心得體會是一種積累和沉淀，通過不斷地總結(jié)反思，我們可以積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并將其轉(zhuǎn)化為行動力和改進(jìn)能力。在寫總結(jié)時，可以借鑒一些優(yōu)秀的范文或者寫作技巧。這些心得體會涵蓋了不同領(lǐng)域和不同經(jīng)歷的寫作者，具有一定的廣泛性和可參考性。
一年級唱國歌心得體會及感悟篇一
最近，一年級的小學(xué)生開始唱國歌。他們學(xué)會了用自己的聲音表達(dá)愛國之情。在這個過程中，他們一起成長，一起學(xué)習(xí)，懂得了愛國的重要性。今天，讓我們一起來聽聽這些小學(xué)生的心得體會。
第一段，學(xué)習(xí)國歌的初心。在學(xué)習(xí)國歌的這段時間里，我們班的同學(xué)們都很認(rèn)真地跟著老師學(xué)唱國歌。學(xué)唱國歌不止是為了應(yīng)付考試或者跟風(fēng)，而是要通過唱國歌來學(xué)習(xí)更多的愛國知識，懂得自己是一個愛國的小公民。在這個過程中，小學(xué)生們知道了國旗、國徽、國歌、國慶等等國家的重要標(biāo)志，通過逐漸了解祖國，增強(qiáng)了他們的愛國意識。
第二段，唱國歌的感受。唱國歌的時候，同學(xué)們都感到非常激動和興奮。我們班的一位同學(xué)說：“聽著國歌的旋律，好像整個世界都在圍繞我的身邊轉(zhuǎn)動，同時我的心也變得愈發(fā)堅(jiān)定?！边@句話引起了我的共鳴。下課的時候，我向老師請教怎樣進(jìn)一步唱響國歌。老師告訴我如果想唱響國歌，首先要認(rèn)真準(zhǔn)確地掌握歌曲的節(jié)拍、韻律、以及語法，配合手勢、表情，做到動靜相宜。通過一遍遍的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我唱國歌的感覺越來越來豐富多彩，感受到了國歌中蘊(yùn)含的莊嚴(yán)，歷史感和感人至深的情感。
第三段，唱國歌的意義。國歌是一個國家的象征，也是民族作為整體的精神表現(xiàn)。唱國歌，就等于唱響了家國情懷，表達(dá)了對祖國的深深的懷念、熱愛和敬意，同時也讓我們更加自信、堅(jiān)定，我們都為自己是中華兒女而感到驕傲。唱國歌，就如唱頌歌，讓我們內(nèi)心充滿了光明和力量。
第四段，唱國歌的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在學(xué)習(xí)國歌的過程中，同學(xué)們懂得了一個道理：做好自己的一份力量，就是愛國。每一位中華兒女都有著一份無言的責(zé)任，就是要為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。同學(xué)們通過每一次唱國歌，都能更深刻地感悟到愛國的意義，并為之付出行動。
第五段，唱國歌的過程中嘗到的幸福。國歌是連接每位國民的紐帶，我們共同唱響祖國的名字，感受著自己也是祖國的一份子。唱國歌，讓我們感受到了簡單的幸福，在生活和學(xué)習(xí)中都更具有自信和勇氣。
總之，在學(xué)習(xí)國歌的過程中，無論是對于我們這些小學(xué)生，還是整個民族來說，都有著很重要的意義。唱國歌，不僅是一種精神和情感的宣泄，也是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。我相信，我們小學(xué)生在唱國歌的時候，也能學(xué)會更多的愛國知識，更加愛和尊重我們的祖國，同時也成為人類的精神一部分。
一年級唱國歌心得體會及感悟篇二
今天是我參加第一個期末考試的日子，我一看到考試卷,我的心就亂跳，害怕考不好,最后我好不容易考完了。
我估計(jì)語文能得99分，數(shù)學(xué)能得100分。
我本來希望自己能都得100分，可是因?yàn)檎Z文有一道題,沒有來得及改就收卷，我錯了一道。得99分也沒關(guān)系，下次考試時，我會認(rèn)真檢查，我有信心成功。
1年級的小學(xué)生活就要結(jié)束了,我感覺很高興，小學(xué)和幼兒園特不一樣。
幼兒園時，我不知道哪節(jié)課上語文啊，數(shù)學(xué)啊。幼兒園老師不給我們課程表，有時老師還帶我們出去玩滑梯。
小學(xué)里，老師給我們發(fā)課程表，還提醒我們做課前準(zhǔn)備。每次上體育課，再也不玩那幼稚的滑梯，在操場跑圈。老師看到誰講話,講話的人得再跑幾圈，沒講話的可以坐著休息，可以說話，可以玩，可以捉西瓜蟲，可以玩螞蟻，看跑圈.。在幼兒園，上課有時可以玩，小學(xué)上課要認(rèn)真聽講，不能再玩。上課時玩，老師會嚴(yán)厲地批評。
幼兒園和小學(xué)的老師也不一樣，一樣是不可能的。
總之，我喜歡小學(xué)，和幼兒園，還有初中，高中，大學(xué)。
我將來要考北京大學(xué)。如果考不上，再考?？忌狭?，好好學(xué)習(xí)，還得雙百。
一年級唱國歌心得體會及感悟篇三
國歌是一首具有重要象征意義的歌曲，全國各地早已將唱國歌作為愛國主義教育的一部分。記得當(dāng)我還是一年級的時候，我也曾經(jīng)唱過國歌。雖然我對國歌并沒有深刻的理解，但是在唱歌的過程中，我感受到了這首歌曲的崇高和莊嚴(yán)，更加懂得了愛國的含義。
第二段：唱國歌帶來的啟示。
唱國歌是一年級學(xué)生必須進(jìn)行的活動，對于我們這些小學(xué)生而言，國歌已經(jīng)成為了我們學(xué)生的一部分。當(dāng)我在唱歌的時候，我不僅對自己的國家有著更深的認(rèn)識，還能從國歌中獲得啟示。我們知道，國歌中的“五星紅旗”代表著中華人民共和國的旗幟，而這五顆星星則分別代表著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)、農(nóng)民、工人、知識分子和企業(yè)家。這個含義深遠(yuǎn)，對我們學(xué)生來說，更應(yīng)該懂得它的意義。
第三段：唱國歌是培養(yǎng)愛國主義的重要途徑。
國歌是一種高雅的藝術(shù)形式，唱國歌可以培養(yǎng)我們學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力。同時，唱國歌也是培養(yǎng)愛國主義精神的一種重要途徑。國歌的詞曲充滿了愛國主義的內(nèi)容，唱國歌可以使我們學(xué)生更加懂得愛國，明白我們是祖國的花朵，祖國是我們的母親。
第四段：唱國歌的積極意義。
唱國歌是一年級學(xué)生培養(yǎng)愛國主義的重要途徑，更是一種傳承中華民族精神的方式。當(dāng)我們唱起國歌時，不但認(rèn)真地聽著國歌的旋律，還會記得國歌中蘊(yùn)含的愛國主義精神。唱國歌還可以讓我們學(xué)生更好地認(rèn)識祖國，明白我們應(yīng)當(dāng)怎樣為祖國鋪路架橋，為人民服務(wù)。
第五段：結(jié)語。
在唱國歌的過程中，我感受到了愛國精神的滋潤，更加懂得了愛國的真諦。我相信，在未來的日子里，我們將一直傳承并弘揚(yáng)這種愛國主義精神，把我們的祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大。同時，我也希望更多的小學(xué)生也能參與到唱國歌的活動中來，共同為祖國發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
一年級唱國歌心得體會及感悟篇四
在我們的學(xué)校，一年級同學(xué)們每年都有一個特別的活動——包水餃。這個活動除了增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作能力外，也給同學(xué)們帶來了很多的樂趣和收獲?；叵肫鹨荒昙墪r的包水餃活動，我不禁觸碰到一些深沉的感悟和體會。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在包水餃的活動中，團(tuán)隊(duì)合作顯得尤為重要。僅憑一個人的力量是無法順利完成任務(wù)的，我們需要互相幫助和配合。每個同學(xué)有各自的任務(wù)，有人搟皮，有人包餡，有人煮水餃。只有每個人都做好自己的分工，并和其他同學(xué)配合默契，才能包出美味的水餃。通過這個活動，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有在團(tuán)隊(duì)中相互支持、相互協(xié)助，我們才能取得最好的成果。
第三段：如何處理團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)的問題
在包水餃的過程中，同學(xué)們也遇到了各種各樣的問題。有的同學(xué)搟的皮太厚，有的同學(xué)包的餡料太多，還有的同學(xué)包得形狀不好看。面對這些問題，我們沒有互相埋怨，而是積極地尋求解決方法。我們互相交流經(jīng)驗(yàn)，幫助對方糾正錯誤。經(jīng)過多次嘗試和磨合，我們終于克服了問題，并在最后一餐水餃中，品嘗到了美味的成果。這次包水餃活動讓我明白了，時刻保持積極樂觀的態(tài)度，不斷努力解決問題，才能達(dá)到團(tuán)隊(duì)的最佳狀態(tài)。
第四段：從包水餃中得到的樂趣與收獲
包水餃活動不僅帶給我團(tuán)隊(duì)合作和處理問題的經(jīng)驗(yàn)，還給我?guī)砹撕芏鄻啡ず褪斋@。在包水餃的過程中，我們可以互相交流，互相幫助，加深了彼此之間的友誼。同時，我們還學(xué)到了很多關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的知識，比如如何包出形狀美觀的餃子，如何煮好水餃等。這些知識和技能不僅對我們的生活有幫助，也使我們更加了解和熱愛我們的傳統(tǒng)文化。
第五段：包水餃活動的意義和啟示
回顧這次包水餃活動，我認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的意義和重要性，通過合作，我們可以取得更好的成績。同時，我也深刻體會到了在團(tuán)隊(duì)中解決問題的重要方法和技巧。只有保持積極的態(tài)度，愿意接受挑戰(zhàn)并努力解決問題，我們才能夠在團(tuán)隊(duì)中取得最佳的效果。這對我以后的學(xué)習(xí)和生活都有著積極的影響。
總結(jié)：通過一年級包水餃的活動，我不僅體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也收獲了很多樂趣和經(jīng)驗(yàn)。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會時刻保持積極樂觀的態(tài)度，勇于承擔(dān)挑戰(zhàn)和解決問題。相信我會在以后的歲月中，不斷成長和進(jìn)步。
一年級唱國歌心得體會及感悟篇五
一年級的包水餃活動是讓我感悟頗深的一次體驗(yàn)。憑著我的觀察力和動手能力，我成功地完成了最初的包水餃任務(wù)。然而，通過這次活動，我不僅從中獲得了動手能力的提升，還感悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性、傳統(tǒng)文化的魅力以及快樂的源泉。
首先，包水餃的過程需要團(tuán)隊(duì)合作。當(dāng)我剛剛開始包水餃時，往往會因?yàn)樘庇谇蟪啥雎砸恍┘?xì)節(jié)。然而，我很快就發(fā)現(xiàn)，一個人的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。只有與他人合作，互相配合，我才能夠更好地包好水餃。比如，有一個同學(xué)負(fù)責(zé)揉面團(tuán)，另一個同學(xué)負(fù)責(zé)搟皮子，而我負(fù)責(zé)包水餃。我們通過密切的合作和協(xié)商，迅速完成了水餃的包裝工作。這讓我深刻意識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也讓我更加珍惜與他人一起合作的機(jī)會。
其次，包水餃的過程讓我意識到了傳統(tǒng)文化的魅力。水餃?zhǔn)侵袊鴤鹘y(tǒng)的年夜飯為主要食物之一，是代表著團(tuán)圓和幸福的象征。在包水餃的過程中，我學(xué)到了許多關(guān)于水餃的知識。例如，水餃的形狀要盡量圓，代表著團(tuán)圓和完美；餡料要充足，代表著富饒和幸福；折水餃的方法有多種，不同的方法意味著不同的象征。這些傳統(tǒng)文化的細(xì)節(jié)讓我深感中國文化的博大精深，也讓我更加熱愛并珍視自己的民族文化。
最后，包水餃的過程充滿了快樂和樂趣。在熱熱鬧鬧的包餃子現(xiàn)場，我和同學(xué)們一起揉面、搟皮、包餃子，笑聲不斷。我發(fā)現(xiàn)，在與同學(xué)們一起包水餃的過程中，我的心情變得愉快，壓力一掃而空。無論是自己包的水餃，還是看到同學(xué)們包的水餃，都讓人覺得非常滿足和快樂。這讓我重新認(rèn)識到，快樂源于與他人的互動和分享，并且要學(xué)會享受生活中的點(diǎn)滴樂趣。
總的來說，一年級包水餃的活動讓我從中獲得了很多收獲。通過這次活動，我不僅學(xué)到了動手能力的提升，還認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性、傳統(tǒng)文化的魅力以及快樂的源泉。希望以后能有更多這樣的機(jī)會，讓我繼續(xù)學(xué)到更多珍貴的知識和感受到更多快樂的源泉。
一年級唱國歌心得體會及感悟篇六
我參加了由龍巖市普教室主辦，松濤小學(xué)承辦的部編小學(xué)語文一年級新教材培訓(xùn)，聆聽了市普教室胡和春、盧曉榮老師和莆田教師進(jìn)修學(xué)院余英老師精彩的講座，欣賞了松濤小學(xué)涂榮妹老師的課文朗讀示范。為時一天的學(xué)習(xí)，讓我收獲滿滿，對部編一年級語文新教材有了更加深入的了解。
部編一年級教材，從里到外，散發(fā)出一個“新”字。書是大本的，里面的內(nèi)容也更新了不少。整冊教材內(nèi)容有：“我上學(xué)了”，“集中識字”2個單元共10課，“漢語拼音”2個單元共13課，“課文”4個單元共14課，單元后面都有“語文園地”，“口語交際”4次，分別安排在園地一、四、六、八之前;每個園地后面都安排了“和大人一起讀”，第一單元后還有“快樂讀書吧”。
拼音教學(xué)——把握拼音教學(xué)的工具性。拼音教學(xué)最突出的特點(diǎn)是“延后學(xué)習(xí)”。教材改變了以往一進(jìn)入語文學(xué)習(xí)就先學(xué)拼音的傳統(tǒng)編排，而是將拼音內(nèi)容安排在一個識字單元之后，以“情境圖”的形式呈現(xiàn)拼音字母，改變了以往單幅圖為主的方式，以“帶調(diào)音節(jié)”的形式呈現(xiàn)拼讀過程，加快了音節(jié)拼讀的熟練程度。由學(xué)生可以拼讀的音節(jié)組成的常用詞語。幾個詞語之間存在內(nèi)在的邏輯關(guān)系。在詞語中學(xué)習(xí)個別漢字，進(jìn)一步體現(xiàn)拼音學(xué)習(xí)的價值。
識字教學(xué)——文化內(nèi)涵更加豐富。識字教學(xué)仍然堅(jiān)持識寫分流，多識少寫的原則。全冊共認(rèn)300字(比舊版減少了100個字)，寫100字。集中與分散相結(jié)合。集中識字：識字一、二，共90個字;識字加油站，31個字。分散識字：漢語拼音，32個字。課文，147個字。識字、寫字編排科學(xué)選擇字種，高頻常用字、構(gòu)詞能力強(qiáng)的字優(yōu)先安排。寫字由簡單到復(fù)雜，由獨(dú)體到合體，體現(xiàn)字序安排的合理性。識字方式的多樣，體現(xiàn)了豐富的文化內(nèi)涵：字理識字，傳統(tǒng)蒙學(xué)，看圖識字，事物歸類識字，反義詞識字，兒歌識字等。
閱讀教學(xué)——突出“雙主線”。教材安排了14篇課文，按“四季”“想象”“兒童生活”“觀察”分為4個單元。既圍繞四個人文主題，又凸顯語文要素。對語文知識、技能訓(xùn)練作了通盤考慮，努力體現(xiàn)語文學(xué)習(xí)體系與教學(xué)“梯度”，突出語文課程的核心目標(biāo)——學(xué)習(xí)語言文字運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)語文與生活的聯(lián)系，以語文能力培養(yǎng)為主線，體現(xiàn)層級序列，增強(qiáng)實(shí)踐性、操作性。
口語交際——訓(xùn)練目標(biāo)更加明確。四次的口語交際，每一次訓(xùn)練都有不同的訓(xùn)練點(diǎn)。從《我說我做》《我們做朋友》的游戲、交友的交際活動，到《用多大的聲音》關(guān)注交際對象與語言環(huán)境，再到《小兔運(yùn)南瓜》中的大膽發(fā)表自己的想法，著力創(chuàng)設(shè)真實(shí)的交際情景。
綜合性學(xué)習(xí)——更加重視課外閱讀興趣的培養(yǎng)。本冊教材和以往最大的不同就同，安排了“和大人一起讀”和“快樂讀書吧”?！昂痛笕艘黄鹱x”體現(xiàn)幼小銜接，是口語過渡到書面語的橋梁，體現(xiàn)親子閱讀、分享閱讀與無壓力閱讀?？鞓纷x書吧，將課外閱讀納入語文課程。激發(fā)閱讀興趣，提示閱讀途徑和閱讀方式。引導(dǎo)學(xué)生分享閱讀的快樂。這無疑是把課外閱讀興趣的培養(yǎng)提到一個比較重要的位置。
教材變新了，是不是所有的都變了呢?并不是這樣。胡老師說，教材變了，但是語文教學(xué)傳統(tǒng)的內(nèi)容沒有變，語文教學(xué)理念、目標(biāo)、方法、過程、規(guī)律以及教學(xué)評價都沒有變，要求我們一年級的語文老師“不折不扣地認(rèn)讀每一個拼音，牢牢固固認(rèn)識每一個字，端端正正寫好每一個字，認(rèn)認(rèn)真真讀好每一篇課文，精心細(xì)致養(yǎng)成每一個習(xí)慣?！痹谑褂貌烤幗滩牡倪^程中，我們應(yīng)當(dāng)領(lǐng)會教材編排意圖，把握教材特點(diǎn)，選擇有效的教學(xué)策略，真正使用好教材，發(fā)揮教材提升學(xué)生語文素養(yǎng)的功能。
1.拼音教學(xué)，應(yīng)突出“為識字服務(wù)”之目的，不可任意拔高要求。拼音教學(xué)是為識字服務(wù)，關(guān)鍵在于會拼讀。教學(xué)中要充分利用情境圖、帶調(diào)音節(jié)、音節(jié)詞和兒歌等進(jìn)行拼讀訓(xùn)練。
2.識字教學(xué)應(yīng)準(zhǔn)確把握識字目標(biāo)，在語境中學(xué)習(xí)鞏固運(yùn)用，激勵學(xué)生在生活中主動識字，鼓勵“發(fā)現(xiàn)”意識，讓主動學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，選用恰當(dāng)?shù)淖R字方法，如，字理識字，主要揭示漢字的構(gòu)字規(guī)律，提高識字效率，讓學(xué)生對象形字、會意字有所了解，發(fā)現(xiàn)形聲字偏旁表義的特點(diǎn)。在語境中復(fù)現(xiàn)生字，兼顧積累詞語和口頭表達(dá)。使生字的學(xué)習(xí)富有思維發(fā)展的價值。寫字教學(xué)要分類指導(dǎo)，突破難點(diǎn)，切實(shí)做好寫字指導(dǎo)。
3.閱讀教學(xué)要針對文本個性，讀好課文。部編教材特別重視朗讀，不只是籠統(tǒng)地提出“朗讀課文”，而是針對文本個性，提出朗讀的不同要求。閱讀教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生帶著問題閱讀課文。帶著問題閱讀，前期適當(dāng)滲透，后期重點(diǎn)訓(xùn)練。要引導(dǎo)學(xué)生從圈詞到畫句，引導(dǎo)學(xué)生通過從文本中提取相關(guān)信息來促進(jìn)閱讀理解。
4.把握每次口語交際的訓(xùn)練要點(diǎn)展開口語交際教學(xué)。找準(zhǔn)學(xué)生的心理素質(zhì)突破口，以訓(xùn)練學(xué)生的交際膽量為出發(fā)點(diǎn)，轉(zhuǎn)變評價的視角，建立常規(guī)交流機(jī)制，重視交際意識和交際習(xí)慣的培養(yǎng)，強(qiáng)化日常學(xué)習(xí)活動中的口語交際意識。
5.發(fā)揮語文園地的功能，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)識字規(guī)律，舉一反三進(jìn)行詞語積累，培養(yǎng)學(xué)生正確書寫習(xí)慣，重視閱讀興趣的培養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)生的快樂事情。
一年級唱國歌心得體會及感悟篇七
隨著時間的推移，2022年北京冬奧會將帶給我們新的奇跡和回憶。作為一年級的小學(xué)生，我很榮幸能夠親身經(jīng)歷并參與這一盛事。通過這次冬奧會，我不僅觸摸到了雪花的冷，感受到了冰雪運(yùn)動的魅力，還從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。下面，我將分享我在冬奧會期間的心得體會與感悟。
首先，冬奧會讓我對冰雪運(yùn)動有了全新的認(rèn)識。在冬奧配套體驗(yàn)活動中，我終于有機(jī)會近距離接觸到雪花，確實(shí)讓人感到寒冷但也讓人心生喜悅?；?、冰壺、滑冰等項(xiàng)目讓我看到了運(yùn)動員們的颯爽英姿，他們她們優(yōu)雅地在冰面上滑行，速度快得讓人目不暇接。通過親身體驗(yàn)這些項(xiàng)目，我不僅對冰雪運(yùn)動增加了興趣，還懂得了運(yùn)動的艱辛和技術(shù)的重要性。同時，我感受到了冰雪運(yùn)動帶給人們的快樂和活力，也讓我深刻明白運(yùn)動對身體和心理健康的重要性。
其次，冬奧會也倡導(dǎo)了環(huán)保的理念，讓我對環(huán)境保護(hù)有了新的認(rèn)識。在冬奧會期間，主辦方采取了許多環(huán)保措施，例如垃圾分類、節(jié)水措施和能源利用等。通過這些舉措，我看到了環(huán)保的重要性和影響力。在參觀冬奧會會場時，我發(fā)現(xiàn)無論是場館還是周邊環(huán)境都保持著整潔和干凈。冬奧會讓我深刻認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境是我們每個人的責(zé)任，我們要從小事做起，如減少用水用電、垃圾分類等，為保護(hù)地球做出自己的貢獻(xiàn)。
再次，冬奧會也給我?guī)砹伺c世界各地的朋友交流的機(jī)會。在冬奧會期間，我看到了來自世界各地的運(yùn)動員和游客，我們之間互相交流、交朋友，盡管我們的國家和文化有一些差異，但我們之間的友誼并沒有隔閡，只有親切和支持。通過交流，我了解到各個國家的文化習(xí)俗和冰雪運(yùn)動發(fā)展情況，增加了我對世界的認(rèn)識和了解。這種跨文化交流讓我感到興奮和愉悅，也讓我更加熱愛和珍惜自己的國家和文化。
最后，冬奧會也激發(fā)了我對勇于挑戰(zhàn)的勇氣和精神。我看到在冬奧會上，運(yùn)動員們?yōu)榱俗非笞吭降某煽兌冻隽司薮蟮呐秃顾?。他們面對困難和挫折，從不退縮，永不放棄，憑借著頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持不懈的努力，最終取得了令人矚目的成績。這讓我明白了，只要有信念和決心，我們可以攀登任何高峰，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。冬奧會不僅是一場奮斗的舞臺，更是激勵著我們勇往直前的力量和動力。
以一年級的眼光和心靈去感受冬奧心得體會，或許有些許稚嫩，但這些感受和體會卻是真實(shí)的。通過這次冬奧會，我不僅開闊了眼界、親身感受到了冰雪運(yùn)動的魅力，還明白了環(huán)保的重要性、友誼的可貴以及勇于挑戰(zhàn)的精神。希望未來我能夠繼續(xù)投入到體育運(yùn)動中，并且在激勵自己的同時，也能激勵更多的人去追求自己的夢想和理想。無論是在冬奧會舞臺上，還是在生活的點(diǎn)滴中，我都要保持熱情和毅力，不斷追逐自己的夢想。冬奧，讓我迎接勇敢。
一年級唱國歌心得體會及感悟篇八
隨著中國越來越強(qiáng)大，國家形象在世界上也越來越明顯。唱國歌作為愛國主義教育的一部分，越來越受到重視。自入學(xué)以來，在學(xué)校的每周升旗儀式上，班級同學(xué)們會排著隊(duì)向國旗敬禮，重要的是唱國歌。在這一年里，我們不斷學(xué)習(xí)國歌，感受國歌的充滿力量的旋律。在這篇文章中，我將詳細(xì)描述在一年級學(xué)唱國歌的體驗(yàn)。
第一段：認(rèn)識國歌。
在一年級的時候，老師開始教我們怎樣唱國歌。在課堂上，老師為我們講解了國歌的由來和意義。我們發(fā)現(xiàn)，國歌不僅是一種旋律，更是表達(dá)我們對祖國的熱愛和對偉大祖國的感慨。從此之后，我們開始懂得了尊重國歌這一重要民族文化。
第二段：學(xué)習(xí)國歌。
接下來，班級正式開始學(xué)習(xí)國歌了。在班級內(nèi)，同學(xué)們都非常認(rèn)真地對待這件事情。學(xué)習(xí)國歌無法取得好的成果，不僅是對自己的不尊重，更是對祖國的不尊重。因此我們都有一個目標(biāo)，唱出完整的國歌。我們跟隨著老師的節(jié)奏，一遍一遍地練習(xí)，學(xué)習(xí)國歌的過程中，我們也鍛煉了我們的集體合作精神。
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和鍛煉，我們終于可以清晰地唱出了國歌。每周升旗儀式中，班級老師會帶領(lǐng)我們排著隊(duì)向國旗敬禮。在唱響國歌的時候，我們感受到它那雄壯的旋律，感受到祖國的強(qiáng)大和自豪。此時，我們感受到了自己的強(qiáng)烈責(zé)任感，在未來的日子里，我們要為祖國努力奮斗。
第四段：活動中的國歌。
除了正式的升旗儀式外，我們在學(xué)校各種活動中也離不開國歌的伴奏和熱烈慶祝。例如文藝匯演、競賽活動、節(jié)日慶祝等，不管活動多么的簡單，國歌都要放在最重要的位置上，為整個活動加油。
學(xué)唱國歌這一活動，對我們來說不僅僅是唱出國歌這么簡單。對我們來說這一個年級，意義深遠(yuǎn)，中心體驗(yàn)是讓我們更加了解國歌的歷史和意義。這個活動使我們重視國家的文化，感濃大中華的氣息。通過學(xué)習(xí)國歌，我們找到了一個讓我們團(tuán)結(jié)一起的共同目標(biāo)，加強(qiáng)了班級的凝聚，在教育中使我們對幸福生活和時代更為深入地認(rèn)識。
在一年級，我們學(xué)習(xí)了許多基礎(chǔ)知識，國歌就是其中之一。在學(xué)習(xí)國歌的過程中，我們培養(yǎng)了愛國主義精神和集體榮譽(yù)感。我相信，這些作為未來的寶貴財富，在未來的成長路上起到非常重要的作用。
一年級唱國歌心得體會及感悟篇九
第一段：冬奧課程的開展與體驗(yàn)（介紹）。
冬奧心得體會感悟一年級是我作為一名一年級學(xué)生參與冬奧課程的一次深入體驗(yàn)。這門課程為我們提供了一個全方位地了解冬季奧運(yùn)會的機(jī)會。在課程中，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)冬奧的歷史、獎牌、運(yùn)動員以及體育場館等各個方面的知識，并親自參與了一些冬季運(yùn)動項(xiàng)目。通過這門課程的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我產(chǎn)生了許多對冬奧的心得體會與感悟。
第二段：認(rèn)識到冬季運(yùn)動與友誼的重要性（觀點(diǎn)）。
在冬奧課程中，我了解到冬季運(yùn)動不僅是一項(xiàng)競技活動，更是一種積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的價值觀的傳承。冬奧會是各國之間友好競爭的舞臺，同時也是不同民族、不同文化之間交流與溝通的重要平臺。通過觀看運(yùn)動員的比賽和交流，我意識到友誼和尊重是冬奧會最核心的價值觀。在冰雪運(yùn)動中體驗(yàn)友誼與競爭、團(tuán)結(jié)與合作的時刻，讓我深刻認(rèn)識到冬季運(yùn)動不僅僅是為了金牌和戰(zhàn)勝對手，更是為了加強(qiáng)國際友誼和促進(jìn)世界和平而存在的。
第三段：感受到冬奧精神對自己的影響（觀點(diǎn)）。
參與冬奧課程讓我深刻感受到冬奧精神對自己的影響。冬奧精神體現(xiàn)在競爭、合作、團(tuán)結(jié)和友誼中，這些在我個人的成長過程中也同樣起到了積極的作用。我在課程中學(xué)會了面對挑戰(zhàn)時的勇敢，通過與同學(xué)合作培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，并且尊重和欣賞他人的才能和能力。冬奧精神啟發(fā)了我堅(jiān)持不懈、勇往直前的品質(zhì)，在個人、家庭和學(xué)校生活中都能夠有所體現(xiàn)。
第四段：冬奧課程在培養(yǎng)健康體魄和意志力方面的意義（論證）。
冬奧課程在培養(yǎng)健康體魄和意志力方面有著重要的意義。通過參與冬季運(yùn)動項(xiàng)目，我培養(yǎng)了好的身體素質(zhì)，增強(qiáng)了體能和耐力。在冰雪運(yùn)動的過程中，需要付出更多的努力和堅(jiān)持才能夠取得較好的成績，這對于我們培養(yǎng)毅力和意志力非常重要。同時，通過體驗(yàn)冬奧課程，我也認(rèn)識到了合理鍛煉和健康生活的重要性，這將對我今后的生活方式和健康發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第五段：冬奧課程對整個學(xué)校和社區(qū)的意義（總結(jié)）。
冬奧課程不僅僅對個人有重要的意義，也對整個學(xué)校和社區(qū)產(chǎn)生了積極的影響。通過冬季運(yùn)動的學(xué)習(xí)與體驗(yàn)，學(xué)校可以營造出積極向上、勇于挑戰(zhàn)的氛圍，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和對運(yùn)動的熱愛。同時，冬奧課程也帶動了社區(qū)的運(yùn)動風(fēng)氣，吸引了更多的人參與到冰雪運(yùn)動中來。冬奧課程不僅讓我們對冬季運(yùn)動有了更深入的了解，還促進(jìn)了整個社區(qū)的和諧發(fā)展。
在這一年級的冬奧心得體會感悟中，我深刻體會到冬奧的重要性，認(rèn)識到冬奧精神對自己的影響，同時也意識到了冬奧課程在培養(yǎng)健康體魄和意志力方面的重要意義。冬奧課程不僅僅是一門普通的課程，更是一次生動的學(xué)習(xí)與體驗(yàn)，為我們打開了了解冬季運(yùn)動和冬奧會的大門。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，冬奧精神將繼續(xù)激勵著我們，指引我們勇往直前。
一年級唱國歌心得體會及感悟篇十
12月7日我有幸參加了小店區(qū)道德與法治片區(qū)教研比賽。聽了四位老師的課，他們設(shè)計(jì)的教學(xué)理念新穎，教學(xué)手法靈活多變，教師個人的素質(zhì)之高以及鐘老師的精彩點(diǎn)評給我留下了深刻的印象，使我收獲頗多。下面分幾個方面談一下自己的聽課感受：
一、新課改的觀念已經(jīng)深入人心，深入到課堂的每一個角落。在這4節(jié)優(yōu)質(zhì)課中，幾乎每節(jié)課都有小組合作學(xué)習(xí)，都可以見到師生互動，學(xué)生自主學(xué)習(xí)已經(jīng)成為課堂教學(xué)的主旋律。所有教師的個人素質(zhì)都比較高，尤其是課堂語言都優(yōu)美動人，充滿激情。師生之間的平等對話與交流替代了過去的單純說教，徹底改變了過去那種“師道尊嚴(yán)”的師者形象，讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種興趣。
二、教師精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，利用多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)課件，使單調(diào)枯味的教學(xué)課堂變得豐富多彩、生動有趣，更好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
三、課堂不再局限于教室，擴(kuò)展到了家庭、社區(qū)及其他生活空間，而且體現(xiàn)課前、課中、課后、校內(nèi)外連續(xù)完整的活動過程。4節(jié)優(yōu)質(zhì)課，幾乎每節(jié)課都有學(xué)生課前搜集資料、調(diào)查探訪的活動。學(xué)生搜集處理信息、自主學(xué)習(xí)和把所學(xué)知識運(yùn)用到生活中的習(xí)慣也都得到進(jìn)一步強(qiáng)化。
四、每一堂課教師都非常重視評價的導(dǎo)向作用，一句具有親和力的評價語，一個鼓勵的眼神……都能激起孩子的成就感，激發(fā)孩子的上進(jìn)心。師生評價、生生評價……多樣化的評價方式極大的調(diào)動了孩子們的學(xué)習(xí)積極性，大大提高了課堂教學(xué)的實(shí)效。
五、執(zhí)教的四位教師基本功扎實(shí)，駕馭課堂能力極強(qiáng)，能靈活有效的處理教學(xué)過程中出現(xiàn)的突發(fā)事件，及時的調(diào)整教學(xué)思路。
了《道德與法制》，新教材教學(xué)理念并且通過這次《道德與法制》優(yōu)質(zhì)課的活動之后，在今后的教學(xué)中一定能獲得良好的教學(xué)效果。
感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這么一個學(xué)習(xí)的平臺，感謝執(zhí)教老師的辛勤付出，讓我們學(xué)到了很多的教學(xué)方法，提升了我們的教學(xué)水平!
一年級唱國歌心得體會及感悟篇十一
在我讀小學(xué)一年級的時候，班級進(jìn)行了一次集體活動——包水餃。我興奮地參加了這次活動，雖然只是一件看似簡單的事情，但卻給我留下了深刻的印象。這次活動不僅鍛煉了我們的動手能力，同時也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。接下來，讓我分享一下我在包水餃過程中的感悟、心得和體會。
第二段：感悟動手的樂趣
在包水餃的過程中，我們每個人都得親自動手。開始時，我不太熟練，手忙腳亂地揉面、搟皮。但慢慢地，通過師傅的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助，我逐漸掌握了門道。當(dāng)我親手包好第一個水餃時，內(nèi)心充滿了成就感和滿足感，仿佛在動手的每一步中都重新認(rèn)識了自己。我發(fā)現(xiàn)，動手做事的過程，不僅可以鍛煉我們的動手能力，更可以培養(yǎng)我們的耐心和細(xì)致，讓我們更加認(rèn)真地對待每一件事情。
第三段：體會團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在包水餃的過程中，我們被分為了不同的小組，每個小組有不同的任務(wù)，要完成不同的工作。有的同學(xué)負(fù)責(zé)和面，有的同學(xué)負(fù)責(zé)搟皮，有的同學(xué)負(fù)責(zé)包餡。而我負(fù)責(zé)的是封口。我們需要相互配合，協(xié)調(diào)工作的順序和速度。一開始，我們各自為戰(zhàn)，大家的節(jié)奏并不統(tǒng)一，面皮的厚薄也存在差異。經(jīng)過老師的提醒和同學(xué)的協(xié)商，我們開始學(xué)會傾聽和溝通。逐漸地，我們明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有每個人發(fā)揮自己的優(yōu)勢，相互補(bǔ)充，才能夠順利地完成任務(wù)。通過這次活動，我懂得了在集體中的重要性，也明白了合作的力量是無可替代的。
第四段：體會耐心與細(xì)致的重要性
包水餃需要大量的時間和耐心。面需要反復(fù)揉搓，搟皮需要不停地糾正，封口需要細(xì)心地操作。在包水餃的過程中，我首先學(xué)會了耐心，學(xué)會了與時間相處，并且很快就發(fā)現(xiàn)，讓心平靜下來，可以極大地提高我們的工作效率。然后是細(xì)致。面搓得太碎、搟皮太厚、封口不緊，都會影響水餃的質(zhì)量。當(dāng)我們做事情時心無旁騖，盡量將每一步做到最好，我們就會從細(xì)節(jié)中獲得滿足感。這次活動讓我領(lǐng)悟到，只有在做一件事情時用心去體會、去感受，我們才能在生活的每一個細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)快樂。
第五段：總結(jié)感悟
通過一年級包水餃的活動，我學(xué)到了許多重要的道理。不僅僅是水餃這個成品，更是我們在活動中得到的成長經(jīng)歷。動手的樂趣、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、耐心與細(xì)致的重要性，這些都是我們需要一輩子去學(xué)習(xí)的東西。這次活動讓我懂得了付出才能有回報，讓我明白了集體的力量是無窮的。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我將時刻銘記這次活動的體會和感悟，努力做一個充滿耐心和細(xì)致的孩子。
以上，就是我在小學(xué)一年級包水餃活動中的感悟、心得和體會。這次活動讓我從很多方面都受益匪淺，使我更加堅(jiān)定了自己的信心，也讓我明白了自己的不足。希望在以后的學(xué)習(xí)生活中，通過多參與這樣的活動來不斷提高自己的技能和全面素質(zhì)，成為別人眼中的優(yōu)秀之一。
一年級唱國歌心得體會及感悟篇十二
第一段（引言）：
作為一個一年級的小學(xué)生，我有幸參觀了2022年北京冬奧會。這次參觀給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。通過觀看比賽、參觀展覽，我不僅了解了冬奧會的歷史、規(guī)則，還感受到了運(yùn)動員們的拼搏精神。在參觀中，我得到了許多心得體會感悟。
第二段（感悟冬奧精神）：
通過觀看比賽，我深深感受到了冬奧精神。無論是速度滑冰、雪車還是冰球比賽，每一名運(yùn)動員都在全力以赴，追求卓越。他們的拼搏精神讓我感動，也深深激發(fā)了我的斗志和勇氣。我意識到，只有不斷努力，才能取得更好的成績。無論是在學(xué)習(xí)上還是在其他方面，我們都要學(xué)會拼搏和追求卓越。
第三段（了解互助精神）：
在參觀冬奧展覽時，我了解到冬奧會不僅是體育盛會，也是國際間溝通與交流的平臺。各國運(yùn)動員之間的團(tuán)結(jié)與合作無處不在。無論是在比賽中互相鼓勵，還是共同分享經(jīng)驗(yàn)，他們展現(xiàn)出了互助精神。這讓我明白到，團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有通過合作，我們才能取得更大的成功。因此，我將積極參與集體活動，學(xué)會與同學(xué)們合作，共同邁向成功。
第四段（感受中國文化）：
冬奧會是中國展示世界各地的機(jī)會，我有幸在展覽中了解了中國豐富的文化。我看到了中國傳統(tǒng)戲曲、繪畫、音樂等傳統(tǒng)藝術(shù)形式。這些文化元素讓我感受到了中國獨(dú)特的魅力。我意識到，中國文化是獨(dú)一無二的，是我們自豪的精神財富。我決心要傳承和弘揚(yáng)中國文化，讓更多人了解和喜愛中國。
第五段（對未來的展望）：
通過參觀冬奧會，我對自己的未來有了更明確的展望。我希望將來有機(jī)會參加冬奧會，成為一名運(yùn)動員，為國家爭光。我也希望通過自己的努力和勤奮，成為一個有用之人，為社會做出貢獻(xiàn)。冬奧會讓我意識到，只有不斷追求進(jìn)步，才能在未來創(chuàng)造更好的自己。
總結(jié)：
通過參觀冬奧會，我不僅了解了冬奧會的歷史和規(guī)則，更感受到了冬奧精神的真諦。我學(xué)到了拼搏精神、互助精神和對中國文化的熱愛。這次參觀給我?guī)砹藷o盡的啟示和動力，讓我對未來有了更明確的目標(biāo)。我將努力學(xué)習(xí)，追求卓越，為自己的夢想而奮斗。
一年級唱國歌心得體會及感悟篇十三
一年級的學(xué)子們，經(jīng)歷了這場前所未有的抗疫斗爭。在這次疫情中，我們不僅積極參與，與病毒抗?fàn)?，還收獲了許多寶貴的體會和感悟。下面我將從人的力量、家庭的溫暖、團(tuán)結(jié)合作、科學(xué)知識和跨界融合五個方面，為大家總結(jié)一下這一段特殊時期的心得體會。
首先，我們意識到人的力量是無窮的。疫情來臨時，我們被迫停課，大家都暫時離開了學(xué)校。雖然我們很小，但我們并不退縮，而是站在自己的立場上為國家加油。我們知道，只要全人類團(tuán)結(jié)起來，就能戰(zhàn)勝病毒。我們在家里的日子并不枯燥，我們上網(wǎng)觀察疫情信息，做好自己的防護(hù)工作，并用自己的努力為疫情的結(jié)束貢獻(xiàn)力量。
其次，我們深刻感受到家庭的溫暖和力量。在這段時間里，家長們給予了我們更多的關(guān)心和陪伴。他們不僅負(fù)責(zé)我們的學(xué)習(xí)，還教會我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己，如何與人溝通。我們和父母一起看新聞、一起做飯、一起鍛煉身體。在這個特殊的日子里，我們能感受到家人的溫暖和愛，讓我們更加珍惜這份家庭的溫暖，更加懂得尊重父母的辛苦和付出。
第三，團(tuán)結(jié)合作是戰(zhàn)勝疫情的基礎(chǔ)。在這場抗疫斗爭中，我們看到了各個行業(yè)、各個地區(qū)都在展現(xiàn)著團(tuán)結(jié)合作的精神。有醫(yī)護(hù)人員沖鋒在前，有志愿者奔赴一線，有警察和社區(qū)工作人員守護(hù)我們的生活安全。我們雖然年幼，但我們也懂得團(tuán)結(jié)合作的重要性。我們要珍惜與同伴的友誼，互相幫助，共同進(jìn)步。
第四，科學(xué)知識是我們戰(zhàn)勝病毒的重要武器。在這次疫情中，我們通過學(xué)習(xí)科學(xué)知識，了解病毒的傳播途徑和預(yù)防方法。知識不僅讓我們學(xué)會如何正確佩戴口罩、勤洗手，還讓我們明白了個人防護(hù)對整個社會的重要性。我們要時刻保持警惕，細(xì)心觀察，遵循科學(xué)的指導(dǎo)給予我們的建議，做好自己的防護(hù)工作。
最后，跨界融合在疫情中顯得尤為重要。我們看到許多行業(yè)開始跨界合作，共同努力應(yīng)對疫情。比如，汽車制造商轉(zhuǎn)產(chǎn)生產(chǎn)口罩和防護(hù)服，服裝廠家開始生產(chǎn)消毒液。這種跨界融合的力量讓社會各個領(lǐng)域共同發(fā)力，最大限度地發(fā)揮各自的優(yōu)勢和資源，共同為抗擊疫情作出貢獻(xiàn)。我們從中學(xué)到了靈活應(yīng)變，勇于創(chuàng)新，以及跨領(lǐng)域合作的重要性。
通過這次抗疫斗爭，我們一年級的寶貝們懂得了人的力量是無窮的，家庭的溫暖和力量是可貴的，團(tuán)結(jié)合作是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵，科學(xué)知識是我們的武裝，跨界融合是實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的必要條件。這次抗疫經(jīng)歷讓我們更加珍惜生活，更加懂得努力和奮斗的意義。我們相信，在全社會的努力下，病毒將會被徹底擊敗，我們的生活將會重歸正軌。讓我們一起加油，共同迎接美好的未來！
一年級唱國歌心得體會及感悟篇十四
寒冷的冬季，大雪紛飛，一片雪白的世界。作為一年級的學(xué)生，我們也被雪的美景吸引，迫不及待地迎接掃雪的任務(wù)。在這個過程中，我們不僅學(xué)到了許多技巧，還領(lǐng)悟到了許多感悟和心得體會。
掃雪的第一步是了解雪的性質(zhì)。在老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了各種雪的種類和特點(diǎn)。我們知道，新落下的雪很松軟，可以輕松掃除，而積壓已久的雪則相對較重，需要我們用更多的力氣去掃。同時，我們還要注意在掃雪過程中，盡量避免弄濕衣物，以免感冒。這些基本的知識和技巧讓我們更加有信心應(yīng)對掃雪的任務(wù)。
掃雪的第二步是選擇合適的工具。我們發(fā)現(xiàn)，掃雪時用樹枝或者掃帚更加方便，因?yàn)樗鼈冇休^長的桿子，可以減少我們的彎腰次數(shù)，減輕了勞動強(qiáng)度。在掃雪的時候，我們要把雪掃到一邊，不要把雪掃到行人道上，以免給他人造成不便。與此同時，我們也要保證自己的安全，避免在掃雪過程中滑倒。
掃雪的第三步是要有團(tuán)隊(duì)合作精神。在掃雪時，我們分成小組，每個小組負(fù)責(zé)一個區(qū)域。每個小組要有一個組長，組長帶領(lǐng)小組成員一起掃雪。在這個過程中，我們要互相幫助，相互配合，共同完成任務(wù)。我們還注意到，當(dāng)一個小組遇到困難時，其他小組的同學(xué)會主動前去幫助，這種團(tuán)隊(duì)合作精神讓我們倍感溫暖和融洽。
掃雪的第四步是要有恒心和毅力。掃雪是一項(xiàng)辛苦的工作，尤其是在大雪紛飛的時候。有時候，我們的腿肚子和手都會凍得通紅，甚至有些疼痛，但我們并沒有放棄。我們通過互相鼓勵和努力，堅(jiān)持不懈地掃雪。我們知道，只有堅(jiān)持下去，才能達(dá)到我們的目標(biāo)。最后，當(dāng)我們看到一片凈白的走廊，歡呼聲和笑聲充滿了校園，我們的汗水和努力變得更加值得。
掃雪的第五步是傾聽大自然的聲音。我們在掃雪時，可以更加靜下心來，傾聽大自然的聲音。我們可以聽到雪花輕輕飄落的聲音，風(fēng)吹過的沙沙聲，還有遠(yuǎn)處溪流流水的聲音。這些聲音讓我們覺得與大自然更加親近，讓我們更加感受到大自然的美妙之處。
通過一年級的掃雪經(jīng)歷，我們學(xué)習(xí)到了許多技巧，更加懂得了合作，堅(jiān)持和感恩的重要性。我們深深地體會到了勞動所付出的辛苦和價值。掃雪不僅鍛煉了我們的身體，還培養(yǎng)了我們的毅力和耐心。同時，我們也對大自然充滿了敬畏之心，更加懂得珍惜我們的生活環(huán)境。在未來的成長中，我們會將這些感悟和體會更加融入到我們的學(xué)習(xí)和生活中，做一個有責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神的學(xué)生。
一年級唱國歌心得體會及感悟篇十五
2020年，一場新型冠狀病毒疫情席卷全球，我們的生活被徹底改變。在這場疫情中，我們和家人、朋友、同學(xué)一起經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，也有了一些思考和感悟。
第二段：對生活的重新認(rèn)識
疫情讓我們重新認(rèn)識了生活的寶貴和美好，我們珍惜那些本來理所當(dāng)然的事，比如擺脫了愛花時間的游戲、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)、陪伴父母一起烹飪、走到戶外呼吸新鮮的空氣。我們深刻體會到，生活中真正重要的東西并不是金錢和物質(zhì)，而是親情、友情、愛情和健康。
第三段：對社會的思考
疫情也讓我們從另一個角度思考了社會的建設(shè)。全民防疫、抗疫科研等遠(yuǎn)超個人利益，在短時間內(nèi)凝聚起了強(qiáng)大的全社會力量。我們學(xué)習(xí)了社會責(zé)任、公共衛(wèi)生知識等，更加懂得了個人與社會的關(guān)系，以及個人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
第四段：對未來的展望
疫情讓我們認(rèn)識到生命的脆弱和寶貴，也讓我們對未來有了更加深刻的展望。我們希望未來的世界更加美好、和諧、公平，依靠科學(xué)、技術(shù)創(chuàng)新和人類間的攜手合作，讓生活變得更加美好。
第五段：結(jié)語
通過這次疫情的學(xué)習(xí)，我們收獲了不少，不僅學(xué)到了知識，更懂得了珍惜，深刻認(rèn)識到“沒有健康就沒有一切”的重要性，面對任何困難和挑戰(zhàn)，我們都會用堅(jiān)韌的意志和智慧去戰(zhàn)勝它們。
一年級唱國歌心得體會及感悟篇十六
隨著疫情的不斷肆虐，在過去一年的時間里，全球各國不斷發(fā)出警示、采取措施，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我們每個人都深刻地體會到了生命的脆弱和珍貴。在這樣的一年里，我也從中獲得了不少的感悟和經(jīng)驗(yàn)，讓我更加珍惜生命和珍惜身邊人，下面我就來分享一下是如何感受這一年疫情影響、并反思自己。
一、人生自有價值。
在疫情的影響下，我們被迫停下腳步，思考自己的生命和價值。我常常問自己，“我做對了什么？我該做什么來證明我的存在是有意義的？”疫情教育我們：生命是寶貴的，每一個活著的人都有自己的價值，只要我們用心生活和對身邊人好，我們就是人間值得驕傲的存在之一。
二、珍惜身邊人和時光。
疫情之下，我意外懂得的是珍惜身邊的每一個人，并珍惜每一分一秒。在這場突如其來的疫情中，我不能像平時一樣約上朋友出去，我只能和家人呆在家里，然而，意大利地震中出現(xiàn)過這樣一句話“你醒著的時候，喜歡自己的人身上有自己的味道，睡覺睡的好的人越來越少了，那是因?yàn)檎业搅丝梢园残乃X的人。課本上只講優(yōu)越的生活，所以，在這里我想對大家說：請珍惜與你相伴的人，珍惜你們在一起的每一刻！”
三、健康第一。
疫情教會了我們健康的重要性。家離杭州火車東站不遠(yuǎn)的一個小區(qū)里，一位40多歲的男子因?yàn)榇骺谡?，而在褲兜里放置的手機(jī)爆炸火警。在疫情期間，我們凡事要以健康為重，保護(hù)好自己和家人的健康，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
四、積極適應(yīng)變化。
疫情需要我們積極的適應(yīng)變化。在我班主任的帶領(lǐng)下，我們組織了一群明亮而充滿朝氣的人，我們開始居家學(xué)習(xí)，每天在網(wǎng)絡(luò)上和老師們見面，然后開始我們的學(xué)習(xí)旅程。學(xué)習(xí)要保持熱情和積極性。
五、學(xué)會感恩。
疫情教會了我們感恩生命、感恩醫(yī)護(hù)人員。在疫情期間，我們看到了許多可愛的醫(yī)護(hù)工作者，他們毫不猶豫地沖上了前線，像鐵人一樣戰(zhàn)斗，保護(hù)我們的安全。我們要珍惜他們辛勤的付出，向他們表示感激之情。
總之，疫情雖然阻斷了我們的旅途，但卻給了我們很多珍貴的財富：生命、珍惜、健康、積極適應(yīng)、感恩。我們要用這些實(shí)際行動回報這場疫情，也告訴自己，度過一場黑暗的春天，整個世界都煥發(fā)光芒！
一年級唱國歌心得體會及感悟篇十七
隨著新冠疫情的爆發(fā)，我們?nèi)骈_啟了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。作為一年級學(xué)生，雖然我年紀(jì)小，對疫情的了解有限，但在這次特殊的抗疫期間，我也經(jīng)歷了一些事情，從中獲得了一些心得體會和感悟。
首先，我明白了疫情對我們生活的沖擊之大。在疫情期間，我們的學(xué)校停課了，不能像以前一樣和同學(xué)們一起在教室里學(xué)習(xí)、玩耍。我們只能在家里上網(wǎng)課，通過電腦和老師進(jìn)行交流。無論是在線學(xué)習(xí)還是線下的家庭作業(yè)，都需要我們自覺完成，保持學(xué)習(xí)的積極性。雖然我們沒有放學(xué)鈴的催促，也不能一起上操場鍛煉身體，但我明白了自律的重要性，每天按時上課，按時完成作業(yè)，才能保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
其次，我體會到了疫情期間我們守望相助的重要性。在這個特殊的時期，身邊有很多人都在為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的一份力量。醫(yī)護(hù)人員和防疫人員日夜奮戰(zhàn)在一線，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)我們的健康付出了很多。我也看到了很多鄰居、家長和社區(qū)志愿者們無私地為我們提供幫助，送來了食物、口罩和消毒用品等物資。我明白了一個人的力量是微小的，只有我們大家團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力才能渡過這場危機(jī)。
再次，我深刻領(lǐng)悟到了生活的可貴。在抗疫期間，我們都被限制在家中，出門的范圍變得很窄。曾經(jīng)熙熙攘攘的街道變得空無一人，商店關(guān)門，游樂園關(guān)閉。我開始思考：原來平時的忙碌和與朋友一起玩耍是多么幸福的事情?。∥乙庾R到不管生活是平凡還是充滿挑戰(zhàn)，每一天都值得我們珍惜，我們要學(xué)會對自己的生活充滿感恩之情，因?yàn)樗悄敲凑滟F。
最后，我明白了未雨綢繆的重要性。疫情讓我們真切地了解到健康的重要性，而健康的保護(hù)需要我們平常就要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我們要勤洗手，少去人多的地方，做到預(yù)防為主，保持身體的健康。同時，我也認(rèn)識到學(xué)習(xí)的力量是無窮的。只有不斷學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，才能更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。疫情是一次考驗(yàn)，也是一次機(jī)遇，通過學(xué)習(xí)我能不斷充實(shí)自己，提升自己的實(shí)力和競爭力。
總的來說，這次特殊的抗疫經(jīng)歷讓我成長了許多。我明白了疫情對我們生活的沖擊之大，體會到了守望相助的重要性，領(lǐng)悟到了生活的可貴以及未雨綢繆的重要性。我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，共同抗擊疫情，我們一定能夠戰(zhàn)勝困難，迎接更美好的明天。
一年級唱國歌心得體會及感悟篇十八
大家好！首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這樣一次機(jī)會，能夠和大家一起交流孩子成長歷程中的收獲與困惑。非常希望能將自己的一點(diǎn)心得能與諸位互通有無、取長補(bǔ)短。我也是從事教育工作的，但說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，平時把更多的時間放到了自己的工作上，對自己孩子的教育還存在著不少疏漏。所以，我的想法僅是一家之言，歡迎大家批評指正。今天我想?yún)R報的是：
家校合作，用愛構(gòu)筑孩子成長的橋梁
前幾天吃晚飯時，跟孩子聊起開家長會的事，我問她：“你希望媽媽家長會上講些什么？”，孩子想了想說：“既高興又緊張”，一問才知道她在回憶剛?cè)雽W(xué)時自己的心情，那時候我們家長的心情也如此。轉(zhuǎn)眼間，一年級馬上就要過去了，近一年的時間里，孩子在各方面帶給我們很大的驚喜。從孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中，我也體會到了老師付出的辛勤勞動。在這里我也向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L付出辛勤勞動的學(xué)校和老師表示衷心的感謝。
我先跟大家交流的
第一方面是：父母做好榜樣，培養(yǎng)孩子的身心健康
任何重要的事情也比不上孩子的健康重要，任何好也不如孩子的性格健康好。良好的家庭教育是孩子孕育發(fā)展的沃土，是孩子健康成長的搖籃。這種健康包括身體健康和心靈健康。維護(hù)身體健康我們家長要做的就是管好衣食住行，特別是保證飲食有營養(yǎng)、健康，少吃零食。這一點(diǎn)我們家長肯定都做得很周到。我想多說幾句關(guān)于心靈健康的。我教的學(xué)生比較大，各種性格的學(xué)生都有，社會風(fēng)氣給孩子帶來很大的影響，孩子過了兒童階段性格基本養(yǎng)成了，這種性格養(yǎng)成與我們家長的引導(dǎo)有很大關(guān)系?，F(xiàn)在我們的孩子沒有是非明辨能力，在這方面家長的一言一行就是孩子的一面鏡子。舉幾個孩子注意的小例子吧：去公共場所，吃東西的袋子、擦鼻涕的紙巾要扔到垃圾桶里，不要隨地亂扔；外出吃飯時一定記得要先洗手；在人多的超市等地方不要亂跑亂鬧；有時看到一些不文明的行為時孩子會用特殊的眼神看我，這時要告訴她誰對誰錯，什么是高尚的什么是低俗的，告訴她怎樣保護(hù)自己，等等。
第二方面：多信任多交流，做孩子的良師益友。
我們都愛自己的孩子，但是我覺得要讓孩子知道這種愛只有父母才能給予。讓孩子學(xué)會孝順，懂得感恩。我給她講過袋鼠的故事：所有雌性袋鼠都長有前開的育兒袋，里有四個乳頭。小袋鼠生下后立即存放在袋鼠媽媽的保育袋內(nèi)。直到6-7個月小袋鼠長到育兒袋里再也容納不下了，它只好搬到袋外來住，才開始短時間地離開保育袋學(xué)習(xí)生活。一年后才能正式斷奶，離開保育袋。有時候，小袋鼠也會在育兒袋里拉屎撒尿，母袋鼠就得經(jīng)?！按驋摺庇齼捍男l(wèi)生。當(dāng)聽到袋鼠媽媽要用嘴巴整理育兒袋里的糞便時，她很驚訝的嘆了口氣，我立即給她講她時候的故事，她很認(rèn)真的聽，我知道我的目的達(dá)到了。
第三方面，倡導(dǎo)讀書理念，養(yǎng)成孩子讀書好習(xí)慣
年初讀了著名主持人楊瀾寫給女兒的十四條人生忠告。其中有幾條是這樣的，一：養(yǎng)成看書的習(xí)慣，二：擁有品位，三：要試著發(fā)現(xiàn)生活里的美，七：培養(yǎng)健康的心態(tài)，重視自己的身體。看了之后，我很受啟發(fā)，同時想到一個同事跟我講過的一句話，她說“孩子就是一塊發(fā)好的面，你把他捏成啥樣就是啥樣?！蔽矣X得這句話很對，在孩子沒有是非對錯的能力之前，家長的引導(dǎo)尤為重要。
家庭教育是父母肩負(fù)的神圣重任。如果家庭教育跟不上，父母對孩子施加不良的影響，那么學(xué)校的良好教育在孩子身上也很容易失敗。說到讀書，我想大部分家長還是認(rèn)可多讀書這種觀點(diǎn)的，孩子將來要進(jìn)入社會、要與別人交流，要依靠談吐和修養(yǎng)說服別人，多讀書的人才可能成為一個出口成章、有品位的人。讀書應(yīng)該成為每個孩子必備的人生習(xí)慣，而不應(yīng)該成為功利性的、要“有什么用”才行。我們現(xiàn)在苦惱的可能就是怎樣才能引導(dǎo)孩子讀書？在家里我們盡量多陪她讀，但是效果是非常緩慢的。我覺得學(xué)校的引導(dǎo)非常有效：今年四月小學(xué)開展了首屆讀書月活動，孩子回家一板一眼的跟我們表演他們班參加比賽的節(jié)目，那么長的臺詞背的非常流暢，連別人的臺詞也能一字不落的背下來，還常說的一句話是“讓讀書成為一種生活方式”——這也是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校訓(xùn)。我跟孩子的爸爸非常高興，因?yàn)檫@是我們倆一直想給孩子灌輸卻不知如何下手的一種理念，通過這樣一個活動，孩子深深記住了讀書的重要性，現(xiàn)在對讀書是越來越感興趣，看書的時間也越來越長，寫的日記也越來越有意思，語文成績也越來越好，甚至?xí)鴮懮隙急仍瓉碚J(rèn)真工整不少。
說到習(xí)慣我多說幾句，這可能是很多家長愁腸的事情，我也如此。我們都希望自己的孩子能坐得住、能細(xì)心、能積極向上。我想這除了平時的教育還有家長的言傳身教，當(dāng)然我不知道這有沒有效，但我依然給孩子施加一種影響：爸爸媽媽工作出色是因?yàn)椴粩鄬W(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)不分年齡。在她眼里，我們也是愛學(xué)習(xí)的爸爸媽媽。所以我要說，不論我們家長是從事何種職業(yè)，只要有了孩子，教養(yǎng)子女就是一種神圣的行業(yè)和義不容辭的責(zé)任。
第四個方面：家校合作努力，為孩子成功人生奠基。
蘇霍姆林斯基說過：“只有家庭而沒有學(xué)校，或只有學(xué)校而沒有家庭都不能單獨(dú)的承擔(dān)起塑造人的細(xì)致復(fù)雜的任務(wù)?！币虼耍宋覀冏龊眉彝ソ逃?，還要加強(qiáng)與學(xué)校的交流與合作，取長補(bǔ)短，更好為孩子人生鋪好道路。
一位家長曾傳授我的經(jīng)驗(yàn)是多與教師多溝通，及時了解孩子在校的學(xué)習(xí)成長情況，這本身就是對子女的一種關(guān)愛，也是一種鞭策、監(jiān)督。道理如此，但我做的并不到位，給自己找的借口是時間緊、工作忙，而其實(shí)這才疏忽了教育的好機(jī)會。家庭教育是學(xué)校教育的延續(xù)，是對于學(xué)校教育以外不能涵蓋的地方進(jìn)行補(bǔ)充和完善，因而架起家校共育的橋梁是非常重要的。入校之前我們并沒有讓她去刻意去先學(xué)什么，上了小學(xué)真正從零開始的。一年級馬上就要過去了，近一年的時間里，孩子發(fā)生了很大的變化：自己一個床睡覺了，電視基本不看了，回家先做作業(yè)了，吃飯不挑食而且能坐在飯座前跟大人一塊吃了······這些都與她的班主任朱老師的諄諄教誨是分不開了，清明放假的最后一天晚上，孩子對我說：“媽媽，明天就要上學(xué)了，真好！”我問為什么？她說：“我想朱老師了?！睆倪@里我也真的體會到了老師的偉大。
坦白說，我的孩子并不是最優(yōu)秀的，但是我們作為家長看到了她的變化，每一天她都會給我們帶來驚喜，這是最讓我們家長感到欣慰的。應(yīng)該說這些改變的直接動力是來自于老師，孩子建立起對老師的欽佩與仰慕之情，學(xué)校教育才會順利開展。我們家長只是做了一些輔助工作。對于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。我再舉個例子，我的一名很優(yōu)秀的學(xué)生成績在全市名列前茅，關(guān)鍵是她的性格非常沉穩(wěn)而且很陽光，這很讓我羨慕，在一次和她媽媽交流起來時我向她取經(jīng)，她媽媽很謙虛說：“其實(shí)我根本沒什么好方法，我只是把老師講的都做到了，可能比別的家長做的全面些、細(xì)致些”。我想只要我們相信學(xué)校、信任老師，支持、配合學(xué)校的安排，孩子終究會向著完美的方向發(fā)展。
最后，我想用盧梭的一句話及一點(diǎn)體會結(jié)束，他說：“上帝打造了我，同時把模子打碎了”。是啊，每個孩子都是獨(dú)一無二的，只要我們用心構(gòu)筑孩子成長的橋梁，愛心在左，方法在右，始終陪伴孩子走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，那么孩子生命中必會點(diǎn)綴的鮮花彌漫。穿枝拂葉行走的他們，即便是踏著荊棘，也不會覺得痛苦，有淚可落，也不會悲涼。
最后，祝老師們身體健康，工作順利；
祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福；
謝謝大家。
一年級唱國歌心得體會及感悟篇十九
作為一年級的小學(xué)生，我們通常只是專注于學(xué)習(xí)和玩耍，很少有機(jī)會參與到家庭的日常事務(wù)中。然而，最近我們班級進(jìn)行了一次特別的活動，讓我們親自體驗(yàn)了做菜的樂趣。通過這次活動，我們不僅學(xué)會了一些簡單的烹飪技巧，而且還得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第二段：分享學(xué)習(xí)過程和技巧
在做菜的過程中，我們學(xué)習(xí)了很多基礎(chǔ)的烹飪技巧。比如，我們學(xué)會了如何選購新鮮的食材，學(xué)會了如何正確使用刀具和爐灶，還學(xué)會了如何調(diào)配各種調(diào)料。我們首先從簡單的沙拉開始，學(xué)會了如何洗凈蔬菜、切割食材和調(diào)制沙拉醬。接著，我們嘗試了一些炒菜的方法，學(xué)會了如何掌握火候、翻炒以及加入適量的水分。通過不斷地實(shí)踐和嘗試，我們漸漸掌握了基本的做菜技巧。
第三段：體會做菜的樂趣和意義
做菜不僅是一種實(shí)用的生活技能，還是一種提升自己能力的方式。在做菜的過程中，我們發(fā)現(xiàn)自己的動手能力得到了很大的鍛煉，學(xué)會了如何靈活運(yùn)用手指和手掌來完成不同的烹飪動作。同時，我們也發(fā)現(xiàn)做菜需要細(xì)心和耐心，要仔細(xì)觀察每一道工序，確保每一步都做得到位。這種細(xì)致的觀察和耐心的付出，不僅對做菜有幫助，也對我們的學(xué)習(xí)和生活有很大的啟發(fā)。
第四段：總結(jié)心得和感悟
通過一年級做菜的活動，我深刻地體會到了做菜的樂趣和意義。首先，做菜可以培養(yǎng)我們的動手能力和創(chuàng)造力，讓我們更加獨(dú)立和自信。其次，做菜需要耐心和細(xì)心，這也是一個很好的鍛煉和提升自己的機(jī)會。最重要的是，通過做菜，我們還能學(xué)會如何健康飲食，了解食物的制作過程和營養(yǎng)價值，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
第五段：展望未來和個人發(fā)展
通過一年級的做菜活動，我對將來的學(xué)習(xí)和個人發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識和規(guī)劃。我希望能夠進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多的烹飪技巧，嘗試更復(fù)雜和有趣的菜肴。同時，我也想把這些技能應(yīng)用到我的日常生活中，為家人做出美味和健康的飯菜。我相信，通過努力和不斷地實(shí)踐，我能夠成為一名出色的廚師，并為自己和他人帶來更多的快樂和滿足感。
總結(jié)：通過一年級做菜的活動，我們小學(xué)生不僅學(xué)到了簡單的烹飪技巧，還感受到了做菜的樂趣和意義。這次活動幫助我們培養(yǎng)了動手能力、耐心和細(xì)心，也讓我們更加關(guān)注飲食健康和獨(dú)立能力的培養(yǎng)。相信通過不斷的實(shí)踐和努力，我們能夠在做菜方面取得更大的進(jìn)步，并為自己和他人帶來更多的快樂和滿足感。
一年級唱國歌心得體會及感悟篇二十
時光荏苒，歲月不居，20xx年是我忙碌充實(shí)而又快速成長的一年。這一年，我擔(dān)任年級主任、語文教研組長、年級備課組長和兩個班的語文教學(xué)，只是上半年為九年級，下半年為七年級?；厥姿纪瑥囊婚_始的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢徘徊迷茫到而今的目標(biāo)明確步履堅(jiān)定，這中間凝聚了太多人的幫助和支持，有領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和信任，有老師的配合支持與理解，在此表示深深的感謝。下面我就從思想、工作、業(yè)務(wù)等方面將我這一年的工作向各位進(jìn)行匯報。
作為年級主任，我深感肩上責(zé)任的重大：九年級時，是畢業(yè)班，中考成績是社會認(rèn)可學(xué)校的重要依據(jù)；現(xiàn)在的七年級，是三峽大學(xué)附中揭牌的第一屆，學(xué)校寄予厚望。為了讓學(xué)生成材，讓家長滿意，讓學(xué)校放心，一年來我對工作從不怠慢，應(yīng)該是超負(fù)荷奔跑。作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得老師們的認(rèn)可和支持，所以在考勤、落實(shí)各級指示、管理學(xué)生、課堂教學(xué)等方面都能嚴(yán)格要求自己。其實(shí)，我也有許多的困難與煩惱，但在個人利益與學(xué)校工作相沖突時，我能從大局出發(fā)，合理取舍，把工作作為自己立足的根本。這種態(tài)度和原則也許是年級工作能夠順利開展的原因之一吧。
一年來，根據(jù)學(xué)校和政教兩處的要求，我始終以班主任和各備課組長為核心，認(rèn)真研究，精心思考，周密安排每項(xiàng)工作。每天早中晚的三查三到和隨機(jī)檢查促進(jìn)了年級教育教學(xué)工作的落實(shí)到位。特別是培優(yōu)輔差的改進(jìn)、質(zhì)量分析的創(chuàng)新提高了中考備考的有效性，使得今年中考圓滿完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)。
現(xiàn)在的七年級，盡管還有許多不足之處。我抓住年級特點(diǎn)，把習(xí)慣、素養(yǎng)的養(yǎng)成教育作為工作重點(diǎn)，提醒自己：不僅要配合班主任管好自己所帶的班級的學(xué)生，還有那8個班級的學(xué)生都是自己的教育管理對象。而且也正一直努力做著這件事情。以務(wù)實(shí)的精神協(xié)同班主任及任課老師研究學(xué)生、分析學(xué)生，齊抓共管，使七年級的學(xué)生從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)到素養(yǎng)等各方面都有了很大的提高，逐步步入良性循環(huán)的軌道。
在這一年里，積極參加教育教學(xué)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)施教育教學(xué)改革，在一系列活動中雖然取得了一定的成績，提高了自身素質(zhì)，也凝聚了一些教書育人和管理的心得，有6篇文章獲得國家、省、市級獎勵，還有一篇發(fā)表于《中國教育科研》。我所在的語文組被評為“全國作文教學(xué)先進(jìn)單位”，課題立項(xiàng)我校被確定為作文教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。當(dāng)然這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后，我將進(jìn)一步的努力，爭取使自己的教學(xué)理念、業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步的提高。
述職人：xx
xxxx年xx月xx日
回頭看看，初一年級組在吳校長和駐級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在其他處室部門領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助支持下，在全體初一年級組老師的共同努力下，本學(xué)期順利地開展了各項(xiàng)教育教學(xué)工作，通過一學(xué)期的努力，圓滿的畫上了一個句號。整個年級組團(tuán)結(jié)一致，齊心合力，在穩(wěn)定中不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，取得了可喜的成績。
初一年級是起始年級，一向是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一。開學(xué)伊始，我們針對年級學(xué)生年齡小、人數(shù)多、日常行為不規(guī)范的特點(diǎn)，在開學(xué)初召開了初一年級開學(xué)典禮，在會上向?qū)W生強(qiáng)調(diào)了學(xué)生行為規(guī)范、中小學(xué)差別、學(xué)生的紀(jì)律觀念，對新學(xué)期的學(xué)習(xí)起到了良好的促進(jìn)作用。初一年級開學(xué)初工作頭緒繁多、老師們都能一心撲在工作上認(rèn)真討論，及時地確立了新初一工作的指導(dǎo)思想，即：堅(jiān)持\\\"育人為主導(dǎo)，質(zhì)量為中心，學(xué)生為主體\\\"的教育思路，提高學(xué)生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，突出養(yǎng)成教育，切實(shí)提高教育教學(xué)水平，讓學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)放心、全體家長放心，一個學(xué)期來的工作業(yè)績充分說明了這一指導(dǎo)思想的正確性。
團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期來，以班主任和各備課組長為核心，認(rèn)真研究，精心策劃，周密部署每項(xiàng)工作。每個班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體，不斷研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力，每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠團(tuán)結(jié)。全體老師全身心的投入到教學(xué)工作，特別是本年級的班主任，在早晨7：00左右就匆匆來到學(xué)校，開始忙碌緊張的一天，傍晚很晚才回家，其他許多老師皆是如此，他們這種忘我工作的精神實(shí)是讓人敬佩，且這種榜樣的力量和這種精神也激勵了許多老師，形成了一股比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。實(shí)踐證明：初一年級組是一個團(tuán)結(jié)向上、快樂和諧、有凝聚力、有責(zé)任心的團(tuán)隊(duì)。我們一個學(xué)期的心血沒有白費(fèi)：思想教育，結(jié)出豐碩成果，迄今初一學(xué)生尚未出現(xiàn)大的違紀(jì)現(xiàn)象；這是一個了不起的進(jìn)步；這也足以說明，半年來我們初一年級組的每一位同仁付出了怎樣的努力！
一年級唱國歌心得體會及感悟篇二十一
一、教孩子之前，先審視自己。
父母是孩子的第一位老師。你的言行舉止，都是她模仿的目標(biāo)。
呵，這么說吧，自從生了果果，我再也不敢隨地亂扔紙屑了、不敢隨口罵三字經(jīng)了、也不敢從車?yán)锿馊永?，等等等等諸多的行為，都被我擺在了文明、有禮的準(zhǔn)則之上。帶著果果坐三輪車，坐公車，下車時我甚至都會和司機(jī)說謝謝。(這里申明一下：我沒生果果，也是很文明的，但生了果果后，就更加注意了!嘿嘿)
帶著果果外出，制造出了垃圾，找不到垃圾桶，我一定是先放在自己的口袋里，等到了有垃圾桶的地方，再取出扔掉。
我告訴果果，不環(huán)保，就是可恥的!這一點(diǎn)，她奉行的相當(dāng)不錯，呵呵。
二、注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立、自立性。
放手讓孩子去做。自己能做的事情一定讓她自己做。
提起一些稍有難度的事情，許多家長總是說：這個不行，他(她)還不會!然后一手包辦了。結(jié)果就是，孩子真的一直都不會!
我覺得，沒有什么是孩子不會做不能做的，只有不愿意放手給孩子動手做的家長。
果果不到一周歲時，我就讓她自己坐在小椅子上吃飯，其實(shí)就是玩飯，吃得滿臉都是米粒，我婆婆說，還這么小，她怎么會呢?？晌疫€是堅(jiān)持讓她自己抓著吃。沒過多久，她可以很自如的用湯匙打東西進(jìn)嘴巴了。
果果一周歲多一點(diǎn)，出小遠(yuǎn)門的時候，我就讓她自己背她的小包，里面裝著一小瓶她自己喝的水或奶、小玩具、小零食啥的，加在一起，鼓鼓囊囊的也挺有點(diǎn)份量。朋友說，你太狠心了，這么小就讓她背個這么重的包。我說，你看她背得動，那就自己背。自己的事情要自己做。
孩子都是非常精明的可愛家伙，她要是察覺到她撒撒嬌耍耍賴就可以讓家長代替她做許多讓她更省力更輕松的事情后，她會樂此不疲，并從此養(yǎng)成惰性!反之，你態(tài)度非常堅(jiān)決的要求她只能通過自己的努力完成這件事，她的行動，一定會讓你驚訝的——原來她什么都會!!而且做得比你想像的還好!!
三、最初，一定要給最正確的。
這句話，是愛爾貝于春林老師在第一次講座時說的一句話!我一直銘記于心!并作為我的教育航燈，時刻警醒我正確的方向!
果果每個新出現(xiàn)的毛病，我都會及時的制止她，保證她在第一次出現(xiàn)某種錯誤的時候，就讓她深刻的了解，那種行為是不對的。無論她哭，她鬧，我都堅(jiān)決不妥協(xié)。我的果果，從來不曾出現(xiàn)在超市里為了索取一件玩具或某種商品，大哭大鬧撒潑打滾耍無賴的行為。因?yàn)樗靼啄菢拥男袨槭切胁煌ǖ摹?/p>
是的，孩子就如一張白紙，大人就是作畫的畫家。這張紙最終是一幅美麗的作品，還是亂七八糟的一張污紙，全看大人給予了孩子些什么。
我一直非常重視在三歲以前給果果養(yǎng)成一些終身的、好的生活習(xí)慣。
這些習(xí)慣的養(yǎng)成，是在我無數(shù)無數(shù)次的重復(fù)再重復(fù)之下養(yǎng)成的?，F(xiàn)在，雖然偶爾她偷懶不想干，但在她的理念上建立的規(guī)則習(xí)慣已經(jīng)牢不可捍了!比如不在晚上九點(diǎn)鐘以后大聲喧嘩、不能用食指指著別人說話、不能隨地吐痰、不隨地亂扔紙屑垃圾等等。呵，這里稍舉幾個例子說明一下：
細(xì)節(jié)好習(xí)慣————她和我回到家，會把換好的鞋子整齊的擺在鞋架上，還會監(jiān)督我把鞋子擺好，我有時故意叫她幫我擺，她會小大人似的說一句：媽媽，自己的事情要自己做。
熱愛閱讀——從果果愿意坐在我的懷里，和我一起閱讀繪本開始，我們基本上沒有中斷過閱讀這個好習(xí)慣?，F(xiàn)在晚上睡覺前，果果說得最多的就是，媽媽我想聽故事。果果非常喜歡傾聽我敘述故事里的各種內(nèi)容，這里說明下，講故事，并不是照本宣科的把故事念一遍罷了，我盡量的選擇繪本，讓孩子用眼睛看，耳朵聽，大腦思考與想像。用引導(dǎo)和啟發(fā)的方式，盡量讓她和我一起合作講完這個故事，哪怕有時候她就只回答我一個詞匯或一句短句，但時間長了，積累下來的詞匯量也是相當(dāng)豐富了。而且這樣做對孩子的想像力和表達(dá)能力的發(fā)展都是很有幫助的。許多媽媽們喜歡拿零食作為某件事情的獎賞，而我的獎賞，在許多時候都是增加晚上的故事個數(shù)，多講一個故事，就讓果果很開心了~愛爾貝的老師經(jīng)常說果果的語言表達(dá)很象個小大人，我想，這和閱讀脫不了干系的。(我和果果約好了：七歲之前，我給她講故事;七歲以后，果果每天晚上給我講故事 )
豐富情商——晚上睡覺前，我一定會她手拉手的睡覺，在她額頭上親吻，并很溫柔的告訴她：寶貝，媽媽愛你?，F(xiàn)在，有時我忘了這么做，她也會爬起來親我一下，并輕聲和帶點(diǎn)羞澀的和我說：媽媽，果果愛你。這樣的甜蜜，我想，是每個母親都愿意品嘗的吧 。
想從孩子那兒得到些什么，就先看看你對她付出了些什么。堅(jiān)持了，就會勝利。
四、孩子是在重復(fù)中長大的
給孩子建立規(guī)則也好，給她講故事也罷，需要的，只是不停的重復(fù)。
五、讓她做個孝順的孩子。
或許孩子還不理解孝順是什么含義，但你可以告訴她實(shí)際和確切的做法，讓她了解，這是非常有愛的行為!是能得到大家的肯定與贊許的。
我想，一個心中有愛的孩子，才能正直，才能善良!不僅要愛自己，也要愛別人。
果果的爺爺一直在老家照顧九十多歲的太爺爺，我很認(rèn)真的告訴她，因?yàn)樘珷敔斈昙o(jì)太大了，不能自己做飯干家務(wù)了，所以爺爺要在那里照顧她。爺爺是個孝順的孩子，等以后爺爺老了，不能自己做飯干家務(wù)時，我們也要好好孝順和照顧爺爺!結(jié)果有一天，我生病躺在床上不會動，果果端了杯水，跑來和我說，媽媽，你吃點(diǎn)藥吧，我來給你喂藥，吃了藥就會好了。不要怕，要勇敢哦。。。我當(dāng)時真的流淚了!!
沒有完美的家庭教育，也沒有完美的父母，更不可能有完美的孩子。誰都可能有著小瑕疵小缺點(diǎn)(用我的話來說，那叫缺陷美，呵呵)只要不脫離大方向，堅(jiān)持大原則，一切順其自然就ok。
每個孩子的屬性不同，不必苛責(zé)你的孩子必須達(dá)到某個你認(rèn)為是好孩子的標(biāo)準(zhǔn)，別拿她和別人對比。只要她誠實(shí)、善良、樂觀、積極向上，我覺得就足夠了。
不要給自己強(qiáng)迫性的灌輸著孩子必須成龍成鳳的觀念，只要引導(dǎo)著她往她自己感興趣的方向正確行走就可以了。(孩子長大后能成為將軍固然很好，但將軍畢竟很少， 那么我們就做個在將軍路過時熱烈鼓掌的可愛小兵吧，其實(shí)也不錯，呵呵)
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/7545789.html】
