語(yǔ)文學(xué)科涉及詞匯、語(yǔ)法、閱讀、寫(xiě)作等方面的內(nèi)容,是我們發(fā)展綜合素養(yǎng)的重要基礎(chǔ)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以從多個(gè)角度思考問(wèn)題,全面而深入地總結(jié)表現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)。時(shí)間管理是一門(mén)學(xué)問(wèn),接下來(lái)小編為大家分享一些心得和經(jīng)驗(yàn)。
畢業(yè)生頂崗協(xié)議篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
我是信息與電氣化系專(zhuān)業(yè)屆畢業(yè)生(姓名),我自愿申請(qǐng)到公司參加頂崗實(shí)習(xí),并已取得家長(zhǎng)同意,特提出申請(qǐng),請(qǐng)予以批準(zhǔn)。
在頂崗實(shí)習(xí)期間,我保證做到如下幾點(diǎn):
1.努力學(xué)習(xí),踏實(shí)工作,遵守學(xué)院的有關(guān)學(xué)習(xí)和安全管理規(guī)定;。
3.到實(shí)習(xí)單位后,遵守單位的`各項(xiàng)規(guī)章制度和安全操作規(guī)范;。
4.按照約定的時(shí)間完成實(shí)習(xí)任務(wù)并及時(shí)提交實(shí)習(xí)檢查報(bào)告;。
5.實(shí)習(xí)期間每周與輔導(dǎo)員及任課老師聯(lián)系,告知近期實(shí)習(xí)情況。如有聯(lián)系方式變更,第一時(shí)間通知輔導(dǎo)員老師和本班負(fù)責(zé)人。
6.實(shí)習(xí)期間一定嚴(yán)格要求自己,不相信謠言,不傳播謠言,不參加任何的非法集會(huì)活動(dòng)。
在此期間,若因個(gè)人原因造成的事故,后果自負(fù)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
此致
敬禮
申請(qǐng)人:
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畢業(yè)生頂崗協(xié)議篇二
乙方:_____。
甲乙雙方就乙方在甲方處實(shí)習(xí)的相關(guān)事宜,協(xié)商一致,達(dá)成以下協(xié)議:
一、乙方于_____年_____月_____日至_____年_____月_____日到甲方_____處進(jìn)行實(shí)習(xí)。
二、在實(shí)習(xí)期間,甲方應(yīng)為乙方提供必要的勞動(dòng)條件和勞動(dòng)保護(hù),安排適當(dāng)?shù)墓ぷ鲿r(shí)間,同時(shí)根據(jù)乙方的實(shí)際情況,為乙方提供適當(dāng)?shù)墓ぷ鲘徫缓蛣趧?dòng)量,以協(xié)助乙方達(dá)到實(shí)習(xí)的目的。
三、乙方在實(shí)習(xí)期間,必須嚴(yán)格遵守甲方的勞動(dòng)紀(jì)律和規(guī)章制度,服從甲方的工作安排和行政管理,并對(duì)工作中涉及的甲方的商業(yè)秘密(包括但不限于客戶(hù)資料、定價(jià)政策、工程設(shè)計(jì)、技術(shù)方案等)承擔(dān)保密責(zé)任。
四、乙方因?qū)W業(yè)需要不定期出勤,甲方給予乙方津貼人民幣_(tái)____元/天及午餐補(bǔ)貼_____元/天,以實(shí)際出勤日計(jì)算,甲方應(yīng)于每月_____日向乙方支付上月津貼。除此以外,甲方不再支付其他報(bào)酬和補(bǔ)貼。
五、甲方在實(shí)習(xí)期間有權(quán)隨時(shí)終止本協(xié)議。
六、乙方欲解除本協(xié)議的,應(yīng)提前_____天書(shū)面通知甲方,并辦理交接手續(xù)。
七、在實(shí)習(xí)期間,甲乙雙方不存在聘用勞動(dòng)關(guān)系。實(shí)習(xí)期屆滿(mǎn)后,甲方可根據(jù)乙方實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn),考慮是否聘用乙方。
八、本協(xié)議有效期為乙方的實(shí)習(xí)期。
九、本協(xié)議一式貳份,甲乙雙方各執(zhí)一份,自雙方簽字蓋章之日起生效。
乙方:_____。
日期:__年_____月_____日
日期:__年_____月_____日
畢業(yè)生頂崗協(xié)議篇三
甲方_____(實(shí)習(xí)單位)。
名稱(chēng):_____。
甲方聯(lián)系地址:_____。
乙方_____(實(shí)習(xí)生)。
姓名:_____。
專(zhuān)業(yè):_____。
身份證號(hào)碼:_____。
學(xué)生所在系:_____。
系聯(lián)系地址:_____。
郵政編碼:聯(lián)系電話(huà):qq:輔導(dǎo)員姓名:
為推動(dòng)學(xué)生實(shí)習(xí)(實(shí)踐)活動(dòng)的開(kāi)展,明確各方的責(zé)任,保障各方的權(quán)益,在平等自愿的基礎(chǔ)上,各方就學(xué)生實(shí)習(xí)(實(shí)踐)的有關(guān)事項(xiàng)達(dá)成以下協(xié)議:
實(shí)習(xí)時(shí)間自_____年_____月_____日至_____年_____月_____日。
經(jīng)企業(yè)考核合格者將繼續(xù)參與就業(yè)實(shí)習(xí),經(jīng)雙方協(xié)商同意后填寫(xiě)《廣東省普通高等學(xué)校畢業(yè)生,畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議書(shū)》。并辦理相關(guān)手續(xù)。
甲方根據(jù)乙方的申請(qǐng),并結(jié)合乙方所學(xué)專(zhuān)業(yè),對(duì)口安排乙方在本單位從事_____工作。
1、甲方提供實(shí)習(xí)場(chǎng)地,包括生產(chǎn)、研發(fā)或辦公的場(chǎng)地及相關(guān)條件。
2、實(shí)習(xí)期間甲方提供乙方________________________________________等福利。
3、實(shí)習(xí)期間甲方指定專(zhuān)人擔(dān)任該生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,并向該生介紹必要的生產(chǎn)、生活和業(yè)務(wù)工作知識(shí)或經(jīng)驗(yàn);實(shí)習(xí)期滿(mǎn)后,應(yīng)對(duì)乙方的實(shí)習(xí)表現(xiàn)做出客觀評(píng)價(jià)填寫(xiě)實(shí)習(xí)鑒定表。
4、甲方督促乙方遵守貴單位一切規(guī)章制度,完成貴單位交給的任務(wù)。
5、雙方協(xié)商同意,實(shí)習(xí)期間甲方每月付給乙方_____元(人民幣)生活補(bǔ)貼;如果實(shí)習(xí)期內(nèi)乙方不符合甲方工作要求,甲方應(yīng)在本協(xié)議期限1/3時(shí)間內(nèi)提出解除本“協(xié)議”。
6、實(shí)習(xí)期間乙方應(yīng)遵守的規(guī)定:
(1)乙方應(yīng)遵守國(guó)家的法律法規(guī)。
(2)乙方應(yīng)遵守甲方的規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律及管理規(guī)定。
(3)乙方應(yīng)遵守甲方的操作規(guī)程,如有違反造成甲方財(cái)物損失,按甲方規(guī)定及相關(guān)法規(guī)處理。
對(duì)于不能遵守相關(guān)制度的學(xué)生,甲方有權(quán)提出解除《學(xué)生實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)》,但是應(yīng)提前告訴乙方和說(shuō)明原因,并及時(shí)通知乙方所在學(xué)校。
1、甲方需為乙方提供符合國(guó)家規(guī)定的安全衛(wèi)生的工作環(huán)境,保證其在人身安全不受危害的環(huán)境條件下工作。
2、甲方根據(jù)乙方實(shí)習(xí)崗位實(shí)際情況,按國(guó)家規(guī)定向其提供必需的勞動(dòng)防護(hù)用品,同時(shí),視實(shí)際的工作情況給實(shí)習(xí)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)相關(guān)勞動(dòng)保險(xiǎn)。
3、甲方應(yīng)按勞動(dòng)法規(guī)定的作息時(shí)間安排乙方實(shí)習(xí)工作。
在簽訂本協(xié)議時(shí),甲乙雙方應(yīng)當(dāng)同時(shí)簽訂《知識(shí)產(chǎn)權(quán)及保密協(xié)議》?!吨R(shí)產(chǎn)權(quán)及保密協(xié)議》系本協(xié)議的補(bǔ)充協(xié)議,與本協(xié)議具有同等法律效力。
學(xué)生在實(shí)習(xí)期間開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目成果所有權(quán)屬于企業(yè)。
1、協(xié)議期滿(mǎn)自然終止;
3、實(shí)習(xí)期間乙方在說(shuō)明原因并取得所在學(xué)校及甲方同意情況下,可以與甲方解除協(xié)議。
任何一方違約,應(yīng)向另一方支付違約金人民幣_(tái)____元;對(duì)于未能為企業(yè)保守商業(yè)機(jī)密的行為,企業(yè)根據(jù)《知識(shí)產(chǎn)權(quán)及保密協(xié)議》追究違反方的法律責(zé)任。
因本協(xié)議而引起的糾紛,經(jīng)協(xié)商或調(diào)解不能解決的,甲乙任何一方均有權(quán)提起訴訟。甲乙雙方同意,選擇乙方住所地,符合級(jí)別管轄規(guī)定的人民法院作為本協(xié)議糾紛的第一審管轄法院。
甲方(蓋章)__________。
乙方(簽字)__________。
聯(lián)系人:__________。
乙方家長(zhǎng)(簽字)聯(lián)系電話(huà):__________。
聯(lián)系電話(huà):__________。
_____年_____月_____日。
_____年_____月_____日。
畢業(yè)生頂崗協(xié)議篇四
甲方(學(xué)校):
乙方(單位):
丙方(學(xué)生):
為了加強(qiáng)產(chǎn)、學(xué)合作,提高學(xué)生實(shí)踐工作能力并保證順利就業(yè),根據(jù)用人單位提出的要求畢業(yè)生提前離校參加頂崗實(shí)習(xí)的要求,甲乙丙三方本著平等自愿、協(xié)商一致、互利互惠和互守誠(chéng)信的原則,就丙方到乙方實(shí)習(xí)相關(guān)事宜,達(dá)成如下協(xié)議條款:
1、乙方與丙方簽訂《就業(yè)協(xié)議書(shū)》后,在甲方協(xié)助下安排丙方到乙方進(jìn)行相關(guān)專(zhuān)業(yè)崗位的頂崗實(shí)習(xí)。
2、甲乙丙三方共同配合,安排好丙方課程學(xué)習(xí)、考試考核、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)手續(xù)辦理等相關(guān)事宜。
乙方安排丙方實(shí)習(xí)時(shí)間自年月日至年月日止。
1、甲方協(xié)助丙方辦理相關(guān)的離校手續(xù),保證丙方順利參加實(shí)習(xí);。
4、合作期間,甲方不得將丙方推薦給其他用人單位。
4、乙方負(fù)責(zé)安排好丙方實(shí)習(xí)期間的食宿、安全管理;。
5、乙方應(yīng)與甲方積極配合,為丙方參加甲方安排的教育教學(xué)、考試考核和畢業(yè)設(shè)計(jì)(答辯)等工作提供支持和便利,以保證丙方順利畢業(yè)。
3、丙方應(yīng)積極與甲方聯(lián)系配合,按照甲方安排參加課程輔導(dǎo)、考試考核、畢業(yè)設(shè)計(jì)(答辯)及畢業(yè)手續(xù)辦理等活動(dòng)。如因消極對(duì)待不能順利畢業(yè),后果自負(fù)。
1、丙方實(shí)習(xí)期間,乙方和丙方應(yīng)當(dāng)簽訂安全協(xié)議和臨時(shí)勞動(dòng)合同,由乙方負(fù)責(zé)為丙方購(gòu)買(mǎi)人身意外傷害保險(xiǎn)和勞動(dòng)保險(xiǎn);學(xué)生離校后的安全問(wèn)題由乙方和丙方負(fù)責(zé)。
2、本協(xié)議簽訂之日起,如丙方不按時(shí)到乙方實(shí)習(xí)、或?qū)嵙?xí)期間擅自離開(kāi)乙方,乙方將終止丙方的實(shí)習(xí),并以書(shū)面形式通知甲方和丙方。
本協(xié)議如有爭(zhēng)議,各方友好協(xié)商解決,如協(xié)商解決不成,提交乙方住所地人民法院訴訟解決。
本協(xié)議一式三份,甲、乙、丙三方各執(zhí)一份,自各方簽字蓋章之日起生效。
丙方由代表簽字,并由甲方代為保管協(xié)議書(shū)。
甲方:乙方:
簽章:簽章:
代表人:代表人:
年月日年月日。
丙方代表簽字:
畢業(yè)生頂崗協(xié)議篇五
尊敬的xxx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):。
我是牛欄前學(xué)校初中部xxx屆九年級(jí)班學(xué)生。鑒于在校初中學(xué)業(yè)已基本完成,本人要求并經(jīng)家長(zhǎng)同意提前離校參加社會(huì)實(shí)踐,現(xiàn)特向?qū)W校提出申請(qǐng)。在離校期間,經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系,在學(xué)校需要本人返校時(shí),及時(shí)返校。在此期間學(xué)校重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了我的安全與法律責(zé)任意識(shí),如若發(fā)生的安全事故和法律責(zé)任,由我學(xué)生本人及家長(zhǎng)負(fù)責(zé),與學(xué)校無(wú)關(guān)。
離校的日期從xxx年月日起至初三畢業(yè)為止。特此申請(qǐng),請(qǐng)予批準(zhǔn)!
申請(qǐng)人簽名:
學(xué)生簽名:xxx年月日。
家長(zhǎng)簽名:xxx年月日。
批準(zhǔn)人:
班主任簽字:
學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)簽字:
xxx年月日。
(注:此申請(qǐng)書(shū)由班主任保管)。
畢業(yè)生頂崗協(xié)議篇六
依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和教育部關(guān)于職業(yè)學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)有關(guān)管理規(guī)定及我校教育教學(xué)相關(guān)管理規(guī)定,為規(guī)范和推進(jìn)我校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作,維護(hù)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生、學(xué)校合法權(quán)益,經(jīng)學(xué)生本人申請(qǐng)及其家長(zhǎng)同意,學(xué)校研究同意推薦_____班學(xué)生_____參加校外頂崗實(shí)習(xí)。
為維護(hù)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生、學(xué)校的合法權(quán)益,明確責(zé)任,經(jīng)學(xué)校、學(xué)生本人及其家長(zhǎng)共同協(xié)商,三方自愿達(dá)成如下協(xié)議:
一、學(xué)校職責(zé)和義務(wù)。
(一)負(fù)責(zé)與企業(yè)簽定校企合作實(shí)習(xí)協(xié)議及約定相關(guān)實(shí)習(xí)事項(xiàng),并監(jiān)督企業(yè)履行企業(yè)與學(xué)校之間的合同。
(二)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)如實(shí)宣傳企業(yè)情況及實(shí)習(xí)待遇。
(三)負(fù)責(zé)按企業(yè)要求向?qū)W生和家長(zhǎng)做好崗前培訓(xùn)工作及注意事項(xiàng)。
(四)負(fù)責(zé)聯(lián)系合法客運(yùn)車(chē)輛接送學(xué)生。
(五)當(dāng)學(xué)生在實(shí)習(xí)工作中發(fā)生突發(fā)事件時(shí)負(fù)責(zé)協(xié)助企業(yè)派老師到現(xiàn)場(chǎng)處理。
(六)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)生活全程跟蹤管理,監(jiān)督學(xué)生完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
(七)不得向?qū)W生收取押金、保證金費(fèi)用,不得通過(guò)任何方式克扣學(xué)生實(shí)習(xí)工資。
(八)督促企業(yè)為學(xué)生在實(shí)習(xí)期間購(gòu)買(mǎi)意外傷害險(xiǎn)。
(九)學(xué)生在校外實(shí)習(xí)期間,學(xué)校不收取學(xué)生學(xué)費(fèi)和實(shí)習(xí)管理費(fèi)用。
(十)負(fù)責(zé)在學(xué)制滿(mǎn)后給符合畢業(yè)條件的學(xué)生辦理畢業(yè)證書(shū)。
二、學(xué)生職責(zé)和義務(wù)。
(一)確保填寫(xiě)的《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)申請(qǐng)表》真實(shí)有效,否則由學(xué)生本人承擔(dān)后果。
(二)學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)前,應(yīng)按規(guī)定繳足各項(xiàng)費(fèi)用,否則不能如期畢業(yè)。
(三)在實(shí)習(xí)期間,學(xué)生本人保證按《學(xué)生管理手冊(cè)》的規(guī)定嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,遵守用人單位規(guī)章制度,認(rèn)真實(shí)踐,安全生產(chǎn),不從事有損學(xué)校形象的活動(dòng),若有重大違紀(jì)或違法者將按學(xué)校管理規(guī)定處理或移交司法機(jī)關(guān)處理,同時(shí),實(shí)習(xí)成績(jī)記為零,學(xué)校不頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
(四)學(xué)生在離校實(shí)習(xí)期間,應(yīng)遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定,并嚴(yán)格遵守企業(yè)的管理制度和相關(guān)規(guī)定,在此期間若因?qū)W生個(gè)人因素導(dǎo)致發(fā)生的一切人身傷害和財(cái)產(chǎn)損失,責(zé)任自負(fù),學(xué)校不承擔(dān)管理義務(wù)與責(zé)任。
(五)學(xué)生因個(gè)人原因辭職須經(jīng)學(xué)校及企業(yè)同意并立即返回學(xué)校,未經(jīng)同意擅自離崗離職的則按自動(dòng)離職和自動(dòng)退學(xué)處理,學(xué)校不予辦理畢業(yè)證,且因此引發(fā)的一切事端和后果全部由學(xué)生自己獨(dú)立承擔(dān),學(xué)校概不負(fù)責(zé)。
(六)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間須保持通訊渠道暢通,經(jīng)常與家長(zhǎng)、班主任及學(xué)校保持聯(lián)系。如地址、電話(huà)號(hào)碼變更,須及時(shí)與班主任、學(xué)校匯報(bào)。
(七)安全生產(chǎn),不違規(guī)操作,實(shí)習(xí)學(xué)生要提高安全意識(shí),注意人身安全。
(八)實(shí)習(xí)期間凡屬于個(gè)人原因,違反企業(yè)規(guī)定,違規(guī)生產(chǎn),休息時(shí)間不服從企業(yè)安排或擅自出廠游玩等自身原因而造成的自離、辭退、傷亡等人身安全事故,其責(zé)任損失全部由學(xué)生個(gè)人承擔(dān)。
(九)實(shí)習(xí)期間因?qū)W生個(gè)人原因被企業(yè)辭退的,學(xué)生須及時(shí)報(bào)告班主任,及時(shí)與父母聯(lián)系并及時(shí)返程回家。未經(jīng)學(xué)校及父母同意擅自出走,后果自負(fù),且學(xué)校將不準(zhǔn)予畢業(yè)。
(十)如實(shí)向?qū)W校反映自己所遇到的問(wèn)題,協(xié)助學(xué)校做好實(shí)習(xí)回訪和調(diào)查。
(十一)實(shí)習(xí)結(jié)束后,需及時(shí)向?qū)W校提交頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)鑒定表并附有用人單位出具的鑒定意見(jiàn),用以評(píng)定綜合實(shí)習(xí)成績(jī),逾期不上交者不能正常畢業(yè)。
三、家長(zhǎng)職責(zé)和義務(wù)。
(二)在實(shí)習(xí)期間,配合學(xué)校做好實(shí)習(xí)學(xué)生的管理。
(三)鼓勵(lì)和教育自己的子女要吃苦耐勞、服從學(xué)校和企業(yè)的各項(xiàng)管理。
(四)教育自己子女勤儉節(jié)約,誠(chéng)懇工作。
(五)實(shí)習(xí)結(jié)束后,督促自己的子女按照學(xué)校的要求完成相關(guān)的工作,并按時(shí)提交相關(guān)實(shí)習(xí)材料給學(xué)校,以便學(xué)校辦理畢業(yè)證。
(六)教育子女實(shí)習(xí)期間因個(gè)人原因被辭退的不要擅自出走,要及時(shí)回家。
(七)主動(dòng)給自己的子女購(gòu)買(mǎi)學(xué)生平安保險(xiǎn)。
四、實(shí)習(xí)地點(diǎn):____________________。
五、實(shí)習(xí)期限:
六、其它事項(xiàng):本協(xié)議從簽字之日起生效。本協(xié)議一式三份,學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)各執(zhí)一份。
學(xué)生__________(簽字)。
學(xué)校:(蓋章)__________。
學(xué)生家長(zhǎng):__________(簽字)。
簽約時(shí)間:_____________________。
簽實(shí)習(xí)協(xié)議前的注意事項(xiàng)。
一旦單位將實(shí)習(xí)協(xié)議放在學(xué)生面前時(shí),其中條款往往難以有所變化。因?yàn)閱挝挥袉挝坏娘L(fēng)險(xiǎn)控制流程,特別是對(duì)于大企業(yè)來(lái)說(shuō),如果要修改協(xié)議,需要通過(guò)法務(wù)等流程才行。如果遇見(jiàn)這樣的情況,實(shí)習(xí)生可主要對(duì)那些填寫(xiě)的項(xiàng)目好好與單位做好協(xié)商。對(duì)于那些固定的條款,自己要認(rèn)真讀懂,一旦發(fā)現(xiàn)對(duì)自己太過(guò)不利的,做好拒絕單位的心理準(zhǔn)備。
對(duì)于小公司來(lái)說(shuō),實(shí)習(xí)協(xié)議上可以協(xié)商的余地比較大。有些小公司制度和流程不規(guī)范,所以他們的協(xié)議內(nèi)容也比較容易出問(wèn)題,丟三落四。這個(gè)時(shí)候,實(shí)習(xí)生可以多看重要條款是否具備,如有缺少的,應(yīng)盡量要求單位補(bǔ)上。
畢業(yè)生頂崗協(xié)議篇七
甲方:
乙方:
根據(jù)發(fā)展及教學(xué)需要,結(jié)合實(shí)際,經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致,達(dá)成如下協(xié)議:
一、甲方在年學(xué)期,聘請(qǐng)乙方擔(dān)任層次專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)工作,
學(xué)校兼職教師聘用協(xié)議書(shū)。
二、甲方職責(zé):
1.甲方按元/課時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)向乙方支付課時(shí)津貼,每月月末結(jié)算,次月10日發(fā)放。
2.開(kāi)學(xué)前向乙方提供課程教學(xué)大綱、教本、授課計(jì)劃表課程表、上課時(shí)間表、學(xué)生點(diǎn)名冊(cè)。
3.對(duì)乙方進(jìn)行教學(xué)平時(shí)檢查、學(xué)期(年)考核??隙ǔ煽?jī),指出不足。主要檢查教學(xué)進(jìn)度、教案、作業(yè)布置及批改和平時(shí)上課情況。進(jìn)行聽(tīng)課和教學(xué)測(cè)評(píng)。
4.甲方如因故停課,應(yīng)至少提前一天通知乙方;如臨時(shí)停課未及時(shí)通知乙方,且乙方已到校做好上課準(zhǔn)備,則甲方按課酬的50%付給乙方。
5.每學(xué)期評(píng)優(yōu)一次,對(duì)優(yōu)秀者給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),
協(xié)議書(shū)《學(xué)校兼職教師聘用協(xié)議書(shū)》()。對(duì)教學(xué)效果差,學(xué)生意見(jiàn)大的予以辭退。
三、乙方職責(zé):
1.全面貫徹黨的教育方針,嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求,遵守課堂教學(xué)常規(guī),認(rèn)真?zhèn)湔n,按時(shí)完成教務(wù)處規(guī)定課程的講授、指導(dǎo)、批改作業(yè)等教學(xué)任務(wù)。
2.應(yīng)經(jīng)常主動(dòng)與負(fù)責(zé)人聯(lián)系,研究有關(guān)教學(xué)中存在的問(wèn)題,接受教學(xué)質(zhì)量檢查及日常教學(xué)評(píng)價(jià),及時(shí)反映學(xué)生的學(xué)習(xí)要求,對(duì)甲方的教學(xué)管理可提出意見(jiàn)或建議。
3.維持課堂紀(jì)律和正常的.教學(xué)秩序,嚴(yán)格考勤。
4.按時(shí)報(bào)送學(xué)生成績(jī)及學(xué)習(xí)狀況。
5.學(xué)校禁止停課,原則上不得調(diào)課,確因故需停課或調(diào)課,必須負(fù)責(zé)人處簽字同意后,方可辦理。
6.如乙方單方面要求終止合同,需提前兩周以書(shū)面形式通知甲方協(xié)商后方可解除合同。凡中途解除合同的教師,一律不補(bǔ)發(fā)課酬差額部分。
7.乙方在甲方任課期間,應(yīng)自覺(jué)遵守甲方的工作紀(jì)律。
1.講課無(wú)教案或不按照授課計(jì)劃進(jìn)行授課。
2.上課遲到、早退、缺勤或隨意離開(kāi)課堂。
3.不履行手續(xù),擅自調(diào)課、停課。
4.按正常手續(xù)停課兩次以上(不含兩次)。
5.不履行本合同或違反學(xué)校規(guī)章制度。
6.上課期間學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象而未及時(shí)處理。
五、乙方單方面解除合同的條件:
1.因不可抗力致使不能實(shí)現(xiàn)合同目的。
2.甲方因未及時(shí)發(fā)放課酬或未按約定提供必要的教學(xué)設(shè)備、設(shè)施。
3.法律規(guī)定的其它情形。
六、本合同一式兩份,甲、乙方雙方各一份,各兼職教師必須在上崗之前簽訂聘用合同,并提供身份證、學(xué)歷學(xué)位、職稱(chēng)證書(shū)原件、復(fù)印件交負(fù)責(zé)人審核及存檔,事后簽訂合同者,課時(shí)費(fèi)從合同簽訂之日起開(kāi)始結(jié)算。
甲方:(簽章)乙方:(簽字)。
日期:日期:
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畢業(yè)生頂崗協(xié)議篇八
非常高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)入青洋山學(xué)校實(shí)習(xí)!
這是一所非常有名的學(xué)校,進(jìn)入學(xué)校的第一印象,便是“學(xué)校很重視細(xì)節(jié)”。無(wú)論是在廁所、食堂、走廊還是寢室,都貼有各種標(biāo)語(yǔ)。比如說(shuō),在每一層的樓梯口都貼有各類(lèi)名人的成功實(shí)例,從這些實(shí)例中,同學(xué)們可以學(xué)到什么,以及如何將這些知識(shí)轉(zhuǎn)化成自己的一部分,并運(yùn)用到實(shí)際生活中去。這些看似不起眼的地方,其實(shí)是反映了一個(gè)學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育有多重視。教育學(xué)生凡事從小做起,從我做起,并在一個(gè)良好的環(huán)境中受到熏陶,起著潛移默化的作用。
第二印象,便是“學(xué)校的管理非常嚴(yán)格”。進(jìn)出校門(mén)必須佩戴校牌,這其實(shí)是在培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。校牌是一種集體身份的象征,如此嚴(yán)格的管理可讓學(xué)生從小就擁有一種強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,即“你沒(méi)戴校牌,影響的不僅僅是你個(gè)人,而是整個(gè)班級(jí)。班級(jí)的名譽(yù)會(huì)因?yàn)槟愕膫€(gè)人行為而受到損害”。再者,也可幫助學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣。校牌雖小,但要記得戴卻不是每個(gè)學(xué)生都能做得到的。
作為一個(gè)實(shí)習(xí)老師,最重要的就是學(xué)習(xí)。如何利用這短短的兩個(gè)月中,迅速改善自己的不足,汲取精華是非常重要!聽(tīng)課是一種非常好的學(xué)習(xí)方式。在聽(tīng)課的過(guò)程中,確實(shí)有許多地方讓我感觸頗深。首先,是這里的教學(xué)模式,這里倡導(dǎo)一種高效學(xué)習(xí),讓學(xué)生自主參與,主動(dòng)學(xué)習(xí)。課堂的主動(dòng)權(quán)交給了學(xué)生,老師只是從旁指導(dǎo)啟發(fā)。這種模式的實(shí)現(xiàn)與學(xué)校的體制分不開(kāi)。因?yàn)閷W(xué)校有配套的獎(jiǎng)懲制度存在,才使得老師可大膽地使用這一模式。班級(jí)實(shí)行小組合作,給每個(gè)學(xué)生以展示的機(jī)會(huì)。當(dāng)然這展示不僅僅是對(duì)那些精英,對(duì)于那些性格內(nèi)向的學(xué)生更是一種很好的鍛煉機(jī)會(huì)。課堂的氣氛很活躍,但在這活躍的背后,卻并不是每個(gè)學(xué)生都在認(rèn)真的學(xué)習(xí),有些可能在講話(huà),有些在傳紙條,有些可能人在心不在,早就神游太虛了雖然存在許多的問(wèn)題,但老師們卻非常的敬業(yè),盡自己的所能做到最好??梢哉f(shuō),萍鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師是我見(jiàn)過(guò)的最敬業(yè)的老師了。
雖然這種教學(xué)模式很好,但畢竟處在摸索階段,如何能發(fā)揮它最大的優(yōu)勢(shì),還需要很漫長(zhǎng)的時(shí)間。我個(gè)人認(rèn)為對(duì)于某些學(xué)科,這種模式可能并不適合,傳統(tǒng)模式其實(shí)有它的優(yōu)點(diǎn),雖然傳統(tǒng)模式只有老師一味的灌輸,學(xué)生強(qiáng)迫記憶,但對(duì)于某些知識(shí),我認(rèn)為就必須由老師來(lái)講。因?yàn)楸仨毥o學(xué)生構(gòu)建一個(gè)正確的知識(shí)體系,在這一框架下,學(xué)生能學(xué)到多少東西,就要看老師和學(xué)生的共同努力。我們看中的是教學(xué)后的效果,而不僅僅是一種形式。形式上感覺(jué)每個(gè)同學(xué)都參與了,但該掌握的重點(diǎn)沒(méi)掌握,該學(xué)的東西沒(méi)學(xué)到,剩下的就只有“活躍”這張外皮了。
在班主任工作這一塊,我深刻的體會(huì)到作為一個(gè)班主任的責(zé)任和義務(wù)。班主任有非常多的事情要做,有些甚至還非常的枯燥,非常的雜。如何能從枯燥中體會(huì)到樂(lè)趣,這就要看看你有多熱愛(ài)這份職業(yè),有多愛(ài)你的學(xué)生。萍鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的孩子其實(shí)都很乖,但是再乖的孩子也有讓人生氣的時(shí)候。有些孩子體會(huì)不到老師的苦心,隨意出口頂撞,全然不顧老師在全班同學(xué)面前的威信;有些孩子會(huì)將老師的一句口誤作為自己不掃地,不做作業(yè)的借口,原因很簡(jiǎn)單,那就是犯了錯(cuò)就要付出代價(jià),讓人覺(jué)得很心寒當(dāng)然每個(gè)孩子都有他獨(dú)特的個(gè)性,如何引導(dǎo)他們的個(gè)性以正確的發(fā)展,是每個(gè)老師需要考慮的事情。該嚴(yán)的時(shí)候就得嚴(yán),該開(kāi)玩笑的時(shí)候就開(kāi)開(kāi)玩笑,這樣才能讓學(xué)生在尊敬的同時(shí)又多一份喜愛(ài)!
畢業(yè)生頂崗協(xié)議篇九
對(duì)于實(shí)習(xí),算來(lái)已不是第一次了,但要論時(shí)間,這次卻是要?dú)v時(shí)最長(zhǎng)的一次了,當(dāng)帶著一份既欣喜又緊張的心情踏上實(shí)習(xí)征程時(shí),我再次感受到了實(shí)習(xí)難,找實(shí)習(xí)單位更難!本跟徐曉丹老師說(shuō)好了實(shí)習(xí)工作地點(diǎn)要在福州找的,但最終由于各種原因沒(méi)能如愿,最終把畢業(yè)工作實(shí)習(xí)的地點(diǎn)落實(shí)到了南京溧水。
10號(hào),經(jīng)過(guò)了前幾天的調(diào)整,了解,我正式實(shí)習(xí)上班了,主要工作是負(fù)責(zé)接待顧客并向他們介紹各種品種質(zhì)地的板材,進(jìn)而完成木材銷(xiāo)售。來(lái)南京,雖然我之前每個(gè)暑假都到過(guò),但對(duì)于當(dāng)?shù)氐姆窖赃€是一竅不通,這就給我的工作造成了很大的不便,雖然都講普通話(huà),但由于都操著各自的鄉(xiāng)音,這就在一定程度上影響了交談,有時(shí)一句話(huà)還的需要反復(fù)講幾遍才能把意思傳達(dá)到,想來(lái)就覺(jué)的很無(wú)奈,只能后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)把音發(fā)標(biāo)準(zhǔn)。
做生意,搞銷(xiāo)售,靠的就是一張嘴,口才好、把握分寸、恰當(dāng)?shù)闹v,就容易把顧客的心抓住,從而就可能達(dá)成交易。這層道理我是明白,但真正到了自己去面對(duì)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)由于性格內(nèi)向,再加上缺乏鍛煉,想要抓住顧客的心,還真有難度。于是3天下來(lái),沒(méi)能完成一樁交易,想來(lái)真的太差勁了。
盡管這樣,但我并不氣餒,當(dāng)有顧客來(lái)時(shí)或遇到同事,我還是微笑著和他們打招呼并招待他們,因?yàn)閺那皫状蔚膶?shí)習(xí)后,我就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,對(duì)人待物都講究禮儀,見(jiàn)到顧客,不管交易能否達(dá)成,都不能給人以缺乏禮數(shù)的感覺(jué),只要是踏進(jìn)店的,我都會(huì)真誠(chéng)的接待問(wèn)候,讓他們一進(jìn)來(lái)就體驗(yàn)到被重視的感覺(jué),我覺(jué)得,經(jīng)常有一些細(xì)節(jié)的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問(wèn)候,但它卻表現(xiàn)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷,也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心,更是一種基本素質(zhì)的體現(xiàn)。更何況出校前老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)要以禮待人,不要給學(xué)校磨黑。
第二個(gè)星期。
不覺(jué)中,來(lái)這里實(shí)習(xí)已十來(lái)天了,雖然時(shí)間已接近兩星期,但對(duì)一些木材的種類(lèi),用途還是不熟,只能基本辨別板材是杉木、紅松等,但顧客要做家具、跳板時(shí)需要何種木材品種較好較合算時(shí),卻不能為其提供準(zhǔn)確的信息。也可能正是由于這樣,使本可以交易成功的跑去別家買(mǎi)。想來(lái)真不應(yīng)該,我想這就是有沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的區(qū)別吧。由于做的是木材原材料.
有時(shí)候出來(lái)社會(huì)做事或多或少可看到一些比較現(xiàn)實(shí)的社會(huì)現(xiàn)象,感受到某些事情的無(wú)奈。這周就在前天上午,正當(dāng)我坐著無(wú)聊的時(shí)候,一個(gè)中年男人走了進(jìn)來(lái),我看到了就很熱情的招呼他,并為他又是倒水,又是請(qǐng)座。本以為是來(lái)購(gòu)買(mǎi)材料的,不想他問(wèn)我老板在不?我說(shuō)老板出去了,有什么事就找我吧!當(dāng)我回答后,他沒(méi)說(shuō)什么就起身說(shuō)等老板回來(lái)再說(shuō)。當(dāng)時(shí)就覺(jué)的很蹊蹺,事后才知道是過(guò)來(lái)想找老板拿回扣。這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是無(wú)法接受的事,但老板還是給了,說(shuō)現(xiàn)在生意難做,同行競(jìng)爭(zhēng)厲害,不給木工點(diǎn)回扣,他就找理由說(shuō)材料質(zhì)量不行,不能用,故意跟你刁難,使交易不能達(dá)成。為了生意有時(shí)候也不得不犧牲點(diǎn)利潤(rùn),我想這就是社會(huì)黑hei暗的一面吧,然而我卻無(wú)可奈何。
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頂崗實(shí)習(xí)日志例文。
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畢業(yè)生頂崗協(xié)議篇十
中國(guó)石化揚(yáng)子石油化工股份有限公司pta廠、均苯四甲酸二酐實(shí)訓(xùn)裝置、煤制甲醇實(shí)訓(xùn)裝置。
1、實(shí)訓(xùn)目的。
通過(guò)到為期7周的實(shí)訓(xùn),了解車(chē)間生產(chǎn)情況,從而加強(qiáng)實(shí)際生產(chǎn)觀念,并逐步把已學(xué)的理論知識(shí)和生產(chǎn)實(shí)際聯(lián)系起來(lái),鞏固已學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和部分專(zhuān)業(yè)課程的有關(guān)知識(shí),并為教授化工原理、化學(xué)反應(yīng)工程等后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)訓(xùn),了解本專(zhuān)業(yè)的一些實(shí)際生產(chǎn)操作技能,了解更多的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)及應(yīng)用狀況,拓寬專(zhuān)業(yè)知識(shí)面,并培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際實(shí)際的工作作風(fēng),樹(shù)立安全第一的生產(chǎn)觀念,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的獨(dú)立工作能力,加深對(duì)專(zhuān)業(yè)的理解和認(rèn)識(shí),為進(jìn)一步開(kāi)展專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
2、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
在短短的七周時(shí)間里我們?cè)谀匣旱睦蠋煹膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)了揚(yáng)子石化化工廠的精對(duì)二苯甲酸生產(chǎn)工藝,均苯四甲酸二酐生產(chǎn)工藝及操作、煤制甲醇生產(chǎn)工藝及操作,并且初步了解了化工廠的生產(chǎn)流程及運(yùn)轉(zhuǎn)概況。
頂崗培訓(xùn)是職業(yè)技術(shù)學(xué)院的年輕老師的一門(mén)重要實(shí)踐性課程。通過(guò)頂崗培訓(xùn)可以讓我們把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)與工作實(shí)踐有效的結(jié)合起來(lái)。它增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力、協(xié)作能力、專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力和對(duì)社會(huì)的認(rèn)知能力。為我們自己的教學(xué)工作崗位,起到指引作用。
頂崗培訓(xùn)不同于課堂教學(xué),課堂教學(xué)中,老師講解,學(xué)生領(lǐng)會(huì),而頂崗培訓(xùn)則是在企業(yè)的大環(huán)境里、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,由我們自己去實(shí)踐學(xué)習(xí)。通過(guò)實(shí)際操作,一方面可以鞏固在書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí),另一方面,可以獲得在書(shū)本上不易了解和不易學(xué)到的實(shí)際知識(shí),使我們?cè)趯?shí)踐中得到提高和鍛煉,從而可以更好的把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化成教學(xué)語(yǔ)言傳授給學(xué)生。
對(duì)我們學(xué)院來(lái)說(shuō),頂崗培訓(xùn)是我們學(xué)院教學(xué)的重要補(bǔ)充部分,是我們教育教學(xué)體系中的一個(gè)不可缺少的重要組成部分。它與我們今后的職業(yè)教學(xué)活動(dòng)有著最直接的聯(lián)系,頂崗培訓(xùn)可以讓我們逐漸完成從純理論教師轉(zhuǎn)變成雙師型教師的過(guò)渡。
一個(gè)有企業(yè)背景的老師來(lái)給他們授課是很重要的。教師頂崗培訓(xùn)的成功與否,直接關(guān)系到我們教出來(lái)的學(xué)生以后對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力和前途。
我們先后去揚(yáng)子石化pta化工廠頂崗培訓(xùn),之后我們又回到南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院校內(nèi)的實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行煤制甲醇半實(shí)物半仿真實(shí)訓(xùn)、最后又來(lái)到南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院校外教學(xué)工廠進(jìn)行均酐實(shí)訓(xùn)。通過(guò)這三大塊的實(shí)訓(xùn)讓我從不同的角度對(duì)化工廠得以了解,起初,因?yàn)槭浅醮谓佑|各個(gè)流程工藝,在工作的起步階段就面臨著挑戰(zhàn),在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)我也在不斷的調(diào)試自己,秉承“知識(shí)改變命運(yùn),崗位成就事業(yè)”的理念,把握機(jī)遇,應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),在實(shí)踐中提高和豐富自己,總結(jié)自己在轉(zhuǎn)型期的思想碰撞,從而為自己的人生和職教生涯奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
通過(guò)頂崗培訓(xùn),拓寬了我的知識(shí)面,增加感性認(rèn)識(shí),把所學(xué)知識(shí)梳理歸類(lèi),不斷進(jìn)行總結(jié)糾正。增強(qiáng)了從書(shū)本學(xué)不到的人際交往能力,合作能力,語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力,并了解到當(dāng)前化工企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景隨著時(shí)代發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。通過(guò)頂崗培訓(xùn),大大激發(fā)了我向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性,為今后從事教育工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
有感情才會(huì)有水平,面對(duì)這份來(lái)之不易的頂崗培訓(xùn)機(jī)會(huì),我倍加珍惜,進(jìn)而轉(zhuǎn)化成為努力學(xué)習(xí)的不竭動(dòng)力,不斷在鞭策和引導(dǎo)自己,積極上進(jìn),勤奮有為,愛(ài)崗敬業(yè),在培訓(xùn)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。逐步完成角色的轉(zhuǎn)化,漸漸退去身上作為一個(gè)教師的傲氣,開(kāi)始有了幾分社會(huì)人的成熟與干練,適應(yīng)了新的工作生活環(huán)境,專(zhuān)業(yè)知識(shí)上有了新的進(jìn)展和突破,思想意識(shí)上有了新的認(rèn)識(shí)和提升,學(xué)會(huì)思考與辯證的去看待問(wèn)題。零距離的親身感受化工企業(yè)文化和精神所在,實(shí)踐出真知,事實(shí)雄辯的解釋了許多過(guò)去我不理解,不明確的問(wèn)題,更加堅(jiān)定了自己的選擇,明確了為之不懈奮斗的理想和目標(biāo),在今后的工作和前進(jìn)道路上,以信仰和理念為精神驅(qū)動(dòng),扎扎實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè),拼搏進(jìn)取,在自己的崗位上不斷做出新的成績(jī),用自己優(yōu)異的業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)院以證明自己對(duì)它的忠誠(chéng)。
我在南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的培訓(xùn)可以分為三個(gè)階段概括。第一階段,培訓(xùn),安全培訓(xùn),技能培訓(xùn),規(guī)章紀(jì)律培訓(xùn)等等,第二階段,跟著師傅學(xué)習(xí)和練習(xí)實(shí)踐,解決在現(xiàn)場(chǎng)工作中遇到的各種問(wèn)題,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和工作專(zhuān)業(yè)技能,第三階段,學(xué)會(huì)獨(dú)立在現(xiàn)場(chǎng)工作以及應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)各種突發(fā)情況。
對(duì)于我們沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)人員來(lái)說(shuō),沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn),所以在工作的開(kāi)始階段面臨著巨大的挑戰(zhàn)。尤其是在某些操作使用和保護(hù)上,我深切的感受到科技進(jìn)步的巨大推動(dòng)力。這一方面彰顯了科技進(jìn)步對(duì)生產(chǎn)力發(fā)展的推動(dòng)作用,另一方面也在催促我們要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,了解并掌握科技創(chuàng)新的最新成果,適應(yīng)現(xiàn)代化的需要。
為期2月的頂崗培訓(xùn),是近距離接受化工企業(yè)文化,是迅速成長(zhǎng),脫胎換骨;是理論聯(lián)系實(shí)際,專(zhuān)業(yè)知識(shí)付諸工作環(huán)節(jié),尋求到自我發(fā)展的平臺(tái)的;是珍惜機(jī)遇,努力工作,時(shí)刻以一名化工廠正式員工的標(biāo)準(zhǔn)要求自我。在這半年的頂崗培訓(xùn)中,感觸良多,收獲頗豐。
在這段的時(shí)間里,我成功的完成了實(shí)習(xí)任務(wù),實(shí)現(xiàn)了從學(xué)者到工人的轉(zhuǎn)變,學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí),學(xué)到了很多與人溝通的技巧,為人處事的道理,也增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感,以下是我的幾方面收獲總結(jié):
思想收獲:通過(guò)這次頂崗培訓(xùn),我感覺(jué)自己最大的變化就是思想變得成熟了,不再像以前那樣茫然,那樣幼稚了,我開(kāi)始學(xué)會(huì)用工人的思維去思考問(wèn)題處理事情,不光為自己思考,也采用了換位思考的方式為別人思考。我的世界觀和價(jià)值觀也變得成熟了,不再做白日夢(mèng),而是懂得了通過(guò)腳踏實(shí)地的工作去實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值,給社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富,給自己創(chuàng)造美好的未來(lái)。社會(huì)是很現(xiàn)實(shí)的,也是很公平的,一份付出就會(huì)有一份收獲,不要幻想未來(lái),要做一個(gè)有思想的實(shí)踐者。我體會(huì)了作為一個(gè)社會(huì)工作人員要擔(dān)得起“責(zé)任”二字,每個(gè)人都要認(rèn)真努力,對(duì)自己所管的的區(qū)域或工作負(fù)責(zé),一絲不茍做事,不然給公司造成的損失是我們個(gè)人彌補(bǔ)不了的。
作風(fēng)收獲:在培訓(xùn)的期間,我學(xué)會(huì)了一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和精益求精的工作作風(fēng),作為現(xiàn)場(chǎng)操作員,平時(shí)沒(méi)什么大事但會(huì)有很多瑣事、雜事,這就需要我們耐得住性子一絲不茍的處理,不能急躁、馬虎了事。做事要雷厲風(fēng)行,講求效率,快速響應(yīng),不能拖泥帶水。還要精益求精,追求創(chuàng)新,永不滿(mǎn)足,帶著激情去工作。
勞動(dòng)紀(jì)律收獲:南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院給了我們頂崗培訓(xùn)的機(jī)會(huì),我們就得嚴(yán)格按照南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的管理規(guī)定履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。我一直保持自己按時(shí)上下班的良好習(xí)慣,按時(shí)出勤,不請(qǐng)假、不遲到、不早退,遵守公司的規(guī)章制度和員工守則。工作時(shí)盡心盡力,遵守職業(yè)規(guī)范。聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排,遵守道德和法律規(guī)范。愛(ài)惜地使用公司的公共物品等。通過(guò)履行這些勞動(dòng)紀(jì)律,我覺(jué)得自己最大的收獲就是自律。在學(xué)校有規(guī)章制度監(jiān)督我們的行為規(guī)范,而在企業(yè)里沒(méi)有人會(huì)去教你如何做,完全憑自己的素質(zhì)和意識(shí),但是當(dāng)你違反了企業(yè)規(guī)定時(shí),收到的直接就是罰款單了。所以,養(yǎng)成良好的勞動(dòng)紀(jì)律是一個(gè)企業(yè)人員具備的最基本的素質(zhì)。
安全意識(shí)收獲:我的工作大多數(shù)在現(xiàn)場(chǎng),而現(xiàn)場(chǎng)到處都是管道、閥門(mén)等,所以安全是一個(gè)非常重要的方面,每次進(jìn)出現(xiàn)場(chǎng),我們都穿戴好工作服,帶好安全帽,杜絕安全隱患,工作中看到了那么多的安全事故,接受了那么多的安全培訓(xùn)和演習(xí),學(xué)習(xí)了那么多的安全知識(shí),增強(qiáng)了我的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),讓我更加小心安全隱患,更加懂得了健康和生命的可貴,更加珍愛(ài)生命。
“安全第一”是一個(gè)永恒的主題,對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō),活著,才是一切的前提和基礎(chǔ)而對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō),只有做到了安全生產(chǎn),才會(huì)健康發(fā)展,和諧發(fā)展。面對(duì)每次的安全培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深知安全的重要性。可是隱患不排除,安全這根弦繃得再緊也會(huì)有受傷害的時(shí)候,所以我們不敢保證不出安全事故,但是正如安全員講的那樣,安全是一切的保障,安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,謹(jǐn)記安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,思想上多一道防線,工作上多一份認(rèn)真,安全上才能多一份保障,從事化工工作,一定要堅(jiān)決克服僥幸心理和麻痹思想。把事故降到最低,這是時(shí)代的呼吁,是眾望所歸。因?yàn)檫€有什么比幸福的活著更重要。
培訓(xùn)期間,在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助之下,我學(xué)會(huì)了更多在學(xué)校學(xué)不到的東西和知識(shí),將理論知識(shí)有效地應(yīng)用與實(shí)踐中。
在倒班師傅身上我學(xué)會(huì)了如何與人團(tuán)結(jié)協(xié)作,齊心協(xié)力完成我的工作。同時(shí),我仍然沒(méi)有忘記學(xué)習(xí),有時(shí)間我就學(xué)習(xí)其他相關(guān)知識(shí)。
時(shí)刻保持良好的精神和工作狀態(tài),積極創(chuàng)新,善于發(fā)現(xiàn),提出自己的合理化建議。利用空余時(shí)間,繼續(xù)努力學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)知識(shí),拓寬知識(shí)面,深入學(xué)習(xí)。
在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)與人溝通和交往。虛心請(qǐng)教,學(xué)習(xí)如何處理緊急事故,增強(qiáng)管理能力。
從學(xué)校進(jìn)入工作崗位,身處的環(huán)境在改變,自然會(huì)產(chǎn)生比較。書(shū)本上的知識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際操作,理論與實(shí)踐,認(rèn)知想象與勞動(dòng)體會(huì)之間或多或少的會(huì)存在一些差距,同時(shí),通過(guò)比較也會(huì)更加理性的看待自己所處的環(huán)境,學(xué)會(huì)用三只眼去看問(wèn)題。
頂崗培訓(xùn)是我們真正變成雙師型教師的開(kāi)始,也是我們真正踏上職業(yè)教育崗位的墊腳石,只有這一步走穩(wěn)了,以后才會(huì)更順利,曾經(jīng)我一直堅(jiān)信自己的能力,但是在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏,剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)??傄詾樽约旱闹R(shí)已經(jīng)夠多,但是接觸到實(shí)際后,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時(shí)真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。
培訓(xùn)的日子讓我收獲了我所教大學(xué)課本上沒(méi)有的.知識(shí),以及為人處事的許多道理與方法,學(xué)會(huì)了真正意義的理論聯(lián)系實(shí)際,也學(xué)會(huì)了保持自強(qiáng)不息和持之以恒的良好心態(tài)。
頂崗培訓(xùn)是一次我們用自己的眼和耳去感受社會(huì)的機(jī)會(huì),通過(guò)頂崗培訓(xùn),我受益匪淺。
畢業(yè)生頂崗協(xié)議篇十一
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn),它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的知識(shí),既開(kāi)闊了視野,又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),也是我們走向工作崗位的第一步。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程,不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了,在這個(gè)時(shí)候,我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)候,我來(lái)到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。
1、工作能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,積極肯干,虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勝任單位所交給我的工作,并提出一些合理化建議,多做實(shí)際工作,為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
2.實(shí)習(xí)方式。在實(shí)習(xí)單位,師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí),以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班,完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),努力汲取實(shí)踐知識(shí)。
3.實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程,學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力,為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
在摸索中,為期一個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束了。帶給了我太多的回憶與反思。我虛心聽(tīng)取老師和同學(xué)的意見(jiàn),盡我的努力認(rèn)真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關(guān)系很融洽。同時(shí)我在實(shí)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系也有很大的幫助。
在短短的一個(gè)月里,我學(xué)到了很多東西。這比在學(xué)校這么長(zhǎng)的時(shí)間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時(shí)也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認(rèn)真等一些問(wèn)題,這次實(shí)習(xí)使我加深了對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)和了解,進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),培養(yǎng)了獨(dú)立從事會(huì)計(jì)工作的能力,堅(jiān)定了我從事會(huì)計(jì)工作的理念。
幾近三年會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí),給我們卻是增添了不少的知識(shí)累積,但現(xiàn)實(shí)告訴我們,這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一紙會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)加上一紙會(huì)計(jì)電算化證書(shū)并不代表多少的學(xué)業(yè)成績(jī),僅僅是在茫茫會(huì)計(jì)學(xué)海里的一粒粟而已。
即將踏上社會(huì)的我們還有太多太多需要學(xué)習(xí)的東西。我們沒(méi)有足夠的知識(shí)做鋪墊,更沒(méi)有足夠的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。如此一番并不樂(lè)觀的甚至可以說(shuō)是悲觀的言辭,只是我這個(gè)初出茅廬的“菜鳥(niǎo)”的一點(diǎn)牢騷。
就像喜歡說(shuō)的“我允許自己像蝸牛一樣一步一個(gè)腳印的開(kāi)始,卻不允許自己不思進(jìn)取得活著?!泵總€(gè)人都有自己對(duì)待生活的態(tài)度,對(duì)待挫折的態(tài)度和對(duì)待成功的態(tài)度。也許并沒(méi)有真正遇到挫折,也沒(méi)有真正成功過(guò),但是積極向上的態(tài)度總是對(duì)的。就像亙古不變的“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”一樣,我終究會(huì)學(xué)會(huì)用適合的方式去做正確的事情。
畢業(yè)生頂崗協(xié)議篇十二
為了使學(xué)生快速練就過(guò)得硬的職業(yè)技能,從根本上提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,必須加強(qiáng)同產(chǎn)業(yè)的結(jié)合,建立校企合作平臺(tái),使學(xué)生盡快將所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與能力同生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,在學(xué)習(xí)期間實(shí)現(xiàn)與企業(yè)、與崗位的零距離目標(biāo),并在為學(xué)生創(chuàng)造完成學(xué)業(yè)的同時(shí),實(shí)現(xiàn)就業(yè)的良好環(huán)境,因此,我們?cè)谌瞬排囵B(yǎng)方案中設(shè)計(jì)了頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)。根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)需要,組織學(xué)生進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行一線生產(chǎn),實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo),有效提升職業(yè)素質(zhì),取得實(shí)訓(xùn)教學(xué)的最佳實(shí)效。為加強(qiáng)實(shí)習(xí)的組織管理,提高實(shí)訓(xùn)質(zhì)量,甲、乙雙方就學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)事宜簽訂協(xié)議如下:
一、甲方責(zé)任與義務(wù)。
1、負(fù)責(zé)提供實(shí)習(xí)計(jì)劃、要求及共同制定實(shí)訓(xùn)方案。
2、可派實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。
3、學(xué)生遵守乙方的一切規(guī)章制度。
4、實(shí)訓(xùn)結(jié)束按規(guī)定辦理離場(chǎng)手續(xù)。
二、乙方責(zé)任與義務(wù)。
1、負(fù)責(zé)提供實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地、設(shè)備、實(shí)習(xí)用具及材料。
2、負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)訓(xùn)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行合理安排并給予指導(dǎo)。
3、保證實(shí)習(xí)學(xué)生的`安全。
4、按學(xué)生工作實(shí)績(jī)付給相應(yīng)的勞動(dòng)報(bào)酬。
5、實(shí)習(xí)學(xué)生有違規(guī)行為,乙方有權(quán)處罰,情節(jié)嚴(yán)重有權(quán)解除合同。
6、學(xué)生實(shí)習(xí)期滿(mǎn)乙方應(yīng)同意學(xué)生回校完成其他教學(xué)環(huán)節(jié)。
三、經(jīng)甲、乙雙方考核合格的學(xué)生,由甲乙雙方共同頒發(fā)工作經(jīng)歷證書(shū)。
四、協(xié)議時(shí)間與所派送學(xué)生:
__________年__________月__________日起__________年__________月__________日止,濟(jì)南經(jīng)濟(jì)學(xué)院__________系__________班共__________名學(xué)生,進(jìn)入__________實(shí)習(xí)。
五、實(shí)習(xí)學(xué)生及實(shí)訓(xùn)崗位:根據(jù)學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)及企業(yè)實(shí)際需求確定學(xué)生實(shí)習(xí)崗位。
六、其他未盡事宜由甲、乙雙方協(xié)商解決。本協(xié)議一式兩份,甲、乙雙方各執(zhí)一份。
甲方代表:__________乙方代表:__________。
_____年_____月_____日_____年_____月_____日。
畢業(yè)生頂崗協(xié)議篇十三
實(shí)習(xí)計(jì)劃。
根據(jù)《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院本科畢業(yè)實(shí)習(xí)管理辦法》(西財(cái)院教字[20xx]28號(hào))的規(guī)定及《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院20xx屆本科畢業(yè)實(shí)習(xí)工作安排》,現(xiàn)將統(tǒng)計(jì)學(xué)院20xx屆本科畢業(yè)實(shí)習(xí)工作安排如下:
一、組織管理。
1、為了保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行,統(tǒng)計(jì)學(xué)院成立20xx屆畢業(yè)實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成員如下:
組長(zhǎng):王佐仁。
副組長(zhǎng):楊殿學(xué)胡文斌。
成員:朱鈺張維群王培勛朱少平常雪峰呂利芳。
3、各系根據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),組織制訂實(shí)習(xí)大綱,實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū);。
4、組織開(kāi)展實(shí)習(xí)前的專(zhuān)題培訓(xùn),使學(xué)生明確實(shí)習(xí)目的、任務(wù)、方法、考核辦法等,加強(qiáng)實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全教育,杜絕各種意外事故的發(fā)生;明確指導(dǎo)教師的職責(zé)。
二、時(shí)間安排。
20xx年3月5日——20xx年4月13日。
三、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的和要求。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中的一個(gè)重要的組成部分,屬于實(shí)踐性教學(xué)。實(shí)習(xí)的目的一是對(duì)學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的回顧、總結(jié)、綜合和運(yùn)用;二是通過(guò)實(shí)習(xí)了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況,了解企業(yè)事業(yè)單位的實(shí)際經(jīng)營(yíng)管理工作,參與企事業(yè)單位的一個(gè)或幾個(gè)實(shí)際工作環(huán)節(jié),獲得感性認(rèn)識(shí),在工作中得到實(shí)際能力的鍛煉和理論知識(shí)的檢驗(yàn),提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
(二)實(shí)習(xí)要求。
1、指導(dǎo)教師的配備。
各系選派責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、具有一定組織能力,并具有講師以上職稱(chēng)(或碩士以上學(xué)位)的教師擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。為保證實(shí)習(xí)質(zhì)量,每個(gè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)原則上不應(yīng)超過(guò)25人。
2、實(shí)習(xí)單位的選擇。
各系在實(shí)習(xí)單位的選擇上遵循以滿(mǎn)足本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案及實(shí)習(xí)大綱要求的原則,選擇實(shí)習(xí)基地或具有一定實(shí)力的實(shí)習(xí)單位,本著就近、安全的原則派出實(shí)習(xí)學(xué)生。
3、實(shí)習(xí)紀(jì)律。
學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守國(guó)家法律、遵守我校教學(xué)管理與學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定及實(shí)習(xí)單位的。
規(guī)章制度。
;實(shí)習(xí)期間學(xué)生需要外出辦事的必須履行正常的請(qǐng)假手續(xù);學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)必須按時(shí)返校。
4、實(shí)習(xí)形式:
畢業(yè)實(shí)習(xí)采用校外實(shí)習(xí)的方式,采用統(tǒng)一安排,分組實(shí)習(xí)的方法。具體采用集中實(shí)習(xí)和自主實(shí)習(xí)兩種方式,以集中實(shí)習(xí)為主。校外集中實(shí)習(xí)以學(xué)院建立的實(shí)習(xí)基地為首選單位,其他實(shí)習(xí)單位由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系并指定。為保證實(shí)習(xí)質(zhì)量,各系對(duì)自主實(shí)習(xí)的學(xué)生每人指派一名實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,負(fù)責(zé)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的管理和實(shí)習(xí)指導(dǎo)、實(shí)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控及實(shí)習(xí)鑒定工作。自主實(shí)習(xí)的學(xué)生必須開(kāi)具實(shí)習(xí)單位接收實(shí)習(xí)證明并將實(shí)習(xí)單位地址、聯(lián)系電話(huà)、實(shí)習(xí)安全承諾書(shū)等材料交給指導(dǎo)教師。
5、實(shí)習(xí)程序。
在學(xué)生實(shí)習(xí)前,各系在學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一組織安排下,首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員,宣講有關(guān)實(shí)習(xí)要求、紀(jì)律,檢查、落實(shí)實(shí)習(xí)計(jì)劃及實(shí)習(xí)單位;其次,成立實(shí)習(xí)小組,在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,到實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí);最后進(jìn)行。
實(shí)習(xí)總結(jié)。
書(shū)寫(xiě)。
實(shí)習(xí)報(bào)告。
及成績(jī)?cè)u(píng)定等事項(xiàng)。
1、依據(jù)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)大綱,做好實(shí)習(xí)前的有關(guān)準(zhǔn)備工作;。
4、指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告,填寫(xiě)學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表,評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)并寫(xiě)出書(shū)面評(píng)語(yǔ);(內(nèi)容包括:《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院本科畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)登記表》、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告》、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表》、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)生實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)》)。
6、必須全程參與實(shí)習(xí)工作,如有特殊原因要離崗,須書(shū)面申請(qǐng),報(bào)統(tǒng)計(jì)學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)和教務(wù)辦備案,并由系上安排其他教師接任其實(shí)習(xí)指導(dǎo)任務(wù)。
五、實(shí)習(xí)成績(jī)的考核及評(píng)定。
1、按照實(shí)習(xí)大綱要求,學(xué)生必須完成實(shí)習(xí)的全部?jī)?nèi)容。提交實(shí)習(xí)報(bào)告后,方能參加畢業(yè)實(shí)習(xí)考核。
2、畢業(yè)實(shí)習(xí)考核的評(píng)分按優(yōu)、良、中、及格和不及格五級(jí)分制評(píng)定學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī),“優(yōu)秀”成績(jī)的比例不得超過(guò)20%;“良好”成績(jī)的比例為50%左右;“中等”及以下成績(jī)的比例為30%左右。
考核工作由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)鑒定書(shū)等,對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)進(jìn)行綜合考核。
3、畢業(yè)實(shí)習(xí)不及格者,由學(xué)生本人申請(qǐng),經(jīng)專(zhuān)業(yè)所屬院系審核,安排在畢業(yè)后一年內(nèi)進(jìn)行。具體辦法是:隨本專(zhuān)業(yè)下一年級(jí)學(xué)生編入實(shí)習(xí)小組參加實(shí)習(xí),進(jìn)行考核。該生畢業(yè)實(shí)習(xí)所需經(jīng)費(fèi),由學(xué)生本人自理。
六、報(bào)送實(shí)習(xí)材料。
請(qǐng)各系于20xx-20xx學(xué)年第2學(xué)期第1周(3月2日)將以下材料報(bào)送統(tǒng)計(jì)學(xué)院教務(wù)辦。
1、各專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃(其主要內(nèi)容包括:畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的與要求,實(shí)習(xí)內(nèi)容,實(shí)習(xí)時(shí)間的安排,實(shí)習(xí)地點(diǎn)的安排,實(shí)習(xí)學(xué)生名單,實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師名單等)。
2、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)基地情況一覽表》。
3、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師情況一覽表》。
4、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師情況一覽表》。
請(qǐng)各系于20xx-20xx學(xué)年第2學(xué)期第8周(4月20日)將以下材料報(bào)送統(tǒng)計(jì)學(xué)院教務(wù)辦。
1、各專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)(其主要內(nèi)容包括:實(shí)習(xí)工作的總體概況;實(shí)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況;實(shí)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題及建議等)。
2、評(píng)選出的優(yōu)秀畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(復(fù)印件)。
注:在實(shí)習(xí)結(jié)束后,評(píng)選優(yōu)秀畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告,按畢業(yè)生人數(shù)的1%報(bào)送優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告。
3、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告推薦匯總表》。
4、《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)情況匯總表》。
七、其他。
畢業(yè)實(shí)習(xí)的相關(guān)表格等資料可登錄“西安財(cái)經(jīng)學(xué)院教務(wù)處”網(wǎng)站的“下載中心”查看、下載。
本人于xx年9月來(lái)到長(zhǎng)沙電力學(xué)院水利水電學(xué)院學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的悉心栽培下,通過(guò)自己艱辛的努力,我從一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的農(nóng)家孩子成長(zhǎng)為一名有理想有抱負(fù)的社會(huì)青年。在這四年當(dāng)中,我干過(guò)許多許多的事情,取得了一定的成績(jī),同時(shí)又存在著大大小小的缺陷,主要情況表現(xiàn)如下:
(1)專(zhuān)業(yè)與自學(xué)。
周恩來(lái)同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“學(xué)習(xí)是學(xué)生們的天職?!睘榇耍雽W(xué)四年來(lái),我一直都很重視自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。在學(xué)好理論的同時(shí),注重與實(shí)踐相結(jié)合,盡可能不浪費(fèi)任何一堂上機(jī)課程。為了更好地掌握所學(xué)知識(shí),在第三個(gè)學(xué)期,我自己購(gòu)買(mǎi)了電腦,以獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)一番努力,我對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)有了更深刻的理解,取得了多門(mén)課程“優(yōu)秀”或者“良好”的成績(jī),并獲得獎(jiǎng)學(xué)金?,F(xiàn)在,我已能夠熟練運(yùn)用《windows98》操作系統(tǒng)、《office20xx》、《vfp6.0》、《authorware5.0》等應(yīng)用軟件,獨(dú)立組建小型局域網(wǎng)。此外,我還在internet互聯(lián)網(wǎng)上建立了自己的個(gè)人主頁(yè),在“湖南高校網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師聯(lián)盟”網(wǎng)站里擔(dān)任欄目斑竹?,F(xiàn)在,我越來(lái)越深刻地感覺(jué)到中國(guó)it界的神奇,并立志向網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面發(fā)展。
為了擴(kuò)大自己的知識(shí)面,我先后參加了第32、33次全國(guó)自學(xué)統(tǒng)一考試,報(bào)考湘潭大學(xué)文秘專(zhuān)業(yè),通過(guò)四門(mén),獲得單科合格證書(shū)。為了提高自己的英語(yǔ)成績(jī),我在二級(jí)優(yōu)秀的基礎(chǔ)上報(bào)考了大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)(專(zhuān)科)考試,并順利通過(guò)?,F(xiàn)在我正在為大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試作準(zhǔn)備,已能夠正常地用英語(yǔ)與朋友們進(jìn)行書(shū)信交流,輕松讀懂英語(yǔ)材料。在英語(yǔ)聽(tīng)力方面,自20xx年以來(lái),我一直堅(jiān)持收聽(tīng)湖南電臺(tái)新聞?lì)l道的英語(yǔ)講座,促使聽(tīng)力、口語(yǔ)水平都有所提高。
存在的不足:偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。對(duì)自己不感興趣的科目,我很少在上面花時(shí)間,導(dǎo)致某些單科成績(jī)偏差。
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