幼兒園周教學(xué)計(jì)劃表中班范文（20篇）

計(jì)劃的執(zhí)行需要持久的耐心和堅(jiān)定不移的決心，以克服困難和挑戰(zhàn)。一個(gè)完美的計(jì)劃應(yīng)該充分利用各種資源和技術(shù)手段，提高工作的效率和質(zhì)量。讀完這些計(jì)劃范文后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)計(jì)劃并沒(méi)有想象中那么難，只要掌握一些基本的原則和方法，就能夠?qū)懗鲆环輧?yōu)秀的計(jì)劃。

幼兒園周教學(xué)計(jì)劃表中班篇一

1.能用較為清楚的語(yǔ)言講述自己喜歡的小動(dòng)物的外形特征、生活習(xí)性、本領(lǐng)等信息。

2.喜歡聽(tīng)有關(guān)動(dòng)物的故事，在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，嘗試講述故事中的主要情節(jié)和對(duì)話。

3.喜歡模仿小動(dòng)物的動(dòng)作，能靈活的直線追逐跑和躲閃跑。

4.能運(yùn)用繪畫、泥工、拼擺等不同形式再現(xiàn)自己喜歡的小動(dòng)物。

5.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

6.感受繪畫的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。

1.信息角：投放各種動(dòng)物的實(shí)物玩具、圖片、圖書，以及“我喜歡的動(dòng)物簡(jiǎn)報(bào)”，指導(dǎo)幼兒和同伴一起交流、講述自己喜歡的小動(dòng)物;鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用各種實(shí)物玩具，感知不同動(dòng)物的特點(diǎn)，相互介紹小動(dòng)物的特征。投放實(shí)物小動(dòng)物，引導(dǎo)幼兒觀察飼養(yǎng)。

2.音樂(lè)區(qū)：投放歌曲《快樂(lè)的動(dòng)物園》音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒邊唱歌邊用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲里的動(dòng)物，體驗(yàn)在動(dòng)物園里看到很多小動(dòng)物的樂(lè)趣。

3.圖書角：投放《悠然動(dòng)物園》、《鱷魚愛(ài)上長(zhǎng)頸鹿》、《天生一對(duì)》、《熱帶雨林叢記》等繪本和科普?qǐng)D書，建立“動(dòng)物圖書館”，引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的動(dòng)物圖書進(jìn)行閱讀，與同伴分享圖書中的有趣事情;投放動(dòng)物卡片、摸箱，引導(dǎo)幼兒開(kāi)展卡片“翻翻樂(lè)”、“猜謎”的游戲，進(jìn)一步了解動(dòng)物特征。

4.動(dòng)物之家：投放家庭成員頭飾、故事圖書、小背包、太陽(yáng)帽等用品，引導(dǎo)幼兒扮演相應(yīng)角色，開(kāi)展逛動(dòng)物園、觀看小劇場(chǎng)表演等互動(dòng)游戲。

5.拼搭區(qū)：投放各種小動(dòng)物的圖片、教師拼插的動(dòng)物范例，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用關(guān)節(jié)積木、雪花片玩具等拼插自己喜歡的小動(dòng)物;投放動(dòng)物毛絨玩具，指導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種積木運(yùn)用圍圈、分割等方法為小動(dòng)物搭家，并創(chuàng)造性的運(yùn)用積木拼搭各種小動(dòng)物。

6.美工區(qū)：投放各種動(dòng)物圖片、動(dòng)物毛絨玩具、仿真玩具及各種動(dòng)物范例、簡(jiǎn)筆畫，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用繪畫、泥工、折紙拼貼、制作等不同方式初步表現(xiàn)自己喜歡的動(dòng)物。

7.表演區(qū)：投放故事《借尾巴》的圖片和角色手偶，引導(dǎo)幼兒操作手偶復(fù)述故事，初步掌握故事情節(jié)發(fā)展的順序和角色的主要對(duì)話。欣賞教師預(yù)操作的表演游戲錄像，引導(dǎo)幼兒自主協(xié)商準(zhǔn)備游戲材料、創(chuàng)設(shè)游戲場(chǎng)地，與同伴合作初步表演故事。

8.益智區(qū)：投放各種動(dòng)物的圖片、仿真動(dòng)物，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用福祿貝爾玩具拼擺自己喜歡的小動(dòng)物;投放“動(dòng)物園”的背景圖片，引導(dǎo)幼兒操作小動(dòng)物卡片，開(kāi)展“我是小小飼養(yǎng)員”、“動(dòng)物園里動(dòng)物多”的游戲。

1.指導(dǎo)幼兒保護(hù)班級(jí)拼板的衛(wèi)生，能互相提醒同伴小心走路不踩到拼板上。

2.了解水與人們生活的關(guān)系，能珍惜水源，不浪費(fèi)。

1.有目的的收集幼兒喜歡的動(dòng)物圖片、毛絨玩具、仿真玩具、動(dòng)物的故事書、百科書、影碟資料，鼓勵(lì)幼兒與伙伴分享，開(kāi)展游戲活動(dòng)。

2.和幼兒一起觀看有關(guān)小動(dòng)物的電視節(jié)目，如：動(dòng)物世界，和幼兒一起感受、了解動(dòng)物世界的奇妙。

幼兒園周教學(xué)計(jì)劃表中班篇二

1、繼續(xù)開(kāi)展主題活動(dòng)“春天里的活動(dòng)”，通過(guò)春游親子活動(dòng)，進(jìn)一步感受春天的美麗。喜歡參加春天里的活動(dòng)。

2、知道洗手前要卷袖子，知道主動(dòng)大小便，并上廁所，便后會(huì)提褲子。學(xué)習(xí)脫外衣、鞋子上床午睡；醒后能安靜地躺在床上。

3、能按規(guī)則游戲，體驗(yàn)集體游戲的.樂(lè)趣。

4、能安靜地傾聽(tīng)老師講故事，能對(duì)聽(tīng)、唱的歌感到親切。

二、晨間活動(dòng)。

1、來(lái)園接待：老師以親切的微笑、和藹的話語(yǔ)、熱情的態(tài)度迎接每一位幼兒，幫助寶寶脫下自己的外套，放在指定的地方。

2、區(qū)域游戲：提供各類益智類玩具、生活類、美工類玩具等供幼兒自選。重點(diǎn)輔導(dǎo)寶寶玩具哪里拿放回哪里去。

3、其他：幫助寶寶認(rèn)識(shí)自己的座位并搬好小椅子。

4、晨談：自己吃春天自己睡不咬扣子不摘花。

三、戶外鍛煉。

隊(duì)列練習(xí)：知道要站在白色的圓圈上。能起步走，并能跟著老師簡(jiǎn)單的動(dòng)作操節(jié)、韻律活動(dòng)：學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單動(dòng)作，逐步能跟著老師做連貫動(dòng)作。

集體游戲：大皮球（聽(tīng)信號(hào)）。

集體游戲：開(kāi)飛機(jī)（平衡）。

集體游戲：小白兔（跳）。

集體游戲：開(kāi)火車（走）。

集體游戲：找媽媽（跑）。

分散活動(dòng)：提供各類自制玩具，讓幼兒自由選擇。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒玩圈，要求能合作套圈開(kāi)火車。

四、日常生活。

1、點(diǎn)心：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒一口餅干、一口牛奶。

2、盥洗：提醒幼兒洗手要擦自己的小毛巾。

3、午餐：要求幼兒一口飯一口菜，不吃湯泡飯。

4、午睡：幫助幼兒脫下自己的外套和褲子。家長(zhǎng)工作幫助幼兒在家養(yǎng)成玩具玩完（物品用完），放回原處的好習(xí)慣。家長(zhǎng)在家待客時(shí)，注意提醒幼兒使用禮貌用語(yǔ)。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1、布置主題墻飾《春天里的活動(dòng)》。

2、收集幼兒照片。

幼兒園周教學(xué)計(jì)劃表中班篇三

向假期揮揮手，說(shuō)聲再見(jiàn)，新的學(xué)期開(kāi)始了，教師制定了怎樣的周。

工作計(jì)劃。

呢?下面是本站小編收集整理關(guān)于幼兒園小班周教學(xué)計(jì)劃的資料以供大家參考學(xué)習(xí)，希望大家喜歡。

生活活動(dòng)：

1、引導(dǎo)幼兒按正確方法、順序穿脫衣服。

2、培養(yǎng)幼兒良好的時(shí)間意識(shí)，引導(dǎo)幼兒每天準(zhǔn)時(shí)來(lái)園。

3、學(xué)習(xí)自己洗襪子洗手絹。

教育活動(dòng)安排：

1、折紙：雙船。

2、生活活動(dòng)：洗手絹(分組)。

3、生活活動(dòng)：洗手絹(分組)。

4、兒歌：自己走。

活動(dòng)區(qū)材料與指導(dǎo)：

1、美工區(qū)：

1)、培養(yǎng)幼兒用顏料常規(guī)，如：進(jìn)區(qū)先穿罩衣等。

2)、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒畫滾珠畫、紙團(tuán)印花。

3)、引導(dǎo)幼兒正確使用印章，把自己名字印正。

4)學(xué)習(xí)用繪畫書、彩泥書指導(dǎo)自己制作。

2、娃娃家：

請(qǐng)家長(zhǎng)配合在家有目的的引導(dǎo)幼兒觀察家人在家都做哪些事情，豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)，在娃娃家學(xué)習(xí)扮演媽媽爸爸爺爺奶奶等人物。

戶外體育游戲：

1、根據(jù)天氣情況及時(shí)為幼兒增減衣服。

2、天氣轉(zhuǎn)涼，多帶幼兒開(kāi)展跑跳等活動(dòng)。

3、重點(diǎn)教幼兒拍皮球。

可以分層次的引導(dǎo)幼兒拍皮球，能力強(qiáng)的幼兒可以引導(dǎo)他單雙手交替拍球，滾球等，能力弱的幼兒教他雙手排球等。

家長(zhǎng)工作：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)配合將幼兒自己收成的蒜苗在家制作后一起分享品嘗，并以照片形式記錄帶到幼兒園，大家交流分享。

2、來(lái)園時(shí)指導(dǎo)幼兒脫下的棉背心自己按正確的方法折整齊。

3、回家后配合指導(dǎo)幼兒拍皮球。

生活活動(dòng)。

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)：“早”、“好”、“再見(jiàn)”

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)塞衣服方法，知道大小便后要及時(shí)將衣服塞好，不露小肚皮。

3、學(xué)習(xí)卷袖子方法，知道盥洗之前將袖子變短。

教育活動(dòng)。

安排。

1、游戲：我是水果寶寶。

2、益智區(qū)活動(dòng)。

3、語(yǔ)言：水的作用。

4、吹泡泡。

活動(dòng)區(qū)材料與指導(dǎo)。

1、益智區(qū)：

1)、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒玩蘋果樹(shù)排序玩具。

2)、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒玩拼圖玩具。

2、美工區(qū)：

1)、指導(dǎo)幼兒在用多種材料涂色時(shí)，大面積的用粗筆涂如：毛筆、蠟筆等，小面積用細(xì)筆涂如：水彩筆、彩色鉛筆等。

2)、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在美工區(qū)中用剪刀，如：為小動(dòng)物剪面條、剪烙餅。

3)、配合“水”的主題活動(dòng)，調(diào)整美工區(qū)材料。

戶外體育游戲。

1、結(jié)合測(cè)試開(kāi)展戶外體育活動(dòng)。

2、指導(dǎo)幼兒開(kāi)展多種形式玩球。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)戶外小器戒玩具的玩法。

家長(zhǎng)工作。

1、配合收集有關(guān)水的圖片或照片，如：水用途、水危害、節(jié)約用水等方面的。

2、教育家長(zhǎng)天氣轉(zhuǎn)涼，為避免孩子食涼菜涼飯，盡量在8點(diǎn)之前送孩子來(lái)園。

周工作重點(diǎn)：本周主題：一起玩(一)1、能參與集體活動(dòng)，遵守集體活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。2、嘗試邀請(qǐng)同伴一起玩，體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂(lè)。

目標(biāo)。

鼓勵(lì)個(gè)別膽小的孩子在集體活動(dòng)中能大膽的與同伴一起參與活動(dòng)，體驗(yàn)一起玩的快樂(lè)。

內(nèi)容材料。

圖書角：投放新的各種好看的圖書。自然角：各類植物和動(dòng)物。美工角：提供范畫和紙頭、水彩筆，學(xué)畫封口圓玩具角：陳列各種各樣的玩具，供孩子自由選擇玩。語(yǔ)言角：各種活動(dòng)的圖片，讓幼兒看看、說(shuō)說(shuō)。建筑角：提供各式各樣的積木讓寶寶來(lái)玩一玩。操作角：提供各種瓶子，勺子，蓋子，由幼兒操作。

學(xué)習(xí)雙手雙膝著地爬。

能在規(guī)定的范圍中奔跑，注意不碰撞同伴。

通過(guò)游戲：過(guò)小河，幼兒練習(xí)雙腳跳。

學(xué)習(xí)聽(tīng)老師的指令，能根據(jù)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。

通過(guò)玩球來(lái)鍛煉幼兒的各項(xiàng)技能，培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。

上午活動(dòng)目標(biāo)內(nèi)容。

英語(yǔ)活動(dòng)。

練習(xí)追逐跑，培養(yǎng)動(dòng)作的靈活性，在追追跑跑中感到快樂(lè)。

下午活動(dòng)。

目標(biāo)內(nèi)容。

找朋友。

能主動(dòng)去找朋友，并能和朋友一起握手、擁抱。

傳球。

練習(xí)傳球，體驗(yàn)一起傳球的快樂(lè)。

跳墊子。

練習(xí)雙腳向上跳，能一塊墊子一塊墊子地跳過(guò)去，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

1、學(xué)習(xí)在午睡時(shí)能自己脫褲子和鞋子，并能擺放整齊，起床后學(xué)習(xí)自己穿褲子和鞋子。

2、知道天熱了，要多喝水，喝水做到不浪費(fèi)。

家長(zhǎng)工作。

為孩子準(zhǔn)備一些食品，讓孩子分給同伴吃，體驗(yàn)分享的快樂(lè)。

幼兒園周教學(xué)計(jì)劃表中班篇四

在社會(huì)領(lǐng)域方面，孩子們都能說(shuō)出自己的姓名，認(rèn)識(shí)自己的毛巾、口杯、床位、書包的標(biāo)記，能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)樂(lè)意與同伴交往，并且使用文明禮貌用語(yǔ)，如：“謝謝，早上好，對(duì)不起，再見(jiàn)”等。但是幼兒的自我意識(shí)太強(qiáng)，不知道怎么與人合作，經(jīng)常有爭(zhēng)搶某東西的事情發(fā)生，另外玩完玩具不收整的現(xiàn)象比較多。針對(duì)這一情況，制訂以下計(jì)劃：

（1）知道自己長(zhǎng)大了，知道自己的姓名、年齡、性別，認(rèn)識(shí)自己的幼兒園和班級(jí)、老師，愿意每天開(kāi)心的上幼兒園。

（2）知道3月8號(hào)是婦女節(jié)，初步了解婦女節(jié)的含義了。

（3）認(rèn)識(shí)五星紅旗，知道幼兒園升國(guó)旗時(shí)要行注目禮。

（4）有愛(ài)護(hù)玩具的情感，懂得玩具玩完了要放回原處。

（5）懂得與同伴相互合作、友好相處。

（1）開(kāi)學(xué)初多帶幼兒到幼兒到幼兒園各處走走，教師描述幼兒園的環(huán)境、玩具，介紹幼兒園的工作人員。

（2）取“打電話、猜猜誰(shuí)不見(jiàn)了、照鏡子、比較男孩女孩”等游戲。加強(qiáng)幼兒對(duì)班上朋友的認(rèn)識(shí)，并認(rèn)識(shí)區(qū)分男生女生。

（3）在日常的桌面游戲、區(qū)域活動(dòng)、自由活動(dòng)時(shí)，教師可提供適量的玩具圖書，要求幼兒注意愛(ài)惜、不要爭(zhēng)搶。

（4）利用每天的升旗活動(dòng)，要求幼兒像哥哥姐姐立正，行注目禮，在美工區(qū)提供資料，讓幼兒將五角星貼在紅旗上，認(rèn)識(shí)國(guó)旗。

幼兒園周教學(xué)計(jì)劃表中班篇五

1.剛上幼兒園時(shí)你特別愛(ài)哭鼻子，老師拿你真沒(méi)辦法?？墒呛芸欤憔惋@現(xiàn)了你很多優(yōu)點(diǎn)——聰明好學(xué)善良，老師很喜歡你。更讓老師欣慰的是，你變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢了，經(jīng)常能看到你那張燦爛的陽(yáng)光笑臉。最后老師再給你提個(gè)小小的建議，活動(dòng)時(shí)多舉小手回答問(wèn)題，好嗎?相信你一定能!

2.老師真想對(duì)你說(shuō)：“你進(jìn)步了。”活動(dòng)時(shí)能不時(shí)地舉起小手回答問(wèn)題，和小朋友們友好相處。記得剛上幼兒園時(shí)，你感到孤獨(dú)，什么也不會(huì)，小朋友也不愿與你一起玩。其實(shí)，不管做什么事情，只要認(rèn)真，就一定能做好。小周杰，相信自己，一定會(huì)成功的。老師和你的爸爸一定盡全力幫助你。

3.女孩子的活潑，女孩子的嘰嘰喳喳，男孩子的大大咧咧，這就是你——快樂(lè)的姚卜。記得剛來(lái)上學(xué)時(shí)，只有你沒(méi)哭鼻子，還像個(gè)小大人似的哄著其他的小朋友。最讓老師開(kāi)心的是，你現(xiàn)在學(xué)到了很多很多本領(lǐng)。老師祝你今后每天都快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心的好嗎?笑一個(gè)吧!

4.課堂上，你總是靜靜地坐在自己的位置上，不敢舉手回答問(wèn)題，老師知道你會(huì)，就是不敢舉起小手。和小班相比，你稍微活潑了一點(diǎn)，經(jīng)?？吹侥愫痛蠹以谝黄痖_(kāi)心地玩。我想，新學(xué)期里你能積極發(fā)言，將是我們班最出色的一個(gè)。老師期待著你成為最出色的孩子的那一天!

5.頑皮機(jī)靈的你充滿陽(yáng)光般的朝氣與熱情，你關(guān)心集體，喜歡參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，是十分討人喜歡的小姑娘。課堂上，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你高高舉起的小手，更為你的大膽發(fā)言感到高興。老師希望你下學(xué)期更出色，更優(yōu)秀!

6.一看到你，老師就很喜歡你。和你相處了兩年，老師發(fā)現(xiàn)你有很多的優(yōu)點(diǎn)。你的獨(dú)立能力很強(qiáng)，在生活上能自己照顧好自己，還挺樂(lè)意地幫助老師做些力所能及的事情。尤其是你能認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)，遇到困難從不哭泣，總是(評(píng)語(yǔ))想辦法去解決。老師相信，憑著你的這股認(rèn)真勁兒，你的未來(lái)一定很精彩!

7.你是一個(gè)聰明又頑皮的小男孩，有時(shí)讓老師生氣，有時(shí)讓老師快樂(lè)。老師知道你是個(gè)聰明的孩子，聰明的你能接受老師的幾點(diǎn)建議嗎?活動(dòng)時(shí)少說(shuō)“悄悄話”，多和小朋友友好相處。我相信，下學(xué)期的你一定會(huì)有更大的進(jìn)步，好好加油呀!

8.你天真活潑聰明可愛(ài)，你很樂(lè)意接近同伴，常喜歡與老師交流，你的上進(jìn)心很強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性也很高，很樂(lè)意為班級(jí)做事，你上課能認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，還能積極開(kāi)動(dòng)腦筋并踴躍發(fā)言，思維很活躍;你樂(lè)意參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。老師希望你以后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。祝你新年愉快!

9.你是一個(gè)聰明懂事的小女孩，這學(xué)期你各方面都有了很大的進(jìn)步：上課能遵守紀(jì)律，積極舉手發(fā)言。能和小朋友一起合作游戲。還能主動(dòng)幫助老師為大家服務(wù)：發(fā)點(diǎn)心擦桌子等。但是，你不喜歡主動(dòng)與別人交流自己的見(jiàn)解，老師希望你能大膽得去展示自我，表現(xiàn)自我。加油!祝你新年愉快!

10.你是一個(gè)比較內(nèi)向的小朋友，喜歡一個(gè)人安靜地折紙繪畫。你喜歡幫助別人，懂得謙讓。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還能積極舉手回答問(wèn)題。你做事情非常有條理。但是你的膽子比較小，不能主動(dòng)與別人交流，老師希望你能勇敢些，好嗎?加油!祝你新年愉快!

11.你是個(gè)天真，可愛(ài)的小朋友，每天早上來(lái)幼兒園能主動(dòng)向老師問(wèn)好，你的舞跳得真棒!你的歌唱得真甜!課間你能和小伙伴們一起合作游戲。而且你也改掉了愛(ài)哭的壞習(xí)慣。就要上小學(xué)了，老師覺(jué)得你如果再勇敢一點(diǎn)，平時(shí)多與老師積極交流，那將會(huì)變得更加能干。

12.你是一個(gè)活潑能干的小朋友，上課能認(rèn)真的聽(tīng)老師講故事，念兒歌，還能積極地舉手發(fā)言，而且現(xiàn)在不但能自己動(dòng)手折疊被子，整理玩具，還能幫助老師收發(fā)學(xué)習(xí)用具，課間也能和小朋友一起快樂(lè)地玩耍做游戲。遇到事情也能主動(dòng)老師交流。就要上小學(xué)了，希望你能繼續(xù)努力，相信你一定會(huì)變得更能干的。

13.你文靜可愛(ài)有禮貌守紀(jì)律。學(xué)習(xí)上比較自覺(jué)，習(xí)慣好。這學(xué)期你愛(ài)動(dòng)腦筋了，課堂上能看到你舉手發(fā)言。并且有事能和老師主動(dòng)交流，膽子比以前大，自信心增強(qiáng)了。老師希望你以后在小學(xué)里好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

15.你是個(gè)很要好的孩子，誠(chéng)實(shí)有禮貌愛(ài)集體。你的拼音數(shù)學(xué)練習(xí)都比以前有進(jìn)步了。課堂上你能開(kāi)動(dòng)腦筋積極發(fā)言了，愛(ài)思考，可就是不太遵守紀(jì)律中班幼兒月評(píng)語(yǔ)精選中班幼兒月評(píng)語(yǔ)精選。你愛(ài)參加體育活動(dòng)，而且飲食習(xí)慣也很好，健康的身體讓你在體育活動(dòng)中惹人注目。老師希望你上一年級(jí)后能揚(yáng)長(zhǎng)避短，更加努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

幼兒園周教學(xué)計(jì)劃表中班篇六

制定者：童。

審核者：

上周情況。

本周教養(yǎng)重點(diǎn)。

感受全家人親親熱熱在一起的幸福。

能用多種方式表達(dá)愛(ài)爸爸、愛(ài)媽媽的情感。

體驗(yàn)成功的喜悅，表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)意。

晨間活動(dòng)。

第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。

第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。

第三節(jié)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。

游戲和藝術(shù)教育內(nèi)容。

家園聯(lián)系和家長(zhǎng)配合內(nèi)容。

一桌面玩具。

語(yǔ)言：《敲門》。

音樂(lè)：《五指歌》。

美術(shù)：《親親一家人》。

游戲：《接送寶寶》提供各種建筑物的圖片、照片和各種質(zhì)地的游戲材料(紙盒、瓶、罐、積木等)，供幼兒建造各種各樣的家(房子)。

二角活。

綜合：《爸爸的領(lǐng)帶》。

游戲：《揪尾巴》。

計(jì)算：《我家有幾口》。

游戲：《滾球》。

三海洋球。

音樂(lè)：《親親熱熱在一起》。

游戲：《水果蹲》。

紙工：《好看的花燈》。

游戲：《老鷹捉老鼠》。

四大型玩具。

綜合：《我的家人》。

游戲：《投球》。

計(jì)算：《親親一家人》。

游戲：《鉆山洞》配合教學(xué)的日常生活安排。

五看d。

語(yǔ)言：《媽媽過(guò)生日》。

游戲：《捕魚》。

美術(shù)：《蘑菇傘》。

《復(fù)習(xí)》飯后、臨睡前，最適合家長(zhǎng)與孩子談心，利用好這段時(shí)間，能促進(jìn)親子間的情感交流，發(fā)現(xiàn)、處理孩子的問(wèn)題.

本周主題活動(dòng)《親親一家人》本周延伸或彈性活動(dòng)家長(zhǎng)與孩子共同進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng).當(dāng)孩子樂(lè)于參與時(shí)，家長(zhǎng)要給予充分的肯定、鼓勵(lì)；當(dāng)孩子偶爾出現(xiàn)失誤時(shí)，家長(zhǎng)不要過(guò)多指責(zé)，應(yīng)鼓勵(lì)孩子自己收拾。

周工作重點(diǎn)。

1、知道自己上幼兒園了，對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感，熟悉新環(huán)境，認(rèn)識(shí)新朋友，在成人的鼓勵(lì)下，喜歡上幼兒園。

2、在老師的`引導(dǎo)下會(huì)向老師和同伴問(wèn)好。

生活活動(dòng)指導(dǎo)要求。

1、認(rèn)識(shí)自己的座位。

2、認(rèn)識(shí)自己的學(xué)號(hào)，逐步記住自己的學(xué)號(hào)，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。

教育活動(dòng)內(nèi)容安排。

1、語(yǔ)言：高高興興上幼兒園。

2、數(shù)學(xué)：樂(lè)樂(lè)家。

3、藝術(shù)：哥哥姐姐的畫。

4、科學(xué)：吹泡泡。

5、健康社會(huì)：微笑球找朋友。

區(qū)域材料投放指導(dǎo)。

活動(dòng)區(qū)投放多種玩具和操作材料，激發(fā)幼兒興趣，吸引幼兒主動(dòng)參與。

戶外活動(dòng)。

喜歡參加戶外游戲活動(dòng)，愿意跟著音樂(lè)做動(dòng)作，嘗試學(xué)做模仿操。

家長(zhǎng)工作。

1、請(qǐng)您為孩子帶一套換洗衣褲，放在書包里備用。

2、請(qǐng)?jiān)诩液侠戆才藕⒆拥纳钭飨r(shí)間，早睡早起，鼓勵(lì)孩子愉快地按時(shí)入園。

幼兒園周教學(xué)計(jì)劃表中班篇七

小朋友一起玩，并對(duì)他人的交往做出積極的回應(yīng)。幼兒自由作畫，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫姿勢(shì)。

生活活動(dòng)。

引導(dǎo)幼兒進(jìn)餐時(shí)正確使用小勺，學(xué)會(huì)扶碗。

區(qū)域游戲。

1、圖書區(qū)：引導(dǎo)幼兒一頁(yè)一頁(yè)地翻看圖書，喜歡發(fā)現(xiàn)、指認(rèn)、講述畫面中感興趣的人或物。

2、科學(xué)區(qū)：喜歡參與觀察活動(dòng)，在活動(dòng)中情緒愉快。

3、娃娃家：愿意和小朋友一起玩，并對(duì)他人的交往做出積極的回應(yīng)。

4、美勞區(qū)：幼兒自由作畫，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫姿勢(shì)。

材料：種子、水壺、色彩鮮艷的.故事書、繪畫紙。

教育活動(dòng)。

1、《播種》——知道春天是生長(zhǎng)的季節(jié)。

2、《迷路的小花貓》——知道外出時(shí)不離開(kāi)成人。

幼兒園周教學(xué)計(jì)劃表中班篇八

一、生活活動(dòng)：

1、親近老師，愿意上幼兒園。

2、知道自己的名字，會(huì)應(yīng)答。

二、區(qū)域活動(dòng)：娃娃家----培養(yǎng)幼兒說(shuō)自己的名字。

三、教育活動(dòng)：

星期一數(shù)學(xué)：我愛(ài)棒棒糖語(yǔ)言：兒歌—我的好老師健康：我是一條毛毛蟲(chóng)英語(yǔ)：起英文名字。

星期二數(shù)學(xué)：買棒棒糖語(yǔ)言：早上好歌曲：再見(jiàn)英語(yǔ)：whatisyourname?

星期三數(shù)學(xué)：小紅帽語(yǔ)言：三字經(jīng)科學(xué)：吃橘子英語(yǔ)：?jiǎn)卧~ballcarbook。

星期五數(shù)學(xué)：吃橘子語(yǔ)言：復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容美術(shù)：毛毛蟲(chóng)上外婆家英語(yǔ)：聽(tīng)音樂(lè)做律動(dòng)。

四、戶外活動(dòng)：

綜合---鍛煉幼兒鉆爬能力。

集體---我是一條毛毛蟲(chóng)。

分散---拉火車。

五、家長(zhǎng)工作。

以每天一句話介紹的形式，向家長(zhǎng)介紹每(文章自實(shí)用工作文檔欄目)個(gè)幼兒在園的情緒，飲食，起居，游戲等基本情況。

六、我學(xué)會(huì)了。

1、兒歌：《我的好老師》。

教師節(jié)，來(lái)到啦，我要做朵大紅花，

送給我的好老師，老師，您辛苦了，

您真像我的好媽媽。

2、故事：上幼兒園。

下面我給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫上幼兒園。

小狗挺著胸走在前面，小貓跟在小狗后面走。小雞跟在小貓后面走。他們排著隊(duì)上哪去？不要大人抱，自己高高興興上幼兒園。我的故事講完了，謝謝大家。

3、歌曲：再見(jiàn)。

4、手指游戲：．。

一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(伸出一個(gè)食指)兩個(gè)手指敲敲敲(伸出中指、食指并彎曲手指)。

三個(gè)手指捏捏捏(伸出大拇指、中指、食指在寶寶身上輕捏)。

四個(gè)手指撓撓鬧(大拇指以外的四只手指在寶寶身上輕撓)。

五個(gè)手指拍拍拍(兩只手對(duì)拍)。

五個(gè)兄弟爬上山(從腿開(kāi)始往頭上做爬山狀)。

幾里古嚕滾下來(lái)(在寶寶頭上往下?lián)?。

5、國(guó)學(xué)教育：三字經(jīng)。

人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。

昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚(yáng)。

6、歌曲：再見(jiàn)。

7、撕紙：面條。

8、數(shù)數(shù)：1-----20。

9、畫線條：涂色-----蘋果。

10、百科知識(shí)：世界上最重的動(dòng)物------大象。

幼兒園周教學(xué)計(jì)劃表中班篇九

中班第三周活動(dòng)內(nèi)容《美麗的幼兒園》（科學(xué))。

目標(biāo):1.鞏固對(duì)五種幾何圖形的認(rèn)知。

2.提高空間知覺(jué)和動(dòng)手拼搭能力。

《小老鼠上樓梯》（藝術(shù)）。

目標(biāo):1.感受音樂(lè)的快慢變化，唱準(zhǔn)音節(jié)旋律。

2.嘗試用不同速度的聲音、肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)的快慢?！杜抨?duì)》（語(yǔ)言）。

目標(biāo):1.根據(jù)圖意為圖片排序，編講合乎邏輯的圖片故事。

2.懂得在生活中要遵守規(guī)則。

《滑滑梯》（科學(xué)）。

目標(biāo)：1.對(duì)斜坡上物品下滑的現(xiàn)象感興趣。

2.正確數(shù)數(shù)，比較高低。

《幼兒園的標(biāo)志》（語(yǔ)言）。

目標(biāo)：1.在介紹幼兒園標(biāo)志的過(guò)程中，產(chǎn)生制作幼兒園小海報(bào)的意愿。

2.能表達(dá)對(duì)幼兒園的喜愛(ài)。,《小小建筑工人》（健康）。

目標(biāo):1.練習(xí)手持物品繞障礙跑提高身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

2.熱愛(ài)幼兒園，嘗試合作搭積木。

《孔融讓梨》（語(yǔ)言）。

目標(biāo):理解故事內(nèi)容，大膽、清楚地講述自己的想法。

《豬小弟找朋友》（藝術(shù)）。

目標(biāo)：1.運(yùn)用不同的圖形組合，畫出不同動(dòng)物的特征。

2.能根據(jù)故事情節(jié)大膽想象，畫出不同動(dòng)物的形象。

經(jīng)典誦讀：童謠《鴨子》。

鴨子鴨子真可愛(ài)，走起路來(lái)?yè)u又?jǐn)[，一邊走，一邊叫，腳蹼連著腳趾頭，下雨了，真開(kāi)心，潛下水去找食吃。

幼兒園周教學(xué)計(jì)劃表中班篇十

幼兒園的小朋友開(kāi)開(kāi)心心來(lái)到幼兒園啦！教師如何制定新的一周的。

工作計(jì)劃。

呢？下面是本站小編收集整理關(guān)于幼兒園小班一周教學(xué)計(jì)劃的資料以供大家參考學(xué)習(xí)，希望大家喜歡。

生活活動(dòng)：

穩(wěn)定幼兒情緒。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動(dòng)。

鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié)。

提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對(duì)著碗大口吃飯。

區(qū)域活動(dòng)名稱：美勞區(qū)。

區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)正確的涂色方法，鼓勵(lì)幼兒想象自己的樹(shù)葉顏色。

培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。

活動(dòng)準(zhǔn)備材料：蠟筆;樹(shù)葉圖畫紙。

活動(dòng)指導(dǎo)方式：

引導(dǎo)幼兒回憶外出時(shí)看到的樹(shù)葉顏色。并觀察采回來(lái)的樹(shù)葉。

自己取畫紙，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。

重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過(guò)大，來(lái)回進(jìn)行涂色。鼓勵(lì)幼兒大膽下筆。

戶外活動(dòng)：

1.集體游戲名稱：吃毛桃。

集體游戲目標(biāo)：

1、初步掌握游戲規(guī)則和玩法。

2、能和同伴愉快的進(jìn)行游戲。

2.分散活動(dòng)目標(biāo)：

1、穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中。

2、練習(xí)拍球。

活動(dòng)準(zhǔn)備材料：

大型器械;球;拱形門;軟飛盤。

家園共育：

1、建議家長(zhǎng)利用接送孩子時(shí)間，引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園周圍樹(shù)木的變化，感知秋天的美好。

2、建議家長(zhǎng)為幼兒更換清洗拖鞋。

3、與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園。

1、會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)與老師互相問(wèn)好，與家長(zhǎng)告別。

2、值日生知道要早來(lái)園幫助生活老師擺椅子，掛小毛巾。

3、做好來(lái)園記錄后到戶外場(chǎng)地參加活動(dòng)。

二、戶外活動(dòng)【活動(dòng)內(nèi)容】我們的社區(qū)、插花、裝飾鵝卵石、觀察菜地1、喜歡玩沙、插花等活動(dòng)。

2、了解蔬菜的生長(zhǎng)過(guò)程，插花的一些簡(jiǎn)單的方法。

3、知道插花、玩鵝軟石時(shí)注意的安全。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

各種顏色的花、各種漂亮的鵝軟石、顏料。

【活動(dòng)指導(dǎo)】。

(一)層次一：插花1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的插花。

(二)層次二：裝飾鵝軟石1、認(rèn)識(shí)各種顏料來(lái)裝飾鵝軟石。

2、在使用顏料的過(guò)程中，知道要保持桌面干凈。

(三)層次三：觀察菜地1、一個(gè)一個(gè)排隊(duì)去觀察菜地，看看青菜有什么變化。

2、在觀察菜地之后，了解更多蔬菜的種植方法。

三、早操活動(dòng)1、能整齊有力地跟著音樂(lè)有節(jié)奏地做操，重點(diǎn)學(xué)習(xí)上舉、前舉的動(dòng)作。

2、能根據(jù)音樂(lè)變換隊(duì)形。

3、與老師一起創(chuàng)編器械游戲的玩法。

四、點(diǎn)心活動(dòng)1、值日生嘗試管理小伙伴正確洗手,不玩水，把手擦干。

2、能安靜、專心吃點(diǎn)心，保持桌面干凈，吃完自己的一份點(diǎn)心。

3、能正確洗杯子不玩水。

4、點(diǎn)心后會(huì)進(jìn)行安靜活動(dòng)。

五、5分鐘安全教育1、正確洗手，多喝開(kāi)水，多穿衣服，注意保暖，運(yùn)動(dòng)時(shí)適時(shí)增減衣服。

2、加強(qiáng)體育鍛煉，盡量不去人多的地方、室內(nèi)多通風(fēng)，控制活動(dòng)量，塞毛巾。

3、經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持居室和工作場(chǎng)所的空氣流通，養(yǎng)成良好的生活和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。4、飯前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童。不到人群聚集、空氣流通差的公共場(chǎng)所。

1、認(rèn)識(shí)不同的清潔用品。

2、觀察周圍建筑的外形特征，了解周圍的環(huán)境，喜歡自己居住和生活的地方。

3、理解詩(shī)意，喜歡朗誦古詩(shī)。體會(huì)農(nóng)民種糧的辛苦。

4、發(fā)現(xiàn)陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的。學(xué)做小陀螺，并能讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。

5、能正確區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他們之間的順序。

生活活動(dòng)指導(dǎo)要求。

1、隨時(shí)提醒幼兒注意自己的衛(wèi)生，如飯前便后要下手等。

2、表?yè)P(yáng)吃飯時(shí)不剩飯菜，愛(ài)惜糧食的幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣。

教育活動(dòng)內(nèi)容安排。

1、健康社會(huì)：神秘的箱子回家路上。

2、語(yǔ)言：憫農(nóng)。

3、科學(xué)：好玩的陀螺。

4、數(shù)學(xué)：什么時(shí)候。

5、藝術(shù)：大雨下雨。

區(qū)域材料投放指導(dǎo)。

1、清潔用品，給娃娃洗澡。

2、繪畫紙，油畫棒，讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區(qū)畫出來(lái)。。

3、古詩(shī)表演。

4、提供三角形，正方形的陀螺的材料。

戶外活動(dòng)。

1、游戲“蘿卜蹲”

2、小貓釣魚。

3、游戲“大雨小雨”

3、投籃。

家長(zhǎng)工作。

1、家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成一些清潔工作。

2、接送孩子的路上，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子看一看，說(shuō)一說(shuō)，從幼兒園到家沿途有什么建筑物，各個(gè)建筑物有什么特點(diǎn)。

3、家長(zhǎng)多找一些故事和孩子一起欣賞，體驗(yàn)古詩(shī)的韻律美。

4、在家里為孩子提供做脫落的材料，讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的快樂(lè)。

5、在日常生活中家長(zhǎng)要結(jié)合各種活動(dòng)讓孩子區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜。

幼兒園周教學(xué)計(jì)劃表中班篇十一

涵涵已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周，完全適應(yīng)了中班的生活，前兩天情緒不佳，以后每天都能開(kāi)開(kāi)心心的了，升入中班了，長(zhǎng)大了，就是不一樣哈?。?/p>

一周來(lái)的小插曲：

開(kāi)學(xué)第一天：看到別的小朋友在哭，涵涵也忍不住，大聲對(duì)老師說(shuō)：“老師，他們?cè)趺纯蘖耍憧禳c(diǎn)兒管管吧！要不然我也哭啦！”然后自己哇哇的哭了起來(lái)?。ㄟ@是放學(xué)后劉申宇媽媽告訴我的）。

開(kāi)學(xué)第二天：放學(xué)后，涵涵告訴我他們班新來(lái)了一個(gè)小朋友，叫“把雅”，很奇怪的一個(gè)名字??！后來(lái)玩兒滑梯的時(shí)候遇見(jiàn)了那個(gè)小女生，原來(lái)人家叫“寶阿雅”，很好聽(tīng)的蒙語(yǔ)名字，小姑娘也很可愛(ài)，寶阿雅很喜歡和涵涵玩兒，聽(tīng)寶阿雅的姥姥說(shuō)，午睡時(shí)倆人挨著，涵涵還摸摸寶阿雅的臉蛋兒，勸她別哭呢！

開(kāi)學(xué)第三天：（xx年9月3日星期三）晚上，哄涵涵入睡，她說(shuō)睡不著，我讓她數(shù)數(shù)，結(jié)果竟然沒(méi)有任何提醒，完整的從1數(shù)到100啦！！當(dāng)時(shí)就給了她一個(gè)大大的擁抱！現(xiàn)在再記錄一下，以資鼓勵(lì)！

開(kāi)學(xué)第四天：給涵涵報(bào)了舞蹈興趣班，每周兩小時(shí)課程，應(yīng)該不累，看看涵涵學(xué)習(xí)效果如何吧?。ㄓ變簣@還有英語(yǔ)、美術(shù)興趣班，英語(yǔ)和美術(shù)暫時(shí)在家里還可以教她，舞蹈就只能自己學(xué)啦?。?。

開(kāi)學(xué)第五天：知道第二天周末，姥姥姥爺和姨姥姥要來(lái)，涵涵特別高興，在小區(qū)里玩兒健身器材，給我表演了幾個(gè)高難度動(dòng)作！！

周六周日，接上姥姥姥爺姨姥姥，大家一起逛街，涵涵收獲最大，買了好多衣服，涵涵最滿意的是擁有了一雙舞蹈鞋，晚上回來(lái)，給大家表演了時(shí)裝秀和舞蹈秀，得到了大家的一致認(rèn)可！涵姥爺更夸張的說(shuō)：“李昌鎬為圍棋而生、菲爾普斯為游泳而生，我們家涵涵就是為舞蹈而生的吧！”實(shí)在有些過(guò)了吧！讓涵涵學(xué)舞蹈，真的是從培養(yǎng)小女孩的氣質(zhì)角度去考慮的，涵涵既然喜歡，就讓她樂(lè)在其中吧！希望她能堅(jiān)持就好！

開(kāi)學(xué)第一天、姥姥姥爺來(lái)接涵涵回家。

幼兒園周教學(xué)計(jì)劃表中班篇十二

涵涵已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周，完全適應(yīng)了中班的生活，前兩天情緒不佳，以后每天都能開(kāi)開(kāi)心心的了，升入中班了，長(zhǎng)大了，就是不一樣哈??！

一周來(lái)的小插曲：

開(kāi)學(xué)第一天：看到別的小朋友在哭，涵涵也忍不住，大聲對(duì)老師說(shuō)：“老師，他們?cè)趺纯蘖?，你快點(diǎn)兒管管吧！要不然我也哭啦！”然后自己哇哇的哭了起來(lái)?。ㄟ@是放學(xué)后劉申宇媽媽告訴我的）。

開(kāi)學(xué)第二天：放學(xué)后，涵涵告訴我他們班新來(lái)了一個(gè)小朋友，叫“把雅”，很奇怪的一個(gè)名字啊！后來(lái)玩兒滑梯的時(shí)候遇見(jiàn)了那個(gè)小女生，原來(lái)人家叫“寶阿雅”，很好聽(tīng)的蒙語(yǔ)名字，小姑娘也很可愛(ài)，寶阿雅很喜歡和涵涵玩兒，聽(tīng)寶阿雅的姥姥說(shuō)，午睡時(shí)倆人挨著，涵涵還摸摸寶阿雅的臉蛋兒，勸她別哭呢！

開(kāi)學(xué)第三天：（xx年9月3日星期三）晚上，哄涵涵入睡，她說(shuō)睡不著，我讓她數(shù)數(shù)，結(jié)果竟然沒(méi)有任何提醒，完整的從1數(shù)到100啦！！當(dāng)時(shí)就給了她一個(gè)大大的擁抱！現(xiàn)在再記錄一下，以資鼓勵(lì)！

開(kāi)學(xué)第四天：給涵涵報(bào)了舞蹈興趣班，每周兩小時(shí)課程，應(yīng)該不累，看看涵涵學(xué)習(xí)效果如何吧?。ㄓ變簣@還有英語(yǔ)、美術(shù)興趣班，英語(yǔ)和美術(shù)暫時(shí)在家里還可以教她，舞蹈就只能自己學(xué)啦?。?。

開(kāi)學(xué)第五天：知道第二天周末，姥姥姥爺和姨姥姥要來(lái)，涵涵特別高興，在小區(qū)里玩兒健身器材，給我表演了幾個(gè)高難度動(dòng)作??！

周六周日，接上姥姥姥爺姨姥姥，大家一起逛街，涵涵收獲最大，買了好多衣服，涵涵最滿意的是擁有了一雙舞蹈鞋，晚上回來(lái)，給大家表演了時(shí)裝秀和舞蹈秀，得到了大家的一致認(rèn)可！涵姥爺更夸張的說(shuō)：“李昌鎬為圍棋而生、菲爾普斯為游泳而生，我們家涵涵就是為舞蹈而生的吧！”實(shí)在有些過(guò)了吧！讓涵涵學(xué)舞蹈，真的是從培養(yǎng)小女孩的氣質(zhì)角度去考慮的，涵涵既然喜歡，就讓她樂(lè)在其中吧！希望她能堅(jiān)持就好！

開(kāi)學(xué)第一天、姥姥姥爺來(lái)接涵涵回家。

幼兒園周教學(xué)計(jì)劃表中班篇十三

（一）身體發(fā)展（包括早鍛煉、動(dòng)作技能、生活衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù)）。

1、早鍛煉逐月安排：

三月份：鞏固隊(duì)列練習(xí)，學(xué)習(xí)新的課間操，養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣。

四月份：練習(xí)課間操，學(xué)習(xí)踵趾小跑步。

五月份：選定“六一”節(jié)目，積極進(jìn)行排練。

六月份：練習(xí)、鞏固做器械運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)跑跳步。

七月份：學(xué)習(xí)踢踏步，增強(qiáng)早鍛的趣味性，提高幼兒的出勤率。

2、動(dòng)作技能：

（1）鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難。

（2）跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。

（3）學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用力揮臂擲物。

（4）探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。

（5）學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。

3、生活衛(wèi)生習(xí)慣：

（1）輕松、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動(dòng)飲水。

（2）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自理大小便。

（3）引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪。

（4）學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。

4、自我保護(hù)：

（1）積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。

（2）既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人。

（3）記住父母工作單位，家庭住址及電話號(hào)碼，遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救。

（4）認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí)，知道如何注意安全，懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則，注意安全。

（二）認(rèn)知發(fā)展（包括：科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)）。

1、科學(xué)。

（1）鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見(jiàn)事物，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快。

（2）有目的、有順序地觀察周圍常見(jiàn)事物，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。（學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄）。

（3）感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣。

（4）初步了解沙、土、石等常見(jiàn)物質(zhì)以及在生活中的作用。

（5）理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。

（6）活動(dòng)游戲中，嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對(duì)常見(jiàn)物體進(jìn)行分類，并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí)。

（7）操作活動(dòng)中，用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。

（8）積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過(guò)程與方法。

2、語(yǔ)??

（1）主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義。

（2）愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，喜歡探索提問(wèn)，積極回答問(wèn)題。

（3）喜歡讀圖書，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)，愿意與別人交流自己的感受。愛(ài)惜圖書，了解故事情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼。

（4）會(huì)復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事。

（5）引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識(shí)、感受快樂(lè)。

3、藝術(shù)。

（1）進(jìn)一步體驗(yàn)、探索和感知音樂(lè)的強(qiáng)弱與快慢，音調(diào)高低和音色。

（2）能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡(jiǎn)單舞蹈。

（3）更加熟練掌握打擊樂(lè)器的使用方法，喜歡為樂(lè)曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂(lè)器，有序收放樂(lè)器的習(xí)慣。

（4）認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂(lè)感，樂(lè)于表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受。

（5）學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的畫面。

（三）社會(huì)性發(fā)展。

1、社會(huì)性認(rèn)知。

（1）了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。

（2）知道自己是中國(guó)人，認(rèn)識(shí)國(guó)徽，學(xué)會(huì)普通話，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。

（3）知道我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來(lái)及意義，“三八”、“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。

（4）認(rèn)識(shí)周圍生活中簡(jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào)。

2、社會(huì)性情感。

（1）引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長(zhǎng)大，能做許多事情，知道自己有很多愛(ài)好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。

（2）引導(dǎo)幼兒選擇活動(dòng)主題，學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)習(xí)謙讓、輪流、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。

（3）樂(lè)于關(guān)注周圍的人和事，樂(lè)意完成成人交代的任務(wù)。

3、社會(huì)性行為。

（1）能按照正確的要求行動(dòng)，初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則。

（2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，，自己能做的事自己做。

（3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛(ài)惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。

幼兒園周教學(xué)計(jì)劃表中班篇十四

一、到了六月份，學(xué)期工作己接近尾聲，繼續(xù)抓好日常教學(xué)、后勤保育保教工作及暑假前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

1、全面開(kāi)展“慶六一”活動(dòng)，力求活動(dòng)有聲有色，做到發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒的閃光點(diǎn)。

2、中、小班開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”，大班開(kāi)展“畢業(yè)典禮”。

3、督促教師對(duì)半年的教育教學(xué)效果作檢查、分析，力求準(zhǔn)確而全面地把握每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展?fàn)顩r，在些基礎(chǔ)上，趕寫幼兒在園情況匯報(bào)單。

4、教師要有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)暑假安全教育及生活常規(guī)教育。

5、做好

年終工作總結(jié)

6、根據(jù)平時(shí)的考核、測(cè)查情況以及學(xué)期總結(jié)情況，合理地評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)，以調(diào)動(dòng)全園教職工的積極性。

二、加強(qiáng)夏季衛(wèi)生保健工作

1、開(kāi)展好夏季衛(wèi)生教育、安全教育，以及防暑降溫等工作。

2、加強(qiáng)空氣消毒工作，預(yù)防上呼吸道傳染病，如公共區(qū)域內(nèi)噴灑84消毒液，避免蒼蠅蚊子等危害。

三、抓好幾項(xiàng)安排

1、安排好暑假班工作。放假期公布暑假班的開(kāi)班時(shí)間、收費(fèi)情況等，準(zhǔn)備好所需用品、玩具。

2、安排好暑假活動(dòng)日程。包括教師輪流值班時(shí)間、交總結(jié)的時(shí)間、返園的時(shí)間等。

四、家長(zhǎng)工作要點(diǎn)

1、幫助家長(zhǎng)安排幼兒假期生活。各班老師加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流，幫助家長(zhǎng)為幼兒建立合理的作息制度，家園一致培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。

2、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況。

一、六月份教學(xué)工作重點(diǎn):

1.歡慶六一節(jié)，舉行“家園同樂(lè)親子活動(dòng)”。

2.繼續(xù)加強(qiáng)一日活動(dòng)常規(guī)管理，重視對(duì)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3.做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充足飲水;預(yù)防手足口病等傳染病。

4.參加園內(nèi)組織的安全演練。

5.做好學(xué)期結(jié)束工作。(寫好幼兒匯報(bào)單、評(píng)選好孩子、寫好各類總結(jié)、資料歸檔等)

6.對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全衛(wèi)生的教育。

二、六月份開(kāi)展以下主題活動(dòng):

主題名稱：《小朋友過(guò)節(jié)啦》

主題目標(biāo)：知道“六一”是小朋友的節(jié)日，愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，感受過(guò)節(jié)的快樂(lè)，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)自己在節(jié)日中的愉快心情。

主題名稱：《熱和冷》

主題目標(biāo)：親身體驗(yàn)夏日的炎熱，感受冰的溫度和融化過(guò)程，對(duì)冷和熱的反差產(chǎn)生極大的探索興趣，提高自身的感受能力。知道幾種保護(hù)自己的方法，做個(gè)健康、活潑的夏日寶貝。

三、六月份家長(zhǎng)工作：

1.帶孩子到公園等地方玩，感受節(jié)日氣氛;送給孩子一件有意義的禮物。

2.建議家長(zhǎng)在家不要讓孩子在烈日下活動(dòng)太久，活動(dòng)時(shí)注意防曬。

3.培養(yǎng)孩子愛(ài)洗澡的好習(xí)慣。

4.家長(zhǎng)提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節(jié)制，以免引起腸道不適;不要接觸過(guò)熱的東西，以免燙傷。

四、六月份環(huán)境布置：

1.師生齊動(dòng)手，布置活動(dòng)室，增添節(jié)日的氣氛。

2.創(chuàng)設(shè)“熱乎乎的夏天”主題墻面，展示幼兒收集的夏日用品及制作的手工作品。

一、月目標(biāo)

1.本月開(kāi)展的主題活動(dòng)是：“快樂(lè)生活”。讓幼兒回顧自己的成長(zhǎng)變化，體會(huì)“成長(zhǎng)”是一件神奇和令人興奮的事，引導(dǎo)孩子從自我出發(fā)，感受自己的成長(zhǎng)，在感受長(zhǎng)大的同時(shí)，知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母，老師等成人的關(guān)心和幫助，懂得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該更能干，更懂事，學(xué)會(huì)遵守中班的一些活動(dòng)規(guī)則，能愉快地和大家一起游戲、學(xué)習(xí)。

2.教育幼兒知道自己是中班的小朋友了，自己的事情能自己做，喜歡結(jié)交小伙伴，并知道關(guān)心別人。

2.繼續(xù)將常規(guī)引導(dǎo)實(shí)施于每個(gè)活動(dòng)中，并鼓勵(lì)幼兒積極參加集體活動(dòng)。

3.能根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)，安排好每日的中班課程內(nèi)容，并按照計(jì)劃進(jìn)行。

4.加強(qiáng)加大衛(wèi)生消毒工作及傳染病的預(yù)防工作，及時(shí)填寫好衛(wèi)生消毒記錄，做好交接班工作。

5.繼續(xù)用集體教育活動(dòng)、安全演練等方式豐富幼兒的常識(shí)和安全經(jīng)驗(yàn)。將安全教育貫穿在幼兒的一日生活之中。

6.能在活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，要求幼兒在教師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)，提醒幼兒注意在戶外、入廁、午休、進(jìn)餐時(shí)的安全。

二、月工作重點(diǎn)

（一）日常工作

1.本月將開(kāi)展的主題活動(dòng)是“快樂(lè)的我”，并開(kāi)展系列活動(dòng)：“朋友見(jiàn)面真高興”、“能干的我”、“快樂(lè)城堡”、“陪伴我成長(zhǎng)的家人”豐富本主題的內(nèi)容。

2.注重清晨的開(kāi)窗通風(fēng)，以及清潔、消毒工作，并按時(shí)填寫消毒記錄、晨午檢記錄。

3.認(rèn)真做好幼兒排查工作，并能客觀填寫當(dāng)日排查記錄；做好交接班工作及記錄，及時(shí)將活動(dòng)內(nèi)容上傳群空間。

4.認(rèn)真制定每日計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行，嚴(yán)格按計(jì)劃要求組織一日活動(dòng)，注重動(dòng)靜交替。

5.認(rèn)真做好主班、配班、保育工作，保證工作程序的正常進(jìn)行。

6.加強(qiáng)安全、常規(guī)訓(xùn)練，教育幼兒遵守集體規(guī)則。

7.注重對(duì)每位幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，對(duì)每位幼兒進(jìn)行生活照顧。

（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，逐步創(chuàng)設(shè)中班幼兒環(huán)境

2.及時(shí)根據(jù)主題教育活動(dòng)內(nèi)容及安全教育及時(shí)更換與美化主題墻飾及環(huán)境。并逐步豐富幼兒區(qū)角內(nèi)的材料。

（三）安全工作

1.認(rèn)真做好晨檢工作，對(duì)每位到園的幼兒檢查手，口，仔細(xì)查看有無(wú)紅疹，皰疹，發(fā)燒等異常現(xiàn)象，做到一看、二摸、三問(wèn)、四查。帶班時(shí)，緊跟幼兒，觀察幼兒。戶外活動(dòng)時(shí)，檢查幼兒著裝、鞋帶，杜絕不安全因素。

2.活動(dòng)前后及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，并做好交接班工作。

3.觀察幼兒精神面貌，活動(dòng)反映，情緒變化，若有異常，及時(shí)處理。關(guān)注幼兒入廁、洗手安全。

（四）家長(zhǎng)工作

1.繼續(xù)利用班級(jí)飛信，班級(jí)博客，qq群及家長(zhǎng)接待日、電話聯(lián)系等方式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流。取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)教育情況的關(guān)注、理解和支持。

（五）個(gè)別教育

1.對(duì)于新來(lái)的兩位小朋友，教師引導(dǎo)孩子逐漸融入到集體中。

2.關(guān)注個(gè)別年齡較小的幼兒，給予鼓勵(lì)和引導(dǎo)。

（六）主題名稱

“快樂(lè)生活”

幼兒園周教學(xué)計(jì)劃表中班篇十五

生活活動(dòng)：

穩(wěn)定幼兒情緒。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動(dòng)。

鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié)。

提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對(duì)著碗大口吃飯。

區(qū)域活動(dòng)名稱：美勞區(qū)

區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)正確的涂色方法，鼓勵(lì)幼兒想象自己的樹(shù)葉顏色。

培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。

活動(dòng)準(zhǔn)備材料：蠟筆;樹(shù)葉圖畫紙。

活動(dòng)指導(dǎo)方式：

引導(dǎo)幼兒回憶外出時(shí)看到的樹(shù)葉顏色。并觀察采回來(lái)的樹(shù)葉。

自己取畫紙，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。

重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過(guò)大，來(lái)回進(jìn)行涂色。鼓勵(lì)幼兒大膽下筆。

戶外活動(dòng)：

1.集體游戲名稱：吃毛桃

集體游戲目標(biāo)：

1、初步掌握游戲規(guī)則和玩法。

2、能和同伴愉快的進(jìn)行游戲。

2.分散活動(dòng)目標(biāo)：

1、穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中。

2、練習(xí)拍球。

活動(dòng)準(zhǔn)備材料：

大型器械;球;拱形門;軟飛盤。

家園共育：

1、建議家長(zhǎng)利用接送孩子時(shí)間，引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園周圍樹(shù)木的變化，感知秋天的美好。

2、建議家長(zhǎng)為幼兒更換清洗拖鞋。

3、與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園。

計(jì)劃三：幼兒園小班周工作計(jì)劃

周工作重點(diǎn)

1、認(rèn)識(shí)不同的清潔用品。

2、觀察周圍建筑的外形特征，了解周圍的環(huán)境，喜歡自己居住和生活的地方。

3、理解詩(shī)意，喜歡朗誦古詩(shī)。體會(huì)農(nóng)民種糧的辛苦。

4、發(fā)現(xiàn)陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的。學(xué)做小陀螺，并能讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。

5、能正確區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他們之間的順序。

生活活動(dòng)指導(dǎo)要求

1、隨時(shí)提醒幼兒注意自己的衛(wèi)生，如飯前便后要下手等。

2、表?yè)P(yáng)吃飯時(shí)不剩飯菜，愛(ài)惜糧食的幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣。

教育活動(dòng)內(nèi)容安排

1、健康社會(huì)：神秘的箱子回家路上

2、語(yǔ)言：憫農(nóng)

3、科學(xué)：好玩的陀螺

4、數(shù)學(xué)：什么時(shí)候

5、藝術(shù)：大雨下雨

區(qū)域材料投放指導(dǎo)

1、清潔用品，給娃娃洗澡。

2、繪畫紙，油畫棒，讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區(qū)畫出來(lái)。。

3、古詩(shī)表演。

4、提供三角形，正方形的陀螺的材料。

戶外活動(dòng)

1、游戲“蘿卜蹲”

2、小貓釣魚。

3、游戲“大雨小雨”

3、投籃

家長(zhǎng)工作

1、家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成一些清潔工作。

2、接送孩子的路上，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子看一看，說(shuō)一說(shuō)，從幼兒園到家沿途有什么建筑物，各個(gè)建筑物有什么特點(diǎn)。

3、家長(zhǎng)多找一些故事和孩子一起欣賞，體驗(yàn)古詩(shī)的韻律美。

4、在家里為孩子提供做脫落的材料，讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的快樂(lè)。

5、在日常生活中家長(zhǎng)要結(jié)合各種活動(dòng)讓孩子區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜。

幼兒園周教學(xué)計(jì)劃表中班篇十六

2、安全工作：學(xué)習(xí)自我保護(hù)、引導(dǎo)幼兒不在教室內(nèi)隨易跑。戶外玩玩具學(xué)會(huì)友好謙讓。

3、人文教育：家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

4、健康教育：衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，不隨地亂扔?xùn)|西，不吃衣袖。提醒幼兒多喝水、不吃易上火的食品。

5、家長(zhǎng)工作：堅(jiān)持做好幼兒每天早上7：40準(zhǔn)時(shí)入園做操的習(xí)慣。

教學(xué)活動(dòng)。

游戲活動(dòng)。

創(chuàng)意課程：《店員來(lái)幫忙》《餐廳服務(wù)員》《理發(fā)師工作》《謝謝警察》《消防員的工作》。

中班體能活動(dòng)：《隊(duì)列練習(xí)》《輪滑》《袋鼠跳》。

《接力賽》《投球》《跳高》《壓路機(jī)》《踩高蹺》。

生活活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)。

家長(zhǎng)工作重點(diǎn)。

1、堅(jiān)持做到幼兒每天飯前便后要按六部洗手法運(yùn)用。

2、關(guān)注幼兒的飲食，不暴飲、暴食，引導(dǎo)幼兒多喝水，多運(yùn)動(dòng)。

3、天氣變冷，及時(shí)注意幼兒穿衣。

4、預(yù)防感冒。

1、堅(jiān)持早上7:40送幼兒入園，參加。

晨間鍛煉。

2、引導(dǎo)幼兒在家，合理飲食，不暴飲暴食。晚上放學(xué)回家以清淡為主。

3、根據(jù)天氣情況及時(shí)為幼兒穿適當(dāng)?shù)囊路?/p>

備注：

幼兒園周教學(xué)計(jì)劃表中班篇十七

星期一.包房、窗臺(tái)無(wú)灰塵，無(wú)垃圾雜質(zhì)。

星期二.備餐臺(tái)、消毒柜清潔整齊，物品按規(guī)定擺放。星期三.清洗垃圾桶。

星期四.遙控器無(wú)灰塵、污漬油漬，臺(tái)面物品清潔整齊。

星期五.所有裝飾品擺放按規(guī)定擺放，無(wú)污漬油漬，無(wú)灰塵，清洗麻將機(jī)。

星期六.墻面、玻璃、天花板、燈無(wú)灰塵無(wú)蜘蛛網(wǎng)。星期天.桌底無(wú)垃圾。

幼兒園周教學(xué)計(jì)劃表中班篇十八

一、幼兒教育教學(xué)工作：

合理利用分區(qū)、分組、群眾、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時(shí)間，積極討論，吸取其他班的長(zhǎng)處。

認(rèn)真開(kāi)展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語(yǔ)言、社會(huì)、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。

認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)，從中相互學(xué)習(xí)與提高，積極并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力。

1、重視個(gè)別教育。

幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢，有的`愛(ài)哭鬧，有的愛(ài)發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教，對(duì)于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

2、環(huán)境布置。

根據(jù)主題資料及時(shí)并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究資料相結(jié)合，材料盡量豐富。教師相互協(xié)調(diào)，共同完成。并且，為了讓幼兒增加對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)，我們還將在每月開(kāi)展各種環(huán)?；顒?dòng)，使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系。

3、家長(zhǎng)工作。

嚴(yán)格按照家園常規(guī)管理制度完成各項(xiàng)常規(guī)工作。

鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加志愿活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)本班的積極分子進(jìn)行表彰。

通過(guò)網(wǎng)頁(yè)，讓更多的家長(zhǎng)了解幼兒園。

向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒的在園生活狀況。

通過(guò)家長(zhǎng)園地，使家長(zhǎng)了解我們的教育資料，并且使家長(zhǎng)了解一些最新的幼兒教育知識(shí)和育兒知識(shí)。

做好家訪工作，普訪一次，家園同步共同教育好幼兒。

二、每月工作安排：

1、做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作，安定幼兒情緒。

2、師生共同準(zhǔn)備材料，進(jìn)行環(huán)境布置的更換。

3、投放區(qū)角材料，豐富幼兒的區(qū)角活動(dòng)。

1、家長(zhǎng)會(huì)。

2、讓幼兒明白“三八”婦女節(jié)，體諒媽媽的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心別人。

3、自制體育器械為幼兒增添更豐富的活動(dòng)材料。

4、開(kāi)展“安全活動(dòng)周”。

1、開(kāi)展小班紙工比賽。

2、豐富成長(zhǎng)檔案工作。

1、向幼兒進(jìn)行“五一”愛(ài)勞動(dòng)教育。

2、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

3、準(zhǔn)備“六一”系列活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

1、安排好“六一”系列活動(dòng)。

2、完善成長(zhǎng)檔案工作。

1、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，祝幼兒過(guò)個(gè)開(kāi)心、安全的暑假。

2、做好幼兒升中班的銜接，做好學(xué)期結(jié)束工作。

幼兒園周教學(xué)計(jì)劃表中班篇十九

班級(jí)：小小一制訂者：邱宜主題開(kāi)心寶寶：我自己時(shí)間10.24——10.28本周工作重點(diǎn)1、初步形成有關(guān)自己的認(rèn)識(shí)(如自己的名字、標(biāo)記等)。

語(yǔ)言區(qū)娃娃家。

益智區(qū)音樂(lè)區(qū)。

建筑區(qū)娃娃家。

語(yǔ)言區(qū)娃娃家。

音樂(lè)區(qū)上午教學(xué)及游戲活動(dòng)語(yǔ)言《小熊洗臉》目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)安靜地傾聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容。

戶外活動(dòng)：

滑滑梯。

音樂(lè)游戲：《朋友你好》。

目標(biāo)：能與朋友互動(dòng)演唱歌曲。科學(xué)《看看我的臉》。

目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)指認(rèn)五官，并能說(shuō)出五官的名稱。

戶外活動(dòng)：

皮球。

手指游戲。

目標(biāo)：能邊念兒歌邊做動(dòng)作;發(fā)展手部小肌肉。音樂(lè)《我是乖孩子》。

目標(biāo)：1.理解歌詞內(nèi)容能用好聽(tīng)的聲音演唱歌曲。

戶外活動(dòng)：滑滑梯。

生活游戲：《我會(huì)搬椅子》。

目標(biāo)：學(xué)會(huì)搬、擺小椅子的方法，學(xué)習(xí)一張挨著一張擺。健康《走樓梯》。

目標(biāo)：1.練習(xí)手扶欄桿上下樓梯。

戶外活動(dòng)：玩紙球。

音樂(lè)游戲：《會(huì)唱歌的瓶寶寶》。

目標(biāo)：能跟著音樂(lè)有節(jié)奏的搖動(dòng)瓶子。美術(shù)《動(dòng)物搬家》。

目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)印章畫的技巧，復(fù)習(xí)鞏固印章的使用方法。

戶外活動(dòng)：大型玩具。

智力游戲《猜猜看》。

傳球游戲：

目標(biāo)：復(fù)習(xí)傳球的技巧。戶外活動(dòng)。

紙工。

目標(biāo)：練習(xí)撕的技巧，并能將撕下的紙黏在指定位置上戶外活動(dòng)。

語(yǔ)言游戲：《眼鏡、鼻子、嘴巴在哪里?》。

目標(biāo)：認(rèn)識(shí)五官。戶外活動(dòng)。

健康游戲：《母雞下蛋》目標(biāo)：能一個(gè)跟著一個(gè)撿“雞蛋”。戶外活動(dòng)。

健康游戲：《哭娃娃和笑娃娃》。

目標(biāo)：認(rèn)識(shí)日常生活中生氣與高興的表情。區(qū)域活動(dòng)1、操作區(qū)：投放撕紙的材料，讓幼兒練習(xí)撕紙;投放五官可拼貼的臉譜，讓幼兒操作。

2、圖書角：讓幼兒學(xué)習(xí)一頁(yè)一頁(yè)地翻看書本內(nèi)容，并愛(ài)護(hù)圖書;張貼一些幼兒安靜、獨(dú)立入睡的畫面，讓幼兒自由認(rèn)認(rèn)說(shuō)說(shuō)學(xué)學(xué)。生活活動(dòng)1、繼續(xù)鞏固已養(yǎng)成的習(xí)慣：洗手、用勺吃飯、擦嘴和午睡的習(xí)慣。

2、根據(jù)天氣變化和幼兒的運(yùn)動(dòng)量及時(shí)增減衣服，提醒幼兒多喝開(kāi)水。

2、布置“動(dòng)物搬家”作品展示，供欣賞;。

3、張貼洗手、洗臉步驟圖，讓幼兒觀察、學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)工作1.幫助孩子調(diào)整好作息時(shí)間，早睡早起，不要遲到。

幼兒園周教學(xué)計(jì)劃表中班篇二十

本周。

工作。

重點(diǎn)。

感受活動(dòng)的愉快氣氛,知道每一個(gè)人都能成為好朋友。

時(shí)間。

內(nèi)容。

周一。

周二。

周三。

周四。

周五。

晨間。

活動(dòng)。

看圖書。

桌面玩具。

大型玩具。

區(qū)角活動(dòng)。

羊角球。

上午。

教學(xué)。

及

游戲。

活動(dòng)。

游戲。

《寶寶開(kāi)花》。

語(yǔ)言。

《好朋友》。

游戲。

《拍手操》。

綜合《我要找到他》。

音樂(lè)《哈嘍哈嘍》。

語(yǔ)言《我不愿意孤獨(dú)》。

游戲《兩人三足》。

計(jì)算《大家一起玩》。

游戲《老鷹捉小雞》。

美術(shù)《你和我一個(gè)人》。

下午。

戶外。

及

室內(nèi)。

活動(dòng)。

游戲《好朋友手拉手》。

計(jì)算《排排隊(duì)》。

游戲《兩人三足》。

音樂(lè)游戲。

《小老鼠上燈臺(tái)》。

紙工。

《》。

綜合《朋友見(jiàn)面真開(kāi)心》。

游戲《小兔搬家》。

美術(shù)。

《手拉手》。

游戲《鉆山洞》。

復(fù)習(xí)。

區(qū)域。

活動(dòng)。

開(kāi)展好朋友來(lái)做客的游戲,學(xué)習(xí)禮貌接待。

生活。

活動(dòng)。

每天早上集體點(diǎn)名,關(guān)注沒(méi)來(lái)的孩子,鼓勵(lì)幼兒給生病在家的同伴打電話。

環(huán)境。

創(chuàng)設(shè)。

家長(zhǎng)。

工作。

家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子說(shuō)說(shuō)與同伴相處時(shí)的具體情景與感受。

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