總結(jié)是對(duì)過(guò)去的回顧，對(duì)未來(lái)的展望。怎樣進(jìn)行心理總結(jié)？有沒有一些有效的方法和工具可以幫助我們進(jìn)行總結(jié)？從這些總結(jié)范文中，我們可以發(fā)現(xiàn)一些寫作技巧和套路，有助于我們提升寫作水平。
個(gè)人簡(jiǎn)歷講座心得篇一
得益于天河區(qū)教育局和華南師范大學(xué)中小學(xué)培訓(xùn)中心的組織，我有幸兩次聆聽了華南師范大學(xué)公共管理學(xué)院林天倫副教授的講座，近距離接觸一位成功的校長(zhǎng)、教師、專家，領(lǐng)悟其人生哲理及其心路歷程，確實(shí)使我受益匪淺，謹(jǐn)此發(fā)表感言，與聽眾、讀者共勉。
一、個(gè)人的成功經(jīng)歷是一部奮斗史
據(jù)我了解，林天倫副教授是廣東羅定人，在羅定中學(xué)任職四年后擔(dān)任校長(zhǎng)、書記職務(wù)。期間曾獲廣東省普教系統(tǒng)“南粵教壇新秀”特等獎(jiǎng)、全國(guó)中小學(xué)外語(yǔ)教師園丁獎(jiǎng)、廣東省“南粵優(yōu)秀校長(zhǎng)‘、全國(guó)勞動(dòng)模范(先進(jìn)工作者);20__年還被廣東省人民政府授予中學(xué)特級(jí)教師稱號(hào)。在求學(xué)路上，林教授也是不懈進(jìn)取，勇攀高峰，他的學(xué)歷從中專到大專，又到本科，再進(jìn)修碩士研究生，最后于20__年9月考取北京師范大學(xué)，攻讀博士學(xué)位，畢業(yè)后受聘于華南師范大學(xué)，開始了其大學(xué)講學(xué)和研究之旅，到達(dá)事業(yè)的另一個(gè)頂峰。“梅花香自苦寒來(lái)”，林教授獲得榮譽(yù)和成功的背后，不知蘊(yùn)藏著多少的艱辛和困難。所以說(shuō)，他個(gè)人的成功經(jīng)歷是一部奮斗史，這部奮斗史很值得我們一線的校長(zhǎng)、教師去研究和學(xué)習(xí)，是打造良好人生觀、世界觀、價(jià)值觀，激勵(lì)人、啟迪人的一部杰作。
二、生動(dòng)的故事蘊(yùn)含哲理，催人奮進(jìn)
我有幸兩次聆聽林教授的講座，一次是在七月初的小學(xué)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)班上，另一次是因?yàn)榱纸淌谑俏覀兘M的指導(dǎo)教師，更因?yàn)樗恼n確實(shí)精彩，因此萌生了我要邀請(qǐng)他到校指導(dǎo)，并為我校教師講課的念頭。9月5日，我校全體教師能聽到林教授的特別的與眾不同的精彩演講。
首先是在小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班上，林教授以題為《校長(zhǎng)成長(zhǎng)因素分析》的報(bào)告打動(dòng)了在座的每一位校長(zhǎng)。講座沒有高深的理論，卻把握住了校長(zhǎng)的心理，以故事說(shuō)理的方式，詮釋著其光輝的教育思想和辦學(xué)思想。每一個(gè)故事都蘊(yùn)含哲理，引人入勝，使人深思，引人共鳴。如故事1，“列隊(duì)蟲的悲哀”，說(shuō)明了學(xué)校要靠領(lǐng)導(dǎo)制訂計(jì)劃，而且要率先垂范;故事2“天堂與地獄”，說(shuō)明了要解放思想，克服思維定勢(shì)，創(chuàng)新改革......故事6“最后一課”，說(shuō)明培植的力量要有生命力，培植的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，要樹立榜樣，解決不良現(xiàn)象......林教授順手拈來(lái)，每一個(gè)觀點(diǎn)都引用自己成功的辦學(xué)(教學(xué))體驗(yàn)，用事實(shí)來(lái)說(shuō)明道理，就更有說(shuō)服力。也通過(guò)讓校長(zhǎng)們思考、討論后，去反思、總結(jié)，明白道理，豐富了我們的辦學(xué)思路。
時(shí)隔兩個(gè)月，林教授再為我校全體教師講座。林教授從理論的角度，分析了“心態(tài)的定義”、“心態(tài)的特點(diǎn)”、“教師成就卓越、幸福人生須具備的心態(tài)”，并結(jié)合自身的成功經(jīng)歷的故事、事例，加以說(shuō)明，富有哲理，很有說(shuō)服力，激勵(lì)人心，催人奮進(jìn)，這是符合“解放思想，建設(shè)‘首善之區(qū)’”的要求，是對(duì)教師們進(jìn)行一次成功的教師職業(yè)道德教育，也是一次很好的勵(lì)志教育，是對(duì)“如何樹立積極心態(tài)，成就卓越的教師、快樂的人生”的主題很好的詮釋，同時(shí)也是對(duì)我校的工作很有啟迪。
三、拉近距離，激勵(lì)聽眾
一場(chǎng)出色的演講要引人入勝，演講者就要把握聽眾的心理，拉近與聽眾的距離。林教授原是優(yōu)秀的教師(省特級(jí)教師)、優(yōu)秀校長(zhǎng)(南粵優(yōu)秀校長(zhǎng)，辦學(xué)成功)，因而具有良好的綜合素質(zhì)、演講藝術(shù)和應(yīng)變能力，他時(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)、激勵(lì)校長(zhǎng)、教師，讓校長(zhǎng)、教師參與，讓校長(zhǎng)朗讀故事，讓校長(zhǎng)領(lǐng)悟其中哲理，走到校長(zhǎng)當(dāng)中，經(jīng)常前后走動(dòng)，激勵(lì)校長(zhǎng)，讓坐在后面的校長(zhǎng)往前移，通過(guò)眼神、手勢(shì)、語(yǔ)言與校長(zhǎng)、教師溝通、交流，從而拉近了雙方的距離，使聽眾易于接受他的觀點(diǎn)，林教授情真意切，聲情并茂，其獨(dú)特的講課方式深深地吸引了我們，使我們產(chǎn)生了共鳴，起到了很好的效果。
四、激勵(lì)斗志，追求卓越
暑假期間林教授來(lái)到了我校，給予我校辦學(xué)很好的建議，也對(duì)我在培訓(xùn)班的課題給予指導(dǎo)，更難能可貴的是，他對(duì)我的教育碩士畢業(yè)論文也給予了指導(dǎo)，他的到來(lái)使我一舉多的，受益匪淺，也像給我校帶來(lái)了一股“強(qiáng)勁的東風(fēng)”，推動(dòng)我們積極進(jìn)取，克服在辦學(xué)中存在的問題。盡管我校生源一般，師資一般，不是中心學(xué)校，但如能克服困難，樹立辦特色學(xué)校堅(jiān)定信念，追求卓越、超越自我，就能促進(jìn)我?？焖侔l(fā)展。
個(gè)人簡(jiǎn)歷講座心得篇二
本人在校熱愛祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是教師的好幫手，同學(xué)的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐本事和組織本事。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常積極參加班級(jí)及學(xué)校組織的各種活動(dòng)。
本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不一樣的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
個(gè)人簡(jiǎn)歷講座心得篇三
馬云，這個(gè)名字不陌生，因?yàn)樗侵袊?guó)最成功的商人之一。他是阿里巴巴集團(tuán)的創(chuàng)始人和董事長(zhǎng)，在國(guó)際商業(yè)領(lǐng)域擁有巨大的影響力。今天，我們將介紹一下馬云的個(gè)人簡(jiǎn)歷和心得體會(huì)。
馬云，1964年9月出生于浙江省杭州市。在大學(xué)期間他嘗試了數(shù)次小生意并都失敗，但是他始終努力不止。在1999年，在他成功創(chuàng)建了中國(guó)第一個(gè)網(wǎng)上貿(mào)易平臺(tái)——阿里巴巴之后，他開創(chuàng)了一個(gè)嶄新的商業(yè)模式。2007年，阿里巴巴集團(tuán)在香港上市。之后，馬云的事業(yè)越來(lái)越成功，包括成為經(jīng)濟(jì)領(lǐng)袖和受全球關(guān)注的人物。他的成功源于其與眾不同的想法和態(tài)度。
第二段：教育和職業(yè)生涯。
1988年，馬云獲得了他的學(xué)士學(xué)位，并開始了他的教師生涯。他曾擔(dān)任英語(yǔ)教師，并沉浸于西方商業(yè)思想，以此為他以后的事業(yè)打下了基礎(chǔ)。在接下來(lái)的幾年里，他進(jìn)入了國(guó)營(yíng)企業(yè)階段，直到他保送到南昌大學(xué)，研讀商業(yè)管理碩士。在中國(guó)工作幾年過(guò)后，馬云前往美國(guó)，試圖尋找一個(gè)成功的商業(yè)模式。通過(guò)在美國(guó)哈佛大學(xué)的學(xué)習(xí)，他深入了解了互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式，并決定開始創(chuàng)業(yè)。
第三段：阿里巴巴的創(chuàng)建。
1999年，馬云成立了阿里巴巴，為中國(guó)的商業(yè)創(chuàng)新打開了新的門。他非常了解中國(guó)商業(yè)的情況，并意識(shí)到許多小企業(yè)受到欺負(fù)和壓迫。因此，他創(chuàng)建了這個(gè)平臺(tái)，以幫助小企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)上開始競(jìng)爭(zhēng)。因?yàn)樗麑?duì)中國(guó)商業(yè)的洞察和他的創(chuàng)新精神，阿里巴巴逐漸成為了國(guó)際商業(yè)領(lǐng)域的一股強(qiáng)勢(shì)力量。
第四段：成功秘訣。
馬云的成功秘訣是他的堅(jiān)定信念和不懈的努力。他的信念是構(gòu)建良好的國(guó)際商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，并使中國(guó)成為商業(yè)重心之一。而他不懈地努力則是為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。此外，馬云欣賞不同的經(jīng)濟(jì)模式，并愿意冒險(xiǎn)創(chuàng)新，這也是他成功的重要因素。在實(shí)際運(yùn)營(yíng)阿里巴巴時(shí)，馬云采用了一種特殊的經(jīng)營(yíng)模式——“建立信任，然后做生意”，并將其作為阿里巴巴的核心哲學(xué)。
與許多企業(yè)家不同的是，馬云追求的不僅僅是金錢和利潤(rùn)，而是渴望成為一位成就卓越事業(yè)的人。通過(guò)他的成功，他還表現(xiàn)出了一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者要擁有堅(jiān)定的信念和勇氣，以及對(duì)他的員工和客戶的真誠(chéng)關(guān)注。他始終保持著謙虛、坦率、專注的態(tài)度，并演示了主動(dòng)學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化的能力。他對(duì)創(chuàng)新和嘗試的熱情，也是他能夠領(lǐng)導(dǎo)阿里巴巴成為一個(gè)成功公司的主要原因之一。
總之，馬云是成功的代表之一，是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。他的創(chuàng)始精神和堅(jiān)定信念，一直激勵(lì)和指引著我們。經(jīng)過(guò)解析馬云的個(gè)人生平及領(lǐng)導(dǎo)阿里巴巴的思想和策略，我們相信這樣的領(lǐng)導(dǎo)者將有助于我們更好地建立和發(fā)展我們的事業(yè)。
個(gè)人簡(jiǎn)歷講座心得篇四
又到了一年一度的求職季節(jié)，準(zhǔn)備求職材料成了畢業(yè)班學(xué)生最為重要而迫切的工作。在所有的求職材料中，求職信顯然是極為重要的內(nèi)容之一，它是畢業(yè)生向用人單位自己推薦的書面材料，是所有求職材料中至為關(guān)鍵的支柱性文件。求職信能否吸引招聘者的眼球，直接關(guān)系到畢業(yè)生是否能獲得面試的機(jī)會(huì)，關(guān)系到擇業(yè)的成功與否。一封求職信，無(wú)論內(nèi)容多么完備，如果吸引不了對(duì)方的注意，則一切枉然。因此，自薦信被人們普遍稱為畢業(yè)生求職的“敲門磚”。
如何使求職信更具針對(duì)性和吸引力呢?我的體會(huì)是，不妨給求職信加點(diǎn)“味精”———最大限度地展現(xiàn)求職者的“賣點(diǎn)”。
按照求職信的基本要求和格式，量身定做適度的自己推銷信是求職基本要求。求職信一般包括標(biāo)題、稱呼、正文和落款幾個(gè)部分。正文是自薦信的核心，形式多種多樣，一般要求說(shuō)明本人基本情況、信息來(lái)源和應(yīng)聘崗位、自己條件展示、工作展望等內(nèi)容?！拔毒本蛻?yīng)該撒在正文的“自己條件展示”中。
條件展示是自薦信的關(guān)鍵內(nèi)容，主要應(yīng)寫清自己有本專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，有本專業(yè)技能和成就，有與本工作相符的特長(zhǎng)、興趣、性格和有關(guān)能力。應(yīng)該在這方面多下些功夫，甚至稍微有些創(chuàng)意。
第一，有的放矢。不要把求職信寫成一種能到處撒網(wǎng)的求職信，然后大量復(fù)制，到處投遞。這種不管三七二十一的狂轟濫炸，很少能擊中目標(biāo)。有效的求職信都具有很強(qiáng)的針對(duì)性，或針對(duì)公司的某一具體職位而寫。特別提醒：在求職材料的封面、求職信的右上角清楚寫明求職單位和求職崗位，用這種形式來(lái)強(qiáng)化求職的針對(duì)性。
第二，設(shè)置兩個(gè)左右的興趣點(diǎn)。寫出你自己最關(guān)鍵的經(jīng)歷、最好的成績(jī)、最重要的特長(zhǎng)以及自己的'愿望、心情和信心等。表明你所特有的教育、技能和個(gè)性特征將會(huì)為招聘單位做出的特殊貢獻(xiàn)。
第三，特長(zhǎng)詞句加黑加粗。在求職信的格式上，對(duì)需要特別強(qiáng)調(diào)的詞語(yǔ)用另外一種字體打出，例如，主要特長(zhǎng)詞句用加黑、加粗的字體顯示，便于瀏覽。對(duì)特別的段落，采取兩端各縮進(jìn)兩字的方法處理，更能吸引招聘者的目光。
第四，加個(gè)小故事或者事例。在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中總有一些特別的經(jīng)歷，會(huì)對(duì)自己的人生道路和對(duì)人生的看法發(fā)生重要的影響，會(huì)改變一個(gè)人對(duì)于人類、機(jī)會(huì)、金錢和世界的看法。尤其是重大的挫折、人生的轉(zhuǎn)變、或者一個(gè)悲劇，這樣的事例往往最能打動(dòng)招聘者的心弦，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這些小故事能反映出自信、有責(zé)任感、不輕言放棄等人皆推崇的品質(zhì)，而這些良好的品質(zhì)正是招聘單位所需要的。
第五，逆向思維，勝人一籌。求職應(yīng)聘不附和、不隨俗、不從眾，是有主見的表現(xiàn)。有一位同學(xué)這樣寫：“其實(shí)我并不覺得貴公司條件有多好，只是感覺比較適合我的專業(yè)。而且覺得最后能不能入選，關(guān)鍵在于實(shí)力而不在于運(yùn)氣?！边@種寫法往往能使招聘者眼前一亮，起到好的效果。
第六，適當(dāng)?shù)刈载?fù)一些?！拔译m剛剛畢業(yè)，但我年輕，有朝氣，有能力完成任何工作。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)，但我會(huì)用時(shí)間和汗水去彌補(bǔ)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，我定會(huì)保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。”口氣堅(jiān)決，信心十足，給人以精力旺盛，“初生牛犢不怕虎”的感覺。
個(gè)人簡(jiǎn)歷講座心得篇五
馬云，1964年9月出生于浙江省杭州市，祖籍浙江省紹興市。畢業(yè)于杭州師范學(xué)校（今浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)），后自費(fèi)前往北京師范大學(xué)中文系學(xué)習(xí)。他曾任職于杭州電子工業(yè)學(xué)校的英語(yǔ)教師、杭州寶華實(shí)業(yè)公司的秘書等職務(wù)。1995年，他和幾位合伙人創(chuàng)辦了阿里巴巴集團(tuán)，開創(chuàng)了中國(guó)的B2B電子商務(wù)模式，實(shí)現(xiàn)了從零到一的商業(yè)奇跡。
馬云曾說(shuō)過(guò)“如果我堅(jiān)持得夠久，我才有可能贏?！彼趧?chuàng)辦阿里巴巴之初，面對(duì)的是國(guó)內(nèi)外的強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)者，但他并沒有放棄。他經(jīng)常會(huì)告訴自己的員工：“從來(lái)沒有失敗的事，只有放棄的人。”他相信堅(jiān)持和努力是取得成功的關(guān)鍵，在他的引領(lǐng)下，阿里巴巴逐漸成為了世界知名企業(yè)。
馬云曾經(jīng)被問到：“如果當(dāng)時(shí)的阿里巴巴剛剛創(chuàng)立并且是在今天呢？你會(huì)怎么做？”他回答道：“我會(huì)比當(dāng)時(shí)做得更野。今天人們可以嘗試更多，做大膽的事情。”馬云認(rèn)為，當(dāng)今只有不斷嘗試、勇于跨出自己的舒適區(qū)，才能實(shí)現(xiàn)突破和創(chuàng)新。
馬云一直強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，認(rèn)為自己并不是阿里巴巴成功的唯一功臣。在公司決策中，他時(shí)常與股東、高管或員工進(jìn)行交流，聽取大家的不同意見和建議，并根據(jù)公司實(shí)際情況做出最終決策。馬云認(rèn)為，只有不斷聆聽別人的意見，傾聽別人的想法，才能做出更好的決定。
第五段：總結(jié)。
馬云是中國(guó)企業(yè)家中的佼佼者，他的成功不僅僅源于其智慧和勤奮，更在于他堅(jiān)持不懈地追求自我超越和不斷創(chuàng)新。他所做的一切告訴我們，成功需要我們不斷努力、勇于嘗試、認(rèn)真傾聽他人的聲音。只有這樣，我們才能在未來(lái)的路上繼續(xù)前行，邁向更加廣闊的成功之路。
個(gè)人簡(jiǎn)歷講座心得篇六
簡(jiǎn)歷就是將你自身的經(jīng)歷、工作成績(jī)、能力、性格等簡(jiǎn)要地列舉出來(lái)。受欄目及空間限制，你不一定將所有的東西羅列出來(lái)，但最能反映你優(yōu)點(diǎn)及能力的經(jīng)歷可千萬(wàn)別忘了有條理地加以介紹。一份好的簡(jiǎn)歷當(dāng)然應(yīng)做到個(gè)性突出、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、樸實(shí)簡(jiǎn)潔、設(shè)計(jì)精巧，讓用人單位一看就能留下深刻的印象。一份能吸引招聘者注意力的簡(jiǎn)歷能創(chuàng)造面試的機(jī)會(huì)及增加錄取的機(jī)率，所以在制作簡(jiǎn)歷時(shí)千萬(wàn)不要繁瑣冗雜。簡(jiǎn)歷最好是用計(jì)算機(jī)打印出來(lái)，可復(fù)印多份，這樣可以在參加人才市場(chǎng)、面試、走訪招聘公司、拜托朋友幫忙時(shí)，增加一個(gè)書面介紹自己的機(jī)會(huì)，從而達(dá)到“普遍開花，重點(diǎn)結(jié)果”的效果。簡(jiǎn)歷并沒有固定的格式，一般包括個(gè)人基本資料、學(xué)歷、社會(huì)工作、興趣愛好等。其主要內(nèi)容和要求大體如下：
（1）個(gè)人基本資料。主要指姓名、性別、出生年月、家庭住址、政治面貌、身高、視力等，一般書寫在簡(jiǎn)歷最前面。
（2）學(xué)歷及工作經(jīng)歷。用人單位主要通過(guò)學(xué)歷情況來(lái)了解應(yīng)聘者的知識(shí)及專業(yè)能力水平，而工作經(jīng)歷又通恰好的表現(xiàn)出應(yīng)聘者的工作能力，所以學(xué)歷和工作經(jīng)歷一般要比較詳細(xì)的'寫出來(lái)。
（3）特長(zhǎng)。你的特長(zhǎng)是招聘單位最關(guān)心的項(xiàng)目之一，羅列出你的特長(zhǎng)是非常必要的。
（4）興趣、愛好與性格。如果社會(huì)工作經(jīng)歷較少，為能表現(xiàn)你的個(gè)性，可加寫興趣，以展示你的品德、修養(yǎng)或社會(huì)能力及與人合作精神，但注意最好寫一些你有所研究并具有個(gè)性的愛好。如沒有興趣愛好也可不寫，可直接描述你的性格特點(diǎn)。性格特點(diǎn)與工作性質(zhì)關(guān)系密切，所以用詞要貼切。
一份個(gè)人簡(jiǎn)歷撰寫出來(lái)以后，應(yīng)該再認(rèn)真檢查一下，看它是否符合這樣幾個(gè)特點(diǎn)和要求：
（1）積極表現(xiàn)出自己的優(yōu)點(diǎn)、專業(yè)特長(zhǎng)；
（2）由于它是目錄形式，必須簡(jiǎn)潔有序；
（3）注重語(yǔ)言技巧，表述力求突出個(gè)性、避免平庸；
（4）用詞妥當(dāng)，無(wú)虛假內(nèi)容，通俗易懂、言語(yǔ)誠(chéng)懇，自信，適當(dāng)自謙；
（5）版面清晰，紙張干凈，語(yǔ)法準(zhǔn)確，無(wú)錯(cuò)別字。
個(gè)人簡(jiǎn)歷講座心得篇七
個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職過(guò)程中最重要的一步，它是展示自己能力和經(jīng)歷的重要工具。作為求職者，編寫一份出色的簡(jiǎn)歷至關(guān)重要。我在求職過(guò)程中積累了一些個(gè)人簡(jiǎn)歷技巧和心得體會(huì)，我將在本文中分享給大家。
第二段：個(gè)人簡(jiǎn)歷的核心內(nèi)容
一份成功的個(gè)人簡(jiǎn)歷需要包含以下核心內(nèi)容：個(gè)人信息、職業(yè)目標(biāo)、教育背景、工作經(jīng)歷、技能與成就。個(gè)人信息包括姓名、聯(lián)系方式、地址等基本信息；職業(yè)目標(biāo)應(yīng)明確表達(dá)自己希望從事的崗位或行業(yè)；教育背景需要詳細(xì)列出教育經(jīng)歷和所獲得的學(xué)歷；工作經(jīng)歷需要列出過(guò)往工作經(jīng)驗(yàn)和任職崗位，并突出工作職責(zé)和所取得的成就；技能與成就是展示自己能力和特長(zhǎng)的重要部分，可以列出所具備的專業(yè)技能和個(gè)人成就。
第三段：簡(jiǎn)歷撰寫的技巧
在編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)，有幾個(gè)重要的技巧需要注意。首先，簡(jiǎn)歷要簡(jiǎn)潔明了，內(nèi)容要簡(jiǎn)潔到位，用詞要精準(zhǔn)，不宜太啰嗦冗長(zhǎng)。其次，簡(jiǎn)歷要有針對(duì)性，根據(jù)不同的求職崗位調(diào)整簡(jiǎn)歷內(nèi)容和重點(diǎn)。第三，簡(jiǎn)歷要突出重點(diǎn)，將重要信息放在簡(jiǎn)歷的前面和最突出的位置，引人注意。第四，簡(jiǎn)歷要精心設(shè)計(jì)，除了文字之外，排版、字體、顏色等也要考慮到整體美觀和易讀性。最后，簡(jiǎn)歷要經(jīng)常更新，隨時(shí)補(bǔ)充最新的教育背景、工作經(jīng)歷和技能。
第四段：重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的技巧
有幾個(gè)關(guān)鍵技巧在編寫簡(jiǎn)歷時(shí)需要特別注意。首先，用量化數(shù)據(jù)來(lái)證明自己的能力和成就。例如，在工作經(jīng)歷中列出具體的工作任務(wù)和成就，以及所取得的成績(jī)和數(shù)據(jù)。其次，突出與求職崗位相關(guān)的技能和經(jīng)驗(yàn)，以增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力。第三，注重用詞和語(yǔ)法的準(zhǔn)確性，簡(jiǎn)歷中的錯(cuò)別字和語(yǔ)法錯(cuò)誤會(huì)給招聘方留下不專業(yè)的印象。最后，強(qiáng)調(diào)個(gè)人特長(zhǎng)和興趣愛好，可以展示自己的個(gè)性和多元化能力。
第五段：總結(jié)和結(jié)尾
編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷需要技巧和耐心，但如果能夠掌握一些基本的技巧和要點(diǎn)，就能寫出一份令人滿意的簡(jiǎn)歷。在求職的競(jìng)爭(zhēng)中，一份出色的個(gè)人簡(jiǎn)歷能夠脫穎而出，為自己爭(zhēng)取到更好的機(jī)會(huì)。通過(guò)合理編寫簡(jiǎn)歷，我們能夠突出自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，展示自己的能力，從而提高自己在求職市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。希望以上的個(gè)人簡(jiǎn)歷技巧和心得體會(huì)對(duì)大家有所幫助。
個(gè)人簡(jiǎn)歷講座心得篇八
11月21日，記者在北大、人大、清華一些高校采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)：ibm等跨國(guó)公司沒有設(shè)立專場(chǎng)招聘會(huì)，而是打出讓求職者發(fā)送電子簡(jiǎn)歷的廣告。
“不少公司都避開見面，而是要求先看簡(jiǎn)歷，簡(jiǎn)歷已經(jīng)成為求職的第一塊敲門磚。”
愛立信人力資源部副總裁牛艷娜指著桌上成堆的簡(jiǎn)歷笑著說(shuō)，用人單位到高校搶畢業(yè)生的黃金季節(jié)到來(lái)了，幾乎每一家跨國(guó)公司都收到了雪片般的簡(jiǎn)歷及求職信。
“這樣煽情的話，就像談戀愛時(shí)，第一次見面就沖上來(lái)作肉麻的表白，結(jié)果只會(huì)適得其反。”
牛艷娜說(shuō)：“好的簡(jiǎn)歷，目的性要強(qiáng)，用人單位需要什么，你就提供什么;對(duì)于你的職務(wù)要求，表述要簡(jiǎn)潔平實(shí)有力，語(yǔ)言要清晰，邏輯性要強(qiáng)。這些是基本的要求。你還應(yīng)該是個(gè)有心人，針對(duì)招聘單位的特點(diǎn)和要求，‘量體裁衣’特制一份簡(jiǎn)歷，表明你對(duì)用人單位的重視和熱愛。很多人的求職信就像公文，千篇一律，送給哪家單位只需換個(gè)稱呼就行，讓人感覺他對(duì)應(yīng)聘的公司一無(wú)所知，誠(chéng)心不夠，自然很容易被拒之門外。”
記者在雄踞全球500強(qiáng)第165位、建材百?gòu)?qiáng)之首的圣戈班集團(tuán)采訪，中方人力資源經(jīng)理陳美城對(duì)此深有同感。
陳美城進(jìn)一步解釋，在簡(jiǎn)歷中，溢美之詞一定要用到“坎兒”上，大話、空話不能有。也許你是個(gè)很優(yōu)秀的人，但你的表達(dá)或材料的某個(gè)細(xì)節(jié)，如果讓人感到不舒服，你就可能錯(cuò)失良機(jī)。寫簡(jiǎn)歷的原則是，突出你的能力與應(yīng)聘的職位相稱，不是漫天說(shuō)好;最聰明的做法是告訴別人，我能做好這件工作，而不是能做所有的工作。
陳美城用一句話概括了集團(tuán)的取人之道：“我們不要最好的，而是要最合適的?！?/p>
西門子中國(guó)有限公司現(xiàn)在每天能收到兩三百份紙質(zhì)簡(jiǎn)歷，還有大量的網(wǎng)上求職簡(jiǎn)歷。據(jù)統(tǒng)計(jì)，西門子網(wǎng)上招聘啟事的'點(diǎn)擊率每天高達(dá)8000次。
公司人事經(jīng)理謝克海希望通過(guò)本報(bào)向求職者建議：簡(jiǎn)歷一定要簡(jiǎn)單明了?！拔覀兪紫冗x擇看上去讓人感到舒服的簡(jiǎn)歷。有的人為了求新，在封面上用了‘大美人頭’，用很怪異的文字，有的簡(jiǎn)歷寫得像‘病歷’，很亂，揉得很糟。這樣的簡(jiǎn)歷，西門子一般看都不看，就直接淘汰?！?/p>
第一輪篩選出的簡(jiǎn)歷，西門子看什么呢?謝經(jīng)理說(shuō)，看求職者的專業(yè)、有無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)、公司有沒有適合的職位提供給他。
他透露，西門子對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的要求是彈性的，有時(shí)在招聘啟事上要求應(yīng)聘者有5年工作經(jīng)驗(yàn)，但只要其他方面合格，有兩三年相關(guān)經(jīng)驗(yàn)也可以。
兩輪的選擇，兩三百份簡(jiǎn)歷就只剩下100份了。對(duì)這100名求職者，公司開始進(jìn)行面試。面試后，公司只錄取兩三人。
記者來(lái)到聯(lián)邦快遞公司采訪，負(fù)責(zé)人力資源管理的亞太區(qū)副總裁陳嘉良以其多年的工作經(jīng)驗(yàn)坦言：“簡(jiǎn)歷不能太夸張，也不能太平淡?！?/p>
他拿出一份多達(dá)60頁(yè)的簡(jiǎn)歷，記者仔細(xì)翻看：簡(jiǎn)歷一開頭就寫得“火辣辣”的，對(duì)公司如何仰慕，如何關(guān)注該公司。翻了3頁(yè)了，求職者還在“表態(tài)”，沒說(shuō)一句自己究竟有何德何能何愿。
“這樣的簡(jiǎn)歷并不少，恐怕求職者都沒想清楚要說(shuō)些什么。最有耐心的人讀了也會(huì)生厭啊，何況是極講效率和務(wù)實(shí)的跨國(guó)公司!”
陳嘉良先生說(shuō)，簡(jiǎn)歷和求職信最好一張紙，不要翻頁(yè)。要回答好3個(gè)問題，一是為什么申請(qǐng)這份工作;二是為什么說(shuō)你適合這個(gè)工作;三是未來(lái)你怎樣為公司作貢獻(xiàn)。
陳先生說(shuō)，簡(jiǎn)歷中，要費(fèi)一些心思突出自己與別人的不同。有的學(xué)生花很大工夫羅列課程表，強(qiáng)調(diào)自己涉獵廣泛，興趣多多，無(wú)所不通，但效果并不好，因?yàn)閹缀跛械娜硕荚谶@樣做。相反，有的人只寫他成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)故事或一段經(jīng)歷，隱含了他與眾不同的性格和才能，使招聘者感到好奇，就留給他一個(gè)面試的機(jī)會(huì)。
陳先生邊說(shuō)邊把一批被淘汰的簡(jiǎn)歷放進(jìn)一個(gè)大文件盒里。他告訴記者，有些求職者將是他們保持聯(lián)系的對(duì)象。
個(gè)人簡(jiǎn)歷講座心得篇九
從制作簡(jiǎn)歷開始，我就真正的開始了解自己了，才知道自己是多么的渺小，自己在大學(xué)的時(shí)間荒廢了多少，沒有真正把握好大學(xué)的珍惜時(shí)光；在簡(jiǎn)歷的內(nèi)容上，感覺沒什么有分量的東西能寫上去，沒有突出的閃光點(diǎn)，什么國(guó)家競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)啊，項(xiàng)目啊，社會(huì)實(shí)踐啊。真的感覺這份簡(jiǎn)歷做起來(lái)很難，然后我就在網(wǎng)上搜集資料，看資深hr的建議，對(duì)比很多版本的簡(jiǎn)歷范例，然后綜合了一下，制作一份適合自己的簡(jiǎn)歷。
首先當(dāng)然是要有足夠的內(nèi)容來(lái)充實(shí)著簡(jiǎn)歷的版面，我搜索著自己從大一到現(xiàn)在所有記憶，對(duì)著一疊各樣的榮譽(yù)證書，然后開始堆疊羅列出我何時(shí)得到的綜合獎(jiǎng)學(xué)金及其他獎(jiǎng)項(xiàng)，以前參加過(guò)什么重大一點(diǎn)的實(shí)習(xí)跟活動(dòng)，做過(guò)什么有技術(shù)含量的工作，有過(guò)一些什么特殊的經(jīng)歷。從中篩選些有亮點(diǎn)的東西來(lái)對(duì)應(yīng)各個(gè)不同的公司，應(yīng)聘銷售就強(qiáng)調(diào)些實(shí)踐活動(dòng)方面的組織能力跟表達(dá)能力；對(duì)于技術(shù)類的公司，當(dāng)然是要突出自己的專業(yè)知識(shí)積累，參加過(guò)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目，最好還可以針對(duì)不同公司的文化做文章，這樣更有利于簡(jiǎn)歷被選中，這些方面主要還是在網(wǎng)投的時(shí)候多加注意。
參加校園現(xiàn)場(chǎng)招聘的，只要是本校，專業(yè)相關(guān)就沒有多大問題了，（參加過(guò)這么多現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)，也跟很多hr以及技術(shù)招聘的人員打個(gè)交道，知道他們對(duì)學(xué)校其實(shí)是很看重的，特別是211集團(tuán)，如果簡(jiǎn)歷上的學(xué)校不夠知名的話，很可能直接被刷，雖然很多招聘人員沒說(shuō)，但是一本（或者211）是他們的底線，普通學(xué)校的.就要國(guó)家競(jìng)賽或者做過(guò)項(xiàng)目這些硬指標(biāo)了。有些國(guó)企來(lái)我們學(xué)校招聘，只要些專業(yè)對(duì)口的學(xué)生，哪怕有些都不一定能畢業(yè)都愿意接受，也不愿要那些相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生。基本上我網(wǎng)投的公司都是比較知名一點(diǎn)的，大部分都有回音，也參加了很多筆試，雖然我學(xué)習(xí)的是硬件，但我網(wǎng)投的時(shí)候也胡亂投了些軟件類的，當(dāng)然結(jié)果是可想而知的了，廣撒網(wǎng)沒錯(cuò)，最好還是有針對(duì)性的投些自己想做的方向。整個(gè)九月份，除了搜公司投簡(jiǎn)歷，期間還參加了一次廣州的招聘會(huì)，參加的人很少，所以就挨個(gè)面試，當(dāng)被問到專業(yè)題的時(shí)候，我什么都記不到，兩年前學(xué)的東西什么都不知道，知道的就是一些最最基礎(chǔ)的東西，我知道我現(xiàn)在還缺什么了，那天以后我開始好好復(fù)習(xí)課本了，不然根本就過(guò)不了筆試這一關(guān)，在十月一的十天長(zhǎng)假我堅(jiān)持上自習(xí)，把模電數(shù)電還有信號(hào)系統(tǒng)都看了一遍，等待的就是假期過(guò)后的校園招聘。
看過(guò)“過(guò)來(lái)人”的簡(jiǎn)歷寫作的心得體會(huì)后，你們就知道簡(jiǎn)歷制作的重要性了。
個(gè)人簡(jiǎn)歷講座心得篇十
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中，一份出色的個(gè)人簡(jiǎn)歷往往是獲得面試機(jī)會(huì)的第一步。然而，如何撰寫一份引人注目的簡(jiǎn)歷卻是許多求職者頭疼的問題。經(jīng)過(guò)自己多年的求職經(jīng)歷與總結(jié)，我總結(jié)出一些個(gè)人簡(jiǎn)歷技巧與心得，希望能對(duì)于還在為寫簡(jiǎn)歷而苦惱的求職者提供一些借鑒與幫助。
首先，簡(jiǎn)歷的格式與布局是最基本的要素。簡(jiǎn)歷應(yīng)該具有清晰的結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)潔的外觀，以便于招聘人員在短時(shí)間內(nèi)了解申請(qǐng)人的信息和背景。建議使用兩頁(yè)以內(nèi)的A4紙來(lái)撰寫簡(jiǎn)歷，并將內(nèi)容分為多個(gè)部分，如個(gè)人信息、教育背景、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)等，并標(biāo)注清楚每一部分的標(biāo)題。同時(shí)，使用精簡(jiǎn)的字體和字號(hào)，使整個(gè)簡(jiǎn)歷看起來(lái)舒適易讀。此外，簡(jiǎn)歷中的重點(diǎn)信息應(yīng)該醒目突出，可以使用加粗、斜體或下劃線等方式，但要保持適度，不要變成花哨的藝術(shù)品。
其次，簡(jiǎn)歷中的內(nèi)容要針對(duì)性強(qiáng)，簡(jiǎn)明扼要，突出重點(diǎn)。求職者應(yīng)該提前熟悉所申請(qǐng)的職位描述，然后根據(jù)其要求，有針對(duì)性地列出自己的相關(guān)技能、經(jīng)驗(yàn)和達(dá)成的成果。盡量使用簡(jiǎn)短的句子，減少冗長(zhǎng)的描述，讓招聘人員在幾秒鐘內(nèi)快速了解到你的亮點(diǎn)。所有的信息都要具體、可量化，最好有具體的數(shù)據(jù)支持，如完成的項(xiàng)目數(shù)、實(shí)習(xí)期的工作成果等。同時(shí)，還要注意簡(jiǎn)歷中的時(shí)間順序與邏輯性，確保讓閱讀簡(jiǎn)歷的人能夠清晰地了解你的成長(zhǎng)軌跡。
第三，簡(jiǎn)歷中的語(yǔ)言要準(zhǔn)確、規(guī)范，避免出現(xiàn)拼寫錯(cuò)誤或語(yǔ)法問題。一個(gè)精心制作的簡(jiǎn)歷應(yīng)該是經(jīng)過(guò)多次校對(duì)和修改才完成的，特別是務(wù)必保證拼寫正確。在招聘人員眼中，拼寫錯(cuò)誤可能會(huì)讓你顯得懶散和不重視細(xì)節(jié)，而這是絕對(duì)不應(yīng)該出現(xiàn)在你求職的第一步。除了拼寫外，語(yǔ)法也是一個(gè)需要重視的地方。要盡可能使用簡(jiǎn)單、明確的語(yǔ)句，避免出現(xiàn)長(zhǎng)句和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，以免給人造成閱讀困擾。
第四，簡(jiǎn)歷中應(yīng)該體現(xiàn)個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)與獨(dú)特性。每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)和特長(zhǎng)，為了在眾多簡(jiǎn)歷中脫穎而出，必須明確展示自己的優(yōu)勢(shì)。這可以通過(guò)對(duì)過(guò)往經(jīng)歷中的成果與收獲進(jìn)行深入挖掘，并與所申請(qǐng)的職位要求相結(jié)合。此外，還可以在簡(jiǎn)歷中突出顯示自己的個(gè)性特點(diǎn)，比如參與的志愿者活動(dòng)、獲得的榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)等。每個(gè)人都有與眾不同的地方，只要能夠恰當(dāng)?shù)卣宫F(xiàn)出來(lái)，就能在眾多候選人中給人留下深刻的印象。
最后，簡(jiǎn)歷的反饋與跟進(jìn)同樣重要。求職者不能只把簡(jiǎn)歷發(fā)出去就等待回音，更要主動(dòng)地跟進(jìn)，并妥善處理每一次與招聘人員的互動(dòng)。有時(shí)候，一份有缺陷的簡(jiǎn)歷也可以通過(guò)后續(xù)的溝通彌補(bǔ)，但只有主動(dòng)去找到這個(gè)機(jī)會(huì)，才有可能在眾多競(jìng)爭(zhēng)者中勝出。因此，及時(shí)回復(fù)招聘人員的郵件或電話是至關(guān)重要的，而且要保持禮貌和耐心，展示出你的積極與專業(yè)。
總之，寫一份出色的個(gè)人簡(jiǎn)歷并沒有固定的模板，關(guān)鍵在于清晰明了地展示你的實(shí)力與特點(diǎn)。這需要求職者對(duì)于自己的經(jīng)歷進(jìn)行深入回顧和總結(jié)，然后有針對(duì)性地挖掘信息并進(jìn)行充分的演繹。通過(guò)遵循基本的格式要求、簡(jiǎn)明扼要地概述個(gè)人背景和成就、準(zhǔn)確規(guī)范地表達(dá)、體現(xiàn)個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)與獨(dú)特性，以及積極跟進(jìn)反饋等方法，相信每個(gè)求職者都能夠?qū)懗鲆环菀俗⒛康膫€(gè)人簡(jiǎn)歷，為自己的職業(yè)發(fā)展增添新的助力。
個(gè)人簡(jiǎn)歷講座心得篇十一
個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職者與雇主之間第一次接觸的方式，它承載著我們的教育背景、工作經(jīng)驗(yàn)和能力展示。因此，撰寫一份令人印象深刻的個(gè)人簡(jiǎn)歷至關(guān)重要。我在求職過(guò)程中積累了一些經(jīng)驗(yàn)，從而使我的簡(jiǎn)歷更具吸引力和專業(yè)性。
第二段：格式與結(jié)構(gòu)
一個(gè)好的簡(jiǎn)歷應(yīng)該有一個(gè)清晰、易讀的格式和結(jié)構(gòu)。首先，簡(jiǎn)歷的標(biāo)題應(yīng)該明確，例如“個(gè)人簡(jiǎn)歷”或“CV”。然后，個(gè)人信息應(yīng)該清晰地列出，包括姓名、聯(lián)系方式、地址和電子郵件。接下來(lái)，教育背景和學(xué)歷史略應(yīng)該按時(shí)間倒敘排列。在撰寫工作經(jīng)驗(yàn)部分時(shí)，我始終保持簡(jiǎn)潔明了，確保寫出相關(guān)的職責(zé)和成就。
第三段：重點(diǎn)突出
在編寫簡(jiǎn)歷時(shí)，突出重點(diǎn)是非常重要的。簡(jiǎn)歷往往只有一頁(yè)或兩頁(yè)，因此需要簡(jiǎn)明扼要地呈現(xiàn)給雇主。通過(guò)使用粗體、斜體或引用框來(lái)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵信息，可以吸引閱讀者的注意力。此外，關(guān)鍵詞也是很重要的，因?yàn)樵S多公司使用自動(dòng)篩選簡(jiǎn)歷的軟件，這些軟件依靠關(guān)鍵詞來(lái)篩選適合的候選人。
第四段：實(shí)例與證明
在簡(jiǎn)歷中提供實(shí)例并用證據(jù)來(lái)支持自己的能力和成就是提高個(gè)人簡(jiǎn)歷質(zhì)量的重要方式。我發(fā)現(xiàn)，簡(jiǎn)單地列出職責(zé)和職稱是不夠的，我需要進(jìn)一步展示如何應(yīng)用這些技能。例如，在描述我的工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我會(huì)提供具體的項(xiàng)目和成就，包括我為公司帶來(lái)的收入增長(zhǎng)或效率提升。同時(shí)，我也會(huì)提供適當(dāng)?shù)臄?shù)量和數(shù)據(jù)，以證明我的能力。
第五段：不斷更新與求索
最后，個(gè)人簡(jiǎn)歷需要經(jīng)常更新。在我的求職旅程中，我學(xué)到了不斷改進(jìn)和更新簡(jiǎn)歷的重要性。隨著時(shí)間的推移，我們的教育和工作經(jīng)驗(yàn)會(huì)發(fā)生變化，因此簡(jiǎn)歷需要隨之調(diào)整。此外，隨著技術(shù)的發(fā)展和職場(chǎng)需求的變化，新的技能和證書也應(yīng)該包含在簡(jiǎn)歷中。同時(shí)，不斷尋求反饋和建議也是非常重要的，因?yàn)樗梢詭椭覀兞私鈧€(gè)人簡(jiǎn)歷的不足之處并進(jìn)行改進(jìn)。
結(jié)論
個(gè)人簡(jiǎn)歷是我們與潛在雇主溝通的第一步，關(guān)鍵的一步。通過(guò)采用以上提到的簡(jiǎn)歷技巧，我們可以使個(gè)人簡(jiǎn)歷更具吸引力、專業(yè)性和突出重點(diǎn)。然而，我們也要記住，簡(jiǎn)歷只是一個(gè)開端，一個(gè)成功的求職過(guò)程還需要更多的努力和準(zhǔn)備。
個(gè)人簡(jiǎn)歷講座心得篇十二
馬云，1964年生于浙江省杭州市，是中國(guó)著名企業(yè)家、慈善家和政治人物。他是阿里巴巴集團(tuán)的創(chuàng)始人之一，被譽(yù)為中國(guó)電子商務(wù)的典范。1988年，馬云畢業(yè)于杭州師范學(xué)院，隨后開始了他的教育生涯。由于他的英語(yǔ)水平非常高，在1995年他成為了西雅圖威亞州立大學(xué)的客座教授。同年，他創(chuàng)建了中國(guó)黃頁(yè)網(wǎng)，標(biāo)志著他創(chuàng)業(yè)的起點(diǎn)。接著在1999年，他創(chuàng)立了阿里巴巴集團(tuán)，因?yàn)楣景l(fā)展出色，馬云也躋身于中國(guó)富豪榜之中。
第二段：馬云的成功經(jīng)歷。
馬云以其卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能和敏銳的商業(yè)眼光成為中國(guó)電子商務(wù)歷史的傳奇人物。在中國(guó)，網(wǎng)購(gòu)應(yīng)用的流行源于馬云創(chuàng)建的淘寶，這一平臺(tái)帶動(dòng)了中國(guó)電子商務(wù)的興起。如今，阿里巴巴集團(tuán)已經(jīng)成為全球最大的電子商務(wù)公司之一，包括天貓、淘寶、阿里巴巴國(guó)際站等一系列業(yè)務(wù)。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，公司已經(jīng)成為全球第六大互聯(lián)網(wǎng)公司，2018年企業(yè)年總銷售額達(dá)到9000億元。
除此之外，馬云同樣以他堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力著稱。一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者必須具有鮮明的思維，集成技能，充滿創(chuàng)新以及在自我的過(guò)程中刻苦耐勞，馬云無(wú)疑具備了這些優(yōu)秀的品質(zhì)。他不斷地為自己和公司設(shè)定高的目標(biāo)，同時(shí)為達(dá)成這些目標(biāo)而盡全力。盡管起初阿里巴巴集團(tuán)在中國(guó)市場(chǎng)沒有得到足夠的認(rèn)可，但他和他的團(tuán)隊(duì)仍然決心有效地尋找新客戶，創(chuàng)新新業(yè)務(wù)，降低門檻，追求卓越，最終成功地實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)的快速增長(zhǎng)。
馬云曾這樣描述過(guò)企業(yè)家的成功之道：“在企業(yè)家創(chuàng)業(yè)的道路上，保持熱情和創(chuàng)意是很重要的。創(chuàng)業(yè)是一場(chǎng)艱辛而又充滿機(jī)遇的旅程，在此期間，就必須保持自己的信念和激情。”他的成功在很大程度上得益于他對(duì)自己的自信和信仰。他坦言說(shuō)過(guò)，在自己的一生中，盡管他經(jīng)歷了許多挫敗，也曾多次被挑戰(zhàn)，但是他從來(lái)沒有放棄自己的初衷。他大聲喊出“讓世界更美好，讓事業(yè)分享”，以此激勵(lì)自己和團(tuán)隊(duì)不斷向前發(fā)展。他還總結(jié)了企業(yè)家的成功公式：“行動(dòng)大于愿望，創(chuàng)意大于資本，做事不要等候完美，而是要敢于嘗試?！?/p>
第五段：總結(jié)。
馬云是一位具有無(wú)限魅力和鼓舞人心的領(lǐng)袖，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，阿里巴巴集團(tuán)進(jìn)行了不斷的創(chuàng)新和拓展，于是厚積薄發(fā)，成為了眾多年青人心中的偶像和榜樣。如今阿里巴巴是全球最大的電子商務(wù)企業(yè)之一，為國(guó)內(nèi)和全球的商業(yè)文化發(fā)展貢獻(xiàn)巨大?？傊叱鲆粭l與眾不同的道路，一直是馬云努力追求的目標(biāo)，正是由于以下這幾個(gè)方面，他才能在創(chuàng)業(yè)中獲得如今的成功：富有創(chuàng)新精神、品質(zhì)卓越、敢于創(chuàng)新、自信和堅(jiān)韌不拔。
個(gè)人簡(jiǎn)歷講座心得篇十三
現(xiàn)在很大一部分朋友是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)求職的，所以必須用到電子簡(jiǎn)歷，那么我們來(lái)談?wù)勲娮雍?jiǎn)歷制作的方方面面。電子簡(jiǎn)歷主要在以下幾點(diǎn)上重點(diǎn)花些功夫：
簡(jiǎn)歷中有這樣幾項(xiàng)內(nèi)容是關(guān)鍵賣點(diǎn)：學(xué)歷、能力、工作經(jīng)歷，這是重點(diǎn)突出，加中筆墨歸納和匯總的地方，要集中進(jìn)行闡述，闡述時(shí)要層次分明、重點(diǎn)突出、揚(yáng)長(zhǎng)避短、簡(jiǎn)明鮮亮;簡(jiǎn)歷中有這樣幾項(xiàng)內(nèi)容是閃光亮點(diǎn)：技能、特長(zhǎng)、成績(jī)、成果、榮譽(yù)、嘉獎(jiǎng)，這是以你驕人的業(yè)績(jī)打動(dòng)招聘者、引起招聘者的瀏覽興趣的地方，要加大力度描述，描述時(shí)要運(yùn)用數(shù)字、百分比或時(shí)間、獲獎(jiǎng)級(jí)別等強(qiáng)化和量化手段來(lái)重錘響敲。
對(duì)于剛剛邁入職場(chǎng)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，工作經(jīng)歷比較少，經(jīng)驗(yàn)就無(wú)從談起，推薦：個(gè)人簡(jiǎn)歷但卻有不少相關(guān)的技能證書，這是他們對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)不足填補(bǔ)空白的補(bǔ)救方法，盡管不全被招聘者認(rèn)同，但多少也起到些作用。
二、美化自己的簡(jiǎn)歷文本。
一般求職信和簡(jiǎn)歷都應(yīng)該采用文本格式(txt)書寫，注意設(shè)定頁(yè)邊距，使文本的寬度在16cm左右，這樣在多數(shù)情況下看起來(lái)都不會(huì)換行;盡量用較大一些字號(hào)的字體，如4號(hào)、小4、5號(hào)等等，千萬(wàn)不要有錯(cuò)別字;如果要你的簡(jiǎn)歷有特色、有個(gè)性，可在頁(yè)面分割或排列上下一番功夫，也可加一些特殊符號(hào)，如_、#等等，還可加上表達(dá)心意的小畫面和flash，從而引起招聘者的興趣和注意，但千萬(wàn)不要花花綠綠，失去嚴(yán)肅性，要掌握好這個(gè)度;用e-mail發(fā)出的簡(jiǎn)歷更要精益求精，簡(jiǎn)潔明了，提煉的全部是精華，一下沖進(jìn)招聘者眼簾。
三、簡(jiǎn)歷的發(fā)送。
由于電腦會(huì)受到病毒的侵害和威脅，因此許多公司不去打開郵件的附件，甚至有的公司將所有帶附件的郵件全部清除，所以，以電子郵件的形式發(fā)出簡(jiǎn)歷時(shí)，最好免用附件，否則，一份精心打造的簡(jiǎn)歷，還沒問世，就瞬間清零，功夫白費(fèi)不說(shuō)，更重要的是貽誤時(shí)機(jī)，讓你失去選到一份好職位的良機(jī)。
四、經(jīng)常更新簡(jiǎn)歷。
電子簡(jiǎn)歷的最大優(yōu)點(diǎn)就是能經(jīng)常更新，所以你要利用好這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常去網(wǎng)上更新自己的簡(jiǎn)歷，不斷更新日期和內(nèi)容，修正不足、變換形式。日期越近，形式越新的簡(jiǎn)歷越槍眼，越能引起招聘者的注意和興趣。
個(gè)人簡(jiǎn)歷講座心得篇十四
1.面試時(shí)遲到，而且稱自己遲到是因?yàn)閯e人指錯(cuò)了方向。
2.不修邊幅或者著裝不當(dāng)。坐姿懶散，與主持面試的人不保持良好的目光接觸。
3.說(shuō)其他同類型公司的壞話。
4.沒有能將自己的能力與雇主的需求聯(lián)系起來(lái)。吹噓自己有多行，但卻沒有列舉出相應(yīng)的成就作為證明。
5.回答沒有明確的焦點(diǎn)，說(shuō)話沒有組織性，想到哪里說(shuō)到哪里。
6.不表現(xiàn)出激情，也看不出希望得到這份工作或是對(duì)所應(yīng)聘的工作表現(xiàn)出“孤注一擲”的激情。
7.對(duì)大多數(shù)提問都用簡(jiǎn)短的“yes”或“no”來(lái)作答或是給出的答案是預(yù)先背好的，但回答時(shí)忘記了答案的某些部分。
8.直呼主持面試人的名字或?qū)⑺拿指沐e(cuò)。
9.問這樣的問題：“我怎么樣?您準(zhǔn)備雇傭我嗎?”或當(dāng)別人問“你有任何問題嗎”的時(shí)候，回答“沒有”。
10.在面試快要開始的時(shí)候，不假思索地脫口而出這樣的話：“我想至少應(yīng)掙到3000元，希望這份工作至少能給我這個(gè)數(shù)?！?/p>
個(gè)人簡(jiǎn)歷講座心得篇十五
如何進(jìn)行好的家庭教育，可謂“仁者見仁，智者見智”。父母的教育理念和教育方法將直接影響孩子的健康成長(zhǎng)。蔡老師強(qiáng)調(diào)，在傳統(tǒng)的家庭教育中，我們父母更多的是“言傳”，而缺少了“身教”。如此，教育的效果是大打折扣的。只有“做智慧父母”，才能更好的“育優(yōu)秀孩子”。
今年我們家孩子已經(jīng)過(guò)了十一歲，正值青春期前期。孩子的成長(zhǎng)一路曲折，我們做父母的也不斷在反思中前行，惟恐我們家長(zhǎng)的成長(zhǎng)跟不上孩子的.成長(zhǎng)步伐。反觀這一路的艱辛，我們也總結(jié)出了點(diǎn)滴方法和諸多教訓(xùn)。一直以來(lái)，我們致力于良好親子關(guān)系的建立，將親子關(guān)系作為家庭教育的核心和重中之重來(lái)抓，收到了一定的成效。如何建立好的親子關(guān)系呢？結(jié)合今天的講座，我做了以下總結(jié)。
1、堅(jiān)持原則。即原則性的事情不能讓步，堅(jiān)決執(zhí)行。比如，上學(xué)期間晚上不能看電視、玩手機(jī)；上學(xué)期間晚上21：30前必須睡覺……相對(duì)的，非原則性的事情，可以讓孩子擁有自主權(quán)。這樣讓孩子有自主意識(shí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)起孩子的責(zé)任意識(shí)。
2、換位思考。即站在孩子角度看問題，遇事不要劈頭蓋臉去責(zé)備，先弄清楚狀況，再去評(píng)判。用理解、鼓勵(lì)和引導(dǎo)來(lái)代替批評(píng)、職責(zé)和抱怨。這樣，親子關(guān)系便會(huì)有效改善。
3、高效陪伴。現(xiàn)代社會(huì)，節(jié)奏快，父母的各種壓力都很大，一家人在一起的時(shí)間實(shí)在短暫。父母和孩子在一起時(shí)，盡量少使用手機(jī)，可以進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，比如一起干家務(wù)，一起做個(gè)小游戲，一起打球，一起看場(chǎng)電影，都是很好的選擇。孩子有了參與感，有了樂趣，親子關(guān)系在無(wú)形中被改善了。
做智慧家長(zhǎng)育優(yōu)秀孩子講座觀后感31。
“教子須是以身率先”，這是明末清初理學(xué)家陸世儀的一句名言，意思是父母教導(dǎo)孩子應(yīng)該以身作則，率先垂范。其實(shí)，過(guò)往中外名士留下的經(jīng)典中，滲透著很多教育理念精髓，這是從社會(huì)發(fā)展中凝練出的智慧結(jié)晶。有時(shí)，恰恰就是這樣一句話，讓家長(zhǎng)焦慮的心結(jié)茅塞頓開，如同站在巨人的肩膀上思考一樣，豁然開朗。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，教育孩子就是要以身示范。如何做一個(gè)榜樣式的好家長(zhǎng)？這幾個(gè)方面，身為父母應(yīng)引起注意。
一、作為家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)自己良好的興趣愛好，如聽輕音樂、讀書、運(yùn)動(dòng)等，孩子耳濡目染就會(huì)養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣，避免以后好動(dòng)調(diào)皮，或者專注力不集中等。
二、一定要在孩子面前表現(xiàn)出自律性。如果家長(zhǎng)每天在孩子面前表現(xiàn)的就是生活懶散、刷手機(jī)不停、游戲成癮等不良的生活習(xí)慣，那孩子也容易受到影響，有樣學(xué)樣，逐漸養(yǎng)成一些不良習(xí)慣。可見，父母不僅是孩子教育的第一任啟蒙老師，而且是終生的老師。
三、父母的性格也是影響孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。如果父母性格暴躁，孩子可能會(huì)受這種性格的影響，遇到事情就容易發(fā)脾氣鬧情緒。如果父母當(dāng)著孩子面爭(zhēng)吵打架，孩子也可能會(huì)模仿與他人發(fā)生肢體沖突，對(duì)其心理產(chǎn)生不良影響。
這里特別要提一點(diǎn)，有些家長(zhǎng)教育孩子時(shí)，總是把別人家的孩子多么優(yōu)秀掛在嘴邊，想以此來(lái)刺激孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但自己面對(duì)外界壓力的時(shí)候，常常妥協(xié)放棄。正所謂“己所不欲勿施于人”，作為家長(zhǎng)也同樣如此，自己不愿意面對(duì)的事情，又如何要求孩子心悅誠(chéng)服地接受呢！所以，父母應(yīng)該在與孩子相處的日常中“以身作則，率先垂范”，以高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的行為，給孩子做好榜樣。
個(gè)人簡(jiǎn)歷講座心得篇十六
健全人格是中學(xué)生學(xué)生走向社會(huì)必需的一種素質(zhì)，而健全人格的塑造必須遵循學(xué)生生理及心理發(fā)展的。高中學(xué)生正處于“自我意識(shí)”和“獨(dú)立意識(shí)”的覺醒和發(fā)展中后期，他們?cè)陂L(zhǎng)大過(guò)程中，還有許多不完備的地方，必須依靠教師需要的指點(diǎn)和希望。我們應(yīng)變“外塑”為“內(nèi)化”，掌握學(xué)生的興趣和愛好，豐富學(xué)生的生活，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、前途充滿信心。從現(xiàn)代意識(shí)、自我認(rèn)知、基本的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則等方面人手，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)、自我調(diào)節(jié)、自我控制，從而形成自身較為穩(wěn)定的人格特點(diǎn)，以期達(dá)到人格塑造不斷完善進(jìn)而的目標(biāo)。
進(jìn)入青春期的高中學(xué)生，隨著生理發(fā)育成熟，不可避免地會(huì)產(chǎn)生對(duì)異性的好奇和對(duì)愛情的探求。他們生活經(jīng)驗(yàn)不足，感情易沖動(dòng)，自制力缺乏，極易陷入早戀的泥潭。為引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)早戀的脆弱性，順利渡過(guò)青春期，需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)。閑談是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理情緒的朋友家有效方法之一。教師若能巧妙地把握時(shí)機(jī)，以有關(guān)青春期、性心理現(xiàn)階段的知識(shí)為引導(dǎo)，層層分析，就會(huì)深入學(xué)生心靈，使學(xué)生從中得到啟迪。此外，還有“_現(xiàn)象”比如“超級(jí)女生”、“追求高消費(fèi)”比如穿戴衣服等敏感而又十分重要的問題，教師如果能運(yùn)用相關(guān)的心理學(xué)知識(shí)進(jìn)行教育引導(dǎo)，其勝過(guò)說(shuō)服力遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)蒼白的說(shuō)教。
我校將青春期教育列人了學(xué)生思想品德教育范圍，定期學(xué)生對(duì)學(xué)生進(jìn)行成年教育，其中等等現(xiàn)代的青年觀，青春期生理、心理知識(shí)，觀看青春期知識(shí)錄像帶，設(shè)計(jì)、發(fā)放、分析調(diào)查問卷等。我們以樹立什么樣的人生觀為篇章，利用進(jìn)行討論多種形似組織學(xué)生座談會(huì)討論，指導(dǎo)他們擯棄純潔的友誼、真摯的愛情和早戀的界限，認(rèn)清科學(xué)的人生觀，樹立遠(yuǎn)大理想和崇高的志向，教育學(xué)生師生珍惜青春期大好時(shí)光，專心學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，做到自愛、自尊、自重、自強(qiáng)，具有一定的`心靈控制能力。
人的心理活動(dòng)有其隱蔽性的一面，學(xué)生希望通過(guò)咨詢，尤其是個(gè)別解決的方式來(lái)咨詢心中藏而不露的一些心理問題。為消除學(xué)生對(duì)心理疾病的神秘感、恐懼感以及羞恥感等種種混淆偏見和誤解，在咨詢工作中我們始終遵守保密原則，一切從預(yù)防著手。教師利用個(gè)別談話、個(gè)別教育的時(shí)機(jī)，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，運(yùn)用心理咨詢技術(shù)，對(duì)部分有心理問題、心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理咨詢淬滅，從而加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)別教育。如對(duì)性格內(nèi)向孤僻不善交往的學(xué)生可結(jié)合有關(guān)社會(huì)心理學(xué)知識(shí)、進(jìn)行社會(huì)交往和社會(huì)適應(yīng)的教育;對(duì)那些所謂“屢教不改”的學(xué)生則指導(dǎo)其進(jìn)行意志品質(zhì)的鍛煉;對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)高的學(xué)生，既要幼兒教育進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育，又要教給他們科學(xué)的觀察、記憶、思維的方法，使他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，求得較大進(jìn)步;對(duì)由于心理健康問題所造成的學(xué)員學(xué)生在情緒、性格和人際關(guān)系上才上均的缺陷等，都應(yīng)想辦法幫助他們排除，以免造成不必要的危險(xiǎn)性和后果后果。在進(jìn)行個(gè)別教育、心理咨詢時(shí)，要語(yǔ)氣溫和、態(tài)度誠(chéng)懇，要選擇適當(dāng)?shù)膱?chǎng)所進(jìn)行交談。這樣，更有利地幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)和認(rèn)識(shí)自己，完善自己，潛意識(shí)促使學(xué)生自我精神保健的自覺和自我精神支持系統(tǒng)的完善。
在新生人校后，學(xué)校每年對(duì)學(xué)生成功進(jìn)行體檢，對(duì)卡片每一位學(xué)生建立身體健康卡片，以便了解和掌握學(xué)生乳房發(fā)育狀況。音樂課定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康測(cè)試，學(xué)校制定出了課間操達(dá)標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了呂塞質(zhì)量一覽表，從快、靜、齊三方面對(duì)各班課間操的質(zhì)量進(jìn)行考核，由此，提高了課間操的質(zhì)量，也使正處于青春期生長(zhǎng)發(fā)育的學(xué)生得到了鍛煉，更利于身體健康。
教師可以運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、量表測(cè)量等方法了解和掌握每一個(gè)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)和水平，建立起每位學(xué)生的心理檔案。如：可以通過(guò)心理學(xué)量表測(cè)量出學(xué)生的技術(shù)水平智力發(fā)展水平、性格特征、氣質(zhì)類型等心理特性;也可通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等方法了解學(xué)生的心理過(guò)程、情感意志、自我意識(shí)、社會(huì)交往能力等方面的心理發(fā)展?fàn)顩r;也可以通過(guò)學(xué)生中學(xué)生的言論舉止、筆記文章、行為表現(xiàn)等了解學(xué)生的典型心理。教職員工然后教師可采用卡片的形式建立心理檔案，以便日后的管理和教育、教學(xué)活動(dòng)。
通過(guò)上述工作的開展，使我們愈加了解學(xué)生的心理、生理狀態(tài)。能夠既照顧學(xué)生互助的年齡特征，又兼顧每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，對(duì)其心理變化、發(fā)展過(guò)程推進(jìn)作系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)的觀察，真正做到因材施教、有的放矢，對(duì)癥下藥。
個(gè)人簡(jiǎn)歷講座心得篇十七
8月28日下午，在富縣高級(jí)中學(xué)多功能廳，我有幸聆聽了青年教育家、演講家劉希良(劉老師目前是新陽(yáng)光心理教育研究所首席心理咨詢師和培訓(xùn)師，亞洲八大著名心理咨詢機(jī)構(gòu)“燈塔心理咨詢公司”終身簽約咨詢師和講師)教授的報(bào)告，可謂感受頗多、受益匪淺。
教師的職業(yè)道德不僅是個(gè)人意義上的品德問題，而且被賦予深刻的社會(huì)意義，它關(guān)系到千百萬(wàn)青少年一代的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)。教師不僅要教好書，更要育好人。在思想上，崇尚遵守師德;在作為上，體現(xiàn)師德;在社會(huì)實(shí)踐中，進(jìn)行道德修養(yǎng)，真正認(rèn)識(shí)善和惡。只有在實(shí)踐中，教師才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)，潛移默化地影響每一位學(xué)生，從而在教書育人中感受一份愉悅。
如何具有高尚的師德、良好的師風(fēng)，劉希良教授指出：
一、愛崗敬業(yè)，打造自己的亮點(diǎn)。要熱愛教育事業(yè)，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)。
二、以愛心對(duì)待學(xué)子是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師德表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的一視同仁，決不能厚此薄彼。要在生活上，學(xué)習(xí)上時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生，特別是那些特困生，多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。
三、不斷的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，尋求新的教法，并做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦。
四、以身作則，率先垂范。教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到。作為一名教師，首先要有為學(xué)生服務(wù)的思想意識(shí)，我們不光要有能力，還要有好的態(tài)度，才能成為一個(gè)合格的教師，才能成就劉老師所說(shuō)的“精品”人生。我們要把自己的工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)對(duì)待，要有事業(yè)心，才有可能成為教學(xué)能手，才會(huì)形成自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。有了核心競(jìng)爭(zhēng)力，上課時(shí)所教授的內(nèi)容，學(xué)生接受起來(lái)就會(huì)輕而易舉。我們的教學(xué)工作也會(huì)取得事半功倍的效果。
五、要多與學(xué)生談心，多激勵(lì)、多鼓勵(lì)他們，因?yàn)橐痪湓捒赡芨淖內(nèi)说囊簧Ｎ覀儫o(wú)意間說(shuō)的一句話就有可能激起學(xué)生奮發(fā)向上的熱情，使他們產(chǎn)生不懈追求的動(dòng)力，甚至?xí)删退麄冚x煌的人生。
六、一個(gè)人要正確對(duì)待錯(cuò)誤。人一輩子不可能不犯錯(cuò)誤，重要的是我們?nèi)绾螌?duì)待錯(cuò)誤，要承認(rèn)并改正錯(cuò)誤。
今后，我會(huì)努力地做好自己的本職工作，形成自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，以便更好地為學(xué)生服務(wù)。劉教授提出的“打造教師個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力”的觀點(diǎn)，為我今后的成長(zhǎng)、發(fā)展指明了方向。教育工作是繁重的，壓力很大。很多人僅把教師當(dāng)作職業(yè)，當(dāng)作一種謀生的手段，而劉教授的演講中提到，要把教育當(dāng)做事業(yè)來(lái)做，而且要做態(tài)度好、能力也好的精品教師。如果把教學(xué)工作當(dāng)做事業(yè)，當(dāng)成自己的理想和追求，那么再累的工作也會(huì)覺得充實(shí)，有意義。
打造核心的競(jìng)爭(zhēng)力，還要求我們教師要在事業(yè)上有所成就。教書育人，言傳身教。我們應(yīng)該加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)修養(yǎng)和專業(yè)技能的提升，要不斷的勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，使自己的工作和學(xué)習(xí)提高到前所未有的高度。今年我教高三，學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，這就要求我更要有耐心、恒心，從基礎(chǔ)一點(diǎn)點(diǎn)抓起，逐步引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，從而提高成績(jī)。我也要以身作則，要求學(xué)生做到的，自己首先做好，如寫好字，背好書，認(rèn)真完成練習(xí)。教師的言行是對(duì)學(xué)生的最直接、最直觀的教育，潛移默化的影響是無(wú)窮盡的。
總之，劉希良教授的演講啟發(fā)我們：教師的工作是需要責(zé)任感的，作為一名普通教師，我們要努力加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的教師。
個(gè)人簡(jiǎn)歷講座心得篇十八
簡(jiǎn)歷是大學(xué)生向企業(yè)展示自己的第一機(jī)會(huì)。
在制作簡(jiǎn)歷時(shí)，大學(xué)生往往抱著盡善盡美的心態(tài)，為了突出自己，就要把簡(jiǎn)歷制作得面面俱到。
制作精美、內(nèi)容詳實(shí)成了制作簡(jiǎn)歷的心理標(biāo)準(zhǔn)。但在招聘經(jīng)理面前，這樣的簡(jiǎn)歷卻華而不實(shí)。
點(diǎn)評(píng)：大學(xué)生缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，其能力高低難以通過(guò)簡(jiǎn)歷表現(xiàn)出來(lái)，寫得再多再詳細(xì)也是紙上談兵。對(duì)他們而言，簡(jiǎn)歷是要被快速掃描的。
大學(xué)生在制作簡(jiǎn)歷時(shí)抓住重點(diǎn)，對(duì)自己的能力，尤其是企業(yè)看重的能力進(jìn)行表述。簡(jiǎn)歷要個(gè)性，注重個(gè)人特點(diǎn)與企業(yè)文化的契合，忌盲目夸大。此外，不要因?yàn)樾募倍つ客斗藕?jiǎn)歷。若特別青睞某家企業(yè)，還可采用一些奇招，譬如通過(guò)自己的調(diào)查研究撰寫一份調(diào)查報(bào)告或產(chǎn)品建議書。
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