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誠(chéng)信主題班會(huì)的主持詞篇一
徐老師：同學(xué)們，現(xiàn)在每人手上都有一張小學(xué)生誠(chéng)信調(diào)查表，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)鐚?shí)的填寫，不需要寫姓名，不需要交，請(qǐng)做吧!
徐老師：同學(xué)們，如果你們剛才是如實(shí)的填寫這張小學(xué)生誠(chéng)信調(diào)查表，那就是誠(chéng)信的表現(xiàn)。那么什么是誠(chéng)信呢?請(qǐng)同學(xué)們說說。
主持人："誠(chéng)信"即誠(chéng)實(shí)、守信。"誠(chéng)"就是誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng)，不欺騙別人，為人處世光明磊落。"信"就是守信、講信用，不論對(duì)自己還是對(duì)別人，凡是自己承諾的事情，就一定要實(shí)現(xiàn)。大家一起讀。
主持人：擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃燒一片星空;擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一切。那么接下來讓我們一起欣賞《手捧花盆的孩子》的故事錄音，邊聽邊想：為什么端著空空花盆的小男孩被選為王位的繼承人?
徐老師：因?yàn)樾苋盏恼\(chéng)實(shí)讓他能成為王位的繼承人，這個(gè)故事讓我們所有人都明白了誠(chéng)信是多么重要!
主持人：誠(chéng)信之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得，失去了美貌，有健康作伴;失去了健康，有才學(xué)追隨;失去了才學(xué)，有機(jī)敏相隨。但，失去了誠(chéng)信呢?下面我們一起來看情景再現(xiàn)。
徐老師：同學(xué)們，看完了上邊的情景再現(xiàn)，那為什么這個(gè)人輾轉(zhuǎn)各處尋找工作，都不能被錄用呢?
徐老師：坐船人首先拋開了"誠(chéng)信"這一行囊，隨即失去了更多。所以，在我們的人生道路上，不管遇到什么風(fēng)浪，我們都不能丟棄的是什么?學(xué)生：是誠(chéng)信。是啊，"誠(chéng)信"才是人生真正的擺渡人啊!那誰來聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)剾]有誠(chéng)信的危害。
主持人：失去誠(chéng)信，你所擁有的一切，金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏、都不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。既然誠(chéng)信如此的重要，那就讓我們一起追求誠(chéng)信，攜手誠(chéng)信。下面請(qǐng)欣賞詩歌《追求誠(chéng)信，攜手誠(chéng)信》
主持人：走進(jìn)誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信，我們的日子流光溢彩，我們的生活甜美芬芳，我們身邊有許多誠(chéng)信的人和事，但也存在一些不誠(chéng)信的人和事，那么就請(qǐng)一起看下面的事例。徐老師：、
主持人：以上的事例告訴我們，要養(yǎng)成誠(chéng)信的優(yōu)良品質(zhì)，我們平時(shí)就要嚴(yán)格要求自己，做到表里如一，言而有信，愿誠(chéng)信之花在我們心中常開，讓我們一起行動(dòng)起來，告別不誠(chéng)信的行為。
徐老師：也許我們以前也有不誠(chéng)信的行為，不過沒關(guān)系，從現(xiàn)在開始，我們就一起把不誠(chéng)信的行為寫下來，撕成碎片，揉成團(tuán)，頭也不回的扔進(jìn)紙簍里，和不誠(chéng)信的行為說"再見，再也不見"
主持人：我們已經(jīng)和不誠(chéng)信的行為說了"再見，再也不見"。既然誠(chéng)信是美，誠(chéng)信是金，那我們應(yīng)該怎樣做到誠(chéng)信的呢?
徐老師：
下面就讓我們一起來制定誠(chéng)信公約，讓誠(chéng)信之樹綻放誠(chéng)信之花吧!
徐老師：請(qǐng)同學(xué)們把我們的誠(chéng)信公約寫在花朵上，然后貼在我們的誠(chéng)信樹上。
徐老師：調(diào)查表誠(chéng)信宣誓
主持人：讓我們每個(gè)人捧出誠(chéng)信的心，舉起誠(chéng)信的雙手，真誠(chéng)地對(duì)待我們身邊的人和事，我們相信明天會(huì)更好!
主持人：古羅小學(xué)誠(chéng)實(shí)守信主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。
誠(chéng)信主題班會(huì)的主持詞篇二
主持人（女）：誠(chéng)信是金。俗話說：是金子總會(huì)發(fā)光的！一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。
主持人（男）：誠(chéng)信是真。有時(shí)候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠(chéng)信，來達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠(chéng)。
主持人（女）：誠(chéng)信是美，當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。
主持人（男）：誠(chéng)信是德，人們常說：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我卻要說：誠(chéng)信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。
合：四。七班xx《讓誠(chéng)信之花綻放》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人（男）：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，
主持人（女）：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。
（合）：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。下面請(qǐng)欣賞由xxxxxx。
主持人（女）：同學(xué)們，你們知道什么叫誠(chéng)信嗎？
主持人（男）：沒錯(cuò)，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，說到做到，不欺騙別人。下面請(qǐng)欣賞由xxx。
主持人（女）：中華民族自古就是一個(gè)誠(chéng)信的民族，誠(chéng)信之事不勝枚舉。
下面請(qǐng)欣賞由xxxxxx。
主持人（男）：周賓和宋杰是好朋友，他們?cè)?jīng)許諾，不管是誰遇到困難，一定要互相幫助，這天周賓想抄宋杰的作業(yè)，宋杰沒同意，他生氣的說：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用?！?/p>
同學(xué)們，你們對(duì)這件事怎么看？
主持人（女）：聽了這么多同學(xué)的發(fā)言，都說到了誠(chéng)信的重要。但在日常生活中，我經(jīng)常聽到這樣的抱怨：這個(gè)世界根本就沒有誠(chéng)信，也不能講誠(chéng)信，如果你講了誠(chéng)信那會(huì)吃虧上當(dāng)?shù)?。那我們生活需不需要誠(chéng)信呢？下面請(qǐng)欣賞由xx。
主持人（男）：人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但，失去了誠(chéng)信呢？失去誠(chéng)信，你所擁有的一切，金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。
主持人（女）：擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)。擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋……相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。下面請(qǐng)欣賞由xx。
主持人（男）：我們崇尚這樣一種誠(chéng)信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭，說：“相信你！”
主持人（女）：此時(shí)此刻，難道你心底能不涌起一股激動(dòng)的熱潮？下面請(qǐng)欣賞由xx。
主持人（男）：我們向往這樣一種誠(chéng)信：舒開緊蹙的眉頭，露出笑顏，快步走到朋友面前，說：“真誠(chéng)地祝福你！”
主持人（女）：此景此境，難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩云？
主持人（合）：播種誠(chéng)信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有xx可以信任的世界！下面請(qǐng)欣賞由。
主持人（男）：同學(xué)們，你們知道哪些關(guān)于誠(chéng)信的名言呢？舉手回答。
主持人（女）：同學(xué)們回答的非常好，那下面我們就請(qǐng)xxxxxxxxxx。
主持人（男）：誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命的基礎(chǔ)，是一個(gè)人立足社會(huì)的通行證，是一個(gè)人生存和發(fā)展的重要條件，是我們做人的基本準(zhǔn)則、立身之本，是人生最重要的財(cái)富。
主持人（女）：下面我們來玩一個(gè)小游戲。兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。
主持人（男）：如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎？為什么？
主持人（女）：如果可以選擇，你將選誰做游戲伙伴？為什么？講講你和他們之間的誠(chéng)信故事。下面請(qǐng)欣賞由xxx。
誠(chéng)信主題班會(huì)的主持詞篇三
a：時(shí)光匆匆，不知不覺來到了學(xué)期的期末，
b：日月急急，不知不覺來到了新年的年頭。
a：在此時(shí)，熱鬧的新年在向我們招手，
b：在此刻，緊張的考試卻向我們逼近。
a：我們要做的，是認(rèn)真復(fù)習(xí)
b：我們要遵循的，還有誠(chéng)信考試
a：考試是一次檢測(cè)，檢測(cè)我們一學(xué)期來的學(xué)習(xí)成果
b：考試是一次檢測(cè)，檢測(cè)我們心中是否藏著誠(chéng)信的可貴品質(zhì)
a：迎接挑戰(zhàn)，迎接期末大考核
b：迎接快樂，迎接新年的美好
a，b：我們宣布，“認(rèn)真復(fù)習(xí)，誠(chéng)信考試”主題班會(huì)正式開始!
a：班會(huì)的開場(chǎng)，我想給大家來個(gè)小測(cè)試。拿出一張紙作答，題目就是黑板上的題目，在我說“開始”后，大家就把它當(dāng)作一次考試，答對(duì)的人可以得到一個(gè)豐厚的特殊獎(jiǎng)勵(lì)。不要交頭接耳。全班除兩位主持人外還有一個(gè)同學(xué)知道這個(gè)問題的答案，我事先有告訴他。
b：大家把紙筆都準(zhǔn)備好了嗎?考官要寫題目了。她寫題目的時(shí)候你們就安靜地看，不能發(fā)出一點(diǎn)聲音，發(fā)出聲音就當(dāng)作作弊處理。咱們請(qǐng)一個(gè)“監(jiān)考老師”來管理一下秩序，發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象即在他的“考卷”上計(jì)0分。給大家3分鐘時(shí)間作答。
(三分鐘后)
a：請(qǐng)“監(jiān)考老師”匯報(bào)一下情況給b，我現(xiàn)在要來提問了，剛才那個(gè)問題我事先告訴我同桌了，除了她誰還知道答案?回答有獎(jiǎng)勵(lì)喔!
a：非常感謝xxx同學(xué)的回答，你回答出了正確答案。但是，有一個(gè)不幸的消息要告訴大家。
a：本來這個(gè)問題就是比較難回答的，大家不知道也很正常，但是有一個(gè)不幸的消息要告訴大家
b：剛才是模擬考試，只是為了測(cè)試大家考試時(shí)候的誠(chéng)信程度的，所謂的豐厚特殊獎(jiǎng)勵(lì)只是相當(dāng)于考試時(shí)的高分而已?？创蠹沂欠窠?jīng)得住誘惑，事實(shí)證明，大家的表現(xiàn)是很良好的，無明顯作弊行為，很誠(chéng)信，希望你們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候能有現(xiàn)在這樣好的表現(xiàn)。
a：說得不錯(cuò)。不過其實(shí)我們不必要這么拘謹(jǐn)，大家都是學(xué)生，并非圣人，難免有不作弊的時(shí)候。不如大家交流交流你們知道的作弊方法吧!不一定要自己親身經(jīng)歷過，因?yàn)槲抑涝谧母魑豢荚嚲襁€是不錯(cuò)的，你們可以說說自己聽來的方法。這個(gè)環(huán)節(jié)要求大家暢所欲言，同時(shí)請(qǐng)老師務(wù)必要認(rèn)真聽，感受一下同學(xué)們的“偉大”智慧。
b：我聽到的都比較低級(jí)。就是把答案寫在餐巾紙上，考試的時(shí)候裝感冒，抄完了假裝擦擦鼻子直接瀟灑地投出一個(gè)拋物線到垃圾箱，就毀滅作案證據(jù)了。
a：你這個(gè)方法夠狠的呀，我也有，我這個(gè)就比較高級(jí)了，和物理還有關(guān)呢。只適合在冬天使用。事先知道自己在哪個(gè)考場(chǎng)，拿用水把背不下來的知識(shí)點(diǎn)寫在窗戶上，因?yàn)闇夭?，去考試的時(shí)候昨天寫在窗戶上的字會(huì)慢慢浮現(xiàn)出來，大家知道這是什么物態(tài)變化么?
(眾答出液化后)
b：知道了吧，連作弊都是可以和學(xué)習(xí)有關(guān)系的，所以與其一門心思鉆研作弊，還不如去好好學(xué)習(xí)知識(shí)，因?yàn)樽鞅资怯酗L(fēng)險(xiǎn)的呀。接下來把時(shí)間交給同學(xué)們，你們來說說聽過的作弊奇招。
(眾交流后)
a：謝謝大家的回答，不過可要告訴你們，剛才你們說的這些辦法，全部都被老師一字不漏地聽到了，同學(xué)們用這些方法作弊就行不通了，因?yàn)槔蠋熁鹧劢鹁?huì)格外注意的。實(shí)在對(duì)不起，又把大家騙了~
b：不過也別生主持人的氣，因?yàn)楸緛碜鞅拙筒皇钦?，交流完了歪門邪道的東西，就要來交流一些正經(jīng)的東西了。下面請(qǐng)學(xué)習(xí)好的同學(xué)和大家分享一下各自的好的學(xué)習(xí)方法。等他們發(fā)言完畢后，其他同學(xué)可以踴躍發(fā)言。(此環(huán)節(jié)事先通知同學(xué)準(zhǔn)備)
a：大家的學(xué)習(xí)方法都不錯(cuò)，我呢也總結(jié)了一些很好的復(fù)習(xí)方法，希望大家能受益。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好的同學(xué)更要認(rèn)真聽了，對(duì)短時(shí)間提高稍有幫助。(此段請(qǐng)同學(xué)來念)
語文：大家都知道，每年考試必考文言文，古詩詞以及名著閱讀。文言文把翻譯弄清楚，尤其注意單個(gè)字翻譯，因?yàn)榫退憧颊n外必定和課內(nèi)的字詞解釋有很大關(guān)聯(lián)。把文言文中的知識(shí)點(diǎn)找清楚。古詩詞就是老師上課整理的東西了，沒記好筆記的同學(xué)趕緊找記過的同學(xué)抄，多多讀。名著沒看過臨時(shí)看也來不及了，只需要把書本上的介紹記清楚，畢竟要照顧?quán)l(xiāng)下同學(xué)。題目也不會(huì)很難，不用擔(dān)心。
數(shù)學(xué)：多做卷子，懶得做那就看卷子，主要注意課本的例題以及解題套路。理科重在理解，上課認(rèn)真聽得懂就會(huì)做，課后彌補(bǔ)只能多看卷子了。
英語：老師上課寫的知識(shí)點(diǎn)背起來，單詞背起來，課文讀熟練，就沒有什么障礙了。
歷史，政治：這兩科都是開卷考，打的就是時(shí)間戰(zhàn)，翻書速度要快，還要建立在熟悉書本的基礎(chǔ)上，多多讀書。怕找不到可以事先寫好目錄。
物理：書本的例題先看懂，再去搞懂課后的習(xí)題。自己弄不清楚也不要緊，抽時(shí)間到書店看看全解之類的教輔書，或者請(qǐng)教同學(xué)，還是來得及的。主要就是那幾個(gè)公式。
化學(xué)：記住化學(xué)方程式以及課本例題，還有老師提的那幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)以及題型。弄懂這些考試就輕松得多了。時(shí)間其實(shí)還是夠的，重在把握!
b：本次班會(huì)課，大家一定學(xué)到了不少，希望能夠受到啟發(fā)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，接下來我們把時(shí)間交給班主任
a，b：本節(jié)班會(huì)課到此結(jié)束。
誠(chéng)信主題班會(huì)的主持詞篇四
一、宣布主題班會(huì)開始
李：老師們
楊：同學(xué)們
合：大家好
李：在我們漫長(zhǎng)的人生道路上有什么不可以丟棄?
楊：在我們遇到艱難困苦時(shí)，什么要永留身邊?
李：他就在我們身邊，離我們是那樣的近
楊：他又離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，是那樣的模糊
李：他是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向
楊：他就是我們?nèi)松飞系呐笥选?/p>
合：誠(chéng)信、自信
李：今天，我們主題班會(huì)的題目就是—
合：誠(chéng)信、自信，是實(shí)現(xiàn)理想的基石
楊：誠(chéng)信、自信，是從古至今人們談?wù)摰挠篮阍掝}
李：做人需要誠(chéng)信，做事需要自信
楊：誠(chéng)信是美德，誠(chéng)信是準(zhǔn)則
李：自信是魔棒，擁有了他，你會(huì)氣質(zhì)更優(yōu)秀，能力會(huì)更強(qiáng)
楊：誠(chéng)信是心與心的交匯，誠(chéng)信是言與行的升華;自信孕育信心，自信是我們走向成功的第一要素。
二、匯報(bào)交流搜集的誠(chéng)信小故事
李：誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德
楊：誠(chéng)信是世界各國(guó)民族的共同追求
李：在這次班會(huì)之前，同學(xué)們都在課下開展了搜集誠(chéng)信小故事的活動(dòng)，現(xiàn)在，我們就請(qǐng)部分同學(xué)匯報(bào)活動(dòng)情況。
加入誠(chéng)信小故事(張書睿)
三、匯報(bào)交流搜集的不誠(chéng)信的事例
加入不誠(chéng)信小故事(劉夢(mèng)君)
李：剛才同學(xué)匯報(bào)得很好，看出同學(xué)們?cè)谡n下都積極努力了。
這些誠(chéng)信故事讓我們感動(dòng)。
誠(chéng)信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會(huì)消除誤會(huì)，增進(jìn)情感。
朋友受挫流淚時(shí)，你的一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句勸慰，也許就會(huì)驅(qū)散朋友心中的烏云;朋友成功喜悅時(shí)，你報(bào)以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好。
楊：然而，在我們的身邊，也有的人因?yàn)椴恢v信用，言行不一、表里不一、說謊而失去朋友、親情，甚至生命，為此付出了沉重的代價(jià)。
四、匯報(bào)交流搜集的世界其他國(guó)家誠(chéng)信教育的資料
楊：由于時(shí)間關(guān)系，我們不能讓同學(xué)一一匯報(bào)交流了，同學(xué)們可以在課下再互相交流
李：同學(xué)們，誠(chéng)信守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，傳頌著無數(shù)感人的誠(chéng)信守信的故事，這些故事無時(shí)不在告誡著我們：誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本，大到國(guó)家，小到個(gè)人，守信則存，失信則亡。
楊：讓我們用心靈來呼喚誠(chéng)信，讓誠(chéng)信變成清晨你窗前一縷溫暖的陽光;
李：讓誠(chéng)信成為小鳥的清啼，在你耳畔吟唱
楊：讓誠(chéng)信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火
李：讓誠(chéng)信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭
楊：同學(xué)們，讓我們想一想，在我們學(xué)生生活中，在我們同學(xué)之間，那些現(xiàn)象或做法，是屬于不誠(chéng)信的范疇。
五、詩朗誦《呼喚誠(chéng)信》
李：一個(gè)守信用的人，才能為自己和他人帶來幸福和快樂;一個(gè)守信用的民族，才能躋身于世界民族之林，一個(gè)守信用的國(guó)家，才能為國(guó)際社會(huì)所信賴。
楊：誠(chéng)信是我們永遠(yuǎn)的追求、無悔的選擇。
在這萬木蔥蘢的季節(jié)，在著激-情飛揚(yáng)的時(shí)刻，請(qǐng)欣賞同學(xué)的詩朗誦《呼喚誠(chéng)信》
加入詩朗誦(王成昊)
六、自信小測(cè)試
李：誠(chéng)信，是我們走向成功的一只翅膀，另一只翅膀就是自信。
楊：只有相信自己，才能激起進(jìn)取的勇氣，才能感受生活的快樂，才能限度的挖掘自身的潛力。
李：想必同學(xué)們一定喜歡做各種各樣的測(cè)試，那么我們現(xiàn)在就做一個(gè)有關(guān)自信的小測(cè)試吧!
加入自信小測(cè)試
李：同學(xué)們，大家說一說自己的選擇好嗎?說出你的分?jǐn)?shù)。
(自我評(píng)價(jià)一下自己是否自信?或是否比較自信?或者是否頗自信?即：在三個(gè)檔次中進(jìn)行選擇)
七、交流學(xué)習(xí)方法
李：中學(xué)時(shí)代，是夢(mèng)想的翅膀飛揚(yáng)的時(shí)代，
楊：中學(xué)時(shí)代，是青春的生命張揚(yáng)的時(shí)代，
李：可是，我們也不能不看到一個(gè)現(xiàn)實(shí)，不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上一步步走上落后，甚至放棄了。
楊：我們?yōu)檫@些同學(xué)感到難過，為沒有讓他們與所有的人一起前進(jìn)而難過。
李：這里的因素有很多，但不乏有的同學(xué)是在逐步喪失了自信后，有一種破罐子破摔的原因。
楊：其實(shí)，天下沒有那么多的天才，
李：更多的成功者來自于他們的自信。
八、交流搜集的關(guān)于自信的格言警句
加入格言
李：同學(xué)們搜集的格言，非常好。
是啊，有人說，一個(gè)人之所以失敗，是因?yàn)樗约阂?一個(gè)人之所以成功，是因?yàn)樗约阂晒Α?/p>
楊、如果你能頑強(qiáng)地相信你自己，那么你才能敢于奮力追求實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，才敢于去干事，也才能激發(fā)自己的潛能。
下面，請(qǐng)欣賞同學(xué)的優(yōu)秀的自信演講。
李：當(dāng)我們陷入困境的時(shí)候，誠(chéng)信會(huì)向我們伸出援助之手
楊：當(dāng)我們被無奈糾纏時(shí)，自信會(huì)為我們排憂解難
李：當(dāng)我們獲得成功時(shí)，誠(chéng)信又會(huì)為我們帶來新的動(dòng)力
楊：當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，自信會(huì)激起我們進(jìn)取的勇氣
李：心靈像上帝，行動(dòng)如乞丐，心靈要永遠(yuǎn)有高傲之情，但行動(dòng)上卻要像乞丐一樣，去乞討，把握一切有助于我們?nèi)松腋Ｅc成功的機(jī)會(huì)，擁有自信，擁有誠(chéng)信，你的人生也會(huì)因
誠(chéng)信主題班會(huì)的主持詞篇五
誠(chéng)信是金。
俗話說：是金子總會(huì)發(fā)光的！一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。
誠(chéng)信是真。
有時(shí)候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠(chéng)信，來達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠(chéng)。
誠(chéng)信是美，
當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。
誠(chéng)信是德，
人們常說：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我卻要說：誠(chéng)信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。
生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，
人生有了誠(chéng)信才更加迷人。
世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。
98班誠(chéng)信與我同行主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
我們剛剛學(xué)過《一諾千金》課文中，同學(xué)們懂得了什么道理呢，大家一起大聲讀出來。
同學(xué)們讀得真好。可是，我們說的好，能做到不，你看，我們身邊不是有這樣的事發(fā)生。
請(qǐng)看小品《考試前后》表演者：xxxxx
請(qǐng)同學(xué)們思考：小明在考試時(shí)偷看同桌的卷子，你認(rèn)為這樣做對(duì)嗎？你認(rèn)為小明應(yīng)該怎樣做才能得到好成績(jī)呢？為什么？（點(diǎn)名回答—3個(gè)）
xx的同學(xué)說得對(duì)，偷看別人的卷子得來的成績(jī)還是別人的成績(jī)，小明還是一點(diǎn)也不會(huì)，倒不如認(rèn)真學(xué)習(xí)，課余多請(qǐng)教別人，考出來的成績(jī)才真實(shí)。
借同學(xué)的東西很多同學(xué)都曾經(jīng)經(jīng)歷過，但用完了東西以后你是怎樣做的呢？
請(qǐng)看小品《借鋼筆》
思考：請(qǐng)你告訴xx應(yīng)該怎樣做才可以得到同學(xué)的友誼？請(qǐng)你說一說借同學(xué)東西后你是怎樣做的？
xx因?yàn)榻枇藙e人的東西不歸還，失去了信用，別人都不再愿意借東西給她，希望同學(xué)們借東西及時(shí)歸還，這樣別人才會(huì)愿意繼續(xù)借東西給你。
偉大的科學(xué)家、古代的名人他們都講究誠(chéng)信，并為我們作出一個(gè)好榜樣。
以下時(shí)間請(qǐng)聽我們各小隊(duì)收集的格言（每個(gè)小組準(zhǔn)備一人上來背誦，3句都行）
小組派兩個(gè)代表上臺(tái)讀出自己收集的格言（格言見附頁）
因?yàn)橹v誠(chéng)實(shí)、守信用，使他們?cè)谏睢⒐ぷ魃先〉昧顺晒?，希望同學(xué)們多讀這些格言，向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)講誠(chéng)實(shí)、守信用的人。
《狼來了》是我們最熟悉的教育我們要誠(chéng)實(shí)的一個(gè)小故事，今天我們的故事大王為我們帶來精彩的小故事。歡迎！（安排同學(xué)講故事：）
聽完了這個(gè)故事你有什么想法？
這個(gè)小故事都具體生動(dòng)的教育了我們做人做事都要講誠(chéng)實(shí)、守信用，讓我們從現(xiàn)在開始做起。
請(qǐng)聽?zhēng)讉€(gè)同學(xué)帶來的《一諾千金》的讀后感。
接下來請(qǐng)欣賞班上快板小隊(duì)的同學(xué)帶來的表演，大家掌聲在那里？
同學(xué)們，我們學(xué)校有自己的誠(chéng)信書架，現(xiàn)在學(xué)校開展了捐書活動(dòng)，我們大家愿意捐書嗎？
下面請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備捐書。同時(shí)請(qǐng)欣賞班上書法小組為大家?guī)淼默F(xiàn)場(chǎng)書法表演。
書法表演同學(xué)
從一小組開始，（播放歌曲，愛的奉獻(xiàn)）
請(qǐng)書法小組同學(xué)給大家展示作品，并說說自己自己的一句希望。
我們把熱烈的掌聲送給書法小組的同學(xué)。
最后請(qǐng)我們班的快板小隊(duì)帶給大家的節(jié)目，掌聲在那里？
今天班會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)班主任做總結(jié)：
通過今天的主題班會(huì)活動(dòng)，使我們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，是每個(gè)人必須具有的品質(zhì)。我們應(yīng)該在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)該培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的思想品德，不抄襲作業(yè)、考試不作弊、同學(xué)間要講信用。
誠(chéng)信主題班會(huì)的主持詞篇六
女：中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。
男：在5000年的歷史長(zhǎng)河中，中華文化哺育著中華兒女。
女：傳統(tǒng)的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。
男：誠(chéng)信是中國(guó)人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。
女：誠(chéng)信是中華民族寶貴的精神財(cái)富。
合：誠(chéng)信具有強(qiáng)大的向心力和凝聚力，主題班會(huì)——“誠(chéng)信，向你靠近”現(xiàn)在開始！
男：時(shí)代在發(fā)展
女：人類在進(jìn)步
男：當(dāng)今的社會(huì)最需要的是什么？
女：有人說是 money,也有人說是talent，但我認(rèn)為是誠(chéng)信。魯迅先生說過：“誠(chéng)信為人之本也！誠(chéng)信比金錢更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比榮譽(yù)更有時(shí)效性！”誠(chéng)信是一種美德，是一種源源不斷的財(cái)富。誠(chéng)信是一種取之不盡，用之不竭的智慧。誠(chéng)信是一種寄托，是現(xiàn)代文明的財(cái)富！
男：oh!my god.你的理論論據(jù)一套又一套小生佩服之至?？煞衤?lián)系現(xiàn)實(shí)呢？
女：那當(dāng)然能啰……有請(qǐng)我們的搞笑大師小強(qiáng)及陳文宗給我們表演小品《賣帽子》
男： 人生漫漫長(zhǎng)路遠(yuǎn)，紛繁誘惑多。人，作為微小而孤獨(dú)的個(gè)體。在人生的選擇，無可避免地徘徊起來。在一個(gè)又一個(gè)渡口上，在一次又一次險(xiǎn)象中，人，究竟能選擇什么，該選擇什么？
女：選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗让烂驳每煽?。沒有美貌的人生或許是沒有足夠亮點(diǎn)的人生；但沒有誠(chéng)信的人生則沒有一絲光明。你可以不是潘安，你也可以不是貂嬋，但你不可以失去別人對(duì)你基本的信任?！叭?，以誠(chéng)為本，以信為天”。沒有誠(chéng)信，生存世間的你可要作一粒懸浮其中的塵粒？
女：?jiǎn)柲銈€(gè)問題?。?/p>
男：?jiǎn)柊?，我上知天文下知地理，自我出生就從未逢難題
女：對(duì)于不講誠(chéng)信的人我們是否需要講誠(chéng)信？
男：這個(gè)嘛，難題難題阿，不過我想對(duì)于那些不講誠(chéng)信的人就沒必要講誠(chéng)信了。
女：怎么可能呢？對(duì)那些不講誠(chéng)信的人我們應(yīng)該抱著仁慈的心去包容他們，應(yīng)用誠(chéng)信去感化他們。
男：我不幫你吵，我要請(qǐng)出我的后援團(tuán)來幫忙，讓他來告訴你為什么……
女：哼，有后援團(tuán)了不起了，我還有姐妹來，who 怕 who?姐妹們……上……
（雙方正確闡述觀點(diǎn)，辯論精彩紛綸，最后，正方略勝于反方從而在本次輪回上勝出，其中正方四辯李蕾及反方三辯黃良龍由于表現(xiàn)突出被評(píng)為最佳辯手。）
女：謝謝雙方帶來的精彩辯論。大家的口才小妹佩服。
男：相信這場(chǎng)辯論使我們大家的精神達(dá)到了一個(gè)小高潮，別放松，下面還有更精彩的表演。讓我們一起放松一下，玩一個(gè)游戲。
女：掌聲有請(qǐng)游戲主持郭荔，顧燕飛。
（游戲?yàn)椴履X筋急轉(zhuǎn)彎題，沒猜出者頂著書一邊走路一邊講一句帶“誠(chéng)信”二字的話）
主持人結(jié)束語：
男：中國(guó)已加入wto，迎來了參與全球競(jìng)爭(zhēng)的第二個(gè)春天。
女：只有上上下下靠誠(chéng)實(shí)守信來贏得國(guó)際關(guān)愛。
合：牢記一個(gè)有信譽(yù)的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動(dòng)中有把握，選擇誠(chéng)信，你是完全正確的。你的前是一片光明坦蕩。在人生與風(fēng)浪的洗禮中，有了誠(chéng)信。你就用最陽光的心情高唱吧！“若為人生故，誠(chéng)信不可拋”生活中有朋友。
誠(chéng)信主題班會(huì)的主持詞篇七
主持人a：誠(chéng)信是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，傳頌著無數(shù)感人的故事。
主持人b：誠(chéng)信是我們做人的根本，大到國(guó)家，小到個(gè)人，信則立，不信則廢。
主持人a：誠(chéng)信也是人與人溝通的橋梁，是克服冷漠冰川的一劑良藥。
主持人b：誠(chéng)信還是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑，是生活中消除誤會(huì)，開啟心靈之門的鑰匙。
主持人a：我們的生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，
主持人b：我們的人生有了誠(chéng)信才更加迷人。
合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩，x年x班“做人就要講誠(chéng)信”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人a：誠(chéng)信是偉大高尚的，卻又是平凡普通的，它沒有閃閃發(fā)光的金色外套，也沒有嬌嬈的容貌，它是我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。
主持人b：是啊，誠(chéng)信是我們做錯(cuò)事情時(shí)，面對(duì)父母和老師嚴(yán)厲批評(píng)卻仍能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，是我們參加考試時(shí)全力以赴卻不作弊的執(zhí)著，是承諾朋友后的說到做到!
主持人a：相信對(duì)于誠(chéng)信每個(gè)人都有自己的理解?那么，同學(xué)們又是怎樣看待誠(chéng)信的呢?
同學(xué)發(fā)言
主持人a：同學(xué)們說的都真好，期中考試馬上就要開始了，我們敢在班主任x老師面前鄭重承諾考試不作弊么?
同學(xué)們：敢
主持人b：讓我們以少先隊(duì)員的名義鄭重承諾：做人就要講誠(chéng)信，考試永遠(yuǎn)不作弊!(主持人說完，全班同學(xué)跟著讀)
主持人a：最后，讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信，讓誠(chéng)信變成清晨窗前的一縷陽光，溫暖我們的心田，融入我們的學(xué)習(xí)生活!
主持人b：讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信，讓誠(chéng)信成為小鳥的清啼，在我們耳畔吟唱，伴我們茁壯成長(zhǎng)!
主持人a：感謝同學(xué)們的參與，x年x班“做人就要講誠(chéng)信”主題班會(huì)到此結(jié)束，下面有請(qǐng)班主任x老師為我們班會(huì)做總結(jié)!
誠(chéng)信主題班會(huì)的主持詞篇八
主持(合)：同學(xué)們!五年四班“倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信，爭(zhēng)做陽光少年”少先隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始!
主持甲：同學(xué)們，我先給大家講一個(gè)故事：
叢林里有一只五色鹿，他的住址只有他的好朋友烏鴉知道。一天，他在河邊聽見救命聲，于是他就奮不顧身的跳下水救人。那人非常感動(dòng)，答應(yīng)五色鹿不說出他的住址，因?yàn)檎f出來五色鹿就有被人殺頭剝皮的危險(xiǎn)。那天晚上，王后夢(mèng)見了五色鹿，她要國(guó)王一定要捉住五色鹿。于是國(guó)王就貼出布告，懸賞巨金捉拿五色鹿。那個(gè)被五色鹿救起的人財(cái)迷心竅，說出了五色鹿的住址。
國(guó)王捉住了五色鹿，他毫無懼色。他在國(guó)王面前跪下，說：“國(guó)王，我想知道你是怎么找到我的?！眹?guó)王指著告密人說：“是他?！蹦侨司褪俏迳咕绕鸬哪莻€(gè)人。五色鹿怨恨的說：“我救你的時(shí)候，你發(fā)誓不出賣我，現(xiàn)在你全忘了嗎?”國(guó)王激動(dòng)的說：“五色鹿啊!你雖是四腳動(dòng)物，卻有慈悲的心。而你眼前的人，卻是禽獸不如!”
這個(gè)故事告訴我們：實(shí)現(xiàn)諾言，是一種誠(chéng)信，而誠(chéng)信是做人的根本。主持乙：哈佛大學(xué)是世界上的大學(xué)之一，這所學(xué)校把“真理”作為校訓(xùn)。
在哈佛大學(xué)的校門和建筑物上都刻了一個(gè)拉丁文單詞“真理”，這個(gè)詞代表了“真相、誠(chéng)實(shí)和正直”。
正門上還刻了一句話：“真理之門只會(huì)向那些正直的民族開放?！币馑际钦f，在這個(gè)世界上那些不誠(chéng)實(shí)的人是沒有出路的。
主持甲：讓我們看看什么是誠(chéng)信?誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，是公民的第二個(gè)“身份證”，是日常行為的誠(chéng)實(shí)和正式交流的信用的合稱。即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。主持乙：同學(xué)們知道了什么是誠(chéng)信后，讓我們了解兩個(gè)誠(chéng)信的故事：主持甲：事例一：一個(gè)士兵，非常不善于長(zhǎng)跑，所以在一次部隊(duì)的越野賽中很快就遠(yuǎn)落人后，一個(gè)人孤零零地跑著。轉(zhuǎn)過了幾道彎，遇到了一個(gè)岔路口，一條路，標(biāo)明是軍官跑的;另一條路，標(biāo)明是士兵跑的小徑。他停頓了一下，雖然對(duì)做軍官連越野賽都有便宜可沾感到不滿，但是仍然朝著士兵的小徑跑去。沒想到過了半個(gè)小時(shí)后到達(dá)終點(diǎn)，卻是名列第一。他感到不可恩議，自己從來沒有取得過名次不說，連前50名也沒有跑過。但是，主持賽跑的軍官笑著恭喜他取得了比賽的勝利。過了幾個(gè)鐘頭后，大批人馬到了，他們跑得筋疲力盡，看見他贏得了勝利，也覺得奇怪。但是突然大家醒悟過來了
主持乙：事例二：有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生道路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開出時(shí)風(fēng)平浪靜，說不清過了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說：“船小負(fù)載重，客官需丟棄一個(gè)背囊方可安度難關(guān)?！笨茨贻p人哪個(gè)都舍不得丟，艄公又說：“有棄有取，有失有得?！蹦贻p人思索了一會(huì)兒，把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了水里
主持甲：同學(xué)們你們知道后來發(fā)生了什么事嗎?
人失去誠(chéng)信，必定失去發(fā)展的空間，失去堅(jiān)強(qiáng)有力的支持，失去人格和尊嚴(yán)。誠(chéng)信，公司才能聘用你;誠(chéng)信，銀行才能借錢給你;誠(chéng)信，才能得到別人的信任;誠(chéng)信，才能融入社會(huì)，求得生存和發(fā)展。
主持乙：曾任美國(guó)波士頓市市長(zhǎng)的哈特先生說，五十年來，他看到百分之九十的成功生意人都是正直和誠(chéng)實(shí)的人，那些不誠(chéng)實(shí)的生意人大多數(shù)都會(huì)破產(chǎn)。他在一次演講中還說：“誠(chéng)信是一條自然法則，違背誠(chéng)信的人是會(huì)得到報(bào)應(yīng)的。誠(chéng)信就像萬有引力定律一樣，適用于一切領(lǐng)域。
擁有誠(chéng)信，也就掌握了成功的方法。
主持甲：我們?yōu)槭裁匆v誠(chéng)信呢?
如果遇到不信守交通規(guī)則的司機(jī)，很容易發(fā)生這種事
又或者是行人不信守交通規(guī)則，也會(huì)發(fā)生這種事!
主持乙：父母親要是不誠(chéng)信,后果可以禍及后代
一個(gè)小孩的媽媽品行不好，經(jīng)常教孩子撒謊，鼓勵(lì)孩子占別人的小便宜。有一次，父親捕了幾條魚，可是家里沒有炸魚的油了，于是媽媽就讓孩子拿著一團(tuán)棉花到油坊的油缸里蘸油，孩子照著媽媽說的方法做了，回來從棉花里擠出一大碗的油
母親夸他真有本事，當(dāng)天晚上孩子吃上了香噴噴的炸魚。孩子膽子越來越大，開始偷雞摸狗，騙人錢財(cái)，再后來就是搶劫殺人，最后他被判了死刑。臨刑前母親來看他，他說，都是你，你害了我，于是把媽媽的耳朵咬掉了。
主持甲：“小事”不誠(chéng)信的后果
一中國(guó)留學(xué)生,在德國(guó)某出名大學(xué)畢業(yè)，想留在德國(guó)就業(yè).按他的成績(jī),應(yīng)該不難在大公司找到高薪水的職位。不過,他去了幾家公司面試,人家都很客氣地?fù)?jù)絕了他后來，一間小公司也是如此，他忍不住問為什么，后來才知道，招聘單位按他的名字在網(wǎng)上查找他的資料，發(fā)現(xiàn)他在德國(guó)讀書期間有三次乘電車逃票的記錄，認(rèn)為他人品有問題，不誠(chéng)實(shí)，而一個(gè)公司的員工如果不具備誠(chéng)信的話，這間公司是無法經(jīng)營(yíng)下去的所以主持乙：做人不誠(chéng)信,往往會(huì)因"小"失大!
若老師為人虛偽、上課混日子、對(duì)學(xué)生說話常常失信，你喜歡他嗎?你的前途樂觀嗎?
主持甲：作為學(xué)生,上課不聽講,行為不端正,作業(yè)不完成,對(duì)人不禮貌,前途會(huì)好嗎?
主持(合)：原來，生活的平安、順利和美好,離不開人們的誠(chéng)信!
主持甲：我們敬愛的周總理不僅誠(chéng)實(shí)立志，而且恪守諾言。他說：“世界上最聰明的人是最老實(shí)的人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)”
主持乙：美國(guó)總統(tǒng)亞伯拉罕·林肯小時(shí)候當(dāng)過小店職員，因多收一分硬幣，而不惜徒步五公里送到顧客手中。他誠(chéng)實(shí)的行為使顧客很受感動(dòng)，贏得了顧客和美國(guó)青年的高度贊賞。
主持甲：我們?nèi)绾尾拍茏龅街v誠(chéng)信呢?
第一要做到說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。
公元前356年，秦國(guó)新上任的官員商鞅在咸陽城南門豎起一根木桿，并說：“誰能把這根木桿扛到北門，賞‘十金’?！贝蠡镏编止荆骸笆裁措y事?賞這么多金?”結(jié)果沒人扛。商鞅又把賞金提高到“五十金”。人們更加疑惑了。這時(shí)候，一個(gè)漢壯上前扛起木桿就走，一口氣走到北門。商鞅立即賞他“五十金”?？礋狒[的人都說：“這官員真守信用!”就這樣，商鞅很快提高了威信。
主持乙：1996年12月4日的《河南日?qǐng)?bào)》載：河南出現(xiàn)了這樣一位新聞人物，河南省高考的文科“狀元”唐黎，是一個(gè)貧困農(nóng)家的女孩子。在她高考出名后，某廠一行人帶著一萬元酬金來到她家，要求她做一個(gè)飲用了某種口服液的廣告。在一萬元酬金面前，小唐黎說出了這樣一句話：“俺從來沒喝過這類營(yíng)養(yǎng)品，也根本喝不起，如果俺貪圖錢財(cái)說瞎話，今后在社會(huì)上怎么做人?”
主持甲：第二要堅(jiān)持不懈，持之以恒。
英格拉姆是英國(guó)報(bào)紙《倫敦圖片新聞》的創(chuàng)始人。剛剛畢業(yè)的時(shí)候，報(bào)社的規(guī)模很小，報(bào)紙的發(fā)行量也很小。但是他一點(diǎn)兒也不灰心，真誠(chéng)地對(duì)待每一位客戶，即使是只訂一張報(bào)紙的客戶。一次，為了不讓他的讀者失望，他送一張報(bào)紙步行了六千多米的路。時(shí)間久了，人們發(fā)現(xiàn)這份報(bào)紙總是能夠提供最準(zhǔn)確的新聞資訊，并且每期都能準(zhǔn)時(shí)送到讀者手里。人們開始爭(zhēng)相訂閱這份報(bào)紙。后來《倫敦圖片新聞》成為十分暢銷的報(bào)紙。主持乙：第三是重在實(shí)踐，貴在積累，從小事做起
《狼來了》的故事同學(xué)們都聽說過吧，它告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)。古今中外因誠(chéng)信而成為各個(gè)領(lǐng)域的佼佼者的例子實(shí)在太多了,各行各業(yè)的精英,絕大多數(shù)都有著誠(chéng)信的品質(zhì)。
主持甲：請(qǐng)同學(xué)們討論:該如何做到誠(chéng)信呢?
1、在校按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做到每一點(diǎn);
2、對(duì)父母孝順體貼;
3、對(duì)同學(xué)互助友愛;
4、對(duì)每一個(gè)人都禮貌;
5、不輕言承諾,諾則一諾千金;
6、不做損人的事;
7、不輕浮,不開過火玩笑;
8、不與人比吃穿,只比學(xué)習(xí)進(jìn)步
主持(合)：同學(xué)們讓我們一起宣誓：
言必行，行必果，
知之為知之，不知為不知。
以誠(chéng)信換取誠(chéng)信，
以誠(chéng)信收獲成功。
用誠(chéng)信開啟知識(shí)之窗，
用誠(chéng)信鼓起上進(jìn)之帆。
我誠(chéng)信，我光榮，
我誠(chéng)信，我自尊，
我誠(chéng)信，我成功。
讓我們：言而有信，爭(zhēng)做陽光少年!
誠(chéng)信主題班會(huì)的主持詞篇九
吳：老師們
陳：同學(xué)們
合：大家好
吳：在我們漫長(zhǎng)的人生道路上有什么不可以丟棄?
陳：在我們遇到艱難困苦時(shí)，什么要永留身邊?
吳：他就在我們身邊，離我們是那樣的近
陳：他又離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，是那樣的模糊
吳：他是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向
陳：他就是我們?nèi)松飞系呐笥选?/p>
合：誠(chéng)信、自信
吳：今天，我們主題班會(huì)的題目就是—合：誠(chéng)信、自信，是實(shí)現(xiàn)理想的基石
陳：誠(chéng)信、自信，是從古至今人們談?wù)摰挠篮阍掝}
吳：做人需要誠(chéng)信，做事需要自信
陳：誠(chéng)信是美德，誠(chéng)信是準(zhǔn)則
吳：自信是魔棒，擁有了他，你會(huì)氣質(zhì)更優(yōu)秀，能力會(huì)更強(qiáng)
陳：誠(chéng)信是心與心的交匯，誠(chéng)信是言與行的升華;自信孕育信心，自信是我們走向成功的第一要素。
二、|匯報(bào)交流搜集的誠(chéng)信小故事
吳：誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德
陳：誠(chéng)信是世界各國(guó)民族的共同追求
吳：在這次班會(huì)之前，同學(xué)們都在課下開展了搜集誠(chéng)信小故事的活動(dòng)，現(xiàn)在，我們就請(qǐng)部分同學(xué)匯報(bào)活動(dòng)情況。(請(qǐng)兩到三個(gè)同學(xué)匯報(bào)交流誠(chéng)信小故事——下面有請(qǐng)———)
三、匯報(bào)交流搜集的不誠(chéng)信的事例
吳：剛才同學(xué)們匯報(bào)得很好，看出同學(xué)們?cè)谡n下都積極努力了。這些誠(chéng)信故事讓我們感動(dòng)。誠(chéng)信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會(huì)消除誤會(huì)，增進(jìn)情感。朋友受挫流淚時(shí)，你的一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句勸慰，也許就會(huì)驅(qū)散朋友心中的烏云;朋友成功喜悅時(shí)，你報(bào)以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好。
陳：然而，在我們的身邊，也有的人因?yàn)椴恢v信用，言行不一、表里不一、說謊而失去朋友、親情，甚至生命，為此付出了沉重的代價(jià)。
吳：請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)說說你所搜集到的有關(guān)不誠(chéng)信的事例
(請(qǐng)兩到三個(gè)同學(xué)匯報(bào)交流不誠(chéng)信事例——下面有請(qǐng)—————)
四、匯報(bào)交流搜集的世界其他國(guó)家誠(chéng)信教育的資料
陳：由于時(shí)間關(guān)系，我們不能讓同學(xué)一一匯報(bào)交流了，同學(xué)們可以在課下再互相交流
吳：同學(xué)們，誠(chéng)信守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，傳頌著無數(shù)感人的誠(chéng)信守信的故事，這些故事無時(shí)不在告誡著我們：誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本，大到國(guó)家，小到個(gè)人，守信則存，失信則亡。
陳：誠(chéng)信是人類一種具有普遍意義的美德，當(dāng)今世界各國(guó)，尤其西方發(fā)達(dá)國(guó)家都重視對(duì)國(guó)民的誠(chéng)信教育。我們?cè)诎鄷?huì)之前，也讓同學(xué)們注意搜集這方面的資料，現(xiàn)在讓我們一起來了解一下這些同學(xué)所搜集資料的情況，這對(duì)我們的誠(chéng)信教育會(huì)有很大教益的。
(請(qǐng)同學(xué)分別匯報(bào)搜集到的美國(guó)、德國(guó)、日本等國(guó)家關(guān)于誠(chéng)信教育的資料)
五、分析查找學(xué)生生活中不誠(chéng)信現(xiàn)象
吳：剛才我們已經(jīng)了解了世界部分國(guó)家的誠(chéng)信教育。讓我們用心靈來呼喚誠(chéng)信，讓誠(chéng)信變成清晨你窗前一縷溫暖的陽光;
陳：讓誠(chéng)信成為小鳥的清啼，在你耳畔吟唱
吳：讓誠(chéng)信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火
陳：讓誠(chéng)信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭
吳：同學(xué)們，讓我們想一想，在我們學(xué)生生活中，在我們同學(xué)之間，那些現(xiàn)象或做法，是屬于不誠(chéng)信的范疇。
請(qǐng)同學(xué)們按四人一組，在組內(nèi)互相交流查找，每人都要發(fā)言，然后每組推薦一名中心發(fā)言人在班級(jí)匯報(bào)交流(小組交流查找，然后班級(jí)交流匯報(bào))
六、詩朗誦《呼喚誠(chéng)信》
陳：同學(xué)們剛才說得都挺好，比較恰切。我們?cè)撛趺慈プ瞿?這需要我們好好思索的。
吳：一個(gè)守信用的人，才能為自己和他人帶來幸福和快樂;一個(gè)守信用的民族，才能躋身于世界民族之林，一個(gè)守信用的國(guó)家，才能為國(guó)際社會(huì)所信賴。
陳：誠(chéng)信是我們永遠(yuǎn)的追求、無悔的選擇。在這萬木蔥蘢的季節(jié)，在著激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，請(qǐng)欣賞同學(xué)的詩朗誦《呼喚誠(chéng)信》
七、自信小測(cè)試
吳：誠(chéng)信，是我們走向成功的一只翅膀，另一只翅膀就是自信。
陳：只有相信自己，才能激起進(jìn)取的勇氣，才能感受生活的快樂，才能最大限度的挖掘自身的潛力。
吳：下面，請(qǐng)同學(xué)們參加一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，每位同學(xué)在發(fā)給你的自信心理測(cè)試表上進(jìn)行選擇，在每個(gè)問題后面答“是”或“否”即可。時(shí)間一分鐘。開始。
(學(xué)生進(jìn)行自我測(cè)試)(測(cè)試完畢)
陳：同學(xué)們，大家說一說，自己的選擇好嗎?交流時(shí)，只要你說出你的分?jǐn)?shù)就可以了。(學(xué)生進(jìn)行交流，主持人在每一位學(xué)生答出結(jié)果后，就讓他自我評(píng)價(jià)一下自己是否自信?或是否比較自信?或者是否頗自信?即：在三個(gè)檔次中進(jìn)行選擇)
(學(xué)生回答完畢后，主持人劉做出解釋：
0-5分：你的靦腆在許多場(chǎng)合會(huì)顯得很得體。在你的性格里，的確存在著某種自信力，但你不愿意站出來維護(hù)你的權(quán)利或者提出自己的見解，唯恐被人駁回。你應(yīng)該努力克服困擾著你的這種自我懷疑或不自信感。
6-10分：你意識(shí)到了你的不足，但懷疑你的能力。應(yīng)該盡力把精力集中在你做到的，而不是你做不了的事情上。不要怕犯錯(cuò)誤，這樣會(huì)增強(qiáng)你的個(gè)性，將你心里的態(tài)度從“或許”轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱隙ā?，將是你進(jìn)步路上的重要一步。
11-15分：你是一個(gè)非常自信的人，頭腦清楚，能力很強(qiáng)。你的自信有時(shí)可能會(huì)給人以自我為中心、目空一切之感，但是如果你言能行，行能果――當(dāng)然你有能力做到，就不會(huì)有人說你自高自大了)
(主持人陳提示：你怎么樣啊?)
八、交流學(xué)習(xí)方法
吳：中學(xué)時(shí)代，是夢(mèng)想的翅膀飛揚(yáng)的時(shí)代，
陳：中學(xué)時(shí)代，是青春的生命張揚(yáng)的時(shí)代，
吳：可是，我們也不能不看到一個(gè)現(xiàn)實(shí)，不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上一步步走上落后，甚至放棄了。
陳：我們?yōu)檫@些同學(xué)感到難過，為沒有讓他們與所有的人一起前進(jìn)而難過。
吳：這里的因素有很多，但不乏有的同學(xué)是在逐步喪失了自信后，有一種破罐子破摔的原因。不知道大家是否同意我們的看法?
(主持人找同學(xué)了解一下，有沒有這方面的同學(xué)，最好請(qǐng)同學(xué)們談?wù)?，自己落后的原因?
陳：其實(shí)，天下沒有那么多的天才，
吳：更多的成功者來自于他們的自信。
陳：我們請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)交流一下他們的學(xué)習(xí)方法，看看對(duì)你會(huì)不會(huì)有所啟發(fā)。
(請(qǐng)劉靜玲、張鴻成、李超、荊靜同學(xué)談?wù)勊麄兊膶W(xué)習(xí)方法。)
九、交流搜集的關(guān)于自信的格言警句，并簡(jiǎn)要談?wù)勛约旱母惺?/p>
(主持人引導(dǎo)同學(xué)交流搜集的自信格言警句)
十、優(yōu)秀自信演講稿欣賞
吳：同學(xué)們搜集的格言，非常好。感受談得也比較深刻。是啊，有人說，一個(gè)人之所以失敗，是因?yàn)樗约阂?一個(gè)人之所以成功，是因?yàn)樗约阂晒Α?/p>
陳、如果你能頑強(qiáng)地相信你自己，那么你才能敢于奮力追求實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，才敢于去干事，也才能激發(fā)自己的潛能。下面，請(qǐng)欣賞同學(xué)的優(yōu)秀的自信演講。
十一、結(jié)束
吳：當(dāng)我們陷入困境的時(shí)候，誠(chéng)信會(huì)向我們伸出援助之手
陳：當(dāng)我們被無奈糾纏時(shí)，自信會(huì)為我們排憂解難
吳：當(dāng)我們獲得成功時(shí)，誠(chéng)信又會(huì)為我們帶來新的動(dòng)力
陳：當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，自信會(huì)激起我們進(jìn)取的勇氣
吳：心靈像上帝，行動(dòng)如乞丐，心靈要永遠(yuǎn)有高傲之情，但行動(dòng)上卻要像乞丐一樣，去乞討，把握一切有助于我們?nèi)松腋Ｅc成功的機(jī)會(huì)，擁有自信，擁有誠(chéng)信，你的人生也會(huì)因此而快樂。
陳：用我們的歌聲，唱出我們心中的理想吧!有了誠(chéng)信，有了自信，我們的明天會(huì)更好!吳：讓我們齊唱——合：《明天會(huì)更好》
誠(chéng)信主題班會(huì)的主持詞篇十
1.主持人講話：
甲：古老的神州向世界展示了文明古國(guó)的風(fēng)采。
乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。
甲：一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的奕奕閃光。
乙：一輩又一輩的傳誦，形成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。
甲：誠(chéng)信是金，俗話說："是金子總會(huì)發(fā)光的"。一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。
乙：誠(chéng)信是真，有時(shí)候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼，把世界看得清清楚楚，真真切切，但重要的是彼此都需要誠(chéng)心，來達(dá)到相互了解，相互融洽，相互真誠(chéng)。
甲：誠(chéng)信是美，當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。
乙：誠(chéng)信是德，人們常說，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我卻要說："誠(chéng)信也是人與人交往中不可缺的一種美德"。
甲：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛。
乙：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。
合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。五二中隊(duì)"誠(chéng)信在我心中"主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!
甲：對(duì)于誠(chéng)信，相信每個(gè)人都有自己的理解，那么，同學(xué)們又是怎樣理解的呢?
2.乙：是呀!從同學(xué)們的發(fā)言中可見誠(chéng)信是做人之本。
甲：這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和希望的新時(shí)代，
乙：希望寄托在我們身上，
甲：我們少年兒童應(yīng)該從小事做起，
乙：自覺維護(hù)信用的尊嚴(yán)。
合：一個(gè)有誠(chéng)信的人，面容上有尊嚴(yán)，目光里有自信，行動(dòng)中有把握，生活中有朋友，這樣，世界才會(huì)更美好。
甲：誠(chéng)信對(duì)我們多么重要，誠(chéng)信是美德，誠(chéng)信是準(zhǔn)則，誠(chéng)信是心與心的交匯，誠(chéng)信是言與行的升華。
3.甲：你們知道嗎?我們的列寧爺爺從小就是一個(gè)具有"誠(chéng)信"品質(zhì)的好孩子。下面請(qǐng)請(qǐng)聽故事：《列寧長(zhǎng)大了》。
4.甲：列寧爺爺為我們樹立了很好的榜樣，做人，就要講誠(chéng)信。不講誠(chéng)信的人，不但得不到別人的尊重與信任，有時(shí)還會(huì)害了自己。
乙：《狼來了》就是其中一個(gè)大家熟知的故事，這個(gè)故事告誡人們：一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子，最后會(huì)失去援救而陷入困境。在此，我呼吁所有遺失誠(chéng)信美德的人都能找回來屬于他們的誠(chéng)信。請(qǐng)聽相聲《"瞎話"大王回頭》。
5.乙：是啊，浪子回頭金不換。每一個(gè)人都應(yīng)該從小培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信，勇于承擔(dān)責(zé)任的優(yōu)良品質(zhì)，讓誠(chéng)信美德鋪就美好的童年之路，讓我們擁有一個(gè)美好的童年。請(qǐng)欣賞歌曲《童年》
6.甲：我們崇尚這樣一種誠(chéng)信，揚(yáng)起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭，說："相信你!"
乙：此時(shí)此刻，難道你心底能不涌起一股激動(dòng)的熱潮?
甲：我們向往這樣一種誠(chéng)信，舒展緊蹙的眉頭，露出笑顏，快步走到朋友的面前，說："真誠(chéng)的祝福你!"
乙：此情此景，難道你的頭腦里沒有閃爍過一片快樂的彩云，
合：播種誠(chéng)信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有-------可以信任的世界!
合：誠(chéng)信，是一切美德的基礎(chǔ)，是做人的基本準(zhǔn)則，是無價(jià)之寶。請(qǐng)欣賞小品《誠(chéng)實(shí)無價(jià)
乙：做人就要講誠(chéng)信，現(xiàn)在社會(huì)上各行各業(yè)都在樹立"誠(chéng)信"的形象，都把"誠(chéng)信"這個(gè)金字招牌做為自己通向社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域珍貴的通行證。人人講誠(chéng)信，行行講誠(chéng)信，我們的社會(huì)將變得更美好。
7.甲：從古到今，關(guān)于誠(chéng)信的名言很多很多，你搜集到了哪些呢?
乙：請(qǐng)把你們搜集到的名言做成誠(chéng)信卡片，做為鞭策自己與他人的座右銘。
8.甲：誠(chéng)信屬于你，
乙：誠(chéng)信屬于我
甲：讓我們?cè)谡\(chéng)信里生活
乙：讓我們?cè)谡\(chéng)信中憧憬
甲：下面請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦：《呼喚誠(chéng)信》
9.乙：是的，我們應(yīng)與誠(chéng)信同行，心中時(shí)刻裝有誠(chéng)信?，F(xiàn)在社會(huì)上各行各業(yè)都在樹立"誠(chéng)信"的形象，都把"誠(chéng)信"這個(gè)金字招牌做為自己通向社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域珍貴的通行證。人人講誠(chéng)信，行行講誠(chéng)信，我們的社會(huì)將變得更美好。請(qǐng)聽快板《誠(chéng)信美德像金子》。
甲：下面請(qǐng)聽快板：
10.乙：為了把"誠(chéng)信"這一中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，并落實(shí)到我們的日常生活中，我中隊(duì)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，事事講誠(chéng)信，做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事。請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)宣讀《誠(chéng)信倡議書》。
甲：我中隊(duì)里的同學(xué)們決定把誠(chéng)信落實(shí)到實(shí)處，還制定了"誠(chéng)信"承諾書，讓我們一起來建立班級(jí)的"誠(chéng)信"諾言。(學(xué)生分小隊(duì)簽署誠(chéng)信承諾書)
11.在我們今天隊(duì)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)把你親手制作的誠(chéng)信卡片互相贈(zèng)送，讓我們把誠(chéng)信裝在心中，一路走好!(交換誠(chéng)信卡片)。
甲：親愛的少先隊(duì)員們，未來是屬于我們的，在新世紀(jì)的起跑線上，讓我們從自身做起，讓我們把誠(chéng)信永遠(yuǎn)裝在心中，做一個(gè)以誠(chéng)信為原則的人!我們堅(jiān)信，誠(chéng)信的明天會(huì)更好!請(qǐng)全體同學(xué)齊唱《明天會(huì)更好》。
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