讀后感不僅是對作品的評價，更是對自身思考與成長的反思。在寫讀后感的過程中，我們應(yīng)該尊重自己的感受和觀點，同時也要給予作品應(yīng)有的評價和批判。讀后感范文中的觀點或許與你的相似，或許會給你帶來新的思維方式。
鳳凰鳥的讀后感篇一
《鳳凰的山谷》是江蘇作家金曾豪所寫的一部優(yōu)秀兒童生態(tài)文學(xué)作品。這部作品主要寫了小女孩豆豆和小男孩奔奔的鄉(xiāng)村生活，他們在童年的生活中認(rèn)識了一只黃色的母雞，它的名字叫劉桂花，它是旁邊劉奶奶家的雞，聽劉奶奶說的它的名字之所以叫“劉桂花”是因為劉奶奶姓劉，而且他們家的院子里有一棵高大粗壯的桂花樹，把這只黃母雞取名“劉桂花”的含義是期望它能像那棵桂花樹一樣能永遠(yuǎn)陪著老奶奶。這部作品中令我感動的是：一只白雪的羊，每到晴天，豆豆和奔奔都把白羊用一根繩子把羊安置在田野的某個角落里，讓羊在草地里聽風(fēng)、看景、吃草，與蜜蜂在草叢里玩耍，有時他們忘記了時間，到了天黑才想起了羊，就飛奔著去領(lǐng)羊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，羊在暮色里著急地呼喚“快來！快來啊”羊見了主人立刻改口：“慢慢，慢慢”瞧，羊的善良多么讓人心疼啊！這部兒童文學(xué)作品給我們呈現(xiàn)了一個真實的大自然，奉獻(xiàn)給我們豐富的精神食糧，讓我們沐浴著大自然的陽光和雨露，茁壯成長！
人類不是唯一有情感的生物，不是唯一能體驗生理和心理歡樂和痛苦的生物。讀完這本書我明白了：每一只小動物都有生命，也有靈性，我們就應(yīng)珍惜和它們共處的時光。雖然它們的生命很短暫，但它們也有和人類同樣的情感，也懂得感恩。所以，我們就應(yīng)珍惜這份情感，別讓最后一分鐘成為我們的遺憾。大自然因生命而豐富多彩，我們要熱愛生命，尊重生命；熱愛自然，保護(hù)自然，實現(xiàn)人與自然的和諧。
鳳凰鳥的讀后感篇二
在這個暑假中，我讀了一本叫《鳳凰的山谷》的書，使我認(rèn)識到人類與大自然和平共處的完美理想和愿望。認(rèn)識了自然界小動物們的機智、勇敢、善良、友愛和無所畏懼的精神。
在《鳳凰的山谷》里有著仙境如世外桃源的地方，小黑雞赳赳被男孩子劉奔帶到山谷，感受了這山谷的善良和美麗，經(jīng)歷了一系列的磨難冒險，雖然開始母雞劉桂花對它并不友好，但是當(dāng)它看見母雞劉桂花為了自己的孩子們，跟老鷹以命相搏時，公雞赳赳義無反顧的加入博斗中，最后救下了母雞劉桂花，但是它已經(jīng)奄奄一息了，在生命的最后時刻，母雞劉桂花改變了對它的態(tài)度，滿懷的感激和愧疚。
原本赳赳能夠和伙伴們快樂的生活在這山谷里，但是有一天唯利是圖的旺仔開槍用毒殺害了許多野鴨，破壞了山谷里的寧靜快樂、溫馨祥和的生活，銀子小狗對伙伴的關(guān)懷友愛，對主人的忠誠，卻因為旺仔的到來最終被他殘忍的殺害，白兔棉花糖對小鳳的感激和信任，讓我感觸良多，不管是人類還是動物，他們都有個性，有靈性的生物，他們也有自己的快樂和痛苦，有自己的純真和善良，它們在用心的領(lǐng)悟，這種懂得是心領(lǐng)悟，是一種心照不宣。
至少我是這么認(rèn)為，在旺仔將山谷變成了度假山莊，把三個動物當(dāng)場宰殺以祭山莊大旗，豆豆牛和公雞赳赳備力反抗，赳赳在混亂中逃脫，向著朗朗青天控訴。
讀了《鳳凰的山谷》，我內(nèi)心久久不能平靜，是啊!自然界所有的生物，我們?nèi)祟惗季蛻?yīng)尊重它，善待它們，保護(hù)養(yǎng)育我們生命的大自然，大地母親，是我們每一個人的職責(zé)，珍惜愛護(hù)一切生命、愛護(hù)環(huán)境，從你我每一個人開始做起!為創(chuàng)造自然的生命美和生命的自然美而努力吧!
鳳凰鳥的讀后感篇三
假期里我讀了一本《鳳凰的山谷》，這本書主要寫了：在鳳凰的山谷里有著仙境如世外桃源的地方，小黑雞赳赳被男孩子劉奔帶到山谷，感受了這山谷的善良和美麗，經(jīng)歷了一系列的磨難冒險，雖然開始母雞劉桂花對它并不友好，但是當(dāng)它看見母雞劉桂花為了自己的孩子們，跟老鷹以命相搏時，公雞赳赳義無反顧的加入博斗中，最后救下了母雞劉桂花，但是它已經(jīng)奄奄一息了，在生命的最后時刻，母雞劉桂花改變了對它的態(tài)度，滿懷的感激和愧疚，原本赳赳能夠和伙伴們快樂的生活在這山谷里，但是有一天唯利是圖的旺仔開槍用毒殺害了許多野鴨，破壞了山谷里的寧靜快樂、溫馨祥和的生活，銀子小狗對伙伴的關(guān)懷友愛，對主人的忠誠，卻因為旺仔的到來最終被他殘忍的殺害，白兔棉花糖對小鳳的感激和信任，讓我感觸良多，不管是人類還是動物，他們都有個性，有靈性的生物，他們也有自己的快樂和痛苦，有自己的純真和善良，它們在用心的領(lǐng)悟，這種懂得是心領(lǐng)悟，是一種心照不宣。至少我是這么認(rèn)為，在旺仔將山谷變成了度假山莊，把三個動物當(dāng)場宰殺以祭山莊大旗，豆豆牛和公雞赳赳備力反抗，赳赳在混亂中逃脫，向著朗朗青天控訴。
讀了《鳳凰的山谷》，我內(nèi)心久久不能平靜，是啊!自然界所有的生物，我們?nèi)祟惗季蛻?yīng)尊重它，善待它們，保護(hù)養(yǎng)育我們生命的大自然，大地母親，是我們每一個人的職責(zé)，珍惜愛護(hù)一切生命、愛護(hù)環(huán)境，從你我每一個人開始做起!為創(chuàng)造自然的生命美和生命的自然美而努力吧!
鳳凰鳥的讀后感篇四
“哈!我要來追你啦!”我和同學(xué)們在操場上互相追逐著，你抓我、我抓你，每個人都玩得不亦樂乎，雖然在大太陽底下，身上都流著汗水，但我們的快樂卻不因此而減少，反而“燃燒”了起來!校園中處處有我們的身影及純真無邪的笑聲。我總是和最要好的朋友在涼庭里聊天、談心、畫畫……等，后來涼庭就成了我們這群“死黨”的“秘密基地”了!如今我們就要離開了，涼庭再也沒有我們嬉戲的身影和歡笑聲……想到這里，我不禁難過了起來。
“作文第一名劉暄，第二名……;書法第一名劉暄，第二名……，以上同學(xué)請上臺領(lǐng)獎?！被叵肫疬@些光榮的“事跡”，一切都是老師們的功勞啊!剛轉(zhuǎn)來時是什么才藝都不會，但是經(jīng)過三年級杜老師的“磨練”后，我有如“脫胎換骨”般的“煥然一新”。是她讓我發(fā)揮潛能，找到了我自己真正的興趣。后來謝主任更是認(rèn)真的教我如何寫出流暢完整的作文，經(jīng)過時間的萃煉，我是更上一層樓，進(jìn)步許多了!不經(jīng)如此，沈老師教了我許多“做人處事”的道理，要謙虛上進(jìn)、認(rèn)真求學(xué)、對自己要有信心才可以登上成功的頂峰!教室中又傳來瑯瑯的讀書聲和老師的教導(dǎo)聲，這些充滿歡笑的時光，足夠讓我回憶一輩子。
“謝謝老師們!是您們讓我出類拔萃，讓我更懂得面對挑戰(zhàn)，對未來的人生更有自信!”千言萬語說不盡，唯有感謝在心底!如今，我要離開了，回憶成了最有價值的紀(jì)念品。我多么懷念老師們的諄諄教誨，多懷念和同學(xué)們相處的時光……?！吧场场?”鳳凰木似乎為我而哭泣，“唧……唧……唧!”蟬兒似乎在歡送我。離情在心底漫延開來，有多少個不愿意步出校園，時間不停的向前，不再回頭。而我，也將準(zhǔn)備奔向另一個嶄新的旅程，燦爛的明天正等著我呢!
鳳凰鳥的讀后感篇五
一本好書就是一位好的朋友，在暑假里，我讀了《鳳凰的山谷》一書，從中我收獲良多。這本書是金曾豪先生著的兒童生態(tài)精品系列叢書，這本書中的山谷里承載著人完美而愜意的牧歌夢想。人們團結(jié)友愛的完美生活。那里的人們都愛護(hù)著山谷里的小動物，小動物對這個桃花源一般的山谷充滿了好奇。
人們在這個充滿傳說的山谷里幸福的生活著。我從小就明白人類并不是世界上唯一的一種有感情、有個性的生物，不是唯一一種生理和心理能體驗快樂、悲哀、悲痛的生物。有些動物也是有感情的，動物是我們?nèi)祟愖钪艺\的朋友，個性是狗，它們?yōu)槿祟惪醇易o(hù)院，不叫苦、不叫累。
記得它們給我們帶來的純真和善意，記得它們給我們帶來的感動和啟迪。許多科學(xué)家從動植物身上得到了許多有益的啟示。比如說：人們根據(jù)青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼，根據(jù)狗鼻子發(fā)明了電子鼻，從鳥類的身上發(fā)明了飛機，從蒲公英身上發(fā)明了降落傘。
不僅僅如此，大自然中還發(fā)生著一些不可思議的趣事：一頭牛擊落了一只烏鴉;一只狗懂得了預(yù)訂座位;一棵豆苗長在了野兔的耳朵里;一根竹筍救了一只兔;一只雞戰(zhàn)勝了一只鷹……這些搞笑的事情都發(fā)生在掛著一條瀑布的美麗山谷里。只要相信自己，奇跡就會發(fā)生。
人類和大自然以前有一個古老的契約，相約著創(chuàng)造自然的生命之美和生命的自然之美。但是這完美的契約沒有維持多久，有人就撕毀了這古老的契約。唯利是圖的旺仔開槍射殺了野鴨，破壞了山谷里的寧靜快樂、溫馨而富有詩意的生活。自然生態(tài)平衡被野蠻地摧毀，無數(shù)的完美正在離我們遠(yuǎn)去。
比如，森林被人們砍伐、被人們破壞，導(dǎo)致泥石流，可怕的山洪和山體滑坡等;無數(shù)的水源被污染、被破壞。我國的淡水資源本來就不多，河水被污染，河里的魚蝦都死了，田地里的莊稼被化學(xué)品污染過的水澆灌后顆粒無收。
《鳳凰的山谷》告訴我們，人和所有的動植物都一樣，都是大自然的一部分。我們就應(yīng)懂得，大自然能夠透過被人類打敗和打敗人類，這種懂得是一種心的領(lǐng)悟、是完美情感的升華。
鳳凰鳥的讀后感篇六
這幾天我一向都在讀一本引人深思的書——《鳳凰的山谷》。
鳳凰的山谷里的人物有小男孩奔奔，小女孩小鳳，母雞劉桂花，黑公雞赳赳，水牛豆豆，白狗銀子和曾婆婆家的小鴨子都住在鳳凰潭，它們都很團結(jié)，很關(guān)愛。在它們之中我最敬佩的是黑公雞赳赳，因為它心胸寬廣，無私奉獻(xiàn)，樂于助人。我敬佩的還有小鳳，因為小鳳心地善良等等。
在這本書里我最喜歡的一段是母雞劉桂花被貓頭鷹抓住，幸好是黑公雞赳赳把它救了，可惜劉桂花還是死了。黑公雞赳赳每次都被劉桂花排斥，它還去救它，真是心胸寬廣。黑公雞赳赳的這種精神真值得我們學(xué)習(xí)，給我的啟發(fā)是對人不要有一點小事就懷恨在心。
讀了這本書給我的感想是：黑公雞赳赳真是太好了，不會因別人排斥它，而懷恨在心，有些人會這么想：赳赳，劉桂花排斥你，你就不要就它了，讓它死了，算了。我相信赳赳會這么說：”雖然它對我很排斥，但是我們是同一個主人養(yǎng)的，所以我要就它，而且我也不能因為它排斥我，而不就它，這樣我會后悔的。”
我覺得我們就應(yīng)學(xué)習(xí)書里赳赳的精神，同學(xué)們，我們都要學(xué)習(xí)赳赳的這種精神，在學(xué)習(xí)上也一樣，我們要互相幫忙，關(guān)愛，如果不這樣，既維護(hù)不了班級的榮譽，也浪費了全校老師和校長對我們的關(guān)愛。
鳳凰鳥的讀后感篇七
今天我一口氣讀完了《哈利波特與死亡圣器》一書，心中充滿了無窮的力量，于是馬不停蹄地寫下了這篇讀后感。
本書主要圍繞著哈利波特與伏地魔的戰(zhàn)斗來展開想象。本書的主角，也就是哈利波特，他為人正直、聰明、勇敢、與伙伴們團結(jié)一心，最重要的是他有一顆執(zhí)著的心，他是正義的代表。本書的壞蛋，也就是伏地魔（原名湯姆里德爾），他召集了成千上萬的不良分子，組成了一個軍團。從此以后，那些參加軍團的`人都被稱為食死徒。
傳說中的死亡圣器，也就是老魔杖、復(fù)活石、隱形衣。老魔杖是一根擁有無窮力量的圣器，想獲得它，就必須要打敗它的現(xiàn)任主人，如果它的主人正常死亡，那么它的力量就會毀滅；復(fù)活石，雖然表面上是一塊普通的石頭，但卻擁有使人死而復(fù)生的力量，只要把它拿在手中搖三圈，就能復(fù)活你想復(fù)活的人。只不過復(fù)活的人只能和你對話，你卻接觸不到他；隱形衣這件圣器是哈利波特一早就擁有了的，它不像普通的人人都能買的普通隱形衣，普通的隱形衣披戴在身上一段時間后就會失去效果，而它是永久隱形。
其實，哈利波特的實力并不敵伏地魔，在故事的大結(jié)局，伏地魔是被自己的咒語反彈回來殺死的。最后一切太平了。這正是正義與邪惡之戰(zhàn)，邪惡終究要被妥協(xié)。
鳳凰鳥的讀后感篇八
5月我讀了英國作家jk羅琳寫的書《哈利波特與鳳凰社》。這本書寫的是一個孤獨的男孩哈利波特的故事。主人公哈利是一個從小就沒有父母的男巫師，他的家人并不關(guān)心他，只有霍格沃茲魔法學(xué)校的校長和他在學(xué)校的朋友羅恩、赫敏關(guān)心他。
在他去年參加三強爭霸賽的時候，拿到的鑰匙飛到了一個伏地魔的藏身之地，看到了神秘人復(fù)活，并且神秘人殺死了他的一個同學(xué)，于是他回到學(xué)校就把這件事情告訴了大家，校長雖然很支持他，但是大家都不相信他說的這件事。
還是有相信神秘人回來了的巫師組建了鳳凰社準(zhǔn)備消滅神秘人。哈利雖然很想加入，但是鳳凰社為了他的安全并沒同意。哈利開學(xué)回到了霍格沃茲學(xué)校，和相信神秘人復(fù)活的同學(xué)組建的一個黑魔法防御術(shù)小組。他發(fā)現(xiàn)了自己的一項新技能，可以通過自己的.大腦看到神秘人的思想，還能感知到神秘人的情緒，所以給鳳凰社的人提供了很多情報。哈利的努力沒有白費，人們最終相信了他的話。
我覺得哈利很勇敢，是因為在這本書中，哈利無數(shù)次面對大家的質(zhì)疑，同學(xué)的冷嘲熱諷，owl考試即將來臨的煩惱和戰(zhàn)斗來臨的恐慌。但是他都沒有被困難嚇住，依然堅持告訴大家真相，并且想到很多辦法帶領(lǐng)大家消滅神秘人。
我覺得哈利很聰明，他發(fā)現(xiàn)自己的大腦能夠感知到神秘人的辦法給鳳凰社通風(fēng)報信。
讀完這本書，哈利給我的印象是一個非常聰明，勇敢，正直的男孩子，堅持做正確的事兒，最終說服大家相信真相。
鳳凰鳥的讀后感篇九
鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。
吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。
三山半落青天外，一水中分白鷺洲。
總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。
【注】。
1、吳宮：三國時孫吳曾于金陵建都筑宮。
2、晉代：指東晉，南渡后也建都于金陵。
3、衣冠：指的是東晉文學(xué)家郭璞的衣冠?！，F(xiàn)今仍在南京玄武湖公園內(nèi)。一說指當(dāng)時豪門世族。
《登金陵鳳凰臺》此詩氣韻高古，格調(diào)悠遠(yuǎn)，體現(xiàn)了李白詩歌以氣奪人的藝術(shù)特色。
鳳凰鳥的讀后感篇十
在這個暑假中，我讀了一本叫《鳳凰的山谷》的書，故事資料使我認(rèn)識到人類與大自然和平共處的完美理想和愿望。認(rèn)識了自然界小動物們的機智、勇敢、善良、友愛和無所畏懼的精神。
在《鳳凰的山谷》里有著仙境如世外桃源的地方，小黑雞赳赳被男孩子劉奔帶到山谷，感受了這山谷的善良和美麗，經(jīng)歷了一系列的磨難冒險，雖然開始母雞劉桂花對它并不友好，但是當(dāng)它看見母雞劉桂花為了自己的孩子們，跟老鷹以命相搏時，公雞赳赳義無反顧的加入博斗中，最后救下了母雞劉桂花，但是它已經(jīng)奄奄一息了，在生命的最后時刻，母雞劉桂花改變了對它的態(tài)度，滿懷的感激和愧疚，原本赳赳能夠和伙伴們快樂的生活在這山谷里，但是有一天唯利是圖的旺仔開槍用毒殺害了許多野鴨，破壞了山谷里的寧靜快樂、溫馨祥和的生活，銀子小狗對伙伴的`關(guān)懷友愛，對主人的忠誠，卻因為旺仔的到來最終被他殘忍的殺害，白兔棉花糖對小鳳的感激和信任，讓我感觸良多，不管是人類還是動物，他們都有個性，有靈性的生物，他們也有自己的快樂和痛苦，有自己的純真和善良，它們在用心的領(lǐng)悟，這種懂得是心領(lǐng)悟，是一種心照不宣。至少我是這么認(rèn)為，在旺仔將山谷變成了度假山莊，把三個動物當(dāng)場宰殺以祭山莊大旗，豆豆牛和公雞赳赳備力反抗，赳赳在混亂中逃脫，向著朗朗青天控訴。
讀了《鳳凰的山谷》，我內(nèi)心久久不能平靜，是啊!自然界所有的生物，我們?nèi)祟惗季蛻?yīng)尊重它，善待它們，保護(hù)養(yǎng)育我們生命的大自然，大地母親，是我們每一個人的職責(zé)，珍惜愛護(hù)一切生命、愛護(hù)環(huán)境，從你我每一個人開始做起!為創(chuàng)造自然的生命美和生命的自然美而努力吧!
鳳凰鳥的讀后感篇十一
李白寫《登金陵鳳凰臺》這一首詩的背景，有兩種說法，一說是天寶(唐玄宗年號，742～756)年間，作者奉命“賜金還山”，被排擠離開長安，南游金陵時所作;一說是作者流放夜郎遇赦返回后所作。很多人都將這一首《登金陵鳳凰臺》與崔灝的《黃鶴樓》作對比，傳說，李白遠(yuǎn)游荊楚，乘興而登黃鶴樓，偶讀崔顥的《黃鶴樓》一詩：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓…”自覺難以超越。遂借酒興;題詩一首：“一拳擊碎黃鶴樓，兩腳踢翻鸚鵡洲。眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭?！彪S即，長袖橫甩，擲筆而去。其后，直到來到金陵，寫了上面的那首《登金陵鳳凰臺》一詩，才略覺痛快?！饵S鶴樓》首詩的成功之處在于，它把人們登臨黃鶴樓的所見所感，寫得直切入微，用典以及意象的相互交融，使得詩人的思鄉(xiāng)愁緒躍然紙上。唐人七言律詩，當(dāng)以崔灝《黃鶴樓》為第一。而李白的《登金陵鳳凰臺》雖有模擬之嫌，但它取得的藝術(shù)成就也為后人所稱道。
《登金陵鳳凰臺》全詩將歷史與現(xiàn)實、自然的景與個人的情完美地結(jié)合在一起，一氣呵成，抒發(fā)了有志難酬的感慨。
從詩的題目可以知道作者寫這首詩的地點----鳳凰臺，而且開頭兩句也是從鳳凰入手，“鳳凰臺”、“鳳凰游”、“鳳去臺空”，三個“鳳”字，讀起來朗朗上口，并且，傳統(tǒng)的觀點認(rèn)為“鳳凰”是吉祥的象征，所謂“龍鳳呈祥”嘛，但結(jié)合李白寫這首詩的背景以及李白個人的`經(jīng)歷和李白的寫作風(fēng)格，很顯然，“醉翁之意不在酒”了。詩人通過“鳳凰”游“鳳凰臺”來暗示了當(dāng)時六朝的盛世繁華。接著的第二句“鳳去臺空江自流”，卻是說如今鳳凰去了，鳳凰臺也空寂了，只有江水不停地流著。這里，詩人借此暗示了六朝那繁華的景象也煙消云散，面對的只有長江的水仍然不停地流著。這里，不但表現(xiàn)了社會的發(fā)展變化，更暗示了“物是人非”的自然的永恒。
接著第三四句，當(dāng)年華麗的吳王宮殿及其中的千花百草，如今都已埋沒在荒涼幽僻的小徑中，晉代的達(dá)官顯貴們，就算曾經(jīng)有過輝煌的功業(yè)，如今也長眠于古墳里了，早已化為一抔黃土。煊赫與繁華并沒有留給歷史可以值得紀(jì)念的東西。這里有著李白獨特的歷史感喟。但是，從李白的性格來看，豪邁不羈，胸懷闊達(dá)，我并不認(rèn)為這兩句能體現(xiàn)出詩人對那些帝王的消逝有絲毫的惋惜，充其量也就只是發(fā)發(fā)牢騷，感慨感慨罷了。因為從詩的后面可以看得出，詩人已經(jīng)將關(guān)注點轉(zhuǎn)移到了自然之物上，把深邃的目光投向大自然的情懷?！叭桨肼淝嗵焱?，二水中分白鷺洲”，自然力的巨大，賦予人以強健的氣勢，寬廣的胸懷，也把人從歷史的遐想中拉回現(xiàn)實，重新感受大自然的永恒無限。
很多人都說，性格越是開放，越是什么也不在乎的人，其實內(nèi)心深處還是很敏感，也很在乎的。我把這句話就暫且和李白這位偉大的、豪邁不羈的、胸懷闊達(dá)的詩人聯(lián)系在一起吧。李白雖然具有超脫塵俗的理想愿望，但他的心卻始終關(guān)切著現(xiàn)實政治與社會生活，不然他也不會寫那么多詩篇來表達(dá)自己的心情了。詩的尾句可以看出，在詩人對歷史與自然進(jìn)行親切的光顧之后，又把自己的眼睛轉(zhuǎn)向現(xiàn)實政治。他極目遠(yuǎn)眺，試圖從六朝的帝都放眼到當(dāng)時的權(quán)力中心，亦即自己的心之所向的首都長安。然而他的努力失敗了，原因是“總為浮云能蔽日”，只好“長安不見使人愁”。于是，浮云悠悠，愁思無限，壯志難酬，哀怨如縷。而且，這里的“長安不見”又能夠和題目中的“登”呼應(yīng)起來，給人一種滿腹愁緒卻又深處壯觀之物的感覺，似乎將心中之情與眼前之景真正地結(jié)合起來了。
鳳凰鳥的讀后感篇十二
《鳳凰琴》這本書講述的是在一座由群山環(huán)抱的小學(xué)中，一個新分配的年輕民辦教師和幾個老民辦教師之間的故事。這部小說打破了"學(xué)校"在人們心中干凈明亮的樣子，取而代之的是破破爛爛的教室以及人們難以想象的惡劣的生存環(huán)境。同時，在人們心中"高大偉岸"的人民教師的形象也被徹底顛覆，這本書難能可貴的地方即在于此，在作者劉醒龍筆下的這部《鳳凰琴》中，以往"不食人間煙火"的老師，在這里成為了有血有肉的人：幾個老的民辦教師為了爭取到"公辦教師"的名額而明爭暗斗，互相拆臺，雖然如此，但是一旦涉及到孩子們的利益時，這幾個"老油條"每個人都會不約而同的將孩子們的利益放在第一位，毫不含糊，正是因為這一點，《鳳凰琴》這本書，深深地打動了我，同時也深深的打動了本書里的主人公——剛剛成為民辦教師的張英才。
我不是一位老師，但卻被書中這些教師（具體的說應(yīng)該是民辦教師）的行為所深深打動，我曾經(jīng)深深的思考過，究竟是因為什么能夠讓這些人不斷地堅持著，并且為了這些孩子們能夠放下個人的恩怨從而齊心協(xié)力在"山村教育"之路上努力前行？后來我發(fā)現(xiàn)，能夠促成這一現(xiàn)象的唯一原因就是兩個字"信仰".
"我的信仰是無底深海，澎湃著心中火焰，燃燒無盡的力量。"。
雖然我不是一位教師，也無法切身體會的到教師們對于孩子的`那種愛，但是作為一名法律工作者，我能夠體會得到對于自己工作的那種信仰。無論是在何種崗位上，無論是自己的職位有多高，權(quán)力有多大，不能隨著地位變化的就是這種"信仰".有了信仰，我們就能夠?qū)⒐脚c正義在人間伸張；有了信仰，我們在面對挫折與困難的時候，就能夠勇往直前，毫不氣餒。我們能夠深深的意識到我們肩上的責(zé)任，我們能夠在這份責(zé)任上收獲我們對于自己人生價值的啟迪與信念。
書中最讓我感動的一個情節(jié)是：在界嶺小學(xué)的升旗儀式上，一根木頭做成的旗桿上以免鮮紅的五星紅旗徐徐升起，沒有氣勢磅礴的樂隊演奏《義勇軍進(jìn)行曲》，取而代之的是由一把口琴和一支短笛組成的"簡易樂隊",就是這樣的一個情節(jié)深深的打動了我，這再簡單不過了，然而在"簡單"背后的卻是大家或者說這個集體對于祖國的熱愛以及對于知識的渴望。這是這兩種渴望的促成，使得這本書突破了專業(yè)的限制，讓我能夠在一本與自身專業(yè)毫不相干的書中汲取營養(yǎng)，獲得感觸。
無論是民辦教師，或者法律工作者，我們對自己的工作都應(yīng)該有這樣的一種堅持，因為我們承載的是一份關(guān)于社會的責(zé)任，是一種對于自身以及社會的信仰。
鳳凰鳥的讀后感篇十三
在鄧布利多的號召下，盧平、斯內(nèi)普、小天狼星等人組成了鳳凰社，去與伏地魔對抗，保護(hù)哈利·波特。哈利的傷痕總是不停地疼，他對此感到困惑，想去找鄧布利多談?wù)?，可鄧布利多卻總不愿意見他。與此同時，伏地魔也發(fā)現(xiàn)了自己與哈利之間的神秘聯(lián)系，并利用這種聯(lián)系把哈利帶到了危險之中。
我喜歡這本書，主要是因為這本書里面表現(xiàn)親情比較多，讀來覺得很溫馨。很多人都很關(guān)心哈利，小天狼星甚至為了保護(hù)哈利而獻(xiàn)出了自己的生命。而越靠后的那幾部，情節(jié)大都是跟伏地魔斗來斗去，缺少了親情的味道，也就缺少了很多令人感動的地方。
這本書里，我最敬佩的人是小天狼星。他全心全意對哈利好，勝似哈利的父親。因為哈利從小沒有父母，能有小天狼星這樣來關(guān)心他，我真替哈利感到開心、興奮。故事的最后，哈利和他的朋友們被騙了，小天狼星和鳳凰社的成員來救他們，小天狼星當(dāng)時正義感爆棚，超級勇敢，雖然他有時也會自大、魯莽、不聽人勸，但我仍然為哈利有一個這么好的教父而自豪。
書中還有一個讓我愛恨交織的人物——斯內(nèi)普。最初，我真的恨透了他，他總是以各種理由給格蘭芬多扣分，以各種理由給波特加作業(yè)。但是后來我覺得他也還不錯，正是他向鄧布利多說了，哈利去了禁林就沒再出來這一情況，鄧布利多以及鳳凰社的成員們才能去救哈利。總之，對斯內(nèi)普就是一半愛，一半恨吧。
鳳凰鳥的讀后感篇十四
這幾天我一直都在讀一本引人深思的書——《鳳凰的山谷》。
鳳凰的山谷里的人物有小男孩奔奔，小女孩小鳳，母雞劉桂花，黑公雞赳赳，水牛豆豆，白狗銀子和曾婆婆家的小鴨子都住在鳳凰潭，它們都很團結(jié)，很關(guān)愛。在它們之中我最敬佩的是黑公雞赳赳，因為它心胸寬廣，無私奉獻(xiàn)，樂于助人。我敬佩的還有小鳳，因為小鳳心地善良等等。
在這本書里我最喜歡的一段是母雞劉桂花被貓頭鷹抓住，幸好是黑公雞赳赳把它救了，可惜劉桂花還是死了。黑公雞赳赳每次都被劉桂花排斥，它還去救它，真是心胸寬廣。黑公雞赳赳的這種精神真值得我們學(xué)習(xí),給我的啟發(fā)是對人不要有一點小事就懷恨在心。
讀了這本書給我的感想是：黑公雞赳赳真是太好了，不會因別人排斥它，而懷恨在心，有些人會這么想：赳赳，劉桂花排斥你，你就不要就它了，讓它死了，算了。我相信赳赳會這么說：”雖然它對我很排斥，但是我們是同一個主人養(yǎng)的，所以我要就它，而且我也不能因為它排斥我，而不就它，這樣我會后悔的?！?/p>
我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)書里赳赳的'精神，同學(xué)們，我們都要學(xué)習(xí)赳赳的這種精神，在學(xué)習(xí)上也一樣，我們要互相幫助，關(guān)愛，如果不這樣，既維護(hù)不了班級的榮譽，也浪費了全校老師和校長對我們的關(guān)愛。
鳳凰鳥的讀后感篇十五
5月我讀了英國作家j。k羅琳寫的書《哈利波特與鳳凰社》。這本書寫的是一個孤獨的男孩哈利波特的故事。主人公哈利是一個從小就沒有父母的男巫師，他的家人并不關(guān)心他，只有霍格沃茲魔法學(xué)校的校長和他在學(xué)校的朋友羅恩、赫敏關(guān)心他。
在他去年參加三強爭霸賽的時候，拿到的鑰匙飛到了一個伏地魔的藏身之地，看到了神秘人復(fù)活，并且神秘人殺死了他的一個同學(xué)，于是他回到學(xué)校就把這件事情告訴了大家，校長雖然很支持他，但是大家都不相信他說的這件事。
還是有相信神秘人回來了的巫師組建了鳳凰社準(zhǔn)備消滅神秘人。哈利雖然很想加入，但是鳳凰社為了他的安全并沒同意。哈利開學(xué)回到了霍格沃茲學(xué)校，和相信神秘人復(fù)活的同學(xué)組建的一個黑魔法防御術(shù)小組。他發(fā)現(xiàn)了自己的一項新技能，可以通過自己的大腦看到神秘人的思想，還能感知到神秘人的情緒，所以給鳳凰社的人提供了很多情報。哈利的努力沒有白費，人們最終相信了他的話。
我覺得哈利很勇敢，是因為在這本書中，哈利無數(shù)次面對大家的質(zhì)疑，同學(xué)的冷嘲熱諷，owl考試即將來臨的煩惱和戰(zhàn)斗來臨的恐慌。但是他都沒有被困難嚇住，依然堅持告訴大家真相，并且想到很多辦法帶領(lǐng)大家消滅神秘人。
我覺得哈利很聰明，他發(fā)現(xiàn)自己的大腦能夠感知到神秘人的辦法給鳳凰社通風(fēng)報信。
讀完這本書，哈利給我的印象是一個非常聰明，勇敢，正直的男孩子，堅持做正確的事兒，最終說服大家相信真相。
鳳凰鳥的讀后感篇十六
哈利波特這本書寫得是在一個虛幻的魔法世界里發(fā)生的一個親情和友情的故事。寫一篇哈利波特讀后感能夠記錄自己在閱讀中的感悟，塊和我們分享一下。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“《哈利波特與鳳凰社》讀后感”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
當(dāng)我讀完了《哈利波特與魔法石》時，這本書仿佛把我?guī)У揭粋€神奇的魔法世界，在結(jié)束這一段魔幻的旅途后，許多新的思想一涌而上，使我受益匪淺。
前些天，我看了第一部《哈利波特與魔法石》。這部書主要敘述了哈利波特從麻瓜世界到了魔法世界，開始了他的魔法旅程。他在霍格沃茨讀書，結(jié)識了兩位好友，也樹立了死對頭。后來，他發(fā)現(xiàn)了魔法石，還一舉挫敗了伏地魔，還因為他們這個鐵三角給格蘭分多學(xué)院贏得了學(xué)院杯??在現(xiàn)實生活中，正義與邪惡的較量無處不在。在公車上擁擠時，小偷正邪惡的伸入乘客的包里，口袋里。當(dāng)光天化日之下，罪犯將拿出他們的“殺手剪”——尖刀來搶劫，當(dāng)有壞人正笑里藏刀撕賣假貨時，但是這些壞人搶的，偷的正好是“盲人”，“失聰者”，“啞巴”的時候，這些人將是視而不見。
但是幸運的是社會上也哈利波特那樣正義的使者與這些邪惡的壞人對立。正是有了這些正義的使者，這個社會才有了進(jìn)步，他們同時也是人類的財富。這時，我有了一個新念頭：我也要向哈利波特一樣正義為社會，為人們做貢獻(xiàn)，從我做起，相信正義與邪惡的較量中正義將會是永遠(yuǎn)的，光明的勝者，就讓正義的光芒鋪照這個世界的每一個角落吧!
最后，我也希望我們的生活變的美好，讓我們身邊的一切都充滿生機與活力，讓我們不再羨慕霍格沃茨，因為我們擁有我們自己神奇的魔法。
故事的本身很像個童話，給大人看的童話。童話里充滿了對現(xiàn)實的批判，作者對現(xiàn)實的不滿一股腦兒全都寫進(jìn)書里，這種情形雖然在她之后成為大作家有改善許多，但仍能清楚的看到，她其實是很憤世嫉俗的。
她不滿這世界的不公平，所以哈利并不像灰姑娘一樣，被欺負(fù)了還乖乖受氣并且天真以為會有英雄來解救他，在他成了巫師有能力復(fù)仇時他盡其所能的惡整那些欺負(fù)他的人。同時她也不滿現(xiàn)實人們的歧視弱者行為，所以哈利身邊的朋友都是些少數(shù)者，例如榮恩、海格、妙麗，這些在巫師世界總是被欺凌的少數(shù)者。哈利并不歧視他們，他樂於和他們交往甚於那些自認(rèn)是純正巫師的人們。
但，也許因為哈利長年受到阿姨一家的欺負(fù)，所以當(dāng)他成為話題人物時，他開始驕傲，并且難免的，總是認(rèn)為自己有特權(quán)。雖然校長的確讓他有特殊待遇，而巫師世界的人們也常常談?wù)摰剿遣⒉淮硭芤虼蓑湴磷源蟆?/p>
我想也許這就是作者讓榮恩當(dāng)級長而不是哈利波特的原因，因為他太光芒畢露、太不知收斂，如果讓他當(dāng)級長后果可能是他只知道對付那些他討厭很久的人，并且以為自己真的非常厲害。然而榮恩并沒因此高興，他以為這是校長的施舍或哪里出錯，他總是不相信自己的實力，這點在他和妙麗的關(guān)系上也看的出來，雖然他們兩個互相喜歡，但榮恩也不相信自己能贏得妙麗的芳心，因為他認(rèn)為自己比不上那個外校的優(yōu)等生。最終一切結(jié)局明朗，榮恩終於學(xué)習(xí)到成長，并且越來越能獨當(dāng)一面，而妙麗也漸漸表露對榮恩的欣賞。
天狼星的死對哈利的打擊很大，他好不容易得到一個地位同等於父親的長輩，疼他關(guān)照他，然而他卻死了，在他開心興奮的時候。他的打擊相當(dāng)大，大到他根本不愿意相信天狼星已經(jīng)死了，然而這一連串的打擊卻也讓他同時成長，雖然這成長來的有點慢，他開始改變自己驕傲的性格，并且慢慢的，他發(fā)現(xiàn)身邊周遭人的優(yōu)點與缺點，他不再因為是自己喜此文來源于文秘114網(wǎng)的人就那些人什麼都好，也不再因為那個人是他討厭的就什麼都不好什麼都跟他做對，他的成長來自於天狼星的死。
結(jié)局仍然是好的，天狼星對哈利的意義不會因為他死亡而改變，而哈利周遭的朋友也仍然在他身邊支持他。
作者從寫這部書一開始的偏激到這第五本也漸漸的轉(zhuǎn)為相信這世界仍然有好人。
而之后的后續(xù)我仍期待著，我想知道最后故事里的主角們會發(fā)展成怎樣的性格與故事。
這是一個魔法的世界……。
我們都希望擁有一頂巫師的帽子，一根神奇的魔杖，輕輕一點，便可以使一樣?xùn)|西飛起來或者消失?？墒窍肴ミ@魔法的世界得需要足夠的幸運，而哈利就是這么一個幸運兒，他的天賦使魔法大門為他打開。清秀、文氣的哈利給人以脆弱的感覺，可是事實并非如。自小就是個孤兒的他受盡了屈辱，可是他卻沒有自暴自棄，而是奮發(fā)向上。一天，幸運降臨在他頭上，源源不斷的信涵邀請他到魔法世界去，他順利的成為了魔法學(xué)院的一員。雖說幸運降臨，可是噩夢也隨之而來，額頭上的刀疤，讓哈利和一個讓人提起就恐懼的魔鬼牽扯到了一起，那個魔鬼就是——伏地魔。
不光哈利是英雄，他的伙伴也是功臣：如果沒有赫敏的照料，哈里放心的下羅恩嗎?如果不是羅恩在“巨型棋”的緊要關(guān)頭，舍己為人，哈里能沖出重圍嗎?如果沒有鄧不利多的相助，哈里還躺在石階上昏迷不醒呢!
《哈利波特》擁有我們大家的夢，帶我們遨游魔法的世界……。
我覺得哈利波特是位不可思議而又神秘的魔術(shù)師，有些人有可能會覺得這樣說《哈利波特》有點夸張，但它真的有魔力，否則為何會如此轟動全球，令這么多讀者為它瘋狂。而我也是其中一個中了它的魔法的人。記得第一次看《哈利波特》，是我在網(wǎng)上看電影。同學(xué)們都不知道把這部電影看了幾遍了，而我卻才看第一遍。看完后我拉著媽媽就去書店，那時不知是從哪兒來的動力，讓我有如此堅決地決心去買書。一進(jìn)書店，我毫不猶豫的從書堆里抓出那本一見鐘情的書——《哈利波特與密室》，走向帳臺去結(jié)賬。搞得在旁的媽媽一頭霧水。
從那以后，我開始愛上了看《哈利波特》，向往著那個神秘的霍格沃茨魔法學(xué)校，喜歡書中出現(xiàn)的每一個人物，每一種神奇的生物;喜歡書中的每一段情節(jié)，每一句話;喜歡暢游在這個由羅琳阿姨所創(chuàng)造的魔法世界。這一切的一切，都使我由衷的佩服羅琳阿姨的寫作才華，她那十分豐富的想象力，巧妙的構(gòu)思方法，有一點兒讓讀者像摸不著頭腦的小細(xì)節(jié)。特別是故事的高潮部分和它那令人實在意想不到的結(jié)局，總能讓人眼睛一亮，使讀者回味無窮。更值得一提的是書中的人物，每一個仿佛都是從羅琳的手中活生生的蹦出來一樣。勇敢的哈利，熱心卻總是鬧出一堆笑話的羅恩，還有機智多謀的赫敏……許許多多可圈可點的小人物。雖然他們會魔法，但卻又是如此的貼近生活。就是因為這些各有特色的人物，組成了這本很特色的書。
當(dāng)你手捧著它時，你的情緒會跟著故事情節(jié)的變化而又變化，你整個人會漸漸地融入到里面，讓你不得不感嘆它有多么神奇!。至于原因，我覺得這就是《哈利波特》——這本轟動全球的書的魔力吧!就是別人想學(xué)也學(xué)不到的魔法!
《哈利?波特與魔法石》是全球聞名的一本書，謝老師也向我推薦過這本書。今天，我終于翻開了它那令我朝思暮想的扉頁。
這本書的作者是羅琳。講的是一歲的哈利?波特失去了父母，被姨父姨母家收養(yǎng)，在那里飽受欺凌。但在他十一歲生日時，一只貓頭鷹邀請他去霍格沃茨魔法學(xué)校。哈利?波特在魔法學(xué)校從吃飯到睡覺都充滿了魔力。哈利?波特?zé)o意中知道了一塊力量巨大的魔法石，將被伏地魔奪走，最終，哈利?波特不但讓魔法石爆炸，而且為母校爭得了榮譽。
我重重地關(guān)上書的最后一頁，心里還浮現(xiàn)著哈利?波特那樸實的笑容，我感到哈利?波特善良、勇敢、冷靜、謙虛、寬容、靈敏、好奇、害羞、大方、正義，馬爾福自私、幸災(zāi)樂禍、欺負(fù)弱小，真討厭!姨父姨媽兇狠惡毒，對兒子達(dá)力太嬌慣了，伏地魔更是神秘、邪惡，奇洛教授也不怎么樣，海格很老實，達(dá)力呢，又嬌生慣養(yǎng)又粗暴，不尊敬父母，還不肯學(xué)習(xí)，不肯吃一點虧。
我覺得自己和哈利?波特相比，一個天上，一個地上，我是家里的小公主，天天都很幸福，簡直和達(dá)力一樣，而哈利?波特呢，每天都要挨達(dá)力的打和姨媽姨父的白眼，還只能睡在碗柜里，時時膽戰(zhàn)心驚，受人嘲笑，衣服也是舊的，還無緣無故挨批評，但是成績不錯。我還整天抱怨這抱怨那，真是身在福中不知福呀!
我特別想進(jìn)那個神奇的魔法學(xué)校，和哈利?波特成為好朋友，那我一定可以打敗伏地魔!
鳳凰鳥的讀后感篇十七
暑假里，媽媽給我推薦了她愛看的《哈利?波特》全集，我被七本厚厚的大部頭驚得一愣：這么長的故事，怎么讀得完？結(jié)果，一翻開書，我就被j?k?羅琳筆下的魔法世界深深吸引了，那曲折緊湊的情節(jié)，絲絲入扣的推理，讓我沉迷其中，廢寢忘食。其中，我最喜歡的是《哈利?波特與鳳凰社》。
《哈利?波特與鳳凰社》是《哈利?波特》系列的第五集,講述哈利.波特即將成為霍格沃茨五年級的學(xué)生時，他的生活變得更困難重重，其中最大的威脅依然來自他永遠(yuǎn)的敵人伏地魔。哈利、羅恩和赫敏以鄧布利多軍的名義私下學(xué)習(xí)黑魔法防御術(shù)，在食死徒到來之時能加入戰(zhàn)斗。
讀了這個故事，我知道了魔法世界雖然神奇，但也不是單純美好的童話世界，里面也有很多壞人：邪惡的伏地魔和他的食死徒，腐敗無能的魔法部，還有以烏姆里奇為代表的不作為魔法部官員在霍格沃茨魔法學(xué)校里為非作歹。每次看到這些，我都很想沖進(jìn)書里，狠狠地教訓(xùn)他們！我很佩服哈利和他的小伙伴們，他們毫不畏懼黑魔勢力的殘暴，自發(fā)組建了鄧布利多軍（d.a），并自學(xué)了各種各樣的黑魔法防御術(shù)，與黑魔勢力做了頑強不屈的斗爭，最終又一次擊退了伏地魔和他的食死徒。每次看到他們反復(fù)練習(xí)各種咒語、有時鬧笑話有時受傷的情節(jié)，我都在和他們一起歡笑、一起著急。
我們在父母和老師的'陪伴與保護(hù)下長大，雖然我們的社會充滿了陽光和正能量，但成長途中仍有許多不安全因素，比如交通事故、觸電、溺水、迷路走失等等。我們每一個青少年都應(yīng)該像哈利和他的小伙伴們一樣，不斷學(xué)習(xí)各種知識，鍛煉各種技能，學(xué)習(xí)他們堅強勇敢的精神，在面對困難時毫不畏懼、知難而上，消滅掉我們成長途中的一個個攔路虎，努力長成參天大樹。
媽媽常說我們這些孩子沒有吃過苦，我想，如果有機會，我愿意接受苦難的挑戰(zhàn)，我會在苦難面前交出一份合格的答卷。因為，勇敢堅強的哈利，聰敏博學(xué)的赫敏，忠誠耿直的羅恩，會一直陪伴著我。
（作者：石室雙楠四年級七班盧逸塵指導(dǎo)老師：劉筱）。
鳳凰鳥的讀后感篇十八
《鳳凰琴》這本書講述的是在一座由群山環(huán)抱的小學(xué)中，一個新分配的年輕民辦教師和幾個已經(jīng)"老謀深算"的老民辦教師之間的故事。這部小說打破了"學(xué)校"在人們心中干凈明亮的樣子，取而代之的是破破爛爛的教室以及人們難以想象的惡劣的生存環(huán)境。同時，在人們心中"高大偉岸"的人民教師的形象也被徹底顛覆，這本書難能可貴的地方即在于此，在作者劉醒龍筆下的這部《鳳凰琴》中，以往"不食人間煙火"的老師，在這里成為了有血有肉的人：幾個老的民辦教師為了爭取到"公辦教師"的名額而明爭暗斗，互相拆臺，雖然如此，但是一旦涉及到孩子們的利益時，這幾個"老油條"每個人都會不約而同的將孩子們的利益放在第一位，毫不含糊，正是因為這一點，《鳳凰琴》這本書，深深地打動了我，同時也深深的打動了本書里的主人公——剛剛成為民辦教師的張英才。
上努力前行？后來我發(fā)現(xiàn)，能夠促成這一現(xiàn)象的唯一原因就是兩個字"信仰".
"我的信仰是無底深海，澎湃著心中火焰，燃燒無盡的力量。"。
雖然我不是一位教師，也無法切身體會的到教師們對于孩子的那種愛，但是作為一名法律工作者，我能夠體會得到對于自己工作的那種信仰。無論是在何種崗位上，無論是自己的職位有多高，權(quán)力有多大，不能隨著地位變化的就是這種"信仰".有了信仰，我們就能夠?qū)⒐脚c正義在人間伸張；有了信仰，我們在面對挫折與困難的時候，就能夠勇往直前，毫不氣餒。我們能夠深深的意識到我們肩上的責(zé)任，我們能夠在這份責(zé)任上收獲我們對于自己人生價值的啟迪與信念。
書中最讓我感動的一個情節(jié)是：在界嶺小學(xué)的升旗儀式上，一根木頭做成的旗桿上以免鮮紅的五星紅旗徐徐升起，沒有氣勢磅礴的樂隊演奏《義勇軍進(jìn)行曲》，取而代之的是由一把口琴和一支短笛組成的"簡易樂隊",就是這樣的一個情節(jié)深深的打動了我，這再簡單不過了，然而在"簡單"背后的卻是大家或者說這個集體對于祖國的熱愛以及對于知識的渴望。這是這兩種渴望的促成，使得這本書突破了專業(yè)的限制，讓我能夠在一本與自身專業(yè)毫不相干的書中汲取營養(yǎng)，獲得感觸。
無論是民辦教師，或者法律工作者，我們對自己的工作都應(yīng)該有這樣的一種堅持，因為我們承載的是一份關(guān)于社會的責(zé)任，是一種對于自身以及社會的信仰。
鳳凰鳥的讀后感篇十九
《鳳凰的山谷》是江蘇作家金曾豪所寫的一部優(yōu)秀兒童生態(tài)文學(xué)作品。這部作品主要寫了小女孩豆豆和小男孩奔奔的鄉(xiāng)村生活，他們在童年的生活中認(rèn)識了一只黃色的母雞，它的名字叫劉桂花，它是旁邊劉奶奶家的雞，聽劉奶奶說的它的名字之所以叫“劉桂花”是因為劉奶奶姓劉，而且他們家的院子里有一棵高大粗壯的桂花樹，把這只黃母雞取名“劉桂花”的含義是期望它能像那棵桂花樹一樣能永遠(yuǎn)陪著老奶奶。這部作品中令我感動的是：一只白雪的羊，每到晴天，豆豆和奔奔都把白羊用一根繩子把羊安置在田野的某個角落里，讓羊在草地里聽風(fēng)、看景、吃草，與蜜蜂在草叢里玩耍，有時他們忘記了時間，到了天黑才想起了羊，就飛奔著去領(lǐng)羊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，羊在暮色里著急地呼喚“快來!快來啊”羊見了主人立刻改口：“慢慢，慢慢”瞧，羊的善良多么讓人心疼啊!這部兒童文學(xué)作品給我們呈現(xiàn)了一個真實的大自然，奉獻(xiàn)給我們豐富的精神食糧，讓我們沐浴著大自然的陽光和雨露，茁壯成長!
人類不是唯一有情感的生物，不是唯一能體驗生理和心理歡樂和痛苦的生物。讀完這本書我明白了：每一只小動物都有生命，也有靈性，我們就應(yīng)珍惜和它們共處的時光。雖然它們的生命很短暫，但它們也有和人類同樣的情感，也懂得感恩。所以，我們就應(yīng)珍惜這份情感，別讓最后一分鐘成為我們的遺憾。大自然因生命而豐富多彩，我們要熱愛生命，尊重生命;熱愛自然，保護(hù)自然，實現(xiàn)人與自然的和諧。
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