計劃需要具備可行性和可操作性，要根據(jù)實際情況進行調(diào)整和優(yōu)化。制定計劃時，要靈活應對新的信息和變化，根據(jù)實際情況進行及時調(diào)整和優(yōu)化。請大家仔細閱讀以下范文，可以發(fā)現(xiàn)一些寫計劃的常見問題和解決方法。
環(huán)境教育工作計劃小學篇一
二、統(tǒng)一師生思想,強化師生環(huán)保理念。
三堅持開展環(huán)保教育,樹立環(huán)保意識。
四堅持環(huán)境育人,深入開展環(huán)保教育。
實施”環(huán)保教育“,創(chuàng)建”綠色學?！?打造”和諧校園“,是我們孜孜以求的目標,學校黨組織堅強有力,領導班子團結,教職工齊心協(xié)力,全體教師的智慧和汗水,鑄造了托里第二小學輝煌的昨天今天,在上級部門的關心和支持下,變榮譽為壓力,百尺竿頭,更進一步全校師生將以”爭一流創(chuàng)名?！盀閵^斗目標,以”求實創(chuàng)新"為指導思想,全面推進環(huán)保教育,為把學校辦成標準化示范化現(xiàn)代化的學校而努力！
托里縣第二小學。
環(huán)境教育工作計劃小學篇二
1、健全學校衛(wèi)生工作隊伍，做到分工明確，責任到人。
2、統(tǒng)一思想，提高認識，明確目標。
3、劃分好衛(wèi)生包管區(qū)，責任到班級。
4、認真做好衛(wèi)生工作，加強學校整體和學生個人衛(wèi)生工作。
(一)教室內(nèi)外要求
1、地面干凈，無紙屑、無雜物。
2、墻壁、陽臺、天花板、日光燈管、飲水機、標語牌、等無積塵、無腳印、無蜘蛛網(wǎng)。
3、門窗無積塵，玻璃明亮干凈。
4、書柜或者放置物件的課桌無積塵，清潔工具擺放有序,拖把不準放在室外。
(二)包管區(qū)要求
1、地面干凈，無紙屑、無雜物。
2、花壇內(nèi)無紙屑、無雜物、無落葉，周圍瓷磚上無積塵、無腳印。
3、廁所內(nèi)外地面干凈，水池清潔無污垢，墻壁無積塵、無腳印。
4、樓梯上地面干凈，墻壁、窗臺、滅火器無積塵。
5、墻裙瓷磚要擦拭干凈，沒有積塵。
6、垃圾桶外要經(jīng)常擦拭，保持潔凈，桶內(nèi)垃圾滿了要及時倒掉。
(三)辦公室要求
1、地面干凈，無紙屑、無雜物、無痰跡。
2、墻壁、陽臺、天花板、日光燈管、電腦桌、飲水機、標語牌等無積塵、無腳印、無蜘蛛網(wǎng)。
3、門窗無積塵，玻璃明亮干凈。
4、辦公室內(nèi)桌椅整齊，辦公桌上作業(yè)本，常用物品有序擺放。
5、物品柜上無積塵，無雜物。
6、衛(wèi)生工具擺放有序，保持水池的清潔，并天天清理。
1、強化全體師生的衛(wèi)生管理意識，充分發(fā)揮學校宣傳櫥窗的作用，宣傳并強調(diào)學校環(huán)境衛(wèi)生工作的重要性，使全體師生提高對環(huán)境衛(wèi)生工作的重視，并促使學生自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。宣傳櫥窗的稿件可由學生投稿、學生優(yōu)秀作文選登、衛(wèi)生知識、針對現(xiàn)狀的.小評論、小幽默、和學習心得等組成。
2、建立一支由各班衛(wèi)生委員組成的32人的環(huán)境衛(wèi)生隊伍，堅持每天檢查一次衛(wèi)生。
3、每天公布衛(wèi)生檢查的結果，成績上墻。每月進行一次衛(wèi)生總結，及時表揚先進。
4、每周三利用第八節(jié)進行一次大掃除，將主樓梯、門廳及清掃廁所徹底清掃一次。
5、學校直接與衛(wèi)生委員和班內(nèi)值日生進行溝通，對出現(xiàn)的衛(wèi)生不良情況及時處理，解放第一線教師和班主任，讓他們能專心致志地搞好教學工作，做到衛(wèi)生工作也為教學服務。
6、環(huán)境衛(wèi)生工作情況每月總結以此并向?qū)W校匯報一次。
環(huán)境教育工作計劃小學篇三
環(huán)境保護，教育為本，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本手段。今天本站小編精心為大家整理了中小學生環(huán)境教育。
工作計劃。
20xx，供大家閱讀參考。
為提高我校學生的環(huán)境意識，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設，全面落實《遼寧省教育廳關于進一步加強中小學生態(tài)環(huán)境教育的指導意見》(遼教發(fā)[20xx]164號)和北票市教育局(北教字[20xx]9號)文件精神，根據(jù)學校實際，特制訂環(huán)境教育計劃。
成立全校環(huán)境工作領導小組，全面負責學校環(huán)境教育的組織領導和協(xié)調(diào)工作，鞏固和發(fā)展環(huán)境教育網(wǎng)絡。
1、由學校投資進行校園改建，植樹，美化、綠化、建設好校園環(huán)境，真正從行動上做到節(jié)水，珍惜生命之水。
2、整理學校綠色教育檔案，進行“中學生環(huán)保意識的培養(yǎng)”課題研究資料收集。
3、宣傳環(huán)保知識，培養(yǎng)環(huán)保意識。
(1)開學初，由學校班主任組織各班環(huán)境教育講座，使學生深受教育，提高環(huán)境教育水平。
(2)國旗下講話滲透環(huán)保知識，板報上辟出環(huán)保知識專欄，每兩周播放一次科普影視片，欣賞祖國美麗風光。
(3)組織開展一次“珍惜生命之水”保護生態(tài)環(huán)境的知識普及教育，六月份各班團小組完成一份環(huán)境小報。
(4)組織《水法》、《環(huán)境保護法》的櫥窗宣傳，增強學生愛護水資源和保護環(huán)境的自覺性。
(5)利用環(huán)境紀念日開展豐富多彩的活動：
三月：3月12日植樹節(jié)，安排學生養(yǎng)花種樹，美化校園。3月12日植樹節(jié)期間，組織學生開展“愛樹、種樹、護樹”的科普活動，通過看、聽、說、寫，了解綠化與人類的關系，倡導綠色文明，綠色活動，對青少年進行愛綠教育。
3月22日世界水日，晨會課宣傳有關護水知識。
四月：“愛鳥周”組織學生寫好給全鎮(zhèn)人民的。
倡議書。
走上街頭宣傳有關知識。愛鳥周期間組織學生開展“鳥是人類的朋友”宣傳活動了解保護鳥類的意義增強人類與動物和平共處的意識組織學生開展知識競賽等了解動物的生長習性從而提高保護瀕危動物的意識。
4月22日世界地球日，組織學生到各村開展宣傳。
五月：5月31日世界無煙日要求學生上街宣傳，動員親屬戒煙。向家。
長們普及環(huán)保知識。
六月：6月5日世界環(huán)境日，組織學生上街宣傳，自編小報。
6月17日世界防治荒漠化與干旱日，晨會課宣傳知識。
6月25日中國土地日，晨會課進行廣播講座。
6月26日國際禁毒日，觀看禁毒錄像。
九月：9月16日國際保護臭氧層日。
十二月：12月29日世界生物多樣性日。
4、開展環(huán)保實踐，培養(yǎng)能力。
(1)組織學生做社會調(diào)查，了解河水的污染和整治情況，一分鐘。
過往摩托車、汽車的輛數(shù)，了解對空氣的污染情況;了解學校附近居民種植花草情況等，增強學生環(huán)保意識，寫好。
調(diào)查報告。
及小論文。
(2)組織學生舉行“環(huán)保繪畫比賽”。
(3)各班做好垃圾分類回收工作，收集廢電池集中管理。廢物利用，搞好再生實踐活動。
(4)美化校園，包干到班，打掃綠色基地。
5、走進課堂，讓環(huán)保意識深入人心。
(1)利用每月最后一個團隊日開設專門環(huán)境教育課，每學期組織1~2名教師上環(huán)境公開課。
(2)采用各學科教育滲透環(huán)境教育的形式，充分利用并努力挖掘各教材中有關環(huán)境教育的內(nèi)容，以達到讓學生學習一些環(huán)境知識，掌握一些環(huán)保技能，提高環(huán)境意識的目的。
以“建設資源節(jié)約性、環(huán)境友好性、建設生態(tài)和諧性校園”為目標努力開展“綠色學?！钡膭?chuàng)建活動，并結合本校實際情況，通過學科滲透、研究性學習活動、綜合實踐活動、班團隊活動、全校性的環(huán)境資源管理、參與家庭環(huán)保實踐活動等多層面、多形式的教育途徑，采取適合學生特點和接受能力的方式，進行有效的環(huán)境教育活動。以“人與自然和諧發(fā)展”為中心，圍繞“為了環(huán)境”、“關于環(huán)境”、“在環(huán)境中”等教育主題開展環(huán)境教育活動，注重管理的標準化、規(guī)范化。
環(huán)境與人類有非常密切的關系。我國把環(huán)境保護列為一項基本國策。環(huán)境保護，教育為本，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本手段。為提高我班學生的環(huán)境意識，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，在創(chuàng)建綠色學校的基礎上，進一步加強環(huán)保教育，大力推進本級部的素質(zhì)教育。
以科學發(fā)展觀為指導，貫徹天人合一、資源有限、可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育理念，引導學生樹立正確的環(huán)保意識。
1.學生獲得環(huán)保的基本知識和觀點，懂得最基本的環(huán)境理論。
2.培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和責任感，激發(fā)學生主動參與環(huán)保的內(nèi)在動機。
3.懂得家庭和自己怎樣以實際行動保護環(huán)境，形成良好的環(huán)保習慣。
第一單元美麗的家鄉(xiāng)。
第二單元珍愛生命。
第三單元簡樸生活。
第四單元實踐活動。
環(huán)境教育是一項綜合性很強的教育，應當多渠道、全方位進行。
(一)備好課上好課。
要把這項教育開展得扎實深入，必須開發(fā)環(huán)境教育課程并把其作為基本載體，以便使環(huán)境教育比較系統(tǒng)地開展。備好環(huán)境教育課。
教案。
上好每一節(jié)環(huán)境教育課。認真?zhèn)湔n不斷探索新的教學方法。從實踐中發(fā)掘?qū)W生的感觸點。教導學生自主學習做到環(huán)境保護自主性。生活中學習中師生互相監(jiān)督。創(chuàng)設環(huán)環(huán)相扣的環(huán)境教育途徑使學生初步樹立環(huán)境意識。
(二)學科教學有機滲透。
充分重視，對各門學科，特別是重點學科的課本內(nèi)容進行分析、歸類，選出有關環(huán)境保護的篇目，適當?shù)剡M行補充和擴展，使這些課文的教學與環(huán)境教育有機地結合在一起，讓學生在學習文化知識的過程中，樹立環(huán)境意識，達到滲透目的。
(三)開展豐富多彩的活動。
寓環(huán)境教育于孩子們的實踐活動之中，讓他們在愉快的心情中很自然地接受環(huán)境教育，這樣既豐富了環(huán)境教育內(nèi)容，又達到了提高孩子們各種參與能力的目的。
一是結合學校原有課程，有意識地滲透在課堂教學中，進行愛護潔凈環(huán)保教育;二是結合鄉(xiāng)土教材，專門開設環(huán)保課;三是利用課外活動學生分小組進行環(huán)保小分隊活動。
良好的生存環(huán)境給人以美好性格的塑造和心靈的陶冶，與自然和諧相處是現(xiàn)代人應有的素質(zhì)。因此，老師應注意在自己的班里、校園里創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境，誘發(fā)孩子們愛護環(huán)境，保護環(huán)境的意識，讓我們的教室、校園美麗起來。
環(huán)境教育工作計劃小學篇四
1、健全學校衛(wèi)生工作隊伍，做到分工明確，責任到人。
2、統(tǒng)一思想，提高認識，明確目標。
3、劃分好衛(wèi)生包管區(qū)，責任到班級。
4、認真做好衛(wèi)生工作，加強學校整體和學生個人衛(wèi)生工作。
二、具體要求。
(一)教室內(nèi)外要求。
1、地面干凈，無紙屑、無雜物。
2、墻壁、陽臺、天花板、日光燈管、飲水機、標語牌、等無積塵、無腳印、無蜘蛛網(wǎng)。
3、門窗無積塵，玻璃明亮干凈。
4、書柜或者放置物件的課桌無積塵，清潔工具擺放有序,拖把不準放在室外。
(二)包管區(qū)要求。
1、地面干凈，無紙屑、無雜物。
2、花壇內(nèi)無紙屑、無雜物、無落葉，周圍瓷磚上無積塵、無腳印。
3、廁所內(nèi)外地面干凈，水池清潔無污垢，墻壁無積塵、無腳印。
4、樓梯上地面干凈，墻壁、窗臺、滅火器無積塵。
5、墻裙瓷磚要擦拭干凈，沒有積塵。
6、垃圾桶外要經(jīng)常擦拭，保持潔凈，桶內(nèi)垃圾滿了要及時倒掉。
(三)辦公室要求。
1、地面干凈，無紙屑、無雜物、無痰跡。
2、墻壁、陽臺、天花板、日光燈管、電腦桌、飲水機、標語牌等無積塵、無腳印、無蜘蛛網(wǎng)。
3、門窗無積塵，玻璃明亮干凈。
4、辦公室內(nèi)桌椅整齊，辦公桌上作業(yè)本，常用物品有序擺放。
5、物品柜上無積塵，無雜物。
6、衛(wèi)生工具擺放有序，保持水池的清潔，并天天清理。
三、工作措施。
1、強化全體師生的衛(wèi)生管理意識，充分發(fā)揮學校宣傳櫥窗的作用，宣傳并強調(diào)學校環(huán)境衛(wèi)生工作的重要性，使全體師生提高對環(huán)境衛(wèi)生工作的重視，并促使學生自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。宣傳櫥窗的稿件可由學生投稿、學生優(yōu)秀作文選登、衛(wèi)生知識、針對現(xiàn)狀的小評論、小幽默、和學習心得等組成。
2、建立一支由各班衛(wèi)生委員組成的32人的環(huán)境衛(wèi)生隊伍，堅持每天檢查一次衛(wèi)生。
3、每天公布衛(wèi)生檢查的結果，成績上墻。每月進行一次衛(wèi)生總結，及時表揚先進。
4、每周三利用第八節(jié)進行一次大掃除，將主樓梯、門廳及清掃廁所徹底清掃一次。
5、學校直接與衛(wèi)生委員和班內(nèi)值日生進行溝通，對出現(xiàn)的衛(wèi)生不良情況及時處理，解放第一線教師和班主任，讓他們能專心致志地搞好教學工作，做到衛(wèi)生工作也為教學服務。
6、環(huán)境衛(wèi)生工作情況每月總結以此并向?qū)W校匯報一次。
環(huán)境教育工作計劃小學篇五
（一）把環(huán)境教育課程和學科課程實施相結合。
課堂是對學生進行環(huán)境教育的主陣地，全體教師立足課堂，利用學科教材中的有關內(nèi)容，有的放矢地對學生進行環(huán)境科學知識的滲透教育，以不斷增強學生的環(huán)境意識。對小學生進行環(huán)境教育，要強調(diào)實踐性、參與性和跨學科性。以學校教育為中心，把家庭教育和社會教育相結合，形成縱橫交錯，更加開放，更加寬泛的教育體系。
這將有利于素質(zhì)教育，有利于課外活動的開展。環(huán)境教育是一項系統(tǒng)工程，對小學生而言，課堂教學具有機會多、號召力強等特點，因此，把環(huán)境教育滲透到課堂教學中是一條行之有效的途徑。
根據(jù)有關會議精神，在對小學生進行環(huán)境教育時，可以采取滲透模式?；顒訒r，既要做到“潤物細無聲”，更要針對各科的知識和特點，開展一些有趣味性的教學活動。
1、把握滲透課程。
（1）語文學科。
在語文教學中進行環(huán)境教育的形式是多種多樣的，可以安排學生搜集有關環(huán)境問題的資料，進行社會調(diào)查，就某一環(huán)境問題進行演講或辯論，編寫故事，寫建議書等。通過形式多樣的活動，把環(huán)境教育內(nèi)容滲透其中，使學生在發(fā)展語文能力的同時，樹立環(huán)境意識，并在生活中成為保護環(huán)境的實踐者和倡導者。
（2）數(shù)學學科。
在小學數(shù)學中，環(huán)境教育可以結合具體數(shù)學知識進行滲透。在課內(nèi)可進行數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計、計算、繪制圖表，進行討論、游戲等形式，在課外可以進行實驗與調(diào)查，野外考察，環(huán)保宣傳等。通過讓學生進行計算，使學生自己發(fā)現(xiàn)一個驚人的現(xiàn)實，保護環(huán)境，刻不容緩。教師因此再進行適當?shù)慕逃Ч用黠@。
（3）科學學科。
科學學科中包含著極其廣泛和重要的環(huán)境教育思想和內(nèi)容，通過科學課教學能激發(fā)學生熱愛大自然的情感，樹立保護環(huán)境從小做起，從身邊做起的信念。
生物和環(huán)境教學內(nèi)容是進行環(huán)境教育的重要組成部分，可以開展環(huán)境教育的專題活動。其中環(huán)境考察課是進行環(huán)境教育的典型形式。另外可以進行動、植物的養(yǎng)殖，環(huán)境科學實驗，環(huán)保宣傳，鄉(xiāng)土地理考察等活動。
（4）品德學科。
小學思想品德課可能進行環(huán)境教育的主要有兩個方面，即環(huán)境保護和節(jié)儉教育。根據(jù)小學生心理發(fā)展的特點及德育相關的規(guī)律，因此開展活動時，要做到曉之以理，動之以情，導之以行。
（5）音樂學科。
音樂是一門實踐性很強的學科。絕大多數(shù)情況下，它是以活動課的方式開展教學的，這為教師開展活動提供了有利的條件。要求教師不要局限于藝術教育，應把它作為社會教育的有機部分。一般采用如下形式：討論、游戲、表演，同時注意營造氣氛。
（6）體育學科。
在體育學科中進行環(huán)境教育，一方面要提高學生科學鍛煉身體、養(yǎng)成良好行為習慣的能力，加強學生關于環(huán)境惡化對人類生存危機，社會發(fā)展受阻，運動形式減少等不良后果的認識；另一方面要促使學生在戶外運動，野外郊游時采用一些合理的健身方式。在教學過程中，可采用推理法、提問法、探究式教學法，通過游戲或查閱有關資料滲透環(huán)境教育。
（7）美術學科。
在美術課堂教學中，應結合環(huán)境保護教育，使學生既掌握美術方面的知識，又能學習環(huán)保方面的知識，并能培養(yǎng)學生參與意識。
在手工制作課中，利用廢物制作一些有趣的小作品：用舊飲料瓶、易拉罐、紙盒、碎布等，指導學生制作布娃娃、煙灰缸、筆筒、小汽車、火車、飛機、自行車、帆船等玩具；用舊的掛歷、雜志、報紙，通過剪貼可制作風箏、裝飾畫、文具袋等；用碎毛線、蛋殼，涂上色彩拼各式人物、動物等。當同學們用廢物制成各種各樣的作品其興奮的心情可想而知，這對提高學生的環(huán)保意識是十分重要的。
2、上好主題教育課。
對一些本身是進行環(huán)境教育的素材，如資源問題、糧食問題、各種環(huán)境問題、城市化問題、人口問題等，教師們通過列舉數(shù)據(jù)的方法，讓學生產(chǎn)生危機感和緊迫感，可運用電教手段，讓學生身臨其境地感受環(huán)境問題的嚴重性，采用討論法讓學生聯(lián)系實際，運用身邊的實例來說明環(huán)境現(xiàn)狀，環(huán)境保護的必要性。開設活動課程，開闊視野，拓寬知識面。
學校定期舉辦“人類與生態(tài)環(huán)境”知識講座，開展“環(huán)保知識讀書活動”、主題班會活動，邀請專家學者作專題講座。如造成氣候異常的“厄爾尼諾現(xiàn)象”、“二氧化碳的溫室效應”、“為了地球上的生命——拯救我們的海洋”、“人類面臨的十大環(huán)境問題及其對策”等講座，使學生從不同角度了解環(huán)境保護工作的迫切性、重要性，增強了學生的環(huán)境意識。
（二）把環(huán)境教育課程與課外活動課程實施相結合。
環(huán)境教育的課外活動形式是多種多樣的。我們要通過春游等考察研究人與環(huán)境的關系。老師要領著學生到大自然中去，在那里調(diào)動學生的所有感官，去看，去聽，去聞，去觸摸，去勞動，去品嘗……從而使學生感受大自然中的空氣、水、土地、動植物等。
從而培養(yǎng)學生對大自然的感情，和大自然建立密切關系，使他們熱愛大自然，激發(fā)保護大自然的欲望，從而認識生態(tài)環(huán)境被破壞給人們帶來的惡果。同時還要舉辦環(huán)境知識競賽活動、黑板報比賽、辦展覽、搞講座等宣傳環(huán)境保護的基本知識，對學生進行愛護自然資源的教育。特別要注意做到幾個結合：
1、與重大環(huán)境教育日（周、節(jié)）相結合。
借助于愛鳥周、植樹節(jié)、世界氣象日、世界環(huán)境日、世界地球日、世界土地日等與環(huán)境教育有關的節(jié)日，對學生進行環(huán)境教育，使之成為學校環(huán)境教育的傳統(tǒng)。
通過在植樹節(jié)時組織“我和小樹一起長”植綠護綠活動、在“世界環(huán)境日”開展“從小做個環(huán)保人”等活動，使學生樹立較強的環(huán)境保護觀念，切實提高學生保護環(huán)境的能力。
2、與社會實踐活動相結合。
讓學生在保護環(huán)境的社會實踐活動中，激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。四年級以上各中隊要成立廢品回收小隊，將班級中學生的廢紙、學生家中即將扔掉的可回收物品集中起來，定時賣給廢品回收處。學生要在教師家長的帶領下，觀察和考察社區(qū)人們的行為習慣，城區(qū)煙囪排放出的廢氣，使學生明白造成各種環(huán)境污染的主要原因，并分析研究對策。
3、與生動有趣的興趣小組活動相結合。
課內(nèi)外的滲透教育，增強學生的環(huán)境憂患意識，促使同學們產(chǎn)生積極要求參與環(huán)?；顒拥膹娏矣＠脤W校的興趣小組教學活動，以漫畫的諷刺性、幽默性、教育性去打動著學生的心弦。輔導老師要引導學生們通過廣泛的社會調(diào)查創(chuàng)作出大量的漫畫作品。
1、學校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角。
室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為；中年級能主動打掃，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草；高年級學生能自覺清除墻壁污跡，維護學校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班、責任到人，檢查、考核經(jīng)常不斷，任何時候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。
2、校園、家園、社區(qū)、社會同步進行。
在積極開展好校園創(chuàng)建活動的同時，要引導好學生小手牽大手、校園、家園、社區(qū)、社會的環(huán)保工作的開展，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理、家庭中的變廢為寶、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察、綠色小隊的社區(qū)宣傳、重大紀念日的社會活動。通過創(chuàng)建真正使學生心中有環(huán)保、心中有地球、心中有人類。
總之，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設催人奮進的“綠色”氛圍，將學校辦成“花園式的學?！?，使莘莘學子在這里溢智成才。
環(huán)境教育工作計劃小學篇六
一、指導思想：
1、按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向未來、面向世界”的理論和實施素質(zhì)的要求，培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神和實踐能力，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才。環(huán)境保護教育是讓學生懂得保護好人類生存的環(huán)境，走社會可持續(xù)發(fā)展的道路。
2、讓學生進一步增強環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣，做力所能及的環(huán)境保護工作，做到與學習科學知識，熱愛祖國、熱愛大自然、養(yǎng)成良好行為習慣三結合。
二、具體工作：
(一)營造一個良好的校園環(huán)保環(huán)境。
1、綠化、美化、凈化學校。
2、形成環(huán)境教育的氛圍。
(1)讓學生樹立讓天更藍，地更綠，水更清，校園更美的環(huán)境保護意識，讓學生知道地球只有一個，保護地球是人類的職責。
(2)飼養(yǎng)鳥和金魚等，知道動物是人類的朋友，從小要保護動物。
(3)各班學生做到垃圾分類，廢物利用等。
(4)全校師生養(yǎng)成不隨地吐痰，亂拋雜物，不大聲喧嘩等保護環(huán)境的良好習慣。
（二）對學生進行環(huán)境保護教育。
1、有關學科滲透環(huán)保教育。有關學科列出相關課目和教育重點，環(huán)境保護涉及方方面面，在學生學習的各門學科中都有所體現(xiàn)，《科學》、《社會與品德》、《綜合實踐》等學科有許多教學內(nèi)容本身就是環(huán)?？茖W知識，教師在教學中引導學生掌握這方面知識。
2、專題宣傳有關環(huán)保法規(guī)，加強遵守法規(guī)意識，這對學生今后發(fā)展有很大好處，學校利用校班會、晨會或有關活動日進行教育。
3、利用“世界環(huán)境日”，“植樹節(jié)”，“愛鳥周”等活動日開展系列專題活動，讓學生動手通過文藝、小報、黑板報、制作作品等形成接受教育，并向社會宣傳。
4、充分發(fā)揮少先隊作用，成立群眾性組織和各類興趣小組或志愿者隊伍，讓有特長學生圍繞一些專題開展調(diào)查研究，科學試驗，創(chuàng)作作品，并積極參加各類比賽，使之特長得到發(fā)揮和發(fā)展。
(三)加強領導和師資培訓。
1、成立以校長為組長的領導小組，定期研究這方面的工作，要把環(huán)境保護教育和日常工作結合起來。
2、邀請專家來校指導。
3、加強對教師的培訓，讓教師有環(huán)保意識和知識，懂得環(huán)保法規(guī)，并做學生的榜樣。
環(huán)境教育工作計劃小學篇七
為促進學生素質(zhì)全面、健康發(fā)展，努力做好學校的環(huán)境衛(wèi)生工作，創(chuàng)設潔凈美觀的校園環(huán)境，進一步增強學生的衛(wèi)生意識，特制定學校環(huán)境衛(wèi)生工作計劃。
1、健全學校衛(wèi)生工作隊伍，做到分工明確，責任到人。
2、統(tǒng)一思想，提高認識，明確目標。
3、劃分好衛(wèi)生包管區(qū)，責任到班級。
4、認真做好衛(wèi)生工作，加強學校整體和學生個人衛(wèi)生工作。
(一)教室內(nèi)外要求
1、地面干凈，無紙屑、無雜物。
2、墻壁、陽臺、天花板、日光燈管、飲水機、標語牌、等無積塵、無腳印、無蜘蛛網(wǎng)。
3、門窗無積塵，玻璃明亮干凈。
4、書柜或者放置物件的課桌無積塵，清潔工具擺放有序,拖把不準放在室外。
(二)包管區(qū)要求
1、地面干凈，無紙屑、無雜物。
2、花壇內(nèi)無紙屑、無雜物、無落葉，周圍瓷磚上無積塵、無腳印。
3、廁所內(nèi)外地面干凈，水池清潔無污垢，墻壁無積塵、無腳印。
4、樓梯上地面干凈，墻壁、窗臺、滅火器無積塵。
5、墻裙瓷磚要擦拭干凈，沒有積塵。
6、垃圾桶外要經(jīng)常擦拭，保持潔凈，桶內(nèi)垃圾滿了要及時倒掉。
(三)辦公室要求
1、地面干凈，無紙屑、無雜物、無痰跡。
2、墻壁、陽臺、天花板、日光燈管、電腦桌、飲水機、標語牌等無積塵、無腳印、無蜘蛛網(wǎng)。
3、門窗無積塵，玻璃明亮干凈。
4、辦公室內(nèi)桌椅整齊，辦公桌上作業(yè)本，常用物品有序擺放。
5、物品柜上無積塵，無雜物。
6、衛(wèi)生工具擺放有序，保持水池的清潔，并天天清理。
1、強化全體師生的衛(wèi)生管理意識，充分發(fā)揮學校宣傳櫥窗的作用，宣傳并強調(diào)學校環(huán)境衛(wèi)生工作的重要性，使全體師生提高對環(huán)境衛(wèi)生工作的重視，并促使學生自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。宣傳櫥窗的稿件可由學生投稿、學生優(yōu)秀作文選登、衛(wèi)生知識、針對現(xiàn)狀的小評論、小幽默、和學習心得等組成。
2、建立一支由各班衛(wèi)生委員組成的32人的環(huán)境衛(wèi)生隊伍，堅持每天檢查一次衛(wèi)生。
3、每天公布衛(wèi)生檢查的結果，成績上墻。每月進行一次衛(wèi)生總結，及時表揚先進。
4、每周三利用第八節(jié)進行一次大掃除，將主樓梯、門廳及清掃廁所徹底清掃一次。
5、學校直接與衛(wèi)生委員和班內(nèi)值日生進行溝通，對出現(xiàn)的衛(wèi)生不良情況及時處理，解放第一線教師和班主任，讓他們能專心致志地搞好教學工作，做到衛(wèi)生工作也為教學服務。
6、環(huán)境衛(wèi)生工作情況每月總結以此并向?qū)W校匯報一次。
環(huán)境教育工作計劃小學篇八
環(huán)境與人類有非常密切的關系。面對日益嚴峻的環(huán)境形勢，如何拯救地球、拯救自己，成為全人類共同關注、憂慮和迫切需要解決的全球性重大問題。保護環(huán)境，在有效地利用環(huán)境的同時，深入認識和掌握自然規(guī)律，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞，走可持續(xù)發(fā)展的道路，以促進人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展，已成為世界各國的共識和人類行為準則。為此環(huán)境教育就顯得尤為重要。學校擔負著教書育人的神圣職責，而幫助當代中小學生樹立良好的環(huán)保意識并通過他們宣傳、感染他人，是學校教育的重要任務。為提高我校師生的環(huán)境意識，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設，特制訂環(huán)境教育計劃。
1、引導師生關注環(huán)境保護問題，掌握基本的環(huán)境科學知識。
2、培養(yǎng)師生對環(huán)境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。
3、從自己做起，從小事做起，從關心校園環(huán)境做起，積極參與保護環(huán)境的行動。
4、將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和校園文化建設之中。
1、健全領導機構，加強科學管理。加強環(huán)境教育領導班子隊伍建設，是落實環(huán)境教育的保證。加強“綠色學?！鳖I導小組管理力度，明確分工，責任到人。做到項項工作有落實，項項工作出成效。
2、加大資金投入，優(yōu)化校園環(huán)境。加大綠化資金的投入，優(yōu)化校園環(huán)境。充分發(fā)揮總務處的職能，整理校園花圃，添置校園各類花草樹木，實行樹木名稱分類掛牌，使校園綠化布局更加合理，做到鮮花四季常開，樹木綠色成蔭。使校園環(huán)境這一隱性課程更具教育人、陶冶人的功能。
3、加強學科滲透內(nèi)容，完善學科滲透管理。學科滲透是環(huán)境教育的主渠道，學校教科處、教導處要在教師教學中滲透環(huán)保內(nèi)容的'基礎上，組織教研力量，完善環(huán)境教育學科滲透系列。使學科中的環(huán)境教育滲透更具系統(tǒng)性、操作性和檢測性。
4、開展勞動實踐，增強學生護綠意識。校園綠色基地，一方面是營造美好校園需要，同時是培養(yǎng)師生環(huán)保意識，提高勞動技能的重要場所。學校團隊要結合年級特點，把綠色園地合理分配落實到班，充分利用班會及空余時間，開展勞動實踐活動。
5、加強環(huán)保節(jié)日教育，使環(huán)保意識深入人心。少先隊大隊要充分利用“地球日”、“世界水日”、“世界環(huán)境日”、“世界無煙日”、“植樹節(jié)”等節(jié)日，開展環(huán)境宣傳教育活動。
6、創(chuàng)新環(huán)境教育專題活動，深化學校環(huán)境教育。各班級每學期以班隊為單位，結合現(xiàn)實情況確定環(huán)境教育主題，開展綠色教育活動。改革活動形式，寓教于樂，融環(huán)境知識問卷調(diào)查、環(huán)境知識競賽、綠色家園繪畫、環(huán)境征文演講等于一體，使環(huán)境教育富有生命的活力。
7、各班強化垃圾收集處理，凈化校園。各班要把該工作納入平時的檢查中，使之能正常有效地運作。
8、加強校園衛(wèi)生的管理，促進學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。校園衛(wèi)生包干責任到班，打掃職責明確；衛(wèi)生檢查拓寬時限；檢查的內(nèi)容形式更具操作性；班級自主管理更加強、更到位。衛(wèi)生檢查促重視，以檢查促重視，以重視促落實，使學生的衛(wèi)生習慣更上一個臺階。
9、組織教師環(huán)境教研，提高教師環(huán)境教育能力。由教科處負責，以年級組為單位，就綠色學校的內(nèi)涵，環(huán)境教育常規(guī)知識，環(huán)境教育實施途徑、方法、形式等開展校本教研，一方面增強教師的環(huán)保意識，提高育人的自覺性，另一方面提高教師環(huán)境的育人水平。
1、本年度校園環(huán)境以凈化潔美為主，積極倡導以實際行動節(jié)約用水、用電。
2、宣傳環(huán)保知識，培養(yǎng)環(huán)保意識。
（1）、組織環(huán)境教育講座，開展教師培訓，提高環(huán)境教育水平。
（2）、國旗下講話滲透環(huán)保知識，黑板報上辟出環(huán)保知識專欄。
（3）、組織開展一次“珍惜生命之水”保護生態(tài)環(huán)境的知識普及教育，各班級完成一期環(huán)境保護宣傳園地。
（4）、組織環(huán)保知識櫥窗宣傳，增強學生保護環(huán)境的自覺性。
（5）、利用環(huán)境紀念日開展豐富多彩的活動：
3、開展環(huán)保實踐，培養(yǎng)能力。
（1）、組織社會調(diào)查，了解梳洗河的污染和整治情況，增強學生環(huán)保意識，寫好調(diào)查報告。
（2）、組織學生舉行“環(huán)保繪畫比賽”。
（3）、美化校園，包干到班，責任到人。
4、走進課堂，讓環(huán)保意識深入人心。
（1）、采用各學科教育滲透環(huán)境教育的形式，充分利用并努力挖掘各教材中有關環(huán)境教育的內(nèi)容，以達到讓學生學習一些環(huán)境知識，掌握一些環(huán)保技能，提高環(huán)境意識的目的。教師上課的過程中要注意教材編排體現(xiàn)的環(huán)境保護相關內(nèi)容。對這部分內(nèi)容不能擅自省略，要按課標要求認真上好課。
（2）、在課堂教學中，灌輸環(huán)境保護相關知識，要求教師必須備好課。在教案檢查中我們將重點檢查該項內(nèi)容的落實情況。
（3）、各年級組的教研計劃中要體現(xiàn)出環(huán)境保護的相關內(nèi)容。
（4）、每班的黑板報必須有以環(huán)境保護為主題的版塊。
環(huán)境教育工作計劃小學篇九
一、指導思想。
以提高學生的環(huán)保意識和現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標，以普及環(huán)境科學知識、環(huán)境法律法規(guī)知識為基礎，以開展綠色實踐活動為重點，以學科滲透為主渠道，積極開展環(huán)境教育，使學生進一步學習環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣，做力所能及的環(huán)境保護工作。
二、工作目標。
1、通過學校組織管理，相關學科的課內(nèi)環(huán)保教育以及組織豐富多彩的環(huán)保教育課外活動，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和環(huán)保道德，養(yǎng)成學生良好的環(huán)保行為。
2、通過學習和活動，普及環(huán)保問題、環(huán)保科技、治理環(huán)境等環(huán)保知識，培養(yǎng)學生社會調(diào)查、實踐技能，以及相應的觀察力、思維力和創(chuàng)造力，全面提高學生環(huán)保素質(zhì)和能力。
3、通過學生的社會環(huán)?；顒?，擴大社會影響，為學校綠色教育推進提供案例支持。
三、工作措施。
1、完善組織管理，讓環(huán)境教育成為學校綠色教育推進的有力抓手。成立環(huán)境教育工作領導組，由分管校長、主任及專職科學教師和班主任等實施環(huán)境教育。
2、普及環(huán)境科學知識、環(huán)境法律法規(guī)知識。
(1)努力創(chuàng)設一個“時時受教育、處處受感染、事事受熏陶”的綠色文化環(huán)境，讓學生在耳濡目染中潛移默化地拓展知識，啟迪智慧，以綠色環(huán)境潤澤學生心靈，陶冶學生情操。
(2)我們將繼續(xù)堅持抓好環(huán)境教育這一課，普及環(huán)境科學知識，環(huán)境法律法規(guī)知識，使學生知道環(huán)境保護的意義。認識人類與自然資源的關系，懂得濫占耕地、亂伐森林，污染水源的危害，真實地感受到環(huán)境問題對人類生存和發(fā)展的影響，懂得破壞環(huán)境就是毀滅人類自己，認識到保護環(huán)境是人類實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的必由之路。
(3)加強各學科中環(huán)境教育的滲透。學科教學中不失時機地進行滲透，是小學階段進行環(huán)境教育的主要形式。小學各學科均蘊含著豐富的環(huán)境教育資源，但這些資源能否得到挖掘，關鍵在于教師。教師要增強學科滲透的意識，充分挖掘教材中的教育潛能，落實教育內(nèi)容，選擇恰當?shù)慕虒W方法。只有這樣，才能使環(huán)境教育落實在課堂教學之中，將孩子們的環(huán)境知識轉(zhuǎn)化為自覺的環(huán)保行動，這樣環(huán)境教育就成為培養(yǎng)孩子們動手能力、創(chuàng)新能力、社會活動能力、社會責任感、社會公德意識、集體榮譽感、團隊精神、健康樸素的審美觀念和生活方式等綜合素質(zhì)的有效載體，環(huán)境教育自然而然成為素質(zhì)教育的著力點和突破口。
(4)積極開展綠色實踐活動。在校級、班級層面，積極開展環(huán)?；顒樱龑W生關心自己身邊的環(huán)境狀況，鼓勵學生參與社會熱點問題的討論。注意發(fā)現(xiàn)、觀察、調(diào)查發(fā)生在學校、家庭周圍的環(huán)境問題，尋求解決問題的途徑和方法。如：通過調(diào)查訪問等形式，針對街道上燒烤羊肉串引起的污染問題，市場上出售野生動物的問題，商品過渡包裝的問題，逢年過節(jié)大量賀卡浪費的問題等，引導學生們積極思考，提出建議。使同學們在環(huán)?；顒又虚L知識，明道理，樹立愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛地球的思想。
3、堅持常規(guī)管理。做好環(huán)保檔案的整理工作，學校檔案室和各部門加強檔案管理，對有關環(huán)境教育的文件、計劃、總結、論文、書刊等資料要妥善管理。
環(huán)境教育工作計劃小學篇十
一、指導思想：
環(huán)境宣傳教育是社會主義精神文明建設的重要組成部分，對于環(huán)境保護工作起著先導、基礎、進和監(jiān)督作用。而環(huán)境問題又是人類迫切需要解決的全球性重大問題。因此，深入認識和掌握自然規(guī)律，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞，走可持續(xù)發(fā)展的道路，既是我國一項基本國策，也是世界各國共同的發(fā)展戰(zhàn)略。我們要以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》為指導，切實把環(huán)境教育落實到學校教育的各個環(huán)節(jié)和各個學科，通過積極有效的活動，取得教育的成效，以環(huán)境教育為了陣地，提高師生的環(huán)境意識，倡導綠色文明，推進學校素質(zhì)教育。
二、工作原則：
1、環(huán)境宣傳教育要堅持理論聯(lián)系實際的原則，在向?qū)W生傳授環(huán)境保護知識的同時，通過實際的活動讓學生強化環(huán)保意識，培養(yǎng)環(huán)保能力。
2、環(huán)境宣傳教育要采用學校內(nèi)與學校外相結合的原則，學生環(huán)保意識的養(yǎng)成需要在校內(nèi)的教育培訓，更應注重讓學生到社會實踐中去觀察、研究、評價，在解決實際問題的過程中增強自身的環(huán)保意識。
3、環(huán)境宣傳教育既要注重平時各學科、各方面的滲透，更要通過專門的主題活動強化。
三、具體安排：
1、結合年級組工作宣傳環(huán)保知識，培養(yǎng)環(huán)保意識。學校將通過全校大會、廣播校會、宣傳櫥窗、校園廣播站等陣地，集中宣傳環(huán)境保護方面的知識。各班級也要利用自身的板報、班隊會等手段，進行宣傳教育活動。在學習教育的基礎上，開展討論和征文評比活動。
2、利用課堂教學的主渠道，把環(huán)境保護的教育宣傳滲透到每個孩子的心目中。語文、科學等學科要重點進行教育工作，教師要研究和挖掘教材中環(huán)境教育的內(nèi)涵，尋求最佳的教育手段，取得真正的成效。
3、利用環(huán)境紀念日開展豐富多彩的活動。
如在3月12日植樹節(jié)，學校要安排好全年的樹木、花草的補種和維護，各班級開展花卉進班級活動，選購花卉種子，教育學生養(yǎng)花種樹，美化校園。在3月22日世界水日，可通過班隊會宣傳有關護水知識。在4月22日世界地球日，進行板報宣傳。在5月31日世界無煙日，學校將開展戒煙宣傳，動員教師參加到戒煙行列，并通過學生向家長們普及戒煙有利于環(huán)保的知識。
4、學校要健全各項制度，并認真落實。
環(huán)境教育工作計劃小學篇十一
環(huán)境保護是我國一項基本國策，幼兒是祖國的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人，從小培養(yǎng)幼兒熱愛自然、愛護環(huán)境，與大自然和諧相處，是我們義不容辭的責任和義務。為了全面提高教師和幼兒的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護環(huán)境行為，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設，根據(jù)本園發(fā)展總體規(guī)劃，特制定如下創(chuàng)“綠色幼兒園”工作計劃：
以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導，以本園總體發(fā)展規(guī)劃依據(jù)，以“綠色環(huán)境孕育綠色心靈”為行動理念，積極探討環(huán)境教育在各領域間的滲透以及與科學活動有機結合的有效方法，促進師幼環(huán)保意識的形成和發(fā)展，全面開展創(chuàng)省級綠色幼兒園活動，積極推進我園可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進程。
創(chuàng)建總目標：全面確立環(huán)保意識，營造和諧、美麗、潔凈的綠色校園，打造綠色幼兒園的名片。
(一)引導師幼關注環(huán)境保護問題，掌握基本的環(huán)境科學知識。
(二)培養(yǎng)師幼對環(huán)境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。
(三)師幼從自己做起，從小事做起，從關心校園環(huán)境做起，積極參與保護環(huán)境的行動。
(四)將環(huán)境意識和行動貫穿于幼兒園的管理、教育、教學、保育和校園建設中。
(五)爭取在20xx年成為省級“綠色幼兒園”。
(一)加強對創(chuàng)建工作的領導。
創(chuàng)建綠色幼兒園是一項長久的工程，綠色幼兒園創(chuàng)建領導小組由園長親自“掌勺”，立足本園實際，注重可持續(xù)發(fā)展，科學規(guī)劃。各部門、各條線相互協(xié)調(diào)，通力合作，共同打造美麗和諧的綠色校園，同時，充分全體教師的積極性與主動性，發(fā)揮各班的主觀能動作用，培養(yǎng)一支“綠色環(huán)保”隊伍，齊心協(xié)力，形成一股強勁的環(huán)境教育力量，為真正落實本園環(huán)保工作目標，打下扎實的基礎。
(二)注重學習，提升綠色幼兒園的理念。
環(huán)境保護是一項基本國策，隨著人們對環(huán)境認識的加深和提高，“綠色”的內(nèi)涵也在不斷地豐富，環(huán)境教育正在成為學校教育的一大新興課題。因此，我們要注重學習，不斷充實自己，提升綠色幼兒園的創(chuàng)建理念。
具體措施：
1.每個雙周二，利用教師政治、業(yè)務學習時間，組織全體教師進行環(huán)境教育學習。
2.請環(huán)保部門的專家來園舉辦講座和培訓班，計劃一學年安排一次。
3.組織骨干教師外出參觀學習。
4.進行教科研活動，提升綠色幼兒園的理念。
(三)優(yōu)化美化環(huán)境，創(chuàng)造良好育人氛圍。
我們將立足當前，著眼長遠，科學規(guī)劃，優(yōu)化環(huán)境，以創(chuàng)造出最適宜的幼兒園環(huán)境，引領教師，熏陶幼兒及家長。
具體措施：
1.幼兒園建設立足長遠發(fā)展，實行整體規(guī)劃。
2.幼兒園環(huán)境建設以美化、綠化為目的，努力營造美麗清新又與保教有機結合的自然景觀。
3.大力加強幼兒園文化建設，通過開辟《家長園地》之環(huán)境教育專欄等形式，把整個幼兒園建設成為環(huán)境教育的大課堂。
(四)課內(nèi)滲透，課外實踐，資源整合，進行環(huán)境知識教育。
1.以教學活動為主，在一日生活各環(huán)節(jié)中，適時、適量、適度地滲透環(huán)境教育。
3.開展形式多樣的環(huán)境教育活動。
包括：
(1)將四月份定為“環(huán)保月”;。
(2)舉辦環(huán)保知識講座;。
(3)組織外出參觀考察學習活動;。
(4)開展社會小調(diào)查“環(huán)境污染知多少”;。
(6)開展讀書活動，組織第x屆環(huán)保故事大王比賽;。
(7)每周上好一節(jié)環(huán)保課，全面豐富幼兒的環(huán)保知識，增強幼兒的環(huán)保意識;。
(8)美化校園及各班環(huán)境，加強對班級自然角的管理，要經(jīng)常更換，保持生機勃勃;。
(9)組織“環(huán)保小衛(wèi)士”參加園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生檢查活動;。
(10)舉辦綠色教案評比，撰寫環(huán)境論文;。
4.開發(fā)和完善園本教材。
(五)言傳身教，提高環(huán)境教育的效果。
1.教師注意個人儀表，衣著整潔，保持活動室、午睡室、盥洗室的清潔衛(wèi)生，各類物品擺放整齊有序。人人做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。
2.教師主動拒絕使用一次性餐具等。
3.教師帶頭不浪費紙張等。
2、整理教室及活動區(qū);。
3、看有關的環(huán)保系列片，了解植物與空氣的關系;。
4、玩“空氣”的有關游戲，了解空氣的重要性。
5、開展“廢舊物的收集”活動。
1、外出春游，感受春天美好的環(huán)境;。
2、豐富自然角的內(nèi)容;。
3、開展親子植樹活動“種植一棵樹愛護一片綠”
4、開展一次“環(huán)保小衛(wèi)士”大掃除活動。
1、舉辦一次環(huán)保知識競賽;。
2、開展“綠色、健康”環(huán)保主題繪畫作品展;。
3、舉行綠色教案設計評比活動;。
1、開展“6、5”環(huán)境保護日宣傳活動;。
2、開展“我們周圍的環(huán)境”主題活動;。
3、親子活動：社會調(diào)查“環(huán)境污染知多少”;。
4、評選綠色寶寶。
1、撰寫環(huán)保課題總結和各班小結;。
2、各班進行幼兒環(huán)保知識評估。
九月。
1、開展廢紙大集合活動。
2、開展“關愛小動物”的主題活動;。
3、主題活動《愛撫樹林，愛護環(huán)境》，
十月。
1、社區(qū)活動：參觀小區(qū)。
2、開展提倡環(huán)保袋綠色伴我行活動。
3、開展“從點滴做起創(chuàng)綠色家園”
1、家庭環(huán)保，我行動。
2、開展“好娃娃”評比活動，評出“禮貌娃娃”、“紀律娃娃”、“健康娃娃”、“巧手娃娃”、“聰明娃娃”、“五好娃娃”
3、開展“寶貴的水”主題活動。
1、環(huán)保知識，我知曉。
2、環(huán)保親子活動。
一月。
1、撰寫環(huán)保課題總結和各班小結;。
2、各班進行幼兒環(huán)保知識評估。
希望幼兒園。
環(huán)境教育工作計劃小學篇十二
時間流逝得如此之快，很快就要開展新的工作了，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家整理的`環(huán)境教育工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
幼兒在幼兒園及家庭中己粗淺地掌握一些環(huán)保常識，理解人、動物與大自然的相互相存。正確的樹立環(huán)保教育工作也是目前的一個重點。本學期我們班制定環(huán)境教育工作以下：
（1）、組織幼兒在自然界中采集各種材料（礦石、沙、水、植物標本、種子標本、動物標本…）投放于區(qū)角供幼兒觀察、分類、記錄。為幼兒創(chuàng)設一個自然科學的環(huán)境。在收集過程中引導幼兒觀察記錄一些現(xiàn)象，學會在討論中得出結論互相學習。
（2）、在飼養(yǎng)區(qū)中養(yǎng)殖一些動物，觀察動物的生活習慣，探索動物的成長規(guī)律，及食物鏈。
（3）、引導幼兒學習用記錄方法和整理探索內(nèi)容，學會操作實驗器材，充分發(fā)揮科學室的作用。
（4）、組織幼兒充分利用園內(nèi)植物園地，種植一些蔬菜或瓜果。讓幼兒分組照顧植物，學會為植物澆水，施肥，記錄植物的生長過程。
（1）、科技發(fā)達的背后，組織幼兒發(fā)現(xiàn)科技產(chǎn)品帶給人類的“污染”學習合理使用科技產(chǎn)品，節(jié)約能源及探索科技原理。
（2）、組織幼兒與家長利用廢舊物品及電器零配件，設計一些小產(chǎn)品，進行展示評比。
（1）、組織家長與幼兒共同學習環(huán)保知識，增強環(huán)保意識。舉行：“清潔日”組織家長與幼兒一起到社區(qū)清除垃圾。
（2）、發(fā)動家長收集各種材料，做一些小發(fā)明參加本園每年一次的“科技節(jié)”。
（3）、利用節(jié)假日，與家長聯(lián)誼、一些到郊外爬山種菜等，與幼兒共同感受自然的環(huán)境。
環(huán)境教育工作計劃小學篇十三
環(huán)境保護是我國一項基本國策，幼兒是祖國的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人，從小培養(yǎng)幼兒熱愛自然、愛護環(huán)境，與大自然和諧相處，是我們義不容辭的責任和義務。為了全面提高教師和幼兒的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護環(huán)境行為，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設，根據(jù)本園發(fā)展總體規(guī)劃，特制定如下創(chuàng)"綠色幼兒園"工作計劃：
以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導，以本園總體發(fā)展規(guī)劃依據(jù)，以"綠色環(huán)境孕育綠色心靈"為行動理念，積極探討環(huán)境教育在各領域間的滲透以及與科學活動有機結合的有效方法，促進師幼環(huán)保意識的形成和發(fā)展，全面開展創(chuàng)省級綠色幼兒園活動，積極推進我園可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進程。
創(chuàng)建總目標：全面確立環(huán)保意識，營造和諧、美麗、潔凈的綠色校園，打造綠色幼兒園的名片。
(一)引導師幼關注環(huán)境保護問題，掌握基本的環(huán)境科學知識。
(二)培養(yǎng)師幼對環(huán)境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。
(三)師幼從自己做起，從小事做起，從關心校園環(huán)境做起，積極參與保護環(huán)境的行動。
(四)將環(huán)境意識和行動貫穿于幼兒園的管理、教育、教學、保育和校園建設中。
(五)爭取在20xx年成為省級"綠色幼兒園"。
(一)加強對創(chuàng)建工作的領導
創(chuàng)建綠色幼兒園是一項長久的工程，綠色幼兒園創(chuàng)建領導小組由園長親自"掌勺"，立足本園實際，注重可持續(xù)發(fā)展，科學規(guī)劃。各部門、各條線相互協(xié)調(diào)，通力合作，共同打造美麗和諧的綠色校園，同時，充分全體教師的積極性與主動性，發(fā)揮各班的主觀能動作用，培養(yǎng)一支"綠色環(huán)保"隊伍，齊心協(xié)力，形成一股強勁的環(huán)境教育力量，為真正落實本園環(huán)保工作目標，打下扎實的基礎。
(二)注重學習，提升綠色幼兒園的理念
環(huán)境保護是一項基本國策，隨著人們對環(huán)境認識的加深和提高，"綠色"的內(nèi)涵也在不斷地豐富，環(huán)境教育正在成為學校教育的一大新興課題。因此，我們要注重學習，不斷充實自己，提升綠色幼兒園的創(chuàng)建理念。
具體措施：
1.每個雙周二，利用教師政治、業(yè)務學習時間，組織全體教師進行環(huán)境教育學習。
2.請環(huán)保部門的專家來園舉辦講座和培訓班，計劃一學年安排一次。
3.組織骨干教師外出參觀學習。
4.進行教科研活動，提升綠色幼兒園的理念。
(三)優(yōu)化美化環(huán)境，創(chuàng)造良好育人氛圍
我們將立足當前，著眼長遠，科學規(guī)劃，優(yōu)化環(huán)境，以創(chuàng)造出最適宜的幼兒園環(huán)境，引領教師，熏陶幼兒及家長。
具體措施：
1.幼兒園建設立足長遠發(fā)展，實行整體規(guī)劃。
2.幼兒園環(huán)境建設以美化、綠化為目的，努力營造美麗清新又與保教有機結合的自然景觀。
3.大力加強幼兒園文化建設，通過開辟《家長園地》之環(huán)境教育專欄等形式，把整個幼兒園建設成為環(huán)境教育的大課堂。
(四)課內(nèi)滲透，課外實踐，資源整合，進行環(huán)境知識教育。
1.以教學活動為主，在一日生活各環(huán)節(jié)中，適時、適量、適度地滲透環(huán)境教育。
2.將環(huán)境教育管理納入幼兒園工作計劃和教師的教育、教學計劃之中。
3.開展形式多樣的環(huán)境教育活動。
包括：
(1)將四月份定為"環(huán)保月";
(2)舉辦環(huán)保知識講座;
(3)組織外出參觀考察學習活動;
(4)開展社會小調(diào)查"環(huán)境污染知多少";
(6)開展讀書活動，組織第x屆環(huán)保故事大王比賽;
(7)每周上好一節(jié)環(huán)保課，全面豐富幼兒的環(huán)保知識，增強幼兒的環(huán)保意識;
(8)美化校園及各班環(huán)境，加強對班級自然角的管理，要經(jīng)常更換，保持生機勃勃;
(9)組織"環(huán)保小衛(wèi)士"參加園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生檢查活動;
(10)舉辦綠色教案評比，撰寫環(huán)境論文;
4.開發(fā)和完善園本教材。
(五)言傳身教，提高環(huán)境教育的效果
1.教師注意個人儀表，衣著整潔，保持活動室、午睡室、盥洗室的清潔衛(wèi)生，各類物品擺放整齊有序。人人做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。
2.教師主動拒絕使用一次性餐具等。
3.教師帶頭不浪費紙張等。
三月份
1、制訂各年齡班環(huán)境教育計劃;
2、整理教室及活動區(qū);
3、看有關的環(huán)保系列片，了解植物與空氣的關系;
4、玩"空氣"的有關游戲，了解空氣的重要性。
5、開展"廢舊物的收集"活動
四月份
1、外出春游，感受春天美好的環(huán)境;
2、豐富自然角的內(nèi)容;
3、開展親子植樹活動"種植一棵樹愛護一片綠"
4、開展一次"環(huán)保小衛(wèi)士"大掃除活動。
五月份
1、舉辦一次環(huán)保知識競賽;
2、開展"綠色、健康"環(huán)保主題繪畫作品展;
3、舉行綠色教案設計評比活動;
六月份
1、開展"6、5"環(huán)境保護日宣傳活動;
2、開展"我們周圍的環(huán)境"主題活動;
3、親子活動：社會調(diào)查"環(huán)境污染知多少";
4、評選綠色寶寶。
七月份
1、撰寫環(huán)保課題總結和各班小結;
2、各班進行幼兒環(huán)保知識評估。
九月
1、開展廢紙大集合活動
2、開展"關愛小動物"的主題活動;
3、主題活動《愛撫樹林，愛護環(huán)境》，
十月
1、社區(qū)活動：參觀小區(qū)
2、開展提倡環(huán)保袋綠色伴我行活動
3、開展"從點滴做起創(chuàng)綠色家園"
十一月
1、家庭環(huán)保，我行動
2、開展"好娃娃"評比活動，評出"禮貌娃娃"、"紀律娃娃"、"健康娃娃"、"巧手娃娃"、"聰明娃娃"、"五好娃娃"
3、開展"寶貴的水"主題活動。
十二月
1、環(huán)保知識，我知曉
2、環(huán)保親子活動
一月
1、撰寫環(huán)保課題總結和各班小結;
2、各班進行幼兒環(huán)保知識評估。
希望幼兒園
環(huán)境教育工作計劃小學篇十四
在以鄧小平理論為指導，按照要求全面貫徹"全國環(huán)境宣傳教育行為綱要"，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針，在素質(zhì)教育中注重學生的認知水平和個性的發(fā)展，使學生從小形成良好的環(huán)保道德行為習慣，確保學校環(huán)境質(zhì)量進一步提高，開創(chuàng)學校工作的新局面而努力。
(一)加強組織建設。
1、班子組織健全。
成立以校長為組長的環(huán)境教育領導小組，定期開會研究部署環(huán)境教育工作，做到分工明確、責任到人、內(nèi)容落實、考核檢查得力。
2、宣傳有力度。
在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學校的宣傳櫥窗、畫廊、板報上刊登環(huán)保知識，學校的紅領巾廣播、定時播放環(huán)保文章、影視。
3、環(huán)保知識滲透到位。
在教學內(nèi)容中要求教師做到抓住重點、積極滲透環(huán)境保護意識。學校在舉辦公開課、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境教育擺放到一定的位置，并在期末測試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識題。
4、狠抓業(yè)務學習和培訓。
一是向優(yōu)秀單位參觀、學習，取人之長，補己之短。二是積極組織教師開展學習、教研、體育備課等研討活動，促相互學習、相互提高，使骨干起到主心骨的作用。
(一)把環(huán)境教育課程和學科課程實施相結合。
課堂是對學生進行環(huán)境教育的主陣地，全體教師立足課堂，利用學科教材中的有關內(nèi)容，有的放矢地對學生進行環(huán)境科學知識的滲透教育，以不斷增強學生的環(huán)境意識。對小學生進行環(huán)境教育，要強調(diào)實踐性、參與性和跨學科性。以學校教育為中心，把家庭教育和社會教育相結合，形成縱橫交錯，更加開放，更加寬泛的教育體系。這將有利于素質(zhì)教育，有利于課外活動的開展。環(huán)境教育是一項系統(tǒng)工程，對小學生而言，課堂教學具有機會多、號召力強等特點，因此，把環(huán)境教育滲透到課堂教學中是一條行之有效的途徑。根據(jù)有關會議精神，在對小學生進行環(huán)境教育時，可以采取滲透模式?；顒訒r，既要做到"潤物細無聲"，更要針對各科的知識和特點，開展一些有趣味性的教學活動。
1、把握滲透課程
(1)語文學科
在語文教學中進行環(huán)境教育的形式是多種多樣的，可以安排學生搜集有關環(huán)境問題的資料，進行社會調(diào)查，就某一環(huán)境問題進行演講或辯論，編寫故事，寫建議書等。通過形式多樣的活動，把環(huán)境教育內(nèi)容滲透其中，使學生在發(fā)展語文能力的同時，樹立環(huán)境意識，并在生活中成為保護環(huán)境的實踐者和倡導者。
(2)數(shù)學學科
在小學數(shù)學中，環(huán)境教育可以結合具體數(shù)學知識進行滲透。在課內(nèi)可進行數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計、計算、繪制圖表，進行討論、游戲等形式，在課外可以進行實驗與調(diào)查，野外考察，環(huán)保宣傳等。通過讓學生進行計算，使學生自己發(fā)現(xiàn)一個驚人的現(xiàn)實，保護環(huán)境，刻不容緩。教師因此再進行適當?shù)慕逃?，效果更加明顯。
(3)科學學科
科學學科中包含著極其廣泛和重要的環(huán)境教育思想和內(nèi)容，通過科學課教學能激發(fā)學生熱愛大自然的情感，樹立保護環(huán)境從小做起，從身邊做起的信念。生物和環(huán)境教學內(nèi)容是進行環(huán)境教育的重要組成部分，可以開展環(huán)境教育的專題活動。其中環(huán)境考察課是進行環(huán)境教育的典型形式。另外可以進行動、植物的養(yǎng)殖，環(huán)境科學實驗，環(huán)保宣傳，鄉(xiāng)土地理考察等活動。
(4)品德學科
小學思想品德課可能進行環(huán)境教育的主要有兩個方面，即環(huán)境保護和節(jié)儉教育。根據(jù)小學生心理發(fā)展的特點及德育相關的規(guī)律，因此開展活動時，要做到曉之以理，動之以情，導之以行。
(5)音樂學科
音樂是一門實踐性很強的學科。絕大多數(shù)情況下，它是以活動課的方式開展教學的，這為教師開展活動提供了有利的條件。要求教師不要局限于藝術教育，應把它作為社會教育的有機部分。一般采用如下形式：討論、游戲、表演，同時注意營造氣氛。
(6)體育學科
在體育學科中進行環(huán)境教育，一方面要提高學生科學鍛煉身體、養(yǎng)成良好行為習慣的能力，加強學生關于環(huán)境惡化對人類生存危機，社會發(fā)展受阻，運動形式減少等不良后果的認識;另一方面要促使學生在戶外運動，野外郊游時采用一些合理的健身方式。在教學過程中，可采用推理法、提問法、探究式教學法，通過游戲或查閱有關資料滲透環(huán)境教育。
(7)美術學科
在美術課堂教學中，應結合環(huán)境保護教育，使學生既掌握美術方面的知識，又能學習環(huán)保方面的知識，并能培養(yǎng)學生參與意識。在手工制作課中，利用廢物制作一些有趣的小作品：用舊飲料瓶、易拉罐、紙盒、碎布等，指導學生制作布娃娃、煙灰缸、筆筒、小汽車、火車、飛機、自行車、帆船等玩具;用舊的掛歷、雜志、報紙，通過剪貼可制作風箏、裝飾畫、文具袋等;用碎毛線、蛋殼，涂上色彩拼各式人物、動物等。當同學們用廢物制成各種各樣的作品其興奮的心情可想而知，這對提高學生的環(huán)保意識是十分重要的。
2、上好主題教育課。
對一些本身是進行環(huán)境教育的素材，如資源問題、糧食問題、各種環(huán)境問題、城市化問題、人口問題等，教師們通過列舉數(shù)據(jù)的方法，讓學生產(chǎn)生危機感和緊迫感，可運用電教手段，讓學生身臨其境地感受環(huán)境問題的嚴重性，采用討論法讓學生聯(lián)系實際，運用身邊的實例來說明環(huán)境現(xiàn)狀，環(huán)境保護的必要性。開設活動課程，開闊視野，拓寬知識面。學校定期舉辦"人類與生態(tài)環(huán)境"知識講座，開展"環(huán)保知識讀書活動"、主題班會活動，邀請專家學者作專題講座。如造成氣候異常的"厄爾尼諾現(xiàn)象"、"二氧化碳的溫室效應"、"為了地球上的生命——拯救我們的海洋"、"人類面臨的十大環(huán)境問題及其對策"等講座，使學生從不同角度了解環(huán)境保護工作的迫切性、重要性，增強了學生的環(huán)境意識。
(二)把環(huán)境教育課程與課外活動課程實施相結合。
環(huán)境教育的課外活動形式是多種多樣的。我們要通過春游等考察研究人與環(huán)境的關系。老師要領著學生到大自然中去，在那里調(diào)動學生的所有感官，去看，去聽，去聞，去觸摸，去勞動，去品嘗……從而使學生感受大自然中的空氣、水、土地、動植物等。從而培養(yǎng)學生對大自然的感情，和大自然建立密切關系，使他們熱愛大自然，激發(fā)保護大自然的欲望，從而認識生態(tài)環(huán)境被破壞給人們帶來的惡果。同時還要舉辦環(huán)境知識競賽活動、黑板報比賽、辦展覽、搞講座等宣傳環(huán)境保護的基本知識，對學生進行愛護自然資源的教育。特別要注意做到幾個結合：
1、與重大環(huán)境教育日(周、節(jié))相結合
借助于愛鳥周、植樹節(jié)、世界氣象日、世界環(huán)境日、世界地球日、世界土地日等與環(huán)境教育有關的節(jié)日，對學生進行環(huán)境教育，使之成為學校環(huán)境教育的傳統(tǒng)。通過在植樹節(jié)時組織"我和小樹一起長"植綠護綠活動、在"世界環(huán)境日"開展"從小做個環(huán)保人"等活動，使學生樹立較強的環(huán)境保護觀念，切實提高學生保護環(huán)境的能力。
2、與社會實踐活動相結合
讓學生在保護環(huán)境的社會實踐活動中，激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。四年級以上各中隊要成立廢品回收小隊，將班級中學生的廢紙、學生家中即將扔掉的可回收物品集中起來，定時賣給廢品回收處。學生要在教師家長的帶領下，觀察和考察社區(qū)人們的行為習慣，城區(qū)煙囪排放出的廢氣，使學生明白造成各種環(huán)境污染的主要原因，并分析研究對策。
3、與生動有趣的興趣小組活動相結合
課內(nèi)外的滲透教育，增強學生的環(huán)境憂患意識，促使同學們產(chǎn)生積極要求參與環(huán)?；顒拥膹娏矣?。利用學校的興趣小組教學活動，以漫畫的諷刺性、幽默性、教育性去打動著學生的心弦。輔導老師要引導學生們通過廣泛的社會調(diào)查創(chuàng)作出大量的漫畫作品。
(三)環(huán)境教育從身邊做起。
1、學校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角。
室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為;中年級能主動打掃，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草;高年級學生能自覺清除墻壁污跡，維護學校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班、責任到人，檢查、考核經(jīng)常不斷，任何時候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。
2、校園、家園、社區(qū)、社會同步進行
在積極開展好校園創(chuàng)建活動的同時，要引導好學生小手牽大手、校園、家園、社區(qū)、社會的環(huán)保工作的開展，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理、家庭中的變廢為寶、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察、綠色小隊的社區(qū)宣傳、重大紀念日的社會活動。通過創(chuàng)建真正使學生心中有環(huán)保、心中有地球、心中有人類?？傊?，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設催人奮進的"綠色"氛圍，將學校辦成"花園式的學校"，使莘莘學子在這里溢智成才。
環(huán)境教育工作計劃小學篇十五
以教育部、國家環(huán)?？偩种贫ǖ摹吨行W環(huán)境教育實施指南》、及《"綠色學校"創(chuàng)建指南》、江蘇省教育廳、環(huán)保局制定的《江蘇省"綠色學校"評估標準》為指導，以培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和創(chuàng)建"綠色學校"為目標，從而進一步推進我校的可持續(xù)發(fā)展，提高我校的教育教學水平。
(一)引導師生關注環(huán)境保護問題，知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣，掌握基本的環(huán)境科學知識。
(二)培養(yǎng)師生對環(huán)境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。
(三)使師生從自己做起，從小事做起，從關心校園環(huán)境做起，積極參與保護環(huán)境的行動，做一些力所能及的環(huán)境保護工作。
(四)將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和校園建設。培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境保護教育是讓少年兒童從小懂得保護好人類生存的環(huán)境，讓社會可持續(xù)發(fā)展。
(五)建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。
(六)結合"書香校園"、"園林化學校"建設工作，綠化、美化、凈化校園，加強學校環(huán)保硬件建設。
(一)加強宣傳，營造氛圍。
1、學校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點，在校園內(nèi)設立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標語(牌)，班級進行環(huán)保板報競賽，不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍。
2、利用多媒體教室、電腦室組織學生觀看環(huán)境教育錄像片、錄像資料，并將學校組織的各種環(huán)?；顒蛹皶r錄像，及時播放。
3、定期和不定期地進行環(huán)境教育專題活動。
(二)對學生進行環(huán)境保護教育。
1、有關學科滲透環(huán)保教育。
(1)有關學科列出相關課目和教育重點，環(huán)境保護涉及方方面面，在學生學習的各門學科中都有體現(xiàn)，《科學》、《品德與社會》、《品德與生活》等學科有許多教學內(nèi)容本身就是環(huán)?？茖W知識，教師在教學中引導學生懂得這方面知識和應有的規(guī)范行為，這是環(huán)?？茖W教育的重要方面。
(2)每兩周一課時使用環(huán)境教材，對學生進行環(huán)境專題教育，要在課堂上展示豐富的環(huán)境教育材料，引導、鼓勵學生談論較多的環(huán)保話題，把環(huán)境教育融入到說、讀、寫的技能培養(yǎng)里面。
2、積極參與學校環(huán)境建設。
(1)校園綠化、美化，分班包干負責。把學校各區(qū)規(guī)劃到班，強化平時的美化工作。
(2)定期修剪學校的花草樹木。
3、充分利用板報、晨會、專欄等陣地進行環(huán)境保護的宣傳。
(1)晨會課時，教師利用環(huán)境知識來進行行為規(guī)范教育;。
(2)學校黑板報和教室黑板報開辟出一塊環(huán)保專欄，"創(chuàng)建綠色"的專欄。
(3)組織開展自編《環(huán)境手抄報》活動。
4、開展豐富多彩的環(huán)境教育主題活動。
(1)舉辦環(huán)保知識講座;。
(3)開展社會調(diào)查;。
(4)開展讀書活動;。
(6)組織"環(huán)保衛(wèi)士"活動。
(7)撰寫環(huán)境小論文;。
(8)舉辦環(huán)保知識競賽、手抄報競賽、環(huán)境書法和美術競賽;。
(9)組織主題班會、辯論會、文藝匯演等活動;。
(10)參與一些保護環(huán)境的實踐活動;。
(11)實行節(jié)紙、節(jié)電、節(jié)水、垃圾減量及回收利用等活動。
(12)開展形式多樣的環(huán)保征文演講比賽。組織進行如《家鄉(xiāng)小河在呻吟》《社會主義新農(nóng)村》、《我為環(huán)保做貢獻》等的主題征文演講比賽。
5、結合3月12植樹節(jié)、愛鳥周、6月5世界環(huán)境日、6月25日土地日開展形式多樣的慶?；顒印?/p>
6、結合創(chuàng)建"園林化學校"活動、"書香校園建設活動"搞好學校的環(huán)境建設。
(三)以身作則，言傳身教，提高環(huán)境教育效果。
1、教師注意保持衣裝整潔、保持辦公桌整齊、不吸煙、不隨地吐痰等。
2、教師主動拒絕使用塑料袋和一次性餐具。
3、教師帶頭不浪費紙張粉筆等。
(四)教學內(nèi)容安排："只有一個地球"主題隊會。
環(huán)境教育工作計劃小學篇十六
根據(jù)新課程改革的要求，黃山中學把環(huán)境教育作為學校素質(zhì)教育的組成部分，并將其納入到學校德育教學計劃之中。堅持以科學發(fā)展觀為指導，貫徹人與自然和諧相處、合理利用有限資源、推行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的環(huán)境教育理念，引導學生樹立正確的環(huán)保意識。使學生獲得環(huán)保的基本知識和觀點，懂得最基本的環(huán)境理論。培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和責任感，激發(fā)學生主動參與環(huán)保的內(nèi)在動機。懂得家庭和自己怎樣以實際行動保護環(huán)境，形成良好的環(huán)保習慣。
開展環(huán)保教育活動,普及環(huán)保知識,不斷提高環(huán)保知識水平,增強學生的環(huán)保意識,促進人與自然和諧發(fā)展，開展環(huán)保綠色教育，讓學生明確保護環(huán)境，從我做起。讓學生時時刻刻接受保護環(huán)境的教育,認識環(huán)境保護的重要性,積極參與環(huán)保.營造良好的教育環(huán)境,全面提高學生的素質(zhì)。要充分利用課堂教學，使學生對環(huán)境有一個基本的整體的認識。并通過他們對全社會形成保護環(huán)境的宣傳進而使全社會形成保護環(huán)境的共識。
黃山中學七年級共8個教學班，430多個學生，對現(xiàn)實中的環(huán)境污染有所認識?？梢岳蒙磉叺沫h(huán)境現(xiàn)象作為環(huán)境教育的好教材。
1、間周一節(jié)環(huán)境教育知識課，以期把環(huán)境教育知識傳遞給每一個學生。
2、定期舉辦環(huán)境教育宣傳活動，主要內(nèi)容包括:在校園內(nèi)張貼宣傳畫與科普知識信息;在學校宣傳欄制作環(huán)境教育專題板報等。
3、學校將繼續(xù)利用班會課、思品課、校會、廣播等途徑，廣泛開展宣傳預防環(huán)境教育知識;廣泛征訂適合學生閱讀的環(huán)境教育系列叢書用各類宣傳教育報刊、雜志用各種宣傳資料，包括各種宣傳掛畫、教育掛圖和環(huán)境教育科普vcd等，并舉辦校內(nèi)相關的圖片、詩歌、征文、環(huán)境教育知識競賽，以期增強學生環(huán)境教育的意識。
4、組織學生進行“讀一本環(huán)境教育書籍，看一場環(huán)境教育專題片，聽一場環(huán)境教育專題報告，寫一篇環(huán)境教育感想的文章”的活動，為提高廣大學生對環(huán)境教育的認識，增強自覺保護環(huán)境愛護環(huán)境改造環(huán)境的能力，使校園內(nèi)形成一個人人講環(huán)境、人人愛環(huán)境、人人搞環(huán)境的良好氛圍。
5、請環(huán)保專家講學。
6、注重形成社會、學校、家庭相協(xié)作的教育合力，共同加強對學生的環(huán)境教育教育。
略
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