愛護(hù)生命的演講稿(熱門19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-04 16:20:07
愛護(hù)生命的演講稿(熱門19篇)
時間:2023-11-04 16:20:07     小編:LZ文人

演講稿在各種場合中都有廣泛的應(yīng)用,如會議、演講比賽、公開演講等;在寫作過程中,要注意語言的簡潔明了,句式的變化和語氣的適度。以下是一些經(jīng)典的演講稿例子,可以幫助大家提高演講的表達(dá)能力。

愛護(hù)生命的演講稿篇一

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

魯迅先生曾說過一句話:“有人生的路上,將血一滴一滴地滴過去,以飼別人,呈自覺漸漸瘦弱,但也以為快活?!?/p>

同學(xué)們,生命的意義是什么?這應(yīng)該是一個令我們都沉思過的問題。不同的人,不同的時代,不同的場合,人們用自己的行為詮釋著生命的真諦。劉胡蘭,用年輕的生命和熱血寫下了生得偉大死得光榮;雷鋒,出差一千里,好事做了一火車,踐行著把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去的諾言;張海迪,用輪椅上的夢想煥發(fā)出自強不息的精神。而在今天,又有許多的中國人,用自己的生命向我們展示出舍已為人的崇高精神。在“非典”肆虐的今天,我們的醫(yī)務(wù)人員為世人注入了一股暖流。她們義無反顧地與病魔戰(zhàn)斗,直到筋疲力盡甚至獻(xiàn)出寶貴的生命。白衣天使們并非置親情于不顧,而是在神圣的使命面前,以正義的準(zhǔn)則衡量自己的人生??缭搅饲楦?,為世人無私地奉獻(xiàn)。

讓我們記住這些閃光的名字吧,是他們,用生命和鮮血告訴我們什么是愛心,什么是正義,什么是職責(zé),什么是奉獻(xiàn);是他們,用生命和鮮血點燃了青春,詮釋了人生,喚醒了迷惘,昭示了未來。

同學(xué)們,泰戈爾是這樣解釋人生的,“使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美?!笔前?,絢爛的花朵,帶著朝露,綻放在眼前,那是何等的美麗?何等的迷人?又是何等的撼動人心?“零落成泥碾作塵,只有香如故”,這是梅花獨特的魅力;“寧可抱香技頭老,不隨黃葉舞秋風(fēng)”,這是菊花高貴的品質(zhì);“西風(fēng)寒露深抹下,任是無人也自香”,這是蘭花桀驁的精神。

生命,如果有了愛,有了正義,有了職責(zé),有了奉獻(xiàn),就像這些花朵一樣,永遠(yuǎn)燦爛芬芳,以高尚的人格傲立于生命之林!

“有的人活著,他已經(jīng)死了,有的人死了,他還活著”,生命的意義在干活著,那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著,答案只有兩個字,奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下,不付出,不創(chuàng)造,不追求,這樣的青春必定在似水年華中漸漸老去,回首過去,沒有痕跡,沒有追憶,人生四處彌漫著嘆息。我想,這絕對不是我們存在的意義。

同學(xué)們,奉獻(xiàn)是快樂的。憑著歲月贈干我們的年輕肩膀和滿腔熱情,讓我們?nèi)硇耐度敕瞰I(xiàn)中吧,在奉獻(xiàn)中完善自己的生命,在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)人生的價值,在奉獻(xiàn)中獲得真誠和坦蕩!

讓我們共同在這鋪滿鮮花和荊棘的青春中前行,在烏云和太陽并存的天空下展翅翱翔,讓我們的生命燦爛如花!

現(xiàn)在,讓我們一起喊出青春的口號:我奉獻(xiàn),我快樂!

愛護(hù)生命的演講稿篇二

針對這個問題,我就想做個小調(diào)查,問大家10個很簡單的問題,同學(xué)們心里默默回答是還是否,把“是”的次數(shù)記下來,聽好哦:

1、早上,能自己背書包、星期一和星期五穿好校服戴好紅領(lǐng)巾進(jìn)校門。

2、課堂上遵守紀(jì)律、積極思考,不影響老師的教學(xué)和同學(xué)的學(xué)習(xí)。

3、課間或其他公共場所,我不大聲說話,不影響別人交流。

4、在樓梯或過道上,盡量靠右行,不快跑,以免沖撞別人。

5、書香閣、書吧看完書后,會主動把書歸還原位。

6、升旗、午飯、午睡排隊時做到文明排隊,不用老師操心。

7、中午午休因各種原因晚進(jìn)宿舍,會輕手輕腳。

8、在校園、教室里,看到紙屑,會隨時彎彎腰,撿起垃圾,而不是說這不是我丟的。

9、放學(xué)離開教室時,會隨手將板凳靠近課桌放好或打起凳子,方面值日的同學(xué)。

10、回到家,能自覺完成作業(yè),不用家長督促。

好,十個問題問完了,我的要求也來了,現(xiàn)在每個同學(xué)都閉上眼睛,然后伸出手,用手勢表示你剛才“是”的數(shù)字。不管這個數(shù)字是幾,只要它是真實的。看來,大家都做得不錯,基本上能文明、自覺,少給他人添麻煩。

說實在的,“不給別人添麻煩”七個字說起來容易,做起來卻很難,像剛才列出的小事還有很多很多,總之讓別人不快、讓別人擔(dān)心、讓別人操心,都是“給別人添麻煩”、我們要謹(jǐn)記校訓(xùn)“承天之德,正己之行”的品行教育:做孝敬自立的孩子,不給父母添麻煩;做尊師重教的學(xué)生,不給老師添麻煩;做友善互助的同窗,不給同學(xué)添麻煩;做遵紀(jì)守法的市民,不給他人添麻煩;做文明有禮的公民,不給社會添麻煩。

當(dāng)然,不僅是同學(xué)們,還有老師們,還有我們的爸爸媽媽們,身邊的每一個你、我、他,都要做到“少給或不給別人添麻煩”,只有這樣,一個人的路才可能走得更遠(yuǎn),生活才能更和諧。

愛護(hù)生命的演講稿篇三

尊敬的老師、親愛的同學(xué):

大家好!

生命誠可貴,父母給予我們生命,我們就應(yīng)加倍珍惜。對于每一個人而言,寶貴的生命只有一次?;ǘ涞蛑x了,可以重開;小草枯萎了,可以再生;而生命結(jié)束了,那就意味著人生的盡頭,意味著生命將永遠(yuǎn)失去生命和光澤。生命之花不會重開,要想讓它開得精彩,我們就必須珍愛自己的生命,用生命之光照亮自己,照亮他人。

他,年僅12歲,正是朝氣蓬勃的年紀(jì),然而,一場突如其來的車禍無情地奪走了他年輕的`生命,給他的家人帶來了無比的痛苦和打擊,給他的師友帶來了深深的同情和惋惜。就這樣,一個年輕的生命一閃即逝。是因為他沒有重視交通安全問題。我們每天都要面對種。種類似如此的問題,這些問題至關(guān)重要。稍不注意,便極有可能遭受到突如其來的災(zāi)難,因此,交通安全不可忽視,家居生活也是如此,我們必須嚴(yán)格遵守交規(guī)制度,謹(jǐn)慎行路,重視家居生活的基本常識,服從父母、學(xué)校的管理,才能保障我們的生命安全,才能幸福地生活。

我們的生活也存在在著許多不良的誘惑。而有毒的物品,便是其中誘惑力最強、危害性最大的。

她,年僅18歲,已經(jīng)吸毒三年了,家中因此而家徒四壁,她想戒毒,就試著把自己的手銬在床頭上,僅僅兩天時間,就忍受不了毒性摧殘,用菜刀剁下自己的左手,跳下窗去尋有毒的物品,就這樣,她永遠(yuǎn)地離開了人世,大好的前途,美好的未來也永遠(yuǎn)地與她斷絕了。有毒的物品萬惡無比,沾上它就別想再甩掉,毒性在不斷蔓延,毀壞人性,毀壞家庭,毀壞社會。有毒的物品,它是一把殺人不見血的刀,是一個吃人不吐骨頭的白色惡魔!而吸毒,只會引人走向深淵,陷入死亡的沼澤。同學(xué)們,記住吧,有毒的物品千萬沾不得,千萬碰不得,它害人!毀家!禍國!

當(dāng)然,珍愛生命,并不是貪生怕死,必要時可以為了他人和社會的利益而獻(xiàn)身。雖然自己的生命被放棄,但換來的卻是他人的平安、社會的安定。將自己的生命在別人身上延續(xù),將自己的精神在人與人之間發(fā)揚,如此犧牲精神更是偉大。

同學(xué)們,讓我們珍愛自己的生命,讓自己的生命之花開得更加絢麗多彩,伴隨我們在勝利的道路上不斷奮進(jìn)!

愛護(hù)生命的演講稿篇四

尊敬的各位老師、各位同學(xué):

上午好!

記得一則哲理故事講到:如果生命中所有彌足珍貴的東西都可以用數(shù)字的疊加來衡量,那么生命和健康為1,其它所有的東西包括知識、包括成績、包括榮耀、金錢、財富等等,都是1后面的0,0越多,你的生命就會越加光彩,然而,一旦失去了前面的人,所有的0將會變得毫無意義。雖然觀點未免有些極端,但是它的確再一次給了我們一個忠告:那就是關(guān)注健康,珍愛生命。

我們是在校學(xué)生,有黨和國家的特殊關(guān)懷,有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的悉心呵護(hù),來自各方面對生命和健康的威脅并不多,所以我們往往忽視了對自己健康和生命的關(guān)注,其實我要告訴大家:對某些同學(xué)來說危險就在你身邊——那就是再普通不過的吃飯和走路,請大家注意食品安全和出行安全。

民以食為天,吃的安全才有健康的體魄。在這方面我們歷來不缺少反面的教訓(xùn),從注水肉到毒大米、從大頭娃娃到三聚氰胺、從鴨蛋里的蘇丹紅到群體性的食物中毒,都給人民群眾的生命安全造成了重大的傷害,那么我們應(yīng)該怎么辦呢?首先入口的東西要干凈、要衛(wèi)生,要到有衛(wèi)生保障的地方買食物,決不能為了一時貪口舌之欲而上當(dāng)受騙,也不能為了一時的方便埋下終身不幸的種子;其次要注意營養(yǎng)搭配,不能挑食偏食,暴飲暴食。這同樣是對我們意志、品質(zhì)的考驗,是對能否戰(zhàn)勝自己的考驗,吃飯事小,健康事大,有了健康的體魄才有做成其他所有事情的基礎(chǔ)。

再說出行安全。遵守交通法規(guī)就守不法,是作為一名普通的中華人民共和國公民的最基本的素質(zhì),當(dāng)然是我們這些已具備一定文化知識的中學(xué)生更應(yīng)該做到的事情,不單單是我們自己做到,還應(yīng)該盡我們最大所能勸導(dǎo)我們的親人、朋友、同學(xué)都做遵守交通規(guī)則的模范。每當(dāng)我觀看殘奧比賽,我都為他們頑強的意志所感動,但是每當(dāng)我看到他們殘缺的肢體,我的心里也會感到深深的刺痛,我總在想如果他們有健全的身體又會創(chuàng)造出多么驕人的業(yè)績來呢,他們中間有很多人是交通傷,盡管有一部分是他人違法的犧牲品,但這恰恰說明了遵守交通規(guī)則的重要性,那就是守法不但是對自己負(fù)責(zé),更是對他人負(fù)責(zé)。

同學(xué)們,生命于每個人只有一次,而健康的生命會更加鮮活、更加光彩、更加有意義,也只有這樣的生命才能承載更多的知識、更多的義務(wù)、更多的責(zé)任,讓我們更加關(guān)注健康,珍愛生命,以健康的體魄回報父母、回報老師、回報社會、回報祖國。

謝謝大家!

愛護(hù)生命的演講稿篇五

親愛的同學(xué)們:

眼睛是心靈的窗戶,但在我們中間,越來越多的學(xué)生在這扇窗戶上貼上了厚厚的玻璃,遠(yuǎn)離了這個五彩繽紛的世界。

環(huán)顧四周,我們70%以上的同學(xué)都戴著眼鏡。在此,我建議同學(xué)們從現(xiàn)在開始養(yǎng)成科學(xué)的用眼習(xí)慣,保護(hù)好眼睛,遠(yuǎn)離近視。

1、看書寫字時,姿勢要端正,桌椅高度盡量根據(jù)高度調(diào)整,注意一拳一尺一寸的要求,在光線充足的地方看書工作,不要看字體過小或模糊的印刷品,不要在搖晃的車廂內(nèi)看書,不要躺下。

2、堅持寫作和閱讀40分鐘,休息5—10分鐘,避免眼睛過度疲勞。

3、看電視時,眼睛保持在電視屏幕大小的6—8倍左右,每30分鐘休息5—10分鐘。不要連續(xù)看電視超過1小時。注意,看電視的時候,室內(nèi)的燈一定還是亮著的`。

4、飲食均衡,不要挑食,常吃富含維生素a的食物,如胡蘿卜、西紅柿、菠菜或深綠色和暗黃色的蔬菜、蛋黃、肝臟等。對眼睛有保健作用。

5、認(rèn)真做眼保健操,穴位正確;多做戶外運動,多接觸大自然,多看看遠(yuǎn)方的綠色風(fēng)景。

6、如果看遠(yuǎn)了有瞇眼睛等近視跡象,要盡早檢查預(yù)防近視。

7、科學(xué)佩戴第一副眼鏡,限制近視。

少,我們的成長就會越來越好!

現(xiàn)在讓我們一起來愛護(hù)自己的眼睛吧!

愛護(hù)生命的演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:

人的生命是有限的。可是為什么又有很多人不珍愛生命?是因為生活中的挫折和痛苦嗎?生命和生活是緊密相關(guān)的,沒有生命就沒有生活,沒有生命就沒有快樂,想要成功就必須珍愛生命。

生命可以給人很多東西。但要看自己的意識如何,自己對生命的態(tài)度如何,生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對生命的意識與態(tài)度。只要我們在有限生命里不斷地努力、拼搏。就無須詛咒自己的生命,成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來。成功也無須驕傲,成功代表我們的付出得到了最好的收獲,失敗了也無須氣餒,失敗至少給了我們經(jīng)驗。失敗了,但終有一天會成功的。

索爾仁尼琴曾經(jīng)說過:“生命最長久的并不是活得時間最多的人?!敝灰覀兒煤冒盐諘r間,讓生活活得有意義、有價值,我們的生命就會長久,我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的,生命的價值與珍貴是自己認(rèn)識的問題,生命只給予人一次,人也只能在世上活一次,我們不要讓自己的人生碌碌無為。我們在有限的時間里,可以做很多助人為樂的事情。

馬林爾也說過:“一個好人的生命等于別人的兩倍,因為他把自己的一生留在別人的記憶里。”是啊!那些在抗日戰(zhàn)爭中死去的英雄們,他們的生命不是那么短暫的,而是長久的,他們也會永遠(yuǎn)地活在這個世界上,他們活了幾個世紀(jì)了,他們也會永遠(yuǎn)活在這個世界上,在這個世界活著的人也永遠(yuǎn)不會忘記他們的,有限的.生命我們也可以變?yōu)闊o限的生命。

只要我們珍愛生命,我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命,這樣的生命對我們來說就是有意義的。這樣的生命也是長久的。

我們在有限的生活里,我們有很多的不如意,但這也算我們在生命里的一個挫折吧,挫折只會教導(dǎo)我們,不會讓我們在朦朧的生命里迷失方向。我們要從樂觀的角度上去看每一個問題。挫折與痛苦只會引導(dǎo)我們走向光明之路。

歲月在輪回,人生在飄逝,讓我們駕一葉扁舟于江渚之上,尋覓所謂的幸福。茫茫中華史,從未忘記幸福的存在,就讓生命帶給我們幸福吧!

我的演講完了,謝謝大家!

愛護(hù)生命的演講稿篇七

尊敬的各位老師,各位同學(xué):

早上好!今天我演講的題目是《珍愛生命》。

世界萬物,唯有生命最為珍貴,沒有生命就沒有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的權(quán)利。一粒種子,一只螞蟻,都聯(lián)系著一條小小的生命,在中華五千年文明歷史中,是人類用一顆熱愛生命的恒心,編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬,輪椅上的勇士霍金,遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們訴說著生命的真諦,是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

生命僅僅是一個過程,甚至是一個轉(zhuǎn)瞬即逝的過程,甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星,那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到:“我想靠迅速抓緊時間,去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫,我愈要使之過得豐盈充實。塞涅卡也曾說:“如能善于利用,生命乃悠長。

我們是蕓蕓眾生里的一員,既然來到了這個世界上,就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野,在寂寥的人生路途上,用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣,才算得上是善待生命,不負(fù)年華。

我的演講完了,謝謝大家!

愛護(hù)生命的演講稿篇八

尊敬各位來賓:

大家好!

生命是寶貴的,每個人都只有一次,她不像財富能失而復(fù)得,也不像離離原上草周而復(fù)始。我們要珍愛生命,珍惜現(xiàn)在的生活,讓生命之花絢麗多彩。

深夜,一個大哥哥還坐在電腦前玩游戲,嘴里不停地發(fā)出:“真刺激啊——”那神情多么專注,忘記了時間,忘記了明天還要上班,忘記了周圍的一切。忽然,一本書掉到了地上,“啪”的一聲,把他驚動了,一抬頭,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是凌晨兩點,這才戀戀不舍地關(guān)掉電腦。

不久前,我聽說xx中學(xué)有一位大姐姐從樓上跳下來,除此之外,我也經(jīng)常聽到有的人因為一些小事離家出走。事情發(fā)生后,他們的親人傷心欲絕,痛不欲生。據(jù)我所知,這些人這樣做并不是因為發(fā)生了什么大事情,只是一些極小的事。讓我們來想想看,為什么會這樣呢?我想有可能是因為他們平時驕縱慣了,想干什么就干什么,這次沒得到滿足,或是他們有什么心里話無法向別人訴說,一時想不開才會這樣的。同樣的,他們也是在摧殘生命。

我覺得養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣非常重要。每個人制定一張作息時間表,按時作息。平時,抽出一定時間進(jìn)行運動,運動能增強我們的體質(zhì),鍛煉我們的意志。多看一些好書,書能陶冶我們的情操,開闊我們的視野,讓我們健康成長??匆姾贸缘臇|西,要適可而止,不圖一時之快釀成大錯,遇到解決不了的事情,不要憋在心里,可以找同學(xué)、爸媽、老師訴說,多與他們談心,保持快樂的心情。

讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,健康的生活方式,珍愛生命,珍惜生活,健康成長,真正接過上一輩手中的接力棒,擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。

我的演講完了,謝謝大家!

愛護(hù)生命的演講稿篇九

同學(xué)們:

在父母眼里你們是含苞欲放的花朵;在老師眼里,你們是展翅待飛的雛鷹;在領(lǐng)袖眼里,你們是祖國未來的希望。你們身上寄托著父母、老師和祖國的希望,你們的心中也涌動著綻放、展翅、飛翔的渴望。老師和父母們竭盡全力為你們創(chuàng)造優(yōu)越的學(xué)習(xí)和生活條件,希望你們茁壯成長,成為棟梁之材。然而有的花朵還未開放就凋謝了。大家一定都聽說了,離我們這兒很近的地方有一個小朋友再也不能到學(xué)校里來上學(xué)了,因為她被狗咬了以后沒有及時去醫(yī)院注射疫苗,結(jié)果失去了生命。

我們心痛,我們難過,生命和健康是多么寶貴啊,可是因為我們的粗心大意和無知,有些人再也沒有健康了,甚至永遠(yuǎn)地離開了。威脅我們生命的最大災(zāi)難是什么?是地震?是大火?是高壓電?還是煤氣中毒?這些都不是最可怕的災(zāi)難。威脅我們生命最大的災(zāi)難是粗心、是無知。就像那個得狂犬病而離開我們的小女孩一樣,如果她能夠及時地到醫(yī)院就醫(yī),悲劇就不會發(fā)生了!

在我們的校園里,也時時發(fā)生著讓老師們擔(dān)心的事。比如,有的同學(xué)下樓梯時,不好好地走,而是從旁邊的扶手上滑下來;個別同學(xué)不走大門,而是翻墻而過;一些男同學(xué)們在操場上你追我跑,推來推去等等。同學(xué)們,你們想象過這么做的后果嗎?想一想和健康的生命比起來,還有什么更重要呢?人的生命只有一次,請大家珍惜自己的生命,關(guān)愛自己的健康。如果你做到了,老師真誠地向你祝賀,祝賀你在學(xué)習(xí)做人的道路上鋪了一塊堅實的奠基石。如果你還沒有做到,從現(xiàn)在開始努力改正,我相信,你在收獲誠信的時候,更能收獲快樂和成功!同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,努力做一個牢記安全,珍愛生命的人!

愛護(hù)生命的演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的朋友們:

大家好!我叫xx,來自xx醫(yī)院的xx。今天,我要演講的題目是《愛護(hù)身體,珍愛生命》。

身體是革命的本錢,是生存的基本,我們只有愛護(hù)自己的.身體,才能實現(xiàn)所有的夢想,如果沒有好的身體,再多的付出都是徒勞,如果沒有生命,再多的擁有也是枉然。

然而,在快節(jié)奏的今天,人們越來越不愛惜自己的身體了,越來越不珍愛自己的生命。吸煙的人越吸越多,喝酒的人越喝越多,我們的肺部受到了嚴(yán)重的壓迫。伴隨著吸煙喝酒,慢性支氣管炎、肺氣腫、肺癌等呼吸道疾病發(fā)病率居各大城市榜首,許許多多的呼吸病患者掙扎在無法暢快呼吸的苦海!

在進(jìn)行“醫(yī)院管理年”和“以人為本,創(chuàng)群眾滿意醫(yī)院”的活動中,我們醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)用審時度勢的眼光,敏銳地提出“管理科學(xué)化,知識專業(yè)化”的目標(biāo)。率先對內(nèi)科進(jìn)行全面的改組和重建,打破了原先大、亂、散的粗放管理模式,精心調(diào)配人員和引進(jìn)人才,成立了“呼吸科”。由xx人組成的年輕呼吸科,就如在我們醫(yī)院剛升起的太陽,在這里,有臨床治療中強調(diào)體現(xiàn)呼吸科的專業(yè)特色;在這里,有無創(chuàng)通氣治療呼吸衰竭、肺癌的化療、哮喘的規(guī)范治療等新療法;在這里,有不斷完善肺纖維支氣管鏡的檢查技術(shù),有不斷提高早期肺癌的診斷水平;在這里,還有我們醫(yī)護(hù)人員的微笑與貼心服務(wù),我們呼吸科正以嶄新的面貌和昂揚的斗志,戰(zhàn)斗在抗擊呼吸系統(tǒng)疾病的第一線!

愛護(hù)生命的演講稿篇十一

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

“生命”一個多么鮮活的詞語,“安全”一個多么古老的話題。

當(dāng)前,交通安全問題更成為“地球人”共同關(guān)心的重要話題,因為世界上每一分鐘都有人死于交通事故。

小時候,交通安全是父母和藹的叮嚀,“孩子走路看地,小心摔跤”。這是母親在我蹣跚學(xué)步時關(guān)切的嘮叨?!膀T車慢點,記得靠邊騎”這是父親在我騎車上學(xué)時慈愛的指點。長大了,交通安全就是紅綠燈變換的顏色,“紅燈停、綠燈行”。長大了,交通安全就是交警叔叔嚴(yán)肅的手勢,伸出右手做平推狀,“紅燈——禁行”!雖然有時候只覺得不耐煩,但是看到父母擔(dān)心的表情和交警嚴(yán)肅的眼神,心里卻不由得泛出縷縷溫暖。

當(dāng)兒時聽著父母嘮叨過馬路的孩子,長大成為學(xué)會看交警手勢的少年,交通工具也發(fā)生著日新月異的變化,路上行駛的車輛速度越來越快,隨之而來的交通安全問題,也日趨成為我們享受寧靜生活的不和諧樂章。

當(dāng)尖銳的剎車聲響起,馬路上又多了一抹殷紅的血跡,于是,又有一個家庭將被悲哀與淚水籠罩,他們的生命,從此負(fù)過傷一層陰霾。這樣的傷痛,我們已經(jīng)經(jīng)歷了太多太多,那么多慘重的教訓(xùn)和血的代價已經(jīng)讓我們深深地體會到維護(hù)安全的不可或缺。您可曾想過,也許就在您一時沖動,酒后駕車;也許就在您為了趕時間而翻越馬路柵欄;也許就在您鋌而走險的那一剎那,就會有人歡快激昂的生命樂章因此戛然而止!為了您和他人的幸福,請您三思而行。

“一花一世界,一葉一菩提”,每一個生命都是天地之靈魂,萬物之精華。生與死之間有段距離,它叫人生,如何走過人生,這就是生活,怎樣才算幸福地生活,那就是平安快樂地與大家相伴走過。生命之歌,因安全而激越,生命之樹,因安全而長青,生命之光因安全而璀璨。讓我們擁抱安全,擁抱生命。一樣的演講,一樣的話題,只為了同一個目的,那就是喚起大家對交通安全的重視。

人生道路漫漫長,悠悠歲月需平安。朋友們,為了我們能瀟灑地走完人生,為了我們家庭的幸福,為了我們國家的昌盛,為了我們的人生能夠更加精彩,更為了讓世界少一點悲哀,多一份歡笑,行動起來吧!讓我們從身邊小事做起,注意交通安全,遵守交通規(guī)則,讓我們用行動來詮釋生命的意義。讓我們的青春,讓我們的人生綻放光彩!

謝謝大家!

愛護(hù)生命的演講稿篇十二

敬愛的教師,親愛的同學(xué):

大家好:

如果,沒有了生命,意志會不會寂寞?如果,沒有了意志,生命將到哪里停泊?

我的記憶在腦海中迅速奔跑,尋找著一句話,“意志倒下的時候,生命句不再屹立”。真的是如此,生命與意志是一對孿生兄妹。

眾所周知,在生命中最大的組成部分是挫折。當(dāng)你遇到挫折時,你是否會決然舍去生命,也許你會這樣做,但我不會。我會去請生命的孿生兄妹?意志,去勸阻它,解決它。

居里夫人在發(fā)現(xiàn)鐳以前,經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗,但由于她堅強的意志,最后取得成功,為她的生命又添加一道彩虹。她把生命和意志僅僅拴在一起,讓他們共同存在,共同消失。

黎凱曾說過:“人生是沒有畢業(yè)的學(xué)校?!蹦敲次业囊庵颈闶菍W(xué)校中孜孜不卷的老師。意志,永遠(yuǎn)為生命的流沙加溫,使它不經(jīng)過任何過程,直接升華人生最美的一瞬間。

意志是一種境界,稱為成功,稱為喜悅。

意志是一種態(tài)度,稱為執(zhí)著,稱為努力。

意志之所以為意志,是因為它包含了生命的意義和生命的志向。

意志就象一面鏡子,將你的生命展示意志就象一泓清水,將你的生命沖洗干凈意志就象一束陽光,將你的生命照亮意志就象一枝百合,將你的生命添滿芳香。

如果,沒有了生命,意志一定會寂寞如果,沒有了意志,生命一定將無處停泊……

愛護(hù)生命的演講稿篇十三

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

很榮幸能在班級讀書會上發(fā)表我的見解,木商、植物學(xué)家和畫家的三種不同態(tài)度,我對畫家的感觸更深。

巨松之于木商只是注重它的實用價值,如何砍、如何運、如何買,又或者是制成什么;巨松之于植物學(xué)家只是一株普通生物,關(guān)注于它的屬性,如何生長、如何活得長久;而巨松之于畫家,才是巨松本身。畫家只在關(guān)心它的顏色,它的線紋,它的氣概巨松的本質(zhì)。

“神說,要有光,就有了光。神看光是好的,就把光和暗分開了?!?/p>

在上帝眼中,光是好的而不是有用的,神創(chuàng)造世界不是因為功利性和實用性,而是因為其特質(zhì)。

詢問一個外行人這棵巨松如何,他可能會說好看。若是刨根問底,是哪里好看時,卻答不上來。

懂得其內(nèi)在的美的,只有畫家:懂得它顏色的蒼翠,懂得它線紋的盤曲如龍蛇,懂得它氣概若高昂從心、眼睛,從一切感官去感受美。

而盡管美的發(fā)生有賴于感官,但感官的體驗如果未能與心靈共振,我們也不會認(rèn)之為美。所以美感不單純是感官的快樂,更是精神的愉悅。

不同畫家對于巨松的描繪不一。

國畫畫家注重神似,用幾筆淡墨勾勒出巨松的神態(tài);油畫畫家注重色彩,調(diào)出最匹配的顏色,豐富這棵古松;速寫畫家則更希望將真實的巨松帶到眼前,重現(xiàn)一份震撼。

由此可知,巨松并不是一個固定的形象,每個人眼中的巨松都暗藏著自己的情感與審美。

不同于實用主義和科學(xué)求真中的限制而為,在美感活動中,你可以主宰一切。這時,實用的意志和科學(xué)的思考早已消亡,畫家更無心分辨何謂巨松、何謂畫家。

在物我兩忘的情境中,畫家與巨松達(dá)成了融合與交匯。畫家將自己的意志賦予到巨松身上進(jìn)行創(chuàng)作:它高大挺立的枝干是清廉正直,它枝葉繁茂是繁榮昌盛仿佛是古松先天具有的。

與此同時,畫家也受到其影響,模仿其特性開始創(chuàng)作,吸收它的姿態(tài),達(dá)到物我同一。浸潤在美中,內(nèi)心自然也得到了升華。

尼采說:美是生命。

對于一個民族而言,一個愛美的民族總是有希望的,鐘愛于他們所賴以生存的土地,熱愛他們正在經(jīng)歷的平凡而又不平凡的生活。

一個愛美的民族,不會長期忍受于丑陋與邪惡中。愛美的民族天生就向往民主與自由,天生就喜歡革新與創(chuàng)造。最可悲的是,整個民族對美的不認(rèn)知與麻木不仁。

我的發(fā)言到此結(jié)束。

謝謝大家!

愛護(hù)生命的演講稿篇十四

各位老師,各位同學(xué):

大家下午好!

生命是怎樣的?生命是渺小的,就像大海中一朵朵小浪花,一點不起眼;生命是偉大的,就像一顆顆璀璨的夜明珠。

你見過被壓在石塊下面的一棵小草生長嗎?它為了憧憬陽光,不管上面的石塊如何沉重,石塊與石塊之間的縫隙如何狹小,它總要曲蜿蜒折地堅韌不屈地透到地面上來。它的根往土下長,它的芽往地面挺立,這是一種不可抗拒的生命之力,阻止它的石塊被掀翻了。一棵小草的生命力之大如此。

沒有一個人將小草叫做大力士,但是它力量之大,的確世界無敵。這種力量是一般人看不見的生命力。只要生命存在,這種力就會顯現(xiàn),上面的石塊毫不足以阻擋它,因為這是不停止的堅韌的生命之力。

生命就要像小草一樣,無論在什么環(huán)境下,都奮發(fā)向上永不低頭,惟獨這樣的生命才是最出色最有意義的。時間就是生命,時間是一去不復(fù)返的,我們要珍惜這大好光陰,努力學(xué)習(xí),長大后為‘祖國’效力。正所謂“時間如流水,一去不能回。”假如你‘熱愛’生命,就請珍惜時間吧!

愛護(hù)生命的演講稿篇十五

傳奇色彩。從五色斑斕的孩童時代到意氣風(fēng)發(fā)的青年時代最后到老態(tài)龍鐘的老年時代。世間的冷暖和溫情,就像那些黑色的棋子,演繹著一個又一個故事。這些故事就像一張張充滿智慧與懸念的棋譜,供你在匆忙的日子里慢慢品味。

看流淌的河,亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪,感悟生命的意義;看盛開的花,嬌艷欲滴,清香高潔,風(fēng)過香百里,感悟生存的價值;看水霧天邊,云蒸霞蔚,萬條千彩的超然美景,感悟生活的真諦。寵辱不驚,觀庭前花開花落,去留無意,望碧空云卷云舒。感悟生命生存生活,給未來一個目標(biāo),給自己一個成長的過程。

一.生命。

用佛語說,前世的無數(shù)次涅槃,才得今世的一次重生。所以生命是上帝賦予我們每一個人高貴的禮品,它不僅僅是自然界中的一次生命的輪回,更重要的是,它為我們提供了一次成長的機會。生命的機制是無可估量的,因此,對于我們每一個人來說,無論是幸運,還是不幸,都要善待生命。

生命是一個成長的過程,對樹來說,、每一片葉子都承載著一個成熟的夢,又如同底片一樣凝縮著整棵大樹。每一個人都承載著一個長大的夢,在世界快門按下的一刻,多少瞬間的成長會在風(fēng)雨中定格。也許,在歷史的某個時間與空間的交點,我們的人生就被復(fù)制成某一個人的影子。那么,這個人是顯赫的,還是卑微,就由我們自己的雙手來創(chuàng)造了。

生命是一次洗禮,有過痛,有過苦,有過淚水之后,才是陽光明媚,前途似錦。毛毛蟲的末日對蝴蝶來說,卻是生命的起點。從蛹到蝶的生命變遷是自然界中一次生死抉擇。然而控制它們生命之門的卻是一層毫不起眼的繭。那是一層輕柔的絲,同樣是一條痛苦的絲。多少蛹被疲勞征服,便永遠(yuǎn)的被束縛,做著一些關(guān)于陽光草木的夢。然而,勇于咬破繭的蛹,卻能身生翅膀,去追尋那寥廓長天。由自然界想到生命,其實世間本沒用什么救世主,別人也只不過在我們的生命中駐足過,并不能做我們自己。當(dāng)絕望與不幸,一起穿越我們單薄生命的時候,世間只有一個人能給予你希望和勇氣,那個人就是你自己。自己拯救自己,是發(fā)自心靈的動力;是源于心靈深處的吶喊。因此,對于每一個又夢想的人來說,都要像蛹一樣,自己織的繭,得靠自己咬破。

在死亡來臨的時候,很多人用微笑的姿勢面對,從而涌現(xiàn)出許多可歌可泣的事例。在與艾滋病魔搏斗了12個漫長歲月后,南非少年恩科西1日凌晨在約翰內(nèi)斯堡的家中病逝。他是迄今世界上存活時間最長的艾滋病患者。

恩科西的養(yǎng)母向外界宣布,恩科西是在沉睡中告別人世的。由于長期受病魔折磨,死時他的體重只有10斤。

精選。

恩科西出生在南非一個普通黑人家庭,由于母親患有艾滋病,恩科西出生時便帶有艾滋病毒,醫(yī)生當(dāng)時認(rèn)為,恩科西最多能活9個月。恩科西母親病逝后,白人婦女蓋爾收養(yǎng)了這個可憐的孤兒。

到了入學(xué)年齡,恩科西因為患艾滋病而被學(xué)校拒之門外。他和養(yǎng)母為此開展了一場艱苦的斗爭,最后由于政府和新聞界的干預(yù),恩科西贏得了受教育的權(quán)利,成為南非第一名在校的艾滋病患者,他的命運從此引起了社會普遍關(guān)注。

去年7月,在南非德班舉行的第13屆國際艾滋病大會上,恩科西發(fā)表了感人肺腑的演講,介紹他與艾滋病斗爭的經(jīng)歷,呼吁全世界關(guān)注艾滋病患者,重視艾滋病的防治工作,他因此成為國際知名人物。恩科西與艾滋病頑強斗爭的事跡鼓舞了南非,甚至世界上千千萬萬個艾滋病患者。

xx年6月1日,同愛滋病抗?fàn)幜耸甑氖q南非小英雄恩科西終于永遠(yuǎn)地去了,雖然他走但是他與疾病頑強斗爭的精神,將讓世界上每一個活著的人永遠(yuǎn)銘記。

憑一瓶水在地震后的廢墟中堅持直到被營救;在茫茫的海洋上漂流四個月;迷失在原始森林里半個月;這些都是堅強的象征,也創(chuàng)造出生命的奇跡。但是對于12歲的恩科西,同樣創(chuàng)造了一種不同意義上生命的奇跡。生命對于恩科西來說是不幸的:他生下來體內(nèi)就攜帶艾滋病病毒,艾滋病奪去了他母親的生命,可是他卻創(chuàng)造了一個為世人所矚目的奇跡。他曾因公開指責(zé)南非總統(tǒng)姆貝基而震動全國。在許多人的心目中,他已經(jīng)成為南非反對歧視愛滋病患者的一個有力象征,也是同愛滋病抗?fàn)幍男∮⑿邸?月1日,正當(dāng)全世界的少年兒童歡慶自己的節(jié)日之時,艾滋病卻奪去了他才12歲的生命。恩科西兩歲那年被養(yǎng)母收養(yǎng)時,醫(yī)生當(dāng)時說他最多能再活6個星期。恩科西憑著驚人的毅力和頑強的斗志,創(chuàng)造了奇跡,給那些在生命邊緣的人注入希望和堅強。

相反的在大力宣揚珍愛生命的同時,我國大學(xué)生自殺人數(shù)持續(xù)上升,看著血泊里慘不忍睹的場景,聽著親人們撕心裂肺的哭喊,我們不應(yīng)該好好的反思一下自己嗎?正確對待生命,熱愛生命,理解生命的真正的含義,做到以下三點:

一.1.珍惜熱愛自己的生命。正確感知認(rèn)識自己。大學(xué)生應(yīng)該在體貌、思想、行為以及家庭等方面有具體獨特的現(xiàn)實認(rèn)識,勇于面對真實的自己。

2.培養(yǎng)自己。在不斷成長的過程中,接受不完美的自己。對于做的完美的事,學(xué)會自我表揚,自我夸獎。對于出現(xiàn)的錯誤,應(yīng)該敢于承認(rèn)、自我反思、自我改進(jìn)。扎實的走每一步,在發(fā)展中追求完美。

3.敢于承擔(dān)。屬于自己的義務(wù)和責(zé)任,要敢于承擔(dān),在處理的過過程中,找出錯誤,勇于改正。

二.尊重他人的生命。在人與人交往的過程中,會產(chǎn)生友誼,也會發(fā)生矛盾。在矛盾和沖突的時候,要學(xué)會冷靜,珍惜他人生命,尊重法律,理智的處理,合法的解決。

三.善待各種形態(tài)的生命。眾生平等,不分物我。在自然面前,各種生命平等的存在。螻蟻雖小,卻有生的權(quán)利。珍愛微小動物,做到人與自然的和諧發(fā)展。

精選。

二.生存。

春夏秋冬,人的四季,歲月蹉跎,人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起,就開始了生命季節(jié)里的徘徊,開始了新長征路上的生存。學(xué)會生存,就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏,盲目無目標(biāo)地被線牽著走,要為追求而生存學(xué)會生存,就要學(xué)會堅強。人的生存受環(huán)境制約,但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷,但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己,我們要戰(zhàn)勝脆弱。學(xué)會生存,就要勇敢超越。

最基本的生存都不會的人。所以,我們要學(xué)會生存,我們要做環(huán)境的主人,我們要主宰自己。

他們主張崇尚自然,連穿著都在體現(xiàn)自然的淳樸。ooptimistic樂觀。

我們是典型的樂觀主義者,他們想做就做,想說就說,做過的事絕不后悔,要挑戰(zhàn)就挑最好的。

ppower力量。

我們的精神實質(zhì)是:自信,個性鮮明,敢于表達(dá),懷疑一切,喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威,喜歡按自己的方式選擇行為,并對其負(fù)責(zé)。

rresponsible責(zé)任感。

他們在5·12地震等公共事件中所表現(xiàn)出來的巨大勇氣、責(zé)任承擔(dān)和愛國表現(xiàn),超出了社會的預(yù)期我們正在成為中國崛起的生力軍。

精選。

同學(xué)們:

大家好!今天很高興站在這里,讓我們一起來探討一下生命這個話題。今天我給大家?guī)淼难葜v是《生命的價值》。

我要強調(diào)的是我們生命的價值,活著要有的精神。

看看周圍的同學(xué),很多人沉迷武俠、游戲,風(fēng)行日漫、韓劇,每天球不離手、拍不離身,三天喝一頓、五天聚一次,美其名曰:“我很充實!”充實?!----他消費得很充實,如果要用一個詞來形容,我只能給他個“渾渾噩噩”。

還記得張曉風(fēng)的《敬畏生命》,是它告訴我們生命的頑強,生命的寶貴,生命因頑強而更可貴。然而有些人卻視生命如糞土,任由無形的鐵騎蹂躝。前一陣子在報紙上看到廣東工業(yè)大學(xué)的一名女學(xué)生在情人節(jié)之夜跳樓自殺。我并不驚訝,因為這種事件在近幾年已屢見不鮮了。細(xì)細(xì)想來,真是太不可思議了。在根號2gh這么短的時間后,這位女大學(xué)生的腦袋就成了“番茄炒雞蛋”了。我很想知道在做自由落體的過程中,是否惋惜過自己“生如夏花般燦爛”的生命;是否想過身體發(fā)膚均授之于父母,怎可以就怎么縱身一躍便結(jié)束他;是否徹悟了死并不可怕,活著才是最大的勇氣。

相信在坐的各位腦海中依然很清晰地呈現(xiàn)2008年那一場災(zāi)難驚心動魄畫面。災(zāi)難讓我頓悟了生命的脆弱。前一刻還是活生生的生命,下一秒便已成為遺體,這是何等殘酷的事實,不死藥只存在于神話之中,再多泣血的哭號也喚不回逝去的靈魂。難道說,老天爺為13億中國人安排了這次慘痛的經(jīng)歷,也喚不醒人們對生命的覺悟嗎?生命誠可貴啊,我們應(yīng)好好的珍惜他,呵護(hù)他。活著一切還有希望,死了所有都化為虛無了。

痛苦的時候,去想想風(fēng)吧!讓那痛痕與那風(fēng)痕一般灑脫地飛過,成為過眼云煙,化為那嘴角一笑;不平的時候,去看看海吧!把那金錢的面孔,勢利的雙手,虛偽的笑臉,統(tǒng)統(tǒng)投入海中,讓海風(fēng)卷起自己,讓自己飛更高,更遠(yuǎn)···心如衣襟,悠悠揚揚,飄飄蕩蕩。萬不可一道傷心處,就覺得什么完全失去了意義。然后便義無反顧地縱身一躍。親身去體驗自由落體那完全失重的感覺,獻(xiàn)身于科學(xué)研究。

我們都是大學(xué)生了,也已踏入半個社會,不如意事十有八九。我們要學(xué)會如何去面對,去承受,學(xué)會給自己減壓。生命美如斯要懂得細(xì)心去呵護(hù)自己生命,不管是在平時,還是在特殊時期。

他的生命,永遠(yuǎn)定格在救援的最后一戶村民家院墻外,手被緊緊“粘”在380伏的電壓線上。臨終前,他說的最后一句話是:“你們抓好繩子,我去前面趟路”。

精選。

2012年7月21日,北京市遭遇61年不遇的強降雨和山洪自然災(zāi)害。在救助被困群眾過程中,北京市公安局燕山分局向陽路派出所所長李方洪不顧危險,沖鋒在前,后因意外觸電,犧牲在救災(zāi)一線。這位普通的派出所長,用實際行動乃至生命詮釋了“人民警察為人民”的錚錚誓言。

胡適曾說:“生命本身沒有什么意義,你要能給它什么意義,它就有什么意義。與其終日冥想人生有何意義,不如試用此生作點有意義的事。”然而,在當(dāng)下社會,我們許多人越來越習(xí)慣安逸,越來越害怕冒險,越來越逃避責(zé)任,越來越淡化理想,我們習(xí)慣當(dāng)一天和尚撞一天鐘,日復(fù)一日,年復(fù)一年,很多時候我們不明白生命對于我們到底意味著什么?那讓我們來看一看三文魚的生命歷程。

三文魚的一生令人驚嘆!從魚卵開始,雌魚便想方設(shè)法將其藏。

在石頭底下,但大量的魚卵還是被其他魚類和鳥類當(dāng)作美味吃掉。春天來臨時,魚卵發(fā)育長成幼魚,幼魚便順流而下,進(jìn)入淡水湖中,在湖中它們盡管東躲西藏,但大多數(shù)幼魚依然逃不過被捕食的命運,每四條進(jìn)入湖中的魚就有三條被吃掉,只有一條能夠進(jìn)入大海。但危險卻并沒有停止,在無邊無際的北太平洋中,它們一邊努力的長大,一邊面對鯨、海豹和其他魚類的攻擊;同時還有大量的捕魚船威脅著它們的生命。整整四年,它們經(jīng)歷無數(shù)艱險,才能長成大約三公斤左右的成熟三文魚。

成熟之后,一種內(nèi)在的召喚使得它們開始了回家的旅程,十月初,所有成熟的三文魚集結(jié)在一起,浩浩蕩蕩游向它們的出生地。自進(jìn)入河口開始,它們就不再吃任何東西,全力趕路,它們要不斷從水面上躍起闖過一個個急流和險灘,有些魚躍到了岸上,變成了其他動物的美食;有些魚在快要到達(dá)目的地之前竭力而亡。到達(dá)產(chǎn)卵地后,它們不顧休息開始成雙成對的挖坑、產(chǎn)卵、受精。在產(chǎn)卵受精完畢后,三文魚精疲力竭雙雙死去,結(jié)束了只為繁殖下一代而進(jìn)行的死亡之旅。冬天來臨,白雪覆蓋了大地,整個世界一片靜謐,在寂靜的河水下面,新的生命開始成長。

三文魚的一生,充滿了危險和悲壯,它們克服種種困難,躲避無數(shù)危險,在生命的最后時刻,逆水搏擊,回游產(chǎn)卵,為自己的生命畫上句號。聽了三文魚的故事,我們還有什么理由浪費青春,我們還有什么理由虛度年華,我們還有什么理由逃避責(zé)任,我們還有什么理由放棄希望??人類生命的進(jìn)程中,也應(yīng)該有非常明確的主線,我們應(yīng)該努力成長,不惜一切代價使生命變的成熟;為了成熟我們應(yīng)該去經(jīng)歷,經(jīng)歷自然、社會、人文和歷史,使我們的生命變得完美;我們更需要明白生命的意義,活著不僅僅為了活著而已,我們生命的背后有使命存在,這些使命也許各不相同,但從終級意義上來說,應(yīng)該是一致的,是為了讓我們、我們的后代和我們身邊的人在更加和諧自然的世界中幸福的生活,這就是生命的意義。

精選。

似漫長,實則短暫。與其掐著手指計算生命還有多長,不如就著一個目標(biāo)努力前行。生命只有一次,不能重來。李商隱在詩句中談到,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老年時最大的安慰莫過于意識到,已把全部青春的力量都獻(xiàn)給了永不衰老的事業(yè)。

人的能力有大小、職位有高低、遭遇有好壞,但是,如何對待生命卻取決于我們個人的理想和行動。也許我們不需要像李方洪、像三文魚那樣以生命為代價,但完成這一使命的精神,卻應(yīng)該向李方洪救人不惜犧牲,卻應(yīng)該比三文魚的回游產(chǎn)卵更加嚴(yán)肅和不可動搖。

老師們、同學(xué)們:

當(dāng)北京奧運圣火慢慢熄滅的時候,我們感嘆奧運健兒把生命的運動潛能發(fā)揮到極致;當(dāng)汶川地震災(zāi)區(qū)漸漸進(jìn)入災(zāi)后重建的時候,我們感受到人類作為生命群體的頑強、樂觀和智慧;當(dāng)我們在平凡的學(xué)習(xí)、工作和生活中細(xì)細(xì)地體味生命的價值的時候,我們感慨人類生命的平凡與偉大、渺小與崇高。

新學(xué)期伊始,全國中小學(xué)生同上一節(jié)課:用知識守護(hù)生命。增加應(yīng)對火災(zāi)、地震、洪水、臺風(fēng)等自然災(zāi)害的應(yīng)急避險課程,加強生命意識教育,讓應(yīng)急避險課程走進(jìn)了課堂。

面對那些在災(zāi)難中離去的人們,我們無法挽留住他們的生命,但我們可以珍愛、善待自己的生命,本著對生命負(fù)責(zé)的態(tài)度,堅強地活下去!讓每一分鐘都成為有意義的一分鐘!同學(xué)們,當(dāng)我們偶遇不順時,莫灰心,別氣餒,逃避和退縮是弱者的表現(xiàn),只有珍愛生命,才有更多的精彩等著我們?nèi)ラ_創(chuàng)!當(dāng)我們遇到困難止步不前、情緒低落時,當(dāng)我們?yōu)樯畹狞c點滴滴斤斤計較、患得患失時,當(dāng)我們萎靡不振、欲將生命頹廢下去時,想想那些已經(jīng)失去生命的同齡人吧!與他們相比,我們是多么的幸運!

“吾生也有涯,而知也無涯”。對我們每一個人來說,都注定要用有限的生命去面對廣闊無垠的知識海洋。當(dāng)我校的王慧晶、徐晉、魯雅三名同學(xué)即將或已奔赴北大校園,奔赴最高知識殿堂的時候,他們因為沒有虛度自己的青春年華而贏得師生的褒揚;當(dāng)我校謝磊同學(xué)高擎奧運火炬跑在濱海新區(qū)傳遞大道上的時候,他也許更加深刻地體會到知識帶給生命的絢麗和燦爛;同樣,當(dāng)我校兩千多名同學(xué)今天坐在明亮的課堂,接受知識的洗禮的時候,我們也許慢慢地體會到知識帶給我們智慧、激情、興奮與幸福。

若生命是一束鮮花,珍愛生命,使它嬌艷綻放,香氣四溢;若生命是一條溪流,珍愛生命,使它源遠(yuǎn)流長,奔流到海;若生命是一篇華章,珍愛生命,使它高低婉轉(zhuǎn),清新悅耳;若生命是一只幼雛,珍愛生命,使它羽翼豐滿,振翅翱翔。

老師們、同學(xué)們,我們都是知識的追求者和傳播者。在新的學(xué)年即將開始的時候,我代表學(xué)校向大家提出兩點希望,師生共勉:

精選。

任,提升自己的生命價值,重視過程,重視過程體驗,重視過程體驗的快樂,讓我們的生命歷程更具光彩。

二是腳踏實地,以品格修養(yǎng)的提高豐富自己的生命內(nèi)涵。高尚的人格修養(yǎng),起始于平時的點點滴滴,從小事做起,從身邊事做起,衣著整潔,不隨地吐痰,不闖紅燈,不亂寫亂劃,隨手撿起地上的紙屑雜物等等,這看似平常的小事,卻處處體現(xiàn)著人的文明修養(yǎng),處處檢驗人的品格道德。

用知識呵護(hù)生命,用奮斗去創(chuàng)造人生。人生雖然短暫,但是生命的歌從來不會停息,生命的舞也永遠(yuǎn)不會止步,珍愛生命吧!讓我們用愛裝點世界,用愛譜寫一曲生命的贊歌!

各位老師、同學(xué)們:

我知道,同學(xué)們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲;我相信,同學(xué)們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考;我斷定,同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過良好的祝愿。是的,安全重于泰山,它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線,更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。

校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種:食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全國各類安全事故中,學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解,我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡:中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,就是說幾乎每天有一個班的學(xué)生在“消失”。

當(dāng)前,中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件,暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸,也更對我們敲響了安全的警鐘。

“生命”,一個多么鮮活的詞語;“安全”,一個多么古老的話題;“幸?!币粋€多么美妙的境界。同學(xué)們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上,來不得半點麻痹和僥幸,在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

精選。

子做好人,那是很難的。再說,一個具有健全體格的人,如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片,天天吸、處處吸,甚至課堂上忍不住要走神,思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻,無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂,甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨,沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為,要踏踏實實地讀好書,一帆風(fēng)順地讀到頭,那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個共同的特點,那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命,它們造成的后果是殘酷的??墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道:“有的人活著,他已經(jīng)死了?!蔽蚁?,那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器,只能成為社會發(fā)展長河中的廢物,甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。

關(guān)系當(dāng)中。因此,個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連,每一個人的自身都與家庭相連,每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城,做個好人。只有好人,一生才能平安;祝愿好人,一生平平安安。

有人說,生命是寶藏;有人說,生命是黃金。我說,生命是花,就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是:加強安全自律,建設(shè)和諧校園。

家是什么?家是我們避風(fēng)的港灣,是我們遮雨的大傘,是我們健康成長的樂園。自從我們背上書包跨進(jìn)校園的那天起,我們就有了第二個溫暖的家。這里是我們播種夢想的搖籃,精神追求的家園,健康成長的臺階!清晨伴著朝陽步入校園,在老師的微笑中開始?xì)g快的學(xué)習(xí),課上老師細(xì)致耐心的講解,課下老師苦口婆心的教誨,節(jié)日里學(xué)生一聲聲感恩的祝福,咳嗽時學(xué)生遞上的一杯熱水,秋千上飛蕩著歡笑,操場上鐫刻著矯健,校園里洋溢著青春活力!這是多么和諧融洽的校園風(fēng)景??!這是多么真誠純真的師生情意啊!這是多么文明健康的學(xué)習(xí)氛圍?。∥覀冊谶@里吸吮知識的瓊漿,栽培友誼的花朵,陶冶高尚的情操,歷練飛翔的翅膀!

隨著一聲清脆的啼哭聲,就標(biāo)志著一個生命降落人間,生命的存在意味著什么?每當(dāng)旭日東升的剎那間,太陽將金黃撒遍每一個角落,大地萬物蘇醒那是因為有生命的存在;嬌嫩的花朵在綠叢中起舞,螢火蟲在黑暗中眨眼歌唱,活潑的孩子在草地上翻滾這些都是因為有生命的存在。生命無處不在,無處不有。生命又是何其珍貴!有了生命,才有了競爭和拼搏,有了生命,才有快樂與悲傷,有了生命,才有希望與理想,有了生命才有了對生命的珍愛。

精選。

世界上最珍愛的莫過于生命,而生命對每個人卻只有一次。何況人生在世肩負(fù)著太多太多的責(zé)任。因此,重視健康是珍愛生命的前提。

是的。死亡總是留給人們恐懼,對死亡的抵觸使人們對生存產(chǎn)生渴望,因害怕所以才拒絕。正是如此,人們對生存的強烈愿望昭示著我們必須珍愛生命。

生命的價值同學(xué)們:

大家中午好!今天很高興站在這里一起來探討一下生命這個話題。今天我的演講題目是《生命的價值》。

首先我要強調(diào)的是我們生命的價值——活著要有的精神。

看看我們周圍的同學(xué)們,很多人都沉迷在游戲漫畫韓劇中,每天球不離手、拍不離身,三天喝一頓、五天聚一次,美其名曰:“我很充實!”充實?!----他消費得確實很充實,如果要用一個詞來形容,我只能說揮霍。

還記得張曉風(fēng)的《敬畏生命》,它告訴我們生命的頑強,生命的寶貴,生命因頑強而更可貴。然而有些人卻視生命如糞土,任由無形的鐵騎蹂躝。前一陣子在報紙上看到廣東工業(yè)大學(xué)的一名女學(xué)生在光棍節(jié)之夜跳樓自殺。我并不驚訝,因為這種事件在近幾年已屢見不鮮了。細(xì)細(xì)想來,真是太不可思議了。在這么短的時間,這位女大學(xué)生的腦袋就成了“番茄炒雞蛋”了。我很想知道在做自由落體的過程中,是否惋惜過自己“生如夏花般燦爛”的生命;是否想過身體發(fā)膚均授之于父母,怎么可以縱身一躍便結(jié)束他;是否徹悟了死并不可怕,活著才是最大的勇氣。

精選。

相信在坐的各位腦海中依然很清晰地呈現(xiàn)2008年那一場災(zāi)難驚心動魄畫面。災(zāi)難讓我頓悟了生命的脆弱。前一刻還是活生生的生命,下一秒便已成為冰冷的遺體,這是何等殘酷的事實,不死藥只存在于神話之中,再多泣血的哭號也喚不回逝去的靈魂。難道說,老天爺為13億中國人安排了這次慘痛的經(jīng)歷,也喚不醒人們對生命的覺悟嗎?生命誠可貴,我們應(yīng)好好的珍惜他,呵護(hù)他。活著一切還有希望,死了所有都化為虛無了。

痛苦的時候,去想想風(fēng)吧!讓那痛痕與那風(fēng)痕一般灑脫地飛過,成為過眼云煙,化為那嘴角一笑;不平的時候,去看看海吧!把那金錢的面孔,勢利的雙手,虛偽的笑臉,統(tǒng)統(tǒng)投入海中,讓海風(fēng)卷起自己,讓自己飛更高,更遠(yuǎn)···心如衣襟,悠悠揚揚,飄飄蕩蕩。萬不可一道傷心處,就覺得什么完全失去了意義。然后便義無反顧地縱身一躍。親身去體驗自由落體那完全失重的感覺,獻(xiàn)身于科學(xué)研究。

我們都是大學(xué)生了,也已踏入半個社會,不如意事十有八九。我們要學(xué)會如何去面對,去承受,學(xué)會給自己減壓。生命美如斯要懂得細(xì)心去呵護(hù)自己生命,走過了嚴(yán)冬,你就會聞到春天的氣息;走過了熾熱的夏天,你就會感覺到秋天的涼爽。生命的真諦我無法摻透。生命的價值也不是一言兩語就能道完。今天在這里我說出了自己對生命的理解,我認(rèn)為漫漫人生應(yīng)該活出生命。希望與大家共勉。

精選。

愛護(hù)生命的演講稿篇十六

敬愛的教師,親愛的同學(xué):

生命如花,在歲月的長河中花開花謝,卻留下了那一段芳香。

難怪咱老祖宗早就說過這樣一句話——“留芳百世”。細(xì)細(xì)想來,的確如此,古今中外,上至精忠報國的岳飛,下至投身實業(yè),以圖國強的張謇,遠(yuǎn)至身殘志堅的海倫……這些平凡而又偉大的生命,哪一個不似那蓬勃開放的花朵,雖謝,卻依然留有一段余香,千年萬年不散,聞之嗅之,不禁令人心馳神往,如醍醐灌頂。

可是,生命的花朵,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷和芳香,然而當(dāng)初她的芽兒卻浸透了奮斗的血水,灑遍了艱辛的汗水。只因有了這一段生命的歷程,這些花兒才能愈開愈盛,經(jīng)久留香。

古往今來,這樣的例子多得數(shù)不勝數(shù),沒有一朵生命之花的盛開不需要經(jīng)過一番艱辛的歷程。

我也愿我的生命之花能開得如他們這般絢麗多姿,這般經(jīng)久留香。

所以我要細(xì)心地呵護(hù)這朵生命之花,讓它經(jīng)久留香,我要把我的生命的芳香留給我深愛的孩子們。

如果這樣,我的這朵生命之花就會包圍在一大片芳香之花中,那我的這朵生命之花也會開得愈加鮮艷,愈加芬芳。

愿我們所有人的生命之花在經(jīng)過一番艱辛的汗水,奮斗的血水的洗禮后,能夠開得芬芳,美麗,淵遠(yuǎn)流長,讓我們都生活在這一片花香之中。

愛護(hù)生命的演講稿篇十七

同學(xué)們,老師們:

這天是3月27日,是20xx年"全國中小學(xué)生安全教育日"。"全國中小學(xué)生安全教育日"制度創(chuàng)立于1996年,每年3月份的最后一周的星期一為"全國中小學(xué)生安全教育日",每年確定一個主題。今年的主題是"珍愛生命,安全第一"。

同學(xué)們,當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭,離開母體,一個生命降落人間,這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財富。同時也給家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起多少人關(guān)注著你,期望著你快快長大,成材成器。你不但屬于家庭,父母,說到底你是屬于社會,國家。所以也可這樣說:生命誠可貴,人生價更高,只有生命的存在,才能去實現(xiàn)更高的人生價值。所以珍愛生命,安全第一,是我們社會永恒話題。

同學(xué)們,老師們,血的教訓(xùn)不能一次又一次,杯具不能一演再演,生命更沒有第二次。我們只有懂得一個道理,防患于未然,在人生的路上走好每一步,處處留意,時時提防,持續(xù)警惕的頭腦,繃緊安全之弦,事事處處想到"安全"二個字,在校內(nèi)外要注意各種安全,規(guī)范程序,嚴(yán)格制度。為此,學(xué)校向各位同學(xué)提出以下要求:

1,同學(xué)們上下樓梯要有序,切不可急步上下,要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣,防止校園擁擠踩踏的發(fā)生。在雨天,我們的教學(xué)樓和辦公樓的樓道,樓梯都會很滑,請全體師生在行走時務(wù)必輕腳慢步。另外大家課間要注意禮貌休息,學(xué)生間不允許追打吵鬧。

2,要養(yǎng)成不在校內(nèi)騎自行車的習(xí)慣,盡管說過多次了,但還是有發(fā)現(xiàn)同學(xué)個性是在遲到時騎車。另外,在校外騎車也要留意,不要帶人,遵守交通規(guī)則,不要在道內(nèi)騎車。嚴(yán)禁高高的站在自行車上招搖過市,這不安全也不雅觀。

3,注意飲食安全。不要購買"三無"食品;不要在校門口和街頭流動攤點購買零食,防止食物中毒。要學(xué)會保護(hù)自己,照顧自己,注意不要暴飲暴食,盡量少食用生冷的食品。

4,在各項運動中要注意運動安全。聽從體育老師的安排,上體育課和課外活動前要作好準(zhǔn)備活動,不做危險性的運動,運動時要注意不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷。

5,我們鼓勵同學(xué)之間建立真誠的同學(xué)友誼,每一位學(xué)生都要理解早戀帶來的嚴(yán)重后果。我們認(rèn)為,一個自制的人,一個理性的人,一個成功的人,必定是一個能駕馭自己情感的人,而不會成為情感的奴隸!任何一名中學(xué)生都不要拿自己的青春和未來做賭,因為那樣輸?shù)舻目隙ㄊ悄阕约海?/p>

6,網(wǎng)絡(luò)是一個很好的學(xué)習(xí)工具,我們能夠利用它搜集資料,拓寬視野。但是網(wǎng)絡(luò)也有很多危害,如果上網(wǎng)瀏覽不健康的網(wǎng)頁,或毫無節(jié)制地沉溺于虛擬空間,就會影響同學(xué)們的身心健康。我們的校規(guī)中明確提出,嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧,游戲廳,歌舞廳等營業(yè)性場所。

7,我們對自己的所作所為也要有安全意識。在同學(xué)間遇到矛盾時,必須要冷靜,理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學(xué)帶來不良的后果。與人沖突時要謹(jǐn)記:退一步海闊天空。

8,要認(rèn)真做好禽流感和春季流行病,傳染病防治工作。

9,在社會上發(fā)揚見義勇為精神時,要認(rèn)清自身的潛力和條件,采用適當(dāng)?shù)姆椒ǎ覀儾惶岢つ康囊娏x勇為,以免造成自身不應(yīng)有的嚴(yán)重后果。

同學(xué)們,老師們,安全問題老生常談,我們要把安全問題放在重中之重的位置,目的就是要杜絕一切安全事故的發(fā)生,創(chuàng)造一個安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,生活環(huán)境。

我們要學(xué)會生存,珍愛生命,讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安,健康成長,愉快生活。讓生命的一泓清泉,永流不息。

老師們,同學(xué)們,人的生命只有一次。一次碰撞,一次摔跤都可能給人的脆弱的生命造成難以想象的危害。所以要保護(hù)自己的生命安全,需要大家遵守最起碼,最簡單的規(guī)則和秩序。讓我們切記:人命關(guān)天,安全第一!讓我們共同努力,建立和諧校園,平安校園!

愛護(hù)生命的演講稿篇十八

大家好:

微風(fēng)拂過,聞到一陣梔子花的香味,倚在樹旁,腦海中一直浮現(xiàn)著一句話:“你可以為自己的生命加碼?!?/p>

仍記得那個午后,風(fēng)吹的樹葉簌簌的響,連續(xù)幾次考試的失利,已讓我信心全無打算破罐子破摔。突然,看到遠(yuǎn)處的孩子摔了一次又一次,又一次一次堅定的爬起來,抹去臉上的淚水,目光堅定的往前走。心中好像突然被什么東西刺中一般,為什么每個老師都說我有實力,但是又為什么我都考不好呢?思考良久,腦海中浮現(xiàn)著一句話:“珍惜自己,提高生命的價值?!?/p>

每個人的生命其實都如同一塊石頭,當(dāng)你去看重它,珍惜它時,它可以如同黃金、珍珠般珍貴;但如果你不珍惜它,那么它就是一樣無用之物。

仍舊在那顆梔子花樹下,腦海中浮現(xiàn)著一句話:“看重自己,珍惜自己,使自己的'生命價值加碼?!?/p>

愛護(hù)生命的演講稿篇十九

如果你是一個沒有生命的物體,你是真的活著還是死了都無所謂。你的生與死就像桌椅,永遠(yuǎn)贏不到靈魂深處的人的一瞥。

人的眼睛長在臉上,總是看到別人卻看不到自己。你靈魂的重量不是你自己定義的。是你說的,必須由“外在事物”來肯定或否定。但是,你不能過分沉溺于別人的褒貶,因為別人可能不理解你,有時候也只是一個側(cè)面的看法,所以老師的評價只能作為參考,沒必要陷入其中。

但是,正因為我在乎自己生命的價值,靈魂的重量,所以我在乎老師的評價,但是別人的評價需要一個“度”。超過這個“度”,就不夠灑脫,就永遠(yuǎn)活在別人的生活里。

有人說,寧死也不要活在辛酸和屈辱中;也有人說,與其白死,不如苦中作樂,忍辱負(fù)重。時間是一把能隨宇宙起落的劍。也正是因為這把劍,我才逐漸明白,死亡也是一種奢侈品。所以,我認(rèn)為活著的人要注意自己靈魂的價值和重量。無知屈辱的人不配活著,更不配死去。也許這樣的生活的誕生是一個錯誤。

學(xué)生時代的十年,我讀的書無非是:我不夠認(rèn)真,但還是要努力。這個時候,我的心情總是很低落。我認(rèn)為:成功必須經(jīng)過肉體甚至精神的磨煉和折磨,而我的靈魂就像一棵苦草,依附在一個懶惰麻木的肉體上,過于簡單,無法承受靈魂的輕盈。18歲的我,已經(jīng)搬到了衰老的不毛之地。高考臨近,我不應(yīng)該再這么麻木了。

人最可悲的羞恥就是麻木。有的人就這樣一直活著,從來沒有想過以麻木不仁不進(jìn)取為恥,而是以麻木無知為榮。蜉蝣只活一天,但輕巧小巧的身體承載著深邃的靈魂,這樣的靈魂的存在被賦予了極高的價值。我經(jīng)常以此為例,根據(jù)公式g=mg來計算靈魂的重量,順便參考評論來總結(jié)附在身體上的靈魂是否有價值。人的一生無非是生老病死。死亡不是生命的對立面,所以不幸活著的人總要掂量一下自己的靈魂。

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