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閃亮的名字最美教師心得體會篇一
楊寧，女，苗族，1985年10月出生，中共黨員，碩士研究生學歷，廣西融水苗族自治縣安陲鄉(xiāng)江門村村民委員會主任。
十年前，大學畢業(yè)的楊寧毅然回到自己的家鄉(xiāng)——國家級貧困縣廣西融水苗族自治縣的安陲鄉(xiāng)江門村當起了大學生村官。兩屆6年的大學生村官任期結束后，她依然選擇繼續(xù)留在基層一線。經過十年努力，楊寧帶領江門村94戶326人順利脫貧，貧困發(fā)生率從20%降到低于3%。在脫貧攻堅主戰(zhàn)場，楊寧不斷貢獻著自己青春的智慧和力量。
搞規(guī)模種養(yǎng)特色促增收。江門村地處深山，信息閉塞，下轄12個自然屯共有村民493戶1708人，2010年全村人均純收入只有1000多元。
通過原始資料收集、分析和判斷，楊寧把全村脫貧目標定在發(fā)展高山生態(tài)種植業(yè)和竹子加工業(yè)，并將“土特產”通過網絡等方式推銷往各地。隨后幾年，楊寧積極動員貧困村民種植高山泉水西瓜、高山水稻等特色產業(yè)，帶領農村創(chuàng)業(yè)青年成立了農民專業(yè)合作社，并創(chuàng)辦了“苗阿嫂”品牌，在脫貧攻堅的主戰(zhàn)場發(fā)揮著青春力量。
村官大聯(lián)盟電商促外銷。通過最初的朋友圈推廣和電商平臺銷售，楊寧見識了網絡銷售的力量，也為解決村民種得下、有銷路、穩(wěn)收入的問題奠定了基礎。2016年，楊寧聯(lián)合6名大學生村官成立了“苗村倌”農產品電商服務中心，至2019年幫助貧困戶銷售農產品300多萬元。在后援單位廣西汽車集團的幫助下，江門村獲贈一臺冷藏車，并免費在柳州設立了一間扶貧門店。楊寧以消費扶貧為契機，通過“村民合作社+冷藏車+扶貧門店”的模式，助推江門村銷售特色農產品150多萬元，為村集體經濟增收7萬余元，打破了江門村集體經濟零收入的現(xiàn)狀。
心系學生娃關愛特困戶。安陲鄉(xiāng)大多數(shù)留守兒童往返走路到鄉(xiāng)里讀書，每家每天都需要大人早上送中午接，下午送晚上接。為解決村民的煩惱，楊寧將自己家建成“留守兒童之家”，每月抽出空閑時間將留守兒童集中在一起，輔導他們學習或作心理疏導等，為留守兒童撐起了一個溫暖的“家”。2014年至今，楊寧個人資助梁海春家庭小孩生活補助費、帶領身患重疾的潘健強看病就醫(yī)、向騰訊工銀申請了百名老人“微心愿”等等，讓愛心種子遍灑苗山大地，生根發(fā)芽。
閃亮的名字最美教師心得體會篇二
12月2日晚8時，“最美公務員發(fā)布儀式”在中央電視臺綜合頻道播出。細細品讀最美公務員護平安、守擔當、促發(fā)展的優(yōu)秀事跡，不禁讓人紅了眼眶。偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領，作為青年干部要向最美公務員學習，傳承榜樣力量，匯聚以人民為中心的鮮明價值追求，爭做經風雨、傲蒼穹的參天大樹，以朝氣蓬勃的姿態(tài)意氣風發(fā)走好新的“趕考路”。
捧一朵逐夢而生的向日葵，致最美公務員“可曾沾雨露，不改向陽心”的赤膽忠誠?？鄳?zhàn)功不賞，忠誠難可宣。無論是面對罕見暴雨身先士卒、帶領村鎮(zhèn)干部不眠不休“釘”在河堤上的黨委書記宋軍鵬，還是感染新冠肺炎仍克服困難遠程辦公的潘凌壯，亦或是跋山涉水、日日巡邏在綿延數(shù)百里的邊境線上的護邊員恰爾恰別克·瓦黑提別克，都始終牢守初心使命，以一顆赤誠的心積極投身黨和人民的事業(yè)中去。作為青年干部，要學習他們信仰堅定，矢志不渝聽黨話、跟黨走，永葆對黨忠誠的政治品格。要常吸理論之“氧”、補足精神之“鈣”、筑牢信仰之“基”、把穩(wěn)思想之“舵”，修好理想信念這堂“終身課”，以一顆赤誠的心積極投身黨和人民的事業(yè)中去，始終銘記“心中有信仰，腳下有力量”，追隨著“信仰之光”，對黨忠誠，對人民忠誠，在開展“為群眾辦實事”工作中踐行初心使命，把初心如磐、向陽生長的信念鐫刻在基層大地上。
捧一株激情如火的木棉花，致最美公務員“銜霜當路發(fā)，映雪擬寒開”的勇毅篤行。我們黨執(zhí)政興國的底氣在人民，在百姓急難愁盼的緊要關頭挺身而出，解民憂、紓民意、暖民心，是百年來中國共產黨的發(fā)展邏輯和勝利密碼。吳丹探索打造極簡審批新模式，有效審批壁壘;劉廣超多措并舉，創(chuàng)新營造大美環(huán)境;馬學鋒推動開展農村產權交易市場多元化服務改革試點，帶領村民大力發(fā)展村集體經濟，他們用改革求突破，以創(chuàng)新謀發(fā)展，彰顯了新時代的奮勇?lián)?。作為青年干部，要始終保持“世上無難事，只要肯攀登”的進取之心，越是吃力之時，越要有“咬定青山不放松”的韌勁，關鍵時刻頂?shù)蒙?、靠得住，敢于做先鋒，在知行合一中謀創(chuàng)新、促發(fā)展、共成長，要以解決問題為己任，奔著問題去，追著問題走，在化解矛盾、難題中展現(xiàn)新作為。
捧一束默默綻放的滿天星，致最美公務員“俏也不爭春，只把春來報”的無私奉獻。烏拉特后旗婦聯(lián)主席王硯建立起服務留守流動兒童的關愛的長效工作機制，通過志愿者與孩子雙向自主選擇結成親情對子，從學習、生活等方面給予關懷照顧，沒有振聾發(fā)聵的豪言壯語，也沒有辭藻華麗的高談闊論，只是以強烈的事業(yè)心和責任感主動作為，把一腔滾燙的愛，獻給了廣袤的草原。像她這樣的人還有很多，默默奉獻，實干為民，不斷在平凡中鑄就非凡。作為青年干部，應以奉獻為“美”，要心有大我、甘于奉獻，始終堅持以“民”為先，將人民置頂，大力發(fā)揚為民服務“孺子?！本瘢眯挠们橛昧槿罕娹k實事做好事解難事，強化宗旨意識，厚植為民情懷，走好新時代黨的群眾路線，涵養(yǎng)虛懷若谷、坦蕩無私的品格，深入聯(lián)系群眾、服務群眾，甘為“孺子?！?，書寫最美的“青春之歌”。
閃亮的名字最美教師心得體會篇三
近日，中宣部、全國婦聯(lián)評選出10名“最美巾幗奮斗者”。她們是中國女性的先進代表，向社會傳遞了愛黨報國、信念堅定的政治品格，展現(xiàn)了自尊、自信、自立、自強的巾幗風采，在新時代的廣闊舞臺上綻放芳華，譜寫了璀璨的奮斗篇章。
助力鄉(xiāng)村振興：“把學會的知識為祖國和人民服務”
楊寧是廣西壯族自治區(qū)柳州市融水苗族自治縣安陲鄉(xiāng)江門村黨總支書記、村委會主任。，她大學畢業(yè)后毅然選擇回到家鄉(xiāng)江門村，帶領鄉(xiāng)親們努力拔窮根：創(chuàng)新“稻+鴨+魚”共作模式種植紫黑香糯，帶動村里年收入300多萬元;聯(lián)手大學生村官成立“苗村倌”電商服務中心，幫助村民銷售特色農產品900多萬元;出資建設扶貧加工車間，創(chuàng)建“苗阿嫂”“苗阿公”品牌，村里產業(yè)覆蓋率達100%。，江門村實現(xiàn)94戶326人全部脫貧。
“未來，我要在鄉(xiāng)村振興的主戰(zhàn)場繼續(xù)貢獻青春力量!”楊寧說。
帶領農民脫貧致富的，還有蘭州鑫源現(xiàn)代農業(yè)科技開發(fā)有限公司董事長尹建敏。，尹建敏為當時的深度貧困地區(qū)東鄉(xiāng)族自治縣和漳縣建檔立卡貧困戶投放種羊2.1萬只，帶動8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、6個合作社開展規(guī)?；B(yǎng)殖。她還新建8個黑木耳種植基地，吸納350名婦女在家門口就業(yè)。截至目前，為建檔立卡戶分紅865萬元，支付土地流轉費142萬元。
鄉(xiāng)村振興的道路，見證了她們的不懈引領，也見證了她們的醫(yī)者仁心。
37歲輾轉多地回到祖國，57歲投入麻風病防治工作，95歲成為中國共產黨黨員……世界著名麻風病防治專家、首都醫(yī)科大學附屬北京友誼醫(yī)院醫(yī)生李桓英長期奔波在云、貴、川等地的偏遠山區(qū)，曾經4次遇險，兩側鎖骨和肋骨都摔斷過。她推廣的“短程聯(lián)合化療”方法救治了數(shù)以萬計的麻風病患者，她提出的垂直防治與基層防治網相結合的模式，被稱為麻風病“全球最佳的治療行動”，為我國乃至世界麻風病防治工作做出了突出貢獻。
“我要把學會的知識為祖國和人民服務”。如今，百歲高齡的李桓英用實際行動激勵著年輕一代的醫(yī)務工作者。
同樣堅守在醫(yī)療衛(wèi)生崗位數(shù)十年的，還有陜西省榆林市佳縣人民醫(yī)院原副院長、兒科主任路生梅。
1968年，路生梅被分配到佳縣人民醫(yī)院工作。看到佳縣落后的醫(yī)療條件，她許下了“為黨工作50年，為佳縣人民服務50年”的承諾，用心守護革命老區(qū)人民的生命健康。路生梅白天接診患者，晚上刻苦學習，迅速從一名專業(yè)兒科醫(yī)生成長為全科醫(yī)生，并創(chuàng)辦了佳縣第一個正規(guī)兒科。退休后的20多年里，她依然堅持每周在縣醫(yī)院和中醫(yī)院義務坐診，接診患者超15萬人次。
推動科技創(chuàng)新：“抓住新技術、新產業(yè)的發(fā)展機遇”
科技戰(zhàn)線上，巾幗力量舉足輕重。她們潛心研究、刻苦攻關，以專業(yè)和實力詮釋不平凡的“她”力量。
國家超級計算廣州中心主任、中山大學計算機學院教授盧宇彤踐行科技強國目標，親歷了中國超算從跟跑到領跑的跨越式發(fā)展，是五代銀河、兩代天河超算系統(tǒng)研制骨干。她長期致力于國產超算技術攻關，堅持自主創(chuàng)新，突破高速通信系統(tǒng)、并行程序應用環(huán)境、大規(guī)模資源管理等超算核心技術，擔任副總設計師的天河二號奪得世界超算500強六連冠。同時，她也是國際超算iscfellow和isc19大會主席，是擔任此職務的首位中國學者、世界首位女性學者。
“在工作過程中挑苦活、挑累活，在科研過程中選難題、選前沿?！北R宇彤說，“希望每名女性都能自尊、自信、自立、自強，抓住新技術、新產業(yè)的發(fā)展機遇，與祖國共同成長。”
浙江大學醫(yī)學院教授、博士生導師胡海嵐放棄美國教職回國，專注于腦的高級功能及相關疾病的研究，在系統(tǒng)神經科學領域取得了一系列世界領先的創(chuàng)新性研究成果，揭示了抑郁癥發(fā)生及抗抑郁藥物快速作用的分子、細胞及環(huán)路機制，為研發(fā)更好、更安全的新一代抗抑郁藥物提供了科學依據(jù)。，胡海嵐獲得第二十四屆“世界杰出女科學家獎”，為中國智慧走向世界舞臺作出積極貢獻。
海軍航空大學某實驗室教授關欣投身國防事業(yè)23年，長期從事信息對抗、信息融合和指揮控制信息系統(tǒng)領域的一線教學科研工作，為國防教育、艦載航空兵戰(zhàn)斗力生成和海軍信息對抗裝備轉型作出突出貢獻。關欣先后主持完成重大科研項目10余項，創(chuàng)新實現(xiàn)了理論模型的工程化應用，解決了10余項關鍵技術難題，為我軍在海上戰(zhàn)場裝上了先機制敵的“千里眼”和“順風耳”。
“未來我們將繼續(xù)瞄準國家科技前沿和海軍轉型重大戰(zhàn)略需求，進一步注重實戰(zhàn)能力引領帶動。”關欣說。
閃亮的名字最美教師心得體會篇四
邢云堂、孟照林、阿西阿呷等10名鐵路職工及武漢站“頭雁”黨團員突擊隊1個集體被授予“新時代·鐵路榜樣”殊榮。
“新時代·鐵路榜樣”之所以能在平凡的工作崗位上發(fā)光發(fā)亮，是因為他們把普通的工作做到了極致，是因為他們心中始終把旅客放在第一位。他們的事跡告訴我們，假如有人能絲毫不松懈，始終堅持真誠熱忱，那他的信念則不會輕易被摧毀，才能在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。
艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成。回首極不平凡的，國鐵集團交出了一份讓國家、讓人民都滿意的答卷。鐵路部門在疫情嚴峻時刻“逆行”為疫區(qū)運輸物資2.6萬批次;面臨著大疫大災的考驗，仍能保持安全穩(wěn)定，經營總收入11344億元好于預期……一個個數(shù)據(jù)的背后，是平凡的鐵路人在以責任擔當為筆書寫的時代答卷。鐵路人雖然來自五湖四海，崗位職務各不相同，但他們的共性就是始終堅持在各自的崗位上履職盡責，他們的職業(yè)精神都是同樣真誠可貴。
一個團隊假如各有方向，即使力量再大也無法共同前行。只有朝著一個目標邁進，事業(yè)才能整體推進。“新時代·鐵路榜樣”不僅僅是個人的榮譽，更是一種時代精神坐標，把全路職工的力量團結在一起，帶動著鐵路職工積極投身鐵路事業(yè)推動我國鐵路事業(yè)改革發(fā)展。斐然成績離不開行動作為，而促使一個人主動去付出勞動必然是依靠堅定的信念。在奔馳的列車上，乘務員微笑服務旅客;在候車大廳里，客運員每天要服務旅客候車、檢票;在千里鐵道線上，鐵路工作人員冒著風雨在檢修線路……雖然他們的崗位各不相同，但他們都堅持著一個信念，那就是一心一意服務好旅客，努力營造平安、溫馨、有序的出行環(huán)境，讓旅客出行體驗更美好。
石礫再小，也能壘成高山。每一位鐵路榜樣都是獨立的個體，他們沒有因為個人力量的微小而放棄奮斗，反而在各自崗位上放光發(fā)熱。筆者相信，中國鐵路在鐵路人的共同創(chuàng)造下，一定會不負時代期許，以乘風破浪之勢再創(chuàng)佳績。
閃亮的名字最美教師心得體會篇五
胡海嵐自北京大學畢業(yè)后，在加州大學伯克利分校和冷泉港實驗室學習、工作多年，2008年回國在中科院上海分院神經科學研究所擔任研究員。
2015年加入浙大，現(xiàn)擔任浙江大學醫(yī)學院腦科學與腦醫(yī)學學院教授、浙江大學教育部腦與腦機融合前沿科學中心主任。
回國后她專注于腦的高級功能及相關疾病的研究，取得了一系列世界領先的創(chuàng)新性研究成果：發(fā)現(xiàn)了社會競爭中“勝利者效應”的腦機制，揭示了后天的經歷經驗可以通過重塑神經環(huán)路來改變先天的弱勢;從分子、細胞和系統(tǒng)等多層面對抑郁癥這一重大疾病的成因提出了新的闡釋，為研發(fā)更好、更安全的抗抑郁藥物提供了新思路。相關研究成果在國際核心期刊發(fā)表多篇重要論文，其中包括獨立通訊作者的science三篇、nature兩篇。2019年她榮獲第12屆國際腦研究組織-凱默理神經科學國際獎，評委會高度肯定她“在情感的神經生物學機制這一腦科學前沿領域取得了令人贊嘆的出色成果”。2021年被授予第24屆世界杰出女科學家成就獎。她的國際學術影響力為中國科研在國際上發(fā)聲，為中國智慧、中國方案不斷走向世界舞臺作出積極貢獻。
閃亮的名字最美教師心得體會篇六
交通強國，鐵路先行。，面對非?？简灒F路人擔當盡責奮力拼搏。站在兩個一百年的交匯點上，他們是堅守在新時代路上的踐行者，完美地演繹新時代之美。他們始終牢記自己的使命感和責任感，為新時代發(fā)展注入強大的精神力量，為實現(xiàn)中華民族復興夢書寫了壯麗詩篇。
為認真學習貫徹習近平總書記對鐵路工作的重要指示批示精神，大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，激勵廣大鐵路干部職工努力在建設交通強國中當好先行者，中央宣傳部、中國國家鐵路集團有限公司向全社會公開發(fā)布2020年“最美鐵路人”先進事跡。
《閃亮的名字——2020最美鐵路人發(fā)布儀式》將于1月27、28日在中央廣播電視總臺社會與法頻道(cctv-12)、科教頻道(cctv-10)、綜合頻道(cctv-1)播出，學習強國、中國文明網、央視網、央視頻將同步直播。
邢云堂、劉曉燕、于本蕃、阿西阿呷、孟照林、張波、吳亞東、陳志強、周榮亮、亞庫甫·阿沙木都等10位先進個人和武漢站“頭雁”黨團員突擊隊1個先進集體，是鐵路行業(yè)300萬干部職工的優(yōu)秀代表。
他們堅守平凡崗位，卻作出不平凡的貢獻;他們幾十年如一日愛崗敬業(yè)，用辛勤的汗水滋養(yǎng)初心，用實際行動詮釋新時代鐵路人的先行風采!歌手平安一曲《致行者》，致敬“最美鐵路人”!
閃亮的名字最美教師心得體會篇七
馬克思說：“勞動創(chuàng)造了美?！眲趧邮鞘篱g最美的事，因為勞動，世間才變得更美麗。
只有通過勞動，才能實現(xiàn)人世間的美好夢想。正如一句諺語所說，勞動的手能把石頭變成金子，不勞動的手能把金子變成石頭。“中國夢”是創(chuàng)造的夢，也是奮斗的夢。長期以來，中國共產黨帶領全國人民創(chuàng)造了一個又一個奇跡，描繪了中國特色社會主義宏偉藍圖，這是全體人民勞動創(chuàng)造、開拓創(chuàng)新的結果，這是全社會奮發(fā)有為、辛勤耕耘的結果。勞動的過程，就是奮斗的過程，是實現(xiàn)自身價值的過程，也是共同圓夢的過程。
人民創(chuàng)造歷史，勞動開創(chuàng)未來。讓我們用辛勤的勞動創(chuàng)造美好生活、實現(xiàn)人生理想，圓“個人夢”，圓“民族夢”，圓“中國夢”！
閃亮的名字最美教師心得體會篇八
甘公榮，1958年出生，江西蓮花縣人，1974年7月參加工作，6月加入中國共產黨。曾獲全國勞動模范、全國三八紅旗手、全國工商銀行系統(tǒng)“十佳儲蓄員”、全國離退休干部先進個人、江西省三八紅旗手、萍鄉(xiāng)市十大杰出青年等一系列稱號?，F(xiàn)擔任江西省婦聯(lián)兼職副主席、萍鄉(xiāng)市蓮花縣龔全珍志愿者協(xié)會顧問等。
甘公榮是“將軍農民”甘祖昌和全國道德模范龔全珍老人的三女兒。作為名門之后，甘公榮繼承家門的紅色基因，秉持著父輩“老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗”的家訓，在紅色精神傳承的道路上從未停歇。
1974年，16歲的甘公榮初中畢業(yè)，因父親甘祖昌堅持要把上學的機會讓給更貧苦的孩子，于是滿腹委屈的甘公榮回家當起了農民。
在甘祖昌的言傳身教下，她很快成了干農活的一把好手。1978年，國家落實知識青年上山下鄉(xiāng)政策，甘公榮被分配到縣電影隊做電影放映員。此后3年，她跟隨放映隊跋山涉水、走村入戶，放映電影上千場。
1981年，甘公榮調入工商銀行蓮花縣支行，在當儲蓄員的間，她經手的錢多達幾億元，沒有出過絲毫差錯，而且還攬儲了上千萬元，是其他儲蓄員平均水平的3倍。
甘公榮說，她的工作是屬于國家分配，所以她很珍惜國家給予的這次工作機會。工作崗位上的甘公榮兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，她始終把父親的箴言當作自己的工作準則：“七十二行，行行都需要人做，只要認真地去做，無論干哪一行都能出人才?！敝钡酵诵?，甘公榮也沒有忘記父親的話，干一行、愛一行、專一行的她用實際行動回應了父親的期待。
工作幾十年，甘公榮以自己的初心和父輩留下來的精神財富踐行著承諾，以自己飽滿的熱情、扎實的作風、認真的態(tài)度，不但贏得了同事和周圍群眾的好評，更無愧于所獲的榮譽。她把平凡的崗位作為實現(xiàn)人生價值的舞臺，不斷地為之奮斗。
退休后的甘公榮受到井岡山干部學院的邀請，定期為學員宣講甘祖昌將軍和龔老的先進事跡，弘揚他們一心為公、無私奉獻的精神。在課后，甘公榮把大部分時間都花在了志愿服務工作上。
甘公榮得知湖上中學學生李建平因家境困難面臨輟學便主動和他結成幫扶對子每月資助李建平一直到他考上大學。年11月蓮花縣琴亭鎮(zhèn)建立了龔全珍工作室管理服務網絡下設6支便民服務隊伍甘公榮志愿加入志愿者服務隊并擔當隊長一職。
龔全珍發(fā)起建立了“愛心救助基金會”甘公榮負責基金的管理。她聯(lián)通整合了多方社會資源推動有關組織和社會人士通過不同渠道、不同方式奉獻愛心。現(xiàn)在該基金會已為眾多困難家庭解了燃眉之急。
雖已是花甲之年，甘公榮依然盡自己最大的努力在做著幫助別人的事情。她說：“爸爸媽媽說‘幫助別人快樂自己’，這是我家的家風家教，也是傳家寶，我這樣做，還要把它一代一代傳承下去，傳給我的兒子、孫子，現(xiàn)在他們一有空我就要帶他們到鄉(xiāng)下去走訪，讓他們看一看別人的生活，了解別人的困難。這樣，當我老得動不了的時候，志愿服務的事業(yè)還有人能繼續(xù)做下去。”
閃亮的名字最美教師心得體會篇九
今天觀看了《中國夢.勞動美》慶“五.一”國際勞動節(jié)特別節(jié)目，感慨且感動！我們何其有幸，生于華夏生于盛世，不經戰(zhàn)亂不缺衣食，人民有信仰，國家有力量，民族有希望！中華民族是熱愛勞動的民族，正是勞動創(chuàng)造了我們上下五千年的燦爛歷史文化，創(chuàng)造了中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動使人高尚，是我們生存的最為神圣的活動。而我們的中國夢便是千千萬萬勞動者的夢，只有大家愛崗敬業(yè)，努力奮斗才能夠實現(xiàn)這偉大的中華民族復興之夢！“五一”勞動節(jié)，致敬堅守不辱平凡的每一個認真勞動工作的勞動者，他們照亮了這廣茂大地的.晝、也溫暖每個城鄉(xiāng)的夜，他們都是勇于奮斗、甘于奉獻、努力奔跑的追夢人！
閃亮的名字最美教師心得體會篇十
中共中央宣傳部、中國國家鐵路集團有限公司向全社會公開發(fā)布“最美鐵路人”的先進事跡，其中成都客運段彝族列車長阿西阿呷以實際行動詮釋了人民鐵路為人民的根本宗旨。
如果說高鐵體現(xiàn)了中國發(fā)展的速度，那么“慢火車”傳遞的則是小康路上“不讓一個人掉隊”的溫度。成都客運段5633/5634次列車長阿西阿呷就是這份溫度的守護者，在平凡崗位上書寫不凡事跡。
阿西阿呷十幾歲就上班，十幾歲的少女有很多的青春夢想?？伤那啻簤粝刖拖褚活w道釘，牢牢地“釘”在了成昆鐵路線上，“釘”在了小慢車的方寸之地，把萬千旅客送出了大山去向遠方，成為國家的有用之才，把很多的農副產品送進了集市，變成村民民逐漸富起來的生活來源。扶貧又扶志，阿西阿呷和所有的同事，用二十幾年的歲月，讓慢行的列車，載著村民走上了致富快車道。什么叫奉獻，能守著自己的工作崗位，以“一輩子一趟車”的真情，守護著承載大涼山鄉(xiāng)親希望的“慢火車”，這就是奉獻。作為小慢車的工作人員，能為家鄉(xiāng)的脫貧致富盡一份力，這也是阿西阿呷心里對自己工作意義的最準確界定。
20，我國全面建成小康社會。全國貧困地區(qū)大涼山，也摘掉了貧困的帽子。二十幾年，阿西阿呷守著小慢車，不僅是在見證大涼山從貧窮到富有的生活變化，更是身入其中，用實際行動讓大家看到她渴望父老鄉(xiāng)親們富起來不是一時的頭腦發(fā)熱，而是以真誠無私的愛，讓她不斷伸出援助之手。她的電話號碼十幾年不變，在朋友圈幫老鄉(xiāng)聯(lián)系農產品的售賣，經常老鄉(xiāng)們還沒下車，農產品就訂購一空。一樁樁，一件件為鄉(xiāng)親服務的事跡，讓旅客們看到一個鐵路人、一個彝族阿妹為老鄉(xiāng)們脫貧致富的心沒有摻假。這種二十幾年不變的幫助，如果沒有發(fā)自內心的愛，沒有人能做到。作為小慢車的工作人員，能為家鄉(xiāng)的脫貧致富盡一份力，這也是阿西阿呷心里對自己工作意義的界定。
扶貧路上的鐵路人還有很多，中國鐵路烏魯木齊局集團有限公司阿克蘇車務段俄霍布拉克車間副主任亞庫甫·阿沙木都也是其中一位，他先后組織修建了3條防滲引水干渠，解決185戶貧困戶1000畝核桃的節(jié)水灌溉問題。村民們說，這離不開鐵路扶貧工作隊的奉獻。國鐵集團以加強建設扶貧、實施運輸扶貧、落實定點扶貧，為貧困地區(qū)脫貧致富做出突出貢獻。
在建設現(xiàn)代化鐵路強國的道路上，越來越多的“阿西阿呷”這樣的鐵路人不畏艱險、奮斗不息，書寫下新時代可歌可泣的奮斗故事，詮釋著為民服務的情懷，激勵廣大鐵路干部職工努力在建設交通強國中當好先行者，散發(fā)出最美的光輝。
閃亮的名字最美教師心得體會篇十一
通過觀看“尋找20_年最美基層民警”直播，我感觸頗深、收獲頗多，充分感受到我們基層民警工作艱辛與不易，為維護國家政治安全和社會穩(wěn)定、保障我省經濟穩(wěn)定發(fā)展做出了突出的貢獻。
我被四位基層民警忠誠、干凈、擔當、創(chuàng)新、為民的先進事跡所感染和鼓舞，他們或沖鋒疫情一線保平安、或業(yè)精技強勇破案、或堅守大山守護綠色、或傾身為民爭做群眾貼心人，他們用實際行動踐行了對黨忠誠的政治品格、心系群眾的崇高情懷、沖鋒在前的責任擔當。我將以他們?yōu)榘駱?，繼續(xù)發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，聚焦主責主業(yè)，全力守護生態(tài)資源安全，永遠做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。
榜樣的力量是無窮的，今后要加強學習英模典范、先進典型，以他們?yōu)闃税?，在工作中始終秉持以人民期盼為念，為人民利益而戰(zhàn)，牢記宗旨使命，矢志不渝、接續(xù)奮斗，做好做精、做實做強本職工作，更好地為打擊破案、保護人民財產安全而奮斗。
閃亮的名字最美教師心得體會篇十二
重慶沙坪壩的磁器口磁建村社區(qū)，乍一看，與普通的住宅小區(qū)沒有什么差別。但很多人不知道的是，這里居住著150余名聾啞人，36歲的何巧就在這兒擔任社區(qū)民警。
1月15日上午，在磁建村社區(qū)見到何巧時，她正用手語安撫一臉愁容的王大爺。當天上午，57歲的王大爺去附近的車管所辦理摩托車駕照年審。他在車管所大廳用手語比劃了半天，但因車管所工作人員對手語一竅不通，一臉茫然，也急得滿頭汗。無奈之下，王大爺只好回到社區(qū)，向何巧求助?！安恢?，下周一，我和你一起去車管所。”何巧熟練地用手語回復說。王大爺露出開心的笑容，伸出右手彎了彎大拇指，向何巧表示感謝。送走王大爺，又有三五名聾啞居民圍攏到何巧身邊，熱情地和她打招呼，用手語向何巧“訴說”著自己的想法和需求。
何巧在為遇到困難的居民解決問題。
“如果與群眾連溝通都做不到，我怎么做好社區(qū)工作?！焙吻烧f，初到社區(qū)時，她不懂手語，工作中碰了不少釘子。為了與聾啞居民打好交道，她報名參加重慶師范大學手語培訓班，找來手語教材和視頻自學，還主動找社區(qū)聾人居民拜師學藝。就這樣，她從問候到稱呼，再到話家常、聊心事、調查困難，僅用了3個月時間就掌握了手語。如今，她已經可以與聾啞居民們無障礙交流。
解決溝通障礙后，何巧更加了解聾啞居民生活中的困難。79歲的聾啞老人付某患有老年癡呆，傍晚外出時走失，何巧連夜幫助尋找，凌晨3點把老人帶回溫暖的家;聾啞老人王文玉、夏孝梅夫婦因病生活不能自理，何巧積極幫助聯(lián)系福利院妥善照顧;轄區(qū)兒童劉俊杰父母都是聾啞人，輔導功課力不從心，何巧當起家庭老師，給他輔導作業(yè)，解疑答惑……這，就是何巧的工作日常。何巧正在用手語和社區(qū)聾啞居民交流。
近三年來，何巧共參與調解130余起涉及聾啞人的矛盾糾紛，成功率高達100%;為轄區(qū)聾啞群眾排憂解難240余件，轄區(qū)群眾安全感、滿意度始終保持在96%以上。何巧就像一座“橋梁”，在聾啞人居民之間架起一座溝通從不“堵車”、有矛盾也從不“加塞”的橋，既溫暖了聾啞群眾，也溫暖了社區(qū)群眾。
今日，由中央宣傳部和公安部聯(lián)合部署開展的“2020最美基層民警”評選活動發(fā)布了20名當選者和17名提名獎獲得者名單，何巧榮獲“2020最美基層民警”稱號。
閃亮的名字最美教師心得體會篇十三
“感謝大家的認可，感覺身上的擔子更重了?！鄙称簤螀^(qū)公安分局磁器口派出所社區(qū)民警何巧，在領獎臺上手捧鮮花、接過了紀念杯。
今年36歲的何巧個子不高，看上去并不強壯，可是整天掛在臉上的笑容，讓人感覺非常親切?；蛟S正是這笑容，以及她處處為群眾著想、急群眾所急的所作所為，讓她走進了一群特殊群眾的心里。
自學手語方便與聾啞群眾溝通。
去年12月7日，沙坪壩區(qū)磁建村社區(qū)警務室，一堂特別的普法課在這里舉行。
何巧熟練地用手語向臺下20多名群眾講解殘疾人保障法的相關內容。沒有什么語言交流，臺下的群眾也用手語向何巧提著自己關心的問題，不時露出開心的笑容。
這20多名群眾都是聾啞人，他們均來自沙坪壩區(qū)磁建村社區(qū)的一個小區(qū)。
在這里，一共居住著100多名聾啞群眾。由于生活圈子比較局限，加之因殘疾導致性格自卑封閉，他們一直無法很好地融入社區(qū)，與外人交流也很少。
9月，何巧到磁建村任社區(qū)民警，上班第一天就碰了釘子——她到聾啞群眾家入戶，群眾用手語比劃了半天，但她對手語一竅不通，一臉茫然，對方也急得滿頭大汗。
“如果與群眾連溝通都做不到，我怎么做好社區(qū)工作。”何巧說，為了與聾啞群眾打好交道，她找來手語教材和視頻，每天擠出休息時間自學。通過不懈努力，何巧逐步掌握了手語技巧。現(xiàn)在，只要何巧一進社區(qū)，聾啞群眾都會熱情地和她打招呼，有什么想法和需求，大家都愿意找她“訴說”。
自掏腰包為聾啞群眾買防疫物品。
解決溝通障礙后，何巧更加了解聾啞群眾生活中的困難。
14歲的聾啞少年李某因為殘疾人的身份對未來感到迷茫。何巧就時常與李某溝通，又聯(lián)系專業(yè)心理咨詢師開展心理疏導，兩個月后，李某思想有了較大轉變。
此后，何巧特別針對社區(qū)聾啞青少年開起了“巧姐微課堂”小灶，通過觀看勵志成長影片、開展文體活動、講授心理健康知識，幫助他們樹立樂觀陽光的人生態(tài)度。
去年1月，面對來勢洶洶的疫情,何巧鉚在社區(qū)戰(zhàn)斗，格外關注著轄區(qū)里的聾啞群眾這個特殊群體。
對聾啞群眾的疫情防控宣傳非常重要。何巧根據(jù)疫情防控要求，手繪出一組防疫知識圖解，挨家挨戶上門進行手語宣傳講解。
在防疫物品較為緊缺時，為了幫助聾啞群眾做好防護措施，何巧多方求助并自掏腰包購買了口罩、酒精等及時送到聾啞群眾家中。聾啞群眾紛紛向何警官豎起大拇指：你就是我們的貼心人!
調解矛盾幫聾啞群眾融入社區(qū)。
以前，社區(qū)聾啞群眾喜歡棋牌娛樂，有時從早玩到晚，吵鬧的聲音雖然他們自己聽不見，但卻引來鄰居的不滿。
何巧得知后，一邊上門給鄰居做溝通工作，一邊幫聾啞群眾找到新的棋牌娛樂場地，并與他們約定嚴格控制棋牌娛樂時間，成功化解了聾啞群眾與鄰里之間的矛盾。
去年10月1日，在何巧的倡導下，社區(qū)8名聾啞人成立了一支“無聲義務巡邏隊”。
“以前對他們不理解，沒想到他們這么有責任心，我很慚愧……”看著聾啞巡邏隊員們精神抖擻的樣子，當?shù)鼐用駥γ@啞群眾的笑臉多了，態(tài)度也改善了不少。
近幾年來，何巧共參與調解130余起涉及聾啞人的矛盾糾紛，成功率高達100%;為轄區(qū)聾啞群眾排憂解難240余件(次)。社區(qū)群眾安全感、滿意度始終保持在96%以上。
“希望社會給予殘疾人更多關愛和溫暖，善待每一個殘疾人，幫助他們融入社會，共同迎接更美好的明天?！焙吻烧f。
閃亮的名字最美教師心得體會篇十四
極寒天氣，高鐵禁區(qū)!20以前，位于中國最北端的黑龍江省被貼上了“高鐵禁區(qū)”的標簽，零下35度嚴寒，全線冰雪覆蓋，這樣的氣候條件下開行時速250公里以上的高鐵動車組無疑是世界級難題，司機安全駕駛標準，冰雪駕駛應急處置更是一塊空白。
車速啥時候能翻一番?
今年46歲的邢云堂就是這一空白的填補者，他主持編寫了《crh380b動車組司機作業(yè)指導書》《哈大高鐵應急處置指導書》《crh380型動車組故障處理指導書》等教材，填補了高寒地區(qū)高鐵司機作業(yè)空白，如今成為高寒地區(qū)高鐵司機的必修書目，他也成為中國高寒高鐵司機的代言人。邢云堂是中國鐵路哈爾濱局集團有限公司三棵樹機務段動車運用車間動車組司機，曾獲得全國勞動模范、全路首席技師、鐵路工匠等榮譽，享受國務院政府特殊津貼。
這個大山里走出的孩子，直到14歲那年因一場病與火車結緣，如愿成為火車司機后，在24年的司機生涯中，曾駕駛過內燃、電力等超10種車型。他對標停車一次成功，誤差不超過20厘米，至今成為業(yè)內傳說。他駕駛列車安全走行400余萬公里，相當于繞赤道100多圈。年輕時的邢云堂駕駛過貨車，那時他最大的夢想就是車速啥時候能快點?哪怕翻一番就行。如今，他所駕駛的crh380動車組時速達300公里，遠超當年目標。
高寒高鐵007。
電力司機邢云堂通過動車組司機選拔參加素有“魔鬼訓練營”之稱的封閉式學習邢云堂站在動車組司機的身后看著滿滿一杯水在運行途中竟然沒有晃出一滴驚嘆之余讓他更加堅定要掌握駕駛訣竅的信心。一年后他如愿取得了高鐵駕駛證編號“007”成為黑龍江省第一代高鐵司機。年1月我國首條高寒高鐵哈大高鐵開始聯(lián)調聯(lián)試。面對沒有高寒高鐵駕駛標準缺少應急處理經驗等諸多難題邢云堂主動擔當了聯(lián)調聯(lián)試期間的高鐵檢測車駕駛任務每天從20時到次日凌晨的“鬼呲牙”時段他駕駛著動車組在哈大兩地“轉圈”跑收集極寒天氣下動車組運行的各種珍貴數(shù)據(jù)。幾個月下來他的體重下降了10多斤一直用外用藥“頂”著的痔瘡也發(fā)展成了肛漏。
動車組運行時，車頭卷起的積雪附著在鋼軌上，極易造成車輪空轉等問題。在沒有成形經驗借鑒的情況下，邢云堂探索創(chuàng)新，采取“回手柄”減少一半動力和“比例制動”方式控車，解決了這一駕駛難題。在外人眼里，邢云堂是個悶葫蘆?？墒?，一聊到動車組，他就打開了話匣子。各種高鐵的車型、原產公司、性能特點他都如數(shù)家珍。去年，復興號中國標準動車組在哈爾濱進行atp兼容性測試，邢云堂特意趕過去全程參與試驗操縱。每一條高鐵開通，邢云堂都主動參與到聯(lián)調聯(lián)試工作中。他拿著線路、站場平面圖，逐一核對圖上數(shù)據(jù)與地面建筑。去年12月25日，哈牡高鐵開通運營，哈牡高鐵全線隧道多，他因地制宜制定隧道行車辦法，建議增加隧道行車、接觸網結冰等應急演練項目。針對哈牡高鐵隧道多，積雪反射的強光異常刺眼，容易造成動車組司機進入隧道后瞬間“失明”問題，邢云堂科學制作風險提示，消除了雪天隧道內行車安全隱患。
高鐵司機“總教頭”
打開邢云堂的同學錄，當年一起在高鐵課堂學習的“大車們”，有的改行經商，有的走上了領導崗位，但他始終手握閘柄。他說自己喜歡火車，就愛研究琢磨點技術。，以邢云堂名字命名的“技能大師工作室”在三棵樹機務段掛牌成立。邢云堂帶著9名技術骨干攻關高鐵行車安全課題，優(yōu)化動車組故障處理措施。他們完善了“冰雪天氣動車組操縱注意事項及行車辦法”等資料，開發(fā)安全風險提示app手機軟件，制訂了哈佳鐵路站臺停車對標方案，讓站臺過長、停車難對標的問題迎刃而解。
如今，黑龍江這片“高鐵禁區(qū)”的高鐵里程已達1022公里，哈齊、哈牡高鐵也開通運營，高寒高鐵司機數(shù)量亟待補充，邢云堂又成了總教頭，黑龍江省80%的高鐵司機都是他的學生。“能給邢師傅當徒弟，光榮又有面子，好多人為此還走‘后門’呢!”邢云堂的徒弟、動車運用車間副主任王繼偉說。邢云堂擔任哈爾濱局集團公司的兼職教師，僅，就為動車組司機轉型培訓上了300課時的課。該局集團公司80%的高鐵司機都出自他的麾下，人稱“總教頭”?！皫煾禈O為嚴格，有了問題，他不會直接告訴我們答案，而是讓我們自己查資料找解決問題的方法?！崩闲系耐降堋⒅笇緳C馬宏偉說。
邢云堂有一個夢想，希望龍江大地上能夠早日迎來復興號，他一定和伙計們攜手并肩，讓“金鳳凰”和“藍海豚”在祖國邊陲的風雪中起舞翱翔。
閃亮的名字最美教師心得體會篇十五
觀“最美鐵路人”先進事跡后，我感觸良多，一部分出于對先進模范的敬仰；另一部分出于對鐵路人的敬畏，更知背后的艱難酸楚。
默默無聞，卻依舊十年如一日的堅守；不懈追求，展現(xiàn)出他們昂揚向上的激情；愛崗敬業(yè)，時刻謹記著鐵路人的重任。
“低調做人，高調做事”。這八個字是他們的真實寫照。面對責任勇于擔當，雖身處平凡崗位，依然兢兢業(yè)業(yè)，這便是“低調”；面對難關不膽怯、不畏懼，關鍵時刻迎難而上，這便是“高調”。
他們皆來自基層，是萬千鐵路人的精神縮影。
線路受阻，多少日夜防洪搶險，面臨生死考驗，他們依舊沖鋒在前。
一票難求，無數(shù)游子返鄉(xiāng)無路，為使萬家團圓，他們攻克無數(shù)難題。
蝸行牛步，舊時車緩長路漫漫，今日高鐵飛馳，他們重振大國雄風。
我作為一名基層鐵路職工，雖不能縱觀大局、指點江山，但可盡自己綿薄之力，為鑄造交通強國的偉大事業(yè)添磚加瓦。
交通強國，鐵路先行。我們新時代鐵路人必將煥發(fā)出嶄新的活力，以飽滿的熱情、勤懇的作風、扎實的行動去共同實現(xiàn)中國鐵路事業(yè)騰飛的夢想。
閃亮的名字最美教師心得體會篇十六
看了“最美教師”，忘不了講臺前辛勤耕耘的身影，忘不了課堂上孜孜不倦的叮嚀，忘不了課余時噓寒問暖的關懷，忘不了離別時祝福期望的真情。他們的一言一行，一舉一動深深地感動了我們。是什么讓他們——最美的鄉(xiāng)村教師在那樣偏遠的山區(qū)，落后的小村，缺氧的高原，人煙稀少的島上，經受住生活條件的艱苦，教學環(huán)境的惡劣，工資待遇的低下，幾十年如一日堅守那三尺講臺不離不棄呢?是孩子們強烈的求知欲望，讓他們堅守那三尺講臺不離不棄。是他們內心深處助人的善念，讓他們堅守那三尺講臺不離不棄。鄉(xiāng)村“最美教師”身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。老師們通過撰寫學習心得的形式來表達對“最美教師”的敬意。我要向“最美教師”學習：
第一是忠于職守、高度負責的精神。最美老師，美在責任。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負責，敢于擔當?shù)木?。向她們學習，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務的各項工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。第三是甘于奉獻、團結互助的精神。最美教師，美在團隊。正是因為學校的這種團結互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學習，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為衢州兩個崛起貢獻智慧和力量。
用愛與智慧去教育學生。贏得了學生的信任、家長的信任和社會的肯定。孔子也曾經說過：“仁者，愛人”，要做到“誨人不倦”。關愛學生是每個教師應盡的職責。只有關愛學生，師生關系才會融洽。只有關愛學生，日常的教育教學才可繼續(xù)。我將堅持向衢江四小的三位“最美老師”學習，學習她們的責任心、愛心和堅持不懈的精神，將它融入到日常的工作和行動中去，讓“最美老師”的精神繼續(xù)傳遍全國各地。
一、愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求。
教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。
二、熱愛學生、教書育人是師德的核心。
熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關系，做學生的良師益友。教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。
愛學生，怎么愛才是真正的愛，近來一些輿論批評某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認為，學生的優(yōu)點，不夸跑不了;學生的缺點，不批改不了。因此，他們總是批評、訓斥、否定學生，而很少鼓勵、表揚、肯定學生。其實，在老師的眼里不應有教不好的孩子，愛學生就要對學生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學生或歧視學生。應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。師愛最受公眾期待。
作為教育工作者，應該樹立為學生服務的意識，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，把學生當成自己的子女一樣來愛護，愿意與學生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對學生一視同仁，建立起平等和諧的師生關系。相互理解和尊重是師生關系的潤滑劑。
如果說沒有愛就沒有教育的話，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。因為每一位學生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。教師都是本著教書育人的態(tài)度來要求學生的，希望每一位學生提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質，達到他們所期望的目標。這都是教師為學生著想，學生應該正確地理解教師的行為，是應該受到學生的尊重的。反之，教師也應該理解和尊重學生。而不是把學生當做下級，當做可以隨意訓斥的無知小兒。時下某些老師可能做不到這一點，他們往往自以為尊貴無比，維護師道尊嚴，不顧學生的顏面。其實這種做法是有失分寸的。俗語道：“人怕敬，鬼怕送?！薄澳憔次乙怀撸揖茨阋徽??！彼?，老師對學生不要體罰，不要訓斥，不要高高在上，而應該做一個和氣的人，一個嚴謹?shù)娜耍粋€值得尊敬的人，一個堪為師范的人。學生也有自尊心，而且是很強烈的。老師對學生的批評，恰當?shù)模褪且环N激勵;不恰當?shù)?，就會成為一種傷害，甚至還會導致逆反心理產生。絕大部分學生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學生，傷害學生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教師應把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。
三、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展。
要讓學生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W習的主人。要從以“教”為出發(fā)點轉變?yōu)橐詫W生的“學”為出發(fā)點，教為學服務，教不是統(tǒng)治學生學、代替學生學，而是啟發(fā)學生學、引導學生學。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應是教練員，不是運動員，要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。
四、以身作則、為人師表是師德的人格力量。
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
教師是“人類靈魂的工程師”，對學生的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了教師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作為培養(yǎng)未來人才的教育工作者，其知識結構的狀況和道德水準的高下，愈來愈成為受關注的焦點?！盀槿藥煴怼背蔀樾聲r期師德、師風建設的重點，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關系更是重中之重。師生關系的主導因素在教師。正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹立“以德立教、率先垂范、嚴于律己、無私奉獻”的教師形象入手，把外樹形象與內強素質結合起來，以良好的師風師德感召和熏陶學生，提高教育人的可信性;教師在行為、氣質、素養(yǎng)甚至儀表上都應提高文明程度，特別要培養(yǎng)對學生的愛心;教師還要轉變教育觀念，樹立以學生為主體的服務意識，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關系。
五、終身學習、不斷進取是師德的升華。
在知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經常處于學習狀態(tài)，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發(fā)展步伐。
總之，師德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統(tǒng)工作作風的內在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。
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