大學(xué)生外出寫生心得體會（專業(yè)18篇）

心得體會是對一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。在寫心得體會時，可以采用提問自己、反思和總結(jié)的方式來梳理思路。以下是小編為大家精選整理的一些心得體會，希望能對大家的寫作提供一些幫助和指導(dǎo)。

大學(xué)生外出寫生心得體會篇一

第一段：引言（100字）

安徽是中國的一省，以其悠久的歷史和獨特的文化而聞名于世。作為一名藝術(shù)愛好者，我決定外出寫生，親身體驗安徽的風(fēng)土人情和美麗的自然景色。在此過程中，我不僅深入了解了安徽的歷史文化，還感受到了寫生藝術(shù)的魅力，這是我終身難忘的經(jīng)歷。

第二段：探索安徽的歷史文化（250字）

在安徽的寫生之旅中，我前往了合肥和黃山兩個地方，探索其豐富的歷史文化。我在合肥的博物館里欣賞了豐富多樣的藝術(shù)品和古代文物，這些展品展現(xiàn)了安徽古代文化的瑰寶。而在黃山，我被其壯觀的自然景色所深深吸引。從山腳到山頂，我目睹了壯麗的日出和云海，這讓我切實感受到了大自然的魅力。通過寫生的方式，我記錄下了這些美麗瞬間，留下了永恒的印記。

第三段：感悟?qū)懮囆g(shù)的魅力（250字）

寫生是藝術(shù)創(chuàng)作的一種方式，通過觀察、記錄和表達(dá)，藝術(shù)家能夠更好地理解和揭示客觀世界的美。在安徽的寫生之旅中，我用畫筆記錄下大自然的變幻和人文的景象。每一次繪畫都是一次心靈的旅程，我進(jìn)入了一個與周圍世界隔絕的狀態(tài)，完全沉浸在創(chuàng)造中。通過這種沉浸，我能夠更深入地觀察和理解自然界的美妙之處，并將其表達(dá)在畫布上。寫生藝術(shù)的魅力在于它能夠?qū)⒂^察、思考和表達(dá)融為一體，讓人們更好地欣賞和體驗到世界的美。

第四段：感受安徽的人文風(fēng)情（300字）

在安徽的寫生之旅中，我也深入體會到了當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)情。安徽人民熱情好客，他們向我展示了他們的傳統(tǒng)工藝品和特色美食。我參觀了當(dāng)?shù)氐氖止に嚻饭ぷ魇?，親自動手制作了一件傳統(tǒng)的剪紙藝術(shù)品，這讓我更加了解安徽傳統(tǒng)藝術(shù)的獨特魅力。另外，安徽的獨特美食也給我留下了深刻的印象。我品嘗了當(dāng)?shù)氐拿撕吞厣〕裕纭盎詹恕焙汀盎罩轃灐?，它們的獨特口味和精致烹飪讓我回味無窮。通過與當(dāng)?shù)厝嗣竦慕涣骱突?，我更好地了解了安徽人民對文化和傳統(tǒng)的熱愛和堅守。

第五段：總結(jié)與展望（300字）

通過安徽外出寫生，我愿寫下這篇文章將我的體會與心得分享給大家。安徽是一片具有悠久歷史和獨特文化的土地，通過寫生的方式，我深入體驗了其豐富的歷史文化和自然景色。寫生藝術(shù)的魅力也讓我更好地感受到了大自然的美和人文的魅力。無論是歷史文化的探索，還是與當(dāng)?shù)厝嗣竦慕涣鳎@次寫生之旅讓我快樂和滿足。我希望通過我的繪畫作品和這篇文章，能夠向更多人展現(xiàn)安徽的美，同時也希望能夠繼續(xù)探索和發(fā)現(xiàn)更多的藝術(shù)之旅，繼續(xù)感受到藝術(shù)的魅力和震撼。

（總字?jǐn)?shù)：1200字）

大學(xué)生外出寫生心得體會篇二

老師外出寫生是一種常見的教學(xué)方式，對于學(xué)生們而言，此時不僅僅是放松身心，更是學(xué)習(xí)的好時機(jī)。最近，我有幸參加了學(xué)校組織的外出寫生活動，并在此次活動中有了新的心得體會。

第二段：對于寫生的認(rèn)識。

寫生是美術(shù)教學(xué)中重要的一環(huán)，它是通過畫面來體現(xiàn)自然中的物體，讓我們更加深入地了解自然、感受自然。而寫生有別于一般的繪畫，它需要我們親身去感受、去觀察，然后才能真正地將所見所聞通過畫筆表達(dá)出來。

第三段：個人感受與體會。

在此次活動中，我選擇了一棵老榕樹為我所要畫的對象。我發(fā)現(xiàn)，在凝神繪畫的同時，我整個人也漸漸地被周邊的一切所融入。我似乎回到了自然之中，與大自然融為了一體。在這種融合中，我感受到了安靜與美麗，感受到了生命的無限。

第四段：培養(yǎng)專注力和觀察力。

寫生需要專注，每一筆畫出來都需要思考、觀察、確認(rèn)。因此，寫生在很大程度上也是鍛煉我們專注力和觀察力的絕佳方式。通過這樣的練習(xí)，我們可以更好地培養(yǎng)自己的耐心和觀察力。

第五段：總結(jié)。

總之，在此次活動中，我深刻地感受到了寫生的魅力。我們在平常的學(xué)習(xí)中，很少有機(jī)會去真正了解自然的美麗。而寫生是將我們和自然融為一體的最好方式。通過寫生，不僅能夠培養(yǎng)我們的專注力和觀察力，更重要的是，我們能夠更好地了解、感受自然的美麗。在學(xué)習(xí)的同時，我們也能夠更好地領(lǐng)悟大自然的完美之處。

大學(xué)生外出寫生心得體會篇三

外出寫生課程是高職藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)學(xué)生搜集創(chuàng)作素材的重要手段,是學(xué)生獲得創(chuàng)作靈感的重要方式,是理論與實踐、藝術(shù)與生活的緊密結(jié)合,是培養(yǎng)合格美術(shù)人才專業(yè)技能不可缺少的實踐環(huán)節(jié)。你想知道大學(xué)生外出寫生心得是什么樣的嗎?接下來就一起分享本站小編為大家整理的大學(xué)生外出寫生心得吧!

1、藝體生外出專業(yè)培訓(xùn)后的得與失。

xx屆美術(shù)生培訓(xùn)已經(jīng)告一段落，回看我第一次將近半年帶隊培訓(xùn)工作，快樂與責(zé)任同在，經(jīng)驗與遺憾兼有，下面結(jié)合個人工作淺談一下對外出培訓(xùn)的幾點體會。

一、培訓(xùn)的收獲。

1、歷練了學(xué)生。

一是增強(qiáng)了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識。外出培訓(xùn)，像他們一樣的美術(shù)生有很多，在這里的每一位學(xué)生都是為了實現(xiàn)考大學(xué)的理想而相聚在同一個地點。晚上查寢，12點鐘了還有學(xué)生在畫速寫，因為他們有了理想，也看到了壓力，所以就有了主動競爭的意識，每個學(xué)生都由平常的被動學(xué)習(xí)變成了主動學(xué)習(xí)。

二提高了學(xué)生獨立自主的能力。班里的學(xué)生幾乎都是獨生子女，從小就沒有離開過父母的疼愛，外出培訓(xùn)的這段時間里，學(xué)生從一開始不會洗衣、不會整理自己的生活用品，慢慢的都變成了能夠獨立生活的優(yōu)秀生，這為他們今后的獨立學(xué)習(xí)生活起到了很好的歷練。

2、充實了自己。

一是拉近了與學(xué)生的距離。外出培訓(xùn)，不僅要做學(xué)生的專業(yè)老師，還要做學(xué)生生活老師。每一次與學(xué)生聊談，覺得自己又成長了一步。從一開始與學(xué)生就事論事，沒有過多的話語交流，到現(xiàn)在溝通自由，談心事，幫助他們解決生活、學(xué)習(xí)等等各方面的大小事，更加真實的了解了學(xué)生的所思所想，為今后更加科學(xué)的教育學(xué)生起到了很好的指導(dǎo)作用。

二是拉近了與專業(yè)的距離。外出培訓(xùn)對我個人也是一次提升專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)之旅。通過與培訓(xùn)老師的交流以及個人所看所見，使自己的專業(yè)眼界得到開拓，更加深入的了解到目前的美術(shù)高考形式、審美標(biāo)準(zhǔn)、繪畫風(fēng)格，為今后的教學(xué)積累了知識與經(jīng)驗美術(shù)外出考察。

心得體會。

3、不足與遺憾。

第一次帶隊外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然外出前同事跟我講了很多他們在外管理學(xué)生的經(jīng)驗，但由于自己工作經(jīng)驗的不足，培訓(xùn)初期對學(xué)生的學(xué)習(xí)思想狀況了解不夠，導(dǎo)致個別學(xué)生的學(xué)習(xí)與心理狀態(tài)有較大波動，影響到了學(xué)習(xí)的信心。在今后的工作中，要大力加強(qiáng)培訓(xùn)前期與初期的準(zhǔn)備工作，特別是要加強(qiáng)初期對學(xué)生思想的開導(dǎo)、學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)，讓每一個學(xué)生都能快速適應(yīng)培訓(xùn)的節(jié)奏與生活。

家長對外面培訓(xùn)情況了解不夠，部分家長怕孩子在外面吃苦，給予的生活費過多，導(dǎo)致學(xué)生花錢大手大腳，養(yǎng)成了不良的消費觀念，建議學(xué)校每學(xué)期開一次家長會，通過專業(yè)老師與家長溝通交流，讓家長更加清析了解外出培訓(xùn)的情況。

2、如何做好專業(yè)教學(xué)和專業(yè)培訓(xùn)之間的銜接使專業(yè)合格率達(dá)到90%以上?

每一年的美術(shù)高考形式在發(fā)生著變化，每一屆學(xué)生的基本素養(yǎng)也不同，要朝著90%這個目標(biāo)努力奮斗，我覺得有這樣幾點可以值得思考：

1、強(qiáng)化專業(yè)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)。好的專業(yè)基礎(chǔ)是快速提升專業(yè)能力的根本。在培訓(xùn)中有這樣一個現(xiàn)象，大多數(shù)原來基礎(chǔ)好的學(xué)生能夠很快的從培訓(xùn)中得到提高，基礎(chǔ)較弱的學(xué)生適應(yīng)的比較慢。所以在外出培訓(xùn)前，幫助學(xué)生打一下堅實的專業(yè)基礎(chǔ)，以便能夠在培訓(xùn)初期快速適應(yīng)培訓(xùn)節(jié)奏。

提高美術(shù)生對美術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣，現(xiàn)在高校招生，考察的不僅僅是學(xué)生的繪畫能力，更是考察學(xué)生的想象力觀察力創(chuàng)造力，學(xué)生要想從萬萬人之中跳出來，必須是一個全面的、綜合素養(yǎng)較高的人，在今后的教學(xué)中，可考慮適當(dāng)加入風(fēng)景類寫生內(nèi)容，讓學(xué)生深切感受到藝術(shù)來源于生活，感受到學(xué)習(xí)美術(shù)的樂趣，有了樂趣也就有了學(xué)習(xí)的進(jìn)步。這也在無形中培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力。

20xx屆美術(shù)生培訓(xùn)已經(jīng)告一段落，回看我第一次將近半年帶隊培訓(xùn)工作，快樂與責(zé)任同在，經(jīng)驗與遺憾兼有，下面結(jié)合個人工作淺談一下對外出培訓(xùn)的幾點體會。

一、培訓(xùn)的收獲。

1、歷練了學(xué)生。

一是增強(qiáng)了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識。外出培訓(xùn)，像他們一樣的美術(shù)生有很多，在這里的每一位學(xué)生都是為了實現(xiàn)考大學(xué)的理想而相聚在同一個地點。晚上查寢，12點鐘了還有學(xué)生在畫速寫，因為他們有了理想，也看到了壓力，所以就有了主動競爭的意識，每個學(xué)生都由平常的被動學(xué)習(xí)變成了主動學(xué)習(xí)。

二提高了學(xué)生獨立自主的能力。班里的學(xué)生幾乎都是獨生子女，從小就沒有離開過父母的疼愛，外出培訓(xùn)的這段時間里，學(xué)生從一開始不會洗衣、不會整理自己的生活用品，慢慢的都變成了能夠獨立生活的優(yōu)秀生，這為他們今后的獨立學(xué)習(xí)生活起到了很好的歷練。

2、充實了自己。

一是拉近了與學(xué)生的距離。外出培訓(xùn)，不僅要做學(xué)生的專業(yè)老師，還要做學(xué)生生活老師。每一次與學(xué)生聊談，覺得自己又成長了一步。從一開始與學(xué)生就事論事，沒有過多的話語交流，到現(xiàn)在溝通自由，談心事，幫助他們解決生活、學(xué)習(xí)等等各方面的大小事，更加真實的了解了學(xué)生的所思所想，為今后更加科學(xué)的教育學(xué)生起到了很好的指導(dǎo)作用。

二是拉近了與專業(yè)的距離。外出培訓(xùn)對我個人也是一次提升專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)之旅。通過與培訓(xùn)老師的交流以及個人所看所見，使自己的專業(yè)眼界得到開拓，更加深入的了解到目前的美術(shù)高考形式、審美標(biāo)準(zhǔn)、繪畫風(fēng)格，為今后的教學(xué)積累了知識與經(jīng)驗。

3、不足與遺憾。

第一次帶隊外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然外出前同事跟我講了很多他們在外管理學(xué)生的經(jīng)驗，但由于自己工作經(jīng)驗的不足，培訓(xùn)初期對學(xué)生的學(xué)習(xí)思想狀況了解不夠，導(dǎo)致個別學(xué)生的學(xué)習(xí)與心理狀態(tài)有較大波動，影響到了學(xué)習(xí)的信心。在今后的工作中，要大力加強(qiáng)培訓(xùn)前期與初期的準(zhǔn)備工作，特別是要加強(qiáng)初期對學(xué)生思想的開導(dǎo)、學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)，讓每一個學(xué)生都能快速適應(yīng)培訓(xùn)的節(jié)奏與生活。

家長對外面培訓(xùn)情況了解不夠，部分家長怕孩子在外面吃苦，給予的生活費過多，導(dǎo)致學(xué)生花錢大手大腳，養(yǎng)成了不良的消費觀念，建議學(xué)校每學(xué)期開一次家長會，通過專業(yè)老師與家長溝通交流，讓家長更加清析了解外出培訓(xùn)的情況。

2、如何做好專業(yè)教學(xué)和專業(yè)培訓(xùn)之間的銜接使專業(yè)合格率達(dá)到90%以上?

每一年的美術(shù)高考形式在發(fā)生著變化，每一屆學(xué)生的基本素養(yǎng)也不同，要朝著90%這個目標(biāo)努力奮斗，我覺得有這樣幾點可以值得思考：

1、強(qiáng)化專業(yè)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)。好的專業(yè)基礎(chǔ)是快速提升專業(yè)能力的根本。在培訓(xùn)中有這樣一個現(xiàn)象，大多數(shù)原來基礎(chǔ)好的學(xué)生能夠很快的從培訓(xùn)中得到提高，基礎(chǔ)較弱的學(xué)生適應(yīng)的比較慢。所以在外出培訓(xùn)前，幫助學(xué)生打一下堅實的專業(yè)基礎(chǔ)，以便能夠在培訓(xùn)初期快速適應(yīng)培訓(xùn)節(jié)奏。

提高美術(shù)生對美術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣，現(xiàn)在高校招生，考察的不僅僅是學(xué)生的繪畫能力，更是考察學(xué)生的想象力觀察力創(chuàng)造力，學(xué)生要想從萬萬人之中跳出來，必須是一個全面的、綜合素養(yǎng)較高的人，在今后的教學(xué)中，可考慮適當(dāng)加入風(fēng)景類寫生內(nèi)容，讓學(xué)生深切感受到藝術(shù)來源于生活，感受到學(xué)習(xí)美術(shù)的樂趣，有了樂趣也就有了學(xué)習(xí)的進(jìn)步。這也在無形中培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力。

2、建立適當(dāng)?shù)膶W(xué)生淘汰機(jī)制。在教學(xué)過程我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生確實不適合學(xué)習(xí)美術(shù)，缺乏最基本的美術(shù)素養(yǎng)，比如想象力、觀察力，這類學(xué)生學(xué)起來非常吃力;有的學(xué)生是抱著學(xué)特長課放松的心態(tài)進(jìn)了特長班，學(xué)習(xí)目的不對;還有部分學(xué)生以為學(xué)了特長就很容易考上大學(xué)，如果沒有一定的文化課成績做鋪墊，也很難考上大學(xué)，因此組建班級要充分考慮學(xué)生的興趣、態(tài)度、專業(yè)與文化課功底，對于態(tài)度差、確實沒有美術(shù)基本素養(yǎng)的學(xué)生建議適當(dāng)淘汰。

3、在做好學(xué)生專業(yè)輔導(dǎo)的同時，也要做學(xué)生的心理老師。培訓(xùn)學(xué)校人多，一部分學(xué)生在培訓(xùn)初期在跟其他同學(xué)的比較中，發(fā)現(xiàn)個人專業(yè)基礎(chǔ)薄弱，心里競爭壓力大，因此培訓(xùn)初期要多關(guān)注學(xué)生的心理變化，充分鼓勵、關(guān)心學(xué)生，讓學(xué)生快速適應(yīng)培訓(xùn)課程;部分心理素質(zhì)較差的學(xué)生，在進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)的同時，教師可加強(qiáng)專業(yè)和心理的輔導(dǎo)，讓每一個學(xué)生在培訓(xùn)起跑線上的差距相對較小，這樣就可以讓每一個學(xué)生都能共同發(fā)展進(jìn)步。

課堂教學(xué)異彩紛呈，給我留下了深刻的印象。此次外出不僅讓我領(lǐng)略到了全市出類拔萃的美術(shù)教師的教學(xué)風(fēng)采，也讓我從中發(fā)覺到了在課堂教學(xué)方面自身的不足?，F(xiàn)在我從以下幾個方面來談一下我的學(xué)習(xí)心得及體會：

一、參賽內(nèi)容“全”，自身受益多：

這次美術(shù)課評選活動內(nèi)容全，涉及到一至六年級的教學(xué)，內(nèi)容有：造型·表現(xiàn)、設(shè)計·應(yīng)用、欣賞·評述、綜合·探索課等多方面的教學(xué)內(nèi)容，開闊了我的教學(xué)思路，使我更好的學(xué)習(xí)了不同知識內(nèi)容的教學(xué)新思想。通過本次聽課學(xué)習(xí)，我對自己的教學(xué)有了更深刻的了解，明確了以后教學(xué)改進(jìn)的方向，受益頗多。

二、課上展示“亮”，課下體會多：

參賽的教師大多是各縣區(qū)的優(yōu)秀教師，有很多新理念;非常有特色。每一位上課的老師都以自己的特色演繹著美術(shù)課堂教學(xué)內(nèi)容，真可謂“八仙過海，各顯神通”。置身于會場中，傾聽著老師們精心準(zhǔn)備的每堂美術(shù)課，我親身體會到他們對教材的深刻解讀，感受著他們對課堂的準(zhǔn)確把握，他們在開啟學(xué)生智慧大門的同時，也引發(fā)了我對課堂最優(yōu)化的思考：

首先，精彩的導(dǎo)課很重要美術(shù)外出考察心得體會心得體會。參賽的教師幾乎都精心設(shè)計了課堂導(dǎo)入，有的老師以錄像，有的以小游戲等活動導(dǎo)入新課。精彩的導(dǎo)課可以拉近師生距離，使學(xué)生積極參與教師的教學(xué)活動，提高課堂學(xué)習(xí)效率。

其次，扎實的專業(yè)功底和良好的教師素養(yǎng)也同樣重要。教學(xué)是一門藝術(shù)，尤其藝體類教育更是一門藝術(shù)既然是一門藝術(shù)，那就要求任教老師必須具備較高的美術(shù)文化素養(yǎng)和非常扎實的基本功。

再次，在課堂上盡量為學(xué)生提供嘗試的機(jī)會，為學(xué)生提供展示自我的舞臺，使他們感受到自己的潛能，體驗到成功的快樂。

三、教師評價及時到位，并且多方位進(jìn)行評價。

教學(xué)過程中，幾乎每位教師都注意了及時評價及激勵評價，對學(xué)生的贊揚和鼓勵不斷，如“你真細(xì)心”“你真是生活中的有心人”“你知道的可真多”“你收集的資料很有價值”等等。這些看似微不足道的評價語言，在學(xué)生的心里卻可以激起不小的情感波瀾，對于整個課堂的教學(xué)效果的提高也起到了相當(dāng)程度的積極影響。

我認(rèn)為：對于學(xué)生的評價不僅是“好”，還要對于他回答的問題給予一個準(zhǔn)確的評價。

才能讓學(xué)生準(zhǔn)確的評斷和調(diào)整自己的思維方式以及自己獲得信息的準(zhǔn)確性。尤其對于那些很少得到表揚的學(xué)生，真誠的贊揚會讓他充分發(fā)揮內(nèi)在的潛力，甚至?xí)蔀樗娜松D(zhuǎn)折點。

本次外出學(xué)習(xí)，深感獲益匪淺。雖然幾位老師的水平不一，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)、借鑒、參考的東西，俗話說有比較就會有鑒別，所以我會把其中的精華加以吸取，在以后的課堂教學(xué)過程中大膽運用。在今后的教學(xué)中我還要更加積極努力的學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，逐步提高和完善自己的課堂教學(xué)。

大學(xué)生外出寫生心得體會篇四

安徽，一個風(fēng)景如畫的地方，幾經(jīng)跋涉，我來到了這里開展寫生之旅。在這段時間里，我深刻地體會到了安徽的獨特韻味和人文景觀。下面，我將通過五個方面來分享我的安徽外出寫生的心得體會。

【第一段】

安徽的自然風(fēng)光是我邁入這片土地的第一印象。在這里，山清水秀，宛如一個天然的花園。我選擇了黃山作為第一站，這是一座巖石奇特、景色壯麗的名山。登上山頂，恍若置身于仙境一般。云海、奇松、溫泉等奇景令我流連忘返。此外，屯溪古街的水鄉(xiāng)風(fēng)情、西遞宏村的古民居，也給我留下了深刻的印象。安徽的自然風(fēng)光以其獨特的美麗和魅力，給我留下了難忘的記憶。

【第二段】

安徽的人文景觀讓我感悟到了民俗之美。安徽是一個擁有深厚歷史文化底蘊的地方，古代的文人墨客為這里留下了許多動人的詩篇。我在溫州道堂聆聽了安徽古曲，領(lǐng)略了傳統(tǒng)的傳藝文化。同時，我還有幸欣賞了戲曲表演，感受到了藝術(shù)的獨特魅力。此外，品嘗了安徽的特色美食，如徽菜、徽酒等，更是讓我了解了安徽深厚的飲食文化。在這些體驗中，我感受到了安徽人民對于傳承文化的熱愛和自豪。

【第三段】

安徽的民風(fēng)民俗讓我領(lǐng)悟到了勤勞和誠實的精神。在與當(dāng)?shù)氐木用窠涣髦校疑羁痰馗惺艿搅税不杖嗣竦臉銓嵑蜕屏?。他們對待游客熱情友好，無私地分享自己的故事和經(jīng)驗。我深深被他們的真誠和熱情所感動，這也讓我更加愛上了這片土地。

【第四段】

在安徽的寫生過程中，我多次遇到了挑戰(zhàn)和困難。為了獲得更好地畫筆，我不得不在山間河邊跋涉，一路尋找靈感。同時，我還需要面對天氣變化和光線條件的變幻，這對于我來說是一個巨大的考驗。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我成長、讓我不斷探索自己的能力極限。我學(xué)會了調(diào)整自己的心態(tài)，調(diào)整自己的腦袋，讓每一幅畫作準(zhǔn)確表達(dá)我的情感與感知。

【總結(jié)】

安徽外出寫生之行讓我收獲頗豐。我不僅欣賞到了安徽獨特的自然景觀和人文風(fēng)光，也感受到了安徽人民的淳樸和熱情。我也更加明白了外出寫生的意義，通過觀察和體驗，更好地了解一個地方的風(fēng)土人情，并將這些素材融入自己的創(chuàng)作之中。安徽，你讓我體驗到了生活的多彩和美好。我會將這次經(jīng)歷深深地刻在我心中，時?；貞浧疬@片土地的風(fēng)景和回憶。

大學(xué)生外出寫生心得體會篇五

其實在之前就聽說區(qū)里要安排外出寫生，也就一直暗暗盼望著，特別是前不久參加市里的美術(shù)年會時，看到一位老師的寫生油畫創(chuàng)作，內(nèi)心真是“羨慕嫉妒恨”!這回好了，終于我們也有機(jī)會了!雖然自己繪畫功底不怎么好，但是可以學(xué)習(xí)，可以進(jìn)步，還是很讓人高興的。

傷感的思緒拉回來，還是說說畫畫的事吧，我們這次一共是來了27名老師，按照“國畫”、“速寫”和“色彩'分了三個小組。為了節(jié)約時間，一到目的地后就馬上放好行李，每人領(lǐng)了一包干糧開始集合進(jìn)山。

我們一行人跟隨有經(jīng)驗的尚主任走在最前面，走過一處小橋，再向右轉(zhuǎn)，眼前突然展現(xiàn)出一條鋪滿落葉的小徑，蜿蜿蜒蜒，指向不知名的遠(yuǎn)方，我們一邊贊嘆著這神秘美麗的大自然，一邊繼續(xù)繼續(xù)前行尋找適合畫畫的地點，最后發(fā)現(xiàn)了一個很有意思的茅草屋，有山石壘成的矮矮的圍墻，聽到里面?zhèn)鞒觥斑氵恪钡慕新?，原來是一個羊圈——這里的羊們也很有意思，清一色的黑山羊，平日我們所熟知的白羊一只也看不到。然后，第一幅畫就獻(xiàn)給了這個“古色古香”的羊圈?，F(xiàn)在再看這幅畫，虛實關(guān)系處理得不好，主體物也不突出，畫得很不成熟-----在山里吃過中飯后，我們又找到一家山間小屋，只是很可惜，還沒怎么畫完，天空就飄起了雨，我們只好打道回府，雨一直下到晚上。第一天只算是畫了半天的畫。

第二天吃早飯前，進(jìn)行了統(tǒng)一評畫，很多國畫與色彩作品都畫得很漂亮，特別是陳俊河老師的國畫，很讓人佩服，功底深厚，技法純熟，一看就是老國畫手了-----吃過早飯后再次出發(fā)，只是這次還沒畫滿一個小時老天又下起了雨，我們只好奔回住處，路上遇到不少狂奔回去的老師們，他們也是很無奈得嘆氣?；氐剿奚岚褎倹]畫完的速寫根據(jù)記憶補(bǔ)了補(bǔ)，聽說尚主任和顧老師畫畫極好，我們幾人去學(xué)習(xí)了一下，感覺自己真是差太遠(yuǎn)了!顧老師筆法熟練，構(gòu)圖大氣，無論是造型還是筆法線條都處處顯示出深厚的美術(shù)功底;尚主任的畫更是筆法靈活，造型嚴(yán)謹(jǐn)，虛實得當(dāng)，筆法熟練而富于變化，無論是樹的變化還是山石的變化都極具有藝術(shù)上的美感------同時也給我們幾人的作品指點了一下，哪里不足，應(yīng)該怎樣改進(jìn)，都一一給我們做了詳細(xì)的解答，我們在發(fā)現(xiàn)了自己的不足的同時也感到通過學(xué)習(xí)確實是有了進(jìn)步，至少在眼界上開闊了很多，并且非常感謝尚主任的不吝賜教。

到了下午雨稍停了，我們帶傘出去繼續(xù)畫畫，找到第一天的山間小路，漫步在落滿金黃色樹葉的小徑上，兩旁滿是姿態(tài)各異顏色各異的樹，樹的對面還有“層林盡染”的一叢叢的更多的樹，小溪，大小不一的山石，以及掩映于樹木之間的山間石屋，秋風(fēng)乍起，紛紛揚揚的樹葉翩然而下，絢爛至極，即使是飄著雨，也是極美的意境啊!可以想象，若是有著燦爛的陽光，那該是另有一番景致了。我對好友說，這真是世外桃源啊!可惜，不久大雨又至，我們匆匆拍了幾張照片，帶著未完成的畫，戀戀不舍得離開了這“世外桃源”。

最后一天了，我們要回去了，老天反倒晴了!清晨，飯前評畫，這次好作品非常地多，不僅是好的國畫，好的油畫，好的色彩，還有很多好的速寫，相比之前，我都不好意思把自己的速寫拿出來，每個人都有每個人獨特的風(fēng)格，陳俊河老師這次的國畫是一幅為了表現(xiàn)黑白灰對比的山間石屋，仍然是讓人嘆服的深厚的造型能力和純熟的國畫手法。而其他幾位老師的國畫也是各有特色，效果都不錯;另外幾幅色彩作品包括油畫，顏色都非常地豐富;兩位用色粉筆完成的色彩作品，色彩艷麗，很富有裝飾性;還有努力認(rèn)真的王真真老師的色彩畫，色彩淡雅，很有靈氣;最后一組速寫作品也是各有千秋，印象比較深的有周文秋老師的，構(gòu)圖巧妙，中遠(yuǎn)近景的空間大關(guān)系處理得很好，并且最后上了一點顏色，更顯得古樸秀麗，效果非常好;另外有位張老師的速寫筆法熟練，構(gòu)圖漂亮，整體效果非常好------還有另外一些叫不上名字的老師的作品，有的專取一個小景，但是也是畫得很有意思，富有裝飾美感，有明顯的個人風(fēng)格，總之，大家都比前一天有進(jìn)步，效果很明顯。

評完畫，還剩下兩個多小時的時間，利用這剩下的寶貴時間，我們又畫了一幅速寫，拍了幾張美景，到了中午12點不得不集合了，最后全體老師合影留念，離開了這令人難忘的地方。

兩天半的時間，真的是太短，感覺不夠用的，因為自己的繪畫水平不是很好，學(xué)習(xí)到了很多，進(jìn)步了很多，這就是最好的收獲了，難忘的美景，難忘的同事們，難忘的好吃的飯菜，難忘的雖然互相還叫不上名字但仍然互幫互助團(tuán)結(jié)友愛的可貴精神!希望明年我們還能再來!

我們服裝學(xué)院為了豐富我們的色彩知識和速寫技法，組織我們在學(xué)期第九周外出寫生，寫生地點為河南省安陽市的太行山。

4月8號早上七點鐘，我們一群人帶著畫板拎著零食從宿舍浩浩蕩蕩的出發(fā)，到學(xué)校大門口的地球儀前集合，八點的時候我們出發(fā)前往目的地。三個小時路途顛簸，我們一點也不覺得苦，一路上都懷著一顆悸激動的心，在去太行上的路上，我們就目睹了大山的風(fēng)采，因為我們走的是盤山公路，坐在車上透過車窗看外面，好美的山啊，山都好高好高，再往下看，又仿佛在山之巔，山腳下的云霧繚繞，仿佛置身仙境，同學(xué)們都禁不住拿出手機(jī)和相機(jī)對外面一陣猛拍。三個小時的顛簸，我們終于是到了目的地了，到達(dá)之前，帶隊的王老師就提前給我們聯(lián)系好了接我們的人，下車后，一眼望去滿眼都是山，我們就在大山的懷抱中。然后由負(fù)責(zé)人帶我們?nèi)プ〉牡胤?，我們寢室八個人住在一個房間里，像宿舍一樣那里的床也是上下鋪，一切安頓好后，才發(fā)現(xiàn)這里的廁所只有一個，幾十號人用一個，要排好久的隊。不過也沒什么，面對這么美的山景，這些也就不算什么了。距離吃飯還有一個小時，我們決定在附近轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，感受一下大山的氣息。我們寢室的女孩和班里為數(shù)不多的幾個男生結(jié)伴而出，在不遠(yuǎn)處我們發(fā)現(xiàn)了一條小溪，溪水好清澈，于是，我們脫了鞋子光著腳丫在溪水里的石頭上奔跑，因為沒帶多余的衣服，打水仗的幻想也就破滅了，后來我們還留了影。在溪水上游部分還有油畫寫生的，我們回去吃飯的時候，還在那里欣賞了一番，說實話，好羨慕學(xué)油畫的可以用手中的畫筆和顏料留住大山的顏色，不過后來想想也沒什么，我們也可以用我們的方式——速寫。

12點我們準(zhǔn)時開飯，中午的飯是白米飯，有五樣菜，還算蠻豐盛的。吃過飯后，是自己在附近找個地方畫速寫，我們有租了自行車去冰冰背，去逛上一下傳說中的奇景，再看看路上又沒有好的風(fēng)景用來畫速寫，我們一行人帶著速寫板出發(fā)了。去冰冰背一路上都是爬坡路，那叫一個累啊!我們足足走了兩個多小時，好在一路上風(fēng)景不錯，還有好多樹都開了花，更重要的是我們對冰冰背的向往和那一份執(zhí)著?；貋淼臅r候，大家那叫一個開心啊，一路都是下坡路吧，腳都不用登，只要拉緊剎車就行了。我們?nèi)サ臅r候用了兩個多小時，回來只用了二十分鐘，感受著風(fēng)拂面而來的感覺，頭發(fā)都被吹到腦后。

后，大家都拿出自己的畫板和畫筆，想用自己的筆留住這優(yōu)美的風(fēng)景。在這里畫風(fēng)景鍛煉了我膽小的性格，以前總是不敢在人多的地方畫畫，害怕被別人看到自己畫的，對自己很沒信心。但看到同學(xué)們都在畫，我也就拿出了畫板和筆，硬著頭皮畫。一會過來一游客，看了看，我都不敢下筆了。他走之前說了一句，“小姑娘畫的不錯?！边@讓我有了信心，雖然還是有些膽怯，但對自己終究是有點信心了。我相信，這顆自信的種子在我心中扎根后會慢慢的成長起來的。中午，我們就在休息的地方吃了午飯，是由我們住宿的地方老板沿盤山公路開車送來的，大家都端著一個碗手拿一雙筷子，在這種山地里吃飯也別有一番風(fēng)味。

之后，大家有一起徒步旅行去了太極冰山，路途的艱辛也沒有使我們放棄，我們在路上有說有笑，路途上也就沒有那么乏味。這一次不僅磨練了我們的意志，還增進(jìn)了我們的友誼。

其實，當(dāng)初也有不理解我們?yōu)槭裁匆獊磉@種山里，我們不是學(xué)服裝設(shè)計的嗎，應(yīng)該去那種有著特殊服飾文化的地方或一線城市的服裝發(fā)布會嘛?原諒我的愚昧，今天一天下來，我明白了，大山給了我們很多的啟示，尤其是我們大一的學(xué)生，我們都還年輕。這次的寫生磨練了我們的意志，增強(qiáng)了我們的信心，增進(jìn)了我們的友誼。也讓我們明白了好多，大山之所以偉岸，是因為他有著深厚的根基，溪流之所以清澈，是因為他不斷地流動更新，我們又何嘗不是呢!這次的寫生不僅陶冶了我們的情操，更是給了我們?nèi)松鸀橹匾臇|西。

共

2

頁，當(dāng)前第。

2

頁

1

2

大學(xué)生外出寫生心得體會篇六

外出寫生是每個高校美術(shù)類專業(yè)學(xué)生必修的一門基礎(chǔ)課，那么寫生體驗過后有什么樣的

心得體會

今年8月份的時候，我們踏上了安徽寫生實習(xí)的旅途.這是我們20xx級建筑學(xué)第一次外出實習(xí)。

第一站我們安排在西遞村.從大巴下來,步入村中,走進(jìn)預(yù)定好的飯店,頓時覺得周身清爽,城市的喧囂和路途的塵土都滌蕩而去,未來幾天的寫生也變得更加誘人.放下行李,未做休息,我們便在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,參觀了村中的一些有代表性的景點,之后我們各自繞著村子細(xì)細(xì)游覽品味.村中的小河和村邊的池水讓我感嘆皖南的靈動和秀麗,畢竟這樣清澈的水在我的家鄉(xiāng)實不多見.

下午,按照計劃同學(xué)們開始背著畫具走街串巷尋找合適的景點作畫.其實,在西遞,令人滿意的景色無處不在;幽長的巷子,古老的官宅,斑駁的墻壁,都留在了我們的畫紙上.第一次沿街作畫時,我有點難為情,因為水平實在拙劣的可以,手法更是生澀,真不敢面對過往行人偶爾飄來的眼光.但后來發(fā)現(xiàn),多數(shù)人是無暇在乎你的畫作的,即便他們覺得你畫的不好,也只會鼓勵地對你笑笑或簡單指點一下.我也明白過來,正是水平不行才需要多加實習(xí)勤加練習(xí)嘛,管別人怎么看啊.一下午的時間沒有什么成果,我安慰自己才第一次不要灰心,老師也細(xì)心地指出我們畫作的缺點并鼓勵我們多畫.

在西遞我們待了4天,盡管不舍那純樸的民風(fēng),不舍村中的那條大黃狗,我們卻不得不奔往下站——南屏.對于南屏,最深的印象是村中上上下下的臺階和村邊的萬松林,以及村外田地邊的石橋和水車.萬松林因為樹梢上跳躍的松鼠而得名,遺憾的是我未曾親眼目睹松鼠的身姿;不過倒近距離觀賞了石桌上休息的蝴蝶且留下了它的倩影.大水車是我長這么大第一次見,清澈的水流隨著轉(zhuǎn)動的水車灌入小水渠,讓人不禁贊嘆勞動人民的智慧.大石橋上行人匆匆,橋下河水潺潺,勾起人無限的繪畫沖動.

之后,我們來到最后的目的地宏村.進(jìn)村便是秀麗的南湖和橫跨其上的畫橋,湖中芙蓉俏,湖邊垂柳生,電影里李慕白牽馬過橋的場景再次浮現(xiàn)眼前.宏村的水系遍布全村的街道,每家每戶出門便可打到清水做飯洗衣.村中心是有牛胃之稱的月沼,因為池塘的形狀為規(guī)則的半月,所以村中人又叫它半月譚.想起宏村,自然會想到村中老者挎著竹籃的叫賣聲“糯米餅,桂花麻餅”,還有香甜的板栗.宏村里有很多存活幾百年以上的古樹,枝繁葉茂,遮天蔽日.

雖然實習(xí)時間只有短短十天,但是心中的感覺不能用不舍二字簡單概括,大家心里更多的是惆悵和感慨.惆悵歲月的變遷和歷史的痕跡,感慨環(huán)境的惡化和城市的浮躁,剛剛拂去塵污的心靈不知是否又要面臨考驗.

一：實習(xí)內(nèi)容

寫生的選景、構(gòu)圖原則。寫生的色彩、色調(diào)、對比、空間等關(guān)系。 每日必須堅持速寫 、色彩、素描寫生 。

以論文的形式完成

實習(xí)報告

實習(xí)結(jié)束后，經(jīng)過整理后的繪畫作品(速寫、素描、色彩、水粉畫)等裝訂成冊上交給指導(dǎo)教師。

二. 教學(xué)目的及要求

通過美術(shù)實習(xí)，加強(qiáng)同學(xué)們對建筑的直觀感受能力，對傳統(tǒng)建筑的認(rèn)識與理解。從自然風(fēng)土人情中悟建筑文化。從民俗民風(fēng)中感知“場所精神”與歷史文脈的延續(xù)性的重要性。從地域特色感知自然色彩。從大自然中領(lǐng)悟色彩的光與色的變化與魅力。要求大家在實習(xí)中遵守實習(xí)紀(jì)律，爭取從大自然中和民族建筑文化中學(xué)到課堂上難以學(xué)到的知識。并在風(fēng)景寫生方面得到進(jìn)一步的提高。

三：實習(xí)感受

建筑與藝術(shù)的完美結(jié)合是安徽這個古老的村莊吸引游客的獨特之處，來到安徽的 10 幾天中，我們竟情的享受著自然和以前的人們給我們帶來的這中藝術(shù)的氣息。迫不及待我們拿上顏料背上畫板進(jìn)入了我們期盼以久的寫生基地，在這 黑瓦白墻、小橋流水之間，隨處可見支著畫架、凝神揮筆的學(xué)生。安徽黟縣境內(nèi)的西遞、宏村自六年前被列入世界文化遺產(chǎn)目錄后，這兩個罕見的古村落就逐漸成為藝術(shù)愛好者的流連之所。據(jù)當(dāng)?shù)卣致越y(tǒng)計，全國各地的200余所大專院校每年有30余萬人次背起畫夾走進(jìn)西遞、宏村寫生，占旅游總?cè)藬?shù)的50%以上。大批學(xué)生的進(jìn)入，使黟縣境內(nèi)悄然掀起一股藝術(shù)經(jīng)濟(jì)熱潮。 當(dāng)然第一次來到這罕見的古村我們自然也不例外的放下了手中的東西，把安徽的古景古建筑一覽眼底，大家都會不時發(fā)出感嘆的聲音，在幾百年前的人們能把藝術(shù)這么好的和自然環(huán)境融合的這么的完美。

休息了一晚上我們跟著導(dǎo)游來更深的了解這個古村，這樣以來我們不單單是被他們的外表吸引著通過導(dǎo)游我們知道古村的規(guī)劃結(jié)構(gòu)居然猶如一頭酣著的牛，經(jīng)過的地方依次是牛頭、牛肚子、牛尾巴開始我們也不相信最后導(dǎo)游把我們帶到了可以看這個村子景象的地方立體布置圖，這樣整個村的竟顯眼底這一個個精致的小模型把古村一一的表達(dá)了出來就如導(dǎo)游說的那樣。

這次導(dǎo)游帶領(lǐng)我們深入的了解村子里面我們看到了很多精美的雕塑，每個都有他的不同之處這樣的藝術(shù)殿堂在幾百年前的就創(chuàng)造出來影響著一代又一代人，令在場的所有人感到佩服。

上面說的都的我們來到這里的第一感受，下面說說我們在寫生時的感受到的東西當(dāng)時拿這畫板顏料走進(jìn)村子感覺到處都是一幅幅的畫展現(xiàn)在我們面前，所以老師告訴我們在這里每個角落都能構(gòu)成一幅完美構(gòu)圖的作品，但要求我們更動腦筋的把他創(chuàng)作成我們自己的東西，每個人都緊張的開始準(zhǔn)備起來，我也不例外，看到如此如畫的景象實在是難以用我的畫筆就能表現(xiàn)出來，當(dāng)時的感覺就像自己不會畫畫一樣非常的苦惱，怎么表現(xiàn)才能使的自己的畫更加的完美我們學(xué)過的繪畫方式很多，我最后還是選擇了我最喜歡的干畫法。一幅幅的畫漫漫的使我了解了色彩的和諧搭配，這次寫生讓我知道現(xiàn)實的東西的領(lǐng)悟始終要高與書本上的表達(dá)。還有水粉作畫 水粉畫在制作過程中，開始仍以透明水彩作為第一次底色，然后利用不透明色畫出景物深入具體的立體空間效果，使其具有很強(qiáng)的真實感。這樣完成的作品已失去傳統(tǒng)的水彩畫所具有的流暢、透明的藝術(shù)特色，形成一種現(xiàn)代概念的水粉畫。

四：寫生后的感受

告別了歷史久遠(yuǎn)的古村落， 回到 高樓大廈和城市喧囂，我就感到內(nèi)心 少了那種 平靜。 在古村， 每次都覺得很有味道 那種和諧、那種結(jié)構(gòu)，現(xiàn)在依然清晰的展現(xiàn)在我的眼前 。 還有 皖南黟縣宏村的小巷里， 吳旻 老師在烈日下?lián)]著畫筆。他頭戴草帽，豆大的汗珠沁出額頭，匯流至下巴，不斷向下滴，他似乎感覺不到熱。 西遞、宏村彎彎曲曲的小巷內(nèi)隨處可見小畫廊和藝術(shù)作坊。畫的是當(dāng)?shù)毓糯屣L(fēng)景，用的材料也是當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)，比如毛竹、樹根、樹片。毛竹根可以做成形狀不同的竹茶壺，毛竹片加工后刻上圖案和文字就成精美的藝術(shù)品。而令人驚奇的是，這些藝術(shù)品的加工者竟然都是當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。除了農(nóng)田上的有限收入，藝術(shù)經(jīng)濟(jì)成了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的經(jīng)濟(jì)支柱。 這景這人都是那么的清晰。

藝術(shù)是相通的，在我沒選擇專業(yè)之前我認(rèn)為不管是我們選擇了哪個專業(yè)，我們的這次寫生實習(xí)給我們的帶來的東西都將會影響到我們的以后的專業(yè)發(fā)展，對我們的欣賞和創(chuàng)作上都會有很大的幫助，這樣的訓(xùn)練機(jī)會我們都應(yīng)該好好珍惜，它能使我們的藝術(shù)修養(yǎng)和大腦的創(chuàng)作帶來新的氧氣，增添新的血液，接受新的知識。

專業(yè)：工業(yè)設(shè)計 班級：

教師： 風(fēng)景寫生實踐報告 九月，正是一個收獲的季節(jié)，在這個收獲記的季節(jié)里，我們進(jìn)行 了為期十天的風(fēng)景寫生實踐課。

我們的寫生地點是河北省秦皇島市撫寧縣境內(nèi)駐操營鎮(zhèn)的畫家 村，在沒去之前就聽上一屆的學(xué)長們說那地方不錯，風(fēng)景優(yōu)美，多奇 山峻石，還有很多果樹，心里充滿了期待。

十九日一早，我們懷著激動的心情登上了汽車，往我們的目的地 進(jìn)發(fā)，在車上，同學(xué)們有的歡聲笑語高談畫家村，有的卻昏昏欲睡， 直到一種氣勢恢宏，造型獨特的大山映入我們的眼簾，車廂內(nèi)頓時一 片嘩然，一掃萎靡頹唐之氣。沒錯，我們已經(jīng)進(jìn)入到了駐操營鎮(zhèn)的范 圍了。一路上時不時的能看到駐操營的字眼一閃而過。

經(jīng)過大約兩個小時的車程，我們終于到畫家村了，一下車，前面 就是一座造型奇特的山，山雖不高，但卻峻峭險偉，讓人很有一種征 服的欲望，遠(yuǎn)處還有長城，烽火臺。這里就是畫家村，也是長城寫生 基地。這里的長城就是那種最原始的長城，由于年代久遠(yuǎn)，很多地方 都顯得古老，由于破損，也顯出一種殘缺的美，氣勢也依舊在。這里 的山大多是那種土石山，多懸崖峭壁。

住進(jìn)小四合院之后，也到了午餐時間，在來之前，有同學(xué)說這里 的伙食不好，吃不習(xí)慣，我很擔(dān)心吃不飽。來到餐廳一看，每個桌上 都擺著七八個菜，看起來還不錯，還有肉，比學(xué)校的伙食好多了，我 知道，我的擔(dān)心是多余的。 中餐過后，在老師的帶領(lǐng)下，我們開始出去爬山了，我們的目標(biāo) 就是最高的那座山。就這樣我們開始了我們的爬山之旅，最后差點回 不來了，因為那山是在太陡了，我們上去之后下不來了。最后還是從 山另一邊的山谷里下來的，所幸的是，我們還趕在了晚餐之前回到了住所。經(jīng)過了一天的勞累，晚上我們都睡的特香。

在隨后的近十天里，我們每天寫生畫畫，或者是出去拍照采景， 整個的寫生過程都是我們美好的回憶。記得有一次，我和宿舍幾個哥 們一起， 為了能找到更美的風(fēng)景， 走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)， 最后中餐都沒吃上， 不過那邊風(fēng)景也確實不錯，我們還是很開心的。晚上回去的時候，剛 到飯點， 放下畫袋， 我們立即奔上餐廳， 然后狠狠的吃了幾大碗米飯。

寫生的日子是快樂的，雖然每天畫畫回來很累，課仍然開心，因為我 們被大自然擁抱，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，那里清新的空氣也凈化了我們 的身心。

在這樣的壞境中寫生真是一種享受， 你可以什么都不用去想， 仿佛可以達(dá)到天人合一的境界。我才知道，學(xué)校為什么要組織我們出 來寫生了， 在風(fēng)景如此優(yōu)美的地方， 可以更好的激發(fā)我們的創(chuàng)作激-情。

不會像我們在學(xué)校一樣畫畫時缺乏激-情缺乏創(chuàng)造力。

在這么優(yōu)美的地 方寫生， 不知不覺中自己也成了畫里的一部分。

畫山， 水和樹的時候， 我感覺進(jìn)入了一種狀態(tài)，我想畫，并且要畫好，意識這樣提醒我。當(dāng) 畫畫很有感覺時，周圍的一切都會被淡忘，時間也因此凝固，畫了一 遍又一遍，雖然屢次失敗，但是并沒有想到要放棄。這個時候顯得耐 心十足并且很享受，心情好的時候畫的東西也充滿快樂。

晚上吃飯后，我們老師會給我們講評今天的畫，在這時候，我們 可以聽取老師的指導(dǎo)，欣賞同學(xué)的作品，并和自己的畫作比較，從中 發(fā)現(xiàn)自己的不足，吸取優(yōu)點，這個時候是我們進(jìn)步的時候，是自我提 升的時刻。因為老師的風(fēng)趣，這也是我們開心的時刻。

評畫結(jié)束之后，就是我們自由活動時間了，在這個時間里，我們 一般是玩玩游戲，外面也有人放電影，也可以去看看電影。還有些同 學(xué)，也抓住這些時間有來學(xué)習(xí)看看書什么。我一般都是在和同學(xué)玩一 些游戲，這其中最喜歡玩的就是殺人游戲了，就是殺手殺人，警-察指 認(rèn)，然后投死殺手。這個游戲考考驗的就是一個的定力和邏輯力以及 表達(dá)能力，如果你的任何一方面有欠缺，也許就可能引來殺身之禍。

所以玩著個游戲我覺得對于提升判斷力有很好的幫助。

總之，在這寫生的日子里，我們都過得比較充實，也很開心。

要說這些日子里的收獲，那肯定也是有的。在這寫生的日子里， 我體會到風(fēng)景色彩的訓(xùn)練是進(jìn)入色彩領(lǐng)域的重要轉(zhuǎn)折， 豐富多彩的色 彩變化和由色彩形成的意境情調(diào)都可以在外光景物的觀察與表現(xiàn)中 接觸到。我深深感受到當(dāng)時印象派大師在室外創(chuàng)作時愉悅的心情。通 過風(fēng)景寫生，可以獲取各種不同，許多色彩就在我們眼中，我們要做 的就是了解并掌握復(fù)雜而且有藝術(shù)表現(xiàn)力的色彩語言， 并把它用到我 們的創(chuàng)作中。

寫生的日子是快樂的，雖然累，但是我們可以作畫，精神上是愉 悅的，偶爾還可以采摘果實，這是城市里無法體驗到得。時間一天天 的在過，轉(zhuǎn)眼間我們就要離開這畫家村了，離開這高高的山，這彎彎 的小路，還有那雖已干涸的小河。陽光依然扎眼，但這一幅幅畫面卻 愈閑得頹廢，忽然覺得，自己只是個過客，美麗的景物依舊安靜和平 的存在著，而我們就要離開這個地方了，忽然有種想感謝這次實踐的 感覺， 因為美術(shù)寫生不僅教會了我們的審美， 提高了我們的繪畫水平， 也更讓我們懂得了什么叫了文化的相融。外出社會實踐教學(xué)，還有一 個重要目的就是培養(yǎng)同學(xué)們對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛， 讓同學(xué)們從 書本的圖片所獲得的文化傳統(tǒng)中走出，進(jìn)入壯美河山的實地藝術(shù)考 察，教育同學(xué)們對中國文化從了解、接受，直至喜愛。每去一地都有 目的地引導(dǎo)同學(xué)們注意觀察當(dāng)?shù)匚幕葸M(jìn)，民俗、民間藝術(shù)和歷史文 化遺存。觀觀賞錯落有序的山里建筑、收集地方民間特色形象資料， 注意研究不同地域的、民居生活、家具的風(fēng)格樣式，為今后藝術(shù)創(chuàng)作 積累形象素材。這一切都極大地豐富同學(xué)們文化修養(yǎng)和審美趣味，拓 展視野和獲取知識的渠道。古人云“讀萬卷書，行萬里路” 。這幾天 同學(xué)們體會了山人的熱情好客， 這種社會實踐的文化體驗無疑是感受 “美的歷程” 。

在寫生實踐期間，我們能遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，聽從老師的安排認(rèn)真完 成學(xué)校，老師交辦的任務(wù)。在這次實踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己的許多 不足之處，實習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求 自己， 虛心向老師， 同學(xué)請教。

“紙上得來終覺淺， 絕知此事要躬行。

” 在短暫的實習(xí)過程中， 我深深的感覺感覺到了自己所學(xué)所掌握的色彩 知識的膚淺和在繪畫運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間 里，對一些色彩繪畫感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常 的難過，在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己 知道的是多少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義 寫生也使我對《色彩》這門基礎(chǔ)課有了進(jìn)一步的了解，不在單純 的認(rèn)為這只是學(xué)校開設(shè)的一門填學(xué)時的無關(guān)緊要的課程了， 色彩寫生 課的學(xué)習(xí)使我們對色彩的認(rèn)識不在存留在色相方面，對色彩的明度， 純度也有了更進(jìn)一步的了解，提高了藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，有些平凡 的食物，盡管平凡，但它是美的，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的 觀察力和感受力去對自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉， 不在漫無目的的 去做一件事情。

在這寫生期間天氣的變化也為我們深化對光和色彩的 規(guī)律認(rèn)識及鍛煉我們視覺色彩和運用色彩的能力提供了有力條件， 也 能更好的提高我們表現(xiàn)色彩和技法等能力。

老師教會我們理解因環(huán)境, 氣候,季節(jié),時間等條件變化而產(chǎn)生變化的自然景色的色彩調(diào)和,體會 到事物總是在不斷變化的,隨時空的變化而變化,所以說,藝術(shù)也是一 門哲學(xué),從中可以體會到人生的哲學(xué)。

寫生完后,我對寫生作為藝術(shù)教育社會實踐,其意義作了思考和總結(jié)

學(xué)校所安排的社會實踐教學(xué),學(xué)生是主體,老師核心,在老師的幫助 下啟發(fā)學(xué)生在生活實踐中找準(zhǔn)定位.在地點上一般都是結(jié)合專業(yè)訓(xùn)練 的特殊性多選擇偏遠(yuǎn)地區(qū),有地域特色或者是源生態(tài)保存較好的地區(qū). 如我們這次去的畫家村,哪里有原始地貌,受人類影響較少。盡可能讓 學(xué)生接觸更多的人和事， 往往這些地區(qū)的偏僻和交通不便每次都能促 使大家克服困難，團(tuán)結(jié)合作，體會到團(tuán)隊精神。

總之， 美術(shù)寫生實踐教學(xué)對教育和培養(yǎng)我們藝術(shù)人才具有十分必 要的現(xiàn)實和歷史意義，這也是我們走上成功的必經(jīng)之路。因為藝術(shù)源 于生活，離不開生活，所以我們要善于在生活中發(fā)現(xiàn)美，同時健全自 己的人生觀和價值觀，創(chuàng)造出更多的藝術(shù)精品。

同時，非常感謝學(xué)校給我們安排這次外出寫生的課程，這讓我們 學(xué)會了，懂得了很多，有利于我們今后更好的學(xué)習(xí)和生活。

共

2

1

1

2

大學(xué)生外出寫生心得體會篇七

在學(xué)生們眼中，老師是一名神圣、崇高的職業(yè)，他們傳遞知識，培養(yǎng)學(xué)生的能力和潛力。但是，在老師日常的教學(xué)活動之外，他們還有其他的更豐富多彩的工作，如寫生。作為一名教師寫生可以讓我們更深度地了解生活，提高審美和藝術(shù)修養(yǎng)。

第二段：全身心投入書寫。

在寫生過程中，老師全身心地投入其中。時而佝僂著身子聚精會神地觀察被畫的對象；時而拿起筆來勾勒它的輪廓和紋理。在寫生之前，老師會到野外，街頭或者公園等地，四處尋找各種形態(tài)的自然和人文景觀。當(dāng)剛開始嘗試的時候，可能會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但是老師都會堅持不懈地去克服，不斷進(jìn)步。

第三段：提高審美素養(yǎng)。

寫生是一種審美訓(xùn)練，可以不斷提高老師的審美素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)。在寫生中，老師要仔細(xì)觀察，仔細(xì)分析被畫物體的形狀、顏色、質(zhì)地、光影等因素。這需要不斷去比較、練習(xí)，從而提高自己的觀察與分析能力。通過寫生，老師能夠深刻理解藝術(shù)，進(jìn)而在平時的教學(xué)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力，進(jìn)而提高他們的審美素養(yǎng)。

第四段：開拓視野。

寫生不僅可以提高老師的審美素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，也可以幫助老師開拓視野。通過“用心”和“感受”，老師可以更好的去理解生命的本質(zhì)和詩意。在寫生的過程中，深入體會自然的變化和魅力，領(lǐng)略生命的美好和意義。以此，不僅可以增加生活的樂趣，更可以將寫生的信息融入課堂教學(xué)，從而更好地滿足學(xué)生對科學(xué)和藝術(shù)兩方面的興趣。

第五段：總結(jié)。

寫生活動不僅美化了城市與我們的心靈，更是老師們拋棄平凡，追逐最美的精神庇護(hù)所。學(xué)會寫生，能讓我們激活自身的審美感知，感受大自然的氣息，大木的質(zhì)感，泥土的滋味，生命的韻律；還能讓我們重新認(rèn)識教育，把外出寫生的經(jīng)驗帶回課堂、帶進(jìn)生活，讓學(xué)生感受到從“視覺”到“心靈”的啟迪和升華之美，讓他們領(lǐng)略到生命的神奇和意義，拓展心靈和思想的領(lǐng)域，增強(qiáng)健康人格的塑造。所以，讓教師多參與寫生活動，受益無窮。

大學(xué)生外出寫生心得體會篇八

隨著社會的不斷發(fā)展，人們對藝術(shù)的追求也越來越高。寫生作為一種直接從自然界獲取靈感的方式，受到了越來越多的藝術(shù)家和愛好者的青睞。我有幸參加了一次外出寫生工作，通過這次經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識到了外出寫生對藝術(shù)創(chuàng)作的重要性，同時也積累了一些寶貴的心得體會。

首先，外出寫生可以讓我們更好地研究和觀察對象。在外界面臨種種自然現(xiàn)象，可以給我們帶來很多靈感，同時也需要我們仔細(xì)觀察和研究。比如，當(dāng)我去山區(qū)寫生時，我看到了一朵奇特的花，它的顏色艷麗、造型獨特，我觀察了它很久，才能準(zhǔn)確地描繪出它的各個細(xì)節(jié)。只有親自接觸和觀察，我們才能更準(zhǔn)確地把握對象的特點和個性。

其次，外出寫生也能夠讓我們更好地處理光影變化。自然界的光影變化是非常多樣的，這給我們的創(chuàng)作帶來了無盡的可能性。只有通過外出寫生，我們才能真實地感受到光影變化的魅力，才能將其完美地融入到作品中去。比如，在寫生某一幢建筑時，我發(fā)現(xiàn)在不同的時間段，陽光的照射角度和顏色都會有所不同，對于表現(xiàn)建筑物的質(zhì)感和空間感都有很大的影響。因此，只有親身體驗和觀察，我們才能真切地感受到光影給作品帶來的美感。

再次，外出寫生也能夠幫助我們更好地豐富色彩運用。自然界的色彩豐富多樣，色彩的變化也非常豐富，而這正是用于藝術(shù)創(chuàng)作時非常重要的方面。只有通過外出寫生，我們才能真實地感受到大自然的色彩變化，才能準(zhǔn)確地把握各種不同的色彩層次和過渡。比如，在河邊寫生時，我發(fā)現(xiàn)水面上的顏色變化較大，從淺藍(lán)到深藍(lán)再到深綠，這樣的變化給我的作品增添了美感和層次感。只有親自去體驗和感受，我們才能更準(zhǔn)確地運用色彩來表現(xiàn)作品中的情感和意境。

最后，外出寫生也能夠幫助我們更好地捕捉瞬間靈感。自然界的美景瞬息萬變，只有通過外出寫生，我們才能更好地捕捉到這些瞬間的美麗瞬間的靈感，才能更好地將其表現(xiàn)在作品中。比如，在野外寫生時，我看到一只小鳥瞬間從樹枝上飛起，我迅速地調(diào)整手中的畫筆，將這一瞬間的美麗給記錄下來。只有不斷地外出寫生，我們才能培養(yǎng)起敏銳的觀察力和捕捉瞬間的能力。

總之，外出寫生不僅有助于我們更好地研究和觀察對象，處理光影變化，豐富色彩運用，還能幫助我們捕捉瞬間靈感，使我們的藝術(shù)創(chuàng)作更加完美。通過這次外出寫生工作，我得到了非常寶貴的體驗和心得，相信以后的藝術(shù)創(chuàng)作中我會更加注重外出寫生的重要性，不斷地去體驗和感受自然界的美麗，將這些美麗融入我的創(chuàng)作中去。

大學(xué)生外出寫生心得體會篇九

外出寫生是一種讓幼兒親身體驗大自然的活動，它不僅能夠豐富幼兒的知識，還能夠啟發(fā)他們的創(chuàng)造力和審美情感。最近，我和我班的一些幼兒一起外出寫生，這次經(jīng)歷不僅給我留下了深刻的印象，也讓我對幼兒外出寫生的重要性有了更深刻的認(rèn)識。

第二段：外出準(zhǔn)備。

在外出寫生前，我們?yōu)橛變鹤隽艘幌盗械臏?zhǔn)備工作。首先，我們和家長交流，征求他們的同意和支持；其次，我們對幼兒進(jìn)行了相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，包括植物、昆蟲和動物的基本知識；最后，我們還準(zhǔn)備了必要的工具和裝備，如畫筆、畫板和傘等，確保幼兒在外出寫生時能夠充分享受樂趣。

第三段：外出過程。

幼兒在外出寫生時表現(xiàn)出了極大的興趣。他們仔細(xì)觀察了周圍的環(huán)境，聆聽了鳥兒的歌唱聲和風(fēng)的呼嘯聲。他們還用小手指指點畫面中的花草蟲魚，用筆描繪自己眼中的美麗景色。雖然有時筆墨難以表述他們眼中的美好，但他們卻通過自己的方式，展現(xiàn)了對大自然的熱愛和感激。

第四段：感受和體會。

這次外出寫生活動讓幼兒們更加深入地了解了大自然的奧秘。他們發(fā)現(xiàn)了許多以前從未見過的動植物，并用手指點著，喊著它們的名字。他們還發(fā)現(xiàn)了許多美麗的景色，如湖泊、綠草地和彩虹等，對這些美景贊嘆不已。通過外出寫生，幼兒們的觀察能力得到了提高，并且增強(qiáng)了他們的想象力和創(chuàng)造力。

第五段：總結(jié)與展望。

通過這次外出寫生，我認(rèn)識到外出寫生對幼兒的成長和發(fā)展具有積極的影響。它能夠激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲，培養(yǎng)他們的觀察力和繪畫能力。在未來的工作中，我將繼續(xù)鼓勵幼兒參與到外出寫生活動中來，為他們提供更多的機(jī)會去感受大自然的魅力，讓他們的創(chuàng)造力和審美情感得以更好地發(fā)展。

這次外出寫生活動不僅讓幼兒們初步體驗到了大自然的美，還培養(yǎng)了他們對大自然的熱愛和關(guān)注。因此，幼兒外出寫生是一種推動幼兒全面發(fā)展的有效方式，值得我們更多地關(guān)注和支持。

大學(xué)生外出寫生心得體會篇十

一、認(rèn)識到自己的不足

在外出學(xué)習(xí)的過程中，我們會發(fā)現(xiàn)很多自己不知道的知識領(lǐng)域，這些領(lǐng)域也許跟我們所學(xué)的專業(yè)領(lǐng)域不同，但卻非常有意義。在了解到這些領(lǐng)域的同時，也會充分認(rèn)識到自己的不足，知道自己還有很多知識需要去學(xué)習(xí)和補(bǔ)充。

二、學(xué)會獨立思考并解決問題

在外出學(xué)習(xí)的過程中，我們要面對很多問題和困難，需要我們付出更多的努力來解決。在這個過程中，我們會學(xué)會如何去獨立思考，并找到最合適的解決方法。這也是鍛煉我們解決問題能力的一次良好機(jī)會。

三、拓寬視野并認(rèn)識到世界的多樣性

外出學(xué)習(xí)會讓我們接觸到不同的文化，我們會感受到世界的不同之處，并從中汲取靈感。這也是一個了解世界文化多樣性，打破常規(guī)觀念及培養(yǎng)開放思維的好機(jī)會。

四、學(xué)會適應(yīng)環(huán)境

在外出學(xué)習(xí)的過程中，我們經(jīng)常要應(yīng)對新的環(huán)境和陌生的人際關(guān)系，因此我們必須要學(xué)會適應(yīng)環(huán)境。這個過程也鍛煉了我們處理新情況和新問題的能力，為以后的成長發(fā)展提供幫助。

五、增加人脈和社交機(jī)會

外出學(xué)習(xí)過程中，我們會結(jié)交到各行各業(yè)的人，會認(rèn)識到很多志趣相投的朋友。這樣的機(jī)會不僅是學(xué)習(xí)交流的過程，也可以給我們的職業(yè)發(fā)展和人際交往帶來很多機(jī)會。

總結(jié)

總的來說，大學(xué)生外出學(xué)習(xí)是一次開拓眼界，鍛煉自己的機(jī)會。外出學(xué)習(xí)過程中，我們會不斷面對新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，通過這些機(jī)會，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足，培養(yǎng)自身的實際能力，并在未來的職業(yè)發(fā)展中取得更好的成果。無論是正規(guī)培訓(xùn)、課外活動，又或是游學(xué)等，只要我們足夠開放、積極，外出學(xué)習(xí)帶給我們的收獲一定是在校園里永遠(yuǎn)無法體會到的。

大學(xué)生外出寫生心得體會篇十一

第一段：引言（150字）。

外出寫生是讓幼兒親近大自然的一種方式，其目的是培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。我校近日組織了一次幼兒外出寫生活動，我也有幸參與其中。在這次活動中，我深切體會到了外出寫生對幼兒的積極意義，并從中獲得了很多啟示。

第二段：觀察生活（250字）。

外出寫生可以讓幼兒走出教室，親自感受大自然的風(fēng)景和氣息。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們非常興奮，盡情地觀察和記錄著身邊的一切。他們用手指著樹木，互相交流著對顏色和形狀的描述。有的孩子蹲在地上，仔細(xì)觀察小草上的螞蟻。通過觀察，幼兒們不僅學(xué)會了發(fā)現(xiàn)生活中的美，還培養(yǎng)了仔細(xì)觀察的習(xí)慣。

第三段：感受大自然（300字）。

在大自然中，幼兒與自然環(huán)境建立了一種特殊的聯(lián)系。他們感受到了陽光的溫暖，呼吸著清新的空氣，聽著鳥兒的歌聲。幼兒體驗到了真實的自然風(fēng)光，這遠(yuǎn)比課本上的圖片更加有強(qiáng)烈的觸動力。幼兒開始將大自然中的形象在腦海中構(gòu)建起來，想象力因此得到了極大的豐富。同時，幼兒們還體會到了自然界的偉大和神奇，從而培養(yǎng)了敬畏自然的情感。

第四段：創(chuàng)造力的培養(yǎng)（300字）。

外出寫生不僅可以培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力，還是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的有效途徑。在活動中，我們鼓勵幼兒不僅僅是簡單地復(fù)制眼前的景象，而是通過觀察和思考，加入自己的想象和創(chuàng)造。這樣，幼兒們的作品就變得更加生動和有趣。他們使用不同的顏色、線條和形狀來描繪大自然的美。這種創(chuàng)造力的發(fā)展將對幼兒的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生長遠(yuǎn)的影響。

第五段：結(jié)語（200字）。

通過這次幼兒外出寫生活動，我深刻地體會到了外出寫生對幼兒的積極意義。它不僅可以促進(jìn)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展，還可以讓他們更好地感受大自然的魅力。外出寫生活動不僅是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會，更是一個與自然親近的過程。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，幼兒們一定能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的觀察、想象和創(chuàng)造的能力運用到實際中，并進(jìn)一步發(fā)展自己的藝術(shù)才華。這次外出寫生活動讓我有了更加深刻的認(rèn)識和理解，也讓我對幼兒的成長和發(fā)展充滿了信心。

大學(xué)生外出寫生心得體會篇十二

眨眼之間，原本以為很長的11天，只剩短短的幾天了。如今這樣算起，心中竟有些舍不得。

現(xiàn)在看看自己手中的畫，覺得比之前好的'太多太多，這也就說明我還是在進(jìn)步的。來的時候我是沒想到我自己會有這么大的進(jìn)步，現(xiàn)在想想覺得有些不可思議。

這寫生期間，其實途中也想過放棄，但看著周圍的人，我也不好意思放棄，既然不放棄，那就不如努力，不如加油，不如進(jìn)步。就這樣，隨著時間的一點一滴的推移，我也在一點一滴的成長。我發(fā)現(xiàn)，畫畫只要耐下心，自己一個人坐在那不分心，不跑神不說話，自己手中的筆就會在畫紙上描繪自己心中所想。

在這僅剩的幾天中，我應(yīng)該更加的珍惜，要抓住這幾天的時間，努力突破，繼續(xù)進(jìn)步，一定要在結(jié)束時拿出自己最優(yōu)秀的作品！

大學(xué)生外出寫生心得體會篇十三

又是一節(jié)輕松，快樂的美術(shù)課，同學(xué)們興致勃勃的等待著老師推門而入，期待著老師手中的畫稿有著自己的一份。

沒想到的是，課代表大吼一聲:"今天，咱們出去寫生"活音剛落，寂靜無聲的教室開始沸騰起來。暖暖的一絲陽光，透過樹梢照耀在同學(xué)們歡呼雀躍的臉上，是多么的開心，又是多么的輕松。一個個展露出迫不及待地想要去到外面遼闊的世界的模樣。大家都拿著畫紙一蹦一跳的下了樓，來到充滿運動活力的操場，開始尋找這屬于自己的一片風(fēng)景。

我是和黃子幸，黃鈺涵一路的，我們?nèi)挠徐`犀般一起走到中央那座花臺下，放好畫紙，慢慢欣賞著校園里的一點一滴，一花一草。回過神來，望著那些埋頭作畫的同學(xué)們，情不自禁的會心一笑。

好像許久都沒有看見如此安靜，全神貫注的同學(xué)們了，如此的安靜，認(rèn)真的十五班……好像時間永遠(yuǎn)的停留在那一刻，那溫馨的一刻，那讓人沉思的一刻。

我靜靜地畫著，想要把每一片葉子都畫得栩栩如生，每一棵樹都畫的逼真動人。不久，黃鈺涵的大作便畫好了，讓我不由自主的朝那邊瞧上了幾眼。學(xué)校那去往回家的道路，她還畫的挺仔細(xì)的。再瞧的深入些，便看到一個想家的女孩躍然紙上。別看她人挺高的，在學(xué)校時總是把同學(xué)逗得哭笑不得，卻不知內(nèi)心是這么的柔弱，果然，堅強(qiáng)的人的背后，內(nèi)心往往是脆弱的。

慢慢的，時間悄然逝去，剛才才拿起畫筆的我，如今已畫滿了整張紙。對于我來說，今天所畫的樹葉并非是樹葉，而是我在珊瑚中學(xué)這一學(xué)期的酸甜苦辣，喜怒哀樂，通過畫筆，在紙上展現(xiàn)了一個情感豐富的思想世界吧!

相信通過今天的寫生，同學(xué)們對事情的態(tài)度定然有所改觀，指不定在哪天，老師們又會看到一個與從前截然不同的十五班吧!

大學(xué)生外出寫生心得體會篇十四

我們服裝學(xué)院為了豐富我們的色彩知識和速寫技法，組織我們在學(xué)期第九周外出寫生，寫生地點為河南省安陽市的太行山。

4月8號早上七點鐘，我們一群人帶著畫板拎著零食從宿舍浩浩蕩蕩的出發(fā)，到學(xué)校大門口的地球儀前集合，八點的時候我們出發(fā)前往目的地。三個小時路途顛簸，我們一點也不覺得苦，一路上都懷著一顆悸激動的心，在去太行上的路上，我們就目睹了大山的風(fēng)采，因為我們走的是盤山公路，坐在車上透過車窗看外面，好美的山啊，山都好高好高，再往下看，又仿佛在山之巔，山腳下的云霧繚繞，仿佛置身仙境，同學(xué)們都禁不住拿出手機(jī)和相機(jī)對外面一陣猛拍。三個小時的顛簸，我們終于是到了目的地了，到達(dá)之前，帶隊的王老師就提前給我們聯(lián)系好了接我們的人，下車后，一眼望去滿眼都是山，我們就在大山的懷抱中。然后由負(fù)責(zé)人帶我們?nèi)プ〉牡胤?，我們寢室八個人住在一個房間里，像宿舍一樣那里的床也是上下鋪，一切安頓好后，才發(fā)現(xiàn)這里的廁所只有一個，幾十號人用一個，要排好久的隊。不過也沒什么，面對這么美的山景，這些也就不算什么了。距離吃飯還有一個小時，我們決定在附近轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，感受一下大山的氣息。我們寢室的女孩和班里為數(shù)不多的幾個男生結(jié)伴而出，在不遠(yuǎn)處我們發(fā)現(xiàn)了一條小溪，溪水好清澈，于是，我們脫了鞋子光著腳丫在溪水里的石頭上奔跑，因為沒帶多余的衣服，打水仗的幻想也就破滅了，后來我們還留了影。在溪水上游部分還有油畫寫生的，我們回去吃飯的時候，還在那里欣賞了一番，說實話，好羨慕學(xué)油畫的可以用手中的畫筆和顏料留住大山的顏色，不過后來想想也沒什么，我們也可以用我們的方式——速寫。

12點我們準(zhǔn)時開飯，中午的飯是白米飯，有五樣菜，還算蠻豐盛的。吃過飯后，是自己在附近找個地方畫速寫，我們有租了自行車去冰冰背，去逛上一下傳說中的奇景，再看看路上又沒有好的風(fēng)景用來畫速寫，我們一行人帶著速寫板出發(fā)了。去冰冰背一路上都是爬坡路，那叫一個累啊!我們足足走了兩個多小時，好在一路上風(fēng)景不錯，還有好多樹都開了花，更重要的是我們對冰冰背的向往和那一份執(zhí)著?；貋淼臅r候，大家那叫一個開心啊，一路都是下坡路吧，腳都不用登，只要拉緊剎車就行了。我們?nèi)サ臅r候用了兩個多小時，回來只用了二十分鐘，感受著風(fēng)拂面而來的感覺，頭發(fā)都被吹到腦后。

后，大家都拿出自己的畫板和畫筆，想用自己的筆留住這優(yōu)美的風(fēng)景。在這里畫風(fēng)景鍛煉了我膽小的性格，以前總是不敢在人多的地方畫畫，害怕被別人看到自己畫的，對自己很沒信心。但看到同學(xué)們都在畫，我也就拿出了畫板和筆，硬著頭皮畫。一會過來一游客，看了看，我都不敢下筆了。他走之前說了一句，“小姑娘畫的不錯?！边@讓我有了信心，雖然還是有些膽怯，但對自己終究是有點信心了。我相信，這顆自信的種子在我心中扎根后會慢慢的成長起來的。中午，我們就在休息的地方吃了午飯，是由我們住宿的地方老板沿盤山公路開車送來的，大家都端著一個碗手拿一雙筷子，在這種山地里吃飯也別有一番風(fēng)味。

之后，大家有一起徒步旅行去了太極冰山，路途的艱辛也沒有使我們放棄，我們在路上有說有笑，路途上也就沒有那么乏味。這一次不僅磨練了我們的意志，還增進(jìn)了我們的友誼。

其實，當(dāng)初也有不理解我們?yōu)槭裁匆獊磉@種山里，我們不是學(xué)服裝設(shè)計的嗎，應(yīng)該去那種有著特殊服飾文化的地方或一線城市的服裝發(fā)布會嘛?原諒我的愚昧，今天一天下來，我明白了，大山給了我們很多的啟示，尤其是我們大一的學(xué)生，我們都還年輕。這次的寫生磨練了我們的意志，增強(qiáng)了我們的信心，增進(jìn)了我們的友誼。也讓我們明白了好多，大山之所以偉岸，是因為他有著深厚的根基，溪流之所以清澈，是因為他不斷地流動更新，我們又何嘗不是呢!這次的寫生不僅陶冶了我們的情操，更是給了我們?nèi)松鸀橹匾臇|西。

大學(xué)生外出寫生心得體會篇十五

眨眼之間，原本以為很長的11天，只剩短短的幾天了。如今這樣算起，心中竟有些舍不得。

現(xiàn)在看看自己手中的畫，覺得比之前好的太多太多，這也就說明我還是在進(jìn)步的。來的時候我是沒想到我自己會有這么大的進(jìn)步，現(xiàn)在想想覺得有些不可思議。

這寫生期間，其實途中也想過放棄，但看著周圍的人，我也不好意思放棄，既然不放棄，那就不如努力，不如加油，不如進(jìn)步。就這樣，隨著時間的一點一滴的推移，我也在一點一滴的成長。我發(fā)現(xiàn)，畫畫只要耐下心，自己一個人坐在那不分心，不跑神不說話，自己手中的筆就會在畫紙上描繪自己心中所想。

在這僅剩的幾天中，我應(yīng)該更加的珍惜，要抓住這幾天的時間，努力突破，繼續(xù)進(jìn)步，一定要在結(jié)束時拿出自己最優(yōu)秀的作品！

色彩寫生的技巧。

有關(guān)寫生日的經(jīng)典賀詞。

大學(xué)生外出寫生心得體會篇十六

春天悄悄的來了，帶來了朝氣，帶來了希望，帶來了生機(jī)，也帶來了色彩。寫生的日子是美好的，也是令我難以忘懷的。獅子林——拙政園——蘇州博物館——南潯古鎮(zhèn)——上海外灘——富陽洞橋鎮(zhèn)文化村——中國美院象山校區(qū)——宏村，這十六天的采風(fēng)，讓我驚嘆中國山水的魅麗，更自豪中國建筑的偉大，讓我受益匪淺。

這十六天讓我印象最為深刻的是中國首位普里茲克建筑獎(相當(dāng)于建筑界的諾貝爾獎)獲得者王澍大師設(shè)計的富陽洞橋鎮(zhèn)文村和中國美院象山校區(qū)，以及寫生基地安徽宏村。

富陽洞橋鎮(zhèn)文村24棟新民居依溪而建，山水如畫。外墻抹泥用的是本村碎、篩選，并運到中國美院的實驗室里進(jìn)行了化學(xué)配方，夯出來的墻非常堅韌、光滑，據(jù)說還很透氣。24棟民居，大部分采用杭灰石外墻、蓋老瓦片，這些都是就地取材。這一點是王澍作品的特點。他曾說：“因地制宜不僅僅要和村里的傳統(tǒng)文化因素結(jié)合起來，還應(yīng)當(dāng)盡可能地就地取材?！彼恢背珜?dǎo)村居建設(shè)要“自然地建造”，用合適的材料和辦法，來實現(xiàn)節(jié)能保溫、循環(huán)利用等現(xiàn)代生活的理念左邊是木幕墻，右邊是夯土墻。中間房屋屋檐下那兩根裝飾柱,看著是混凝土澆筑的，其實是鋼柱，外面涂了一層混凝土。房屋建好是敞開式的，所有隔斷都用這樣的木幕墻來完成。這與古民居很像。王澍作品的另一個特點：復(fù)古而簡潔，延續(xù)傳統(tǒng)又不失現(xiàn)代感。窗外的風(fēng)景如一幀定格的靜物圖。24棟房子的格局完全不一樣，望出去的景致變幻多姿。

中國美院象山校區(qū)位于轉(zhuǎn)塘鎮(zhèn)，周圍是青山綠水。中國美術(shù)學(xué)院象山校區(qū)，是王澍一次大規(guī)模建筑設(shè)計的大膽創(chuàng)新與實踐。校區(qū)總體規(guī)劃十分注重校園整體環(huán)境的意境營造和生態(tài)環(huán)境保護(hù)，成功地將中國傳統(tǒng)園林的精致與空間語言融合到現(xiàn)代建筑中，使得中國傳統(tǒng)文化的自然山水與建筑之間的審美旨趣，在獨特的意境中得以升華。

王澍在象山校區(qū)設(shè)計中將中國畫的線條美感加以提煉，賦予其現(xiàn)代特質(zhì)。校區(qū)建筑在線條的貫穿運用下大氣統(tǒng)一。單體校舍的立體造型體現(xiàn)了傳統(tǒng)繪畫的線條語言，從反曲面屋頂?shù)那€到立面網(wǎng)柱造型，再到蜿蜒曲折的廊道，整個象山校區(qū)的校舍建筑中均運用了線條。而線條并不是在瑣碎地拼接，是將整體校園的規(guī)劃考慮其中，讓線性的步道貫穿于建筑中，讓其建筑更具時代感。而線條同時也彰顯了南方建筑的特色，更表達(dá)了對傳統(tǒng)繪畫技法的理解。

他的建筑更像是傳統(tǒng)材料包裹的西方現(xiàn)代主義——西方人眼里的中國現(xiàn)代建筑。從江南民居中抽出一些元素，再和現(xiàn)代空間融合，園林布局往往傳統(tǒng)痕跡很多，而加工手法則東西兼有。

宏村是一個美麗而幽靜的地方，它背倚秀美青山，清流抱村穿戶，數(shù)百幢明清時期的民居建筑靜靜佇立。高大奇?zhèn)サ鸟R頭墻有驕傲睥睨的表情，也有跌竅飛揚的韻致;灰白的屋壁被時間涂劃出斑駁的線條，更有了凝重、沉靜的效果;還有宗族祠堂、書院、牌坊和宗譜。走進(jìn)民居，美輪美奐的磚雕、石雕、木雕裝飾入眼皆是，門罩、天井、花園、漏窗、房梁、屏風(fēng)、家具，都在無聲地展示著精心的設(shè)計與精美的手藝。

宏村是徽派建筑的典型，是徽派建筑智慧的結(jié)晶。它有以下特點：

尊重自然山水大環(huán)境。古徽州對村落選址的地形、地貌、水流風(fēng)向等因素都有周到的考慮，往往都是依山傍水，環(huán)境優(yōu)美，布局合理，交通順暢，建筑融匯于山水之間。

富于美感的外觀整體性。群房一體，獨具一格的馬頭墻，采用高墻封閉，馬頭翹角，墻面和馬頭高低進(jìn)退錯落有致，青山、綠水、白墻、黛瓦是徽派建筑的主要特征之一，在質(zhì)樸中透著清秀。

較靈活的多進(jìn)院落式布局。建筑平面布局的單元是以天井為中心圍合的院落，高宅、深井、大廳，按功能、規(guī)模、地形靈活布置，富有韻律感。

精美的細(xì)部裝飾?；瘴幕小叭瘛?磚雕、石雕、木雕)藝術(shù)令人嘆為觀止，磚雕門罩、石雕漏窗、木雕楹柱與建筑物融為一體，是徽派建筑一大特色。

較靈活的多進(jìn)院落式布局。建筑平面布局的單元是以天井為中心圍合的院落，高宅、深井、大廳，按功能、規(guī)模、地形靈活布置，富有韻律感。

精美的細(xì)部裝飾?；瘴幕小叭瘛?磚雕、石雕、木雕)藝術(shù)令人嘆為觀止，磚雕門罩、石雕漏窗、木雕楹柱與建筑物融為一體，是徽派建筑一大特色。

本次寫生對建筑設(shè)計的啟示：

1.建筑設(shè)計需注重建筑的恢宏壯觀及安全使用性。

2.注重建筑的人文色彩及裝飾美，考慮其地域文化關(guān)系。

3.注重建筑環(huán)境設(shè)計的園林文化情調(diào)，體現(xiàn)人與自然和諧共處的人文關(guān)系。

4.富陽洞橋鎮(zhèn)文村的設(shè)計方式考慮是否可以推廣到全國，建設(shè)中國特色社會主義新農(nóng)村，使其農(nóng)村建筑自然人文景觀相結(jié)合，提供更加適宜居住的居住環(huán)境。

藝術(shù)寫生實習(xí)不僅教會了我們的審美，更讓我們懂得了什么叫文化的相融。我們回到校園中，對以后的學(xué)習(xí)目的我們更加明確，對美的感受更加深刻，對人對物有了許多新的認(rèn)識，不同角度去觀察，不同位置去分析，得到的就不同，要多角度的看問題，進(jìn)而更好的解決!

大學(xué)生外出寫生心得體會篇十七

大學(xué)生作為一個群體，在校園里的學(xué)習(xí)和生活中，可能會遇到很多困惑和難題。為了更好地推動自己的成長，許多大學(xué)生都選擇外出學(xué)習(xí)，拓寬視野、增長見識。而大學(xué)生外出學(xué)習(xí)的過程，不僅會讓自己學(xué)到更多的知識和技能，更會在心理上產(chǎn)生種種變化和收獲。以下筆者將結(jié)合自己的經(jīng)驗，談?wù)劥髮W(xué)生外出學(xué)習(xí)的心得體會。

第二段：拓寬眼界

大學(xué)生外出學(xué)習(xí)最直觀的效果就是視野的拓寬。在校園里的學(xué)習(xí)，可能會讓大學(xué)生過于糾結(jié)于狹窄的專業(yè)領(lǐng)域，難以關(guān)注到整體的社會變化和學(xué)科融合發(fā)展。而外出學(xué)習(xí)則可以打破這種局限性，讓大學(xué)生看到不同領(lǐng)域、不同文化、不同社會的人和事。比如，去企業(yè)實習(xí)可以讓大學(xué)生了解行業(yè)動態(tài)和實踐經(jīng)驗，去研究所交流可以讓大學(xué)生了解學(xué)術(shù)前沿和思想碰撞，去國外留學(xué)可以讓大學(xué)生了解異國文化和思維方式。

第三段：增強(qiáng)自信心

除了拓寬視野，大學(xué)生外出學(xué)習(xí)還能增強(qiáng)自己的自信心。在外地或留學(xué)國家生活，不僅需要面對語言和文化的差異，還需要解決一系列與生活相伴的困難。這些挑戰(zhàn)可以鍛煉大學(xué)生自己獨立思考能力和解決問題能力，從而提高自信心。同時，大學(xué)生也會從他人互助和社會支持中感受到生活的美好和自己的價值，增強(qiáng)對自己人生道路的信心和堅定。

第四段：塑造成熟思維

除了拓寬視野和增強(qiáng)自信心之外，大學(xué)生外出學(xué)習(xí)還可以塑造成熟思維。成熟思維是指在生活和工作中，具有全局和長遠(yuǎn)視野的思維方式。在面對各種選擇時，成熟思維可以讓大學(xué)生冷靜思考，考慮得失和長遠(yuǎn)利益，而非盲目隨從自己的興趣和情感。在對人際關(guān)系的處理和決策中，成熟思維可以讓大學(xué)生客觀評估事情的重要性和緊急性，不被自己的感情所左右。哈佛大學(xué)教授羅伯特.凱根在其著作《7 Habits of Highly Effective People》中也提到了這一點。

第五段：總結(jié)

綜上所述，大學(xué)生外出學(xué)習(xí)是一種十分有益的實踐經(jīng)驗，可以從多個方面提升自己。當(dāng)然，外出學(xué)習(xí)也可能面臨種種困難和挑戰(zhàn)，需要我們有足夠的信心和勇氣去面對。不過，正是這些經(jīng)歷讓我們更有價值、更有魅力、更有成熟的思維方式。因此，我鼓勵每一個有機(jī)會和條件的大學(xué)生，去嘗試外出學(xué)習(xí)，收獲屬于自己的豐厚經(jīng)驗。

大學(xué)生外出寫生心得體會篇十八

實習(xí)的日子彈指一揮就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。原先頗感忸怩的離開大學(xué)的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，或許更應(yīng)該是一種嘆息兩個月的磨刀練陣。通過實習(xí)，我們對現(xiàn)代施工方法有了一定的認(rèn)識，與傳統(tǒng)的施工方法相比，采用大型機(jī)械提高了施工生產(chǎn)效率，大大減少了勞動力，減輕了勞動工人的作業(yè)強(qiáng)度。也讓我們真正認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的重要性。同時，我們也認(rèn)識了機(jī)械方面的先進(jìn)技術(shù)和高科技領(lǐng)域，使我們以后從事機(jī)施工面的發(fā)展有了新的認(rèn)識。

本次實習(xí)，開闊了我們的視野，使我們的理論和實踐結(jié)合在一起，也使我們對課本一些比較模糊的概念、抽象的原理有了一個嶄新的認(rèn)識和理解。使我們對以往所學(xué)的`知識有了更進(jìn)一步的鞏固，對以前沒接觸過的知識有了深刻地了解，讓我們對以后的基本動作有了深入認(rèn)識。堅苦的實訓(xùn)，理論加實踐，貫穿始終的流程式學(xué)習(xí)，讓我的動手能力提高很多，也使自己的專業(yè)知識更好的得到了實踐、證明，更使自己在人格定位上提出了一個更高的要求！

另外虛心請教是做好工作的前提，實習(xí)是走上社會的第一步，實習(xí)可以積累工作經(jīng)驗，而虛心請教是積累工作經(jīng)驗最直接的途徑，因此，工作中遇到不明白的地方，我就虛心地請同事，在他們耐心的教導(dǎo)中我不斷走向成熟，也積累起一定的工作經(jīng)驗。

更重要的是：我們學(xué)到很多課本上沒有的知識，其中的所見所聞，更加激發(fā)了我對本專業(yè)的熱愛和憧憬，也深深體會到要在建筑行業(yè)中有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實際的應(yīng)用中。我也親身體會到，工人師傅們對待工作的一絲不茍，對待崗位的責(zé)任心，對待惡劣環(huán)境的不動容。就如同我們應(yīng)該對待學(xué)習(xí)一樣，容不得半點虛的，特別是我們學(xué)工科，知識的掌握不允許有一點馬虎，否則，造成的損失將會是不可預(yù)計的。于是我躲了一份責(zé)任，希望能夠通過自己的努力，為祖國的大建筑添磚瓦，實現(xiàn)自身的價值。

這一段時間的經(jīng)歷，所獲得的實踐經(jīng)驗將終身受益，在以后的工作中將得到體現(xiàn)，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，把所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗應(yīng)用到實際工作中來。這才真正達(dá)到了實習(xí)的目的。

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/7480219.html】