經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我們需要對(duì)自己的成長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)。在寫總結(jié)的過(guò)程中，我們應(yīng)該盡量避免重復(fù)和冗長(zhǎng)的敘述。接下來(lái)是一些通用總結(jié)范文，通過(guò)閱讀可以了解到寫作中的要點(diǎn)和技巧。
孩子與老人篇一
不知道為什么，今年的秋天來(lái)的特別晚，那個(gè)老人和那只貓也來(lái)得特別晚每當(dāng)我攀上高墻，想要尋找那個(gè)背影，可是我卻只能看見(jiàn)那條空空的街道直到那天下午，我終于遇見(jiàn)了那個(gè)老人一手持一把黑色長(zhǎng)柄破雨傘，一手拿著一個(gè)冰糖葫蘆架穿著棉大衣，一雙雨靴上粘滿了污垢臉上的千溝萬(wàn)壑縱使被暗灰色的圍巾所遮蓋，也難以擋住他飽經(jīng)風(fēng)霜的過(guò)去但是我看見(jiàn)他還是很高興，看見(jiàn)他我便想起了去年的秋天，去年的那只貓，去年的自己每天都去尋找那個(gè)老人，心中的疑惑也越來(lái)越多，如同白茫茫的霧，一點(diǎn)一點(diǎn)彌蓋我的內(nèi)心，一團(tuán)一團(tuán)的，透不進(jìn)光線，照不進(jìn)溫暖那只貓依舊寸步不離的跟著老人，雪白的毛發(fā)，只不過(guò)因?yàn)槌Ｄ甑牧骼?，毛發(fā)暗的發(fā)灰，就像這秋天的天空，一點(diǎn)一點(diǎn)都是灰蒙蒙的，像是被一種名叫憂傷的情緒所籠罩，
說(shuō)不定我再也見(jiàn)不到他們。
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孩子與老人篇二
近年來(lái)，隨著人們的生活水平的提高，老年人的健康狀況也得到了很大的改善。因此，越來(lái)越多的老年人愿意承擔(dān)起帶孩子的責(zé)任。在這個(gè)過(guò)程中，他們以自己對(duì)生活的理解和對(duì)孩子的愛(ài)，對(duì)于如何教育孩子有了獨(dú)特的體會(huì)和見(jiàn)解。本文將從溝通、關(guān)愛(ài)、耐心、教育和經(jīng)驗(yàn)這五個(gè)方面為大家介紹老人帶孩子的心得和體會(huì)。
首先，老人帶孩子最重要的一點(diǎn)是溝通。良好的溝通能建立起老人和孩子之間的信任和情感紐帶。老人對(duì)孩子的教育方式有時(shí)與年輕父母不同，但通過(guò)語(yǔ)言和行為的交流，老人可以逐漸讓孩子理解并接受自己的教育觀念。在與孩子交流時(shí)，老人要保持耐心和理解，尊重孩子的獨(dú)立性，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法和情感。
其次，老人的關(guān)愛(ài)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。老人們有更多的時(shí)間和精力去關(guān)注孩子的需求和情感變化。他們?cè)敢饣〞r(shí)間陪孩子玩耍、聽(tīng)孩子傾訴心事、鼓勵(lì)孩子嘗試新的事物。通過(guò)這些關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，孩子可以建立起對(duì)爺爺奶奶的依賴和信任，也能夠更好地表達(dá)自己的情感和需求。
第三，耐心是老人帶孩子過(guò)程中必不可少的品質(zhì)。由于年齡的關(guān)系，老人們不像年輕父母一樣精力旺盛，他們的行動(dòng)和思維更加緩慢。但是，正是老人的耐心，使得他們能夠仔細(xì)傾聽(tīng)孩子的問(wèn)題和疑惑，認(rèn)真回答并解決。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們望著孩子一步一步成長(zhǎng)，給予他們最大的支持和鼓勵(lì)。
教育是老人帶孩子過(guò)程中最重要的任務(wù)之一。老人們有豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧，他們能夠以自己獨(dú)特的方式教育孩子。老人們通過(guò)故事、傳統(tǒng)和日常的生活經(jīng)驗(yàn)，向孩子傳遞品德觀念和道德準(zhǔn)則。他們教會(huì)孩子如何尊重他人、如何關(guān)心社會(huì)、如何合理分配時(shí)間和金錢等。通過(guò)這樣的教育，孩子能夠不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，更好地融入社會(huì)。
最后，老人帶孩子的過(guò)程中最大的優(yōu)勢(shì)就是他們擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧。通過(guò)歲月的洗禮，老人們對(duì)于人生和社會(huì)有著獨(dú)到的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)。他們能夠通過(guò)自己的經(jīng)歷告訴孩子如何正確處理各種事情，避免犯同樣的錯(cuò)誤。老人們的經(jīng)驗(yàn)可以幫助孩子更好地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，讓他們變得更加成熟和有責(zé)任心。
老人帶孩子是一段充滿意義和價(jià)值的經(jīng)歷，通過(guò)與孩子們相處，老人們可以找到生活的樂(lè)趣和機(jī)會(huì)去傳播自己的智慧。通過(guò)溝通、關(guān)愛(ài)、耐心、教育和經(jīng)驗(yàn)這五個(gè)方面，老人們可以建立起與孩子們之間的深厚情感，為他們的成長(zhǎng)和未來(lái)埋下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們也能夠從老人身上學(xué)習(xí)到很多寶貴的東西，成為一個(gè)有著愛(ài)、智慧和責(zé)任感的人。
孩子與老人篇三
有一次，在某市一條車水馬龍的大馬路邊上，圍了一大群人。
原來(lái)是一對(duì)年輕夫妻在吵架。男的三十來(lái)歲，戴副眼鏡，看模樣像是一位高校教師；女的面容憔悴，哭得十分傷心，吵著要撞汽車尋死。
那男的大聲責(zé)罵妻子“沒(méi)知識(shí)，跑到大馬路當(dāng)眾出丑”，粗話連串，越罵越兇；妻子則越哭越響，旁人在一旁勸也無(wú)濟(jì)于事。
這時(shí)有位老人鎮(zhèn)定自若地上前拍拍那男的`肩膀說(shuō)：“你戴了副眼鏡，像個(gè)教授。你有知識(shí)，就不要悶在肚子里，要拿出來(lái)用——”老人把“用”字字音拖長(zhǎng)，講得很響亮，那男的聽(tīng)了一楞，倒不罵了，定神聽(tīng)老人說(shuō)話。
老人停頓了一下，接著又說(shuō)：“你應(yīng)該用你的知識(shí)來(lái)說(shuō)服你的妻子！如果你只會(huì)跺腳，只會(huì)罵，不也變得很平常，沒(méi)知識(shí)了嗎？還是找個(gè)地方，冷靜下來(lái)，好好勸勸她吧！”
那男的聽(tīng)完這一番話，頓時(shí)像泄了氣的皮球，剛才粗野的勁頭消失了。
老人又去勸那女的：“有話好說(shuō)么！找組織，找親友，都好講么！心里有什么委屈都講出來(lái)，不要悶頭哭！汽車不能撞，大卡車可是個(gè)大力士，你瘦瘦一個(gè)人怎么撞得過(guò)它呢？”眾人不禁哄然大笑起來(lái)。那女的被大家笑得不好意思，倒也不哭了。
這番勸架的話確實(shí)立見(jiàn)功效，那對(duì)夫妻平息了戰(zhàn)爭(zhēng)，慢慢地走到公共汽車站，上車走了。
大道理：
勸說(shuō)別人，應(yīng)該從對(duì)方最在意的方面入手，當(dāng)他開(kāi)始注意自己形象的時(shí)候，你就很容易成功了。
孩子與老人篇四
孩子固然可愛(ài)，然而也終難界定，在孩子的世界里什么都是新的，也毫無(wú)規(guī)則可言。而老人卻是另一個(gè)情形，固執(zhí)、保守，有時(shí)也會(huì)強(qiáng)硬起來(lái)，很多時(shí)候不是為了什么，是面子，是自尊，是自認(rèn)為自己還是有用的。那常常的時(shí)候這些都有。
孩子們自然無(wú)端。不為別的，是在發(fā)育中，在認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。也仿佛是一個(gè)人突然走進(jìn)了一個(gè)新的世界，什么都是新的，什么都要學(xué)。這就像孩子跑到野地里去，在找屬于自己的世界。
因?yàn)檎莆招畔⒌膮T乏，孩子們是可愛(ài)的，然而并不可笑。我侄子小的.時(shí)候，大約三四歲罷，一天吃臭豆腐的時(shí)候，突然盯著臭豆腐看了老半天，然后揚(yáng)起滿是疑惑的臉，問(wèn)我大嫂:“媽媽，臭豆腐是怎么做的，是一邊放屁，一邊做的豆腐么？”，同桌的人都笑了，包括孩子，當(dāng)然了，這其中也有我。
有時(shí)，我還是會(huì)想起侄子的話，臉上會(huì)露出笑意。也偶爾會(huì)想，孩子知道的少，胡亂的聯(lián)系，自然引人發(fā)笑，然而這也是極好的想象力，甚至是創(chuàng)造了。不過(guò)，人一旦大了起來(lái)，知識(shí)多了，自然不會(huì)胡亂拉扯，也自然少了發(fā)問(wèn)，少了創(chuàng)造。
還有一件侄子的事，讓我常常想起。是大嫂無(wú)意中說(shuō)的，埋怨孩子特別的調(diào)皮，看到大人喂魚(yú)，他也要喂，不過(guò)喂的東西五花八門，有塑料皮的小黃鴨，塑料小凳子，皮球，米飯，小塑料碗等，甚至也有手機(jī)和電視的遙控器等等。前者我可以理解，至于后兩者，我總是懷疑是大人關(guān)心孩子不夠，是孩子情緒的發(fā)泄了。
老人，過(guò)了退休的年齡就算老人罷，雖然社會(huì)上也有說(shuō)“60歲中年”的。不要說(shuō)老年，就是我這要走進(jìn)不惑之年的年齡，學(xué)習(xí)也很是吃力，記憶大不如以前，心事多了，壓力也大起來(lái)，睡眠就不好。也影響了記憶。
社會(huì)進(jìn)步也快，知識(shí)更新的時(shí)間越發(fā)短了。也總感覺(jué)被社會(huì)的腳步甩到了后面。還好有不認(rèn)輸?shù)木裨冢珒?nèi)心知道，自己開(kāi)始漸漸不安。想一想，再過(guò)二十多年后，這些一定更會(huì)加劇，想到這些，加深的更是內(nèi)心的不安。再說(shuō)，這也是自然規(guī)律，器官逐漸退化，精力大不如以前了。
錯(cuò)的，一旦認(rèn)識(shí)不到，就會(huì)跌進(jìn)固執(zhí)，頑固不化的境地里去。知識(shí)的應(yīng)用也是有時(shí)效的，也有興起，有繁榮，有衰落，進(jìn)而死亡。也不過(guò)是有的知識(shí)或長(zhǎng)，有的知識(shí)或短而已。
老人的知識(shí)，也不是所有的都已經(jīng)過(guò)了時(shí)效，至少情感上的沒(méi)有。不過(guò)，人到老年罷，知道自己，向年輕人學(xué)是好的。
然而，不論是如何說(shuō)罷，孩子和老人，大多的人都會(huì)經(jīng)歷的。清晨和夕陽(yáng)。
五一，夜。
孩子與老人篇五
媽媽產(chǎn)后上班，然后將孩子交給家里老人照顧，這是很多中國(guó)父母的育兒模式，但是，家里老人真的勝任教育孩子的責(zé)任嗎?他們的一些教育理念和做法，其實(shí)往往給孩子造成誤導(dǎo)，甚至將孩子引向了歧途。下面，小編為大家分享不適合帶孩子老人類型，快來(lái)看看吧!
不肯聽(tīng)別人的勸說(shuō)、一意孤行的老人很可怕，更別說(shuō)要把寶寶交給這樣的老人了。這樣的老人一定會(huì)守到她們自己的老一套怎么勸都不愿意去接受新的觀念，老舊的育兒觀念與方式很多都會(huì)把娃坑得很慘。
“蠟燭包”、嚼喂食物、一歲內(nèi)就添加鹽等老一輩覺(jué)得很正常的育兒方式也許就會(huì)造成十分嚴(yán)重的后果。
不要把“我們以前帶娃也是怎么怎么樣”掛在嘴邊了，如今時(shí)代進(jìn)步不一樣了，因此不聽(tīng)勸的老人真的不適合帶寶寶。
封建迷信迷惑心智，有時(shí)甚至讓人做出不可思議的行為。我曾經(jīng)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)有迷信的老人因?yàn)閷殞毦脽煌硕J(rèn)定是鬼魂作祟，不帶寶寶去看醫(yī)生，而去求“符水”來(lái)喝。最終導(dǎo)致寶寶上吐下瀉、昏迷不醒。
迷信的'人與科學(xué)是對(duì)立的，育兒本就應(yīng)該遵循科學(xué)才能讓寶寶身體健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，因此絕不能把寶寶交給如此迷信的老人。
育兒不僅要讓寶寶的身體健康成長(zhǎng)，也要讓寶寶的心理健康發(fā)育。一個(gè)人的談吐能看出一個(gè)人的素質(zhì)、代表著一個(gè)人的文明程度。
老一輩由于年輕時(shí)的國(guó)情或環(huán)境，也許身不由己地?zé)o法有太高的文化水平，我們無(wú)法強(qiáng)求，但是我至少認(rèn)為說(shuō)不說(shuō)臟話是能自己控制的，要是老人不聽(tīng)勸，老是臟話掛嘴邊，最好還是讓寶寶敬而遠(yuǎn)之了。
過(guò)分的溺愛(ài)造成的后果也許比你想象的還嚴(yán)重，不僅會(huì)讓寶寶蠻橫無(wú)理，還會(huì)讓寶寶不懂尊重長(zhǎng)輩。要是一直處于溺愛(ài)中的孩子，一旦有一點(diǎn)點(diǎn)不順心，就更容易無(wú)法接受了，從而導(dǎo)致更多的叛逆。
即使在很多原則性的問(wèn)題面前，老人也不舍得去兇孩子，久而久之對(duì)于寶寶的心理成長(zhǎng)也會(huì)出現(xiàn)很多的問(wèn)題，變得自私且缺乏獨(dú)立性。而且爸爸媽媽也會(huì)因?yàn)檫@些而去埋怨老人，不利于家庭和諧。
要是家里的老人身體差，確實(shí)就不太適合帶孩子了。
第一，很實(shí)在地說(shuō)身體差容易染病，要是寶寶還小，抵抗力不足，那么就很容易從朝夕相對(duì)的老人那里傳染到病菌了。
寶寶還小，調(diào)皮、愛(ài)哭、偶爾無(wú)法自控還是常有的事，身體不好的老人經(jīng)不起這般折騰，那么結(jié)果很可能是小孩沒(méi)看好，反倒老人病倒了。
虛榮與市儈的人終究是成不了大器的。不少老人因?yàn)槟贻p時(shí)候的家境和文化修養(yǎng)不高等原因?qū)е路浅５氖芯c市儈，具體的外在表現(xiàn)就是貪財(cái)如命，什么事都斤斤計(jì)較?？上攵@種老人的寶寶也會(huì)在耳濡目染下變得愛(ài)慕虛榮、嫌貧愛(ài)富。
況且，貪財(cái)如命的老人想必也會(huì)是一個(gè)跟家人也斤斤計(jì)較的人，給寶寶多買個(gè)有營(yíng)養(yǎng)的菜品也許都不太舍得，就別指望能把寶寶帶好了。
孩子與老人篇六
二戰(zhàn)期間，有一個(gè)美國(guó)人正在給他的小女兒拍照，小女兒?jiǎn)柛赣H他們?yōu)槭裁幢仨毜群荛L(zhǎng)時(shí)間才能看到照片。這個(gè)問(wèn)題有些天真奇怪，但它卻引起了父親的興趣。
小女孩的父親名叫埃德文h蘭德，是個(gè)發(fā)明家，他對(duì)照相機(jī)已經(jīng)做了改進(jìn)。女兒直率的問(wèn)題讓他開(kāi)始認(rèn)真考慮。他是這樣思考的：如果一位顧客買了一條褲子，一輛車，或者其他的商品，他當(dāng)然希望買到商品后立刻就能用。那么照相機(jī)為什么就不一樣呢？能否在一個(gè)很小的封閉空間內(nèi)用幾秒鐘洗出相片呢？而不必在專業(yè)的暗房里花費(fèi)數(shù)小時(shí)的時(shí)間。蘭德在科學(xué)界的朋友都認(rèn)為蘭德的計(jì)劃是不可行的，甚至是愚蠢的。
但在女兒?jiǎn)柕竭@個(gè)天真問(wèn)題的六個(gè)月后，蘭德從理論上解決了這一問(wèn)題。1948年11月26日，第一架60秒拍立得照相機(jī)在波士頓上市銷售。商店剛一開(kāi)張，顧客便蜂擁而至，希望買到一架這樣的照相機(jī)。
小女孩天真的問(wèn)題最終成就了拍立得照相機(jī)的誕生。也許，離真理最近的，是孩子的.心靈。孩子的心靈并沒(méi)有偏見(jiàn)和事先預(yù)定的概念，所以他們能夠從全新的視角看待問(wèn)題，在理智的人們認(rèn)為不可能的事情中發(fā)現(xiàn)可能性。實(shí)際上，天才通常被認(rèn)為是重返童年，在他們身上幾乎看不到偏見(jiàn)的影子。
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孩子與老人篇七
在現(xiàn)代社會(huì)中，越來(lái)越多的老人選擇承擔(dān)起帶孩子的責(zé)任。這一現(xiàn)象的背后，既有社會(huì)的變遷，也有個(gè)人的選擇。隨著社會(huì)進(jìn)步和家庭結(jié)構(gòu)的變化，雙職工家庭日益增多，而老人又具備經(jīng)驗(yàn)豐富、時(shí)間充裕的優(yōu)勢(shì)。因此，越來(lái)越多的家庭將孩子的教育拋給年長(zhǎng)的親人。這樣的選擇，在當(dāng)代社會(huì)里成為了一種常見(jiàn)的現(xiàn)象。作為這些孩子的帶養(yǎng)者，老人們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)與變化，累積了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而得出了許多寶貴的心得體會(huì)。
老人帶孩子不僅僅是一種責(zé)任，更是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。與過(guò)去相比，現(xiàn)代孩子的成長(zhǎng)環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了巨大變革，教育方法也不再相同。老人們需要適應(yīng)新的教育理念和方式，理解兒童的心理變化和成長(zhǎng)需求。另外，孩子的壓力、家庭價(jià)值觀念的多樣化以及社交網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的影響，也需要老人們認(rèn)真思考和應(yīng)對(duì)。與此同時(shí)，老人們還面臨他們自身身體狀況的考量。身體的健康與活力是照顧孩子的基礎(chǔ)，所以老人們需要認(rèn)真反思自己是否適合帶孩子。這些困難和反思都促使老人們不斷進(jìn)步和學(xué)習(xí)，尋找更好的方式與孩子相處和成長(zhǎng)。
雖然帶孩子是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，但老人們發(fā)現(xiàn)耐心與溝通是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。孩子的世界觀與成人大不相同，老人們往往需要花更多的時(shí)間去理解孩子的想法，與他們保持密切的溝通。溝通不僅僅體現(xiàn)在語(yǔ)言上，更多地是傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心世界，理解他們的需求，并與他們達(dá)成一致，并給予他們有效的指導(dǎo)。同時(shí)，耐心也是非常重要的。孩子時(shí)常會(huì)犯錯(cuò)或者無(wú)法很好地理解問(wèn)題，老人們需要給予他們足夠的時(shí)間和空間，幫助他們明確問(wèn)題，走出困境。
老人們普遍認(rèn)為，在帶孩子的過(guò)程中，關(guān)愛(ài)與引導(dǎo)是事半功倍的方法。關(guān)愛(ài)是建立情感聯(lián)系的基礎(chǔ)，讓孩子感受到家庭的溫暖與安全。而引導(dǎo)則需要有條不紊地對(duì)孩子進(jìn)行正確的教育和引導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好，鼓勵(lì)他們發(fā)展特長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和責(zé)任感，不僅提高了帶孩子的樂(lè)趣，也對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到了積極的影響。
老人帶孩子不僅是為孩子提供關(guān)懷和教育，也為家庭創(chuàng)造了和諧的氛圍。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，家庭成員常常因?yàn)槊β刀鵁o(wú)暇顧及彼此的感受。而有了老人的參與，家庭變得更加溫暖親密，親子關(guān)系得以加強(qiáng)，家人之間的交流也更加深入。給予老人帶孩子的責(zé)任，也拉近了老人與孩子的間隔，促成了多代人之間的交流和理解。
總結(jié)：
老人帶孩子是一個(gè)需要耐心、技巧和智慧的過(guò)程。雖然面臨困難，但只要老人們以正確的方式與態(tài)度面對(duì)，他們就能夠獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成就感。通過(guò)與孩子的溝通、關(guān)愛(ài)和引導(dǎo)，老人們不僅能夠向孩子傳遞自己的智慧和人生經(jīng)驗(yàn)，也能夠更好地參與到家庭生活中，營(yíng)造出和諧的氛圍。老人帶孩子的心得體會(huì)，不僅能夠?qū)ζ渌先撕湍贻p一代有所啟示，也對(duì)整個(gè)家庭的成長(zhǎng)有重要影響。
孩子與老人篇八
1、在特別歡樂(lè)的一天，給完美無(wú)缺的爺爺祝壽，真叫我喜悅滿心間。
2、清晨，愿我的祝福，如一抹燦爛的陽(yáng)光，在您的眼里流淌；夜晚，愿我的祝福，是一縷皎潔的月光，在您的心里蕩漾！生日快樂(lè)！
3、爺爺生日快樂(lè)，雖然我沒(méi)有什么禮物送給你，但是我會(huì)送你一句祝福語(yǔ)，“爺爺祝你身體健康、長(zhǎng)命百歲。
4、奶奶生日快到了孫兒祝您福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松。健康如意，福樂(lè)綿綿，笑口常開(kāi)，益壽延年。
5、又是一個(gè)美好的開(kāi)始，愿我虔誠(chéng)的祝福，帶給您成功的一年，祝您生日快樂(lè)！
6、您的堅(jiān)忍不拔和錚錚硬骨是我永遠(yuǎn)的榜樣，我從您那兒汲取到奮發(fā)的力量，走過(guò)挫折，邁向成功，爸爸，您是我的榜樣，我愛(ài)您！
7、爸爸，無(wú)論您在哪兒，那里就是我們最快樂(lè)和向往的地方。祝您生日快樂(lè)！
8、日月同輝，青松不老，富貴安康，萬(wàn)壽無(wú)疆。祝老爺子身體健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)。
9、兒時(shí)老槐樹(shù)還在記憶中挺立，忘不了手拉手過(guò)家家，散落一地的桃花，漫天飛舞著我衷心的愿望，在你又一個(gè)生日到來(lái)，祝永遠(yuǎn)幸福安康！
10、祝爺爺萬(wàn)壽無(wú)疆長(zhǎng)命百歲，年年有今日，歲歲有今朝。老如松柏。
孩子與老人篇九
暮秋的夕陽(yáng)里，河面泛起微紅的漣漪，河畔柳樹(shù)下的他，白發(fā)迎合著枯枝在風(fēng)中搖曳，他靜默的站著，直至夜色籠罩。
他是一位老人，臃腫的身子早已不復(fù)當(dāng)年的健壯，他早已不能像以前一樣，肆意的在河岸奔跑，跳躍，嬉戲，打鬧，他只會(huì)在每天靜靜地獨(dú)自漫步在河邊，從日出到黃昏……她的眼神里透露的不再是少年時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，不再是沖勁和果敢，只剩下一絲悠長(zhǎng)而又惆悵的落寞。
他是一位老人，只會(huì)每天盯著一張報(bào)紙，那一份報(bào)紙，他總能翻上一整個(gè)上午，甚至是一整天。他總愛(ài)一個(gè)人坐著，守著一間空屋，一部手機(jī)，他記不住手機(jī)上名目繁多的按鍵，唯一始終不忘的是那綠色標(biāo)識(shí)的一個(gè)，他就是一個(gè)老人，一個(gè)等待中的老人。
他也是個(gè)孩子，他也會(huì)在手機(jī)響起時(shí)，露出一份與平常不相符的激動(dòng)，他總會(huì)笑著，用爽朗的聲音與你交談，你一句關(guān)心的話語(yǔ)，能讓他一個(gè)人樂(lè)上好一陣子：“你看咱家孩子對(duì)我多好！”每一次和你見(jiàn)面，他總是會(huì)換上平日里舍不得穿的新衣服，像是個(gè)過(guò)新年的小孩子，面對(duì)桌上的飯菜，他總會(huì)把青椒一個(gè)個(gè)夾到自己碗里，因?yàn)樗滥悴粣?ài)吃，就想著自己多吃一些。
其實(shí)，每一位老人也都是一個(gè)孩子。他們也會(huì)有孩子般的天真，他們會(huì)為你的一句話就歡呼雀躍起來(lái);他們也會(huì)在夕陽(yáng)里，感嘆自己剩余不多的時(shí)光。他們就是這樣，滄桑卻又稚氣。
當(dāng)你面對(duì)這一切的時(shí)候，你會(huì)心疼嗎？當(dāng)你忙碌在工作、應(yīng)酬或是自己的生活中時(shí)，他們只是守著一間空屋，翻著一份翻閱了無(wú)數(shù)遍的報(bào)紙，等著一聲不知什么時(shí)候才會(huì)響起的鈴聲，藏著自己孩子氣的期盼。
改變這一切吧，把所有等待和守候化作相聚時(shí)的笑容，理解他孩子樣的天真，把夕陽(yáng)中的溫暖一直留存到第二個(gè)黎明，因?yàn)樗麄兪沁@世上最愛(ài)我們的老人，也是這世上最需要我們關(guān)愛(ài)的孩子！
孩子與老人篇十
指導(dǎo)老師：陳彩誼。
新年到了，每個(gè)人的臉上都洋溢著新春的喜慶。孩子們的小臉盡管凍得通紅，依然如花一般燦爛；大人們的`雙手盡管一刻不停歇，依然樂(lè)呵呵地笑個(gè)不停；老人們穿著鮮艷的衣服，在大街上悠閑地散步，聊天……越接近過(guò)年，年味便越來(lái)越濃，一種祥和與幸福的感覺(jué)在心中慢慢散開(kāi)。
中午，我和爸爸來(lái)到了外婆家，外婆很高興。一會(huì)兒，外婆跟我們說(shuō)：“今天，我們?nèi)ダ先嗽?，看望看望那些爺爺奶奶們?！蔽液桶职铸R聲贊成。我們吃完飯，便出發(fā)了。
“吃飯了！”端飯菜的阿姨喊著，大家把飯菜端進(jìn)了屋里。
吃飯時(shí)，伯婆由于雙手無(wú)力，吃起飯來(lái)很吃力，爸爸就接過(guò)來(lái)細(xì)心地喂伯婆吃飯，就像在喂一個(gè)小嬰兒。
孩子與老人篇十一
老人與孩——結(jié)束與開(kāi)始的對(duì)話。
花圃公園，青階古梯，常能見(jiàn)其相伴一起。老人的安祥寧和慈愛(ài)依順，小孩子的調(diào)皮淘氣機(jī)靈古怪，使這兩種完全不同的人找到了一個(gè)契合點(diǎn)——坦然。坦然使兩種級(jí)別差別甚遠(yuǎn)的語(yǔ)言能夠包容。老人漸漸感到生命的終結(jié)，然而看到了孩子，便看到了又一個(gè)生命的開(kāi)始。所以，老人之所以老能更從容，因?yàn)樗劳瞿軌驇ё咚暮芏鄸|西，但卻不是全部，一切，至少，他看到了孩子，也就看到了生命的輪轉(zhuǎn)。有了輪轉(zhuǎn)的生命，是博大的生命?；ń?jīng)四季而開(kāi)落，若只把自己看作一朵花，當(dāng)然會(huì)有終結(jié)者的悲哀，若把自己置于整株花上，便有了輪轉(zhuǎn)的希望。
老人與孩——看結(jié)束與開(kāi)始，詩(shī)意的修辭。
生活就是在醞釀一種感受，或酸，或甜，或苦，或辣，不怕苦辣太多，而是怕沒(méi)有味道。小孩子是初嘗者，對(duì)每一樣菜都抱有新鮮感，直到有了經(jīng)歷，才會(huì)有選擇地取舍。老人嘗盡了百味，他們沒(méi)有了青春年少時(shí)的激情與沖動(dòng)，去開(kāi)發(fā)自己的領(lǐng)地——他們要做的，也是迫不及待想做到的便是如何守候，守候自己的領(lǐng)地，守候那分味道。他們擔(dān)心，這種擔(dān)心在臨近生命的黃昏時(shí)，顯得猶為真確——死亡確是會(huì)帶走這味道。不能帶走記憶的人，是空白的，而人潛意識(shí)里，死亡便是走向空白的一頁(yè)。而當(dāng)老人撫摸著孩子的頭發(fā)時(shí)，他知道，原來(lái)，記憶可以長(zhǎng)存。離開(kāi)是詩(shī)意的一頁(yè)，想念，讓一切便像一切。為了不忘切的記憶，離開(kāi)也是一種詩(shī)意的延續(xù)。
其實(shí)，我想說(shuō)的是，老人與孩，是一種繼承，但又不單單是繼承。生命總是在變遷中趨于完美，而完美卻沒(méi)有一個(gè)唯一的標(biāo)準(zhǔn)，但總不偏離于人性的“真、善、美“，也許會(huì)“倒退”到最初，或許，最初的才是最無(wú)雜質(zhì)的美。而且，結(jié)束與開(kāi)始，又是一個(gè)不斷讓人深思的過(guò)程，沒(méi)有開(kāi)始就不會(huì)有結(jié)束，沒(méi)有結(jié)束便沒(méi)有新的開(kāi)始，并且，結(jié)束是最重要的開(kāi)始——結(jié)束得干脆，結(jié)束得寬容，結(jié)束得“一無(wú)所有”才會(huì)有開(kāi)始的“新”，一切的新。所以老人的安祥，是無(wú)可攀比的勇氣。
總之，生命逃脫不了終結(jié)的宿命，世界有它的開(kāi)始結(jié)束，逆水而行縱然是勇者風(fēng)范，但有時(shí)不覺(jué)得是一種“弱者”逃避現(xiàn)實(shí)的悲哀？順?biāo)兄?，有時(shí)更是智者的從容，瀟灑，勇者的另一種堅(jiān)強(qiáng)。
孩子與老人篇十二
老人與樹(shù)。
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)水鄉(xiāng)小村，如果你來(lái)我們這兒來(lái)，就會(huì)見(jiàn)到一派小橋流水、綠樹(shù)成陰的美景?？墒侨绻腋嬖V你，我們村里這些樹(shù)其實(shí)有好多都是一位熱心的老爺爺個(gè)人出錢出力種的，你大概會(huì)不太相信吧！
張爺爺是我家鄰居，他六十出頭，老伴和兒子兒媳都住在城里，可他卻不愿跟著去，而是一直守在村里，他每天的工作就是種樹(shù)、護(hù)樹(shù)。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，張爺爺早先曾在花木公司工作過(guò)，業(yè)務(wù)和人脈都熟悉。幾年前他退休那會(huì)兒，就個(gè)人出錢從花木公司買來(lái)一批樹(shù)苗，然后一株株地種在村邊大路上。后來(lái)，他每年開(kāi)春時(shí)就會(huì)先選好栽種的區(qū)域，然后買樹(shù)種樹(shù)。
每天，張爺爺總是很早就出去，很晚才回來(lái)。短短幾年之間，他就把樹(shù)種遍了全村，而且定期去澆水、養(yǎng)護(hù)，他就像愛(ài)護(hù)自己的子女一樣愛(ài)護(hù)著樹(shù)木。只要有一棵樹(shù)死了，他就會(huì)很傷心。村里人有的素質(zhì)不高，有的愛(ài)在樹(shù)上晾衣服什么，張爺爺見(jiàn)了，也總要和人家耐心地提出，后來(lái)，這種情況也就沒(méi)有了。
張爺爺雖然不愁吃穿，但卻也算不上富有，身上經(jīng)常都是一身當(dāng)年在花木公司時(shí)穿過(guò)的'工作服，吃得也不講究。他兒子也多次來(lái)接他，想讓他回城里居住，但是他總是說(shuō)他愿意呆在這里。好幾年過(guò)去了，小樹(shù)苗都長(zhǎng)成了大樹(shù)。聽(tīng)說(shuō)，村里給補(bǔ)貼張爺爺一些錢，但他就是不要?，F(xiàn)在，我們村子里到處都是參天大樹(shù)，環(huán)境好了，空氣也新鮮多了。這其中，張爺爺?shù)墓谑亲畲蟮?。我長(zhǎng)大了，也要學(xué)習(xí)張爺爺。
簡(jiǎn)評(píng)。
一位老人，本可以過(guò)那種優(yōu)哉游哉的晚年生活，可張爺爺卻無(wú)怨無(wú)悔地為村里種樹(shù)，為村民增添綠意和陰涼。而且，所需的資金居然還是他個(gè)人掏腰包的！在現(xiàn)今這個(gè)時(shí)代，這樣的人又有幾個(gè)呢？小作者用一種娓娓道來(lái)的語(yǔ)調(diào)敘述，卻帶給我們深深的震撼和久久的深思。世界需要熱心腸！
（指導(dǎo)老師：葉剛）。
孩子與老人篇十三
趙祥是一個(gè)15歲的孩子。他的母親在他出生4年就因得了重病離他而去。他的父親也在一次參加討伐海盜的活動(dòng)中去世了。趙祥只能和他年過(guò)6旬的爺爺相依為命，每天靠出海打漁勉強(qiáng)維持生計(jì)。
趙祥雖然很想念他的父母，而且一想到就會(huì)心肝俱裂，無(wú)比悲傷。但艱難的生活告訴他，他要堅(jiān)強(qiáng)。他爺爺雖然已經(jīng)60多歲，但身體非常健朗?？恐S富的的打漁經(jīng)驗(yàn)和技巧，甚至比村里的其他年青人打的魚(yú)還要多。偶爾還能剩出幾條到離海較遠(yuǎn)的小城市去換些蔬菜和大米。
這一天風(fēng)和日麗，趙祥和爺爺像往常一樣乘著他們那條破舊的漁船出海打魚(yú)。在浩瀚無(wú)際的海洋中他們這一葉小舟顯得那么渺小，但依舊頑強(qiáng)的與海水周旋著，沒(méi)有被海水吞沒(méi)掉。
他們又在那一帶“巡邏”了一會(huì)兒，但依舊沒(méi)打到魚(yú)。老人本想就此回到岸上，但遠(yuǎn)處忽然出現(xiàn)了一個(gè)狹長(zhǎng)的斑點(diǎn)，老人根據(jù)這獨(dú)有的特征已經(jīng)判斷了來(lái)物，不禁臉色一變：“是鯊魚(yú)，快跑孩子，往岸上跑！”趙祥向那邊看時(shí)已經(jīng)依稀可以看到鯊魚(yú)那兇狠的眼神和鋒利的牙齒。不禁失聲“啊”的大叫。用超越平常的力量快速的劃動(dòng)船櫓。但鯊魚(yú)越靠越近，在離船不到5米的時(shí)候。船上的老人突然發(fā)難了，依舊是那個(gè)姿勢(shì)但結(jié)果卻完全不同。鯊魚(yú)根本不躲，而是張開(kāi)血盆大口用銳利的牙齒去撞擊魚(yú)桿。老人只覺(jué)得手臂一麻，魚(yú)桿竟折成了兩半。就在這可憐的一老一少即將成為鯊魚(yú)的點(diǎn)心的時(shí)候，忽然遠(yuǎn)處游來(lái)了一群海豚。但此刻無(wú)論老人、孩子還是鯊魚(yú)都沒(méi)精力去注意旁邊多了什么東西。在老人的船與鯊魚(yú)進(jìn)行了一次親密撞擊，眼看再來(lái)幾下就要船毀人亡的時(shí)候。那群海豚終于在這千鈞一發(fā)的危機(jī)時(shí)刻趕到了。這時(shí)處于危險(xiǎn)的人們和正猖狂的'鯊魚(yú)才注意到這5個(gè)“不速之客”。鯊魚(yú)雖然不甘，但在與5只海豚進(jìn)行幾番的搏斗后，終于認(rèn)識(shí)到自己不可能享受到這一頓豐盛的午餐了，于是大嚎一聲跑了。
今天發(fā)生的事對(duì)趙祥的沖擊實(shí)在太大了，他還心有余悸的回憶著剛才驚險(xiǎn)的經(jīng)歷，沒(méi)有恢復(fù)過(guò)來(lái)。然而老人閱歷教深，已經(jīng)從剛才的震撼中恢復(fù)過(guò)來(lái)。但他此刻卻有一個(gè)邪惡的念頭――“要不要趁現(xiàn)在抓一兩只大魚(yú)回家，現(xiàn)在離的那么近應(yīng)該能用網(wǎng)捕到?！钡夹暮屠碇怯指嬖V他――“不行，它們是你們的救命恩人，你如果對(duì)它們下手你就是卑鄙無(wú)恥的小人。”但又有一個(gè)聲音出來(lái)反駁――“如果不抓它們，你和孩子今天就要挨餓?！本驮诶先霜q豫不決的時(shí)候他的目光忽然注意到5條海豚中的其中一條的尾部竟有一道熟悉的傷痕。老人的心忽然顫動(dòng)了一下，竟然是它，那只遭到我捕殺過(guò)的海豚。老人沉默了一會(huì)兒，忽然站起來(lái)向海豚的方向鞠了一躬，然后叫醒趙祥說(shuō)：“走吧我們回去?！?/p>
孩子與老人篇十四
1、向外婆拜壽，祝您延年益壽，歡度晚年。
2、祝愿您增福增壽增富貴，添光添彩添吉祥。
3、體明身健可活百歲猶少，茶甘飯軟盡享千樂(lè)以多。
4、嘉賓旨酒，笑指青山來(lái)獻(xiàn)壽。百歲平安，人共梅花老歲寒。
5、祝您福同海闊、壽比南山，愿健康與快樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨著您！
6、熱烈祝賀你的生日，捎給你我對(duì)你的愛(ài)，也寄來(lái)一件小禮物。多保重！
7、福如東海、壽比南山；日月昌明、松鶴長(zhǎng)春；笑口常開(kāi)、天倫永享。
8、生日快樂(lè)，親愛(ài)的媽媽，希望你能理解我們心中的愛(ài)，言語(yǔ)永遠(yuǎn)不足以表達(dá)。
9、親愛(ài)的外婆，真心祝你福壽康寧！希望你永遠(yuǎn)都健康長(zhǎng)壽，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！
10、爸爸，獻(xiàn)上我的謝意，為了這么多年來(lái)您對(duì)我，付出的耐心和愛(ài)心。
11、恭祝福祿與天齊，兒孫孝順身邊圍；榮華富貴臥福地，人壽年康全家安。
12、日月昌明，日月同輝，松鶴長(zhǎng)春，后福無(wú)疆，富貴安康，春秋不老。
13、您是經(jīng)霜的楓樹(shù)老更紅，歷盡悲歡，愈顯得襟懷坦蕩。衷心祝愿您生命之樹(shù)常青。
14、為像你這樣慈祥的父親祝壽，只有的，真正的祝愿才夠。生日快樂(lè)！
15、祝奶奶生日快樂(lè)，身體健康，壽比南山！福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松。
孩子與老人篇十五
戰(zhàn)爭(zhēng)中，人們總是那么渺小。這是本學(xué)期《新語(yǔ)文讀本》中的一篇小說(shuō)《老人與孩子》中，讓我感受到的。
小說(shuō)描述了八個(gè)孩子和他們的祖父母在收到他們爸爸已經(jīng)死亡的通知后，孩子們有的絕望，有的.憤怒。他們個(gè)個(gè)都希望去打仗，為父親報(bào)仇，卻因?yàn)槟挲g太小，只能睜著大大的眼睛，滿含熱淚地驚慌著；和他們的祖父母緊挨著坐在一起，無(wú)助的看著夕陽(yáng)緩緩落下。這一幕讓我的心揪成一團(tuán)。
我的似乎回到了抗戰(zhàn)時(shí)期，回到了失守的南京城，看到了日本侵略者舉起屠刀殘酷的殺害中國(guó)人民。耳邊回響著那位有著悲憫心的日本記者的話：“在東京大地震中曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)成堆的尸體，但與這里相比，那簡(jiǎn)直算不得什么！”從這句話中，可以反映出日本侵略者殺害的中國(guó)人有多少。
戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，和平時(shí)期的人們無(wú)法想象，那時(shí)的世界是個(gè)什么樣子......戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的，多少山河破碎，滿目瘡痍......戰(zhàn)爭(zhēng)中的人們是渺小的，無(wú)辜的。希望我們擁有一個(gè)和平的世界，珍惜這美好的生活。
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