隨著社會的發(fā)展，我們需要時常對各項工作和生活進行總結?？偨Y需要客觀、真實地概括自己的表現(xiàn)和收獲。這是一篇優(yōu)秀的總結范文，可以為我們提供一些建議和啟發(fā)。
教師編制調(diào)動申請書篇一
尊敬的市教育局領導：
您好！本人是xx鎮(zhèn)小學的教師，丈夫是中學的教師，安家在xx中學。為了工作，我每個星期一早上7點都要離家，開摩托車到多別小學；星期五下午放學又要開車回家，路途遙遠，經(jīng)過很多偏僻的山頭，危險重重，來回一趟大概要一個小時。無論是感冒發(fā)燒，每個星期都要走上一趟，有突發(fā)事情時要來回幾趟，非常辛苦，影響工作。
我和丈夫兩地分居，風里來，雨里去，造成很多工作的不便和浪費時間不說，還有一個重要的問題急需解決，就是家婆年邁，行動不便，已經(jīng)七十多歲，因家公和丈夫的兄長意外去世，她由丈夫贍養(yǎng)，丈夫由于工作問題無法很好地照顧她，需要我照料她的日常生活。
為了能調(diào)入xx中學，照顧家婆，本人已取得了中學教師資格證書，已就讀湛江師范學院本科。
現(xiàn)我請求上級領導把我調(diào)到xx中學工作，以便更好地照顧我的家婆，也讓我和丈夫能夠安心工作，為人民的教育事業(yè)做出應有的貢獻，懇請領導幫助解決。
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教師編制調(diào)動申請書篇二
尊敬的院領導及護理部：
您好!
首先感謝你們在百忙之中抽出時間看這份!我是護士xxx，x歲，從到xx工作以來，我與同事們懷著飽滿的熱情在繁忙的工作中積極進取，不斷學習，從沒出現(xiàn)過醫(yī)療差錯及醫(yī)療事故，得到同事及患者認可，我很榮幸成為這個集體中的一員。
但因工作強度大，身體素質(zhì)差，在不長的.工作時間內(nèi)就因病住院半個月，并且我結婚至今已有五年多，由于多種原因至今未育，思想精神壓力大，不能很好的投入工作當中，對此感到愧疚，自責不已。
故希望院領導及護理部酌情考慮我的情況，將我調(diào)到xxx繼續(xù)護士工作。
特此申請，望請領導批準我的工作調(diào)動申請為盼。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
教師編制調(diào)動申請書篇三
尊敬的領導：
您好！
我叫xx，女，20xx年1月生，20xx年7月晉升管護師；本人20xx年7月畢業(yè)于樂山衛(wèi)校護士18班，分配到犍為縣羅城區(qū)衛(wèi)生院，20xx年7月調(diào)動到定文區(qū)衛(wèi)生院工作。20xx年組建犍為縣學府社區(qū)衛(wèi)生服務中心，因工作需要，以及為照顧女兒讀高中，經(jīng)本人申請，組織審查批準，辦理手續(xù)，借調(diào)到縣學府社區(qū)衛(wèi)生服務中心工作，經(jīng)省、市培訓合格后，擔任社區(qū)全科護士。從20xx年3月至今，我已在學府社區(qū)衛(wèi)生服務中心工作五年，并且熱愛這個工作，住房和家都已安在縣城，希望在這個崗位上工作下去，特申請主管部門、領導同意正式調(diào)動到學府社區(qū)衛(wèi)生服務中心工作為謝。
特此申請。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
教師編制調(diào)動申請書篇四
尊敬縣人民政府領導：
xxx省縣人，大專畢業(yè)，本科在讀，于27年3月通過事業(yè)單位招聘考試，被分配在0縣鎮(zhèn)小學從事教育工作至今。自參加工作以來，本人服從學校領導安排，連續(xù)三年半擔任班主任及校遠程教育管理員工作，并先后從事三至五年級數(shù)學、全校英語等教學工作。工作兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并積極參加各類活動。在工作中學到了很多知識，在教學上取得了優(yōu)異成績，自身也得到較好發(fā)展。
在領導的關懷下，我非常熱愛教育工作，嚴格要求自己，對學校和學生產(chǎn)生了感情。可是，擺在我面前的問題，卻是現(xiàn)實和殘酷的。我家在，工作在，兩地相距3公里，交通非常不方便。從戈令回家一趟，至少需要3～4天時間，車費也得花費3多元。家里父母體弱多病，丈夫在上班，休息時間少而短，沒有探親假，離家也很遠，無法照顧家人。這些，給我生活帶來諸多不便，也給工作帶來很大壓力。28年8月，我要求調(diào)回縣教育部門工作，0縣同意接收，0縣以學校已經(jīng)開學而不同意放行；29年8月，我又要求調(diào)回縣工作，0縣同意放行，縣當年不接收中專生而未能調(diào)回。綜上所述，為解決我家庭的實際困難，免除我工作的后顧之憂，今年再次申請調(diào)回縣鎮(zhèn)從事教育工作。
懇請縣人民政府領導體諒我的多種困難，批準我的調(diào)動申請。如果政府同意了我的申請，那么我一定將原來在學習和工作中學到的知識運用到教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為縣教育事業(yè)貢獻自己的一切力量！
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
教師編制調(diào)動申請書篇五
尊敬的領導：
本人xx,20xx年x月畢業(yè)于xx師范學校普師專業(yè)，同年x月被分配到xx鎮(zhèn)小學工作至今。在xx教育學院進修xx專業(yè)，獲得文憑。
本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好，所教的班級參加全鎮(zhèn)性、全校性統(tǒng)考，成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了全鎮(zhèn)、全校"優(yōu)秀教師"光榮稱號，今年x月又被推薦為縣優(yōu)秀教師。
20xx年xx月，我與在xx工作的愛人結婚。20xx年我們按揭在縣城購置了房屋。愛人父母一直跟我們居住。我們的女兒今年9歲，現(xiàn)在實驗小學讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送?，F(xiàn)在愛人父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。弟妹在外求學，家中無人來照料老人和小孩，這給我們工作和生活都帶來了諸多困難。因為我們夫妻都在xx工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)孩子，以及家務勞動。希望上級領導能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，同意我的請求，將我的工作調(diào)動到縣內(nèi)離家相對較近的學校xx鎮(zhèn)xx小學或xx鄉(xiāng)xx小學。
如果上級同意了我的調(diào)入，那么，我堅信，不用在xx鎮(zhèn)和縣內(nèi)往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為xx的教育事業(yè)添磚加瓦。
最后，我再一次請求領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動。謝謝!
此致
敬禮!
申請人：xx
20xx年xx月
教師編制調(diào)動申請書篇六
尊敬的石朝鄉(xiāng)黨委政府領導：
首先感謝您對我的關心和照顧，同時感謝領導在百忙中審閱我的申請報告！ 我是石朝中學教師陳志科，20xx年7月于貴州凱里學院物理教育畢業(yè)，同年8月下旬參加工作，在石朝中學從教3年來，我參加過培訓內(nèi)容有：20xx年5月參加過網(wǎng)上學習的北京大學網(wǎng)絡教育學院貴州省中小學教師教育技術能力遠程培訓，20xx年8月暑期本人在重慶三立培訓學校參加了遵義新教師培訓，20xx年1月參加了務川縣實驗教師培訓，20xx年9月在遵義匯川區(qū)政府參加貴州初中學生實用技能培訓，20xx年12月22日起轉為中共正式黨員，并拿到了相關的合格證。我在從教生涯中，有著農(nóng)村基層工作的經(jīng)歷，積累了基層工作方法和經(jīng)驗，多年的班主任工作和一直從事思想政治教育，以及經(jīng)常撰寫教育教學論文，練就了一定的組織協(xié)調(diào)能力、與人溝通能力和寫作能力。我熱衷于行政工作，一直有從事基層政府工作的意向，并一直都在學習基層工作的方式方法。我一直希望能夠利用自己在教育教學工作中練就的組織協(xié)調(diào)能力、與人溝通能力和寫作能力，運用到基層一線的工作中來。此次結合自身實際和石朝鄉(xiāng)黨委政府給與的機會，特此申請改行到行政工作。
我堅信作為一名合格的中國共產(chǎn)黨員，我完全有能力擔負起政府工作人員的工作。因此，懇請領導考慮我的實際情況，給我一個鍛煉自己、在新工作崗位上發(fā)揮更多才能的機會。
此致
敬禮
申請人： 陳 志 科
日 期：二0xx年七月二日
學校意見：
教師編制調(diào)動申請書篇七
尊敬的各位領導：
非常感謝您能百忙之中抽空查看我的申請!
我叫xxx，xx年x月畢業(yè)分配到，x年x月在我縣的任教。
參加工作以來，我一直奉行"學習是前進的基礎，實踐是試金石"的準則，無論在哪個工作崗位上，我都虛心學習基本理論知識，立足本職工作。在x縣xx學校工作x年里，我認真做好教師崗位的工作，于同事和睦相處，同時也為學校日常工作的正常運轉盡自己的一份力。努力克服一切困難，在工作崗位上較好的完成了各項工作任務，并取得了一定的成績。
通過努力工作，使自己扎實工作、服務群眾的意識得到增強，工作方法和經(jīng)驗得到不斷積累，增長了知識和才干。同時崗位角色的變換，提高了自己適應新環(huán)境、應對新形勢、解決新問題的能力，讓自己具備了在需換崗部門的工作才干，以勝任新崗位的要求。
因大學學習的專業(yè)是，我希望能加入到疏附，希望在那里能學到新的環(huán)境保護知識，希望能得到進一步鍛煉和提升自己的機會，希望在新工作崗位上發(fā)揮更多才能的機會，使我能夠在建設x縣經(jīng)濟社會快速發(fā)展步伐中出一份力。懇請領導批準，將我借調(diào)至工作。
在新的工作崗位上，我決不辜負領導對我的信任和期望，必將勤勉努力、嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，扎扎實實的完成好每一件事。特此申請!
此致
敬禮
申請人：
20xx年x月x日
教師編制調(diào)動申請書篇八
尊敬的園領導：
經(jīng)過了1個月的工作，我對本園的工作理念有了更進一步的了解，知道愛孩子不是停留在表面或嘴上說說，而是無私的奉獻、全身心的投入到幼教事業(yè)之中。我從園領導和老教師身上找到了這些答案，工作中他們對我的幫助很大，也使我很快的融入到這個大家庭里面，在這里工作我很快樂。我已漸漸懂得和掌握了做一名合格的幼兒教師應具備的最基本的素質(zhì)。知道了怎樣關心照顧孩子，怎樣選擇適合的`教學活動，怎樣與家長溝通。我更加熱愛這份工作，我覺得自己已經(jīng)有能力承擔幼兒教師的責任，因此，我鄭重的申請轉正。
在今后的工作中，我會虛心求教、勤于學習，努力使自己的教育教學水平、科研水平、技能技巧都更上一層樓。我堅信經(jīng)過自己的努力、不懈的追求，及園領導和老師們的幫助，我將更快的成為一名高素質(zhì)的幼兒教師。請園領導考察我，并給予我這次機會。
此致
敬禮
申請人：
申請期：xx年xx月xx日
教師編制調(diào)動申請書篇九
尊敬的xx校長：
您好！首先向您誠摯的說聲對不起，正當我們學校開學之初缺少老師之際，我辜負了您對我的期望，向您提出辭職申請。
自從2009年9月進入xx中學這個大家庭以來，我備受各位領導、同事長期對我工作、生活的幫助，支持，肯定及關心，在這里跟大家道聲感謝！這兩年來我在為xx中學服務的同時，自身也在各個方面得到良好的發(fā)展。正值xx中學迎來大好發(fā)展的今天，我選擇離開xx中學，我內(nèi)心也有很多留戀與不舍，因為這里是我三尺講臺生涯的頭兩個年輪，這里記錄了我從一個準教師逐漸走向成熟教師的每一個腳印。之所以我選擇離開xx中學，原因有很多：
都說養(yǎng)兒能防老，可是我在離家這么遠的地方工作，未能盡到做兒子的責任。我母親常年有病在身，近年來身體越來越差，年事已高的父親要忙地里的農(nóng)活，兩個姐姐早已出嫁，且被生活所迫到沿海地區(qū)打工維持生計，沒人照顧，所以我今年參加我們黔東南州內(nèi)的事業(yè)單位考試，而且有幸考上，我想去離家近點的地方工作，周末可以回家照料母親。
我從小生活在少數(shù)民族地區(qū)，直到小學畢業(yè)老師都在用民族語言交流，來xx的這兩年，我說話有很多時候別人都聽不懂，挺尷尬的。我也有心在教育事業(yè)做貢獻，很想跟陸校您申請擔任班主任，可是想到要和學生家長溝通，我就犯難了，打退堂鼓了，寫好的申請書沒有交給您，因為我知道我們的方言不一樣，跟家長溝通起來真的好困難，有時候好事變壞事。
還有很多原因，這里我就不一一羅列出來，這次辭職是我經(jīng)過了深思熟慮之后做出的決定，在平塘工作的這兩年，我也與這片美麗的土地結下了不解之緣，為了表達xx中學對我的恩情，我決定把我20xx年上半年的績效工資捐給xx中學，作為辦公經(jīng)費。我也為我這次辭職給教育局帶來的麻煩，道聲對不起！我愿意為當初來xx許下的承諾承擔相應的責任。最后祝x校及學校所有老師，身體健康，幸福美滿，事業(yè)順利！
此致
敬禮！
申請人：
年月日
教師編制調(diào)動申請書篇十
尊敬的領導：
您好！時間過的真快，非常感謝你們給我的工作機會。以及這兩年給我的。幫助和關懷！但由于個人原因在這里提出辭呈！
在這兩年里__給我很多機遇和挑戰(zhàn)。讓我在工作崗位上不斷提升，在這里真的學到很多，記得剛開始在上講臺的我，拿者粉筆就會發(fā)抖，面對二三十個小朋友還會語無倫次，而現(xiàn)在我可以拿著話筒對著四五百小朋友和六七被個家長也可以暢談自由，原來管理一個班都還會膽怯，現(xiàn)在可以帶領一個級，在這里你們帶領我們學習《弟子規(guī)》，在我們學習的過程中，教會我們做人的道理和義務，可能我們剛開始回蒙蒙懂懂，相信有一天會明白。很多次的外出培訓，在我的教育路上也增添的很多知識，這一切的一切，我都會記得是你們給的，由衷感謝！
提前三個月上交辭呈，這樣你有時間去找合適的人來填補我的空缺，同時我也會盡量協(xié)助新人的工作交接。再此也希望__不要給自己那么大的壓力，要讓自己帶自由和快樂的生活，多給老師引路，道路是她們自己走出來的。希望__越來越好！
辭職人：
20xx年xx月xx日。
教師編制調(diào)動申請書篇十一
諸位院領導：
我在學校任教的續(xù)簽合同（xx年—xx年），到明年元月15日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動意向，應在到期前九十天知會對方。經(jīng)過慎重研究，我決定在合同到期之日，結束我在本院的教學。
以下是對此決定的說明：
我之請辭，非關待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現(xiàn)行人文藝術教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。
五年期間，我的教學處處被動而勉強，而光陰無情，業(yè)務荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續(xù)做個體藝術家。
我深知，這一決定出于我對體制的不適應，及不愿適應。國家的提高在于：個人能夠在某一事物上抱持不一樣的立場。我的離去，將中止對教學造成的浪費。目前，第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業(yè)，尚有xx屆與xx屆在讀博士生各一名，xx年、xx年畢業(yè)。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名，xx年年畢業(yè)。我的請辭，與這六名學生的學業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領導協(xié)商可行方式，恪盡己任。
茲付附件之一，是去年北京外辦轉請本院外辦要我書寫的述職報告，經(jīng)已呈交，因所涉不包括今年，故略作補充。附件之二《教條與功利》，是前年應本院研究所教改會議要求所寫，因寫在紐約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對本院‘學術評價體系報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質(zhì)疑，謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四（近五年來學術活動的粗略報告）及附件之五（關于遺留問題），希請垂顧。
此報告，將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團結湖教工宿舍，其入住性質(zhì)始終未獲解釋（參看附件之五），何時搬離，聽候指示。
再次衷心感激學院對我的重用與信賴。我與自我的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。
預先感激院校領導予以批準。
此致
敬禮！
辭職人簽名：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
教師編制調(diào)動申請書篇十二
尊敬的學校領導：
xxx，女，漢族，漢語言文學專業(yè)，大學本科文化。參加云南省定向事業(yè)單位招聘考試，以較好的成績被錄用到xx中心校。在深溝完小兼任班主任工作，到此已完成一年的教育教學工作任務。在學校領導的正確領導下，在全校師生的大力支持、配合下，我較好地完成了學校布置的各項工作任務?；仡欉@些時間的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，我一直默默地耕耘在三尺講臺上。下面我簡要匯報總結一下思想、工作等情況：
我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，積極學習新課改，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，在平時有空就去聽老教師的課，認真研究學習老教師上課時使用的好的教學方法，取其精華而去其糟粕，努力使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
作為班主任，關愛學生，把學生安全放在首位，注意學生的養(yǎng)成教育。小學生剛剛進入學習階段，可塑性非常強，那么班主任在這中間起著一個至關重要的作用。在一年的班主任工作中我主要注重學生的不同發(fā)展，建立鼓勵機制，充分利用第二課堂，引導學生如何學習，如何做人。一年以來，通過自己的不懈努力，我建立了一個班級學風濃郁，班級榮譽感強的班級，不僅學習成績蒸蒸日上，在學校的各項活動中也屢獲佳績。
作為一名教師，我深知“學到老，活到老”的重要性。一個知識淵博，不斷學習的老師，同樣也是一個非常有魅力的.老師。在一年的見習期里，我不僅學習了相關學科的知識，同時也閱讀和學習了其他方面的知識，不斷充實自己，這樣的好處就是自己的課堂也越來越生動，越來越吸引人。
在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的。一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨煉，我會改進自己的不足，越做越好，全面而不失風格。
在試用期結束之際，我鄭重地向上級領導提出轉正定級申請，請領導給予批準為盼！
此致
敬禮
申請人：
申請期：xx年xx月xx日
教師編制調(diào)動申請書篇十三
尊敬的領導：
您好!
我是學校今年招聘的新人，承蒙學校領導的信重讓我成為了地理老師，我的專業(yè)雖然不是地理專業(yè)但是客串一下地理老師也還是能夠駕馭。因此我也開始了工作。
但是這幾天我突然接到了一些家里消息家中的長輩要我回去工作，也是教育工作，離家近而且能夠照顧爸媽我想了想就決定辭職，畢竟我想要成為教師也是希望能夠盡自己一份力量，畢竟在外省發(fā)展雖然也不錯，但是卻會忽略爸媽的感受，我受父母之恩有十多年，不能因此隨意的望去他們的恩情，所以我選擇辭職。
我也清楚這樣離開我在學?？煲D正的機會就放棄了，也放棄了自己的發(fā)展這樣是很不好的，畢竟我付出了那么多的努力，大家也都看在眼里，對我也都認同了突然離職讓大家給我的安排都落空，有需要重新開始招聘很抱歉。是我欠考慮，做事沒有細思考。鬧出這樣一個大烏龍對學校影響也不好。
我知道現(xiàn)在學校一時半會可能找不到老師，我可以在崗位上繼續(xù)教導學生一段時間，我會在__月會去面試，希望學校領導提前做好安排，畢竟不能耽誤了學生的學習，學校里面學生數(shù)量多，但是師資資源還是不足的，畢竟這里是經(jīng)濟發(fā)展相對平緩的地方，不如一線城市等發(fā)達地區(qū)。學校在周圍的聲譽也是很重，想要找到一位教師也簡單，但是要選擇一個合格的教室更多的還是選擇和考察。
家里最近一直在等待我的答復，我已經(jīng)考慮一周時間，把各個方向都考慮了，畢竟我的家鄉(xiāng)也缺少教師，去家鄉(xiāng)工作也一樣，畢竟都在一個國家工作，沒有多大的.區(qū)別，都是為祖國貢獻力量這樣的做法挺好的，我也喜歡這樣的生活和學習。我有一顆愛心，想要給學生更多的關愛和照顧也希望能夠給他們更多的幫助。所以并不重視在哪里工作。
剛離開學校急著想要證明自己的能力所以也就沒有多思考，忘記和爸媽他們做好招呼，現(xiàn)在他們找到我，想要我回去工作也讓我一陣犯難，但是就算在難我也不能讓爸媽失望，畢竟子女都有責任孝敬父母不管他們也只是希望我能夠離他們更近一點，這樣的做法合情合理我又有什么理由去拒絕呢。畢竟我爸媽年事以高，需要靠我來照顧，我也需要考慮這些問題，所以才決定離開，愿學校今后一直輝煌。
此致
敬禮!
申請人：__
__年__月__日
教師編制調(diào)動申請書篇十四
尊敬的縣教育局和校領導：
您們好！
首先我只能說聲對不起，我辜負了您們對我的期望，今日寫信是向您們提出辭職的。
自2xxx年8月到學校工作以來，我一向得到教育局和學校的各方面的幫忙，尤其是學校領導，李校長，對我工作和生活都很關心，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業(yè)時，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的當天，就受到了學校領導和同事們的歡迎，心里感到十分的溫暖；教學工作也是無私的將許多教學經(jīng)驗傳授給我。從備課到講解，從和學生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書設計，從語言運用到為人處世等等，讓我學了不少東西。學校是很器重我的，讓我負責學生助學相關工作。在二中工作學習的幾個月里，學校平等的人際關系和開明的工作作風，各位領導的關愛，團結和諧的辦公環(huán)境，一度讓我有種找到了依靠的感覺，在那里我能開心的工作，開心的學習。
然而工作上的毫無成就感總讓自我彷徨。由于我自身本事的一些原因，感覺教學沒搞好，學校交給的工作也沒搞好。我總想象著對于教學，對于學生，我能夠讓他們改變一些，可事實上都沒有。
我也很清楚這個時候向學校辭職不是很適宜，學校正值用人之際，新的學期開始，很多工作都在緊鑼密鼓的進行中?？墒?，對于我，我期望自我有個新的開始，新的挑戰(zhàn)。對于學校，我期望你們能夠找到一個更有職責心的教師。對于學生，我期望他們能夠找到一個更會關愛他們的教師。
離開這個學校，離開這些朝夕相處的同事，很舍不得，舍不得領導們的尊尊教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善?？蔀榱瞬挥绊憣W生和學校的發(fā)展，也為了對學校和學生們更負責，我鄭重向學校提出辭職，望學校給予批準。
感激這幾個月來學校領導和同事在工作中對我的關心和支持，祝愿我們的學校未來蒸蒸日上，為社會培養(yǎng)出更多出類拔萃的人才。祝學校的領導和同事們前程似錦鵬程萬里！
此致
敬禮
辭職人：
年月日
教師編制調(diào)動申請書篇十五
尊敬的領導：
你們好!
自1998年8月起從事教育事業(yè)來,我深受“團結、務實、開拓、奉獻”精神感染,在盡力為各學生服務的同時,也對自身各方面起到了不小的提高,但是在社會各方面全面發(fā)展的現(xiàn)實前,我深感自己已經(jīng)不是一個完整的教師了,因此特意致信領導,我決定辭職離開,其原因如下:
一,從教11年,一年比一年模糊,找不到自己的位置.
98年參加工作直今,經(jīng)歷了三次教育改革,一次較一次深刻.一次較一次激烈,每一次,造就了無數(shù)先進,但是每一次,更淹沒了無數(shù)經(jīng)驗.一次一次的改革讓我迷茫.感到了自己的落后,盡管我在努力前進著,但是還是趕不上制造改革的步伐,現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了我不是一個優(yōu)秀的教育者,我決定離開,因為我迷茫,等待有一天我完全可以跟上教育步伐的時候,我還是愿意進入這個令人尊敬的行業(yè)的不管這樣的尊敬是在話語中還是在政府的工作報告中。
二, 付出與收入不成比例,社會地位得不到承認.
三,家庭實際情況嚴重影響我做好教育工作.
父親79歲,__年腦梗塞至今生活一直需要人照顧,愛人在離城區(qū)50公里外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校教書.孩子三歲,一家之長,但是我未盡任何責任.照顧父親只得課外,接送孩子只得周末,愛人,也就是疲倦時候的.一個電話問候,父親百年之期不遠,我不能背不孝名,百善孝為先,我辭職為了更好照顧父親,對孩子,盡我所能,等他長大后知道我是教師后一定會諒解的我,愛人,我已經(jīng)不能再多說了,距離在考驗我們的感情,辭職了,我也可能盡丈夫之責.對她的工作的調(diào)動的期待,也就是期待吧,為了不誤更多孩子,為了家庭的完整,辭職是目前我最恰當?shù)倪x擇.
經(jīng)過多個不眠之夜，我終于鼓起勇氣寫了這封辭職信，決定退出這個行業(yè)，并將此職位留給更需要它的高層次人才。希望各位領導能同意我誠懇的請求。
三尺講臺，將我我永遠的懷念，不老的情節(jié)。
此致
敬禮!
申請人：__
__年__月__日
教師編制調(diào)動申請書篇十六
尊敬的領導：
您好!
我因為諸多個人原因，經(jīng)過深刻冷靜的思考后，鄭重的向學校領導提出辭職要求。感謝您在百忙之中抽出時間來看我的辭職信。
來到_學校讓我感到很溫暖，領導很和藹，同事很熱情，和諧的人際關系和氛圍使我感到很輕松，也讓我很快的融入到了這個大家庭。在大家的幫助下，使我這樣一個剛從學校象牙塔走出來的人，勇敢的面對生活中和工作中出現(xiàn)的各種困難，也讓父母不在身邊的我，感到了家的溫暖，在此由衷的感謝大家。在過去的三年多時間里，學校給予了我良好的學習和鍛煉機會，學到了一些新的東西充實了自己，增加了自己的一些知識和實踐經(jīng)驗。學校的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領導也很體諒下屬，在學校我感受到了家的.溫暖。我對于學校長期的照顧表示真心的感謝!
我一直以為我會繼續(xù)留在這里任教，會為_的教育事業(yè)鞠躬盡瘁，然而隨著時間的流逝，年過六旬的父母，頭發(fā)漸漸的白了，加之來到這里后因水土不服而經(jīng)常生病的緣故，原本支持我在遠方的父母也漸漸的嘮叨了起來。古人云：“父母在，不遠游”，如今父母對遠方的我總是放心不下。哪個兒女不是父母的心頭肉啊!因為子女不在身邊，父母沒有了依靠，心里就沒有了歸屬感呀!
作為兒女，我又何嘗放得下父母啊!為了年邁的父母，我只能懷著沉痛、不舍的心情向領導遞上我的辭職申請，請求辭去特崗教師職務，并解除特崗教師聘用合同。本著對父母負責的態(tài)度，為了不讓學校因我而造成的決策失誤，我鄭重向學校提出辭職，望學校給予批準。
祝學校推進順利創(chuàng)造輝煌，祝學校的領導和同事們前程似錦鵬程萬里!
此致
敬禮!
申請人：__
__年__月__日
教師編制調(diào)動申請書篇十七
在經(jīng)濟飛速發(fā)展、人們往來越來越密切的今天，我們會使用上申請書，我們在寫申請書的時候要注意語言簡潔、準確。你還在為寫申請書而苦惱嗎？下面是小編給大家分享的編制教師轉正申請書范文，希望對大家能有所幫助。
教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務；勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮發(fā)圖強，樹立遠大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標。
尊敬的領導：
我于20__年8月通過。
農(nóng)村教師特設“崗位選拔，來到__中學工作。開始了自己人生如表的新起點，在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢的成長，轉眼三年服務期已滿。三年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉變，工作中自身得到了多方面的鍛煉，堅持以德育為核心，以教育為中心，全力學習和推進我校的“有效教育”。
三年以來，對教學方式、方法，備課、上課、等常規(guī)工作通過認真的實踐，并在實踐之中查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向教學經(jīng)驗豐富的同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。通過在我校像領導班子認真學習“有效教育”，并參加了有我校組織統(tǒng)一到縣上“有效教育”培訓。通過對有效教育的學習我們的課堂更求貼近學生生活，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。調(diào)動學生學習的積極性、主動性，活躍課堂氣氛，提高教學質(zhì)量。努力做到“教書”和“育人”，學生的能力得到了全面發(fā)展，素質(zhì)得到全面提升。
“特崗計劃”合同期已滿期之際，我向上級領導提出我的申請，我愿繼續(xù)留在彌渡縣牛街民族中學任教十年，請各位領導給予批準為謝！
尊敬的領導：
我于20__年__月__日進入學校，轉眼已經(jīng)在學校3個月了。作為一名剛參加工作的畢業(yè)生，初來學校，我曾經(jīng)有過不知該如何與人相處、如何做好工作的擔憂。但是在學校寬松融洽的工作氛圍、團結向上的文化中，我很就快進入工作角色，融入其中。
這3個月期間，我熱愛自己的崗位，遵守學校的制度，有效利用時間，保證工作按時完成。其中有與團隊一同完成工作的喜悅，也有遇到挫折的困惑。但是在部門領導和同事的幫助與支持下，我逐漸熟悉了系統(tǒng)的操作，熟練掌握了增班、排課等具體操作。在日常的溝通與交流中，也一步步地了解學校各個部門的同事與其負責事宜。為了使工作更好的完成，我積極向同事請教，努力清晰工作的思路，對待本職工作認真細心，盡力完成。因為我知道做好每一項工作，代表的不僅僅是自己的態(tài)度，而且關乎集體的能力與榮譽。
經(jīng)過這三個月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理教務專員的事務，整理部門內(nèi)部各種資料。當然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學習，提高自己的各項能力。在接下來的工作中，我會進一步加強自身的鍛煉，繼續(xù)完備專業(yè)知識，努力提高工作能力。與同事們團結友愛互助，力爭明確、準確、準時地完成工作，做到當日事當日畢，為日后工作的完善提供良好的前提。
感謝領導和同事這段時間來對我的幫助和支持，在以后的工作中我一定會更加努力地去發(fā)現(xiàn)和彌補不足之處，在教務崗位上做到更完善，做一個優(yōu)秀的員工。在此我提出轉正申請，希望自己能成為學校的正式員工，望批準。
此致
敬禮！
申請人：__×。
20__年__月__日。
尊敬的領導：
時光如梭，自____年8月參加工作，一年的見習期即將結束。在這一年里，在各位領導悉心教導下，在各位老師的熱心支持和幫助下，在我自身的不斷努力之下，我順利的完成了各項工作，思想政治覺悟、個人業(yè)務水平等綜合素質(zhì)有了較大的提高，為今后繼續(xù)開展教學工作打下了良好的基礎。下面我把這一年的思想、工作等情況做簡要的匯報總結。
一、思想表現(xiàn)這一年來我認真學習馬列主義、毛澤東思想、和代表思想，深入踐行，努力提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。我積極參加全校教職工大會和黨支部的各項活動，每周按時參加升旗儀式，認真學習學校下達的上級文件，關心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習，使自己的思想政治覺悟有了很大的提高。
二、教學情況我堅持“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。
在備課過程中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式，力求盡善盡美地備好每一節(jié)課。上課過程中，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
課后，我認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。我注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。
一年來，我在學校上了多次公開課。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高。我堅持聽課，不斷向學校老師學習教學經(jīng)驗，共同工作，共同學習，共同進步，從而不斷提高自己的教學水平，逐步形成了自己獨特的教學理念和教育教學模式。
三、生活方面在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，“正謹遵人先正己”的古訓，重視“為人師表”的職業(yè)形象，努力保持正派的工作作風，服從學校安排，與校領導和同事們和睦相處，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
經(jīng)過一年的學習和實踐，現(xiàn)在我覺得自己已經(jīng)基本滿足一名合格人民教師的要求，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請，請領導給予批準！
此致
敬禮
申請人：
尊敬的領導：
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向學校老師學習教學經(jīng)驗，共同工作，共同學習，共同進步。
這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣?，F(xiàn)在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象。
因此，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。課堂上我不僅嚴格要求自己，還要嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。總得來說，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。
而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓，教育教學研討會，還考取了英語本科深造的機會。
盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來學習英語相關的教學方法和班主任工作方法，學習先進的技術。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。
當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年里，我擔任初一年級英語教學工作，同時擔任初一年級四班的班主任，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。盡管教學和管理任務非常沉重，但兩者都是我的工作中心。
我經(jīng)常思考英語的教學方法，學習教學設計，以及組織與我們農(nóng)村學校相符合的教學活動。班主任工作，也在不斷追求創(chuàng)新，我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。
非常讓我高興的是不僅我的主題班會課《拍買你的生涯》榮獲優(yōu)秀特例課，而且我還連續(xù)獲得兩次優(yōu)秀班主任，今年開學，我還被學校聘任為初二的級長，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的時間在教學和管理上，我相信那將使我受益良多。
經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在管理方面，有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。
申請人：__。
20__年__月__日。
在生活上，以黨員的標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
經(jīng)過三年的學習實踐和鍛煉，我已能做好教育教學的相關工作，在此之際，我鄭重地向上級領導提出轉正申請，請領導給予批準為盼！
致此。
敬禮！
申請人：__。
____年__月__日。
尊敬的領導：
我于20__年9月1日進入學校光榮的成為一名教師，轉眼已經(jīng)教書4年半了。作為一名剛參加工作的畢業(yè)生，初來學校，我曾經(jīng)有過不知該如何與人相處、如何做好工作的擔憂。但是在學校寬松融洽的工作氛圍、團結向上的文化中，我很就快進入工作角色，融入其中。
這4年多以來，我熱愛自己的崗位，遵守學校的制度，有效利用時間，保證工作按時完成。其中有與團隊一同完成工作的喜悅，也有遇到挫折的困惑。但是在部門領導和同事的幫助與支持下，我逐漸熟悉了系統(tǒng)的操作，熟練掌握了增班、排課等具體操作。在日常的溝通與交流中，也一步步地了解學校各個部門的同事與其負責事宜。為了使工作更好的完成，我積極向同事請教，努力清晰工作的思路，對待本職工作認真細心，盡力完成。因為我知道做好每一項工作，代表的不僅僅是自己的態(tài)度，而且關乎集體的能力與榮譽。
我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理教務專員的事務，整理部門內(nèi)部各種資料。當然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學習，提高自己的各項能力。在接下來的工作中，我會進一步加強自身的鍛煉，繼續(xù)完備專業(yè)知識，努力提高工作能力。與同事們團結友愛互助，力爭明確、準確、準時地完成工作，做到當日事當日畢，為日后工作的完善提供良好的前提。
感謝領導和同事這段時間來對我的幫助和支持，在以后的工作中我一定會更加努力地去發(fā)現(xiàn)和彌補不足之處，在教務崗位上做到更完善，做一個優(yōu)秀的員工。在此我提出轉正申請，希望自己能成為教育行業(yè)的正式員工，望批準。
此致
敬禮！
申請人：__。
20__年__月__日。
充實自己，希望能盡早獨當一面，為學校做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領導指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝學校的領導和同事對我的工作指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
經(jīng)過這幾個月努力，我現(xiàn)在基本能夠獨立完成教學任務，整理各種資料，掌握幼兒心理活動，協(xié)助學校各項工作分析，從整體上把握每個工作日的流程。當然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務能力。
這是我的第一份工作，這半年來我學到了很多，感悟了很多；看到學校的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和學校一起成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學校創(chuàng)造價值，同學校一起展望美好的未來！
教師編制調(diào)動申請書篇十八
在生活上，以黨員的標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
經(jīng)過三年的學習實踐和鍛煉，我已能做好教育教學的相關工作，在此之際，我鄭重地向上級領導提出轉正申請，請領導給予批準為盼！
致此。
敬禮！
申請人：__。
____年__月__日。
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