讀后感是一個(gè)人讀過(guò)一本書之后，對(duì)書中所蘊(yùn)含的思想和內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式。想要寫一篇較為完美的讀后感，首先要對(duì)書中的內(nèi)容有一個(gè)深入的理解。讀后感范文內(nèi)容豐富多樣，包括了對(duì)作品情節(jié)、人物形象、主題意義等方面的評(píng)論和觀點(diǎn)。
青島與我讀后感篇一
“喜樂(lè)”是一只遭主人虐待的小狗，它先后兩次從兇惡的主人那里偷偷逃跑，來(lái)向男孩馬提求救。馬提他決定不顧一切拯救喜樂(lè)。他將喜樂(lè)藏在山林中，每天節(jié)省下自己的食物去喂它，撿拾鋁罐賣錢給它買食物，還給喜樂(lè)治好了傷。
為了贖回喜樂(lè)，馬提答應(yīng)給喜樂(lè)的主人賈德做滿20小時(shí)苦工，在狗主人賈德的惡意壓榨下，馬提熬住了所有的苦，經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn)，最終使得賈德不得不同意交出小狗，終于把喜樂(lè)贖了回來(lái)。
讀這本書，不僅帶給我了溫暖，還告訴我了世界上沒(méi)有完全的黑與白、對(duì)與錯(cuò)。這本書中的狗主人賈德對(duì)待動(dòng)物非常的粗暴，男孩馬提在跟他不斷接觸的時(shí)候逐漸發(fā)現(xiàn)：這是因?yàn)樗r(shí)候父親沒(méi)有好好愛(ài)護(hù)他、教育他，還經(jīng)常痛打他，才造成了賈德粗暴的性格。在賈德長(zhǎng)大成人后，本性并不壞，雖然他設(shè)置重重關(guān)卡考驗(yàn)馬提，最終還是信守承諾，把喜樂(lè)交給了馬提。我最喜歡這本書的主人翁男孩馬提，因?yàn)樗牡睾苌屏?，?ài)護(hù)小動(dòng)物。讀這本書讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)、信任與尊重。
青島與我讀后感篇二
看《窗邊的小豆豆》不下十遍，每次都被黑柳徹子的風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言逗笑，讀完后又會(huì)覺(jué)得心里充滿了溫暖。這本書里大都記錄了巴學(xué)園的小林先生的和藹可親，對(duì)她的父母寫得極少。但是從只言片語(yǔ)中，卻也能看到小豆豆的母親是一個(gè)非常溫柔寬容的女子。
小豆豆喜愛(ài)鉆籬笆墻，可是每每都會(huì)被籬笆上的鐵絲劃破衣服。經(jīng)常是穿著破爛的衣服回家，卻絲毫不擔(dān)心。因?yàn)樗膵寢審膩?lái)都只是笑著說(shuō)：我們的豆豆又去哪里玩了?。?/p>
當(dāng)讀到這里，我非常好奇小豆豆的母親是怎樣一個(gè)人，把一個(gè)小豆丁養(yǎng)育得如此有趣純真？幸而我在《小豆豆與我》中看到了她母親的模樣。
這本書是由小豆豆的母親黑柳朝女士在80歲高齡時(shí)寫下，當(dāng)我看到阿朝的文字，眼前卻神奇地顯現(xiàn)出了小豆豆調(diào)皮的樣子，用阿朝的話說(shuō)，“真是有其母必有其女啊”。
在我看來(lái)她真是一個(gè)溫暖、開(kāi)朗、堅(jiān)毅的母親啊，在她的養(yǎng)育下，小豆豆性格受到許多正面影響。阿朝總說(shuō)自己的養(yǎng)育方式是最低程度的，在世界各地的演講中，也謙虛地一再?gòu)?qiáng)調(diào)，說(shuō)這些都是“最粗淺的話”。
然而，這些“最粗淺的話”卻給了我很多的啟發(fā)。在這里，我也將部分內(nèi)容摘抄下來(lái)，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
01、是誰(shuí)養(yǎng)育了誰(shuí)。
年輕的夫妻們，生下孩子的那瞬間，總是感動(dòng)得想流眼淚。在那時(shí)，一個(gè)小小的嬰兒抱在懷里，他是多么地可愛(ài)。你想去親一親，去抱一抱，內(nèi)心的母愛(ài)瞬間迸發(fā)，想一輩子守護(hù)著他。隨著小小的嬰兒長(zhǎng)大，他開(kāi)始會(huì)笑，會(huì)坐，會(huì)爬，會(huì)跳，會(huì)跑，你迎來(lái)了一個(gè)萌發(fā)自我意識(shí)的孩子。然后，他總是喜歡說(shuō)：“不”，你總是對(duì)他說(shuō)：“不”。
父母?jìng)兂３＜m結(jié)怎樣才能讓孩子聽(tīng)話呢？
然而，阿朝說(shuō)：“我最討厭把孩子訓(xùn)哭了，所以，從徹子小時(shí)候開(kāi)始，我一次也沒(méi)有大發(fā)雷霆、歇斯底里地訓(xùn)過(guò)孩子。不管多小的事，我們都會(huì)一起高興，一起憤怒；美好的東西我們會(huì)一起欣賞和感激；不管有多少好吃的東西，我們都會(huì)分享，一起品嘗?，F(xiàn)在這樣的電話聊天，其實(shí)也是這么一種延續(xù)，如果有快樂(lè)，兩個(gè)人一起興奮雀躍；一邊聽(tīng)著她說(shuō)感人的電影，一邊和她同樣覺(jué)得溫暖。我和徹子一直都是這么過(guò)來(lái)的。孩子們小的時(shí)候，如果有什么不足之處，那一定是我的教育方法有問(wèn)題。我總覺(jué)得不是我養(yǎng)育了孩子，不是這樣，在孩子們成長(zhǎng)的過(guò)程中，我也被養(yǎng)育。”
看著阿朝記錄下跟徹子相處的歲月，我想著母親和孩子之間，不就應(yīng)該這樣一起分享，一起經(jīng)歷嗎？
孩子躺在你的臂彎里，有一搭沒(méi)一搭的聊天；陪他一起去公園散步，從一片落葉看一年四季；帶他一起做烘焙，看他小心翼翼地打雞蛋；跟他一起玩玩具，盡管在你看來(lái)是特別幼稚的游戲······在那時(shí)，你能感覺(jué)到愛(ài)在空氣中流動(dòng)，當(dāng)你看到他的眼睛，那里一定藏著愛(ài)的小星星。我們相互愛(ài)著彼此，伴著孩子一起長(zhǎng)大。
02、我們彼此獨(dú)立。
當(dāng)父母的，等到孩子過(guò)了三十歲，大多特別操心孩子的婚姻。倘若是個(gè)女兒，那更是焦慮到不行。催相親，催結(jié)婚，似乎只要領(lǐng)了一紙證書，自己的任務(wù)就算是完成了。
恰巧，阿朝也有個(gè)這樣的女兒，三十好幾不急不忙。她說(shuō)：關(guān)于徹子，我總是這么想，她總有屬于她自己的緣分，還是讓她自己來(lái)決定婚姻吧。對(duì)一個(gè)只見(jiàn)過(guò)一次的陌生人，我無(wú)論如何也無(wú)法了解他的內(nèi)心，所以，我決不能把這樣一個(gè)人強(qiáng)加給自己的女兒。我相信我自己能做到這一點(diǎn)，我也只有這點(diǎn)自信了。在這以后，徹子一直忙于工作，現(xiàn)在還是獨(dú)身。我們兩個(gè)人也沒(méi)有再談過(guò)這個(gè)話題，她會(huì)自己考慮、自己決定這件事的，我很放心。
阿朝并不比任何人少愛(ài)女兒，她的愛(ài)里有尊重、有信任，她相信朝子總是有自己的考慮，自己可以決定。
每一個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，誰(shuí)都不能為別人的人生負(fù)責(zé)，誰(shuí)也不能干涉別人的人生。朝子是母親，也是自己，她從不利用母親的身份去催促女兒。
03、愛(ài)，是理解和寬容。
調(diào)皮的小豆豆經(jīng)常會(huì)被老師請(qǐng)家長(zhǎng)。于是，隔三差五，阿朝就出現(xiàn)在老師的辦公室。但是阿朝并未責(zé)怪孩子，她說(shuō)：“我從沒(méi)打算和她說(shuō)什么，就是因?yàn)槟?，媽媽被叫到教研室挨了一頓訓(xùn)之類的話，我只是把它當(dāng)做一個(gè)故事，饒有興趣地提醒她注意?！?/p>
父母?jìng)兪盏嚼蠋煹亩绦帕粞?，若是告狀的，多?huì)頭皮發(fā)緊，倘若被喊去談話，又是特別忐忑的心情。孩子“犯錯(cuò)”，是要看情況而定。
有些對(duì)孩子不甚了解的父母，第一反應(yīng)是要如何教訓(xùn)孩子，而不是想著如何溝通。但是幸運(yùn)的是，身邊的朋友大多是通情達(dá)理的父母，有的愿意去跟老師真誠(chéng)地溝通解除誤會(huì)，有的像朝子一樣給孩子轉(zhuǎn)到一個(gè)更為適合的環(huán)境。
多思考、多分析、多理解，而不是憑著當(dāng)時(shí)委屈的心情，直接訓(xùn)斥孩子，這應(yīng)該是現(xiàn)代父母?jìng)兊倪M(jìn)步吧。
可想而知，在接近100年前，阿朝要做出給小豆豆轉(zhuǎn)學(xué)的決定，是多么的不容易！
04、不懼未來(lái)。
阿朝大半生平淡無(wú)奇，從音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)后就跟先生結(jié)婚了。大半輩子相夫教子，從未踏上社會(huì)。然而在她七十二歲時(shí)，一個(gè)出版社邀請(qǐng)她出書。于是，在七十二歲那年，阿朝出版了《阿朝來(lái)了》。后來(lái)，這本書在日本成為暢銷書，并被改編成電視劇。
白發(fā)的阿朝覺(jué)得自己的人生才剛剛開(kāi)始，她說(shuō)：年輕的時(shí)候，因?yàn)槲磥?lái)還有無(wú)限延伸的可能，并不怎么覺(jué)得高興，可是現(xiàn)在，明白了能順利地活過(guò)一年，能順利地迎接明年有多么喜悅，才發(fā)現(xiàn)活著原來(lái)是這么美好。就算上了年紀(jì)，每年仍然不會(huì)是一成不變的，未來(lái)仍然充滿了不可預(yù)測(cè)的可能性。只要想到未來(lái)還會(huì)發(fā)生各種各樣的事，我就會(huì)充滿激情地告訴自己：一定要加油??！
這哪里是一個(gè)八十歲的老太太，完全是一個(gè)生動(dòng)活潑、蓬勃朝氣的女孩啊！她憑著智慧、勇氣，去迎接未來(lái)的生活，那個(gè)未來(lái)有著無(wú)限的希望，她的人生才剛剛開(kāi)始。
社會(huì)對(duì)女性的評(píng)價(jià)，從多個(gè)方面去衡量：職業(yè)、外貌、持家等等。可是無(wú)論社會(huì)怎么衡量，朝子心里都有一把尺子，養(yǎng)育孩子時(shí)享受做母親的身份，獨(dú)立工作時(shí)享受職業(yè)人的身份，無(wú)論何時(shí)她都用一顆感恩的心對(duì)待。
這讓我想起早上發(fā)生的一段趣事，小星星在電梯里聽(tīng)到廣告里說(shuō)：你好呀，2019！
星星仰著頭，好奇地問(wèn)：“2019年是一個(gè)人嗎？為什么要跟他說(shuō)你好呀？”
我回答道：“他不是一個(gè)人，這代表我們是用非常愉悅的心情迎接2019年的到來(lái)??！”
人的歲數(shù)總是一天天增長(zhǎng)的，人們常常去糾結(jié)“中年”這個(gè)詞。好像這是一種衰老、無(wú)力的表現(xiàn)。八十歲的阿朝都能對(duì)自己說(shuō)，“一定要加油??！”
我們這些年輕人，還有什么可以抱怨的，還有什么可以讓我們沮喪的呢？人生，并不以年齡作為界限，三十歲能做什么，四十歲能做什么，五十歲能做什么。只要你想做，每一天都是新的一天??！
那么，就讓我們像阿朝女士學(xué)習(xí)，跟自己說(shuō)一聲：一定要加油?。?/p>
青島與我讀后感篇三
最近我讀了美國(guó)作家：菲林絲·那勒寫的一本叫《喜樂(lè)與我》的兒童小說(shuō)。拿到這本書，我第一眼就被那書的封面給吸引了：在一個(gè)綠草如茵的草地上，一個(gè)小男孩正愛(ài)撫著一條可愛(ài)的斑點(diǎn)狗。他們好像在訴說(shuō)著自己的心思，彼此都感受到幸福。
《喜樂(lè)與我》的主要內(nèi)容是這樣的：喜樂(lè)是一條遭受主人虐待的小狗，它先后兩次從兇惡的主人家偷偷的逃出，在它感到十分絕望的時(shí)候它遇到了善良的馬提（也就是文中的主人公我）。馬提決心不顧一切去拯救喜樂(lè)。他將喜樂(lè)藏在山林中，每天節(jié)省自己的食物偷偷地去喂它，撿拾鋁罐賣錢給它買食物，還給喜樂(lè)治好了傷。為了想把喜樂(lè)從這個(gè)兇惡的主人那里贖回，馬提答應(yīng)給主人做二十個(gè)小時(shí)的苦工，在狗主人惡意的壓榨下，馬提熬住了所有的痛苦。狗主人終于被馬提的這種善良與真誠(chéng)所感動(dòng)了。最后將喜樂(lè)交給善良的馬提去飼養(yǎng)。
讀完這個(gè)故事，我深深地被文中的馬提感動(dòng)了。他的這種善良，這種對(duì)弱者的救助與關(guān)愛(ài)把生命變得如此的燦爛，把世界變得更加的美麗，更讓我們懂得了愛(ài)與生命的意義。
青島與我讀后感篇四
馬克思說(shuō)："與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己。"本學(xué)期開(kāi)學(xué)，韓老師推薦給同學(xué)們一本書《喜樂(lè)與我》。這本書獲得過(guò)"國(guó)際大獎(jiǎng)",是我們少年兒童百讀不厭的的小說(shuō)。
《喜樂(lè)與我》這本書講述了一只遭受主人百般虐待的小獵犬喜樂(lè)。它兩次從主人賈德那里逃跑，向馬提求救的故事。善良的馬提同情喜樂(lè)的遭遇，決定救喜樂(lè)脫離苦海。他用自己的零花錢為喜樂(lè)買零食，解決喜樂(lè)挨餓的問(wèn)題。然而并不能讓喜樂(lè)獲得真正的自由。為了換回喜樂(lè)的尊嚴(yán)，他與喜樂(lè)的主人賈德談判，用二十小時(shí)的苦力，終于換回了喜樂(lè)的自由。當(dāng)我看到馬提手磨起了水泡，汗?jié)窳艘律罆r(shí)，我的眼淚在眼圈里直打轉(zhuǎn)。心想，喜樂(lè)的主人好狠??！我在心里默默祈禱馬提一定要幫幫喜樂(lè)，謝謝你了。值得尊敬的馬提又是有著怎樣的一顆愛(ài)心？為了喜樂(lè)，它忍受主人百般刁難與主人斗智斗勇，在馬提的堅(jiān)持不懈的努力下，在馬提爸爸、媽媽的支持下，正義終于戰(zhàn)勝了邪惡，讓喜樂(lè)獲得了真正的自由，做一只快樂(lè)的無(wú)憂無(wú)慮的小獵犬。
這本書讓我的思緒跌宕起伏，為喜樂(lè)痛苦的遭遇而感到憤憤不平，為馬提的善良、勇敢、友愛(ài)之心而點(diǎn)贊。讀了這本書后，給我很大的`啟發(fā)，我要像馬提一樣，做一個(gè)有愛(ài)心的人，善待小動(dòng)物，善待身邊的每一個(gè)人。在生活中無(wú)論是人與人，人與動(dòng)物之間，愛(ài)都是相互的，只有尊重彼此，善待彼此，珍惜彼此，才能有尊嚴(yán)的生存下去。讓我們向馬提學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢，面對(duì)困難的決心和毅力。愿真善美常駐我們的心間！
青島與我讀后感篇五
由于開(kāi)學(xué)要學(xué)校進(jìn)行讀書漂流活動(dòng)，每班都必須讀老師指定的書目，所以，在寒假中，我讀了我們班指定的《小豆豆與我》這本書。
《小豆豆與我》這本書是日本的作家黑柳朝在八十高齡的時(shí)候?qū)懙?，小豆豆就是黑柳朝的女兒黑柳徹子，作者阿朝以清新平?shí)的筆觸，回憶了自己和家人，尤其是和女兒小豆豆之間發(fā)生的一幕幕往事，在平實(shí)而親切的話語(yǔ)中，娓娓道出了自己關(guān)于孩子的教育，及晚年生活的切身體驗(yàn)。讀完這本書后，我受益匪淺，得到了很多啟迪。
其實(shí)，在阿朝身上不妨能看到我們的影子，當(dāng)她被朋友背叛的時(shí)候，她一樣會(huì)傷心失望，甚至向女兒哭訴求助。當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)丈夫參加扶輪社一個(gè)月9萬(wàn)，立即激動(dòng)地對(duì)丈夫說(shuō)：“孩子他爸，快加入吧，一大筆錢吶，幫大忙啦！”結(jié)果是空歡喜一場(chǎng)。
小豆豆小時(shí)候在學(xué)校惹了很多麻煩，每次阿朝都會(huì)被老師叫到學(xué)校，受一通警告。但是阿朝從來(lái)也沒(méi)有歇斯底里的訓(xùn)過(guò)孩子，更沒(méi)有打過(guò)孩子，她認(rèn)為：我的孩子就是這樣，這種表現(xiàn)已經(jīng)算好的了，孩子要是不活潑，那就難辦了！有人覺(jué)得她這樣做太溺愛(ài)孩子了，她則說(shuō)：“這個(gè)世界如此嚴(yán)酷，對(duì)孩子溺愛(ài)一點(diǎn)也是對(duì)他們的一種補(bǔ)償啊?！?/p>
阿朝就是這樣性格細(xì)膩敏感，好奇心旺盛，勇于付諸行動(dòng)，始終抱著積極、樂(lè)觀的生活態(tài)度，對(duì)未來(lái)充滿希望和熱情的一個(gè)人。
《小豆豆與我》這本書，雖然用的是粗淺的話語(yǔ)，但從粗淺直白的話語(yǔ)中，我們會(huì)不知不覺(jué)地被阿朝所感染，從中得到很多很多啟迪。
青島與我讀后感篇六
讀完了《喜樂(lè)與我》這本書后，令我感受到了人與動(dòng)物之間的深厚感情。
這本書的主人公馬提在河邊遇到了一只遭主人傷害的獵狗“喜樂(lè)”，喜樂(lè)先后兩次從主人賈德那里偷跑出來(lái)向馬提求救。馬提決定不顧一切拯救喜樂(lè)，他將喜樂(lè)藏在了山林里，每天節(jié)省自己的食物偷偷去喂喜樂(lè)，撿鋁罐賣錢給喜樂(lè)買食物，還治好了喜樂(lè)的傷。為了贖回喜樂(lè)，馬提答應(yīng)了賈德做二十四小時(shí)的苦工，在賈德的惡意壓榨下，馬提熬住了所有的苦，終于贖回了喜樂(lè)。
這本書令我想起了我們學(xué)過(guò)的課文《老人與海鷗》，這篇課文中，老人因?yàn)閻?ài)海鷗，每天都步行二十余里去給海鷗送食物，跟海鷗說(shuō)話，與海鷗相伴。老人死后，海鷗們?cè)诶先说倪z像四周翻飛盤旋，連聲鳴叫，還在老人的遺像前后站成兩排，為老人守靈似的。最后，海鷗們因?yàn)閻?ài)老人，舍不得老人，在作者收回遺像時(shí)，它們就像炸了營(yíng)似的沖向遺像。這一切，都是因?yàn)槔先藧?ài)海鷗，海鷗才會(huì)這樣做啊！就像是書中的喜樂(lè)去向馬提求救，也因此，馬提對(duì)喜樂(lè)產(chǎn)生了同情，到后來(lái)才會(huì)熬住了賈德的百般刁難，贖回喜樂(lè)?。∵@都是因?yàn)閻?ài)。
書中，馬提的爸爸是個(gè)獵人，而馬提拿著槍，卻不想傷害任何一只有生命的動(dòng)物。
讀了這本書，令我明白了人與動(dòng)物之間要友好相處，不要再傷害動(dòng)物了。
青島與我讀后感篇七
今天剛看完了一本書，是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人黑柳徹子的母親黑柳朝寫的《小豆豆與我》，作者寫這本書時(shí)已經(jīng)八十歲！我仿佛穿越了時(shí)空，與這位生于19的積極樂(lè)觀的母親近在咫尺，讓我振奮！從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)女人是在七十多歲、老伴離世后才開(kāi)始自己的職業(yè)生涯的，而且生活得如此多姿多彩！她顛覆了我以往對(duì)于女人的所有活法的認(rèn)識(shí)，原來(lái)到了那個(gè)年紀(jì)還可以如此精彩地活著！失去老伴居然還可以擁有另一種有滋有味的人生！不可思議！
當(dāng)她八十歲時(shí)只身一人住在美國(guó)的別墅里，享受著陽(yáng)光與鮮花盛開(kāi)的愜意時(shí)，她說(shuō)：為了這一天，我等了八十年！八十歲的朝子啊，心靈依然純潔美好得就像個(gè)孩子，真是個(gè)充滿活力的、可愛(ài)的老太婆?。?/p>
從今天開(kāi)始，在我的人生字典里將再也沒(méi)有“不可能”這個(gè)詞語(yǔ)！
要是我那正在等待死亡之神來(lái)臨的外婆看過(guò)這部書該有多好！
有時(shí)，我覺(jué)得自己那么小，就像個(gè)三歲小孩，和我們班小朋友玩?zhèn)€丟手絹或是切西瓜的游戲也開(kāi)心得沒(méi)頭沒(méi)腦；和女兒的小伙伴們一起玩?zhèn)€打水仗或是捉迷藏的游戲也盡興得狂追亂喊。有時(shí)，我又覺(jué)得自己仿佛是一百歲，想和這位高齡老人像同齡人一樣聊著久遠(yuǎn)的往事。
或許，我也會(huì)成為這樣的一個(gè)老人吧？！
1129。
吳丹琪。
看完這本書的第一感覺(jué)就是：“我到底看了些什么呀？”真的，這本書講的就是孩子與母親的日?，嵤拢m然平凡，卻也真實(shí)。
說(shuō)我不知道在看什么并不是在批評(píng)這本書不好看，只是因?yàn)樾闹械母锌粫r(shí)不知道該怎么表達(dá)出來(lái)。這本貼近生活的書，讓我覺(jué)得文中的小豆豆與母親，應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中每一對(duì)母女的寫照，這也不禁讓我想起了我與母親過(guò)往所發(fā)生的一些事。
就拿今年暑假來(lái)說(shuō)，我在這個(gè)暑假要離開(kāi)媽媽，去外婆家一些時(shí)日。那天下午媽媽為我收拾衣物，她的速度明顯比以前慢了好多，頭一直沒(méi)往我這看，一邊收一邊碎碎念，心不在焉的。這個(gè)下午的媽媽真是奇怪。在晚上我臨走上車的時(shí)候，媽媽還跑到我跟前跟我說(shuō)她已經(jīng)對(duì)我念叨了一個(gè)下午的話：“去那邊一定要經(jīng)常打電話給我，不要貪玩！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，上了車后還是有些疑惑，媽媽平時(shí)也沒(méi)見(jiàn)得對(duì)我像今天這般嘮叨和關(guān)心??？但想著想著，我疑惑的心還是有了一些領(lǐng)會(huì)，只是有些不愿承認(rèn)，因?yàn)椴惶嘈拧Ｎ蚁?，媽媽?dāng)時(shí)的心情應(yīng)該是與小豆豆的媽媽送小豆豆去別的地方時(shí)，心情一樣吧。不知用什么語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的不舍，只能將不舍化為嘮叨吧。回到家問(wèn)外婆有沒(méi)有過(guò)不舍的時(shí)候。她說(shuō)了很多，但她說(shuō)最不舍得就是女兒出去外地打拼和女兒出嫁的時(shí)候了，說(shuō)著她像要回避我似的.，說(shuō)是要去煮飯了。
原來(lái)天下所有所有的母親都是這樣的呀，她們的愛(ài)沒(méi)有言語(yǔ)，而是被埋在了心里，這就是我看《小豆豆與我》這本書后所得到的啟示。
--劉思元。
潛心閱讀《小豆豆與我》，受益匪淺。這本書是日本作家黑柳朝在八十高齡的時(shí)候?qū)懙摹Ｋ谶@里回憶了自己與家人，尤其是與女兒小豆豆之間發(fā)生的一幕幕往事。阿朝將自己的晚年生活和孩子的都一一講述了。
其中有一篇文章讓我感受很深，文章題目是《我的命就交給您了》，這一章講了阿朝去出席一個(gè)名叫龜千代夫人的生日宴會(huì)。因?yàn)辇斍Т蛉耸窃诿绹?guó)第一代的日本人。阿朝很羨慕他能活到一百歲，在他被邀請(qǐng)為“特邀嘉賓”時(shí)說(shuō)了一句話讓我十分感動(dòng)：“雖然我今年已經(jīng)八十了，但是，二十年后，當(dāng)我向您一百歲的時(shí)候，請(qǐng)你還像今天一樣，這樣歡迎我吧。我也向您看齊，讓我們一年接一年的活下去吧。龜千代夫人，我的命就交給您了?！边@句話表明了，人老了并不放棄對(duì)生命的熱愛(ài)，要向前看齊。
過(guò)年了，有些人就會(huì)說(shuō)：“過(guò)了一年，人又老了一歲?！彼麄兿氡磉_(dá)，不想過(guò)年，因?yàn)榫蜁?huì)老一歲，似乎就會(huì)少一歲?，F(xiàn)在，我們中國(guó)已進(jìn)入了老齡社會(huì)，老年人越來(lái)越多，我想，我們要尊敬老人，關(guān)心老人。
這本書呢，有許多有這的文章，讓人受益良多。讓大家也能享受“巴學(xué)園”里面的這本膾炙人口的書籍，享受到生活的樂(lè)趣。
青島與我讀后感篇八
”關(guān)愛(ài)動(dòng)物，人人有責(zé)“，我想這是一個(gè)對(duì)動(dòng)物起碼要做的吧。今天，我讀了這篇文章《喜樂(lè)與我》，它主要講的是一個(gè)小男孩馬提對(duì)一只無(wú)辜的小狗—喜樂(lè)，付出了很多關(guān)愛(ài)，真誠(chéng)的一則故事。
喜樂(lè)是嘉德的一只小狗，但是嘉德是一個(gè)喜歡打獵卻會(huì)虐待小狗的一個(gè)人。有一次，馬提在山上發(fā)現(xiàn)了一只小狗，它一直跟著馬提。馬提也很喜歡這只小狗，后來(lái)知道這只小狗是嘉德的，名叫喜樂(lè)。當(dāng)馬提得知嘉德會(huì)虐待小狗后，就偷偷地把喜樂(lè)養(yǎng)在自己家的山上，每天偷偷摸摸地給喜樂(lè)送食物，怕被大家發(fā)現(xiàn)。有時(shí)，馬提還趁爸爸媽媽不注意偷偷地上山和喜樂(lè)玩。
關(guān)愛(ài)動(dòng)物，人人有責(zé)!
青島與我讀后感篇九
看到《喜樂(lè)與我》這本書，我一口氣把它讀完。馬提為了救出喜樂(lè)——狗，受盡了狗主人的壓榨，最終救出了喜樂(lè)。
喜樂(lè)是一只遭主人欺負(fù)的小狗，它先后兩次從兇惡的主人那里偷偷逃跑，向馬提求救。馬提決定不顧一切地拯救喜樂(lè)，他將喜樂(lè)藏在山林中，每天節(jié)省自己的食物偷偷喂它，撿拾鋁罐賣錢給它買食物，后來(lái)不幸的是喜樂(lè)被一只巨大的德國(guó)牧羊犬咬傷，馬提拼命的為有錢人家干活，細(xì)心地照顧喜樂(lè)，為了喜樂(lè)，他恨不得把天上的星星摘下來(lái)給喜樂(lè)吃。可見(jiàn)他是多么喜歡喜樂(lè)。最終馬提治好了喜樂(lè)的傷。
為了贖回喜樂(lè)，馬提答應(yīng)給喜樂(lè)的主人做二十小時(shí)的苦工。在狗主人的惡意壓榨下，馬提最終堅(jiān)持了下去，喜樂(lè)終于歸馬提所有。
馬提的執(zhí)著精神多么值得我們學(xué)習(xí)。
青島與我讀后感篇十
這本書主要講述了“喜樂(lè)是一只遭主人虐待的小狗，它先后兩次從兇惡的主人那里逃走，向馬提求救。馬提向狗主人達(dá)成了協(xié)議，給他做二十個(gè)小時(shí)的苦工，最后馬提終于得到了喜樂(lè)。
讀了這本書之后，我覺(jué)得馬提很有愛(ài)心，也很勇敢。為了喜樂(lè)可以欺騙自己心愛(ài)的母親和父親；為了喜樂(lè)他可以把它藏起來(lái)，每天節(jié)省自己的食物去喂它；為了喜樂(lè)他可以去找狗主人談判，做二十個(gè)小時(shí)的苦工；為了喜樂(lè)他可以在狗主人的惡意壓榨下堅(jiān)持下去。雖然他得到的不是一只健全的狗，但他已經(jīng)滿足了，因?yàn)樗麑?shí)現(xiàn)了自己的愿望。
在生活中有許多人在面對(duì)困難的時(shí)候，不夠勇敢。我們要學(xué)習(xí)馬提的勇敢，去面對(duì)困難。如果每個(gè)人都像馬提那樣有愛(ài)心的話，世界將變成美好的人間。
青島與我讀后感篇十一
我讀了《喜樂(lè)與我》，里面講的是：喜樂(lè)是一條受主人欺負(fù)的.小狗，兩次跑到馬提那里求救。馬提決定不顧一切的拯救喜樂(lè)。他將喜樂(lè)藏在山林中，每天節(jié)省食物來(lái)偷偷去喂它，撿鋁罐賣錢給它買食物，還給喜樂(lè)治好傷?？墒窍矘?lè)的原主人要求馬提把喜樂(lè)換給他，但馬提不愿換，他答應(yīng)喜樂(lè)原來(lái)的狗主人做24小時(shí)的苦工，于是狗主人就把喜樂(lè)送給了馬提。
從中我知道了：我們不要學(xué)喜樂(lè)的原主人那樣欺負(fù)動(dòng)物，要向馬提學(xué)習(xí)，要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥?。我也很羨慕馬提，他有這么一只可愛(ài)的喜樂(lè)。我也真想有一只屬于我的喜樂(lè)。
青島與我讀后感篇十二
《喜樂(lè)與我》寫了馬提和喜樂(lè)的故事，寫兩方面的內(nèi)容，是喜樂(lè)和馬提快樂(lè)的玩耍和馬提擔(dān)心喜樂(lè)的安危，不過(guò)作者還是偏重于寫他們快樂(lè)玩耍的情景。
馬提為了喜樂(lè)可以說(shuō)是“不擇手段”，其中，他最不愿意而做的最多的.就是撒謊，馬提在山坡上給喜樂(lè)做了一個(gè)喜樂(lè)窩，并每天省吃儉用，將自己的食物分一些給喜樂(lè)吃。他為了別人不發(fā)現(xiàn)喜樂(lè)，編織了一個(gè)又一個(gè)謊言，一個(gè)謊言又要用另一個(gè)謊言去掩飾……雖然他非常不想騙大家，但是他為了喜樂(lè)，還是騙了大家。最后，喜樂(lè)受傷了，大家也就知道了喜樂(lè)在馬提家，馬提終于不用再騙人了。
馬提和喜樂(lè)的感情非常非常深。就連馬提自己都說(shuō)：“我覺(jué)得不是喜樂(lè)有人性，就是我有狗性。”證明馬提和喜樂(lè)已經(jīng)不是人與狗的關(guān)系，以馬提的思維：他們不是人與人，就是狗與狗。馬提毫不顧忌動(dòng)物與人的差別，他把喜樂(lè)當(dāng)人，或者說(shuō)壓他覺(jué)得喜樂(lè)就是人，喜樂(lè)就是馬提最知心的朋友。
我覺(jué)得作者菲琳絲寫這本書的意義在于：將這對(duì)好朋友的故事讓更多人知道，再讓人思考一個(gè)問(wèn)題：人類如何正確的與動(dòng)物相處？讀完這本《喜樂(lè)與我》，我心中已有答案：不要將動(dòng)物看做“低人一等”，要多給予它們愛(ài)與真情，他們也會(huì)像喜樂(lè)一樣愛(ài)你。
青島與我讀后感篇十三
讀了《喜樂(lè)與我》這一本書后，我就感到這本書中的馬蹄是個(gè)善良的小男孩，因?yàn)橐恢粡乃钣憛挼氖迨寮抑刑映龅霉鞘萑绮竦墓贰?/p>
這是一只獵狗，馬蹄見(jiàn)到這一只狗時(shí)，這一只狗的助骨是清晰可見(jiàn)。所以馬蹄就收養(yǎng)這只狗，定他叫喜樂(lè)。可是后來(lái)他討厭的叔叔發(fā)現(xiàn)喜樂(lè)在馬蹄家。這時(shí)喜樂(lè)正在養(yǎng)傷，所以這位討厭的叔叔暫時(shí)先要馬蹄一家把喜樂(lè)的傷養(yǎng)好先，等到傷養(yǎng)傷了。在要馬蹄的.家人把喜樂(lè)送回來(lái)，所以在送回狗去的前一天早上，馬蹄走在山里，突然他看到那位叔叔在打獵一鹿，所以他就當(dāng)場(chǎng)走過(guò)去。用這個(gè)他獵鹿的理由來(lái)交換喜樂(lè)，這位叔叔不滿意。他說(shuō)：“一定要替他作工才能可以得到喜樂(lè)，所以馬蹄只能這樣去跟這位叔叔干活去了，因?yàn)樗麄円患胰硕己芟矚g這只狗。
我讀完這一本《喜樂(lè)與我》后就感到馬蹄是個(gè)善良的小男孩，不顧自己的一切就去作了，這樣的人是值得我們學(xué)習(xí)。
青島與我讀后感篇十四
最后一頁(yè)終于讀完了。我懸著的心也放了下來(lái)，我為喜樂(lè)終于能和馬提在一起而高興，為馬提的愛(ài)心而感動(dòng)。
馬提是這本書的主人公，他是多么善良，又是一個(gè)多么有愛(ài)心的男孩兒。更是一個(gè)勇敢，有責(zé)任感的男孩兒。在喜樂(lè)遭到主人虐待向馬提求助的時(shí)候，馬提非但不嫌棄喜樂(lè)，反而關(guān)心他，疼愛(ài)他，照顧他。
為了贖回喜樂(lè)，不再受賈德的虐待，他把它藏起來(lái)，還善意的欺騙父母，省下自己的食物給喜樂(lè)吃。
為了贖回喜樂(lè)，他還勇敢的和狗的主人談判，并答應(yīng)給狗的主人做苦工。
我們要學(xué)習(xí)馬提的愛(ài)心和勇敢。在生活中，我們遇到困難會(huì)退縮，馬提的不怕困難和堅(jiān)持是值得我們學(xué)習(xí)的。但同時(shí)，我也要批評(píng)狗的主人--賈德。要學(xué)會(huì)心平氣和，要善待動(dòng)物。
這本書告訴我們一個(gè)道理，那就是：地球上每一個(gè)生命都是平等的，任何人都沒(méi)有權(quán)利虐待其他生命。
青島與我讀后感篇十五
老舍喜歡青島，也喜歡山東大學(xué)，他寫過(guò)一篇《青島與山大》，文中寫道：“北中國(guó)的景物，是由大漠的風(fēng)雨黃河的水得到色彩與情調(diào)：荒、燥、寒、曠、灰黃。在這以塵沙為霧、以風(fēng)暴為潮的北國(guó)里，青島是顆綠珠，好似偶然地放在那黃色的地圖的邊兒上。在海邊的微風(fēng)里，看高遠(yuǎn)深碧的天上飛著大雁，真能使人忘了一切，即使欲有所思，大概也只有贊美青島吧！”
本文原載于1937年《宇宙風(fēng)》雜志。青島，位于膠州半島，我國(guó)著名的海濱旅游城市，避暑勝地，自古以來(lái)吸引著眾多的中外游客。1937年前后，青島雖名為國(guó)某黨統(tǒng)治管轄，但日本侵略軍及德國(guó)傳教士等外國(guó)勢(shì)力在膠州半島多有分布。因此，到了真正避暑的時(shí)節(jié)，青島就聚匯了許多外國(guó)的戰(zhàn)艦和各處來(lái)的闊人。作者也因此而選取“五月”這個(gè)屬于青島人的時(shí)間，對(duì)青島進(jìn)行縱情的描寫和展示。
《五月的青島》是老舍先生的散文力作，曾被選為浙江省初中語(yǔ)文教材。
五月的青島是花的海洋，綠的世界。人們來(lái)到海邊，盡情地享受著輕風(fēng)和細(xì)浪，海岸上，微風(fēng)中的少女恰似春天里的一道移動(dòng)的風(fēng)景，快活的孩子們?cè)谟瓮骀覒?。人們享受著五月的天氣，享受著五月的青島，享受著美好的生活。
文學(xué)語(yǔ)言大師老舍的《五月的青島》是一篇充滿詩(shī)情畫意、情景交融的優(yōu)美散文。作者通過(guò)兩幅自然風(fēng)景畫和三幅社會(huì)風(fēng)俗畫的精彩描寫，盡情地贊美了青島的美麗，字里行間滲透著作者深沉的愛(ài)國(guó)主義情感。文章不僅立意深湛、意境壯闊、語(yǔ)言優(yōu)美，而且構(gòu)思非常精巧，五幅畫面的逐層展現(xiàn)，極具藝術(shù)匠心。作者在安排五幅畫面時(shí)，十分注意層次美。
文章第一部分主要寫鮮花、綠葉、大海，是一幅自然的風(fēng)景畫，突出一個(gè)“美”字；第二部分主要寫少女、學(xué)生、生意人，突出一個(gè)“趣”字；最后一句是點(diǎn)題，是抒情。其次是行文注意映襯和照應(yīng)。
作者以鳥(niǎo)瞰式的大鏡頭，從各個(gè)不同的角度把每一景物寫得神情畢現(xiàn)，境界盡出。寫花草由“公園”到“路兩旁”，寫綠色，由山上、谷中、島上、海上、想象至小島上。作者盡情描繪，給人以身臨其境之感。
作者非常注意煉詞，例如：“谷中不但填滿了綠色，而且頗有些野”，一個(gè)“填”字給人以遍地緊密之感。此外，作者善于運(yùn)用似人、夸張、對(duì)偶等修辭方法。
老舍先生是自然的崇拜者，無(wú)論是單一的綠色，還是繽紛的五彩，落筆都是畫，畫中一片柔情。但是，在大自然面前，作家心中澎湃的激情，也時(shí)常一泄千里，不可遏制。他贊頌自然的神秘和絕妙，并把自己的感受直接融入其中。
本文描寫五月的海，“綠，鮮綠、淺綠、黃綠、灰綠，各種的綠色，聯(lián)接著，交錯(cuò)著，變化著，波動(dòng)著，一直綠到天邊，綠到山腳，綠到漁帆的外邊去”。大海傳播著綠色，這是多么奇特，多么溫馨的感受啊，作家大膽地突破了海的藍(lán)色調(diào)，使之更貼近人類，像個(gè)閑不住的孩子，有無(wú)窮的生命力。
人民藝術(shù)家老舍那膾炙人口的長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》，中篇小說(shuō)《文博士》，創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)集《老牛破車》及數(shù)篇短篇小說(shuō)，還有一批散文、雜文等，都是在青島市黃縣路12號(hào)的居所里完成的。二層小樓，小院幽靜。1934—1937年，老舍一家在一樓居住。1984年，青島市人民的政府為紀(jì)念這位建國(guó)后被中央政府授予“人民藝術(shù)家”光榮稱號(hào)的唯一作家，決定將老舍故居作為重點(diǎn)文物保護(hù)單位。此后，前來(lái)緬懷的游人及國(guó)內(nèi)外文學(xué)研究者數(shù)以萬(wàn)計(jì)。
青島與我讀后感篇十六
青島，這座位于中國(guó)東海岸的美麗城市，以其清新的空氣、碧藍(lán)的海水和優(yōu)美的風(fēng)景而聞名。我有幸能夠在這座城市生活了一段時(shí)間，并深深地愛(ài)上了這個(gè)地方。下面我將從物質(zhì)、精神、文化、人文和發(fā)展五個(gè)方面，向大家介紹一下我對(duì)青島的心得體會(huì)。
首先，從物質(zhì)的角度來(lái)講，青島給人一種非常舒適的生活體驗(yàn)。城市中交通便利，交通網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，市區(qū)內(nèi)有地鐵和公交車，可以方便地到達(dá)各個(gè)景點(diǎn)和商業(yè)中心。同時(shí)，青島的基礎(chǔ)設(shè)施也非常完善，供水供電供熱齊全，無(wú)論是居住還是工作都非常便利。此外，青島的物價(jià)相對(duì)較低，生活成本較為可觀，這也使得人們的生活負(fù)擔(dān)相對(duì)較小。
其次，從精神方面來(lái)說(shuō)，青島給人一種寧?kù)o和放松的感覺(jué)。這里的空氣非常清新，往往能夠感受到海洋帶來(lái)的微風(fēng)和咸澀的氣息。而城市中的公園和綠地也是讓人心曠神怡的場(chǎng)所。青島的人們熱愛(ài)戶外運(yùn)動(dòng)，每天都可以看到許多人在海灘上散步、跑步、騎自行車或做瑜伽。這種積極向上的生活態(tài)度也會(huì)影響到身處其中的每一個(gè)人，讓人們感到精神愉悅。
再次，從文化的角度思考，青島讓人感受到了獨(dú)特而多元的文化氛圍。青島是一個(gè)歷史悠久的城市，曾經(jīng)屬于德國(guó)和日本的殖民地，這使得青島融合了東西方的特色。在街道的建筑上可以看到德國(guó)的風(fēng)格，而在食物和習(xí)俗上也有很多的國(guó)際化元素。此外，青島也是電影和音樂(lè)的搖籃之一，每年都會(huì)有許多的電影節(jié)和音樂(lè)會(huì)，吸引了眾多的電影和音樂(lè)愛(ài)好者。
再者，從人文的角度來(lái)看，青島的人們非常友善和善良。無(wú)論是市區(qū)還是郊區(qū)，我總是能夠感受到人與人之間的親切和溫暖。當(dāng)我第一次來(lái)到青島時(shí)，我迷路了，但是一位當(dāng)?shù)氐木用裰鲃?dòng)幫助我找到了目的地。這讓我感到非常感動(dòng)，也讓我更加喜愛(ài)這座城市。此外，青島的人們樂(lè)于助人，樂(lè)于分享，這種互幫互助的精神也是青島人文魅力的一部分。
最后，從發(fā)展的角度來(lái)分析，青島是一個(gè)擁有巨大潛力和發(fā)展前景的城市。作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)，青島的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，經(jīng)濟(jì)總量居全國(guó)前列。同時(shí)，青島也是中國(guó)北方的重要港口城市，擁有便捷的海洋運(yùn)輸條件。此外，青島還擁有豐富的旅游資源，每年都吸引著大量的游客。這種持續(xù)的發(fā)展勢(shì)頭使得青島充滿著機(jī)會(huì)和活力。
總之，青島是一個(gè)美麗而宜居的城市，給人們帶來(lái)了非常多的歡樂(lè)和驚喜。在這里，我享受到了舒適的生活，感受到了寧?kù)o的精神，體會(huì)到了多元的文化，感受到了善良的人文和眼前的發(fā)展機(jī)遇。對(duì)于我而言，青島不僅是一個(gè)城市，更像是一個(gè)有生命的存在，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這段與青島的緣分，讓我對(duì)這座城市充滿了感激之情。
青島與我讀后感篇十七
這個(gè)周末，我閱讀了一本名叫《喜樂(lè)與我》的書。讀過(guò)這本書以后，我更加深刻的明白了什么才是對(duì)小動(dòng)物真正的理解與愛(ài)，你們不妨也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
我自己很喜歡小狗，家里也曾養(yǎng)過(guò)一只小鹿犬，前幾天由于種種原因送給了別人，我很舍不得，心里很難過(guò)，經(jīng)常有幻覺(jué)覺(jué)得這只小狗還在我家。這本書我非常喜歡，讀完這本書，我認(rèn)為小狗雖然不會(huì)說(shuō)話，不能和你交談，可是養(yǎng)的時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)產(chǎn)生深感情，就像自己的好朋友、好伙伴。沒(méi)有養(yǎng)過(guò)狗的人體會(huì)不到小狗被送人時(shí)的那種感覺(jué)，如果有機(jī)會(huì)，我也會(huì)像馬提一樣贖回自己的小狗！
《喜樂(lè)與我》這個(gè)故事就是告訴了我們：每一個(gè)生命都是平等的，任何人都沒(méi)有權(quán)利去傷害其他的生命，這也包括那些小動(dòng)物們。
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