無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
生活萬(wàn)花筒篇一
生活如同一場(chǎng)萬(wàn)花筒，其中包含了各式各樣的色彩和形狀。我們每個(gè)人都處在這個(gè)萬(wàn)花筒中，不停地感受著生活的變化和奇妙。然而，我們是否真正能夠用心去聆聽(tīng)生活的萬(wàn)花筒呢？通過(guò)靜心傾聽(tīng)，我領(lǐng)悟到了許多生活的真諦和智慧。在這篇文章中，我將分享我對(duì)“聽(tīng)生活萬(wàn)花筒”的心得體會(huì)。
首先，聆聽(tīng)讓我們更好地理解他人。每個(gè)人都有各自的故事和經(jīng)歷，只有通過(guò)聆聽(tīng)，我們才能真正了解他人的內(nèi)心世界。曾經(jīng)有一次，我坐在咖啡廳里，偶然聽(tīng)到旁邊桌上一對(duì)父母和他們的孩子之間的對(duì)話。剛開(kāi)始時(shí)，我只是把他們當(dāng)作咖啡廳里的背景噪音，但后來(lái)我注意到他們的談話帶著情緒變化。我決定關(guān)注他們，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)孩子在學(xué)校遇到了一些困擾，而他們的父母正試圖幫助他解決問(wèn)題。通過(guò)聆聽(tīng)他們的對(duì)話，我不僅更好地了解了這個(gè)孩子的問(wèn)題，也更加明白了家庭之間的關(guān)系如何影響一個(gè)人。聆聽(tīng)不僅僅是傾聽(tīng)，更是用心去感受和理解他人，創(chuàng)造更好的人際關(guān)系。
其次，聆聽(tīng)讓我們更加與內(nèi)心連接?，F(xiàn)代社會(huì)的喧囂和忙碌常常讓我們失去內(nèi)心的平靜和安寧。然而，當(dāng)我們靜下心來(lái)聆聽(tīng)時(shí)，我們也能夠靜下心。有一次，我在公園里散步，靜靜地站在一棵高大的樹(shù)旁邊，專注地傾聽(tīng)大自然的聲音。我聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的歡叫聲、風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲，以及水流的聲音。隨著時(shí)間的推移，我的心靈也逐漸平靜下來(lái)，內(nèi)心感到一種與自然相融合的喜悅。通過(guò)聆聽(tīng)大自然的聲音，我不僅讓內(nèi)心得到了放松，也更加明白了自然的力量和平衡是如何影響我自己的。
第三，聆聽(tīng)讓我們更加關(guān)注當(dāng)下。在忙碌的生活中，我們常常過(guò)于關(guān)注未來(lái)和過(guò)去，而忽視了當(dāng)下的美好。然而，當(dāng)我們用心去聆聽(tīng)，我們也能夠真正感受到當(dāng)下的美麗和獨(dú)特。有一天晚上，我躺在床上聽(tīng)著雨滴的聲音。我盡力靜下心來(lái)，專注地傾聽(tīng)。溫柔的滴答聲伴隨著夜晚的寂靜，將我?guī)肓艘粋€(gè)寧?kù)o的世界。那一刻，我感受到了雨水的清涼和大自然的力量，也能夠真正體會(huì)到當(dāng)下的平靜和美好。通過(guò)聆聽(tīng)當(dāng)下的聲音，我們能夠珍惜眼前的每一個(gè)瞬間，不再為過(guò)去的遺憾和未來(lái)的不確定而糾結(jié)。
第四，聆聽(tīng)讓我們擁有更豐富的靈感和創(chuàng)造力。生活中的靈感常常從意想不到的地方涌現(xiàn)而出，而聆聽(tīng)正是點(diǎn)亮內(nèi)心靈感的一個(gè)重要途徑。每當(dāng)我感到靈感枯竭時(shí)，我會(huì)放下手中的事務(wù)，找一個(gè)安靜的地方，專注地聆聽(tīng)周?chē)穆曇?。有時(shí)是風(fēng)的呼嘯，有時(shí)是人群的嘈雜，有時(shí)是悅耳的音樂(lè)。無(wú)論是哪種聲音，都能夠喚醒我的思維和創(chuàng)造力。通過(guò)聆聽(tīng)自己內(nèi)心深處的聲音，我們能夠發(fā)掘自己的潛力和獨(dú)特之處，擁有更加豐富的創(chuàng)造力和想象力。
最后，聆聽(tīng)讓我們更加感恩生活。在聆聽(tīng)生活的萬(wàn)花筒中，我們會(huì)遇到許多美好和挑戰(zhàn)。然而，當(dāng)我們真正聆聽(tīng)時(shí)，我們也能夠感受到生活的無(wú)限可能和價(jià)值。通過(guò)與他人的交流和內(nèi)心的對(duì)話，我們能夠明白自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)傾聽(tīng)大自然的聲音，我們能夠感受到生命的脆弱和美麗。通過(guò)聆聽(tīng)當(dāng)下的聲音，我們能夠珍惜時(shí)間和機(jī)會(huì)。通過(guò)聆聽(tīng)自己的內(nèi)心，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛力和價(jià)值。因此，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻心懷感恩，珍惜生活中的每一個(gè)聲音和瞬間。
生活萬(wàn)花筒中的聲音和瞬間豐富多樣，每個(gè)人都能夠通過(guò)聆聽(tīng)來(lái)感受它們的美妙和意義。我們需要用心去聆聽(tīng)他人，與內(nèi)心連接，關(guān)注當(dāng)下，擁有創(chuàng)造力，并始終感恩生活的賜予。在聆聽(tīng)生活的萬(wàn)花筒中，我們能夠更好地理解他人，與自己和諧共處。通過(guò)聆聽(tīng)，我們能夠發(fā)現(xiàn)生命中的寶藏，成長(zhǎng)為更加完整和幸福的人。所以，用心去聆聽(tīng)，你會(huì)被生活的萬(wàn)花筒所感動(dòng)和啟發(fā)。
生活萬(wàn)花筒篇二
然后，我高興了大半天，下午放學(xué)的時(shí)候，高高興興地跑回家了，等媽媽到家了以后，我見(jiàn)媽媽滿面生氣的說(shuō)；“你今天中午又去買(mǎi)東西，”我話還沒(méi)說(shuō)出來(lái)，媽媽就開(kāi)始翻我的書(shū)包，把我的書(shū)包翻的亂七八糟，我氣得火冒三丈，媽媽大叫一說(shuō)聲：“你都買(mǎi)了那些東西，“我說(shuō)”我又沒(méi)買(mǎi)東西，“媽媽又說(shuō)；”午托班的老師都講了，你十二點(diǎn)了還沒(méi)回去，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我被老師留了”你一定去買(mǎi)東西了，我說(shuō);耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，你可以打電話問(wèn)老師，媽媽打電話問(wèn)老師我是不是被留了，老師說(shuō)，“是”媽媽對(duì)我說(shuō)對(duì)不起了。
這就是我的。
生活萬(wàn)花筒篇三
人生如同一場(chǎng)迷宮，我們每個(gè)人都在追尋著自己的方向。在這個(gè)迷宮中，有時(shí)我們會(huì)選擇迷失，無(wú)法找到出口。然而，我們忽略了一個(gè)最簡(jiǎn)單卻也最重要的工具——傾聽(tīng)生活萬(wàn)花筒。在我這些年的成長(zhǎng)與探索中，傾聽(tīng)生活萬(wàn)花筒給予我了無(wú)盡的啟示與感悟。下面我將就傾聽(tīng)生活萬(wàn)花筒的感受與體會(huì)，進(jìn)行探討。
首先，傾聽(tīng)生活萬(wàn)花筒是一種內(nèi)心的呼喚。人們常常忽視自己內(nèi)心的聲音，隨波逐流，也迷失了自我。而傾聽(tīng)生活萬(wàn)花筒正是將自己的思維從外界紛繁復(fù)雜的噪音中抽離出來(lái)，專注于自己的內(nèi)心世界。只有回歸到內(nèi)心，才能與自己建立聯(lián)系，并找到自己真正的追求和意義。正如花朵需要水分滋養(yǎng)一樣，我們的內(nèi)心也需要傾聽(tīng)，去滋養(yǎng)我們的精神世界。
其次，傾聽(tīng)生活萬(wàn)花筒是一種與他人溝通的重要方式。傾聽(tīng)他人讓我們更好地了解他們的需求與想法，讓我們能夠更好地關(guān)注和理解他們的感受。在傾聽(tīng)他人的過(guò)程中，我們也能夠收獲更多的智慧和啟示。正如一句古話所說(shuō)：“一個(gè)巴掌拍不響”，只有通過(guò)傾聽(tīng)他人，我們才能更好地促進(jìn)人與人之間的交流和理解，進(jìn)而創(chuàng)造更美好的社會(huì)。
傾聽(tīng)生活萬(wàn)花筒還能幫助我們更好地解決問(wèn)題。在我們遇到問(wèn)題與困惑的時(shí)候，通常會(huì)忙于尋找答案。然而，答案并不總是那么容易找到。而把問(wèn)題與困惑分享給他人并傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，也許會(huì)有更多的解決方法。這就像是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作，每個(gè)人都能夠帶來(lái)獨(dú)特的視角和思維方式。通過(guò)傾聽(tīng)他人的建議和意見(jiàn)，我們能夠接觸到更廣闊的世界，也能夠?yàn)樽约赫业礁玫慕鉀Q方案。
此外，傾聽(tīng)生活萬(wàn)花筒也是一種重要的學(xué)習(xí)方式。生活是我們最大的教師，我們可以從生活中傾聽(tīng)到很多不同的聲音和故事。通過(guò)傾聽(tīng)，我們可以學(xué)習(xí)到更多的一切，比如藝術(shù)、文化、歷史、科學(xué)等。世界是如此的豐富多彩，只要我們?cè)敢馊A聽(tīng)，就能夠找到無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)習(xí)資源。
最后，傾聽(tīng)生活萬(wàn)花筒讓我明白了生活的奧義。生活是如此的復(fù)雜而又簡(jiǎn)單，需要我們細(xì)心去發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)生活萬(wàn)花筒時(shí)，我們就能夠感知到無(wú)窮的美好與智慧。傾聽(tīng)生活萬(wàn)花筒讓我們變得更加包容、開(kāi)放和善良。而當(dāng)我們真正理解生活的奧義時(shí)，我們就能夠生活得更加充實(shí)和有意義。
總之，傾聽(tīng)生活萬(wàn)花筒是一種與自己、他人和生活對(duì)話的重要工具。通過(guò)傾聽(tīng)，我們能夠走進(jìn)到更多的人和事，進(jìn)而提升自己的素質(zhì)和拓寬自己的視野。希望大家能夠在生活中時(shí)刻保持傾聽(tīng)的心態(tài)，發(fā)現(xiàn)生活中的美好，體會(huì)生活的真諦。
生活萬(wàn)花筒篇四
生活就像一面萬(wàn)花筒，它包含了無(wú)窮無(wú)盡的變化與驚喜。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生活都是充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)的旅程。每個(gè)人都有自己的故事，自己的成長(zhǎng)歷程，也有著自己的生活體會(huì)。在這篇文章中，我想分享我對(duì)于“生活萬(wàn)花筒”的心得體會(huì)。
第一段： 困境中帶來(lái)新的機(jī)會(huì)
生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種困境和挑戰(zhàn)。這些困境往往會(huì)成為我們進(jìn)步成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們?cè)庥龃煺蹠r(shí)，我們可以暫停一下，反思自己的過(guò)錯(cuò)，和自己的內(nèi)心進(jìn)行對(duì)話，以此來(lái)獲取新的機(jī)會(huì)。一個(gè)人的成功，不是因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有失敗，而是因?yàn)樗叱隼Ь车哪芰Ψ浅５膹?qiáng)大，而這種能力，需要經(jīng)歷過(guò)多次困境才能獲得。
第二段： 成功在于積極心態(tài)
我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些人總是好運(yùn)連連，而有些人卻總是碰壁。原因在于他們的不同的心態(tài)。積極的心態(tài)是成功的先決條件，無(wú)論你遇到什么問(wèn)題，你都需要抱持著一種積極的態(tài)度去面對(duì)。當(dāng)你以積極心態(tài)去看待問(wèn)題時(shí)，你才能發(fā)現(xiàn)更多的機(jī)會(huì)，你才能變得更加的樂(lè)觀和自信。
第三段： 開(kāi)放心態(tài)創(chuàng)造無(wú)限可能
對(duì)于生活萬(wàn)花筒，我們需要一種開(kāi)放的心態(tài)去對(duì)待，只有這樣，我們才能擁有更多的經(jīng)驗(yàn)和可以借鑒的事物。開(kāi)放的心態(tài)可以讓我們看到不同的角度和方向，甚至可以讓我們看到不可見(jiàn)的東西。我們需要嘗試著去了解更多的人和事物，這些閱歷會(huì)給我們帶來(lái)更廣泛的視野和思維。
第四段： 對(duì)自己負(fù)責(zé)，獲得更多的自由
在生活萬(wàn)花筒中，我們會(huì)經(jīng)常面對(duì)選擇的問(wèn)題。對(duì)自己負(fù)責(zé)，是指你應(yīng)該學(xué)會(huì)判斷和做出選擇。選擇不僅是一項(xiàng)責(zé)任，也是一種自由。當(dāng)我們對(duì)自己做出明智的選擇時(shí)，我們才能擁有更多的自由。每一項(xiàng)決定都會(huì)影響我們的人生道路，只有在做出正確的決定時(shí)，才能讓我們獲得更多自由。不要讓別人代替你做出選擇，你的人生也只有自己才能左右。
第五段： 感恩生命，珍惜當(dāng)下
人生就像一場(chǎng)旅程，它的軌跡是很漫長(zhǎng)的，我們需要學(xué)會(huì)感恩生命。每天都是給我們一個(gè)新的機(jī)會(huì)去創(chuàng)造美好的生活。我們不能夠把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)意義的事情上，我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)當(dāng)下，去盡情享受人生所帶給我們的快樂(lè)和幸福。無(wú)論你遇到什么事情，都要記?。焊卸魃湎М?dāng)下。
生活是一面萬(wàn)花筒，它需要我們有著積極、開(kāi)放的心態(tài)去擁抱它。我們需要對(duì)自己負(fù)責(zé)，珍惜時(shí)間，感受生命的美好，這樣我們才能在旅途中遇見(jiàn)更多的人和事物，在困難和挫折中成長(zhǎng)壯大，最終收獲自己想要的人生。
生活萬(wàn)花筒篇五
我的成長(zhǎng)道路是豐富多彩的，有喜怒哀樂(lè)，有酸甜苦辣，就像一個(gè)萬(wàn)花筒，奇妙無(wú)比，隨便抽取一朵便令人回味無(wú)窮。
記得一次，爸爸媽媽都在忙，我做完作業(yè)閑得沒(méi)事，便想幫媽媽做件好事，但遭到媽媽的拒絕，我失望極了。為了證明我并不是多余的，我暗自決定讓媽媽大吃一驚。我眼觀四方，忽然發(fā)現(xiàn)爸爸的皮鞋放在窗臺(tái)上，鞋面上落滿了灰塵，失去了光澤。我靈機(jī)一動(dòng)，嘿，有了！于是我立刻拿來(lái)了一盆清水，不管三七二十一就把皮鞋按進(jìn)了盆子里。皮鞋濕了以后，我擦上肥皂，拿起刷子使勁地擦了起來(lái)?！班辍⑧?、嚓……”聲音多好聽(tīng)呀！這不正在夸我做得棒棒棒嗎！一會(huì)兒鞋上起了許多泡泡，我玩著泡泡，心里別提有多高興了。原來(lái)干活這么有意思。我不由地唱起歌來(lái)：“我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)……”
洗完后，我歡天喜地地把爸爸拉過(guò)來(lái)看，爸爸看了看正在滴水的鞋子，又看了看我得意洋洋的勁兒，嘆了一口氣，搖搖頭走了。后來(lái)我才知道皮鞋是不能用水洗的，我做了一件傻事，爸爸為了不影響我的積極性沒(méi)有罵我。
生活中有快樂(lè)，我快樂(lè)地成長(zhǎng)著，學(xué)習(xí)中的快樂(lè)更令我難忘。打一年級(jí)開(kāi)始，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，每學(xué)期的優(yōu)秀評(píng)比自然也少不了我的份。我辦事老師放心，在班委里我身居要職，在學(xué)校大隊(duì)部也有我的一席之地。我收獲著喜悅，然而就因?yàn)槿绱?，我的萬(wàn)花筒里也多了一朵煩惱花。
成長(zhǎng)就是如此，成長(zhǎng)就是有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有苦有澀的萬(wàn)花筒。
生活萬(wàn)花筒篇六
一天，我們?nèi)ツ棠碳彝?，突然一人提議：“我們一起去捉泥鰍吧！”想著捉了泥鰍就可以吃泥鰍，我也跟著去了。
我們高高興興地來(lái)到了小河邊，水位不高，還沒(méi)沒(méi)過(guò)我的膝蓋，而且水流緩慢。我穿著水鞋卷起褲腳，挽起袖子，向水中央跑去。大人和小伙伴們都下了河，向著東方走去。我的任務(wù)是“打草驚蛇”，就是把那些泥鰍驚嚇出來(lái)。我到了一處水較淺的地方，瘋狂地拍打著水面，想把泥鰍嚇出來(lái)，不一會(huì)兒，我們周?chē)怀霈F(xiàn)了好幾條泥鰍。我看見(jiàn)一條又長(zhǎng)又肥的泥鰍，向它沖去，可惜它發(fā)現(xiàn)了我，閃電般鉆進(jìn)了水草。我又看見(jiàn)離我不遠(yuǎn)的一條泥鰍，這次我小心翼翼地伸出雙手，對(duì)準(zhǔn)它，猛的一合攏?！肮?，我捉住了那條泥鰍，當(dāng)我沉浸在勝利的喜悅中時(shí)，那條泥鰍奇跡般地從我的手里掙脫出來(lái)，躍入水中揚(yáng)長(zhǎng)而去。
失落之余，我聽(tīng)見(jiàn)其它小伙伴都在那里說(shuō)著捉泥鰍的趣事，我向裝泥鰍的籮筐看去，只見(jiàn)里面已經(jīng)裝了不下幾十條泥鰍。我又向大人們看去，原來(lái)他們都拿著簸箕，放到水里，再抬起來(lái)，水就“嘩嘩嘩”地漏到河里，好多泥鰍在簸箕里活蹦亂跳，比我用手捉方便多了，難怪他們捉得那么多，那么快。捉泥鰍活動(dòng)還在如火如荼地進(jìn)行著。我偶然發(fā)現(xiàn)我的包里有一雙橡膠手套，高興極了（因?yàn)橄鹉z手套摩擦力大，防滑），我戴著手套又捉到了好幾條泥鰍。
夕陽(yáng)西下，我們滿載而歸，大家都特別的'高興。
生活萬(wàn)花筒篇七
生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，里頭有著各種各樣的色彩和形態(tài)。我們每個(gè)人都會(huì)因?yàn)椴煌慕?jīng)歷、觀念和思考方式而看到不同的生活面貌。在我個(gè)人的生活體驗(yàn)中，我深刻地感悟到了“生活萬(wàn)花筒”的真諦。
第一段：生活，如同一面萬(wàn)花筒，變幻莫測(cè)，看似曲折但其實(shí)簡(jiǎn)單著。這里的萬(wàn)花筒，是指人生中豐富多彩的經(jīng)歷，時(shí)而是繁華盛世，時(shí)而是憂愁落寞。但無(wú)論是喜是憂，都是生命的一部分。每一天都是一種機(jī)會(huì)，無(wú)論你選擇什么，你都在做出一個(gè)你認(rèn)為最好的決定，以便繼續(xù)前進(jìn)，迭代更好的自己。
第二段：人生每一步都是一個(gè)困難的挑戰(zhàn)，但它們往往給我們生命增添了不同的色彩。生活難免會(huì)有曲折和波折，但最終，那些挫折和摔跤都是為著錘煉你成為一個(gè)更強(qiáng)大且自信的人。是的，我們都要經(jīng)歷許多小的失敗，這些失敗塑造了我們的人格與態(tài)度，同時(shí)也為我們帶來(lái)了更多的成熟和自信。是這些失敗才會(huì)讓我們?cè)谌松穆飞细訌娜萏谷?，走出更加有趣、精彩的道路?/p>
第三段：生活的萬(wàn)花筒并不總是變化萬(wàn)千，有時(shí)也有單調(diào)的色彩，但這并不意味著它們毫無(wú)意義。我們需要經(jīng)常嘗試新鮮的事物如旅游、外語(yǔ)、音樂(lè)等，以打破我們?nèi)粘Ｉ畹钠椒玻屛覀兏惺艿礁嗟纳湍芰?。這不僅是調(diào)劑人生的方式，更是一種享受人生的方式。因此，一旦我們掌握了變換色彩的主權(quán)，生活便是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。
第四段：有時(shí)，我們所期待的萬(wàn)花筒并非如愿，但我們不能就此失去希望。它可以被重建，我們可以重新搭建一個(gè)我們所要求的生活模式，讓我們可以在不同的容器中徜徉，或嘗試新的視角、新的生活方式，總之，總有更好的機(jī)會(huì)。也許我們定下了的鏡頭是不滿意的，但我們可以選擇探索更大的環(huán)境，以獲得嶄新的視角，從而看到更多的道路選擇。
第五段：總的來(lái)說(shuō)，生活萬(wàn)花筒是具有不可預(yù)測(cè)性的，我們永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)知日后會(huì)發(fā)生什么樣的色彩變幻。不過(guò)，我們可以保持積極的態(tài)度，從容地接受生命中的挑戰(zhàn)，努力為自己創(chuàng)造更好的未來(lái)。遠(yuǎn)離困境和挫折，比征服它們更容易；生活的每個(gè)時(shí)刻都是一個(gè)新的機(jī)會(huì)，讓我們充滿信心地前進(jìn)，享受未來(lái)的花朵和視野的交響樂(lè)。
生活萬(wàn)花筒篇八
最近，我們家里發(fā)生了一件讓我心煩的事情。
那是昨天晚上，爸爸一進(jìn)家就坐在沙發(fā)上吞云吞霧地抽著煙，把家里弄的煙霧大罩。媽媽說(shuō)：“你能不能不要抽煙了？”爸爸說(shuō)：“我抽不抽煙關(guān)你啥事？”緊接著，一場(chǎng)家庭風(fēng)波便開(kāi)始了。
媽媽用手打了爸爸的身體，爸爸動(dòng)也不動(dòng)，媽媽見(jiàn)爸爸無(wú)動(dòng)于衷，便趕緊反轉(zhuǎn)話題，邊哭邊說(shuō)一些傷心的事情，想把爸爸感動(dòng)。爸爸聽(tīng)了一會(huì)兒站起來(lái)就要走，媽媽急忙攔住爸爸，眼看一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就要開(kāi)始了，我心想：這下該我出場(chǎng)了吧！于是我跑到他們兩的中間，大聲說(shuō)：“停下來(lái)，你們平時(shí)不是教育我不能吵架嗎？怎么現(xiàn)在連你們都吵起來(lái)了，還怎么做我的榜樣？”他們聽(tīng)了我的話后只好停止了吵架，但還是誰(shuí)也不理誰(shuí)。我對(duì)爸爸說(shuō)了抽煙的壞處，讓爸爸給媽媽道個(gè)歉，爸爸只好不情愿地道歉，媽媽破涕為笑。
就這樣，一場(chǎng)家庭風(fēng)波給制止了，希望這樣的故事再也不在我家上演了。
這就是我家生活中的'生活小趣事，生活中的萬(wàn)花筒。
生活萬(wàn)花筒篇九
寒假里，我媽媽買(mǎi)了一個(gè)滑板車(chē)，我決定要學(xué)會(huì)騎滑板車(chē)。
一到樓下，一陣北風(fēng)刮過(guò)，我冷得直哆嗦。當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)想上樓了，但是我說(shuō)過(guò)要學(xué)會(huì)騎滑板車(chē)的.，所以我不會(huì)這么輕易放棄。
于是我拿起滑板車(chē)練習(xí)了起來(lái)。心里有點(diǎn)緊張，于是咽了幾口口水。我用雙手抓住車(chē)柄，右腳踩在滑板車(chē)上，右腳踩在滑板車(chē)下。右腳用力，將滑板車(chē)滑出去，車(chē)子在那左搖右擺。我有點(diǎn)害怕，就從車(chē)子上跳了下來(lái)，我手一松，車(chē)子直接倒了下來(lái)。
我又將車(chē)子扶了起來(lái)，腳用力往前一滑，但車(chē)子又倒了。我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，轉(zhuǎn)頭一想：如果我學(xué)會(huì)了騎滑板車(chē)，就可以和大家一起玩了，不用在后面跑了。
這么想我又打起了精神，繼續(xù)練習(xí)。練習(xí)了一天，終于我學(xué)會(huì)了。我還練習(xí)了一個(gè)很好玩很刺激的動(dòng)作，風(fēng)在我耳邊刮過(guò)，仿佛在說(shuō)：“哈哈，許晨曦，你真棒啊！”
哈哈！我學(xué)會(huì)了騎滑板車(chē)，可以和其他的小朋友一起玩耍了。
生活萬(wàn)花筒篇十
勇敢的面對(duì)，去體會(huì)和感受這個(gè)世界。在這里，我將分享我在生活萬(wàn)花筒中的心得體會(huì)。
第一段： 心態(tài)
生活，往往不是我們能夠掌控的。當(dāng)我們遇到挫折和困境時(shí)，我們的情緒時(shí)常難以平衡。但是如果我們換一種心態(tài)，用積極的態(tài)度去看待，生活將會(huì)變得更加美好。我選擇讓自己保持開(kāi)放、接受、寬容，既不放棄自己，又不失尊嚴(yán)，盡管有時(shí)候會(huì)有波折，但還是會(huì)努力尋找美好的事物。換種心態(tài)，盡情享受生活萬(wàn)花筒帶來(lái)的美好。
第二段： 視野
人們的世界觀和價(jià)值觀不同，這也導(dǎo)致了我們看待事情的角度不同。不過(guò)，人就是在不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的。增加自己的知識(shí)面和見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓自己的視野，也就是豐富我們的生活經(jīng)驗(yàn)。我們可以去旅行，去感受異地的風(fēng)土人情；可以去演講廳、博物館，去欣賞藝術(shù)和科學(xué)的魅力；還可以去參加一些志愿者活動(dòng)，付出自己的愛(ài)心和力量。任何方式都能夠開(kāi)闊我們的視野，同樣地也變成了生活萬(wàn)花筒中不可替代的一部分。
第三段：放松
生活的壓力和煩惱時(shí)常會(huì)讓我們變得焦慮、緊繃。如果過(guò)于沉迷于工作或?qū)W習(xí)中，也許我們會(huì)失去對(duì)生活本身的感知。在這種情況下，我們需要學(xué)會(huì)放松，找到我們自己的快樂(lè)源泉。去音樂(lè)廳、電影院、游樂(lè)園，去讀一本好書(shū)，去做自己喜歡做的事情。借這種方式，我們或許能真正放松心情，用更理智的態(tài)度應(yīng)對(duì)生活萬(wàn)花筒的繁華。
第四段： 堅(jiān)持
成長(zhǎng)是需要時(shí)間的，而時(shí)間的修煉不是一蹴而就的。無(wú)論當(dāng)我們遇到過(guò)多少次困難和挫折，都需要想辦法去克服。不過(guò)，想成為一名堅(jiān)強(qiáng)的人不僅需要克服困難，還需要堅(jiān)持自己的信仰，向前不斷。我們能夠每天向自己奮斗的目標(biāo)和理想靠近一點(diǎn)點(diǎn)，這些困難就變得再也不那么可怕了。
第五段： 愛(ài)情
愛(ài)情是生活萬(wàn)花筒中的一道美麗風(fēng)景線。或許在我們的一些路程上，會(huì)遇到有愛(ài)人的風(fēng)景。我們能夠懷抱真正的愛(ài)情，去珍視身邊的人，共同攜手面對(duì)生活的種種。相信每一段愛(ài)情都有它獨(dú)特的價(jià)值，它可能會(huì)給我們痛苦，但同時(shí)也會(huì)帶給我們快樂(lè)和欣喜。愛(ài)是用心的陪伴，不強(qiáng)求，相信這份溫暖，你就能在生活萬(wàn)花筒中找到真正的幸福。
總結(jié)
我們都處在生活的喧囂中，有時(shí)候彷佛走在一條沒(méi)有盡頭的路上。但是，衷心祝福你們有一個(gè)好的心態(tài)，有愉快開(kāi)闊的視野，無(wú)憂無(wú)慮地放松自己，堅(jiān)定自己的信仰。最后，衷心希望你們能擁有美好的愛(ài)情，一起踏上生命的旅途，享受生活萬(wàn)花筒所帶來(lái)的歡樂(lè)！
生活萬(wàn)花筒篇十一
（生活就是萬(wàn)花筒，通過(guò)它的折射，能看到一個(gè)人的美好心靈。）
每當(dāng)（我）看見(jiàn)那身穿藍(lán)色工作服的背影，就會(huì)情不自禁地想起三年前的那件令我終身難忘的事。（回憶式開(kāi)頭，感情真摯，引出下文。認(rèn)真看老師開(kāi)頭的為你加上去的一句話，這樣開(kāi)篇點(diǎn)題，不會(huì)跑題，明白？）
天陰沉沉的，下著瓢潑大雨，小花壇里一片泥濘，小區(qū)的道路上因?yàn)樾蘼吠诔隽嗽S多大坑，大風(fēng)刮的路邊的小樹(shù)東搖西晃。（環(huán)境描寫(xiě)，過(guò)渡，給讀者身臨其境之感，為下文做好鋪墊，很好?。?/p>
七點(diǎn)多鐘雨停了，我背起書(shū)包去上學(xué)，可是到了拐彎處，突然發(fā)現(xiàn)我過(guò)不去了。因?yàn)槟抢锶强樱颐總€(gè)坑特別寬，我根本跨不過(guò)去，我心想：這下可糟了，過(guò)不去肯定得遲到了，我急的像熱鍋上的螞蟻。（事情的開(kāi)始，為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）
就在這緊急關(guān)頭，一位穿著黃色雨衣的環(huán)衛(wèi)工人推著他那輛滿是垃圾的垃圾車(chē)慢悠悠的走過(guò)來(lái)了。這位環(huán)衛(wèi)工人看起來(lái)五十多歲樣子，頭發(fā)被雨淋濕了，還打著綹，上面還滴著幾滴雨水，眉毛烏黑，眼神暗淡，一雙青筋暴露的手，緊緊的握著車(chē)把子。（事情的過(guò)程，肖像描寫(xiě)，給讀者印象深刻，值得借鑒！）
他的車(chē)上還放著一個(gè)大鐵锨和一塊兒大木板，我看見(jiàn)了他，心里不由得想：他身上全是泥水，肯定是一大早就出來(lái)了。這時(shí)候環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)走到了我面前，他看見(jiàn)我的表情就知道我遇到了難題，他說(shuō)：“小朋友，你不用著急，我的車(chē)上有一塊兒木板，我把它放在坑上，你踩著過(guò)去就可以了?！保ㄕZ(yǔ)言描寫(xiě)，符合人物身份?。?/p>
只見(jiàn)他伸出那雙青筋暴露的雙手，穩(wěn)穩(wěn)地拿起了那塊臟兮兮的木板，并且把它輕松的放在大坑上。他說(shuō)：“你可以過(guò)去了?！钡俏矣悬c(diǎn)兒擔(dān)心，心想：這塊木板會(huì)不會(huì)不結(jié)實(shí)呢？萬(wàn)一走到一半兒折了怎么辦？環(huán)衛(wèi)工人仿佛看出了我的心思，他說(shuō)：“放心吧，這塊木板很結(jié)實(shí)，你踩著過(guò)去絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。”我聽(tīng)了他的話，便膽怯的走上了那塊木板，我慢悠悠地走過(guò)了木板，回過(guò)頭向他道了一聲謝。環(huán)衛(wèi)工人笑了一下，然后就走開(kāi)了。（事情的結(jié)束，動(dòng)作描寫(xiě)細(xì)致入微，值得借鑒?。?/p>
望著環(huán)衛(wèi)工人推著車(chē)遠(yuǎn)去的背影，我感嘆他美好的心靈，感嘆他對(duì)我熱心的幫助。（小小生活萬(wàn)花筒讓我看到了——）他就是我眼中最美的人?。ㄊ闱榻Y(jié)尾+卒章顯志結(jié)尾，升華文章主題！望你今后作文要注意六大描寫(xiě)的練習(xí)，作文才會(huì)越來(lái)越好?。?/p>
生活萬(wàn)花筒篇十二
昨天下雪，今天溫度特別低，結(jié)冰了，在結(jié)冰的時(shí)候我最愛(ài)玩的就要數(shù)冰溜溜了。
冰溜溜是雪融化成水后，遇到低氣溫結(jié)成的。
放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)很多地方都有冰溜溜，屋檐下，汽車(chē)下，樹(shù)枝上。一串串冰溜溜掛在墻上，像獅子的尖牙。
我摘下最大的一根拿在手上，冰溜溜像一個(gè)魔法棒，仿佛自己成了魔法師。
冰溜溜摸起來(lái)特別冷而且很滑。我把冰溜溜拿回家的時(shí)候凍得渾身直打哆嗦。不一會(huì)兒，冰溜溜就在溫暖的.房間里漸漸融化了，變成了水。它以另一種方式延續(xù)著自己的生命！
生活萬(wàn)花筒篇十三
氣味“萬(wàn)花筒”
每天上學(xué)和放學(xué)，都會(huì)聞到一些獨(dú)特的味道。
早上起床，鼻子一吸。早餐的香味撲鼻而來(lái)。是什么香味？是雞蛋卷？還是拉面？或者是排骨粥。。。。。。每一份食物都代表著媽媽濃濃的愛(ài)。
上公交車(chē)的`時(shí)候，一到加油站，就會(huì)有一種特殊的味道飄過(guò)來(lái)，那就是石油的味道。但石油要少用，就不會(huì)排出尾氣，這樣就能讓地球變得更美麗。
下午放完學(xué)回家，聞一聞爸爸煙盒里的煙草味。一開(kāi)始還挺好聞的，但一被人抽起來(lái)，就會(huì)有一股嗆鼻的味道。愛(ài)護(hù)生命，人人有責(zé)，吸煙有害健康。這些話說(shuō)得可真對(duì)。
那你在生活中聞到了什么味道呢？跟我一起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧！
生活萬(wàn)花筒篇十四
那藍(lán)傘，美極了……色澤雖淡卻透著幾分光澤，像天空的顏色，上頭還繡著幾朵淺紫色的小花兒。其實(shí)倒也真沒(méi)什么異常的。
兒時(shí)的雨天，媽媽總是乘著它來(lái)學(xué)校接我，我頭頂一片藍(lán)，籠罩著一片藍(lán)，觸目所及都是一片藍(lán)色無(wú)雨的天空。
那日，矮小的我抬頭與媽媽說(shuō)話，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的世界陰沉沉地，風(fēng)雨交雜著落入媽媽的世界，媽媽渾身濕透了。而我，依舊置身于那片藍(lán)色無(wú)雨的天空。
之后我大了，不再讓媽媽接我了，那把藍(lán)傘就在柜子里慢慢地褪色，我也漸漸忘了它。
或許是巧合，又是一個(gè)雨天，還是那把藍(lán)傘，傘下我和媽媽肩并肩走著，塊和媽媽一樣高得我撐著傘。我不由自主地將傘輕輕地向媽媽那邊歪去，霎時(shí)間，我體會(huì)到了媽媽當(dāng)年的感受。
“乖，傘歪了!”媽媽試圖想將傘扶正?！皼](méi)有!”我搖了搖頭?！罢娴耐崃?”媽媽將手伸了過(guò)來(lái)?！罢娴臎](méi)有!”我緊緊握住傘柄。傘下是許久的沉默，媽媽的臉上流過(guò)晶瑩剔透的淚珠。
這把傘，又重現(xiàn)當(dāng)年那美麗的色彩。
這么多年以來(lái)，媽媽都為我撐起了一片藍(lán)色無(wú)雨的天空，我多想也給媽媽撐起一片美麗的天，用我的寸草心;去報(bào)媽媽的;三春暉;。
這把愛(ài)的藍(lán)傘，使我的視線不敢移開(kāi);
生活萬(wàn)花筒篇十五
推開(kāi)門(mén)，哇！好香啊，我迫不及待地走進(jìn)了廚房，掀開(kāi)鍋蓋，一鍋鹵好的五香鵪鶉蛋等待著我。
鵪鶉蛋黑白相間，玻璃球大小的鵪鶉蛋在紅色的湯汁中游來(lái)游去，我好像看見(jiàn)它們?cè)谙嗷ネ嫠?，看的我口水都要流出?lái)了！
不管三七二十一，我拿了一個(gè)剝開(kāi)就送進(jìn)了嘴里，嚼了嚼，味道真不錯(cuò)，很鮮美，跟五香茶葉蛋差不多，甚至比它還好，因?yàn)轾g鶉蛋的`口感更加細(xì)膩。我回味著，真香。
我品嘗完美食，填飽了肚子，滿足的去臥室寫(xiě)作業(yè)去了。
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