延安精神研討會發(fā)言稿（熱門20篇）

總結(jié)是反思和總結(jié)過程的產(chǎn)物，它是對過去的回顧，對未來的展望。在寫總結(jié)之前，我們需要梳理并整理好自己的思路，確保條理清晰。下面是一些成功人士的總結(jié)分享，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

延安精神研討會發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，是教育的靈魂，要得到社會的認(rèn)可，就必須有質(zhì)量；教育要生存和發(fā)展，就必須靠質(zhì)量；沒有高的教育教學(xué)質(zhì)量，就談不上辦出人民滿意的教育?，F(xiàn)就結(jié)合我校的實際情況，對提高教育教學(xué)質(zhì)量談一點個人的想法。

現(xiàn)在學(xué)校的教學(xué)管理，大多數(shù)都是按部就班、遵規(guī)守矩，沒有逾越的，但是也無特色可言。教師隨意的教，學(xué)生無目的的學(xué)。課堂教學(xué)無效性大量存在，靠拼時間、拼體力、拼精力來提高成績。其實這是一種粗放型的管理方式，是以犧牲師生的健康和長遠(yuǎn)的發(fā)展為代價，這是不足為取的。作為校長，辦好優(yōu)質(zhì)教育，服務(wù)人民群眾，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才，是我們的責(zé)任。我們現(xiàn)在亟待解決是變粗放式管理進行精細(xì)化加工，把精細(xì)化管理作為一種理念植入管理者和教師的心中去。

（一）用制度規(guī)范日常教學(xué)。我始終牢記“從群眾中來，到群眾中去”的思想，廣泛征求全體教職員工的意見，討論制定并完善各項制度。如《考勤制度》、《常規(guī)教學(xué)管理制度》、《教育教學(xué)工作獎懲制度》、《評優(yōu)評先制度》等，確保全員參與共同商討，落地實施。讓事事有規(guī)定、事事有標(biāo)準(zhǔn)，建立一套完備的。、操作性強的制度。

（二）用嚴(yán)抓細(xì)管落實制度。制度必須要嚴(yán)格落實，用制度激勵人、約束人。必須把落實制度當(dāng)做重要抓手，做到天天檢查、周周通報、月月評比、年年考核。在嚴(yán)、細(xì)、實、恒上下功夫。把常規(guī)搞好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程扎實。把常規(guī)的教學(xué)管理的重點放在督促老師備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，搞好每一次輔導(dǎo)，批閱好每本作業(yè)上。

（三）用細(xì)化考評鞏固制度。有效的評價是教育的重要過程。評價的體系中包括量化的數(shù)據(jù)，也包含思想道德、業(yè)務(wù)能力、學(xué)生評價、家庭評價等綜合的評價體系。但學(xué)校在評價的過程中，應(yīng)注重質(zhì)量占主導(dǎo)，過程有體現(xiàn)，結(jié)果過程并重，過程先于結(jié)果的原則。教學(xué)質(zhì)量的評價不僅依靠教學(xué)成績，而且涉及教學(xué)過程管理的'每一個環(huán)節(jié)，每個細(xì)節(jié)。與常規(guī)管理掛鉤，與年度考核掛鉤，與老師的工資掛鉤，做到獎懲并重，體現(xiàn)評價的準(zhǔn)確性與客觀性。

（一）規(guī)范教師教學(xué)行為，提高自身教學(xué)水平。在管理中，我們提出努力培育自己的五心要求：一是要有忠心，即忠心教學(xué)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。二是要有公心，即辦事公道，言行一致，有正義感，有責(zé)任心。三是耐心。百教不厭，百問不煩，循循善誘。四是愛心，善待同事，愛生如子，尊重學(xué)生。五是匠心，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)心理，把握教育規(guī)律，注重教育方法，講究教育藝術(shù)，對學(xué)生“管之有度，導(dǎo)致有法”。按照這五心要求，逐步規(guī)范教師言行。

（二）讓教師參與管理，發(fā)揮集體智慧。學(xué)校的事情，包括學(xué)校的政策、制度出臺，都要進過校委會成員集體研究，并在教師大會上進行討論，各個部門的人員都充分發(fā)表自己的看法，最后再做決策。這樣以來，決策就成了教師意志的集中體現(xiàn)。大家也會對學(xué)校的管理從心理上產(chǎn)生認(rèn)同感，在實施的過程中，大家就能自覺遵守并嚴(yán)格執(zhí)行。為了更好的抓好常規(guī)教學(xué)，制定了“三定（定內(nèi)容、定人員、定時間），五統(tǒng)一（統(tǒng)一進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一練習(xí)題、統(tǒng)一單元測試，）、七備（備目標(biāo)、備學(xué)生備教具、備教法、備作業(yè)、背課外輔導(dǎo)）”的標(biāo)準(zhǔn)和“三段五標(biāo)教學(xué)法”，然后提交教師大會進行研討。老師們各抒己見，充分發(fā)揮主觀能動性。最終使“三定、五統(tǒng)一、七備的標(biāo)準(zhǔn)”和“三段五標(biāo)教學(xué)法”得以推行，并取得良好的教學(xué)效果。

一是要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭?！盎疖嚺艿每?，全靠車頭帶”。領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭帶考試科目，帶頭抓教學(xué)，帶頭抓質(zhì)量，并向老師公開承諾，教學(xué)質(zhì)量不好的領(lǐng)導(dǎo)是不稱職的。二是抓集體備課。加強和提高備課實效性的研究，避免集體備課的形式主義。我們采取無確定主備人的方式，要求在集體備課之前，人人寫出相應(yīng)的教學(xué)方案，并采用質(zhì)疑問難式交流研討，確保備課的質(zhì)量。三是抓課堂練習(xí)，確保課堂練習(xí)的針對性，有效性，力避練習(xí)設(shè)計的隨意性。做到備為教用，備為學(xué)用，確保練習(xí)效益。四是作業(yè)創(chuàng)新。作業(yè)布置必須體現(xiàn)針對性、層次性和適量性。要有利于學(xué)生鞏固知識、開拓思維，要少而精，提高作業(yè)的綜合效益。五是常規(guī)檢查與隨即抽查相結(jié)合。進行不定期推門進教室，查教案和作業(yè)?？唇虒W(xué)設(shè)計是否符合學(xué)生實際，看作業(yè)設(shè)計是否科學(xué)、適量。六是抓好課堂評價。加強檢驗過程教學(xué)，及時進行課堂教學(xué)評比，采取學(xué)生問卷調(diào)查評價和聽課評價相結(jié)合的模式，對每一位老師進行真實的教育評價。這樣有利于教師對自己的業(yè)績進行縱向和橫向比較，尋找差距、促進提高。

延安精神研討會發(fā)言稿篇二

自今年二月中共中央發(fā)布“兩學(xué)一做”(學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員)學(xué)習(xí)教育方案起，全國上下刮起了一股濃厚的學(xué)習(xí)之風(fēng)，各地積極響應(yīng)中央號召，開展形式多樣的“兩學(xué)一做”教育活動。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動的開展，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，也是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。因此我們必須積極主動的加入到這一學(xué)習(xí)浪潮中，不斷增強政治素養(yǎng)，以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來進行自我約束。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動絕不是一句空洞的口號，而應(yīng)該結(jié)合工作與生活實際，將“兩學(xué)一做”外化于行內(nèi)化于心。對于身處革命圣地延安的我們來說，就是要主動投身于“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)浪潮中，不斷學(xué)習(xí)黨的理論知識，努力領(lǐng)會的系列講話精神，通過“兩學(xué)一做”教育活動來踐行延安精神，做一名合格的黨員，從而努力做一名延安精神的踐行者。

對于許多人來說，延安精神已經(jīng)隨著戰(zhàn)亂年代的結(jié)束而日漸凋零，因此我們必須不斷重申延安精神，讓延安精神在創(chuàng)新與發(fā)展中能得以不斷提升。延安精神是中國共產(chǎn)黨和中華民族的一筆非常巨大的寶貴精神財富，它深刻地影響著中國近現(xiàn)代的歷史發(fā)展進程，在中國的革命中起到了重要的主推作用。延安精神的主要內(nèi)容是：堅定正確的政治方向，解放思想、實事求是的思想路線，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。

在新的時代，我們必須對延安精神進行深刻解讀，更好地將其與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動結(jié)合起來，與黨的當(dāng)前路線方針結(jié)合起來，與自我的工作實際結(jié)合起來，從而不斷深化其精神內(nèi)涵，更好地應(yīng)用于實踐中。

延安精神是自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。在當(dāng)前這樣一個“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”的時代，我們必須腳踏實地，學(xué)會用自己的雙手和智慧去創(chuàng)造財富。也正因為處于這樣一個時代，創(chuàng)業(yè)壓力空前巨大，因此必須學(xué)會吃苦耐勞，學(xué)會在艱苦的條件中磨練自己的心性，從而做一名吃的了苦，干得成事的新青年。

延安精神是全心全意為人民服務(wù)的精神。黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，而延安精神與這一宗旨并行不悖，始終將是否堅持為人民服務(wù)作為衡量一名黨員合格與否的最根本的標(biāo)準(zhǔn)。對于黨政機關(guān)的工作人員來說，必須堅守崗位職責(zé)，創(chuàng)新工作方法，不斷提高為群眾服務(wù)的能力。

延安精神是理論聯(lián)系實際、不斷開拓創(chuàng)新的精神。在“兩學(xué)一做”教育活動開展的如火如荼之時，我們應(yīng)該牢記之所以學(xué)習(xí)理論知識，是為了用它來更好地指導(dǎo)實踐活動。所以在我們手抄黨章時，在我們學(xué)習(xí)系列講話時，在我們參觀革命遺址時，都必須時刻牢記這一點，學(xué)會在學(xué)習(xí)中思考，在實踐中總結(jié)，不斷開拓創(chuàng)新，從而才能積極進取，提升自我。

延安精神是實事求是、與時俱進的精神。在當(dāng)前，許多領(lǐng)導(dǎo)干部沒有樹立正確的政績觀，為了獲得上級的嘉獎刻意夸大成績，用一些虛假夸大的數(shù)字來“褒揚”自己。這些情況的出現(xiàn)，體現(xiàn)了這些領(lǐng)導(dǎo)干部不能腳踏實地、實事求是。實事求是是黨的思想路線的實質(zhì)和核心，因此我們要在學(xué)習(xí)中充分領(lǐng)會這一核心，通過對實際情況的把握與靈活變通，學(xué)會與時俱進，讓延安精神不斷煥發(fā)新的魅力。

“兩學(xué)一做”教育活動的開展，是促進黨員錘煉黨性發(fā)揮先鋒模范作用的根本措施，是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有效途徑。因此，我們要努力把握這一學(xué)習(xí)浪潮，將“兩學(xué)一做”教育活動與弘揚延安精神積極結(jié)合起來，用好“兩學(xué)一做”，做延安精神的傳承者。

習(xí)總書記五年前來陜考察時指出,老一輩革命家和老代共產(chǎn)黨人在延安時期留下的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),培養(yǎng)形成的延安精神,是我們黨的寶貴精神財富;總書記今年來陜考察時,再次強調(diào),延安精神培育了一代代中國共產(chǎn)黨人,是我們黨的寶貴精神財富,是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展,是我們黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)。

延安精神是中國共產(chǎn)黨在革命發(fā)展抗戰(zhàn)的特殊時期形成的一種偉大精神，延安精神就是全心全意為人民服務(wù)的精神，是理論聯(lián)系實際、不斷開拓創(chuàng)新的精神，是自力更生、艱苦奮斗的精神，是勤儉節(jié)約、艱苦樸素的精神，是默默無聞、勇挑重?fù)?dān)的"駱駝精神"。

總書記提出,要弘揚延安精神,凈化政治生態(tài)。延安精神永不退色，光輝燦爛。作為新時代的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會延安精神內(nèi)涵，堅定信仰，不忘初心,不辱使命,敢于人先，自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義偉大夢想的忠誠踐行者,為黨和人民的事業(yè)艱苦奮斗、不懈拼搏。

弘揚延安精神，要堅定政治方向。我們黨是真正的馬克思主義政黨，延安精神是馬列主義中國化的一種傳承和發(fā)展，我們要用延安精神滋養(yǎng)初心，淬煉黨性，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、培養(yǎng)精神、堅定信仰，切實增強“四個意識”，堅決做到“兩個維護”，與黨中央始終保持高度一致，守住黨和人民賦予我們的責(zé)任。

弘揚延安精神，要敢于自我革命。批評和自我批評是我黨的三大作風(fēng)之一，是我黨區(qū)別于其他政黨的顯著特點，也是永葆黨的先進性和純潔性的重要保障。新時期，我們更需要自我革新的勇氣，敢于批評和自我批評。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要帶頭弘揚整風(fēng)精神，切實運用批評和自我批評這個有效武器，勇于開展批評和自我批評，才能自我凈化、自我完善、革新提高，不斷塑正自己的“三觀”，讓自己知敬畏、存戒懼、守底線，不走偏道，不誤歧途，不負(fù)黨和人民。

弘揚延安精神，要敢于擔(dān)當(dāng)作為。敢于擔(dān)當(dāng)就是要有政治擔(dān)當(dāng)?shù)膱远?、為人民?dān)當(dāng)情懷;敢于作為就是要以黨和人民的事業(yè)為重，勇于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新。作為黨員干部，我們必須提高政治站位，把準(zhǔn)政治方向，站穩(wěn)政治立場，時刻保持頭腦清醒、立場堅定、旗幟鮮明，堅定“四個自信”，堅決維護黨中央的權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。為民擔(dān)當(dāng)就要一切從人民出發(fā)，謀事、干事都要以人民為重，做順民意、謀民利、惠民生的事，讓人民共享發(fā)展成果。敢于作為就是在工作中，忠于職守，敬業(yè)奉獻(xiàn)，奮發(fā)有為，善作善成。

弘揚延安精神，要發(fā)揚勤儉作風(fēng)。習(xí)近平總書記強調(diào)：不論我們國家發(fā)展到什么水平，不論人民生活改善到什么地步，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想永遠(yuǎn)不能丟。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，不僅是我們一路走來、發(fā)展壯大的重要保證，也是我們繼往開來、再創(chuàng)輝煌的重要保證。作為黨員干部，我們要帶頭發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)，反對鋪張浪費和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，把勤儉節(jié)約貫穿于生活和工作的點點滴滴，以儉養(yǎng)德，以儉修性，把艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承發(fā)揚下去，推進社會主義事業(yè)發(fā)展。

習(xí)總書記五年前來陜考察時指出,老一輩革命家和老代共產(chǎn)黨人在延安時期留下的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),培養(yǎng)形成的延安精神,是我們黨的寶貴精神財富;總書記今年來陜考察時,再次強調(diào),延安精神培育了一代代中國共產(chǎn)黨人,是我們黨的寶貴精神財富,是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展,是我們黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)。

延安精神是中國共產(chǎn)黨在革命發(fā)展抗戰(zhàn)的特殊時期形成的一種偉大精神，延安精神就是全心全意為人民服務(wù)的精神，是理論聯(lián)系實際、不斷開拓創(chuàng)新的精神，是自力更生、艱苦奮斗的精神，是勤儉節(jié)約、艱苦樸素的精神，是默默無聞、勇挑重?fù)?dān)的"駱駝精神"。

總書記提出,要弘揚延安精神,凈化政治生態(tài)。延安精神永不退色，光輝燦爛。作為新時代的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會延安精神內(nèi)涵，堅定信仰，不忘初心,不辱使命,敢于人先，自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義偉大夢想的忠誠踐行者,為黨和人民的事業(yè)艱苦奮斗、不懈拼搏。

弘揚延安精神，要堅定政治方向。我們黨是真正的馬克思主義政黨，延安精神是馬列主義中國化的一種傳承和發(fā)展，我們要用延安精神滋養(yǎng)初心，淬煉黨性，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、培養(yǎng)精神、堅定信仰，切實增強“四個意識”，堅決做到“兩個維護”，與黨中央始終保持高度一致，守住黨和人民賦予我們的責(zé)任。

弘揚延安精神，要敢于自我革命。批評和自我批評是我黨的三大作風(fēng)之一，是我黨區(qū)別于其他政黨的顯著特點，也是永葆黨的先進性和純潔性的重要保障。新時期，我們更需要自我革新的勇氣，敢于批評和自我批評。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要帶頭弘揚整風(fēng)精神，切實運用批評和自我批評這個有效武器，勇于開展批評和自我批評，才能自我凈化、自我完善、革新提高，不斷塑正自己的“三觀”，讓自己知敬畏、存戒懼、守底線，不走偏道，不誤歧途，不負(fù)黨和人民。

弘揚延安精神，要敢于擔(dān)當(dāng)作為。敢于擔(dān)當(dāng)就是要有政治擔(dān)當(dāng)?shù)膱远ā槿嗣駬?dān)當(dāng)情懷;敢于作為就是要以黨和人民的事業(yè)為重，勇于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新。作為黨員干部，我們必須提高政治站位，把準(zhǔn)政治方向，站穩(wěn)政治立場，時刻保持頭腦清醒、立場堅定、旗幟鮮明，堅定“四個自信”，堅決維護黨中央的權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。為民擔(dān)當(dāng)就要一切從人民出發(fā)，謀事、干事都要以人民為重，做順民意、謀民利、惠民生的事，讓人民共享發(fā)展成果。敢于作為就是在工作中，忠于職守，敬業(yè)奉獻(xiàn)，奮發(fā)有為，善作善成。

弘揚延安精神，要發(fā)揚勤儉作風(fēng)。習(xí)近平總書記強調(diào)：不論我們國家發(fā)展到什么水平，不論人民生活改善到什么地步，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想永遠(yuǎn)不能丟。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，不僅是我們一路走來、發(fā)展壯大的重要保證，也是我們繼往開來、再創(chuàng)輝煌的重要保證。作為黨員干部，我們要帶頭發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)，反對鋪張浪費和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，把勤儉節(jié)約貫穿于生活和工作的點點滴滴，以儉養(yǎng)德，以儉修性，把艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承發(fā)揚下去，推進社會主義事業(yè)發(fā)展。

各位同事:。

大家好!剛才，幾位同志圍繞“弘揚延安精神，凈化政治生態(tài)”并結(jié)合崗位職責(zé)進行了研討發(fā)言，講的都非常深入到位，我很贊同，也受到了極大地啟發(fā)。下面，我結(jié)合自身對延安精神、政治生態(tài)的理解認(rèn)識以及住建工作與大家交流探討，不妥之處請予以指正。

延安精神是我們黨的傳家寶，是中華民族的寶貴精神財富，堅定正確的政治方向，解放思想、實事求是的思想路線，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，是延安精神的主要內(nèi)容。延安也是習(xí)近平總書記的第二故鄉(xiāng)，總書記來陜視察時強調(diào)“要用延安精神凈化政治生態(tài)”，賦予了延安精神新的時代內(nèi)涵，對我們弘揚和傳承延安精神、凈化政治生態(tài)提出了新的更高的要求。本次“弘揚延安精神凈化政治生態(tài)”專題培訓(xùn)班彰顯了xxxx的政治擔(dān)當(dāng)和使命擔(dān)當(dāng)，使我充分感受到了xxx領(lǐng)導(dǎo)將在全區(qū)進一步弘揚延安精神、營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)環(huán)境的堅定決心。

作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，統(tǒng)籌謀劃負(fù)責(zé)全局的各項工作任務(wù)，我們的一言一行、一舉一動都會產(chǎn)生巨大的影響，因此我們必須嚴(yán)于律己、牢記使命、以上率下、以身作則，大力弘揚延安精神，在本部門、本系統(tǒng)、本領(lǐng)域營造良好的政治生態(tài)環(huán)境，做黨和人民放心的“關(guān)鍵少數(shù)”。

一是增強用延安精神滋養(yǎng)初心、強化使命擔(dān)當(dāng)?shù)乃枷胱杂X。要經(jīng)常重溫延安時期這段篳路藍(lán)縷、波瀾壯闊的歷史，堅持用延安精神滋養(yǎng)初心，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，不斷從延安精神中汲取恒久動力。持續(xù)深化對習(xí)近平總書記來x視察重要講話重要指示精神的學(xué)習(xí)，自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，堅定理想信念，旗幟鮮明講政治。作為xx部門，更要深刻汲取xxxxxxx問題沉痛教訓(xùn)，牢記“xxxxxxx”的要求，著力打好xxx保衛(wèi)戰(zhàn)。要以“xxxx”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不斷提升人民群眾的獲得感、幸福感和滿意度。

二是增強用延安精神淬煉靈魂、落實崗責(zé)職能的政治自覺。內(nèi)化于心方可付之于行，學(xué)深悟透才能貫徹到位。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是通過本次培訓(xùn)，今后必須時常對標(biāo)對表延安精神，深刻檢視反思自己的短板不足，提高政治站位，強化黨性錘煉，密切聯(lián)系群眾，始終為人民的利益和幸福而努力奮斗。作為xx部門，關(guān)系著xx區(qū)的建設(shè)進度以及人民群眾安居樂業(yè)，因此要把弘揚延安精神、學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平總書記來x考察重要講話重要指示精神和總書記關(guān)于xx工作的一系列批示指示精神落實到實際行動上、具體工作中，加xxxx市場監(jiān)管力度，加快xx項目建設(shè)步伐。

三是增強用延安精神凈化政治生態(tài)、凝聚核心力量的行動自覺。習(xí)近平總書記強調(diào)，政治生態(tài)好，干部隊伍就會風(fēng)清氣正、心齊氣順，社會風(fēng)氣就會積極向上，充滿正能量;政治生態(tài)不好，各種歪風(fēng)邪氣就會冒出來。當(dāng)前，xx建設(shè)如火如荼，重大項目連續(xù)開工，特別是總書記來陜?yōu)槲覀兠枥L了藍(lán)圖，鼓舞了士氣，增強了信心，我們對xx的發(fā)展、xx的深度融入充滿了期待，越是在這樣的關(guān)鍵期，越要有一支忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷犖椋幸粋€風(fēng)清氣正的政治生態(tài)環(huán)境。作為部門負(fù)責(zé)人，必須做廉潔從政的表率，始終保持身在“聚光燈下、放大鏡下”的警醒，立政德、明大德、守公德、嚴(yán)私德，清清白白做人，干干凈凈做事，用實際行動和實際效果帶出忠誠干凈、擔(dān)當(dāng)作為、能打硬仗的xx區(qū)干部隊伍，圓滿完成好黨和人民賦予給我們的各項使命職責(zé)，為xx區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量。

謝謝大家。

今年是我們國家實現(xiàn)脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝收官之年，也是全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)、開啟第二個百年奮斗目標(biāo)新征程之年。在此關(guān)鍵之年，局黨組按照市委工作安排部署，開展深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記來陜考察重要講話-弘揚延安精神凈化政治生態(tài)集中專題學(xué)習(xí)和研討交流，自己先后認(rèn)真收看了全市第一期領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班視頻資料，積極參加局里組織的集中學(xué)習(xí)，并深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記來陜考察重要講話全部內(nèi)容，堅持在學(xué)深悟透中體會精神實質(zhì)，堅持以融會貫通感悟豐富內(nèi)涵，堅持用延安精神滋養(yǎng)初心淬煉靈魂。幾天來，通過本次集中學(xué)習(xí)，對自己來說是一次很好的黨性鍛煉，提高了政治站位，增強了“四個意識”，進一步堅定了理想信念、強化了政治能力、提升了精神境界、明晰了工作方向，進一步堅定了理想信念、提升了精神境界、明確了工作方向。下面，就自己這段時間的所學(xué)所悟，結(jié)合個人崗位和工作實際，談一下個人體會和感悟，不妥之處，敬請批評指正。

一是堅定理想信念，從學(xué)習(xí)延安精神中汲取信仰力量。延安精神是中國共產(chǎn)黨和中華民族的寶貴精神財富,對中國歷史發(fā)展進程產(chǎn)生了巨大而深遠(yuǎn)的影響。在延安這片紅色土地之上，我們黨的老一輩革命家和老一代共產(chǎn)黨人經(jīng)過十余載的革命實踐，通過不斷總結(jié)提煉，形成了一整套工作作風(fēng)和優(yōu)良傳統(tǒng)，所謂“延安精神”，概括起來就是自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、全心全意為人民服務(wù)的精神、理論聯(lián)系實際、不斷開拓創(chuàng)新的精神和實事求是的思想路線。堅定正確的政治方向是延安精神的靈魂;解放思想、實事求是延安精神的精髓;以人民為中心，是延安精神的特質(zhì)。4月20日至23日，習(xí)近平總書記在陜西考察時再次強調(diào)“延安精神”，指出“延安精神培育了一代代中國共產(chǎn)黨人，是我們黨的寶貴精神財富。要堅持不懈用延安精神教育廣大黨員、干部，用以滋養(yǎng)初心、淬煉靈魂，從中汲取信仰的力量、查找黨性的差距、校準(zhǔn)前進的方向?！绷?xí)近平總書記關(guān)于延安精神的重要論述，是對延安精神科學(xué)內(nèi)涵和時代價值作出的新論斷，實現(xiàn)了對延安精神時代價值又一次與時俱進的認(rèn)識創(chuàng)新，為我們廣大黨員干部在新的歷史條件下堅定理想信念、用延安精神滋養(yǎng)黨的建設(shè)新的偉大工程，推動建設(shè)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量具有重大理論和現(xiàn)實意義。

二是強化政治能力，在凈化政治生態(tài)上守住底線。習(xí)近平總書記強調(diào)，“要用延安精神凈化政治生態(tài)”，賦予了延安精神新的時代內(nèi)涵，對我們傳承和弘揚延安精神提出了新的更高要求。要始終把堅定正確的政治方向放在第一位，堅持解放思想、實事求是的思想路線，牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，保持自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，以實際行動增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把學(xué)習(xí)收獲轉(zhuǎn)化為工作動力，要在加強政治建設(shè)這一根本性建設(shè)的基礎(chǔ)上，從政治、思想、組織、作風(fēng)等方面不斷加強新時代黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，展現(xiàn)并引領(lǐng)風(fēng)清氣正的黨內(nèi)政治生態(tài)建設(shè)，從而推動深化黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行的新時代偉大社會革命。作為一名扶貧干部，在脫貧攻堅戰(zhàn)役中多為貧困地區(qū)貧困群眾謀利益、創(chuàng)增收，化解各種矛盾和風(fēng)險，為精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧各項事業(yè)的新發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

三是提升履職盡責(zé)境界，在干事創(chuàng)新上有所作為。作為基層黨員干部只有不斷加強政治修養(yǎng)，切實增強四個意識，著力從思想上正本清源、立根固本，補足共產(chǎn)黨人精神之“鈣”、擰緊三觀“總開關(guān)”，方能堅定人生理想信念，提升個人精神境界?！巴炜駷懹诩鹊梗龃髲B之將傾”，是敢于擔(dān)當(dāng)精神的生動寫照。一個人最寶貴的精神是實干擔(dān)當(dāng)精神。當(dāng)前，我國改革開放和社會現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)都取得了巨大成就，部分黨員干部心理上和行動上出現(xiàn)了消極懈怠情緒，尤其在一些貪腐分子上已經(jīng)看不到共產(chǎn)黨員的先鋒模范形象，嚴(yán)重脫離群眾。作為新時期的黨員干部必須要正視問題，牢固樹立樂于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髁?xí)慣，時刻保持共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性，繼承和發(fā)揚不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)，始終保持與貧困群眾的血肉聯(lián)系，積極投身于偉大復(fù)興的中國夢中去，遇到困難和問題，不回避、不妥協(xié)、不退讓，牢牢把握好“釘釘子”精神，踏石留印、抓鐵有痕，用自身過硬的工作作風(fēng)擔(dān)當(dāng)一名共產(chǎn)黨員特有的責(zé)任。

四是堅持清正廉潔，在為官從政上提升境界。古語云：“欲知平直，則必準(zhǔn)繩;欲知方圓，則必規(guī)矩。”規(guī)矩意識古已有之，而我們黨作為馬克思主義政黨，也必須牢牢把握住規(guī)矩意識和紀(jì)律觀念。黨的十九大把全面從嚴(yán)治黨提升到了前所未有的高度，研究制定對新時期黨員提出了更高更嚴(yán)格的要求，每一名共產(chǎn)黨員尤其是黨員干部都應(yīng)該時刻以《準(zhǔn)則》《條例》為根本遵循，時刻把規(guī)矩意識、紀(jì)律觀念內(nèi)化于心，外化于行，自覺踐行“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，不斷強化自身的清正廉潔意識，嚴(yán)把紀(jì)律關(guān)，把功名利祿拋在身后，不追權(quán)、不謀私、不腐敗，以崇高的黨性修養(yǎng)練就一副“百毒不侵、金剛不壞”之身軀。

五是堅定必勝信心，在打贏脫貧攻堅戰(zhàn)上再立新功。在打贏脫貧攻堅戰(zhàn)役中，我們扶貧干部，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部干部要樹立必勝信心，將脫貧攻堅工作同黨的中心工作、重點目標(biāo)任務(wù)緊密結(jié)合，同市委市政府工作要求緊密結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會重要講話精神，按照中省市各級組織工作部署，秉承全心全意為人民服務(wù)的宗旨，一手抓疫情防控，一手抓脫貧攻堅，督促落實各項扶貧政策，給貧困群眾“出點子”當(dāng)“致富參謀”，認(rèn)真聽取民意、了解發(fā)展意愿、共商脫貧之策、共謀發(fā)展之計，用實際行動詮釋黨員干部的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、鞏固脫貧成果作出積極貢獻(xiàn)。

五年前，習(xí)近平總書記在陜西考察時指出，老一輩革命家和老一代共產(chǎn)黨人在延安時期留下的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，培養(yǎng)形成的延安精神，是我們黨的寶貴精神財富。今年4月，習(xí)近平總書記再次來到陜西考察，他再次強調(diào)，延安精神培育了一代代中國共產(chǎn)黨人，是我們黨的寶貴精神財富，是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展，是我們黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)。在全國持續(xù)推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作的關(guān)鍵階段，習(xí)近平總書記再次談到延安精神，其中的深意不言而喻。

“延安時期”是中國共產(chǎn)黨90多年風(fēng)雨歷程中一個極為重要的階段，從1935年10月紅軍長征到達(dá)陜北吳起鎮(zhèn)，到1948年3月中共中央紅軍離開陜北、東渡黃河，在這13年的時間里，中國共產(chǎn)黨真正成為一個具有廣泛群眾基礎(chǔ)的、以馬克思列寧主義為旗幟的、領(lǐng)導(dǎo)中國革命不斷向前的無產(chǎn)階級政黨。也就是在這13年里，中共中央和毛澤東在這里領(lǐng)導(dǎo)、指揮了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，實現(xiàn)了馬克思列寧主義同中國實際相結(jié)合的第一次歷史性飛躍，誕生了毛澤東思想，孕育了延安精神。

新形勢下，我們黨面臨著許多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，黨內(nèi)存在著許多亟待解決的問題，尤其是一些黨員干部中發(fā)生的貪污腐敗、脫離群眾、形式主義、官僚主義等問題，必須下大力氣解決。習(xí)近平總書記要求，要弘揚延安精神，用延安精神凈化政治生態(tài)。這是立足新時代偉大斗爭，從全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的宏觀視角出發(fā)，對延安精神科學(xué)內(nèi)涵及其時代價值作出的新論斷，對在新時代條件下用延安精神滋養(yǎng)黨員初心，推動建設(shè)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量具有重大理論和現(xiàn)實意義。作為新時代的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須當(dāng)好表率，砥礪初心、不辱使命，全面領(lǐng)會延安精神的豐富內(nèi)涵，自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的忠實實踐者，始終為黨和人民的事業(yè)艱苦奮斗、不懈拼搏。

延安時期，我們黨高舉抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線旗幟，確立了打敗日本侵略者、解放全國人民、建立新民主主義國家的政治方向。在中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北的13個歲月里，中共中央和毛澤東，帶領(lǐng)全黨干部群眾，抗擊日寇，救亡圖存，并最終取得了新民主主義革命的偉大勝利。這就是堅定正確政治方向的力量。習(xí)近平總書記指出，旗幟鮮明講政治，是我們黨補鈣壯骨、強身健體的根本保證，是我們黨培養(yǎng)自我革命勇氣、增強自我凈化能力的根本途徑。對講政治這個根本性的大問題，我們必須頭腦特別清醒、眼睛特別明亮、態(tài)度特別鮮明、行動特別自覺，任何時候都不能含糊和動搖。作為新時代的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要自覺講政治，對國之大者做到心中有數(shù)，時刻關(guān)注黨中央在關(guān)心什么、強調(diào)什么，深刻領(lǐng)會什么是黨和國家最重要的利益、什么是最需要堅定維護的立場，以實際行動把增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”落到實處。一是用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，推動各級決策部署落實落地。要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，特別是習(xí)近平總書記來陜考察重要講話精神，扎實做好“六穩(wěn)”工作，落實“六?！比蝿?wù)，認(rèn)真落實“五項要求”，樹立勇立潮頭、爭當(dāng)時代弄潮兒的志向和氣魄，匯聚“萬眾一心加油干”的磅礴力量，砥礪“越是艱險越向前”的昂揚斗志，在奮力譜寫陜西新時代追趕超越新篇章的偉大實踐中，展現(xiàn)一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的時代擔(dān)當(dāng)。二是要堅持正確的政治立場，敢于同各種錯誤思想、錯誤言行作斗爭。黨員干部要旗幟鮮明講政治，要敢于斗爭、善于斗爭，在大是大非面前敢于亮劍，堅決同削弱、歪曲、否定黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度的言行做斗爭，堅決同脫離人民群眾、損害人民群眾利益的行為做斗爭，堅決同貪污腐敗、異化變質(zhì)行為做斗爭。三是要堅持正確的政治原則，始終做到對黨忠誠。習(xí)近平總書記指出，全黨同志要強化黨的意識，始終把黨放在心中最高位置，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，做到忠誠于組織，任何時候都與黨同心同德。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要時刻保持一顆對黨的忠誠心，始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，做政治上明白人，自覺把忠誠擔(dān)當(dāng)融入自己的思想和言行，做到言行一致、表里如一。

延安時期是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)造輝煌、成就偉業(yè)的重要時期。在這一時期，我們黨把馬克思主義黨建理論與中國實際相結(jié)合，把黨性教育和黨風(fēng)建設(shè)作為黨的建設(shè)中的重要內(nèi)容，通過黨組織加強黨性教育、黨員加強黨性修養(yǎng)，不斷增強黨性，不僅形成了系統(tǒng)的黨性教育和黨性修養(yǎng)理論，而且在實踐中培育出“延安傳統(tǒng)”和“延安作風(fēng)”。習(xí)近平總書記指出，黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課，也是共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》一文中指出，共產(chǎn)黨員要在改造社會的革命實踐中自覺改造自己，提高自己革命的品質(zhì)和能力，否則不能實現(xiàn)改造社會的任務(wù)。在新形勢下，大力弘揚黨內(nèi)優(yōu)良傳統(tǒng)、提高黨性修養(yǎng)，依舊是保證我黨純潔性和先進性的重要手段，每一個共產(chǎn)黨人必須在實踐中錘煉黨性，砥礪前行，修好新時代共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。一是要對標(biāo)黨章黨規(guī)，找差距抓落實。在近百年的奮斗歷程中，我們黨總是認(rèn)真總結(jié)革命建設(shè)改革的成功經(jīng)驗，及時把黨的實踐創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新的重要成果體現(xiàn)到黨章中，從而使黨章在推進黨的事業(yè)、加強黨的建設(shè)中發(fā)揮了重要指導(dǎo)作用。奮進新時代、筑夢新征程，需要廣大黨員干部嚴(yán)格對照《黨章》黨規(guī)標(biāo)準(zhǔn)深學(xué)細(xì)悟篤行，做到學(xué)而懂、學(xué)而信、學(xué)而用，不斷改造主觀世界、加強黨性修養(yǎng)、強化品格陶冶。二是要牢記初心使命。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。習(xí)近平總書記指出，黨的初心和使命是黨的性質(zhì)宗旨、理想信念、奮斗目標(biāo)的集中體現(xiàn)，激勵著我們黨永遠(yuǎn)堅守，砥礪著我們黨堅毅前行。我們要真正把“不忘初心、牢記使命”作為終身課題，牢記人民是我們黨執(zhí)政的最大底氣，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，放下架子、撲下身子，為人民群眾辦實事、做好事、解難事，用實際行動回應(yīng)人民群眾對美好生活的新期待。三是要做新時代的“好干部”。習(xí)近平總書記在全國組織工作會議上提出了“信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的二十字好干部標(biāo)準(zhǔn)?？倳浱岢龅亩趾酶刹繕?biāo)準(zhǔn)，是對“德才兼?zhèn)?、以德為先”干部?biāo)準(zhǔn)的深化，凸顯了干部標(biāo)準(zhǔn)的時代內(nèi)涵，為加強干部隊伍建設(shè)指明了方向。各級黨組織要大力糾正選人用人上的不正之風(fēng)，切實解決“四唯”等突出問題，培養(yǎng)選拔一大批黨和人民需要的好干部，為統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，提供堅強的組織保證。廣大黨員干部要對標(biāo)總書記要求，始終堅定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，真誠信仰馬克思主義，矢志不渝為中國特色社會主義而奮斗，要忠誠于人民，全心全意為人民服務(wù)，要敢于擔(dān)當(dāng)作為，勇于攻堅克難，要牢固樹立底線思維，做到守紀(jì)律講規(guī)矩。

延安整風(fēng)，是中國共產(chǎn)黨歷史上一次全黨范圍內(nèi)普遍的馬克思主義教育運動，也是一次偉大的思想解放運動。整頓三風(fēng)的主要內(nèi)容是反對主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)，反對宗派主義以整頓黨風(fēng)，反對黨八股以整頓文風(fēng)，其中心是反對主觀主義，樹立馬克思主義的思想路線。延安整風(fēng)后，我們黨形成了理論聯(lián)系實際、實事求是;堅持真理、修正錯誤;批評與自我批評的整風(fēng)精神。習(xí)近平總書記強調(diào)，黨的作風(fēng)是黨的形象，是觀察黨群干群關(guān)系、人心向背的晴雨表。黨的作風(fēng)正，人民的心氣順，黨和人民就能同甘共苦。由此可見只有堅持不懈地抓好領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，不斷教育和引導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)干部按照總書記的要求切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，自覺發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，才能推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。一是要堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)。理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)是中國共產(chǎn)黨的三大作風(fēng)之一。黨的十八大以來，以習(xí)近平總書記為核心的黨中央，“發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，帶著問題學(xué)，拜人民為師”，取得了全方位、開創(chuàng)性的成績。中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。當(dāng)前，中國特色社會主義進入了新時代，要進行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想，更要切實加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，推動全黨形成重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的濃厚風(fēng)氣。廣大黨員干部要大力弘揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，要勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，既要向書本學(xué)習(xí)又要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，自覺用理論指導(dǎo)實踐，把黨的科學(xué)理論轉(zhuǎn)化為推動實現(xiàn)中國民族偉大復(fù)興中國夢的強大偉力。二是要堅持實事求是的工作作風(fēng)。習(xí)近平總書記強調(diào)：“堅持實事求是，就能興黨興國;違背實事求是，那就會誤黨誤國?！秉h員領(lǐng)導(dǎo)干部要在實際工作當(dāng)中堅持實事求是的思想路線，要將中央、省委和市委的各項決策部署抓細(xì)抓實，踏踏實實工作，勤勤懇懇做事，要堅持以人民的利益為前提，一切為了人民群眾，讓人民群眾切實感受到黨的關(guān)懷和溫暖，提高人民群眾的獲得感安全感和幸福感。三是要堅持自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。中國共產(chǎn)黨自誕生之日起，就把自力更生艱苦奮斗精神作為自己的鮮明作風(fēng)，歷來堅持獨立自主，開拓前進道路。習(xí)近平總書記強調(diào)，“自力更生、艱苦奮斗是我們共產(chǎn)黨人的品質(zhì)，是我們立黨立國的根基，也是黨員、干部立身立業(yè)的根基?！碑?dāng)前，我們正處于全面建成小康社會的最后階段，距離實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)，沒有任何時期比現(xiàn)在更接近，也沒有任何時期遇到現(xiàn)在這么多的挑戰(zhàn)和困難，這就要求我們必須一如既往地發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，只爭朝夕、真抓實干，使命未竟、初心不改，主動邁上新時代的長征路，為新時代取得更大成就作出自己的貢獻(xiàn)。

延安時期，黨吸收了許多出身于農(nóng)民和其他小資產(chǎn)階級的新黨員，他們組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，這也為黨內(nèi)滋長不良思想作風(fēng)提供了土壤，主觀主義、宗派主義、黨八股等不正之風(fēng)在黨內(nèi)嚴(yán)重存在。為進一步解決這些黨內(nèi)存在的問題，從1942年春天起，中國共產(chǎn)黨在全黨范圍內(nèi)展開了一次整風(fēng)運動，對全體中國共產(chǎn)黨員進行馬克思列寧主義教育。通過整風(fēng)運動，提高了黨員的馬列主義理論水平，全黨達(dá)到空前的團結(jié)和統(tǒng)一，為奪取抗日戰(zhàn)爭和民主革命的勝利奠定了思想基礎(chǔ)。勇于自我革命，是我們黨最鮮明的品格，也是我們黨最大的優(yōu)勢。習(xí)近平總書記強調(diào)，在新的征程上，我們要把黨建設(shè)成為始終走在時代前列、人民衷心擁護、經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨，就必須堅持不懈的把黨的自我革命推向深入。

一是要嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。延安時期中國共產(chǎn)黨良好政治生態(tài)的形成，深深扎根在嚴(yán)肅的黨內(nèi)政治生活中。當(dāng)前，我們要與時俱進地發(fā)展和創(chuàng)新延安時期形成的政治生活基本規(guī)范，認(rèn)真執(zhí)行《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，圍繞堅持黨的政治路線、思想路線、組織路線、群眾路線，堅持和完善民主集中制，嚴(yán)格落實三會一課、主題黨日、民主生活會等組織生活重點內(nèi)容。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)常開展批評與自我批評，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，不講私情、不講面子，發(fā)現(xiàn)問題、糾正問題，達(dá)到“團結(jié)—批評—團結(jié)”的目的。二是要強化警示教育，認(rèn)真開展“以案促改”。開展“以案促改”是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對陜西工作的重要講話和批示精神的必然要求，廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要提高政治站位，深化思想認(rèn)識，切實增強做好以案促改的政治自覺和行為自覺，將以案促改各項工作落實到位。要扎實開展警示教育活動，認(rèn)真開展“四個查一查”和“四個專項工作”，堅持舉一反三，同步治理，切實增強以案促改的政治效果、紀(jì)法效果和社會效果，切實提升干部作風(fēng)，為各項事業(yè)發(fā)展提供堅強保障。三是一體推進“三不”機制。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視反腐敗斗爭，持續(xù)推進全面從嚴(yán)治黨。十九屆四中全會《決定》提出，要“構(gòu)建一體推進不敢腐、不能腐、不想腐體制機制”。這是堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措，我們要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會、認(rèn)真抓好落實，加快構(gòu)建一體推進不敢腐、不能腐、不想腐體制機制，不斷提高反腐敗工作質(zhì)量和水平。要持續(xù)強化不敢腐的震懾，加大重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)反腐力度，持續(xù)整治群眾身邊腐敗和作風(fēng)問題。要切實扎牢不能腐的籠子，要以黨內(nèi)監(jiān)督為主導(dǎo)，推動各類監(jiān)督有機貫通，實現(xiàn)對所有黨員、干部和行使公權(quán)力的公職人員監(jiān)督全覆蓋。要不斷增強不想腐的自覺，要加強思想道德和黨紀(jì)國法教育，深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化中的廉潔因素，培養(yǎng)政治氣節(jié)和政治風(fēng)骨。

延安精神是中國共產(chǎn)黨人取之不盡、用之不竭的精神養(yǎng)分和動力源泉。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要身體力行，率先垂范，做弘揚延安精神的傳播者、踐行者，要把延安精神融入血液和靈魂，堅持用延安精神滋養(yǎng)初心、淬煉靈魂，從中汲取信仰的力量、查找黨性的差距、校準(zhǔn)前進的方向，努力營造風(fēng)清氣正、心齊氣順、積極向上的良好政治生態(tài)。

延安是中國革命圣地。市委中心組堅持學(xué)在前、當(dāng)表率，把學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話與弘揚延安精神相結(jié)合，與群眾路線教育實踐活動相結(jié)合，與城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型實踐相結(jié)合，真抓實學(xué)，體現(xiàn)特色，不斷讓延安精神放射出新的時代光芒。

第一，堅定政治信仰，補足精神之“鈣”。革命戰(zhàn)爭年代，為什么有那么多熱血青年心向延安?因為延安窯洞里有指導(dǎo)中國革命勝利的馬列主義。新時期新階段，我們把學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神作為向中央基準(zhǔn)看齊的前提，系統(tǒng)掌握蘊含其中的辯證唯物主義觀點和治國理政思想，進一步強化政治紀(jì)律和組織紀(jì)律執(zhí)行力，堅定道路自信、理論自信、制度自信。第二，牢記黨的宗旨，狠剎“四風(fēng)”問題。第二批教育實踐活動中，市委常委會把延安精神作為“壓艙之寶”，帶頭查找突出問題，帶頭嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊學(xué)邊改邊建，查找并解決了一批干部作風(fēng)方面存在的突出問題，召開了高質(zhì)量的專題民主生活會，達(dá)到了紅紅臉、出出汗、排排毒、爽爽身的效果。第三，弘揚擔(dān)當(dāng)精神，推動老區(qū)發(fā)展。我們堅持用延安精神建設(shè)延安，大力實施“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、富民強市，引水興工、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，中疏外擴、上山建城，文化引領(lǐng)、旅游帶動”戰(zhàn)略，努力建設(shè)圣地延安、生態(tài)延安、幸福延安。第四，堅持改革創(chuàng)新，破除機制障礙。陜甘寧邊區(qū)按照“三三制”建立民主政府，并實行精兵簡政，延安成為我們黨局部執(zhí)政的“試驗田”。在全面深化改革的新形勢下，我們迅速成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加大簡政放權(quán)力度，加快轉(zhuǎn)變政府職能，積極著手推進各項改革，完善體制機制，充分釋放經(jīng)濟社會活力。第五，嚴(yán)格紀(jì)律要求，樹立良好形象。紀(jì)律嚴(yán)明是我們黨的鮮明特點。我們認(rèn)真踐行習(xí)近平總書記“三嚴(yán)三實”要求，嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”和省市《實施意見》，探索建立了千名領(lǐng)導(dǎo)干部包扶低收入村、縣鄉(xiāng)干部聯(lián)村、群眾評議基層干部、群眾和服務(wù)對象監(jiān)督評價權(quán)力部門和窗口單位等制度機制，加大違紀(jì)違法案件查處力度，教育各級干部低調(diào)務(wù)實不張揚，埋頭苦干，當(dāng)好新時期延安精神的傳承人。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好!

感受延安精神，重溫紅色記憶。巍巍寶塔山，銘記著中國共產(chǎn)黨的豐功偉績;滾滾延河水，傳承著中國人民的優(yōu)良傳統(tǒng);棗園窯洞里的星星之火，點燃了九百六十萬平方公里的革命激情;小米加步槍，向世界昭示著中國人寶塔山上頂天立地的脊梁。

延安，舉世聞名的中國革命圣地，從1935年到1948年，中國共產(chǎn)黨在這里領(lǐng)導(dǎo)、指揮了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，奠定了中華人民共和國的基石，譜寫了可歌可泣的歷史篇章。也就是在延安，孕育了光照千秋的延安精神，延安精神在中國的革命和建設(shè)中發(fā)揮了巨大的精神動力作用。我們的先輩們牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，使革命力量由小到大，由弱到強。

實踐證明，延安精神不是凝固的雕塑，而是奔騰的江河，其生命力在于不斷匯入時代的內(nèi)容。延安精神作為中華民族在新時代的精神財富，是我們立黨建國、艱苦創(chuàng)業(yè)的力量源泉，是革命歷史與現(xiàn)實精神的共振，是全面建設(shè)小康社會的寶典，是我們心中永不熄滅的燈火。

我們不能忘記，艱苦孕育著希望，奮斗孕育著成功。今天的我們是志向遠(yuǎn)大，展翅欲飛的雛鷹!我們不會忘記當(dāng)年從草地雪山走過來的草鞋，我們更應(yīng)該記住紅米飯南瓜湯和土豆野菜所孕育的蓬勃力量。今天的我們是幸福的一代，更是懂得感恩，懂得珍惜的一代!勿忘“延安精神”，積極進取，創(chuàng)新拼搏，這不是幾句簡單的口號，而是一份沉甸甸的責(zé)任，是一份纏綿綿的情感，是一聲急切切的呼喚，是一個響錚錚的答案。

讓我們用執(zhí)著的信念去追求真理，用知識的養(yǎng)分來豐富心靈，用寬容的心態(tài)善待生活，用青春的激情放飛希望!

7月14日—15日，參加了全區(qū)弘揚延安精神，凈化政治環(huán)境學(xué)習(xí)培訓(xùn)會。這次的學(xué)習(xí)，再一次帶給了我心靈上的震撼，靈魂上的洗禮，精神上的升華。通過這次學(xué)習(xí)，使我收獲良多，對今后工作和生活努力奮斗的方向有了更加清醒的認(rèn)識，下面我談一談我學(xué)習(xí)的一點認(rèn)識：

1940年2月1日毛澤東指出：陜甘寧邊區(qū)是全國最進步的地方，這里是民主的抗日根據(jù)地。在根據(jù)地：一沒有貪官污吏，二沒有土豪劣紳，三沒有賭博，四沒有娼妓，五沒有小老婆，六沒有叫花子，七沒有結(jié)黨營私之徒，八沒有萎靡不振之氣，九沒有吃摩擦飯，十沒有發(fā)國難財。沒有官僚作風(fēng)，沒有不良風(fēng)氣，沒有萎靡不振;有理想，有信仰，有民族的希望。延安時期良好的社會風(fēng)尚和精神面貌是延安精神產(chǎn)生發(fā)展的重要保障。正是在以毛澤東為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體的領(lǐng)導(dǎo)下，成千上萬的知識分子像被磁鐵吸住一樣，帶著理想和信念前往延安，奔赴延安的青年是一道獨特風(fēng)景線，同志們富于革命斗爭、不怕吃苦，不怕強權(quán)、不怕犧牲，通過英勇奮戰(zhàn)，建立并保持了中國土地革命時期最后一塊革命根據(jù)地。在這塊紅色土地上，在戰(zhàn)勝困難的過程中，出現(xiàn)了許多可歌可泣的英雄事跡，“南泥灣精神”、“白求恩精神”、“張思德精神”、“勞模精神”、“七大精神”等等，共同孕育出了中國共產(chǎn)黨人的珍貴精神財富——延安精神。

如今，我們正在進行的中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進程中，延安精神仍然是我們戰(zhàn)勝各種困難、奪取勝利的法寶，不僅沒有過時，反而仍然是十分契合我們現(xiàn)在的政治形勢和工作環(huán)境，仍然鼓舞著全國人民堅持不懈，砥礪前行為，仍然是我們民族繼續(xù)前行、實現(xiàn)偉大中國夢的強大動力，仍然是全國人民對我們廣大黨員干部的要求和期望。

1、是強化黨的建設(shè)，進一步提高黨員干部思想政治素養(yǎng)，體現(xiàn)共產(chǎn)黨人先進性的需要。

部分群眾甚至一些黨員干部，對紅色文化的認(rèn)知有所偏差，認(rèn)同感、自豪感欠缺，不能將以延安精神為代表的的共產(chǎn)黨人的精神本質(zhì)內(nèi)涵轉(zhuǎn)化為自己人生道路上奉行的價值觀。很多人提起忠誠、奉獻(xiàn)、犧牲、奮進等名詞認(rèn)為是在唱高調(diào)，過時了，對我們現(xiàn)在的黨員干部的認(rèn)知，認(rèn)為和幾十年前延安時代的共產(chǎn)黨人是不一樣的，認(rèn)為我們現(xiàn)在的黨員干部思想覺悟、政治素質(zhì)不如以前的黨員。事實上也的確有個別的黨員干部，對延安精神的認(rèn)知和踐行上，參差不齊，表現(xiàn)在工作生活上，就是腐敗和墮落，如趙正永之流的一顆老鼠壞了一鍋湯，讓人民群眾對我們的整體隊伍有了懷疑和偏見。因此，進行弘揚延安精神，凈化政治環(huán)境的學(xué)習(xí)教育是強化黨的建設(shè)，進一步提高黨員干部思想政治素養(yǎng)，體現(xiàn)共產(chǎn)黨人先進性的需要。

2、弘揚延安精神是黨的事業(yè)發(fā)展和人民群眾的要求。

將延安精神融入全體黨員干部和廣大人民群眾的思想之中，在新時期，凝練、提取和推進延安精神中蘊含的理想信念、艱苦奮斗、民族精神、擇業(yè)創(chuàng)業(yè)和遵紀(jì)守法等教育思想，不僅有助于黨和國家目前大政方針的順利推行，有助于國家建設(shè)的順利進行，更能在社會中形成正確的世界觀、人生觀和價值觀導(dǎo)向，促進社會風(fēng)氣和道德風(fēng)尚風(fēng)清氣正、社會和諧，保證人民幸福的思想支撐。因此，進行弘揚延安精神，凈化政治環(huán)境的學(xué)習(xí)教育是我們黨的事業(yè)和人民群眾的要求。

1、牢固樹立“不忘初心、牢記使命”的理想信念。

黨的初心是一切為了人民，現(xiàn)階段黨的使命是帶領(lǐng)中國人民實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，人民對美好生活的向往。通過學(xué)習(xí)，我看到了革命圣地當(dāng)年的生產(chǎn)生活和革命戰(zhàn)爭的情況，仿佛追溯著歷史足跡，回到戰(zhàn)火紛飛的年代，感受到了革命先輩浴血奮戰(zhàn)的情景和在極其艱苦的條件下從事革命和生產(chǎn)的高昂斗志。延安時期共產(chǎn)黨人面臨的困難極多，不僅要面對艱難的形勢、困難的生活，同時還要在黨的事業(yè)與家庭、親人甚至生命之間進行抉擇。正是因為共產(chǎn)黨人懷揣著實現(xiàn)國家和民族偉大復(fù)興的崇高理想，所以才能堅定信念、前赴后繼，義無反顧投身于國家和人民的解放事業(yè)中。今后，我要更加牢固樹立“不忘初心、牢記使命”的革命理想，繼續(xù)為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗。

2、繼承發(fā)揚“自力更生、艱苦奮斗”的延安精神。

通過這次學(xué)習(xí)，我加深了對“延安精神”的理解?！把影簿瘛本褪亲粤Ω⑵D苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，就是理論聯(lián)系實際、不斷開拓創(chuàng)新的精神。在學(xué)習(xí)中，我看到了當(dāng)時為了打破日軍及國民黨政府對延安經(jīng)濟封鎖，我黨開展生產(chǎn)自救運動時用的棉花紡車、農(nóng)具等，一樁樁一件件，無不呈現(xiàn)出可歌可泣、永放光芒的“延安精神”?？吹搅艘蛔桶耐翂饋淼男≡鹤樱蛔G洞，屋里一桌，一椅、一床，簡陋無比，屋里屋外的每一個角落，一件件樸素的陳設(shè)，一幅幅珍貴的圖片，生動地再現(xiàn)了當(dāng)年革命先輩的不屈不撓、艱苦奮斗的革命精神和高尚情操。讓我震撼的不只是生活條件的簡陋，更是在這樣簡陋的條件下，革命前輩帶領(lǐng)人們堅持度過中國歷史、黨的歷史上最為困難、關(guān)鍵的幾年，在困難中完成解放全中國的艱巨任務(wù)。今后，我將繼承“延安精神”，弘揚革命前輩自力更生、艱苦奮斗的偉大精神，珍惜和平年代的來之不易，在自己的崗位上做好本職工作，為國家建設(shè)盡一份力。

延安精神研討會發(fā)言稿篇三

導(dǎo)語：你知道延安精神是什么精神嗎?下面小編為大家推薦弘揚延安精神大討論發(fā)言稿范文，歡迎閱讀!

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好!

我今天演講的題目是弘揚延安精神，做建設(shè)荊門砥柱。

十月的仲秋，天高云淡，碩果累累，在這豐收的季節(jié)里，我很榮幸地踏上了黃土高坡，走進了我令我魂牽夢繞的革命圣地——延安。

延安，雖然和我們荊楚大地相隔千里，但在延安的數(shù)天里，我卻絲毫沒有感到陌生的感覺，我像是回到了故鄉(xiāng)，像是吮吸到七十多年前革命前輩運籌帷幄，叱咤風(fēng)云的呼吸。站在寶塔山上，極目遠(yuǎn)眺，似乎看到了楊家?guī)X前主席伏案挑燈的身影;看到了中央禮堂里那讓億萬勞苦大眾為之振奮的神圣藍(lán)圖;看到了南泥灣上那此伏彼起的勞動號子描畫的陜北江南……，當(dāng)你站在棗園，站在老一輩們革命家的英雄群雕前，你立刻會感到一種震撼，一種精神的支撐，這種精神就是延安精神。

自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神;全心全意為人民服務(wù)的精神;理論聯(lián)系實際、不斷開拓創(chuàng)新的精神，這就是延安精神。它是中國共產(chǎn)黨人的黨魂，是我們革命事業(yè)勝利的根本保證。延安時期的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)在我們現(xiàn)在仍然有著十分重要的現(xiàn)實意義。陜甘寧邊區(qū)政府被稱為“民主的政府、廉潔的政府”。它真正是人民自己的政府。美國記者斯蒂爾訪問延安后，深有感觸地說：“我覺得在延安訪問中，有三件事使我感動而且深刻起來。第一件是我體味到共產(chǎn)黨常常說的 ‘為人民服務(wù)’，在延安所親見的各種具體事實，我認(rèn)為是貨真價實的”。“不到延安實在不能深觸到中國問題的內(nèi)臟，到了延安使我對中國問題的'認(rèn)識深化了?！薄罢娴?，我要在延安住上十天，那我一定也將變成一個共產(chǎn)主義者!”

這字字珠璣，告訴我們延安精神的偉大，延安精神作為民族精神和時代精神匯流的中國精神在當(dāng)代有著不可估量的現(xiàn)實意義，在今天，在如今這樣一個世界形勢瞬息萬變，祖國發(fā)展日新月異的時代，秉承延安精神，弘揚主旋律，是時代的呼喚，是發(fā)展的需要。作為一個年輕人，作為一名關(guān)系千家萬戶米袋子的糧食人，我們更應(yīng)該從我做起，從小事做起，腳踏實地，做好每件事。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，不為名利蠱惑，不為世俗所動，一粒糧食雖少但我們要珍惜，一個標(biāo)點雖小但我們也不能馬虎?！熬凵吵伤?，集腋成裘”，管好每一筆賬，存好每一粒糧，在建設(shè)新荊門的征程中爭當(dāng)一名不辱使命的中流砥柱。

大家好，我是四(2 )班的張馨月。

感受延安精神，重溫紅色記憶。巍巍寶塔山，銘記著中國共產(chǎn)黨的豐功偉績;滾滾延河水，傳承著中國人民的優(yōu)良傳統(tǒng);棗園窯洞里的星星之火，點燃了九百六十萬平方公里的革命激情;小米加步槍，向世界昭示著中國人寶塔山上頂天立地的脊梁。

延安，舉世聞名的中國革命圣地，從1935 年到1948 年，中國共產(chǎn)黨在這里領(lǐng)導(dǎo)、指揮了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，奠定了中華人民共和國的基石，譜寫了可歌可泣的歷史篇章。也就是在延安，孕育了光照千秋的延安精神，延安精神在中國的革命和建設(shè)中發(fā)揮了巨大的精神動力作用。我們的先輩們牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，使革命力量由小到大，由弱到強。

實踐證明，延安精神不是凝固的雕塑，而是奔騰的江河，其生命力在于不斷匯入時代的內(nèi)容。延安精神作為中華民族在新時代的精神財富，是我們立黨建國、艱苦創(chuàng)業(yè)的力量源泉，是革命歷史與現(xiàn)實精神的共振，是全面建設(shè)小康社會的寶典，是我們心中永不熄滅的燈火。

我們不能忘記，艱苦孕育著希望，奮斗孕育著成功。今天的我們是志向遠(yuǎn)大，展翅欲飛的雛鷹!我們不會忘記當(dāng)年從草地雪山走過來的草鞋，我們更應(yīng)該記住紅米飯南瓜湯和土豆野菜所孕育的蓬勃力量。今天的我們是幸福的一代，更是懂得感恩，懂得珍惜的一代!勿忘“延安精神”，積極進取，創(chuàng)新拼搏，這不是幾句簡單的口號，而是一份沉甸甸的責(zé)任，是一份纏綿綿的情感，是一聲急切切的呼喚，是一個響錚錚的答案。

讓我們用執(zhí)著的信念去追求真理，用知識的養(yǎng)分來豐富心靈，用寬容的心態(tài)善待生活，用青春的激情放飛希望!

延安精神研討會發(fā)言稿篇四

延安精神是黨中央在延安時期，培育起來的革命精神。它屬于過去、現(xiàn)在和未來。下面是本站小編為大家整理了干部關(guān)于弘揚延安精神。

發(fā)言稿。

歡迎大家閱讀。

十月的仲秋，天高云淡，碩果累累，在這豐收的季節(jié)里，我很榮幸地踏上了黃土高坡，走進了我令我魂牽夢繞的革命圣地——延安。

延安，雖然和我們荊楚大地相隔千里，但在延安的數(shù)天里，我卻絲毫沒有感到陌生的感覺，我像是回到了故鄉(xiāng)，像是吮吸到七十多年前革命前輩運籌帷幄，叱咤風(fēng)云的呼吸。站在寶塔山上，極目遠(yuǎn)眺，似乎看到了楊家?guī)X前主席伏案挑燈的身影;看到了中央禮堂里那讓億萬勞苦大眾為之振奮的神圣藍(lán)圖;看到了南泥灣上那此伏彼起的勞動號子描畫的陜北江南……，當(dāng)你站在棗園，站在老一輩們革命家的英雄群雕前，你立刻會感到一種震撼，一種精神的支撐，這種精神就是延安精神。

自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神;全心全意為人民服務(wù)的精神;理論聯(lián)系實際、不斷開拓創(chuàng)新的精神，這就是延安精神。它是中國共產(chǎn)黨人的黨魂，是我們革命事業(yè)勝利的根本保證。延安時期的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)在我們現(xiàn)在仍然有著十分重要的現(xiàn)實意義。陜甘寧邊區(qū)政府被稱為“民主的政府、廉潔的政府”。它真正是人民自己的政府。美國記者斯蒂爾訪問延安后，深有感觸地說：“我覺得在延安訪問中，有三件事使我感動而且深刻起來。第一件是我體味到共產(chǎn)黨常常說的‘為人民服務(wù)’，在延安所親見的各種具體事實，我認(rèn)為是貨真價實的”?！安坏窖影矊嵲诓荒苌钣|到中國問題的內(nèi)臟，到了延安使我對中國問題的認(rèn)識深化了?！薄罢娴模乙谘影沧∩鲜?，那我一定也將變成一個共產(chǎn)主義者!”

這字字珠璣，告訴我們延安精神的偉大，延安精神作為民族精神和時代精神匯流的中國精神在當(dāng)代有著不可估量的現(xiàn)實意義，在今天，在如今這樣一個世界形勢瞬息萬變，祖國發(fā)展日新月異的時代，秉承延安精神，弘揚主旋律，是時代的呼喚，是發(fā)展的需要。作為一個年輕人，作為一名關(guān)系千家萬戶米袋子的糧食人，我們更應(yīng)該從我做起，從小事做起，腳踏實地，做好每件事。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，不為名利蠱惑，不為世俗所動，一粒糧食雖少但我們要珍惜，一個標(biāo)點雖小但我們也不能馬虎?！熬凵吵伤赋婶谩保芎妹恳还P賬，存好每一粒糧，在建設(shè)新荊門的征程中爭當(dāng)一名不辱使命的中流砥柱。

延安，舉世聞名的中國革命圣地，對每一個中國人來說都不陌生。從1935年到1948年，中共中央和毛澤東在這里領(lǐng)導(dǎo)、指揮了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，奠定了中華人民共和國的基石，譜寫了可歌可泣的歷史篇章。也就是在延安，孕育了光照千秋萬代的延安精神，在中國的革命和建設(shè)中發(fā)揮了巨大的精神動力作用。延安精神是我們黨、也是中華民族的寶貴精神財富，它對中國歷史發(fā)展進程產(chǎn)生著巨大和深遠(yuǎn)的影響。

盛夏六月，在慶祝建黨95周年前夕，我有幸參加了專員辦組織的延安之行，和大家一起近距離接觸延安，感知延安精神。作為一名剛加入專員辦大家庭的一員，自己能夠在入辦伊始，就接受這樣一次精神的凈化和心靈的洗滌，倍感榮幸。雖時間不長，但我覺得不虛此行，受益匪淺。下面談?wù)勛约旱膸c體會：

一、延安精神歷久彌新，薪火相傳，是我們不斷走向勝利的政治瑰寶，具有強大的生命力。

延安精神，是以中國共產(chǎn)黨為核心的中華民族優(yōu)秀分子，在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期，在為爭取民族獨立和人民解放事業(yè)的不懈奮斗中，在陜北延安極其艱苦的環(huán)境下，所體現(xiàn)出來的理想信念、精神風(fēng)貌、思想品德、工作與生活作風(fēng)的精華和結(jié)晶。它是中國共產(chǎn)黨在馬克思列寧主義指導(dǎo)下，經(jīng)過長期革命戰(zhàn)爭形成的。它繼承和發(fā)展了井岡山精神、長征精神等革命傳統(tǒng)，集其大成，同時又繼承和發(fā)展了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，使之升華到一個全新的境界。新中國成立之后，它又在黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義革命和建設(shè)中、在改革開放過程中得到不斷深化。

走進延安，置身于寶塔山下，仰視那傲然聳立的巍巍寶塔，心中熱血沸騰，久久無法平靜。就是這普普通通的寶塔，作為延安時代的象征，像一把火炬照亮了中國革命的航程，見證了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民推翻三座大山的卓越功勛，成為人民心中一座不朽的豐碑。

通過參觀學(xué)習(xí)，我受到了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育，心靈深處受到了震撼，讓我對延安精神的本質(zhì)有了更深的了解，也令我更深刻地感受到中國共產(chǎn)黨的偉大。追思革命前輩艱苦卓絕的奮斗歷史，感悟延安精神的巨大力量，在這里，我真正懂得了共產(chǎn)黨的偉大。

我也終于明白了，為什么如此艱難困苦的環(huán)境依然擋不住大批中華民族優(yōu)秀的兒女，沖破反動派的層層封鎖奔向延安，將自己的青春和熱血匯入中國革命滾滾洪流的熱情。同時也引起了我對如何繼承和發(fā)揚延安精神的深入思考。我深切感悟，延安精神確實具有強大的感染力和震撼力，今天的時代雖然已不同于幾十年前的戰(zhàn)爭年代，但延安精神依然具有強大的生命力，是我們寶貴的精神財富。

昨天，延安精神在中國革命的歷史上發(fā)揮了舉足輕重的作用;今天，延安精神在改革開放進程中發(fā)揮了不可磨滅的作用;明天，延安精神將繼續(xù)為推進我國社會主義現(xiàn)代化進程，全面建設(shè)小康社會發(fā)揮不容忽視的作用。

二、努力工作，銳意進取，讓延安精神存之于心、見之于行。

作為一名剛加入財政監(jiān)督大家庭的青年員工，如何盡快轉(zhuǎn)變角色，積極適應(yīng)新的環(huán)境，在新的崗位上發(fā)揮更大的作用，是擺在我面前的一個新的考驗。就在我迷茫、彷徨之際，延安之行就像一盞明燈，照亮了我前進的方向和道路。我將認(rèn)真踐行延安精神，努力做到真學(xué)、真信、真懂、真用，存之于心、見之于行。具體來說：

(一)堅定信念，端正態(tài)度。信念是方向，方向正，航向就正。作為一名共產(chǎn)黨員，必須堅定正確的政治方向，堅定共產(chǎn)主義信念，自覺把個人的人生追求和價值取向，服從和服務(wù)于黨的性質(zhì)和宗旨，服從和服務(wù)于為人民的事業(yè)，在思想上政治上行動上始終與黨保持高度一致，任何時候都不為風(fēng)險所懼，不被干擾所惑。同時，在具體工作中要端正態(tài)度，謙虛謹(jǐn)慎，不以監(jiān)督者自居，既要堅持做到守土有責(zé)，守土盡責(zé)，也要注意優(yōu)化服務(wù)。

(二)加強學(xué)習(xí)，努力工作。通過延安之行，讓我更加堅定了學(xué)習(xí)的重要性。雖說平時自己也在學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在看來學(xué)的不系統(tǒng)，不連續(xù)，缺乏整體規(guī)劃和明確目標(biāo)。今后，我會進一步樹立終生學(xué)習(xí)理念，多讀書，讀好書，理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用，不斷豐富自己的知識體系，提高自己的綜合素質(zhì)，為日后職業(yè)生涯發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

不僅要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，還要學(xué)習(xí)政治理論，提高政治素養(yǎng)和水平。不僅要向書本學(xué)，還要向辦里的領(lǐng)導(dǎo)同事們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的為人處世、業(yè)務(wù)技能、敬業(yè)精神。此外，還要善于向被監(jiān)督單位學(xué)習(xí)。

(三)珍惜崗位，愛崗敬業(yè)。雖然來辦里的時間不長，但我能感受到社會對專員辦的尊重，對我們工作的配合和理解，所以對于我而言，一定要珍惜來之不易的機會，干一行愛一行，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，在平凡的崗位上努力工作，爭取取得更大的成就，為專員辦更好更快發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

(四)善于思考，勇于創(chuàng)新。在工作中，不能僅局限于按部就班的完成，要結(jié)合本職工作，積極、主動的思考，善于發(fā)現(xiàn)并解決工作中存在的問題。同時，要敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，不斷改進工作方法，加強時間管理，提高工作效能。

延安之行，讓我開闊了眼界，豐富了知識，提高了認(rèn)識，升華了思想，增強了黨性，磨練了意志。延安之行使我堅信，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，只要我們堅持和發(fā)揚新時代的延安精神，就一定能把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮、昌盛。我也希望在新的歷史條件下，在新的工作崗位上，能將解放思想、實事求是、自力更生、艱苦奮斗的延安精神落實貫穿于自己工作的始終，切實把延安精神化作奉獻(xiàn)國家財政監(jiān)督的工作激情和對黨的事業(yè)更加執(zhí)著的信念與追求，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格履行。

崗位職責(zé)。

與時俱進開拓創(chuàng)新為專員辦的全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春和汗水!

在慶祝中國共產(chǎn)黨成立xx周年暨總結(jié)保持共產(chǎn)黨員。

先進性教育。

活動大會上的重要講話指出：“xx年來我們黨保持和發(fā)展先進性的創(chuàng)造性實踐，為我們加強黨的先進性建設(shè)提供了寶貴經(jīng)驗?！毖影簿袷侵袊伯a(chǎn)黨人在延安時期培養(yǎng)和發(fā)展起來的光榮傳統(tǒng)和革命精神，是中國共產(chǎn)黨先進性的重要標(biāo)志。在新的歷史條件下深入研究延安精神，大力弘揚延安精神，對于不斷把黨的先進性建設(shè)推向前進具有重要的現(xiàn)實意義。

延安時期是黨的先進性發(fā)展的重要階段。

我們黨在延安時期的十三年，是不尋常的十三年，無論在中國革命史上還是在黨的建設(shè)史上，都占有重要地位。從先進性的角度來說，這是不斷加強黨的先進性建設(shè)的十三年，也是充分發(fā)揮黨的先進性作用的十三年。延安時期是我們黨成長壯大的一個重要時期，也是我們黨加強先進性建設(shè)的一個重要階段。

經(jīng)過延安時期十三年的實踐，我們黨取得了哪些成就、出現(xiàn)了什么樣的面貌呢?概括起來說，我們黨實現(xiàn)了馬克思主義同中國實際相結(jié)合的歷史性飛躍，將毛澤東思想確立為黨的指導(dǎo)思想;形成了以毛澤東同志為核心的中央領(lǐng)導(dǎo)集體，達(dá)到了全黨空前的大團結(jié);高舉抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的偉大旗幟，發(fā)揮中流砥柱作用，奪取了全民族抗戰(zhàn)的徹底勝利;建立了廣闊的抗日民主根據(jù)地，在一定范圍內(nèi)進行了執(zhí)政的嘗試，積累了治國理政的寶貴經(jīng)驗;實施了黨的建設(shè)偉大工程，通過延安整風(fēng)，黨在思想、政治、組織、作風(fēng)等各個方面得到了全面的加強和提高;制定了新民主主義革命的綱領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)人民進行解放戰(zhàn)爭，推動了中國革命的勝利進程;培養(yǎng)和造就了一大批領(lǐng)導(dǎo)人才，為建立和建設(shè)新中國準(zhǔn)備了干部條件;培育了偉大的延安精神，成為中國共產(chǎn)黨人和中華民族寶貴的精神財富。所有這些，都是黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得的偉大成就，都是黨的自身建設(shè)獲得的嶄新風(fēng)貌。

先看我們黨的隊伍。1937年全面抗戰(zhàn)爆發(fā)以前，我們黨有組織聯(lián)系的黨員總共不超過4萬人。而到了1945年，我們黨已經(jīng)擁有121萬黨員，建立了將近1000個縣委、幾萬個支部。到解放戰(zhàn)爭時期，全黨更加團結(jié)和強大，為奪取中國革命的最后勝利準(zhǔn)備了最重要的條件。

再看我們黨治理下的延安和陜甘寧邊區(qū)的面貌。毛澤東同志曾概括說：“這里一沒有貪官污吏，二沒有土豪劣紳，三沒有賭博，四沒有娼妓，五沒有小老婆，六沒有叫化子，七沒有結(jié)黨營私之徒，八沒有萎靡不振之氣，九沒有人吃磨擦飯，十沒有人發(fā)國難財”。延安和陜甘寧邊區(qū)成為當(dāng)時全國最進步、令許許多多人向往的地方。

到1945年的黨的七大，我們黨的先進性建設(shè)達(dá)到一個新的水平。七大制定的新黨章，進一步明確規(guī)定我們黨是“中國工人階級的先進的有組織的部隊”，“代表中華民族與中國人民的利益”;第一次把黨的綱領(lǐng)作為有機部分寫進黨章;第一次把毛澤東思想確立為黨的指導(dǎo)思想;第一次明確規(guī)定了黨員的四項義務(wù)和四項權(quán)利。此外，還進一步強調(diào)了黨的群眾路線，完善了黨的民主集中制原則。這些都表明，中國共產(chǎn)黨終于探索出了一條在中國大地上建設(shè)一個馬克思主義先進政黨的路子。

延安時期的十三年，為中國共產(chǎn)黨的建設(shè)和發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，為中國革命的勝利和中華人民共和國的建立奠定了堅實的基礎(chǔ)，為中國共產(chǎn)黨在全國范圍執(zhí)政并開始社會主義建設(shè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。因此，延安時期是中國共產(chǎn)黨承前啟后的重要時期，它對于中國共產(chǎn)黨和中國人民、中華民族的貢獻(xiàn)已經(jīng)永載史冊。

延安經(jīng)驗是黨的先進性建設(shè)的寶貴財富。

延安時期不僅顯著提高了我們黨的先進性水平，也為黨如何始終保持先進性提供了豐富的經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是我們黨的寶貴財富。

延安經(jīng)驗告訴我們，思想理論上的先進和成熟是黨在政治上先進和成熟的根本前提，黨的先進性建設(shè)一定要堅持實事求是的思想路線，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)黨的建設(shè)和中國革命的實踐。黨在幼年時期所犯的錯誤，一個重要原因是未能或者不善于將馬克思主義與中國實際結(jié)合起來。1937年，毛澤東同志發(fā)表《實踐論》和《矛盾論》，從哲學(xué)的高度總結(jié)歷史的經(jīng)驗教訓(xùn)，極大地解放了全黨的思想。1941年，毛澤東同志在《改造我們的學(xué)習(xí)》中，對“實事求是”作了全新的馬克思主義的解釋。1942年至1945年的延安整風(fēng)，進一步端正了黨的思想路線。在黨的七大上，毛澤東同志形象地說，馬克思主義有許多種，我們要活的馬克思主義，不要死的馬克思主義;要香的馬克思主義，不要臭的馬克思主義。七大的一個重要。

口號。

就是“堅持真理，修正錯誤”。在毛澤東同志的大力倡導(dǎo)下，實事求是的思想路線在黨內(nèi)基本確立起來。正是在延安時期，毛澤東思想走向成熟，成為一個系統(tǒng)的科學(xué)體系，并被確立為黨的指導(dǎo)思想，實現(xiàn)了馬克思主義中國化的第一次歷史性飛躍。

延安經(jīng)驗告訴我們，正確的政治路線和綱領(lǐng)是黨始終保持先進性、始終走在時代前列的重要標(biāo)志，黨的先進性建設(shè)一定要圍繞黨的歷史使命和中心任務(wù)而展開，制定正確的路線、綱領(lǐng)和政策，堅持正確的政治方向。延安時期，民族矛盾上升為主要矛盾。誰能舉起抗日救國的旗幟，誰就代表了中華民族的根本利益。1935年12月的瓦窯堡會議指出，中華民族正面臨著“亡國滅種的大禍”，中國共產(chǎn)黨的任務(wù)是建立最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線，以反對當(dāng)前最主要的敵人。1936年12月，西安事變和平解決，促進了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成。1937年8月，洛川會議進一步提出了《中國共產(chǎn)黨抗日救國十大綱領(lǐng)》。在抗日戰(zhàn)爭中，我們黨始終堅持抗戰(zhàn)、團結(jié)、進步的方針，發(fā)揮中流砥柱作用，取得了中華民族抵抗外來侵略第一次徹底的勝利。1945年抗日戰(zhàn)爭勝利前夕，黨的七大進一步制定了“放手發(fā)動群眾，壯大人民力量，在我黨的領(lǐng)導(dǎo)下，打敗日本侵略者，解放全國人民，建立一個新民主主義的中國”的政治路線。正是由于始終站在民族的前列，致力于解決中華民族面臨的最重要任務(wù)，中國共產(chǎn)黨才得到了廣大人民的擁護和支持。

延安經(jīng)驗告訴我們，始終代表最廣大人民的根本利益是黨始終立于不敗之地的力量源泉，黨的先進性建設(shè)一定要忠實履行黨的宗旨，切實解決人民群眾最關(guān)心的實際問題。延安十三年，黨確定并始終堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，制定了一系列發(fā)展經(jīng)濟、政治、文化的政策，實現(xiàn)和維護人民群眾的利益。黨努力促進生產(chǎn)力的發(fā)展，組織開展大生產(chǎn)運動，千方百計讓群眾過上豐衣足食的生活。黨積極建設(shè)以普選為基礎(chǔ)的民主政治，使抗日的人民獲得了當(dāng)家作主的民主權(quán)利。黨廣泛開展群眾喜聞樂見的文藝運動，發(fā)展新民主主義文化，使更多的人們接受了科學(xué)文化教育，改善了醫(yī)療衛(wèi)生條件。黨的先進性建設(shè)為人民帶來了實實在在的成果。

延安經(jīng)驗告訴我們，黨的作風(fēng)關(guān)系黨的生命，黨的先進性建設(shè)一定要突出作風(fēng)建設(shè)，把經(jīng)常性教育與適當(dāng)?shù)募薪逃Y(jié)合起來。延安整風(fēng)就是集中教育的一次成功實踐。黨中央到達(dá)延安后不久，就制定計劃和方針，要求建立黨內(nèi)教育網(wǎng)絡(luò)，把對干部的教育訓(xùn)練作為頭等大事來抓。延安十三年，舉辦了各種類型的學(xué)校和訓(xùn)練班。1939年8月，中共中央政治局作出關(guān)于鞏固黨的決定，強調(diào)加強黨內(nèi)馬列主義教育，指出這是“鞏固黨的中心一環(huán)”。特別是延安整風(fēng)運動，反對主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)，反對宗派主義以整頓黨風(fēng)，反對黨八股以整頓文風(fēng)，使全黨特別是領(lǐng)導(dǎo)干部普遍受到一次生動的馬克思主義理論教育、黨的路線教育和增強黨性的教育，實現(xiàn)了在以毛澤東同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下的全黨新的團結(jié)和統(tǒng)一。延安整風(fēng)，在某種意義上也可以說是一次全黨范圍的先進性教育活動，開創(chuàng)了保持黨的先進性的重要形式。

延安經(jīng)驗告訴我們，黨的先進性最終要靠黨員的先進性來體現(xiàn)，黨的先進性建設(shè)一定要把保持和發(fā)展黨員隊伍的先進性作為基礎(chǔ)和重點，著力解決從思想上入黨的問題，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。1938年10月，在黨的六屆六中全會上，毛澤東同志強調(diào)共產(chǎn)黨員必須在民族戰(zhàn)爭中發(fā)揮先鋒模范作用，成為英勇作戰(zhàn)的模范，執(zhí)行命令的模范，遵守紀(jì)律的模范，政治工作的模范，內(nèi)部團結(jié)統(tǒng)一的模范，多做工作、少取報酬的模范，實事求是的模范，遠(yuǎn)見卓識的模范以及學(xué)習(xí)的模范，等等。后來，毛澤東同志又撰寫了《反對自由主義》、《〈共產(chǎn)黨人〉發(fā)刊詞》、《紀(jì)念白求恩》、《為人民服務(wù)》等重要文章。周恩來、劉少奇、朱德、任弼時等同志也發(fā)表不少著作和文章，提出了保持共產(chǎn)黨員先進性的一系列要求和方法。正是由于廣大黨員充分發(fā)揮了先鋒模范作用，我們黨及其領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊才經(jīng)受住各種艱難困苦的考驗，成為中國人民的主心骨和中華民族的中流砥柱。

用延安精神推進黨的先進性建設(shè)。

延安時期，我們黨在加強先進性建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭的過程中，逐步形成了偉大的延安精神。

延安精神是中國共產(chǎn)黨人在延安時期培養(yǎng)和發(fā)展起來的光榮傳統(tǒng)和革命精神。延安精神貫穿和滲透著馬列主義、毛澤東思想活的靈魂和精髓，繼承和升華了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，堅持和發(fā)展了井岡山精神和長征精神，是近代以來中國人民革命斗爭經(jīng)驗的結(jié)晶，是中國共產(chǎn)黨人在理想信念、思想品德、工作作風(fēng)等方面優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的集中體現(xiàn)。20xx年4月，將延安精神的內(nèi)容概括為：“堅定正確的政治方向，解放思想、實事求是的思想路線，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神?！?/p>

延安精神是中國共產(chǎn)黨先進性的重要標(biāo)志。延安精神的這種先進性質(zhì)，曾經(jīng)使延安在中國和世界放射出璀璨奪目的光彩。當(dāng)時到延安考察的人們，無論是“心向往之”的知識分子還是心懷疑團的美軍觀察組，無論是持中立態(tài)度的民主人士還是回國考察的海外華僑，甚或是想挑毛病的國民黨新聞記者，都對延安地區(qū)井然有序的社會環(huán)境、廉潔奉公的優(yōu)良作風(fēng)、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌發(fā)出了由衷的贊嘆。

延安精神告訴我們，一個黨、一個國家、一個民族，都要有一種堅定、奮斗、科學(xué)的精神、品格和風(fēng)貌。沒有這種精神，就不可能克服艱難險阻，戰(zhàn)勝強大的敵人。延安精神是中國共產(chǎn)黨人和中華民族寶貴的精神財富，無論過去、現(xiàn)在和未來，都充滿旺盛的活力。中國共產(chǎn)黨要始終保持自己的先進性，發(fā)揮先進性作用，就必須始終堅持和發(fā)揚包括延安精神在內(nèi)的革命精神。

黨的歷代中央領(lǐng)導(dǎo)集體都高度重視延安精神，要求在新的歷史條件下堅持和發(fā)揚延安精神。毛澤東同志在黨的七屆二中全會上發(fā)出“兩個務(wù)必”的號召，在1949年給延安人民的復(fù)電中強調(diào)要永遠(yuǎn)保持延安時期艱苦奮斗的作風(fēng)。鄧小平同志號召全黨“一定要宣傳、恢復(fù)和發(fā)揚延安精神”。強調(diào)，“無論過去、現(xiàn)在和未來，延安精神都不能丟”，一定要結(jié)合新的實際，大力弘揚延安精神，使延安精神永放光芒。今年1月，在延安考察時進一步指出：延安精神是我們黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的集中體現(xiàn)，是中國共產(chǎn)黨人崇高品德和偉大情懷的集中體現(xiàn)。這三個“集中體現(xiàn)”，充分說明了延安精神與我們黨的先進性的內(nèi)在聯(lián)系，充分說明了延安精神對于加強黨的先進性建設(shè)的重要價值。

今天，我們正處在全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的關(guān)鍵時期。在新的歷史條件下弘揚延安精神，就要把延安精神與時代精神結(jié)合起來，根據(jù)當(dāng)代社會的新特點，使之煥發(fā)新的活力。把延安精神與時代精神結(jié)合起來，就要按照要求，堅定正確的理想信念，自覺學(xué)習(xí)和忠實貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗，堅定不移地為全面建設(shè)小康社會、推進中國特色社會主義偉大事業(yè)而奮斗;就要堅持立黨為公、執(zhí)政為民，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，始終不渝地為最廣大人民謀利益;就要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，大興求真務(wù)實之風(fēng)，既敢于探索、勇于創(chuàng)新，又腳踏實地、埋頭苦干，扎扎實實地做好改革發(fā)展穩(wěn)定的各項工作;就要堅持謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗，增強憂患意識，注意防微杜漸，厲行勤儉節(jié)約，在前進道路上永不自滿、永不懈怠。

慶祝建黨xx周年，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)重要講話，緊緊抓住黨的先進性建設(shè)這一主題，進一步深化對延安精神的學(xué)習(xí)和研究，把延安精神作為凝聚人心、團結(jié)奮進的強大動力，作為戰(zhàn)勝困難、奪取勝利的重要法寶，用充滿時代活力的延安精神不斷推進黨的先進性建設(shè)，不斷推進中國特色社會主義偉大事業(yè)。

延安精神研討會發(fā)言稿篇五

大家下午好!

承蒙師訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，讓我在這次研討會上就學(xué)校作文教學(xué)發(fā)言。面對與會的許多語文專家和教學(xué)能手，我有些誠惶誠恐，我只能把我們學(xué)校在語文教學(xué)，尤其是在作文教學(xué)方面的一些不成熟的，甚至是粗淺的做法，向各位方家匯報，敬請大家批評和指正。

我們學(xué)校地處城郊結(jié)合部，有95%左右的學(xué)生來自農(nóng)村。就拿我自己的班級為例，一共有63位學(xué)生，全部來自農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，而且多數(shù)來自村小，來自鎮(zhèn)中心小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生都了了無幾。來自農(nóng)村的孩子的特點相信在座大多數(shù)老師都有深切的感受。他們大多性格善良，有著農(nóng)家子弟的那種純樸與天真，在學(xué)習(xí)上比較有上進心，也比較聽話。這是他們中絕大多數(shù)人的優(yōu)點，但是，他們也有著比較明顯的劣勢，由于歷史原因造成的村小教育的局限，使得他們的視野相對于城鎮(zhèn)孩子來說，沒有那么寬廣，知識的積累也沒有那么豐富，更重要的還表現(xiàn)為，他們中的一部分書寫比較差勁，直接影響到作文的分?jǐn)?shù)，這對我們語文學(xué)科是一個非常突出的瓶頸。

現(xiàn)實中的教學(xué)還不僅僅是學(xué)生的因素，更重要的是在現(xiàn)實的作文教學(xué)中，存在著下面幾種普遍的現(xiàn)象，對學(xué)生的提高更是有著直接的制約。

第一，作文教學(xué)的盲目性。我們每個語文老師都有備課筆記，但有專門作文備課筆記的老師不是很多。其實，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，七到九年級的作文教學(xué)是有明確要求的.，不是像某些教師那樣，隨便找一個題目，然后再黑板上板書，讓學(xué)生盲目地寫，最后收上來，教師隨便打上一個分?jǐn)?shù)了之。這種行為是對學(xué)生作文興趣的極大地傷害。

第二，作文教學(xué)的無序性。曾幾何時，初中三個年級的作文題目是何等的相似。在各個年級的月考、抽測試卷中，到處都可以看到中考作文原題的身影。固然，中考試題是經(jīng)過命題者深思熟慮的，命制出的具有一定的代表性的題目，肯定有很大的前瞻性、代表性。但是否能夠統(tǒng)而概之地讓初一、初二的同學(xué)不加選擇地全盤接受呢？我想，這也是應(yīng)該值得商榷的。

第三，作文教學(xué)的功利性。眼下，市面上充斥著許多諸如《中考滿分作文大全》、《高分作文秘籍》等吸引學(xué)生、家長眼球的“快餐式”的讀物。這些書籍不能說沒有好處，但畢竟長此以往，學(xué)生肯定會營養(yǎng)不良。當(dāng)然，極個別的老師教授學(xué)生的所謂“法寶”——“移花接木”法、“偷梁換柱”法等，更是成為學(xué)生作文提高的桎梏。

第四，作文教學(xué)的低效性。學(xué)生怕寫作文，教師怕批作文造成了作文教學(xué)的效率極低。學(xué)生戲稱作文課為“榨文課”，視寫作為“榨油”，可見他們對作文的重視程度，那效率也就可想而知了。而我們部分教師對于作文的批改也是馬虎了事，在閱卷中，出現(xiàn)了一個怪現(xiàn)象，那就是大家都要閱作文。其中的原因，大家都心知肚明。所以，造成惡性循環(huán)，作文教學(xué)越來越難，終于成了“老大難”！

針對這樣的教學(xué)現(xiàn)實，我們學(xué)校語文組結(jié)合自己學(xué)校的實際情況，提出了作文教學(xué)的幾點做法：

（一）重視作文教學(xué)的計劃性

我們各年級語文組在學(xué)期初就制定了比較翔實的作文教學(xué)計劃。各年級組針對各自學(xué)生的年級特點，同時結(jié)合每冊語文教材上的作文訓(xùn)練要點，把本學(xué)期要讓學(xué)生做的八篇大作，都制定統(tǒng)一的內(nèi)容和參考題目，力求不打無準(zhǔn)備的仗，避免盲目性。

（二）我們重視學(xué)生作文的整體提高，尤其注重優(yōu)秀生的作文的升格訓(xùn)練。

比如對九年級的部分優(yōu)秀學(xué)生，我們采取這樣的方法對待：首先，和其他同學(xué)一樣，按照作文的要求，寫一篇作文；然后，教師進行細(xì)致地批閱，找出其中的優(yōu)點和不足，并形成相應(yīng)的文字意見；接著，用課余或晚自修的時間找來相關(guān)學(xué)生，進行面批，主要指出他這篇作文中的相關(guān)問題，并提出老師的修改意見；然后，學(xué)生根據(jù)老師的修改意見和自己的新的認(rèn)識，把作文重新地修改一遍，謄清后交上來；最后，老師給出一兩篇準(zhǔn)備好的和這次作文題相關(guān)的優(yōu)秀作文，讓他和自己的作文進行對比，找出差距，并再一次修改，形成定稿。

經(jīng)過這樣反復(fù)批閱，反復(fù)訓(xùn)練，跟蹤指導(dǎo)，往往能夠讓這些優(yōu)秀生在寫作上，有一個比較清晰的認(rèn)識，而且堅持下來，會對作文產(chǎn)生一種良好的興趣，再也不會出現(xiàn)所謂“榨”文現(xiàn)象。事實上，學(xué)校近幾年考取市中、平中、亭中公費的學(xué)生，我們都對他們進行過這樣的有針對性的作文升格訓(xùn)練。

（三）我們重視對學(xué)生寫作興趣的培養(yǎng)

正如前面所說，農(nóng)村初中的學(xué)生普遍對寫作不感興趣，針對這樣的情況，我們學(xué)校在每個星期的語文課中，專門抽出一節(jié)閱讀課，并且把寫作和閱讀結(jié)合起來。我們訂閱了一些適合同學(xué)閱讀的雜志和報紙，同時把語文書本上要求的名著也有機地融入到課堂上來，教師進行有計劃的、有針對性的指導(dǎo)。我們把新課程標(biāo)準(zhǔn)上的推薦的名著目錄，專門印發(fā)各個年級的學(xué)生，做到人手一份，并且，教師要求學(xué)生制定出一份一學(xué)期的閱讀計劃，并專門落實檢查工作。

在閱讀以后，我們讓學(xué)生進行有目的寫作。我們采用日記和周記的形式。學(xué)校按照年級組進行學(xué)生日記的布置，要求七年級學(xué)生每周寫五篇日記，其中三篇可以是讀書筆記，讀書筆記要求學(xué)生除了摘抄相關(guān)內(nèi)容以外，還要寫上自己喜愛的原因或者推薦的理由，在或者寫上一些評點性的文字，不能一抄了之。我們要求八年級學(xué)生每周寫三篇日記，其中可以有兩篇是讀書筆記。九年級學(xué)生盡管時間很緊張，但每周也必須要寫兩篇日記和一篇周記，其中讀書筆記的要求更加嚴(yán)格，必須達(dá)到500字以上。

（四）在閱讀的基礎(chǔ)上，不定期舉辦一些競賽

如講故事比賽、演講會，詩歌散文朗誦比賽和作文競賽，手抄報、電腦報展評及學(xué)生作文展評。使學(xué)生在活動中提高語文素質(zhì)和能力，激活學(xué)習(xí)語文的興趣，更好的提高他們的寫作水平。本學(xué)期，我們組織學(xué)生參加了“消防知識征文”、“廉潔文化進校園征文”和“恒源祥杯全國中學(xué)生作文大賽”，讓學(xué)生的作文水平得以體現(xiàn)。

（五）我們還重視學(xué)校各種活動和學(xué)生寫作的有機結(jié)合

每逢學(xué)校有活動以后，我們都及時要求老師布置相關(guān)的學(xué)生進行寫作。比如，在學(xué)校組織包場看電影以后，老師讓同學(xué)寫電影的觀后感或者影評，以鍛煉學(xué)生評價能力。再比如，學(xué)校舉行運動會，在運動會進行中，讓學(xué)生進行新聞、通訊等題材的寫作，并及時在廣播中播發(fā)；會后，學(xué)生寫一些心得感悟之類的文章?？傊覀円詫W(xué)校的各項活動為有效的教學(xué)載體，最大限度地把這種新鮮的材料引入到作文教學(xué)中來，能讓學(xué)生親身地感受相關(guān)的經(jīng)歷，讓他們有話可說，有感而發(fā)，這就有效地避免了學(xué)生作文中的“無病呻吟”現(xiàn)象。

謝謝大家！

延安精神研討會發(fā)言稿篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！

進入高三，英語復(fù)習(xí)中大量限時訓(xùn)練，各類模擬考試使試卷或練習(xí)講評增多了。學(xué)生在練習(xí)與試卷上暴露出許多問題而這些問題的解決常常是通過試卷講評來實現(xiàn)的。講評課是利用課堂時間就學(xué)生的試卷進行評析，評講的目的不僅是澄清某個問題的正誤或者對試題進行單純的分析，更重要的是分析學(xué)生知識掌握的情況，矯正錯誤，查漏補缺，幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，強化鞏固知識，引導(dǎo)學(xué)生分析和解決問題，總結(jié)解題的一般規(guī)律，進而形成能力。如何提高試卷講評課的實效性在高三復(fù)習(xí)中至關(guān)重要！這是我們每一位英語教師必須探索和研究的問題。

受應(yīng)試教育“填鴨式”教學(xué)的影響，學(xué)生總是被動地坐等知識，重知識記憶而輕問題思考，習(xí)慣于聽老師講解，忽略了英語這門課程的特殊性。而在傳統(tǒng)的試卷講評課上，教師講學(xué)生聽且被迫不停的作筆記已習(xí)以為常，以往我們從試卷的第一題開始，就題論題，一講到底，題題不放過，一套試卷講下來往往要花上三四課時才能講完，既浪費了學(xué)生有限的時間，又使學(xué)生容易產(chǎn)生厭煩心理，學(xué)生通過試卷講評所掌握的僅僅是“這個題目”的答案，知識是零碎的，不能形成系統(tǒng)，造成學(xué)生英語學(xué)習(xí)的“簡單重復(fù)”和“高耗低效”。更有甚者，教師在講臺上一題一題地說答案，學(xué)生在下面只將其選擇的序號a、b、c、d改過來，就“萬事大吉”了，成了“知其然而不知其所以然”，講過的問題過兩三天又不知道了。表面上看起來學(xué)生聽得認(rèn)真，改得仔細(xì)，但效果總是不太理想。

這種教師“滿堂灌”的試卷講評模式違背了新的課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)理念，無視了學(xué)生的主體性和學(xué)生的思維訓(xùn)練過程，同時也忽視了學(xué)生解題能力的培養(yǎng)和師生的情感交流，導(dǎo)致了課堂氣氛沉悶，學(xué)生參與意識淡薄，難以引導(dǎo)學(xué)生到達(dá)學(xué)習(xí)興奮點。教學(xué)效果可想而知。

我曾對學(xué)生進行過“你們需要什么樣的試卷講評課？”的問卷調(diào)查，學(xué)生是這樣說的：

“我們希望老師在上試卷講評課時不要面面俱到，不分輕重，把我們當(dāng)?shù)湍軐W(xué)生看待?！?/p>

“對一個較難的問題，我們最希望的形式是教師把問題擺出來，讓我們自己獨立思考，通過同學(xué)間的相互討論而獲得解決。因為這樣做印象會更深刻，不易忘記?！?/p>

“老師應(yīng)當(dāng)圍繞我們在討論中共同不能解決的問題再出一些變式練習(xí)，以便我們及時鞏固加深印象。只有這樣，講評課才能讓我們收到很好的效果?！?/p>

有專家這樣說：

tell me，i will forget。（告訴我，我會忘記。）

show me，i will remember。（展示給我，我會記住。）

involve me，i will learn。（讓我參與，我才會學(xué)到。）

由此可見，只有學(xué)生的參與，才能真正的解決問題，使學(xué)生學(xué)會，達(dá)到效果。教師講評試卷時要清楚地了解學(xué)生中存在的最突出、最主要和最想知道的是什么問題？再針對該問題所涉及的有關(guān)知識內(nèi)容、技巧、技能、方法、思想，多角度、全方位地精心編制一些變式練習(xí)，使學(xué)生從各個角度來加深對該問題的理解和掌握，講評課應(yīng)以學(xué)生為主體，讓學(xué)生自行發(fā)現(xiàn)討論分析、自行歸納總結(jié)、自行糾錯解決問題，多一點“啟發(fā)式”教育，少一點“告訴”教育。

高中英語新課標(biāo)明確提出“培養(yǎng)學(xué)生具有良好的自主學(xué)習(xí)的能力，具有較強的評價自己學(xué)習(xí)效果、總結(jié)有效學(xué)習(xí)方法的能力?！?/p>

從理論概括的角度來看，自主學(xué)習(xí)就是學(xué)生“想學(xué)”、“能學(xué)”、“會學(xué)”、“善學(xué)”、“堅持學(xué)”。從“教”的方面來說，學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，應(yīng)以引導(dǎo)和激勵為主攻方向。必須從激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究的興趣入手，促使學(xué)生在英語學(xué)習(xí)活動中確立自主探究的意識，開展自主學(xué)習(xí)的實踐，掌握自主學(xué)習(xí)的策略，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從自主探究走向大膽創(chuàng)新。

從“學(xué)”的方面來說，學(xué)生必須在教師的逐步引導(dǎo)下，在知識學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練、學(xué)習(xí)策略的具體實踐中，不斷增強自主意識，確立適度的自信心，充分發(fā)揮自身的積極性、主動性和創(chuàng)造性，達(dá)到在實踐中“創(chuàng)造自身”的要求，并不斷增強克服各種障礙的主體能力，獲得生動、活潑、獨立、主動的發(fā)展。因此，教學(xué)的一切活動都必須以調(diào)動學(xué)生主動性、積極性為出發(fā)點，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。

魏書生主張：上課時教師不替學(xué)生說學(xué)生自己能說的話，不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事，學(xué)生能講明白的知識盡可能讓學(xué)生講。

綜上所述，想要提高教學(xué)質(zhì)量，我們不應(yīng)只在“教”上下功夫，而要在學(xué)生的學(xué)習(xí)“策略”上做文章，改變以教師為中心的試卷講評模式，提高試卷講評的效率，嘗試運用小組合作學(xué)習(xí)方式來優(yōu)化試卷講評，讓師生共同合作進行試卷講評教學(xué)。

小組合作試卷講評的教學(xué)模式主要有以下六個環(huán)節(jié)組成

1、合理分組：

首先，老師按照同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)能力以及英語成績的差異，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀將同學(xué)們分成學(xué)習(xí)小組，每組由6—7人組成，且每組選定一名組長，由英語成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)能力強的同學(xué)擔(dān)任，并領(lǐng)導(dǎo)和組織每次的活動。各組實力均衡，有強有弱。

2、體驗任務(wù)

教師根據(jù)考試或練習(xí)情況，要求學(xué)生在得到參考答案之后對試卷上的問題進行自我思考學(xué)習(xí)，分析自己出錯的原因，進行自行思考和知識準(zhǔn)備，并初步解決問題。這種體驗問題的策略讓學(xué)生學(xué)會正確的自我肯定與否定，對自己進行良好的評價，能產(chǎn)生積極的“自我接納”。能引導(dǎo)學(xué)生由被動到主動、由依賴到自主、由接受性到創(chuàng)造性地對教學(xué)情境和任務(wù)進行體驗，并且在體驗中學(xué)會戰(zhàn)勝消極的情緒和錯誤的認(rèn)識，發(fā)展、享受和利用積極的情感與正確的認(rèn)識，為參與下一步的小組合作學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備，去體驗課堂小組學(xué)習(xí)的快樂與成功。

3、合作討論

經(jīng)過自我分析之后小組組織討論該組所存在的問題。以學(xué)生講解試卷為主要方式，即“生生互動”。組長做好記錄，并把一時難以形成共識的問題，提交給全班同學(xué)和老師討論。在活動進行的過程中，有的組推選了成績好的同學(xué)進行逐題講解，大家參與公共問題的討論。也有的組先統(tǒng)計好大家的問題，再集中講解。方式不同，但無一例外，大家都聽得非常認(rèn)真。不少同學(xué)手捧字典，細(xì)心查閱。而組長更為細(xì)致，一邊鼓勵組內(nèi)基礎(chǔ)偏弱的同學(xué)積極參與討論，一邊加以補充，盡量將每個點都解釋清楚。但難免還是會出現(xiàn)組內(nèi)同學(xué)大家都無法解決的問題，此時，有的組會選擇將問題反饋給老師，有的組會向其他組“求助”，以找到解決問題的方式。這個過程讓學(xué)生之間形成有效合作，充分依靠集體力量去完成共同任務(wù)的過程，而在此過程中，老師一直在各組中穿梭，認(rèn)真記錄同學(xué)們提出的問題，一邊現(xiàn)場解答。有時下課鈴聲響了，同學(xué)們還依然沉浸在“唯恐討論之不足，不知鈴聲之既響”的愉悅境界中。

4、展示分享

各小組長將小組討論解決的問題精心進行匯報，并將不能達(dá)成一致意見的題目的題號寫黑板上，尋求幫助。當(dāng)各組問題在黑板上匯總之后，在實行集中答題，全班同學(xué)自由發(fā)言，各抒己見，談對問題的看法，使小組合作學(xué)習(xí)成果在更大范圍——全班之間進行分享交流。這一階段的活動中，學(xué)生可以進一步提煉自己的討論結(jié)果，學(xué)習(xí)其他小組的做法，達(dá)到經(jīng)驗和智慧的分享；特別是小組同學(xué)把自己的討論成果面向大家進行展示以及成果答辯時，改變了原來教師問學(xué)生答這種方式，有助于學(xué)生克服膽小、懦弱等心里，為未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

5、精講點撥

在所有組完成解答后，老師再進行二次講解，補充需注意的重點知識，精講大家在討論過程中所暴露出來的典型問題。對試卷的知識點進行歸納總結(jié)，并進行點評。在這個過程中，教師要關(guān)注對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生如何思考、如何歸納、使學(xué)生獨立地獲取知識、形成技能、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力，使學(xué)生在迫切要求學(xué)習(xí)的心里狀態(tài)下自己思考、理解、消化、吸收，從而達(dá)到“自奮其力，自致其如”的效果。

6、鞏固提高

鞏固提高部分是課堂教學(xué)的一個重要組成部分，它不僅有助于學(xué)生對知識的理解，鞏固形成熟練的技能、技巧，而且對學(xué)生智力發(fā)展和能力提高起著重要作用。該環(huán)節(jié)是對重難點進行反饋訓(xùn)練和評價性訓(xùn)練，所以，教師在試卷講評課中也應(yīng)設(shè)置這一教學(xué)環(huán)節(jié)。在鞏固練習(xí)中，教師應(yīng)注意練習(xí)的相似性與針對性以及及時性。針對試卷內(nèi)容和學(xué)生存在的問題設(shè)計相似練習(xí)，進行拓展鞏固。根據(jù)當(dāng)堂練習(xí)的反饋及時給與激勵性的評價，對出現(xiàn)的問題或錯誤及時分析，并予以解決和糾正，是學(xué)生對當(dāng)堂課所獲得的信息得到及時反饋和有效鞏固。

你有一個蘋果，我也有一個蘋果，如果我們交換，那每個人各得一個蘋果。但你有一種思想，我也有一種思想，如果我們交換，那我們都有了兩種思想。學(xué)習(xí)亦是如此。

自從采用了這種模式后，大家積極性很高，常常很快完成老師布置的作業(yè)，催促著課代表對答案，然后馬上思考自己該如何講解，并再次揣摩其他選項的為什么不對以便討論。通過相互討論和查找資料后之后，大家不僅做了很多的自學(xué)筆記，還補充了許多新知識。

自主學(xué)習(xí)不僅令學(xué)生找到了被信任的感覺，也使同學(xué)們有了責(zé)任感，令大家對知識有了更深的理解與思考，并提高了大家的表達(dá)能力。在活動中，大家都是同身份的人，彼此再熟悉不過，不懂的知識點可以刨根問底，不會有所顧忌。在交流的過程中同學(xué)之間增進了彼此之間的感情，從而增強集體凝聚力。不僅如此，同學(xué)們還多了自主思考的時間，并培養(yǎng)了這種完全不依賴于老師的能力。

實踐證明，這種合作自主學(xué)習(xí)的形式，在英語試卷講評課中起到了很好的效果。它增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)動機、端正了學(xué)習(xí)態(tài)度、提供了可理解性輸入和輸出、提供了更多的參與機會、體現(xiàn)了不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格，融洽了合作者之間的關(guān)系、活躍了課堂教學(xué)的氣氛、對汲取知識、培養(yǎng)綜合能力奠定了基礎(chǔ)。當(dāng)然，要采用合作交流方式解決問題，教師必須在課前經(jīng)過精心策劃和安排，比如討論的形式和要求、重點和非重點，從學(xué)生錯題當(dāng)中挑選出錯誤率高、難度較大的一些典型題目讓學(xué)生重點討論。這樣既可以避免學(xué)生沒有方向沒有重點的亂討論，也可以節(jié)約時間、集中精力解決共性的難點問題，并且經(jīng)過討論自主解決的這些問題也能給學(xué)生留下深刻印象。

值得注意的是：

1、分組是否科學(xué)合理?！靶〗M合作學(xué)習(xí)”是利用學(xué)生間的差異進行互促學(xué)習(xí)的一種課堂組織形式。如果在分組時不考慮其科學(xué)性，勢必會造成某一學(xué)生唱“獨角戲”，而其他基礎(chǔ)差的學(xué)生少言寡語，甚至視而不見，充耳不聞，成為小組學(xué)習(xí)的盲區(qū)，或形成全組都無所作為的局面。

2、任務(wù)布置是否明確。教師在每次閱卷后，講評前都要認(rèn)真分析每位學(xué)生的答題情況，分析各題的錯誤率，細(xì)致診斷學(xué)生的解答，找出錯誤的癥結(jié)，弄清哪些題目錯得較多，錯在哪里，學(xué)生需要何種幫助，等等。這樣，任務(wù)布置就會有的放矢，試卷講評課就會建立在學(xué)生目的明確的基礎(chǔ)之上，有了明確的目的小組討論學(xué)生才會有強烈求知欲望，學(xué)生才會集中重點分析易錯處和典型錯例，這樣就能激發(fā)學(xué)生的思維，加深印象，從而提高課堂效果。

3、是否注重學(xué)生應(yīng)變能力的培養(yǎng)。面對高考，知識點是相對穩(wěn)定的，而命題人可以變化題意、角度，在問題的設(shè)問方式上推陳出新。所以每道題按原題講完之后，教師要把原題進行變化，同學(xué)生一起進行解題后的小節(jié)與反思。即對某知識點從多個側(cè)面、多個角度進行合理發(fā)散。既可以對原題的提問方式進行改變，也可以對原題的選項進行改變，對結(jié)論進行衍生和擴展，注重漸進、合理性。這樣學(xué)生感到別開生面，解題的積極性就能調(diào)動起來，思維就被拓展起來，從而提高對知識遷移的應(yīng)變能力。

4、教師的參與是否有利于活動的開展。教師在小組合作研究性學(xué)習(xí)中不是局外人，而是學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定等，程序設(shè)計者、情境創(chuàng)設(shè)者、討論參與者、協(xié)調(diào)者、鼓勵者和評價者。教師在活動中起著重要的調(diào)控作用，既要做到“眼觀六路，耳聽八方”，又要能及時反饋，適當(dāng)評價，遇到“卡殼”等情況時要善于啟發(fā)和誘導(dǎo)。因此，教師要參與活動，但教師的“動”應(yīng)協(xié)助學(xué)生的“動”，而不應(yīng)是干擾，更不是代替學(xué)生。

5、教師對學(xué)生活動的評價是否恰當(dāng)。表揚和鼓勵可以幫助學(xué)生樹立自信心，保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。但應(yīng)注意其尺度與多樣性。過多單一的“很好”往往很難正確評價學(xué)生的行為表現(xiàn)。如果“逢錯必糾”會挫傷學(xué)生的自信心和積極性，要視其性質(zhì)來決定是否糾錯和何時糾錯。對于對試題指令理解有誤應(yīng)及時糾正，否則會影響小組合作學(xué)習(xí)的繼續(xù)進行；而對于一般性的語言或語法錯誤，教師則可以在學(xué)生活動后再加以糾錯，否則容易打斷學(xué)生的思路，不利于他們完整地表達(dá)自己的想法，不利于小組活動的繼續(xù)開展。

總之，教師要積極創(chuàng)造條件，為學(xué)生搭建交流的舞臺，倡導(dǎo)自主、合作和探究的學(xué)習(xí)方式。要給學(xué)生表述思維過程的機會，增加教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生討論問題的時間，允許學(xué)生對試題“評價”做出“反評價”。

總之，試卷講評的目的是為了使學(xué)生對教學(xué)的重點、難點有足量的復(fù)現(xiàn)以便熟練的掌握，并在此基礎(chǔ)上有所提高。一堂高效、科學(xué)、實用的試卷講評課不僅僅會使學(xué)生弄懂試卷本身呈現(xiàn)的知識，而且會使學(xué)生有“意外”的收獲。自主學(xué)習(xí)課堂雖小，卻有著廣闊的鉆研天地，鉆進去，入了門，會給師生雙方都帶來無窮的樂趣，給試卷講評課帶來無限的活力，使試卷講評課收到事半功倍的效果，極大地提高教學(xué)效率，老師既能解放自己又能發(fā)展了學(xué)生。這種既輕松，又愉快，既有趣味性，又吸引學(xué)生的師生共同探討、共同研究、共同提高，獲得雙贏的好事我們何樂而不為呢？借用魏書生說的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言：“我只是在入口處，悟到了點滴激發(fā)學(xué)生興趣之法，更有效的方法，還在前面等著我?！?/p>

延安精神研討會發(fā)言稿篇七

我校六年級的英語教學(xué)即將進入緊張的復(fù)習(xí)階段，共有畢業(yè)生292人，正處于12~14歲的年齡階段，生理和心理正發(fā)生巨大的變化。一個好的英語教師除了具有較高的教學(xué)水平外，還應(yīng)主動與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的需要，從而確定自己的復(fù)習(xí)計劃和方法。本屆學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面存在的問題主要是部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、習(xí)慣差，兩極分化情況嚴(yán)重;處于中游水平的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不夠高，還有一點懈怠思想。針對目前的現(xiàn)狀，我們將從以下幾個方面做好下一步的復(fù)習(xí)工作：

一、繼續(xù)做好學(xué)生的思想動員工作。

最后一個月復(fù)習(xí)階段任務(wù)重、壓力大，首先要注意做好學(xué)生的心理和情緒調(diào)試工作，多與家長聯(lián)系，與學(xué)生溝通，及時了解學(xué)生的情況和思想動態(tài);其次開好畢業(yè)動員會，使他們保持不怕苦、不怕累的精神，擺正學(xué)習(xí)態(tài)度，完成復(fù)習(xí)任務(wù);第三及時表揚和鼓勵學(xué)生，讓他們保持學(xué)習(xí)的自信心，興趣盎然。

二、根據(jù)計劃，精講多練，講練結(jié)合，突出重點。

根據(jù)復(fù)習(xí)計劃對所學(xué)知識進行科學(xué)地整理、歸納、概況、總結(jié)，使知識系統(tǒng)化，以便得以更深地理解。以課本為主，每復(fù)習(xí)一項知識，皆配以適當(dāng)?shù)耐骄毩?xí)或單項練習(xí)，做到學(xué)有所練，學(xué)練結(jié)合。尤其對于學(xué)生難以理解、容易混淆的語言現(xiàn)象，多講多練使學(xué)生盡快掌握。

三、做好學(xué)法指導(dǎo)。

繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，通過自編兒歌、找規(guī)律等方式幫助學(xué)生快速掌握復(fù)習(xí)內(nèi)容。同時教給學(xué)生做題的方法，通過對題型的分析和講解，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)與指導(dǎo)，使學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)題目的特點，從而找到做題的規(guī)律，掌握基本的解題思路、解題方法和技巧，獲得較好效果。

四、進一步做好檢測工作。

多方面收集各知識要點題目，對學(xué)生進行檢測，并及時對檢測中出現(xiàn)的問題進行講解、反饋，學(xué)生做好錯題記錄，以備復(fù)習(xí)時用。在此過程中，切忌天天考，而更應(yīng)注重系統(tǒng)學(xué)習(xí)和提醒練習(xí)。

五、注意因材施教，采用分層教育。

為了讓每個學(xué)生都能得到發(fā)展，復(fù)習(xí)前把學(xué)生分成a,b,c三個層次：a為學(xué)有余力的優(yōu)等生，b為徘徊不前的中等生，c為學(xué)有所困的后進生。復(fù)習(xí)過程中保持對不同層次的學(xué)生提出不同要求，布置分層作業(yè)進行鞏固、練習(xí)。對基礎(chǔ)較差的學(xué)生重點放在基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)上，對于一部分尖子生把重點放在能力的培養(yǎng)和知識的綜合運用上，如每周布置兩篇閱讀理解等。雖然分層，但同時提倡學(xué)生間的互幫互助，可以采用一好一差結(jié)對子的幫扶方式。在幫扶過程中，優(yōu)等生通過幫扶，進一步鞏固知識，后進生通過幫扶進一步提高成績。充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，努力減小學(xué)生間的差距。

作為教師，我們更多的是應(yīng)該學(xué)會思考自己的教學(xué)，積極形成自己獨特的復(fù)習(xí)策略，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。讓我們一起努力把握復(fù)習(xí)教學(xué)的真正脈搏，向四十分鐘要效率，構(gòu)建真正的高效課堂!最后衷心希望我們能夠在本次畢業(yè)考試中取得好成績。

延安精神研討會發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好!

我校教學(xué)質(zhì)量與兄弟學(xué)校相比，還存在一定的差距，在此談不上經(jīng)驗交流，只是把我校畢業(yè)班工作的管理情況向各位做個介紹，以此求得大家的“傳經(jīng)送寶”來提高我校畢業(yè)班工作的管理水平。下面我就學(xué)校畢業(yè)班工作的管理談一些膚淺的做法，不對之處敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正。

一、學(xué)校高度重視小學(xué)畢業(yè)班工作

由于我校畢業(yè)班在20__年秋季學(xué)期期末考試中整體成績不理想，引起了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。學(xué)校在本學(xué)期初的20~~年3月6日，領(lǐng)導(dǎo)班子會議上進行了認(rèn)真的總結(jié)分析，除了一些客觀原因外，最重要的是學(xué)校和教師的認(rèn)識不足，重視不夠。我認(rèn)為任何一項工作，都要認(rèn)識到位，有了認(rèn)識才會去重視，思想是一切行動的指揮者、決策者、實施者，有什么樣的思想就有什么樣的行動。一間學(xué)校的工作不光是校長要重視，也不光是教導(dǎo)主任一個要抓的工作，既然是學(xué)校班子，就是一個集體，無論是思想上，還是行動上都要齊心協(xié)力的形成合力，合力是攻破一切問題的有生力量，他的作用和意義絕對是無限的，正所謂“眾人一條心，黃土變成金”。在本次領(lǐng)導(dǎo)班子會議上，大家傾心交談，深刻反思，正視問題，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，研究決定了畢業(yè)班工作的總體思路、管理目標(biāo)、有效措施。

二、教師敬業(yè)奉獻(xiàn)，奮力比拼。

畢業(yè)班工作光有學(xué)校的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，就好像光有作戰(zhàn)計劃，沒有打仗的士兵一樣。我認(rèn)為畢業(yè)班教學(xué)成績的好壞，關(guān)鍵在人的因素。學(xué)校在選聘畢業(yè)班任課教師時要十分慎重，主要體現(xiàn)在他們上課力求有效課堂，作業(yè)批改講究有效作業(yè)，輔導(dǎo)不分課前課后，檢測善于總結(jié)反思，工作強度之大，敬業(yè)精神之強。讓他們深知“成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢”。

三、畢業(yè)班工作的主要措施

1、精心組織，周密部署，召開各種畢業(yè)班專題會議。

(1)20~~年3月6日召開了“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)班工作研討會”，研究決定了畢業(yè)班工作的總體思路、管理目標(biāo)、有效措施。

(2)20~~年3月25日召開了“畢業(yè)班任課教師座談會”，會上對全體任課教師提出了具體要求，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，樹立了信心，明確了畢業(yè)班教學(xué)工作的思路、措施、目標(biāo)。

(3)20~~年4月9日召開了“業(yè)班學(xué)生思想交流座談會”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加，親切地與學(xué)生互動交流，談學(xué)習(xí)、談家庭、談人生，同時對畢業(yè)班學(xué)生提出殷切的希望和建議，讓學(xué)生明白畢業(yè)班對人生的重要意義，領(lǐng)悟“花有重開日，人無再少年”的深刻含義。樹立目標(biāo)、努力拼搏，走好人生的第一個轉(zhuǎn)折點。

(4)20~~年5月14日召開了“畢業(yè)班學(xué)生家長座談會”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生家長共同交流，讓家長了解學(xué)校對畢業(yè)班工作的管理，認(rèn)識了解各學(xué)科任課教師。既要讓學(xué)生家長明白自己應(yīng)盡的義務(wù)，又要讓家長對學(xué)校、教師子女放心。從家長與教師的聯(lián)系看，學(xué)生在校的表現(xiàn)看，家校聯(lián)動的效果是明顯的。

(5)20~~年5月26日召開了“畢業(yè)班任課教師座談會”，會上每位任課教師對本期摸底進行了認(rèn)真的總結(jié)分析，并講了對本期的教學(xué)打算，學(xué)校在聽取了各位教師的發(fā)言后，對本期中小學(xué)的畢業(yè)升學(xué)目標(biāo)下達(dá)了硬指標(biāo)，把本期的畢業(yè)班教學(xué)工作分為三個階段進行攻堅。

2、認(rèn)真落實四個攻堅階段，扎實推進復(fù)習(xí)攻堅任務(wù)。

第一階段，五月底任課教師要認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試命題方向》。加大“雙基”的講練結(jié)合力度，采取講、練、考的方法，考要采取模擬考試的辦法，把學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能扎扎實實地訓(xùn)練一次以上，講清講透。對易考易錯的知識點重點進行強化訓(xùn)練。既要讓大多數(shù)學(xué)生吃飽吃好，又要給兩頭的學(xué)生加餐，讓學(xué)生在頭腦中形成比較清晰的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

第二階段，六月上旬認(rèn)真開好畢業(yè)班任課教師總結(jié)分析研討會。提高強化訓(xùn)練的力度，認(rèn)真梳理第二階段模擬考試中暴露出來的問題，有針對性的復(fù)習(xí)，在鞏固強化雙基的基礎(chǔ)上，適當(dāng)提高難度，抓好專題的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，特別是學(xué)生的綜合能力，要學(xué)會抓規(guī)律、抓系統(tǒng)、抓方法。

第三階段，六月中旬至考試，中學(xué)部六月上旬至考試，這一階段主要抓好學(xué)生的應(yīng)考心里教育，特別是要做好個別學(xué)生的心理疏導(dǎo)，保持良好的心態(tài)作最后沖刺，教學(xué)上教師要指導(dǎo)學(xué)生回歸教材，指導(dǎo)好學(xué)生個性化的復(fù)習(xí)，師生共同對知識進行查漏補缺，以免學(xué)生在考場上感覺“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”。

3、強化畢業(yè)班教師教學(xué)常規(guī)管理，注重交流指導(dǎo)。

(1)加強畢業(yè)班教師備課、上課、作業(yè)批改，學(xué)生輔導(dǎo)，模擬考試的督導(dǎo)檢查力度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工合作，經(jīng)常深入課堂聽課，經(jīng)常督查教學(xué)常規(guī)，現(xiàn)場與教師交流討論，作為領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。

(2)認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)科教師精心設(shè)計作業(yè)，讓教師高度認(rèn)識畢業(yè)班作業(yè)設(shè)計的重要性，作業(yè)設(shè)計要緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，要緊扣教學(xué)知識點，體現(xiàn)雙基訓(xùn)練，既要著重量與質(zhì)的集合，又要體現(xiàn)針對性、多樣性、有效性。總之，要針對不同內(nèi)容和學(xué)生層次設(shè)計每一次作業(yè)。

(3)強化學(xué)生書寫能力，學(xué)校多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子和教師專題書寫研討會議，研究出臺了《寫字教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理辦法》、《學(xué)生作業(yè)設(shè)置、書寫、格式、批改管理辦法》，以寫字課、寫字練習(xí)、書法精品作品評比、師生書法競賽等活動為載體，強化師生的寫字能力和習(xí)慣，促進學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣向縱深發(fā)展，提高師生的綜合素養(yǎng)。

4、學(xué)校給畢業(yè)班教師營造寬松的教學(xué)環(huán)境。

(1)旗幟鮮明的抓考試科目。在畢業(yè)班任課教師會上，學(xué)校態(tài)度鮮明，主抓語文、數(shù)學(xué)、英語。

(2)一切與畢業(yè)班教學(xué)無關(guān)的工作盡量不安排畢業(yè)班教師。

(3)學(xué)校的教學(xué)資源先滿足畢業(yè)班教師。

(4)全體教師無條件支持畢業(yè)班工作。

5、學(xué)校實行獎勵激勵機制，充分調(diào)動教師積極性。

(1)小學(xué)語、數(shù)、英獲畢業(yè)統(tǒng)考同級同科第一名獎勵300元。

(2)小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考語數(shù)英總成績在270～299分?jǐn)?shù)段的按每生10.00元進行獎勵。

以上是我校畢業(yè)班工作的一些膚淺做法，與在此的兄弟學(xué)校相比，一定還有許多欠合理，欠科學(xué)有效的管理方法，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多批評指正。我相信有輔導(dǎo)站領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)指導(dǎo)，兄弟學(xué)校的傳經(jīng)送寶，學(xué)校的高度重視，畢業(yè)班教師的敬業(yè)比拼，我校畢業(yè)班工作一定會全力增比進位。雖然我校畢業(yè)班學(xué)生知識結(jié)構(gòu)參差不齊，兩級分化嚴(yán)重，但是我相信“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。

延安精神研討會發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

下午好！

今天很榮幸能站在這里發(fā)言。說句實話，要我在此向各位介紹經(jīng)驗，那簡直就是班門弄斧。在座的各位都是數(shù)學(xué)專家，經(jīng)驗者比我豐富。作為中青年教師中的一員，我把個人的教學(xué)想法跟大家交流交流，有說的不對的地方，請各位批評指正。

我是xx年招聘到長沙，被分配到xx學(xué)校。身為xx的老師，我們都很清楚學(xué)校自身的特點和目前所面臨的困難和挑戰(zhàn)。我們學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合地段，前身是黑石鋪肉聯(lián)廠子弟學(xué)校，大部分學(xué)生是下崗職工和進城務(wù)工人員的子弟。成績好一點和家庭條件好一點的的學(xué)生都到鄰近的明德中學(xué)就讀。生源少且質(zhì)量低是目前我們學(xué)校面臨最大的困難和挑戰(zhàn)，我們是在夾縫中求生存！一直以來我都是兩個班的數(shù)學(xué)加一個班的班主任，任務(wù)也算不輕。由于之前是教了四年高中，所以我上課的風(fēng)格基本形成，在課堂上教師講得多，學(xué)生練得少，其實這是很不符合新課改的要求。剛教初中，碰到了很多的困難，通過外出培訓(xùn)和參加各種教研活動以及在區(qū)進修學(xué)校xx老師和同事們的幫助下，慢慢地改變了很多，也摸索出一些套路。

首先對初一、初二的學(xué)生，我盡量做到講得少，學(xué)生活動得多。

因為初一、初二基本上都是學(xué)習(xí)新知識，新概念。讓學(xué)生參與進來，他們才會有興趣，才會留下深刻印象。哪怕他答錯了，也是有收獲的。盡量把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)出生命活力，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)的全過程，變單調(diào)乏味的.被動學(xué)習(xí)為生動活潑的主動學(xué)習(xí)。在課堂上，我一般都鼓勵學(xué)生大膽地走上講臺，讓他們講，讓他們討論，使講臺成為學(xué)生表現(xiàn)自己的舞臺，讓愉悅的學(xué)習(xí)氛圍把學(xué)生帶進樂學(xué)的大門，達(dá)到學(xué)習(xí)知識的的最佳狀態(tài)。這個年齡階段的孩子，好表現(xiàn)，他們回答問題一般都很積極。一般地，我盡量讓每一個舉手的人都有問問題或答問題的機會，讓他們?nèi)狒[。否則，你一旦長時間不叫他表現(xiàn)，或者教師長時間在講個不停，他們的積極性就會受挫。畢竟這個年齡段的孩子注意力只能保持那么十幾分鐘。十幾分鐘后，就會不自主地走神，干別的事去了。

其次，設(shè)法創(chuàng)造生動有趣的問題情境。

在教學(xué)中，我一般會結(jié)合各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容，力求從學(xué)生實際出發(fā)，以他們熟悉或感興趣的問題情境引入學(xué)習(xí)主題，開展數(shù)學(xué)探究。譬如，在講方程的時候，我安排了一個“猜錢”游戲：“請大家把你身上的錢數(shù)乘以5，再加上100元”。然后叫學(xué)生說出所得結(jié)果，依次猜出其身上有的錢數(shù)，倘若學(xué)生所得結(jié)果是150元，通過解方程5x+100=150，得x=10，即猜出這位學(xué)生身上有10元錢。這樣一來，學(xué)生對老師佩服得五體投地，此時你告訴他們學(xué)習(xí)了解方程后，你們也能猜出別人身上的錢數(shù)，這樣一來，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣盈然，聽課勁頭十足。

第三，對初三學(xué)生，盡量做到講得精，學(xué)生練得多。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

延安精神研討會發(fā)言稿篇十

市教研員、各位老師：

今天，我們共聚洪湖市雙語實驗學(xué)校，分析我市xxxx年中考?xì)v史成績，深感榮幸。但要我面對全市歷史老師們在這里發(fā)言，確實慚愧：xxxx年，我校有效考生124人，最高分58分，最低分20分，平均分47分。優(yōu)生率50%。及格率90%，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量總積分65。86居全市第二名。學(xué)生成績無進入全市前一百名的。在這里，我只能將自己在教學(xué)中一些膚淺的做法，作簡單介紹，望各位同行批評、指正。

去年我市中考?xì)v史由開卷改為閉卷，考生該如何進行中考備考復(fù)習(xí)呢？這一開一閉確實給老師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)帶來了一系列問題，師生難以適從，我們在教學(xué)中主要是從以下幾個方面著手：

歷年中考都不會脫離考查基礎(chǔ)知識，因此，我們加緊了對基礎(chǔ)知識的掌握和基本技能的提高。主要落實到三輪復(fù)習(xí)中。首先是第一輪復(fù)習(xí)，這是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵，這一遍要細(xì)要慢，一般是要先從教材中找到考點，然后分析考點，最后還要強化識記考點；其次在第二輪復(fù)習(xí)時，要依據(jù)專題，整合構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，從不同角度審視知識，提高學(xué)生歷史分析綜合能力；第三輪復(fù)習(xí)時，要在模擬訓(xùn)練中查漏補缺，進一步鞏固基礎(chǔ)。

興趣是最好的老師，我們以出墻報、知識搶答、撰寫歷史人物小傳、口號標(biāo)語、墓志銘、解說詞、新聞報道等，培養(yǎng)學(xué)生對歷史學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣。只有學(xué)生主動學(xué)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。在我校，學(xué)生主動學(xué)習(xí)歷史尉然成風(fēng)。在此基礎(chǔ)上，我們教學(xué)生學(xué)會閱讀課本的方法。例如，閱讀課文正文時要注意結(jié)合書中圖片和史料（黑體字部分）學(xué)習(xí)，學(xué)會分析和概括；注意課本的'目錄，探求課與課之間、單元與單元之間、歷史事件與歷史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系，做到梳理線索、融會貫通、融合構(gòu)建，學(xué)會闡釋歷史等，提高復(fù)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的。習(xí)慣等等。

歷史中考具有較強的時代氣息。年年中考，都有結(jié)合現(xiàn)實熱點考查的體現(xiàn)，平時復(fù)習(xí)時，要多多關(guān)注時政熱點。現(xiàn)實是歷史的延伸，從現(xiàn)實出發(fā)，可以增強對歷史的理解和感悟，不需要猜題，便能夠抓住當(dāng)年熱點。

復(fù)習(xí)到最后環(huán)節(jié)，便是進行模擬訓(xùn)練，一可以檢測學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握程度，二可以提高學(xué)生的應(yīng)考能力，三可以鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的考試心理素質(zhì)?？傊?，使學(xué)生適應(yīng)中考考試，提高考試成績。

各位老師，xxxx年的中考已經(jīng)結(jié)束，回顧我校歷史教學(xué)工作，有得有失，我校的歷史成績同兄弟學(xué)校相比，還有一定的差距。尤其是我?？忌煽儧]有進入全市前一百名的學(xué)生，警示我校歷史教學(xué)工作中的偏差，我們將在繼續(xù)面對全體學(xué)生，抓平衡的同時，注重對優(yōu)生的培養(yǎng)，使我校歷史教學(xué)邁上一個新的臺階。

謝謝大家！

延安精神研討會發(fā)言稿篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！

今天我在這里介紹的，也只是一些平時工作中點滴體會，今天借此機會與大家一起分享一下。

《科學(xué)》課作為小學(xué)課程計劃的重要組成部分，具有其它學(xué)科不能替代的重要的育人功能。而實驗則是完成教學(xué)任務(wù)非常有效的途徑，也是學(xué)生模仿科學(xué)家進行探究的重要方式，也是對學(xué)生啟蒙教育的重要學(xué)科。小學(xué)生通過動手做實驗可以激發(fā)愛科學(xué)的興趣，有效地開發(fā)學(xué)生智力，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)他們對科學(xué)實驗的探究欲望。怎樣才能更好地上好小學(xué)科學(xué)實驗課呢？根據(jù)小學(xué)生生理、心理特點和小學(xué)目前基礎(chǔ)條件相對較差的特點，我認(rèn)為開展小學(xué)科學(xué)實驗活動，應(yīng)采取以下策略：

（1）事先告知實驗?zāi)康?/p>

做實驗前，只有給學(xué)生提出做該實驗的目的是什么，任務(wù)是什么，才能使他們注意力集中到所要做的事上，才能使他們深入細(xì)致地去觀察去做。因此，確定實驗的目的對于學(xué)生上好實驗課是至關(guān)重要的，它能讓學(xué)生明白該實驗是為了研究什么而設(shè)置的。

（2）理解實驗操作過程

每個學(xué)生理解能力不一樣，實驗的成功與否，主要取決于學(xué)生對實驗中的重點、難點操作的把握程度，以及對實驗現(xiàn)象的分析，總結(jié)。做實驗每個學(xué)生都喜歡，但由于小學(xué)生尤其是低年級的學(xué)生，觀察事物時常是雜亂無章的，缺乏系統(tǒng)性和目的性，觀察時受興趣和情緒的影響很大，有時常常偏離觀察的主要目標(biāo)。他們往往是在好奇心的驅(qū)使下盲目亂動，做了這一步不知下一步該做什么，顛倒操作過程，少做漏做，導(dǎo)致實驗失敗，所以在實驗前就要理解操作過程。如教學(xué)《簡單的電路》這課時，我們先讓學(xué)生自由討論，嘗試用一個燈泡、一個小燈座、2根導(dǎo)線、1個電池盒和1節(jié)電池要怎樣連接起來才能組成電路。設(shè)計操作過程，然后匯報，其余學(xué)生討論補充。還可以把影響實驗的關(guān)鍵步驟和注意點先寫在黑板上，作為實驗的操作規(guī)程或注意事項，從而避免實驗的盲目性。

（3）布置實驗觀察任務(wù)

只有讓學(xué)生明確了實驗前的觀察任務(wù)，才能在實驗過程中取得良好效果。教師要提醒學(xué)生動用一切感覺器官去全面觀察和感知。運用眼、耳、口、鼻、手等感覺器官去觀察和感知實驗過程中形態(tài)、特征和聲、光、色、味、溫度等變化情況，時刻提醒學(xué)生注意觀察和感知每一個微小的地方，每一個細(xì)小的變化。以《觀察植物的種子》為例，課前要收集各種植物的種子，仔細(xì)觀察它們的外形有什么不同，不同的植物種子，它們的形狀、大小、顏色各不相同。如：黃豆和豌豆極其相似，但細(xì)看會發(fā)現(xiàn)：豌豆形狀較黃豆圓一些。

要在活動中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，發(fā)揮他們的主動性和能動性。科學(xué)實驗應(yīng)該讓學(xué)生充分參與，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。實驗教師既要充分利用實驗室的器材，又要充分發(fā)揮環(huán)境在小學(xué)科學(xué)教學(xué)方面的優(yōu)勢。要充分利用實驗室的資源開展一些生動有趣的科學(xué)實驗。如在《聲音是怎樣產(chǎn)生的》、《設(shè)計制作一個雨量器》等這些具有小制作、小實驗性質(zhì)的實驗課時，就應(yīng)該給學(xué)生充分的時間進行實驗，在無危險時，盡情地實驗，痛快地玩耍，學(xué)中玩，玩中學(xué)，取得事半功倍的效果。

做實驗的目的是讓學(xué)生通過實驗進行探究，從而獲得科學(xué)知識。科學(xué)教材中實驗部分大多為探究性實驗，以促進學(xué)生科學(xué)探究能力的形成。在實驗中應(yīng)鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生大膽探究。如在上《紙在水中是沉還是浮》這一課，在桌子上放一盆水，出示多只小紙船，分別放到盆子里，學(xué)生開始自主探究活動后會陸續(xù)發(fā)現(xiàn)：紙船起先都飄浮在水面上。但過上一段時間后，紙吸足了水后，因為皺紋紙的吸水性強，它吸得水越多就越重，很快會沉到水底。其他的依次也沉入水底。得出的結(jié)論是：不同的紙吸水速度是不同的，誰吸水吸得快，誰就沉得快。

總之，小學(xué)科學(xué)實驗課教學(xué)是一種積累，需要教師的引導(dǎo)，需要學(xué)生的合作，更需要師生的合作。只要實驗老師創(chuàng)新實驗教學(xué)方法，把解決實驗教學(xué)難點和調(diào)動學(xué)生積極性創(chuàng)造性相結(jié)合，實驗課教學(xué)就能夠取得很好的成效。

延安精神研討會發(fā)言稿篇十二

敬的老師、親愛的同學(xué)們：

下午好!

度過了平安、愉快的假期，我們滿懷希望迎來了生機勃勃虎年的春天。在今天這個特殊時刻，能站在這里和老師、同學(xué)們真誠交流，我倍感榮幸。

在新學(xué)期開學(xué)之際，首先我為我們學(xué)校在劉校長的帶領(lǐng)下、及全體師生努力下取得的輝煌成績感到驕傲。各項活動有聲有色，學(xué)校實力越來越強!我們的發(fā)展勢頭強勁，我們的成績有目共睹，但輝煌成績屬于過去，留給我們更大信心，去面對美好的未來。我代表全體教師向同學(xué)們承諾，在新學(xué)期，我們會一如既往，對學(xué)生負(fù)責(zé)，保持務(wù)實的工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)，努力改變教育觀念，成為真正的教育強人。

在此，對同學(xué)們提三點希望：新的學(xué)習(xí)征程開始，希望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西：第一要帶上理想和目標(biāo)，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)。

第二請同學(xué)們是帶上自信和堅強。我們的學(xué)習(xí)生活中免不了會有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭，但有了自信和堅強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生的風(fēng)雨，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!

第三樣要帶上的是勤奮和努力。不要學(xué)那只懶惰的兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼嚕嚕”地睡起了大覺。古人說得好，“一寸光陰一寸金”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑!

同學(xué)們，時間匆匆，流年似水。北關(guān)小學(xué)刻錄下了你們成長的歷程。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的印記，也是你們成功的起點。你們學(xué)會了感謝，學(xué)會了珍惜。北關(guān)小學(xué)的老師每時每刻都在用無私的奉獻(xiàn)精神，期待著你們的全面發(fā)展，包容著你們的無知與固執(zhí)，更正著你們的缺點與錯誤，期待著你們的健康和成長。六年級的同學(xué)要高度注意，本期是我們小學(xué)階段的最后一個學(xué)期，這學(xué)期的任務(wù)特別重，要用最短的時間完成新課的學(xué)習(xí)，同時還要進行綜合復(fù)習(xí)。社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真地把握好在校的每一天，從各個方面為學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為北關(guān)小學(xué)爭光，成功一定屬于勤奮的你們!

我還想對各位親愛的同事說一聲祝福，常年累月，校園里灑滿了我們辛勤的汗水，處處是我們忙碌的身影。選擇了教師這個職業(yè)，我們就選擇了辛勞，選擇了奉獻(xiàn)。也許我們一生平凡，但我們創(chuàng)造了生命的價值。同學(xué)們，老師們，讓我們一起努力，開創(chuàng)更美好的未來!

最后，祝老師們在新的一年里身體健康、工作愉快、祝同學(xué)們新的學(xué)期健康成長、快樂學(xué)習(xí)!祝愿我們北關(guān)小學(xué)虎年里，揚起風(fēng)帆、再創(chuàng)輝煌、謝謝大家!

延安精神研討會發(fā)言稿篇十三

延安，舉世聞名的中國革命圣地，對每一個中國人來說都不陌生。從1935年到1948年，中共中央和毛澤東在這里領(lǐng)導(dǎo)、指揮了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，奠定了中華人民共和國的基石，譜寫了可歌可泣的歷史篇章。也就是在延安，孕育了光照千秋萬代的延安精神，在中國的革命和建設(shè)中發(fā)揮了巨大的精神動力作用。延安精神是我們黨、也是中華民族的寶貴精神財富，它對中國歷史發(fā)展進程產(chǎn)生著巨大和深遠(yuǎn)的影響。

盛夏六月，在慶祝建黨95周年前夕，我有幸參加了專員辦組織的延安之行，和大家一起近距離接觸延安，感知延安精神。作為一名剛加入專員辦大家庭的一員，自己能夠在入辦伊始，就接受這樣一次精神的凈化和心靈的洗滌，倍感榮幸。雖時間不長，但我覺得不虛此行，受益匪淺。下面談?wù)勛约旱膸c體會：

一、延安精神歷久彌新，薪火相傳，是我們不斷走向勝利的政治瑰寶，具有強大的生命力。

延安精神，是以中國共產(chǎn)黨為核心的中華民族優(yōu)秀分子，在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期，在為爭取民族獨立和人民解放事業(yè)的不懈奮斗中，在陜北延安極其艱苦的環(huán)境下，所體現(xiàn)出來的理想信念、精神風(fēng)貌、思想品德、工作與生活作風(fēng)的精華和結(jié)晶。它是中國共產(chǎn)黨在馬克思列寧主義指導(dǎo)下，經(jīng)過長期革命戰(zhàn)爭形成的。它繼承和發(fā)展了井岡山精神、長征精神等革命傳統(tǒng)，集其大成，同時又繼承和發(fā)展了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，使之升華到一個全新的境界。新中國成立之后，它又在黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義革命和建設(shè)中、在改革開放過程中得到不斷深化。

走進延安，置身于寶塔山下，仰視那傲然聳立的巍巍寶塔，心中熱血沸騰，久久無法平靜。就是這普普通通的寶塔，作為延安時代的象征，像一把火炬照亮了中國革命的航程，見證了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民推翻三座大山的卓越功勛，成為人民心中一座不朽的豐碑。

通過參觀學(xué)習(xí)，我受到了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育，心靈深處受到了震撼，讓我對延安精神的本質(zhì)有了更深的了解，也令我更深刻地感受到中國共產(chǎn)黨的偉大。追思革命前輩艱苦卓絕的奮斗歷史，感悟延安精神的巨大力量，在這里，我真正懂得了共產(chǎn)黨的偉大。

我也終于明白了，為什么如此艱難困苦的環(huán)境依然擋不住大批中華民族優(yōu)秀的兒女，沖破反動派的層層封鎖奔向延安，將自己的青春和熱血匯入中國革命滾滾洪流的熱情。同時也引起了我對如何繼承和發(fā)揚延安精神的深入思考。我深切感悟，延安精神確實具有強大的感染力和震撼力，今天的時代雖然已不同于幾十年前的戰(zhàn)爭年代，但延安精神依然具有強大的生命力，是我們寶貴的精神財富。

昨天，延安精神在中國革命的歷史上發(fā)揮了舉足輕重的作用;今天，延安精神在改革開放進程中發(fā)揮了不可磨滅的作用;明天，延安精神將繼續(xù)為推進我國社會主義現(xiàn)代化進程，全面建設(shè)小康社會發(fā)揮不容忽視的作用。

二、努力工作，銳意進取，讓延安精神存之于心、見之于行。

作為一名剛加入財政監(jiān)督大家庭的青年員工，如何盡快轉(zhuǎn)變角色，積極適應(yīng)新的環(huán)境，在新的崗位上發(fā)揮更大的作用，是擺在我面前的一個新的考驗。就在我迷茫、彷徨之際，延安之行就像一盞明燈，照亮了我前進的方向和道路。我將認(rèn)真踐行延安精神，努力做到真學(xué)、真信、真懂、真用，存之于心、見之于行。具體來說：

(一)堅定信念，端正態(tài)度。信念是方向，方向正，航向就正。作為一名共產(chǎn)黨員，必須堅定正確的政治方向，堅定共產(chǎn)主義信念，自覺把個人的人生追求和價值取向，服從和服務(wù)于黨的性質(zhì)和宗旨，服從和服務(wù)于為人民的事業(yè)，在思想上政治上行動上始終與黨保持高度一致，任何時候都不為風(fēng)險所懼，不被干擾所惑。同時，在具體工作中要端正態(tài)度，謙虛謹(jǐn)慎，不以監(jiān)督者自居，既要堅持做到守土有責(zé)，守土盡責(zé)，也要注意優(yōu)化服務(wù)。

(二)加強學(xué)習(xí)，努力工作。通過延安之行，讓我更加堅定了學(xué)習(xí)的重要性。雖說平時自己也在學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在看來學(xué)的不系統(tǒng)，不連續(xù)，缺乏整體規(guī)劃和明確目標(biāo)。今后，我會進一步樹立終生學(xué)習(xí)理念，多讀書，讀好書，理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用，不斷豐富自己的知識體系，提高自己的綜合素質(zhì)，為日后職業(yè)生涯發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

不僅要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，還要學(xué)習(xí)政治理論，提高政治素養(yǎng)和水平。不僅要向書本學(xué)，還要向辦里的領(lǐng)導(dǎo)同事們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的為人處世、業(yè)務(wù)技能、敬業(yè)精神。此外，還要善于向被監(jiān)督單位學(xué)習(xí)。

(三)珍惜崗位，愛崗敬業(yè)。雖然來辦里的時間不長，但我能感受到社會對專員辦的尊重，對我們工作的配合和理解，所以對于我而言，一定要珍惜來之不易的機會，干一行愛一行，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，在平凡的崗位上努力工作，爭取取得更大的成就，為專員辦更好更快發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

(四)善于思考，勇于創(chuàng)新。在工作中，不能僅局限于按部就班的完成，要結(jié)合本職工作，積極、主動的思考，善于發(fā)現(xiàn)并解決工作中存在的問題。同時，要敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，不斷改進工作方法，加強時間管理，提高工作效能。

延安之行，讓我開闊了眼界，豐富了知識，提高了認(rèn)識，升華了思想，增強了黨性，磨練了意志。延安之行使我堅信，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，只要我們堅持和發(fā)揚新時代的延安精神，就一定能把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮、昌盛。我也希望在新的歷史條件下，在新的工作崗位上，能將解放思想、實事求是、自力更生、艱苦奮斗的延安精神落實貫穿于自己工作的始終，切實把延安精神化作奉獻(xiàn)國家財政監(jiān)督的工作激情和對黨的事業(yè)更加執(zhí)著的信念與追求，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為專員辦的全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春和汗水!

延安精神研討會發(fā)言稿篇十四

延安精神是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家在陜西延安、經(jīng)過十多個年頭的自力更生、艱苦奮斗培育和創(chuàng)造出來的寶貴精神財富，是以毛澤東同志為首的中國共產(chǎn)黨人把馬克思列寧主義的科學(xué)思想體系與中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)相結(jié)合的產(chǎn)物,是中國共產(chǎn)黨在長期革命斗爭中所形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的結(jié)晶。

延安精神內(nèi)容豐富,源遠(yuǎn)流長。在當(dāng)今社會，延安精神對于振奮民族精神、光大革命傳統(tǒng)、弘揚時代精神仍具有強大的社會效應(yīng)。因此，我們要大力發(fā)揚優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，堅定信念，堅持服務(wù)理念，端正學(xué)習(xí)和工作態(tài)度，密切聯(lián)系實際，把我黨優(yōu)良的革命傳統(tǒng)運用到實際工作中去。

延安精神是我黨至高無上的精神瑰寶，其精髓主要體現(xiàn)在自力更生、艱苦奮斗的精神，全心全意為人民服務(wù)的精神，理論聯(lián)系實際、不斷開拓創(chuàng)新的精神等。我黨能夠風(fēng)雨兼程走過90多年的革命歷程，經(jīng)受住槍林彈雨、和平演變、自然災(zāi)害等一系列復(fù)雜考驗，這無不是延安精神的正確指導(dǎo)所在，同時彰顯了我黨卓越的領(lǐng)導(dǎo)魅力和純粹的奉獻(xiàn)精神。因此，在當(dāng)今經(jīng)濟飛速發(fā)展的時代，面對國內(nèi)國際復(fù)雜多變的局勢，更要堅定不移地繼承和發(fā)揚延安精神，造福于民，福祉后代。作為服務(wù)窗口行業(yè)的一員，結(jié)合自身部門工作實際，更要牢固樹立堅定的理想信念，面對當(dāng)前復(fù)雜繁重的工作任務(wù)，全心全意為人民服務(wù)，想方設(shè)法為人民謀利益。

二、發(fā)揚革命傳統(tǒng)，全心全意為人民服務(wù)。

密切聯(lián)系群眾是我黨歷來開展革命工作的主要法寶，在當(dāng)前社會和經(jīng)濟條件下，要與時俱進，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，牢固樹立勤政為民的良好形象，確保社會保險基金安全完整，推動社會保障事業(yè)健康發(fā)展。延安精神與群眾路線是息息相關(guān)、緊密聯(lián)系的，其本質(zhì)就是全心全意為人民服務(wù)，所以我們必須時刻牢記把黨的光榮革命傳統(tǒng)貫徹落實到社會保險實際工作中去，積極端正工作態(tài)度，努力做到心為民所想、情為民所系、利為民所謀。

三、理論聯(lián)系實際，大膽開拓創(chuàng)新。

堅持實事求是、理論聯(lián)系實際的思想路線，是我局開展工作一貫堅持的準(zhǔn)則。實踐表明，只有解放思想，才能達(dá)到實事求是;只有實事求是，才是真正地解放思想。結(jié)合自身工作實際，改進工作方法、完善工作機制、創(chuàng)新工作思路，應(yīng)是保持社會保險工作始終充滿活力的關(guān)鍵。如果僅憑經(jīng)驗辦事，按部就班，不愿創(chuàng)新，怕承擔(dān)風(fēng)險，就無法實現(xiàn)既定目標(biāo)。在以后的工作中，要堅持重在持續(xù)、重在提升、重在統(tǒng)籌、重在為民的實踐要領(lǐng)，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新思路、新方法、新舉措推動社會保險各項工作穩(wěn)步發(fā)展，為加快綠色的經(jīng)濟崛起，建設(shè)美麗幸福大埔做出自己更大的貢獻(xiàn)。

四、發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持從我做起。

自力更生、艱苦奮斗是延安精神的重要內(nèi)容。艱苦奮斗是工作作風(fēng)，也是思想作風(fēng)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治本色，是凝聚黨心民心、激勵全黨和全體人民為實現(xiàn)國家富強、民族振興共同奮斗的強大精神力量。在當(dāng)今社會經(jīng)濟時代，這仍是一條極其寶貴的歷史經(jīng)驗。自力更生、艱苦奮斗要堅持從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，不怕辛苦，不懼勞累，對自己的思想觀念、工作作風(fēng)認(rèn)真對照檢查，查擺問題，及時改進，以良好的工作作風(fēng)、與時俱進的精神風(fēng)貌全面完成各項工作!

延安精神研討會發(fā)言稿篇十五

7月14日—15日，參加了全區(qū)弘揚延安精神，凈化政治環(huán)境學(xué)習(xí)培訓(xùn)會。這次的學(xué)習(xí)，再一次帶給了我心靈上的震撼，靈魂上的洗禮，精神上的升華。通過這次學(xué)習(xí)，使我收獲良多，對今后工作和生活努力奮斗的方向有了更加清醒的認(rèn)識，下面我談一談我學(xué)習(xí)的一點認(rèn)識：

1940年2月1日毛澤東指出：陜甘寧邊區(qū)是全國最進步的地方，這里是民主的抗日根據(jù)地。在根據(jù)地：一沒有貪官污吏，二沒有土豪劣紳，三沒有賭博，四沒有娼妓，五沒有小老婆，六沒有叫花子，七沒有結(jié)黨營私之徒，八沒有萎靡不振之氣，九沒有吃摩擦飯，十沒有發(fā)國難財。沒有官僚作風(fēng)，沒有不良風(fēng)氣，沒有萎靡不振;有理想，有信仰，有民族的希望。延安時期良好的社會風(fēng)尚和精神面貌是延安精神產(chǎn)生發(fā)展的重要保障。正是在以毛澤東為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體的領(lǐng)導(dǎo)下，成千上萬的知識分子像被磁鐵吸住一樣，帶著理想和信念前往延安，奔赴延安的青年是一道獨特風(fēng)景線，同志們富于革命斗爭、不怕吃苦，不怕強權(quán)、不怕犧牲，通過英勇奮戰(zhàn)，建立并保持了中國土地革命時期最后一塊革命根據(jù)地。在這塊紅色土地上，在戰(zhàn)勝困難的過程中，出現(xiàn)了許多可歌可泣的英雄事跡，“南泥灣精神”、“白求恩精神”、“張思德精神”、“勞模精神”、“七大精神”等等，共同孕育出了中國共產(chǎn)黨人的珍貴精神財富——延安精神。

如今，我們正在進行的中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進程中，延安精神仍然是我們戰(zhàn)勝各種困難、奪取勝利的法寶，不僅沒有過時，反而仍然是十分契合我們現(xiàn)在的政治形勢和工作環(huán)境，仍然鼓舞著全國人民堅持不懈，砥礪前行為，仍然是我們民族繼續(xù)前行、實現(xiàn)偉大中國夢的強大動力，仍然是全國人民對我們廣大黨員干部的要求和期望。

1、是強化黨的建設(shè)，進一步提高黨員干部思想政治素養(yǎng)，體現(xiàn)共產(chǎn)黨人先進性的需要。

部分群眾甚至一些黨員干部，對紅色文化的認(rèn)知有所偏差，認(rèn)同感、自豪感欠缺，不能將以延安精神為代表的的共產(chǎn)黨人的精神本質(zhì)內(nèi)涵轉(zhuǎn)化為自己人生道路上奉行的價值觀。很多人提起忠誠、奉獻(xiàn)、犧牲、奮進等名詞認(rèn)為是在唱高調(diào)，過時了，對我們現(xiàn)在的黨員干部的認(rèn)知，認(rèn)為和幾十年前延安時代的共產(chǎn)黨人是不一樣的，認(rèn)為我們現(xiàn)在的黨員干部思想覺悟、政治素質(zhì)不如以前的黨員。事實上也的確有個別的黨員干部，對延安精神的認(rèn)知和踐行上，參差不齊，表現(xiàn)在工作生活上，就是腐敗和墮落，如趙正永之流的一顆老鼠壞了一鍋湯，讓人民群眾對我們的整體隊伍有了懷疑和偏見。因此，進行弘揚延安精神，凈化政治環(huán)境的學(xué)習(xí)教育是強化黨的建設(shè)，進一步提高黨員干部思想政治素養(yǎng)，體現(xiàn)共產(chǎn)黨人先進性的需要。

2、弘揚延安精神是黨的事業(yè)發(fā)展和人民群眾的要求。

將延安精神融入全體黨員干部和廣大人民群眾的思想之中，在新時期，凝練、提取和推進延安精神中蘊含的理想信念、艱苦奮斗、民族精神、擇業(yè)創(chuàng)業(yè)和遵紀(jì)守法等教育思想，不僅有助于黨和國家目前大政方針的順利推行，有助于國家建設(shè)的順利進行，更能在社會中形成正確的世界觀、人生觀和價值觀導(dǎo)向，促進社會風(fēng)氣和道德風(fēng)尚風(fēng)清氣正、社會和諧，保證人民幸福的思想支撐。因此，進行弘揚延安精神，凈化政治環(huán)境的學(xué)習(xí)教育是我們黨的事業(yè)和人民群眾的要求。

1、牢固樹立“不忘初心、牢記使命”的理想信念。

黨的初心是一切為了人民，現(xiàn)階段黨的使命是帶領(lǐng)中國人民實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，人民對美好生活的向往。通過學(xué)習(xí)，我看到了革命圣地當(dāng)年的生產(chǎn)生活和革命戰(zhàn)爭的情況，仿佛追溯著歷史足跡，回到戰(zhàn)火紛飛的年代，感受到了革命先輩浴血奮戰(zhàn)的情景和在極其艱苦的條件下從事革命和生產(chǎn)的高昂斗志。延安時期共產(chǎn)黨人面臨的困難極多，不僅要面對艱難的形勢、困難的生活，同時還要在黨的事業(yè)與家庭、親人甚至生命之間進行抉擇。正是因為共產(chǎn)黨人懷揣著實現(xiàn)國家和民族偉大復(fù)興的崇高理想，所以才能堅定信念、前赴后繼，義無反顧投身于國家和人民的解放事業(yè)中。今后，我要更加牢固樹立“不忘初心、牢記使命”的革命理想，繼續(xù)為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗。

2、繼承發(fā)揚“自力更生、艱苦奮斗”的延安精神。

通過這次學(xué)習(xí)，我加深了對“延安精神”的理解。“延安精神”就是自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，就是理論聯(lián)系實際、不斷開拓創(chuàng)新的精神。在學(xué)習(xí)中，我看到了當(dāng)時為了打破日軍及國民黨政府對延安經(jīng)濟封鎖，我黨開展生產(chǎn)自救運動時用的棉花紡車、農(nóng)具等，一樁樁一件件，無不呈現(xiàn)出可歌可泣、永放光芒的“延安精神”?？吹搅艘蛔桶耐翂饋淼男≡鹤?，一座座窯洞，屋里一桌，一椅、一床，簡陋無比，屋里屋外的每一個角落，一件件樸素的陳設(shè)，一幅幅珍貴的圖片，生動地再現(xiàn)了當(dāng)年革命先輩的不屈不撓、艱苦奮斗的革命精神和高尚情操。讓我震撼的不只是生活條件的簡陋，更是在這樣簡陋的條件下，革命前輩帶領(lǐng)人們堅持度過中國歷史、黨的歷史上最為困難、關(guān)鍵的幾年，在困難中完成解放全中國的艱巨任務(wù)。今后，我將繼承“延安精神”，弘揚革命前輩自力更生、艱苦奮斗的偉大精神，珍惜和平年代的來之不易，在自己的崗位上做好本職工作，為國家建設(shè)盡一份力。

延安精神研討會發(fā)言稿篇十六

延安精神是黨中央在延安時期，培育起來的革命精神。它屬于過去、現(xiàn)在和未來。它像一顆耀眼的星星照亮著中國大地,使這種精神世代相傳。它是在黨的正確路線指導(dǎo)下，無產(chǎn)階級的革命精神和科學(xué)精神高度統(tǒng)一的體現(xiàn)。它包括的內(nèi)容很多，不同學(xué)者持有不同的觀點，其主要之點可以歸納為以下幾個方面：全心全意為人民服務(wù)的精神、實事求是的精神、群眾路線、獨立自主和開拓創(chuàng)新的精神、民主和團結(jié)的精神、艱苦奮斗和自力更生的精神等。正如精辟概括的那樣：“延安精神使我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的集中體現(xiàn)，是中國共產(chǎn)黨人崇高品德和偉大情懷的集中體現(xiàn)。”

通過對延安精神的學(xué)習(xí)，我以前的想法觀點，處世態(tài)度發(fā)生了些許改變，下面我將以我的改變?yōu)榛A(chǔ)，來敘述一下我學(xué)習(xí)延安精神的心得體會。

延安精神是中國我黨在延安時期精心培養(yǎng)和全面構(gòu)成的先進的群體意識。從中國我黨的群眾線路可以看出，中國我黨最根本的動身點是一切為了群眾，最重要的支持點是一切依托群眾，最成功的切進點是從群眾中來、到群眾中往，最閃耀的閃光點是為民、務(wù)實、清廉。宏揚延安精神、堅持群眾線路，對推動機關(guān)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、展開好教育實踐活動具有很強的指導(dǎo)意義。當(dāng)前，面對世情、國情、黨情的深入變化，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極冷漠危險更加尖銳地擺在我們黨眼前，黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，集中表現(xiàn)在情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風(fēng)這“四風(fēng)”上，其中最核心的是少數(shù)黨員干部脫離了群眾，思想上輕視群眾，感情上冷落群眾，對群眾的困難和疾苦漠不關(guān)心，這嚴(yán)重削弱了黨的戰(zhàn)斗力。對此，以為的新一屆黨中心部署全黨展開群眾線路教育實踐活動，要求照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，以整風(fēng)的精神展開批評和自我批評，深進分析發(fā)生題目的緣由，努力解決作風(fēng)不實不正不廉題目，這本質(zhì)上就是要整治黨的作風(fēng)，清洗思想和行為上的灰塵，保持我黨人政治本質(zhì)，恢復(fù)與人民群眾的密切關(guān)系。

二、堅持正確的群眾觀，就要改進作風(fēng)，進步為群眾辦實事的能力。

作為一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須帶頭增強黨性修養(yǎng)，強化宗旨意識，堅持以德修身，切實把服務(wù)群眾、為廣大群眾謀取利益作為謀劃工作、落實決策、化解矛盾的根本動身點，把群眾是不是同意、是不是答應(yīng)、是不是興奮作為衡量我們工作得失的標(biāo)準(zhǔn)。

要關(guān)注群眾需求，維護群眾權(quán)益，說群眾想說的話、辦群眾想辦的事，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大群眾的根本利益，真正做到敏銳感知群眾冷熱，關(guān)心群眾訴求，通過不斷提升服務(wù)企業(yè)水平、提升群眾的幸福感和回屬感等多種方式，解決企業(yè)職工最迫切、最現(xiàn)實的困難和題目。我們不能為官一任只斟酌如何滿足自己的私利，只圖自己方便享受而不顧群眾的利益，不顧黨紀(jì)國法的束縛。只有自己的境地高了，沒有私心雜念，才能做到言行一致、表里如一。具體而言，就是要增強聯(lián)系、團結(jié)、服務(wù)群眾的能力;就是要善于聽取不同聲音、聚集民智、聚集民力;就是要在制度框架內(nèi)尊重群眾的主體地位。

三、堅持正確的群眾觀，就要聆聽群眾意見、了解真實情況。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須沉下身子，放下架子，深入基層，在實際工作中“看聞問切”，從群眾中了解情況、汲取營養(yǎng)，發(fā)掘群眾中隱躲的聰明，避免“閉門造車”、“唱獨腳戲”，在充分占有和分析第一手材料的基礎(chǔ)上概括出新思想、新觀點、新論斷、新舉措，把群眾的創(chuàng)造吸收到文件、講話、文章中來，使我們的思想和舉措符合實際情況，能夠解決實際題目。要做“明眼人”、“有心人”，努力獲得那些在辦公室難以聽到、不容易看到和意想不到的新情況。既要解剖麻雀，也要了解全局;既要聽順耳話，也要聽逆耳言;既要到工作先進的地方往總結(jié)經(jīng)驗，也要到困難較多、情況復(fù)雜、矛盾尖銳的地方往研究解決題目。黨員干部，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)率先垂范，把群眾利益放在第一名，始終與群眾心連心、同呼吸、共命運，真正做到講實話、干實事、敢作為、勇?lián)?dāng)，言必信、行必果，清正、清廉、清明。

延安精神是黨中央在延安時期，培育起來的革命精神。它屬于過去、現(xiàn)在和未來。它像一顆耀眼的星星照亮著中國大地,使這種精神世代相傳。它是在黨的正確路線指導(dǎo)下，無產(chǎn)階級的革命精神和科學(xué)精神高度統(tǒng)一的體現(xiàn)。它包括的內(nèi)容很多，不同學(xué)者持有不同的觀點，其主要之點可以歸納為以下幾個方面：全心全意為人民服務(wù)的精神、實事求是的精神、群眾路線、獨立自主和開拓創(chuàng)新的精神、民主和團結(jié)的精神、艱苦奮斗和自力更生的精神等。正如精辟概括的那樣：“延安精神使我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的集中體現(xiàn)，是中國共產(chǎn)黨人崇高品德和偉大情懷的集中體現(xiàn)?！?/p>

一是要完善服務(wù)群眾制度、聯(lián)系群眾制度，讓黨員干部覺得密切聯(lián)系群眾的工作有法可依、有章可循，而不是運動式的一窩蜂或隨大流;二是將干部是不是貫徹制度作為評判是不是合格、提升的標(biāo)準(zhǔn)納進考核體系，不斷健全完備的選人用人機制，切實提拔能夠密切聯(lián)系群眾的黨員干部;三是建立黨內(nèi)監(jiān)督同群眾監(jiān)督相結(jié)合的機制，對群眾缺少感情、疏忽群眾的利益和要求而群眾又反映強烈的領(lǐng)導(dǎo)干部要予以處理。

通過學(xué)習(xí)，我深感需要學(xué)習(xí)的東西很多，特別是延安精神的學(xué)習(xí)永無止盡。學(xué)習(xí)延安精神更重要的在于實踐，在于用延安精神指導(dǎo)我們的工作和生活，讓延安精神“存之于心，見之于行。

延安精神研討會發(fā)言稿篇十七

弘揚延安精神，踐行群眾路線就是要堅持立黨為公，執(zhí)政為民，加強道德的修養(yǎng)。下面是本站小編為大家整理了優(yōu)秀黨員弘揚延安精神。

發(fā)言稿。

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人是要有一點精神的，一個政黨更要有一種精神。中國共產(chǎn)黨在發(fā)展壯大的每一個歷史時期都創(chuàng)造出影響深遠(yuǎn)的精神力量，成為共產(chǎn)黨人和先進分子的精神支柱，成為中華民族最可寶貴的精神財富。延安精神就是這樣一顆璀璨的精神瑰寶。偉大的延安精神體現(xiàn)了我們黨馬克思主義政黨的性質(zhì)，體現(xiàn)了我們黨與時俱進的思想風(fēng)范，體現(xiàn)了我們黨與人民同呼吸、共命運的優(yōu)良作風(fēng)，始終是凝聚人心、戰(zhàn)勝困難、開拓前進的巨大精神力量。

延安精神內(nèi)涵豐富，其靈魂是堅定正確的政治方向。中國共產(chǎn)黨從誕生時起，就把實現(xiàn)社會主義和共產(chǎn)主義作為自己的政治理想和前進方向?；赝影矔r期，那真是一個革命理想高揚、革命激情燃燒的年代。盡管當(dāng)時延安的物質(zhì)條件是那樣艱苦和匱乏，卻成為追求進步、追求真理的人們所景仰所奔赴的精神高地。同志高度重視理想信念問題，他的許多講話把堅定理想信念的重要性講得很透徹很深刻。今天我們弘揚延安精神，最重要的就是要按照同志的要求，立根固本，堅定對馬克思主義的信仰，堅定對共產(chǎn)主義和社會主義的信念，堅定對黨和人民的忠誠，挺起精神的脊梁。只有這樣，才會有強大的免疫力和抵抗力，才能經(jīng)得起各種誘惑和風(fēng)浪考驗，防止政治上變質(zhì)、經(jīng)濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。

延安精神蘊含的最寶貴內(nèi)容是實事求是、理論聯(lián)系實際。以毛澤東同志為代表的中國共產(chǎn)黨人不斷進行馬克思主義與中國實際相結(jié)合的理論思考和實踐探索，毛澤東思想到延安時期得到多方面展開從而達(dá)到成熟，實現(xiàn)了馬克思主義中國化的第一次歷史性飛躍。新中國成立后出版的《毛澤東選集》4卷本，延安時期寫的占總數(shù)的70%以上。貫穿這些文章乃至《毛澤東選集》的思想精髓，就是實事求是，就是理論聯(lián)系實際。毛澤東同志在黨的七大上說過：“全世界自古以來，沒有任何學(xué)問、任何東西是完全的，是再不向前發(fā)展的。地球是在發(fā)展的，太陽是在發(fā)展的，這就是世界。停止了發(fā)展就不是世界?！蔽覀兯摹笆腔畹鸟R克思主義，不是死的馬克思主義”。這些話至今仍然具有重要的現(xiàn)實指導(dǎo)意義。中國特色社會主義是不斷發(fā)展的事業(yè)。今天我們弘揚延安精神，就要傳承實事求是、理論聯(lián)系實際的精神，始終堅持馬克思主義與中國改革和發(fā)展實際相結(jié)合，適應(yīng)時代需要、把握時代脈搏、回答時代課題，不斷在實踐上有新突破、在理論上有新發(fā)展，書寫馬克思主義中國化新篇章。

延安精神猶如一座富礦，內(nèi)含著方方面面的執(zhí)政思考和政權(quán)建設(shè)以及經(jīng)濟、政治、文化、社會等方面建設(shè)的成功經(jīng)驗。延安時期，我們黨在陜甘寧局部地區(qū)執(zhí)政和相對和平的環(huán)境，使有些黨員干部滋生了追求享樂、貪污腐化、脫離群眾等不良習(xí)氣，嚴(yán)重威脅到黨的自身建設(shè)和發(fā)展。1938年8月，邊區(qū)政府公布了《陜甘寧邊區(qū)政府懲治貪污暫行條例》，經(jīng)過試行后于1939年正式公布。僅1938年到1939年兩年間，邊區(qū)司法部門就嚴(yán)格判處180多起貪污腐化案件。今天，我們協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，就要不斷從延安精神中汲取政治智慧和精神力量，注意挖掘延安時期從嚴(yán)治黨的經(jīng)驗，特別要從堅持黨的群眾路線，凝聚黨心、軍心、民心的經(jīng)驗中汲取力量，激勵廣大黨員干部清正廉潔、勇于擔(dān)當(dāng)、為官有為。還要全面挖掘那些跨越時空、歷久彌新，與協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局相契合的成功經(jīng)驗，讓延安時期那么一種忘我勁頭、那么一股昂揚斗志、那么一種科學(xué)精神始終保持并不斷發(fā)揚光大。

延安時期是黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命事業(yè)從低潮走向高潮、實現(xiàn)偉大歷史性轉(zhuǎn)折的時期，也是中央黨校獲得空前發(fā)展、在黨的事業(yè)中大放異彩的時期。中央黨校是中共中央長征到達(dá)陜北后組建的第一所干部學(xué)校。從1935年11月黨?；謴?fù)起，到1947年3月撤離延安，在陜北歷時20xx年4個月。延安時期，中央黨校的規(guī)格規(guī)模大幅提升，并在延安整風(fēng)過程中發(fā)揮了極其重要的作用?？梢哉f，中央黨校興于延安、強于延安，攜帶著延安的紅色基因，與延安精神相伴成長。這也促使我們黨校人一定要在弘揚延安精神上起表率作用。最重要的就是要堅定不移地堅持黨校姓黨的原則，貫徹實事求是的思想路線，實施質(zhì)量立校的辦學(xué)要求，落實從嚴(yán)治校的基本方針，把延安精神蘊含的嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、實的要求體現(xiàn)到黨校教學(xué)、科研、管理和隊伍建設(shè)等各項工作中，使中央黨校在新形勢下為黨的干部教育培訓(xùn)事業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。

人民群眾是黨的力量之源、勝利之本、執(zhí)政之基，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。延安時期，我們黨在忠實踐行群眾路線中形成了延安精神?！爸灰姽筒灰姽佟笔屈h的干部形象的真實寫照，“軍政軍民魚水情深”成為黨群干群關(guān)系的真實體現(xiàn)。

陜西作為延安精神的發(fā)祥地，在黨的群眾路線教育實踐活動中，我們堅持把提高思想認(rèn)識與突出實踐特色相結(jié)合、把解決突出問題與創(chuàng)新體制機制相結(jié)合、把加快“三個陜西”建設(shè)與全面深化改革總目標(biāo)相結(jié)合，把弘揚延安精神貫穿始終，以上率下示范引領(lǐng)，叫響“向中央基準(zhǔn)看齊”，以整風(fēng)精神開好專題民主生活會，立行立改用行動取信于民，取得了重要的階段性實踐成果、理論成果和制度成果。各級黨員干部普遍補了理想信念的“鈣”、擰緊了紀(jì)律上的“螺絲”、打掃了思想上的“灰塵”，思想受到了教育，心靈受到了洗禮，精神得到了提升。

一、強化敬畏意識，在堅定立場中明確方向。

堅定正確的政治方向是延安精神的靈魂。延安時期，我們黨高舉抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線旗幟，確立了打敗日本侵略者、解放全國人民、建立新民主主義國家的政治方向，吸引了大批熱血青年和有志之士從四面八方奔赴延安，尋求抗日救國的真理。教育實踐活動中，我們把延安精神作為重要教材，以延安精神為鏡子，對照堅定正確政治方向的要求，深入查找理想信念方面的差距，切實增強政治定力，嚴(yán)格執(zhí)行政治紀(jì)律。弘揚延安精神，踐行群眾路線，就是要引導(dǎo)黨員干部深刻認(rèn)識人民群眾在歷史發(fā)展中的決定性作用，強化敬畏意識，敬畏歷史、敬畏人民、敬畏權(quán)力，始終做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。

強化群眾觀點。延安時期，黨中央之所以能沖破日本侵略者的瘋狂進攻和國民黨的包圍封鎖，取得抗日戰(zhàn)爭的勝利，靠的就是黨和黨的干部與人民群眾同住土窯洞、同吃小米飯、同穿粗布衣，形成了軍民魚水般的深厚感情;靠的就是黨徹底地為人民的利益工作，深深地扎根于人民群眾之中，緊緊依靠人民群眾，始終與人民群眾心連心、同呼吸、共命運。弘揚延安精神、強化敬畏意識，必須時刻銘記“群眾在我們心里的分量有多重，我們在群眾心里的分量就有多重”，始終做到在任何時候任何情況下與人民群眾同呼吸、共命運的立場不能變。自覺擺正與人民群眾的位置，把人民群眾當(dāng)主人、當(dāng)親人、當(dāng)恩人，常懷敬畏之心、感激之情，始終做到為民立場不動搖、愛民本色不變質(zhì)、親民作風(fēng)不喪失。

站穩(wěn)政治立場?！包h除了工人階級和最廣大人民群眾的利益、沒有自己特殊的利益?！秉h的政治立場就是人民大眾的立場。延安時期，黨堅持一切從人民的利益出發(fā)，開展減租減息運動、大生產(chǎn)運動，開展“三三制”政權(quán)建設(shè)，發(fā)展民主政治等，極大地改善了人民群眾的生活，贏得了人民群眾的衷心擁護和支持。弘揚延安精神、強化敬畏意識，就是要自覺、全面、具體、持續(xù)地向中央基準(zhǔn)看齊，在政治上、思想上和行動上與黨中央保持高度一致，同心同德、同向同行。

嚴(yán)守黨的紀(jì)律。延安時期，我們黨嚴(yán)格組織生活、開展批評與自我批評，堅決執(zhí)行黨的決議、維護黨的集中統(tǒng)一，克服消極腐敗現(xiàn)象、維護黨的生機活力，從多方面加強黨的紀(jì)律，促進了黨群干群關(guān)系，奪取了革命的勝利。弘揚延安精神、強化敬畏意識，就是要更加堅定地?fù)碜o黨的路線方針政策，防止和克服地方和部門保護主義、本位主義，不搞“上有政策、下有對策”，杜絕在貫徹中央決策部署上打折扣、做選擇、搞變通，做到令必行、禁必止。更加自覺地拿起批評和自我批評的武器，要更加敬畏權(quán)力，自覺把權(quán)力行使置于黨的紀(jì)律之下，讓紀(jì)律成為帶電的“高壓線”，真正把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里。

二、夯實責(zé)任意識，在干事創(chuàng)業(yè)中履行使命。

解放思想、實事求是是延安精神的精髓。延安時期，針對黨內(nèi)存在的教條主義錯誤思想的影響，我們黨通過整風(fēng)運動，全面清算了主觀主義、教條主義的影響，確立了一切從實際出發(fā)、理論聯(lián)系實際、實事求是的思想路線，指引革命取得了勝利。教育實踐活動中，我們緊緊圍繞“學(xué)習(xí)黨章和延安整風(fēng)精神”、“從領(lǐng)導(dǎo)干部做起、從我做起”、“正確對待意見、勇于開展批評”、習(xí)關(guān)于“秦亡于奢”重要批示等專題，組織集中學(xué)習(xí)和深入討論。弘揚延安精神，踐行群眾路線，就是要引導(dǎo)各級黨員干部夯實責(zé)任意識，堅持向人民負(fù)責(zé)、向歷史負(fù)責(zé)的品質(zhì)，自覺向官僚主義、形式主義開戰(zhàn)，把立黨為公、執(zhí)政為民的使命要求落實到實實在在地為民行動上來。

繼續(xù)解放思想。延安時期，我們的黨通過整風(fēng)運動從根本上端正了對待馬克思主義的態(tài)度，學(xué)會了運用馬克思主義的立場、觀點和方法去認(rèn)識、解決中國革命的實際問題。面對建設(shè)“三個陜西”的歷史任務(wù)，面對在深化改革、轉(zhuǎn)型升級中打造陜西經(jīng)濟升級版，弘揚延安精神，就是要進一步解放思想、解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力、解放和增強社會活力，自覺把思想從不合時宜的觀念、體制、做法中解放出來，使點子、政策、方案符合陜西實際、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神。

轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。發(fā)展方式關(guān)系發(fā)展效果，關(guān)系群眾福祉。延安時期，邊區(qū)土地貧瘠、生產(chǎn)落后、外資匱乏、條件艱苦。我們黨把自身的使命任務(wù)、群眾的愿望要求和邊區(qū)的實際情況有機結(jié)合起來，走出了一條符合實際的經(jīng)濟發(fā)展之路。今天，陜西處于增長速度換擋期、結(jié)構(gòu)調(diào)整陣痛期、前期刺激政策消化期“三期疊加”的新階段，處在改革的深水區(qū)和攻堅期，處在建設(shè)西部強省的關(guān)鍵期，面臨著許多矛盾、困難與挑戰(zhàn)。實現(xiàn)既定目標(biāo)，就是要圍繞做大總量、做優(yōu)質(zhì)量，積極轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，實施創(chuàng)新驅(qū)動，加快轉(zhuǎn)型升級。積極構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，發(fā)揮科教優(yōu)勢，增強自主創(chuàng)新能力，建設(shè)絲綢之路經(jīng)濟帶、關(guān)中―天水經(jīng)濟區(qū)、西咸新區(qū)，促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，推進生態(tài)文明建設(shè)。

強化擔(dān)當(dāng)意識。延安時期，我們黨順應(yīng)歷史潮流，自覺肩負(fù)起抗日救亡的歷史重任，匯聚起革命的洪流，延安成為革命的中心。弘揚延安精神，就是要牢記“權(quán)力就是責(zé)任、干部就是公仆、領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”，以人民利益為先，以黨的事業(yè)為重，是非曲直面前旗幟鮮明，公私對錯面前原則至上，風(fēng)險考驗面前迎難而上，歪風(fēng)邪氣面前較真碰硬，不推諉扯皮、不文過飾非，以自己的實際行動樹標(biāo)立規(guī)、做出榜樣。

三、提升服務(wù)意識，在竭誠奉獻(xiàn)中踐行宗旨。

全心全意為人民服務(wù)是延安精神的核心。延安時期，我們黨堅持“共產(chǎn)黨人的一切言論行動，必須以合乎最廣大人民群眾的最大利益，為最廣大人民群眾所擁護為最高標(biāo)準(zhǔn)”，放手發(fā)動群眾，建立了黨與人民群眾的血肉聯(lián)系和軍民魚水情誼。弘揚延安精神、踐行群眾路線，就是要引導(dǎo)黨員干部不斷強化宗旨意識、站穩(wěn)群眾立場、增進群眾感情，提高群眾工作本領(lǐng)，始終做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

維護群眾利益。要贏得人民群眾的支持，關(guān)鍵是要維護好他們的切身利益。延安時期，我們黨堅持“共產(chǎn)黨提出的使各界人民都有說話機會、都有事做、都有飯吃的政策”，始終把實現(xiàn)人民群眾的利益放在第一位，把處在封鎖環(huán)境下的邊區(qū)建設(shè)成為民主、模范的抗日根據(jù)地。當(dāng)前，我們要把弘揚延安精神、提升服務(wù)意識作為有力抓手，引導(dǎo)廣大黨員干部牢記黨的根本宗旨，著力改善社會民生，增加群眾收入，完善社會保障，把就業(yè)致富、上學(xué)看病、住房社保等關(guān)系群眾切身利益的事情掛在心上，把黨的各項惠民政策落實到“最后一公里”、貫徹到“神經(jīng)最末梢”，讓人民群眾共享改革發(fā)展紅利，真切感受到黨和政府的溫暖。

解決群眾困難。及時解決群眾困難，群眾才會把黨當(dāng)恩人、當(dāng)親人、當(dāng)自家人。延安時期，我們黨在實現(xiàn)好人民群眾根本利益的同時，注重解決群眾各種困難，始終堅持把群眾意愿作為想問題、作決策、辦事情的根本依據(jù)。當(dāng)前，我們要以群眾呼聲為第一信號，及時掌握群眾所憂、所怨、所難，與群眾打成一片，“認(rèn)親戚”“結(jié)對子”，送思想、送政策、送技術(shù)、送信息、送溫暖。

促進社會和諧。社會和諧是人民群眾的美好愿望。延安時期，我們黨之所以能在自然條件惡劣和敵人包圍封鎖的雙重考驗下，建設(shè)了一個生機勃勃的新社會，被譽為“民主的中心”“中國的希望”，就在于黨的各項政策體現(xiàn)了民意，廣大黨員干部的行為順應(yīng)了民心，真正做到了軍民水乳交融。當(dāng)前，弘揚延安精神、提升服務(wù)意識，就是要引導(dǎo)廣大黨員干部用好民心“溫度計”、掌握民情“陰晴表”，見微知著、防患未然，把矛盾解決在萌芽、解決在基層、解決在當(dāng)?shù)?，不斷拆除黨群干群關(guān)系“隔閡墻”，架起黨心民心“連心橋”。

四、保持清正意識，在嚴(yán)于修身中永葆本色。

自力更生、艱苦奮斗是延安精神的標(biāo)志。延安時期，面對敵人的包圍封鎖，“困難真是大極了”，我們黨依靠自力更生、艱苦奮斗，為中國革命的勝利提供了重要的物質(zhì)技術(shù)保障。教育實踐活動中，我們省、市、縣、鄉(xiāng)四級聯(lián)動，組織20多萬名黨員干部，“下基層、接地氣、訪群眾、找問題”，深入全省2.6萬個村、1800多個社區(qū)和基層單位，駐村蹲點、現(xiàn)場辦公、結(jié)對幫扶。弘揚延安精神、踐行群眾路線，就是要發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷實現(xiàn)好黨和人民賦予的職責(zé)任務(wù)。

常懷憂患意識。延安時期，我們黨秉承“天下興亡、匹夫有責(zé)”的社會責(zé)任感，憂國、憂黨、憂民，為國家存亡、民族前途和人民幸福不懈奮斗。弘揚延安精神，踐行群眾路線，就是要牢記“四大危險”“四大考驗”，為黨分憂、為國盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)，用黨員干部的“辛苦指數(shù)”提升人民群眾的“幸福指數(shù)”，用人民群眾的滿意度換取對黨的信任度。

厲行勤儉節(jié)約。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。延安時期，黨的領(lǐng)導(dǎo)人布衣草履、素食淡飯，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人艱苦樸素的優(yōu)秀品質(zhì)。今天，我們要牢記“兩個務(wù)必”，自覺貫徹落實中央《八項規(guī)定》，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部工作生活待遇標(biāo)準(zhǔn)，以儉養(yǎng)德、以德養(yǎng)政，不講排場、不比闊氣，真正做到與群眾同甘共苦、榮辱與共，為實現(xiàn)“中國夢”積蓄正能量。

更加嚴(yán)格自律。延安時期，我們黨把外在的紀(jì)律約束和內(nèi)在的自律促動結(jié)合起來，警醒全黨防止驕奢腐化、脫離群眾，締造了一個“十個沒有”的全新社會。在建設(shè)富裕陜西、和諧陜西、美麗陜西的新征程上，我們更要用好延安精神這個傳家寶，用好嚴(yán)格自律這個優(yōu)良傳統(tǒng)。把延安精神作為滌蕩思想塵埃、充盈內(nèi)心世界、提升道德情操的有力武器，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，緊緊圍繞解決世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，常補精神之“鈣”、筑牢思想之魂。把“三嚴(yán)三實”作為。

座右銘。

自筑“防火墻”自套“緊箍咒”自設(shè)“高壓線”練就金剛不壞之身打造百毒不侵之體。

總之，群眾路線教育實踐活動有時限，踐行黨的群眾路線永遠(yuǎn)在路上。今后，我們要更加自覺地堅持和運用民主集中制、批評和自我批評、嚴(yán)格黨內(nèi)生活、黨性原則基礎(chǔ)上的團結(jié)這“四大法寶”，繼續(xù)用好延安精神這個“壓艙之寶”，引導(dǎo)黨員干部牢固樹立敬畏意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識、清正意識，在繼承好、弘揚好、發(fā)展好延安精神中自覺踐行黨的群眾路線，為建設(shè)富裕陜西、和諧陜西、美麗陜西提供強大精神動力和堅強組織保證。

延安時期是一段激情燃燒的難忘歲月，是一個引人深思的偉大年代?！耙磺袨榱巳罕?，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”，是黨中央在延安20xx年所形成和堅持的工作路線。在新時期、新形勢下，我們農(nóng)村黨員干部必須樹立正確的群眾觀，始終堅定不移地走群眾路線，堅持不懈地做好群眾工作。

堅定的共產(chǎn)主義理想信念，是延安時期黨戰(zhàn)勝一切艱難險阻的強大精神支柱和力量源泉。在新的歷史時期，面對體制轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型、價值分化、利益多元的復(fù)雜形勢，我們更應(yīng)堅定信仰、恪守信念、保持信心。

一要以學(xué)習(xí)堅定理想信念。延安時期，在惡劣的生存條件下，全黨上下堅持學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，毛澤東等中央領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)、親自撰寫理論著作，利用戰(zhàn)斗間隙開展干部大培訓(xùn)和整風(fēng)運動，不但培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀干部，而且實現(xiàn)了全黨思想的高度統(tǒng)一，為革命勝利奠定了堅實的思想政治基礎(chǔ)。因此，我們要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，堅持活到老、學(xué)到老、改造到老，多讀黨的理論經(jīng)典和最新理論成果，學(xué)習(xí)和領(lǐng)會經(jīng)典著作和理論成果對社會歷史發(fā)展規(guī)律的深刻剖析，對共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的辯證論述，特別是要聯(lián)系當(dāng)前的形勢與任務(wù)，進一步堅定理想信念，全面增強發(fā)展中國特色社會主義的信心。

二要以責(zé)任詮釋理想信念。理想信念不是抽象的，它體現(xiàn)為一種使命、一種責(zé)任。堅定理想信念，就要體現(xiàn)和落實在履職盡責(zé)的行動中，有知責(zé)之心、擔(dān)責(zé)之能、履責(zé)之行。知責(zé)，就是要把職務(wù)當(dāng)作義務(wù)來盡，把權(quán)力當(dāng)責(zé)任來擔(dān)。在其位、謀其權(quán)、行其權(quán)、盡其責(zé)，把困難想在前頭，把工作做在前頭，把群眾的冷暖安危放在心頭。擔(dān)責(zé)，就是想方設(shè)法增長才干，彌補短板，發(fā)揮潛力，從而達(dá)到知識與崗位的統(tǒng)一，能力與職務(wù)的統(tǒng)一。履責(zé)，就是立足崗位，忠于職守，身體力行，以一流的業(yè)績來詮釋理想信念。

三要靠務(wù)實踐行理想信念?？照?wù)`國，實干興邦。要始終不忘對黨的莊嚴(yán)承諾，積極踐行自己的入黨誓言，把黨的目標(biāo)化為人生追求，把黨的要求化為實際行動，把黨的需要化為努力的方向，在造福群眾的實踐中實現(xiàn)自己的人生價值。具體而言，就是要始終牢記黨的宗旨，找準(zhǔn)自身定位，認(rèn)真履行職責(zé)，多一些真抓實干、少一些評頭論足，多一些大度奉獻(xiàn)、少一些斤斤計較，多一些團結(jié)友善、少一些是非恩怨，多一些主觀剖析，少一些客觀原因。要始終保持延安精神中的謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、艱苦奮斗的作風(fēng)，自覺維護黨的形象，主動關(guān)心群眾疾苦，正確對待群眾訴求，說群眾想說的話、辦群眾歡迎的事，真正在思想上、行動上與群眾打成一片、融為一體，使我們的工作在踐行群眾路線中獲得最廣泛、最可靠的群眾支持。

延安時期，老一輩革命家發(fā)揚苦干實干精神是推進工作強大動力。新形勢下，群眾利益主體日益多元，利益訴求日益多樣，這就要求我們在踐行群眾路線中，不斷創(chuàng)新思路，講究新方法，解決新問題，全力提高做實群眾工作的能力。一要動之以情。群眾感情淳樸，更講感情。只有把群眾當(dāng)親人，才能對群眾用真情，工作才會充滿激情。要帶著真情走進群眾，多到群眾家里看一看鍋里煮的是什么，身上穿的是什么，床上蓋的是什么，同坐一條板凳拉家常，同處一丘田頭談農(nóng)事，才能夠聽到真話，聽到實話，掌握實情。要帶著真情為群眾辦事，就會有和藹可親的態(tài)度，公平公正的態(tài)度，群眾就會敞開心扉，親近我們，信任我們。二要曉之以理。

絕大多數(shù)群眾是通情達(dá)理的，關(guān)鍵看干部會不會講道理。我們要善于和群眾講道理，把大道理講清楚，把小道理講明白，用群眾的語言，用群眾身邊的事例，把道理講的深入淺出，讓群眾聽得懂，聽得進。要始終把自己當(dāng)成一個普通的老百姓，以普通朋友的姿態(tài)和群眾溝通，在實際工作中多一些耐心細(xì)致、少一些簡單粗暴;多一些寬容理解、少一些冷漠無情;多一些說服疏導(dǎo)，少一些強制措施，這樣才能“潤物細(xì)無聲”。三要明之以法。依法行政，按章辦事，是實現(xiàn)社會安定有序的重要前提。一方面，黨員干部要守法。只有黨員干部帶頭依法辦事，依章辦事，才能讓人民群眾真正感受到社會的公平正義，從根本上消除一些群眾“信訪不信法”、“信鬧不信法”、“信人不信法”的現(xiàn)象。另一方面，要積極引導(dǎo)群眾守法，加強相關(guān)法律法規(guī)宣傳力度，正確引導(dǎo)群眾樹立大局意識、守法意識，正確處理短期利益與長遠(yuǎn)利益、自身利益與集體利益的關(guān)系。對一些特別困難的群眾，要多做有法有理有據(jù)的疏導(dǎo)工作，教育引導(dǎo)他們以理性合法的方式表達(dá)利益訴求，維護合法權(quán)益。四要授之以利。新形勢下，群眾訴求不僅有經(jīng)濟方面的，也包括政治、文化各方面。這就要求我們深刻領(lǐng)悟群眾工作的時代內(nèi)涵，深切關(guān)注人民群眾的具體訴求，在為民謀利上更主動，在為民謀權(quán)上更開放。要注重從源頭抓起，注重從具體事情抓起，注重從日常工作抓起，及時解決關(guān)系群眾柴米油鹽、衣食住行、生老病養(yǎng)、安危冷暖、喜怒哀樂等問題，努力為群眾排優(yōu)解難，解開群眾的思想疙瘩，讓群眾切實感受到溫暖和實惠。

延安時期，面對嚴(yán)峻而殘酷的斗爭形勢，為了求生存、求發(fā)展、求壯大，邊區(qū)軍民開展了轟轟烈烈的大生產(chǎn)運動，實現(xiàn)了自給自足，度過了最困難時期，為最終奪取勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，當(dāng)時極度艱苦的生活現(xiàn)實與軍民昂揚向上的精神面貌形成了鮮明的對比。在物質(zhì)生活日趨豐富的今天，保持艱苦奮斗的工作作風(fēng)至關(guān)重要，這就需要我們要練好基本功，強化個人修養(yǎng)，提升個人境界。

一要有自省之心?！熬用咳杖∥嵘怼?，踐行群眾路線，要借助群眾公論這面鏡子，經(jīng)常反省自己。自省，就是要經(jīng)常運用自我批評這個武器，反省不理智之思、不和諧之音、不練達(dá)之舉、不完美之事，見微知著，防微杜漸。自省，就是要經(jīng)常問一問自己，有沒有將人民群眾放在心中最高位置，是不是站在群眾的角度想問題、辦事情，是不是按照人民群眾的要求約束自己的行為。只有不斷反省自己的言行舉止，堅持慎于思、慎于行，才能真正影直，無愧于民，無愧于己。

二要有包容之心。海納百川，有容乃大?；鶎痈刹繎?yīng)有容忍之心、容事之器、容己之能。不僅要對同志講團結(jié)，講寬容，更要對群眾多一份理解和包容。由于看待問題的角度不同，一些群眾可能對黨和政府的措施一時想不通，不理解，不支持，甚至?xí)涑盁嶂S，故意刁難。這種情況下，我們需要換位思考，靜下心來，沉住氣，穩(wěn)得住神，以寬廣的胸懷和博大的氣量來對待，要堅持精誠所至，金石為開，用真誠消除矛盾，用寬容感化群眾。

三要有敬畏之心。農(nóng)村干部保持敬畏之心，不僅是一種人生智慧，更關(guān)乎黨性修養(yǎng)和作風(fēng)品行。要敬畏歷史，樹立正確的政績觀，多做打基礎(chǔ)利長遠(yuǎn)的事，多做促發(fā)展惠民生的事，使自己的工作能經(jīng)得起實踐和歷史的檢驗。要敬畏組織，每一個干部的成長，離不開個人的勤奮努力，更離不開組織的關(guān)心培養(yǎng)，要有歸屬感，自覺維護大局，將個人成長融入集體事業(yè)發(fā)展之中。要敬畏人民，牢記人民群眾是我們的衣食父母，感恩群眾，敬畏群眾，服務(wù)群眾，切實履行好人民群眾賦予的神圣責(zé)任。

延安精神展現(xiàn)了我們黨、軍隊同人民群眾的魚水情意和血肉聯(lián)系。因此，農(nóng)村黨員干部必須帶頭貫徹落實精神，讓群眾不斷從黨的群眾路線中、從黨員干部為民務(wù)實清廉的形象中感受到溫暖，確保讓群眾滿意。

一要在深入調(diào)研上見實效。要堅持問政于民、問需于民、問計于民，把搞好黨的群眾路線教育實踐活動作為當(dāng)前一段時期各級黨委、政府謀事之基、成事之首。尤其重要的是，要積極開展群眾歡迎、期待、配合的調(diào)研活動，堅持調(diào)研制度化、常態(tài)化，徹底改變想起來抓一下、忙時放一下、閑了問一下的狀態(tài)。要帶著真情實感下基層搞調(diào)研，在調(diào)研時，多上群眾灶、多睡硬板床、多拉家常話，與群眾面對面、心貼心。要通過調(diào)研真正達(dá)到?jīng)Q策在基層落實、問題在基層解決、成效在基層檢驗、滿意在基層顯現(xiàn)的良好效果。

二要在轉(zhuǎn)變作風(fēng)上見實效。黨員干部要不斷加強作風(fēng)建設(shè)，切實增強執(zhí)政為民的宗旨意識、尊重科學(xué)的發(fā)展理念、百折不饒的優(yōu)良品格、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。要樹立和踐行正確的政績觀，用發(fā)展的眼光看政績、用群眾的觀點謀政績、用實踐的檢驗評政績、用有力的舉措出政績。要忠實履行職責(zé)，珍惜工作崗位，遵守《黨章》黨紀(jì)，把主要心思和精力用在干好本職工作上，把推動發(fā)展建立在更加扎實的群眾基礎(chǔ)上，努力成為勇于擔(dān)當(dāng)、開拓進取的模范，有效化解精神懈怠危險;努力成為創(chuàng)先爭優(yōu)、追求卓越的模范，有效化解能力不足危險;努力成為潛心做事、低調(diào)做人的模范，有效化解脫離群眾危險;努力成為潔身自重、反腐倡廉的模范，有效化解消極腐敗危險。

三要在為民服務(wù)上見實效。服務(wù)群眾、做群眾工作，是建設(shè)服務(wù)型黨組織的主要任務(wù)。黨員干部要站在群眾的立場上研究分析問題，主動著眼于群眾需求，把認(rèn)真解決群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題作為弘揚延安精神、踐行群眾路線的核心任務(wù)，在為民服務(wù)、創(chuàng)先爭優(yōu)中真心實意辦實事、盡心竭力解難事、堅持不懈做好事、不斷造福人民、提高群眾幸福指數(shù)。要注重傾聽群眾的呼聲和訴求，暢通民主渠道，維護群眾利益，關(guān)心群眾疾苦，為人民群眾安居樂業(yè)營造良好環(huán)境，不斷增強新形勢下弘揚延安精神、踐行群眾路線的本領(lǐng)，使我們黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)在永葆先進性中更加發(fā)揚光大。

延安精神研討會發(fā)言稿篇十八

同志指出：這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)，是聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。偉大的延安精神是黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的集中體現(xiàn)，繼承和發(fā)揚延安精神，是堅持黨的根本路線、清除“四風(fēng)”問題的有效途徑。

一、延安在中國革命中具有重要的歷史地位。

延安是革命的圣地。在紅軍長征后期最困難的時侯，以延安為中心的陜北地區(qū)為紅軍和中國革命的精英們提供了寶貴的立足點和走向未來的出發(fā)點，同時延安時期也是中國革命由弱到強的轉(zhuǎn)折點。

以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)是新中國的雛形。陜甘寧邊區(qū)歷時20xx年多的成功運行，為我黨后期執(zhí)政積累了豐富的經(jīng)驗。邊區(qū)政府把政府及其工作人員置于參議會和人民監(jiān)督之下，保證政府行為能體現(xiàn)人民的意志和施政的公平與民主;努力加強工作作風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)艱苦奮斗、密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)良作風(fēng);對共產(chǎn)黨員犯法者從重治罪，毫不松懈地進行反腐倡廉斗爭，將根據(jù)地政府建設(shè)成了舉世公認(rèn)的廉潔政府，得到了人民群眾的熱烈擁護。邊區(qū)人民對政府人員的評價是：只見公仆不見官。

毛澤東同志對陜甘寧邊區(qū)精辟概括為“十個沒有”：“一、沒有貪官污吏;二、沒有土豪劣紳;三、沒有賭博;四、沒有娼妓;五、沒有小老婆;六、沒有叫花子;七、沒有結(jié)黨營私之徒;八、沒有萎靡不振之風(fēng);九、沒有人吃磨擦飯;十、沒有人發(fā)國難財?！睆狞h的領(lǐng)導(dǎo)人到一般人員都能夠從嚴(yán)要求自己，和群眾同甘苦共患難。毛澤東同志帶頭做到了這一點。

正是因為這“十個沒有”，中國共產(chǎn)黨才贏得了全體人民的擁護和支持，在中國革命最艱苦、最關(guān)鍵的時期，延安像一座燈塔，為黑暗的舊中國照亮了希望的軌跡;延安是一塊磁石，吸引了大批愛國青年和進步人士義無返顧地奔赴延安;延安像一個熔爐，為抗日戰(zhàn)爭和中國革命鍛造了大批中堅力量和骨干人才;延安是國人的希望，它使許多人在極端困難的形勢下看到了中國未來的光明，激勵著人們?yōu)樽詈蟮膭倮⒂聤^斗。

中共中央在延安的十三年，黨面臨的挑戰(zhàn)大于機遇，風(fēng)險隨時相伴，考驗異常嚴(yán)峻。但也正是在這十三年中，黨中央確立了領(lǐng)導(dǎo)核心，毛澤東思想日益成熟，黨在根據(jù)地厲行民主、執(zhí)政為民，初步積累了執(zhí)政的經(jīng)驗，“延安精神”孕育形成并發(fā)揚光大，黨和革命事業(yè)由弱變強、轉(zhuǎn)敗為勝?？梢哉f，延安成就了一個政黨的輝煌，開啟了中華民族的復(fù)興。

延安精神是毛澤東等老一輩革命家傳遞給我們的正能量。延安精神可以表述為：以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，在延安時期為爭取民族獨立和人民解放事業(yè)的偉大斗爭實踐中，培養(yǎng)、形成和發(fā)展起來的理想追求、精神風(fēng)貌、思想品德、工作作風(fēng)的精華與結(jié)晶，是民族精神的升華，是革命精神的傳承，是時代精神的體現(xiàn)。它的基本內(nèi)涵是：堅定正確的政治方向;解放思想實事求是;全心全意為人民服務(wù);自力更生、艱苦奮斗。

延安精神是教育黨和人民的寶貴教材。鄧小平同志說：從延安到新中國，我們靠的就是延安作風(fēng)、延安精神。

黨中央在延安期間與人民群眾始終保持著十分密切的魚水之情，這也是延安精神的精髓所在。從中央的高級領(lǐng)導(dǎo)到普通士兵，和老百姓一樣吃的是小米土豆野菜，住的是土窯洞;毛澤東穿著打補丁的褲子為官兵講課、和楊家?guī)X的農(nóng)民交談、周恩來手搖紡車紡線、朱老總坐在地上和士兵們一起打牌、以及被邊區(qū)人民稱為“只見公仆不見官”的林伯渠等工作人員拄著拐杖步行調(diào)研等畫面，都給人留下了極為深刻的印象。

群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。戰(zhàn)爭年代，只有贏得人民，才能贏得勝利;當(dāng)前，只有牢固樹立執(zhí)政為民的理念，充分體現(xiàn)廣大人民群眾的根本利益，才能保證國家長治久安。當(dāng)前在中國經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展、綜合國力不斷提升的同時，社會上卻流行著一些拜金主義、金錢至上的不良風(fēng)氣。在一些領(lǐng)導(dǎo)干部身上，不同程度地存在著享樂主義和奢靡之風(fēng)，有的人甚至走向了貪污受賄、腐化墮落的泥潭。資料顯示：20xx年中國奢侈品銷售額增長30%，增幅全球首位，目前是第二大奢侈品消費國。但很多奢侈品往往是“買者不用，用著不買”，成為行賄受賄的載體。近些年不少官員正是因為戴名表抽名煙等被網(wǎng)民掀下臺的。在這些人身上，早就沒有了艱苦奮斗、吃苦耐勞的革命精神，沒有了毫不利己專門利人的白求恩精神，更沒有了全心全意為人民服務(wù)的理想和宗旨。

反腐倡廉和加強黨的作風(fēng)建設(shè)，一是靠制度，二是靠教育，其中教育一個重要的資源就是延安精神。延安精神是教育黨和人民的寶貴教材，也為加強黨的群眾路線教育實踐活動提供了彌足珍貴的經(jīng)驗。我們要始終繼承和發(fā)揚延安精神，使廣大黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部始終堅持人民利益高于一切，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，始終不渝地關(guān)心最廣大人民群眾的根本利益，帶領(lǐng)全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強國夢而不懈努力!

延安精神研討會發(fā)言稿篇十九

今年是我們國家實現(xiàn)脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝收官之年，也是全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)、開啟第二個百年奮斗目標(biāo)新征程之年。在此關(guān)鍵之年，局黨組按照市委工作安排部署，開展深入學(xué)習(xí)***總書記來陜考察重要講話-弘揚延安精神凈化政治生態(tài)集中專題學(xué)習(xí)和研討交流，自己先后認(rèn)真收看了全市第一期領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班視頻資料，積極參加局里組織的集中學(xué)習(xí)，并深入學(xué)習(xí)了***總書記來陜考察重要講話全部內(nèi)容，堅持在學(xué)深悟透中體會精神實質(zhì)，堅持以融會貫通感悟豐富內(nèi)涵，堅持用延安精神滋養(yǎng)初心淬煉靈魂。幾天來，通過本次集中學(xué)習(xí)，對自己來說是一次很好的黨性鍛煉，提高了政治站位，增強了“四個意識”，進一步堅定了理想信念、強化了政治能力、提升了精神境界、明晰了工作方向，進一步堅定了理想信念、提升了精神境界、明確了工作方向。下面，就自己這段時間的所學(xué)所悟，結(jié)合個人崗位和工作實際，談一下個人體會和感悟，不妥之處，敬請批評指正。

一是堅定理想信念，從學(xué)習(xí)延安精神中汲取信仰力量。延安精神是中國共產(chǎn)黨和中華民族的寶貴精神財富,對中國歷史發(fā)展進程產(chǎn)生了巨大而深遠(yuǎn)的影響。在延安這片紅色土地之上，我們黨的老一輩革命家和老一代共產(chǎn)黨人經(jīng)過十余載的革命實踐，通過不斷總結(jié)提煉，形成了一整套工作作風(fēng)和優(yōu)良傳統(tǒng)，所謂“延安精神”，概括起來就是自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、全心全意為人民服務(wù)的精神、理論聯(lián)系實際、不斷開拓創(chuàng)新的精神和實事求是的思想路線。堅定正確的政治方向是延安精神的靈魂;解放思想、實事求是延安精神的精髓;以人民為中心，是延安精神的特質(zhì)。4月20日至23日，***總書記在陜西考察時再次強調(diào)“延安精神”，指出“延安精神培育了一代代中國共產(chǎn)黨人，是我們黨的寶貴精神財富。要堅持不懈用延安精神教育廣大黨員、干部，用以滋養(yǎng)初心、淬煉靈魂，從中汲取信仰的力量、查找黨性的差距、校準(zhǔn)前進的方向?！?**總書記關(guān)于延安精神的重要論述，是對延安精神科學(xué)內(nèi)涵和時代價值作出的新論斷，實現(xiàn)了對延安精神時代價值又一次與時俱進的認(rèn)識創(chuàng)新，為我們廣大黨員干部在新的歷史條件下堅定理想信念、用延安精神滋養(yǎng)黨的建設(shè)新的偉大工程，推動建設(shè)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量具有重大理論和現(xiàn)實意義。

二是強化政治能力，在凈化政治生態(tài)上守住底線。***總書記強調(diào)，“要用延安精神凈化政治生態(tài)”，賦予了延安精神新的時代內(nèi)涵，對我們傳承和弘揚延安精神提出了新的更高要求。要始終把堅定正確的政治方向放在第一位，堅持解放思想、實事求是的思想路線，牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，保持自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，以實際行動增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把學(xué)習(xí)收獲轉(zhuǎn)化為工作動力，要在加強政治建設(shè)這一根本性建設(shè)的基礎(chǔ)上，從政治、思想、組織、作風(fēng)等方面不斷加強新時代黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，展現(xiàn)并引領(lǐng)風(fēng)清氣正的黨內(nèi)政治生態(tài)建設(shè)，從而推動深化黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行的新時代偉大社會革命。作為一名扶貧干部，在脫貧攻堅戰(zhàn)役中多為貧困地區(qū)貧困群眾謀利益、創(chuàng)增收，化解各種矛盾和風(fēng)險，為精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧各項事業(yè)的新發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

三是提升履職盡責(zé)境界，在干事創(chuàng)新上有所作為。作為基層黨員干部只有不斷加強政治修養(yǎng)，切實增強四個意識，著力從思想上正本清源、立根固本，補足共產(chǎn)黨人精神之“鈣”、擰緊三觀“總開關(guān)”，方能堅定人生理想信念，提升個人精神境界?！巴炜駷懹诩鹊?，扶大廈之將傾”，是敢于擔(dān)當(dāng)精神的生動寫照。一個人最寶貴的精神是實干擔(dān)當(dāng)精神。當(dāng)前，我國改革開放和社會現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)都取得了巨大成就，部分黨員干部心理上和行動上出現(xiàn)了消極懈怠情緒，尤其在一些貪腐分子上已經(jīng)看不到共產(chǎn)黨員的先鋒模范形象，嚴(yán)重脫離群眾。作為新時期的黨員干部必須要正視問題，牢固樹立樂于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髁?xí)慣，時刻保持共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性，繼承和發(fā)揚不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)，始終保持與貧困群眾的血肉聯(lián)系，積極投身于偉大復(fù)興的中國夢中去，遇到困難和問題，不回避、不妥協(xié)、不退讓，牢牢把握好“釘釘子”精神，踏石留印、抓鐵有痕，用自身過硬的工作作風(fēng)擔(dān)當(dāng)一名共產(chǎn)黨員特有的責(zé)任。

四是堅持清正廉潔，在為官從政上提升境界。古語云：“欲知平直，則必準(zhǔn)繩;欲知方圓，則必規(guī)矩?！币?guī)矩意識古已有之，而我們黨作為馬克思主義政黨，也必須牢牢把握住規(guī)矩意識和紀(jì)律觀念。黨的十九大把全面從嚴(yán)治黨提升到了前所未有的高度，研究制定對新時期黨員提出了更高更嚴(yán)格的要求，每一名共產(chǎn)黨員尤其是黨員干部都應(yīng)該時刻以《準(zhǔn)則》《條例》為根本遵循，時刻把規(guī)矩意識、紀(jì)律觀念內(nèi)化于心，外化于行，自覺踐行“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，不斷強化自身的清正廉潔意識，嚴(yán)把紀(jì)律關(guān)，把功名利祿拋在身后，不追權(quán)、不謀私、不腐敗，以崇高的黨性修養(yǎng)練就一副“百毒不侵、金剛不壞”之身軀。

五是堅定必勝信心，在打贏脫貧攻堅戰(zhàn)上再立新功。在打贏脫貧攻堅戰(zhàn)役中，我們扶貧干部，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部干部要樹立必勝信心，將脫貧攻堅工作同黨的中心工作、重點目標(biāo)任務(wù)緊密結(jié)合，同市委市政府工作要求緊密結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會***總書記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會重要講話精神，按照中省市各級組織工作部署，秉承全心全意為人民服務(wù)的宗旨，一手抓疫情防控，一手抓脫貧攻堅，督促落實各項扶貧政策，給貧困群眾“出點子”當(dāng)“致富參謀”，認(rèn)真聽取民意、了解發(fā)展意愿、共商脫貧之策、共謀發(fā)展之計，用實際行動詮釋黨員干部的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、鞏固脫貧成果作出積極貢獻(xiàn)。

延安精神研討會發(fā)言稿篇二十

延安時期是我們黨領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)從低潮走向高潮、實現(xiàn)歷史性轉(zhuǎn)折的重要時期。在艱苦卓絕的革命斗爭中，我們黨培育形成了延安精神。延安精神與井岡山精神、長征精神等都是共產(chǎn)黨人用鮮血和生命鑄就的精神豐碑，是革命精神的結(jié)晶、民族精神的升華，是值得我們永遠(yuǎn)繼承弘揚的寶貴精神財富和取之不盡、用之不竭的力量源泉。在革命、建設(shè)和改革不同歷史時期，我們黨不斷從延安精神中汲取力量，取得了一個又一個勝利。

黨的以來，打出了全面從嚴(yán)治黨的一系列“組合拳”，黨風(fēng)政風(fēng)為之一新，社會風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)。今年2月，同志在陜西考察工作時強調(diào)，“全面從嚴(yán)治黨要繼續(xù)從延安精神中汲取力量”。開展“三嚴(yán)三實”專題教育，是新形勢下推進全面從嚴(yán)治黨的重要舉措?！叭龂?yán)三實”與延安精神是一脈相承、內(nèi)在統(tǒng)一的。在新的歷史條件下，弘揚延安精神、踐行“三嚴(yán)三實”，對于應(yīng)對“四種危險”“四大考驗”，保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位，協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢，都具有十分重要的意義。當(dāng)前，弘揚延安精神、踐行“三嚴(yán)三實”，需要把握以下四個方面。

牢牢把握堅定正確的政治方向這個靈魂。政治方向?qū)σ粋€黨、一個黨的組織、一個黨員干部來說都極端重要。延安時期，我們黨始終堅持正確的政治方向，革命志士為了信仰信念不惜拋頭顱、灑熱血，“打斷骨頭連著筋，扒了皮肉還有心，只要還有一口氣，爬也要爬到延安城”，就是生動寫照。當(dāng)前，我們黨正在進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，必須繼續(xù)把堅定正確的政治方向放在第一位，把好“主心骨”，筑牢“壓艙石”。堅定正確的政治方向，最根本的是堅定理想信念，最緊要的是嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，最基礎(chǔ)的是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。

牢牢把握解放思想、實事求是這個精髓。我們黨是靠實事求是起家和興旺發(fā)展起來的。延安時期，我們黨把馬克思主義基本原理同中國革命具體實際相結(jié)合，破除主觀主義、教條主義，確立了實事求是的思想路線，制定并實行了正確的大政方針和戰(zhàn)略策略，為中國革命最終勝利提供了思想保證。實事求是是馬克思主義的根本觀點，是共產(chǎn)黨人認(rèn)識世界、改造世界的根本要求，也是我們黨的基本思想方法、工作方法、領(lǐng)導(dǎo)方法?！叭龂?yán)三實”強調(diào)謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，就是對實事求是具體而生動的繼承與發(fā)展。在新的歷史條件下，我們要繼續(xù)堅持好這一思想路線。解放思想、實事求是，就是要堅持一切從實際出發(fā)，就是要抓落實、求實效，就是要做老實人、說老實話、干老實事，就是要大力弘揚改革創(chuàng)新精神。

牢牢把握全心全意為人民服務(wù)這個核心。毛澤東同志在《為人民服務(wù)》中指出：“我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。”“為人民利益而死，就比泰山還重。”黨的七大把全心全意為人民服務(wù)載入黨章。當(dāng)時的延安和邊區(qū)，“只見公仆不見官”。在新的歷史條件下，鞏固黨的執(zhí)政地位，提高黨的執(zhí)政水平，必須大力弘揚延安精神，以民為師、以民為鏡、以民為秤，勤勤懇懇為民謀利，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。踐行根本宗旨，首在堅持用權(quán)為民，重在解決群眾反映強烈的突出問題，要在自覺接受黨和人民監(jiān)督。

牢牢把握自力更生、艱苦奮斗這個“傳家寶”。延安時期，我們黨帶領(lǐng)廣大軍民精兵簡政、節(jié)衣縮食，進行大生產(chǎn)運動，使我們黨在紅色一隅發(fā)展壯大、走向全國。“艱難困苦，玉汝于成”。正是在和人民群眾一塊干、一塊苦中，成就了黨的偉業(yè)。同志強調(diào)，全黨同志要不斷學(xué)習(xí)領(lǐng)會“兩個務(wù)必”的深邃思想，不管在什么情況下，這一點始終不能丟。在新的歷史條件下，堅持自力更生、艱苦奮斗，必須始終保持那么一種革命氣概、一種勤儉作風(fēng)、一種奮斗精神。艱苦奮斗、自力更生，必須堅持勤儉辦一切事業(yè)，必須敢擔(dān)當(dāng)、勇作為，必須嚴(yán)以律己、廉潔從政。

當(dāng)前，“三嚴(yán)三實”專題教育正在深入開展。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹同志系列重要講話精神，進一步深化專題學(xué)習(xí)研討，高質(zhì)量開好專題民主生活會和組織生活會，認(rèn)真抓好整改落實和立規(guī)執(zhí)紀(jì)，著力查找解決不嚴(yán)不實問題，推動黨員干部在踐行“三嚴(yán)三實”中把延安精神發(fā)揚光大，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局提供有力保證。

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