人生就像一場(chǎng)馬拉松，只有堅(jiān)持到終點(diǎn)才能享受勝利的喜悅。充分了解運(yùn)動(dòng)的歷史和文化背景，可以更好地理解和欣賞這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。閱讀總結(jié)范文可以拓寬我們的思路和視野，讓我們更好地認(rèn)識(shí)到總結(jié)的重要性和作用。
鮮花港過(guò)程和體會(huì)篇一
第一段：引言（約200字）。
鮮花作為一種美麗的自然產(chǎn)物，一直以來(lái)都受到人們的喜愛(ài)。人們?cè)趹c祝生日、表達(dá)愛(ài)意、祝福他人等各種場(chǎng)合都會(huì)選擇鮮花作為禮物。經(jīng)過(guò)多年與鮮花的接觸和觀(guān)察，我逐漸領(lǐng)悟到了它的獨(dú)特之處。這篇文章將會(huì)圍繞我對(duì)鮮花的心得和體會(huì)展開(kāi)討論，描述它給我?guī)?lái)的援助和啟示。
第二段：鮮花的美（約300字）。
鮮花以其各種各樣的形狀、色彩和氣息，給人以美的享受。無(wú)論是五彩斑斕的郁金香，還是鮮艷嬌美的玫瑰，都散發(fā)出誘人的香氣和動(dòng)人的美感。每一朵花都有著獨(dú)特的姿態(tài)，仿佛在為世上的一切不美好帶來(lái)一絲希望和慰藉。不同的花朵代表著不同的意義，贈(zèng)送鮮花時(shí)可以用于傳遞情感和祝福。鮮花美輪美奐的外表和寓意給人帶來(lái)的是心靈上的愉悅和心情上的舒適。
第三段：鮮花的溫暖（約300字）。
鮮花不僅給人的視覺(jué)帶來(lái)美的享受，還帶給我們內(nèi)心深處的一絲溫暖。鮮花散發(fā)的香氣能夠使人放松身心，舒緩疲勞。當(dāng)我感到心情低落或壓力過(guò)大時(shí)，站在花壇前聆聽(tīng)花朵的低語(yǔ)聲，靈感和力量就會(huì)自然而然地降臨到我身上。每一個(gè)忙碌的人都需要一方小小的花壇，無(wú)論是觀(guān)花、種花還是照顧花朵，都會(huì)讓人感到平和和輕松。鮮花的溫暖不僅來(lái)自于它們表面的可愛(ài)，更是源自于它們的內(nèi)涵和沉淀。
第四段：鮮花的教益（約200字）。
鮮花不僅僅是給人帶來(lái)美的享受和溫暖，它還有著深刻的教益。每一朵花都有著生命的價(jià)值和意義，它們的生長(zhǎng)、開(kāi)放和凋謝都有其自然的規(guī)律。從花的生命周期中，我們可以學(xué)到許多道理。當(dāng)我們敏銳地觀(guān)察這些鮮花的變化時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生也如同花一般，要經(jīng)歷花蓓蘊(yùn)藏的生長(zhǎng)之苦、花苞破土而出的艱辛、花朵的盛開(kāi)和凋謝。鮮花提醒著我們要懂得欣賞生命的短暫而美麗，珍惜當(dāng)下的每一天。
第五段：結(jié)語(yǔ)（約200字）。
通過(guò)與鮮花的接觸，我深深地感受到了它的美、溫暖和教益。鮮花的美讓人愉悅、心情舒暢；鮮花的溫暖能夠減輕壓力，給人一份寧?kù)o；鮮花的教益讓人明白人生如花一般，要珍惜當(dāng)下的美好時(shí)光。我希望通過(guò)本文的介紹，能夠讓更多的人感受到鮮花的獨(dú)特之處，從而從中汲取靈感，讓美、溫暖和教益貫穿在生活的各個(gè)方面。
鮮花港過(guò)程和體會(huì)篇二
鮮花作為大自然的饋贈(zèng)，無(wú)論是在庭院里盛放的玫瑰，還是在花店里擺放的各種鮮花，都以其獨(dú)特的美麗和芬芳吸引著人們的注意?；ǘ涞纳术r艷，形態(tài)各異，每一朵都仿佛是大自然的藝術(shù)品。鮮花有一種令人心醉的魅力，能夠瞬間為人們帶來(lái)喜悅和幸福。不僅如此，與鮮花相處也使人得到了一些心得和體會(huì)。
第二段：描述鮮花的力量和影響。
鮮花擁有一種獨(dú)特的力量，能夠調(diào)動(dòng)人們的情緒，甚至能夠改變?nèi)藗兊那榫w狀態(tài)。當(dāng)我們處于壓力和疲勞之中時(shí)，只需走進(jìn)一家花店，或是在花壇前停留片刻，絢麗的花朵和芬芳的氣味立刻會(huì)讓我們感到輕松和放松。在我們的生活中，鮮花也常被用作慶祝和表達(dá)愛(ài)意的禮物。不論是婚禮、生日還是喪禮，都離不開(kāi)鮮花的裝飾與祝福。鮮花的力量在人們的生活中扮演著重要的角色。
第三段：鮮花教會(huì)我們關(guān)懷和感恩。
與鮮花相處的時(shí)間，我們不僅能夠感受到鮮花的美麗，更能夠?qū)W會(huì)如何關(guān)懷與珍惜。種植和照管鮮花需要耐心和細(xì)致的手護(hù)理，無(wú)論是定時(shí)澆水，還是為其修剪，都需要我們付出時(shí)間和精力。在這個(gè)過(guò)程中，我們懂得了關(guān)懷的重要性，同時(shí)也明白了珍惜的意義。鮮花是生活中的一種禮物，而關(guān)心和關(guān)懷也是我們應(yīng)該傳遞給身邊人的成長(zhǎng)之禮。
第四段：鮮花教會(huì)我們耐心和包容。
鮮花的生長(zhǎng)過(guò)程需要時(shí)間和耐心，我們需要等待它們從種子生根發(fā)芽，再到綻放成花。在這個(gè)過(guò)程中，仿佛能看到生活的道理。鮮花的生命也讓我們從容地面對(duì)生活中因時(shí)間和環(huán)境造成的波折和挫折。更重要的是，我們能夠?qū)W會(huì)如何包容。有時(shí)候，鮮花或許會(huì)犯錯(cuò)誤，它們可能會(huì)過(guò)早凋謝，或是在照料不善的情況下枯萎。然而，我們不會(huì)去責(zé)備鮮花，而是選擇給予它們更多的關(guān)愛(ài)與包容。這也是我們?cè)谏钪袘?yīng)該學(xué)會(huì)的。
第五段：總結(jié)并展望。
與鮮花相處的經(jīng)歷讓我們學(xué)到了很多。鮮花教會(huì)了我們關(guān)懷、感恩、耐心和包容。它們的美麗和力量吸引著我們，它們的存在讓我們的生活變得更加豐盈。我們可以從鮮花身上汲取無(wú)窮的能量和智慧，將這些心得與體會(huì)運(yùn)用到我們的生活中。愿我們每個(gè)人都能因?yàn)榕c鮮花相處而更加關(guān)懷他人、耐心待人，并對(duì)生活懷有更多的感恩之心。愿我們的生活像鮮花一樣，美麗、多姿多彩、充滿(mǎn)愛(ài)與關(guān)懷。
鮮花港過(guò)程和體會(huì)篇三
作為一種常見(jiàn)的禮物，鮮花已經(jīng)成為人們?cè)谇楦薪涣髦械闹匾磉_(dá)方式。贈(zèng)送鮮花既可以傳達(dá)祝福與感恩之情，也可以表達(dá)愛(ài)慕與驚喜之心。如何選購(gòu)、保存鮮花，切實(shí)將其傳達(dá)的情感傳達(dá)給接受者，成為我們需要探究和思考的問(wèn)題。
第二段：選購(gòu)篇。
在選購(gòu)鮮花時(shí)，我們需要考慮以下幾點(diǎn)。首先，考慮受禮者的喜好，選購(gòu)花語(yǔ)符合其特點(diǎn)的鮮花，如玫瑰象征愛(ài)情，百合寓意純潔等等。其次，選擇新鮮的花材，觀(guān)察花朵是否飽滿(mǎn)，顏色是否鮮艷，瓣數(shù)是否完整，更好的選擇是剛進(jìn)貨的鮮花。最后，合理的花束搭配也是不可忽視的，花束形狀、顏色搭配與花材種類(lèi)都要考慮到。
第三段：保存篇。
好的保存方法可以讓鮮花更長(zhǎng)時(shí)間地保持美麗。在保存鮮花前，我們需要先修剪花莖，切口需要略斜，不要用手折斷花莖。把花材與花粉清除干凈，將花材插入含有營(yíng)養(yǎng)元素的水中。溫水更適合花的生長(zhǎng)，所以需要控制水溫，水量最好要淹過(guò)一半花桿，保持充足的水份和養(yǎng)分。還需要隔一段時(shí)間清洗水桶，并更換水，這可以避免花枯萎或者腐爛。
第四段：傳達(dá)篇。
禮物的寓意在于傳達(dá)情感，如何將鮮花傳達(dá)的情感傳達(dá)給接受者，也是非常關(guān)鍵的。贈(zèng)鮮花的時(shí)候需要注意的是語(yǔ)氣、姿態(tài)要溫和，贈(zèng)花時(shí)需要表達(dá)真誠(chéng)且適度的情感，讓接受者感受到禮物背后的真摯心意。此外，鮮花還可以伴隨一張賀卡或小禮品，以凸顯禮物的價(jià)值和心意。
第五段：總結(jié)篇。
總之，作為一種表達(dá)情感的方式，鮮花需要我們的用心和愛(ài)心去呵護(hù)。選購(gòu)新鮮的花材、妥善保存和恰當(dāng)?shù)膫鬟_(dá)，這些都是贈(zèng)送鮮花必要的環(huán)節(jié)。在這個(gè)富有情感的世界里，以鮮花作為禮物傳遞真誠(chéng)和感恩的情感，與親友之間建立更緊密的互動(dòng)與聯(lián)系，也深化了人們之間的情感聯(lián)系。
鮮花港過(guò)程和體會(huì)篇四
鮮花巷是一個(gè)令人陶醉的地方，這條小巷被鮮花和綠色植物所包圍。每當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)仙境般的地方，我總能感受到心靈的安寧和平靜。在這里，我可以遠(yuǎn)離嘈雜的城市，與大自然親密接觸。我日常工作繁忙，生活節(jié)奏緊張，而鮮花巷給了我重要的心靈休憩與啟示。在我探索鮮花巷的日子里，我收獲了很多寶貴的體會(huì)和心得。下面我將以五段式來(lái)介紹我的感受。
第一段：初始的好奇心和驚喜。
第一次走進(jìn)鮮花巷，我被迎面而來(lái)的花香所吸引?？諝庵袕浡枪蓾饬业幕ㄏ?，仿佛置身于一個(gè)神奇的夢(mèng)境?；▔镩_(kāi)滿(mǎn)了各種各樣彩色的鮮花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像是一個(gè)個(gè)花海在向我招手。我不由自主地加快腳步，興奮地走進(jìn)這片花的海洋。我沐浴在花朵的芬芳中，完全沒(méi)有其他煩惱的憂(yōu)慮。那一刻，我仿佛置身于一個(gè)與世隔絕的世界，只有美麗和寧?kù)o。
第二段：心靈的平靜和放松。
鮮花巷不僅僅是一處美麗的景觀(guān)，更是一種精神寄托。每當(dāng)我走進(jìn)這片花海，我能感受到內(nèi)心深處的平靜和寧?kù)o。鮮花巷周?chē)ㄓ虚L(zhǎng)椅和小桌，我常常在這里坐下來(lái)，閉上眼睛，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，感受陽(yáng)光的溫暖。這里的環(huán)境讓我忘卻了俗世間的喧囂與紛擾，讓我心無(wú)掛礙地靜觀(guān)花開(kāi)花落。無(wú)論什么樣的煩惱和困擾，都能在這片寧?kù)o的花海里得到釋放和解脫。
第三段：花卉的姿態(tài)和啟示。
在鮮花巷里，我重溫了對(duì)大自然的熱愛(ài)和敬佩。每一朵花在綻放的那一剎那，都散發(fā)著獨(dú)特的美麗和力量。花卉們都以頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了困難，脫胎換骨，煥發(fā)出爛漫的生命之花。它們教會(huì)了我勇往直前，無(wú)論遇到怎樣的困境都不放棄希望。生活中的霜凍和風(fēng)雨并不可怕，只要心懷夢(mèng)想，勇敢地站在風(fēng)雨中奮斗，陽(yáng)光終將再次灑滿(mǎn)身上。
第四段：營(yíng)養(yǎng)心靈和享受寂靜。
在鮮花巷里，我漸漸找到了一個(gè)人獨(dú)處的寧?kù)o角落。當(dāng)我坐下來(lái)，閉上眼睛，感受大自然的呼吸，我能夠完全放松身心，沉浸在心靈的寧?kù)o與平和中。這里沒(méi)有形形色色的人們，只有那些花草樹(shù)木為伴。這種享受獨(dú)處的感覺(jué)讓我更好地思考自己的人生，審視自己的內(nèi)心。我發(fā)現(xiàn)，只有當(dāng)我們真正與自己和諧相處時(shí)，我們才能更好地欣賞他人的美麗和價(jià)值。
第五段：鮮花巷的另一面。
然而，盡管鮮花巷帶給我無(wú)盡的美麗與寧?kù)o，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。隨著人們對(duì)鮮花巷的關(guān)注和贊譽(yù)，越來(lái)越多的游客涌入這片花的海洋。人流的增加使得原本寧?kù)o的鮮花巷變得喧囂而擁擠。有時(shí)候，我發(fā)覺(jué)圍繞在周?chē)娜藗儾⒉皇莵?lái)感受大自然和平靜的美麗，而僅僅是為了拍照留念而來(lái)。這讓我感到有些諷刺和失望，因?yàn)槲矣X(jué)得這可能會(huì)破壞鮮花巷原本的寧?kù)o和美麗。
結(jié)束段：回歸自然的內(nèi)省和熱愛(ài)。
回頭看過(guò)去，鮮花巷給了我許多重要的體會(huì)和心得。在這個(gè)仙境般的地方，我重拾了對(duì)大自然的熱愛(ài)與敬畏，遠(yuǎn)離了城市的喧囂。我領(lǐng)悟到只有與自然和諧相處，才能真正平衡內(nèi)心的歡愉和平靜。對(duì)我而言，鮮花巷不僅僅是一片美麗的花海，更是一個(gè)寄托心靈的凈土，一個(gè)覺(jué)醒心靈的圣地。我會(huì)一直熱愛(ài)并保護(hù)鮮花巷，始終將它留存在我的心中。
鮮花港過(guò)程和體會(huì)篇五
鮮花港是一座美麗的花卉園，更是我心中的樂(lè)園。上周末，我和家人一起去參觀(guān)了鮮花港，這是一次難忘的經(jīng)歷。在這里，我不僅欣賞到了各種各樣的花朵，還深刻感受到了大自然的力量與美麗。在這篇文章中，我將分享關(guān)于鮮花港的感受與體會(huì)。
首先，鮮花港讓人目眩神迷的是它的花卉種類(lèi)之多。進(jìn)入鮮花港的第一刻，迎面而來(lái)的是琳瑯滿(mǎn)目的花朵，不同種類(lèi)的花朵在這里交相輝映。我看到了玫瑰、郁金香、百合花等各種花卉，有的艷麗多彩，有的深邃端莊。這些花朵仿佛在爭(zhēng)奇斗艷，各自散發(fā)著一股迷人的芳香。這讓我感受到了大自然的神奇和無(wú)窮的創(chuàng)造力，讓我對(duì)花卉的美麗有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。
其次，鮮花港的景觀(guān)設(shè)計(jì)獨(dú)特而精美。在鮮花港的每一個(gè)角落，都能看到精心設(shè)計(jì)的花壇和景觀(guān)。這些景觀(guān)不僅展現(xiàn)了花卉的美麗，更將大自然的光與影巧妙地結(jié)合在一起，形成了一幅幅令人嘆為觀(guān)止的畫(huà)面。我特別喜歡其中一個(gè)花壇，它以一個(gè)小橋和一池清澈的水為主題，周?chē)N有各種美麗的水生植物，這給人一種寧?kù)o和舒適的感覺(jué)。這些景觀(guān)給人一種心靈的享受，讓我忘記了生活的瑣碎與紛擾。
第三，鮮花港不僅是一個(gè)欣賞花卉的地方，還是一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)。在鮮花港，我們遇到了專(zhuān)業(yè)的園藝師，他們不僅為我們講解了各種花卉的知識(shí)，還向我們介紹了如何種植和養(yǎng)護(hù)花卉的技巧。他們的知識(shí)淵博且經(jīng)驗(yàn)豐富，讓我對(duì)于花卉有了全新的認(rèn)識(shí)。我了解到每一種花卉都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和生長(zhǎng)環(huán)境需求，只有在遵循這些要求的前提下，我們才能種植出健康而美麗的花朵。這讓我明白了自然界的法則，也提醒我在生活中不能忽視對(duì)大自然的尊重與保護(hù)。
第四，鮮花港的氛圍和諧愉悅。在鮮花港里，人們都沉浸在花卉的美麗之中，同樣也沉浸在大自然的美妙之中。我看到家庭、情侶、朋友們手牽手、共同欣賞花卉，他們的臉上都洋溢著幸福的笑容。在這里，我感受到了人與自然之間的和諧共生，也感受到了人們對(duì)美的追求和對(duì)幸福的向往。這樣的氛圍讓我深受鼓舞，也讓我產(chǎn)生了一種珍惜與保護(hù)大自然的責(zé)任感。
最后，鮮花港不僅是個(gè)觀(guān)光的好去處，也是一個(gè)讓人放松身心的地方。在這里，我遠(yuǎn)離了城市的喧囂和壓力，感受到了大自然的寧?kù)o與沒(méi)有束縛的自由。我可以放慢腳步，細(xì)細(xì)品味花卉的美麗；我可以倚靠在花壇邊，享受陽(yáng)光的溫暖；我也可以坐在花園的長(zhǎng)椅上，閉上眼睛，任思緒漫游。這里的氛圍讓我感到寧?kù)o、放松和愉悅，我可以將所有的煩惱和壓力拋諸腦后，真正地與大自然融為一體。
總之，鮮花港是一個(gè)令人陶醉的花卉園，它不僅展現(xiàn)了花卉的美麗，還讓人深刻體會(huì)到大自然的力量與美麗。在這里，我不僅欣賞到了各種各樣的花朵，還體驗(yàn)到了大自然的神奇和和諧。我相信，這次美妙的經(jīng)歷將會(huì)永遠(yuǎn)留存在我心中，讓我對(duì)大自然充滿(mǎn)著無(wú)限的敬畏和感激之情。
鮮花港過(guò)程和體會(huì)篇六
鮮花港是我最近參觀(guān)的一個(gè)令我留下深刻印象的地方。這個(gè)地方位于城市的邊緣地帶，是一個(gè)以種植和銷(xiāo)售各種鮮花為主題的公園。在這里，我不僅欣賞到了各種美麗的花卉，還感受到了大自然的恩賜和人與自然的和諧相處。通過(guò)這次參觀(guān)，我深刻體會(huì)到人類(lèi)與大自然的關(guān)系，以及保護(hù)環(huán)境的重要性。
首先，我被這里的美麗花卉所吸引。整個(gè)鮮花港都像是一個(gè)世外桃源，妖嬈的郁金香、絢麗的康乃馨、芳香撲鼻的玫瑰，各種各樣的花朵構(gòu)成了一幅幅絢麗多彩的畫(huà)面?；ú莸姆曳己蜕式o人帶來(lái)了快樂(lè)和愉悅，仿佛置身于花的海洋中。每一株花卉都精心培育，每一片花瓣都充滿(mǎn)生命力，讓我深深感受到了大自然的神奇和美麗。
更重要的是，在這個(gè)園區(qū)中我看到了人與自然和諧共存的景象。為了保護(hù)花卉的生長(zhǎng)環(huán)境，這里人們提供了溫室、澆水系統(tǒng)、定時(shí)噴肥等設(shè)施，讓每一片綠葉都能得到充分的照顧。同時(shí)，工作人員還制定了科學(xué)的種植和管理方案，確?；ɑ荛L(zhǎng)勢(shì)良好。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻感受到人類(lèi)對(duì)自然的尊重和保護(hù)，以及與自然和諧相處的重要性。只有人類(lèi)與自然相互關(guān)愛(ài)、相互尊重，才能保持生態(tài)平衡，讓大自然繼續(xù)給予我們無(wú)盡的驚喜和神奇。
此外，鮮花港也有著獨(dú)特的生態(tài)環(huán)境保護(hù)意義。這里擁有大片的花卉種植區(qū)和綠植區(qū)，提供了足夠的氧氣和凈化環(huán)境的功能。在這個(gè)擁有千萬(wàn)片花瓣的花園里，我們可以感受到空氣中的芬芳和新鮮。人類(lèi)的活動(dòng)不斷對(duì)自然環(huán)境造成破壞，而鮮花港就像是大自然的守護(hù)者，提醒著我們應(yīng)該保持對(duì)自然環(huán)境的敬畏之心，共同努力保護(hù)我們的地球。
最后，參觀(guān)過(guò)程中，我還看到了一些志愿者在鮮花港開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)。他們齊心協(xié)力地清理園區(qū)內(nèi)的垃圾，并向游客介紹環(huán)保知識(shí)。這些志愿者用實(shí)際行動(dòng)證明了他們對(duì)環(huán)境保護(hù)事業(yè)的熱愛(ài)和貢獻(xiàn)。他們的行為不僅鼓舞了我個(gè)人，也號(hào)召著更多的人加入到環(huán)保事業(yè)中來(lái)。只有每個(gè)人都從自身做起，才能共同營(yíng)造一個(gè)綠色、清新、美麗的家園。
總的來(lái)說(shuō)，參觀(guān)鮮花港給我留下了深刻的印象。通過(guò)欣賞美麗的花卉、了解花卉的種植和管理、體驗(yàn)人與自然和諧共處以及參與環(huán)?；顒?dòng)，我深深感受到了自然的神奇與美麗，也更加明白了人類(lèi)與自然和諧共存的重要性。在未來(lái)的日子里，我將積極參加環(huán)?；顒?dòng)，將保護(hù)環(huán)境的理念傳遞給更多的人，共同努力，創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。
鮮花港過(guò)程和體會(huì)篇七
近年來(lái)，隨著生活水平的提升和人們對(duì)品質(zhì)生活的追求，鮮花這一文化的傳承和發(fā)展也得到了廣泛的重視。作為一名從事室內(nèi)植物裝飾設(shè)計(jì)的從業(yè)者，我深感鮮花所具有的美好和意義，下面我將從個(gè)人角度出發(fā)，對(duì)鮮花的心得體會(huì)進(jìn)行探討。
第一段：鮮花之美。
鮮花作為大自然的饋贈(zèng)給人類(lèi)的禮物，所散發(fā)出的香氣、五彩繽紛的色彩，以及獨(dú)特的姿態(tài)，足以讓人陶醉其中。無(wú)論是在節(jié)日慶典、商務(wù)交際還是日常生活中，鮮花都是人們所喜愛(ài)的裝飾品，它所呈現(xiàn)出來(lái)的靜謐、優(yōu)雅、溫馨等特性，讓人們?cè)讵?dú)立的內(nèi)心世界中得到一份舒適和愛(ài)。因此，在我看來(lái)，鮮花之美不僅是美的外表，還蘊(yùn)涵著深刻的人生哲理，是一種身心愉悅的體驗(yàn)。
第二段：鮮花之意義。
除了美感之外，鮮花對(duì)于人們的意義也相當(dāng)重要。在中國(guó)古代經(jīng)典《禮記》中，就提到了鮮花的獨(dú)特價(jià)值。鮮花在家庭生活中表達(dá)了親情之愛(ài)，引領(lǐng)了文化之韻，在辦公室中體現(xiàn)了工作之美，開(kāi)闊了思維之度。它所傳遞的不僅是一種美感，還有一份情感和心理，使人們?cè)诂嵥榈墓ぷ髦械玫教龅目臻g和時(shí)空之感，這是一種無(wú)法取代的價(jià)值和意義。
第三段：鮮花的適用場(chǎng)景。
鮮花雖好，但不是無(wú)處不在。我們需要根據(jù)不同場(chǎng)合選擇不同的鮮花。在商務(wù)禮儀中，選擇色澤高雅素凈的花卉，如白色百合等，能讓禮物更顯高尚，體現(xiàn)出尊重及親切的歷程。
在家庭裝飾中選擇氣息清新的植物和鮮花，如綠色植物、潔白的百合等，可增強(qiáng)家庭的舒適感，給予人們身對(duì)心的愉悅。
第四段：鮮花的保養(yǎng)細(xì)節(jié)。
然而美麗的鮮花是需要關(guān)注和呵護(hù)的，以軟化水添加少量的白糖，增加花的鮮度和美觀(guān)度。水溫不應(yīng)過(guò)高或過(guò)低，宜在常溫下進(jìn)行。同時(shí)每隔一兩天，需要剪去水道口附近的部位，以養(yǎng)好新的水渠，保持清潔。房間內(nèi)避免直接陽(yáng)光照耀而變色，宜選擇通風(fēng)且處于陰涼之處。而在鮮花謝后，可將其制成花茶。使用鮮花泡茶，既美妙香醇又具有藥理動(dòng)作，體現(xiàn)出唯美的生活情調(diào)。
第五段：鮮花之思考。
在現(xiàn)代社會(huì)，普遍存在著一款快節(jié)奏的生活節(jié)奏，我們都意識(shí)到，生活的目標(biāo)不止是豐富。鮮花作為一種文化價(jià)值的傳承者，其意義已不單單局限于太古時(shí)代的信仰禮儀，而是在我們置身其間才有意義且引領(lǐng)我們走向美好，可以說(shuō)鮮花是一種美好的精神追求。人類(lèi)對(duì)美的追求永無(wú)止境，在賞花中找到平靜與愉悅的修養(yǎng)，成為一個(gè)追尋精神層面滿(mǎn)足的方式，一種具有高度價(jià)值的思考活動(dòng)。
總之，鮮花是一種美好的代表，它讓我們感受到生活的舒適和美好，有助于調(diào)節(jié)我們的情緒，恢復(fù)心情，讓生活充滿(mǎn)色彩和范圍。通過(guò)這篇文章，也希望大家能更好地了解鮮花這一美好的文化，并在生活中嘗試去體現(xiàn)和感受。
鮮花港過(guò)程和體會(huì)篇八
鮮花隊(duì)是一個(gè)集結(jié)了一群對(duì)鮮花有著共同熱愛(ài)的人們的團(tuán)隊(duì)，他們通過(guò)種植、維護(hù)和展示鮮花，傳遞出了愛(ài)和美的意象。在我加入鮮花隊(duì)的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到鮮花不僅僅是美麗的存在，更是需要我們用心呵護(hù)的生命。同時(shí)，我的體會(huì)也讓我明白了在鮮花隊(duì)中不僅需要愛(ài)花的熱情，還需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神和責(zé)任感。以下是我對(duì)加入鮮花隊(duì)的心得體會(huì)。
首先，通過(guò)參與鮮花隊(duì)的活動(dòng)，我更加深入地了解了鮮花的生長(zhǎng)過(guò)程。在鮮花隊(duì)中，我們會(huì)根據(jù)所需的花卉種類(lèi)對(duì)土壤、水分和光照等因素進(jìn)行調(diào)節(jié)，以保證花朵能夠順利生長(zhǎng)。同時(shí)，我們會(huì)定期修剪和施肥，確保鮮花的健康生長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我親身感受到了鮮花的脆弱性和需要人們精心照料的一面。每一朵鮮花都需要我們耐心和細(xì)心的呵護(hù)，而這也使我更加珍惜和尊重生命。
其次，加入鮮花隊(duì)也讓我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在我們的活動(dòng)中，每個(gè)人都會(huì)被分配不同的任務(wù)，有人負(fù)責(zé)澆水，有人負(fù)責(zé)修剪，有人負(fù)責(zé)拍照。只有通過(guò)每個(gè)人的努力和合作，我們才能使花圃處于良好的狀態(tài)。除此之外，我們還會(huì)定期開(kāi)展團(tuán)隊(duì)討論，以了解每個(gè)人的意見(jiàn)和想法，進(jìn)一步完善我們的活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中都扮演者重要的角色，只有大家緊密協(xié)作，才能達(dá)到更好的效果。
再次，鮮花隊(duì)的活動(dòng)讓我有了對(duì)責(zé)任的新認(rèn)識(shí)。在鮮花隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的責(zé)任，無(wú)論是定期照料花圃，還是及時(shí)修剪雜草。這些看似簡(jiǎn)單的工作，卻需要我們保持持久的熱情和耐心。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們需要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任并保持積極的心態(tài)。只有這樣，我們才能夠在有限的時(shí)間內(nèi)完成所有工作，并創(chuàng)造出一個(gè)美麗的環(huán)境。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我重新認(rèn)識(shí)到了負(fù)責(zé)任的重要性，并下定決心要在自己的生活中承擔(dān)更多的責(zé)任。
最后，加入鮮花隊(duì)不僅讓我享受到了花草帶來(lái)的美麗和愉悅，還使我學(xué)會(huì)了珍惜和感恩。每當(dāng)我看到花朵綻放的時(shí)候，我都會(huì)感受到一種由內(nèi)而外的喜悅和滿(mǎn)足感。我明白了花朵之美是因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)隊(duì)努力，它們是我們共同的成果。同時(shí)，鮮花隊(duì)的活動(dòng)也讓我明白了鮮花是自然界的饋贈(zèng)，我們應(yīng)當(dāng)感恩并保護(hù)這份美麗的禮物。通過(guò)與花草的接觸和相處，我學(xué)會(huì)了珍惜和感恩，將這樣的心態(tài)融入到我的生活中。
總之，加入鮮花隊(duì)給我?guī)?lái)了許多寶貴的體會(huì)和啟示。通過(guò)參與團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和尊重他人。通過(guò)呵護(hù)和照料鮮花，我明白了生命的脆弱和需要保護(hù)的一面。通過(guò)感受花朵的美麗和莊重，我學(xué)會(huì)了珍惜和感恩。這些體會(huì)不僅僅影響了我對(duì)鮮花的理解，更成為了我對(duì)待生活的一種態(tài)度。我將像對(duì)待鮮花一樣對(duì)待生命，盡自己的一份力量，去創(chuàng)造和傳遞更多的美麗和愛(ài)。
鮮花港過(guò)程和體會(huì)篇九
隨著人們生活水平、審美意識(shí)的不斷提高，鮮花已成為人們交流思想感情的使者。如何用鮮花來(lái)傳遞情感，就需要了解花語(yǔ)。
紅色玫瑰：情感熱烈，充滿(mǎn)激情，象征愛(ài)火熊熊燃燒。
粉紅色玫瑰：愛(ài)意萌發(fā)，適宜初戀的人選用。
白色玫瑰：高貴。適用范圍較廣。
菊花：高潔長(zhǎng)壽。年長(zhǎng)者的生日相送，最為得體。
蘭花：高貴優(yōu)雅。幾乎人人可送，以表達(dá)良好祝愿。
郁金香：親密。戀人、朋友、親人、學(xué)友都可相送。
水仙花：尊敬。師長(zhǎng)、長(zhǎng)輩、領(lǐng)導(dǎo)都可以用此花敬上一份感激。
杜鵑花：表示節(jié)制。
白菊花：表示悲傷。
荷花：表示自重。
梅花：表示無(wú)私。
牡丹花：表示富貴。
月季花：表示幸福。
紅豆：表示相思。
劍蘭：表示步步高。
金盞花：表示惜別。
康乃馨：表示愛(ài)心。
滿(mǎn)天星：表示純潔。
天堂鳥(niǎo)：表示憧憬。
橄欖枝：表示和平。
百合花：表示百事合心。
大麗花：表示感謝。
山茶花：表示美好。
紅茶花：表示天生麗質(zhì)。
白茶花：表示真美。
藍(lán)紫羅蘭：表示誠(chéng)實(shí)。
丁香花：表示屬于我。
芍藥花：表示惜別和難舍難分之情。
文竹：表示長(zhǎng)壽，永葆青春。
以數(shù)種花組合在一起，可表示更深刻的寓意。如：將紅玫瑰、吉祥草、文竹組成花束則象征喜慶、吉祥如意、生活美滿(mǎn)、永葆青春。用此花束送給結(jié)婚的朋友很合適；將野百合和紅罌粟一同送給病人，則表示“君可寬心，必將康復(fù)”。
在國(guó)外，同一種花的花語(yǔ)有時(shí)與我們會(huì)有所不同。比如，康乃馨表示傷心，杜鵑花表示貧賤，百合花表示死亡，萬(wàn)壽菊表示悲哀和妒忌，等等。因此要根據(jù)不同的國(guó)家和地區(qū)，不同的風(fēng)俗和習(xí)慣，來(lái)確定如何送花。
《鮮花》。
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鮮花港過(guò)程和體會(huì)篇十
老師對(duì)學(xué)生的的關(guān)愛(ài)不在于大與小，有時(shí)哪怕只是微不足道一點(diǎn)點(diǎn)，但會(huì)在學(xué)生心里會(huì)產(chǎn)生莫大的效應(yīng)，甚至?xí)玫揭庀氩坏降幕貓?bào)。這是我親身經(jīng)歷一件事后的感悟。
那是在十幾年前的五四青年節(jié)前夕，我所教的一（8）班先后有30多名學(xué)生紛紛向?qū)W校團(tuán)委遞交入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)。作為班主任的我感到由衷的高興，這畢竟是積極要求進(jìn)步的一種表現(xiàn)?？墒堑搅藳Q定入團(tuán)名額的時(shí)候，就讓我犯難了，因?yàn)閷W(xué)校團(tuán)委下?lián)芙o我們班級(jí)入團(tuán)名額只有10名。怎么辦？我只好把班上團(tuán)支部委員找來(lái)商議，他們提出了由團(tuán)委會(huì)委員投票推薦來(lái)定的見(jiàn)意。我覺(jué)得這好像不妥，但又拿不出更好的解決方案，也就只好認(rèn)同罷了。推薦名額出來(lái)了，我看后感到有點(diǎn)遺憾。因?yàn)樵谶@10名名單里，有一個(gè)在我印象中表現(xiàn)不錯(cuò)的女生馬蕓落選了。團(tuán)支部的推薦，我怎么好否定呢？我只好在推薦表上簽上“同意”就上交給學(xué)校團(tuán)委了。事后，我想，馬蕓會(huì)不會(huì)因此而背上包袱呢？果然，第二天，我在馬蕓的日記里發(fā)現(xiàn)這樣一段話(huà)：“當(dāng)知道這次入團(tuán)落選的消息之后，我覺(jué)得天都快要崩塌下來(lái)了，眼前什么都看不見(jiàn)了。我平時(shí)的表現(xiàn)比他們哪個(gè)要差呢？為什么偏偏把我刪除了呢？老天怎么這么不公平……”看罷，我本想將馬蕓找到辦公室做一下思想工作，但是又怕作得不好反而更傷了她的自尊心，因而也就只好將這件事暫且撂下。
不久的一天傍晚，我在校園的林蔭道上邂逅獨(dú)自散步的馬蕓，她的臉上顯然浮著一絲愁云。我突然想起她入團(tuán)落選那件事，順便說(shuō)出一句安慰的話(huà)：“馬蕓，那次你沒(méi)有被推舉入團(tuán)可不要灰心啊……”她默然一笑，深深點(diǎn)了一下頭，就悄然離開(kāi)了。出乎我意料的是，第二天見(jiàn)到她時(shí)，發(fā)現(xiàn)她臉上的愁云消散了，又恢復(fù)了原來(lái)的燦爛。
五四青年節(jié)很快就過(guò)去了，這件事我也漸漸淡忘了。那是一個(gè)周末的下午，同學(xué)們從家里陸續(xù)來(lái)到校園。我來(lái)到辦公室，準(zhǔn)備備課上晚自習(xí)。剛一進(jìn)門(mén)，突然發(fā)現(xiàn)我的辦公桌上放著一束鮮艷的桅子花，插在裝有水的罐頭瓶子里。頓時(shí)，我心一動(dòng)，這一定是我班學(xué)生周未從家里帶來(lái)的。在我的記憶里，還沒(méi)有學(xué)生向我送過(guò)花呢。老師們投來(lái)欣羨的目光，紛紛圍了過(guò)來(lái)。有人贊許這花的清香沁心，有人欣賞這花潔白鮮艷，還有人夸贊這送花的學(xué)生有心有意……看著這束花，這使我感到莫大的欣喜。同時(shí)，花的清香和欣喜之情漸漸滲透了我的整個(gè)身心。我簡(jiǎn)直陶醉了，我感到我是世界上最幸福的人!可是這束鮮花會(huì)是哪位同學(xué)送來(lái)的呢？后來(lái)，班上的一位同學(xué)悄悄告訴我：“這是馬蕓同學(xué)從家里帶來(lái)送給您的。她叫我千萬(wàn)不要告訴您，嘿嘿……”這時(shí)，我才想起那天在林蔭道上與她相遇那件事。沒(méi)想到我給了她一句安慰，她竟然給予我這么大的回報(bào)：滿(mǎn)臉充滿(mǎn)青春氣息的燦爛笑容，語(yǔ)文課堂上的頻頻舉手發(fā)言，課堂下那天真的歡聲笑語(yǔ)，做清潔時(shí)那麻利的掃地擦洗，還有這一束清香四溢的潔白鮮花！
我在很小的時(shí)候，曾聽(tīng)母親給我講過(guò)“羊羔跪乳”的故事，覺(jué)得它好美。那時(shí)我曾經(jīng)流下感動(dòng)的淚水，暗暗立下誓言，做一個(gè)知恩圖報(bào)人。同時(shí)我還想：“要是生活中的人們都能像羊羔一樣懂得報(bào)恩，那我們?nèi)伺c人相處該是多么和諧，多么美好！”如今，身為人師的我，雖然經(jīng)歷了人生的許多的風(fēng)雨，感受過(guò)人世的冷暖，對(duì)感恩要義的感悟卻漸漸有所淡漠。而今，這一束鮮花又讓我對(duì)它有了更深的領(lǐng)悟：感恩的前提不僅是要付出，而且這種付出應(yīng)當(dāng)是真情的自然流露，甚至是不經(jīng)意的；作為人師，更應(yīng)該多播撒感恩的種子，多揮灑付出的汗水，感恩之花才會(huì)越開(kāi)越鮮艷，感恩之果才會(huì)越結(jié)越豐碩。
鮮花港過(guò)程和體會(huì)篇十一
今年，我過(guò)生日那天，單位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到我的辦公室，面帶微笑，熱情洋溢地將一束漂亮鮮花遞到我的手中，并連聲祝我生日快樂(lè)，此情此景，我非常感動(dòng)，這是我有生以來(lái)，在生日這一天有人給我送鮮花并祝生日快樂(lè)。這就是我最有意義的一個(gè)生日。過(guò)去感覺(jué)別人過(guò)生日送鮮花有點(diǎn)不可思義，現(xiàn)在輪到自己的感覺(jué)就是不一樣，非常溫暖，非常感激，非常高興，非常爽朗。
生日，其實(shí)就是人出生那一天的日子，也是記錄一個(gè)人誕辰的時(shí)間，也可以泛指有生命的物體，包括動(dòng)物在內(nèi)的出生日子，每年滿(mǎn)周歲的那一天也叫生日。
我出生在一個(gè)偏僻的.江南小鄉(xiāng)村，那里雖然有山有水，環(huán)境雖然不錯(cuò)，但在大集體時(shí)代，山上的青草被積肥鏟掉，樹(shù)被砍掉，沒(méi)有花，也沒(méi)有草，連一只飛鳥(niǎo)也沒(méi)有。村前有幾口水塘，除了集體放養(yǎng)的草魚(yú)以外，其他的魚(yú)苗太少太少。孩子氣一出生就是缺吃缺穿，沒(méi)有溫飽，有時(shí)候餓的嗷嗷叫，大人也沒(méi)有辦法，生命力強(qiáng)的就活下來(lái)了，生命力脆弱的就走了。在吃不飽，穿不暖的情況時(shí)候，誰(shuí)會(huì)想到過(guò)生日啊。雖然年年都有生日，就是沒(méi)有去想它、也不記得怎么樣過(guò)，每天每餐能吃飽肚子就是謝天謝地了，那還管什么生日不生日。
后來(lái)參軍當(dāng)了兵，部隊(duì)也沒(méi)有誰(shuí)來(lái)關(guān)心誰(shuí)是那一天過(guò)生日，每年每月每天都在軍訓(xùn)。后來(lái)成家了，開(kāi)始對(duì)生日有所注意，如果能記得那天，就會(huì)炒幾個(gè)好菜，與家人歡聚一堂，喝幾口美酒，享受生日的快樂(lè)。如果不記得那一天，也就正常過(guò)了。所以說(shuō)生活了幾十年來(lái)，過(guò)了幾十個(gè)生日，都是在默默默無(wú)聞中渡過(guò)每一個(gè)生日的，從來(lái)沒(méi)有什么人給我送鮮花。所有說(shuō)，今年的生日與鮮花相伴，有領(lǐng)導(dǎo)的祝福，在心目中是一個(gè)驚喜。
鮮花港過(guò)程和體會(huì)篇十二
在今年暑假的一天，我伏在課桌上專(zhuān)心致志地閱讀著媽媽買(mǎi)給我的書(shū)--《開(kāi)滿(mǎn)鮮花的原野》。這本書(shū)中共有41個(gè)故事，都是不同作家寫(xiě)的，都是選自不同的書(shū)，都深受孩子們的.喜愛(ài)。
其中我最喜歡《一只懶惰的小蜜蜂》這篇文章。剛開(kāi)始讀時(shí)，我為小蜜蜂感到生氣。它每天什么活都不干，只在一旁休息，其它的小蜜蜂每天去采花粉，比蝴蝶都要勤勞，最后小蜜蜂被趕了出來(lái)，在外面凍僵了，還差點(diǎn)被蛇吃掉了。但是，它回到了蜂窩，辛勤地勞動(dòng)。
我明白了一個(gè)道理;我們之所以能頑強(qiáng)地生存著，不僅僅因?yàn)槲覀兟斆?，更重要的是我們要向蜜蜂學(xué)習(xí)吃苦耐勞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我們?cè)谏龅轿ｋU(xiǎn)的時(shí)候，要冷靜沉著，思考應(yīng)付危險(xiǎn)的方法，耍了個(gè)小聰明，才能挽救了自己，那有多好啊。但有時(shí)自作聰明是危險(xiǎn)的事情。過(guò)去我一直認(rèn)為，要?jiǎng)趧?dòng)要做事太辛苦了，但是看了這篇文章后，我終于明白了，原來(lái)辛勤勞動(dòng)才是最幸福的事情。不是嗎?我們作為學(xué)生，要多看書(shū)，多動(dòng)腦寫(xiě)作業(yè)，也是一件非常幸福的事。我就不明白，班里有幾個(gè)同學(xué)怎么還不懂這個(gè)道理，六年級(jí)了居然還經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)不學(xué)習(xí)!我真為他們感到悲哀!明天到學(xué)校后我去勸勸同桌吧，告訴他：學(xué)習(xí)知識(shí)是最幸福的事。
其實(shí)這本書(shū)非常好看，很多故事都很有趣，我只講了其中的一個(gè)故事.如果有機(jī)會(huì)，你們也可以去書(shū)店買(mǎi)一本看看!
鮮花港過(guò)程和體會(huì)篇十三
“走真正誠(chéng)信的生活道路，必定能找到自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧的歸宿。”這是高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，雖然只有幾個(gè)字，卻讓我受益無(wú)窮。
最近，我讀到了一篇文章《手捧鮮花的孩子》，也講了一個(gè)有關(guān)誠(chéng)信的故事。有一個(gè)國(guó)王，想找一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子做他的繼承人，于是他把炒過(guò)的種子發(fā)給所有的孩子，到最后，別的孩子都帶來(lái)了一盆盆美麗的鮮花，只有一個(gè)孩子帶來(lái)了一個(gè)沒(méi)有花的花盆。國(guó)王對(duì)他說(shuō)：“你雖然沒(méi)有給我?guī)?lái)鮮花，卻給我?guī)?lái)了誠(chéng)信的花朵?！?/p>
看完故事后，我對(duì)小男孩油然而生敬意?！盎鹦囊?，人心要實(shí)”，小男孩以他的務(wù)實(shí)之心贏得了國(guó)王的信任，成為了王位繼承人。我掩卷沉思：在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的今天，在物質(zhì)生活逐漸提高的今天，“誠(chéng)實(shí)”似乎正在離我們遠(yuǎn)去!
先從小事開(kāi)始講起。要打針了，爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)打針不疼，可是卻扎得我們哇哇大哭。如果我們的爸爸媽媽能夠和我們實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：打針雖然痛，卻能醫(yī)好我們的病。不是更好嗎?要乘公交車(chē)了，媽媽硬要我蹲下一點(diǎn)，逃過(guò)一票，不然的話(huà)，媽媽一定會(huì)說(shuō)我是傻子。
上課了，老師要我們談自己的理想，有的同學(xué)說(shuō)自己想當(dāng)醫(yī)生，有的說(shuō)自己想當(dāng)科學(xué)家，但如果有人說(shuō)自己想當(dāng)工人，那么別的同學(xué)一定會(huì)向他投去好奇的目光。其實(shí)也沒(méi)什么，那位同學(xué)只是說(shuō)出了自己的真實(shí)想法罷了。上作文課時(shí)，一寫(xiě)到人物就寫(xiě)他助人為樂(lè)、拾金不昧;一寫(xiě)到風(fēng)景就寫(xiě)祖國(guó)的大好河山，并要為祖國(guó)的未來(lái)出一份力;一寫(xiě)到事情就寫(xiě)從這件事情中明白了什么深刻的道理……這些文章都是無(wú)病呻吟，都是為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁，都沒(méi)有寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，全都是虛情假意。可是，奇怪的是這些作文卻往往能得高分。
廣告里經(jīng)常放方便面的廣告：香噴噴的牛肉，脆生生的蔬菜，鮮美的濃湯……大家都去買(mǎi)了，回家拆開(kāi)來(lái)一看，不過(guò)就是一塊面。
……。
人就像一張白紙，是家長(zhǎng)、老師、社會(huì)給這張白紙涂上了色彩。讓我們用誠(chéng)實(shí)守信為人生增光添彩吧!
鮮花港過(guò)程和體會(huì)篇十四
太陽(yáng)慵懶地爬上窗臺(tái)，通過(guò)玻璃，陽(yáng)光向室內(nèi)張望著。日歷又蛻去了一層。畢業(yè)前的這段時(shí)間，日子好象流沙，漫無(wú)聲息地偷走了一天又一天的歲月。離別的日子指日可待，這不禁又勾起了我縷縷回憶。就在二中，這片鮮花盛開(kāi)的地方，我由兒童蛻變?yōu)樯倌辍?/p>
滿(mǎn)天星——為理想而奮斗。
記得剛踏入二中的門(mén)檻，最使我難忘的不是金碧輝煌的雕塑，不是雄偉壯觀(guān)的教學(xué)樓，而是花壇中那些競(jìng)相開(kāi)放的滿(mǎn)天星。那是怎樣的一片勃勃生機(jī)呀！我常常駐足于花壇前遐想，也許每一朵花都孕育著一個(gè)理想，或許是擁抱陽(yáng)光，或許是散發(fā)芬芳。于是，從那時(shí)起，理想這個(gè)新的名詞便在我心中萌芽了。我知道，我要真正步入人生了。
櫻花——爛漫的年華。
四月，驕陽(yáng)已有些似火，但卻擋不住那隨風(fēng)而來(lái)的陣陣芬芳?；ǘ湟淮匾淮氐亩呀Y(jié)在枝頭，那是一種何等的爛漫?。∥也唤氲搅宋覀兊那啻?。十六歲的花季，十七歲的雨季，那是一段可以輕狂的`歲月。笑聲串串掛在櫻花樹(shù)梢，印證著我們走過(guò)青春的步伐。
月季——無(wú)悔的汗水。
生命力極強(qiáng)盛的它似乎無(wú)論何時(shí)都能嗅到它的芬芳。完美的生命之下唯一不足的是那滿(mǎn)身刺。但為了花朵，也得給刺澆水。我們何嘗不是呢？明知山有虎，偏向虎山行。我們需要的是這種無(wú)畏和張狂為了明日完美的人生，我們今天愿意灑下無(wú)悔的汗水。即使被利刺劃破，滲出鮮紅的血又河防？那樣的花朵才會(huì)更茁壯。
后記。
別離的日子一天又一天地逼近，當(dāng)我離開(kāi)之后，那些曾經(jīng)被我愛(ài)戀過(guò)的花朵或許也會(huì)像當(dāng)初那樣引導(dǎo)曾經(jīng)的我一樣的一群少年邁向人生的輝煌。
別了，母校，青春的樂(lè)園，那片鮮花盛開(kāi)的地方！
鮮花港過(guò)程和體會(huì)篇十五
鮮花獻(xiàn)給。
我要把粉色的康乃馨送給媽媽?zhuān)驗(yàn)樗秊槲腋冻隽颂嘈量?，從我呱呱墜地，到成為少年，感謝這些年媽媽對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)與關(guān)懷。
我要把金黃色的向日葵送給爸爸，因?yàn)榘职趾拖蛉湛粯?，有著頑強(qiáng)的精神。爸爸用他那雙有力的手撐起了這個(gè)家，讓我茁壯成長(zhǎng)。
我要把只在嚴(yán)冬盛開(kāi)的水仙花送給姑姑，水仙花有淡淡的清香，潔白無(wú)瑕的顏色正像姑姑身上的白大褂。姑姑是護(hù)士，她像水仙花一樣在病人生命的嚴(yán)冬中盛開(kāi)，給病人帶去溫暖。
我要把火紅的玫瑰送給老師，老師像蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，就如這火紅的玫瑰，帶著獨(dú)特的魅力與耀眼的`色彩，把我們帶進(jìn)知識(shí)世界，去開(kāi)拓更為廣闊的未來(lái)。
我要把圓圓的繡球花送給同學(xué)，繡球花十分精致，如同漂亮的裝飾品。幾十朵小花組成了一朵大花，代表團(tuán)結(jié)向上、共同奮進(jìn)。
最后，我要把蒲公英送給自己，我要像那蒲公莢一樣，長(zhǎng)大以后，朝著自己的夢(mèng)想飛，不管多遠(yuǎn)多難，都不懼怕，找到自己的生根落腳處！
鮮花港過(guò)程和體會(huì)篇十六
《鮮花》是一部由好萊塢巨匠斯皮爾伯格執(zhí)導(dǎo)的現(xiàn)代經(jīng)典電影，深受影迷喜愛(ài)。影片講述了一個(gè)普通家庭在面對(duì)患有晚期絕癥父親的困境中，如何通過(guò)鮮花表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)和珍惜生命的態(tài)度。觀(guān)看這部影片后，讓人不僅深刻反思人生的意義，同時(shí)也領(lǐng)悟到生活中真正重要的價(jià)值觀(guān)。
第二段：影片劇情亮點(diǎn)。
影片中，父親取得了一張醫(yī)生的病危通知單，使得全家的生活步入了“末路”，每個(gè)家庭成員都被這個(gè)事實(shí)擊倒。電影中反映的是一種人生哲學(xué)，也是家庭觀(guān)念的延伸，即平凡的生命擁有著無(wú)限的價(jià)值。更加打動(dòng)人心的是父親對(duì)于家庭成員的深?lèi)?ài)，他在生命的最后時(shí)刻仍舊以他的方式為每個(gè)人考慮，他的死亡并沒(méi)有讓他們失去對(duì)于生活的意義，反而明白了彼此之間的關(guān)愛(ài)和珍惜。
第三段：人生的真諦。
這部影片讓人感受到的不僅僅是人生的真諦，同時(shí)也見(jiàn)證了傳統(tǒng)觀(guān)念在技術(shù)發(fā)展迅速的時(shí)代里逐漸失寵，大多數(shù)觀(guān)眾們也明白了家庭之間的關(guān)系是各種價(jià)值觀(guān)交匯處。觀(guān)看電影后，我們不可避免地會(huì)思考人生的意義，質(zhì)疑個(gè)人日常生活中所追求的目標(biāo)和價(jià)值觀(guān)。影片中的父親雖限于生死，但用普通人的生命演繹了一出關(guān)于價(jià)值觀(guān)和信念的舞臺(tái)劇，這讓人感受到了超越現(xiàn)實(shí)的生命意義和文化理念。
第四段：珍惜生命，尊重生命。
影片從生命的角度去看待人生，其中雖說(shuō)揭露的是一些社會(huì)問(wèn)題和家庭問(wèn)題，也能讓全社會(huì)意識(shí)到人們的原始性和生存需求有多么強(qiáng)烈，同時(shí)也看到了人類(lèi)文化對(duì)于生命的認(rèn)識(shí)深度和這種認(rèn)知對(duì)于社會(huì)生態(tài)的影響。觀(guān)看這部電影，我們能明白到珍惜自己的生命，尊重他人的生命，生命是神圣的每個(gè)人都有不可復(fù)制的價(jià)值，珍惜生命從來(lái)不是口號(hào)，而是一種態(tài)度和遵循。
第五段：總結(jié)。
《鮮花》是一部影響深遠(yuǎn)的電影，里面有著強(qiáng)烈的社會(huì)價(jià)值意義。影片告訴我們珍惜生命，尊重生命，鮮花是愛(ài)的象征，人人都應(yīng)具有防范風(fēng)險(xiǎn)，崇尚生命的良好品德。從影片中，我們可以品味到生命的珍貴，體驗(yàn)到家庭的溫馨，感受到人生的真諦。人的生命不是為了追求永恒，而是要活好每一天，讓生命更有意義。我們永遠(yuǎn)不應(yīng)該忘記自己、家人和朋友，生命中的每一個(gè)關(guān)聯(lián)都證明了人類(lèi)生命的珍貴，以及人與人之間的重要性。
鮮花港過(guò)程和體會(huì)篇十七
最近，我讀到了一篇文章《手捧鮮花的孩子》，也講了一個(gè)有關(guān)誠(chéng)信的故事。有一個(gè)國(guó)王，想找一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子做他的繼承人，于是他把炒過(guò)的種子發(fā)給所有的孩子，到最后，別的孩子都帶來(lái)了一盆盆美麗的鮮花，只有一個(gè)孩子帶來(lái)了一個(gè)沒(méi)有花的花盆。國(guó)王對(duì)他說(shuō)：“你雖然沒(méi)有給我?guī)?lái)鮮花，卻給我?guī)?lái)了誠(chéng)信的花朵。”
看完故事后，我對(duì)小男孩油然而生敬意?！盎鹦囊?，人心要實(shí)”，小男孩以他的務(wù)實(shí)之心贏得了國(guó)王的信任，成為了王位繼承人。我掩卷沉思：在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的今天，在物質(zhì)生活逐漸提高的今天，“誠(chéng)實(shí)”似乎正在離我們遠(yuǎn)去!
先從小事開(kāi)始講起。要打針了，爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)打針不疼，可是卻扎得我們哇哇大哭。如果我們的爸爸媽媽能夠和我們實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：打針雖然痛，卻能醫(yī)好我們的病。不是更好嗎?要乘公交車(chē)了，媽媽硬要我蹲下一點(diǎn)，逃過(guò)一票，不然的話(huà)，媽媽一定會(huì)說(shuō)我是傻子。
上課了，老師要我們談自己的理想，有的同學(xué)說(shuō)自己想當(dāng)醫(yī)生，有的說(shuō)自己想當(dāng)科學(xué)家，但如果有人說(shuō)自己想當(dāng)工人，那么別的同學(xué)一定會(huì)向他投去好奇的目光。其實(shí)也沒(méi)什么，那位同學(xué)只是說(shuō)出了自己的真實(shí)想法罷了。上作文課時(shí)，一寫(xiě)到人物就寫(xiě)他助人為樂(lè)、拾金不昧;一寫(xiě)到風(fēng)景就寫(xiě)祖國(guó)的大好河山，并要為祖國(guó)的未來(lái)出一份力;一寫(xiě)到事情就寫(xiě)從這件事情中明白了什么深刻的道理……這些文章都是無(wú)病呻吟，都是為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁，都沒(méi)有寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，全都是虛情假意?？墒?，奇怪的是這些作文卻往往能得高分。
廣告里經(jīng)常放方便面的廣告：香噴噴的牛肉，脆生生的蔬菜，鮮美的濃湯……大家都去買(mǎi)了，回家拆開(kāi)來(lái)一看，不過(guò)就是一塊面。
……。
人就像一張白紙，是家長(zhǎng)、老師、社會(huì)給這張白紙涂上了色彩。讓我們用誠(chéng)實(shí)守信為人生增光添彩吧!
鮮花港過(guò)程和體會(huì)篇十八
誠(chéng)信，顧名思義，就是誠(chéng)實(shí)，守信。誠(chéng)實(shí)就是不自欺，不欺人;守信就是重合同，守信譽(yù)、遵守諾言。當(dāng)我看了一個(gè)朝鮮民間故事——《手捧鮮花的孩子》后，我被感動(dòng)了。讓我們走進(jìn)故事，去感受王宮里所發(fā)生的一切：從前，以為國(guó)王舉行了一次比賽，他給孩子們一顆花種，那花種是煮熟的，但是，那些孩子們都捧來(lái)一盆盆美麗的鮮花，他們雖然種植出美麗的花朵，但是，他們失去了人生中最基本的一點(diǎn)——誠(chéng)信。這次比賽，一個(gè)小男孩贏了，因?yàn)樗麘?zhàn)勝了自己，讓自己成為一個(gè)擁有一大比財(cái)富的人，這比財(cái)富叫誠(chéng)信。海涅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。”
是的，就像那位國(guó)王所說(shuō)的一樣：我要的是你們的誠(chéng)實(shí)，而不是美麗的謊言。對(duì)，誠(chéng)實(shí)是做人的基本品質(zhì)，只有為人誠(chéng)實(shí)才能取得別人的信任和尊重?？戳宋恼?，我感慨萬(wàn)分，我想：小男孩真是我們的'好榜樣，在日常生活中有幾個(gè)人能做到小男孩那樣誠(chéng)實(shí)守信呢?誠(chéng)——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)，信——立身興業(yè)的基點(diǎn)。守誠(chéng)信的人因受到別人的信任和尊重，才能保證學(xué)習(xí)，工作才能取得成功。羅曼.羅蘭說(shuō)過(guò)：“要散布陽(yáng)光到別人心中，首先自己心中要有陽(yáng)光?！币氆@得別人的信任和尊重，我們自己要誠(chéng)實(shí)守信，因?yàn)椋\(chéng)信是我們最好的名片。
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