議論文是通過辯證思維和邏輯推理來表達觀點和論證的一種文體。寫總結(jié)時要注意用語得體，注重積極向上的態(tài)度與語氣。不同人對總結(jié)的理解和呈現(xiàn)方式各不相同，以下是一些值得借鑒的總結(jié)范文。
學生體會心得篇一
4月14日上午，四川省“ ”學習教育工作座談會在成都召開，。會議深入學習貫徹 總書記系列重要講話精神，傳達貫徹中央召開的“ ”學習教育工作座談會精神，對在全省黨員中開展“ ”學習教育進行動員部署。省委書記王東明出席并講話，省政協(xié)主席柯尊平出席，省委副書記劉國中主持。
四川省“ ”學習教育工作座談會的召開，標志著“ ”學習教育在四川省全域范圍內(nèi)的正式啟動和全面鋪開?！?”也將被列入全省各級各地各部門黨委(黨組)當前工作中重要的一項政治任務(wù)，對于提高廣大黨員政治意識、核心意識、看齊意識和大局意識具有十分重要的現(xiàn)實意義。
“ ”，即學習黨章黨規(guī)，學習系列講話，做合格黨員。“學什么”已經(jīng)很明確了，但是合格黨員應(yīng)該“怎么做”的問題，仍然需要我們各級各地各部門黨組織結(jié)合實際來制定操作細則。從全省這個層面來講，合格黨員就必須做到王東明提出的“ ”。
王東明提出，“ ”關(guān)鍵在“做”，必須自覺踐行“ ”。要自覺講政治有信念，做到政治合格;要自覺講規(guī)矩有紀律，做到執(zhí)行紀律合格;要自覺講道德有品行，做到品德合格;要自覺講奉獻有作為，做到發(fā)揮作用合格。
王東明對如何做“ ”進行了闡述，“四講”和“四有”的最終目的都是為了達到合格黨員的“合格線”。從黨員嚴于普通群眾、黨紀嚴于國法的現(xiàn)實情況來看，“ ”所達到的目標不是黨員自我提高、自我凈化的“天井蓋”，而是成為一個名副其實的合格黨員的“基準線”。只有真正自覺做到“ ”，才有可能成為一名合格黨員;反過來，要成為合格黨員，就必須做到“ ”。
“ ”不僅僅具有思想性、理論性，更加具有可操作、可實踐的指導意義。它要求黨員在思想上有理想、有信念，在遵守紀律上要心有所畏、言有所戒、行有所止，在品德上要樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，在工作上要勇于擔當、有所作為、努力奉獻。這些都是一個普通黨員所必須具備的基本特征，一個都不能少，一個方面都不能弱化。
反過來，“四講”中如果少了任何“一講”，“四有”中缺了任何一部分，那么距離合格黨員就還有差距。這就是為什么說，“ ”是給黨員劃出的“基準線”。因為，不管是站在從嚴管黨治黨，還是站在新時期發(fā)展形勢對黨員提出的新要求的角度看，“ ”作為合格黨員的“基準線”，既符合我們推進全面從嚴治黨的客觀要求，也符合全面建成小康社會建設(shè)的現(xiàn)實要求。黨組織要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員要發(fā)揮先鋒示范作用，沒有這些“基準線”，黨員就會失去方向，基層黨組織也會失去凝聚力和戰(zhàn)斗力。
學生體會心得篇二
“學生 心得體會”是一個非常重要的主題，因為每個學生都有自己的成長歷程，每個人的體會也不盡相同。在我小學、初中、高中、大學的求學歷程中，我也收獲了很多，今天就來和大家分享一下我的一些心得體會。
Section 2：小學
在小學時期，我記得有一個老師說過一句話：“不管你學什么，都要懂得認真對待?！边@句話深深地印在了我的腦海里，并一直激勵著我不管是在學習還是生活方面都要認真對待。另外，在小學時期我也明白了一個道理，那就是學習不是只為了考試，而是為了長遠的發(fā)展。只有積累扎實的知識和學習方法，才能為以后的學習打下基礎(chǔ)。
Section 3：初中
進入初中后，我開始自覺地學會給自己一些壓力。因為我明白，雖然初中不是大考，但是很多的成績是會累計到后面的高中、大學的。我的努力和付出，也終于在初三的畢業(yè)考試中取得了好成績，被一所很好的高中錄取。初中的經(jīng)歷讓我體會到了“努力”和“堅持”的力量，只要去追求，就有可能在競爭中脫穎而出。
Section 4：高中、大學
在高中和大學時期，我更加意識到：學習不僅僅是自己的事情，和身邊的同學、老師之間的交流也是非常重要的。在和同學互相討論、交流的過程中，我不但收獲了很多知識，也學會了一些社交技巧。在大學期間，我更加意識到自己的獨立性。雖然有時候會遇到挫折，但是還是要自己去面對、克服。在這個過程中，我也收獲了自信和成長。
Section 5：總結(jié)
學生的每一個成長階段都不同，但是都會帶給我們不同的體驗和心得。只有認真對待每一個階段，才能獲得更多。通過自己的體驗和經(jīng)驗，不斷前行，不斷成長，才能在未來的人生道路上走得更加堅定、自信。做一個不斷成長的人，才是最重要的。
學生體會心得篇三
學生時代是人生中最為重要的階段之一。在這個階段，我們不僅需要學習知識，還需要塑造良好的品質(zhì)和價值觀。在過去的幾年里，我與同學們一起度過了許多寶貴的時光，在此期間，我學到了很多重要的道理和寶貴的經(jīng)驗，并形成了一些深刻的心得體會。
首先，我認識到努力是成功的關(guān)鍵。在學生時代，我們要面對大量的學習任務(wù)和考試壓力。為了取得好成績，我們必須付出努力。經(jīng)過多次努力后，我明白到只有付出足夠的勤奮和毅力，我們才能取得好的成績和進步。這不僅適用于學術(shù)方面，也適用于其他方面，比如體育運動、社團活動等等。在取得成功之前，我們必須付出不斷的努力和堅持，這也是我學生時代最重要的心得體會之一。
其次，我意識到合作是取得進步的關(guān)鍵。作為學生，我們不能僅僅依靠個人的努力，而應(yīng)該學會與他人合作。在合作中，我們可以互相學習，互相支持，共同取得更好的成績。在我參與團隊項目和社團活動時，我會時刻記住團隊合作的重要性。通過合作，我們可以充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢，同時彌補自己的短板。這種互相依賴的關(guān)系不僅可以推動我們個人的成長，也能夠促進整個團隊的進步。因此，在學生時代，我學到的最重要的一點是學會團隊合作。
第三，我認識到自信是成功的基石。在學生時代，我們經(jīng)常面對各種挑戰(zhàn)和困難，有時會感到迷茫和不安。但是，我逐漸明白了自信的重要性。只有對自己有信心，相信自己能夠克服困難并取得成功，我們才能真正做到最好。當我們有了自信心和勇氣，我們會有更好的表現(xiàn)和成就。因此，培養(yǎng)自信心是學生時代中最重要的一課，也是我學到的最重要的心得體會之一。
第四，我明白到責任是培養(yǎng)領(lǐng)導力的關(guān)鍵。在學生時代，我們可以參與各種社團、學校機構(gòu)和志愿者活動等，這為我們提供了展示自己領(lǐng)導才能的機會。我發(fā)現(xiàn)，作為學生，我們不能僅僅是被動地接受指導和領(lǐng)導，我們也應(yīng)該主動承擔責任，并幫助他人。通過擔任領(lǐng)導角色，我學到了如何組織團隊、與他人合作以及提供幫助。這些經(jīng)歷不僅增強了我的領(lǐng)導能力，還培養(yǎng)了我的責任感和同理心。
第五，我認識到學生時代是一個寶貴的成長時期。盡管學生時代有許多不同的挑戰(zhàn)和困難，但我意識到這正是我成長和建立自己身份的時候。通過努力、合作、自信和責任，我得以探索自己的興趣和激發(fā)自己的潛力。在這個階段，我不僅能夠?qū)W到許多知識，還有機會發(fā)展自己的技能和才能。因此，我非常珍惜學生時代，并將終身受用。
學生時代雖然短暫，但卻是我們一生中最重要的成長時期之一。通過努力、合作、自信和責任，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。通過這些經(jīng)歷，我明白了成功的關(guān)鍵，學會了與他人合作，培養(yǎng)了自信心和領(lǐng)導力，并珍惜了學生時代的每一天。這些心得和體會將一直指引我前進，并成為我未來人生中的重要基石。我相信，在學生時代積累的經(jīng)驗將助我走上光輝的未來之路。
學生體會心得篇四
作為一名學生，我們每天都在不斷學習、成長、積累經(jīng)驗。在這個過程中，我們不僅學到了知識，更悟出了許多人生哲理。下面我將分享我所體會到的三個方面的心得體會：學會自主學習，認識自己，樹立正確的價值觀。
首先，學會自主學習是我在學習過程中最重要的心得體會之一。在過去，我是一個對學習不感興趣的學生，總是依賴老師的講解和父母的督促。然而，隨著年齡的增長，我漸漸認識到只有自主學習才能取得長遠的進步。我開始主動關(guān)注自己的學習，制定學習計劃，提前預習課本內(nèi)容，積極參與課堂討論，主動尋找學習資源。通過這樣的努力，我不僅提高了自己的學業(yè)成績，更養(yǎng)成了自主學習的良好習慣。我深深地體會到自主學習的重要性，它不僅能提高個人的學習效率，還能培養(yǎng)出自主思考和解決問題的能力。
其次，認識自己是我在成長過程中的又一個重要心得體會。每個人都是獨一無二的，我們有著各自的優(yōu)點和不足。而要全面發(fā)展自己，就需要深入了解自己。我經(jīng)過一段時間的思考和觀察，逐漸認識到自己的特點和長處。我發(fā)現(xiàn)自己擅長分析問題和組織能力強，而對于細節(jié)要求較高的任務(wù)需要更多的時間和精力。在我的學習和生活中，我力求發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時努力克服自己的不足。我意識到認識自己的重要性，在每個時刻都堅持做到真實地認識自己，坦誠地面對自己的優(yōu)點和不足。
最后，樹立正確的價值觀是我在學生生活中得出的最重要的心得體會。學生時期是人生的重要階段，我們的思想觀念和價值觀正在形成。我深深意識到，只有樹立正確的價值觀，才能讓自己成為一個有用的人和對社會有貢獻的成員。在為人處世方面，我堅信誠實、正直和寬容是最重要的品質(zhì)。在學習上，我堅持奮發(fā)向上，追求卓越。在與他人相處中，我尊重每個人的不同，懂得與人溝通和合作。通過這些努力，我樹立了正確的價值觀，讓自己成為了一個更好的人。
總的來說，作為學生，我們需要學會自主學習，認識自己，樹立正確的價值觀。這些都是我們成長過程中的重要心得體會。通過不斷地學習和思考，我們能夠不斷進步，完善自我。我們要始終堅持自主學習，因為只有這樣我們才能真正成為知識的主人；我們要認識自己，因為只有了解自己才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢；我們要樹立正確的價值觀，因為只有正確的價值觀才能引導我們做出正確的選擇。只有這樣，我們才能在成長中不斷進步，成為更優(yōu)秀的人。
學生體會心得篇五
作為學生，我們在學習的過程中都會遇到各種各樣的問題和困惑。針對這些問題和困惑，我們不斷地摸索著解決的方法。在這個過程中，我們獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會，下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享一些學生心得體會。
首先，學會規(guī)劃時間是一項非常重要的技能。我們每天都要面對許多不同的任務(wù)和學習內(nèi)容，如果沒有良好的時間管理能力，很容易被瑣碎的事情所浪費。在過去的學習中，我就曾因為沒有合理安排時間，導致任務(wù)積壓，無法很好地完成。而后來，我明白了“時間就是金錢”的道理，開始注重時間的規(guī)劃。我通過制定每天的學習計劃，合理分配各個任務(wù)所需的時間，避免了任務(wù)累積和最后的馬虎完成。通過這種方式，我成功地提高了自己的學習效率，也減少了因為時間管理不當而給自己帶來的壓力。
其次，靈活運用不同的學習方法也是非常關(guān)鍵的。每個人的學習風格和能力都不盡相同，所以需要我們不斷探索適合自己的學習方法。在我自己的學習中，我曾試過背誦學習、講解解題、小組討論、制作學習筆記等多種學習方法。通過不斷嘗試和總結(jié)，我慢慢找到了最適合自己的學習方法。而這也幫助我更好地理解和吸收知識，并且讓我在考試中取得了更好的成績。因此，我認為學會靈活運用不同的學習方法對于學生來說是非常重要的。
另外，與人合作學習也是一個很好的學習策略。與同學一起學習不僅可以互相討論問題，還可以激發(fā)彼此的學習動力。每個人的視角和思維方式都不盡相同，與人交流學習不僅能夠獲得新的見解，還可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用知識。在我自己的學習中，我曾邀請幾位優(yōu)秀的同學一起組成學習小組。我們一起制定學習計劃，互相監(jiān)督和鼓勵，共同攻克難題。通過與他們的合作，我不僅很好地掌握了知識，而且還在學習上取得了很大的進步。
此外，在學習中，要善于總結(jié)和歸納知識，形成自己的學習筆記。學習筆記不僅可以幫助我們鞏固和記憶知識，還可以幫助我們更好地理解和運用知識。在我自己的學習中，我每堂課都會認真聽講，并將重點內(nèi)容用自己的語言記錄下來。每天晚上，我還會花一段時間回顧和總結(jié)當天學習的知識，將其整理成條理清晰的筆記。通過這樣的學習筆記，我不僅提高了自己的學習效果，還養(yǎng)成了良好的學習習慣。
最后，保持良好的心態(tài)也是非常重要的。在學習中，我們會遇到許多困難和挑戰(zhàn)。如果我們對待學習的態(tài)度消極，容易被挫折打敗。而如果我們能夠保持樂觀和積極的心態(tài)，不畏困難，那么就很有可能攻克難關(guān)，取得好成績。在我自己的學習中，我曾經(jīng)遇到過一些困難和挑戰(zhàn)，但我始終堅信自己的能力和努力不會白費。我會告訴自己：“只要堅持下去，就一定能夠成功。”這種積極的心態(tài)幫助我度過了許多難關(guān)，也取得了不錯的成績。
總之，學生心得體會是我們學習路上的寶貴財富。學會合理規(guī)劃時間，靈活運用學習方法，與人合作學習，積極總結(jié)和歸納知識以及保持良好的心態(tài)，這些都是我們?yōu)榱烁玫貙W習而不斷探索和努力的經(jīng)驗和體會。相信只要我們把這些體會運用到實際學習中，并不斷總結(jié)和改進，我們一定可以取得更好的學習成績。
學生體會心得篇六
學生階段是人生中最寶貴的時光之一，這個時期我們既承擔著學業(yè)的壓力，又享受著自由的快樂。在這段旅程中，我們經(jīng)歷了困惑，體驗了成長，也收獲了許多寶貴的心得體會。下面將從目標設(shè)定、時間管理、自律性、團隊合作和積極心態(tài)五個方面探討學生階段的心得體會。
首先，在學生階段要有明確的目標設(shè)定，這有助于我們更好地規(guī)劃自己的未來。這個目標可以是在某個領(lǐng)域取得優(yōu)異的成績，也可以是爭取某個獎項或?qū)崿F(xiàn)個人理想。無論目標是什么，都需要有具體的計劃和努力去實現(xiàn)。例如，如果我們目標是參加一場全國性比賽并獲得好成績，我們需要制定每日的學習計劃，培養(yǎng)良好的學習習慣和技巧，并尋求輔導和指導以提高自己的水平。通過設(shè)定目標并全力以赴去努力，我們不僅能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，還能培養(yǎng)自己的毅力和堅韌精神。
其次，學生階段需要學會時間管理，高效地利用每一天的時間。時間是有限的資源，沒有人能夠擁有無限的時間去做無關(guān)緊要的事情。學生時期的任務(wù)往往繁重，包括學習、課外活動、社交等。因此，學生階段我們應(yīng)該明確自己的重點和優(yōu)先事項，合理安排時間，避免浪費。例如，我們可以利用課余時間完成作業(yè)和復習，合理規(guī)劃周末和節(jié)假日，使時間能夠更充實地用于學習、鍛煉和興趣愛好。通過時間管理，我們不僅能夠提高學習效率，還能夠保持身心健康和改善生活質(zhì)量。
其次，學生階段的一個重要的品質(zhì)是自律性。自律性是指能夠自覺地約束自己，按照規(guī)則和要求去完成任務(wù)和義務(wù)。學生時期，我們需要學會控制自己，做到自律。例如，我們可以在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，遵守紀律和規(guī)章制度，如準時到校、遵守校規(guī)等。自律不僅可以培養(yǎng)自己的責任感和紀律性，還能夠使我們養(yǎng)成良好的習慣和品質(zhì)。通過自律性的培養(yǎng)，我們能夠更好地適應(yīng)學校生活，提高學習效果，并在未來的工作和生活中更好地管理自己。
再者，學生時期我們要學會團隊合作。團隊合作是一種重要的能力，不僅能夠幫助我們實現(xiàn)更大的目標，還能夠培養(yǎng)溝通、協(xié)作和合作意識。在學生階段，我們通常需要參與到小組項目中，與他人共同完成任務(wù)。在這個過程中，我們需要善于傾聽和理解他人的觀點，共同商討和解決問題。例如，在一次班級活動中，我們可以合理分工，互相協(xié)助，共同制定計劃并共同努力以獲取良好的成果。通過團隊合作，我們能夠培養(yǎng)合作意識，發(fā)展人際關(guān)系和提高解決問題的能力。
最后，學生時期我們要保持積極樂觀的心態(tài)。積極的心態(tài)能夠幫助我們面對挑戰(zhàn)和困難，保持堅持和前進的動力。學生時期是一個充滿了變化和挑戰(zhàn)的時期，我們可能會面臨學習上的困難、人際關(guān)系的變化等。但是，只要我們保持積極的心態(tài)，我們就能夠克服這些困難并取得成功。例如，在學業(yè)方面，我們可以看到每次失敗或者低分都是一種機會和動力，讓我們更加努力和堅持。通過積極的心態(tài)，我們能夠培養(yǎng)自信心，調(diào)整思維方式并保持積極向上的狀態(tài)。
總之，學生階段是一個寶貴的成長時期，通過制定明確的目標、合理管理時間、培養(yǎng)自律性、團隊合作和保持積極心態(tài)，我們可以更好地度過這個時期，并取得優(yōu)異的成績和全面的發(fā)展。這些心得體會不僅適用于學生階段，也是我們在未來生活中推動個人成長和成功的關(guān)鍵。讓我們珍惜學生生活，活出精彩的自己！
學生體會心得篇七
作為一名學生，我們?nèi)諒鸵蝗盏卦谡n堂上學習知識，完成作業(yè)和考試，但是在這個過程中，我們不僅僅是被動地接受知識，還經(jīng)常會從中獲得思考和認識。在此，我想分享一些我在學習中的心得體會。
一、學習需要認真對待
“一分耕耘，一分收獲”，這句話告訴我們：你所付出的努力和時間能夠得到回報。在學校里，我們不只是為了取得好成績，更重要的是學習，積累知識，增長見識。因此，我們必須認真對待每一節(jié)課，好好聽講，做好筆記，整理課堂的知識點，理解和掌握學習內(nèi)容是最基本的。
二、課外閱讀對于學習的幫助
課外閱讀能夠增進自己的閱歷，增長知識面而不僅是課本內(nèi)的知識。盲目追求游戲、影視娛樂等，容易浪費時間，因此閱讀對于學生來說是一種很好的選擇。通過課外閱讀，可以更好地理解知識，找到自己的興趣點，提升口語和寫作能力。因此，閱讀是每個學生應(yīng)該保持的良好習慣之一。
三、積極參加校園活動
除了課堂內(nèi)的學習，學生應(yīng)該更加積極、主動地參與各種校園活動。無論是參與學院的學科競賽、加入學生會、參加社團活動，還是參加學校的志愿服務(wù)活動等，都可以讓我們更好地感受到校園生活，了解校園文化，在其中獲得成長和收獲。
四、認真對待知識的應(yīng)用
學習不僅要學會理解和掌握知識，更要能夠應(yīng)用和發(fā)揮學到的內(nèi)容。以做作業(yè)為例，通過做題我們可以更好地應(yīng)用在課堂中學到的知識，理解和掌握知識點。這樣在復習和考試時也更加得心應(yīng)手。工作或創(chuàng)業(yè)也是一樣，要能夠?qū)W到的東西運用到實踐中，才能更深刻地理解知識內(nèi)在的本質(zhì)。
五、對未來充滿信心
學生時期是我們成長的寶貴時光，我們應(yīng)該充滿信心，勇于迎接未來的挑戰(zhàn)。作為一名學生，我們也許會在學習、生活甚至人際關(guān)系上遇到各種困難，但是我們要學會正視問題，跨越障礙，不放棄任何機會讓自己能夠發(fā)揚自己的長處，做好自己的人生規(guī)劃和職業(yè)選擇。
總之，學習是一種反復、積累的過程，需要腳踏實地、持之以恒地去努力和追求。希望每一位學生都能從學習中獲得成長和享受，做一個有心有力的學生，接受教育，迎接未來的美好。
學生體會心得篇八
第一段：介紹學生體會的重要性（200字）。
學生體會是學生在學習、生活、實踐中的所思所悟，是他們對所經(jīng)歷事物的感悟和理解。學生體會不僅可以促進學生的綜合能力發(fā)展，還能幫助他們更好地應(yīng)對現(xiàn)實生活中的各種問題。學生體會是對課堂知識的深度思考和靈感的表達，是學生個性的真實流露。學生體會的撰寫不僅能夠鍛煉學生的寫作能力，還可以幫助他們更好地了解自己，提高自己的思辨能力。
第二段：學生體會的主要內(nèi)容與表達方式（300字）。
學生體會的內(nèi)容是多樣化的，包括對知識內(nèi)容的理解和拓展、生活經(jīng)歷的反思、對社會現(xiàn)象的觀察與思考等。學生可以通過寫文章、撰寫日記、參與討論、進行演講等方式來表達自己的體會。寫文章是最常見的方式，可以幫助學生把所思所悟進行邏輯整理，更好地表達自己的觀點。撰寫日記是記錄生活點滴的方式，可以幫助學生更好地了解自己，對生活進行深入思考。參與討論和進行演講可以讓學生與他人交流，聽取不同的觀點，從而拓展自己的思維。
第三段：學生體會的價值與意義（300字）。
學生體會的撰寫不僅能夠提高學生的寫作能力，還可以使他們更好地理解學習內(nèi)容，將知識運用于實際生活中。通過撰寫學生體會，學生不僅能夠?qū)ψ约旱慕?jīng)歷進行反思，發(fā)現(xiàn)潛在的問題，還可以通過反思和總結(jié)，提高自己的學習方法和態(tài)度。學生體會還可以培養(yǎng)學生的思考能力和創(chuàng)新思維，促進學生全面發(fā)展。此外，學生體會的撰寫還可以增加學生的自覺性和主動性，使他們更加熱愛學習，積極主動地參與到課堂中去。
第四段：學生體會撰寫的注意事項（200字）。
學生在撰寫體會時，應(yīng)注意以下幾點。首先，學生應(yīng)注意語言的準確性與流暢性，避免使用太過繁瑣的語句，要用簡練明了的語言來表達自己的觀點。其次，學生體會要有層次分明的結(jié)構(gòu)，可以采用描述、分析、總結(jié)的形式，使讀者更好地理解學生的觀點。再次，學生體會要真實、客觀，準確反映學生的思想，而不是花言巧語。最后，學生要保持學習的積極性，充分利用學生體會來提高自己的學習能力，促進個人的成長。
第五段：總結(jié)學生體會的重要性與作用（200字）。
學生體會是學生個人思想的真實流露，是對所經(jīng)歷事物的感悟和理解。學生撰寫體會不僅可以提高學生的寫作能力，還能鍛煉學生的思辨能力和創(chuàng)新思維。通過撰寫體會，學生可以更好地了解自己，并改進學習方法和態(tài)度。學生體會的撰寫可以促進學生的綜合素質(zhì)發(fā)展，提高學生的自覺性和主動性。因此，學生體會的撰寫是非常有意義的，應(yīng)該在學生的日常學習和生活中得到重視與推廣。
總結(jié)：“學生體會心得體會”是一個涉及學生思維和學習的主題。通過撰寫學生體會，學生可以更好地理解學習內(nèi)容，思考問題，提高寫作能力。而且學生體會還能增強學生的思辨能力，培養(yǎng)學生的個性特長，促進他們?nèi)姘l(fā)展。因此，學生體會的撰寫在學生的學習和發(fā)展中具有重要的意義。
學生體會心得篇九
學生時期是人生中極為珍貴的階段之一，這個時期我們不僅要學習知識，還要接觸各種人際關(guān)系和社會經(jīng)歷，對自身進行全面的培養(yǎng)與塑造。在這個過程中，每個人都會有所體會和收獲。在我走過的幾年學生生涯中，我不斷地思考和總結(jié)，逐漸認識到一些重要的道理。
首先，我明白了時間的珍貴。在學生時代，我們有大量的時間自由支配，可以選擇自己感興趣的事情去做。然而，在這個信息爆炸的時代，我們很容易陷入游戲、社交媒體等浪費時間的陷阱。學生時代是我們積累知識的黃金時期，如果我們不能充分利用時間去學習和提升自己，將來一定會后悔。因此，我將時間視為最寶貴的財富，合理安排每一天的時間，專注于自己的學業(yè)和成長。
其次，我認識到努力是成功的必經(jīng)之路。曾經(jīng)有一段時間，我過于依賴天賦和運氣，總是期待一夜之間成功的到來。然而，隨著時間的推移，我逐漸明白，任何成功都是建立在努力之上的。沒有人能夠輕易取得成就，只有在不斷付出努力的過程中，我們才能獲得真正的收獲。努力是一種習慣，更是一種態(tài)度，只有堅持不懈地努力，我們才可以在學業(yè)、事業(yè)和人生的道路上走得更遠。
同時，我明確了自己的價值觀和目標。學生時代是我們?nèi)烁裥纬珊蛢r值觀塑造的關(guān)鍵時期，我們需要思考自己是誰，想要成為怎樣的人。通過參加各類活動和社會實踐，我逐漸了解到自己的興趣和優(yōu)勢，并確定了自己的目標。擁有明確的目標，我們才能更好地規(guī)劃自己的人生軌跡，有針對性地選擇學習和培養(yǎng)自己的能力。確定自己的價值觀，我們才能在面對瑣事和困惑時保持內(nèi)心的堅定和正直。
最后，我意識到溝通與合作的重要性。在學生時代，我們需要與不同背景和特點的人相處和合作，這種交往給我們提供了一個非常寶貴的機會，讓我們學會包容、理解和合作。通過與他人的交流和合作，我們可以取長補短、共同進步。當然，在交往中也會出現(xiàn)沖突和摩擦，但正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我們成長為更加成熟和理智的人。因此，我積極主動地參與各種團隊活動，盡可能接觸和適應(yīng)不同的人際關(guān)系，提升自己的溝通與合作能力。
總之，學生時代是我們?nèi)松袠O具價值的一段經(jīng)歷，我們在這個時期不斷成長和進步。通過審視自己的學生生涯，我深刻認識到時間的珍貴、努力的重要性、確定自己的價值觀和目標以及溝通與合作的必要性。希望這些心得和體會可以給同樣正在成長中的學生們一些啟示，讓他們能夠更加明確自己的方向，充分發(fā)揮自己潛力，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
學生體會心得篇十
學生經(jīng)歷豐富多樣，從小學到大學，不同年級、不同學校、不同學科都會給學生帶來不同的經(jīng)歷與體會。通過這些經(jīng)歷，學生可以從中汲取知識，積累經(jīng)驗，逐漸形成自己的成長與發(fā)展。在這篇文章中，我將分享我的學生心得體會，從學習方法、團隊合作、個人成長等多個方面來展開討論。
首先，學習方法是我在學生時代的一個重要體會。隨著學校的不斷升級和老師的指導，我逐漸摸索出適合自己的學習方法。我發(fā)現(xiàn)，及時預習、認真聽講和做好筆記是提高學習效果的重要步驟。預習課本內(nèi)容可以幫助我在課堂上更好地理解和掌握知識點，而認真聽課和做好筆記則可以幫助我更好地復習與回顧。另外，我還通過參加學習班、報名參加競賽等方式來強化自己的學習效果。總之，通過不斷努力和實踐，我逐漸找到適合自己的學習方法，從而取得了不錯的學習成績。
其次，團隊合作也是我在學生時代的一大收獲。在學校的各種集體活動中，我有機會與同學們一起合作，解決各種問題。我發(fā)現(xiàn)，團隊合作不僅可以共同完成任務(wù)，還可以互相幫助和學習。通過團隊合作，我學會了傾聽他人的意見和建議，學會了信任和尊重他人。在這個過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己的領(lǐng)導能力和溝通能力逐漸得到了提升。團隊合作不僅幫助我學會了與他人協(xié)作，也培養(yǎng)了我解決問題的能力，這些對我的學習和未來的職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。
此外，個人成長也是我在學生時代的一大體會。通過參加各種課外活動和社團組織，我不僅獲得了專業(yè)知識以外的技能，還培養(yǎng)了自己的興趣愛好。我曾經(jīng)參加學校的學生會，擔任過干事和副主席等職務(wù)。這些經(jīng)歷不僅鍛煉了我的領(lǐng)導才能和團隊合作能力，還讓我建立了廣泛的人際關(guān)系。此外，我還參加了社團組織，并在某些領(lǐng)域上有所專長，如舞蹈、音樂等。這些活動不僅讓我實現(xiàn)了自己的興趣愛好，還培養(yǎng)了我的耐心、創(chuàng)造力和表達能力。通過這些個人成長的經(jīng)歷，我對自己的未來有了更清晰的規(guī)劃和目標。
最后，學生時代最重要的體會莫過于堅持不懈。在學生時代，我經(jīng)歷了很多的失敗和挫折，但我始終相信，只要堅持努力，就一定能取得成功。學生時代，我曾經(jīng)面臨過充滿挑戰(zhàn)的考試、競賽和項目，但我從未放棄過。通過不斷地努力和嘗試，我逐漸擺脫了學習上的困難和壓力。
綜上所述，學生時代的學習經(jīng)歷對我的成長和發(fā)展起到了非常重要的作用。通過學習方法的摸索、團隊合作的體驗、個人成長的培養(yǎng)以及堅持努力的信念，我走過了一段寶貴的人生旅程。此后，我將以這些體會為基礎(chǔ)，在未來的學習和工作中不斷追求進步，成為一個成熟、有才能的人。
學生體會心得篇十一
近幾年，隨著教育改革的不斷推進，學生心得體會越來越受到關(guān)注。學生之間的心得與體會的交流和分享，不僅能夠讓學生更好地借鑒他人的經(jīng)驗，更能夠促進學生之間的相互成長和提高。我在學生心得心得體會方面，有了一些自己的體驗和感悟。
首先，學生心得心得體會是一種學習的過程。在學習過程中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的問題和困難，有時候我們很難找到解決的辦法，這時候，我們可以通過與同學們交流心得體會，從中尋找啟示和解決方法。例如，在一次作文寫作中，我遇到了一個很難解決的問題，寫了很久卻沒有頭緒。后來我找了同班的幾個優(yōu)秀同學交流，他們給了我一些建議和技巧，我才最終解決了問題。通過與他們的交流，我不僅學會了解決這個問題的辦法，更學會了如何去思考和處理其他問題。
其次，學生心得體會是一種思考的工具。通過對自己學習和生活的心得與體會的總結(jié)，我們可以更好地反思和分析自己的過程和方法。在我們忙碌的學習生活中，常常容易忽略對自己的思考和反思。但是，只有通過思考和反思，才能更好地了解自己的不足和不足之處，找到提高和改進的方向。通過學生心得體會，我發(fā)現(xiàn)自己在學習過程中經(jīng)常會犯一些低級錯誤，例如馬虎、丟三落四等，這些錯誤嚴重影響了我的學習成績和效率。通過總結(jié)和反思，我意識到自己的問題所在，并積極采取措施去改正。經(jīng)過一段時間的努力，我的學習成績和效率有了明顯的提高。
再次，學生心得體會是一種成長的機遇。在學生時代，我們的成長和發(fā)展是非常迅速的。通過與同學們交流心得體會，我們可以更好地借鑒他人的經(jīng)驗，更加全面地認識自己的優(yōu)勢和不足。在與同學們的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們有的在學習方面很優(yōu)秀，有的在社交方面很出色。通過學習他們的經(jīng)驗和方法，我不僅提高了自己的學業(yè)成績，更加鍛煉了自己的社交能力。與此同時，我也將自己的心得體會分享給同學們，幫助他們在學習和生活中取得更好的成績和發(fā)展。通過這樣的交流和分享，每個人都能夠在學生時代得到更多的成長和收獲。
最后，學生心得體會也是一種建立人際關(guān)系的方式。在學生之間交流心得體會的過程中，我們可以建立起深厚的友誼和信任。通過彼此的分享和傾聽，我們建立起了互相扶持和鼓勵的關(guān)系。在我經(jīng)歷的一次困難中，同學們不僅給了我很多寶貴的建議和經(jīng)驗，更給了我很多精神上的支持。他們在我最失落的時候鼓勵我，讓我重新振作起來。這樣的友誼和信任，不僅讓我在學校有了更多的朋友，更加堅定了我努力學習的信心和決心。
總而言之，學生心得體會是一種寶貴的資源和機會。通過與同學們交流心得體會，我們可以在學習中取得更好的成績和發(fā)展，更好地認識自己，更好地與他人建立關(guān)系。在今后的學習生活中，我將繼續(xù)積極參與到學生心得體會中，不斷提高自己，并努力成就更好的自己。
學生體會心得篇十二
給我印象最深的是一個叫張衡的初三學生，因為從他及她婆婆身上我真正懂得了以前讀到過的一句話“我不可以選擇怎樣生，但我可以選擇怎樣活！”。因為生活的艱辛，沒有打倒他，也沒有打倒她的親人。張衡五歲時父親不幸去世，之后母親改嫁到河南南陽，他自此就一直與70多歲的外婆相依為命，當我們問及他的家庭情況時，他淚如泉涌，泣不成聲，我們恍然大悟，不能再問了，它的外婆悲痛地告訴我們，他的學習、生活等費用僅依靠其舅舅的支撐和母親……說到這里她已泣不成聲了。
因此，我認為走訪這個活動要長此以往，持之以恒，才能更好地做到家庭與學校，學校與學生之間的溝通，對這些特困學生的困難才能做最大限度準確的把黨的溫暖送給他們。
學生體會心得篇十三
這首詩表面是在寫景，實際上寫的是朱熹對讀書的感悟，詩人在讀書時心情舒暢，心中突然有了感悟，于是拿筆寫了下來。
前兩句“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”是一個比喻句，將書比作“半畝方塘”，將讀書時的感受比作“天光云影共徘徊”，整體上是說，半畝見方的池塘像鏡子一樣清澈明凈，天光和云影倒映在池塘里，隨著池塘里的水波不停地晃動，好像是人在徘徊。后兩句“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，為什么池塘里的水這么清澈呢？是因為有活水不斷地從源頭流進來，實際是說，為什么讀書讓人有這樣愉快的感受？是因為讀書的人不斷地將自己的思考和想法融入書中的內(nèi)容，不斷地受到啟發(fā)的緣故啊。
詩人運用巧妙自然的比喻，寫出了讀書的愉快感受。全詩讀起來朗朗上口，給人帶來很大的啟發(fā)。
學生體會心得篇十四
“累并快樂著”用這句話來形容短短兩周的xx實習再恰當不過。這次實習帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴謹認真的作風。此次xx實習使我們學到了很多書中無法學到的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個契機。它是生活的一種動力，促進我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完善。有些老師不只教我們機加實習的內(nèi)容，還教我們?nèi)绾螌W習，如何做人，讓我們學到了課本上學不到的知識。
任何理論和知識只有與實習相結(jié)合，才能發(fā)揮出作用。而作為思想可塑性大的我們，不能單純地依靠書本，還必須到實踐中檢驗、鍛煉、創(chuàng)新；去培養(yǎng)科學的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行為，健康的心理和解決問題的能力。
此時，我還在回憶這次令人難忘的xx實習，它不僅讓我們了解到了實際生產(chǎn)中的各種技能，還讓我們明白了一個深刻的道理：紙上得來終覺淺，絕知此事要恭行。
安全第一,在工業(yè)生產(chǎn)中，安全要擺在第一位，是至關(guān)重要的!!這是每個老師給我們的第一忠告。有了足夠的重視，所以我安全的度過了實習的兩周!車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作能力。
首先老師讓我們看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個兩邊是球形，中間是圓柱的一個工件。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要把所給圓柱的端面車平，就要用偏車刀來加工，然后就是切槽和加工球面，這時就要換用切槽刀。切槽刀的'刀頭寬度較小，有一條主切削刀和兩條副切削刀，它的刀頭較小，容易折斷，故應(yīng)用小切削用量。切槽的時候采用左右借刀法。切完槽，就要加工球面了，這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。
xx實習有苦也有樂.“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，方成大任也!”這句古人的話用來形容我們的xx實習是再好不過了!經(jīng)過了車工，銑工，磨工，刨工等一系列工種的磨練，我們終于完成了這門讓人歡喜讓人憂的機加實習課程?，F(xiàn)在想想過去的這段難忘時光，其中滋味，只有親身經(jīng)歷的人才能體會得到。通過學習各種工種，我們了解了許多機加操作的原理和過程，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽來都是那么熟悉親切!機加實習給我們帶來的那些經(jīng)驗與感想，卻是對我們每一個人的工作學習生活來說都是一筆價值連城的財富。
一起實習的同學也讓我受益匪淺。毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油，一切分擔工作的壓力，更一起分享成功帶來的喜悅，xx實習更象是一個集體活動，拉近我們彼此的距離，填補了曾經(jīng)存在的距離，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!大學里連同班同學相處的機會都很少，感謝xx實習給了我們這樣一個機會。
短短的兩個星期時間，我們在實習中充實地度過了，我們學習的知識雖然不是很多，但通過這次讓我們明白了我們需要實際學習掌握的技能還很多、很多。如果我們不經(jīng)常參加這方面的實習，我們這些大學生將來恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會需要人才，社會需要的是有能力的人才。我們新世紀的大學只有多參加實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。真的感謝xx實習，我還想再有一次!
學生體會心得篇十五
時間真快??！已經(jīng)是二年級的學生了，雖然我還不是很理解什么是讀書體會，但我自己倒是有一點體會。上課認真聽，還要參與到課堂上老師提問，敢于積極發(fā)言。認真聽好老師講的每一句話。因為這些話對我是很有幫助的。再做回家作業(yè)的時候，碰到不會的，想一下老師上課曾經(jīng)說過的內(nèi)容。難題就這么解開了。還有就是多讀一些課外書，不用看很深奧的書。我就喜歡看一些幽默的，故事的。雖然現(xiàn)在來看我的寫作水平提高的不多，但我爸爸說知識是靠積累的。
我相信經(jīng)過我的努力，成績一定會努力的平穩(wěn)的`上升的。所以我的心的就是：用心去聽，用心去看，用心去做，你一定是最棒的！
學生體會心得篇十六
近日，通過觀看有關(guān)“禁毒”的圖片材料、電影、電視，使我們對吞噬人類寶貴生命的魔頭——毒品，有一個正確地認識。
人們一旦染上毒品，精神就會開始墮落，人格必將扭曲。毒品不僅殘暴地銷蝕著人的.靈魂，還無情地破壞著我們的家庭生活。因此，我們就應(yīng)該謹慎地防備它，戰(zhàn)勝它。努力做到以下幾點：
一、潔身自重，樹立正確的人生觀，追求健康的生活情趣，識破毒品誘惑，堅決抵制毒品的侵略。
二、要慎重交友，不能義氣用事，發(fā)現(xiàn)朋友吸毒要及時勸阻，當無計可施時就該遠離他（她）。
三、多參加禁毒活動，讓自己徹底地認識毒品的危害性，增強防毒意識和拒毒信心。
四、加強學習，讓知識來充實自己，優(yōu)化自己的心態(tài)，從中找到避毒方法。
我堅信：只要我們行動起來，團結(jié)一心，共同努力，就一定能把“毒品”這個致命的惡魔鏟除，從而使我們的身體永遠健康，生活永遠充滿陽光。
學生體會心得篇十七
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)大二了，抱著幫助困難學生和鍛煉自己的初衷，我成為了學校愛心家教中的一員。在城市里，孩子們有各種各樣的課外輔導來拓展自己的知識面或增長某方面的能力。然而武力支付輔導費用這一問題卻成了為困難學生設(shè)置的無形門檻?？陀^條件一定程度上也拉大了與其他學生的差距。我想使這些學生得到同樣的學習機會，同時，作為一名師范學校的學生，我也想盡早的使自己得到鍛煉，雖然每一天都是很平凡的日子，但我卻在平凡的歲月中感受到了勞動的喜悅、幸福。
志愿服務(wù)都是充滿了挑戰(zhàn)和勞累，但是細細回想，卻是幸福和快樂的記憶占據(jù)了腦海的大部分空間。志愿服務(wù)的感覺，就像加了糖的咖啡，初嘗是苦的，澀澀的，但不久之后，就會感到沁人心脾的醇香。
志愿服務(wù)是奉獻社會、服務(wù)他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務(wù)對象而言，它是感受社會關(guān)懷、獲得社會認同的一次機會。對社會而言，它是提升社會文明風氣、促進社會和諧的一塊基石。
愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩般的恬靜。愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗。愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋垢邿岚l(fā)昏的人得能冷靜地思索；愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。愛心是一陣炎炎夏日的清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽。
對于教人而言，我還是生手，沒有經(jīng)驗，不過這并不影響我的信心，畢竟面對的只是一個初二的學生，而我已經(jīng)上了大學，教她問題不大，關(guān)鍵是要把她教好，要讓她在寒假的這次學習中有所收獲，而不僅僅是消磨時間，我認為這是這份工作的最終目的。第一天，面對著那個學生，剛開始我還是有些緊張。不過提前做了準備：事先了解了她在哪方面薄弱，有哪些不會的題，然后制定了半個月的的計劃（當然有時也有臨時改變）。開講后，就針對她不懂的地方，按照計劃進行著，講著講著，緊張感也就沒有了。做家教的第一天覺得收獲還不小，畢竟是針對了她最不懂的地方。
當天回家后，我把一天的課程回顧了一遍，總的感覺還是可以的。歸納一下，有幾點需要注意：
一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點，不是重點的可以一帶而過，畢竟學生在上課的時候也不是一點都沒聽，針對重點的考點要詳細講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績有所提高。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了。
二、在講的過程中，我應(yīng)該耐心點，慢慢地給學生講，畢竟她才初二，可能有些我認為很簡單的對她并不是那樣的，切記不可煩躁，對她要溫和。
三、在習題布置和講解上，我得備課，一定要針對性的選擇一些典型的題讓學生做。不能出現(xiàn)做了很多題，但很多都不是重點的情況，總之就是不能讓浪費時間的情況出現(xiàn)。針對她基礎(chǔ)弱，得先強化了基礎(chǔ)，才能去提高層次。
四、最后就是要和學生處理好關(guān)系，現(xiàn)在的很多學生對老師都有抵觸心理，她正處在抵觸較嚴重的階段，要讓她把我當朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通，使她不排斥我。
接下來的為期半個月的教學，就在這幾點不斷的改進中度過了。
在這一次的實踐中，我對家教行業(yè)有了更多切身的認識：
一、現(xiàn)在社會，補課似乎是一種風氣。每個家長都希望自己的孩子比自己強，都希望自己的孩子成龍成風、出人頭地。懷著這樣的心理，每個家長對自己孩子的學習都非常重視。特別是大中城市的家長，孩子的學習成績差或成績下降，就忙著為孩子請家教，想急忙把孩子的成績提上去，導致形成了補課的風氣。有的家長看到別人家的孩子補課，就擔心自己的孩子不補課會落后，于是明明自己的孩子成績不是很差，也讓孩子補課，這種動機當然是好，但是要具體問題具體分析，不可盲從。這導致有的孩子補課不僅沒有學到更多有用的東西，甚至成績還不如從前。所以要看自己孩子的實際情況而定.
二、家長往往認為家教是教孩子學習的，與學習無關(guān)的事情，家教是不應(yīng)該做的。如果家教與孩子進行一些娛樂活動、談一些課外話題等，有的家長對老師就“刮目相看”，認為這個家教是不合格的，耽誤孩子學習時間，誤導孩子。其實，家教和學校的老師一樣，只是講課的地點不同罷了，也需要和孩子進行溝通和交流。因為這樣，可以融洽師生關(guān)系，增進師生友誼，使學生在老師面前可以暢所欲言。
三、當家教的過程，其實就是人與人交流的過程。在這之中，大學生可以提前感受下社會是什么樣的，在和家長交流的過程中，把孩子放心地交到你手上；在教學的過程中，你也可以在教導過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地改進，問問自己怎樣才能讓學生學的更好，讓他們真真正正的在你教的過程中，在腦中領(lǐng)悟到知識的本質(zhì)，而不是局限于淺顯的表層。搞好你與學生的關(guān)系，讓學生喜歡你。
四、責任心是很重要的一個問題。家長本著自己的錢賺的不容易，當然在挑選家教的時候會比較嚴格，不過只要學生真心想去當這個家教，綜合各方面，家長應(yīng)該是會選擇有責任心的學生，而不是那種看上去吊兒郎當?shù)摹?/p>
五、用心和學生溝通，做他們的朋友。我們都要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事亦是如此。
經(jīng)過這一次的寒假實踐，我不僅進一步了解了社會，在實踐中增長了知識，鍛煉了自己的才干，培養(yǎng)了自己的韌性，而且獲得了一些社會經(jīng)驗，最重要的是在實踐中也找到了自身的價值。
時間過得可真快，我做義務(wù)家教原來那種不太成熟的思想，現(xiàn)在走向成熟了。我發(fā)現(xiàn)義務(wù)家教這其實是一個很好的鍛煉自己的有意義的事。
學經(jīng)歷，談?wù)劺硐?，在生活上、學習上給予她鼓勵。我們之間不僅是教與學的.關(guān)系，而且我和她還成了好朋友。在交談中我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受父母對兒子無私真摯的愛，她們考慮的很遠，看到孩子的將來，真是可憐天下父母心啊，我被父母對子女的這種情意深深打動了，身上的擔子也不覺重了許多，對于沒有家教經(jīng)驗多的我來說，這的確是一個挑戰(zhàn)。
在學習上，我發(fā)現(xiàn)她很隨意，對自己要求不嚴格，總是很浮躁，不能踏下心來專心做題，于是我打算先端正她的學習態(tài)度然后再輔導功課，我給她講一些我的同學的例子，有正面的也有反面的，她聽得也很認真，不時的點點頭，她把她的想法也告訴了我，她覺得有些題看起來很簡單，見過好幾次，然后就懶得做了，第二天我就找了幾道題給她做，她一看題目很短，總共四道題，我給她100分鐘的時間讓她答題，很快她答完了第一道題，第二道題似乎有點遲疑，久久不肯下手，很快100分鐘過去了，她嘆了一口氣，我改了改，第一道題做的很漂亮，第二道題不怎么樣，漏洞百出，第三道題答的很完整，可是與題意不符，沒有認真審題，第四道題做了一半，看著自己的結(jié)果，她有點失望，然后我告訴她，做題就像打仗，容不得一點馬虎，一分之差就可能名落孫山，做題要細心，審清題意，要一步一步來，不可以急于求成，她似乎懂了，點點頭。效果是顯著的，以后的做題過程中她明顯細心了許多，題目看的很仔細，有時侯還把題目中的一些關(guān)鍵詞勾勒出來。
由于每天做家教，也使我改掉了睡懶覺的壞習慣，上午我還要多看看書，畢竟已經(jīng)學過好幾年了，教材又改編了，需要經(jīng)常的充實自己，她聽課的時候有時會走神，一副心不在焉的樣子，好在我有耐心，經(jīng)常的提醒她，繼續(xù)給她講下去。我們閑聊的時候她也問我，問我是否上課也會走神，她也很疑惑為什么聽著聽著就想到了別的地方，我說人全神貫注的集中在一件事情上的時間只有很短的幾分鐘，她似乎不相信，我補充說，人的大腦擅長遺忘而不是記憶，她看著我，我說你每天早上從睜開眼睛開始就一直處在信息的包圍中，可是你見過的東西，接觸的事物，聽到的聲音你全部都能記住嗎？答案是否定的，她點點頭，似乎有些明白，覺得也不無道理。學習是一件痛苦的事情，可是我們?nèi)绻业狡渲械臉啡ひ膊⒉皇呛芊ξ叮憬裉鞂W到了知識，今天就沒有白過，過的很充實，在遇到問題的時候你就有解決的方法，那樣豈不是很有成就感嗎?相反，如果你整天沒有精神，渾渾噩噩的混日子，當你晚上躺在床上想一想今天怎么過的你就會覺得很無聊，一天的光陰就這樣白白浪費了，就會有負罪感。聽了我一番話，她似乎明白了很多。
她的問題很快浮現(xiàn)了，做題的時候喜歡干想，懶于動手，就算聽課也只是看著干聽，從來沒有做過筆記，這正是她懶惰的體現(xiàn)，記得有一次，我給她講解時，她聽得有些吃力，不時的皺眉頭。我講完后問她是否有疑問，她也不說話，點點頭，等過了兩天，為了檢驗復習的效果時，我差點暈過去，這是我家教過程中遇到的重大挫折。之后，我不斷地反思，到底是哪里出現(xiàn)了問題，是我的教育方式不對還是她的原因？不管怎么樣，有一點很清楚，她根本不知道我在說什么，她感覺就像聽天書一樣，不知所云，面對懶惰成性的她我顯得束手無策，學習成績的好壞很大程度上取決于學習習慣的好壞，懶惰是學習的天敵，她低著頭似乎看出我的心思，問我是不是她很笨，她不是遇事躲避的人，我告訴她懶惰是人的天性，誰也希望自己天天在家什么也不做，鈔票就自覺的上門，可那是不可能的，人生之所以美好在于奮斗，你要為了你的未來奮斗，在當今知識爆炸的時代，我們更需要知識補充自己的大腦，不被社會所淘汰。每個人都在不斷地努力，包括你的父母，她們每天都那么辛苦，像你爸爸，在外面打拼做生意，如果行市不好就要賠錢，她是家里的頂梁柱，她要維持這個家庭的花銷，供你上學，還有你的零用錢，而她自己卻舍不得花一分錢，你的媽媽在醫(yī)院里做護士，每天都忙的不可開交，工作做得不好還要挨上司的批評，她們再累再辛苦也沒有埋怨過，退縮過，她們總是堅持著，不懈的努力著，為的是什么，就是希望你以后有一個好的工作，能夠好好地發(fā)展，我們都不是小孩了，要體會父母的用心良苦，好好學習，以后好好報答父母，世界上比我們可憐的多的是，有的溫飽問題都解決不好，更別說學習了，還有那些動亂的國家，整天炮火連連又怎么可能做在教里上課呢所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活，把握好自己，不要耽誤自己的前途，更不要讓父母失望??，以情動人果然是一個好方法，自從那天以后她的壞習慣改了許多，聽課做題也勤動手，慢慢的，成績有了提高。
家教生活讓我想到了很多東西，得到了很多感觸，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長在這樣的壞境里，衣食無缺，上學放學都有人接送，有什么要求父母也都滿足，很容易養(yǎng)成懶惰的壞習慣，真是“生于憂患，死于安樂”??！
因此從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要，吃得苦中苦，方位人上人嘛，吃苦耐勞，艱苦樸素也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，經(jīng)過這次愛心家教實踐活動，我感受到什么事情只有自己親身經(jīng)歷才會有真實的感受，有些事情并不是像開起來那樣簡單，世上無易事，均需用心去做，這些收獲和體會會伴隨著我，一直到以后學習和工作中都會對我產(chǎn)生積極地影響。也許有人會說，義務(wù)家教不是浪費時間浪費精力嗎？其實，在做家教的那段日子里，我們并不是一無所獲得，至少我們收獲了愛心、知識與親情。正所謂，只有身臨其境，方能感同深受。與這些孩子們相處的過程中，從陌生到熟悉，從畏懼到親和，從厭倦到依依不舍，從一語不發(fā)到知心朋友，這是我成長的足跡。雖然參加這個活動的次數(shù)只是冰山一角，但學到的知識，積累的經(jīng)驗是前所未有，是書本，課堂上沒有的。這種報酬是無形的，它印記在我的付出中。有句話說得好：授人玫瑰手有余香。在幫助需要家教的同學，我們回顧了自己即將被遺忘的知識，也豐富了我們的社會工作經(jīng)驗。但我知道，我把我的愛心傳遞給別人，當自己身處困境時，也定會有人向我伸出他們的援助之手。將愛心不斷傳遞下去，全世界那些處于困境的人得到幫助，才能更快地脫困。義務(wù)家教給我?guī)淼氖菬o限的精神收獲。這些回報不是金錢所能比擬的，是你真實的生活，一生享用不盡的經(jīng)驗、回憶和啟示。相信我們每一位志愿者都清楚地知道，如果只是憑一時興起，那么他永遠不會知道以真誠和微笑贏得的信賴，以學識和熱情贏得的贊許是何其珍貴，那是一種奉獻的快樂！
希望我們每一個義務(wù)家教老師都能在工作的過程中心靈得到升華！義務(wù)家教給我?guī)淼牟皇俏镔|(zhì)上的收獲，而是精神上的快樂。平凡的歲月，帶給我的是無限的快樂！相信我的付出和努力不僅給我的學生帶來幫助，也能讓我在這一過程中不斷地成長！
愛心家教結(jié)束了，回顧這些日子，我有過付出，有過收獲。也學到了好多經(jīng)驗，這成為我以后走上教育崗位的積累，盡管不多，但是卻是書本上所學不到的。同時，我希望更多的人加入到我們的隊伍中來，里面的各種體會會成為我們成長道路上很珍貴的教材，拿出一點點愛心，讓自己的夢想成為現(xiàn)實，看著自己的成果和他們臉上的微笑，你會覺得值，真值！
學生體會心得篇十八
著名教育家陶行知說：“從生活與教育的關(guān)系上說，是生活決定教育。從效力上說，教育更通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育?！苯逃袚耸姑恳粋€社會成員社會化的重任，對中學生的法制教育在其中的意義更是毋庸置疑。
多數(shù)中學生都希望獲得相關(guān)法律知識，對法律問題感興趣，但卻對法制教育感到困惑。對本班級的學生進行問卷調(diào)查，所有學生都希望學法、懂法、用法，但普遍對法制教育存在不同程度的困惑。譬如，學生考試沒能達到父母所要求的分數(shù)，家長對孩子進行體罰算不算違法？學生可否為了維護自身權(quán)利而去控告父母？同學之間的矛盾怎樣合理的解決？假如別人強行索要錢物，學生用刀子捅他算不算正當防衛(wèi)？中學生被禁止進網(wǎng)吧、游戲機廳等場所，是不是遭到了消費歧視？再有，中學生學習壓力大、考試競爭激烈、家長望子成龍而提出過高要求，而他們的世界觀、心理尚未成熟，很容易走極端。特別是眼下不少所謂“好孩子”犯罪現(xiàn)象增多，未成年人犯罪案件呈逐年上升趨勢，犯罪年齡也向低齡化發(fā)展。這些都是中學生們經(jīng)常遇到的'現(xiàn)實問題，說明加強中學生法制道德教育，已到了刻不容緩的地步。
要解決這些問題，要從培養(yǎng)和造就社會主義“四有”新人的戰(zhàn)略高度，將青少年學生法制教育引入課堂。法制教育進課堂，不是簡簡單單地增加一門課，要堅持理論教育與實際相結(jié)合、教師主導與學生參與相結(jié)合、課堂法制教育與課外法制教育相結(jié)合。在教學中，老師既講清法制課中的基本原理和法律知識，又結(jié)合學生思想行為和學校德育工作實際，有針對性地開展教學，以案說法、以例釋法、以法育人。既注重教師在教學中的主導作用，盡量組織學生討論、研究問題，又重視發(fā)揮學生的能動作用，讓他們充分表達自己的看法和觀點，使學生在生動活潑的學習氛圍中加深對有關(guān)法律知識的理解。既注重法制課的教學，又注重課外法制教育活動的開展。如開展“預防違法犯罪、做世紀新人”主題班會活動；成立“中學生自律仲裁庭”，運用法律知識自己管理自己；開展了以“珍惜生命、拒絕毒品”為主題的簽名活動，組織學生接受法制教育。
學生體會心得篇十九
20xx年暑假，有幸觀看了王崧舟老師在《百家講壇》中講的《愛上語文》系列講座，內(nèi)心觸動很大，收獲也很多。
王崧舟老師在《愛上語文》中說“我為語文而來！是語文滋潤我粗糙的感覺，是語文放飛我稚嫩的幻想，是語文點燃我噴涌的激情，是語文喚醒我沉醉的智慧。我平庸的生命，因為語文而精彩！”語文是眾多學科中充滿藝術(shù)性的學科，王崧舟老師就真正把語文課堂打造成了詩意的、充滿藝術(shù)感染力的課堂。
前段時間，讀熊芳芳老師的《生命語文》，熊芳芳老師說“語文是浪漫的，唯有具備浪漫情懷的語文老師才能真正理解語文，熱愛語文，欣賞語文；唯有具備浪漫情懷的語文老師才能真正理解生活，熱愛生活，享受生活；也唯有這樣的語文老師才可能影響一批懂得享受語文，享受生活得學生?！痹诒姸嗝麕熋媲?，語文都是詩意的語文，語文又是充滿藝術(shù)的語文。
王老師課堂上放開學生的思維，不壓抑，不控制，讓學生課堂上設(shè)身處地用自己的生活和生命去體驗。柳宗元和王安石的詩歌改寫體驗讓學生課堂上放飛自己的思維，是充滿藝術(shù)性的學習。“人即是課，課即是人”顯然就是王崧舟老師的課堂境界。很可惜我還沒有足夠的文化底蘊來學習他的詩意語言，藝術(shù)課堂。但我如果在以后的教學中用王老師倡導的詩意語文新境界所包含的舉象、造境、入情、會意、求氣、尋根等等因素，有意識地在語文課堂中滲入，可能算不上詩意語文和藝術(shù)課堂，但也許能改善我們的學習效果，使自己的課堂更像是開放的語文課，讓今人和古人心靈碰撞出火花。
傳統(tǒng)常認為語文課堂只要把語文學科知識教給他們，只要學生會考試、能考好就可以了，這樣的話，語文課堂的詩意美和藝術(shù)感就蕩然無存了。王老師課堂“詩無達詁，多元有界”“以詩解詩”，放飛學生思維，發(fā)揮良好想象，借助充滿豐富思想感情的意象真正理解了詩人真實的感情。學生在語文課堂上，確實需要學習知識，如果還能讓學生在課堂上感受傳統(tǒng)文化的魅力、詩情畫意，擁有了強烈的藝術(shù)鑒賞能力，那是何等的快樂，何等的幸福！
作為語文老師，需要不斷加強詩歌素養(yǎng)的修煉，把語文教學生活化、詩意化、藝術(shù)化，讓學生自由化，那樣的話，語文課堂就變得有血有肉了，有詩意化和藝術(shù)感了。
雖然我知道自己營造不了王老師那讀“厚”和讀“薄”的詩意語文和藝術(shù)課堂，但通過自己不斷加強自身修為，不斷鉆研業(yè)務(wù)，無限熱愛學生，課堂教學的趣味性自然會生發(fā)出來。以后再自己語文教學中只有不斷學習，努力去汲取王老師形成詩意課堂的因素，以此來促進自己語文教學的成長。
詩意語文、藝術(shù)課堂是對語文教育理想境界的一種追尋，是對語文教育本色的本真的一種深刻自覺和回歸。一切優(yōu)秀的語文教學，必定是詩意的語文；一切風格鮮明的語文教學，無論素樸還是絢爛，無論激情澎湃還是理趣盎然，無論散發(fā)著平民氣息還是充滿了貴族氣質(zhì)，在它們之上，必有皎皎如明月、燦燦似星辰的浪漫流布其間、充盈內(nèi)外。
在今后的教學路上，我愿意沿著王老師的足跡不斷前行，以形成自己詩意和藝術(shù)的語文課堂，成就自己精彩的教育人生。
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