通過總結(jié)，我們能夠洞察自身的優(yōu)點(diǎn)與不足，不斷完善自我?？偨Y(jié)自己的職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們明確自己的長遠(yuǎn)目標(biāo)，以便在職業(yè)發(fā)展中更加明確前進(jìn)方向。下面是幾篇值得一讀的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。
參加培訓(xùn)開班發(fā)言稿篇一
因?yàn)榕笥训慕榻B，和你們自己的重視，我們才有了一起探討太極拳的機(jī)會(huì)。首先，就太極拳練習(xí)而言，我應(yīng)該向你們表示感謝，因?yàn)槟銈兊募尤胱屛以谔珮O拳探索的路上多了一群志同道合的人。同時(shí)還要向你們表示祝賀，因?yàn)橹灰銈儓?jiān)持練習(xí)，太極拳一定會(huì)給你們帶來健康、幸福和快樂。
我從十六歲開始練習(xí)太極拳，到現(xiàn)在已經(jīng)斷斷續(xù)續(xù)練習(xí)了三十幾年，略微有一些感悟，在這里同大家一起分享。
我們學(xué)習(xí)太極拳，首先需要明白一個(gè)概念，太極拳是什么。
通過自己多年來的鍛煉，以及不斷的總結(jié)，認(rèn)為太極拳是借助搏擊狀態(tài)，體會(huì)陰陽變化規(guī)律，感悟生存智慧的技術(shù)。
這里我們肯定的是，太極拳是一門感悟生存智慧的技術(shù)，同時(shí)又是研究搏擊狀態(tài)的，在研究搏擊狀態(tài)的時(shí)候，目的是體會(huì)陰陽變化規(guī)律，注重的是陰陽變化的過程研究，讓變化持續(xù)，是主要的研究內(nèi)容。這是大家在練習(xí)過程中必須特別注意的!
搞科學(xué)研究的人都知道，要想讓變化持續(xù)，就必須建立一種平衡。我們的的老祖宗早在五千年前就有了這方面的認(rèn)識(shí)，他們把這種平衡叫做陰陽平衡，并且發(fā)明了五行學(xué)說，他們用五行學(xué)說來闡述陰陽平衡中的生、克、制、化關(guān)系。陰陽平衡在現(xiàn)在的常用語里叫和諧。
說到和諧，太極拳練習(xí)有不得不重視的四個(gè)方面的和諧，這四個(gè)方面就是身心和諧，家庭和諧，群體和諧，社會(huì)和諧。身心和諧則無病，家庭和諧則無災(zāi)，群體和諧則無悔，社會(huì)和諧則無憂。我們參加太極拳的鍛煉，需要這四個(gè)方面的條件，同時(shí)，又要通過鍛煉去追求這樣的結(jié)果。
我們鍛煉身體主要目的是提高生存概率，提升健康水平。
提高生存概率，有兩種狀態(tài)，一種是消滅對(duì)手，保存自己;一種是同對(duì)手保持平衡。
一般的搏擊練習(xí)就是以克敵制勝為追求，以必勝的信念支撐自己不斷提高。然而，就人體而言筋骨皮肉血，心肝脾肺腎，都有極限值。太極拳練習(xí)不追求這個(gè)極限，處處以恰到好處為追求，循序漸進(jìn)，時(shí)時(shí)刻刻都在創(chuàng)造身心和諧的環(huán)境，所以我們練習(xí)太極拳從追求和諧平衡開始。
要追求和諧平衡，需要注意下面五個(gè)方面：
1. 心態(tài)平衡;
2. 重心平衡;
3. 造型平衡;
4. 動(dòng)作平衡;
5. 呼吸平衡;
請(qǐng)大家在練習(xí)過程中，不斷的去調(diào)整這些平衡，以達(dá)到身心和諧的境界。
要追求到這些平衡，有一個(gè)捷徑，那就是【輕】!在說話或者做動(dòng)的時(shí)候，我們常常會(huì)聽到說“請(qǐng)輕一點(diǎn)”，其實(shí)也是這個(gè)道理，“請(qǐng)輕一點(diǎn)”就是我們交流的捷徑。
輕則靈，靈則活，活則生，生則長久。
因此，我們還可以認(rèn)為，太極拳是一門追求平衡的技術(shù)，是一門追求不敗的技術(shù)，不一定必勝，不小看對(duì)手，不自高自大，處處追求恰到好處的平衡，是太極拳練習(xí)的目的和行之有效的方法。
以后的練習(xí)，就要從太極拳的基礎(chǔ)開始，去完善前面提到的各種平衡，在練習(xí)的過程中去理解和體會(huì)，以達(dá)到得心應(yīng)手的自由狀態(tài)。
練習(xí)太極拳有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，這里提一下，目的是想讓同學(xué)們有所了解，不好高騖遠(yuǎn)。踏踏實(shí)實(shí)練習(xí)。
這個(gè)過程是這樣的：
第一次教的內(nèi)容是樁功和根勁，是需要堅(jiān)持一輩子的基礎(chǔ)功夫，即可以完善自己的功能又可以提升自己的功力，請(qǐng)大家不要因?yàn)榭菰锒雎浴?/p>
再教的內(nèi)容是單練狀態(tài)，單練狀態(tài)是讓自己形成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的方法，每天必須以百次計(jì)算進(jìn)行練習(xí)。
以后再就是熟練勢(shì)以勢(shì)的轉(zhuǎn)換，完善套路練習(xí)。老師是用經(jīng)驗(yàn)完善同學(xué)們的經(jīng)歷，千萬不要急于求成!
樁功不熟練(一年級(jí))，不問架子【格物】，架子不整(三年級(jí))，不問招式【致知】，招式不順(五年級(jí))，不問勁路【誠意】，勁路不通(七年級(jí))，不問功夫【修身】，功夫不純(九年級(jí))，不問變化【齊家】!
老師在教學(xué)的時(shí)候也是循序漸進(jìn)的，不同基礎(chǔ)教的不一樣，一教樣子心生相，二教手法相成形，三教步法形不亂，四教身法身合心，五教六合圖形整，六教轉(zhuǎn)換進(jìn)退靈，七教三心常常歸一，八教動(dòng)靜無始終，九教陰陽兩手空，九九歸一得正道，乾坤一體萬法興。
田地金玉有盡，此道世世無窮，三回九轉(zhuǎn)歸一，萬變不離一心。僅以此獻(xiàn)給開始練習(xí)太極拳的同學(xué)們!
謝謝
參加培訓(xùn)開班發(fā)言稿篇二
尊敬的老師、家長、同學(xué)們：
大家上午好！
我是__日?qǐng)?bào)小記者_(dá)_。在此我要感謝同學(xué)們對(duì)我的大力支持和幫助，感謝老師們對(duì)我的關(guān)心、指導(dǎo)和鼓勵(lì)！下面我就參加小記者培訓(xùn)的情況和大家作一個(gè)交流。
3月20日，我參加了小記者培訓(xùn)班。在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我不僅學(xué)習(xí)了做小記者的基礎(chǔ)知識(shí)，還參加了不少課外實(shí)踐活動(dòng)，如：成都鳳凰湖第6屆櫻花節(jié)采風(fēng)、國際玩具展。老師告訴我：“平常人+（做）不平常事=新聞，不平常人+（做）平常事=新聞，平常人+（做）不平常事不=新聞?！毙侣勔姓鎸?shí)性，及時(shí)性，新聞要吸引讀者的眼球。通過小記者培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，語文老師說我的作文水平提高了，上學(xué)期期末考試我的作文扣了2分，而這次半期考試我的作文得了滿分，近日我寫的《浪漫櫻花節(jié)》被綿陽日?qǐng)?bào)教育周刊發(fā)表，我寫好作文的信心增強(qiáng)了；通過模擬采訪，我逐步從害羞走向大方，我的勇氣增加了；另外，認(rèn)識(shí)了其他學(xué)校的同年級(jí)同學(xué)，擴(kuò)大了我交流學(xué)習(xí)對(duì)象，我的朋友更多了。今后，我將在萬老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)新聞采訪知識(shí)，努力爭做一名優(yōu)秀的小記者！
謝謝大家！
參加培訓(xùn)開班發(fā)言稿篇三
同志們：
第二期的干部軍訓(xùn)和集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)今天開始了。局黨委非常重視這次軍訓(xùn)和培訓(xùn)工作，把它作為培養(yǎng)干部良好的學(xué)習(xí)、鍛煉意識(shí)，提高干部綜合素質(zhì)，應(yīng)對(duì)財(cái)稅各項(xiàng)工作挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)貫徹行政許可法的一項(xiàng)重大措施。借此機(jī)會(huì)，我講三點(diǎn)意見。
舉辦這次活動(dòng)的目的是為了提高財(cái)稅干部的綜合素質(zhì)，使廣大干部形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新時(shí)期、新任務(wù)對(duì)我們財(cái)政工作和財(cái)稅干部提出的新要求。
第一，舉辦這次活動(dòng)，是學(xué)習(xí)貫徹行政許可法等法律法規(guī)的需要。
行政許可法是繼國家賠償法、行政處罰法、行政復(fù)議法之后又一部規(guī)范政府共同行為的重要法律。它所確立的基本原則和一系列制度、措施，將對(duì)行政機(jī)關(guān)建立與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的管理機(jī)制和管理方式產(chǎn)生重大深遠(yuǎn)的影響。它從制度和規(guī)則上全面規(guī)范行政許可的設(shè)定和實(shí)施，既對(duì)簡化行政程序、提高辦事效率和提供便民服務(wù)提出明確要求，也對(duì)行政許可的法律責(zé)任和依法監(jiān)督作出了詳細(xì)規(guī)定。因此，貫徹實(shí)施行政許可法等，是深化審批制度改革，轉(zhuǎn)變政府職能的重大舉措；是全面推進(jìn)依法行政，建設(shè)法治政府的內(nèi)在要求。財(cái)稅部門是政府的經(jīng)濟(jì)綜合管理部門，當(dāng)前，我們?cè)谝婪ㄖ味悺⒁婪ɡ碡?cái)以及管理手段和審批程序等環(huán)節(jié)還存在著與行政許可法不相適應(yīng)的地方，在全體財(cái)稅干部中加強(qiáng)行政許可法的學(xué)習(xí)培訓(xùn)十分必要和迫切。我們這次活動(dòng)一個(gè)重要的內(nèi)容就是行政許可法的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
第二，舉辦這次活動(dòng)，是提高干部綜合素質(zhì)的需要。
當(dāng)今世界科技發(fā)展迅猛，知識(shí)更新日新月異，財(cái)稅改革不斷深化。面對(duì)充滿激烈競爭和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的形勢(shì)，財(cái)政部和國家稅務(wù)總局提出了財(cái)稅工作要牢牢把握的三項(xiàng)重大問題：一是更好地服從、服務(wù)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大局。財(cái)稅工作要永遠(yuǎn)不要忘記把它放在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大局去考慮問題，要從經(jīng)濟(jì)到財(cái)稅，從整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的格局上去思考我們的工作。二是全面落實(shí)依法治稅、依法理財(cái)，從嚴(yán)治隊(duì)的要求。省廳和省局也提出了依法治稅、依法理財(cái)，重在治內(nèi)，對(duì)隊(duì)伍建設(shè)，要緊抓不放。三是深入推進(jìn)財(cái)稅各項(xiàng)制度改革，完善財(cái)稅運(yùn)行機(jī)制，增強(qiáng)財(cái)稅調(diào)控能力。這三大問題的關(guān)鍵是人的素質(zhì)，只有培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的財(cái)稅干部隊(duì)伍，才能更好地解決這三大問題。實(shí)踐證明，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，改革越深化，財(cái)政、地稅的地位和作用就越重要，對(duì)人的素質(zhì)和人才培養(yǎng)工作的要求就越高。與此相適應(yīng)，與此相適應(yīng)，縣委和縣政府提出了全力打造“生態(tài)旅游縣”，加快奔小康步伐的奮斗目標(biāo)，20××年是“十一五”規(guī)劃的開局之年，全面提高機(jī)關(guān)效能，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，改善經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境變得很重要。這一系列的決策和決定，對(duì)我們財(cái)稅工作提出了更高的要求。20××年，我縣財(cái)政收支形勢(shì)非常嚴(yán)峻，收入要彌補(bǔ)由于政策和體制帶來的減收制出口，支出要保障政權(quán)建設(shè)、加大社會(huì)保障投入、實(shí)施農(nóng)村衛(wèi)生保障、加快農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，特別是增加機(jī)關(guān)事業(yè)單位職工工資及待遇和加大經(jīng)濟(jì)建設(shè)建投入，我們財(cái)稅系統(tǒng)所肩負(fù)的使命和承擔(dān)的責(zé)任也就更加沉重。
第三，舉辦這次活動(dòng)，也為大家提供了互相了解、集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
古人說得好，“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”；“三人行，必有吾師”。一個(gè)人自學(xué)，總是沒有幾個(gè)人一起學(xué)習(xí)、切磋、交流的效果好，這也是這次活動(dòng)的必要性所在。我們的干部工作千頭萬緒，很多同志不但要干好本職工作，還有家庭等負(fù)擔(dān)，平時(shí)，集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不多，無干擾的軍訓(xùn)和系統(tǒng)培訓(xùn)就更少。更重要的是，我們通過一周的學(xué)習(xí)考試，養(yǎng)成一種習(xí)慣，形成一種機(jī)制，促進(jìn)干部不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)干部終身學(xué)習(xí)意識(shí)，這是我們舉辦這次活動(dòng)的主要目的。當(dāng)然，我們也有其他方面的考慮，同志們?cè)谄綍r(shí)工作很辛苦，也很緊張，能夠坐下來互相學(xué)習(xí)、增進(jìn)友誼的機(jī)會(huì)不多，因此，我們也想通過舉辦這樣的活動(dòng)，給同志們一個(gè)充電、休息的機(jī)會(huì)。
參加培訓(xùn)開班發(fā)言稿篇四
尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：
大家上午好！
xx市移民局，xx市xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合舉辦的職工技能培訓(xùn)班，今天（8月24號(hào)）開班了。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，服裝行業(yè)進(jìn)入了科技時(shí)代，新型科技面料的開發(fā)，新型設(shè)備的應(yīng)用，新式工藝的采用，大大促進(jìn)了服裝行業(yè)的發(fā)展。
服裝款式設(shè)計(jì)，服裝裁剪制圖與服裝工藝設(shè)計(jì)是服裝專業(yè)的三大主干課程。服裝裁剪與制作是服裝從款式造型到成衣的技術(shù)保證，是服裝工藝設(shè)計(jì)的內(nèi)容與基礎(chǔ)。大家作為服裝工藝設(shè)計(jì)師，需要了解與把握各種服裝裁剪的工藝流程與工序操作，作為服裝制作人員，需要熟練掌握各部件的制作與服裝整體工藝的流程與操作；作為有關(guān)管理人員，了解與熟悉服裝工藝裁剪流程與服裝裁剪制作都是非常必要的。
根據(jù)時(shí)代的發(fā)展和人際交往中，服裝被視為人的“第二肌膚”，既可以遮風(fēng)擋雨、蔽體掩羞，也可以美化人體、揚(yáng)長避短，展現(xiàn)個(gè)性、反映精神面貌。在正式場合還可以反映社會(huì)分工，體現(xiàn)地位、身份的差異，在社交場合，服裝更是每個(gè)人手持的無聲名片。例如：被稱為國服的“中山裝”的思想和政治含義：衣服外的四個(gè)口袋代表“四維(即禮、義、廉、恥)，衣領(lǐng)為翻領(lǐng)封閉式，表示嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螄砟?；衣袋上面弧形中間突出的袋蓋，筆山形代表重視知識(shí)分子，背部不縫縫，表示國家和平統(tǒng)一之大義。西方媒體多不識(shí)這個(gè)“政治圖騰”的起源，后知后覺，只看到毛澤東一天到晚穿著它，所以英文里都稱它為“毛裝”(mao suit)；中國大陸本身卻從未有如此稱呼。日本人則稱它為“人為服”。而英國一項(xiàng)展覽曾展出“十套影響世界的服裝”，“中山裝”亦名列其中。來自多方面的知識(shí)，唯有才能獲得。更重要的是超越過去，創(chuàng)新時(shí)尚服裝新潮流，那就需要我們盡快成為服裝行業(yè)的專家，進(jìn)一步的研究與開發(fā)新的產(chǎn)品去迎合社會(huì)各種場合的新型服裝。
大家因?yàn)楣ぷ髅β?，沒有太多的時(shí)間與機(jī)會(huì)參入脫產(chǎn)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，針對(duì)大家的困惑，我們帶來了國家的政策與xx市移民局的關(guān)懷，為大家排憂解難------把服裝制作技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)送到了咱們悅意服裝廠！
希望大家通過學(xué)習(xí)，能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，用我們的巧手打扮這個(gè)美麗的世界，同時(shí)創(chuàng)造可觀的收入提高我們的生活水平。這個(gè)世界因?yàn)槟銈兊膭趧?dòng)而五彩繽紛，你們的勞動(dòng)是高尚的，值得尊重的?？吹酱蠹覍W(xué)習(xí)積極性如此高漲，我們有信心也有義務(wù)把這個(gè)培訓(xùn)班辦好，讓領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員滿意。
參加培訓(xùn)開班發(fā)言稿篇五
尊敬的各位老師：
大家好！
10月20日至23日，我和蔣老師赴西安參加了由教育廳和教科所組織的陜西省優(yōu)秀教學(xué)能手研修班的學(xué)習(xí)。短短三天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，我們帶著沉甸甸的心情回來，因?yàn)樽约旱募缟峡钢Ы镏負(fù)?dān)，唯恐自己擔(dān)負(fù)不了省教育廳賦予的重任。今天，按照學(xué)校的安排，我將與大家分享自己的收獲和感受。
一、傳遞關(guān)于教學(xué)能手評(píng)定的一些信息。
首先，我要給大家傳達(dá)這樣一些信息：（三級(jí)三類三點(diǎn)）為大力推進(jìn)我省中小學(xué)（含幼兒園）骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，全面促進(jìn)陜西基礎(chǔ)教育又好又快發(fā)展，到20__年，初步構(gòu)建起涵蓋省、市、縣三級(jí)，包括教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手三類骨干在內(nèi)的分級(jí)分類骨干教師體系，造就一支發(fā)揮帶頭作用的骨干教師隊(duì)伍。骨干體系建設(shè)的實(shí)施時(shí)間為20__年1月——20__年12月。其中，教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人的選拔認(rèn)定每兩年組織一次，教學(xué)能手的選拔認(rèn)定按年度組織推進(jìn)。截至目前我省已評(píng)選出省級(jí)教學(xué)能手3500余名，遴選出省級(jí)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象212名，名師工作室主持人97名，陜西省第九批特級(jí)教師145名，突顯出我省省、市、縣三級(jí)骨干體系已基本形成。
省級(jí)教學(xué)能手的選拔認(rèn)定條件。
1．資格條件。學(xué)歷符合《教師法》相關(guān)規(guī)定，具備相應(yīng)學(xué)段的教師資格；年齡女性40周歲、男性45周歲以下；近3年年度考核結(jié)果均為合格以上等次；近三年接受縣級(jí)及以上教師繼續(xù)教育培訓(xùn)年均不少于50學(xué)時(shí)，并取得培訓(xùn)合格證書。
2．素質(zhì)要求。具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，教書育人；熟悉教育法規(guī)，教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)功底扎實(shí)，教學(xué)特色鮮明，教學(xué)方法新穎，教學(xué)效果顯著；具有較強(qiáng)的現(xiàn)代教育技術(shù)能力，能夠熟練地將現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用到課堂教學(xué)中；在專業(yè)教學(xué)領(lǐng)域能夠發(fā)揮骨干帶頭和示范引領(lǐng)作用，教學(xué)能力和水平在當(dāng)?shù)厥艿綆熒?、同行和社?huì)好評(píng)。
3．教學(xué)實(shí)績。任教以來堅(jiān)持在教育教學(xué)一線工作，近3年年均完成教學(xué)工作量320學(xué)時(shí)以上；能出色完成本學(xué)科教學(xué)工作；近3年承擔(dān)過縣級(jí)及以上公開課或示范課，并在縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比或教學(xué)基本功競賽中獲一等獎(jiǎng)，或在市級(jí)及以上級(jí)別同類競賽中獲得二等獎(jiǎng)；參與校本研修工作。
4．教研能力。近三年主持或參與1項(xiàng)縣級(jí)及以上級(jí)別的教育教學(xué)研究課題或教改項(xiàng)目；公開發(fā)表1篇學(xué)科專業(yè)論文，或撰寫的教改論文、研究報(bào)告在縣級(jí)及以上級(jí)別的研討會(huì)上交流；或獲得1項(xiàng)縣級(jí)及以上教育行政部門基礎(chǔ)教育優(yōu)秀成果獎(jiǎng)等等。
我之所以給大家傳遞這些信息，第一，是想讓大家了解我們教育上級(jí)部分對(duì)全省的統(tǒng)籌安排工作情況，第二，我是想告訴大家，省、市、縣各主管部門給我們提供了足夠大的空間，讓每一個(gè)積極上進(jìn)的人都有機(jī)會(huì)去發(fā)展，去進(jìn)步。只要你想進(jìn)步，你一定會(huì)有屬于自己的平臺(tái)。
二、見證團(tuán)隊(duì)的力量。
我這個(gè)課題是借用王林波老師當(dāng)時(shí)做報(bào)告的主題。王林波，陜西師大附小長安分校教導(dǎo)主任、德育主任、語文教研組長、班主任、語文教師，這些都是他的工作，當(dāng)我聽到這些職務(wù)時(shí)，非常驚訝，我沒想到，一個(gè)人能身兼數(shù)職，而且每一項(xiàng)工作都干得那么出色，沒想到這樣一位名師就這樣面對(duì)面地跟我們交流。王老師是第一批優(yōu)秀工作站站長，當(dāng)我們很疑惑他能這樣神奇，他告訴我們這是團(tuán)隊(duì)的力量。王林波老師說的一句話讓我記憶猶新，他說“沒有一個(gè)人強(qiáng)大到不需要幫助，沒有一個(gè)人弱小到不能幫助?！彼褪沁@樣做的，所以才取得輝煌的成就。
這次的培訓(xùn)，我見到了一只很崇拜的郗莉老師，我在她的博客上摘下了這段話，分享給大家：
20__年，我有一個(gè)夢(mèng)想。我期待老師們有“穩(wěn)穩(wěn)的幸?！?，讓學(xué)校成為老師們成長的家園。讓老師幸福，就要讓老師“善于合作”。競爭基礎(chǔ)上的合作，合作基礎(chǔ)上的競爭，是現(xiàn)代社會(huì)的顯著特征。一個(gè)不善于合作的教師，走不了太遠(yuǎn)，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)是需要合作的社會(huì)。學(xué)會(huì)合作，第一要學(xué)會(huì)“換位”?！凹核挥鹗┯谌??！睋Q位，講起來最容易，做起來最難。所以說在工作中、在生活中，我們教師要多站在對(duì)方的角度去思考問題。第二要學(xué)會(huì)尊重。蘇霍姆林斯基說，自尊心是人的心靈里最敏感的的角落。一旦挫傷一個(gè)人的自尊心，他會(huì)以十倍的瘋狂、百倍的力量來和你抗衡。士可殺，不可辱。因此，我們身為教師一定要尊重他人，尤其是學(xué)生的人格。第三是互惠。我們教師在與人交往中應(yīng)該學(xué)會(huì)給予。在共同的活動(dòng)中，大家能分享活動(dòng)的成果，在活動(dòng)中得到相應(yīng)的回報(bào)。對(duì)于合作，一個(gè)優(yōu)秀的教師，是會(huì)有一些奉獻(xiàn)精神。我提倡并向往我和我的老師都有這樣的境界。
其實(shí)，這幾天的培訓(xùn)，我們聽到最多的一句話是“如果想走得快，就一個(gè)人走，如果想走得遠(yuǎn)，就一群人走?！?/p>
參加完了這次的培訓(xùn)，回來之后，我最想說的就是：親愛的同事們，讓我們一起走吧，我們一定會(huì)走得遠(yuǎn)。
參加培訓(xùn)開班發(fā)言稿篇六
各位志愿講解員培訓(xùn)班的朋友，大家好！我是平頂山市第三中學(xué)的一名普通地理教師，館里領(lǐng)導(dǎo)讓我在這個(gè)開班儀式上發(fā)言，我備感榮幸。我在平頂山博物館參與志愿講解服務(wù)已有三年，受益匪淺??！下面，我以6個(gè)關(guān)鍵詞概括我的發(fā)言：
1．熱愛。通過講解，我知道平頂山百萬年前就有人類在此生活，我們的建城史比北京還要早一千多年，我們有最早東土真香山寺，食療鼻祖、謀圣、救時(shí)宰相都是我們的“老鄉(xiāng)”。深厚的文化底蘊(yùn)，讓我發(fā)自內(nèi)心的熱愛我們的家鄉(xiāng)——平頂山。
2．學(xué)習(xí)。做講解員，促使我不斷學(xué)習(xí)歷史知識(shí)，查閱資料、豐富儲(chǔ)備，讓我到其他館參觀時(shí)能看懂許多文物；促使我不斷學(xué)習(xí)清晰表達(dá)，理清邏輯、講解有序，讓我做事情也能條理清楚；促使我不斷學(xué)習(xí)運(yùn)用語言，風(fēng)趣生動(dòng)、融情于境，讓我能潤物無聲地傳遞思想。學(xué)習(xí)，讓我更有“底氣”的面對(duì)觀眾。
3．快樂。有人曾問，講解工作，每次的講解詞都差不多，枯燥嗎？不！我面對(duì)的是不同的觀眾??！針對(duì)同一文物，我講的內(nèi)容有多少、深淺的變化，觀眾的反應(yīng)也是不同的。但，每次講解后，觀眾的掌聲是相同的，我的快樂是相同的：有傳播文化之樂，有認(rèn)識(shí)新友之樂，有反思提升之樂。所以每次講解后，我都會(huì)對(duì)觀眾說“感謝您的耐心聆聽，服務(wù)觀眾，快樂你我！”
4．堅(jiān)持。講解服務(wù)，憑熱情是不會(huì)長久的，需要的是堅(jiān)持。在忙于工作時(shí)，在身體疲憊時(shí)，在暢想出游時(shí)，我堅(jiān)持來館服務(wù)。一來一回兩小時(shí)的車程，讓我特別珍惜在博物館的每一分鐘，主動(dòng)提供服務(wù)，熱情進(jìn)行講解。在平凡中力爭做到不平凡，堅(jiān)持，最美麗！
5．感動(dòng)。在博物館，這個(gè)由館領(lǐng)導(dǎo)、講解員、工作人員、志愿者共同組成的大家庭中，我感動(dòng)于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)、講解員的無私傳授、工作人員的體貼服務(wù)、志愿者的互助互愛。我是平博一份子，我在平博心暖暖！
6．期待。期待各位“新朋友”好好學(xué)習(xí)，學(xué)知識(shí)、學(xué)儀態(tài)、多練習(xí)、勇表現(xiàn)，力爭人人都能通過考核，成為一名正式的志愿講解員。我，期待與大家做同事哦！期待我們——志愿服務(wù)，快樂大家！
我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝您的耐心聆聽！
參加培訓(xùn)開班發(fā)言稿篇七
老師們：大家好！
很高興有這樣的機(jī)會(huì)和大家交流，感謝教育學(xué)院提供這樣的平臺(tái)讓我在這里和大家一起分享一線剪紙教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，下面我就我校開發(fā)剪紙校本課程的一些淺顯做法做一下介紹。
一、實(shí)施條件分析。
晉江有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)，很多民間的藝術(shù)在這里匯集，比如高甲戲、拍胸舞等，而剪紙文化是其中一朵特色文化的奇葩。但隨著經(jīng)濟(jì)的崛起，現(xiàn)代媒體的沖擊，民間剪紙?jiān)跁x江這座城市中已是無人問津。為傳承這一傳統(tǒng)文化瑰寶，2006年我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力的支持下開發(fā)了剪紙校本課程。學(xué)校專門安排教師負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展，開發(fā)了剪紙校本教材，促進(jìn)剪紙校本課程的常態(tài)化推進(jìn)并申報(bào)了市級(jí)立項(xiàng)課題。
二、實(shí)施工作目標(biāo)。
剪紙課程的特點(diǎn)是以實(shí)踐為主，強(qiáng)調(diào)學(xué)生必須親自去實(shí)踐、體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)以致用，教學(xué)做合一。從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。
三、
實(shí)施過程。
為推進(jìn)我校剪紙藝術(shù)校本課程常態(tài)化，使剪紙教育課程化。我校分別從一年級(jí)至六年級(jí)開設(shè)剪紙課程，低年級(jí)每周一節(jié)，中高年級(jí)每周二節(jié)。每周確定一個(gè)活動(dòng)主題。要求與其它學(xué)科一樣，做到備課、上課、反思，還組織上研討課。在校本課程的課堂教學(xué)中摸索出了一條屬于自己風(fēng)格的路，那就是集講授與活動(dòng)、動(dòng)腦與動(dòng)手、傳承與創(chuàng)造相結(jié)合的教學(xué)模式。
自從2006年學(xué)校開發(fā)剪紙校本課程以來始終把剪紙藝術(shù)教育和德育工作相結(jié)合，根據(jù)學(xué)生不同教育階段的身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和接受能力，科學(xué)規(guī)劃德育體系，編纂符合本校學(xué)生實(shí)際的《學(xué)剪紙》使之成為我校德育教育的輔助教材。重視發(fā)揮剪紙的德育功能，結(jié)合節(jié)日開展傳統(tǒng)賽事：讓學(xué)生在剪紙活動(dòng)中弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德、將法治文化、廉潔文化、愛國教育等與中國剪紙文化完美地結(jié)合在一起，形成了鮮明的校園特色，2月份，舉行“火紅剪紙迎新年”和“福馬剪紙賽藝、喜迎元宵佳節(jié)”剪紙活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們了解春節(jié)和元宵節(jié)的悠久歷史和燦爛文化，增強(qiáng)了他們的民族自豪感。3月份以“植樹節(jié)”“學(xué)雷鋒月”為契機(jī)開展剪紙活動(dòng)，增強(qiáng)師生們的環(huán)保生態(tài)意識(shí)，了解雷鋒故事。
5、6份開展以“感恩”為主題的系列教育活動(dòng)，讓學(xué)生們用傳統(tǒng)剪紙的獨(dú)特方式去理解、表達(dá)感恩父母的內(nèi)涵。9月份舉行了“剪紙送恩師，感恩校園行”剪紙活動(dòng)表達(dá)對(duì)老師培育之恩的感激之情。特別是端午、中秋、國慶重陽都舉行民俗剪紙活動(dòng)把剪紙活動(dòng)和傳統(tǒng)節(jié)日融合在一起。像除塵、法制文化、廉潔文化、安全教育都融入到剪紙活動(dòng)中來。
特別重視鄉(xiāng)土教育，結(jié)合鞋博會(huì)、市慶創(chuàng)作出了一幅幅融入“晉江精神”、“晉江經(jīng)驗(yàn)”，富有晉江氣派、閩南風(fēng)格的剪紙作品。這些作品在2013年沙縣舉辦的“海西剪紙藝術(shù)作品展”參展的300多幅作品中脫穎而出，分別榮獲少年組銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。
值得一提的是以晉江國際鞋業(yè)博覽會(huì)為契機(jī)開展校園鞋文化周活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生們熱愛晉江鞋，熱愛民族品牌，激發(fā)、釋放創(chuàng)新思維及創(chuàng)造活力，多家媒體的爭相報(bào)道他們一致認(rèn)為把傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)與學(xué)校教育相結(jié)合高校尚在嘗試，沒想到錢頭小學(xué)卻先行先試，這種注重實(shí)踐、靈活應(yīng)用的教學(xué)模式值得推廣。因?yàn)槲覀儾簧賹W(xué)生走向工作崗位，從事著與剪紙有關(guān)的版師職業(yè)，就是鞋版設(shè)計(jì)師?？傊?，校本課程的宗旨是：具體做到讓傳統(tǒng)剪紙陪伴學(xué)生們成長。學(xué)校還采用“請(qǐng)進(jìn)來”的方式，聘請(qǐng)民間藝人來校傳授技藝，這樣既深化了校本課程內(nèi)容，也為剪紙老師指點(diǎn)了迷津，從而提高了使用校本教材的實(shí)效性。
參加培訓(xùn)開班發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好。海南的四月陽光明媚，上海的四月春意濃濃。能夠來到這充滿現(xiàn)代氣息的城市，來到這教育卓越的地方求知，能代表學(xué)員們站在這里發(fā)言，我感到幸運(yùn)、激動(dòng)。請(qǐng)先讓我代表學(xué)員們向海南省教育廳、省培訓(xùn)院的領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意，不是你們的目光長遠(yuǎn)，不是你們的超常理念，不是你們的一心為教育，我們就不會(huì)有這學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，太謝謝你們了。同時(shí)我們還要向上海的領(lǐng)導(dǎo)、老師先表達(dá)我們誠摯的謝意，不是你們的支持，不是你們的理解，不是你們對(duì)教育內(nèi)涵的真正領(lǐng)悟，我們也不會(huì)有這寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，真的非常感謝。
綜合國力的競爭來自于國民素質(zhì)的競爭，國民素質(zhì)的競爭來自于教育的競爭，身為一名炎黃子孫，身為一名教育工作者，不能不為此而盡心盡責(zé)。在教學(xué)中，我總覺得自己的教學(xué)如果有趣一些，能夠像電子游戲，像奧特曼動(dòng)畫那樣吸引學(xué)生該有多好，如何才能達(dá)到這種境界呢？很幸運(yùn)的我參加了省骨培訓(xùn)一個(gè)月的集中學(xué)習(xí)，那次培訓(xùn)是一次心靈震撼的培訓(xùn)。而現(xiàn)在，我又能趕上跟班學(xué)習(xí)的這趟列車，我覺得我真是太幸運(yùn)了，我想，這次的學(xué)習(xí)肯定是一場暴風(fēng)雨似的沖刷。
一下飛機(jī)就領(lǐng)略了這里的欣欣向榮，這里的現(xiàn)代文明，看到接我們領(lǐng)導(dǎo)的笑臉,感受到上海人的濃濃情意，我的心里是暖烘烘的，有一種如饑似渴的感覺，恨不得馬上就投入學(xué)習(xí)中去。在飛機(jī)場的走道墻壁上寫著:上海人的胸懷就像藍(lán)天一樣寬廣,如大海般容納百川。我想，我們是來對(duì)了，上海的領(lǐng)導(dǎo)、老師，我們來向你們?nèi)〗?jīng)來了，希望你們嚴(yán)格要求我們，拜托你們傾心相授。我們要把這里先進(jìn)的教育理念，先進(jìn)的教育管理，教科研意識(shí)帶回海南去。我想，通過這次學(xué)習(xí)，我們不光要在自己的教育舞臺(tái)上大放光彩，還要把所學(xué)所感帶回海南去，做一個(gè)教育的傳播者，讓沒有機(jī)會(huì)來的老師也了解上海，學(xué)習(xí)上海，走進(jìn)上海博大精深的教育世界。讓大家一起行動(dòng)起來，使海南的教育更上一層樓。
同時(shí)我們也想在這里向海南的領(lǐng)導(dǎo)表個(gè)態(tài)。我們將竭盡全力不辜負(fù)你們的期望，我們也沒有資格浪費(fèi)這些資源。一想到上海的領(lǐng)導(dǎo)老師能在這競爭激烈的現(xiàn)代都市里，犧牲寶貴的時(shí)間幫助我們，我們還有什么理由不刻苦，不拼搏，不奮進(jìn)呢？相信我們，我們會(huì)好好珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力還大家一個(gè)精彩。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，幸福如意！預(yù)祝我們的學(xué)習(xí)順利完成。
我的發(fā)言完了，
謝謝大家。
2021（通用7篇）在當(dāng)今社會(huì)生活中，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡單方......
參加培訓(xùn)開班發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好！
人生的精彩在于它的不可預(yù)知，時(shí)間的珍貴在于它總在回味間悄然而逝……不管你愿或不愿，它都不會(huì)停下腳步。于是，兩天半的培訓(xùn)，就這樣結(jié)束，留下我們的體悟與深思——受之不盡的寶貴財(cái)富。
首先還是要感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴機(jī)會(huì)。尤其是對(duì)于和園：我們因管理方式和運(yùn)營模式的不同，和大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)相對(duì)較少。通過此次培訓(xùn)，我們不僅如愿的近距離聆聽了顧書記、徐主任和其他領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)場指導(dǎo)，還與其他單位、班組的同志進(jìn)行了交流分享。經(jīng)過這樣一個(gè)過程，我們對(duì)于集團(tuán)的理念有了更清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)于如何開展進(jìn)行班組建設(shè)工作也有了更深刻的理解。
先介紹一下我的工作：
我的班組是個(gè)特殊的班組，在編制上只有我一個(gè)人，隸屬酒店行政人事部，工作職能主要是負(fù)責(zé)組織、督導(dǎo)全店的培訓(xùn)工作。對(duì)我而言，這個(gè)班組建設(shè)應(yīng)該稱之為團(tuán)隊(duì)建設(shè)。培訓(xùn)工作作為各項(xiàng)管理工作的基礎(chǔ)之一，如何開展，開展的如何，對(duì)于企業(yè)的發(fā)展起著十分重要的作用。從此次的企管部組織的班組建設(shè)培訓(xùn)上可以看出，中心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于培訓(xùn)工作的重視程度。徐主任下了火車不顧旅途勞頓，奔赴會(huì)場親自組織督導(dǎo)培訓(xùn)的進(jìn)行，顧書記、郭主任等中心領(lǐng)導(dǎo)更是百忙之中抽出時(shí)間親赴講臺(tái)向我們傳授方法，分享經(jīng)驗(yàn)。在領(lǐng)導(dǎo)們的帶領(lǐng)下，各位學(xué)員也是認(rèn)真刻苦，犧牲了周末休息時(shí)間，汲取知識(shí)。由此可以看出，培訓(xùn)工作開展的如何，主要看領(lǐng)導(dǎo)重不重視。
當(dāng)然，付出與回報(bào)總是成正比的。對(duì)于此次培訓(xùn)的內(nèi)容，我個(gè)人有很深的感悟，課堂上的收獲對(duì)于我日后工作的開展有極大的指導(dǎo)意義。
將我對(duì)這兩天半課程的體悟，總結(jié)為三個(gè)關(guān)鍵詞：心態(tài)、關(guān)愛、溝通。
一、端正心態(tài)，明確自身角色定位。
班組長作為“兵頭將尾”，如王處長所說：“官不大，責(zé)任不小。權(quán)利不大，任務(wù)不輕?！痹诠芾砉ぷ髦?，如何正確定位自身，就顯得尤為重要。這就要求我們?cè)趯?shí)際工作中要具有角色轉(zhuǎn)換意識(shí)。面對(duì)班組成員我們用什么樣的姿態(tài)？面對(duì)中層管理者我們又該用什么樣的姿態(tài)？面對(duì)高層管理者、面對(duì)同級(jí)、面對(duì)外來人員，我們分別改用什么樣的姿態(tài)？顧書記給了我們明確的答案：我們班組長，是上層決策的執(zhí)行者、是上下級(jí)之間的橋梁和紐帶、是生產(chǎn)任務(wù)的直接組織者和參與者。所以我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)該端正心態(tài)。
在我們身邊有這樣兩種班組長：一種承上啟下，一種媚上欺下。我們自身應(yīng)該如何選擇？我個(gè)人認(rèn)為，“班組長”這三個(gè)字，不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)的信任，更是班組成員的寄托，班組長的思想意識(shí)的高度，發(fā)展提高的程度速度，直接影響著班組成員的成長，所以我們?cè)谏a(chǎn)工作上要身先士卒，處理問題時(shí)要站在管理者的角度，生活中更應(yīng)該不斷提高自己，充實(shí)自己，豐富專業(yè)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平。
另外要和大家分享我的一點(diǎn)感悟：顧書記說到“拜登訪華事件”時(shí)，說到領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)此的觀點(diǎn)和看法，讓我很有感觸，在眾說紛紜中，領(lǐng)導(dǎo)們用自己的視角說出了不同的觀點(diǎn)，看到了我們沒有看到的深度，這不正式作為管理者思想認(rèn)識(shí)高度的體現(xiàn)么？對(duì)待任何事情，總是多數(shù)人看見，少數(shù)人看透，而正是這少數(shù)人的視界決定了多數(shù)人的世界！
二、曉之以理，提升素質(zhì)素養(yǎng)，提高服務(wù)水平。
在培訓(xùn)交流過程中，通過各單位對(duì)自身情況和面臨問題的介紹和各自心得，結(jié)合和園自身情況，我有如下感受：
隨著時(shí)代的發(fā)展，如今80后期，90后的年輕人在服務(wù)行業(yè)中人員構(gòu)成中的比例越來越大，包括我自己就是個(gè)“80后”的年輕班組長，我們這一代人，價(jià)值觀、人生觀甚至是道德觀與前輩們相比都表現(xiàn)出極大差異，這讓我們的管理工作呈現(xiàn)出一些心的特點(diǎn)。消極一點(diǎn)說，我們就是沒有信仰的一代，對(duì)我們說顧客就是上帝，i’msorry！我不信上帝，信上帝不如讓我信rmb，這樣的前提下那如何要求我們?yōu)橘e客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)？對(duì)此，我們的做法是加強(qiáng)培訓(xùn)工作，借此來提升全員素質(zhì)素養(yǎng)和服務(wù)水平。從崗位技能培訓(xùn)，到管理培訓(xùn)，和園建立了三級(jí)培訓(xùn)體系，針對(duì)不同時(shí)期、不同問題，有目的性的組織開展培訓(xùn)工作。在星評(píng)期間，我們著重進(jìn)行了《禮儀禮貌》的培訓(xùn)，在人員流動(dòng)相對(duì)頻繁時(shí)，我們進(jìn)行了《打造忠誠專業(yè)組織》的培訓(xùn)，并且通過酒店產(chǎn)品知識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)考試等方式，對(duì)培訓(xùn)成果進(jìn)行檢驗(yàn)，在我來參加班組建設(shè)培訓(xùn)之前，我們才剛剛進(jìn)行過《大雁精神———打造金牌團(tuán)隊(duì)》的培訓(xùn)課程。
三、動(dòng)之以情，感動(dòng)式管理打造忠誠團(tuán)隊(duì)。
培訓(xùn)的成績是顯著的，但是在培訓(xùn)過程中，我們也遇到了一定的難題，那就是因?yàn)榻?jīng)營繁忙，而人員緊缺，每當(dāng)酒店有重要接待時(shí)，培訓(xùn)工作就無法正常進(jìn)行，歸根結(jié)底，就是當(dāng)前服務(wù)行業(yè)招聘太難。所以，我們的工作不僅僅是要頻繁的進(jìn)行重復(fù)性的培訓(xùn)，而是把精力放在如何提高員工忠誠度，留住員工的問題上。
我們要求員工向客人提供“感動(dòng)式服務(wù)”，在這里，我想說對(duì)于我們班組長，對(duì)待管理工作時(shí)，也可以進(jìn)行“感動(dòng)式管理”，親近員工，傾聽員工心聲，關(guān)注員工生活。
在這里我不想復(fù)述領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谡n堂上分享的故事，說說我自己吧。20__年，和園籌備期，我以實(shí)習(xí)生的身份來到和園，第一次到離家這么遠(yuǎn)的陌生城市，心里是缺乏歸屬感的。那時(shí)候，我們白天培訓(xùn)，晚上熬夜到凌晨，將家具一件件搬送到客房，初春的凌晨延續(xù)著嚴(yán)冬的寒冷，當(dāng)我們結(jié)束了工作，上了班車準(zhǔn)備回宿舍休息的時(shí)候，看到駕駛座上坐的是行政部的高經(jīng)理——————他已經(jīng)提前發(fā)動(dòng)起汽車，打開空調(diào)，車廂里暖暖的，一直暖到人心里。當(dāng)時(shí)我問高經(jīng)理：您還沒下班啊？高經(jīng)理回到我，弟兄們不是都沒走呢么。就是這樣的一句話，堅(jiān)定了我留下來的決心。作為一名管理者，能夠陪著員工一起戰(zhàn)斗在最后一刻，這樣的企業(yè)值得我們奉獻(xiàn)！“給我沖”、“跟我沖”一字之差，決定了中國歷史的走向。
我如今取得的進(jìn)步，證明了我當(dāng)初的選擇。從貼身管家，到今天的培訓(xùn)主管，在酒店領(lǐng)導(dǎo)，尤其是我們部門左總監(jiān)的關(guān)照和指引下我一步步的成長。
回到前段提到的“80尾巴90后”的一代，其實(shí)我們要求的并不多，微不足道的一句關(guān)心，幫我們找到存在的價(jià)值，足以讓我們銘記在心，感激涕零。
在我來之前，我們有一批實(shí)習(xí)生結(jié)束了實(shí)習(xí)，我們專門為她們舉行了歡送會(huì)，會(huì)上有人說，剛來時(shí)候，真累，真不適應(yīng)，但是在一次vip接待后，余總向大家鞠躬，感謝大家辛勤付出的時(shí)候，她們覺得，再苦再累，都值了。
此段最后，感謝徐主任的一把瓜子，領(lǐng)導(dǎo)————我們的家長，如此親近，讓我深深的感受到家人般的溫暖。
四、換位思考，打破溝通壁壘，解決工作難題。
顧書記在課程中，和我們分享了一句話：人際關(guān)系是成功的'基石。顧書記用自己親身實(shí)例對(duì)我們進(jìn)行了教育指導(dǎo)。教會(huì)我們?cè)诠ぷ髦腥绾瘟私獍嘟M成員個(gè)性特點(diǎn)，了解成員期待，合理運(yùn)用“德、法、術(shù)”處理和班組成員間的相互關(guān)系。在這里面，我認(rèn)為最重要的兩個(gè)字就是溝通。
行業(yè)要求我們的服務(wù)要有主動(dòng)意識(shí)，此條同樣適用于人際交往。一句主動(dòng)的問候會(huì)讓我們的工作和生活環(huán)境更加和諧，也會(huì)讓我們的心情更加愉快，那么為什么。中國人好面子，不管是交往中還是遇到問題時(shí)，誰都不愿先站出來。面對(duì)這樣的情況，我們作為班組長，就要有“遇到困難要敢于抗大旗，出現(xiàn)問題要敢于承擔(dān)責(zé)任”的精神，主動(dòng)打破“溝通壁壘”。胡主任在會(huì)上曾說過：“說一千到一萬，不如做給大家看?！卑嘟M長就應(yīng)該以身作則，起到模范帶頭作用，帶動(dòng)班組工作積極性。
在處理問題時(shí)，也要多動(dòng)腦，根據(jù)不同情況，采用不同方式方法，對(duì)人對(duì)事堅(jiān)持“以誠相待、學(xué)會(huì)寬容、主動(dòng)適應(yīng)”的原則，建設(shè)和諧班組，營造和諧氛圍。
三言兩語道不盡兩天半的收獲，感動(dòng)和友誼記在心里，知識(shí)和方法應(yīng)用于實(shí)踐，通過學(xué)習(xí)不斷積累；學(xué)習(xí)加思考，由感悟形成自己的思想；學(xué)習(xí)思考，通過實(shí)踐，創(chuàng)造出成果，交出讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的答卷。
以上個(gè)人粗知拙見，受個(gè)人文筆所限，如有不當(dāng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)斧正。
參加培訓(xùn)開班發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，同行們：
大家上午好！
我有幸能代表我市參加第四期骨干教師培訓(xùn)班學(xué)員在那里發(fā)言，很欣慰。我們市第四期骨干教師在20xx年x月下旬這個(gè)特殊日子里，來到新區(qū)親耳聆聽、親眼感受各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的講座和學(xué)習(xí)兩所學(xué)校同仁們的示范課，倍感榮幸和自豪。在此，我謹(jǐn)代表本期來自于24個(gè)學(xué)校的52位學(xué)員向給予我們關(guān)心、支持和幫忙的上海市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家，向?yàn)榕嘤?xùn)班付出辛勤勞動(dòng)的任課教師表示衷心的感謝！
舉辦這次培訓(xùn)，是適應(yīng)我市教育發(fā)展的需要。小康大業(yè)，人才為本；科學(xué)發(fā)展，關(guān)鍵在人。人才已成為一個(gè)國家、一個(gè)地方加快發(fā)展的關(guān)鍵性因素。我們作為一名教師，有義務(wù)和職責(zé)把祖國未來的花朵澆灌好、培養(yǎng)好。兩地領(lǐng)導(dǎo)組織此次培訓(xùn)的目的，就是為了培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)技能強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，努力提高我市教育事業(yè)改革創(chuàng)新潛力，縮小東西部教育發(fā)展的差距，構(gòu)建和諧社會(huì)。
舉辦這次培訓(xùn)，為我們帶給一個(gè)互相了解、集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。古人云：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”；“三人行，必有吾師”。一個(gè)人自學(xué)，總是沒有幾個(gè)人一齊學(xué)習(xí)、切磋、交流的效果好，這也是這次培訓(xùn)的必要性所在。當(dāng)今社會(huì)，惟有比別人學(xué)得更多、更快、更好，才能持續(xù)自身發(fā)展優(yōu)勢(shì)。在知識(shí)更新日益加快的這天，如果不及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，掌握新技能，拓展新視野，必將會(huì)被社會(huì)所淘汰。上海市中華職業(yè)第二進(jìn)修學(xué)院和我市主管局舉辦這樣一個(gè)培訓(xùn)班，就是期望透過到上海集中學(xué)習(xí)，給我們一個(gè)充電、交流、提升的機(jī)會(huì)，我們要倍感珍惜。
我們參訓(xùn)的每一位學(xué)員必須會(huì)從思想上真正重視起來，做到尊重老師，虛心求教；會(huì)嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)格遵守作息時(shí)光。上課期間要認(rèn)真聽老師講課，用心做好筆記；要認(rèn)真聽從組織人員和教員的安排，完成十二天的學(xué)習(xí)任務(wù)。
這次培訓(xùn)班，從專家講座、學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)以及時(shí)光的安排等方面都是經(jīng)過進(jìn)修學(xué)院認(rèn)真準(zhǔn)備的，目的只有一個(gè)，就是努力提高培訓(xùn)質(zhì)量，讓大家學(xué)有所獲。培訓(xùn)時(shí)光雖然不長，但資料很豐富，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。我們會(huì)按時(shí)參加培訓(xùn)，沉下心來，集中精力，專心聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，既向?qū)＜?、老師學(xué)習(xí)，又要互相學(xué)習(xí)，力求學(xué)得更多一點(diǎn)，更好一點(diǎn)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中，會(huì)緊密結(jié)合本人實(shí)際，把學(xué)習(xí)與思考很好地結(jié)合起來，用科學(xué)的態(tài)度分析問題、解決問題，用心探索工作新思路，努力提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平，不斷提高自身素質(zhì)和實(shí)際工作潛力。
同行們，平臺(tái)已經(jīng)搭建，讓我們以此為起點(diǎn)，出發(fā)吧，相信神圣的教育土地上會(huì)留下我們深深的腳印。讓我們以此為力量，借力起飛，讓上海浦東新區(qū)的藍(lán)天留下我們飛翔的痕跡。把生命中最靚麗的風(fēng)景定格在我們?yōu)榻逃聵I(yè)努力的過程里！最后，我推薦讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給關(guān)心市教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們！
參加培訓(xùn)開班發(fā)言稿篇十一
各位同學(xué)、各位朋友：
大家好!
我叫，是xx區(qū)xx學(xué)校的負(fù)責(zé)人，今天我們?cè)谶@里舉行“xx區(qū)林下經(jīng)濟(jì)養(yǎng)殖技術(shù)”培訓(xùn)開班儀式，首先我代表職校感謝xx街道辦事處的各位領(lǐng)導(dǎo)給予我校的大力支持，感謝各位學(xué)員忙里偷閑，為求真知，不辭辛勞從四面八方趕來參加這次培訓(xùn)活動(dòng)。
在這里請(qǐng)?jiān)试S我先簡單地介紹一下我們學(xué)校的基本情況，我校是1998年經(jīng)xx市xx區(qū)勞動(dòng)局、民政局、物價(jià)局批準(zhǔn)成立的一所非營利性企業(yè)，學(xué)校位于xx區(qū)人民小學(xué)大門正對(duì)面，學(xué)校師資力量雄厚、教學(xué)設(shè)施齊全、環(huán)境寬敞明亮、出行交通便利，目前我校開設(shè)的專業(yè)有計(jì)算機(jī)、電焊工、市場營銷、餐飲服務(wù)等多個(gè)專業(yè)。辦學(xué)十二年來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)行政主管部門的關(guān)懷下，學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、面向未來”的辦學(xué)理念，為社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批實(shí)用型技術(shù)人才，他們用自己學(xué)得的一技之長，戰(zhàn)斗在各自的崗位上，為社會(huì)默默奉獻(xiàn)。黔城內(nèi)外、大江南北，到處都揮灑著他們的身影，他們用真情和汗水詮釋著生命的真諦，看著他們?nèi)〉靡粋€(gè)又一個(gè)驕人的業(yè)績，作為學(xué)校我們感到由衷的自豪。
同學(xué)們、朋友們，在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，全區(qū)正掀起林下經(jīng)濟(jì)種養(yǎng)殖熱潮，你們響應(yīng)政府號(hào)召、順應(yīng)時(shí)代潮流、緊扣市場脈搏，帶著一顆虔誠的心來到這里學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)校感到由衷的高興，并表示熱烈的歡迎。(鼓掌)。
什么是林下經(jīng)濟(jì)呢?林下經(jīng)濟(jì)又稱林業(yè)高效復(fù)合經(jīng)濟(jì)。簡單地說就是以林地資源為依托，充分利用林下土地資源和林蔭空間，選擇適合林下生長的動(dòng)植物和微生物(菌類)，進(jìn)行科學(xué)種養(yǎng)殖的一種經(jīng)濟(jì)模式。使林地長短結(jié)合，增加林地附加值。
近日，在xx區(qū)召開的經(jīng)濟(jì)工作會(huì)上，區(qū)委、區(qū)政府明確提出：大力發(fā)展林下經(jīng)濟(jì)作為我區(qū)促農(nóng)增收的又一重點(diǎn)?！捌呱揭凰痔铩钡膮^(qū)情決定了山地的潛力和希望。著力打好林下產(chǎn)品無公害，綠色這張牌，依托龍頭企業(yè)走“公司+專業(yè)合作社+基地+農(nóng)戶”的模式發(fā)展林下經(jīng)濟(jì)。實(shí)施品牌戰(zhàn)略，抓好品牌培育，實(shí)現(xiàn)“一區(qū)一品”規(guī)模發(fā)展，拉動(dòng)林下經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)快速推進(jìn)。
同學(xué)們，技能培訓(xùn)是一項(xiàng)民心工程，德政工程。我知道你們都是來自各方的佼佼者，既然來到這里學(xué)習(xí)，那就是學(xué)生，作為學(xué)生，我希望你們要珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，積極投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在今后的實(shí)踐中不斷增長技能，爭創(chuàng)新的業(yè)績，為xx區(qū)突破200億gdp,擠身xx20強(qiáng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，預(yù)祝本次培訓(xùn)取得圓滿成功，預(yù)祝各參習(xí)學(xué)員技能有所提高。
謝謝大家。
參加培訓(xùn)開班發(fā)言稿篇十二
，各位老師，各位同學(xué)們：大家好！
絡(luò)。我可以根據(jù)自己需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。通過與xx老師
開展互動(dòng)，解決了我的疑難問題，讓我進(jìn)步更快。而且我也通過考試獲得了市場營銷師二級(jí)資格認(rèn)證，今年也創(chuàng)辦了自己的公司。現(xiàn)在，我把
網(wǎng)
上學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式，再忙再累，每天都要抽點(diǎn)時(shí)間光顧xx學(xué)習(xí)網(wǎng)
，打開課件就好像見到老師一樣，激勵(lì)自己認(rèn)真聽講，根據(jù)布置的作業(yè)學(xué)習(xí)課文，偶爾也進(jìn)行自我檢測，以盡快提升自己?！皒x學(xué)習(xí)網(wǎng)
”像一本磁力很強(qiáng)的教科書，吸引著我。所以說：想學(xué)習(xí)上xx，絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)！
謝謝！
參加培訓(xùn)開班發(fā)言稿篇十三
大家好！
我是這次教師培訓(xùn)班的一名學(xué)員，很榮幸能作為學(xué)員代表在這里發(fā)言。從今天開始，我們將在這里進(jìn)行為期8天的新教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師向關(guān)心愛護(hù)我們，為我們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的教體局領(lǐng)導(dǎo)和進(jìn)修學(xué)校的老師表示衷心的感謝！請(qǐng)你們放心，我們一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)無愧于教書育人的神圣使命！
教師是文化的傳遞者，是學(xué)生的引路人。從踏上三尺講臺(tái)的那一刻起，我們就深感責(zé)任的重大。所以，我們很珍惜這次全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)中，一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，提高自己的綜合素質(zhì)，教育理論知識(shí)和實(shí)踐水平。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，懷著喜悅和憧憬之情，我們即將奔赴在工作崗位上，成為一名真正的人民教師。在今后的工作中，我們同樣會(huì)嚴(yán)格要求自己：
第一，做一名有責(zé)任感的好老師。這要求我們成為學(xué)生的道德榜樣，以自己的道德意愿去覺醒學(xué)生的道德意識(shí)，以自己的道德情感去感染學(xué)生道德情感，以自己的道德行為去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為。
在對(duì)待教育教學(xué)工作上，我們必須嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮，精心備課，細(xì)心講解，耐心解答，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美等各方面全面發(fā)展的人。
第二，做一名業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀的好教師。終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”教師必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和社會(huì)的'期盼。作為新教師的我們不但要向書本學(xué)習(xí)，更要向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，同時(shí)也要虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。
第三，做一名關(guān)心學(xué)生的好教師。關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。我們要用仁愛之心碰撞學(xué)生的心靈之火，真誠地為每一個(gè)學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)，讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我們提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這次學(xué)習(xí)對(duì)我們的影響無疑是深遠(yuǎn)的。今后，我們將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，在各自的工作崗位上用實(shí)際行動(dòng)不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，為寧國市的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
參加培訓(xùn)開班發(fā)言稿篇十四
、專家
、同事:大家早上好！
我很幸運(yùn)能代表我的城市參加第一期骨干教師培訓(xùn)班。我很高興在這里發(fā)言。20xx年12月20-21日這個(gè)特殊的日子，我市第四批骨干教師來到新區(qū)，親耳聆聽，感受和
專家
的講課，學(xué)習(xí)兩所高校同事的示范課。他們感到榮幸和自豪。在此，我代表24所學(xué)校的52名學(xué)員，向給予我們關(guān)心、支持和幫助的上海市各級(jí)和專家
，向?yàn)榕嘤?xùn)班付出辛勤勞動(dòng)的老師們，表示衷心的感謝。這次培訓(xùn)是為了適應(yīng)我市教育發(fā)展的需要。小康事業(yè)，人才為本；科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵在人。人才已經(jīng)成為一個(gè)國家和地區(qū)加快發(fā)展的關(guān)鍵因素。作為一名教師，我們有義務(wù)和責(zé)任去澆灌和培育祖國未來的花朵。地方培訓(xùn)的目的是培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高、專業(yè)技能強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，努力提高我市教育改革創(chuàng)新能力，縮小東西部教育發(fā)展差距，構(gòu)建和諧社會(huì)。
這次培訓(xùn)給我們
提供
了一個(gè)互相了解，集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。古人云:“獨(dú)學(xué)無友，無知無覺”；“三人行必有我?guī)煛薄Ｒ粋€(gè)人自學(xué)的時(shí)候，能互相學(xué)習(xí)，很好溝通的人總是很少的，這也是這次培訓(xùn)的必要性。當(dāng)今社會(huì)，只有比別人學(xué)得更多、更快、更好，才能保持自己的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。在知識(shí)快速更新的今天，如果不及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，掌握新技能，拓展新視野，就會(huì)被社會(huì)淘汰。中華職業(yè)第二繼續(xù)教育學(xué)院和我市主管局舉辦這樣的培訓(xùn)班，希望能給我們一個(gè)在上海精讀充電、交流、提高的機(jī)會(huì)，值得珍惜。每一個(gè)參加培訓(xùn)的同學(xué)，一定會(huì)從
思想
上重視，尊重老師，虛心求教；將嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律和時(shí)間安排。上課認(rèn)真聽講，積極記筆記；要認(rèn)真聽從組織者和老師的安排，完成十二天的學(xué)習(xí)任務(wù)。本次培訓(xùn)班由繼續(xù)教育學(xué)院從
專家
授課、學(xué)校參觀學(xué)習(xí)、時(shí)間安排等方面精心
準(zhǔn)備。，目的只有一個(gè)，就是努力提高培訓(xùn)質(zhì)量，讓每個(gè)人都能學(xué)到東西。培訓(xùn)時(shí)間雖然不長，但內(nèi)容豐富，針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)用性強(qiáng)。我們會(huì)按時(shí)參加培訓(xùn)，認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)。我們要向專家
和老師學(xué)習(xí)，也要互相學(xué)習(xí)，爭取學(xué)得更多更好。在學(xué)習(xí)過程中，將學(xué)習(xí)與思考緊密結(jié)合，以科學(xué)的態(tài)度分析和解決問題，積極探索新的工作思路，努力提高自身綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，不斷提高自身素質(zhì)和實(shí)際工作能力。同事們，平臺(tái)已經(jīng)搭好了。我們就以此為起點(diǎn)，出發(fā)吧。我相信，我們深深的足跡將留在教育這塊神圣的土地上。讓我們以此為力量，用我們的.力量起飛，讓上海浦東新區(qū)的藍(lán)天留下我們飛翔的痕跡。把我們生命中最美的風(fēng)景定格在爭取教育的過程中！最后，建議大家把最熱烈的掌聲送給關(guān)心城市教育發(fā)展的、
專家
、老師們！太極拳培訓(xùn)班演講:500字爸爸去年暑假去小廣場練太極拳，后面跟著一個(gè)徐師傅和其他幾個(gè)人。
爸爸說，徐師傅從小就練，他從來不傳給別人。基本功花了三年，然后二姨也去了。爸爸迷上了實(shí)踐，除了值班的時(shí)候。每天晚上吃完飯，躺在吊椅上休息一下，倒上茶水，出發(fā)。他在外面吃飯，提前給媽媽打電話燒水。白天再累也要去，說，只要練，就會(huì)覺得很好，晚上十點(diǎn)才回來。去年一家人要去旅游，父親去找徐師傅談。我說，你還是請(qǐng)假吧。
去年暑假，爸爸讓弟弟去實(shí)習(xí)。一開始弟弟去的很開心，后來就沒意思了。父親說給你錢，弟弟說你給我一個(gè)億我也不去。他說，給我買個(gè)玩具我就走。爸爸二話沒說帶他去了超市。當(dāng)他回來時(shí)，他答應(yīng)去。過了幾天新鮮的日子，他沒有再去。徐師傅只愿意教弟弟。即使去小廣場，他也不練，和同學(xué)玩的很開心。我哥的閨蜜王一聰特別喜歡練，徐師傅不教。那一次，王一聰走的時(shí)候?qū)Ω赣H說，再教我一點(diǎn)，我回家再練。每當(dāng)父親說這些話的時(shí)候，哥哥就跑題，這個(gè)暑假偶爾去兩次。
有時(shí)候我和我媽在一起，他不想練。那天晚上，他去了小廣場，和同學(xué)一起玩到十點(diǎn)。他準(zhǔn)備回家的時(shí)候，我爸說任務(wù)還沒完成，我媽直接回答，我們就走了。我們不在這里。他太聽話了。一旦訓(xùn)練后我們不去接他，我們就開始打電話。一天晚上，我和媽媽去超市買東西。弟弟一直打電話，到了小區(qū)，爸爸還是打電話。我一個(gè)個(gè)掛了，要不你還是接吧。我媽說，我生氣了，準(zhǔn)備去接他。沒想到，是我爸爸。他還沒說完，我就掛斷了電話。
再打一個(gè)，說，讓我同事送我哥回去。之后，來了一輛車，然后我弟弟下了車。我倒車的時(shí)候發(fā)現(xiàn)是耳科叔叔。我說，我弟弟有很多事要做。
爸爸讓我練，我不想去，但是祝爸爸身體健康。
最近，我幽默的鄰居有了一個(gè)新妻子。前幾天，我看見她吃完飯打羽毛球！你今天是怎么練太極拳的？一大早，我和爺爺奶奶出去玩，鍛煉身體?？此麄兊娜袃墒?。多有趣啊！
鄰居奶奶最近迷上了太極。我看到她經(jīng)常練太極，動(dòng)作看著都軟綿綿的！我的好奇心不得不油然而生！
我的好奇心促使我一探究竟！打開
網(wǎng)
頁，終于找到了信息。原來，太極拳是中國
拳法之一，早期曾被稱為“長拳”、“棉拳”、“十三拳”或“柔手”。清朝乾隆年間(約公元1766年)，山西武術(shù)家王宗岳所著《論太極傳》，確定了太極傳的名稱?！疤珮O”一詞源于《周易》?！癱opula”的意思是至高無上的，極端的，絕對(duì)的，唯一的?？戳诉@個(gè)，才知道太極的歷史也很悠久了，難怪鄰居奶奶對(duì)它著迷。老子說，弱勝強(qiáng)。太極拳就是利用這個(gè)看似柔和的動(dòng)作，用意念帶動(dòng)身體練拳。太極拳的特點(diǎn)是其虛擬現(xiàn)實(shí)，連續(xù)不斷，有時(shí)充滿氣勢(shì)，有時(shí)消失，連續(xù)的決心。雖然看起來很輕，但是可以自由搖擺，不提倡使用蠻力，所以太極拳不是很好學(xué)。
“啊，”我明白了。難怪鄰居的奶奶修行心軟。原來太極拳也是一種哲學(xué)的體現(xiàn)。我得考慮一下！
太極拳培訓(xùn)班演講500字太極拳歷史悠久，能強(qiáng)身健體，防身防身，深受廣大人民群眾的喜愛。
我們學(xué)校的太極拳隊(duì)也在緊張訓(xùn)練。今天，我們的任務(wù)是艱巨的。太極傳老師一天就完成動(dòng)作指導(dǎo)。我們練習(xí)的時(shí)候連續(xù)一個(gè)小時(shí)沒休息，連蹲都沒蹲過。回到家，我累得癱倒在沙發(fā)上。但我們只成功擊落了十九架陳太吉傳。
以后要加把勁練，爭取最后一個(gè)月把太極拳練好。
一轉(zhuǎn)眼，我練太極拳已經(jīng)一個(gè)月了。在老師和校長的指導(dǎo)下，我們太極拳的水平有了很大的提高，而且練的方法也很得當(dāng)。
今天，楊老師和我們的程老師對(duì)我們的動(dòng)作細(xì)節(jié)進(jìn)行了嚴(yán)格的指導(dǎo)。老師一排一排檢查，如果另一排不通過，就不能回家。在老師們魔鬼般的訓(xùn)練下，我們練得很快，一刻也沒有耽誤。我希望我能順利通過考試。最后，我們都完成了練習(xí)。雖然我們只是后備力量，但我們會(huì)繼續(xù)努力，為比賽做準(zhǔn)備。
參加培訓(xùn)開班發(fā)言稿篇十五
，同志們：大家好！在自治區(qū)疾控中心的大力支持下，“
2012
年qq縣瘧疾防治知識(shí)培訓(xùn)班”終于順利地開班了。在此，我謹(jǐn)代表qq縣衛(wèi)生局向不辭辛勞來為我們培訓(xùn)指導(dǎo)的sss副主任、www教授表示衷心的感謝！年起全面開展消除瘧疾工作，并確定了到2020
年全國實(shí)現(xiàn)消除瘧疾的目標(biāo)。為此，衛(wèi)生部于2010
年印發(fā)了《中國
消除瘧疾行動(dòng)計(jì)劃（2010
-2020
年）》。隨后，自治區(qū)、南寧市也相應(yīng)下發(fā)了《廣西壯族自治區(qū)消除瘧疾實(shí)施計(jì)劃（2011
-2020
）》和《南寧市消除瘧疾實(shí)施計(jì)劃（2012
-2020
）》，明確了到2015
年我區(qū)（市）消除瘧疾的目標(biāo)。歷史上qq縣是瘧疾流行高發(fā)區(qū)，50年代全縣瘧疾發(fā)病率157.58/萬，經(jīng)過多年的積極防治，現(xiàn)年發(fā)病率控制在1/10萬以下。1993年我縣通過自治區(qū)考核，達(dá)到基本消除瘧疾部頒標(biāo)準(zhǔn)。由于多年無瘧疾疫情，醫(yī)療衛(wèi)生單位對(duì)瘧疾防控工作有所松懈，沒有認(rèn)真開展培訓(xùn)及發(fā)熱病人血檢工作，臨床醫(yī)生對(duì)瘧疾的防治意識(shí)不強(qiáng)，致使對(duì)輸入性病例及繼發(fā)性病例出現(xiàn)誤診和漏診。今天，我們培訓(xùn)的主要對(duì)象是臨床醫(yī)生，目的就是提高他們的診療水平和對(duì)瘧疾的警惕性。瘧疾只有做到早檢查、早診斷、早治療，才能有效地防控疫情傳播和防止出現(xiàn)死亡病例。
本次培訓(xùn)我們有幸請(qǐng)到自治區(qū)疾控中心的
領(lǐng)導(dǎo)
和專家
來給我們講課，充分體現(xiàn)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)
對(duì)我縣瘧疾防治工作的高度重視的大力支持。我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)
的關(guān)心和支持下，我們縣的瘧疾防治工作將得到進(jìn)一步加強(qiáng)。同志們，“消除瘧疾”是我國一項(xiàng)重要的衛(wèi)生政策，是我們每一位醫(yī)務(wù)工作者義不容辭的責(zé)任。我希望希望每一位學(xué)員都認(rèn)認(rèn)真真地聽課，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，切實(shí)地履行自己的職責(zé)，為我縣、我區(qū)如期消除瘧疾目標(biāo)而作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，祝愿這次培訓(xùn)班圓滿成功！祝各位
領(lǐng)導(dǎo)
、各位專家
和同志們身體健康、工作順利！謝謝大家！參加培訓(xùn)開班發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
近十二年，學(xué)校從非常困難的情況，到質(zhì)量穩(wěn)步提高，事業(yè)比較興旺的巨大變化，決不是靠我個(gè)人，而是靠良好的團(tuán)隊(duì)。
精神。
靠全體教職工潛能的充分發(fā)揮;靠腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。在新的崗位上人文環(huán)境、社會(huì)環(huán)境變了工作策略、工作方法可以變也必須跟著但團(tuán)結(jié)尊重他人、充分地發(fā)揮每個(gè)人的潛能求實(shí)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是不能變的。因此在工作中我一方面認(rèn)真對(duì)以前自己十多年學(xué)校管理工作進(jìn)行細(xì)細(xì)的反思。
總結(jié)。
另一方面廣泛深入教職工中了解民意掌握情況深入社會(huì)了解意見和要求以此來規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校工作。通過一年多的工作實(shí)踐學(xué)校內(nèi)部工作氛圍、師生。
精神。
風(fēng)貌有了較大轉(zhuǎn)變，教職工人心齊了，工作熱情高漲了，上下關(guān)系、工作協(xié)調(diào)更順了，教育教學(xué)質(zhì)量也有了明顯進(jìn)步，今年高考取得了較好成績，本科上線人數(shù)、上線率均有很大提高，教師的校本培訓(xùn)、教育科研工作成效顯著，教師專業(yè)發(fā)展水平、學(xué)科競賽成績等也都有長足的進(jìn)步。學(xué)校的社會(huì)形象有了新的提升，在多次家長會(huì)上，家長的滿意度、美譽(yù)度一次次提高，在全鎮(zhèn)教育行風(fēng)評(píng)議中與會(huì)的。
領(lǐng)導(dǎo)。
代表給與了學(xué)校工作和取得的成績高度的。
評(píng)價(jià)。
今年高一招生爆滿也充分反映了學(xué)校發(fā)生的可喜變化借此機(jī)會(huì)向各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
和同行們匯報(bào)一年來工作中的想法和做法。
學(xué)校的。
領(lǐng)導(dǎo)。
關(guān)鍵是。
思想。
的
領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校的管理首先是。
思想。
的管理，校長是一校之魂，而要正真成為學(xué)校的靈魂，重要的一條是校長必須要用正確的辦學(xué)。
思想。
來統(tǒng)一全體教職工的。
思想。
以明確的工作目標(biāo)來激勵(lì)教職工以清晰的工作思路來指引教職工以具體細(xì)化的工作要求來規(guī)范教職工。
班子多次商量，一致認(rèn)為迫切需要有新的目標(biāo)和措施來提高凝聚力，鼓勵(lì)士氣，激發(fā)斗志，最終我們確定了“塑形象、創(chuàng)品牌、求發(fā)展”的學(xué)?？傮w工作目標(biāo)，(塑形象就是全面塑造學(xué)?！瓣?duì)伍形象、管理形象、服務(wù)形象、質(zhì)量形象”，創(chuàng)品牌，就是不斷豐富內(nèi)涵，形成辦學(xué)特色，全面打造優(yōu)質(zhì)教育品牌;求發(fā)展，就是以教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展為基礎(chǔ)來謀求學(xué)校事業(yè)的發(fā)展)。以“實(shí)干出實(shí)績、管理出效益”為工作思路，全面起動(dòng)了以提高辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)辦特色、提升品位為重點(diǎn)的學(xué)校再次。
創(chuàng)業(yè)。
工作。目標(biāo)和思路得到了教師廣泛的認(rèn)同和接受，校長雖然沒有轟轟烈烈的舉措，更沒有新官上任的“三把火”，就靠明確的、求實(shí)的工作目標(biāo)和工作思路，學(xué)校的凝聚力和校長的號(hào)召力明顯增強(qiáng)，一年多來，全體教職工在學(xué)校各方面工作中圍繞共同的目標(biāo)，依照統(tǒng)一的工作思路，積極實(shí)踐，通力合作，收到了較好的實(shí)效。
覺悟上都很突出。我認(rèn)為，作為校長，應(yīng)該是全校的標(biāo)桿，是班子的鏡子，是師生的'典范，是凝聚力的啟動(dòng)者、合力的創(chuàng)造者、團(tuán)結(jié)的維護(hù)者。校長和副校長是。
領(lǐng)導(dǎo)。
和被。
領(lǐng)導(dǎo)。
的關(guān)系，但更應(yīng)是“合作伙伴”關(guān)系。在我校班子建設(shè)中，我首先做到時(shí)時(shí)處處以學(xué)校利益為重，把它作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，工作中充分發(fā)揮好帶頭、帶動(dòng)作用，發(fā)揮策劃、協(xié)調(diào)和服務(wù)、管理作用，另一方面對(duì)每位同志給予充分尊重和信任，真心誠意地關(guān)心、支持、幫助和依靠他們，十分注重調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，具體工作上我們分工明確，每個(gè)人都能獨(dú)擋一面，工作上具有很大的自由度;重大工作共同決策，統(tǒng)一行動(dòng)，加強(qiáng)配合和協(xié)調(diào)。我校陸永放校長分管后勤，不辭辛勞，服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)工作周密、到位，保障有力;臧自安校長分管教學(xué)，教學(xué)工作的組織、指導(dǎo)、監(jiān)控有方，
尤其在六十周年。
校慶籌備中勇重?fù)?dān)，內(nèi)外聯(lián)絡(luò)，上下協(xié)調(diào)，周密部署，確保了慶典的圓滿成功;狄繼東校長分管教師培訓(xùn)和教科研工作，一方面一直兼任兩班高三數(shù)學(xué)教學(xué)，同時(shí)分管高三年級(jí)，另一方面不斷鉆研教學(xué)理論，教師校本培訓(xùn)和教育科研工作也穩(wěn)步推進(jìn)。一年多的工作實(shí)踐，校長班子整體上較好體現(xiàn)了年青富有朝氣，實(shí)干富有士氣，團(tuán)結(jié)富有銳氣。學(xué)校行政管理人員除我以外沒變一個(gè)，成效確十分顯著，確實(shí)是我校。
領(lǐng)導(dǎo)。
班子間的統(tǒng)力合作和共同努力的重要的最好體現(xiàn)。
實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)，滿足教師的成就感。只有充分信任和尊重他們，創(chuàng)設(shè)民主、和諧、寬松的學(xué)校氛圍，為教師。
提供。
一個(gè)創(chuàng)造性發(fā)揮教育智慧的空間，才能最終實(shí)現(xiàn)理想的辦學(xué)目標(biāo)。
在學(xué)校管理中，校長應(yīng)該盡量多地深入一線、深入課堂、深入到教師中去，了解。
思想。
動(dòng)態(tài)，聽取工作意見和建議，感受教師的辛勞，吸取創(chuàng)新的。
思想。
增強(qiáng)相互的了解提高校長的親和力、凝聚力做教師的知心人、貼心人。我到湟里高中后的第一個(gè)月中就和每一位校行政人員及學(xué)校資深教師、年級(jí)組長、教研組長進(jìn)行了談心交流一個(gè)學(xué)期中基本上聽了全體教師的課找他們談過心每天工作時(shí)間中最多的是用和教師學(xué)生在一起去得最多的是教師辦公室和教室。
教師施展舞臺(tái)和展現(xiàn)機(jī)會(huì)，一年中，我們開展的有一定實(shí)效的工作有：將學(xué)校高級(jí)教師、學(xué)帶骨干教師的彩照、簡歷、業(yè)績、榮譽(yù)集中在一起，制作展板，向?qū)W校師生和社會(huì)公示，投入很少，但效果很好，上展板的教師受到鼓勵(lì)，對(duì)其他教師注重自身專業(yè)發(fā)展也有極大的鼓動(dòng)作用;對(duì)新進(jìn)教師，加強(qiáng)培訓(xùn)，加強(qiáng)鍛煉，學(xué)校有系統(tǒng)地在他們中開展“五個(gè)一工程”，為他們的快速成長。
提供。
了極大的幫助，使一批青年教師很快從中脫穎而出，成為骨干;對(duì)年紀(jì)很輕的高級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、青年骨干教師，也專門通過教代會(huì)制訂了工作考核和獎(jiǎng)勵(lì)。
方案。
對(duì)專業(yè)發(fā)展水平提高較大者進(jìn)行重獎(jiǎng)以利加速營造學(xué)校名教師隊(duì)伍構(gòu)建學(xué)校人才高地促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展能力的提高。這些舉措很好地滿足了教師的心理需求激發(fā)了教師的工作熱情同時(shí)也為學(xué)校工作的有效開展質(zhì)量的提高可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)發(fā)揮了較好的作用。
學(xué)校工作中，校風(fēng)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)管理等，都是非常實(shí)在的工作，校長如果僅是喜歡務(wù)虛，僅僅是靠先進(jìn)的辦學(xué)理念和高深的教學(xué)管理理論或是空洞的口號(hào)和要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要一點(diǎn)點(diǎn)地，實(shí)實(shí)在在地將它們貫穿于實(shí)際的工作中，才會(huì)有良好的辦學(xué)實(shí)效。
家(切忌高談闊論)，多一點(diǎn)實(shí)干(管)者;少一點(diǎn)評(píng)論員(評(píng)點(diǎn)、議論教師)，多一點(diǎn)服務(wù)員(服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué))，少一點(diǎn)監(jiān)督員，多一點(diǎn)引導(dǎo)員;少一點(diǎn)單干，多一點(diǎn)合作的要求。在后來的行政管理工作中，行政一班人也很好地體現(xiàn)了帶頭、服務(wù)、實(shí)干、協(xié)作的好現(xiàn)象，管理工作中表面的、形式的現(xiàn)象大為減少，為學(xué)校行政的高效運(yùn)作。
提供。
了保證。
了較大的幫助。
校長工作千頭萬緒，對(duì)校長的個(gè)體各方面的要求也非常高，但我深深地體會(huì)到，只有一心一意抓教學(xué)，才會(huì)出質(zhì)量;只有一心一意的搞管理，才會(huì)出效益;只有一心一意關(guān)心教師的專業(yè)發(fā)展，才會(huì)有學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。
參加培訓(xùn)開班發(fā)言稿篇十七
各位學(xué)員：
集團(tuán)組織的“中層管理能力提升”培訓(xùn)班今天正式開班了。首先，我代表湖南糧食集團(tuán)向培訓(xùn)班開班表示祝賀，對(duì)參加培訓(xùn)班的各位學(xué)員表示熱烈歡迎！為了辦好這次中層管理能力提升培訓(xùn)班，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，對(duì)培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)對(duì)象、師資聘請(qǐng)等進(jìn)行了認(rèn)真研究。剛才唐總對(duì)此次培訓(xùn)班基本情況作了介紹，這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用性高，并且與知名學(xué)府中南大學(xué)合作配置外部高端師資，邀請(qǐng)專家學(xué)者及業(yè)內(nèi)實(shí)戰(zhàn)派知名人士授課，大家要珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在此，我借這個(gè)機(jī)會(huì)，代表集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)大家提幾點(diǎn)希望。
一是端正態(tài)度、調(diào)整心態(tài)，認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的重要性開展中高層管理人員培訓(xùn)既是促進(jìn)集團(tuán)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型落地的業(yè)務(wù)需要，也是管理人員知識(shí)與能力提升轉(zhuǎn)型的需要。集團(tuán)始終將人才隊(duì)伍建設(shè)作為核心競爭力建設(shè)的重要部分，人才的持續(xù)發(fā)展除了公司資源支持，更需要員工自己主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)創(chuàng)新、主動(dòng)發(fā)展。集團(tuán)投入了很多資源，對(duì)培訓(xùn)班有很高的期許，大家更要認(rèn)真學(xué)習(xí)回報(bào)集團(tuán)的信任。
二是積極參與、思形合一，重視學(xué)習(xí)效果的轉(zhuǎn)化。
在座的各位學(xué)員都是集團(tuán)中層領(lǐng)導(dǎo)干部，是集團(tuán)各個(gè)職能部門、分（子）公司的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更高的格局對(duì)自己提出更高的要求。對(duì)于大家來說，在學(xué)校要嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)紀(jì)律完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)；在公司要以團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的角色和定位承擔(dān)起自己應(yīng)有的職責(zé)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步，打造集團(tuán)學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)集團(tuán)持續(xù)健康有序發(fā)展。
最后，希望大家虛心并誠懇地接受組織管理，自律自強(qiáng)。預(yù)祝培訓(xùn)取得圓滿成功。謝謝大家！
參加培訓(xùn)開班發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
今天是國際婦女節(jié)。首先，我代表市局黨組、代表全局上下的男同胞，給在座的所有女士，祝賀節(jié)日。祝你們青春美麗，節(jié)日快樂！
今天，區(qū)局黨組成員、總會(huì)計(jì)師方章榮同志，教育處來迎娣處長親臨我們這個(gè)“小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則培訓(xùn)班”，讓我們對(duì)方總一行的到來表示熱烈的歡迎。
根據(jù)自治區(qū)地方稅務(wù)局《關(guān)于做好小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則培訓(xùn)考試工作的通知》精神，我們市局組織了這次培訓(xùn)?！缎∑髽I(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》自20xx年10月發(fā)布，已經(jīng)組織過兩次120人的專題培訓(xùn)班，這次根據(jù)區(qū)局統(tǒng)一要求，對(duì)市局稅收征管、納稅評(píng)估、辦稅服務(wù)、稅務(wù)稽查崗位的干部進(jìn)行再培訓(xùn)，主要的目的就是要參加全國對(duì)《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》抽考，也可能我們會(huì)被抽上，而且抽上的可能性極大，因?yàn)槲覀兪鞘赘帧Ｈ绻榭忌狭?，那么我們就代表全?000名干部參加考試，同時(shí)也代表著全疆7000名干部的水平，如果沒有抽考上，區(qū)局也將利用這次契機(jī)，在全疆進(jìn)行一次《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》的通考，和全疆19個(gè)地州一起來考，無論是否抽考上，這次考試的意義都是重大的?？荚囍皇且粋€(gè)手段，不是目的，通過這次考試主要是促進(jìn)大家學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)。烏魯木齊目前有12萬多管戶，絕大部分人是小微企業(yè)。全市1800多戶納稅人創(chuàng)造全局80%的稅收，這些都是大企業(yè)。但就是百分之九十幾的納稅人，除了個(gè)體工商業(yè)戶以外，絕大多數(shù)都是小企業(yè)，學(xué)好準(zhǔn)則，對(duì)我們稅務(wù)機(jī)關(guān)，對(duì)我們做好服務(wù)，意義非常重大。小企業(yè)是我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，特別是廣泛吸納就業(yè)的一個(gè)非常重要的渠道，也是這幾年國家關(guān)注的重點(diǎn)，政策扶持的重點(diǎn)，所以說從稅收征管的角度上來講，還是從促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展角度上來看，意義都非常重大。
今天組織大家培訓(xùn)，在市局主課堂現(xiàn)場參加的104名干部，主要是各局選送的業(yè)務(wù)骨干。通過視頻，在各區(qū)縣局開設(shè)的.分課堂還有910名干部同時(shí)參加培訓(xùn)，這也是我們局第一次利用視頻技術(shù)開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，也是歷史上我們局參訓(xùn)人數(shù)最多的一次集中培訓(xùn)?，F(xiàn)在離國家稅務(wù)總局抽考的時(shí)間不多了，只有40天的時(shí)間，由于時(shí)間短、任務(wù)重，所以我們不得不犧牲大家的節(jié)假日，利用3天的時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)，大家辛苦了，尤其是女士同志更要犧牲節(jié)假日，所以我們市局黨組也要謝謝大家，希望大家珍惜這次機(jī)會(huì)，抱著人人都可能被抽考，人人都要考過關(guān)的思想來學(xué)習(xí)，以時(shí)不我待的精神，按區(qū)局黨組“少參加應(yīng)酬，多讀幾本好書“的要求，扎實(shí)學(xué)習(xí)，不辱使命，圓滿完成任務(wù)。
這次，區(qū)局黨組也非常重視，專門成立考試領(lǐng)導(dǎo)小組，方總和念主任分別為組長和副組長，制定周密的計(jì)劃，方總親自來參加開班儀式。同時(shí)聘請(qǐng)理論功底深厚，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為大家答疑解惑，所以參會(huì)人員有什么問題，及時(shí)向老師提出來，把問題吃深、吃透，徹徹底底領(lǐng)會(huì)、完完全全掌握，你們作為骨干，回本單位作為輔導(dǎo)老師，要引領(lǐng)大家一起完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。也希望各單位高度重視這次學(xué)習(xí)，全市12個(gè)區(qū)縣局，也將進(jìn)行比武，各局成績都將公布出來，平時(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓的緊不緊，都能看的出來，希望各單位認(rèn)真對(duì)待，抓好這次學(xué)習(xí)。如果我們能夠參加這次抽考，希望大家不辜負(fù)區(qū)局黨組的重托，為全疆地稅爭光，如果沒有參加抽考，也要全力以赴參加區(qū)局全疆通考，取得好成績，交一份合格滿意的答卷。
參加培訓(xùn)開班發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家早上好！
首先，感謝何xx教師工作室給我這個(gè)機(jī)會(huì)代表省骨干教師在這里發(fā)言，我是二師班的，我叫李xx，我來自xx市第一中學(xué)。
我們這期跟崗學(xué)員來自華師班和二師班教師一共13人，有機(jī)會(huì)進(jìn)入xx市xx中學(xué)，進(jìn)入何xx名師工作室跟崗學(xué)習(xí)感到非常的榮幸與自豪，我們相信，在為期二周的跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)中，有特級(jí)教師、廣東省名師何xx副校長的引領(lǐng)，有工作室各位成員的指導(dǎo)，通過參加科研課題研究，深入課堂實(shí)踐，聽課評(píng)課，專題講座，教育考察，經(jīng)驗(yàn)交流等一系列扎實(shí)有效的培訓(xùn)活動(dòng)，使我們的教研教學(xué)技能得到快速提升。
在跟崗學(xué)習(xí)階段，我們將帶著虛心求學(xué)的態(tài)度，抱著不斷提升自己專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)水平的目的，走進(jìn)教師工作室的課堂，積極參加工作室開展的一切教學(xué)教研活動(dòng)，認(rèn)真做好課題的研究工作，努力地完成跟崗學(xué)習(xí)的所有任務(wù)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
最后，預(yù)祝我們省級(jí)骨干教師跟崗培訓(xùn)圓滿成功！祝何xx教師工作室人才輩出，名揚(yáng)四海！祝xx市xx中學(xué)教學(xué)教育工作蒸蒸日上，祝大家身體健康，工作順利、家庭幸福，謝謝大家.
20xx年6月12日。
參加培訓(xùn)開班發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位老師,各位同仁,朋友們:。
意中影響到了孩子們的行為。所有種種，都是我惶恐的理由。
層的**教育所缺乏的，正是這種在**教育資源質(zhì)上的差異和量上的不足，使得我們基層工作有時(shí)很迷茫。
新觀念，提升自我素質(zhì)的機(jī)會(huì)。在這么好的學(xué)習(xí)氛圍里，一切信心都會(huì)膨大，一切惶恐都會(huì)消減。我想，在向各位老師虛心學(xué)習(xí)的過程中，肯定會(huì)有很多的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)等待我們?nèi)ハ?，肯定?huì)有很多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)等待我們來分享。
這次培訓(xùn)注定會(huì)成為我人生中最精彩的一次體驗(yàn)。
謝謝！
參加培訓(xùn)開班發(fā)言稿篇二十一
親愛的學(xué)員們：
大家下午好！
委多年來對(duì)我們的關(guān)心和培養(yǎng)，以及教師進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部為我們的成長做出的辛勤付出，表示衷心的感謝！當(dāng)這樣一種承載著期待與希望的培訓(xùn)即將拉開序幕的時(shí)候，我們?cè)桨l(fā)要對(duì)肩上的責(zé)任與使命有所擔(dān)當(dāng)。所以，我們將珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以飽滿的學(xué)習(xí)熱情、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度、刻苦的學(xué)習(xí)。
精神。
靈活的學(xué)習(xí)方法投入到這次學(xué)習(xí)中去。為此，我們將做到：
作為分管業(yè)務(wù)的副校長，應(yīng)該努力使自己成為一名業(yè)務(wù)精湛的。
專家。
癡心課改的先鋒終身學(xué)習(xí)的楷模共享合作的`贏家。在本次培訓(xùn)期間，我們將以學(xué)員的身份帶著問題學(xué)，多思考，善領(lǐng)悟，勤反思，通過學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的教育觀念和教學(xué)管理模式，不斷提高自己教育教學(xué)管理的能力，力求學(xué)有所獲，學(xué)有所悟。
各位學(xué)員要秉著互幫互學(xué)，交流分享、能力提升的心態(tài)認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)活動(dòng)，嚴(yán)守培訓(xùn)紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，可以讓我們重新審視自己所從事的教育教學(xué)工作，重新認(rèn)識(shí)和思考我們的崗位角色和職業(yè)意識(shí)。只要我們看重學(xué)習(xí)，就能不斷提高工作能力。只要我們善做小事，把職責(zé)范圍內(nèi)的每一件事都認(rèn)真去做，今天聽別人講，明天別人聽自己講，今天看別人怎么做，明天才會(huì)讓別人看自己做。
又要有仰望星空的教育情懷更要有開拓進(jìn)取的創(chuàng)新。
精神。
”讓我們好好抓住這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，樹立嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的理念，接受理論指導(dǎo)，加強(qiáng)橫向交流，圓滿完成學(xué)習(xí)和培訓(xùn)任務(wù)，絕不辜負(fù)局。
黨
委和進(jìn)修學(xué)校。
領(lǐng)導(dǎo)。
們的期盼，力爭做一位躬身實(shí)踐的行者，做一位厚積薄發(fā)的學(xué)者，做一位敢于迎接教育實(shí)踐挑戰(zhàn)的智者，發(fā)揮好引領(lǐng)、輻射、示范作用，演繹屬于自己的教育人生！
最后，我代表培訓(xùn)班全體成員，再次向。
領(lǐng)導(dǎo)。
們表示衷心的感謝！祝大家身體健康，萬事如意！謝謝！
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