總結(jié)使我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，并為未來(lái)的發(fā)展制定計(jì)劃。在總結(jié)中，我們要關(guān)注重點(diǎn)和細(xì)節(jié)的平衡，使文章既有整體性又有具體性。4.小編整理了一些經(jīng)典的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能對(duì)大家有所幫助。
農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用實(shí)習(xí)總結(jié)篇一
通過(guò)實(shí)習(xí)使我們了解和掌握本專業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)，了解大型農(nóng)業(yè)機(jī)械的工作原理，性能，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力及在生產(chǎn)實(shí)際中調(diào)查研究，觀察問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決實(shí)際生產(chǎn)問(wèn)題的能力和方法，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)奠定良好的基礎(chǔ)。
這一階段主要是在交通樓內(nèi)由本學(xué)院教授為我們講解農(nóng)業(yè)機(jī)械的基礎(chǔ)知識(shí)，并配合以實(shí)驗(yàn)室實(shí)物參觀。
1.犁結(jié)構(gòu)和播種機(jī)械。
(1)犁的種類及特點(diǎn)：
犁的應(yīng)用廣泛，種類繁多，按動(dòng)力可分為畜力犁和機(jī)力犁;按與拖拉機(jī)掛結(jié)的形式可分為牽引犁、懸技犁和半懸掛犁：按重量可分為輕型犁和重型犁;技用途分可分為旱地犁、水田犁、果園犁、灌木一沼澤地犁等。
我國(guó)機(jī)引犁根據(jù)其適用地區(qū)不同可分南方水田犁和北方早作犁兩大系列。每―系列依其強(qiáng)度及適于土壤比阻值范圍不同，又分多種型號(hào)。南方水田犁系列主要為中型犁，水旱耕通用，耕深一般為16―22cm，單犁體耕寬為20。25cm。北方系列犁可分為中型犁和重型犁兩類，耕深范圍是18―30cm。單犁體耕寬為25。35cm.犁體數(shù)為2―5個(gè)。中型犁適用于地表殘茬較少的輕質(zhì)和中等土壤，重型犁適用于殘茬較多的黏重土壤。
(2)犁的工作部件：
犁的工作部件有犁體、小前犁和犁刀。
1.犁體犁體是鏵式犁的主要工作部件.一般由犁鏵、犁壁、犁側(cè)板及犁桿、犁托組成。犁錐、犁壁、犁托等部件組成一個(gè)整體，通過(guò)犁修安裝在犁架上。犁體的作用是切土、破碎和翻轉(zhuǎn)土壤，達(dá)到覆蓋雜草、殘茬和疏松土壤的目的。犁鏵主要起入土、切土作用，常用的有鑿形、梯形和三角形犁拌。
2.小前犁小前犁位于主犁體左前方.將土垡上層部分土壤、雜分耕起.并先使主垡片的翻轉(zhuǎn)落入溝底.從而改善了主犁體的翻垡質(zhì)量。在雜草少、土壤較松的熟地耕作時(shí)，可以不用小前犁。小前犁主要有鏵式、切角式和圓盤式三種結(jié)構(gòu)形式。
3.犁刀犁刀通常裝在最后―個(gè)主犁體和小前犁的前方。它的功用是沿垂直方間切開(kāi)土壤，防止溝墻塌落.犁刀有圓犁刀和直犁刀兩種，直犁刀工作阻力較大,適用于特種犁。圓犁刀切土阻力小，不易不易掛草和堵塞,應(yīng)用較廣。
2.谷物收獲機(jī)械。
聯(lián)臺(tái)收割機(jī)的構(gòu)造和工作過(guò)程。
谷物聯(lián)合收獲機(jī)該機(jī)構(gòu)造如圖所示。工作時(shí)，作物在撥禾輪的扶持作用下,被切割器切割.割下的作物在撥禾輪的鋪放作用下，倒在收割臺(tái)上。收割臺(tái)推運(yùn)器將作物從兩側(cè)向割臺(tái)中部集中，伸縮扒指將作物送到傾斜輸送器，如有石塊或堅(jiān)硬物，則落入滾筒前的集石槽內(nèi);作物進(jìn)入脫粒裝置，在紋桿式滾筒和凹板的作用下脫粒。大部分脫出物(谷粒、穎殼、短碎莖稈)經(jīng)凹板柵格孔落到階梯抖動(dòng)板上;莖稈在逐稿輪的作用下拋送到鍵式逐稿器上經(jīng)鍵式逐稿器和橫向抖草器彈齒的翻動(dòng)，使莖稈中夾帶的谷粒分離出來(lái),經(jīng)鍵箱底部滑到抖動(dòng)板上,鍵面上的長(zhǎng)莖稈被排出機(jī)外。落在抖動(dòng)板上的脫出物，在向后移動(dòng)的過(guò)程中，穎殼和碎莖稈浮在上層。谷粒沉在下面。脫出物經(jīng)過(guò)抖動(dòng)板尾部柵條，又被放松分離,進(jìn)入清糧篩，在篩子的抖動(dòng)和風(fēng)扇氣流的作用下，將大部分穎殼、碎莖桿等吹出機(jī)外、未脫凈的穗頭經(jīng)尾篩落如雜余推運(yùn)器.經(jīng)升運(yùn)器進(jìn)入脫粒裝置再次脫粒;通過(guò)清糧篩篩孔的谷粒.由谷粒推運(yùn)器和升運(yùn)器送入糧箱。
3.玉米收割機(jī)械。
工作時(shí)，分禾器將秸稈導(dǎo)入秸桿輸送裝置，在撥禾鏈的撥送和挾持下，經(jīng)縱臥輥前端的導(dǎo)錐進(jìn)人摘穗間隙，摘下果穗，落人第一升運(yùn)器送向升運(yùn)輥，摘下殘存的莖葉，落入剝皮裝置。剝下苞皮的干凈果穗落入第二升運(yùn)器，送如機(jī)后的拖車中。剝下的苞皮及夾在其中的籽粒、碎斷莖葉一起落入苞皮螺旋推運(yùn)器，在內(nèi)外運(yùn)送過(guò)程中，籽粒通過(guò)底殼上的篩孔落入籽?；厥章菪七\(yùn)器中,經(jīng)第二升運(yùn)器，隨同清潔的果穗送入機(jī)后的拖車中，苞皮被送出機(jī)外。
4.水稻插秧機(jī)械。
下圖即為一插秧機(jī)的圖片：(看不到了~)。
插秧機(jī)的構(gòu)造：
1.秧箱秧箱的主要功能是承載秧苗，與送秧機(jī)構(gòu)，分插機(jī)構(gòu)等配合，完成供，送，分秧工序。
2.分插機(jī)構(gòu)分插機(jī)構(gòu)是插秧機(jī)的主要工作部件之一，在其他機(jī)構(gòu)的配合下，完成分插秧動(dòng)作。
3.供秧機(jī)構(gòu)它的任務(wù)是使秧門口經(jīng)常保有足夠的秧苗，供分插器分取。
4.機(jī)架。
5.劃板或船體。
6.其他輔助部分和動(dòng)力驅(qū)動(dòng)部分。
農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用實(shí)習(xí)總結(jié)篇二
將無(wú)線通訊技術(shù)應(yīng)用在農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備中，可以有效地提升機(jī)械設(shè)備生產(chǎn)效率，也可以對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的安全性起到一定的保障的作用，最后可以為管理動(dòng)態(tài)化以及實(shí)時(shí)性奠定基礎(chǔ)?？梢赃@樣理解無(wú)線通訊技術(shù)，將計(jì)算機(jī)和機(jī)械設(shè)備連接，利用無(wú)線通訊的技術(shù)實(shí)現(xiàn)管理系統(tǒng)實(shí)時(shí)控制[2]。操作人員利用中心控制計(jì)算機(jī)下發(fā)指令，可以令管理人員對(duì)遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)度處理，快速的將所需要的信息進(jìn)行收集、分析、整理把信息處理的速率快速提升，這樣對(duì)農(nóng)業(yè)管理提供了科學(xué)的依據(jù)以及合理的決策信息。
2.2農(nóng)業(yè)機(jī)械中的電子裝備應(yīng)用
這一技術(shù)，主要是在農(nóng)業(yè)機(jī)械中加入電子裝備，使得農(nóng)業(yè)機(jī)械具有監(jiān)控與自動(dòng)化控制系統(tǒng)。在實(shí)際應(yīng)用電子信息技術(shù)于農(nóng)業(yè)機(jī)械中時(shí)，需要融入計(jì)算機(jī)控制終端（ecu），通過(guò)智能化的實(shí)施來(lái)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化控制，通過(guò)通信協(xié)議的設(shè)置與標(biāo)準(zhǔn)接口的設(shè)計(jì)來(lái)提高農(nóng)業(yè)機(jī)械的智能化水平和自動(dòng)化水平[3]。
2.3人機(jī)接口技術(shù)應(yīng)用
傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)機(jī)械操作，需要人來(lái)控制機(jī)械，進(jìn)行操作，而人機(jī)接口技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)機(jī)械的技術(shù)是基于電子信息的發(fā)展，儀表盤被電子監(jiān)視儀取代，實(shí)現(xiàn)智能化顯示終端的設(shè)計(jì)，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)信息數(shù)據(jù)的顯示。電子信息化技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)機(jī)械中，要想充分發(fā)揮人機(jī)接口技術(shù)的完善應(yīng)用，就要以人機(jī)互動(dòng)為基礎(chǔ)。
2.4農(nóng)業(yè)機(jī)械電子信息的數(shù)據(jù)管理應(yīng)用
對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備數(shù)據(jù)信息進(jìn)行管理時(shí)，可以使用農(nóng)業(yè)機(jī)械數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)信息系統(tǒng)進(jìn)行相應(yīng)的信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)建。該系統(tǒng)主要由3部分結(jié)構(gòu)構(gòu)成，包括業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)服務(wù)層、業(yè)務(wù)應(yīng)用服務(wù)層、應(yīng)用服務(wù)管理層[4]。利用該系統(tǒng)可以有效幫助農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備數(shù)據(jù)信息統(tǒng)計(jì)，可以有效促進(jìn)我國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械電子信息管理的快速發(fā)展。
3結(jié)束語(yǔ)
綜上所述，當(dāng)下電子信息化技術(shù)不斷發(fā)展，其對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備性能提升有了很大提升，可以為我國(guó)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)、高量、高效的農(nóng)業(yè)提供前提。因此，把電子信息技術(shù)應(yīng)用在農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備上有著很重大的意義，可是對(duì)于現(xiàn)階段，我們國(guó)家在農(nóng)業(yè)機(jī)械的應(yīng)用電子信息技術(shù)不是很完善，必須強(qiáng)化電子信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)機(jī)械中的應(yīng)用。文章中也說(shuō)到具體能夠分為：無(wú)線通訊技術(shù)應(yīng)用、農(nóng)業(yè)機(jī)械中的電子裝備應(yīng)用、以下幾個(gè)方面著手：農(nóng)業(yè)機(jī)械中的電子裝備、無(wú)線通訊技術(shù)、人機(jī)接口技術(shù)、人機(jī)接口技術(shù)應(yīng)用、農(nóng)業(yè)電子信息的數(shù)據(jù)管理應(yīng)用這些方面，同行業(yè)人員也要對(duì)這幾方面進(jìn)行努力，為我國(guó)提升綜合國(guó)力作出貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)：
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農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用實(shí)習(xí)總結(jié)篇三
2014年7月18日到8月17日，我有幸參加了由蕪湖市職教中心舉辦的中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)——電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)習(xí)。進(jìn)入蕪湖市職教中心后，感受到了培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)、老師熱情的接待和周到的服務(wù)。中心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)的縝密安排讓我充分感受到國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的關(guān)注，以及蕪湖市職教中心對(duì)這次培訓(xùn)的重視。在培訓(xùn)的過(guò)程中，我抱著向全省各地教師學(xué)習(xí)的態(tài)度，廣泛與他們交流，珍惜每一天的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上也取得了一定的收獲。通過(guò)一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開(kāi)闊了視野，特別是實(shí)際操作技能上有了很大的的進(jìn)步，更有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。同時(shí)在思想上也有了更新的飛躍，在認(rèn)識(shí)上有了更大的提高。這些將會(huì)是我一生受益，它也將會(huì)促使我在日后教學(xué)工作中不斷前進(jìn)和提高。特別是開(kāi)展的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，把專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，豐富了我們的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)驗(yàn)證了專業(yè)理論知識(shí)的，使得我們的專業(yè)技能得到了非常大的提高，為此，我就這次培訓(xùn)的心得作個(gè)總結(jié)，以期對(duì)今后的工作起到提高、借鑒和指導(dǎo)作用。
一、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，提高專業(yè)知識(shí)水平：
在短短的1個(gè)月時(shí)間里，我們學(xué)習(xí)了普通crt電視機(jī)的原理與維修，數(shù)字高清超級(jí)單片機(jī)電視原理與維修，pdp/led電視機(jī)的原理與維修，dvb原理與維修，空調(diào)器原理與維修，orcad軟件應(yīng)用技術(shù)、活動(dòng)圖像編碼原理等，使我們了解了本專業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí)，新技術(shù)和適應(yīng)與教學(xué)的關(guān)鍵技能。雖然我們專業(yè)基礎(chǔ)有限，不能在短時(shí)間內(nèi)掌握所有內(nèi)容，但教學(xué)過(guò)程中蕪湖市職教中心的老師雄厚的專業(yè)知識(shí)，豐富的實(shí)踐技能，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度也為我們樹立了榜樣。雖然時(shí)間緊、任務(wù)重，我們每位同學(xué)基礎(chǔ)也不同，都很珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極討論，同時(shí)我們?cè)谵D(zhuǎn)換身份后，從學(xué)生的角度來(lái)現(xiàn)場(chǎng)審視老師的教學(xué)藝術(shù)，受到了很大的啟發(fā)，這對(duì)我今后合理組織課堂教學(xué)提高教學(xué)水平具有深遠(yuǎn)的影響。
在中心領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心安排下，我們先后參觀了長(zhǎng)虹集團(tuán)電視機(jī)生產(chǎn)三廠、長(zhǎng)虹網(wǎng)絡(luò)傳媒集團(tuán)，高頻電子廠、九院等，并且在綿陽(yáng)長(zhǎng)虹培訓(xùn)中心進(jìn)行實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)。不僅熟悉了企業(yè)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，生產(chǎn)工藝流程，與此同時(shí)，通過(guò)和技術(shù)員、員工進(jìn)行零距離交流。這加深了我對(duì)企業(yè)需要我們培養(yǎng)什么樣的人才的認(rèn)識(shí)，同時(shí)表達(dá)了學(xué)校需要企業(yè)為我們做些什么事，現(xiàn)代企業(yè)文化和校園文化在這里碰撞出思想火花。獲得第一手關(guān)于校企結(jié)合辦學(xué)、以行業(yè)為需求、就業(yè)為導(dǎo)向的現(xiàn)代職業(yè)教育理驗(yàn)，為我們回到各自的崗位后對(duì)課程的設(shè)置、教學(xué)方法的改進(jìn)、教育研究的進(jìn)行有重要的參考價(jià)值。
三、考證培訓(xùn)，強(qiáng)化專業(yè)技能水平：
從12月2日開(kāi)始我們部分老師進(jìn)入繁忙的家用電子產(chǎn)品維修高級(jí)工的輔導(dǎo)階段，我們晚上上理論課，白天做實(shí)驗(yàn)，輔導(dǎo)老師講得認(rèn)真，我們聽(tīng)得仔細(xì)，對(duì)新型電子產(chǎn)品的原理及調(diào)試有更深入的了解，為豐富以后的教學(xué)打下了一定的基礎(chǔ)。最后參加了由四川省組織的家用電子產(chǎn)品維修高級(jí)工考試，我對(duì)獲得證書有很大的信心。
四、拓展講座，提高教師綜合素質(zhì)：
在蕪湖市職教中心安排的縝密的培訓(xùn)計(jì)劃中，穿插了很多拓展教師綜合素質(zhì)的各種講座，如關(guān)于電子技術(shù)發(fā)展前景，關(guān)于國(guó)內(nèi)電子技術(shù)行業(yè)現(xiàn)狀，關(guān)于企業(yè)員工職業(yè)規(guī)劃，關(guān)于中職教學(xué)的教法研討、教材選擇、教學(xué)技巧等等，讓我們參訓(xùn)的老師耳目一新。講座中，專家與我們相互交流，各抒己見(jiàn)，讓我們更加全面地了解了本專業(yè)的許多知識(shí)，開(kāi)闊了自己的眼界，受益非淺，感受頗深。
五、轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)辦好職業(yè)教育的信心：
我執(zhí)教25年來(lái)一直工作在中職教學(xué)第一線，但一直困惑無(wú)措，彷徨不前。培訓(xùn)中心的很多專家，用他們多年來(lái)研究的成果，和世界發(fā)達(dá)國(guó)家的職業(yè)科學(xué)教育理論與我國(guó)職業(yè)教育的現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，使我們對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀有了深入的了解，使我們對(duì)職業(yè)教育的理念也發(fā)生了不小的變化，對(duì)職業(yè)教育的科學(xué)實(shí)施有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)同時(shí)了解了課程開(kāi)發(fā)和教學(xué)改革方向，掌握相關(guān)的教育法和現(xiàn)代教育技術(shù)手段。使自己在思想認(rèn)識(shí)上和教育水平上有了很大的提高，對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展充滿了信心，同時(shí)也深感責(zé)任重大，力爭(zhēng)今后在職業(yè)教育戰(zhàn)線上進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐，積極推動(dòng)職業(yè)教育向前發(fā)展。
本次培訓(xùn)中有幸結(jié)交了來(lái)自全省各地的朋友，這次培訓(xùn)的學(xué)員都來(lái)自職業(yè)學(xué)校的第一線，對(duì)職業(yè)教育有較深的體會(huì)，在這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，大家充分利用這個(gè)平臺(tái)，對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展、對(duì)教育教學(xué)的方式方法、職業(yè)教育的招生等多方面的問(wèn)題，進(jìn)行了廣泛的交流和討論，為了職業(yè)教育的發(fā)展和未來(lái)，大家仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。從而使我們對(duì)職業(yè)教育有了更深的了解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，蕪湖市職教中心的負(fù)責(zé)培訓(xùn)的班主任王老師，經(jīng)常主動(dòng)了解學(xué)員的思想動(dòng)態(tài)，增進(jìn)了學(xué)員之間的感情，緩解了學(xué)習(xí)的壓力，在學(xué)習(xí)和生活上給了我們無(wú)微不致的關(guān)懷與幫助，都付出了大量的心血。在此一并表示衷心的感謝！總之，通過(guò)整整兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，使我們每一個(gè)參訓(xùn)者都收益良多，從專業(yè)知識(shí)上，從教育教學(xué)方式方法上，從對(duì)學(xué)生的分析管理上，從對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)上等，都讓我們得到脫胎換骨似的變化提高，同時(shí)，也讓我們認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，學(xué)無(wú)止境。只有孜孜不倦地吸取知識(shí)，不斷地提高和更新知識(shí)，走出去多了解，才能更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，培養(yǎng)出更適應(yīng)社會(huì)需要的人才。
中職教育工作，是一項(xiàng)常做常新、任重道遠(yuǎn)，永無(wú)止境的工作。在教書育人的道路上我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但我們堅(jiān)信，只有耕耘，才會(huì)收獲。我們一定會(huì)不斷提高自己的教育水平和為學(xué)生們服務(wù)的本領(lǐng)，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生，為職業(yè)教育撐起一片蔚藍(lán)的天空。
農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用實(shí)習(xí)總結(jié)篇四
目的：學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)，總結(jié)大學(xué)四年中數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)情況及收獲;理論結(jié)合實(shí)際(各類實(shí)踐、實(shí)習(xí))地對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)的教育教學(xué)方法及要求進(jìn)行梳理，總結(jié)其方法與體會(huì);熟悉畢業(yè)論文的寫作方法與格式;規(guī)劃今后的學(xué)習(xí)及工作前景;交流大學(xué)四年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)，為今后走向工作崗位或更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與安排。
1.實(shí)習(xí)時(shí)間：自2月13日始至203月9日結(jié)束，總共實(shí)習(xí)時(shí)間為4個(gè)星期。
2.實(shí)習(xí)過(guò)程安排：
(2)第三周進(jìn)行畢業(yè)論文工作解讀與工作或?qū)W習(xí)前景規(guī)劃。
(3)由指導(dǎo)老師組織進(jìn)行各小組的畢業(yè)實(shí)習(xí)答辯。
3.實(shí)習(xí)內(nèi)容。
(1)對(duì)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)的情況及收獲進(jìn)行總結(jié);。
(2)對(duì)師范生的技能進(jìn)行總結(jié)。
了解當(dāng)前的教育形式;掌握說(shuō)課的內(nèi)容形式及要求;掌握授課的內(nèi)容形式及要求;掌握擔(dān)任班主任工作要求及實(shí)踐方法.
農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用實(shí)習(xí)總結(jié)篇五
及格：較能遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和廠方規(guī)章制度，無(wú)缺勤現(xiàn)象，較少發(fā)生遲到、早退現(xiàn)象。尊敬師長(zhǎng)，廠方反映一般，基本上完成了上述三項(xiàng)內(nèi)容的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)日記基本齊全，實(shí)習(xí)報(bào)告能反映實(shí)習(xí)的內(nèi)容，對(duì)企業(yè)現(xiàn)狀的描述和問(wèn)題分析基本正確，有一定的實(shí)習(xí)收獲。答辯時(shí)能回答1-2個(gè)老師提出的相關(guān)問(wèn)題。
不及格：凡出現(xiàn)下列情況之一者，實(shí)習(xí)成績(jī)以不及格記：
(1)實(shí)習(xí)紀(jì)律較差，不聽(tīng)從指導(dǎo)老師的安排和勸導(dǎo)，遲到、早退現(xiàn)象較多;。
(2)不遵守廠方規(guī)章制度，不尊重工人師傅，廠方反映較差或無(wú)廠方實(shí)習(xí)鑒定;。
(3)未完成規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容，實(shí)習(xí)不深入，浮在上面，主動(dòng)性差，實(shí)習(xí)日記不全;。
(4)實(shí)習(xí)報(bào)告不符合要求;。
(5)實(shí)習(xí)答辯不合格。
農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用實(shí)習(xí)總結(jié)篇六
我們作為即將畢業(yè)的大學(xué)生，自身并沒(méi)有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。然而，在不久的將來(lái)，我們卻不得不面臨當(dāng)今社會(huì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，可以讓我們與社會(huì)接軌，認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，最終適應(yīng)社會(huì)。在學(xué)校與企業(yè)的雙重引導(dǎo)下，使我們能夠順利的完成從學(xué)生到企業(yè)職員的過(guò)渡。這是我們走入社會(huì)的第一步，也是我們?nèi)?shí)現(xiàn)自己目標(biāo)和理想的開(kāi)始。實(shí)習(xí)期間，努力提升自己綜合能力，并能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃苦耐勞、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，并嚴(yán)格要求自己，尊重他人。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，找到自己的位置、價(jià)值，并確立今后的發(fā)展方向；能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)知識(shí)，遠(yuǎn)用到實(shí)踐當(dāng)中，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。
2、單位情況以及實(shí)習(xí)安排。
銳豐音響科技股份有限公司位于廣州市番禺區(qū)市蓮路石樓路段，主要從事專業(yè)音響的生產(chǎn)、銷售以及大型場(chǎng)所擴(kuò)音系統(tǒng)安裝工程等的民營(yíng)企業(yè)。其中有一個(gè)部門叫研發(fā)中心，主要是負(fù)責(zé)音箱和功放的研發(fā)以及測(cè)試等工作，在不久的將來(lái)，公司還將會(huì)成立的一個(gè)檢測(cè)中心，主要是負(fù)責(zé)新產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)以及各種性能參數(shù)的測(cè)試。而我，就是屬于這個(gè)即將成立的檢測(cè)中心。為了以后能夠更好的適應(yīng)這個(gè)工作，我的領(lǐng)導(dǎo)，也就是胡老師，將我們的時(shí)間做了很好的規(guī)劃。實(shí)習(xí)期共四個(gè)月，第一個(gè)月，在浪源音箱廠，主要學(xué)習(xí)任務(wù)是在車間的生產(chǎn)過(guò)程中不斷積累音箱生產(chǎn)這方面的知識(shí)；第二個(gè)月銳豐電子廠，任務(wù)是學(xué)習(xí)功放；第三個(gè)月，研發(fā)中心電子實(shí)驗(yàn)室；第四個(gè)月，研發(fā)中心電聲實(shí)驗(yàn)室。四個(gè)月下來(lái)，我們拿到畢業(yè)證后直接轉(zhuǎn)正成為檢測(cè)中心的一員。
1、浪源音箱廠。
浪源音箱廠，也就是銳豐音響的音箱生產(chǎn)基地。而這個(gè)月里，我就是安排在這個(gè)車間的品保部，由一名qc帶我，主要是學(xué)習(xí)音箱的質(zhì)量檢測(cè)，同時(shí)，也學(xué)其它的東西，比如生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程、管理制度等。作為一個(gè)產(chǎn)品質(zhì)量的把關(guān)者，就必須對(duì)我們的音箱有一個(gè)全面的了解。
首先，是箱體，在這里，我看到箱體的種類有三種，有玻璃鋼的、有木制的、也有膠箱箱體。最常用的木箱，又會(huì)根據(jù)音箱的技術(shù)要求或者客戶而采用不同的木材，最好的是進(jìn)口俄羅斯樺木，據(jù)說(shuō)一支樺木做的線陣列音箱市場(chǎng)價(jià)可以達(dá)到兩萬(wàn)塊以上，可見(jiàn)一般。木材可分為夾層板和纖維板，厚度不一。
而最為關(guān)鍵的，當(dāng)然是那其中的揚(yáng)聲器。揚(yáng)聲器可分為高、中、底音三種。我們這里的揚(yáng)聲器一部分是自己生產(chǎn)，還有就是從外面直接買進(jìn)來(lái)，這里面，又包括進(jìn)揚(yáng)聲器。在這里，我重新認(rèn)識(shí)了揚(yáng)聲器的組成部分，低音揚(yáng)聲器由t鐵、磁鐵、華司、音圈、彈波、紙盆和盆架等，中高音則沒(méi)有紙盆和盆架，多了鈦膜和號(hào)同。這些材料的好壞直接影響到揚(yáng)聲器的質(zhì)量。
就性能而言，音箱可分為全頻音箱、超低音箱和線性陣列音箱幾大類，對(duì)于這些音箱的檢測(cè)，經(jīng)過(guò)我這個(gè)月的觀察，總結(jié)出其主要是有以下幾個(gè)方向：頻響測(cè)試、阻抗測(cè)試、相位測(cè)試、外觀檢查、安裝牢固與否等。其中頻響與阻抗是要借助clio軟件完成。在這一個(gè)月里，接觸最多的就是clio軟件和音箱圖紙了，不過(guò)由于測(cè)試員的不太放心，使得自己沒(méi)有太多機(jī)會(huì)去深入的了解它，不過(guò)我想，以后會(huì)有機(jī)會(huì)的，只要我能用心。一個(gè)月說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼既逝。
2、銳豐電子廠。
剛來(lái)到這里，首先認(rèn)識(shí)了三位同事，老周，生產(chǎn)工程部主管，一個(gè)是皮國(guó)富，人稱老皮，一個(gè)飽含技術(shù)的青年，算是工程部的pe工程師吧。實(shí)習(xí)的第一天，老周便將那由工程部自編的《電子廠員工質(zhì)量培訓(xùn)教材》和《電子產(chǎn)品檢驗(yàn)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)》遞給我，這兩本資料內(nèi)容有點(diǎn)少，也就十來(lái)頁(yè)?？蓪?duì)于我們學(xué)電子專業(yè)的人來(lái)說(shuō)還是挺有用的，畢竟，這種常識(shí)性的東西當(dāng)然是了解得越多越好。于是認(rèn)真的看了起來(lái)。不得不說(shuō)，沒(méi)有工作安排，而僅僅是單純的以一種學(xué)習(xí)姿態(tài)而滲入到這個(gè)工廠里，在自己的人生中，還是第一回。大致了解這兩本資料內(nèi)容后，接下來(lái)的日子里，也就開(kāi)始著手“研究”我們的產(chǎn)品了。專業(yè)音頻功率放大器，這是我來(lái)到這里的主要學(xué)習(xí)對(duì)象。
剛開(kāi)始，當(dāng)然是只能看，偶爾打打下手，前一個(gè)星期基本都是這樣過(guò)來(lái)的。到后來(lái)，慢慢地知道了，我們生產(chǎn)的功放，額定功率都是在幾百上千瓦的，而且大都是兩通道或者四通道，對(duì)于這些功放的性能測(cè)試，經(jīng)過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，也略懂了一點(diǎn)。要知道，在這里，是沒(méi)有人會(huì)教你，什么東西都得自己去看，去學(xué)，所以我也只是，略懂。
在了解這些后，本以為可以跟著老皮學(xué)習(xí)如何去測(cè)功放的那些性能參數(shù)，可他卻一天到晚都在忙，好像有做不完的工作在等著他。無(wú)奈之余，那些單板也是讓我有著不小的興趣，所以就跑去到車間去看別人是怎樣操作的。從工程部辦公室出來(lái)放眼一看，就能夠大致知道電路板的生產(chǎn)，整機(jī)組裝流程。隨便逛了一圈后便走到單板檢測(cè)崗位旁邊，此時(shí)，他們正在測(cè)主板，看那測(cè)試員弄完幾塊板后，再拿出自己所做的筆記對(duì)照，雖然他們操作和《檢測(cè)規(guī)范》里所說(shuō)的多少有點(diǎn)不同，可也是大同小異。接線、串燈通電判斷、直通測(cè)各點(diǎn)電壓、調(diào)靜態(tài)、靈敏度、功率、頻響，最后是觀察輸出是否失真。
當(dāng)然，這些都只是生產(chǎn)出來(lái)的整機(jī)檢測(cè)，和樣機(jī)的測(cè)試又是大不相同，樣機(jī)測(cè)試的項(xiàng)目有十多二十項(xiàng)，除了以上那些外，還有信噪比、分離度，短路保護(hù)，阻抗測(cè)試，純音檢聽(tīng)等。光看肯定是不行的，只有通過(guò)實(shí)際操作，才能更好的理解。有一次，工程部的測(cè)試臺(tái)空著的時(shí)候，我自己從車間搬來(lái)一臺(tái)功放機(jī)，嘗試著自己獨(dú)立去完成如何測(cè)試，可卻是因不小心將一個(gè)功率管給短路燒壞了，驚出一身冷汗。類似這樣的事情，也同樣發(fā)生在某個(gè)新員工身上好幾次，這讓我深刻體會(huì)到細(xì)結(jié)的重要性，許許多多的事故，也都是因不注意細(xì)結(jié)而引起的。有了這一次教訓(xùn)，后面再測(cè)的時(shí)候就順利多了。
這個(gè)月的學(xué)習(xí)內(nèi)容，除了這些外，自然還要了解如何安排生產(chǎn)的，而這些工作，全是工程部負(fù)責(zé)，所以自己也算是間接的參與了進(jìn)去。在車間里，能學(xué)到的東西還有很多很多，每一個(gè)崗位，每一道工序，都有它自己的特點(diǎn)，插件，看似枯燥的工作，卻可以培養(yǎng)我們的耐性和細(xì)心；補(bǔ)焊，可以提高我們的焊接技術(shù)；安裝，可以讓我們更深入地了解產(chǎn)品的內(nèi)部構(gòu)造。這些東西，都是目前我們最需要學(xué)習(xí)的。如此一個(gè)月，確實(shí)很充實(shí)。
3、研發(fā)中心。
第三個(gè)月開(kāi)始，就被正式調(diào)回研發(fā)中心，在研發(fā)中心的學(xué)習(xí)，也分為兩具階段，一是電子實(shí)驗(yàn)室，另一個(gè)是電聲實(shí)驗(yàn)室。那么我首先是來(lái)到是電子實(shí)驗(yàn)室。剛到這里，領(lǐng)導(dǎo)給我安排的第一個(gè)任務(wù)就是焊功放主板，也就是從一塊空板，將里面的所有元件焊好，然后是裝機(jī)、測(cè)試。后來(lái)才知道，這原來(lái)是臺(tái)剛開(kāi)發(fā)出來(lái)的新機(jī)，所以在安裝和測(cè)試過(guò)程中，遇到了不少的困難，還好我的身后還有一個(gè)主要負(fù)責(zé)人，梁勇。不過(guò)這也給我出了不少難題，大的問(wèn)題，我可以直接找他，可以小問(wèn)題呢，那些自己無(wú)法拿捏的問(wèn)題呢？總不能讓我一天到晚都去找他吧。所以，這個(gè)時(shí)候就是鍛煉自己的操作、判斷能力了，再結(jié)合上個(gè)月在在車間所學(xué)的知識(shí)，這一個(gè)任務(wù)，總算是沒(méi)有讓勇哥失望，雖然進(jìn)度有點(diǎn)慢。
這臺(tái)功放弄好后，過(guò)不了幾天又來(lái)了一個(gè)更為艱巨的任務(wù)了。那就是有源功放的安裝，要知道，有源功放，是我們公司從未生產(chǎn)過(guò)的，直接是從外面買回材料，然后自己安裝。這些有源功放，搞好后將會(huì)拿到北京展覽會(huì)展覽。而我的任務(wù)不多，十臺(tái)，全部自己搞定。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，那就的、自己慢慢摸出經(jīng)驗(yàn)，這是自我的安慰，也是鼓勵(lì)。這期間遇到的種種難題，都得自己想辦法解決。然后是測(cè)試，對(duì)于它的各種性能參數(shù)，我沒(méi)資材參考，只能自己摸索，一些大問(wèn)題，自己實(shí)在無(wú)法解決的，也只好找領(lǐng)導(dǎo)了。
將十臺(tái)功放弄好后，自己待在電子實(shí)驗(yàn)室的時(shí)間也差不多了。接下來(lái)，就是轉(zhuǎn)戰(zhàn)電聲實(shí)驗(yàn)室。
電聲實(shí)驗(yàn)室，主要拿來(lái)做音箱的研發(fā)，從箱體的設(shè)計(jì)，改裝，到揚(yáng)聲器安裝，測(cè)試，都是在這里完成。在這里的時(shí)間里，我沒(méi)有什么工作安排，很多事情，都輪不到我去做，因?yàn)樵谶@個(gè)電聲實(shí)驗(yàn)室里，還專門安排了兩個(gè)工程師助理，什么事情，都是他們?nèi)ネ瓿?，而我，頂多做到助理的助理，也就是那些搬搬抬抬的工作。有時(shí)候，雖然是在干活，可卻搞不清楚自己干的是什么。與其這樣，倒不如回去檢測(cè)中心去，好好地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)國(guó)標(biāo)，以后檢測(cè)要用到的儀器等，當(dāng)然，這只是偶爾的，大部分時(shí)間，還是在電聲實(shí)驗(yàn)室里幫忙，我相信，知識(shí)是靠積累的。
經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我的知識(shí)更為豐富，也讓我體會(huì)到了在這個(gè)社會(huì)上，只有知識(shí)，才是永恒的。在一個(gè)企業(yè)里，如果自己不能夠?yàn)楣編?lái)利益，那么，人家留你何用。想要得到更我回報(bào)，那么你就得付出更多，為公司帶來(lái)更大的利益，而這些，前提是我們得必須擁有強(qiáng)硬的能力。對(duì)于剛出社會(huì)的我們來(lái)說(shuō)，我們的能力并不強(qiáng)，也很難有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，又毫無(wú)人際關(guān)系，那么，我們唯一可以依靠的，我是我們的態(tài)度，我們真誠(chéng)而卑微的心，從最低層做起。在有限的空間里，無(wú)限的提升自己的實(shí)力。
所以，在這段時(shí)間里，我不斷的學(xué)習(xí)，不斷的積累知識(shí)，提升自己的綜合能力，特別是對(duì)功放和音箱的學(xué)習(xí)，同時(shí)，也努力培養(yǎng)自己和同事之間的感情，和他們交好，這些都是以后自己立足的資本。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，從無(wú)知到認(rèn)知，到深入了解，漸漸的我喜歡上這個(gè)行業(yè)，讓我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的過(guò)程是最美的，在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每天都有很多的新的體會(huì)，新的想法，想說(shuō)的很多，我總結(jié)下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：
堅(jiān)持，我們不管到那家公司，一開(kāi)始都不會(huì)立刻給工作我們做，一般都是先讓我們看，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便產(chǎn)生離開(kāi)的想法，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，輕易放棄只會(huì)讓自己后悔。
少埋怨，有的人會(huì)覺(jué)得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到公司好的一面，對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。
農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用實(shí)習(xí)總結(jié)篇七
工學(xué)院農(nóng)業(yè)工程系目前有農(nóng)業(yè)工程、農(nóng)業(yè)機(jī)械化、機(jī)械設(shè)計(jì)農(nóng)業(yè)機(jī)械方向等專業(yè).由于北京產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，以上專業(yè)的教學(xué)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的安排遇到了困難，為滿足教學(xué)要求，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教學(xué)實(shí)習(xí)辦法新局面,提高教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的質(zhì)量,以實(shí)際行動(dòng)積極響應(yīng)溫總理提出的農(nóng)大學(xué)子要服務(wù)于“三農(nóng)”的`要求;由系主任高振江教授、宋建農(nóng)教授和王繼承老師皺宏老師組成的考察組于xx年7月對(duì)實(shí)習(xí)地點(diǎn)進(jìn)行了實(shí)地考察。
五.
實(shí)習(xí)總結(jié)。
這次實(shí)習(xí)是我們一次難得的人生經(jīng)歷，更加深入地了解中國(guó)農(nóng)業(yè)中實(shí)際存在的問(wèn)題，使我們?cè)瓉?lái)幼稚的想法變得更成熟、更實(shí)際，使我們有了更加明確的努力方向?？偟母杏X(jué)只是時(shí)間太短，許多問(wèn)題也只是了解皮毛，匆匆一瞥。但索倫人民的好客與熱情，他們對(duì)知識(shí)的渴求以及他們對(duì)未來(lái)那種努力奮斗精神卻深深的烙在了我們的心里。將來(lái)，我們有作為之時(shí)，我們一定會(huì)為索倫的發(fā)展盡我們的一份力量。
農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用實(shí)習(xí)總結(jié)篇八
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是電子信息工程專業(yè)以及其他任何專業(yè)十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力、理論與實(shí)踐相結(jié)合的基本訓(xùn)練，同時(shí)也是學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)選題及設(shè)計(jì)工作原始資料的來(lái)源，為學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。認(rèn)真抓好生產(chǎn)實(shí)習(xí)的教學(xué)工作，提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，是提高學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。
訓(xùn)練學(xué)生從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實(shí)踐動(dòng)手能力。
2、讓學(xué)生了解本專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)組織形式、管理方式、工藝過(guò)程及工藝技術(shù)方法。
3、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，將學(xué)生所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化。
4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)。
二、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的要求。
1.了解計(jì)算機(jī)通訊網(wǎng)絡(luò)及企業(yè)內(nèi)聯(lián)網(wǎng)的構(gòu)成和配置，掌握所接觸信息系統(tǒng)(軟硬件)的工作原理，結(jié)構(gòu)，安裝，及故障識(shí)別方法，熟悉基本網(wǎng)絡(luò)測(cè)試工具的使用方法和系統(tǒng)規(guī)劃軟件和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的使用方法。
2.了解服務(wù)器、交換機(jī)、hub、網(wǎng)卡、光纖和粗細(xì)纜的基本功能，了解它們選型的一般原則及對(duì)應(yīng)的網(wǎng)管軟件使用等。
3.了解所在企業(yè)信息流的組成，即供應(yīng)鏈、產(chǎn)品鏈，資金鏈、信息鏈的性質(zhì)和用途，初步形成企業(yè)信息系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)通訊網(wǎng)絡(luò)的整體概念。
4.通過(guò)講座、參觀，了解通訊及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、企業(yè)信息管理系統(tǒng)、電子商務(wù)的發(fā)展情況、使用情況、新成果新技術(shù)的應(yīng)用情況。
三、生產(chǎn)實(shí)習(xí)企業(yè)情況介紹。
1.邯鄲鋼鐵股份有限公司。
邯鄲鋼鐵集團(tuán)有限責(zé)任公司(簡(jiǎn)稱邯鋼)位于我國(guó)歷史文化名城、晉冀魯豫四省交界的中心城市、河北省重要工業(yè)基地——邯鄲。邯鋼自1958年建廠投產(chǎn)以來(lái)，歷經(jīng)近半個(gè)世紀(jì)的艱苦創(chuàng)業(yè)，已從一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的地方中小企業(yè)，發(fā)展成為總資產(chǎn)、銷售收入雙雙超過(guò)300億元，年產(chǎn)鋼達(dá)800萬(wàn)噸的現(xiàn)代化鋼鐵企業(yè)集團(tuán)。
20世紀(jì)90年代，邯鋼在經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌過(guò)程中，主動(dòng)推墻入海、走向市場(chǎng)，通過(guò)創(chuàng)立并不斷深化以“模擬市場(chǎng)核算，實(shí)行成本否決”為核心的經(jīng)營(yíng)機(jī)制，創(chuàng)造了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，成為國(guó)有企業(yè)實(shí)現(xiàn)兩個(gè)根本性轉(zhuǎn)變的成功典范，被國(guó)務(wù)院樹立為全國(guó)學(xué)習(xí)的榜樣，譽(yù)為“全國(guó)工業(yè)戰(zhàn)線上的一面紅旗”。公司先后榮獲全國(guó)質(zhì)量效益型先進(jìn)企業(yè)、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、全國(guó)優(yōu)秀企業(yè)(金馬獎(jiǎng))和全國(guó)文明單位等稱號(hào)。
21世紀(jì)以來(lái)，邯鋼創(chuàng)新發(fā)展，再鑄輝煌。250萬(wàn)噸薄板坯連鑄連軋生產(chǎn)線、國(guó)內(nèi)第一條熱軋薄板酸洗鍍鋅生產(chǎn)線、130萬(wàn)噸冷軋薄板生產(chǎn)線、12萬(wàn)噸彩涂板生產(chǎn)線等一大批具有國(guó)際一流水平的現(xiàn)代化裝備相繼建成投產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)了以優(yōu)質(zhì)板材為主的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整，公司板材比達(dá)到73%，綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。xx年，邯鋼在河北省百?gòu)?qiáng)企業(yè)中名列首位，在中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)中名列第74位，在全國(guó)制造業(yè)中名列第28位，位居全國(guó)納稅百?gòu)?qiáng)企業(yè)第62位。并成為國(guó)際鋼鐵協(xié)會(huì)成員單位。
2.中國(guó)網(wǎng)通(集團(tuán))有限公司邯鄲市分公司。
中國(guó)網(wǎng)通(集團(tuán))有限公司邯鄲市分公司是中國(guó)網(wǎng)通集團(tuán)河北省通信公司的市級(jí)運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)，是邯鄲地區(qū)主導(dǎo)的通信運(yùn)營(yíng)企業(yè)，固定資產(chǎn)總值近40億元，有員工近兩千人，轄15個(gè)縣(市)分公司，以經(jīng)營(yíng)固定電話和數(shù)據(jù)通信業(yè)務(wù)為主,同時(shí)承擔(dān)著黨政專網(wǎng)和應(yīng)急通信保障任務(wù).以來(lái)，中國(guó)網(wǎng)通(集團(tuán))有限公司邯鄲市分公司先后歷經(jīng)郵電分營(yíng)、移動(dòng)剝離、政企分開(kāi)、電信重組等數(shù)次改革，現(xiàn)正致力于改制上市，向現(xiàn)代化企業(yè)邁進(jìn)。
農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用實(shí)習(xí)總結(jié)篇九
企業(yè)計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的類型(單項(xiàng)數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)、管理信息系統(tǒng)等);業(yè)務(wù)處理過(guò)程與關(guān)鍵處理策略的表述(dfd、判定工具);系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)與代碼體系的表述(系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，處理模塊、i/o模塊說(shuō)明);模塊功能劃分評(píng)價(jià)等。
系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)研制過(guò)程與組織領(lǐng)導(dǎo)(開(kāi)發(fā)單位、人員、時(shí)間、開(kāi)發(fā)組織、領(lǐng)導(dǎo)者);系統(tǒng)具有的技術(shù)水平;系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)間;運(yùn)行的效果與效益分析;系統(tǒng)的可靠性、穩(wěn)定性、安全性分析;系統(tǒng)運(yùn)行的組織領(lǐng)導(dǎo)情況;應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等。
第三階段(2天，校內(nèi)進(jìn)行)：實(shí)習(xí)總結(jié)與答辯。
實(shí)習(xí)結(jié)束后，要進(jìn)行認(rèn)真的回顧與總結(jié)，利用分散時(shí)間和課外時(shí)間完成一份3000字以上的實(shí)習(xí)報(bào)告。報(bào)告中除調(diào)查內(nèi)容外，還應(yīng)有問(wèn)題分析，提出自己的體會(huì)、見(jiàn)解和建議。
農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用實(shí)習(xí)總結(jié)篇十
通過(guò)計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)習(xí)，了解計(jì)算機(jī)的一些基本軟件，例如microsoftword,了解word的處理方法，熟悉對(duì)的排版工作，可以很好的對(duì)一篇文章進(jìn)行漂亮的排版。熟悉掌握excel的制作，學(xué)會(huì)對(duì)一些表格、函數(shù)、復(fù)雜圖像的繪制?？梢院芎玫牟迦胨璧膱D像。要很好的掌握它們的功能。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)ppt的制作，可以很好的制作一個(gè)漂亮的、完美的、所需的ppt。培養(yǎng)處理一些學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題的解答能力。
同時(shí)，鞏固有關(guān)計(jì)算機(jī)軟件的知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，培養(yǎng)和提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力，進(jìn)行從理論到實(shí)踐，再?gòu)膶?shí)踐到理論的過(guò)程。提高個(gè)人的綜合素質(zhì)和解決實(shí)際困難的能力。為后續(xù)有關(guān)計(jì)算機(jī)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)要求。
1實(shí)習(xí)期間，聽(tīng)從老師的安排和指導(dǎo)。
2要在規(guī)定的時(shí)間，到達(dá)實(shí)習(xí)目的，不可以遲到，早退，或者不去的。3實(shí)習(xí)期間，不允許穿拖鞋，衣著要整潔，在機(jī)房不可亂扔垃圾，亂吐痰，遵守機(jī)房的規(guī)章制度。不可違紀(jì)。
4在實(shí)習(xí)期間，電腦不可以隨便整治，按照老師的要求好好的完成作業(yè)。5最后的實(shí)習(xí)日志，要按照老師和實(shí)習(xí)大綱的要求，完成所有的任務(wù)工作，并且要按時(shí)要實(shí)習(xí)日志和實(shí)習(xí)報(bào)告。
三、實(shí)習(xí)時(shí)間與安排。
7月18~19日，進(jìn)行word的學(xué)習(xí)，對(duì)文章進(jìn)行排版。
7月20~21日，進(jìn)行對(duì)excel的學(xué)習(xí)，對(duì)表格進(jìn)行輸入，和word編輯器的練習(xí)。圖像繪制和圖標(biāo)的插入。
7月22日，對(duì)ppt進(jìn)行制作。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
同時(shí)學(xué)習(xí)文本框的插入和應(yīng)用。段落的縮進(jìn)和懸掛進(jìn)行設(shè)置。學(xué)會(huì)對(duì)文章的目錄進(jìn)行設(shè)置，并可以很好的排版，達(dá)到老師的要求。
再次就是利用word中的公式編輯對(duì)一些常見(jiàn)的公式和符號(hào)進(jìn)行輸入，并了解個(gè)公式的含義，加深理解個(gè)功能鍵，于此，進(jìn)行函數(shù)圖形的插入，學(xué)習(xí)函數(shù)圖形的輸入。
這兩天主要學(xué)習(xí)對(duì)表格的輸入，和一些圖表的插入。并且會(huì)對(duì)指定區(qū)域的數(shù)字進(jìn)行加法、減法、和求平均值，或者其他的一些常見(jiàn)要求。并且學(xué)習(xí)表格顏色的填充，或者數(shù)字降序或者順序排列功能。學(xué)習(xí)了對(duì)常見(jiàn)三角函數(shù)圖像的繪制工作，還有對(duì)文本框的插入，可以插入數(shù)字，也可以插入圖像。還學(xué)習(xí)了表格的合并和等行、等列的插入?；蛟谥付ㄎ恢貌迦胨璧谋砀?。同時(shí)學(xué)會(huì)如何設(shè)置表格的邊框和底紋。
學(xué)習(xí)制作ppt。
在老師的指導(dǎo)下，今天我們學(xué)習(xí)幻燈片制作和美化。學(xué)習(xí)對(duì)幻燈片中文字美化，并且學(xué)會(huì)如何豐富幻燈片。對(duì)指定的幻燈片進(jìn)行動(dòng)畫的處理，或者超鏈接的插入。對(duì)一些文字的插入順序進(jìn)行處理。
五、實(shí)習(xí)的體會(huì)和收獲。
這次計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)豐富了我在計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，熟悉了對(duì)microsoftoffice中的word、excel和ppt應(yīng)用，加深了對(duì)其功能得了解，這使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
我了解到在學(xué)習(xí)中老師不肯能把所有的東西都教會(huì)你，在學(xué)校中老師只是大概提了一些的東西甚至一點(diǎn)都沒(méi)有提到的知識(shí)在做項(xiàng)目的時(shí)候卻用到了。就需要你快速的學(xué)習(xí)能力，接受能力，并且把所學(xué)到的東西快速的運(yùn)用到實(shí)踐中去。
實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)習(xí)不實(shí)踐，那么所學(xué)就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。而另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過(guò),,這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西。因?yàn)樵谶@里身處的環(huán)境不同，所接觸的人與事也不相同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。這樣對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作很好的指導(dǎo)意義，也為以后做了很好的準(zhǔn)備。
我通過(guò),,這次為時(shí)幾個(gè)月的實(shí)踐，從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力;同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高?？梢哉f(shuō)，這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”。
農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用實(shí)習(xí)總結(jié)篇十一
2、學(xué)生到各單位進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)。(3.5周)。
3、學(xué)生完成實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告。(2天)。
4、教師進(jìn)行實(shí)習(xí)檢查。(0.5天)。
五、實(shí)習(xí)方式和安排。
實(shí)習(xí)是以東風(fēng)公司和十堰市各信息化單位或部門為專業(yè)實(shí)習(xí)基地，鼓勵(lì)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，具體安排根據(jù)實(shí)際情況做調(diào)整。實(shí)習(xí)的主要方式是現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，結(jié)合參觀、講座等方式開(kāi)展。
六、實(shí)習(xí)成績(jī)考核內(nèi)容和方式及評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。
1、考核內(nèi)容。
考核內(nèi)容為學(xué)生平時(shí)成績(jī)、學(xué)生完成實(shí)習(xí)的質(zhì)量、單位對(duì)學(xué)生的滿意程度以及答辯情況。
2、考核方式。
考核根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)內(nèi)容完成情況、廠方的實(shí)習(xí)鑒定及實(shí)習(xí)答辯三個(gè)方面綜合評(píng)定，主要依據(jù)實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)，單位的鑒定結(jié)果和實(shí)習(xí)答辯情況來(lái)完成。
農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用實(shí)習(xí)總結(jié)篇十二
通過(guò)實(shí)習(xí)使我們了解和掌握本專業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)，了解大型農(nóng)業(yè)機(jī)械的工作原理，性能，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力及在生產(chǎn)實(shí)際中調(diào)查研究，觀察問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決實(shí)際生產(chǎn)問(wèn)題的能力和方法，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)奠定良好的基礎(chǔ)。
這一階段主要是在交通樓內(nèi)由本學(xué)院教授為我們講解農(nóng)業(yè)機(jī)械的基礎(chǔ)知識(shí)，并配合以實(shí)驗(yàn)室實(shí)物參觀。
1.犁結(jié)構(gòu)和播種機(jī)械。
（1）犁的種類及特點(diǎn)：
犁的應(yīng)用廣泛，種類繁多，按動(dòng)力可分為畜力犁和機(jī)力犁；按與拖拉機(jī)掛結(jié)的形式可分為牽引犁、懸技犁和半懸掛犁：按重量可分為輕型犁和重型犁；技用途分可分為旱地犁、水田犁、果園犁、灌木一沼澤地犁等。
我國(guó)機(jī)引犁根據(jù)其適用地區(qū)不同可分南方水田犁和北方早作犁兩大系列。每—系列依其強(qiáng)度及適于土壤比阻值范圍不同，又分多種型號(hào)。南方水田犁系列主要為中型犁，水旱耕通用，耕深一般為16—22cm，單犁體耕寬為20。25cm。北方系列犁可分為中型犁和重型犁兩類，耕深范圍是18—30cm。單犁體耕寬為25。35cm．犁體數(shù)為2—5個(gè)。中型犁適用于地表殘茬較少的輕質(zhì)和中等土壤，重型犁適用于殘茬較多的黏重土壤。
（2）犁的工作部件：
犁的工作部件有犁體、小前犁和犁刀。
1.犁體犁體是鏵式犁的主要工作部件．一般由犁鏵、犁壁、犁側(cè)板及犁桿、犁托組成。犁錐、犁壁、犁托等部件組成一個(gè)整體，通過(guò)犁修安裝在犁架上。犁體的作用是切土、破碎和翻轉(zhuǎn)土壤，達(dá)到覆蓋雜草、殘茬和疏松土壤的目的。犁鏵主要起入土、切土作用，常用的有鑿形、梯形和三角形犁拌。
2.小前犁小前犁位于主犁體左前方．將土垡上層部分土壤、雜分耕起．并先使主垡片的翻轉(zhuǎn)落入溝底．從而改善了主犁體的翻垡質(zhì)量。在雜草少、土壤較松的熟地耕作時(shí)，可以不用小前犁。小前犁主要有鏵式、切角式和圓盤式三種結(jié)構(gòu)形式。
3.犁刀犁刀通常裝在最后—個(gè)主犁體和小前犁的前方。它的功用是沿垂直方間切開(kāi)土壤，防止溝墻塌落.犁刀有圓犁刀和直犁刀兩種，直犁刀工作阻力較大,適用于特種犁。圓犁刀切土阻力小，不易不易掛草和堵塞,應(yīng)用較廣。
2．谷物收獲機(jī)械。
聯(lián)臺(tái)收割機(jī)的構(gòu)造和工作過(guò)程。
谷物聯(lián)合收獲機(jī)該機(jī)構(gòu)造如圖所示。工作時(shí)，作物在撥禾輪的扶持作用下,被切割器切割.割下的作物在撥禾輪的`鋪放作用下，倒在收割臺(tái)上。收割臺(tái)推運(yùn)器將作物從兩側(cè)向割臺(tái)中部集中，伸縮扒指將作物送到傾斜輸送器，如有石塊或堅(jiān)硬物，則落入滾筒前的集石槽內(nèi)；作物進(jìn)入脫粒裝置，在紋桿式滾筒和凹板的作用下脫粒。大部分脫出物(谷粒、穎殼、短碎莖稈)經(jīng)凹板柵格孔落到階梯抖動(dòng)板上；莖稈在逐稿輪的作用下拋送到鍵式逐稿器上經(jīng)鍵式逐稿器和橫向抖草器彈齒的翻動(dòng)，使莖稈中夾帶的谷粒分離出來(lái),經(jīng)鍵箱底部滑到抖動(dòng)板上,鍵面上的長(zhǎng)莖稈被排出機(jī)外。落在抖動(dòng)板上的脫出物，在向后移動(dòng)的過(guò)程中，穎殼和碎莖稈浮在上層。谷粒沉在下面。脫出物經(jīng)過(guò)抖動(dòng)板尾部柵條，又被放松分離,進(jìn)入清糧篩，在篩子的抖動(dòng)和風(fēng)扇氣流的作用下，將大部分穎殼、碎莖桿等吹出機(jī)外、未脫凈的穗頭經(jīng)尾篩落如雜余推運(yùn)器．經(jīng)升運(yùn)器進(jìn)入脫粒裝置再次脫粒；通過(guò)清糧篩篩孔的谷粒．由谷粒推運(yùn)器和升運(yùn)器送入糧箱。
3．玉米收割機(jī)械。
工作時(shí)，分禾器將秸稈導(dǎo)入秸桿輸送裝置，在撥禾鏈的撥送和挾持下，經(jīng)縱臥輥前端的導(dǎo)錐進(jìn)人摘穗間隙，摘下果穗，落人第一升運(yùn)器送向升運(yùn)輥，摘下殘存的莖葉，落入剝皮裝置。剝下苞皮的干凈果穗落入第二升運(yùn)器，送如機(jī)后的拖車中。剝下的苞皮及夾在其中的籽粒、碎斷莖葉一起落入苞皮螺旋推運(yùn)器，在內(nèi)外運(yùn)送過(guò)程中，籽粒通過(guò)底殼上的篩孔落入籽?；厥章菪七\(yùn)器中,經(jīng)第二升運(yùn)器，隨同清潔的果穗送入機(jī)后的拖車中，苞皮被送出機(jī)外。
4．水稻插秧機(jī)械。
下圖即為一插秧機(jī)的圖片：（看不到了~）。
插秧機(jī)的構(gòu)造：
1.秧箱秧箱的主要功能是承載秧苗，與送秧機(jī)構(gòu)，分插機(jī)構(gòu)等配合，完成供，送，分秧工序。
2.分插機(jī)構(gòu)分插機(jī)構(gòu)是插秧機(jī)的主要工作部件之一，在其他機(jī)構(gòu)的配合下，完成分插秧動(dòng)作。
3.供秧機(jī)構(gòu)它的任務(wù)是使秧門口經(jīng)常保有足夠的秧苗，供分插器分取。
4.機(jī)架。
5.劃板或船體。
6.其他輔助部分和動(dòng)力驅(qū)動(dòng)部分。
農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用實(shí)習(xí)總結(jié)篇十三
一份物聯(lián)網(wǎng)個(gè)人簡(jiǎn)歷，不能夠是蒼白的，應(yīng)該是豐富的，充滿了可看性，能夠提起人力資源部人的興趣。
個(gè)人信息。
性別：男。
民族：漢族出生年月：1992年2月10日。
婚姻狀況：未婚。
身高：171cm體重：50kg。
戶籍：福建莆田現(xiàn)所在地：福建莆田秀嶼區(qū)。
畢業(yè)學(xué)校：三明學(xué)院學(xué)歷：本科。
專業(yè)名稱：計(jì)算機(jī)類網(wǎng)絡(luò)工程(物聯(lián)網(wǎng)方向)畢業(yè)年份：
工作經(jīng)驗(yàn)：一年以上最高職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：全職。
職位類別：it-品管、技術(shù)支持、測(cè)試及其它,互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)及應(yīng)用,it-管理。
廣告/文案/策劃。
行政/后勤。
職位名稱：電子商務(wù)，計(jì)算機(jī);。
工作地區(qū)：福建-莆田市區(qū),福建-莆田市區(qū),福建-莆田市區(qū);。
到職時(shí)間：可隨時(shí)到崗。
技能專長(zhǎng)。
語(yǔ)言能力：英語(yǔ)無(wú);普通話標(biāo)準(zhǔn)。
電腦水平：熟練應(yīng)用電腦上的各種軟件。
教育培訓(xùn)。
教育背景：
時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷。
9月-207月三明學(xué)院本科。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時(shí)間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)主題。
5月-207月迦博數(shù)碼科技(廈門)有限公司nueo智能燈泡系統(tǒng)開(kāi)發(fā)。
工作經(jīng)歷。
所在公司：廈門網(wǎng)游網(wǎng)絡(luò)科技開(kāi)發(fā)有限公司。
時(shí)間范圍：年2月-2015年5月。
公司性質(zhì)：民營(yíng)/私營(yíng)公司。
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)及應(yīng)用-多媒體/游戲開(kāi)發(fā)工程師。
所在公司：廈門眾川網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)展有限公司。
時(shí)間范圍：2015年7月-7月。
公司性質(zhì)：民營(yíng)/私營(yíng)公司。
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)及應(yīng)用-多媒體/游戲開(kāi)發(fā)工程師。
離職原因：想家了。
其他信息。
工作踏實(shí)，擅長(zhǎng)交流與人溝通，富有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，亦能獨(dú)立承擔(dān)項(xiàng)目。
真誠(chéng)、健康、積極、努力，責(zé)任心、上進(jìn)心、動(dòng)手能力和時(shí)間觀念強(qiáng)。
拓展閱讀：個(gè)人簡(jiǎn)歷要有一個(gè)編寫原則。
想要讓別人知道自己是在應(yīng)聘者之中最合適的一個(gè)人。就是要將自己的簡(jiǎn)歷原則性不變的情況下。盡量突出自己比別人更加適合這個(gè)職位。簡(jiǎn)歷是在應(yīng)聘時(shí)候的第一道關(guān)卡。不管你有多么優(yōu)秀，如果是在簡(jiǎn)歷上不能夠凸顯自己的優(yōu)秀。首先就是要有重點(diǎn)。招聘者或者是用人單位希望看見(jiàn)你對(duì)于自己的工作有一個(gè)很認(rèn)真負(fù)責(zé)的`態(tài)度。傳統(tǒng)的簡(jiǎn)歷都是將自己以前的精力走馬觀花一樣寫一遍。
在求職的時(shí)候，必須要能夠有一個(gè)出色的個(gè)人簡(jiǎn)歷。才能夠讓自己在第一時(shí)間就受到用人單位的注意。想要一份比較讓人注意的簡(jiǎn)歷。
他們更加看重的是個(gè)人能力。所以簡(jiǎn)歷的編寫原則一定要記清楚。不然的話，自己的簡(jiǎn)歷相當(dāng)于是和所有人都一樣。比拼的就只有學(xué)歷了。不是每一個(gè)人都能是名牌畢業(yè)。所以在編寫的時(shí)候一定要注重自己必須要能夠有一個(gè)突出的原則。才能夠讓自己在應(yīng)聘時(shí)候脫穎而出。
農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用實(shí)習(xí)總結(jié)篇十四
6、實(shí)習(xí)結(jié)束前，要請(qǐng)企業(yè)的主管部門對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度、工作能力和實(shí)習(xí)效果作出鑒定，帶回學(xué)校，作為評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的依據(jù)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
管理信息系統(tǒng)專業(yè)實(shí)習(xí)分為三個(gè)階段進(jìn)行。具體內(nèi)容安排如下：
1、實(shí)習(xí)動(dòng)員(帶隊(duì)教師與系領(lǐng)導(dǎo));。
2、東風(fēng)公司計(jì)算機(jī)管理應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展方向(東風(fēng)公司相關(guān)人員);。
3、業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用情況介紹(各單位企管科長(zhǎng)或信息主管);。
包括業(yè)務(wù)環(huán)境與系統(tǒng)目標(biāo);業(yè)務(wù)處理過(guò)程及關(guān)鍵業(yè)務(wù);主要處理策略及其表述;系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程與控制環(huán)節(jié);應(yīng)用系統(tǒng)測(cè)試與調(diào)試問(wèn)題;系統(tǒng)運(yùn)行與管理維護(hù)問(wèn)題;系統(tǒng)評(píng)價(jià)等。
4、參觀計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)(東風(fēng)公司和十堰市各相關(guān)單位)。
第二階段(3周)：業(yè)務(wù)系統(tǒng)調(diào)查與系統(tǒng)分析。
農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用實(shí)習(xí)總結(jié)篇十五
初踏社會(huì)，心情激動(dòng)、緊張、難過(guò)。激動(dòng)的是我終于可以長(zhǎng)大了，可以開(kāi)始我真正的人生;緊張的是不知自己是否能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，戰(zhàn)勝這新環(huán)境;難過(guò)的是從此我就要在這純真的學(xué)生生活上畫上句號(hào)了。心里矛盾，腦子里翻天覆地。
我現(xiàn)在在廣東豐達(dá)高科技有限公司工作，擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)管理職務(wù)。剛進(jìn)來(lái)公司的時(shí)候經(jīng)理就和我聊了很多，問(wèn)我網(wǎng)絡(luò)方面會(huì)不會(huì)，組裝和維護(hù)計(jì)算機(jī)有過(guò)嗎?我當(dāng)時(shí)真是出了一把冷汗，不過(guò)還好平日在學(xué)校都有這方面的動(dòng)手，自己的電腦被我也折騰過(guò)一段時(shí)間，還是游刃有余的回答了經(jīng)理的“逼問(wèn)”。到現(xiàn)在我工作有兩個(gè)月了，還記得實(shí)習(xí)開(kāi)始的那一天，我是在無(wú)聊中度過(guò)的，整日無(wú)所事事，幾乎在辦公桌前一坐就是一天，空閑得讓我要打瞌睡了，真希望可以有人叫我?guī)兔ψ鳇c(diǎn)事情啊!現(xiàn)在可不是這樣了，五月一日勞動(dòng)節(jié)是我們搬遷新公司的日子，所有的東西都是新的，我進(jìn)公司的那天起我就知道，我最大挑戰(zhàn)的時(shí)刻才剛剛開(kāi)始，五一全公司員工都有四天假期，我可是天天在加班的哦，因?yàn)槲揖褪且弥倨诎研鹿镜木W(wǎng)絡(luò)弄好――組建局域網(wǎng)。這其實(shí)就是我的工作。我當(dāng)然全力以赴，盡心盡力做到最好。而且時(shí)間很緊，對(duì)于剛剛出來(lái)工作的我覺(jué)得壓力挺大的，經(jīng)理還給了我好幾點(diǎn)要求，要所建的局域網(wǎng)能夠做到：
1.網(wǎng)絡(luò)類型為：服務(wù)器/工作站型;。
2.電腦收發(fā)傳真。
3.各工作站之間可以互相訪問(wèn)，共享某些目錄，就是所謂的資源共享;。
4.服務(wù)器同時(shí)作為郵件服務(wù)器，可以在收發(fā)互聯(lián)網(wǎng)的同時(shí)使得公司內(nèi)部員工可以局域網(wǎng)內(nèi)部自由收發(fā)郵件，統(tǒng)一內(nèi)部郵箱地址如：xxx@.而且這個(gè)郵箱可以用outlook等郵件軟件自由收發(fā)。
5.公司最終實(shí)現(xiàn)一個(gè)無(wú)紙辦公化的辦公場(chǎng)所。
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農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用實(shí)習(xí)總結(jié)篇十六
xx集團(tuán)醫(yī)用高分子制品股份有限公司及其附屬公司主要從事研發(fā)、生產(chǎn)及銷售醫(yī)用耗材、骨科材料、心臟支架等。該公司為國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展(863)計(jì)劃成果產(chǎn)業(yè)化基地、國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)。該集團(tuán)擁有一個(gè)由18個(gè)銷售辦事處及21個(gè)客戶聯(lián)絡(luò)中心和107多家城市代表處組成的龐大銷售網(wǎng)絡(luò)，并已建立廣泛的客戶基礎(chǔ)，其產(chǎn)品銷售予5，400多家醫(yī)療單位和分銷商。該集團(tuán)生產(chǎn)的產(chǎn)品種類多達(dá)150余種，產(chǎn)品規(guī)格超過(guò)5000種，產(chǎn)品可分為六大系列，即1)一次性使用醫(yī)療耗材及原料;2)骨科材料及工具;3)醫(yī)用針制品;4)血液凈化系列耗材;5)心臟支架產(chǎn)品;6)用于藥品包裝的預(yù)充式注射器。
化工有限公司。
xx化工有限公司是威海金泓高分子有限公司與美國(guó)羅門哈斯公司出資組建的合資企業(yè)，雙方將攜手為中國(guó)建筑和pvc包裝材料市場(chǎng)提供全系列優(yōu)質(zhì)塑料添加劑產(chǎn)品和一流技術(shù)支持。公司于xx年3月5日成立，注冊(cè)資金1100萬(wàn)美元。xx化工有限公司以威海金泓高分子位于威海市的工廠為基地，主要生產(chǎn)面向中國(guó)和其他新興市場(chǎng)的甲基丙烯酸甲酯-丁二烯-苯乙烯共聚物(mbs)、丙烯酸酯類抗沖改性劑(aim)和丙烯酸酯類加工助劑。
農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用實(shí)習(xí)總結(jié)篇十七
第一天，我們參觀了離市區(qū)較近的xx企業(yè)，在威高里，我們首先參觀了xx的一個(gè)高分子實(shí)驗(yàn)室，對(duì)其流程有了大體的認(rèn)識(shí)，實(shí)驗(yàn)室共分研發(fā)室，配料室，檢測(cè)室等。在研發(fā)室里，一些工作人員正在忙碌的工作，他們將粉末狀原始原料經(jīng)多次加工生產(chǎn)成顆粒狀白色固體。在研發(fā)室里，我們也認(rèn)識(shí)了許多半自動(dòng)化的機(jī)器，其原理是我們所不知的，同學(xué)們對(duì)這些機(jī)器都產(chǎn)生了濃厚的興趣。離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室，我們?cè)诮庹f(shuō)人員的帶領(lǐng)下，了解了威高的概況及歷史，然后立刻參觀了威高的展廳，里面陳列的是威高的各種產(chǎn)品，共涉及醫(yī)療器械，藥物，軍事航空等多領(lǐng)域。出來(lái)后，我們乘車去了威高的另一個(gè)工廠，該車間生產(chǎn)衛(wèi)條件要求高，所以大家換上了白大褂，頭套，鞋套進(jìn)入?yún)⒂^，這次我們參觀的是一個(gè)自動(dòng)的吹膜過(guò)程，通過(guò)高溫加熱，然后鼓風(fēng)，將原料吹成模具的形狀。結(jié)束后，我們第一天的行程就完成了。
第二天，我們經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)途跋涉，來(lái)到了金泓羅門哈斯，這次是真正的化工廠，所以在入廠之前，我們先接受了正式的入廠安全教育。然后我們?cè)诎踩a(chǎn)部門的負(fù)責(zé)人的引導(dǎo)下進(jìn)入了工廠，首先我們先來(lái)到會(huì)議室，負(fù)責(zé)人李博士給我們講解了金泓羅門哈斯的大體情況，其中給我們留下深刻印象的是該公司對(duì)于安全方面的問(wèn)題尤為重視，自建廠以來(lái)，從未發(fā)生過(guò)安全事故。然后，同學(xué)們對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中及公司的一些問(wèn)題進(jìn)行了提問(wèn)，大家也都得到了較為滿意的答案。了解過(guò)后，我們派代表參觀了工廠，同學(xué)們都很興奮。
農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用實(shí)習(xí)總結(jié)篇十八
企業(yè)建立、發(fā)展的歷史概況;企業(yè)管理體制和管理機(jī)構(gòu);企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、目標(biāo)及當(dāng)前的總體發(fā)展規(guī)劃(目標(biāo)、方針、策略等);主要產(chǎn)品及其技術(shù)特征;生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)組織形式;企業(yè)服務(wù)的市場(chǎng)面;企業(yè)文化;當(dāng)前存在的主要問(wèn)題及前景展望。
計(jì)算機(jī)系統(tǒng)構(gòu)成情況;網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu);網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng);網(wǎng)絡(luò)功能選擇與應(yīng)用情況;網(wǎng)絡(luò)設(shè)置與管理的有關(guān)問(wèn)題;數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)選擇原則;數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)的有關(guān)問(wèn)題;交互界面設(shè)計(jì)等。
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