每到年末或者一段時(shí)間的結(jié)束，我們都需要寫一份總結(jié)來梳理一下自己的成長和進(jìn)步。完善寫作組織和結(jié)構(gòu)。接下來，我們將展示一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能給大家一些啟發(fā)和靈感。
美麗的虎皮鸚鵡小學(xué)三年級篇一
這里的風(fēng)景真美??！夕陽西下，五光十色，希望小學(xué)的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。校外小河邊，開滿了五顏六色的鮮花：有紅的.，有黃的，有藍(lán)的，有紫的……在我的眼中，各種鮮花湊在一起就像一道彩虹——————赤橙黃綠青藍(lán)紫各種顏色都有。你瞧，它們就像一幅彩畫映入眼簾，真漂亮！花香也把勤勞的蜜蜂給招來了。
這里的樹筆直筆直的。在我的眼中，樹就像一把直尺，它筆直的長向天空。只要有了陽光和水，大樹就要長高，而且枝繁葉茂。小鳥也把巢安在其中，快樂的歌唱。大樹連成一片還能抵擋狂風(fēng)暴雨。
地上嫩綠的小草棵棵茁壯。春天的時(shí)候，葉子嫩綠；夏天的時(shí)候，葉子肥美；秋葉變黃，冬日飄零。
這么美的地方，小羊小兔也都來了。就連水里的小魚也來湊熱鬧，大家高高興興地玩了起來。
美麗的虎皮鸚鵡小學(xué)三年級篇二
它們很嬌小，體積就和雞蛋一樣大。其中一只小鸚鵡十分調(diào)皮，一會(huì)兒探出小小的腦袋東瞧瞧，西望望，一會(huì)兒在籠子里上竄下跳，和一個(gè)玻璃彈似的。而另外一只則十分安靜，津津有味地吃著自己的食物。它們的嘴巴像一個(gè)彎彎的鉤子，眼睛像兩個(gè)小豆豆，一眨一眨地注視著周圍。
虎皮鸚鵡不但嬌小，還很美麗。它們頭部的羽毛像是帶了一個(gè)金黃色的頭巾，閃閃發(fā)光，腹部和背上的羽毛像披著淺綠色的外衣，遠(yuǎn)看像春天趕剛發(fā)芽的嫩葉。尾巴和翅膀的顏色是黑綠相間，一身的顏色十分鮮艷奪目，仿佛披著一個(gè)五顏六色的虎皮。
虎皮鸚鵡的動(dòng)作十分靈敏，輕而易舉地屹立搖搖晃晃地吊環(huán)上，當(dāng)你輕輕拍一下鳥籠，它又會(huì)警惕地跳到木棒上保持平衡，看看自己是否有危險(xiǎn)。等確定沒有危險(xiǎn)后它才會(huì)小心翼翼地再次翻越吊環(huán)。
虎皮鸚鵡的歌聲抑揚(yáng)頓挫，有時(shí)像百靈鳥在萬物復(fù)蘇的春天歌唱，有時(shí)像小娃娃躺在媽媽的懷里哭的聲音。兩只虎皮鸚鵡一會(huì)兒互相撓撓癢癢，一會(huì)兒交頭接耳地說些什么。可過不了多久兩個(gè)鸚鵡又為了吃食打了起來，它們先是互相敵視，然后用翅膀拍打起來，一只虎皮鸚鵡似乎意識到這樣只是徒勞，連忙先下手為強(qiáng)，搶先占領(lǐng)了食物，而另一只不肯罷休，繼續(xù)打著，過了一會(huì)，它們又不打了，仿佛什么事都沒有發(fā)生。
美麗的虎皮鸚鵡小學(xué)三年級篇三
炎熱的夏天到了，莫愁湖荷花開了，吸引了大批游客前來欣賞，從遠(yuǎn)處望去，滿池的荷花挨挨擠擠，成了花的海洋，那花瓣紅的似火，粉的似霞，白的如雪。正是它們讓夏天變的多姿多彩。
我迫不及待地走近欣賞，碧綠的荷葉撐起一把把又大又圓的傘。在荷葉的映照下，荷花變得更美了，有的只展開兩三片花瓣，像害羞的小姑娘，遮遮掩掩，不敢讓游客欣賞。有的花瓣全開了，像一個(gè)個(gè)穿著粉紅色裙子的仙子正仰頭對游客們微笑。還有的只是花骨朵，飽脹得快要破裂似的。一陣微風(fēng)吹過，所有的荷花翩翩起舞，不時(shí)還散發(fā)出淡淡的香味。
這時(shí)一群小魚來到荷葉下嬉戲，把它當(dāng)作大傘。蜻蜓落到荷葉上把它當(dāng)成停機(jī)坪。青蛙在“呱呱”地叫，把荷葉當(dāng)作歌臺。
荷花真美啊，美得令人陶醉!我喜歡荷花。
美麗的虎皮鸚鵡小學(xué)三年級篇四
清早，我來到文峰公園，我看見一些荷花，荷花從體內(nèi)流出一股清香。白荷花挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。紅荷花從白荷花之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒，飽脹的馬上要破裂似的，還有的已經(jīng)全展開了。它們有的荷花向里卷，像一個(gè)小球。還有的向外卷，倒著看像一頂小帽子。荷花有的用荷葉掩蓋荷花，像一個(gè)害羞的小姑娘。我從來沒有見過荷葉這么綠，綠的像被綠油漆粉刷過的一樣。荷花發(fā)出泌人心脾的清香，像一個(gè)個(gè)少女，亭亭玉立。一陣陣微風(fēng)拂過荷花像月亮里的嫦娥在跳舞。
突然，雷聲大怒，便下起蒙蒙細(xì)雨。我想：老天爺怎么突然之間就哭了呢？我趕快跑到旁邊的亭子里，看見水滴不停地落在荷葉上，水滴在荷葉上晃來晃去的，像一個(gè)個(gè)正在玩耍的小孩子，又像一顆顆晶瑩的珍珠。雨停后，我感到荷花比以前更加鮮艷美麗。小魚小蝦也歡快跳了出來。
我對荷花的出淤泥而不染的精神非常敬佩，古代的文人墨客對都荷花贊嘆不語。我也要像荷花一樣出淤泥而不染的精神。
美麗的虎皮鸚鵡小學(xué)三年級篇五
大家一定都去過許多地方，不同的地方美景。有人喜歡自己的家鄉(xiāng)，也有人喜歡黃山的奇石?？墒?，大家一定都喜歡一個(gè)地方，那就是我們祖國的首都北京。
去北京的人一定有很多，到北京的人都想到莊嚴(yán)又美麗的天安門廣場去。天安門廣場特別大，廣場上人山人海，人民英雄紀(jì)念碑矗立在天安門廣場中央。旁邊的人民大會(huì)堂使天安門更美麗了。中間的國旗桿上，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。最后是金碧輝煌的天安門城樓。毛主席的畫像掛在中央。天安門前有三座石橋，下面有噴泉。在陽光的照射下，水珠變成晶瑩剔透的了。這三座橋讓天安門城樓更加華麗。天安門紅色的墻是多么的長，天安門是我最喜歡的地方。
都說不到長城非好漢！我到了長城，我就是好漢。萬里長城上滴滿了勞動(dòng)人民的汗水。長城一眼望不到邊。臺階高地不平，也非常陡，很難爬。站到上面往下一看，會(huì)很害怕。這么艱巨的工程，古代的人是怎么修筑的呢？真的很敬佩他們！
北京的名勝古跡還有很多，樣樣都很美。我喜歡北京，我真希望可以搬到北京去?。?/p>
美麗的虎皮鸚鵡小學(xué)三年級篇六
秋天來了，樹葉都枯萎了，秋姐姐像拿著彩筆把樹葉變成了黃色。
不遠(yuǎn)處連綿起伏的山巒一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。很多小動(dòng)物開始過冬了，大雁一會(huì)排成了一字，一會(huì)排成了大字，其實(shí)他們在互相幫助呢！小熊爬到了樹洞，烏龜開始挖洞睡覺。
五彩繽紛的水果、蔬菜都生長出來，比如：紅紅的蘋果、嫩綠的白菜、橙橙的橙子，粉粉的水蜜桃，火球一樣的火龍果，月亮形狀一樣的香蕉。
你們喜歡秋天嗎？我不喜歡因?yàn)闃淙~都落光了。
美麗的虎皮鸚鵡小學(xué)三年級篇七
秋天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，也是個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。
田野里，稻谷黃了，一陣風(fēng)吹過，稻田掀起金色的稻浪，像金色的`海洋；高粱紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，高粱地就和、像披上了一件紅色的披風(fēng)；棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像一團(tuán)團(tuán)雪球，遠(yuǎn)看，棉花地就像蓋上一床雪被子??農(nóng)民伯伯看了，臉上掛著豐收的喜悅。
果園里，柿子樹上結(jié)滿了紅彤彤的大柿子，像一個(gè)個(gè)紅燈籠；葡萄熟了，一串串掛在枝葉底下，有紅的、白的、紫紅的、淡綠的??五光十色，美麗極了，像一串串彩色的瑪瑙，在陽光下晶瑩透亮、閃閃發(fā)光??摘果子的姑娘們看了，臉上露出甜美的微笑。
花園里，細(xì)心勾畫，牽?；ㄩ_了，紅的、黃的、紫的??好像一個(gè)個(gè)彩色的小喇叭正在告訴人們秋天到來的消息；雞冠花也開了，像一個(gè)個(gè)紅雞冠，真美麗；還有菊花也開了，有的雪白如玉，有的粉紅似霞，有的紅如火??賞花的人們臉上帶著幸福的笑容。
秋天是一幅美麗的圖畫。我愛這美麗的秋天！
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美麗的虎皮鸚鵡小學(xué)三年級篇八
盼望著，盼望著，又到了丹桂飄香的金秋。我們快活地來到郊外，尋找秋天的足跡。
我們來到田野里。你看，田野里的稻谷成熟了，金燦燦的稻田像一望無際的海洋。成片的大豆搖著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲。一排排玉米像一個(gè)個(gè)昂首挺胸的戰(zhàn)士，一棵棵高粱像一群隊(duì)伍整齊的士兵，舉起燃燒的火把。農(nóng)民伯伯正忙著秋收，他們臉上露出了豐收的喜悅。
我們來到果園里。桔子換上金黃色的衣裳，蘋果露出了紅色的笑臉，柿子被秋風(fēng)染成了紅色。
我們來到公園里。只見美麗的桂花把花蕾呈現(xiàn)出來，黃黃的銀杏葉像一把把小扇子，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，螞蟻也忙著儲藏食物。
教師點(diǎn)評：本文充分運(yùn)用擬人、比喻、排比的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了秋天景物的特點(diǎn),給人一種美的享受，是一篇優(yōu)秀的寫景文章!
美麗的虎皮鸚鵡小學(xué)三年級篇九
今天天氣很悶熱，太陽公公似乎因?yàn)閹滋烨盀踉茡踝×怂墓廨x，所以很生氣，這兩天拼命的往外釋放熱量。在外面都不能動(dòng)，動(dòng)一下就會(huì)出很多汗，那些狗狗們更可憐，只能趴在樹蔭下吐著舌頭，還“吭哧吭哧”的大口喘著粗氣。不過媽媽說這種天氣對植物好，特別是荷花，可以開的很燦爛，所以媽媽今天帶我去了玄武湖公園看荷花。
因?yàn)榍皫滋煜铝撕芏嘤辏孕浜锩娑级嗔撕芏嗨?。雖然天氣很熱，但是玄武湖公園里還是有陣陣涼風(fēng)的。媽媽把我?guī)У胶苫ǔ厍懊妫铱匆娬娴拈_了很多荷花，有深紅的，淺紅的，還有白色的，它們爭奇斗艷。還有很多花骨朵，就像是小姑娘一樣，等著大人給糖果她才會(huì)展示出她的笑臉，真有意思。荷葉更大，一片一片的連在一起，它們給小魚創(chuàng)造了幸福，因?yàn)樾◆~可以在葉子下面乘涼，玩游戲。我想，我要是小魚就好了。
美麗的虎皮鸚鵡小學(xué)三年級篇十
夏天悄悄的消失，換來了涼風(fēng)習(xí)習(xí)、瓜果飄香的秋天。
銀杏樹的葉子燃被料染成了黃色，像一把把小扇子，大大小小、應(yīng)有盡有。秋風(fēng)輕輕一吹，銀杏樹的葉子漫天飛舞。像一只只小蝴蝶，翩翩起舞;又像是一只只航行的小船，迎風(fēng)飄揚(yáng)。
楓葉似乎被秋姑娘施過魔法一樣，一片片楓葉變成了紅色。一片片火紅的楓葉就像是一個(gè)個(gè)鴨掌，掛在樹梢，伴著秋風(fēng)，歡快地蕩起了秋千。楓樹上，一只只小鳥正飛向暖和的南方，給秋天增添了一份色彩。
高高的山坡上，一束束高粱綻紅了臉。高高的仰起頭，舉起燃燒的火把，向人們宣誓---他成熟了!
香甜的果子，忙碌的情形，豐收的喜悅，快樂的氣息……縈繞著整個(gè)村子。真像一幅美麗的秋景圖，五彩繽紛。
啊!秋天的景色真美呀!
美麗的虎皮鸚鵡小學(xué)三年級篇十一
我們的學(xué)校是一個(gè)充滿生機(jī)的校園，我愛我們的校園。
一跨進(jìn)那書聲朗朗的校園，映入我眼簾的是那一座用水泥鑄成的塑像中，有一位和藹可親上午老師身旁站著兩位活潑可愛的學(xué)生，一個(gè)拿著乒乓球，另一個(gè)拿著一只圓圓的足球。下面有一個(gè)長方體，上面寫著“雛風(fēng)天地”四個(gè)大字。
旁邊有一棵枝繁葉茂的綠絨大樹――芙蓉樹。上面葉子一片一片的，像一只只的手，在像你招手。一根根的木枝又粗又長的，能和一只大拇指一樣粗呢！長嗎？更不用講了。它的整體是彎彎的，像一座拱拱的橋。
它身旁有一棵棵毛茸茸的碧綠的楊樹球。圓圓的，輕輕的用手一摸，呀！只感覺自己就像是摸到了一個(gè)小毛球，軟軟的，毛茸茸，可愛極了。在陽光的照耀下，楊樹球一個(gè)連著一個(gè)，就像是洶涌的波浪在翻滾。
楊樹球的下方是一串串冰糖葫蘆――一串紅。一串紅的葉子一瓣一瓣的，向外的翻卷，一棵一串紅上結(jié)了許多顆紅紅的像橢圓形一樣的果實(shí)，就好像冰糖葫蘆。鼻子向一串紅的花瓣靠近，一股清香迎面撲來。真香呀！
我愛美麗的綠島，更愛辛勤勞動(dòng)的園丁。
美麗的虎皮鸚鵡小學(xué)三年級篇十二
人間猶如一個(gè)個(gè)美麗的仙境，世界各地的風(fēng)景如詩如畫、如夢如幻……就連我家樓下一個(gè)個(gè)不起眼的花園也毫不遜色。瞧，剛進(jìn)大門，陣陣和煦的春風(fēng)迎面拂過，喚醒了沉睡中的大地：小草頑皮地探出腦袋，好奇的打量無邊無際的世界；花兒綻開了動(dòng)人的笑容，在微風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈……往左走，六個(gè)八角形寶塔似的涼亭映襯著成片成片的杜鵑與羊蹄甲展現(xiàn)在眼前，粉色、紫色、綠色匯成一幅美麗的風(fēng)景畫，令人贊揚(yáng)。
美麗的虎皮鸚鵡小學(xué)三年級篇十三
我在一個(gè)美麗的校園里玩耍，做游戲……而感到幸福。
我的校園十分美麗。春天，柳樹發(fā)芽了，桃樹開出了美麗的花，樹旁長滿了許多美麗、漂亮的花，小草從地下探出了頭，天氣也變得涼爽了，我們在草地上做各種各樣的游戲。
夏天的時(shí)候，柳樹的枝條茂盛了，桃樹的花朵更加?jì)善G了，樹旁的花開的茂盛，小草也漸漸地茂盛了，我們坐在大樹下乘涼。
秋天的時(shí)候，花兒謝了，樹上的葉子都落了，果實(shí)累累。天氣也漸漸地變涼快了，小動(dòng)物們開始找食物，挖洞，準(zhǔn)備過冬了，小朋友們也添了幾件衣服。
冬天，天上飄起了雪花。小朋友們不約而同的從教室里走出來，在雪地上打雪仗，堆雪人……校園的房子上像是蓋了一床雪白的棉被，地下也像是鋪上了棉被。整個(gè)校園都蓋上了雪白的棉被。
這就是我美麗的校園。我愛我的校園！
美麗的虎皮鸚鵡小學(xué)三年級篇十四
美麗的校園，陽光融融，綠樹滿園，朗朗的讀書聲回蕩在身邊。在這美麗和諧的校園中，我有一位慈母般的老師——我們最可敬也最可親的周老師。周老師總是面帶微笑，她的微笑如同和煦的春風(fēng)，溫暖著我們的心田。周老師從來不用尖銳刻薄的語言來批評我們，她總是耐心地引導(dǎo)我們走出誤區(qū)，像母親一樣隨時(shí)關(guān)愛著我們，關(guān)心著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
周老師是一位美麗端莊，氣質(zhì)優(yōu)雅的老師。她有著一頭齊肩的烏黑長發(fā)和一雙美麗的大眼睛，她的眼底像天空一樣明亮，像湖水般清澈，她總是真誠地對待每一個(gè)學(xué)生。周老師對我們非常和藹可親，和周老師在一起時(shí)就像和母親在一起一樣，可以毫無保留的將自己的心里話向她傾訴，覺得周老師是我們最信任的人。每年周老師的`生日是我們班每一個(gè)同學(xué)都不會(huì)忘記的日子，每次同學(xué)們都會(huì)提前一周就開始秘密準(zhǔn)備，在生日那天給周老師帶來了無窮的驚喜，我們和周老師一起分享著這濃濃的溫馨與快樂。周老師把我們每一位同學(xué)都當(dāng)做她的親生兒女一樣，我們的快樂就是她的快樂。記得有一次青羊區(qū)舉行了一個(gè)大型活動(dòng)，我們班將代表我們學(xué)校表演一套武術(shù)操。為了學(xué)校的榮譽(yù)，同學(xué)們每天中午都要頂著烈日在操場上進(jìn)行訓(xùn)練，雖然給我們訓(xùn)練的是我們的體育老師，可周老師為了讓我們?nèi)〉脛倮裁刻熘形缗阃覀兿聵侨ゲ賵鲇?xùn)練，悉心地為我們糾正動(dòng)作。由于天氣炎熱，每次訓(xùn)練的時(shí)間也很長，所以同學(xué)們的心情也變得煩躁起來，此時(shí)周老師鼓勵(lì)的話語就像一陣涼風(fēng)拂來，使我們煩躁的心靈得到安定?？粗芾蠋熍c我們共同經(jīng)受著烈日的考驗(yàn)，看著老師的汗水濕透了衣衫，同學(xué)們都感動(dòng)了，訓(xùn)練時(shí)也更加刻苦了。通過周老師與我們的共同努力，我們的表演取得了巨大的成功，每個(gè)人的臉上都洋溢著開心的笑容，周老師也與我們一同分享著勝利帶來的喜悅。
最讓我感動(dòng)的是從三年級開始，周老師每天在早讀課都會(huì)為我們講解《三字經(jīng)》《千字文》和《百家姓》，這些都不是課本里的內(nèi)容，而是周老師為了豐富我們的課外知識和學(xué)習(xí)做人的道理給我們額外加的課。從最開始的“人之初，性本善”到從古至今的名著經(jīng)典，周老師的講解好玩有趣，繪聲繪色，有時(shí)還用肢體語言來表達(dá)。有時(shí)她會(huì)先讓我們自己閱讀理解，然后舉手發(fā)言，我們瞎蒙亂猜的理解往往會(huì)引起全班的哄堂大笑，這時(shí)周老師也會(huì)跟著一起笑，拍著手大聲為我們豐富的想象力叫好，然后再用有趣明了的說法向我們解釋句子的意思，從而引出許多典故。周老師的講解豐富了我們的課外知識，開闊了我們的眼界，為我們今后的人生之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這六年，周老師教會(huì)了我們太多太多的知識和做人的道理，給予了我們無微不至的關(guān)懷和慈母般的疼愛。在這六年里，我們?nèi)缤钤跍嘏募乙粯?，周老師就是我們的母親，讓我們沐浴在慈母的關(guān)愛中，度過了快樂而難忘的童年。漫長的六年時(shí)光對于我們的人生來說雖然很短很短，但它是我們的一段不可磨滅的記憶，這段記憶記錄了我們的成功與失敗，歡笑與淚水，孩童時(shí)的青澀與長大后的叛逆，幼稚的愿望與偉大的夢想??這段記憶融入了我們的愛和周老師的愛，“愛就是對明天的期待，對生命的關(guān)懷”。愛是世界上最無價(jià)的珍寶。
美麗的虎皮鸚鵡小學(xué)三年級篇十五
吃過晚飯，我們一家人在爺爺房間聊天。
我坐到爺爺跟前：“爺爺，四十年前，你和奶奶用的是什么燈？”
爺爺告訴我：“油燈和電燈?！?/p>
我驚訝地問：“怎么這么快就有電燈了？”
爺爺解釋道：“1882年，上海成為全國最早使用電器照明的城市之一。1973年，我住的村子，關(guān)王村開始通電。但是當(dāng)時(shí)供電量極少，經(jīng)常停電，人們用得最多是油燈。煤油燈光線昏暗，有不好聞的`異味，還愛熄火。人們更愛用的是電燈。”
“人們什么時(shí)候才能長時(shí)間用電燈呢，爺爺？”我非常想知道。
爺爺說：“科技一天天進(jìn)步，供電時(shí)間一天天變長。1993年以后，油燈基本沒人用了，家家戶戶使用鎢絲燈泡和電條燈管，黑夜和白天一樣明亮。過了幾年，馬路上也安上了路燈，公共設(shè)施的完善，讓人們的夜間出行更方便了?！?/p>
“太棒了！”我聽得很高興，“后來呢？”
爺爺把我抱在腿上坐著：“國家鼓勵(lì)環(huán)保低碳生活，以后，村里人陸續(xù)換上白色的節(jié)能燈。這幾年，白色的節(jié)能燈人們也很少用了。如今我們家里，用的是更為省電的led燈?！?/p>
媽媽接著說：“現(xiàn)在的燈不僅節(jié)能，而且美觀。人們生活好了，燈具不只是照明功能，它也成為裝點(diǎn)家居的藝術(shù)品?，F(xiàn)在逛街，多種樣式的路燈、酒店的霓虹燈、商店各種風(fēng)格的燈讓我們的生活環(huán)境更美了?！?/p>
爺爺語重心長地對我們說：“祖國發(fā)展了，人們富裕了，你們現(xiàn)在能享受到的好東西一定要珍惜。”
“嗯！”我們不約而同地點(diǎn)頭。
燈，真美！生活，更美！珍惜，最美！
美麗的虎皮鸚鵡小學(xué)三年級篇十六
我們的學(xué)校叫回族小學(xué)，又名回小。是我們學(xué)習(xí)成長的快樂天地。
春姑娘無聲無息的來到了，校園里到處生機(jī)勃勃，春意盎然，花壇里的小草探出尖尖的小腦袋，好奇的打量著周圍，好像在說：春天真美??！小鳥在碧藍(lán)的天空中飛行，松樹和桂樹在操場邊挺立，這些樹木像祖國邊疆的戰(zhàn)士守衛(wèi)著校園，同學(xué)們在操場上盡情地嬉戲、玩耍。
夏公公熱情的來到了人間，烈日炎炎，松樹依然挺拔的站著，讓同學(xué)們在樹下乘涼。小草無奈的彎下了腰，好像在說：“熱死我了！”夏天太炎熱了，我都要熱死了，無論天氣怎樣炎熱，同學(xué)們還依舊東追西跑，雖然已汗如雨下，浸濕了衣服，還是興高采烈地做著游戲。
秋公主輕輕的走了過來，碩果累累，校園內(nèi)的菊花開始比美了，小草把草坪變成了金燦燦的地毯。
寒冷的冬天到來了，厚厚的積雪好像給校園鋪上了一層暖暖的棉被。整個(gè)校園白茫茫的一片，陽光一照，樹上、房子上、操場上到處散發(fā)出耀眼的光芒。下課了，同學(xué)們像脫韁的馬兒奔向操場。有的打雪仗、有的堆雪人、有的扔雪球，整個(gè)校園仿佛要沸騰了。
我們的校園像一個(gè)大花園，一年四季都很美麗，我愛我們的學(xué)校。
美麗的虎皮鸚鵡小學(xué)三年級篇十七
我的家鄉(xiāng)在陜西省南部的安康市。
安康雖然是一個(gè)城市，一個(gè)比西安小的城市。但是那里的霧霾可比西安的要少，所以那里的空氣比較新鮮。
那里有一潭湖水，就是美麗的“瀛湖”。它來自于美麗的漢江，是安康水電站筑壩形成的西北五省最大的淡水湖，是一個(gè)旅游的好地方。每次來到安康，我們都會(huì)先去瀛湖看一看，我很喜歡瀛湖，因?yàn)槟抢锷钪芏嗫蓯鄣男◆~和蝦，這些魚蝦在瀛湖里自由自在的生活著，你只要拿出漁網(wǎng)隨便一撈，就能撈上來又肥又大魚蝦，然后烤著吃，滋味可是好呢!我們在瀛湖吃飯時(shí)，都會(huì)吃這些永遠(yuǎn)都吃不膩的湖鮮，實(shí)在是太美味了!我還有一首描寫瀛湖的詩句呢!
《文瀛湖題賦》
文瀛茫茫水溋蕩，
白登煙雨莽蒼蒼。
昔日玉皇一滴淚，
灑向人間化波浪。
安康不但有美麗的瀛湖，還有香溪洞，翠屏島、熨斗古鎮(zhèn)，每個(gè)景區(qū)都有不一樣的風(fēng)采。
除了美麗的景色，我的家鄉(xiāng)還有很多好吃的東西，獅頭柑，秦巴野豬肉，紅香貢米，豬血豆腐干，野山柿，鬼谷子臘肉，火棘果，野山梨，五味果等陜西省安康特色小吃，各式各樣，各種不同的味道，好吃極了，看見就想流口水。
這就是我的家鄉(xiāng)，我美麗的家鄉(xiāng)。
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