自強(qiáng)自立的勵(lì)志句子 自強(qiáng)自立心得體會(huì)(精選14篇)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

自強(qiáng)自立的勵(lì)志句子篇一

自強(qiáng)自立是一種積極向上的人生態(tài)度和價(jià)值觀(guān)念，也是一種能力和素養(yǎng)的體現(xiàn)。自強(qiáng)自立的人擁有獨(dú)立思考的能力，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，在逆境中堅(jiān)持追求，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，還能夠?yàn)樯鐣?huì)作出貢獻(xiàn)。通過(guò)自強(qiáng)自立的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了自強(qiáng)自立的重要性與意義，下面我將以五段式連貫的方式介紹我的體會(huì)。

首先，自強(qiáng)自立需要具備一顆堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心和積極的心態(tài)。在追求自強(qiáng)自立的過(guò)程中，我們難免會(huì)遇到各種困難和壓力，有時(shí)甚至?xí)『褪軅?。但只要我們擁有?jiān)強(qiáng)的內(nèi)心和積極的心態(tài)，就能夠堅(jiān)持下去，不輕言放棄。比如，我曾經(jīng)受到一次徹頭徹尾的失敗，我本可以因此而心灰意冷，但我選擇了以更積極的心態(tài)去面對(duì)，從失敗中汲取教訓(xùn)，并重新審視自己的不足之處，最終重新崛起。正是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)的內(nèi)心和積極的心態(tài)，我才能夠在逆境中一次次取得成功，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

其次，自強(qiáng)自立需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣。只有具備良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣，我們才能在學(xué)習(xí)和工作中有條不紊地進(jìn)行，提高效率和質(zhì)量。例如，我每天堅(jiān)持制定學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃，并按計(jì)劃執(zhí)行，我認(rèn)真聽(tīng)講，積極做筆記，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，這就使我能夠在各個(gè)領(lǐng)域取得優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，我每天都會(huì)堅(jiān)持鍛煉身體，保持良好的身體狀態(tài)，這使我在工作中精力充沛，能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣是自強(qiáng)自立的基礎(chǔ)，只有培養(yǎng)這些習(xí)慣，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。

第三，自強(qiáng)自立需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在快速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，我們必須不斷適應(yīng)新的環(huán)境和變化，掌握新的知識(shí)和技能，才能夠不斷提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。例如，我曾經(jīng)主修計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，但隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，計(jì)算機(jī)已經(jīng)不再是一個(gè)熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，于是我決定再次學(xué)習(xí)新的技能，我選擇了學(xué)習(xí)人工智能和數(shù)據(jù)分析相關(guān)的知識(shí)，通過(guò)自學(xué)和參加培訓(xùn)班，我不斷提高自己的能力，為自己的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我不僅實(shí)現(xiàn)了自己的職業(yè)發(fā)展，還為社會(huì)做出了一份貢獻(xiàn)。

第四，自強(qiáng)自立需要注重培養(yǎng)與他人合作的能力。在現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有哪個(gè)人可以獨(dú)立完成所有的任務(wù)和工作，與他人合作是取得成功的關(guān)鍵。通過(guò)與他人合作，我們可以共同解決問(wèn)題，取得更好的成果。例如，我曾經(jīng)參加過(guò)一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，在這個(gè)項(xiàng)目中，我學(xué)會(huì)了與他人相互配合，互相幫助，共同解決問(wèn)題。通過(guò)與他人合作，我們不僅取得了團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的成功，還建立起了深厚的友誼。注重培養(yǎng)與他人合作的能力，不僅能夠幫助我們更好地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)，還能夠提高我們的人際交往能力，使我們成為一個(gè)全面發(fā)展的人。

最后，自強(qiáng)自立需要時(shí)刻保持謙虛和感恩的心態(tài)。在追求自強(qiáng)自立的過(guò)程中，我們不能忘記自己的根源和來(lái)之不易的一切。我們要時(shí)刻保持謙虛的心態(tài)，不驕不躁，不自滿(mǎn)自足；同時(shí)要感恩身邊的一切，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教導(dǎo)之恩，感謝社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩。只有保持謙虛和感恩的心態(tài)，我們才能夠做到心存敬畏，不忘初心，牢記使命，在自強(qiáng)自立的道路上不斷前行。

總之，自強(qiáng)自立是一種積極向上的人生態(tài)度和價(jià)值觀(guān)念，也是一種能力和素養(yǎng)的體現(xiàn)。通過(guò)自強(qiáng)自立的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了自強(qiáng)自立的重要性與意義。擁有堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心和積極的心態(tài)、良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣、不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)、注重培養(yǎng)與他人合作的能力以及保持謙虛和感恩的心態(tài)，將使我們走上一條充實(shí)而幸福的人生之路。只有不斷自強(qiáng)自立，我們才能夠在逆境中堅(jiān)持追求，不輕言放棄，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

自強(qiáng)自立的勵(lì)志句子篇二

第一段：引言（150字）

自強(qiáng)自立精神是指一個(gè)人在面對(duì)困境時(shí)，能夠依靠自己的力量和智慧，不依賴(lài)他人，堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。這種精神是人類(lèi)進(jìn)步和成功的基礎(chǔ)，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。通過(guò)自強(qiáng)自立，我們能夠發(fā)揮最大潛能，克服挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。在這個(gè)文章中，我將分享我對(duì)自強(qiáng)自立精神的體會(huì)和心得。

第二段：樹(shù)立自信心（250字）

自強(qiáng)自立的關(guān)鍵是樹(shù)立自信心。在面對(duì)挑戰(zhàn)和困境時(shí)，堅(jiān)定的自信心能夠鞭策我們克服困難。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我曾經(jīng)面臨著一個(gè)艱巨的學(xué)術(shù)項(xiàng)目，起初我陷入了迷茫和恐慌。但是，通過(guò)積極調(diào)整心態(tài)，我開(kāi)始相信自己的能力。我努力地學(xué)習(xí)和研究，付出了更多的努力和時(shí)間，在最終的項(xiàng)目中取得了成功。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，只有相信自己，我才能夠克服困難。

第三段：培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力（250字）

在自強(qiáng)自立的道路上，自我學(xué)習(xí)能力是非常重要的。我們生活在一個(gè)不斷變化的世界中，只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，才能夠適應(yīng)這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)中，我時(shí)刻保持著積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)班，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。通過(guò)不斷的自我學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的技能，也培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力。這樣，我在遇到問(wèn)題時(shí)，能夠獨(dú)立分析和解決，展現(xiàn)自強(qiáng)自立的精神。

第四段：迎難而上（300字）

當(dāng)我們面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí)，很容易退縮和放棄。然而，自強(qiáng)自立的精神要求我們勇敢面對(duì)困難，迎難而上。在我個(gè)人的生活中，我曾經(jīng)遇到一次失去工作的危機(jī)，面對(duì)經(jīng)濟(jì)壓力和社會(huì)的不公平，我感到很沮喪和無(wú)助。然而，我沒(méi)有選擇逃避或放棄，而是用積極的態(tài)度面對(duì)困難。我參加了各種求職培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，積極尋找新的工作機(jī)會(huì)。最終，我找到了一份新的工作，并且更加成熟和自信。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，只有勇敢面對(duì)困難，才能夠真正實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)自立。

第五段：結(jié)尾（250字）

自強(qiáng)自立是一種積極向上的生活態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。通過(guò)樹(shù)立自信心、培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力和迎難而上，我們能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。在面對(duì)困境時(shí)，我們要堅(jiān)定地相信自己的能力，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，并勇敢地面對(duì)困難。只有通過(guò)自強(qiáng)自立，我們才能夠成為更好的人，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

自強(qiáng)自立的勵(lì)志句子篇三

自信是春，似春日清風(fēng)，使你保持心情寧?kù)o，從容地享受生活的樂(lè)趣；自立是夏，如夏日驚雷，使你與他人和諧相處，關(guān)愛(ài)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人；自強(qiáng)是秋，像秋日暖陽(yáng)，使你奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望；而通向成功的最后阻攔——那片冬日之雪，需要自信、自立、自強(qiáng)來(lái)打敗。

成功需要自信。相信自己行，是一種信念，也是一種力量。羅丹接到巴黎當(dāng)局給的任務(wù)——為身材粗短，相貌丑陋的一代文豪巴爾扎克塑像，這可是個(gè)難題。最后羅丹把思想定格——巴爾扎克身披寬松浴袍，跨步思考。但巴黎當(dāng)局拒絕他的作品。羅丹堅(jiān)持自己的主見(jiàn)，不肯讓步。幾十年后，這尊塑像終于得到了人們的認(rèn)可。羅丹之所以成功，是因?yàn)樗麑?duì)自己有絕對(duì)的自信，他認(rèn)為自己，一定能行。其實(shí)，每個(gè)人的能力，都是一座有待開(kāi)發(fā)的金礦，只要對(duì)自己有信心，相信“我能行”，有絕對(duì)的自信面對(duì)任何事，用非比尋常的自信做事，那么成功只是時(shí)間的問(wèn)題。

成功需要自立?！白允称淞?，生活是甘甜的，卑躬屈膝，生活是酸苦的?！弊粤⒕褪欠彩驴孔约?。一位希望工程的形象代表，上大學(xué)不到兩個(gè)月，就致信請(qǐng)求停止對(duì)她的資助，她說(shuō)：“這筆捐助款應(yīng)當(dāng)用到更需要它的貧困學(xué)生身上，你們的關(guān)懷和幫助，讓我圓了大學(xué)夢(mèng)，現(xiàn)在，我應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自立。”人生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自立，我們只有從現(xiàn)在起，自覺(jué)地自立，鍛煉自己自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，將來(lái)才可以在社會(huì)中立足。

成功需要自強(qiáng)?！捌埌舱呷?，拼搏者強(qiáng)?！敝氖痛笸豕?，在青年的時(shí)候落難，來(lái)到了一個(gè)小鎮(zhèn)，居民們拿飯食給他們吃，大多數(shù)人一句話(huà)也說(shuō)不上，就狼吞虎咽，哈默執(zhí)意要做完工作，才肯吃飯，本著自己的那份骨氣，他寧可餓死也不吃白得的食物。鎮(zhèn)長(zhǎng)留下了他，20年后，哈默成了赫赫有名的企業(yè)家?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息?！弊詮?qiáng)是一個(gè)人奮發(fā)向上的動(dòng)力。自強(qiáng)是一種骨氣，是一種積極進(jìn)取，不懈追求的品質(zhì)。自強(qiáng)者為人生的理想執(zhí)著追求，能夠不斷地戰(zhàn)勝自己，達(dá)到新的高峰。自強(qiáng)是成功的內(nèi)在動(dòng)力。

自信，是理想的航標(biāo)，是努力的方向；自立是成功的石階，是崛起的人生；自強(qiáng)，是奮發(fā)向上的力量，是昂揚(yáng)不屈的斗志。一個(gè)懂自尊，有自信，能自立、圖自強(qiáng)的人，必定會(huì)取得成功！

自強(qiáng)自立的勵(lì)志句子篇四

自強(qiáng)自立是一種積極向上的品質(zhì)，它不僅可以幫助我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)，還能增強(qiáng)我們的自信心和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我體會(huì)到了自強(qiáng)自立的重要性，并積累了一些心得體會(huì)。以下將就自強(qiáng)自立的重要性、如何培養(yǎng)自強(qiáng)自立、自強(qiáng)自立的價(jià)值以及如何運(yùn)用自強(qiáng)自立等四個(gè)方面進(jìn)行闡述。

首先，自強(qiáng)自立的重要性不言而喻。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們時(shí)常會(huì)遭遇挫折和困難，面對(duì)這些困境，只有自強(qiáng)自立，才能迎難而上尋找解決辦法。當(dāng)我們能夠主動(dòng)解決問(wèn)題時(shí)，不僅可以提高我們的解決問(wèn)題能力，還能增強(qiáng)我們的自信心和獨(dú)立性。自強(qiáng)自立還可以培養(yǎng)我們解決問(wèn)題的能力，讓我們能夠獨(dú)立思考、主動(dòng)探索，從而達(dá)到更好的自我發(fā)展。

其次，如何培養(yǎng)自強(qiáng)自立也是至關(guān)重要的。首先，我們應(yīng)該培養(yǎng)一種自我控制的能力，這樣才能保持內(nèi)心的平靜，不被外界的困難和干擾所動(dòng)搖。同時(shí)，我們還應(yīng)該培養(yǎng)批判性思維，提高我們的分析和判斷能力，從而能夠更好地解決問(wèn)題。另外，我們還應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，這樣才能增強(qiáng)我們的能力和自信心。此外，我們還應(yīng)該培養(yǎng)堅(jiān)持不懈和勇于面對(duì)挑戰(zhàn)的精神，只有在困境面前堅(jiān)持不懈，才能取得成功。

自強(qiáng)自立的價(jià)值也是無(wú)法估量的。自強(qiáng)自立不僅可以讓我們?cè)诠ぷ骱蜕钪懈玫亟鉀Q問(wèn)題，還可以讓我們更好地規(guī)劃自己的未來(lái)。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，自強(qiáng)自立的精神能夠讓我們保持積極向上的心態(tài)和樂(lè)觀(guān)的態(tài)度，從而更好地應(yīng)對(duì)困境。同時(shí)，自強(qiáng)自立也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的關(guān)鍵，只有通過(guò)自己的努力和拼搏，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。

最后，如何運(yùn)用自強(qiáng)自立也是至關(guān)重要的。首先，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)困境，不退縮、不回避。在面臨挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該勇于迎接，相信自己的能力，從而能夠克服困難。其次，我們還應(yīng)該注重思考和總結(jié)，從每個(gè)困境中汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，積累并更新我們的知識(shí)和技能。只有不斷地反思和進(jìn)步，我們才能更好地運(yùn)用自強(qiáng)自立。

總之，自強(qiáng)自立是一種積極而向上的品質(zhì)，它的重要性不可低估。通過(guò)培養(yǎng)自強(qiáng)自立的能力，我們可以更好地應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)，并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。只有通過(guò)自己的努力和拼搏，我們才能夠不斷地提升自己，并取得更大的成功。因此，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，培養(yǎng)自強(qiáng)自立的品質(zhì)，并將其運(yùn)用到實(shí)際生活中，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)。

自強(qiáng)自立的勵(lì)志句子篇五

目標(biāo)要求：

1、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：通過(guò)愛(ài)國(guó)主義教育激發(fā)學(xué)生自立自強(qiáng)的熱情，懂得自立自強(qiáng)是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，主動(dòng)地學(xué)會(huì)自立，培養(yǎng)自強(qiáng)精神。

2、能力：克服依賴(lài)心理，懂得安排自己的生活，學(xué)會(huì)自立；立志進(jìn)取，堅(jiān)韌磨練，培養(yǎng)自強(qiáng)精神。

3、知識(shí)：懂得自立自強(qiáng)的重要性。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)會(huì)自立，培養(yǎng)自強(qiáng)精神

教學(xué)方法：

測(cè)試法、討論法、材料分析法

課時(shí)安排：

1課時(shí)

教學(xué)思路設(shè)計(jì)：

自立自強(qiáng)

（一）興趣導(dǎo)入

教師借用勞技課上的材料要求學(xué)生安裝較為復(fù)雜的小車(chē)模型。時(shí)間限制很緊，工作有一定難度。學(xué)生在安裝過(guò)程當(dāng)中可以討論、可以翻看說(shuō)明，可以參照其他同學(xué)的，還可以舉手詢(xún)問(wèn)老師。

（學(xué)生操作）

教師小調(diào)查，學(xué)生在安裝過(guò)程當(dāng)中自己翻看說(shuō)明完成，參照其他同學(xué)的，舉手詢(xún)問(wèn)老師的各占多少比例。

師：同學(xué)們，在剛才的活動(dòng)中，有些同學(xué)一看時(shí)間那么緊，配件又那么復(fù)雜，干脆不去做了，有的同學(xué)動(dòng)了一下手，覺(jué)得說(shuō)明復(fù)雜，干脆就參照別人，要么就問(wèn)老師。小小的活動(dòng)可以或多或少地反映出一個(gè)人的依賴(lài)性來(lái)。有些同學(xué)可能會(huì)不以為然：依賴(lài)點(diǎn)有什么關(guān)系??？然而，近百年來(lái)，就是依賴(lài)和懦弱讓中國(guó)蒙受了莫大的恥辱。

（二）自主探究

教師展示課件。背景音樂(lè)是《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，依次展示外國(guó)列強(qiáng)對(duì)我國(guó)羞辱的圖片：如東亞病夫、“華人與狗不能進(jìn)入”、美國(guó)珍珠港的中文告示“垃圾桶在此”等。

師：百年的屈辱讓中國(guó)人在國(guó)外更加勤奮更加努力，面對(duì)法國(guó)學(xué)生的輕蔑，徐悲鴻用出色的畫(huà)展贏回了尊嚴(yán)；面對(duì)美國(guó)郵遞員的歧視，吉鴻昌將一塊寫(xiě)有“我是中國(guó)人的”木板掛在了胸前……他們深深地明白：一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族只有先自立自強(qiáng)，才能在國(guó)際上有一席之地！

日本在二戰(zhàn)之后的的教育目標(biāo)是培養(yǎng)具有寬廣胸懷的、自立自強(qiáng)的、在國(guó)際事務(wù)中能干的日本人。日本人是否胸懷寬廣我們不知道，但是他們的自立自強(qiáng)確實(shí)為他們?cè)趪?guó)際上掙得了一席之地。

可見(jiàn)，自立自強(qiáng)關(guān)乎國(guó)家關(guān)乎民族關(guān)乎我們自身的發(fā)展。中學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神。

所謂自立，是指我們要學(xué)會(huì)合理地安排自己的日常生活，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)靠自己的力量創(chuàng)造生活。

活動(dòng)一：依賴(lài)性小測(cè)試

你是一個(gè)處處依賴(lài)他人的人嗎？你是否總是要?jiǎng)e人幫你拿主意？你的學(xué)習(xí)是否總要人督促？下面我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)小測(cè)試。翻開(kāi)《陽(yáng)光少年》p37—41，測(cè)一測(cè)自己的依賴(lài)性。

（學(xué)生測(cè)試）

教師現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，各個(gè)測(cè)試得分所占的人數(shù)比例。

師歸納：依賴(lài)性較強(qiáng)的同學(xué)，你們不必難受，因?yàn)樽粤⒕窈湍芰σ膊皇翘焐系粝聛?lái)的，是可以在生活中有意識(shí)地逐步培養(yǎng)的。

活動(dòng)二：知己知彼，百戰(zhàn)不殆

教師出示材料：《外國(guó)人怎樣教育自己的孩子》

在發(fā)達(dá)國(guó)家的家庭里，父母普遍都重視從小培養(yǎng)孩了的自理能力和自強(qiáng)精神。之所以如此，是因?yàn)榘l(fā)達(dá)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)讓會(huì)要求社會(huì)成員必須具備這種能力和精神。

在美國(guó)，家庭教育是以培養(yǎng)孩了富有開(kāi)拓精神、能夠成為一個(gè)自食其力的人為出發(fā)點(diǎn)的。父母從孩子小時(shí)候就讓他們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值，讓孩子自己動(dòng)手修理、裝配摩托車(chē)，到外邊參加勞動(dòng)。即使是富家子弟，也要自謀生路。美國(guó)的中學(xué)生有句口號(hào)：“要花錢(qián)自己掙！”農(nóng)民家庭要孩子分擔(dān)家里的割草、粉刷房屋、簡(jiǎn)單木工修理等活計(jì)。此外，還要外出當(dāng)雜工，出賣(mài)體力，如夏天替人推割草機(jī)，冬天幫人鏟雪，秋天幫人掃落葉等。

在瑞士，父母為了不讓孩了成為無(wú)能之輩，從小就著力培養(yǎng)孩了自食其力的精神。譬如，十六七歲的姑娘，從初中一畢業(yè)就去一家有教養(yǎng)的人家當(dāng)一年左右的女傭人，上午勞動(dòng)，下午上學(xué)。這樣做，一方面可以鍛煉勞動(dòng)能力，尋求獨(dú)立謀生之道；另一方面還有利于學(xué)習(xí)語(yǔ)言。因?yàn)槿鹗坑兄v德語(yǔ)的地區(qū)，也有講法語(yǔ)的'地區(qū)，所以一個(gè)語(yǔ)言地區(qū)的姑娘通常到另外一于語(yǔ)言地區(qū)的人家當(dāng)傭人。其中也有相當(dāng)多的人還要到英國(guó)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，辦法同樣是邊當(dāng)傭人邊學(xué)習(xí)語(yǔ)言。掌握了三門(mén)語(yǔ)言后，就去辦事處、銀行或商店就職。長(zhǎng)期依靠父母過(guò)寄生生活的人，被認(rèn)為是沒(méi)有出息或可恥的。

在原西德，從小就培養(yǎng)孩子自己的事情自己做，家長(zhǎng)從不包辦代替。法律還規(guī)定，孩子到14歲就要在家里承擔(dān)一些義務(wù)，比如要替全家人擦皮鞋等。這樣做，不僅是為了培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力，也有利于培養(yǎng)孩子的社會(huì)義務(wù)感。

在日本，在孩子很小的時(shí)候，就給他們灌輸一種思想：“不給別人添麻煩”。并在日常生活中注意培養(yǎng)孩子的自理能力和自強(qiáng)精神。全家人外出旅行，不論多么小的孩子，都要無(wú)一例外地背一個(gè)小背包。要問(wèn)為什么？父母說(shuō)：“這是他們自己的東西，應(yīng)該自己來(lái)背。”上學(xué)以后，許多學(xué)生都要在課余時(shí)間，在外邊參加勞動(dòng)掙錢(qián)。大學(xué)生中勤工儉學(xué)的非常普遍，就連有錢(qián)人家的子弟也不例外。他們靠在飯店端盤(pán)子、洗碗，在商店售貨，照顧老人，做家庭教師等掙自己的學(xué)費(fèi)。

提問(wèn)：外國(guó)人是怎樣教育自己孩子的？

外國(guó)的孩子是不是很苦？這樣成長(zhǎng)起來(lái)的孩子有什么樣的特點(diǎn)？

你們有嘗試他們那樣的勞動(dòng)嗎？你有什么感觸？

（學(xué)生回答）

活動(dòng)三：對(duì)面的男/女生看過(guò)來(lái)

男女學(xué)生討論對(duì)方身上存在的比較依賴(lài)、不夠自立的地方，并提出相應(yīng)的增強(qiáng)獨(dú)立性、培養(yǎng)自立的方法。組長(zhǎng)歸納上臺(tái)匯報(bào)。（教師作副板書(shū)）

師歸納：俗話(huà)說(shuō)，當(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清。歸納起來(lái)，學(xué)會(huì)自立的途徑大概有兩個(gè)：一個(gè)是克服依賴(lài)心理，另一個(gè)是懂得管理和安排自己的生活。男生的建議很有道理，女生不可不聽(tīng)；女生的話(huà)也很中肯，男生得好好改改，爭(zhēng)取早日成為真正的男子漢！

活動(dòng)四：運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外

（學(xué)生發(fā)言交流）

師歸納：勤儉節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要好好繼承，不該花錢(qián)的堅(jiān)決不花。用錢(qián)要用在刀刃上，盡量讓錢(qián)花得更有意義一些。

師：自立與自強(qiáng)總是結(jié)合在一塊。自強(qiáng)，意味著自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)；意味著在困難面前知難而進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏。

自古以來(lái)，自強(qiáng)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。《周易》中就有“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的思想。自強(qiáng)是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液，一個(gè)人只有自強(qiáng)不息，才能做到堅(jiān)忍不拔，不畏困難與挫折；才能做到志存高遠(yuǎn)，為理想與目標(biāo)執(zhí)著追求。一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族也只有自強(qiáng)不息才能屹立于世界民族之林。

曾經(jīng)，中國(guó)人民在“獨(dú)立自主，自力更生”號(hào)召的鼓勵(lì)下，取得了偉大勝利。在今天，我們也必須發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)美德，去適應(yīng)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

自強(qiáng)精神的培養(yǎng)不是一朝一夕的事，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷作出努力。翻開(kāi)課本p45—46，看看如何培養(yǎng)自強(qiáng)的精神。

（學(xué)生發(fā)言）

師歸納基本觀(guān)點(diǎn)：（板書(shū)）

一、志存高遠(yuǎn)

二、勇于面對(duì)困難，做生活的強(qiáng)者

三、在磨礪意志中自強(qiáng)進(jìn)取

（三）歸納小結(jié)

同學(xué)們，自立自強(qiáng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是讓我們國(guó)家和民族屹立于世界民族之林的精神動(dòng)力。在現(xiàn)代化信息化的今天，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)自立自強(qiáng)的美德，讓自己的人生更加充實(shí)亮麗！

其實(shí)，在我們的周?chē)嬖谥芏嘧粤⒆詮?qiáng)的故事。翻開(kāi)《陽(yáng)光少年》p43，我們可以通過(guò)采訪(fǎng)、通過(guò)自己的眼睛去發(fā)掘你身邊自立自強(qiáng)的故事。

自強(qiáng)自立的勵(lì)志句子篇六

有這樣的一個(gè)故事：有一個(gè)小男孩，在家里父母對(duì)他十分疼愛(ài)，連蛋都要?jiǎng)兞藲げ沤o他吃，一次他到外面吃飯，吃到了沒(méi)剝皮的雞蛋，他居然說(shuō)：“這里的雞蛋太硬了，不好吃，我家里的蛋都是白皮的，很軟，拿著就能吃。”看了之后，我感慨頗多，不由感嘆：學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立對(duì)于一個(gè)人而言，是多么重要呀！

也許很多人還不知道，我們平時(shí)看到的那一篇篇引人入勝的《皇帝的新裝》、《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》，是安徒生多么努力才創(chuàng)作出來(lái)的。原來(lái)的安徒生，幾乎家徒四壁，但他并沒(méi)有淪落，而是靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志自立自強(qiáng)不息著，他一面操持家務(wù)、生計(jì)，一面拼命地從各種渠道吸收知識(shí)的甘泉，終于他憑著自立自強(qiáng)，成為了享譽(yù)世界的大童話(huà)作家。

歷史上的一些成功之士，也為我們樹(shù)立了很好的典范，因?yàn)樗麄兊淖詮?qiáng)自立，最后成就了一番不平凡的功業(yè)也比比如是。如宋代的范仲淹，憑著自立自強(qiáng)不息的精神終于成為一代文豪；海外的莎士比亞，離家尋求自立，終成為了一個(gè)偉大的戲劇家；雨果、歌德、泰戈?duì)柕鹊鹊某晒σ捕茧x不開(kāi)他們的自立自強(qiáng)不息的精神，當(dāng)代的大富翁比爾。蓋茨，富甲全球，但為讓其子女自立，竟不給他們絲毫的財(cái)產(chǎn)，讓他們自立，結(jié)果他們的子女也各有所成就。

同學(xué)們、朋友們，我們每個(gè)人有一天都會(huì)離開(kāi)父母的臂膀，如果你不自立自強(qiáng)你就會(huì)被小小的浪濤所淹沒(méi)，被險(xiǎn)阻所擋住，讓我們學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立吧，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，努力奮斗，相信有一天成功的花是為我們綻開(kāi)的！

自立自強(qiáng)是立身之本，唯有自立自強(qiáng)，小小的樹(shù)苗才能成為參天的大樹(shù)，弱馬駒才能成為千里馬，也唯有自立一個(gè)人才能茁壯地成長(zhǎng)?？可缴降?，靠人人倒，靠自己最好！動(dòng)心忍性，增益其所不能！

幾千年來(lái)，一代又一代的中華兒女在祖國(guó)大地上辛勤勞作，艱苦創(chuàng)業(yè)，形成了勤勞勇敢，不畏艱難的優(yōu)秀品格，培育了博大精深的中華民族精神，而艱苦奮斗，自立自強(qiáng)正是中華民族精神的主要內(nèi)容和重要組成部分。

在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)環(huán)境中，每一個(gè)人都必須要有自己的一技之長(zhǎng)，否則的話(huà)，你將無(wú)法生存，這就是自立。所以，我們從小就得認(rèn)真學(xué)習(xí)，為將來(lái)走向社會(huì)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是也不能因?yàn)閯e人的成績(jī)比自己的好，就嫉妒他。這樣做的話(huà)，不僅傷害了別人，也給自己幼小的心靈蒙上了一層陰影。相反，我們還要虛心向他學(xué)習(xí),以他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，讓自己立于不敗之地，這就是自強(qiáng)！我們的父母都在自己的工作崗位上日夜操勞，為了家人的生計(jì)而奔波勞累，想必他們?cè)谑聵I(yè)上的困難要比我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的困難多得多吧！但是他們沒(méi)有退縮，選擇的是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)！

作為一個(gè)積極上進(jìn)的青少年，我們要學(xué)會(huì)生存，自強(qiáng)自立，自己的事情自己做，不依賴(lài)父母，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題，獨(dú)立解決問(wèn)題。

我們青少年是祖國(guó)未來(lái)的主人，我們一定要發(fā)揚(yáng)我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從日常生活中的小事做起，在我們的學(xué)習(xí)和生活中時(shí)刻體現(xiàn)出自立自強(qiáng)的作風(fēng)，處處嚴(yán)格要求自己，為了把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)，為了我們美好的未來(lái)，一起奮斗吧！

古往今來(lái)，凡有成大事者，無(wú)不自強(qiáng)自立，從小在磨礪中成長(zhǎng)，在鍛煉中成才。

少年兒童是祖國(guó)的明天，是國(guó)家的希望，是人類(lèi)歷史的新的繼承和創(chuàng)造者，他們的獨(dú)立意識(shí)、自主意識(shí)、自強(qiáng)意識(shí)是未來(lái)生活的風(fēng)向標(biāo)。梁?jiǎn)⒊疲荷倌曛莿t國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。真乃至真名言也。

那么，百年后，我們的少年又是怎樣的少年了呢？自主獨(dú)立的意識(shí)是否強(qiáng)了呢？作為班主任，我感到隱隱的悲傷。一年半前，我家訪(fǎng)一位同學(xué)，談到家里如何生活時(shí)，母親說(shuō)在家里他是什么都不用干的，最喜歡看的就是動(dòng)畫(huà)片，膽子很小，夜里從來(lái)不敢一個(gè)人睡，雖然六年級(jí)了也該分開(kāi)睡了，可有時(shí)他就寧可在大人房間里打地鋪，也不愿睡在自己的房間里，說(shuō)是害怕。另外，母親還羞澀地告訴我們他們父母在吃魚(yú)時(shí)是幫他把魚(yú)骨去了以后才給他吃的，從來(lái)不敢讓他自己吃魚(yú)，原因是以前有一次吃魚(yú)時(shí)被卡了。我當(dāng)時(shí)是驚呼了的，心想：一個(gè)如此身高馬大的小男子漢，至少也有一米六十了，在學(xué)校里還能說(shuō)會(huì)道，善于隨機(jī)應(yīng)變，樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗，想不到在家里竟然是這副“德性”？我終于知道原來(lái)他的歡笑也是為了掩蓋內(nèi)心的空虛和害怕，他的無(wú)所謂也是為了彌補(bǔ)心中的缺憾。他的內(nèi)心原來(lái)如此脆弱，怪不得他總要表現(xiàn)很灑脫的樣子了，而事實(shí)上他又是很會(huì)紅眼睛的那種人。

??這時(shí)，你再來(lái)談祖國(guó)的希望，可能就不會(huì)那么輕松了。

不過(guò)，只談反面，并不能說(shuō)明問(wèn)題，我們看看那些支撐民族脊梁的人們。

同樣是一年半以前的一個(gè)學(xué)生，他每天早上要比父母早起，要為父母做好早餐，有時(shí)父母早早地出門(mén)了，他就自己吃好早飯去上學(xué)了。晚上，一個(gè)人放學(xué)回家后，看父母回來(lái)較遲的話(huà)，就去買(mǎi)點(diǎn)菜，回家先把米淘了，開(kāi)始燒飯，如果還沒(méi)見(jiàn)父母回來(lái)，就炒上兩碗菜等他們回來(lái)吃飯，而且自己的衣服總是自己洗干凈了。這樣的學(xué)生并不少見(jiàn)，人們總會(huì)說(shuō)他們真乖，但他們不會(huì)投機(jī)取巧，只知埋頭苦干，因而長(zhǎng)大后往往進(jìn)的是研究部門(mén)，很少入官場(chǎng)的，只默默地在自己的崗位上奉獻(xiàn)，托起國(guó)家民族的事業(yè)根基。

強(qiáng)國(guó)的根本是什么？是一個(gè)強(qiáng)大的民族，是一個(gè)自主自立的民族，是堅(jiān)定踏實(shí)的山脈，而不是浮在水上的游船。一個(gè)具有獨(dú)立自主、自覺(jué)思考意識(shí)的人是一個(gè)成熟的人，一個(gè)能在環(huán)境的改變中不斷頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的人是一個(gè)偉大的人，這樣的人組成的'民族是偉大的民族。而建立在朽木上的民族是注定要滅亡的民族。

一個(gè)人與他人的真正區(qū)別是一個(gè)人的自強(qiáng)意識(shí)，當(dāng)我看到學(xué)生忘記自己該干什么了的時(shí)候我就要提醒他們，這不只是在喚起他們的良知，更是在喚起民族的覺(jué)醒。今天，又看到坐在前排的一個(gè)學(xué)生一節(jié)課無(wú)數(shù)次地玩拉鏈和毛線(xiàn)，我不希望一個(gè)聰明的腦袋就耗費(fèi)在這樣的瑣事當(dāng)中，無(wú)數(shù)次地用眼神、用語(yǔ)言、用手指暗示和提醒。就那樣，一名教師的精力被耗盡在許多學(xué)生的習(xí)慣改變上，而另一方面，家庭又重復(fù)地養(yǎng)成著他們?cè)械牧?xí)慣，連基本的檢查都沒(méi)有，連實(shí)施教師給他們的建議的影子都沒(méi)有。

我希望有更多的人具有自強(qiáng)獨(dú)立的意識(shí)，雖然改變一個(gè)人的習(xí)慣很困難，但如果我們是真正的強(qiáng)者，是真正站立的人，就應(yīng)該在生活中砥礪自己，不斷地挑戰(zhàn)自己，做一個(gè)行為高尚、思想獨(dú)立、意志堅(jiān)強(qiáng)的人。

周易》云：天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。君子是頂天立地的人物，不因困難而卻步，不因權(quán)勢(shì)而畏懼。君子應(yīng)厚美德，容載萬(wàn)物,剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng)。作為當(dāng)代大學(xué)生，新的歷史時(shí)期賦予了我們新的責(zé)任。自立自強(qiáng)，立志成才，為中華民族的偉大復(fù)興奮斗。當(dāng)我們聽(tīng)到中國(guó)加入wto成功，北京申奧成功，神五發(fā)射成功時(shí)，心潮澎湃，滿(mǎn)腔熱情，深受鼓舞，為我們是中華兒女而感到驕傲和自豪，想用自己的力量來(lái)報(bào)效祖國(guó)。興奮之余,但當(dāng)回到現(xiàn)實(shí)，我們茫然了。貧困饑餓疾病等一系列的因素阻礙著我們前進(jìn)的腳步。身處現(xiàn)實(shí)的我們覺(jué)得無(wú)助?，F(xiàn)實(shí)和理想的沖突讓我們低下了頭陷入了深深的沉思。

朋友抬起你的頭來(lái)，不要?dú)怵H。如過(guò)你身陷貧困，讓我們來(lái)看看洪戰(zhàn)輝吧。這位“攜妹求學(xué)12載”的當(dāng)代大學(xué)生，深深的感動(dòng)了我們，感動(dòng)了中國(guó)。讓我們回眸洪戰(zhàn)輝這12年的艱辛路程，命運(yùn)對(duì)他是何等的不公啊：父親是精神病人，母親不堪重負(fù)離家出走，年幼的妹妹又遭厄運(yùn)。13歲起，貧困和苦難就將他推入了黑暗的枯井。所有的擔(dān)子落在持還是放棄？是堅(jiān)強(qiáng)還是軟弱？他選擇了抗?fàn)?，選擇了決不妥協(xié)的自立自強(qiáng)！他，就象一只負(fù)重的蝸牛，懷揣理想，穿越風(fēng)雨，從無(wú)望中走出希望，從陰霾中見(jiàn)到陽(yáng)光。

如果你深受疾病的折磨，那再讓我們看看張海迪吧。她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她說(shuō)：“我像顆流星，要把光留給人間?！彼龖阎@樣的理想，以非凡的毅力學(xué)習(xí)和工作，唱出了一首生命的贊歌。雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作并獲得了嬌人的成績(jī)。

人的一生誰(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)挫折，即使挫折給你打擊再大，那又怎么樣呢，它已經(jīng)客觀(guān)的存在了。我們只有選擇抗?fàn)幓虺翜S。誰(shuí)都知道沉淪的結(jié)果是自我的墮落和毀滅，我們必須選擇抗?fàn)?，才能走出陰霾，迎接生命的?yáng)光。

時(shí)代呼吁我們，祖國(guó)需要我們，做為炎黃子孫我們必須時(shí)刻準(zhǔn)備好，自立自強(qiáng)，克服困難，努力完成學(xué)業(yè)，成功成材，幾十年年后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你一生是那么的輝煌和熱烈。當(dāng)你再次看到祖國(guó)的創(chuàng)舉時(shí)你不會(huì)再為怎么才能為祖國(guó)出力感到而迷茫。讓我們緊記天行健君子以自強(qiáng)不惜這句古訓(xùn)，或許神州x號(hào)你就是總設(shè)計(jì)師。

自立自強(qiáng)

才能成功

同學(xué)們，你知道嗎？許多貧困的大學(xué)生都是靠自己的雙手掙學(xué)費(fèi)的。他們沒(méi)有因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)情況的不好就放棄學(xué)業(yè),相反的,他們給我們樹(shù)立了獨(dú)立自強(qiáng)的好榜樣。

還有一位的遭遇就更慘了，他叫秦小龍，來(lái)自于安徽明光，他是一個(gè)殘疾人，從小父母雙亡，三年來(lái)，他一直在大街上賣(mài)花，完全是自食其力。每當(dāng)夜幕降臨，他就將自己用漂亮塑料紙包裝好的花裝上輪椅，慢慢轉(zhuǎn)上街，直到晚上10點(diǎn)才收工。這三年來(lái)，他沒(méi)有一天不是這樣，這三年來(lái)他自己都不知道自己遭受了多少個(gè)風(fēng)雨交加，饑寒交迫的日子??！

這兩位自立自強(qiáng)的榜樣，沒(méi)有依賴(lài)別人，而是靠自己的努力，獨(dú)立自強(qiáng),頑強(qiáng)拼搏,堅(jiān)持不懈才走向了成功。他們的所作所為讓我們明白了自立自強(qiáng)就是對(duì)生活樂(lè)觀(guān)的面對(duì)，對(duì)困難坦然處之。

同學(xué)們，讓我們一起向自立自強(qiáng)的模范學(xué)習(xí)，靠我們自己的力量掙學(xué)費(fèi)，嘗試自己養(yǎng)活自己。同學(xué)們，未來(lái)是靠我們自己的雙手掙來(lái)的，父母不能永遠(yuǎn)的給予我們幫助，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)自強(qiáng)，學(xué)會(huì)用自己的雙手去打拼。那些還沉浸在父母溺愛(ài)中人們，快快醒悟過(guò)來(lái)吧，讓我們一起走向自立，走向自強(qiáng)，走向成功的彼岸吧！

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自強(qiáng)自立的勵(lì)志句子篇七

作為大學(xué)生，我們面臨著許多挑戰(zhàn)和壓力，而自強(qiáng)自立成為我們?cè)诖髮W(xué)中必須具備的重要品質(zhì)。自強(qiáng)自立意味著獨(dú)立思考和追求個(gè)人的目標(biāo)，同時(shí)也意味著克服自身的不足，提升自己的能力。本文將重點(diǎn)探討大學(xué)生自強(qiáng)自立的重要性及其個(gè)人心得體會(huì)。

第二段：大學(xué)生自強(qiáng)自立的重要性

大學(xué)生自強(qiáng)自立的重要性不僅體現(xiàn)在個(gè)人的成長(zhǎng)，也對(duì)社會(huì)有著積極影響。首先，自強(qiáng)自立能夠培養(yǎng)我們獨(dú)立思考的能力，不依賴(lài)他人的意見(jiàn)和決策。這樣做不僅能夠增加我們的自信心，更能夠讓我們?cè)诿鎸?duì)困境時(shí)進(jìn)行積極應(yīng)對(duì)。其次，自強(qiáng)自立讓我們更加注重個(gè)人的目標(biāo)和理想，明確自己的方向并為之努力。這樣的精神將不斷推動(dòng)我們進(jìn)步和成長(zhǎng)。最后，自強(qiáng)自立也是社會(huì)需求的表現(xiàn)?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的需求不僅僅要求具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更加強(qiáng)調(diào)擁有個(gè)人能力、創(chuàng)新精神和自我發(fā)展的能力。因此，大學(xué)生自強(qiáng)自立不僅能夠?yàn)閭€(gè)人帶來(lái)機(jī)會(huì)，也能夠?yàn)樯鐣?huì)提供更多的貢獻(xiàn)。

第三段：自強(qiáng)自立的具體方法

要實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)自立，我們需要在行動(dòng)中付諸實(shí)踐。首先，要明確個(gè)人目標(biāo)和理想，為之努力奮斗。明確目標(biāo)后，我們可以通過(guò)制定計(jì)劃并持之以恒地執(zhí)行來(lái)實(shí)現(xiàn)它們。其次，要大膽嘗試和接受挑戰(zhàn)。只有在不斷挑戰(zhàn)自己、突破自己的舒適區(qū)時(shí)，我們才能獲得更多的成長(zhǎng)與進(jìn)步。此外，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)、掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能也是實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)自立的關(guān)鍵。與此同時(shí)，要不斷完善自己的軟實(shí)力，如溝通能力、合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。最后，我們還要保持樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，克服困難和挫折。自強(qiáng)自立的道路上會(huì)遇到各種困難，只有堅(jiān)持樂(lè)觀(guān)向上，才能戰(zhàn)勝困難并取得成功。

第四段：個(gè)人心得體會(huì)

在大學(xué)的幾年里，我逐漸認(rèn)識(shí)到自強(qiáng)自立的重要性，并付諸實(shí)踐。首先，我明確了自己的目標(biāo)，即成為一名優(yōu)秀的工程師。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我制定了詳細(xì)的計(jì)劃。我每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并參加各種實(shí)踐活動(dòng)，以提升自己的實(shí)踐能力。同時(shí)，我也不斷充電提升自己的軟實(shí)力，如加強(qiáng)溝通能力和協(xié)作能力。盡管在實(shí)踐過(guò)程中遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，但我始終保持樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)，堅(jiān)持不懈地努力。經(jīng)過(guò)多次嘗試和努力，我逐漸取得了一些成績(jī)，也深刻體會(huì)到了自強(qiáng)自立帶來(lái)的成就感和滿(mǎn)足感。

第五段：結(jié)論

自強(qiáng)自立是大學(xué)生必須具備的重要品質(zhì)，它對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展都有著積極的影響。通過(guò)明確個(gè)人的目標(biāo)和理想，并付諸實(shí)踐，大學(xué)生可以在培養(yǎng)獨(dú)立思考能力、提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)和軟實(shí)力的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的自我發(fā)展。在自強(qiáng)自立的道路上，困難和挫折是難以避免的，但只要保持樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)，堅(jiān)持不懈地努力，我們終將能夠邁向成功。因此，讓我們每個(gè)大學(xué)生都積極擁抱自強(qiáng)自立的精神，為個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

自強(qiáng)自立的勵(lì)志句子篇八

小時(shí)候,常聽(tīng)大人說(shuō),男孩兒是太陽(yáng),女孩兒是月亮.當(dāng)時(shí)我百思不得其解.為什么說(shuō)男孩兒是太陽(yáng),女孩兒是月亮呢當(dāng)我知道太陽(yáng)會(huì)發(fā)光,月亮不會(huì)發(fā)光時(shí),氣憤極了,憑什么說(shuō)男孩兒才是太陽(yáng)呢我偏要做太陽(yáng),偏要發(fā)光,當(dāng)男孩兒唱男兒當(dāng)自強(qiáng)時(shí),我就把歌詞改成女兒當(dāng)自強(qiáng).由于我常常唱女兒當(dāng)自強(qiáng),引起一些男同學(xué)的非議.

一次,一個(gè)男同學(xué)不懷好意地說(shuō):"你們女孩子只知道死記硬背,語(yǔ)文還可以,數(shù)學(xué)就不行了.趕明兒學(xué)校舉行數(shù)學(xué)比賽時(shí),就讓你們女孩子去自強(qiáng)吧!"這個(gè)男同學(xué)給我"將"了一"軍",數(shù)學(xué)的確不是我的強(qiáng)項(xiàng),但我決不示弱,硬著頭皮說(shuō):"等著瞧吧!"

從那以后,我下定決心,一定要自強(qiáng),上數(shù)學(xué)課時(shí),我側(cè)著耳朵聽(tīng)課,把老師講的`地理算法銘記在心.碰到難題,我絞盡腦汁,冥思苦想,實(shí)在做不出來(lái)就虛心請(qǐng)教老師.雙休日也很少休息,把自己關(guān)在小房子里學(xué)奧數(shù).半個(gè)學(xué)期過(guò)去了功夫不負(fù)有心人,我的數(shù)學(xué)成績(jī)像芝麻開(kāi)花,節(jié)節(jié)高,學(xué)校舉行比賽那天,我胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng),考試成績(jī)揭曉了,我獲得了全年級(jí)第一,當(dāng)我從領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上拿回獎(jiǎng)狀時(shí),臺(tái)下響起雷鳴般地掌聲,我情不自禁地振臂高呼:"女兒當(dāng)自強(qiáng),女兒是太陽(yáng)."

自強(qiáng)自立的勵(lì)志句子篇九

學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立
不久前，小侄子從樓梯上摔了下來(lái)，小侄子的右手被摔斷了，侄子就開(kāi)始了“殘疾人生活”。他的小叔叔說(shuō)：“你看呀，叫了你別跳，你就跳，疼的是你自己，而不是疼我?！?br/>傍晚，小叔叔對(duì)侄子說(shuō)：“以后你自己學(xué)會(huì)寫(xiě)字、穿衣，像以前一樣！”侄子的腦子一下就蒙了：“可是，我左手不會(huì)寫(xiě)字，也不會(huì)穿衣，我左手什么都不會(huì)呀！”“你以前右手也一樣不會(huì)，是學(xué)習(xí)以后才知道寫(xiě)的，我希望你的左手也是?！敝蹲幼P無(wú)語(yǔ)。
第二天，小叔叔想幫自己的小侄子穿衣，小侄子抬起了頭說(shuō)：“小叔叔，我不需要你太多的幫助，我可以?！闭f(shuō)完，他便自己穿起了衣服，小叔叔在心里說(shuō)：“這孩子長(zhǎng)大了！”
第三天，小侄子說(shuō)：“有點(diǎn)擔(dān)心這次考試?！毙∈迨逭f(shuō)：”你只是右手沒(méi)了，左手還可以，腦子也沒(méi)壞，別擔(dān)心！”
考完了，小侄子說(shuō)：“我語(yǔ)文只有一題沒(méi)做，數(shù)學(xué)做完了?！?br/>這個(gè)事告訴我們，不要出于憐愛(ài)和憐憫的幫助，而要教人自強(qiáng)和獨(dú)立。

自強(qiáng)自立的勵(lì)志句子篇十

自強(qiáng)自立是一種勇敢的精神，是一種堅(jiān)持不懈的力量，是追求自身價(jià)值的信念。在現(xiàn)代都市生活中，這種精神顯得愈發(fā)重要。在自強(qiáng)自立的道路上，我有著自己的一些心得體會(huì)。

首先，自強(qiáng)自立需要積極的心態(tài)。在追求自身價(jià)值的路上，我們不可避免地會(huì)面臨挫折和困難。這時(shí)，一顆堅(jiān)定的心是十分重要的。面對(duì)問(wèn)題，我們應(yīng)該用積極的態(tài)度去解決，不斷尋找解決問(wèn)題的方法和策略，以戰(zhàn)勝困難。同時(shí)，要有一顆持之以恒的心，不論遇到什么困境，都要堅(jiān)持下去。

其次，自強(qiáng)自立需要完善的自我管理能力。一個(gè)自強(qiáng)自立的人，首先要有良好的自我管理能力。自我管理包括時(shí)間管理、財(cái)務(wù)管理、情緒管理等方面。時(shí)間管理是高效自強(qiáng)自立的基礎(chǔ)。合理規(guī)劃時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)和工作，將時(shí)間用在刀刃上，才能提高學(xué)習(xí)和工作效率。財(cái)務(wù)管理是保證自強(qiáng)自立順利發(fā)展的關(guān)鍵。要學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄和理性消費(fèi)，合理規(guī)劃家庭財(cái)務(wù)，避免過(guò)度消費(fèi)和浪費(fèi)。情緒管理是自強(qiáng)自立的內(nèi)在支撐。正確處理情緒、保持心態(tài)穩(wěn)定，才能更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。

再次，自強(qiáng)自立需要良好的人際關(guān)系。在現(xiàn)代社會(huì)，人際關(guān)系是自強(qiáng)自立的重要組成部分。一個(gè)人如果在社交上能夠得到別人的認(rèn)同和支持，那么他在追尋自己的價(jià)值和目標(biāo)時(shí)就能更容易獲得幫助和機(jī)會(huì)。而要建立良好的人際關(guān)系，首先要學(xué)會(huì)尊重他人，理解他人，并給予他人幫助，積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。與此同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)自我宣傳和展示自己的特長(zhǎng)，提升自己的影響力，以便在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中更好地發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。

最后，自強(qiáng)自立需要正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。一個(gè)自強(qiáng)自立的人必須有正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。正確的人生觀(guān)是明確自己的人生目標(biāo)和追求的方向，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)，堅(jiān)定信仰，明確生活的意義。只有有了這些，才能在自強(qiáng)自立的道路上不迷失，做到知道自己要什么，怎樣追求，以及如何與他人和諧相處。

總之，自強(qiáng)自立是一種追求自身價(jià)值的精神，它需要我們樹(shù)立積極的心態(tài)，完善自我管理能力，保持良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。我相信，只要我們堅(jiān)持自強(qiáng)自立，不斷探索和努力，就能夠在人生的道路上取得自己的成功。

自強(qiáng)自立的勵(lì)志句子篇十一

自疫情爆發(fā)以來(lái)，全國(guó)上下萬(wàn)眾一心，共同抗擊疫情。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，我們感受到了團(tuán)結(jié)的力量，也領(lǐng)悟到了自立自強(qiáng)的重要性。我認(rèn)為，在共同抗疫中，每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揮自己的力量，從自身做起，保護(hù)好自己，同時(shí)也積極投身到抗疫的事業(yè)中去，與國(guó)家一起自立自強(qiáng)。

首先，自立自強(qiáng)要從個(gè)人做起。在這場(chǎng)抗疫戰(zhàn)斗中，個(gè)體的防護(hù)是至關(guān)重要的。我們每個(gè)人都要認(rèn)識(shí)到自身的健康和安全是最重要的。為此，我們需要高度重視個(gè)人的健康管理，做好以下幾個(gè)方面的工作：堅(jiān)持鍛煉身體，增強(qiáng)免疫力；合理飲食，注意膳食搭配；保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手，多通風(fēng)；避免前往人員密集處。只有個(gè)人做好自我保護(hù)，才能更好地保護(hù)身邊的人，從而共同抗擊疫情。

其次，自立自強(qiáng)要意識(shí)到責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。作為一個(gè)公民，我們有義務(wù)為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在疫情期間，我們可以積極投身到志愿者隊(duì)伍中，為疫情防控提供力所能及的幫助。無(wú)論是宣傳防疫知識(shí)，還是幫助醫(yī)院搬運(yùn)物資，都是對(duì)抗疫事業(yè)的有益貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也應(yīng)該自覺(jué)遵守疫情防控的政策和規(guī)定，切實(shí)做到打疫苗、佩戴口罩、保持社交距離等防護(hù)措施，從而阻斷病毒的傳播鏈，保護(hù)自己和他人。

此外，自立自強(qiáng)還需要培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)。在疫情之下，很多人面臨工作與學(xué)習(xí)的中斷與變動(dòng)，這就需要我們具備自主學(xué)習(xí)的能力和品質(zhì)。疫情期間，利用網(wǎng)絡(luò)資源，我們可以追趕學(xué)習(xí)進(jìn)度，開(kāi)展自主學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)和能力。同時(shí)，我們還可以參加在線(xiàn)課程、網(wǎng)絡(luò)講座等，拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，自立自強(qiáng)的人會(huì)更好地適應(yīng)環(huán)境變化，積極應(yīng)對(duì)，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

最后，自立自強(qiáng)也需要一顆團(tuán)結(jié)協(xié)作的心。面對(duì)疫情，只有全社會(huì)共同團(tuán)結(jié)，形成合力，才能戰(zhàn)勝病毒，最大限度地減少疫情對(duì)社會(huì)的破壞。在這個(gè)過(guò)程中，各行各業(yè)的人們展現(xiàn)出了巨大的勇氣和責(zé)任。醫(yī)護(hù)人員用自己的智慧和勇氣，守護(hù)著每一個(gè)病患的生命；科研人員不斷攻關(guān)，爭(zhēng)分奪秒研發(fā)疫苗；志愿者奔赴一線(xiàn)，默默奉獻(xiàn)。每個(gè)人的努力和付出都是抗疫的重要力量，只有共同團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能共克時(shí)艱，最終戰(zhàn)勝疫情。

在共同抗疫自立自強(qiáng)的過(guò)程中，我們深刻認(rèn)識(shí)到自身的力量和責(zé)任。自維護(hù)個(gè)人健康，到積極參與抗疫，再到不斷提升自己的綜合素質(zhì)，最終形成一道堅(jiān)不可摧的防線(xiàn)。只有共同努力，才能戰(zhàn)勝疫情，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的偉大復(fù)興。讓我們把這次疫情視為一次歷史的洗禮，從中汲取力量和智慧，不斷自立自強(qiáng)，踐行共同抗疫的心得體會(huì)。

自強(qiáng)自立的勵(lì)志句子篇十二

隨著高等教育的普及與國(guó)家發(fā)展的進(jìn)步，大學(xué)生已經(jīng)成為社會(huì)的主力軍和未來(lái)的希望。在大學(xué)期間，我們應(yīng)該注重自強(qiáng)自立，培養(yǎng)積極的心態(tài)和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。下面，我將從目標(biāo)確定、時(shí)間管理、自我驅(qū)動(dòng)、團(tuán)隊(duì)合作和成長(zhǎng)發(fā)展五個(gè)方面，分享我對(duì)大學(xué)生自強(qiáng)自立的心得和體會(huì)。

首先，目標(biāo)確定是大學(xué)生自強(qiáng)自立的第一步。在大學(xué)中，我們需要樹(shù)立明確的目標(biāo)，明確自己想要達(dá)到的成就。要想取得上佳的學(xué)業(yè)成績(jī)，我們需要設(shè)定一個(gè)具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為之努力。在設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，要避免模糊的目標(biāo)，例如“提高成績(jī)”，而是要設(shè)定明確的目標(biāo)，如“每學(xué)期達(dá)到前10%的成績(jī)”。在設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)后，我們可以拆解目標(biāo)，制定相應(yīng)的計(jì)劃，并確立每天或每周的具體任務(wù)清單。只有有目標(biāo)，才能更好地規(guī)劃和管理自己的學(xué)業(yè)生活，實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)自立。

其次，時(shí)間管理對(duì)于大學(xué)生自立自強(qiáng)至關(guān)重要。時(shí)間是有限的資源，合理利用時(shí)間可以使我們更好地安排學(xué)習(xí)和生活。要想管理好時(shí)間，我們需要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并將學(xué)習(xí)和娛樂(lè)生活進(jìn)行有效的分配。可以采用番茄鐘等時(shí)間管理工具，將學(xué)習(xí)時(shí)間劃分為小的時(shí)間段，集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，要避免拖延癥，合理安排任務(wù)的優(yōu)先級(jí)，制定緊迫感和自律感，避免浪費(fèi)時(shí)間和精力。通過(guò)合理的時(shí)間規(guī)劃和管理，我們能夠賦予自己更多的時(shí)間，更好地實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)自立。

第三，自我驅(qū)動(dòng)是大學(xué)生自強(qiáng)自立的重要品質(zhì)。大學(xué)生活注重自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展，我們需要培養(yǎng)內(nèi)在的動(dòng)力，主動(dòng)尋求學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。自我驅(qū)動(dòng)是對(duì)自己的要求和激勵(lì)，同時(shí)也是對(duì)自身能力的肯定。在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我們要敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，積極思考解決問(wèn)題的方法，并主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。同時(shí)，參加社團(tuán)活動(dòng)和志愿者工作，培養(yǎng)個(gè)人的興趣愛(ài)好和實(shí)踐能力，不斷開(kāi)拓自己的視野和能力。自我驅(qū)動(dòng)使我們能夠更好地適應(yīng)各種環(huán)境和挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。

第四，團(tuán)隊(duì)合作是大學(xué)生自強(qiáng)自立的必備能力。在大學(xué)中，我們常常需要和他人合作完成各種任務(wù)和項(xiàng)目，這要求我們具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。與他人合作時(shí)，我們要注重溝通和理解，尊重不同的意見(jiàn)和思考，相互配合和協(xié)調(diào)。通過(guò)有效的團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自身的不足，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)和個(gè)人成長(zhǎng)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和批評(píng)，并根據(jù)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，合理分配任務(wù)和資源。團(tuán)隊(duì)的成功是每個(gè)成員積極參與和共同努力的結(jié)果。

最后，成長(zhǎng)發(fā)展是大學(xué)生自強(qiáng)自立的終極目標(biāo)。大學(xué)是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段，我們要克服困難和挑戰(zhàn)，不斷突破自己的局限，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣和興趣。我們要保持積極的心態(tài)，勇于追求新的知識(shí)和技能，并將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐和實(shí)踐，我們能夠不斷提升自己的價(jià)值和能力，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)和理想。

綜上所述，大學(xué)生自強(qiáng)自立不僅需要目標(biāo)確定、時(shí)間管理、自我驅(qū)動(dòng)、團(tuán)隊(duì)合作和成長(zhǎng)發(fā)展等各方面的努力，還需要注重實(shí)踐和行動(dòng)。只有通過(guò)積極的實(shí)踐和不斷的嘗試，大學(xué)生才能真正實(shí)現(xiàn)自己的自立和自強(qiáng)，為社會(huì)的發(fā)展和未來(lái)的成就貢獻(xiàn)力量。讓我們?cè)诖髮W(xué)期間努力奮斗，不斷進(jìn)步，成為真正的自強(qiáng)自立的大學(xué)生。

自強(qiáng)自立的勵(lì)志句子篇十三

自立自強(qiáng)是立身之本，唯有自立自強(qiáng)?？可缴降梗咳巳说?，靠自己最好!動(dòng)心忍性，增益其所不能!

有這樣的一個(gè)故事：有一個(gè)小男孩，在家里父母對(duì)他十分疼愛(ài)，連蛋都要?jiǎng)兞藲げ沤o他吃，一次他到外面吃飯，吃到了沒(méi)剝皮的雞蛋，他居然說(shuō)：“這里的雞蛋太硬了，不好吃，我家里的蛋都是白皮的，很軟，拿著就能吃?！?/p>

自強(qiáng)自立的勵(lì)志句子篇十四

隨著新冠病毒的全球爆發(fā)，人類(lèi)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，各國(guó)紛紛采取措施進(jìn)行疫情防控。在這場(chǎng)嚴(yán)峻的疫情面前，我們深深地感受到了共同抗疫所帶來(lái)的自立自強(qiáng)的力量。以下是我個(gè)人的一些心得體會(huì)。

首先，共同抗疫教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)合作的重要性。疫情沒(méi)有國(guó)界，任何一國(guó)都無(wú)法獨(dú)善其身。只有通過(guò)國(guó)際合作，才能更好地阻斷病毒的傳播。在這次抗疫過(guò)程中，各國(guó)紛紛援助他國(guó)，共享疫苗和醫(yī)療資源。而且全球科研人員也開(kāi)展了合作，分享經(jīng)驗(yàn)和疫情信息。這種團(tuán)結(jié)合作的力量，不僅加快了疫苗的研發(fā)和分發(fā)進(jìn)程，也有效地減輕了各個(gè)國(guó)家的疫情壓力。

其次，共同抗疫讓我們認(rèn)識(shí)到自立自強(qiáng)的重要性。中國(guó)在疫情爆發(fā)初期以及后續(xù)的防控工作中，提倡了自力更生、自給自足，充分體現(xiàn)了自立自強(qiáng)的理念。疫情期間，中國(guó)迅速調(diào)整了生產(chǎn)產(chǎn)業(yè)布局，加快發(fā)展自身的科研實(shí)力，并加強(qiáng)了內(nèi)需市場(chǎng)的發(fā)展。這一系列舉措，為抗疫工作提供了強(qiáng)大的技術(shù)和物質(zhì)支持，不僅保障了國(guó)內(nèi)的疫情防控，也為全球抗疫作出了貢獻(xiàn)。同時(shí)，中國(guó)還堅(jiān)持為了人類(lèi)共同利益，將新冠疫苗作為全球公共產(chǎn)品，積極為發(fā)展中國(guó)家提供幫助。這種自立自強(qiáng)的精神，體現(xiàn)了中國(guó)人民對(duì)于未來(lái)的自信和承擔(dān)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。

第三，共同抗疫讓我們認(rèn)識(shí)到個(gè)人責(zé)任的重要性。疫情期間，每個(gè)人都承擔(dān)著防控疫情的個(gè)人責(zé)任。我們需要做好個(gè)人防護(hù)，如戴口罩、勤洗手、保持社交距離等，以減少病毒傳播的風(fēng)險(xiǎn)。此外，我們還需要自覺(jué)配合政府的疫情防控措施，如居家隔離、接受核酸檢測(cè)等。只有每個(gè)人都履行好自己的責(zé)任，才能更好地控制疫情的發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中，我們深深意識(shí)到每個(gè)人的行動(dòng)都能對(duì)整體形勢(shì)產(chǎn)生積極的影響，每個(gè)環(huán)節(jié)的個(gè)人責(zé)任都是共同抗疫的有力支撐。

第四，共同抗疫讓我們更加重視公共衛(wèi)生與疫情防控。在疫情暴發(fā)后，各國(guó)都加大了公共衛(wèi)生的投入和力度。這不僅體現(xiàn)在醫(yī)療體系的改善和加強(qiáng)，還包括對(duì)疫情防控的高度警惕和重視。疫情過(guò)程中，我們不斷強(qiáng)化疫情監(jiān)測(cè)和早期警報(bào)體系，推動(dòng)全球聯(lián)防聯(lián)控。同時(shí)，也加強(qiáng)了科普宣傳，提高了公眾對(duì)于疫情防控的認(rèn)知和理解。這種對(duì)公共衛(wèi)生和疫情防控的重視，無(wú)疑為以后應(yīng)對(duì)類(lèi)似疫情提供了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，共同抗疫讓我們更加珍惜生活和健康。疫情期間，我們經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的封鎖和隔離，生活受到一定的限制。這讓我們更加珍惜平常的生活和健康的重要性。我們意識(shí)到，健康是最重要的財(cái)富，沒(méi)有健康就沒(méi)有其他的價(jià)值。因此，我們更加注重提高自身的身體素質(zhì)和免疫力，保護(hù)自己和家人的健康。同時(shí)，也更加懂得享受平淡的生活和身邊的幸福，學(xué)會(huì)感恩和珍惜每一個(gè)擁有的美好時(shí)刻。

總之，共同抗疫自立自強(qiáng)的經(jīng)歷讓我們深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作、自立自強(qiáng)、個(gè)人責(zé)任、公共衛(wèi)生和珍惜生活與健康等方面的重要性。這些體會(huì)將對(duì)我們今后的生活和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，讓我們更加堅(jiān)定地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。我們期待未來(lái)，期待更美好的明天！

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