在撰寫報(bào)告時(shí)，我們需要注意結(jié)構(gòu)的合理性、語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和內(nèi)容的全面性。報(bào)告的寫作過(guò)程中，我們需要進(jìn)行充分的資料收集和整理，確保所提供的數(shù)據(jù)和信息準(zhǔn)確可靠。無(wú)論您需要編寫學(xué)術(shù)報(bào)告還是工作報(bào)告，以下范文都能給您一些有益的啟示。
師德師風(fēng)五查五看自查報(bào)告篇一
按照局黨組統(tǒng)一部署，****科通過(guò)集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、開(kāi)展調(diào)研等活動(dòng)，廣泛征求意見(jiàn)，對(duì)照“五查五看”標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真進(jìn)行了自查?，F(xiàn)將****科存在的問(wèn)題及整改措施作如下報(bào)告。
一、存在的問(wèn)題
1、學(xué)習(xí)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，但由于平時(shí)工作較多，存在“以干代學(xué)”的現(xiàn)象，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí)有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。
2、工作方法和工作效率有待于進(jìn)一步提高。雖然具有吃苦耐勞精神，也有較強(qiáng)的責(zé)任心，但是文字綜合水平還不夠高，有時(shí)質(zhì)量達(dá)不到主要領(lǐng)導(dǎo)要求，工作方法和工作效率有待于進(jìn)一步提高。
3、綜合素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。由于平時(shí)忙于處理會(huì)議材料等各類事務(wù)性材料，深入基層調(diào)研不夠，調(diào)研方法也不夠深入，對(duì)業(yè)務(wù)還不夠精通；有時(shí)偏重現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，在業(yè)務(wù)知識(shí)和文字綜合能力方面還有差距，綜合素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。
二、下一步整改措施
1、進(jìn)一步提高綜合素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向上級(jí)業(yè)務(wù)部門學(xué)習(xí)、向身邊同志們學(xué)習(xí)、向基層學(xué)習(xí)，注重向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、向書(shū)本學(xué)習(xí)、向兄弟部門的材料學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力和綜合文字水平。加強(qiáng)與辦公室、市政府辦公室等部門綜合文字科室的溝通交流，學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度，進(jìn)一步提高文字綜合能力。
2、注重工作方式方法，認(rèn)真做好綜合文字及信息宣傳工作。及時(shí)向上級(jí)提報(bào)我市商務(wù)工作中的好典型、好做法，力爭(zhēng)在信息科和市政府信息科考核中取得較好成績(jī)；提高信息的時(shí)效性和信息質(zhì)量，充分發(fā)揮其平臺(tái)作用。加強(qiáng)與媒體的交流，特別是注重加強(qiáng)與媒體的協(xié)調(diào)溝通，借助他們的力量，擴(kuò)大商務(wù)影響面。
3、加強(qiáng)自身建設(shè)。強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識(shí)和能力意識(shí)，確?？剖颐總€(gè)同志都能夠與局黨組保持高度一致。引導(dǎo)科室同志廉政勤政，樹(shù)立良好的形象。
二〇一一年六月七日
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根據(jù)教體局深入開(kāi)展“爭(zhēng)做人民滿意好老師”活動(dòng)安排，針對(duì)第二階段“五查五看”活動(dòng)，自己作為一名中心學(xué)校校長(zhǎng)，深感責(zé)任重大。活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，通過(guò)自己的觀察、體驗(yàn)，逐步對(duì)所在的陽(yáng)店教育產(chǎn)生了深刻的感情，對(duì)教育發(fā)展的前景充滿了期待；同時(shí)對(duì)教育的發(fā)展，也逐漸有了自己的一些理解和想法，希望能夠有機(jī)會(huì)在陽(yáng)店教育的崗位上鍛煉自己，體現(xiàn)自身的價(jià)值，為自己深愛(ài)的陽(yáng)店教育做出更大的貢獻(xiàn)。
近段時(shí)間，通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和深刻思考，充分感受到“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校”這句話的分量。在摸索中前進(jìn)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。隨著工作經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，對(duì)教育管理趨向成熟。但同時(shí)，也深刻的感受到在當(dāng)前教育事業(yè)飛速發(fā)展變革的過(guò)程中，越來(lái)越暴露出自身的一些弱點(diǎn)和不足，感受到自身存在的制約個(gè)人發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的一些“硬傷”，亟待需要通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)同志們的指導(dǎo)幫助和個(gè)人不斷學(xué)習(xí)、反思等途徑去努力彌補(bǔ)或克服。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)比“五查五看”，結(jié)合本身的工作崗位職責(zé)，對(duì)比自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，深入反思本身在思想工作，作風(fēng)紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)自己進(jìn)行一次深層次的剖析。 按照要求，進(jìn)一步提高個(gè)人思想境界，明確自己的崗位職責(zé)，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任心、事業(yè)心，現(xiàn)將個(gè)人思想剖析情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校
校長(zhǎng)既要承擔(dān)起學(xué)校教育改革與發(fā)展的歷史重任，又肩負(fù)著培養(yǎng)一代新人、促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步的歷史重任。所以校長(zhǎng)這個(gè)崗位是崇高的，是神圣的，是值得為之奮斗一生，辛苦一生的。
1、校長(zhǎng)是學(xué)校管理者、組織者的角色和學(xué)校發(fā)展的決策者。 校長(zhǎng)管理學(xué)校，首先要決策學(xué)校的發(fā)展，要根據(jù)社會(huì)主義教育方針，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，提出校本化的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，描繪學(xué)校發(fā)展的藍(lán)圖和愿景，因此，校長(zhǎng)的理念、決策，決定了一所學(xué)校發(fā)展的走向。
2、校長(zhǎng)是師生員工的服務(wù)者。校長(zhǎng)是師生員工的服務(wù)者。從某種意義上說(shuō)，教育就是服務(wù)，學(xué)校管理就是服務(wù)。要確立學(xué)生是教育對(duì)象又是服務(wù)對(duì)象、教師是管理對(duì)象又是服務(wù)對(duì)象的思想。
3、校長(zhǎng)是現(xiàn)代學(xué)校教育的研究者、課程改革的領(lǐng)跑者，是師生學(xué)習(xí)的教科書(shū)。校長(zhǎng)職業(yè)角色具有示范性的作用，其非正式影響力比正式影響力的作用更大，影響更深遠(yuǎn)。校長(zhǎng)手里不是拿著鞭子，而是舉著旗子走在前面。學(xué)校發(fā)展需要以教育科研為支撐，教育科研必須為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。學(xué)校發(fā)展要求校長(zhǎng)成為教育科研的帶頭人，成為研究型的校長(zhǎng)。
這就要求校長(zhǎng)要學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)，善于“算計(jì)”，把資金運(yùn)用到最合理，實(shí)現(xiàn)效益最大化。從這方面來(lái)說(shuō)，校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是學(xué)校生計(jì)發(fā)展的經(jīng)營(yíng)者。
二、校長(zhǎng)應(yīng)具備的基本素質(zhì)
作為一位新時(shí)期中心學(xué)校的校長(zhǎng)，我認(rèn)為必須具備以下幾種素質(zhì)：
1、校長(zhǎng)具備良好的道德修養(yǎng)
孔子說(shuō)：“己身正，不令而行；己身不正，雖令不從”。校長(zhǎng)必須以自己的言行在各個(gè)方面為全鎮(zhèn)師生樹(shù)立典范。以自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感去感染師生。其次，校長(zhǎng)要一身正氣，兩袖清風(fēng)，公正廉潔，嚴(yán)于律己。時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)抵制各種誘惑，保持公正廉潔。在處理各種問(wèn)題時(shí)，公正無(wú)私、一視同仁。
2、校長(zhǎng)要具有正確的教育思想。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，而后才是教育行政的`領(lǐng)導(dǎo)”。學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)需要有正確的科學(xué)的符合教育規(guī)律的理論作指導(dǎo)。校長(zhǎng)是否具有正確的教育思想，直接關(guān)系著學(xué)校工作的成敗。因此，校長(zhǎng)應(yīng)自覺(jué)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高教育理論素養(yǎng)，形成正確的教育思想。
3、校長(zhǎng)必須具備決策指揮能力。
敗，所謂“一著不慎，滿盤皆輸”，說(shuō)的就是一個(gè)錯(cuò)誤決策帶來(lái)的嚴(yán)重后果。
4、校長(zhǎng)要具有創(chuàng)新意識(shí)
校長(zhǎng)應(yīng)具有創(chuàng)新意識(shí)，不要默守陳規(guī)，要敢于沖破傳統(tǒng)的教學(xué)模式和管理模式。敢于標(biāo)新立異，開(kāi)拓創(chuàng)新，另辟蹊徑，創(chuàng)造性地進(jìn)行教育教學(xué)改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究現(xiàn)代教育理論，啟動(dòng)思維的創(chuàng)造力，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)和觀念，創(chuàng)造一套適合本鎮(zhèn)各學(xué)校發(fā)展、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的教育教學(xué)管理模式。
5、校長(zhǎng)要有多元化的知識(shí)層面
知識(shí)是經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)是知識(shí)的依托。作為一名校長(zhǎng)，不僅要有迎接各種挑戰(zhàn)的能力，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)頭腦，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自己的綜合素質(zhì)。包括廣博的學(xué)識(shí)、完備的教育管理知識(shí)、具有多渠道獲取信息并運(yùn)用信息的能力、掌握一般的法律、法規(guī)知識(shí)等。尤其注意學(xué)習(xí)先進(jìn)單位的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀校長(zhǎng)的治校方略，使自己真正武裝起來(lái)。
三、自身存在的不足及今后努力方向
（一）存在的問(wèn)題：
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，深度廣度把握不夠，主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。對(duì)政治理論鉆研的不深、不透，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)掌握的不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距，把握形勢(shì)、了解大局不夠透徹。
2、對(duì)上、對(duì)內(nèi)溝通交流方面做得還很不夠。因?yàn)楣ぷ髅?，極少向領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)匯報(bào)自己的工作和思想，對(duì)各校校長(zhǎng)老師的管理方面，溝通相對(duì)較少，不能及時(shí)了解老師們的工作及生活情況，更好地服務(wù)于教師。
3、在解放思想方面還不夠大膽，不敢闖，墨守成規(guī)。要么坐井觀天，淺嘗輒止，要么小進(jìn)則滿。缺少危機(jī)意識(shí)，還存在無(wú)過(guò)就是功的思想。
4、不善于運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的方法開(kāi)展教育教學(xué)工作。在教學(xué)管理上還不夠科學(xué)。學(xué)校教科研工作的開(kāi)展、青年教師隊(duì)伍的建設(shè)方面，都還沒(méi)有取得突破性進(jìn)展。需要個(gè)人在率先垂范和科學(xué)管理培訓(xùn)上不斷提高自己的覺(jué)悟和水平。
（二）今后努力方向：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),從政策、法律法規(guī)方面及學(xué)校管理、教科研研究等方面，都需要不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)新形勢(shì)下的工作需求。堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的主動(dòng)性、自覺(jué)性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性。努力在把握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫，在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫。把理論學(xué)習(xí)與自己的思想實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，與工作中遇到的難點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，不斷把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧?，逐步形成系統(tǒng)科學(xué)持續(xù)的學(xué)校辦學(xué)理念和指導(dǎo)思想，將學(xué)校中長(zhǎng)期規(guī)劃做到科學(xué)合理，具有先進(jìn)性、持續(xù)性和前瞻性。
2、改進(jìn)工作作風(fēng)。作風(fēng)上嚴(yán)，時(shí)刻自重，時(shí)刻警醒，知所守，知所懼。大力發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)持經(jīng)常進(jìn)行自我反省，做到不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所動(dòng)。認(rèn)真貫徹民主集中制，認(rèn)真開(kāi)展自我批評(píng)，虛心接受他人意見(jiàn)，加強(qiáng)與同志之間的交流和溝通。
3、加強(qiáng)對(duì)上對(duì)下的溝通交流。開(kāi)闊眼界，協(xié)調(diào)關(guān)系，處處為學(xué)校發(fā)展著想，為學(xué)校發(fā)展鋪路搭橋?？朔枷肷系奈冯y情緒，緊緊圍繞關(guān)系學(xué)校發(fā)展穩(wěn)定大局的突出問(wèn)題和教職工關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律。
4、樹(shù)立科學(xué)理念，做好教師表率。不斷改進(jìn)方法，提高自己教育教學(xué)科研工作的能力，深入各校，深入教學(xué)一線，立足課堂教學(xué)改革，積極嘗試教學(xué)改革，力求成為引領(lǐng)全鎮(zhèn)教師積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革的一面旗幟。
“ 五查五看”自查報(bào)告
李鋒
陽(yáng)店鎮(zhèn)中心學(xué)校
2015年12月
根據(jù)總臺(tái)的五看五查文件的精神，對(duì)照自己在上半年的工作，確實(shí)存諸多問(wèn)題，對(duì)自己的工作提出新的要求：
1、存在的問(wèn)題：貫徹總臺(tái)黨委的部署，落實(shí)積極性不夠、不到位，存在等看，暮氣沉沉，不愿意主動(dòng)出擊，工作的主動(dòng)性不強(qiáng)，有畏難情緒。干事缺乏擔(dān)當(dāng)意識(shí)、害怕出現(xiàn)問(wèn)題和矛盾。 解決辦法：認(rèn)真貫徹和完成總臺(tái)黨委的部署和要求，認(rèn)真落實(shí)，積極、主動(dòng)到位，出現(xiàn)問(wèn)題，不等不靠，積極想辦法去解決，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，消除自己的暮氣，主動(dòng)出擊。激發(fā)自己干大事激情和干勁，對(duì)工作有擔(dān)當(dāng)，放開(kāi)手腳干大事，積極直面工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難，有解決問(wèn)題和矛盾的方法和本領(lǐng)，干出成績(jī)和實(shí)效。
2、存在的問(wèn)題：創(chuàng)新能力不夠，不敢想，因循守舊，沒(méi)有開(kāi)拓精神。
解決的辦法：認(rèn)真學(xué)習(xí)充實(shí)提高的的知識(shí)水平和政治覺(jué)悟，勇于思考，勤于思考，努力激發(fā)自己的工作創(chuàng)新激情，激發(fā)自己干大事的進(jìn)取精神和勇氣，擯除工作中的僵化保守的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)的方針和政策，找準(zhǔn)對(duì)接點(diǎn)，找到新工作方法，努力向上爭(zhēng)取。
3、存在的問(wèn)題：存在工作效率不高，標(biāo)準(zhǔn)不高，執(zhí)行力不
足，對(duì)自己要求不高，滿足于過(guò)得去就行了，沒(méi)有危機(jī)感。
解決辦法：提高自己的工作效率，提高對(duì)總臺(tái)工作部署的執(zhí)行力，認(rèn)真完成總臺(tái)交辦的各項(xiàng)工作，在工作努力對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，對(duì)工作充滿熱情和激情，熱愛(ài)自己的崗位，對(duì)自己的崗位充滿敬畏，有危機(jī)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)比先進(jìn)找差距和不足，多干事，干大事，干成事。
4、存在的問(wèn)題：專業(yè)精神不夠，不認(rèn)真學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，知識(shí)更新不夠，認(rèn)為自己有老經(jīng)驗(yàn)，老辦法，僅僅滿足于崗位夠用就行。
解決辦法：認(rèn)真專研廣電行業(yè)前沿技術(shù)，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加快知識(shí)更新的速度，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，提高服務(wù)廣電事業(yè)的技術(shù)水平，滿足本崗位的技術(shù)需求，成為本行業(yè)的全能型人才。
5、存在的問(wèn)題：大局意識(shí)不強(qiáng)，考慮本部門利益多，山頭和個(gè)人主義偏多，做事不太講規(guī)矩，政治紀(jì)律意識(shí)淡漠。
解決辦法：認(rèn)真執(zhí)行總臺(tái)黨委的工作部署，工作中有大局和全局意識(shí)，協(xié)調(diào)處理好與總臺(tái)各部門的關(guān)系，增強(qiáng)協(xié)作精神，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，把自己的工作實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn)當(dāng)成總臺(tái)事業(yè)的一部分。在工作中講政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，提高自己的精神境界，不搞小山頭小圈子，徹底消除自己的負(fù)性思維，不講不利于工作和團(tuán)結(jié)的話，不干不利于總臺(tái)的事，不做垃圾事，遠(yuǎn)離垃圾人。
為了推進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合我校實(shí)際情況，進(jìn)行認(rèn)真查擺當(dāng)前師德建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，組織全校教師開(kāi)展加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和自查自評(píng)活動(dòng)，準(zhǔn)確查找自身存在的突出問(wèn)題并解決問(wèn)題。在開(kāi)展自查自評(píng)的活動(dòng)中，本人對(duì)自身的師德師風(fēng)情況進(jìn)行了一些小結(jié)：
一、自我檢查
一查重教書(shū)輕育人，把不健康思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的行為，自從成為一名光榮的教師之后，我能做到教書(shū)育人相結(jié)合，把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的學(xué)生作為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，尤其重視學(xué)生德育工作。
二查對(duì)待學(xué)生不平等、不公正、譏諷、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，在這方面我基本上對(duì)學(xué)生（不管是上進(jìn)生或者是后進(jìn)生）都能做到平等、公正，不譏諷、不歧視、不侮辱學(xué)生，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰學(xué)生。
三查不愛(ài)崗不敬業(yè)，熱衷于從事第二職業(yè)或未經(jīng)教育行政部門和學(xué)校同意的社會(huì)兼職行為，熱衷于學(xué)生考試成績(jī)排名、違反規(guī)定從事有償家教的行為方面，本人在教師崗位上愛(ài)崗敬業(yè)，不從事第二職業(yè)或未經(jīng)教育行政部門和學(xué)校同意的社會(huì)兼職，以學(xué)生的進(jìn)步為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)那些進(jìn)步大，發(fā)展全面的學(xué)生。
四查在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)、違紀(jì)違法、索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物，強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品等以教謀私、敗壞教師聲譽(yù)的失德行為，在這個(gè)方面，自從本人當(dāng)教師以來(lái)，就一直沒(méi)有這些行為。
五查在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范，侵占他人勞動(dòng)成果的不端行為。我在科研工作中一直都沒(méi)有弄虛作假、抄襲剽竊他人勞動(dòng)成果，積極思考和總結(jié)，進(jìn)行獨(dú)立的思考和探索。
二、評(píng)議自身
一評(píng)教師自身在工作責(zé)任心，工作狀態(tài)和實(shí)際教學(xué)業(yè)績(jī)的表現(xiàn)。本人在平時(shí)工作中對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，工作認(rèn)真，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。
二評(píng)理解和關(guān)愛(ài)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)，認(rèn)真檢查教書(shū)育人的思想觀念、實(shí)際水平和業(yè)績(jī)成果。本人在理解和關(guān)愛(ài)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)方面，始終堅(jiān)持教書(shū)育人的理念，作為青年教師在實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力方面需要不斷總結(jié)和及時(shí)提高。
三評(píng)為人師表、文明守紀(jì)、無(wú)私奉獻(xiàn)的表率作用；本人在為人師表方面做的較好，講文明、遵紀(jì)守法，鼓勵(lì)學(xué)生相互幫助和支持，為班級(jí)活動(dòng)無(wú)私奉獻(xiàn)，但需要在平時(shí)落實(shí)到位。
足。
五評(píng)落實(shí)教師在校坐班制，積極開(kāi)展教研活動(dòng)的成效。本人都按時(shí)上下班，積極響應(yīng)學(xué)校開(kāi)展的各種教研活動(dòng)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成學(xué)生布置的各項(xiàng)任務(wù)。
三、存在的問(wèn)題與整改措施
經(jīng)過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)，本人的師德師風(fēng)與業(yè)務(wù)水平都有了顯著的提高，但是，存在的問(wèn)題也不少，1、有時(shí)因?yàn)楦鞣N的事情的影響，備課不夠認(rèn)真，鉆研教材不夠深入，對(duì)待學(xué)生不夠有耐心。2、教學(xué)形式不夠不靈活，缺乏多樣化，激發(fā)學(xué)生興趣方面仍需加強(qiáng)。3、在課堂教學(xué)過(guò)程中，有時(shí)候會(huì)受到情緒的影響，不能及時(shí)調(diào)整工作狀態(tài)。
為了解決這些問(wèn)題，我制定了以下整改措施：
1、積極參加各種師德師風(fēng)活動(dòng)，提高自身的素養(yǎng)。
2、加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，依法施教。
3、積極參加各種教科研活動(dòng)，進(jìn)一步提高自身的教師專業(yè)能力。
4、加強(qiáng)教育學(xué)習(xí)，強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)觀念，不斷提升自己知識(shí)和能力。
5、做好思想工作，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校的規(guī)章制度，為人師表，作一名合格的教師。
時(shí)代對(duì)我們這一代的人民教師提出了更高的要求?；仡櫸迥陙?lái)我所走過(guò)的路程，我深深感到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè)，不斷地剖析反思自己存在的問(wèn)題，用“陽(yáng)光”的心態(tài)教育學(xué)生，用“榜樣”的作風(fēng)影響學(xué)生，我們才能跟上時(shí)代的步伐，才能使自身的工作不斷邁上新的臺(tái)階，才能培育出新時(shí)代所需要的人才，才能完成我們的使命。
對(duì)照五查五看的具體要求，我們認(rèn)真開(kāi)展自查，認(rèn)為主要存在以下不足：一是面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，必須有較強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，但工作的細(xì)致性和創(chuàng)新性不夠，企業(yè)管理工作有待加強(qiáng);二是工作激情不高，執(zhí)行力不夠強(qiáng)，重結(jié)果，輕過(guò)程，對(duì)工作要求不夠高。
針對(duì)在五查五看中查擺出來(lái)的不足之處，我們要從牢固樹(shù)立憂患意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、自律意識(shí)這五種意識(shí)入手，加強(qiáng)建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，切實(shí)把行業(yè)共同價(jià)值觀落實(shí)到具體工作中，自覺(jué)踐行兩個(gè)至上，不斷開(kāi)拓工作新局面。
通過(guò)自我剖析和深挖問(wèn)題，確定了我以后的努力方向：勇于正視和深刻剖析自身存在的問(wèn)題，實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)自己、分析自己、估計(jì)自己。克服為難情緒積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)。對(duì)于問(wèn)題分析，多從主觀上找原因，少?gòu)目陀^上找理由。具體來(lái)說(shuō)主要從以下幾個(gè)方面入手：
(1)學(xué)習(xí)方面，克服惰性，爭(zhēng)取積極、主動(dòng);深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和 “三個(gè)代表”重要思想，以此樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)、處處事事以群眾利益為重。全面提高了自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì);增強(qiáng)了責(zé)任感和自覺(jué)性。在工作中，通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)生法律、法規(guī)以及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
(2)工作方面，克服粗心大意，更加細(xì)致;我負(fù)責(zé)的是社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收管理工作以及陶朱行政村的計(jì)生工作管理，今后將努力抓好自己所分管的工作及干好自己所包村的所有工作任務(wù)。
(3)人際關(guān)系方面，對(duì)人應(yīng)該更加熱情和真誠(chéng)，協(xié)調(diào)好與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系。
以上這篇五查五看自查報(bào)告。就為您介紹到這里，希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的好友。
師德師風(fēng)五查五看自查報(bào)告篇二
作為×××醫(yī)院檢驗(yàn)科的一名，我一直遵守檢驗(yàn)技術(shù)規(guī)范，遵守醫(yī)療法律法規(guī)，有自己的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，站在自身的角度，為科室的工作謀發(fā)展，為自身的發(fā)展謀提升。2013年，按照醫(yī)院黨委統(tǒng)一部署，醫(yī)技黨支部通過(guò)集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、開(kāi)展調(diào)研等活動(dòng)，廣泛征求意見(jiàn)，對(duì)照“五查五看”標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真進(jìn)行了自查，找出自身存在的不足，通過(guò)反復(fù)查找原因，現(xiàn)將自己存在的問(wèn)題及整改措施做如下報(bào)告。
一、存在的問(wèn)題。
1.自身素質(zhì)能力與履行職責(zé)的要求存在一定差距。作為檢驗(yàn)科iso15189認(rèn)證的質(zhì)量負(fù)責(zé)人，感覺(jué)自身的綜合能力還比較欠缺，與新時(shí)期黨的干部的要求還有一些差距。很多時(shí)候工作停留在處理繁雜的事務(wù)之中，思考問(wèn)題、工作定位等方面的高度還不夠，處理復(fù)雜事件的能力還不強(qiáng)。
2.工作方法和工作效率有待于進(jìn)一步提高。雖然具有吃苦耐勞精神，肯干的精神，也有較強(qiáng)的責(zé)任心，但是針對(duì)我現(xiàn)在這個(gè)崗位，文字綜合水平還不夠高，有時(shí)質(zhì)量達(dá)不到iso15189與等級(jí)醫(yī)院評(píng)審的要求，工作方法和工作效率有待于進(jìn)一步的提高。
3.綜合素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。由于平時(shí)忙于處理iso15189與等級(jí)醫(yī)院評(píng)審需要準(zhǔn)備的各項(xiàng)材料，在檢驗(yàn)科各室在的時(shí)間不夠長(zhǎng)，不能發(fā)現(xiàn)所有的問(wèn)題，針對(duì)一些發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題暫時(shí)也給不出很好的解決辦法，對(duì)業(yè)務(wù)還不夠精通；有時(shí)偏重現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，在業(yè)務(wù)知識(shí)和文字綜合能力方面還有差距，綜合素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。
二、下一步整改措施。
1.多思多想，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。堅(jiān)持加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治敏感性，在思想上、行動(dòng)上努力與黨中央保持高度一致，從端正思想認(rèn)識(shí)入手，積極參加組織各種學(xué)習(xí)，正確處理學(xué)習(xí)和工作關(guān)系，堅(jiān)持學(xué)以致用，不斷提高工作水平。
2.開(kāi)拓創(chuàng)新求進(jìn)取。堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、黨的“十八大”重要思想為指導(dǎo)，在工作中注重科學(xué)工作，注重創(chuàng)新工作方法，使各項(xiàng)工作落實(shí)力度進(jìn)一步得到加強(qiáng)。
3.加強(qiáng)自身建設(shè)。強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識(shí)和能力意識(shí)，確?？剖颐恳粋€(gè)同志都能與黨組織保持高度一致。引導(dǎo)科室同志廉政勤政，樹(shù)立良好的形象。
4.嚴(yán)格要求自己。古人云：“惟先自律，方能律人；惟賢惟德，方能服人”，作為檢驗(yàn)科iso15189認(rèn)證的質(zhì)量負(fù)責(zé)人，我要求自己從小做起，嚴(yán)于律己，自覺(jué)保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性與純潔性，能夠保持新時(shí)期共產(chǎn)黨員的良好形象。
師德師風(fēng)五查五看自查報(bào)告篇三
為了推進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合我校實(shí)際情況，進(jìn)行認(rèn)真查擺當(dāng)前師德建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，組織全校教師開(kāi)展加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和自查自評(píng)活動(dòng)，準(zhǔn)確查找自身存在的突出問(wèn)題并解決問(wèn)題。在開(kāi)展自查自評(píng)的活動(dòng)中，本人對(duì)自身的師德師風(fēng)情況進(jìn)行了一些小結(jié)：
一、自我檢查
一查重教書(shū)輕育人，把不健康思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的行為，自從成為一名光榮的教師之后，我能做到教書(shū)育人相結(jié)合，把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的學(xué)生作為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，尤其重視學(xué)生德育工作。
二查對(duì)待學(xué)生不平等、不公正、譏諷、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，在這方面我基本上對(duì)學(xué)生(不管是上進(jìn)生或者是后進(jìn)生)都能做到平等、公正，不譏諷、不歧視、不侮辱學(xué)生，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰學(xué)生。 三查不愛(ài)崗不敬業(yè)，熱衷于從事第二職業(yè)或未經(jīng)教育行政部門和學(xué)校同意的社會(huì)兼職行為，熱衷于學(xué)生考試成績(jī)排名、違反規(guī)定從事有償家教的行為方面，本人在教師崗位上愛(ài)崗敬業(yè)，不從事第二職業(yè)或未經(jīng)教育行政部門和學(xué)校同意的社會(huì)兼職，以學(xué)生的進(jìn)步為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)那些進(jìn)步大，發(fā)展全面的學(xué)生。 四查為人師表，看是否能言傳身教、以身作則，是否言語(yǔ)不文明、衣著不得體、行為不檢點(diǎn)，是否在課堂上接聽(tīng)手機(jī)、在校園內(nèi)抽煙，在上課時(shí)間接聽(tīng)手機(jī)上，略有欠缺，工作性質(zhì)所限，但應(yīng)加強(qiáng)自我管理，作學(xué)生表率。
五查查終身學(xué)習(xí)，看是否能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，是否有厭煩學(xué)習(xí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)更新緩慢的問(wèn)題，是否有教育觀念落后，教學(xué)方法陳舊、工作效率低下的問(wèn)題。在這方面表現(xiàn)不錯(cuò)，不存在問(wèn)題。
二、存在的問(wèn)題與整改措施
經(jīng)過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)，本人的師德師風(fēng)與業(yè)務(wù)水平都有了顯著的提高，但是，存在的問(wèn)題也不少：
1、有時(shí)因?yàn)楦鞣N的事情的影響，備課不夠認(rèn)真，鉆研教材不夠深入，對(duì)待學(xué)生不夠有耐心。
2、教學(xué)形式不夠不靈活，缺乏多樣化，激發(fā)學(xué)生興趣方面仍需加強(qiáng)。
3、在課堂教學(xué)過(guò)程中，有時(shí)候會(huì)受到情緒的影響，不能及時(shí)調(diào)整工作狀態(tài)。 為了解決這些問(wèn)題，我制定了以下整改措施：
1、積極參加各種師德師風(fēng)活動(dòng)，提高自身的素養(yǎng)。
2、加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，依法施教。
3、積極參加各種教科研活動(dòng)，進(jìn)一步提高自身的教師專業(yè)能力。
4、加強(qiáng)教育學(xué)習(xí)，強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)觀念，不斷提升自己知識(shí)和能力。
5、做好思想工作，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校的規(guī)章制度，為人師表，作一名合格的教師。
時(shí)代對(duì)我們這一代的人民教師提出了更高的要求?；仡櫸迥陙?lái)我所走過(guò)的路程，我深深感到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè)，不斷地剖析反思自己存在的問(wèn)題，用“陽(yáng)光”的心態(tài)教育學(xué)生，用“榜樣”的作風(fēng)影響學(xué)生，我們才能跟上時(shí)代的步伐，才能使自身的工作不斷邁上新的臺(tái)階，才能培育出新時(shí)代所需要的人才，才能完成我們的使命。
師德師風(fēng)五查五看自查報(bào)告篇四
對(duì)照"五查五看"的具體要求，我們認(rèn)真開(kāi)展自查，認(rèn)為主要存在以下不足：一是面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，必須有較強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，但工作的細(xì)致性和創(chuàng)新性不夠，企業(yè)管理工作有待加強(qiáng);二是工作激情不高，執(zhí)行力不夠強(qiáng)，重結(jié)果，輕過(guò)程，對(duì)工作要求不夠高。
針對(duì)在"五查五看"中查擺出來(lái)的不足之處，我們要從牢固樹(shù)立憂患意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、自律意識(shí)這五種意識(shí)入手，加強(qiáng)建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，切實(shí)把行業(yè)共同價(jià)值觀落實(shí)到具體工作中，自覺(jué)踐行"兩個(gè)至上"，不斷開(kāi)拓工作新局面。
通過(guò)自我剖析和深挖問(wèn)題，確定了我以后的努力方向：勇于正視和深刻剖析自身存在的問(wèn)題，實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)自己、分析自己、估計(jì)自己?？朔殡y情緒積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)。對(duì)于問(wèn)題分析，多從主觀上找原因，少?gòu)目陀^上找理由。具體來(lái)說(shuō)主要從以下幾個(gè)方面入手：
(1)學(xué)習(xí)方面，克服惰性，爭(zhēng)取積極、主動(dòng);深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想，以此樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)、處處事事以群眾利益為重。全面提高了自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì);增強(qiáng)了責(zé)任感和自覺(jué)性。在工作中，通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)生法律、法規(guī)以及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
(2)工作方面，克服粗心大意，更加細(xì)致;我負(fù)責(zé)的是社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收管理工作以及陶朱行政村的計(jì)生工作管理，今后將努力抓好自己所分管的工作及干好自己所包村的所有工作任務(wù)。
(3)人際關(guān)系方面，對(duì)人應(yīng)該更加熱情和真誠(chéng)，協(xié)調(diào)好與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系。
師德師風(fēng)五查五看自查報(bào)告篇五
過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。有位名人說(shuō)過(guò)，教師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家、藝術(shù)家，而在于他的細(xì)微之處，以高尚的師德影響人，培育人。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的剖析：
一、優(yōu)點(diǎn)方面。
1、我能夠作到熱愛(ài)本職工作，立足崗位，盡職盡責(zé)，認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)、參與指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)，協(xié)助中心主任完成其他的工作。.
2、作為一名教師，我能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)守教師情操，不利用工作之便謀取私利。從不向?qū)W生索取或變相索取財(cái)物或巧立名目向?qū)W生亂收費(fèi)，而是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度。
3、在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體、維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。
4、在教育教學(xué)過(guò)程中我能夠愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，無(wú)諷刺、挖苦、歧視、學(xué)生的現(xiàn)象。
5、我能遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴(yán)以律己，作風(fēng)正派，以身作則,注重身教。
二、不足方面。
1、工作還不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，在實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。
2、缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以，考試、考核都能應(yīng)付，逐漸放松了對(duì)專業(yè)的鉆研.在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了工作原地踏步。
3、開(kāi)拓精神不強(qiáng)，教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。學(xué)習(xí)只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不能主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)分憂。
4、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是以滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家大事。參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)也是人到心未到。
三、存在不足的原因。
1、思想覺(jué)悟不夠，認(rèn)識(shí)不足。一直以來(lái)，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)好實(shí)驗(yàn)，管好學(xué)生不出問(wèn)題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就萬(wàn)事大吉了。國(guó)家大事與自己一個(gè)普通老百姓無(wú)關(guān)，因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也就是為了完成任務(wù)。
2、缺乏積極進(jìn)取精神。總喜歡看自己感興趣的書(shū)籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。
3、自己對(duì)自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這次集中學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，使自己找到了問(wèn)題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
四、改進(jìn)措施。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從思想上、行動(dòng)上提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷夯實(shí)自身基礎(chǔ)。
2、在教研活動(dòng)中，要與每一教師暢談教育心得，獲得新知，尋找新的教學(xué)方向。
3.我要時(shí)刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)每一個(gè)學(xué)生。
通過(guò)這次自查，我要更進(jìn)一步從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己的鉆研精神。在逆境中不消沉、不自卑;在困難面前不沮喪、不泄氣，以樂(lè)觀向上的心情投入工作和生活當(dāng)中，為學(xué)院教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。
師德師風(fēng)五查五看自查報(bào)告篇六
根據(jù)教體局深入開(kāi)展“爭(zhēng)做人民滿意好老師”活動(dòng)安排，針對(duì)第二階段“五查五看”活動(dòng)，自己作為一名中心學(xué)校校長(zhǎng)，深感責(zé)任重大?；顒?dòng)開(kāi)展以來(lái)，通過(guò)自己的觀察、體驗(yàn)，逐步對(duì)所在的陽(yáng)店教育產(chǎn)生了深刻的感情，對(duì)教育發(fā)展的前景充滿了期待;同時(shí)對(duì)教育的發(fā)展，也逐漸有了自己的一些理解和想法，希望能夠有機(jī)會(huì)在陽(yáng)店教育的崗位上鍛煉自己，體現(xiàn)自身的價(jià)值，為自己深愛(ài)的陽(yáng)店教育做出更大的貢獻(xiàn)。
近段時(shí)間，通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和深刻思考，充分感受到“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?！边@句話的分量。在摸索中前進(jìn)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。隨著工作經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，對(duì)教育管理趨向成熟。但同時(shí)，也深刻的感受到在當(dāng)前教育事業(yè)飛速發(fā)展變革的過(guò)程中，越來(lái)越暴露出自身的一些弱點(diǎn)和不足，感受到自身存在的制約個(gè)人發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的一些“硬傷”，亟待需要通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)同志們的指導(dǎo)幫助和個(gè)人不斷學(xué)習(xí)、反思等途徑去努力彌補(bǔ)或克服。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)比“五查五看”，結(jié)合本身的工作。
崗位職責(zé)。
對(duì)比自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)深入反思本身在思想工作作風(fēng)紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題并對(duì)自己進(jìn)行一次深層次的剖析。按照要求進(jìn)一步提高個(gè)人思想境界明確自己的崗位職責(zé)增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任心、事業(yè)心現(xiàn)將個(gè)人思想剖析情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。
校長(zhǎng)既要承擔(dān)起學(xué)校教育改革與發(fā)展的歷史重任，又肩負(fù)著培養(yǎng)一代新人、促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步的歷史重任。所以校長(zhǎng)這個(gè)崗位是崇高的，是神圣的，是值得為之奮斗一生，辛苦一生的。
1、校長(zhǎng)是學(xué)校管理者、組織者的角色和學(xué)校發(fā)展的決策者。校長(zhǎng)管理學(xué)校，首先要決策學(xué)校的發(fā)展，要根據(jù)社會(huì)主義教育方針，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，提出校本化的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，描繪學(xué)校發(fā)展的藍(lán)圖和愿景，因此，校長(zhǎng)的理念、決策，決定了一所學(xué)校發(fā)展的走向。
2、校長(zhǎng)是師生員工的服務(wù)者。校長(zhǎng)是師生員工的服務(wù)者。從某種意義上說(shuō)，教育就是服務(wù)，學(xué)校管理就是服務(wù)。要確立學(xué)生是教育對(duì)象又是服務(wù)對(duì)象、教師是管理對(duì)象又是服務(wù)對(duì)象的思想。
3、校長(zhǎng)是現(xiàn)代學(xué)校教育的研究者、課程改革的領(lǐng)跑者，是師生學(xué)習(xí)的教科書(shū)。校長(zhǎng)職業(yè)角色具有示范性的作用，其非正式影響力比正式影響力的作用更大，影響更深遠(yuǎn)。校長(zhǎng)手里不是拿著鞭子，而是舉著旗子走在前面。學(xué)校發(fā)展需要以教育科研為支撐，教育科研必須為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。學(xué)校發(fā)展要求校長(zhǎng)成為教育科研的帶頭人，成為研究型的校長(zhǎng)。
4、校長(zhǎng)還應(yīng)是學(xué)校生計(jì)發(fā)展的經(jīng)營(yíng)者、學(xué)校與社會(huì)的協(xié)調(diào)者。學(xué)校管理從某種意義而言又是一種經(jīng)營(yíng)。校長(zhǎng)要具有經(jīng)營(yíng)學(xué)校的理念和經(jīng)營(yíng)學(xué)校的本領(lǐng)，努力提高辦學(xué)效益和教育質(zhì)量，開(kāi)源節(jié)流，提高資金的利用率。學(xué)校經(jīng)費(fèi)都非常緊張，需要投入的地方又很多，這就要求校長(zhǎng)要學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)，善于“算計(jì)”，把資金運(yùn)用到最合理，實(shí)現(xiàn)效益最大化。從這方面來(lái)說(shuō)，校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是學(xué)校生計(jì)發(fā)展的經(jīng)營(yíng)者。
二、校長(zhǎng)應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
作為一位新時(shí)期中心學(xué)校的校長(zhǎng)，我認(rèn)為必須具備以下幾種素質(zhì)：
1、校長(zhǎng)具備良好的道德修養(yǎng)。
孔子說(shuō)：“己身正，不令而行;己身不正，雖令不從”。校長(zhǎng)必須以自己的言行在各個(gè)方面為全鎮(zhèn)師生樹(shù)立典范。以自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感去感染師生。其次，校長(zhǎng)要一身正氣，兩袖清風(fēng)，公正廉潔，嚴(yán)于律己。時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)抵制各種誘惑，保持公正廉潔。在處理各種問(wèn)題時(shí)，公正無(wú)私、一視同仁。
2、校長(zhǎng)要具有正確的教育思想。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，而后才是教育行政的領(lǐng)導(dǎo)”。學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)需要有正確的科學(xué)的符合教育規(guī)律的理論作指導(dǎo)。校長(zhǎng)是否具有正確的教育思想，直接關(guān)系著學(xué)校工作的成敗。因此，校長(zhǎng)應(yīng)自覺(jué)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高教育理論素養(yǎng)，形成正確的教育思想。
3、校長(zhǎng)必須具備決策指揮能力。
校長(zhǎng)是一所學(xué)校的決策者、領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者。無(wú)論是各學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制定，還是具體環(huán)節(jié)的實(shí)施，都要求校長(zhǎng)具有較高的決策計(jì)劃能力。校長(zhǎng)是否能有效地正確地決策，直接關(guān)系著學(xué)校各項(xiàng)工作的成敗，所謂“一著不慎，滿盤皆輸”，說(shuō)的就是一個(gè)錯(cuò)誤決策帶來(lái)的嚴(yán)重后果。
4、校長(zhǎng)要具有創(chuàng)新意識(shí)。
校長(zhǎng)應(yīng)具有創(chuàng)新意識(shí)，不要默守陳規(guī)，要敢于沖破傳統(tǒng)的教學(xué)模式和管理模式。敢于標(biāo)新立異，開(kāi)拓創(chuàng)新，另辟蹊徑，創(chuàng)造性地進(jìn)行教育教學(xué)改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究現(xiàn)代教育理論，啟動(dòng)思維的創(chuàng)造力，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)和觀念，創(chuàng)造一套適合本鎮(zhèn)各學(xué)校發(fā)展、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的教育教學(xué)管理模式。
5、校長(zhǎng)要有多元化的知識(shí)層面。
知識(shí)是經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)是知識(shí)的依托。作為一名校長(zhǎng)，不僅要有迎接各種挑戰(zhàn)的能力，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)頭腦，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自己的綜合素質(zhì)。包括廣博的學(xué)識(shí)、完備的教育管理知識(shí)、具有多渠道獲取信息并運(yùn)用信息的能力、掌握一般的法律、法規(guī)知識(shí)等。尤其注意學(xué)習(xí)先進(jìn)單位的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀校長(zhǎng)的治校方略，使自己真正武裝起來(lái)。
三、自身存在的不足及今后努力方向。
(一)存在的問(wèn)題：
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，深度廣度把握不夠，主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。對(duì)政治理論鉆研的不深、不透，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)掌握的不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距，把握形勢(shì)、了解大局不夠透徹。
2、對(duì)上、對(duì)內(nèi)溝通交流方面做得還很不夠。因?yàn)楣ぷ髅Γ瑯O少向領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)匯報(bào)自己的工作和思想，對(duì)各校校長(zhǎng)老師的管理方面，溝通相對(duì)較少，不能及時(shí)了解老師們的工作及生活情況，更好地服務(wù)于教師。
3、在解放思想方面還不夠大膽，不敢闖，墨守成規(guī)。要么坐井觀天，淺嘗輒止，要么小進(jìn)則滿。缺少危機(jī)意識(shí)，還存在無(wú)過(guò)就是功的思想。
4、不善于運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的方法開(kāi)展教育教學(xué)工作。在教學(xué)管理上還不夠科學(xué)。學(xué)校教科研工作的開(kāi)展、青年教師隊(duì)伍的建設(shè)方面，都還沒(méi)有取得突破性進(jìn)展。需要個(gè)人在率先垂范和科學(xué)管理培訓(xùn)上不斷提高自己的覺(jué)悟和水平。
(二)今后努力方向：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),從政策、法律法規(guī)方面及學(xué)校管理、教科研研究等方面，都需要不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)新形勢(shì)下的工作需求。堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的主動(dòng)性、自覺(jué)性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性。努力在把握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫，在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫。把理論學(xué)習(xí)與自己的思想實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，與工作中遇到的難點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，不斷把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧?，逐步形成系統(tǒng)科學(xué)持續(xù)的學(xué)校辦學(xué)理念和指導(dǎo)思想，將學(xué)校中長(zhǎng)期規(guī)劃做到科學(xué)合理，具有先進(jìn)性、持續(xù)性和前瞻性。
2、改進(jìn)工作作風(fēng)。作風(fēng)上嚴(yán)，時(shí)刻自重，時(shí)刻警醒，知所守，知所懼。大力發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)持經(jīng)常進(jìn)行自我反省，做到不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所動(dòng)。認(rèn)真貫徹民主集中制，認(rèn)真開(kāi)展自我批評(píng)，虛心接受他人意見(jiàn)，加強(qiáng)與同志之間的交流和溝通。
3、加強(qiáng)對(duì)上對(duì)下的溝通交流。開(kāi)闊眼界，協(xié)調(diào)關(guān)系，處處為學(xué)校發(fā)展著想，為學(xué)校發(fā)展鋪路搭橋?？朔枷肷系奈冯y情緒，緊緊圍繞關(guān)系學(xué)校發(fā)展穩(wěn)定大局的突出問(wèn)題和教職工關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律。
4、樹(shù)立科學(xué)理念，做好教師表率。不斷改進(jìn)方法，提高自己教育教學(xué)科研工作的能力，深入各校，深入教學(xué)一線，立足課堂教學(xué)改革，積極嘗試教學(xué)改革，力求成為引領(lǐng)全鎮(zhèn)教師積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革的一面旗幟。
按照局黨組統(tǒng)一部署，*科通過(guò)集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、開(kāi)展調(diào)研等活動(dòng)，廣泛征求意見(jiàn)，對(duì)照“五查五看”標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真進(jìn)行了自查?，F(xiàn)將*科存在的問(wèn)題及整改措施作如下報(bào)告。
一、存在的問(wèn)題。
1、學(xué)習(xí)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
但由于平時(shí)工作較多存在“以干代學(xué)”的現(xiàn)象業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí)有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。
2、工作方法和工作效率有待于進(jìn)一步提高。雖然具有吃苦耐勞精神，也有較強(qiáng)的責(zé)任心，但是文字綜合水平還不夠高，有時(shí)質(zhì)量達(dá)不到主要領(lǐng)導(dǎo)要求，工作方法和工作效率有待于進(jìn)一步提高。
3、綜合素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。由于平時(shí)忙于處理會(huì)議材料等各類事務(wù)性材料，深入基層調(diào)研不夠，調(diào)研方法也不夠深入，對(duì)業(yè)務(wù)還不夠精通;有時(shí)偏重現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，在業(yè)務(wù)知識(shí)和文字綜合能力方面還有差距，綜合素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。
二、下一步整改措施。
1、進(jìn)一步提高綜合素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向上級(jí)業(yè)務(wù)部門學(xué)習(xí)、向身邊同志們學(xué)習(xí)、向基層學(xué)習(xí)，注重向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、向書(shū)本學(xué)習(xí)、向兄弟部門的材料學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力和綜合文字水平。加強(qiáng)與市委辦公室、市政府辦公室等部門綜合文字科室的溝通交流，學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度，進(jìn)一步提高文字綜合能力。
2、注重工作方式方法，認(rèn)真做好綜合文字及信息宣傳工作。及時(shí)向上級(jí)提報(bào)我市商務(wù)工作中的好典型、好做法，力爭(zhēng)在市委信息科和市政府信息科考核中取得較好成績(jī);提高信息的時(shí)效性和信息質(zhì)量，充分發(fā)揮其平臺(tái)作用。加強(qiáng)與媒體的交流，特別是注重加強(qiáng)與媒體的協(xié)調(diào)溝通，借助他們的力量，擴(kuò)大商務(wù)影響面。
3、加強(qiáng)自身建設(shè)。強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識(shí)和能力意識(shí)，確?？剖颐總€(gè)同志都能夠與局黨組保持高度一致。引導(dǎo)科室同志廉政勤政，樹(shù)立良好的形象。
為了推進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合我校實(shí)際情況，進(jìn)行認(rèn)真查擺當(dāng)前師德建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，組織全校教師開(kāi)展加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和自查自評(píng)活動(dòng)，準(zhǔn)確查找自身存在的突出問(wèn)題并解決問(wèn)題。在開(kāi)展自查自評(píng)的活動(dòng)中，本人對(duì)自身的師德師風(fēng)情況進(jìn)行了一些小結(jié)：
一、自我檢查。
一查重教書(shū)輕育人，把不健康思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的行為，自從成為一名光榮的教師之后，我能做到教書(shū)育人相結(jié)合，把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的學(xué)生作為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，尤其重視學(xué)生德育工作。
二查對(duì)待學(xué)生不平等、不公正、譏諷、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，在這方面我基本上對(duì)學(xué)生(不管是上進(jìn)生或者是后進(jìn)生)都能做到平等、公正，不譏諷、不歧視、不侮辱學(xué)生，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰學(xué)生。三查不愛(ài)崗不敬業(yè)，熱衷于從事第二職業(yè)或未經(jīng)教育行政部門和學(xué)校同意的社會(huì)兼職行為，熱衷于學(xué)生考試成績(jī)排名、違反規(guī)定從事有償家教的行為方面，本人在教師崗位上愛(ài)崗敬業(yè)，不從事第二職業(yè)或未經(jīng)教育行政部門和學(xué)校同意的社會(huì)兼職，以學(xué)生的進(jìn)步為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)那些進(jìn)步大，發(fā)展全面的學(xué)生。四查為人師表，看是否能言傳身教、以身作則，是否言語(yǔ)不文明、衣著不得體、行為不檢點(diǎn)，是否在課堂上接聽(tīng)手機(jī)、在校園內(nèi)抽煙，在上課時(shí)間接聽(tīng)手機(jī)上，略有欠缺，工作性質(zhì)所限，但應(yīng)加強(qiáng)自我管理，作學(xué)生表率。
五查查終身學(xué)習(xí)，看是否能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，是否有厭煩學(xué)習(xí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)更新緩慢的問(wèn)題，是否有教育觀念落后，教學(xué)方法陳舊、工作效率低下的問(wèn)題。在這方面表現(xiàn)不錯(cuò)，不存在問(wèn)題。
二、存在的問(wèn)題與整改措施。
經(jīng)過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)，本人的師德師風(fēng)與業(yè)務(wù)水平都有了顯著的提高，但是，存在的問(wèn)題也不少：
1、有時(shí)因?yàn)楦鞣N的事情的影響，備課不夠認(rèn)真，鉆研教材不夠深入，對(duì)待學(xué)生不夠有耐心。
2、教學(xué)形式不夠不靈活，缺乏多樣化，激發(fā)學(xué)生興趣方面仍需加強(qiáng)。
3、在課堂教學(xué)過(guò)程中，有時(shí)候會(huì)受到情緒的影響，不能及時(shí)調(diào)整工作狀態(tài)。為了解決這些問(wèn)題，我制定了以下整改措施：
1、積極參加各種師德師風(fēng)活動(dòng)，提高自身的素養(yǎng)。
2、加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，依法施教。
3、積極參加各種教科研活動(dòng)，進(jìn)一步提高自身的教師專業(yè)能力。
4、加強(qiáng)教育學(xué)習(xí)，強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)觀念，不斷提升自己知識(shí)和能力。
5、做好思想工作，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校的。
規(guī)章制度。
為人師表作一名合格的教師。
時(shí)代對(duì)我們這一代的人民教師提出了更高的要求?；仡櫸迥陙?lái)我所走過(guò)的路程，我深深感到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè)，不斷地剖析反思自己存在的問(wèn)題，用“陽(yáng)光”的心態(tài)教育學(xué)生，用“榜樣”的作風(fēng)影響學(xué)生，我們才能跟上時(shí)代的步伐，才能使自身的工作不斷邁上新的臺(tái)階，才能培育出新時(shí)代所需要的人才，才能完成我們的使命。
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師德師風(fēng)五查五看自查報(bào)告篇七
為落實(shí)好公司開(kāi)展的“強(qiáng)化廉潔從業(yè)意識(shí)，保持黨的純潔性主題教育”精神，在深入學(xué)習(xí)的同時(shí)進(jìn)行了深度思考，深刻認(rèn)識(shí)到“廉潔從業(yè)意識(shí)與保持黨的純潔性”的重要性和必要性。學(xué)習(xí)的過(guò)程就是規(guī)范個(gè)人思想、言行，提高個(gè)人素養(yǎng)明確價(jià)值取向，拒絕腐敗的過(guò)程。對(duì)照“強(qiáng)化廉潔從業(yè)意識(shí)，保持黨的純潔性主題教育”對(duì)自已進(jìn)行“五查五看“認(rèn)真地反思和剖析，只有查看仔細(xì)、認(rèn)真、全面，才能找出問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、弄清問(wèn)題。
首先查思想，本人牢固樹(shù)立為人民服務(wù)意識(shí)，大局意識(shí)，理想信念堅(jiān)定。在思想上和公司黨組保持高度一致，不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做。
其次查道德，本人尊老愛(ài)幼，誠(chéng)實(shí)守信，遵守各民族的精神風(fēng)貌與文明水平，文明做事、做人。
第三查作風(fēng)，本人作風(fēng)正派，不做小人，不虛以委蛇，誠(chéng)實(shí)守信，踏踏實(shí)實(shí)，做好工作，同時(shí)跟同事之間進(jìn)行良好的溝通，做到相互幫助，相互理解，共同克服工作遇到的難題。
第四查廉潔，本人廉潔自律，作風(fēng)正派 要嚴(yán)格要求自己，廉潔自律，克己奉公，遵守各項(xiàng)工作制度，牢記“紀(jì)律規(guī)定”，時(shí)刻保持清醒的頭腦，真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)決抵制貪污腐敗和奢侈浪費(fèi)之風(fēng)。
第五查工作，本人自從業(yè)以來(lái)，吃得了苦耐得了勞，也不斷自我
充電加強(qiáng)學(xué)習(xí)，逐步提高工作業(yè)務(wù)水平，工作成績(jī)雖說(shuō)談不上多突出，但也做到本本份份做好本職工作，工作上大的錯(cuò)誤沒(méi)有，一些工作上存在著粗心大意，在今后工作中更加細(xì)心的做好每件事，多聯(lián)系多思考工作上的方方面面，使自己做得更好。
師德師風(fēng)五查五看自查報(bào)告篇八
按照區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，工信委黨委以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和培植規(guī)模企業(yè)、促進(jìn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為主線，在全委深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)?；顒?dòng)的開(kāi)展，提高了我系統(tǒng)黨建工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化水平，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了黨員干部的工作理念、工作方法和工作機(jī)制，有利促進(jìn)了基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，促進(jìn)了轄區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展?，F(xiàn)將“五查五看”活動(dòng)自查情況匯報(bào)如下：
一查活動(dòng)安排，看措施和計(jì)劃是否具體、可行。一是成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任。為確?；顒?dòng)取得成效，成立了由我委主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)的工信委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。二是制定了實(shí)施方案。明確了活動(dòng)要求、目標(biāo)任務(wù)和責(zé)任人，突出活動(dòng)主題和載體設(shè)計(jì)，制定了切實(shí)可行的活動(dòng)舉措，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)納入重要議事日程。三是搞好思想宣傳活動(dòng)。召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，黨委、總支、各黨支部積極開(kāi)展思想宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)深入動(dòng)員、認(rèn)真學(xué)習(xí)，黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)重要性、必要性和緊迫性的理解，積極發(fā)揮各自在促進(jìn)企業(yè)科學(xué)發(fā)展中的先鋒模范作用，形成了廣大黨員立足本職爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀的大好局面。二查公開(kāi)承諾，看承諾和踐諾是否落實(shí)、兌現(xiàn)。組織黨員和黨組織簽訂《公開(kāi)承諾書(shū)》，建立了承諾、踐諾臺(tái)賬。工信委黨委認(rèn)真組織開(kāi)展基層黨組織和黨員公開(kāi)承諾工作，要求各企業(yè)黨組織及其班子成員采用書(shū)面方式進(jìn)行承諾，明確要求承諾的內(nèi)容須包括創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展所要達(dá)到的總體目標(biāo)及完成時(shí)間。企業(yè)黨組織和黨員確定承諾事項(xiàng)后，我黨委嚴(yán)格審查把關(guān)，對(duì)聯(lián)系工作實(shí)際不夠，工作措施不夠具體，時(shí)間要求不夠明確，內(nèi)容空洞的承諾書(shū)要求其重新填寫。審核通過(guò)后，通過(guò)公開(kāi)欄及時(shí)向全體黨員和群眾進(jìn)行公示，將公開(kāi)承諾統(tǒng)一建立檔案，進(jìn)行登記備案，對(duì)完成情況進(jìn)行提醒和督促，以形成有效的督查機(jī)制。目前，我委黨組織和黨員承諾已完成并張榜公示。
三查領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，看方法和內(nèi)容是否有針對(duì)性、實(shí)效性。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，我委黨委干部深入基層支部，實(shí)地調(diào)研情況，提供專項(xiàng)指導(dǎo)，為基層支部發(fā)展出謀劃策，并對(duì)各項(xiàng)政策和舉措的落實(shí)進(jìn)行督查。參照黨組織“五個(gè)好”標(biāo)準(zhǔn)，就基層黨組織的工作目標(biāo)、班子建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、制度和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)等方面對(duì)基層黨組織進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。同時(shí)對(duì)照黨員“五帶頭”標(biāo)準(zhǔn)，在黨員工作思路、效率業(yè)績(jī)、廉潔自律等方面對(duì)黨員進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并填寫《領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)表》，指出基層工作存在的不足及整改措施，并限時(shí)整改。
四查群眾評(píng)議，看過(guò)程和結(jié)果是否全程參與、群眾滿意。真誠(chéng)納諫，精心組織開(kāi)展群眾評(píng)議。在開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，黨員群眾全程參與并監(jiān)督。通過(guò)召開(kāi)黨員群眾座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)表、上門走訪等形式，形成黨組織和黨員承諾事項(xiàng)。組織黨員群眾進(jìn)行評(píng)議，并及時(shí)把評(píng)議結(jié)果在黨務(wù)公開(kāi)欄張榜，向基層黨員群眾公開(kāi)。
五查工作結(jié)合，看活動(dòng)是否做到統(tǒng)籌兼顧、相互促進(jìn)。我委按照“工業(yè)強(qiáng)區(qū)”和“項(xiàng)目帶動(dòng)”戰(zhàn)略要求，緊緊圍繞招商引資、培植龍頭企業(yè)等各項(xiàng)中心工作，認(rèn)真履行職能，組織黨員開(kāi)展崗位奉獻(xiàn)、服務(wù)中小企業(yè)活動(dòng)，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的深入開(kāi)展促進(jìn)部門業(yè)務(wù)工作任務(wù)的全面完成，用業(yè)務(wù)工作的成效來(lái)檢驗(yàn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的成果。同時(shí)統(tǒng)籌兼顧，深入推進(jìn)集體企業(yè)改制，全力做好節(jié)能、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行網(wǎng)上直報(bào)培訓(xùn)工作，著力開(kāi)展招商引資、培育規(guī)模企業(yè)，推動(dòng)我區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。
通過(guò)黨員干部的積極努力，今年以來(lái)，我區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行態(tài)勢(shì)良好，工業(yè)總量持續(xù)攀升。預(yù)計(jì)今年全區(qū)完成規(guī)模以上工業(yè)總產(chǎn)值28億元，同比增長(zhǎng)25%；實(shí)現(xiàn)工業(yè)增加值8.5億元，同比增長(zhǎng)10%；產(chǎn)銷率達(dá)98％；單位生產(chǎn)總值能耗同比下降4.5%；凈增規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)25家；銷售收入過(guò)億元企業(yè)5家、超5000萬(wàn)元企業(yè)4家。
招商引資大力開(kāi)展。通過(guò)大力開(kāi)展小分隊(duì)招商、項(xiàng)目招商、企業(yè)招商、節(jié)會(huì)招商等務(wù)實(shí)有效的招商活動(dòng)，引進(jìn)了一批投資規(guī)模大、科技水平高、示范帶動(dòng)強(qiáng)的工業(yè)項(xiàng)目，如投資近1.3億元的統(tǒng)一礦物質(zhì)水生產(chǎn)線、投資近8000萬(wàn)元的超人廚具生產(chǎn)線項(xiàng)目等等，全年預(yù)計(jì)完成工業(yè)投資4億多元。園區(qū)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。今年，安成經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)安成路二期、2號(hào)路、4號(hào)路、二中北路二期、園區(qū)辦公樓和標(biāo)準(zhǔn)化廠房都已經(jīng)開(kāi)工建設(shè)，計(jì)劃投資1億元以上的供水供電線網(wǎng)建設(shè)也已開(kāi)工建設(shè)。曹庵經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)道路、供電、給排水管網(wǎng)、電信等基礎(chǔ)設(shè)施正在積極建設(shè)和不斷完善。先后建成投產(chǎn)藍(lán)天科技二期、發(fā)強(qiáng)玻璃的玻璃棉生產(chǎn)線技改項(xiàng)目等20多個(gè)。同時(shí)，配合市經(jīng)信委完成對(duì)藍(lán)天科技有限公司、通霸蓄電池有限公司等幾十家企業(yè)的退城進(jìn)園考察，做好藍(lán)天科技等工業(yè)企業(yè)“退城進(jìn)園”工作，同時(shí)爭(zhēng)取淮南順輝錨固有限公司列入“退城進(jìn)園”工作計(jì)劃，引導(dǎo)和招引企業(yè)向園區(qū)集中。全力做好規(guī)模企業(yè)培育扶持工作。著力扶持、培育發(fā)強(qiáng)玻璃有限公司、藍(lán)天科技有限公司、順輝錨固、啟迪電子等一批投資數(shù)額大、稅收貢獻(xiàn)大、發(fā)展?jié)摿Υ蟮钠髽I(yè)。2010年，新增規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)25家。同時(shí)加快推進(jìn)順輝錨固公司上市步伐，建立企業(yè)上市梯級(jí)培育機(jī)制，大力實(shí)施中小企業(yè)促成長(zhǎng)工程和民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展騰飛計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)鼓勵(lì)支持引導(dǎo)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項(xiàng)政策，培育一批“專、精、特、新”的中小企業(yè)。四月份，我區(qū)通過(guò)組織銀企對(duì)接會(huì)、開(kāi)辦金融超市等方式對(duì)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)加大信貸投入。會(huì)上簽約貸款意向近3億元。今年以來(lái)，我委組織藍(lán)天科技有限公司等20余家企業(yè)進(jìn)行技改和節(jié)能項(xiàng)目資金的申報(bào)工作，有11家已經(jīng)獲批，落實(shí)技改節(jié)能資金200多萬(wàn)元，真正為企業(yè)著想，為企業(yè)排憂解難。進(jìn)一步推進(jìn)政府審批制度改革，簡(jiǎn)化企業(yè)辦事程序，增加辦事透明度，提高辦事效率和服務(wù)水平。加強(qiáng)對(duì)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)政策落實(shí)情況的監(jiān)督，為中小企業(yè)提供創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、投資咨詢、管理診斷、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、人才培訓(xùn)等各項(xiàng)服務(wù)。同時(shí)設(shè)立區(qū)企業(yè)“110”投訴中心，及時(shí)協(xié)調(diào)解決企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和建設(shè)過(guò)程中遇到的難題。節(jié)能減排力度持續(xù)加大。我委把解決部分行業(yè)產(chǎn)能過(guò)剩問(wèn)題作為推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的突破口，積極清理新開(kāi)工項(xiàng)目，嚴(yán)把產(chǎn)業(yè)準(zhǔn)入關(guān)，依法關(guān)閉了一批高能耗、高污染和產(chǎn)能過(guò)剩項(xiàng)目。今年對(duì)轄區(qū)內(nèi)六家粘土磚瓦窯廠全部實(shí)施了拉閘斷電、主要設(shè)備拆除等關(guān)停工作，其中4家粘土磚瓦窯廠申請(qǐng)技改，技改申請(qǐng)書(shū)正在驗(yàn)收中。另外邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍?duì)企業(yè)負(fù)責(zé)人就淮南市節(jié)能現(xiàn)狀、發(fā)展形勢(shì)、產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整思路、節(jié)能綜合利用和節(jié)能優(yōu)惠政策等進(jìn)行培訓(xùn)，為我區(qū)節(jié)能工作扎實(shí)、有效推進(jìn)提供智力保障和人才支持。鼓勵(lì)企業(yè)加大節(jié)能減排技術(shù)改造和技術(shù)創(chuàng)新投入，推動(dòng)建立以企業(yè)為主體、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的節(jié)能減排技術(shù)創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化體系。今年區(qū)財(cái)政為淮南藍(lán)天科技有限公司等4家企業(yè)配套節(jié)能改造資金近20萬(wàn)元。信息化建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。在轄區(qū)企業(yè)開(kāi)展了‘企業(yè)信息化建設(shè)’情況調(diào)研，為下一步利用信息技術(shù)改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，提高企業(yè)生產(chǎn)自動(dòng)化程度，降低生產(chǎn)成本，節(jié)能降耗，提高管理效率，實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化和決策科學(xué)化，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)信息化和工業(yè)化融合發(fā)展做好預(yù)備工作。今年以來(lái)，我委配合市經(jīng)信委對(duì)轄區(qū)規(guī)模企業(yè)舉辦了2次網(wǎng)上直報(bào)培訓(xùn)班，培訓(xùn)100余人次，對(duì)實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公，全面了解掌握全市工業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況做好鋪墊。全力做好企業(yè)改制工作。企業(yè)改制不僅事關(guān)涉及職工的切身利益，更是事關(guān)政府辦事公信力，事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定、和諧與否。因此，做好企業(yè)改制掃尾工作和處理好各項(xiàng)余留問(wèn)題，是工信委重要工作之一。我委深入未改制企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，制訂改制方案。目前恒誠(chéng)公司等企業(yè)的改制工作已結(jié)束，鳳凰繡品廠改制爭(zhēng)取年內(nèi)結(jié)束，礦車廠等企業(yè)的改制工作列入明年計(jì)劃。維穩(wěn)工作扎實(shí)推進(jìn)。一是完成對(duì)戰(zhàn)馬球拍廠職工大會(huì)選舉工作的指導(dǎo)監(jiān)督，切實(shí)解決好轄區(qū)內(nèi)集體企業(yè)職工上訪問(wèn)題；二是積極配合區(qū)工會(huì)做好‘金秋助學(xué)’工作，30多名家庭困難企業(yè)職工子女拿到助學(xué)金，解決上學(xué)難問(wèn)題，切實(shí)做到為下崗職工排憂解難；三是對(duì)全區(qū)特困職工進(jìn)行調(diào)查摸底登記，對(duì)符合醫(yī)保、困難救助的給予辦理，切實(shí)維護(hù)職工利益，今年新救助困難職工100多名。安全生產(chǎn)有效落實(shí)。今年以來(lái)，工信委安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)隸屬企業(yè)進(jìn)行全面認(rèn)真細(xì)致的檢查、督導(dǎo)，部署了全年安全保衛(wèi)工作，與各企業(yè)簽訂了安全生產(chǎn)責(zé)任狀，安全生產(chǎn)有效落實(shí)，并對(duì)50多家企業(yè)安全隱患進(jìn)行了排查，沒(méi)有發(fā)生安全、生產(chǎn)事故。
自開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)以來(lái)，我委系統(tǒng)黨員干部都真正做到以抓活動(dòng)促工作，使本職工作有新思路、新舉措。我委黨委引導(dǎo)各黨支部圍繞“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織”的總體部署，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，突出實(shí)踐特色，不斷轉(zhuǎn)變作風(fēng)、實(shí)干進(jìn)取。各企業(yè)黨組織積極帶動(dòng)廣大企業(yè)職工廣泛開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)示范活動(dòng)，開(kāi)展了結(jié)對(duì)幫扶、走訪慰問(wèn)等各種形式的服務(wù)群眾活動(dòng)。真正把“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的成效體現(xiàn)在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局上，落實(shí)到聯(lián)系服務(wù)群眾上，轉(zhuǎn)化到加強(qiáng)和改進(jìn)自身建設(shè)上，全面提高基層黨建科學(xué)化水平，達(dá)到了創(chuàng)爭(zhēng)與發(fā)展互動(dòng)雙贏的效果。
在“五查五看“中，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：一是個(gè)別黨組織宣傳發(fā)動(dòng)不夠深入；二是各黨組織工作開(kāi)展不夠平衡；三是個(gè)別黨組織學(xué)習(xí)流于形式，學(xué)以致用還不夠；四是個(gè)別黨員思想認(rèn)識(shí)不夠明確。
對(duì)存在的問(wèn)題，我們將從以下幾個(gè)方面加以改進(jìn)：一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和有效性，做到“知行統(tǒng)一”；二是堅(jiān)持虛功實(shí)做，摒棄走過(guò)場(chǎng)、圖形式的花架子以及“重兩頭、輕過(guò)程”的思想和行動(dòng)，把活動(dòng)搞得更實(shí)更細(xì)；三是創(chuàng)新載體，豐富活動(dòng)內(nèi)容，讓黨員群眾能感覺(jué)得到，觸摸得到，使活動(dòng)的成果惠及到廣大黨員、人民群眾；四是強(qiáng)化分類指導(dǎo)，因地制宜組織活動(dòng)。
對(duì)照“五查五看”的具體要求，我們認(rèn)真開(kāi)展自查，認(rèn)為主要存在以下不足：一是面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，必須有較強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，但工作的細(xì)致性和創(chuàng)新性不夠，企業(yè)管理工作有待加強(qiáng)；二是工作激情不高，執(zhí)行力不夠強(qiáng)，重結(jié)果，輕過(guò)程，對(duì)工作要求不夠高。
針對(duì)在“五查五看”中查擺出來(lái)的不足之處，我們要從牢固樹(shù)立憂患意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、自律意識(shí)這五種意識(shí)入手，加強(qiáng)建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，切實(shí)把行業(yè)共同價(jià)值觀落實(shí)到具體工作中，自覺(jué)踐行“兩個(gè)至上”，不斷開(kāi)拓工作新局面。
自主創(chuàng)新是中華民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。煙草行業(yè)近年來(lái)高速發(fā)展的實(shí)踐證明：改革，可以使企業(yè)充滿生機(jī)活力；創(chuàng)新，可以使企業(yè)提高效益。當(dāng)前，煙草行業(yè)面臨著大變革、大發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。我們要培養(yǎng)用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)思考和謀劃自身工作。我堅(jiān)信，只要在各項(xiàng)工作中敢于面對(duì)問(wèn)題，不斷超越自我，全面提高自主創(chuàng)新能力，堅(jiān)定不移地用改革的思路、創(chuàng)新的辦法解決發(fā)展中遇到的矛盾和問(wèn)題，就能使我們的工作形成科學(xué)、和諧發(fā)展的新局面。這就是樹(shù)立創(chuàng)新。
按照局黨組統(tǒng)一部署，****科通過(guò)集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、開(kāi)展調(diào)研等活動(dòng)，廣泛征求意見(jiàn)，對(duì)照“五查五看”標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真進(jìn)行了自查?，F(xiàn)將****科存在的問(wèn)題及整改措施作如下報(bào)告。
一、存在的問(wèn)題。
1、學(xué)習(xí)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，但由于平時(shí)工作較多，存在“以干代學(xué)”的現(xiàn)象，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí)有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。
2、工作方法和工作效率有待于進(jìn)一步提高。雖然具有吃苦耐勞精神，也有較強(qiáng)的責(zé)任心，但是文字綜合水平還不夠高，有時(shí)質(zhì)量達(dá)不到主要領(lǐng)導(dǎo)要求，工作方法和工作效率有待于進(jìn)一步提高。
3、綜合素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。由于平時(shí)忙于處理會(huì)議材料等各類事務(wù)性材料，深入基層調(diào)研不夠，調(diào)研方法也不夠深入，對(duì)業(yè)務(wù)還不夠精通；有時(shí)偏重現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，在業(yè)務(wù)知識(shí)和文字綜合能力方面還有差距，綜合素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。
二、下一步整改措施。
1、進(jìn)一步提高綜合素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向上級(jí)業(yè)務(wù)部門學(xué)習(xí)、向身邊同志們學(xué)習(xí)、向基層學(xué)習(xí)，注重向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、向書(shū)本學(xué)習(xí)、向兄弟部門的材料學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力和綜合文字水平。加強(qiáng)與市委辦公室、市政府辦公室等部門綜合文字科室的溝通交流，學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度，進(jìn)一步提高文字綜合能力。
2、注重工作方式方法，認(rèn)真做好綜合文字及信息宣傳工作。及時(shí)向上級(jí)提報(bào)我市商務(wù)工作中的好典型、好做法，力爭(zhēng)在市委信息科和市政府信息科考核中取得較好成績(jī)；提高信息的時(shí)效性和信息質(zhì)量，充分發(fā)揮其平臺(tái)作用。加強(qiáng)與媒體的交流，特別是注重加強(qiáng)與媒體的協(xié)調(diào)溝通，借助他們的力量，擴(kuò)大商務(wù)影響面。
3、加強(qiáng)自身建設(shè)。強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識(shí)和能力意識(shí)，確?？剖颐總€(gè)同志都能夠與局黨組保持高度一致。引導(dǎo)科室同志廉政勤政，樹(shù)立良好的形象。
五查五看自查報(bào)告范文四：自我市開(kāi)展“三創(chuàng)”重塑xx學(xué)習(xí)教育活動(dòng)以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧--、江--論科學(xué)發(fā)展》、《xx開(kāi)發(fā)開(kāi)放綱要》及上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話等有關(guān)文件，并展開(kāi)討論。我圍繞單位實(shí)際和分管的工作認(rèn)真開(kāi)展了“五查五看”，即：查思想觀念，看在解放思想上是否有新的收獲；查學(xué)習(xí)成果，看是否領(lǐng)會(huì)和把握了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和基本要求；查工作作風(fēng)，看是否做到了為民、務(wù)實(shí)、清廉；查制度機(jī)制，看是否繁瑣教條，阻礙和桎梏了科學(xué)發(fā)展；查工作措施，看是否能夠服務(wù)和保證市委、市政府確定的各項(xiàng)重點(diǎn)工作得到有效落實(shí)。認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查擺了自己工作以來(lái)在政治思想、組織紀(jì)律、為人民服務(wù)宗旨、實(shí)事求是方面存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作。
一、通過(guò)征求意見(jiàn)的對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，感到存在以下幾個(gè)方面的突出問(wèn)題：
1、對(duì)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性不夠強(qiáng)，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理論學(xué)習(xí)還不夠深、不夠透，滿足于一知半解。沒(méi)有完全做到全面、系統(tǒng)。學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏認(rèn)真思考，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)思想精髓。
2、對(duì)著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題研究的較少，具體表現(xiàn)在對(duì)文化體育工作開(kāi)展的方法少，不靈活的問(wèn)題。作為一名機(jī)關(guān)干部，僅靠每年組織幾次大型的文體活動(dòng)，就把群眾文化體育工作做好了，這種想法，使開(kāi)展群眾文化體育工作受到了限制，對(duì)如何加強(qiáng)開(kāi)展群眾文化體育工作方法研究不夠。如何拓寬開(kāi)展群眾文化體育工作的渠道研究還不夠。以致在工作上有時(shí)缺乏針對(duì)性。在實(shí)際工作中，缺乏全面、深入細(xì)致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。
3、運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀理論來(lái)解決實(shí)際工作中存在問(wèn)題的能力還不強(qiáng)，有相脫節(jié)的現(xiàn)象。在實(shí)際工作中，由于自己忙于事務(wù)多，自覺(jué)學(xué)習(xí)時(shí)間少，雖然對(duì)黨在文化體育的各項(xiàng)路線、方針、政策進(jìn)行了學(xué)習(xí)，但用于指導(dǎo)化文化體育工作還不夠科學(xué)。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，造成自身理論知識(shí)跟不上形勢(shì)發(fā)展，沒(méi)能很好地把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來(lái)。
4、存在自卑意識(shí)。由于自已在機(jī)關(guān)工作時(shí)間長(zhǎng)，年齡大了，在實(shí)際工作中，存在可做可不做，可緊可慢，對(duì)社會(huì)文化事業(yè)發(fā)展不會(huì)造成什么影響，因而重視程度不高，總認(rèn)為按時(shí)完成任務(wù)就行，不給領(lǐng)導(dǎo)找什么麻煩就行。由于處在這樣的工作環(huán)境中，工作的上進(jìn)心和工作積極性不高，存在不求有功但愿無(wú)過(guò)的思想傾向。
二、對(duì)存在問(wèn)題的根源分析：對(duì)存在的以上問(wèn)題，認(rèn)真分析其產(chǎn)生的根源，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，但主要還是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)不夠，缺乏科學(xué)發(fā)展的理念。主要表現(xiàn)在：
1、學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、不夠全面、深入、滿足一知半解。原因是：一是學(xué)習(xí)態(tài)度有所偏向，總認(rèn)為社會(huì)主義理論是務(wù)虛的離自己的工作生活太遠(yuǎn)，學(xué)不學(xué)沒(méi)什么，另外，在學(xué)校上學(xué)時(shí)也學(xué)了不少馬列主義、毛澤東思想及鄧--理論，覺(jué)得自己有了一定的認(rèn)識(shí)，滿足于一知半解，沒(méi)有必要再深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握。二是忽視了理論學(xué)習(xí)，只注重了自己感興趣東西的學(xué)習(xí)，只顧鉆研自己感興趣的計(jì)算機(jī)，而理論知識(shí)卻不愿看，不想學(xué)。三是學(xué)習(xí)方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系統(tǒng)地安排自己的學(xué)習(xí)，而是忽冷忽熱，想起來(lái)了、用到了，就拿起書(shū)看兩天，事一多，就放下不學(xué)習(xí)了，或是學(xué)了一半，覺(jué)得另一內(nèi)容應(yīng)該學(xué)，又換另一本書(shū)看兩天，不能持之以恒。有時(shí)自己也在學(xué)，也在讀書(shū)、看報(bào)，但往往注意力不集中，走馬觀花，看后沒(méi)有什么收獲，過(guò)一段時(shí)間就忘了。在學(xué)用結(jié)合上，也沒(méi)能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去指導(dǎo)工作，指導(dǎo)生活，指導(dǎo)學(xué)習(xí)。四是學(xué)習(xí)時(shí)間不能保證。認(rèn)為上班時(shí)間業(yè)務(wù)多，沒(méi)時(shí)間也靜不下心來(lái)學(xué)習(xí)，下班時(shí)間忙了一天了應(yīng)該休息一下，業(yè)余時(shí)間要和家屬在一起，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)。
2、工作過(guò)于強(qiáng)調(diào)忙，只求完成任務(wù)，沒(méi)有完全做到深入細(xì)致,工作方法方面還沒(méi)有完全做到統(tǒng)籌兼顧。工作中，推進(jìn)工作、抓落實(shí)方面，注重穩(wěn)中求進(jìn)，忽視了時(shí)效要求，注重了充分準(zhǔn)備，忽視了猛撲猛干，注重了正面影響，忽視了負(fù)面作用。原因是：
重指導(dǎo)，輕調(diào)研。在文化體育方面，認(rèn)為各部門、單位比較懂得各自的情況，只要任務(wù)分配好，各自的工作就能干好，而實(shí)際上各單位的情況有差距，不能一刀切。另一方面，認(rèn)為每一項(xiàng)工作都有專門的領(lǐng)導(dǎo)去抓，自己打打電話，多督促檢查幾次就可以了，不必每項(xiàng)工作都親歷親為，缺乏深入實(shí)踐考察研究。
重安排，輕要求。在工作安排上，強(qiáng)調(diào)每項(xiàng)工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實(shí)上，沒(méi)有用更高的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡量。即使有個(gè)別單位的工作完成得不太好，也多是考慮他們的困難因素，自己主觀上替他們解脫，人為地降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。
大是非面前，正確的不敢堅(jiān)持，錯(cuò)誤的不敢反對(duì)，怕分清是非招來(lái)是非，怕講原則得罪人，丟烏紗帽，不敢開(kāi)展積極的思想斗爭(zhēng)。
三、整改措施及努力方向。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。從思想上引起高度重視，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)展自已，革新自我，真正認(rèn)識(shí)到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦、堅(jiān)定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺(jué)悟的以指導(dǎo)自己言行的武器。堅(jiān)持刻苦鉆研的精神，深學(xué)苦讀的恒心韌勁，掌握先進(jìn)的知識(shí)文化，抓住時(shí)代特點(diǎn)、特色。首先學(xué)好科學(xué)發(fā)展觀理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論武裝自己的頭腦，用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀去指導(dǎo)工作，使自己樹(shù)立正確的積極的人生觀、價(jià)值觀，學(xué)會(huì)用辯證的、歷史的方法看問(wèn)題，學(xué)會(huì)用科學(xué)的觀點(diǎn)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。其次，學(xué)業(yè)務(wù)，不斷熟悉業(yè)務(wù)工作，爭(zhēng)取達(dá)到精通業(yè)務(wù)的程度，提高工作本領(lǐng)。第三，學(xué)科技，在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，要學(xué)會(huì)用科技手段高效能工作，第四，要學(xué)經(jīng)濟(jì)，學(xué)好經(jīng)濟(jì)知識(shí)促進(jìn)工作更好地開(kāi)展。除有知識(shí)、懂業(yè)務(wù)、勝任本職工作外，還要樹(shù)立正確的觀念，培養(yǎng)自己的政治鑒別力和政治敏感性。緊緊圍繞全市改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的中心，牢固樹(shù)立服務(wù)于市委、市政府“打造中國(guó)朝鮮族民族文化城”這個(gè)主題，把握正確的政治方向，立足于文化體育工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，提高自控能力，提高政治水平，學(xué)會(huì)從政治上觀察和處理問(wèn)題。
2、分清主次，樹(shù)立大局意識(shí)，統(tǒng)籌安排工作。在遇到問(wèn)題的時(shí)候，牢固樹(shù)立大局意識(shí),堅(jiān)持上下互動(dòng),協(xié)調(diào)一致,取長(zhǎng)補(bǔ)短,把文化工作體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面,貫穿于我市各項(xiàng)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。狠抓重點(diǎn)工作,分清主次,區(qū)別輕重緩急,集中抓好影響全局、關(guān)系根本的重點(diǎn)工作。在觀察問(wèn)題、處理工作時(shí)，不只埋頭于具體事務(wù)，與文化體育其他工作的大局聯(lián)系起來(lái)，站在大局的高度思考、謀劃、運(yùn)籌和行動(dòng)，做好各項(xiàng)工作。
3、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，駕馭自己發(fā)展民族文化事業(yè)的本領(lǐng)，提升服務(wù)的能力和水平。努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代文化知識(shí)，掌握豐富的理論知識(shí)，不斷提高自已的素質(zhì)。提高運(yùn)用科學(xué)觀來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力和水平。
4、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，努力改造世界觀。通過(guò)民主生活會(huì)及學(xué)習(xí)調(diào)研，努力做到自我教育，自我改造，進(jìn)一步完善自己。善于從政治上提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。并牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，努力改造世界觀。以胡錦濤同志提出的樹(shù)立八個(gè)方面良好風(fēng)氣，作為自己的工作的出發(fā)點(diǎn)，時(shí)刻要求自己約束自己。做到生活正派、情趣建康、講操守，重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。
5、切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加強(qiáng)調(diào)查研究，積極為市委、市政府建言獻(xiàn)策，把深入基層開(kāi)展調(diào)查研究，與職工保持密切聯(lián)系作為行使職能的重要途徑，發(fā)揚(yáng)從群眾中來(lái)再到群眾中去的工作方法，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，深入調(diào)查，掌握事物本質(zhì)規(guī)律。
自收到縣效能辦(黎效辦發(fā)[2011]1號(hào))后，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立即組織相關(guān)人員根據(jù)文件要求，以“五查五看”活動(dòng)為重點(diǎn)，進(jìn)行了認(rèn)真的自查?，F(xiàn)將自查活動(dòng)匯報(bào)如下：
“五查五看”活動(dòng)重點(diǎn)在于機(jī)關(guān)效能建設(shè)，自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我局機(jī)關(guān)及時(shí)制定了效能建設(shè)十項(xiàng)制度，并嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。機(jī)關(guān)工作秩序有了明顯提高，所有辦事程序嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定和局政務(wù)公開(kāi)制度進(jìn)行。對(duì)即辦事項(xiàng)，在服務(wù)對(duì)象手續(xù)完善、材料齊全、符合規(guī)定的情況下，要即時(shí)予以辦理。對(duì)限時(shí)辦結(jié)的事項(xiàng)，如因特殊情況需逾期辦結(jié)，書(shū)面請(qǐng)示上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并在限定時(shí)限結(jié)束前書(shū)面通知相關(guān)單位或個(gè)人。全部工作崗位都實(shí)行了首問(wèn)負(fù)責(zé)制，在行政服務(wù)中心窗口設(shè)立了ab崗工作制，凡屬自己分管工作范圍內(nèi)的，都能認(rèn)真回答。凡不屬于自己分管的工作范圍或?qū)λ鶈?wèn)訊事項(xiàng)不清楚的，對(duì)來(lái)問(wèn)訊者，能夠做到主動(dòng)與有關(guān)部門或有關(guān)工作人員聯(lián)系，并告知要去的部門、地點(diǎn)及電話和要找工作人員的姓名；對(duì)電話問(wèn)訊者，告知其相應(yīng)的部門、地點(diǎn)及電話和要找的工作人員的姓名。同時(shí)，我局嚴(yán)格了黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，加大了監(jiān)督力度，與各股室負(fù)責(zé)人簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，將黨風(fēng)廉政建設(shè)納入目標(biāo)考核，實(shí)施一票否決。經(jīng)過(guò)自查，我局全體人員在監(jiān)管、執(zhí)法和服務(wù)過(guò)程中無(wú)任何違規(guī)違紀(jì)行為。
雖然我局機(jī)關(guān)效能建設(shè)工作取得了一定的成效，但離上級(jí)的要求和群眾的期望還有一定距離，存在一些不足：一是制度建設(shè)執(zhí)行上還不夠到位。開(kāi)展“五查五看”工作以來(lái)，相應(yīng)制定了一整套規(guī)章制度，但有的制度缺乏檢查監(jiān)督機(jī)制，執(zhí)行起來(lái)隨意性較大；有的只把制度寫在紙上，掛在墻上，講在嘴上，沒(méi)有落到實(shí)處，出現(xiàn)了有章不循，制度落實(shí)不夠到位的現(xiàn)象；二是工作開(kāi)展還不夠平衡。有的股室對(duì)活動(dòng)較重視，工作抓得緊，行動(dòng)快，落實(shí)較好。有的股室對(duì)活動(dòng)不夠重視，導(dǎo)致工作落實(shí)不扎實(shí)。針對(duì)相關(guān)問(wèn)題，我局將加大對(duì)相關(guān)股室的監(jiān)督檢查力度，對(duì)工作開(kāi)展不好的股室負(fù)責(zé)人進(jìn)行談話教育，更好的提高我局機(jī)關(guān)效能建設(shè)。
師德師風(fēng)五查五看自查報(bào)告篇九
根據(jù)“。
兩學(xué)一做。
”有關(guān)文件精神和要求，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展學(xué)習(xí)系列講話，結(jié)合“五查五看”，做一個(gè)。
自查報(bào)告。
對(duì)照五查五看的具體要求，我們認(rèn)真開(kāi)展自查，認(rèn)為主要存在以下不足：一是面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，必須有較強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，但工作的細(xì)致性和創(chuàng)新性不夠，企業(yè)管理工作有待加強(qiáng);二是工作激情不高，執(zhí)行力不夠強(qiáng)，重結(jié)果，輕過(guò)程，對(duì)工作要求不夠高。
針對(duì)在五查五看中查擺出來(lái)的不足之處，我們要從牢固樹(shù)立憂患意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、自律意識(shí)這五種意識(shí)入手，加強(qiáng)建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，切實(shí)把行業(yè)共同價(jià)值觀落實(shí)到具體工作中，自覺(jué)踐行兩個(gè)至上，不斷開(kāi)拓工作新局面。
通過(guò)自我剖析和深挖問(wèn)題，確定了我以后的努力方向：勇于正視和深刻剖析自身存在的問(wèn)題，實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)自己、分析自己、估計(jì)自己?？朔殡y情緒積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)。對(duì)于問(wèn)題分析，多從主觀上找原因，少?gòu)目陀^上找理由。具體來(lái)說(shuō)主要從以下幾個(gè)方面入手：
(1)學(xué)習(xí)方面，克服惰性，爭(zhēng)取積極、主動(dòng);深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，以此樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)、處處事事以群眾利益為重。全面提高了自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì);增強(qiáng)了責(zé)任感和自覺(jué)性。在工作中，通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)生法律、法規(guī)以及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
(2)工作方面，克服粗心大意，更加細(xì)致;我負(fù)責(zé)的是社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收管理工作以及陶朱行政村的計(jì)生工作管理，今后將努力抓好自己所分管的工作及干好自己所包村的所有工作任務(wù)。
(3)人際關(guān)系方面，對(duì)人應(yīng)該更加熱情和真誠(chéng)，協(xié)調(diào)好與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系。
根據(jù)總臺(tái)的五看五查文件的精神，對(duì)照自己在上半年的工作，確實(shí)存諸多問(wèn)題，對(duì)自己的工作提出新的要求：
1、存在的問(wèn)題：貫徹總臺(tái)黨委的部署，落實(shí)積極性不夠、不到位，存在等看，暮氣沉沉，不愿意主動(dòng)出擊，工作的主動(dòng)性不強(qiáng)，有畏難情緒。干事缺乏擔(dān)當(dāng)意識(shí)、害怕出現(xiàn)問(wèn)題和矛盾。解決辦法：認(rèn)真貫徹和完成總臺(tái)黨委的部署和要求，認(rèn)真落實(shí)，積極、主動(dòng)到位，出現(xiàn)問(wèn)題，不等不靠，積極想辦法去解決，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，消除自己的暮氣，主動(dòng)出擊。激發(fā)自己干大事激情和干勁，對(duì)工作有擔(dān)當(dāng)，放開(kāi)手腳干大事，積極直面工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難，有解決問(wèn)題和矛盾的方法和本領(lǐng)，干出成績(jī)和實(shí)效。
2、存在的問(wèn)題：創(chuàng)新能力不夠，不敢想，因循守舊，沒(méi)有開(kāi)拓精神。
解決的辦法：認(rèn)真學(xué)習(xí)充實(shí)提高的的知識(shí)水平和政治覺(jué)悟，勇于思考，勤于思考，努力激發(fā)自己的工作創(chuàng)新激情，激發(fā)自己干大事的進(jìn)取精神和勇氣，擯除工作中的僵化保守的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)的方針和政策，找準(zhǔn)對(duì)接點(diǎn)，找到新工作方法，努力向上爭(zhēng)取。
3、存在的問(wèn)題：存在工作效率不高，標(biāo)準(zhǔn)不高，執(zhí)行力不足，對(duì)自己要求不高，滿足于過(guò)得去就行了，沒(méi)有危機(jī)感。
解決辦法：提高自己的工作效率，提高對(duì)總臺(tái)工作部署的執(zhí)行力，認(rèn)真完成總臺(tái)交辦的各項(xiàng)工作，在工作努力對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，對(duì)工作充滿熱情和激情，熱愛(ài)自己的崗位，對(duì)自己的崗位充滿敬畏，有危機(jī)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)比先進(jìn)找差距和不足，多干事，干大事，干成事。
4、存在的問(wèn)題：專業(yè)精神不夠，不認(rèn)真學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，知識(shí)更新不夠，認(rèn)為自己有老經(jīng)驗(yàn)，老辦法，僅僅滿足于崗位夠用就行。
解決辦法：認(rèn)真專研廣電行業(yè)前沿技術(shù)，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加快知識(shí)更新的速度，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，提高服務(wù)廣電事業(yè)的技術(shù)水平，滿足本崗位的技術(shù)需求，成為本行業(yè)的全能型人才。
5、存在的問(wèn)題：大局意識(shí)不強(qiáng)，考慮本部門利益多，山頭和個(gè)人主義偏多，做事不太講規(guī)矩，政治紀(jì)律意識(shí)淡漠。
解決辦法：認(rèn)真執(zhí)行總臺(tái)黨委的工作部署，工作中有大局和全局意識(shí)，協(xié)調(diào)處理好與總臺(tái)各部門的關(guān)系，增強(qiáng)協(xié)作精神，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，把自己的工作實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn)當(dāng)成總臺(tái)事業(yè)的一部分。在工作中講政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，提高自己的精神境界，不搞小山頭小圈子，徹底消除自己的負(fù)性思維，不講不利于工作和團(tuán)結(jié)的話，不干不利于總臺(tái)的事，不做垃圾事，遠(yuǎn)離垃圾人。
為落實(shí)好公司開(kāi)展的“強(qiáng)化廉潔從業(yè)意識(shí)，保持黨的純潔性主題教育”精神，在深入學(xué)習(xí)的同時(shí)進(jìn)行了深度思考，深刻認(rèn)識(shí)到“廉潔從業(yè)意識(shí)與保持黨的純潔性”的重要性和必要性。學(xué)習(xí)的過(guò)程就是規(guī)范個(gè)人思想、言行，提高個(gè)人素養(yǎng)明確價(jià)值取向，拒絕腐敗的過(guò)程。對(duì)照“強(qiáng)化廉潔從業(yè)意識(shí)，保持黨的純潔性主題教育”對(duì)自已進(jìn)行“五查五看“認(rèn)真地反思和剖析，只有查看仔細(xì)、認(rèn)真、全面，才能找出問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、弄清問(wèn)題。
首先查思想，本人牢固樹(shù)立為人民服務(wù)意識(shí)，大局意識(shí)，理想信念堅(jiān)定。在思想上和公司黨組保持高度一致，不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做。
其次查道德，本人尊老愛(ài)幼，誠(chéng)實(shí)守信，遵守各民族的精神風(fēng)貌與文明水平，文明做事、做人。
第三查作風(fēng)，本人作風(fēng)正派，不做小人，不虛以委蛇，誠(chéng)實(shí)守信，踏踏實(shí)實(shí)，做好工作，同時(shí)跟同事之間進(jìn)行良好的溝通，做到相互幫助，相互理解，共同克服工作遇到的難題。
第四查廉潔，本人廉潔自律，作風(fēng)正派要嚴(yán)格要求自己，廉潔自律，克己奉公，遵守各項(xiàng)工作制度，牢記“紀(jì)律規(guī)定”，時(shí)刻保持清醒的頭腦，真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)決抵制貪污腐敗和奢侈浪費(fèi)之風(fēng)。
第五查工作，本人自從業(yè)以來(lái)，吃得了苦耐得了勞，也不斷自我。
充電加強(qiáng)學(xué)習(xí)，逐步提高工作業(yè)務(wù)水平，工作成績(jī)雖說(shuō)談不上多突出，但也做到本本份份做好本職工作，工作上大的錯(cuò)誤沒(méi)有，一些工作上存在著粗心大意，在今后工作中更加細(xì)心的做好每件事，多聯(lián)系多思考工作上的方方面面，使自己做得更好。
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師德師風(fēng)五查五看自查報(bào)告篇十
根據(jù)總臺(tái)的五看五查文件的精神，對(duì)照自己在上半年的工作，確實(shí)存諸多問(wèn)題，對(duì)自己的工作提出新的要求：
1、存在的問(wèn)題：貫徹總臺(tái)黨委的部署，落實(shí)積極性不夠、不到位，存在等看，暮氣沉沉，不愿意主動(dòng)出擊，工作的主動(dòng)性不強(qiáng)，有畏難情緒。干事缺乏擔(dān)當(dāng)意識(shí)、害怕出現(xiàn)問(wèn)題和矛盾。 解決辦法：認(rèn)真貫徹和完成總臺(tái)黨委的部署和要求，認(rèn)真落實(shí)，積極、主動(dòng)到位，出現(xiàn)問(wèn)題，不等不靠，積極想辦法去解決，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，消除自己的暮氣，主動(dòng)出擊。激發(fā)自己干大事激情和干勁，對(duì)工作有擔(dān)當(dāng)，放開(kāi)手腳干大事，積極直面工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難，有解決問(wèn)題和矛盾的方法和本領(lǐng)，干出成績(jī)和實(shí)效。
2、存在的問(wèn)題：創(chuàng)新能力不夠，不敢想，因循守舊，沒(méi)有開(kāi)拓精神。
解決的辦法：認(rèn)真學(xué)習(xí)充實(shí)提高的的知識(shí)水平和政治覺(jué)悟，勇于思考，勤于思考，努力激發(fā)自己的工作創(chuàng)新激情，激發(fā)自己干大事的進(jìn)取精神和勇氣，擯除工作中的僵化保守的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)的方針和政策，找準(zhǔn)對(duì)接點(diǎn)，找到新工作方法，努力向上爭(zhēng)取。
3、存在的問(wèn)題：存在工作效率不高，標(biāo)準(zhǔn)不高，執(zhí)行力不足，對(duì)自己要求不高，滿足于過(guò)得去就行了，沒(méi)有危機(jī)感。
解決辦法：提高自己的工作效率，提高對(duì)總臺(tái)工作部署的執(zhí)行力，認(rèn)真完成總臺(tái)交辦的各項(xiàng)工作，在工作努力對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，對(duì)工作充滿熱情和激情，熱愛(ài)自己的崗位，對(duì)自己的崗位充滿敬畏，有危機(jī)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)比先進(jìn)找差距和不足，多干事，干大事，干成事。
4、存在的問(wèn)題：專業(yè)精神不夠，不認(rèn)真學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，知識(shí)更新不夠，認(rèn)為自己有老經(jīng)驗(yàn)，老辦法，僅僅滿足于崗位夠用就行。
解決辦法：認(rèn)真專研廣電行業(yè)前沿技術(shù)，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加快知識(shí)更新的速度，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，提高服務(wù)廣電事業(yè)的技術(shù)水平，滿足本崗位的技術(shù)需求，成為本行業(yè)的全能型人才。
5、存在的問(wèn)題：大局意識(shí)不強(qiáng)，考慮本部門利益多，山頭和個(gè)人主義偏多，做事不太講規(guī)矩，政治紀(jì)律意識(shí)淡漠。
解決辦法：認(rèn)真執(zhí)行總臺(tái)黨委的工作部署，工作中有大局和全局意識(shí)，協(xié)調(diào)處理好與總臺(tái)各部門的關(guān)系，增強(qiáng)協(xié)作精神，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，把自己的工作實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn)當(dāng)成總臺(tái)事業(yè)的一部分。在工作中講政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，提高自己的精神境界，不搞小山頭小圈子，徹底消除自己的負(fù)性思維，不講不利于工作和團(tuán)結(jié)的話，不干不利于總臺(tái)的事，不做垃圾事，遠(yuǎn)離垃圾人。
師德師風(fēng)五查五看自查報(bào)告篇十一
師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提，更是每一位教師的立身之本。我校本次暑期思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的主要目標(biāo)是經(jīng)過(guò)作風(fēng)整頓，使全校教職員工愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)增強(qiáng)，組織紀(jì)律更加嚴(yán)明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，使學(xué)校各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。作為一名普通高中教師，在本次作風(fēng)整頓中經(jīng)過(guò)認(rèn)真反思自已思想和工作方面存在的突出的問(wèn)題，主要從以下幾方面來(lái)自查自糾，對(duì)照檢查。
1、缺乏依法執(zhí)教意識(shí)。作為一名班主任，在教育學(xué)生的過(guò)程中，對(duì)于個(gè)別經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)，屢教不改的學(xué)生，總是心躁氣急，大聲訓(xùn)斥，甚至體罰或變相體罰他們，最終使師生關(guān)系構(gòu)成僵化對(duì)立局面。經(jīng)過(guò)認(rèn)真反思，我深刻地認(rèn)識(shí)到這是一種嚴(yán)重傷害學(xué)生自尊的表現(xiàn)。這樣不僅僅損害了人民教師作為人類靈魂工程師的光輝形象，并且嚴(yán)重違犯了依法執(zhí)教的職業(yè)要求。
2、關(guān)心學(xué)生不夠到位。因?yàn)槭苌頌槟行越處煹纳矸菥窒?，性格缺乏?xì)心和耐心，對(duì)學(xué)生要求過(guò)于嚴(yán)格。在教育學(xué)生的過(guò)程中，往往采取宏觀管理，對(duì)于保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，常常不注重細(xì)節(jié)，研究不到特殊學(xué)生，尤其是學(xué)困生和貧困生的具體困難，因而讓部分學(xué)生感受不到教師的溫情和關(guān)愛(ài)，更是難以做到嚴(yán)慈相濟(jì)，成為學(xué)生的良師益友。
3、終身學(xué)習(xí)理念不強(qiáng)。對(duì)于終身學(xué)習(xí)理解不夠深刻，在平時(shí)的教學(xué)中，滿足于自我的現(xiàn)狀，缺乏強(qiáng)烈的求知欲望?？傆X(jué)得自已懷揣本科學(xué)歷，從教接近十年，專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能足以勝任當(dāng)前高中語(yǔ)文教學(xué)工作。因而不善于鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，累積新鮮的語(yǔ)文知識(shí)，虛心向同行取經(jīng)、交流，做事保守，甚至不懂的問(wèn)題不敢低頭想別人請(qǐng)教，業(yè)務(wù)水平提高緩慢。
4、開(kāi)拓創(chuàng)新精神欠佳。在語(yǔ)文教學(xué)中，備課不下功夫，簡(jiǎn)單地把備教案等同于抄教案，教案只用于應(yīng)付學(xué)校檢查，上課時(shí)常信口開(kāi)河，離題萬(wàn)里，或者照本宣科，只向?qū)W生傳授陳舊僵化的死知識(shí)，甚至忽視了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的滲透，創(chuàng)新本事的培養(yǎng)，嚴(yán)重違背了素質(zhì)教育的要求。
1、缺乏對(duì)教育法律法規(guī)的深入學(xué)習(xí)，尤其對(duì)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《商洛市教師“十不準(zhǔn)”》等法規(guī)和文件的深入學(xué)習(xí)和深刻理解，因而陷入固步自封甚至違背依法執(zhí)教的地步。
2、對(duì)崇高的教育事業(yè)和高尚的教師職業(yè)認(rèn)識(shí)不深，缺乏熱情，總覺(jué)得此刻教師工資和其他行業(yè)比起來(lái)少的可憐，人家作息是朝九晚五，教師作息卻是朝六晚九，心理失衡，總認(rèn)為工作對(duì)得起良心就行了，何況此刻的學(xué)生大多都是沒(méi)良心的“白眼狼”，上街遇見(jiàn)教師連話都不問(wèn)，缺少對(duì)教師的起碼尊重，所以時(shí)常認(rèn)為對(duì)學(xué)生關(guān)心那么多對(duì)干什么。
3、一方應(yīng)對(duì)終身學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不透徹，總覺(jué)得當(dāng)前體制下，即便是活到老，學(xué)到老，知識(shí)再多，本事再?gòu)?qiáng)，老爸不是李剛，你家不是銀行，也是白搭。另一方面是教師工作繁重，時(shí)間緊張，精力不足，況且對(duì)繼續(xù)深造經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)難以承受，真可謂“有想法，沒(méi)辦法”，甚至為現(xiàn)實(shí)中“購(gòu)買兩本書(shū)還是扛回一袋米”的問(wèn)題難以抉擇，無(wú)可奈何。
4、在語(yǔ)文教學(xué)中，投入精力，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新精神去搞教學(xué)，不但費(fèi)時(shí)費(fèi)力，并且教學(xué)效果不必須明顯，況且此刻高考指揮棒依然指向應(yīng)試教育。對(duì)于學(xué)生的作文，思想、資料及形式如若刻意去追求創(chuàng)新，孰不知走的卻是險(xiǎn)棋，搞不好就會(huì)被思想保守的閱卷教師當(dāng)成異端邪說(shuō)，繡花枕頭，遭到槍殺，一棍子打死。
經(jīng)過(guò)兩天來(lái)的思想作風(fēng)整頓，我深刻地認(rèn)識(shí)到自我思想的落后和淺薄，視野的狹窄與庸俗，知識(shí)的陳舊與膚淺。我決定，在今后的教育教學(xué)工作中，必須要痛改前非，重新做人，努力加強(qiáng)思想道德建設(shè)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟教育法律法規(guī)和各種重要文件的精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)真貫徹依法執(zhí)教。在管理學(xué)生中，堅(jiān)決做到為人師表，把學(xué)生當(dāng)自我的孩子看待，從學(xué)習(xí)、生活、心理等方面關(guān)心每一位學(xué)生。深入鉆研終身學(xué)習(xí)的教育理念，不惜金錢，犧牲休息時(shí)間把終身學(xué)習(xí)當(dāng)終身大事來(lái)對(duì)待，努力提高自我的專業(yè)技能和教學(xué)藝術(shù)。深入理解江澤民同志的名言，“創(chuàng)新是一個(gè)民族提高的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”的深刻內(nèi)涵，開(kāi)拓自我的思想，提高創(chuàng)新本事，培養(yǎng)和挖掘?qū)W生在學(xué)習(xí)上的創(chuàng)新潛能，努力把學(xué)生造就成國(guó)家需要的創(chuàng)新性人才。
師德師風(fēng)五查五看自查報(bào)告篇十二
教育如鏡亦如窗，這句話反映了教育實(shí)踐既像一面鏡子，又像一扇窗子。要求教育者須常擦素質(zhì)之鏡，勤拭督促之窗。因?yàn)閮H有當(dāng)教育亦如鏡，又如窗的時(shí)候，才會(huì)到達(dá)事半功倍的育人效果。為此，我結(jié)合師德師風(fēng)五比五看學(xué)習(xí)活動(dòng)，就自我的工作進(jìn)行了自查，揚(yáng)長(zhǎng)避短，力求自我完善，自我發(fā)展。現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：
本人從教7年來(lái)，一向能用一顆平常心去對(duì)待自我所從事的職業(yè)，立足崗位，安心從教，教書(shū)育人。對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不敢敷衍，不敢懈怠。自2009年經(jīng)過(guò)城鄉(xiāng)交流，進(jìn)入第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)以來(lái)，由原本熟悉的高段教學(xué)，轉(zhuǎn)入中低段教學(xué)，更是不敢馬虎，深恐自我誤人子弟。因?yàn)閷W(xué)生年齡特點(diǎn)不一樣，教材不一樣，對(duì)自我和學(xué)生的要求也就不一樣，所以也總是會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，遇到問(wèn)題及時(shí)向同年級(jí)組的教師請(qǐng)教咨詢。上學(xué)期，在同年級(jí)組教師的指導(dǎo)下，我所上的一節(jié)校級(jí)教研課《蒲公英》得到了教師們的認(rèn)可與肯定。
關(guān)愛(ài)學(xué)生，注重言傳身教。在我們班，男女生比例為3:2，相對(duì)來(lái)說(shuō)，這個(gè)年齡階段的男生活潑好動(dòng)，自控本事比較差，這給班級(jí)管理帶來(lái)了很大的難度。我注重從身邊點(diǎn)滴小事入手，敏銳地抓住教育時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地加強(qiáng)教育。在教育過(guò)程中，我尊重學(xué)生，不譏諷、挖苦、歧視學(xué)生。用親和的態(tài)度與他們交談，指出不足，肯定提高，適時(shí)給予鼓勵(lì)和幫忙。對(duì)學(xué)生能夠做到精心輔導(dǎo)，耐心補(bǔ)差，近一年來(lái)，我們班在各項(xiàng)競(jìng)賽中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二名，科技節(jié)相關(guān)比賽一等獎(jiǎng)，鎮(zhèn)江市增華閣征文比賽一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名等等。在各項(xiàng)主題教育中，學(xué)生都能夠進(jìn)取參與。這一學(xué)年來(lái)，孩子們都能做到主動(dòng)熱情地與師長(zhǎng)打招呼，敢于樂(lè)于與教師近距離交談。
牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。在大專畢業(yè)后，利用業(yè)余時(shí)間，自學(xué)南京師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)，并拿到了學(xué)士學(xué)位。平常，能夠注重教育教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合日常教學(xué)工作，反思實(shí)踐，進(jìn)取撰寫論文，2004年至今已有二十多篇論文獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
教育是一門缺憾的藝術(shù)。所以，在教育工作中，我們即便付出了真心真情，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍舊存在著這樣那樣的缺憾和不足。
1、教育學(xué)生的方法還要再多樣一些。因?yàn)閷?duì)自我的要求比較嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生的要求相對(duì)也比較高。所以，在教育學(xué)生的時(shí)候，有時(shí)還只能以一種說(shuō)教的口吻，效果不是很明顯。
2、業(yè)務(wù)有待提高。聽(tīng)了好多優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，深感自我與他們的差距很大。無(wú)論是對(duì)教材的理解分析程度，還是對(duì)學(xué)生的關(guān)注度，都是我不斷學(xué)習(xí)和追尋的目標(biāo)。
3、對(duì)平常的教育教學(xué)工作沒(méi)有系統(tǒng)的進(jìn)行整理和細(xì)心地搜集，導(dǎo)致很多好的教育案例和資源流失。對(duì)學(xué)習(xí)也好，課堂也好，反思的力度還不夠深刻。
針對(duì)不足，制定了這樣的整改措施：
1、本人會(huì)在今后的工作中經(jīng)過(guò)多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，多反思，使自我內(nèi)心日益沉淀，厚重而寧?kù)o，讓自我更成熟，更穩(wěn)重;對(duì)待學(xué)生嚴(yán)中有愛(ài)，講究教育的方法，關(guān)注學(xué)生的變化，注意換位思考，多聽(tīng)聽(tīng)孩子們的提議。
2、多閱讀教育理論雜志，做好學(xué)習(xí)筆記，更重要的是，及時(shí)反思，記錄下點(diǎn)滴的教育案例，構(gòu)成教育資料。
在今后的工作中，我會(huì)以模范教師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，勤勉工作，加強(qiáng)修養(yǎng)，提升教育素養(yǎng)，努力使自我成為一個(gè)讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)滿意的優(yōu)秀人民教師。
師德師風(fēng)五查五看自查報(bào)告篇十三
我是一名普通教師，從教40多年以來(lái)，我肩 負(fù)教師的職責(zé)，深感責(zé)任重大，不僅要教好書(shū)還要在各方面以身作則，為人師表。在這次集訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我更深深的感到，一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的教師會(huì)對(duì)受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤(rùn)無(wú)聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。教師是學(xué)生心目中的楷模，關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)系到教育業(yè)的發(fā)展，所以對(duì)于每個(gè)教師來(lái)說(shuō)，德就顯得至關(guān)重要。因此，借助于師德師風(fēng)學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)習(xí)的良機(jī)，我對(duì)自己做了自查自糾，并對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題作了整改。其具體自我查擺總結(jié)如下：
（1）團(tuán)結(jié)協(xié)作：工作中，和同志們相處都是一直以“和諧”為貴，以“尊重”為首，從不與同志鬧矛盾，和他們一起鉆研、一起討論。
（2）廉潔從教：我一直都不以教謀私，強(qiáng)烈抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，不從事帶有盈利性質(zhì)的活動(dòng)；不亂收費(fèi)、不亂調(diào)課，不借學(xué)生家長(zhǎng)辦私事，不索取或接受學(xué)生家長(zhǎng)的饋贈(zèng)。
（3）為人師表：我一直在“為人師表”這方面特別注重，尊重社會(huì)公德，不參與有損形象的娛樂(lè)活動(dòng)，做到工作期間，衣著規(guī)范，課上不接打電話，以免影響上課，言行不粗暴，對(duì)學(xué)生親切、溫和。
（4）愛(ài)崗敬業(yè)：我熱愛(ài)教育，所以我選擇了它，整改報(bào)告《教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)自查報(bào)告》。從教二十年來(lái)，我一直把教育當(dāng)成是重要的事業(yè)來(lái)干，把教育學(xué)生看成是職責(zé)來(lái)做，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心授課，細(xì)致批改作業(yè)，盡量讓自己不出現(xiàn)知識(shí)性的差錯(cuò)。真正做到了以校為家、工作第一。
（5）熱愛(ài)學(xué)生：因?yàn)樽哌M(jìn)教育行業(yè)，就注定和孩子打交道，要始終領(lǐng)著一群不完美、不成熟的孩子，讓他們漸漸長(zhǎng)大，所以，我喜愛(ài)學(xué)生，時(shí)時(shí)處處愛(ài)護(hù)他們，把他們看成是一棵棵幼苗、花朵。有時(shí)和他們打成一片，談心、說(shuō)笑、話人生，真的是感覺(jué)不亦樂(lè)乎！我從不打罵、體罰學(xué)生。我深深地記得陶行知先生說(shuō)過(guò)：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。你如果把他們看成是鐵心的朋友，你就會(huì)真正的去付出。
一、存在的主要問(wèn)題
（1）教學(xué)理論知識(shí)水平不夠，學(xué)習(xí)起來(lái)不深入。平常時(shí)間沒(méi)充分利用，有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍看的.很少，總愛(ài)看一些休閑雜志。有時(shí)理論學(xué)習(xí)過(guò)后，就把它放在一邊兒，不做深入內(nèi)化，不加強(qiáng)實(shí)踐、鍛煉，以至于記得快、忘得也快，水過(guò)地皮干。
（2）對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)不夠。本人也一直愛(ài)護(hù)學(xué)生，但對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)投入還不夠，有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，一有事、工作忙就會(huì)耽擱，以至于拖沓。對(duì)學(xué)生談心、指導(dǎo)一次、兩次，學(xué)生有沒(méi)有改變，有時(shí)清楚，有時(shí)不清楚，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，總對(duì)自己信心十足，覺(jué)得這樣就萬(wàn)事大吉了，以至于有些時(shí)候，會(huì)在學(xué)生心中留下陰影。
（3）教學(xué)中，本人能夠詳細(xì)、準(zhǔn)確的把握教材，一般不出現(xiàn)太大的知識(shí)性錯(cuò)誤。但對(duì)于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒(méi)把握好知識(shí)的擴(kuò)散和外延。課本淺顯的知識(shí)注意的比較準(zhǔn)一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。
二、下一步整改措施
（1）理論學(xué)習(xí)是頭戲，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。堅(jiān)強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，不玩空架子，沒(méi)有理論，那來(lái)的實(shí)踐，何談自己的課堂教育？何謂有所發(fā)展？那簡(jiǎn)直是一句空話，堅(jiān)持一邊理論，一邊實(shí)踐，一邊鉆研，堅(jiān)持記教育教學(xué)筆記，以提高自身素質(zhì)為重點(diǎn)。作為一個(gè)教育者，要不斷的學(xué)習(xí)、不斷充電，千萬(wàn)不能讓自己停滯不前。否則，會(huì)滿足不了學(xué)生們的需求，讓我徹底明白了：在社會(huì)信息發(fā)達(dá)的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個(gè)有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會(huì)他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>
（2）關(guān)愛(ài)學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為重。努力做到關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，讓學(xué)生都充分得到個(gè)性上的發(fā)展，做到及時(shí)調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、及時(shí)溝通、反饋。尊重學(xué)生、不打罵、體罰學(xué)生，以“循循善誘”為主要策略，要讓每一位學(xué)生心中感覺(jué)到你這個(gè)教師是個(gè)可以接近的教師，是值得敬重、佩服的教師，是一位合格的教師，要讓學(xué)生因你而幸運(yùn)。
（3）努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，放下架子和其他同志共同鉆研教學(xué)，做到共同進(jìn)步，協(xié)作互助。
（4）教學(xué)中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心，學(xué)會(huì)思考大綱，思考學(xué)情，也不僅限于死扣教材，要把知識(shí)延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力，學(xué)生真正學(xué)到東西。
通過(guò)這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，得到了不少做人、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西。課改的今天、我校的教師個(gè)個(gè)干勁兒十足，都不甘示弱，我更不例外，一直都沒(méi)有泄氣過(guò)，努力讓自己做的更好。今后，我還會(huì)繼續(xù)向前，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定會(huì)把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo)，我會(huì)加強(qiáng)師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一名非常優(yōu)秀的教師！
師德師風(fēng)五查五看自查報(bào)告篇十四
為切實(shí)落實(shí)《中共銅川市工業(yè)和信息化局黨組關(guān)于全在全局開(kāi)展第二個(gè)紀(jì)律教育宣傳月活動(dòng)的通知》要求，提升思想覺(jué)悟和日常工作能力，我作為銅川市陶瓷研究所工作人員，認(rèn)真對(duì)照通知要求，結(jié)合日常工作表現(xiàn)，深挖自身思想根源，對(duì)自己嚴(yán)格進(jìn)行自查?，F(xiàn)將“五查五看”自查情況進(jìn)行匯報(bào)。
一查理想信念，看是否做到“不忘初心、牢記使命”。作為一名藝術(shù)設(shè)計(jì)人員，我深知“不忘初心、牢記使命”不僅僅是在個(gè)人思想上為人民服務(wù)，堅(jiān)定理想信念，更應(yīng)該在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域“不忘初心、牢記使命”，熱愛(ài)自己從事的事業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，敢于寂寞，做到在逆境時(shí)不妄自菲薄，順境時(shí)不忘乎所以。
二查“兩個(gè)責(zé)任”，看是否做到從嚴(yán)治黨、正風(fēng)肅紀(jì)。通過(guò)崗前培訓(xùn)和日常工作學(xué)習(xí)教育，我深知只有堅(jiān)持黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，國(guó)家才會(huì)繁榮昌盛。我雖然不是一名共產(chǎn)黨員，但是一直以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，深刻明白作為一名黨員就是要為祖國(guó)、為黨的建設(shè)奮斗終身。因此對(duì)黨性原則、正風(fēng)肅紀(jì)方面有較為深刻的`理解。
三查紀(jì)律規(guī)矩，看是否做到嚴(yán)守黨紀(jì)、清正廉潔。我深知組織紀(jì)律的重要性，對(duì)自身的要求比較嚴(yán)格，遵守組織紀(jì)律的思想意識(shí)樹(shù)立比較牢固，基本可以做到時(shí)刻不忘組織紀(jì)律，事事對(duì)照規(guī)章制度。在日常生活中確實(shí)因?yàn)榉N種原因，造成自身在學(xué)習(xí)上不夠積極主動(dòng)，對(duì)某些紀(jì)律在內(nèi)容上掌握不夠詳細(xì)，對(duì)此我決心在今后的工作中進(jìn)一步加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度和紀(jì)律條令，確保工作程序正規(guī)有序。
四查作風(fēng)建設(shè)，看是否做到從嚴(yán)律己、以上率下。作為一名新入職的工作人員，我堅(jiān)信可以做到踏踏實(shí)實(shí)辦事、認(rèn)認(rèn)真真做人，自身可以做到扎實(shí)肯干，高標(biāo)準(zhǔn)完成工作。但是因?yàn)槿肼殨r(shí)間較短，對(duì)崗位的理解還有偏差，為此我在今后會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)和能力，更好的完成本職工作。
五查擔(dān)當(dāng)作為，看是否做到勤政有為、推進(jìn)發(fā)展。在我單位，我屬于比較年輕的工作人員，由于藝術(shù)設(shè)計(jì)的特殊性，因此我個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力還有較大的提升空間。我應(yīng)該提升自身的事業(yè)心和責(zé)任感，提高能力水平，強(qiáng)化前瞻意識(shí)，提升工作能力，銳意進(jìn)取，爭(zhēng)取感觸更好更多的工作成績(jī)。
師德師風(fēng)五查五看自查報(bào)告篇十五
近期，通過(guò)師德師風(fēng)整頓與學(xué)習(xí)，我的思想覺(jué)悟有了很大的提高。法國(guó)作家羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光。”我想，我們每個(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。俗話說(shuō)，親其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說(shuō)教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。這使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。這次學(xué)習(xí)讓自己看到了存在的缺點(diǎn)，結(jié)合自己的工作對(duì)自己存在的問(wèn)題及產(chǎn)生的原因進(jìn)行了認(rèn)真的剖析，現(xiàn)總結(jié)如下：
2、業(yè)務(wù)有待提高,基本功不夠過(guò)硬，書(shū)寫不過(guò)關(guān),普通話不流利。 多媒體教跟不上,跟不上時(shí)代步伐,有現(xiàn)實(shí)條件的限制,也有個(gè)人因素。
通過(guò)深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。不遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)，做到思想業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。
2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，
4、尊重家長(zhǎng) 服務(wù)家長(zhǎng)
家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng)。并且在語(yǔ)言交流中，要平和、委婉、真誠(chéng)、用誠(chéng)意得到家長(zhǎng)信任二、注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度，虛心聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，增加自己對(duì)各種不良現(xiàn)象斗爭(zhēng)的勇氣，樹(shù)立良好教師的形象。
5、注重小節(jié) 修煉人格
教師對(duì)學(xué)生的一生都有至關(guān)重要的影響，教師是人類靈魂的工程師，應(yīng)有為人師表，以身作則，行為示范：愛(ài)與責(zé)任，是師德之魂。教師是為人之表，要有個(gè)好思想，好作風(fēng)好行為，只有這樣教師才能有資格對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。 教育無(wú)小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的“學(xué)習(xí)的榜樣”時(shí)刻銘記-—從我做起，從小事做起，從今天做起!
總之，我作為一名一線教師要深刻的認(rèn)識(shí)自己的重要位置，隨時(shí)注意自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的情況，努力使自己成為一個(gè)作風(fēng)過(guò)硬、專業(yè)過(guò)硬的人民的好教師，以飽滿的精神開(kāi)拓進(jìn)取，為教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階而努力。
師德師風(fēng)五查五看自查報(bào)告篇十六
本次“立師德、正師風(fēng)、樹(shù)師表、強(qiáng)師能”活動(dòng)的主要目標(biāo)是通過(guò)學(xué)校活動(dòng)，使全校教職員工提高素質(zhì)，樹(shù)立良好形象，推動(dòng)我校教育快速發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“社會(huì)認(rèn)可，家長(zhǎng)滿意，學(xué)生幸福，教師樂(lè)教”的新型教育，使學(xué)校真正成為人民滿意的學(xué)校。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，在本次活動(dòng)中更要認(rèn)真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問(wèn)題，主要從以下幾方面來(lái)自查自糾，對(duì)照檢查。
要作為一名合格的人民教師，就必須愛(ài)崗敬業(yè)，不愛(ài)崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)。學(xué)校是我家，學(xué)生是自己的親骨肉。這就是愛(ài)崗敬業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)。而我因?qū)ψ约阂髧?yán)格且工作忙碌的原因，有時(shí)批改作業(yè)不及時(shí)，有時(shí)工作沒(méi)有按時(shí)完成，這就是不愛(ài)崗敬業(yè)的表現(xiàn)，應(yīng)從思想上高度重視，想盡千方百計(jì)立即糾正。
教育教學(xué)質(zhì)量是評(píng)價(jià)一名教師成功與否的重要準(zhǔn)則。教師的職責(zé)是教書(shū)育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對(duì)象，教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)評(píng)定。在本職工作之余，能向優(yōu)秀教師取經(jīng)，利用網(wǎng)絡(luò)資源加強(qiáng)學(xué)習(xí)。多用時(shí)間與精力，努力提高自己的教育教學(xué)水平。我自己的教學(xué)效果比較理想，家長(zhǎng)和學(xué)生都比較滿意。
教學(xué)常規(guī)工作是我們教師的職責(zé)。在備課、上課、批改作業(yè)方面自認(rèn)為還可以，能走在學(xué)校教師的前列，能給教師作出表率，但還有提升的空間，應(yīng)當(dāng)從思想上更加重視，努力做得更好。
綜上所述，在“立師德、正師風(fēng)、樹(shù)師表、強(qiáng)師能”活動(dòng)中，我應(yīng)從各個(gè)方面，各個(gè)層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對(duì)癥下藥，以提高自身素質(zhì)，讓自己與“身正為范，學(xué)高為師”的標(biāo)準(zhǔn)靠齊。
師德師風(fēng)五查五看自查報(bào)告篇十七
經(jīng)過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，我認(rèn)為不但提高了教師的自我道德修養(yǎng)，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證?，F(xiàn)將我學(xué)習(xí)后的自查情景匯報(bào)如下：
1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，做為一名人民教師，重要任務(wù)是教學(xué)工作。我認(rèn)真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)要求落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)，精心備課，認(rèn)真上課，作業(yè)、試卷即做即改，全收全改。應(yīng)對(duì)各種差異的學(xué)生，我詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，深入了解每位學(xué)生的心理特點(diǎn)，做到因材施教，對(duì)不一樣特點(diǎn)的學(xué)生采用不一樣的方法。根據(jù)學(xué)生的不一樣愛(ài)好，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、譏諷、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)于后進(jìn)生我總是用發(fā)展的眼光來(lái)看，用放大鏡來(lái)看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和提高，以長(zhǎng)善救失。
2、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，僅有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)。回顧已走過(guò)的路，雖然各方面或多或少有必須的提高，但總的來(lái)說(shuō)，提高并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研本事、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他教師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)本事的培養(yǎng)再造，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠，沒(méi)有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
3、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面不夠深，工作缺乏創(chuàng)新。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、進(jìn)取，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依靠性，缺乏創(chuàng)新精神，沒(méi)有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
整改措施：
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自我的思想道德素質(zhì)，堅(jiān)定正確政治方向，樹(shù)立正確的世界觀，人生觀、價(jià)值觀，以高度的職責(zé)感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)認(rèn)真搞好自我的本職工作，為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
2、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質(zhì)，熱愛(ài)本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做事。確立學(xué)生為本、德育為首、和諧發(fā)展的教育理念。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要有創(chuàng)新精神，多開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng)，以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率。對(duì)自我的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自我份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今日的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，進(jìn)取促進(jìn)自身本事的不斷提高。
3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，結(jié)合教學(xué)特點(diǎn)，因材施教，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)較差的現(xiàn)狀，采取多種教學(xué)方法，逐步提高學(xué)生的知識(shí)水平。盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作，樂(lè)教，以強(qiáng)烈的社會(huì)職責(zé)意識(shí)去奉獻(xiàn)和付出。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。
4、走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)親其師，信其道的教學(xué)境界。學(xué)生的成長(zhǎng)，各種行為偏差是難免的。作為教師，我應(yīng)當(dāng)深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自我的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到，進(jìn)而自覺(jué)糾正。
在以后的教學(xué)中，要牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí)，規(guī)范自我的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自我成為學(xué)生，家長(zhǎng)，社會(huì)滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自我的一份力量。
師德師風(fēng)五查五看自查報(bào)告篇十八
通過(guò)對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，對(duì)師德師風(fēng)集中教育 活動(dòng)的開(kāi)展有了充分的認(rèn)識(shí)， 我深刻地認(rèn)識(shí)到愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求，師德師風(fēng)自檢自查報(bào)告。作為一名德育教研員，自己時(shí)刻以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真剖析，尋找差距。根據(jù)新要求我結(jié)合實(shí)際對(duì)自己的師德行為進(jìn)行如下總結(jié)：
在工作方面，能夠配合主任的工作，積極完成交給自己的各項(xiàng)任務(wù)，力爭(zhēng)干好、干實(shí)。 業(yè)余時(shí)間，虛心學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，翻閱《中小學(xué)心理健康教育》《班主任之友》《人民教育》等雜志，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，整改報(bào)告《師德師風(fēng)自檢自查報(bào)告》。
經(jīng)過(guò)近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻(xiàn)“的內(nèi)在核心，認(rèn)識(shí)到自己還存在著許多不足之處：
在日常工作中，往往按部就班，缺少創(chuàng)新的精神，對(duì)工作出謀劃策較少。
對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自己找借口，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大，與其他老師還存在著一定的差距。
通過(guò)深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：
第一，不斷加強(qiáng)政策理論水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論。
第二，努力加強(qiáng)德育專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教。
第三，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。
第四，加強(qiáng)對(duì)本職工作的主動(dòng)性、積極性，利用業(yè)務(wù)時(shí)間多鉆研、多思考。
通過(guò)此次師德大討論，我會(huì)更加愛(ài)崗敬業(yè)，時(shí)刻牢記院訓(xùn)“先做師之生，再做師之友，后做師之師”，爭(zhēng)做一名新時(shí)期合格的德育教研員。
師德師風(fēng)五查五看自查報(bào)告篇十九
根據(jù)教體局深入開(kāi)展“爭(zhēng)做人民滿意好老師”活動(dòng)安排，針對(duì)第二階段“五查五看”活動(dòng)，自己作為一名中心學(xué)校校長(zhǎng)，深感責(zé)任重大。活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，通過(guò)自己的觀察、體驗(yàn)，逐步對(duì)所在的陽(yáng)店教育產(chǎn)生了深刻的感情，對(duì)教育發(fā)展的前景充滿了期待;同時(shí)對(duì)教育的發(fā)展，也逐漸有了自己的一些理解和想法，希望能夠有機(jī)會(huì)在陽(yáng)店教育的崗位上鍛煉自己，體現(xiàn)自身的價(jià)值，為自己深愛(ài)的陽(yáng)店教育做出更大的貢獻(xiàn)。
近段時(shí)間，通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和深刻思考，充分感受到“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校”這句話的分量。在摸索中前進(jìn)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。隨著工作經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，對(duì)教育管理趨向成熟。但同時(shí)，也深刻的感受到在當(dāng)前教育事業(yè)飛速發(fā)展變革的過(guò)程中，越來(lái)越暴露出自身的一些弱點(diǎn)和不足，感受到自身存在的制約個(gè)人發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的一些“硬傷”，亟待需要通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)同志們的指導(dǎo)幫助和個(gè)人不斷學(xué)習(xí)、反思等途徑去努力彌補(bǔ)或克服。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)比“五查五看”，結(jié)合本身的工作崗位職責(zé)，對(duì)比自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，深入反思本身在思想工作，作風(fēng)紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)自己進(jìn)行一次深層次的剖析。 按照要求，進(jìn)一步提高個(gè)人思想境界，明確自己的崗位職責(zé)，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任心、事業(yè)心，現(xiàn)將個(gè)人思想剖析情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校
校長(zhǎng)既要承擔(dān)起學(xué)校教育改革與發(fā)展的歷史重任，又肩負(fù)著培養(yǎng)一代新人、促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步的歷史重任。所以校長(zhǎng)這個(gè)崗位是崇高的，是神圣的，是值得為之奮斗一生，辛苦一生的。
1、校長(zhǎng)是學(xué)校管理者、組織者的角色和學(xué)校發(fā)展的決策者。 校長(zhǎng)管理學(xué)校，首先要決策學(xué)校的發(fā)展，要根據(jù)社會(huì)主義教育方針，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，提出校本化的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，描繪學(xué)校發(fā)展的藍(lán)圖和愿景，因此，校長(zhǎng)的理念、決策，決定了一所學(xué)校發(fā)展的走向。
2、校長(zhǎng)是師生員工的服務(wù)者。校長(zhǎng)是師生員工的服務(wù)者。從某種意義上說(shuō)，教育就是服務(wù)，學(xué)校管理就是服務(wù)。要確立學(xué)生是教育對(duì)象又是服務(wù)對(duì)象、教師是管理對(duì)象又是服務(wù)對(duì)象的思想。
3、校長(zhǎng)是現(xiàn)代學(xué)校教育的研究者、課程改革的領(lǐng)跑者，是師生學(xué)習(xí)的教科書(shū)。校長(zhǎng)職業(yè)角色具有示范性的作用，其非正式影響力比正式影響力的作用更大，影響更深遠(yuǎn)。校長(zhǎng)手里不是拿著鞭子，而是舉著旗子走在前面。學(xué)校發(fā)展需要以教育科研為支撐，教育科研必須為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。學(xué)校發(fā)展要求校長(zhǎng)成為教育科研的帶頭人，成為研究型的校長(zhǎng)。
4、校長(zhǎng)還應(yīng)是學(xué)校生計(jì)發(fā)展的經(jīng)營(yíng)者、學(xué)校與社會(huì)的協(xié)調(diào)者。 學(xué)校管理從某種意義而言又是一種經(jīng)營(yíng)。校長(zhǎng)要具有經(jīng)營(yíng)學(xué)校的理念和經(jīng)營(yíng)學(xué)校的本領(lǐng)，努力提高辦學(xué)效益和教育質(zhì)量，開(kāi)源節(jié)流，提高資金的利用率。學(xué)校經(jīng)費(fèi)都非常緊張，需要投入的地方又很多，這就要求校長(zhǎng)要學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)，善于“算計(jì)”，把資金運(yùn)用到最合理，實(shí)現(xiàn)效益最大化。從這方面來(lái)說(shuō)，校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是學(xué)校生計(jì)發(fā)展的經(jīng)營(yíng)者。
二、校長(zhǎng)應(yīng)具備的基本素質(zhì)
作為一位新時(shí)期中心學(xué)校的校長(zhǎng)，我認(rèn)為必須具備以下幾種素質(zhì)：
1、校長(zhǎng)具備良好的道德修養(yǎng)
孔子說(shuō)：“己身正，不令而行;己身不正，雖令不從”。校長(zhǎng)必須以自己的言行在各個(gè)方面為全鎮(zhèn)師生樹(shù)立典范。以自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感去感染師生。其次，校長(zhǎng)要一身正氣，兩袖清風(fēng)，公正廉潔，嚴(yán)于律己。時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)抵制各種誘惑，保持公正廉潔。在處理各種問(wèn)題時(shí)，公正無(wú)私、一視同仁。
2、校長(zhǎng)要具有正確的教育思想。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，而后才是教育行政的領(lǐng)導(dǎo)”。學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)需要有正確的科學(xué)的符合教育規(guī)律的理論作指導(dǎo)。校長(zhǎng)是否具有正確的教育思想，直接關(guān)系著學(xué)校工作的成敗。因此，校長(zhǎng)應(yīng)自覺(jué)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高教育理論素養(yǎng)，形成正確的教育思想。
3、校長(zhǎng)必須具備決策指揮能力。
校長(zhǎng)是一所學(xué)校的決策者、領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者。無(wú)論是各學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制定，還是具體環(huán)節(jié)的實(shí)施，都要求校長(zhǎng)具有較高的決策計(jì)劃能力。校長(zhǎng)是否能有效地正確地決策，直接關(guān)系著學(xué)校各項(xiàng)工作的成敗，所謂“一著不慎，滿盤皆輸”，說(shuō)的就是一個(gè)錯(cuò)誤決策帶來(lái)的嚴(yán)重后果。
4、校長(zhǎng)要具有創(chuàng)新意識(shí)
校長(zhǎng)應(yīng)具有創(chuàng)新意識(shí)，不要默守陳規(guī)，要敢于沖破傳統(tǒng)的教學(xué)模式和管理模式。敢于標(biāo)新立異，開(kāi)拓創(chuàng)新，另辟蹊徑，創(chuàng)造性地進(jìn)行教育教學(xué)改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究現(xiàn)代教育理論，啟動(dòng)思維的創(chuàng)造力，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)和觀念，創(chuàng)造一套適合本鎮(zhèn)各學(xué)校發(fā)展、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的教育教學(xué)管理模式。
5、校長(zhǎng)要有多元化的知識(shí)層面
知識(shí)是經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)是知識(shí)的依托。作為一名校長(zhǎng)，不僅要有迎接各種挑戰(zhàn)的能力，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)頭腦，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自己的綜合素質(zhì)。包括廣博的學(xué)識(shí)、完備的教育管理知識(shí)、具有多渠道獲取信息并運(yùn)用信息的能力、掌握一般的法律、法規(guī)知識(shí)等。尤其注意學(xué)習(xí)先進(jìn)單位的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀校長(zhǎng)的治校方略，使自己真正武裝起來(lái)。
三、自身存在的不足及今后努力方向
(一)存在的問(wèn)題：
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，深度廣度把握不夠，主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。對(duì)政治理論鉆研的不深、不透，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)掌握的不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距，把握形勢(shì)、了解大局不夠透徹。
2、對(duì)上、對(duì)內(nèi)溝通交流方面做得還很不夠。因?yàn)楣ぷ髅?，極少向領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)匯報(bào)自己的工作和思想，對(duì)各校校長(zhǎng)老師的管理方面，溝通相對(duì)較少，不能及時(shí)了解老師們的工作及生活情況，更好地服務(wù)于教師。
3、在解放思想方面還不夠大膽，不敢闖，墨守成規(guī)。要么坐井觀天，淺嘗輒止，要么小進(jìn)則滿。缺少危機(jī)意識(shí)，還存在無(wú)過(guò)就是功的思想。
4、不善于運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的方法開(kāi)展教育教學(xué)工作。在教學(xué)管理上還不夠科學(xué)。學(xué)校教科研工作的開(kāi)展、青年教師隊(duì)伍的建設(shè)方面，都還沒(méi)有取得突破性進(jìn)展。需要個(gè)人在率先垂范和科學(xué)管理培訓(xùn)上不斷提高自己的覺(jué)悟和水平。
(二)今后努力方向：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),從政策、法律法規(guī)方面及學(xué)校管理、教科研研究等方面，都需要不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)新形勢(shì)下的工作需求。堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的主動(dòng)性、自覺(jué)性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性。努力在把握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫，在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫。把理論學(xué)習(xí)與自己的思想實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，與工作中遇到的難點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，不斷把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧?，逐步形成系統(tǒng)科學(xué)持續(xù)的學(xué)校辦學(xué)理念和指導(dǎo)思想，將學(xué)校中長(zhǎng)期規(guī)劃做到科學(xué)合理，具有先進(jìn)性、持續(xù)性和前瞻性。
2、改進(jìn)工作作風(fēng)。作風(fēng)上嚴(yán)，時(shí)刻自重，時(shí)刻警醒，知所守，知所懼。大力發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)持經(jīng)常進(jìn)行自我反省，做到不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所動(dòng)。認(rèn)真貫徹民主集中制，認(rèn)真開(kāi)展自我批評(píng)，虛心接受他人意見(jiàn)，加強(qiáng)與同志之間的交流和溝通。
3、加強(qiáng)對(duì)上對(duì)下的溝通交流。開(kāi)闊眼界，協(xié)調(diào)關(guān)系，處處為學(xué)校發(fā)展著想，為學(xué)校發(fā)展鋪路搭橋?？朔枷肷系奈冯y情緒，緊緊圍繞關(guān)系學(xué)校發(fā)展穩(wěn)定大局的突出問(wèn)題和教職工關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律。
4、樹(shù)立科學(xué)理念，做好教師表率。不斷改進(jìn)方法，提高自己教育教學(xué)科研工作的能力，深入各校，深入教學(xué)一線，立足課堂教學(xué)改革，積極嘗試教學(xué)改革，力求成為引領(lǐng)全鎮(zhèn)教師積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革的一面旗幟。
師德師風(fēng)五查五看自查報(bào)告篇二十
師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提，更是每一位教師的立身之本。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，我對(duì)行風(fēng)整頓活動(dòng)有了更深入的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識(shí)到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的剖析:
1.缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還能夠，考試、考核我都能應(yīng)付，逐漸放松了對(duì)專業(yè)的鉆研.在工作中忽視了知識(shí)本事的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自我找借口，由此導(dǎo)致了工作原地踏步。
2.開(kāi)拓精神不強(qiáng)，教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。學(xué)習(xí)只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動(dòng)理解領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不能主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)分憂。
3.業(yè)務(wù)有待提高，本人多年從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，教材變動(dòng)過(guò)幾次，似乎是對(duì)教材很熟悉了，其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已，不能與時(shí)俱進(jìn)。
4.對(duì)學(xué)生嚴(yán)肅有余，親和不足。往往導(dǎo)致學(xué)生對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。
一是思想覺(jué)悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。一向以來(lái)，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書(shū)，上好課，管好學(xué)生不出問(wèn)題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就萬(wàn)事大吉了。國(guó)家大事與自我一個(gè)普通老百姓無(wú)關(guān)，所以也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也就是為了完成任務(wù)。
二是缺乏積極進(jìn)取精神。總喜歡看自我感興趣的書(shū)籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書(shū)籍看起來(lái)枯躁無(wú)味，并且多年的教學(xué)已使自我的教學(xué)方法成了定勢(shì)，一時(shí)是很難改過(guò)來(lái)的。
三是自我對(duì)自我的工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這次集中教育整頓使自我找到了問(wèn)題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自我工作的方式、方向。
1.我能夠作到熱愛(ài)本職工作，立足崗位，安心從教，教書(shū)育人，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責(zé)，精心施教，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，無(wú)不批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生教育不用心的行為。
2.作為一名教師，我能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)守教師情操，不利用工作之便謀取私利。從不向?qū)W生家長(zhǎng)索取或變相索取財(cái)物，硬性向?qū)W生推銷資料書(shū)籍，學(xué)習(xí)用具或其他商品獲取利益，或巧立名目向?qū)W生亂收費(fèi)，而是嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門的規(guī)章制度。
3.能主動(dòng)與學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持；從不指責(zé)和訓(xùn)斥家長(zhǎng)，在工作中能做到尊重同志，相互幫忙，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心團(tuán)體、維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化自我的工作環(huán)境。
4.在教育教學(xué)過(guò)程中我能夠愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，無(wú)諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
5.我能遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止禮貌禮貌，做禮貌公民。工作上嚴(yán)以律己，作風(fēng)正派，以身作則注重身教。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自我。
多年從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，教材變動(dòng)過(guò)幾次，似乎是對(duì)教材很熟悉了，其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已，不能與時(shí)俱進(jìn)，所以，今后我要時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吸收先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研本事。
2.尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。
以前，對(duì)學(xué)生嚴(yán)肅有余，親和不足，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。
3.強(qiáng)化職責(zé)，提高效率。對(duì)自我的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自我份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今日的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展和自身本事的不斷提高。
4.家校聯(lián)手，共育蓓蕾。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，充分發(fā)揮家校的紐帶作用。
經(jīng)過(guò)自查，我將會(huì)在以后的教學(xué)中牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí)，規(guī)范自我的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自我成為學(xué)生，家長(zhǎng)，社會(huì)滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自我的一份力量。
師德師風(fēng)五查五看自查報(bào)告篇二十一
自從學(xué)校開(kāi)展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，參加了學(xué)校組織的相關(guān)活動(dòng)，在活動(dòng)中，我通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入剖析、批評(píng)和自我批評(píng)、交心談心等，充分認(rèn)識(shí)到自己在各方面還存在不少差距。
為解決工作和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，提高師德水平，特制定如下整改方案。
1、政治思想方面，自己長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，依照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自身，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。
2、在教育教學(xué)過(guò)程中，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、兢兢業(yè)業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會(huì)到自身的一言一行都將對(duì)學(xué)生發(fā)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自身的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自身的形象，不參與任何對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自身要嚴(yán)于律已，堅(jiān)持良好的生活習(xí)慣。
4、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，一起討論，探索教學(xué)規(guī)律。
經(jīng)過(guò)近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。自身還存在著諸多缺乏和根源:
1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于自己主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。
2、業(yè)務(wù)有待提高，自己多年從事語(yǔ)文 教學(xué)，但畢業(yè)時(shí)間較長(zhǎng)，知識(shí)體系老化，不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。
3、教研力度不夠，只注重平時(shí)的課堂教學(xué),在本校聽(tīng)聽(tīng)課、評(píng)評(píng)課，沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來(lái)，很少寫教研優(yōu)秀論文，只做井底之蛙，沒(méi)有走出學(xué)習(xí)，究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少，寫作水平低，不善于積累。
針對(duì)性以上缺點(diǎn)，自己提出整改和努力意見(jiàn)如下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參與學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
3、加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
通過(guò)這次師德師風(fēng)的自查自糾，我發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)還有這么多的不足之處，還需要不斷的改進(jìn)，我要進(jìn)一步改變工作作風(fēng)，提高教育理論和專業(yè)知識(shí)水平，提高教學(xué)效率。但是，這也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要堅(jiān)持不懈，花更多的精力，需要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，這樣才能提高自己的師德水平，為教學(xué)服務(wù)，為提高教師自身的綜合素質(zhì)服務(wù)。
師德師風(fēng)五查五看自查報(bào)告篇二十二
類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是教師的師德師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈，常抓常新。學(xué)校結(jié)合教育局《關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施方案》，在全校教師中深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。根據(jù)方案的要求和部署，結(jié)合我校工作實(shí)際，積極主動(dòng)地開(kāi)展了師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)工作。并開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng)，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果。師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)從啟動(dòng)到現(xiàn)在，大部分工作已經(jīng)基本完成，并取得了成效?，F(xiàn)對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)檢查分析情況報(bào)告如下：
一、充分組織準(zhǔn)備。我校及時(shí)召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，學(xué)習(xí)了上級(jí)師德師風(fēng)活動(dòng)的相關(guān)文件精神，研究部署整個(gè)活動(dòng)。為確保師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)扎實(shí)、有效開(kāi)展，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、動(dòng)員學(xué)習(xí)扎實(shí)。學(xué)校召開(kāi)了全校教師參加的師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)員大會(huì)，結(jié)合我校實(shí)際工作進(jìn)行了全面要求和布置，增強(qiáng)了全體教職工參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。要求教師充分利用課余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)完規(guī)定的篇目，并做好學(xué)習(xí)筆記(每位教師不少于1000字)，每位教師有自查自評(píng)材料、有心得體會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)交流，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任感和使命感。
三、宣傳氛圍濃厚。為了營(yíng)造全校師德師風(fēng)建設(shè)輿論氛圍，學(xué)校努力開(kāi)辟師德師風(fēng)建設(shè)專欄、展板等，及時(shí)宣傳和報(bào)道師德師風(fēng)建設(shè)工作開(kāi)展情況。
四、創(chuàng)建交流的平臺(tái)。為了促進(jìn)交流，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組將學(xué)校先進(jìn)的師德師風(fēng)事跡、學(xué)習(xí)資料、活動(dòng)方案、信息、優(yōu)秀的做法和開(kāi)展的'各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)上報(bào)并在全校推廣，以便教師相互借鑒。
五、對(duì)照剖析深刻、查擺問(wèn)題實(shí)在。認(rèn)真組織教師對(duì)照自身的實(shí)際和工作情況，進(jìn)行深刻的自我剖析和反思，要求教師認(rèn)真撰寫師德師風(fēng)自查自評(píng)報(bào)告，查擺師德師風(fēng)上存在的問(wèn)題，找出差距，揚(yáng)之所長(zhǎng)，避之所短，為提高教師個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)做好充分準(zhǔn)備。認(rèn)真撰寫學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)檢查分析報(bào)告，找出學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)中普遍存在的問(wèn)題，為師德師風(fēng)建設(shè)的整改提高積累足夠的素材、做好充分的準(zhǔn)備。
六、重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效。我校師德師風(fēng)建設(shè)工作同學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合，在黨員教師中，以愛(ài)崗敬業(yè)、做楷模表率為重點(diǎn)，在教師中，以師德師風(fēng)教育為重點(diǎn)。師德師風(fēng)建設(shè)，重在教育，重在引導(dǎo)，重在建設(shè)，我校把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育同教職工政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，同學(xué)校工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，采取切實(shí)措施加以保證，通過(guò)扎實(shí)工作來(lái)實(shí)現(xiàn)思想認(rèn)識(shí)的提高，實(shí)現(xiàn)教師的自我完善和成長(zhǎng)。在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制訂出切合本校實(shí)際的規(guī)章制度和工作機(jī)制，使廣大教職工的思想、道德、作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)明確、有章可循，使學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作逐步走上經(jīng)常化、制度化的軌道，這是師德師風(fēng)建設(shè)能否取得實(shí)效的關(guān)鍵所在。繼續(xù)大力倡導(dǎo)教書(shū)育人、為人師表的良好風(fēng)尚，努力營(yíng)造樹(shù)師德、鑄師魂、正師風(fēng)的良好氛圍，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教職工自覺(jué)加強(qiáng)思想建設(shè)、道德建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，真正成為學(xué)生的楷模和表率。教育廣大教師樹(shù)立新觀念，自覺(jué)抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的消極影響。同時(shí)牢固樹(shù)立服務(wù)于學(xué)校教學(xué)、科研活動(dòng)的觀念，為學(xué)生健康成長(zhǎng)而積極奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，嚴(yán)守紀(jì)律，清正廉潔，樹(shù)立良好的教師形象。
我校師德師風(fēng)建設(shè)的立足點(diǎn)就在于增強(qiáng)廣大教職工教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人的自覺(jué)性。把宣傳學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)貫徹始終，通過(guò)深入有效的學(xué)習(xí)教育，使廣大教職工認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確努力方向，進(jìn)行自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。堅(jiān)持以正面教育為主的原則，相信群眾、依靠群眾，樹(shù)立正面典型，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，激勵(lì)廣大教職工創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，并且認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)不良風(fēng)氣進(jìn)行堅(jiān)決的整治。
七、存在于的問(wèn)題和不足。
通過(guò)調(diào)研和設(shè)置意見(jiàn)箱反饋等多種活動(dòng)形式來(lái)進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)查擺分析，取得了可喜的成效。師德師風(fēng)建設(shè)是個(gè)永恒的主題，應(yīng)該持續(xù)發(fā)展。高馬頭小學(xué)教師師德師風(fēng)的主流是很好的，全體教師都能安心講臺(tái)、忠誠(chéng)教育，確實(shí)可歌可贊。金無(wú)足赤，人無(wú)完人?；厥姿歼^(guò)，存在如下一些問(wèn)題：
1.個(gè)別教師對(duì)師德建設(shè)認(rèn)識(shí)不明確，重視程度不夠，認(rèn)為業(yè)務(wù)優(yōu)秀就是一個(gè)合格的人民教師。
2.個(gè)別年輕教師缺乏職業(yè)榮譽(yù)感，沒(méi)有樹(shù)立終身從教的思想，少數(shù)年輕教師不安心講臺(tái)。
3.個(gè)別教師不能主動(dòng)鉆研業(yè)務(wù)，不求上進(jìn)，不喜歡動(dòng)腦;不喜歡動(dòng)手，常規(guī)工作沒(méi)有很好完成。
4.個(gè)別教師形象偏離，著裝不整、教態(tài)不正，偏離了為人師表的高大形象。
5.個(gè)別教師對(duì)學(xué)生缺乏愛(ài)心，教育教學(xué)方法簡(jiǎn)單粗暴，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤不能耐心地教育。
6.個(gè)別教師工作作風(fēng)松散，辦事不講原則，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，工作質(zhì)量不高。
7、個(gè)別教師缺乏團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，個(gè)別教師對(duì)對(duì)學(xué)校政策缺乏理解與配合。
以上這些問(wèn)題的出現(xiàn)，既損害了教師在學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)上的形象，又對(duì)教育教學(xué)的開(kāi)展產(chǎn)生了一定影響。因此加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)是非常重要的，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞，作為教師不僅要教好書(shū)，更要育好人，各方面都要為人師表。教師具備了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
八、針對(duì)學(xué)校教師師德師風(fēng)存在的上述問(wèn)題，特提出整改和努力意見(jiàn)如下：
(一)主體方向
1.健全各項(xiàng)制度，逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校和上級(jí)教育部門有關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。
3.加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
4.加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性和積極性，團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
(二)個(gè)體方向
1.愛(ài)崗敬業(yè)。只有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé)，教書(shū)育人。教育不只是給學(xué)生傳授知識(shí)，更重要的是要教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
2.為人師表。作為教師，自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，因此，要時(shí)刻注重自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。
3.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。
4.關(guān)愛(ài)學(xué)生。平等地對(duì)待班級(jí)里的每一名學(xué)生，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí)給予表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出并對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)學(xué)生要努力做到動(dòng)之以情、曉之以理，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。
6.廉潔從教。身為教師，要廉潔從教。對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生要一視同仁，拒絕請(qǐng)客送禮。
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