總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的努力和付出的回顧，也是對(duì)自己的鼓勵(lì)和激勵(lì)。"完成一篇完美的總結(jié)需要我們系統(tǒng)地梳理和總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和成果。"閱讀總結(jié)范文可以培養(yǎng)自己的寫作能力和思維方法，提升自己的表達(dá)能力。
端午節(jié)的體會(huì)與收獲篇一
與現(xiàn)在的端午節(jié)相比，總覺(jué)得孩提時(shí)過(guò)得有滋有味。
在艱難度日的那個(gè)年代，小孩子們總盼著節(jié)日的到來(lái)，睡夢(mèng)里也會(huì)編織出節(jié)日里的那份豐盛和歡樂(lè)，因?yàn)?，大人們平常都?huì)一分錢掰兩分用，只有節(jié)日里，才會(huì)舍得花錢扯布請(qǐng)人做衣，弄上平時(shí)吃不上的好飯好菜。
走在鄉(xiāng)間的路上，你只要看到婦女的頭上戴著一朵梔子花，馬上就會(huì)明白，端午到了。梔子醇厚的香氣是上蒼賜予端午節(jié)特有的香味，山野里到處都是，彌漫了整個(gè)天空，裊裊襲來(lái)，直浸心脾，全身都被這香氣盤活，身上的悶與沉消的無(wú)影無(wú)蹤。
聞到梔子花的香味，人們便開始按照風(fēng)俗與程序干起屬于端午的那份活。于是，家家戶戶的門上都插上了菖蒲和艾蒿，為了驅(qū)蛇，農(nóng)夫還沿著屋墻撒下生石灰，……。女人們便開始浸糯米，等糯米完全濕透水浸脹后，加上臘肉或綠豆、豇豆等料理，用箬葉包出不同口味的粽子。箬葉的香味從鍋里的溢出，爬上樹梢，站在屋頂，向正在歡天喜地的小孩們招手，把要快點(diǎn)回家嘗鮮吃粽的信息傳遞給他們。在各處玩耍的小孩們聞到香味，垂涎欲滴，趕忙回家，在吵著要吃粽子的同時(shí)，順勢(shì)纏著母親給他們穿早已備好的新衣新鞋子，節(jié)日要新求美的想法得到滿足，孩子們又趕忙出戶湊到一塊，熱熱鬧鬧里把把端午的節(jié)日氣氛慢慢推向高潮。
早晨，由于是梅雨季節(jié)的原故，三天兩頭地下雨，田間小路和山路十分泥濘，路邊的草都是濕漉漉。節(jié)日那天，為了放神仙牛，讓牛在這天能吃到肥美的草，天邊剛泛魚白，父親便早早地起床，趕著牛到遠(yuǎn)山的山坳里，把牛繩繞在牛的脖子上，不讓牛繩被山上的樹絆住，任牛在山里盡情地吃草。接著，父親便回轉(zhuǎn)到地里，撥出新鮮的大蒜，特別是獨(dú)子大蒜，回家與母親一起洗好，放進(jìn)鍋里，與雞蛋、咸鴨蛋一起煮。早起的一干兒女穿著新衣，早就盼著吃上難得吃到的珍饈，圍著鍋灶，任新鮮大蒜的味刺激味蕾，站在旁邊，等著蛋熟。
這時(shí)，父親從樓上瓢了半碗蔗糖，靜靜地坐在桌旁，吃起粽子,細(xì)品箬葉粽子的香味，像是感悟自己一生的得失，讓不經(jīng)意的時(shí)間消失在年輪的罅隙里，留下那模糊但還能辨出輪廓的時(shí)光背影，些許的悵惘，些許的蜜意，盡在唇齒盈滿開來(lái)。而我們卻沒(méi)有那么多的顧慮和人生的蹉跎，全然不顧大人們?yōu)榱松疃D難的景狀，只知圍著桌子，過(guò)節(jié)就要有好吃的，在雞蛋、大蒜、粽子之間找尋那份屬于兒趣的樂(lè)子。
節(jié)日是屬于男人和孩子們的，農(nóng)家的女人在節(jié)日里比平時(shí)更忙，端午最隆重的就是早餐，一起床，家務(wù)就會(huì)讓她累的喘不過(guò)氣來(lái)。母親沒(méi)有時(shí)間去理會(huì)我們，煮蛋和大蒜、煮掛面、煮粽子……一個(gè)勁地按照端午早餐的程序去做，在家務(wù)里進(jìn)行生命的跋涉，廝守與飄香搖曳的約定，做出屬于端午節(jié)里那份獨(dú)特的韻味。而后才是到地里割薯藤、切薯藤、喂豬等之類的活，一直忙過(guò)中午，才有歇腳的工夫。
端午送節(jié)是下聘了男女表年是否結(jié)婚的關(guān)鍵。對(duì)于談婚論嫁的女子來(lái)說(shuō)，端午可一個(gè)重要的日子，不像現(xiàn)在，隨隨便便地折成錢找包一起付給女方家里了事。男方送端午節(jié)的東西多不多，隆重不隆重，關(guān)系女方家的面子問(wèn)題，因?yàn)楸痉康闹劣H當(dāng)日都會(huì)端點(diǎn)心到女方家里，看一看瞧一瞧，議論一翻，女方家拿男方家里送來(lái)的桌子做酒席，擺開桌子，中午大吃一頓，一直到下半響，男方家送禮的人才會(huì)客套而去。女方家開始向本家至親派送兩提粽子和一把折子扇，告知他們女兒的婚事已基本定局，現(xiàn)在等的就是男方家拿八字看日子迎娶過(guò)門了。
……過(guò)去的端午有回不盡的味道，成了兒時(shí)要長(zhǎng)大過(guò)好日子的一個(gè)方向和標(biāo)桿!
現(xiàn)在的端午，節(jié)日的元素正在悄無(wú)聲息地快速失去，再也找不到昔日的味道。隨著大都市生活的仿制和年青人的惰性，也許n年之后，鄉(xiāng)村的老人們逝去后，最后的堅(jiān)守也會(huì)被沒(méi)有傳統(tǒng)元素的節(jié)味所代替，留給后輩的將是不名狀的節(jié)日。
傳統(tǒng)的節(jié)日，拯救還來(lái)得及嗎?不要因?yàn)槎际卸鴨适鹘y(tǒng)，也不要因生活的改善而失去真實(shí)，保持原味的中國(guó)節(jié)味那才是真。
端午節(jié)的體會(huì)與收獲篇二
步入初四，中考的緊張感和壓迫感隨之即來(lái)。諸葛亮悲痛欲絕，我卻與《出師表》的字詞過(guò)不去。這邊是酸堿鹽，那邊是歐姆定律。函數(shù)圖象上的x和y秀著恩愛，而我就只有嘆息的份兒了。下了晚課，趕了公交，坐在公車的最后一排，看著空蕩蕩的車廂，心中一種悲戚感油然而生。抹掉了車窗上氤氳水汽，發(fā)呆。猛然回頭一望，那頭車窗，一個(gè)大大的笑臉，那個(gè)大姐姐對(duì)我微微一笑，起身，下了車。我呆呆地坐在車?yán)铮闹袇s是一種說(shuō)不出的幸福。對(duì)車窗哈氣，我也畫了一個(gè)大大的笑臉。下了車，兩個(gè)大大的笑臉深情對(duì)視著，我知道那是兩個(gè)孩子之間彼此的鼓勵(lì)，那是互相給予和收獲的冬日幸福。
收獲一屋幸福。
復(fù)習(xí)充分，面對(duì)考試卻還是膽戰(zhàn)心驚，我忐忑的走進(jìn)考場(chǎng)，坐在座位上收拾用具。眼神一晃，驀地停留在了考場(chǎng)的考條上。不大好看的字體，卻十分工整，“坐這里的你一定要加油哦！”注視著這句暖暖的.話，莫名一股暖流涌上心頭。不禁對(duì)自己說(shuō)，坐在這里的我，你一定要加油哦！試卷發(fā)下，說(shuō)來(lái)也怪，那次考試答得十分順手。我知道，那是兩個(gè)年齡相仿的考生對(duì)彼此的祝福，相信下一位考生看到這句暖心的話也一定分收獲這份祝福，幸福的繼續(xù)努力。
收獲一心幸福。
“寶貝，把校服洗了”。老媽一聲令下，我被當(dāng)成了洗衣婆。簡(jiǎn)單地搓了幾下后，我把校服一掛，倒頭就睡。夢(mèng)中，覺(jué)輕的我被嘩嘩流水聲驚醒。是媽媽，只見她蹲在地上，還在洗我的校服，心中五味雜陳，一時(shí)競(jìng)愣住了。把回憶和現(xiàn)實(shí)對(duì)折，她的手，她的發(fā)，她再不是她，她是媽。瞬間，答案皆出，我知道，那是一位母親對(duì)女兒濃濃的愛。如今身穿這套舊卻凈的學(xué)生服，我知道，那是我收獲的，她一心的幸福。
黑夜吞沒(méi)了白日那最后一縷霞光，我徘徊著。我知道，那是自然的恩賜，是我的另一份幸福。
站在時(shí)光的縫隙中，我捧著一懷，滿滿的。
哦，那是我收獲的，滿滿的幸福。
端午節(jié)的體會(huì)與收獲篇三
有幸能再次踏上赴合肥參加省信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，一切都不再陌生，但和第一次參賽時(shí)的緊張，意外闖進(jìn)決賽時(shí)的狂喜、慶幸不同，這次我心中全然沒(méi)有了壓力，因?yàn)橘惽袄蠋熣f(shuō)考試內(nèi)容大部分都沒(méi)學(xué)過(guò)而且不簡(jiǎn)單，況且這次與我同臺(tái)競(jìng)技的是全省的初中生，所以我便對(duì)獲獎(jiǎng)不抱太大希望，只求別拿零分就行了，但我媽不理這套，她一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“你上次才學(xué)就拿了三等獎(jiǎng)，這次又學(xué)了半年應(yīng)該有所進(jìn)步，拿個(gè)二等獎(jiǎng)應(yīng)該不成問(wèn)題吧?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭心想：“媽媽，這次是初中組，題目那么難，不抱個(gè)鴨蛋回家就好了還想著獲獎(jiǎng)，哎！”
時(shí)間如白駒過(guò)隙，4月13日該去合肥比賽了。我與熟悉的朋友一起坐上了大巴開始了比賽之旅。上了車我們就嗨了起來(lái)，歡歌笑語(yǔ)中路途不再漫長(zhǎng)，不知不覺(jué)合肥到了。順利地入住了賓館，一進(jìn)房間那臺(tái)大電視便吸引了我，但想到媽媽的要求和胡老師的鼓勵(lì)我還是打開了書，認(rèn)真地復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)。轉(zhuǎn)眼間比賽時(shí)間到了，心臟仿佛要從嗓子眼里冒出來(lái)，我不停地做著深呼吸，想著帶隊(duì)的徐老師的話“盡力就行”，心情慢慢平復(fù)了下來(lái)。
一進(jìn)考場(chǎng)我便完全沉浸在了計(jì)算機(jī)中。反復(fù)讀了幾遍題，發(fā)現(xiàn)并不難，于是我信心倍增。在計(jì)算機(jī)的世界里時(shí)間過(guò)得可快了，四個(gè)小時(shí)的比賽在此起彼伏的鍵盤敲擊聲中很快結(jié)束了，我自我感覺(jué)良好，感覺(jué)從來(lái)沒(méi)有過(guò)的輕松，走出考場(chǎng)，和學(xué)霸們核對(duì)算法也沒(méi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，我別提有多高興了。卸下了千斤重?fù)?dān)，感覺(jué)真好！
第二天，我剛一睜眼就發(fā)現(xiàn)老師在聚精會(huì)神地看著手機(jī)。看什么呢，這么認(rèn)真，我心里嘀咕著。看到我起來(lái)了，老師目不離機(jī)地說(shuō)：“馬天佑，你看這分?jǐn)?shù)都不高，你看這還有好多零分呢！”“什么分?jǐn)?shù)，成績(jī)下來(lái)啦？”我一頭霧水吃驚地問(wèn)?！班?，找到你的成績(jī)了，150分。”“多少，就150？太少了點(diǎn)，哎！”我失望地嘆了口氣。“可以啦，這分不低了，你第一題70分，第二題40分，第三題30分，第四題10分呢?！崩蠋熼_心的說(shuō)。什么最簡(jiǎn)單的一題我就70分，這讓我怎么交代呀！但一看其他人的成績(jī)我發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)真的并不低，心里便寬慰一些。
按成績(jī)排名，如媽媽所愿，省二等獎(jiǎng)，全家開心無(wú)比，但我覺(jué)得收獲的不僅是成績(jī)，考試的經(jīng)歷，老師的鼓勵(lì)與祝福，媽媽的期待與激勵(lì)，都是我此次參賽收獲的珍寶。
端午節(jié)的體會(huì)與收獲篇四
對(duì)于節(jié)日的印象在我已是很模糊了，常年在外的奔波，為的是能讓日子往好處奔，人也活得能走到街上去，常常把時(shí)間就給淡忘了，只是某月某日某一節(jié)日的到來(lái)亦或是已經(jīng)過(guò)去，我才恍然明白，這已是該過(guò)端午節(jié)了。
在我的印象中過(guò)節(jié)大多是孩子們喜歡的事，因?yàn)槲倚r(shí)候就喜歡過(guò)節(jié)。
記得那已是幾十年前的事了，那一年的端午節(jié)我們?cè)鹤由衔莸膩?lái)友哥要結(jié)婚了，那幾天整個(gè)小院像是沸騰了，全院所有的人都在忙碌著，就連街上的四鄰也前來(lái)幫忙，最熱鬧的還算是我們這些不干活白吃白喝還鬧事的孩子們，在我的印象中那幾天真的比過(guò)年還要熱鬧。
大人們一大早就開始忙碌起來(lái)，有包粽子的，有做綠豆糕的，還有炸油糕的，大人們一見到我們孩子就往我們的身上掛一個(gè)香包，有幾次我們幾個(gè)孩子為了那個(gè)香包香，那個(gè)香包好看而鬧得不可開交，大人們不管我們的吵鬧，看著我們只是在一旁笑，但他們的手腳是不會(huì)停下來(lái)的。
前來(lái)道喜的人們擠滿了我們的小院，不管是大人和孩子來(lái)的都是客，最讓我們這些孩子們高興的事，那天來(lái)了很多和我們同齡的孩子，剛開始大家還比較拘束，一旦玩熟了，那些孩子比我們更加的能瘋，我們很快和他們成了好朋友，有幾個(gè)孩子在分手告別時(shí)哭的哇哇的，大人們只好留一兩個(gè)孩子在小院過(guò)夜，幾家的孩子都在搶和自己最好的朋友到他家去住，這時(shí)的大人們笑得更加的開心了。
我那是時(shí)搞不清人為什么要結(jié)婚，端午節(jié)剛過(guò)不久，我們幾個(gè)孩子就問(wèn)大人，來(lái)友哥什么時(shí)候還結(jié)婚呢?大人們說(shuō)：人一輩子只能結(jié)一次婚，你來(lái)友哥不再結(jié)婚了，那還有誰(shuí)要結(jié)婚呢?大人說(shuō)：你們問(wèn)誰(shuí)結(jié)婚干什么，結(jié)婚就有好吃的，好喝的，還有好多好多的小朋友和我們玩，大人們笑著逗我們說(shuō)：等你們長(zhǎng)大了就可以結(jié)婚了，我們就問(wèn)大人：我們什么時(shí)候長(zhǎng)大，我們什么時(shí)候能結(jié)婚。
在我的印象中，那時(shí)的人們前來(lái)道喜，大多有前來(lái)幫忙的意思，禮品的多少都不會(huì)受到人們的恥笑或非議，特別是人們一見面時(shí)的道喜場(chǎng)面顯得更加的融合，親切，吉祥。就如同大家是一家人似的，我每每想來(lái)心里總有一種難于言說(shuō)的留戀，那情景在我已是很久遠(yuǎn)，很久遠(yuǎn)的事了，就如同已故的親人們，我只能想念他們，而永遠(yuǎn)也見不到他們一樣。
我記得那天的晚上，來(lái)友哥的爸爸還給我們這些孩子們講起屈原的故事，也許我是從那時(shí)起喜歡上了屈原，后來(lái)又喜歡上了屈原的(橘頌)，特別是經(jīng)過(guò)郭沫若改編的新橘頌，更使我永遠(yuǎn)記住他。
端午節(jié)的體會(huì)與收獲篇五
小時(shí)候在家鄉(xiāng)老家，正值上世紀(jì)中國(guó)農(nóng)村改革初期，過(guò)端午時(shí)，剛好是青黃不接的時(shí)日。在我們那小山村，鄉(xiāng)鄰們填飽肚子都成問(wèn)題，也沒(méi)有粽香，能呷上一頓白米飯就不錯(cuò)了。平時(shí)的飯中總摻和有干薯絲、蠶豆、“大頭蘿卜”之類的雜糧，這季節(jié)里，呷“洋芋”、“桐籽葉麥粑”是每餐的主糧了。
所以，村里的孩子們特別盼望著過(guò)節(jié)、過(guò)生、過(guò)年什么的。
端午節(jié)這天，大清早的天空中就下起了大雨，母親好高興，說(shuō)是風(fēng)調(diào)雨順的日子真好!薯又可扦下去了。因?yàn)槭沁^(guò)節(jié)，我和姐也起得早，一看天氣我也好高興，下雨就不要出門去扯豬草了，聽母親這么一說(shuō)，心想，今天又得累上一天了。
果然不出所料，母親對(duì)我姐說(shuō)：“今天下雨，我?guī)愕茉诩仪な硖?，你?dān)30斤麥子和隔壁的三妹姑姑她們?nèi)ソ稚峡h糧站兌面條回來(lái)過(guò)節(jié)吃”。好像當(dāng)時(shí)整個(gè)隆回縣城也就只有縣直屬糧站的大米廠加工面條，面條每2斤、3斤一扎，又黃又粗，用粗土紙把面條攔腰捆好，但能吃上這樣的面條也夠舒服的了。
姐高興地答應(yīng)了，雖然是要走30多里遠(yuǎn)的山路的，但總算有機(jī)會(huì)可以上一回街。我本不高興，但有30斤重的擔(dān)子，路途又遠(yuǎn)，無(wú)可奈何，也只好作罷。
母親給姐準(zhǔn)備好挑擔(dān)，本想拿30斤麥子去兌面條的，裝好后，母親又從每邊的袋子里減了些出來(lái)，說(shuō)是一怕我姐擔(dān)不起，二是呷面條劃不來(lái)，吃麥粑合算些。過(guò)了一會(huì)兒，三妹姑姑她們幾個(gè)大姑娘就來(lái)我家約隊(duì)了，母親一再叮囑她們幾個(gè)要照顧好我姐(我姐比她們小很多)。
目送她們遠(yuǎn)去后，母親要我在家辦早飯，說(shuō)是辦早飯，其實(shí)就是把“洋芋”切片煮湯吃，她去種薯地里割薯藤回來(lái)。
不一會(huì)工夫，母親就擔(dān)著滿滿的一擔(dān)薯藤回來(lái)了，吃了早飯后，就開始剪薯藤了，母親要我搬一根小凳子過(guò)來(lái)先看她剪幾根，她邊剪邊教：一般4個(gè)葉節(jié)一截，下面第一個(gè)節(jié)的葉片要剪掉，盡可能沿靠葉柄基部處剪下，剪時(shí)要斜剪，這樣容易成活些。道理反正當(dāng)時(shí)我不懂，試著剪了幾根，動(dòng)作也就嫻熟起來(lái)，把剪好的薯藤一把一把地用稻草扎好，放簸箕里碼好，只等雨下小些或雨停歇時(shí)，就可去捍了。
雨一直下著，母親很著急。待雨小一點(diǎn)兒時(shí)，母親說(shuō)不能再等了，如果再等下去，怕薯藤扦不了，錯(cuò)過(guò)了季節(jié)就會(huì)錯(cuò)過(guò)了“陽(yáng)春”。母親挑著剪好的薯藤，我跟在后邊，冒著雨往我家的黃豆地里走去。
待扦完工時(shí)，才挺起腰子來(lái)，再看一眼自家的黃豆地，在朦朦細(xì)雨下，郁郁蔥蔥的一片，景色甚是可愛。雖我們一身全濕透了，但看到母親臉上滿意的笑容，我也忘了沒(méi)同姐去上街的不快，心情也舒暢了起來(lái)?；丶視r(shí)，母親說(shuō)把鞋子放簸箕里收起算哩，打赤腳回去還好些，估計(jì)母親是擔(dān)心怕鞋子沾泥巴太多，走起路來(lái)費(fèi)勁，同時(shí)也怕把鞋弄壞了。
回家后，隔壁的二祖母對(duì)母親說(shuō)，上午時(shí)有個(gè)打屠的到院子里來(lái)賣豬肉了，她看到我家的門鎖著，就給我家代秤了一斤豬肉，要母親去她家拿，二祖母是我家同宗近房長(zhǎng)輩，一向?qū)ξ壹谊P(guān)照有加。還說(shuō)她也在等三妹姑姑她們的面條了，三妹姑姑就是她的女兒，帶著我姐一起去縣城街上兌面條去了。
到下午3點(diǎn)多時(shí)，姐她們幾個(gè)一路笑語(yǔ)地回來(lái)了，也都全身濕透了，都滿身是泥，但面條都保護(hù)得很好。
母親馬上去準(zhǔn)備豬肉燉面條，我就在聽姐和三妹姑她們說(shuō)著街上的趣事：縣大米廠排著長(zhǎng)長(zhǎng)的兌面條的隊(duì)伍啦、街上的人怎哪有那么多啦、包子店里的包子怎那么白啦……然后姐才脫下鞋去擠腳上打起的血泡。
待吃飯時(shí)，滿院子是豬肉燉面條的香味。
現(xiàn)在想來(lái)，人呀，不在于你吃什么，穿什么，擁有什么，關(guān)鍵是你曾經(jīng)歷過(guò)什么。
端午節(jié)的體會(huì)與收獲篇六
輕盈的時(shí)間，消失在指尖隙縫里，空留剎那間的模糊的背影，蔓朔了我佇立的張望的季節(jié)。
些許的悵惘，些許的蜜意，交織在淡藍(lán)日漸依稀可辨的紫陌。紛至沓來(lái)的是，荷韻的清涼，蠶豆的淡甜，粽子的飄香。
而你，踏著深深淺淺的夢(mèng)行，飄香四溢行歌，裹著碧綠的心事，永恒不變的五月的涉水的相逢，于端午節(jié)邂逅而牽念。滿嘴的香溢于唇齒相依，盈滿開來(lái)。不知不覺(jué)，走進(jìn)了不管是屈原的記憶，抑或是伍子胥悲壯的歷史，與此同時(shí)民間加以豐富而傳奇，些許期盼驅(qū)邪些許警示，無(wú)不共同燦爛了中華民族文化的歷史蘊(yùn)含。期待中沐浴了，去年剛成為法定的國(guó)家休息日。翹首，以湖北‘端午申遺’取得初步進(jìn)展，雖然比韓國(guó)“江陵端午祭”整整晚了四年，但是，同樣說(shuō)明了我們中國(guó)對(duì)待非遺的進(jìn)一步的重視。
告別了一月的梅弄，二月的鐵梗海棠含苞待放了，于是大團(tuán)大團(tuán)的櫻花迫不及待爛漫了三月。暮春的落紅，寂寞了四月，然而，一抹芳香，縈繞于煙波的江南，徜徉在你我的記憶深處，守望中滑入了夏的荷韻。在經(jīng)年的十指路口，彷徨地張望，不忍心的回首，驀然。相識(shí)，相知，珍惜，內(nèi)疚參差不齊。忘不了飄香搖曳的約定，如是用永恒的遙遠(yuǎn)跋涉生命的長(zhǎng)河。
知道么，我們不需要人生的跨季，就如你淺淺的來(lái)，淡淡的釋放五月的陽(yáng)光，呼吸潮濕的干燥空氣。漣漪了層層疊疊折射憂郁的藍(lán)色，只是去懷想六月飛雪的疼痛，在疼痛中學(xué)會(huì)用藍(lán)色，挽留，彌補(bǔ)缺陷的完美。
其實(shí)，五月是溫馨的，隨手掬得的陽(yáng)光，如你的心情漾漫，穿過(guò)了歲月的枝搖葉蔓，倒映守望的繁華，情親的牽掛，解讀著每逢佳節(jié)倍思親的蘊(yùn)涵。
于是，五月也是浪漫，即使暖和的風(fēng)，風(fēng)的背后也篆刻了溫柔的背影，拂拭著你容顏的滄桑。別忘了，只是讓我們別忘了，曾經(jīng)的美麗，曾經(jīng)的那些牽手的相約，點(diǎn)點(diǎn)滴滴稀稀疏疏的日子。依然，一分悸動(dòng)，心跳的聲音需要我們?nèi)ヱ雎?，知道?心瓣的律動(dòng)，如詩(shī)的平仄，傾瀉在笨拙的指尖，與你收拾。
我們，也許知道，五月初五丈量不了了你我的生命的長(zhǎng)度，但是，我們知道，用心走過(guò)的五月，一直記錄著你我的生命每一撇，每一捺，不管，你在我夢(mèng)里，還是在夢(mèng)外，同樣值得我們回味。
或許如此，嘴角揚(yáng)起的笑容，會(huì)閱讀滄桑的相濡以沫;果真如此，眼角晶瑩的淚珠，不僅僅是疼痛，更，抑或是幸福的抒寫，相約的美麗。
端午節(jié)的體會(huì)與收獲篇七
端午節(jié)---據(jù)說(shuō)是為紀(jì)念偉大愛國(guó)詩(shī)人屈原的，南方人在這一天賽龍舟呀!往江里投粽子呀!熱鬧非凡!我們北方人也有自己獨(dú)特的習(xí)俗!
這時(shí)，金燦燦的.晨光，將綠色高原的山川河流、塬梁溝塆，照的閃閃發(fā)光，地頭間拔艾的人們攀談著，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)一陣陣高亢的《信天游》，鳥兒們也附和著歌唱。再看看下面村莊里又是一番景象，雞鳴狗叫、羊奔牛跳。燕子唱歌，喜鵲報(bào)喜;淘氣的小貓逗的娃娃們又哭又笑。
趕緊回家吃粽子走:回家后，外公第一件事就是將艾蒿分別掛在窗前、門上、每個(gè)人的耳朵上。還說(shuō)這端午的艾能避瘟消災(zāi)、怯蚊止癢，這是祖祖輩輩傳下來(lái)的，千萬(wàn)要記住。我想，這端午的含義深著呢!
端午節(jié)的體會(huì)與收獲篇八
“節(jié)分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原?？靶Τ彰烀?，不能洗得直臣冤。”端午節(jié)不久就到了，想必大家對(duì)過(guò)去過(guò)端午節(jié)的情形仍記憶猶新吧!介紹一下我自己家鄉(xiāng)的端午節(jié)吧!
我的家鄉(xiāng)——山東，位于祖國(guó)的東北方向。我的家鄉(xiāng)最典型的風(fēng)俗就是吃粽子了。將糯米洗凈，并配幾個(gè)紅彤彤的小棗，用粽葉包成三角形，蒸熟。變成了香氣四溢、味甘可人的粽子了。我最愛吃粽子了。每逢端午節(jié)，我總要吃個(gè)夠，直到再也吃不下為止。媽媽包的粽子十分可口。輕輕將粽葉撕破，便露出了又白又嫩的糯米糕，忍不住吃一口。
粽子再口，母親在身邊，家鄉(xiāng)在身邊。今天，我們?nèi)匀贿^(guò)著這端午節(jié)、為的是一位偉大的愛國(guó)詩(shī)人——屈原!
端午節(jié)的體會(huì)與收獲篇九
每當(dāng)想起第一次包粽子是的情景，我就會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。
記得那是我六歲那年的端午節(jié)，我和媽媽來(lái)到了姥姥家。一進(jìn)姥姥家門就看見地上都是大大小小的盆，里面裝著各種各樣的食材和綠綠的葉子。我好奇的問(wèn)姥姥：“姥姥，這些都是干什么的呀?”姥姥笑著對(duì)我說(shuō)：“今天是端午節(jié)，這些都是包粽子的原材料呀!”
“我也包!我也包!”
看我那興奮勁姥姥答應(yīng)了。
只間姥姥從一個(gè)大盆里拿出了兩片粽葉，一疊就成了一個(gè)圓筒，往里面放上兩勺米，幾個(gè)棗，又來(lái)回折了幾下，一個(gè)粽子就包好了。我興致勃勃地拿了兩片粽葉照貓畫虎的包起來(lái)，左邊折一下，右邊疊一下，折來(lái)折去，終于疊成了一個(gè)歪七扭八的圓筒，往里面放上了兩勺米，幾個(gè)棗，把剩余的葉子往圓筒上一鋪便系上了草繩。哎?怎么餡露出來(lái)了?白白的江米就像淘氣的小孩子不老實(shí)的探出頭來(lái)，好像很好奇外面的世界。我使勁把粽葉往左拽拽，江米又在右面露出來(lái)。這下可怎么辦呢?我望著盆里的粽葉忽然有了主意。我又拿了幾片葉子左一片，右一片的把露出來(lái)的江米包了起來(lái)?，F(xiàn)在小小的粽子就像穿上了一件厚厚的綠棉衣，胖胖的。
粽子下鍋了，媽媽指著鍋里的'一個(gè)最大，最胖的粽子說(shuō)：“這個(gè)粽子最大一定餡最多，一會(huì)兒誰(shuí)都不許跟我搶?！遍_飯了，媽媽打開那個(gè)最大的粽子，剝了一層又一層，邊剝邊說(shuō)：“哎?這個(gè)粽子是誰(shuí)包的?怎么只有葉子沒(méi)有餡呢?”我聽了笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“這個(gè)粽子是我包的，因?yàn)槔下娥W，所以我又給它包了一層又一層的棕葉?！币患易尤寺犃硕脊笮ζ饋?lái)。
這就是我第一次包粽子的經(jīng)歷，是不是覺(jué)得很有趣呢?
端午節(jié)的體會(huì)與收獲篇十
端午節(jié)前天,我們一家把房子打掃得干干凈凈。接著就是包粽子，我是第一次學(xué)，鬧了不少笑話。
爸爸一邊教我包粽子一邊問(wèn):“你知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?”
我想了想說(shuō):“關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)，說(shuō)法甚多，諸如:紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原，紀(jì)念伍子胥，紀(jì)念曹娥.......”
爸爸聽了，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō):“你可知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?”我聽了，笑著說(shuō):“女兒回娘家，掛鐘魁像，迎鬼船，懸掛艾草，菖蒲，吃粽子，賽龍舟......簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)?！?/p>
接著，爸爸又問(wèn):“你知道為什么要懸掛艾草和菖蒲嗎?”
“我知道！這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了民間古來(lái)有門前懸掛艾草，菖蒲的.習(xí)俗。艾，就是艾蒿，多年生草本植物。菖蒲，多年水生草本植物。古時(shí)，人們?nèi)狈茖W(xué)觀念，誤以為疾病皆由鬼邪所至，故而節(jié)日一早便將艾蒿,菖蒲扎成人形，懸掛在門前?！蔽覍?duì)答如流。
“你知道端午節(jié)又叫什么嗎?”
“端午節(jié)又稱重陽(yáng)節(jié)，重五節(jié)，南朝時(shí)又叫玉蘭節(jié)?！?/p>
爸爸聽了，連夸我是個(gè)愛看書的好孩子。
在跟爸爸的對(duì)答中，我也學(xué)會(huì)了包粽子，今天的收獲可真不小！
端午節(jié)的體會(huì)與收獲篇十一
為繼承和弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)民族節(jié)日――端午節(jié)，宣傳社會(huì)主義榮辱觀。20xx年x月x日，xx初級(jí)中學(xué)在全校范圍內(nèi)開展了“知榮辱明禮儀揚(yáng)傳統(tǒng)強(qiáng)素質(zhì)”為主題的端午節(jié)系列活動(dòng)。
本次活動(dòng)主題鮮明、內(nèi)容豐富。早在1個(gè)月前，學(xué)校紀(jì)念屈原的各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳、籌備就已經(jīng)開始了。如勞技課上的“紙粽子制作”、美術(shù)課上的“畫一畫屈原”、語(yǔ)文課上的祭文征集等。5月31日的系列活動(dòng)則正是這一階段整體活動(dòng)的集中展示。整個(gè)主題活動(dòng)分校內(nèi)、校外兩大板塊。校外，我校10多位學(xué)生參加了在x鎮(zhèn)舉辦的x市中學(xué)生端午節(jié)紀(jì)念屈原系列活動(dòng)。校內(nèi)，整個(gè)活動(dòng)又分為三大板塊：游園會(huì)、視頻知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)。活動(dòng)還邀請(qǐng)了xx單位的武警戰(zhàn)士一起參加。
中午開始的游園活動(dòng)形式多樣，有“書楚辭、畫屈原”的現(xiàn)場(chǎng)比賽、有“猜燈謎”活動(dòng)、有“趕粽子球”比賽、更有超級(jí)吸引人的現(xiàn)場(chǎng)包粽子活動(dòng)，雖然最后粽子形狀各異，甚至不是很好看，但這些粽子擔(dān)負(fù)著愛心大使的`光榮任務(wù)，同學(xué)們將把這些粽子親手送給可愛的武警戰(zhàn)士們。
在視頻知識(shí)競(jìng)賽中，代表各個(gè)年級(jí)參賽的隊(duì)員們展開了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)奪。場(chǎng)上同學(xué)你追我趕、后援團(tuán)的老師和同學(xué)更是為他們的隊(duì)伍吶喊助威。而在教室里觀看現(xiàn)場(chǎng)比賽的同學(xué)們也都全神貫注，因?yàn)樗麄儾粌H關(guān)心本年級(jí)同學(xué)的表現(xiàn)，而且還盼望著有機(jī)會(huì)進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng)，成為幸運(yùn)觀眾呢。最終，年齡最小的七年級(jí)代表對(duì)奪得了最后的勝利。
各班的主題班會(huì)則緊緊圍繞本次互動(dòng)主題，在環(huán)境布置、班會(huì)形式、內(nèi)容方面下足了功夫，營(yíng)造出了很好的過(guò)節(jié)氛圍，增強(qiáng)了對(duì)端午節(jié)和屈原的了解。
本次紀(jì)念屈原的系列活動(dòng)寓教于樂(lè)，形式活潑、輕松，同學(xué)們也樂(lè)在其中。通過(guò)開展紀(jì)念屈原的系列活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)屈原有了充分的了解，對(duì)如何繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化有了明確的認(rèn)識(shí)。他們?cè)谪S富多采的活動(dòng)中體驗(yàn)著、感悟著。全校近90%的同學(xué)都參加了今天的各項(xiàng)活動(dòng)，不僅贏得獎(jiǎng)品，而且提升了自身的文化禮儀素養(yǎng)。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、做“知榮辱、明禮儀、揚(yáng)傳統(tǒng)、強(qiáng)素質(zhì)”的xx初級(jí)中學(xué)的青少年，這是同學(xué)們必修的一門課程，也是學(xué)校工作的重要內(nèi)容。
端午節(jié)的體會(huì)與收獲篇十二
為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,培養(yǎng)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。20__年6月9日，君融天湖幼兒園開展了端午主題活動(dòng)之快樂(lè)包粽子活動(dòng)，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進(jìn)來(lái)呢，大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂(lè)。
活動(dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著，其中最為孩子們津津樂(lè)道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過(guò)老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來(lái)歷及意義，了解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。
幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料，首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。
代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認(rèn)真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來(lái)，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。
我們開展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。通過(guò)活動(dòng)的開展，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。
在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。
端午節(jié)的體會(huì)與收獲篇十三
2021年6月13日上午，__小學(xué)全校同學(xué)在老師們的組織下舉行”迎端午”活動(dòng)。
活動(dòng)第一部分是了解端午節(jié)的來(lái)歷，同學(xué)們坐在教室里，觀看者端午節(jié)的紀(jì)錄片，同時(shí)廣播中還就端午節(jié)的一些知識(shí)，設(shè)計(jì)了問(wèn)題，同學(xué)們機(jī)制靈敏的回答著問(wèn)題，歡聲笑語(yǔ)充滿了每一個(gè)角落。
包粽子活動(dòng)拉開了帷幕，學(xué)校準(zhǔn)備好包粽子的食材，專門供學(xué)生包粽子。這時(shí)，學(xué)校電視臺(tái)也播放出包粽子的視頻，同學(xué)們積極性都很高，認(rèn)真地模仿著電視上的方法窩葉，放米，捆繩一個(gè)工序也不馬虎。
大家說(shuō)著、笑著、比著，沉浸在濃濃的溫暖氣氛中，一個(gè)小小的粽葉和糯米在大家手中翻轉(zhuǎn)著，一點(diǎn)點(diǎn)的變化著，鄭龍龍的快樂(lè)包進(jìn)了一個(gè)個(gè)香噴噴的粽子里，雖然一個(gè)個(gè)奇形怪狀的，但依然阻擋不住濃濃的粽香。
中午，粽子煮熟了，同學(xué)們每個(gè)人都分到了幾個(gè)粽子，歡聲笑語(yǔ)又一次散滿了每一個(gè)角落。
在一片歡樂(lè)和諧的氣氛中，迎端午活動(dòng)是結(jié)束了。通過(guò)這次活動(dòng)，大家了解了有關(guān)端午的知識(shí)，收獲到了一個(gè)個(gè)美味的粽子的同時(shí)，也品嘗到了自己動(dòng)手實(shí)踐的快樂(lè)!
端午節(jié)的體會(huì)與收獲篇十四
端午節(jié)到了，又是龍舟飛渡的時(shí)候，校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項(xiàng)喜愛的活動(dòng)，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以“我們的節(jié)日·端午“為主題的文化教育活動(dòng)。現(xiàn)小結(jié)如下：
一、積極營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認(rèn)識(shí)“端午節(jié)“的有關(guān)知識(shí)。
學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)“端午節(jié)“的知識(shí)與內(nèi)容，同時(shí)舉行豐富多彩的活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。
二、開展各種的活動(dòng)，豐富“端午節(jié)“內(nèi)容。
(1)各班開展了豐富多彩的中隊(duì)主題會(huì)。
端午節(jié)前夕，布置學(xué)生通過(guò)書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并在班會(huì)上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。我校利用少先隊(duì)活動(dòng)課開展“我們的節(jié)日·端午“系列主題活動(dòng)。為了活動(dòng)的順利開展，少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了部署。開展端午風(fēng)俗手抄報(bào)比賽，共同紀(jì)念了愛國(guó)主義詩(shī)人屈原，讓學(xué)生傳承愛國(guó)主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。主題活動(dòng)之后，有的中隊(duì)布置了假期親子活動(dòng)，讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。自己動(dòng)手制作粽子，感受著民俗文化。
(2)倡導(dǎo)健康防疫，開展除塵活動(dòng)。
古人把五月端午稱作衛(wèi)生月，廣插艾草，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國(guó)全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行及我市開展?fàn)巹?chuàng)文明城市的契機(jī)，宣傳健康防疫知識(shí)，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動(dòng)。
(3)網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化此外，學(xué)校還組織開展“我們的節(jié)日“網(wǎng)上主題活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生參與由開設(shè)的我們的節(jié)日·端午“主題活動(dòng)，積極參加“我們的節(jié)日·端午“相關(guān)節(jié)日和愛國(guó)知識(shí)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛國(guó)情感，提高文明素質(zhì)，做名副其實(shí)的文明城市文明人。
在本次活動(dòng)中，校充分利用“端午節(jié)“這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛國(guó)情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)熱情。
端午節(jié)的體會(huì)與收獲篇十五
端午節(jié)是紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原的節(jié)日，從“劃龍舟”、“佩香囊”到“吃粽子”，現(xiàn)在,人們對(duì)端午節(jié)的記憶只剩下吃粽子和放假。有學(xué)者甚至提出“保衛(wèi)端午節(jié)”，就是要保衛(wèi)這一傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，弘揚(yáng)愛國(guó)精神，多些家國(guó)情懷。
“節(jié)分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原?！倍宋绻?jié)為何成為紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原的節(jié)日?因?yàn)榍嵝〖覟榇蠹?，心系?guó)家和人民，卻受排擠誹謗，被流放后自沉于汨羅江，以身殉國(guó)。這種人值得紀(jì)念。因?yàn)?，他詮釋著一個(gè)人對(duì)國(guó)家和人民的深情大愛，體現(xiàn)出一種家國(guó)情懷。
時(shí)至今日，端午節(jié)不僅為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，更為讓我們找到彌足珍貴的家國(guó)情懷。
家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，家與國(guó)緊密相連。千萬(wàn)家好，最小家才能更好，有國(guó)才有家，無(wú)國(guó)哪有家。
革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，家國(guó)情懷很容易產(chǎn)生，“母親教兒打東洋”、“妻子送郎上戰(zhàn)場(chǎng)”都是詮釋。但和平年代，家國(guó)情懷需要厚植并弘揚(yáng)。家國(guó)情懷是接續(xù)民族進(jìn)步的精神紐帶，凝聚社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力，激發(fā)個(gè)人成長(zhǎng)的向上追求。
厚植家國(guó)情懷，要牢記歷史使命，心系國(guó)家和民族前途命運(yùn)，密切關(guān)注時(shí)代和社會(huì)變化，勇于擔(dān)當(dāng)真抓實(shí)干。我們要提升國(guó)家文化軟實(shí)力、傳播中華文明的歷史使命，認(rèn)清世情、國(guó)情、黨情，保持危機(jī)意識(shí)，與時(shí)代共奮進(jìn)、與祖國(guó)共命運(yùn)、與人民共發(fā)展。
現(xiàn)今，端午節(jié)紀(jì)念屈原，絕不僅僅是流于表面形式，而是要有“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的決心，把愛家和愛國(guó)統(tǒng)一起來(lái),傳承和弘揚(yáng)其中蘊(yùn)含的家國(guó)情懷。
讓中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日承載家國(guó)情懷，永續(xù)家國(guó)情懷，激發(fā)創(chuàng)新、前行的動(dòng)力，創(chuàng)造更輝煌的“中國(guó)奇跡”，譜寫更精彩的“中國(guó)故事”。
端午節(jié)的體會(huì)與收獲篇十六
賽龍舟是我們中國(guó)的一種傳統(tǒng)文化，每年的端午節(jié)都要舉行一次賽龍舟。我在端午節(jié)去民族文化村看到了賽龍舟。
每條龍舟上都有許多名選手，也有許多龍舟。龍舟停在起跑線上，選手們正坐在龍舟上休息。
過(guò)了不久，只看見一個(gè)人一吹口哨，所有的龍舟快速向前面行駛，每條龍舟上面都有一個(gè)選手在前面敲鼓，為后邊的選手加油鼓勁，別的選手們?cè)诤竺媾e起槳拼命地向前劃著龍舟。
我看見每條龍舟顏色都各有區(qū)別，龍舟的相同之處是都像一條龍一樣，有龍頭，有龍尾，真是漂亮極了!有一條龍舟是深紅色的，上面雕刻著精美的圖案。有一條龍舟是天藍(lán)色的，上面也有許多美麗的圖案，一只只美麗的白天鵝雕刻在龍舟上，閃閃發(fā)光。有一條龍舟是棕色的，這條龍舟真是與眾不同，別的龍舟都有一條條花紋來(lái)裝扮自己，而這條龍舟一點(diǎn)花紋都沒(méi)有，只是一條普普通通的龍舟。這條龍舟用木頭做成。還有一條龍舟是橙黃色的，這條龍舟是用一個(gè)個(gè)小小的點(diǎn)做成的花紋，這小點(diǎn)很精致，也非常美麗!
一開始，那條深紅色的龍舟遙遙。排在第二的是那條橙黃色的龍舟。但是后來(lái)那條棕色的龍舟，不知怎么了，好像有一股強(qiáng)大的力量帶著棕色龍舟，棕色龍舟上的選手們奮力地劃著龍舟，劃到了第一名，不過(guò)雖然他們的龍舟已經(jīng)到了第一名，但他們依然不驕傲，快速地劃著龍舟。別的龍舟怎么樣也追不上棕色龍舟。
最后，棕色的龍舟沖到了終點(diǎn)。第二個(gè)沖到終點(diǎn)的是那條天藍(lán)色的龍舟，第三是深紅色龍舟，第四是橙黃色龍舟。
這就是精彩的賽龍舟!我非常喜歡我國(guó)的傳統(tǒng)文化賽龍舟!
端午節(jié)的體會(huì)與收獲篇十七
又是一年端午節(jié)，傳來(lái)陣陣粽子香，端午節(jié)是主要祭奠偉大詩(shī)人屈原的，偉大詩(shī)人屈原投河，人們?yōu)榱瞬蛔岕~和蝦踐踏他的身軀，于是就賽龍舟;為了不讓魚和蝦吃他的身體，于是就向河中頭米團(tuán)子。
今天我就吃了一次肉粽子。今天媽媽神神秘秘地說(shuō)：“寶貝，媽媽今天給你做一個(gè)你還沒(méi)吃過(guò)的粽子——肉粽子。”我歡呼。開始包粽子了，媽媽先把糯米浸泡，然后再把肉餡切好取兩張粽葉一頭一尾的反方向重疊，放入一小碗米，用食指在米中間輕輕劃一字，放入餡，右手先把外端粽葉往里折疊并向后折去，包好一端再以同樣手法完成另一端，綁?mèng)兆右仍谥虚g綁一次后才從一端逐一綁向一端以防變形。
綁好后逐一放到鍋里，然后放入冷水滿過(guò)粽子1cm左右，點(diǎn)火……水開15分鐘后把鍋里上下粽子兌換位置，再以慢火煮上1小時(shí)。
吃著自己的的粽子，覺(jué)得比以往的粽子都好吃!
端午節(jié)的體會(huì)與收獲篇十八
根據(jù)活動(dòng)通知精神，學(xué)校充分發(fā)揮利用學(xué)校宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播、班級(jí)板報(bào)等多種形式，加強(qiáng)端午節(jié)節(jié)日知識(shí)的普及工作，報(bào)道孩子過(guò)節(jié)的心聲和心情，形成濃郁的節(jié)日氛圍，使“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)深入人心。
為了把活動(dòng)開展得順利有效，學(xué)校成立了活動(dòng)小組，由抓管學(xué)校德育工作的副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，少先隊(duì)總輔導(dǎo)員擔(dān)任副組長(zhǎng)，各年級(jí)輔導(dǎo)員擔(dān)任組員的活動(dòng)小組。并進(jìn)行有效地討論分工，把節(jié)日前后的活動(dòng)開展得有聲有色。
二、開展豐富活動(dòng)，品味傳統(tǒng)習(xí)俗。
(一)查資料，開班會(huì)，知端午。
為了繼承和弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)民族節(jié)日——端午節(jié)，傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化，激發(fā)民族自豪感，5月28日，我校各班召開了“我們的節(jié)日——端午”主題班會(huì)。
班會(huì)內(nèi)容豐富、形式活潑，各班同學(xué)都積極參與其中。班會(huì)上師生互動(dòng)，教師向?qū)W生講解端午節(jié)的來(lái)歷、端午節(jié)的一些習(xí)俗，如賽龍舟、吃粽子、掛艾葉等。
通過(guò)學(xué)習(xí)端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，觀看視頻，誦讀端午民俗詩(shī)歌、屈原詩(shī)詞，主題辯論等形式，使同學(xué)進(jìn)一步了解了端午這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)、各地端午的多彩習(xí)俗、廣大華人的傳統(tǒng)文化情結(jié)，使學(xué)生感受了傳統(tǒng)文化的魅力。
(二)開展“舌尖上的端午”品傳統(tǒng)美食。
5月27日，在傳統(tǒng)農(nóng)歷佳節(jié)端午到來(lái)之前，___中心小學(xué)舉行了“舌尖上的端午”，品嘗傳統(tǒng)端午美食活動(dòng)。
此次活動(dòng)得到了各位家長(zhǎng)、班主任的大力支持，同學(xué)們紛紛帶來(lái)了家長(zhǎng)精心準(zhǔn)備的端午特色美食，如粽子、“煎堆”(面粉煎、麥粉煎)、海蠣煎等等。一個(gè)來(lái)自___的學(xué)生舉著“煎堆”說(shuō)：“哇，我還是第一次看到這種東西，原來(lái)晉江端午節(jié)要吃這個(gè)呀!”本晉江的學(xué)生就忙給他講吃“煎堆”的含義。
“舌尖上的端午”這一活動(dòng)讓學(xué)生們更進(jìn)一步地了解了我們的傳統(tǒng)文化習(xí)俗。
(三)重道德誦經(jīng)典。
5月28日下午，我校開展端午習(xí)俗進(jìn)校園活動(dòng)。在老師們精心的準(zhǔn)備下，同學(xué)們觀看端午節(jié)來(lái)歷的動(dòng)畫短片，見到了艾草，并聞到了艾草的味道，了解了艾草的作用以及端午節(jié)插艾草的習(xí)俗，最后各班在教室門上插上了艾草。此次活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，探索民俗文化進(jìn)校園的教育模式。
(四)畫寫綠色端午。
“五月五，話端午”-----為進(jìn)一步幫助小學(xué)生更好地了解、認(rèn)同、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，通過(guò)“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動(dòng)，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。各班充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳，開展“話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)。各班讓學(xué)生通過(guò)查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。同學(xué)們都很用心地去收集資料，把端午節(jié)的所見所聞?dòng)?k紙做成來(lái)手抄報(bào)，并上交學(xué)校進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
通過(guò)“我們的節(jié)日·端午”主題系列活動(dòng)的開展，使同學(xué)們懂得了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)由和意義，傳承了中國(guó)傳統(tǒng)文化，激發(fā)了民族自豪感。
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