詞語(yǔ)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的基本單位，它們通過(guò)組合和運(yùn)用形成了豐富多彩的語(yǔ)言表達(dá)方式?？偨Y(jié)要注重實(shí)用性，提供具體可行的建議或改進(jìn)方案。這些總結(jié)范文從不同角度反思了個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和組織在工作和學(xué)習(xí)中所取得的成就和經(jīng)驗(yàn)。
誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)主誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)主持稿篇一
劉牧：今天，我們手拉手、心連心。
林娟宇：地震震垮我們的樓房;。
劉牧：但地震震不垮我們堅(jiān)強(qiáng)的心!
林娟宇：只要你在，
劉牧：我也就在!
林娟宇：愛(ài)心花遍地開(kāi);。
劉牧：援助手到處在!
林娟宇：“20xx級(jí)8班愛(ài)心接力主題班會(huì)”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!
劉牧：首先有請(qǐng)班主任徐穎老師介紹今天到場(chǎng)的嘉賓：
??。
劉牧：愛(ài)心能讓一盤散沙變成鋼鐵一塊;。
林娟宇：愛(ài)心能讓風(fēng)雨變得陽(yáng)光燦爛!
劉牧：下面有請(qǐng)20xx級(jí)8班學(xué)生代表吳昊哲同學(xué)宣讀倡議書。
???.
林娟宇：愛(ài)心接力賽的號(hào)角已經(jīng)吹響!
劉牧：大家都準(zhǔn)備好了嗎?
同學(xué)們：準(zhǔn)備好了!
林娟宇：那我們就出發(fā)吧!
劉牧：下面進(jìn)行“愛(ài)心接力主題班會(huì)”活動(dòng)第二項(xiàng)議程：
林娟宇：有請(qǐng)巴蜀小學(xué)xx級(jí)8班全體學(xué)生簽訂《愛(ài)心接力承諾書》。
劉牧：也有請(qǐng)學(xué)生監(jiān)護(hù)人上臺(tái)簽名。
林娟宇：音樂(lè)響起來(lái)吧!
劉牧：有請(qǐng)第一排全體起立、上臺(tái)簽名。
??。
林娟宇：此時(shí)，同學(xué)們和家長(zhǎng)都莊重的簽下了自己的名字。
??。
劉牧：此時(shí)同學(xué)們的心情怎樣呢?
林娟宇：我們采訪一下。
??。
劉牧：簽字完畢!
林娟宇：掌聲響起來(lái)!
林娟宇：讓我們的愛(ài)心永遠(yuǎn)不變!
劉牧：讓我們和王彬同學(xué)的心永遠(yuǎn)同在!
林娟宇：現(xiàn)在進(jìn)行“愛(ài)心接力主題班會(huì)”活動(dòng)第三項(xiàng)議程：
劉牧：有請(qǐng)巴蜀小學(xué)20xx級(jí)8班輔導(dǎo)員(班主任)徐穎老師講話。請(qǐng)大家歡迎!??。
劉牧：下面將進(jìn)行“愛(ài)心接力主題班會(huì)”活動(dòng)第四項(xiàng)議程：
林娟宇：有請(qǐng)20xx級(jí)8班“6月議員”代表全班同學(xué)與王彬家長(zhǎng)簽訂愛(ài)心接力備忘錄。林娟宇：首先有請(qǐng)栗小喃同學(xué)宣讀備忘錄。
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林娟宇：請(qǐng)雙方簽字。有請(qǐng)王彬家長(zhǎng);有請(qǐng)xx級(jí)8班“6月議員”。
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林娟宇：有請(qǐng)景昕宇、秦玉琴同學(xué)向王彬家長(zhǎng)轉(zhuǎn)交存卡。
?
劉牧：這專用的帳戶將儲(chǔ)存我們?nèi)酂o(wú)限的愛(ài)心!
林娟宇：接下來(lái)是“愛(ài)心接力主題班會(huì)”活動(dòng)第五項(xiàng)議程：
劉牧：20xx級(jí)8班同學(xué)們要向可敬可愛(ài)的王彬獻(xiàn)上自己精心制作的賀卡和禮物。..?.
林娟宇：這小小的禮物是我們愛(ài)王彬同學(xué)的心意，王彬你喜歡嗎?下面有請(qǐng)王彬或王彬的爸爸媽媽給我們說(shuō)幾句心里話，好嗎?請(qǐng)大家歡迎!
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劉牧：現(xiàn)在進(jìn)行“愛(ài)心接力主題班會(huì)”活動(dòng)第七項(xiàng)議程：
林娟宇：有請(qǐng)巴蜀小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話。請(qǐng)大家歡迎!
??。
林娟宇：謝謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)!
劉牧：笑話可以讓你的肚子不疼嗎?
林娟宇：可能吧!
劉牧：為了林娟宇的肚子不疼，也為了王彬開(kāi)心。讓我們邀請(qǐng)搞笑大王賀子沖和粟子暢為大家表演幽默的雙簧。請(qǐng)大家欣賞!
??.
劉牧：我們都知道王彬喜歡唱歌，相信王彬的生命中會(huì)有無(wú)數(shù)的歡歌笑語(yǔ)。最后請(qǐng)欣賞王彬同學(xué)和3.8班的新伙伴們同聲歌唱《讓世界充滿愛(ài)》。
??.
劉牧：我們心中多了一份愛(ài)，
林娟宇：我們肩上多了一份責(zé)任。
劉牧：愛(ài)心接力是長(zhǎng)久的;。
林娟宇：關(guān)愛(ài)他人和真心奉獻(xiàn)也是快樂(lè)的。
林娟宇、劉牧：讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始堅(jiān)持做一個(gè)富有愛(ài)心和責(zé)任心的人吧!
林娟宇：親愛(ài)的同學(xué)們--。
劉牧：我們能說(shuō)到做到嗎?
同學(xué)們：能做到?..
林娟宇：“20xx級(jí)8班愛(ài)心接力主題班會(huì)”活動(dòng)到此結(jié)束!
劉牧：謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、謝謝老師、謝謝家長(zhǎng)們的光臨!
誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)主誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)主持稿篇二
主題班隊(duì)會(huì)教案設(shè)計(jì)班級(jí)六年(1)班班主任主題讓我們都有一顆感恩的心主持人時(shí)間參加人數(shù)教育目標(biāo)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得要有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感謝，感謝身邊的一切?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課前采訪什么是感恩；學(xué)生親手制作“幸運(yùn)星”項(xiàng)鏈；制作邀請(qǐng)卡，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和嘉賓參加班隊(duì)會(huì)；學(xué)唱三首歌，學(xué)做手語(yǔ)操?；顒?dòng)過(guò)程：一、激情引入。1、播放《感恩的心》歌曲，故事演講《感恩的心》。2、過(guò)渡：從你噙著淚花的眼睛里，老師讀懂了你們和老師一樣，已經(jīng)被這深情的音樂(lè)和凄美的故事深深地打動(dòng)了。你們知道這首歌的名字嗎？（感恩的心）對(duì)，我們今天班會(huì)的主題就是――讓我們都有一顆感恩的心。提問(wèn)：什么是感恩？二、學(xué)生匯報(bào)課前采訪情況。（什么是感恩）1、學(xué)生匯報(bào)。過(guò)渡：同學(xué)們理解的感恩就是感謝別人，感恩就是這么簡(jiǎn)單嗎？請(qǐng)聽(tīng)演講《什么是感恩》2、演講《什么是感恩》過(guò)渡：***同學(xué)的演講告訴我們，感恩不僅僅是感謝幫助過(guò)自己的人，用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這也是感恩。同學(xué)們，從小到大你們都生活在愛(ài)的懷抱里，周圍的親人、老師、朋友給予你們的愛(ài)使你們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。你們發(fā)現(xiàn)了嗎？你們感受到了嗎？三、甜蜜回憶，幸福擁有。1、暢談。2、歌唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》過(guò)渡：愛(ài)是陽(yáng)光，是雨露，愛(ài)讓我們幸福，愛(ài)讓我們感到快樂(lè)?？赡銈冎绬?？在我們身邊還有一群和你們一樣大***因?yàn)樯眢w的缺陷，使他們成了特殊的群體――殘疾兒童，他們是不是也像你們一樣擁有這么多的快樂(lè)和愛(ài)呢？四、暢談體會(huì)、深刻反思1、過(guò)渡：多么可愛(ài)的孩子啊，盡管上帝對(duì)他們有些不公平，讓他們沒(méi)有擁有健全的身體，可他們卻依然心存感恩，懂得用一顆感恩的心擁抱生活，匯報(bào)愛(ài)他們的人?？稍谏钪?，卻有一些身體健全但心智殘缺的人。請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，這是一位父親寫給兒子的'信。2、讀信。過(guò)渡：聽(tīng)完這位父親用淚寫給兒子的信以后，不這點(diǎn)同學(xué)們有什么體會(huì)和感受。3、暢談體會(huì)和感受。五、匯報(bào)表演，表達(dá)愛(ài)意。（1）、第一小組：我的媽媽很辛苦，即要關(guān)心我的學(xué)習(xí)，又要幫助爸爸打點(diǎn)生意，歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老。所以我們要朗誦一首詩(shī)，來(lái)表達(dá)母親對(duì)我們的愛(ài)。配樂(lè)詩(shī)朗誦《母愛(ài)》。（2）、我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來(lái)表達(dá)同學(xué)之間的情誼同學(xué)們，在一起，同學(xué)習(xí)，同游戲你幫我呀我?guī)湍悖炜鞓?lè)樂(lè)多歡喜好處面前不爭(zhēng)搶方便面前要謙讓同學(xué)就像親兄弟團(tuán)結(jié)互助多親密，多親密?。R誦的方式）（3）、第二小組：老師教會(huì)了我們做人的道理，就像父母一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們?nèi)w女生把自己對(duì)老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運(yùn)星，用它們做成了美麗的項(xiàng)鏈，我們要把它們送給最最親愛(ài)的老師。（隊(duì)員贈(zèng)送幸運(yùn)星，播放《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》）（4）、第三小組：愛(ài)父母、長(zhǎng)輩以及老師同學(xué)都是應(yīng)該的，因?yàn)樗麄儛?ài)我們，我們理所當(dāng)然地愛(ài)他們。但我們身邊就有一些人，因殘疾或疾病連愛(ài)別人的能力都沒(méi)有，難道僅僅因?yàn)樗麄儧](méi)有對(duì)我們付出愛(ài)，我們就不應(yīng)該對(duì)他們付出自己的愛(ài)了嗎？所以我們小組倡議，把《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌獻(xiàn)給天下所有愛(ài)我們、我們愛(ài)和所有需要愛(ài)的人。過(guò)渡：第三小組的建議真好！讓我們?yōu)樗麄兊拇髳?ài)無(wú)邊鼓掌！擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。六、真情告白，愛(ài)意濃濃。（讓家長(zhǎng)和學(xué)生以及現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓都說(shuō)出自己最想說(shuō)出的一句話。）七、全體同唱〈感恩的心〉，班會(huì)結(jié)束。
誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)主誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)主持稿篇三
男：微風(fēng)拂面、旭日高揚(yáng)，3月的季節(jié)春意盎然。
男：是他，雷鋒!
男：是他，雷鋒!
男：還是他，那個(gè)愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘，為人民服務(wù)的雷鋒!
合：現(xiàn)在我宣布，八(3)班班隊(duì)會(huì)“學(xué)習(xí)雷鋒，艱苦奮斗”正式開(kāi)始!
女：歷史長(zhǎng)河，歷經(jīng)滄桑。許多風(fēng)光一時(shí)的人物，隨風(fēng)雨而淡去，但雷鋒這個(gè)名字，在歷史進(jìn)程中始終煥發(fā)著光彩!
男：無(wú)論時(shí)空如何變化，無(wú)論光陰如何沖刷，雷鋒精神一定以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。
女：那什么是雷鋒精神呢?下面有請(qǐng)王順民同學(xué)為大家介紹雷鋒精神。
空氣中散發(fā)著他那汗水的味道，他的汗水滋潤(rùn)過(guò)土地，變成過(guò)白云，化作過(guò)雨露。
男：他堅(jiān)持為人民服務(wù)，在他的生命字典里從沒(méi)有過(guò)“自己”二字。
女：他的意志也從未動(dòng)搖，他為我們新中國(guó)做過(guò)的貢獻(xiàn)無(wú)窮無(wú)盡。
男：雷鋒用自己的血汗創(chuàng)造人們的幸福，從不求得到回報(bào)，我們新中國(guó)的道路上留有他的腳印。
女：讓我們贊頌他的精神，讓我們歌頌他的品格，讓我們崇拜他的靈魂。
男：下面請(qǐng)聽(tīng)張燕，李玲同學(xué)的詩(shī)朗誦《贊頌雷鋒》。
女：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。
男：雷鋒總是把把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。
女：因?yàn)樗缸鲆坏嗡?，滋?rùn)一寸土地。
男：愿做一線陽(yáng)光，照亮一分黑暗。
女：愿做一顆糧食，哺育有用的生命。
男：他是一顆最小的螺絲釘，他愿永遠(yuǎn)守在他生活的崗位上。
女：我們享受著他的汗水，也該為他堅(jiān)守崗位，讓雷鋒永遠(yuǎn)活在世間，永遠(yuǎn)飄著為人民服務(wù)的味道。
男：下面請(qǐng)看趙冬冬和袁晨瑋同學(xué)所演的小品《雷鋒的兒子》。
女：當(dāng)他那清澈的眼神再一次出現(xiàn)在面前，當(dāng)他那些動(dòng)人的事跡再一次被頌揚(yáng)……我，流淚了。
男：哭雷鋒，哭他的過(guò)早離去，哭他“傻子”式的無(wú)私，哭他對(duì)待同志春天般的溫暖，哭他永不退色的螺絲釘精神。
女：淡去火紅的時(shí)代精神，他那樂(lè)于助人而又不求回報(bào)的精神至今仍感染著千千萬(wàn)萬(wàn)的人。
男：在新中國(guó)，有多少雷鋒式的炎黃子孫，他們發(fā)揚(yáng)了雷鋒的光榮傳統(tǒng)，做一顆有一分熱發(fā)一分光的星星!
女：下面有請(qǐng)伏曉同學(xué)為大家訴說(shuō)一些名人艱苦奮斗的事跡。
男：也許，自那個(gè)年代起，雷鋒，這個(gè)普通的名字便貫穿著一種恒遠(yuǎn)的精神，開(kāi)始影響著我們這一代人。
女：四十多年了，雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵(lì)我們幾代人成長(zhǎng)的路標(biāo)。
男：四十多年了，古老而年輕的中國(guó)正在蓬勃的發(fā)展。
女：然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠(yuǎn)離了我們。
女：他的精神應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)和生活中永遠(yuǎn)的指南。
男：那究竟我們這一代了解雷鋒多少呢?
女：就讓我們?cè)凇瓣P(guān)于雷鋒生平簡(jiǎn)介”知識(shí)競(jìng)賽中比拼一下。
男：雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無(wú)論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無(wú)論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對(duì)世界和他人真誠(chéng)的愛(ài)心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類永恒的需要。
女：我們這一代應(yīng)像雷鋒那樣，滿腔熱忱、堅(jiān)持不懈地做有益公眾的平凡小事，用共產(chǎn)主義思想的瑰麗珍珠，鑲嵌出社會(huì)主義精神文明的大廈。
下面請(qǐng)看電影《雷鋒》。
男：雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。在四化建設(shè)的旅程中，雷鋒精神之花已在我們這一代身上重綻笑臉。
女：讓我們把雷鋒這種“有一分熱發(fā)一分光”的精神作為一種精神財(cái)富流傳后世，發(fā)揚(yáng)光大，男：為祖國(guó)——這個(gè)五彩繽紛的百花園增添一分春色。
合：現(xiàn)在我宣布八(3)班班隊(duì)會(huì)“學(xué)習(xí)雷鋒，艱苦奮斗”到此結(jié)束。
誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)主誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)主持稿篇四
1：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)班，你們好!達(dá)芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠?！钡拇_，只有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。(p1)2：我宣布，四二中隊(duì)“我為勞動(dòng)節(jié)獻(xiàn)禮”主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始!
3：國(guó)際勞動(dòng)節(jié)又稱“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”、“國(guó)際示威游行日”(internationallaborday或者mayday)，是世界上大多數(shù)國(guó)家的勞動(dòng)節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。(p2)。
4：請(qǐng)大家看這里，這就是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的會(huì)徽.(p3)。
1：同學(xué)們，五一勞動(dòng)節(jié)就要來(lái)了。大家知不知到它的來(lái)歷呢?現(xiàn)在就聽(tīng)學(xué)為我們娓娓道來(lái)吧!(p4/p5)。
2：五一節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過(guò)斗爭(zhēng)，爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在(p6)。
3：在中國(guó)，勞動(dòng)是光榮的，是神圣的。光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動(dòng)人民。同樣，中國(guó)的勞動(dòng)節(jié)也經(jīng)歷了這樣的變遷。(p8)。
4：然而，在國(guó)外，不同國(guó)家的勞動(dòng)節(jié)，也有著不同的制度，大家可以跟我一起了解一下。(p9/p10)。
1：在我們的生活中，有許多辛勤勞動(dòng)的人，有老師，有農(nóng)民伯伯，或者是偉大的科學(xué)家??現(xiàn)在，就讓我們了解一下他們吧!(p11——p21)。
2：彭德懷是我們國(guó)家的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農(nóng)民伯伯的辛苦，請(qǐng)聽(tīng)《彭德懷開(kāi)田的故事》(p23——p24)。
3：心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，積極參加有意的勞動(dòng)，把珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中吧!讓我們相約，做好以下幾點(diǎn)：(p26)。
4：勞動(dòng)光榮，懶惰可恥。熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。有很多有關(guān)勞動(dòng)的名言，請(qǐng)同學(xué)們和我一起朗讀吧!(p27)。
1：勞動(dòng)描繪了美好的前景。
2：勞動(dòng)釀造了甘甜的美酒。
3：讓歡樂(lè)與我們共享。
4：讓幸福與我們共享。
1：我宣布，四二中隊(duì)“我為勞動(dòng)節(jié)獻(xiàn)禮”主題班會(huì)，到此結(jié)束。
合：同學(xué)們，再見(jiàn)!
誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)主誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)主持稿篇五
主持人：王劉心盼、高開(kāi)顏、花v軒、張泊航。
王：前人栽樹，后人乘涼；十年樹木，百年樹人。
高：盼盼，今天一上來(lái)怎么讀起名訓(xùn)來(lái)了。
花：是呀！怎么都還和樹有關(guān)呀。
張：我知道了，一定是和過(guò)幾天就到植樹節(jié)有關(guān)吧。
王：是的，在過(guò)幾天就是植樹節(jié)了，我們今天的班會(huì)就談?wù)勁c植樹相關(guān)的話題。你們誰(shuí)知道植樹有什么好處呢？（先請(qǐng)同學(xué)說(shuō)）。
花：樹林能減少噪音污染。40米寬的林帶可減弱噪音10―15分貝。噪音的污染對(duì)人類的生活、學(xué)習(xí)、工作、休息等方面都造成了很大的危害，可以說(shuō)是人們的“敵人”。因此我們更要重視植樹造林。噪音還可以使人們?cè)陂L(zhǎng)期的生活中聽(tīng)力減弱、耳聾、變傻，心臟、血壓、神經(jīng)等出現(xiàn)異常。甚至，還能讓人在長(zhǎng)期的噪音煎熬下死亡。這樣樹林就能使噪音減小四、五倍。
張：我還知道樹木的分泌物能殺死細(xì)菌?？盏孛苛⒎矫卓諝庵杏?到4萬(wàn)個(gè)細(xì)菌，森林里只有300-400個(gè)。從大范圍說(shuō)，植樹造林是我們每個(gè)公民的義務(wù)，國(guó)家還專門規(guī)定了在三月十二日這天為植樹節(jié)。植樹造林對(duì)我們的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面都有很大的好處……樹可以減低溫度，和提高濕度。30度氣溫可以降到二十幾度左右。
高：對(duì)，說(shuō)完了植樹的好處，下面由我向同學(xué)們介紹一下植樹節(jié)的歷史吧。大家知道中國(guó)植樹節(jié)是為了紀(jì)念哪位偉大的人物嗎？其實(shí)是為了紀(jì)念孫中山先生的。早在1893年，他《上李鴻章書》的政治文獻(xiàn)就提出“中國(guó)欲強(qiáng)，必須急興農(nóng)學(xué)，講究樹藝”。孫中山任臨時(shí)大總統(tǒng)的中華民國(guó)南京政府成立不久，就在195月設(shè)立了農(nóng)林部，下設(shè)山林司，主管全國(guó)林業(yè)行政事務(wù)；1911月又頒布了我國(guó)近代史上第一部《森林法》。1925年3月12日，孫中山先生逝世。1928年，為紀(jì)念孫中山逝世三周年，國(guó)民政府舉行了植樹式。以后為了紀(jì)念孫中山先生，把他逝世的那天，即3月12日定為植樹節(jié)。
花：1979年，在鄧小平爺爺提議下，第五屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議決定每年3月12日為我國(guó)的植樹節(jié)。1982年的植樹節(jié)，鄧小平爺爺率先垂范，在北京玉泉山上種下了義務(wù)植樹運(yùn)動(dòng)的第一棵樹。
張：大家說(shuō)的都很對(duì)，今年是第36個(gè)植樹節(jié)，今年的主題是：擁抱春天，播種綠色。大家請(qǐng)看：這是我國(guó)植樹節(jié)的節(jié)徽，（看ppt第2頁(yè)）它寓意著：
1.樹形，表示全民義務(wù)植樹3至5棵，人人動(dòng)手，綠化祖國(guó)大地。
2.“中國(guó)植樹節(jié)”和“3.12”，表示改造自然，造福人類，年年植樹，堅(jiān)韌不拔的決心。
3.五棵樹可會(huì)意為“森林”，由此引伸連接著外圈，顯示著綠化祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)以森林為主體的自然生態(tài)體系的良性循環(huán)。
王：是的，植樹造林已經(jīng)越來(lái)越被全世界認(rèn)可了，不僅在中國(guó)，世界上其他國(guó)家都有自已的植樹節(jié)，例如：西班牙的植樹節(jié)是每年2月1日，古巴的植樹節(jié)是10月10日，芬蘭的植樹節(jié)是6月24日等等?？梢?jiàn)，植樹造林是多么的重要??！
高：同學(xué)們都知道，（ppt第5-7頁(yè)）我國(guó)的北方經(jīng)常受到沙塵暴的襲擊，而沙塵暴形成的真正原因就是樹木遭到了破壞或者說(shuō)植樹的數(shù)量不夠，我可以給同學(xué)們說(shuō)個(gè)真實(shí)的事情：1993年5月5日，那時(shí)候我們都還沒(méi)有出生，我國(guó)西北4省，曾發(fā)生一次特大沙塵暴，死亡85人，失蹤31人，直接損失高達(dá)5.4億元。8月14日清晨開(kāi)始，甘肅河西走廊的敦煌等地區(qū)發(fā)生中等強(qiáng)度的沙塵暴，瞬間風(fēng)速達(dá)每秒14米，能見(jiàn)度在50至100米之間，飛沙走石，形如黃昏，大家想想有多么的可怕。大家都看了圖片了吧，整個(gè)沙塵暴來(lái)的時(shí)候，黃沙漫天，天昏地暗。
花：去年，（ppt第8-10頁(yè)）也就是，“霧霾”成為年度關(guān)鍵詞。這一年的1月，4次霧霾過(guò)程籠罩30個(gè)省（區(qū)、市），大家從圖片中不難看出，出行的人們都戴上了口罩，頂著凌冽的寒風(fēng)和嚴(yán)重的霧霾去上班，霧霾形成的原因是多種多樣的，但缺少植樹啟著關(guān)鍵的作用。
張：是的，望著這一張張?bào)@心怵目的圖片，同學(xué)們，你們心里是怎樣想的呢？是我們的環(huán)境遭到了破壞，所以，今年的植樹節(jié)讓我們走出校門，走進(jìn)大自然去植樹，還我們一個(gè)美麗的天空。
花：同學(xué)們，讓我們來(lái)看看我們的先輩是如何愛(ài)樹和植樹的，（ppt第12-13頁(yè)）楚霸王與桂樹。楚霸王自幼愛(ài)樹。相傳有一次，他在一個(gè)村莊里看到一個(gè)老人持斧要砍桂樹。楚霸王忙問(wèn)緣由，老人說(shuō)：“我家院子四四方方像‘口’字。這棵樹長(zhǎng)在院中，就成了‘困’字，不是很不吉利嗎？”楚霸王聽(tīng)后，靈機(jī)一動(dòng)回答說(shuō)：“照你這么說(shuō)，院中倒樹留人，便成‘囚’字，如此更不吉利?！崩先擞X(jué)得楚霸王言之有理，于是放棄了砍樹的念頭。
張：董奉與杏林。三國(guó)時(shí)東吳名醫(yī)董奉醫(yī)術(shù)高明，樂(lè)善好施。董奉隱居廬山期間，為貧苦百姓看病，從來(lái)不取分文，只要求病人病愈后按病情輕重，在他住所前后種杏樹，重病者栽五株，輕病者栽一株。幾年光陰，他的房前屋后竟有十萬(wàn)余株杏樹。每當(dāng)杏熟，董奉用來(lái)?yè)Q谷米救濟(jì)貧民，人們稱這片杏林為“董仙杏林”，后人遂以“譽(yù)滿杏林”稱頌醫(yī)家。
王：親愛(ài)的.同學(xué)們：春回大地，萬(wàn)象更新。又是一年芳草綠。當(dāng)春天帶著希望、帶著溫暖，沿著冬天離開(kāi)的腳步，在陽(yáng)光明媚中，款款向我們走來(lái)時(shí)，她帶給了人間鶯歌裊繞，繁華似錦。在這春意盎然，生機(jī)勃勃的陽(yáng)春三月，我們又迎來(lái)了一年一度的植樹節(jié)。
高：3.12植樹節(jié)，是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的特別日子。在這個(gè)特別的日子到來(lái)之際，我們除了參與植樹造林、栽花種草外，更需要在思想中植下環(huán)境觀念以及人與自然和諧共處的意識(shí)，這就需要保護(hù)好我們身邊的每一棵樹、每一片綠，制止破壞花草樹木，拒絕使用一次性木筷子，節(jié)約紙張，珍惜用水……讓環(huán)境觀念以及人與自然和諧共處的意識(shí)扎根人們的腦海。
花：綠色是大自然的顏色，它孕育著生命與希望，是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，沒(méi)有綠色就沒(méi)有我們?nèi)祟悺Ｒ黄G葉，一朵鮮花，一根小草，都是生活在大自然中可愛(ài)的生靈，她們點(diǎn)綴著我們五顏六色的生命。我們要愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一株幼苗。保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，綠化校園，從我做起，從身邊做起。為此，在植樹節(jié)來(lái)臨之際，我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：（ppt第14頁(yè)）。
張：1、珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們綠色的嘉苑。不踩踏草坪，不攀折鮮花。
2、多一片綠色，多一片溫馨。積極參加村的植樹、環(huán)保活動(dòng)。
3、綠色環(huán)境，美好心情。在村養(yǎng)殖、保護(hù)花花草草，增添多一份綠色。
4、參加社區(qū)、學(xué)校的護(hù)綠活動(dòng)，到社區(qū)、學(xué)校附近的綠化地做保潔工作，看到不文明的行為及時(shí)勸阻。
5、生命在于綠色，希望在于綠色。讓我們養(yǎng)成保護(hù)綠色的好習(xí)慣，世界將會(huì)更加的美好！
王：讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，愛(ài)護(hù)好我們身邊的一草一木，請(qǐng)?jiān)谶@里留下我們的誓言……（全體起立，在老師的帶領(lǐng)下，我們宣誓：“我們決不隨意踐踏、傷害一草一木，我們要行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境”。
誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)主誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)主持稿篇六
1、宣布“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
2、簡(jiǎn)介五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。
五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國(guó)芝加哥，20萬(wàn)工人舉行大罷工，要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這一斗爭(zhēng)得到世界各國(guó)人民的支持。后來(lái)，國(guó)際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子，就把這天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
3、合唱：《勞動(dòng)最光榮》。
“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌，親愛(ài)的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢?對(duì)，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，勞動(dòng)最光榮!下面，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱：《勞動(dòng)最光榮》。
4、欣賞詩(shī)朗誦《晚歸》。
5、詩(shī)朗誦《礦工的太陽(yáng)》。
6、《彭德懷開(kāi)田的故事》。
7、詩(shī)朗誦《五一頌》。
勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《五一頌》。
8、聽(tīng)故事《我的名字叫勞動(dòng)者》。
勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動(dòng)者，請(qǐng)聽(tīng)故事《我的名字叫勞動(dòng)者》。
9、欣賞詩(shī)朗誦《五一節(jié)勞動(dòng)之歌》。
10、欣賞相聲，《勞動(dòng)創(chuàng)造了人》。
11、詩(shī)朗誦《站在季節(jié)邊緣》。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《站在季節(jié)邊緣》。
12、《勞動(dòng)者的故事》。
勞動(dòng)創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī)，勞動(dòng)裝點(diǎn)著祖國(guó)的繁榮，請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)動(dòng)人的故事《勞動(dòng)者的故事》。
13、合唱《蝸牛與黃鸝鳥》。
14、班會(huì)結(jié)束。
誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)主誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)主持稿篇七
合：大家好!5年3班《雷鋒精神伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：三月，陽(yáng)光明媚。
乙：三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。
丙：三月，春風(fēng)送暖。
?。喝拢蟮?fù)Q新顏。
甲：同學(xué)們，你們知道嗎?
乙：三月，是學(xué)雷鋒精神活動(dòng)月。
丙：老一輩革命家董必武于一九六三年二月作詩(shī)歌頌雷鋒：有眾讀毛選，雷鋒特認(rèn)真。
不惟明字句，而且得精神。
?。弘A級(jí)觀清楚，勞動(dòng)念樸純。
甲：螺絲釘不銹，歷史色常新。
乙：只做平凡事，皆成巨麗珍。
丙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。
?。豪卒h叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。
乙：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《你，浪花里的一滴水》。
合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
甲：這就是雷鋒叔叔。
乙：雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在我們的集體中。
丙：同學(xué)們都應(yīng)該知道3月是學(xué)雷鋒月，但是，即使在平時(shí)，我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂(lè)。
甲：同學(xué)們，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔舍己為人的奉獻(xiàn)精神和刻苦耐勞的釘子精神。
(叫4—6個(gè)人說(shuō))。
甲：同學(xué)們說(shuō)得很好，希望大家都能向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，做21世紀(jì)的活雷鋒。
合：愿雷鋒精神永放光芒。
乙：請(qǐng)欣賞小品〔2〕。
丙：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。請(qǐng)聽(tīng)相聲《學(xué)雷鋒》。
?。簩W(xué)雷鋒，樹新風(fēng)。做好事，腳下行。為祖國(guó)，立新功。請(qǐng)聽(tīng)三句半。
甲：俗話說(shuō)：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，東北人都是活雷鋒。
乙：我們要?dú)g迎雷鋒精神來(lái)到我班安家落戶，我們要結(jié)合自身實(shí)際，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。
丙：立足校園從自身做起，從點(diǎn)滴做起，在學(xué)習(xí)和生活中珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人。
丁：學(xué)習(xí)雷鋒從培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做起。
甲;學(xué)習(xí)雷鋒從孝敬父母關(guān)心同學(xué)做起。
乙;學(xué)習(xí)雷鋒從關(guān)心班集體做起。
丙：學(xué)習(xí)雷鋒從身邊的小事做起。
?。豪卒h是我們心中的偶像，是我們心中的楷模。
合：讓雷鋒精神在我們心中生根發(fā)芽，給我們指明前進(jìn)的方向。下面讓我們共同齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌曲，結(jié)束這次班會(huì)。
合：雷鋒精神伴我行主題班會(huì)到此結(jié)束。
誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)主誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)主持稿篇八
合：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)班，你們好!勞動(dòng)最光榮，五年二中隊(duì)活動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始!
葉：同學(xué)們，五一勞動(dòng)節(jié)就要來(lái)了。大家知不知到它的來(lái)歷呢?
(同學(xué)發(fā)言)。
葉：現(xiàn)在就聽(tīng)偶們娓娓道來(lái)吧!
劉：1889年7月14日，由各國(guó)馬克思主義者召集的社會(huì)主義者代表大會(huì)，在法國(guó)巴黎隆重開(kāi)幕。這次大會(huì)上，法國(guó)代表拉文提議：把1886年5月1日美國(guó)工人爭(zhēng)取八小時(shí)工作制的斗爭(zhēng)日，定為國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)的共同節(jié)日。
孫：與會(huì)代表一致同意，通過(guò)了這項(xiàng)具有歷史意義的決議。從此，“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)誕生了。
合;現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看頻幕并朗讀。
梅：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動(dòng)。
劉：在我們的生活中，有許多辛勤勞動(dòng)的人，有老師，有農(nóng)民伯伯，或者是偉大的科學(xué)家……現(xiàn)在，就讓我們了解一下他們吧!
孫：大家認(rèn)識(shí)完了那么多值得我們學(xué)習(xí)的人，你有什么想要說(shuō)的嗎?
合：(感受??)。
孫：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土?！蓖瑢W(xué)們一定還學(xué)過(guò)很多關(guān)于勞動(dòng)的古詩(shī)詞，與大家一起來(lái)分享一下吧!
梅：接下來(lái)，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，現(xiàn)在讓我們選出四名同學(xué)來(lái)進(jìn)行比賽，每輪獲勝的同學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì)哦!
葉：規(guī)則：四名同學(xué)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)折紙，誰(shuí)折的最快，最好，為獲勝者。
(挑選同學(xué))。
孫：同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?三二一，開(kāi)始。
(進(jìn)行比賽)。
劉：勝出的是。
劉：勞動(dòng)描繪了美好的前景，勞動(dòng)釀造了甘甜的美酒，讓歡樂(lè)與我們共。
享，讓幸福與我們共享現(xiàn)在讓我們一起有感情地朗誦詩(shī)歌。
(朗誦)。
梅：下面有請(qǐng)張老師進(jìn)行總結(jié)。
合：勞動(dòng)最光榮，五年二中隊(duì)活動(dòng)，到此結(jié)束。
誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)主誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)主持稿篇九
4主持合：各位老師、各位同學(xué)，大家好!(鞠躬)。
主持人1：我宣布，六四中隊(duì)，感恩教師主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!首先，讓我們歡迎參加本次活動(dòng)的老師以及同學(xué)們!歡迎您們!
主持人2：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。
主持人3：第二十八個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。此時(shí)此刻，我們心潮澎拜!
主持人1：在這歡樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福：
3個(gè)主持合：祝在坐的老師、祝天下的老師，祝你們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，心想事成!
主持2：今天，在這教師自己的節(jié)日里，我們五.四班全體同學(xué)為我們敬愛(ài)的老師獻(xiàn)上這一臺(tái)特別的教師節(jié)主題班會(huì)。主持:3：在今天這個(gè)值得我們尊重和慶賀的日子里，我們有很多意外的驚喜要獻(xiàn)給老師們。首先，劉老師到臺(tái)前來(lái)，接受我們少先隊(duì)員的崇高敬禮。
主持人1：全體起立，立正，敬禮，禮畢，請(qǐng)同學(xué)們坐下。主持人2：下面，有請(qǐng)我們的少先隊(duì)員代表給辛勤的園丁們敬送鮮花。
主持人3：祝愿我們的園丁能象花朵那樣永遠(yuǎn)青春、美麗。
主持1：有一種人，他們恩比天高，節(jié)如青竹，是誰(shuí)有這么偉大的功績(jī)?
主持2：有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報(bào)，是誰(shuí)這么默默奉獻(xiàn)?
3主持：他們，就是老師。首先請(qǐng)欣賞校園笑星盧尚龍、解亦來(lái)的相聲《我的老師》。
主持人1：九月，金色的季節(jié)，我們感謝，感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟，昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)!
主持人2：九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，我們激動(dòng)，激動(dòng)“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對(duì)老師的愛(ài)!3持：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《老師》，表演：
主持人1：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天。
主持人2：鮮花奉獻(xiàn)給山野。
主持人3：是您，把我們從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);。
主持人1：是您，把我們引入知識(shí)的殿堂，為我們插上奮飛的翅膀。
主持人1：您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。
主持合：唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩(shī)行……主持人2：桃李滿天下，春暉遍四方。
主持人3：師恩重如山，學(xué)生怎能忘。
1、2、3主持合：一份真摯的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，祝福您，萬(wàn)事如意，身體健康!
主持人1：您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場(chǎng)甘露;主持人2：您是秋天的第一束陽(yáng)光;您是冬天的第一場(chǎng)雪花。1、2主持合：在您的節(jié)日里，真誠(chéng)地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!
主持人2：潤(rùn)物無(wú)聲傾一腔熱血鑄人類靈魂。
1、2主持合：請(qǐng)欣賞陳冉昕、呼怡彤、表演的相聲《我愛(ài)老師》。
主持1：誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)?
主持2：是您!老師!
主持3：是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?
主持1：是您!老師!
1、2、3、主持合：最后請(qǐng)老師們接受同學(xué)的敬意;為你們獻(xiàn)上一首《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。
合：“百年大計(jì)教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠(yuǎn)。讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊慕處煛?jié)日快樂(lè)!
合：六四中隊(duì)感恩教師主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!
誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)主誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)主持稿篇十
我是主持人xx.
今晚我們相聚在這里，是為了紀(jì)念一個(gè)特殊的日子——端午節(jié)。端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。兩千多年來(lái)，飄香的端午和不朽的詩(shī)人屈原一路相伴，他那種愛(ài)國(guó)情懷、浪漫詩(shī)篇，已經(jīng)化為民族的文化與精魂，深深地刻在我們每一個(gè)人的心中。今晚，讓我們一起過(guò)一個(gè)古色古香的端午節(jié)。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今晚到場(chǎng)的嘉賓。教育學(xué)院學(xué)生科科長(zhǎng)xxx老師，xx都市報(bào)的xx記者，以及我們的輔導(dǎo)員xxx老師。大家熱烈歡迎。
端午習(xí)俗的介紹：
下面讓我來(lái)給大家介紹下具體的風(fēng)俗。
賽龍舟;。
粽子情節(jié);。
懸艾葉菖蒲;。
雄黃酒;。
游百病;。
佩香囊;。
講述屈原的故事：
人自清高水自渾，讒言無(wú)力回乾坤?？v身汨羅應(yīng)有恨，何須舟楫撈詩(shī)魂?(引出屈原)關(guān)于屈原的故事，大家可能跟我一樣，有所了解，但是，卻不甚解。下面有請(qǐng)為仙為我們講述一個(gè)詳細(xì)的關(guān)于屈原的故事。掌聲有請(qǐng)。
詩(shī)歌誦讀：
中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度。詩(shī)歌的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、名家輩出。屈原就是其中的一位著名詩(shī)人。他的《離騷》讓人嘆為觀止。實(shí)在是一筆寶貴的財(cái)富。屈原的詩(shī)歌對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。中國(guó)古代文人在端午節(jié)常常舉辦賽詩(shī)會(huì)。今晚，讓我們這群溫大學(xué)子也來(lái)一場(chǎng)現(xiàn)代版的賽詩(shī)會(huì)。此環(huán)節(jié)分為三部分。
1、詩(shī)歌誦讀。
2、我愛(ài)記詩(shī)詞。
3、庫(kù)存詩(shī)詞大比拼。
1、《懷沙》是屈原的絕筆作。當(dāng)他在汨羅江邊抱起石頭，面對(duì)滾滾江水，他到底在想什么呢?下面請(qǐng)欣賞由xx、xx、xx、xx為我們帶來(lái)詩(shī)歌誦讀《懷沙》。掌聲有請(qǐng)。
2、我愛(ài)記詩(shī)詞：作為中文專業(yè)的我們，對(duì)于古詩(shī)自然是要多多讀、多多背的。下面呢，進(jìn)入我們的第二個(gè)環(huán)節(jié)：我愛(ài)記詩(shī)詞。抽紙條，答題，答對(duì)5題，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)粽子。
3、庫(kù)存詩(shī)歌大比拼：下面是第三個(gè)環(huán)節(jié)。抽話題，分組。對(duì)詩(shī)歌。那組卡住了就是輸了。
誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)主誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)主持稿篇十一
【活動(dòng)目的】：
通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生明白什么是誠(chéng)信，誠(chéng)信的作用，并更加深刻地認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是做人的根本。
【活動(dòng)過(guò)程】：
一、準(zhǔn)備活動(dòng)。
主持人（男）：全體起立，出旗、敬禮，
齊唱隊(duì)歌。
主持人（男）：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，我宣布：我們_一（1）中隊(duì)主題班會(huì)“和誠(chéng)信牽手”現(xiàn)在開(kāi)始，全體請(qǐng)坐。
主持人（女）：報(bào)告輔導(dǎo)員，我們一（1）中隊(duì)共55人，實(shí)到55人，報(bào)告完畢。請(qǐng)陳老師，參加我們的活動(dòng)。
輔導(dǎo)員：接收你的報(bào)告。我非常樂(lè)意參加你們的活動(dòng)，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功。
二、認(rèn)識(shí)誠(chéng)信。
1.誠(chéng)信故事。
主持人（女）：那么同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)誠(chéng)信嗎？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)***給我們帶來(lái)的誠(chéng)信故事《狼來(lái)了》。
主持人（男）：謝謝***給我們帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的故事?，F(xiàn)在，請(qǐng)各小組說(shuō)說(shuō)，聽(tīng)了這故事，你有什么想說(shuō)的？（至少叫3―5人回答，舉手多的可多叫幾個(gè)。）。
主持人（女）：面對(duì)放羊孩子的哭喊，人們無(wú)動(dòng)于衷，這一切都是牧羊童自己騙人造成的后果。
主持人（男）：說(shuō)謊的人留給自己的也是個(gè)惡果?？梢?jiàn)，講實(shí)話，講誠(chéng)信是多么的重要啊。
主持人（女）：著名教育家陶行知說(shuō)過(guò)：“人的最大美德莫過(guò)于誠(chéng)實(shí)。
主持人（男）：同學(xué)們，你們是怎么理解誠(chéng)信，又知道哪些誠(chéng)信故事呢？（每小組準(zhǔn)備一個(gè)，四個(gè)小組，有組長(zhǎng)負(fù)責(zé)講述故事）。
主持人（女）：請(qǐng)各小組向大家說(shuō)說(shuō)你們準(zhǔn)備的誠(chéng)信故事。
（至少3個(gè)，每個(gè)故事后適時(shí)點(diǎn)評(píng)，隊(duì)員們聲音大些。）。
主持人（女）：你們小組的故事真是發(fā)人深省。
你們小組的故事讓隊(duì)員們知道誠(chéng)信是多么可貴。
你們小組的故事讓人印響深刻。
你們小組的故事真是“中華美德”的又一次論證。
（每個(gè)故事結(jié)束后的小結(jié)語(yǔ)，選擇合適的'說(shuō)）。
主持人（男）：俗話說(shuō)“人之初，性本善”。社會(huì)是隊(duì)員們的，誠(chéng)實(shí)的社會(huì)風(fēng)氣是通過(guò)我們每個(gè)人的行為體現(xiàn)出來(lái)的。瞧，那邊過(guò)來(lái)了一位賣蘋果的。
2．(隊(duì)員表演小品《賣蘋果》)。
主持人（男）：讓我們來(lái)采訪一下其他同學(xué)，看了這個(gè)小品，你有什么感受和體會(huì)？
主持人（女）：看了這個(gè)小品，你有什么想說(shuō)的？（你對(duì)誠(chéng)信又有了怎樣的認(rèn)識(shí)？）（多叫幾個(gè)，至少3―5個(gè)，舉手多的可多叫幾個(gè)。）。
三、感悟誠(chéng)信的重要。
1、(隊(duì)員表演朗誦《感悟誠(chéng)信》)。
主持人（女）：是啊，隊(duì)員們說(shuō)的真好啊。誠(chéng)信就是拾金不昧、待人處事真誠(chéng)。
主持人（男）：誠(chéng)信就是反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假。
主持人（女）：我們的隊(duì)員想用詩(shī)歌朗誦，來(lái)表達(dá)對(duì)誠(chéng)信的感悟。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《感悟誠(chéng)信》。
2、問(wèn)卷調(diào)查（我是不是講誠(chéng)信的）。
主持人（男）：看來(lái)隊(duì)員們都已經(jīng)知道了誠(chéng)信的重要性。擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。
主持人（女）：擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。
主持人（男）：在座的隊(duì)員們，捫心自問(wèn)“我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人嗎？”。還是讓我們做個(gè)簡(jiǎn)單的測(cè)驗(yàn)吧！
主持人（女）：這份測(cè)試卷不會(huì)被收回，也希望隊(duì)員們不要看來(lái)看去，請(qǐng)隊(duì)員們?nèi)鐚?shí)作答。讓我們用心中那把秤，稱一稱我們自己的誠(chéng)信能拿幾顆星。
四、如何做個(gè)將誠(chéng)信的人（說(shuō)誠(chéng)信故事、送誠(chéng)信名言警句）。
主持人（男）：隊(duì)員們對(duì)照著問(wèn)答卷，相信對(duì)自己的誠(chéng)信度有了一定的了解。
主持人（女）：看著這張問(wèn)答卷，我想起了那次別人問(wèn)我借作業(yè)抄，我左右為難的事。
主持人（男）：那后來(lái)呢，你借她抄了嗎？
主持人（女）：沒(méi)有，我還和她冷戰(zhàn)了一場(chǎng)呢！
主持人（男）：我覺(jué)得，你做得對(duì)。你不但對(duì)自己講了誠(chéng)信，也以最真的心面對(duì)朋友。
主持人（女）：所以，我覺(jué)得誠(chéng)信就是問(wèn)心無(wú)愧。隊(duì)員們，現(xiàn)在，有沒(méi)有勾起你關(guān)于誠(chéng)信的故事呢？（誰(shuí)愿意跟我們分享一下發(fā)生在你身上的誠(chéng)信故事？）。
（叫2―3人講講自己身上的誠(chéng)信故事）。
主持人（男）：金無(wú)足赤，人無(wú)完人，隊(duì)員們，我們意識(shí)到自己的問(wèn)題，就趕快用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改正吧。
主持人（女）：在問(wèn)答卷中星級(jí)高的同學(xué)，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良美德，把“講誠(chéng)信”作為我們的人生燈塔。
主持人（男）：星級(jí)較低的同學(xué)也不要?dú)怵H。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，讓我們聽(tīng)聽(tīng)偉人們留下來(lái)的“誠(chéng)信名言警句”，時(shí)時(shí)提醒自己，規(guī)范自己。
主持人（女）：請(qǐng)各小組說(shuō)說(shuō)你們準(zhǔn)備的名言警句。
（請(qǐng)5―8人）。
主持人（男）：隊(duì)員們講得非常好。
主持人（女）：謝謝隊(duì)員們和我們分享了那么多，關(guān)于誠(chéng)信的名言警句。
主持人（男）：就讓這些格言成為我們?nèi)松飞系淖鴺?biāo)，讓我們時(shí)刻把誠(chéng)信裝在心中！
主持人（女）：：讓誠(chéng)信與你我同行。
合：讓我們與誠(chéng)信牽手，讓我們記住“如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先自己要誠(chéng)信?！?/p>
五、輔導(dǎo)員講話。
主持人（女）：請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
主持人（男）：我宣布一（1）中隊(duì)主題班會(huì)“與誠(chéng)信牽手”到此結(jié)束。全體起立，退旗，敬禮。禮畢！
誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)主誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)主持稿篇十二
老師、同學(xué)們：
大家好!
三年級(jí)八班主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
女：童年是一支歌。
男：跳躍著美妙的音符。
女：童年是一首詩(shī)。
男：充滿了幻想和憧憬。
女：童年是一幅畫。
男：描繪出眼里的多姿世界……。
合：下面我們進(jìn)入今天主題隊(duì)會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)：七彩的童年。
第一個(gè)環(huán)節(jié)：七彩的童年。
女：我們的童年是彩色的，像彩虹一樣絢麗。
男：同學(xué)們，你們知道童年是什么顏色的嗎?
女：我想，童年應(yīng)該是綠色的，充滿生機(jī)的綠色。杜荀鶴有首詩(shī)《小松》是這么寫的：自小刺頭深草里，而今漸覺(jué)出蓬蒿。時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高。參天的古木也是從剛出土的小松長(zhǎng)成的。我們就是一棵棵小樹苗，心懷著凌云壯志，汲取著知識(shí)的養(yǎng)分，每天都學(xué)有所得，在拔節(jié)生長(zhǎng)著，終有一天，我們會(huì)長(zhǎng)成凌云的大樹。
女：我想，童年應(yīng)該是黃色的，快樂(lè)的黃色。無(wú)憂無(wú)慮，嬉戲玩鬧，想唱便唱，想笑便笑，我們有做孩子的特權(quán)。但是，懂事的我們也知道，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，刻苦學(xué)習(xí)，優(yōu)秀的成績(jī)會(huì)讓我們的笑容更甜更美;課外活動(dòng)盡展所長(zhǎng)，全面發(fā)展會(huì)讓我們的笑聲飛得更高。
男：我想，童年應(yīng)該是粉色的，溫馨的粉色。同伴有困難時(shí)，伸出援助之手;在家做些力所能及的家務(wù)，成為爸爸媽媽的貼心小棉襖;主動(dòng)打掃社區(qū);幫助行動(dòng)不便的殘疾人……這都舉手之勞都會(huì)為我們的童年增添一抹溫暖的粉色。
合：那么，同學(xué)們認(rèn)為認(rèn)為自己的童年是什么顏色的呢?
女：哪個(gè)同學(xué)舉手說(shuō)一下，你的童年是什么顏色的，為什么?
〃〃〃〃〃〃〃〃。
下面，我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)，古人眼中的童年。
第二個(gè)環(huán)節(jié)：古人眼中的童年。
女：如果說(shuō)人生是一條綴滿珠寶的項(xiàng)鏈，童年就是一顆最璀璨的寶石;。
男：如果說(shuō)記憶是一片汪洋，童年就是一朵最動(dòng)人的浪花;。
女：如果說(shuō)歲月是一座花園，童年就是一株最艷麗的鮮花。
男：童年是七色光，童年是五彩石。
女：我們的童年在蹺蹺板上、在大風(fēng)車?yán)铩?/p>
男：我們的童年是瑯瑯的書聲、是精彩的動(dòng)畫。
合：古人的童年如何度過(guò)?讓我們穿越時(shí)光隧道，走進(jìn)他們的七彩童年。
女：唐代詩(shī)人胡令能說(shuō)“我的童年是綠色的，我俯視矮矮的青苔，碧綠的湖水，只因我把小手握在魚竿上?！?/p>
我們可以用一首詩(shī)來(lái)描繪一下胡令能的童年，知道這首詩(shī)的同學(xué)請(qǐng)舉手。(請(qǐng)同學(xué)猜古詩(shī))。
我說(shuō)一下這首詩(shī)的題目，大家一起背一下這首詩(shī)：
《小兒垂釣》。
【唐】胡令能。
蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃。
男：宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里說(shuō)：“我的童年是黃色的，我遠(yuǎn)眺廣闊的田野，金黃的油菜，只因我把腳丫綁在蝴蝶身上。”
我們可以用一首詩(shī)來(lái)描繪一下楊萬(wàn)里的童年，知道這首詩(shī)的同學(xué)請(qǐng)舉手。(請(qǐng)同學(xué)猜古詩(shī))。
我說(shuō)一下這首詩(shī)的題目，大家一起背一下這首詩(shī)：
《宿新市徐公店》。
【宋】楊萬(wàn)里。
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃。
女：清代詩(shī)人高鼎說(shuō)：“我的童年是藍(lán)色的，我仰望柔軟的白云，蔚藍(lán)的天空，只因我把眼睛安在風(fēng)箏上?！?/p>
我們可以用一首詩(shī)來(lái)描繪一下高鼎的童年，知道這首詩(shī)的同學(xué)請(qǐng)舉手。(請(qǐng)同學(xué)猜古詩(shī))。
我說(shuō)一下這首詩(shī)的題目，大家一起背一下這首詩(shī)：
《村居》。
【清】高鼎。
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃。
男：唐代詩(shī)人呂巖說(shuō)：“我的童年是五彩的，如茵的綠草，金黃的圓月，青青的斗笠，還有悠揚(yáng)的笛聲，只因我把耳朵貼在牛背上?！?/p>
我們可以用一首詩(shī)來(lái)描繪一下高鼎的童年，知道這首詩(shī)的同學(xué)請(qǐng)舉手。(請(qǐng)同學(xué)猜古詩(shī))。
大家跟我一起讀一下這首詩(shī)吧!
《牧童》【唐】呂巖。
草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。
歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃。
女：古人的童年五顏六色，我們的童年幸?？鞓?lè)。
男：童年是快樂(lè)的兒歌。
女：童年是初升的太陽(yáng)。
男：童年是無(wú)畏的拼搏!
女：讓我們用心靈的琴弦，用童年的祝愿，用稚嫩的小手，用五彩的畫筆，去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。
合：最后，在隊(duì)會(huì)結(jié)束之前，讓我們?yōu)榇蠹依收b一首關(guān)于童年的詩(shī)歌。
男：童年，童年是什么?
童年是圓圓的皮球。
女：童年，童年是什么?
童年是快樂(lè)的風(fēng)箏。拍出快樂(lè)的笑聲，拍出天真的幻想;。
放飛自由的心境，放飛美好的憧憬;。
男：童年，童年是什么?
童年是精美的繪本。
追逐白雪公主的善良，追逐孫悟空的勇敢;。
女：童年，童年是什么?
童年是七彩的校園生活。
亮出張揚(yáng)的個(gè)性，亮出真我的風(fēng)采;。
男：拍著皮球，
女：捧著繪本，
男：拽著風(fēng)箏，
女：我們一起走進(jìn)七彩童年。
女：那教室里瑯瑯的書聲是我童年的音樂(lè)，
男：那操場(chǎng)上矯健的倩影是我童年的照片，
女：那光榮榜上的擂主是我童年的足跡，
男：那舞臺(tái)上的魅力之星是我童年的印記，
女：那墻壁上醒目的獎(jiǎng)狀是我們童年的驕傲。
男：學(xué)校是我們童年的搖籃，
女：我們?cè)谕甑膿u籃里，掌握知識(shí)，歷練本領(lǐng)。
男：我們?cè)谕甑膿u籃里，張揚(yáng)個(gè)性，完善人格。
女：是花兒就要盡情綻放，
男：是鳥兒就要展翅高翔，
女：是小船就要揚(yáng)帆起航。
男：是童年就要追逐夢(mèng)想。
女：讓我們?cè)趯W(xué)校童年的搖籃里，盡情追逐心中的夢(mèng)想，男：讓我們?cè)谄卟释甑漠嬀砩?，盡情描繪美好的未來(lái)!
合：三年八班“七彩童年”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!
誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)主誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)主持稿篇十三
主持乙：各位老師，
主持合：大家好!
主持丙：教師節(jié)臨近，讓我們把最深的祝福獻(xiàn)給您，老師!
主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師!
主持丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持?。毫魈实暮顾托难?，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無(wú)悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇;。
主持丙：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，
主持?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还鎿吹貑?wèn)候一聲——。
主持合：老師，謝謝您!
主持甲：淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛(ài)是真誠(chéng)的、無(wú)私的。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，無(wú)論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。請(qǐng)聽(tīng)由×××、×××同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《__________》：
主持乙：多么感人肺腑的詩(shī)句啊!下面請(qǐng)聽(tīng)由×××同學(xué)為我們帶來(lái)一首好聽(tīng)的古箏曲《________》。
主持丙：在我們的記憶中，老師衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。
主持?。浩鋵?shí)，您也在追求一種美，那是智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái)，一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。
主持甲：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底。主持乙：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來(lái)人生的甜蜜。
合：踏遍千山萬(wàn)水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。
主持丙：接下來(lái)，有請(qǐng)×××、×××、×××同學(xué)，為我們帶來(lái)小品，《__________》。
主持丁：感謝這些同學(xué)的的表演。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者，都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。
主持甲：是啊!老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的!接下來(lái)讓我們輕松一下，請(qǐng)欣賞舞蹈《_______》,表演者：×××、×××。
主持乙：她們的舞蹈真是優(yōu)美呀!下面請(qǐng)聽(tīng)×××和×××帶來(lái)的相聲《_______》主持丙：
誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)主誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)主持稿篇十四
本文目錄。
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好!
男：60年，光輝歲月彈指一揮間；
女：60年，大地滄桑巨變。
男：經(jīng)過(guò)60年的奮斗，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)取得了偉大的成就。
女：60年來(lái)，我們?cè)邳h的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
合：希望我們少年兒童爭(zhēng)做四好少年。
男：爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年。
女：爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年。
男：爭(zhēng)當(dāng)品質(zhì)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年。
女：爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活波開(kāi)朗的好少年。
男：明天的祖國(guó)是新世紀(jì)的，是不屈的，是光明的，是少年的。
合：文苑小學(xué)404班爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始.....
（結(jié)束語(yǔ)）。
男：乘著五月的春風(fēng)，
女：記胡爺爺?shù)恼佌伣虒?dǎo)，
合:讓我們攜手共進(jìn)，把“四好少年”活動(dòng)推向新的高潮，一起努力吧，
女：文苑小學(xué)404班爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝！
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甲：???愛(ài)國(guó)是每一個(gè)人一生最重要的責(zé)任。作為中國(guó)人，我們更是要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，自己偉大的祖國(guó)。
乙：???是啊！我為我是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲與自豪！愛(ài)國(guó)是我們每一個(gè)中國(guó)人心底最純真的感情。作為祖國(guó)的花朵，將要在明天綻放的花朵，我們要發(fā)憤圖強(qiáng)，努力讀書，長(zhǎng)大后，一定要盡自己的力保護(hù)祖國(guó)，使祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)！
下面，請(qǐng)同學(xué)們欣賞由趙鑫迪、劉亦實(shí)、尚迪、張?chǎng)?、趙紫金為大家表演的詩(shī)朗誦：祖國(guó)在我心中。
甲：???說(shuō)的對(duì)！祖國(guó)，你在我的心中，我在你的懷里。所有人都應(yīng)該把這句話牢牢地記在心里。我們都能聽(tīng)出這是他們來(lái)自心底的聲音！
乙：???大家都知道，10月1日是祖國(guó)母親六十歲華誕，我們小學(xué)也很榮幸地被選中，參加國(guó)慶背景部的表演。這是一次多么好的機(jī)會(huì)，展現(xiàn)我們90后的孩子愛(ài)國(guó)的情懷。下面，有請(qǐng)陳明如、張珺媛、李彤、劉一凡和何一飛幾位同學(xué)為我們表演小品：我為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
甲：???這幾位同學(xué)的表現(xiàn)真是太感人了！相信很多同學(xué)都深有同樣的感受。雖然我們累，雖然我們很不容易，但是這畢竟是非常值得的！我們擁有了其他人沒(méi)有過(guò)的經(jīng)歷！
乙：???是??！我們不僅是有著很強(qiáng)的責(zé)任感的一代，我們還是多才多藝的一代！下面，就讓我們一起來(lái)欣賞由：范媚婕、沈博成、李宇、郝欣悅、韓雪和余無(wú)菲為大家表演的舞蹈：我相信！
甲：???聽(tīng)起來(lái)可真是非常充滿青春活力啊！這讓我不禁對(duì)自己的前途充滿了信心！
乙：???下面，大家想不想開(kāi)心開(kāi)心呢？那么，就讓我們一起來(lái)欣賞由張澤錕和奧德為大家表演的相聲：我們都很愛(ài)國(guó)！
甲：???這個(gè)相聲真是排的太妙了！他們通過(guò)這種形式來(lái)充分展現(xiàn)了他們的愛(ài)國(guó)之心，這種形式，不僅讓大家了解到了知識(shí)，同時(shí)也讓同學(xué)們捧腹大笑！
乙：???陳沛豪和鄭子健也準(zhǔn)備了相聲，快讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，一起來(lái)欣賞吧！說(shuō)不定還會(huì)有好笑的東西等著我們呢！
甲：???欣賞了同學(xué)們精心排練的各種節(jié)目，我有很多、很大、很深的感受。我也真正地感受到了同學(xué)們愛(ài)國(guó)的偉大情懷，希望大家能在生活中以自己的實(shí)際行動(dòng)更好地展示給所有的人！
乙：???最后，全體起立！讓我們共同來(lái)唱一首大家都非常熟悉的：大中國(guó)！也同樣希望大家在唱這首歌的時(shí)候，充分表明自己的決心：長(zhǎng)大后，為報(bào)效祖國(guó)而奮斗！
甲：???全體請(qǐng)坐！
誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)主誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)主持稿篇十五
全體起立齊唱班歌《永不退縮》
a:各位尊敬的嘉賓，老師們
a:各位親愛(ài)的同學(xué)，朋友們
ab：大家晚上好！
a:一年前的8月，我們離開(kāi)家走向立人路途中，我們有過(guò)不安，有過(guò)期待，有些憧憬，又有些忐忑，而這一切的一切在踏進(jìn)立人的校門時(shí)，都化為一陣欣喜的感嘆刻進(jìn)了我們的內(nèi)心，啊，這里就是我們這一年的家。
b:這一年來(lái)，或者有不滿，或者也有些不盡人意，但這世界上怎么會(huì)有完美的事呢？盡管如此對(duì)于我們自己的學(xué)校，我們還是心存喜愛(ài)，心存感恩的。學(xué)校給予我們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，給予了我們重生的機(jī)會(huì)，給予了我們相遇的機(jī)會(huì)。
a :距離高考只有30多天，這時(shí)的同學(xué)，也許驚慌，也許茫然，也許徘徊。前不久的“省質(zhì)檢”考試，讓部分同學(xué)清醒地認(rèn)識(shí)到了自己的理想與現(xiàn)實(shí)的差距，故而產(chǎn)生了心灰意冷前途無(wú)望的悲觀心理。
b:如何讓同學(xué)盡快重拾自信全身心地投入到高考復(fù)習(xí)備考是一個(gè)迫在眉睫的話題。實(shí)踐證明，通過(guò)自信教育，可以創(chuàng)造高考一個(gè)又一個(gè)的神話，自信教育是學(xué)習(xí)的動(dòng)力和源泉，只有自信的學(xué)生才能接近成功，創(chuàng)造神話。
a:所以我們將“自信創(chuàng)造奇跡，拼搏書寫神話”確定為此次高輔班會(huì)的主題。只要明天還在，只要陽(yáng)光依舊，就不要悲哀，就不要徘徊，冬雪終將悄悄融化，春雷定將滾滾而來(lái)！
b:從現(xiàn)在開(kāi)始的今后30多天，是高考成敗的關(guān)鍵。這30多天的努力可能意味著你考入夢(mèng)寐以求的大學(xué)，從此掀開(kāi)輝煌的人生篇章！
那么接下來(lái)，讓我們來(lái)看看一段視頻。
播放勵(lì)志短片《十年后的你會(huì)感謝現(xiàn)在的你還是后悔現(xiàn)在的你》
-同學(xué)踴躍發(fā)言
b：謝謝同學(xué)們的精彩發(fā)言。我們無(wú)法確定十年后的自己會(huì)是怎樣，所以我們現(xiàn)在要做的便是樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定自我信念。既然夢(mèng)在前方，那么努力追求便是。要相信，一切都是最好的安排。說(shuō)到樹立理想，這是我們創(chuàng)造奇跡的第一步，很多人覺(jué)得生活很迷茫，那是因?yàn)槟銢](méi)有目標(biāo)。一艘沒(méi)有目的地的輪船，任何方向?qū)λ鼇?lái)說(shuō)都是逆風(fēng)。那么樹立目標(biāo)之后，要怎么做呢？對(duì)，永不放棄。請(qǐng)大家欣賞第二個(gè)短片。
播放勵(lì)志短片《永不放棄》
a：如大家所見(jiàn)，布洛克背著160磅的隊(duì)友走完了全場(chǎng)，震驚了所有人。人的潛力有多大誰(shuí)都不知道，不逼自己一把你永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀。永不放棄是一種態(tài)度，更是一種精神，做到堅(jiān)持，才能成功。接下來(lái)我們有請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)効赐甓唐母邢搿?/p>
同學(xué)踴躍發(fā)言
b：謝謝同學(xué)們的精彩發(fā)言。xx同學(xué)說(shuō)得對(duì)，我們要學(xué)會(huì)感恩。一個(gè)會(huì)感恩的人才是有用的人。在這里我希望大家能用熱烈的掌聲感謝在場(chǎng)的所有老師，謝謝老師們含辛茹苦的栽培。（掌聲）回到剛剛的短片，人之所以能，是因?yàn)橄嘈拍堋Ｋ?，不要把自己的能力限制在一個(gè)范圍內(nèi)，誰(shuí)知道你的潛力到底有多大呢？試想一下，如果布洛克沒(méi)有蒙住眼睛他能走多遠(yuǎn)，50碼？40碼？或許他只能走30碼，又或許他連30碼都走不到。結(jié)果呢，布洛克走完了全場(chǎng)。所以，在這里我送給大家一句話：盲目使人勇敢，如果感到害怕，那就閉上眼睛前進(jìn)吧。
a：人生的路途不會(huì)一帆風(fēng)順，我們總會(huì)遇到許多挫折。每一個(gè)成功人士都有一段屬于自己的沉默時(shí)光，每一個(gè)班級(jí)里的尖子生也都是那些平時(shí)埋頭學(xué)習(xí)的人，正是他們的默默拼搏和努力，才有今天的成就。我覺(jué)得我們要少點(diǎn)牢騷，少點(diǎn)抱怨，你的辛苦，你的委屈，你的失意和不甘，只有他日飛黃騰達(dá)時(shí)在酒桌上娓娓道來(lái)才動(dòng)聽(tīng)?，F(xiàn)在要做的，是默默的改變自己。不鳴則已一鳴驚人。
b：我們希望通過(guò)此次班會(huì)，幫同學(xué)們解決一些當(dāng)前的困擾，正確認(rèn)識(shí)壓力，調(diào)整面對(duì)壓力的心態(tài)，為高考做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí)也希望今天的班會(huì)課能讓大家樹立勇攀高峰的自信心，鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。面對(duì)高考，面對(duì)高輔緊張、高強(qiáng)度的生活，同學(xué)們產(chǎn)生了許多困擾，總結(jié)起來(lái)有以下幾點(diǎn)（ppt）
接下來(lái)我們有請(qǐng)簡(jiǎn)老師跟大家談?wù)勅绾蚊鎸?duì)困擾，大家掌聲有請(qǐng)。
誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)主誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)主持稿篇十六
媒體播放故事：
三（一）班的陳敏是個(gè)聰明的孩子 ，可不知為什么，他的學(xué)習(xí)成績(jī)總是起伏不定。
前一陣子，陳敏上課特別認(rèn)真，回答問(wèn)題又積極又準(zhǔn)確，作業(yè)也寫得工工整整，單元測(cè)試時(shí)，他還得了全班最高分。可好景不長(zhǎng)，這些天，陳敏上課沒(méi)了精神，作業(yè)亂七八糟，錯(cuò)誤也不少，測(cè)試時(shí)，得了全班最低分。同學(xué)們不明白是怎么回事，班主任王老師也感到非常意外。
王老師把陳敏叫到辦公室，問(wèn)他：“你為什么學(xué)習(xí)總是冷一陣，熱一陣？”陳敏支支吾吾地對(duì)老師說(shuō)：“我爸爸……媽媽……都出差去了?！?/p>
王老師終于明白，陳敏認(rèn)真學(xué)習(xí)取得高分，原來(lái)都是為了討爸爸媽媽喜歡?，F(xiàn)在爸爸媽媽不在身邊，他就不認(rèn)真了。
于是，王老師對(duì)陳敏說(shuō)：“陳敏，爸爸媽媽不在家，也時(shí)刻關(guān)愛(ài)著你呀。你要真正懂得他們的一片愛(ài)心，發(fā)奮學(xué)習(xí)才對(duì)，而不應(yīng)該像現(xiàn)在這樣時(shí)冷時(shí)熱。你說(shuō)呢？”
陳敏懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
二、心苑游戲
以下氣球上寫滿了不同孩子的學(xué)習(xí)目的，請(qǐng)把你認(rèn)為正確的涂成紅色，把你認(rèn)為錯(cuò)誤的涂成藍(lán)色。
1、為了得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)金；
2、為了考上好的大學(xué)；
3、為了得到老師的表?yè)P(yáng)；
4、為了成為有出息的人；
5、為了建設(shè)自己的祖國(guó)；
6、為了實(shí)現(xiàn)自己的理想；
……
三、心苑討論
下面的氣球?qū)ｉT是為你準(zhǔn)備的，請(qǐng)把你的學(xué)習(xí)目的寫下來(lái)。如果氣球不夠，你可以自己畫上去。
四、心苑分享
教師講述故事，加深學(xué)生體驗(yàn)：
為了振興中華而讀書
著名科學(xué)家盧嘉錫在談到學(xué)習(xí)目的時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要知我中華，愛(ài)我中華，為我中華，興我中華?！庇辛诉@樣的動(dòng)機(jī)作為動(dòng)力，盧嘉錫爺爺在學(xué)習(xí)時(shí)非常勤奮。
盧嘉錫爺爺?shù)暮芏嘀R(shí)都不是靠老師傳授的，而是靠自己自學(xué)得來(lái)的。盧老學(xué)習(xí)有什么訣竅嗎？沒(méi)有。他說(shuō)：“為了振興中華，就想節(jié)省點(diǎn)時(shí)間多學(xué)點(diǎn)知識(shí)?！彼菓{著自己驚人的毅力，自學(xué)了很多知識(shí)。他還學(xué)會(huì)了自己給自己補(bǔ)課，一有空余時(shí)間他就主動(dòng)找難題做。上了大學(xué)，他更加如饑似渴地讀書。他說(shuō)：“當(dāng)學(xué)生時(shí)，花再多的時(shí)間也不能讀遍天下所有的知識(shí)，必須要培養(yǎng)自己繼續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷給自己補(bǔ)課，這樣才能永遠(yuǎn)不落后。”可見(jiàn)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)起著多么重要的作用?。?/p>
我們應(yīng)該以盧嘉錫爺爺為榜樣，從小做學(xué)習(xí)的主人，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自身的一種需要，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”、“我愛(ài)學(xué)”、“我會(huì)學(xué)”。這樣，才能克服學(xué)習(xí)上的困難，不斷取得學(xué)習(xí)上的成功，也只有這樣，才能在學(xué)習(xí)的道路上不斷前進(jìn)。
五、心苑贈(zèng)言
學(xué)習(xí)，是為了掌握知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大成為對(duì)國(guó)家有用的人。
獲得表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)不是學(xué)習(xí)的目的，而應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我的演講到此結(jié)束!謝謝大家
誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)主誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)主持稿篇十七
主持人（女）：誠(chéng)信是金。俗話說(shuō)："是金子總會(huì)發(fā)光的！"一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。
主持人（男）：誠(chéng)信是真。有時(shí)候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來(lái)把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠(chéng)信，來(lái)達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠(chéng)。
主持人（女）：誠(chéng)信是美，當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。
主持人（男）：誠(chéng)信是德，人們常說(shuō)："艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，"而我卻要說(shuō)："誠(chéng)信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。"
主持人（女）：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，
主持人（男）：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。
合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。
合：由營(yíng)銷系團(tuán)委團(tuán)支部1001班主辦的《真誠(chéng)待人誠(chéng)實(shí)守信》主題團(tuán)日活動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：首先讓我們來(lái)聽(tīng)一下由這四位同學(xué)帶來(lái)的歌曲《我飛故我在》
甲：說(shuō)到這里大家也許會(huì)問(wèn)誠(chéng)信究竟是什么？而我相信每個(gè)人心中對(duì)誠(chéng)信都有自己理解。那么下面我們一起來(lái)看一下主題幻燈片——《幻燈名字》。
乙：在這短暫的ppt播放后，大家內(nèi)心深處或多或少有了對(duì)“誠(chéng)信”二字更深層次的理解，或是對(duì)誠(chéng)信的重要性對(duì)于在座的立身、立信進(jìn)一步的深化感悟。
甲：相信各位同學(xué)已經(jīng)對(duì)誠(chéng)信的基本理念有更精確的了解。
甲：那最好的辦法莫過(guò)于去“青春健康會(huì)所”做一場(chǎng)誠(chéng)信美容以及心理spa啦！
乙：那看來(lái)很有必要啊！我迫不及待的準(zhǔn)備去了x
合：下面有請(qǐng)《青春健康會(huì)所》成員為大家奉上精彩小品！
乙：看看此類騙人行徑，必然不得善終。
甲：也許憑借小聰明或者以次充好的伎倆可以帶來(lái)一時(shí)的利益，但是背離道德的經(jīng)濟(jì)終究是灰色泡沫一場(chǎng)，終究是害人害己。作為我們營(yíng)銷人，誠(chéng)信是我們最不可或缺的基礎(chǔ)——職業(yè)道德的支柱。
乙：從現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)大家丟掉虛偽與欺騙，留下誠(chéng)信。請(qǐng)大家起立，跟我共同宣誓（主持人念一句帶大家跟念可分兩人帶念）
合：現(xiàn)在進(jìn)行下一環(huán)節(jié)：把誠(chéng)信留下，把不誠(chéng)信丟走
甲：請(qǐng)大家將自己不誠(chéng)信的事情寫在紙上，丟到工作人員手中的桶。
乙：丟掉過(guò)往的陰霾，希望誠(chéng)信那道美麗的虹常懸大家心中。
甲：丟掉曾經(jīng)的謊言，祝愿誠(chéng)信化作天籟陽(yáng)光照亮大家一生。
乙：誠(chéng)信對(duì)于我們個(gè)人，是一種無(wú)形卻偉大的不可估計(jì)的力量。
甲：擁有這種力量的人不會(huì)是少數(shù)。但他們都共有一個(gè)名字——真心英雄！
合：現(xiàn)在有請(qǐng)營(yíng)銷系同學(xué)帶來(lái)歌曲聯(lián)唱——《真心英雄》
甲：誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。
乙：希望作為當(dāng)代大學(xué)生的我們明確自己身上的職責(zé)與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人，把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。
合：本次主題團(tuán)活正式落幕，謝謝大家！
誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)主誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)主持稿篇十八
【活動(dòng)目的】：
通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生明白什么是誠(chéng)信，誠(chéng)信的作用，并更加深刻地認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是做人的根本。
【活動(dòng)過(guò)程】：
一、 準(zhǔn)備活動(dòng)
主持人（男）：全體起立，出旗、敬禮，
齊唱隊(duì)歌
主持人（男）：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，我宣布：我們_一（1）中隊(duì)主題班會(huì)“和誠(chéng)信牽手”現(xiàn)在開(kāi)始，全體請(qǐng)坐。
主持人（女）：報(bào)告輔導(dǎo)員，我們一（1）中隊(duì)共55人，實(shí)到55人，報(bào)告完畢。請(qǐng)陳老師，參加我們的活動(dòng)。
輔導(dǎo)員：接收你的報(bào)告。我非常樂(lè)意參加你們的活動(dòng)，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功。
二、認(rèn)識(shí)誠(chéng)信
1.誠(chéng)信故事
主持人（女）：那么同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)誠(chéng)信嗎？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)***給我們帶來(lái)的誠(chéng)信故事《狼來(lái)了》。
主持人（男）：謝謝***給我們帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的故事?，F(xiàn)在，請(qǐng)各小組說(shuō)說(shuō)，聽(tīng)了這故事，你有什么想說(shuō)的？（至少叫3—5人回答，舉手多的可多叫幾個(gè)。）
主持人（女）：面對(duì)放羊孩子的哭喊，人們無(wú)動(dòng)于衷，這一切都是牧羊童自己騙人造成的后果。
主持人（男）：說(shuō)謊的人留給自己的也是個(gè)惡果?？梢?jiàn)，講實(shí)話，講誠(chéng)信是多么的重要啊。
主持人（女）：著名教育家陶行知說(shuō)過(guò)：“人的最大美德莫過(guò)于誠(chéng)實(shí)。
主持人（男）：同學(xué)們，你們是怎么理解誠(chéng)信，又知道哪些誠(chéng)信故事呢？（每小組準(zhǔn)備一個(gè)，四個(gè)小組，有組長(zhǎng)負(fù)責(zé)講述故事）
主持人（女）：請(qǐng)各小組向大家說(shuō)說(shuō)你們準(zhǔn)備的誠(chéng)信故事。
（至少3個(gè)，每個(gè)故事后適時(shí)點(diǎn)評(píng)，隊(duì)員們聲音大些。）
主持人（女）： 你們小組的故事真是發(fā)人深省。
你們小組的故事讓隊(duì)員們知道誠(chéng)信是多么可貴。
你們小組的故事讓人印響深刻。
你們小組的故事真是 “中華美德”的又一次論證。
（每個(gè)故事結(jié)束后的小結(jié)語(yǔ)，選擇合適的說(shuō)）
主持人（男）：俗話說(shuō)“人之初，性本善”。社會(huì)是隊(duì)員們的，誠(chéng)實(shí)的社會(huì)風(fēng)氣是通過(guò)我們每個(gè)人的行為體現(xiàn)出來(lái)的。瞧，那邊過(guò)來(lái)了一位賣蘋果的。
2．(隊(duì)員表演小品《賣蘋果》)
主持人（男）：讓我們來(lái)采訪一下其他同學(xué)，看了這個(gè)小品，你有什么感受和體會(huì)？
主持人（女）：看了這個(gè)小品，你有什么想說(shuō)的？（你對(duì)誠(chéng)信又有了怎樣的認(rèn)識(shí)？）（多叫幾個(gè)，至少3—5個(gè)，舉手多的可多叫幾個(gè)。）
三、感悟誠(chéng)信的重要
1、(隊(duì)員表演朗誦《感悟誠(chéng)信》)
主持人（女）：是啊，隊(duì)員們說(shuō)的真好啊。誠(chéng)信就是拾金不昧、待人處事真誠(chéng)。
主持人（男）：誠(chéng)信就是反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假。
主持人（女）：我們的隊(duì)員想用詩(shī)歌朗誦，來(lái)表達(dá)對(duì)誠(chéng)信的感悟。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《感悟誠(chéng)信》。
2、問(wèn)卷調(diào)查（我是不是講誠(chéng)信的）
主持人（男）：看來(lái)隊(duì)員們都已經(jīng)知道了誠(chéng)信的`重要性。擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。
主持人（女）：擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。
主持人（男）：在座的隊(duì)員們，捫心自問(wèn)“我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人嗎？”。還是讓我們做個(gè)簡(jiǎn)單的測(cè)驗(yàn)吧！
主持人（女）：這份測(cè)試卷不會(huì)被收回，也希望隊(duì)員們不要看來(lái)看去，請(qǐng)隊(duì)員們?nèi)鐚?shí)作答。讓我們用心中那把秤，稱一稱我們自己的誠(chéng)信能拿幾顆星。
四、如何做個(gè)將誠(chéng)信的人（說(shuō)誠(chéng)信故事、送誠(chéng)信名言警句）
主持人（男）：隊(duì)員們對(duì)照著問(wèn)答卷，相信對(duì)自己的誠(chéng)信度有了一定的了解。
主持人（女）：看著這張問(wèn)答卷，我想起了那次別人問(wèn)我借作業(yè)抄，我左右為難的事。
主持人（男）：那后來(lái)呢，你借她抄了嗎？
主持人（女）：沒(méi)有，我還和她冷戰(zhàn)了一場(chǎng)呢！
主持人（男）：我覺(jué)得，你做得對(duì)。你不但對(duì)自己講了誠(chéng)信，也以最真的心面對(duì)朋友。
主持人（女）：所以，我覺(jué)得誠(chéng)信就是問(wèn)心無(wú)愧。隊(duì)員們，現(xiàn)在，有沒(méi)有勾起你關(guān)于誠(chéng)信的故事呢？（誰(shuí)愿意跟我們分享一下發(fā)生在你身上的誠(chéng)信故事？）
（叫2—3人講講自己身上的誠(chéng)信故事）
主持人（男）：金無(wú)足赤，人無(wú)完人，隊(duì)員們，我們意識(shí)到自己的問(wèn)題，就趕快用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改正吧。
主持人（女）：在問(wèn)答卷中星級(jí)高的同學(xué)，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良美德，把“講誠(chéng)信”作為我們的人生燈塔。
主持人（男）：星級(jí)較低的同學(xué)也不要?dú)怵H。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，讓我們聽(tīng)聽(tīng)偉人們留下來(lái)的“誠(chéng)信名言警句”，時(shí)時(shí)提醒自己，規(guī)范自己。
主持人（女）：請(qǐng)各小組說(shuō)說(shuō)你們準(zhǔn)備的名言警句。
（請(qǐng)5—8人）
主持人（男）：隊(duì)員們講得非常好。
主持人（女）：謝謝隊(duì)員們和我們分享了那么多，關(guān)于誠(chéng)信的名言警句。
主持人（男）：就讓這些格言成為我們?nèi)松飞系淖鴺?biāo)，讓我們時(shí)刻把誠(chéng)信裝在心中！
主持人（女）：：讓誠(chéng)信與你我同行。
合：讓我們與誠(chéng)信牽手，讓我們記住“如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先自己要誠(chéng)信。 ”
五、 輔導(dǎo)員講話。
主持人（女）：請(qǐng)輔導(dǎo)員講話
主持人（男）：我宣布一（1）中隊(duì)主題班會(huì)“與誠(chéng)信牽手”到此結(jié)束。全體起立，退旗，敬禮。 禮畢！
誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)主誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)主持稿篇十九
合：大家下午好！
黃：我們每個(gè)人都是一滴小水滴，來(lái)自四面八方。
嚴(yán)：一個(gè)“緣”字讓我們聚集進(jìn)了三（3）班這條美麗的河流中，我們要齊心協(xié)力讓這條河流長(zhǎng)流不息，閃亮動(dòng)人。
黃：下面我宣布三（3）班《我愛(ài)我班》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
黃：全體起立，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。（小隊(duì)人數(shù)報(bào)告完畢）全體立正，報(bào)告輔導(dǎo)員。黃：全體立正，出旗！敬禮?。ò桌蠋煵シ懦銎烨?/p>
黃：禮畢！唱隊(duì)歌！請(qǐng)坐！
嚴(yán)：和著歡樂(lè)的節(jié)拍
黃：踏入美麗的校園
嚴(yán)：我們來(lái)自四面八方
黃：我們有著不同的個(gè)性
嚴(yán)：我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起
黃：組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭（白老師播放音樂(lè)《相逢是首歌》）
嚴(yán)：這個(gè)家，雪白的墻壁、干凈的地面、明亮的窗戶、整齊的桌椅。
黃：這個(gè)家，由你、由我、由他，由我們大家共同組成，靠你、靠我、靠他、靠我們大家共同裝扮！
合：這個(gè)家就是我們可愛(ài)的班級(jí)。這個(gè)家就是我們?nèi)?）班！
黃：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位師傅問(wèn)他的弟子：“一滴水怎么能不干涸呢？”徒弟思考了很久都沒(méi)有答案？同學(xué)們你們知道嗎？（抽人回答。）
嚴(yán)：我知道，我知道。后來(lái)師傅告訴他，說(shuō)：“要將它投入大海之中?！?/p>
黃：是啊！一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們?nèi)?）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才光芒四射。
嚴(yán)：接下來(lái)請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《我愛(ài)我班》，掌聲有請(qǐng)。
黃：掌聲謝謝他們。每個(gè)人都是集體中的一員，只有互相關(guān)心、互相幫助才能有好的班集體。
嚴(yán)：讓我把掌聲送給他們，謝謝他們的表演。
里，而是作為一部分在生活在班級(jí)里。課堂上我們要管好自己，不影響他人，更不能不影響集體。
黃：同學(xué)們，或許我們并不聰明，或許我們也曾頑皮，常常惹老師父母生氣。（合）：但是我們不氣餒，我們不放棄，我們通過(guò)努力，我們也會(huì)，我們也行。黃：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員白老師講話。
嚴(yán)：謝謝白老師的講話。相信我們會(huì)做得更好。
黃：全體起立。（舉起右拳）請(qǐng)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)。
白：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
少先隊(duì)員齊呼：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
嚴(yán)：一粒石子，只有相互扭結(jié)，才能站成巍峨的山峰。
黃：是的，班集是一條河流，我們是河流中的小水滴。
合：同學(xué)們，讓我們心連心，讓我們手牽手，一起努力，使這條河流奔流不息！我們每個(gè)人只有做好自己，才能對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，《我愛(ài)我班》主題對(duì)會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！
誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)主誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)主持稿篇二十
b:親愛(ài)的同學(xué)們。
ab：大家下午好(鞠躬)。
a:“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮”，好書，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師，循循善誘;如朋友，心心相印。
b:書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
a:蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有書?！?/p>
b：書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富。世界上最動(dòng)人的皺眉是在讀書苦思的剎那。世界上最動(dòng)人的一刻是正讀書時(shí)那會(huì)心的微笑。閱讀，與我們相伴一生。
a:金秋十月，書香四溢，在這美好的時(shí)光中，我們的閱讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
ab:讓我們走進(jìn)書海，盡情遨游，徜徉書香，共享快樂(lè)。
b:回首漫漫讀書路，受益良多，感慨萬(wàn)千，一個(gè)人、一本書、一個(gè)故事、一次經(jīng)歷、一種感受??通過(guò)文字，變成美麗激揚(yáng)的詩(shī)篇，化作扣人心扉的樂(lè)章，給我們留下美好的時(shí)光和難忘的追憶。下面請(qǐng)欣賞課本劇《小攝影師》a泱泱中華，文明淵遠(yuǎn)，文化流長(zhǎng)。先人的智慧，凝結(jié)成方正文字，靈妙文章。
b：王國(guó)維眼中的讀書有三境界：
第一境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”第二境界：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”
結(jié)束語(yǔ)。
春日暖，秋水長(zhǎng)，和風(fēng)吹，百花香。
天行健，人自強(qiáng)，生我材，為興邦。
人之春，在少年，光陰迫，惜時(shí)間。
讀書讓我們快樂(lè)，讀書讓我們成長(zhǎng)，讀書為我們的人生奠基。
a：老師們，同學(xué)們，讓書香伴隨我們一路成長(zhǎng)!
b：書是良師，引領(lǐng)我們走上智慧的道路;讓書香為我們插上理想的翅膀!
合：讓我們手牽手，一起做一個(gè)幸?？鞓?lè)的讀書人吧。
誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)主誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)主持稿篇二十一
中隊(duì)長(zhǎng)：在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，秋高氣爽的下午，讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。301班“學(xué)會(huì)感恩”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。下面有請(qǐng)主持人。
甲：感恩不像我們想像得那么遙不可及。它做起來(lái)很簡(jiǎn)單。
乙：當(dāng)?shù)玫剿藥椭鷷r(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑，當(dāng)受到他人鼓勵(lì)時(shí)，你要說(shuō)：“謝謝，我會(huì)努力的?！?/p>
甲：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命。
乙：當(dāng)我呱呱落地時(shí)，就迎來(lái)了爸爸、媽媽，燦爛的笑臉!
甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進(jìn)了我們的心田!
乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠!
合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀兛鞓?lè)、健康地成長(zhǎng)。
合：你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來(lái)贊美你們—(全班)：爸爸、媽媽我愛(ài)您!
甲：父母的愛(ài)是遮雨的傘;。
乙：父母的愛(ài)是一陣清涼的風(fēng);。
甲：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《感恩父母》。大家掌聲有請(qǐng)!
甲：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;。
乙：有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花;。
合：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)親愛(ài)的爸爸媽媽??。
乙:一起來(lái)“跨越代溝”。
甲(所有男生):“爸爸，我愛(ài)你!”
乙(所有女生):“媽媽，我愛(ài)你!”
合(全班):“爸爸媽媽，我愛(ài)你們!”
二、師恩難忘。
甲：父母是我們的第一任老師，我們的老師給我們傳授知識(shí)，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們的成長(zhǎng)。從他們發(fā)黑的眼圈，疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。親愛(ài)的同學(xué)們，你有什么心里話要對(duì)老師們說(shuō)一說(shuō)嗎?(學(xué)生回答)。
甲：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，老師的真情打動(dòng)著我們的心。
乙：我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)感恩、感恩我們的老師，用愛(ài)來(lái)回報(bào)得到的關(guān)懷。甲：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞同學(xué)們帶來(lái)的舞蹈《我愛(ài)米蘭》，掌聲有請(qǐng)。
甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都睡覺(jué)了，老師，您還在為我們批改作業(yè)，準(zhǔn)備教案。這不是為了得到誰(shuí)的贊揚(yáng)，只是為了我們能學(xué)有所成。讓我們真摯的說(shuō)一聲：謝謝您，老師。(全班合)。
三、珍惜友誼。
甲：“在家靠父母，出外靠朋友”朋友在我們的人生道路上也是很重要的，有了朋友，我們就不再孤單。
乙：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。
甲：生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助、關(guān)愛(ài)，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給他人，愛(ài)是相互的。
乙：可是，我們很多人，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛(ài)，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
請(qǐng)欣賞小品表演：《公交車上》。
甲：看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢?
學(xué)生1：撿了東西是應(yīng)該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應(yīng)該心存感激，說(shuō)聲謝謝啊。
學(xué)生2：你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了。知道感恩這是一個(gè)人最起碼的道德呀!
學(xué)生3：小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該，爺爺那么大年紀(jì)了，還要他拿書包。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺。
學(xué)生4：你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應(yīng)該把位置讓給爺爺坐。
四、感恩宣言。
乙：是啊，對(duì)幫助我們的人，我們應(yīng)該心存感激，對(duì)他說(shuō)聲謝謝，對(duì)老人，我們應(yīng)該要有孝心，尊敬長(zhǎng)輩。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞全體同學(xué)用手語(yǔ)帶來(lái)的對(duì)感恩的詮釋.(手語(yǔ)感恩的心)。
甲：感恩的心像冬日的陽(yáng)光，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)。
乙：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。
甲：讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。
五、主持人結(jié)束語(yǔ)。
乙：感恩充實(shí)著我們的生活，感恩，塑造著我們的心靈;感恩，使世界美麗;感恩，讓我們擁有愛(ài)心。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學(xué)，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!隊(duì)員們，愿我們常懷感恩的心投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去，這樣的人生才是最美好的。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話!輔導(dǎo)員講話。
退旗，敬禮。(播放退旗曲，旗手、護(hù)旗手原路返回)
中隊(duì)長(zhǎng)：瑞安市新紀(jì)元實(shí)驗(yàn)小學(xué)周松校區(qū)301班“學(xué)會(huì)感恩”主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。
誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)主誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)主持稿篇二十二
一、開(kāi)場(chǎng)：
丁賢鶴：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們的精神食糧，
水玉潔：現(xiàn)在，就讓我們與書為伴，在書的海洋里盡情遨游吧！
合：“書籍，打開(kāi)心靈的鑰匙”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”
丁賢鶴：如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么？”
水玉潔：也許有人會(huì)說(shuō)是糖果，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。合：但是，有誰(shuí)會(huì)說(shuō)，伴隨著我們一路成長(zhǎng)的不是其它東西，而是知識(shí)的源泉——書籍！
二、介紹書籍的重要：
書堆中回來(lái)的。
水玉潔：古今中外的名人對(duì)于讀書都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見(jiàn)解，下面就讓我們來(lái)看看他
們是怎么說(shuō)的吧！
丁賢鶴：讀書百遍，其義處現(xiàn)。
水玉潔：腹有詩(shī)書氣自華。
丁賢鶴：光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。
水玉潔：讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。下面大家就來(lái)說(shuō)說(shuō)讀書帶給來(lái)好處吧！
三、讀書要有選擇性。
丁賢鶴：書是人類一種既偉大而又美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成
就大事，有所作為的人無(wú)一不是一位愛(ài)讀書的人。
有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。
丁賢鶴：哦，我知道了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀那些知識(shí)性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價(jià)值的書籍。水玉潔：下面大家就來(lái)說(shuō)說(shuō)，都讀過(guò)哪些有價(jià)值的好書吧！
四、班主任總結(jié)。
五、結(jié)束語(yǔ)。
丁賢鶴：快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，班隊(duì)課要結(jié)束了，
合：到此結(jié)束！
誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)主誠(chéng)信班隊(duì)會(huì)主持稿篇二十三
(齊)你們好!
(女)又是一年清明節(jié)，今天，我們中隊(duì)的全體師生，帶著濃濃的敬意，在這里，緬懷共和國(guó)的英烈!
男：春風(fēng)送花表哀思，青松滴翠寄深情。
女：無(wú)限哀思無(wú)限情，清明時(shí)節(jié)祭英雄。
男：為了祖國(guó)的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。
女：歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。
男：布依透小學(xué)一年級(jí)中隊(duì)清明節(jié)緬懷英烈，愛(ài)我中華主題隊(duì)會(huì)合：現(xiàn)在開(kāi)始!
女：出旗!敬禮!禮畢!
男：唱隊(duì)歌!
(二)回顧介紹英雄的事跡。
1、引誦課文《黃繼光》。
女：大家一定讀過(guò)許多英雄的故事吧!這是我們熟悉的英雄黃繼光。1952年，上甘嶺戰(zhàn)役打響了，戰(zhàn)士們?cè)谶M(jìn)攻中被敵人的槍彈壓了回來(lái)，黃繼光要求炸掉敵人的火力點(diǎn)，出發(fā)前，他喊了聲??(齊誦)。
2、介紹其他英雄事跡。
男：長(zhǎng)江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河。紀(jì)念碑展示出他們的偉岸，國(guó)旗上浸滿他們的血汗。他們的身軀，已化作一座座高山，他們的胸脯，已變?yōu)橐黄皆Ｃ慨?dāng)南風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，我總聽(tīng)到那深情的述說(shuō)，述說(shuō)著英雄的故事。
齊：同學(xué)們，我們都來(lái)說(shuō)說(shuō)英雄的故事。(第1小組楊丹講述董存瑞舍身炸碉堡的故事)。
3、欣賞影片(狼牙山五壯士)片斷。
女：同學(xué)們知道嗎?有這樣五位英雄，為了把敵人引開(kāi)，毅然走上絕路，最后一起跳下山崖，他們就是狼牙山五壯士。(出示圖片)。
4、介紹更多沒(méi)留下姓名的英雄。
男：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。
女：可是，同學(xué)們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。
男：大山野里，風(fēng)兒?jiǎn)栁?，你知道他們的姓名?在小河邊，水波問(wèn)我，你知道他們的姓名嗎?我搖頭說(shuō)不知道。他們的身軀在山野，在河邊長(zhǎng)眠，我們?cè)跄芡涍@一切。
齊：同學(xué)們，讓我們來(lái)介紹更多的沒(méi)能留下姓名的英雄。
(第2小組學(xué)生介紹，如《金色的魚鉤》中的老班長(zhǎng)，《草地夜行》中的紅軍戰(zhàn)士。)。
女：有一位指導(dǎo)員，為了保護(hù)孩子們的書，獻(xiàn)出了生命。課外，有幾個(gè)同學(xué)自編自演了課本劇?，F(xiàn)在，讓他們演給大家看一看。
(第3小組學(xué)生表演小話劇《珍貴的教科書》)。
(三)介紹小英雄。
男：聽(tīng)!紅星閃閃，腳步聲聲!那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的小英雄向我們走來(lái)。
1、講《倔強(qiáng)的小紅軍》的故事。
女：這是一位倔強(qiáng)的小紅軍，請(qǐng)張娜小朋友講講他的故事。(張娜講述《倔強(qiáng)的小紅軍》的故事。)。
2、齊唱《歌唱二小放牛郎》。
男：牛兒還在山坡上吃草，放牛的卻不知道哪兒去了?不是他貪玩丟了牛，那放牛的小英雄王二小。(齊唱《歌唱二小放牛郎》)。
(四)學(xué)英雄、談感想。
女：同學(xué)們，就是那一個(gè)個(gè)英雄伴我們成長(zhǎng)，給我們力量，教我們?nèi)タ朔щy。
男：一個(gè)個(gè)故事，說(shuō)不完我們的思念;一首首贊歌，說(shuō)不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來(lái)了春天，迎來(lái)了光明。
3、詩(shī)朗誦《我們要告訴您》(全班齊誦)。
女：今天，我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾：
女：我們不怕風(fēng)浪，爭(zhēng)做藍(lán)天雄鷹，學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣，合：讓我們以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士忠魂!
男：請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)宣誓：
誓詞。
少先隊(duì)員們：
今天，我們?cè)诖?，緬懷革命烈士的豐功偉績(jī)，深知這來(lái)之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鮮血換來(lái)的，作為少先隊(duì)員，我們一定不辜負(fù)烈士們的遺愿，踏著烈士們的足跡奮勇向前，現(xiàn)在請(qǐng)全體少先隊(duì)員跟我一起舉起右手，握緊拳頭，以紅領(lǐng)巾的名義宣誓：(我說(shuō)一句，你們大聲說(shuō)一句)。
人民為先，祖國(guó)至上，
誠(chéng)實(shí)勇敢，自律自強(qiáng);。
努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上;。
振興中華，再造輝煌。.
(宣誓完畢)。
女：讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻，
男：讓我們記住這鄭重的承諾，
合：我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天!女：退旗!敬禮!
合：布依透小學(xué)清明節(jié)緬懷革命英烈，愛(ài)我中華主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!
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