總結(jié)是一種有效的自我反饋方式，幫助我們提高自我認知和自我適應能力。概括是通過提取事物的本質(zhì)或核心特點，進行簡要歸納和總結(jié)的過程。我們可以通過閱讀下面這些范文，來學習如何寫一篇好的總結(jié)。
it行業(yè)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇一
在小的時候，每當別人問起我長大后要做什么時，我總是說自己長大后要當科學家，想發(fā)明各種各樣的東西，研究出各種各樣對我們有用的東西，但是隨著自己慢慢的長大，我發(fā)現(xiàn)當科學家越來越不現(xiàn)實的，它并不像我想象的那么簡單，對此項職業(yè)也就不抱任何希望了。
從小學起就一直喜歡足球并且希望以后長大后能當上足球運動員，像那些偉大的足球運動員一樣，踢出豐富多樣的足球，看著那足球在他們腳底做出各種各樣花式的動作，就十分羨慕，但是當時一切以學業(yè)為主，對這方面也沒什么很大的奢望。
初中時以考上一個好的高中為主，高中時以考上一個好的大學為主，當時感覺一直是為了完成父母的期望而不斷的努力去實現(xiàn)這些目標，都不知道自己是在為誰讀書。
現(xiàn)在進入大學了，大學一學期就那樣過去了，感覺什么也不知道，什么也不懂，都不知道那半年是怎么過去的，對自己的未來更是充滿著迷惑，感覺到前途迷茫。曾經(jīng)總是覺得想這這些還早，這也就導致了自己在很多方面都失去了一點，現(xiàn)在回想起來感覺很不值得。所以現(xiàn)在也就決定好好的學習，為自己美好的'未來而不懈努力。根據(jù)現(xiàn)在的專業(yè)，我是期望4年過去后，如果能考研就考研，盡自己最大努力，如果考研不成的話那就開始工作，那也還是好。
希望到那時能找到開發(fā)軟件的工作或者是當個工程師，基本與自己專業(yè)對口，那基本上算是自己的理想職業(yè)了。為了實現(xiàn)這一目標，現(xiàn)在就應該在各個方面好好鍛煉自己，不僅要努力學好專業(yè)知識，也要好好學習怎樣做人，讓自己更好更快的適應當今社會。如果自己進入了那一行業(yè)，我希望在工作一段時間后，在積累了不少經(jīng)驗后，自己能創(chuàng)業(yè)，做自己想做的事，實現(xiàn)自己的人生價值。
理想與現(xiàn)實總是有差距，不管以后自己走上哪條道路，現(xiàn)在也只有好好做好眼前的每一件事。首先努力學好專業(yè)知識，眼前要把c++學好，那是以后工作的主要依靠，雖然說上學期把c語言荒廢了，但是現(xiàn)在從頭開始，相信還來的及，不管怎樣，我都一定會把c++學好。并且還要把其他學科學好，英語對我來說，一直都是一大難題，對英語定下的很多計劃自己都不能一一落實，很多時候都給自己推遲，以至于后來一般都沒能完成，也就使自己英語始終都不能有所進步，現(xiàn)在開始只有好好落實自己的才能將英語學好，為以后的各個方面打好基礎。對于其他學科也是一樣的，現(xiàn)在只有認真制定好學習計劃并且認真完成，那以后的事就好辦了。
學生應以學業(yè)為主這是正確的，但是現(xiàn)在的人如果光有知識那也是會被社會所淘汰的，要在各個方面都充實自己。多交與自己志同道合的人，多參加學校和社會組織的各種各樣的活動，讓自己早日適應社會，學到對自己有用的東西，好好的鍛煉自己。相信做到上面的這些，那離我的人生價值也就不遠了。
從現(xiàn)在開始，好好的努力吧!
it行業(yè)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇二
或許，it業(yè)是一座圍城。作為城里的人，我們可以給你一把鑰匙，并幫助你找到自己在城里的位置。自今日起，《it商界》月末版開始試刊it職場專版，我們愿為it人才多點起一盞路燈。
黃迎對記者說，“自從混跡it業(yè)幾年來，糊里糊涂地掙了點錢?！彼f，“我以后不是一般人，到村里也能當村長?！?/p>
但是，記者怎么也沒有想到，這個“不是一般人”的黃迎，竟然連大學都沒有上過，只有高中學歷。黃對自己的評價是“另類的普通人”。
黃迎出身于湖北襄樊一個普通工人家庭。20xx年，黃迎高中畢業(yè)，因為沒考上大學，就進了一家賣二手電腦的小公司做雜工，從做飯開始，一邊做本職工作，一邊學電腦裝機技術(shù)。做飯做了半年，手藝沒什么長進，黃迎的電腦技術(shù)卻掌握得很快。20xx年底，黃迎利用學到的本事跳槽到當?shù)仉娔X城一家經(jīng)營兼容機的電腦公司里去組裝電腦。這是他“混進it界”的開始。
后來，他又跳槽過兩次，一次是進了網(wǎng)絡公司做系統(tǒng)工程。在網(wǎng)絡公司考了思科ccna認證，發(fā)現(xiàn)它在電信部門用得多，就轉(zhuǎn)做網(wǎng)站，于是又一次跳槽，就是現(xiàn)在這家公司。黃迎三次跳槽，都沒有離開it業(yè)，但一次比一次更成熟了。
其實黃迎真正喜歡的并不是it技術(shù)，對他來說，it是他的飯碗，不是愛好。他的愛好是外語。高考時好幾門功課都不及格的黃迎，外語居然考了130分（滿分150分）?？釔弁庹Z的黃迎說，“中學沒有資格考四級，不然我在中學早就過四級了?！秉S說，“我不是正規(guī)軍，但是看英文新聞基本上都能看懂，生活用語也可以應付。他喜歡看原版電影，他說，“能聽懂人家說話是一種享受?！?/p>
記者問道，“既然你喜歡外語，為什么還要躋身it呢？”
黃回答道，“為了生活。it業(yè)是新行業(yè)，總有公司成立，缺人相對較多，所以好找工作?！?/p>
但是，黃迎并不認為it將是他事業(yè)的歸宿。對于it，黃迎有著自己的看法?！癷t是個新領域，很適合創(chuàng)業(yè)，但同時也是個不成熟的行業(yè)。所以高科技股不能炒長線，只能投機?！秉S說，他應該利用自己的長處，盡快向傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，他看好媒體，他覺得自己可以做翻譯，因為“翻譯就是個熟練工”。
因此，雖然黃迎是ccna認證工程師，卻寧愿當編輯，他說寧愿當打字員也不愿再當工程師了。黃說，“我知道工程師有分紅的，雖然收入多，但是做工程要到處跑，就沒有時間坐在電腦前翻譯和寫稿子了?！?/p>
記者問黃迎，“翻譯和寫稿子不會比當工程師收入更高吧？”
他很有心計地給記者算了一筆賬：“做電腦技術(shù)要不斷地學習新技術(shù)，我既沒有時間，更沒有自信，做電腦技術(shù)一般都有個30歲的年限，老了就做不動了。我學歷不高，必須為將來考慮，上了年紀不適合it怎么辦？反而不如趁早轉(zhuǎn)到自己更感興趣、更有長處的領域去?！?/p>
黃迎說：“網(wǎng)絡爆炸的時代，我也想在網(wǎng)上淘金，覺得自己外語還可以，就在論壇上閑逛找機會，機會就來了?！秉S說，開始看到點廣告可以賺錢，就去外國網(wǎng)站狂點，至今一分錢都沒收到。
后來聽說了soho的概念，黃迎也想做個兼職。20xx年，黃在論壇上認識了一個翻譯公司的簽約翻譯，成了朋友。朋友把黃迎介紹給翻譯公司，翻譯公司看黃迎的外語能力還可以，就給他分派工作。黃說，“翻譯公司50%的工作量都是通過網(wǎng)上譯員完成的，因此說‘網(wǎng)上有工作機會’并不為過?！?/p>
就在同一年，一家翻譯公司拿到了微軟的訂單，正在需要用人之際，一個專職翻譯卻突然離職，公司就在“譯員庫”（曾經(jīng)給該公司發(fā)過求職信的應聘人員資料庫）里尋找“人才備份”?！鞍胍?2點就打電話找我，”黃迎流露出幾分得意，“鬼使神差地居然選中了我，而且是參與微軟中文網(wǎng)站漢化工作，斷斷續(xù)續(xù)地兼職干了一年?！?/p>
從20xx年5月開始，黃迎的月收入基本維持在5000元左右。其實，他做網(wǎng)頁編輯的月基本工資只有800元。
但是，后來在翻譯一些大型軟件使用手冊時，黃迎遇到了障礙，因為他買不起昂貴的trados（一種適用于專業(yè)翻譯領域的計算機輔助翻譯工具），在與他人合作翻譯較大項目時感到很吃力，而小一點的翻譯公司都沒有這款軟件，于是黃感到力不從心。從20xx年開始，黃迎逐漸向?qū)懜宸矫孓D(zhuǎn)移，給很多it專業(yè)雜志寫稿，做技術(shù)文章的撰稿人和新聞稿翻譯。
黃迎每天在電腦前工作18個小時，幾乎全天候在線。他說自己很累，在賺了一些錢的同時，也放棄了快樂和自由。他沒有女朋友，他說沒有時間。自己不僅要工作，還要多分析報紙，寫稿要有針對性，因為他不是編輯約稿，而是自創(chuàng)選題。
黃迎說，“我想出國，邊讀書邊賺錢?！背鰢切枰X的，這就是他拼命賺錢的動力。黃說，“出國主要是自己想看看外面的世界，找一個適合自己的地方。”
但是黃迎到底能不能實現(xiàn)他的目標，連他自己也彷徨和困惑。他跟記者說，“我的目標只是這個年紀想的，誰知道過幾年又會怎么想，也許那時候的我就不是今天的我了。”
it行業(yè)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇三
距雅典不遠有一座古希臘的圣城叫德爾斐，這里是傳說中的太陽神阿波羅的駐地，但現(xiàn)在這座古城最有名的卻是哲人塔列斯刻在太陽神圣殿外的一句傳世：“人啊，認識你自己!”。
很多人非常優(yōu)秀，但終沒有達成的原因在于無法真正認識和掌控自我，不清楚自己真正想要的是什么，所以真正能得到的也當然是個未知數(shù)。特別是在it這樣一個充滿活力又極端殘酷的特殊行業(yè)中，每天都在創(chuàng)造著新的傳奇，創(chuàng)造與顛覆，裂變與整合，競爭與合作，it人很難過著平淡而愜意的生活，更多非常優(yōu)秀的it人士并沒有真正了解和正視過自己究竟需要怎樣的生活，也沒有考慮過什么樣的職業(yè)發(fā)展才真正適合自己。
相對優(yōu)秀的會一步一步由基層的專業(yè)研發(fā)人員，成為項目經(jīng)理、技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)執(zhí)行總裁，也有很多人會選擇自主創(chuàng)業(yè)，但更多的是平淡無奇的繼續(xù)履行著普通研發(fā)者的生涯，等著比普通行業(yè)的人員更早的更無情的被淘汰。認識自我是人生在職業(yè)生存的環(huán)境中，我往往會把職場中打工的人分為兩部分，一是優(yōu)勢群體，這種人完全可以自主選擇掌控職業(yè)生涯，自由廣泛的挑選工作，并充分應對工作;另一種人是弱勢群體，不得不為在繼續(xù)職場生存而擔驚受怕，被動的經(jīng)歷著職位的挑選和篩掏。成為第一種的人，往往會達到雙贏，他離職的單位對他的評價會很高，失去他會覺得是一種巨大的損失;同時他出于職業(yè)道德，對曾經(jīng)服務過的單位也會給予很高的評價，不會隨意評論原單位的某些不當之處。
一個人為人處世的方法和能力往往是他過往經(jīng)驗和知識的累積，特別是it這個瞬息萬變的行業(yè)，更容易感覺到多年的經(jīng)驗可能會因為新技術(shù)出現(xiàn)而在一夜之間變得一文不值，更會認為自己在工作中的優(yōu)勢逐漸衰弱，自身價值得到充分體現(xiàn)的可能性越發(fā)趨小。工作持續(xù)才能成為職業(yè)，職業(yè)經(jīng)過積累才能成為經(jīng)驗，經(jīng)驗加上學習與應用才能獲得職業(yè)重心的提升。所以，對以下三個問題要反復斟酌，充分論證，綜合分析，以確定自己的最佳職業(yè)生涯路線。
(1)我希望往哪一方向發(fā)展?
(2)我正在往哪一路線發(fā)展?
(3)規(guī)劃和目標者的適合我嗎?
要以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等綜合因素最佳配置。通常分短期、中期、長期和人生目標。短期目標一般為一至二年，可以拆分成日目標、周目標、月目標、年目標。中期目標一般為三至五年。
長期目標一般為五至十年。需要考量的、與職業(yè)選擇相關(guān)因素有：
(1)性格與職業(yè)的合適度：團隊性、責任感、進取心、自律性、靈活性、自主性、支配性等。
(2)興趣因素：偏好、現(xiàn)實性藝術(shù)性、社會性、事業(yè)性和傳統(tǒng)性。
(3)能力條件：語言與表達能力、數(shù)字運算、邏輯判斷、整合與分析、機械推理、空間想象、溝通技巧、創(chuàng)新、解決、處理。
(4)外部因素和附加條件：所在國家、城市的客觀因素、家庭條件等。
在確定了職業(yè)生涯目標后，行動便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒有達成目標的行動，目標就難以實現(xiàn)，也就談不上事業(yè)的成功。永遠不變的是變化，影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多。有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測，就須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估與修訂。it行業(yè)里的每個人都應該好好考慮一下自己的未來，給自己未來的職業(yè)道路做一個明確的規(guī)劃。
學習是一種終身的責任，每一階段都有不同的學習重點，學習更是職業(yè)整體發(fā)展的'一部分，是實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標終身伴侶。根據(jù)it產(chǎn)業(yè)的特性，可以把it人的職業(yè)生涯規(guī)劃分為三個大的階段：即25-32歲，33-40歲，40-65歲。第一階段—積累和發(fā)展期在25、26歲時，有兩三年基本的經(jīng)驗和能力，為自己準確定位就開始成為首要的事情。
如果選擇終身打工，就要很清楚自己每一階段要獲得的收入，要做到的職位，下一步需要的工作背景。如果一個進階序列的職位都不適合自己，就要考慮可能轉(zhuǎn)換工作性質(zhì)。
同樣一般企業(yè)用人時，會把25、26歲的人群看得比較重，會尊重和重視他們，讓他們有發(fā)揮展示的機會。25-32歲之間是不斷積累的階段，這一期間可以迎來it人打工的最輝煌時期，包括地位和收入。第二階段-成熟和挑戰(zhàn)期基本小成以后要開始抉擇是否創(chuàng)業(yè)。盡管it企業(yè)對流動資金的要求比一般企業(yè)來說并不算多，同時對于其他綜合管理的能力來講，也并不是最高，但it人士的專業(yè)性，往往束縛他們成為優(yōu)秀的商人。通常有兩類人創(chuàng)業(yè)是值得鼓勵的，一種是有全面掌控能力的人，一種是有絕對專業(yè)技術(shù)的人。
全面掌控意味著對全面預算、全面營銷、全面掌控人力、物力資本的流轉(zhuǎn)、全面管理;絕對專業(yè)意味著掌握和預計研發(fā)的項目或產(chǎn)品在未來有持續(xù)先進性甚至是引導性，并具有商業(yè)化應用的可操作性。即使是創(chuàng)業(yè)也要考量自己手頭積累的綜合資源和技能，盡量在交互產(chǎn)業(yè)、交互技術(shù)、交互領域去發(fā)展，不要盲目多元化構(gòu)思創(chuàng)業(yè)，一定要進行充分詳盡和深入地進行可行性分析和預測。如果不選擇創(chuàng)業(yè)這時期，it人士的人生目標和組織的目標得了最后實現(xiàn)的機會，是他職業(yè)生命的延續(xù)，在企業(yè)里承擔重大職責，或者是權(quán)威專家的角色，他們追求在這個崗位上穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)乇M職盡責直到光榮退出這個圈子。
it行業(yè)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇四
1、自身優(yōu)勢：
2、不足之處：
1）我在課堂教學實效上與高效課堂還有差距。對美術(shù)新課改新教材的認識還有待加強，對教育教學理論知識的學習還有待加強，我想正視自身的不足，才能不斷進步，才能更好的適應教育改革發(fā)展的新形勢。
2）我在工作中，有時還需要多動腦子，才能突破常規(guī)教學，尋找新的路徑與方法。
3）在課堂教學中還缺少創(chuàng)新精神，課堂上給學生的空間還不夠，我要努力專研教法讓學生成為課堂真正的主導者，為學生也為自己開拓新的發(fā)展、提高空間。
隨著新課改的推進讓我對美術(shù)課程也有了新的認識，這就要求我挖掘教學內(nèi)容的新意，使之有新鮮感，課堂教學的方法要多樣化。比如，用各種方法激發(fā)學生的學習興趣，用啟發(fā)的語言激發(fā)學生想像；用各種實驗性的手段來提高學生的參與能力從而發(fā)揮他們的主動參與意識提高課堂的互動氛圍。學生做練習時，我采用一題多練的方式，即同一課題內(nèi)容用不同的表現(xiàn)方式表達，可讓學生用鋼筆、鉛筆，水彩筆等多種表現(xiàn)形式，也可用手工形式表現(xiàn)。另外，課堂實踐要有層次性。針對不同學生提出不同要求，多多利用美術(shù)來體現(xiàn)學生自己生活的環(huán)境，畫面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng)新意識，讓每個學生在實踐過程中始終保持濃厚的興趣。沒有計劃的生活是盲目的；停滯的知識遲早會被淘汰，現(xiàn)今世界競爭日趨激烈，尤其是人才競爭尤為突出，這股強勁的競爭風伴隨著教育改革席卷校園。本來在普通人眼中的"鐵飯碗"職業(yè)——教師，也面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭，不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會自動被淘汰.結(jié)合學校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個人的三年發(fā)展規(guī)劃，以作鞭策.
要想成為一名成功的美術(shù)教師，光有好的繪畫水平、繪畫技巧、出色的課堂教學能力是遠遠不夠的，還必須擁有先進的教學理念，獨特的教學風格。同時作為一名專職的美術(shù)教師，成長是一個持續(xù)不斷的過程，是一個不斷深化的過程。因此，我給自己的定位是做一名出色的教師，在注重教學的同時，能有自己獨特的思想見解，能夠充分利用所學的知識。在新課程理念的指導下，我將積極地充實自身業(yè)務素養(yǎng)，培養(yǎng)自主學習意識，有效提高專業(yè)水平，爭取做一個合格的美術(shù)教師。因此從我自己的實際出發(fā)特制定教師三年發(fā)展規(guī)劃。
(一)成長總目標：
我要做一名有思想、有見地的教師；做一名師德高尚、行為規(guī)范、具有一定的開拓創(chuàng)新精神、被學生和社會稱道的好教師；做一名有一定理論功底、科研能力、專業(yè)技能的教師。逐漸形成自己獨特的教學風格，對學生進行個性化教育，使自己成為一名善思，善學，善鉆，善問，善寫，終身發(fā)展的教師，能深刻理解教育教學的意義。爭取成為學校教改能手中的骨干力量，促進學校教師共同發(fā)展。
（二）個人專業(yè)目標：
1、在課堂教學中我發(fā)揮美術(shù)教學的獨特魅力，利用生動的卡通形象，對學生進行審美教育，將德育滲透于美育之中，培養(yǎng)學生健全人格，讓學生在美術(shù)學習中認識人生，陶冶情操，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。
2、努力提高自己的課堂教學水平，認真鉆研美術(shù)教材，充分理解美術(shù)新課標的要求，加強實踐與創(chuàng)造，把激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣貫穿于始終，提高學生的審美能力，培養(yǎng)學生愛祖國，愛人民，愛科學，愛勞動，愛自然的情感，同時提高學生的審美能力、觀察能力、動手創(chuàng)作能力，激發(fā)學生認識社會并開展社會實踐活動的興趣，培養(yǎng)和提高學生的各方面能力。
3、我要不斷的提高自身專業(yè)素養(yǎng)，加強專業(yè)知識學習，多閱讀關(guān)于美術(shù)教育方面的書籍，多欣賞名師作品，加強自身美術(shù)專業(yè)訓練，提高繪畫水平。
（三）近期發(fā)展目標：
1、我要認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，并按《規(guī)范》的要求嚴格要求自己，提高自己的職業(yè)道德水準，做一名優(yōu)秀的教師。
2、多與同事交流，讓自己適應工作環(huán)境；多與學生交流，讓學生適應我的課堂教學模式，做到師生共同促進；加強特長生訓練，爭取在各級書畫比賽中榮獲佳績。
3、在現(xiàn)有的教學條件下加強繪畫創(chuàng)作教學，教給學生繪畫構(gòu)圖技巧，提高學生自由創(chuàng)作能力。
4、利用課余時間制作美術(shù)課件，學會運用網(wǎng)絡資源，通過多種教學手段、多渠道激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。對學生要多鼓勵少批評，讓他們真正愛上美術(shù)。
5、讀書是實現(xiàn)教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)美術(shù)教師創(chuàng)造的靈感。我要利用業(yè)余時間多閱讀教育教學理論書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進，使自己的素養(yǎng)不斷提高。多讀書，讀好書，用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。
6、積極參與學校管理，運用自己的學科特點，開展豐富多彩的校園文化活動。
第一年明確自我發(fā)展目標，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變
雖然已經(jīng)有七八年的美術(shù)教學經(jīng)驗，但是此刻的我要明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向，樹立新的正確的價值觀和責任意識。同時盡快適應工作環(huán)境，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。
1.加強理論學習，提高自己的政治思想素質(zhì)，積極參加各級各類的師德教育實踐活動，主動向老教師學習，向同行教師學習，在實踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實的工作作風。
2.在學校拜老教師為師，積極聽課、說課，在師傅的指導下，扎扎實實地進行學科教學，掌握教學規(guī)律，從實踐中獲得專業(yè)技能的成長。
3.學習是教師成長的源泉，只有在不斷的學習中，我們才能獲得進步。在第一年，我需要不斷學習，擴大自己的知識面，從而使理論服務于實踐，提高自己的教學基本功。
第二年加強教育技能培養(yǎng)，提高班級管理能力，強化自我修煉
1.學科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，總結(jié)經(jīng)驗以指導教育教學實踐活動，使提高教育教學質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實打造“效率課堂”。
2.在教育技能基本熟練的基礎上，積極參與班級管理工作，提高班級管理能力。
3.要給學生一桶水，自己必須要有一池水，也許一池水也是不夠的，因為學生對知識渴望是永無止境的。對于始終站在流行時尚前沿的設計來說，始終需要教師保持對時尚新動向的敏感度和掌握度。在扎實的學術(shù)根底與理論底蘊之上，我覺得不斷加強學習、進修，始終將專業(yè)化水平與時代接軌是十分迫切和必要的。所以我希望有機會可以進一步深造，從而將更深刻更新穎的知識回饋給學生。
第三年教學相長，教研并進，形成初步自我教學特色
1.能基本熟練地教育教學技能，有一定的教學經(jīng)驗和反思能力，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學行為，在教育教學過程中初步形成自己的特色。
2、時刻關(guān)注教育界的最新動向，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學信息和教育教學改革經(jīng)驗，進一步加強教育理論學習，為成為研究教師打下基礎。
1、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。
2、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊想，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
4、勤寫教學論文、教學案例、教學札記、讀書筆記，不斷提升自己的理論水平。
一切都是新的開始，新的目標，在今后的生活和工作中，我將努力按照自己的規(guī)劃在崗外上一步一個腳印，踏踏實實地實現(xiàn)自己的育人理想。
總之，三年規(guī)劃之路是一條充滿荊棘的道路，艱難是不眼而喻的，教師應該向著更高、更新的要求發(fā)展。只有不斷學習，更新自我，一步一步，腳踏實地，突破自我，為自己開拓一片教育教學的春天！
it行業(yè)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇五
前言：
在我和人生哲學里，生命不應該是一個簡單的輪回和重復，每一個生命都應以其獨特的方式去演繹自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己設定的方向前進，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己。
（一）、因素分析：
1、個人分析結(jié)果：
（1）、自我介紹：
我是一個當代本科生，是家里最大的希望—成為有用之才。性格內(nèi)向，但開朗、活潑。身形稍胖，個子較矮，平時喜歡上網(wǎng)，玩電子游戲，逛街，偶爾打打籃球，只喜歡看雜志類的書籍。
（2）、自己的優(yōu)勢盤點：
有理想，有追求，有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情。做事有責任心、恒心，動手能力較強。
（3）、自己的劣勢盤點：
缺乏社會實踐經(jīng)驗，交際能力較差，組織能力較弱，口才欠佳。
（4）、生活中成功經(jīng)驗的盤點：
獨立自主，很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學習上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領悟到其中的奧秘。
（5）、生活中失敗的教訓：
目前我遇到的最大失敗就是高考，以前很傻很天真，沒有好好珍惜高中三年時間，導致高考沒有考上理想學校。
（6）、解決自我盤點中的劣勢和缺點：
利用假期找份兼職工作，增加實踐經(jīng)驗，提高對社會的認識?？匆恍┬睦韺W方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點。
2、社會環(huán)境分析、組織分析結(jié)果：
1、社會一般環(huán)境：
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。越來越多地方被開發(fā)，2008的奧運選擇了北京，2010的世博會花落上海，一時之間，以此為中心的公共建設項目和相關(guān)商業(yè)項目紛紛上馬，巨型體育場館、奧運村、購物中心、會展中心、豪華公寓、政府大樓拔地而起，中國的建筑設計因此而成為全世界矚目的焦點！
中國國務院發(fā)展研究中心近日的一份研究報告稱，預計2001年至2010年間，中國經(jīng)濟的潛在增長速度為7%-7。9%；而2011年至2020年，這一速度仍會維持在5。5%-6。6%。中央將城鎮(zhèn)化和西部大開發(fā)作為面向新世紀的兩大戰(zhàn)略重點，城鎮(zhèn)化意味著大量的農(nóng)村人口轉(zhuǎn)為城市居民，意味著需要進行大量包括城鎮(zhèn)住宅、城市商業(yè)、市政基礎在內(nèi)的建設。
04年北京市發(fā)改委等16家單位聯(lián)合主辦的奧運經(jīng)濟市場推介會發(fā)布376個項目信息，包括22個重點項目和354個一般項目，總投資達到1350億元人民幣，青島市目前初步確定的奧運項目有154項，按照與2008年北京奧運會帆船帆板比賽的關(guān)聯(lián)程度，分為奧運必備項目、奧運配套項目和奧運相關(guān)項目三大類，總投資約780億元人民幣。
上海世博會事務協(xié)調(diào)局副局長周漢民在2004年市政府例行新聞發(fā)布會上表示，上海世博會的投資約在300億元。除此之外，從2000年開始的一系列規(guī)劃設計已經(jīng)讓上海成為當代世界城市規(guī)劃的創(chuàng)作室，02年紫竹科學園區(qū)、外灘源、北外灘、上海船廠、多倫路地區(qū)的規(guī)劃設計；03年的.外灘中央商務區(qū)、東外灘、復興島、293平方公里的臨港新城、11。51平方公里的國際醫(yī)學園區(qū)；所有這些概念性設計都將在05年進入細分型設計階段，無疑又是一個極好的商機！
另據(jù)美國捷得建筑師事務所統(tǒng)計，2003年中國建筑市場的設計費用超過90億美元，預計到2005年中國建筑市場上設計費總額可達百億美元之巨。這的確是一塊散發(fā)著誘人香氣的巨型蛋糕！中國正在為所有的優(yōu)秀建筑設計師實現(xiàn)宏大理想提供千載難逢的機會！
因此建筑學專業(yè)的就業(yè)前景還是相當不錯的。
（二）確定目標：
1、2008年—2015年：
完成主要內(nèi)容：
（1）學歷、知識結(jié)構(gòu)：獲得大學本科文憑，英語過四六級，考研且獲得碩士文憑。
（2）個人發(fā)展狀況：與同學和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。學會網(wǎng)球，經(jīng)常參加體育鍛煉，減肥成功。
2、2015年—2020年
完成主要內(nèi)容：
（1）工作情況：進入一所設計院或事務所工作，有較好的收入。
（2）學歷、知識結(jié)構(gòu)：獲得一級建筑師資格，不斷進修升值自己。
（3）個人發(fā)展狀況：結(jié)識一些建筑界的精英人物，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。（4）婚姻家庭：已婚且有一個孩子，供車供房。
3、2020年以后：
經(jīng)濟情況較好和人際關(guān)系較好的話，成立自己的事務所，積累財富，讓自己的事務所日益壯大。
（三）、具體實施方案：
認真學習，閱讀大量關(guān)于建筑的書籍，多看各類優(yōu)秀設計的圖片和圖紙，積極與前輩交流，也能鍛煉到自己的交際能力，認真干好學生會的干事工作，鍛煉自己的領導能力。
（四）、評估方案：
我的職業(yè)規(guī)劃就這樣寫了，這方案稍有夸張但我不想寫得太平庸，我也不肯定會完全照這樣去做，可能大體上會這樣去做。未來發(fā)生什么樣的事，沒有人知道。未來有太多的未知數(shù)，到時候隨機應變吧。不過我最根本的前提是讓我愛的人和愛我的人能夠幸?？鞓返厣?，人活一世總離不了一個情字吧。如果沒了親情友情愛情，就是當微軟總裁人生也沒了意義。
it行業(yè)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇六
在我和人生哲學里，生命不應該是一個簡單的輪回和重復，每一個生命都應以其獨特的方式去演繹自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己設定的方向前進，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己。
(一).自我分析：
1.個人成長：
我是一個當代大專生,是家里最大的希望-成為有用之才。性格內(nèi)向，但開朗、活潑。身形稍胖，個子較矮，平時喜歡上網(wǎng)，玩電子游戲，逛街，偶爾打打籃球，只喜歡看雜志類的書籍。目前我遇到的最大失敗就是高考，以前很傻很天真，沒有好好珍惜高中三年時間，導致高考沒有考上理想學校。
2.能力優(yōu)勢
(1)自己的優(yōu)勢盤點：
有理想，有追求，有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情。做事有責任心、恒心，動手能力較強。
(2)自己的劣勢盤點：
缺乏社會實踐經(jīng)驗，交際能力較差，組織能力較弱，口才欠佳。
(3)生活中成功經(jīng)驗的盤點：
獨立自主，很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學習上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領悟到其中的奧秘。
(4)解決自我盤點中的劣勢和缺點：
利用假期找份兼職工作，增加實踐經(jīng)驗，提高對社會的認識?？匆恍┬睦韺W方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點。
(二).職業(yè)分析
1.職業(yè)動向：
建筑設計、城市規(guī)劃原理、建筑工程技術(shù)等方面的基本理論與基本知識，受日語專業(yè)求職書到建筑設計等方面的基本訓練，具有項目策劃、建筑設計方案和建筑施工圖繪制等方面的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
l.具有較扎實的自然科學基礎、較好的人文社會科學基礎和外語語言綜合能力;
5.具有項目前期策劃、建筑設計方案和建筑施工圖繪制的能力，具有建筑美學的修養(yǎng)。
主干課程：
主干學科：建筑學
主要課程：建筑設計基礎、建筑設計及原理、中外建筑歷史、建筑結(jié)構(gòu)與建筑力學、建筑構(gòu)造。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括美術(shù)實習、工地實習、建筑測繪實習、建筑認識實習、設計院生產(chǎn)實習，一般安排40周。
2.招聘原則：崗位穩(wěn)定，有發(fā)展的潛力
3.招聘條件：無條件只要有發(fā)展的潛力均可
(三)確定目標：
1、2010年-2017年：
完成主要內(nèi)容：
(1)學歷、知識結(jié)構(gòu)(2)個人發(fā)展狀況
2、2015年-2020年
完成主求職書封面要內(nèi)容：
(1)工作情況(2)學歷、知識結(jié)構(gòu)(3)個人發(fā)展狀況(4)婚姻家庭
3、2020年以后：
經(jīng)濟情況較好和人際關(guān)系較好的話，成立自己的事務所，積累財富，讓自己的事務所日益壯大。
(四)環(huán)境分析：
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。越來越多地方被開發(fā)，2008的奧運選擇了北京，2010的世博會花落上海，一時之間，以此為中心的公共建設項目和相關(guān)商業(yè)項目紛紛上馬，巨型體育場館、奧運村、購物中心、會展中心、豪華公寓、政府大樓拔地而起，中國的建筑設計因此而成為全世界矚目的焦點!
中國國務院發(fā)展研究中心近日的一份研究報告稱，預計2001年至2010年間，中國經(jīng)濟的潛在增長速度為7%-7.9%;而2011年至2020年，這一速度仍會維持在5.5%-6.6%。中央將城鎮(zhèn)化和西部大開發(fā)作為面向新世紀的兩大戰(zhàn)略重點，城鎮(zhèn)化意味著大量的農(nóng)村人口轉(zhuǎn)為城市居民，意味著需要進行大量包括城鎮(zhèn)住宅、城市商業(yè)、市政基礎在內(nèi)的建設。
04年北京市發(fā)改委等16家單位聯(lián)合主辦的奧運經(jīng)濟市場推介會發(fā)布376個項目信息，包括22個重點項目和354個一般項目，總投資達到1350億元人民幣，青島市目前初步確定的奧運項目有154項，按照與2008年北京奧運會帆船帆板比賽的關(guān)聯(lián)程度，分為奧運必備項目、奧運配套項目和奧運相關(guān)項目三大類，總投資約780億元人民幣。
上海世博會事務協(xié)調(diào)局副局長周漢民在2004年市政府例行新聞發(fā)布會上表示，上海世博會的投資約在300億元。除此之外，從2000年開始的一系列規(guī)劃設計已經(jīng)讓上海成為當代世會計求職書界城市規(guī)劃的創(chuàng)作室，02年紫竹科學園區(qū)、外灘源、北外灘、上海船廠、多倫路地區(qū)的規(guī)劃設計;03年的外灘中央商務區(qū)、東外灘、復興島、293平方公里的臨港新城、11.51平方公里的國際醫(yī)學園區(qū);所有這些概念性設計都將在05年進入細分型設計階段，無疑又是一個極好的商機!
另據(jù)美國捷得建筑師事務所統(tǒng)計，2003年中國建筑市場的設計費用超過90億美元，預計到2005年中國建筑市場上設計費總額可達百億美元之巨。這的確是一塊散發(fā)著誘人香氣的巨型蛋糕!中國正在為所有的優(yōu)秀建筑設計師實現(xiàn)宏大理想提供千載難逢的機會!因此建筑學專業(yè)的就業(yè)前景還是相當不錯的。
(五)專業(yè)分析：發(fā)達國家的城市化進程基本已經(jīng)結(jié)束，建筑行業(yè)的市場在中國以及其他尚未完成城市化進程的國家比如中東，因此，出國留學可以，可能還是需要回國工作。在高度商業(yè)化的事務所，可能會需要你特別精通某一方面，但是大學生在校期間應該努力嘗試各個業(yè)務單元，因為工作以后，你的工作面可能會很窄，比如你是做方案的，那么你做施工圖的機會就很少，但是如果你在學校學習的時候，知識面比較寬，基礎比較扎實，綜合能力比較強，那么什么工作你都能很快適應，干什么都得心應手。而且，即使你的設計自認為很好，但是如果無法通過施工加以實現(xiàn)，那么也不是一個好的設計。如果你設計能力強，畫施工圖是很好的鍛煉機會，這會讓你的設計更加具有可空姐求職書行性。因此在校期間應該廣泛涉獵，盡可能拓寬知識面，不局限于建筑領域，文學、美術(shù)等領域都可以涉及。工作以后再根據(jù)需要進行補充就好了。
由于企業(yè)效益不同，因此不同的單位，待遇不同。另外，不同性質(zhì)的企業(yè)，也會有不同的薪酬制度。通常分為年薪制和提成制，前者比較有保障，但干多干少拿得都一樣，而且，年薪通常是根據(jù)上一年的績效，對不同的崗位制定不同的新酬標準，個人收入也會受到企業(yè)效益影響;拿提成的話，根據(jù)完成業(yè)務量的多少，按照一定比例來提成，活少的話錢少，活多的話錢多，因此不像年薪制那么收入穩(wěn)定。通常來說，國有的建院沒有民營的建院收入高，而且，工業(yè)院和民營院的收入差別很大，民營院可能不及工業(yè)院保障體系完善，但待遇更高。
(六)崗位分析：對閱歷要求之最高--總工程師
職位職責：參與項目可行性調(diào)研、論證與決策，項目定位與總成本概算的確定;負責檢查工程部對各項目公司的建設工程管理工作，以及設計圖紙的合理性內(nèi)部會審;組織施工圖紙會審和技術(shù)交底。
職位要求分析：
1、能全面領導市政企業(yè)的技術(shù)工作和市政工程技術(shù)管理工作;2、熟悉市政工程方面的國家、地方技術(shù)政策、技術(shù)規(guī)范、驗收規(guī)范和技術(shù)管理制度的制定;3、組織編制、貫徹企業(yè)的年度技術(shù)措施，總結(jié)年度企業(yè)的技術(shù)工作;4、領導開展技術(shù)革新、技術(shù)推廣應用，審定重大技術(shù)方案和合理化建議并組織新技術(shù)的實施;5、對求職書怎么寫重點工程組織和審批施工組織設計并主持施工技術(shù)交底，組織圖紙會審;6、負責企業(yè)工程施工中對重到工程事故的技術(shù)分析和處理，負責解決工程施工中疑難技術(shù)的解決;7、經(jīng)常深入現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)工程施工存在的技術(shù)、質(zhì)量安全方面存在的問題并提出改正意見;8、負責組織員工進行工程方案，設計圖紙的審批、竣工資料的驗收領導。
這類人才屬于在建筑業(yè)打拼多年的老手，一般需要具有10年以上工作經(jīng)驗，對相關(guān)專業(yè)(景觀、結(jié)構(gòu)、設備)設計有較深認識和一定審核能力，具備較多的現(xiàn)場施工配合經(jīng)驗。一般要求這樣職位的求職者熟悉設計、合約、預決算、施工及現(xiàn)場綜合管理，具備較強的領導及溝通協(xié)調(diào)能力。另外某些領域內(nèi)的項目總工程師對英語水平的要求也是相當?shù)母?。良好英語交流及文字能力可能成為必備的基本素質(zhì)。
熟悉建筑設計、景觀設計的設計總監(jiān)，一般年薪起價也在20萬-50萬元。
it行業(yè)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇七
懷著無比興奮的心情和對美好未來的設想，我走進了大學學府，開始了大學生活。如今學業(yè)已過一年，回首時卻心生懊悔，因為這一學年充斥著的盡是興奮、歡樂及憂傷，夢想的漸遠，必需要想方法回補，而機遇是給有準備的人，于是重要的是規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，職業(yè)目標和執(zhí)行計劃，發(fā)展路徑。
現(xiàn)就要有設計規(guī)劃自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，了解相關(guān)的職業(yè)環(huán)境、職業(yè)發(fā)展趨勢和社會需要具備的人才素質(zhì)，在此基礎上為自己的人生確定一個明確的方向。設計好職業(yè)策劃書，我的人生之路就有了四通八達的可能，我將一步一步地沿著坐標前進，向黑夜出發(fā)去迎接黎明，向未知前進去捕獲希望。
我堅信通過自己的不懈努力必能走出一條星光大道!
1性格：善于獨立思考，注重團體力量，善解人意，做事全力以赴，有耐性，刻苦，實際而熱情，意志堅定、有毅力;但溝通能力不足，不善表達。
2興趣：愛好閱讀，也注重看有所求，體育方面興趣十分廣泛，擅長乒乓球，羽毛球等。
3價值觀：堅信馬克思真理，崇尚社會主義，個人價值由回報社會所決定，堅信美好未來。價值觀決定以后生活活動，決定自己個人、社會價值的產(chǎn)生。將最高價值目標化，做好諸如效益觀念，風險觀念，競爭觀念，平等觀念，以及敢破常規(guī)、積極進取、精益求精、勇于創(chuàng)造等的培養(yǎng)、發(fā)展。
4能力：具備敏銳的觀察力，自制力非常強,在吸取他人的長處時不忘自己的創(chuàng)新。雖然有時候做事也會草率魯莽，但多數(shù)時候是冷靜，慎重的。機敏、領悟力較好，富直覺能力。
首先，全球現(xiàn)處于第三次工業(yè)革命，it行業(yè)在其中舉足輕重;且現(xiàn)在也是“三步走”戰(zhàn)略”和“新三步走”戰(zhàn)略的關(guān)鍵時期。這一時期定會仍很大的機遇和契機，我們正處于這一偉大的時機。我國在經(jīng)過三十年改革開放，綜合國力得到了顯著的提升。
現(xiàn)正暴發(fā)新一輪的世界性的經(jīng)濟危機，這對我們是挑戰(zhàn)更是難得的機遇，到我們走向社會時更能一展所能。隨著成功舉辦、參加了多次國際性的活動，更是使我國成為國際性的大國。20xx年“網(wǎng)絡泡沫”破滅后，全球it人才需求縮水，但世界it產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)基地和研發(fā)中心正陸續(xù)在我國設立。全球新一輪的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移正推動我國由it大國向it強國轉(zhuǎn)變，這將進一步刺激國內(nèi)對計算機專業(yè)人才的需求。
現(xiàn)在我國的it行業(yè)人才不足且有嚴重的結(jié)構(gòu)性的失衡，但其中也更重要的是高技術(shù)人員的需求。社會需要的更多的是高技術(shù)性的it人才，用人單位更是提高這方面的門檻?，F(xiàn)在的計算機已經(jīng)得到了極廣的普及，各高校都很重視這方面的培養(yǎng)，企業(yè)也重視培訓。在大學生就業(yè)形勢危機的情形下，it行業(yè)也是日趨激烈，但也仍會是“搶手貸”。
面對現(xiàn)實，我必需首先要好好好學習，扎實專業(yè)課程，要有過硬的專業(yè)知識。并要過英語四級，掌握一定的計算機英語。要從現(xiàn)在做起，盡量的參加社會實踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì),并逐步了解社會企業(yè)對當代大學生的要求，不至于到畢業(yè)時一臉茫然。
第一學年：很快的調(diào)整大學學習狀態(tài)，確立奮斗目標方向，并為之做好一定的基礎。打牢專業(yè)基礎知識，至始至終不重視英語的學習，對計算機有一定系統(tǒng)的了解。對自己所學的通信專業(yè)有全面的認識和，積極的參加學校各項活動，提高自己的溝通交流能力。多看些有關(guān)自己專業(yè)方面的書籍的新聞。假期到外處打工，體驗一下社會，也了解下工作給人帶來的感受，以不至于到時過于不解。
第二學年：加強專業(yè)知識的學習，對以后的工作取向和目標進一步的明確和必要的細化。一，上學期：確保專業(yè)課的優(yōu)異過關(guān)，并利用課余時間對自己感興趣的電子電路、通信方面找一些有關(guān)方面的書籍學習，掌握基礎的知識。英語過三級，計算機過二級。二：專業(yè)課優(yōu)異的完成，繼續(xù)學習自己感興趣的方面，有所成績。對以后的工作根據(jù)當時的形勢做簡要的分析和安排。英語過四級，過必要的計算機方面的證書。學習好常用的計算機英語。假期針對性的找計算機方面的假期工。
第三學年：上學期：保持良好的心態(tài)，注意保持身體的健康。制定沖刺計劃，備戰(zhàn)必要的考試。了解市場、it行業(yè)的走向和社會需求，能夠的話親身實踐。下學期：學業(yè)很好的過關(guān)。清楚地認識自己，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位，找好一家實習單位。不住的相信“計劃趕不上變化”，不斷的了解、完善自己。
畢業(yè)后，根據(jù)假期和實習經(jīng)驗，結(jié)合社會發(fā)展趨勢找準以后的工作方向、職業(yè)和工作單位，并為之不懈努力。
這次職業(yè)規(guī)劃設計，輕詳細、合理的規(guī)劃了自己的職業(yè)。分時間、任務，分步驟的完成對目標的追求。倘若有哪個時間段沒有完成目標，一定要抓緊在接下去的時間段補上。在20xx年完成在學校所要學好的知識、技能。20xx可以有選擇性的找工作單位，但要注重經(jīng)驗的發(fā)展前途。20xx年以后基本上的定下職業(yè)，和選準、做久工作單位，取得一定的工作成績。
通過這次職業(yè)規(guī)劃設計，我開始更深刻的認識、理解自己，也更重視了對職業(yè)的理解，和規(guī)劃的重要性。影響職業(yè)生涯設計的因素諸多。有的變化因素難以預料，環(huán)境又多變，要與時俱進,靈活調(diào)整,不斷修正,優(yōu)化職業(yè)規(guī)劃,適應各種變化,作一個有準備的人。。要時刻做到了解自己、了解職業(yè)、了解社會發(fā)展趨勢。
計算機動漫設計與制作專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書
人生就像一場漫長的旅途。充滿了無限的激情與收獲的快樂。同時我們作為未成年的學生。正是學習的最佳時期。學習知識并非一下子就能學會。知識是無窮無盡的。學無止境的?？赡軙淖兡愕囊簧２⒉皇亲屇阋恢睂W習文化知識?？梢栽谀銓W習文化知識的同時能熟練掌握一門能立足于世界的一門技術(shù)。所以我覺得“知識改變命運，技能創(chuàng)造未來”。所以天下人要靠自己的雙手去打拚、奮斗、改變自己的命運和創(chuàng)造自己的未來。
我叫楊藝是學計算機的?，F(xiàn)在14潤建4班班。自小家庭出身貧寒。出生在四川。我老家是四川農(nóng)村的。父母常年在外打工。幸幸苦苦掙錢只有一個目的供我讀書。希望我將來能出人頭地。我的性格可以說是具有兩面性的。但是我的內(nèi)向卻大于外向，有的時候是很內(nèi)向的。不怎么喜歡與他人交朋友。于是通過一次機會我來到了廣西石化工技學校這個學校讀書了。我十分的高興因為我的父母也在廣西打工。同樣我的哥哥也在廣西工作。就這樣我們?nèi)胰私K于能在一起了，我在學習上是很認真的一個人。平時很守規(guī)矩，是一個老實巴交的人。不喜歡去認識新的朋友。可能我比較的不自信吧。覺得別人會看不起我。又因為我不太會說普通話。怕同學們笑我，所以使我的性格越來越孤僻了。我也希望在勁松的學校中能有所突破。成為在學習上不錯的也要人際交往方面豐富自己的人生閱歷。使自己在求學中去加深自己。鍛煉自己。為自己的人生道路打下基礎。
隨著我國綜合國力的發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)也在中國生根發(fā)芽了。伴隨著計算機行業(yè)的發(fā)展。計算機行業(yè)也成為了中國十大熱門行業(yè)之一。我所學的是計算機專業(yè)。計算機是現(xiàn)在乃至將來的一個很重要，也是很有大好前景的專業(yè)。在現(xiàn)今社會中計算機引用十分廣泛。例如office自動化辦公的以及游戲動漫與制作電腦技術(shù)的發(fā)展。等一系列的發(fā)展前景。而恰好在計算機需要往更高的地方發(fā)展時加入了這個行業(yè)，對我們來說，有很多的發(fā)展的機會和空間。計算機的專業(yè)知識是學不完的'。是需要學到老，對這個行業(yè)努力的去鉆研和學習。為中國計算機的發(fā)展獻出自己的綿薄之力。我于是毫不猶豫地決定好好的學好這個專業(yè)。在我認識到的領域認真努力的學習。專業(yè)的學制是三年。我現(xiàn)在一學期快完了。所以我決定利用自己能利用的時間去打工。豐富自己的實踐能力。去向在計算機行業(yè)的前輩們請教。指點指點我。這樣一定對我有所幫助的。
在學校好好學習，認真配合老師的工作，努力學好自己所學的專業(yè)知識。利用積極參加課外活動的機會和其他課余活動，盡可能提高自己的綜合能力，同時也要堅持的鍛煉身體，擁有一個強健的體魄。為將來走進社會打好基礎。在班級內(nèi)成為學習上進的學生，爭取得到獎學金、評三好。同時盡可能多的拿到專業(yè)培訓方面的技能合格證書。為自己的職高生活光芒四射。
在自己畢業(yè)后。通過自己的努力走上一個相對合適自己實習工作崗位。用自己的努力使工作保持穩(wěn)定狀態(tài)。同時我也要在工作崗位中認認真真，要做到【干一行，愛一行，鉆一行，精一行】。將工作做出色。盡可能多的掌握學習到的自己需要的技術(shù)和能力。在工作中處理好自己的人際關(guān)系。與同事和諧相處。要虛心向他人請教。再用這些能力來提高自己在工作崗位的處境和地位。
在踏踏實實工作十幾年后，經(jīng)過自己的努力，能夠成為單位一個方面的管理者。
如果自身條件的允許下。我希望通過自己各方面的資源和能力去享受一把艱辛的創(chuàng)業(yè)過程。即使失敗了。我依然會笑著面對，因為這是我人生中的美好記憶。
能夠認真學習，守各項制度、為人誠實、勤勉、助人為樂。
在我的生活中時常抱怨自己的父母，為什么自己的家庭環(huán)境不如其他的孩子。有時會遇父母產(chǎn)生隔閡。不積極參加學校組織的業(yè)余互動，始終把學習放在首位，在辦事上效率不高。表達能力不強。沒有主見、勇氣。有時過于驕傲。
一，要理解父母、孝順父母。
二，學習上要更加的有自信。
三，在同學關(guān)系上要與同學打好關(guān)系。在學習上互相幫助。在生活里相互關(guān)心。
四，在班級中要有集體榮譽。多為班級體做貢獻。
五，在學校組織的社會活動積極地參加。
六，多與朋友交流、溝通。
七，要在任何事情上要敢作敢當。要有勇氣。
八，在獲得成功中不要驕傲、失敗中不要喪氣。
九，在學習上要向他人虛心請教。
十，在上述的條件中說到做到。
在人生的路程上并不是藍天白云，風和日麗，一帆風順德，同樣也有嚴寒酷暑，暴風驟雨，面對這種情況我們要樹立良好的心態(tài)。要始終相信命運是掌握在自己的手中，當然，世界唯一不變的是永遠在變，為了更好地適應這個社會環(huán)境。我們應該以萬變應萬變，職業(yè)生涯規(guī)劃也就如此。在我原有的判斷和規(guī)劃的基礎上，我們必須緊跟時代的步伐，靈活調(diào)整我們的規(guī)劃，這樣才能真正規(guī)劃地我們的未來!
規(guī)劃不僅僅是規(guī)劃，如果不能真正落實也只是紙上談兵，空中樓閣。所以我就要更應該好好的學習專業(yè)課。此激勵競爭的社會里，只要一放松，就會被社會淘汰掉。那么，我就更應該努力的打拼。為了我的理想目標而奮斗，我相信我的努力會有所收獲。不僅僅是對我。同樣也對我的家庭。也對這個社會做出了貢獻。那是因為我堅信“知識改變命運，技能成就未來”。
it行業(yè)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇八
漫漫人生，唯有急流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明彼岸、大學期間，正是我奮力拼搏的大好時期、因此要有正確的理想和信念，它們是我乘風破浪，搏擊滄海的燈塔和動力之源、我要在追求遠大理想，堅定信念和實現(xiàn)社會理想而奮斗的過程中實現(xiàn)自己的理想，這也正是我自身成才的現(xiàn)實需要、為此，我將自己在大學期間以及在職業(yè)生涯中有下列要求：
機械制造行業(yè)是一個傳統(tǒng)行業(yè)，是一個需要經(jīng)驗的行業(yè)。它需要一個積累過程才能在技術(shù)上達到一定的高度。而目前就行業(yè)現(xiàn)狀來看，制造方面的人才不多，潛心技術(shù)的也不多。這也多給了我們帶來了更多的選擇，同時也給我們指定了一點途徑——————加強技術(shù)的精湛和經(jīng)驗的豐富。另外還得注意國家對制造行業(yè)的導向，因為國家政策才是我們制造行業(yè)的風向標。最后，我們還得關(guān)注社會環(huán)境的變化，隨著科技發(fā)展以及自動化的全面上市，在制造行業(yè)我們更的加強對自己的關(guān)注，利用更多的業(yè)余時間去充電，了解更多的數(shù)控、自動化和信息技術(shù)等對自己有用的知識，這對今后自己持續(xù)發(fā)展是有很大幫的。
空間越大，環(huán)境變化越快，各人的人生目標也會發(fā)生改變。就像《大學十年》的作者一樣在不同的環(huán)境中開發(fā)自己不同的潛力，同樣也可以實現(xiàn)自己的目標?！叭畾q以前，靠轉(zhuǎn)業(yè)掙錢；三十歲以后，靠交際賺錢?！蔽矣X得的這句話再對不過啦，它非常適合當今的行業(yè)市場。在環(huán)境的改變中，我要學會適應環(huán)境，那樣才會立于不敗之地。跳槽并不是一件壞事，只不過又打通了自己另一個經(jīng)脈，大腦的另一片荒林又被開發(fā)了。未來的事情誰也無法預測，不過對未來有準備的人總能夠得到出乎意料的結(jié)果。每個人都有美好的將來，并不會對自己的現(xiàn)狀感到滿足，一個長久當士兵的人，總夢想著自己會當將軍。對于我來說也是一樣的。我決不會將自己的事業(yè)停留在技師的水準上，我還有更高的要求，來完善自己的人生，給自己添加更多的樂趣。對于自己的將來，我還想擁有自己的企業(yè)，自己的產(chǎn)品，有自己的技術(shù)來打造自己獨特的風格。
it行業(yè)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇九
一個人從大學畢業(yè)，即開始發(fā)生從學生時代向職業(yè)人士的過渡，這種過渡走的好，可以實現(xiàn)畢生宿愿，體現(xiàn)個人價值，不管你是否喜歡，功名、利祿盡收眼底;如果走的不好，則會誤入歧途，縱有凌云壯志、萬丈豪情，難免一生郁郁不得志，終歸化作片片飛塵，無語對穹蒼!那么如何才能順利的完成這種過渡、踏上我們豪邁的職業(yè)旅程呢?答曰：認清自己，選擇適途!戰(zhàn)國的魏人荊軻具有“十步殺一人，千里不留行”的本領，曾向魏王獻策曰：“國君，我是職業(yè)殺手，我殺人的技術(shù)很強!”魏王問：“那么你想殺誰呢?”對曰：“殺他個國君如何?”魏王大驚，慌然離去!后來荊軻離開魏國，與燕太子丹密謀，留下了“圖窮匕首見”、“荊軻刺秦王”的千古佳話。荊軻，良禽也，擇木而棲和太子丹合作，是他的高明之處;不過筆者認為他是一個典型的“低管理、高技能”的人才，當他緊握嬴政的脖領、持劍相逼時，他太得意忘性了，可見他沒有領導的“統(tǒng)御力”和“決斷力”，所以落了個刺殺失敗、拔劍自刎的下場，雖然他的俠義與膽識流暢千古，但是終究是個“殺手”而已;當今社會下，如果“低管理、高技能”的人干工作干到丟了性命，那也真是一個笑談了!
目前我們國家高等學歷大幅度擴招，造成社會的低端人才嚴重過剩，大學生畢業(yè)找不到工作、或者找不到合適的工作例子鱗次櫛比;但是社會各行各業(yè)對高端人才的需求又求賢若渴;那么如何解決這種矛盾呢?從大環(huán)境來說，國家應該改革教育體制、提高教學質(zhì)量、重視高端人才的培養(yǎng)，但是，一個問題一旦上升到國家的層次，就要等它個十年八年!我們沒有辦法改變世界，但是我們有能力改變自己;所以我們從個人的角度來講，講講我們這些軟件測試的從業(yè)者們，如何“認清自己、選擇適途!”
縱觀當今社會各行各業(yè)，對于個人的職業(yè)發(fā)展方向，從宏觀上都可以劃分為四個群體，即：
“低管理、低技能”；
“高管理、低技能”；
“低管理、高技能”；
“高管理、高技能”。
而在it行業(yè)這種劃分方法更為合理，sincky為其命名為“一起點-三方向。
告別了象牙塔，帶著對校園生活里那段風花雪月的追憶，年輕的畢業(yè)生們走上了社會;這時候的年輕人，大多數(shù)是屬于“低管理、低技能”的群體，我們沒有工作經(jīng)驗，不知道企業(yè)的工作流程，不清楚各個職業(yè)的工作技能，更不具備任何行業(yè)的管理能力;然而值得慶幸的是，人類問明發(fā)展到現(xiàn)在所出現(xiàn)的眾多行業(yè)，都已經(jīng)有了眾多可以參考的群體，這些群體就理所當然的成了我們可以借鑒的發(fā)展方向!雖然我們的起點都是一個，但是可以選擇的發(fā)展方向卻是豐富多樣!
高管理-低技能，即是我們通常所說的管理路線!在it業(yè)，這個方向的成功者不乏項目經(jīng)理、項目總監(jiān)直至企業(yè)的最高管理層;但是走這個方向也要有技術(shù)方面的積累，因為管理者的影響力中，除了職位賦予的權(quán)力以外，還包括個人人格方面的能力和專業(yè)領域的專業(yè)能力，而后者就是技術(shù)水平!而計算機行業(yè)本身，也決定了技術(shù)底蘊對職業(yè)發(fā)展的重要影響，所以年輕的it朋友們，如果想為自己的職業(yè)人生設計成這個路線，除了適當?shù)募夹g(shù)積累外，更要有意識的鍛煉自己的管理素質(zhì)，下圖可做參考：
低管理-高技能，即通常所說的技術(shù)路線!it業(yè)以技術(shù)為主導，對于喜歡鉆研技術(shù)、探討技術(shù)的人，可以選擇該條路線，走的深入、走的徹底!只因中國對于技術(shù)與管理的認識不同，造成很多人認為做技術(shù)不賺錢、不被重視，自身誤以為不過是個工程師而已，所做事情只是輔助企業(yè)的運作。實際上，在歐美發(fā)達國家，資深技術(shù)人員的薪資非常高，從業(yè)時間的周期也相當長，在microsoft、ibm等巨頭企業(yè)，不乏年齡在50歲以上的資深程序員或系統(tǒng)架構(gòu)師，而其薪資也和高級管理者一樣高!而另外一個不爭的事實是，企業(yè)對于管理的職位是有限的，并且一些優(yōu)秀的技術(shù)人員不愿做管理，或者不適合做管理，因此社會上出現(xiàn)的資深技術(shù)專家(或者類似職位)，為喜好技術(shù)的從業(yè)人員提供向上的通道。
高管理-高技能，即咨詢方向是較為均衡、全面的路線，也是眾多企業(yè)希望員工努力的方向。然而有調(diào)查結(jié)果顯示，由于現(xiàn)實種種因素的制約，大約90%的個人是分別沿著管理方向或者專家方向發(fā)展的，真正實現(xiàn)在咨詢方向達到一定的高度的人少之又少，而且在這為數(shù)不多的咨詢方向達到又一定高度的人才，往往又會由于企業(yè)資源的限制無法將個人價值完全發(fā)揮而最終離開所在企業(yè)，成為專業(yè)培訓師、咨詢師;一些國際知名的咨詢公司如麥肯錫、安達信乃至畢博或其他，可謂大家在個人職業(yè)生涯到達一定階段，作為自己繼續(xù)突破職業(yè)瓶頸的發(fā)展路線。
it行業(yè)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十
作為一名即將踏上社會的學生，只有在對自我充分認識與了解的基礎上才能對將來有一個更加準確的把握，從而達到一種相對理想的生活和工作狀態(tài)。以下是我對自己所做的一個職業(yè)生涯規(guī)劃。
第一章 自我認識
一、個人基本情況
xx年畢業(yè)于一所普通高中院校，，高中期間曾多次利用寒暑假時間做兼職工作。
現(xiàn)在就讀于青島職業(yè)技術(shù)學院，在讀物流管理專業(yè)，擔任學生會勤工助學部部長一職，在班級不擔任任何職務；曾多次利用節(jié)假日參與社會實踐活動以及志愿服務活動。
二、職業(yè)興趣
銷售及管理行業(yè)。
三．職業(yè)能力及適應性
職業(yè)能力：目前為止，取得了非專業(yè)類計算機一級證書以及非專業(yè)類英語三級證書，正在準備考取國建報檢員資格證書。
適應能力：從高中開始到目前為止，曾做過多次兼職，氣內(nèi)容包括超市促銷員、餐廳服務員、工廠基層操作工等，故認為適應能力較強。
四、個人性格
為人較隨和，喜歡交朋友，性格偏外向多一點，但做事情不夠仔細，容易丟三落四。脾氣較直爽。
五、職業(yè)價值觀
對于目前大學生就業(yè)情況比較能夠理解，沒有經(jīng)驗，沒有閱歷，所以找不到理想工作，這屬于正?，F(xiàn)象，所以給能夠自己的定位就是畢業(yè)以后首先從基層做起，不排斥零工資上崗，以積累經(jīng)驗為主要目的，等到時機成熟之后，開始自主創(chuàng)業(yè)。
總而言之，以我目前的狀況而言，屬于典型的上進心較強但能力較弱的，也就是所謂的心有余而力不足。
第二章 職業(yè)生涯條件分析
一、家庭環(huán)境分析
從小在村生活，父母都是地地道道的農(nóng)村人，沒有技術(shù)，沒有學歷。
父親現(xiàn)在在一家私營企業(yè)打工，工資僅夠維持一家人生活。
母親現(xiàn)在家務農(nóng)。
有一弟弟，今年6歲，正在上學。
二、學校環(huán)境分析
青島職業(yè)技術(shù)學院是一所省屬市管全日制普通高校。學院于xx年10月在原青島市職工大學的基礎上成立,xx年4月與原青島教育學院合并，組建成新的青島職業(yè)技術(shù)學院。原青島市職工大學成立于1977年；原青島教育學院成立于1951年，著名生物學家、教育家童第周和國學大師陸侃如曾任學院早期領導人。
學院主要從事全日制高職教育和社會職業(yè)技能培訓，兼顧成人學歷教育，中外合作學歷教育及中小學教師、校長培訓等，具有接收外國留學生資質(zhì)和聘請外國文教專家資格。現(xiàn)有西校區(qū)（青島市黃島區(qū)）、南校區(qū)（青島市市南區(qū)）和中校區(qū)（青島市市北區(qū)）三個校區(qū)，占地54萬平方米，教職工774人，全日制高職在校生8940人，每年完成各類培訓近萬人。其中機電一體化、商務管理（家電）、物流管理、旅游管理和軟件技術(shù)5個專業(yè)被列入中央財政支持建設的重點專業(yè)，服裝設計和市場營銷（啤酒）兩個專業(yè)被列入地方財政支持建設的重點專業(yè)。擁有國家職業(yè)教育數(shù)控實訓基地、國家職業(yè)教育電工電子與自動化技術(shù)實訓基地、青島市高職教育實訓基地。與海爾集團等180家知名企業(yè)合作建立校外實訓基地192個。在新加坡、韓國、日本開辟20個海外實訓基地。
在青島市委市政府的正確領導和社會各界的大力支持下，學院貫徹“教＆學以致用”辦學理念，秉持“修能、致用”院訓，創(chuàng)立“實境耦合”人才培養(yǎng)模式，弘揚“卓越、唯是、協(xié)同、學習”學院精神。形成了“五基流程”、“三化標準”以及大學生“三創(chuàng)”平臺等教學或育人模式改革成果。試行以全面預算管理為核心的院內(nèi)二級管理體制，推進院系由“教學職能”向“辦學職能”轉(zhuǎn)變。按崗位群設課，突出實踐教學，實行等級制考核和“三證書”制度，改革傳統(tǒng)的教學方式。實施與大企業(yè)合作戰(zhàn)略，與海爾集團、青啤公司、海信集團、聯(lián)想集團等知名企業(yè)聯(lián)合建立長期穩(wěn)定的合作辦學關(guān)系，創(chuàng)建了海爾學院、軟件與服務外包學院等，校企選拔的101名學生作為奧運技術(shù)工程師出色完成了北京奧運會技術(shù)服務工作。樹立“學院永遠深愛著自己的學生”的思想，將學生從業(yè)率作為衡量辦學水平的第一指標,“以就業(yè)為導向”融入專業(yè)設置和教育教學全過程，建立了“青島市人才市場青島職業(yè)技術(shù)學院人才分市場”，實現(xiàn)了畢業(yè)生高就業(yè)率和高質(zhì)量就業(yè)，連續(xù)3年就業(yè)率在97%以上。學院長期堅持教育對外開放，不斷拓展國際視野，業(yè)已形成覆蓋亞、美、歐、澳四大洲的國際合作與交流網(wǎng)絡，與11個國家和地區(qū)的33所高校和教育機構(gòu)建立了友好合作與交流關(guān)系。與新加坡psb學院、新西蘭懷阿里奇理工學院等國(境)外院校開展合作辦學。廣泛開展社會服務，與海爾集團共建的“海爾星級服務中心” 培訓員工10600人，其中包括來自15個國家的全球經(jīng)銷商94人。通過青島市繼續(xù)教育基地為社會培訓各類非學歷教育人員累計3萬人，開設山東省高職院校大學生等多條心理咨詢熱線。與西部貴州銅仁職業(yè)技術(shù)學院、貴州安順職業(yè)技術(shù)學院、寧夏工商職業(yè)技術(shù)學院、內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學院、內(nèi)蒙古包頭職業(yè)技術(shù)學院建立對口支援協(xié)作關(guān)系。
it行業(yè)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十一
1、心態(tài)上隨時做好準備機會是給有準備的人的xxxxxx“有準備”是你在做準備的過程中讓“別人”認為你“有準備”!別人是包括你現(xiàn)在的老板和別的老板，以及你身邊的人!他們對你的賞識程度決定了你的機會。
2、專注于自己的優(yōu)勢70%專注與長處，25%專注于學新事物，5%專注于避免短處。
3、不斷修正自己的技術(shù)方向，擴大自己的知識與能力的金字塔增強自己的核心競爭力,但盡量別改變太多太快(今天做手機、明天做電視、后天做空調(diào)，這樣很亂的，大大不利)。
4、積極爭取機會柳傳志說，楊元慶就是“哭著喊著要進步”，實際上，就是爭取自己的機會;當然，這種強烈的進步欲望，也是領導看重的地方。每一步都走在前面，積累多了，你就有了比其他人更多的機會了。要積極爭取如下機會：
做新項目的機會。
到新部門的機會。
帶新人的機會如果公司不安排帶，那就自己主動去幫助新人，做半個師傅。
管理項目的機會。
管理團隊的機會(卡位非常非常重要)。
5、做多攬活干的傻子與工作相關(guān)的事情，沒人做就主動去做;別人沒干好就主動幫他們干好要樂意去干工作職責范圍以外的事情。
6、使自己變得不可替代最重要的就是，別人做到的你要做得更加好，別人做不到的你就要做到，要不斷超越老板的期望!才能贏得老板或者別的.老板的信任，才能得到更多的機會與回報!
7、關(guān)注技術(shù)、公司及相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，達到對技術(shù)、技術(shù)發(fā)展趨勢、團隊管理、行業(yè)情況與發(fā)展趨勢等能吹能侃的地步。
0x2年內(nèi)多干藍領的工作，多學習多積累技術(shù)經(jīng)驗。
2x4年內(nèi)多看技術(shù)發(fā)展趨勢方面文章，多交與本職崗位相關(guān)的朋友。
4x6年內(nèi)多看技術(shù)發(fā)展趨勢與行業(yè)發(fā)展趨勢文章，多交與本部門業(yè)務相關(guān)的朋友。
6年以后多看管理書籍，多了解行業(yè)發(fā)展趨勢，多交與本行業(yè)相關(guān)的朋友溝通，協(xié)調(diào)工作，定期進行工作報告等。所以要成為一個成功的pm更要重視組織能力，pm必須能提高團隊的積極性，發(fā)揮團隊所長，在有限的開發(fā)資源前提下為公司得到程度上的利潤。成為一個pm后，通常不需要直接接觸技術(shù)開發(fā)，而著重管理的是業(yè)務發(fā)展，但pm對技術(shù)也需要有一定的了解(在下曾經(jīng)為pm對技術(shù)了解的必要性寫過一篇文章，得到很多支持但也惹來不少的爭議)。在這里我還是要強調(diào)自己的觀點：要成為一個成功pm重視的是管理能力，但對技術(shù)也應該有足夠的了解，因為這是與團隊成員溝通的橋梁，只有這樣才能與整個團隊的成員有著緊密的結(jié)合，讓團隊成員感覺到他們自己存在的意義，從而調(diào)動團隊的積極性，而不是漠視技術(shù)人員的存在。技術(shù)并非成為一個成功pm的充分條件但卻是必要條件!
it行業(yè)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十二
枯燥
不被重視
不斷地再學習――技術(shù)更新快
對人的綜合素質(zhì)要求高
(1)技術(shù)――做實事
(2)溝通――與用戶談需求
(3)演講――介紹產(chǎn)品
不被理解，甚至被質(zhì)疑――有問題就抱怨it
晉升機會渺茫
二、經(jīng)驗總結(jié)，六點建議
不斷地激勵自己。阿q精神，告訴自己“我能行”、“我再努力一點就可以辦到這件事”
努力跟上技術(shù)潮流。唯一的方法：學習學習再學習。但是有學習方法的問題，學不能傻學。
利用已有的環(huán)境充實自己。在企業(yè)中切真的環(huán)境中鍛煉。
不斷地發(fā)現(xiàn)新機會。
(1)技術(shù)能力
(2)晉升機會：晉升、合理性跳槽
制定一條主攻線路。撐多嚼不爛
盡量參加各種免費的技術(shù)大會。webcast……
三、職業(yè)生涯五個砍
第一坎：“青黃不接”階段
大學剛畢業(yè)或?qū)嵙暤焦ぷ骱笕?。有雄心，想短時間內(nèi)給自己積攢經(jīng)歷背景。
通常情況下會犯一個錯誤：期望高于自己的能力，而去跳槽。
建議：不要跳槽，原因：影響職業(yè)信用度。
第二坎：“職業(yè)塑造”階段
工作三年至五、六年。在這個階段，你給自己定下了工作目標、職業(yè)目標、甚至人生目標。
但是這個階段定的目標容易變動，有了一定的職業(yè)理想，但是不夠穩(wěn)定、扎實。
建議：在這個階段制定自己的目標，希望自己在五年或十年、二十年做到什么樣子，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點、缺點，給自己一個平價，然后讓自己朝某一個方向去努力。
第三坎：“職業(yè)鎖定”階段
往往你有了三十歲，工作在五、六年以上，在這個階段，人們不會輕易地去說“我想跳槽”，甚至“我想換個跟現(xiàn)在毫不相干的工作”。因為人們在這個階段都是上有老、下有小。
人們的職業(yè)野心會下降，人們?yōu)樽约憾艘粋€終身的目標。
第四坎：“事業(yè)開拓”階段
開拓事業(yè)有兩種：一是受雇于一家公司，在這家公司里越做越高;另一個是自己去成立一家公司，做自己的事情。
建議：在沒有做好創(chuàng)業(yè)的準備之前不要輕言創(chuàng)業(yè)。
第五坎：“事業(yè)平穩(wěn)”階段
你的事業(yè)不會再有所改變。對于成功的人來說，這個階段，錢不再是你工作的目標了。因為在這個階段你可能不工作，錢也夠養(yǎng)你一輩子了。人們往往是為了真正的事業(yè)去做奮斗。
如果你順順利利地跨過這五個階段，你的職業(yè)生涯可以說是成功的了。
it行業(yè)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十三
但對于公司人來說，公司盈利多少并不是唯一標準。因為有些公司錢賺得不錯，但是更注重市場，而不是內(nèi)部管理和培訓，管理相對粗放，對于員工發(fā)展來說它并不能帶來裨益。而我們常說那些行業(yè)標桿企業(yè)是黃埔軍校，不僅僅因為它能給員工帶來穩(wěn)固的前景，更因為它完善的管理體系及培養(yǎng)方式能夠讓員工學到好的工作方法、掌握領先的工具，獲得更好的培訓。尤其是對初入的新人來說，培養(yǎng)工作方法和習慣很重要。這也就是為什么許多人愿意進入寶潔、萬科這類“黃埔軍?！钡脑?。
從學習這個角度來看，有些目前看起來處境不大好的大公司，未必不值得加盟，比如諾基亞。這家公司現(xiàn)在面臨裁員問題，但它依然是一個能讓人有很多收獲的大公司。而且有時候裁員信號可能只是表面現(xiàn)象，比如產(chǎn)品線的變化或是公司戰(zhàn)略的變化―所以我們常常能看到一些企業(yè)在裁員的同時還持續(xù)不斷地在招人。如果你能進入到這家企業(yè)希望發(fā)展的產(chǎn)品線中去，那么依然是很有發(fā)展空間的。
穩(wěn)步發(fā)展的信號朝陽行業(yè)里也不一定都是朝陽企業(yè)，所以找工作時不但要進對大門、還要入對小門。
韋瑋說，要判斷一家企業(yè)的發(fā)展前景，最好的指標就是研發(fā)占比，即公司利潤用于投入研發(fā)新產(chǎn)品的資金占比是逐年在下降還是逐年在上升，這個比重通常與一家企業(yè)的發(fā)展勢頭成正比―如果研發(fā)資金上漲，說明企業(yè)對未來發(fā)展比較有信心的。
其他例如新建廠房、硬件升級改造、增加員工福利、擴充培訓內(nèi)容等方面的資金投入也都可以作為一家企業(yè)將來發(fā)展情況優(yōu)劣的參考，投入多說明公司從現(xiàn)在就已經(jīng)開始投資未來。在這種企業(yè)里工作，員工可以得到一個比較長遠的發(fā)展。
當然，對于內(nèi)部員工來說，是否漲薪、是否凍結(jié)招聘、是否裁員、是否減少年終獎，都可以看做判斷企業(yè)發(fā)展狀況的信號。不過，對于這些信號有不少老板會準備好一些說辭來解釋，這時就需要你根據(jù)實際的企業(yè)經(jīng)營情況做判斷了。
其次，高管離職率也是一個穩(wěn)定性指標。如果是上市公司，直接看投行對自己公司的分析報告或年報就可以掌握相關(guān)情況。
it行業(yè)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十四
1.一定要有獨立的人格、獨立的思想。一個經(jīng)過獨立思考而堅持錯誤觀點的人比一個不假思索而接受正確觀點的人更值得肯定。不要成為灌輸教育的犧牲品。
2.在進行職業(yè)生涯規(guī)劃的時候，不妨以此作為思考的出發(fā)點。根據(jù)不同的職業(yè)生涯規(guī)劃來塑造各自的核心競爭力。只有知道自己以后要做什么，才能知道自己應該學什么。
3.專業(yè)無冷熱，學校無高低。沒有哪個用人單位會認為你代表了你的學?；蛘吣愕膶I(yè)。千萬不要因為你是名牌大學或者熱門專業(yè)而沾沾自喜，也大可不必因為你的學校不好或者專業(yè)冷門而自卑。
4.千招會，不如一招熟。十個百分之十并不是百分之百，而是零。如果你有十項工作每項都會做百分之十，那么，在用人單位眼中，你什么都不會。所以，你必須要讓自己具備核心競爭力。“通才”只有在“專才”的基礎上才有意義。比如說你會c語言但是又會java，還會c#，不如自已把java的整個部分全都搞明白，要讓深度達到才行！
5.不逃課的學生不是好學生。什么課都不逃，跟什么課都逃掉沒什么兩樣。一定要掌握學習的.主動性，不要像讀中學一樣被老師牽著鼻子走。逃課沒有錯，但是不要逃錯課。同時，既要逃課，又要讓老師給高分。
6.大部分女生將電腦當成了影碟機，大部分男生將電腦當成了游戲機。大學生要掌握必要的計算機操作能力，但是，很多時候電腦會成為浪費時間的堂而皇之的借口。有電腦的大學生非常多，可是，這中間很多人可能大學畢業(yè)的時候還不會excel，不會做一個像樣的ppt。
8.做事不如做人，人脈決定成敗。一個人有多少錢并不是指他擁有多少錢的所有權(quán)，而是指他擁有多少錢的使用權(quán)。一個人具備多少能力，不只是說他一個人的時候能做什么，還包括他能通過別人做什么。一個人賺的錢，12.5%是*自身的知識，87.5%則來自人脈關(guān)系。三十歲以前靠專業(yè)賺錢，三十歲以后拿人脈賺錢。所以，請好好珍惜大學期間建立起來的人脈關(guān)系。這幾年你認識的朋友可能會是你畢業(yè)以后最可寶貴的財富。
9.互聯(lián)網(wǎng)固然威力無窮，但是，如果你沉迷于網(wǎng)絡聊天，或者沉迷于網(wǎng)絡游戲，浪費的金錢倒是可以彌補，荒廢的青春就無可追尋了。輕舞飛揚已經(jīng)紅顏薄命了，而痞子蔡卻繼續(xù)跟別的女孩發(fā)生著一次又一次的親密接觸。對于很多大學生而言，網(wǎng)吧就是一個血淋淋的黑洞。
10.愛情是不期而至的，可以期待，但不可以制造?；ㄩ_堪折方須折，莫讓鮮花敗殘枝。一個有一萬塊錢的人為你花掉一百元，你只占了他的百分之一；而一個只有十塊錢的人為你花掉十塊，你就成了他的全部。
11.研究生擴招的速度是30%，也就意味著碩士學歷貶值的速度是30%。千萬不要以為考研究生就是積極進取的表現(xiàn)。對于很多人而言，考研不過是一種消極逃避的方式罷了。對于絕大多數(shù)人而言，讀研究生純粹是浪費時間浪費金錢，立志從事科研、學術(shù)的人及其他少數(shù)人除外。
13.人才市場就是一個地雷陣。通過多種方式求職固然沒有錯，但是千萬不要饑不擇食。只要用人單位一說要你交錢，你掉頭就走便是了。
15.垃圾是放錯位置的人才。所以，在找工作的時候一定要把自己放到那個讓你成為人才而不是垃圾的職位上。當然，前提是你要知道自己究竟想做什么、究竟適合做什么。世界上最大的悲劇莫過于有太多的年輕人從來沒有發(fā)現(xiàn)自己真正想做什么。騎驢找馬固然沒錯，可是，并非隨便找一頭驢就能找到千里馬。所以，一定要重視第一份工作。
16.大公司是做人，小公司是做事。進入公司工作以后，必須盡快融入寫字樓政治。職員能否得到提升，很大程度不在于是否努力，而在于老板對你的賞識程度。在寫字樓的政治斗爭中，一定要學會自我保護。
17.瘦死的駱駝比馬大。撐死膽大的，餓死膽小的。一定要有創(chuàng)業(yè)的勇氣和魄力。如果你一只滿足于給別人打工，那么，不管你工資多高，永遠都只能是一個可憐的窮光蛋。就算月薪2萬，在深圳上海那種地方，一年的存款還買不來一個小小的洗手間。
18.大學期間一定要多去圖書館多去自習室。很多書你現(xiàn)在不讀，一輩子就再也沒有機會去讀了。雖然不是每本書看了都一定有用，但是，因為你不知道究竟哪本書以后會有用，所以只好多看書，并且拋棄那些過于功利的想法。盡管每次網(wǎng)到魚的不過是一個網(wǎng)眼，但要想捕到魚，就必須要編織一張網(wǎng)。
it行業(yè)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十五
年4月，我來到北京參加研究生復試，復試完了之后就不回去了，我拿著一張光盤，里面刻著我用vb和authorware3.5編的一個cool3d的教學軟件，到處參加招聘會，開始了在北京的打工生涯。
我在北京無依無靠，沒有任何一個親戚在北京，住成了大問題。北京這地方，錢太不經(jīng)花，生活費用太高，我四處尋找便宜的地方住。后來，我在北京化工大學對面的招待所中租了個床位，每晚20元，地下室。這個招待所的地下室非常大，每天回去的時候，都要走過長長的曲曲折折的通道，加上那昏黃的燈泡，每次我都有走進了希特勒地堡的感覺。地下室里潮濕陰暗，不見天日。地下室里人員很雜，什么人都有，永遠沒有一種安全的感覺，所幸的是我也是個窮光蛋，光腳的還怕穿鞋的?別人能呆我也能呆，唯一讓我擔心的是錢，沒錢，在北京連流落街頭都不夠格，立馬被收容去昌平篩沙。呵呵，我沒這種經(jīng)歷，這是當時住一塊的一個外地要考北京中醫(yī)藥大學的博士生說的(我倆居然住到了一個屋里，大家都沒錢，只能擠地下室，只是他老兄晚上打呼，我可真受了不少罪)。
日子一天天過去，袋里的錢一天天少了，但工作還是沒著落，心中越來越慌，除去學費，來京時父母給我元，大哥資助我的1000元就是我當時的全部資金(3000元在北京能呆多久?!)。我當時訂了個計劃，留下500元保底，打死都不能動，要靠它作路費回家的。我當時說，一定得找到一家公司，再少的錢都干，只要有口飯吃，有張床讓我睡我就滿足了。
我一共應聘了四五家公司，最具傳奇色彩的是到西單附近一家公司的應聘經(jīng)歷。那時，我?guī)チ宋业淖髌罚卷椖拷?jīng)理要看，于是我給他們演示，很奇怪，程序一打開就死機，一連兩臺電腦都一樣，末了，兩臺電腦都啟動不起來了。用瑞星一查，cih病毒——那天正是4月26日!于是，cih破壞了電腦主板的同時，也無情地摧毀了我的就業(yè)機會。還算老板可憐我，沒要我賠。其實我當時快到山窮水盡的地步了，真要我出錢，我可能連家都回不了啦。陳盈豪(cih病毒的作者)，你小子這么的聰明做什么不行，偏要去做病毒，害人害已，弄得我連個飯碗也找不到，晚上回“希特勒地堡”，把這小子罵了無數(shù)次!
總算天無絕人之路，在我數(shù)著最后還剩余600元錢的時候，終于有一家公司要我了，做中小學教育軟件，月薪1600。干了兩星期，又給我在公司的倉庫挪開貨物，搭了個床位，我就在那住下了，慶幸再也不用到“希特勒地堡”里當沖鋒隊員了。每天下班后，我就睡在林立的大紙箱之中，如果來個地震，呵呵，我就埋在紙箱中了，休想爬得出來!
我干得非常努力，第一個月工資開出來，扣掉個人所得稅，我拿了1500多元。你們不知道我拿到第一筆工資的感覺!這錢在很多人眼里簡直不算錢，但對于一個沒工作近兩年，工作也一個月收入不到200的窮小子而言，就象陳佩斯小品中所演的：“我王老五活了一輩子，還從沒見過這么多錢啊!”。好笑嗎?我一點也不覺得好笑。我只是心酸，我到了28歲才可以用自己的知識與技能養(yǎng)活自己，再不用依靠父母和兄長的資助，才真正完全用自己的力量在社會上站起來，一個沒有經(jīng)濟自立能力的人，只能是個不成熟的人，一個躺在父母身上的人，不是一個真正的男子漢!我當這樣的孬種當了28年!
我找到工作后向家里寫過一封長信，信中講了我對父母平時不好意思說的很多心里話，當時，我父親說，母親接到信都哭了。我剛拿到工資，馬上打了個電話回家里告訴母親，以緩解他們的焦慮，畢竟兒行千里母擔心啊!父母有退休金，一再表示不需要我贍養(yǎng)，而我再這樣不要臉下去，我還是人嗎?我就是從那時候開始，下定決心，從今往后，再不向家中要一分錢!今后三年讀書和生活的費用我一定要用自己的勞動來獲取。
金錢帶給我的激動就是在那段時間，溫飽問題解決之后，金錢對我的誘惑就再沒有了，哪怕讓我一個月賺一萬，給套房子給我，也不可能再給我?guī)硇腋５母杏X了，錢是重要的，但不能成為它的奴隸，家中不需要我負擔，我一個人有吃有喝，干著我喜歡的工作，足矣!
我在那公司一直干到九月學校開學為止。我走的那一天，公司居然還開了個歡送宴會，老板封了500元的封包給我。我真是感動。我大學畢業(yè)后在社會上掙扎求生，得到的大都是冷眼與蔑視，社會終于認可了我的價值，我不是一個只知道吃飯的廢物!
1999年9月9日上午9點，在這個最多9字的時刻，我到學校報道來了，放下行李，我坐在分配給我的床上，心中終于踏實下來。
現(xiàn)在，我在北京終于有一張屬于我的床了，一張真正屬于我的床了，終于有個地方可以讓我安穩(wěn)地睡覺了。沒有這段經(jīng)歷，我怎么體驗到“安居樂業(yè)”這一個詞的真實含義!個人如此，國家要做到，中國要做到，更難!
二、編程生涯。
讀研兩年半的時間，我四處打工，這兩年半我至少在七八家公司做過，編了十幾萬行代碼，為自己賺了一臺電腦，兩部手機(丟了一部)，還有讀研期間的所有費用，實現(xiàn)了我的目標：沒向家里要一分錢。
我水平不高，但在打工過程中，發(fā)現(xiàn)許多中國軟件公司的水平更菜!
暑假，我參加一個商品軟件的開發(fā)，搬到了北大燕北園的一個宿舍，在那兒搞封閉式開發(fā)。在這個項目采用vb6開發(fā)，主力程序員除我之處，還有一個華北電力大學的研究生。大家都沒開發(fā)商品軟件的經(jīng)驗，沒經(jīng)過正式的設計，就匆忙編碼了。我曾經(jīng)想采用分層的系統(tǒng)架構(gòu)，但遭到另一位程序員的反對，爭吵沒有結(jié)果，老板也不能做決定，結(jié)果各行其是?，F(xiàn)在看起來，那時真是太菜了，任何一本軟件工程書都會指出這種做法是不對的。
我們直接就熱火朝天的干了起來，那位華北電力大學的老兄，真讓我佩服，他可以在一個sub過程中寫上2000行代碼!我覺得奇怪，為何他能寫這么多的代碼?一看，頓時我暈倒，他居然將每個控件的left，top，width等屬性都用代碼來設定!想想這樣的程序，調(diào)試時光單步執(zhí)行就需要按多少次f8鍵!
我們在電腦旁邊搭了個行軍床，每天都是干到早上6點才睡，12點吃中飯，然后又是一個通宵。當時整個工程只有一個類模塊，被我用于封裝訪問數(shù)據(jù)庫的ado數(shù)據(jù)引擎，這是整個工程中唯一一處用到了最簡單的面向?qū)ο蠹夹g(shù)的地方。然后，我寫了近十個bas公用模塊，每個模塊代碼規(guī)模都有一兩千行，還有十幾個窗體，每個窗體中都塞滿了事件驅(qū)動的vb代碼，整個軟件應該有10萬行代碼，我一個人在此期間至少就寫了3萬多行vb代碼。程序的主處理流程我甚至用ado與dao寫了兩套!
現(xiàn)在想起來，我們當時根本就不知道面向?qū)ο鬄楹挝铮焕斫庠S多對軟件開發(fā)至關(guān)重要的理論，就憑著一種熱情。在這段痛苦的開發(fā)經(jīng)歷中，我不僅精熟了vb，而且從中學到了很多。現(xiàn)在再開發(fā)同樣功能的東西。我至少可以砍掉2/3的代碼。怎么學都不如從失敗中學得多。
后來我總結(jié)vb程序員的三個境界：
(1)所有代碼都只放在窗體文件中的，屬于菜鳥級，他們只會從面板上拖控件，設置屬性，然后再給事件編碼。
(2)工程中有bas模塊的，屬于中間級，他們已意識到有大量的代碼是重復出現(xiàn)的，應該將其抽取出來作為公用模塊。
(3)工程中有cls模塊的，屬于高手，他們已掌握了面向?qū)ο蟮乃枷?，并能應用這種思想來解決實際問題。
九月，研究生要開題，我自擬了個課題：軟件體系結(jié)構(gòu)設計。我決心弄明白，好軟件到底是怎么做出來的。
我放下了vb，開始研究c++，原來學過vc，但沒學會，就直接從c++builder入手。borland公司的vcl類庫讓我大為嘆服，很快就迷上了它，為此連帶學了delphi，并參與了一個delphi項目。給我真正震撼的是《設計模式》這本書，看了才知道，原來好軟件是這么設計出來的!在此，我強烈推薦所有有一定編程經(jīng)驗的程序員一定要看這本書!
一邊學習理論，一邊可沒忘記我沒經(jīng)濟來源，于是又四處打工，接一些小項目與小模塊來賺些生活費，國內(nèi)一家橫跨家電與軟件的著名公司是我打工期間去過的最大的公司。但無論什么公司，都給我一種感覺——爛!公司中充滿了對員工的剝削與不尊重，對軟件開發(fā)這一事物的錯誤認識，管理混亂。
我沒機會去外企，技術(shù)水平不到，別人不要我?，但我所見到的軟件公司，我敢說沒一家能做出世界一流的軟件!
我上的研究生課程也讓我失望，整個就是本科教育的再版。經(jīng)過高考與考研兩次重大考試，我對考試已是深惡痛絕，但讀研期間仍要考試，而且是閉卷!我就不知道我去背那些條文對我的研究與學習有何幫助?207月當我考完最后一門，終于大松一口氣，我終于擺脫了考試的壓迫，可以在剩余的一年半中真正搜索我渴望已久的軟件技術(shù)了。這年，我29歲。
悲哀嗎?一個中國的程序員要到29歲才可以真正自由地學習想學的東西!
我開始研究面向?qū)ο罄碚?，看了大量的書，每天都在實驗室學習到深夜12點，天天上網(wǎng)，csdn成了我最常去的網(wǎng)站。
隨著我對軟件技術(shù)的了解越多，就越深刻地感到國內(nèi)與國外技術(shù)水平的差異是如此的巨大，巨大得甚至有讓人絕望的感覺。同時，在北京這個中國軟件人才最集中的地方，我也見到了許多牛人，一個清華的本科學生，做程序員可以拿到一個月12000元的工資，一個北大的計算機系研究生，一畢業(yè)就到外企，一個月一萬多收入，每年發(fā)16個月工資!干了兩年就開了自己的公司。我看到了一個北方交大的本科生作品，在半年的業(yè)余時間里，用delphi寫了十幾萬行代碼，他甚至在代碼中嵌入?yún)R編，自行編寫數(shù)據(jù)存取引擎讀寫foxpro，速度超快!軟件中有一個計算公式解析模塊，他用編譯原理理論居然做了一個小型的公式解析器，就象c++編譯器檢查c++程序一樣，不僅可以判斷是否公式正確，而且給出的出錯信息還相當準確!其基本功之扎實，水平之高讓我望塵莫及!中國優(yōu)秀的人才真還是不少的!在精英集聚的北京，面對著博大精深的軟件科學，我深感自身的渺小。
但我畢竟是靠自己奮斗出來的，我并不自卑，這世界需要牛人，同樣需要大批合格的勞動者，我成為不了牛人，但我作一名程序員是合格的。
時間過得飛快，一年半根本就不算時間，馬上就要畢業(yè)了，學習的成績?nèi)绾危缴鐣先ジ偁幜?，讓社會考場來決定你是否及格。
三、畢業(yè)求職。
98級的研究生是it業(yè)最后輝煌的回光反照。當時，各大公司都發(fā)了瘋似的要人，象華為，當時是來者不拒。計算機專業(yè)的研究生是一搶而光，本科生也供不應求。畢業(yè)的我的師兄師姐們，平均每個人手頭都至少有兩三個offer，談的工資沒有低于每月6000的，許多人去了外企，工資在8000~10000每月的也有。真是畢業(yè)生的黃金時間。
但好景不常在，911事件我看來好象成了分水嶺，911之后，整個it業(yè)急剎車，就業(yè)形勢急轉(zhuǎn)直下，各大公司都在消化去年吃得過飽的胃口，我形容是大家都吃壞了胃，再也不可能有我?guī)熜謳熃銈兊娘L光了。雖然時間相隔僅大半年。
從10月開始，11月和12月，我?guī)缀跏窃谡衅笗c公共汽車上渡過的，北京東南西北地去面試，上午在上地，下午可能就要跑到朝陽區(qū)，疲于奔命。
在找工作過程中，我良好的心理素質(zhì)與豐富的編程經(jīng)驗起到了很大的作用，并沒有遇到很大的困難，就先后有幾家公司表示要我。
其中我想說的有兩家公司。
一家是中國臺灣公司，應該說他們做得是不錯的，但我非常反感他們那種自認為高于大陸人的那種優(yōu)越感，而且待遇也不高。面試之后，回來感覺很不好。
我想：我們大陸確實是不如中國臺灣發(fā)達，難怪別人看不起我們，這世界勢利得很，社會如此，國家亦然。但我中華960萬平方公里的國土，13億人口，難道要依靠一個小小的島嶼來撐門面?難道除了中國臺灣公司，我就無處可去了?雖然改變不了什么，但我決定絕不去臺資和日資的公司工作(日本人我更不喜歡，但我認為他們做事實在優(yōu)秀，我們一定要向日本人學習)!在這種公司呆著，不爽!同時，我們的確也得爭氣些，這世界只尊重強者。
在就業(yè)不景氣的'，對我一個30歲的技術(shù)水平有限的老程序員如此看重，真叫我感動。雖然我最后還是沒去，但我仍然對這個公司充滿了好感。一個軟件企業(yè)最重要的是什么?是對人的尊重，沒有這點，可以斷定，這個公司長不大。
我為什么沒去軟件公司?放棄有可能在幾年之后年薪突破10萬的收入?是因為我已有了更想做的事，我想當老師!
我自己是從自學的路上走過來的，其中的艱辛歷歷在目，無人指點，我走了多少彎路?中國還有多少是象我這樣的年輕人無人指點的?我幸運能爬出來了，因為我至少還能有飯吃，比我條件更差的，比如農(nóng)村的孩子，可能就被生活的壓力所淹沒了。我個人的力量很微弱，技術(shù)也有限，但我自認為至少是一名合格的程序員，如果能培養(yǎng)出一大批達到我的水平的學生，他們畢業(yè)后成為合格的程序員，中國軟件的根基就會更扎實，如果更能有一批遠遠超過我水平的學生出來，中國軟件就有希望了。軟件是什么?軟件以人為本!
人生追求什么?金錢?我很缺錢，但不可能把金錢作為我的目標，我希望我能夠成為一個對社會有所貢獻的人，能夠獲得心靈的充實，于是，我選擇了留校。
四、對教育的反思與教書生涯。
20下半年，我參加了北京高校青年教師崗前培訓。一位杜教授的兩堂課讓我印象深刻，其中兩句話讓我深深震動：
第一句話：我是一個教書匠，教書匠好啊，好就好在“匠心獨運”!
第二句話：做什么工作都要達到變魔術(shù)的境界!
是的，作為一名教師，就必須起到一個傳聲筒與放大器的作用，將人類最聰明的人探索世界所得到的知識予以拓寬發(fā)展，以便讓更多的人能夠掌握這些知識并進而應用于實踐，從而推動人類的不斷進步。
作為一名計算機專業(yè)的教師，就要努力把先進的計算機技術(shù)以盡可能高的效率傳授給廣大的學生，引導他們直接面對真實的軟件世界，而不是向他們硬灌各種各樣的理論知識，強迫他們?nèi)ニ烙浻脖骋詰犊荚嚒?/p>
在中國甚至于升職稱也要考計算機，我看了一本職稱計算機考試教材，里面幾乎原樣照搬計算機原理課程中的相關(guān)章節(jié)，弄得我給搞藝術(shù)的大嫂講了一個小時的二進制與八進制、十六進制的轉(zhuǎn)換方法，她還是弄不太清。我都泄氣了，對啊，他們搞藝術(shù)的，有必要去分清二進制的10與十進制的2有何分別嗎?他們八輩子也用不上。但是考試用得上，呵呵，又是中國特色。
拿c++來說，我講過c++課，許多的國內(nèi)教材對c++語法下了大功夫，卻對體現(xiàn)了c++精華的stl只字不提，對代碼背后所體現(xiàn)的軟件開發(fā)思想與方法更是視而不見，我用c++也編過不少程序了，說句實話，我用到的特性不到c++的三分之一!于是就出現(xiàn)了這種怪現(xiàn)象，許多學生考試可以拿八九十分，給他一個簡單的實際問題他卻不知如何下手!
還有uml，現(xiàn)在好象很火的樣子，我們讀研時就開了這門課，講句實話，當時這門課我就沒聽懂，可后來我嘗試著用c++用面向?qū)ο蟮姆椒▉砭幊绦?，然后，由代碼倒推回uml類圖，一下子就明白了，原來uml只不過是一種描述面向?qū)ο笙到y(tǒng)的符號罷了，如果學生沒進行過真正的oop，那就是為了學uml而學uml，根本就本末倒置。
還有軟件工程，我的感覺，一個人如果沒寫過一萬行以上的程序，他看軟件工程書就同看政治書差不多，每句都對，呵呵，就不知道為什么對。我完成了那個幾萬行的vb程序之后，再回過頭看看理論，真是句句是真理!每個理論背后都是大量實踐經(jīng)驗的總結(jié)。
我現(xiàn)在簡直成了面向?qū)ο蠹夹g(shù)的布道者，我下學期即將開設ooad基礎選修課，從實際項目中抽取典型的案例，講uml，講rose，講設計模式，講軟件體系結(jié)構(gòu)，例子代碼橫跨c++和。net下的開發(fā)語言(c#和vb。net)，這對于我一個技術(shù)水平有限公司的董事長而言，實在有點不自量力，我鼻子上才插上幾根蔥，就想裝大象?但我想，如果我能成功地激發(fā)出哪怕1%的學生的興趣，能引導他們走向我認為是正確的方向，能啟發(fā)他們思考，能直接面向真實的軟件開發(fā)活動而不是學校的考試，就是我的成績。我現(xiàn)在正在看引進的原版書籍——《設計模式解析》，時時擊節(jié)贊嘆!《設計模式》經(jīng)典但難懂難用，而《解析》一書的兩位作者既有豐富的從業(yè)經(jīng)驗，又對ooad進行了深入的思索，真知灼見時時展露于書中，我現(xiàn)在剛看了這本書的80%，基本上可以用一個成語來描述這部書：深入淺出!
要做到深入淺出談何容易!只有同時具備技術(shù)專家與文學作家素質(zhì)的人才能做到!
反觀我們國內(nèi)的大量教材，還有大量的垃圾論文(包括碩士、博士的，本科的就算了，我看絕大部分根本不能稱之為論文)，全都是“淺入深出”，作者自己都未必明白，就東拼西湊，擺出個樣子嚇人。本來完全可以用大白話三言兩語講清楚讓人明白的道理，有人專門要繞一大圈，專挑用高深的數(shù)學公式來表達，唯恐別人容易理解，顯得他水平不高!呵呵，什么東西一沾上“數(shù)學”，立馬身價百倍。我就聽過一個北師大的一個在讀博士說過：如果一篇博士論文中沒有一個數(shù)學公式，根本就不算是博士論文。這句話對不對，大家可以多思索。我數(shù)學不好，沒資格討論數(shù)學，我的直覺：數(shù)學是工具，但如果為了發(fā)表論文等目的而故弄玄虛，為數(shù)學而數(shù)學，是不合道理的。中國的學術(shù)水平與現(xiàn)狀，大家都心知肚明，不用我廢話了。
現(xiàn)在每年都畢業(yè)大批的計算機專業(yè)學生，可其中真正具備扎實根基的可以很快勝任工作的我看只有5%(95%的學生不要扁我，不同意就當我在說胡話，我很瘦的，一扁就沒了?)。多年以來，我國高校計算機教育是按照計算機科學研究者來培養(yǎng)的，可事實上，有多少學生能從事計算機方面研究的能力?我看應分流，80%的學生按工程師方向來培養(yǎng)，20%的學生按研究者方向來培養(yǎng)，而且應大幅減少必修課的數(shù)量，計算機領域太深太廣，樣樣都想教給學生，反而成了夾生飯，一個想從事硬件設計的學生和一個想從事軟件開發(fā)的學生，能給他們一樣的飯吃嗎?學校應提供各種條件和資源去引導學生，激發(fā)學生的創(chuàng)造性與主動探索性，讓他們?nèi)L試，去發(fā)現(xiàn)自己的長處，最終找到最適合自己的發(fā)展方向。不這樣做，中國軟件后繼乏人，沒希望。
五、實踐第一。
從這件事上，我看到了中國軟件業(yè)的另一方面。一方面我們沒有核心技術(shù)，另一方面，已有的技術(shù)又根本沒推廣沒用好。追蹤世界先進水平，對于我等這種水平的人來說，確實勉為其難，但將已有的技術(shù)用于解決實際問題，卻是我們可以做的。如果中國各行各業(yè)都真正能通過進行信息化而提高生產(chǎn)效益，那中國不就從根本上強大起來了嗎(象印度，it一枝獨秀，其他行業(yè)沒有起色，我稱之為跛足的國家，絕不能成為世界強國)?在扎實的社會基礎之上，軟件業(yè)不就有了更大的市場與發(fā)展?jié)摿?中國許多行業(yè)的信息化水平非常低，而且中國地域廣大，發(fā)展非常不平衡，有些地方信息化水平甚至為0!努力推動行業(yè)信息化，是我們這一代軟件開發(fā)者的責任!而追趕國外先進水平，恐怕就不是一代兩代程序員可以達到目標的，需要長期的努力。作為一名軟件開發(fā)者，只能腳踏實地，哪怕你只做一個小小的mis產(chǎn)品，也要盡力把它做好來。
于是，我開始了期刊發(fā)行系統(tǒng)的開發(fā)，這完全是自發(fā)的，沒有任何資金投入，只有一種熱情在支撐。我開始選擇c++builder開發(fā)，做了幾個月，完成了第一個版本，但我發(fā)現(xiàn)，我找不到足夠水平的c++程序員進行合作開發(fā)，而且整個一個exe文件，在體系結(jié)構(gòu)設計上雖采用了分層分塊的設計方案，但卻是源代碼級別的，要拆分成com組件難度太大，不是一個人能完成的，于是中途流產(chǎn)。
3月，我開始系統(tǒng)地學習。net，我吃驚地發(fā)現(xiàn)，我原來想在c++中實現(xiàn)的許多功能，比如對象串行化為xml，在。net中已有現(xiàn)成的類可用，。net更把oo的功用發(fā)揮到了極致，它的混合語言開發(fā)，它的反射機制，它的新的自識別的軟件組件，以及強大好用的開發(fā)環(huán)境visualstudio，都讓我驚嘆微軟對開發(fā)者遇到的困難的深入把握，相比用c++開發(fā)，至少可以提高1/3的開發(fā)效率。于是一個新的想法產(chǎn)生了，我要把以前的產(chǎn)品用。net重寫，利用。net強大的組件模型，將設計模式理論推廣應用到組件級別，通過xml和反射機制建立一套可動態(tài)裝配的軟件生產(chǎn)流水線，實現(xiàn)象dell直銷pc那樣的軟件動態(tài)裝配直銷。只要建立好靈活可不斷重構(gòu)的系統(tǒng)架構(gòu)，配以對業(yè)務領域的深入分析，逐步建立功能強大的業(yè)務組件倉庫，就可以實現(xiàn)軟件系統(tǒng)的動態(tài)裝配。說干就干，我用vb。net重寫了原先用c++編寫的系統(tǒng)，將原先的一個exe變?yōu)槭畮讉€dll，而且這些dll還會隨著發(fā)展而不斷地分裂，也有可能重新組合，利用refractoring(重構(gòu))不斷進化，最終形成一整套完備的行業(yè)軟件組件庫。做軟件關(guān)鍵因素是變化，只有適應變化的系統(tǒng)才是有生命力的。
我用兩個月的時間大體上弄清了。net平臺下的主要類庫，然后又用兩個月的時間再次重新實現(xiàn)了期刊發(fā)行系統(tǒng)的c++版本的全部功能，到8月份我寫這篇文章之時，第一個產(chǎn)品里程碑已經(jīng)完成。同樣的，除了需求是由另一個合作者去搜集的之外，幾乎又是全部由我一個人包攬了所有的系統(tǒng)設計及編碼工作!
毫無疑問，我自覺得新系統(tǒng)要比老系統(tǒng)可維護性強得多，真正實現(xiàn)了徹底的全組件化系統(tǒng)開發(fā)，計劃再有一個月的界面美化，改正bug，引用多線程提高運行效率，優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，就可以提供給用戶試用了。市場如何，難說難測。
剛好我編的程序告一段落。于是就crazy地敲鍵盤，一鼓作氣地把下篇寫完了。心中有好多話一次就說個痛快。
看得越多，想得越多，我就越困惑，人啊，你活著到底是為了什么?又整天忙忙碌碌地追求些什么?我這十年，……我都不知道怎么說了!
大家自己看吧!
結(jié)束語：永無止境的軟件之路。
一、辛酸與苦辣。
“三十而衰”，這句本不應該流行的話居然成了中國軟件人員的流行語。中國程序員的悲哀!
二、無止境的追求。
北大的教師聘任制度的改革一石激起千層浪，說明了中國高校的改革勢在必行。我是歡迎這種變化的，雖然到時我可能會下崗。但人生中總會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，只要你不倒下爬不起來，就有希望。
我想我必須再次讓自己有個提升，要從小事做起，但做小事則絕不能成為最終的目標，也許，不遠的將來，我會走出國門，到世界軟件技術(shù)最發(fā)達的地區(qū)去汲取豐富的養(yǎng)份。今后的路怎么走，我還在摸索之中。
三、人生無悔。
人生年華如水，時光無情。在過去的歲月中，我盡了自己的力，回顧往事，我可以說：過去的事只有遺憾，卻沒有后悔。如果給我再一次選擇職業(yè)的機會，我還會再次選擇軟件!
再過，到的時候，我也許會再次寫一篇人生的十年回顧，到那時中國的軟件會如何?中國軟件的明天靠你我這些普通人去扎扎實實地去工作來支撐!少發(fā)些牢騷，多做些實事，中國軟件才會有光輝的明天。你我共勉!
it行業(yè)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十六
侯捷先生認為雖然很多人在選擇職業(yè)時受到家庭、環(huán)境等方面因素的影響，不一定能從事自己非常感興趣的工作，但是如果可能的話，一定要以興趣為要，這樣在工作時會很開心，在個人發(fā)展方面也會取得很好的成就。因為只有興趣才能使你樂在其中，樂在其中你才會產(chǎn)生熱情，充滿熱情才能使你做到卓越。
二、正確的認知。
侯捷先生將認知的重要性歸納為“認知影響態(tài)度，態(tài)度決定一切”。他認為一個人在選擇發(fā)展道路時尤其重要的是要對自己有一個正確的認知。每個人的興趣可能會變，有些人看到某個行業(yè)有發(fā)展，有前途，因此對這個行業(yè)、這條路產(chǎn)生很大興趣，這是非常可能的。但是每個人的本質(zhì)基本不變，你是否甘于寂寞，是否能夠與寂寞為伍？你的抗壓性怎樣？你的毅力強不強？你的心理素質(zhì)如何？這些特質(zhì)都是不易改變的，而且只有你自己才能給出這些問題的準確答案。只有對自己有了正確的認知后才能決定往哪個方向發(fā)展。
他認為做it產(chǎn)業(yè)非常寂寞，也非常辛苦，大家可能在周末的晚上都要加班，這就要求從事該產(chǎn)業(yè)的人必須甘于寂寞，具備一定的忍耐力。侯捷先生在年輕的時候非常努力，曾被稱為部門的“門神”，通常都是最早來，最晚走！他認為如果一個人喜歡交際應酬，喜歡公關(guān)，就應該盡早離開這個行業(yè)，因為選擇道路一定要忠實于你的本質(zhì)、你的興趣。
三、eq比iq更重要。
尤其是在進入社會后聰明才智已經(jīng)退為次要位置，人們更重視eq方面的東西，包括你的人際關(guān)系能力、溝通表達能力，抗壓性、處理危機的能力等等。
四、學技術(shù)要掌握本質(zhì)。
侯捷先生認為我們在學習技術(shù)時應該注意掌握技術(shù)的本質(zhì)性、不變性和可復用性。本質(zhì)的東西不易變，不易變就可復用，這三者是一體的。侯捷先生結(jié)合其個人經(jīng)驗告訴我們，在接觸先進的技術(shù)時，如果我們能將它的底層結(jié)構(gòu)、本質(zhì)性的東西搞清楚，會給我們帶來莫大的幫助。本質(zhì)性、結(jié)構(gòu)性的東西屬于基礎建設方面的問題，它對我們做項目可能不會帶來直接的幫助，但在無形中會帶來很大的影響，無形的通常是最寶貴的！世界上沒有萬變不變的手法，只有萬變不變的宗旨。
五、刻苦修煉內(nèi)功。
學武的人都必須從最基本的馬步、吐納等內(nèi)功方面學起，招術(shù)很重要，但如果沒有內(nèi)功方面的基礎，招術(shù)也只能停留在基本的層面，不會到達很高的成就。侯捷先生認為在技術(shù)追求方面也一樣，我們有時候會太熱心于學習業(yè)界的新技術(shù)，每一樣都想沾一點。其實不必太急，基本功的東西更重要，研究得扎實一些，招術(shù)就比較容易創(chuàng)作了。
六、唯堅持得成功。
堅持、毅力對一個人的成功是最重要的。有一句話說：在大樹底下站久了，樹陰就是你的。侯捷先生自認才能平庸，但很能堅持。他的這個個性在朋友之間是被稱道的。雖然有時堅持并不代表一定成功，但只有堅持才能有成功的機會。年輕時盡量刻苦一些，使肉體承受最大的痛苦，年齡稍大一些的時候才能享受成果。有一句話“退一步海闊天空”，但侯捷先生更希望大家“撐一下海闊天空”，一試再試做不成，再試一下。
延伸閱讀：
侯捷的書——小李飛刀的刀。
侯捷：如何至此。
it行業(yè)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十七
于利三年前畢業(yè)于上海市一所重點高校的計算機專業(yè)，現(xiàn)從事it網(wǎng)絡工程技術(shù)服務方面的工作，當年填報高考志愿的時候，主要考慮到計算機是熱門專業(yè)，今后就業(yè)形勢好。盡管此后幾年it業(yè)整體發(fā)展趨勢有所回落，但于利還是深信進入it行業(yè)發(fā)展很有前途。于利一個很要好的高中同學，他哥哥就是計算機專業(yè)出身，一直做軟件編程，聽說三十歲不到月薪就過萬了，于利暗暗期待，自己將來也能有這么高的收入。
畢業(yè)前一個學期，于利特意拽來好朋友跑到其在上海的哥哥家討教求職、就業(yè)經(jīng)驗。令他倍感意外的是，好朋友的哥哥說，要是于利是他的親弟弟，他不希望于利也做編程。朋友的哥哥接下來說，編程表面上看起來薪水高、待遇好，很是風光，實際上是份不折不扣的苦差事，有時候甚至都覺得不是人干的。整天就圍著螞蟻一樣密密麻麻的英文字母和數(shù)字轉(zhuǎn)，還必須得集中精力，一點都錯不得，真的很累。
雖說這兩年是賺了一些錢，但是付出的精力和健康代價實際上遠不如此。而且，編程的工作環(huán)境封閉，整個人的精神狀態(tài)也大不如以前了。聽完朋友哥哥一番話，于利覺得編程類工作的確有些可怕，而且自己也沒有很好的功底，工作起來想必更吃力。而且，自己的性格是偏外向的，也不喜歡整天大部分時間與電腦字母打交道的封閉環(huán)境?？紤]后，于利決定找偏硬件類的it技術(shù)工作，而且自己在這方面也有一些功底。
畢業(yè)后，于利順利在現(xiàn)在這家it公司找到了網(wǎng)絡工程技術(shù)服務工作，待遇雖然沒有編程的同事高，但是比起同齡人中其他行業(yè)的人來說已算不錯了。剛開始，于利覺得挺滿足，然而，做了兩年后，慢慢地，于利開始焦躁起來。這時的他，手上的工作已經(jīng)很熟練了，沒有了原先的新鮮感。在現(xiàn)在這家公司也看不到有晉升的空間。
可是不做技術(shù)，自己又能干嘛呢?
抱著這樣的念頭，于利又做了一年，最近，他開始對自己的工作產(chǎn)生了明顯的厭倦，對未來也從未感到如此的迷茫，迫切地，于利想要為自己的將來選擇一條更好的出路，于是，他來到了向陽生涯。
沒有完美選擇，適合自己最好由于國內(nèi)長期缺乏職業(yè)生涯教育，絕大多數(shù)學生在選擇大學專業(yè)的時候、職場新人在選擇自己的第一份職業(yè)的時候往往表現(xiàn)出不夠成熟與理性。他們中大多數(shù)人會跟隨大流的思想，認為最熱門的即是最好的。熱門的的確是公信力好，普遍意義上靠的住的選擇，但對個人來說未必是最好的。
于利很早就瞄準了當時熱門的it行業(yè)作為自己以后職業(yè)發(fā)展的空間平臺，在大學專業(yè)選擇的時候義無返顧地選擇了熱門的計算機專業(yè)。應該說他在當年中學剛畢業(yè)的時候就能根據(jù)當前的就業(yè)形式來考慮自己的專業(yè)選擇，這種眼光值得肯定，但他同時也忽略了一點，他始終都是站在大眾的角度上來考慮問題，卻忘了想想對于自己來說什么才是最合適的。
事實上，職業(yè)選擇是個十分個性化的，它不僅關(guān)系到社會的需求，更重要的是必須基于自身的個性、能力、價值觀等進行綜合考慮。每個人的個性千差萬別，能力有別，價值觀也可能各式各樣，所以，并沒有完美的選擇，適合自己的才是最好的。
找到職業(yè)選擇的真命天子先定位，后擇業(yè)有句歌詞叫有多少愛可以重來，選擇也是這樣，沒有多少選擇可以重來。一次職業(yè)選擇一旦付諸實踐就意味著時間和精力的投入，而這些都是不可重來的。要使職業(yè)選擇可能面臨的.遺憾最少，在選擇之初對自我準確的定位是必不可少的。
定位是一個自我了解的過程，是一個對就業(yè)形勢把握的過程，也是一個將自己與就業(yè)環(huán)境緊密結(jié)合的過程。好的定位可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢優(yōu)點，發(fā)掘最適合自己發(fā)展的就業(yè)空間。當然，定位除了自己主觀上的深入思考以外，借助一些專業(yè)的測評也是有必要的。于利的職業(yè)偏好、職業(yè)性格和職業(yè)技能是可以與it行業(yè)工作較好結(jié)合的。
于利的案例給那些想要進入it行業(yè)的年輕人一點重要的啟示，倘若你只是項目it行業(yè)的高科技、高待遇，而并不確定這個行業(yè)是否是自己的愛好所在，是否希望在這個行業(yè)長遠發(fā)展，那么，最好先明確自己的職業(yè)定位。目前，市場上已經(jīng)有it職業(yè)培訓機構(gòu)開始將職業(yè)規(guī)劃引入培訓課程。
擇業(yè)同時需規(guī)劃既然專家的測評結(jié)果顯示于利的職業(yè)選擇是適合其職業(yè)發(fā)展的，那為什么于利還會如此的焦慮和不安呢?最大的原因在于擇業(yè)的同時于利沒有進行科學合理的職業(yè)規(guī)劃，缺少長遠的發(fā)展目標。
從目前于利的情況分析，他在技術(shù)的縱深方面還有很大的發(fā)展空間。同時，于利的職業(yè)氣質(zhì)中體現(xiàn)出很好的團隊組織、協(xié)調(diào)能力和良好的治理技術(shù)潛能，建議于利可以從進一步提高技術(shù)技能著手，同時補充一些組織治理方面的知識能力，逐漸過渡到向治理層面發(fā)展。
經(jīng)過職業(yè)咨詢后，于利對自己的職業(yè)建立起了足夠的信心，如今，他正自信滿滿地進一步細化自己將來的發(fā)展目標。事實上，it行業(yè)的確是個布滿著機遇的行業(yè)，要害，就看你能否在從中找到適合自己的舞臺。
it行業(yè)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十八
我們每一個廚師都想獲得成功，在廚師界有所作為，但并不是每一個廚師都能成功。我們怎樣才能發(fā)展和進步呢？網(wǎng)絡顯示：有職業(yè)規(guī)劃的廚師，個人成長最快。
有一位教育家說過：成功人士與平庸之輩的區(qū)別并不在于天賦和機遇，其根本區(qū)別在于他們有沒有制定人生目標，有沒有完成人生規(guī)劃。在我們的周圍有很多廚師出現(xiàn)了工作危機，他們對工作失去了信心，感覺沒有前途可言。有些廚師雖然有上進心卻不知道怎樣提高自己，停滯不前。發(fā)生的這些現(xiàn)象，就要求我們調(diào)整好自己的心態(tài)，客觀分析自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
職業(yè)規(guī)劃就是準確評價個人特點和強項，評估個人目標和現(xiàn)狀的差距，發(fā)展新的職業(yè)機遇。我們廚師要做好職業(yè)規(guī)劃，重新認識自身價值并使其增值，已現(xiàn)有的水平為基礎，努力學習基本功，扎實有序、循序漸進增強我們的能力，努力做好規(guī)劃。為確立奮斗方向提供策略，努力完成人生目標，走向成功。怎樣做好職業(yè)規(guī)劃呢？下面讓我們共同去分析。
1987年，美國的施恩教授提出職業(yè)生涯成功的標準是最佳職業(yè)定位。我們知道企業(yè)定位是企業(yè)發(fā)展的靈魂，同樣廚師的職業(yè)定位是廚師發(fā)展的靈魂。企業(yè)定位不準確就會使其失敗，廚師的定位不準確則會發(fā)展不前。定位一詞源于產(chǎn)品的競爭力占據(jù)市場的有利位置。我們從自己所掌握的烹調(diào)知識。自己的能力、自身的優(yōu)勢、自己的人生目標去尋找自己的最佳職業(yè)定位。
首先思考第一個問題，怎樣制定工作目標？這個問題很簡在開始制定自己的工作目標，先制定短期目標，再制定長期目標，有了目標就邁出了廚師生涯的一大步。有了目標就有了工作方向，朝著這個方向一步一步往前走，一步一步的去實現(xiàn)。不管我們的目標是什么，只要有了目標就已經(jīng)起航了。我還想對剛從事廚師工作的朋友們說，在學習階段，一定要以提高能力、增加知識為目標。這樣在以后的工作中扎扎實實工作。
腳踏實地的把根基扎深，以后你的工作能力才會枝繁葉茂。只有枝繁葉茂，廚師這顆大樹才會碩果累累。
思考的第二個問題是，我的能力有多大？要正確剖析自己，分析自己的能力。根據(jù)自己現(xiàn)在水平來尋找與其他人的差距。研究自己的性格在工作中起到的阻礙。只要對自己的能力有正確的認識才能給自己一個合理的定位。剛從事廚師行業(yè)的朋友們，不要在乎吃多大的苦，受多大的累，更不要計較吃多大的虧。因為這些都為自己能力的提高、知識的增多、經(jīng)驗的積累奠定基礎。每一個環(huán)境，每一種困難都是一種磨練。要知道什么叫天道酬勤、付出總有回報。有些認為自己聰明，有能力就會好高騖遠，不要忘記兔子與烏龜賽跑，最后贏得勝利的`是烏龜。
最后思考的一個問題是，我為什么從事廚師這個職業(yè)？這個問題較深刻，因為每個人的人生觀、價值觀、文化差異、生活環(huán)境的差異，思考這個問題的答案差異很大。既然選擇這個職業(yè)就要去思考這個問題并且要熱愛它。找到自己喜歡做的事并為之而奮斗，最終會取得勝利。孔子說過，好之者不與樂之者。。不僅要分析外部環(huán)境因素而且要注意內(nèi)部因素。內(nèi)部因素分析：1.崗位發(fā)展狀況分析。是指所在崗位的發(fā)展?jié)摿?、部門在酒店中所占的比重。2.部門領導的綜合素質(zhì)。分析完后制定出一系列的工作計劃并逐步去實現(xiàn)，而且要研究出阻礙計劃的因素：是否尋求幫助，怎樣提升計劃，并利用職業(yè)規(guī)劃對自己的行業(yè)進行量化的規(guī)避。促使自己少走彎路。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/7683573.html】
