心得體會的寫作可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗教訓，進而改進自己的行動。怎樣選擇一個適合自己的寫作風格來寫心得體會呢？接下來是一些優(yōu)秀的心得體會分享，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>
護理讀書筆記心得體會篇一
人文護理作為一門涵蓋人和護理的學科，在當下社會越來越受到重視。而人文護理的讀書筆記也是相關(guān)專業(yè)學生必不可少的學習工具。在閱讀過程中，我不僅從書籍中汲取了知識，更加深了我對人與人之間關(guān)系的思考，以下是我針對這一主題的讀書筆記心得體會。
第一段：關(guān)于人文護理的意義
人文護理意義非凡。隨著衛(wèi)生保健事業(yè)的發(fā)展和人們觀念的改變，人文護理作為另一種護理方式被越來越多的人所知曉。我們不再是簡單的以疾病為中心，而是關(guān)注病人的整體生存狀態(tài)，從而為其提供更為人性化的關(guān)懷。通過人文護理，我們可以真正的理解病人的感受，為其減輕心理負擔，幫助其更好的渡過難關(guān)。
第二段：病人與醫(yī)護關(guān)系的重要性
人文護理的理念強調(diào)了病人與醫(yī)護人員之間的關(guān)系，正是這種關(guān)系使得護理過程變得更為人性化和溫暖。人文護理要求醫(yī)護人員關(guān)注病人的情感需求，并采取更積極的態(tài)度去體貼病人。在這種關(guān)系下，病人不再是衣服上的標簽，而是一個具有思想和情感的人，尊重和理解，使得護理關(guān)系得到了進一步提升。
第三段：病人的自我體驗
病人是護理關(guān)系的重要一方，人文護理更關(guān)注病人在護理過程中的自我感受。不斷的探索自我體驗可以使病人理解自己，更好地進行情感調(diào)適。病人可以學習如何在不逼迫醫(yī)護人員的情況下表達自己的需求，而不是等待一切都由醫(yī)護人員作決定。因此，人文護理強調(diào)病人的自我體驗，有助于病人的自我認識和自我修復(fù)。
第四段：人文護理對醫(yī)護人員的要求
醫(yī)護人員是病人身邊最親近的人，而人文護理對醫(yī)護人員則提出了更高的要求。在護理過程中，人文護理更加注重醫(yī)護人員對病人的體諒和關(guān)注，在處理病情、方案制定上更加注重“人”，并增加可控因素的選擇。這些都為醫(yī)護人員提供了一個學習和成長的機會，從而增強醫(yī)護人員對病人的體諒和關(guān)心。
第五段：總結(jié)
人文護理重視病人和醫(yī)護人員之間的關(guān)系，強化了護理關(guān)懷的溫暖色彩。對于病人而言，人文護理可以通過加強自我體驗方法，增強自我修復(fù)能力，并實現(xiàn)心理調(diào)整。而對于醫(yī)護人員來說，人文護理則要求在護理過程中體現(xiàn)更多的情感和關(guān)懷，從而實現(xiàn)人性化的護理?？傊?，人文護理的理念，不僅提高了病人的護理質(zhì)量，也為醫(yī)護人員提供了成長和學習的機會，同時更好地回歸到以人為本的護理理念之中。
護理讀書筆記心得體會篇二
人文護理是一種全面性的看待患者的方法，它不僅關(guān)注疾病的治愈，更在于關(guān)注患者自身的情感和生理需求。而讀書筆記則是一種很有用的學習工具，可以幫助我們整理和消化所學的知識。在人文護理的學習上，讀書筆記也扮演著非常重要的角色。通過讀書筆記的整理，我們可以更好地理解人文護理的核心概念以及關(guān)注患者的方法。
段落二：通過人文護理了解患者情感需求
人文護理強調(diào)從患者的角度出發(fā)去看待和處理疾病，將治病和關(guān)注患者自身的情感需求相結(jié)合。例如，患者在病床上感到孤獨和無助的時候，作為護士我們應(yīng)該通過和他的溝通、陪伴等方式來緩解他的情緒和照顧他的情感需求。這樣做不僅可以讓患者感受到我們的關(guān)注和關(guān)心，也可以更好的促進他的恢復(fù)。
段落三：關(guān)注患者的生理需求
人文護理不僅關(guān)注患者的情感需求，還關(guān)注患者自身的生理需求。例如，患者在住院期間需要定期測量體溫、血壓等，我們應(yīng)該借助科學的醫(yī)療工具來進行檢測，嚴謹認真的做到每一項治療工作。另外，適時和合理地進行飲食、睡眠等方面的安排也非常重要。
段落四：如何運用人文護理的方法？
了解人文護理以后，我們需要嘗試如何把這種方法運用到臨床實踐中去。在實踐中我們應(yīng)該多關(guān)注患者自身的情況，與他們建立良好的溝通、表達和信任的關(guān)系，及時并有針對性的提供治療。另外，通過細節(jié)上的關(guān)注患者，如關(guān)照他們的睡眠、飲食等方面的情況，從而讓患者能夠獲得真正的照顧和關(guān)懷。
段落五：結(jié)語
通過學習人文護理，我們可以更好的了解和處理患者的需求。讀書筆記是幫助我們加深理解知識的良好工具。筆記的整理和歸納也對我們的臨床實踐非常有幫助。我們應(yīng)該積極的運用人文護理的思想，為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
護理讀書筆記心得體會篇三
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展和人口老齡化趨勢的加劇，護理教師的教育工作變得愈發(fā)重要。作為護理教師，需要不斷更新自己的知識和教學方法，以提高自身的教學水平。讀書是一種常見的學習方式，通過讀書可以獲取新的知識和觀點。以下是我作為護理教師的讀書筆記心得與體會。
首先，讀書筆記幫助我系統(tǒng)化地理解和吸收知識。教學工作繁忙，面對眾多的教材和論文，很容易讓人感到眼花繚亂。讀書筆記能夠幫助我將所學的知識進行梳理和整理，形成一個比較清晰的認知結(jié)構(gòu)。通過記錄重要的觀點和概念，我可以更好地理解和吸收知識。同時，讀書筆記還能幫助我發(fā)現(xiàn)知識的聯(lián)系和邏輯，加深對護理教育的理解。
其次，讀書筆記拓寬了我的視野。作為一名護理教師，每天都需要面對各種醫(yī)療問題和教學需求，有時會陷入自己狹隘的思維中。通過閱讀各種不同領(lǐng)域的書籍，我能夠了解更多的觀點和經(jīng)驗，拓寬自己的思維邊界。讀書筆記幫助我從不同角度思考問題，提供新的思路和解決方案。這對于我的教學工作非常重要，能夠讓我更好地應(yīng)對學生的需求和指導他們的學習。
第三，讀書筆記提高了我的表達能力。作為一名護理教師，授課是我最常見的工作方式。通過閱讀和寫作讀書筆記，我不僅能夠提高自己對知識的理解和掌握，還能夠鍛煉自己的表達能力。每次寫讀書筆記時，我都會盡量清晰地表達自己的想法和觀點，這對于我的授課能力有很大的幫助。讀書筆記還可以讓我更好地與同事交流，分享彼此的學習心得和教學經(jīng)驗，提高教師團隊的整體素質(zhì)。
第四，讀書筆記培養(yǎng)了我的批判性思維能力。在閱讀的過程中，我會對作者提出的觀點進行思考和評估，分析其合理性和適用性。通過這樣的思考和評估，我能夠培養(yǎng)自己的批判性思維能力，提高自己的判斷力和決策能力。在教學工作中，這種能力尤為重要，可以避免盲目跟從一些錯誤的觀點和方法，為學生提供更科學、有效的指導。
最后，讀書筆記讓我保持了對護理教育的熱情。作為一名護理教師，教育工作固然需要扎實的知識儲備和豐富的教學經(jīng)驗，但更需要的是對教育事業(yè)的熱愛和激情。讀書筆記讓我不斷地獲取新的知識和觀點，為我注入了持續(xù)學習的動力，保持了對護理教育的熱情。每次讀完一本有關(guān)護理教育的書籍，我都會深感護理教育的重要性和自己作為一名護理教師的責任。
綜上所述，護理教師的讀書筆記給我?guī)砹酥T多益處。它不僅幫助我系統(tǒng)地理解和吸收知識，拓寬了我的視野，提高了我的表達能力和批判性思維能力，還讓我保持了對護理教育的熱情。作為一名護理教師，不斷地學習和成長是我應(yīng)盡的責任和使命。我將繼續(xù)積極閱讀，并通過讀書筆記不斷提高自己的教學水平，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
護理讀書筆記心得體會篇四
好久沒有寫什么東西了，是因為工作太忙，生活瑣事太多了，固縮在自己的生活里，整天忙碌著。今天王護士長說，我們要寫下《護理札記》讀后感，或者寫寫自己是以什么態(tài)度工作的。媽媽說了“站就要站直，坐就要坐好”。這也是對我的護理歷程負責任的態(tài)度吧，我也是在努力把我的護士工作做好呢。
仔細想來，我是熱愛我的護理工作的，最起碼它是我生活的本領(lǐng)，而且能在這么好的一家醫(yī)院工作也是一件多么光榮和值得驕傲的事啊!也藉此使我的人生價值得以印證。有人說幸福是對比出來的，那么相比那些焦慮不安的外來務(wù)工人員或剛畢業(yè)找不到工作的大學生、那些為生計發(fā)愁的人來說，我們是多么幸福啊!我們應(yīng)該是知足的!因為工作著是美麗的!
我們護理事業(yè)的創(chuàng)始人——佛羅倫斯?南丁格爾的論著《護理札記》成為醫(yī)院管理、醫(yī)護人員的工作手冊。為激勵我院護士繼承和發(fā)揚護理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)，展示護理隊伍奮發(fā)向上、不斷進取的良好風貌，以“愛心、耐心、細心、責任心”對待每一位病人，做好護理工作，護理部為我們每位護士訂購了《護理札記》，傳承南丁格爾精神。
結(jié)合《護理札記》的讀后感受和我在工作中的體會，以下是我的護理雜記，與大家共勉。
護士的儀表：上班時我總是按照護理部的要求著裝.白鞋也總是干干凈凈的，化一點淡妝。這也并不是我多么愛美才這樣，我是覺得護士的儀表也是一種工作態(tài)度。一個儀表整潔大方得體的護士給病人以純潔端莊、高雅、親切的感覺，她的輕柔明快的操作，給人以平和穩(wěn)重的感覺，從她們的身上，可以得到一種力量，一種信賴，以此來緩解醫(yī)院的緊張氣氛，幫助減輕患者的病痛;反之，如果護士著裝不得體，會讓病人失去信心和安全感，有話不跟護士說，有事不敢找護士辦，更不愿配合治療，結(jié)果影響了疾病的康復(fù)。
護士的肢體語言：作為護士的必修課，我們有一部分是講護士禮儀的，詳盡地講述了護士的坐、立、行走姿勢，這也是護士素質(zhì)的一項要求。不能走路拖沓、蹣跚、搖晃，護士要走出輕快的步子來，體現(xiàn)雷厲風行的工作作風。行為是塑造心靈的途徑，是人心靈的外在表現(xiàn)。我們每一個護士不僅要有精湛的操作技術(shù)、豐富的知識和對人的了解，而且要用智慧和美的心靈創(chuàng)造和諧優(yōu)美的就醫(yī)環(huán)境。護士通過自己的行為，來體現(xiàn)全心全意為患者服務(wù)的內(nèi)在思想感情，通過自己的行為，來溝通護患之間的關(guān)系，使他們感受到護士的平易近人，消除他們緊張、恐懼的陌生感。護士在護理操作過程中，動作要輕柔、敏捷、果斷，給人以干凈利落之感，使病人覺得可靠、安全，利于配合治療和接受護理?！蹲o理札記》中說“護理人員要時刻注意自己的行為，一切粗暴的動作、令人不快的響聲都會給病人帶來不必要的痛苦?！边@就是今天我們護理要求中的“四輕” (說話輕、走路輕、操作輕、關(guān)門輕)。因此，護士應(yīng)以最佳的形象和行為在病人面前出現(xiàn)，所以護士的儀表、語言、行為在臨床 護理中起著至關(guān)重要的作用。
對待病人的態(tài)度：我每天跟病人說很多話，后來我發(fā)現(xiàn)，有效的溝通，語氣，語調(diào)和用詞都很重要。記得有一次，我去給一位輸液的病人拔針，我說“你可以走了”，那位病人有些不高興地說“怎么聽起來沒有一點人情味兒呢?好像在趕我走似的!”。而那并不是我的本意。后來我就換了詞，說“現(xiàn)在你可以解放了”，病人也會回應(yīng)我說“是啊，坐都坐累了，終于可以回家了?！蓖瑫r還要使用歡快的語氣。在輸液高峰期，忙起來真的恨手腳不夠用，幾個病人一起叫換藥、拔針，我會一邊處理一個病人，一邊大聲、友好、歡快地對其他病人說“好的，我就來，先把滑輪(輸液器的滑輪)關(guān)到最下面好么，你們?nèi)硕?，我就一雙手啊”。病人是能理解的。當我呼叫病人過來打針的時候，我對著呼叫器說“王嘉鵬老伯請過來打針，王若冰阿姨請過來打針，周茜茜小朋友請過來打針”，他們都是很高興地走過來的。王若冰阿姨總是會說“呀，孟小姐總是這么客氣，喊我阿姨，我聽著可高興了”。周茜茜小朋友過來了，一邊把輸液號碼交給我，一邊說“阿姨，我都l5歲了，不是小朋友了”我說，噢，那是大朋友了。總之禮貌地和病人相處，病人會對你心懷感激，同時也是減少投訴，和諧醫(yī)患關(guān)系的有效方法。
對待工作的態(tài)度：在這里我引用《護理札記》里對護士工作態(tài)度的要求，換句話說：就是怎樣才能做一個值得信賴的護士。
作一個有責任心的護士，永遠都應(yīng)該積極主動地去對待工作。疼痛是令人難以忍受的痛苦，尤其是急性腎結(jié)石的疼痛，發(fā)作起來病人是苦不堪言的，甚至跪倒爬起的。一位這樣的病人，痛得滿臉煞白，全身冷汗，踉蹌著走進了我們輸液間：醫(yī)生快給我打針，要疼死我了。如果此時你冷冰冰地、無動于衷地說了一句：再疼也要加好藥才能打針，回座位等一下吧!這樣病人一定會覺得你是個沒有同情心的護士，對他的痛苦漠不關(guān)心。而要是你讓護工進治療室看一下他的藥加好了沒有，盡快給他用上;或者把他扶到座位上，安慰一下“結(jié)石是很遭罪的，我們會提前配好止痛藥，等一下就好了”。這時病人的疼痛一定是減輕了的。 我上成人輸液區(qū)的班，我的職責是負責這里病人的輸液、換藥、觀察和處理病情變化的病人。我會經(jīng)常看到有病人急切地在加藥的治療室門口通過門縫或窗口往里面“窺視”這時你千萬不能認為這都與你無關(guān)。我會問一下那位病人：您輸液號碼是多少?有什么事我可以幫到您?也許就因為這一句話，緩解了病人緊張、焦慮的情緒，使病人減少一些擔憂，會把一場不必要的唇舌之戰(zhàn)消滅于萌芽。
領(lǐng)導的引領(lǐng)：護士長作為護理工作的靈魂人物，她用豐富的經(jīng)驗引導、帶領(lǐng)我們進步。急診科的王護士長是位有凝聚力、號召力的好領(lǐng)導，雖然要照顧生病的愛人，可護士長對科室的護理工作毫不懈怠。她對護士關(guān)心、愛護、尊重、理解，對下屬以誠相待，做護士的知心人。這也是很多護士都敬佩王護士長、愿意在這個科室工作的重要原因。每天全科晨會交班后，她會把我們護士帶到護士長辦公室開個簡短的護士會，思想教育、經(jīng)驗傳授、工作中的注意事項，毫無保留地傳、幫、帶給我們。教給我們?nèi)松牡览?，開導我們合理減壓、自我調(diào)整、開心地工作。開充分調(diào)動每位護士積極性，使大家團結(jié)協(xié)作、主動參與管理，共同搞好科室的護理工作。
深圳生活節(jié)奏快、競爭激烈、工作壓力大，再加上患者對醫(yī)療體制的不滿意、對就診程序的不理解、對收費的不滿意，而護士又是患者最直接的接觸者，他們會把這些不滿直接發(fā)泄到護士的頭上。尤其急診科的護士面對更大的壓力。當護士受到委屈或者病人的不理解時，護士長總是對我們疏導、安慰：作為一名護士承擔病人的痛苦需要有一顆異乎尋常的愛心，每一個崗位都有不盡人意的一面，我們要調(diào)整好心態(tài)。其實生活中每一個人都是在煩惱和矛盾中渡過，沒有煩惱的人是不存在的，沒有矛盾的地方是不可能的。用熱愛護理工作的熱忱去對待工作，你的付出和努力病人是看得到的，病人雖然和你發(fā)了脾氣，他心里會感激你的寬容。王護士長說：我們護士用誠摯和恒心來感動病人，終究會得到他們的理解，支持和配合的。 以上是我的護理雜記，與大家共勉，有不足之處，請?zhí)岢鰧氋F意見。
南丁格爾說“護士是沒有翅膀的天使，是真、善、美的化身?！倍聲r代的護士更自信，在我們這個平凡而偉大的護理崗位上，應(yīng)該體現(xiàn)出新世紀護士的所有智慧、力量和美麗。借此護士節(jié)來臨之際，祝愿我院的全體護士兄弟姐妹們，節(jié)日快樂，好人一生平安。
護理讀書筆記心得體會篇五
第一段：
在這個信息爆炸的時代，讀書作為獲取知識的一種重要途徑，對于個人的成長和提升具有不可忽視的作用。然而，僅僅讀書是不夠的，讀后的心得體會以及筆記的記錄同樣重要。借由讀書心得的整理與反思，我們能夠更好地理解書中的內(nèi)容，理清思路，豐富我們的各個方面，讓讀書的收獲更加經(jīng)久不衰。
第二段：
讀書心得的撰寫使我們更深入地思考了解書中內(nèi)容，提煉出核心觀點。當我們閱讀一本書的時候，我們會逐漸了解書中的主題和內(nèi)容，但是僅僅靠閱讀是難以真正深入理解的。通過撰寫讀書心得，我們需要對書中的關(guān)鍵點進行回味和厘清，這便需要我們深入思考和分析，以達到更深層次的理解。而在整理的過程中，我們可以制定自己的方法來梳理思路，提煉出核心觀點，這將有助于我們更好地掌握書中的知識。
第三段：
讀書心得的整理與反思使我們思維更加清晰。當我們寫下讀書心得時，我們需要對書中的內(nèi)容進行回憶和串聯(lián)，并以自己的話語進行表達。這個過程需要我們對心中的思路進行加工和整理，以便選取適合表達的方式與跳躍點。這種整理和反思鍛煉了我們的思維能力，使我們的思考更加邏輯清晰，有助于我們在日常生活和工作中也更加理智和條理清晰。
第四段：
讀書心得的記錄豐富了我們的知識儲備。通過記錄讀書心得，我們可以將知識轉(zhuǎn)化為自己的財富。有時候，我們在讀書的時候會遺忘一些重要的觀點或細節(jié)，而通過撰寫讀書心得，我們可以將這些遺忘的內(nèi)容再次整理出來，使之成為我們知識儲備的一部分。而且，讀書心得的記錄也是對我們自己思考的一個總結(jié)和回顧，通過寫作的過程，我們能夠更好地記憶和理解所學的知識。
第五段：
讀書心得也有助于我們提升自己的表達能力和寫作水平。當我們記錄讀書心得的時候，我們需要用自己的語言對所讀書籍的內(nèi)容進行概括和表達。這個過程是對我們自己表達能力的一種鍛煉，我們需要通過詞句的選擇和句子的組織來清晰地展示自己的理解和觀點。通過不斷地記錄讀書心得，我們可以逐漸磨練自己的寫作水平，提高自己的表達能力，這對于我們在學習和工作中都是極其重要的能力。
總結(jié)：
讀書心得的整理與記錄是讀書的一個重要環(huán)節(jié)。它不僅讓我們更深入地理解書中的內(nèi)容，鍛煉了我們的思維能力，豐富了我們的知識儲備，同時也提升了我們的表達能力和寫作水平。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成讀書心得記錄的習慣，不僅讓讀書有收獲，更讓讀書的收獲能夠在實踐中發(fā)揮作用。
護理讀書筆記心得體會篇六
護理教師作為醫(yī)療領(lǐng)域的核心人才，他們的知識和技能直接關(guān)系到患者的生命安全和身體健康。因此，一位合格的護理教師應(yīng)該具備扎實的護理知識和不斷更新的專業(yè)能力。而讀書筆記作為護理教師學習和研究的一種常用工具，具有很大的意義和價值。通過記錄和總結(jié)閱讀的內(nèi)容，護理教師可以更好地吸收新知識，提升自己的思考和表達能力，并且形成自己的思考體系和專業(yè)觀點。
在進行讀書筆記時，護理教師需要注意方法和技巧的運用。首先，要有明確的閱讀目標，確定自己希望通過這本書獲得什么樣的知識和思想。其次，要注重整理和分類，將內(nèi)容按照不同的主題和關(guān)鍵點進行歸納和總結(jié)，使得自己的讀書筆記有條理、易于查找和回顧。同時，還需要加強自我思考和獨立分析，對書中的觀點和理論進行質(zhì)疑和對比，形成自己的批判性思維和思考能力。最后，要注意加強互動和交流，通過與他人討論和交流，拓寬視野，發(fā)現(xiàn)問題，不斷豐富和提高自己的思考。
護理教師在職業(yè)發(fā)展中不可避免地會面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。而通過讀書筆記的方式，護理教師可以很好地解決這些問題，并順利地實現(xiàn)個人和專業(yè)的發(fā)展。首先，讀書筆記可以幫助護理教師鞏固和深化專業(yè)知識。通過反復(fù)閱讀和總結(jié)，護理教師可以更好地理解和掌握書中的知識內(nèi)容，并且將其運用到實際教學和工作中。其次，讀書筆記可以提高護理教師的表達能力。通過筆記的撰寫，護理教師可以逐漸提升自己的文筆和表達能力，從而更好地與他人進行交流和溝通。此外，讀書筆記還可以幫助護理教師發(fā)展批判性思維和創(chuàng)新能力，使其在教學和研究中擁有不同于他人的見解和觀點。
護理教師在日常教學的過程中常常需要用到各種不同的教學材料和參考書籍。而讀書筆記可以幫助護理教師更好地將這些材料與實際教學相結(jié)合，并且從中獲取更多的教學經(jīng)驗和案例。此外，讀書筆記還可以作為護理教師進行學術(shù)研究和論文撰寫的重要參考資料，從而提高研究報告和學術(shù)論文的質(zhì)量和水平。因此，護理教師應(yīng)當進一步積極地進行讀書筆記的工作，并將之應(yīng)用于教學和研究中。
護理教師讀書筆記不僅可以幫助他們更好地吸收新知識和提升專業(yè)能力，還可以培養(yǎng)他們的自我思考和創(chuàng)新能力，從而全面提高教學和研究的水平和質(zhì)量。因此，護理教師應(yīng)該重視和尊重讀書筆記的工作，并將之作為自己學習和發(fā)展的重要方式和手段。只有不斷用心深入地進行讀書筆記，才能在醫(yī)療事業(yè)的道路上不斷取得新的成就和突破。
護理讀書筆記心得體會篇七
作為護理教師，我們時刻面對著龐雜而繁忙的教學工作，需要時刻保持自己的專業(yè)水平和知識更新。因此，讀書成為了我們不可或缺的一部分。在閱讀的過程中，我們需要做好讀書筆記，以幫助我們更好地總結(jié)、吸收和分享所學知識。下面，筆者將分享自己關(guān)于護理教師讀書筆記的心得體會。
一、記錄重點思想，梳理論述邏輯。
讀書只是第一步，將書中的內(nèi)容整理出來，才是真正的汲取知識的過程。因此，讀書筆記的基本功能就是記錄書中的重點思想和梳理論述邏輯。我們可以用不同顏色的筆記本或者標記來標示出重點內(nèi)容，以便于之后的復(fù)習和引用。同時，在記錄的過程中，我們需要盡量簡明扼要地將作者的觀點和論述整理出來，確保我們可以清晰地理解和傳達所讀書籍的核心思想。
二、思考延伸，豐富自己的見解。
在讀書筆記中，我們不僅限于將書中的內(nèi)容原封不動地記錄下來，還要嘗試進行思考延伸，以豐富自己的見解。比如，可以針對書中的觀點提出問題或質(zhì)疑，并尋找其他相關(guān)資料加以論證或補充。這樣的思考延伸可以讓我們更深入地理解書中的內(nèi)容，同時也有助于我們形成自己對問題的獨立見解。當我們將這些思考寫入筆記中時，可以標明是自己的思考還是書中的觀點，以方便區(qū)分。
三、實例解讀，提升實際應(yīng)用能力。
護理教師的工作注重實踐能力的培養(yǎng)和提升。因此，在讀書筆記中，我們可以通過舉例或案例解讀的方式，將書中的理論聯(lián)系到實際應(yīng)用中。這樣做可以幫助我們更好地理解和運用所學知識，同時也便于我們在教學中向?qū)W生做出更具體、更實用的解釋和指導。當然，在使用實例解讀時，我們需要注意保護患者隱私，并注重案例的合法性和公正性。
四、交流分享，促進共同進步。
讀書筆記不應(yīng)該只是堆積在自己的抽屜中，而應(yīng)該進行交流分享，促進共同進步。我們可以組織護理教師的讀書交流活動，分享自己的讀書筆記和心得體會；或者將讀書筆記整理成簡潔明了的文章，發(fā)表在學術(shù)期刊或護理教育論壇上，以便更多的人受益。通過交流和分享，我們可以從他人的讀書筆記中汲取新的思想和觀點，促進自己的成長與進步。
五、不斷充實，追求知識更新。
護理教師的學習之路永遠沒有終點，在讀書筆記中，我們應(yīng)該不斷充實自己，追求知識的更新。讀書筆記應(yīng)該成為我們知識儲備的一部分，每當我們需要啟發(fā)和參考時，可以隨時翻閱并再度受益。同時，我們也應(yīng)該保持對新書籍的關(guān)注，并在學習的道路上持續(xù)不斷地前行，以保持自身的學術(shù)競爭力和教學水平。
總結(jié)起來，護理教師讀書筆記的心得體會可以歸納為四個方面：記錄重點思想，梳理論述邏輯；思考延伸，豐富自己的見解；實例解讀，提升實際應(yīng)用能力；交流分享，促進共同進步。同時，我們要不斷充實自己，追求知識的更新。只有這樣，我們才能在護理教育的道路上不斷成長和進步。鐘摩斯曾說：讀書使人充實，討論使人精確，寫作使人思考。希望我們作為護理教師，在讀書筆記中獲得思想的充實、教學的精確和思考的提升。
護理讀書筆記心得體會篇八
概述因各種病因所形成的胃腸道與體表之間的病理性通道，稱為胃腸道外瘺。其多發(fā)生在胃腸道與腹壁之間。本病是一種較常見的嚴重的外科病理狀態(tài)，多為腹腔嚴重感染、胃腸道本身病變、腹部外傷和手術(shù)創(chuàng)傷所造成。發(fā)生后因影響胃腸道的正常生理功能，而引起一系列臨床改變。多數(shù)胃腸道外瘺病人通過全身和局部治療，在發(fā)生后3—6個月能自行愈合；少數(shù)不能自行愈合者或嚴重者需通過手術(shù)矯正治療才能愈合。嚴重者而又治療不及時或治療不得當者，死亡率較高。近年來，由于治療方法的進展，本病的治療效果及預(yù)后已大為改觀。
1、胃腸內(nèi)容物自體表創(chuàng)口（即瘺口）流出，瘺口可經(jīng)久不愈；
2、早期可有腹膜炎或腹腔膿腫的表現(xiàn)，即發(fā)熱、腹脹或局限性壓痛、反跳痛等；
3、全身可出現(xiàn)脫水、酸中毒、營養(yǎng)不良；
4、瘺口局部皮膚可出現(xiàn)糜爛及感染；
1、體表自瘺口，并有胃腸道內(nèi)容物流出；
2、口服染料（常用活性碳或美蘭液）可自瘺口流出；
3、自瘺口注入造影劑可發(fā)現(xiàn)瘺口與胃腸道之間相通；
1、糾正水、電解質(zhì)和酸堿平衡失調(diào)；
2、營養(yǎng)支持治療；
3、輸血糾正貧血；
4、抗生素治療；
5、瘺口及其周圍充分引流。若伴有腹膜炎者則需同時引流腹腔，控制腹腔內(nèi)感染。
1、基本用藥的療程根據(jù)腹腔感染控制情況來決定用藥時間。
2、對于瘺口小，無明顯胃腸道功能紊亂者，以口服“a”項中滅滴靈、抗生素和其他輔助藥物為主。
3、對于嚴重者，伴有胃腸道功能紊亂者，以靜脈用藥“c”項中力強的抗生素和脂肪乳劑等為主，特別強調(diào)營養(yǎng)支持治療。
輔助檢查。
1、一般病人的檢查專案以檢查框限“a”為主；
2、對伴有腹膜炎者、病因不明者、或懷疑為胃腸道惡性腫瘤者，檢查專案可包括檢查框限“a”、“b”或“c”。
療效評價。
1、治愈：胃腸道及體表瘺口愈合，全身狀況恢復(fù)或接近正常。
2、好轉(zhuǎn)：瘺口變小，胃腸道內(nèi)容物流出量減少，全身狀況有所改善者。
3、未愈：局部和全身狀況無明顯改善，或出現(xiàn)并發(fā)癥者。
專家提示本病的發(fā)生絕大多數(shù)與腹腔感染和胃腸道手術(shù)有關(guān)，因此，及時診治腹腔和胃腸道感染，嚴格把握手術(shù)適應(yīng)證、手術(shù)操作仔細，術(shù)后出現(xiàn)并發(fā)癥時及時正確處理，常常是可以防止和避免的。在胃腸道外瘺的處理上，醫(yī)務(wù)人員要細心觀察和耐心治療，在外瘺形成的初級階段，不要急于求成而采取手術(shù)治療，這往往使治療失敗或病情加重復(fù)雜，同時，避免病人受多次手術(shù)之苦；外瘺形成病情穩(wěn)定后，應(yīng)及時取有效方法促使瘺口愈合，以免延誤治療時間。對需要手術(shù)治療者，應(yīng)對手術(shù)的困難及可能發(fā)生的問題估計充分，提出預(yù)防措施，這樣才能提高手術(shù)治療的成功性。
護理讀書筆記心得體會篇九
《手指》一文，反復(fù)讀來，耐人尋味，啟的匪淺。小小五指在我心目中的形象突然變得高大而光彩奪目。
小小五指雖然形象各異，胖瘦高矮不同，但他們卻不分強弱，互相尊重，互相支援，他們只是默默的‘耕耘’，無私奉獻，卻從不夸耀自己和索取什么。他們是一個團結(jié)戰(zhàn)斗的集體，無論粗活細活臟活累活或大事小事，都能高質(zhì)量地完成。手指的精神，向我們揭示了“團結(jié)就是力量”這一永不變的真理。
春節(jié)前，在我國南方發(fā)生了特大雪災(zāi)，其程度之嚴重，范圍之廣，持續(xù)時間之長，是歷史上罕見的。然而，人民的團結(jié)一致，上下一心，軍民一心，迅速戰(zhàn)勝了災(zāi)害，創(chuàng)造了抗災(zāi)，救災(zāi)的奇跡。這一事實，足以證明了團結(jié)的力量。
我還想起了以前參加拔河比賽時，由于幾個同學觀點不一致，比賽開始了，前一個同學賣力的拉著，可是后面的同學一個往左拉，一個往右拉，不能形成合力，結(jié)果輸了。這一事例也從反面告訴了我們不團結(jié)必然會失敗的道理。
人群的全體同人指的全體一樣，只有團結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝一切困難，辦好一切事，我們的社會才會變得更加美好、和諧。
俗話說：“榜樣的力量是無窮的，”我們要學習手指們的精神，激勵自己健康成長，不斷進步！
護理讀書筆記心得體會篇十
隨著人口老齡化，護理行業(yè)越來越重要，這也促使我加入了這個行業(yè)。作為一名護理人員，護理筆記是日常工作中不可或缺的一部分。在這篇文章中，我將分享我的護理筆記心得體會。文章將分為五段，從護理筆記的重要性、如何記錄、如何使用、如何保密以及如何審查筆記等方面進行討論。
護理筆記是醫(yī)院和護士不可或缺的工具。它幫助護士記錄患者的病情、護理計劃和治療過程。護理筆記不僅為醫(yī)生提供了患者的詳細信息，也有助于護理人員跟蹤患者的健康狀況并及時調(diào)整護理方案。護理筆記記錄的信息還有助于促進衛(wèi)生保健的連續(xù)性和質(zhì)量，從而確?；颊攉@得更好的治療效果。
第二段：如何記錄護理筆記。
護理人員必須在每次護理后及時記錄護理筆記，以確保有準確的資料。護理筆記的內(nèi)容應(yīng)包括患者基本資料、病情、護理計劃、治療過程和醫(yī)囑執(zhí)行情況。為了方便審核和查看，護理人員應(yīng)采用有序的方式記錄，每次記錄應(yīng)該是清晰、規(guī)范、簡潔和準確的。
第三段：如何使用護理筆記。
護理筆記是幫助醫(yī)生和護理人員了解患者的書面記錄。護理人員應(yīng)隨時更新最新的患者病歷，以便包括醫(yī)生在內(nèi)的所有相關(guān)醫(yī)保人員了解患者詳細信息，并作為日常工作的重要依據(jù)。此外，在病人出院前，護士應(yīng)記錄患者的病情變化，以便在后續(xù)治療中跟蹤患者的治療進展。
第四段：如何保密護理筆記。
保密是所有醫(yī)務(wù)人員必須遵守的職業(yè)道德規(guī)范。護理筆記包含患者的敏感信息，因此必須保密。護理人員在使用護理筆記時，必須尊重患者的隱私，以及其他醫(yī)療保健人員的隱私。為了確保護理筆記的機密性，護理人員應(yīng)將護理筆記妥善存放，并采取必要的措施防止他人訪問或泄露護理筆記。
第五段：如何審查護理筆記。
護理筆記不僅是記錄和跟蹤患者信息的工具，也是醫(yī)療報告的重要組成部分。因此，護士必須定期審查護理筆記，以確保準確性和完整性。審查護理筆記還可以幫助護士了解患者的全面情況，以便及時調(diào)整治療方案。此外，護理領(lǐng)導和相關(guān)醫(yī)生也可以通過查看護理筆記了解患者的情況。
總結(jié)：
護理人員和醫(yī)生依賴護理筆記來有效記錄和跟蹤患者的信息、來評估治療效果以及制定治療計劃。在記錄護理筆記時要求質(zhì)量高、格式規(guī)范以及機密性，這可以保證信息的完整性和患者的隱私。通過審查護理筆記，醫(yī)生和護理人員可以及時發(fā)現(xiàn)問題并加以解決，從而提高了醫(yī)療保健服務(wù)的質(zhì)量。
護理讀書筆記心得體會篇十一
南丁格爾曾說過：“護士的工作對象不是冷冰冰的石頭，木頭，紙片，而是有熱血和生命的人類?！鄙鐣倪M步和科學技術(shù)的發(fā)展，伴隨醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變以及一系列新技術(shù)新設(shè)備在醫(yī)學上的廣泛應(yīng)用，護患關(guān)系也相應(yīng)地發(fā)生了很多變化。護士作為護理專業(yè)技術(shù)人員，承擔著保護人類尊嚴、權(quán)利和健康的職責。她們用自己的愛，兢兢業(yè)業(yè)地履行著“白衣天使”的職責，用自己的青春在為病人奏響一曲曲生命之歌。但隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，各行各業(yè)對經(jīng)濟效益的追求增加。如何從提高護士的人文修養(yǎng)，構(gòu)建和諧的護理人際關(guān)系入手，達到提高醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量的目的，是每個護理人員的職責。
的環(huán)境、良好的氣氛與病人交談。認真的傾聽，讓病人感受到你是真心關(guān)心他，取的病人的信任，更多的了解病情，為治療和護理提供保障。
具備良好的心理素質(zhì)，加強自身修養(yǎng)，不應(yīng)把社會、家庭、人際關(guān)系或其他方面的不愉快帶到工作中。善于保持穩(wěn)定的情緒和豐富的情感。不能因為個人情緒波動起伏而影響了對病人的態(tài)度。積極向上、樂觀自信的內(nèi)心情感鼓舞病人以增進護患之間的感情交流，取的病人積極主動的配合。
而形成一貫而穩(wěn)定的良好道德行為。
文學藝術(shù)修養(yǎng)是通過文學藝術(shù)作品的鑒賞活動，即通過審美活動而逐步提高的。文藝鑒賞的教育性是美感享受中獲得的，能深深打動人的情感，因其影響和作用是潛移默化，長遠持久的。文藝鑒賞能提高護士的觀察、認識、理解能力。
護士人員在繁忙之余，要重視自省、善于自省，嚴格自律，按照法律、法規(guī)的要求約束和規(guī)范自己的行為。要能夠平等待人，善于聽取不同意見，不要為浮名而一意孤行。同時告誡自己繼續(xù)保持振奮向上的精神狀態(tài)，努力把本職工作做得更好。
道德原則和道德規(guī)范行事，自覺地做好自己的本職工作，服務(wù)于患者。
隨著社會的進步，人們物質(zhì)文化水平的提高，法律意識地增強，患者對自我保護就醫(yī)權(quán)利意識也日漸增強，對醫(yī)療護理服務(wù)要求也不斷提高。護理人員在接待和護理過程中不能完全滿足患者及家屬期望達到的理想要求，會引起患者和家屬的不滿和投訴，造成護理糾紛，直接影響醫(yī)院的社會形象。要從根本上解決這一問題，減少護患矛盾和糾紛，就要提高護士人文修養(yǎng)，提高護士的整體素質(zhì)。
從“南丁格爾精神的傳承者”祝利芬到“最美護士”何瑤，她們身上無不透露著崇高的人文修養(yǎng)。經(jīng)過大家的合作與資料檢索，我們懂得了要正確認識自己，嚴格要求自己，學會自我約束，培養(yǎng)慎獨精神的重要性，為以后走上護士這一職業(yè)崗位打好基礎(chǔ)。
經(jīng)過一次又一次的團隊的共同努力而完成的工作，感受到了集體力量的強大，而且團隊的合作更能夠完善報告，把各個方面都照顧到，精益求精，不止限于單個方向的知識，從而達到學習的目的。
在這次研究學習中，我首先將書本系統(tǒng)的瀏覽了一遍，對護士的人文修養(yǎng)有了粗略地了解，利用網(wǎng)絡(luò)對護士職業(yè)道德修養(yǎng)進行了進一步的了解，我在這次的研究中學習了豐富的知識，真可謂受益匪淺?。?/p>
由于我們這組是進行團隊合作學習的第一組，所以心理壓力稍微有一點大，但是組員們都非常認真盡責地搜集資料、討論話題和獻計獻策。希望這次學習成果能夠得到老師和同學們認可，因為這是我們幾夜奮斗而來的成果。
報告講解：蔣曉洋課堂設(shè)問：鄭超凡報告整理：馮曉倩。
資料檢索：朱麗芳、潘捷、王璐鄭超凡、馮曉倩。
護理讀書筆記心得體會篇十二
筆記是護理工作中不可或缺的工具。對于一名護士來說，筆記既是記錄病患狀況的方式，更是反思自己工作的重要途徑。筆記不僅可以幫助我們記錄病患的狀況，還可以幫助我們更好地與病患及家屬溝通，提升我們的護理質(zhì)量和工作效率。在筆記中，我們可以用文字記錄每一個病患的需求，用心去表達護理精神。作為一名護士，我多次體會到筆記的重要性，也通過不斷的摸索和總結(jié)，不斷提升自己的筆記能力。
二、筆記的核心內(nèi)容——記錄病患情況與醫(yī)囑。
在筆記中，最核心的內(nèi)容是記錄病患的情況和醫(yī)囑，這是我們的工作需要。只有通過認真記錄病患的情況，我們才能更好地為他們提供個性化的護理服務(wù)，從而提升護理質(zhì)量。在記錄病患情況時，我們要注意落實科學的護理觀念和方法，包括病情觀察、生命體征監(jiān)測、飲食攝入量、藥物使用情況等。在記錄醫(yī)囑時，我們要仔細審查，確保醫(yī)囑的合理性、準確性和完整性，有效減少病患因用藥不當而遭受的不必要的風險。
三、筆記的細節(jié)之處——落實護理計劃和反思自己的工作。
在筆記中，不僅要記錄病患的情況，還要對護理計劃進行詳細描述。在制定護理計劃時，我們要結(jié)合病情和醫(yī)囑，制定符合病患和護理要求的護理方案。記錄護理計劃的同時，我們需關(guān)注細節(jié)，比如使用時限、護理重點、注意事項等，以充分保障護理過程的安全性和有效性。更重要的是，我們需要通過筆記不斷地反思自己的工作，總結(jié)出護理中存在的問題，并采取相應(yīng)的措施進行改善。只有不斷地反思自己的工作，才能追求更加高效和優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
四、筆記的技巧之處——規(guī)范書寫和分類存檔。
作為重要工具，筆記的書寫必須規(guī)范。合理的格式和清晰的字跡能夠有效提高書寫質(zhì)量，避免書寫錯誤引發(fā)不必要的麻煩。在細節(jié)處理方面，我們還需要注意分類存檔，把筆記按照一定的格式存檔分類，方便后續(xù)工作的查閱和使用。不同病患的筆記內(nèi)容也應(yīng)區(qū)分開來，以便快速查找。
五、筆記的應(yīng)用之處——為患者提供更加人性化的護理服務(wù)。
通過筆記的記錄和分析，我們能夠更加深入地了解病患的需求與特點，為其提供更人性化的護理服務(wù)。經(jīng)過筆記的不斷積累，我們可以發(fā)現(xiàn)護理中存在的問題和不足，及時進行調(diào)整和改善，提高工作效率和工作質(zhì)量，從而為病患帶來更好的效果和使用經(jīng)驗。
總之，筆記對于一名護士來說不可或缺。在實際工作中，我發(fā)現(xiàn)，好的筆記能夠幫助我們提高人際溝通能力、提高工作效率、提升護理質(zhì)量、降低風險等。在今后的工作中，我也將繼續(xù)注重筆記的重要性，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高自己的筆記能力，為病患提供更高品質(zhì)的護理服務(wù)。
護理讀書筆記心得體會篇十三
讀書筆記心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的讀書筆記心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【讀書筆記心得體會優(yōu)秀3篇】，供你選擇借鑒。
這個暑假我們對《“新基礎(chǔ)教育”論》這本書都有了不同程度的認識和熟悉。一種牽掛、欲罷不能的情緒隨著新學期的來臨，日益明顯。在 隨后的校本培訓中，有幸聆聽了李家成對本書的精彩導讀，目睹了他充滿激情與智慧的學者風范。精神振奮之余，信手翻讀，有感于其中的一些描述：新時期基礎(chǔ)教育觀中強調(diào)重視“生命性”，認為身處青少年時期的孩子，盡管他們擁有生命最寶貴的時候，卻并不知道這一時期對于人生的獨特重要價值;盡管擁有各種發(fā)展的可能，卻不知道如何選擇，如何學習，如何努力。最最懵懂少年期，正是成長煩惱時。即使讓現(xiàn)在的我們回首看這段時光，我們依舊看不清，說不明是怎樣度過的。等待著下課，等待著放學，等待著游戲的暑假，在等待中六年只晃了一晃就走遠了。煩惱著作業(yè)，煩惱著考試，煩惱著大人的叱罵，這些煩惱也早已飄搖得無影無蹤。我的少年時代，遠遠不像那時老師常掛在嘴上的那句話“你們像早晨 8-9 點鐘的太陽，世界是屬于你們的”。雖然這激動人心的話語，曾多少次激發(fā)年少的豪情?？蓛H此而已，我相信那時的世界從來就沒屬于過我們，相反世界老是悖離我們的意愿，不是嗎?曾經(jīng)眩目的也僅僅是那年齡，那青春的年齡。只有那年齡說明著我們曾經(jīng)擁有生命中最寶貴的時候啊!重視“生命性”這樣的話，確實令我深有感觸，如果我們致力于教育與學生的生命血脈溝通，如果可以表達出那天真快樂的真實生命形態(tài)，這是幸事!
書中還有這樣的一句話：差異的兩端可能是白癡，也可能是天才!白癡往往很快被識別，引來更多的關(guān)心和幫助;而天才則有可能被看作怪癖、不守規(guī)矩等，遭到更多的批評或限制。強求一致，可能扼殺天才。誰能知道從事教育一輩子的老師，又有幾人能有幸教到個把天才，卻常常要背負扼殺天才的罪名!這是我原來的認識，原來我不懂，現(xiàn)在卻明白了，只要我面對學生一天，就必須面對學生的差異。我們很可能由于對人的認識的“偏差”，會固執(zhí)地讓學生變成我們眼中的模樣。如果以新的眼光看待學生，才能激發(fā)學生身上隱藏的巨大能量，從他們今天的行為中看到明日的輝煌!
《“新基礎(chǔ)教育”論》里不乏這樣的話，這樣的思想：尊重學生，生命的自覺成長。像是一個丟失了理想的人，在重新找尋理想，“新基礎(chǔ)教育論”試圖讓教育者回歸理想。就是像她所說：“教師從每一節(jié)課中都能得到生命的滿足。”語言中有由衷的深情，洋溢的激情，讓我不止一次嘆服：新基礎(chǔ)真的是春天的事業(yè)!
培根在他的《讀書論》里說過讀書有三個作用：怡情、搏采、長才。即讀書可以陶冶情操、增長知識、開闊視野。即使難讀如專業(yè)、理論書籍，我仍感激他拓展了我的視野，豐富了我的心靈，糾正了我的偏見。書籍沉默不言 , 他等待著人們的開啟。
盡管如此，我仍然要毫不隱晦地說，讀自己愛讀的書，哪怕只是一瞬間也能讓你感到生活的意義。因為好奇，想要了解某個人，而去看有關(guān)他的書，或他寫的書。這是我讀書的愛好?！耙簧碓娨馇て伲f古人間四月天”，徐志摩懷著無限深情和熱愛稱頌的這一女子 --- 林徽因，一直是我的興趣所在。當有一天我把《林徽因傳》納入我的收藏，我的喜悅難以言喻。她外貌的美麗，活潑的言語，清新的見識，穿過時光散發(fā)出耀眼的光芒。她身上交織著清新與深刻，熱情與憂郁，只有風華絕代這個詞能寫盡其風情與才華。由于她，建筑學亦變得生動，建筑也有了生命，建筑學家儼然就是藝術(shù)家的代言。書已看過一年，然而對于這個人，我喜歡。我也喜歡過一些寫作家，如中國新銳作家 --- 王小波?？上г谒擅H，即悄然消逝。喜歡他書的人，近年來成幾十、幾百倍增加。我衷心希望他的書能地久天長。
誠信、嚴厲、樸實、坦誠 …… 諸多品質(zhì)融于一體，才曰：“君子乎!”這樣的“君子”何處尋覓呢?所以我認為孔圣人言之鑿鑿的“君子”，那是個理想狀態(tài)。就像一種夢想，一個目標，它是高遠的。但它是存在的，存在于我們每一個人的內(nèi)心。
“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯”。培根的話，是要我們能領(lǐng)悟讀書的各種妙處?；蛟S各種書籍的內(nèi)在有許多相通處，兼容并蓄，才可顯示書的魅力，讀書人身上就有博大、精深之氣息。曾經(jīng)有個人說最會寫作的，應(yīng)該是數(shù)學學得最好的人。我前面提到的王小波就是其人，我記得他是留美的理工科大學生，期間在農(nóng)村插隊時，讀完一本厚厚的高等代數(shù)，在那樣黑暗的年代。他在鏡子上用藍色鋼筆演算習題，把鏡子都寫藍了。他說那是那么美好的歲月!
《愛的教育》是世界兒童文學史上一部優(yōu)秀的日記體小說，這部小說通過一個小學生的日記，以充滿兒童情趣的幽默語言，記錄了孩子們在整整一年中學習生活的點點滴滴。以下是本站小編為大家精心整理的《愛的教育》讀書筆記1500字，歡迎大家閱讀，供您參考。更多精彩內(nèi)容請關(guān)注本站。
《愛的教育》的作者亞米契斯，是意大利著名作家?！稅鄣慕逃肥鞘澜鐑和膶W史上一部優(yōu)秀的日記體小說，這部小說通過一個小學生的日記，以充滿兒童情趣的幽默語言，記錄了孩子們在整整一年中學習生活的點點滴滴。全書故事簡單，風格樸素，感情濃烈，展現(xiàn)了一幅幅親子之愛、師生之情、朋友之誼的動人畫面，是19世紀意大利最偉大的10本小說之一。
小主人公安利柯是一個剛剛上三年級的學生，出生在一個衣食無憂的知識分子家庭。他學習勤奮努力，待人誠摯友善，安利柯的父親是位工程師，家里的條件也算是小康，他的父母都是樂善好施的人，常常教導安利柯要幫助窮人和有困難的人。有一次母親帶著安利柯去幫助一對貧窮母子，沒想到他們正是安利柯的同學克洛西和他的母親。
安利柯的身邊有著一群心地善良、充滿愛心的同學。班長代洛西是個熱忱的孩子，當他得知克洛西的父親是服刑回來的人時，為了不傷同學的自尊心，他小心翼翼地保守著這個秘密。當面對克洛西的父親的時候，代洛西真摯的話使這個曾經(jīng)失足的人感到了人間的真情，鼓起重新做人的勇氣。安利柯最敬佩的同學是卡隆，這個火車司機的兒子具有高尚的心靈，面對被欺負的弱小者他常常會挺身相助。紳士的兒子諾比斯和賣炭人的兒子貝諦為一點兒小事吵架，在開明的家長的教育引導下，兩個孩子反而成了親密的同桌。同學克洛西的父親因過失殺人入獄，克洛西的母親靠沿街賣菜維持一家人的生活，但不論怎樣困苦，母親都要讓克洛西去上學。朱利亞為了幫助父親抄寫公文而累壞了身體，面對父親的責怪和家人的不理解，朱利亞忍受了下來，并堅持幫助父親抄寫公文。當父親終于明白兒子為何身體每況愈下，學習成績直線滑坡時，父子倆痛哭著抱在一起。波萊科西以加倍的用功和非凡的孝心，得到了一枚獎?wù)?，他的這份榮譽令父親幡然醒悟，從此改過自新，成為一名勤奮的好鐵匠。
安利柯的老校長是一位和藹的老人，他的兒子當志愿兵不幸犧牲后，校長常常帶著學生去看路過的軍隊，向軍旗行禮，教導孩子們要愛國。
畢業(yè)時，安利柯好他的同學們都依依不舍地離開了自己的老師和校長，心中充滿了無限敬佩與感激之情。父親也特意帶安利柯乘火車去探望自己44年前的小學老師，給他上了一堂“尊敬師長”的好課。
正如其書名所暗示的，《愛的教育》宣揚了人世間最偉大的愛。一個三年級學生在一個學年中所記的日記，包含了同學之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母間的愛、師生之間的愛，以及對祖國的愛，使人讀起來猶如在愛的懷抱中成長。全書把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛;小至父母、師長、朋友間的小我之愛，無不包含一個“愛”字。這個生生不息的神圣字眼，雖沒有“驚天地、泣鬼神”的驚心動魄，卻總讓人怦然心動，甚至淚流滿面，提醒人們學會用一種溫暖的眼光看世界。這本書也寄托著作者的理想，即期望人與人之間的理解和友愛。
《愛的教育》蘊含了正確的教育思想，指出素質(zhì)教育的根基是“愛的教育”，對父母的愛、對教師的愛、對同學的愛是孩子做人的根本，也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。在全書中我們看到，家長和老師對孩子們循循善誘，因材施教，在道德上堅持高的標準和要求，在個性上允許孩子自由發(fā)展。安利柯有一本與父母共同讀寫的日記，亞米契斯的教育思想也體現(xiàn)在這個小小的細節(jié)中。
本書生動細膩地描寫了兒童的內(nèi)心世界。兒童的所思所感并不同于成年人，本書的情節(jié)能夠使人真正地了解到孩子們對世界和環(huán)境的看法，讓我們通過一個孩子的眼光去觀察這個世界，從而也讓我們了解孩子們的內(nèi)心世界。
《季羨林談人生》這本書大部分是季羨林先生在八十多歲到九十多歲之間寫的一些散文。既有對人生起伏的回憶，也有寫景抒情的美文。包含了對恩師，同事的評價，對生命生活的理解。文字平實而不華麗，反映了作者本身對待人生的態(tài)度。
書中描寫了自己貧苦的幼年，在日本殖民時期的生活，在清華求學以及教書并在德國留學十年的經(jīng)歷，以及后來的中的牛棚中的絕望和后來的榮耀。作者本身就是一部中國二十世紀的歷史，從_十年的生活經(jīng)歷來看人生看得更加透徹。雖然一生經(jīng)歷過大起大落，但是作者能夠從容的面對過去的一切以及現(xiàn)在的榮譽和將來的生死。談到了自己的恩師陳寅恪以及有知遇之恩的胡適之，當然也有對自己的母親的遺憾和在德國的愛情的回憶。雖然是大師級的人物，但是從文中表現(xiàn)的非常的謙虛，而且非常的敬業(yè)，雖然是高齡，任然努力為后人留下一些知識。
整本書讀完，發(fā)現(xiàn)人生總是有潮起潮落，但是在任何時刻都不能放棄。發(fā)現(xiàn)作者最終的成績，離不開他年輕時候的努力。在清華期間偶然的旁聽課，影響了他的一生，在德國期間因為二戰(zhàn)自己無法回國，但是正是這段時間奠定了其學術(shù)基礎(chǔ)。這個和喬布斯有類似性，誰知道喬布斯在大學時候旁聽了書法課而迷上了書法，后來蘋果的字體影響了世界。人生有很多的偶然性，但是也有其必然性。無論如何，努力是必須的。這又讓我想起了游戲《第七封印》中的“主動面對積極深入”，任何時候都需要保持這種心態(tài)。
也許真的是“書非借不能讀”，盡管久仰季羨林大名，盡管《季羨林談人生》就放在案頭，我卻遲遲未能細讀。年前在電視和網(wǎng)絡(luò)中，聞年過耄耋的季老說，請摘去他頭上的國學大師等三頂帽子。我還和多此一舉的炒作聯(lián)系起來，至于他那句“現(xiàn)在總的是人和政通、海晏河清”(同溫總理談?wù)摦斀裆鐣r語)，更是讓我等常寫時評的憤青耿耿于懷。
帶著這種矛盾的心情，為了完成暑假讀書筆記。我拭去《季羨林談人生》書面上的灰塵，一篇一篇地細讀起來。
前三篇直接談人生，季老開宗明意，首先點明了寫作的年齡背景，卻又“謙虛”：望九之年還不清楚什么是人生。這樣的開頭很吸引人，一代宗師，著作等身，國家總理幾度探望，執(zhí)手相慶;北大不避炒作之嫌，甚至特設(shè)“季羨林研究所”?；畹竭@種境地，還一口一個“吾輩凡人老百姓”，真讓我等倍感慚愧。
《季羨林談人生》由數(shù)十篇千字隨筆組成。以前看到談?wù)撊松奈恼?，大都是“主義”一統(tǒng)，“口號”滿篇，而季老先生用非常樸實的話語談?wù)摿巳松@不開的酸甜苦辣、進退榮辱，語言樸實無華，但從一個“看慣了人生百態(tài)，明了了世間春秋”的世紀老人筆下繪出，漸覺啟迪之意非同尋常。
護理讀書筆記心得體會篇十四
在醫(yī)療護理工作中，護理筆記是不可或缺的一環(huán)。通過記錄病人的體征、病情、治療方案和護理計劃等信息，可以讓醫(yī)護人員更全面地了解病情，更有效地進行治療和護理。作為一名護士，我深刻地體會到了護理筆記的重要性和作用。在實際工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高自己的護理筆記技巧，以更好地服務(wù)于病人。
第二段：認真記錄病情信息。
記錄病人的病情信息是護理筆記的核心內(nèi)容。在記錄病情信息時，我們要認真做到真實、客觀、具體、詳細。不能簡單地給出一些模糊的診斷和描述，而是要從病人的體溫、血壓、心率、呼吸等指標入手，詳盡記錄病人的生理狀態(tài)，以及病人的主要癥狀、病史等方面的情況。只有這樣，才能為醫(yī)生提供更全面、詳實的病歷資料，幫助他們做出更準確的診斷和治療方案。
第三段：制定恰當?shù)淖o理計劃。
護理筆記也是制定護理計劃的重要依據(jù)。通過記錄病人的病情信息，我們可以更好地評估和分析病情，從而制定最恰當?shù)淖o理計劃。在制定護理計劃時，我們要做到具體、實用、可操作。不能簡單地按照常規(guī)流程進行護理，而是要結(jié)合病人的實際情況，制定個性化、差異化的護理方案，以最大限度地滿足病人的需求和要求。
第四段：注重護理效果的監(jiān)測和評價。
護理筆記也是護理效果監(jiān)測和評價的基礎(chǔ)。通過記錄病情信息和護理計劃實施情況，我們可以及時地評價護理的有效性和可行性，從而調(diào)整和改善護理方案。在護理計劃執(zhí)行完成后，我們要及時跟進病人的實際效果，從病情變化、病人反饋等方面進行綜合評價，以便進一步完善護理方案，提高護理質(zhì)量。
第五段：結(jié)語。
綜上所述，護理筆記在醫(yī)療護理工作中具有不可替代的作用。只有認真地記錄病情信息、制定恰當?shù)淖o理計劃、注重護理效果的監(jiān)測和評價，才能提高醫(yī)療護理的質(zhì)量和效果，為病人提供更全面、優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。我將一直努力提高自己的護理筆記技巧，為患者帶來舒適、安心的護理體驗。
護理讀書筆記心得體會篇十五
讀完《護理札記》，內(nèi)心是深深被觸動的，感嘆先人的智慧，給我們留下了如此珍貴的東西，而且至今很多還為我們深深受用，記得牛頓有一句名言：“如果我所看見的比笛卡爾更遠一點，那是因為我站在巨人肩上的緣故?！币粋€人的進步，一個行業(yè)的發(fā)展，一個社會的進步。
記不清自己當時是如何選擇護士這個職業(yè)的，或許只是為了圖個生計，不過一年后的現(xiàn)在，我已經(jīng)多多少少能夠理解這份工作背后的辛酸、痛苦、無奈以及偉大。
作為一名護士，救死扶傷是職責所在，無論對于什么樣的病人，協(xié)助其恢復(fù)健康是我們的任務(wù)。這一點說起來很容易，做起來就并不是那么回事了。前些日子，我們收入了一位88歲的老奶奶，這位老人家患阿爾茨海默病多年，家里人對她的照顧并不是很好，送來醫(yī)院的時候身上有多處破潰并且渾身上下帶有一股濃重的異味。大家馬上圍上前去，幫奶奶檢查情況，清理身體。在并不是很長的住院過程中，老人家的狀況有了極大的改善，身體的破潰慢慢結(jié)痂、愈合，身上的異味更是早已消失得無影無蹤，就連意識都好了不少，有時甚至還能露出笑容。不得不說，這樣一次成功的護理經(jīng)驗會使人產(chǎn)生成就感和職業(yè)自豪感，也讓我對護士這份職業(yè)有了更深的理解。
現(xiàn)如今，醫(yī)患、護患的關(guān)系越來越緊張，除了我們自己誰還能理解這份職業(yè)的辛酸苦辣？但是，越是這種情況，我們就越是應(yīng)該勇往直前，用愛心和真心感化患者，讓他們感受到我們是真心待人，誠心做事。
或許，這份職業(yè)收入不高；或許，這份職業(yè)工作勞累不分晝夜；或許，這份職業(yè)困難重重，但是我現(xiàn)在是一名護士，我就一定要做好這份工作，為患者的健康負責，為患者的痊愈出力。這不僅是我，一名年輕護士的想法，也是全體護理工作者的心愿。
護理讀書筆記心得體會篇十六
作為一位愛好讀書的人，我認為讀書筆記是一個十分必要的工具。通過記錄下自己對于書籍的理解和感受，不僅可以幫助我們更好地理解和吸收知識，也能讓我們在日后回憶起這些書籍時更加生動而深刻。在我的讀書筆記中，我嘗試將作者的觀點和思想和自己的生活經(jīng)驗聯(lián)系起來，從而形成一種新的思考方式。
第二段：讀書筆記的正確使用方法
讀書筆記，一般包括書籍的主題、內(nèi)容梗概、作者的思想觀點以及自己的學習體會等。為了更加有效地利用讀書筆記，我們需要在閱讀前和閱讀后做一些準備工作。首先，我們應(yīng)該提前大致了解書籍的背景與主題，從而更好地掌握書中的內(nèi)容。讀書筆記的主要內(nèi)容可以根據(jù)自己的喜好靈活調(diào)整，比如可以將每章節(jié)的主要內(nèi)容和思考總結(jié)寫在筆記本的對應(yīng)頁碼位置上。值得注意的是，讀書筆記并不是剪報或死板的摘抄，而應(yīng)該是自己的思考和解讀的產(chǎn)物。
第三段：讀書筆記對于自我提升的重要性
讀書筆記在一定程度上可以提升我們的自我思考和理解能力。通過記錄對書籍內(nèi)容的觀點和理解，可以幫助我們更好地思考和審視自己的思想，從而更好地發(fā)掘自己的潛力。此外，讀書筆記也是這個時代獨特的一種文化傳承方式，將知識和思想傳遞給下一代。
第四段：讀書筆記在職場中的重要性
在職場中，讀書筆記也起到了重要的作用。讀書筆記不僅可以幫助我們提升自我價值，更可以作為我們的談資和溝通的話題，增進與同事之間的交流和共鳴。例如，在談?wù)撔袠I(yè)趨勢和市場研究時，通過分享自己的閱讀和思考，不僅能更好地展示自己的知識和見識，更能從細節(jié)上突出自己的綜合素質(zhì)，獲得更好的職業(yè)機會。
第五段：結(jié)尾
讀書筆記是我們記錄知識和思想、提升自我和互相交流的重要工具。通過逐漸完善自己的讀書筆記，我們能夠在個人成長的同時，更好地為社會和職場做出貢獻。因此，讀書筆記不僅僅是一種工具和習慣，更是我們生命中的一部分。
護理讀書筆記心得體會篇十七
少而好學，如日出之陽，壯而好學，如日中之光，老而好學，如夕陽之輝。一個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的，所謂活到老學到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學習讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。對于我們教師學習新的知識來面對新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。但是由于工作的限制，上班族們不能向?qū)W生那樣坐在課堂里學習，而讀書就成了我們最有利的知識武器，通過書本我們可以充分利用業(yè)余時間，也不受空間的限制，方便的學到新的東西，擴展新的思路?？偟膩碚f，讀書對于我們個人成長的好處可體現(xiàn)在幾個方面。
一、讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯誤，少走彎路。
牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠，科學巨人的虛懷若谷自然值得我們學習，我們還可以從中學到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關(guān)系，好比記憶對于個人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗。只有認真的學習前人的經(jīng)驗和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，并有一個較高的起點。書本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗的體現(xiàn)，通過對他們的學習，發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。在前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己，大大的促進了個人的成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實現(xiàn)的。試想，如果每個人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻，人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。
二、讀書開闊人的視野書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。
我們應(yīng)該更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個領(lǐng)域的信息，必然會有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風險降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當今的政治經(jīng)濟形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學的學者們都要有一定的化學和其他基礎(chǔ)，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎?wù)咴趶?fù)旦做講演時就曾說過，現(xiàn)代科學已沒有明顯的界限，你必須對相關(guān)的科學都有所了解才行。在這方面，偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習的典范，他雖然只上過中學，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐后，他也沒有間斷過學習和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。
廣博淵深的知識，對恩格斯指導國際共產(chǎn)主義運動和準確的傳播科學共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。
護理讀書筆記心得體會篇十八
閱讀完南丁格爾的《護理札記》之后，最大的感想就是，札記注重的是全方面為患者提供可促進健康恢復(fù)的外在與內(nèi)在的條件，讓我聯(lián)想到“整體護理”。在每天的護理工作開展前，我們應(yīng)該先沉淀思緒，正如札記的用意，就是啟發(fā)后來者，也就是我們這些小護士能勤觀察、勤學習、勤思考。
讀完這本札記，我特別深刻的是，不斷重復(fù)提起與患者的談話細節(jié)，讓我的腦海里出現(xiàn)了十八次的“整體護理”這四個字，可以折射出“整體護理”的根本，就是“勤觀察”，它要求我們護理人員有專業(yè)的理論知識、技術(shù)水平以及關(guān)愛之心。如何善于運用簡單的語言與患者溝通來獲取信息，如何運用自身的傳播技巧來給予患者人性化、全面化的護理，是我們應(yīng)該深思話題。
隨著現(xiàn)代的“生理-心理-社會”的醫(yī)學模式的建立，護理最先轉(zhuǎn)變的應(yīng)該是我們自身的觀念和價值。我們的職責是協(xié)助患者、促進患者在良好的生理、心理氛圍下恢復(fù)健康，照顧是它的核心，“觀察”是關(guān)鍵。在日常護理工作中，從根本的整體護理出發(fā)，善于發(fā)現(xiàn)患者的表情、語言、肢體、情緒等，判斷她們的需要，盡可能地、不遺余力地滿足患者，盡管是極為細微的小事。
善于觀察，貫插在札記中的每個角落，即使是患者一句小小的抱怨，南丁格爾都能記在心里，記錄下來做成札記。運用好“觀察”，通過觀察，有針對性地明確護理診斷、制定好護理計劃、劃分好護理重點、實施好護理措施，就能有效地幫助患者機體的恢復(fù)。
我在外二科工作多年，我深刻體會到溝通交流方式與技巧的重要性，傾聽、感受、解釋，講解術(shù)前、術(shù)后的.注意事項，溫情提示，認真對待患者的提問等等。這對我們開展其他的護理工作起著良好的鋪墊作用，有利于緩解日益緊張的護患關(guān)系。
全方位的護理是通過整體護理工作的開展來實現(xiàn)的，而整體護理工作的開展則是通過觀察來實現(xiàn)的，因此，護理的實踐就應(yīng)該動員我們的聽覺、視覺、觸覺、知覺來實現(xiàn)每一項護理任務(wù)。
我從事護理工作將近二十年，非常有幸能拜讀有關(guān)我們護理始祖南丁格爾的護理扎記，它詮釋了護理的內(nèi)涵，解讀了護理的內(nèi)容，令我對護理有更深的理解，全方位的認識，加深使命感和責任感。其中令我感受比較深刻，與我們息息相關(guān)的主要有以下幾點：
一.空氣與光線。
南丁格爾能在100多年前就洞悉良好環(huán)境的重要意義，這是非常了不起的。她在關(guān)心疾病的同時，更關(guān)心人生活的環(huán)境，因為它好與壞直接影響人的健康。開窗通風很簡單，但是往往被人們忽略了，如果病房里是個密封的環(huán)境，空氣必然是污濁，骯臟的，這樣會讓病人面臨相當大的危險，容易發(fā)生交叉感染。而我們呼吸科所有的窗封了大部分，只剩下12厘米縫隙，根本不能很好地讓空氣流通，病人經(jīng)常擠的滿滿的，重病人也多，自然人流量也大，空氣經(jīng)常令人沉悶，壓抑，窒息感。。。。。。醫(yī)護人員也經(jīng)?；己粑栏腥?。這樣得到了一種安全，但付出了非常大的代價，我們作為護理的傳承人，卻無法改變這種現(xiàn)象，這是非常令人心痛的。
床和床單是與病人直接接觸的，需要經(jīng)常保持清潔干燥，這就要定時更換，通風，清洗，消毒，棉胎也應(yīng)該讓太陽曬，保持干燥，得到最少的消毒，特別天氣潮濕，棉胎也會發(fā)潮，但環(huán)境條件有限，得不到很好的處理，確實令人擔心。還有床褥，如果是通風的，會更好，因為床經(jīng)常使用，病人的濕氣就慢慢地多起來，容易不適，甚至感染。
人們對于弗羅倫斯.南丁格爾這個名字的記憶是和克里米業(yè)戰(zhàn)爭相聯(lián)系的，她的美德和英勇事跡也與這場戰(zhàn)爭一同流傳下來。我們今天所知道的關(guān)于她的故事，很具代表性的就是這樣的動人畫面：在斯庫太湖醫(yī)院里，生病的士兵們滿懷崇敬之情看著他們面前的具有崇高美德的女子，她提著油燈，士兵們親吻映在墻上的她的影子，她是士兵們心中的“提燈女神”。
在南丁格爾的《護理札記》里，我讀到了南丁格爾為事業(yè)拼命奮斗的一生。
這個從六歲開始，就想過要去做一番事業(yè)的女人，她的形象，并不是我們想象中的那么完美。年少時，她性格孤僻、甚至有些偏激，她生在富人家庭，卻與周遭的世界格格不入。她的腦子里總是有一些奇怪的想象，她經(jīng)常象著了魔一樣地覺得她家的鄉(xiāng)間別墅變成了一座醫(yī)院，而她自己則是醫(yī)院的護士長，在病床之間走動著。當她想到天堂的時候，她也會覺得天堂里也充滿了受苦的病人等著她去照看。她就是如此幻想著而且也為自己的想法感到不解。
終于有一天，她的困惑不解變成了驚慌失措。那天，南丁格爾宣布了她那偏激的愿望：到索爾茲伯里醫(yī)院去做幾個月的護士。她的想法被家人里認為是發(fā)了瘋，所有人都反對她。這時，南丁格爾已經(jīng)二十五歲了，她感到她生命中的夢想被擊得粉碎，難受得幾乎絕望。
在接下來的八年里，她仍然以令人驚訝的堅韌不拔的毅力在爭取著、準備著和計劃著。盡管在這期間，她仍然作為一位惹人注目的姑娘生活在上流的膚淺和浮華之中，盡管在她的內(nèi)心里有那么多的由遺憾和懊悔帶來的痛楚，她仍然有能力想辦法掌握了大量的知識和積累了大量的經(jīng)驗。她悄悄地大量閱讀了醫(yī)護責任報告，醫(yī)藥權(quán)威人士的著作和醫(yī)院建設(shè)的歷史。在倫敦度假時，她一有機會就跑到那些破破爛爛的學校和手工作坊去。當她和她的家人一起到國外旅游時，她把她的閑暇時間充分利用起來，到處走訪，以至于沒有一所歐洲的大醫(yī)院是她所不熟悉的，沒有一所城市的貧民區(qū)她沒有去過。她一直在為實現(xiàn)她的理想做準備。
又過了三年，時間終于讓她的家人明白，她已經(jīng)有了足夠的力量去走她自己的路。她成了哈利街慈善護理機構(gòu)的負責人。她獲得了獨立。她是一只鷹，要開始飛翔了!
南丁格爾34歲那年，命運之神敲響了她的門。克里米亞戰(zhàn)爭爆發(fā)了，阿爾瑪戰(zhàn)爭打響了。
這個時候，她是自由的、成熟的，國家需要她，非常需要，而且她也習慣于接受命令，她也能夠不負國家的重托。而且，她的好友西德尼.赫爾伯特在戰(zhàn)爭辦公室工作，并且是內(nèi)閣成員，他同意她這樣做。三十八名護士在南丁格爾與西德尼的書信往來之后，在熱情的歡。)送中，離開了國家，去往康斯坦丁堡。
南丁格爾來到了斯庫臺湖。大批大批的傷員被送往這里，藥品十分匱乏，在長長的過道里和在木頭辦搭成的巨大的房子里，到處都是短缺、忽視、迷惑和痛苦，它們交織在一起，彌漫在污濁的空氣之中。這里沒有什么長遠的考慮，也沒有什么充分的準備，它只是為這些戰(zhàn)爭的受害者臨時而倉促地搭建起來的避難所。在這樣的地獄里，南丁格爾沒有放棄自己的希望。首先是因為她帶去了醫(yī)護人員，在馬賽買了大量的各種各樣的物品，這些東西在斯庫太湖起了相當大的作用，她還帶了很多錢在身邊。
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