議論文是通過辯證思維和邏輯推理來表達觀點和論證的一種文體。寫總結(jié)時要注意用語得體，注重積極向上的態(tài)度與語氣。不同人對總結(jié)的理解和呈現(xiàn)方式各不相同，以下是一些值得借鑒的總結(jié)范文。
學(xué)生體會心得篇一
4月14日上午，四川省“ ”學(xué)習(xí)教育工作座談會在成都召開，。會議深入學(xué)習(xí)貫徹 總書記系列重要講話精神，傳達貫徹中央召開的“ ”學(xué)習(xí)教育工作座談會精神，對在全省黨員中開展“ ”學(xué)習(xí)教育進行動員部署。省委書記王東明出席并講話，省政協(xié)主席柯尊平出席，省委副書記劉國中主持。
四川省“ ”學(xué)習(xí)教育工作座談會的召開，標志著“ ”學(xué)習(xí)教育在四川省全域范圍內(nèi)的正式啟動和全面鋪開。“ ”也將被列入全省各級各地各部門黨委(黨組)當(dāng)前工作中重要的一項政治任務(wù)，對于提高廣大黨員政治意識、核心意識、看齊意識和大局意識具有十分重要的現(xiàn)實意義。
“ ”，即學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話，做合格黨員?！皩W(xué)什么”已經(jīng)很明確了，但是合格黨員應(yīng)該“怎么做”的問題，仍然需要我們各級各地各部門黨組織結(jié)合實際來制定操作細則。從全省這個層面來講，合格黨員就必須做到王東明提出的“ ”。
王東明提出，“ ”關(guān)鍵在“做”，必須自覺踐行“ ”。要自覺講政治有信念，做到政治合格;要自覺講規(guī)矩有紀律，做到執(zhí)行紀律合格;要自覺講道德有品行，做到品德合格;要自覺講奉獻有作為，做到發(fā)揮作用合格。
王東明對如何做“ ”進行了闡述，“四講”和“四有”的最終目的都是為了達到合格黨員的“合格線”。從黨員嚴于普通群眾、黨紀嚴于國法的現(xiàn)實情況來看，“ ”所達到的目標不是黨員自我提高、自我凈化的“天井蓋”，而是成為一個名副其實的合格黨員的“基準線”。只有真正自覺做到“ ”，才有可能成為一名合格黨員;反過來，要成為合格黨員，就必須做到“ ”。
“ ”不僅僅具有思想性、理論性，更加具有可操作、可實踐的指導(dǎo)意義。它要求黨員在思想上有理想、有信念，在遵守紀律上要心有所畏、言有所戒、行有所止，在品德上要樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，在工作上要勇于擔(dān)當(dāng)、有所作為、努力奉獻。這些都是一個普通黨員所必須具備的基本特征，一個都不能少，一個方面都不能弱化。
反過來，“四講”中如果少了任何“一講”，“四有”中缺了任何一部分，那么距離合格黨員就還有差距。這就是為什么說，“ ”是給黨員劃出的“基準線”。因為，不管是站在從嚴管黨治黨，還是站在新時期發(fā)展形勢對黨員提出的新要求的角度看，“ ”作為合格黨員的“基準線”，既符合我們推進全面從嚴治黨的客觀要求，也符合全面建成小康社會建設(shè)的現(xiàn)實要求。黨組織要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員要發(fā)揮先鋒示范作用，沒有這些“基準線”，黨員就會失去方向，基層黨組織也會失去凝聚力和戰(zhàn)斗力。
學(xué)生體會心得篇二
“學(xué)生 心得體會”是一個非常重要的主題，因為每個學(xué)生都有自己的成長歷程，每個人的體會也不盡相同。在我小學(xué)、初中、高中、大學(xué)的求學(xué)歷程中，我也收獲了很多，今天就來和大家分享一下我的一些心得體會。
Section 2：小學(xué)
在小學(xué)時期，我記得有一個老師說過一句話：“不管你學(xué)什么，都要懂得認真對待?！边@句話深深地印在了我的腦海里，并一直激勵著我不管是在學(xué)習(xí)還是生活方面都要認真對待。另外，在小學(xué)時期我也明白了一個道理，那就是學(xué)習(xí)不是只為了考試，而是為了長遠的發(fā)展。只有積累扎實的知識和學(xué)習(xí)方法，才能為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
Section 3：初中
進入初中后，我開始自覺地學(xué)會給自己一些壓力。因為我明白，雖然初中不是大考，但是很多的成績是會累計到后面的高中、大學(xué)的。我的努力和付出，也終于在初三的畢業(yè)考試中取得了好成績，被一所很好的高中錄取。初中的經(jīng)歷讓我體會到了“努力”和“堅持”的力量，只要去追求，就有可能在競爭中脫穎而出。
Section 4：高中、大學(xué)
在高中和大學(xué)時期，我更加意識到：學(xué)習(xí)不僅僅是自己的事情，和身邊的同學(xué)、老師之間的交流也是非常重要的。在和同學(xué)互相討論、交流的過程中，我不但收獲了很多知識，也學(xué)會了一些社交技巧。在大學(xué)期間，我更加意識到自己的獨立性。雖然有時候會遇到挫折，但是還是要自己去面對、克服。在這個過程中，我也收獲了自信和成長。
Section 5：總結(jié)
學(xué)生的每一個成長階段都不同，但是都會帶給我們不同的體驗和心得。只有認真對待每一個階段，才能獲得更多。通過自己的體驗和經(jīng)驗，不斷前行，不斷成長，才能在未來的人生道路上走得更加堅定、自信。做一個不斷成長的人，才是最重要的。
學(xué)生體會心得篇三
學(xué)生時代是人生中最為重要的階段之一。在這個階段，我們不僅需要學(xué)習(xí)知識，還需要塑造良好的品質(zhì)和價值觀。在過去的幾年里，我與同學(xué)們一起度過了許多寶貴的時光，在此期間，我學(xué)到了很多重要的道理和寶貴的經(jīng)驗，并形成了一些深刻的心得體會。
首先，我認識到努力是成功的關(guān)鍵。在學(xué)生時代，我們要面對大量的學(xué)習(xí)任務(wù)和考試壓力。為了取得好成績，我們必須付出努力。經(jīng)過多次努力后，我明白到只有付出足夠的勤奮和毅力，我們才能取得好的成績和進步。這不僅適用于學(xué)術(shù)方面，也適用于其他方面，比如體育運動、社團活動等等。在取得成功之前，我們必須付出不斷的努力和堅持，這也是我學(xué)生時代最重要的心得體會之一。
其次，我意識到合作是取得進步的關(guān)鍵。作為學(xué)生，我們不能僅僅依靠個人的努力，而應(yīng)該學(xué)會與他人合作。在合作中，我們可以互相學(xué)習(xí)，互相支持，共同取得更好的成績。在我參與團隊項目和社團活動時，我會時刻記住團隊合作的重要性。通過合作，我們可以充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢，同時彌補自己的短板。這種互相依賴的關(guān)系不僅可以推動我們個人的成長，也能夠促進整個團隊的進步。因此，在學(xué)生時代，我學(xué)到的最重要的一點是學(xué)會團隊合作。
第三，我認識到自信是成功的基石。在學(xué)生時代，我們經(jīng)常面對各種挑戰(zhàn)和困難，有時會感到迷茫和不安。但是，我逐漸明白了自信的重要性。只有對自己有信心，相信自己能夠克服困難并取得成功，我們才能真正做到最好。當(dāng)我們有了自信心和勇氣，我們會有更好的表現(xiàn)和成就。因此，培養(yǎng)自信心是學(xué)生時代中最重要的一課，也是我學(xué)到的最重要的心得體會之一。
第四，我明白到責(zé)任是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵。在學(xué)生時代，我們可以參與各種社團、學(xué)校機構(gòu)和志愿者活動等，這為我們提供了展示自己領(lǐng)導(dǎo)才能的機會。我發(fā)現(xiàn)，作為學(xué)生，我們不能僅僅是被動地接受指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)，我們也應(yīng)該主動承擔(dān)責(zé)任，并幫助他人。通過擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色，我學(xué)到了如何組織團隊、與他人合作以及提供幫助。這些經(jīng)歷不僅增強了我的領(lǐng)導(dǎo)能力，還培養(yǎng)了我的責(zé)任感和同理心。
第五，我認識到學(xué)生時代是一個寶貴的成長時期。盡管學(xué)生時代有許多不同的挑戰(zhàn)和困難，但我意識到這正是我成長和建立自己身份的時候。通過努力、合作、自信和責(zé)任，我得以探索自己的興趣和激發(fā)自己的潛力。在這個階段，我不僅能夠?qū)W到許多知識，還有機會發(fā)展自己的技能和才能。因此，我非常珍惜學(xué)生時代，并將終身受用。
學(xué)生時代雖然短暫，但卻是我們一生中最重要的成長時期之一。通過努力、合作、自信和責(zé)任，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。通過這些經(jīng)歷，我明白了成功的關(guān)鍵，學(xué)會了與他人合作，培養(yǎng)了自信心和領(lǐng)導(dǎo)力，并珍惜了學(xué)生時代的每一天。這些心得和體會將一直指引我前進，并成為我未來人生中的重要基石。我相信，在學(xué)生時代積累的經(jīng)驗將助我走上光輝的未來之路。
學(xué)生體會心得篇四
作為一名學(xué)生，我們每天都在不斷學(xué)習(xí)、成長、積累經(jīng)驗。在這個過程中，我們不僅學(xué)到了知識，更悟出了許多人生哲理。下面我將分享我所體會到的三個方面的心得體會：學(xué)會自主學(xué)習(xí)，認識自己，樹立正確的價值觀。
首先，學(xué)會自主學(xué)習(xí)是我在學(xué)習(xí)過程中最重要的心得體會之一。在過去，我是一個對學(xué)習(xí)不感興趣的學(xué)生，總是依賴老師的講解和父母的督促。然而，隨著年齡的增長，我漸漸認識到只有自主學(xué)習(xí)才能取得長遠的進步。我開始主動關(guān)注自己的學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)計劃，提前預(yù)習(xí)課本內(nèi)容，積極參與課堂討論，主動尋找學(xué)習(xí)資源。通過這樣的努力，我不僅提高了自己的學(xué)業(yè)成績，更養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。我深深地體會到自主學(xué)習(xí)的重要性，它不僅能提高個人的學(xué)習(xí)效率，還能培養(yǎng)出自主思考和解決問題的能力。
其次，認識自己是我在成長過程中的又一個重要心得體會。每個人都是獨一無二的，我們有著各自的優(yōu)點和不足。而要全面發(fā)展自己，就需要深入了解自己。我經(jīng)過一段時間的思考和觀察，逐漸認識到自己的特點和長處。我發(fā)現(xiàn)自己擅長分析問題和組織能力強，而對于細節(jié)要求較高的任務(wù)需要更多的時間和精力。在我的學(xué)習(xí)和生活中，我力求發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時努力克服自己的不足。我意識到認識自己的重要性，在每個時刻都堅持做到真實地認識自己，坦誠地面對自己的優(yōu)點和不足。
最后，樹立正確的價值觀是我在學(xué)生生活中得出的最重要的心得體會。學(xué)生時期是人生的重要階段，我們的思想觀念和價值觀正在形成。我深深意識到，只有樹立正確的價值觀，才能讓自己成為一個有用的人和對社會有貢獻的成員。在為人處世方面，我堅信誠實、正直和寬容是最重要的品質(zhì)。在學(xué)習(xí)上，我堅持奮發(fā)向上，追求卓越。在與他人相處中，我尊重每個人的不同，懂得與人溝通和合作。通過這些努力，我樹立了正確的價值觀，讓自己成為了一個更好的人。
總的來說，作為學(xué)生，我們需要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，認識自己，樹立正確的價值觀。這些都是我們成長過程中的重要心得體會。通過不斷地學(xué)習(xí)和思考，我們能夠不斷進步，完善自我。我們要始終堅持自主學(xué)習(xí)，因為只有這樣我們才能真正成為知識的主人；我們要認識自己，因為只有了解自己才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢；我們要樹立正確的價值觀，因為只有正確的價值觀才能引導(dǎo)我們做出正確的選擇。只有這樣，我們才能在成長中不斷進步，成為更優(yōu)秀的人。
學(xué)生體會心得篇五
作為學(xué)生，我們在學(xué)習(xí)的過程中都會遇到各種各樣的問題和困惑。針對這些問題和困惑，我們不斷地摸索著解決的方法。在這個過程中，我們獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會，下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享一些學(xué)生心得體會。
首先，學(xué)會規(guī)劃時間是一項非常重要的技能。我們每天都要面對許多不同的任務(wù)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，如果沒有良好的時間管理能力，很容易被瑣碎的事情所浪費。在過去的學(xué)習(xí)中，我就曾因為沒有合理安排時間，導(dǎo)致任務(wù)積壓，無法很好地完成。而后來，我明白了“時間就是金錢”的道理，開始注重時間的規(guī)劃。我通過制定每天的學(xué)習(xí)計劃，合理分配各個任務(wù)所需的時間，避免了任務(wù)累積和最后的馬虎完成。通過這種方式，我成功地提高了自己的學(xué)習(xí)效率，也減少了因為時間管理不當(dāng)而給自己帶來的壓力。
其次，靈活運用不同的學(xué)習(xí)方法也是非常關(guān)鍵的。每個人的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力都不盡相同，所以需要我們不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在我自己的學(xué)習(xí)中，我曾試過背誦學(xué)習(xí)、講解解題、小組討論、制作學(xué)習(xí)筆記等多種學(xué)習(xí)方法。通過不斷嘗試和總結(jié)，我慢慢找到了最適合自己的學(xué)習(xí)方法。而這也幫助我更好地理解和吸收知識，并且讓我在考試中取得了更好的成績。因此，我認為學(xué)會靈活運用不同的學(xué)習(xí)方法對于學(xué)生來說是非常重要的。
另外，與人合作學(xué)習(xí)也是一個很好的學(xué)習(xí)策略。與同學(xué)一起學(xué)習(xí)不僅可以互相討論問題，還可以激發(fā)彼此的學(xué)習(xí)動力。每個人的視角和思維方式都不盡相同，與人交流學(xué)習(xí)不僅能夠獲得新的見解，還可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用知識。在我自己的學(xué)習(xí)中，我曾邀請幾位優(yōu)秀的同學(xué)一起組成學(xué)習(xí)小組。我們一起制定學(xué)習(xí)計劃，互相監(jiān)督和鼓勵，共同攻克難題。通過與他們的合作，我不僅很好地掌握了知識，而且還在學(xué)習(xí)上取得了很大的進步。
此外，在學(xué)習(xí)中，要善于總結(jié)和歸納知識，形成自己的學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)筆記不僅可以幫助我們鞏固和記憶知識，還可以幫助我們更好地理解和運用知識。在我自己的學(xué)習(xí)中，我每堂課都會認真聽講，并將重點內(nèi)容用自己的語言記錄下來。每天晚上，我還會花一段時間回顧和總結(jié)當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識，將其整理成條理清晰的筆記。通過這樣的學(xué)習(xí)筆記，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)效果，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
最后，保持良好的心態(tài)也是非常重要的。在學(xué)習(xí)中，我們會遇到許多困難和挑戰(zhàn)。如果我們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度消極，容易被挫折打敗。而如果我們能夠保持樂觀和積極的心態(tài)，不畏困難，那么就很有可能攻克難關(guān)，取得好成績。在我自己的學(xué)習(xí)中，我曾經(jīng)遇到過一些困難和挑戰(zhàn)，但我始終堅信自己的能力和努力不會白費。我會告訴自己：“只要堅持下去，就一定能夠成功?！边@種積極的心態(tài)幫助我度過了許多難關(guān)，也取得了不錯的成績。
總之，學(xué)生心得體會是我們學(xué)習(xí)路上的寶貴財富。學(xué)會合理規(guī)劃時間，靈活運用學(xué)習(xí)方法，與人合作學(xué)習(xí)，積極總結(jié)和歸納知識以及保持良好的心態(tài)，這些都是我們?yōu)榱烁玫貙W(xué)習(xí)而不斷探索和努力的經(jīng)驗和體會。相信只要我們把這些體會運用到實際學(xué)習(xí)中，并不斷總結(jié)和改進，我們一定可以取得更好的學(xué)習(xí)成績。
學(xué)生體會心得篇六
學(xué)生階段是人生中最寶貴的時光之一，這個時期我們既承擔(dān)著學(xué)業(yè)的壓力，又享受著自由的快樂。在這段旅程中，我們經(jīng)歷了困惑，體驗了成長，也收獲了許多寶貴的心得體會。下面將從目標設(shè)定、時間管理、自律性、團隊合作和積極心態(tài)五個方面探討學(xué)生階段的心得體會。
首先，在學(xué)生階段要有明確的目標設(shè)定，這有助于我們更好地規(guī)劃自己的未來。這個目標可以是在某個領(lǐng)域取得優(yōu)異的成績，也可以是爭取某個獎項或?qū)崿F(xiàn)個人理想。無論目標是什么，都需要有具體的計劃和努力去實現(xiàn)。例如，如果我們目標是參加一場全國性比賽并獲得好成績，我們需要制定每日的學(xué)習(xí)計劃，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和技巧，并尋求輔導(dǎo)和指導(dǎo)以提高自己的水平。通過設(shè)定目標并全力以赴去努力，我們不僅能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，還能培養(yǎng)自己的毅力和堅韌精神。
其次，學(xué)生階段需要學(xué)會時間管理，高效地利用每一天的時間。時間是有限的資源，沒有人能夠擁有無限的時間去做無關(guān)緊要的事情。學(xué)生時期的任務(wù)往往繁重，包括學(xué)習(xí)、課外活動、社交等。因此，學(xué)生階段我們應(yīng)該明確自己的重點和優(yōu)先事項，合理安排時間，避免浪費。例如，我們可以利用課余時間完成作業(yè)和復(fù)習(xí)，合理規(guī)劃周末和節(jié)假日，使時間能夠更充實地用于學(xué)習(xí)、鍛煉和興趣愛好。通過時間管理，我們不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，還能夠保持身心健康和改善生活質(zhì)量。
其次，學(xué)生階段的一個重要的品質(zhì)是自律性。自律性是指能夠自覺地約束自己，按照規(guī)則和要求去完成任務(wù)和義務(wù)。學(xué)生時期，我們需要學(xué)會控制自己，做到自律。例如，我們可以在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，遵守紀律和規(guī)章制度，如準時到校、遵守校規(guī)等。自律不僅可以培養(yǎng)自己的責(zé)任感和紀律性，還能夠使我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品質(zhì)。通過自律性的培養(yǎng)，我們能夠更好地適應(yīng)學(xué)校生活，提高學(xué)習(xí)效果，并在未來的工作和生活中更好地管理自己。
再者，學(xué)生時期我們要學(xué)會團隊合作。團隊合作是一種重要的能力，不僅能夠幫助我們實現(xiàn)更大的目標，還能夠培養(yǎng)溝通、協(xié)作和合作意識。在學(xué)生階段，我們通常需要參與到小組項目中，與他人共同完成任務(wù)。在這個過程中，我們需要善于傾聽和理解他人的觀點，共同商討和解決問題。例如，在一次班級活動中，我們可以合理分工，互相協(xié)助，共同制定計劃并共同努力以獲取良好的成果。通過團隊合作，我們能夠培養(yǎng)合作意識，發(fā)展人際關(guān)系和提高解決問題的能力。
最后，學(xué)生時期我們要保持積極樂觀的心態(tài)。積極的心態(tài)能夠幫助我們面對挑戰(zhàn)和困難，保持堅持和前進的動力。學(xué)生時期是一個充滿了變化和挑戰(zhàn)的時期，我們可能會面臨學(xué)習(xí)上的困難、人際關(guān)系的變化等。但是，只要我們保持積極的心態(tài)，我們就能夠克服這些困難并取得成功。例如，在學(xué)業(yè)方面，我們可以看到每次失敗或者低分都是一種機會和動力，讓我們更加努力和堅持。通過積極的心態(tài)，我們能夠培養(yǎng)自信心，調(diào)整思維方式并保持積極向上的狀態(tài)。
總之，學(xué)生階段是一個寶貴的成長時期，通過制定明確的目標、合理管理時間、培養(yǎng)自律性、團隊合作和保持積極心態(tài)，我們可以更好地度過這個時期，并取得優(yōu)異的成績和全面的發(fā)展。這些心得體會不僅適用于學(xué)生階段，也是我們在未來生活中推動個人成長和成功的關(guān)鍵。讓我們珍惜學(xué)生生活，活出精彩的自己！
學(xué)生體會心得篇七
作為一名學(xué)生，我們?nèi)諒?fù)一日地在課堂上學(xué)習(xí)知識，完成作業(yè)和考試，但是在這個過程中，我們不僅僅是被動地接受知識，還經(jīng)常會從中獲得思考和認識。在此，我想分享一些我在學(xué)習(xí)中的心得體會。
一、學(xué)習(xí)需要認真對待
“一分耕耘，一分收獲”，這句話告訴我們：你所付出的努力和時間能夠得到回報。在學(xué)校里，我們不只是為了取得好成績，更重要的是學(xué)習(xí)，積累知識，增長見識。因此，我們必須認真對待每一節(jié)課，好好聽講，做好筆記，整理課堂的知識點，理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容是最基本的。
二、課外閱讀對于學(xué)習(xí)的幫助
課外閱讀能夠增進自己的閱歷，增長知識面而不僅是課本內(nèi)的知識。盲目追求游戲、影視娛樂等，容易浪費時間，因此閱讀對于學(xué)生來說是一種很好的選擇。通過課外閱讀，可以更好地理解知識，找到自己的興趣點，提升口語和寫作能力。因此，閱讀是每個學(xué)生應(yīng)該保持的良好習(xí)慣之一。
三、積極參加校園活動
除了課堂內(nèi)的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該更加積極、主動地參與各種校園活動。無論是參與學(xué)院的學(xué)科競賽、加入學(xué)生會、參加社團活動，還是參加學(xué)校的志愿服務(wù)活動等，都可以讓我們更好地感受到校園生活，了解校園文化，在其中獲得成長和收獲。
四、認真對待知識的應(yīng)用
學(xué)習(xí)不僅要學(xué)會理解和掌握知識，更要能夠應(yīng)用和發(fā)揮學(xué)到的內(nèi)容。以做作業(yè)為例，通過做題我們可以更好地應(yīng)用在課堂中學(xué)到的知識，理解和掌握知識點。這樣在復(fù)習(xí)和考試時也更加得心應(yīng)手。工作或創(chuàng)業(yè)也是一樣，要能夠?qū)W(xué)到的東西運用到實踐中，才能更深刻地理解知識內(nèi)在的本質(zhì)。
五、對未來充滿信心
學(xué)生時期是我們成長的寶貴時光，我們應(yīng)該充滿信心，勇于迎接未來的挑戰(zhàn)。作為一名學(xué)生，我們也許會在學(xué)習(xí)、生活甚至人際關(guān)系上遇到各種困難，但是我們要學(xué)會正視問題，跨越障礙，不放棄任何機會讓自己能夠發(fā)揚自己的長處，做好自己的人生規(guī)劃和職業(yè)選擇。
總之，學(xué)習(xí)是一種反復(fù)、積累的過程，需要腳踏實地、持之以恒地去努力和追求。希望每一位學(xué)生都能從學(xué)習(xí)中獲得成長和享受，做一個有心有力的學(xué)生，接受教育，迎接未來的美好。
學(xué)生體會心得篇八
第一段：介紹學(xué)生體會的重要性（200字）。
學(xué)生體會是學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、實踐中的所思所悟，是他們對所經(jīng)歷事物的感悟和理解。學(xué)生體會不僅可以促進學(xué)生的綜合能力發(fā)展，還能幫助他們更好地應(yīng)對現(xiàn)實生活中的各種問題。學(xué)生體會是對課堂知識的深度思考和靈感的表達，是學(xué)生個性的真實流露。學(xué)生體會的撰寫不僅能夠鍛煉學(xué)生的寫作能力，還可以幫助他們更好地了解自己，提高自己的思辨能力。
第二段：學(xué)生體會的主要內(nèi)容與表達方式（300字）。
學(xué)生體會的內(nèi)容是多樣化的，包括對知識內(nèi)容的理解和拓展、生活經(jīng)歷的反思、對社會現(xiàn)象的觀察與思考等。學(xué)生可以通過寫文章、撰寫日記、參與討論、進行演講等方式來表達自己的體會。寫文章是最常見的方式，可以幫助學(xué)生把所思所悟進行邏輯整理，更好地表達自己的觀點。撰寫日記是記錄生活點滴的方式，可以幫助學(xué)生更好地了解自己，對生活進行深入思考。參與討論和進行演講可以讓學(xué)生與他人交流，聽取不同的觀點，從而拓展自己的思維。
第三段：學(xué)生體會的價值與意義（300字）。
學(xué)生體會的撰寫不僅能夠提高學(xué)生的寫作能力，還可以使他們更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，將知識運用于實際生活中。通過撰寫學(xué)生體會，學(xué)生不僅能夠?qū)ψ约旱慕?jīng)歷進行反思，發(fā)現(xiàn)潛在的問題，還可以通過反思和總結(jié)，提高自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。學(xué)生體會還可以培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和創(chuàng)新思維，促進學(xué)生全面發(fā)展。此外，學(xué)生體會的撰寫還可以增加學(xué)生的自覺性和主動性，使他們更加熱愛學(xué)習(xí)，積極主動地參與到課堂中去。
第四段：學(xué)生體會撰寫的注意事項（200字）。
學(xué)生在撰寫體會時，應(yīng)注意以下幾點。首先，學(xué)生應(yīng)注意語言的準確性與流暢性，避免使用太過繁瑣的語句，要用簡練明了的語言來表達自己的觀點。其次，學(xué)生體會要有層次分明的結(jié)構(gòu)，可以采用描述、分析、總結(jié)的形式，使讀者更好地理解學(xué)生的觀點。再次，學(xué)生體會要真實、客觀，準確反映學(xué)生的思想，而不是花言巧語。最后，學(xué)生要保持學(xué)習(xí)的積極性，充分利用學(xué)生體會來提高自己的學(xué)習(xí)能力，促進個人的成長。
第五段：總結(jié)學(xué)生體會的重要性與作用（200字）。
學(xué)生體會是學(xué)生個人思想的真實流露，是對所經(jīng)歷事物的感悟和理解。學(xué)生撰寫體會不僅可以提高學(xué)生的寫作能力，還能鍛煉學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新思維。通過撰寫體會，學(xué)生可以更好地了解自己，并改進學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。學(xué)生體會的撰寫可以促進學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展，提高學(xué)生的自覺性和主動性。因此，學(xué)生體會的撰寫是非常有意義的，應(yīng)該在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中得到重視與推廣。
總結(jié)：“學(xué)生體會心得體會”是一個涉及學(xué)生思維和學(xué)習(xí)的主題。通過撰寫學(xué)生體會，學(xué)生可以更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，思考問題，提高寫作能力。而且學(xué)生體會還能增強學(xué)生的思辨能力，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長，促進他們?nèi)姘l(fā)展。因此，學(xué)生體會的撰寫在學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展中具有重要的意義。
學(xué)生體會心得篇九
學(xué)生時期是人生中極為珍貴的階段之一，這個時期我們不僅要學(xué)習(xí)知識，還要接觸各種人際關(guān)系和社會經(jīng)歷，對自身進行全面的培養(yǎng)與塑造。在這個過程中，每個人都會有所體會和收獲。在我走過的幾年學(xué)生生涯中，我不斷地思考和總結(jié)，逐漸認識到一些重要的道理。
首先，我明白了時間的珍貴。在學(xué)生時代，我們有大量的時間自由支配，可以選擇自己感興趣的事情去做。然而，在這個信息爆炸的時代，我們很容易陷入游戲、社交媒體等浪費時間的陷阱。學(xué)生時代是我們積累知識的黃金時期，如果我們不能充分利用時間去學(xué)習(xí)和提升自己，將來一定會后悔。因此，我將時間視為最寶貴的財富，合理安排每一天的時間，專注于自己的學(xué)業(yè)和成長。
其次，我認識到努力是成功的必經(jīng)之路。曾經(jīng)有一段時間，我過于依賴天賦和運氣，總是期待一夜之間成功的到來。然而，隨著時間的推移，我逐漸明白，任何成功都是建立在努力之上的。沒有人能夠輕易取得成就，只有在不斷付出努力的過程中，我們才能獲得真正的收獲。努力是一種習(xí)慣，更是一種態(tài)度，只有堅持不懈地努力，我們才可以在學(xué)業(yè)、事業(yè)和人生的道路上走得更遠。
同時，我明確了自己的價值觀和目標。學(xué)生時代是我們?nèi)烁裥纬珊蛢r值觀塑造的關(guān)鍵時期，我們需要思考自己是誰，想要成為怎樣的人。通過參加各類活動和社會實踐，我逐漸了解到自己的興趣和優(yōu)勢，并確定了自己的目標。擁有明確的目標，我們才能更好地規(guī)劃自己的人生軌跡，有針對性地選擇學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己的能力。確定自己的價值觀，我們才能在面對瑣事和困惑時保持內(nèi)心的堅定和正直。
最后，我意識到溝通與合作的重要性。在學(xué)生時代，我們需要與不同背景和特點的人相處和合作，這種交往給我們提供了一個非常寶貴的機會，讓我們學(xué)會包容、理解和合作。通過與他人的交流和合作，我們可以取長補短、共同進步。當(dāng)然，在交往中也會出現(xiàn)沖突和摩擦，但正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我們成長為更加成熟和理智的人。因此，我積極主動地參與各種團隊活動，盡可能接觸和適應(yīng)不同的人際關(guān)系，提升自己的溝通與合作能力。
總之，學(xué)生時代是我們?nèi)松袠O具價值的一段經(jīng)歷，我們在這個時期不斷成長和進步。通過審視自己的學(xué)生生涯，我深刻認識到時間的珍貴、努力的重要性、確定自己的價值觀和目標以及溝通與合作的必要性。希望這些心得和體會可以給同樣正在成長中的學(xué)生們一些啟示，讓他們能夠更加明確自己的方向，充分發(fā)揮自己潛力，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)生體會心得篇十
學(xué)生經(jīng)歷豐富多樣，從小學(xué)到大學(xué)，不同年級、不同學(xué)校、不同學(xué)科都會給學(xué)生帶來不同的經(jīng)歷與體會。通過這些經(jīng)歷，學(xué)生可以從中汲取知識，積累經(jīng)驗，逐漸形成自己的成長與發(fā)展。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)生心得體會，從學(xué)習(xí)方法、團隊合作、個人成長等多個方面來展開討論。
首先，學(xué)習(xí)方法是我在學(xué)生時代的一個重要體會。隨著學(xué)校的不斷升級和老師的指導(dǎo)，我逐漸摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。我發(fā)現(xiàn)，及時預(yù)習(xí)、認真聽講和做好筆記是提高學(xué)習(xí)效果的重要步驟。預(yù)習(xí)課本內(nèi)容可以幫助我在課堂上更好地理解和掌握知識點，而認真聽課和做好筆記則可以幫助我更好地復(fù)習(xí)與回顧。另外，我還通過參加學(xué)習(xí)班、報名參加競賽等方式來強化自己的學(xué)習(xí)效果?？傊?，通過不斷努力和實踐，我逐漸找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，從而取得了不錯的學(xué)習(xí)成績。
其次，團隊合作也是我在學(xué)生時代的一大收獲。在學(xué)校的各種集體活動中，我有機會與同學(xué)們一起合作，解決各種問題。我發(fā)現(xiàn)，團隊合作不僅可以共同完成任務(wù)，還可以互相幫助和學(xué)習(xí)。通過團隊合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見和建議，學(xué)會了信任和尊重他人。在這個過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力逐漸得到了提升。團隊合作不僅幫助我學(xué)會了與他人協(xié)作，也培養(yǎng)了我解決問題的能力，這些對我的學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。
此外，個人成長也是我在學(xué)生時代的一大體會。通過參加各種課外活動和社團組織，我不僅獲得了專業(yè)知識以外的技能，還培養(yǎng)了自己的興趣愛好。我曾經(jīng)參加學(xué)校的學(xué)生會，擔(dān)任過干事和副主席等職務(wù)。這些經(jīng)歷不僅鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)才能和團隊合作能力，還讓我建立了廣泛的人際關(guān)系。此外，我還參加了社團組織，并在某些領(lǐng)域上有所專長，如舞蹈、音樂等。這些活動不僅讓我實現(xiàn)了自己的興趣愛好，還培養(yǎng)了我的耐心、創(chuàng)造力和表達能力。通過這些個人成長的經(jīng)歷，我對自己的未來有了更清晰的規(guī)劃和目標。
最后，學(xué)生時代最重要的體會莫過于堅持不懈。在學(xué)生時代，我經(jīng)歷了很多的失敗和挫折，但我始終相信，只要堅持努力，就一定能取得成功。學(xué)生時代，我曾經(jīng)面臨過充滿挑戰(zhàn)的考試、競賽和項目，但我從未放棄過。通過不斷地努力和嘗試，我逐漸擺脫了學(xué)習(xí)上的困難和壓力。
綜上所述，學(xué)生時代的學(xué)習(xí)經(jīng)歷對我的成長和發(fā)展起到了非常重要的作用。通過學(xué)習(xí)方法的摸索、團隊合作的體驗、個人成長的培養(yǎng)以及堅持努力的信念，我走過了一段寶貴的人生旅程。此后，我將以這些體會為基礎(chǔ)，在未來的學(xué)習(xí)和工作中不斷追求進步，成為一個成熟、有才能的人。
學(xué)生體會心得篇十一
近幾年，隨著教育改革的不斷推進，學(xué)生心得體會越來越受到關(guān)注。學(xué)生之間的心得與體會的交流和分享，不僅能夠讓學(xué)生更好地借鑒他人的經(jīng)驗，更能夠促進學(xué)生之間的相互成長和提高。我在學(xué)生心得心得體會方面，有了一些自己的體驗和感悟。
首先，學(xué)生心得心得體會是一種學(xué)習(xí)的過程。在學(xué)習(xí)過程中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的問題和困難，有時候我們很難找到解決的辦法，這時候，我們可以通過與同學(xué)們交流心得體會，從中尋找啟示和解決方法。例如，在一次作文寫作中，我遇到了一個很難解決的問題，寫了很久卻沒有頭緒。后來我找了同班的幾個優(yōu)秀同學(xué)交流，他們給了我一些建議和技巧，我才最終解決了問題。通過與他們的交流，我不僅學(xué)會了解決這個問題的辦法，更學(xué)會了如何去思考和處理其他問題。
其次，學(xué)生心得體會是一種思考的工具。通過對自己學(xué)習(xí)和生活的心得與體會的總結(jié)，我們可以更好地反思和分析自己的過程和方法。在我們忙碌的學(xué)習(xí)生活中，常常容易忽略對自己的思考和反思。但是，只有通過思考和反思，才能更好地了解自己的不足和不足之處，找到提高和改進的方向。通過學(xué)生心得體會，我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常會犯一些低級錯誤，例如馬虎、丟三落四等，這些錯誤嚴重影響了我的學(xué)習(xí)成績和效率。通過總結(jié)和反思，我意識到自己的問題所在，并積極采取措施去改正。經(jīng)過一段時間的努力，我的學(xué)習(xí)成績和效率有了明顯的提高。
再次，學(xué)生心得體會是一種成長的機遇。在學(xué)生時代，我們的成長和發(fā)展是非常迅速的。通過與同學(xué)們交流心得體會，我們可以更好地借鑒他人的經(jīng)驗，更加全面地認識自己的優(yōu)勢和不足。在與同學(xué)們的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們有的在學(xué)習(xí)方面很優(yōu)秀，有的在社交方面很出色。通過學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和方法，我不僅提高了自己的學(xué)業(yè)成績，更加鍛煉了自己的社交能力。與此同時，我也將自己的心得體會分享給同學(xué)們，幫助他們在學(xué)習(xí)和生活中取得更好的成績和發(fā)展。通過這樣的交流和分享，每個人都能夠在學(xué)生時代得到更多的成長和收獲。
最后，學(xué)生心得體會也是一種建立人際關(guān)系的方式。在學(xué)生之間交流心得體會的過程中，我們可以建立起深厚的友誼和信任。通過彼此的分享和傾聽，我們建立起了互相扶持和鼓勵的關(guān)系。在我經(jīng)歷的一次困難中，同學(xué)們不僅給了我很多寶貴的建議和經(jīng)驗，更給了我很多精神上的支持。他們在我最失落的時候鼓勵我，讓我重新振作起來。這樣的友誼和信任，不僅讓我在學(xué)校有了更多的朋友，更加堅定了我努力學(xué)習(xí)的信心和決心。
總而言之，學(xué)生心得體會是一種寶貴的資源和機會。通過與同學(xué)們交流心得體會，我們可以在學(xué)習(xí)中取得更好的成績和發(fā)展，更好地認識自己，更好地與他人建立關(guān)系。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)積極參與到學(xué)生心得體會中，不斷提高自己，并努力成就更好的自己。
學(xué)生體會心得篇十二
給我印象最深的是一個叫張衡的初三學(xué)生，因為從他及她婆婆身上我真正懂得了以前讀到過的一句話“我不可以選擇怎樣生，但我可以選擇怎樣活！”。因為生活的艱辛，沒有打倒他，也沒有打倒她的親人。張衡五歲時父親不幸去世，之后母親改嫁到河南南陽，他自此就一直與70多歲的外婆相依為命，當(dāng)我們問及他的家庭情況時，他淚如泉涌，泣不成聲，我們恍然大悟，不能再問了，它的外婆悲痛地告訴我們，他的學(xué)習(xí)、生活等費用僅依靠其舅舅的支撐和母親……說到這里她已泣不成聲了。
因此，我認為走訪這個活動要長此以往，持之以恒，才能更好地做到家庭與學(xué)校，學(xué)校與學(xué)生之間的溝通，對這些特困學(xué)生的困難才能做最大限度準確的把黨的溫暖送給他們。
學(xué)生體會心得篇十三
這首詩表面是在寫景，實際上寫的是朱熹對讀書的感悟，詩人在讀書時心情舒暢，心中突然有了感悟，于是拿筆寫了下來。
前兩句“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”是一個比喻句，將書比作“半畝方塘”，將讀書時的感受比作“天光云影共徘徊”，整體上是說，半畝見方的池塘像鏡子一樣清澈明凈，天光和云影倒映在池塘里，隨著池塘里的水波不停地晃動，好像是人在徘徊。后兩句“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，為什么池塘里的水這么清澈呢？是因為有活水不斷地從源頭流進來，實際是說，為什么讀書讓人有這樣愉快的感受？是因為讀書的人不斷地將自己的思考和想法融入書中的內(nèi)容，不斷地受到啟發(fā)的緣故啊。
詩人運用巧妙自然的比喻，寫出了讀書的愉快感受。全詩讀起來朗朗上口，給人帶來很大的啟發(fā)。
學(xué)生體會心得篇十四
“累并快樂著”用這句話來形容短短兩周的xx實習(xí)再恰當(dāng)不過。這次實習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴謹認真的作風(fēng)。此次xx實習(xí)使我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個契機。它是生活的一種動力，促進我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完善。有些老師不只教我們機加實習(xí)的內(nèi)容，還教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何做人，讓我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識。
任何理論和知識只有與實習(xí)相結(jié)合，才能發(fā)揮出作用。而作為思想可塑性大的我們，不能單純地依靠書本，還必須到實踐中檢驗、鍛煉、創(chuàng)新；去培養(yǎng)科學(xué)的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行為，健康的心理和解決問題的能力。
此時，我還在回憶這次令人難忘的xx實習(xí)，它不僅讓我們了解到了實際生產(chǎn)中的各種技能，還讓我們明白了一個深刻的道理：紙上得來終覺淺，絕知此事要恭行。
安全第一,在工業(yè)生產(chǎn)中，安全要擺在第一位，是至關(guān)重要的!!這是每個老師給我們的第一忠告。有了足夠的重視，所以我安全的度過了實習(xí)的兩周!車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作能力。
首先老師讓我們看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個兩邊是球形，中間是圓柱的一個工件。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要把所給圓柱的端面車平，就要用偏車刀來加工，然后就是切槽和加工球面，這時就要換用切槽刀。切槽刀的'刀頭寬度較小，有一條主切削刀和兩條副切削刀，它的刀頭較小，容易折斷，故應(yīng)用小切削用量。切槽的時候采用左右借刀法。切完槽，就要加工球面了，這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。
xx實習(xí)有苦也有樂.“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，方成大任也!”這句古人的話用來形容我們的xx實習(xí)是再好不過了!經(jīng)過了車工，銑工，磨工，刨工等一系列工種的磨練，我們終于完成了這門讓人歡喜讓人憂的機加實習(xí)課程。現(xiàn)在想想過去的這段難忘時光，其中滋味，只有親身經(jīng)歷的人才能體會得到。通過學(xué)習(xí)各種工種，我們了解了許多機加操作的原理和過程，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽來都是那么熟悉親切!機加實習(xí)給我們帶來的那些經(jīng)驗與感想，卻是對我們每一個人的工作學(xué)習(xí)生活來說都是一筆價值連城的財富。
一起實習(xí)的同學(xué)也讓我受益匪淺。毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油，一切分擔(dān)工作的壓力，更一起分享成功帶來的喜悅，xx實習(xí)更象是一個集體活動，拉近我們彼此的距離，填補了曾經(jīng)存在的距離，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機會都很少，感謝xx實習(xí)給了我們這樣一個機會。
短短的兩個星期時間，我們在實習(xí)中充實地度過了，我們學(xué)習(xí)的知識雖然不是很多，但通過這次讓我們明白了我們需要實際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多、很多。如果我們不經(jīng)常參加這方面的實習(xí)，我們這些大學(xué)生將來恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會需要人才，社會需要的是有能力的人才。我們新世紀的大學(xué)只有多參加實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。真的感謝xx實習(xí)，我還想再有一次!
學(xué)生體會心得篇十五
時間真快??！已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，雖然我還不是很理解什么是讀書體會，但我自己倒是有一點體會。上課認真聽，還要參與到課堂上老師提問，敢于積極發(fā)言。認真聽好老師講的每一句話。因為這些話對我是很有幫助的。再做回家作業(yè)的時候，碰到不會的，想一下老師上課曾經(jīng)說過的內(nèi)容。難題就這么解開了。還有就是多讀一些課外書，不用看很深奧的書。我就喜歡看一些幽默的，故事的。雖然現(xiàn)在來看我的寫作水平提高的不多，但我爸爸說知識是靠積累的。
我相信經(jīng)過我的努力，成績一定會努力的平穩(wěn)的`上升的。所以我的心的就是：用心去聽，用心去看，用心去做，你一定是最棒的！
學(xué)生體會心得篇十六
近日，通過觀看有關(guān)“禁毒”的圖片材料、電影、電視，使我們對吞噬人類寶貴生命的魔頭——毒品，有一個正確地認識。
人們一旦染上毒品，精神就會開始墮落，人格必將扭曲。毒品不僅殘暴地銷蝕著人的.靈魂，還無情地破壞著我們的家庭生活。因此，我們就應(yīng)該謹慎地防備它，戰(zhàn)勝它。努力做到以下幾點：
一、潔身自重，樹立正確的人生觀，追求健康的生活情趣，識破毒品誘惑，堅決抵制毒品的侵略。
二、要慎重交友，不能義氣用事，發(fā)現(xiàn)朋友吸毒要及時勸阻，當(dāng)無計可施時就該遠離他（她）。
三、多參加禁毒活動，讓自己徹底地認識毒品的危害性，增強防毒意識和拒毒信心。
四、加強學(xué)習(xí)，讓知識來充實自己，優(yōu)化自己的心態(tài)，從中找到避毒方法。
我堅信：只要我們行動起來，團結(jié)一心，共同努力，就一定能把“毒品”這個致命的惡魔鏟除，從而使我們的身體永遠健康，生活永遠充滿陽光。
學(xué)生體會心得篇十七
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)大二了，抱著幫助困難學(xué)生和鍛煉自己的初衷，我成為了學(xué)校愛心家教中的一員。在城市里，孩子們有各種各樣的課外輔導(dǎo)來拓展自己的知識面或增長某方面的能力。然而武力支付輔導(dǎo)費用這一問題卻成了為困難學(xué)生設(shè)置的無形門檻?？陀^條件一定程度上也拉大了與其他學(xué)生的差距。我想使這些學(xué)生得到同樣的學(xué)習(xí)機會，同時，作為一名師范學(xué)校的學(xué)生，我也想盡早的使自己得到鍛煉，雖然每一天都是很平凡的日子，但我卻在平凡的歲月中感受到了勞動的喜悅、幸福。
志愿服務(wù)都是充滿了挑戰(zhàn)和勞累，但是細細回想，卻是幸福和快樂的記憶占據(jù)了腦海的大部分空間。志愿服務(wù)的感覺，就像加了糖的咖啡，初嘗是苦的，澀澀的，但不久之后，就會感到沁人心脾的醇香。
志愿服務(wù)是奉獻社會、服務(wù)他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務(wù)對象而言，它是感受社會關(guān)懷、獲得社會認同的一次機會。對社會而言，它是提升社會文明風(fēng)氣、促進社會和諧的一塊基石。
愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩般的恬靜。愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗。愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋?，使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索；愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。愛心是一陣炎炎夏日的清風(fēng)，使心急如焚的人感到無比的涼爽。
對于教人而言，我還是生手，沒有經(jīng)驗，不過這并不影響我的信心，畢竟面對的只是一個初二的學(xué)生，而我已經(jīng)上了大學(xué)，教她問題不大，關(guān)鍵是要把她教好，要讓她在寒假的這次學(xué)習(xí)中有所收獲，而不僅僅是消磨時間，我認為這是這份工作的最終目的。第一天，面對著那個學(xué)生，剛開始我還是有些緊張。不過提前做了準備：事先了解了她在哪方面薄弱，有哪些不會的題，然后制定了半個月的的計劃（當(dāng)然有時也有臨時改變）。開講后，就針對她不懂的地方，按照計劃進行著，講著講著，緊張感也就沒有了。做家教的第一天覺得收獲還不小，畢竟是針對了她最不懂的地方。
當(dāng)天回家后，我把一天的課程回顧了一遍，總的感覺還是可以的。歸納一下，有幾點需要注意：
一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點，不是重點的可以一帶而過，畢竟學(xué)生在上課的時候也不是一點都沒聽，針對重點的考點要詳細講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績有所提高。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了。
二、在講的過程中，我應(yīng)該耐心點，慢慢地給學(xué)生講，畢竟她才初二，可能有些我認為很簡單的對她并不是那樣的，切記不可煩躁，對她要溫和。
三、在習(xí)題布置和講解上，我得備課，一定要針對性的選擇一些典型的題讓學(xué)生做。不能出現(xiàn)做了很多題，但很多都不是重點的情況，總之就是不能讓浪費時間的情況出現(xiàn)。針對她基礎(chǔ)弱，得先強化了基礎(chǔ)，才能去提高層次。
四、最后就是要和學(xué)生處理好關(guān)系，現(xiàn)在的很多學(xué)生對老師都有抵觸心理，她正處在抵觸較嚴重的階段，要讓她把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通，使她不排斥我。
接下來的為期半個月的教學(xué)，就在這幾點不斷的改進中度過了。
在這一次的實踐中，我對家教行業(yè)有了更多切身的認識：
一、現(xiàn)在社會，補課似乎是一種風(fēng)氣。每個家長都希望自己的孩子比自己強，都希望自己的孩子成龍成風(fēng)、出人頭地。懷著這樣的心理，每個家長對自己孩子的學(xué)習(xí)都非常重視。特別是大中城市的家長，孩子的學(xué)習(xí)成績差或成績下降，就忙著為孩子請家教，想急忙把孩子的成績提上去，導(dǎo)致形成了補課的風(fēng)氣。有的家長看到別人家的孩子補課，就擔(dān)心自己的孩子不補課會落后，于是明明自己的孩子成績不是很差，也讓孩子補課，這種動機當(dāng)然是好，但是要具體問題具體分析，不可盲從。這導(dǎo)致有的孩子補課不僅沒有學(xué)到更多有用的東西，甚至成績還不如從前。所以要看自己孩子的實際情況而定.
二、家長往往認為家教是教孩子學(xué)習(xí)的，與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，家教是不應(yīng)該做的。如果家教與孩子進行一些娛樂活動、談一些課外話題等，有的家長對老師就“刮目相看”，認為這個家教是不合格的，耽誤孩子學(xué)習(xí)時間，誤導(dǎo)孩子。其實，家教和學(xué)校的老師一樣，只是講課的地點不同罷了，也需要和孩子進行溝通和交流。因為這樣，可以融洽師生關(guān)系，增進師生友誼，使學(xué)生在老師面前可以暢所欲言。
三、當(dāng)家教的過程，其實就是人與人交流的過程。在這之中，大學(xué)生可以提前感受下社會是什么樣的，在和家長交流的過程中，把孩子放心地交到你手上；在教學(xué)的過程中，你也可以在教導(dǎo)過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地改進，問問自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好，讓他們真真正正的在你教的過程中，在腦中領(lǐng)悟到知識的本質(zhì)，而不是局限于淺顯的表層。搞好你與學(xué)生的關(guān)系，讓學(xué)生喜歡你。
四、責(zé)任心是很重要的一個問題。家長本著自己的錢賺的不容易，當(dāng)然在挑選家教的時候會比較嚴格，不過只要學(xué)生真心想去當(dāng)這個家教，綜合各方面，家長應(yīng)該是會選擇有責(zé)任心的學(xué)生，而不是那種看上去吊兒郎當(dāng)?shù)摹?/p>
五、用心和學(xué)生溝通，做他們的朋友。我們都要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事亦是如此。
經(jīng)過這一次的寒假實踐，我不僅進一步了解了社會，在實踐中增長了知識，鍛煉了自己的才干，培養(yǎng)了自己的韌性，而且獲得了一些社會經(jīng)驗，最重要的是在實踐中也找到了自身的價值。
時間過得可真快，我做義務(wù)家教原來那種不太成熟的思想，現(xiàn)在走向成熟了。我發(fā)現(xiàn)義務(wù)家教這其實是一個很好的鍛煉自己的有意義的事。
學(xué)經(jīng)歷，談?wù)劺硐?，在生活上、學(xué)習(xí)上給予她鼓勵。我們之間不僅是教與學(xué)的.關(guān)系，而且我和她還成了好朋友。在交談中我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受父母對兒子無私真摯的愛，她們考慮的很遠，看到孩子的將來，真是可憐天下父母心啊，我被父母對子女的這種情意深深打動了，身上的擔(dān)子也不覺重了許多，對于沒有家教經(jīng)驗多的我來說，這的確是一個挑戰(zhàn)。
在學(xué)習(xí)上，我發(fā)現(xiàn)她很隨意，對自己要求不嚴格，總是很浮躁，不能踏下心來專心做題，于是我打算先端正她的學(xué)習(xí)態(tài)度然后再輔導(dǎo)功課，我給她講一些我的同學(xué)的例子，有正面的也有反面的，她聽得也很認真，不時的點點頭，她把她的想法也告訴了我，她覺得有些題看起來很簡單，見過好幾次，然后就懶得做了，第二天我就找了幾道題給她做，她一看題目很短，總共四道題，我給她100分鐘的時間讓她答題，很快她答完了第一道題，第二道題似乎有點遲疑，久久不肯下手，很快100分鐘過去了，她嘆了一口氣，我改了改，第一道題做的很漂亮，第二道題不怎么樣，漏洞百出，第三道題答的很完整，可是與題意不符，沒有認真審題，第四道題做了一半，看著自己的結(jié)果，她有點失望，然后我告訴她，做題就像打仗，容不得一點馬虎，一分之差就可能名落孫山，做題要細心，審清題意，要一步一步來，不可以急于求成，她似乎懂了，點點頭。效果是顯著的，以后的做題過程中她明顯細心了許多，題目看的很仔細，有時侯還把題目中的一些關(guān)鍵詞勾勒出來。
由于每天做家教，也使我改掉了睡懶覺的壞習(xí)慣，上午我還要多看看書，畢竟已經(jīng)學(xué)過好幾年了，教材又改編了，需要經(jīng)常的充實自己，她聽課的時候有時會走神，一副心不在焉的樣子，好在我有耐心，經(jīng)常的提醒她，繼續(xù)給她講下去。我們閑聊的時候她也問我，問我是否上課也會走神，她也很疑惑為什么聽著聽著就想到了別的地方，我說人全神貫注的集中在一件事情上的時間只有很短的幾分鐘，她似乎不相信，我補充說，人的大腦擅長遺忘而不是記憶，她看著我，我說你每天早上從睜開眼睛開始就一直處在信息的包圍中，可是你見過的東西，接觸的事物，聽到的聲音你全部都能記住嗎？答案是否定的，她點點頭，似乎有些明白，覺得也不無道理。學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情，可是我們?nèi)绻业狡渲械臉啡ひ膊⒉皇呛芊ξ?，你今天學(xué)到了知識，今天就沒有白過，過的很充實，在遇到問題的時候你就有解決的方法，那樣豈不是很有成就感嗎?相反，如果你整天沒有精神，渾渾噩噩的混日子，當(dāng)你晚上躺在床上想一想今天怎么過的你就會覺得很無聊，一天的光陰就這樣白白浪費了，就會有負罪感。聽了我一番話，她似乎明白了很多。
她的問題很快浮現(xiàn)了，做題的時候喜歡干想，懶于動手，就算聽課也只是看著干聽，從來沒有做過筆記，這正是她懶惰的體現(xiàn)，記得有一次，我給她講解時，她聽得有些吃力，不時的皺眉頭。我講完后問她是否有疑問，她也不說話，點點頭，等過了兩天，為了檢驗復(fù)習(xí)的效果時，我差點暈過去，這是我家教過程中遇到的重大挫折。之后，我不斷地反思，到底是哪里出現(xiàn)了問題，是我的教育方式不對還是她的原因？不管怎么樣，有一點很清楚，她根本不知道我在說什么，她感覺就像聽天書一樣，不知所云，面對懶惰成性的她我顯得束手無策，學(xué)習(xí)成績的好壞很大程度上取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞，懶惰是學(xué)習(xí)的天敵，她低著頭似乎看出我的心思，問我是不是她很笨，她不是遇事躲避的人，我告訴她懶惰是人的天性，誰也希望自己天天在家什么也不做，鈔票就自覺的上門，可那是不可能的，人生之所以美好在于奮斗，你要為了你的未來奮斗，在當(dāng)今知識爆炸的時代，我們更需要知識補充自己的大腦，不被社會所淘汰。每個人都在不斷地努力，包括你的父母，她們每天都那么辛苦，像你爸爸，在外面打拼做生意，如果行市不好就要賠錢，她是家里的頂梁柱，她要維持這個家庭的花銷，供你上學(xué)，還有你的零用錢，而她自己卻舍不得花一分錢，你的媽媽在醫(yī)院里做護士，每天都忙的不可開交，工作做得不好還要挨上司的批評，她們再累再辛苦也沒有埋怨過，退縮過，她們總是堅持著，不懈的努力著，為的是什么，就是希望你以后有一個好的工作，能夠好好地發(fā)展，我們都不是小孩了，要體會父母的用心良苦，好好學(xué)習(xí)，以后好好報答父母，世界上比我們可憐的多的是，有的溫飽問題都解決不好，更別說學(xué)習(xí)了，還有那些動亂的國家，整天炮火連連又怎么可能做在教里上課呢所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活，把握好自己，不要耽誤自己的前途，更不要讓父母失望??，以情動人果然是一個好方法，自從那天以后她的壞習(xí)慣改了許多，聽課做題也勤動手，慢慢的，成績有了提高。
家教生活讓我想到了很多東西，得到了很多感觸，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長在這樣的壞境里，衣食無缺，上學(xué)放學(xué)都有人接送，有什么要求父母也都滿足，很容易養(yǎng)成懶惰的壞習(xí)慣，真是“生于憂患，死于安樂”??！
因此從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要，吃得苦中苦，方位人上人嘛，吃苦耐勞，艱苦樸素也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，經(jīng)過這次愛心家教實踐活動，我感受到什么事情只有自己親身經(jīng)歷才會有真實的感受，有些事情并不是像開起來那樣簡單，世上無易事，均需用心去做，這些收獲和體會會伴隨著我，一直到以后學(xué)習(xí)和工作中都會對我產(chǎn)生積極地影響。也許有人會說，義務(wù)家教不是浪費時間浪費精力嗎？其實，在做家教的那段日子里，我們并不是一無所獲得，至少我們收獲了愛心、知識與親情。正所謂，只有身臨其境，方能感同深受。與這些孩子們相處的過程中，從陌生到熟悉，從畏懼到親和，從厭倦到依依不舍，從一語不發(fā)到知心朋友，這是我成長的足跡。雖然參加這個活動的次數(shù)只是冰山一角，但學(xué)到的知識，積累的經(jīng)驗是前所未有，是書本，課堂上沒有的。這種報酬是無形的，它印記在我的付出中。有句話說得好：授人玫瑰手有余香。在幫助需要家教的同學(xué)，我們回顧了自己即將被遺忘的知識，也豐富了我們的社會工作經(jīng)驗。但我知道，我把我的愛心傳遞給別人，當(dāng)自己身處困境時，也定會有人向我伸出他們的援助之手。將愛心不斷傳遞下去，全世界那些處于困境的人得到幫助，才能更快地脫困。義務(wù)家教給我?guī)淼氖菬o限的精神收獲。這些回報不是金錢所能比擬的，是你真實的生活，一生享用不盡的經(jīng)驗、回憶和啟示。相信我們每一位志愿者都清楚地知道，如果只是憑一時興起，那么他永遠不會知道以真誠和微笑贏得的信賴，以學(xué)識和熱情贏得的贊許是何其珍貴，那是一種奉獻的快樂！
希望我們每一個義務(wù)家教老師都能在工作的過程中心靈得到升華！義務(wù)家教給我?guī)淼牟皇俏镔|(zhì)上的收獲，而是精神上的快樂。平凡的歲月，帶給我的是無限的快樂！相信我的付出和努力不僅給我的學(xué)生帶來幫助，也能讓我在這一過程中不斷地成長！
愛心家教結(jié)束了，回顧這些日子，我有過付出，有過收獲。也學(xué)到了好多經(jīng)驗，這成為我以后走上教育崗位的積累，盡管不多，但是卻是書本上所學(xué)不到的。同時，我希望更多的人加入到我們的隊伍中來，里面的各種體會會成為我們成長道路上很珍貴的教材，拿出一點點愛心，讓自己的夢想成為現(xiàn)實，看著自己的成果和他們臉上的微笑，你會覺得值，真值！
學(xué)生體會心得篇十八
著名教育家陶行知說：“從生活與教育的關(guān)系上說，是生活決定教育。從效力上說，教育更通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育?！苯逃袚?dān)了使每一個社會成員社會化的重任，對中學(xué)生的法制教育在其中的意義更是毋庸置疑。
多數(shù)中學(xué)生都希望獲得相關(guān)法律知識，對法律問題感興趣，但卻對法制教育感到困惑。對本班級的學(xué)生進行問卷調(diào)查，所有學(xué)生都希望學(xué)法、懂法、用法，但普遍對法制教育存在不同程度的困惑。譬如，學(xué)生考試沒能達到父母所要求的分數(shù)，家長對孩子進行體罰算不算違法？學(xué)生可否為了維護自身權(quán)利而去控告父母？同學(xué)之間的矛盾怎樣合理的解決？假如別人強行索要錢物，學(xué)生用刀子捅他算不算正當(dāng)防衛(wèi)？中學(xué)生被禁止進網(wǎng)吧、游戲機廳等場所，是不是遭到了消費歧視？再有，中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大、考試競爭激烈、家長望子成龍而提出過高要求，而他們的世界觀、心理尚未成熟，很容易走極端。特別是眼下不少所謂“好孩子”犯罪現(xiàn)象增多，未成年人犯罪案件呈逐年上升趨勢，犯罪年齡也向低齡化發(fā)展。這些都是中學(xué)生們經(jīng)常遇到的'現(xiàn)實問題，說明加強中學(xué)生法制道德教育，已到了刻不容緩的地步。
要解決這些問題，要從培養(yǎng)和造就社會主義“四有”新人的戰(zhàn)略高度，將青少年學(xué)生法制教育引入課堂。法制教育進課堂，不是簡簡單單地增加一門課，要堅持理論教育與實際相結(jié)合、教師主導(dǎo)與學(xué)生參與相結(jié)合、課堂法制教育與課外法制教育相結(jié)合。在教學(xué)中，老師既講清法制課中的基本原理和法律知識，又結(jié)合學(xué)生思想行為和學(xué)校德育工作實際，有針對性地開展教學(xué)，以案說法、以例釋法、以法育人。既注重教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用，盡量組織學(xué)生討論、研究問題，又重視發(fā)揮學(xué)生的能動作用，讓他們充分表達自己的看法和觀點，使學(xué)生在生動活潑的學(xué)習(xí)氛圍中加深對有關(guān)法律知識的理解。既注重法制課的教學(xué)，又注重課外法制教育活動的開展。如開展“預(yù)防違法犯罪、做世紀新人”主題班會活動；成立“中學(xué)生自律仲裁庭”，運用法律知識自己管理自己；開展了以“珍惜生命、拒絕毒品”為主題的簽名活動，組織學(xué)生接受法制教育。
學(xué)生體會心得篇十九
20xx年暑假，有幸觀看了王崧舟老師在《百家講壇》中講的《愛上語文》系列講座，內(nèi)心觸動很大，收獲也很多。
王崧舟老師在《愛上語文》中說“我為語文而來！是語文滋潤我粗糙的感覺，是語文放飛我稚嫩的幻想，是語文點燃我噴涌的激情，是語文喚醒我沉醉的智慧。我平庸的生命，因為語文而精彩！”語文是眾多學(xué)科中充滿藝術(shù)性的學(xué)科，王崧舟老師就真正把語文課堂打造成了詩意的、充滿藝術(shù)感染力的課堂。
前段時間，讀熊芳芳老師的《生命語文》，熊芳芳老師說“語文是浪漫的，唯有具備浪漫情懷的語文老師才能真正理解語文，熱愛語文，欣賞語文；唯有具備浪漫情懷的語文老師才能真正理解生活，熱愛生活，享受生活；也唯有這樣的語文老師才可能影響一批懂得享受語文，享受生活得學(xué)生?！痹诒姸嗝麕熋媲?，語文都是詩意的語文，語文又是充滿藝術(shù)的語文。
王老師課堂上放開學(xué)生的思維，不壓抑，不控制，讓學(xué)生課堂上設(shè)身處地用自己的生活和生命去體驗。柳宗元和王安石的詩歌改寫體驗讓學(xué)生課堂上放飛自己的思維，是充滿藝術(shù)性的學(xué)習(xí)。“人即是課，課即是人”顯然就是王崧舟老師的課堂境界。很可惜我還沒有足夠的文化底蘊來學(xué)習(xí)他的詩意語言，藝術(shù)課堂。但我如果在以后的教學(xué)中用王老師倡導(dǎo)的詩意語文新境界所包含的舉象、造境、入情、會意、求氣、尋根等等因素，有意識地在語文課堂中滲入，可能算不上詩意語文和藝術(shù)課堂，但也許能改善我們的學(xué)習(xí)效果，使自己的課堂更像是開放的語文課，讓今人和古人心靈碰撞出火花。
傳統(tǒng)常認為語文課堂只要把語文學(xué)科知識教給他們，只要學(xué)生會考試、能考好就可以了，這樣的話，語文課堂的詩意美和藝術(shù)感就蕩然無存了。王老師課堂“詩無達詁，多元有界”“以詩解詩”，放飛學(xué)生思維，發(fā)揮良好想象，借助充滿豐富思想感情的意象真正理解了詩人真實的感情。學(xué)生在語文課堂上，確實需要學(xué)習(xí)知識，如果還能讓學(xué)生在課堂上感受傳統(tǒng)文化的魅力、詩情畫意，擁有了強烈的藝術(shù)鑒賞能力，那是何等的快樂，何等的幸福！
作為語文老師，需要不斷加強詩歌素養(yǎng)的修煉，把語文教學(xué)生活化、詩意化、藝術(shù)化，讓學(xué)生自由化，那樣的話，語文課堂就變得有血有肉了，有詩意化和藝術(shù)感了。
雖然我知道自己營造不了王老師那讀“厚”和讀“薄”的詩意語文和藝術(shù)課堂，但通過自己不斷加強自身修為，不斷鉆研業(yè)務(wù)，無限熱愛學(xué)生，課堂教學(xué)的趣味性自然會生發(fā)出來。以后再自己語文教學(xué)中只有不斷學(xué)習(xí)，努力去汲取王老師形成詩意課堂的因素，以此來促進自己語文教學(xué)的成長。
詩意語文、藝術(shù)課堂是對語文教育理想境界的一種追尋，是對語文教育本色的本真的一種深刻自覺和回歸。一切優(yōu)秀的語文教學(xué)，必定是詩意的語文；一切風(fēng)格鮮明的語文教學(xué)，無論素樸還是絢爛，無論激情澎湃還是理趣盎然，無論散發(fā)著平民氣息還是充滿了貴族氣質(zhì)，在它們之上，必有皎皎如明月、燦燦似星辰的浪漫流布其間、充盈內(nèi)外。
在今后的教學(xué)路上，我愿意沿著王老師的足跡不斷前行，以形成自己詩意和藝術(shù)的語文課堂，成就自己精彩的教育人生。
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