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交給老師的申請書篇一
尊敬的教育局領導：
我于20xx年從xx學校畢業(yè)后分配在xx區(qū)從事教育工作，在xx小學工作四年后，于20xx年7月調至xx小學工作至今。因本人工作的xx小學與家較遠、丈夫不在市區(qū)工作等原因，導致小孩年幼無法照顧等實際困難，特向領導提出申請，將本人調到離家較近的xx路第一小學工作。
20xx年12月，我與在x縣上班的愛人結婚。20xx年我們按揭在xx巷購置了房屋。我的`父母在xx市居住，愛人的父母在x縣居住，均因年事已高，不能來xx區(qū)與我們一齊居住，不能給我們帶給任何幫忙。我們的兒子今年4歲，此刻市保幼院讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)兒子，以及家務勞動，都由我獨自承擔。因我們家至xx小學較遠，長期以來，我一向在學校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。
為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我期望就近調入大公路第一小學工作。請領導批準。
此致
敬禮!
申請人：xxxx
20xx年xx月xx日
交給老師的申請書篇二
尊敬的領導：
我叫xx，男，19xx年xx月xx日生于xxxx市xxxx縣，20xx年xx月畢業(yè)于xx大學xx專業(yè)（xxxx學歷）。20xx年xx月參加xx縣教師招聘考試，通過筆試、面試、體檢，xx月xx日被分配到xx幼兒園參加教育工作。
自20xx年xx月參加工作以來，認真貫徹落實黨的教育方針，堅持“愛崗敬業(yè)，教書育人”的.原則，服從上級及學校工作安排，認真完成教育教學任務，同時不斷學習新的教育教學理論，不斷提高自己的思想覺悟和教育教學水平。
在政治思想方面：自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質，積極參與效能宜良和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，并用心實踐；認真學習新的教育理論，及時更新教育理念；積極參加校本教研和校本培訓；積極參與上級和學校組織的各項活動，在真抓實干中提升自我。
在教育教學方面：定期給自己充電，自覺學習新的教育教學理念，及時更新教學方法，全面推行素質教育，努力提升教學質量；積極參加學習培訓、課堂教學模式活動及上級組織的各項活動；虛心向同行請教，博采眾長，為成為一名新形勢下的好教師不斷開拓進取。
在上級領導、學校領導和同事的關心支持下，我在思想、工作、學習各方面都取得了很大進步，同時得到校領導和同事、學生、家長的充分肯定，使稚嫩的我逐漸成熟，實現(xiàn)了從學生到教師的快速轉變。同時，我在工作中也存在一些不足之處，在今后的教育教學工作中，我將不斷學習，總結得失，積極進取，在努力工作的同時更要用心工作，用更大的熱情投入到今后教育教學工作中，在實踐中不斷激發(fā)潛能和提升自我，實現(xiàn)自己的價值，為教育事業(yè)貢獻力量。
特申請轉正定級，望給予批準為謝。
申請人：
申請日期：
交給老師的申請書篇三
尊敬的校領導、老師：
本人洪靜靜在20xx年以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨服從并認真完成學校安排的各項工作。
在擔任的數(shù)學教育教學方面：積極備課，查閱教材資料，深入教材，每節(jié)課前都積極準備好。我始終確立“以學生為主體”的教學理念，通過提問、討論、活動等教學方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學生的學習興趣。并用輕松，活躍的`氣氛帶動全班去學習。
在日常工作能力方面：20xx年一直擔任班主任工作。做到教書育人，為人師表，關注學生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育，重視加強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年鎮(zhèn)級統(tǒng)考中，取得相當不錯的成績。而且充分發(fā)揮學生各部門職能，利用學生自我監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全班學生的行為習慣，培養(yǎng)全班學生的養(yǎng)成教育。現(xiàn)今，班級衛(wèi)生做到“每日二小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。，得到了學校領導的好評。
在出勤方面：堅持到全勤，從不無故曠課，不早退，不遲到。只要在學校，就積極的投入到自己的工作中去。領導安排的事情做到盡善盡美。
敬禮！
申請人：洪靜靜20xx年1月22日
交給老師的申請書篇四
尊敬的各位領導、老師：
本人一年來，除了擔任學校教務處主任外，還擔任了二年級語文的教學工作，還擔任了該班的班主任。平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨，工作認真負責。努力當好校長的參謀和助手，當好老師們的勤務兵，當好學生們的良師益友。通過一年的努力，二年級總校班逐步形成了良好的的學風、班風，學習成績也得到了極大的提高。在今后的日子里，本人將再接再厲，更上一層樓！因此，現(xiàn)特申請優(yōu)秀教師。
此致
敬禮！
申請人：葉忠元
交給老師的申請書篇五
尊敬的領導：
您好！
首先，我非常的感謝學校愿意給我這樣一個機會，讓我有機會在更大的平臺更好的發(fā)展和完善自己，但是也正是因為這樣的原因，我也發(fā)現(xiàn)了自己在工作上的一些問題，以及自身的缺陷，對此，我也感到非常的遺憾，對于自己現(xiàn)在的辭職和退縮，我也很抱歉，辜負了學校領導和學校的信任和期待，但是不管是怎么樣，我都永遠對xx大學保持著的敬意和感恩。
我起初來到學校的時候，還是學校的一個小職員，通過自己多年以來的努力和付出，以及學校對我工作的認可，我也考了教師資格證，在今年也順利的通過了學校舉行的輔導員的競選，在競選里面脫穎而出，獲得了領導和學校的賞識，也終于如愿的成為了一名教師，一名大學班級的輔導員，我本應該非常的珍惜這來之不易的機會，以及珍惜這寶貴的機會好好的展示自己，畢竟這是我自己艱苦奮斗所獲得的結果，所以我也當初也是希望自己在這個工作崗位上面盡心盡力的完成自己的工作，我所面對的學生都是一群已經成年的學生，我本以為會比較容易的管理好他們，但是就是因為他們現(xiàn)在都已經有自己的想法和行為能力，所以很多的時候，我都不能讓他們服氣，我也知道要想讓這群孩子信服我是需要一段時間的，我也知道自己的工作也將面臨很大的挑戰(zhàn)，但是我也并沒有想要因此就放棄，而是一直都在努力的工作，在盡全力的管理好這個班級，可是時間的過去也好像在告訴我，自己的努力并沒有得到任何的成效，雖說自己還在試用期里面，我成為一名輔導員也才短短的幾個月時間，但是不管是誰，在幾個月的時間里，朝夕相處，用心的對待他們或多或少的都會有一絲的改變，但是我們班的學生卻還是一樣的，絲毫沒有任何的改變，漸漸的，我也開始變得氣餒和不知所措，我也考慮了很久，想清楚了很多的問題，我的學生之所以不能很好的信服于我，肯定是自己還有沒有做好的地方，還有需要完善的地方，所以我也希望自己可以去繼續(xù)深造，在知識和精神方面都足夠的完美之后，再來完成自己的目標。
感謝學校這么久的陪伴和悉心栽培，此次離開也只是為了有機會更好的相遇，所以希望領導可以同意我的辭職，讓我可以去更好的完善自己，在自己足夠優(yōu)秀的時候也希望有機會繼續(xù)為學校奮斗。
此致
敬禮
辭職人：xx
20xx年x月x日
交給老師的申請書篇六
尊敬的學校領導：
您好！
我?guī)е鴱碗s的心情寫這封辭職信。由于學校對我能力的信任，使我得以加入學校，并且在這段時間里我獲得了許多機遇和挑戰(zhàn)。在學校從事工作的日子里，我學到了很多知識、積累了一定的經驗。對此我深懷感激！
從入職以來，我一直都很享受擁有這份工作。但是，但因為某些私人的理由，我最終選擇了開始新的工作。
過去的歲月里，學校給予了我良好的學習空間和時間，使我學到了一些新的'東西，充實了自己，擴展了我狹窄的知識面，并增加自己的一些實踐經驗。對于學校這么長時間以來的照顧，在此我表示真心的感謝！
這段時間以來一直覺得很疲憊，而且近來對工作的完成情況不是很好，所以，經過自己慎重地考慮之后，我決定向學校提出辭職，望學校給予批準。
我感謝學校和您給我這個機會，能讓我為學校工作；我亦感謝您和其他同事，對我的一切支持和指導。我有信心在您的領導之下，學校定能在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，祝愿學校興旺發(fā)達！
20xx年xx月xx日。
交給老師的申請書篇七
尊敬的領導：
我叫xxx，20xx年7月畢業(yè)于xx師專數(shù)學系計算機方向。20xx年8月份來到中牟縣第一職業(yè)高中任教。作為一名普通的計算機教師，一干就是十多年。在從教的這十多年里，我出滿勤，干滿點，從不無故曠課或早退。在工作分分配上也從不挑三撿四，一切服從領導按排，一切從大局出發(fā)。招生是學校的生命線，從教體局到學校都高度重視。因此我個人也特別在意，暑假里招生也很努力，年年也都能完成招生任務。
對待班里的每一位同學，我努力做到一視同仁，平等看待每一位學生。另外我還努力要求自己愛護班里的每一位學生像愛護自己的孩子。職業(yè)學校的學生大多都是問題學生，他們不愛學習，愛吸煙，喝酒，尋釁滋事。在家里大多也不受父母的喜歡。因此缺乏關愛也是他們的共同特點，每每遇到這樣的一些學生，我就要費上很大的功夫去耐心的開導和勸戒，把他們努力向學習的路上引導，教他們也懂得關心愛護別人，體諒父母曾經在他們身上的付出與希望。
即便這樣有些學生還是不愿接受教育早早的流入社會。以前班里有個張斌的同學，小學還沒畢業(yè)就不上了，在社會游蕩了幾年之后，又來到了我們學校。在班里也不知道學習，頂撞教師，不服從班干部管理。我找他談過幾次話，他也決心改正，試著努力去聽課，但過了兩周，在周日返校時，他突然找到我說，這次是專門來跟我告別的，知道這是個好教師。但他在社會流蕩久了，實在無法習慣學校生活，明天就不來了。我聽了后感覺很惋惜，反復考慮職業(yè)教育的問題到底出在了哪里！
最美教師已經如期評選了兩屆，前兩次我都沒有報名，是因為我感覺自己的努力還不夠，這次是學校評選的最后一屆了，再不參評就永遠沒有機會了，所以，我鼓起勇氣向學校遞交了這份最美教師審請書，如果我符合一個最美教師的標準，我將繼續(xù)努力保持。
如果還沒達到最美教師的要求我將會繼續(xù)努力，向最美教師看齊。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
交給老師的申請書篇八
尊敬的領導：
您好!
首先，非常感謝你們多年來對我的信任和關照。這段時間，我認真的回顧了這十幾年來的工作情況，覺得能來到這里工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作。這些年以來幾任園領導對我的關心和細心教導，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在x幼的工作中，我學到了很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大提高，感謝領導對我的關心和培養(yǎng)，對于我此刻的.離開只能表示深深的歉意。非常感激x幼給予了我這樣的工作和鍛煉的機會。而我在這時候卻因個人原因無法為幼兒園分憂，實在是深感歉意。我已經過長時間的深思熟慮，決定辭職，請你們支持我所作出的決定。
謝謝園長，謝謝所有的同事，謝謝幼兒園，給我?guī)砹诉@么多快樂，給我這么好的發(fā)展平臺。我相信，不管在哪里，你們都是我最美好的回憶。我會在上交辭職信1個月后離開幼兒園，請領導安排人員完成對我所負責的工作進行交接。
請您諒解我做出的決定，我很遺憾不能為x幼的明天貢獻自己的力量，只有衷心祝愿x幼的明天更燦爛輝煌!希望幼兒園領導們及各位同事工作順利!
申請人：xxxx
20xx年xx月xx日
交給老師的申請書篇九
尊敬的學校領導：
您們好！
首先祝學校在新的一年中蓬勃發(fā)展，取得更加優(yōu)異的成績；祝愿學校上下所有領導和員工身體健康，萬事如意！很遺憾在這個時候向領導正式提出辭職，我曾經為能在這里工作感到無比的榮幸和自豪，學校的人際關系和工作作風，一度讓我有著找到了依靠的感覺！但今天因為某些私人的理由，我最終選擇了開始新的工作。
在這一年多的工作中，我確實學習到了不少東西，然而工作上的毫無成就感及我面對的工作環(huán)境總讓自己彷徨讓我迷茫。我覺得工作上如果這么長時間還沒有起色就該往自己身上找原因了，或許這真是對的，由此我開始了思索，認真的思考。
這段時間以來一直覺得很疲憊，而且近來對工作的完成情況不是很好，所以，經過自己慎重地考慮之后，我決定向學校提出辭職，望學校給予批準。
申請人：
日期：
交給老師的申請書篇十
我叫某某，女，今年47歲，小學高級教師。畢業(yè)于安龍民族師范，現(xiàn)本科學歷，小學教師。
從教23年來，我熱愛教育工作，并以此作為自己的事業(yè)。工作上踏實、肯干，任勞任怨，服從組織安排，勇挑重擔。在工作中我勤勤懇懇、認真、負責，長期堅持出滿勤、出全勤，力爭做好每一項工作。在教育工作中，我用“以人為本，用心熱愛”作為工作理念，盡力做到“尊重學生——樹立平等意識；幫助學生——樹立服務意識；影響學生——樹立師表意識；相信學生——樹立民主意識”。工作上始終堅持“關心、愛護”的原則，實行目標管理體制，著眼集體，針對個性，循循善誘，對“癥”下藥，以理服人，以情感人，糾正惡習，既當良師，又作益友，逐步建立了民主、和諧、新型的'師生關系。我還注重培養(yǎng)班級干部，讓他們充當老師的助手，做班級的主人，逐步學會管理自己，從而形成了良好的班風和學風。在教學工作中，我堅持備課寫詳案，充分發(fā)掘教材重、難點，精心設計教法，并加強理論聯(lián)系實際的教學方法，充分利用學校的教學資源培養(yǎng)學生的興趣，訓練學生的動手操作能力。為全面培養(yǎng)學生素質，我結合學科及學生特點，不斷探索新的教法，在“導”字上下功夫，常采用“啟發(fā)式”、“探究式”、“問題法”等多種教學方法，與學生合作、交流、商討，盡可能使學生學得愉快、充實，逐步使他們樂于學習、善于學習，激起學生學習熱情，培養(yǎng)智力，從而大面積提高了教育教學效果。
在教研工作中，我積極參加教研活動，主動聽課、評課，虛心求教，學習教育理論，開闊了眼界，增長了見識，豐富了教育教學的方式方法，達到了互相學習、取長補短、共同提高的目的。
工作實踐中，我也發(fā)現(xiàn)自己還有一些不足之處，特別是在接受先進的教育思想、更新教育觀念，深入開展教學研究方面做得很不夠，在今后的工作中，我將加倍努力，奮力進取，力爭躍上一個新的臺階.誠請各位學校領導批評指正。
申請人：年月
交給老師的申請書篇十一
尊敬的領導：
我于20xx年x月畢業(yè)于xxxxx，于20xx年xx月分配到xx工作。20xx年來在領導和同事們的關心下，思想認識有了很大的提高。
一、在思想政治上
1、堅持政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，嘗試新教法的目標，更新教學觀念。
2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長的條件。
二、在教學上
我注重教學常規(guī)的落實，切實向課堂要質量、要效益，講課時能根據學生反饋的情況及時調整教學，不是以教案而教學，而是為教學而寫教案，做好個別輔導，防止出現(xiàn)差生，做好后進生的轉換工作，作業(yè)及時批改，鼓勵學生及時完成作業(yè)。
在教導處做兼職干事，教導處工作事情多而且雜，我努力協(xié)助教導主任做好每一件事，每一項工作。
三、在個人素養(yǎng)上
在完成學校常規(guī)的教學情況下，還不斷地加強自身的業(yè)務學習，包括師德學習?？傊畼I(yè)務素質上有了很到的提高。
鑒于自身的條件，我認為我已具備了一名中學一級教師的任職資格，因此，我特此申請中學一級教師職務，請領導給予批準為盼！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月xx日
交給老師的申請書篇十二
尊敬的園領導：
經過了一個月的工作，我對本園的工作理念有了更進一步的了解，知道愛孩子不是停留在表面或嘴上說說，而是無私的奉獻、全身心的投入到幼教事業(yè)之中。我從園領導和老教師身上找到了這些答案，工作中他們對我的幫助很大，也使我很快的融入到這個大家庭里面，在這里工作我很快樂。我已漸漸懂得和掌握了做一名合格的幼兒教師應具備的最基本的素質。知道了怎樣關心照顧孩子，怎樣選擇適合的教學活動，怎樣與家長溝通。我更加熱愛這份工作，我覺得自己已經有能力承擔幼兒教師的責任，因此，我鄭重的申請轉正。
在今后的工作中，我會虛心求教、勤于學習，努力使自己的教育教學水平、科研水平、技能技巧都更上一層樓。我堅信經過自己的努力、不懈的追求，及園領導和老師們的幫助，我將更快的成為一名高素質的幼兒教師。請園領導考察我，并給予我這次機會。
xxx
20xx年x月x日
交給老師的申請書篇十三
尊敬的校領導、老師：
您好!我們是高二(15)班的學生，現(xiàn)寫申請書給您是為了表達我們全班同學對生物丁曉生老師教學方面的異議!并要求撤換這位生物老師，理由如下：
一，上課前沒有備課。大家都知道老師課前沒備課，上課時沒有一條循序漸進、完整的思路，很難令學生聽的明白，導致有的學生上課就做小動作了。這就是為什么有的老師抱怨學生上課不聽課的一方面原因了。而且大家考到15班的時候生物都是70~80多分?？墒蔷瓦@一年下來我們的生物成績都下降了不少。
二，一節(jié)課只上25分鐘左右，剩下的時間就讓我們自己看書要么就是整節(jié)課讓我們自己寫卷子。我們的《生物必修3》基本上就是這樣過來的。比起那些整堂課都上的班級我們就落下了好多課程。如果高三一輪復習還是如此，后果不堪設想。
三，不懂得解答學生提問得問題。對于我們提問的`問題，老師解答沒有針對性，有時還答非所問，要么就干脆不回答(有時候還會去罵學生)這樣一來就不會有學生敢去問問題了。沒條理性的老師，分不清主次，思維跳躍太厲害了，令我們班的生物成績好的變差，差的變得更差。
四，他從來不會去認真批改作業(yè)，只是批個日期，有時候日期都懶得批。對于作業(yè)的評講也只是報報答案而已，并不去分析。
五，他還兼做高一的班主任，兩邊跑不方便。這樣我們就少了好多機會，如果高三這樣我們的問題就會越來越多。
六，我們是重點班，我們來到二中就是想好好學習?？嫉街攸c班更是想考到一個好大學。但是學習必須有一個良好的老師帶領我們。
尊敬的校長，你能感覺到我們作為學生的那種無奈嗎?我們只想學好生物而已，想有一位能教會我們生物的老師而已。我們不希望在高考時因為生物而拉分。所以希望校長您能來調查一下情況，并且聽聽我們班同學的想法。
這是高二(15)班全班同學的心聲!謝謝!
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日。
交給老師的申請書篇十四
本人姓名張xx，女，現(xiàn)年28歲，20xx年6月畢業(yè)于漳州師范學院。自20xx年8月參加工作至今。20xx年9月被聘為中學二級教師，現(xiàn)履職十二級崗位，已符合十一級崗位的申報條件，特申請晉級十一級崗位。
本人在中學任職期間，熱愛祖國，熱愛共產黨，擁護中國共產黨的領導，積極學習黨的路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業(yè)，服從學校領導安排，工作態(tài)度認真，敬崗愛業(yè)，與同事關系融洽，關心學生，教書育人，為人師表。認真學習落實科學發(fā)展觀，能按質按時按量完成教育教學工作的各項任務。
經過近6年來的教育教學錘煉，本人的教學理論和教學能力有了很大進步，教學水平有所提升。在各種教學教研活動中，本人積極參加課題研究、各種培訓活動、撰寫教學論文等活動，論文《淺談信息技術在高中數(shù)學課堂教學中的利與弊》曾在在中國期刊網《新華教育導刊》和?！督虒W論文匯編》上發(fā)表。本人在校積極參加學校組織的各種活動，并組織、指導班級學生參加各項活動取得良好成績。
一分耕耘一分收獲，由于本人的意在改革、大膽探索、勇于創(chuàng)新，在教育教學實踐活動中，都取得了可喜的成績，本人曾被評為校級先進教師、鎮(zhèn)先進教師等榮譽稱號。
總之，在工作以來，本人任勞任怨，盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得一定的成績，特申請晉升為中學教師十一級崗位，懇請領導給予審查和支持，謝謝！
申請人：xxx
20xx年x月xx日
交給老師的申請書篇十五
尊敬的領導：
歲月不居，時光如流，驀然回首，一學期的語文教學又告結束，回顧20__年，我扎扎實實開展好六年級三班語文教學，懷抱一顆初心，我始終對教學工作嚴肅認真，勤奮學習，深入研究教法，虛心學習，以下是我在本學期的教學情景總結。
1、努力做好教學常規(guī)工作。教育教學，常規(guī)管理是基礎，我一向努力做好教學常規(guī)工作。課前能認真?zhèn)湔n，吃透教材和小學語文課標的精神，尤其是精心做好部編版教材的使用和把握，精心設計并上好每一節(jié)課。根據六年級學生的心理特點，激發(fā)學生學習的熱情，創(chuàng)設學生學習的情境，分散知識的難點、突出知識重點，到達了優(yōu)化語文課堂教學的目的;同時在課堂教學中，面向全體學生，突出語文課的特點，注重讀中感悟，鼓勵學生大膽質疑，善于教給學生學習的方法;還注意減輕學生的學習負擔，精講精練，開展素質教育，向40分鐘要質量。注意三維的統(tǒng)一，以生為本，加強自主合作探究學習。課后能認真仔細地批改作業(yè)。同時進取參加科組教研活動，組內發(fā)言進取。對教學工作進行認真總結，汲取經驗教訓。
2、想法設法提高學生課堂參與學習的興趣。教師課堂教學中枯燥的講解，對于學生來說，無異于受罪，整節(jié)課肯定是坐如針氈。所以，在課堂講解中，我總是注意語言的幽默風趣，語文學科，語言為主，教師的語言不生動，何能吸引學生呢?對于學生回答中的好詞好句，或是能體現(xiàn)其平時很多閱讀的結果，我都是贊不絕口，讓學生感受學習的成功。讓他們明白，只要進行很多的，健康的閱讀，必定會獲取更多的課外知識，從而養(yǎng)成好的閱讀習慣。聽寫單的運用，大大豐富了學生的閱讀積累;菁莪幣的使用，激發(fā)學生學比競的精神。
3、大力提高自我的業(yè)務水平。雖然已經取得所謂名師的榮譽，可是學無止境，我深深地認識到：要想給學生一杯水，我們不僅僅要有一桶水，更要有源源不斷的泉水。僅有高水平的教師才能教出高水平的學生，所以我不斷更新教育思想和知識結構，不斷提高業(yè)務素質，我更加注意多方面的學習，努力實現(xiàn)自我的超越，一學期僅讀書筆記我就寫了將近一萬字。邊學習邊研究，一篇文章發(fā)表在《齊魯師范學報》上。
4、主動引領青年教師成長。作為學校青年教師導師團成員，我為青年教師引路指導，聽課評課;被聘為濟寧學院兼職指導教師，為該校實習生上課評課;指導曲阜師范大學的研究生跟崗學習;為外來參觀交流教師開講座，做交流匯報。這個過程中我也在不斷豐富完善自我，贏得新的成長和發(fā)展。
5、三件教育生活讓我向教育夢想逐漸靠近。一是經過濟寧市初選、山東省網評、面試答辯，我評為山東省第四屆齊魯名師建設工程人選，并被遴選為赴新加坡攻讀教育管理碩士，期間兩次去榮成石島、兩次濟南參加課題申報、開題審議會議。二是被山東省教育廳遴選為“互聯(lián)網+教師專業(yè)成長”教育科研省級工作坊主持人，參加了石島工作坊開班，參與了濟南歷下區(qū)線下工作坊現(xiàn)場會，并于本年度11月14-16日圓滿承辦了曲阜線下活動現(xiàn)場會。三是成果申報濟寧市網絡名師工作室，成為首批30所工作室之一。奮斗努力，我教育教學水平日漸提升，不斷超越自我。取得的榮譽，讓我倍感壓力和職責。
今后，還要堅持不懈地搞好教育教學工作，精益求精，大膽創(chuàng)新，爭取更優(yōu)異的成績。
經過試用期的鍛煉，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個為學校效力的機會。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
交給老師的申請書篇十六
尊敬的領導：
本人于20xx年xx師專畢業(yè)，20xx年于xx民族大學本科畢業(yè)。自20xx年9月在xx中學任教，八年期間分別擔任生物、數(shù)學、物理教學工作。在單位我服從領導的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動和培訓，在取得各項榮譽的同時，自身也得到了很大的提高為今后更好的發(fā)展奠定了夯實的基礎。
在工作的八年里我思想端正，，勤勤懇懇，任勞任怨，工作嚴謹踏實，教學能力較強，在20xx年所教學科取得凌源市第一的好成績。
對待學生，寬容博愛，愛生如子，得到廣大師生的一致好評。在思想上，對于教師這個職業(yè)我是終身向往，我努力學習，擁護黨的'領導。我熱愛本職工作，我要當學生愛戴家長信賴的好老師，為此我不斷努力著，碰到問題不是選擇逃避而是用心思考向有經驗的老教師請教。我彷徨過，失敗過但我不曾放棄過，我正朝著名師的奮斗目標不懈努力著，通過我的付出來引導那些迷途的孩子走回正軌，而鼓勵那些有學習能力卻自制力差的學生，讓他們重拾信心，找到人生的目標，勇往直前拼搏進取。
我希望能夠走得更遠，懇請領導批準本人參加20xx年教師進城考試。在將來的工作當中，我決不辜負領導對我的信任和期望，我必將恪守紀律、勤勉努力、與時俱進、認真做好每一件事，在工作各方面更上一層樓。
謝謝！
申請人：xxxx
20xx年xx月xx日
交給老師的申請書篇十七
尊敬的校長：
因現(xiàn)在的xx班xx老師，講課呆板，缺乏活力，課前不備課，講課沒有重點、難點（可公開她的備課?。?，作業(yè)不認真批改。更嚴重的打罵學生，教育方法簡單粗暴，對學生缺乏耐心教育和管理；對不愿參加補課的同學另眼看待，缺乏為人師表的準則。
因此造成全班的.同學及家長的不滿意，為了孩子們的學習，為了孩子們的身心健康，為了不影響學校的聲譽，特此要求更換xx班的z老師。望校長批準為盼！xx班學生家長；然后下面再簽上每個家長的名字按上手印。
x年x月x日。
交給老師的申請書篇十八
敬愛的領導：
現(xiàn)在我鄭重提出轉正申請。以下是我的轉正申請書：
作為教務系統(tǒng)管理員，處理日常系統(tǒng)問題，聯(lián)系廠家提出需求，使得教學管理軟件適合我院實際教學管理的運營需求，對于小問題能夠作到自行解決，保證系統(tǒng)運行穩(wěn)定，沒有出現(xiàn)教學管理運行事故。
工作中，我不斷提高自己的業(yè)務水平，積極服從組織分配，聽從領導安排，不計較個人得失，顧全大局、團結協(xié)作、克己奉公，以身作則，積極完成教學管理中的各項工作。
按照學院整合、共享實驗教學資源的思路，綜合樓實驗室的建設完成后，通過各種渠道和辦法，解決了各專業(yè)實驗室的遺留問題，完善了教學環(huán)境，作到了沒有延誤正常的教學活動。并且實現(xiàn)了實驗室共享、跨專業(yè)利用；期間還多次接待國內外專家、學者、校友等的參觀。提高了實驗室的利用率，提升了學院的實驗教學環(huán)境水平，達到了良好的宣傳效果。同時還完成了各實驗室的設備儀器分類，分室統(tǒng)計工作。
嚴于律己，寬以待人，勤勤懇懇地做好自己的本職工作，以積極的`心態(tài)完成各項任務是我的準則，在今后的日子里，我將不斷加強理論知識的學習，用科學的思想武裝自己，用對祖國和人民的忠誠和責任鞭策自己，忠誠于黨的教育事業(yè)，對工作加倍認真負責，進一步加強黨員先鋒模范的帶頭作用，努力向先進黨員同志看齊，不斷完善自己，為祖國、學院的發(fā)展做出更大的貢獻。
申請人：xxxx
20xx年xx月xx日
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