小學(xué)文明監(jiān)督崗工作總結(jié)（精選20篇）

通過總結(jié)，我們可以更好地理解自己在學(xué)習(xí)和工作中的行為模式，從而優(yōu)化自己的表現(xiàn)。在寫總結(jié)之前，首先要回顧整個過程或時間段，整理出重要的事件和成果。以下是一些經(jīng)過整理的總結(jié)范文，它們涵蓋了不同領(lǐng)域和不同主題的總結(jié)寫作，相信會給你帶來一些啟發(fā)和思考。

小學(xué)文明監(jiān)督崗工作總結(jié)篇一

自文明校園創(chuàng)建工作提上日程以來，我校高度重視，積極行動，成立了“文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，校長負(fù)總責(zé)，各行政領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)。制訂了創(chuàng)建“文明校園”工作實施方案，把“文明校園”的創(chuàng)建融入到學(xué)校的日常管理和師生的日常生活當(dāng)中，融入到教師的教育教學(xué)當(dāng)中，確保創(chuàng)建工作扎實有效地開展。

一、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，統(tǒng)一思想全員參與。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭抓好自身建設(shè)，明確思路，廉潔自律，民主交流，科學(xué)決策。率先垂范，求真務(wù)實。成立了以教育局局長為理事長的理事會，負(fù)責(zé)學(xué)校的重大決策；成立了以教育局紀(jì)檢書記為會長的監(jiān)事會，負(fù)責(zé)對學(xué)校全方位的監(jiān)督；學(xué)校管理實行校長負(fù)責(zé)制，并成立了以學(xué)校校長為理事會執(zhí)行理事的校務(wù)會，負(fù)責(zé)學(xué)校的日常管理和執(zhí)行理事會的決議決策；成立了以工會主席為負(fù)責(zé)人的教代會，負(fù)責(zé)對學(xué)校相關(guān)工作的審議和表決，完善民主決策制度。同時學(xué)校還成立了家長委員會和家長學(xué)校，開通了校長信箱和學(xué)校網(wǎng)站，成立了學(xué)校陽光服務(wù)站。

黨建工作堅持“以學(xué)習(xí)促進(jìn)步、以團(tuán)結(jié)求發(fā)展”的原則，定期召開支委會和民主生活會，對全體黨員教師進(jìn)行基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，按計劃發(fā)展黨員、培養(yǎng)積極分子。參加各種政治理論和黨風(fēng)廉政建設(shè)教育活動，強(qiáng)化服務(wù)意識，提高工作效率。黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督落實到位，學(xué)校無家教家養(yǎng)、亂收費、亂訂濫發(fā)教輔資料行為。

二、加強(qiáng)思想道德教育，強(qiáng)化“育人育心”

學(xué)校加強(qiáng)了社會主義核心價值觀教育實踐，積極推動社會主義核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦活動，成績顯著，去年成功舉辦了踐行社會主義核心價值觀現(xiàn)場會。通過經(jīng)典誦讀比賽、主題班會、黑板報、演講比賽等多種形式開展開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生從小立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國。

在我?！耙磺谢顒咏哉n程，一切課程皆育人”和學(xué)科道德建設(shè)進(jìn)課堂的課程理念指導(dǎo)下，我校長期堅持建設(shè)并實施“一體兩翼”的課程體系，以國家課程、地方課程等基礎(chǔ)型課程為主體，以拓展型課程為其中一翼，包括人文課、英語口語課、閱讀課、心理健康教育課、主題班會課、社團(tuán)課、奧賽課等；以活動型課程為其中另一翼，包括七大主題教育活動、綜合實踐活動、國際交流活動、五大節(jié)活動、每日常規(guī)活動、學(xué)科競賽、文化建設(shè)活動等。把思想道德教育融入學(xué)校教學(xué)各個環(huán)節(jié)，融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個方面，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、主動發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，從而實現(xiàn)“育人更加育心”的教育目標(biāo)。

去年，我校還投資修建了常德市一流的高標(biāo)準(zhǔn)心理咨詢室，購買了最高檔的設(shè)備，建設(shè)了專業(yè)的團(tuán)輔教室和個體咨詢室，專門配備了3名心理健康咨詢老師，開設(shè)了心理健康教育課程，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成陽光心態(tài)、健康人格。

三、抓好陣地建設(shè)，開展系列活動。

學(xué)校非常重視陣地建設(shè)，班級板報每月一主題、一更換、一評比，宣傳櫥窗定期更新。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等開展校園文化建設(shè)，通過名人名言、社會主義核心價值觀宣傳、班級格言牌、校長寄語、同學(xué)寄語、哲理小故事等陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧。

充分發(fā)揮校園廣播站、電視臺、校報校刊和團(tuán)隊教室、校史陳列室、榮譽(yù)室的作用，校園廣播站每天中午播音，校園電視臺2周一期節(jié)目，《白馬湖》、《鳴責(zé)》、《湖鑒》等?？科谝黄?。重視校園網(wǎng)建設(shè)，打造學(xué)校對內(nèi)對外宣傳交流互動的網(wǎng)絡(luò)平臺。通過各項工作，營造了豐富多彩的活動環(huán)境，拓展育人渠道和空間。

四、嚴(yán)師紀(jì)、強(qiáng)師能，狠抓教師隊伍建設(shè)。

我校長期堅持“用文化引領(lǐng)、用制度嚴(yán)管、用機(jī)制激活、用培訓(xùn)強(qiáng)能”的隊伍建設(shè)措施。學(xué)校每年暑假都會舉辦為期一周的教師培訓(xùn)班，一方面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，并與老師每學(xué)年簽訂師德師風(fēng)責(zé)任狀；另一方面加強(qiáng)師技師能建設(shè)。充分利用各種培訓(xùn)和激勵機(jī)制，如教師節(jié)表彰、評選校級名師、師徒結(jié)對，營造良好的學(xué)習(xí)和競爭氛圍；大力推行科研興教，如每年的教師論壇、每學(xué)年的四種課比武等，切實提高了教師教學(xué)水平。目前我校教師師德師風(fēng)好、業(yè)務(wù)水平高、敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神強(qiáng)。教師被評為市級及以上先進(jìn)的有20人，教師教研論文獲獎和公開發(fā)表就有401人次，參加各級各類教學(xué)比武獲獎36人次，其中獲國家級特等獎1人次，獲國家級一等獎3人次。在全校教師的共同努力下，學(xué)?！叭肌背煽儍?yōu)異，學(xué)校連續(xù)兩年被評為全市辦學(xué)水平綜合評估和學(xué)業(yè)水平考試優(yōu)秀單位。

五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，彰顯學(xué)校辦學(xué)品位。

我校建校之初就把“責(zé)澤未來——責(zé)立自我，潤澤未來”作為我校的主題文化，以“辦名校、鑄名師、育名生”為總的發(fā)展方向，通過校訓(xùn)、校史、校歌、?；铡⑿?biāo)等校園文化符號，激勵學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、共建校園文明。

通過創(chuàng)新課程文化建設(shè)，提煉體現(xiàn)時代要求的辦學(xué)育人理念，形成學(xué)校的課程思想文化；通過創(chuàng)新課堂文化建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)以形成學(xué)校的精神文化；通過創(chuàng)新學(xué)校環(huán)境文化，形成學(xué)校特有的物質(zhì)文化；通過創(chuàng)新外語特色文化，體現(xiàn)我?！叭姘l(fā)展，外語見長，注重能力，面向世界”的辦學(xué)理念。形成引領(lǐng)教育方向、開拓進(jìn)取、求真務(wù)實的學(xué)校精神文化。

六、加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，營造良好育人環(huán)境。

作為市政府一次性投資3個億興辦的新學(xué)校，我校校園規(guī)劃合理，綠樹成蔭，自然景觀、人文景觀錯落有致；學(xué)校全部教室配備多媒體教學(xué)平臺；實驗室數(shù)量充足，儀器先進(jìn)；圖書館典藏豐富，電子閱覽室上網(wǎng)迅捷；體育設(shè)施完備，建有高規(guī)格的田徑場和體藝館。校園安全保衛(wèi)工作到位，周邊環(huán)境良好。營造了一個良好育人環(huán)境。

在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時，我們清醒地認(rèn)識到，創(chuàng)建文明校園是一項長期的系統(tǒng)工程，我們將在上級領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，與時俱進(jìn)，不斷迎接挑戰(zhàn)，為我們學(xué)校的輝煌明天再接再勵，催馬揚(yáng)鞭！

小學(xué)文明監(jiān)督崗工作總結(jié)篇二

中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。對小學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。一學(xué)期來,我校扎實開展師生文明禮儀教育,使我班學(xué)生養(yǎng)成更好的文明禮貌習(xí)慣, 引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實際出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。通過學(xué)生“在校學(xué)習(xí)禮儀、走向社會實踐禮儀”，來形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我班德育教育工作水平。

一、開展以“小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范”的誦讀活動

我班在開學(xué)初以“小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范、小學(xué)生禮儀規(guī)范手冊”為教育讀本，扎實開展各類教育活動，從“坐、站、行”、排隊出教室、禮貌用語、行為習(xí)慣、放學(xué)路隊等入手，通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，養(yǎng)成文明的舉止。通過班會課和晨會，讓學(xué)生了解、掌握禮儀知識與技能，從認(rèn)知上形成禮儀意識和習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生知禮、行禮、守禮，形成學(xué)生高尚、文明的道德品質(zhì)。

二、、開展文明禮儀教育、實踐體驗活動

（一）學(xué)習(xí)宣傳，提高認(rèn)識。

利用升旗儀式，黑板報等宣傳渠道進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生了解活動的意義和目的，自覺地按文明禮儀規(guī)范約束自己的言行。開學(xué)初的新學(xué)年開學(xué)、學(xué)雷鋒活動、母親節(jié)，六一集會禮儀等等都是宣傳陣地的主要素材。

（二）加強(qiáng)日常禮儀培訓(xùn)，引領(lǐng)學(xué)生形成習(xí)慣。

以身作則、為人師表形容的是教師示范、榜樣作用。學(xué)期初，教導(dǎo)處組織我們學(xué)習(xí)“金正昆教授的教師禮儀講座”，我們在教學(xué)中規(guī)范自己的言行，給學(xué)生起到良好的示范、榜樣作用。

學(xué)生利用班會學(xué)習(xí)“學(xué)生基本禮儀”和六一集會等方面的禮儀教育。

（三）抓“文明禮儀伴我行”系列活動，提升學(xué)生文明素養(yǎng)

以“文明禮儀伴我行”為主題，以開展禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點內(nèi)容；以“唱響國歌、遵守規(guī)則”為突破口，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素質(zhì)，把“文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實踐活動作為禮儀教育的重要內(nèi)容來抓，從小處入手，從學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際出發(fā)，加強(qiáng)校園禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。

1、以“唱響國歌”活動為抓手，規(guī)范升降旗儀式。唱準(zhǔn)、唱響國歌。并在國旗下講話中學(xué)習(xí)文明禮儀內(nèi)容，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的情感，使學(xué)生提高自身的文明素養(yǎng)，樹立自身的文明形象。另外，在開學(xué)典禮之時，上好愛國主義教育第一課，弘揚(yáng)和培育民族精神，要求學(xué)生用頑強(qiáng)的意志克服困難，為祖國的強(qiáng)盛、人民的富裕、自身的未來，自覺地肩負(fù)起歷史責(zé)任。

2、“歡慶六·一”活動中的禮儀教育

5月28日下午，我校舉行了慶祝六·一活動。同學(xué)們以隊列、舞蹈、小品劇的形式詮釋著“歡慶六·一”的主題。孩子們天真、活潑、可愛的表演引來一陣陣熱烈的掌聲；教師們真情、真誠的流露感染了在場的每一位師生和家長。全程貫穿著師生的愛：教師對學(xué)生的關(guān)愛、疼愛；學(xué)生對教師的敬愛、喜愛師生們在活動中感受到節(jié)日的快樂，在節(jié)目中感染著喜慶六一的熱情，這既是一次展示學(xué)生素質(zhì)的舞臺，同時也使每位師生接受了一次文明禮儀教育的洗禮。

3、致家長一封信——禮貌待客

在假期，我校發(fā)放了一封專題的“致家長一封信”，其內(nèi)容為禮貌待客方面的內(nèi)容，其目的就是用每一位學(xué)生的小手拉起爸爸媽媽的大手，一同學(xué)會禮儀知識，踐行中華禮儀。

中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。對小學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。一學(xué)期來,我扎實開展小學(xué)生文明禮儀教育,使學(xué)生養(yǎng)成了更好的文明禮貌習(xí)慣, 并引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實際出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。

一、打好基礎(chǔ)、形成氛圍

學(xué)期初，我首先對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，針對學(xué)校的實際，舉辦一次關(guān)于禮儀教育的專題講座，打好基礎(chǔ)、形成氛圍。對學(xué)生提出要求明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)，使每個學(xué)生心中有數(shù)。然后重視第一次文明禮儀訓(xùn)練。重視禮儀訓(xùn)練，打好底子，對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。既使學(xué)生明白“理”，又訓(xùn)練“儀”，學(xué)練結(jié)合，以練為主。做示范、教表演，使學(xué)生知道怎樣去做。讓學(xué)生形成正確的動作定勢，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、充實內(nèi)容、扎實開展

1、結(jié)合新學(xué)年開學(xué)、新生入學(xué)教育、慶祝教師節(jié)、9·20“公民道德宣傳日”和迎接國慶等活動，將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動緊密結(jié)合。

2、開展各種教育活動。學(xué)期初出一期文明禮儀教育專題黑板報、召開一次主題班會、讓每位學(xué)生做一件講文明講禮貌的實事。通過開展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動，不斷提高學(xué)生的思想道德水平。

過程中引導(dǎo)廣大學(xué)生共同來制定文明禮儀常規(guī)，讓學(xué)生在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉(zhuǎn)變成為廣大師生的自覺行動。

4、利用 “全民讀書月”活動的有利契機(jī)，舉辦“知書達(dá)理———讀好書、學(xué)文明”活動，鼓勵學(xué)生和家長通過閱讀中外名著，學(xué)習(xí)文明禮儀知識，增強(qiáng)文明意識。

三、方法多樣 做活工作

根據(jù)兒童心理，做活學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成教育訓(xùn)練工作。

1、榜樣示范法

榜樣的力量是無窮的。

小學(xué)生在行為實踐中的榜樣影響，除教師外還有同學(xué)，學(xué)生也希望自己能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。根據(jù)他們愛表揚(yáng)，具有向上心理這一心理特點，在進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育規(guī)范訓(xùn)練時，堅持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去感染學(xué)生，為其他同學(xué)起帶頭和示范作用。

2﹑制約訓(xùn)練法

講文明、懂禮儀的自覺性和主動性。

3、集體教育法

集體是孩子們成長的溫床。孩子們樂意在集體中表現(xiàn)。于是在文明禮儀養(yǎng)成教育訓(xùn)練中，我極大限度的運(yùn)用了兒童對集體的向心力，把個人與集體拴在一起進(jìn)行教育。比如把班級分成幾個小隊，幾個小隊的組長名字分別寫在黑板的右上角，從文明禮儀方面對幾個小隊進(jìn)行評比，按照十條文明禮儀常規(guī)要求檢查，表現(xiàn)突出的同學(xué)為你所在的小隊加3分，小隊的全體同學(xué)都講文明、懂禮貌的為小隊加5分。每周評一次，評為優(yōu)秀禮儀小隊的同學(xué)成為禮儀之星，老師送給他一顆星，高興極了。同時激勵其他小隊努力爭取，并且向優(yōu)秀禮儀小隊學(xué)習(xí)。小隊長具體檢查，每個同學(xué)都是監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)時就可以在黑板上顯示。現(xiàn)在使用文明禮貌用語的人多了。見到老師或客人不主動問好的人少了。集體的榮譽(yù)，集體輿-論，集體評議活動，教育了同學(xué)，規(guī)范了言行。

四、持之以恒，一抓到底

文明禮儀教育，是一種養(yǎng)成教育。通過教育訓(xùn)練，持之以恒，使學(xué)生逐步形成文明識禮的好習(xí)慣。對學(xué)生出現(xiàn)反復(fù)的現(xiàn)象，老師始終對學(xué)生充滿信心，抓反復(fù)、反復(fù)抓、扎扎實實，堅持不懈。堅持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去影響帶動他們。平時注意跟蹤，隨時發(fā)現(xiàn)禮貌突出的同學(xué)，進(jìn)行及時的肯定。

總之，一學(xué)期來，我通過禮儀教育，對學(xué)生身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)主動性、自覺性等都產(chǎn)生積極的影響，形成了良性循環(huán)。通過禮儀教育，促進(jìn)形成了更好的風(fēng)氣，同時也促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。我將為之不懈的努力，嘗試更好的教育策略，促進(jìn)文明禮儀的.養(yǎng)成教育再上一個新臺階。

我校在3月開展了“文明禮儀行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”主題教育活動，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立了“文明禮儀行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”工作小組，由校長任組長，全體班主任為成員。具體由少先隊負(fù)責(zé)組織活動。

二、活動目的

本次主題教育活動的目的，是讓學(xué)生知道中國是具有悠久歷史的文明古國、禮儀之邦，禮儀文化源遠(yuǎn)流長；讓學(xué)生懂得文明禮儀是當(dāng)代公民必備的基本素質(zhì)，是做人的基本要求；讓學(xué)生了解文明禮儀的基本內(nèi)容，懂得文明禮儀是個人文化、藝術(shù)、道德、思想等修養(yǎng)的表現(xiàn)形式，是人們完善自我、與人交往的行為規(guī)范與準(zhǔn)則；讓學(xué)生掌握基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領(lǐng)域的交往禮儀，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣，做優(yōu)雅大方、豁達(dá)樂觀、明禮誠信的合格公民。

三、活動形式

1

營造了氛圍，推動活動深入地開展。特別是要求學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，并對學(xué)生提出一些新的要求，樹立正確的人生觀和是非觀。其次，召開了《文明禮儀伴我行》主題班會和黑板報，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。

學(xué)校還充分運(yùn)用了典型人物的引領(lǐng)作用，開展向典型人物學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)活動實效。結(jié)合我校實際，開展了“文明禮儀標(biāo)兵”、“文明禮儀之星”、“小道德模范”等評選活動，樹立學(xué)生公認(rèn)的典型，開展“向身邊文明禮儀標(biāo)兵學(xué)習(xí)，向身邊道德模范人物”學(xué)習(xí)活動。班主任更是隨時加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理，細(xì)化要求和措施，著重培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序、遵守紀(jì)律、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、舉止文明、注重儀表、衣著大方、語言得體等文明禮儀習(xí)慣。

四、活動結(jié)果

經(jīng)過一個月的文明禮儀教育，我校學(xué)生在文明禮儀方面表現(xiàn)有了很大進(jìn)步，在校園里常常會見到同學(xué)們禮貌待人的一面，再也見不到學(xué)生隨手扔垃圾，在墻壁上亂涂亂畫的不文明行為。從學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)看，我們敢自信的說：“我校學(xué)生很有禮貌，也很文明”。

2

前有了很大的轉(zhuǎn)變。不交作業(yè)的學(xué)生人數(shù)少了，班級學(xué)風(fēng)比以前濃了，學(xué)生也很有自信心。雖說收獲不小，但中小學(xué)生的反常性是很大的，我們還會對這項工作常抓不懈的。

2015年3月25日

3

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建安全、文明、和諧校園，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，也為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明、衛(wèi)生素養(yǎng)，讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)他們的文明禮儀修養(yǎng)，提高他們的綜合素質(zhì)，教育他們在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會上做個有禮貌、講衛(wèi)生的好少年。我本期把“文明禮儀教育”納入了班主任工作計劃中，在班中經(jīng)常開展“文明禮儀”系列教育活動，且取得了一定的收效。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，讓“規(guī)范”深入人心。

為了讓“規(guī)范”深入人心。我在開學(xué)第一天就有計劃地對學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育，在教育活動中，我讓學(xué)生互相探討相關(guān)內(nèi)容，具體做法是：（1）要求學(xué)生隨時搜索身邊的不文明行為，然后通過主題班會開展批評和自我批評，最后再談一談這些現(xiàn)象的危害性，并說說應(yīng)該怎么做才好；（2）隨時查看學(xué)生是否有不佩戴紅領(lǐng)巾的現(xiàn)象，不主動問好的現(xiàn)象，踏草坪、打架斗毆的現(xiàn)象，升國旗時講話等一系列壞人壞事，一旦發(fā)現(xiàn)及時做好記錄，然后在班會和晨會中重點批評教育。

二、制訂適合本班學(xué)生的文明禮儀和衛(wèi)生規(guī)范

如（一）文明禮儀方面：1、購物禮儀：排隊付款，不亂翻貨架上的物品，不要的東西放回原處；2、旅游禮儀：聽從老師的安排，不單獨行動，不到有危險的地方玩，排隊行走等；3、餐飲禮儀：就餐時不發(fā)出響聲，剩菜剩飯不到處亂倒，餐桌下保持干凈等；4、閱覽禮儀：安靜讀書，不影響他人；5、文體娛樂禮儀：積極主動的參加班里和校內(nèi)的各種文體活動；6、乘車禮儀：排隊上下車，在車上不大聲喧嘩，給老弱病殘的人讓座等。

10、了解感冒的一些主要臨床表現(xiàn)如：顯著乏力，咽痛、頭痛及全身酸痛等。掌握一些預(yù)防流感的主要方法如：經(jīng)常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣清新；盡量避免去人群密集、空氣污濁的公共場所；合理飲食起居，保證充足的營養(yǎng)和睡眠；根據(jù)天氣的變化加減衣服，注意保暖，不要受涼；多參加體育活動，增強(qiáng)體質(zhì)；勤洗手，注意個人衛(wèi)生；必要時還可口服中藥湯劑或西藥預(yù)防。利用手抄小報、板報、繪畫等途徑，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，每天進(jìn)行檢查，教室做好記錄，每周評出學(xué)生中的文明之星。

三、開展活動，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。

開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學(xué)生的情操，又可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識，為此，我班 舉行了一次隆重的“文明禮儀伴我行”的主題隊會活動，制定“文明禮儀活動方案”，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“文明禮儀知識”， 并組織學(xué)生徹底清掃了教室、公區(qū)衛(wèi)生，各個死角，清洗了教室門窗，宣傳欄等，進(jìn)行徹底的打掃和清除。 針對街頭的隨地吐痰、亂扔果皮、亂扔煙頭，亂穿馬路等不文明行為進(jìn)行留心觀察，組織學(xué)生開展了“做文明一小人”的演講比賽，“環(huán)保節(jié)能”的手抄報比賽、征文比賽和演講比賽，“文明禮儀伴我行”的黑板報評比，這一系列的文明禮儀活動，使學(xué)生提高了文明意識，培養(yǎng)了勞動能力和動手實踐能力，形成良好的文明行為習(xí)慣，更重要的是使學(xué)生的文明素質(zhì)得以提升。

四、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明具體化。

對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后，要讓學(xué)生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容，運(yùn)用“規(guī)范”待人接物，我們還對學(xué)生的行為進(jìn)行了有重點的嚴(yán)格訓(xùn)練。

1、全校性集合排隊，進(jìn)場秩序的訓(xùn)練。2、做操動作規(guī)范，整齊劃一的訓(xùn)練。3、站、立、行的的重點訓(xùn)練。4、每天進(jìn)校時敬禮、問好姿態(tài)的訓(xùn)練。5、國歌、升旗儀式規(guī)范。

本學(xué)期通過開展各種教育活動后，使學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范，班容班貌有了較大程度的改觀。但是小學(xué)生文明禮儀和衛(wèi)生教育是一項長期的工作，這不是結(jié)束，而是開始。我一定會認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，改正不足，努力將文明禮儀和衛(wèi)生教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明、衛(wèi)生之風(fēng)常駐班級、永駐校園。

中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽(yù)，為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，我班結(jié)合“文明”特色班級的創(chuàng)建工作，開展了一些相應(yīng)活動，收到了較好的成效。

我班有學(xué)生20人，不少同學(xué)都存在著這樣那樣的問題，比如他們有的行為有些散漫，有些聽不進(jìn)老師的教誨，不遵守課堂紀(jì)律，個人衛(wèi)生搞不好等等，在禮儀上他們不是很注重。在這次的創(chuàng)建過程中，學(xué)生的改變讓我有了以下的感想。

一、 加強(qiáng)宣傳，堅持教育

文明是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口，只有我們每個人自覺提高文明意識，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習(xí)慣，社會才會發(fā)展，人們的生活才會愉悅。為此，宣傳文明禮儀知識，加強(qiáng)文明建設(shè)尤為重要。在利用班會時間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了“全國青少年文明禮儀教育讀本”，在認(rèn)真研讀，互相交流的基礎(chǔ)上，我們又組織學(xué)生進(jìn)行了讀后感的撰寫，雖然有的只有短短的只言片語，但是從這些發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的文字中，我看到了學(xué)生對“文明”的向往。，我加緊了“文明”的宣傳，將“文明”細(xì)節(jié)化，如：教室衛(wèi)生、放學(xué)秩序、禮貌用語等等。采取“互幫互助”的方法，讓每個學(xué)生都有所提高。并在期末評選出四名文明生。在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過程中，榜樣的作用是不可忽視的。

二、 開展活動，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。

開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學(xué)生的情操，又可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識，為此我校組織了學(xué)生參與“滿天星”征文比賽等一系列活動，我班學(xué)生參加征文比賽，兩名獲得了三等獎。另外，在校運(yùn)動會上獲得了年段二等獎，全?？偡值谒牡暮贸煽儭；顒又形覀兝蠋熀蛯W(xué)生積極性都很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的延續(xù)，促進(jìn)了同學(xué)們的自覺行為意識，使校園文明意識大大提升。

三、形成制度，人人作主。

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我班級開展班級量化考核制度，分值周班長與值日班長，并將每生的日常行為進(jìn)行量化考核，形成每日一小計、每周一反饋、每月一統(tǒng)計的量化管理。由班級每位學(xué)生都能參與班級管理，實現(xiàn)在管理班級中也學(xué)會了自我教育的目的。

文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識，落實到自己的行動中，結(jié)合學(xué)校開展的一系列活動，我在班級倡議：校園是我家，環(huán)境靠大家。讓每位學(xué)生都知道保護(hù)校園環(huán)境的重要性，并且鼓勵學(xué)生將這樣的感受付諸于行動。在公車上，要讓座給老、弱、病、殘、孕；在親戚朋友家要注重自己的言行儀表；在公共場合要遵守公共秩序等等。

2

小學(xué)文明監(jiān)督崗工作總結(jié)篇三

兩年多來，在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，我校堅持以黨的“十六大”精神為指針，認(rèn)真貫徹“三個代表”重要思想，以文明單位創(chuàng)建為推動力，積極開展以“六好”(組織領(lǐng)導(dǎo)好、工作業(yè)績好、道德風(fēng)尚好、安全教育好、環(huán)境建設(shè)好、創(chuàng)建形式好)為主線的創(chuàng)建工作，把提升“文明單位”水平作為不懈追求的目標(biāo)，努力營造“文明校園”、打造“平安校園”、建設(shè)“質(zhì)量校園”、創(chuàng)設(shè)“文化校園”、塑造“書香校園”。在創(chuàng)建工作中取得了一定的進(jìn)展，現(xiàn)對學(xué)校創(chuàng)建工作開展情況總結(jié)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)好。

1、班子團(tuán)結(jié)，作風(fēng)民主。因?qū)W校人事變動，我校于20xx年x月及時調(diào)整了新一屆文明單位建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。在班子隊伍建設(shè)中，認(rèn)真落實“三會”制度：堅持每周一次校務(wù)會議，每雙周一次教師會議，每月一次支委會，及時傳達(dá)上級指示精神，討論和部署本校階段工作的各項具體任務(wù);積極開展“三好班子”建設(shè)活動：每位班子成員管好一條線，蹲好一個組，教好一門課。整個班子團(tuán)結(jié)健康、奮進(jìn)開拓，勤政廉政治校，干群關(guān)系融洽。

2、認(rèn)識到位，組織有力。我校堅持把實施科學(xué)人文的學(xué)校管理與文明單位建設(shè)緊密結(jié)合。堅持黨政齊抓，各部門協(xié)同，先后開展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動、廉正文化進(jìn)校園、社會主義榮辱觀教育等一系列實事工作。真正做到了創(chuàng)建規(guī)劃周全、目標(biāo)明確、措施具體、工作全面、責(zé)任落實。

3、積極貢獻(xiàn)，服務(wù)社會。以黨、團(tuán)、工組織分別與三橋村的二位貧困戶、學(xué)校各班的學(xué)習(xí)或思想有困難的學(xué)生締結(jié)幫困關(guān)系，同時學(xué)校行政每學(xué)期對政府確定的困難戶家庭子女落實減免。多次承辦上級有關(guān)部門舉辦的工作會議、公安局的會議、籃球比賽、文藝比賽、機(jī)關(guān)運(yùn)動會、乒乓球活動提供場所、器材，并與清溪小學(xué)、武康小學(xué)等單位開展友誼比賽，有力地發(fā)揮了文明傳播作用。

二、工作業(yè)績好。

1、爭創(chuàng)工作卓有成效。兩年多來，我校被評為省平安校園、省a級食堂、省i類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、市一級小學(xué)、市語言文字規(guī)范化示范校、市七星級紅旗大隊、縣衛(wèi)生先進(jìn)單位，同時被授予國家少科院科普基地、市《少先隊工作綱要》實施試點學(xué)校、縣教育科學(xué)研究實驗基地、縣綠色學(xué)校、縣“國土學(xué)?！钡葓F(tuán)體榮譽(yù)稱號;xx學(xué)年獲評市職工之家五星級達(dá)標(biāo)基層工會、縣教育局“先進(jìn)性教育”先進(jìn)集體、縣學(xué)校安全、收費及綜合治理工作先進(jìn)單位、縣“交通安全宣傳月”活動先進(jìn)集體、先進(jìn)職工之家、“巾幗示范崗”、首批教育裝備先進(jìn)集體、五星級目標(biāo)管理學(xué)校、游子文化節(jié)“先進(jìn)單位”等殊榮。

2、教學(xué)業(yè)績穩(wěn)步提升。經(jīng)過有效的教育管理，師生的辛勤耕耘，我校獲得全國中小學(xué)生第二屆書信寫作比賽優(yōu)秀組織獎、省西博會合唱比賽銅獎、縣稅法宣傳活動特別創(chuàng)新獎、縣第二屆游子文化節(jié)“萬人同唱游子吟”優(yōu)秀組織獎、縣“米奇杯”中小學(xué)生器樂大賽優(yōu)秀組織獎、“漂萊特杯”讓綠住我家環(huán)保活動中少先隊被評為“綠色大隊”、第三十三屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會小學(xué)丙級隊第一名等。獲評縣級以上名教師、教壇新秀、教學(xué)中堅等榮譽(yù)稱號和各類優(yōu)質(zhì)課賽事二等獎以上的教師，從原來的14人次增加到了40人次;05學(xué)年在縣五年級教學(xué)質(zhì)量檢測中獲得佳績，合格率99.6%，超過縣平均2個多百分點，優(yōu)良率69.89%，超過縣平均13個百分點，優(yōu)秀率39.2%，超過縣平均17個百分點，比04學(xué)年有了大幅度的遞增，名列前茅。學(xué)生在全國科技創(chuàng)新大賽上，在省、市藝術(shù)比賽中，在縣藝術(shù)、體育、創(chuàng)新、文化等比賽中頻頻獲獎。學(xué)校的教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，受到社會各屆的一致好評。

3、實驗文明廣傳四方。我校積極承辦了省小學(xué)語文“精彩課堂本色語文”特級教師課堂教學(xué)觀摩活動、xx市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比活動和縣級教學(xué)研討活動。先后承擔(dān)了縣語文、數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)、音美等大組活動，組織了磨練精品課教學(xué)的“參與·體驗”教研周活動、“實驗杯”青年教師課堂大比武、“童心同在、攜手未來”家長開放周等活動。并組織教師赴南路小學(xué)開展了“送教下鄉(xiāng)”活動。與杭州崇文實驗學(xué)校、天水小學(xué)締結(jié)聯(lián)誼學(xué)校，組織教師參觀慈溪實驗小學(xué)、寧波江東實驗小學(xué)、義烏實驗小學(xué)、瑞安安陽實驗小學(xué)，一大批名優(yōu)教師外出公開示教、專題講座、巡回報告、評點指導(dǎo)、締結(jié)師徒關(guān)系。

三、道德風(fēng)尚好。

1、榜樣示范引領(lǐng)，教師積極響應(yīng)。我校堅持把師德教育與行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，通過“三愛、三送、三不”活動，以內(nèi)在的素質(zhì)彰顯形象，為學(xué)生樹立了榜樣，教師工作得到了社會各界普遍好評。同時，無論是上級下達(dá)的扶貧幫困、義務(wù)獻(xiàn)血、捐款任務(wù)，還是本校自發(fā)的公益服務(wù)，我校都能認(rèn)真組織、出色完成。黨支部組織黨員捐款1200元，走訪慰問貧困戶，并將慰問金送到了三橋村的徐再卿、周桂林手中。

2、學(xué)校積極倡導(dǎo)文明、健康的群體氛圍。通過黨、政、工、團(tuán)、隊開展先進(jìn)性教育活動、教工運(yùn)動會、學(xué)生運(yùn)動會、跳繩比賽、外出參觀、工會小組主題活動，以及形式多樣的少先隊活動，校園生活豐富多彩，人文關(guān)懷的校園文化特色顯著。我校師生籃球隊、排球隊在教育系統(tǒng)比賽中取得了出色成績，并獲得體育道德風(fēng)尚獎。

3、學(xué)校工作注重全面、協(xié)調(diào)推進(jìn)。通過家長委員會會議、家長會、每學(xué)期1-2次家長學(xué)校、家長開放周、家訪、家長聯(lián)系卡――《心之橋》、思訊校訊通平臺、《告家長書》等方式，與社會及家長保持密切聯(lián)系，逐步形成對學(xué)生教育的共識和合力;我校學(xué)生普遍越來越懂事、越來越聰明、越來越健康活潑、越來越文明。婦女工作、計劃生育由專人分工，做到了措施有力，工作成效顯著。愛國衛(wèi)生、防疫工作由政教處積極配合主管部門組織，工作都得到了主管部門好評和先進(jìn)嘉獎。

四、環(huán)境建設(shè)好。

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)有班級33個，學(xué)生1475人，在編教職工76人。第二年又投入設(shè)備經(jīng)費421萬元，全部委托裝備站招標(biāo)，完成班級設(shè)施配備和運(yùn)動場塑膠場地的鋪設(shè)工作;投入經(jīng)費80萬元，配備了學(xué)校圖書館、師生閱覽室、音樂室等專用教室;投入資金85萬元基本完成學(xué)校綠化，綠化面積40000平方米，綠化率達(dá)56%。

2、學(xué)校黨政班子遵循校園文化建設(shè)的教育性、整體性、個性化、學(xué)習(xí)性、生態(tài)化、創(chuàng)新性等原則下，從環(huán)境文化、禮儀文化、學(xué)習(xí)文化和社團(tuán)文化等領(lǐng)域積極開拓，傾力打造了環(huán)境建設(shè)下的“櫥窗文化”、“長廊文化”、“路牌文化”，受到社會各屆的一致好評。日本國矢板市教育代表團(tuán)兩次來校訪問，矢板市教育委員會教育長高瀨崇夫先生在參觀了校園之后，欣然表達(dá)了自己的感言：“在這樣優(yōu)美的環(huán)境中從事教育活動，教育者和受教育者都是非常幸福的，令人感受很深!

3、學(xué)校將“校園管理”版塊納入到《學(xué)校常規(guī)管理基本要求》，就校園環(huán)境建設(shè)工作做出了明確的要求;進(jìn)一步充實和完善了各項衛(wèi)生制度，主要有《學(xué)校衛(wèi)生打掃制度》、《學(xué)校禁煙措施》等;進(jìn)一步壯大了后勤工作人員隊伍，確保了校園綠化、凈化、美化等工作。

五、安全教育好。

1、師生員工模范遵紀(jì)守法，強(qiáng)調(diào)安全教育，建立《安全臺帳》，做到意識強(qiáng)，措施實。通過強(qiáng)化門衛(wèi)管理，完善警報系統(tǒng)，加強(qiáng)防范教育，以各部門的協(xié)同努力，有效地保障了學(xué)校天天平安，無重大安全事故，無師生違法違紀(jì)案件和刑事犯罪，無“黃、賭、毒、邪”在校園發(fā)生。

2、堅持民主管理、民主辦學(xué)、民主評議校長，并在按規(guī)定進(jìn)行校務(wù)公開的基礎(chǔ)上，對教職工關(guān)心的評先、考核、獎勵全過程公開，為大家創(chuàng)設(shè)了公開、公平、公正的良好氛圍。通過不斷完善職工代表大會制度，有效地維護(hù)了職工合法權(quán)益，保障了教育改革快步推進(jìn)。

3、通過健康教育課、班隊活動、櫥窗展示等多種形式進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育，通過向師生發(fā)放《學(xué)生安全接送“十必須”》、《家長接送“十須知”》的安全教育知識教育卡等形式強(qiáng)化安全意識;通過去法院參觀、法制教育征文比賽等活動加強(qiáng)學(xué)生法制教育;開展了以“珍愛生命，防止溺水”為主題的學(xué)生安全教育活動，進(jìn)行了全校性的安全知識競賽等。

六、創(chuàng)建形式好。

1、文明“細(xì)胞”，滲入校園。通過開展巾幗示范崗、爭創(chuàng)五好黨支部、綠色?文明辦公室評比、共產(chǎn)黨員先鋒示范崗、牽手共成長、每月之星、青藍(lán)工程等文明“細(xì)胞”建設(shè)，切實提升教師群體素質(zhì);組織行政下年級組指導(dǎo)、教師護(hù)導(dǎo)、學(xué)生紅領(lǐng)巾崗、文明示范班星級考評、每周升旗儀式及國旗下講話、愛護(hù)公物之星評比、文明路隊評比、文明學(xué)生評比和各單項評比、節(jié)約之星評比、運(yùn)動會精神文明班評比、禮儀文明之星評比、星星樂園的電視廣播、假期讀書活動等一系列教育活動，有效地推進(jìn)了學(xué)生文明道德建設(shè)。

2、陣地建設(shè)，內(nèi)外延伸。鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生走出課堂、走向社會，我校與永興社區(qū)、舞陽社區(qū)、三橋幸福苗圃、陽光生態(tài)園、武康敬老院等保持著密切的共建聯(lián)系，永興社區(qū)為學(xué)生德育基地，陽光生態(tài)園、三橋鎮(zhèn)幸福苗圃掛牌為實驗學(xué)?！靶切巧倌辍鄙鐣趧訉嵺`基地，并經(jīng)常性開展活動;以構(gòu)建和諧、文明的特色班集體為主要載體，打造學(xué)校德育工作特色，成功承辦了縣和諧班集體建設(shè)現(xiàn)場交流會;開展了“創(chuàng)平安、進(jìn)社區(qū)”、“送法進(jìn)民心”、“稅法宣傳進(jìn)社區(qū)”等活動;建立了“青蘋果讀書吧”，開展“讀書節(jié)”活動;組建了各類學(xué)生社團(tuán)，豐富了學(xué)生生活，提升校園文化內(nèi)涵。通過校訓(xùn)引領(lǐng)，以點帶面，進(jìn)一步豐富了校園文化建設(shè)工作，讓“學(xué)做人”的理念更深刻地反映在學(xué)校的一草一木、一窗(宣傳窗)一板(黑板報)、一課(課堂)一動(活動)中。

3、各項制度規(guī)范完善。加強(qiáng)了對預(yù)備黨員、入黨積極分子和建黨對象的教育和幫助，并落實聯(lián)系人責(zé)任制，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)、談話、交流;積極鼓勵學(xué)校先進(jìn)教師、優(yōu)秀團(tuán)員教師向黨組織靠攏;實行了班主任工作月考核制度，完善了班主任工作考核細(xì)則和“五星班級”評估體系;改變“紅領(lǐng)巾督察崗”檢查方式，采用值周班輪流，規(guī)范實行“常規(guī)示范班”月考制度;改革學(xué)生德育評價形式，推行“我成長、我快樂”素質(zhì)評價單，推出“五星少年”評價制度，努力營造比學(xué)趕超的的濃郁校園氛圍，構(gòu)建科學(xué)有效的評價和獎勵機(jī)制。

在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時，我們清醒地認(rèn)識到，創(chuàng)建文明單位是一項長期的系統(tǒng)工程。回顧這兩年多來的創(chuàng)建工作，我校在教育改革和發(fā)展的大潮中乘風(fēng)破浪、勇往直前，辦學(xué)效益顯著提高，發(fā)展態(tài)勢令人鼓舞?；仡欉^去，我們問心無愧;立足現(xiàn)在，我們充滿自信;展望未來，我們豪情滿懷。今后我們將一如繼往地本著求真務(wù)實的態(tài)度，講師德、講學(xué)習(xí)、講工作，精誠團(tuán)結(jié)、艱苦奮斗，力爭使學(xué)校辦成讓社會滿意的學(xué)校，辦出讓人民滿意的教育。

小學(xué)文明監(jiān)督崗工作總結(jié)篇四

中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。對小學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。一學(xué)期來,我扎實開展小學(xué)生文明禮儀教育,使學(xué)生養(yǎng)成了更好的文明禮貌習(xí)慣, 并引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實際出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。

一、打好基礎(chǔ)、形成氛圍

學(xué)期初，我首先對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，針對學(xué)校的實際，舉辦一次關(guān)于禮儀教育的專題講座，打好基礎(chǔ)、形成氛圍。對學(xué)生提出要求明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)，使每個學(xué)生心中有數(shù)。然后重視第一次文明禮儀訓(xùn)練。重視禮儀訓(xùn)練，打好底子，對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。既使學(xué)生明白“理”，又訓(xùn)練“儀”，學(xué)練結(jié)合，以練為主。做示范、教表演，使學(xué)生知道怎樣去做。讓學(xué)生形成正確的動作定勢，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、充實內(nèi)容、扎實開展

1、結(jié)合新學(xué)年開學(xué)、新生入學(xué)教育、慶祝教師節(jié)、9·20“公民道德宣傳日”和迎接國慶等活動，將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動緊密結(jié)合。

2、開展各種教育活動。學(xué)期初出一期文明禮儀教育專題黑板報、召開一次主題班會、讓每位學(xué)生做一件講文明講禮貌的實事。通過開展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動，不斷提高學(xué)生的思想道德水平。

過程中引導(dǎo)廣大學(xué)生共同來制定文明禮儀常規(guī)，讓學(xué)生在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉(zhuǎn)變成為廣大師生的自覺行動。

4、利用 “全民讀書月”活動的有利契機(jī)，舉辦“知書達(dá)理———讀好書、學(xué)文明”活動，鼓勵學(xué)生和家長通過閱讀中外名著，學(xué)習(xí)文明禮儀知識，增強(qiáng)文明意識。

三、方法多樣 做活工作

根據(jù)兒童心理，做活學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成教育訓(xùn)練工作。

1、榜樣示范法

榜樣的力量是無窮的。

小學(xué)生在行為實踐中的榜樣影響，除教師外還有同學(xué)，學(xué)生也希望自己能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。根據(jù)他們愛表揚(yáng)，具有向上心理這一心理特點，在進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育規(guī)范訓(xùn)練時，堅持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去感染學(xué)生，為其他同學(xué)起帶頭和示范作用。

2﹑制約訓(xùn)練法

講文明、懂禮儀的自覺性和主動性。

3、集體教育法

集體是孩子們成長的溫床。孩子們樂意在集體中表現(xiàn)。于是在文明禮儀養(yǎng)成教育訓(xùn)練中，我極大限度的運(yùn)用了兒童對集體的向心力，把個人與集體拴在一起進(jìn)行教育。比如把班級分成幾個小隊，幾個小隊的組長名字分別寫在黑板的右上角，從文明禮儀方面對幾個小隊進(jìn)行評比，按照十條文明禮儀常規(guī)要求檢查，表現(xiàn)突出的同學(xué)為你所在的小隊加3分，小隊的全體同學(xué)都講文明、懂禮貌的為小隊加5分。每周評一次，評為優(yōu)秀禮儀小隊的同學(xué)成為禮儀之星，老師送給他一顆星，高興極了。同時激勵其他小隊努力爭取，并且向優(yōu)秀禮儀小隊學(xué)習(xí)。小隊長具體檢查，每個同學(xué)都是監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)時就可以在黑板上顯示?，F(xiàn)在使用文明禮貌用語的人多了。見到老師或客人不主動問好的人少了。集體的榮譽(yù)，集體輿-論，集體評議活動，教育了同學(xué)，規(guī)范了言行。

四、持之以恒，一抓到底

文明禮儀教育，是一種養(yǎng)成教育。通過教育訓(xùn)練，持之以恒，使學(xué)生逐步形成文明識禮的好習(xí)慣。對學(xué)生出現(xiàn)反復(fù)的現(xiàn)象，老師始終對學(xué)生充滿信心，抓反復(fù)、反復(fù)抓、扎扎實實，堅持不懈。堅持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去影響帶動他們。平時注意跟蹤，隨時發(fā)現(xiàn)禮貌突出的同學(xué)，進(jìn)行及時的肯定。

總之，一學(xué)期來，我通過禮儀教育，對學(xué)生身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)主動性、自覺性等都產(chǎn)生積極的影響，形成了良性循環(huán)。通過禮儀教育，促進(jìn)形成了更好的風(fēng)氣，同時也促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。我將為之不懈的努力，嘗試更好的教育策略，促進(jìn)文明禮儀的養(yǎng)成教育再上一個新臺階。

中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。對小學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。一學(xué)期來,我校扎實開展小學(xué)生文明禮儀教育,使學(xué)生養(yǎng)成了更好的文明禮貌習(xí)慣, 并引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實際出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。

一、打好基礎(chǔ)、形成氛圍

學(xué)期初，我校首先對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，針對學(xué)校的實際，舉辦一次關(guān)于禮儀教育的專題講座，打好基礎(chǔ)、形成氛圍。對學(xué)生提出要求明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)，使每個學(xué)生心中有數(shù)。重視禮儀訓(xùn)練，打好底子，對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。既使學(xué)生明白“理”，又訓(xùn)練“儀”，學(xué)練結(jié)合，以練為主。做示范、教表演，使學(xué)生知道怎樣去做。讓學(xué)生形成正確的動作定勢，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、充實內(nèi)容、扎實開展

1、結(jié)合新學(xué)年開學(xué)、新生入學(xué)教育、慶祝教師節(jié)、9·20“公民道德宣傳日”和迎接國慶等活動，將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動緊密結(jié)合。

2、開展各種教育活動。學(xué)期初出一期文明禮儀教育專題黑板報、召開一次主題班會、讓每位學(xué)生做一件講文明講禮貌的實事。通過開展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動，不斷提高學(xué)生的思想道德水平。

3、大力開展“五小”活動，即在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社會和公共場所做-愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。通過宣傳、教育、活動的方式，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用，把文明禮儀教育融入到學(xué)“守則”、“規(guī)范”教育活動之中。通過主題班隊會、升旗儀式、故事會等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在宣傳教育過程中引導(dǎo)廣大學(xué)生共同來制定文明禮儀常規(guī)，讓學(xué)生在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉(zhuǎn)變成為廣大師生的自覺行動。

三、方法多樣 做活工作

根據(jù)兒童心理，做活學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成教育訓(xùn)練工作。

1、榜樣示范法

榜樣的力量是無窮的。小學(xué)生在行為實踐中的榜樣影響，除教師外還有同學(xué)，學(xué)生也希望自己能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。根據(jù)他們愛表揚(yáng)，具有向上心理這一心理特點，在進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育規(guī)范訓(xùn)練時，堅持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去感染學(xué)生，為其他同學(xué)起帶頭和示范作用。

2﹑制約訓(xùn)練法

視著國旗，再利用課外時間反復(fù)訓(xùn)練同學(xué)站的姿勢，立正時五指并攏，中指指向褲縫。并且行隊禮望著教室黑板上面的國旗，高唱國歌，每天堅持訓(xùn)練。

3、集體教育法

集體是孩子們成長的溫床。孩子們樂意在集體中表現(xiàn)。于是在文明禮儀養(yǎng)成教育訓(xùn)練中，我校極大限度的運(yùn)用了兒童對集體的向心力，把個人與集體拴在一起進(jìn)行教育。小隊長具體檢查，每個同學(xué)都是監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)時就可以在黑板上顯示。現(xiàn)在使用文明禮貌用語的人多了，見到老師或客人不主動問好的人少了。

四、持之以恒，一抓到底

文明禮儀教育，是一種養(yǎng)成教育。通過教育訓(xùn)練，持之以恒，使學(xué)生逐步形成文明識禮的好習(xí)慣。對學(xué)生出現(xiàn)反復(fù)的現(xiàn)象，老師始終對學(xué)生充滿信心，抓反復(fù)、反復(fù)抓、扎扎實實，堅持不懈。堅持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去影響帶動他們。平時注意跟蹤，隨時發(fā)現(xiàn)禮貌突出的同學(xué)，進(jìn)行及時的肯定。

總之，一學(xué)期來，我校通過禮儀教育，對學(xué)生身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)主動性、自覺性等都產(chǎn)生積極的影響，形成了良性循環(huán)。通過禮儀教育，促進(jìn)學(xué)校形成了更好的風(fēng)氣，同時也促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。今后，我們學(xué)校將繼續(xù)為之不懈努力，嘗試更好的教育策略，促進(jìn)文明禮儀的養(yǎng)成教育再上一個新臺階。

中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽(yù)，為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，我班結(jié)合“文明”特色班級的創(chuàng)建工作，開展了一些相應(yīng)活動，收到了較好的成效。

我班有學(xué)生20人，不少同學(xué)都存在著這樣那樣的問題，比如他們有的行為有些散漫，有些聽不進(jìn)老師的教誨，不遵守課堂紀(jì)律，個人衛(wèi)生搞不好等等，在禮儀上他們不是很注重。在這次的創(chuàng)建過程中，學(xué)生的改變讓我有了以下的感想。

一、 加強(qiáng)宣傳，堅持教育

文明是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口，只有我們每個人自覺提高文明意識，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習(xí)慣，社會才會發(fā)展，人們的生活才會愉悅。為此，宣傳文明禮儀知識，加強(qiáng)文明建設(shè)尤為重要。在利用班會時間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了“全國青少年文明禮儀教育讀本”，在認(rèn)真研讀，互相交流的基礎(chǔ)上，我們又組織學(xué)生進(jìn)行了讀后感的撰寫，雖然有的只有短短的只言片語，但是從這些發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的文字中，我看到了學(xué)生對“文明”的向往。，我加緊了“文明”的宣傳，將“文明”細(xì)節(jié)化，如：教室衛(wèi)生、放學(xué)秩序、禮貌用語等等。采取“互幫互助”的方法，讓每個學(xué)生都有所提高。并在期末評選出四名文明生。在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過程中，榜樣的作用是不可忽視的。

二、 開展活動，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。

開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學(xué)生的情操，又可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識，為此我校組織了學(xué)生參與“滿天星”征文比賽等一系列活動，我班學(xué)生參加征文比賽，兩名獲得了三等獎。另外，在校運(yùn)動會上獲得了年段二等獎，全?？偡值谒牡暮贸煽?。活動中我們老師和學(xué)生積極性都很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的延續(xù)，促進(jìn)了同學(xué)們的自覺行為意識，使校園文明意識大大提升。

三、形成制度，人人作主。

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我班級開展班級量化考核制度，分值周班長與值日班長，并將每生的日常行為進(jìn)行量化考核，形成每日一小計、每周一反饋、每月一統(tǒng)計的量化管理。由班級每位學(xué)生都能參與班級管理，實現(xiàn)在管理班級中也學(xué)會了自我教育的目的。

文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識，落實到自己的行動中，結(jié)合學(xué)校開展的一系列活動，我在班級倡議：校園是我家，環(huán)境靠大家。讓每位學(xué)生都知道保護(hù)校園環(huán)境的重要性，并且鼓勵學(xué)生將這樣的感受付諸于行動。在公車上，要讓座給老、弱、病、殘、孕；在親戚朋友家要注重自己的言行儀表；在公共場合要遵守公共秩序等等。

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我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建安全、文明、和諧校園，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，隆湖六站小學(xué)結(jié)合本地實際，把“文明禮儀行為活動”作為一項長期性的工作來抓，并結(jié)合大武口教育體育局轉(zhuǎn)發(fā)的區(qū)精神文明辦指導(dǎo)委員會《關(guān)于在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展“文明行為活動月”主題活動的通知》通知，開展了生動，豐富的活動，且取得了一定的收效，特總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)“文明禮儀規(guī)范”，讓“規(guī)范”深入人心。

要讓學(xué)生具有良好的文明行為，就必須首先學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，只有讓“規(guī)范”深入人心，才可能實施“規(guī)范”。為此我就“規(guī)范”向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳，深入的學(xué)習(xí)。 一是在開學(xué)典禮上，利用“開學(xué)動員”和大幅標(biāo)語對“學(xué)規(guī)范，學(xué)做人”“人人遵守社會公德，人人愛護(hù)公共環(huán)境”這一教育中心進(jìn)行宣傳，營造教育氛圍。 二是利用升旗儀式國旗下講演時間，有計劃地進(jìn)行“學(xué)習(xí)規(guī)范”的講演，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使“規(guī)范”深入人心。 三是各班級根據(jù)學(xué)校的周教育重點和學(xué)生的實際，每周班隊會分重點、分專題對學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育，使學(xué)生懂得遵守文明，珍愛生命，關(guān)愛他人。例如，學(xué)習(xí)喜聞樂見的.“文明禮儀歌”“文明禮儀知識童謠”等，使“學(xué)規(guī)范”的目的明確工作更細(xì)致，更深入。

二、加強(qiáng)宣傳、形成習(xí)慣

生活才會愉悅。為此，宣傳文明禮儀知識，加強(qiáng)文明禮儀建設(shè)尤為重要，本學(xué)年度我校為了做好學(xué)生的模范作用，要求教師給學(xué)生做好表率，同時，我們又加大對學(xué)生文明禮儀知識宣傳的力度，利用櫥窗、板報、繪畫等途徑，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，每天進(jìn)行檢查，教室做好記錄，每周評出學(xué)生中的文明之星，在校會上進(jìn)行通報表揚(yáng)，以此鼓勵所有同學(xué)自覺形 成文明禮儀習(xí)慣。

三、開展活動，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。

開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學(xué)生的情操，又可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識，為此，我校又舉行了一次隆重的“文明禮儀伴我行”的活動儀式， 制定“文明禮儀活動方案” ，“文明禮儀班級考核細(xì)則”組織了教師、學(xué)生學(xué)習(xí)“文明學(xué)習(xí)禮儀知識”，并評選文明班級活動，并且通過“十個一”工程，寫文明禮儀硬筆書法等活動，活動中，教師、學(xué)生積極性很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的延續(xù)，促進(jìn)了同學(xué)們的自覺行為意識，使校園文明意識大大提升。

利用3月份“學(xué)習(xí)雷鋒的活動月”開展了扎實有效的學(xué)雷鋒活動，同學(xué)們在德育辦、少隊部的組織和老師們的帶領(lǐng)下，徹底清掃了校園衛(wèi)生，各個死角，清洗了校園門窗，宣傳欄等，走出校園，進(jìn)入社區(qū)，清除垃圾，并對一些垃圾點進(jìn)行徹底的打掃和清楚。在文明活動月期間，學(xué)校又組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《公民道德實施綱要》，針對街頭的隨地吐痰、亂扔果皮、亂扔煙頭，亂穿馬路等不文明行為進(jìn)行留心觀察，組織學(xué)生開展了“做文明隆湖人”的演講比賽，“環(huán)保節(jié)能”的手抄報比賽、征文比賽和演講比賽，“文明禮儀伴我行”的黑板報評比，這一系列的文明禮儀活動，使學(xué)生提高了文明意識，培養(yǎng)了勞動能力和動手實踐能力，形成良好的文明行為習(xí)慣，更重要的是使學(xué)生的文明素質(zhì)得以提升。

四、活動形式多樣，加大檢查力度。

充分發(fā)揮班隊會課、思品課的德育主渠道作用，開展文明禮儀教育系列活動，開展主題班會活動等。繼續(xù)堅持 “陽光笑臉，日行一善”評選活動，對“文明班級”、評選“文明禮儀進(jìn)步星”等進(jìn)行了表彰獎勵。學(xué)校運(yùn)用黑板報、學(xué)校廣播站大力宣傳禮儀誠信活動內(nèi)容，組織“文明禮儀體操示范表演”，“文明禮儀伴我行黑板報”評比活動，利用紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，值周老師負(fù)責(zé)對每個班級進(jìn)行全天檢查，周評比，月考核，對全體學(xué)生直觀教育和監(jiān)督教育。

五、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明具體化。

對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后，要讓學(xué)生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容，運(yùn)用“規(guī)范”待人接物，我們還對學(xué)生的行為進(jìn)行了有重點的嚴(yán)格訓(xùn)練。

1、全校性集合排隊，進(jìn)場秩序的訓(xùn)練。

2、做操動作規(guī)范，整齊劃一的訓(xùn)練。

3、站、立、行的的重點訓(xùn)練。

4、每天進(jìn)校時敬禮、問好姿態(tài)的訓(xùn)練。

5、國歌、升旗儀式規(guī)

六、用義務(wù)清掃的具體行動，創(chuàng)造文明的環(huán)境。

為了讓學(xué)生深刻地體會到優(yōu)美環(huán)境的好處，學(xué)校德育辦號召各班成立“義務(wù)清掃突擊隊”，對校園的清潔衛(wèi)生天天堅持清掃，而且定期組織班級衛(wèi)生大掃除，讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃，人人分享勞動成果，人人進(jìn)行體驗教育，人人從勞動中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。 同時，學(xué)校德育辦還實行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公共衛(wèi)生區(qū)各班責(zé)任包干的辦法。各班負(fù)責(zé)清掃、維護(hù)、保潔。除衛(wèi)生評比員每天兩次檢查評比外，德育辦還每周不定期突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動紅旗。

總之，我校在不斷學(xué)習(xí)、不斷規(guī)范、不斷評比的基礎(chǔ)上，教師、學(xué)生對文明禮儀教育有了更深遠(yuǎn)的認(rèn)識。不斷的使文明禮儀素質(zhì)大大提升，在校內(nèi)形成了良好的文明氛圍，使文明禮儀不再是老調(diào)重談的舊面貌，而是出現(xiàn)了老歌新唱，唱遍校園的新局面。

有待堅持的是，學(xué)校的文明禮儀是常抓不懈的一項活動，需要家庭，社會，學(xué)校形成教育的合力，需要全體教師的共同不懈努力，齊抓共管，學(xué)生的不斷堅持，才能真正形成良好的文明禮儀習(xí)慣，真正有所成效。

我校在3月開展了“文明禮儀行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”主題教育活動，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立了“文明禮儀行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”工作小組，由校長任組長，全體班主任為成員。具體由少先隊負(fù)責(zé)組織活動。

二、活動目的

本次主題教育活動的目的，是讓學(xué)生知道中國是具有悠久歷史的文明古國、禮儀之邦，禮儀文化源遠(yuǎn)流長；讓學(xué)生懂得文明禮儀是當(dāng)代公民必備的基本素質(zhì)，是做人的基本要求；讓學(xué)生了解文明禮儀的基本內(nèi)容，懂得文明禮儀是個人文化、藝術(shù)、道德、思想等修養(yǎng)的表現(xiàn)形式，是人們完善自我、與人交往的行為規(guī)范與準(zhǔn)則；讓學(xué)生掌握基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領(lǐng)域的交往禮儀，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣，做優(yōu)雅大方、豁達(dá)樂觀、明禮誠信的合格公民。

三、活動形式

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營造了氛圍，推動活動深入地開展。特別是要求學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，并對學(xué)生提出一些新的要求，樹立正確的人生觀和是非觀。其次，召開了《文明禮儀伴我行》主題班會和黑板報，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。

學(xué)校還充分運(yùn)用了典型人物的引領(lǐng)作用，開展向典型人物學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)活動實效。結(jié)合我校實際，開展了“文明禮儀標(biāo)兵”、“文明禮儀之星”、“小道德模范”等評選活動，樹立學(xué)生公認(rèn)的典型，開展“向身邊文明禮儀標(biāo)兵學(xué)習(xí)，向身邊道德模范人物”學(xué)習(xí)活動。班主任更是隨時加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理，細(xì)化要求和措施，著重培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序、遵守紀(jì)律、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、舉止文明、注重儀表、衣著大方、語言得體等文明禮儀習(xí)慣。

四、活動結(jié)果

經(jīng)過一個月的文明禮儀教育，我校學(xué)生在文明禮儀方面表現(xiàn)有了很大進(jìn)步，在校園里常常會見到同學(xué)們禮貌待人的一面，再也見不到學(xué)生隨手扔垃圾，在墻壁上亂涂亂畫的不文明行為。從學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)看，我們敢自信的說：“我校學(xué)生很有禮貌，也很文明”。

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前有了很大的轉(zhuǎn)變。不交作業(yè)的學(xué)生人數(shù)少了，班級學(xué)風(fēng)比以前濃了，學(xué)生也很有自信心。雖說收獲不小，但中小學(xué)生的反常性是很大的，我們還會對這項工作常抓不懈的。

2015年3月25日

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小學(xué)文明監(jiān)督崗工作總結(jié)篇五

在今后的工作中，我們將高舉鄧小平理論的偉大旗幟，進(jìn)一步踐行科學(xué)發(fā)展觀、社會主義核心價值觀，堅定信心，扎實工作，實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美、教師隊伍優(yōu)秀、學(xué)校管理手段科學(xué)、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異，以實際行動創(chuàng)建黃石市精神文明單位，實現(xiàn)我?？缭绞桨l(fā)展，創(chuàng)造我學(xué)輝煌的明天。

小學(xué)文明監(jiān)督崗工作總結(jié)篇六

為迎接院升本審查工作，以及提高我院學(xué)生的個人素質(zhì)，美化校園衛(wèi)生，我院特成立“文明監(jiān)督崗”工作，以院，系學(xué)生干部為單位，安排執(zhí)勤，共同維護(hù)校園衛(wèi)生，監(jiān)管學(xué)生行為，工作開張以來，特將工作總結(jié)如下： 進(jìn)步：

1， 工作開展以來，在學(xué)生早晨帶食品入教室的行為明顯減少。

2， 工作得到院學(xué)生干部以及系大部分學(xué)生干部的支持，能夠較好的完成院交給的工作任務(wù)。

3， 食堂打票持續(xù)基本良好，在學(xué)生干部的維持下，食堂入口保持良好的狀態(tài)。

4， 大部分系上學(xué)生干部能夠積極到崗執(zhí)勤，能夠有序的維持秩序，大部分系學(xué)生干部也在規(guī)定時間內(nèi)離崗。

不足：

1， 工作開展處于初級階段，院學(xué)生干部因分開定點執(zhí)勤，院學(xué)生干部之間不熟悉。

2， 院學(xué)生干部與系學(xué)生干部之間缺少交流，在周與周之間輪換執(zhí)勤時容易出現(xiàn)工作交配不得當(dāng)而影響工作的現(xiàn)象！

3， 各系少部分學(xué)生干部出現(xiàn)了晚點執(zhí)勤，過早離崗的現(xiàn)象！

4， 各系負(fù)責(zé)人對執(zhí)勤的重視程度不同，安排人員方面也出現(xiàn)了部分差異，但不影響總體工作進(jìn)度。

5， 極個別的學(xué)生干部不負(fù)責(zé)，影響工作的開張。

6， 院學(xué)生干部對于各自的任務(wù)有沖突，導(dǎo)致4月8日早晨工作發(fā)生失誤。

改正方案：

1， 制定各系執(zhí)勤表，并在之前通知好負(fù)責(zé)人。

2， 對執(zhí)勤區(qū)域進(jìn)行定點，定人數(shù)，定時分配。

3， 細(xì)化各院學(xué)生干部工作職能，多做工作分析，配合好上級下達(dá)的任務(wù)。

4， 嚴(yán)格考評，對于個別不負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)人現(xiàn)象給予批評，換崗等措施促進(jìn)工作的順利進(jìn)行。

注：希望院提供佩戴袖章的別針，袖章過大。

總結(jié)人：全欣 鄭利

2017年4月8日

文明是什么？記得以前看過一個央視的公益廣告，里面講到“有時候，文明離我們只不過是10公分的距離；有時候，也許只是幾十厘米的寬度；也有時候，可能只是一張紙的厚度；我相信，其實文明就在我們心中。我們會在生活中不經(jīng)意的流露著。有時，多一份手勢對別人來說，就是多一份體諒；有時候，多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關(guān)愛；有時候，多一點點分享，對別人來說就是多一份溫暖?！蔽拿魅缈諝庖话愦嬖谖覀兊纳磉叄覀兊腵生活學(xué)習(xí)中時時刻刻體現(xiàn)著文明，文明是如此重要，尤其是我們大學(xué)生，作為祖國未來的建設(shè)者，培養(yǎng)自己的文明素質(zhì)尤為重要。

今年我參與了學(xué)校組織的文明監(jiān)督崗工作，經(jīng)過一段時間的工作，對于大學(xué)校園中存在的許多文明以及不文明現(xiàn)象還有大學(xué)生自身文明素質(zhì)有所感想。

當(dāng)代大學(xué)生，經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)與思想教育，自身的文明程度與素質(zhì)已經(jīng)很高了，我們的校園的干凈整潔離不開每位同學(xué)的細(xì)心呵護(hù)，食堂里，同學(xué)們也能做到耐心排隊不插隊，吃完飯自覺將餐盤端到收拾整理處，宿舍樓前的自行車也能做到排列整齊有序，在校外，我們的同學(xué)也能做到公交車上讓座給老弱婦孺，在公共場合遵守文明規(guī)章，許多不經(jīng)意的地方，都體現(xiàn)著這一代作為未來的主人自身所具備的良好的素養(yǎng)。

但是在看到上述的種種好的一面時，我們不得不同時看到學(xué)校里仍舊存在的一些不文明現(xiàn)象。這次文明監(jiān)督崗發(fā)現(xiàn)的一些不文明現(xiàn)象重點的有如下幾條。

一、衣著服裝不整

快到夏天了，天氣熱，經(jīng)常有看見同學(xué)穿拖鞋進(jìn)自習(xí)教室或者圖書館自習(xí)，雖然說穿拖鞋是舒服，但是穿拖鞋是對于別人的不尊重，公共場合，我們應(yīng)當(dāng)注意自己的言行衣著，這不僅是大學(xué)生所要求的，對于每一個普通人，都應(yīng)該要做到。

二、食堂筷子多取

食堂里經(jīng)常會看見這么一幕，一張餐桌上擺著很多筷子，顯然，是有同學(xué)在取筷子的時候一把抓的太多，用不完也沒有在吃完飯之后拿到收拾整理的地方。

三、上課玩手機(jī)

現(xiàn)代社會通訊越來越方便，學(xué)校里也幾乎人人都有手機(jī)，有些人甚至還不止一個，手機(jī)本意是讓我們與家人朋友師長之間交流更加方便，但是由于現(xiàn)在的手機(jī)功能齊全，上網(wǎng)聊天方便，很多同學(xué)在上課時都用手機(jī)上網(wǎng)，不專心聽講。

此次文明監(jiān)督崗工作也體現(xiàn)了團(tuán)隊合作的重要性，因為課程有沖突，所以我們需要和b組協(xié)調(diào)好時間安排好人員，我們是一個團(tuán)隊，每個人都需要有團(tuán)隊意識，積極配合團(tuán)隊工作，我們才能取得成功。在工作中發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象我們會耐心勸阻，講道理，并且通過實際行動幫助我們的校園變得更美更整潔。每次做完監(jiān)督工作我們都認(rèn)真填寫表格，仔細(xì)總結(jié)，按時交報告。

社團(tuán)工作，所以雖然大二了，認(rèn)識的人還是不多，這次文明監(jiān)督崗活動讓我認(rèn)識了許多人，拓展了我的交友圈。

文明監(jiān)督崗工作讓我受益良多，文明監(jiān)督崗活動幫助我們的校園建立起一個干凈整潔的環(huán)境以助于我們更好的學(xué)習(xí)生活，文明監(jiān)督崗工作培養(yǎng)我們的文明意識，以助于將來更好的為祖國做貢獻(xiàn)。

小學(xué)文明監(jiān)督崗工作總結(jié)篇七

文明禮儀教育也就是為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明、衛(wèi)生素養(yǎng)，讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)他們的文明禮儀修養(yǎng)，提高他們的綜合素質(zhì)，教育他們在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會上做個有禮貌、講衛(wèi)生的好少年。我本期把文明禮儀教育納入了班主任工作計劃中，在班中經(jīng)常開展“文明禮儀”系列教育活動?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

為了讓“規(guī)范”深入人心。我在開學(xué)第一天就有計劃地對學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育，在教育活動中，我讓學(xué)生互相探討相關(guān)內(nèi)容，具體做法是：

（2）隨時查看學(xué)生是否有不佩戴紅領(lǐng)巾的現(xiàn)象，不主動問好的現(xiàn)象，踏草坪、打架斗毆的現(xiàn)象，升國旗時講話等一系列壞人壞事，一旦發(fā)現(xiàn)及時做好記錄，然后在班會和晨會中重點批評教育。

（一）文明禮儀方面：

1、購物禮儀：排隊付款，不亂翻貨架上的物品，不要的東西放回原處；

2、旅游禮儀：聽從老師的安排，不單獨行動，不到有危險的地方玩，排隊行走等；

3、餐飲禮儀：就餐時不發(fā)出響聲，剩菜剩飯不到處亂倒，餐桌下保持干凈等；

4、閱覽禮儀：安靜讀書，不影響他人；

5、文體娛樂禮儀：積極主動的參加班里和校內(nèi)的各種文體活動；

6、乘車禮儀：排隊上下車，在車上不大聲喧嘩，給老弱病殘的人讓座等。

（二）衛(wèi)生習(xí)慣方面：

1、早晚洗臉、刷牙，飯前便后洗手，睡前洗腳等；

2、勤洗頭、洗澡、剪指甲；

3、生吃瓜果要洗凈，

不喝生水，不躺著看書等；

5、不吃腐爛變質(zhì)食物；

6、不購買沒有生產(chǎn)廠家，生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的食品；

7、不挑食和偏食；

9、飯后不馬上進(jìn)行劇烈活動；

10、了解感冒的一些主要臨床表現(xiàn)如：顯著乏力，咽痛、頭痛及全身酸痛等。掌握一些預(yù)防流感的主要方法如：經(jīng)常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣清新；盡量避免去人群密集、空氣污濁的公共場所；合理飲食起居，保證充足的營養(yǎng)和睡眠；根據(jù)天氣的變化加減衣服，注意保暖，不要受涼；多參加體育活動，增強(qiáng)體質(zhì)；勤洗手，注意個人衛(wèi)生；必要時還可口服中藥湯劑或西藥預(yù)防。

本學(xué)期通過開展各種教育活動后，使學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范，班容班貌有了較大程度的改觀。但是小學(xué)生文明禮儀和衛(wèi)生教育是一項長期的工作，這不是結(jié)束，而是開始。我一定會認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，改正不足，努力將文明禮儀和衛(wèi)生教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明、衛(wèi)生之風(fēng)常駐班級、永駐校園。

小學(xué)文明監(jiān)督崗工作總結(jié)篇八

20xx年是學(xué)校貫徹黨的十七大精神、深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動、深化職業(yè)教育改革、構(gòu)建和諧校園的重要之年。學(xué)校堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”的辦學(xué)要求，解放思想，求實創(chuàng)新，以深化內(nèi)涵，強(qiáng)化特色、環(huán)境育人為切入點，扎實落實“上海市文明單位”的工作指標(biāo)。

在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)需求，逐步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，深化教育教學(xué)改革，大力加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。以構(gòu)建和諧校園為抓手，以提高師生員工文明素質(zhì)為目標(biāo)，通過開展各類學(xué)習(xí)和活動，形成了具有職業(yè)學(xué)校特色的校園文化。在堅持依法治校、以人為本、求真務(wù)實的創(chuàng)建工作中，學(xué)校逐步形成了辦學(xué)有特色、學(xué)生有特長、社會有效益的良性循環(huán)，取得了顯著的成效。

一、注重思想道德建設(shè)，不斷提升師生的文明素質(zhì)。

學(xué)校緊緊圍繞創(chuàng)建“上海市文明單位”工作目標(biāo)為實踐載體，以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為契機(jī)，著力于學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，把理論學(xué)習(xí)與開展主題教育活動相結(jié)合，為構(gòu)建和諧校園奠定了思想理論基礎(chǔ)。

1、重視理論學(xué)習(xí)，樹立現(xiàn)代職業(yè)教育理念，培養(yǎng)師生良好的道德風(fēng)范。

學(xué)校堅持緊貼時代“脈搏”，緊隨時勢需求，建立了中心組、黨員、教職工每兩周一次的學(xué)習(xí)制度。做到學(xué)習(xí)有計劃、有主題、有研討，重點突出，聯(lián)系實際，有針對性。采用請進(jìn)來、走出去等多種形式，拓展教職工的思維和眼界，樹立現(xiàn)代職業(yè)教育理念，為學(xué)校的發(fā)展、構(gòu)建和諧校園奠定強(qiáng)大的思想理論基礎(chǔ)。

學(xué)校先后組織教職工全員參加學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，在師生中廣泛開展弘揚(yáng)愛國主義精神，以集體主義為原則，以誠實守信為重點，加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，推動了學(xué)校思想政治理論工作的建設(shè)。同時，學(xué)校把握時機(jī)，借用外腦，先后邀請了市職教所楊黎明教授作《上海市職業(yè)教育發(fā)展趨勢》報告;嘉定大眾工業(yè)學(xué)校高康校長作《職業(yè)學(xué)校德育工作和學(xué)生管理》報告;上海市信息技術(shù)學(xué)校徐寅偉副校長作《中職學(xué)校課程和教學(xué)方法策略改革》報告;成才與就業(yè)雜志社項秉健做的《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》報告;資深職業(yè)外交家胡建民做的《世博與上海發(fā)展》的報告拓展了教職工的思維和眼界。市委黨校王志平做的《今天我們怎樣提升自身素養(yǎng)與形象》的報告，生動且貼近我們的實際，在廣大教職工中收到了很好的學(xué)習(xí)效果。

2、注重師德建設(shè)，增強(qiáng)愛崗敬業(yè)責(zé)任意識，不斷優(yōu)化教職工隊伍。

學(xué)校緊緊圍繞“師德高，師能強(qiáng)”的教職工隊伍建設(shè)目標(biāo)，從制度執(zhí)行，政策鼓勵，氛圍營造多方位入手，努力促進(jìn)教師的成長發(fā)展。通過進(jìn)行有針對性的主題教育，如以“為人、為師、為學(xué)”為主題的師德建設(shè)活動載體，向廣大教職員工提出了樹立愛崗敬業(yè)責(zé)任意識和先鋒模范作用意識，發(fā)揚(yáng)主人翁精神和樂于奉獻(xiàn)精神的要求。

同時，學(xué)校注重學(xué)習(xí)的有效性，制定了具有本校特色的“百字師德”公約，舉辦了“深化教育教學(xué)改革促進(jìn)學(xué)生成長”教育教學(xué)論壇、，開展了“找差距、找瓶頸、找突破”解放思想大討論，進(jìn)行了“落實科學(xué)發(fā)展，就學(xué)生就業(yè)狀況思考我校教育教學(xué)改革”為主題的大討論。召開了“尊師重教〃和諧師生”教師節(jié)表彰會，通過評選優(yōu)秀園丁、師德優(yōu)秀等先進(jìn)典型，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，實現(xiàn)教師的自我發(fā)展，自我完善。學(xué)校注重對青年教師的培養(yǎng)和垂煉，通過拜師、青年教師教學(xué)沙龍、“愛崗敬業(yè)，一心執(zhí)教”主題交流會等活動，使青年教師逐漸成熟、成長。學(xué)校構(gòu)建了一支結(jié)構(gòu)層次合理，素質(zhì)優(yōu)良，功底扎實，充滿活力掌握現(xiàn)代職業(yè)教育理念、策略、方法和手段的新型師資隊伍。

職業(yè)學(xué)校的部分學(xué)生是單親和貧困家庭的孩子，他們?nèi)狈ψ孕?，上進(jìn)心不強(qiáng)，行為上放任自流，學(xué)校對教師提出了對學(xué)生要有“愛心、耐心、恒心”的要求，通過組織教職工觀看青年教育專家盧勤的關(guān)于“對孩子我們應(yīng)怎樣去愛”、“如何用愛的眼睛欣賞孩子”、“怎樣培養(yǎng)孩子的責(zé)任感”等系列報告，使大家感悟到敬業(yè)愛生，充滿智慧是現(xiàn)代教師所追求的目標(biāo);愛生如子，待生如友是現(xiàn)代教師所應(yīng)具備的素質(zhì)。學(xué)校先后組織了師德規(guī)范大討論，鼓勵教師撰寫論文，讓教師明確，要以賞識鼓勵的心態(tài)看待每一個學(xué)生，要以真誠、尊重、民主平等的情感為人處事，以身作則，用教師的人格魅力和學(xué)術(shù)魅力引導(dǎo)學(xué)生健康成長，做學(xué)生的良師益友。通過開展“幫助一名困難學(xué)生”“樹立一個好形象”活動，做學(xué)生健康成長的引路人。教職工中無重大違反社會公共秩序和道德的行為，無嚴(yán)重違法違紀(jì)案件及刑事案件，無“黃、賭、毒”等行為。在師德師風(fēng)調(diào)查中，家長、學(xué)生對學(xué)校教師師德師風(fēng)滿意率達(dá)100%。

3、深化《兩綱》教育，堅持育人為先原則，開展德育教育過程管理的實踐。

學(xué)校認(rèn)真貫徹“德育為首，做人為先”的教育原則。，圍繞培養(yǎng)會做人、有知識、有技能的勞動者和技能型人才為目標(biāo)，確立了“齊抓共管，人人是德育工作者”的理念;探索構(gòu)建有效的德育體系;實施新的德育過程化管理模式;開展形式多樣且內(nèi)容豐富的第二課堂和社團(tuán)活動;營造健康、快樂、高雅、和諧的校園文化，體現(xiàn)了德育工作在整個教育過程中的活力和實效。

1)學(xué)校建立思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成以學(xué)生科、團(tuán)委、年級組長、政治教研組、學(xué)生會為管理主體，由班主任、團(tuán)委成員、政治教師、生活指導(dǎo)教師及學(xué)生干部為參與核心的三級德育管理網(wǎng)絡(luò)。在日常行為管理中，做到日日有檢查，周周有評比，月月頒流動紅旗，把德育教育滲透在教學(xué)工作和日常管理過程中，并實行24小時值班制，有效地保證了學(xué)校的良好秩序。

2)學(xué)校充分利用升旗儀式、學(xué)生論壇、業(yè)余黨校、團(tuán)課、班會課、宣傳欄、黑板報、廣播等開展了形勢教育和民族精神教育活動;通過組織學(xué)生赴“東方綠舟”等社會實踐活動，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行國防和國家安全意識教育。

3)、結(jié)合《迎世博600天行動計劃》及《實施師生三年文明行動計劃》的要求，學(xué)校有效開展各項主題教育活動，扎實推進(jìn)德育教育工作的實效性。學(xué)校舉辦了以“喜迎精彩世博，放飛青春夢想”為主題的校園文化科技藝術(shù)節(jié);舉辦了第十一屆校園文化體育節(jié)、田徑運(yùn)動會、跳踢、拔河比賽等;在區(qū)體育局、文化局的指導(dǎo)下成功完成了金山區(qū)第三屆運(yùn)動會開幕式引導(dǎo)員、彩旗隊、鮮花隊的各項工作，獲得了道德風(fēng)尚和優(yōu)秀組織獎;舉辦了《學(xué)會感恩》、《就業(yè)，你準(zhǔn)備好了嗎?》、《迎世博英語大賽》等主題班會活動，充分體現(xiàn)德育教育的根本和成效。為慶祝新中國成立xx周年，學(xué)校舉辦了“祖國萬歲”歌詠比賽，一首首膾炙人口的經(jīng)典紅歌響徹校園。同時“溫馨教室”的評比活動展示了學(xué)生聰明的智慧和張揚(yáng)的個性，增強(qiáng)了師生、生生和諧融洽的氛圍。通過開展豐富多彩、形式多樣的活動，深化了愛國主義、安全和珍愛生命、法制、行為規(guī)范和文明禮儀，心理健康、勞育等專題教育的內(nèi)涵。

4)、學(xué)校積極開展志愿服務(wù)活動，每班都成立青年志愿服務(wù)隊，400多名志愿者以“立足學(xué)校，服務(wù)社會”為宗旨，堅持定時、定點、定人到社區(qū)、敬老院、聾啞學(xué)校等場所開展形式多樣的志愿活動，通過“愛心義賣”、“學(xué)雷鋒，做青年志愿者”“希望工程捐款”、“九九重陽節(jié)——夕陽關(guān)愛”、“12.5志愿者服務(wù)周”、午間文明崗監(jiān)督、迎世博“三五”文明宣傳、“迎接文明世博，倡導(dǎo)健康飲食”——青年教師食品營養(yǎng)志愿宣傳等為主題的一系列志愿者公益活動，大力弘揚(yáng)了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，得到了廣大師生、社會的廣泛贊譽(yù)。

5)學(xué)校十分關(guān)注特殊群體，對于思想后進(jìn)的問題學(xué)生，學(xué)校通過黨支部與班級、黨員與學(xué)生結(jié)成幫教對子，開展跟蹤教育，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會三方面互動的教育體系;學(xué)校還與金山區(qū)社工站、朱涇鎮(zhèn)派出所開展聯(lián)合教育活動，結(jié)成教育同盟，在源頭上實現(xiàn)預(yù)防和減少未成年人違法犯罪，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，學(xué)生的違紀(jì)得到有效控制，違法犯罪率為零。學(xué)校文明程度不斷提高。

二、加強(qiáng)黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用。

1、著力推進(jìn)班子建設(shè)。結(jié)合開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，學(xué)校圍繞“兩個目標(biāo)”、“六個提升”這一實踐載體，緊扣“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、廣大師生得實惠”的目標(biāo)要求，以“查找突出問題、認(rèn)識突出問題、整改突出問題”為工作重點，注重實踐特色，解決實際問題。領(lǐng)導(dǎo)班子思想認(rèn)識高度統(tǒng)一，群策群力落實整改方案，腳踏實地謀求科學(xué)發(fā)展。面對學(xué)校在發(fā)展過程中遇到的辦學(xué)條件不足、生源質(zhì)量較差、辦學(xué)經(jīng)費不足三個瓶頸問題，學(xué)校采取措施逐項突破，改善了教師辦公條件，為教師配備筆記本電腦;改善師生食堂伙食質(zhì)量等民生問題，使教職工辦好學(xué)校信心極大提高，工作熱情和精神面貌亦煥然一新。

2、突出黨支部特色。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和政治核心作用，探索黨支部工作的新思路、新做法，突出黨建特色、支部特色。實踐中，第一黨支部著眼于提高行政管理水平，第二黨支部著眼于推進(jìn)教學(xué)改革，第三黨支部著眼于整合德育資源、構(gòu)建有效德育體系，形成了“一支部一特色”的工作新局面。

3、增強(qiáng)黨員意識教育。組織開展“講黨性、重品行、作表率”主題教育活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，切實在服務(wù)群眾上見成效、在師德表率上見成效、在教書育人上見成效、在教育教學(xué)改革上見成效、在凝聚人心上見成效、在促進(jìn)和諧上見成效，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

4、加強(qiáng)黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，保持學(xué)校的純潔性。學(xué)校黨總支認(rèn)真制訂創(chuàng)建計劃，把優(yōu)化干部作風(fēng)和開展警示教育結(jié)合起來，提出了“思想作風(fēng)要嚴(yán)、教育學(xué)風(fēng)要濃、工作作風(fēng)要實、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)要科學(xué)、生活作風(fēng)要廉潔”的要求，組織干部黨員學(xué)習(xí)了《關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政的實施意見》、《教育系統(tǒng)關(guān)于治理商業(yè)賄賂實施意見》、《中共中央紀(jì)委關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》等，并進(jìn)行了本單位黨風(fēng)廉政建設(shè)問題的自查，黨員干部撰寫了警示教育的體會文章。

為嚴(yán)格規(guī)范教育收費，學(xué)校成立了規(guī)范教育收費工作領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組和監(jiān)督小組，制定了《學(xué)校代辦服務(wù)性收費管理辦法》，對每學(xué)期收費項目的制定、公開、收費、結(jié)算等管理工作進(jìn)行定期檢查總結(jié)，并通過公示欄、校園網(wǎng)、告家書等形式進(jìn)行公示，保證了收費的透明性。學(xué)校建立較完善的校務(wù)公開制度，形成教職工大會、教代會、校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)四個公開平臺，及時向教職工公布學(xué)校改革與發(fā)展的重大決策，學(xué)校的財務(wù)收支、福利、評優(yōu)以及涉及教職工權(quán)益的其他事項。

5、充分發(fā)揮工會、團(tuán)委的職能作用。校工會定期召開教代會，協(xié)助黨政參與學(xué)校的民主管理，有效執(zhí)行“校務(wù)公開”，充分發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。以“迎世博、迎國慶、講文明”為契機(jī)，深入開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動和凝聚力工程。通過開展溫馨工程活動，切實維護(hù)教職工的權(quán)益，通過組織各類文體活動和教工興趣班活動，切實提高教職工身心健康;通過探望病患，慰問喪事，幫困扶貧獻(xiàn)愛心，保險理賠，教職工生日問候，關(guān)心離退休教職工生活等活動，努力為教職工辦實事，辦好事，把工會建成溫暖的職工之家。學(xué)校教工何曉東身患肺癌，正值生命垂危之際，學(xué)校伸出友愛之手，在黨總支、工會的倡議下，捐款25500元，以緩然眉之急;朱涇鎮(zhèn)西林街361號居民徐月君家庭貧困，一雙兒女患有疾病，學(xué)校派人在端午節(jié)送去慰問品和慰問金，使徐月君家人倍受感動。

學(xué)校團(tuán)委帶領(lǐng)廣大團(tuán)員和青少年，以“凝聚青年，服務(wù)青年，展示青年，發(fā)展青年”為為目標(biāo)，通過學(xué)生業(yè)余黨校、志愿者服務(wù)、社團(tuán)活動、關(guān)工委、雙結(jié)對共建等平臺，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

6、加強(qiáng)組織管理，形成和諧校園創(chuàng)建的制度化、長效化、特色化。學(xué)校在認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《上海市文明單位創(chuàng)建管理規(guī)定》的基礎(chǔ)上，制定了09-10年和諧校園的創(chuàng)建計劃。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子定期召開創(chuàng)建會議，研究部署創(chuàng)建工作，并將測評指標(biāo)體系制定了項目細(xì)化表，將指標(biāo)內(nèi)涵要求逐個落實到黨、政、工的各部門和具體責(zé)任人，并通過教職工大會向教職工進(jìn)行宣傳創(chuàng)建工作，加強(qiáng)全校教職工的創(chuàng)建意識，使學(xué)校形成了文明創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)，切實把創(chuàng)建工作落實到學(xué)校的教育、教學(xué)和管理過程中，持續(xù)有效地推進(jìn)學(xué)校精神文明創(chuàng)建。

三、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，深化教學(xué)改革，不斷提升學(xué)校辦學(xué)的綜合水平。

學(xué)校根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的需要，社會用人市場的需求，及時有效地進(jìn)行教育教學(xué)改革。通過開展專業(yè)、課程、師資隊伍等方面的建設(shè)，使教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)、行業(yè)發(fā)展動態(tài)相適應(yīng)，保證了學(xué)生就業(yè)順暢，實現(xiàn)了學(xué)校人才培養(yǎng)與社會需求的有效對接，促進(jìn)了學(xué)校教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的緊密結(jié)合。

1、加強(qiáng)制度建設(shè)，提高管理能力和水平。學(xué)校堅持依法辦學(xué)，貫徹落實校長負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步提高規(guī)范管理的能力和水平。20xx年學(xué)校對已有的規(guī)章制度和教代會通過的《補(bǔ)充規(guī)定》等進(jìn)行了重新補(bǔ)充、修訂，出臺了《上海食品科技學(xué)校內(nèi)部管理手冊》，學(xué)校內(nèi)部管理日趨完善，逐步形成科學(xué)、規(guī)范工作新局面。

2、突破發(fā)展瓶頸，貼近市場需求。首先，學(xué)校堅持拓展優(yōu)勢專業(yè)，即以建成市“農(nóng)產(chǎn)品加工與檢測”開放實訓(xùn)中心為契機(jī)，做大做強(qiáng)食品生物工藝、食品安全和管理專業(yè);其次，加強(qiáng)骨干專業(yè)建設(shè)，即做強(qiáng)做精機(jī)械加工、汽車運(yùn)用與維修專業(yè);第三，做實熱門專業(yè)，特別是現(xiàn)代物流、航空服務(wù)專業(yè)等專業(yè);第四，根據(jù)市場需要和區(qū)域經(jīng)濟(jì)的實際，及時嫁接先進(jìn)專業(yè)，增加復(fù)合性專業(yè);最后，借助有關(guān)高校資源拓寬新的專業(yè)，充分發(fā)揮學(xué)校在成人教育和繼續(xù)教育方面的辦學(xué)優(yōu)勢。

3、深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)《上海市中等職業(yè)教育全面提高教學(xué)質(zhì)量行動計劃》等有關(guān)文件精神的需求，學(xué)校組織教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，樹立學(xué)生在“做中學(xué)、學(xué)中做”的職教理念。學(xué)校先后組織9批次，73人次的教師參加市級新課標(biāo)培訓(xùn)，對《食品理化檢驗》、《汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修》等十門課6個班級的學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)評價改革試點，通過開展以學(xué)習(xí)過程為主，注重進(jìn)行全程跟蹤的方式，對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)效果進(jìn)行科學(xué)評價，收到了預(yù)期效果。

4、豐富第二課堂，拓展學(xué)生技能。學(xué)校在狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的同時，更注重學(xué)生個性、能力的培養(yǎng)和發(fā)展。通過第二課堂教學(xué)，為學(xué)生提供興趣、能力展示的平臺，學(xué)校開展了烹飪、西點制作、書法、雕刻、養(yǎng)殖等28個項目的第二課堂活動，5個體育活動內(nèi)容，8個社團(tuán)活動。學(xué)校在參加上海市第三屆“星光計劃”大賽中獲得了5個項目中的2個全能獎、7個單項獎;在參加上海市中職學(xué)生作文競賽、普通話比賽、古詩文大賽、攝影比賽等賽事活動中均取得了較好成績。另外，學(xué)校與市總工會培訓(xùn)中心聯(lián)合舉辦“家庭勞動技能”培訓(xùn)，有120多名學(xué)生參加，合格率達(dá)90%以上，同學(xué)們都深感獲益非淺。

5、注重實踐教學(xué)，優(yōu)化師資隊伍。學(xué)校進(jìn)一步拓展校企合作市場，先后與光明乳業(yè)、上好佳、太太樂、金山交通管理署汽修科、上海華普汽車集團(tuán)公司、錦山汽車客運(yùn)公司等加強(qiáng)合作，為有效實施實踐教學(xué)環(huán)節(jié)奠定了良好的基礎(chǔ)。學(xué)校在完成“十一五”師訓(xùn)要求的同時，組織全體教師開展校本培訓(xùn)，先后選派11位教師進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)，3名教師參加全國職教骨干教師培訓(xùn)，8名教師參加上海市職教骨干教師培訓(xùn)，為教師提供了學(xué)習(xí)的平臺，提高了專業(yè)教師的實踐能力，擴(kuò)大了“雙師型”隊伍。

四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，活動豐富多彩。

校園文化作為學(xué)校隱性教育的主渠道，對師生的人生觀、價值觀起著“潤物細(xì)無聲”的作用。學(xué)校經(jīng)過二十多年的艱苦創(chuàng)業(yè)和改革發(fā)展，確立了“質(zhì)量立校、管理興校、創(chuàng)新活校、特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念;秉承著“奮發(fā)有為，淬礪一流”之校訓(xùn);積淀了“艱苦奮斗，奮發(fā)向上，堅忍不拔，追求卓越”之學(xué)校精神;形成了“文明、和諧、開拓、進(jìn)取”的校風(fēng)。

學(xué)校教學(xué)樓的走廊、教室的墻面、校園空間布置，彰顯著職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)特征;學(xué)校宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)、校報所展現(xiàn)的校園文化無處不在渲染著學(xué)校文化的內(nèi)涵。學(xué)校定期組織教職工開展豐富多彩的文體活動，如乒乓球、羽毛球、跳繩、合力跑等體育系列競賽，組織《歌唱祖國》愛國歌曲大家唱活動、《選擇快樂》心理講座、“同歡樂牽手，與和諧共行”紅歌大賽等活動。通過舉行“老師和學(xué)生談話技巧”等講座，舉行校園文化科技藝術(shù)節(jié)，校園文化體育節(jié)暨運(yùn)動會，舉行卡拉ok大賽、攝影、插花、電腦小報制作、時勢政治測驗等活動，營造了健康、快樂高雅、和諧的`校園文化。通過開展語言文字評估，迎世博、學(xué)“雙語”等活動，進(jìn)一步提升了學(xué)校校園文化的品位。一年來，學(xué)校深入持久地開展創(chuàng)“文明宿舍、文明班級、文明組室、文明學(xué)校、做文明人”的系列活動，形成了爭創(chuàng)文明集體，爭做文明人的良好氛圍。

五、優(yōu)化校園環(huán)境氛圍，創(chuàng)建平安健康達(dá)標(biāo)。

1、積極創(chuàng)建安全文明校園。

學(xué)校將平安學(xué)校創(chuàng)建工作作為創(chuàng)建和諧校園的重要內(nèi)容，并建立健全了學(xué)校安全防范機(jī)制，提升師生安全意識和防護(hù)水平。在學(xué)校綜合治理委員會的領(lǐng)導(dǎo)下，安全工作小組、調(diào)解小組、治安小組、消防隊等都制定了有關(guān)工作制度，層層落實安全責(zé)任制，群防群治，齊抓共管。學(xué)校還通過“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”專題講座，“以案說防，共建平安城”法制報告會，緊急疏散演練來增強(qiáng)師生的安全意識。形成了學(xué)校、社會、家庭三位一體的合力，通過實現(xiàn)警校共建，社區(qū)聯(lián)誼的形式豐富完善了學(xué)校安全文明校園的創(chuàng)建，通過了上海市安全文明校的評估驗收。

2、保證師生的身心健康。

學(xué)校將健康教育列入學(xué)校必修課程，結(jié)合愛國衛(wèi)生日、世界衛(wèi)生日、健康簡報、吸煙有害健康主題班會等形式，進(jìn)行健康知識宣傳。學(xué)校積極開展陽光體育活動，嚴(yán)格執(zhí)行“三課二操二活動”制度，學(xué)生的運(yùn)動技能得到很大提高，在每年的市、區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康測試中，體質(zhì)測試和體育達(dá)標(biāo)均超過平均成績，各類體育項目比賽均取得較好成績，從而使學(xué)生的健康習(xí)慣得到有效培養(yǎng)。另外，學(xué)校還十分重視師生人格的熏陶，重視師生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，制定了心理健康教育規(guī)劃，開設(shè)了心理健康教育課，成立了心理咨詢室“心靈港灣”，并定期向?qū)W生開放。在甲型h1n1流感盛行之時，學(xué)校成立了防控領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了應(yīng)急預(yù)案，使全校師生人人熟悉甲流的防控知識、了解防控措施。通過堅持每日晨檢，每日信息上報，在上級管理部門的關(guān)心支持和全校師生的共同努力下，學(xué)校完成了甲流和季流疫苗的接種工作，取得甲流防控階段性勝利。

小學(xué)文明監(jiān)督崗工作總結(jié)篇九

文明禮儀教育工作總結(jié)

為了把文明禮儀教育工作做到實處，讓學(xué)生從內(nèi)心深處受到教育，從而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我校著力于全面提高學(xué)生的思想道素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，并結(jié)合學(xué)生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律積極開展文明禮儀教育?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、積極動員，全員參與。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，各老師齊抓共管，精心制定了學(xué)校禮儀教育的活動方案，向?qū)W校全體師生進(jìn)行了廣泛地宣傳和動員，落實到位。

二、立足實際，開展教育

1、在教育中，我校重視教育環(huán)境和氛圍的創(chuàng)設(shè)。我們利用國旗下講話時間向?qū)W生宣傳禮儀教育知識。并在各班的教室張貼《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。要求班主任教師利用班會、隊會時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀知識，指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生禮儀行為。部分教師為學(xué)生排練了禮儀的課間游戲。

2、通過多種形式落實禮儀教育。為了使禮儀教育制度化，完善了“各小學(xué)每天必講、對學(xué)校每天必查、學(xué)生每天必做”、“小學(xué)生在校一日常規(guī)要求”，制定了“小學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范”等，并充實和完善了禮儀教育內(nèi)容。

3、國旗下講話：堅持每周一的升旗儀式，學(xué)生和老師在國旗下講話，使每周一的升旗儀式成為展示少先隊員風(fēng)采的一個窗口的同時，注重宣傳文明禮儀良好習(xí)慣，達(dá)到了良好的教育效果。

教育、學(xué)科教育、形成教育、活動教育、增長了學(xué)生的禮儀知識，提高了學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)。

4、通過課堂教學(xué)使學(xué)生全面了解文明禮儀。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道、主陣地的作用，以《品德與社會》與《主題班會》課為主，在其他課程中滲透等形式對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀傳統(tǒng)的教育和熏陶，提高學(xué)生對文明禮儀的認(rèn)識，養(yǎng)成文明禮儀的行為習(xí)慣。

5、開展“友愛和睦我先行”專題教育活動，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良美德，孝敬父母，尊敬師長，關(guān)愛伙伴，積極構(gòu)建文明和諧的人際關(guān)系；廣泛開展關(guān)心困難群體，老弱病殘，熱心社會公益活動，積極倡導(dǎo)關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會的道德風(fēng)尚，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。

6、加大評優(yōu)力度。本學(xué)期開展了禮儀模范班評比活動，綜合學(xué)校各項常規(guī)檢查、禮儀教育活動落實情況，評選出禮儀模范班，每兩周一次進(jìn)行表彰，并在期末評出一批禮儀模范學(xué)生。通過各項評比強(qiáng)化禮儀教育，樹立了先進(jìn)典型。

總之，禮儀教育活動的開展使我校的禮儀教育制度化、系列化，通過活動強(qiáng)化了教師、學(xué)生的禮儀意識，全校師生的禮儀素質(zhì)在穩(wěn)步提高，校風(fēng)得到了改善。

中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。對小學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。一學(xué)期來,我扎實開展小學(xué)生文明禮儀教育,使學(xué)生養(yǎng)成了更好的文明禮貌習(xí)慣, 并引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實際出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。

一、打好基礎(chǔ)、形成氛圍

學(xué)期初，我首先對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，針對學(xué)校的實際，舉辦一次關(guān)于禮儀教育的專題講座，打好基礎(chǔ)、形成氛圍。對學(xué)生提出要求明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)，使每個學(xué)生心中有數(shù)。然后重視第一次文明禮儀訓(xùn)練。重視禮儀訓(xùn)練，打好底子，對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。既使學(xué)生明白“理”，又訓(xùn)練“儀”，學(xué)練結(jié)合，以練為主。做示范、教表演，使學(xué)生知道怎樣去做。讓學(xué)生形成正確的動作定勢，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、充實內(nèi)容、扎實開展

1、結(jié)合新學(xué)年開學(xué)、新生入學(xué)教育、慶祝教師節(jié)、9·20“公民道德宣傳日”和迎接國慶等活動，將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動緊密結(jié)合。

2、開展各種教育活動。學(xué)期初出一期文明禮儀教育專題黑板報、召開一次主題班會、讓每位學(xué)生做一件講文明講禮貌的實事。通過開展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動，不斷提高學(xué)生的思想道德水平。

過程中引導(dǎo)廣大學(xué)生共同來制定文明禮儀常規(guī)，讓學(xué)生在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉(zhuǎn)變成為廣大師生的自覺行動。

4、利用 “全民讀書月”活動的有利契機(jī)，舉辦“知書達(dá)理———讀好書、學(xué)文明”活動，鼓勵學(xué)生和家長通過閱讀中外名著，學(xué)習(xí)文明禮儀知識，增強(qiáng)文明意識。

三、方法多樣 做活工作

根據(jù)兒童心理，做活學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成教育訓(xùn)練工作。

1、榜樣示范法

榜樣的力量是無窮的。

小學(xué)生在行為實踐中的榜樣影響，除教師外還有同學(xué)，學(xué)生也希望自己能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。根據(jù)他們愛表揚(yáng)，具有向上心理這一心理特點，在進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育規(guī)范訓(xùn)練時，堅持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去感染學(xué)生，為其他同學(xué)起帶頭和示范作用。

2﹑制約訓(xùn)練法

講文明、懂禮儀的自覺性和主動性。

3、集體教育法

集體是孩子們成長的溫床。孩子們樂意在集體中表現(xiàn)。于是在文明禮儀養(yǎng)成教育訓(xùn)練中，我極大限度的運(yùn)用了兒童對集體的向心力，把個人與集體拴在一起進(jìn)行教育。比如把班級分成幾個小隊，幾個小隊的組長名字分別寫在黑板的右上角，從文明禮儀方面對幾個小隊進(jìn)行評比，按照十條文明禮儀常規(guī)要求檢查，表現(xiàn)突出的同學(xué)為你所在的小隊加3分，小隊的全體同學(xué)都講文明、懂禮貌的為小隊加5分。每周評一次，評為優(yōu)秀禮儀小隊的同學(xué)成為禮儀之星，老師送給他一顆星，高興極了。同時激勵其他小隊努力爭取，并且向優(yōu)秀禮儀小隊學(xué)習(xí)。小隊長具體檢查，每個同學(xué)都是監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)時就可以在黑板上顯示。現(xiàn)在使用文明禮貌用語的人多了。見到老師或客人不主動問好的人少了。集體的榮譽(yù)，集體輿-論，集體評議活動，教育了同學(xué)，規(guī)范了言行。

四、持之以恒，一抓到底

文明禮儀教育，是一種養(yǎng)成教育。通過教育訓(xùn)練，持之以恒，使學(xué)生逐步形成文明識禮的好習(xí)慣。對學(xué)生出現(xiàn)反復(fù)的現(xiàn)象，老師始終對學(xué)生充滿信心，抓反復(fù)、反復(fù)抓、扎扎實實，堅持不懈。堅持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去影響帶動他們。平時注意跟蹤，隨時發(fā)現(xiàn)禮貌突出的同學(xué)，進(jìn)行及時的`肯定。

總之，一學(xué)期來，我通過禮儀教育，對學(xué)生身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)主動性、自覺性等都產(chǎn)生積極的影響，形成了良性循環(huán)。通過禮儀教育，促進(jìn)形成了更好的風(fēng)氣，同時也促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。我將為之不懈的努力，嘗試更好的教育策略，促進(jìn)文明禮儀的養(yǎng)成教育再上一個新臺階。

文明禮儀教育活動總結(jié)

喀什鄉(xiāng)托提溫小學(xué)

二〇一一年四月二十五日

托提溫小學(xué)文明禮儀教育活動總結(jié)

我校以遵守《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和文明禮儀養(yǎng)成教育為突破口，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，并結(jié)合學(xué)生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，把培養(yǎng) “文明行為習(xí)慣”作為學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容，通過學(xué)生“在校學(xué)習(xí)禮儀、走向社會實踐禮儀、帶動百萬家庭傳播禮儀”，形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平。

通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文明禮儀教育活動，教會學(xué)生“做人”，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生具備合格的基本素養(yǎng)，知榮辱，講正氣，樹新風(fēng)。通過學(xué)生的文明帶動家庭文明，讓家庭文明帶動社會的文明，從而促進(jìn)文明和諧社會的創(chuàng)建。同時根據(jù)“細(xì)化目標(biāo)、突出重點、實踐體驗、循序漸進(jìn)、持之以恒”的德育策略，開展禮儀教育，普及禮儀知識。設(shè)想通過強(qiáng)化訓(xùn)練與檢查反饋相結(jié)合的方法，努力消除現(xiàn)行德育與學(xué)生實際存在的問題，促進(jìn)全體師生掌握各種禮儀知識與技能，不斷增強(qiáng)禮儀意識，培養(yǎng)優(yōu)秀的禮儀品質(zhì)，促使全體師生綜合素質(zhì)的提高，進(jìn)而形成學(xué)校德育工作新的途徑，構(gòu)建和諧的學(xué)習(xí)生活樂園。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒拥穆鋵?/p>

1．高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為了切實加強(qiáng)學(xué)校文明禮儀教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關(guān)文明禮儀知識，深刻認(rèn)識文明禮儀教育的意義和作用。并充分利用板報、專欄、櫥窗、校園廣播、班隊會等宣傳陣地，廣泛宣傳文明禮儀教育方面的知識和典型事跡，營造濃厚的教育氛圍。

3．制定方案，開展活動。結(jié)合學(xué)校實際，制定切實可行的實施方案，廣泛開展豐富多彩的教育活動，動員全校師生積極參與，結(jié)合社會主義榮辱觀教育，廣泛開展文明禮儀教育活動，如：主題班會、知識競賽、征文、故事會、手抄報、觀看禮儀影片、國旗下的講話等。認(rèn)真組織開展“五個一”活動，即閱讀一本有關(guān)文明禮儀的書，寫一篇文明禮儀教育體會的文章，出一期專題專欄，講一個感人的文明禮儀故事,做一件講文明禮貌的事。

4．開設(shè)課時，確保落實。文明禮儀教育課時開設(shè)在班會時間，教師主要由班主任兼任。文明禮儀教育課時納入教師工作量和考核范圍。

5．言傳身教，引導(dǎo)示范。在實施文明禮儀教育工作中，必須抓好教師的以身作則，言傳身教，教師一定要做到“要求學(xué)生做的，自己先做好”，從教師做起，以教師的榜樣引領(lǐng)學(xué)生。教師做到“五不進(jìn)課堂”：衣著不整不進(jìn)課堂；吸煙不進(jìn)課堂；酒后不進(jìn)課堂；非禮語言不進(jìn)課堂；接打手機(jī)不進(jìn)課堂。

6．重在實踐，糾建并舉。開展文明禮儀教育活動，重在具體教育措施，更重在學(xué)生的實踐體驗，從日常工作生活中實踐文明禮儀行為，對不文明行為習(xí)慣，及時制止和糾正，做到既抓教育實踐，又抓問題的解決。

的考核情況存入教師業(yè)務(wù)檔案。學(xué)校開展“文明禮儀之星”、 “文明禮儀先進(jìn)班”評選工作。

8．文明風(fēng)采，展示激勵。學(xué)校對開展實踐活動的成果，教師、學(xué)生身邊的文明禮儀好人好事，及時進(jìn)行總結(jié)，開展“文明禮儀風(fēng)采展示”活動，激勵師生不斷提高文明禮儀素養(yǎng)。

9．加強(qiáng)檢查，強(qiáng)化評估。學(xué)校將適時派出檢查組到學(xué)校內(nèi)或周邊的衛(wèi)生地段進(jìn)行現(xiàn)場檢查，并予以通報。學(xué)校將把此項工作列入班級考核評估內(nèi)容。

二、開展形式多樣的活動，增強(qiáng)實效性

以教育引導(dǎo)學(xué)生踐行社會公德、樹立文明形象為重點，開展以下專題教育活動：

1．開展“學(xué)習(xí)禮儀知識，爭做文明公民”專題教育活動。多形式學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，學(xué)習(xí)校園禮儀、公共場所禮儀、家庭禮儀和社交禮儀等知識，引導(dǎo)學(xué)生懂禮、行禮，在校做文明學(xué)生，在家做文明孩子，在社會做文明公民。

2．在師生中廣泛開展文明禮儀教育征文比賽。通過比賽，提高了全體師生的禮儀素養(yǎng)。

3．開展“規(guī)范文明言行從我做起”專題教育活動。推廣普通話，從細(xì)節(jié)做起，從我做起，“管住自己的嘴，不亂說亂吐；管住自己的手，不亂涂亂扔；管住自己的腳，不亂踏亂行”，養(yǎng)成科學(xué)健康的生活方式，爭做文明小學(xué)生。

難群體，老弱病殘，熱心社會公益活動，積極倡導(dǎo)關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會的道德風(fēng)尚，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

5．開展“誠實守信我先行”專題教育活動，堅持以守信為榮，見利忘義為恥，誠懇待人，誠實做事，信守諾言。

6．開展“遵守交通規(guī)則，文明禮讓出行”專題教育活動。加強(qiáng)交通法規(guī)的宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，做到人車互不搶道，不違規(guī)穿越馬路，不跨越交通護(hù)欄，不踩路邊綠化帶。

7．開展“維護(hù)公共秩序，塑造公眾形象”專題教育活動。維護(hù)公共秩序，教育引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守公共場所的有關(guān)要求，在需要保持肅靜的場合不大聲喧嘩，在公共場合不聚眾起哄、鬧-事，在乘車坐船、觀看節(jié)目、瀏覽景區(qū)等公共場所有秩序地排隊、購票、游覽，做到行為得體，文明禮讓；愛護(hù)公共設(shè)施，教育中小學(xué)生愛護(hù)各類設(shè)施、文明古跡等，共同維護(hù)公共利益，樹立良好的公民形象。

8．開展“文明禮儀進(jìn)家庭、社區(qū)”宣傳活動。通過家長會和學(xué)生，向家庭、社會進(jìn)行禮儀知識的宣傳，增強(qiáng)家庭教育的責(zé)任感，形成學(xué)校、家庭、社會教育的合力，營造良好的文明禮儀教育氛圍。

喀什鄉(xiāng)托提溫小學(xué)

2011年4月25日

《禮數(shù)》總結(jié)

《禮數(shù)》教材使用情況總結(jié)

小學(xué)生文明禮儀教育工作總結(jié)

為進(jìn)一步貫徹落實《泰安市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)文明禮儀教育的意見》精神，深化文明禮儀教育，使學(xué)生成為文明行動的先鋒隊，使學(xué)校成為文明示范的窗口，以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育為重點，促進(jìn)和諧校園、和諧家庭、和諧社會的建構(gòu)。倡導(dǎo)全校學(xué)生學(xué)禮儀、爭做文明禮儀小天使，帶動我校的文明禮儀廣泛地開展，使學(xué)生在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會上做個好少年。學(xué)校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程，開展了生動、豐富、活潑的文明禮儀教育活動，取得了一定的成效。

一、廣泛宣傳、營造氛圍

為使文明禮儀教育實踐活動扎實開展，我們在學(xué)校內(nèi)加大了宣傳力度，通過召開師生大會，利用班會、晨會、校園廣播文明禮儀歌謠、國旗下講話、黑板報、出專欄、懸掛橫幅等形式營造了濃厚的文明禮儀活動氛圍，使師生充分了解文明禮儀活動的做法和要求，充分認(rèn)識講文明、懂禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是社會文明進(jìn)步對學(xué)生日常行為的基本要求，是進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生具有優(yōu)良日常行為習(xí)慣的基本依據(jù)，是打造文明和諧校園的基本體現(xiàn)。經(jīng)過廣泛的宣傳發(fā)動，使廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識開展文明禮儀實踐教育活動的重要性和必要性。

二、學(xué)習(xí)"規(guī)范"，讓"規(guī)范"深入人心。

(一)重視起始年級的教育，讓禮儀之種發(fā)芽

一年級剛?cè)胄５膶W(xué)生，我們就強(qiáng)化課堂常規(guī)教育，把文明禮儀教育滲透在每一個環(huán)節(jié)，上課鈴沒響之前，老師提前站在學(xué)生們前面，一遍遍示范，一遍遍指導(dǎo)學(xué)生，對做得認(rèn)真到位的，及時表揚(yáng)獎勵。一天都能堅持做到位的，口頭表揚(yáng)并獎勵一朵小紅花。一周堅持做到位的，獎勵一面小紅旗，班級表揚(yáng)欄予以表揚(yáng)。要求當(dāng)上課鈴聲響過，全體同學(xué)安靜做好，對老師行注目禮，老師走上講臺，老師對同學(xué)行注目禮，然后老師同學(xué)互相問好。課堂中教育學(xué)生認(rèn)真聽講，自覺遵守紀(jì)律，回答問題時先舉手，老師允許后立正站好，聲音洪亮回答問題。下課鈴響過，老師說：“下課”。全體起立，立正站好，目光注視老師，齊聲說：“謝謝老師，老師再見?！?。課下，見到老師要主動問“老師好”，進(jìn)辦公室要喊報告,受到別人幫助要說“謝謝”。通過長時間的訓(xùn)練,使他們從心靈深處認(rèn)識到文明禮儀的重要性，并成為了一種習(xí)慣，各班級文明之氣蔚然成風(fēng)。

（二）各年級常抓不懈，讓禮儀之樹長青

大方，樸素端莊。一日一評，一周一評，一月一評，及時表揚(yáng)。各班對做得好的文明之星予以表彰。

（三）營造禮儀氛圍，讓禮儀之花綻放

1、各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、全國文明禮儀讀本、文明禮儀歌謠、經(jīng)典詩文、文明禮儀小故事，每班選擇后配上動作音樂表演，利用班會課開展文明禮儀大討論，對照自身和身邊的人和事，查找不文明行為，從我做起，以文明禮儀為光榮，粗俗低下為可恥，在全校形成崇尚文明、講究禮儀的良好風(fēng)氣。

2、將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動緊密結(jié)合。我們重點開展了以“文明禮儀伴我行”為主題的系列活動。

（2）各班組織一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會，選出選手參加學(xué)校舉行演講比賽。

（3）進(jìn)行了以“我愛我們的校園”為主題的校園文化、走廊文化的更新活動。

（4）做以“文明禮儀伴我行”為主題的中隊黑板報、手抄報、心得體會、練字征集活動。

（5）參加山東省關(guān)工委組織的以“文明禮儀伴我行”為主

題的作文競賽，取得了可喜的成績。

通過展示他們的風(fēng)采，樹立學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，激勵學(xué)生積極參學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。

三、工作落實、初顯成效 通過開展文明禮儀實踐教育活動，培養(yǎng)了學(xué)生知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習(xí)慣，全面提升了學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)。尤其是一年級新生，文明禮儀教育的成果更加明顯。剛?cè)胄r，孩子既不知道問候老師，也不知道團(tuán)結(jié)同學(xué)，更不懂課堂常規(guī)，老師們把文明禮儀的教育作為重中之重的事情。文明禮儀最重要的是落實在行動上，在校園里，每天都能感受到學(xué)生向老師、長輩主動問好；課間追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少；不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫，養(yǎng)成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習(xí)慣；大部分學(xué)生做到衣著整潔、大方、得體、美觀。廣大學(xué)生能自覺愛護(hù)校園環(huán)境，許多同學(xué)自覺地做好衛(wèi)生保潔工作，基本消滅了臟、亂、差現(xiàn)象。能把遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵守課堂紀(jì)律、衛(wèi)生公約作為基本要求；把專心聽講、服從教師管理作為尊重老師勞動的具體表現(xiàn)。校園育人環(huán)境得到優(yōu)化，提升了學(xué)生文明素養(yǎng)。

從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)

慣，從嚴(yán)于律己到愛班愛校，循序漸進(jìn)，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣、內(nèi)容充實、富有針對性的學(xué)習(xí)實踐活動，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去。

四、樹立典型，鞏固成果

在整個文明禮儀活動中，"爭當(dāng)文明禮儀小明星"一直貫穿始終。少先隊大隊部號召全體學(xué)生人人爭當(dāng)“文明禮儀之星”，每月各班評選出2名月度“文明禮儀之星”，進(jìn)行全校表彰。由校長為他們佩戴“文明禮儀之星”獎?wù)?，上學(xué)校光榮榜，使全校上下在爭做文明禮儀明星的活動中涌現(xiàn)出許多學(xué)習(xí)榜樣.榜樣的力量是無窮的，在這些同學(xué)身上，體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀品德，起到了表率的作用，同時，他們還監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn)，學(xué)期末全校評選出校級“文明禮儀之星”，進(jìn)行隆重表彰，形成人人學(xué)先進(jìn)，人人愛文明的良好風(fēng)氣。很好的教育了不文明行為，讓不文明行為在班內(nèi)無處藏身。

全校創(chuàng)設(shè)“人人講文明，班班重禮儀”的濃厚氛圍，學(xué)習(xí)文明禮儀規(guī)范、禮儀歌謠、禮儀詩歌、經(jīng)典禮儀小故事、主題班隊會等等，通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、五支小分隊等方式，在校園內(nèi)時刻提醒檢查,讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成禮儀習(xí)慣。

總之，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，是一項長期性、綜合

性、系統(tǒng)性的工作。學(xué)校必須把文明禮儀工作融入到教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中，使學(xué)生成為文明禮儀的實踐者、示范者、宣傳者，真正成為文明禮儀小標(biāo)兵、小使者！

中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。對小學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。一學(xué)期來,我校扎實開展小學(xué)生文明禮儀教育,使學(xué)生養(yǎng)成了更好的文明禮貌習(xí)慣, 并引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實際出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。

一、打好基礎(chǔ)、形成氛圍

學(xué)期初，我校首先對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，針對學(xué)校的實際，舉辦一次關(guān)于禮儀教育的專題講座，打好基礎(chǔ)、形成氛圍。對學(xué)生提出要求明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)，使每個學(xué)生心中有數(shù)。然后重視第一次文明禮儀訓(xùn)練。重視禮儀訓(xùn)練，打好底子，對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。既使學(xué)生明白“理”，又訓(xùn)練“儀”，學(xué)練結(jié)合，以練為主。做示范、教表演，使學(xué)生知道怎樣去做。讓學(xué)生形成正確的動作定勢，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、充實內(nèi)容、扎實開展

1、結(jié)合新學(xué)年開學(xué)、新生入學(xué)教育、慶祝教師節(jié)、9·20“公民道德宣傳日”和迎接國慶等活動，將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動緊密結(jié)合。

2、開展各種教育活動。學(xué)期初出一期文明禮儀教育專題黑板報、召開一次主題班會、讓每位學(xué)生做一件講文明講禮貌的實事。通過開展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動，不斷提高學(xué)生的思想道德水平。

3、大力開展“五小”活動，即在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社會和公共場所做-愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。通過宣傳、教育、活動的方式，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用，把文明禮儀教育融入到學(xué)“守則”、“規(guī)范”教育活動之中。通過主題班隊會、升旗儀式、故事會等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在宣傳教育過程中引導(dǎo)廣大學(xué)生共同來制定文明禮儀常規(guī)，讓學(xué)生在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉(zhuǎn)變成為廣大師生的自覺行動。

5、利用 “全民讀書月”活動的有利契機(jī)，舉辦“知書達(dá)理———讀好書、學(xué)文明”活動，鼓勵學(xué)生和家長通過閱讀中外名著，學(xué)習(xí)文明禮儀知識，增強(qiáng)文明意識。

三、方法多樣 做活工作

根據(jù)兒童心理，做活學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成教育訓(xùn)練工作。

1、榜樣示范法

榜樣的力量是無窮的。

制約訓(xùn)練法是指用行為規(guī)范﹑常規(guī)等手段去約束學(xué)生，使其按正確的要求去做，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的方法。比如有的同學(xué)在周一早上升國旗時，站沒站相﹑左右搖晃，還小聲和別人講話。首先向他講道理：升國旗時要站直，千萬不能和別人講話，凝視著國旗，表達(dá)自己對祖國的熱愛之情。再利用課外時間反復(fù)訓(xùn)練同學(xué)站的姿勢，立正時五指并攏，中指指向褲縫。并且行隊禮望著教室黑板上面的國旗，高唱國歌，每天堅持訓(xùn)練。一直到下周一升國旗禮儀行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)為止，否則還要繼續(xù)練習(xí)。從此，同學(xué)們在升旗時表現(xiàn)得非常好。

學(xué)生在不知不覺中接受了禮儀的養(yǎng)成教育，提高了講文明、懂禮儀的自覺性和主動性。

3、集體教育法

文明禮儀教育，是一種養(yǎng)成教育。通過教育訓(xùn)練，持之以恒，使學(xué)生逐步形成文明識禮的好習(xí)慣。對學(xué)生出現(xiàn)反復(fù)的現(xiàn)象，老師始終對學(xué)生充滿信心，抓反復(fù)、反復(fù)抓、扎扎實實，堅持不懈。堅持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去影響帶動他們。平時注意跟蹤，隨時發(fā)現(xiàn)禮貌突出的同學(xué)，進(jìn)行及時的肯定。

總之，一年來，我校通過禮儀教育，對學(xué)生身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)主動性、自覺性等都產(chǎn)生積極的影響，形成了良性循環(huán)。通過禮儀教育，促進(jìn)學(xué)校形成了更好的風(fēng)氣，同時也促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。今后，我們學(xué)校將繼續(xù)為之不懈努力，嘗試更好的教育策略，促進(jìn)文明禮儀的養(yǎng)成教育再上一個新臺階。

二中小

2015.12

小學(xué)文明監(jiān)督崗工作總結(jié)篇十

多年來，學(xué)校從實際出發(fā)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、創(chuàng)優(yōu)服務(wù)、創(chuàng)新管理，提高服務(wù)育人水平，以“創(chuàng)優(yōu)服務(wù)爭先鋒”為載體，以今年教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的開局之年為契機(jī)，我校在市委、市政府和教育局等部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的辛勤努力下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，團(tuán)結(jié)務(wù)實，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，腳踏實地，強(qiáng)化民主管理，人本管理，走依法治校和以德治校相結(jié)合的路子，不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵文化，著力構(gòu)建和諧校園，取得了顯著的成績，贏得了學(xué)生、家長、社會的廣泛好評?，F(xiàn)將本年度學(xué)校精神文明工作總結(jié)如下：

1、我校始終堅持把精神文明建設(shè)的基本目標(biāo)作為學(xué)校工作的重要議程，對精神文明、綜合治理、普法和衛(wèi)生工作由校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，在工作中做到有組織，有制度，有檢查，有落實，年初由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任簽訂了精神文明工作責(zé)任書，并把此項工作列入教師和班級年終考核中使精神文明工作落實到頭、責(zé)任到人，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，班主任老師層層抓的勢頭。

2、建設(shè)一支強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子是治校的中流砥柱。領(lǐng)導(dǎo)班子是成就一項事業(yè)的核心和靈魂，因此我們成立了以校長為組長的精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，創(chuàng)設(shè)工作目標(biāo)，落實工作責(zé)任。

為了提升領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教師的政治理論水平。我校多次組織教職工集體學(xué)習(xí)，在保證學(xué)習(xí)時間的同時，對理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容也做了細(xì)致的安排。同時，學(xué)校非常注重建立完善的領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部議事規(guī)則和決策機(jī)制，始終把民主集中制貫穿于工作決策的全過程。每一位班子成員都牢固地樹立一盤棋意識，在認(rèn)真抓好分管工作的同時，心系全局，通力合作，確保了班子整體功能的發(fā)揮，從而有效提高了整個班子的運(yùn)行效率。

3、在工作中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅持以教師和學(xué)生為本、以學(xué)校發(fā)展為根的工作理念，一切從實際出發(fā)，從大處著眼，小處著手，始終保持校務(wù)公開品牌形象，提升領(lǐng)導(dǎo)班子的廉潔力。積極發(fā)揮教代會的作用，有關(guān)學(xué)校發(fā)展和改革的重大問題一律提交教代會表決；豐富校務(wù)公開內(nèi)容，設(shè)立班子建設(shè)意見箱，全校師生員工對領(lǐng)導(dǎo)班子有任何意見和建議均可投入意見箱，形成對班子成員的有效監(jiān)督。

開展“廉政文化進(jìn)校園”活動，將誠信守法、廉潔奉公的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育體系，通過“反腐倡廉”教育，凈化師生心靈，使其樹立“崇尚廉潔、遵紀(jì)守法、誠實守信”的意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

由于各項工作責(zé)任明確，全校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作在工作中發(fā)揮黨員和先鋒模范作用，使我校的教育、教學(xué)、教研工作取得了可喜的成績，也使校園文化建設(shè)得到了升華。

擁有一支勤奮敬業(yè)、博學(xué)多才的教師隊伍是學(xué)校發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。因此，我們必須建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的高素質(zhì)的教師隊伍。學(xué)校通過政治理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常性地開展世界觀、人生觀和價值觀教育，開展職業(yè)道德、社會公德和家庭美德教育，始終把師德師風(fēng)建設(shè)放在教育首位，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)教師的學(xué)識和人格魅力。學(xué)校為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，加大了教師的培訓(xùn)力度，注重對青年教師的培養(yǎng)，切實落實“青藍(lán)工程”“師徒結(jié)對”等工作。

采取走出去，請進(jìn)來的方式，選派教師到其他的學(xué)?？疾?、觀摩和學(xué)習(xí)，將學(xué)到的先進(jìn)管理和教學(xué)理念與自身的工作融會貫通，從而提高了教師的施教指導(dǎo)能力。

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。學(xué)生的思想素質(zhì)培養(yǎng)是精神文明建設(shè)工作的基礎(chǔ)，我校十分注重加強(qiáng)學(xué)生思想教育的學(xué)習(xí)和宣傳力度，從多方面、多角度來開展宣傳教育工作，通過營造良好的文化環(huán)境達(dá)到育人的目的。同時我們加強(qiáng)了校風(fēng)建設(shè)、人文環(huán)境建設(shè)，力求讓一草一木說話，一板一墻育人，使廣大師生在耳濡目染中形成良好的思想道德品質(zhì)。

2、狠抓學(xué)生管理工作，將先進(jìn)的校園文化融于有效的德育管理之中。我校通過一系列精心組織的活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、養(yǎng)成教育、理想教育、文明禮儀教育等、充分發(fā)揮校園廣播站、宣傳櫥窗、主題班團(tuán)會以及各宣傳媒體的作用、開展豐富多彩的文化活動、為學(xué)生構(gòu)建自我展示的平臺。

我校以先進(jìn)性教育活動為契機(jī)，將學(xué)生養(yǎng)成教育作為突破點，通過“克服陋習(xí)講文明，自強(qiáng)素質(zhì)樹新風(fēng)”活動，有效改善了學(xué)風(fēng)。切實加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作，開展形式多樣的社會實踐及志愿者服務(wù)等活動，在潛移默化中使學(xué)生受到愛國主義、環(huán)保、安全法制等多方面教育。

3、堅持對學(xué)生公民道德意識的培養(yǎng)，倡導(dǎo)學(xué)生從我做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識，培養(yǎng)高尚品質(zhì)。在學(xué)校長期開展民族團(tuán)結(jié)“手拉手”活動，增進(jìn)了民漢師生間的友誼，營造了團(tuán)結(jié)互助、共創(chuàng)文明校園的良好氛圍。同時，結(jié)合少年兒童的成長計劃，利用各種傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日開展了各種內(nèi)容豐富的德育活動，取得了良好的效果。

4、加強(qiáng)陣地建設(shè)，是精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)。為了滿足廣大師生豐富精神文化的需求，我校加強(qiáng)了在陣地建設(shè)上的投入，并組織成立了音樂、舞蹈、田徑、書畫興趣小組，通過各類興趣小組活動，活躍了同學(xué)們的文化生活，培養(yǎng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

學(xué)校堅持分組教研模式，各學(xué)科分組進(jìn)行教研活動，通過全員的、互動式的教研，實現(xiàn)了教研的針對性、直接性和實效性，提高了教師備課、說課、上課、評課能力，有力地促進(jìn)了教師的交流與溝通，從而達(dá)到相互借鑒，共同提高的目的。

在制定各項提高教學(xué)質(zhì)量措施的同時，我校各教研組積極申報課題研究，本學(xué)期共申報了五項小課題研究。這些課題的申報，既有利于科學(xué)解決教育教學(xué)中存在的問題，又有利于提高教師的教育教學(xué)理論水平；既有利于教學(xué)質(zhì)量的提高，又有利于教師的可持續(xù)發(fā)展，更有利于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

1、安全工作是學(xué)校管理工作的重中之重。我校堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理，標(biāo)本兼治”的工作思路，學(xué)校校長親自掛帥，擔(dān)任校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組組長，抽調(diào)專人負(fù)責(zé)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。加強(qiáng)了聯(lián)防意識，制定和完善了各項制度，明確了工作職責(zé)，配備了經(jīng)過培訓(xùn)的專職門衛(wèi)，嚴(yán)格了門衛(wèi)管理工作，實行24小時值班制度和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。學(xué)校社會治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員還經(jīng)常了解掌握本校教職工的思想狀況，以疏導(dǎo)、調(diào)解、化解矛盾為主，把一切可能發(fā)生的不安全因素解決在萌芽狀態(tài)。

2、為了加大安全和法制教育的宣傳力度，我校多次開會研究部署工作，利用教師大會和學(xué)生主題班會組織廣大師生開展安全和法制宣傳，定期組織師生開展消防、地震演練，提高廣大師生的自救自護(hù)能力利用電子屏、校園廣播、宣傳欄、黑板報宣傳安全和法制的相關(guān)知識，在學(xué)校營造了安全和諧、知法守法的良好氛圍。

3、為了消除安全隱患，我校安全辦每月進(jìn)行一次校園安全大檢查，對學(xué)校的各種照明設(shè)備、各種體育設(shè)施、樓梯扶手、教室設(shè)備進(jìn)行檢查，并認(rèn)真做好記錄，對安全隱患在第一時間進(jìn)行整改，做好了各種安全防范措施。保安也加強(qiáng)安全意識，嚴(yán)格外面車輛的進(jìn)入。

4、我校在師生健康保健方面也做了大量工作。學(xué)校加強(qiáng)了校衛(wèi)生室建設(shè)，負(fù)責(zé)師生的日常衛(wèi)生保健和健康知識宣傳教育工作。學(xué)校采取墻報、專欄、講座等形式，加強(qiáng)對疾病預(yù)防知識的宣傳，尤其有針對性的教育學(xué)生學(xué)會對多發(fā)病、常見病、傳染病的預(yù)防，并加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育和青春期教育，確保學(xué)生的身心健康。學(xué)校在教職工中大力宣傳計劃生育政策，鼓勵晚婚優(yōu)育，做到無早婚、早育和計劃外生育，模范地執(zhí)行計劃生育政策。

5、學(xué)校與各科室、餐廳、宿舍及各班級簽訂了環(huán)境創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)責(zé)任書，制定了各項衛(wèi)生管理制度和環(huán)境衛(wèi)生創(chuàng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)。政教處、團(tuán)委積極組織開展了班級美化大賽和環(huán)境保護(hù)宣教活動，學(xué)生會加大了環(huán)境衛(wèi)生的檢查評比力度，后勤組的清潔工做好本職工作，每天按時打掃樓內(nèi)衛(wèi)生，保持校園環(huán)境的整潔美觀，努力營造出一個綠化、美化、凈化的校園環(huán)境。

1、學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人、教書育人、全方位育人。

2、學(xué)校藝術(shù)特色文化建設(shè)要有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)，通過課堂教學(xué)有計劃、有目的落實特色目標(biāo)。

3、進(jìn)一步創(chuàng)新工作，激活機(jī)制，提高全體教師教科研工作的`積極性。

在今后的工作中，我們將學(xué)習(xí)，社會主義核心價值觀，堅定信心，扎實工作，實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美、教師隊伍優(yōu)秀、學(xué)校管理手段科學(xué)、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異，以實際行動創(chuàng)建黃石市精神文明單位，實現(xiàn)我?？缭绞桨l(fā)展，創(chuàng)造我學(xué)輝煌的明天。

小學(xué)文明監(jiān)督崗工作總結(jié)篇十一

我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了教育部頻發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》。對不同年級學(xué)生提出了不同要求，為中小學(xué)文明禮儀教育指明了方向。學(xué)校認(rèn)真組織了班主任學(xué)習(xí)《綱要》，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，加大宣傳，讓《綱要》精神深入人心。學(xué)校充分運(yùn)用了升旗儀式、團(tuán)會、隊會、班會、板報等形式，加大了宣傳，營造了氛圍，推動活動深入地開展。特別是要求學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，并對學(xué)生提出一些新的要求，樹立正確的人生觀和是非觀。其次，召開了《文明禮儀伴我行》主題班會和黑板報，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。

學(xué)校還充分運(yùn)用了典型人物的引領(lǐng)作用，開展向典型人物學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)活動實效。結(jié)合我校實際，開展了“文明禮儀標(biāo)兵”、“文明禮儀之星”、“小道德模范”等評選活動，樹立學(xué)生公認(rèn)的典型，開展“向身邊文明禮儀標(biāo)兵學(xué)習(xí)，向身邊道德模范人物”學(xué)習(xí)活動。班主任更是隨時加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理，細(xì)化要求和措施，著重培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序、遵守紀(jì)律、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、舉止文明、注重儀表、衣著大方、語言得體等文明禮儀習(xí)慣。

小學(xué)文明監(jiān)督崗工作總結(jié)篇十二

中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德，。對小學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。一學(xué)期來，我扎實開展小學(xué)生文明禮儀教育，使學(xué)生養(yǎng)成了更好的文明禮貌習(xí)慣，并引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實際出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。

學(xué)期初，我首先對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，針對學(xué)校的實際，舉辦一次禮儀教育的專題講座，打好基礎(chǔ)、形成氛圍。對學(xué)生提出要求明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)，使每個學(xué)生心中有數(shù)。然后重視第一次文明禮儀訓(xùn)練。重視禮儀訓(xùn)練，打好底子，對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。既使學(xué)生明白“理”，又訓(xùn)練“儀”，學(xué)練結(jié)合，以練為主。做示范、教表演，使學(xué)生知道怎樣去做。讓學(xué)生形成正確的動作定勢，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

1、結(jié)合新學(xué)年開學(xué)、新生入學(xué)教育、慶祝教師節(jié)、9·20“公民道德宣傳日”和迎接國慶等活動，將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動緊密結(jié)合。

2、開展各種教育活動。學(xué)期初出一期文明禮儀教育專題黑板報、召開一次主題班會、讓每位學(xué)生做一件講文明講禮貌的實事。通過開展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動，不斷提高學(xué)生的思想道德水平。

3、大力開展“五小”活動，即在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社會和公共場所xx護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的'“小衛(wèi)士”；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”，工作總結(jié)《》。通過宣傳、教育、活動的方式，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用，把文明禮儀教育融入到學(xué)“守則”、“規(guī)范”教育活動之中。通過主題班隊會、升旗儀式、故事會等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在宣傳教育過程中引導(dǎo)廣大學(xué)生共同來制定文明禮儀常規(guī)，讓學(xué)生在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉(zhuǎn)變成為廣大師生的自覺行動。

5、利用“全民讀書月”活動的有利契機(jī)，舉辦“知書達(dá)理———讀好書、學(xué)文明”活動，鼓勵學(xué)生和家長通過閱讀中外名著，學(xué)習(xí)文明禮儀知識，增強(qiáng)文明意識。

榜樣的力量是無窮的。

小學(xué)生在行為實踐中的榜樣影響，除教師外還有同學(xué)，學(xué)生也希望自己能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。根據(jù)他們愛表揚(yáng)，具有向上心理這一心理特點，在進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育規(guī)范訓(xùn)練時，堅持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去感染學(xué)生，為其他同學(xué)起帶頭和示范作用。

制約訓(xùn)練法是指用行為規(guī)范﹑常規(guī)等手段去約束學(xué)生，使其按正確的要求去做，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的方法。比如有的同學(xué)在周一早上升國旗時，站沒站相﹑左右搖晃，還小聲和別人講話。我就找這兩名同學(xué)談話，首先向他講道理：升國旗時要站直，千萬不能和別人講話，凝視著國旗，表達(dá)自己對祖國的熱愛之情。再利用課外時間反復(fù)訓(xùn)練同學(xué)站的姿勢，立正時五指并攏，中指指向褲縫。并且行隊禮望著教室黑板上面的國旗，高唱國歌，每天堅持訓(xùn)練。一直到下周一升國旗禮儀行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)為止，否則還要繼續(xù)練習(xí)。從此，同學(xué)們在升旗時表現(xiàn)得非常好。學(xué)生在不知不覺中接受了禮儀的養(yǎng)成教育，提高了講文明、懂禮儀的自覺性和主動性。

集體是孩子們成長的溫床。孩子們樂意在集體中表現(xiàn)。于是在文明禮儀養(yǎng)成教育訓(xùn)練中，我極大限度的運(yùn)用了兒童對集體的向心力，把個人與集體拴在一起進(jìn)行教育。比如把班級分成幾個小隊，幾個小隊的組長名字分別寫在黑板的右上角，從文明禮儀方面對幾個小隊進(jìn)行評比，按照十條文明禮儀常規(guī)要求檢查，表現(xiàn)突出的同學(xué)為你所在的小隊加3分，小隊的全體同學(xué)都講文明、懂禮貌的為小隊加5分。每周評一次，評為優(yōu)秀禮儀小隊的同學(xué)成為禮儀之星，老師送給他一顆星，高興極了。同時激勵其他小隊努力爭取，并且向優(yōu)秀禮儀小隊學(xué)習(xí)。小隊長具體檢查，每個同學(xué)都是監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)時就可以在黑板上顯示。現(xiàn)在使用文明禮貌用語的人多了。見到老師或客人不主動問好的人少了。集體的榮譽(yù)，集體輿論，集體評議活動，教育了同學(xué)，規(guī)范了言行。

文明禮儀教育，是一種養(yǎng)成教育。通過教育訓(xùn)練，持之以恒，使學(xué)生逐步形成文明識禮的好習(xí)慣。對學(xué)生出現(xiàn)反復(fù)的現(xiàn)象，老師始終對學(xué)生充滿信心，抓反復(fù)、反復(fù)抓、扎扎實實，堅持不懈。堅持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去影響帶動他們。平時注意跟蹤，隨時發(fā)現(xiàn)禮貌突出的同學(xué)，進(jìn)行及時的肯定。

總之，一學(xué)期來，我通過禮儀教育，對學(xué)生身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)主動性、自覺性等都產(chǎn)生積極的影響，形成了良性循環(huán)。通過禮儀教育，促進(jìn)形成了更好的風(fēng)氣，同時也促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。我將為之不懈的努力，嘗試更好的教育策略，促進(jìn)文明禮儀的養(yǎng)成教育再上一個新臺階。

小學(xué)文明監(jiān)督崗工作總結(jié)篇十三

1、結(jié)合新學(xué)年開學(xué)、新生入學(xué)教育、慶祝教師節(jié)、9·20"公民道德宣傳日"和迎接國慶等活動，將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動緊密結(jié)合。

2、開展各種教育活動。學(xué)期初出一期文明禮儀教育專題黑板報、召開一次主題班會、讓每位學(xué)生做一件講文明講禮貌的實事。通過開展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動，不斷提高學(xué)生的思想道德水平。

3、大力開展"五小"活動，即在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的"小幫手"；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀(jì)守法的"小標(biāo)兵"；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的"小伙伴"；在社會和公共場所做一個愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的"小衛(wèi)士"；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的"小主人"。通過宣傳、教育、活動的方式，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用，把文明禮儀教育融入到學(xué)"守則"、"規(guī)范"教育活動之中。通過主題班隊會、升旗儀式、故事會等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在宣傳教育過程中引導(dǎo)廣大學(xué)生共同來制定文明禮儀常規(guī)，讓學(xué)生在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉(zhuǎn)變成為廣大師生的自覺行動。

5、利用"全民讀書月"活動的有利契機(jī)，舉辦"知書達(dá)理———讀好書、學(xué)文明"活動，鼓勵學(xué)生和家長通過閱讀中外名著，學(xué)習(xí)文明禮儀知識，增強(qiáng)文明意識。

小學(xué)文明監(jiān)督崗工作總結(jié)篇十四

為了響應(yīng)上級主管部門的積極號召，搞好我校的德育教育工作，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境；讓全校學(xué)生自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；同時增強(qiáng)少先隊的意識教育，從而形成學(xué)生自我管理的機(jī)制；配合值周教師檢查、督促全校學(xué)生日常行為規(guī)范的實施，促進(jìn)班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。為此，我校決定設(shè)立紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗，由少先隊統(tǒng)一管理，各班班主任負(fù)責(zé)安排學(xué)生輪流值勤。職責(zé)要求如下：

一、主要職責(zé)

1、監(jiān)督員要有自我約束和管理能力，責(zé)任心強(qiáng)，有服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神。

2、監(jiān)督員要以身作則，帶頭宣傳。執(zhí)行《

小學(xué)

3、課間活動監(jiān)督員要積極主動維持好各自分管區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生紀(jì)律情況，及時向?qū)W校、老師反映學(xué)生動態(tài)，提出合理化建議。

二、監(jiān)督事項

安全

校園

1、打架斗毆、口吐臟話罵人的；

2、隨意踩踏、穿越草坪、冬青帶的，折枝摘花、損壞課桌椅、破壞學(xué)校公共設(shè)施設(shè)備的；

3、攀爬圍墻和校門、單雙杠上玩耍的；

4、在校內(nèi)吃零食、往校內(nèi)帶玩具、隨地吐痰、隨手亂丟棄果皮紙屑的；

5、閱讀和傳播有不健康內(nèi)容讀物的；

6、在校園內(nèi)燃放爆竹、玩火的；

8、瘋跑打鬧、舞刀弄棒、玩危險游戲的.；

9、衣著不整潔、不衛(wèi)生的；在墻上亂涂亂畫的；

10、大型集體活動中違反紀(jì)律、隨意走動、大聲喧嘩吵鬧的；

11、其他一切不安全、不文明的行為；

三、 具體要求

1、監(jiān)督員由各班推選優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任。課間休息和大休息做完廣播操或眼保健操后及時到位，不得遲到。

2、監(jiān)督員必須佩帶監(jiān)督員綬帶。舉止文明，儀表端莊，發(fā)現(xiàn)違犯校規(guī)的人和事，要先禮貌的打招呼，并使用文明用語，對不聽勸阻者及時向值班教師匯報并做好記錄。

3、監(jiān)督員在上崗期間要認(rèn)真負(fù)責(zé)，忠于職守，要求他人做到的，自己首先做到；積極巡查，敢于管理，發(fā)現(xiàn)不文明行為要主動制止并做好記錄。

4、監(jiān)督員見到領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長要主動問好，遇到外來客人主動問好并做好接待引導(dǎo)工作。

5、學(xué)校每學(xué)期期末評出優(yōu)秀監(jiān)督員若干名，給予表彰；對于不能認(rèn)真履行職責(zé)的，將取消其監(jiān)督員資格。

四、操作辦法（請各班班主任認(rèn)真閱讀并指導(dǎo)管理好本班監(jiān)督員）

1、班主任負(fù)責(zé)培訓(xùn)、指導(dǎo)、管理好本班的文明監(jiān)督員。

2、每班推選一名優(yōu)秀少先隊員負(fù)責(zé)將違紀(jì)現(xiàn)象認(rèn)真記錄在《文明監(jiān)督崗記錄表》上，并及時上交值班教師。

3、監(jiān)督員巡查時間為課間休息特別是兩個大休息時間。

4、值日綬帶妥善保管，遺失或損壞的照價賠償。

5、文明監(jiān)督崗扣分多少將是學(xué)校頒發(fā)文明

班級

五、執(zhí)勤人數(shù)和執(zhí)勤地點分布

1、3——6年級每班各選出13名執(zhí)勤人員，并佩戴執(zhí)勤標(biāo)志。

2、從大門口到操場道路兩側(cè)，分布6名執(zhí)勤人員。分別站在冬青帶旁側(cè)。

3、三個教學(xué)區(qū)前各1名執(zhí)勤人員。

4、操場兩名執(zhí)勤人員。

本班執(zhí)勤組長。

淞江小學(xué)文明監(jiān)督崗執(zhí)勤時間表

周一：三年級

周二：

四年級

周三：

五年級

周四：五年級二班

周五：六年級

淞江小學(xué)少先隊大隊部 2017年3月3日

為創(chuàng)優(yōu)良的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)校管理的能力，形成自覺遵守校規(guī)校紀(jì)的風(fēng)尚，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，配合值日教師檢查、督促全校學(xué)生日常行為規(guī)范的實施，促進(jìn)班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。學(xué)校大隊部研究決定設(shè)立紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員，由每班選出的中隊委員，分成若干組參與值日?，F(xiàn)制定值日要求如下：

一、文明督導(dǎo)員由班級推薦工作能力強(qiáng)，樂意為大家服務(wù)，能以身作則的少先隊員擔(dān)任。有關(guān)隊員要嚴(yán)格要求自己，衣冠整齊，佩帶整潔，樹立良好形象。

二、文明督導(dǎo)員必須穿好校服，佩戴好值日牌準(zhǔn)時到校簽到并帶好值日記錄本。主要檢查學(xué)生出勤情況，檢查隊員紅領(lǐng)巾、?？ǖ扰宕髑闆r，維護(hù)公共場所的清潔衛(wèi)生，維護(hù)課余活動紀(jì)律，禁止一切違背《小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的語言、行為。以及檢查指定區(qū)域及教室的清潔衛(wèi)生和紀(jì)律。中午及平時課間在校園內(nèi)巡視，對任何違反校規(guī)校紀(jì)行為進(jìn)行監(jiān)督和阻止，值日時間必須佩戴值日標(biāo)志，嚴(yán)格要求自己。要認(rèn)真對待檢查，要求做到公正、公開、公平地記載檢查情況。

三、在檢查過程中，遇重大事件或難以解決的問題，應(yīng)及時與值周或值日教師一起妥善解決。

四、文明督導(dǎo)員由兩位總值日領(lǐng)導(dǎo)值勤?？傊等找?fù)責(zé)監(jiān)督值日的文明督導(dǎo)員到崗情況，必須每天向值周、值日教師匯報值日情況，由值日教師匯總并填寫值日記載?？傊等者€要把值日情況的的檢查記載及時公布。

五、期末，我們將對表現(xiàn)突出的文明督導(dǎo)員進(jìn)行評比表彰獎勵；對不能勝任此項工作的隊員，學(xué)校將及時調(diào)整。

六、任何班主任或老師不得給值日學(xué)生施加壓力，若有此類情況，一經(jīng)查明，班級量化考核等級下降一級。

小學(xué)文明監(jiān)督崗工作總結(jié)篇十五

為了把支部建成全局的領(lǐng)導(dǎo)核心，我們按照江澤民總書記的要求，堅持從講政治的高度加強(qiáng)支部領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)。（一）抓政治學(xué)習(xí)。支部成員堅持按區(qū)工委安排的學(xué)習(xí)日，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、鄧小平理論、“三講”教育教材等內(nèi)容。為使學(xué)習(xí)不走過場，落到實處，支部學(xué)習(xí)做到有計劃、有記錄、有檢查講評，有學(xué)習(xí)體會。通過學(xué)習(xí)，提高了支部成員理論水平，增強(qiáng)貫徹落實黨的路線，方針，政策的自覺性，在思想上，政治上、行動上與黨中央保持高度一致。（二）抓制度建設(shè)。制度建設(shè)是搞好各項工作的重要保證。為此。支部把制度建設(shè)作為一項重要工作來抓，一是根據(jù)形勢發(fā)展和工作需要完善規(guī)章制度，這些制度主要有：民主生活制度、民主集中制制度、黨員學(xué)習(xí)制度、調(diào)查研究制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)制度等；二是狠抓制度的貫徹落實，首先把打印的制度發(fā)給每人，做到人手一份，定期組織學(xué)習(xí)，上級要求上墻的制度都上墻，如黨組織活動各項制度等，對制度落實情況，定期或不定期進(jìn)行檢查，嚴(yán)格按制度辦事，糾正一些不規(guī)范行為；（三）抓領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。黨風(fēng)廉政建設(shè)作為加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要一環(huán)，我們根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律要求，一是抓了思想教育，先后組織學(xué)習(xí)《紀(jì)律條例》，《廉政準(zhǔn)則》以及中央、盛市、區(qū)有關(guān)廉政規(guī)定；二是堅持半年一次民主生活會，支部成員對照檢查開展批評與自我批評，虛心聽取別人意見，主動自查自糾思想和工作中存在的問題。

我局自去年被區(qū)委、區(qū)政府授予“文明單位”以來，就把精神文明建設(shè)作為重要工作來抓。為夯實創(chuàng)建市級文明單位基礎(chǔ)，注重把精神文明建設(shè)和民政工作緊密結(jié)合起來，圍繞講文明，樹形象、抓管理，促發(fā)展的要求，大力開展創(chuàng)建市級文明單位活動。

主要措施及做法：一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。局成立了創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組，局領(lǐng)導(dǎo)掛帥，領(lǐng)導(dǎo)成員分工負(fù)責(zé)，并多次召開會議，專門研究文明單位創(chuàng)建問題。二是統(tǒng)一思想提高認(rèn)識。1、組織學(xué)習(xí)鄧小平、江澤民關(guān)于精神文明建設(shè)論述和盛市、區(qū)有關(guān)精神文明建設(shè)文件精神；2、在召開全體人員會議上把創(chuàng)建作為重點工作進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和安排，這些措施，使全局人員統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，增強(qiáng)了參與意識，使創(chuàng)建活動變成每個人的自覺行動。三是抓好政治、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高干部的`政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。為提高民政干部整體素質(zhì)，我們除利用周一黨日活動、周四政治學(xué)習(xí)時間外，結(jié)合工作安排，有目的、有針對性地開展培訓(xùn)工作，主要學(xué)習(xí)黨的方針、政策、國家法律法規(guī)、上級有關(guān)文件規(guī)定、各種業(yè)務(wù)知識等。通過學(xué)習(xí)，明確職責(zé)，懂得行依法辦事工作程序，不斷提高工作水平，加強(qiáng)民政工作法制化、規(guī)范化建設(shè)。四是狠抓硬件建設(shè)，改善基礎(chǔ)設(shè)施，創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，提高服務(wù)水平，為來訪辦事民政對象，人民群眾提供優(yōu)質(zhì)、周到的服務(wù)。今年局辦公室裝備了電腦、復(fù)印機(jī)、打字機(jī)，更換了辦公桌椅和衣架等物品，室內(nèi)干凈整潔，局對各辦公室定期或不定期組織衛(wèi)生檢查。五是實行“政務(wù)公開、規(guī)范服務(wù)”的社會承諾制度。對辦事對象應(yīng)履行的義務(wù)，即辦事依據(jù)、程序、時限、結(jié)果等作了具體的規(guī)范和要求，推出優(yōu)待撫恤、婚姻登記、殯葬、社團(tuán)、有獎募捐、基層政權(quán)建設(shè)、福利企業(yè)、城市居民最低生活保障等與人民群眾密切相關(guān)的服務(wù)項目，把開展政務(wù)公開與發(fā)揚(yáng)民政優(yōu)良傳統(tǒng)“孺子?！本窬o密結(jié)合，轉(zhuǎn)變職能，寓管理于服務(wù)之中，促使民政干部增強(qiáng)公仆意識，變手中權(quán)力為責(zé)任和義務(wù)。在工作中，要求民政干部面對社會敞開文明窗口，面對群眾塑造自身形象，視服務(wù)對象如親人，從端一杯熱茶，說一句熱心話，辦一件該辦能辦的事做起，想方設(shè)法為民政對象排憂解難，盡職盡責(zé)，為廣大人民群眾服務(wù)。

三、抓精神文明建設(shè)，促進(jìn)各項任務(wù)完成。

（一）基層政權(quán)和基層組織建設(shè)得到加強(qiáng)。為了發(fā)揮居委會在基層政權(quán)建設(shè)中的作用，一是調(diào)整充實了居委會領(lǐng)導(dǎo)班子，把年富力強(qiáng)，有一定組織經(jīng)驗和管理才能的同志充實到居委會中；二是以提高居委會干部素質(zhì)為目的，從法律法規(guī)教育入手，使他們成為基層組織的帶頭人；三是完善各項規(guī)章制度，懂得依法辦事的工作程序，加強(qiáng)居委會工作的法制化、規(guī)范化建設(shè)。

（二）社區(qū)建設(shè)與社區(qū)服務(wù)取得顯著成效。全區(qū)11個辦事處均建成了200m2以上的社區(qū)服務(wù)中心，174個居（家）委會建立了20m2以上的社區(qū)服務(wù)站，全區(qū)建有服務(wù)網(wǎng)點947個，從事社區(qū)服務(wù)人數(shù)7011名，安排下崗人員672名。

（三）認(rèn)真落實優(yōu)撫政策，解決優(yōu)撫對象后顧之憂取得可喜成績。今年以來，國家對因戰(zhàn)，因公致殘的有功之臣分期分批提高撫恤標(biāo)準(zhǔn)，在區(qū)財力不足的情況下，積極籌措資金，確保按期發(fā)放，截止11月20日共發(fā)放優(yōu)撫金103000元；在開展“愛心獻(xiàn)功臣”活動中，為愛心對象13戶特困軍烈屬聯(lián)系解決了幫扶對子；為扶貧對口縣特困軍烈屬新建40m2住房2套。

（四）完成了社會救濟(jì)和扶貧任務(wù)。

1、社會救濟(jì)工作我們把重點放在落實社會最低生活保障線上，在去年基礎(chǔ)上，今年對原有保障對象進(jìn)行了調(diào)查調(diào)整，經(jīng)申報審批，對符合條件的84戶140名發(fā)放了保障金。2、扶貧工作力度大，效果明顯。今年為扶貧點捐衣被12148件、大米1900斤、送課桌40張、椅子40把、凳子80個、錄音帶4盒、書包9個、圖書、作業(yè)本3380本，并救助9名特困生，對十戶特困戶發(fā)放了扶貧金1000元，并組織醫(yī)療和科技人員到扶貧村治病，治療人數(shù)233人次，送藥價值1730元及傳授科普知識，受到縣、鄉(xiāng)村的好評。

（五）婚姻管理工作認(rèn)真貫徹《婚姻法》和《婚姻管理登記辦法》。截止12月底，共辦結(jié)婚3024對，離婚347對，補(bǔ)辦結(jié)婚證75份，補(bǔ)辦離婚證18份，合格率達(dá)到100%。新辦婚介所3處。

（六）殯葬管理工作認(rèn)真貫徹落實《洛陽市殯葬管理暫行辦法》，積極推行火化制度。截止10月底，共火化尸體576具，火化率100%。

（七）完成了其它工作任務(wù)。

1、計劃生育工作。我們把此項工作做為文明建設(shè)中的主要內(nèi)容之一，堅持常抓不懈，無論是宣傳教育還是防范措施，都以國策來對待，有分工負(fù)責(zé)、有制度、有檢查，我局的計劃生育率、綜合節(jié)育率，統(tǒng)計符合率，流動人口有效持證率均達(dá)到上級的要求和規(guī)定。

2、積極參加綜合治理工作，完成交給的綜合治理任務(wù)。全局人員能自覺學(xué)法、守法、護(hù)法，無違法犯罪行為，無重大案件。

3、完成了區(qū)、辦事處分配的黨報黨刊征訂任務(wù)。

小學(xué)文明監(jiān)督崗工作總結(jié)篇十六

20xx年，仙霞鎮(zhèn)團(tuán)委在寧國團(tuán)市委和仙霞鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)圍繞聯(lián)系青年、服務(wù)青年，加強(qiáng)自身組織建設(shè)等工作主要做了以下幾方面的工作：

1、3月份響應(yīng)市委市政府千萬畝森林增長工程的號召，開展共建青年林活動。在我鎮(zhèn)葉楊路段，機(jī)關(guān)團(tuán)員青年組織建設(shè)了一條長達(dá)2公里的青年林，為公路沿線景觀提升出勞出力，灑下了汗水。

2、4月份郵儲銀行青年創(chuàng)業(yè)貼息貸款啟動。貼息貸款政策的出臺，吸引了我鎮(zhèn)很多創(chuàng)業(yè)青年的關(guān)注。鎮(zhèn)團(tuán)委十分重視做好此項工作，積極宣傳，耐心解說貼息和擔(dān)保人政策。期間，共為近40名青年提供了貸款的政策咨詢。一并協(xié)助人社所做好了青年的就業(yè)、失業(yè)登記證辦理。

3、5月青年企業(yè)家大會召開。鎮(zhèn)團(tuán)委積極在全鎮(zhèn)規(guī)模以上企業(yè)范圍中摸底，實地走訪企業(yè)，與企業(yè)負(fù)責(zé)人面對面，宣傳寧國市青年企業(yè)家協(xié)會這一平臺，最終推選報送了2家企業(yè)、3名青年企業(yè)家入會。

4、積極協(xié)助省級文明城市創(chuàng)建青年志愿服務(wù)行動，堅持到崗到位，協(xié)助交警指揮交通，站好了每一班崗。

5、7月上旬，團(tuán)市委以七夕為時機(jī)，搭建青年交友平臺，拓展青年交友渠道，幫助解決青年實際需求。鎮(zhèn)團(tuán)委在全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、中小學(xué)校中廣泛宣傳、積極動員，組織10名青年參與了活動。

6、7月下旬，團(tuán)市委開展了“棟梁工程圓夢大學(xué)”愛心助學(xué)工程。鎮(zhèn)團(tuán)委細(xì)心做好申請救助學(xué)生的檔案管理，嚴(yán)把審核關(guān)，共為7名大學(xué)生申請了資金救助。

7、8月，團(tuán)市委赴我鎮(zhèn)茂盛食品有限公司暨青年企業(yè)家協(xié)會會員單位茂盛食品有限公司開展了三進(jìn)三解三推動活動。此次活動加強(qiáng)了團(tuán)市委對基層團(tuán)工作的指導(dǎo)，增進(jìn)了團(tuán)市委校團(tuán)委和鎮(zhèn)團(tuán)委之間的溝通聯(lián)系。

8、10月，鎮(zhèn)團(tuán)委按時完成了共青團(tuán)數(shù)據(jù)采集錄入工作。

9、11月，組織青年團(tuán)員觀看了《我們走在小康路上》—農(nóng)村青年“我的中國夢”宣傳片。

10、11月先后開展了2次活動，動員全市廣大團(tuán)員積極參與農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治行動，嘗試建立共青團(tuán)員義務(wù)參與環(huán)境衛(wèi)生整治長效機(jī)制。

11、12月下，寧國市仙霞鎮(zhèn)團(tuán)委官方微博正式開通，結(jié)束了個人微博充當(dāng)工作微博的混亂時代。也對微博管理提出了更加規(guī)范化的要求。

1、在細(xì)節(jié)處創(chuàng)新。在郵儲銀行貼息貸款政策辦理期間，面對越來越多的前來咨詢的青年創(chuàng)業(yè)者，鎮(zhèn)團(tuán)委本著高效、熱情服務(wù)的原則，精心制作了貼息貸款政策一次性辦理告知單，發(fā)放給每一位前來咨詢的創(chuàng)業(yè)青年，讓其按照所需材料清單一項一項準(zhǔn)備，不走冤枉路、不走回頭路。

2、在方式上創(chuàng)新。一是直面交流勝于一切，加強(qiáng)與青年面對面交流溝通。4月20日，鎮(zhèn)團(tuán)委召開了團(tuán)組織負(fù)責(zé)人會議，全鎮(zhèn)19個團(tuán)組織負(fù)責(zé)人到場參加了會議。會議雖然以大團(tuán)委建設(shè)的情況通報和迎接中央電話檢查工作做部署要求為主，但此次會晤更為仙霞鎮(zhèn)不同單位不同部門的青年提供了一次面對面交流的好機(jī)會。二是時刻以團(tuán)委的名義參與活動，突出團(tuán)委標(biāo)志，不斷強(qiáng)化團(tuán)員的身份認(rèn)同意識。“活動開展亮團(tuán)旗，青年在外亮身份?！痹谖益?zhèn)舉辦第一界旅游產(chǎn)品展示會期間，鎮(zhèn)團(tuán)委提出給展示會配備會議志愿者，提升展示會辦會水平。在我鎮(zhèn)舉辦的第一屆康久杯運(yùn)動會上，鎮(zhèn)團(tuán)委積極集結(jié)隊伍，成立了一支10人組的青年拔河隊和2支4人組的四人五足參賽隊，參與了其中，展現(xiàn)了團(tuán)員風(fēng)采。

3、在整合資源上創(chuàng)新，打開全新工作思路。為開展好暑期關(guān)愛留守兒童活動，在團(tuán)市委指導(dǎo)下，鎮(zhèn)團(tuán)委積極對接安徽師范大學(xué)外國語暑期社會實踐隊，在我鎮(zhèn)開展了為期一周的“兒童文學(xué)快樂英語”夏令營活動，感恩志愿者老師送毛巾活動、給志愿者老師過生日、為留守兒童贈書、學(xué)唱英文歌等活動的開展，讓12名鄉(xiāng)村留守兒童度過了一個難忘的假期。

4、在服務(wù)黨政中心工作上有作為，爭當(dāng)?shù)昧髠淞α?。堅決按照黨有號召、團(tuán)有行動的要求，急黨政之所急，想黨政之所想，在服務(wù)黨政中心工作上積極作為，樹立團(tuán)委工作形象，增強(qiáng)黨政領(lǐng)導(dǎo)對團(tuán)委工作的.重視。在加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、落實中央八項規(guī)定期間，組織動員青年團(tuán)員開展光盤行動，倡導(dǎo)節(jié)儉風(fēng)尚；在抗旱減災(zāi)中參與政策宣傳等等。為配合搞好環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，11月14日，開展了青年團(tuán)員志愿服務(wù)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治行動。來自鎮(zhèn)各基層團(tuán)支部的近20名青年團(tuán)員和8名小額貸款創(chuàng)業(yè)者分成三支小分隊，在村兩委人員帶領(lǐng)下，重點清理了集鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場至文化廣場沿線、114省道沿線以及新敬老院至老街沿線的垃圾，使集鎮(zhèn)面貌有了一次較好的改觀。立足于仙霞鎮(zhèn)生態(tài)農(nóng)業(yè)旅游鄉(xiāng)鎮(zhèn)、打造寧國市東部連接浙江窗口形象鄉(xiāng)鎮(zhèn)的定位，仙霞鎮(zhèn)團(tuán)員積極爭當(dāng)仙霞旅游發(fā)展的宣傳員。為進(jìn)一步擴(kuò)大我鎮(zhèn)石壁山紅色旅游和仙人塔古色旅游的知名度，在全鎮(zhèn)黨員和群團(tuán)組織中廣泛宣傳仙霞紅色、古色旅游資源，也為進(jìn)一步促進(jìn)人人參與農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治活動長效機(jī)制的落實，12月9日，仙霞鎮(zhèn)組織機(jī)關(guān)黨員、團(tuán)員代表開展了“登石壁山游仙人塔暨游覽路線綠色通道”行動。

5、開展文體活動，搭建各種交流平臺。以各村的農(nóng)家書屋和遠(yuǎn)程電教為依托，組織青年團(tuán)員開展集體學(xué)習(xí)和交流活動。以美麗和諧鄉(xiāng)村的休閑文化廣場為依托，組織機(jī)關(guān)、衛(wèi)生院、學(xué)校、派出所青年團(tuán)員開展進(jìn)行籃球、羽毛球、乒乓球友誼賽交流等運(yùn)動。

一年來，我鎮(zhèn)團(tuán)委工作在按要求開展好常規(guī)工作并努力創(chuàng)新的同時，仍存在不少問題，面臨許多新的挑戰(zhàn)。一是團(tuán)員流動性大，普遍外出務(wù)工，基層團(tuán)組織建設(shè)比較困難；二是青少年的思想教育比較薄弱，未能適應(yīng)新形勢的發(fā)展；三是團(tuán)干部身兼多職，精力有所分散。

新的一年，我鎮(zhèn)團(tuán)委將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞青少年思想引領(lǐng)、青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)、基層組織建設(shè)和基層工作幾大工程，堅定方向、服務(wù)大局，凝聚力量、服務(wù)青年，一如既往地開展好團(tuán)委工作。

一是進(jìn)一步抓好青少年思想引領(lǐng)，充分利用重要節(jié)假日，開展好豐富多彩的主題教育活動。

二是進(jìn)一步抓好青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)，結(jié)合我鎮(zhèn)青年需求，舉辦具有較強(qiáng)的針對性、指導(dǎo)性和實用性的就業(yè)技能和心理調(diào)試培訓(xùn)會。聯(lián)合農(nóng)技站、林業(yè)站、人社所等部門做好專合組織創(chuàng)業(yè)青年的摸底和聯(lián)絡(luò)工作。跟進(jìn)青年創(chuàng)業(yè)小額貸款項目服務(wù)，積極配培育發(fā)現(xiàn)有潛力的創(chuàng)業(yè)青年和創(chuàng)業(yè)項目。

三是進(jìn)一步加強(qiáng)基層組織建設(shè)。鞏固好已經(jīng)建立的團(tuán)組織，利用“人在仙霞”這個交流平臺和仙霞鎮(zhèn)團(tuán)委官方微博，進(jìn)一步增強(qiáng)各個團(tuán)組織、團(tuán)員之間的凝聚力。開展“我和我的團(tuán)組織”圖片展示活動，“走遍仙霞風(fēng)景區(qū)系列活動”，組織團(tuán)員充分利用自身資源，開展集體游覽高山龍門村螺獅玩瀑風(fēng)景區(qū)、龍亭村文物保護(hù)單位仙人塔、孔夫村三孔文化園地。

小學(xué)文明監(jiān)督崗工作總結(jié)篇十七

1、榜樣示范法。

榜樣的力量是無窮的。小學(xué)生在行為實踐中的榜樣影響，除教師外還有同學(xué)，學(xué)生也希望自己能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。根據(jù)他們愛表揚(yáng)，具有向上心理這一心理特點，在進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育規(guī)范訓(xùn)練時，堅持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去感染學(xué)生，為其他同學(xué)起帶頭和示范作用。

2﹑制約訓(xùn)練法。

制約訓(xùn)練法是指用行為規(guī)范﹑常規(guī)等手段去約束學(xué)生，使其按正確的要求去做，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的方法。比如有的同學(xué)在周一早上升國旗時，站沒站相﹑左右搖晃，還小聲和別人講話。我就找這兩名同學(xué)談話，首先向他講道理：升國旗時要站直，千萬不能和別人講話，凝視著國旗，表達(dá)自己對祖國的熱愛之情。再利用課外時間反復(fù)訓(xùn)練同學(xué)站的姿勢，立正時五指并攏，中指指向褲縫。并且行隊禮望著教室黑板上面的國旗，高唱國歌，每天堅持訓(xùn)練。一直到下周一升國旗禮儀行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)為止，否則還要繼續(xù)練習(xí)。從此，同學(xué)們在升旗時表現(xiàn)得非常好。學(xué)生在不知不覺中接受了禮儀的養(yǎng)成教育，提高了講文明、懂禮儀的自覺性和主動性。

3、集體教育法。

集體是孩子們成長的溫床。孩子們樂意在集體中表現(xiàn)。于是在文明禮儀養(yǎng)成教育訓(xùn)練中，我極大限度的運(yùn)用了兒童對集體的向心力，把個人與集體拴在一起進(jìn)行教育。比如把班級分成幾個小隊，幾個小隊的組長名字分別寫在黑板的右上角，從文明禮儀方面對幾個小隊進(jìn)行評比，按照十條文明禮儀常規(guī)要求檢查，表現(xiàn)突出的同學(xué)為你所在的小隊加3分，小隊的全體同學(xué)都講文明、懂禮貌的為小隊加5分。每周評一次，評為優(yōu)秀禮儀小隊的同學(xué)成為禮儀之星，老師送給他一顆星，高興極了。同時激勵其他小隊努力爭取，并且向優(yōu)秀禮儀小隊學(xué)習(xí)。小隊長具體檢查，每個同學(xué)都是監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)時就可以在黑板上顯示?，F(xiàn)在使用文明禮貌用語的人多了。見到老師或客人不主動問好的人少了。集體的榮譽(yù)，集體輿論，集體評議活動，教育了同學(xué)，規(guī)范了言行。

小學(xué)文明監(jiān)督崗工作總結(jié)篇十八

中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽(yù)，為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識，在學(xué)校文明禮儀的號召下，學(xué)校許多班級都開展了生動，豐富具有教育意義的活動。特總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)宣傳、形成習(xí)慣。

文明禮儀是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口，只有我們每個人自覺提高文明禮儀意識，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習(xí)慣，社會才會發(fā)展，人們的生活才會愉悅。為此，宣傳文明禮儀知識，加強(qiáng)文明禮儀建設(shè)尤為重要，本學(xué)我校利用班會及午讀時間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了文明禮儀知識讀本，而且讓學(xué)生背誦校內(nèi)文明禮儀守則，我們還通過文明禮儀知識宣傳的力度，利用板報、繪畫等途徑，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，每天進(jìn)行檢查，老師做好記錄，每周評出學(xué)生中的文明之星，在班會上進(jìn)行表揚(yáng)，以此鼓勵所有同學(xué)自覺形成文明禮儀習(xí)慣。

二、開展活動，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學(xué)生的情操，又可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識，為此我校組織學(xué)生文明禮儀三字經(jīng)朗誦活動，和文明禮儀伴我行主題隊會等教育，活動中學(xué)生積極性很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的延續(xù)，促進(jìn)了同學(xué)們的自覺行為意識，使校園文明意識大大提升。

此外我校還自主編寫了《文明禮儀教育讀本》使得文明禮儀教育更加規(guī)范。

總之，本學(xué)年我校在不斷學(xué)習(xí)、不斷規(guī)范、不斷評比的基礎(chǔ)上，學(xué)生在文明禮儀教育上()有了更深遠(yuǎn)的認(rèn)識，文明禮儀素質(zhì)大大增強(qiáng)，班內(nèi)形成了良好的文明氛圍。

小學(xué)文明監(jiān)督崗工作總結(jié)篇十九

為了響應(yīng)上級主管部門的積極號召，搞好我校的德育教育工作，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境；讓全校學(xué)生自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；同時增強(qiáng)少先隊的意識教育，從而形成學(xué)生自我管理的機(jī)制；配合值周教師檢查、督促全校學(xué)生日常行為規(guī)范的實施，促進(jìn)班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。為此，我校大隊部決定設(shè)立紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗，由少先隊大隊統(tǒng)一管理，各班班主任負(fù)責(zé)安排學(xué)生輪流值勤。職責(zé)要求如下：

一、主要職責(zé)

1、監(jiān)督員要有自我約束和管理能力，責(zé)任心強(qiáng)，有服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神。

2、監(jiān)督員要以身作則，帶頭宣傳。執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。模范遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，樹立灰埠小學(xué)學(xué)生良好形象，展現(xiàn)灰埠小學(xué)學(xué)生文明風(fēng)采。

3、課間活動監(jiān)督員要積極主動維持好各自分管區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生紀(jì)律情況，及時向?qū)W校、老師反映學(xué)生動態(tài)，提出合理化建議。

二、監(jiān)督事項

安全文明監(jiān)督員若在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)以下不安全、不文明的現(xiàn)象和行為，有權(quán)進(jìn)行教育、勸阻、制止和糾正：

1、打架斗毆、口吐臟話罵人的；

2、隨意踩踏、穿越草坪、冬青帶的，折枝摘花、損壞課桌椅、破壞學(xué)校公共設(shè)施設(shè)備的；

3、攀爬圍墻和校門、單雙杠上玩耍的；

4、在校內(nèi)吃零食、往校內(nèi)帶玩具、隨地吐痰、隨手亂丟棄果皮紙屑的；

5、閱讀和傳播有不健康內(nèi)容讀物的；

6、在校園內(nèi)燃放爆竹、玩火的；

7、偷竊學(xué)校或其他同學(xué)財物的；

8、瘋跑打鬧、舞刀弄棒、玩危險游戲的；

9、衣著不整潔、不衛(wèi)生的；在墻上亂涂亂畫的；

10、大型集體活動中違反紀(jì)律、隨意走動、大聲喧嘩吵鬧的；

11、其他一切不安全、不文明的行為；

三、 具體要求

1、監(jiān)督員由各班推選優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任。課間休息和大休息做完廣播操或眼保健操后及時到位，不得遲到。

2、監(jiān)督員必須佩帶監(jiān)督員綬帶。舉止文明，儀表端莊，發(fā)現(xiàn)違犯校規(guī)的`人和事，要先禮貌的打招呼，并使用文明用語，對不聽勸阻者及時向值班教師匯報并做好記錄。

3、監(jiān)督員在上崗期間要認(rèn)真負(fù)責(zé)，忠于職守，要求他人做到的，自己首先做到；積極巡查，敢于管理，發(fā)現(xiàn)不文明行為要主動制止并做好記錄。

4、監(jiān)督員見到領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長要主動問好，遇到外來客人主動問好并做好接待引導(dǎo)工作。

5、學(xué)校每學(xué)期期末評出優(yōu)秀監(jiān)督員若干名，給予表彰；對于不能認(rèn)真履行職責(zé)的，將取消其監(jiān)督員資格。

四、操作辦法（請各班班主任認(rèn)真閱讀并指導(dǎo)管理好本班監(jiān)督員）

1、班主任負(fù)責(zé)培訓(xùn)、指導(dǎo)、管理好本班的文明監(jiān)督員。

2、每班推選一名優(yōu)秀少先隊員負(fù)責(zé)將違紀(jì)現(xiàn)象認(rèn)真記錄在《文明監(jiān)督崗記錄表》上，并及時上交值班教師。

3、監(jiān)督員巡查時間為課間休息特別是兩個大休息時間。

4、值日綬帶妥善保管，遺失或損壞的照價賠償。

5、文明監(jiān)督崗扣分多少將是學(xué)校頒發(fā)文明班級獎狀的主要依據(jù)。

五、執(zhí)勤人數(shù)和執(zhí)勤地點分布

1、3——6年級每班各選出13名執(zhí)勤人員，并佩戴執(zhí)勤標(biāo)志。

2、從大門口到操場道路兩側(cè)，分布6名執(zhí)勤人員。分別站在冬青帶旁側(cè)。

3、三個教學(xué)區(qū)前各1名執(zhí)勤人員。

4、操場兩名執(zhí)勤人員。

本班執(zhí)勤組長。

附：灰埠小學(xué)文明監(jiān)督崗執(zhí)勤時間表

周一：三年級

周二：四年級

周三：五年級一班

周四：五年級二班

周五：六年級

灰埠中心小學(xué)少先隊大隊2012年9月5日

為了響應(yīng)上級主管部門的積極號召，搞好我校的德育教育工作，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境；讓全校學(xué)生自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；同時增強(qiáng)少先隊的意識教育，從而形成學(xué)生自我管理的機(jī)制；配合值周教師檢查、督促全校學(xué)生日常行為規(guī)范的實施，促進(jìn)班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。為此，我校決定設(shè)立紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗，由少先隊統(tǒng)一管理，各班班主任負(fù)責(zé)安排學(xué)生輪流值勤。職責(zé)要求如下：

一、主要職責(zé)

1、監(jiān)督員要有自我約束和管理能力，責(zé)任心強(qiáng)，有服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神。

2、監(jiān)督員要以身作則，帶頭宣傳。執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。模范遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，樹立灰埠小學(xué)學(xué)生良好形象，展現(xiàn)灰埠小學(xué)學(xué)生文明風(fēng)采。

3、課間活動監(jiān)督員要積極主動維持好各自分管區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生紀(jì)律情況，及時向?qū)W校、老師反映學(xué)生動態(tài)，提出合理化建議。

二、監(jiān)督事項

安全文明監(jiān)督員若在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)以下不安全、不文明的現(xiàn)象和行為，有權(quán)進(jìn)行教育、勸阻、制止和糾正：

1、打架斗毆、口吐臟話罵人的；

2、隨意踩踏、穿越草坪、冬青帶的，折枝摘花、損壞課桌椅、破壞學(xué)校公共設(shè)施設(shè)備的；

3、攀爬圍墻和校門、單雙杠上玩耍的；

4、在校內(nèi)吃零食、往校內(nèi)帶玩具、隨地吐痰、隨手亂丟棄果皮紙屑的；

5、閱讀和傳播有不健康內(nèi)容讀物的；

6、在校園內(nèi)燃放爆竹、玩火的；

7、偷竊學(xué)校或其他同學(xué)財物的；

8、瘋跑打鬧、舞刀弄棒、玩危險游戲的；

9、衣著不整潔、不衛(wèi)生的；在墻上亂涂亂畫的；

10、大型集體活動中違反紀(jì)律、隨意走動、大聲喧嘩吵鬧的；

11、其他一切不安全、不文明的行為；

三、 具體要求

1、監(jiān)督員由各班推選優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任。課間休息和大休息做完廣播操或眼保健操后及時到位，不得遲到。

2、監(jiān)督員必須佩帶監(jiān)督員綬帶。舉止文明，儀表端莊，發(fā)現(xiàn)違犯校規(guī)的人和事，要先禮貌的打招呼，并使用文明用語，對不聽勸阻者及時向值班教師匯報并做好記錄。

3、監(jiān)督員在上崗期間要認(rèn)真負(fù)責(zé)，忠于職守，要求他人做到的，自己首先做到；積極巡查，敢于管理，發(fā)現(xiàn)不文明行為要主動制止并做好記錄。

4、監(jiān)督員見到領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長要主動問好，遇到外來客人主動問好并做好接待引導(dǎo)工作。

5、學(xué)校每學(xué)期期末評出優(yōu)秀監(jiān)督員若干名，給予表彰；對于不能認(rèn)真履行職責(zé)的，將取消其監(jiān)督員資格。

四、操作辦法（請各班班主任認(rèn)真閱讀并指導(dǎo)管理好本班監(jiān)督員）

1、班主任負(fù)責(zé)培訓(xùn)、指導(dǎo)、管理好本班的文明監(jiān)督員。

2、每班推選一名優(yōu)秀少先隊員負(fù)責(zé)將違紀(jì)現(xiàn)象認(rèn)真記錄在《文明監(jiān)督崗記錄表》上，并及時上交值班教師。

3、監(jiān)督員巡查時間為課間休息特別是兩個大休息時間。

4、值日綬帶妥善保管，遺失或損壞的照價賠償。

5、文明監(jiān)督崗扣分多少將是學(xué)校頒發(fā)文明班級獎狀的主要依據(jù)。

五、執(zhí)勤人數(shù)和執(zhí)勤地點分布

1、3——6年級每班各選出13名執(zhí)勤人員，并佩戴執(zhí)勤標(biāo)志。

2、從大門口到操場道路兩側(cè)，分布6名執(zhí)勤人員。分別站在冬青帶旁側(cè)。

3、三個教學(xué)區(qū)前各1名執(zhí)勤人員。

4、操場兩名執(zhí)勤人員。

本班執(zhí)勤組長。

淞江小學(xué)文明監(jiān)督崗執(zhí)勤時間表

周一：三年級

周二：四年級

周三：五年級一班

周四：五年級二班

周五：六年級

2017年3月3日

小學(xué)文明監(jiān)督崗工作總結(jié)篇二十

學(xué)校成立了“文明禮儀行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”工作小組，由校長任組長，全體班主任為成員。具體由少先隊負(fù)責(zé)組織活動。

本次主題教育的目的，是讓學(xué)生知道中國是具有悠久歷史的文明古國、禮儀之邦，禮儀文化源遠(yuǎn)流長；讓學(xué)生懂得文明禮儀是當(dāng)代公民必備的基本素質(zhì)，是做人的基本要求；讓學(xué)生了解文明禮儀的基本內(nèi)容，懂得文明禮儀是個人文化、藝術(shù)、道德、思想等修養(yǎng)的表現(xiàn)形式，是人們完善自我、與人交往的行為規(guī)范與準(zhǔn)則；讓學(xué)生掌握基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領(lǐng)域的交往禮儀，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣，做優(yōu)雅大方、豁達(dá)樂觀、明禮誠信的合格公民。

我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了教育部頻發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》。對不同年級學(xué)生提出了不同要求，為中小學(xué)文明禮儀教育指明了方向。學(xué)校認(rèn)真組織了班主任學(xué)習(xí)《綱要》，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，加大宣傳，讓《綱要》精神深入人心。學(xué)校充分運(yùn)用了升旗儀式、團(tuán)會、隊會、班會、板報等形式，加大了宣傳，營造了氛圍，推動活動深入地開展。特別是要求學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，并對學(xué)生提出一些新的要求，樹立正確的人生觀和是非觀。其次，召開了《文明禮儀伴我行》主題班會和黑板報，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。

學(xué)校還充分運(yùn)用了典型人物的引領(lǐng)作用，開展向典型人物學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)活動實效。結(jié)合我校實際，開展了“文明禮儀標(biāo)兵”、“文明禮儀之星”、“小道德模范”等評選活動，樹立學(xué)生公認(rèn)的典型，開展“向身邊文明禮儀標(biāo)兵學(xué)習(xí)，向身邊道德模范人物”學(xué)習(xí)活動。班主任更是隨時加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理，細(xì)化要求和措施，著重培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序、遵守紀(jì)律、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、舉止文明、注重儀表、衣著大方、語言得體等文明禮儀習(xí)慣。

經(jīng)過一個月的文明禮儀教育，我校學(xué)生在文明禮儀方面表現(xiàn)有了很大進(jìn)步，在校園里常常會見到同學(xué)們禮貌待人的一面，再也見不到學(xué)生隨手扔垃圾，在墻壁上亂涂亂畫的不文明行為。從學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)看，我們敢自信的說：“我校學(xué)生很有禮貌，也很文明”。

總之，學(xué)生的文明禮儀教育是很復(fù)雜的，關(guān)系到家庭、社會多方面。要說做的最好，那是很難的，但通過文明禮儀活動，我校學(xué)生的表現(xiàn)是芝麻開花節(jié)節(jié)高。無論是班風(fēng)，還是學(xué)風(fēng)都比以前有了很大的轉(zhuǎn)變。不交作業(yè)的學(xué)生人數(shù)少了，班級學(xué)風(fēng)比以前濃了，學(xué)生也很有自信心。雖說收獲不小，但中小學(xué)生的反常性是很大的，我們還會對這項工作常抓不懈的。

范文一段時間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，這時候，最關(guān)鍵的工作總結(jié)怎么能......

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