總結能幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并尋找改進的方法。在撰寫總結時，要注意結構的合理性，以及文字的準確性和流暢性。不斷反思自己的寫作過程，總結經(jīng)驗，找到提高的方法。
教育心得的文章篇一
文章是一種語言表達的形式，通過文字來傳遞信息、分享思想、表達感情。在我們的日常學習和生活中，文章起到了重要的作用。通過閱讀文章，我們可以學習到知識，培養(yǎng)思考能力，豐富自己的內(nèi)涵。同時，寫作文章也給我們提供了一個傾訴自己的途徑，可以反思自己的所思所想。在文化課的學習過程中，我深刻體會到了文章教育的重要性，并從中獲得了一些心得體會。
首先，閱讀文章可以豐富我們的知識。在教科書之外，我喜歡閱讀各類文章，從中汲取知識的營養(yǎng)。無論是報紙雜志，還是網(wǎng)絡上的博客文章，都給了我很大的啟發(fā)和幫助。在閱讀過程中，我學習到了豐富多彩的文化知識，了解到了各個領域的前沿科技，還了解到了不同地區(qū)的風土人情。這讓我從不同的角度去看待問題，拓寬了我的視野，豐富了我的思考，讓我在不同的領域都能夠有所建樹。
其次，寫作文章可以培養(yǎng)我們的思考能力。寫作是一種思維的過程，需要我們對所要表達的內(nèi)容進行仔細思考、分析、整理。通過寫作，我鍛煉了我的邏輯思維能力和組織能力。在寫作過程中，我會反復思考每一個觀點，把它們有條理地連接在一起，使文章更加連貫，邏輯性更強。同時，寫作也提高了我的表達能力，讓我在語言的運用上有了更大的自信。通過不斷的寫作訓練，我的思考能力和表達能力都得到了極大的提升。這對我以后的學習、工作和生活都有著積極的意義。
再次，寫作文章可以培養(yǎng)我們的內(nèi)涵。寫作讓我們通過文字把思想、感情與內(nèi)心的世界表達出來，這對我們的心境和思想都有很大的影響。通過寫作，我能夠反思自己的所思所想，能夠更好地了解和認識自己。寫作讓我更加關注生活中的點滴，重新審視自己的所思所想，增強了對生活的熱愛和對人生的向往。寫作也讓我更加認真地思考問題，對一些常人所不易察覺的問題有了新的發(fā)現(xiàn)和見解。通過寫作，我不僅僅是文字的創(chuàng)作者，更是心靈的感受者和思考者。
最后，文章教育給我們提供了發(fā)表自己觀點的平臺。在學校里，我們有許多機會通過寫作來表達自己的觀點和想法。無論是作文作業(yè)還是篇章寫作，我們都可以發(fā)表自己的意見和觀點。這讓我們學會了勇敢說出自己的想法，提高了自信心和溝通能力。在討論和交流中，我們能夠與他人進行思想的碰撞和交流，共同探索問題的本質(zhì)。通過這樣的交流和碰撞，我們能夠更加深入地思考問題，提高分析問題、解決問題的能力。因此，文章教育是一種培養(yǎng)我們思辨能力和領導能力的重要手段。
總之，文章教育在我們的學習和生活中發(fā)揮著重要的作用。通過閱讀文章，我們可以豐富我們的知識，開闊我們的眼界；通過寫作文章，我們可以培養(yǎng)我們的思考能力和表達能力；通過寫作，讓我們反思自己的所思所想，培養(yǎng)我們的內(nèi)涵；通過文章教育，我們可以提高我們的領導能力和思辨能力。在以后的學習和生活中，我會繼續(xù)保持對文章的熱愛，不斷提升自己的寫作水平，深入挖掘文字的力量，讓文章教育成為我不斷成長進步的助力。
教育心得的文章篇二
教育是一個人成長的基石，也是社會發(fā)展的重要支柱。我深知教育的重要性，因此對于教育文章有著濃厚的興趣。通過閱讀和思考，我有了一些心得體會。
首先，一篇優(yōu)秀的教育文章應該具備連貫性。文章的結構要合理，每個段落都應該有一個明確的主題，而且前后要有明顯的過渡。只有這樣，讀者才能更加容易地理解和接受文章的內(nèi)容。同時，文章中的觀點和論據(jù)也要有邏輯上的連貫性。無論是描述性還是議論性的文章，都需要有一個清晰的邏輯框架，才能使讀者對文章的內(nèi)容有一個整體的認識。
其次，教育文章要有深度和思考。教育是一個復雜而深入的主題，不能簡單地停留在表面。一篇好的教育文章應該能夠引導讀者深入思考，觸發(fā)他們的思考和探索欲望。這就需要作者在撰寫文章時，思考問題的深度和廣度，不僅要看到表面現(xiàn)象，還要深入分析背后的原因和影響。只有通過深入思考，才能寫出有獨特觀點和見解的文章，才能引起讀者的共鳴和思考。
第三，教育文章應切合實際并能解決問題。教育是為了解決人們面臨的實際問題，因此，一篇好的教育文章應該能夠針對具體的問題提出解決方案。無論是討論教學方法還是教育政策，都要有明確的目標和實用性。同時，作者需要具備扎實的專業(yè)知識和研究能力，才能提出可行的解決方案，并給予讀者一些有益的啟示和借鑒。
此外，一篇好的教育文章應該具備感染力和啟發(fā)性。教育不僅僅是傳遞知識，更是引發(fā)思考和改變的力量。一篇好的教育文章應該能夠引起讀者的共鳴和思考，激發(fā)他們對教育的熱情和動力。這就需要作者能夠勾勒出一個真實而生動的情景，用生動的語言和有趣的例子來闡述觀點。只有這樣，讀者才能被深深地吸引，從而提高閱讀的興趣和效果。
最后，一篇好的教育文章應該具備客觀和多視角的特點。教育是一個復雜多變的領域，不能簡單地從一個角度來看待問題。一篇好的教育文章應該能夠充分考慮到各種因素和不同的觀點。同時，作者要有一定的客觀性，避免陷入主觀臆斷和偏見。只有通過客觀性和多視角的分析，才能提出全面而具有說服力的觀點。
總之，一篇好的教育文章需要具備連貫性、深度、實用性、感染力和客觀性。通過閱讀和思考教育文章，我深刻體會到了這些特點的重要性。同時，我也意識到自己在寫作方面還存在一些不足，需要不斷學習和提高。只有不斷地充實自己的知識儲備，提高自己的思維能力，才能更好地撰寫出優(yōu)秀的教育文章。
教育心得的文章篇三
近年來，教育領域的發(fā)展變革日新月異，教育文章亦成為人們關注的熱門話題。從教育改革到教育理念的轉(zhuǎn)變，每篇教育文章都承載著作者對教育的思考和探索。閱讀這些文章不僅能夠讓我增長知識，拓寬視野，還能讓我從中得到啟示和感悟。
首先，教育文章讓我了解到教育的重要性和價值。通過閱讀教育文章，我深刻地意識到教育對一個國家、一個民族的發(fā)展起著至關重要的作用。教育可以培養(yǎng)人們的素質(zhì)和能力，提高綜合素質(zhì)，從而為國家的繁榮發(fā)展做出重要貢獻。教育也可以讓每個人都有機會接受教育資源，改變命運，實現(xiàn)個人價值。因此，我對教育產(chǎn)生了更深刻的認識和反思。
其次，教育文章讓我認識到教育改革的重要性。教育領域的改革旨在讓教育更適應社會發(fā)展的需求，更貼近學生的實際情況，更有針對性地解決現(xiàn)實問題。通過閱讀一些教育改革的文章，我了解到一些學校和教師通過創(chuàng)新教學方法，優(yōu)化教育資源配置，提高教育質(zhì)量，為學生的全面發(fā)展提供了更好的保障。這讓我深刻地認識到，只有教育改革才能推動教育的進步發(fā)展，促進學生個體的成長和社會的進步。
再次，教育文章讓我思考教育的本質(zhì)和目標。教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人，而教育的目標是培養(yǎng)全面發(fā)展的人。一篇篇教育文章都在告訴我，教育不僅僅是傳授知識和技能，更要注重培養(yǎng)人們的品德和才能，塑造他們的價值觀和人生觀。教育目標不僅僅是讓學生有能力在社會中生存，更要讓學生能夠有所作為，有所貢獻。因此，教育應該注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，引導學生主動學習，鍛煉學生的自主性，培養(yǎng)學生的社會責任感和團隊合作意識等等。這些思考讓我對教育的目標有了更加明確的認識。
最后，教育文章讓我深深地感受到教育的力量和影響。教育不僅可以改變一個人的命運，也可以改變一個社區(qū)、一個國家的命運。教育可以讓人們擺脫貧困，實現(xiàn)自我價值；教育可以讓社區(qū)繁榮昌盛，促進社會穩(wěn)定和進步；教育可以培養(yǎng)懂得感恩和奉獻的公民，為社會作出貢獻。通過閱讀教育文章，我明白了教育的力量是無窮的，以及它對人們和社會的深遠影響。
總之，教育文章對我產(chǎn)生了巨大的影響和啟示。通過閱讀這些文章，我對教育的重要性、教育改革的意義、教育的本質(zhì)和目標，以及教育的力量有了更深入的理解和認識。教育文章讓我不僅了解到教育的現(xiàn)狀和問題，還讓我明白了解決這些問題的方法和思路。因此，我將繼續(xù)關注教育領域的發(fā)展和改革，積極傳播這些有益的教育思想，為教育事業(yè)的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。
教育心得的文章篇四
假如你是寒門子弟，你如果混得不好，不要自扇耳光，因為往往不是你不行，而是你爹不行。
但俺又不希望你因此絕望，像富士康職工那樣跳樓。畢竟咱中國人自古以來奉行一個偉大的哲學——好死不如賴活著。
在相當長一段歷史時期內(nèi)，寒門取得真正意義的人生成功都會是一個小概率事件。但總比沒有強。
俺已過不惑之年，又受黨教育多年，即使面對很多制度不公和嘲諷，還是基本能善眼看世界，靠頑強的意志和對生活的渴望，有時需要服用一些維生素與命運周旋。
沐浴著改革開放的春風，俺試圖在階層板結的大地上，找尋寒門上升的狹窄通道。下面是兄弟一點心得，與大家共勉。
1、不信高考信國考。
2011國家公務員考試103萬人參加錄取率達64：1。這個概率低于北京汽車搖號34：1的比例，但明顯高于找到真愛。如果你勝出后密切聯(lián)系領導——爭取混成不是親爹勝似親爹的關系，打破世襲魔咒，提拔的可能很大，官二代富二代由于條件太好，往往不爭氣者多，會給你留出空隙滴。
2、到央企去，到中國最牛的公司去。
目前當上高管的難度已經(jīng)很大，但即使當上中層，基本公款就將日常開支全包了，能分低價房子，能免費出國耍，吃飯就著茅臺和拉菲，喝不了還能兌到汽油里賣給車主。
3、出國吧，到西方去。
米國戶口的價格目前是50萬美金一個，但e-b5今年9月到期，屆時會漲價，但米國太差錢了，數(shù)額會增加。畢竟再漲也趕不上北京三環(huán)內(nèi)一幢普通三居的價格。
4、考藝術院校吧，當明星。
今年北京電影學院錄取比例是53：1，比國考稍稍低些，但要混成趙薇、陳坤，還需要絕好的運氣，更多的人則會受到潛規(guī)則的威脅，人間很難，但一旦脫穎而出，就是天上。不火嫁人、當二奶都有個好身價。
5、學習姚明好榜樣。
如果你熱愛體育，且有天賦，那就時刻準備著被組織發(fā)現(xiàn)，先進國家隊，再到nba。運氣再好些學李娜單飛。唯一提醒是：怎么熱愛足球也不要當成終身事業(yè)，因為你有生之年都沒有希望笑傲體壇。
6、信春哥，得永生。
現(xiàn)在電視選秀節(jié)目大繁榮大發(fā)展，成為文化產(chǎn)業(yè)大繁榮大發(fā)展的先兆，不少草根一夜成名，概率宛如遭雷劈，但假如你真感動上蒼，就會成為李宇春，或上春晚，成為旭日陽剛，身價扶搖直上。
7、雷也是生產(chǎn)力。
如果實在木有過人的長相和才藝，可以學學芙蓉姐姐和鳳姐，不走尋常路，扮演成雷公的后代，在不脫衣服的前提下脫穎而出。
8、裸吧。
不管有意無意，脫了就會引起注意，在一個崇尚日本av女優(yōu)的年代，裸體和裸奔都是時尚，但要有一定的藝術范兒，不然會被掃黃機構當成毒害青少年給辦了。
9、傍大款模式。
利用明星大腕注意力不集中，尤其是喝了點酒，不能做到德藝雙馨之際，制造緋聞甚至丑聞，名氣急速上升，上電視做活動概率大增。(勵志歌曲)當然偶然遭遇不能嚴格要求自己的官員此招數(shù)更靈，因為這些人普遍裝逼，組織要求很嚴，為了不敗露將身家性命交給你的心都有。
10、買彩票，中頭彩。
目前雙色球一等獎的概率的概率接近1/15，000，000;3d單選1/1，000。前者接近小行星撞地球的概率。但一旦中了大獎，你首先會像一線明星一樣請保鏢，而且升起像陳光標那樣撒錢做慈善的豪情。需要提醒的是，這個游戲比a股靠譜，作弊難度大些。
11、當大師。
前提是能忽悠，不一定有真學問，但一定要能hold無知百姓，進而唬住無良媒體，再加上五毛灌水，只是要認真汲取張悟本、李一的教訓，混成養(yǎng)生、國學大師的可能很大，騙些白花花的銀子相當easy。
12、實在不行你就創(chuàng)業(yè)吧。
想想?yún)怯⒌脑庥觯胂胍泼竦拿駹I企業(yè)家，這條道其實比前面的都難，祝你好運。
教育心得的文章篇五
女兒的同學都管她叫“23號”。她的班里總共有50個人，每每考試，女兒都排名23。久而久之，便有了這個雅號，她也就成了名副其實的中等生。
我們覺得這外號刺耳，女兒卻欣然接受。老公發(fā)愁地說，一碰到公司活動或者老同學聚會，別人都對自家的“小超人”贊不絕口，他卻只能扮深沉。人家的孩子，不僅成績出類拔萃，而且特長多多。唯有我們家的“23號”，沒有一樣值得炫耀的地方。因此，他一看到娛樂節(jié)目里那些才藝非凡的孩子，就羨慕得兩眼放光。
中秋節(jié)，親友相聚，坐滿了一個寬大的包間。眾人的話題，也漸漸轉(zhuǎn)向各家的小兒女。趁著酒興，要孩子們說說將來要做什么。鋼琴家，明星，政界要人，孩子們毫不怯場，連那個4歲半的女孩，也會說將來要做央視的主持人，贏得一陣贊嘆。
12歲的女兒，正為身邊的小弟弟小妹妹剔蟹剝蝦，盛湯揩嘴，忙得不亦樂乎。人們忽然想起，只剩她沒說了。在眾人的催促下，她認真地回答：“長大了，我的第一志愿是，當幼兒園老師，領著孩子們唱歌跳舞，做游戲?！北娙硕Y貌地表示贊許，緊接著追問她的第二志愿。她大大方方地說：“我想做媽媽，穿著印有叮當貓的圍裙，在廚房里做晚餐，然后給我的孩子講故事，領著他在陽臺上看星星。”
親友愕然，面面相覷，不知道該說些什么。老公的神情，極為尷尬。
其實，我們也動過很多腦筋。為提高她的學習成績，請家教，報輔導班，買各種各樣的資料。孩子也蠻懂事，漫畫書不看了，剪紙班退出了，周末的懶覺放棄了。像一只疲憊的小鳥，她從一個班趕到另一個班，卷子、練習冊，一沓沓地做?？傻降资莻€孩子，身體先扛不住了，得了重感冒。在病床上，輸著液體，她還堅持寫作業(yè)，最后引發(fā)了肺炎。病好后，孩子的臉小了一圈?？善谀┛荚嚨某煽儯匀皇亲屛覀兛扌Σ坏玫?3名。
后來，我們也曾試過增加營養(yǎng)、物質(zhì)激勵等等，幾次三番地折騰下來，女兒的小臉越來越蒼白。而且，一說要考試，她就開始厭食、失眠、冒虛汗，再接著，考出了令我們瞠目結舌的33名。
我和老公，悄無聲息地放棄了轟轟烈烈的揠苗助長活動，恢復了她正常的作息時間，還給她畫漫畫的權利，允許她繼續(xù)訂《兒童幽默》之類的書報，家中安穩(wěn)了很久。我們對女兒，是心疼的，可面對她的成績，又有說不出的困惑。
周末，一群同事結伴郊游。大家各自做了最拿手的菜，帶著老公和孩子去野餐。一路上笑語盈盈，這家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女兒沒什么看家本領，只是開心地不停鼓掌。她不時跑到后面，照看著那些食物，把傾斜的飯盒擺好，松了的瓶蓋擰緊，流出的菜汁擦凈，忙忙碌碌，像個細心的小管家。
野餐的時候，發(fā)生了一件意外的事。兩個小男孩，一個奧數(shù)尖子，一個英語高手，同時夾住盤子里的一塊糯米餅，誰也不肯放手，更不愿平分。豐盛的美食源源不斷地擺上來，他們看都不看，大人們又笑又嘆，連勸帶哄，可怎么都不管用。最后，還是女兒，用擲硬幣的方法，輕松地打破了這個僵局。
回來的路上，堵車，一些孩子焦躁起來。女兒的笑話一個接一個，全車人都被逗樂了。她手底下也沒閑著，用裝食品的彩色紙盒，剪出許多小動物，引得這群孩子贊嘆不已。到了下車的時候，每個人都拿到了自己的生肖剪紙。聽到孩子們連連道謝，老公禁不住露出了自豪的微笑。
期中考試后，我接到了女兒班主任的電話。首先得知，女兒的成績，仍是中等。不過他說，有一件奇怪的事想告訴我，他從教30年了，第一次遇見這種事。
語文試卷上有一道附加題：你最欣賞班里的哪位同學，請說出理由。除女兒之外，全班同學竟然都寫上了女兒的名字。
理由很多：熱心助人，守信用，不愛生氣，好相處等等，寫得最多的是，樂觀幽默。班主任還說，很多同學建議，由她來擔任班長。他感嘆道：你這個女兒，雖說成績一般，可為人實在很優(yōu)秀啊。
我開玩笑地對女兒說，你快要成為英雄了。正在織圍巾的女兒，歪著頭想了想，認真地告訴我說，老師曾講過一句格言：當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。她輕輕地說：“媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人?！?/p>
我猛地一震，默默地打量著她。她安靜地織著絨線，淡粉的線在竹針上纏纏繞繞，仿佛一寸一寸的光陰在她手里吐出星星點點的花蕾。我心里，竟是驀地一暖。
那一刻，我忽然被這個不想成為英雄的女孩打動了。這世間有多少人，年少時渴望成為英雄，最終卻成了煙火紅塵里的平凡人。如果健康，如果快樂，如果沒有違背自己的心意，我們的孩子，又何妨做一個善良的普通人。
教育心得的文章篇六
文/袁岳
孩子，如果你現(xiàn)在就想擁有很多的錢，這不是壞事。因為只要有一些你想要的東西，那么你就有了前進的動力，也有了前進的目標。有的人想要去很遠的地方，有的人想長得很漂亮，有的人希望自己成為大明星。他們和你一樣，有想法的人都是生活有意義的人。
但有了理想還不夠。在這里，我還要告訴你五件事情：
第一件事情：如果你想吃蘋果，就要種蘋果樹;要種蘋果樹就還得有蘋果籽，還得有土地、肥料、澆水與陽光。有人賺錢是因為發(fā)明了很棒的水稻，像袁隆平;有人賺錢是因為設計了很新的模式，像攜程的四個創(chuàng)業(yè)者;有人賺錢是因為選對了要投的公司，像巴菲特。那么，你將來靠啥掙錢呢?是特別的眼光?是特別的見識?是因為相信勤奮總能做出點啥?還是擅長社交而找到好的人脈幫助?也就是說，你要從你的目標往回找，看看最后你要在哪件事情上開始為你的未來奮斗。然后，你就可以開始做基礎的工作：選種、培土和考慮適當?shù)淖鳂I(yè)技能。記住：不種蘋果樹是沒有蘋果吃的。
第二件事情：現(xiàn)在很多人都想掙錢，但是真正成為有錢人的并不多。原因在于想掙的錢越多，那么必然承擔的風險越大，要適應與掌控的情況越復雜。換句話說，掙錢的道理其實不是顯而易見的，今天很多人掙過的錢，以后用同樣方法就掙不到了。有些大家都知道可以掙錢的地方，因為人太多，也就掙不到太多的錢。因此真正掙得到錢的地方是隱秘的，也是不同常規(guī)的，甚至是與常情不一樣的。所以很多會掙錢的人在孩子時代，往往是調(diào)皮的、有自己主見的、對很多事物好奇的、經(jīng)常去探索自己感興趣的東西的，甚至是探險的、有勇氣的。因為只有這些，才讓你對一些自己不確定的事物去探索與熟悉，培養(yǎng)自己面對不確定性，也就是風險的膽魄與從容性。只做一個乖乖的孩子，與你的財富夢想可能是背道而馳的。
我一再告訴自己，領導者強大的自我是其能夠帶領別人、讓其他人與他一起工作，并且讓更多的人信賴他的基礎。我們要留意這個強大的自我，也要謹慎地對待家長、親友、老師剝奪與壓抑我們的自我的言語和行動。
第四件事情：是我們需要有很好的社會聯(lián)系。在一定程度上，我們的財富是人們愿意我們擁有的財富的總量，這個人們包括了合作伙伴、員工、同行、消費者與客戶、政策制定者等等。財富量越大，我們需要對付的關系越復雜。因此我們需要從小留意與積極學習與陌生人交往的方式。其實，與很多年長者教導的簡單防范陌生人的方法相反，孩子與陌生人的交往其實戒心最小，更容易獲得信任。等到長大了還不會交往，人家會對我們有較強的鄙視。因此，我們需要在很小的時候積極交往小伙伴、學習其他大人的事情、幫助人家一點小忙、把自己的好處讓一點給人家、向陌生人微笑與打招呼。記住，只有足夠的交往與考慮足夠多的其他人，你才會由小我變成大我，而在大我里面隱藏了我們得到其他人認同與資源的財富奧秘。
第五件事情：不要把小時候的考試成績看得那么重，其實我們作為小朋友留給未來最可貴的是：想象力、創(chuàng)造力、敏感的自我與樂觀的行動力。所以我們在必要的學習之外，需要很會玩，很會自己動手整點與別人不一樣的東西。我們想到的新東西就試試做下，而且當別人對我們批評與提意見的時候，不是簡單地說好，而是要別人提出理由，用你的理由與他的理由溝通。財富夢想需要的不是一個會考試的孩子，不是一個乖寶寶，而是一個充滿想象力，不斷前進，充滿好奇，也充滿感染力的生動活潑的人。往往我們在很小的時候，都有這樣的形象，到后來很多人徒然留了個貪財?shù)挠?，而把那個富有魅力的想象丟失了。那時你不是離財富更近，而是更遠了。
教育心得的文章篇七
教育是社會進步的重要因素，也是培養(yǎng)人才的關鍵環(huán)節(jié)。近年來，教育改革取得了顯著的成就，但仍然存在一些問題和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我對教育文章的心得體會。
首先，閱讀教育文章可以開闊視野，增加知識。教育文章包括了各個領域的發(fā)展動態(tài)和研究成果，通過閱讀可以了解到最新的教學理念、方法和技術。比如，在讀一篇關于高效學習方法的文章后，我掌握了一些科學的學習技巧，如分塊、復習和歸納等。這對我的學習能力和效果起到了很大的幫助。
其次，教育文章可以提供教育經(jīng)驗和引導。教育是一個復雜而動態(tài)的過程，需要優(yōu)秀的教育者和科學的方法來引導學生發(fā)展。在教育文章中，教育者會分享他們的教學經(jīng)驗和教育觀點，這對教育工作者具有指導意義。例如，我曾讀過一篇教育文章，講述了一個教師如何通過情感教育幫助學生克服困難。這使我意識到情感教育是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，從而改變了我的教學方式。
再次，教育文章可以促進教育改革和發(fā)展。教育是社會進步的驅(qū)動力，持續(xù)的教育改革和創(chuàng)新對提高教育質(zhì)量至關重要。通過教育文章，教育工作者可以了解到其他地區(qū)和國家的教育實踐和經(jīng)驗，從而借鑒他們的成功經(jīng)驗和教訓。這樣，教育可以不斷改進和完善，促使教育系統(tǒng)更加公平和高效。對于一個發(fā)展中國家來說，這尤為重要。只有通過吸收外部的先進經(jīng)驗，我們才能擺脫發(fā)展的困境，為國家的繁榮做出更大的貢獻。
最后，教育文章還可以培養(yǎng)人們的思維能力和創(chuàng)新精神。在閱讀和分析教育文章的過程中，人們需要進行思考、對比和總結。這種思維訓練對培養(yǎng)人們的邏輯思維和創(chuàng)造力有很大的幫助。通過對教育問題的思考和研究，我們有機會提出創(chuàng)新的觀點和解決方案，推動教育的進步。尤其是在當今信息爆炸的時代，快速獲取和處理信息的能力對個人和社會的發(fā)展至關重要。
總而言之，教育文章對個人和社會的發(fā)展有著重要的影響。通過閱讀教育文章，我們能夠開闊視野，增加知識；獲得教育經(jīng)驗和引導；促進教育改革和發(fā)展；培養(yǎng)思維能力和創(chuàng)新精神。因此，我們應該重視教育文章，將其作為學習和發(fā)展的重要資源。只有不斷地學習和探索，我們才能獲得更多的教育智慧，推動教育事業(yè)的長遠發(fā)展。
教育心得的文章篇八
面向未來的教育，不僅僅是開發(fā)孩子的智力，而是要讓孩子認識自我，培養(yǎng)孩子的三大“商素”——智商、情商和逆商。目前，中國的教育僅僅完成了智商中對考試能力的開發(fā)，甚至連學習能力的開發(fā)都談不上。在13億中國人中脫穎而出的高考尖子，至今還沒有問鼎世界級研究成果的。當然，中國人從來不缺乏獲得頂級成就的能力，獲得諾貝爾獎的華裔不在少數(shù)，但可惜都在國外。究其原因，中國的教育體制、機制性障礙是導致學生學習能力發(fā)生偏差的重要原因。在孩子的成長過程中，情商和逆商的開發(fā)被忽視，三大“商素”的開發(fā)呈現(xiàn)出不平衡發(fā)展態(tài)勢。
什么叫情商?情商就是讓別人信任你、喜歡你的能力。被人信任的前提是具有講誠信的人品、人格，待人誠懇。同時，學會分享、互相幫襯也是情商至關重要的內(nèi)容。什么叫逆商?逆商就是面對困難、挫折和失敗時的抗打擊能力和自我鼓勵能力。學校和家庭應通過鼓勵的方式讓孩子從失敗中站起來，勇往直前，讓孩子在鼓勵中獲得成就感。
什么叫成就感?美國有一位物理學家叫普利茲尼，他小時候有一次物理考試只考了8分，老師并沒有嘲笑他，而是鼓勵他，但普利茲尼仍有畏難情緒。于是，老師想出了一個特別的方法：下一次考試別的同學考60分及格，而普利茲尼只要考到9分就算及格。在下一次考試中，普利茲尼考了28分，算是及格了，但依然是全班最低分，似乎沒有理由得到表揚，但老師又想到一個巧妙的辦法：獎勵進步最大的人。他將全班同學這次考試的分數(shù)減去上一次考試的分數(shù)，結果考28分的普利茲尼成了進步最大的人。在老師的巧妙鼓勵下，普利茲尼對物理產(chǎn)生了極大的學習熱情，最后成為了一位物理學家。從這個例子，相信大家能夠理解成就感的重要性，以及逆商是如何培養(yǎng)出來的。
總而言之，三大“商素”決定一個人的成就，其中智商只起到20%~30%的作用，情商和逆商所起的作用更為顯著。
那么如何真正實現(xiàn)面向未來、面向世界的教育?除了上面提到的三大“商素”的培養(yǎng)之外，我覺得也許可以從以下三個方面著手。
第一，實行心情教育。縱觀山巒疊翠，沐浴晨光雨露，欣賞漫天繁星——這就是心情教育。我第三次高考復習時，教我們的英語老師授課充滿熱情，注重鼓勵學生自主學習，同時對我們進行心情教育：江邊言說故事，參觀名人故居，爬山消遣……這表面看來像是浪費時間，但我們在這種氛圍中學會了排遣雜念和彼此相處，收獲了愉悅心情，學習的激情與效果也在無形中得到提升。孩子的心情教育、家庭的心情教育、學校的心情教育，這三者缺一不可，三者的良性循環(huán)才能實現(xiàn)心情教育的可持續(xù)發(fā)展。目前，中國的心情教育現(xiàn)狀不容樂觀。很多中學囿于各種限制，沒有魄力也沒有能力放手推行心情教育。我曾經(jīng)與幾個重點中學的老師探討過為什么不組織學生去春游，各個學校顧慮的是這類活動可能會發(fā)生意外，而一旦有意外，學校與家庭之間將水火不容。因此，在目前的形勢下，心情教育無法推行開來。孩子們?nèi)狈ψ杂砂l(fā)展的空間，被禁錮在校園與家庭里，沒有奔放到天地之間的機會，即便有，也難以確保有那份奔放的心情。學習、學習、再學習成為阻礙孩子快樂成長的“咒語”。
相比較而言，國外與中國的情況明顯不同。國外學校經(jīng)常組織學生參加挑戰(zhàn)項目，比如野外徒步20天，鍛煉學生的野外基本生存能力。項目啟動之前，家長需先簽“生死協(xié)議書”，一旦發(fā)生意外，學校不負任何責任，家長也深知個中利害。這種在國內(nèi)看來不可思議的項目在國外運行得非常順利。這源于國外整個社會和學校教育配合一致。
第二，實行鼓勵教育。所謂鼓勵教育，就是多鼓勵孩子，讓他們擁有更多的成就感和幸福感。孩子的優(yōu)勢并不一定會自動展現(xiàn)出來，很多時候需要人去努力挖掘。如果一個老師不能從學生身上發(fā)現(xiàn)任何特長和優(yōu)勢，則其難以被稱為合格的老師。(勵志歌曲)實際上，每一個孩子或多或少都是有優(yōu)勢的，即便是發(fā)型、笑容、服飾這些看似與學習無關的方面，也同樣值得表揚。可表揚的事有很多，學習僅僅是其中的一個方面。
第三，培養(yǎng)孩子向往偉大、走向偉大的信念和能力。我們看到，有的人一輩子碌碌無為，有的人一輩子成就輝煌。其實，無論是偉大的人，還是平庸的人，日子都是瑣碎的，而瑣碎的日子就像水泥和沙石一樣，既可以砌成偉大的建筑，也可以最終一事無成，永遠是一堆水泥和沙石。人與人的差別也是如此。對于每個人來說，出生不是自己能夠選擇的，但是歸宿卻是自己抉擇的，以何種姿態(tài)行走，獲取多大的成就，是自己能夠抉擇的。所以，不管你的先天條件如何，只要你有遠大的目標，并通過后天的努力獲取達成目標的能力，你就會有所成就。
有一句英文是這樣說的：“educationisnotthefillingofapail,butthelightingofafire.”(教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火)。希望我們的教育能點燃每一個孩子內(nèi)心的火焰。
勵志教育文章心得
教育心得的文章篇九
作為父母一定要清楚，現(xiàn)在兒子受“苦”，長大后才會成為一個“富有”的人，成為真正的男子漢!
“男孩窮著養(yǎng)，女孩富著養(yǎng)”是在中國流傳很久的一句教子格言，之所以根深蒂固一定有它的道理。那么，男孩為什么要“窮”養(yǎng)呢，對這種傳統(tǒng)的教育理念我們該如何理解，“窮”養(yǎng)男孩又有何深刻的道理和內(nèi)涵?這無疑是每個男孩父母應該仔細思量的事。
對于每個男孩子來說，無論是成長還是成熟，都需要自立自強，需要承擔更多的責任，需要面對更大的困難，需要不懈的自我奮斗，可以說，成功男人的成長和成熟是一個不斷挑戰(zhàn)自我艱苦奮斗的過程。也許，好多人認為“窮”養(yǎng)男孩，就是控制孩子的花銷，不要給他太多的享受，以免慣壞他，這樣的理解較為片面，和我們所說的“窮”養(yǎng)有一定的區(qū)別，我們認為“窮”養(yǎng)男孩更重要的意義在于通過對“窮困”和“艱苦”的切身感受，對孩子意志、品質(zhì)、性格、心態(tài)的磨礪、鍛煉和培養(yǎng)給孩子帶來的價值。
如果沒有這樣一個過程，男孩極易養(yǎng)成揮霍的習慣，貪圖享受，脆弱無能，不負責任，不知人間真情。就像有的城市小學生聽說農(nóng)村有孩子吃不飽飯，竟吃驚地問：“餓了為什么不吃巧克力?”這不禁讓人想起歷史上的癡呆皇帝晉惠帝，天下荒亂，百姓饑餓，他說的話就是：“何不食肉糜?”這樣的男孩日后怎能面對生活的考驗。他們遲早會被社會所淘汰。
古話說：“艱難困苦，玉汝于成?！蹦泻⒁刹牛换乇堋捌D難困苦”，方能“玉汝于成”。讓男孩過早地親近“富”，遠避“窮”，看似愛之，實則害之。所以，一定要讓男孩在必要的“窮”和“苦”中得到錘煉，懂得以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。
香港特別行政區(qū)原首席行政長官董建華是世界船王董浩云的兒子。董浩云是香港屈指可數(shù)的大富豪之一，他對孩子要求十分嚴格，從不嬌生慣養(yǎng)。
董建華理解父親的苦心，他讀書時，過著十分簡樸的生活，每天乘公交車往返于校園和住所之間，潛心于學業(yè)，從來不因為自己是船王的兒子就與眾不同。
董建華畢業(yè)以后，大家都認為董浩云會安排兒子到國外去深造，或是在家族企業(yè)中執(zhí)掌大權，但讓人吃驚的是，他竟然安排兒子進入了美國通用汽車公司當一名普通職員。他對兒子說：“小華，我不懷疑你是個有理想的人，但我擔心你的刻苦精神不夠，你不要想到自己有依靠，你必須自己主動去找苦吃，磨煉自己的意志，接受生活對你的種種挑戰(zhàn)，并戰(zhàn)勝它?！?/p>
董建華聽從了父親的話，在美國勤勤懇懇地干了四年，不僅學到了先進的管理經(jīng)驗，還學會了為人處世之道，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，為今后的事業(yè)打下了堅實的基礎。
由此可見，作為世界巨富的董浩云，深諳對孩子的“窮”養(yǎng)之道，也最終養(yǎng)育出了非常優(yōu)秀的兒子。
當然，我們這里所說的“窮”養(yǎng)男孩，并非是要男孩吃糠咽菜，憶苦思甜，讓男孩承受不必要的非人折磨和痛苦，而是讓父母減少對男孩的嬌生慣養(yǎng)、包辦代替，讓男孩從小多一些經(jīng)歷、多一些鍛煉，培養(yǎng)他們堅韌、頑強的性格。概括起來，“窮”養(yǎng)男孩我們主要可從以下幾方面來理解和把握：
“窮”養(yǎng)內(nèi)涵一：讓男孩過點“苦日子”。優(yōu)裕的物質(zhì)生活和給孩子大量的金錢，是葬送孩子的第一殺手。有人戲稱，孩子擁有大量的錢財，除了購回享樂、好逸惡勞、攀比之心外，還買回了囚車和監(jiān)牢。
經(jīng)濟騰飛了，腰包鼓起來的家長們將錢用在培養(yǎng)子女上，這本無可厚非，可以給他們創(chuàng)造良好的學習條件、環(huán)境，但絕不能給他們太過奢侈的物質(zhì)享受。要不然，就把錢存起來，等兒子長大，有了正常的金錢觀后再給他也不遲。
為了兒子的積極奮進，為了兒子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，為了兒子不飽暖思壞，還是讓他過點“窮日子”為好。
“窮”養(yǎng)內(nèi)涵二：讓男孩體驗挫折感。溫室里的花朵承受不了狂風暴雨的侵襲。含在嘴里怕化，捧在手里怕疼的愛子觀，會促使男孩意志不堅強，心理承受力差，稍遇不順心或挫折就走極端。
挫折會激發(fā)男孩勇敢無畏的精神，積極面對遇到的困難。作為父母，就必須讓兒子遭遇“挫折”，鼓勵其克服并戰(zhàn)勝它。
“窮”養(yǎng)內(nèi)涵三：讓男孩學會獨立生活?！耙聛砩焓?，飯來張口”，“萬事包辦”，這是育人大忌。很多大學生不會做飯、不會洗衣、不會疊被，這簡直不可思議。這樣的男人能接受社會的各種挑戰(zhàn)嗎?能有創(chuàng)造力嗎?所以，父母要盡快從兒童時起，就教會并讓他們獨立承擔力所能及的事。生活自理、會做家務、做飯、獨立辦事是人之必然!
“窮”養(yǎng)內(nèi)涵四：讓男孩適當受點委屈。男孩子必須要學會堅強。適當?shù)厥茳c委屈，就會對生活有更深刻的認識兒子做錯了事，家長給予適當?shù)呐u和懲罰是必要的，哪怕他受點委屈，也不乏是育人的一種策略。這樣的孩子，領略過多種情感體驗后，逆反心理少、心理承受力強、心理健康，易成大事。
“窮”養(yǎng)內(nèi)涵五：讓男孩學會承擔責任。責任是男人肩頭的“徽章”。因敢于擔當，不推卸責任，才讓男人更顯魅力。所以，父母對男孩要從小進行責任心的教育。讓他們未來能擔起家庭和社會的雙重責任，成為一個頂天立地的男子漢。
“窮”養(yǎng)內(nèi)涵六：讓男孩多點樂觀和愛心。樂觀的心態(tài)和善良的愛心，是一個成熟優(yōu)秀的男人必備的品質(zhì)。所以，父母要通過不同的方式方法引導孩子，擦去孩子心靈的污垢，消除孩子心中的自私，讓孩子成長為一個樂觀開朗、善良真誠的人。
教育心得的文章篇十
近年來，黨員教育成為黨的建設的重要內(nèi)容，通過黨員教育，可以加強黨員的理論修養(yǎng)、提高黨員的政治覺悟，從而為黨和人民事業(yè)做出更大貢獻。我作為一名黨員，經(jīng)歷了一系列的黨員教育活動，深刻體會到黨員教育的重要性和必要性。以下是我對黨員教育的心得體會。
首先，黨員教育讓我深刻認識到作為一名共產(chǎn)黨員的使命和責任。在黨員教育中，我們通過學習黨史和理論知識，了解到共產(chǎn)黨的初心和使命。我們承載著黨的期望，應當時刻保持政治清醒，為人民服務，為黨爭光。黨員教育讓我深刻認識到自己是黨的一員，應當時刻保持共產(chǎn)黨員的標準，做到忠誠、慎獨、修身齊家治國平天下。
其次，黨員教育促使我不斷提高綜合素質(zhì)。在黨員教育中，我們不僅學習黨史和理論，還接受各種實踐鍛煉和培訓課程。這些活動不僅可以提高我對黨的事業(yè)的認識和把握，更重要的是能夠鍛煉我們的組織能力、領導能力和應變能力。通過實踐活動，我學會了如何與不同的人合作，管理一個團隊，處理復雜的情況。黨員教育幫助我全面提高了自己的素質(zhì)，為今后的工作和生活打下了堅實的基礎。
再次，黨員教育強化了我對黨的紀律的認識。黨是一個嚴密組織，黨員應當遵守黨的紀律，嚴守黨的原則。在黨員教育中，我們充分了解到黨的紀律的重要性和嚴肅性。我們不能任意違反黨的紀律，否則就是對黨的背叛和對人民的辜負。黨員教育通過各種方式教育我們維護黨的紀律的重要性，讓我們懂得要審時度勢，提高自己的政治覺悟，做到不為個人私利而損害黨的集體利益。
最后，黨員教育加深了我對黨制度的理解。在黨員教育中，我們不僅學習了黨的基本理論，還深入了解了黨的組織原則和制度。通過學習，我認識到只有完善的制度和良好的組織才能確保黨的事業(yè)的不斷前進。黨員教育讓我明白了黨內(nèi)黨外一切權力都必須受到制度的約束，只有這樣，才能保證我們的事業(yè)科學可靠地發(fā)展。
綜上所述，黨員教育是黨的建設的重要內(nèi)容，對于提高黨員的政治覺悟、思想品質(zhì)和組織能力起到了重要作用。通過黨員教育，我深刻認識到作為黨員的使命和責任，不斷提高自己的素質(zhì)，并嚴守黨的紀律，加深了對黨制度的理解。今后，我將繼續(xù)加強黨員教育，進一步提高自己的黨性修養(yǎng)，為黨的事業(yè)貢獻自己的力量。
教育心得的文章篇十一
不知不覺加入儒家中心的大家庭已經(jīng)一個月了。作為一名年輕教師，我對剛開始的工作還有點忙。對新的教育環(huán)境，新的教育資料還有點陌生。有太多的東西在等我學習，等我討論。剛住院第一天，張院長帶我熟悉院內(nèi)環(huán)境，消除了對陌生環(huán)境的適應。當我感到力不從心的時候，院長給了我一次鼓勵。當我對上課的方法感到困惑時，教學組長認真地向我解釋。當我在教室里面對不受控制的孩子們時，保健組長耐心地向我傳授經(jīng)驗，教我如何讓幼兒每天都過得安全。
花園里的所有教師都毫無保留地幫助我這個“初學者”。漸漸地，事情步入正軌，同事之間也從不知情逐漸變成了朋友。從院長到普通教師，我們總是有很多共同的話題。我們是同事和姐妹上班，談論工作，下班，談論生活中的小點。我的生活漸漸呈現(xiàn)出豐富多彩的色彩，對幼兒園的工作也有了全新的認識。
愛是教師最美麗的語言。每天我都會摸他們的頭，親吻他們的小臉，問他們早餐吃了什么，在路上看到了什么樂趣等。
孩子們親切地喊著李老師，嘰嘰喳喳地對我說話的時候，快樂洋溢在孩子們的臉上。我會全心投入這份愛，愛孩子們，理解孩子們，照顧孩子們。每天，我都感覺到孩子們已經(jīng)喜歡上我了。他們不僅尊敬我，還愿意接近我，接近我。每當進入幼兒園或走路的時候，耳邊總會想起問候。那聲音“老師好”的聲音好像溫暖的熱氣涌上了我的心頭。
這使我得到啟示，那就是，把愛情的種子撒在世界上，誰都能得到收獲。
有了這樣的想法，我決心嚴格按照優(yōu)秀幼兒教師的標準要求自我。與此相比，我流的汗很有價值。此刻在那里寫作，我的心很激動。幼兒工作的核心是“愛”。這是院長經(jīng)常囑咐我們的話。我想說我選擇了這個職業(yè)。我想投入全部身心熱愛這份工作，并說我無愧于這份工作。
教育心得的文章篇十二
美國著名的《財富》雜志借《財富》全球論壇在香港舉行之際，對李嘉誠這位香港最成功的財富精英進行了專訪。
在專訪中，李嘉誠吐露了他的成功之道：對重大趨勢要有“悟性”，方能賺得巨利，必成大贏家。李嘉誠之所以能夠成為世界級富豪，其財富秘訣自然有多條，其中他對他的兒子十條，可謂是字字是金，是很值得許多人學習和借鑒的“財富”真經(jīng)。
一、克勤克儉，不求奢華
李嘉誠的兒時是多苦多難的，也正因為此，才讓他養(yǎng)成了一種別人所不能有的品格。并不過分一點說，正是這種品格促成了他今天的成就，也正是這種成就、這種品格讓他在兒子們面前變的偉大，而“克勤克儉，不求奢華”這八個字也成為他對兒子們最深切感懷的忠告。
二、賺錢靠機遇，成功靠信譽
“信義”一直是正直君子們的座右銘，也是許多父母對孩子的期望。李嘉誠能發(fā)展到今天，正如他自己所言，靠努力，更靠信義。在生意場上，李嘉誠篤信信譽是寶貴的經(jīng)營資本，他時時把這種經(jīng)營思想傳給兒子。有時候，他對信義幾乎到了癡迷的程度。而這種癡迷也正影響了他的兩個兒子，可以說，這十個字是李嘉誠對經(jīng)商兒子們最大的忠告。
三、耐心等待成功的到來
李嘉誠經(jīng)常跟他的兒子們說，十年樹木百載成林，做大品牌，就要關注細節(jié)，要有耐心，惟其如此，才能成就你所能想象的事業(yè)。
“精細商作，耐心為本”是長江實業(yè)的口號。而許多人并不知道的是，這八個字還是李嘉誠家族的“家規(guī)”。
四、學會培養(yǎng)獨立的生活能力
在李嘉誠看來，一個并不完全懂事的孩子就應該學會獨立生活的能力?！半m然他們還小，但是我想早期啟蒙教育會讓他們從小知道父親創(chuàng)業(yè)的艱難，學習父親頑強拼搏的精神，長大了才能成為棟梁之材。如果現(xiàn)在放松了對他們的早期教育，他們成了只知道吃喝玩樂的紈绔子弟，再進行教育就遲了。我所做的這一切其實只是想讓他們學會獨立面對生活和社會的一切?！?/p>
五、別人如果放棄，你就要出手
任何一個產(chǎn)業(yè)，都有它自己的高潮與低谷。
在低谷的時候，相當大的一部分企業(yè)都會選擇放棄，有的是由于目光的短淺而放棄，還有的是由于各種各樣的原因而不得不放棄。所以，李嘉誠告戒他的兩個兒子們：在這個時候一定要靜下心來認真地分析一下，是不是這個產(chǎn)業(yè)已經(jīng)到了窮途末路，是不是還會有高潮來臨的那一天?如果你考慮好了，就要抓緊時間，從別人放棄的東西中去尋找利潤最大空間。
六、不要對一項業(yè)務情有獨鐘
21世紀最貴的是人才，而人才中最貴的是全才。
李嘉誠告誡他的兒子們說，在一個真正的商業(yè)人士眼中，應該是只有贏利的業(yè)務，而沒有永遠的業(yè)務。任何一項業(yè)務，當它走過自己的成熟階段之后，必將走向衰落，而這個時候如果不進行自我調(diào)整，還抱著不放，必將隨著該項業(yè)務的衰落而走向失敗。
七、有膽識也要有謀略
“知難而上，舍卒保帥”講的是敢于迎難而上，學會放棄。
李嘉誠在遇到棘手問題時能夠知難而上、舍卒保帥，可謂一個膽識與謀略結合的大商人。他經(jīng)常告戒他的兩個兒子，一個人僅有膽量在這個時代雖然能創(chuàng)出一片天下來，但在守成時期，光有膽量是遠遠不夠的，還要有謀略。在許多時候，謀略往往比膽識重要的多得多。
八、懂得用人是成功的前提
業(yè)務發(fā)展愈是龐大，就更要懂得用人之道，獨具慧眼，李嘉誠那份“慧”是出于一份“心”。
企業(yè)管理體制上的問題不同于事務性問題，事務性問題不會影響大局，同時也容易解決;而體制上的問題，則往往帶有全局的性質(zhì)，而且如不及時解決，會直接影響企業(yè)的前途和命運。在這個問題上，李嘉誠深謀遠慮，費了很多心血。
九、要時刻考慮合作伙伴的利益
合作伙伴之間是一種相輔相成，互相彌補的關系，在從事一項業(yè)務活動的過程中，如果雙方都拿50%的利潤，這個活動可以很快的進行下去，如果愿意把利潤的60%讓給對方呢?所以，“做任何生意，都要時刻考慮合作伙伴的利益。”
十、肯用心來思考未來
人的眼睛的作用在于發(fā)現(xiàn)、洞察世事人性，從中找到為己所用的知識、機會、以便讓自己在更高的起點上寶貴的經(jīng)驗上起步。古人說，“世事洞明皆學問，人情練達即文章?！币粋€人要做好任何事情，都離不開“世事洞明”和“人情練達”這八個字，對于有志于經(jīng)商的人來說尤其是這樣。
教育心得的文章篇十三
校長們的“勵志信”里，都寫了些什么內(nèi)容?他們將以師長、校長的身份，告訴新同學哪些迅速適應大學生活的技巧?這里，我們?yōu)榇蠹艺浟饲迦A大學、復旦大學及上海交大三位校長的“新生寄語”。
學會獨立
“大學是人生旅途的新階段，追尋夢想的新起點。在這里，你有機會領略學術大師的人格風范和優(yōu)秀中青年教師的學術風采，感受班主任、輔導員的精心指導和高年級同學的熱情幫助;也有機會與很優(yōu)秀的同齡人朝夕相處、攜手前行，既開發(fā)自身潛力、彰顯個性特色，又體會集體生活的魅力、釋放青春飛揚的激情。進入大學，你不僅要學習知識和技能，還要學會批判性思維、增強創(chuàng)新能力，更要提升精神境界、確立發(fā)展目標、養(yǎng)成終身學習的習慣，為將來步入社會、成就人生做好準備。
在未來的學習中，你會面臨學業(yè)的新要求、目標的新調(diào)整、觀念的新交融，也會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。要應對這些挑戰(zhàn)，你首先要學會獨立——在生活上獨立，在思想上獨立，在人格上獨立。獨立意味著成熟，獨立意味著擔當，獨立意味著負責的精神和能力。大學對于獨立性的訓練，始于入學，并貫穿于人才培養(yǎng)的各方面、全過程。
從現(xiàn)在做起，從啟程開始，希望你背起行囊，獨自來校報到，邁出人生自立的第一步，待你完成學業(yè)之時，我們將和你一起邀請你的家人和親友，來共同分享這份喜悅和榮譽?！?/p>
學會選擇
“從今天起，你已經(jīng)是一名大學生、一名成年公民了。首先，你需要懂得選擇，學會獨立選擇，因為在大學里，你將面對很多選擇。包括選擇課程、選擇導師、選擇專業(yè)、選擇書院、選擇學習方式、選擇作息習慣、選擇課外活動、選擇學生社團等等。你必須認真思考，因為沒有人可以代替你做選擇。當然會有導師、輔導員、家長、朋友給你一些意見和建議，但請注意，那些都不是最終決定，決定都將是由你獨立完成的。
關于選擇，首先談談學習中的選擇。我會給你一些建議。
在課程選擇的基礎上，你需要選擇未來希望獲得學位的專業(yè)。選擇專業(yè)是個人學習基礎、學習興趣和對專業(yè)認知的綜合決定。要注意避免把專業(yè)與就業(yè)捆綁起來思考，也要避免不顧個人學習基礎盲目選擇專業(yè)。課程修讀和專業(yè)選擇也是相互關聯(lián)的，對于興趣特別廣泛，在幾個專業(yè)選擇中猶豫不決的同學，課程的選擇也會跟著變得困難。這時候，建議你仔細思考，或者咨詢導師，從而盡快做出選擇。
最后是關于你的學習習慣。在學習中，你的守時、誠信、禮貌、學習時間的安排、學習態(tài)度的端正、學習興趣的自我發(fā)掘以及學習方法的掌握都是你需要去自我培養(yǎng)的。這其中有些有校規(guī)的嚴格限制，比如考試作弊，嚴重者可能開除學籍;也有些需要依靠你的自覺，比如每次上課后對于課程的掌握程度只有你自己最了解，但是如果畢業(yè)時你的績點低于2.0，那恐怕你就無法順利得到學士學位。
接著談談大學生活的選擇。我也會給你一些建議。
大學生活是美好而豐富的。你可以在書院讀書，通過閱讀與先賢哲人神交對話;也可以以文會友，在讀書會中，結識新朋友，收獲志同道合的知己。
所以，用剩下的暑假時間，認真思考大學。思考你的大學生活會是怎樣的，你想學什么，希望收獲到什么?也回憶一下你過去的學習生活，適合你的學習方法是什么?你已經(jīng)養(yǎng)成的良好學習習慣、作息和運動習慣又有哪些?你又將如何在大學里堅持和改善呢?這些會對你在大學的學習生活有很大幫助。最重要的是思考你想成為怎樣的人?”
學會奮斗
“對新同學而言，大學是神圣的象牙塔。拿到錄取通知書，你們要開始思考和規(guī)劃自己的大學生活該如何度過。希望你們把大學看作是自由探索、追求真理的知識殿堂，是挖掘潛力、掌舵自我的人生舞臺，是陶冶情操、磨練意志的精神家園，更希望你們讓大學成為不斷地認識自我的基礎上，修正自我的成長歷程。
在交大學習生活的日子里，除了專業(yè)知識和專業(yè)技術的學習以外，要體會探索未知、追求真理的心靈愉悅，要激發(fā)自我實現(xiàn)對生命來途去路的哲學思考，努力修身，知行合一，以天下為己任，而具齊家治國之才。
希望你們有直面現(xiàn)實的勇氣，有超越苦難的精神，有披荊斬棘的魄力，有創(chuàng)造未來的膽略，永葆激情和夢想，銘記感恩和責任，放飛夢想，明天交大因你而榮耀?！?/p>
2020勵志教育文章心得
教育心得的文章篇十四
1、要學會尊重父母，他們是世界上最勤勞的人群。出身根本不是鴻溝，中國有70%的人是農(nóng)民，還有許多的人上一輩也是農(nóng)民，追溯上去都是農(nóng)民，農(nóng)民是共和國的脊梁，父母是家庭的脊梁。尊重父母，人生就有了道德的第一道防線。
2、要相信老師所說的話，頂撞不是自立，更不是顯擺的依據(jù)。學習上可以質(zhì)疑，教育上要相信老師。不是沖動，尊重才是禮貌。
3、要相信學習，熱愛學習。目前為止，它依然是你們追求進步、改變處境的最好出路，不要拿比爾·蓋茨做依據(jù)逃課、打游戲，他只不過換了學習地點和學習方式。學習更是一種品質(zhì)，驗證著人前進的能力。
4、要學會勞動，勞動也是人生。與其將來到社會上打拼才知人生甘苦，不如從今天開始堅持勞動，讓勞動成為習慣，讓勞動成為品質(zhì)，人生就增添了最亮的底色。
5、要學會讀書，讀大本的而不是口袋書。因為讀一本好書，就是打開一扇窗，窗外陽光燦爛，豐富多彩。學會讀書，一生受用。
6、要學會親近生活，與親人為伴，與同學為友，走進田野與花鳥蟲草為鄰。勞動、游戲都可以讓遠離父母的你分享人生的樂趣。當然也要學會思念，思念那遙遠的家鄉(xiāng)和親切的關懷，感恩的種子就在你心中萌發(fā)。
7、要學會欣賞。要從村莊開始，從池塘開始，從身邊的點滴入手，用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)美，品味美，尊重美。欣賞風景，本身也是風景。
8、要學會踏實做事。輟學打工雖然可以賺到第一桶金，但缺少了讀書求學的歷練和校園生活的熏陶，你的青春風景會大打折扣，人生又會回到老路。
9、要學會與他人相處。成功來源于知識，但更依賴人際協(xié)調(diào)能力。善待他人，尊重別人，把自己當成一棵小草，增添綠色;當成一棵樹，遮風擋雨。讓純真的本色在環(huán)境中和諧，一定是最自然的風景。
10、幸運是一種開始，從揮灑汗水起步，讓夢想自信飛翔，成功即將來臨。相信自己，相信夢想像土地一樣堅實肥沃而且沒有盡頭。
教育心得的文章篇十五
告訴孩子人的一生應追求什么。
故事一：
英國某小鎮(zhèn)。
這兒，有一個青年人，整日以沿街為小鎮(zhèn)的人說唱為生;這兒，有一個華人婦女，遠離家人，在這兒打工。
他們總是在同一個小餐館用餐，于是他們屢屢相遇。
時間長了，彼此已十分的熟悉。有一日，我們的女同胞，關切地對那個小伙子說：“不要沿街賣唱了，去做一個正當?shù)穆殬I(yè)吧。我介紹你到中國去教書，在那兒，你完全可以拿到比你現(xiàn)在高得多的薪水?！?/p>
小伙子聽后，先是一愣，然后反問道：“難道我現(xiàn)在從事的不是正當?shù)穆殬I(yè)嗎?我喜歡這個職業(yè)，它給我，也給其他人帶來歡樂。有什么不好?我何必要遠渡重洋，拋棄親人，拋棄家園，去做我并不喜歡的工作?”
鄰桌的英國人，無論老人孩子，也都為之愕然。他們不明白，僅僅為了多掙幾張鈔票，拋棄家人，遠離幸福，有什么可以值得羨慕的。在他們的眼中，家人團聚，平平安安，才是最大的幸福。它與財富的多少，地位的貴賤無關。
于是，小鎮(zhèn)上的人，開始可憐我們的女同胞了。
故事二：
中國山東，有這樣一對夫婦。
剛剛結婚時，妻子在濟寧，丈夫在棗莊;過了若干年，妻子調(diào)到了棗莊，丈夫卻一紙調(diào)令到了菏澤。若干年后，妻子又費盡周折，調(diào)到了菏澤，但不久，丈夫又被提拔到了省城濟南。妻子又托關系找熟人，好不容易調(diào)到了濟南?？墒遣坏揭荒?，丈夫又被國家電業(yè)總公司調(diào)到重慶。于是，她所有的朋友，就給她開玩笑——你們倆呀，天生就是牛郎織女的命。要我們說呀，你也別追了，干脆辭職，跟著你們家老張算了。
但是，她以及公婆、父母，都一致反對。“干了這么多年，馬上就退休了，再說，你的單位效益這么好，辭職多可惜。要丟掉多少錢呀!再干幾年吧，也給孩子多掙一些?！?/p>
其實，他們家的經(jīng)濟條件已經(jīng)非常優(yōu)越。早已是中層階級，但是他們?nèi)匀坏肽钪且稽c退休金。
于是，夫妻兩個至今依然是牛郎織女。
我們，是一個尚義輕利的民族。中國人一直是為了某種自己未必真正明白的主義而活著。
于是，中國人，不能在沒有目標的生活中活著。而這個目標，可以是工作，可以是理想，可以是金錢，可以是孩子，可以是老人……但是，唯一不可能是的，就是自己。
中國人，可以很委屈的活著。可以是工作上的極不順心，可以是婚姻上的勉強維持，可以是人際關系上的強作笑顏，可以是所有欲望的極端壓制，可以是為了一個所謂的戶口……哪怕犧牲自己一生的幸福，也在所不惜。
中國人，可以過異常艱難的日子，但并不能安貧樂道，他所遭受的一切不幸，必定有一個近乎玩笑的借口;中國人，可以把高官厚祿當作成功，中國人可以把身家百萬當作理想，中國人可以拋卻天倫之樂四海飄蕩，但是，中國人唯一不認可的成功——就是家庭的和睦，人生的平淡。
于是，一個有著五千年文明歷史的國度，把愛國、崇高、獻身、成功、立業(yè)的情結推向了極致——他們要么在大公無私，其實是舍本逐末的漩渦里苦苦掙扎，要么在肩負重任，其實是徒有其名的怪圈里受盡折磨……唯一遺漏的就是自由和自我。
于是，在外國，婦孺皆知的道理;在中國，沒人能整明白。
故事三：
有一個美國商人坐在墨西哥海邊一個小漁村的碼頭上，看著一個墨西哥漁夫劃著一艘小船靠岸，小船上有好幾尾大黃鰭鮪魚。
這個美國商人對墨西哥漁夫能抓這么高檔的魚恭維了一番，還問要多少時間才能抓這么多?墨西哥漁夫說，才一會兒功夫就抓到了。
美國人再問，你為什么不待久一點，好多抓一些魚?墨西哥漁夫覺得不以為然：這些魚已經(jīng)足夠我一家人生活所需啦!
美國人又問：那么你一天剩下那么多時間都在干什么?墨西哥漁夫解釋：我呀?我每天睡到自然醒，出海抓幾條魚，回來后跟孩子們玩一玩;再跟老婆睡個午覺，黃昏時晃到村子里喝點小酒，跟哥兒們玩玩吉他。我的日子可過得充實又忙碌呢!
美國人不以為然，幫他出主意，他說：我是美國哈佛大學企管碩士，我倒是可以幫你忙!你應該每天多花一些時間去抓魚，到時候你就有錢去買條大一點的船。自然你就可以抓更多魚，在買更多漁船。然后你就可以擁有一個漁船隊。到時候你就不必把魚賣給魚販子，而是直接賣給加工廠。然后你可以自己開一家罐頭工廠。如此你就可以控制整個生產(chǎn)、加工處理和行銷。然后你可以離開這個小漁村，搬到墨西哥城，再搬到洛杉磯，最后到紐約，在那經(jīng)營你不斷擴充的企業(yè)。
墨西哥漁夫問：這又花多少時間呢?
美國人回答：十五到二十年。
墨西哥漁夫問：然后呢?
美國人大笑著說：然后你就可以在家當皇帝啦!時機一到，你就可以宣布股票上市，把你的公司股份賣給投資大眾;到時候你就發(fā)啦!你可以幾億幾億地賺!
然后呢?
美國人說：到那個時候你就可以退休啦!你可以搬到海邊的小漁村去住。每天睡到自然醒，出海隨便抓幾條魚，跟孩子們玩一玩，再跟老婆睡個午覺，黃昏時，晃到村子里喝點小酒，跟哥兒們玩玩吉他。
墨西哥漁夫疑惑的說：我現(xiàn)在不就是這樣了嗎?
人的一生，究竟在追求什么?這是一個沒有標準答案的問題，一千個人可能會有一千個不同的回答。但我們應該知道成功有很多種定義，有些人終生都在追逐名利，他們生活得很快樂(也許)，有些人畢生都在燈紅酒綠，他們生活得也很幸福(當然);還有更多的人在平淡充實，日復一日的工作和生活中度過平凡的一生，這又何嘗不是一種幸福?；蛟S，真正的成功只有一個，就是按照自己喜歡的方式，去度過人生。
教育心得的文章篇十六
最好的教育不是灌輸知識，而是啟迪智慧!
我理解的企業(yè)創(chuàng)新，就是創(chuàng)造新的價值。創(chuàng)新不是因為你要打敗對手而創(chuàng)新，不是為了掙更多的錢，為更大的名，而是為了社會，為了客戶，為了明天——創(chuàng)新不是為對手競爭，而是跟明天競爭。真正的創(chuàng)新一定是基于使命感。
小學我念了七年，中學念了三年，高考考了三次，我從來沒有被認為是好學生，但也沒變成一個壞學生，小學我是最好的小學生之一。我們?nèi)⒓又攸c中學考試全軍覆沒，第二年再度全軍覆沒，后來實在沒有中學要我們，就把小學改成杭州天水中學。在杭州歷史上，只有這一所小學被改為中學，改了一年后實在不行，后來撤了。我也不知道問題出在我們這里，還是出在教學的方法上。
馬云說，信息時代是認為“我比別人聰明”，數(shù)據(jù)時代是別人比我聰明。
我分析為什么自己考試考不好，老師講的東西我永遠記不住，優(yōu)秀的學生是老師講的他記得很清楚，然后一遍一遍幾乎是原版的拷貝。我特別喜歡這兩個字：啟迪。我認為知識是可以灌輸?shù)?，但是人類的智慧是啟迪的，是喚醒的。我們進入21世紀，在知識爆炸的時候，重要的不是獲取更多的知識。以前可能需要大量的記憶，現(xiàn)在通過電腦一查就可以知道，中國人的文化中說勤勞勇敢，勤勞是很重要，機器是永遠不會偷懶的，人和機器最大的差別，我們懂得創(chuàng)新。
我覺得未來學校和教育最大的改革是發(fā)現(xiàn)、好奇、獨特的思考，我們?nèi)酒鹑说闹腔?，而不是教更多的知識。王安石變法是哪年?我到今天還記得是1069年，我覺得這簡直就是個悲哀。1069年跟我有什么關系?知道是宋朝就好了，可是高考就考那些東西。我以前數(shù)學還不錯，后來高考數(shù)學考了一分，我學數(shù)學時學sin、cos、tan、cot，他們說很重要!到今天為止，我一次都沒用到過，我認為最好的教學方法，就是去啟迪不同人、不同性格、不同背景、不同文化、不同思考模式的人，去喚醒人的智慧，發(fā)現(xiàn)孩子的強項。這可能是我們未來最大的挑戰(zhàn)，也是我們今天在教育上面需要找出來的巨大創(chuàng)新。
而我理解的企業(yè)創(chuàng)新，就是創(chuàng)造新的價值。創(chuàng)新不是因為你要打敗對手而創(chuàng)新，不是為了掙更多的錢，為更大的名，而是為了社會，為了客戶，為了明天——創(chuàng)新不是為對手競爭，而是跟明天競爭。真正的創(chuàng)新一定是基于使命感。
我們一定要問自己一個問題，我到底為了什么?其實有時候很多論壇邀請我去演講，一個禮拜我拒絕參加的論壇不下十場，但有時候還得去，為什么?要想清楚自己有什么，要什么，要放棄什么。其實我們一無所有，沒有一個有錢的爸，也沒有一個有權的舅舅，只是一個平凡的人。在這個世界我們是沒有理由成功的，沒有理由做到現(xiàn)在。我能做到現(xiàn)在，感謝這個時代，感謝很多的朋友，感恩客戶，感恩互聯(lián)網(wǎng)，感恩所有信任我的朋友，他們的信任讓我走到了今天。
十多年來，我做阿里巴巴從來沒改過使命：讓天下沒有難做的生意，讓小企業(yè)成長起來，成為明天的google，明天的apple，明天的騰訊，明天的阿里巴巴。微博上說，阿里巴巴的股票是投資負增長，我們掙錢確實沒游戲公司多，但我們掙得踏實，我沒騙過投資者。
我第一天就講，我拿的錢是為十年以后中國的電子商務做的。我們拿到的錢影響了今天的一個行業(yè)，我不敢說我們有多大的貢獻，但中國電子商務發(fā)展到今天，阿里人做出的貢獻很大。我們自己可能沒掙很多錢，但是我們創(chuàng)建了電子商務，創(chuàng)建了誠信體系和物流體系。也許今天沒有回報，但是我相信三五年以后一定有回報。明白自己有什么，明白自己要什么，明白自己放棄什么。做企業(yè)有錢的人千萬不要想有權，當政府有權的人千萬不要想自己有錢，這兩個東西就像火藥和火一樣，碰在一起，你死都不知道怎么死的。只有明白自己要什么，走得才會踏實、穩(wěn)健，而基于使命感的創(chuàng)新也才是持久的。
首先，我覺得創(chuàng)新一定是在企業(yè)外部。在大企業(yè)內(nèi)部找創(chuàng)新其實很難很難，我相信喬布斯沒有離開蘋果那么多年，蘋果不會有今天，是社會培養(yǎng)了他。
前一段時間，美國一個學者問我，“你認為學校應該怎么培養(yǎng)企業(yè)家?”我認為社會是最好的學校，學校給了我們框架，是社會培育了我們、鍛煉了我們。公司兩三千人的時候，是我最困難的時候，管理混亂，我不知道怎么辦。那時，我發(fā)現(xiàn)了一個問題：國家是怎么管理的?和尚是怎么管理的?我專門去研究了一下。
我發(fā)現(xiàn)建國這么多年，國家無論經(jīng)濟好壞都很穩(wěn)定。而我們公司內(nèi)部換一個經(jīng)理，所有人都要辭職。仔細去研究發(fā)現(xiàn)，組織部很厲害，中央黨校灌輸黨的價值體系、組織部管人，效果很好。由此，阿里建立了自己的阿里學院，建立集團的組織體系。中央副省級以上由中央組織部集中管理，后來我們改成總監(jiān)以上是集團直接管理，越管越靠譜。我們今天換一個總監(jiān)，換一個副總裁很方便，這樣的機制才能可持續(xù)發(fā)展，所以創(chuàng)新是在公司以外。
教育心得的文章篇十七
近期，到北京廣播電臺的《教育面對面》節(jié)目說有關肖傳國雇人報復方舟子的事，后來我們把話題扯到了報復心理，說白了，就是無法面對失敗和挫折。
有的父親說，應該讓兒子受一受自己當年的苦，應該把孩子送到艱苦的地方鍛煉一下，或者索性讓孩子離開自己一段時間……，似乎這種所謂的苦，就是挫折了。
其實，我們在一些國外電影里，不難看出那些老外們在面對挫折時的態(tài)度，不是全部，而是相當一部分人，無論男女，即使遇到不利的局面時，仍然百折不撓地堅持著，直到達到目的為止。
比如十幾年前，一個美國人和一個上海人同時在上海炒股，不久后他們都賠了個精光，上海人的妻子無論怎樣安慰他，他仍然站在樓頂想自殺，美國人的女友因男友的賠本而甩了他，可財色兼失的美國人，卻去救那個想自殺的上海人。他說：“該自殺的應該是我，你至少還有愛你的女人……”
一句話點醒了夢中人。但這個故事說明了什么?有一點是肯定的：這決不是說中國人沒有美國人堅強，不是說中國人素質(zhì)比美國人低，決不是，這種結論只能從那些抱怨者口中說出，心理學者決不這樣認為，心理學者說：“我們的挫折教育的確有必要加強。”
我家周圍住著許多剛上小學的孩子，有一個小男生回家時帶著期末考卷，他的語文得了87分，聽到兒子的匯報后，家長不干了，劈頭蓋臉就是一頓打罵，那張考卷，便成了這皮肉之苦及心靈羞辱的根據(jù)。
而隔壁的一個同班女生得了100分，兩對兒父母都對她大加贊許，那種態(tài)度反差是可想而知的。于是，兩個孩子同時得出結論：“家長只接受高分，不接受低分”——進而：“父母只愛成功的我，不愛失敗的我”——再進一步：“我只能接受表現(xiàn)好的，對自己有利的，成功的自己，不能接受失敗的、負面的自己?！?/p>
這就是所謂的“有條件的愛”，老實說，這的確不該發(fā)生在父母身上，因為它的后果是可怕的——將來，再遇到不如意的事情時，心中的那根鞭子會再一次抽打自己，這，就是自卑、自貶，自責，自虐或自殺的根源!
同在美國，一個男孩子剛上學就只拿了個及格分，母親在做晚餐時聽見兒子的匯報，父親在看報，也只是哼了一聲，當兒子把考卷放到桌上時，父母一齊來看，父親說：“看，兒子會考試了，當年你老爸連名字都差點兒忘了怎么寫，手直打哆嗦……”然后就是哈哈大笑;母親看了看卷子，摸著兒子的頭，“我相信你下一次一定能超過你的對手，好了，趕緊洗手吃飯，今天我給你做了你最愛吃的火腿三明治……”。
這個男孩子得到的，是父母無條件的愛，進一步：“面對不利時，父母的愛還在身上，所以他一生都有活力，也不覺得困境是挫折，只是一種經(jīng)歷?！彼蚤L大后，即使在大蕭條時貧困潦倒，即使自己的作品三次被淘汰，他還是在與老鼠共盡晚餐(在地下室吃面包時，面包渣被老鼠搶食)時，激發(fā)出靈感，終于創(chuàng)作出世界第一動畫明星：米老鼠。而他，就是偉大的迪斯尼先生。
有人說，他之所以成功，在于他沒有放棄，可迪斯尼先生卻說，不知道什么叫放棄或不放棄。他沒有攥緊拳頭大喊，也沒有回憶起組織的教導，他什么都沒想，因為那個無條件的愛始終在他身上，成為他的潛意識——就算生活不如意，就算窮得只能與老鼠共餐，他也照樣自得其樂，就像父母一直陪伴在身邊。
中國自古以來就特別在意別人對自己的態(tài)度，就算別人不在意，自己也會非?？粗亍白嫦鹊膽B(tài)度”，所謂光宗耀祖。所以只接受成功的，不接納失敗的，所以有些人會發(fā)展出偏執(zhí)傾向：一旦失敗，或有對立面，就會抓狂，就會不可理喻，甚至為了報復而反咬對手，觸犯法律。
其實許多美國明星，包括總統(tǒng)，都是在罵聲中成長且壯大的，他們對此視而不見，聽而不聞，這并不是說他們的抗擊打能力(承壓能力)有多強，其實他們的本性與我們一樣，只不過，他們的父母接納他們，無條件地愛他們，不管他們小時候考了多少分，犯了什么錯誤，父母都不會因面子受損而破壞他們的人格。
這的確是東西方教育的差異，日本人歷來不接受失敗，所以他們會發(fā)展出那么暴虐的性格，極端時甚至會剖腹自殺。老實講，是誰把他們殺死的，世界上有什么力量足以讓一個人自殘生命?如果說有，那么只有一種：那就是父母，特別是母親!
小區(qū)里，有一個男孩子在幫媽媽抱西瓜時開門，不小心，西瓜掉在地上，摔破了，頓時招來媽媽一頓謾罵。好了，之后，大家經(jīng)常會看見一個小男孩兒跟在媽媽身后，媽媽手里提著大小包，兒子就是不幫著拿。
因此，一個孩子長到成人，所形成的一切好與不好的性格和習慣，全拜父母所賜，只要父母按自己的不良習氣發(fā)作，孩子當下就會受傷，然后會內(nèi)化、形成性格特質(zhì)。
所以，一個孩子將來是否成功，是否能夠容納失敗，是否具備頑強的意志，其實拼的不是他們，而是他們的父母(教育)，是他們的文化和傳統(tǒng)意識。
所謂挫折教育，就是當孩子感覺不如別人時，父母要給到的不是貶低和對比(拿別的孩子與自己的孩子作比較)，而更要無條件地陪伴在他們身邊，甚至連一句教導的話都沒有，只是那種坦然和接受，還是做孩子愛吃的東西，還是跟孩子開玩笑，一切沒有什么改變，進而，當孩子感到安全時，再與孩子分享父母當年(與孩子同齡時)的經(jīng)歷，或者講一個故事，或者說：“下次如果你超過自己(或別人)，那就更好了。”詣在：“就算你通過努力沒有達到目的，我們照樣會一如繼往地愛你”。
如此，孩子記住的是愛，這個愛是真功夫，是陪伴一生的東西，也就是eq的基石，而那個成績，就算沒高上去，也不會傷害到心理。
即：一切沒有因這一張小小的考卷而改變，只不過，父母相信你，孩子從中學到的，就是自信。
肖伯納說：“自信是成功的第一秘訣”。
自信就是自我接納，一個孩子不會自我接納時，只能從父母對自己的態(tài)度中汲取，也就是說，當父母無條件接納他時，他也會這樣接納自己，這是自愛與自尊，它就是自信的基礎，具有自信的人，一定自立和自強。
我們這個世界，一向不缺乏逆境，不缺少挫折，所謂“人生不如意事十之八九”。問題在于，不是主動給孩子創(chuàng)造挫折，那無異于給孩子穿小鞋。真正的挫折教育，是引導孩子在面對挫折時的心態(tài)。這個心態(tài)就是：接納那個力不從心的自己，接納那個不足的自己，認可他并關愛他，不是譴責他、排斥他，這樣，這個弱小的自己就會成為自己的同盟(自我完整)，而不是成為自己的內(nèi)耗。
其實，孩子好不好，決不在成績，也不在學校，而是在家庭影響，無數(shù)的咨詢個案及事例已經(jīng)證明，有些成績再高的博士后，或者在外鍍了無數(shù)層金的高才生，照樣會因家庭和事業(yè)的挫折而一蹶不振，他們會被生活中的石頭輕而易舉地擊倒。他們當中許多人甚至比那些當年成績不如他們的老同學過得更糟，反過來，有些成績并不太高，學校并不太好，甚至在高考時還落過榜的人，通過后天的努力，后來的生活倒是充滿精彩。其實，主導這種轉(zhuǎn)化的，就是情商，也就是自我接納(這在學校里是學不到的)。他們的心里有一個信條：與其被人稱作完美，倒不如接納自我的完整。
他們就像李小龍一樣，頻頻被對手擊倒后，幽默地捂住傷口，琢磨著剛才對手的出招——這就是向生活學習，而不會因自卑就放棄。
另外，我們的教育的確非常看重分數(shù)，沒關系，不跟它較勁，只要每次拿到孩子的分數(shù)時，按以上步驟操作，那么孩子就算再考得不好，心靈也沒有受到傷害，將來如果遇到什么金融危機或失戀、離婚之類的事，包括人際關系不合或家庭矛盾等，他也不會因生活中的成績不佳，而失去對生活和信心，只要具有父母那無條件的愛，即使孩子一生中遇到什么樣的挫折，都不可能輕言放棄，這種所謂的百折不撓，只能來自家庭之愛。
因此，不要小視一個眼神或一個觸摸，每次與孩子互動時，都把你那無條件的愛全部貫穿進去，這個愛不是溺愛，而是知道因果之愛——現(xiàn)在的一個舉動，一句話，一種關系，孩子都會在以后復制出來，包括家庭關系不良和家庭暴力。
深信因果吧，它不僅是佛法的宗旨，也是親子教育的核心，所謂的挫折教育，就是當孩子摔倒(無論是學走路，或是成績，或是犯錯誤，或是說了不該說的話……)時，不是幫他扶起(代替、否定、指責)，而是媽媽鼓勵他自己站起來(女人的認可會讓兒子將來選擇一個賢妻，會讓女兒成為一個賢妻)，爸爸微笑地陪伴在他身邊(爸爸的微笑與陪伴會讓一個兒子成為一個穩(wěn)重成熟的男人，會讓女兒選擇一個這樣的老公)，但不要消失，請相信，父親的力量是無形的，它是一種能量，不可長期消失在孩子面前，要讓孩子感受到父親的陪伴，這，就是韌性及勇氣的源泉。
勵志教育文章心得2020
教育心得的文章篇十八
1796年的一天，在德國哥廷根大學，一個19歲的青年吃完晚飯，開始做導師單獨布置給他的每天例行的兩道數(shù)學題。像往常一樣，前2道題目在2個小時內(nèi)順利地完成了。但青年發(fā)現(xiàn)今天導師給他多布置了一道題。第三道題寫在一張小紙條上，是要求只用圓規(guī)和一把沒有刻度的直尺做出正17邊形。他也沒有多想，就做了起來。然而，青年感到非常吃力。
開始，他還想，也許導師特意給我增加難度吧。但是，隨著時間一分一秒地過去了，第三道題竟毫無進展。青年絞盡腦汁，感到自己學到的數(shù)學知識對解開這道題沒有什么幫助。困難激起了青年的斗志：我一定要把它做出來!他拿起圓規(guī)和直尺，在紙上畫著，嘗試著用一些超常規(guī)的思路去解這道題…當窗口露出一絲曙光時，青年長舒了一口氣，他終于做出了這道難題!見到導師時，青年感到有些內(nèi)疚和自責。他對導師說：“您給我布置的第三道題我做了整整一個通宵，我辜負了您對我的栽培……”導師接過學生的作業(yè)一看，當即驚呆了。他的聲音都顫抖了，說：“這……真是你自己……做出來的?”青年有些疑惑地看著激動不已的導師，回答道：“是的，但我很笨，竟然花了整整一個晚上才做出來?！?/p>
導師讓他坐下，取出圓規(guī)和直尺，在書桌上鋪開紙，叫青年當著他的面做這道題。青年很快就解開了這道題。導師激動地對青年說：“你知不知道，你解開了一道有兩千多年歷史的數(shù)學難題?牛頓也沒有解出來，阿基米德沒有解出來，你竟然一個晚上就解出來了!你真是天才啊!我最近正在研究這道難題，昨天給你布置題目時，不小心把寫有這個題目的小紙條夾在了給你的題目里。”后來，每當這個青年回憶這件事時，總是說：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學難題，我可能就無法解開它。這個青年就是數(shù)學王子高斯。
點評：孩子大都少有循規(guī)蹈矩思想，少有畏懼心理。有些事情，在不清楚它到底有多難時，孩子往往能夠做得更好。其實，畏難情緒害怕的不是困難，而是害怕自身，對自己沒有信心。所以，在教育孩子的過程中，不要以自己的眼光把畏難情緒也灌輸給孩子;應該鼓勵孩子敢想敢做，建立自信。
2、油燈的光芒依舊。
點評：家長應該讓孩子知道，一個人的知識是很有限的，但經(jīng)過多人長時間的互相討論、請教，他們的知識和底蘊都會有所提高，所以，如果遇到什么問題你不會不懂，就去問別人。請教也是一門學問，每時每刻都可以去請教，只是請教的對象不同，有直接，有間接?？梢韵驎菊埥蹋部梢韵蛲瑢W、老師和家長請教。沒有請教就沒有進步，就沒有成功。
3、讓計劃讓位于行動。
奧馬爾是一個有作為的皇帝。他的頭腦里充滿了智慧，而且穩(wěn)健、博學，為人們所敬仰。有一次，一個年輕人問他：”您是如何做到這一切的，剛—開始您是否就已經(jīng)制定了—生的計劃了呢?“奧馬爾微笑著說：”到了現(xiàn)在這個年紀，我才知道制定計劃是沒有用的。“當我20歲的時候我對自己說：”我要用20歲以后的第一個10年學習知識;第二個10年去國外旅行;第三個10年，我要和一個漂亮的姑娘結婚并且生幾個孩子。
在最后的10年里，我將在鄉(xiāng)村地區(qū)，過著隱居生活，思考人生?！敖K于有一天，在前10年的第7個年頭，我發(fā)現(xiàn)自已什么也沒有學到，于是我推遲了旅行的安排。在以后的4午時間里，我學習了法律。并且成了這一領域舉足輕重自的人物，人們把我當作楷模。這個時候我想要出去旅行了，這是我心儀已久的愿望。但是各種各樣的事情讓我無法抽身離開。我害怕人們在背后斥責我不負責任，后來我只好放棄旅行的想法。等到我40歲的時候，我開始考慮自己的婚姻了。但總是找不到自己以前想像中那樣美麗的姑娘。直到62歲的時候，我還是單身一個人，那時候我為自己這么大一把年紀還想結婚而感到羞愧。于是我又放棄了找到這樣一個姑娘并且和她結婚的想法。后來我想到了最后一個愿望，那擾是找一個僻靜的地方隱居下來。但是我一直沒有找到這樣一個地方，如果患上疾病，我連這個愿望都完成不了。這就是我一生的計劃，但是一個也沒有實現(xiàn)?！蹦贻p人，不要把時間放在制定漫長的計劃上，只要你想到要做一什事就馬上去做。放棄計劃，立刻行動吧!“奧馬爾最后說。
點評：在孩子學習的過程中，與其給孩子制定漫長的學習計劃，不如督促孩子立即開始行動，把握好當下的時光。在具體行動中，或許會有新的發(fā)現(xiàn)，或許會有新的想法。如果適時做出調(diào)整，或許能夠找到更適合自己孩子成長、發(fā)展的新辦法和新途徑。
4、留心孩子的特長。
有一個落魄的青年流浪到了巴黎，他期望父親的朋友查爾斯叔叔能幫助自己找一份謀生的差事?！睌?shù)學精通嗎?“查爾斯問。青年羞澀地搖頭?！睔v史地理怎么樣?“青年還是不好意思的搖頭?！蹦欠稍趺礃?“青年窘困地垂下頭。查爾斯接連的發(fā)問，青年都只能搖頭告訴對方——自己似乎沒有任何長處，連絲毫的優(yōu)點也找不到?！蹦悄阆劝炎约旱淖≈穼懴聛?，我總得幫你找一份事做。“查爾斯最后說。青年羞澀地寫下自己的名字和住址，轉(zhuǎn)身要走，卻被查爾斯一把拉住了：”你的名字寫得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點啊。“把名字寫好也算一個優(yōu)點?青年在對方眼里看到了肯定的答案。我能把名字寫得叫人稱贊，那我就能把字寫漂亮，能把字寫漂亮，我就能把文章寫得好看……受到鼓勵的青年，一點點地放大著自己的優(yōu)點，他的腳步立刻輕松起來。數(shù)年后，青年果然寫出了享譽世界的經(jīng)典作品。這個年輕人就是家喻戶曉的18世紀法國著名作家大仲馬。
點評：孩子的成長是一個長期的過程，需要不斷給予鼓勵和自我激勵。發(fā)掘一項優(yōu)勢潛能，能夠極大地激發(fā)他們的自信心和自尊心。生活中有很多孩子都擁有一些諸如”能把名字寫好“這類小小的優(yōu)點，但家長卻常常忽略了。父母要培養(yǎng)孩子的”特長“，就要留心孩子有哪些愛好，有哪些長處可以發(fā)展為”特長“，然后在這方面刻意增強孩子的興趣。
5、小約翰拼地圖。
點評：解決同一問題有多種途徑、方法。孩子的思維是活躍的，也富于聯(lián)想，他們能想出很多成人想不出的東西。所以，家長要善于把握孩子的這個特點，注意孩子思維的寬闊、靈活，抓住事物之間的相關性，鍛煉發(fā)散思維能力，并引導他不斷向前發(fā)展。
6、他是最聰明的孩子。
令希爾永生難忘的是繼母當時所說的話。她把手放在希爾肩上，看著他，眼里閃爍著光芒?！弊顗牡暮⒆?“她說，”一點也不，他是全家最聰明的孩子，我們要把他的本性誘導出來?！袄^母造就了拿破侖·希爾，她相信他是個好孩子。對一個人有這種信心，他就會成功。
點評：不是孩子需要賞識，而是賞識使他們變得越來越好;不是孩子需要抱怨，而是抱怨使他們變得越來越壞。家長怎樣對待孩子，將決定孩子不同的命運。可是，當孩子表現(xiàn)不好時，許多家長卻往往一味地指責，抱怨孩子這也不好，那也不行，而很少想過自己的責任，不在自己身上找原因。結果，很多父母把原本活潑可愛、朝氣蓬勃的孩子，變成了沒有志氣、沒有理想、自暴自棄、平平庸庸地度過一生的人。
7、我的女兒百里挑一。
點評：每一個人都是有個性的，人沒有絕對相同的。因此”人與人相比“毫無意義可言。對孩子的缺點，不去隨意談論或指責，而是用另一種方式幫助孩子改正缺點、克服心理障礙，這才是成功父母的上上策。懂得孩子心理的父母就會用積極的態(tài)度進行比較。
8、我想做比爾·蓋茨第二。
在一次英語口語課上，老師叫孩子們用英語逐一說出自己的夢想。有的說，我想當護士;有的說，我想當演員;有的說，我現(xiàn)在什么也不想;有一個叫鮑勃的孩子大聲說道，我想做比爾·蓋茨第二。有人在下面小聲議論：能做到嗎?每當鮑勃跟父親談到自己的理想時，總是神采奕奕、信心十足。這個時候，父親也非常樂意做個忠實的聽眾，跟孩子一起分享他對未來的憧憬，聽著聽著，父親最后也會被他感動。(勵志故事)有一次鮑勃的英語考試只得了69.5分，以致他不敢把試卷拿出來。父親知道后并沒有責備他。但是，鮑勃在很長一段時間里，對英語不再有興趣。于是，每天睡覺前，父親跟孩子一起躺在床上炭彼此的夢想。父親告訴兒子，爸爸、媽媽都為他擁有這樣的夢想而自豪和高興，也相信他一定會實現(xiàn)自己的夢想。有一天，鮑勃說，我一定要把英語學好，比爾·蓋茨的英語可不是蒙人的。后來，父親給他買來英語課外讀物《書蟲》，經(jīng)常跟他一起閱讀，并鼓勵他每天用英語寫一篇短小的作文，堅持了一段時間后，他的英語水平便上來了，期末英語考試還得了滿分。經(jīng)歷過這件事，鮑勃對自己充滿了信心。
點評：幾乎每個孩子都對自己未來有關好的設計，盡管他們不知道夢想實施起來有多么艱難。但不可否認的是，夢想在孩子成長過程中具有巨大的激勵作用。
其實，孩子的夢想實現(xiàn)與否并不重要，重要的是有了夢想孩子才會有所期望，從而增強自己的自信心。即使最終沒有成就自己的夢想，但至少孩子會有一個良好的心態(tài)和發(fā)展空間。
9、一本正經(jīng)的小湯姆。
3歲的湯姆跟同齡的孩子一樣，喜坎吃零食，喜歡喝碳酸飲料，喜歡各種新奇的玩具。媽媽也是把他當成一個不懂什么叫責任感，除了吃吃喝喝之外，其他都不會的小孩。不過，一次意外的機會讓她徹底改變了這種想法。
那一年，湯姆家搬到了一個新的城市，湯姆也進了一所新的幼兒園。兩個月后，幼兒園要開家長會，湯姆媽媽也在被邀請之列。去幼兒園的路上，媽媽開玩笑地劉湯姆說：”兒子，媽媽還沒有完全適應這個城市，在你們幼兒園里，媽媽更是一個人都不認識，到時候你可要幫我啊。“湯姆一本正經(jīng)地說：”沒問題，媽媽。我認識那里所有的老師和小朋友，包括每天接送小朋友的爸爸媽媽。“媽媽看他認真的樣子覺得很新鮮，但她也只是笑笑，沒有放在心上。到了幼兒園，湯姆開始履行他的承諾，他負責地陪媽媽到會議室，又嚴肅地把媽媽介紹給校長和其他老師，又認真地向媽媽介紹了幼兒園的每一個小朋友，最后告訴媽媽小朋友們的名字以及哪位是他們的爸爸或媽媽。接著，湯姆把媽媽帶到一個沙發(fā)面前，給她端來了一杯水，”媽媽，你先坐在這兒，我去趟廁所，一會兒就回來?！罢且驗闇返膵寢屧跓o意之中，表現(xiàn)出了對湯姆的尊重，這才激發(fā)了湯姆的價值感和責任感。
點評：父母常常抱怨孩子缺少責任感。也有一些父母認為，責任心是成年人才能夠擁有的。其實，責任心是從小就應該培養(yǎng)的。一個人，無論是成人還是孩子，只有能夠得到別人的喜愛和尊重，他才能油然而生自豪的感受。在引導和放飛孩子夢想的過程中，相信孩子的自我認識和自我塑造能力是必不可少的。
10、作家的基本素質(zhì)。
教育心得的文章篇十九
親愛的楊老師：
您好!我最近不知道為什么老胡思亂想的，越想越自卑，已經(jīng)接近自卑極限了，我已經(jīng)完全擺脫不了了，就是走不出自卑的怪圈，即使看什么立志書聽講座都沒有用，心理咨詢應該是我現(xiàn)在唯一的方式了，我不敢與別人說這個問題，我害怕別人知道后懷疑我的心理健康。
我現(xiàn)在是一個學生，我每天想的特別自私，總是希望自己比別人成功一些，要做到別人做不到的事情，所以我想學偉人的精神和品質(zhì)，但這時我會突然想到如果別人也這樣做了我還不是沒有利益可言，焦慮一下后學習的勁頭一下子就磨滅了，此時我就想我要坦然一些，但還是想到別人如果也坦然了，我還是感覺自己是個失敗者，我就想到樂觀一些，又想到別人樂觀了我還是沒有任何勝算，就這樣進入了無限的自我循環(huán)，完全擺脫不了不去想，我知道這個是缺自信又有些嫉妒的成分，但每次這樣一想我就沒有一點點自信了，我一想到別人有跟自己一樣的地方或者別人模仿我我就實在亂，我沒有辦法在做自己了，虛偽占據(jù)了我，就這樣越來越亂，完全陷進去走不出來了，老師，我該怎么辦呢?我怕這樣下去我精神就崩潰了…我是不是得了焦慮癥了，主要是我親姐姐有精神疾病，所以我老害怕我會不會跟她一樣，她那個應該不是遺傳的，是受刺激的，我最近越來越感覺我這樣下去會跟他一樣，真的恐慌了。
楊老師，希望你能幫幫我，特別特別地感謝你，如果你真的幫我走出去了，你就是我的再生父母了，感謝!
這位同學：
您好!首先我要說的是，你“總是希望自己比別人成功一些，要做到別人做不到的事情”，這不是自私的表現(xiàn)，而是作為不屈不撓的挑戰(zhàn)和競爭成功者的我們所具有的與生俱來的天性，所以你的表現(xiàn)是非常正常的。
不過在此我要說的是“比別人成功一些，……做到別人做不到的事情”的關鍵，并不是想如何如何，也不是看了多少成功者的傳記和立志書以及聽了多少講座。其實要做到“比別人成功一些，……做到別人做不到的事情”的關鍵只有把握當前的主要任務，切實做到堅持行動;只有這樣，我們才能“做到別人做不到的事情”，才能“比別人成功一些”。
在這個世界上之所以平庸者比較多，最關鍵的就是沒有踐行“堅持”和“行動”。我曾經(jīng)對我們的不少朋友說過：無論做什么都要記住“三堅持”“三行動”——難在堅持;貴在堅持;成在堅持。難在行動;貴在行動;成在行動。如果堅持和行動，那么等待我們的就是不折不扣的成功!
記得在上中學時，我的語文老師給我們講過一個寒號鳥的故事;每當夜晚寒冷時刻的來臨，寒號鳥就瑟縮著被寒風凍得冰涼的身體、一聲接一聲地說：“嗦啰啰，嗦啰啰，天寒凍死我，明天就搭窩”?？墒牵慨斕栆怀?，它們就飛到有陽光的避風處唱著“陽旮旯旯里暖和，陽旮旯旯里暖和，太陽照耀我，勝過溫暖窩”。而忘記了搭窩的事，一輩子都在寒風中號哭，令人厭煩。寒號鳥的悲劇就在于缺乏行動。絕大多數(shù)的平庸者，也是像寒號鳥一樣，缺乏行動。
你學過荀子的《勸學》嗎?其中“君子曰：學不可以已。青，取之于藍而青于藍;冰，水為之而寒于水。本直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī);雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也;吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非如長也，而見者遠;順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。積土成山，風雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹八跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也”。有什么感想呢?對你有什么借鑒意義呢?我想聰明的你肯定會說“堅持行動”!
把計劃用白紙黑字寫下來，并把它告訴朋友、老師和家長，這樣你就會覺得有無數(shù)雙眼睛在監(jiān)督自己，進而促使自己堅持以按部就班的行動完成計劃。
每天上床之前檢查自己的計劃完成情況，如果自己完成了當天的學習計劃之后，你一定要給予肯定和褒揚，比如，今天我做的作業(yè)這么多,想不到我的效率如此高,今天完成了這么多作業(yè),我又學到了很多知識,甚至比別人又多學了一些知識。這樣就等于增加了自己的愉悅和快樂的情感體驗，同時也會提高自己的自信心。反之就給予自己否定和懲罰，并立即補上沒有完成的計劃。如此每天反復，用不了多天你就會養(yǎng)成按部就班完成計劃的習慣。只要你按部就班按以上建議去做，那么你就可以達成自己所追求的目標和效果。
這就是說，你要習慣“行動”，并把完成計劃與幸福、愉悅和快樂鏈接起來，把完不成計劃與痛苦鏈接起來，久而久之你就會養(yǎng)成堅持行動的習慣。
俗話說：“心有多大，舞臺就有多大”、“能看到多遠，就能走到多遠”。這就是說人的潛力是巨大的，只要我們不失去信心，只要我們按部就班的去堅持行動，那么我們就會有100%成功的機會!
關于想那些無意義的問題情況，我建議你“只管耕耘，不問收獲”?！爸还芨?，不問收獲”說白了就是只要我們付出了切實努力，就不要去考慮自己要收獲什么，也不要害怕讓別人失望;只要我們盡到了自己最大的努力，那么就不必介意別人怎么想、怎么看，只要我們做到不患得不患失，放開對自己過分地要求，對成功太過的在意，那么成功也就會逐漸走向我們并與我們相擁。所以“時時堅定嚴格地按自己的意志和計劃生活，隨時隨地抓緊時間，全神貫注地、高效率地干自己該干的事情”是關鍵。我非常相信你是一個聰明且智慧的孩子，也相信你會對自己所設的目標“隨時隨地抓緊時間，全神貫注地、高效率地拼搏和追求的”。
你說“我親姐姐有精神疾病，所以我老害怕我會不會跟她一樣”，關于精神疾病發(fā)病原因目前學術界還沒有定論，但經(jīng)專家學者多年觀察研究，發(fā)現(xiàn)精神疾病發(fā)病與遺傳、個性、心理、社會環(huán)境、體內(nèi)的異常變化等因素有著密切的關系。不少研究提供證據(jù)表明，精神疾病確實是有遺傳傾向的，有精神疾病遺傳傾向并不是說遺傳下來的是精神疾病本身，精神疾病遺傳傾向很可能是大腦中缺乏某種物質(zhì)，只有當具有這種傾向的人經(jīng)歷嚴重的應激時，才有可能發(fā)生精神疾病。也就是說你的姐姐患了精神疾病，并不意味著你就會患精神疾病，更何況你姐姐是“是受刺激的”也很可能是由于你姐姐的個性特征具有孤僻、內(nèi)向、怕羞、多疑敏感、思考問題缺乏邏輯性、好想入非非等，她所受的某種打擊或挫折超出了她的心理承受能力的情況。所以作為你應該放寬心理，樂觀的面對人生和生活。
對于你“最近越來越感覺我這樣下去會跟他一樣，真的恐慌了”的情況，我要給你說的是：詩人王國真說：心睛的時候，雨也是睛;心雨的時候，晴也是雨。這就是說：心態(tài)決定一切——積極的心態(tài)會帶來積極的結果，保持積極的心態(tài)，你就可以控制環(huán)境，反之環(huán)境將會控制你。我確信你是一個智者，更相信你是一個強者，當然也相信你一定能控制讓自己保持一個積極的心態(tài)，更相信你通過自己的調(diào)節(jié)一定會擁有幸福、愉悅和快樂的一生的!
下面對你提出以下的自我調(diào)節(jié)建議：
首先，正確看待人生價值。這樣就能擺脫一切私心雜念，心胸開闊，不計較眼前得失，更不會花時間、精力去讓自己郁悶多時的，那么你姐姐所患的疾病也就不會走到你身上來。
其次，發(fā)揮自我優(yōu)勢。“尺有所短，寸有所長”。各人有各人的優(yōu)勢和長處，追求萬事都超前于別人既不可能也無必要。某些方面自己不如人，但在另一些方面卻能做得很好。所以你要學會全面認識自己，既要看到自己的長處，又要學會正視與他人的差距，揚長避短，發(fā)現(xiàn)并開拓自身潛質(zhì)，不斷修煉和提高自己，力求改善現(xiàn)狀，開創(chuàng)工作與生活的新局面。
第三，培養(yǎng)豁達的人生態(tài)度。社會本來就是一個大舞臺，在這個大舞臺之上，每個人都有適合于自己人生所扮演的角色，只要你定位準確，并按所定之位一步一個腳印地去努力，就會有良好的結果和歸宿。這就要求我們每個人必須有勇氣承認所有的人都有比自己高明的地方，但是你也有高明和優(yōu)越的長處，從而你要重新認識自己，發(fā)現(xiàn)自己和創(chuàng)造自己。這樣你就能從不良的心態(tài)中把自己解放出來，而走向自信、自立、自強的境界。
第四，正視現(xiàn)實正確看待社會、看待人生、看待自己的處境、對應付挫折有心理準備，接受適量的挫折經(jīng)驗，即適當?shù)娜ァ敖?jīng)風雨見世面”。
第五，要認識自己所面對的周圍環(huán)境，并且要調(diào)整自己，盡最大可能去適應環(huán)境。
第六，要了解自我，正視自我，找出自己的缺點和不足，正確的看待別人，當在學習、生活中遇到困難、挫折時，要在心里多想一想，為什么會造成這個樣子，是什么原因造成的，你可以用什么方法去解決，要認識到消沉、悲觀則于事無補，而要振作精神，能解決的就解決，不能解決的則盡力忘掉它。
第七，對生活要抱有樂觀態(tài)度，要以微笑去面對每天的人和事，胸襟要開闊，豐富自己的知識，多交朋友，走出自我的封地。
第八，暢所欲言，說出自己的苦惱和心里話，不要對自己要求過高，要現(xiàn)實。
第九，相信并運用自己的能力相信自己可以控制生活、改變生活，并能夠掌握自己的命運。相信自己可以控制自我、改造自我，并掌握自己的發(fā)展道路。
第十，掌握緩解心理壓力的各種辦法：改變情境，主動脫離引起挫折的情景，通過郊游、登山、體育娛樂等活動放松身心，擺脫挫折感;通過傾訴、放聲大哭，參加體育活動、卡拉ok等發(fā)泄情緒的方法，釋放內(nèi)心的壓抑;升華情調(diào)，把精力投入到更高層次的追求中，以轉(zhuǎn)移對挫折的注意等。
實際上，在面臨各種各樣的壓力時，要把它看成是對自身的磨練。人的心理承受能力正是在應付壓力的一次次磨練中發(fā)展起來的。一個具有足夠心理承受能力的人，常常是一個經(jīng)歷過種種曲折的勇敢者。
教育心得的文章篇二十
庭雨：楊老師你好!
楊永龍：你好!
楊永龍：在回答你的問題之前，首先請允許我給你講一個故事：
有一天一個神情沮喪的年輕人對古埃及著名學者尊南說：“老師，我覺得自己什么事也干不好。沒有人看重我，我該怎么辦呢?”
尊南說：“孩子，我很同情你的遭遇，但不能幫你，因為我必須先處理好自己的問題。”尊南停頓了一會兒后說：“如果你愿意幫我，我就可以很快處理好問題，然后也許就能幫你了。”
“好吧。”年輕人猶豫了一會兒后說。
尊南微笑著取下手上的戒指交給年輕人說：“你到集市上把這枚戒指賣了，因為我需要錢還債。換回的錢越多越好，但無論如何也不能少于1個金幣?！?/p>
年輕人看著他那骯臟的戒指，遲疑地說：“不能少于一塊金幣?我不知道你的戒指能不能賣到這個價錢。”
“試試看，年輕人，說不定你做得到?！弊鹉险f。
來源：楊永龍心理疏導
年輕人到了集市，他問了許多人，包括布販、菜販、肉販和魚販子等，凡是聽到年輕人說戒指的最低價不能少于1個金幣價位后，集市上的人有的哈哈大笑，有的說年輕人頭腦發(fā)昏，只有一位慈祥的老太太告訴年輕人他要價太高了。年輕人穿過集市，到處兜售戒指，但沒人肯出1個金幣。年輕人垂頭喪氣地回來告訴尊南：“老師，對不起，我沒能達到你的要求，人們肯付出的最高價錢僅僅是一塊銀幣?！?/p>
“年輕朋友，你說得太對了。”尊南笑著說，“你再去一趟珠寶店，沒人比珠寶商更清楚它的價值了。你跟珠寶商說我要把戒指賣掉，問他能出多少錢，但不要真賣戒指，問完價格后你再帶戒指回來?！?/p>
珠寶商仔細看了看戒指后說：“告訴你老師，如果他想賣戒指，我最多可以給他1000個金幣。”
“1000個金幣!”年輕人驚呼?！皩Α！敝閷毶陶f，“如果不著急的話，我可以出1200個金幣，可是如果你著急脫手……”
年輕人興奮地跑回去，將發(fā)生的一切告訴尊南。
尊南笑著說：“市場上的商販們只是根據(jù)外表出價，而金店老板卻看到了戒指的真正價值。這就是你問題的答案：人的價值不在于他的外表，而在于他的獨一無二的特質(zhì)，你就象這枚戒指，珍貴、獨一無二，只要你抓住機遇挑戰(zhàn)和超越自我，那么你就會高大無比讓世人仰視?！?/p>
讀完這則故事你有何感想呢?
庭雨：是金子總會發(fā)光，只是找不到屬于自己的伯樂
楊永龍：你服裝設計學得怎么樣呢?
楊永龍：當然是多多在服裝設計公式或服裝設計店鋪了
庭雨：老師認識胡雪巖嗎
楊永龍：我知道胡雪巖的故事
庭雨：你認為他最成功的是哪個階段，還有他成功是因為他的為人還是他的智慧
楊永龍：他最成功的創(chuàng)業(yè)和起家的階段
庭雨：是嗎
楊永龍：是的
庭雨：你不認為他失敗的那個階段是最成功的
楊永龍：成功以后受業(yè)的階段
楊永龍：你說說“他面對失敗能那樣坦然”的原因是什么呢?
庭雨：不明白，老師知道嗎，就像我一直走不出失敗的陰影
庭雨：呵呵
庭雨：我挺佩服鄧小平就是了
楊永龍：其實說白了就是不斷面對困難和挫折積極鍛煉和陶冶自己的結果
更何況人的個頭高矮是各有自然稟賦，由不得自己選擇，也容不得自己后悔。正因為“各有自然稟賦，由不得自己選擇，也容不得自己后悔”，所以矮個子的曹操、拿破侖、丘吉爾、戈爾巴喬夫、鄧小平、潘長江、卓別林等人不卑不亢，努力奮斗而贏得了那么多的人的尊敬，并名垂千古!因此，對人對己的個頭的生成，也不必過于在意，因為它不能承受生命的太多重量，誰以個頭高矮取人，也是落入了社會人生標準的偏差。天生我材必有用，建立自己的理想、目標，去奮斗拼搏，你的人生最終就能散發(fā)出耀眼的光芒!
哲學家和心理學家反復在向世人明示：心態(tài)決定成功!從你的個頭來看，你的天質(zhì)之中就濃縮了人類精英的精華，所以你要相信自己的天生資質(zhì)，把握好挑戰(zhàn)和超越的機會，用積極的心態(tài)和行動去追求屬于你自己的幸福、愉悅、快樂和愛的生活，我堅信成功一定會屬于你的!最后送你一段小詞，希望能與你共勉：
何必苦吟行路難?
心懸長城好漢志，足踏千山萬壑行
憑赤誠生活的熱血，搏鯤鵬萬里之信念
放開步伐，豪情勃發(fā)丈量天涯
縱然旅途孤寂，常遇步履維艱
不懈的跋涉，定當直掛云帆長風破浪濟滄海。
庭雨：老師謝謝你，我受益匪淺，一定會用實際行動努力改變自己的
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