心得體會(huì)是我們應(yīng)對(duì)問題和面對(duì)挑戰(zhàn)的一種策略。在寫心得體會(huì)時(shí)，要注重自身的感受和認(rèn)識(shí)，不局限于瑣碎的細(xì)節(jié)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，希望能給大家一些啟發(fā)和思考。
劉彥先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇一
近日，通過學(xué)習(xí)王勝同志的相關(guān)事跡材料，我了解到他植根于基層工作40年，用生命詮釋了為民務(wù)實(shí)清廉的深刻內(nèi)涵，用行動(dòng)注釋了一名村支書的愛崗敬業(yè)。40年來，他以自己踏踏實(shí)實(shí)的勞動(dòng)、公而忘私的服務(wù)、家鄉(xiāng)實(shí)實(shí)在在的發(fā)展向人民群眾釋放了一名村干部的高尚情懷，樹立了一名新農(nóng)村黨員干部一心為民、無私奉獻(xiàn)、清正廉潔的良好形象，樹立起了基層黨員干部的豐碑。
作為一名校長(zhǎng)，要牢牢把握他的精神內(nèi)涵，認(rèn)真學(xué)習(xí)他的為民情懷、實(shí)干作風(fēng)和奉獻(xiàn)精神。在“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”中更好改進(jìn)作風(fēng)、服務(wù)師生群眾。要心中時(shí)刻裝著師生，一切以辦好群眾滿意的教育為宗旨，我要像王勝同志那樣不怕苦，不怕累，身處基層，心系群眾。盡量減少會(huì)議，提高辦事效率，把上級(jí)的通知精神，用最快捷的方式傳遞下去。要關(guān)心我們教職工的疾苦，拉近與群眾的距離，教師就會(huì)以更加飽滿的熱情投入到自己的教育教學(xué)中。還必須摒棄對(duì)權(quán)力、對(duì)私利的追求，一切只能以學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，教師、學(xué)生的終身發(fā)展為中心，體現(xiàn)“管理就是服務(wù)”，寓服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo)和管理中，平等、友善、民主、寬容地對(duì)待教師，把師生當(dāng)成學(xué)校的主人，在生活上多關(guān)心多引導(dǎo)，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，校園將才更加和諧，才能營(yíng)造良好的`教育教學(xué)環(huán)境。
作為校長(zhǎng)，要學(xué)習(xí)王勝同志的實(shí)干作風(fēng)。在實(shí)際工作中，恪盡職守，反對(duì)形式主義，要以實(shí)實(shí)在在的態(tài)度貫穿工作始終。為學(xué)校發(fā)展，為停西口學(xué)區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，謀思路，想辦法，真正為群眾的教育貢獻(xiàn)力量，為學(xué)校做實(shí)實(shí)在在的事。抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。要不斷鉆研教學(xué)理論，不斷深入教學(xué)一線，要積極參與新課程改革，積極參加教研組開展的教研活動(dòng)，認(rèn)真組織和帶動(dòng)教師開展校本教研活動(dòng)，采取各種措施提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率，辦人民滿意的教育。深入師生之中，了解師生所想、所需、所求，幫助教師解決生活和工作中的困難。多聽取同事、家長(zhǎng)、社會(huì)群眾對(duì)我們教育的呼聲，努力改正自身的不足，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，一切以服務(wù)群眾為中心，以辦好人民滿意的教育為主旨。
作為校長(zhǎng)，要把王勝同志作為對(duì)照學(xué)習(xí)的一面鏡子，檢查自身工作中存在的不足，自我改進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，大力弘揚(yáng)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神和忘我工作、“生命不息、奮斗不止”的崇高追求。工作中，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，甘挑重?fù)?dān)，勇于敢當(dāng)，力求給群眾交一份滿意的答卷。
讓我們以他為標(biāo)桿，忠心向黨，做一心為民的校長(zhǎng)；以他為明鏡，檢視自身，見賢思齊、修身正己；以他為榜樣，恪盡職守，努力辦好人民滿意的教育。
劉彥先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇二
了解了最美鄉(xiāng)村教師林聲進(jìn)的先進(jìn)事跡后，我的心久久不能平靜。他那一心只為教育只為學(xué)生的事跡深深地感動(dòng)著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。
林聲進(jìn)老師集村級(jí)寄宿制小學(xué)的教師、校長(zhǎng)、寄宿生管理員、保安員、炊事員于一身，可你萬萬猜不到他今年已經(jīng)60歲了。他是80年代初的師范生，多才多藝，36年如一日?qǐng)?jiān)守農(nóng)村教學(xué)。家住山村的學(xué)生，放學(xué)須經(jīng)過一條小溪，每逢下雨水位上漲，他都要親自護(hù)送學(xué)生到家。中午，他看護(hù)學(xué)生午睡；晚上，他輔導(dǎo)學(xué)生功課；深夜，他遍查校內(nèi)門鎖，日復(fù)一日，年復(fù)一年。孩子發(fā)燒了，牙疼了，他親自帶進(jìn)城治療。雙休日，他將無人托管的留守孩子隨身帶回家。他像慈祥的爺爺關(guān)愛兒孫般地照顧著每一位學(xué)生，對(duì)親人卻虧欠了很多：因?yàn)楣ぷ鳎H人病逝未能到場(chǎng)；因?yàn)楣ぷ鳎畠浩矢巩a(chǎn)子僅通個(gè)電話……他的無私奉獻(xiàn)，他的默默堅(jiān)守，讓他成為了學(xué)生口中的好老師，同事眼中的好榜樣，深受學(xué)生家長(zhǎng)們的喜愛。如今臨近退休，他依然擔(dān)任三、四年級(jí)的語文老師和四年級(jí)的班主任工作，學(xué)生們都親切地稱他為“爺爺老師”。
我也是一名教師，我們的教學(xué)環(huán)境和林老師的差距這么大，可他卻用一種精神、一種信念、一種態(tài)度和一種堅(jiān)守，默默奉獻(xiàn)著。在以后的教育職業(yè)生涯中，我雖然不能像林聲進(jìn)老師那么偉大，但我可以樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。
作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。
要教給孩子一滴水那么多知識(shí)，教師就要具有一桶水那么多的知識(shí)。所以，白天，我們不僅在學(xué)校上課，批改作業(yè)，處理一些班務(wù)，搞教研活動(dòng)，還要抓緊業(yè)余時(shí)間外出聽課學(xué)習(xí)，晚上回家還得備課，看書學(xué)習(xí)，查閱資料等，享受工作之余的悠閑的時(shí)候，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備，還在為某個(gè)學(xué)生的個(gè)體行為傷腦筋。是呀，可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時(shí)，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí)，那種興奮與激動(dòng)是難以言表的，覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長(zhǎng)，可記憶力和精力最黃金的時(shí)期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時(shí)間匆匆從腳下流過，如果還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗(yàn)的話，可能確實(shí)就要來不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點(diǎn)，累點(diǎn)，雖然會(huì)失去一些娛樂時(shí)間，但我會(huì)得到一筆人生最寶貴的財(cái)富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會(huì)收獲豐碩的'成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。
“對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。我們要象愛自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂地成長(zhǎng)，那才是我們最大的心愿。
我決心以“最美教師”為榜樣，他的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
劉彥先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇三
20世紀(jì)60年代初，米楚林和李森科的遺傳理論盛行，但袁隆平院士視野開闊，通讀外國(guó)資料，學(xué)習(xí)了孟德爾和摩根的現(xiàn)代遺傳理論研究的新動(dòng)向，于是通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究，打開了雜交水稻王國(guó)的大門。他為我們這一代樹立了一個(gè)好榜樣。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信立人，終身學(xué)習(xí)，熱愛和鉆一線，遇到困難不退縮，遇到挫折不屈服，堅(jiān)守崗位。弘揚(yáng)時(shí)代精神，樂于服務(wù)，樂于奉獻(xiàn)，振興中國(guó)電力環(huán)保事業(yè)，積極參與社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。第三，要學(xué)習(xí)袁隆平院士顧全大局、不計(jì)名利、甘當(dāng)他人階梯的合作精神。袁隆平院士自從事雜交水稻研究以來，一直著眼大局，從困難出發(fā)，考慮全局，所以每次項(xiàng)目啟動(dòng)，總能帶動(dòng)不同地區(qū)、不同單位合作攻關(guān)。
20世紀(jì)70年代，他將研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)的野生材料毫無保留地分發(fā)給國(guó)內(nèi)18家研究機(jī)構(gòu)，加快了合作研究的步伐，使后續(xù)的配套研究得以迅速實(shí)現(xiàn)。從這個(gè)角度來說，我認(rèn)為作為一個(gè)企業(yè)的中層管理者，應(yīng)該有這種精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，承上啟下，傾聽大家的聲音，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)工作的預(yù)見性。要做一個(gè)合格的服務(wù)員，圍繞整個(gè)公司和部門做決策，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，開拓創(chuàng)新，全力以赴為項(xiàng)目服務(wù)好。努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)，打造環(huán)保行業(yè)領(lǐng)先形象。最后要學(xué)習(xí)袁隆平院士的好品格，好作風(fēng)，好健康的生活方式。他謙遜豁達(dá)，不自命不凡；他作風(fēng)樸實(shí)，關(guān)心他人；他熱愛生活，健康樂觀。在他身上，體現(xiàn)了憂國(guó)憂民、造福人類、自強(qiáng)不息、勇攀高峰、勇于面對(duì)困難、淡泊名利、奉獻(xiàn)社會(huì)的創(chuàng)新精神。袁隆平院士對(duì)事業(yè)的堅(jiān)持和奉獻(xiàn)深深激勵(lì)了我。作為一名普通的企業(yè)員工，我們的名聲并不顯赫，我們的地位并不高尚，我們的收入并不富裕，但是我們從事的職業(yè)卻極其高尚，所以我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)我個(gè)人的社會(huì)價(jià)值?？梢哉f，袁隆平院士的這種精神不僅激勵(lì)了我們，也凈化了我們每一個(gè)人的心靈。在今后的工作中，我將更好地貫徹各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極開展各部門的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)節(jié)能環(huán)保新技術(shù)和新知識(shí)，努力掌握全球環(huán)保領(lǐng)域的新趨勢(shì)，拓寬知識(shí)面，以適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)和和諧社會(huì)發(fā)展的需要，提高環(huán)保設(shè)備的質(zhì)量，建設(shè)一個(gè)項(xiàng)目，一座豐碑。同時(shí)，還不如組織部門員工參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，開展員工文化體育活動(dòng)，關(guān)心員工生活，幫助解決實(shí)際困難。以袁隆平院士的先進(jìn)事跡為榜樣，以各方面的標(biāo)準(zhǔn)，不斷鞭策自己，提高自己，以求更大的進(jìn)步。
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劉彥先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇四
學(xué)習(xí)楊善洲老書記增強(qiáng)了自己的黨性，提高了自己的工作水平。楊善洲老書記一生愛國(guó)愛黨，無私奉獻(xiàn)，事跡感人。
1988年4月，楊善洲同志從保山地委書記的崗位上退下來后，主動(dòng)放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會(huì)，扎根施甸大亮山艱苦創(chuàng)業(yè)，義務(wù)植樹造林，一干就是22年，建成了面積八萬畝、價(jià)值一億多元，完全成材后價(jià)值可達(dá)3億元的林場(chǎng)，并將林場(chǎng)無償移交國(guó)家。
位于施甸縣城西北邊，距縣城60多公里的大亮山，平均海拔2600多米。在這里你看不到一點(diǎn)樹木的影子，只有一望無際的荒涼和空曠。楊善洲為什么要在這里建立林場(chǎng)實(shí)現(xiàn)他的綠色的夢(mèng)想？一個(gè)曾和他在一起工作過的人深情地回憶說，楊善洲在施甸縣當(dāng)縣委書記時(shí)曾徒步在大亮山走了20多天，大亮山的荒涼無疑給他留下了深刻的印象，他說這個(gè)地方只有栽樹，不然永遠(yuǎn)也富不起來。退休前他兩次到大亮山實(shí)地考察，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民勸他，你到別處去種吧，這地方連野櫻桃樹和杞木樹都不長(zhǎng)。然而他還是來了，他要在這片遼闊而荒涼的高原上，用他60歲以后的生命建立一個(gè)5萬畝的綠色王國(guó)。
在楊善洲近40年的工作中，他一直兩袖清風(fēng)，勤廉履職，忘我工作，一心為民。他用自己的實(shí)際行動(dòng)來踐行創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)精神實(shí)質(zhì)。“創(chuàng)先”在于他該安享晚年之時(shí)，毅然選擇無私奉獻(xiàn)國(guó)家；“爭(zhēng)優(yōu)”在于他扎根基層始終默默無聞地堅(jiān)持著自己的信念。如果說將黨的政策路線認(rèn)真貫徹視為盡職，那么將當(dāng)前的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)一如既往地堅(jiān)持下去，就是一種優(yōu)秀員的本質(zhì)體現(xiàn)，顯然楊善洲已經(jīng)為我們樹立了榜樣。做實(shí)事固然可喜，但能否將實(shí)事一做到底，并且甘愿選擇默默無聞地奉獻(xiàn)自己的余熱，則是一名優(yōu)秀黨員干部的“驗(yàn)金石”，所以堅(jiān)持恒久是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的最終目的。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都有退休離崗的時(shí)候，只有隨時(shí)抱有楊善洲同志的那種堅(jiān)定信念，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的本質(zhì)傳承下去，有理由相信社會(huì)將會(huì)更加和諧富強(qiáng)，因?yàn)榇蠹覠o形中把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)這個(gè)活動(dòng)載體，作為自己勤廉履職無私奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀。
我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)楊善洲同志的先進(jìn)事跡之后，我覺得我們每一位新黨員、老黨員都應(yīng)該從以下三個(gè)方面學(xué)習(xí)：
學(xué)習(xí)楊善洲同志，就是要像他那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對(duì)黨的事業(yè)無限忠誠(chéng)，以堅(jiān)定的信念展示員的風(fēng)采。楊善洲同志擔(dān)任保山地、縣主要領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)達(dá)三十余年，但從未為妻子孩子撈上一冊(cè)“農(nóng)轉(zhuǎn)非”的戶口本，沒有給家里蓋上一間像樣的房子。他常對(duì)家里人說：過日子，吃處有個(gè)鍋，睡處有個(gè)“窩”就行。他把價(jià)值3億元的林場(chǎng)無償移交給施甸縣政府，縣里要獎(jiǎng)勵(lì)他10萬元，他堅(jiān)決不要；市委、市政府獎(jiǎng)勵(lì)他20萬元，他又把大部分作為捐資助學(xué)等捐獻(xiàn)了出去。向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就是要像他那樣，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，不圖名、不求利、不謀私，守得住清貧，耐得住寂寞，一塵不染，堅(jiān)持以德立身、以公處事、以廉樹威，永葆人的浩然正氣。
楊善洲同志穿著樸素的服裝走上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，仍以普通群眾的心態(tài)往來其間，以赤誠(chéng)之心對(duì)待群眾。向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，以一團(tuán)火的激情，腳踏實(shí)地，撲下身子，努力創(chuàng)造出無愧于時(shí)代和人民要求的業(yè)績(jī)。
盛年時(shí)期，他廢寢忘食，夙興夜寐，忘我工作；年事已高仍然老驥伏櫪，志在千里，退休后把植樹造林作為為黨為人民服務(wù)的又一新起點(diǎn)。出于對(duì)他幾十年卓著成績(jī)的褒獎(jiǎng)和關(guān)心，省委曾讓他到昆明居住，并到省人大常委會(huì)工作，但他婉言謝絕，把“我要回家鄉(xiāng)施甸種樹，為家鄉(xiāng)百姓造一片綠”一句話說得鏗鏘有力。向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻(xiàn)到老，把畢生獻(xiàn)給黨和人民的事業(yè)。
總之，學(xué)習(xí)楊善洲精神就是要始終與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，并自重、自醒、自覺、自勵(lì)，實(shí)實(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不圖虛名。
劉彥先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇五
在這里，我要鄭重介紹一個(gè)人，他的事跡讓我很感動(dòng)，并為之驕傲。他是2008年北京奧運(yùn)會(huì)火炬手;他是廈門國(guó)際馬拉松代言人;在八閩大地，他可以算得上是一名傳奇人物。他就是“赤腳大仙，獻(xiàn)血模范”——吳佳色。他捐資助學(xué)獎(jiǎng)學(xué);他是福建省無償獻(xiàn)血數(shù)量最多的人;他是泉州市捐獻(xiàn)血小板第一人;他赤腳跑完31次國(guó)際馬拉松比賽，被譽(yù)為“赤腳大仙”，以其為原型的雕像矗立于廈門環(huán)島路永不止步的群雕里。吳佳色以他的毅力和精神感動(dòng)了南安，感動(dòng)了泉州，感動(dòng)了福建。吳佳色老師為人師表、助人為樂、倡導(dǎo)健身、無償獻(xiàn)血的精神深深地感染了我們每一個(gè)教育工作者。對(duì)比之下，我想我是渺小，我更加堅(jiān)定信心，把投身于教育事業(yè)作為學(xué)習(xí)鍛煉自身學(xué)識(shí)修養(yǎng)的強(qiáng)大動(dòng)力和提高業(yè)務(wù)能力的內(nèi)驅(qū)力。
春種秋收，春華秋實(shí)。我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼。有誰能像我們一樣，天天面對(duì)的是一張張可愛的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，一個(gè)個(gè)青春似的夢(mèng)?有誰能像我們一樣，一舉手，一投足，一絲美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動(dòng)一根根美妙的心弦，就能帶給他們無限的歡樂?在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長(zhǎng)豎起人格的參天大樹。
我們要以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“十大感動(dòng)教師”為“馬首是瞻”，在以他們的先進(jìn)事跡的感召下，自覺踐行在榜樣的力量和影響下，鞭策自己，鼓舞自己，自覺踐行高尚的師德風(fēng)范，牢固樹立育人為本的思想，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，不斷加強(qiáng)師德師能修養(yǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)技能，做一個(gè)讓人民值得信賴、值得依靠、值得滿意人民教師，做一個(gè)無愧于天地、無愧于良心、無愧于人民的教育工作者，做一個(gè)讓人民滿意的“一片冰心”的耕耘者。
劉彥先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇六
上大學(xué)期間，張小娟是班里的宣傳委員。她熱衷社團(tuán)活動(dòng)，尤其是務(wù)實(shí)、扎根基層的服務(wù)型社團(tuán)。大二暑假，小娟跟著社團(tuán)的師哥師姐到偏遠(yuǎn)山區(qū)支教，支教點(diǎn)沒有水、沒有電，連臉都洗不了，更不用說洗澡?！盎貋砺犓v在那里的經(jīng)歷，有苦有淚卻始終沒有抱怨，我想如果有機(jī)會(huì)她仍然會(huì)選擇去第二次、第三次……”張小娟的同學(xué)付麗園回憶道。
20__年，由蒙曼老師帶隊(duì)，師生一行赴湘西鳳凰縣開展田野調(diào)查，了解當(dāng)?shù)氐姆N植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、旅游業(yè)等部門經(jīng)濟(jì)狀況。蒙曼告訴記者，在這期間，她看到了張小娟的另一個(gè)側(cè)面：愛美。
“田野調(diào)查其實(shí)是個(gè)釋放天性的過程。和課堂上的沉靜不同，田野狀態(tài)下的小娟很愛笑，對(duì)什么都滿意，我想，這該是一個(gè)容易獲得幸福的姑娘吧?！泵陕貞浾f。
在調(diào)研回京前的一個(gè)傍晚，師生走進(jìn)當(dāng)?shù)毓懦堑囊患蚁炄镜?，?zhǔn)備做件印花布，為此行留念。大家從店主給的紋樣里選了半天，不知道要畫什么，張小娟卻扔掉紋樣，揮筆畫下一個(gè)類似漢代畫像磚的圖樣，中間有個(gè)侍女一般的人物。張新宇好奇地看著她，張小娟得意地說：“圖案早就在腦子里了，只是找個(gè)契機(jī)畫出來而已。”
蒙曼對(duì)記者說，張小娟時(shí)時(shí)刻刻都能看出好的地方、美的地方，身上有一股文藝青年的氣息，她對(duì)美是有追求的?！八龕勖溃韵Ｍ澜缍济??！?/p>
張小娟的同學(xué)幾乎都遭受過她對(duì)家鄉(xiāng)的“宣傳轟炸”。很多同學(xué)都是通過她知道了甘南州，知道了舟曲縣。每每談起家鄉(xiāng)，熱愛之情溢于言表，說成片的花兒很美，總說歡迎大家去做客?！皬乃抢铮抑懒擞袀€(gè)美麗的地方叫舟曲，有片純凈的土地叫甘南，至今心向往之?！睆埿【甑耐瑢W(xué)劉曉杰說。
“小娟畢業(yè)后，在北京找了一份工作，我理所當(dāng)然地認(rèn)為，她就融入了這座城市熙來攘往的人群里。直到10月9日晚上，同時(shí)知道了她回鄉(xiāng)、扶貧、殉職的三重信息。”蒙曼告訴記者。
大學(xué)畢業(yè)后，一直牽動(dòng)張小娟內(nèi)心的，是不能割舍的鄉(xiāng)情。畢業(yè)前夕，章毅君老師曾和張小娟談到畢業(yè)后的去向，張小娟說自己想回家鄉(xiāng)，認(rèn)為改變家鄉(xiāng)的貧困面貌會(huì)有很多事情可以做，而家人則希望她能夠在北京找一份工作，平時(shí)愛笑的她看上去很認(rèn)真，一時(shí)難以選擇?！靶㈨槨⒍碌男【晗仍诒本┕ぷ髁艘荒辏菍?duì)家鄉(xiāng)的熱愛、對(duì)理想的追求使她義無反顧地回到家鄉(xiāng)，投身民族地區(qū)的建設(shè)，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)，用青春和生命書寫了感人至深的篇章。”
20__年，張小娟回到了家鄉(xiāng)。工作10年來，張小娟先后在立節(jié)鎮(zhèn)、縣政府辦、曲瓦鄉(xiāng)任職，其中大部分的時(shí)間都在與群眾直接接觸的一線崗位。張小娟一年中，至少有一半的時(shí)間奔赴各個(gè)貧困村，大部分周末時(shí)間都用于加班。她成了全縣扶貧工作的移動(dòng)數(shù)據(jù)庫，同時(shí)也是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門24小時(shí)在線的業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò)人。
劉彥先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇七
7月27日下午，**組織全體干部職工觀看了山西衛(wèi)視播放的《彭云同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)》，從報(bào)告團(tuán)成員薛拉格作題為《我心中的彭云》，報(bào)告團(tuán)成員徐曉圓作題為《懷念戰(zhàn)友》，報(bào)告團(tuán)成員宋貴作題為《口子梁人心中永不干涸的"蓄水池"》，特約記者作題為《讓村民無限思念的當(dāng)家人》，報(bào)告團(tuán)成員彭麗麗作題為《爸爸，我的好榜樣》的報(bào)告中，我們知道了：彭云同志任**市**縣下喇叭鄉(xiāng)口子梁村黨支部書記22年，幾十年如一日扎根山村，帶領(lǐng)全村群眾脫貧致富;22年來，彭云用責(zé)任溫暖著小村百姓，用深情感染著一方土地，用無私挺起了大山的脊梁，用行動(dòng)踐行了一名農(nóng)村共產(chǎn)黨員的無私和忠誠(chéng)。他是小村永遠(yuǎn)的村魂，他心碑上鐫刻的是為民服務(wù)的一片深情！xx年12月5日，因高血壓加上工作勞累導(dǎo)致腦出血，不幸去世，年僅51歲。
報(bào)告團(tuán)成員分別從不同的角度深情講述了彭云同志短暫而永恒、平凡而偉大的一生。他舍小家顧大家，數(shù)十年為民解憂愁，一身正氣系群眾，百姓冷暖掛在心間的事跡感人至深，精神催人奮進(jìn)。一個(gè)鞠躬盡瘁的優(yōu)秀基層干部的形象，油然升起在大家心中。
報(bào)告會(huì)開始后，人們就被彭云同志的事跡緊緊地吸引住了，仿佛被報(bào)告團(tuán)五位成員的生動(dòng)感人、聲淚俱下的報(bào)告帶到彭云生前先進(jìn)事跡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里而久久不能自拔。
一是彭云同志的先進(jìn)事跡使收看報(bào)告會(huì)的人深受感動(dòng)，大家都為失去這樣一位優(yōu)秀黨員干部而痛心和惋惜。
二是認(rèn)為隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的理想觀念和生活目標(biāo)有了很大的改變，用比較書面的說法是，人們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀有了質(zhì)的改變。為人民服務(wù)，成了一種過時(shí)的思想，甚至很多時(shí)候成為被人譏笑的老土的思想。可是，就在這樣的環(huán)境里，彭云同志以一種積極向上的人生態(tài)度為我們上了很有教育意義的一課。彭云的事跡告訴我們，不是所有的人都掉到了物質(zhì)與享受中，不是所有的人都把為人民服務(wù)做為過時(shí)的思想扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不是所有的人都把人生的理想和做人做事的目標(biāo)都隨著環(huán)境改變而改變。
三是一致認(rèn)為榜樣的力量是無窮的，我們要向彭云同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他"為了一村富，甘愿一家窮"的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)他把干事創(chuàng)業(yè)作為人生不懈追求的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他把為人民服務(wù)當(dāng)作人生最高理想的無私精神，學(xué)習(xí)他作為一名共產(chǎn)黨員在人生的旅途中總是讓自己經(jīng)風(fēng)雨而讓別人見彩虹的崇高精神。彭云同志的事跡報(bào)告會(huì)，是一部生動(dòng)的教科書，激勵(lì)我們廣大黨員干部要立足本職，奮發(fā)有為，想職工之所想，急職工之所急，在平凡的崗位上做出一些不平凡的業(yè)績(jī)來。
彭云走了，但依然留在他工作生活過的土地上的群眾不會(huì)忘記他，他的精神感動(dòng)著無數(shù)與他素不相識(shí)的人。他的一生，雖然短暫，但很有價(jià)值。
祝愿他一路走好！
劉彥先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇八
左xx，一個(gè)普通的名字，一個(gè)最基層的農(nóng)村教師，卻有一種奮勇向前的拼搏精神，從一個(gè)掃盲教師到拿到大學(xué)文憑甚至成為全國(guó)模范教師、優(yōu)秀教師;有一種不為名利所動(dòng)的高貴品質(zhì)，寧愿放下三次改行的機(jī)會(huì)，也要堅(jiān)守艱辛清貧的教育工作崗位；有一顆“不是我所生，卻與我更親”的愛生之心。這些都源于他無私奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的堅(jiān)定信念，這種蠟燭精神讓一個(gè)普通的名字響徹中國(guó)，傳遍教育界，成為我們所有教育工作者的楷模！
學(xué)習(xí)了左相平教師的先進(jìn)事跡，我感慨萬千，不斷進(jìn)取，堅(jiān)守崗位，不為名利所動(dòng)，愛生如子，這才是最崇高的師魂！同是教師，我深深為自我曾有過的抱怨感到羞愧，為自我曾打罵過學(xué)生感到后悔，這一次的學(xué)習(xí)讓我改變了自我從教的想法，我不再把我的工作當(dāng)做飯碗，而是作為事業(yè)認(rèn)真去做，甚至當(dāng)做國(guó)家、社會(huì)公益事業(yè)，只求付出，不求回報(bào)。我不再把學(xué)生當(dāng)做獲取績(jī)效工資的工具，而是作為花朵去呵護(hù)，作為棟梁去培養(yǎng)。
我相信只要我們所有的教育工作者都有左相平教師的蠟燭精神，整個(gè)教育界必須滿是輝煌！
11月14日，我校全體教師學(xué)習(xí)了盤縣縣教師左相平的先進(jìn)事跡后，我感慨頗多，情緒很不平靜，個(gè)性是他身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范，更使我感動(dòng)不已。
他從教十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，用心進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了顯著的成果；他們生活簡(jiǎn)樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自我全部的愛無私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅僅受到學(xué)生和教師的尊敬，并且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。
“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”像左相平這些誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無私奉獻(xiàn)，默默無聞，把自我的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝?？鬃釉疲骸捌渖碚懔顒t行，其身不正，雖令毋從。”中小學(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自我的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者務(wù)必先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師務(wù)必具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個(gè)人，原先能夠這樣用心地對(duì)待工作和生活，能夠這樣真誠(chéng)地與人相處，能夠這樣熱情地幫忙別人……在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時(shí)候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎？能夠想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個(gè)社會(huì)，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
學(xué)習(xí)了左相平的感人事跡后，我深切體會(huì)到：一個(gè)人，原先能夠這樣用心地對(duì)待工作和生活，能夠這樣真誠(chéng)地與人相處，能夠這樣熱情地幫忙別人……我很感動(dòng)，從中學(xué)到了很多，也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè)，在如今的這個(gè)工作崗位上，我想我就應(yīng)用一份真摯的態(tài)度去對(duì)待，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
劉彥先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇九
脫貧攻堅(jiān)既是他們的工作，也是黨和國(guó)家賦予他們的神圣使命，他們不畏艱難險(xiǎn)阻，面對(duì)貧困落后他們迎難而上，面對(duì)自然災(zāi)害他們勇往直前，不論什么樣的困難他們始終堅(jiān)持在脫貧攻堅(jiān)的一線工作，通過翻閱張小娟的事跡，可以看得出張小娟是有大愛的人，作為共產(chǎn)黨員她時(shí)刻發(fā)揮黨員模范先鋒帶頭作用，對(duì)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，始終記得身為一名共產(chǎn)黨員需要干什么，應(yīng)該怎么干。這是共產(chǎn)黨的榜樣，是廣大黨員群眾學(xué)習(xí)的模范。
英雄已逝，即使人民對(duì)張小娟有多么的不舍，她再也不會(huì)回來了，可是她的精神會(huì)一直傳承下去，不光在舟曲縣，她的精神在全國(guó)都會(huì)繼續(xù)傳承下去，黨和國(guó)家不會(huì)忘記，人民也不會(huì)忘記，曾經(jīng)有一群這樣優(yōu)秀的人為了人民的幸福，為了國(guó)家的富強(qiáng)，獻(xiàn)出了自己最寶貴的生命，他們的精神永垂不朽。
年輕的生命，停格在了最美的年華。他們的初衷是認(rèn)為改變家鄉(xiāng)的貧困面貌會(huì)有很多事可做。源于對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛、對(duì)理想的追求他們義無反顧地回到家鄉(xiāng)，投身民族地區(qū)的建設(shè)，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)?！?/p>
20__年6月開始開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。我們千萬不能在一片喝彩聲、贊揚(yáng)聲中喪失革命精神和斗志，逐漸陷入安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、貪圖享樂的狀態(tài)，而是要牢記船到中流浪更急、人到半山路更陡，把不忘初心、牢記使命作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題，作為全體黨員、干部的終身課題。我們必須時(shí)刻牢記入黨誓言，不忘入黨初心，真正把人民群眾放在心上。
脫貧攻堅(jiān)一直在路上，消除貧困、改善民生、逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕，是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是中國(guó)共產(chǎn)黨的重要使命。全面建成小康社會(huì)，是中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中國(guó)人民的莊嚴(yán)承諾。脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響。立下愚公移山志，咬定目標(biāo)、苦干實(shí)干，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保到20__年所有貧困地區(qū)和貧困人口一道邁入全面小康社會(huì)。
正是因?yàn)闊o數(shù)的革命同志保持初心，保持熱情，時(shí)刻把人民群眾放在心上，燃燒自己的生命，才換來了社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，人民的安居樂業(yè)。
劉彥先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十
高德榮同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)22日下午在人民大會(huì)堂舉行。報(bào)告會(huì)前，中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山看望報(bào)告團(tuán)成員，向高德榮表示親切慰問，對(duì)學(xué)習(xí)宣傳高德榮先進(jìn)事跡和崇高精神提出要求。
雷鋒在日記中說：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?”高德榮就是這樣的一滴水、一線陽光、一顆糧食、一顆螺絲釘。
“淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)”。在一些人眼里，高德榮并沒有干出什么驚天動(dòng)地的大事，但是他扎根基層、心系群眾，長(zhǎng)期堅(jiān)守在條件艱苦的獨(dú)龍江畔，主動(dòng)返鄉(xiāng)扎根獨(dú)龍江，全身心致力于家鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展，一心撲在群眾脫貧致富上。這種“舍小我顧大我，棄小家顧大家”的思想境界，的確感人至深。
高德榮曾任云南省貢山獨(dú)龍族怒族自治縣縣長(zhǎng)。身為一個(gè)廳級(jí)干部，他頗有些傳奇色彩。他最珍愛獨(dú)龍江的山山水水、喜歡穿一件“獨(dú)龍族褂褂”、出行總是帶著“n件寶”、經(jīng)常住在老鄉(xiāng)家里、三十多年幾乎顧不上家……試看今日的官場(chǎng)，像高德榮這樣無官氣、“接地氣“的官員還有多少?“一心為民的好縣長(zhǎng)”，高德榮當(dāng)之無愧。
“見賢思齊焉”，弘揚(yáng)高德榮精神、爭(zhēng)做“四有”好干部，黨員干部不僅要內(nèi)化于心、更要踐之以行。既要保持政治定力、堅(jiān)守法律制度的底線，把清廉作為立身之魂，又要以身作則、率先垂范，把老百姓的利益擺在第一位;既要守紀(jì)律、講規(guī)矩，學(xué)會(huì)為欲望設(shè)定底線，又要為官有為，敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，用實(shí)干苦干惠及群眾。
“天地之間有桿秤，那秤砣就是老百姓”。怎樣學(xué)習(xí)焦裕祿、楊善洲、王瑛、任長(zhǎng)霞、高德榮的公仆精神、走好為政之路，值得每一個(gè)黨員干部深思。
劉彥先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十一
我懷著崇敬的心情認(rèn)真學(xué)習(xí)了楊善洲老書記先進(jìn)事跡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并參加了局黨組組織到“善洲”林場(chǎng)的參觀教育活動(dòng)。楊善洲同志從保山地委書記的崗位上退下來后，主動(dòng)放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會(huì)，扎根施甸縣大亮山艱苦創(chuàng)業(yè)，義務(wù)植樹造林，一干就是22年，建成了面積8萬畝，完全成材后價(jià)值可達(dá)3億多元的林場(chǎng)，最后將林場(chǎng)無償移交國(guó)家?！靶脑谌嗣裨瓱o論大事小事，利歸天下何必爭(zhēng)多得少得”。楊善洲同志60年堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園，他一輩子把黨和群眾的利益放在個(gè)人利益前面，黨的利益就是群眾的利益，把心時(shí)刻貼在群眾的脈搏上，傾聽了解群眾的疾苦，始終與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心。工作的目標(biāo)是群眾的利益，工作不變的方向是群眾的需求，而非做給“上級(jí)看”，他經(jīng)常頭戴草帽，腳穿膠鞋，深入基層，切切實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事。
這樣的利益觀，令人欽佩，是每個(gè)共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)的楷模。他一輩子淡泊名利、地位。不計(jì)個(gè)人得失，帶頭苦干實(shí)干，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，求實(shí)而不圖虛，求百姓口碑而不爭(zhēng)風(fēng)頭功名，經(jīng)常用自己的工資接濟(jì)生產(chǎn)、生活有困難的群眾。這樣的名利觀，催人奮進(jìn)。他一輩子公而忘私、廉潔奉公。對(duì)人民群眾懷著一種謙卑與敬重，手中的權(quán)力都用來辦公事，從來不搞特殊化，行使手中的權(quán)力時(shí)，始終以符合不符合人民群眾的利益為標(biāo)準(zhǔn)。這樣的群眾觀，必定得到群眾的擁護(hù)。楊善州同志是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他恪守信念，清正廉潔，一心為民，忘我工作;他始終如一地堅(jiān)守著一個(gè)共產(chǎn)黨員的高尚情操，始終如一地踐行執(zhí)政為民的根本宗旨，他“退而不休”、“生命不息、工作不止”，為黨和人民的利益貢獻(xiàn)了畢生的精力，是黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的榜樣。
通過學(xué)習(xí)楊善洲同志的先進(jìn)事跡，使我的心靈再次受到震撼，我為我們偉大的黨有這樣的好干部感到自豪和驕傲，更加堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)和追求楊善洲老書記“人格重如山，名利淡似水”的理想信念。
劉彥先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十二
我們每個(gè)人在生活中工作中都需要一個(gè)榜樣，這個(gè)人是我們一直不斷前進(jìn)的目標(biāo)，下面的學(xué)習(xí)榮家林先進(jìn)事跡心得感悟一起看看！
在8月9日跟班榮家林同志后，反思自己的工作，我感觸頗深，受益匪淺。在座談會(huì)上，他與我們分享了對(duì)價(jià)值觀、滿足感、職業(yè)規(guī)劃等方面的認(rèn)識(shí)，他對(duì)事業(yè)、對(duì)人生的執(zhí)著追求無不體現(xiàn)著進(jìn)取、拼搏的爭(zhēng)先精神。從他身上，我學(xué)到了既要腳踏實(shí)地，正確認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)勢(shì)和不足，又要加快追趕步伐，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，做到工作面前不落后、困難面前不退縮、失敗面前不氣餒、榮譽(yù)面前不迷失，始終保持一份昂揚(yáng)的斗志和爭(zhēng)先的信心。
古人有云“天地生人，有一人當(dāng)有一人之業(yè)；人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤”。榮家林同志在工作崗位上，多少年如一日，勇挑重?fù)?dān)、勤勤懇懇、任勞任怨，在平凡的崗位作出不平凡的貢獻(xiàn)，始終如一的工作激情，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“爭(zhēng)一流”的使命感去工作、去拼搏、去當(dāng)擔(dān)。通過跟班榮家林同志，學(xué)習(xí)他的先進(jìn)事跡，我覺得在以后的工作中要從以下幾個(gè)方面做起：
一是認(rèn)清自己，學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，提升主動(dòng)性。榮家林同志以他的親身經(jīng)歷告訴我們，工作中學(xué)習(xí)固然重要以彌補(bǔ)自身的短板，但還需要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，這樣才能在眾人中脫穎而出。多數(shù)人都相信木桶效應(yīng)中最短的那塊板會(huì)制約你的水平，所以很多人都在揠苗助長(zhǎng)的去彌補(bǔ)自己的短板，而忘記了去挖掘自己的長(zhǎng)板，有時(shí)候發(fā)揮優(yōu)勢(shì)明顯比彌補(bǔ)缺陷更容易一些。
老子曾說過“自知者明”，只有認(rèn)清自己的人才是明智的。工作崗位上需要自我定位，發(fā)揮自己最大的優(yōu)勢(shì)，把自己的工作做到最好，將所“思”、所“想”落實(shí)到“做”上，擺正位置，主動(dòng)作為，這樣才能有做作為。
二是牢固樹立責(zé)任意識(shí)。榮家林同志在座談會(huì)中提到“做事千萬不能打折扣，從下往上如果每次合格率都是百分之九十，五個(gè)百分九十過后工作質(zhì)量可想而知”。在工作崗位上，工作是安身立命之所，既然有了一個(gè)施展才能的平臺(tái)，忠于職守、勤勉盡責(zé)就是最起碼的職業(yè)操守和道德品質(zhì)。
責(zé)任可以改變對(duì)待工作的態(tài)度，而對(duì)待工作的態(tài)度，決定你的工作成績(jī)，在每個(gè)人的生活中，有大部分時(shí)間和工作聯(lián)系在一起的，假如你熱愛工作，你的生活就是天堂；假如你討厭工作，那你的生活就是地獄。我們?cè)诠ぷ髦芯鸵逍?、明確地認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)，履行好自己的`職責(zé)，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作。責(zé)任心是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己所在的集體負(fù)責(zé)，是成就事業(yè)的可靠途徑?，F(xiàn)在的我們需要培養(yǎng)責(zé)任感和歸屬感。
三是珍惜身邊的人，學(xué)會(huì)感恩。一個(gè)人的能力是有限的，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力是無限的，一個(gè)人的能力只有在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮才能得到更好地肯定。目前，蘇州軌道交通在運(yùn)營(yíng)的有三條線，在不久的將來，將會(huì)有更多的線網(wǎng)投入運(yùn)營(yíng)，需要越來越多的技術(shù)人員來支撐龐大的線網(wǎng)縱伸，每個(gè)團(tuán)隊(duì)中的個(gè)人都是不可或缺的一員。
一個(gè)人成英雄，一群人成氣候，每個(gè)人都是獨(dú)特個(gè)體，施展著各自不同的才能與才華，為著蘇軌夢(mèng)與個(gè)人同發(fā)展這一個(gè)共同目的，我們走到了一起，這需要我們相互理解、相互扶持、相互關(guān)愛。同樣我們要常懷敬畏之心，感恩公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們，感謝他們對(duì)我們的信任，給了我們一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，忠于自己的團(tuán)隊(duì)、忠于自己的信念、忠于自己的事業(yè)。
通過學(xué)習(xí)榮家林同志身上的先進(jìn)事跡，在當(dāng)前嚴(yán)峻的工作形勢(shì)下，我們更加要鞭策自己不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以先進(jìn)人物為榜樣，認(rèn)真對(duì)照檢查不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，為蘇軌邁向更好的明天而不懈努力。
劉彥先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十三
在中國(guó)傳統(tǒng)文化的長(zhǎng)河中，劉彥是一位卓越的教育家和哲學(xué)家，他的思想深刻而理性，傳承了古代先賢的智慧，創(chuàng)造了以人為本的教育理念。學(xué)習(xí)劉彥的理論和思想，可以使我們更好地了解自己，認(rèn)識(shí)世界，理解生命和人生意義，增強(qiáng)我們的思考能力和生活素養(yǎng)，成為更加有趣和有意義的生命旅程。
第二段：劉彥教育思想的核心。
劉彥的教育思想內(nèi)涵豐富，核心在于“慧”，即發(fā)揚(yáng)智慧的精神，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、創(chuàng)新能力、心胸開闊、性格高尚、情感成熟和道德素質(zhì)等方面的綜合素質(zhì)。他認(rèn)為，“慧”是一種具有獨(dú)特價(jià)值的美德，需要在一種寬敞、愉快、富有創(chuàng)造性的教學(xué)環(huán)境中培養(yǎng)。在此背景下，學(xué)生可以不斷探索、實(shí)踐和體驗(yàn)，建立準(zhǔn)確和完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知模式，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，取得理想的發(fā)展和成就。
第三段：劉彥思想的現(xiàn)實(shí)意義。
劉彥的思想既有理論意義，又有現(xiàn)實(shí)意義。從理論上講，它是開拓人類精神文明領(lǐng)域的文化寶藏，是人類學(xué)習(xí)前人智慧和追求真理的重要途徑。從現(xiàn)實(shí)意義上講，它是促進(jìn)人類教育事業(yè)發(fā)展和提高教育質(zhì)量的重要工具，為建設(shè)人類命運(yùn)共同體和實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供了支持。在這個(gè)過程中，我們必須充分認(rèn)識(shí)和發(fā)揮劉彥思想的作用，不斷進(jìn)行探索和實(shí)踐，使這一思想真正成為推動(dòng)人類進(jìn)步的重要力量。
在學(xué)習(xí)劉彥的思想中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。首先，我認(rèn)識(shí)到了“慧”的重要性和意義，它不僅是一種美德，也是一種能力，需要通過長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能不斷提高。其次，我感受到了“教育是愛”這一核心精神的巨大魅力，只有學(xué)生真正感受到教師的關(guān)愛和呵護(hù)，才能在教學(xué)過程中獲得更多的知識(shí)和智慧。最后，我深刻地認(rèn)識(shí)到了教育的使命和責(zé)任，我們教育工作者應(yīng)發(fā)揚(yáng)教育的偉大精神，不斷提高自己的教育水平和素質(zhì)，為國(guó)家和人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)。
總之，學(xué)習(xí)劉彥的教育思想是我個(gè)人成長(zhǎng)的重要途徑，不僅讓我認(rèn)識(shí)到了人生的真諦，更讓我體味到了教育和文化的無限魅力。對(duì)于所有關(guān)心教育發(fā)展和文明進(jìn)步的人而言，學(xué)習(xí)劉彥思想是一種重要的美德和拓展精神文化領(lǐng)域的有效途徑，也是推動(dòng)人類進(jìn)步的重要力量。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們將能夠更好地感悟人生的意義和價(jià)值，獲得更多的智慧和靈感，讓我們?yōu)橥苿?dòng)人類文明和教育事業(yè)的進(jìn)步共同努力吧！
劉彥先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十四
學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，每個(gè)人都應(yīng)該用正確的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)。正如劉彥在自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中所體會(huì)到的那樣，學(xué)習(xí)需要內(nèi)心的堅(jiān)持和堅(jiān)定的信念。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候，只有保持積極的態(tài)度，才能夠戰(zhàn)勝一切困難，取得真正的進(jìn)步。
第二段：刻苦學(xué)習(xí)的重要性。
劉彥深知一句古話：“勤能補(bǔ)拙”。在學(xué)習(xí)的道路上，劉彥用自己的親身經(jīng)歷詮釋了刻苦學(xué)習(xí)的重要性。他經(jīng)常熬夜到凌晨，在書山題海中度過了無數(shù)個(gè)夜晚。他為了追求更好的成績(jī)，不斷地去學(xué)習(xí)、思考，從不輕易放棄。正是因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí)，他才能夠獲得那些看似不可能的成就。
第三段：合理時(shí)間安排的必要性。
劉彥是一個(gè)注重時(shí)間管理的人。他深知時(shí)間的寶貴，因此總是會(huì)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃合理地安排時(shí)間。他明白時(shí)間可以說是學(xué)習(xí)的一切基礎(chǔ)，只有充分利用時(shí)間，才能夠使自己的學(xué)習(xí)更加高效。他會(huì)制訂每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，分配好每個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓自己能夠在學(xué)習(xí)的道路上持續(xù)保持高度的自律。
第四段：與他人的學(xué)習(xí)交流。
劉彥嘗試通過與他人的學(xué)習(xí)交流來提高自己的學(xué)習(xí)能力。他明白與他人交流是相互學(xué)習(xí)、相互提高的一種方式。他經(jīng)常與同學(xué)們討論問題、分享學(xué)習(xí)心得，從中汲取他人的智慧，不斷地?cái)U(kuò)大自己的知識(shí)面。他善于傾聽他人的意見和建議，并根據(jù)他人的指導(dǎo)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和策略，以期取得更好的學(xué)習(xí)效果。
第五段：學(xué)習(xí)不是唯一的目標(biāo)。
學(xué)習(xí)是為了更好地成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。劉彥意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是為了一時(shí)的成績(jī)和榮譽(yù)，更重要的是為了能夠在未來的社會(huì)中有所作為。他明白學(xué)習(xí)是一種不斷發(fā)展的過程，只有不斷提高自己的思維能力和問題解決能力，才能夠更好地適應(yīng)未來社會(huì)的發(fā)展需求。
結(jié)語：
在我的學(xué)習(xí)過程中，我深受“刻苦學(xué)習(xí)”、“合理時(shí)間安排”、“與他人的學(xué)習(xí)交流”等方式的示范和啟發(fā)。通過劉彥的故事，我明白了學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，只有用正確的心態(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)，才能夠取得真正的進(jìn)步。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到刻苦學(xué)習(xí)、合理時(shí)間安排、與他人交流等因素對(duì)于提高自己的學(xué)習(xí)能力至關(guān)重要。最重要的是，學(xué)習(xí)不僅是用來追求好成績(jī)的手段，更是為了能夠在未來的社會(huì)中有所作為。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力，才能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
劉彥先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十五
道德是一種美德，是個(gè)人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)，一個(gè)且有崇高品質(zhì)的人，也同樣有不錯(cuò)的道德素質(zhì)。
道德和法律有相同之處，即都可以約束人。但道德對(duì)人的約束更多的取決于個(gè)人的品質(zhì)。而法律對(duì)人的約束則是外在施加的，是一種強(qiáng)制性手段。因此，法律是制止違法犯罪的有效手段，但同時(shí)也是一種治標(biāo)的手段。而道德雖然不是制止不良風(fēng)氣的有效手段，但卻是治本的手段。因此，整個(gè)社會(huì)不錯(cuò)風(fēng)氣的形成，最終需要每個(gè)人道德素質(zhì)的提升。但這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。當(dāng)今社會(huì)，權(quán)、錢、色等欲望讓人們不惜做出重大的犧牲而做出違法的事。因此在全社會(huì)提升公民的道德素質(zhì)不是一件容易的事。同時(shí)，道德觀念深入人心，本身就是一個(gè)漫長(zhǎng)和過程。但我們可以采取一些措施來加快這個(gè)過程。
本學(xué)期，學(xué)校安排我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了道德模范的先進(jìn)事跡，使我有機(jī)會(huì)看到了很多品質(zhì)高尚的人。在學(xué)習(xí)的過程中，我用模范們的事跡對(duì)照自身的行為，我發(fā)現(xiàn)了我自身很多以前沒有發(fā)現(xiàn)的.缺點(diǎn)，這讓我大吃一驚，因?yàn)槠綍r(shí)我的自我感覺是蠻好的，因?yàn)槲沂抢蠋?，我的工作就是為人師表。這一發(fā)現(xiàn)讓我深深感到“日三省吾身”是多么重要，更讓我明白“三人行必有我?guī)煛钡墓庞?xùn)是多么的有道理！的沃土上辛勤耕耘，上好晨會(huì)課、班會(huì)課、以及在日常教學(xué)的過程中時(shí)刻滲透思想教育，把道德教育的弦時(shí)刻繃緊。在這次全國(guó)性的學(xué)模范的過程中，讓我們學(xué)生學(xué)得更多，更透。
劉彥先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十六
20xx年3月14日，在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，全體教職工在多媒體報(bào)告廳聆聽了一場(chǎng)感人的報(bào)告會(huì)，主人公是貴陽市白云三中的劉芳老師，劉芳老師是一名語文老師，后來因?yàn)樯∈?，?dāng)上了一名心理老師，從角色的轉(zhuǎn)變，身體健康的轉(zhuǎn)變，生活習(xí)慣的轉(zhuǎn)變，她從不同的角度述說了自己的蛻變，自己內(nèi)心的發(fā)展。整個(gè)過程，讓我感概頗多，歸納起來，我覺得習(xí)慣很重要，心態(tài)很重要。
有這樣一句話：今日的你是你過去習(xí)慣的結(jié)果；今日的習(xí)慣，將是你明日的命運(yùn)。改變所有讓你不快樂，不成功的習(xí)慣模式，你的命運(yùn)將改變，習(xí)慣領(lǐng)域越大，生命將越自由、充滿活力，成就也會(huì)越大。成功有時(shí)候也并非想像中的那么困難，每天都養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，并堅(jiān)持下去，也許成功就指日可待了。每天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣很容易，難就難在要堅(jiān)持下去。這是信念和毅力的結(jié)合，所以成功的人那么少，也就不足為奇了。
有人說，上帝對(duì)人類最公平的兩件事之一，就是每個(gè)人都是一天只有24小時(shí)。記得小時(shí)候曾經(jīng)念過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的話，雖然我們并不知道所謂“一寸光陰”到底有多長(zhǎng)，但是既然光陰與黃金相比，其價(jià)值昂貴也就可知了。那么如何利用好。每天這24小時(shí)，好好管理自己的時(shí)間，以求得最大的效用，這無論對(duì)個(gè)體或集體而言，都是十分必要的。
美國(guó)富蘭克林時(shí)間規(guī)劃公司的創(chuàng)辦人海藍(lán)密斯在其大作《打開成功的'心門》一書中提出十大自然法則：
1。掌握生活大小事——通過掌握時(shí)間而掌握生活。
2。確立核心價(jià)值——核心價(jià)值是自我實(shí)現(xiàn)和個(gè)人成就的基礎(chǔ)。
3。排定優(yōu)先順序——當(dāng)日常生活反映了你的核心價(jià)值，你就能體驗(yàn)發(fā)自內(nèi)心的平靜。
4。設(shè)定明確可行的目標(biāo)——為達(dá)成重要目標(biāo)，必須遠(yuǎn)離安逸區(qū)。
5。規(guī)劃每日工作——每日規(guī)劃做得好，時(shí)間寬裕效率高。
6。檢視行為與信仰一致——行為是真實(shí)信念的反射。
7。改變行為以符合要求——當(dāng)信念與事實(shí)相符時(shí)，需求就自然得到滿足。
8。重新開信仰之窗——改變錯(cuò)誤想法，克服負(fù)面行為。
9。以個(gè)人價(jià)值為依據(jù)——自尊必須發(fā)自內(nèi)心。
10。在奉獻(xiàn)中成就自我——付出愈多，收獲愈大。
劉彥先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十七
劉彥是我的老師，他是一位極富智慧和人格魅力的人，讓我受益良多。我認(rèn)為要談?wù)撍男牡皿w會(huì)，首先要提及他在教學(xué)上倡導(dǎo)的“探究式學(xué)習(xí)”的理念。其次是他對(duì)于學(xué)生自主發(fā)展的支持。第三點(diǎn)是他將事事化繁為簡(jiǎn)的行事方式。第四點(diǎn)是他對(duì)每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)注和及時(shí)幫助。最后，是他以身作則的高尚品格和為人師表的教育理念。
劉老師倡導(dǎo)的“探究式學(xué)習(xí)”并不是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)點(diǎn)，而是發(fā)揚(yáng)學(xué)生自主探索精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。我們?cè)谒恼n堂上，往往會(huì)遇到各種難題，而他總是會(huì)引導(dǎo)我們從多個(gè)角度去理解和解決此類問題。我認(rèn)為，正是這種探究式的學(xué)習(xí)方式，讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了興趣和動(dòng)力。在這種學(xué)習(xí)方式下，我不斷探尋每個(gè)問題，不斷摸索解答的方法，形成了自己的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)掘出我的潛能和創(chuàng)造力。
除了探究式學(xué)習(xí)，劉老師還積極鼓勵(lì)學(xué)生自主發(fā)展。他采取的方法是讓學(xué)生自主選擇自己擅長(zhǎng)或者感興趣的課題，并且自由發(fā)揮創(chuàng)意，自由表達(dá)。這種方法鼓勵(lì)學(xué)生利用他們的才華和潛能創(chuàng)造自己的作品，激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和表達(dá)欲望。我還記得一次劉老師組織我們進(jìn)行多媒體制作的課堂活動(dòng)。他宣布了主題和目的后，讓我們自由組隊(duì)，自由設(shè)計(jì)方案，自由發(fā)揮創(chuàng)意，結(jié)果每個(gè)小組都創(chuàng)作出了令人驚艷的作品，展現(xiàn)出的是每個(gè)人的獨(dú)特才華和潛能。
劉老師以簡(jiǎn)來化繁的行事方式也是令我非常感慨的。在他看來，事物并不一定非要理論縝密，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，有時(shí)候要靠簡(jiǎn)單的方法或者詼諧的方式來解決復(fù)雜的事情。我還記得一次我們的班主任出任務(wù)，讓我們把所有的桌子搬到校園中央的大草坪上曬太陽?？吹轿覀兠Φ貌灰鄻泛醯膱?chǎng)景，劉老師忽然走過來，說：“這么多桌子是不是太麻煩了，我們可以把凳子拼成桌子，然后一個(gè)一個(gè)搬到草坪上去?！眲⒗蠋熯@么一說，大家都有點(diǎn)驚訝并且笑了起來。這個(gè)詼諧的想法不光讓我們省下了時(shí)間，更增加了工作的樂趣和活力。
劉老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)注和幫助也是他受人欽佩的品質(zhì)之一。每當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)或生活上遇到困難，劉老師總是第一個(gè)挺身而出，向?qū)W生主動(dòng)伸出援手和幫助。我記得有一次我自己在學(xué)習(xí)上遇到了一些問題，劉老師在發(fā)現(xiàn)我在課堂上表現(xiàn)很不滿意后，便把我叫到辦公室，一對(duì)一地幫我梳理了課堂上的知識(shí)點(diǎn)，耐心指導(dǎo)我理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的原理和操作方法，這讓我立刻找到了學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，并激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)。
最后，劉老師的高尚品格和為人師表的教育理念也是我們學(xué)習(xí)他的重要內(nèi)容。劉老師對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、傾盡心力，更為學(xué)生起到了榜樣作用。他始終保持著對(duì)教育的執(zhí)著，以身作則地帶領(lǐng)學(xué)生走向成功。他更是一位有責(zé)任感和愛心的人，能夠出手相助，總是讓別人感到心安，安心入學(xué)。
劉彥教授的心得體會(huì)，不僅僅是教學(xué)理念和教育理念的總和，更是一種人格魅力和生命力的體現(xiàn)。正因?yàn)橛邢駝⒗蠋熯@樣的優(yōu)秀教師存在，才能夠使得我們的教育更為豐富，更加成就杰出的人才。他的心態(tài)、品格、方法和激勵(lì)，給予了我們很大的幫助和啟示，非常值得一直追隨。在今天這個(gè)喧囂和紛繁的社會(huì)，我堅(jiān)信，有這樣的老師和精神存在，我們是幸福而快樂的，因?yàn)橹挥邢駝┻@樣的老師，中國(guó)的教育才會(huì)更加美好、更具活力和生命力。
劉彥先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十八
近期我黨支部組織開展了以“學(xué)藍(lán)云，找差距、創(chuàng)佳績(jī)”為主題的大討論活動(dòng)。藍(lán)云同志的感人事跡深深地觸動(dòng)和震撼我們每個(gè)黨員的心靈，也激發(fā)了我們要成為一名優(yōu)秀中共黨員的決心。
醫(yī)生本來不是他的職業(yè)，卻因?yàn)榇迕竦募鼻行枰艞壉緛矸€(wěn)定和喜愛的工作，依然背負(fù)起五鄉(xiāng)五弄人民健康的責(zé)任，從一個(gè)職業(yè)跨入另一個(gè)職業(yè)，在常人看來都是那么難以理解，而于他卻是哪里需要去哪里，回鄉(xiāng)教書剛開始亦非他本愿。只因那時(shí)候缺師少教，村里的知識(shí)無人普及，他才選擇的教師工作。后又因山里村民們生命健康沒有保障，才棄“文”從醫(yī)。從始至終，他心中都是以人民需要為目標(biāo)，努力踏實(shí)地為人民做實(shí)事。堅(jiān)守著一顆為民服務(wù)的赤子之心。一種習(xí)慣，一種堅(jiān)守，一種堅(jiān)守，一種信念，一種信念，一種人生。藍(lán)云的一生是短暫的，卻是無悔的，他真正做到了像保爾·柯察金所說的那樣：“當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥?！?/p>
在人們感嘆“人心難測(cè)，世事艱難”，人們?yōu)楦鞣N利益奔波勞碌，爾虞我詐傾瀉而下，清澈歡快而義無反顧地展示了世間最原始的美好和對(duì)美好的追求?，幧嚼镉肋h(yuǎn)不會(huì)忘記那背藥箱奔波的背影那夕陽下燦爛的光輝，那朝陽升起的希望。哪里需要他，他就會(huì)在哪里出現(xiàn)，多么唯美善良的'本性啊。只是英雄離世得太早，我們還來不及唏噓，他已飛往天堂，也許他真的是天使，上面召喚他了，他該回家了，該好好休息了，他真的太累了。
劉彥先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十九
劉彥，一個(gè)樂觀向上、勤奮努力的年輕人，他的人生經(jīng)歷讓他收獲了許多寶貴的心得和體會(huì)，這些體會(huì)不僅僅改變了他自己，也啟發(fā)了許多人。值得我去探索和分享。在下面的文章中，我將介紹劉彥的心得體會(huì)，并探討他的分享如何影響到我們。
第一段：成長(zhǎng)的歷程。
劉彥出生在一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭，從小就經(jīng)歷了各種艱辛的環(huán)境。他的家人鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí)，為了改變家族的命運(yùn)。于是，劉彥投入了大量的時(shí)間和精力學(xué)習(xí)，成績(jī)一直優(yōu)異。然而，在高考時(shí)，他因?yàn)榭目呐雠龅纳?，沒有達(dá)到理想的分?jǐn)?shù)線。盡管如此，劉彥沒有放棄，他決心踏上大學(xué)的征程。
第二段：樂觀的態(tài)度。
盡管生活給劉彥帶來了許多挫折，但他態(tài)度一直積極向上。他認(rèn)識(shí)到，抱怨和自憐于事并無益處，相反，要學(xué)會(huì)在困境中找到積極的方面。即使是在經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的時(shí)候，他也堅(jiān)持幫助其他人，通過這種方式來感受到生活的美好。劉彥相信，樂觀的態(tài)度是戰(zhàn)勝一切困難的關(guān)鍵。
第三段：勤奮和毅力。
劉彥一直堅(jiān)信勤奮和毅力的力量。無數(shù)個(gè)夜晚，他熬夜學(xué)習(xí)，無數(shù)次失敗，他都沒有放棄。因?yàn)樗麍?jiān)信只要每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，最終會(huì)跨過困難的。
這種持之以恒的精神使他在大學(xué)期間成為了一名卓越的學(xué)生，獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)學(xué)金。他相信，勤奮和毅力不僅僅能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，也能為他人帶來希望。
第四段：積極分享的心態(tài)。
劉彥的成功和成長(zhǎng)并沒有讓他變得驕傲自滿。相反，他十分愿意與他人分享自己的心得體會(huì)。他在大學(xué)期間參加了許多公益活動(dòng)，并積極關(guān)心社會(huì)問題。他提出了許多解決問題的方法，并親自參與實(shí)施。劉彥堅(jiān)信，幫助他人就是幫助自己，通過分享和幫助他人，他也在不斷成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。
第五段：我們的啟示。
劉彥的故事給我們很多啟示。首先，我們要樂觀面對(duì)生活中的困難，不要輕易放棄，因?yàn)槊恳淮问《际浅砷L(zhǎng)的機(jī)會(huì)。其次，要以勤奮和毅力為基石，去追求自己的夢(mèng)想。成功不會(huì)一蹴而就，只有堅(jiān)持不懈才能獲得回報(bào)。最后，要學(xué)會(huì)分享和幫助他人，因?yàn)檫@樣不僅能夠改變他人的生活，也會(huì)讓自己更加快樂和滿足。
總之，劉彥的心得體會(huì)給我們上了一堂寶貴的人生課程。他的成長(zhǎng)歷程、樂觀心態(tài)、勤奮與毅力以及積極分享的心態(tài)都值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。相信如果我們能夠運(yùn)用他的心得體會(huì)，我們的人生也會(huì)變得更加充實(shí)和美好。
劉彥先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇二十
我曾經(jīng)參加過一次名為“人生旅程”的個(gè)人成長(zhǎng)培訓(xùn)課程。在這次課程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，對(duì)自己的人生觀和發(fā)展方向有了更深層次的思考和認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在這次培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到積極的心態(tài)能夠帶來巨大的力量。在課程中，導(dǎo)師通過一系列的實(shí)例和案例告訴我們，面對(duì)困難和挫折時(shí)，心態(tài)的積極與否直接影響著我們的行動(dòng)和結(jié)果。我深刻領(lǐng)悟到，只有抱有積極樂觀的心態(tài)，我們才能夠真正面對(duì)和解決問題，才能夠擁有進(jìn)步和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。從那以后，我便開始重視自己的情緒管理和積極心態(tài)的培養(yǎng)，努力在困難面前不氣餒，保持樂觀向上的信念。
其次，我認(rèn)識(shí)到自我認(rèn)知的重要性。在課程中，導(dǎo)師提出了“認(rèn)識(shí)自己，改變自己”的口號(hào)，引導(dǎo)我們從不同的角度審視自己，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)自己的認(rèn)識(shí)往往是片面和主觀的，容易被自己的情緒和偏見所影響。只有通過客觀的方式看待自己，才能夠更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和局限性。通過這次課程，我開始關(guān)注自己的自我認(rèn)知，在日常中注重觀察和思考自己的行為和想法，力求形成一個(gè)全面而客觀的自我認(rèn)知模型。
另外，我也學(xué)會(huì)了適應(yīng)和改變的重要性。在課程中，導(dǎo)師強(qiáng)調(diào)了適應(yīng)能力的重要性，他告訴我們只有不斷適應(yīng)變化的環(huán)境和情境，才能夠保持活力和競(jìng)爭(zhēng)力。通過一系列的案例分析和小組討論，我開始明白改變是一個(gè)不可避免的過程，只有主動(dòng)去適應(yīng)和引領(lǐng)變化，我們才能夠保持領(lǐng)先地位。因此，我開始以積極的心態(tài)對(duì)待變化，學(xué)會(huì)靈活應(yīng)對(duì)，同時(shí)也不忘對(duì)重要的事物保持原則和堅(jiān)持。
此外，我還明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在課程中，導(dǎo)師通過一系列的團(tuán)隊(duì)合作游戲，讓我們深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作所帶來的力量。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員都有不同的優(yōu)勢(shì)和能力，只有合理分工和密切合作，我們才能夠發(fā)揮最大的效能。在個(gè)人成長(zhǎng)的過程中，團(tuán)隊(duì)合作是不可或缺的一環(huán)，通過與他人的交流和合作，我們可以互相啟發(fā)和幫助，共同成長(zhǎng)。因此，我開始主動(dòng)和他人建立聯(lián)系和合作，通過團(tuán)隊(duì)的努力取得更大的成就。
最后，我明白了自律的重要性。在課程中，導(dǎo)師反復(fù)強(qiáng)調(diào)自律和行動(dòng)力是成功的關(guān)鍵，他告訴我們只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣和自律的生活方式，我們才能夠持續(xù)努力和取得進(jìn)步。通過對(duì)自律的思考和實(shí)踐，我開始注重自己的時(shí)間管理和目標(biāo)設(shè)定，以行動(dòng)來證明自己的決心和能力。通過這次課程，我發(fā)現(xiàn)自律并不是一種束縛和限制，而是一種自由和獲得成就感的方式。因此，我更加珍惜時(shí)間，充分利用每一天的時(shí)間來學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
總之，這次“人生旅程”的個(gè)人成長(zhǎng)培訓(xùn)課程，讓我受益匪淺。通過對(duì)自己的思考和實(shí)踐，我明白了積極心態(tài)、自我認(rèn)知、適應(yīng)與改變、團(tuán)隊(duì)合作和自律的重要性。這些心得體會(huì)將伴隨著我一生，在日常生活和職業(yè)發(fā)展中起到指導(dǎo)作用。我相信，只要堅(jiān)持不懈地去實(shí)踐和發(fā)展這些重要的品質(zhì)和能力，我一定能夠在人生的道路上取得更大的成功和成就。
劉彥先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇二十一
劉彥是一位成功的企業(yè)家，他創(chuàng)建了中國(guó)最著名的電子商務(wù)網(wǎng)站之一——京東。作為京東的創(chuàng)始人和首席執(zhí)行官，他一直致力于推動(dòng)公司的業(yè)務(wù)和技術(shù)的發(fā)展。他的經(jīng)驗(yàn)和智慧在中國(guó)的商業(yè)領(lǐng)域里被廣泛地認(rèn)可和尊敬。在他成功的背后，也有著他不斷努力和自我覺醒的故事，下面將詳細(xì)介紹劉彥的心得和體會(huì)。
第二段：不斷學(xué)習(xí)與精進(jìn)。
學(xué)習(xí)一直是劉彥的人生信條，他不斷嘗試著將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，并對(duì)新的事物和技術(shù)保持著敏感度。他始終堅(jiān)信，每一個(gè)人都應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。劉彥的經(jīng)歷告訴我們，即使已經(jīng)在某個(gè)領(lǐng)域取得了成功，也應(yīng)該保持謙虛和開放的態(tài)度，不斷地完善自己，精進(jìn)技藝。
第三段：注重創(chuàng)新與發(fā)展。
作為一名企業(yè)家，創(chuàng)新和發(fā)展是劉彥不可或缺的企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念。他不斷尋求新的商業(yè)模式和突破，力求讓京東在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中搶占優(yōu)勢(shì)地位。在他的帶領(lǐng)下，京東始終站在消費(fèi)者的角度，不斷加強(qiáng)自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力，在電子商務(wù)行業(yè)中處于領(lǐng)先地位。正是這種積極進(jìn)取、堅(jiān)持創(chuàng)新的態(tài)度，讓京東能夠快速發(fā)展并成為中國(guó)電子商務(wù)的佼佼者。
第四段：重視品質(zhì)和誠(chéng)信。
品質(zhì)和誠(chéng)信是做生意的基礎(chǔ)，這也是劉彥非常重視的企業(yè)精神。他將品質(zhì)作為關(guān)鍵的競(jìng)爭(zhēng)手段，不斷改進(jìn)產(chǎn)品和服務(wù)的品質(zhì)，以取得消費(fèi)者的信任和支持。同時(shí)，他也注重公司內(nèi)部的誠(chéng)信和廉潔，保持組織的純潔性，樹立公司文化的品質(zhì)形象，為京東的可持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：積極回饋社會(huì)。
作為一名成功的企業(yè)家，劉彥一直以來都積極回饋社會(huì)。他不僅致力于創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，提供穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來源，而且也精心策劃和執(zhí)行一系列公益活動(dòng)，用自己的力量帶動(dòng)和影響著整個(gè)社會(huì)。他不斷提升自身的社會(huì)責(zé)任感，以實(shí)際行動(dòng)來踐行這種責(zé)任，讓京東不僅成為商業(yè)的領(lǐng)袖，也成為社會(huì)的福音。
總結(jié)：學(xué)習(xí)精進(jìn)、注重創(chuàng)新、重視品質(zhì)與誠(chéng)信、積極回饋社會(huì)，這些都是劉彥總結(jié)的成功秘訣和心得體會(huì)。他的故事鼓舞著無數(shù)年輕人，激勵(lì)著他們不斷前進(jìn)和追求卓越，同時(shí)也為我們樹立了良好的榜樣和楷模。讓我們一起學(xué)習(xí)和借鑒劉彥的經(jīng)驗(yàn)，用創(chuàng)新、品質(zhì)和誠(chéng)信的力量，迎接未來更加美好的發(fā)展。
劉彥先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇二十二
劉彥是我所欽佩的一位企業(yè)家。通過近距離接觸和觀察，我深深被他那過人的智慧和勇氣所感動(dòng)。在與他的交往中，我得到了很多啟發(fā)和教益。首先，劉彥一直堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想。其次，他善于解決問題，并能夠在面臨挫折和困難時(shí)保持積極的心態(tài)。此外，他注重團(tuán)隊(duì)合作，始終以身作則，影響與他共事的人。最后，劉彥不僅致力于事業(yè)上的成功，也樂于回饋社會(huì)，積極參與公益事業(yè)。劉彥的經(jīng)歷和作為給了我很多啟示和反思，我深信只要我們?cè)敢馀ψ非髩?mèng)想，善于解決問題，注重團(tuán)隊(duì)合作，并樂于回饋社會(huì)，我們也能成為像劉彥一樣的人。
首先，劉彥一直堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想。他年輕時(shí)就立下了打造自己的企業(yè)帝國(guó)的目標(biāo)，并將之奉為生活的動(dòng)力。他清楚知道，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要時(shí)間和努力，但他從不氣餒，始終保持著對(duì)自己夢(mèng)想的追求和信心。通過自己的努力和不斷的學(xué)習(xí)，他成功創(chuàng)建了一家成功的企業(yè)，贏得了尊重和榮譽(yù)。
其次，劉彥善于解決問題，并能夠在面臨挫折和困難時(shí)保持積極的心態(tài)。在他的創(chuàng)業(yè)過程中，他曾遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但他從不放棄。相反，他敢于直面問題，找到解決問題的方法，并付諸實(shí)施。他不僅具備了很強(qiáng)的執(zhí)行力，還能夠在困境中保持平靜和樂觀的態(tài)度，這種心態(tài)不僅使他的企業(yè)得以度過難關(guān)，也給自己注入了無限的力量。
此外，劉彥注重團(tuán)隊(duì)合作，始終以身作則，影響與他共事的人。他清楚地知道，一個(gè)人的力量是有限的，只有通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能取得更大的成功。因此，他不僅在人才招聘上極為謹(jǐn)慎，還注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。他時(shí)常以身作則，積極參與到團(tuán)隊(duì)中，并鼓勵(lì)員工提出建議和意見。他的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格既嚴(yán)格又公正，所以他的團(tuán)隊(duì)成員非常尊重和信任他。
最后，劉彥不僅致力于事業(yè)上的成功，也樂于回饋社會(huì)，積極參與公益事業(yè)。他始終銘記著自己的社會(huì)責(zé)任，定期向慈善機(jī)構(gòu)捐款，并親自參與一些公益活動(dòng)。他的公益事業(yè)不僅幫助了許多有需要的人，也贏得了社會(huì)的贊譽(yù)和支持。他的公益精神和慈善行為激發(fā)著我們每個(gè)人的貢獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)，使我們相信通過自己的力量也能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)。
劉彥的經(jīng)歷和作為給了我很多啟示和反思。他的堅(jiān)持、勇氣和智慧讓我相信只要我們?cè)敢馀ψ非髩?mèng)想，善于解決問題，注重團(tuán)隊(duì)合作，并樂于回饋社會(huì)，我們也能成為像劉彥一樣的人。正如劉彥所說：“只要我們有夢(mèng)想，相信自己，付諸行動(dòng)，就能獲得成功?！币虼?，讓我們向劉彥學(xué)習(xí)，不斷努力，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
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