生活是一場不斷學(xué)習(xí)的旅程，總結(jié)是我們不斷進(jìn)步的重要途徑?？偨Y(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗，避免重復(fù)犯錯。參考以下小編為大家整理的總結(jié)案例，或許能給你寫好總結(jié)帶來一些靈感和思路。
學(xué)校午餐申請書篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我校是一所公立全日制的事業(yè)單位，現(xiàn)有在校學(xué)生381人，教師49人。1980年建起的一棟1456余平方米的教學(xué)樓，共有12間教室。由于各種客觀原因，校舍的'部分結(jié)構(gòu)老化嚴(yán)重，特別是鐵欄桿已嚴(yán)重銹壞，多處只能用鐵絲勉強加固，這對師生的生命財產(chǎn)安全造成嚴(yán)重威脅。
學(xué)生宿舍樓東面的鐵護(hù)欄也已多處銹蝕并倒塌，這與優(yōu)美的校園環(huán)境極不協(xié)調(diào)。學(xué)生就餐的禮堂和食堂之間有七，八米寬的天井，一遇下雨學(xué)生排隊就餐就成了問題，希望搭蓋一個不銹鋼屋頂。
目前學(xué)校資金短缺無力更新和維修。現(xiàn)特向中心校領(lǐng)導(dǎo)申請援助。
學(xué)校校舍維修預(yù)算：
一、：教學(xué)樓鐵欄桿加固、學(xué)生宿舍東面修鐵欄、不銹鋼屋頂（學(xué)生餐廳與操作間連接）。
（一）加固教學(xué)樓鐵欄桿：
（二）學(xué)生宿舍東面修鐵欄：（抹水泥人工+料）。
本項合計：4500元；
（三）不銹鋼屋頂（人工+料）。
總面積203平方米。
本項合計：16000元總計：22900元。
日期：xx年xx月xx日
學(xué)校午餐申請書篇二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先請原諒我們冒昧地打擾您，魯莽地寫下這份建議書，并大膽地指出學(xué)校在食堂管理中的漏洞：
1、幾個月中，食堂用餐時，飯桶前總是一片水渠不通，同學(xué)們?nèi)巳四銛D我擁，毫無半點紀(jì)律，甚至把人擠痛了也無人有絲毫退讓之意。更值得重視的是同學(xué)們不顧紳士風(fēng)度，不講究淑女形象，一個個都用碗去撈飯，不但潑出了不少珍貴的米飯，還潑出了自己的形象，而且由于米飯遍布在地板上，像一個個滑板似的，時刻都有導(dǎo)致同學(xué)們滑到的`威脅。對此，我們認(rèn)為應(yīng)該盡早提醒和管理，引導(dǎo)學(xué)生不搶隊不擠隊，有自主排隊的好思想，而且可能的話，最好清出一片空地，由食堂阿姨盛飯，是混亂不再重現(xiàn)。
2、大量浪費現(xiàn)象也十分嚴(yán)重。值班老師雖已多次告誡，反復(fù)強調(diào)，但效果不佳，不少同學(xué)依舊我行我素，把飯菜原封不動的晾在那里，或者只扒幾口就一溜煙不見了人影，白白讓來之不易的糧食付之東流。這種行為不僅讓費了米飯蔬菜，還使去盛湯盛飯的同學(xué)被見怪不怪的食堂阿姨收去飯菜，不知其中原因的只好傻呆呆地站在那里，郁悶之極。對出現(xiàn)以上情況我們進(jìn)行了探究，水落石出的真相讓我們大吃一驚：第一，有食堂的責(zé)任。由于食堂工作人員做的飯菜不可口，絕大部分同學(xué)厭惡食堂飯菜，連崇尚節(jié)約，珍惜糧食的我們有時也不經(jīng)一陣反胃，對多次出現(xiàn)漿糊般的菜恨之入骨，時常不聞不問匆匆吞完米飯，咽下蔬菜便“脫離苦?！保纪Ｍ獾目觳偷?；第二，校門口的小店是禍端之一，油炸食品，摸獎層出不窮，使不少“老顧客”神魂顛倒，直接繞開食堂，干凈利索地沖進(jìn)小店，狼吞虎咽地解決各種油炸食品，甚至不顧一切地摸獎，中飯不但吃不好，還損傷了身體，離譜極了！
學(xué)校午餐申請書篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您好，
我叫小紅，是一校的學(xué)生。隨著我學(xué)習(xí)的深入，我感到此校的教育方法雖好，但是并不適合我，我無法適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，加上最近搬家，到學(xué)校需要花費更多時間與精力。經(jīng)多方打聽，得知貴校，愿以最豪邁的步子，踏入貴校的校門，以自己的微弱力量，為學(xué)校增添一份光彩。
相信這次轉(zhuǎn)校，能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：我要以最好的成績，最努力的'學(xué)習(xí)，最精彩的拼搏，贏得大家最真誠的祝賀。
此致
敬禮!
申請人：xx_
申請日期：20xx年xx月xx日
學(xué)校午餐申請書篇四
尊敬的就業(yè)指導(dǎo)中心：
我_______擬定于____年__月__日（第__周，星期__）至____年__月__日（第__周，星期__），用于_________________________活動。
屆時需要向就業(yè)指導(dǎo)中心借用____________________，歸還時間是____年__月__日。
此致申請，敬請批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請單位：_________
學(xué)校午餐申請書篇五
尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：
我校是雙廟鎮(zhèn)一所較為偏遠(yuǎn)的學(xué)校之一，學(xué)校設(shè)施落后，基礎(chǔ)力量薄弱，現(xiàn)有學(xué)生400人，學(xué)校教室緊張，3、4年級人數(shù)過多還亟待分班。
教師15人，大部分已經(jīng)成家立業(yè)，辦公室緊缺，基本沒有輔助用房，教師們沒有生活與休息的地方。
教師們愛崗敬業(yè)，為此付出了很多。
為了教學(xué)，外地教師們不得不在學(xué)校附近租住價格低廉條件極其簡陋的民房居住，有的干脆在上班期間，早來晚歸，往返于學(xué)校和家里，風(fēng)雨無阻，數(shù)年如一日，苦不堪言!這在很大程度上分散了教師的精力，挫傷了教師教育教學(xué)的積極性，嚴(yán)重地影響了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，也導(dǎo)致了教師隊伍的不穩(wěn)定，極大地困擾和制約了我校特色辦學(xué)的健康發(fā)展，解決教師住房問題，已然到了迫在眉睫刻不容緩的地步!
基于此，為了穩(wěn)定教師隊伍，為在編在崗教職工中家庭離學(xué)校較遠(yuǎn)又暫無經(jīng)濟能力購置住房的教師和住房特別困難教師，滿足其臨時性住房需求。
充分調(diào)動廣大教師扎根偏遠(yuǎn)薄弱學(xué)校的積極性與激發(fā)教師教育教學(xué)的積極性。
特決定向局領(lǐng)導(dǎo)申請公租房建設(shè)以解決教師后顧之憂。
兵馬未動，糧草先行。
欲使樂其業(yè)，必先安其居。
為此，司疃小學(xué)全體教師祈請縣局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)本著勤政為民切實為教師排憂解難的宗旨，批準(zhǔn)此請求。
尊敬的就業(yè)指導(dǎo)中心：
我＿＿＿＿＿＿＿擬定于＿＿＿＿年＿＿月＿＿日（第＿＿周，星期＿＿）至＿＿＿＿年＿＿月＿＿日（第＿＿周，星期＿＿），用于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿活動。
屆時需要向就業(yè)指導(dǎo)中心借用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，歸還時間是＿＿＿＿年＿＿月＿＿日。
特此申請，敬請批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請單位：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
申請時間：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
注意：
1.申請人需注意課室使用情況良好。如：電源、多媒體、衛(wèi)生、門窗等事項。
2.如果物資歸還時，出現(xiàn)損壞情況，依據(jù)損壞程度進(jìn)行相對的處罰甚至全額賠償！請一定要維護(hù)好我中心的財產(chǎn)。
3.歸還物資時，必須通知我中心的值班人員進(jìn)行驗收工作。
4.如需延期請再次遞交申請表。
申請人：申請人聯(lián)系方式：經(jīng)手人：
回收工作。
歸還人：歸還人聯(lián)系方式：驗收人：
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
湖北工業(yè)大學(xué)商貿(mào)學(xué)院社團聯(lián)合會是在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)，院團委的指導(dǎo)下的學(xué)生組織。我們秉著為商貿(mào)學(xué)院校園文化建設(shè)服務(wù)的宗旨，積極的開展有聲有色的活動來豐富我校大學(xué)生的業(yè)余文化生活。院社團聯(lián)合會旗下共11個社團，分別是攝影協(xié)會，公關(guān)禮儀協(xié)會，ec英語俱樂部，體舞協(xié)會，球類協(xié)會，計算機協(xié)會，吉它協(xié)會，書畫協(xié)會，話劇社，法律協(xié)會，漫畫社。
一直以來我們的各個協(xié)會在學(xué)?，F(xiàn)有資源有限的情況下，開展了豐富多彩的活動，就每周的協(xié)會常規(guī)活動來說，協(xié)會舉行知識講座，觀看電影，即興表演等活動，讓協(xié)會會員從快樂中學(xué)到了許多知識。就協(xié)會的`活動場地而言，我們的協(xié)會一般集中在多媒體教室，除少數(shù)協(xié)會活動在學(xué)校的運動場和學(xué)校各個花園舉行。所以對于協(xié)會來講，使用多媒體教室顯得由為重要，但是自xx年12月以來，學(xué)校對使用多媒體教室的管理方式的改變，使得我們各個協(xié)會在申請多媒體教室方面難度重重。使得協(xié)會的活動不能得到正常的舉行，被迫取消或推遲，對于社團聯(lián)管理層來講，承受了來自學(xué)校各個方面的巨大壓力。
鑒于這種情況，我們號召協(xié)會把活動由室內(nèi)引到室外，開展一些創(chuàng)新性的活動，但即使這樣，由于一些協(xié)會的特殊性，比如計算機協(xié)會，這個協(xié)會日常的協(xié)會活動一般以講課和上機實驗為主，必須需要計算機進(jìn)行多媒體演示，漫畫社情況也是如此。我們一直向上級反映我們的實際困難，但由于情況的特殊性，一直以來都沒有得到滿意的答復(fù)。
新學(xué)年，協(xié)會活動馬上都要的開展，但教室問題都一直沒有得到根本的解決。一直以來我們都是從學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心王主任那兒申請教室，但現(xiàn)在得到的消息是必須經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意才能使用，但由于我們的各個協(xié)會每個周都要申請教室，每次的申請書都需要經(jīng)過一定的環(huán)節(jié)才能批下來，所以在時間和地點上我們都無法確定，這樣一來，協(xié)會的活動就會受到嚴(yán)重的影響。由于申請的教室數(shù)目很多，這對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來講，也是一種負(fù)擔(dān)。由于考慮到多媒體教室曾經(jīng)出現(xiàn)過設(shè)備被盜的情況，為此，我們將實行將實行專人負(fù)責(zé)，人走門鎖的制度，并會作好教室相關(guān)的整理工作。確保多媒體教室的清潔和設(shè)備的安全。
請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相信我們，相信我校學(xué)生干部的素質(zhì)，相信我們會為商貿(mào)學(xué)院的校園文化建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)！請您批準(zhǔn)社團聯(lián)合會下屬各個協(xié)會在進(jìn)行協(xié)會活動時使用多媒體教室。
學(xué)校午餐申請書篇六
市教育局領(lǐng)導(dǎo)：
經(jīng)濟開發(fā)區(qū)大堰坡小學(xué)成立于xx年秋，辦學(xué)規(guī)模由小到大。從剛開始的辦學(xué)習(xí)班到今天有計劃、有組織地組織培訓(xùn)、指導(dǎo)家教工作，期間經(jīng)歷了將近6個春秋?，F(xiàn)在的學(xué)校有專用教室1個，有固定的校牌，有10名兼職教教師。學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生數(shù)400余人，學(xué)員400余人。多年來，我們一直以“通過宣傳家庭教育知識、方法等，促進(jìn)廣大教育水平和教育技能的提高，增強家庭、學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通，促進(jìn)教育目標(biāo)的早日實現(xiàn)”作為辦學(xué)宗旨。
經(jīng)過多年努力，目前學(xué)校辦學(xué)宗旨明確，學(xué)校機構(gòu)健全，辦學(xué)條件優(yōu)良，教學(xué)計劃規(guī)范，教學(xué)經(jīng)費由保障，各類工作制度健全，考試測試完備，工作總結(jié)及時，檔案資料收集整理規(guī)范；學(xué)員參學(xué)率達(dá)98%，知識知曉率達(dá)75%，辦學(xué)效果明顯。我們對照《隨州市教育系統(tǒng)市級示范學(xué)?！吩u估細(xì)則，自查得分95分。
為了進(jìn)一步提高我校學(xué)校辦學(xué)水平，特向中心學(xué)校、市教育局提出“市級示范學(xué)?！彬炇丈暾?，請領(lǐng)導(dǎo)前來指導(dǎo)為盼！
申請學(xué)校：
申請日期：
學(xué)校午餐申請書篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫xxx。來自xxxx縣。xx年被錄取了xx大學(xué)。我家的經(jīng)濟來源是父母的退休工資，沒有耕地。由于我家有六口人而且兩個姐都上過大學(xué)，大姐姐xx年畢業(yè)于xx大學(xué)，小姐姐xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)院，弟弟xx年又考上了xx大學(xué)。以前我家的經(jīng)濟情況還可以的，孩子們的長大，而且陸續(xù)考上大學(xué)是我家的經(jīng)濟情況日益加重。由于父母退休很久他們的退休工資很低在報名xx大學(xué)的第一年我無法繳學(xué)費和教材費，那時候我得到了海鷗助學(xué)團的助學(xué)金，它對我家的經(jīng)濟困難有了很大的幫助。學(xué)校還給予我助學(xué)金。從那以后我充滿希望努力學(xué)習(xí)，我各課的平均成績80分，班里前5名以內(nèi)。我跟他人的關(guān)系也很好，性格開朗，生活節(jié)勤。在政治方面全力支持國家的各項政策。雖然我的兩個姐姐已畢業(yè)大學(xué)，但我和第第還在xx大學(xué)攻讀，所以我家的經(jīng)濟困難依然存在。
我對自己的專業(yè)很有興趣，一直想做自己的專業(yè)方面的工作，這樣我充分發(fā)揮自己的能力?，F(xiàn)在xx電力公司為未來的員工給予了助學(xué)金，這對我的想法恰好相符。如果我得到xx電力公司的助學(xué)金這對我家的經(jīng)濟困難有很大的幫助，畢業(yè)以后到該公司發(fā)揮自己的能力也為該公司事業(yè)的發(fā)展一定做出一份貢獻(xiàn)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)考倫我的上述情況希望批準(zhǔn)我的此申請。謝謝！
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年x月x日
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學(xué)校午餐申請書篇八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我們很高興能在這所學(xué)校上學(xué)，很高興能享受到高質(zhì)量的教學(xué)和優(yōu)美的環(huán)境，很高興能在學(xué)校就餐和同學(xué)開心地聊天。但我希望我能提出一些關(guān)于學(xué)校飯?zhí)玫娜秉c和一些優(yōu)化的建議。首先，據(jù)有些同學(xué)反映，會在飯里吃到鋼絲、頭發(fā)等等。有些同學(xué)會說：學(xué)校飯菜品種太少；還有的說：學(xué)校菜里面的肉是肥肉多幾乎沒有瘦肉。有些同學(xué)會奔跑著進(jìn)飯?zhí)?，這樣會撞到打飯的同學(xué)，使飯菜灑在地上，大大增加了危險，使別的同學(xué)容易滑倒。然后，地上會時不時的、無處不在的有一些水漬，這樣也容易讓一些不小心的'同學(xué)滑倒。與此同時，有些人會去插隊，這會讓原本排隊的同學(xué)大大提高了等待時間。還有一些事，比如飯后甜點，飯?zhí)眯枰獓?yán)格控制數(shù)量，不能讓一個同學(xué)偷偷地多拿幾份。最后，不能浪費食物，有許多同學(xué)只吃里面的一種食物，所以多打一點那個菜，到最后還是會有些剩菜剩飯之類的東西。接下來我要針對以上問題給予一些優(yōu)化建議。
1、我們應(yīng)該讓食堂員工檢查仔細(xì)，不讓一些臟東西混入食物中。
2、調(diào)查一些就餐學(xué)生喜歡吃什么類的菜，增加一些菜品，選用不肥不瘦的肉會更好一些。
3、在門口設(shè)立告示牌，告訴學(xué)生們禁止追逐打鬧。
4、同時，也要告訴打飯的同學(xué)小心追逐打鬧的同學(xué)，要以防萬一，小心摔倒。
5、飯?zhí)玫墓ぷ魅藛T如發(fā)現(xiàn)水漬，要馬上打掃干凈和盡快立一塊小心地滑的牌子，來提醒同學(xué)們小心水漬、小心滑倒。
6、我們需要在周圍圍上圍欄，可以防止插隊。
7、我們要教育同學(xué)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，要把這首詩貼在打飯?zhí)?，提醒同學(xué)們不要浪費糧食。
希望學(xué)校能聽取我的建議，優(yōu)化飯?zhí)霉芾?，提高學(xué)生生活質(zhì)量。
一位六年級的學(xué)生。
xx年xx月xx日。
學(xué)校午餐申請書篇九
在南非上學(xué)，不一樣的地方是中午要帶午餐，因為每天一下子到下午2點才放學(xué)。因為學(xué)校沒有餐廳，我們都自帶午餐。
每天中午在操場上吃飯，真是一段很美好的時光。坐在像臺階一樣的凳子上，那凳子一層比一層高，我每次都坐在最上面，這樣可以看到遠(yuǎn)處的山和樹。小朋友們打開飯盒，瞧瞧自己的午餐，瞧瞧別人的午餐，瞧一瞧有什么好吃的，別人有好吃的，可以交換。有的小朋友把好東西一口塞進(jìn)嘴里，嚼一嚼，看，他們吃的多香呀！
我突然想起媽媽給我買的《窗外的小豆豆》，他們吃午餐的時候，都帶海的味道和山的味道。海的味道是在海里生長的動物，比如說魚呀、蝦呀……山的味道是在山上生成的，比如蔬菜呀……我趕快看一下自己的飯盒里有沒有那些東西，再看看別的小朋友里面有沒有！我和他們說說笑笑。有時還學(xué)他們說英語，吃著美味的午餐，看看藍(lán)天、看看白云，看看遠(yuǎn)處的tablemountain,望著美麗的大樹，再看看綠草如茵的大操場，好快樂呀，我的午餐時光！
學(xué)校午餐申請書篇十
俗話說：“人是鐵，飯是鋼?！笨梢姵院蔑垖θ说纳眢w是多么重要！我中午回到家吃飯，每天外婆都為我準(zhǔn)備豐盛的飯菜，有白花花的米飯，熱騰騰的雞蛋湯，香噴噴的炒菜。相比之下，我們?nèi)~老師的飯菜卻是另一個樣子。
那一天中午，我在“食堂”的鍋里把裝滿米飯的碗變成一個只剩下油污的碗放了下去，好讓外婆洗。便在存錢袋里拿了點錢，就去學(xué)校了。到了教室門口，發(fā)現(xiàn)門還沒開，于是我就到辦公室拿鑰匙。我推開門，看見班主任葉老師坐在辦公桌前，一手拿著饅頭，一手拿著筆，邊吃邊聚精會神地批改作業(yè)，桌上還放著個盛咸菜的瓶子和一杯開水。我愣住了：心想老師怎么吃得這樣簡單？還沒容我多想，她抬起頭看見我，問：“你有事嗎？”“我來拿教室的鑰匙?！崩蠋燀樖职谚€匙遞給我。
“您為什么不去家里吃呢？您家不就在學(xué)校對面嗎？”我好奇的問。
“回家吃飯會浪費很多時間?！崩蠋燁^也沒抬地回答。
“現(xiàn)在是休息時間，您還幫我們批改作業(yè)？”
“我現(xiàn)在把作業(yè)批改出來，下午就可以跟迷們講解了?！崩蠋熇^續(xù)手頭上的活。
聽著老師親切的話語，我的心久久不能平靜。
以后很多次，我中午早早到學(xué)校，去辦公室拿鑰匙時，都看見老師吃著簡單的午餐，我心里就會有一種說不出的滋味。
學(xué)校午餐申請書篇十一
不一會兒功夫，我便買了菜回家，胡蘿卜、黃瓜給一根，還有五片豆腐干和一根火腿腸，很有營養(yǎng)哦。不過你可能會驚訝，這么點菜能做什么呢？瞧：
我先拿出一個大盤子放在一邊，然后讓媽媽煎兩個雞蛋分別放在盤子的左上方和右上方，而我則將黃瓜中間最粗的地方分為兩段，然后將里面掏空這可是項技術(shù)活我費了九牛二虎之力才掏好。然后將火腿腸切成兩半，分別塞入兩段黃瓜里。這樣一來不就成了一道工藝菜了嗎？好了之后我也不敢得意，繼續(xù)做起來。胡蘿卜和豆腐干分別被我切成眼睛‘嘴巴的.樣子。隨后又把剩下的豆腐干切成了心形，一起讓媽媽用油炸。炸好之后把雞蛋裝上眼睛嘴巴，立刻成了一張活靈活現(xiàn)的笑臉，笑臉下面成有兩個豆腐干炸成的愛心”。再把夾了火腿腸的黃瓜放進(jìn)去。一道愛心午餐就做成了。
經(jīng)過我和媽媽三番五次的修改，“愛心午餐”終于做好了。蛋白質(zhì)、豆制品維生素都有，真是一份營養(yǎng)大餐”呀！爸爸吃了后直夸我和媽媽手藝好呢！
其實表面上只是一盤菜，卻表達(dá)了我對父母的濃濃愛意。不妨你也可以給父母做一頓“愛心大餐”呢！
學(xué)校午餐申請書篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好，我是一位貧困家庭的孩子。家住關(guān)壩民組鎮(zhèn)興隆村和平現(xiàn)在高中畢業(yè)，先介紹一下我的家庭情況，爸爸，自去年上半年煤礦倒閉，失業(yè)至今，由于腰椎病，一直無法找到工作，也不能干太重農(nóng)活，媽媽在學(xué)校食堂打下手，工作期間每天早上4點起床，因為媽媽身體越弱，長年以吃藥來努力工作，還有一個讀初中的弟弟，我現(xiàn)應(yīng)讀大學(xué)。因家庭貧困，多次向村委申請貧困自助餐，每次都是不了了之。因為學(xué)校的資助都是針對低保家庭和建卡貧困戶的，對于什么都沒有的我，每次都會錯過很多資助，資助雖然不多，但是對于我的家庭來說，也可以緩解很多壓力了。
學(xué)校午餐申請書篇十三
叮鈴鈴！下課了，我趕緊跑出教室去領(lǐng)飯盒，我打開飯盒一股清香飄了出來，今天吃得是香噴噴的雞排，和美味的西紅柿炒蛋，還有包菜炒肉絲，我看見金黃的雞排躺在飯盒里，吃一口又軟又脆好吃極了，紅彤彤的西紅柿吃起來軟軟的甜甜的，青青的包菜吃一口味道咸咸的，好吃極了。
我狼吞虎咽地把飯菜吃的一干二凈，由于我吃得太飽，把肚子吃的圓鼓鼓的，今天的午餐真是可口美味！
學(xué)校午餐申請書篇十四
聆聽愛的聲音
二.活動意義
青志聯(lián)以“關(guān)愛社會，讓世界充滿愛”大主題為背景，開展一次主題為“聆聽愛的聲音”的愛心公益活動?；顒訑M以全方位調(diào)動校內(nèi)同學(xué)志愿服務(wù)的積極性，并讓更多同學(xué)積極參與到愛心活動當(dāng)中。以愛心奉獻(xiàn)為主要目的，通過各種獻(xiàn)愛心活動，籌集資金為社會流浪人獻(xiàn)上一份午餐，送去關(guān)懷和溫暖。本次活動具有很強的公益性，同時對培養(yǎng)大學(xué)生的愛心和社會責(zé)任感也有很重要的現(xiàn)實意義。
三.活動目的
通過志愿者發(fā)動同學(xué)捐贈二手物品、收集可回收物品，校園愛心義賣等一系列活動，最大限度地動員個學(xué)院同學(xué)參與到愛心活動中。通過校園愛心義賣這個活動平臺，一方面為我們接下來的“愛心送溫暖，為流浪人送午餐”籌集資金;另一方面，也能以此為契機，向在校大學(xué)生宣傳愛心服務(wù)的意義，以鼓勵更多人參與到社會愛心活動當(dāng)中。而對于青志聯(lián)而言，此次活動旨在進(jìn)一步增強工大學(xué)子的團結(jié)凝聚力，提高同學(xué)“以人為本”、服務(wù)社會的意識。
四.活動定位
浪人獻(xiàn)愛心之中，是一個系列性的志愿活動。本次活動把了解現(xiàn)狀、宣揚精神、愛心服務(wù)結(jié)合起來，全力貫徹我們“聆聽愛的聲音”的活動主題和宗旨。
五.活動背景
1.活動時間
xx年2月12號
2.活動地點
株洲市區(qū)
3.活動人員
工大學(xué)子
六.活動內(nèi)容
1.活動前期
(1)聯(lián)系社會上各流浪人，由2-4位同學(xué)先到市中心了解相關(guān)情況(包括：市區(qū)流浪人總數(shù)，每年增加的流浪人數(shù)，生活情況是否良好，生活過程中的困難等)，拍下活動宣傳所需照片，為活動當(dāng)天的情況介紹和志愿精神宣傳以及后期的“愛心送溫暖”做好準(zhǔn)備。
(2)在學(xué)校的范圍內(nèi)鼓勵同學(xué)捐出各種舊書籍文具、生活用品以及其他可供義賣的物品。
(3)根據(jù)在班內(nèi)收集所得二手物品的數(shù)量，進(jìn)購一定數(shù)量生活用品、飾品等用于補充義賣物品數(shù)量不足。
(4)相關(guān)宣傳海報和宣傳小卡片的制作，以及相關(guān)物資、場地的申請。
2.活動核心——義賣活動
(1)以海報形式展示前期準(zhǔn)備流浪人相關(guān)情況以及宣傳標(biāo)語，在現(xiàn)場派發(fā)宣傳小卡片以之宣傳和吸引同學(xué)到我們的攤位，向他們講述流浪人的情況，宣揚大眾愛心服務(wù)活動的重要性，介紹我們的活動性質(zhì)、特色和目的，并動之以情訴之以理地讓他們買我們的義賣物品。
(2)在學(xué)生購買物色義賣物品的同時，讓他們用便條貼寫上他們的感想，并貼于宣傳板上。
3.活動后期
(1)總結(jié)義賣活動所得，將義賣所得收入用于購買“愛心送溫暖”流浪人探訪活動所需的物品。
(2)最后組織青志聯(lián)代表8~10名同學(xué)到市區(qū)進(jìn)行探訪活動，給流浪人群贈送物品，提供午餐，與之聊天并進(jìn)行相關(guān)的互動活動。
(3)撰寫活動總結(jié)以及整理相關(guān)活動記錄。
七.活動經(jīng)費預(yù)算
a2宣傳海報：10元*2張
宣傳小卡片：0.1元*200張
便條貼：4元*2本
卡紙：0.8元*5張
油性筆：15元*1盒
粗透明膠：5元*1卷
雙面膠：2元*4卷
午餐及贈送的物品：1000元
交通費：50元
其他費用：40元
共計：1170元
八.活動控制
1.若遇上下雨天導(dǎo)致活動無法進(jìn)行，可推遲為次日或者周六舉行;并預(yù)先準(zhǔn)備借好太陽傘，以防活動進(jìn)行過程中突降大雨。
2.為增加當(dāng)天參與活動的學(xué)生人流量，選擇在市區(qū)路口之間的空地上進(jìn)行。
3.與餐館以及商家談妥，確定所需貨源可剩退缺補，以減少承擔(dān)新貨成本的風(fēng)險。
策劃人:趙
學(xué)校午餐申請書篇十五
我是年班的學(xué)生希望申請在學(xué)校午餐和午休的機會原因有以下幾個方面中午時間來家比較匆忙時間不太夠用在一個就是父母工作比較忙沒有時間回家準(zhǔn)備午飯而且在學(xué)校里還可以有更多的時間和同學(xué)們在一起可以增進(jìn)同學(xué)們的感情可以學(xué)到更多的知識我敢保證在午休期間遵守學(xué)校規(guī)定絕對不會違反學(xué)校紀(jì)律若違反了紀(jì)律愿意服從規(guī)定回家午休。
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