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告別高中高中生的句子篇一
“老師，等我掛上了紅領(lǐng)巾，我再來看你！”
這是我記憶猶為深刻的一首幼兒園時代的兒歌。
字數(shù)雖然不多，前面的語句也可能有所遺忘，但是，我絕對不會忘記這幾句。
掐指算來，我離別幼兒園已經(jīng)有六七個年頭了，現(xiàn)在，別說掛上了紅領(lǐng)巾，就連團徽也已經(jīng)別在我的胸前了，可是我卻從未有再踏進那扇大門一步——就連看也沒看過一眼！
或許，當初老師叫我們這首兒歌只是簡簡單單的教導，沒有任何當真的意思，但是，不知道為什么，我對于這幾句話總是情有獨鐘，從小學到中學，我背過無數(shù)首詩歌，當然也忘了許多首，但唯有這幾句話一直深深地烙在我的腦中，想遺忘掉，卻發(fā)現(xiàn)那是不可能的。
或許是作為一種懲罰吧——對于像我這樣連兒時的樂園都不愿去回看一下的人。
于是，一天，我終于站在了那扇充滿童真的大門前，眼前的一切，都還是那么的熟悉。
推門而入，看見了一群天真的孩子在玩具旁盡情的嬉戲打鬧，我淡淡一笑。還記得，那個大玩具，曾經(jīng)為我編織過如花似錦的童年，而現(xiàn)在，它也在為那些孩子編織屬于他們的童年，這，或許就是它最好的`工作了吧。
迎面走來一位老師，我向她詢問了關(guān)于陳老師的一些事情，但是她卻回答我說，陳老師幾年前剛剛轉(zhuǎn)到了別的學校。
——你是她的學生嗎？
——恩，是的。
——像你這樣專門來看老師的學生還真是少見，是不是有事情找她？
——不是的，只是想來看一下。
——是這樣啊。
與那位老師道別后，我繼續(xù)在幼兒園里轉(zhuǎn)悠，我不想離開了——因為這里有我太多的夢想，是我的夢開始的地方。
看樣子這里除了教學樓換了顏色外什么都沒變啊。
我忽然覺得其實自己是多么渴望回到以前，回到那個無憂無慮的時代。
抬頭望望，發(fā)覺不知什么時候起，天邊竟出現(xiàn)了一道如此明亮的夕陽，那夕陽的顏色是如此的透徹，似乎可以透過一個人的心一樣。
一步跨出了那扇大門，回頭看看，我想是時候與它道別了，這是我一直藏在心底想做的事情。
也許這次是我最后一次站在這扇大門前了吧。
印著血紅的夕陽，感受著徐徐吹來的風，我面對這座我兒時的城堡，心里有一種想哭的沖動，但卻還是微微一笑。
最終，還是鼓起勇氣，從心底大聲吶喊——
別了，我的樂園，我的童年。
告別高中高中生的句子篇二
轉(zhuǎn)眼間我已不是舔著棉花糖的小女孩了。時光，總能在瞬間瓦解許多芳華與美麗，而我，只是那背后小小的塵埃，要告別我的故土，尋找一片能夠承載夢想的天空。
告別，每一次都那么悲哀與不舍，總是期盼著重逢的欣喜?？墒?，我始終得學會告別，學會選取離開，那樣才能更快的成長。
記得不久前的那一天。
“媽，我提著大袋小袋的，能幫幫我嗎？”我雙手向前，作出無比可憐的求救狀。平時，媽媽總是會立刻伸手接過我的東西，把我送到車站才離開。可是，這天她顯得有些不一樣了。
她雙手停在空中頓了頓，又縮了回來。她望著我的眼睛：“靜仔，你已經(jīng)是個大人了。媽媽想讓你學會獨立生活。以后，我也就不會那么擔心了?！蔽也幻靼姿秊槭裁催@么說。我只是在瞬間覺得手上的東西又沉了許多。
她把書包往我的肩上背，然后又整了整。再抓起袋子，往我手上送。我慢慢地接住了那些無比重的“擔子”，心里覺得失落又孤單。我想，我能夠成為她眼中那個堅強的人嗎？此刻，我也無法確定。
一個人走出家門。第一次覺得夜是那么的黑。黑的能夠把我吞沒。望著萬家燈光，心里油然而生一種酸楚。我的方向是什么，往前還是往后？我是個被丟棄的孩子。
乘坐在返校的車上，吹著呼呼的風。我的思緒還是不停地飄飛著。突然，望著天上的北極星，看著手中袋子里媽媽精心為我準備的東西，望著車內(nèi)張張陌生卻快樂的臉，我似乎明白了什么。
其實，我并不孤獨。媽媽這樣做只是想讓我成為一個真正的大人。我務必學會告別。告別家庭的溫暖，告別依靠的性格，告別一切稚嫩的自我。只有釋然地告別，才會擁有更加成熟的“面容”，才能像北極星那樣，雖然孤單，卻仍然閃閃發(fā)光，有著自我的一片天。
站到了，我簡單地下車，似乎尋找到了目標。我的告別在高一的這天，第一次那樣開心，第一次那么暢快。
此刻的我，還是擁有當時稚嫩的眼光，只是在其背后又多了一層閃閃發(fā)光的色彩。人生是需要學會告別的，只有舍得告別你所喜愛的，你才會有機會尋找你更愛的。就像我，在揮手的剎那，真正學會了做一個成熟的自我！
告別高中高中生的句子篇三
除了專業(yè)和學習之外，做《蓓蕾》的編輯是我在中學時代唯一堅持下來的事物。二年四期，說長不長，說短不短。我看著舊時的學姐離開，看著新來的學妹進來，也看著同年級的同學來來散散。終究，也輪到我寫這封告別信。
不能說，我經(jīng)歷了大風大浪，畢竟我安穩(wěn)的長大;也不能說我的經(jīng)歷是一張白紙，那么從前的記憶算什么呢!不能說我難過，我曾在這里明媚展顏;更不能說我開心，離開后我將遠離避風港，獨自面臨更大的挑戰(zhàn)。
關(guān)于專業(yè)
從伊始的音階，到成熟的肖邦圓舞曲;從兒歌的《小燕子》，到現(xiàn)在正統(tǒng)的美聲。其實幾年就那么過了，我卻不可遏止的長大。現(xiàn)在成熟的聲音再唱小燕子，就會被人笑做裝嫩了。有時候，我也懷戀稚氣的聲音和干凈的笑顏。
關(guān)于友情
我以為我會握著她們的手一輩子;我以為我們許下的承諾是亙古不變;我以為被時間沖散的情感全是沒有信任感的;我是那么的依賴過去，那么依賴她們陪我的香甜。為什么從前依偎在一起的人，現(xiàn)在在遇到煩惱了，我卻不知道撥誰的號碼呢?那四個女孩的天真笑臉，約定一起長大的誓言，明明還在昨天，現(xiàn)在卻成了過去!我們都各自長大了，擁有了各自的生活，有時候也怨恨為什么我們只能在一起三年，可是我永遠不會忘記我們許諾時的不舍，我們曾經(jīng)那么那么深刻得相愛過!
關(guān)于文學社
我喜歡有思想，靈動的文采;討厭為了一種題材而堆砌的辭藻。當初選擇成長隨筆這個欄目，就是喜歡這樣的文字氛圍，隨性而灑脫。少了課本、老師的約束;多了自己的思想和青春。
我說過，我愛文學社的這個氛圍，愛這個充滿愛的小屋，愛給我幸福感的時光和地點。喜歡照相，喜歡記錄生活，喜歡所有溫暖事物，喜歡中學時代獨一無二的那份張揚。
關(guān)于我身邊的他們
有這樣一群人，就算多天，甚至多年不聯(lián)系。我們還是可以回到最初的愛，因為我們是家人，因為我們的血濃于水!就如梁繼章先生說：這世上，除了家人，沒有誰有義務必須愛你。珍惜現(xiàn)在還可以陪你看風景的親人，也許哪一天，他們就不再了。那是你窮其一生也無法挽回的傷痛。親人是只有一次的緣分，下輩子，無論愛不愛，都不會再見!
關(guān)于成長
童年迷戀的王子和公主的愛情，現(xiàn)在長大才慢慢發(fā)現(xiàn)，根本是可笑的;初中迷戀的“梁上君子，林下美人”的動人佳話，現(xiàn)在也換成感慨：若人生只如初見，她會不會走進徐志摩的生命，會不會牽起金岳霖的手?不知道我最后的信仰會是什么，也不知道，從前的那個人還會不會回來。但我想，應該夠了。生活應該是像《純真年代》片頭的一朵又一朵的郁金香，優(yōu)雅開放，在轉(zhuǎn)身時又會有愛的嘆息。少年時代的約定，會褪色，但是許諾時的美好，你刻骨銘心!成長中的愛，純潔，但是真的經(jīng)不起推敲。若有緣，以后還會遇到，一世一生。
關(guān)于青春
我記得學姐說過：我們的青春我要讓所有人都羨慕;我記得郭敬明說過：青春是一道明媚的憂傷;我記得她說過：夏至，已至，可我卻無法再回頭;我記得他說過：成長是脈絡(luò)般清晰的疼痛;我還記得我說過：只是因為那些美好不夠深刻，所以淡忘的如此云淡風輕。
初中到高中，發(fā)生的是質(zhì)的變化。我一直堅信，在青春中，于你最美好的時光遇見的人，你一定會記住?，F(xiàn)在，依然喜歡郭敬明的文字，畢竟我曾被他那樣深刻的感動過;我依然愛我身邊的人，可是我愛過的少年卻遠走消失。香樟與夏天，在我的生命中，是不逝的虹，與我動力，與我堅強。倘若有心，我們的青春不朽，夏天常在!
寫到這里，我就要擱筆。懷戀是暫時的，但生活總要繼續(xù)。看著學姐考上了優(yōu)秀的學校，我知道，等待我的一場殘酷的戰(zhàn)爭即將來臨。而這場戰(zhàn)爭，將會成為我人生新的路標!
再見，蓓蕾…
再見，我的高二…
再見，中學時代…
告別高中高中生的句子篇四
六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這六年里我們一起經(jīng)歷了許多許多······軍訓時的“巨人梯”，去平窩鄉(xiāng)時的“快樂你懂的”，歌唱比賽時的“叮叮當”······這一切，都讓我永遠難忘！
記得剛剛來到這個新集體時，我的緊張，現(xiàn)在卻被漸漸淡化。剛來時的局促，現(xiàn)在班級就似家一樣。而這正是因為可愛的同學，與可敬的老師對我的幫助！如今，我在新集體中有了摯友。因此這不僅使我想起了過去的時光！
巨人梯。那時我和小y都還只有十歲，一看見那高高的巨人梯，腿就微微的顫抖起來。眼看著走上巨人梯的同學都面露懼色，心中仿佛有著一只小兔在亂跳，因此更是不愿意上巨人梯！正在這時，站在我身后的小y仿佛猜透了我的心思，輕聲的安慰著我，并鼓勵我不要害怕，“小c，放心不會有事的！加油！”此時我是懷著滿滿的`勇氣與友情，攀上了巨人梯！
《快樂你懂的》。我們?nèi)テ礁C鄉(xiāng)時，老師要求表演一個節(jié)目。于是我便和小m、小l、小z，一起合唱了這首能帶給別人快樂的歌。到達目的地，我們輕舞著雙手，邁著輕盈的步子，唱著歌兒。此時我腦海中，不斷浮現(xiàn)著：在小z家練習的情景；休息時一起吃冰激凌的情景；動作錯了，小m嚴肅指導的情景；練習好了，大家一起坐在地上哈哈大笑的情景······想到這些，再看看身旁的他們，忽然覺得他們定會是我，一生的好友！因為他們也在生活中帶給了我歡笑與溫暖！
骨折事件。記得六年級上期時的那一次骨折，導致我近三個月不能寫字。這時我的同桌小w，自告奮勇幫我寫字、做筆記。一個人的寫字速度，做兩個人的份兒！并且為了安慰我，也在每天中午吃飯時，笑嘻嘻的用左手抓筷子，很樂觀的對我說“小c，教我一下怎么用左手抓筷子嘛！我也想學一學你的‘特異功能’！”此時看著小w的笑臉，我突然覺得自己的心中流過一道暖流，突然覺得自己右手的骨折并沒有把自己變得和別人不一樣。于是我也高興的笑著教小w。
六年，一個幸福的六年；六年，一個美好的六年；六年，一個享受童年友誼的六年······而現(xiàn)在我們即將告別母校，告別童年！走上新的旅程！但是走上新的旅途，我們并非兩手空空，而是懷揣著友誼與母校對我們的祝福！
告別高中高中生的句子篇五
初一的這一年，我真的學會了很多。以前我不愿做，不想面對的事情都是選擇逃避，但是上初中后，我才懂得了凡事沒有一帆風順的，不能總依賴父母的袒護，將來我要走自己的路，獨立生活，所以，從現(xiàn)在開始就要學會承受，遇到事情要鼓起勇氣，壯起膽子，勇敢地去面對。
現(xiàn)在，我已長大了，做每一件事情之前都會多問問自己，這樣做合適嗎?會不會做完了后悔呢，這世界上可沒有后悔藥可買呀。當你失去了一個機會，就永遠不會再找回來。
在這初一一年的學習生活中，一個“父親”領(lǐng)著八十九個“兒女”，從陌生到熟悉，從懼怕到依賴，由“戰(zhàn)神”變“慈父”，由“浪子”變“孝子”，其中的許許多多酸甜苦辣，只有身在其中的人才能細細品嘗，苦澀，淚水，甜蜜，幸福-------一切的一切都是愛。
新的起點就會有新的收獲，告別了初一，說明我已經(jīng)長大，迎來了初二，說明我還要繼續(xù)努力學習。雖然我不舍，我依戀，但是我必須向她揮揮手，說再見?！皩W海無涯”知識的海洋有無窮的寶藏，我要在知識的海洋里遨游，暢想未來。
再見了初一的生活，我會在你的基礎(chǔ)上更進步，更優(yōu)秀，以飽滿的熱情迎接初二的新生活。
告別高中高中生的句子篇六
時光飛逝，歲月流轉(zhuǎn)，小學的學習生活一眨眼就過去了。今天，我即將畢業(yè)。離開母校的時候，心里充滿了留戀。
回頭看，母校的草和樹是那么熟悉；回頭看，母校的磚瓦好親切。
再見，親愛的老師！再見，親愛的同學們！再見了，哺育了我六年的母校！
告別高中高中生的句子篇七
轉(zhuǎn)眼間，我就要升入大學。在這整整六年的小學時光里，母校給我留下了多少彩色的夢?。∪缃?，我就要離開我的母校，離開我的老師，離開我的同學了，心中不禁涌起一股眷戀之情。
想起過去的點點滴滴，又覺得非常地不舍，在這親切的環(huán)境里，我成長了，懂事了，學會做人，也學會了學習。我曾經(jīng)在這片土地上痛苦過，后悔過，失敗過，也曾在這里快樂過、奮斗過、成功過。
回憶六年來教過我的老師，那慈祥的臉龐，嚴厲的目光和熟悉的.笑臉，都令人難以忘懷。是他們不辭辛勞地教會我們知識，使我們從懵懂無知的孩童，成長為一個滿懷抱負的少年；是他們在我們犯錯時，耐心地教育我們，告訴我們做人的道理。
忘不了那朝夕相處的同學，是他們在我遇到困難時，給我鼓勵，給我?guī)椭?。和最親密的小伙伴在一起，一起哭，一起笑，一起說心里話，那種感覺，不是親人，但勝似親人。
在我深愛著的母校里，有著太多太多的關(guān)懷和幫助。隨著時光的流逝，只能加深我對母校的思念。在此，我衷心地祝愿母校一天比一天更美好，培養(yǎng)的學生一屆比一屆更出色！
告別高中高中生的句子篇八
彈指一揮，六個春秋。隨著畢業(yè)的日子一天天臨近，那留戀的心潮一波波起伏。一陣風來，樹葉沙沙作響，恰似依依不舍、欲語還休的吟唱。轉(zhuǎn)身望去，我不勝感嘆。
在那座古老圓拱門后，滿架的紫藤花正在輕輕地搖曳。風中，那些不愿遠去的紫藤花，颯颯地飄落在地。我俯下身，一朵，兩朵，拾花于懷中，倚著拱門圓柱，慢慢地數(shù)，細心地挑，數(shù)出三十八朵花。我想，這三十八瓣紫藤花，不就是我們中隊集體照中的三十八張笑臉？又一陣風吹來，天上的薄云漸漸散去，陽光灑落下來，紫藤架上一片金黃。陽光透過紫藤架投在地上，那光影，組成許許多多舒緩地變化著的圖案，是那么的奇幻，那么的`斑斕！
我想起了校運動會賽場上拉拉隊的吶喊，清晨教學樓里傳出的朗朗書聲，大操場上與外國友人翩翩起舞的身影，義賣活動中熱鬧非凡的叫賣聲。那地上的五彩光影，不正是校園生活多彩的象征？微風拂過，又有些紫藤花輕輕飄落，像一群孩子撲向母親似的，紛紛向紫藤樹根靠攏，致以無聲的深情問候。那粗礪而壯實、曲折而向上的紫藤根蔓，刻錄著歲月的印痕，記錄著為了紫藤花的美麗而默默奉獻的精神。滋養(yǎng)紫藤花的紫藤根蔓，使我想起了陪伴我們從童年走向少年的師長們。
那是質(zhì)樸親和、平易近人的“李小姐”。從二十六個英語字母的發(fā)音開始，為三十八個學子，年年月月，點點滴滴，付出多少真情？那是手握圓規(guī)、敢笑敢怒的“周組長”。叮嚀時的“婆婆媽媽”，表揚時的熱情洋溢，真是個令人“又恨又愛”的“大姐姐”。那是詼諧幽默、才華橫溢的“趙主任”。人稱“小帥”的他，與人稱“管家”的我，說不清為什么，特別投緣。作為班主任兼唯一的在教語文男老師，課堂上，私底下，多少肺腑之言，像甘霖滋潤我的心田。母校的師長，就像紫藤老根和藤蔓，呵護、傳承著百年老校之“魂”。我想起了學識過人、寬宏敦厚的“李校長”?！罢\、敬、勤、樸”的校訓，他是當之無愧的導航人。也許同樣是“四眼弟”，也許同樣是“小胖墩”，也許同樣是“大管家”，也許同樣是“國學男”，他與我，結(jié)下了忘年之誼。獎學金頒獎典禮上，他向我祝賀時溫暖的握手，與我合影時溫和的招呼，使我明白什么是淡定，什么是自信。
再見了，母校！今朝，我為您而自豪，我堅信，來年，您將為我而驕傲。
到那時，紫藤花，你還會記得我嗎？
告別高中高中生的句子篇九
再過幾天就要其摸考試，大家學習驟然緊張起來。是啊，誰不想以一個好的成績來結(jié)束處一呢?明年就是處二了，我們離中考更近一步了，隨著處二的到來，課業(yè)負擔也逐漸加重，我們再也不會像初一這樣輕松。說實話，我有一點不想離開初一。
從這以后，我傻傻地將身邊發(fā)生的事寫成作文發(fā)到主頁上，大家傻傻地欣賞著我的作文，我的到了一條條關(guān)于表揚的留言條，為此，我的作文瀏覽量一比以前多了許多，大家都向我討教作文。
就這樣，我的作文才在考試中拿了49分的高分，這也多虧了老師您讓我寫的第一篇作文，讓我喜歡上了寫作文。
初二的大門近在眼前，我和同學們也即將跨進去，愿大家用一個好的知識告別初一，用新的面貌迎接處二!
告別高中高中生的句子篇十
每個人都如同一座城池。有著略顯斑駁的歷史，有著川流不息的現(xiàn)在，更會有著熠熠閃光的未來。
我一直很羨慕那些有“故事”的人，我一直想做個有“故事”的人。人生可以渲染著五彩斑斕的色彩，最終等走到生命的.盡頭后知后覺中織成了一副錦緞，截下任何一段都會是一副風景，明媚著攪拌憂傷的真實。
歲月靜悄悄的滑過我們的指尖，不再過于熱烈地摯愛那些人或者事物，不再過于倔強地追求事實的真相，逐漸明白了許都曾經(jīng)困擾著我的事情...恍然間明了，自己已經(jīng)長大了，開始走向成熟。
張愛玲寫過一篇文章，關(guān)于“路”，指的便是成長的路，這條路是人人都必經(jīng)的道路。那些走過來得人勸正要走這條路的人不要選擇這條路，因為它道歧且長，卻被反駁道：“既然你可以走這條道路，我怎么就走不出來呢。”于是，一個又一個的人走過這條充滿著艱辛的道路，也許這就是成長的真諦吧。明知自己有可能在其中淪陷，卻還是執(zhí)拗的自己選擇。
我說，你要更豁達。學會將一些不愉快一笑而過。
我說，你要更淡定。學會將從容不迫面對那些成長所必須付出的代價和傷痛中。淚水過后的堅毅。
我說，你要更寬容。學會接納那些若始終無能為力改變的事實。放棄也是一種所得。
我說，你要更勇敢。學會享受生活給我的每一點一滴的挫敗和失望。哪里跌倒哪里反思。
我說，
以后的每個日子里。 感謝些曾經(jīng)的感動，曾經(jīng)的幸福。
告別高中高中生的句子篇十一
1.這是個美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人！
2.我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊表情達意。
3. “黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。
4.當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
5.像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，高中時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
6.有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師?！痹改銈冊谇靶械牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運的大廈。
7.記住每一位同學吧！因為他們將永遠是你們的好伙伴；記住每一位老師吧！因為他們將永遠是你們的朋友。
8.認識你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。對于即將的離別，支持著我的是對于重逢的期盼。
10.你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
11.我們的友誼不會因為這一次的分別而減少。在以后的日子里，我永遠的小伙伴祝你天天開心快樂！
12.采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
13.希望我們的友誼像放在火中的鐵，永不冷卻，像蒲公英那樣，永不滅亡，像大海那樣一望無際。
14.藍天上縷縷白云，那是我心頭絲絲別離的輕愁，然而我的胸懷和晴空一樣晴朗，因為我想到了不久的重逢。
15.山?？梢宰韪舯舜耍瑓s阻隔不了我的思念，距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼，時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。
告別高中高中生的句子篇十二
趴在寫字臺上，看著眼前一堆復習資料，困倦中，我感到了一種即將到來的輕松。
是啊，等中考結(jié)束后，不就輕松了嗎？
想到這兒，我的眼睛中又充滿了希望。
望著窗外，藍天上飄著輕紗似的幾縷白云，陽光依然溫和地灑在白色的窗簾上……
我依然沉浸在盛夏的熱情中。
哦，這時我才明白，秋天已經(jīng)到了。
正如樹木隨著秋天的到來戀戀不舍地卸下了綠裝；正如燕子隨著天氣的變冷離開了它生活很久的故地，我也應該告別這個懵懂的花季了。
夏天的結(jié)束意味著秋天的開始，懵懂的結(jié)束就意味著走上成熟的道路。
人的成長總是要經(jīng)過一個漫長的旅程，而以前懵懂的我也應該在這段旅程中成熟了。
以前的我是一個天真的'孩子，什么事都愛問為什么，直到別人被煩的丟來一句“不該問的就不要問！”后，才會乖乖地閉上嘴。以前的我遇到困難總會驚慌失措，手忙腳亂，總會把事搞砸，一次，家里過事，媽媽出去請客人，讓我在家招待好來的客人，而我看到一些陌生的面孔后，心里緊張極了，給客人倒茶時，不是把杯子打碎，就是把水灑到人家身上，結(jié)果搞得一團糟。以前的我膽子很小，被人欺負后只會哭，一次鄰居家的小孩把我欺負了，我哭著跑回家，媽媽知道后，找他們家長談了談，后來，每次我路過他們家門前，那個小孩只是盯著我，卻沒有再欺負我。
那時的我懵懵懂懂，沒有想過多的，而現(xiàn)在想起，那些都成為我賴以借鑒和改正的鏡子。
再過完一個夏天，我也就正式告別了我的十五歲花季，隨之一起告別的還有那個懵懂的我。
我將告別這個懵懂的花季，邁著輕松的步伐，充滿信心和期待走向我的下一個驛站――高中，我來了！
告別高中高中生的句子篇十三
有些人的往事是快樂的；有些人的往事是不悲不喜的；還有些人的往事是充滿悲傷的……我的往事和絕大部分人一樣，平凡無奇，不悲不喜?？晌覅s想和往事輕輕揮手，告別以前發(fā)生的一切，然后活在當下，珍惜現(xiàn)在。
我看過很多本小說，看著小說里的主人公活的多姿多彩，不被世俗所羈絆，我有時會羨慕，有時會感慨。不知為何，對于往事的那些快樂片段在我腦海里少之又少，而那些及其悲傷，讓我最想遺忘的，卻始終在我腦海里浮現(xiàn)。這或許正好印證了一位作家所說：“最痛苦的，你記得最深刻?！?/p>
有時候常常一個人坐在扶椅上，望向窗外蕭條的景色，望著望著，眼前就會浮現(xiàn)出過往的事，開心的還好，但大多數(shù)時間卻都是悲傷的，這也使我的心情一下子消沉了下去，連看天空的顏色都暗了幾分。
與其努力的把過往的悲傷片段遺忘，還不如將所有往事都忘卻，活在當下，珍惜現(xiàn)在。我曾多次這樣想過，可就是無論如何都無法做到，越是想遺忘，那些記憶就越多的涌現(xiàn)出來。
后來我讀了一本叫《讀者》的雜志，里面關(guān)于人生的選擇，對于人生的決策，讓我受益匪淺。我才明白，一個人，越是想要忘記的東西，它來的就越快，還不如不去想，久而久之，它就漸漸淡了，但它不會徹底消失，而是會沉淀在你腦海的最深處，只要你努力去想，它便會浮現(xiàn)出來。
處理悲傷往事最好的方法就是，保持開心，不要為一點小事就煩惱，就這樣，記憶會隨著時間的推移，你所過的現(xiàn)在，到了以后，就會變成往事。
我真想和往事輕輕揮手，走向詩意的遠方。
告別高中高中生的句子篇十四
你說，明天是情人節(jié)，但是你不能陪我了，叫我不要生氣。我說，我不會生氣，因為我是你的傻瓜嘛。你嘿嘿笑了，我也笑了。
我一整天都等著電話，希望你能慰問我一下，哪怕是發(fā)條短信?？墒牵业攘艘惶?，什么也沒等到，我竟然突然之間覺得心里空落落的。也許沒有你的生活我已經(jīng)不能習慣了吧。
我終于忍不住了，我上了qq去找你，可你的狀態(tài)時請勿打擾，你的動態(tài)是正在玩游戲。心里竟發(fā)起了一股無名火，究竟為什么，我也不清楚。我給你發(fā)了好多消息，許久，你才回過來了。我下了qq，爬到被窩里竟然大哭了一場。
好幾天，我沒有在觀看你的動態(tài)，也沒有在死盯著手機，但確實覺得心里空落落的。幾天后，我打開了手機，里面竟全是你發(fā)來的消息。頓時，所有的委屈都煙消云散了。我想，或許我是真的喜歡上你了吧。
你給我的感覺越來越好，而你對我卻越來越冷漠。我真的很不明白了，到底為什么呢，難道是我哪里做得不好了嗎？是你，曾經(jīng)讓我認定你是我一輩子的'男朋友，又是你打破了我美麗的夢。突然之間你變得好殘忍啊，我真的好怕！
終于，你跟我說，咱們分手吧！我哭了，又笑了。我說，好?。∧蔷桶莅堇?！
那個懵懂的17歲讓我快樂，讓我懷念，讓我難過，讓我痛苦！不過，它真的讓我學會了好多東西，讓我明白了好多東西。如果再給我一次機會，我還是會像現(xiàn)在這樣度過我的17歲！
讓我在今天埋葬我的17歲吧！
告別高中高中生的句子篇十五
那天，一幫朋友一起去爬山。為了安全起見，我們?nèi)∫粋€層次的石階，當主板半山腰，突然看見一個人沿著第懸崖邊的攀崖，所以我們停止擔心看不起那個人。
那個中國人在一個勇敢的攀登，敏捷而穩(wěn)健。這時，有一些沒有風吹進山谷，峭壁上的碎石被吹落，嘩嘩地一直不能掉到山底。那個社會人在企業(yè)將近山頂?shù)囊粔K石頭上停下來，往上就是看看，又往下望了望，臉上已經(jīng)漸漸發(fā)展顯出一種恐懼的表情。
即便如此，那人依舊躺在石頭上，驚恐地上下打量著，卻一動不動。所以我忍不住問，“嘿，這很危險。你為什么爬這山崖？這條路的臺階是安全的。
男人害怕仰望，低頭，諾諾說：“我，我不知道，我只是看著別人從這里爬起來?！?/p>
我搖了搖頭，又問：“那你就是為什么我們不再為了往上爬了呢？”
“我，我不知道——”那人臉色蒼白，不知道該說什么。我不敢再看他，也不知道該怎么說服他。
“夜暮來了，這個人還是沒能上去，也沒有了。當我們再次路過這里，看到該男子坐在一塊巖石上等待工作人員救了！
看到一個如此發(fā)展情形，我不免心中感慨：人有的學生時候，不是企業(yè)為了提高自己的需要，不知他們自己的目標，而是可以為了避免跟風，盲目地攀比。所以，也就常常到不了成功的頂峰。
就拿現(xiàn)在我們需要教師通過這個社會職業(yè)來說吧，很多中國人在進行教學的`道路上都或多或少的犯過這樣的錯誤，看到別人沒有成功很是羨慕，羨慕倒是無可厚非，但是企業(yè)往往許多人不假思索，不加選擇地照搬他人的經(jīng)驗，不考慮到了自己的實際工作情況，不考慮問題學生與學生信息之間的水平存在差異，結(jié)果往往適得其反。
我記得前一段時間，我很是羨慕欣賞山東杜郎口中學的教育模式，并沒有在本質(zhì)之際，完全照搬奪得，創(chuàng)一流的表像的人拉進學生面對面，那么不管什么文本也沒有談過，幾乎旨在讓學生思考，討論，思考所有的問題：這時候的孩子也許能得到鍛煉，并在一段時間后，可以成為完全獨立的思維，敏捷的思維，口才優(yōu)秀的學生，考試成績甚至擔心！誰知道，一段時間后，我沒有?。e說鍛煉思維，合作和良好的生活習慣，孩子們甚至沒有掌握的基本知識。但是，我們已經(jīng)達到了目標雄辯—孩子臉說無關(guān)與課堂面對面，然后輕松下來，連紀律松散也。
這就猶如那位登山者，不考慮企業(yè)自身經(jīng)濟因素，盲目進行跟風隨從，結(jié)果是上不得進入天堂，也下不得人間??！更別說可以到達一個成功的頂峰了。
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