不斷學(xué)習(xí)新知識是提升自身競爭力的必備條件。培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，拓展自己的知識面和視野。資深自媒體人總結(jié)了自己的寫作經(jīng)驗(yàn)，希望對大家的創(chuàng)作有所幫助。
高中生曠課檢討書篇一
尊敬的高老師：
在這里給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及以后再也不曠課的決心。同時(shí)也希望您不因?yàn)槲覀兊挠薮佬袨槎鴤?！真對不起，我的行為讓您失望了，我的舉動讓您生氣了。我也很難過，雖然我很少曠課，但這次我真的曠課了，這在我的學(xué)習(xí)生涯中留下了一個(gè)敗筆。所以我要深刻的檢討一下自己。
這次曠課的經(jīng)過大致是這樣的。我前兩次技術(shù)課上的挺好的，做了小錘子，還用它釘了窗簾，這次本來還想做點(diǎn)什么的，但是到教室一看上課的人很少，我一看同學(xué)們都去學(xué)習(xí)了，我一想我的語文 基礎(chǔ)知識還需要背一下，我也想利用這節(jié)課的時(shí)間背點(diǎn)語文課文什么的，一沖動就溜出了教室去走廊背語文去了。
對不起，高老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的錯(cuò)誤。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)，也是對老師的尊重。老師您批評了我們，事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價(jià)了。我深深懊悔不已深刻檢討如下：
大錯(cuò)，就可能因?yàn)槲业牟粓?jiān)持原則，因?yàn)槲业膹谋娦睦砩踔量赡芙o國家?guī)頁p失，到時(shí)候?qū)憴z討也不能挽回了，那是多么可怕的事情?，F(xiàn)在正是我們世界觀形成的黃金時(shí)期，我們時(shí)刻都要嚴(yán)格要求自己，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，今天這件事讓我又深刻的領(lǐng)會了這句話的含義。另外，我們學(xué)校是以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力出名的學(xué)校，在教學(xué)里安排這個(gè)讓我們增強(qiáng)動手能力的技術(shù)課，我們應(yīng)該珍惜，可是我辜負(fù)了學(xué)校的一片良苦用心，真是不應(yīng)該呀，我這么做也是對技術(shù)課老師的不尊重，更是錯(cuò)上加錯(cuò)。再有，我不上技術(shù)課去背語文，看似認(rèn)真學(xué)習(xí)了，其實(shí)課文并沒有背多少，這樣反倒讓我有了一個(gè)借口，今天的課文沒背下來，沒事明天技術(shù)課不上，再背也來得及，漸漸的養(yǎng)成了散漫的習(xí)慣，這可是一個(gè)很壞的毛病，是一個(gè)人的硬傷。
以上是我的認(rèn)識，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動!只有真真切切認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤!同時(shí)也感謝老師對我們的批評和提醒，我一定用自己的行動來證明自己的`覺醒，絕對不辜負(fù)您的一片苦心!
請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，爭取取得更大的進(jìn)步！
尊敬的各位gg,mm,jj驢友：特別是藍(lán)花mm，紅旗，細(xì)胞gg
我知錯(cuò)了，我不該不曠課，我下次再也不敢了。
俺違反了《戶外自助條例》第一條第n款的規(guī)定，我將面壁思過.你們可以見面的時(shí)候打俺，但是請別罵俺，因我俺不怕打，只怕罵。
所以我再三承認(rèn)我錯(cuò)了，我不應(yīng)該不曠課。
我錯(cuò)了，受了黨和人民的這么多年教育培養(yǎng)，我還是禁不住西方腐朽思想的誘
總之我不應(yīng)該不曠課。短短1000字，不能表述我對我自己的譴責(zé)，更多的責(zé)罵，深在我的心理。我錯(cuò)了，我不曠課了。我錯(cuò)了，我不該不曠課的。但是，浪子回頭金不換。我希望眾驢能給我改過重新做人的機(jī)會。如果組織上仍能給我改過的機(jī)會，我會化悔恨為力量，努力的，曠課、曠課、再曠課。
高中生曠課檢討書篇二
尊敬的老師：
您好！
深刻的檢討以后，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：
據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
3、對于自己對各位老師，同學(xué)和學(xué)校所造成的不良影響，以自己今后的個(gè)人行動去彌補(bǔ)、
請關(guān)心我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步和成功、
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
高中生曠課檢討書篇三
敬愛的班主任：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不曠課的決心。
早在我剛踏進(jìn)大學(xué)校門的時(shí)候，校領(lǐng)導(dǎo)就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全校同學(xué)，不得遲到，不得曠課?？墒墙裉煜挛缥疫€是曠了一堂老師給我們精心預(yù)備的無比生動的課，錯(cuò)過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識大餐。我辜負(fù)了您的一番心血，事無巨細(xì)。見微知著，由小及大，我作為學(xué)生干部、共青團(tuán)員，有事沒請假給全班同學(xué)作了壞榜樣造成了極惡劣的影響。對于我曠課的事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1這樣有事沒請假，讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn)，試問怎么不會讓平時(shí)十分關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。
2在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的曠課，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
3影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高如今，錯(cuò)以鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
望老師能在我初犯，認(rèn)識深刻，而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上~從輕處理，請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
高中生曠課檢討書篇四
敬愛的班主任：
您好！
我是xx班的黃xx，由于四月一日的曠課行為，我在此鄭重寫下了我生平第一份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及以后也不曠課的決心。從上小學(xué)到上高中，老師們就教育我們不能曠課，學(xué)校也不允許曠課。我清楚地知道，老師和學(xué)校這么要求我們，是完全出于為我們考慮的角度，本著為我們負(fù)責(zé)的原則。雖然如今我上了大學(xué)，可自從踏進(jìn)校門第一天，我也知道學(xué)校是不允許曠課的。但是，由于思想上的松懈，加之即將放假，心情有點(diǎn)激動，然后還抱著一種僥幸心理，以為一次兩次的逃逃課也沒什么，所以最終我選擇了逃課……雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得我很有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
對不起，老師!我知道我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，作為一個(gè)學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。而且學(xué)校也為我的人身安全而擔(dān)心，但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識到自己一定會為自己的沖動付出代價(jià)。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的嚴(yán)重性。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。
我在次做出鄭重而深刻檢討，我清楚的認(rèn)識到，在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤，思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足，平時(shí)生活作風(fēng)懶散。對于我此次的逃課行為，以及所犯下的錯(cuò)，我表示真心的悔過。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，不僅使我個(gè)人受到了影響，同時(shí)也在同學(xué)中產(chǎn)生了不良影響，更嚴(yán)重影響到了班級聲譽(yù)。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
高中生曠課檢討書篇五
尊敬的老師：
您好！
我是xx，我實(shí)在是非常的遺憾，我今天違反紀(jì)律，曠課情節(jié)惡劣，以來都不想讓您失望，對我們的班上的考勤問題您一直都非常重視，特別是到課率，您會時(shí)常的關(guān)注，可是我的真的是對不住您，我做好這么一件，讓您失望了，我不知道怎么跟您解釋，我認(rèn)為這些事情都是不應(yīng)該發(fā)生的，作為高中學(xué)生我知道我現(xiàn)在的情況就非常的惡劣，我們學(xué)校一直就嚴(yán)令禁止曠課，我真的是不知道怎么跟您解釋這件事情，一直到現(xiàn)在我都在很為難，我真的不知道怎么去解釋了，現(xiàn)在我也一直在糾結(jié)這些，我很慌張，但是事情已經(jīng)發(fā)生，對于這次的曠課的事情您很嚴(yán)肅，我一定會好好的檢討。
懶惰是一種惡性毒藥，一直以來在學(xué)校我養(yǎng)成了一個(gè)懶惰的習(xí)慣，在上課期間，學(xué)校的表現(xiàn)都不是很好，我經(jīng)常喜歡給自己的找理由，沒有保持好的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)上面總是在拖拖拉拉，這真的很不好，現(xiàn)在我也知道了事情的嚴(yán)重性，我是一名高中學(xué)生了，我現(xiàn)在主要就是好好的學(xué)習(xí)，今天這種情況不是我愿意看到的，因?yàn)樽蛱焱砩蠜]有休息好，這也全都賴我，沒有好好的睡覺，不合理的安排時(shí)間，就在今天早讀的時(shí)候我實(shí)在是起不來了，當(dāng)時(shí)就不知道自己應(yīng)該怎么辦，我實(shí)在是感覺對不住您，我在寢室一直賴在床上，對自己的情況就一點(diǎn)都不清楚，現(xiàn)在造成了這種情況不是我所愿意看到的，我一直就給自己的找不上課的理由，雖然我知道那樣不對，但是我還是做了。
早上大家在早讀的時(shí)候我還在睡覺，沒有意識到自己的已經(jīng)犯下了大錯(cuò)，作為高中的學(xué)生了，我不應(yīng)該讓您時(shí)刻的擔(dān)心，我也不應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候造成您的不滿，我知道作為一名學(xué)生應(yīng)該主動起來，有足夠的自覺性才是做好了，我實(shí)在是感覺對不住您，我給上班的同學(xué)起了不好的頭，現(xiàn)在大家心里要是有了曠課的想法我就真的不可寬恕了，作為學(xué)生沒有足夠的自律性，又怎么能夠做好這么一件事情呢，現(xiàn)在的我感覺到事情非常的嚴(yán)重，我不知道怎么跟您解釋這件事情，可是我真的非常自責(zé)，對于這些我不知道怎么去跟您解釋了，在這個(gè)過程當(dāng)中我做了很多不應(yīng)該做的事情，對學(xué)習(xí)不自覺，對自己現(xiàn)在的狀態(tài)沒有感覺到問題，這次事情我一定嚴(yán)肅對待，深刻反省。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
高中生曠課檢討書篇六
尊敬的xx：
您好！
我在此為我昨天犯下的一個(gè)嚴(yán)重錯(cuò)誤——曠課，提出自我批評。我知道我的這一舉動非常過分，讓老師非常生氣，對此我鄭重道歉，但是我也知道有些問題不光是道歉就管用的，所以我決定再為自己的行為進(jìn)行深刻檢討給老師和自己一個(gè)交代。
首先我對我的曠課經(jīng)過作出解釋，以表示我的曠課行為是突發(fā)情況下的一時(shí)沖動而導(dǎo)致的偶然行為，絕不是平常情況里蓄謀已久的.習(xí)慣性行為。在事發(fā)當(dāng)天，我也并沒有預(yù)料到自己會曠課，甚至我在早上大早來到學(xué)校的時(shí)候腦子里還在思考今天的自習(xí)課是復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)還是背語文課文。然而在中午下課的時(shí)候，我和往常一樣吃了午飯，準(zhǔn)備在操場上散散步就回教室午休。
在操場上散步的時(shí)候，我看到了xx同學(xué)，對于他的到來我感到非常詫異，因?yàn)樗臀沂浅踔型瑢W(xué)，而且他從初中畢業(yè)之后就去了另一所中學(xué)，我倆初中時(shí)關(guān)系非常不錯(cuò)，但高中不在一所學(xué)校，平常沒怎么見過面，今天突然見到感覺非常驚喜，從交談中得知他們學(xué)校今天由于考場安排沖突臨時(shí)放假一天。舊友重逢，我忍不住和他多聊了一回，當(dāng)我抬起頭看見操場上行走的人數(shù)量逐漸減少直到空無一人時(shí)，我意識到大事不好，看了一眼手表，發(fā)現(xiàn)此時(shí)上課時(shí)間已經(jīng)過了五分鐘了。
我頓時(shí)萬分焦急，下意識地想趕緊跑回去。但是準(zhǔn)備邁出腳的時(shí)候我又有點(diǎn)擔(dān)心，害怕老師因?yàn)槲疑险n遲到而責(zé)罵我，同時(shí)心里又有點(diǎn)不舍，跟許久未見的老朋友難得見一次面，還沒聊幾句就要匆匆道別。想了半天，我竟然鬼使神差地決定不去上課了！于是我繼續(xù)和xx同學(xué)在操場上敘舊，談了大半天，隨后又溜出了學(xué)校到外面玩耍，直到最后一節(jié)課快下課之時(shí)才回到教室。結(jié)果我不出意外地被發(fā)現(xiàn)了，老師嚴(yán)厲地批評了我，我也感到非常不安和后悔。
這件事情深刻地暴露了我的缺點(diǎn)，因?yàn)榕c朋友玩耍就什么都不顧，這是沒有原則的表現(xiàn)。處理事情沒有原則的人是難成大器的，我深刻地認(rèn)識到了自己在這方面的不足。其次，我還有著懦弱怕事的性格特點(diǎn)，這在關(guān)鍵時(shí)刻經(jīng)常讓我辦事難分主次，因小失大，我竟然因害怕遲到受到老師批評就選擇不去上課，仔細(xì)想想兩者相差甚遠(yuǎn)。我的曠課行為是對老師的不尊重，是對自己的不負(fù)責(zé)，父母花錢來給我上課，供我讀書，是希望我能夠好好學(xué)習(xí)的，而我如今卻背道而馳，實(shí)在是愚昧至極。在此，我做出檢討，為我的錯(cuò)誤行為向老師道歉，并表示以后絕不出現(xiàn)類似行為！
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
高中生曠課檢討書篇七
您好！
今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不曠課的決心。
早在我踏進(jìn)校門，老師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得曠課。但是我還是多次無故曠課。關(guān)于曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：我一般都是會去上課的，很多次沒有請假又沒有去上課，是因?yàn)楸热缥业囊恍┩瑢W(xué)朋友來學(xué)校找我，有時(shí)是找我耍，有時(shí)是找我借書，學(xué)習(xí)資料，有時(shí)又是朋友住院需要我去看看等等。我覺得這些原因向老師請假是不充分的，而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
對不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：
1、思想上的錯(cuò)誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點(diǎn)，我開始反省的時(shí)候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認(rèn)識到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎？這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來說，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、行為上的錯(cuò)誤：不應(yīng)該無故曠課。對于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔(dān)心。試問：如果全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎？而且如果該來上課的同學(xué)沒有來到課堂，那么這段時(shí)間，這些同學(xué)到底干什么去了？有危險(xiǎn)嗎？這些都是讓老師擔(dān)心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課，那么老師對于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數(shù)渴望得到知識的同學(xué)的不尊重。
3、對同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。
對于以上的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深深的認(rèn)識到了它們的嚴(yán)重性，特別是曠課這種損人卻又不利己的錯(cuò)誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點(diǎn)改正意見，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯(cuò)誤：
1、向老師認(rèn)錯(cuò)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對，要認(rèn)識到自己的'錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。
2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請假。
3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4、好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己廣泛的興趣。作為學(xué)生，特別是新世紀(jì)的學(xué)生，學(xué)好學(xué)校開設(shè)的每門課程外，更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。
5、學(xué)會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點(diǎn)對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯(cuò)誤，特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生曠課檢討書篇八
尊敬的老師：
您好!
在此我懷著萬分沉重的心情向你做出深刻的檢討。
以前的檢討，班里的老師批評我不夠深刻，沒有觸及靈魂深處。為此，我首先重新學(xué)習(xí)了《學(xué)生守則》，一條條地對照檢查，我嚴(yán)重違反了很多條，真是晚節(jié)不保。我早就有了深切感悟，痛定思痛過后我決定洗心革面，立志從新做人。
通過這幾教訓(xùn)我明白了不管有任何理由，逃課是錯(cuò)的。就算是在寢室忙碌做題，逃課是錯(cuò)的。就算是給學(xué)校作貢獻(xiàn)，逃課是錯(cuò)的。就算為了看xx，逃課是錯(cuò)的。
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不逃課的決心。學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就像老師忙著點(diǎn)名一樣，本職工作不做好，還有什么理由?逃課是錯(cuò)的。所以我應(yīng)該檢討。
其實(shí)我真的不想曠課，我也知道自己不對了，不信我說給你看，因?yàn)槲覍懞脵z討書了。守時(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。我曠課一天課，那可是一天的課，反映出來了不少問題。我真的錯(cuò)了，我保證我再也不犯了!我保證!我會用事實(shí)證明!我會在以后的日子里向您保證，我一定再也不會犯這樣的錯(cuò)誤了，您會看到一個(gè)全新的我!
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中生曠課檢討書篇九
尊敬的老師：
您好!
我要先跟你深深地鞠一躬，然后說一句抱歉，因?yàn)榻裉煸谀恼n我做出了曠課這樣的行為，為此行為特意寫了這份檢討書，我已認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，對我今天曠課的行為也覺得非常的愧疚。
您的棵是在今天下午的第一節(jié)課，我們學(xué)校實(shí)行了在宿舍午休，是為了讓學(xué)生擁有更好的狀態(tài)學(xué)習(xí)下午的課程，能達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效率，而我卻因?yàn)樵趯嬍宜X睡過頭，宿舍其他的同學(xué)也有叫我，但是我卻不知事情的嚴(yán)重性，在明知下午有語文課的情況下，繼續(xù)在寢室睡大覺。學(xué)生在學(xué)校的義務(wù)就是學(xué)習(xí)，完成自己的學(xué)業(yè)，而我卻把學(xué)習(xí)拋在腦后，然后曠了一節(jié)課在寢室睡覺。我這樣的行為不僅影響了自己的學(xué)業(yè)，更影響力班級的榮譽(yù)，老師您肯定對我很失望。
老師對我的批評我都覺得是應(yīng)該的，因?yàn)闀缯n這樣的行為確實(shí)不應(yīng)該在我們高中生身上出現(xiàn)，我們應(yīng)該能管理好自己的行為，懂得學(xué)生要做的事情是什么。老師，真的很抱歉，您明明對待我們的每一堂課都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，每一堂課都做好了充足的準(zhǔn)備，就是為了更好的教學(xué)，讓我們能更容易的接受上課時(shí)老師講的新知識，而且卻辜負(fù)了您的付出，讓老師傷心了。我這次的行為是多么的無知，父母把我送進(jìn)學(xué)校，就是讓我來學(xué)習(xí)，而不是來這里睡大覺的。老師上課所講的知識，可能是我今后都沒辦法再知曉的，而我卻錯(cuò)過了這么一次機(jī)會，浪費(fèi)了我大好時(shí)機(jī)在宿舍睡覺。
反思過后，我決定，以后，我絕對做老師的一名老師心目中好學(xué)生，上課認(rèn)真的聽講，把老師教授給我們的知識都學(xué)好，認(rèn)真地對待今后要上的每一堂課，不會再出現(xiàn)曠課這種幼稚的行為。我會把“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這八個(gè)字深深地刻畫在自己的腦海里，時(shí)刻的警醒自己，學(xué)習(xí)才是我應(yīng)該做的，是我們身為學(xué)生的義務(wù)。老師可以時(shí)刻觀察督促我，我一定會在下一次的月考中，取得一個(gè)老師滿意的成績，來向老師證明我以上所說的話都是肺腑之言。
希望老師能夠原諒我這次無知的行為，并給我一次改過自新的機(jī)會，我知道我這次的錯(cuò)誤有些嚴(yán)重，但希望老師能大人不計(jì)小人過。
此致
敬禮!
檢討人：___。
20xx年_月_日。
高中生曠課檢討書篇十
尊敬的班主任：
您好!
作日政治課，我滋生了逃課欲望，于是欲望大于立志，我逃跑到操場打球。我對逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不逃課的決心。
對于我逃課的事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我一個(gè)人的逃課，有可能激發(fā)一個(gè)欲逃課的同學(xué)的堅(jiān)定決心，景象班級紀(jì)律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。思想覺悟不高，對錯(cuò)誤的認(rèn)識不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)初中生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)初中生相符合。
作為逃課的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。望老師能念在我是初犯，認(rèn)識深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生曠課檢討書篇十一
尊敬的老師：
您好！
學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就像老師忙著點(diǎn)名一樣，本職工作不做好，還有什么理由？曠課是錯(cuò)的。所以我應(yīng)該檢討！，我向老師檢討如下：
這次發(fā)生曠課的事，對我們班，對我個(gè)人來講，都是莫大的羞恥。校領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我。我個(gè)人認(rèn)為，這是應(yīng)該的，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)決策，從這件事說明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實(shí)，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。
對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。事情發(fā)生后，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思，我個(gè)人作了深刻的檢討和自我批評。
當(dāng)前，全校正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)—逃課。這件事在我班、我年級乃至全校造成了極為惡劣的影響。這一方面說明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項(xiàng)工作認(rèn)識不夠。我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心。我承認(rèn)，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實(shí)、不到位，也反映出了我對這項(xiàng)學(xué)習(xí)工作認(rèn)識上不夠重視。
我要以這次曠課事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。當(dāng)前，全校在開展創(chuàng)建班風(fēng)活動，做為xx班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí)，化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。以實(shí)際行動為為我班做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，用自己的努力來彌補(bǔ)我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好！
現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，打算今后改正壞毛病，堅(jiān)持做到不曠課，不早退，并調(diào)整好心態(tài)，天天向上！
萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學(xué)出來的，學(xué)問是上課出來的。我竟然以做作業(yè)為借口進(jìn)行曠課，實(shí)在是罪無可??！我不應(yīng)該曠課！
短短1000字，不能表述我對我自己的譴責(zé)，更多的責(zé)罵，深在我的心理。我錯(cuò)了，我曠課了。我錯(cuò)了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機(jī)會。老師能給我改過的機(jī)會，我會化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
高中生曠課檢討書篇十二
您好！
今天我向您遞交這份檢討，希望能夠向您傳遞我悔過和決心改正的信念，同時(shí)也請讓我在這里借著書信向您表達(dá)歉意。
在上個(gè)星期星期五下午的最后一節(jié)課，我腦子一熱選擇曠課了。作為一名學(xué)生我犯下了最不該犯下的錯(cuò)誤之一，相當(dāng)于公然蔑視學(xué)校的規(guī)章紀(jì)律，挑釁老師的權(quán)威，還是對自己這么長時(shí)間以來認(rèn)真學(xué)習(xí)的自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，是應(yīng)該值得嚴(yán)重聲討和悔過的錯(cuò)誤。
我對于我犯下的錯(cuò)誤在心里進(jìn)行了反思。但我認(rèn)為這遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠，僅僅是自認(rèn)為沒有得到老師承認(rèn)的情況是不夠的，所以我想向您完整的將事情的經(jīng)過說一遍，希望能夠讓您對我的行為有一絲理解，然后結(jié)合我的檢討判斷我承認(rèn)錯(cuò)誤和認(rèn)識錯(cuò)誤改正錯(cuò)誤的行為是否誠懇。
在上個(gè)星期五的下午，因?yàn)橹苣┚褪请y得的月假，自認(rèn)為在學(xué)習(xí)中消耗了較多精力的我面對假期自然是垂涎三尺，以至于我難么一點(diǎn)時(shí)間都不愿意再等候，而是選擇鋌而走險(xiǎn)，賭一把老師不會發(fā)現(xiàn)我的曠課行為。以至于現(xiàn)在落到如此境地，還為班上的同學(xué)起了一個(gè)壞頭。
我的行為是惡劣的，錯(cuò)誤的，是發(fā)現(xiàn)就必須要嚴(yán)懲的。所以面對學(xué)校和老師的懲罰，我沒有一點(diǎn)異議，心甘情愿的接受對我錯(cuò)誤的懲罰，畢竟這能讓我對我的錯(cuò)誤認(rèn)識的更深刻，確保我以后不會再犯類似的錯(cuò)誤。
但懲罰雖然能夠讓我長記性，卻不能夠彌補(bǔ)我過去的錯(cuò)，它只是讓我為錯(cuò)誤付出了代價(jià)而已。所以我厚著臉皮來向您乞求原諒，不求將我之前犯的錯(cuò)揭過，只希望能夠給我機(jī)會讓我在以后用更好地表現(xiàn)來將它覆蓋住。
所以老師，求您原諒我這一回，看在我平時(shí)還算是聽話，這次又老老實(shí)實(shí)認(rèn)真完成了懲罰作業(yè)的.份上，給我一次改過自新的機(jī)會，我向您保證以后再也不犯下類似的錯(cuò)誤，不曠課不早退，以一種全新的學(xué)習(xí)態(tài)度面對接下來的挑戰(zhàn)，以更加優(yōu)秀的成績來回應(yīng)老師您對我的關(guān)注，而我的同學(xué)們我希望我能夠用跟之前完全不同的新姿態(tài)來覆蓋他們心中我逃課曠課的印象。
以上我所保證的我都會做到的，希望老師您能夠在以后持續(xù)對我關(guān)注，既有監(jiān)督我不在犯錯(cuò)的同時(shí)，也能更先的見證我一步一步的成長。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
高中生曠課檢討書篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
提筆之前，我一直在深深地悔恨，早知如此何必當(dāng)初類，我知道我錯(cuò)了對于xx號上午那件事，我現(xiàn)在想起來非常后悔。雖然后悔，但是我必須接受事實(shí)，勇敢的承擔(dān)起來，我確實(shí)是錯(cuò)了。
作為一個(gè)學(xué)生，我不應(yīng)該曠課。今天，我懷著對家長的愧疚以及對自己的失望跟懊悔給寫下這份檢討書，以表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。
請老師同學(xué)們給我一個(gè)機(jī)會，我會痛改前非，端正自己的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
檢討人：xxx。
高中生曠課檢討書篇十四
尊敬的老師：
學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就像老師忙著點(diǎn)名一樣，本職工作不做好，還有什么理由?曠課是錯(cuò)的。所以我應(yīng)該檢討!，我向老師檢討如下：
這次發(fā)生曠課的事，對我們班，對我個(gè)人來講，都是莫大的羞恥。校領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我。我個(gè)人認(rèn)為，這是應(yīng)該的，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)決策，從這件事說明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實(shí)，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。
對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。
然而，我沒有盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。
事情發(fā)生后，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思，我個(gè)人作了深刻的檢討和自我批評。
當(dāng)前，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)-逃課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。
這一方面說明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項(xiàng)工作認(rèn)識不夠。
我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心。
我承認(rèn)，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。
這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實(shí)、不到位，也反映出了我對這項(xiàng)學(xué)習(xí)工作認(rèn)識上不夠重視。
我要以這次曠課事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。當(dāng)前，全院在開展創(chuàng)建班風(fēng)活動，做為計(jì)003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí)，化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。以實(shí)際行動為為我班做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，用自己的努力來彌補(bǔ)我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好!
現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，打算今后改正壞毛病，堅(jiān)持做到不曠課，不早退，并調(diào)整好心態(tài)，天天向上!
萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學(xué)出來的，學(xué)問是上課出來的。我竟然以做作業(yè)為借口進(jìn)行曠課，實(shí)在是罪無可恕!
短短1000字，不能表述我對我自己的譴責(zé)，更多的責(zé)罵，深在我的心理。我錯(cuò)了，我曠課了。我錯(cuò)了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機(jī)會。老師能給我改過的機(jī)會，我會化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課。
高中生曠課檢討書篇十五
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，在這里給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課遲到這種不良行為的深刻認(rèn)識以及以后也不曠課遲到的決心。
早在我踏進(jìn)校門，老師就一再強(qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得曠課遲到。但是我還是無故曠課遲到。關(guān)于曠課遲到的事情，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：每次放學(xué)放假我就想提前出去所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
對不起，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價(jià)了。
幾經(jīng)深思，我決定以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的決心：
1、向老師認(rèn)錯(cuò)，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對，要認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。
2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請假。
3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，以好成績來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中生曠課檢討書篇十六
您好！
我是您的學(xué)生xxx，為之前沒有參加您教的xx課程，在上課之前自發(fā)的不想聽課，導(dǎo)致曠課的惡劣行為，為此，我內(nèi)心感到無比的慚愧和內(nèi)疚，在這里向您表達(dá)誠摯的歉意：老師，對不起！
在上您的課之前的那10分鐘的下課時(shí)間，我心里很是矛盾，其實(shí)我知道我心里產(chǎn)生的想法是不對的，是違法校紀(jì)校規(guī)的。作為學(xué)生，上課是我們現(xiàn)階段最主要的的任務(wù)，何況我現(xiàn)在還是一名高中生，不久的將來是要面臨高考的，這是我們?nèi)松暮苤匾囊粓鰬?zhàn)役，在此之前，任何時(shí)候都不能松懈，這些我都知道?？墒牵吹秸n桌上的您教的xx課隨堂試卷上的分?jǐn)?shù)，我真的感覺到一股隱形的壓力，這分?jǐn)?shù)太讓我窒息了，我明明有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，明明每節(jié)課都有在認(rèn)真的聽講，明明試卷上的題目，老師您都講過，為什么我考出來的成績是這樣的呢？這分?jǐn)?shù)這么慘不忍睹？周圍的同學(xué)都在笑著說這次考試很容易，都做對了，拿了滿分，我都覺得我很無地自容，卷起被無意識抓皺的試卷，我感覺我無法再呆在這個(gè)讓我窒息的教室了，我也不像再看到那讓我煩躁的試卷，更不想再上讓我“心有余而力不足”的xx課了，于是我逃了。
老師，您知道的，這是我第一次曠課，那節(jié)課45分鐘我也沒有去別的地方，我自己一個(gè)人坐在操場的角落里，耳朵上帶著耳機(jī)，放著我平常最愛聽的音樂，心理卻一刻都沒有放松，因?yàn)槲抑肋@種行為是錯(cuò)誤的。最終被老師您找到，我羞愧的低下頭，向您承認(rèn)了錯(cuò)誤，認(rèn)真的道了歉。
老師，我以后再也不敢了，我知道是我的心態(tài)出了問題，我已經(jīng)深刻的意識到這種曠課行為是違法學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)的，也跟同學(xué)們帶來了不好的影響，起到了反面作用。我在這里鄭重的保證，今后這種違反學(xué)校規(guī)定的行為，絕對不能再做，不管心里再怎么不想上，也不能不管不顧的想曠課就曠課，這是對您的不尊敬，也是對學(xué)校校規(guī)的蔑視，這是學(xué)生的大忌，是不能被提倡的。
最后，我曠課的行為起源于我的xx成績分?jǐn)?shù)不理想，這里我向老師承諾，從此時(shí)起，努力的提升這門學(xué)科的成績，遇到不懂的、不會的我都會去向您請教，分?jǐn)?shù)低不是我逃避上課、曠課的理由，希望老師您能監(jiān)督我，也希望老師能給我一個(gè)機(jī)會，我保證以后不會再犯了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
高中生曠課檢討書篇十七
尊敬的輔導(dǎo)員：
你好!
首先我要說對不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：
1.思想上的錯(cuò)誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點(diǎn)，我開始反省的時(shí)候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認(rèn)識到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來說，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2.行為上的錯(cuò)誤：不應(yīng)該無故曠課。對于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔(dān)心。試問：如果全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎?而且如果該來上課的同學(xué)沒有來到課堂，那么這段時(shí)間，這些同學(xué)到底干什么去了?有危險(xiǎn)嗎?……這些都是讓老師擔(dān)心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課，那么老師對于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數(shù)渴望得到知識的同學(xué)的不尊重。
3.對同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。
對于以上的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深深的認(rèn)識到了它們的嚴(yán)重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯(cuò)誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點(diǎn)改正意見，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯(cuò)誤：
1.向老師認(rèn)錯(cuò)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對，要認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。
2.提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請假。
3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4.好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己廣泛的興趣。作為學(xué)生，特別是新世紀(jì)的學(xué)生，學(xué)好學(xué)校開設(shè)的每門課程外，更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的`興趣愛好，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。
5.學(xué)會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點(diǎn)對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯(cuò)誤，特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
高中生曠課檢討書篇十八
尊敬的班主任：
您好！
對于這次的曠課事件，我表示非常抱歉，作為一個(gè)高三學(xué)生，我竟然在學(xué)業(yè)日漸繁重的時(shí)候，竟然在馬上就要高考的時(shí)候曠課，這實(shí)在是對自己不負(fù)責(zé)任、逃避現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)。
其實(shí)對于此次事件，我首先對不起的是老師您。您身為我們高三班的班主任，為了我們的成績，為了我們的高考準(zhǔn)備已經(jīng)操盡了心，我卻還在這種時(shí)候曠起了課。這是不尊重您的勞動成果的表現(xiàn)，這是視您在講臺上講的那些規(guī)矩紀(jì)律為白紙的一種不尊重人的表現(xiàn)。我在我的心事作用下，全然不顧您的感受曠了課，我現(xiàn)在心里很不是滋味。老師，我先給您說聲對不起，希望您能消消氣。
這次的事情，最大的影響當(dāng)然還是我自己。我作為一個(gè)高三學(xué)生，竟然還曠課，簡直是一種自動放棄高考的行為！的確，老師，我是感受到高考的壓力了，我在這種壓力下面，不僅開始學(xué)習(xí)困難，還開始了吃不下飯，睡不了覺。整夜整夜的失眠讓我無法思考，更沒辦法耐心地做完，哪怕是一張?jiān)嚲?。雖然我并不想放棄高考，可是我這樣的行為更像是逃避問題、選擇放棄高考，而不是別的其他可以說得過去的表現(xiàn)。老師，我也想過去找您談?wù)勑模晌遗碌⒄`您的工作，您的工作已經(jīng)夠忙了，我不想再添麻煩。不過我寫這封檢討才意識到，我這樣曠課才是真正的給您添了麻煩。作為學(xué)生，特別是作為高三學(xué)生，遇到點(diǎn)學(xué)習(xí)上的困難，本來都是可以給老師求助的，我卻自以為是的沒有求助您而選擇曠課去給自己放松喘氣的機(jī)會。
也很意外，通過這次曠課接受檢討，我又恢復(fù)了一點(diǎn)感知。在寫檢討的過程中，我看見我自己像一個(gè)小丑一樣，在遇到問題的時(shí)候，選擇了屈服，而不是勇敢地克服。就像“當(dāng)局者迷，旁觀者清”一樣，我退出來旁觀我自己的所作所為，讓我自己都笑了。我竟然在面對壓力的時(shí)候，逃跑了。我跑啊跑，跑到了一個(gè)沒有高考的地方，我以為我會快樂，可是那個(gè)地方既沒有了高考前的痛苦，也沒有了高考后的快樂，什么感覺也沒有了。
老師，我想清楚了，我還是要高考的，我不想就此放棄，這次曠課給我敲了警鐘，我醒了，我要克服這些，我不要做那個(gè)在困難勉強(qiáng)屈服的人。軟弱的人生，我不想要！
此致
敬禮！
檢討人：×××。
20××年××月××日。
高中生曠課檢討書篇十九
尊敬的老師：
您好！
學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就像老師忙著點(diǎn)名一樣，本職工作不做好，還有什么理由？曠課是錯(cuò)的。所以我應(yīng)該檢討！
這次發(fā)生曠課的事，對我們班，對我個(gè)人來講，都是莫大的羞恥。校領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我。我個(gè)人認(rèn)為，這是應(yīng)該的，我完全贊同校領(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)決策，從這件事說明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實(shí)，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。事情發(fā)生后，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思，我個(gè)人作了深刻的檢討和自我批評。
當(dāng)前，全校正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)，逃課。這件事在我班、我校造成了極為惡劣的影響。這一方面說明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項(xiàng)工作認(rèn)識不夠。我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心。我承認(rèn)，曠課的行為，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實(shí)、不到位，也反映出了我對這項(xiàng)學(xué)習(xí)工作認(rèn)識上不夠重視。
我要以這次曠課事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。當(dāng)前，全校在開展創(chuàng)建班風(fēng)活動，做為高中x班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí)，化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。以實(shí)際行動為為我班做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，用自己的努力來彌補(bǔ)我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好！
現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，打算今后改正壞毛病，堅(jiān)持做到不曠課，不早退，并調(diào)整好心態(tài)，天天向上！萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學(xué)出來的，學(xué)問是上課上出來的。我竟然以做作業(yè)為借口進(jìn)行曠課，實(shí)在是罪無可?。∥也粦?yīng)該曠課！
我錯(cuò)了，我曠課了。我錯(cuò)了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機(jī)會。老師能給我改過的機(jī)會，我會化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課。
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
高中生曠課檢討書篇二十
尊敬的xx：
您好！
首先，我覺得再給您寫這份檢討書之前，我應(yīng)該跟您道個(gè)歉，對不起！我讓您擔(dān)心著急了，其實(shí)今天這個(gè)事就是個(gè)誤會，請您給我一個(gè)跟您解釋的機(jī)會，我，我承認(rèn)今天這個(gè)事情，我有錯(cuò)，但是并我一個(gè)人的錯(cuò)，在被您嚴(yán)厲的批評完之后，我也去了解了情況，才知道種種巧合匯聚到一起了，我其實(shí)是請了假的，并不是故意想曠下午的課的，還煩請您看完我的這份檢討書，在決定要不要懲罰我。
我今天一整天我都身體不舒服，就是胃絞痛，疼得我早餐沒吃，中午的飯我也吃不下，我今天整個(gè)人的狀態(tài)都不好了，一直趴在桌子上，后來下午的時(shí)候我實(shí)在是忍受不了了，我就跟大人說，我身體不舒服，要請假去看看，然后因?yàn)樘鄣梦覜]力氣，所以我叫了我的好朋友xx攙扶著我一起去，這也是經(jīng)過班長的同意批準(zhǔn)的，后來我就一下午都在醫(yī)務(wù)室打針，xx也一直陪著我，讓我實(shí)在沒想到的是，我一回來就被氣憤的您拎著耳朵一頓批評，xx也遭殃了，您以為翻墻出去上網(wǎng)了，其實(shí)這也不怪您，畢竟我們兩個(gè)是有前史的人，以前沒少翻墻出去上網(wǎng)，但是我們已經(jīng)在上次被您批評寫完保證書之后就痛改前非了，一次都沒犯過，您心急了，我們真的不是那種說話不算數(shù)的人，既然寫了保證書自然不會失信于您。
我真的是去醫(yī)務(wù)室打針了，您要是不信隨時(shí)可以叫我把醫(yī)務(wù)室的就診單拿給您看，還有我手上打針的痕跡，這些都可以證明我的.，對了還有班長也是可以證明的，您不要說我沒有請假，我真的跟班長請過假，我們班的都知道，如果您不在的時(shí)候，班長就能代表您，只要不是外出校門，請假也是可以跟班長請的，您給了他這個(gè)權(quán)利，我不知道這些事您還記不記得，我也想跟您請假啊，但是今年您不是去參加聽課了嗎？我們也不知道您啥時(shí)候回來啊，我后來算是明白了，您一回來就看到我和xx座位上是空著的，想問班長這是什么情況，發(fā)現(xiàn)班長也不在，班長去參加學(xué)生會的會議了，您問班上的同學(xué)們我去哪了，沒有一個(gè)人知道，所以您就直接的判定我們是趁你不在學(xué)校，就起了翻墻出去的心思，所以才這么的氣憤。
其實(shí)您要是想得到我說的話的真實(shí)性，還是不相信我的話，您大可等班長開完會回來第一時(shí)間就去詢問他，我覺得我今天太倒霉，先是胃疼疼一天，還去醫(yī)務(wù)室破財(cái)了，現(xiàn)在還要被您罵，寫檢討書，老師，您真的要搞清事實(shí)再發(fā)火啊，我現(xiàn)在是個(gè)病人，受不了您的批評的。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
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