體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)工作心得（優(yōu)秀15篇）

總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和收獲的總結(jié)，有助于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺?？梢赃m當(dāng)提供建議和改進(jìn)方案。小編為大家整理了一些總結(jié)的例子，希望能夠幫助大家寫出更好的總結(jié)。

體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)工作心得篇一

第一段：引言（誘人的開篇）。

體溫是人體健康的重要指標(biāo)之一，對(duì)于及時(shí)了解自己的體溫情況，可以幫助我們及早發(fā)現(xiàn)身體的異常狀態(tài)，以便做出相應(yīng)的調(diào)整和治療。近年來，隨著科技的進(jìn)步，體溫監(jiān)測(cè)設(shè)備也得到了很大的改進(jìn)和普及。在過去的幾個(gè)月里，我使用了一款新型的智能體溫監(jiān)測(cè)儀，令我對(duì)體溫監(jiān)測(cè)有了更加深刻的體會(huì)和心得。下面我將分享我的體溫監(jiān)測(cè)心得體會(huì)。

智能體溫監(jiān)測(cè)儀是一種通過無線技術(shù)與智能手機(jī)連接的設(shè)備，它的優(yōu)勢(shì)在于準(zhǔn)確、便捷和智能化。首先，智能體溫監(jiān)測(cè)儀采用了最新的傳感器技術(shù)，可以準(zhǔn)確測(cè)量體溫，相比傳統(tǒng)的溫度計(jì)更加精確。其次，智能體溫監(jiān)測(cè)儀可以隨時(shí)隨地進(jìn)行體溫測(cè)量，只需將設(shè)備放置在口腔或腋下，然后通過手機(jī)上的應(yīng)用程序即可得到測(cè)量結(jié)果。最后，智能體溫監(jiān)測(cè)儀還可以記錄和分析測(cè)量數(shù)據(jù)，生成體溫趨勢(shì)圖和報(bào)告，幫助我們更好地了解自己的體溫狀況。

第三段：定期監(jiān)測(cè)有助于發(fā)現(xiàn)身體異常。

通過使用智能體溫監(jiān)測(cè)儀，我養(yǎng)成了定期監(jiān)測(cè)體溫的習(xí)慣。這種習(xí)慣使我能夠及時(shí)了解自己的體溫狀況，并能夠發(fā)現(xiàn)身體可能存在的異常。一次，我在體溫監(jiān)測(cè)過程中發(fā)現(xiàn)體溫比平時(shí)稍微升高，當(dāng)時(shí)我并沒有感覺到任何身體不適，但是這個(gè)小小的體溫升高讓我開始關(guān)注自己的身體狀態(tài)。后來，我咨詢了醫(yī)生并進(jìn)行了進(jìn)一步的檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我患上了輕度感冒。如果不是通過定期監(jiān)測(cè)體溫，我可能不會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)身體的異常狀況，錯(cuò)過了及時(shí)治療的最佳時(shí)機(jī)。

盡管智能體溫監(jiān)測(cè)儀有很多優(yōu)勢(shì)，但也存在一些局限性。首先，使用智能體溫監(jiān)測(cè)儀需要有一定的技術(shù)能力和操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于不熟悉智能手機(jī)的人來說可能會(huì)有困難。其次，智能體溫監(jiān)測(cè)儀雖然能夠準(zhǔn)確測(cè)量體溫，但在個(gè)別情況下可能會(huì)出現(xiàn)誤差，比如在測(cè)量過程中吸入冷空氣或飲用冷飲后立即進(jìn)行測(cè)量。此外，智能體溫監(jiān)測(cè)儀也需要經(jīng)常進(jìn)行充電，避免設(shè)備電量不足導(dǎo)致無法使用。

第五段：結(jié)語（總結(jié)全文）。

通過使用智能體溫監(jiān)測(cè)儀，我深刻體會(huì)到定期監(jiān)測(cè)體溫的重要性。它不僅可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)身體異常，還可以記錄和分析測(cè)量數(shù)據(jù)，方便我們更好地了解自己的體溫狀況。然而，使用智能體溫監(jiān)測(cè)儀也需要注意其局限性，避免誤差和充電問題。總的來說，智能體溫監(jiān)測(cè)儀為我們提供了一種方便、準(zhǔn)確和智能化的體溫監(jiān)測(cè)方式，使我們能夠更好地保護(hù)自己的健康。

體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)工作心得篇二

監(jiān)測(cè)工作，是指對(duì)特定事物、現(xiàn)象或群體進(jìn)行觀測(cè)、記錄、收集和分析數(shù)據(jù)的過程，目的是幫助我們了解變化趨勢(shì)、發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而制定合適的解決方案。無論是用于科學(xué)研究、環(huán)境監(jiān)測(cè)還是市場(chǎng)調(diào)查，監(jiān)測(cè)工作都發(fā)揮著重要的作用，可以說它是現(xiàn)代社會(huì)管理的基礎(chǔ)。在本篇文章中，我將分享自己在從事監(jiān)測(cè)工作中的心得體會(huì)，希望對(duì)有需要的讀者有所幫助。

二、采樣是關(guān)鍵

在監(jiān)測(cè)工作中，采樣是一個(gè)至關(guān)重要的步驟。正確的采樣方式可以確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性，反之則可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差和不可信。因此，在進(jìn)行監(jiān)測(cè)時(shí)，我們應(yīng)該始終嚴(yán)格按照規(guī)定的采樣方法進(jìn)行，同時(shí)定期校驗(yàn)儀器設(shè)備的準(zhǔn)確性和精度。此外，還應(yīng)注意采樣前后的樣品保管和處理工作，確保樣品的完整性和不受外界干擾。

三、及時(shí)分析數(shù)據(jù)

獲取數(shù)據(jù)之后，我們需要對(duì)其進(jìn)行分析和解讀，以便更好地把握所監(jiān)測(cè)事物的動(dòng)態(tài)變化。然而，許多監(jiān)測(cè)工作存在一個(gè)問題，就是由于種種原因而導(dǎo)致數(shù)據(jù)分析工作延遲，進(jìn)而影響了問題處理的及時(shí)性和有效性。為此，我們應(yīng)該加強(qiáng)數(shù)據(jù)分析的人力和設(shè)備投入，建立完善的數(shù)據(jù)管理體系，并盡可能做到數(shù)據(jù)的快速共享和追蹤。這樣才能讓監(jiān)測(cè)工作發(fā)揮更大的作用。

四、問題分析與解決

監(jiān)測(cè)工作的最終目的是要發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。然而，在實(shí)際工作中，問題分析和解決并不是一件輕松的事情。首先，我們需要對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行分析和定位，找出問題產(chǎn)生的原因和影響，進(jìn)而明確解決問題的方案；其次，我們需要考慮問題解決的成本和可行性，并與上級(jí)部門和相關(guān)利益方進(jìn)行協(xié)商和溝通。只有經(jīng)過充分的準(zhǔn)備和分析工作，才能做到針對(duì)性解決問題，避免無謂的浪費(fèi)。

五、總結(jié)：持續(xù)改進(jìn)

監(jiān)測(cè)工作并不是一次性的任務(wù)，而是需要持續(xù)進(jìn)行和改進(jìn)的過程。在實(shí)際工作中，我們應(yīng)該不斷積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)工作中的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，及時(shí)調(diào)整工作策略，不斷提高監(jiān)測(cè)工作的水平和效率。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注監(jiān)測(cè)工作的最終目的，與上級(jí)部門和相關(guān)利益方始終保持良好的溝通和合作，共同推動(dòng)監(jiān)測(cè)工作能夠更好地為社會(huì)服務(wù)。

體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)工作心得篇三

沒有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，可能是大部分研究生就業(yè)的一個(gè)先天不足的劣勢(shì)。而研究生校外專業(yè)實(shí)踐可以積累工作經(jīng)驗(yàn)，幫助我們獲得相對(duì)優(yōu)勢(shì)，在競(jìng)聘過程中社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)肯定比傳統(tǒng)的專業(yè)實(shí)習(xí)、參與項(xiàng)目更具有說服力。

另外還可以增加就業(yè)機(jī)會(huì)，一方面實(shí)踐單位就是用人單位，實(shí)踐的過程就是試用的過程；

另一方面研究生在實(shí)踐中可以收集就業(yè)信息或者直接與用人單位接觸。

研究生校外社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)鍛煉交際能力，學(xué)會(huì)與人和諧相處、有效溝通的絕佳機(jī)會(huì)。在報(bào)到實(shí)踐單位以后，就要積極地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，融入單位群體當(dāng)中去，虛心學(xué)習(xí)，和睦相處；良好的社交心理素質(zhì)與人際交往技巧不是與生俱來的，只能從個(gè)人社會(huì)化的過程中學(xué)習(xí)和體會(huì)。另外通過自己的親身經(jīng)歷，結(jié)合實(shí)踐中不同階層人士的奮斗經(jīng)歷和成功案例，還可以準(zhǔn)確定位自己的社會(huì)角色，幫助自己做出階段性的職業(yè)規(guī)劃和長(zhǎng)期的人規(guī)劃。

環(huán)境監(jiān)測(cè)是環(huán)境保護(hù)的“耳目”，通過測(cè)試獲取的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)是描述和評(píng)價(jià)環(huán)境質(zhì)量的基礎(chǔ)資料，也是環(huán)境執(zhí)法、監(jiān)督、決策、管理、服務(wù)的依據(jù)。從原始數(shù)據(jù)的獲娶記錄到運(yùn)算、整理過程中，環(huán)境監(jiān)測(cè)站的團(tuán)隊(duì)精神和認(rèn)真細(xì)心的工作態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。作為一名研究生要腳踏實(shí)地，勤于觀察，善于學(xué)習(xí)，不斷提高從日常試驗(yàn)數(shù)據(jù)中敏銳捕捉有效信息的本領(lǐng)和分析問題、解決問題的能力，避免科研試驗(yàn)中哪怕是個(gè)小小環(huán)節(jié)負(fù)面影響到最終客觀“產(chǎn)品”的可能。

環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)是在環(huán)境分析等學(xué)科的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。近年來國(guó)家為了有效從源頭上控制污染，推行了清潔生產(chǎn)，環(huán)境監(jiān)測(cè)站要想對(duì)企業(yè)的環(huán)境污染情況及時(shí)跟蹤監(jiān)測(cè)，熟悉企業(yè)的生產(chǎn)工藝就能夠幫助他們更好的了解排放污染物的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，并去監(jiān)測(cè)污染物的排放情況。

學(xué)科交叉促進(jìn)了監(jiān)測(cè)技術(shù)的更新進(jìn)步，生產(chǎn)工藝和設(shè)備的革新?lián)Q代?，F(xiàn)在我們?cè)谠囼?yàn)研究中，交叉學(xué)科技術(shù)的互動(dòng)利用也許能夠減小試驗(yàn)成本，快捷高效地讓思路豁然開朗難題迎刃而解。

社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展帶來的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)問題，環(huán)境污染物種類和結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了新的變化，特別是復(fù)雜的有毒有害有機(jī)污染物，科學(xué)及時(shí)準(zhǔn)確監(jiān)測(cè)與否，事關(guān)人民群眾的生命安全，于此涉及到的環(huán)境污染物的監(jiān)測(cè)分析方法也應(yīng)得到豐富完善，由于三級(jí)監(jiān)測(cè)站的監(jiān)測(cè)科研能力有限，研究生社會(huì)實(shí)踐給我們提供了合作的支點(diǎn)，同時(shí)為我們之間架起了科學(xué)研究交流的橋梁，我們可以利用高等學(xué)?？蒲性核募夹g(shù)儀器設(shè)備等優(yōu)勢(shì)，在相關(guān)學(xué)科的領(lǐng)域內(nèi)加強(qiáng)與環(huán)境監(jiān)測(cè)站的合作，解答他們監(jiān)測(cè)科研實(shí)際工作中遇到的技術(shù)等難題，不斷合作研究、改進(jìn)、完善，并把這些好的方法和好的經(jīng)驗(yàn)在有關(guān)期刊上公開發(fā)表，與廣大的一線監(jiān)測(cè)科研技術(shù)人員和相關(guān)的研究人員交流受益，不斷推進(jìn)實(shí)現(xiàn)監(jiān)測(cè)分析方法的先進(jìn)性、標(biāo)準(zhǔn)性、規(guī)范性。

體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)工作心得篇四

監(jiān)測(cè)工作是一項(xiàng)重要的工作，它可以幫助我們了解所監(jiān)測(cè)對(duì)象的狀況，做出正確的決策和調(diào)整措施。在從事這項(xiàng)工作時(shí)，我逐漸積累了一些心得體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們做出更好的監(jiān)測(cè)工作。

第二段：提高觀察力

在監(jiān)測(cè)工作中，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)是必須的。觀察力是一個(gè)非常重要的技能，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)可能存在的問題。在工作中，我們需要時(shí)刻提醒自己，不要漏掉任何細(xì)節(jié)。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)異常情況時(shí)，需要及時(shí)地記錄并采取必要的行動(dòng)。

第三段：及時(shí)記錄數(shù)據(jù)

在監(jiān)測(cè)工作中，數(shù)據(jù)是非常重要的。數(shù)據(jù)的記錄準(zhǔn)確、及時(shí)可以幫助我們更好地了解監(jiān)測(cè)對(duì)象的狀況。因此，在工作中，我們必須具備準(zhǔn)確、規(guī)范地記錄數(shù)據(jù)的能力。對(duì)于實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)的任務(wù)，及時(shí)上傳數(shù)據(jù)至數(shù)據(jù)中心非常必要。為了確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性，我們必須保證所有的數(shù)據(jù)都有相應(yīng)的記錄和審核。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作

監(jiān)測(cè)工作需要多人協(xié)作完成。因此，我們需要在團(tuán)隊(duì)合作上做出努力。在工作中，我們要學(xué)會(huì)落實(shí)任務(wù)，合理分工，采用高效率的統(tǒng)籌策略來完成工作。我們需要及時(shí)傳遞信息，協(xié)商解決問題，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

第五段：總結(jié)

監(jiān)測(cè)工作不僅需要技術(shù)和方法的支撐，還需要良好的工作素質(zhì)和職業(yè)道德。在監(jiān)測(cè)工作中，我們需要關(guān)注細(xì)節(jié)、規(guī)范記錄、團(tuán)隊(duì)合作、認(rèn)真工作，以確保盈利議價(jià)監(jiān)測(cè)工作順利完成。雖然監(jiān)測(cè)工作有時(shí)候會(huì)有些困難，但只要我們時(shí)刻保持勤奮和耐心，努力開拓創(chuàng)新，我們就可以順利完成工作，取得良好的成果。

以上是我的心得體會(huì)，希望能幫助和啟發(fā)那些從事監(jiān)測(cè)工作的人們。同時(shí)，我也希望能夠與大家共同進(jìn)步，創(chuàng)造更好的工作與生活。

體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)工作心得篇五

近年來，我一直從事工程監(jiān)測(cè)工作，這個(gè)工作不僅充滿挑戰(zhàn)，還需要匠心獨(dú)具和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。在這個(gè)過程中，我有幸積累了一些經(jīng)驗(yàn)和收獲，下面我將結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)歷，分享一些工程監(jiān)測(cè)工作的心得體會(huì)。

首先，工程監(jiān)測(cè)工作需要具備扎實(shí)的技術(shù)能力。在工程監(jiān)測(cè)中，工作人員需要掌握專業(yè)的土木工程知識(shí)，并且熟練運(yùn)用各種監(jiān)測(cè)儀器和設(shè)備。只有具備扎實(shí)的技術(shù)能力，才能準(zhǔn)確地判斷工程的安全狀態(tài)，并及時(shí)預(yù)防和解決問題。因此，我一直注重學(xué)習(xí)和實(shí)踐，保持專業(yè)知識(shí)的更新和累積，這樣才能在日常工作中做到游刃有余。

其次，工程監(jiān)測(cè)工作需要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。在監(jiān)測(cè)工作中，往往需要多個(gè)專業(yè)的工程師和技術(shù)人員相互合作。每個(gè)人的工作都是整個(gè)監(jiān)測(cè)工作的一個(gè)環(huán)節(jié)，只有協(xié)同工作，才能最大程度地確保工程的安全。我在工作中始終堅(jiān)持與同事保持良好的溝通和協(xié)調(diào)，及時(shí)解決問題，共同完成監(jiān)測(cè)任務(wù)。只有團(tuán)隊(duì)合作，才能更好地提高監(jiān)測(cè)工作的效率和質(zhì)量。

此外，工程監(jiān)測(cè)工作需要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。工程監(jiān)測(cè)工作的結(jié)果直接關(guān)系到工程的安全和穩(wěn)定，所以工作人員必須保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。首先，要保持監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行監(jiān)測(cè)，防止人為誤差的產(chǎn)生。其次，要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行真實(shí)可靠的分析，并及時(shí)報(bào)告問題和異常情況。最后，要積極跟蹤工程的變化和發(fā)展，及時(shí)提出合理的建議和措施。只有保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，才能提供高質(zhì)量的監(jiān)測(cè)服務(wù)。

最后，工程監(jiān)測(cè)工作需要及時(shí)對(duì)問題進(jìn)行處理。在工程監(jiān)測(cè)中，難免會(huì)遇到各種問題和困難。面對(duì)問題，工作人員需要及時(shí)分析，并采取有效的措施解決。同時(shí)，還需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升工作效率和質(zhì)量。在我的實(shí)踐中，我始終堅(jiān)持問題導(dǎo)向，不斷完善自己的工作方法和技能，提升自己的解決問題的能力。

綜上所述，工程監(jiān)測(cè)工作需要具備扎實(shí)的技術(shù)能力、良好的團(tuán)隊(duì)合作精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和及時(shí)處理問題的能力。這些要求并非簡(jiǎn)單的工作技能，更體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。通過不斷的實(shí)踐和總結(jié)，我相信我在工程監(jiān)測(cè)工作中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，為工程的安全蓋上堅(jiān)實(shí)的保障。

體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)工作心得篇六

在現(xiàn)代社會(huì)，監(jiān)測(cè)工作被廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)，以確保生產(chǎn)和生活的正常進(jìn)行。作為一個(gè)監(jiān)測(cè)工作從業(yè)者，我積累了不少心得體會(huì)。正如任何其他工作一樣，監(jiān)測(cè)工作也有其自身的挑戰(zhàn)和難度。在這篇文章中，我將分享我在工作中學(xué)到的一些重要的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

第二段：規(guī)劃工作

在開始監(jiān)測(cè)任務(wù)之前，我們必須仔細(xì)規(guī)劃工作。這包括確定監(jiān)測(cè)的目的，確定必要的方法和設(shè)備，確保確保監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性。同時(shí)，準(zhǔn)確了解監(jiān)測(cè)對(duì)象，了解監(jiān)測(cè)過程中可能發(fā)生的事件、問題和風(fēng)險(xiǎn)，以便做好準(zhǔn)備工作。此外，我們需要充分理解監(jiān)測(cè)對(duì)象的環(huán)境和背景，以更好地理解數(shù)據(jù)，并幫助我們更針對(duì)問題指導(dǎo)監(jiān)測(cè)工作。

第三段：執(zhí)行工作

一旦進(jìn)行了規(guī)劃工作，我們就要執(zhí)行監(jiān)測(cè)任務(wù)。我們需要遵循標(biāo)準(zhǔn)操作和監(jiān)測(cè)方法，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和一致性。此外，我們需要嚴(yán)格遵守安全措施和環(huán)境保護(hù)規(guī)定，以防止環(huán)境污染或其他危險(xiǎn)發(fā)生。在執(zhí)行監(jiān)測(cè)任務(wù)過程中，我們要保持耐心和細(xì)心，記錄每一個(gè)細(xì)節(jié)和變化，以便進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和處理。

第四段：數(shù)據(jù)處理

數(shù)據(jù)處理是一個(gè)非常重要的步驟，可以提供有關(guān)問題的有用信息。我們需要仔細(xì)分析監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，比較不同時(shí)間點(diǎn)或不同位置的數(shù)據(jù)。在數(shù)據(jù)分析之后，我們需要向有關(guān)利益方匯報(bào)檢測(cè)結(jié)果，提供可行性建議和改進(jìn)方案。此外，我們需要認(rèn)真保存數(shù)據(jù)，以便日后做進(jìn)一步的分析和整理。

第五段：總結(jié)

監(jiān)測(cè)工作是一個(gè)非常重要的職業(yè)，需要很多技能和質(zhì)量。要成為一名優(yōu)秀的監(jiān)測(cè)工作者，我們必須有完善的規(guī)劃、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱?zhí)行、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)分析和清晰的成果匯報(bào)的能力。此外，我們需要與同事、相關(guān)部門和社區(qū)管理人員建立良好的關(guān)系，以確保監(jiān)測(cè)工作的順利進(jìn)行，為生產(chǎn)和生活的正常進(jìn)行提供支持和方便。最后，我相信，積累了這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們將帶著更多的信心和能力，為更好地服務(wù)于社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)工作心得篇七

20xx年在這次的環(huán)境監(jiān)測(cè)工作中，體會(huì)到了實(shí)踐出真知，研究生應(yīng)把自己的所學(xué)專業(yè)理論融入到實(shí)踐中并接受檢驗(yàn)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)成才。下面是本站小編為大家收集整理的20xx環(huán)境監(jiān)測(cè)工作

心得體會(huì)

10月22—23日,我站一行5人(李伊勝、龔黎明、陳曉華、樊玲鳳、唐志勇)赴湘潭環(huán)保監(jiān)測(cè)站學(xué)習(xí)考察，考察學(xué)習(xí)人員參觀了湘潭環(huán)保監(jiān)測(cè)站實(shí)驗(yàn)室、檔案室、黨建學(xué)習(xí)園地和辦公環(huán)境，聽取了該站領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于環(huán)境監(jiān)測(cè)站機(jī)構(gòu)設(shè)置、能力建設(shè)、管理機(jī)制等情況介紹，然后兩站就實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、監(jiān)測(cè)分析工作、質(zhì)控工作、綜合技術(shù)工作、檔案建設(shè)、監(jiān)測(cè)科研情況進(jìn)行了交流。通過參觀交流學(xué)習(xí)，考察人員對(duì)湘潭環(huán)保監(jiān)測(cè)站實(shí)驗(yàn)室高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高效益運(yùn)行的做法印象十分深刻，尤其是解放思想、開拓創(chuàng)新、爭(zhēng)闖一流的工作機(jī)制和經(jīng)驗(yàn)值得學(xué)習(xí)和借鑒;同時(shí)通過此次交流學(xué)習(xí)考察，達(dá)到了目的，增進(jìn)了兩站之間的友誼。

1、總體感受

通過這次赴湘潭環(huán)保監(jiān)測(cè)站的考察學(xué)習(xí)，感受非常深，對(duì)我的觸動(dòng)很大，特別是在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、分析工作、工作程序以及工作機(jī)制和科研方面有很多方面值得我們借鑒學(xué)習(xí)。

1.1 湘潭站的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)非常到位。實(shí)驗(yàn)室的布局和設(shè)備的設(shè)計(jì)都是請(qǐng)非常專業(yè)的公司設(shè)計(jì)和制造的，比如通風(fēng)柜，每一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、前處理室、有機(jī)物分析、油類分析等全部安裝了標(biāo)準(zhǔn)的通風(fēng)設(shè)施，效果非常好;微生物的分析實(shí)驗(yàn)室一大間，分成兩小間，里面一間專門做分析，外面一間做準(zhǔn)備，進(jìn)去必須脫鞋，免得分析受到污染;大型分析設(shè)備都是分開的，如原子吸收、氣相色譜、原子熒光等各是各的實(shí)驗(yàn)室，儀器設(shè)備與載氣也是分開的，而且載氣都是用柜子裝好了的，不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn);另外還有蒸餾、消解等前處理裝置，設(shè)計(jì)非常合理實(shí)用。另外，湘潭站的實(shí)驗(yàn)室在同一層，取水取樣前處理都非常方便，并為以后的發(fā)展留有一定的空間。

1.2 湘潭站的環(huán)境監(jiān)測(cè)工作非常規(guī)范。舉個(gè)例子：為了采樣的規(guī)范，將采樣瓶分得非常清楚，不光清水壺和污水壺分開，而且將每一個(gè)項(xiàng)目的采樣壺和采樣瓶都分開了，每次采樣就用這些采樣壺或瓶，采樣器具、固定劑等儲(chǔ)存在一個(gè)專門的房子里面。

1.3 監(jiān)測(cè)工作程序流暢，室與室之間、同志之間溝通到位，工作效率很高。嚴(yán)格按照質(zhì)量體系的程序工作，比如需要開展一個(gè)新項(xiàng)目，首先是質(zhì)控室對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行充分的論證，本站能力具不具備，技術(shù)人員能力如何，如果不具備開展新項(xiàng)目的能力，那么就委托出去，若具備開展的能力，那么就創(chuàng)造條件開展起來。再舉個(gè)例子：假如一個(gè)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)出了問題，首先是在實(shí)驗(yàn)室分析進(jìn)行核查，做比對(duì)，然后是對(duì)樣品交接環(huán)節(jié)進(jìn)行核查，再次是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)采樣環(huán)節(jié)進(jìn)行核查，直到最后找到問題所在，室與室之間、同志之間及時(shí)進(jìn)行溝通，不把責(zé)任推給別人，不把問題留給領(lǐng)導(dǎo)。

1.4 專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)抓得緊。比如：對(duì)于常規(guī)分析項(xiàng)目，1到2年一交換，相互學(xué)習(xí)，共同提高;除大型儀器設(shè)備外，分析人員都拿得出手，形成了一個(gè)互幫互學(xué)，共同提高的良好學(xué)習(xí)氛圍。

1.5 為提高監(jiān)測(cè)工作技術(shù)水平，把監(jiān)測(cè)科研當(dāng)做工作任務(wù)來抓。每年都有2-3個(gè)監(jiān)測(cè)科研課題，有省、市或環(huán)保局的科研課題。

1.6 環(huán)境監(jiān)測(cè)檔案非常規(guī)范。文書檔案由辦公室管理，儀器設(shè)備檔案由設(shè)備管理員整理和管理，技術(shù)檔案和數(shù)據(jù)庫由綜合室來管理。檔案管理非常規(guī)范到位，比如一個(gè)驗(yàn)收監(jiān)測(cè)項(xiàng)目：檔案應(yīng)包括驗(yàn)收監(jiān)測(cè)委托函、

合同

說明書

2、建議

2.1 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室規(guī)范化建設(shè)。增加油類分析、有機(jī)物分析、四樓大實(shí)驗(yàn)等的通風(fēng)設(shè)施;改造和規(guī)范生物實(shí)驗(yàn)室;大型儀器設(shè)備和載氣要放置在不同房間，避免發(fā)生危險(xiǎn)和污染。對(duì)于實(shí)驗(yàn)室不規(guī)范會(huì)其他不足之處，做分析的人員是最有發(fā)言權(quán)的，我提議各位分析人員或質(zhì)量管理人員，對(duì)于實(shí)驗(yàn)室不規(guī)范或不符合質(zhì)量要求的地方，提出整改措施，將這些措施匯總后，向市局打報(bào)告申請(qǐng)資金，然后力所能及的對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行一些改造，盡量的符合監(jiān)測(cè)質(zhì)量要求和職工的健康要求。

2.2 加強(qiáng)監(jiān)測(cè)分析技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。對(duì)于常規(guī)分析項(xiàng)目每位分析人員都應(yīng)掌握，1-2年就要換項(xiàng)目，采取崗位學(xué)習(xí)和本人講課的方式促使技術(shù)水平的提高，對(duì)于重金屬和有機(jī)物的還可以送到廠家或技術(shù)力量強(qiáng)的監(jiān)測(cè)站跟班學(xué)習(xí)，或聘請(qǐng)專家來講課，從而不斷提高理論和實(shí)踐水平。

2.3 嚴(yán)格按照本站《質(zhì)量手冊(cè)》和《程序文件》規(guī)定的各項(xiàng)工作程序辦事。比如儀器設(shè)備的采購、驗(yàn)收、管理、維護(hù)、檢定、使用、報(bào)廢、建檔等，必須按照儀器設(shè)備采購、管理程序來辦事，分清責(zé)任，明確職責(zé)。其他的如驗(yàn)收監(jiān)測(cè)、委托監(jiān)測(cè)、質(zhì)量管理、分包、內(nèi)審等等，沒有規(guī)矩，不成方圓，不按程序辦事，會(huì)造成工作失誤或錯(cuò)誤，給單位或個(gè)人帶來損失。

2.4 解放思想，不斷創(chuàng)新工作機(jī)制，提高工作效率和效益。一是要加強(qiáng)溝通，對(duì)于工作中存在的問題，室與室之間、同志之間要共同商量解決，不要推卸責(zé)任，一問三不知，把工作做細(xì)一點(diǎn)，那么問題會(huì)少一些，工作效率和效益會(huì)高一些。舉個(gè)例子：對(duì)于監(jiān)測(cè)任務(wù)單的問題，各相關(guān)科室均應(yīng)發(fā)一份，相關(guān)的人員均應(yīng)通知到位，以便工作的順利開展，有時(shí)候做分析的或?qū)憟?bào)告的人不知道有這個(gè)任務(wù)，導(dǎo)致不能按時(shí)交差;另外一個(gè)就是環(huán)評(píng)現(xiàn)狀監(jiān)測(cè)有時(shí)候有新項(xiàng)目，下任務(wù)單的時(shí)候要和分析室與質(zhì)控室協(xié)商好，具備條件的就開展起來，不具備條件的就不接受委托或接受委托后送到省站去做。二是要加強(qiáng)配合，監(jiān)測(cè)站人員少，大部分工作不是獨(dú)立的，像生產(chǎn)車間一樣，那個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，所有的努力有可能白費(fèi)，必須要很多同志配合協(xié)作才能完成好，一榮俱榮，一損俱損;目前的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制度很好，一項(xiàng)工作就由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人去指揮、安排和協(xié)調(diào)，其他的負(fù)責(zé)人不要隨便干涉和插手，但要積極配合和相互支持。

2.5 要加強(qiáng)環(huán)境質(zhì)量的評(píng)價(jià)和研究，提升監(jiān)測(cè)科研能力，促進(jìn)監(jiān)測(cè)技術(shù)水平的提高。爭(zhēng)取國(guó)家、省、市或環(huán)保局的科研課題和科研經(jīng)費(fèi)，本站若不具備實(shí)力，可以與高校、省站或其他相關(guān)部門合作完成，把我們的大量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)和監(jiān)測(cè)報(bào)告變成監(jiān)測(cè)成果，不斷增強(qiáng)出成果的能力，促進(jìn)監(jiān)測(cè)技術(shù)水平和能力的不斷提高，從而能說清環(huán)境質(zhì)量狀況、污染源狀況和環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)。省站站長(zhǎng)王盛才同志在《推動(dòng)環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)型》一文中談到“深入開展環(huán)境質(zhì)量的監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)與研究。保護(hù)環(huán)境質(zhì)量是一切環(huán)保工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，監(jiān)測(cè)工作亦應(yīng)如此。說清環(huán)境質(zhì)量是各級(jí)環(huán)境監(jiān)測(cè)站的最根本任務(wù)。監(jiān)測(cè)站作為政府的‘耳目”’，是代表政府對(duì)轄區(qū)環(huán)境質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)視性、研究性監(jiān)測(cè)，及時(shí)掌握環(huán)境質(zhì)量狀況，發(fā)現(xiàn)潛在的環(huán)境隱患，深入研究預(yù)警環(huán)境質(zhì)量變化趨勢(shì)和風(fēng)險(xiǎn)，使政府對(duì)環(huán)境質(zhì)量狀況做到心中有數(shù)，為政府科學(xué)決策提供技術(shù)支撐，為保護(hù)環(huán)境、建設(shè)生態(tài)文明，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供保障。因此，要強(qiáng)化對(duì)突出環(huán)境質(zhì)量問題的深入研究，推動(dòng)環(huán)境管理由粗放型向精準(zhǔn)型、由主觀決策向科學(xué)決策轉(zhuǎn)變，推動(dòng)環(huán)保工作由被動(dòng)、事后、補(bǔ)救、消極轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)、事前、預(yù)防、積極，這是監(jiān)測(cè)系統(tǒng)向技術(shù)轉(zhuǎn)型實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的核心。”由此可見，搞好環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境質(zhì)量的科學(xué)研究是何等的重要。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，短短兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)生活無聲無息的接近尾聲了，然而實(shí)訓(xùn)的過程還歷歷在目。

我們的監(jiān)測(cè)項(xiàng)目是對(duì)我們學(xué)校的人工湖進(jìn)行監(jiān)測(cè)，測(cè)出各個(gè)指標(biāo)并給出相應(yīng)的治理方案。

兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)時(shí)間，讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)整領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐能力上也得到了提高，明白了作為一名新時(shí)期的高專技術(shù)人才一定要做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了其它很多為人處事的道理，這些對(duì)我來說受益非淺。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。又一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!這次實(shí)習(xí)對(duì)于我以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺，在短短的兩個(gè)星期中讓我初步從理性回到感性的重新認(rèn)識(shí)，也讓我初步的認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)!相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要的基石。

作為一名大二的學(xué)生，經(jīng)過一年多的在校學(xué)習(xí)，對(duì)程序設(shè)計(jì)有了理性的認(rèn)識(shí)和理解。在校期間，一直忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒有機(jī)會(huì)也沒有相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)來參與項(xiàng)目的開發(fā)。所以在實(shí)訓(xùn)之前，環(huán)境監(jiān)測(cè)對(duì)我來說是比較抽象的，一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么來分工以及完成該項(xiàng)目所要的基本步驟也不明確。 而經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白一個(gè)完整環(huán)境監(jiān)測(cè)的流程，必須由團(tuán)隊(duì)來分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。

經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，我對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)有了更深一步的了解與深入，對(duì)相應(yīng)的工作原理認(rèn)識(shí)也有了大大的提高。以及如何使用不同的方法針對(duì)相應(yīng)的實(shí)際情況進(jìn)行處理。

我感受最深的，還有以下幾點(diǎn)：

其一、實(shí)訓(xùn)是對(duì)每個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。要想做好任何事，除了自己平時(shí)要有一定的功底外，我們還需要一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力。

其二、此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。我對(duì)此話深有感觸。

再次，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實(shí)習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺。不過有一點(diǎn)是明確的，就是我們的教育與實(shí)踐的確是有一段距離的。監(jiān)測(cè)化學(xué)或是治理技術(shù)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它需要理論的指導(dǎo)，但是它的發(fā)展卻是在實(shí)踐中來完成的。

“千里之行，始于足下”，這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位

規(guī)章制度

突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出來的，每個(gè)人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個(gè)陌生的地方。

在不久就要踏上人生另一旅程的時(shí)候，有時(shí)不免會(huì)感到有些茫然，感到無助，但生活的路誰都無法預(yù)設(shè)，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。

作為初涉社會(huì)的開端，這里有許多回憶和聯(lián)想，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，每個(gè)人都無法選擇逃避，除了勇敢面對(duì)，我們也無從選擇!

走向明天，我依然走我自己!不再茫然……

7月15日至8月15日，我在##市##縣環(huán)境監(jiān)測(cè)站參加暑期研究生社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)。按照環(huán)境監(jiān)測(cè)站對(duì)《##縣環(huán)境監(jiān)測(cè)站計(jì)量認(rèn)證及監(jiān)測(cè)能力建設(shè)》實(shí)踐項(xiàng)目的總體計(jì)劃安排，與相關(guān)人員從環(huán)境監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)測(cè)點(diǎn)位、采樣技術(shù)、測(cè)試方法、監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)、監(jiān)測(cè)質(zhì)量管理等方面進(jìn)行了環(huán)境監(jiān)測(cè)管理和技術(shù)上的交流學(xué)習(xí)、探討互動(dòng)。另外還學(xué)習(xí)了環(huán)境監(jiān)測(cè)站關(guān)于計(jì)量認(rèn)證、實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)證和質(zhì)量管理體系建設(shè)的《質(zhì)量手冊(cè)》和《監(jiān)測(cè)站工作程序性文件》，加深了對(duì)監(jiān)測(cè)程序的了解認(rèn)識(shí)。

古人曰：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，研究生社會(huì)實(shí)踐給我提供了一個(gè)接觸基層感受實(shí)際的寶貴機(jī)會(huì)去促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中見世面，增才干?；鶎由鐣?huì)能夠反饋給我們社會(huì)得需求并指導(dǎo)我們進(jìn)行相關(guān)研究，為我們的科學(xué)研究選題和立項(xiàng)提供豐富的背景素材。通過校外專業(yè)實(shí)踐，切實(shí)了解專業(yè)的社會(huì)需求點(diǎn)，以及自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中需要加強(qiáng)提高的部分，返回校園后能針對(duì)性地補(bǔ)充和鉆研，這樣就可以在解決實(shí)際問題中不斷提高并實(shí)現(xiàn)服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)。實(shí)踐出真知，研究生應(yīng)把自己的所學(xué)專業(yè)理論融入到實(shí)踐中并接受檢驗(yàn)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)成才。

沒有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，可能是大部分研究生就業(yè)的一個(gè)先天不足的劣勢(shì)。而研究生校外專業(yè)實(shí)踐可以積累工作經(jīng)驗(yàn)，幫助我們獲得相對(duì)優(yōu)勢(shì)，在競(jìng)聘過程中社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)肯定比傳統(tǒng)的專業(yè)實(shí)習(xí)、參與項(xiàng)目更具有說服力。

另外還可以增加就業(yè)機(jī)會(huì)，一方面實(shí)踐單位就是用人單位，實(shí)踐的過程就是試用的過程;

另一方面研究生在實(shí)踐中可以收集就業(yè)信息或者直接與用人單位接觸。

研究生校外社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)鍛煉交際能力，學(xué)會(huì)與人和諧相處、有效溝通的絕佳機(jī)會(huì)。在報(bào)到實(shí)踐單位以后，就要積極地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，融入單位群體當(dāng)中去，虛心學(xué)習(xí)，和睦相處;良好的社交心理素質(zhì)與人際交往技巧不是與生俱來的，只能從個(gè)人社會(huì)化的過程中學(xué)習(xí)和體會(huì)。另外通過自己的親身經(jīng)歷，結(jié)合實(shí)踐中不同階層人士的奮斗經(jīng)歷和成功案例，還可以準(zhǔn)確定位自己的社會(huì)角色，幫助自己做出階段性的職業(yè)規(guī)劃和長(zhǎng)期的人規(guī)劃。

環(huán)境監(jiān)測(cè)是環(huán)境保護(hù)的“耳目”，通過測(cè)試獲取的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)是描述和評(píng)價(jià)環(huán)境質(zhì)量的基礎(chǔ)資料，也是環(huán)境執(zhí)法、監(jiān)督、決策、管理、服務(wù)的依據(jù)。從原始數(shù)據(jù)的獲取、記錄到運(yùn)算、整理過程中，環(huán)境監(jiān)測(cè)站的團(tuán)隊(duì)精神和認(rèn)真細(xì)心的工作態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。作為一名研究生要腳踏實(shí)地，勤于觀察，善于學(xué)習(xí)，不斷提高從日常試驗(yàn)數(shù)據(jù)中敏銳捕捉有效信息的本領(lǐng)和分析問題、解決問題的能力，避免科研試驗(yàn)中哪怕是個(gè)小小環(huán)節(jié)負(fù)面影響到最終客觀“產(chǎn)品”的可能。

環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)是在環(huán)境分析等學(xué)科的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。近年來國(guó)家為了有效從源頭上控制污染，推行了清潔生產(chǎn)，環(huán)境監(jiān)測(cè)站要想對(duì)企業(yè)的環(huán)境污染情況及時(shí)跟蹤監(jiān)測(cè)，熟悉企業(yè)的生產(chǎn)工藝就能夠幫助他們更好的了解排放污染物的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，并去監(jiān)測(cè)污染物的排放情況。

學(xué)科交叉促進(jìn)了監(jiān)測(cè)技術(shù)的更新進(jìn)步，生產(chǎn)工藝和設(shè)備的革新?lián)Q代?，F(xiàn)在我們?cè)谠囼?yàn)研究中，交叉學(xué)科技術(shù)的互動(dòng)利用也許能夠減小試驗(yàn)成本，快捷高效地讓思路豁然開朗難題迎刃而解。

社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展帶來的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)問題，環(huán)境污染物種類和結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了新的變化，特別是復(fù)雜的有毒有害有機(jī)污染物，科學(xué)及時(shí)準(zhǔn)確監(jiān)測(cè)與否，事關(guān)人民群眾的生命安全，于此涉及到的環(huán)境污染物的監(jiān)測(cè)分析方法也應(yīng)得到豐富完善，由于三級(jí)監(jiān)測(cè)站的監(jiān)測(cè)科研能力有限，研究生社會(huì)實(shí)踐給我們提供了合作的支點(diǎn)，同時(shí)為我們之間架起了科學(xué)研究交流的橋梁，我們可以利用高等學(xué)校科研院所的技術(shù)儀器設(shè)備等優(yōu)勢(shì)，在相關(guān)學(xué)科的領(lǐng)域內(nèi)加強(qiáng)與環(huán)境監(jiān)測(cè)站的合作，解答他們監(jiān)測(cè)科研實(shí)際工作中遇到的技術(shù)等難題，不斷合作研究、改進(jìn)、完善，并把這些好的方法和好的經(jīng)驗(yàn)在有關(guān)期刊上公開發(fā)表，與廣大的一線監(jiān)測(cè)科研技術(shù)人員和相關(guān)的研究人員交流受益，不斷推進(jìn)實(shí)現(xiàn)監(jiān)測(cè)分析方法的先進(jìn)性、標(biāo)準(zhǔn)性、規(guī)范性。

體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)工作心得篇八

第一段：引言（保持身體健康的重要性）。

體溫監(jiān)測(cè)是我們保持身體健康的重要手段之一。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，許多不同類型的體溫監(jiān)測(cè)設(shè)備出現(xiàn)在市場(chǎng)上，例如耳溫槍、額溫槍以及智能手環(huán)等。通過定期監(jiān)測(cè)體溫，我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)體溫異常，防止疾病的擴(kuò)散，保護(hù)自己和他人的健康。在過去的一年里，COVID-19疫情爆發(fā)讓體溫監(jiān)測(cè)變得更加普及和重要。在這篇文章里，我將分享一些我在體溫監(jiān)測(cè)方面的心得和體會(huì)。

第二段：選擇合適的體溫監(jiān)測(cè)設(shè)備。

選擇合適的體溫監(jiān)測(cè)設(shè)備非常重要。目前市面上的體溫監(jiān)測(cè)設(shè)備種類繁多，每種都有其優(yōu)缺點(diǎn)。例如，耳溫槍和額溫槍都是非接觸式體溫監(jiān)測(cè)設(shè)備，方便快捷，適合在公共場(chǎng)合使用。但是，這些設(shè)備的準(zhǔn)確性可能會(huì)受到外界影響，導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果有偏差。相比之下，智能手環(huán)采用皮膚覆蓋式溫度傳感器，可以實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)體溫，并記錄體溫變化趨勢(shì)。然而，手環(huán)可能會(huì)有佩戴的不便，導(dǎo)致測(cè)量的頻率不夠高精準(zhǔn)。因此，在選擇體溫監(jiān)測(cè)設(shè)備時(shí)，我們應(yīng)根據(jù)實(shí)際需求和情況做出合理的選擇。

第三段：正確使用體溫監(jiān)測(cè)設(shè)備的方法。

除了選擇合適的體溫監(jiān)測(cè)設(shè)備，正確使用也是至關(guān)重要的。無論是耳溫槍還是額溫槍，我們都應(yīng)該按照說明書進(jìn)行操作。在測(cè)量體溫之前，我們應(yīng)該保持耳道或額頭的干燥清潔，并等待一段時(shí)間以適應(yīng)室溫環(huán)境。當(dāng)使用耳溫槍時(shí)，我們應(yīng)將溫槍對(duì)準(zhǔn)耳朵，并保持一定角度和深度，以確保準(zhǔn)確測(cè)量。使用智能手環(huán)時(shí)，我們則應(yīng)將其佩戴在手腕靠近動(dòng)脈的位置，并保持緊貼皮膚，以獲得準(zhǔn)確的體溫?cái)?shù)據(jù)。通過正確使用體溫監(jiān)測(cè)設(shè)備，我們可以最大限度地減少誤差，得到準(zhǔn)確的體溫結(jié)果。

第四段：記錄和分析體溫?cái)?shù)據(jù)。

記錄和分析體溫?cái)?shù)據(jù)可以幫助我們更好地了解自己的身體狀況。智能手環(huán)等體溫監(jiān)測(cè)設(shè)備往往配備了相應(yīng)的手機(jī)應(yīng)用程序，可以方便地記錄體溫?cái)?shù)據(jù)，并生成圖表展示體溫的變化趨勢(shì)。我們可以通過分析這些數(shù)據(jù)，判斷體溫是否存在異常波動(dòng)，并根據(jù)需要采取進(jìn)一步的措施。例如，如果我們發(fā)現(xiàn)體溫升高持續(xù)且伴有其他癥狀，可能是身體出現(xiàn)了疾病，我們可以及時(shí)就醫(yī)尋求幫助。通過記錄和分析體溫?cái)?shù)據(jù)，我們可以更加有效地管理自己的健康。

在COVID-19疫情期間，體溫監(jiān)測(cè)成為了一種常見的疫情防控手段。無論是在公共場(chǎng)合還是在家庭中，定期測(cè)量體溫可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的感染者，減少疾病的傳播。作為個(gè)體，我們有責(zé)任遵守相關(guān)的疫情防控政策，并積極參與體溫監(jiān)測(cè)。僅僅通過個(gè)人的努力，我們才能共同抵御疫情的侵襲，保護(hù)自己和他人的健康。

結(jié)束語：

體溫監(jiān)測(cè)是維護(hù)個(gè)人健康的重要手段，在現(xiàn)代社會(huì)的重要性愈發(fā)凸顯。通過選擇合適的體溫監(jiān)測(cè)設(shè)備、正確使用設(shè)備、記錄和分析體溫?cái)?shù)據(jù)，以及有效參與疫情防控，我們可以更好地了解自己的身體狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，保護(hù)自己和他人的健康。我相信，在不斷發(fā)展的科技和醫(yī)療條件下，體溫監(jiān)測(cè)將在保護(hù)人類健康方面發(fā)揮更加重要的作用。

體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)工作心得篇九

工程監(jiān)測(cè)是現(xiàn)代建設(shè)工程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)之一，它能夠?qū)こ痰氖┕み^程、質(zhì)量、安全等方面進(jìn)行全面的監(jiān)測(cè)和控制。作為一名工程監(jiān)測(cè)工作人員，我深感工作的重要性和挑戰(zhàn)性。在這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域中，我積累了許多寶貴的心得體會(huì)，下面我將就這些經(jīng)驗(yàn)與大家分享。

第二段：全面理解工程特點(diǎn)

在工程監(jiān)測(cè)工作中，首先需要對(duì)所監(jiān)測(cè)的工程進(jìn)行全面的了解。這包括工程的具體特點(diǎn)、施工工藝、材料等因素的分析。只有對(duì)工程有全面的了解，才能更好地進(jìn)行監(jiān)測(cè)工作。例如，在監(jiān)測(cè)一座建筑物的施工過程中，我們需要了解建筑物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、施工圖紙等，以便在實(shí)際監(jiān)測(cè)中能夠把握好關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)和參數(shù)指標(biāo)的選擇。

第三段：準(zhǔn)確選擇監(jiān)測(cè)方法

選擇合適的監(jiān)測(cè)方法對(duì)于工程監(jiān)測(cè)工作來說尤為重要。在實(shí)際工作中，我發(fā)現(xiàn)不同的工程需要使用不同的監(jiān)測(cè)方法。例如，在橋梁工程監(jiān)測(cè)中，我們可以使用靜態(tài)測(cè)量、動(dòng)態(tài)測(cè)量等多種方法來收集數(shù)據(jù)。而在地基工程監(jiān)測(cè)中，可以采用地下水位監(jiān)測(cè)、孔隙水壓力監(jiān)測(cè)等方法來評(píng)估地基的穩(wěn)定性。因此，在選擇監(jiān)測(cè)方法時(shí)，要根據(jù)具體的工程特點(diǎn)和監(jiān)測(cè)目標(biāo)來進(jìn)行準(zhǔn)確的選擇。

第四段：及時(shí)分析和處理監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)

工程監(jiān)測(cè)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的分析和處理將直接影響到工程的質(zhì)量和安全。因此，我們需要及時(shí)地對(duì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并根據(jù)分析結(jié)果采取相應(yīng)的處理措施。在實(shí)際工作中，我深感數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和分析的及時(shí)性的重要性。只有及時(shí)獲取、分析和處理數(shù)據(jù)，才能對(duì)工程的施工過程和質(zhì)量進(jìn)行及時(shí)有效的控制。

第五段：不斷學(xué)習(xí)和提升自我

工程監(jiān)測(cè)工作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)與提升的過程。在這個(gè)領(lǐng)域中，技術(shù)日新月異，新的監(jiān)測(cè)方法和技術(shù)層出不窮。因此，作為一名工程監(jiān)測(cè)工作人員，要不斷學(xué)習(xí)和了解最新的監(jiān)測(cè)技術(shù)和方法。在實(shí)際工作中，我通過參加相關(guān)的培訓(xùn)課程和學(xué)術(shù)研討會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，并不斷將新的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，以更好地完成工程監(jiān)測(cè)工作。

結(jié)尾：

工程監(jiān)測(cè)工作是一項(xiàng)要求嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)的工作，它直接關(guān)系到工程的質(zhì)量和安全。通過對(duì)工程特點(diǎn)全面理解、準(zhǔn)確選擇監(jiān)測(cè)方法、及時(shí)分析和處理監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)以及不斷學(xué)習(xí)和提升自我，我們可以更好地完成工程監(jiān)測(cè)工作。我相信，在不斷的實(shí)踐中，我會(huì)積累更多的經(jīng)驗(yàn)和提供更高質(zhì)量的工程監(jiān)測(cè)服務(wù)。

體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)工作心得篇十

對(duì)教職人員的安全教育和管理。

全教育征文比賽，組織學(xué)生參加安全教育等活動(dòng)。

加強(qiáng)安全教育，完善學(xué)生安全防范合格率。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育加強(qiáng)安全教育的再學(xué)習(xí)。政教處、保衛(wèi)處、團(tuán)委、心理咨詢室定期進(jìn)行安全教育，使安全規(guī)章制度和操作規(guī)程深入人心。學(xué)校各種會(huì)議、如校長(zhǎng)會(huì)、行政會(huì)、教職工大會(huì)都要講安全工作，每周一次的升旗儀式，每周班會(huì)都講安全工作，班級(jí)黑板報(bào)要以安全為主題，做到安全工作常常講，不斷強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí)和責(zé)任。在校園宣傳欄中進(jìn)行^v^地震^v^^v^煤氣中毒^v^^v^國(guó)防知識(shí)^v^、^v^交通安全知識(shí)^v^、^v^食品衛(wèi)生知識(shí)^v^^v^防火知識(shí)^v^^v^防盜知識(shí)^v^等方面的宣傳，班級(jí)黑板報(bào)、校園廣播站也能根據(jù)活動(dòng)的需要進(jìn)行相關(guān)安全主題知識(shí)的宣傳，利用周日年段班主任例會(huì)，首先培訓(xùn)班主任，再由班主任培訓(xùn)學(xué)生，向?qū)W生宣傳防震抗震、防火防電防溺水、交通等方面自救常識(shí)，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。并通過組織開展^v^學(xué)校安全教育周^v^、組織觀看《開學(xué)第一課》、^v^生命化教育^v^等活動(dòng)，使安全意識(shí)深入人心。

體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)工作心得篇十一

1月份以來，我校**校區(qū)已組織開展多輪師生核酸檢測(cè)工作。還有專門醫(yī)護(hù)人員屬地對(duì)接部門、**區(qū)高新園環(huán)保局工作人員來到**校區(qū)，共同完成學(xué)校師生共44000人/次現(xiàn)場(chǎng)核酸檢測(cè)采樣。

為確保核酸檢測(cè)工作順利開展，學(xué)校黨委高度重視，專門制定核酸檢測(cè)工作方案，明確責(zé)任分工，細(xì)化工作落實(shí)。核酸檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)指引標(biāo)識(shí)清晰、采樣流程明確，師生以院系（部門）為單位，每十人一組“混采”有序排隊(duì)待檢，通過“我的南京”app完成采集信息登記，有序通過十個(gè)采樣通道。

全校50余名師生志愿者認(rèn)真參與場(chǎng)內(nèi)秩序維護(hù)，保障核酸采集工作順利進(jìn)行。**區(qū)高新園環(huán)保局工作人員趙鑫表示：“接到學(xué)校師生核酸檢測(cè)任務(wù)后，環(huán)保局安排了20名工作人員，同時(shí)聯(lián)系逸夫醫(yī)院組建了一支10人的檢測(cè)隊(duì)伍，備齊所需全部檢測(cè)試劑及設(shè)備。

我們?cè)?:30便來到學(xué)校，9:30準(zhǔn)時(shí)開始進(jìn)行核酸檢測(cè)。作為屬地對(duì)接部門，保證學(xué)校師生安全，做好疫情防控工作，是我們義不容辭的義務(wù)?！?/p>

同時(shí)除了疫情嚴(yán)重的時(shí)候測(cè)量體溫之外，其他時(shí)間也也會(huì)安排學(xué)生測(cè)量體溫，畢竟秋冬季換季的時(shí)候，學(xué)生體溫也會(huì)有所變化，每天按時(shí)測(cè)量也是盡早發(fā)現(xiàn)問題，能及時(shí)處理。

在學(xué)校各部門密切協(xié)作和志愿者悉心引領(lǐng)下，本階段核酸檢測(cè)工作均順利完成。后勤保障處負(fù)責(zé)同志表示：“在前期疫情防控實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，校園核酸檢測(cè)工作得到屬地管理部門、醫(yī)院的大力支持，離不開校內(nèi)防控相關(guān)工作組的積極配合，實(shí)現(xiàn)了對(duì)全校師生身體健康狀況快速、精準(zhǔn)的摸排，為學(xué)校下一階段疫情防控工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)工作心得篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

xx鄉(xiāng)位于會(huì)同縣北部，是一個(gè)邊遠(yuǎn)山區(qū)鄉(xiāng)。近年來，在縣委、縣*的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局的精心指導(dǎo)下，我們緊緊圍繞打造“教育強(qiáng)鄉(xiāng)”的目標(biāo)，突出教育優(yōu)先發(fā)展地位，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育及“兩基”工程，教育事業(yè)得到快速發(fā)展。我鄉(xiāng)初中畢業(yè)會(huì)考連續(xù)四年位居全縣前6名，其中20xx、20xx連續(xù)兩年鄉(xiāng)鎮(zhèn)奪魁，實(shí)現(xiàn)了后進(jìn)向“標(biāo)桿”的精彩蝶變。我們的具體做法是：

俗話說：“一年樹谷，十年樹木，百年樹人”。這句話，充分體現(xiàn)了發(fā)展教育、培育人才的極端重要性。我們xx作為一個(gè)山區(qū)鄉(xiāng)，與發(fā)達(dá)地區(qū)的最大差距，不是經(jīng)濟(jì)總量的缺少，而是人才資源的匱乏。近年來，鄉(xiāng)黨委、*立足實(shí)際，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，提出了“建設(shè)三大基地、實(shí)現(xiàn)兩個(gè)率先、打造一個(gè)次中心”的戰(zhàn)略目標(biāo)，通過持之以恒，狠抓落實(shí)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)取得了長(zhǎng)足發(fā)展。但是，我們也看到，在推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程中，人才缺乏的問題十分突出。盡管通過村黨支部和村委會(huì)換屆，一批年富力強(qiáng)、扎實(shí)肯干的同志走上了村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，但“雙高雙強(qiáng)”型優(yōu)秀人才較少；各村雖然涌現(xiàn)了一批養(yǎng)殖、種植大戶，但相當(dāng)一部分群眾整體素質(zhì)不高，致富能力不強(qiáng)；雖然我鄉(xiāng)催生了一大批企業(yè)家，但真正懂管理、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)創(chuàng)新的現(xiàn)代企業(yè)管理人才少之又少。發(fā)展教育也是事關(guān)民生的大事，關(guān)系到千家萬戶。作為一個(gè)農(nóng)民、一個(gè)家長(zhǎng)而言，一輩子最大的愿望，就是讓孩子接受良好教育，十年寒窗，金榜題名。如果我們不辦好學(xué)校，不辦好教育，就是對(duì)黨不負(fù)責(zé)，對(duì)人民不負(fù)責(zé)。因此，我們牢固樹立抓教育就是抓人才、抓發(fā)展的思想，把發(fā)展教育作為全鄉(xiāng)發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)工程、先導(dǎo)工程、一號(hào)工程來抓，始終把握正確的輿論導(dǎo)向。

鄉(xiāng)黨委、*始終堅(jiān)持把發(fā)展教育擺在重要的議事日程，堅(jiān)持*、鄉(xiāng)長(zhǎng)親自抓、負(fù)總責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。鄉(xiāng)黨委、*堅(jiān)持定期議教制度，切實(shí)解決教育發(fā)展中遇到的突出困難和問題。盡管鄉(xiāng)財(cái)政十分緊張，但每年均安排教育工作經(jīng)費(fèi)1萬元以上。我們要求鄉(xiāng)財(cái)政所、綜治辦、安監(jiān)站、文化廣播站等單位各司其職，緊密配合，盡心竭力為教育服好務(wù)，切實(shí)營(yíng)造良好環(huán)境。要求有村級(jí)小學(xué)的三個(gè)村，各村支兩委每年至少幫助解決1-2個(gè)實(shí)際問題。為廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍，我們發(fā)放了大量的宣傳資料，在各村交通要道制作固定性重教標(biāo)語，并通過廣播電視、專欄板報(bào)等各種手段宣傳教育法規(guī)和尊師重教先進(jìn)典型。近幾年來，鄉(xiāng)里每年堅(jiān)持召開大規(guī)模的教育工作總結(jié)表彰會(huì)，收到了良好效果。

創(chuàng)造良好的校園環(huán)境，既是保證教育教學(xué)工作的需要，也是改善廣大師生生活條件的需要。2012年，我鄉(xiāng)遭受歷史罕見的特大洪災(zāi)，中學(xué)和中心小學(xué)均受重創(chuàng)。鑒于當(dāng)時(shí)情況，縣教育局決定合并中小學(xué)，建成九年一貫制學(xué)校?？梢哉f，現(xiàn)在的xx學(xué)校，是在一片廢墟中建立起來的。幾年來，我們按照“科學(xué)規(guī)劃、分步實(shí)施”的原則，積極爭(zhēng)取上級(jí)項(xiàng)目、資金支持，狠抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，累計(jì)爭(zhēng)取項(xiàng)目資金80余萬元，新修一棟宿舍綜合樓、師生食堂和校園文化墻，修復(fù)了被洪水沖毀的圍墻。今年，我們搶抓創(chuàng)建“合格制學(xué)校”的機(jī)遇，爭(zhēng)取上級(jí)資金x余萬元，新修一棟教學(xué)綜合樓，對(duì)校園進(jìn)行“脫胎換骨”的大手筆，xx學(xué)校將實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身。與此同時(shí)，我們也注重抓好村小建設(shè)。溪坎、樓腳兩個(gè)村結(jié)合村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所和村衛(wèi)室項(xiàng)目，對(duì)村小進(jìn)行了全面改造，面貌煥然一新；半山村籌資1萬元，對(duì)村小進(jìn)行了維修加固。辦學(xué)條件的不斷改善，極大地激發(fā)了廣大教師的工作積極性，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

作為山區(qū)來說，投入不足是影響教育發(fā)展的一大“瓶頸”。對(duì)此，我們立足鄉(xiāng)情，拓寬思路，在引導(dǎo)社會(huì)辦學(xué)方面下功夫。我們xx具有“三多”，即：楠竹資源多，企業(yè)家多，民間資本多。據(jù)保守估計(jì)，xx藉老板在外辦廠的資本在5億元以上。為引導(dǎo)他們熱心教育，回報(bào)家鄉(xiāng)，鄉(xiāng)里采取多種形式與他們進(jìn)行聯(lián)系，發(fā)動(dòng)他們捐資助學(xué)。20xx年元月1日，我們組織部分xx藉老板到xx學(xué)校參加座談會(huì)，共收到捐款8萬多元。老板們還籌資設(shè)立鄉(xiāng)教育發(fā)展基金，每年對(duì)學(xué)校和優(yōu)秀高考生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。鄉(xiāng)里每年召開教育教學(xué)總結(jié)表彰大會(huì)時(shí)，鄉(xiāng)內(nèi)企業(yè)都自發(fā)到場(chǎng)祝賀，每次捐款金額均在1萬元以上。其中，東鑫錳業(yè)公司每年捐款5000元以上，今年又特別捐助2萬元，為學(xué)校添置了一批課椅。社會(huì)辦學(xué)的興起，極大地緩解了我鄉(xiāng)教育資金不足的狀況，有力地推動(dòng)了教育事業(yè)發(fā)展。

我們將優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境作為全鄉(xiāng)綜冶工作的重頭戲，堅(jiān)持防控并舉，使學(xué)校始終成為一方不受污染的凈土。鄉(xiāng)里專門出臺(tái)了《xx學(xué)校周邊治安秩序集中整治方案》，成立了由鄉(xiāng)長(zhǎng)任組長(zhǎng)的集中整治小組。組織鄉(xiāng)派出所、綜治辦、安監(jiān)站的同志，經(jīng)常對(duì)學(xué)校周圍的環(huán)境進(jìn)行清理整頓，徹底取消了學(xué)校門口亂擺攤設(shè)點(diǎn)問題，確保了學(xué)校周圍200米內(nèi)無“三室兩廳”現(xiàn)象。鄉(xiāng)里十分注重維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，專門建立了學(xué)校治安應(yīng)急處理機(jī)制。如2009年甲流防控期間，有一位家長(zhǎng)不配合學(xué)校的封閉管理，到學(xué)校門口滋事，鄉(xiāng)里立即派出相關(guān)人員到學(xué)校進(jìn)行處理，對(duì)滋事的家長(zhǎng)進(jìn)行批評(píng)教育。由于措施有力，近年來，我鄉(xiāng)未發(fā)生一起社會(huì)閑散人員到學(xué)校鬧事現(xiàn)象，真正打造了教師舒心、學(xué)生安心的*安校園。同時(shí)，采取有效措施，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生、學(xué)生乘車等安全管理，杜絕了安全事故的發(fā)生。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在創(chuàng)建教育強(qiáng)鄉(xiāng)的征程中，沒有驛站，永無止境。只有義無反顧，砥礪前行，才能收獲更多的豐收與喜悅。我們決心借這次會(huì)議的東風(fēng)，進(jìn)一步創(chuàng)新思路，開拓奮進(jìn)，不斷推動(dòng)我鄉(xiāng)教育事業(yè)健康發(fā)展，為加快富民強(qiáng)鄉(xiāng)、全面建設(shè)小康社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)工作心得篇十三

根據(jù)省*教育督導(dǎo)團(tuán)部署，在區(qū)教育局督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)下，我校積極組織落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r監(jiān)測(cè)工作，向廣大教師宣傳其重要性，并將具體工作細(xì)化，分解到各部門，責(zé)任到人，確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、真實(shí)、可靠、完整，努力完成區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r監(jiān)測(cè)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校高度重視該項(xiàng)工作，成立由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、各部門協(xié)作的監(jiān)測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和部署監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的收集、整理工作，明確分工，責(zé)任到人，確保數(shù)據(jù)得以及時(shí)、準(zhǔn)確收集。

1、以行政例會(huì)為*臺(tái)，組織全體班子成員學(xué)習(xí)省義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r監(jiān)測(cè)工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)班的會(huì)議精神和省教育廳總督學(xué)李明陽同志的重要講話，領(lǐng)會(huì)省*、省教育廳關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r監(jiān)測(cè)工作的重要意義，從思想上引起高度重視。

2、組織召開義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r監(jiān)測(cè)工作專題會(huì)議，具體學(xué)習(xí)《廬陽區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r監(jiān)測(cè)工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)》會(huì)議精神，消化各項(xiàng)指標(biāo)的填寫方法，分解填寫任務(wù)，擬定工作思路和時(shí)間進(jìn)度表，保障監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)按時(shí)上報(bào)。

3、召開全體教師會(huì)議，宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r監(jiān)測(cè)工作的重要意義和具體監(jiān)測(cè)內(nèi)容，布置數(shù)據(jù)采集方法，全員發(fā)動(dòng)，全員參與搜集各項(xiàng)數(shù)據(jù)，并按進(jìn)度表及時(shí)上報(bào)分管部門，由部門領(lǐng)導(dǎo)審核，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。

我區(qū)作為安徽省20個(gè)監(jiān)測(cè)樣本之一，對(duì)教育未來發(fā)展有著積極的促進(jìn)意義。鑒于本次數(shù)據(jù)收集完整，可信度高的特點(diǎn)，我校針對(duì)收集來的數(shù)據(jù)，從學(xué)校層面進(jìn)行分析，重點(diǎn)關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展、教師職稱評(píng)聘、經(jīng)費(fèi)保障等方面的.焦點(diǎn)問題，結(jié)合“十二五”教育規(guī)劃，對(duì)問題進(jìn)行了深層次的思考和探索，從而完善學(xué)校關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展、績(jī)效考評(píng)等方面的制度，努力打造持續(xù)科學(xué)發(fā)展的和諧校園。

學(xué)校將以義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r監(jiān)測(cè)為契機(jī)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，完善教育管理制度，不斷提升廣大教師的專業(yè)素養(yǎng)，為孩子提供豐富活動(dòng)*臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全方位發(fā)展，為“xx強(qiáng)區(qū)，教育首善”而不斷努力，為義務(wù)教育均衡發(fā)展而竭心盡力。

體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)工作心得篇十四

針對(duì)當(dāng)前疫情嚴(yán)峻形勢(shì)，為消除學(xué)校疫情傳播擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)，依據(jù)國(guó)家衛(wèi)生健康委、教育部《中小學(xué)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案》《高等學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案》(第四版)，省委教育工委、省教育廳《校園疫情常態(tài)化防控措施二十條(第三版)》《關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期開學(xué)新冠肺炎疫情防控工作的通知》《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校突發(fā)疫情隔離轉(zhuǎn)運(yùn)應(yīng)急準(zhǔn)備工作的通知》等文件精神，制定本預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想。

二、工作原則。

1、以人為本，生命至上。始終把保護(hù)師生生命安全和身體健康放在第一位，對(duì)出現(xiàn)新冠肺炎癥狀或疑似癥狀者，全力迅速組織救治，對(duì)密切接觸者實(shí)施集中隔離醫(yī)學(xué)觀察。

2、屬地管理，快速反應(yīng)。學(xué)校突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置，遵循屬地管理，在當(dāng)?shù)攸h委和政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，及時(shí)采取應(yīng)急處置措施，堅(jiān)決阻斷疫情傳播。

3、科學(xué)統(tǒng)籌，高效利用資源。確保學(xué)校每個(gè)場(chǎng)景、每個(gè)環(huán)節(jié)專人負(fù)責(zé)，科學(xué)統(tǒng)籌、合理安排各類資源，按規(guī)范流程快速有效處置。

4、系統(tǒng)思維，聯(lián)防聯(lián)控。堅(jiān)持系統(tǒng)思維，做好聯(lián)防聯(lián)控工作，實(shí)現(xiàn)全程防控工作一盤棋、全流程工作貫通一條線，快速、及時(shí)、合理、有序地統(tǒng)籌不同時(shí)段的重點(diǎn)工作。

5、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范操作。做好流行病學(xué)調(diào)查、密切接觸者等重點(diǎn)人員集中隔離醫(yī)學(xué)觀察和消毒等工作。嚴(yán)格按照疫情防控相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范流程操作，提升疫情防控規(guī)范化管理水平。

三、工作目標(biāo)。

1、快速找到風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。全面迅速開展流調(diào)溯源工作，詳細(xì)摸清陽性病例的行動(dòng)軌跡，及時(shí)準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)密切接觸者和次密切接觸者。

2、對(duì)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行有效消除、嚴(yán)格封控。要立即響應(yīng)、迅速行動(dòng)，對(duì)陽性病例涉及的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)位嚴(yán)格封控篩查，堅(jiān)持人、物、環(huán)境同防，及時(shí)消毒消殺，快速阻斷病毒傳播鏈條，防止疫情蔓延。

3、有效利用資源。充分挖潛本地本校資源，最大化調(diào)動(dòng)全市資源，征集隔離酒店和轉(zhuǎn)運(yùn)車輛，第一時(shí)間投入使用，確保6個(gè)小時(shí)內(nèi)完成轉(zhuǎn)運(yùn)。大連市統(tǒng)籌全市資源，提供因流調(diào)確定為密切接觸者的隔離房間資源。

4、確保師生身心健康。要迅速將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到省、市部署上來，為隔離期間的師生配備充足的物資支持，有針對(duì)性地對(duì)封閉管理的師生開展心理疏導(dǎo)工作。積極做好學(xué)生的思想工作，回應(yīng)學(xué)生關(guān)切，穩(wěn)定學(xué)生情緒。

5、全力確保校園安全。做好防疫安全、治安安全，消除安全隱患，盡快恢復(fù)校園有效運(yùn)轉(zhuǎn)，保持學(xué)生群體情緒穩(wěn)定，保障廣大師生員工身體健康和生命安全。

體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)工作心得篇十五

為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（___－___年）、《教育部關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革的意見》、省*《關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的意見》、省教育廳《關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施薄弱初中質(zhì)量提升工程》和縣委、縣*《關(guān)于解決全縣教育系統(tǒng)有關(guān)問題的意見》文件精神，大幅提升義務(wù)教育質(zhì)量，推進(jìn)我縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以*理論、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為目標(biāo)，以機(jī)制創(chuàng)新為動(dòng)力，以提升質(zhì)量為核心，深化管理內(nèi)涵，強(qiáng)化目標(biāo)考核，著力質(zhì)量達(dá)標(biāo)，*思想，求真務(wù)實(shí)，穩(wěn)步提升我縣義務(wù)教育質(zhì)量。

二、主要目標(biāo)。

（一）總體質(zhì)量目標(biāo)：力爭(zhēng)通過三年的努力，全縣義務(wù)教育質(zhì)量達(dá)到全省有影響、蘇北爭(zhēng)一流、處前列。

鞏固率基本達(dá)標(biāo)。義務(wù)教育初中鞏固率達(dá)99%以上，小學(xué)達(dá)100%，輟學(xué)現(xiàn)象基本消除。

“擇校熱”有效遏制。每所公辦學(xué)校擇校生比例低于招生總數(shù)的10%。

學(xué)業(yè)質(zhì)量高位均衡。每所小學(xué)的學(xué)生學(xué)業(yè)合格率達(dá)95%以上，每所初中的學(xué)生學(xué)業(yè)合格率達(dá)80%以上。

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)優(yōu)良。每所學(xué)校的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)優(yōu)良率達(dá)90%以上，每個(gè)學(xué)生至少掌握1項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)和2項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，體質(zhì)健康測(cè)試合格率、優(yōu)秀率分別達(dá)90%和10%以上。

教育質(zhì)量滿意度高。學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量的滿意度達(dá)90%以上。

（二）學(xué)業(yè)質(zhì)量目標(biāo)：一年薄弱提升、二年基本合格、三年優(yōu)質(zhì)均衡。根據(jù)全縣義務(wù)教育學(xué)校的校情和質(zhì)量現(xiàn)狀，按照分類定標(biāo)、分層推進(jìn)、整體共進(jìn)的原則，科學(xué)規(guī)劃，統(tǒng)籌推進(jìn)。

三、行動(dòng)任務(wù)。

（一）建構(gòu)高效生命課堂。質(zhì)量提升的關(guān)鍵在于高效生命課堂的建構(gòu)，高效生命課堂的關(guān)鍵在于教師觀念的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。注重學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)。積極探索多媒體教學(xué)背景下的課堂教學(xué)研究和數(shù)字化學(xué)習(xí)新路徑。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，從預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、檢測(cè)、反思等環(huán)節(jié)指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。圍繞質(zhì)量指標(biāo)，面向全體學(xué)生，把促進(jìn)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的進(jìn)步作為提升教育質(zhì)量的重點(diǎn)予以突破，把降低低分率作為教師教育教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)考核項(xiàng)目。

（二）優(yōu)化教學(xué)過程管理。各學(xué)校要按照新修訂的《縣中小學(xué)教學(xué)管理基本規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開齊開足全部課程，不得隨意增減課程和課時(shí)，不得隨意增加課程難度，確保每天一小時(shí)體育鍛煉的落實(shí)。全面落實(shí)課程安排公開制度，所有中小學(xué)校課表及任課教師必須在學(xué)校顯著位置設(shè)置公示欄公示，各班級(jí)課表及對(duì)應(yīng)任課教師必須在教室外公示，接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督。重視和加強(qiáng)對(duì)每一位教師在計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、活動(dòng)、成績(jī)考查與評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等八個(gè)教學(xué)基本環(huán)節(jié)的規(guī)范要求、檢查監(jiān)督和反饋矯正，促使教學(xué)工作制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。

（三）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)督查。學(xué)校每節(jié)課都要安排行政值班人員巡課，逐課檢查按公示課表上課情況和課堂教學(xué)狀況，及時(shí)處理課堂教學(xué)中的偶發(fā)事件?？h教育局將進(jìn)一步加大學(xué)校常態(tài)化隨機(jī)督查的力度，增強(qiáng)學(xué)校過程管理意識(shí)，提高常態(tài)化管理水*。教研室建立教學(xué)工作視導(dǎo)制度，堅(jiān)持隨機(jī)視導(dǎo)與集中視導(dǎo)相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的專項(xiàng)視導(dǎo)，每學(xué)年對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行不少于一次的集中視導(dǎo)，每次教學(xué)視導(dǎo)檢查必須制定詳細(xì)的工作方案，對(duì)照縣局質(zhì)量提升的各項(xiàng)工作要求，提出整改意見。

（四）科學(xué)檢測(cè)教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)校要形成常態(tài)的單元教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)反饋機(jī)制。教師要根據(jù)單元教學(xué)要求，在每單元學(xué)習(xí)結(jié)束后組織單元檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)結(jié)果認(rèn)真分析。要認(rèn)真組織期中考試（小學(xué)除外）和期末考試，并召開教學(xué)質(zhì)量專題分析會(huì)，充分利用期中、期末測(cè)試成績(jī)分析資料，幫助教師找差距，研對(duì)策?？h教育局對(duì)各學(xué)校、各學(xué)段、各學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量進(jìn)行定期和不定期的抽測(cè)，每次抽測(cè)結(jié)束要召開有全縣所有義務(wù)教育階段學(xué)校校長(zhǎng)參加的質(zhì)量分析會(huì)，通報(bào)抽測(cè)結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足，反饋工作建議。教研室根據(jù)抽測(cè)結(jié)果建立數(shù)據(jù)庫和質(zhì)量臺(tái)賬，作為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)和校長(zhǎng)考核的重要依據(jù)。

（五）推進(jìn)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革。建立基于質(zhì)量的績(jī)效考核制度。各學(xué)校要根據(jù)《全縣義務(wù)教育學(xué)校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配實(shí)施辦法》，建立和完善基于質(zhì)量的績(jī)效考核方案，充分發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核方案在提升教育教學(xué)質(zhì)量方面的引領(lǐng)和激勵(lì)作用。繼續(xù)修訂完善《縣義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)方案（試行）》，建立涵蓋品德發(fā)展水*、學(xué)業(yè)發(fā)展水*、身心發(fā)展水*、興趣特長(zhǎng)養(yǎng)成、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況等質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，注重考查學(xué)生進(jìn)步的程度和學(xué)校的努力程度，以及基于數(shù)據(jù)和事實(shí)的科學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案，并逐步將評(píng)價(jià)結(jié)果向社會(huì)公布，接受社會(huì)監(jiān)督。

（六）有效開展校本教研。校本教研以課堂教學(xué)為載體，以教師專業(yè)化成長(zhǎng)為核心，以教學(xué)反思、同伴互助為主要形式，以教育教學(xué)工作中的真實(shí)問題為切入口，通過聽課、評(píng)課等形式展開研討，共享資源，解決問題，促進(jìn)教師共同成長(zhǎng)。堅(jiān)持“教研即科研，問題即課題，解決即成果”的教育科研理念。校長(zhǎng)每周聽課不少于兩節(jié)，每學(xué)期不得少于40節(jié)；中層干部每?jī)芍苈犝n不少于3節(jié)，每學(xué)期不少于30節(jié)；教師聽課每學(xué)期不少于20節(jié)。教研室要加強(qiáng)學(xué)校教研工作的指導(dǎo)，選擇學(xué)科力量較強(qiáng)的學(xué)校建立學(xué)科教研基地，選擇優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶，捆綁共進(jìn)。

（七）深化特色學(xué)校建設(shè)。特色學(xué)校建設(shè)是辦好每一所學(xué)校的有效方式。特色學(xué)校建設(shè)要做到“三個(gè)結(jié)合”，一要與課程開發(fā)相結(jié)合?？h教育局積極開發(fā)《簡(jiǎn)史》、《國(guó)學(xué)啟蒙》等具有地方特色的地方課程。各學(xué)校要結(jié)合本校傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)和學(xué)生興趣需要，在課程、制度、德育、科技、文化、活動(dòng)等重點(diǎn)領(lǐng)域開發(fā)校本課程，為學(xué)生提供適合的教育和有選擇的教育。二要與社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合。大力開展發(fā)展學(xué)生天賦、激發(fā)學(xué)生潛能、培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)的社團(tuán)活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，用具有科學(xué)性、思想性、藝術(shù)性、知識(shí)性、趣味性、多樣性的社團(tuán)生活吸引廣大學(xué)生積極參加，在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。三要與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。文化是特色學(xué)校建設(shè)的核心，是由特色項(xiàng)目走向特色學(xué)校的橋梁。要在特色項(xiàng)目上深度挖掘，在學(xué)校傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上變革升華，凝煉出具有時(shí)代精神，富有地方特色的校園文化，形成全校師生共同或相似的價(jià)值理念和行為準(zhǔn)則。

（八）推行崗位聘任制度。堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用原則，各學(xué)校普遍推行崗位管理制度，試行學(xué)校選聘班主任、班主任選聘教師的逐級(jí)選聘方式。凡是沒有被選聘的人員一律轉(zhuǎn)崗或交流，凡是不服從縣局統(tǒng)一交流安排的人員一律予以待崗。

（九）建立質(zhì)量問責(zé)機(jī)制。校長(zhǎng)是學(xué)校質(zhì)量提升工作的第一責(zé)任人，對(duì)質(zhì)量提升不力的校長(zhǎng)，一律予以問責(zé)或調(diào)整崗位。班主任是學(xué)校質(zhì)量提升工作的主要責(zé)任人，對(duì)在選聘教師過程中因不負(fù)責(zé)任而導(dǎo)致該學(xué)科教學(xué)質(zhì)量不達(dá)標(biāo)，或因自身工作不力導(dǎo)致班級(jí)整體教學(xué)質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的班主任，學(xué)校要及時(shí)予以撤換，凡是被撤換的班主任三年內(nèi)不得評(píng)先評(píng)優(yōu)，不得晉升職稱。教師是學(xué)校質(zhì)量提升工作的關(guān)鍵，對(duì)崗位疲勞、職業(yè)倦怠、師德失范、教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重不達(dá)標(biāo)的教師，一律予以待崗直至解聘?？h教育局與學(xué)校校長(zhǎng)、校長(zhǎng)與分管校長(zhǎng)、校長(zhǎng)與班主任簽訂質(zhì)量提升責(zé)任狀，確保按序時(shí)完成質(zhì)量提升指標(biāo)。

四、保障措施。

（一）組織保障?？h教育局成立以主要負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)，分管負(fù)責(zé)人為副組長(zhǎng)，其他班子成員及教育科、教研室、教科室等有關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的全縣義務(wù)教育質(zhì)量提升工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

（二）經(jīng)費(fèi)保障。設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)、補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)等。

（三）政策保障。全面落實(shí)《教育部關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革的意見》、縣委縣*《關(guān)于解決全縣教育系統(tǒng)有關(guān)問題的意見》和縣教育局出臺(tái)的一系列文件。

——小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)。

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