這本書給我留下了深刻的印象。那么我們該如何寫一篇出色的讀后感呢？首先，要注意客觀記敘與主觀感受的平衡，既要描述書中情節(jié)和人物形象的變化，也要表達自己對這些變化的理解和感受。其次，要注重思想深度，不只是局限于書中的表面故事，還要展開對書中意義和價值的思考。最后，要注意文筆優(yōu)美，用恰當?shù)恼Z言表達自己的感受和觀點，讓讀者能夠產生共鳴。下面是一些經典文學作品的讀后感，供大家欣賞和借鑒。
漢字文化讀后感篇一
步入這個寒冷的冬季，最想做的.事情就是宅在家里，手捧一本心愛的書——《漢字奇兵》，體會著字里行間的含義和韻味，該是多么的愜意。
張之路的《漢字奇兵》將我?guī)У揭粋€全新的世界。主人公莫千雯是清朝一位精通文字、珍視書籍的絕世美女。她在尋找書籍的路途中邂逅俠義書生楊天颯，二人一見鐘情。不久后，她又因救楊天颯而變成漢字。300年后，楊天颯轉世為桑南，變成了寸許的小人，來到了漢字世界，他見到了漢字“雯”，他們又幫助“爽”的部隊找到了親人。最后，桑南終于回憶起300年前的往事，與“雯”相擁而泣。而幕后兇手“謀”得到了應有的懲罰----跳進火峰自殺。
這是一部愛情故事，書中表達著男女之間真摯的情誼——“今生，來世，一定相見”。
這是一部歷史故事，講述了漢字的四千年歷史，又以生動活潑的語言，使?jié)h字活靈活現(xiàn)，栩栩如生。
這是一部道德故事，桑南的正義深深的感染了我，體現(xiàn)出人類對正義的追求與奉獻。邪不壓正，正是這部書中的內容體現(xiàn)。
這也是一部文化故事，對于我們；來說，漢字的歷史、含義以及造字方法，都是可以儲存在我們知識庫中的寶藏。
我既被作者的豐富想象所吸引，也被桑南和千雯的情誼所打動，更被桑南正義凜然的話語所感染?？磿耐瑫r，知識也在潛移默化中存進我們的大腦。同時感悟到：邪惡的勢力終究會被善良正義的事物所鎮(zhèn)壓。
漢字文化讀后感篇二
《漢字的故事》是媽媽上周給我買的一本書，我非常喜歡它。
閱讀了《漢字的`故事》這本書，讓我深知漢字是我們中國的驕傲，有著悠久的歷史。每個漢字都藏著有趣的故事和奇特的造字方法，真佩服我們古代勞動人民的聰明和智慧。
以前，我寫字總是很馬虎，媽媽總是嘮叨我。記得有一次，我寫完了作業(yè)給媽媽檢查，媽媽檢查之后就看到了我因為粗心寫錯的字，指著我的作業(yè)本對我說：“你看，作業(yè)上把‘過’寫成了‘這’!”。唉，我又馬虎了。
自從媽媽買了《漢字的故事》這本書給我看了之后，媽媽在我因為粗心犯錯的時候，總是會告誡我別學“馬虎”故事中的畫家一樣，做事馬馬虎虎，最后釀成了打錯。
《漢字的故事》讓我學習到了許多漢字以及它們背后的故事，也讓我懂得了許多道理。
漢字文化讀后感篇三
什么！漢字居然可以變成士兵？還能組成軍隊交戰(zhàn)？”有意思！”我一邊驚詫于作者的腦洞大開，一邊對書里的故事情節(jié)充滿了好奇。帶著幾許期待和一絲疑惑，我慢慢地翻開了面前的這本《漢字奇兵》。
書中主要講述了圖書管理員桑南陰差陽錯地被變成了寸許大的小人，進入了書中的漢字世界。在那里他偶遇了一群尋找親人的漢字隊伍。桑南帶領他們克服了種種艱難險阻，與邪惡勢力展開殊死較量的故事。最終桑南與漢字奇兵隊伍救出了漢字親人，他也得以重返人間，而敵方的幕后主使‘謀’卻因為邪惡永遠變成了文字。
書終于看完了，但是我的眼前卻仍然浮現(xiàn)著幾個閃動的身影：如果沒有白衣少年楊天颯從惡霸蒲二手中救出莫千文，也就沒有莫千文舍身相救楊天颯的后事；如果不是六書勇士定下蝴蝶行動”，與謀”斗智斗勇救出桑南。也就不會有桑南重返人間的美好結局。
助人為樂，善莫大焉！剎那間，猶如醍醐灌頂般，這句話就這樣發(fā)自內心地印入了我的腦作文海。我忽然聯(lián)想到了幾天前和爸爸媽媽一起去超市的路上發(fā)生的一幕。一位中年女子暈倒在地上，四周的人或旁觀或匆匆而過，沒有人伸出援手，可能是因為當今社會‘碰瓷’的事情太多了吧！”我正想著，突然一個聲音打破了寂靜：讓我看看！”只見從人群中擠進一位二十出頭的小伙子，他走進大娘邊看了看，想都沒想就把她扶到了樹下的蔭涼處。隨后撥打了120急救電話。這時邊上的一位老大爺冒出了一句：你不怕她是碰瓷的嗎？”
自古有云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！敝藶闃凡攀强鞓分荆c人為善才是溫暖之源。
我要向桑南那樣，做一個正直勇敢、助人為樂的人。
漢字文化讀后感篇四
書，我們都讀過，如：漫畫書名著小人書等.但是，今天我讀的這本書，是唐漢和博強寫的《圖解漢字的故事》。
這是一讓青少年了解中國漢字的有趣味的通俗讀物。全書讀取了兩百個左右的常用漢字，用圖畫加故事的形式，形象的講解每個漢字。每個字一幅畫，讓你一眼看懂講解每個漢字的形與義。每個字一個演變過程，展示了它們的前世今生。每個字一則妙趣橫生的小故事，講述了漢字中深藏的文化歷史文學知識。這本書雖然是講漢字的，但是比其他的書有趣，更吸引讀者的眼睛。
漢字，作為一種文化，當然不能避免的要不斷革新，不斷面對新的挑戰(zhàn)。人類歷史是向前進的，知古是好事，但是迷古就是壞事了，這應該是我們對待漢字文字的態(tài)度，不應該害怕漢字的改革,這種改革的不管有多少是非長短的評說，其積極意義是肯定的。作為炎黃子孫，我要做的事是漢字從蒼老變年輕，從苦難到輝煌，從而使?jié)h字具有無比的未來！
漢字文化讀后感篇五
我迫不及待的拿上了我心愛的書，翻開前言我才知道，這本書的作者是趙麗宏。趙麗宏是一位散文家，詩人，兒童文學作家。作品常被翻譯成：英語、法語、西班牙語、意大利語、日語、阿拉伯語等十余種文字在海外發(fā)表出版……多了不起的作家啊，寫的書一定好看。
回到家，迫不及待的就打開了書的目錄，一個特別稀奇的文章題目印入眼簾——《囚蟻》，我上網(wǎng)查了一下囚的意思是拘禁，蟻就是螞蟻，我就想：為什么要拘禁螞蟻呢？翻開書不一會兒就被內容吸引。文中的主人公“我”小時就對螞蟻特別有好感。一次，“我”和妹妹忽發(fā)奇想：把螞蟻們像小雞小鴨一樣養(yǎng)起來。于是，“我”把螞蟻裝進了玻璃杯，精心照料它們，可是最后，螞蟻們不吃也不喝，全都死了。“我”又把一些螞蟻放進了透氣而又舒適的火柴盒里，結果這些螞蟻還是逃走了。
讀完后，我明白了，就連這些小而不起眼的螞蟻也渴望自由，它們并不愿意被關起來，在安樂窩里享福，它們寧愿勤勤懇懇地勞動，自食其力，而我們也需要自由，有時，寫完作業(yè)想彈彈琴做做自己想做的事情，但是父母的.眼里只會讓我們學習，我們的“自由”時光早已飛之而去。
讀《囚蟻》思“自由”，讀《飛翔的漢字》我的思緒也跟著飛到了很遠很遠……這本書的力量就是這樣神奇！
漢字文化讀后感篇六
當我聽到“漢字”這個詞時，不禁肅然起敬。漢字！我真想對你說：“我愛你！”我寫著寫著，常常為我面前這一個個方塊字而動情。它們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。這時我真不忍將它們框在方格里，真想叫它們離開格子去舒展，去不受拘束地享受自己的歡樂。
漢字文化讀后感篇七
漢字，美麗而又富有魅力的詞，每個漢字都像是一個個充滿靈氣的精靈。漢字有著穿透光陰、超乎尋常的力量。而我就在這個暑假看了一本關于漢字的書——《漢字奇兵》。這本書圍繞著漢字演繹了一段動人又曲折的故事。
當我讀到桑南變成小人兒進入了漢字王國的時候，我很吃驚，我在為他擔心：他是怎么進去的？他還能出來嗎？當讀到桑南遇到了“雯”、“朵”和那一群要去尋找親人的螞蟻奇兵時，我想，原來漢字的世界也有戰(zhàn)爭，它們的生活也是那么的多姿多彩。在讀到桑南代表正義軍團和“謀”的邪惡勢力展開了一場場激烈的生死較量時，我心里默默為桑南捏了一把汗，希望他們能夠打敗“謀”和它的軍團。讀到“雯”為了保護桑南，不惜一切代價與“謀”同歸于盡時，我真感動，感動他們之間的可以不惜一切代價的去保護對方的情誼。
想想桑南和那些螞蟻奇兵的對親人朋友的愛，再想想我自己。記得那是一個下午，下著大雨，放學回家時，我一路走著回家，覺得頭重腳輕，一到家，便倒在了床上。傍晚，勞累了一天的媽媽下班回來，見我躺在床上，摸了摸我發(fā)燙的額頭，看了看我痛苦的神情，又望了望窗外的大雨，二話沒說，披上雨衣抱起我就向醫(yī)院走去。一路上，風吼得更厲害了，雨也越下越大，風雨無情地向我們襲來，媽媽怕我被雨淋著，把雨衣的一大半給了我，把我裹得嚴嚴的。我躺在媽媽的.懷中，心里有說不出的感動。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)媽媽的呼吸越來越急促，腳步好像也放慢了，每挪動一步都那么吃力。到了醫(yī)院后，醫(yī)生給我打了針，服了藥，我迷迷糊糊地睡著了。我醒來時，發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在床邊。見我醒了，她輕聲問：“好點了嗎？”我望著媽媽濕漉漉的衣服和頭發(fā)，點了點頭說：“好多了……”
讀完了這本書，我不再認為漢字是生硬的，相反，我覺得漢字是那么美麗，那么有魅力。
漢字文化讀后感篇八
這個學期我們班舉行了一次活動—遨游漢字王國綜合性學習。
當活動開始時，大家便開始組建小組，我也建了一個小組—姓氏來歷調查小組。我們小組有了分工：攝影王晨灝，猜謎員杜子明、姜向陽，我是負責收集資料，其他人負責讀資料。
終于，在我們的努力下我們展示完畢，現(xiàn)在想起來也意猶未盡。
我通過這一次活動明白了：宋姓的歷代名人，宋姓的起源與演變，宋姓的分布與遷移……讓我更加了解我的姓氏，也讓我更加自豪因為我姓宋！
通過我們之間的合作我還明白了：團結就是力量，只有團結才能突破困難，大家是一個團體，少了一個人都不可以，團結才是真正的硬道理，只有團結才能成功！
漢字文化讀后感篇九
最近教師讓我們讀了一本書，叫圖解漢字的故事。讓我們對我國漢字的話有了愈加深化的了解。
這本書里給我們講了約有200個漢字。他給我們講了漢字從甲骨文。到現(xiàn)在我們用的字。里邊閱歷了許多種字體。比如說有。金文。大篆。小篆?？瑫鹊纫恍?。我們還能夠把漢字說成我國的第五大創(chuàng)造。乃至比我們往?？谥姓f的四大創(chuàng)造，愈加巨大。假如沒有了漢字，我國就不會有光輝的我國古代文明。本書共有八章，每章都有許多漢字。每個字作者都寫得形象生動。給你們講了這么多了，給你們講一下這本書的作者吧。這本書的作者叫唐漢。取西安交通大學經管學院的特聘教授。長時間致力于漢字研討。先后出書了，漢字暗碼。唐漢解字等著做。是沉寂多年的古文字，學風云復興。各種媒體報道被稱為古文學界應戰(zhàn)。郭沫若的第一人。
這本書。你不只講了這些，這里邊還想了一些成語故事，每個字都有一幅畫。讓你一眼看理解漢字的形與義。每個演化進程都展現(xiàn)了他們的.前生當代。漢字作為一種文明。當然不能防止，要不斷的改造。漢字呀，不只擋住了一次次新的進犯還一次比一次光輝，這就是漢字的力氣。漢字在古代是沒有人會用的。由于我們教師說古代人連飯都吃不飽，還學什么字？可是我們教師。還說了是一個叫倉頡的人造出的字。還說在他造出字的時分。旁人都在談論他到了字怎么樣？那個字怎么樣？那時分人們或許快樂壞了。
這就是漢字，外國人覺得最難學的一種文明。
漢字文化讀后感篇十
小時候，漢字對牙牙學語的我來說，好像天書一樣，深奧難懂，慢慢地，媽媽買了許多生字卡給我，叫我認字，我經常顛三倒四，字都拿反了，也弄出了不少笑話….后來隨著書越讀越多,也漸漸認識了一些簡單的漢字，平時每次經過商店，我也會奶聲奶氣地將商店的招牌讀出來，引起周圍人的贊賞，這就是我對漢字的啟蒙。
小學讀書后，學了一篇課文之后的生字就死記硬背下來了，覺得它本來就是這個樣子，從來沒有留意漢字有什么奧妙，為什么要這樣寫而不那樣寫。自從讀了“漢字王國”之后，我才真正感覺到漢字是多么的'奇妙和神奇！
“漢字王國”是瑞典作家林西莉的作品，它講述中國人和他們的漢字的故事，漢字的起源、變遷，漢字主要分為：甲骨文、金文、草書、行書、楷書等等….比如“口”字，像孩子畫的一張大笑的嘴;又比如“支”字，像一只手抓著一根樹枝….每個漢字都有它的故事，現(xiàn)在我才知道，漢字不用死記硬背的，有它自己記憶的方法。
漢字是世界上最難學的一種文字，許多外國人都搞不清中國的這種方塊字是怎么記的。漢字對于他們是非常神秘而時髦的，他們經常穿著寫著漢字的恤衫，好象龍、舞、功夫等等招搖過市。
我還很喜歡聽“中國話”這首歌，它唱出了漢字在世界上越來越重要，我為我是中國人，會世界上最難學、最古老、最優(yōu)美的文字而感到驕傲！
“漢字王國”我還沒看完，我還會經常翻翻，一個外國人對漢字都這么有研究，我有什么理由不好好仔細閱讀它呢?！
漢字文化讀后感篇十一
這應該算是本人很期待的一本新作小說，據(jù)說好像剛發(fā)售就告罄，人氣也挺高的。這書的名字聽起來就像是一部妹控小說，雖然我不是妹控，但是聽著書名就覺得很有趣。所以最近通宵讀完了這本書的第一卷，看完后的第一感想是：這都什么跟什么啊！
故事主要內容講述的就是23世紀日本已經被萌文化侵蝕，二次元首相成了日本元首，萌系妹系文學成為了"正統(tǒng)派"文學，漢字則漸漸淡出了人們的生活，起因則是因為一部小說《想給哥哥生寶寶》的橫空出世。在這種背景下，立志成為作家卻不懂漢字的高中生男主角某一天和懂漢字的妹妹一起去拜訪一位創(chuàng)造了20個金發(fā)傲嬌義妹的"文壇泰斗"，故事也由此開始。
這小說本身應該算是一部很電波的小說，跟我先前預想的故事內容差太多了，而且吐槽點和neta也是非常的多。這小說的立意我覺得還是非常不錯的，并不靠說教，而是用一種非常輕松的口吻去諷刺了萌肉妹系作品，雖然這小說本身就算是一部妹作。小說本身還有各種超展開，莫名其妙的穿越，已經70多歲的老人變成了一個小女孩，還有"正統(tǒng)派"文學的寫法，奇怪的'23世紀，各種令人無語和汗顏，想吐槽但吐槽點太多都不知道說什么好，與平坂讀老師的風格有點像。不過我還是很喜歡這小說的，看來很符合我的電波啊，故事內容真的是非常有趣有意思，可以讓人從頭笑到尾，皆村春樹老師的插畫也非常漂亮。故事最后未來改變，一行人準備再次回到過去一探究竟，會不會和那個改變世界的罪魁禍首見面，又會發(fā)生什么樣的劇情，真的是令人期待啊。
總之，這么有愛的小說，強烈期待下一卷。
漢字文化讀后感篇十二
不如這個炎熱的夏天，心情亦是煩躁。躺在床上，透過窗戶，外面的世界，一切是那么的簡單，像剛落地的娃娃，如此純真。手上拿著最近買的書——《漢字奇兵》，書中字里行間流露的只剩下適復雜。
張之路的《漢字奇兵》承載著一個空曠的舊圖書館，神秘的女孩以及未完場的對話……這些常常出現(xiàn)在一個大學畢業(yè)生桑南的夢境里。為了解開這些謎團，他來到了“干零圖書館”工作。半夜時分，他變成了一個寸大的人兒，進入了文字的世界。在神秘的文字世界，萬字都有感情，有愛有恨。然而，異常突如其來的戰(zhàn)爭打破了寧靜，而桑南加入了這場戰(zhàn)爭，尋找遠方的答案。
我捧著書，細細揣摩書中的最深，心里亦是那樣的寧靜。
記憶里，我對于文字的概念就是“用”，或者有心是用文字稀稀落落在本子上把屬于我的歲月記錄在其中。從未去品嘗位子世界的奇妙，而書中的這一場戰(zhàn)爭，掀起了我心中對文字的一陣陣漣漪。
我一時興起，拿起筆想寫幾個字，感受著筆劃過紙面輕輕摩槎。想到外面艷陽高照，在紙上寫下“太陽”二字，一下子讓我感觸到一股親和力，聯(lián)想到了“后羿射日”這個故事，勾起許多腦海中被深埋的記憶。
再寫下一個“人”字，我不禁肅然起敬，把它與“天”“地” 的創(chuàng)造感嘆不已。這些以橫豎撇捺 構造的肢體，與我們的生活如此的貼近，這些都是我以前從未有過的感受。
此時此刻，我在賣魚按自己一技之長都沒有。因為我只能用文字來表達我心中的感受，不能像畫家，用顏色秒回文字的.世界：不能像歌唱家，用歌聲表達出文字的奇妙。我只能用雙手在年鬧上，把感受打出來，讓大家在平凡的紙面上感受我對文字的感受。
接著往后看，翻動著頁碼，我的思緒好想回到了四大書法家王羲之的時代。我依稀記得，在學校上第一節(jié)書法課的時候。老師在電腦上給我們展現(xiàn)了他的作品《》，老師告訴我們。他這一幅作品中的“之”字每一個的寫法都不一樣。我想，漢字在書法家的筆下更多的是變化，或是挺拔如峰，或是浩瀚如海，或是秀麗如娟，在中華的歷史長河中。一直是最閃耀的瑰寶！
也許我什么都不懂，但是我還是愿意闖入文字世界，帶著 這可因《漢字奇兵》而熾熱的心去體驗一番。
用文字構造的暑假，也許是心底的寧靜。
漢字文化讀后感篇十三
小時候，漢字對牙牙學語的我來說，好像天書一樣，深奧難懂，慢慢地，媽媽買了許多生字卡給我，叫我認字，我經常顛三倒四，字都拿反了，也弄出了不少笑話…。后來隨著書越讀越多，也漸漸認識了一些簡單的漢字，平時每次經過商店，我也會奶聲奶氣地將商店的招牌讀出來，引起周圍人的贊賞，這就是我對漢字的啟蒙。
小學讀書后，學了一篇課文之后的生字就死記硬背下來了，覺得它本來就是這個樣子，從來沒有留意漢字有什么奧妙，為什么要這樣寫而不那樣寫。自從讀了“漢字王國”之后，我才真正感覺到漢字是多么的奇妙和神奇！
“漢字王國”是瑞典作家林西莉的作品，它講述中國人和他們的漢字的故事，漢字的起源、變遷，漢字主要分為：甲骨文、金文、草書、行書、楷書等等…。比如“口”字，像孩子畫的一張大笑的嘴；又比如“支”字，像一只手抓著一根樹枝…。每個漢字都有它的故事，現(xiàn)在我才知道，漢字不用死記硬背的，有它自己記憶的方法。
漢字是世界上最難學的一種文字，許多外國人都搞不清中國的這種方塊字是怎么記的。漢字對于他們是非常神秘而時髦的，他們經常穿著寫著漢字的恤衫，好象龍、舞、功夫等等招搖過市。
我還很喜歡聽“中國話”這首歌，它唱出了漢字在世界上越來越重要，我為我是中國人，會世界上最難學、最古老、最優(yōu)美的文字而感到驕傲！
“漢字王國”我還沒看完，我還會經常翻翻，一個外國人對漢字都這么有研究，我有什么理由不好好仔細閱讀它呢？！
漢字文化讀后感篇十四
因為我很喜歡看書，所以媽媽總是不間斷地給我買各種各樣的書。這學期媽媽給我買了一本《漢字的故事》，說真的，一開始我對這個書名不來電，可是當我靜下心來看第一個故事開始，就被書中的故事所吸引了，居然一口氣把整本書看完了。
接下來我就來講講其中一個故事：倉頡造字的'故事。講的是一位有心的官員，在工作當中需要記錄牲口和食物的數(shù)量，因為數(shù)量的不斷增加，導致一直用的記憶法行不通了。于是他絞盡腦汁，想到了打結法，這個方法的確給計數(shù)工作帶來了便捷。接著又改進用掛貝殼法，再后來在一次狩獵中得到了啟發(fā)，開始用腳印來分開記數(shù)。因為這個細心的倉頡對生活的用心，并且擁有積極向上的心態(tài)，他不會因為工作量的增加而抱怨，而是不斷地想盡辦法，讓工作辦得簡單，同時給人們帶來了便捷，因此得到了黃帝的嘉獎，和人們的愛戴，一下子出了名。
但是人非圣賢，孰能無過。當倉頡出名后，他就變得驕傲起來，做事變得馬虎，還目中無人。黃帝不能看著他墮落下去，于是派了位德高望重的老人去點醒他。還好倉頡過而能改，善莫大焉，他意識到自已的粗心，誤導了大家，鑄成大錯，立馬誠心道歉。之后，也從行動上改進自己，在每造一個字時都會反復推敲，以免再出現(xiàn)差錯。
這里也讓我聯(lián)想到了自己，其實在很多作業(yè)中，覺得難的屈指可數(shù)，可是錯誤卻數(shù)不過來，不是題看錯了，就是字寫錯了，這些就如同倉頡，覺得題簡單，一驕傲粗心病就犯了。如果我也能像他一樣，每次做題也都能反復推敲，相信錯誤率一定會降低的！
小小故事，道理多，我想這應該就是它吸引我的地方！
漢字文化讀后感篇十五
在這個炎熱的七月里，心情格外煩躁。熱的風通過窗戶吹進了我的房間，讓我感到一絲絲的涼爽，于是我翻開了《漢字奇兵》。
這一個個漢字在張之路的筆下變成一個個充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會陶醉在這美好的境界之中。別看他們一個個都那么平凡，普通，但每一個都有他自己的`來歷，蘊含著豐富的思想。若是有什么煩惱的話，坐下來靜靜的欣賞書中的漢字，仿佛那是一個個活潑可愛的小孩子，在一片金燦燦的油菜花田中無憂無慮的玩耍，沒有人去約束他們去享受屬于自己的快樂。漢字是咱們中華民族文化的結晶，文化靠文字記錄、傳播與傳承，是咱們的精神家園，也是中華歷史長河中最閃耀的瑰寶！
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