶奶說(shuō)：“你到那里能來(lái)的貓咪，看著像野貓。：”我說(shuō)：“這只貓是從我們?cè)鹤訐靵?lái)的，它生病了，我給它帶來(lái)回來(lái)，看看奶奶你有沒(méi)有辦法?！?/p>
奶奶說(shuō)：“你可以帶它去看獸醫(yī)，我又問(wèn)奶奶，獸醫(yī)在那里呀！奶奶給我說(shuō)了獸醫(yī)醫(yī)院的路怎么走，于是，我就按照奶奶說(shuō)的路線找到了獸醫(yī)院，我趕緊給貓咪抱到獸醫(yī)面前，我就趕緊說(shuō)獸醫(yī)叔叔，趕快給我的貓咪看看吧！是怎么回事看上去像是那里不舒服，獸醫(yī)叔叔說(shuō)好的：我就把貓咪遞給了叔叔，獸醫(yī)叔叔看了看給檢查了貓咪的身體，叔叔說(shuō)：貓咪可能是晾著了。叔叔又說(shuō)：不要緊沒(méi)有什么大礙，你回家后不要在讓吃涼的東西，多注意幾天，另外你在讓你的貓咪吃點(diǎn)生雞蛋就好了。
我回到了家，我就先給貓咪打一個(gè)雞蛋，貓咪，覺(jué)得非常好吃，它吃完雞蛋就朝我喵喵叫。好像又想要吃雞蛋，我就給它打第二個(gè)雞蛋，貓咪又像上次一樣舔了舔，感覺(jué)從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)那么好吃的東西，它吃完了雞蛋，就在地上打滾可愛(ài)極了！
校慶四年級(jí)篇九
今天是11月8日，菊花節(jié)在我校正式開(kāi)幕了!
我們懷著愉快的心情來(lái)到校園，只見(jiàn)校園處處都有那菊花那美麗的身影。這些菊花真是五彩繽紛，紅似火，黃似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一個(gè)個(gè)小勺子;有的菊花花瓣翹起來(lái)，像一個(gè)個(gè)小尾巴;有的菊花花瓣低垂著，像一個(gè)害羞的小姑娘……真是千姿百態(tài)!
忽然我發(fā)現(xiàn)了一盆菊花，一看，原來(lái)是“風(fēng)飄雪月”。呵!顏色多獨(dú)特呀!花瓣下半邊是白色的，上半邊花蕊是綠色的，我從未見(jiàn)過(guò)這么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮?！袄罘?，看!”我一回頭，原來(lái)是我的朋友費(fèi)艷在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃，像個(gè)金黃色的絨球，花瓣往上翹，花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個(gè)方向，把里面的包了起來(lái)。聞起來(lái)，香香的，我想摸起來(lái)一定很舒服!我又一次細(xì)細(xì)地端詳著這菊花，花桿上面有幾片大葉子，襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道這菊花叫“泉鄉(xiāng)水露”。真是花如其名，一個(gè)字：美!
這時(shí)，我突然想起了許多詠菊詩(shī)，如唐代元稹的“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”，晉代陶淵明的“采菊籬下，悠然見(jiàn)南山”。這些菊花在秋風(fēng)中傲然開(kāi)放，真令人敬佩呀!
校慶四年級(jí)篇十
當(dāng)炎熱的夏天來(lái)臨時(shí)，我們是否在感嘆“命是空調(diào)給的”？可又有多少人在享受空調(diào)時(shí)能想到烈日下的那些無(wú)私的人？今天，我就作為導(dǎo)游，來(lái)帶你們到一些地方去看看吧！
第一處觀光點(diǎn)——馬路，從遠(yuǎn)處就看見(jiàn)馬路的正中央有一個(gè)小小的黑點(diǎn)，走近看不禁大吃一驚：是一位交警！只見(jiàn)他穿著厚實(shí)的警服，帶著一頂根本不能遮住概日凌云的陽(yáng)光的警帽，穿著皮鞋，還戴著一雙白手套。我們穿著短袖短褲和涼鞋都感到無(wú)比炎熱，更別說(shuō)他了，所以我看到了他臉上的那層密密的汗，汗水順著高挺的鼻翼流到嘴邊，可他的表情卻絲毫沒(méi)有懈怠與不耐煩，總是叼著口哨一邊吹，一邊筆直地用手臂指揮交通，頂著酷熱毒辣的陽(yáng)光，他的頭發(fā)已經(jīng)濕透了。明明身旁有一片樹(shù)蔭，但他卻一步都不肯離開(kāi)，應(yīng)該是因?yàn)樗镜哪莻€(gè)地方能更好指揮交通吧！我對(duì)這位交警的敬佩之情油然而生，我深深地鞠了一個(gè)躬后，繼續(xù)向前走。
第二處觀光點(diǎn)——大街，誒，那是誰(shuí)？噢，原來(lái)是“城市美容師”——清潔工阿姨呀！只見(jiàn)陽(yáng)光打在她的臉上，可她只是用手背抹了一把汗，又繼續(xù)打掃大街了。她經(jīng)過(guò)我身旁時(shí)，衣服碰到了我的肩膀，我心想：在這么炎熱的天氣，她竟然穿這么厚的衣服！她帶著口罩卻沒(méi)有戴帽子，汗像不要命地向下流，不一會(huì)兒，汗就濕透了她的衣裳，“呼和呼和……”她一邊喘著氣，一邊彎腰掃地。我在旁邊看了許久，她也察覺(jué)到了我的存在，抬起頭友善地朝我笑笑，我點(diǎn)點(diǎn)頭，也笑了下。她背對(duì)著我，模糊的身影晃動(dòng)著，晃動(dòng)著……我想：清潔工是個(gè)平凡的職業(yè)，可它卻又是那么的不平凡，那么不可或缺。我朝她鞠了一個(gè)躬，繼續(xù)向前走。
第三處觀光點(diǎn)——加油站，看，那兒有人！哦，原來(lái)是加油站的.叔叔阿姨??！他們來(lái)來(lái)回回地奔波，有的詢問(wèn)客人加多少油，有的在拿管子輸油，有的給客人拿水。即使天氣炎熱，她們還是保持最真誠(chéng)的微笑；即使客人態(tài)度粗暴，語(yǔ)言粗魯，她還是細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地。他們的額頭上有很多汗珠，但他們毫不在意?？?，那身橙色的衣服是多么美麗?。∠奶?，她們?yōu)槲覀兗恿硕嗌儆?，微笑了多少次，奔波了多少回！我向這些敬業(yè)的加油站的人鞠躬。
……
旅程結(jié)束了，我意猶未盡。我想：你們?cè)诹胰障拢谖覀兛床坏降牡胤侥馗冻鲋?，奉獻(xiàn)著，我要向你們致敬！最后，我想說(shuō)一句：“感謝這個(gè)夏天，感謝，有你們！”
四年級(jí)作文：
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校慶四年級(jí)篇十一
上個(gè)星期天，姑姑帶著我和哥哥一起去孔村的馴馬場(chǎng)騎馬。
不到半個(gè)小時(shí)，我們就到達(dá)了目的地，那里有許多馬匹。姑姑繳過(guò)費(fèi)后，一個(gè)馴馬員牽著一匹馬走過(guò)來(lái)問(wèn)：“誰(shuí)先上馬？”哥哥一看馬那魁梧的樣子，嚇得趕快躲到我的身后，還不停地大聲喊著：“我不要上馬，我不要上馬……”看著哥哥那膽小的樣子，大家都笑了起來(lái)。為了顯示自己的勇敢，我只好硬著頭皮騎上馬兒來(lái)兜風(fēng)。
我在馬場(chǎng)平安地騎了一大圈后，哥哥羨慕不已。于是他也心里癢癢起來(lái)，可不幸的是他騎上了一匹“調(diào)皮的馬兒”。
哥哥騎上馬后身體就在不停地抖動(dòng)，好像老鼠見(jiàn)了貓害怕似的。哥哥騎上馬兒不到半圈，那匹馬不知怎么回事，突然快速奔跑了起來(lái)，而且橫沖直撞像是無(wú)頭蒼蠅。緊接著便傳來(lái)一聲驚叫，哥哥被那匹馬給摔了下來(lái)。只見(jiàn)哥哥雙手趴在地上，雙腿彎曲，頭挨著地面，一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)姑姑和我趕忙跑了過(guò)去，詢問(wèn)情況，生怕哥哥受傷。我扶著哥哥一瘸一拐地走到休息場(chǎng)，馬場(chǎng)主人趕快來(lái)道歉。姑姑倒也寬容：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，歇一會(huì)兒就好了。”再看哥哥的樣子，好像還想再次進(jìn)行挑戰(zhàn)，只見(jiàn)他勇敢地站了起來(lái)，和我一起玩耍去了。
哥哥決定不坐那匹馬了，想坐我的馬兒。他騎上我的馬，得意地跑了起來(lái)，可沒(méi)想到快到終點(diǎn)時(shí)，馬兒又跑了起來(lái)，差點(diǎn)再次把哥哥甩下來(lái)。
直到今天，我還十分納悶：難道是因?yàn)楦绺琪攘Σ粔颍狂R兒們不喜歡他嗎？哈哈，但愿是我想多了。
校慶四年級(jí)篇十二
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期即將過(guò)去，回首這一學(xué)期的班主任工作，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在這一學(xué)期中，我在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研。踏實(shí)地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：
通過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本被納入正軌，班級(jí)情況基本正常，教學(xué)秩序井然。這一學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識(shí)，鞏固上學(xué)期的優(yōu)良成果，將班級(jí)管理提高一個(gè)檔次。
1、開(kāi)學(xué)初，我就和全體學(xué)生一起在班會(huì)上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完整的班級(jí)管理體制，加入了新鮮血液，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)。在開(kāi)學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級(jí)努力和前進(jìn)的方向。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起布置美化班級(jí)黑板報(bào)，定期更換中隊(duì)角，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、黑板報(bào)作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用班會(huì)課，加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳和學(xué)生的教育，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，獎(jiǎng)懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，落實(shí)措施，鞏固成果，使班級(jí)管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。
3、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開(kāi)展有意義的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中拉近彼此的距離，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開(kāi)展了一系列的班隊(duì)活動(dòng)：如革命烈士故事會(huì)、向雷鋒同志學(xué)習(xí)等各種活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。
4、此外，本學(xué)期我班倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境。使學(xué)生受到的深刻的教育，形成強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)，改善了班風(fēng)。
1、管理好課堂紀(jì)律，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。
2、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
1、定期和班干部交流，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，促進(jìn)班級(jí)工作的發(fā)展。
2、努力培養(yǎng)班干部的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進(jìn)工作方法，促進(jìn)他們管理班級(jí)能力的發(fā)展。比如剛開(kāi)始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?bào)，搞好班級(jí)的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動(dòng)手做，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動(dòng)過(guò)程中，我采取由扶到放的原則，我開(kāi)始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的策劃和組織。漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程，去主持，我只是給予必要的指導(dǎo)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生已經(jīng)基本能自己開(kāi)展活動(dòng)了。
3、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，充分給予班干部管理班級(jí)體的權(quán)力，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，讓他們自己管理自己，如每天的眼保健操，我讓小干部巡視管理紀(jì)律;每天的課間操，我讓小干部自己負(fù)責(zé)整隊(duì);每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個(gè)人，再讓班干部協(xié)助檢查和督促，使得班級(jí)清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動(dòng)搞好。
4、做好班干部隊(duì)伍的思想工作，要求他們明確自己的職責(zé)對(duì)自己嚴(yán)格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動(dòng)中，在捐款中，小干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對(duì)他們的成績(jī)和成長(zhǎng)給予充分的肯定，對(duì)于他們的失誤和過(guò)錯(cuò)也是及時(shí)批評(píng)指正，同時(shí)給予其充足的管理實(shí)權(quán)，幫助其完成任務(wù)。
1、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正，不斷進(jìn)步。
2、采用多種途徑與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來(lái)。
以上是我對(duì)本學(xué)期班主任工作的總結(jié)。在這短短的半年時(shí)間里，除去自身的努力，還跟優(yōu)秀班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)老師和辦公室所有的同事無(wú)私的關(guān)懷和幫助是分不開(kāi)。我將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我的工作能力，不斷前行。我將一如既往地用真誠(chéng)對(duì)待事業(yè)，用愛(ài)心對(duì)待學(xué)生，用熱情對(duì)待生活，用正義對(duì)待人生!
校慶四年級(jí)篇十三
做蛋餃?zhǔn)俏覀冎袊?guó)過(guò)農(nóng)歷新年的風(fēng)俗。每逢新年家家戶戶都忙著做蛋餃。我們家也不例外。
小年夜的晚上，媽媽在廚房做蛋餃。我看見(jiàn)后急忙跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我能學(xué)做蛋餃嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！”然后媽媽一步一步地耐心教我。
第一步，先把湯勺放在煤氣上加熱；第二步，把打勻的蛋液舀一勺到湯勺里。手拿著湯勺朝一個(gè)方向轉(zhuǎn)，使它變成一張圓形的蛋皮。第三步，用筷子挑一點(diǎn)肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夾到另一端疊成一個(gè)餃子的形狀。一個(gè)蛋餃就完成啦。
我按照前面媽媽教的步驟反復(fù)地做了幾個(gè)，終于做了一個(gè)完美的蛋餃。媽媽摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！蔽议_(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了！
校慶四年級(jí)篇十四
秋風(fēng)起了，天氣漸漸涼了。秋姑娘邁著輕盈的`舞步，向我們款款走來(lái)。
秋姑娘來(lái)到山坡上，用自己的畫筆輕輕一涂，山坡馬上變成五顏六色的了。你看，山上的銀杏樹(shù)變成金黃的了；松樹(shù)變成墨綠色了；法國(guó)梧桐變成了黃褐色的了；紅葉李紅過(guò)了頭，竟成了黑紅黑紅的了……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一幅優(yōu)美的油畫。一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子紛紛落下，像一只只五彩繽紛的花蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋姑娘來(lái)到了果園里，她用手指輕輕一點(diǎn)，果子就成熟了。黃澄澄的梨，紅彤彤的蘋果、棗都爭(zhēng)著向人們匯報(bào)他們成熟的喜訊。還有那紅艷艷的柿子，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠掛滿枝頭；石榴笑得咧開(kāi)了嘴，露出了紅寶石般的籽兒；山楂像一個(gè)個(gè)努著嘴兒的小娃娃，多可愛(ài)呀！看著這些誘人的果子，我都流口水了。
秋姑娘來(lái)到花園里，她輕輕吹了一口氣，所有的菊花都開(kāi)了：紫紅的、金黃的、雪白的、橘紅的、淡綠的……一朵朵，一簇簇，有的形如升空的煙花，有的狀如飛濺的噴泉，還有的像小姑娘挽在腦后的發(fā)髻……真是美不勝收??！引得一群群蜜蜂、蝴蝶流連忘返！
啊！秋姑娘你真神奇，你把美麗和豐收帶給了人間！我好喜歡你！
校慶四年級(jí)篇十五
今天是18日，我和媽媽，以及她的同事一起去北海游玩。我們到北海時(shí)已經(jīng)是黃昏時(shí)刻了，我們拖著疲憊的身體，在快西沉的太陽(yáng)下緩緩地走著。我們來(lái)到了陽(yáng)光假日賓館，要了張房卡，就來(lái)到了房間，我們把房門一打開(kāi)，看見(jiàn)了兩張很大的床，即將西沉的太陽(yáng)投下幾縷最后的陽(yáng)光照耀在我們的床上，現(xiàn)在，我只想洗個(gè)熱水澡。
熱水澡洗完了，真舒服呀。我們現(xiàn)在可要去品嘗美味的海鮮了。我們來(lái)到陽(yáng)光餐廳，坐在椅子上，這是一陣海風(fēng)向我們吹來(lái)，吹得我們精神煥發(fā)，心曠神怡，心中十分舒暢！這時(shí)上菜了，盤盤都是生猛海鮮，香氣四溢！我們胃口大開(kāi)，抓著東西就吃，那是一個(gè)猛呀！
一直到9點(diǎn)，我們才戀戀不舍的離開(kāi)銀灘，回到賓館。
校慶四年級(jí)篇十六
再過(guò)幾天，中國(guó)人民的傳統(tǒng)節(jié)日——新春佳節(jié)就要來(lái)臨了！依照往年的風(fēng)俗習(xí)慣，每逢過(guò)春節(jié)都要燃放煙花爆竹、守年夜、向長(zhǎng)輩拜年，觀看春節(jié)文藝晚會(huì)，觀燈展，吃團(tuán)圓飯……長(zhǎng)輩們自然會(huì)給晚輩們一些壓歲錢，以表示長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的寄托和希望。今年我想：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，這些錢是爺爺奶奶辛辛苦苦攢來(lái)的，我真的不應(yīng)該……。最后我決定只要“壓歲言”，不要壓歲錢。
時(shí)間過(guò)得真快！轉(zhuǎn)眼間，新年說(shuō)到就到，臘月廿九那天晚上，我興奮得連覺(jué)也睡不著。腦海里總是想著：明天就是全家團(tuán)圓的日子了！那時(shí)，大家坐在一起吃豐盛的年夜飯，談天說(shuō)地——?。∧窃撌嵌嗝纯旎?！多么美好！多么令人向往?。?/p>
除夕說(shuō)到就到。這天晚上全家人歡歡喜喜，一起吃著那豐盛的“團(tuán)圓席”，談天說(shuō)地，別有一番風(fēng)味，吃著吃著，奶奶便拿出的一個(gè)大紅包，笑容可掬地往我的懷里塞，我連忙對(duì)奶奶說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，這些錢是你辛辛苦苦攢來(lái)的，你留著自己用罷！”奶奶卻笑著說(shuō)：“我孫女兒懂事了，但過(guò)年給壓歲錢，這是傳統(tǒng)?！蔽艺f(shuō)：“奶奶，今年我們就來(lái)破破這個(gè)傳統(tǒng)罷，你真的要給，就給我?guī)拙鋲簹q言罷?！蔽业脑捯怀隹冢胰诵Φ们案笱?，爸爸第一個(gè)說(shuō)我講得對(duì)，連剛會(huì)說(shuō)話的小弟弟也咧著嘴笑個(gè)不停，我連忙把我的留言冊(cè)遞給奶奶，奶奶沉思了片刻在我的留言冊(cè)上寫下了幾個(gè)大字：“祝你天天向上，知難而進(jìn)?！卑职?、媽媽也先后在我的`留言冊(cè)上題了辭，我高興得說(shuō)不出話。
今天我雖然沒(méi)有壓歲錢，但我覺(jué)得今年團(tuán)圓飯吃得特別高興。
校慶四年級(jí)篇十七
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)人教版《萬(wàn)年牢》教案四年級(jí)，歡迎閱讀與收藏。
1．認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。
2．了解課文內(nèi)容，體會(huì)做人要認(rèn)真，講究認(rèn)真，講究實(shí)在的道理。
3．學(xué)習(xí)作者敘述清楚，有條理的表達(dá)方式。
4．學(xué)習(xí)獨(dú)立閱讀課文、培養(yǎng)自學(xué)能力。
想想課文圍繞父親做的糖葫蘆講了哪幾件事？從哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在，聯(lián)系生活實(shí)際和同學(xué)交流讀后的體會(huì)。
歌曲《冰糖葫蘆》，冰糖葫蘆圖片
（一）播放歌曲《冰糖葫蘆》“都說(shuō)冰葫蘆兒酸，酸里面它裹著甜，都說(shuō)冰葫蘆兒甜，可甜里面它裹著酸，糖葫蘆好看它竹簽兒穿，象征幸福和團(tuán)圓，把幸福和團(tuán)圓連成串，沒(méi)有愁來(lái)沒(méi)有煩”
在解放前的天津，就有一位賣糖葫蘆的人，他的糖葫蘆做得非常漂亮，味道特棒，在天津很有名氣，想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們今天要學(xué)的課文《萬(wàn)年牢》的作者的父親。
（二）齊讀課題，先理解“牢”，再理解“萬(wàn)年牢”。
“牢”的解釋：1.養(yǎng)牲畜的圈
2.古代稱作祭品的牲畜
3.監(jiān)禁犯人的地方
4.結(jié)實(shí)，堅(jiān)固，固定
萬(wàn)年牢（永遠(yuǎn)牢固，永遠(yuǎn)結(jié)實(shí)。）
（三）到底什么東西會(huì)萬(wàn)年牢呢？請(qǐng)同學(xué)們先自由讀讀課前導(dǎo)讀，明確本次略讀課文的要求。
1．想一想：課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在。
2．談一談：聯(lián)系生活實(shí)際，和同學(xué)交流讀后的體會(huì)。
（一）讀通課文，讀準(zhǔn)字音。
（二）檢查字詞：
詞語(yǔ)：走街串巷、損傷、晾曬、火候、竹簽、耽誤、甩糖風(fēng)、摻假、賺錢（認(rèn)讀，并結(jié)合句子理解詞義）
（三）自主讀順課文
1．課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？父親是一個(gè)怎樣的人？
2．從哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在？
3．課文題目“萬(wàn)年牢”在文中一共出現(xiàn)了幾次？幾次之間有什么聯(lián)系？有什么深刻含義？快速瀏覽課文，找出有關(guān)語(yǔ)段讀一讀，做上記號(hào)。
1．課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？
第一件事：講父親自己經(jīng)營(yíng)制作糖葫蘆選用最好的材料，講究制作的工藝，并保證產(chǎn)品質(zhì)量。
第二件事：講父親受雇于老板后，因不滿老板偷工減料、弄虛作假、欺騙顧客的行為而辭掉了工作。
2．重點(diǎn)指導(dǎo)理解問(wèn)題
第一處的萬(wàn)年牢指的是什么？找出有關(guān)語(yǔ)句讀一讀。
出示句子：“我的糖葫蘆糖蘸得均勻，越薄越見(jiàn)功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬(wàn)年牢?！?/p>
a．為什么叫萬(wàn)年牢？（板書(shū)：糖葫蘆萬(wàn)年牢）
b．這種糖葫蘆，父親是怎么做出來(lái)的'？
（讀第二自然段，體會(huì)父親十分講究選材；讀第三、四自然段，體會(huì)父親在制作糖葫蘆中對(duì)蘸糖、甩糖風(fēng)等每一個(gè)環(huán)節(jié)都一絲不茍）
c．小結(jié)：正是因?yàn)楦赣H做糖葫蘆認(rèn)真仔細(xì)，所以他的糖葫蘆才能經(jīng)久不衰。
第二處的萬(wàn)年牢指什么？小組討論。
出示句子：“公平買賣走正道，顧客點(diǎn)頭說(shuō)聲好，回頭再來(lái)這是寶，做生意講實(shí)在是萬(wàn)年牢?！?/p>
a．什么叫正道？（憑著良心做買賣）
b．父親是怎么走正道的？（抓住“不滿意、看不下去、不聽(tīng)、嫌、辭去工作”體會(huì)父親生意認(rèn)真實(shí)在）（板書(shū)：做生意萬(wàn)年牢）
第三處的萬(wàn)年牢又指的是什么呢？全班討論。
出示句子：“父親教導(dǎo)我做萬(wàn)年牢，就是要做可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人。無(wú)論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在?！斌w會(huì)父親教導(dǎo)我做人要做可靠實(shí)在的人。（板書(shū)：做人萬(wàn)年牢）
這三處的萬(wàn)年牢之間有什么聯(lián)系？
啟發(fā)學(xué)生懂得：這三處“萬(wàn)年牢”之間有著密切的內(nèi)在關(guān)系。萬(wàn)年牢的產(chǎn)品質(zhì)量贏得了生意的萬(wàn)年牢，萬(wàn)年牢的生意靠的是誠(chéng)實(shí)、守信的“萬(wàn)年牢”的人品。三處“萬(wàn)年牢”由做糖葫蘆到做生意到做人，一環(huán)緊扣一環(huán)，敘事清楚，很有條理。我們要學(xué)習(xí)這種按一定線索寫事情的寫作方法。
3．你說(shuō)這是一位怎樣的父親？（認(rèn)真、實(shí)在、講良心、不馬虎）
（一）出示父親的話
“父親教導(dǎo)我做萬(wàn)年牢，就是做個(gè)可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人。無(wú)論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。
（二）你是怎么理解父親所說(shuō)的做人的道理的？結(jié)合具體的生活事例來(lái)說(shuō)明。
（一）收集有關(guān)做人認(rèn)真，實(shí)在的故事。
（二）聯(lián)系生活實(shí)際，寫一篇讀后感。
6、萬(wàn)年牢
做糖葫蘆萬(wàn)年牢產(chǎn)品
做生意萬(wàn)年牢生意
做人萬(wàn)年牢人品
校慶四年級(jí)篇十八
本學(xué)期，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、年級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作均能順利開(kāi)展。 我主要從以下幾方面努力的。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。 本學(xué)期我班重視班級(jí)月行為這一工作，依據(jù)月訓(xùn)練內(nèi)容，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求對(duì)學(xué)生常規(guī)紀(jì)律、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面的訓(xùn)練。訓(xùn)練通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇)，使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。我經(jīng)常利用班會(huì)課和隊(duì)會(huì)課，教育學(xué)生怎樣遵守紀(jì)律，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹(shù)榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班里的大部分同學(xué)都能做好，還有三幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強(qiáng)教育。
要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好小黃帽、紅領(lǐng)巾上學(xué)，由班干部督促檢查，結(jié)合評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺(jué)自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無(wú)論在校內(nèi)、校外，他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。
良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長(zhǎng)，班會(huì)課我不會(huì)挪作他用，在課上，我糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生，除了每天堅(jiān)持三小掃，每星期三，我都會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行大掃除，讓孩子們從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
這一學(xué)期“安全教育”是教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn)，教師會(huì)議中已多次調(diào)強(qiáng)“安全教育”問(wèn)題，所以“安全工作”務(wù)必要徹底做好。幾乎次的班隊(duì)會(huì)課我都要抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不在連廊們口玩，注意不用手推玻璃門，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，注意食品安全，不購(gòu)買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)、書(shū)法比賽、拔河比賽等活動(dòng)。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。開(kāi)展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫字、朗讀比賽等，利用班級(jí)文化宣傳欄開(kāi)展繪畫比賽、讀書(shū)比賽等，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
在我班，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多，但較懶惰。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自身對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門。比方：在課堂上給他們發(fā)明條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，和時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
1、對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好，還須更耐心的輔導(dǎo)。
2、對(duì)學(xué)生的學(xué)風(fēng)要狠抓，不能放松
3、抓好常規(guī)教育。
4、要融入到學(xué)生當(dāng)中，成為學(xué)生的知心朋友
5、注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
本學(xué)期取得了一些成果，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步了；有些學(xué)生改了一些不良習(xí)慣。當(dāng)然仍有很多的缺乏，在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我研討和總結(jié)?？傊乙⒁夤ぷ鞣椒?，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。使班務(wù)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
校慶四年級(jí)篇十九
在酷貝拉，我首先找到的是做演員的工作，里面氣氛活躍極了：有表演的、做宣傳藝人的、賣蘋果的，還有當(dāng)爸爸、媽媽、孩子的……可熱鬧了。在小房間里東瞧西望的我，做了宣傳藝人。指導(dǎo)員手拿地圖，嘴里說(shuō)：“這個(gè)地圖只要五酷幣、五酷幣，五酷幣就能讓你在酷貝拉不悉找不到好工作，不悉賺不到酷幣，只要五酷幣、五酷幣。如果老師喊集合的話，還可以拿到報(bào)銷處，服務(wù)員會(huì)給你十酷幣哦!”我學(xué)著指導(dǎo)員的樣子，一字一句的念著，手、腳做著各種動(dòng)作。一開(kāi)始，說(shuō)話和動(dòng)作都很僵硬，可是練著練著，慢慢地就自然了，熟練了，還獲得了小小宣傳員的稱號(hào)，我心里美滋滋的。
回家的路上，心里格外甜美。
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