考生培訓心得體會（熱門18篇）

心得體會是人們在進行某種活動或經(jīng)歷某段經(jīng)歷后，對所獲得的知識、經(jīng)驗、感悟等進行總結(jié)和歸納的一種文字表達方式。心得體會可以是對學習、工作、生活等方面的思考和領(lǐng)悟，通過寫心得體會可以幫助我們更好地理解、鞏固和應(yīng)用所學的知識，也能讓我們更清晰地認識自己的優(yōu)點和不足，為今后的發(fā)展提供參考和借鑒?？偠灾?，心得體會是人們對某段經(jīng)歷的主觀感受和理解的表達，可以促使我們更深入地思考和反思，從而提升個人的成長和進步。如果想寫一篇較為完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目的和范圍。下面是一些心得體會的實例，供大家參考和學習。

考生培訓心得體會篇一

今天舉行了《新員工入職培訓》，整體效果還不錯。通知到的每一位員工都到了，雖然有些人遲到了點，但還是來齊了，一共到了十八個人。培訓課程一共講了兩個小時，自己都沒有預(yù)料到能講這么久。按我的預(yù)測，不會超過一個小時。

這次培訓，采取的是圓桌討論式這種比較輕松的授課方式，通過人人參與、各個發(fā)言的行式來培訓的。人人發(fā)言的好處，一是要調(diào)動大家的積極性，產(chǎn)生互動;二是要集中大家的注意力。新員工入職培訓的主要目的是讓新員工了解企業(yè)、感受企業(yè)文化，更快的融入到企業(yè)這個大家庭中。授課的主要目的是了解企業(yè)，而不是通常的知識性授課，所以要給員工一個比較輕松的企業(yè)氛圍，讓他們感知到企業(yè)的前景光明，管理規(guī)范，對待員工明主的和諧氛圍。

這次培訓比較好的地方有四點，一是和員工的互動不錯，這得益于前兩晚上看了崔冰的員工培訓視頻;二是克服了膽怯的心理，剛開始心里有些緊張的，但越講就越放開了，我戰(zhàn)勝了自己的膽怯心理。其實，人們說的沒有錯，人最難戰(zhàn)勝的是自己，只要你戰(zhàn)勝了自己，跨過了自己的這道坎，再大的困難也可以克服。我跨過了自己的一道小小的坎;三是不再照本宣科，很多地方都展開講了，自己的課前準備得還不錯。以后的新員工入職培訓我可以做好，而且，我相信我會越做越好的。四是我事先拿了一份人員名單，請人回答問題的時候，基本能叫出每一位培訓者的名字，除了保安和園林有一個叫不出來之外，都能名字和人對上號。直呼人的名字有個好處，可以讓人有種被重視的感覺，尤其是保安、保潔人員，能夠感受到公司對他們的關(guān)注。

雖然這次有了很大的進步，但也存在很多不足，主要為以下四點：

三是自己的知識面還是不夠廣，有些東西還是講得不夠透徹，以后還要拓寬自己的知識面，講得更深入一點;四是自己激情不夠，還沒有很好的調(diào)動大家的積極性。以后，要引入一些小故事，影響他人，多看一些營銷、推廣、成功學、激勵等方面的視頻，向他們學習如何感染他人，把自己的激情傳遞給他人。

要想做好一名管理者，尤其是人力資源管理者，就一定要擅于培訓，要達到專職培訓師的水平。在以后的培訓課程中，我還要不斷的

總結(jié)

考生培訓心得體會篇二

隨著高考越來越重要和競爭越來越激烈，考生們參加考前培訓已成為一種普遍現(xiàn)象。這些培訓課程通常特別針對高考，旨在幫助考生更好地備考和應(yīng)對考試。我也參加了一段時間的考前培訓，并且在這個過程中體會到了許多有價值的東西。下面我將就此進行具體闡述。

首先，考前培訓給我?guī)砹烁尤婧拖到y(tǒng)的知識學習。在平時的學習中，往往由于各種原因而不能系統(tǒng)地進行學習，容易出現(xiàn)知識的碎片化。而考前培訓則為我提供了一種有組織、有計劃的學習方式。每個科目都有專業(yè)的老師進行講解，并且結(jié)合歷年真題進行訓練。這種訓練方式使我能夠更加全面地掌握考試要求，彌補知識的不足之處。

其次，考前培訓還給我提供了一種良好的學習氛圍。在課堂上，老師們經(jīng)常鼓勵我們積極思考，提問和交流。與同學們的互動讓我感受到了學習的樂趣，也激發(fā)了我的學習熱情。同時，培訓機構(gòu)也舉辦了各種學習活動，如模擬考試和講座，使我能夠更好地了解考試動態(tài)和應(yīng)試技巧。這些活動都為考生們提供了一個良好的學習氛圍，讓我們能夠更加專注地備考高考。

第三，參加考前培訓還讓我更好地規(guī)劃了我的學習時間和方法。高考是一個長時間的戰(zhàn)斗，需要考生合理分配時間來提高學習效率。在培訓課程中，老師們給出了詳細的學習計劃，并且根據(jù)每個學生的實際情況進行個性化的指導(dǎo)。他們告訴我們?nèi)绾沃贫▽W習計劃、如何進行有效的復(fù)習、如何應(yīng)對考試中的壓力等等。這些指導(dǎo)讓我對自己的學習有了更清晰的認識，使我能夠更好地規(guī)劃我的學習時間和方法，從而提高了我的學習效果。

此外，參加考前培訓還讓我認識到了努力的重要性。在培訓期間，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的同學們都是通過不斷努力才取得了好成績的。他們在課堂上認真聽講，課后勤做筆記，積極參與討論。而且，在復(fù)習階段，他們每天按時按量地進行復(fù)習，堅持不懈?？吹剿麄兊母冻龊统晒?，我深深意識到了努力的重要性，同時也激發(fā)了我更加努力學習的決心。

最后，參加考前培訓還給我?guī)砹俗孕判?。通過培訓的學習和訓練，我的成績有了明顯的提高。這讓我對自己的能力有了更大的自信，增強了備考的信心。同時，與優(yōu)秀的同學們互相學習和比較，也讓我有了一種積極向上的心態(tài)，相信通過自己的努力也能取得好成績。

總之，參加考前培訓讓我受益匪淺。在這個過程中，我不僅學到了更多的知識，而且還得到了學習技巧和備考方法。最重要的是，培訓課程為我提供了一個良好的學習氛圍，讓我有了更大的動力和信心備考高考。在未來的學習生涯中，我將繼續(xù)努力，堅持學習，用所學來回報培訓課程的幫助，并為自己的理想奮斗。

考生培訓心得體會篇三

近年來，為了更好地應(yīng)對日益激烈的競爭，越來越多的考生參加了考前培訓。而我作為一名參加了考前培訓的考生，不僅從中學習到了許多知識和技巧，還積累了不少寶貴的經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我對考生考前培訓的心得體會。

首先，在考前培訓中，我意識到重要的是合理規(guī)劃學習時間。在參加培訓前，我總是不敢安排自己的學習時間，總是臨近考試才慌慌張張地開始準備。然而，考前培訓的經(jīng)歷讓我明白，只有在有規(guī)劃的時間內(nèi)，才能充分掌握知識。因此，我開始制定學習計劃，將每個科目的復(fù)習時間安排得井井有條。這種規(guī)劃使我能夠逐步提高，不再抱有僥幸心理，而是在每一次學習中全力以赴。

其次，我發(fā)現(xiàn)切實進行考前練習對于提高成績至關(guān)重要。在考前培訓中，老師教授了許多解題技巧和方法。然而，這些技巧和方法只有在實際練習中才能得以鞏固和掌握。因此，我參加了大量的模擬考試和練習冊，通過不斷反復(fù)地練習，我漸漸掌握了考試技巧和解題方法。這種切實的練習讓我在考試中更加游刃有余，取得了理想的成績。

另外，我還意識到考前培訓不僅僅是知識的學習，更是態(tài)度的塑造。在培訓班上，老師們經(jīng)常強調(diào)態(tài)度的重要性。他們告訴我們只有樂觀向上、自信自強，才能戰(zhàn)勝困難。通過老師們的引導(dǎo)和培訓的鍛煉，我逐漸培養(yǎng)了樂觀自信的心態(tài)。當遇到困難時，我不再隨意放棄，而是積極尋找解決辦法。這種積極的態(tài)度在考試中也反映了出來，我能夠冷靜應(yīng)對各種情況，取得了不錯的成績。

此外，在考前培訓中，我學會了與他人合作，互幫互助。在培訓班上，我們分組進行小組討論、團隊項目等活動。通過與同學們一起合作學習，我感受到了集體的力量。每當我遇到困難時，總有同學愿意幫助我，給予我鼓勵和支持。而當我看到其他同學取得好成績時，我也會真心為他們感到高興。這種合作與幫助的精神不僅讓我與同學們建立了深厚的友誼，也使我學會了與他人和諧相處。

綜上所述，參加考生考前培訓是我人生中的一次寶貴經(jīng)歷。通過規(guī)劃學習時間，切實進行考前練習，塑造良好的態(tài)度，與他人合作互助，我不僅在知識上取得了進步，還在心態(tài)上得到了提升。我相信這些經(jīng)驗將對我的未來學習和生活產(chǎn)生長遠的影響，使我成為一個更優(yōu)秀、更自信的人。

考生培訓心得體會篇四

近年來，考試成為社會競爭的重要衡量標準，每年參加考試的考生絡(luò)繹不絕。為了提高考試成績，我報名了一個專門的考生培訓機構(gòu)。在培訓開始之前，我對此心懷期待。我期望通過這個培訓能夠了解考試的重點、難點，學習一些應(yīng)試技巧和方法，從而提高自己的考試成績。

第二段：培訓中的收獲。

在培訓過程中，我逐漸感受到了自己的收獲。首先，培訓機構(gòu)為我們提供了一流的師資力量。老師們豐富的教學經(jīng)驗和深厚的學科知識給了我很大的信心。其次，培訓機構(gòu)有科學合理的教學安排。老師們通過系統(tǒng)的講解和案例分析，讓我們深入了解了各個科目的知識點和解題思路。同時，他們還提供了大量的模擬試題和真題，讓我們在實踐中不斷提高。最重要的是，培訓機構(gòu)培養(yǎng)了我們的考試習慣和心態(tài)。他們教導(dǎo)我們?nèi)绾我?guī)劃備考時間、合理安排精力，還有如何應(yīng)對考試壓力和心理調(diào)整等。這些收獲讓我在學習過程中不斷進步，提高了自己的考試能力。

第三段：培訓中的困惑。

然而，在培訓過程中，我也遇到了一些困惑。首先是時間安排方面的問題。由于我還需要上學和做其他課外活動，時間安排非常緊張。在培訓機構(gòu)的建議下，我制定了一個詳細的學習計劃，但是很多時候?qū)嶋H執(zhí)行起來還是很困難。其次，培訓機構(gòu)的教學內(nèi)容非常豐富，我常常感到學不完、記不住。有時候為了記憶某個知識點，就會忽略其他知識點的學習。這樣一來，我對整個科目的掌握程度就不夠全面。在這點上，我需要在學習方法上不斷總結(jié)和改進。

第四段：培訓后的總結(jié)。

經(jīng)過一段時間的培訓，我逐漸意識到自己的不足，也取得了一些進步。首先，我明白了備考的重要性。備考不僅是學習知識，更是培養(yǎng)時間管理和自律意識的過程。只有在備考過程中合理安排時間，才能達到高效率的學習。其次，我認識到有效學習方法的重要性。培訓中老師們傳授給我們很多學習方法和技巧，在實踐中我漸漸掌握了一些適合自己的學習方法。在考試中，我能更加有針對性地學習和復(fù)習。最重要的是，我從培訓中學到了自信和堅持。培訓期間遇到的困惑和挫折并沒有讓我退縮，反而讓我更加堅定了備考的決心，增加了自己的考試信心。

第五段：培訓的啟示。

通過這次考生培訓，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。首先，考生培訓提供了一個良好的學習環(huán)境和專業(yè)的指導(dǎo)，為考生提供了學習的方向和方法。在忙碌的大學生活中，我們需要這樣一個專門的機構(gòu)來幫助我們提升學習效果。其次，考生培訓讓我認識到考試不僅僅是檢驗知識掌握程度的工具，更是對自己能力的挑戰(zhàn)和鍛煉。通過考試，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，并逐漸提高。最后，考生培訓教給我如何管理時間和調(diào)整心態(tài)，這些對于今后的學習和生活都有很大的幫助。

總之，考生培訓給我?guī)砹撕芏嗍斋@和挑戰(zhàn)。在培訓中，我不斷追求進步，不斷調(diào)整自己的學習方法和心態(tài)。通過這次培訓，我相信我能夠在考試中取得滿意的成績?？忌嘤柌粌H培養(yǎng)了我們的考試能力，更是讓我們認識到學習的重要性和樂趣。我將繼續(xù)努力，用所學來實現(xiàn)我的夢想和目標。

考生培訓心得體會篇五

高考是每個學生人生中的一次重要考驗，其中語言是其中一科。為了應(yīng)對高考中的語言考試，許多學生選擇參加語言培訓班來提高自己的語言能力。作為一名參加過語言培訓班的高考生，我有許多心得體會。在這里，我將分享我對語言培訓的認識和收獲。希望可以對即將參加高考的同學們有所幫助。

首先，高考生語言培訓班讓我深刻意識到語言學習的重要性。在課堂上，老師不僅教授了我們語法、詞匯等基礎(chǔ)知識，還教給了我們?nèi)绾芜\用這些知識進行閱讀、寫作、聽力和口語訓練。通過語言學習，我們可以增強自己的表達能力，提高閱讀理解能力。這些都是在高考中至關(guān)重要的技能，也是日后進行學術(shù)研究、工作和社交活動時必不可少的技能。

其次，高考生語言培訓班讓我明白了系統(tǒng)性學習的重要性。在語言培訓班上，老師會根據(jù)我們的水平制定學習計劃，并引導(dǎo)我們逐步提高。他們會讓我們從基礎(chǔ)開始，一步一步地深入學習，系統(tǒng)地提高我們的語言能力。而且，語言培訓班還會進行模擬考試，幫助我們逐漸適應(yīng)考試的形式和要求。這種系統(tǒng)性學習的方式讓我更好地掌握了語言知識和技巧，并且在考試中取得了較好的成績。

另外，高考生語言培訓班還讓我體會到了努力和堅持的重要性。在語言學習中，沒有捷徑可走。只有通過不斷地練習和積累才能夠獲得進步。在語言培訓班上，我們需要完成大量的學習任務(wù)和練習題。有時候會覺得疲憊和無聊，但我們必須堅持下去。同時，語言培訓班的老師也會不斷督促我們，鼓勵我們在學習中保持堅持和努力。通過持之以恒的學習，我逐漸養(yǎng)成了良好的學習習慣和自律能力。

最后，高考生語言培訓班還讓我發(fā)現(xiàn)了學習語言的樂趣。在過去，我對語言學習并沒有太大的興趣，覺得學語言是一件很枯燥的事情。然而，通過參加語言培訓班，我開始意識到學習語言的魅力。當我們通過學習，逐漸學會用外語表達自己的思想，閱讀并理解世界各地的優(yōu)秀作品時，那種成就感和滿足感是無法言喻的。而且，學習語言還讓我能夠與更多的人交流和溝通，豐富了我的視野和人生體驗。

總之，高考生語言培訓班是我高考備考過程中的重要經(jīng)歷。通過參加語言培訓班，我深刻意識到了語言學習的重要性，了解了系統(tǒng)性學習的重要性，體會到了努力和堅持的重要性，并且發(fā)現(xiàn)了學習語言的樂趣。這些經(jīng)驗和收獲將伴隨我長久，并在高考中發(fā)揮重要作用。我希望我的經(jīng)驗和體會能夠?qū)ζ渌磳⒓痈呖嫉耐瑢W們有所啟發(fā)和幫助，讓他們在語言考試中取得更好的成績。

考生培訓心得體會篇六

考生考前培訓是指為即將參加考試的考生提供專業(yè)、針對性的培訓課程。無論是高中畢業(yè)生即將參加高考，還是專業(yè)職稱考試的考生，都可以通過考前培訓來提高自己的考試成績。我是一名即將參加高考的考生，最近參加了一期考前培訓課程，并在課程結(jié)束后深感受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我對考前培訓的心得體會。

第二段：對課程設(shè)置和教學方法的評價。

培訓課程的設(shè)置非常合理，不僅涵蓋了各科目的基礎(chǔ)知識和重點難點的講解，還提供了大量的真題模擬練習。這使得我們在強化基礎(chǔ)知識的同時，也能夠了解真實考試的形式和難度。此外，培訓教師采用講解與互動相結(jié)合的教學方法，引入實例和案例分析，使得課程更加生動有趣。這樣的教學方法激發(fā)了我們的學習興趣，提高了學習效果。

第三段：培訓中的策略和技巧。

在培訓中，教師們不僅傳授了知識，還分享了寶貴的考試策略和技巧。比如，在語文考試中，教師們教會了我們?nèi)绾慰焖賹忣}、答案的選擇和理由的解釋。在數(shù)學考試中，他們教給我們一些常見的解題方法和技巧。這些策略和技巧不僅能夠提高我們的解題速度和準確性，還能夠幫助我們更好地掌握考試的節(jié)奏和要求。

通過參加考前培訓，我深刻地認識到了高考的重要性和難度。培訓課程的內(nèi)容和方式很好地幫助我們理清思路，提高了應(yīng)試能力。在每次模擬考試之后，我們還會對考試成績進行分析和討論，找出自己的不足和改進方向。這種多維度的全方位培訓讓我在復(fù)習階段能夠更有針對性地進行復(fù)習，更有信心地應(yīng)對考試。

第五段：展望未來，并總結(jié)全文。

通過參加考前培訓，我深刻認識到自己的不足，并找到了提高的方向和方法。我相信只要我在接下來的時間里認真復(fù)習、不斷總結(jié)經(jīng)驗，并運用所學的策略和技巧，我一定能夠在考試中取得好成績。同時，我也建議其他考生在備考期間多參加類似的考前培訓，這將有助于提高他們的備考效果和考試成績。希望大家都能夠順利通過考試，實現(xiàn)自己的目標和夢想。

總結(jié)起來，考生考前培訓是一項有益的補充學習方式，它不僅提供了高質(zhì)量的培訓課程和教學資源，還為考生們提供了有效的備考策略和技巧。參加考前培訓后，我對高考有了更清晰的認識，并提高了自己的備考效率和應(yīng)試能力。我希望通過我的經(jīng)驗分享，能夠?qū)ζ渌磳⒓涌荚嚨目忌兴鶐椭ＯＭ蠹夷軌蛘J真?zhèn)淇?，相信自己的能力，最終實現(xiàn)自己的理想。

考生培訓心得體會篇七

近年來，隨著大學招生競爭的日益激烈，考生培訓越來越受到重視，并成為了許多學生備考的重要方式。在這個過程中，我也有幸參加了一次考生培訓。在這次培訓中，我收獲頗多，深深體會到了培訓的重要性與益處。

第二段：理解目標的重要性。

在培訓開始前，培訓老師告訴我們，明確目標是一切行動的基礎(chǔ)。我深有體會地認識到，只有明確自己的目標，才能更好地制定計劃，并在備考過程中更加有動力和方向感。在培訓中，我們通過小組討論和個人目標規(guī)劃的方式明確了自己的備考目標，并制定了相應(yīng)的計劃。這讓我在之后的備考中更加有目標，知道要朝著什么方向努力。

第三段：規(guī)劃備考的合理性。

在培訓中，老師告訴我們，備考一定要合理規(guī)劃時間和內(nèi)容。只有這樣，在有限的時間內(nèi)，做到有序備考、高效備考。我意識到，備考時間的合理規(guī)劃對于掌握知識點、復(fù)習策略以及應(yīng)試技巧都具有重要的作用。在培訓中，我們學習了時間管理的方法和技巧，并通過實戰(zhàn)演練來加強自己的備考能力。這讓我在備考中，能夠更加高效地安排時間，合理地備考。

第四段：相互激勵的積極影響。

在培訓中，我們組成了備考小組。在小組中，我們相互鼓勵、相互激勵，共同努力，共同進步。這種相互激勵和合作的氛圍，讓備考變得更加輕松和愉快。每次小組討論和互相幫助的經(jīng)歷，都讓我看到了集體力量的重要性。在備考過程中，我克服了一個人難以堅持的困惑，學會了與他人共同進退，共同努力的重要性。

第五段：總結(jié)與展望。

通過這次考生培訓，我深刻認識到制定明確的目標、合理規(guī)劃備考時間、相互激勵合作的重要性。這些都是備考過程中不可或缺的因素。在未來的備考中，我會繼續(xù)努力，將這些體會運用到實踐中，以取得更好的成績。我相信，只要堅持不懈，不斷提升自己的備考能力，最終一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標。

總結(jié)：

通過這次考生培訓，我不僅學到了備考的方法和技巧，更深刻地理解了備考過程中心態(tài)和團隊合作的重要性。這次培訓促使我重新認識到備考不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是一次挑戰(zhàn)自我的過程。我希望能夠?qū)⑦@次培訓中的啟示和收獲轉(zhuǎn)化為我備考的動力，持續(xù)提高自己的備考能力，最終實現(xiàn)自己的目標。我相信，只要堅持不懈，就一定能夠在考試中取得好的成績。

考生培訓心得體會篇八

幸運的在近3個月的學習之后通過了pmp的考試，祝賀自己的同時也祝賀所有關(guān)注pmp、關(guān)心欣旋的同學-虎年快樂！在pmp的路上考試只是個起點。

通過這個起點，要說有什么心得體會，我想首先我會先翻開自己的復(fù)習講義（欣旋發(fā)的藍皮書），在講義第一頁上工工整整的寫著“pmbok、講義過兩遍，背輸入輸出”及我的名字和聯(lián)系方式（在徐老師第一堂課告訴我們，這講義丟了之后不給補發(fā)的時候，我寫上去的，呵呵），這個目標是我報名之后拿到pmbok的當天晚上寫的，但是這個目標沒有被嚴格遵守，因為pmbok就看了一遍，但是講義我至少過了4遍！

我自認不是聰明的人，但我認為要想了解一個東西，首先你需要看的是整體而不是局部細節(jié)，尤其是離開校園n年、每天圍著客戶轉(zhuǎn)（銷售管理、客戶拜訪、寫方案、方案陳述是我的主要工作）很容易讓你迷失重點。所以在開班前一周我從pmbok入手大致過了一遍，先對pmp考試及知識點有了一個大致的認識和輪廓，pmp考試的目的、知識結(jié)構(gòu)、每個知識結(jié)構(gòu)是為了解決或規(guī)避什么問題？在閱讀的同時，我會結(jié)合自己的工作實際來理解知識點（工作實際不一定是你在項目管理中的工作實際，可以是你的工作經(jīng)歷中的小問題、可以是生活中的例子，比如建設(shè)團隊的時候，我就在用自己公司的實例來消化知識點），然后我做了發(fā)來的練習題，正確率50%還挺喜洋洋的，在我們的沙龍論壇上發(fā)了一貼，后見大部分同學答對率在80%以上，就不再好意思提起來了。

在我對pmbok及其考點有了大概的.認知之后，正式上課時的認真聽講很重要，但是聽課前的預(yù)習、下課當天的練習和總結(jié)能夠讓你事半功倍。先談?wù)務(wù)J真聽課，這個我們小時候就知道了，老師不斷的重復(fù)伴隨我們的一生，我再來點具體的：認真聽課包括用筆記下你在聽到這個知識點時候的腦海中浮現(xiàn)出來加深理解的影像（作為學生我們每個人都會有這樣的經(jīng)歷）、包括下課后去問老師在你走神的時候他講過的一些內(nèi)容、也包括能夠在坐在你周圍的同學碰到問題的時候一起討論。至于課前預(yù)習，我會主要過知識點而非細節(jié)，記下不懂的，然后帶到課堂上。下課后最好當天回家就用2個小時把當天的重點過一遍，不懂的可以直接問老徐，套用春晚的一句話：“都是一句話的事”，別自己去造輪子，悶頭苦想不是好辦法。

上課之后做練習是檢查你是否掌握知識點的好辦法，為啥我講義至少過了四遍呢？因為很不好意思的是有一次模擬考試，我成為要留下來的一員，不過我臉皮薄，先溜了。后來就想啊，人家都能考的這么好，為啥你不行?。刻觳胖皇巧贁?shù)，還是勤奮點好，所以我后來的測試題都是自己回家再做一遍，然后一道題一道題的查講義上的考點，直到考試前兩天我請假在家看書，還在不停的自測、找答案、和背考點。

上課、下課、測試、練習之后就是考試了，考試前的準備工作要做好（比如我把慧蘭老師給的報名細則和郵件都打印好后，用文件袋裝好，再放到電腦包中，在老徐和同學們講解報名細則的時候，我正好坐第一排，他要我拿出那份細則的時候，花了我不少時間，呵呵）。準備工作還包括考前我特地開車去考場實地考察了一遍、檢查號碼、時間等，再有考試的時候要吃飽早飯，這樣精力充沛，而且我這人一到正式考試之前的幾個小時反而絕對不碰講義，該準備的東西不要留在考試前的幾個小時，看到快進考場還在翻書的同學，我總有錯覺：他們知道考題了？這么辛苦在找什么？。

考過試之后的半個月后，我去了東北跨年旅游一番，回上海后每天上網(wǎng)的第一件事情就是打開郵箱刷新郵件，其實挺心急的但不好意思問老徐，怕自己過不了，給欣旋丟人了，因為在我腦海深處，老徐那略帶湖南口音的普通話總是不斷的回響，“凡是測驗不合格被留下來的同學，最后的考試都是通過的”，我不想破這個例?。?/p>

考生培訓心得體會篇九

通過學習《國家電網(wǎng)公司輸變電工程施工項目部標準化管理手冊》，作為負責生產(chǎn)的一線工程負責人，在項目部嚴格的推行了管理手冊相關(guān)內(nèi)容，可以說是開局良好、運轉(zhuǎn)規(guī)范、不斷持續(xù)的改進和完善。下面是學習《標準化管理手冊》的心得與體會。

管理手冊對項目部設(shè)置與資源配置，項目管理、安全管理、質(zhì)量管理、造價管理，評價機制等各個方面對我們的工作進行了標準化的統(tǒng)一規(guī)定。

在項目部，我們成立了專門的《國家電網(wǎng)公司輸變電工程施工項目部標準化管理手冊》學習小組，對規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容進行了進一步的學習，項目部工作人員對這項工作進行了積極地配合，表現(xiàn)出了主動性和自覺性，對管理手冊的`學習取得了良好的開局。

大家通過對管理手冊的學習和實踐，對規(guī)定的內(nèi)容從不認識到認識，從陌生到熟悉，并且工作中的行為也產(chǎn)生了很大的變化，行為方式跟以前有了明顯的不同，在心中對于施工要求有了更加明確的統(tǒng)一的標準，使得工作思路更加清晰，有效地提高了工作效率。

每天七點召開早班會，匯報昨天一天工作的完成情況，同時制訂出今天的工作任務(wù)，把工作任務(wù)責任到人，確保有條不紊的完成各項工作。

認真履行與業(yè)主之間的合同關(guān)系，接受業(yè)主項目部的指導(dǎo)、監(jiān)督和考核。依據(jù)有關(guān)要求，在工程實施中接受監(jiān)理項目部的“四控制二管理一協(xié)調(diào)”管理的意識要進一步加強。

重新從項目部設(shè)置原則，資源配置等方面，按照標準化手冊中的要求，進一步的規(guī)范。檢查正在使用和將要使用的基本設(shè)施是否有損壞，并及時更換。

在工作中對規(guī)范和標準進行了動態(tài)管理，保證了使用最新版本。

項目部文化環(huán)境明顯改善，通過對標準化管理手冊規(guī)定內(nèi)容的推行，進一步的規(guī)范了各種表格的格式，并在諸如《項目管理實施規(guī)劃》等相關(guān)文件里邊做了詳細的內(nèi)容目錄規(guī)定，使規(guī)劃書制定起來更加快捷，閱讀起來更加直觀。

對項目部的主要管理職責逐一責任分配，確保責任到人。并且對工作目標的制定越來越量化和可考核化，采用標準化理念對工作目標進行分解，不僅責任明確而且可測量可考核，增強了工作落實力度。

雖然對標準化管理手冊進行了學習，但是并不意味著規(guī)范中的很多內(nèi)容已經(jīng)落實到了工作的實處，還是存在著一些薄弱環(huán)節(jié)。

個別同志可能會因為學習不認真，對手冊規(guī)定內(nèi)容存在應(yīng)付現(xiàn)象，不認真履行職責、怕麻煩、嫌啰嗦，對標準化規(guī)定的執(zhí)行力度不夠。

針對這種情況要對其進行思想教育，并且通過相關(guān)制度對其進行規(guī)范，在維持良好的工作環(huán)境和和諧的工作氛圍的條件下，使員工的積極性、潛能得到充分發(fā)揮。

標準化管理是企業(yè)發(fā)展的趨勢，標準化管理手冊的出臺為我們進行標準化施工提供了依據(jù)。通過本次學習，使我們明確了施工項目部設(shè)置、管理內(nèi)容與方法、流程、標準及評價機制等內(nèi)容，加深了對標準化施工的理解與認識。在以后的工作中，我們將按照標準化管理手冊的要求進行施工，做到有據(jù)可依，有章可循。進一步強化施工項目部管理重點和責任的落實，實現(xiàn)施工管理專業(yè)化、扁平化、信息化，加強項目施工現(xiàn)場的管控能力，提高項目管理精益化水平。

考生培訓心得體會篇十

在現(xiàn)代社會，培訓已經(jīng)成為了個人和組織發(fā)展的重要一環(huán)。培訓的意義在于提升個人的技能和知識，為個人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。筆者最近參加了一場關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力培訓的活動，通過這次培訓經(jīng)歷，我收獲了很多。

第二段：培訓內(nèi)容與收獲。

這次培訓的內(nèi)容主要涵蓋了溝通技巧、團隊合作、決策能力等方面。培訓師通過理論講解、案例分析以及小組討論等方式，讓我們更加深入地了解了領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵。通過培訓，我不僅學到了如何與團隊成員進行高效溝通，還學會了合理分配任務(wù)、激勵和激發(fā)團隊的方法。此外，培訓還加強了我的決策能力，通過針對不同情景的模擬練習，我學會了權(quán)衡利弊、審慎決策的重要性。

第三段：培訓的價值。

培訓不僅僅是傳授知識和技能，更為重要的是提升個人的意識和思維方式。通過培訓，我們能夠更加深入地了解自己的優(yōu)勢和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。在這次培訓中，我發(fā)現(xiàn)自己在團隊合作方面存在一定的問題，通過專業(yè)指導(dǎo)和小組討論，我不僅得到了改進的建議，還收獲了改進團隊合作的實踐經(jīng)驗。另外，培訓還為我們提供了與其他行業(yè)從業(yè)者的交流平臺，通過傾聽他們的經(jīng)驗和觀點，我對自己的定位和職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認識。

第四段：培訓的應(yīng)用與延伸。

培訓之后，最重要的是將所學知識和技能應(yīng)用于實際工作中。通過培訓，我深感領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，并對如何在實際工作中應(yīng)用所學進行了深入思考。我開始著重培養(yǎng)自己的溝通技巧，在和團隊成員交流時更加多元化而有效地傳達信息。此外，我還主動參與團隊活動，積極展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作意識。同時，在日常工作中，我也會不斷思考如何更好地運用所學知識和技巧，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平。

第五段：總結(jié)與展望。

通過這次培訓，我深感培訓對于個人和組織發(fā)展的重要性。培訓不僅有助于提升個人的知識和技能，更重要的是激發(fā)個人的潛力和動力。我相信，只有不斷地培訓和學習，才能適應(yīng)社會的發(fā)展變化并保持競爭力。未來，我會繼續(xù)參加各類培訓，不斷拓寬自己的知識面和技能，并將所學應(yīng)用于實際工作中，為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻。

在現(xiàn)代社會，培訓已經(jīng)成為了一個人和組織發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過培訓，我們可以提升自己的技能和知識，為個人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。通過這次培訓經(jīng)歷，我學到了很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的理論和實踐經(jīng)驗，以及如何與團隊合作、決策等方面的技巧。培訓不僅僅意味著知識和技能的傳授，更為重要的是提升個人的意識和思維方式。通過培訓，我們可以更深入地了解自己的優(yōu)勢和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。培訓的核心是將所學知識和技能應(yīng)用于實際工作中，通過改進和實踐不斷提高個人的領(lǐng)導(dǎo)力水平。通過這次培訓，我深感培訓對于個人和組織發(fā)展的重要性。我會繼續(xù)參加各類培訓，不斷拓寬自己的知識面和技能，并將所學應(yīng)用于實際工作中，為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻。

考生培訓心得體會篇十一

20xx年，我院在市住建局的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，以盡快推進市委、市政府 “一三五八”項目的實施為中心目標，積極開展項目建設(shè)年和創(chuàng)先爭優(yōu)活動等項目，全面加強干部隊伍建設(shè)，不斷提高勘察測繪水平，全院干部職工團結(jié)一致、艱苦奮斗，較好地完成了全年的各項工作。

作為工程建設(shè)項目第一手技術(shù)資料的提供者，我院今年在成果資料的效率和質(zhì)量上狠下功夫，為工程建設(shè)的順利推進做出了自己的貢獻。對重點工程及市政建設(shè)工程，我們做到了迅速安排、專人跟進，并做出了限時辦結(jié)的時效承諾。在質(zhì)量控制方面做到了內(nèi)部三級檢查制度，即：小組自檢、測繪科檢查、總工辦檢查。明確了責任，確保我院提供的成果資料高效、準確。

為進一步提高勘測院自身建設(shè)水平，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，根據(jù)局黨委的要求對“爭先創(chuàng)優(yōu)”工作安排部署，在工作中開展“我為黨旗添光彩”、“三大行動”等活動，積極打造“品牌服務(wù)”和“品牌先鋒”，引導(dǎo)全院干部尤其是黨員在服務(wù)企業(yè)、服務(wù)百姓、服務(wù)社會的具體實踐中創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀。與此同時，開展各類短期培訓，組織全體職工進行業(yè)務(wù)培訓，使全體職工熟練掌握各項業(yè)務(wù)技能，全面提高業(yè)務(wù)水平。加強思想政治工作，充分調(diào)動全體干部的積極性和創(chuàng)造性。

在根據(jù)局紀委頒發(fā)的文件精神，我院專門成立了院廉政風險防范管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。對重點崗位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點人員，在崗位職責、業(yè)務(wù)流程、制度機制、外部環(huán)境等方面認真進行梳理，明確風險點。再次強調(diào)廉政風險防范措施，進一步加大預(yù)防和懲治的工作力度，從源頭上杜絕，逐步建立懲防范長效機制。

1、測繪工作

2、勘察工作

全年共完成巖土工程勘察項目42項，完成勘察鉆孔1033孔。在人員緊缺的情況下，較好的完成了工作任務(wù)。

3、沉降變形觀測工作

今年我院積極拓展沉降變形觀測業(yè)務(wù)，適應(yīng)市場競爭，以良好的口碑，優(yōu)良的業(yè)績占居了一定的市場份額。同時配合市政處、重點辦等單位完成了岷江路下穿、長江路上跨及旌湖上6座大橋的沉降監(jiān)測，為其正常使用提供了保障。

4、信息中心工作

為加強我院的數(shù)據(jù)管理及深化對數(shù)據(jù)的運用，正在籌建數(shù)據(jù)共享平臺，豐富我院的數(shù)據(jù)產(chǎn)品。待共享平臺建成后，可為規(guī)劃、市政等部門提供更為詳實、直觀的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，更好的為城市建設(shè)和城市管理服務(wù)。

5、黨群工作

今年支部把提高職工干部的政治思想素質(zhì)放在第一位，經(jīng)常組織大家集中學習，使全院干部職工的政治意識、大局意識和責任意識明顯增強，更加堅定了理想信念。

務(wù)的發(fā)展需要，開拓精神和市場意識、競爭意識不強;二是作業(yè)人員業(yè)務(wù)能力有待進一步提高;三是管理工作有待加強制度的完善和執(zhí)行;四是業(yè)務(wù)有待進一步的拓展。

20xx年工作思路和工作要點

1、將進一步加強隊伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)。加強業(yè)務(wù)、管理方面骨干的培訓。

2、繼續(xù)做好重點工程項目的勘察測繪工作，為重點工程建設(shè)項目及時提供有力、快速的測繪保障。

3、做口碑、創(chuàng)牌子，擴大沉降觀測市場占有份額。

4、力爭盡快完成共享平臺建設(shè)，豐富數(shù)據(jù)產(chǎn)品，打造基礎(chǔ)數(shù)據(jù)服務(wù)中心。

5、加強隊伍建設(shè)，實施人才戰(zhàn)略。有計劃地引進專業(yè)人才。

6、加強政治理論和業(yè)務(wù)知識的學習，努力提高干部職工的綜合素質(zhì)，為作好各項工作創(chuàng)造條件。

考生培訓心得體會篇十二

作為一名培訓者，我參加了為期兩周的培訓課程，旨在提高我的教學和領(lǐng)導(dǎo)能力。在這段時間里，我學到了很多有用的知識和技能，并且對培訓行業(yè)有了更深入的了解。

在這次培訓中，我們學習了如何制定教學計劃和課程，如何有效地與學員互動，如何使用不同的教學方法和工具，以及如何評估學員的學習成果。我們還學習了如何與學員建立良好的關(guān)系，如何激勵他們積極參與，以及如何處理學員的問題和挑戰(zhàn)。

通過這次培訓，我深刻地認識到培訓行業(yè)的重要性。培訓可以幫助員工提高技能和知識，從而提高生產(chǎn)力和效率。作為一名培訓者，我有責任為學員提供高質(zhì)量的教學和領(lǐng)導(dǎo)，并且不斷學習和提高自己的能力。

在這次培訓中，我也學到了很多有用的經(jīng)驗和技巧。例如，我學會了如何使用不同的教學方法和工具，如何與學員建立良好的關(guān)系，以及如何激勵他們積極參與。我還學會了如何評估學員的學習成果，以及如何處理學員的問題和挑戰(zhàn)。

總的來說，這次培訓對我產(chǎn)生了深遠的影響。它讓我更加了解培訓行業(yè)的重要性，并且提高了我的教學和領(lǐng)導(dǎo)能力。在未來的工作中，我將繼續(xù)學習和提高自己的能力，為學員提供更好的教學和領(lǐng)導(dǎo)。

考生培訓心得體會篇十三

3天的香港培訓學習結(jié)束了，時間似乎比平時延長了超過2倍的感覺——從第一天一大早趕公車、攔的士外加跑步等等，基本動用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關(guān)口方向行進的大部隊。沒有過多喘息的機會緊接著就是過關(guān)、轉(zhuǎn)換公車到達我們此次學習參觀的第一站路德會，并由此正式開始了我們3天的學習旅程——按照平均半天參觀兩個服務(wù)點的頻率，3天的時間我們在8個點留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結(jié)下來的管理思想和服務(wù)理念。

從個人的訪港學習經(jīng)歷來說，此次香港培訓學習是我第三次參與的社工專業(yè)培訓學習活動，每一次的訪港學習都能給我?guī)聿煌母惺荏w驗——第一次，20xx年1月，此次的訪港學習是由社協(xié)組織香港基督教服務(wù)處承辦的針對深圳一線在崗服務(wù)社工的學習培訓活動，相同的參觀模式、相同的學習交流模式、相同的督導(dǎo)跟進分享模式，對于當時的我來說，上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒有任何實際借鑒(救助站服務(wù))的崗位實際，讓我的關(guān)注點只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務(wù)模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導(dǎo)致的服務(wù)發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學習是由見習督導(dǎo)組織與扶康會協(xié)作的學習交流活動，包括基礎(chǔ)的服務(wù)參觀及深入的社工管理服務(wù)座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務(wù)中的工作職能及服務(wù)內(nèi)容，并在一定程度上建立關(guān)于個案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓學習，同樣歷時3天，因為有了前兩次的學習經(jīng)歷及接近3年的一線服務(wù)和接近1年的督導(dǎo)經(jīng)驗，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開一直以來備受困擾的關(guān)于“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”的謎題。下面我將重點從四個方面針對此次培訓的心得體會進行總結(jié)。

1、看到了什么

(1)宣傳工作的全面完整

此次參觀學習的服務(wù)點多為院舍中心服務(wù)式機構(gòu)，一進入?yún)⒂^點最先映入眼簾的就是各種服務(wù)宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務(wù)理念、組織管理架構(gòu)、活動招募海報等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務(wù)點的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容及整體的管理模式。

(2)服務(wù)系統(tǒng)的完善

在整個參觀學習過程中，我們了解到對于服務(wù)對象超越服務(wù)點服務(wù)及專業(yè)權(quán)限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉(zhuǎn)介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個環(huán)形網(wǎng)絡(luò)，彼此相互交流互通有無，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢互補。

(3)共同面臨的困境——某些領(lǐng)域服務(wù)推進的困難

在參與燼民會哀傷輔導(dǎo)服務(wù)學習交流的過程中，中心主任關(guān)于20多年來哀傷輔導(dǎo)服務(wù)在香港的艱難發(fā)展歷程及當前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對社會服務(wù)的推進所產(chǎn)生的巨大影響。同時，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵——“即使是社工服務(wù)制度發(fā)展相當完善的香港社會某些服務(wù)領(lǐng)域服務(wù)拓展的客觀阻力仍然存在，相對于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來說，完全不同的制度環(huán)境，在毫無直接可照搬實例的情況下，困難和錯誤是不可避免的，同時，希望和光明也是必定會到來的”。

2、深圳社工發(fā)展需改善的地方

深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進行相關(guān)服務(wù)借鑒的同時，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實際情況并在最大限度上推進社工服務(wù)的發(fā)展，嵌入式模式無疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時間內(nèi)，保障社工服務(wù)在民政相關(guān)領(lǐng)域中的推廣。在服務(wù)推進初期，在協(xié)助普通市民了解認識社工專業(yè)服務(wù)方面具有積極而直接有效的促進作用。但隨著服務(wù)的進一步推進，在整個專業(yè)服務(wù)的完善和進一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專業(yè)服務(wù)推進的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費的服務(wù)提供模式(對于用人單位來說)，在一定程度上弱化了用人單位關(guān)于社工專業(yè)服務(wù)的重要性和有效性的認識;2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對社工專業(yè)知識的有效認識，如何有效利用免費資源成了用人單位的.考慮重點，行政需求即成為一個重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對于崗位社工而言，進駐服務(wù)在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時間和精力，基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過用人單位才能夠得以反應(yīng)，而在另一方面機構(gòu)又承擔著直接的管理權(quán)限，一邊是天天為其服務(wù)的服務(wù)點(社工提供了服務(wù)獲得了成效但服務(wù)點根本沒有辦法給予實質(zhì)性的獎勵)，另一邊是具有考核及管理權(quán)限的機構(gòu)(社工在崗位上的需求很多時候沒有辦法通過機構(gòu)給予直接的滿足)，雙管(都可能對社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場不同，可能在存在沖突時，沒有辦法調(diào)節(jié)，職能由社工獨立去承擔)的狀態(tài)，讓崗位社工成為了真正意義上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。

建議將崗位發(fā)展模式逐步向項目發(fā)展模式轉(zhuǎn)移，一步步將崗位服務(wù)轉(zhuǎn)化為項目服務(wù)，保障服務(wù)點需求的情況下，提升服務(wù)用人點對社工服務(wù)的認識的同時，增強民間服務(wù)機構(gòu)的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。

3、作為督導(dǎo)助理此次培訓對你的啟發(fā)

此次的參觀點大部分都為院舍中心服務(wù)式機構(gòu)，在這中間社工所承擔的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導(dǎo)與相關(guān)的服務(wù)協(xié)調(diào)工作。在關(guān)于某些具體工作內(nèi)容的交流中，相關(guān)關(guān)于專業(yè)服務(wù)的開展讓我在一定程度上，澄清了個人關(guān)于社工三大工作方法(個案、小組、社區(qū)活動)的偏頗理解——在原有的觀念及意識中，社工所做的工作只有運用到三大方法的才屬于專業(yè)工作，在加上相關(guān)的服務(wù)指標的框限，它讓我把專業(yè)服務(wù)進一步的窄化，并在某種程度上以此為標準去要求督導(dǎo)社工去完成相關(guān)的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實狀況(在不同的服務(wù)領(lǐng)域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對的更側(cè)重于一種方法的運用，則在這個服務(wù)中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對智障人士的服務(wù)中，社工更為強調(diào)的是對直接負責導(dǎo)師的督導(dǎo)，而非直接針對智障人士的輔導(dǎo))。這一認識從觀念上給予我很大的觸動，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”這個一直以來都困擾我的問題。在后期的工作中，不論是個人一線工作還是同工督導(dǎo)，在專業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權(quán)衡社工工作方法的實踐運用與服務(wù)拓展間的重點問題。

4、感受

此次的香港培訓學習活動，不論是從專業(yè)認知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機構(gòu)同工分開被獨立劃撥在另一小組中，但這并沒有讓我感覺到孤單，相反它讓我有機會得以認識更多的同工，包括之前見過面又不認識的及之前從沒見過的同工——相同的職業(yè)背景、類近的工作經(jīng)歷、共同的學習目的等等，因為有太多的相同，彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學習經(jīng)歷，它真的讓我收獲了很多。

考生培訓心得體會篇十四

4月24日我校一行6位教師參加了小教室組織的一年級數(shù)學第二次教材培訓，看了一節(jié)數(shù)學活動課，聆聽了四位教師的教材輔導(dǎo)，收獲很多，感觸頗豐。

數(shù)學老師都知道數(shù)學實踐活動課，課難上，課堂難掌控。東港里的姚海榮老師給我們展現(xiàn)了一節(jié)低年級的活動課《擺一擺，想一想》。從總體看：1、姚老師的教學設(shè)計合乎學生年齡特點，是一個循序漸進的過程，教學過程有扶有放，學生學到的知識是很扎實的；2、學生的智力得到了發(fā)展，從課伊始1個圓片、2個圓片的教師引領(lǐng)，到不用擺就能說出9個圓片拼出的數(shù)，學生有序思維能力得到了很好的發(fā)展；3、姚老師本人課堂上不急不躁、有條不紊地組織教學，能耐心等待一年級孩子的回答，對我們幾位都是一個很大的觸動。

我們覺得，在處理“3個圓片能拼出哪些數(shù)”這一環(huán)節(jié)，顯得有些急，學生自由拼完反饋時，姚老師本人也說由于受投影的影響，不好展示學生作品，我們倒覺得老師可以隨機在黑板上板演孩子的拼擺結(jié)果，有時板書對孩子的記憶是很深刻的，沒必要著急把事先準備好的兩種拼擺方法展現(xiàn)出來，這樣對于理解能力稍差的孩子來說有些牽強，思維上是一個斷層，數(shù)學課堂還要遵循孩子的思維發(fā)展進程。

最后，張校長給在座的教師讀了一篇文章《可怕的中國式教育》，聽的過程中就不免聽到有些老師在下面笑，笑的同時是否聯(lián)想到我們自己的教育，平時的作業(yè)中我們又布置了多少機械性、沒有思考價值的作業(yè)，這對我們敲響了一個警鐘，作業(yè)的方向在哪里？尤其是這樣一門與生活聯(lián)系緊密的學科。錢守旺老師在講座時推薦了一本書《第56號教師的故事》，我正在學習之中，雷夫老師就是一名數(shù)學老師，他在每堂課前都會告訴孩子學這個知識在生活中什么時候能用到，這樣學生學起來就會有興趣。

總之，每次培訓都是一次學習的過程，哪怕是一個理念的點撥，一本好書的推薦，一堂好的課堂展示，都是受用終身的。

考生培訓心得體會篇十五

從11月16日至11月22日，在華東師范大學參加了“提升學校課程領(lǐng)導(dǎo)力”校本研修培訓，先后聽取了上海師范大學教授謝利民等11位教授、博士生導(dǎo)師、特級校長關(guān)于“校本研修，提高教學質(zhì)量”所做的專題報告。通過這次學習對什么是校本研究，如何組織校本研究有了進一步的認識，以下是我自己的幾點感悟。

課程改革時教師最大的挑戰(zhàn)是對教師觀念的挑戰(zhàn)，校本研究就是要搞研究，要獲取新的理念只有讀書才能得到。

這就強調(diào)了學校研究的內(nèi)容是以學校教育教學過程當中存在的問題作為研究對象的。因此，校本研究的研究內(nèi)容是有針對性的，是解決老師教育教學過程中遇到的問題。

只有讓教師來解決自己教育教學中產(chǎn)生問題。才能改變教師的自提高教師的素質(zhì)，老師把工作的研究當成學生的研究，每個老師都擁于他們不同的個性，教育教學過程中也要尊重他。

下一次實踐重復(fù)這個錯誤，教師發(fā)生的直接變化，反思的步驟就是堅持互動。

當課程改革步入關(guān)鍵之年，課改進入縱深發(fā)展階段，困擾我們的主要問題是：如何提高專業(yè)水平，如何激發(fā)參與課改的積極性如何讓學生得到真正全面的發(fā)展？“校本研究”讓我們感受到在課改中，成功者是成功，失敗者也是一種成功?！靶１狙芯俊弊屛覀兊碾p眼有了自信的光芒，頭腦有了睿智的思想，工作有了創(chuàng)新的火花。

我想要說，凡事要不斷的反思，不斷的探索，不斷的實踐，那我們的教學就能真正的成為一門藝術(shù)，絕對就不是一種日復(fù)一日、月復(fù)一月、年復(fù)一年的簡單勞動了。為了自已專業(yè)水平的提高，為了使學校在教育教學上得到更好的發(fā)展，我要繼續(xù)努力。

考生培訓心得體會篇十六

培訓是提升職業(yè)技能和知識水平的重要途徑，通過參加培訓，我們可以不斷學習和成長，為自己的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。近日，我參加了一個為期兩天的培訓課程，收獲頗豐。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎覍τ谂嘤柕睦斫夂托牡皿w會。

首先，培訓能夠拓寬視野和提高專業(yè)素養(yǎng)。在培訓課程中，我們有機會與來自不同行業(yè)和背景的人們交流和互動。這不僅可以使我們了解到其他行業(yè)的發(fā)展情況和最新動態(tài)，還可以激發(fā)我們學習的熱情和動力。此外，培訓還能夠幫助我們深入了解自己所從事的行業(yè)和專業(yè)領(lǐng)域，提高自身的專業(yè)技能和知識儲備。通過跟隨行業(yè)權(quán)威人士的講解和分享，我對自己所在行業(yè)的理解更加透徹，學到了很多實用的方法和技巧，這對我的工作起到了極大的幫助。

其次，培訓提供了與同行交流和學習的機會。培訓課程通常都會有集體討論和小組活動的環(huán)節(jié)，這讓我有機會與同行們進行深入交流，分享工作中的經(jīng)驗和心得。通過與他們的討論，我不僅重新審視了自己的工作方法和思維方式，還學到了許多新的解決問題的思路和方法。此外，與同行交流還能夠拓寬自己的人脈圈，建立起有效的合作伙伴關(guān)系。在日后的工作中，我可以通過與他們的聯(lián)系和交流，共同提高工作效率和質(zhì)量，在競爭激烈的職場中立于不敗之地。

再次，培訓幫助我提高了自己的溝通和團隊合作能力。在培訓課程中，我們經(jīng)常需要參加集體活動和小組討論，這要求我們必須與人有效溝通，并能夠與團隊協(xié)作。通過參與這些集體活動，我學會了更好地傾聽他人的意見和看法，充分發(fā)揮團隊的智慧和力量。同時，我也更加清楚地認識到，只有與團隊緊密合作，分享資源和經(jīng)驗，才能不斷提高自己的工作能力和效率。這些在培訓中習得的溝通和團隊合作技巧，將對我未來的職業(yè)發(fā)展和工作中的合作起到重要的推動作用。

最后，培訓在激發(fā)個人潛力和自我提升方面起到了積極的作用。培訓是一個心靈成長的過程，它可以使我們更好地了解自己，挖掘自己的潛能和優(yōu)點。在培訓課程中，我通過參與各種實際操作和案例分析，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，提高自己的專業(yè)知識和技能。同時，培訓也是一個反思和總結(jié)的過程，通過反思自己的學習和經(jīng)驗，我們可以更好地認識到自己的不足之處，進而有針對性地進行自我提升和完善。

總之，通過這次培訓，我深刻體會到了培訓對于個人職業(yè)成長的重要性。培訓不僅可以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，還能夠開闊視野，提高個人的溝通和團隊合作能力，激發(fā)個人的潛力和自我提升。作為一個職業(yè)人士，我們應(yīng)該始終保持學習的狀態(tài)，不斷通過參加培訓來提升自己，為職業(yè)生涯的成功打下堅實的基礎(chǔ)。

考生培訓心得體會篇十七

我參加小學校長培訓班提高學習，受益匪淺，體會頗深。下頭就本次學習培訓，談?wù)勛晕业捏w會：

校長，首先是一個普通的社會人。做人德字為先，誠信為本。校長的為人處世所彰顯的人格魅力和道德力量，對凝聚人心、構(gòu)成良好校風能起到事半功倍的作用。

把學校特色發(fā)展作為品牌戰(zhàn)略來進行形象管理，具體步驟：第一步：培育特色;第二步：鍛造品牌;第三步：提煉目標，設(shè)計形象。相信對學校的發(fā)展必須有一個更為清晰的認識。我校要想辦出特色，就必須走出一條屬于自我的路。

1、確立自我的辦學理念。首先要加強學習，精讀中外教育名著從教育思想、教育觀念、管理觀念入手，把“尊重兒童個性，引導(dǎo)兒童發(fā)展，成就兒童未來”的辦學理念再細化，結(jié)合本?，F(xiàn)狀，找準定位，凸顯特色。

2、從自我做起，引導(dǎo)教師善于反思。構(gòu)成于思毀于隨，沒有反思，人生是盲目的，教育亦然。在順境中反思，謹防坐失良機，;在逆境中反思，謹防意外事故;在展望中反思，謹防決策失誤，時刻堅持一個清晰的頭腦。

3、研訓一體，培育名師。改變“我念你聽”的傳統(tǒng)培訓方式，把課題實驗、教學研究和教師培訓揉合在一齊設(shè)計活動，開發(fā)教師主體精神讓教師全體參與，行動研究，逐步成長。

4、科學實踐，鍛造品牌。經(jīng)過幾年的實踐驗證，讓學校的特色活動構(gòu)成特色成果，反映在教師和學生身上，再進行理論總結(jié)，構(gòu)成品牌。

5、長遠設(shè)計，提煉目標。為學校制定目標，彰顯特色，構(gòu)成品牌效應(yīng)。

教育的根本在科研，科研的關(guān)鍵在以人為本。抓管理、抓質(zhì)量，我們就要弄清楚，教師需要什么，學生需要什么，才有可能真正做到以人為本。

總之，本次培訓，開闊了眼界，促進了反思，提升了素質(zhì)，理清了思路，真的是學有所獲，應(yīng)對未來，任重而道遠：“昨日的微不足道，今日的正在爭取，明天的正在拼搏”!

考生培訓心得體會篇十八

20xx年x月x日，是一個難忘的日子，因為這一天，我們榮幸來到了重慶三立高等職業(yè)培訓學校學習，也就是從這一天開始，徹底改變了我的人生。就實話，一開始安排來“三立”培訓時，我并沒有報什么希望，因為很多培訓都是走過場，并沒有多大的實際意義，想到此次重慶之行不過是一次觀光旅行吧了！可沒想到，通過為期七天的培訓，讓我徹底改變了這種看法，因為我在這里真正體會到了做人的道理，如果要用一個詞來總結(jié)的話，那就是“受益匪淺”。真正是“不虛此行、滿載而歸”。

首先，“三立”培訓讓我感受到了家庭般的溫暖

剛跨進“三立”大門，猶如進入一個溫馨的家庭，優(yōu)美的環(huán)境讓人完全忘記了旅途奔波的勞累。這里的每一位教師都很熱情，那一聲聲“老師們，辛苦了”的問候，像一股股暖流流進了每一個人的心，要不是看到那一排排的勵志標語，真不敢相信我們已進入了三立。

我們的班主任是一位年輕而美麗的女教師，她嬌弱的身軀、修長的黑發(fā)加上那一身樸素得體的打扮，充分顯示了一個教育工作者優(yōu)秀素質(zhì)，那一張俊俏而瘦弱的臉上鑲嵌著一雙迷人的大眼睛。然而，最令人難忘的是卻是她那時刻的微笑。每天上課前，她都要微笑著向大家問好，一遍遍“老師們，大家好嗎？”的問候，讓每個人感受到了親人般的溫暖。每天就餐時，學校的袁婷婷校長親切地詢問著每一頓飯菜的情況。因此離校時，大家都戀戀不舍，因為大家對這里的老師們已經(jīng)有了感情，對“三立”已經(jīng)有了感情。

通過“三立”的培訓，使我深刻地懂得了做人的道理，其實，我們做人何嘗不是這樣，作為一名老師，我們不但要善待身邊的每一個人，更要善待每一名學生，微笑面對工作，微笑面對每一個學生，對他們我們不離不棄，這樣我們才配擁有“教師”這一稱號，只有我們真心誠意付出了，才能得到更多的尊重。

其次，“三立”培訓讓我感受到了“鷹雁”一樣的團隊精神！

七天的訓練中，教師們通過一個個游戲活動，讓我們參悟其中的道理，很多游戲是要通過團隊的共同努力才能完成，通過七天的訓練，我們彼此之間從不認識到認識，從不親切到親如兄弟姐妹，是什么讓我們在如此之短的時間里建立了如此深厚的友誼呢？是“三立”，“三立”創(chuàng)造了奇跡。

一切是從素能訓練的那一天開始的，一個簡單的小游戲，讓我們銘記了你、我、他的名字，一次小小的配合，讓我們變得心有靈犀，默契十足，我們相互對視，相互微笑，相互鼓勵，我們開始意識到我們這個團隊存在的價值和意義，心中總是不斷鼓勵自己：我們要做最棒的。

當然，在之前的一些晨訓活動中，大家的意見過多，總是不聽安排、抱怨、不服從，通過一次次的失敗和一次次的努力之后，大家都在默默的反思，是什么原因呢？我們都明白了其實我們可以做得更好。那么我們就要團結(jié)，集思廣益，群策群力，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，我們都明白，大家同心，其力斷金；于是我們說得少了，做得多了，也愿意接受別人的意見了，記得在一個叫卓越圈的游戲中，由于大家的齊心協(xié)力，開頭兩輪我們都取得了成功，，可是在第三輪時，由于一位學員出現(xiàn)了一點失誤，而導(dǎo)致的失敗，游戲規(guī)則是失敗一方班長將被罰做80個俯臥撐，可憐我們的班長剛做了一半就再也堅持不下來了，豆大的汗珠從額上滾落下來，后來在兩位隊員的幫助下做完了80個俯臥撐，大家看到此情此景，都感動得流出了眼淚，那一刻，我們才深刻體會到了團隊精神的重要性，讓我們的靈魂再一次得到了洗禮。

是啊，工作中團隊的團結(jié)精神太重要了，有些人在工作中總是不服從領(lǐng)導(dǎo)安排，拈輕怕重，自私自利，總喜歡單兵作戰(zhàn)，不愿意去幫助同事，結(jié)果一個學校就成了一盤散沙。如果我們學校的那一支團隊能同心同德，擁有“鷹”一樣的精神和“雁”一樣的團隊，那么我們的教育是不是會更有希望。所以，我們不得不說，是“三立”給了我們方向標，是“三立”帶領(lǐng)我們走出了迷茫。

另外，“三立”培訓讓我們重新樹立了教師形象在三立，不僅進行了一些感悟性的訓練，李大圣、秦啟文等專家教授還給我們作精彩的講座，從他們的講座中，我們深深地感悟到了做人的道理，使我們重新樹立起了教師的形象。在當今職場競爭異常激烈的浪潮中，我們教師的職業(yè)也將面臨嚴峻的考驗，處于職場中也處處危機，時刻面臨著淘汰的危險，因為社會上的新人、能人正在不斷涌現(xiàn)。

那么，在工作中如何才能立于不敗之地呢？這就要求我們重新樹立教師的形象，搞好與領(lǐng)導(dǎo)、與學生、與同事之間的關(guān)系，追求人見人愛的職業(yè)崇高境界。我們知道，工作中，學生往往因為喜歡一個老師而喜歡一門課程，也會因為討厭一個老師而討厭一門課程，一人職工也會因為喜歡一個領(lǐng)導(dǎo)而喜歡一個單位，同樣也會因為討厭一個上司而討厭一種職業(yè)，教師的形象魅力是學生好學、樂學的起點，從而可以看出一個人的形象是多么的重要，這不僅關(guān)系著教育、教學的效果，還關(guān)系到教師的主觀幸福感，更關(guān)系到學生的前途和命運，因此，重新樹立我們教師的形象是多么的重要。

總之，“三立”讓我們懂得了太多太多。不僅讓我們懂得了感恩，不只是感恩身邊的人，還要懂得感恩那些讓我們靈魂得到洗禮的人；而且讓我們知道了，作為一名教師，不能放棄每一個學生；它讓我們知道我們以前錯誤、失誤和不足；“三立”給了我們家的溫暖，給了我們很多關(guān)于人生的思考與啟示，讓我們緊緊擁抱在一起；互相流下了感動的淚水。

試想，我們作為一名人民教師，我們肩負著培養(yǎng)下一代的重任，我們要認真的去思考，無論身在何處，我們都是祖國的建設(shè)者，只有我們扎扎實實干好我們的本職工作，真正做到愛崗敬業(yè)，竭盡我們所能，這樣才不負祖國，不負人民，我們的教育才會蒸蒸日上，祖國的明天才會更加強大。就讓三立的誓言“學而不厭、自強不息”作為我們?nèi)松闹赶驑税桑?/p>

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